最新乐于助人的作文500字六年级
发布时间:2025-09-26 乐于助人的作文六年级在日常生活或学习中，我们常常接触到作文。作文是以文字为基础，结合个人思想和语言组织，表达特定主题的文体。了解如何写好作文很重要。以下是小编整理的11篇关于乐于助人的500字作文，希望对大家有所帮助。
✧ 乐于助人的作文500字六年级 ✧
人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。
那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：老婆婆，您坐吧！老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。
我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：我恨你！接着山谷传来回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：我爱你！
由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的.话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助人不仅是付出，还是收获。
大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍
朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己的到快乐。而这不就是帮助他人就是帮助自己的真谛吗？
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春天到了，春暖花开，百花齐放，绿茵茵的小草在太阳下微笑。今天，小象要请它的好朋友小松鼠、小兔子和小马来家里吃饭，可是饭已经做好了，好朋友们却还没有到!小象很着急，连忙去路上接它的好朋友。当他走到小河边的时候，发现小兔子、小松鼠和小马都已经在河对岸了，就大声喊道：“嘿，朋友们!快点过来啊!”可是他们三个呆呆地站在那儿，愁眉苦脸的。
小象就问：“怎么了呀?“小兔子指了指前面的`小河中央说：”小象哥哥，你看!“小象一看，呀!原来河上一座木桥断了，清澈的河水从桥面上汹涌的流过，小象在原地转了转，突然发现不远处有一棵大树，它眼珠一转，心想：“有办法了。”于是，小象抬起它那长长的鼻子使劲的抱住大树，拔呀拔呀，小象的额头已经大汗淋漓了，可还是没拔动。最后，小象深吸一口气，重新卷起大树，哈，大树终于被连根拔起了，将大树放在断桥上，小兔子、小松鼠和小马手牵着手过了河，它们一起围住大象高兴地喊着：“小象你太棒了!”
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我有一个好朋友，他的名字叫区家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高还可以，非常斯文，平常还乐于助人。
有一次，在数学测验的时候，发生了一件事。当老师发下了测验卷，我马上看了看题目，好像也不难。当我做卷的时候，发现我的圆珠笔写不出字来，我匆匆忙忙地把书包翻了一下，区家良就在这时候，看见我这样焦急，就问：“张弘，你怎么了？”我马上说：“我的圆珠笔写不出字来，没有笔我做不了题目。”区家良马上就从笔盒拿出一支圆珠笔，然后给我，并跟我说：“你先用着吧！”我心里很感动，想不到，我还没有问区家良借笔，他已经主动借了我一支圆珠笔。
还有一次，写作文我忘记带原稿纸了，我拿着笔，坐在椅子上，动也不动，跟着区家良看见了，就拍了拍我的肩膀，然后说：“你忘记带原稿纸吗？”我说：“是啊！我忘记买了。”这时区家良二话不说，就撕出了一张500字的原稿纸给我。然后他用专心致志地继续写作文了。
这些事情让我真难忘啊！无论我遇到什么难题时，他总是第一个帮助我。我们马上就要小学毕业了，希望他不会忘记我；希望能和他考进同一间中学，以后如果他有什么困难时，我一定要帮助他，报答他。
即将毕业了，我真希望能有更长的'时间，我们可以生活在一起，一起成长，真希望能好好地报答他对我的帮助！
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我们班上来了一个新同学，他乐于助人，而且十分善良，而且，他也是我的朋友，他经常帮助别人，一旦别人有困难了，他都会努力的想办法为别人给解决，所以我们大家都喜欢他，有关他的两件事，我现在都还记得。
有一次，我和我的同桌刚好是今天值日。但是，我同桌突然在这个节骨眼上，突然生病了。结果，导致今天无法完成值日。这个新来的的同学，立马挺身而出，帮我和我的同桌，把一切值日，一个人全部给干完了。接着，他找来感冒药，和接来一瓶温开水，把药送到我同桌的手上，再把温开水给同桌，让我的同桌吃药。而且还对着我的同桌说了一些关心的话语。放学后，他亲自把我生病的'同桌，给送回了家。让我的同坐在家里好好休息，把身体给养好。
第二天，他用自己的零花钱，买来了许多的水果去我的同桌家看望他并且还把水果送给了我的同桌。这是，一件多么小的一件事情啊！
