幼儿园出游安全教案(12篇)
发布时间:2025-12-11 幼儿园出游安全教案作为一名教师，编写教案是确保教学科学化的重要步骤。优秀的教案通常具备明确的目标、系统的内容结构和丰富的教学方法。以下是小编整理的幼儿园出游安全教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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目的：
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
秋游安排：
时间：20xx年11月20日
地点：南门桥
班级人员安排：
xx
秋游要求：
1.充分认识做好秋游安全工作的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，秋游活动前在本班开展一次安全教育活动，强化幼儿的'安全意识，提高自我保护能力。
2.各班精心设计、组织好秋游活动，确保秋游活动安全、有序，丰富、有趣。
3.提前将秋游活动的相关内容、要求通知家长。
并请家长为孩子做好如下准备：
(1)、穿戴宽松、舒适，便于运动的衣、鞋;
(2)、背一只大小合适的双肩背包，内装少许零食。
(3)、每人准备一个装垃圾的袋子。。
秋游准备：
1、确定路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。向幼儿宣传活动中应该注意的安全事项。
2、准备一些塑料袋，餐巾纸。交代幼儿做到不乱丢垃圾，要保护环境。
3、准备照相机一台。
秋游过程：
1、幼儿手拉手走到目的地。
2、教师带领孩子观赏秋天的景色。
3、组织幼儿游戏。
(1)揪尾巴。
(2)找朋友。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
5、合影留念
6、带一些秋天的花草树叶回幼儿园。
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活动目标：
1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、4种水果（苹果、梨子、猕猴桃和橘子），4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。
2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
活动过程：
一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。
师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗？”
幼儿按照男女不同排成两队。
师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”
二、按照水果的名称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。
师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？”
（幼儿自由讨论）
师：“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）
2、给水果分类。
师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……”
（请个别幼儿上来操作）
幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”
（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）
小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。
1、出示零食教师一一出示零食让幼儿认识。师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。”
（幼儿自由讨论）
师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”
幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”
（个别幼儿回答）
然后问分的那个幼儿：“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”
小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……是根据零食的种类来分的`。
四、幼儿集体操作，第三次分类
1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。
2、教师讲解示范操作方法。
2、幼儿集体操作，教师巡回指导。
3、检验师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。
五、游戏《找朋友》
1、教师讲解游戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”
帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”（我是苹果宝宝）师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。”
2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。
3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
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活动目标：
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。
2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。
3、知道在外出游玩时应该注意的事情。
活动重点：
通过本活动使幼儿知道在秋游时应注意的问题，培养一定的自我保护意识。
活动准备：
秋游时的录像：孩子们是怎样排队的？怎样过马路的？怎么坐车回家？请幼儿较陌生的老师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。
活动过程：
一、谈话，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：秋天来了，幼儿园准备带小朋友们外出秋游，高兴吗？但是小朋友出去秋游老师有些担心呢，你们知道为什么吗？幼儿回答。教师：外出秋游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗？幼儿自由讨论后回答。
二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。
（1）第一片段：外出游玩怎样排队？游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，不离开老师所指定的范围，有什么需要或不舒服及时跟老师说，不做危险的事情。
（2）第二片段：外出游玩怎么过马路？过马路时一定要跟好老师，不横冲直撞，看好左右两边有没有车子来往。
（3）第三片段：陌生人和你说话，请你吃东西你怎么办？不与陌生人说话或跟陌生人走，一切听指挥。
（4）第四片段：外出游玩怎样乘车呢？外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。
教师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的'轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。
三、讨论：外出游玩要带什么？ 提醒幼儿不要带一些不必要的东西，加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。
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设计意图：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子“伤痕累累”为此，我设计了本节活动。
活动目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的`物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
（二）卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
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1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通规则。
2、帮助孩子养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生，监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。请教给孩子正确的'洗手方法。
3、 尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所。
4、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力。
5、养成良好生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，新入园的幼儿家长应提供孩子自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后幼儿的情绪不稳定。
6、合家团圆或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。
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随着节日的来临，我园加强了对孩子在节日期间的安全教育，以此来提高孩子的自我保护意识。同时，为了确保孩子度过一个“健康、安全、愉快、有意义、文明”的节日，我们特向您提出几点要求：
1.做好预防溺水的教育。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子放假期间加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，教育孩子不要到不明水情的河流、池塘等地嬉水，防止溺水死亡事故的发生，提高孩子的自我保护意识。
2.加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道;不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。
3.加强饮食卫生教育，继续做好饮食卫生工作，教育幼儿要勤洗手、多喝开水、吃熟食，不要带孩子到不卫生的摊点就餐，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
4.特别提示：由于节假日期间正逢钱塘江观潮佳期，请家长最好不要带孩子去观潮，确保孩子的人生安全;家长在观潮时务必看清楚标志牌，不去危险观潮地点观潮，确保人身安全，预防在观潮期间溺水等安全事故的.发生。建议家长带孩子参加一些安全而有意义的实践活动。
以上事宜敬请配合!孩子的平安、健康成长是幼儿园与家长共同的心声!
