歌唱祖国演讲稿(范本十九篇)

发布时间:2025-12-09 歌唱祖国演讲稿

歌唱祖国演讲稿 · 第1篇

四年级第三课中，演唱歌曲《国歌》，是孩子们耳熟能详的歌曲了。所以我把重点放在了聆听不同形式的演唱（奏）和分析歌曲上。通过多遍聆听，让孩子们了解了国歌不同形式的演（奏)，有的孩子还临场发挥，用吹口哨的形式表现自己对国歌的热爱。

为了激发孩子们的爱国热情，我把聆听歌曲《歌唱祖国》作为演唱歌曲来教唱，并把这首歌曲定为本月班级演唱会的比赛歌曲，并规定每次上音乐课前都要先唱这首歌。

刚开始教唱时，为了能够充分表达歌曲的情绪，我就按照原有音高来唱，孩子们一个个精神抖擞，瞪大了眼睛聆听着我的范唱，但让他们跟唱时，他们却非常的吃力，没唱几句就蔫了。看到这种情况，我就强调简单的演唱技巧，并做示范，有个别孩子能够做到，唱的非常好，但大部分学生还是演唱不到位，这样，我就降调教唱，很快他们就唱会了第一段。接下来，再回到原调来演唱歌曲，这时的他们就唱得有模有样了。

现在，每次上课听到孩子们充满激情的演唱，看到他们激动的脸庞，我总是禁不住和他们一起高歌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们...”

歌唱祖国演讲稿 · 第2篇

大年除夕夜，姨父开着车把我们全家接回了乡下老家。

在一年爆竹声中，我们踏进了家门，奶奶远远看到我们回来，已经开始把热气腾腾的菜端上来，我一看，满满一大桌，有大螃蟹、虾、鱼、鸡、鸭等等，真丰盛啊！

我端起杯子说：“祝大家新年快乐！”大家都笑了。

妈妈笑眯眯地说：“我也祝大家新年快乐！生活一年比一年过得好！”

“肯定一年比一年好”，奶妈随声附和道：“现在过年跟以前不一样了。”

“奶奶，那你们小时候过年怎么样的啊？”我好奇地问。

“我们小时候穿的都是有补丁的衣服网，一件新的粗布衣服只有过年的时候才拿出来穿，过年的零食能有几粒炒蚕豆吃就很开心了。年夜饭也没几个菜。”

“谢昕，你看看你现在有这么多零食呢！”妈妈说。

我回头看了一眼旁边的角落，那里堆满了大家买给我的零食，蓝罐曲奇、碧根果、旺旺大礼包、开心果等一系列美食。

为什么我们现在和奶奶小时候的生活有这么大的差别呢？我不禁开始思考，原来在党的领导下，祖国繁荣富强了，人民的生活也越来越好了。我再次端起了杯子：“祝我们的祖国更加繁荣昌盛！”大家都开心地笑了，齐声说道：“祝我们的祖国更加繁荣昌盛！”

歌唱祖国演讲稿 · 第3篇

《歌唱祖国》教学反思四年级的第一单元就是歌唱祖国，本课设置了这样几首歌曲来诠释本单元主题，她们分别是：必唱歌曲《中华人民共和国国歌》和《采一束鲜花》，以及聆听歌曲《中华人民共和国国歌》和《歌唱祖国》。今年正值中华人民共和国成立70周年，因此学习好本课，唱好《国歌》也是对孩子们进行爱国主义教育的极好机会，所以除了学唱好必唱歌曲外，我把聆听歌曲《歌唱祖国》也作为必唱歌曲进行了学唱。通过学唱让孩子们感受我们祖国成长道路上的艰难历程，激励孩子们的爱国之情，激发他们刻苦学习，不怕困难、积极乐观的精神。《歌唱祖国》是一首进行曲风格的歌曲，也是一首家喻户晓的革命歌曲。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了新中国成立后，中国人民奋进的步伐及奋勇向前、阔步前进的精神风貌。歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富有变化。对这首歌曲的学习，我采用了以下教学方式：

