戴帽子的女士读后感(锦集20篇)
发布时间:2025-12-02 戴帽子的女士读后感★ 戴帽子的女士读后感 ★
我们都有种错觉，打高尔夫的人都很帅、很拉风，产生这种错觉有几个原因。下面就跟小编一起来了解一下吧!
一个是打高尔夫的人要么是贵族要么是有钱人，有钱就会打扮，看上去帅似乎可以站得住脚;二是高尔夫运动本身带来的帅，长杆一甩，枪出如龙，一下亮瞎无数钛合金狗眼了;还有一个就是今天要讲的，打高尔夫要戴帽子，所谓一帽遮百丑，有些颜值不高的运动员，只要戴上了帽子，那同样是拉风无限。
那么问题来了，打高尔夫为啥一定要戴帽子，只是为了帅吗?当然不是，任何运动都是有自尊的，仅仅为了好看是绝不会制定标准的。
挡太阳挡雨
既然是贵族运动，当然是怎么舒服怎么来了，一顶太阳帽顶在头上，不仅可以阻挡刺眼的光线，还可以在下小雨的时候起到避雨作用。
我们知道，打高尔夫经常要面临酷热的太阳，大量的紫外线射在身上，长此以往就有可能带来皮肤疾病，对女性选手来说，还会让美白的皮肤变黑。
另外，高手过招，招招都是细节，太阳帽就是这细节中的一大要素，你的对手都带上了，你不带不就相当于把优势拱手相让了吗?
做广告
我们都知道，那些高端运动员很多都是身价过亿，出了打球给点辛苦费，额外的那些巨额收入可就要靠广告商了。
不管是高尔夫球员，还是NBA球员，给广告商做广告都是很正当的行为，毕竟互惠互利，广告商挣得了利益，也将这里以分了一部分给球员，而且还提供了帽子——拉风的.帽子，何乐而不为呢?
帮助集中精力
帽子除了让你帅、帮你挡太阳，还有给你挣钱之外，它同时还能提供技术上的帮助。当然这些技术上的帮助是针对高级球员来说的，像刚入门的球员，能把杆子挥好就不错了。
其实，在挥杆的过程中，很多有经验的球员都会用眼睛的余光看向帽檐，以此确定方向和瞄准。可见，帽子还有技术上的设计呢。
总而言之，存在即合理，我们平时看到的很多不知什么意图的设计，其实都是有它的原因在的。高尔夫的帽子就是这样，不仅让你帅，能让你挣钱，还能防止你晒黑，最重要的，能帮你打好球。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
这个暑假，我拜读了荣获国际安徒生大奖的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奥莱夫所写！这本书给了我很多回忆，但也让我想起了二战期间的残酷历史。
这本书的主要内容是：二战期间，犹太人尤尔克在避免了纳粹的压迫和欺凌之后，参加了犹太复国主义的理想。在路上，我不知道还有多少磨难等着它，但尤克并不气馁。他坚信只要心热，就能赢。当然，也要有好朋友帮助他。
罗伯特虽然贪财，却是乌尔克的好朋友。特蕾莎，一个美丽的女孩，是乌尔克深爱的女孩，也是他精神的支柱。
远在英国的梅兰妮也踏上了寻亲之旅。尤尔克万万没想到的梅兰妮正是爸爸死去的那一晚上给自己讲的莫尔卡姑姑，虽他们见面时不能说几句长话，但梅兰妮能见到自己的侄子，已经很欣慰了。
历史不能改变，警钟还需长鸣！我们一定要牢记二战期间那些犹太人与一些无辜的贫民死在纳粹主义的枪口下那段不堪回首的历史。我们要像尤尔克那样，坚强、自信！
这本书传递的正是这种正能量！只要你心中有这个坚定而坚定的目标，那么你就能冲破重重障碍，让正义之光永远闪耀！这就是尤尔克身上最大的特点。
可见，心灵的力量比身体的力量更强大！
这就是《戴帽子的女士》给我的信念与道理。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
>导语：白领女性是时尚的代言人，很多时候都是作为时尚先锋，随着夏季的来临，市场上缤纷亮丽的夏季服饰随着气温的升高也越来越多。下面就由小编为大家带来职场女士夏季服饰礼仪，大家不妨去了解一下吧！
一、百搭的白衬衫
选择简洁的款式是百搭衬衫的必备条件。款式造型越繁琐，可搭配的空间就越小;白色是衬衫的基础色，也是职场女性的最佳选择。它可以配合不同色彩的服饰搭配出不同的感觉;紧实纹路的面料是彰显高级感的关键，为衬衫创造更大的空间;领子与袖口的挺阔设计可以令搭配的衣服更显优雅;最好选择修身合体的款式，这样就可以自由地选择内搭或外穿。
夏季，白领丽人选择简约的白衬衫和优雅的及膝裙能带出漂亮柔和的女人味，将你婀娜的身材完美的呈现，演绎出十足的浪漫味道。
二、西装短外套
不要以为西装只是男人们的专利，女人穿上西装同样是魅力不可小觑，英伦风情的经典小西装让你痛痛快快做一回绅士，七分袖的西装外套彰显女人干练，时尚款式的小西装，依然不会缺乏女人的可爱气息小西装，是OL必备单品，也可以说是最常见的通勤装，不仅能体现女性的干练还能搭配出甜蜜帅气女王风。
