学会关心作文
发布时间:2024-08-04 学会关心作文学会关心作文。
在学生时代不可避免就是写作文,写作文有助于让自己充满正能量,让自己不断得到成长。好的作文是可以引起读者共鸣的,怎么样才能写出动人心弦文章呢?小编特地为大家精心收集和整理了“学会关心作文”,感谢您的参阅。
学会关心作文【篇1】
学会关心
我们每个人都是在别人的关心下长大的,无论是来自父母、长辈、老师、还是朋友的关心,都无微不至地呵护着我们,保护着我们容易受伤的正在成长的心灵。他们的关心是一件御寒衣,虽然在隆冬三月也依然让我们的心灵温暖如春;他们的关心是一阵清风,虽然在酷夏六月也依然让我们的心灵凉爽如秋。
每一个大人都说,我们这一代是垮掉的一代,自私、任性、娇生惯养、不懂得承担责任……诸如此类的话语不断在我耳畔响起,我不禁问自己:真的吗?真的吗?……
也许这是真的,但我们能就这样坐以待毙,等到建设祖国的重担落在我们的肩头时就放弃这百年基业?
我想,我们要改变,要改变自己,要改变世人对我们的看法。那么,我们首先要学会的便是关心!
父母教育了我们,赋予了我们宝贵的生命,哺育我们成长,教育我们成人。无论我们走到天涯海角,最关心我们的人便是父母。父母给了我们这么多的爱,我们就应以关心和爱来回报他们。对父母的关心并不需要多么的奢华与隆重,只需做一点儿小事:当父母回到家,为他们端上一杯热茶;当父母累了,为他们捶捶背;当父母病了,在床前照顾,再做上一顿饭,哪怕只是一碗热汤面……
老师在我们的生命里扮演了十分重要的角色,从幼儿园到小学到初中再到高中,老师们不仅传授我们知识,还教导我们做人,俗话说“一日为师,终身为父”,老师把一切献给了教育事业,献给了自己的学生,难道我们不应该关心老师吗?
在学校遇到老师,尊敬地说一声“老师好”;在放学后,礼貌地说一声“老师再见”;在节日里,开心地道一声“节日快乐”;在教师节,深情地赞一声“老师,您辛苦了”!
这样的几句话,对于我们来说并不难,但对于老师来说却是极大的关怀,何乐而不为呢?
朋友让我们快乐时使我们的快乐多了一倍;在我们忧伤时使我们的忧伤少了一半;在我们遇到困难时向我们伸出援助之手;在我们遇到烦恼却无人倾吐时听我们慢慢哭诉……这一切都只因为我们是朋友。
朋友是依靠彼此之间的关心而长久的,你会在不经意间做这些事情,不用刻意去做,因为那是你对朋友的关心!
关心,让我们感受亲情,让我们报答师恩,让我们分享友谊。古人云:人生一大快事莫过于金榜提名之时,但在我看来,人生一大快事莫过于学会关心!
学会关心作文【篇2】
学会关心关心,是世间美好而温馨的情感的一种体现。在生活中,我们常常受到身边的人的关心,有父母对我们的关心,长辈对我们的关心,老师对我们的关心,同学朋友对我们的关心,还有邻居隔壁对我们的关心,甚至是一个与我们素不相识的人对我们的关心……
在受到他们的关心的时候,我们要学会感激他们。而所谓的感激,并不是简单地说声谢谢,而是应该给他们一个情怀关心。因此,我们要学会关心……
我们所受到的关心,莫大的关心应该是父母对我们的关心吧!从我们呱呱落地到今天,我们受到了父母亲的多少关怀啊!他们为我们历经了多少风雨啊……
我们要感激我们的父母亲,最起码要先学会关心他们我们要自觉做好自己分内的事情,同时尽量做些力所能及的家务事,以减轻辛苦的父母亲的负担。在父母亲辛苦回家的时候,渴了就帮他们倒杯水;热了就帮他们扇扇风;累了就帮他们松松背。在父母亲向我们发火时,我们不要与他们顶撞,要与他们好好沟通。我们要多多体谅他们,多多尊重他们,更要学会理解他们,学会关心他们……
长辈对我们的关心,我们用同样的关怀去回报他们;老师对我们的关心,我们也要回敬他们;同学朋友读我们的关心,我们同样可以无私地去关心他们;甚至是与我们素不相识的人……
关心,是冬日里的一把火,把我们的身心照得温暖如春;关心,是夏日里的一阵风,把我们的身心吹得凉爽如秋。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,关心就是这样,哪怕只是简单的一句问候,只要是出于真诚的关心,就会让人感到温暖!
因此,让我们学会关心,世界也会因此而更加美好!
我学会了关心每个人在生命的`一刻中都会学会关心.不管是好人还是坏人都有善良的一面,都会去关心别人.我是在哪一刻学会去关心别人的呢?是在母爱的呵护下学会的.是经历了每一刻的呵护后学会的.母亲都时常深深地关心着我们,没有哪一刻停止过.
在一次又一次的母亲的关心下,我也学会了关心她.一次,在家乡的时候,我吃了反季的葡萄后,晕了过去,母亲十分着急,拿起电话就打给医院,救护车马上来到我家门口,母亲抱着我上了车,我们赶去医院,母亲等着我醒来.医生给我安排好床位,给我打针.输水.母亲时时刻刻地坐在我的身旁,为我做事,喂我吃药喝水吃饭.从那以后,我学会了关心.有一次,母亲在晾衣服,满脸是汗,我为母亲递上一杯水,母亲说:“这是我喝过的最甜的一杯水,因为里面充满了女儿的关心.”她十分开心,十分高兴,我学会了关心.在那一刻,我去关心了母亲,心里比吃了蜜还甜.
学会关心他人“学会关心”,这是联合国教科文组织提出的一个迎接新世界的口号,在我们身边,我们是否关心别人了呢?
学会关心:公共汽车上,有的老人没有座位,我们让一让座;一起坐车的同学呕了,我们上前帮忙,帮他(她)搞干净呕物,问问舒服些了没有……那一次,我也学会了如何关心别人。
那是今年的母亲节,我早早地爬起床,蹑手蹑脚地洗漱完毕后,到厨房拿锅放米,淘米,我小心翼翼,生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的房门,跑回厨房,开火煮起粥来,粥煮好了,我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时,爸爸妈妈起床了,看着从未煮过早餐的我在忙碌着,妈妈一把搂过我,不停地夸我“不错不错,女儿长大了。”我听了,心里比吃了蜜还要甜,因为我懂得关心父母,懂得关心别人了。
在生活中,我们可以从小事做起,学会关心别人。比如同桌有什么问题弄不明白,我们去帮一帮他(她)们,使他(她)弄懂一道题,这也是一种关心,不是吗?
有话说得好:“假如你有一盆炭火,就别忘了给冻得哆嗦的人一些:假如你有一汪泉水,就别吝啬给长途跋涉的人递上一壶清泉。”是呀,你给了别人炭火,你的心将比烤火更温暖;你送人一壶清泉,你的心将会比春风拂面更惬意。你给了别人关心,别人也一定会关心你的。
同学们,赶快行动起来,让我们去关心别人,做一名优秀的小公民吧!
我学会了关心关心是人与人之间的温暖,是传递爱的通道,是人间友好的光明。没有关心就没爱心,没有关心就没有温暖,没有关心就没有光明。世界因为有了关心才有了美好和温馨,人类因为有了关心而有了“情”有了慈善的心。
对陌生人,对家人,对朋友,对世界,都要有真挚的关心。从这件事上,我学会了关心。
冰冷的寒风向大地下毒手,世界被笼罩在了刺骨的风中,我坐在妈妈的自行车后面,当路过一个红绿灯时,我的左脚卡在了自行车的后轮里,“啊”我哭了出来,只见鲜红的血液渗过袜子,洒到水泥路上,过路有人眼尖,大叫快停车,“出血了!”我疼得死去活来。路边骑自行车、骑摩托车的人。纷纷下来帮忙把我的脚拿出来,有的人拦出租车,还有的人让汽车为载着我的出租车让开道,一眨眼,就为我让开了一条大道。尽管我疼得泪流满面,但仍能够体会到被关心的滋味,好心的出租车司机不但没收我的钱,还主动帮我去挂号。雪白的袜子被鲜血染红了,而关心把我的疼痛驱走了,只觉得它是最美的,它蕴含着无限的关爱,什么也比不上的关心,蕴藏着人类最美好,最善良的一面。
从那起,我学会了关心,学会了人生最无价的东西,给了我善良,给了我怜悯,给了我真情。关心是夏季的一缕微风,虽然小,却让别人凉爽;关心是冬季的一杯暖茶,温暖了别人,出温暖了自己;关心是人间的真爱,造就了一个个善良的人。
我学会了关心关心是人与人之间的温暖,是传递爱的通道,是人间友好的光明。没有关心就没爱心,没有关心就没有温暖,没有关心就没有光明。世界因为有了关心才有了美好和温馨,人类因为有了关心而有了“情”有了慈善的心。
对陌生人,对家人,对朋友,对世界,都要有真挚的关心。从这件事上,我学会了关心。
冰冷的寒风向大地下毒手,世界被笼罩在了刺骨的风中,我坐在妈妈的自行车后面,当路过一个红绿灯时,我的左脚卡在了自行车的后轮里,“啊”我哭了出来,只见鲜红的血液渗过袜子,洒到水泥路上,过路有人眼尖,大叫快停车,“出血了!”我疼得死去活来。路边骑自行车、骑摩托车的人。纷纷下来帮忙把我的脚拿出来,有的人拦出租车,还有的人让汽车为载着我的出租车让开道,一眨眼,就为我让开了一条大道。尽管我疼得泪流满面,但仍能够体会到被关心的滋味,好心的出租车司机不但没收我的钱,还主动帮我去挂号。雪白的袜子被鲜血染红了,而关心把我的疼痛驱走了,只觉得它是最美的,它蕴含着无限的关爱,什么也比不上的关心,蕴藏着人类最美好,最善良的一面。
从那起,我学会了关心,学会了人生最无价的东西,给了我善良,给了我怜悯,给了我真情。关心是夏季的一缕微风,虽然小,却让别人凉爽;关心是冬季的一杯暖茶,温暖了别人,出温暖了自己;关心是人间的真爱,造就了一个个善良的人。
我学会了关心以前,我是一个不懂事的小女孩,可现在,我学会了关心.
因为我在家里是最小的,所以家人都很疼我.被幸福包围的我,也不懂关心的别人,只知道接受别人对我的关心.直到看了这个广告,我才知道关心别人,其实很简单.广告内容是:一个妈妈个自己的孩子洗完脚后,又去给婆婆洗脚.婆婆心疼妈妈,说:“累了一天了,休息一会儿吧!”可妈妈却说:“没事,我不累.多泡泡脚对您的腿有好处.”这一幕,刚好被儿子看见了,儿子也端了一盆水,遥遥晃晃的走了进来,对妈妈说:“妈妈,洗脚.”妈妈见了,感动的笑了.
我从这个广告中,学会了关心别人.一天晚上,妈妈下班回家,身体不舒服.虽然在我面前装着没事,但仍然被我发现了.我对妈妈说:“妈妈,你是不是不舒服”妈妈说:“哪有,你看妈妈身体多好啊!”“妈妈你就不要骗我了,我知道你生病了.”我说.妈妈见我看出来了,便没有骗我:妈妈没事.“
果然,一量体温,39.5度,发烧了.我赶紧让妈妈躺下,又是拿冰块降温,又是给妈妈倒水,又是给妈妈拿退烧药.妈妈见我跑来跑去,心疼的说:”美玲,妈妈没事,别忙了.“”没事“我说:”我又不累.“
这就叫关心,从这件事上,我领悟到,原来关心可以是一句简单的问候,可以是在口渴时递上的一杯水,可以是在父母累时,给他们按摩,可以是-------
其实关心就是一件很简单的事情,可是到现在才学会了它.其实,关心就是生活中的点点滴滴,只在乎你是不是发现了它.
我学会了关心星期六,天冷极了,呼呼的寒风像刀割一样。我正从街上往家走,忽然发现一只小花猫蜷着身子躺在路边,走近一看,小花猫浑身发抖,好像生病了。我摸了摸它的身子,很凉,像摸到了一块冰。我想小花猫肯定是生病了,于是,我连忙解下围巾,包住了小花猫抱回了家。
一进家门,妈妈连忙迎了上来,问我冷不冷,不等我回答,她就发现了我抱着的小猫,脸色马上晴转多云,怒气冲冲地说:“哪里捡来的脏东西,快扔出去!”我紧紧的抱住小猫,连声央求妈妈,用尽了千方百计才让妈妈勉强同意了我的请求。我连忙找来了一个盒子,放上旧衣服,为小花猫安了一个家,然后,我给它喂了点热水,又喂了点消炎药,小花猫的身子渐渐的暖和了。过了一会,她眼睛睁得圆圆,翘起胡子看着我,好像在说:谢谢你给了我一个温暖的家。从此,这个小花猫就在我家住下了,成了家里的一员。每天一放学,它就到门口接我,做完作业后,又和我嬉戏玩耍。妈妈看见它可爱的样子,也越来越喜欢它了,并夸我学会了关心。《我学会了关心》
学会关心我们每个人都是在别人的关心下长大的,无论是来自父母、长辈、老师、还是朋友的关心,都无微不至地呵护着我们,保护着我们容易受伤的正在成长的心灵。他们的关心是一件御寒衣,虽然在隆冬三月也依然让我们的心灵温暖如春;他们的关心是一阵清风,虽然在酷夏六月也依然让我们的心灵凉爽如秋。
每一个大人都说,我们这一代是垮掉的一代,自私、任性、娇生惯养、不懂得承担责任……诸如此类的话语不断在我耳畔响起,我不禁问自己:真的吗?真的吗?……
也许这是真的,但我们能就这样坐以待毙,等到建设祖国的重担落在我们的肩头时就放弃这百年基业?
我想,我们要改变,要改变自己,要改变世人对我们的看法。那么,我们首先要学会的便是关心!
