2025中考必背范文十六篇
发布时间:2025-11-29 2025中考必背范文时光匆匆流逝，新的教学安排即将展开，是时候制定一份教学计划了。那么，一份有效的教学计划应具备哪些特点呢？以下是小编整理的中考必背范文，希望能为大家提供帮助。
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一、研究化学教学大纲，确定复习目标。
不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
3、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
4、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
二、化学教学计划
按照校历，第五周内，本阶段必须完成化学课程所有新课的教学工作，第六周开始进行化学复习。
三、复习策略
（一）三阶段
第一阶段（三月中旬至四月中旬）：回归教材，抓实基础
首先，熟悉教材，我主张教师和学生都要去熟悉教材。构建单元知识网络。化学课本是学生学习化学知识的根本，利用好教材帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维，只有这样才能抓实基础。“化学是理科中的`文科”正说明了熟悉化学课本的必要性。对每一单元，我们按照“学生读书——教师讲解——学生小结——师生归纳”四步骤进行复习，力求让学生将所学知识系统化。
其次，解析教材，发掘每节的重点、难点、疑点、易错点。教师认真研读教材后，分析学生课堂作业、课外作业、单元检测以及学生提出的问题；认真研究《化学课程标准》和《考试说明》，把握复习的深度与广度。通过精讲精练，发现学生知识缺陷，找出疑点、易错点，及时纠正并辅以针对性的反馈练习，使学生对所学知识逐步完善与提高。
再次，融汇教材，设计单元“反馈性练习”与“过关测试题”。针对学生测试中出现带共性的问题，及时组织反馈练习，帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。
第二阶段（四月中旬初至五月中下旬）：分块复习，联系实际，培养能力。
初中化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的奥秘，物质化学变化和化学与社会发展五个部分。在第二阶段，我们要对知识点、考点和热点到位。我们力求在基础知识和基本技能上有所突破，在学生运用化学知识能力难度上有所提高。
第三阶段（五月中下旬初至中考）：模拟考试，查漏补缺
这一阶段的复习时间大约在五月底。本阶段教学目标：检查学生知识缺性，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场经验，全面提升学生中考应试水平。
（二）让学生三到位
第一、知识点、考点和热点到位
我们认为，在这个阶段教师要让学生对每个知识点、考点、热点应理解、掌握到位，对识点、考点、热点要训练到位。
第二、能力培养到位
我们认为，培养能力到位，主要做好以下工作：
1、培养学生获取信息、及从文字中获取相关化学信息。
2、培养学生解决实际问题、及如何去设计方案。
3、培养答题的准确性、规范性能力。
如：探究性试题，复习时着重引导学生去获取信息、设计方案、答题三步骤入手，加强思维训练，培养学生阅读、理解、综合分析、灵活运用知识解题的能力。
第三、题型训练到位
显然，知识和能力是基础。但是，具备了一定的知识和能力之后，还要让学生对题目类型全面了解。常言到，见多识广。这样，学生临考时才能做到胸有成竹、应对自如。从考试说明上看，目前试题类型有选择题、填空题、实验题和计算题共四大类；从往年的试卷来看又细分为选择题、填空题、图象题、信息题、实验探究题和化学计算题共六类。
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一、基本情况分析
1.学生情况
本学期我继续教九年级的化学课。本人所教九年级两个教学班，其中九（1）班学生学习习惯较好，学习能力比较强，九（2）班大多没有养成良好的学习兴趣，自觉性比较差，从考试情况来看：优等生占21%，学习发展生占27%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。总体来看，两极分化还是较严重，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性，并因材施教。
2.教学内容分析
人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和金属资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物质在化学方程式中计算的问题。
第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。
第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应）及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。
第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
第十二单元《化学与生活》教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次，容易引起学生的学习兴趣。
二、教学目标
师生共同努力，使绝大多化学生达到或基本达到《课标》的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。
三、提高教学质量的主要措施
1.让化学更贴近学生的生活。“新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受化学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的化学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有化学，化学中处处有生活。
2.激发学生的学习积极性，切实使学生成为化学学习的'主人。“新课标”提出：“学生是化学学习的主人，教师是化学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事化学活动的机会，让课堂充满生机与活力。
3.设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱化学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到化学的乐趣，进一步认识到化学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。
4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与发展的“制高点”，未来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。
5.做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。这些年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。
