幼儿园幼儿美食活动的主题三十六篇

艾叶芬芳，粽子香气四溢，愿你的生活如端午阳光般明亮温暖。以下是小编为您精心整理的幼儿园美食活动主题，期待您参考。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动目标

让幼儿了解端午节的起源和传统习俗。

通过故事分享，激发幼儿对传统文化的兴趣。

二、活动内容

开场舞蹈：以欢快的舞蹈拉开班会的序幕，营造节日氛围。

端午节起源故事：老师讲述端午节的起源故事，如屈原投江等。

传统习俗介绍：通过图片或实物展示，介绍端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草等传统习俗。

手工制作：幼儿动手制作五彩绳、艾草包等端午节相关物品，体验传统文化的魅力。

分享环节：鼓励幼儿分享自己在家里过端午节的经历和感受。

三、活动准备

端午节相关图片、实物。

五彩绳、艾草等材料。

音响设备、舞蹈视频。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动背景

端午节是中国传统节日之一，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。为了让学生更深入地了解端午节的起源、习俗以及文化内涵，本次班会策划了“端午文化盛典”主题活动。

二、活动目标

加深学生对端午节历史和文化内涵的了解。

培养学生的动手能力和团队协作精神。

激发学生对传统文化的热爱和传承。

三、活动时间

端午节前一周的班会时间。

四、活动内容

端午知识讲座：邀请语文老师或历史老师为学生讲解端午节的起源、传说、习俗等，让学生全面了解端午节的文化背景。

端午诗词朗诵：挑选与端午节相关的经典诗词，让学生分组进行朗诵比赛，感受古诗词的魅力。

端午传统手工艺制作：指导学生制作端午节的传统手工艺品，如制作粽子、编织五彩线等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。

端午主题互动游戏：设计一些与端午节相关的互动游戏，如“赛龙舟接力赛”、“找粽子”等，让学生在游戏中体验端午节的乐趣。

分享感悟：让学生分享参与活动的感悟和体会，表达对传统文化的热爱和传承的决心。

五、活动总结

老师对本次活动进行总结，强调端午节的文化内涵和意义，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动背景

端午节不仅仅是一个节日，更是一种情怀和传承。为了让学生更好地感受端午节的情怀和传承经典，本次班会策划了“端午情怀，传承经典”主题活动。

二、活动目标

培养学生的爱国情怀和民族精神。

让学生了解并传承端午节的经典习俗和文化。

增强学生的团队协作和沟通能力。

三、活动时间

端午节前一周的班会时间。

四、活动内容

端午情怀演讲：邀请学生代表上台演讲，分享对端午节的理解和感受，表达爱国情怀和民族精神。

端午习俗展示：学生分组展示端午节的经典习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等，通过展示让学生更直观地了解端午节的习俗。

经典诗词诵读：挑选与端午节相关的经典诗词，由学生进行诵读，让学生在诵读中感受传统文化的魅力。

端午主题讨论：引导学生围绕“如何传承和弘扬端午文化”这一主题展开讨论，提出自己的见解和建议。

端午主题手工制作：指导学生制作与端午节相关的手工艺品，如龙舟模型、艾草香包等，让学生在制作中感受传统文化的魅力。

五、活动总结

老师对本次活动进行总结，强调传承和弘扬传统文化的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行和传承传统文化。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动主题：

春日之约，感受大自然的魅力

二、活动目的：

通过春游活动，让大家走出办公室，感受春天的美好。在轻松愉快的氛围中，增进同事之间的友谊，增强团队凝聚力，同时放松心情，提高工作效率。

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日（周六）上午8:30-12:00

四、活动地点：

XX公园

五、参与人员：

全体员工及家属

六、活动安排：

8:30-9:00：全体员工在公司集合，乘坐大巴前往XX公园。

9:00-11:00：开展团队竞技游戏（如接力赛、跳绳等），以小组形式进行比赛，设置奖品，激发员工的竞争意识。

11:00-12:00：全体员工在公园内自由活动，欣赏春景，享受春日暖阳。同时，组织志愿者团队开展环保活动，清理公园内的垃圾。

12:00-13:00：全体员工在指定餐厅享用午餐，交流心得。

13:00-15:00：乘坐大巴返回公司。

七、注意事项：

请提前关注天气预报，携带合适的衣物和防晒用品。

活动期间请遵守纪律，注意安全，不要擅自离队。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动主题：春日寻芳，共赏自然之美

二、活动目的：通过春游活动，让大家走出办公室，感受春天的美好，放松心情，增进同事之间的交流与感情，提高团队凝聚力。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX点至下午XX点