不管是高挑的丽人还是娇小的丽人都要在衣橱里随时准备一件这样的小西装，不仅可以搭配成正式场合的穿着，还可以随时变身为潇洒便装出入更多场合。
1、西装搭窄腿裙
收腰的小西装短外套配上窄腿裙极显完美身材，给人的感觉不仅活力十足又不失专属Office的谨慎态度。
西装搭配示意图
2、西装搭连衣裙
小西装还可以应对早秋时节早晚上下班时气温较低的情况，白色的荷叶裙摆连衣裙搭配黑色的小西装来穿，穿出古典感觉之余还非常显身材，在胸前搭配金属质感的项链的处理手法能使整体效果更加完美。
三、连衣裙
连衣裙在女士服装的各种款式造型中被誉为“款式皇后”，是变化莫测、种类最多、最受青睐的款式。优雅的裙身和飘逸的裙摆都为女人增添迷人的气质。在这个夏天，时尚白领一族们确实可以在碎花大热的季节里，借潮流狠狠装嫩一下，但终究要收收心思，毕竟高雅和高贵才应该是时尚白领们最得体的气质之选。
素色的连衣裙永远都是时尚丽人们衣橱里不变的经典，简洁利落的样式深受这类女士们喜爱，就如同工作中她们的干练聪慧一样令人赞叹。这一类裙装，穿出简约大气是重点，一点精心挑选的配饰和精致的妆容，就能令你足够出众了。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
戴帽子的老人作文800字<\/h2>
他是一位年过半百的老人。他很胖，也很高，所以我总觉得他是胖子中的佼佼者，是一个与众不同的“新品种”——这老头有前途！再就是，先生有一双细得像条缝的眼睛，话虽如此，你可千万不可小瞧它，因为这双睿智的小眼睛似乎可以看透我们这些正处于青春叛逆期孩子的一切……在他身上，最引人注目的还是那顶常年不换的黑帽子。
他，是我们的老师，一位与众不同的老头！
记忆深刻的第一堂课——伴随着上课铃声的敲响，同学们匆匆走进教室，等待新老师的到来。是怎样的一位老师呢？帅哥，还是美女？大家的脑袋不断伸向窗外，都用一种很期待的目光盯着教室门。可事与愿违，他不是帅哥，也不是美女，而是一位胖胖的老头儿。大家叹了口气，低下了头。他头顶着一顶耐克的黑帽子，手夹一本厚厚的书，手背向身后，胸膛高挺，面向前方，迈着正步走了进来。同学们见了，都笑得前俯后仰。好奇怪的登场，好怪异的开场秀啊！我两眼打量着这样一位与众不同的老师。一顶帽子，老头还装酷啊？上课还舍不得摘下？
后来，我才发现，那顶黑帽子似乎就是他身体的一部分，任何时候都少不了。
奇特的人，与众不同的课堂，严于律己的教学态度，乐观向上的生活作风……让我对这位老头儿产生了“兴趣”。
固执的老头！
固执？怎么说呢？一来呢是因为他从来都不肯脱下那顶遮风挡雨的帽子，二来就是他的性格了。他的课堂总是安静的，他从不允许自己课堂上有任何的缺陷，也从不允许自己的教育事业有任何瑕疵。
风趣的老头！
一开始还真是不习惯他的课堂，静的让人害怕。但老头这人长得像个“笑话”似的，言行举止都会成为笑点。但他这人有个怪癖，就是上课不许笑，每次有人笑，他总会挪动他那大山似的庞大身躯说：“好！不懂，坐好，不笑。嗯！不动！”听到这话，同学们还是啧啧的笑个不停。接下来的事可想而知，准挨批了。
严于律己的老头！
每节课，他总是第一个到，记忆中他从来都没有过例外。有时总认为他很讨厌，对我们管的太严，可真正静下心来想想，他的确是一位好老师。他所说的每一句话，做的每一件事都是那么追求完美。有时认为他很古板，其实他很通情达理。有时认为他没有人情味，其实他也是很善良的。只是有时迫于无奈罢了！
他很朴素，也很善良；他很简单，也很复杂……他就是这样一个与众不同，他就是那个戴黑帽子的胖老头儿。知道他是谁了吗？梅书友——我们的政治老师。
等待帽子作文800字<\/h2>
等待是焦急的。我经历过一次等待，每分每秒都在感到着急。
去年，我家和朋友家一起去日本旅游。我们先去了迪士尼，我在迪士尼买了一顶帽子和一副手套。那个帽子非常奇特，整体是松鼠蒂蒂的头，帽檐是蒂蒂的嘴巴，上面有一个像红色果子似的大鼻子，头顶还有一簇短毛，最有趣的是在帽子的后面是蒂蒂小巧玲珑的身体，有一条黑线从上到下贯穿了蒂蒂的背部。这顶帽子非常可爱。
第二天我们去清水寺。在日本不像在家那么方便，路上我们乘坐了新干线又换成公交车，坐公交车的时间真是漫长，我们坐呀，坐呀，终于到了清水寺的站点。我们一行6人先后下了车，公交车很快就离开了。
突然，妈妈叫道：“呀，你的帽子呢？”我一惊，摸摸头上，啊！帽子没有了！我头脑一片混乱，会不会放在包里了呢？我们一通乱翻乱找，所有的包都翻遍了，还是没找到。我终于忍不住，“哇”地一声哭起来。正巧，旁边就是公交车管理处。妈妈安慰我说：“我们去管理处找找试试，如果找不到，就当做一次教训吧。”
于是我们抱着试试看的心理去了公交车管理站，对管理员说了我们丢帽子的事。管理员解释说，那辆公交车是环形路线，再次开到这里需要两个小时的时间。没有办法，有一线希望我们也要争取。于是我们到了旁边的一家咖啡店，等那辆公交车再次开过来。
