幼儿园美食活动方案(25篇)

发布时间:2025-09-21 幼儿园美食活动方案

端午节即将到来，粽香飘散，街头充满节日气氛。每年五月初五，人们通过龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒来纪念爱国诗人屈原。以下是为大家准备的幼儿园美食活动方案，欢迎参考和阅读。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。

3．感受中国民间节日特有的韵味。

4．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5．体验明显的季节特征。

活动准备：

1．flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》。

2．编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

（一）了解端午节的名称及时间。

1．出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？

教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

（二）引导幼儿了解端午节的来历。

1．观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗？

2．提问帮助理解。

师：刚才故事里说了什么？

教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1．从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。

2．玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。

教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！

（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1．提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2．幼儿交流探索结果。

教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！

(五）结束活动，儿歌总结。

1．教师念儿歌总结。

2．去教室里继续寻找端午节的其他活动。

活动延伸：

美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

活动建议

教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？

教学反思

本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动主题：

以“迎元旦、庆新年”为主题，通过各种系列活动，让孩子们感受到元旦的快乐，增强他们与同伴之间的情感交流，进一步体验节日的快乐氛围。

二、活动目的：

增强节日的认知，了解元旦的由来和习俗。

通过活动，培养孩子们的动手能力、协作精神和创新思维。

增进师生之间的感情，加深家园之间的沟通。

三、活动内容：

元旦主题墙：以元旦为主题，师生共同布置一面墙饰，展现孩子们对于元旦的理解和创意。

亲子游戏：设计一系列亲子游戏，如“运彩球”、“猜谜语”等，让家长和孩子一起度过愉快的时光。

才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，让他们有机会展示自己的才华。

制作贺卡：让孩子们制作元旦贺卡，送给自己的亲人和朋友，表达新年的祝福。

美食分享：邀请家长们准备一些美食，和孩子们一起分享，感受新年的美食文化。

四、活动总结：

通过这次活动，孩子们不仅了解了元旦的由来和习俗，还体验到了节日的快乐氛围。他们在活动中学会了分享、合作和创新，提高了自己的动手能力。同时，这次活动也加深了师生之间、家园之间的感情交流，为孩子们的成长营造了一个更加和谐的环境。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

通过活动，让孩子们感受元旦的欢乐气氛，共同庆祝新年。

在活动中，让幼儿们知道新的一年来到了，应该有新的展望和目标。

增进幼儿与家长之间的互动，增强亲子间的情感纽带。

活动时间：XXXX年XX月XX日

活动地点：XXXX

参与人员：大班幼儿、家长、教师

活动准备：

提前准备好场地，布置活动场地。

准备各种活动材料，包括游戏道具、奖品等。

制作元旦活动海报，邀请家长和幼儿参加。

对教师进行活动前的培训，确保活动顺利进行。

活动流程：

活动开幕式（8:30-9:00）主持人致辞，介绍活动流程和注意事项。全体幼儿进行合唱表演。

元旦主题活动（9:00-10:30）幼儿舞蹈表演。家长与幼儿共同参与的游戏环节。教师表演节目。

自由活动时间（10:30-11:30）幼儿和家长自由参观各个展区，进行亲子互动游戏。

午餐时间（11:30-13:00）提供丰富的午餐，满足家长和幼儿的需求。

下午活动（13:00-15:00）亲子DIY手工制作。

活动结束式（15:00-15:30）主持人总结活动，颁发奖品和纪念品。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动主题：

“快乐元旦”

二、活动目的：

欢庆元旦，增强节日氛围，促进师生互动，增进团队凝聚力。

丰富幼儿的生活，提高幼儿的表现力和创造力，培养幼儿的集体荣誉感和合作精神。

营造温馨、快乐的节日氛围，让孩子们充分感受到家的温暖和幸福。

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日（周X）上午9：00-11：30

四、活动地点：

幼儿园大班教室及周边环境

五、活动内容：

文艺表演：鼓励幼儿自主报名，通过唱歌、跳舞、朗诵等形式展示自己的才艺，增强自信心。

游戏环节：设计丰富多彩的游戏，如“抢椅子”、“萝卜蹲”、“猜谜语”等，通过游戏激发幼儿的参与热情，增进亲子关系。

手工DIY：提供各种材料，让幼儿发挥想象力，制作自己的小作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动目标：