四、活动地点：XXXX

五、参与人员：全体员工

六、活动安排：

集合与出发：全体员工于XX月XX日上午XX点在公司门口集合，统一乘坐大巴前往目的地。

热身运动：到达目的地后，进行简单的热身运动，为接下来的活动做好准备。

团队游戏：组织一系列有趣的团队游戏，如接力赛、三人四脚等，以增强团队协作精神。

自由活动：让大家自由欣赏春日美景，拍照留念，享受春日的宁静与美好。

野餐聚会：在草坪上共享午餐，增进同事之间的交流与感情。

返回公司：午餐后，乘坐大巴返回公司。

七、注意事项：

请务必准时到达集合地点，遵守纪律，听从安排。

活动期间请勿擅自离开集体，注意人身和财产安全。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动目标：

通过春游活动，让同学们在自然中感受大自然的美丽，丰富同学们的课外生活，培养同学们的团队协作精神，增进同学之间的友谊，使同学们在繁重的学习生活中得到放松。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日

三、活动地点：文化公园

四、活动对象：全班学生

五、活动内容：

组织同学们有序入场，按指定地点就坐；

开展各项活动，如唱歌、朗诵、小品等；

参观文化公园，感受自然美景；

自由活动，如放风筝、拍照等；

组织同学们按秩序回校。

六、注意事项：

活动期间，务必遵守纪律，听从指挥；

保护环境，不乱扔垃圾；

注意安全，防止发生意外。

七、后续工作：

组织同学们撰写春游心得，分享感受；

清理场地，确保公园环境整洁。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“秀秀我的厨艺，健康快乐伴我行”亲子美食节活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

一、活动流程：两小时

1、迎接家长、孩子入园。

2、按类摆放自制食品。

3、幼儿园营养师对家长的菜肴进行现场点评

4、秀秀两道我的厨艺

每班选一位家长代表到幼儿园里“露一手”。进行厨艺展示，在菜肴制作结束后，制作者介绍本道菜肴的营养成分及食用的好处。各班级小朋友在边上助威，鼓掌，营造欢乐的和谐氛围。

5、美食餐厅开放。

6、幼儿与家长一起品尝美食。

二、活动注意事项：

1、敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

2、敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

3、敬请活动前，家园共同教育孩子礼貌用语、讲究卫生、做到不随地乱扔垃圾，文明品尝，养成良好的饮食习惯。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

活动目标

（1）通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分，并会将其分类。

（2）蔬菜好吃有营养，教育幼儿不要挑食、不浪费。

活动准备

各种蔬菜图片，多媒体课件，小动物头饰。

活动过程

一、设置情景，激发幼儿探究兴趣。

1、小朋友最喜欢的小猪飞飞和一群蔬菜宝宝来做客了。

2、幼儿观看各种蔬菜图片：提问：你们认识这些蔬菜宝宝？你喜欢吃哪一种蔬菜？这些蔬菜中，可以吃的部分是什么？

3、打开多媒体课件，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。

二、猜谜游戏（课件演示法）

1、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清凉可口好小菜.（胡萝卜）说一说胡萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友胡萝卜还有“土人参”之说。因为胡萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，吃胡萝卜可以补充维生素。

提问：

（1）我们应该吃它的哪一部分？（根）

（2）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？

2、猜谜语：瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）那我们应该吃黄瓜的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（番茄.茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆荚）。

3、看图中是什么蔬菜？（白菜），老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。（菠菜、油菜）

4、提问：这是什么？（土豆也叫洋芋或马铃薯）。土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。

5、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）

三、了解蔬菜的营养价值，教育幼儿不要挑食、不浪费。

蔬菜营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明，因此。平时不能挑食更不能浪费。

四、分类游戏：《找朋友》

给每个幼儿提供一个蔬菜宝宝，让幼儿根据蔬菜的特征找朋友。看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后听音乐去找朋友。

利用轻松、活泼、诙谐的音乐，让孩子们在表演的过程中不仅能正确地对蔬菜进行归类，并能自由地、夸张地表现可爱的蔬菜宝宝形象。

五、买菜游戏（结合生活，让孩子从生活中去体验蔬菜）

师：今天我们认识了许多新品种的蔬菜，知道了多吃蔬菜的很多好处。现在郑老师就请我们的小朋友亲自去买菜。（放音乐“菜场”，幼儿跟着老师做着去买菜的动作）我们买了很多的蔬菜，现在孙老师请小朋友去找一位老师，告诉他们，你今天买了那些蔬菜，这些蔬菜有什么营养，你买了多少钱？还剩下多少钱？

六、结束活动：

请幼儿回家和爸爸.妈妈一起做做蔬菜沙拉，巩固对蔬菜的认识。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