我从进到咖啡厅就坐立不安，心理一直想：“这下完了，帽子找不回来了！”不一会，一杯热气腾腾的水果茶已经端到了我的面前，我一口也喝不进去。我又想：那顶帽子可爱呀！我怎么忍心听到找不回来的结果呢？我有点不想等了。我一直怀着悲伤的心情等待着那辆车再一次回来。“那辆车人那么多，我坐的位置周围有好多人，帽子一定会被别人拿走的，肯定找不回来了！”我抿了一口水果茶，茶已经凉透了，那凉茶喝到肚子里，就像油锅里放了一块冰，我觉得难受极了。我又不安地想：帽子找不到也没办法了，我再也买不到一个一模一样的了。
那两个小时真难熬呀！漫长得像过了两个世纪。到了预定的时间，我们走出咖啡屋，我忐忑不安地来到公交车管理处，很迟疑地推开了门。呀！真让人惊喜，我的帽子静静地待在桌子上！捡到的人一定想丢了帽子的人很着急，就送到管理处来了。我实在太高兴了！心情瞬间从绝望到了狂喜。
我幸运地找到了帽子，给这顶帽子起名叫“幸运的帽子”。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
冬天到了，天气寒冷，孩子们每天穿上棉衣，戴着各种帽子。每天早上小家伙儿们都会戴着自己的帽子来到幼儿园，不过在和家长的交谈中，以及每天放学时我的观察，了解到有的孩子不会戴帽子，这样的孩子来到幼儿园后仍然会把帽子戴在头上，不愿意摘掉，担心放学时自己戴不上。的确，有些孩子在学校里戴着帽子，许多人需要老师的帮助。
也有个别有能力的孩子自己戴帽子。在了解到幼儿的这些情况后我便及时抓住这个贴近幼儿生活的点作为切入口设计了《戴帽子》的教学活动，主要是为了让幼儿在活动中感知各种不同帽子的特征，了解其用途以及学会自己戴帽子。由于幼儿还不太会使用形容词来描述物体，为了锻炼幼儿这方面的能力，我把本节活动的重点定在：
孩子们学会用简单的重叠形容词来描述帽子的特征。同时，孩子们的实践能力比较弱，戴帽子比较困难，所以我把这次活动的难度定在：孩子们学会戴帽子。
在整个教学活动中，既有成功的一面，也有不足之处。总结如下：
一、 好的方面
1、在活动的开始部分我便采用了孩子们最喜欢的方式——照镜子来吸引他们的注意力，让幼儿自己戴上帽子，照一照是否戴正，当看到自己那“小丑”样时，大多数幼儿哈哈大笑，因为戴反的多。这激发了孩子们探索正确戴帽子方式的兴趣。让孩子们能很快融入到活动的过程中。
不仅如此，幼儿在找自己帽子的过程中也锻炼了他们的语言表达能力和对帽子特征的了解，为下面的活动奠定了良好的基础 。
2、在活动的第二个环节，幼儿互相给对方观察，如果戴反了，就直接告诉对方：“反了，重新戴吧！”幼儿自己总看着帽子前边戴，结果戴上正好反了。
好吧，有些人建议他们多次佩戴，并不断总结经验。如果戴正确，就伸出双拇指夸一夸：“正确，真棒！
”幼儿戴好帽子后照照镜子，说说感受，非常好。在这次活动中，我看到几个小朋友在镜子里左顾右盼，不时做出一些可爱的表情，充满自豪感。从这里可以看出幼儿对这个环节非常地感兴趣，也非常地喜欢，因为，这是通过他们自己努力而戴正的，从中可以体验到自己好像长大了，变成哥哥姐姐的自豪感。
三。在戴帽子的过程中，我采取了不断鼓励的方式。因为孩子的意志力比较弱，遇到困难时，一般会放弃。因此，当他们开始戴帽子时，许多孩子没有正确戴帽子。此时，我鼓励他们说：
“xx宝宝真能干，自己尝试着戴帽子了”；我还利用孩子喜欢模仿的特点，通过鼓励别人引导孩子不断尝试戴上自己的帽子。
二、不足的方面
1、应让幼儿反思自己原来的动作，知道自己怎么做错了，然后有目的、有意识地调整自己，幼儿就在不断的操作——反思——再操作——再反思的日常生活环节中得到锻炼。
2、在活动时间的把握上还不够恰当，应紧凑安排各个环节。通过此次活动让我体会到一节幼儿喜欢的感兴趣的教学活动，一定要从幼儿的生活入手，又要高于他们生活经验，让他们跳一跳才能获得的，才是好的活动！
三。我意识到最大的弱点是有时候当我看到他们做不到的时候，我就穿上或者告诉他们怎么做。其实，这些能力的训练可在护理小儿戴帽时边做边训练，使小儿对戴帽发生兴趣，他们会反复地练习。
这是一个比较复杂的动作，他会慢慢学会坚持下去，真正戴上帽子需要一段时间。
4能力差的孩子不能戴。所以这种情况，这是我的疏忽，我没有考虑到这个年龄段孩子的能力。但也有一些孩子真的做不到，我教他们做好。
总之，从这一次的教学活动中，也让我知道了：在这类的教学活动中，不仅要考虑活动中会出现的问题，以及解决问题的方法，而且要清楚提高孩子的生活技能。一整夜都不是一件容易的事。 它必须在我们的日常生活中进行。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