丰富孩子们的节日生活，营造欢乐、祥和的节日氛围。

培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

增进亲子关系，让家长们共同参与孩子的成长过程。

二、活动内容：

开场舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队为孩子们带来精彩的舞蹈表演，点燃现场气氛。

亲子游戏环节：设计一系列亲子游戏，如拔河比赛、接力赛、家庭拼图等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。

创意手工坊：设置多个手工坊，如绘画、制作陶艺、编织等，让孩子们在动手实践中发挥创造力。

美食分享区：邀请家长们自带美食，共同分享美食文化，增进彼此间的交流。

三、活动时间和地点：

时间：X月X日上午X点至下午X点

地点：市民广场

四、活动预算：根据活动规模和所需物资，预计活动预算为X元。其中，包括舞蹈表演费用、场地租赁费用、手工坊材料费用等。

五、活动宣传：通过社交媒体、宣传单页、户外广告等多种渠道进行活动宣传，吸引更多家庭参与。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动时间：6月1日

活动地点：学校操场

活动内容：

开幕式：校领导致辞，对孩子们致以节日的祝福。

文艺表演：各班级精心准备的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等，展现孩子们的才艺。

趣味游戏：设计多款适合小学生参与的趣味游戏，如拔河比赛、接力赛、跳绳比赛等，让孩子们在游戏中感受快乐。

手工制作：设立手工制作区，提供材料让孩子们制作属于自己的小礼品，培养孩子们的动手能力和创造力。

美食分享：鼓励孩子们自带美食，与同学们分享，增进友谊，共同体验分享的快乐。

活动目的：让孩子们度过一个快乐、有意义的儿童节，展示他们的才艺，增强集体荣誉感，培养团队协作精神和创造力。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：为庆祝儿童节，让大班孩子们感受到节日的快乐，培养孩子们的团队协作能力和创造力。

活动时间：XX月XX日

活动地点：幼儿园活动室

活动内容：

开场舞蹈：孩子们表演一支欢快的舞蹈，为活动热身。

创意绘画：分组进行主题绘画，主题为“我心中的儿童节”，让孩子们发挥想象力，展现创意。

亲子游戏：邀请家长们参与，进行亲子接力赛、家庭拼图比赛等，增进亲子关系，培养团队协作精神。

手工DIY：孩子们动手制作小礼物，如手工卡片、小玩具等，送给家长或老师，表达感激之情。

美食分享：孩子们带来自己制作的美食，与同伴分享，体验分享的快乐。

活动结束：颁发创意绘画和亲子游戏奖品，合影留念，让孩子们带着美好的回忆结束活动。

活动预算：活动所需材料、奖品和食品等费用，预计约XX元，由幼儿园承担。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、目标群体

针对6岁以下儿童及其家长，强调亲子互动与快乐成长。

二、广告主题

“欢乐童年，与你相伴”——传递陪伴孩子快乐成长的温馨氛围。

三、广告内容

开场画面：温馨的家庭环境，孩子正在玩耍，家长陪伴在旁。

产品展示：展示与儿童节相关的商品，如玩具、图书、服装等。

互动环节：邀请家长与孩子共同参与，如亲子游戏、手工制作等。

结尾呼吁：强调陪伴的重要性，鼓励家长与孩子共度美好时光。

四、传播策略

线上：利用社交媒体、短视频平台推广，发布亲子互动视频、用户评价等。

线下：合作幼儿园、儿童乐园举办活动，设置展示专区，派发宣传册。

五、预期效果

增强品牌知名度，提高儿童节相关商品销量，促进亲子关系和谐。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标

1、感受过新年的快乐。

2、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。

4、音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。[零思考方案网 Www.zHE135.COM]

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：12月28日（周五）：8：00——11：00

活动准备：

1、幼儿统一服装：

男孩子：黑色上衣、黑色裤子；女孩子：红色上衣、黑色裤子。

2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

3、各亲子游戏道具、奖品等。

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子游戏

活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备

二、9：30——10：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子游戏

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

游戏名称、规则和游戏分配：

1、游戏名称：《推小车》

游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、游戏名称：《吹，运气球》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

4、游戏名称：《揪尾巴》

5、游戏名称：《好运等着您》

游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

4、培养表演的兴趣。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

参与人员：

小二班与大班,托班所有家长及小朋友

活动过程

1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。

2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

3.（幼儿拜年词）看！大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！

4.（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！

节目单：

1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班XXX）

2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班XXX,XXX等)

3、歌舞《小苹果》（表演者：大班XXX等）

4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》

5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班XXX等)

6、故事《雪孩子》(表演者大班XXX)

7、教师舞蹈《小苹果》(表演者XXX等)