教学目标：

1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。

2、学习合理搭配一日三餐的饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。

活动准备：

营养宝塔图

活动过程：

一、教师出示营养宝塔图给幼儿观察，引出活动内容。

1、教师：你们看到了什么好吃的？你们最喜欢吃里面的什么？

2、幼儿看图自由讲述，可以与同伴讨论。

教师小结：（小结小朋友说的）看到刚刚这幅图片，有的孩子说道喜欢吃肉、有的喜欢吃蔬菜等等。

二、引导幼儿了解营养宝塔图。

1、教师：在这幅图中，哪一层最大？什么东西占得最多？拿一层最小？什么东西占得少？

教师小结：这是一张营养宝塔图，我们需要什么样的营养，需要多少，在这一座宝塔中显示得最清楚。占的地方越大，在我们的营养中就越重要，占的地方越小，在我们的营养中就要少吃一些。

2、幼儿进行观察和同伴进行讨论，了解什么东西对我们的营养最重要。

3、教师请个别幼儿进行简单的讲述。

（1）教师：我们看看这营养宝塔图片，最大一层都有什么？（也就是第一层）你们知道吃的最多的应该是什么？

教师小结：米饭、馒头、面包和面条还有玉米、土豆和番薯，这些粗粮。

（2）教师：第二层的是什么？（水果蔬菜类）

教师：第三层又有哪些食物呢？我们逐一来看看！

教师小结：在营养宝塔中，第一层谷类占了很大地方，告诉我们每天都要吃米饭、馒头面包和面条还有玉米、土豆和番薯等粗粮，第二层是蔬菜和水果，也占了比较大的位置，说明蔬菜和水果也是我们必须的营养品。第三层是鱼肉类，说明鱼肉食品也为我们的身体提供了重要的成分，但是我们要适量摄入，不能吃得太多，第四层是水和牛奶，告诉我们每天都要喝适量的水及牛奶，第五层是烧菜用的油盐等调味品，他们所占的空间最小，所以小朋友不要吃太过油腻的食品也不要吃太咸的食品。

三、引导幼儿了解一日三餐的营养搭配。

1、我们每天都要吃早、中、晚三餐，那么我们应该怎么分配三餐呢？每一餐我们应该吃多少呢？

2、让幼儿讨论讲述。

教师小结：每天早上是我们吸收营养最多的时候，所以我们要吃好，营养要丰富，这样才能保证我们一天的精力。早上我们可以吃些豆浆、鸡蛋、牛奶等高蛋白的事物，还要搭配一些稀饭、面包、馒头等，中午要吃饱，而且吃的事物要合理又有营养，晚上我们就要少吃，因为吃得太多不消化，容易造成营养过剩，引起肥胖，太胖了做起事情来特别的不方便，每天我们也要适量地吃些水果，补充营养。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、主题设定：

以“梦想启航”为主题，寓意孩子们即将踏上新的人生旅程。

二、流程规划：

开场表演：由孩子们表演歌舞，展示幼儿园的学习成果。

颁发证书：为每位毕业生颁发毕业证书，表彰他们的成长。

家长致辞：邀请家长代表发言，分享育儿心得。

毕业致辞：由园长或老师致辞，祝福孩子们未来前程似锦。

三、装饰布置：

用气球、彩带、花环等装饰会场，营造温馨氛围。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、情感回忆：

播放孩子们在幼儿园的成长视频，引发情感共鸣。

二、特色环节：

亲子游戏：增强亲子间的互动和感情。

感恩环节：孩子们向老师和家长表达感激之情。

才艺展示：鼓励孩子们展示自己的特长，增强自信。

三、礼品准备：

为孩子们准备毕业礼物，如纪念册、文具等。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、安全保障：

确保会场安全，制定应急预案。

二、节目安排：

班级合唱：展示孩子们的歌唱才华。

舞蹈表演：由孩子们自编自演，展现舞蹈魅力。

故事讲述：邀请孩子们讲述自己最喜欢的故事，锻炼表达能力。

三、饮食安排：

准备简单的茶点和饮料，供家长和孩子享用。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、主题定位

本次毕业典礼以“梦想扬帆起航”为主题，旨在鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，同时也象征着他们即将踏入新的学习阶段。

二、流程设计

开场仪式：由园长致辞，回顾孩子们在幼儿园的点点滴滴，并对他们的未来给予美好的祝愿。

才艺展示：孩子们展示自己在幼儿园学到的各种才艺，如舞蹈、唱歌、朗诵等，展现他们的成长与进步。

梦想分享：邀请部分孩子上台分享自己的梦想，并鼓励他们为了梦想而努力学习。

颁发证书：为每位孩子颁发毕业证书，象征着他们正式从幼儿园毕业，迈向新的学习旅程。

三、氛围营造

会场布置以蓝色和白色为主色调，象征着梦想和纯洁。同时，布置一些与梦想相关的元素，如帆船、星星等，营造积极向上的氛围。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