父母教育了我们,赋予了我们宝贵的生命,哺育我们成长,教育我们成人。无论我们走到天涯海角,最关心我们的人便是父母。父母给了我们这么多的爱,我们就应以关心和爱来回报他们。对父母的关心并不需要多么的奢华与隆重,只需做一点儿小事:当父母回到家,为他们端上一杯热茶;当父母累了,为他们捶捶背;当父母病了,在床前照顾,再做上一顿饭,哪怕只是一碗热汤面……
老师在我们的生命里扮演了十分重要的角色,从幼儿园到小学到初中再到高中,老师们不仅传授我们知识,还教导我们做人,俗话说“一日为师,终身为父”,老师把一切献给了教育事业,献给了自己的学生,难道我们不应该关心老师吗?
在学校遇到老师,尊敬地说一声“老师好”;在放学后,礼貌地说一声“老师再见”;在节日里,开心地道一声“节日快乐”;在教师节,深情地赞一声“老师,您辛苦了”!
这样的几句话,对于我们来说并不难,但对于老师来说却是极大的关怀,何乐而不为呢?
朋友让我们快乐时使我们的快乐多了一倍;在我们忧伤时使我们的忧伤少了一半;在我们遇到困难时向我们伸出援助之手;在我们遇到烦恼却无人倾吐时听我们慢慢哭诉……这一切都只因为我们是朋友。
朋友是依靠彼此之间的关心而长久的,你会在不经意间做这些事情,不用刻意去做,因为那是你对朋友的关心!
关心,让我们感受亲情,让我们报答师恩,让我们分享友谊。古人云:人生一大快事莫过于金榜提名之时,但在我看来,人生一大快事莫过于学会关心!
学会关心作文【篇3】
不知不觉间又过去了40年。狐狸的寿命不但没缩短,反而还多了300余年。一天,一只老熊拄着拐杖走了过来,对他说:狐狸,我40年前在你这换了40年。想在我想退货,可以吗?
没事的,不会我们可以学吗,这没有什么难的,只要你认真用心的学就一定会学会的。
二年级想象作文题目:美梦。关于我的想象作文怎么写?这篇二年级想象作文250字的美梦的想象小练笔希望能够帮到你。
20xx年的奥运会,成为所有中国人的骄傲!那赛场一次次奏响的《义勇军进行曲》,那一次次升起的五星红旗,那一次次高兴的欢呼声响彻全国!运动健儿跃跃欲试,摩肩擦掌,为国争得荣耀。200米女子蝶泳冠军刘子歌、跨栏王刘翔、女子体操冠军程菲那些运动员们,为我们祖国获得了五十一枚枚金牌,排行第一!中国,从此站起来了!
学会关心作文【篇4】
学会关爱
朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;小鸟鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地间的万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱来编织才能天长地久,如果你留意,你会发现,每时每刻你都生活在周围人的关爱之中,你是不是也产生了关心他人的想法呢?
路上,小孩不小心跌倒了,你轻轻的把他扶起来;课间,同学满头大汗,你静静地递上一块手帕……关心他人,就从这点点滴滴做起!
某天,你发现同学闷闷不乐,就主动陪他散步,跟他聊天,驱除他心中的烦闷和迷惑……关心他人,就得从小处做起!
学会关心他人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。当你遇到麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人突然出现在你的面前,帮你解决困难,当你向他们道谢时,他们会说:没什么,你不是也帮助过我们吗?”
人世间沧海桑田,群山有崩蹋的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时候,唯有关爱,超然于世界上的一切,永远永远……
学会关心作文【篇5】
我是家里独生子,爸爸、妈妈十分宠爱我,我什么事情都不想做,久而久之,我也不会关心别人。可是自从那件事之后,我学会了关心别人。
记得那是在一个多月前,我和小伙伴一起做完了作业后上街去买东西。我们一路边走边说,不一会儿就来到了商业街,这时,我看见两位头戴草帽,衣襟褴的老人,身上背着一被东西,手里拿着一张纸条在问过路的人,可是没有人搭理他辆。我想,他们一定是要找亲戚,但又不认识路,又不认识字。于是好奇心驱使我走了过去,我一问,果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我看纸条上写着地址,是文新路266号、一幢2单元3楼。我知道那个地方。我迟疑了一会,是帮还是不帮?文新路266号离这里有一公里多呢。可是如果不帮,这两位老人背着这么重的东西到处找,那多可怜。再说,爸爸妈妈也常拿我长不大,不会关心别人来说我。对,这回,我要做给他们看看,一定让他们刮目相看!于是,我拿过纸条,就约着小伙伴们一起带着两位老人去找。我们绕过一条条街道,穿过一个个胡同,再进一道道大门,终于帮两位老人找到了他们要找的地方。正在这时,从楼上跑下来一位青年男子,一见到这两位老人就喊爹、妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子,那位青年男子听了非常高兴,要留我们和他家吃饭。我连忙说不用了,说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上,小伙伴埋怨我说,我多管闲事,现在天也黑了,害得大家东西也买不成了。可我的心里却像喝了蜜一样甜,因为我今天勇敢的学会了关心和帮助别人了!
我回到家后,我把这件事讲给了爸爸妈妈听。爸爸夸我做得对,说我长大了,可妈妈心里好象怀疑我什么似的,在一旁默默不语。
后来有一次,妈妈生病了,我很自觉地帮妈妈拿药端水,削水果,还陪她上医院,问寒问暖的。结果妈妈终于也说我长大了,学会关心别人了。
现在,我成了爸爸妈妈的好帮手,我在得到亲人和别人关心的同时,我也学会了关心亲人和别人。
学会关心作文【篇6】
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。唐朝孟郊的《游子吟》。用春天的阳光比喻母爱,用小草比喻儿女,说明做儿女的`无论怎样孝敬父母,都难以报答父母的恩情!
孝敬父母就是要感激父母,理解父母,用行动来报答父母。泰安市检察长公不汉这个侦破全国的泰安在案功臣,他不仅是一个嫉恶如仇的山东硬汉,而且还是一个很有名的大孝子,他始终坚持一条政策:不孝敬父母的人一律不得重用,他几乎顽固地坚持不与那些不孝顺父母的人当朋友
父子、母子之情是世界上永远不会熄灭的灯,父母对子女的恩情像大海一样深,为了孩子,父母可以牺牲一切。十多年来,你可曾想过父母为你倾注了多少心?父母对儿女的深情,这样深厚,这样无私,孝敬父母是我们每个人做人的道德。
每个人来到这个世界上,就受着父母无微不至的关怀和照顾,父母为子女献出了所有的爱,作为子女应当把孝敬献给他们。
学会关心作文【篇7】
学会关心他人一
“学会关心”,这是联合国教科文组织提出的一个迎接新世界的口号,在我们身边,我们是否关心别人了呢?
学会关心:公共汽车上,有的老人没有座位,我们让一让座;一起坐车的同学呕了,我们上前帮忙,帮他(她)搞干净呕物,问问舒服些了没有……那一次,我也学会了如何关心别人。
那是今年的母亲节,我早早地爬起床,蹑手蹑脚地洗漱完毕后,到厨房拿锅放米,淘米,我小心翼翼,生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的房门,跑回厨房,开火煮起粥来,粥煮好了,我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时,爸爸妈妈起床了,看着从未煮过早餐的我在忙碌着,妈妈一把搂过我,不停地夸我“不错不错,女儿长大了。”我听了,心里比吃了蜜还要甜,因为我懂得关心父母,懂得关心别人了。
在生活中,我们可以从小事做起,学会关心别人。比如同桌有什么问题弄不明白,我们去帮一帮他(她)们,使他(她)弄懂一道题,这也是一种关心,不是吗?
有话说得好:“假如你有一盆炭火,就别忘了给冻得哆嗦的人一些:假如你有一汪泉水,就别吝啬给长途跋涉的人递上一壶清泉。”是呀,你给了别人炭火,你的心将比烤火更温暖;你送人一壶清泉,你的心将会比春风拂面更惬意。你给了别人关心,别人也一定会关心你的。
同学们,赶快行动起来,让我们去关心别人,做一名优秀的小公民吧!
学会关心他人二
今天我读了有关三个陌生人的故事,我深深感觉到一个人时时事事关心他人其实是在无形中关心自己。
文章讲的三个小故事分别是:一个士兵在战争中失去了一只胳膊和一条腿,他不显更直接告诉他的父母,而是告诉他的父母说他的`战友失去了一只胳膊和一条腿,想和他一起住,他的父母说没有胳膊和腿的人,太拖累人了,不想让他来自己家,为此他自杀了。第二个故事是:一个男的从小在外打拼,衣锦还乡以为想给母亲一个惊喜,谁知贪心的妈妈竟然把他当做外人给杀了。第三个故事讲的是一个女的看见一只快要淹没的船,马上报警,结果无疑中救了自己的丈夫。
读到这里我不禁想起我自己,前一段时间妈妈很忙,每次放学我总是帮妈妈去买菜、做饭。通过买菜的过程,竟然锻炼了我的数学计算能力;通过做饭,我的日记大有题材可写。今天读了这篇文章,我就感觉到人世间很多事情看是在关心别人,实际都是在悄悄的关心着自己。
"只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间......"这首歌在我的耳边响起。是呀,只要人人都有一点爱心,世界就会形成爱的网络,这个网络不仅关心你,关心他,也在时时刻刻的关心着我们自己。
学会关心他人三
同学们,你们关心过别人吗?关心这两个字你们不陌生吧!这一个词可以让你们一生快乐,作文 关心他人快乐自己。
星期六,天气格外晴朗,阳光明媚。一大早,我从家里出来,不一会儿,从不远处传来了一阵哭声,好像是谁摔跤了,我连忙跑过去一看,原来是一位大概3、4岁的小女孩被一块石头绊倒了。我正想去扶她起来,帮她擦干净,再送她回家,没想到,一位满头黑发,脸像白雪似的阿姨从蒋村街的路旁走了过来,往那位满脸都脱皮,满脸都是眼泪的小女孩那个方向走去,那阿姨微笑着把小女孩给扶了起来,对小女孩说:“小朋友,有没有摔疼?”我呆住了,这是什么,这是无私的爱,这是妈妈般的爱,这是不一般的爱,小学六年级作文《作文 关心他人快乐自己》。好疼,那女孩哭着说。只见那女孩的脸皮都掉了一大块。走,我们去医院,阿姨像慈母般,像箭一样的回答。
天渐渐地下起了蒙蒙细雨,可那阿姨背着小女孩直奔医院。到了医院,阿姨付钱、买药,都已经是大汗淋漓了。出了医院,阿姨又送我回到了家,帮那小女孩擦药。我看着那豆大的雨点,这世上还有这一位好心人,还有一位能关心别人的阿姨。
我情不自禁对自己说:“要关心身边的每一件小事,要像那位阿姨一样,要有一颗纯洁而善良的心,如果关心了别人,最终还是自己最快乐”。
学会关心作文【篇8】
从小到大,虽然我一直处在大家的关心中,但我对“关心”这个词很陌生。随着我慢慢长大,开始对“关心”有了肤浅的认识。直到那一次,我才真正理解了“关心”和学会了“关心”。
那一次是个星期天,我和家人去郊外玩,玩的时候我发现前面的路上有一个东西在哪里我走近一看一只小鸟在那里趴着它的翅膀上还有血迹!小鸟一边惊恐地看着我,一边的叫唤好像在让我离它远一些。我萌生了一个要帮助它的想法,我便轻轻地抓住它,仔细看了看,原来它的翅膀受伤了,而且附近也没有看见有鸟窝所以我就收养了它。回家后我和爸爸便去买药了,妈妈把它翅膀上血擦去洗干净然后放进一个笼子里我和爸爸去药店买药,买回来了以后我和爸爸给它包扎,就这样,小鸟开始在我家生活了,我总是非常细心的给它喂食、给它疗伤。过了几天,小鸟的伤口好点了,我们让它试着飞行。看着它飞来飞去我们看见了很开心。
过了一阵以后我们把它带到公园去它嗖的一下从笼子里出来,它越飞越高越飞越远然后又飞了回来在我身边飞来飞去,像是在和我告别,我从那以后不知为什么我一见到小鸟就想起那只鸟,我渐渐的想念它了,偶尔还会后悔把它放走,但是我知道它是属于大自然的不是属于我的,所以我只能怀念他。
“关心”这个词我们不但经常的说而且我们还总是用是的做到希望关心在人间长在不会消失。
学会关心作文【篇9】
五岁时,我发烧卧床,口里没有味,什么东西都不想吃。外婆想尽办法,做出各种好吃的,哄着我吃。哪怕只吃一口,也高兴得笑起来。我知道,那是外婆对我的关心。
二年级时,我在教学楼前跌倒了。脸擦破了皮,痛得哇哇直哭。同学看见了,急忙把我扶起来,一边安慰我,一边把我扶到医务室。我知道,那是同学对我的关心。
四年级时,我成绩下滑,老师看在眼里,急在心上。一次次找我谈话,分析问题所在。我知道,那是老师对我的关心。
在这么多人的关心下,我慢慢长大了。而关心则像一颗颗种子,在我的心田里生根、发芽、成长,我也学会了关心。
妈妈下班回来了,我会给她捏捏肩、捶捶背,让她消除一天的疲劳。外婆上街时,我会抢着接过装重物的包,不让外婆累着了。同学向我求助,我会毫不犹豫地伸出援手。老师上课时,我会全神贯注地听讲,不让带病坚持给我们上课的老师分神。
是的,我学会了关心,关心就像阳光照进了我的心里,我也要努力将这温暖的阳光洒进周围每个人的心间。
学会关心作文【篇10】
中华民族是礼仪之邦,对待别人的态度是关心,还是视若无睹?《论语》中“四海之内皆兄弟”可以解释这一点。“尊老爱幼”是传统美德,我们对待每一个人都要有爱心。
现在社会的一些青少年,追求“帅”、“酷”自认为是顶天立地的大男子汉,血气方刚,处处招惹是非,这也看不顺眼,那也看不顺眼。吃了一点点亏,就要“短兵相接”、“拳头见分晓”这是不好的。每个青少年对待自己的同龄人要关心、谦让。“退一步海阔天空”。不趁这大好年华做一些有益于社会的事情,而去和别人打架,无聊。这是浪费时间的作法。可见,对待同龄人要像对待兄弟一般。这样才能进而去关心、尊敬他人。
在许多问题上,有许多人都做得不够好他们会问:“为什么要去关心别人?”因为这是一种美德,这反映出你个人价值的高低和思想认识的高低。
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关心作文
讨论与“关心作文”相关的问题是本文的重点内容。作文是培养文化素养和综合素质的重要方式,作文是心灵与思想的碰撞通过写作记录下了我们的人生经历。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的。我们兴奋地欢迎您来到我们的网站发现我们的内容!