《帽子楼旅游》讲的是钥钥在上培训班的路上遇见一个吹糖的老人，老人吹了一幢帽子楼，钥钥走了进去，便开始了冒险之旅。
这个帽子楼有八层，每层都有不同的故事。第一层是镜子屋，人们走进里面看见镜子里有什么它就会变成什么。那镜子还会魔法，你要是心里想得到什么东西它就会帮你变出来，比如变成奖状、金子、游戏机……
当我看到《丑丑的家园》这一篇里评蛋师说出了自己隐藏了多年的秘密：他热爱陶艺，可他父亲要他当训鸟师，他不同意就自己溜了出去。可父亲临终时他就后悔了，后悔以前没有认真学习当训鸟师，从而差点毁了那些鸟的“人生”。
读到这儿，我不禁想到：在我认识的人中有不少人是按照父母的意愿在奋斗。别人已经设计好的人生，你再去走一遍这样的人生还有什么意义呢？
有些父母总是把自己没有完成的心愿强加给孩子，让孩子代替自己去完成。可那些父母有没有问过他们的孩子自己有什么心愿？愿不愿意帮父母去完成心愿呢？可能你热爱画画，并且在画画这方面很有天赋，可父母一定要让你当医生。这，你会怎么选择呢？是选你自己热爱的画画呢？还是按照父母的意愿当医生呢？这要由你自己选择，但要理智的选择。因为一不小心选错了，那你的人生将就此改变甚至影响别人的人生。
所以，希望大人们学着了解孩子的兴趣，尊重孩子的选择，做好参谋长，当好督促员，做孩子的生活的领路人。
★ 戴帽子的女士读后感 ★
婴儿头上长湿疹还要戴帽子吗 婴儿头上长湿疹最好不要戴帽子，湿疹的发病是多种因素互相作用所致。某些类型的`湿疹与遗传有密切的关系;而有些湿疹就与人造织物、人造革品、与衣着有关的印染剂漂白剂、光亮剂、防蛀剂、防霉剂、坚挺剂等现代衣着的环境性变应原有关;还有的湿疹与人造食品、方便食品、反季食品，用于食品生产的化肥、农药、人工饲料、饲料添加剂，用于食品加工的防腐剂、矿氧化剂、香料、色素、催熟剂、增稠剂等，现代饮食环境性变应原。所以对于湿疹的治疗要搞清楚是什么原因引发的，有的时候选择的帽子质量不好也容易导致湿疹的发生。 如何选购帽子 1、帽子的尺寸应要与婴儿的头围相适。一般来说，帽子的适宜尺寸是婴儿的头围直径放大0.3厘米或头围周长放大1厘米。若帽子太紧，取下后有帽沿的痕迹，影响婴儿头型，且对头部发育有很大的害处。通常的婴儿帽子尺寸为42～48厘米。 2、选购帽子需要因季节的变换而改变。春秋季可选用毛线编织帽、针织帽、大盖帽等。由于夏季阳光强烈，选择的帽子要能反射阳光，降低头部热度，又可遮挡太阳光，保护眼睛，通风防暑。可选用面料轻薄且能吸汗、帽沿较大、能散热的帽子，如鸭舌帽、太阳帽、草帽等，还有最好选择颜色较为淡的，因为吸热没那么快。在寒冷的冬季，要选择御寒性能好的帽子，像是绒帽、棉帽、皮帽等就可以。若是气候特别寒冷，最好选择能保护脸颊和耳朵的帽子。如护耳帽、帽子和围巾连为一体的帽子。 3、选购帽子应注意帽子布料。婴儿的脑袋还没发育完全，皮肉细嫩，再加上对气候变化的适应能力差，因此要选择质地轻盈、手感柔软、保温透气的棉织布料;如果帽子太重、布料粗糙，会使婴儿戴上不舒服，伤害皮肤，更大的危害是不利于婴儿的脑神经发育。婴儿帽子最好选择无帽沿的，方便妈妈抱和哺乳。同时又能看到周围的东西。 我们班又出现一个好玩的游戏叫戴帽子。 我发现只有有帽子的人才能玩。今天中午我和吴文浩玩戴帽子的游戏，那我们快开始了吧! 他以迅雷不及掩耳跑走了。我也在快速的追这他。我心想我为什么要追，跑会浪费体力的，我看见他下楼梯我我想一定在下一楼我在这里等他，突然我看见他在跑，我就藏了起来，这那一刹那我现出身子，他一阵惊吓，立即跑了，我没有追，还是我在这里等他，他一定会跑到这个地方，我露出一点头，我看见他在走，我马上藏了起来。在这里等了几分钟，我慢慢走了出来，看到他在我前面，我跑了过去在他后面把他的帽子一戴结果没有成功，我和他打的不分上下，我用一只手拿住了他的2只手，把他的帽子一戴。我 赢了! 可真有趣! 活动目标： 1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。 2、乐意参加活动，体验成功的快乐。 活动准备： 设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡片的篮子; 活动过程： 一、做运动 1、教师做猫妈妈，幼儿做小猫，随着开火车音乐入场。 2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动，帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次，第二次速度加快。 二、小猫摸鱼 1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀?那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗?” 2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色，鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。 3、幼儿操作，教师指导。 4、验证幼儿摸到的鱼的数量。 三、贴花纹 1、引导幼儿观察小鱼的尾巴，说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看，小鱼尾巴上有什么?这些圆点一样多吗?” 2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。。教案来.自:屈;老师教.案网，提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 四、送小鱼 1、“小鱼穿上了花衣服，边得更加漂亮了，我们把它们放在篮子里带回家吧!” 2、引导幼儿观察篮子上的数字，鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。 3、幼儿操作，教师验证。 五、回家 “天快黑了，我们开着小火车，带上小鱼回家吧!” 活动反思： 充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 今日，我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事，但这个普通的故事能让我们明白很多。 文章大概内容是这样的：有一个可爱的女孩，她叫苏珊，在她上一年级的时候，不幸被查出有重病，身体里还长了肿瘤，唯一幸运的是，那肿瘤是良性的，坚强的苏珊与病魔做了三个月的斗争，终于病情有了好转，于是，她出院了，准备重返校园。当她发现自己的满头金发因为三个多月的化学治疗而快掉光了时，她失声痛哭起来。尽管这样，她还是鼓足勇气，背上书包，重返校园，与以往不同的是，她今天戴了一顶帽子。回到熟悉的班组，她意外地发现，同学们都戴了一顶帽子！原来，在老师得知苏珊的情况后，希望同学们都戴顶帽子。就这样，苏珊感到自己和他人没什么两样了，她又开始了自己平静的生活。 第一次读这篇文章是在小学一年级时，当时，我觉得苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢 同时，我也觉得那们好心的老师也很傻，为什么她不直接让同学们不去嘲笑歧视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，那时的想法真是“幼稚”，因为老师知道，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来安慰她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤独。这位老师就想到了一个有效的办法：让大家和苏珊一样戴一顶帽子，让苏珊觉得自己和大家是一样的。而苏珊，她也是一位坚强的女孩，面对可怕的肿瘤，她坚定不移地选择了坚持到底，这是一个很令人佩服的决定。我们可以想象，面对如此可怕的病魔，很多人都会倒下，而苏珊却坚持了下来，还能鼓起勇气去上学，觉得令人不可思议。真的，苏珊是个坚强的女孩，是个敢于面对现实的女孩！ 我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！ 松紧很重要 不管你的帽子是哪种类型，想要在摘下帽子时候发型还不会太糟糕，那么就要注意帽子的松紧度，太紧会让你的头发变得非常服帖，只有通过洗发才能拯救发型了，而太宽松的帽子也会在你的脑袋上不断的打转，万一遇上刮风天，你要担心的可就不只是发型了。毛线帽的松紧度以能伸进两个手指为最佳，而硬质的礼帽松紧度以伸进一个手指为合适。 头发未干时不能戴帽子 为了节省时间，可能你会想到在早晨出门前就把头皮吹干，头发还潮湿着就戴上帽子出门，其实这样不仅会破坏你的发型，还会让你头发中的水分迅速地被空气所蒸发掉，原本洗后应该是柔软顺滑的头发都会变得干枯打结。 戴帽之前扎一个松散的低马尾 想要拯救因为戴帽子而造成的尴尬发型，能使用电吹风将头发吹蓬松当然是最好的办法。但是有时出门在外并不方面携带吹风机，那么靠简单的发饰来挽救就非常的方便啦！ 在我们戴帽子之前可以先将头发扎成低低的马尾辫，在扎发时也尽量使用较为松弛的发绳来固定，这样能避免扎发发绳在头发上由下捆扎的痕迹，在摘下帽子之后将头发自然的分开就能让头发即可提升发根的蓬松度。 