6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中化学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。
7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。
8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。
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本学期将继续在学校教导处的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。现制定如下教学计划：
一、研究化学课程标准，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出课程标准，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。
2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
3、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
4.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上的差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生实行逐个辅导，查漏补缺。
5、边授新课边回顾上学期学过的.知识要点，做到温故而知新。
二、复习的具体做法。
1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题的方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
三、加强信息反馈，及时调整教学计划。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的.辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了“备学生”这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存？哪些仍含糊不清？从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
四、做好备考工作，提高应变能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。
2、提高表达能力。不少学生表达不清，逻辑混乱；书写潦草、丢三漏四。要改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密；计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。
3、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
4、在最后阶段（约考前两周），主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
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为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变质?为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭僵化?为什么人与人之间的交流氛围会“降温”，让人感到世态炎凉，人心冷漠?……
由心酿成的苦酒也当由心来品尝。正因为人与人之间缺少真心的沟通，人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，死守着“逢人只说三分话，不可全抛一片心”的教条将心与心隔绝，才使缺乏沟通的世界变得暗淡无光。
当第一声清脆的哭啼声唤醒一个新的生命的`时候，心灵还是一片未开垦的圣地。正是在与外界相互沟通的过程中，心灵得到外界的响应，流入了充实的内容，并开始不断地丰富自己的人生。在真心的沟通中，人们体会到真爱的神圣伟大，友谊的真诚可贵。沟通给心灵增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温馨。
心灵的沟通本是一杯酣畅的美酒，为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢?人心是异常敏感的。当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡，圈住了一个又一个人，罩住了一颗又一颗心。当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子，让人心在圈禁中变得冷漠了。为什么世界上少有商场敢把商品的成本价和出售价同时标出来呢?可能他们不是怕因此而少赚钱，而更多的是怕人们不相信其成本价。
为什么有“温室效应”的今天，却让人感觉很冷?因为人心冷了。
回首“九八“洪水，你的心跳没有加速?个人利益，眼前利益毁灭了多少?多少……呻吟着的地球在呼唤着绿化世界。而绿化世界，必先绿化人的心灵。
有惨痛的教训，为什么还要重蹈覆辙去一步步地啃噬心灵?为什么不可以敞开心房，让真心去沟通，去呼唤?为什么不可以抛开一已私利，用一份责任感去沟通起一片心。只要在沟通中人们奉献一点爱心，整个世界就要变成爱的汪洋。
这个世界并不缺少爱，只是缺少发掘。新世纪呼唤人心常绿。用真心去沟通，在心灵深处开辟一片绿洲，让自己永远拥有一片湛蓝如洗、一尘不染的“心空”，也让世界多一点爱心，多一份温馨。
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我睁开惺忪的睡眼，拿起枕边的手机，随手打开朋友圈，看见里面有许多关于朋友清晨去登山采艾蒿的动态。
昨天，妈妈问我要不要一起去登山采艾蒿，我嫌起得早就拒绝了。今天看见同学们都出动了，心中有了一丝后悔。“算了，算了，都七点半了，就这样吧。”心中安慰自己道。
中午十一点半，妈妈打来电话：“儿子，饭好了。来你姥姥家吃饭吧，快点啊。”
“知道了，知道了，做完这道题我就去。”我当时正玩游戏，随随便便地撒了个谎，“名正言顺”地继续投身到游戏之中。
“咕……咕……”忘我的投入被一种饥饿感打断了。“呀，都十二点半了，这游戏真是……太过瘾了!吃饭去喽!”
风驰电掣过后，气喘吁吁的我敲响了姥姥家的门。门很快就开了，母亲仿佛就在门口守候着似的。“你倒是快点啊，都等你呢。”妈妈一边给我擦汗，一边埋怨道。我默不作声，心中愧疚之感情涌起。
我一进屋，发现满桌子的菜色味俱全，桌旁的爸爸和姥姥都坐得笔直，我仿佛看见了无数次吞咽口水的画面。我乖乖地坐在椅子上，随手拿起一个粽子，打开，这是我要求的.多放葡萄干的粽子，是姥姥特意为我包的。心中的愧疚由涓涓细流渐渐汇聚成澎湃的海，冲击着我的心，把我的心冲击到支离破碎。
“大外孙，快吃啊，要不都凉了，怎么不高兴啊?”“没，高兴，高兴，今天可高兴了。”我慌乱地回答。
窗外刮过一阵清风，有白丝带飘起。最近这一年，我总是在逃避，逃避和父母闲聊，以学习的名义将他们的关爱挡在冰冷的门外。我自己画地为牢，为的却只是不被唠叨。多么自私而残忍的我呀!