关心作文【篇1】
一天的激动和疲惫,又迎来了入夜的心境,于是,我常常独自一个人在夜的光泽里回味自己,审视自己的一切;有形和无形了许多臆想不到的事情,有所收获。
也许中,只能在入夜的时候,才有那么一点丁的宁静,而如今的回眸和呓语,在当今的入夜里也不那么平静了,所有的喧嚣仿佛都集中在夜里似的,扰得我无法注释这么一个生活与社会进步的现象。
恰恰相反的事情和思想很多很多,在夜的朦胧之中,有好多影子勿远勿近地展现着,咫尺之间的心态时常让我不得不为自己的言行反省,顿悟,不得不在夜的怀抱里叹息和冲动,或者撕下那一幅面具。
夜,也是很慈祥的,也很温馨,它不去计较那些繁忙与喧嚣,以一种无私和最诚实的心胸包容着许多梦想,在阳光散尽余辉的那一时刻里,它就敞开了胸怀纳尽了白天所不曾有过的那一缕缕的温柔,让每一个和我一样忙于奔波或者为生存而劳碌的人默默地对话,独语,相互让心情笼罩在灯影里,或者月色和星光之中,絮絮着每一份共同的感受,把一天的收获与发现整理或珍藏,又在思索和算计着新一天来到的事情优美散文
我,记得有一位知心朋友对我说道:人,不能总是疲惫地匆匆忙忙赶路,不能总是在人群中冲撞或者拼杀,不能毫无顾及地为自己的一切在阳光和风雨中奔劳。因为白天和黑夜是两种不同的概念,更是两种不同的境地,在夜与夜的怀抱中追忆春秋。
只有入夜,才能释然一天的心境吗?
只有入夜,才能相聚梦中的心愿吗?
也许中,或者不能,很难说清。
或者里,打开心扉,捧着风雨。
因为,我爱用手着笔杆子写写一些名不经传的文章,爱用手中的笔来画鸦和舒服自己的心中对生活与人生的感受。入夜,对我来说是一个最好不过的时光,也只有在入夜的时候与光景中能够静下心来回味无穷,不知是为什么,坐在窗前的我,就好象有一种不言不语而不觉得快感的感觉,两眼盯着那一格格并联在一起的稿纸,便有了许多感悟的萌生,缕缕着千山万水中的一条条小溪,潺潺地在我的眼里在我的心目中叮咚、叮咚地响切着,平平仄仄地押韵着我所走过来的每一个历程,留下了许多冷嘲热讽。
走进夜里,有好多神奇的人和事,都在改变了原来的模样:如果是为了生活的潇洒,就相约在那舞厅和酒吧,还有那些茶楼,如果是为了人生的享受,就踏梦着郊外的夜色;而这一切对我来说,只能是一种涉及遥遥不可企及的景象里去,或许从中,在自己的一个个猜想里抚摸到那些白天所给予的那一份伤痛,在不断地诅咒着那些真假和是非。当我走出了自己的小屋的时候,才从那夜色所拥抱的风情里寻找到了自己是何等的愚笨和狂妄,为什么要把自己囚禁在夜幕里呢?为什么要这样的折磨自己的呢?
我,接受他和她的建议,把心身交给了夜色,交给那些充满灵性的天和地。
就这样,入夜的心境,变得坦然一些。
就这样,入夜的心愿才有新的乐趣。
入夜的心境,顿足着新的意境
关心作文【篇2】
我们总是在人们的言语中听不出敌意,对于一些无关痛痒的关怀总不是尽收眼底。一个人拎着你的水杯往外走说要帮你打水时,你当然会礼貌的道谢。当然,这是第一次。有了后来的第二次,第三次……你也就习以为常了。当有那么一天,,没人再来帮你打水,你会在心里埋怨:这家伙怎么回事?真小气,顺带帮我打水会死呀!然后,你决心不再理那人。无形中,你便抛弃了那份细枝末节的关怀。
不过好在,我们都是如此,便也不存在谁依靠谁。却会有一种少了点什么的感觉,却又说不出、想不透,因为它太微不足道。小到我们看不清,反倒浑浊了双眼。
妈妈是位勤快的母亲,她总会在我上学前就把衣物、课本收拾妥当,等到去了学校就会发现:哇!老妈有魔法?他总是在我书包最小的空间里,装下最多的东西。省了不少劲!而妈妈这份超能力,若不是读初中,我还不知道哩!再往里翻,尽是些我爱吃的糖果和巧克力。不知何时,老妈竟把那件我喜欢的上衣买了下来,塞入我大大的包里了!
网上有一幅图片,是一个女孩,面容憔悴,神色很差。乍一看,很普通,仔细一看,便会发现,女孩身边有个高大的男孩。男孩身体是透明的,手里握着棒棒糖逗女孩开心。资料说,他们是兄妹,哥哥与一年前为救妹妹出了车祸身亡。这当然不是真的,只是一个令我挺感触的小故事。
关怀不是别人随便给的,所以,我们要爱护那些爱我们的人,莫让关怀透明化!
关心作文【篇3】
到现在,我还记得第一次见到大俊的时候,妈妈抱着如同奶猫一样萌萌的他,不忍放手。他的爸爸在旁边温和地劝到:“把孩子放下来吧,我们该上班了。”那时,当我从妈妈的手中抱过大俊,第一个感受是相比同龄的孩子,他好轻啊。第二个感受是爸爸妈妈的期望好重啊。
在孩子入园前进行的家访工作中,我大概了解孩子的情况:由于早产,体质弱,身形比同龄的孩子小,语言发展缓慢,只会喊妈妈,其他的都不会说。
入园一个月后,大俊跟其他孩子们一样,顺利渡过入园焦虑期,不再哭闹,每天愿意来幼儿园。此时大俊的现状却也让老师们头疼:大俊一天最多的时候需要更换八套衣裤。他在跟小朋友相处时,常常有动手打人的现象。
怎么办呢?在一个周五孩子们离园后,老师们坐在一起讨论这个问题。经过讨论,老师们明白了大俊会有这样的情况主要是因为不会说话,不能表达自己的想法和感受。我们接下来的教育工作是需要帮助大俊突破语言的障碍。老师们想出了几个办法,并决定这样去做。在做这件事之前,我与大俊的父母进行了一个沟通,获得了他父母的支持和配合。
于是,接下来与大俊相处的日子里,我和老师们互相提醒坚持做以下几件事情:跟大俊交流时,用简单的字词,并请他看着老师的嘴型,重复老师说话,比如喝水,吃饭,小便,谢谢,对不起等等。在一日活动环节中加大歌谣,故事的比例。引导大俊尝试用语言表达自己的需求,然后再去满足。一旦发现大俊能说出一个音,马上给与奖励和表扬。
太阳东升西落,每一天老师们坚持着这些方法,剩下就是等待了。
奇迹没有辜负老师们的努力,还没有进入11月,大俊能对老师说:喝,吃,谢谢。他的衣裤更换的次数渐渐减少了。11月底的时候他能对小朋友清楚地说:给你,对不起,喜欢你。班里已经有小朋友愿意跟他一起玩了。
12月22日这一天,孩子们都离园了,班里剩下大俊一个人,老师们整理教室。大俊拿着益智区活动材料的钓鱼竿在教室里走来走去,嘴里发出各种声音,最后坐在椅子上。我能听见他在说着什么,但是含糊不清。我走到他的身边,蹲下来想仔细听,但是他又不说了。于是我轻轻地问他:“大俊,你刚才在说什么呢?感觉很有趣呢。”这时大俊很清楚地说:“我在说小猫钓鱼呀!”停了一会儿,他继续说:“猫妈妈带着猫宝宝去钓鱼,猫宝宝没有钓到鱼。我在学小猫钓鱼,你看我钓了好大一条鱼。”听完他的这段话,我真心地感谢自己从事了这份工作,内心里怀着满满的成就感
那天他爸爸来接了,我向他爸爸转述了大俊所说的,他爸爸还不太相信。当天晚上我接到了他妈妈的电话,说大俊在家也给他们讲了小猫钓鱼的故事,从电话里,我能感受到大俊父母的欣喜和感激之情。
在那个晚上,我回想了这么多年的教育工作,虽然有的时候很辛苦,但看到一个个如同幼苗一样的孩子们,在老师们的正确教育下茁壮成长。同时觉得能成为一名幼儿老师也是人生一大幸事。
关心作文【篇4】
梦回玉门关
虚空载盛花,一缕相思凭风华!
青灯盏琉璃,七彩青凤伴初霞!
将兵擂鼓起,半生颠沛流离乱!
了愿树下签,一世烟火夫妻缘。
霓虹落地时,白衣自风舞红雪。
霓裳舞一曲,惊起暗夜鬼梦魇。
此生有心,如拘秋水一眸,魂已离身。
不叫生死,半甲身心浮沉,苦等伊人。
玉门关:孤寂
出发的时候天还没完全亮,等到达的时候太阳刚好跳出地平线,照在一座黑黢黢的荒城上。城背后是金灿灿的阳光,正面是让人陷进去的深暗的黑。冷风正吹。
从敦煌驱车近一百公里,一路荒凉戈壁,到达一处有断壁残垣和破旧城墙之地,下车。司机兼导游告诉我们,这里便是玉门关。入口处有现代人立的石碑一块,篆书刻着唐朝诗人王之焕的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
这里就是玉门关!
其实我特别想知道,为什么不刻另外一首,王昌龄的《从军行》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”
前一首,春风不度,玉门关外是荒凉苍莽,玉门关内杨柳路旁,远去的征人在苍茫天地间望乡,只是手中干戈正热,笛声再悠扬断肠,也要戍守边疆。这是盛唐的诗人的格局,只是傲岸不羁的王之焕最终却是去世在一任小官上,郁郁不得志。他未走科举之路,也未进军队建功立业,在当时,似乎少了一份昂扬激进之心。后一首,黄沙百战,玉门关外是建功立业的疆场,玉门关内是衣锦还乡的风光,披甲戴盔的战士满怀必胜的信念,心头热血正沸腾吧。王昌龄这位诗家天子出身贫寒,年近四十而中进士第,又中博学宏词科,宦海浮沉,最终死于安史之乱。他的一生是一直在追求进取的,怀盛唐斗志,才能黄沙百战!
两首诗里面,都有孤城一座,如今,也有,只是,荒凉孤寂!
玉门关始置于汉武帝时期,因西域输入玉石时取道于此而得名,玉门!它与阳关都是当时重要的屯兵之地,沟通中原与西域各地,也是当时重要的商旅往来要道——丝绸之路——的重要关隘。也许,这里曾屯兵十万百万,震慑西域各国彰显大汉军威;也许,这里曾人来人往车水马龙,贩夫走卒豪商大贾一掷千金……
只是,几千年的日升月落,几千年的风沙吹过,如今我们看到的玉门关,只有仅四壁立的'窄小关城一座,耸立在东西走向戈壁滩的沙石岗上。四围荒芜,几截裸露在大戈壁中的风蚀得不成样子的汉长城蜿蜒过去,烽燧兀立。依稀可以想见当时这里的壮观景象,依稀可以想见大汉王朝的军事之盛,也约略可知这里战争之惨烈,商旅来往之频繁。历史的烽烟不见,战争的号角不闻,尘埃落定后,剩下寂静一片,只有空城在此,也许还有孤魂一缕,难以回乡。
那年,一声羌笛,隔了时空,回响在戈壁之中,来此的旅人,你,可听见?
关心作文【篇5】
被新的彩旗替换下来的一批小彩旗,老师将其洗干净,晾在院子里。户外活动时被幼儿发现,他们高兴极了,因为平时小彩旗都是高高悬挂着的,可从来没用手摸过,现在这么多的采气触手可及,在高兴的同时他们扯下彩旗,有的孩子把彩旗挂在脖子上饰花环,有的放在头上饰辫子,有的两个人拉起彩旗其他幼儿练跳跃,蹦着摸彩旗,还有的拉着飞跑,边跑边笑。老师发现幼儿对这些彩旗很感兴趣,灵机一动就捕捉了这一教育契机。
首先让大家讨论这些彩旗能干什么用,你想用来干什么?孩子们听后都七嘴八舌的说出自己的看法,有几个幼儿坚持把彩旗装扮成一棵五彩树,老师尊重幼儿园的想法,目标确定后,师幼齐动手共同种找材料,老师找来了报废的篮球架,有的幼儿找来了树枝,有的找来了绳头等。幼儿们看到“树杆”后都拍手叫好,他们每人拎着一条旧彩旗各自想着自己的办法,有的幼儿把彩旗怪在树枝上,像垂下的枝条,有的幼儿在树上系花朵,有的把彩旗变成了大叶子,调皮的铮铮和海迪小朋友竟然把彩旗团成了一个大团,用小绳子捆在“树枝”上,高声喊着“快来吃五彩果子”。许多幼儿都张开大口“吃着”五彩果子真好玩!