活动目标：

1. 通过说蛋、吃蛋、画蛋，知道蛋的基本结构，进一步了解蛋在生活中的不同种吃法。

2. 在剥剥、分分、数数的过程中锻炼幼儿手指小肌肉的灵活度，以及提高幼儿的口数能力。

3. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

1. 鸡蛋、一次性碗、记号笔人手一份，大绘画纸若干，果冻、饼干、奶糖各一包，

2. 透明杯子一个，电炒锅一只，黑板一块，记录纸一张，油画棒，装满凉水的盆，小刀、小盆子。

活动过程：

(一)说蛋

1. 今天王老师带来了什么?——教师出示鸡蛋

2. 你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋是怎么样的?——根据幼儿的回答，教师在黑板上用简单的图画记录。

3. 那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢，我们一起来看一下——教师拿出一个生鸡蛋打破，放入透明杯中，引导幼儿说说蛋成份的名称：蛋黄、蛋清等。

4. 为什么蛋清像水一样?——生的。

(二)煮蛋

1. 现在这个鸡蛋能吃吗?怎样才可以吃呢?

2. 那我们也把鸡蛋放到锅里烧一烧——教师把鸡蛋放入锅中。

3. 等一下鸡蛋烧好就可以吃了，现在我们应该先把手怎么样?——洗手，引导幼儿到洗手间洗手。

4. 我们现在一共有多少个人?——师幼共同清点人数。确定是 个人吗?那加上王老师是几个人?

(四)剥蛋

1. 现在鸡蛋煮好了，我们把鸡蛋拿出来——教师把鸡蛋倒入有冷水的盆子中。

2. 我们一起来数数看有几个鸡蛋?——引导幼儿两个两个的数鸡蛋。

3. 鸡蛋多，还是我们小朋友多?

4. 猜猜接下来王老师要请小朋友干什么了?——对了，剥鸡蛋

5. 交代要求：①每个小朋友来拿一个鸡蛋和一个小碗，小碗干什么呢?对，把剥下来的蛋壳放在小碗中。②你的蛋剥好了，就拿上来放在老师的大碗中，最后把自己的蛋壳整理好。

6. 幼儿剥鸡蛋，教师巡回观察①你剥好的鸡蛋是怎样的?②白白的叫什么?

7. 请剥好的幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。

(四)吃蛋

1. 现在蛋已经剥好了，让我们来看看里面有蛋黄吗?——教师切开一个蛋。

2. 现在这个切好的一个鸡蛋可以分给几个小朋友?——教师一边切一边问：两给鸡蛋可以分给几个?三个鸡蛋呢?……..

3. 幼儿品尝鸡蛋，

4. 现在我们知道了，鸡蛋要怎样才可以吃?

(五)找蛋

1. 今天王老师还带来好吃的东西，我们一起来看一下——带领幼儿到放有果冻、饼干、奶糖的桌子旁。

2. 你们看到的.是什么?这些好吃的东西是用什么做的呢?——幼儿自由回答，教师不于肯定或否定

3. 你认为那样东西里面有鸡蛋，你就站到哪张桌子的旁边。——幼儿自由选择

4. 你为什么站到这张桌字的前面?

5. 教师逐桌提问，然后拿出食品旁的包装袋，读写在上面的配料成分——你听到里面有鸡蛋吗?

6. 那一个圆圆的鸡蛋怎样到一块一块的饼干里面去的呢?

(六)画蛋

1. 那你们还知道蛋可以怎么吃吗?

2. 下面请小朋友把你知道的蛋可以怎么吃画在纸上——教师交代要求

3. 幼儿绘画，教师巡回观察

4. 幼儿作品欣赏：请对着自己的画说说自己画的是蛋的什么吃法。

——结束：我们再回到家中去找找蛋还有什么不一样的吃法。

活动反思：

本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能，以达到获取经验、建构概念，培养能力的目的。 目标贴近孩子的生活。活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。

在本次教学中也存在着很多不足，导入过程中并没有吸引孩子，特别是老师总是在帮孩子们回答问题。

通过交流让我对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进我不断地思考，不断地完善自己。我会在以后不断的努力，取长补短，也谢谢大家的宝贵意见和建议。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

活动目标

1.了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。

2.知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。

活动准备

1.冰箱、各种冰激凌、模拟"冷饮店"。

2.《冰激凌小姑娘》故事挂图。

3.幼儿用书第4册第36--37页。

环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。

活动过程

第一阶段

1.教师启发幼儿围绕"天气热了，你想吃什么?"展开自由讨论。

2.引导幼儿到"冷饮店"去购买冰激凌。

购物前谈话，提出要求。

幼儿分小组逛"冷饮店"。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点介绍几种有代表性的冰激凌。

第二阶段

1.幼儿品尝冰激凌。

你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎样的?

峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备 课 卡

2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌?

3.边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。

提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌应该注意什么?