今天是端午节，让我清楚地看到了那个残忍的我，挥霍家人关心的我，谎话连篇的我，丑陋自私的我。这一天——端午节，让我铭记，以后我要把家人的爱珍藏，把每天当成节日来对待。
窗外的落日悬在天边，余晖浩浩荡荡，绵延千里，斜阳如金，落霞缤纷。此景怡然如斯，岂非应与家人共享乎?
我期待，明年的端午节，我一定陪母亲一起去登山采艾蒿。组成属于我的小幸福。
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说到家庭，总是温暖，幸福，却也不曾想过它也有另一面。YJs21.CoM
——题记
有人说：“家在哪儿，哪里就有幸福，哪里就有欢笑！”可是在这些千千万万个形容家的褒义词背后，也有着不少的埋怨与争执。
一想起家，心里的确怀有感激与自豪：你每日离开去上学的，是家；你放学想到的，是家；你每日做作业，吃饭，睡觉时想到的，仍是家！家在人们生活中是一个必不可少的部分，它时而给人以精神与心理上的安慰与寄托，时而也会让人心灰意冷，失望至极……
然而家庭必有背景，其中最重要的`莫过于父母亲。生活中，他们是那样的体贴，为你而关心，付出，给予你精神上的帮助与物质上的需要，可以说，没有父母的存在，我们也不会有今天的生活。可你想到家庭也会因为一些琐碎，鸡毛蒜皮的小事而引发矛盾吗？经历了近13年的风雨。回首路上发生的过往，也总有一些感慨吧吧。
由于父亲常工作在外，较少见面。一般是周五晚上回家，周一大早回去工作。所以每当周五我上课回家写作业，都会时不时的拉开窗帘瞅上几眼，看看父亲的车是否已经停在楼下了。倘若已经停在那里，常常我会激动地对妈妈大喊一声：“妈妈，老爸回来啦！”可是这也引起了母亲的苦恼。她经常对我说：“你也真是搞笑，哦，我天天陪着你，你有时还对我不理不睬的，你爸一回来，你就像条忠心的狗一般，任劳任怨的，真是搞不懂你！”也经常因为这件事，妈妈被冷落而与爸爸互相吵架，而每次爸爸都会十分歉意地给妈妈承认错误，安慰母亲，可我认为，父亲也不容易，一周回来几回应多与他交流才是。哎，母亲的抱怨，竟是为这件事。
也是因为父亲的工作，妈妈常因为爸爸回来时间少而忘记我每周末要上课的地点与时间或是因为爸爸买菜买错，不划算去与其进行争论，每次都把爸爸说得十分没面子。每次爸爸送我去上课以前问妈妈上课的时间时，而她总会怀有仇恨地说：“你就是这样当爹的！连个时间都记不清楚，自己去想！”而最后，我爸都只能抱有委屈的来询问我，我也曾不止一次的提醒他，可是他也从未记住过。真可谓“江山易改，本性难移”呀！
家庭中总会有一些让我心烦，暴躁，也就是在这样的环境下，磨练了我的成长，成为我成长道路上的一个难以忘怀的经历！
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命(半命)题作文
【试题特点】
命题作文是传统的作文方式，命题作文的题型特点是：出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。
从近几年中考命题作文的命题来看，有这样几种方式：
1.直接式命题。此类题单纯明快，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难。
2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生思考方向的作用，有的起着提示考生不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题，考生要读好导语与提示，获取其中对自己有益的信息。
3.中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。
半命题作文也叫补题作文，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。
1.命前半题，补后半题。如：
(1)我关心
(2)爱使我
2.命后半题，补前半题。如：
(1) 的'喜悦
(2) 牵动我的情思
3.命首尾，补中间。如：
(1)在充满 的日子里
(2)一份 的答卷
4.命中间，补首尾。如：
(1) ，别再让我
(2) 变
【解题导引】
例1.(20xx·重庆)
[题目]：责任
提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把天下兴亡，匹夫有责改为天下兴亡，我有责。意思是说，我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想都应当问一问：我应当承担什么责任?