废旧的彩旗变成了一棵有枝有叶有花有果的五彩缤纷的“树”,这棵树矗立在院子里,大家拉手欢快的唱歌、跳舞其乐融融。
要善于发现幼儿感兴趣的事物,利用游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导,培养幼儿创造性。
有关学会感恩作文议论文
我们的作文记载了我们的成长路程,其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。一篇情真意切的作文,才能与读者共情。如何在作文中全面的展现自己呢?经过收集并整理,小编为你呈上有关学会感恩作文议论文,相信一定会对你有所帮助。
学会感恩作文议论文 篇1
中学生关于感恩节的黑板报-感恩在心专题——感恩是一种人生的处世哲学,一个真正懂得人生智慧的人,不应该为一些小事情斤斤计较。要学会感恩,感恩生活赐予我们的一切,这样你才会拥有一个积极的人生态度和人生观,这样生活才会获得比较幸福。下面我们就一起来欣赏下感恩节黑板报吧中学生关于感恩节的黑板报-感恩在心专题——感恩节到来了,小朋友想好要感谢谁吗?其实大家还是有很多人需要感谢的,首次要感谢的就是自己妈妈,把自己生出来养到这么大。感谢自己的老师,感谢我们的朋友和同学,感谢曾经帮助过我们的人,感谢曾经的困难让我们成长。拥有一颗感恩的心会活的比较开心。下面我们就一起来欣赏下感恩节黑板报吧。中学生关于感恩节的黑板报-感恩在心专题——感恩节要到了,大家觉得自己要感谢哪些人呢,首先要感谢我们的父母给了我们健康的身体和养育我们健康成长。感谢我们的老师,教给我们人生道理和知识,感谢同学和朋友陪伴我们成长,感谢困难,让我们变得更加成熟。感恩的心。用心感恩,下面我们就一起来欣赏下感恩节手抄报吧。中学生关于感恩节的黑板报-感恩在心专题——感恩节是美国和加拿大比较重要的日子,在他们那里感恩节的庆祝方法很少改变的,会有很丰富的家庭聚餐,在很早之前就会开始准备,人们在桌子上可以吃到很多很多的东西,不过最让人期待的还是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie),这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。下面我们就一起来欣赏下感恩节黑板报吧。
学会感恩作文议论文 篇2
《值得感恩的人》的作文篇1
小鸟对蓝天白云心存感恩,小草对阳光雨露心存感恩,小河对大地母亲心存感恩,我也心存感恩……
我对我的父母心存感恩。因为他们养育了一个不很聪明但也不笨的我,创造了一个不十分富裕但也不贫穷的家庭,给我营造了一个温馨、幸福的生活环境,让我成为一个将对社会有所贡献的人。
我对我的老师心存感恩。因为他们塑造了一个略有文才,且品格高尚的我。他们让我懂得了助人为乐、谦逊有礼、见义勇为……他们教我一次次攻下高深莫测的题目,他们让我一次次改正自己的不足和错误,他们让我展开翅膀飞向文学的殿堂……他们想尽一切方法,让我成为一个接近完美的人。
我对我的同学心存感恩。因为他们改变了我的性格,让我成为了一个活泼向上的人。他们在我孤单的时候陪伴我;在我困难的时候帮助我。他们在我跌入谷底的时候安慰我;在我冲上云霄的时候提醒我……他们让我感觉到这个世界的美好。
我对我的对手心存感恩。因为他们可以让我深刻的认识自己,让我有奋斗的目标,让我有拼搏的动力,让我在失败中成长,让我不停地向前冲锋……他们让我成为一个不怕挫折勇于上进的人。
“谁言寸草心,报得三寸晖”的亲情使我心存感恩;“随风潜入夜,润物细无声”的师情使我心存感恩;“海内存知己,天涯若比邻”的友情使我心存感恩……心存感恩,你就会成为一个更高尚的人。
《值得感恩的人》的作文篇2
感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
感恩节是美国人民感谢上帝的日子,因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐,所以要感谢上帝,其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了,我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。
但是我从网上了解到,我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心,他们心中只知爱自己,不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳,反而无休止索取,买吃的,买穿的,进网吧在他们眼中,向父母要钱天经地义。大学生中,也有许多学生从父母那里要钱,但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这,我的心久久不能平静。我们不应该这样做,应该时时刻刻为别人着想,父母给你东西时应该说声谢谢,应该为父母做一些家务,更应该好好学习,以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩,在社会上也要做到感恩。
__年前有个人资助了178名贫困孩子,如今他已家财散尽,身患癌症。当他躺在床上,依然受到了你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在还在读初中,你就不肯出钱了,你这不是坑人吗?这样毫无一丝感恩之心的催款电话,真令人心寒。看到这,我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学,肯定花了很多很多钱。俗话说滴水之恩当涌泉相报,这些家长应该到医院照顾他才对呀!而这些家长不但不感谢,还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则,是做人最起码的修养,他们怎么能这么做呢?他们的良心都到哪里去了呢?我们小学生可千万不能向他们那样,别人帮助了你,你就得报答别人。
知恩不报非君子。我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根吧。
《值得感恩的人》的作文篇3
我是一棵茁壮成长的小树,您就是培育我的辛勤园丁;我是盛开的`花朵,您就是滋润我的雨露……您就是我最最亲爱的老师。
在刚入学的时候,我还是一个不懂事的孩子。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您慈祥的眼神充满了关爱,您用阳光般的笑容亲切地把我们带进了丰富多彩的校园,带进了学习的殿堂。
当我们拿着书本向您请教问题,您总是认真地给我们指导,很有耐心,好似一位“天使妈妈”。当我们灰心丧气时,您总是在背后一直鼓励我们,让我们重新找回了属于自己的坚定信念。当我们淘气贪玩或不写作业时,您不是骂我们,而是严肃的给我们讲道理,让我们认识到错误。同学们生病了,您会心急如焚地联系家长,及时送同学去医院看病。
学校要评选活动大队委员,同学们评选了我,可是我参加竞选的演讲总是不能另您满意,您为了能够让我竞选成功,利用业余时间,陪我一起练习,从声调到语速,一遍又一遍,耐心指导,不厌其烦,直到您满意为止。最后,我以出色的演讲赢得了全体师生的称赞,如愿意以偿地当上了大队委员。您才露出欣喜的笑容。
老师,我要感恩您对我的帮助,我一定不会辜负您的期望,让自己飞得更高、更远!谢谢您——我最最亲爱的老师!
学会感恩作文议论文 篇3
感恩,它虽说只是一个动词,只是一个很简单的动作,但是,真正做到感恩的人却少之甚少。那只是因为由于种种原因,“感恩”似乎从很多人的意识中消失。
在《家有儿女》这部电视剧里,有一个故事:给妈妈洗脚。这是德育老师布置的作业,小雪说:难道给妈妈洗一次脚,就可以懂得感恩;难道给妈妈洗一次脚就会改变在家惟我独尊,小皇帝,小公主的现象?话虽不错:感恩,并不应该成为一次性举动,那样的感恩不仅会成为走形式,而且会误导学生,以为感恩只是一次任务而已。但是这也是一种表达对父母的感激之情的方式。羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情,这就是大自然对感恩之心的最好诠释。而作为人类的我们,更应该学会感恩。如果你不怀有感恩的心,只是为了完成作业而去做这些事,你所做的一切都不是出于你自己的内心的真实情感,你连爱父母都做不到,那你还谈什么做人?
在其中,还有一个情节给了我深深的震撼。那就是小雪在为了完成作业的情况下,给妈妈洗了一次脚。她全副武装:戴口罩,手套,穿围裙后,这才开始洗。看到这里,我不禁想到:她的这种做法真的是太过分了!不考虑别人的感受;不去换位思考;也不关心别人。她难道不知道她这样做会伤害到妈妈的心吗?
学会感恩作文议论文 篇4
感恩,是我国的优良传统,也是一个正直的人的起码品德。拥有一颗感恩的心,是一个人必不可少的品质,因此我们要做个懂得感恩,学会感恩的人。
在疫情期间,我学会了感恩,我感恩在一线的白衣天使,感恩我的老师们,感恩父母,我更感恩我的祖国!
我感恩在一线的白衣天使们,在2020年的春节,当所有人都沉浸在和家人团聚的喜悦之中时,可怕的冠状病毒却悄无声息地袭卷了整个武汉,随之波及全国。无数名白衣天使在请愿书上写下了自己的名字,放弃了与家人的团圆,英勇的奔赴到了一线,为了病人能够早日痊愈,而夜以继夜的工作着。他们终日穿着防护服,戴着口罩和护目镜,长期佩戴使他们的脸上烙下了深深的印记,他们不分昼夜的工作着,累了就坐在椅子上休息一两个小时,有些甚至躺在了地上,连床单被褥都没有。只要祖国平安,他们别无他求!
我感恩我们的老师,老师们在网上给我们上课,不知每天要做多少工作,为了让我们多学点知识,不知默默的付出了多少!每天早上7点多钟喻老师就在群里给我们发学习链接,九点钟准时跟我们在群里进行语文互动,带着大家讨论重要的知识点,每天给我们批改作业,不管多忙多晚她也一定会认真批改,指出完成得好的或者不好的地方,记得有一次批改消息被接收的时间是晚上十一点多。我们的严老师每天十点也会在钉钉里准时给大家上数学课,教我们新知识,给大家讲重难点,她还会把前一天的作业中大家容易出错的题目都收集起来给大家认真讲解,有时候作业里出现了不懂的问题,我也会给严老师发短信,每一次老师都会耐心的给我讲解,直到我弄明白为止。还有我们的英语老师熊老师,她是一位年轻的妈妈,去年才生了宝宝,可是她依然坚持每周二和每周四下午准时给我们上课,除了上新课还给我们报听写,抽查我们背书,鼓励大家积极回答问题,生怕有的同学学习会落下,偶尔在直播间还能隐约听到宝宝的哭声,真是太不容易了。我真想早点回到教室,让老师们少点辛苦!
我感恩我的父母,爸爸白天工作,晚上我回来还要给我们做饭。而妈妈不仅要做家务,还要叮嘱我按时上课,辅导我学习,关心我和妹妹的身体健康。记得有一天我感到有些不舒服,全身没什么力气,妈妈非常担心,于是时刻关注我的精神状态,到了晚上也不知道妈妈到我房间看了我多少次,我只记得朦朦胧胧感到有人摸我的额头,好在第二天早上起来我已经恢复了正常。爸爸妈妈的爱让我感到无比幸福!
我更感恩我的祖国,从新闻上看到国外疫情仍然还在持续上涨,而我国在这次抗疫中不仅成功遏制国内新冠肺炎疫情,还积极推进国际抗疫合作,并向其他国家提供力所能及的帮助,体现了大国担当!我感恩自己生在一个这么伟大的国家,一个让人骄傲和自豪国家!
感恩是力量之源,爱心之根,勇气之本,让我们一起学会感恩,收获别样的人生!
有关我学会了忍让作文
幼儿教师教育网编辑为大家提供了有关“有关我学会了忍让作文”的相关内容,请您查看并参考阅读。作文可以启发智慧,打开通向成功的大门。通过写作,我们可以更好地与他人沟通。但是缺乏素材时,写作就会变得困难重重,很难下笔。
有关我学会了忍让作文 篇1
没有人生成便十全十美,人们有长处也就产生了缺点。别人如斯,我亦如斯。
我的缺点之一便是性格急躁,有时就因一点小事而不耐烦起来。那是一个阳光明媚的夏日,我要坐一路公交车去单位找妈妈。我一路哼着小曲,走到离家最近的候车亭旁。可候车亭早里已人满为患,害得我只好在烈日下站着,一会便大汗淋漓。终于来了一辆车,我刚想抢先登车,可一拨人拥了上去,活生生把我挤了出来。我气急败坏,可无奈车已开走,只好再等十分钟。终于,又来了一辆车,我一个箭步跨上去,不料又被一股汹涌的人流挤了下来,跟我一起被挤下的还有几位看样子是去钓鱼的老爷爷。我气得酡颜脖子粗,痛骂那些不守规则的人。可身边的一位老爷爷却不紧不慢地启齿了:“小伙子,急什么?既然你对他们的行为痛恨不已,又何必与他们纠缠?忍一时才能得善一世啊!”我听后,并没太往心里去,趁下一辆车来确当儿,立马左挤右挤登上了车。
好不收留易上来了,可车上的人太多,挤得我站不稳脚跟。急躁的心情无处发生发火,正生气得在心中大声呵种种不利于我的事情时,一个声音忽然响起,苍老而又低沉:‘忍一忍!收敛住自己!”我突然领悟到那位老爷爷说的话。的确,我要学会忍让,才能有所作为,鼠肚鸡肠只能让人看扁!
走下公交车,我如释重负:实在世间没有绝对的烦恼,就看你对事情的看法。真正的忍让不是懦弱,退一步海阔天空,忍一时风平浪静!
有关我学会了忍让作文 篇2
以前的我是一个很小气的人,别人对我有一点点微词,我就觉得受不了,我接受不了别人的建议。这个情况一直持续到了那件事情之后。
依稀记得,那是一个阴天,天空正下着小雨,把我原本已经很差的心情搅得更差。
因为我那一天,被老师批了一顿,为啥?就因为我和同学吵架,结果,和我吵的那个人去告诉老师,我堂堂一个班干部,就这样当着全班同学的面,被老师狠狠地批了一顿!放学后,我望着天空中没有一丝情感的雨,心,在这一刻,快要碎了!我看见,远处一个人影走了过来,啊!是琦!琦是班长,他为人挺不错的,可我对她的印象却不怎么好。那个人影越来越近,我的心跳个不停,怎么办?他要干什么?替老师批评我?我讨厌被批评的滋味!对了,走,不要遇见他!可还没等我起身,他就走到我面前,他顿了顿,说:“把你那臭脾气改了吧!这是老师叫我拿给你的!”他说着拿起一张试卷给我。琦的这话,对我来说无疑是火上浇油。我大声地对他说:“你凭什么指责我?凭你是班长?班长也是人!”琦:“是,是,班长也是人!可你每天就这样吵,吵,吵,心里不难受吗?你试试冷静一下,你会尝到冷静,忍让的好处的!”说罢,他将手中的雨伞塞给我,消失在雨中……
后来。我听信了他的话,试着压住自己的脾气,不让它出来。没想到,同学们个个都赞叹不已,我终于尝到了忍让的好处。
我学会了忍让,我很感谢那个教会我忍让的人,是他让我明白了要懂得压制自己的情绪,不要让脾气控制了自己……
有关我学会了忍让作文 篇3
在生活当中,我们不免会有些地方需要忍让。如果一个人无心地对你做错了事情,弄坏了你的东西,弄倒了你……这时,你选择报复,还是选择忍让呢?所以我们要站在别人的角度去想,把别人身上发生的事情当作是自己做的,你肯定不希望别人报复你吧!所以,我们一定要学会忍让。
我趴在书桌上想着爸爸在吃晚饭时说的话:“我们一定要学会忍让!”忍让究竟是什么呢?我想了很久也不明白。一天,我一下课就趴在桌子上,突然,我的班上的死对头跑了过来,当着全班那么多人的面骂了我一顿,说我怎样坏,怎样衰……我却把他的话当作耳边风,左耳进,右耳出——因为他常常做这样的事。我把这当做了“忍让”,放学后,我匆匆忙忙地跑回家,把事情的经过都告诉了爸爸,我带着一份喜悦对他说:“爸爸,我终于学会忍让……”爸爸却打断了我的话:“不,孩子,这还不算是学会忍让!”这句话带走了我当前的喜悦。于是,我继续决心学会忍让。一天,我回到学校时,忽然下起了大雨,我想:唉,这可回不了家了。我非常郁闷地坐在椅子上。
两个同学在班上追逐打闹,一不小心就撞倒了我的笔盒,都弄脏了。他连忙向我说:“对不起,对不起……”我却没有在意他的行为而感到愤怒,只是弯起腰,把笔盒捡起来,不知为什么,我竟脱口而出了3个字:“没关系!”这还是第一次!放学了,我看到了窗外的父亲手里托着一把伞,另一只手也拿着一把伞——他给我送伞来了。他脸上还露着微微的笑容。回到家,吃饭时,一片不寻常的肃静,爸爸突然发话:“儿子,你终于学会忍让了!”“忍让”?我一时想不起来,因为我经过多次事情,把“学会忍让”这件事给淡忘了,我听明白了爸爸的话,露出了前所未有的笑容。
有心地忍让有心的恶行,却成了哑巴吃黄连——有苦说不出。无心地忍让了无心的行为,却让我学会了忍让!