一、聆听歌曲，体验风格。首先播放歌曲录音,感受歌曲的情绪，接着再次聆听，交流歌曲的风格，并以此回忆以前学过的进行曲风格的歌曲，跟着老师的琴演唱歌曲。如：《我们是共产主义接班人》、《共产儿童团歌》及《中华人民共和国国歌》等。

二、学唱经典，传承精神。本首歌曲是一首聆听歌曲，但为了培养孩子们的爱国主义精神，弘扬传统文化，传唱经典，我让孩子们学唱了歌曲的第一部分，要求有能力的孩子跟着录音完整地演唱歌曲。孩子们充满激情嘹亮的歌声，在教室回荡。另外，结合主题教育以及时代楷模的故事，告诉孩子们：新中国经历了风风雨雨70年，是无数的革命先烈献出宝贵的生命和鲜血，才换来了我们今天的幸福生活，所以，作为生活在这个伟大时代的我们，只有不畏艰险，努力学习，才使得我们祖国的明天更加美好！只有祖国强大，我们的学习生活才更加快乐幸福，我们的国家才能屹立在世界之巅。

三、唱好红歌，为祖国歌唱为了让孩子们能够更加深入地理解歌曲的内容，以及所表现的意义，在唱好《国歌》和《歌唱祖国》的前提下，我又要求孩子们有感情地独唱本课的《采一束鲜花》，并让他们背唱歌曲，然后再谈感受。另外，还指导孩子演唱以前学过的革命歌曲，比如《共产儿童团歌》、《歌唱二小放牛郎》等。通过这一系列的实践活动，让孩子们对祖国的热爱体会的更加深刻，对将来的学习充满了自信。通过本课的学习，我们会更加热爱我们的祖国，我们为生活在这样的国家，感到自豪和骄傲！歌唱祖国，砥砺前行！祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！

歌唱祖国演讲稿 · 第4篇

今天，我们听了郑芳卉上的七年级上学期第二单元的《歌唱祖国》，经过对《歌唱祖国》这节音乐课的见习，我对《歌唱祖国》的认识加深了，了解了更多的教学方法，锻炼了自身素质。对于这节课的创意，深受学生的喜爱，教学效果明显，现特做一下反思。

一、成功之处：

教学目标基本达到，学生能够在教师的引导下有感情并正确的演唱歌曲，把音乐知识融入到歌曲当中，能激发学生的学习热情，扩大学生的视野，优化了课堂教学，使学生在不知不觉中掌握了学习内容。

二、不足之处及对策：

（一）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”、“家乡”、“人民”。

对策：训练学生唱歌时运用好气息，并保持住。

（二）学生在歌曲中对个别的节奏掌握不好。如：“英雄的人民站起来了…”、“我们爱和平，我们爱家乡…”、“我们的生活…”。

对策：三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准的那一个音符一定要看清、听清、唱清。

（三）歌曲的速度不容易掌握

对策：复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏，学习后不可避免地存在很多问题，让同学们跟随老师认真学习。

（四）歌曲的感情处理不好。

对策：对学生讲清楚，让学生听明白每一乐段的特色。第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪；第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。

歌唱祖国演讲稿 · 第5篇

国家，对于我这个小学生来讲，是一个既亲切，又神圣的词汇。

爸爸妈妈经常给我讲国家的故事，告诉我她从建立到发展的过程，让我知道了毛爷爷、邓爷爷等一代代国家领导人带领大家让中国站起来、富起来、强起来的功绩。教育我要像爱家庭一样爱国家。慢慢的我知道了，祖国很大、祖国很美，祖国像母亲一样哺育着我们。妈妈在我懂事的时候，就告诉我“也许你现在还不知道国家是什么意思，但一定要记住要像爱妈妈一样爱她，因为只有这样的“大家”，才有我们的“小家”，才有你现在幸福的生活”。

我爱国旗和国歌。记得，爸爸曾

经给我讲国歌和国旗的由来。每一次学校组织升旗仪式，听着雄壮的国歌，看到徐徐升起的五星红旗，我的心都特别激动，有一种说不出来的力量在激励着我，妈妈说，那种感觉叫“心潮澎湃”。

