勤洗手幼儿园养成教育课教案(二篇)
发布时间:2025-11-26 勤洗手幼儿园养成教育课教案▣ 勤洗手幼儿园养成教育课教案
活动目标:
1、了解洗手的重要作用
2、学会正确的洗手步骤
3、培养幼儿爱干净讲卫生的良好习惯
活动重点:
掌握正确的洗手技巧
活动难点:
帮助幼儿形成讲究卫生的日常习惯
活动准备:
洗手教学课件 两个小熊手偶故事
活动过程:
(一)游戏:“手指歌”开始活动
“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”
(通过问答儿歌的方式激发幼儿兴趣,让幼儿亲手比较手指大小和长短来感受自己的小手,为后续活动做准备)
(二)集体观看手偶表演,帮助幼儿认识洗手的重要性:
1游戏引入:“医生嘟嘟来参观”(引起幼儿观看手偶表演的兴趣)
2观看手偶表演:(教师通过手偶表演讲故事,让幼儿明白洗手的重要性)
提问:豆豆为什么肚子会痛呢?
它应该怎么做?
(通过故事让幼儿认识手上有很多细菌,要养成勤洗手的好习惯)
3引导幼儿结合自身经历交流(调动幼儿已有经验,加深对洗手重要性的理解)
问题:你们有过肚子痛的时候吗?是什么原因?我们应该怎样避免?
4小医生嘟嘟总结:洗净小手讲卫生(鼓励幼儿坚持勤洗手)
(三)提出问题,引导幼儿观看教师示范,学习正确洗手方法:
1请幼儿分享已有的洗手经验 “平时你是怎么洗手的?”
2 幼儿练习洗手动作
3师生一起讲解正确洗手的顺序和方法:
卷袖子——开水冲洗——抹肥皂——搓手心手背——冲净肥皂——擦干手
4引导幼儿边念儿歌边做洗手模仿动作,掌握正确洗手方法:
(师生共同边念儿歌边做动作,进一步熟悉正确洗手的顺序和方法)
我有一双小小手,快来快来洗洗手,白衣袖,花衣袖,洗手前快卷袖,不让水滴沾衣袖,打开水龙头,冲冲小小手,关上水龙头,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓搓手背,打开水管冲一冲,肥皂泡冲干净,再用手巾擦擦手,小小手真干净。
6师生讨论:“哪些时候需要洗手?”(吃饭前、上厕所后、玩完玩具、手脏时等)
(四)、幼儿实际操作:洗净小手讲卫生,进一步熟悉洗手方法
(五)、活动延伸:(逐步帮助幼儿养成良好卫生习惯)
1、幼儿生活习惯的培养需要长期坚持,要在日常各环节中,通过语言或儿歌提醒和指导幼儿,让幼儿在实践过程中不断巩固健康知识,逐步形成良好的健康习惯。
2、家园合作:借助家长力量,请家长配合,鼓励幼儿在家自己做力所能及的事,进一步培养幼儿生活自理能力及健康行为的养成。
3、在区域活动中,师生共同讨论如何保护小手;哪些物品会伤害小手;或开展语言区讲述保护手的故事。
▣ 勤洗手幼儿园养成教育课教案
活动内容
《自己洗手》(综合活动)
活动目的
1、通过理解故事,学习儿歌,认识洗手的必要性和正确洗手方法;
2、引导幼儿养成良好生活卫生习惯。
活动准备
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
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洗手顺序图、小猫头饰
活动过程
(一)组织幼儿安静坐好,通过谈话引起兴趣。
师:小朋友们通过锻炼身体,所以身体很健康。可是有只小花猫也经常锻炼,却还是生病了,这是为什么呢?我们来听故事《小花猫生病了》
(二)理解故事《小花猫生病了》
教师生动地讲述故事,通过问题帮助幼儿理解内容,提问:
1、小花猫怎么了?
2、它为什么会生病?
3、我们可以怎么帮它?
(三)学习洗手
1、洗手顺序:卷袖子——打开水龙头——把手淋湿——涂肥皂——双手搓洗——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干
2、幼儿按照洗手顺序练习。
3、幼儿看图片,再次巩固洗手顺序的掌握。(www.zWB5.COm 小学作文网)
(四)学习儿歌《洗手歌》
1、教师按儿歌内容示范朗读并表演;
2、幼儿跟随教师学习儿歌。
(五)练习洗手
幼儿一边念儿歌一边跟随教师洗手。
(六)结束评价
1、教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,养成良好卫生习惯;
2、表扬注重卫生的好孩子。
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