有关我学会了忍让作文 篇4
忍让是一种修养,更是一种美德。忍让不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会忍让。
忍让如水。忍让,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。忍让如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
忍让似火。因为更进一层的忍让,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的忍让,已是难得;雪中送炭的忍让,更可贵,更令人感动。忍让,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种忍让吗?选择忍让,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。
忍让诗。忍让是一首人生的诗。至高境界的忍让,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。忍让的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
忍让是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地忍让对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。忍让并非包庇,隐瞒,而是帮助。
当然,忍让更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是忍让,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,忍让不珍惜忍让的人,是滥情;忍让不值得忍让的人,是姑息;忍让不可饶恕的人,是放纵。所以,忍让本身也是一门学问。
因为忍让,纷繁的生活才变得纯净;因为忍让,单调的生活才显得鲜丽。忍让赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会忍让吧!
有关我学会了忍让作文 篇5
莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“忍让就像天上的细雨润泽津润着大地。它赐福于忍让人的人。我们应该学会对别人表现忍让……”
在我们的糊口中,难免会和同学老师发生摩擦,在与同学的观点不一时,有时便会引发争吵,这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过:“彼之理是,我之理非,我让之;彼之理非,我之理是,我收留之。”不要固执己见,善于听取别人言论,这样才会避免不必要的争吵,情谊才会花开不败。当老师错责你时,也无须激动地和老师辩个长短黑白,要真诚地和老师交谈,要明白老师的终极目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。糊口中难免会有磕磕碰碰的时候,想要过地轻松痛快就得学会忍让。想要学会忍让,首先要做到理解。忍让是理解的表现,只有理解别人,才能忍让别人。
也听过人这样说:“忍让别人的人是怯夫,由于他没有报复的勇气!”――错!“只有勇敢的人才懂得如何忍让;怯夫决不会忍让,这不是他的本性。”宽宏大量是一种美德。它是由涵养和自信―同情和仁爱组成的。
陈琳是建安七子之一,他才思灵敏,长于韬略。起初他帮助袁绍对抗曹操,让曹操吃过不少亏;更让曹操难忍的是,陈琳写过一篇讨曹缴文,把曹操的祖宗都骂的狗血临头。曹操剿灭袁绍过后,非但没有记骂祖之仇,反而赦免其罪,并委以参事之职。陈琳亦为曹操的忍让所动,诚心归顺。曹操不顾骂祖之仇,忍让陈琳的博大之心是值得我们学习的。
可是有的人表面上原谅了别人,但却仍旧心存芥蒂。当然,能忍让别人是一见好事,但假如能将别人的错误忘得一干二净那就更好。宽恕而不忘却,就像把斧头埋在土里,而斧柄还露在外面。这不仅是十分危险而且会让你误入歧途。大丈夫当收留人,勿为人所收留!学会忍让,世界才会变得更为广阔,忘却计较,人生才能永远快乐。
忍让是世间一切真情与博爱编制而成的花环,把花环献给别人送给自己,这样你就会用微笑迎接崭新的明天!
有关我学会了忍让作文 篇6
在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……在许多种境况中我们学会了很多的东西。
忍让,是中华民族几千年来不变的精神。在别人触犯了自己时,我也学会了忍让……
那还是发生在上个学期的事了。那时我和我的新同桌本来相处得挺好的。有一次,我和她下课一起画动漫,当两个人正画得专心致志时,她移动胳膊,猛地碰了一下我的手。这一碰本来不碍事的,可是那幅画正画到关键部位,又是老师布置的作业,所以惹得我我大发雷霆。我怒气冲冲的看着她,说:“你把我的画毁了,烦人!”她歉意地笑了笑说:“对不起啊!”她这一笑反而令我更生气了,说:“一句对不起就没了吗?”说完,在她的画上画了一条长长的弧线。她也随即生气了,说:“大不了我再给你画一张嘛!”我刻薄的说:“你的画技怎么赶得上我!”争吵过后,我和她没有再说话。
放学回家时没有她的陪伴,我独自走在风中显得有些孤单,突然看到两个孩子在一起玩耍,一个孩子不小心将另一个孩子绊倒了,而跌倒的那个孩子并没有生气,而是拍拍灰,又和那孩子一起玩耍了。看到这一幕,我意识到自己早上的行为真是不对,我得给她道歉。
第二天,我买了一份小礼物送给她。她说:“你不怪我了?”我说:“本来就是我不对!”她笑着说:“我也有不对的地方啊!不过现在好了,我们又可以当朋友了。”我点点头。
人与人之间的关系就是这样,各退一步,对每个人都好。这就是忍让的力量。
有关我学会了忍让作文 篇7
放暑假了,朵朵一家预备去野外度假。在度假前一天晚上,她们一家都在忙着预备糊口用品。文具们就从书包里探出头来,爬上书桌聊起天来。
“朵朵最喜欢那个穿戴粉色婚纱、梳着两个马尾辫的洋娃娃,这次度假也带着她,她们两个真是形影不离呀!”橡皮说。
“朵朵最喜欢的应该是戴在她脖子上的那条项链,那是在她七岁生日时,姑姑送给她的。朵朵只要一戴上它,就不会把它摘下来。”铅笔不甘示弱地说。
训练本抢着说道:“朵朵最珍惜我们了,好比说我,当她每次写功课时,都把字写得端端正正,从不在我身上乱涂乱画。”
听训练本这么一说,文具们都叽叽喳喳地吵成一片,像热闹的菜市场一般。
听着这番吵声,训练本大声喊道:“你们先别吵,先别吵!现在你们排成一队,我点到谁,你们就依次上来说一说朵朵最珍惜谁。”
听了训练本这番话,文具们整理时安静下来。它们有的推,有的挤,快速地排成一队,等待训练本报到自己的名字。
“刨笔卷你先上来吧。”
“我觉得朵朵应该最珍惜我,每次把笔刨尖之后,都会把我肚子里的‘垃圾’清理得干干净净。”刨笔卷是个大嗓门,一说话就把身旁的训练本吵得不耐烦。
“自动铅笔你上来说。”
有关我学会了忍让作文 篇8
忍让就像天上的细雨润泽津润着大地,它赐福于忍让的人,也赐福于被忍让的人。俗话说;宰相肚里能撑船,将军背上能负荆。既然如斯,我们为何不争做宰相,争当将军呢?
有人说;“忍让,像不凋的花,似永恒的烛光。”有人说:“忍让,是构建纯挚情谊不朽的桥梁。”也有人说;“忍让,是清凉的甘露,灌溉了干涸的心灵。”是啊,忍让,多么夸姣的品质。
忍让,是一种理解,只有学会理解他人,才会忍让他人。当路上,有人不小心遇到你时,你的洒脱一笑,也能令他们心花怒放。当老师错责你时,无须辩个长短黑白。要明白,他们终究是为了你好呀!糊口中,难免有些磕磕绊绊,想活得轻松,就得学会忍让,想学会忍让,首先就要学会理解。
忍让,是一种情谊。金钱买不来的,权势换不来的。当朋友做错了什么事时,你要忍让他们。你的忍让,会令他们感到欣慰、自豪的。在以后面对挫折时,不要担心会孤军奋战,你将有好友陪伴你、帮助你克服难题。
忍让,是一种美德。深蓝的天空忍了雷电风暴一时的肆虐,才有本日的风和日丽;苍茫的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有现在的`郁郁葱葱;辽阔的大海收留纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有今时的浩淼无垠。泰山不辞捧土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。忍让是壁立千仞的泰山,是收留纳百川的江河。
忍让,是冬天皑皑雪山上的一缕暖阳;假如你有了忍让之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调。
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在脚跟上,这就是忍让。”安德鲁·马修斯在《忍让之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
有关我学会了忍让作文 篇9
我是个很较真的人,凡是都只为自己着想,完全不顾他人感受。渐渐地,我发现朋友在疏远我,同学一见到我就自觉“礼让三分”,我渐渐觉得不对劲起来,最终将此事告诉了母亲。
母亲对我说:“孩子,同学疏远你的原因是你太斤斤计较了,从不考虑你这样做会给别人带来什么感受,要懂得谦让他人,礼让他人!”
于是,我立刻行动起来。第二天一到学校,便把椅子往外移了移,让后桌有更大的空间学习,洗手时也没将水乱撒,而是滴在洗手盆中。然而,接下来发生的是令我前功尽弃。
洗完手后,我去排队打饭,冷不防余奇凯突然冲出来,插到了我前面的位子。我不顾三七二十一,将母亲的叮嘱跑到了脑后,立刻冲了上去,跟他打了起来。最终,此事闹到了老师那里。
事后,有人跟我说:“同学,你这件事本来可以和平解决的,像余这样性情暴躁的人,让他三尺有何妨?你可以事后与老师说啊!在这种情况下,让别人一下只不过是耽误几秒钟的事情,却可以避免一场争斗!
“那真的每件事都要忍吗?“我流着泪问道。
“也不是,在某些鸡毛蒜皮的事上可以适当忍让,但在权益受到威胁时必须站出来!“
他的话,令我茅塞顿开。
那一刻,我懂得了忍让,在小事上的忍让。
有关我学会了忍让作文 篇10
人们都说,“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空”。忍让能解决生活中的很多难题,避开很多的争吵。这一天,我学会了忍让。
生日时,妈妈买了一个漂亮的新水杯作为礼物送给我。水杯很精致,我爱不释手,捧着它,就像小心翼翼地捧着一块珍宝一样。第二天早上,我就把它带去了学校。课间时,xx同学不知因为什么事,急匆匆地向我这边来冲来,结果撞到了我的桌子。这一撞不要紧,可是——只见我的水杯在桌子上跳了一会儿“迪斯科”后,“啪”的一声掉在地上,底部摔坏了,水正哗哗地向外流。我和她都愣住了。望着躺在“水泊”中的水杯,我伤心极了,这可是我的生日礼物啊!她看见我皱起眉头,急忙道歉:“对不起,我不是故意的……”
本来我是想把她责怪一番的,但我立即想到:不就是一个水杯嘛,谁都买得起,没必要伤心生气的,万一吵起架来怎么办?想到这里,我的心渐渐平静下来,气也消了不少,说:“没关系的,不就是一个水杯吗?再买一个不就得了。”说着说着,我的心情居然舒畅了许多,她的脸上也挂上了笑容。
忍让别人,等于忍让了自己,无关紧要的小事,忍让一下就过去了,何必斤斤计较呢?我们也学过不少关于忍让的文章,如蔺相如三让廉颇,和诸葛亮七擒孟获……,这些都表现了古人的大度忍让,可谓“海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。”
今天,我学会了忍让。忍让,是一场大火前的消防车;忍让,是冬日里的暖阳;忍让,是沙漠里的生命绿洲……它将带给我无限的快乐和更精彩的友谊,不是吗?
有关学会欣赏作文19篇
作文与我们的生活息息相关,写好作文会提升一个人的统筹能力。广泛阅读是提高作文水平的前提条件,要写出好文章,就必须多读书。现在不妨看一看优秀作文是怎么写的!为此,小编从网络上精心整理了《有关学会欣赏作文19篇》,请收藏并分享给你的朋友们吧!
有关学会欣赏作文 篇1
欣赏,一声喝彩,一个微笑,一片掌声,一叶眼神,几下赞誉,都是欣赏。然而这些平常得不能再平常的言语动作,却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。
当你坐在观众席上时,你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时,你如果为表演者发出一声喝彩,给予一片掌声,或许他们会因为得到
认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外,因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……
当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时,你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人,面目表情的继续行走?遇见?离开?此时,如果你给行人一个发自内心的微笑,一个独到的眼神,或许他们会变得自信,认为自己并不是不能干,只是自己还没有完全认识自己而已,原来这个世界欣赏我的人大有人在,从而萌发奋斗的念头,一路向前;或许他们会变得谦虚,别人能够欣赏我,我应该做得更好……那么,这微笑会升华成天使的微笑,这眼神会成为造就信念的眼 神,不是吗?
当你在不断评析别人的文章的时候,你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉,作者或许会不那么自卑,相信自己的文笔;或许他会感激你,是你给了他勇气和力量……
学会欣赏,为自己的生活增添一份情趣和光彩,为我们的心灵保留一方神圣。
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音,流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?
学会欣赏吧!让世界美好,让家庭温馨,让人与人少一份陌生,多一份了解。
有关学会欣赏作文 篇2
从小到大,我们在许多人的关心和呵护下健康成长。在这些人中,有照顾我们的父母、祖父母、不知疲倦地辛勤教育我们的老师,还有与我们分享快乐的朋友。这些是我最喜欢和最熟悉的人。其中,我最钦佩的是她。
她很高,有一个漂亮的鼻子。她很受欢迎。一对听觉和视觉的耳朵完全可以被检测到。长长的柳眉,衬着一双大眼睛,乌黑发亮的头发,瓜子脸,一见钟情地笑着,她的笑容像太阳一样灿烂。
她是班长,非常乐于助人。如果你问她一个问题,她会逐字解释,直到你明白为止。有一次,班上的一个“周杰伦”问题不起作用。她让我休息了两次。
她学习很好,几乎每次考试都得100分。班长是我们班的最爱。她从不休息,在学习上一直很有进取心。但她从不骄傲,而是继续努力超越自己,不拿自己的学习开玩笑。同时,还有一个小缺点很容易忘记。有一次老师给她布置了一项任务。那就问问吧,她早已被抛在了天空之外。
有关学会欣赏作文 篇3
我们要学会赏识,学会赏识自己,也要学会赏识别人,学会赏识我们自己身边发生的一切。
也许你老是会唉声叹气地说自己长得不帅,智商不高,没人爱的时候,你为什么自己不赏识一下自己呢?至少你有着明亮的眼睛,健壮的身体。每个人都不是完美无缺的,有一句话:”事上无难上,只怕有心人。“
在我们班上,老是有人在老师布置作文时,在心里叹息:唉!写作文,哪有那么多的题材啊!实在自己的每一天,就是作文的最好题材。我们要学会赏识自己糊口中的每一天。也许是一个最温馨的时刻,一个最伟大的时刻,它不是在记者的摄影机的镜头下,也不是在众目睽睽之下,更不是在国家元首的访谈里,而是在你的心中,一个微乎其微的细节里,我们要善于用糊口中的显微镜,去发现去捕获它们的存在。
我们要学会赏识自己的一切,也要学会去赏识别人,自己的世界丰硕多彩,去赏识别人会使你更加饱满。
”写得好,不错。“这可能只是你们在看了别人的文章以后随口一句评语。可是作都却不会这么想,这就是他的动力,是他作文的源泉。赏识一个人,会使你很收留易地去了解他,会使你的内心更加丰硕多彩。
不同的赏识程度会带来不同的结果,所以在家中中,让我们积极用赏识创造夸姣的事物吧!