让我们携手共同为孩子创造平安快乐的成长环境!
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活动目标：
1.能按照一定标准进行分类，并能找到多种分类方法。
2.提高幼儿的观察能力和整理信息的能力，培养发散思维。
3.引导幼儿积极与游戏互动，体验活动的乐趣。
活动重点：
能按照一定标准进行分类。
活动难点：
提高幼儿的观察能力和整理信息的能力，能找到多种分类方法并讲述。
活动准备：
白板课件
活动过程：
一、开始部分，导入话题。
小朋友，你们喜欢去哪些地方玩？你们说的这些地方都很有趣，今天有两位新朋友：萌萌和多多邀请我们一起玩。来，开起小火车，一起看看去！呜---轰隆轰隆！这是到了哪儿呀？
1.请幼儿观察画面，猜测地点。
嘿！你们猜对了！看，这个动物园可真大呀。这里面有多少种动物呀？
别急，别急，等我拿出神秘的工具陪你们一起找找。
2.操作放大镜，引导有序寻找各种动物。（点击放大镜）
你们看，这是什么？（放大镜）
好，现在出发！（关灯）有：老虎......
3.（点击老虎、小鱼、松鼠、蛇动物视频）请幼儿边看录像边讲解。
4.萌萌和多多来到了老虎馆，噢，他们想看科学小电影。让我们当回导游给他们讲解一下有关老虎的科学知识？
萌萌和多多又来到了蛇馆，小导游们，请你们再讲解一下？
二、动物分类游戏。
你们介绍的真棒！萌萌和多多一路走到游戏厅，可在这里他们遇到了难题，想请我们来帮忙。
现在有一群小动物，请你按照提示，把它们分成两类吧。
游戏1：这个图标代表什么意思？谁想来试试？
总结：做的真棒！大家给他鼓鼓掌！我们可以把有同一种的特征的动物放在一起，归为一类。
还有没有其他的分类方式呢？大家来讨论看看。
总结：太棒了，你们说的有些方法，我都没想到！其实，这个游戏告诉我们要从多个角度去观察、思考。同样的一些动物，他们分类的方式可能不同，有的.是看：会不会飞。有的是看：有没有毛皮。我们还可以看：会不会游泳，有没有爪子呀，这些都可以，所以不同的小朋友想到的方法不同，分类的方法就有很多。
游戏2：下面再给你们一次游戏的机会，我们来个难度更高的游戏？如果请你们把这些动物分为三类，该怎么分呢？
你们说的真好，现在用你们刚刚总结的方法试一下。
三、照片分类游戏。
萌萌和多多来到照相馆，看，这是他们拍的照片。如果请你们这些照片分为两类，有哪几种分类方式呢？
总结：我们要注意通过小细节去观察，也就是说哪里不同找哪里，你们找到方法了吗？谁来说说？小朋友们说的都特别好，想法真多，现在用你们刚刚总结的方法来试试看！
（游戏1：人数不同。游戏2：颜色不同。游戏3：边框不同）你们太棒了，老师为你们鼓掌。
四、食物分类游戏。
萌萌和多多来到餐厅。服务员阿姨热情的招待了他们，给他们准备了很多好吃的。
1.可要想吃到这些好吃的，就需要给它们分类，你们能帮助他们吗？来，咱们来讨论一下，该怎么分？（师动手画标记碗：咔嚓咔嚓；水杯：哗啦哗啦）谁来试试？
2.如果请你们把它们分为四类，你还会分吗？
萌萌和多多愉快的吃完食物，回家了。
五、PK游戏。
可是，动物管理员给你们准备了一个挑战性游戏，双人PK这个游戏需要找出爱吃肉的动物，点击它就能得分。当然，如果你点错了，就被扣分。谁的得分多，谁就赢了。来，愿意接受挑战的人举手！
六、结束部分
天快黑了，自由行要结束了，小动物跟你们说再见，还想玩的小朋友，欢迎你们下次再来玩！那让我们跟小动物们说再见吧，拜拜！
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教学目标
1.让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;
2.如何避免发生的意外伤害;
3.树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：
要注意哪些方面的安全
教学难点：
要注意的安全事项
教学准备：
书中插图或有关资料课件
教学时间：
1课时
教学过程
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患
1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题?