前段时间召开了十九大，爸爸说习爷爷做了非常精彩的报告，为国家描绘了光辉的未来，告诉我一定要努力学习，将来长大做一个有本领、有责任的人。尽管爸爸说的我还不太明白，但我知道自己一定好好学习，将来成为一个对国家有用的人。

吴老师经常带我们读《少年中国说》，让我知道——少年强则国强，衷心祝福祖国越来越强大，越来越美丽。

歌唱祖国演讲稿 · 第6篇

今天下午六年级的音乐课是学唱歌曲《歌唱祖国》，为了让孩子们能充满更深的感情去歌唱祖国、赞美祖国，我先简单介绍了这首歌曲的创作背景，以便让学生对歌曲有个更深的了解，然后进行了配乐诗朗诵———我的祖国这个环节，音乐时而激情澎湃，时而深情婉转，让人遐想、让人感动，更让人充满希望，诗中描绘了祖国的美丽富饶、地大物博，每个字都让人感动，更让人自豪。

六年级的孩子都能分清善恶美丑，这样的文字配上这样的音乐让他们朗诵起来应该是充满激情的，然而，在1班，只有王文蔚、王佳禾、张庭筠几个同学读得很好，其他同学或多或少的读的不如他们好，在2班就不同了，风气就不对，让王文轩等几个人，没有人愿意站起来，问为什么，她们说，“其他同学都看我们笑话”，听了这话，我先让嘲笑别人最严重的两个同学站出来，开始，他们知道羞愧，不愿站出来，后来还是出来了，然后我没有很生气，只是说“同学们，我们是不是一个班集体？大家是不是在一起了六年？同学们在一起是应该相亲相爱、相互关心、相互帮助的，关心帮助那些较弱同学的学习、生活，我叫起来的几个同学也确实是比较优秀的，其他同学应该学习人家的优点和长处，既然知道羞愧，不愿让别人笑话，就不要笑话别人；想要获得别人的尊重，首先要总重别人，这几个同学他们之前肯定参加过很多的演讲与比赛，他们在陌生人面前都很自信，很从容，为什么不愿在咱们同学面前表现呢？是咱们同学不够善良吗？不是的吧，是不是自己不如别人，才笑话别人，来掩饰自己的不足与胆小……老师相信在做的每个人都是善良的，都有自己的优点，更希望自己向别人一样优秀，获得别人的赞许，是吧？”之后的演讲很震撼，非常成功，同学们还给他们两次掌声

。我很高兴，不是因为他们又会唱了几首歌曲，而是他们其实很懂事，很善良，知道尊重别人，更希望获得别人的赞许，这样的班级就是优秀的。

歌唱祖国演讲稿 · 第7篇

滚滚长江浪，奔流不息;巍巍珠穆峰，直插云天;飘飘五星旗，呼呼作响;朗朗国歌声，铿锵有力;我为祖国的大好河山、繁荣富强感到骄傲。但去年，祖国向我们展示了她的自强不息，让全世界为她喝彩。

当震撼撕裂大地，我们开山劈路。蒋敏阿姨，为了国家，为了人民，她早已接连失去了十位亲人;为了国家，为了人民，她早已晕倒在自己的工作岗位上多次，但她始终对那工作岗位不离不弃。一批批战士，经过了多日的辛劳，早已疲惫不堪。就在那街道旁，他们以天为被，以地为床，以硬邦邦的矿泉水瓶当那柔软的枕头，最后有了多日来的一次小盹……一滴滴鲜血，一张张钞票，一点点担忧之心，最后汇成了一条一望无际的爱之河!

众志成城，可摧金。应对接踵而来的一切磨难，勇敢的中国人披荆斩棘，挺起了不屈的脊梁!任何风雨险阻都无法阻挡中国人前进的步伐!——冻雪冻不结我们火热的爱心，只会将我们的凝聚力冻得更加牢固;地震震不倒我们的众志成城，只会震出我们的团结与爱心;困难难不倒我们的心连心，只会磨砺出我们的坚韧不拔。祖国，您是那么的坚强，怎不让世人为您喝彩?