有关学会欣赏作文 篇4
天高云淡,彰现着长空的辽阔;云遮雾绕,书写着大地的空濛。江枫渔火,淡化了满江的愁绪;月明星稀,除却了千年的孤傲。
世间良多东西,都蕴含着锦绣,我们要学会赏识。
你可以赏识黎明时的清凉,也可以赏识夕阳时的绚烂;你可以赏识成长时的快乐,也可以赏识成熟后的老道;你可以赏识自得时的舒服,也可以赏识失意时的坚韧;你可以赏识蓬勃时的的喜悦,也可以赏识凋零时的沉静;你可以赏识顺利时的乘风破浪,也可以赏识挫折时的顶天立地;你可以赏识天然世界的光怪陆离,也可以赏识社会糊口的丰硕多彩;你可以赏识过去历史的博大精深,也可以赏识眼前现实的日新月异。
学会赏识,你就会在踽踽独行中结伴而行,就会在茫茫失望中看到璀璨但愿,就会在随遇而安中扬帆起航。即使薄暮浓云,你也不会胆战心惊;即使穷途末路,你也不会畏缩不前;即使高手如云,你也不会妄自菲薄。由于你在赏识别人的同时,别人也在赏识你,他们给你勇气,给你决心信念,给你聪明,给你气力。
学会赏识,它是你发自内心的对世界、对人生、对价值、对自己和他人的一种认同,一种尊重,一种仰望,一种倾慕;它更是一种大肚能收留的襟怀胸襟,一种海纳百川的雅量,一种催人奋进的精神,一种无限无尽的气力。学会赏识,它让你在糊口中成长为仁者,在工作中成长为智者,在情感中成长为爱者。使你以仁者的渊穆,以智者的灵活,以爱者的激情,去赏识糊口,赏识工作,赏识情感,使你拥有快乐,获得温馨,享受幸福。这样,你天然就获得了独立,获得了自由,获得了人格,获得了尊严,获得了一切的夸姣。
愿赏识的阳光穿透你的灵魂,照亮着别人,暖和着自己,使你的每一天都糊口得很充实,很富有,很出色。
有关学会欣赏作文 篇5
人生的道路坎坷崎岖,有的人眼中只有,清澈照词,于是老是留下太多的忧伤与遗憾,有的人眼中却有绿树,鸟语花香,于是老是快乐地向前,洒下一路阳光,如何看待外在的世界?实在不在于客观外物,而在于你是否拥有一双懂赏识的眼睛,糊口中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
学会赏识天然,就会懂得珍惜,赏识天然界的万物,你会发现,锦绣的事物无处不在它隐藏在繁华绿叶,荒漠雪山上等待着我们去寻觅去挖掘去思考,陶渊明的菊千古妳香,杜工部的山世代仰望,苏东坡的月至今在游子的心中发光,人生不可能只有花前月下,是赏识天然让我们领悟到生命的真谛,珍惜上天的赐赉,就会心怀坦荡,才能在人生旅途纵马欢歌。
学会赏识他人才会走向成熟,人与人之间有了精神,就少了一份苛求与抉剔,多了一份理解与支持,赏识他人不是单向的施舍,而是聪明与聪明的碰撞,不是满口的鄙俗,奉承,而是对夸姣事物固有魅力的.真实展现,一颗成熟担当的心总会把真诚的赞美送给他人,并因此赢得尊重与信任,实现人与人心灵的沟通。
学会赏识苦难,你就会变得坚强,人生的旅程老是会有阴霾,是什么让贝多芬扼住命运的活源头,创作出不朽的乐章,是什么样经济拮据的居里夫妇,在科学的森林中流连忘返,是对人生不竭的希冀和对苦难的,达观,在生命之路上,我们不仅要用感恩之心尽享幸福,更要重感恩之心赏识苦难,由于苦难铸就坚强,让狂风雨来得更猛烈一些吧,愿我们也像海燕一样了,要勇敢的国际人生的风雨!
茫茫人海滚滚红尘,赏识是一道绝美的风景,学会赏识并懂得享受与感谢感动,学会赏识便拥有快乐,走进幸福学会赏识便能成为一个“大写”的人。
有关学会欣赏作文 篇6
学会欣赏
用欣赏的眼光去看各种人事物景,我们就会发现,人生中处处皆风景,是那样的美丽。
——题记
欣赏,在别人眼里是一个非常普通的字眼,但又蕴含了许多人生的成功法则。
一些街头卖艺的人需要的真正的是金钱吗?不,不一定是。他们也许需要的是掌声,也就是欣赏。钱只不过是一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和发自内心的认可与鼓励。卖艺人是被世界冷落的人,心中是孤独的,欣赏的掌声能让卖艺人找回心中的那一缕光亮。
在卖艺人的微笑中,我们知道了欣赏是自信的源泉,欣赏是成功的铺石路,欣赏是心中的曙光。
我们何不用欣赏的眼光去酿造生活呢?
卓别林和爱因斯坦都是家喻户晓的人物,他们之间,不但相互欣赏,而且还有着非常深厚的友情。在爱因斯坦提出了相对论而不被世人所认可之时,卓别林却写信给了爱因斯坦,大大赞扬了相对论,给予了爱因斯坦的肯定,这不就是欣赏的典范吗?相互欣赏是友谊的桥梁,欣赏对方的优点,尊重对方不吝赞扬。
生活中离不开欣赏,只有懂得欣赏的人才能懂得生活。在漫漫人生路上,你欣赏着别人,别人也在欣赏着你,互相之间的欣赏如一缕春风,让你的生活更加精彩。
一个人的'品质是赢得别人欣赏的重要原因。周恩来那幽默风趣,谦逊朴实的高尚品格深深地令我们折服,博得大家的欣赏,这也意味着要想让别人欣赏,就要拥有丰富的涵养和气质。
懂得欣赏的人才会享受快乐,我们要学会去欣赏,去发现人世间的真善美,给人以心灵上的鼓励,这难道不是双赢的选择吗?
人生就像一幅美景,需要我们静下来欣赏。欣赏大自然,欣赏生活,欣赏万事万物,我希望周围每一个人都学会欣赏,那样就会发现人生更多的美丽。
有关学会欣赏作文 篇7
世界上有许多锦绣的事物,他们锦绣的显现,也就说明了更多平凡事物的存在。或许别人会通过外表认定你是平凡或是锦绣,但你心中的谜底都该是锦绣的独一。
你假如长相一般,那么你可能拥有白净的皮肤或是迷人的眼睛;假使你不太智慧,那么你可能拥有灵巧的双手或长短常好的想象力。总之,人无完人,上帝对待每个人都是公平的,枢纽是你如何去发现你的锦绣。也许你少了珍珠,但你会拥有钻石;你可以抛却任何人,但你永远不能抛却挖掘自我。连自己都对自己没有决心信念,还指望谁让夜明珠在白天色泽夺目
学会赏识自己,不要让别人的毫光将你灼伤。在某些方面你可能只是一粒普通的石子,就不要和宝石争夺毫光。在自己薄弱的方面,不要把目标定的太高,小小的不切实际,会让自己迷失前进的方向。别人考118分,你考68分,也不要气馁,由于它比你上次的65分,也是一个小小的提高。满分永远是120分,它不是一个可以无穷扩大的值,所以你只要沿着自己制定的目标走,你终究会遇上别人的。
学会赏识自己,相信你是最特别的一个。不要在观察别人时,眼睛能发现任何一处锦绣的地方,而对于自己却显得那么愚钝,将所有的长处忽略不计。对自己宽收留一点,大度一点,始终相信再多一点点耐心,自己就会开释出无限魅力。
学会赏识自己,相信自己很重要。由于你的一举一动,牵动着许多人的心,有你的世界和没你的世界不一样。只要你有一个朋友,你就是不同凡响的,你就是夸姣事物中的一员,至少你身上的品质感染过别人,你被别人信任过,这就够了。这就是你的魅力所在!
有关学会欣赏作文 篇8
其实,现实生活就是一本永远也看不完读不尽的教科书,它不但教会了我们如何去承受生活的酸甜苦辣,如何去勇敢面对生活中随时随地发生的突发灾难,如何顽强的努力拚搏,最后如何达成自己理想的目标。而且,它还会让我们学会了怎样去懂得欣赏,怎样去学会并善于去欣赏,怎样去及时捕捉到被欣赏者身上的瞬间闪光,并让这些闪光成为能够照耀自己向前的灯塔。
自从网络写博成为许多人生活中的一种时尚以来,我就一直养成并学会了欣赏。我喜欢看他人的博文,在博客世界里,绝对是一个藏龙卧虎和高人辈出的地方,我就把欣赏他人博文养成了自己的一种生活态度,无论是名家大师的那些高屋建瓴气度非凡的大作,还是无名小卒的那些琐碎陈杂的细腻隽永情感小文,我都会读的津津有味,兴致盎然,毕竟我可以从中汲取到他人的生活经历甚至是生活的经验。当然,对于有兴趣能够引起感想的话题,我还会写几句简短的.评论,既留下自己欣赏他人的脚印,又可以表明自己的生活态度。
而自从自己也开了博以后,我也很渴望自己的文章能够被他人欣赏,我写的话题能够得到更多的共鸣者,或者说自己的文章能够被更多的人看到,能够得到更多人的欣赏。毕竟,我们的生活和工作中需要欣赏者,更需要鼓掌者,同样,别人的生活和工作也需要欣赏者,也需要掌声鼓励。毕竟,欣赏也是一种生活态度,只有懂得欣赏他人的人,才会得到他人的欣赏,才会得到他人的尊重。
因此,面对着和自己共同承担繁重学习和工作的伙伴,你一定要记得学会欣赏,一定要学会鼓掌,千万不要学会了埋怨,学会了恶语相加,甚至于学会了把批评他人当成了自己的生活习惯。
有关学会欣赏作文 篇9
学会欣赏是一种能力,很多诗人作家的文章写的很美,但你不懂欣赏人家的文章,你就说人家写的很烂。
学会欣赏会是你变得学习成绩上升,学习态度提高,会使你不想看书的人,都变得非常爱读书,理解其中的意思,有些美景,美画需要你去欣赏,需要你去动手写它,描绘它。
如果你看到一幅画,本来很美,但你不懂得欣赏就会觉得这幅画很平凡,自认为自己都画得出来,只要你学会欣赏,你就会把它画下来或者用手机照下来,作为你欣赏的一幅画,还有去郊游看到美丽的风景,你就会想:这么美的风景誰会用真心去欣赏它,去描绘它,欣赏它,这样你就还差一步你就学会欣赏。
如果有些读不懂的文章诗文,只要你用心去欣赏,读懂它,这样你就会得到别人的赞扬,不是只得到别人的赞扬,还可以对你自己心灵的障碍,只要你学会欣赏,很多读不懂的文章会使你读懂,而且读的很流畅,你多读几遍便可以背诵,而且背得滚瓜烂熟,这会使你文章,理解文章的能力迅速提高,使你能一个小时内读懂两三篇短文,这样不仅可以使你的学习成绩上升,还可以提高你的阅读能力,使你的口头能力加强。
你只要学会欣赏,各种丑陋的物品,到你的手里都会变得很美丽、动人,就像你喜欢的动物那样爱你自己所欣赏的那个东西,去珍惜它,去保护、爱护它、欣赏它,这样你才能成为国家有用的人才,为国家做有用的事情,如果你是一名学生,如果你学会欣赏,写的作文也会是全班数一数二的,班上人肯定常称你为小欣赏家,这样不仅可以给班上争光,还给自己争光,只要你去某个地方,看到某个事物或者一幅画,一幅字,你就会情不自禁的去欣赏它,去念出来,去写出来,会津津有味的看着,但有人叫你,你都不想去惹他,只会不眨眼的欣赏它,欣赏它的妙处和它美的地方,和别人喜欢,但你要懂得“人有我无,人有我精”的道理,这样你才能独自享受它的美妙之处,如果有人跟你一样在欣赏这幅画,你要比他看得更仔细,把它想得更美。
只有你去认真观赏,才会有灵感去写他,去欣赏它,如果是一首诗,而且是写景的诗,你甚至可能会用笔写出里面没能表达出来的字,描绘出来,供你进入这诗中的地方,去和诗人交谈,去理解这其中的用意,是你更能体现出诗人当时的思想或者其它的情感,使你感受诗人当时内心所表达的情感,诗人们所要表达的情感全部在诗句里,只有用心读,用心欣赏的人才能读出诗句中描写诗人的情感的诗句、词等,这样读起来跟容易领会它其中的用意和妙处。
这就是学会欣赏的好处,希望大家能去学会它。
有关学会欣赏作文 篇10
“天生我材必有用。”只是每个人的作用不同,你不必为自己的缺陷耿耿于怀,相反,要学会欣赏,学会自娱自乐,学会自我鼓励,例如星星,虽然做不了太阳,但一样可以在自己的星球发光发热;还有蜡烛,即时做不了电灯,一样可以用自己的生命照亮他人的前程。
那是在一次外出的路上,看到路边有一片草地,但是上面点缀着比它更抢眼的五颜六色的小野花,放眼望去,好像人们更注意的是那些鲜艳的花,大多忽略了比花的数量多得多的草,正是这样一个场景,让我开始不停地思考这个问题:如果没有这些草的衬托,人们还会注意这些花吗?是的,如果没有这片草人们压根不会注意这几朵零零星星的花,更不用说去欣赏这些花的美了,从这个角度看问题,小草的地位好像比花的地位重要得多了,当你感到疲惫时,你的潜意识里是否在极力寻找那抹可以让你眼前一亮的绿,是的,这种感觉只有小草能给,若让我们寻找,却又再也找不出第二种能代替它的来了。
一棵马路边无人问津的小草,它没有花的漂亮,没有树的高大,甚至没有同伴的洁净,但它一直都在拼命从地下汲取水分,维持自己的生命。路人一次次的摧残,一次次的践踏,它都没有怨言,因为它知道,人类需要它,自然需要它,它并不是孤独地存于世上,它是为自己而生存,为需要它衬托的花而生存,为懂得欣赏它的人生存!