要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表议论。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
[导写] 我国即将实施的课程改革，将责任感列为培养人才的重要目标之一。可见，责任这个题目，具有较强的现实意义。
本题写起来并不难，难的是写活，写生动，写深刻。很多同学面对这个题目会选写议论文。这就需要特别注意一个问题，那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好责任，光说大话是不行的，应该紧密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法(比如，中国入世谈判首席代表龙永图先生讲过一个故事，他在国外某地入厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而着急。龙先生感慨道，由此事可以看出这样的小孩已有了可贵的责任意识)，并加以情真意切的抒情议论。这样才能给读者以心灵的撞击，使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创新，可以采用会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式，写出独具特点的好文章。
具体的写作思路参考：一、提倡每个人都应加强责任感，搞好本职工作。二、谈青少年要培养责任意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的。三、揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。
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写作中考命(半命)题作文，要做好下面几个方面的工作。
1.审清题意。
(1)注意文题含义。有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。如长大的感觉，如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
(2)注意文题题眼。文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
(3)注意文体类别。中考文题对文体要求的表述主要有二种形式。一是明确规定只能写一种文体;二是明确规定可以写多种文体。
(4)注意立意信息。有些文题还有立意方面的暗示信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。
(5)注意选材指向。有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会避免选材失误，提高选材质量。
2.选好材料。
(1)选精当的材料。材料不能游离主题，主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题;材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确，那些拾到东西一等几小时之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量;材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希望工程捐款;一写家乡变化，就是写家里添了电视机，买了收音机。
(2)选新颖的材料。新在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼;新在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度他人之腹，再决定材料的取舍;新在独辟蹊径这蹊径往往表现为一种与众不同的视角。
3.确定主旨。
确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的立意。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。其要求是健康、新颖、深刻。健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪;新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，言人之所欲言，言人之所未能言;深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。
4.重视首尾。
开头结尾在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。开头或直奔主题，也就是开门见山;或设置悬念，增添文章波澜，展现文章的布局之美;或引用材料;或描写人物。考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处。或顺其自然，把内容表达完之后，自然而然的收束全文;或呼应篇首，使文章首尾圆合，结构完整;或揭示主旨。
5.对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上，弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命题作文一般要提供词语。如果题目要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现等等字样，则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。其次，所选用的词语填入文题后构成一个完整的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮;自己能写得出采，才能写出佳作;另外，填好词语以后，要从语意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、简明、生动。