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1.暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的`安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3.小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1.出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2.学生辨析存在的安全隐患
3.对照自己出游的情况谈谈收获
五、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。
如遇困难别慌张，相关人员可求助。
安全第一记心中，旅游才能得快乐。
四、外出旅游注意事项
⒈注意交通安全
⒉注意饮食卫生
⒊注意天气变化
⒋准备充足用品
⒌不单独行动
⒍不攀爬危险地段
[效果考查]说一说，如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。
板书设计：
第8课外出游玩注意安全
注意交通安全注意饮食卫生
注意天气变化准备充足用品
不单独行动不攀爬危险地段
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设计意图：
每次带孩子外出春游、秋游时，总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此，我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的，但效果不明显。比如，"看，小花被折下来会疼的，它会死掉的。""如果你是小动物，被这么多人追赶，心里一定会害怕的，对吗?"后来，我们创作了相关歌曲，设计、组织了"文明游玩大家唱"的活动。活动主要采用了以下方法：一是采用大转盘和"点兵点将"的游戏，引导幼儿轻松掌握B段歌曲中5句念的歌词。二是每次从头唱起，和幼儿玩"点兵点将"游戏，提供幼儿完整欣赏A段歌曲的机会。三是采用引导幼儿听范唱、看图片、做动作等方法帮助幼儿多通道感受、理解歌词，学唱歌曲，从而达到会唱、唱好的目标。四是请幼儿自我检查，找出问题，然后把个别幼儿的问题变成大家的问题，互帮互学，共同解决。
目标：
1.在游戏情景中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，并能唱准附点音符。
2.在理解歌词的基础上知道外出游玩时要遵守爱护花草、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等文明行为规则。
准备：
1.幼儿有春游、秋游、参观动物园等外出游玩的生活经验。
2.将五幅文明游玩的图片(如图1～5)布置在自制大转盘上。
3.用即时贴做的小花一朵，黑板一块，磁铁若干。
过程：
一、谈话导入，交流已有知识经验
师：你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?
师(出示大转盘)：今天我带来了一个大转盘，说的就是外出游玩的事情。
师：这个大转盘怎么玩呢?请一个小朋友来试试。
师(小结)：转动盘子，指针指向哪里就把哪里的图片打开。
师：谁来转呢?大家都想转，我有个好办法，来做一个"点兵点将"的游戏。
(教师清唱歌曲A段<从开头唱到"文明游玩要做到">，边唱边按节奏与幼儿玩"点兵点将"的游戏，最后点到谁，谁就上去玩大转盘的游戏。)
二、难点前置，学念B段歌词(从"游名胜"到"不乱扔")
(教师采用"点兵点将"游戏唱歌曲A段，让幼儿熟悉A段旋律和歌词，然后采用大转盘游戏增强幼儿学唱歌曲的乐趣。幼儿转到哪张图片处，教师就揭开图片展示在黑板上，引导幼儿分析图片内容，并有节奏地学念B段歌词。)
1.游名胜，不乱画。
师：这个小朋友在干什么?乱写乱画，这样做对吗?为什么?应该怎么做?我们一起来有节奏地说一说：游名胜，不乱画。
师：什么叫名胜?(风景优美的地方。)
2.见动物，不追打。
(游戏玩法同上，如果转盘指针转到原来指过的地方，可重转转盘。)
师：我们接着玩，这次从哪儿开始点?(接着前面点到的小朋友。)
师：小朋友们来到动物园，看到动物要怎样做?不能怎么做?大家一起有节奏地说一说。
师：要爱护动物，不抓、不追、不打小动物，不然，小动物会受到惊吓的。
3.爱花草，不踩踏。
(游戏玩法同上。)
师：小朋友们来到草地上，看到青青的`草、漂亮的花应该怎么做?