歌唱祖国演讲稿 · 第8篇

“一玉口中国，一瓦顶成家……”这首《国家》又在我的耳边想起，带着泥土的芳香缓缓流入到我的心田。

可是你想过吗？当你在家中欢声笑语时，你想过是谁让我们过上了现在的幸福生活呢？

古人曾经说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。在许多年前有在战场上多少战士奋战，他们心中都有一心愿，那就解放整个中国。

‘‘和平’’这是一个多么令心向往的词啊！这是多少人都梦寐以求的啊！有多少战士为了和平死于战场，有多少儿童希望和平而死于战场的硝烟中。无数的战士用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。我们因该珍惜现在的每一分每一秒。

我们是祖国的希望，未来的祖国由我们创造！让我们在学习中享受生活，放飞梦想!让我们在困难中披荆斩刺，向着理想的高峰——前进！

中国，现在这一个名字响彻世界，从之始之今，中国经过了多少风风雨雨。这期间，曾面临过多少考验，多少挫折，但我们始终相信，相信在经过挫折与磨难后，中国定能获得最后的胜利！

我缓缓地走在操场中，嘴里情不自禁地唱起了哪首歌，世界都仿佛静下来了，所有的声音都像在为歌曲伴奏。淡淡的花香带着悦耳的歌声停留在每个人的心田。

歌唱祖国演讲稿 · 第9篇

啊，祖国！一个有五千年文明史的国家，一个古老而悠久的国家，一个灾难频发的国家，一个不断复兴的国家！

毛主席指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从毛主席在天安门上慎重宣布“中国人民从此站起来来了”，中国共产党就带领全国人民，在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘最新最美的图画”，一个越来越美的画卷展现在全世界和全中国人民的眼前。

祖国以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高举毛爷爷思想伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗，工业学大庆，农业学大寨，全国学解放军，变天换地，让日月换新天，换来祖国的春天。粮食自给自足，钢铁在路上，卫星在路上，新中国在世界上的威望越来越高，朋友遍布世界！

祖国进入改革开放的春天，在经济复苏的基础上，进入了又好又快发展的轨道，**通铁路了，农民免税了，义务教育免费了，北京奥运会和残奥会成功了，“神七”飞天了，再一次告诉世界，拥有13亿人口的这片热土，不仅通畅、生动和微笑，而且充满激情、梦想和活力。我们有能力战胜各种自然灾害，有能力把祖国建设得更好！

今年十月一日是中华人民共和国的十岁生日。这是一个美好的生日，也是一个快乐的生日。当前，全党一项重要而紧迫的政治任务是深入开展学习实践科学发展观活动。

科学发展观是发展的规律和理念。指引我们奔向更美好的前程!

祖国啊祖国，我们为您骄傲，为您自豪，为您快乐，为您付出，虽然我们前边的路还很长，也很艰难，但为了祖国明天更美好，我们愿在党的带领下，披荆斩棘，乘风破浪，永远向前进。

歌唱祖国演讲稿 · 第10篇

教学内容：

歌曲《歌唱祖国》

教学目标

1. 聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。

2. 分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。

3. 用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。

教学重、难点

1. 学唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。

2. 准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。

教材分析

这首歌曲创作于20世纪50年代，表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。

本歌曲为色彩鲜明的D大调，四二拍，结构为带再

现的三段体ABA，音域为a―d2 （小字组a到小字二组d）。歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段含有抒情色彩。