【新题导写】
1.跨向明天的一步
青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成长的过程中，一定有许多令人心动的故事。请用上面的文题写一篇记叙文。
[点拨]从文题类型看，这是一篇命题作文，从文体类别看，这是一篇记叙文，从文题含义看，这是一个含 比喻意义的文题。跨向明天的一步比喻青少年在成长过程中思想的逐步成熟，性格的.不断完善，学习的点滴进步等等。从选材方面看，应写与自己有关的真实故事，应写成长途中令人怦然心动的故事。比如：认识了知识的重要，懂得了友谊的珍贵，领悟了深奥的道理;由孤僻变得合群，由懦弱变得勇敢，由依赖变得独立;电脑考试达标了，书法作品获奖了，得意之作发表了文题中的一步还暗示应从方方面面中选一个侧面展开，不可面面俱到。
2.①我家的常客 ②我家的稀客
请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。
[点拨] 论文题含义，常客指经常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将客理解为某种物也未尝不可。论写作重心，常客，可写其方方面面;稀客，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写常客还是写稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。
3.为 而陶醉
生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一陶醉点，补充文题，写一篇文章，体裁不限。
[点拨] 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛，有话可写。就本文而言，选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢?一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现 陶醉，因为写好陶醉是本文成功的关键。
4.感受
生活中的每一个人都在感受，感受时间、感受关爱、感受友谊你对什么东西感受得最深呢?请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。
[点拨] 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意这样几点：①宜于立意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意失误。 ②宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚的内容。③宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的佳句。
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重点词语解释
1、触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
2、情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
3、人迹罕至：少有人来。罕，希少。
4、无足挂齿：不值得一提。
5、相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
6、拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的'。
7、精益求精：好了还要求更好。益，更。
8、污人清白：毁坏人家的名誉。
9、折衷是非：判定谁是谁非。
10、踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。
11、声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。
12、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
13、持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。
14、臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。
15、沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。
中考语文容易读错的字
鏖战áo；剥皮bāo；薄纸báo；蓓蕾bèilěi
包庇bì；麻痹bì；复辟bì；濒临bīn
针砭biān；屏气bǐng；参差cēncī；驰骋chěng
鞭笞chī；踟蹰chíchú；奢侈chǐ；整饬chì
炽热chì；憧憬chōng；惆怅chóuchàng；踌躇chóuchú
创伤chuāng；啜泣chuò；辍学chuò；瑕疵cī
歼灭jiān；缄默jiān；矫正jiǎo；校对jiào
中考语文常见错别字举例
莫明其妙（名）；不加思索（假）；费寝忘食（废）；再接再励（厉）
变本加利（厉）；掩旗息鼓（偃）；别出新裁（心）；谈笑风声（生）