4.排队等，不推挤。
(游戏玩法同上。)
师：小朋友们在干什么?排队的时候不能怎样?
5。瓜果皮，不乱扔。
(游戏玩法同上。)
师：这个小朋友在干什么?让我们用一句好听的话告诉他："瓜果皮，不乱扔!"
师：这个转盘游戏告诉了我们什么道理?
师(小结)：原来这个游戏告诉了我们出去游玩能做什么，不能做什么。我们一起再来说一说。(说到最后一句时，教师在这幅图的右下角贴上一朵小花。)
师：这朵花代表什么意思?
师：这朵花表示这句歌词要说两遍。这次老师不说，你们来说，别忘了最后一句说两遍。(幼儿完整地、有节奏地念B段歌词。)
三、学唱歌曲
1.唱A段和B段。
师：现在，我们来合作试试，老师唱，你们念，要说得有节奏。(如果衔接不好就再唱一次。)
师：怎么才能衔接好呢?
师：可以心里默默地与老师一同唱A段，这样就容易接B段了。
2.用累加的方法学唱歌曲c段。
师：现在我们交换一下，你们唱，我来念，我念的时候你们可以帮帮我。
(师幼共唱，教师在念完B段之后自然地加唱c段。)
师：刚才老师念完之后唱了什么?
师：我们一起唱一唱。
3.完整演唱歌曲。
师：接下来，我们完整地唱一唱，把最后一句也加上去。(教师可以根据歌词加上自己的动作，帮助幼儿记忆歌词。)
四、解决难点
师：你们唱得真好。有一句我和你们唱得不一样，找一找我哪个字唱得长一点。
(教师边唱边用手势帮助幼儿理解歌曲中的附点部分。)
师：这首歌你们会唱了吗?每一句都会唱吗?哪一句有困难?请提出来，大家帮忙解决困难。
师：现在我们再完整地唱一唱，第一段的附点要唱出来，第二段的节奏要说准确，最后一句别忘了。你们行不行?(幼儿演唱2～3遍。)
五、结束部分
师：这首歌曲的名字叫《文明游玩大家唱》，我们学会以后可以把这首歌唱给家人和其他小朋友听，告诉大家外出游玩时要做个文明游客。
摘自：《幼儿教育》20__.04
编辑：cicy
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活动目标：
1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养观察，比较能力。
核心要素：
游玩时 应注意 跟爸妈 不远离
陌生地 不乱去 为安全 要牢记
活动准备：
兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程：
(一)导入活动：
1.今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤：
1.情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”
2.讨论：
(1) 两只小兔谁做得对?
(2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸：
1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的.安全意识，提高自我保护能力。
家园互动：
1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。
注意事项：
外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思：
对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。
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一、教学目标
1. 让幼儿了解出游时可能面临的安全问题。
2. 掌握基本的出游安全知识和技能，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿在出游过程中遵守规则、互相照顾的良好品德。
二、教学重难点
1. 重点：掌握出游安全知识，如交通安全、饮食安全、防走失等。
2. 难点：将安全知识转化为实际行动，在出游中自觉遵守安全规则。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等直观素材，让幼儿了解出游安全问题。
2. 情境模拟法：设置出游情境，让幼儿在模拟中掌握安全技能。
3. 讨论交流法：组织幼儿讨论出游中可能遇到的问题及解决方法。
四、教学过程
1. 导入
（1）播放一段小朋友出游的欢乐视频，引出主题“出游安全”。
（2）提问幼儿：“你们喜欢出游吗？出游的时候要注意什么呢？”
2. 讲解出游安全知识
（1）交通安全
观看有关交通安全的图片和视频，如过马路要走斑马线、看红绿灯等。
提问幼儿：“为什么要遵守交通规则？如果不遵守会有什么后果？”