这首歌曲还被改编成了铜管乐合奏。

1．导入

（1）欣赏升国旗视频，教师提问：看升国旗同学们想到了什么？在什么场合

需要升国旗？

（2）（2）介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背景。

2．新课学习

（1）聆听歌曲《歌唱祖国》。

（2）请学生谈聆听后的体会和感受，并回答问题。（例如：歌曲表达了什么情绪？是什么风格的音乐？）

（3）再次聆听歌曲或教师范唱，请学生思考或分组讨论为什么歌曲是进行曲风格？这种风格是怎么表现出来的？

（4）教师总结：《歌唱祖国》的进行曲风格正是通过行进的速度、铿锵的力度、强弱对比鲜明的四二拍表现出来的。

3．学生学唱歌曲（《歌唱祖国》歌曲学习）

（1）学唱歌曲曲谱，请学生试着用首调唱名法演唱歌曲曲谱。

（2）请学生讨论在曲谱中有哪些特殊的节奏。

（3）练习附点节奏。

教师拍击节奏，学生模仿。

老师结合歌曲曲目出示节奏练习：，并请学生说说附点节奏给人的感受以及对表现歌曲情绪的作用。

（4）练习弱起节奏。

教师讲解弱起节奏的概念，并通过对比练习让学生感受弱起节奏的强弱特点。教师出示两条节奏练习：

教师请学生谈谈这两条节奏在强弱变化上有什么不同，在唱谱时应怎么做。

（5）学唱歌词。

按歌曲旋律节奏朗诵歌词。

填词演唱，注意附点节奏和切分节奏要唱得准确。注意切分节奏的强拍位置。教师纠正学生演唱的不当之处。

学生随《歌唱祖国》伴奏完整演唱歌曲。

4．完整演唱歌曲

请学生带着感情随音乐《歌唱祖国》伴奏完整准确地演唱，并尝试背唱。

5．拓展教学

欣赏铜管乐合奏《歌唱祖国》，与歌曲演唱进行对比，感受两种不同表现形式的不同音响效果和细微的情感差异。

6．课堂小结

（1）歌曲的进行曲风格是通过速度、力度、节拍表现出来的，并通过附点音符与弱起小节的使用体现了歌曲雄壮有力的进行曲特点。而歌曲第二段的抒情情绪（在对比中）更衬托出歌曲（第一段和第三段）勇往直前、雄壮宽广的气势。

（2）在这节课结束前，请同学们思考《歌唱祖国》是怀着对祖国之爱的奋斗之歌，还是思念之歌？我们应该如何演唱？

（3）请学生集体有感情地演唱或背唱。

歌唱祖国演讲稿 · 第11篇

渐渐地

我们迎来祖国妈妈60华诞

慢慢地

历史也展开了一个崭新的篇章

歌唱祖国，

唱出我们的骄傲。

歌唱祖国，

唱出我们的自豪。

60年前渡江战役的胜利，

民族魂几十年风霜依旧不变；

雨花台烈士陵园埋藏的忠骨，

诠释了我们民族不被压迫不愿屈服的精神。

国歌奏起，

鲜艳的五星红旗随风飘扬，

万众一心，

祖国的繁荣昌盛就在前方。

30年改革开放，

我们一起努力奋发，

我们一起团结向上，

将祖国的未来变得更加美好！

神七飞天，

举世瞩目。

乘风破浪的豪情

千年不衰的国魂

奥运圣火点燃神州

华夏儿女努力拼搏

摘金夺银为国争光

国歌声响彻云霄

五千年的文明古国

黄河水冲刷不掉的千年历史

我们依然屹立在这片土地

仍然如依

歌唱祖国，

唱出我们的骄傲。

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歌唱祖国，

唱出我们的自豪。

歌唱祖国演讲稿 · 第12篇

国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你

多年后，再听到这首歌，我已经由一个懵懂的幼儿园娃娃，成长为一个四年级的小学生了。再听到这首歌，我的心情久久难以平静，脑海中不断浮现着一幅幅五星红旗冉冉升起的画面

我们的国旗插在了珠峰顶上，登山队员们面临种种困难毫不退缩，拼尽全力搭好中国梯，以便后面的登山者顺利攀登。

海口舰护送的商船被海盗小艇包围，舰上的重机枪手立刻扫射，果断、毫不犹豫地派出飞机救助，战斗持续了两天，终于驱赶走了20多艘海盗小艇，保护了商船的安全。在五星红旗的照耀下，无数可爱的人始终在为人类的和平与美好生活保驾护航。

20xx年嫦娥四号发射成功，把五星红旗和玉兔带到了月球的背面，这是我们探索浩瀚宇宙发展航天事业，建设航天强国不懈追求的航天梦。

祖国是如此伟大。

当你在海外任何一个国家遇到危险或战乱时，作文只要挥动起五星红旗，中国解放军就会第一时间来到你身边，将你平安带回家；当你遇到山洪地震，请不要害怕在你的身后有一个强大的祖国，她会帮你重建家园；当科学飞速发展领先于世界前沿时，你会感到作为中华儿女的幸福感。