抑扬钝挫（顿）；不知所错（措）；改斜归正（邪）；错落有志（致）
无精打彩（采）；沓无消息（杳）；痛心疾手（首）；出类拔翠（萃）
迫不急待（及）；陈词烂调（滥）；趁心如意（称）；语无论次（伦）
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又到了一年一度的冬至，在我们这里，人们常常说：“冬大过年”。有很多习俗，在这一天也会受到很多祝福的话语。
今天恰好是星期五，每一个星期都盼望着这一天，因为又到了回家的时候了。今天是双重好日子，不但今天回家，而且今天还是冬至。
冬至，白天像往常一样，平平谈谈，但是到了下午那就截然不同了。家家户户像杀鸡拜年一样，到神庙里祈祷。鞭炮声轰轰烈烈，热闹极了。炮纸落地一片红，像一片十里挑花园，眼前一亮。
冬至这晚，每家每户在和自己的家人吃晚饭。就像春节，中秋节一样团团圆圆。包饺子，做汤圆，吃着大餐。
冬至这天有一个很奇葩的习俗，想不想知道。说出来怕吓着别人，那就是“不能洗头”，惊不惊喜，可能有点惊吓。因为在这里，大家都相信“冬大过年”，意思就是说冬至这一天比年还要大，所以不能洗头，这是对神的.尊重。不过我总对风俗半信半疑。
冬至的习俗虽然有些奇葩，但也存在很多奇妙的地方和好外。为可以和家人团聚。
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一个人拥有灯时，他就得到了暂时的光明；而当一个人心中拥一盏灯时，那他就得到了永恒的光明。
以前住的地方，有一个邻居。是一位退休正在家的老人，儿女不要养他。他便一个人搬到我们这小区来。 平日里都未见老人离开过家。我们猜他肯定是性格怪异，所以他的儿女才不要他。但是，多次“巧遇”，使我改变了对老人的看法。 有一次，我贪玩回家迟了。那时天很黑，只有几丝亮光在天上闪烁着。我十分怕黑，一路小跑回家。但到了自己家所在的那条小巷时，我犹豫了，因为，这条小巷在我记忆里一到天黑便被黑暗吞没了一切。但这时，我努力提起胆子往小巷里望时，去发现小巷中多了一盏灯。我小跑到灯的面前，发现，这灯竟是那位老人所点的！
有几次，我故意迟点回家，去发现每次无论回家的多晚，巷子里的'那盏灯一直点着。
我被老人这种无私的奉献精神所感动了。原来，这位老人自己知到儿女不要他。他就不想让儿女托累。便独自一人居住。
他心中有一明亮的灯，时时刻刻为黑暗中旧途的行人照明回家的方向；为他们送去一丝光亮，一丝温暖。
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时间，像一个蹒跚的老人，悄悄地跟在脚跟后，穿过历史的痕迹。淡淡的足迹揭示了探索的人类。在风惊电的夜晚，他狂野而坚强，鄙薄雾气缭绕的清晨。他执着，坚定，勇敢。他从来没有尽头，但他有自己的方向，他在这个方向不知疲倦地工作。
时间！我一直想抓住你，但你总是来去匆匆。像一朵云，漂浮着，又像流水，绵延千里。作为你的崇拜者，我只能感受到你的灵魂，但那轻如止水的虚幻之物怎么能让我咀嚼出你的深不可测？
所以，当黄昏的橙红色被黄色无人居住的`沙碛覆盖时，我毫不犹豫地写下：对时间的恐惧。是的，我一直害怕两件事，一是生活，然后是时间。
生活造就了我，而时间造就了生活。人生终将枯竭，而时间会向它深深鞠躬，然后继续上路。
时间的宏伟是我无法理解的。为什么他从不停止？是什么力量在支撑他？他真的是浩瀚宇宙创造的前所未有的永动机吗？
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生活的馈赠，其实就是那些我们早已习以为常，默认为是理所应当的一切。
题记
我想，生活的每个小角落里，都塞满了奇珍异宝，随时低头看看，不用担心找不到。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能从伸手不见五指的黑暗中找到一丁点儿微光，就不算迷失方向；在望不到边际的学海边漫步徘徊，只要能从密密麻麻的乱石滩中找到一小片精美的贝壳，就不算空手无获；在平淡忙碌的生活中，尽管每一天好像都差不多，只要睁大眼睛去发现，就能拥有美妙动人的回忆。
每个清晨都是整装待发，每个傍晚都是满载而归，洗去身上的风尘，在香洁的被褥间入眠领会这一种心情，就能在冬天整整一季的`冰封后，找到第一朵花开的痕迹。
总是想起和你们肆无忌惮地打闹、嘻嘻哈哈地笑，我亲爱的伙伴。
每当脑海里出现对某事新的看法意见、酝酿出了好点子，或新近听说的某个笑话，总是在第一时间把对方想起。我们都是只有一只翅膀的天使，拥抱在一起才能飞翔。因为脚下道路偶然的交叉，我们聚到一起，从此生活的空隙不再苍白，填满了欢声笑语，就连踏过的地方，留下的脚印也都不再孤单。
三年多来收到过的贺卡摞成厚厚的一沓，被小心放进书柜最里面的角落。精心想出的独一无二的祝福语、彩色笔令人忍俊不禁的涂鸦、还有签名旁憨态可掬的卡通笑脸，都如同午后窗边风铃的叮咚脆响，如此美好令人留恋。
从我降生的那一天起，你们注定是我生命里不可或缺的助力，我挚爱的亲人。
作业做到深夜，桌边忽然轻轻放下一杯热气腾腾的牛奶，抬起头，母亲温暖的笑容映入眼帘。外婆八十大寿和期末考试碰在同一天，坐在考场奋笔疾书，忽然间望着草稿纸发呆，又忽然微笑，决定把外婆的背影和一手美味的饭菜写进作文。
我知道，无论发生了多少事，或者过了多少年，我永远都是你们心中当初那个还在咿呀学语、蹒跚学步的小小身影，扑扇着稚嫩的翅膀横冲直撞，需要你们的包容、教导和鼓励。无论什么时候，我忽视了你们的关切和担心，或是忘记说了我爱你们，请千万不要介意，我的心一如当初，未曾改变。
感谢天上的阳光、林间的微风、枝上的新叶还有时刻追逐着我脚步的那些目光。
生活的馈赠究竟在哪儿？我把谜题写在这里，而谜底就在你心里。
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今天上午，我在英语课上玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫“掷骰子”。