引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体?知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。

活动延伸：

1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36--37页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷饮对身体的伤害。

2.请幼儿将知道的`多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

［游戏背景］

材料：用废旧的桶和小动物形象纸做成操作玩具“喂豆豆”（小动物的嘴有圆形的、有三角形的、有正方形的，图形的大小各不相同）的嘴。

教师：“嘿！我们班又来了几位新朋友呀。”教师拿起一只大狮子边看边说：“大狮子欢迎你到我们班来玩。咦，为什么你总是张着小嘴巴呢？”

教师：“小狮子也饿了。”教师把小狮子递给毛毛和节节（狮子的嘴是三角形的）。

教师：“来，我们把新发现告诉大家好吗？”

［幼儿游戏表现］

毛毛和节节高高兴兴地来到“巧巧手”组玩。

“节节你看这有几个新玩具。”毛毛拿着用废旧材料制成的小兔给节节看。

“是呀，这怎么玩呢？”节节边说边拿起一个小猴。

“是呀。”毛毛用小手摸着小兔的嘴。

“它是饿了。”节节很肯定地说。

“那我们来喂它吃好吃的吧。”“行。”

两个孩子从身边的小筐里拿起小勺盛起一颗豆豆喂小动物吃好吃的。小兔的嘴是一个小圆形，毛毛盛的豆豆比较大，试了好几次豆豆都没有喂进去。

“它怎么不吃呀。”毛毛抱着小兔发起愁来。

“你喂的豆豆太大了，换个小的豆豆。”节节帮着毛毛想办法。

毛毛马上换了一颗小豆豆：“，小兔吃了，小兔吃了。”毛毛快乐地笑起来。

“它的嘴是三角形的。”节节先发现狮子的嘴和小兔、小猴的嘴不一样。

两个孩子都笑了。

“它的嘴是三角形的，我们就喂它吃三角形的饼干吧。”孩子们说。

“好。”

两人从小筐里又找出来三角形的“饼干”喂大狮子吃。

两人边玩边说：“大嘴巴吃大豆豆、小嘴巴吃小豆豆、三角形的嘴巴吃三角形的……”

“好。”

“我们发现大嘴巴吃大豆豆、小嘴巴吃小豆豆、三角形的嘴巴吃三角形的??”游戏活动后，毛毛和节节告诉大家他们的新发现。

［游戏目标与幼儿发展分析］

游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏活动中不但能够丰富实践的.经验，同时还能够在娱乐游戏中体验规则，逐渐形成规则意识。

利用幼儿喜欢的动物形象、和谐艳丽的配色都能够引起孩子们的注意与兴趣。

教师在游戏活动中有意识地引导与激发幼儿自己探索游戏的规则。毛毛和节节发现了不同大小的嘴要喂不同大小的豆豆。这是幼儿自我游戏规则的探索与形成过程。

利用幼儿已有的经验和判断能力发现游戏的规则，从而使幼儿能够更好地执行规则。

刚刚开始幼儿园生活的小班幼儿，由于年龄较小很难建立规则意识。通过幼儿喜欢的游戏情景、情节来促使幼儿自发地形成规则意识。在“灵巧的小手”活动区里为幼儿准备的喂豆豆游戏，它的材料就很适合小班的年龄特点。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动目的：

为了更好的宣传校园的健康饮食文化，丰富大学生的业余校园生活，我院动员全校举行盐城工学院首届美食节，促使大学生活更融洽和谐，进一步塑造良好的校园饮食文化。

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二、活动时间：

时间宜定在秋季，清爽宜人，且食物也不易变质。时间至少维持一天。

三、活动地点：

如果条件可以，可将场地扩到全校范围内的小道上。

四、活动策划者：

在后勤服务集团的带领下，团委的支持下，由全校各学院学生会组织。

五、宣传方式：

1、活动前一个月，悬挂横幅、张贴海报等。

2、网络宣传。

3、广播站宣传。

六、活动流程：

（一）、前期准备

1、在食堂做一个小范围的市场调查，如果学生们喜欢那种食物的比重高，就可以选择其作为主体。

2、对外联系：可邀请师范等兄弟学校参与并宣传，条件允许，也可联系一些报纸，增大活动效应。

3、联系校外一些有良好形象的食品店，最好有自己特色的，一方面作为活动赞助商，另一方面也作为美食节的主体。要保证有良好的卫生安全，并且达成该活动无利益性、现场安全设备的协议。

4、做好摊位设置，号码牌、投票箱等制作安排工作。

5、确定预算等

（二）、活动概要

美食节当然以美食为主，但是我们要以非盈利性买卖为基础，以吸引同学食欲和眼光为主，虽然是引进校外的食品，但也可以联系本校食堂，争取其一起参加。

为了让同学也置身其内参加竞争享受卖出自己食品的喜悦，我们可安排同学，分别选择不同的食品分派一些同学参与一起“促销”食物，参与促销食物的同学可以帮师傅一起做食物，也可以发挥自己的创新思维，想些新点子吸引同学，例如，可以引进韩国烧烤，在师傅准备食物的时候，可以放些韩国风格的音乐，或者，同学打扮成韩国人的模样。