定型产品减量使用 如果你习惯于每天出门前在头发上涂抹很多造型产品来帮助定型，那么还是奉劝你在戴帽子的时候，还是把产品减量涂抹甚至停掉吧，否则会让发型变得很扁塌，不过要是你选择把造型产品放在办公室，等你进入公司之后再打理发型，那就是个好主意了。 最适合的发型 低垂的马尾辫、侧边麻花辫都是很适合戴帽子时做的发型，而且就算是你摘掉帽子，造型也不会有太多变化。 1、中长卷发。用手指，从中间将头发一分为二，再把这两股头发绕在一起，放到帽子下，用这个方法，头发根部不会被压得太扁。 2、直发。建议保持这样的好习惯：用手指梳理脖子附近的头发，由上到左下，再由左下开始，先往上再到右下，像是离心机一样的动作(把头发裹起来)，最后放到贝雷帽里就可以啦。 3、如果想要帽子成为发型的一部分或者是发型的配件，将头发打理为低发髻或者低马尾，绝对是个好办法。 4、对顺滑的头发而言，重要的是，带上帽子之前，不要把头发绺到耳后，因为这会让这部分的头发变得不顺直了。 5、关于短发或是梳得光滑服帖的高发髻，只需要简单地扣上帽子就好。需要取下帽子的时候，一定要小心翼翼，不要顺着颈部取下来，这样发型便可保持完整。 今天我读了一本书，名字叫《魔法师的帽子》，这个故事讲的是一位穿着红衣服，戴着魔术帽的魔法师，他在寻找着传说中的圣物：宝石王。他找遍了世界各地，天涯海角，但是都没有找到，最后他在姆咪谷里找到了宝石王。 其中有一段让我记忆深刻，内容是这样的：“听了这话，大家更加倍的去找。他们搜遍了整座房子。他们看过地毯底下和床底下，看过地下室和炉灶，看过顶楼和屋顶。他们搜遍了整座花园、板房，一直找到河边，可哪儿也找不到那手提包。”这段话说明了他们当时非常认真的在找那个手提包。“可哪儿也找不到”这句话体现了这段话的中心。记得有一次，妈妈叫我找剪刀，我瞄了一眼就说没有，结果，妈妈一找就找出来了。如果我像他们一样的话，也找得出剪刀来的。 另外还有一段，描写的真棒：“接着，姆咪爸爸把无线电收音机搬到花园里，旋到跳舞音乐的地方，整个山谷里的人马都跳起舞，他们蹦跳、跺脚、扭摆和旋转。树木也传染上跳舞的狂热，甚至那些僵着脚的小老鼠也大着胆子到舞池上来。”这段话让我感觉到了他们是多么的开心！多么的欢乐！记得有一次在西提里面吃牛排的时候，突然就响起了一阵音乐，原来是乐队来啦。人们听着音乐跳起了舞，他们有的蹦跳、有的跺脚、有的扭腰、有的在扭屁股，甚至那些酒杯也传染上了跳舞的热情，它们跟着人们一起扭摆。 最后，我再来说一段，很精彩的是：“这时，夜差不多过去，雷雨也已经远去了，可激浪仍然哗哗地扑到沙地上来。东方的天空开始变灰色，天气很凉。接着天一亮，它们就看到那些哈蒂法特纳人的动身离开海岛。他们坐上船，像影子般的从岛的角上漂走，向大海上漂去。”这段话让我想起了二年级那次乘轮船，那时我们坐在轮船上面看日出，天空五颜六色，有橘黄色，绛紫色，血红色，银灰色。真美啊！ 魔法师经过他的努力，找到了宝石王，也达到了他的目标。在生活中，帮别人搞东西也要坚持，在学习方面更应该向魔法师那样，坚持不懈，达到目标。 这本书写出了木民谷的人们友爱和和谐有序，也让我懂得了生活是不可以没有爱，也不可以没有朋友。 这本《魔法师的帽子》我非常喜欢，这激发了我，以后我一定要多看书。 梦见戴帽子，预示你担心的事情或困扰你的烦恼，将要过去。 梦见戴帽子，你是相当敏感的，尤其觉得触犯到你面子的时候，你会特别的烦躁。下午的时候，你甚至会有与人对立的情绪，但所幸的是这并不是你的本来想法。 1、单身者梦见自己戴帽子，预示着你近期的爱情运不错，记住不能滥情，这样就可以避免感情的破裂。 2、毕业生梦见戴黑帽子，您的求职运势有回升，察言观色的能力较强，能迅速调整自己适应招聘方的要求，成功几率较大。 3、梦见戴黑帽子，在家庭方面将有所变动，可能在—年之内会有房屋的改建或新建。 4、习惯戴帽子的人梦见买帽子，预示梦者能获得成功。 5、未婚的人梦见戴帽子的女人，代表您的爱情：不要错估对方，理智冷静，才能知道对方底细。 6、工作者梦见自己戴帽子，预示着你近期的工作运势良好，只要自己不断的努力与抓住机会，过段时间自己在工作和事业上，才可以进入新的台阶。 7、未婚的人梦见父亲戴帽子，代表您的桃花运不错，凭着本性的表现，就能得到异性的青睐，有花心的倾向。有可能开展一段短暂的交往。 8、老人梦见自己戴帽子，预示着你近期的健康方面感觉会一波三折，平时出门时注意自己身体，做什么事情记得适可而止，或许就能避免给身体带来不适。 9、梦见妻子给我戴绿帽子，代表朋友之间可能会分裂。本来团结一致的一群好友，很可能会分裂为二。这时最重要的是你的态度，一定要努力设法使大家和睦相处。 10、梦见父亲戴帽子，代表健康有状况，过度的劳累容易造成亚健康和心理紧张。 