（2）饮食安全
展示一些不卫生的`食物图片，如三无食品、过期食品等。
告诉幼儿出游时要选择干净、卫生的食物，不吃陌生人给的食物。
（3）防走失
讲述一个小朋友在出游时走失的故事。
引导幼儿讨论如果走失了应该怎么办，如站在原地等、找警察叔叔等。
3. 情境模拟
（1）设置过马路的情境，让幼儿练习如何正确过马路。
（2）模拟在景区购买食物的情境，让幼儿学会选择卫生的食物。
（3）模拟走失的情境，让幼儿练习如何应对走失情况。
4. 总结
（1）回顾出游安全知识，强调遵守安全规则的重要性。
（2）鼓励幼儿在出游中做一个遵守规则、注意安全的好孩子。
五、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对出游安全有了更深刻的认识。在教学过程中，采用了多种教学方法，如直观教学法、情境模拟法和讨论交流法，让幼儿积极参与到学习中来，提高了他们的学习兴趣和积极性。同时，通过情境模拟，让幼儿在实际操作中掌握了安全技能，增强了他们的自我保护意识。
然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，部分幼儿在情境模拟中不够认真，没有真正掌握安全技能。在今后的教学中，要加强对幼儿的引导，让他们更加认真地参与到情境模拟中，提高教学效果。此外，还可以邀请家长参与到教学活动中来，共同关注幼儿的出游安全，形成家园共育的良好局面。
⬬ 幼儿园出游安全教案 ⬬
一、教学目标
1. 让幼儿了解出游时可能面临的安全问题，增强安全意识。
2. 掌握基本的出游安全知识和应对方法。
3. 培养幼儿在出游过程中遵守规则、自我保护的能力。
二、教学重难点
1. 重点：掌握出游安全知识，如交通安全、饮食安全、防走失等。
2. 难点：引导幼儿在实际出游中运用所学安全知识进行自我保护。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等直观材料展示出游安全问题。
2. 提问讨论法：提出问题，引导幼儿讨论，加深对安全知识的理解。
3. 情境模拟法：创设出游情境，让幼儿模拟应对安全问题。
四、教学过程
1. 导入
（1）播放一段小朋友们出游的.欢乐视频，引起幼儿兴趣。
（2）提问：小朋友们，你们喜欢出游吗？出游的时候要注意什么呢？
2. 讲解出游安全知识
（1）交通安全
展示图片：小朋友们在马路上行走、过马路等。
提问：过马路的时候要怎么做呢？（引导幼儿回答看红绿灯、走斑马线等）
强调：出游时要遵守交通规则，不在马路上乱跑，过马路要走斑马线，看红绿灯。
（2）饮食安全
展示图片：小朋友们在野外吃东西。
提问：在外面吃东西要注意什么呢？（引导幼儿回答不吃陌生人给的食物、注意食品卫生等）
强调：出游时要注意饮食卫生，不吃不洁食物，不喝生水，不吃陌生人给的食物。
（3）防走失
讲述故事：小明在公园里和爸爸妈妈走散了，他很着急，不知道该怎么办。
提问：如果你是小明，你会怎么做呢？（引导幼儿回答站在原地等爸爸妈妈、找警察叔叔帮忙等）
强调：出游时要紧跟大人，不随便乱跑。如果和大人走散了，要站在原地等，或者找警察叔叔、工作人员帮忙。
（4）其他安全事项
展示图片：小朋友们在河边玩耍、爬山等。
提问：在河边和山上玩的时候要注意什么呢？（引导幼儿回答不靠近河边、注意脚下安全等）
强调：出游时要远离危险区域，不靠近河边、悬崖等地方，注意自身安全。
3. 情境模拟
（1）创设出游情境，如在公园、马路边等。
（2）让幼儿分别扮演小朋友和大人，模拟出游过程中可能遇到的安全问题，如过马路、走失等，并让幼儿尝试用所学知识解决问题。
4. 总结
（1）提问：今天我们学习了哪些出游安全知识呢？
（2）引导幼儿回顾所学内容，再次强调出游安全的重要性。
（3）提醒幼儿在今后的出游中要牢记安全知识，保护好自己。
五、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对出游安全有了更深刻的认识。在教学过程中，采用多种教学方法，如直观教学法、提问讨论法、情境模拟法等，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了出游安全知识。然而，在教学中也发现了一些问题，如部分幼儿在情境模拟中表现不够积极，可能是对情境不够熟悉或者紧张。在今后的教学中，可以更加注重情境的创设，让幼儿更好地融入其中，提高他们的参与度。同时，也可以进一步加强与家长的沟通合作，共同关注幼儿的出游安全，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
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