这个世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,当你向往浩瀚无际的大海的时候,你是否注意过你身旁的蜿蜒小溪?当你迷恋迷人的大漠风光时,你是否观察过自己脚下那粒不起眼的沙砾?当你陶醉于流光溢彩的霓虹灯时,你又是否留意过那根燃烧自己的生命换取人的光明的蜡烛?
学会欣赏,对你来说,每一天都是新的。让我们学会欣赏。
有关学会欣赏作文 篇11
统一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得常识、赞美,而有的人只会用抉剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——
有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问;“你开得这么急,想去哪里啊?”这个人说:“我想搬家到一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家呀?”这个人诉苦说:“这里的人,做人很差,所以想搬到其他地方。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“岂非你有什么好的方法?”司机说:“有七个地方的人都不喜欢你,岂非你没有想过问题的所在吗?假如你不解决自己的问题,就算天天搬家,每个地方的人仍是不会喜欢你!”这个故事给我的感慨就是,人老是习惯于诉苦周边的人或事物,而很少回过头来想过,问题是不是出在自己身上。
任何事情都有它的两面性,对他们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思索。一棵神仙掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会以为神仙掌很丢脸,由于它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢神仙掌是由于它的顽强,它的精神。两种立场两种结果,批评出了无数缺点,赏识到的是良多长处。
我们应该要学会赏识,要学会赞美,努力挖掘四周人的闪光点。赞美、欣赏是但愿,更是动力。有人曾对赞美、欣赏作过这样的评价:赞美、欣赏就像是风对于帆,就像是雨对于种子。赞美、欣赏是我们成长过程中不可缺少的营养品。
有关学会欣赏作文 篇12
班上有一个同学,非常讨厌,让人恶心。他自己也说,在以前的学校里的时候,他骂人,打架,干各种恶作剧,甚至把国旗栏杆用石头砸烂,老师们都把他视为“洪水猛兽”。后来学校像“司令”一样发出命令,开除了这个学生。
他走投无路,被父母送到了现在的文武学校,在这里读了两年了。他成绩依然不好,品质却有了“质”的改变。
我了解他的过去,固执地认为他是“无可救药”了,发自内心地厌恶他,还与他发生过一次比较大的争执。
清明节,文武学校组织了一次到烈士陵园扫墓的活动,大家在武术教练的带领下徒步前往。在返回的时候,班里有个小朋友不慎扭伤了脚,再也走不动了。
可这个时候,大家都很疲惫了,怎么办呢?
他从队伍里站了出来,毫不犹豫地说:“我来背他走。”说着,就把外衣脱了下来。
他背起了那个同学,明显有些吃力的样子。可是他咬牙坚持着,走得很慢,很仔细。我看了看他的额头,汗水涔涔。
路程似乎比来的时候要漫长。他走走停停,停停走走,还拒绝了其他同学帮忙的要求,硬是把朋友背了回来。
在学校的操场上,我发现,他身上冒着热气,脸上挂满水珠,眼睛却被平日里更亮更灵活。
一瞬间,我对他的坏印象彻底消失了。我欣赏到了一点:他乐于助人。
后来,我就用欣赏的目光去观察他,才发现他并不是想象中的那么坏,相反,还很热心,义气,有一股侠义的精神。
我不禁为自己羞愧起来了,为以前对他的误解和偏见。
朋友,学会欣赏吧,欣赏让人性更美好。
有关学会欣赏作文 篇13
欣赏,一声喝彩,一个微笑,一片掌声,一叶眼神,几下赞誉,都是欣赏。而这些平常得不能再平常的言语动作,却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。
当你坐在观众席上时,你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时,你如果为表演者发出一声喝彩,给予一片掌声,或许他们会因为得到
认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外,因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……
当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时,你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人,面目表情的继续行走?遇见?离开?此时,如果你给行人一个发自内心的微笑,一个独到的眼神,或许他们会变得自信,认为自己并不是不能干,只是自己还没有完全认识自己而已,原来这个世界欣赏我的人大有人在,从而萌发奋斗的念头,一路向前;或许他们会变得谦虚,别人能够欣赏我,我应该做得更好……那么,这微笑会升华成天使的微笑,这眼神会成为造就信念的眼 神,不是吗?
当你在不断评析别人的文章的时候,你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉,作者或许会不那么自卑,相信自己的文笔;或许他会感激你,是你给了他勇气和力量……
学会欣赏,为自己的生活增添一份情趣和光彩,为我们的心灵保留一方神圣。
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音,流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?
人生的欣赏犹如阳光雨露,滋润着每一株植物。欣赏是精神的鼓励,激励着没一个孤行无助的人,同时也造就了一个个哲人。
----一老艺人在接头卖艺,因其琴声悠扬,令人感动。拉完一曲后,过路人纷纷献爱心,转眼间,钱已装满一个罐子了,但令人不解的是这位艺人并没有像普通艺人那样很快露出笑容。这时一位游人抬起手来,为其鼓掌喝彩,卖艺人的眼睛湿润了。可见,卖艺人是哲人,他等待的是欣赏,是知音。
没有欣赏的人生乃至世界是可怕的,那将是孤独的、黑暗的,没有人承受得了。那样就会破坏人与人之间与生俱来的心灵之约。
有关学会欣赏作文 篇14
呱呱落地的婴儿,历经了无数暴风雨的打击,体会到了成功和失败的味道,学习的重要性,挫折后的真谛,最后变成历经人世苍生的老人。
他们满脸的皱纹虽然不好看,却隐藏着对儿女的无限关怀。弯成弓的后背就像记录着我们儿时每一个笑容的相簿。满头的银丝也许是为我们儿不及格的试卷而生。我欣赏每一个手掌粗糙的老人,欣赏每一位耳聋眼花的老人,不仅如此,还因为他们是我们的长辈,是生活的主人。不要瞧不起他们,因为‘一无所知’的我们还没有资格。
暑假的一天,小姨公司举行慈善活动——带敬老院的老人去爬山。我也跟着小姨去了。
足足坐了两个小时的车才到济南。一下车,映入眼帘的是满满一眼眶的老人。他们聚在一起,每个人都精神抖擞。
深红的遮阳帽下每一张带着皱纹的脸,都显得那么慈祥。一身运动装的他们今天显得格外年轻帅气。
再去爬山的路上,他们每个人都静静地闭上眼睛享受着正午的阳光。金色的阳光照在他们脸上,连那弯弯的皱纹都在闪闪发光!
开始爬山时,他们井然的排成两队。我走在队伍的右后边。大约走了半个小时,我的双脚开始酸了。旁边的老人和蔼地说:“爬山确实有点累,你要不要休息一下。”我不好意思的小声说:“不用了。”他大概是看出了我的窘迫,就笑眯眯地招呼大家停下来休息。我一下就坐在旁边的大石头上。可不一会儿,我就:“啊……啊,烫死了。”我一边跳一边大叫。
“快把这块布垫上,就不烫了。”一位老奶奶健步走来,笑眯眯地说。
“小姑娘,吃个梨吧!”我还没来的及道谢又一位老奶奶走过来,和蔼悦色的递个给我一个梨。
他们每一个人就像一个个‘百宝箱’,当我需要什么时,他们就有什么,又像一位位‘预言家’,一位位能预知未来的天使一样。走在路上,我嗫嚅地找着话题说:“呐个,你们好厉害呀,一路上所需要的东西都有。”
他们的回答很深刻:“人的一生,从小到大,不知在多少个十字路口徘徊过。每天忙着追求,失败的次数也就无法估计,以后自然也就有了经验,不是吗?”
自此,我真的感觉就是我们生活的瑰宝,再也不认为老人一无是处,只是在这个看脸的时代,他们缺少一个机会和认可。我们要学会欣赏老人。
有关学会欣赏作文 篇15
如果自己做不到,就请不要要求别人做到
这句话送给自己,也送给很多认为生活中缺少美好的亲。睡不着,就反思了下,这已成为习惯,在每个失眠的夜里。
曾经多次抱怨,生活中值得深交的朋友太少,总能从他们身上找到这样或那样的毛病,可是从未想过,这些都是人的通性,虽然是缺点,但自己身上也或多或少地存在。
曾埋怨别人太小气,却没有想过别人是否也埋怨自己太小气。也许是忘了,也许是从未发现。如果按照自己评价他人的标准来衡量自己,那我也是个斤斤计较的人。要是自己不小气,为什么总去挑别人的毛病?为什么总觉得别人太计较?如果自己是真的大度的,那么应该是包容他人的缺点,赞赏他人的长处。要真做到这些,就不会觉得身边的人不好了。
这些不仅仅是给自己的,也是给很多人的。生活中每个人都是这样,总会去说谁谁谁怎么样,却没有想过自己说出这句话,就已经很不大方了。也许会埋怨朋友对你不够真诚,却从来没有想过自己对朋友有没有真诚。在说一个人自私的时候,请考虑下自己要的无私是怎样一回事。他为自己着想,是他自私,你要他为你着想,就是你自私了。之所以会觉得别人自私,是因为你的私心在作祟。如果人人无私,努力营造“人人为我,我为人人”的社会氛围,那么,我帮你便是在帮自己,又何来的自私之说?
是否曾这样,嫌弃他人不够完美,觉得他这也不好,那也不好?这种想法出现的原因归根究底,就是两点:一、不会欣赏,二、自以为是。这两点真的是人的通病,说他不好,是因为没看到他的好,也是因为把自己想得太高尚,太完美。
自以为是,很简单的概念,理论上克服也很简单,就是谦虚。但是真的实践起来就太难了。做的多了不好,过度的谦虚无异于虚伪;做得少了不好,难以改掉自夸的毛病。这个程度是很难把握的.,也没有什么标准,只有靠人与人之间的看法,人家说你虚伪了,或者是自大了,你才知道自己做得怎样,这时候不是忙着怨恨说的人,而是赶紧切合实际的改起来,不管成功与否,总之你下定决心要改正,并且努力去做了,就是好样的。
欣赏他人就更难了,这又要和肚量扯到一起了。人家的优点摆在那,为什么你看不到,因为你的眼睛长的高了,心长得小了。记得今天黑板上班长写的名言就是歌德的“最真诚的慷慨就是欣赏。”,没有可以去记,只是无意间抬头看到了,却映象很深刻,很喜欢这句话。真诚、慷慨、欣赏,多么美好的词啊,多么美好的品格啊!只是做到太难了。还有一个词叫“设身处地”,我觉得也很好,如果每个人都能站在别人的角度上思考,那么真的会多很多和谐,少很多烦恼。这貌似又和有无私心有点关系了,所有的美德都是息息相关的,总会有千丝万缕将它们连到一起,总之,有一颗真诚的心,有一双明亮的眼睛,有一个纯洁的灵魂,是所有美德的前提。
人与人之间的相处,是门极其复杂的学问。我用过去的这说长不长,说短不短的光阴去学习,到现在也只了解这一点而已。还是无法掌握这门学问,理论上的东西学得很好,实际运用发现不太实用。这固然和自己有关,但我想和对方也有关,真的有这样的人,你真心对他,他可能毫不领情,或者利用你的信任和友爱来达到他的某些目的,这种是最心寒的,笑里藏的要比冷若冰霜的可怕很多。所以交友一定要深思熟虑,交了朋友之后一定要真诚对待。反思一下,恐怕很多人甚至是全部人都有过利用朋友,或者对不起朋友的事,你可能辜负了他的信任,可能随意的将轻易抛诸脑后,可能太快的结识新知,然后淡了彼此的交情,这样的事,身边比比皆是。
学会宽容的人活着最开心,学会欣赏的人能发现所有的美,学会真诚的人才感奢求朋友满天下。我想做人,这三点应该是很重要的了,我会尽可能多的去学会,如果真的没法掌握那么透彻,就只能借助朋友的宽容了。最青睐的还是宽容,因为宽容,才离快乐更近。
有关学会欣赏作文 篇16
礼拜一的班会课,老师在黑板上写了四个大字:“学会赏识”。我们一看到这个标题,便像炸开了锅似的讨论起来,可热闹了!
我们组也不例外。“学会赏识”有四赏识:赏识自己,赏识同学,赏识父母和赏识老师。郝峻沂先说:“我赏识我自己,由于我太智慧了,简直是个天才,没办法!”说完,还夸张地抛了个飞吻。我们被郝峻沂的话逗得笑岔了气,罗皓甚至从椅子上跌了下去。
该罗皓说了,他思考片刻,说:“我赏识我妈妈,由于她小时候每次考试都100分。”
轮到李洋阳了,他说:“我赏识我爸爸,由于他玩游戏每次都赢!”我最后发言:“我赏识我妈妈,由于她很负责任。”这是我反复斟酌了良久才想出来的话。
罗皓把这些话当真地写了下来,老师便公布休止讨论,要派同学们上讲台发言。
郝峻沂他们都支持我,推荐我上去发言。于是我上去,把罗皓写好的话读了一遍,结果没有一个人不笑的,连老师都在笑,而且是在捧腹大笑。
后来,老师还请了几个同学发言,都挺有趣的`……
这次班会课,使我明白了一个很重要的道理:“尺有所短,寸有所长”。每个人都应学会赏识别人,要多看别人的优点,少看别人的短处,这样才能使自己不中断提高。
有关学会欣赏作文 篇17
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。
金无足赤,人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必须先反躬自问,切勿求全责备! 殊不知,没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我们的生活怎么会绚丽多彩!