这也使我不禁联想到《战狼2》里中国护照上的一句话：中国人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。请记住，在你身后有一个强大的祖国！

一件件辉煌的成就，足以证明祖国的强大。我们是不能离开祖国母亲的，如果离开了祖国，就没有了国家的保护，任人欺负。

少年强则国强，少年智则国智。

作为当代小学生，我们要多观察身边的事物，努力汲取知识，开拓创新，为祖国的科学建设发展尽一份力。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国，从此走向繁荣富强

歌唱祖国演讲稿 · 第13篇

阵阵蝉鸣，伴着闷热的空气诉说着夏天的秘密，树叶似乎也忍受不住打着卷儿，无力地垂下。烈日当空，火辣辣地散发着它的“魅力”，仿佛要将整个世界融化。

屋内，在一面镜子前，我的表弟正对着镜子努力矫正自己口型。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”不是我打击他的自信心，他的歌声实在是不堪入耳，但他依旧那样认真地练习，汗如雨下，却只是用手一抹一甩，又继续歌唱着。

当歌声再次响起的时候，我终于忍不住了，“唱，唱，唱！你烦不烦啊，五音不全还唱得那么大声。”我把笔一摔，狠狠地拍着桌子叫道。“哗——”桌上撂的高高的书一下子摔到了地上，溅起阵阵呛人的灰尘，屋内，死一般的沉寂，空气更显沉闷。

他不语，低下头，看了看他胸前的红领巾，缓缓地蹲下身子，一本一本地把我的书拾起来，摆放在桌子上，然后盯着我看着，眼神中多了几分不解，几分倔强，还有一些令人读不懂的神情。

“老师让我们学会《歌唱祖国》。”他坚定地说着。“我已经是少先队员了，应该为祖国歌唱，为祖国出力，老师还说有了我们的歌声，祖国一定会更加富强。”此刻的他，眼神中多了几份自豪，几份热情，激荡起我心中阵阵涟漪，那份爱国热情让我的心有种莫名的悸动。

心中的那些怒火、烦躁顿时消失得无影无踪，反而与他的歌声产生了共鸣：“那你也不能干扰我写作啊。”我的语气中多了几丝温和，但还是有种不可商量的味道。

“那你教我唱吧，反正我唱歌你也没办法写作业啊，为祖国贡献出你的力量吧。”表弟自豪地说。幼稚的动作却充满了诱惑，我动摇了，曾几何时，我不也是如此缠着姐姐教我系红领巾，学唱国歌的吗？当时的那种热情、那份自豪如今都到哪去了呢？表弟的那份爱国之情不正是我所缺少的吗？

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”我的歌声响了起来，带着对祖国的愧疚，对祖国的热爱与赞美，在屋内回荡、飘扬……

歌声中，我仿佛看到了五星红旗迎风飘扬，东方一片明亮……

歌唱祖国演讲稿 · 第14篇

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好!

同学们，当你又一次的面对庄严的五星红旗时，我们已经迎来了祖国母亲第59个生日!你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?是啊，我又何尝不是深爱着我的祖国呢!祖国我们歌唱您!

我们以〈〈诗经〉〉关维的歌喉;以屈原〈〈橘颂〉〉的`音韵;以古风与乐章、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词，国庆节演讲稿：祖国啊，我歌唱您，演讲稿《国庆节演讲稿：祖国啊，我歌唱您》。唱您的历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河量力的风景!

我们以手重的那束野花;以方志敏身上的那份清贫：以杨靖宇腹中的那些草根。唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神!

亲爱的祖国，让我们以采薇采桑采茶之手，编织彩灯云锦，让没以喊江喊海的喉咙，在黄金季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情!

祖国您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，正迈向新世纪的黎明，祖国我们歌唱您!