又比如，我们可以引进可口的冰淇淋，参与的同学想办法使自己的冰淇淋更色香味具全，可以打扮的很可爱吸引同学“光顾”。

再者，我们可引进特色的咖啡，参与的同学可以努力以最少的成本将自己的摊位设置的更有品位。

每个摊位都有自己的号码代表自己，而作为“顾客”的全校同学都人手五张选票（可根据摊位数量适量增减），分别为A、B、C、D、E等级，分别代表食物最可口、食物最”漂亮”、环境最宜人、服务最好、最有发展性的摊位，并且有专门的意见箱，同学可以根据自己光临的摊位的食物可味、色相及整洁环境等方面进行评价。

我们也需要组织形成一个活动系统管理人员，包括。

1、裁判—负责根据每个摊位收到的选票和意见最后要统计他们各自的分数，得出最受欢迎的食物，最好看的'食物、服务最好的摊位等奖项。

2、秩序维持员—人数适量多些，尽量每个摊位都有两个，维持秩序，保证安全，并且也要提防外来不名人员，保证同学们的人身财产安全。

3、服务台—接受同学或摊主的意见，为他们提供必要的帮助。

4、环保者—环境很重要，我们应有相关的人员即使解决产生的“垃圾”，保证环境的整洁干净。

5、记者—拍照、采访，记录我们的第一次美食节！

更多的有待共同商议。

（三）、活动后期

总结工作，将我们的“竞选”结果回馈给参与的商家，并为张贴出结果（间接的为他们做宣传）。

以上只是个人粗略的想法，希望能为学院这创新的美食节活动做点什么，希望活动能圆满顺利开展起来！

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动宗旨：

为了使学校德育课程内容更广泛，促进完善学生各方面发展，有效地整合德育资源，归纳德育要素，使之规范化、集约化、精细化。在六一儿童节来临之际，学校本着丰富德育活动课程的宗旨，为学生提供展示生活技能的舞台，让学生积极参与实践活动。经学校研究决定，举行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校园美食节”综合实践活动，让学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获快乐，促进学生生活能力的全面提高。本次六一实践活动要求人人参与，占本学年德育活动课程的.五个课时。

二、活动口号：

“舌尖上的蒲小，童年里的味道！”

三、活动地点：

学校操场（每班都有指定展区）

四、活动时间：

20xx年6月1日

活动开始：上午9：00

活动结束：中午11：00

五、活动要求：

1、统一时间、统一主题。分校区举行，班班有美食。

2、活动组织：以班级为单位，以操场为活动场所，举行以展示学生厨艺为目的，以校园美食节为载体的'六一庆祝活动。

3、各班以班级为单位，在学校操场设置各类美食摊位，自备帐篷，向全校师生出售馄饨、茶叶蛋、菜粥、水饺、春卷、寿司、沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。

4、邀请家长共同参与，各班家委会认真讨论协商，分工明确，尽量做到品种多样，食品丰富。

5、各班根据自己班级设定的内容，准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、安全。

6、班班有通讯，要求图文并茂。

六、注意事项

1、整个活动的策划、布置、准备等环节需要各班家长委员会的配合，但是美食制作环节尽量让学生自己完成或者参与完成，老师和家长可以提意见，但实际操作要放手。

2、活动期间，高度重视可能出现的各类安全隐患。特别注意食品安全、人身安全，用电安全、刀具餐具等用具安全。不得使用明火。

3、活动结束后，各班应清理好本班活动场地，做好校园保洁工作。

4、活动未尽事宜，另行通知。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

活动目的

弘扬传统美食文化，培养动手实践能力，活跃班级氛围。

活动时间

20xx年5月10日（星期五）

活动地点

高二（5）班教室

活动准备

1、每人利用五一小长假向家长或利用网络学做一道菜品（食品），熟练掌握制作方法。

2、以个人、组合、小组等方式在生活委员处报名，报名时须告知菜名、数量和现场所需要的用具。报名截止时间：5月9日（星期四）中午。

3、教室布置：将课桌沿墙呈U型排列，2—3张课桌为一节展示台，制作人在台内操作，教室中间为学生活动区域。

4、制作人需自行准备食材、成品或半成品、餐具若干套，如需现场加工，用具自备，品尝的同学也要自己备好餐具。

5、班级可以提供的.支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一台、接线板一个。

6、制作关于活动的宣传海报一张

活动流程

1、5月10日下午第三节课后按照上面的`要求布置好教室。

2、制作人展示、介绍菜品。

3、同学和家长交流、品尝展品。

4、活动结束后各人收拾展台，教室恢复原状，垃圾自己带走，值日生打扫卫生。

注意事项

1、所有食材必须保证干净新鲜卫生，由家长监督，严格把关。现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查，确保食品新鲜不变质。