还有的时候，我们一有问题都会去找他，比如：有一天，在学校里，我有一道数学题不会做，于是，我去找他。他先是给我简单的讲诉了这道题的解答过程。然后，他问我回了没有。我摇了摇头，表示我并没有听懂。于是，他又再一次详细的为我讲解这道题的解法，每当我不懂的地方，他总是会不厌其烦的教着我。直到把我给教会为止，才结束。
你想知道他的名字叫什么吗？那就让我来告诉你吧！他的名字叫夏明——我们的班长。
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我有许多爱好。唱歌，画画，看书，跳舞......我都喜欢。但是，我最喜欢的还是帮助布丁军团里的成员解决难题。
有一次，午间时候，老师要求做《基训》，《课乐》，《数学》书，还有订正科学，语文作业......大家都快被作业本压在下面了。我一直握着笔，在快速地写着作业，一会儿思考，一会儿把本子翻来翻去，争取尽快完成。
正做得投入时，听到这样的声音：烦死啦！作业怎么这么多！题目也这么难！哎！组长，快来帮帮忙啊！我知道，这叫声不止一遍了。我有气无力地转过身，走到高晨凯边上，只见他双腿架在桌杆上，闭着眼睛，张着嘴巴，背靠着椅子，还咬着铅笔。又有什么不会？我看他这么不认真，有点生气。
天啊！他指着1，2,3,4,5大题，可怜巴巴地盯着我，好多呢！昏倒，他一个字也没写，在干吗呀！我只好教他：我们来看这道，先读下短文......OK，快写！组长！张丁尹大喘气儿走过来，他没动过笔，因为在书上画汽车，还有看照片上的大胖子，英语书上23页那个鼓着腮帮子的男孩！
快点做！又不会吧？好，我再教你！嗯，选B,因为......我和颜悦色地说。总算，在我的帮助下，高晨凯终于做完了。其实，想教好这家伙真的很难，但相信他会感谢我的`！
这就是我，一个乐于帮助别人的女孩。别人得到我的帮助，我就很开心。
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在上一个学期，我学到了很多东西，我学会了努力、谦虚、大胆，这些都要让我受益匪浅，但直到今天，我才领悟到真真正正的乐于助人。yJS21.cOm
从初一开始，我每天都当着自己小组的组长，被人问我什么问题，我都会帮他解答，我一直以为我们一号可以帮助到组里的所有人，直到我遇到了孙华政。
再一次数学课上，我们安安静静的在做数学题，老师让我们互相讨论自己不懂的题目，我看到有一道非常复杂的题目，思路不难，但步骤非常繁杂，我做着做着，就不耐烦的把这个题目跳了过去，被人都来问我这题怎么做，我只能摇摇头说：不会。听到有人题目不会，孙华政就热心的`凑了过来，自信地说：什么题？我来！我非常惊讶，就在一旁静静地听着，孙华政耐心的向我们讲，讲的思路清晰、一字不差。所有的组员都会了，我顿时觉得，我比不过他，我没有那份耐心和热心，我只能在一旁呆呆的听着，每次数学课，他就像我们的组长，认真的辅导着我们每个人，我很佩服他，也想着在这一方面，好好的学习、锻炼，超越他，我每当有难题，也向他虚心请教，他也是我的组员，也是我的朋友，更是我的老师，我应该发现别人比我好的地方，尽力的去提高自己，让自己变得更好。
直到今天，我真真正正领悟到了，好学生并不代表完美无缺，坏学生并不代表一无是处，身边的朋友、同学、组员，各有各的闪光点，我们应该虚心去做人，努力让自己的不足变得完美。
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乐于助人的我
小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的'社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。
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我们班有这样一个人：头发短短的，呈“刘海”状，脾气像七月的天空时好时差，让人捉摸不定。最显眼的便是他头上那疤痕。这疤痕便是他脾气暴躁的象征，是他生气时用头撞到台阶上撞出来的。奇怪的是，这疤痕与哈利.波特头上的疤痕几乎是一模一样，让人认为是有意刻上去的。所以我们都叫他“哈利龚”。
“哈利龚”的脾气真的很暴躁，与他头上的疤痕很像。每当有同学不小心碰了他一下，他便会冲上前去跟他拼命。记得有一次，一道题他怎么也订正不对。当老师又一次喊他订正时，他便把头低得低低的，脚步声踏得很响，脸红成了柿子。他走到讲台上，一把抓过老师手中的作业，又气鼓鼓地回到位子上，把作业往桌上一摔，盯着老师。之后，他便被老师狠狠的批评并惩罚了一通。这可使他从此以后收敛了许多。
虽然他的脾气很暴躁，但却非常乐于助人。这与他暴躁的脾气形成了鲜明的对比。
每当有同学请他帮忙时，他总是会爽快地答应，从来不扭扭捏捏、犹犹豫豫的。我深深地记得那件事情!那次，老师来到班级里，想请同学们帮他做一件事。开始，班级里鸦雀无声，所有同学都盯着老师，却没有看到一只手举起来。正当老师沮丧地准备离开时，“哈利龚”第一个打破了这令人窒息的宁静，慢慢地举起手来。那一刻，老师眼里仿佛有了希望的曙光。果然，看到“哈利龚”举起手来，教室里瞬间又多了许多只手。老师立刻从沮丧的眼神变成了开心、欣慰的`眼神。哈!如果没有“哈利龚”的及时出手相助，老师可能就要无功而返了!