歌唱祖国演讲稿 · 第15篇

《国庆演讲稿精选：歌唱祖国》，希望大家喜欢。

竞聘演讲稿国旗下演讲稿祖国在我心中演讲稿国庆演讲稿师德演讲稿教师节演讲稿领导致辞

今天，在这大喜日子，举国欢腾，我，要大声歌唱，看，全中国正以春天般明媚的心态为您庆祝57周岁寿诞呢。在这里，我真诚地向你献上红玫瑰。

俯首沉思，坎坷几多。

曾经，您好似一头睡狮。在被欺负的岁月里，沉默了多少年。您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。

你经历了太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的喜悦；经历了成功的喜悦，也经历了等待的孤独。但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！

因此，在你57岁生日之际，我想送给你57朵玫瑰，让每朵玫瑰都承载着你的历史和记忆。

手起琴响，春雷轰鸣。

听，您的一颦一笑，就是一首《义勇军进行曲》，“起来——不愿做奴隶的人们——用我们的鲜血筑成我们新的长城——”

再听一遍。春雷为你开启新篇章。以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。你终于醒了，这注定是千年的美丽！

你的血使荆棘绽放，你的激情就像向日葵永远向日葵

今天，你快乐，我们快乐！

因此，在您57岁生日时，我想向您提供57朵玫瑰，这样每朵玫瑰都将珍藏您的美丽和微笑。

风华正茂，挥出大手笔。

三叠九折，岁月无痕。历史永远是历史。

历史上的今天，全世界的人们都见证了你的成功、骄傲和自信。香港和澳门的回归标志着西方殖民统治对亚洲的彻底结束。20xx年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。

21世纪里，我们在党**的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。

因此，在你的57岁生日聚会上，我要献上57朵玫瑰，让每一朵玫瑰都呼唤你的未来和希望。

今天，我要为你和我的祖国歌唱

歌唱祖国演讲稿 · 第16篇

神州开国五千年，繁荣衰败一线牵。历经多少大变革，又有多少帝王朝。五帝夏商周王室，秦汉唐宋元明清。不知多少风和雨，换来今天好时光。欣欣向荣新中国，巍然屹立世东方。世人皆叹中国强，中华儿女尽风光。

雄鸡展翅无人挡，我爱祖国近疯狂。堂堂正正中国娃，生在长于陇原中。脚下踏着故乡土，嘴中饮着黄河水。一草一木都有情，难舍难分心底铭。

陇原强，中国强，一心只把国家想。说我痴，笑我狂，小小年纪把国想。天下英雄出少年，少年强则国强，少年兴则国兴。幼稚之心不挂齿，却是一番好心意。

长大之后做栋梁，为国贡献当我先。今天我为国而骄，明天国为我而荣。中国呵，陇原呵，一切恩情定重报。不为争求功名利，只有富强中国心。在此立下宏志愿，建设洪流必有我！

祝愿祖国更昌盛，祝愿陇原更兴荣！

歌唱祖国演讲稿 · 第17篇

比赛前操场上的我们一个个笑容灿烂，迫不及待的想让比赛快点开始。

盼呀，盼呀，比赛总算开始了。台下的观众摒弃凝神连大气都不敢出，生怕一喘气就错过了精彩内容。每到精彩的地方，我们就会摇起手中的小国旗，为台上的选手们加油助威。

台上的每一支参赛队伍都很棒，让我最难忘的还是初一九班。不管是服装还是道具他们都更胜一筹，他们动作整齐划一，一看就知道练了很多次。他们演唱《闪闪的红星》时，声音洪亮，不仅让我们的耳朵听到了，更让我们的心听到了。他们仿佛不再是中学生，而是一名名真正的八路军战士，他们唱的很有气势。果不其然，最后他们赢得了第一名的好成绩。

这次红歌比赛举办的很成功，全体师生都表达了自己对祖国的浓浓爱意。这不仅让我想到，我们现在的幸福生活来之不易，是用数以千计战士的热血与生命换来的。在此，我要向我们伟大的祖**亲敬礼。我们要珍视当下，好好学习，天天向上，长大成为一个对祖国有巨大贡献的人。