2、尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序，如果必须现场加工，无论用刀还是用电都必须注意安全，同时使用的电器不能超过两个。

3、聘请两位家长参与活动管理，监督保障、提供帮助。

4、参与活动保持行为举止文明文雅，勿哄闹喧哗，严禁推搡打闹，危及他人及教室安全。

5、所有菜品必须自己动手制作，不得购买现成的食品参展。

6、未尽事宜，另行通知。

评价工作

1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分，评选“最佳菜品”等奖项予以表彰。

2、每一位参与活动的同学均可获得25个活动积分。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动目的

通过亲子互动体验活动，让家长和幼儿感受幼儿园的教育环境和氛围。

展示幼儿园的教学特色和师资力量，增强家长对幼儿园的信任感。

二、活动时间

选择周末或节假日的上午，时长约3小时。

三、活动内容

开园仪式：园长致辞，介绍幼儿园概况、教育理念及本次活动的目的。

亲子游戏：

“小手拉大手”寻宝游戏：家长与孩子共同寻找藏在园内的宝藏，增进亲子关系。

“亲子手工坊”：制作简单的手工艺品，如手印画、粘土造型等，展示幼儿创造力。

教学展示：

邀请优秀教师进行简短的教学展示，如音乐律动、故事讲述等，让家长了解幼儿园的教学方式。

午餐体验：提供营养丰富的午餐，让家长和孩子共同品尝，感受幼儿园的餐饮服务。

家长交流会：活动结束后，组织家长交流会，解答家长疑问，收集反馈意见。

四、宣传策略

通过幼儿园、微信公众号、社区公告栏等方式提前发布活动信息。

邀请已入园幼儿的家长作为志愿者参与活动，分享他们的经验。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

一、活动目的

通过一周的体验活动，让幼儿和家长深入了解幼儿园的一日生活和学习内容。

展示幼儿园的专业性和全面性，吸引更多家长报名。

二、活动时间

选择一个完整的工作周进行。

三、活动内容

入园适应日：第一天，安排幼儿进行入园适应活动，包括认识新朋友、参观园所等。

教学体验日：第二天至第四天，每天安排不同的教学活动，如语言、艺术、科学等，让家长旁听并参与。

亲子运动会：第五天，举办亲子运动会，增强亲子间的默契和合作能力。

家长座谈会：活动结束后，组织家长座谈会，分享体验感受，解答家长疑问。

四、宣传策略

提前通过幼儿园、微信公众号等渠道发布体验周信息，并开放报名。

在体验周期间，邀请媒体进行报道，提高幼儿园的知名度。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

活动主题：探索未知，启迪智慧

活动内容：

科学小实验：设置多个简单易懂的科学小实验，如火山爆发、彩虹瓶制作等，让孩子们亲手操作，感受科学的神奇。

科技展览：展示幼儿园引进的科技教育设备或教具，如机器人编程、VR体验等，让家长了解幼儿园的科技教育特色。

天文观测（天气允许情况下）：组织孩子们使用天文望远镜观测星空，了解天文知识，激发对宇宙的好奇心。

科学家讲座：邀请科普专家或大学教授为孩子们讲解科学原理，鼓励孩子们树立科学梦想。

宣传亮点：强调幼儿园的科技教育特色，通过实际操作和专家讲座，展现幼儿园在培养未来科学家方面的潜力。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

海上生明月，天涯共此时”一年一度的中秋佳节如期而至。中秋节是中国的传统节日，历史悠久，蕴含着丰富的文化内涵，而节日正是传承民族传统文化的重要载体。x月xx日上午，xx幼儿园为了让幼儿了解中国的传统文化，感受节日的氛围，体验动手的乐趣，以中秋节为契机，举办了中秋节主题教育活动。总结如下：

首先，教师通过播放视频和故事讲解让幼儿了解了中秋节的来历，知道了中秋是秋季中间的一个月，而十五日又是这个月中间的一天，中秋时节是各种农作物和瓜果成熟的季节，人们为了庆祝丰收把八月十五定为“中秋节。”传统文化的介绍让幼儿增长了知识。接着，一个“嫦娥奔月”的故事把幼儿带到了一个童话的世界，丰富了幼儿的想象，激发了幼儿进一步了解“中秋节”的兴趣，桌上，盘子里摆满了各式各样的月饼以及苹果、橘子、葡萄、香蕉等，教师、孩子围坐一团，说着、笑着、品尝着美食，欢乐的气氛传遍了各个角落。最后是“画中秋”环节，幼儿自己动手，用五彩的画笔画出了嫦娥奔月的故事，又用灵巧的小手做出了一个个五颜六色的月饼，欣赏着自己的作品，享受着动手的快乐，品味着美好的时光，幸福洋溢在孩子的脸上，欢乐荡漾在幼小的心田，时间在欢声笑语中过去，教师、孩子们在一起度过一段最美的时光。“迢迢新秋夕，亭亭月将圆”这是一个令人难忘的中秋佳节，祝愿孩子们年年有今日，岁岁有今朝。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕中秋节开展了以下几个活动：