8、歌曲《我爱你》(表演者XXX等)

9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者:小二班XXX，XXX等)

10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿)

11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》

12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)

13、诗朗诵《树真好》(朗诵者XXX等)

14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)

15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》

16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！

结束语：

孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动背景：

为了弘扬传统文化，同时提升商场的知名度和销售额，我们决定举办一场主题为“腊八节，品味传统，畅享优惠”的活动。

二、活动目标：

弘扬传统文化，提高消费者对商场的认同感和归属感。

提升商场销售额，扩大市场份额。

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日

四、活动内容：

腊八粥品鉴会：在商场内设置专门的区域，邀请知名厨师现场熬制腊八粥，让消费者品尝到地道的腊八粥。同时准备各类酒水，满足不同消费者的需求。

传统文化展示：利用商场内的LED屏幕播放腊八节的起源、发展和相关的民间故事，让消费者更深入地了解这一传统节日。

优惠促销活动：活动期间，消费者在商场消费满一定金额，即可享受一定的折扣优惠或获得精美礼品。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动名称：浓浓腊八节，温暖小朋友

二、活动目标：

让幼儿了解腊八节的传统文化和习俗；

通过活动，培养幼儿对传统节日的热爱和兴趣；

在活动中，增进亲子关系，让家长与孩子共同感受节日的快乐。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：幼儿园活动室及户外

五、活动准备：

提前向家长发出邀请，准备好腊八粥的材料；

老师准备一些腊八节的故事和传统习俗的讲解资料；

布置活动场地，准备锅具、腊八粥材料、一次性手套等。

六、活动过程：

活动开始，老师讲解腊八节的由来和习俗；

家长和孩子一起熬制腊八粥，孩子们可以尝试各种食材，感受腊八粥的香甜；

在熬制腊八粥的过程中，老师引导孩子们讲述自己的感受，增进亲子关系；

大家一起品尝腊八粥，享受这个特别的节日。

七、活动结束：

老师总结活动，肯定孩子们的表现；

清理活动场地，保持环境整洁。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动目标：

通过腊八节主题活动的开展，让孩子们了解腊八节的起源和习俗，感受中国传统节日的氛围和文化底蕴。

借助活动，让孩子们在动手制作、品尝美食的过程中，培养他们的动手能力和团队合作精神。

通过活动，让孩子们感受到家的温暖和亲情的可贵，进一步增强他们对家的归属感和感恩之心。

二、活动时间：

XXXX年XX月XX日（腊八节当天）

三、活动地点：

幼儿园活动室及户外场地

四、活动内容：

腊八节知识讲解：老师向孩子们介绍腊八节的起源、习俗和传统美食，让他们对腊八节有一个基本的认识。

腊八粥制作：孩子们在老师的指导下，动手制作腊八粥。通过切菜、煮粥等环节，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。

品尝美食：大家一起品尝制作的腊八粥，感受家的温暖和亲情的可贵。同时，通过分享美食，让孩子们学会感恩和分享。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

亲爱的小宝贝们，亲爱的爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”，可你们听说过“低碳美食”吗?哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧!

【具体活动抢先看】

活动一：“低碳美食”菜谱介绍

请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食”的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。(其中，每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限，如需参加请向班级老师报名。)

活动二：“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：

海报作品截止日期：.12.27

活动三：每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。(其中，每班1户家庭)

活动四：30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与!

1、“低碳美食，从我家开始”承诺签名，合影留念。

2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”，一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

3、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

遵循“低碳美食”为主题，请幼儿自带餐具(非一次性餐具)，游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中，各班特色“低碳美食”具体安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水饺);蕾蕾班：彩色饭团;蜜桃班：五谷丰登;西瓜班：水果甜羹

活动五、低碳”美食节闭幕式

1、颁奖仪式

2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

一、活动时间∶20xx.11.17上午8:00——10:30

二、活动地点∶XX小学幼儿园

三、参加人员∶XX小学幼儿园全体师生及部分家长

四、中心内容∶美食节----水饺乐

五、活动目标：

1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。

2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。

六、前期准备：

1、教师准备：

1)做好环境布置。

2)发放告家长书，确定参与人数。

3)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。

4)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。

2、学校准备：

1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

2)召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。

六、具体安排：

(一)人员安排：

整体调控：易文俊

总体策划：易文俊

采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员

班级管理：各班自行安排

拍照：整体：园级家委会宣传部成员、

秩序维持及入园把关：保安

(二)活动过程：

1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。

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2、8:30——10:00各班制作水饺。

3、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。

4、10:30年级组长检查整理情况。

5、11:00活动结束，幼儿家长离园。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1、区分常见蔬菜的实用部位。