一上课，姚老师说：“今天我们玩一个好玩的游戏，一会儿在告诉你们。”我们一听要做游戏，大家都兴奋不已，这可是我们求之不得的是呀！老师先把要玩游戏必须要掌握的知识给我们讲了一遍，等我们掌握的非常熟练的'时候说：“现在我们开始做游戏，游戏规则是：每组先选一个代表到讲台上包袱、剪子、锤，哪一组代表赢了，哪一组就先选是做双数还是单数的题，这些题在书上的第５０页，一共５０道题，哪一组先把５０道题做完为胜。每组选一个代表上台掷骰子，如果是双数组，骰子朝上的一面也是双数，就可以做题，只能一个挨着一个做，不能漏题，如果朝上的一面是单数就不能做题。包袱、剪子、锤赢的那一组先掷骰子。”
游戏开始了，我们组选宋雪为代表，对方组选许新然为代表。对抗开始了，宋雪以三比零获得了胜利，这时我提到嗓子眼儿的心才放了下来。我们组经过千挑万选才选了双数组，开始扔骰子了，我被光荣的选上了，我欣喜若狂，又蹦又跳地跑上了讲台。我先拿起骰子，向上轻轻一扔，当骰子落在桌子上的时候，对方组高兴的欢呼了起来，我却垂头丧气的走下台。原来骰子朝上的一面是五，我实在承受不住这一次沉重的打击，差点伤心地哭了。该对方组扔骰子了，他们让王瑞婷去扔骰子，王瑞婷大步流星地走上讲台，把骰子向上一扔，只见掷了一个四，这回轮到我们这边高兴了，有的人说：“咱们平了吧？”有的人说：“你们也不厉害，还嘲笑我们呢！”还有的人说：“哈哈！你们也没法做题吧！”只有我说：’先别高兴地太早呢，好戏还在后头呢，咱们还是先想想怎么扔才能让双数朝上吧。”
过了一会，局势已经变得非常明显了，我们组做到了第３４题，而对方组才做到了２１题。这时对方组终于认输了，下课的时间也到了，姚老师宣布：“双数组获胜，奖励三个笑脸印章。”我这才恋恋不舍的回家了。这个游戏真好玩，我还想再玩一次。
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很多人认为，母亲是一股山泉，母亲墙。可在我看来，母亲是一堵墙。
母亲墙，为你撑起一片天！
30年前，唐山发生了大地震，到处都弥漫着灰尘，一切都在顷刻间成了废墟。救援的工作人员正在紧张地搜救时，听见地下传来婴儿的哭泣。人们马上展开了营救。两个小时后，人们找到了一位母亲，她的手里抱着一个婴儿，那位母亲看上去已经十分虚弱，她已经三天不吃不喝了，但她手中的婴儿却奇迹般地存活下来。这位伟大的母亲为了自己的孩子，咬破了手指，用鲜血哺育了这幼小的生命。看到自己和孩子得救了，这位母亲，眼里盈满了泪水。她双手颤抖着，将孩子举起，交给救援人员，想要说什么，却早已没了力气，含泪而去。
母亲就是用自己的一切，换来孩子生的'希望，为你撑起一片天！
母亲墙，千万别绝望！
一个上小学的孩子背着书包来到菜市场。在肉摊前，他停下了脚，接着一把抓住一块肉，正准备逃跑却被高大的摊贩抓了个正着。摊主夺过他的书包厉声吼道：“叫你的家长来！”
孩子耷着肩回去了。不一会儿，他带来了自己的母亲．母亲的泪顿时绝了堤：“我的孩子不是坏孩子，他从小就懂事，从不给家里添乱．我们家没钱，已经１年没沾荤了．求求您就饶了这孩子，我保证他再也不这样了……”
肉摊的摊主也狠不下心，切了一大块肉，和书包一并还给了这位母亲．母亲停了停，擦干眼泪，走了．
回到家后，孩子的妈妈烧了一大碗红烧肉，久病的爸爸还喝了一壶酒，吃完饭后，一家人携手来到了高楼的顶层，纵身一跃……
母爱就是你的一切，就是所有的爱．母亲墙，千万别绝望！
母亲是一堵枪，风雨来临时，她会用自己的身躯遮挡袭来的风寒，不要再抱怨，抬起头来仔细看看这堵墙吧，她为你经历了多少……
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We all remember that we have successfully held the Beijing Olympic Games on August 8th, the approval of the State Council,August 8th of every year has become the "National Fitness Day" from the year order to develop the spirit of "Do sports and be happy everyday",our country set up this festival and hope that people can take an active part in physical exercise.
The meaning of setting up this festival is very profound and transmit the spirit of nationwide fitness des,the festival initiates national people keep a good physical training habit and go after healthy and civilized life style.
It is not only the first sports festival in our country but also the festival only belong to them and I will bring it to a great height of development.I will insist on taking regular exercise and suggest other people to take part in the activity.
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