梦见戴帽子的吉凶： 勤苦竟成之吉兆无疑，勤勉上进，坚志如铁，个性顽刚，不肯屈服，具有深厚实力之才华，凭以创造锦绣而辉煌之前程，博得功成名就，并得到很大伸展，但唯憾的是与人不大融洽。 【梦见戴帽子的宜忌：】 宜：宜申请休假，宜传播科普，宜刷卡。 忌：忌冷战，忌观星，忌猜谜。 活动目标 1.感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。 2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。 3.有兴趣参加数学活动。 4.体验数学集体游戏的快乐。 活动准备 相关PPT、小动物图片、教具。 活动过程 1.PPT导入，激发幼儿兴趣。 出示相关PPT。师：今天天气真好，太阳公公出来了，小蝴蝶也快乐的飞来飞去。小动物们也来到草地上玩耍，谁来了? 2.分别出示图片，引导幼儿数一数、说一说。 分别出示5钟不同数量的动物，引导幼儿一起数一数动物的数量并说出总数，并提问动物最喜欢吃的东西，一起给动物送最喜欢的食物，通过示范和自己操作让幼儿了解几只动物就给几个他最喜欢的食物，初步感知物物配对。 3.小动物乘火车去游玩。 播放火车背景音乐，引导幼儿猜猜谁来了。出示火车，小动物去游玩，让幼儿帮助小动物安排座位。通过示范让幼儿了解安排座位的方法，并通过幼儿自己的操作学会物点配对。 4.和小动物一起去旅行。 播放音乐，幼儿与小动物一起去游玩。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。 教学目标： 1按大小排列雪人，依次戴上合适的帽子和手臂。 2能理解操作要求，认真操作活动材料。 教学准备： 1.四只大小不同的熊和食物。 2.幼儿画册p39。 教学重点与难点： 会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。 教学方法和手段：讲解演示法、讨论法、实践巩固法等。 教学过程： 一、集体操作。 1.出示大小不同的四只熊。 师：这里有几只熊？它们有什么不一样？ 2.帮四只熊排排队。 师：谁愿意帮它们排排队？ 3.给熊一家送食物。 （1） 要求：最大的给爸爸，最小的给弟弟，稍大一点的给妈妈，弟弟给弟弟。 （2）要求能力较强的孩子在黑板上演示和纠正错误的操作。 二、堆雪人。 1.师：你们堆过雪人吗？堆雪人很有趣。那里有多少雪人？它们一样吗？ 2.雪人还缺什么？红水桶可用作帽子，扫帚可用作手臂。今天，我们都来堆雪人。我们应该给雪人戴上合适的帽子和胳膊。 3.儿童的操作，老师注重引导雪人戴上帽子和手臂，并注意儿童对活动规则的理解。 三、组织集体交流。 1.表扬肯定操作正确的幼儿。 谁来介绍一下你怎样堆雪人？ 扎发步骤 第一步：首先把头发往后拢起来，扎在比较低的位置，不要扎得太紧，将发圈往下拉扯一下。 第二步：从发术中取少量头发，分别往左右两边拉扯，让整个发型变得蓬松有型。 第三步：最后戴上一顶别致的草帽，就可以完成这一款小清新马尾辫了。 效果图 发型点评：两步就能完成的这一款双麻花马尾辫还蛮俏皮可爱的，搭配微微斜分的刘海既能修颜又很甜美。再戴上一款白色毛线帽，刚好可以与发色撞出美丽的火花来，怎么看都美腻， 小白兔戴帽子的故事 猫有一顶宽沿的太阳帽，粉红色，戴在头上像一朵盛开的桃花。鸭子有一顶蓝色的贝雷帽，衬着她嫩黄嫩黄的绒毛，漂亮极了。狗有一顶绿颜色的鸭舌帽，他常常把帽檐给戴歪了，显得很帅气。 兔子也想有一顶自己的帽子，她去羊奶奶的店里买。羊奶奶店里的帽子很多，也很漂亮。兔子先试着戴了一顶绒线帽，可她耳朵太长了，把帽子给顶了起来，那样子挺滑稽的，逗得同去的小猪噜噜噜地笑个不停。 羊奶奶说：“兔子的耳朵太长了，不适合戴绒线帽，戴小丑帽试试。”小丑帽很长，兔子的耳朵应该可以藏到里面去。 兔子高兴地选了一顶大红的、帽顶有一颗金黄色小绒球的小丑帽，刚一戴上，小猪又噜噜噜地笑起来：“这次更可笑了，别人戴上小丑帽，帽顶都松松地往下垂，很好看。你戴上小丑帽，真的变成一个小丑了。” 兔子很失望，可她真的非常想要一顶漂亮的帽子呀。 小猪说：“要不，你用胶纸把耳朵给粘住，耳朵不就竖不起来了吗?”嗨，还真行，帽子能戴住了。 “兔子，你戴上这顶帽子好漂亮。”小猪高兴地说。过了好一会儿，兔子才有些慌张地说：“小猪，我好像听不见声音了。”看来，这个办法也不行。 唉，又不能戴帽子了，兔子漂亮的脸上布满了阴影，差点要落下“雨”来。小猪也不吭声了。 羊奶奶摸着兔子的耳朵，羡慕地说：“兔孩子的耳朵好可爱呀，为什么要把它们藏起来呢?扎上两个蝴蝶结会很漂亮的。”羊奶奶说着，从橱柜里拿出一大堆彩色的蝴蝶结，小猪挑了两个粉色的给兔子扎上。