2、了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

活动准备：

1、第一组：芹菜、萝卜、西红柿、花菜、蚕豆；第二组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第三组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜；第四组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。

2、在每个操作角中，放上分别贴有根、茎、叶、果实、花、种子的筐子。

3、记录表、笔。

4、见操作材料包“什么部位可以吃”

活动过程：

一、回忆买菜（进一步复习巩固《菜场》）

1、讨论：你在菜场买了什么菜？

2、复习歌曲《菜场》

3、将幼儿所说的蔬菜品种编入歌曲《菜场》的歌词中。

二、拣菜（能根据实用部位进行分菜）

1、讨论：买了这么多菜，是不是现在就可以吃了？为什么？

2、幼儿根据蔬菜的食用部位进行拣菜，并放入相应的筐内。

三、交流（通过讨论交流，进一步了解蔬菜的哪些部位可以吃。）

1、分辨可以吃的是蔬菜的哪一部分，分别拣出各种蔬菜可以吃的部分。

2、用记录表的方式记录蔬菜的不同食用部位，按根、茎、叶、果实、花、种子进行分类，引导幼儿发现蔬菜的食用部位各有不同。

3、在这些蔬菜里我们喜欢吃的是什么？听教师介绍它们的营养，知道各种蔬菜的营养不同，应该吃不同的蔬菜。

4、讨论：哪种蔬菜我们不太爱吃，它有营养吗？如果遇到不爱吃的蔬菜，怎么办？

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标

1、区分常见蔬菜的食用部位，并尝试按照不同的部位进行分类。

2、了解蔬菜营养丰富，多吃蔬菜营养好。

活动准备

ppt，统计表，蔬菜图片

活动过程

一、导入

价值取向：通过讨论，引起幼儿的兴趣。

每天在家，在幼儿园，我们都要吃很多蔬菜，你喜欢吃什么？为什么？

蔬菜有很多维生素，营养丰富，所以我们一定要多吃蔬菜，这样身体才会帮帮的。

二、交流操作

价值取向：了解蔬菜不同的食用部位，并尝试分类。

1、交流：

（1）你们猜猜老师喜欢吃什么？

（2）老师喜欢吃胡萝卜，那你们知道胡萝卜的那个部位是可以吃的？

胡萝卜的根是可以吃的，其实不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃茎，有的是吃果实，有的是吃叶，还有的是吃根。

2、操作：

（1）这里有很多的蔬菜，它们的什么部位可以吃哪？请两个小朋友两两合作，选一个篮子，看清楚篮子上的是根还是果实，还是什么，拿好篮子去菜场里选菜。

（2）幼儿操作，教师讲评。

（3）出示记录表，请幼儿把选好的蔬菜贴在记录表上。讲评梳理。

三、延伸

价值取向：了解蔬菜营养丰富，要多吃蔬菜，不可以挑食。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

教学目标：

1、引导幼儿简单认识、了解常见蔬菜。

2、引导幼儿不挑食、偏食。

3、引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。

教学准备：

青菜、大蒜、西红柿

教学过程：

一、激发幼儿兴趣

通过谈话导入蔬菜、引起幼儿兴趣。

二、导入新课

1、教师出示蔬菜，让幼儿认识蔬菜。

2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么？

3、有哪些小动物爱吃青菜?

三、输入新知识

1、教师讲解多吃蔬菜的好处。

2、介绍讲解挑食偏食的坏处。

四、结束课堂

挑选个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字。

教学总结

通过本次让幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1.能说出一些常见的蔬菜名称，知道蔬菜有各种吃法。