活动一：品尝月饼。

通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。

活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

中秋前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。

活动三：认识国旗。

在中秋节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的意义和主旨是“团圆”，团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

我们与孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

活动过程中首先我们向幼儿讲述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其非常感兴趣，然后我们一起欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充满了欢声笑语，最后大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

今年的六一儿童节，我们幼儿园举办了丰富多彩的活动，让孩子们度过了一个难忘的节日。

活动包括游戏、表演、手工制作等多个环节，旨在让孩子们充分感受到节日的快乐和温暖。在游戏环节，孩子们积极参与，展现出无限的活力和创造力；在表演环节，孩子们展现了自己的才艺和自信，赢得了观众们的阵阵掌声；在手工制作环节，孩子们发挥想象力，制作出了许多精美的作品。

整个活动过程中，老师们也付出了辛勤的努力，为孩子们营造了一个安全、温馨、愉快的氛围。同时，我们也得到了家长们的大力支持和配合，为活动的顺利进行提供了有力的保障。

总之，今年的六一儿童节活动取得了圆满成功，让孩子们度过了一个愉快的节日，也让我们更加坚定了为孩子们创造更好成长环境的信念。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

今年的六一儿童节，我们幼儿园小班举办了一系列的活动，让孩子们度过了一个难忘而愉快的节日。

我们组织了亲子游戏、绘画比赛和才艺表演等多样化的活动，让孩子们充分展现了自己的才华和活力。同时，我们也注重培养孩子们的团队协作和集体荣誉感，让他们在参与中感受到快乐和成就感。

通过此次活动，我们不仅让孩子们度过了一个快乐的六一儿童节，更重要的是，让他们在游戏中学习、在快乐中成长。同时，也增强了家长与孩子之间的互动和沟通，促进了家园共育的良好氛围。

总之，此次六一儿童节活动取得了圆满成功，我们深感欣慰和自豪。我们将继续努力，为孩子们创造更多有趣、有益的活动，让他们在幼儿园里度过一个快乐、充实的童年。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

在阳光明媚的六一儿童节，我们中班的小朋友们度过了一个充满欢笑和快乐的特别日子。本次活动以“快乐成长，共享童年”为主题，通过丰富多彩的游戏、表演和手工制作，让孩子们充分感受到了节日的欢乐。

活动过程中，孩子们积极参与，展现了他们的才艺和活力。游戏环节，孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。表演环节，孩子们用稚嫩的声音和可爱的动作，为我们呈现了一台精彩的演出。手工制作环节，孩子们发挥创造力，制作了属于自己的小礼品，表达了对同伴的祝福和感谢。

通过此次活动，我们不仅让孩子们度过了一个难忘的六一儿童节，更让他们在快乐的氛围中收获了成长和友谊。同时，也感谢家长们的积极参与和支持，让我们共同为孩子们创造了一个美好的童年回忆。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

今日，我们大班的小朋友们度过了一个充实而快乐的一天。早晨，孩子们兴奋地来到幼儿园，我们开始了以“自然探索”为主题的户外活动。孩子们在花园里观察昆虫，探索植物的秘密，他们的好奇心和探究渴望得到了充分满足。

接着，我们进行了一系列的室内活动，包括绘画、手工制作和阅读。孩子们在绘画中表达了自己的想象，通过手工制作培养了动手能力，阅读活动则激发了他们的阅读兴趣。

午餐时间，孩子们品尝了营养丰富的美食，他们学会了珍惜食物，养成了良好的饮食习惯。

下午，我们组织了一场有趣的户外游戏，孩子们在游戏中锻炼了身体，增强了团队合作精神。

今天的活动不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，他们在活动中体验到了快乐，收获了成长。作为老师，我感到非常欣慰和自豪。期待明天我们能继续为孩子们创造更多有趣、有益的活动。

▷ 幼儿园幼儿美食活动的主题

今日的大班活动丰富多彩，孩子们展现出了极高的热情和活力。

早上，我们通过户外游戏开启了新的一天，孩子们在自然中奔跑、欢笑，体验了团队合作的乐趣。接着，我们进行了创意绘画活动，孩子们用五彩的画笔描绘出他们心中的世界，展现了无限的创意和想象力。

午后，孩子们聆听了一个生动的故事，之后我们进行了科学小实验，让他们在探索中认识了科学的奇妙。此外，我们还组织了音乐律动，让孩子们在音乐的节奏中感受身体的律动，享受音乐带来的快乐。

今天的活动不仅让孩子们在快乐中学习，还促进了他们的全面发展。看到他们快乐的笑脸，我们深感满足。期待明天的大班活动能带来更多的惊喜和欢乐！

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