“哈利龚”有个暴躁的脾气，也有个乐于助人的好心肠。这与他暴躁的脾气形成了很大的对比。这就是我在班级里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龚”。
✧ 乐于助人的作文500字六年级 ✧
小狗正在农场上快乐的放风筝。他放风筝技术很不错，一会儿放松线，一会儿又拉紧线，风筝在空中平稳地飞着。突然一阵大风吹来，把风筝连同线一起从小狗手中吹走了，吹到了附近的一条小河里。可是小狗不会游泳，他急得伤心的哭了起来。心中暗自责怪风娃娃太调皮了。
小狗“呜呜”的哭声给小鸭子听到了。小鸭子问：“小狗你哭什么呀？需要我帮忙吗？”小狗抽泣着回答说：“我的风筝掉进了小河里。小鸭子眼睛一亮，眉毛一扬，心想：游泳可是我的'强项，我可以帮他呀，他想到这儿就安慰了小狗一会儿，并让小狗等在这儿。立即他就叫上小马一起去捞风筝，小鸭子爬上小马的背大喊一声出发喽，小马便逐渐加速，又慢慢地减慢下来，小河到了，小鸭子“扑通”一声，从小马背上直接跳进了河里，他可真是个游泳健将，只见她两脚蹭蹭的划水加上水速本来就很快，就这样他神速前进，可是突然前面有瀑布。好在远远地小鸭就看见前面断了路，他赶紧游上岸啪嗒啪嗒的和小马往前跑，幸好瀑布旁还有斜坡，小马驮着小鸭子往下跑去，他们又走了一段，终于看到了一个大大的风筝，小马狂奔起来，终于赶到了风筝前面，他把小鸭放下来，风筝正好经过，小鸭又跳下水飞速前进，终于叼住了风筝，他游上岸让小马驮着风筝。
最后他们回到了农场，把风筝还给了小狗，小鸭还开了个玩笑，风筝味道不错，如果我没东西吃的话，风筝就得牺牲一下啦，惹得大家哈哈大笑起来，小狗也破涕为笑，他拥抱着小鸭说：“小鸭，谢谢你！你真乐于助人”。
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每个人身边都有自己最熟悉的人，当然我也有，他就是我的外公。外公今年60岁了，个子不高，但是身体十分强壮。他长着一副古铜色的脸孔和像橄榄球一样的脑袋，乌黑的短发中夹杂着几十根白发，闪闪发光。他有一双小小的眼睛，笑起来时就像两个弯弯的月牙。外公性格和蔼可亲。他不仅每天忙碌地照顾我，而且他还是个乐于助人的人。
炎热的'夏天，火红的太阳像个大火球炙烤着大地。每年夏天都是外公最忙碌的时候，只要有人中暑了都会跑来家里请外公过去帮忙刮痧。不管是在小区里、在马路上、在菜市场里，都留下了外公乐于助人的足迹。因为外公不求回报，无私的帮助他人，很快他成了小区的“名人”。记得去年夏天夜晚，忙碌的一天工作，外公已经累得筋疲力尽了，正当他津津有味地吃晚饭时，门铃“叮呤呤”地响起，从楼下气喘吁吁地跑来一位伯伯，他上气不接下气吞吞吐吐地说：“我家老伴中暑了。”话音刚落，外公立刻从凳子上站起来，二话不说跟着伯伯走了。来到伯伯家，外公让伯伯准备好一碗盐水，接着，他对病人进行头部、肩部、四肢按摩，最后，他将盐水涂在手部、背部、肩部进行刮痧。过了一会儿，对方渐渐好起来了，外公才安心地回家了。
我爱我的外公，今后我要学习他做个乐于助人的人。
✧ 乐于助人的作文500字六年级 ✧
一想起那次美妙的日本之旅，我的脑海里就会不由自主地浮现出那位好心的阿姨。她所带给我们的，不只是一次帮助，更是一份永不磨灭的美好记忆。
那天，我们正在为走不出日本的地铁站而急得像热锅上的蚂蚁，大家对着皱巴巴的地图指手画脚，一筹莫展。这时，身边出现了一位穿着迷彩服的阿姨，她头戴一顶报童帽，身材矮小，笑容明朗，让人觉得她跟个小孩子似的。阿姨看出来我们是遇到了困难，便主动走到妈妈面前，用不太标准的`英语说：“我能为你做什么吗？”妈妈有些诧异，随即惊喜地回答道：“谢谢！我们不知道怎么走出地铁站。我们要往南边走。”“南边……”那位阿姨若有所思地想了会儿，之后很热情地笑着说：“应该是这边。来，跟我走！”
阿姨对怎么从地铁的南边出去好像也不太熟悉，于是，她跟着我们一起往前走，隔一会儿就需要停下来用日语和附近的工作人员交流询问。我们心里都很感激阿姨，她本来可以对我们视而不见的，可她却跟我们一起不停奔波。此时，我们又遇到了岔路口，阿姨又去找附近的工作人员进行询问了。
过了会儿，阿姨兴高采烈地小跑回来，说道：“前面就是售票站，你们拿出票来给那个保安看一下，出了那个站再上楼梯就可以出去了！”阿姨一直把我们送到了售票站，在那里挥着手，笑吟吟地看着我们乘着扶梯离开。
我回头一望，只见阿姨在不远处对我笑着，继续挥着手。
在异国他乡，遇上如此热心的阿姨，让我们内心备感温暖。
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