2.能迁移生活经验，知道多吃蔬菜身体好，养成不挑食的好习惯。

活动准备：

1.常见的蔬菜若干

2.烧好的菜若干（炒青菜、凉拌黄瓜、萝卜汤、炒菠菜等）

活动过程：

一、说说我认识的蔬菜（出示各种蔬菜）

1.小朋友们今天带来了很多菜，这都是些什么菜呀？

2.它们有一个共同的名字，你知道吗？蔬菜有什么营养？（幼儿自由发表见解）

小结：告诉幼儿这些菜有个共同的名字叫“蔬菜”，它们大部分都是绿色的。不同的蔬菜含的营养不同，颜色越深的蔬菜含的营养越多。

3.这些菜是怎么做的呢？（请幼儿说一说）除了这些，平时我们还可以怎么吃呢？（炒、烧汤、凉拌、包饺子或有的可以生吃）

二、蔬菜对人体的作用

1.你喜欢吃蔬菜吗？为什么要多吃蔬菜？

2.不吃蔬菜会怎么样呢？

小结：蔬菜里面含有各种各样的维生素，是人体必需的营养。如果偏食不吃蔬菜，就会发生嘴角干裂，大便干，鼻子出血，皮肤干燥，容易生病等现象。

三、好吃的菜

1.我们知道蔬菜有这么多的营养，以后我们一定要多吃蔬菜，让自己的身体更健康。现在我们就来尝尝这些好吃的菜吧！

2.幼儿品尝各种蔬菜。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。

2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。

3、乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、各种动物小图片或玩具若干。

2、活动前基本学会了动物地叫声。

活动过程：

一、出示各种小动物。

1、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。

2、教师念儿歌一遍。

3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。

二、讲解游戏玩法和规则。

1、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）

2、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。

三、师幼游戏。

1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。

2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2—6人参加。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

【活动目标】

1.学习抱球跑的动作。

2.能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。

3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。

【活动准备】

幼儿每人一个皮球。

【活动过程】

一、开始部分

1.热身运动：(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。

2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。

师：请小朋友看，这是什么呀?(皮球)

师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……

二、基本部分

1.请幼儿自由玩球

师：现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦!

2.教师小结(请3名幼儿示范)

师：刚才我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢?

三、游戏“我和球儿来赛跑”

1.教师讲解玩法。

2.幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。

3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。

4.教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。

5.游戏“送大皮球回家”。

6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

四、结束部分

幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

❖ 幼儿园美食活动方案 ❖

活动目标：

1、认知目标：认识到大自然存在的生物之间的联系，并了解其特征。

2、情意目标：激发孩子对大自然的热爱，对生活情趣的理解，拥有积极向上的人生观，并加强环保意识。

3、技能目标：运用眼、耳、口、鼻多种感官对事物进行初步认知和表达，增加感官的敏感性和灵活性。锻炼其模仿和表达的技能。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

活动热身：在活动开始的前一天，布置思考作业：回家细心观察身边的动物或是通过看电视观察一些动物，第二天开展活动的时候把看到的、听到的、想到的，用写、画、表演（动作或声音的模仿）三种方式中的其中两种表达出自己对某种动物的印象、感情等等。

活动准备：大班小朋友坐好了，分成几个小组，以竞争的形式打分，每个人可以不计次数的上台，次数越多，表达得越好，表达方式越多得分就越高。最后评出冠军组、亚军组，并得到老师的奖励（什么奖励暂时保密），悄悄准备好与全班人数相符的奖状。

活动过程：

一、开始环节：师生一同大声喊出“我爱大自然”的活动标题，并分小组进行一个小组一个字的合唱式呐喊。“我爱大自然”，继而音乐“春天在哪里”响起，大家随意的手舞足蹈的乐一乐，师生其乐融融、欢聚一堂。

二、基本环节：

1.宣布《我爱大自然》活动开始，每个组第一排的第一个同学当小组长。然后让同学们开始举手上台，用自己准备好的方式将自己观察好的动物表达出来。

2.强调纪律和要点：举手的小朋友按先后秩序上台，插队者取消参与活动的资格。上台的小朋友表演或者展示画面的时候，台下要保持绝对的安静，发出噪音者同样取消资格。每当一位小朋友表演完毕，台下“观众”可以发表评价、意见以及意见分歧。不管小朋友的表演受不受欢迎，必须在他下台时给予热烈的掌声。每个小组的小组长要负责鼓励组员上台，为小组加分，争得荣誉。

三、结束环节：刚才的活动大家都很积极，兴致很高。按照分数评选出冠军组和亚军组，增加孩子们的集体荣誉感。然后开始评选并且颁奖。音乐“种太阳”轻声响起。给每个上台的同学都发放奖状，有“表演奖”若干张，“模仿奖”若干张，“表现力奖”，“风格奖”……没有上台的同学发放“好观众奖”、“纪律奖”，总而言之，家家有花落，人人有奖状，时时有掌声，处处有笑声。

四、延伸环节：给孩子们讲述一些有关大自然的生物常识，如：生物链、生物的发展历史，等等。并告诉孩子们森林与大自然动植物存在的重要性，号召孩子们热爱自然、保护环境。