兔子望着镜子里的自己，开心地笑了：“小猪，我最喜欢粉色了，你是怎么知道的?” “嘿嘿，总算找到适合你的帽子了!”小猪憨憨地牵着兔子的手，高高兴兴地玩去了。 小编点评时间 每个人有属于自己特性是别人所不拥有的，不要为了自己特点而感到麻烦，就是因为有属于自己的特点，才显得与众不同，兔子的耳朵长又可爱，还可以扎蝴蝶结，其他动物都不可以，所以没有必要为了跟其他人一样，我们要凸显属于自己的特性。 侧边麻花辫+贝雷帽 像这种比较淑女气质的贝雷帽，个人会比较建议大家选择推荐的'这款侧边麻花辫，只需将头发全部撩至一边，然后编织个简单松散的三股麻花辫即可。用一款同样气质的发型来搭配贝雷帽，这样才能达到气质与美感的双赢，即使脱掉帽子也不显得发型枯燥无味。 双马尾辫+针织帽 如果你长发mm，不妨将头发扎成一只蓬松而又个性的双马尾，然后戴上一款针织帽，岂不是十分完美，重点是能倍显妹子可爱与洋气感，怎么看都不会觉得厌倦。 低马尾+针织帽 对于懒懒的你来说，这一款低扎马尾是你戴帽子最佳的选择，只需要30妙就可以搞定!那黑色的针织帽与靓丽的发色相撞，不仅给人视觉上的冲击更是让吸睛指数UP不少。 今天，我看了一本书，名字叫《帽子的秘密》。 《帽子的秘密》的作者是柯岩，这是一部儿童诗集，里面有很多好看的'作品，比如《“小兵”的故事》、《姐姐的本子》、《最美的画册》等。柯岩老师写得儿童诗，就像一座诗的百花园。它像孩子们的生活一样丰富多彩。这里面既有故事诗、叙事诗、抒情诗，也有寓言诗、风景诗、游戏诗等。在这些诗类中，我最喜欢的是叙事类和抒情类。 先说叙事类的吧！我喜欢叙事类的是因为诗中讲了一个个小故事。因为我本身就是一个喜欢看故事书的孩子！ 比如叙事类里的一首《姐姐的本子》，我就非常喜欢，诗中的“我”因为想学写字，但却因没本子的原因去翻姐姐的书包，并且在本子上乱涂乱画，害得姐姐哭着又重写了一遍。为什么喜欢这首诗呢？是因为它不仅写得好，而且还告诉了我们一个道理：没事不要乱翻别人的东西，搞不好还会弄出大麻烦，就像文中的“我”一样。如果有事的话也要告诉别人一声。说到这，我想起了我们班上的小张，她拿别人的东西，都会告诉别人一声。记得有一次，她要收我的作业，但刚好我的作业在书包里，而我不在教室，她就跑下楼找我。我对她说：“你直接拿就可以了”，而她却说“不行，乱翻别人的书包不礼貌。”这可比文中的“我”好多了。大家可千万不要学文中的“我”呀！ 下面来说说抒情类的吧！抒情类的，我比较喜欢《献给中国母亲的歌》。本诗主要讲了少先队员们在第四次妇代会上献花时说的话，表达了作者热爱祖国的思想感情。 我喜欢抒情类的诗就是因为它抒发了作者的情感。我喜欢柯岩老师写得这本诗集是因为它虽然短小，但却抓住了细节，小故事蕴含着大道理。希望我以后也能写出这么好的诗！ 相关推荐★ 戴帽子的女士读后感 ★
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《蓝帽子》这本书是由作家曹文轩所写的，它讲述了一个小女孩的故事。这个小女孩的名字叫做小芳，她十分喜爱自己的一顶蓝帽子，在每一个机会里，小芳都带着这个蓝帽子。不过，小芳为带着这个蓝帽子付出了一个很大的代价，在书中我们可以看到，小芳因为带着蓝帽子和一众孩子被老师责骂，被孤立。但是，小芳依然坚持着把这顶蓝帽子带在头上，直到最后它成为了小芳最大的慰藉，带来了温暖和勇气。
通过这个小女孩的故事，作者想要告诉我们的是关于选择和勇气的故事。在这个故事中，小芳通过选择带着自己喜爱的蓝帽子来表达自己的个性，而这个选择，让她遭受了来自同学和老师的嘲笑和鄙视。但是，小芳并没有放弃，而是选择坚持下去，带着这顶蓝帽子成为了她的坚强后盾，支撑着她一步步成长。这个故事告诉了我们，面对选择时，我们应该要勇敢尝试并坚持下去，因为只有这样才能获得成长和成功。
此外，从这个小女孩的故事中，我们还可以看到关于同理心和友情的教育。小芳因为带着蓝帽子而被同学嘲笑和孤立，但是在经历过这些事情之后，她发现原来自己并不是一个人，在同学小荣离家出走的时候，她跟同学一起关心和帮助小荣。这让小荣感到了关爱和温暖，也让小芳建立起了一个真正的朋友关系。
总的来说，《蓝帽子》这本书是一本非常温暖的故事，它告诉我们关于选择、勇气、同理心和友情的教育。在这个故事中，我们可以看到小女孩成长的过程，看到她从一个孤独、鄙视的人变成一个坚强、勇敢且关心他人的人的过程。这个故事温情脉脉，感人至深，它为我们提供了一个非常好的思考和启迪的机会。希望更多的人能够读到这本书，从中获得关于生活和成长的一些启示。★ 戴帽子的女士读后感 ★
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