歌唱祖国演讲稿 · 第18篇

在世界的东方，有这样一个国家，她有着五千年的悠久历史；她有着九百六十多万平方公里的广阔土地；她有着饮誉海外的“四大发明”；她还有着绵延万里的长城她，就是我的祖国伟大的中国！祖国，对于每一个人来说，都是那么神圣，那么亲切。祖国是我们伟大的母亲，祖国是有着古老历史的文明古国。祖国那五千年的历史，就像是一首古老的诗篇，又像是一幅长长的画卷，来向世人展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，为了我们不受欺辱，有多少革命先烈们抛头颅洒热血，又有多少爱国志士与祖国同甘共苦，才使得我们有了今天幸福美好的生活，才使得改革开放。听爷爷奶奶和老一辈的人说，改革开放之前，人们的生活非常艰苦，居住的房子都是用瓦和土墙制成的，最好的也不过是木头房子。人们穿的衣服都是黄土布做成的，布料非常薄，总是补了又补。新中国成立以来，祖国就发生了翻天覆地的变化，一座座高楼拔地而起，人们的衣服也各式各样，花样翻新，还架起了一座座立交桥，给人们的生活带来了很大的方便。2008年的北京奥运会，2010年的上海世博会......这带给人们一场又一场的震撼，不正是祖国发展的证明吗？

在这科技飞速发展的新时代、新世纪，我们更加应该努力学习，天天向上，来回报我们伟大的祖国，回报我们无私的党。希望祖国的未来能够更加辉煌，更加灿烂，让我们共同歌唱祖国！今天，我以祖国为自豪；明天，祖国将为我骄傲！

歌唱祖国演讲稿 · 第19篇

世界上有许许多多的国家，有人喜欢美国，因为他们向往美国式的自由；有人喜欢法国，因为他们向往爱舍里宫的浪漫情怀；有人喜欢西班牙，因为他们向往斗牛士的悍强……可是，我心中唯有的是我伟大的祖国——中华人民共和国。因为她有着几千年的历史文化，是世界上一颗罕见的明珠。在这块神奇的土地上，我的家乡——龙里，就在她的西南面。

我的家乡踏着改革开放的旋律，正如一个青春年华的姑娘，越变越漂亮。昨天，低矮的茅房，狭窄的街道，坎坷不平、泥泞不堪的乡村小路，已经找不到了它的踪影。而如今，一栋栋外观华丽、设计独特的高楼大厦就像雨后春笋一样拔地而起，一条条宽阔的柏油大马路贯穿南北，金龙路、腾龙路就是很好的见证。街道上随处可见设计独特、引人注目的小轿车和大型汽车来回穿梭。

昨日，光秃秃的山坡，如今成了花园，成了果园，成了人们休闲娱乐的最佳场所。当春天来临，梨花，桃花竞相开放，绿叶和桃花、梨花互相映衬，人们络绎不绝地来观赏这美丽的景色；秋天，人们成群结队地来摘果，在欢快地唱歌。昨日，光秃秃的山坡如今成了一个“聚宝盆”，里面有奇花异草、珍奇异树、珍贵药材。被称为“天然氧吧”的龙架山公园，吸引了无数游客。

昨日，人们为了生存，起早贪黑、四处奔波，如今，人们衣食无忧。瞧，太阳还没探出头来，叔叔阿姨们早已在广场中央站好一排排整齐的队伍，踩着优美的旋律，欢快地跳起舞来。右边，头发花白的爷爷奶奶悠闲地打着太极，有的小朋友在凉棚下学习舞蹈。绿荫下，三五成群的老爷爷把鸟笼挂在树上，鸟笼里的鸟有的在欢乐地唱着歌，就像在举行一场歌唱大赛；有的在嬉戏打闹，就像举行一场武术比赛。树下的老爷爷有的在欣赏小鸟动听的歌喉，有的在下棋，有的在谈心。尤其是晚上，一家人手牵着手走在繁华的街上，穿梭在霓虹灯下，悠闲漫步，兴龙广场上更是热闹非凡。周末，广场上都要举行丰富多彩的文艺节目。

家乡，永远是梦中最美好的景致，她是我成长的摇篮。我为家乡的发展骄傲，为祖国的繁荣而自豪！

我爱你，我的家乡，祝福你越来越繁荣。我爱你，我的祖国，愿你永远年轻，永远强大！

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