也许吧! 拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足! 毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象! 换个角度欣赏,拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样;毛主席的黑痣是他个性的代表,是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点,也许你会觉得他更有个性。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍,凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯,漂泊着多少临窗寒读的夜晚,回首对文学的尝试,不知是酸、是甜、是辣…… 我对文学的欣赏正是这样,文学对于我,就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援,又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路,因为我学会了欣赏自己的生活,学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试,对生活的体验,甚至欣赏自己的不足。
学会欣赏,你才会发现,其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰,经过了阵痛,你才会得到生命中的玫瑰。
每一个人都是一本打开的书。书中蕴藏着深深的思想、高尚的人格、精美的语言。学会欣赏,我们才会懂得别人的品德、气质、性情;学会欣赏,我们才能正确评价别人的努力、奋斗、成功;学会欣赏,我们才不会像时下一些人互相庸俗地吹捧、虚伪地夸饰、麻地美化。
面对绚丽多姿的“自然”和异彩纷呈的人生,我们只要学会欣赏,就会在蓦然回首的一刹那,在有意无意之间发现一片风景、一缕阳光、一道彩虹;而一个狂妄浅薄的人,处处总是拿自己的长处与人家的短处比,永远发现不了真实的美,搜寻到的总是人家“丑陋透顶的问题”。
每一个人来到世间,都渴望被关爱,被重视,被赞赏。当你满足了对方的需求后,他就会对你重视的那一个方面焕发出巨大的热情。
所以,大千世界、茫茫人海之中,我们只要学会欣赏,就会送给朋友一阵春风,一个祝福与惊喜,就会获得友谊,获得浓浓的温馨与激励。
请欣赏朋友的率真与纯朴,它会激励我们追求自然,追求美丽;请欣赏朋友的刻苦与用功,它会激励我们闻鸡起舞,壮怀激烈;请欣赏朋友的进步与成功,它会激励我们积极向上,追求卓越;请欣赏朋友的大胆与好奇,它会激励我们多向思维,开阔创新……
让我们把欣赏的目光投向朋友,投向世界,我们一定会在互相欣赏的氛围中友爱文明,和谐共进,使灵魂得以净化、提升。
有关学会欣赏作文 篇18
一碧如洗,蓝得清澈,蓝得纯净,好像是用清水洗过的蓝宝石一样。最引人注目的是浮在蓝宝石上的片片洁白的云。它们形态各异,千变万化。
秋天的天空蓝得让人神往。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有清澈小河的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。秋天的天空像一块巨大的、纯净的水晶,静静地浮在头顶。不,天空多像蓝色的梦啊!一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少秘密。那一缕缕若有若无的云丝,莫非是仙女和织女扯下的棉絮?那云一会儿变成了一只白兔,一会儿变成了一群绵羊,一会儿又变成胖乎乎的娃娃……天空下,一群群大雁一会儿排成“人”字形,一会儿又排成“一”字形。小鸟不时在空中展开翅膀翱翔,不时轻轻地掠过枝头,不时地又停在枝头,用腊黄色的小爪子紧紧抓住树枝,站在枝头唱着欢快的歌儿。
生活中不缺少美,而在于缺少发现。如果留心观察的话,再小的事情也会存在美。
当正值隆冬,天亮得很晚。已经六点三十分了,天上依旧没有一丝曙光。我背好书包,从楼上下来,准备去上学。
一阵寒风袭来,冷气直打在我身上。虽然我穿着厚重的衣服,但寒气依然穿衣而过。我不禁打了个寒战。
小区内,连路灯都在沉睡,真是伸手不见五指呀!满地的落叶随风卷起,又悄然落下。
我骑着自行车在路上前行,路上没有几个行人,偶尔有个人在走路,不久也就消失在视野中。马路周围的超市、餐厅,也没有一家亮着灯。寒风犹如锋利的尖刀一般,扎在脸上,很疼。
唯一亮着的,就是头顶上那圆盘似的月亮。月光清冷,撒在大地上。让人感到死寂沉沉,没有一点生气。
我一路前行。
不经意间,天边似乎出现了一丝光亮,云彩也渐渐泛出红晕。本来微弱的街灯仿佛一下子亮了起来,照亮了整个街道;寒风也吹累了似的,慢慢停了下来。
直到我将车停在了车库里,太阳终于从云彩中跳了出来。阳光洒向了整个大地。学校里的树林也生机勃勃,树上不多的的叶子在“温暖”的风儿的“抚摸”下哗哗直响。冬青的深绿在太阳光的映衬下,越发显得绿。那绿色,就好像快要流下来似的。
校园里的同学慢慢多了起来,大家有说有笑,向着教学楼走去。我也在这阳光、青树、暖风中走向教学楼,始终不想离开这美丽的景色……。
我发现了,这就是美。
生活中的美无处不在,要想看见这些美,就要有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情急躁,烦恼不断,又怎能找到这生活中离你近在咫尺的美呢?
所以,拥有一颗积极向上,活泼开朗的心吧。它能让你发现生活中的美,让你快乐每一天!
平凡也是一种美
平静的湖面,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而停留,来欣赏着这一刻平静的美好;它虽无大海的雄伟壮勇,傲视天下的气势,但它仍然具有它那平凡的猗涟,给予你美的享受,它会使你内心平淡,没有喧器世俗的打扰,仿佛世间只剩下了你和它.
平凡也是一种美,我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中,他们又有几个不愿脱去一身的龙袍,平平淡淡的做一名布衣百姓,过着真正属于自己看似平凡其实不平凡的人生呢?我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明,又何偿不是这样,他看透官场的黑暗,看破人心的险恶,不愿为五斗米而折腰,从此便隐居深山,做一个平凡的隐士,过着平凡的生活,生活在自己的人生准则当中,生活在自己的毕生追求当中,所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜,但是愿无为。”
如今,当你问任何一个小朋友“你长大想要干什么?”的时候。当然这是一个很简单的问题。会有很多小朋友回答说:“要当大官!”“要做国家首富”。或许还会说“要当xx!”而在他们当中很少有人说要当农民或想要当清洁工的。可见这些小孩子从小就很注重名利和权利。但他们拥有自己的理想和人生目标,这固然是很好的.但是他们当中又有几个成为了xx,国家大官......
或许就是因为他们所追求的太不平凡了,所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下,往往会使他们痛苦,烦恼;郁闷.那还不如把自己的愿望定的平凡一些,实际一些,那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切,而且还会以你最好的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的最好的一份答卷.到那个时候,平凡的你会惊奇的发现自己并不平凡.
平凡使你平静,平凡使你坦然,平凡使你看淡一切,平凡使你心如止水,一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候,平凡的你终会进放出不平凡的光辉!
生活中处处存在着美。家里面井然有序,窗明几净,各种家什摆放错落有致,这是一种整洁的美;端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美;落落大方,清新自然,这是一种自信的美;平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美;粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美。
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。“优习才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美,可能谁都会见过,只是大多忘记了欣赏,没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中,很多时候无法用文字表述出来,很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉。美不是空谈,而是要去体验、去感受、去欣赏。
倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛,那么欣赏人间真情,则需要有细腻的情感。在高速发达的现代社会,大多因生计而疲于奔波,身边的零散琐碎的事情往往被忽略了,渐渐地把日子过得淡然无味,一头雾水,不知道生活到底为了什么?“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下荫蔽?”,作家冰心的细腻由此可见一斑,这应该是她最真挚情感的表白。细腻的情感燃烧时,身边的细微的美肯定会熠熠生彩、璀璨夺目的。此时的生活还会索然无味么。
常常感动于亲情的温暖,感动于朋友间情谊的真挚,可当有人溺水时,岸上的人或许大声呼救,或许焦急万分,但无论如何最感人的还是纵身跳下去救人的那个人,这是一种真诚无畏的美。人在落魄时,萎靡不振,孤独无助,那个能助你排忧解难的人,恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田,登时那种诚挚而热心的美会感动你一生。具有先天缺陷的人,常常感动生活的苦涩,上苍的不公正,那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总是叫人敬佩,这种无私而拯救心灵的美会让你永志不忘。
身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂,不经意中大多放弃了,长时间的漠然必然麻木不仁,也就无从谈起美的存在。
欣赏美其实很简单,如果你对内在世界的美丽漠不关心,那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执,一种前所未有的美就呈现在你眼前了,因为美就在你的心中。找到心中的美,生活中处处都能找到美。
美的极致便是安详,美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕一片树叶,一朵小花,都能发现它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福,同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露,恬淡而愉悦,用一种欣赏美的眼光去看看花草树木,清新而爽快,用一种欣赏美的眼光去看看大海,寥廓而深远……
生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
有关学会欣赏作文 篇19
学会欣赏作文人欣赏争芳吐艳的花,欣赏绿茵参天的树,欣赏破土而出的草,欣赏孕育生命的地,欣赏博大无边的天,欣赏包容万象的海......因为我们学会的欣赏,世界变得异常美好。 “我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”,冰心奶奶说过......是的,大自然是生命的摇篮。她孕育着无限的生灵,自己也是生机盎然,绚丽多彩的,她让我感受到了美,也让我懂得了欣赏。
在风儿很轻的一个春天的早晨,我享受欣赏的乐趣。漫步在公园里,满园都充满了泥土的芳香,小草都探出了脑袋,明媚的阳光给它们涂上了一层暖洋洋的金色。在绿草如茵的草坪上坐下,抚摸着那如绸缎般顺滑的小草,抬头看着天上洁白的云朵,自由飞翔的小鸟。心里便少了几份烦恼,多了几分愉悦。在一个喧闹的夏夜,我享受了学会欣赏的录取。人们在窗外乘凉,感受夏夜的凉爽。我却在窗内感受月光的皎洁,轻轻关上台灯,慢慢撩开窗帘,让皎洁的月光温柔的洒进窗来,和田野里的“交响乐”交织在一起,更能留下一丝清凉在心底。
刹拉间,白天因炎热而产生的燥热已经消失得无影无踪了。在一个凉爽的秋晨,我享受了学会欣赏的乐趣。看!路边的小草孤独的站在那里,经受着露儿的磨难,树叶上也有一层薄薄的秋霜,那些叶子已经枯黄了秋风一吹,它们的生命就完结了。慢慢悠悠的跳舞似的飘落下来,在让那风儿把其送到远方。偶尔捡起一片,恍然发现,人的一生也是如此。在雪花飘舞的一个冬日,我享受了学会欣赏的`乐趣。那漫天飞舞的雪花如柳絮,似天使把整个世界打扮成了粉妆玉砌的姑娘。这洁白无暇的世界便少了几分孤独,多了几分高洁与人情味。在这个“世外桃源”里,在这个绚丽的大千世界中我还欣赏着波光粼粼的水,清澈见底的小溪,汹涌澎湃的大海,纵横交错的田野,层峦叠嶂的山脉,挺拔茁壮的大树,和煦温暖的阳光,闪烁灿烂的银河......
她多么和谐多么神奇,多么壮丽呀!她让我感受到了大自然的美丽,同时也让我享受到了欣赏的乐趣。我欣赏到了欣赏的乐趣。欣赏,能使人变得轻松愉快;欣赏,能陶冶一个人美的情操;欣赏,能使人感受到超出事物本身的,意想不到的收获。
关于中心小学作文精选
幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“中心小学作文”等专题内容。
关于中心小学作文【篇1】
打从三年级的时候,我的作文水平就有所提高和进步;而到了四年级,头一回我写的两篇作文被老师登上了校报,也是我第一次看见我的铅笔字变成了又大又黑的黑体字,当时我竟说不出的喜悦。真不敢相信眼前的事实。如今,快似瀑布一般,我的作文水平在五年级有了新的提升。童话、诗歌、相声、书信……这些方面我都有了新的发现。可以说,作文世界就像宇宙一样无边无际,没有一个人能够达到最高境界,可他那优美的语言却是不得不让人佩服的。写作高深莫测,最成功的人,或许是最勤苦加最富灵感的人相结合吧。
有时,教师叫你写下一篇日记时,你可能会无从着手,到底应该怎样写呢在这个时候,你可以先不管这篇日记怎样写,而是该静静地思考一下,这件事、这个人或这样物品我有没有新身见过、感受过,什么时候经历的,联系生活和引起回忆也是写作的一大技巧啊!
作文应该有感而发,只有对某一件事有了强烈的感受,那时你就有了激动和奔放的情感。就这样,灵感也就跟着来了。有了灵感,你就可以用笔绘画下脑海中浮现的一幅幅生动形象的画了。
在生活中,在你和别人交流的过程中,也就是和作文在交流,哪怕只是脑海中流泻下的一丝一毫的感受,你的作文也是完美的。作文要靠想象,要靠智慧,靠构思,靠修改,靠体会。写作的过程绝对不是僵硬的计算,它行走如飞,“能屈能伸”,是个百变精灵。可有时它发起火来,就像一个无底洞,掉进去的一切东西,都找不回来了。
就在五年级的这段时间作文学习中,我对于如何写一篇引人入胜的作文又有了自己的“秘诀”。
一、找准原因,对症下药。对自己的作文有些看法,例如:语句不通顺,不优美;没有条理,层次感表达不清楚……都是些棘手的问题。而你需要改进这些“毛病”,如:询问老师,读优秀文章,通过大量阅读汲取知识的养料,才能将“病根”驱除体外。
二、大胆想像,提高水平。不能死板,如写《妈妈》,不能净说妈妈伟大,妈妈对我好的语句,还应该具体写一写是如何伟大的,用哪些地方看出这种伟大,这就要我们放飞想象,犹如童话创作,通过联想,从一件事再想到另一件事,最后达到“虚”与“实”的完美结合。
关于中心小学作文【篇2】
我和妈妈丶姐姐,伯母起去市民中心看喷泉,(因为伯伯和爸爸不想来所以没来)。
我们到了那里之后就去看一下喷泉有没有来,但是喷泉还没有来,于是我们就走到别的地方走了一下,我坐了一会儿,之后我们才知道8:00喷泉才来。
过了一会儿,眼看就快8:00了,我们还在赶去喷喷泉地方的路上。
终于在远处看到了喷泉,我们快速的奔跑着,突然伯母说:"不要跑了,远看有远看的美,近看有近看的美。"于是我们就慢了下来。
终于我们到了哪里,在人山人海中挤出了一条路,挤到了最前面,有时喷泉随着音乐翩翩起舞,像优美的舞者,但有时却很粗矿,一下子就喷出来潵到了我的身上,蓝的,黄的,粉的,看的我眼花撩乱,最后喷泉结束了,我们顺着商场里的楼梯走了上去,发现上面是一个广场,微风习习舒服极了!。
走着走着,我们走累了,就坐在石椅上休息了一下就回家了。
我们跟伯母约定下次再去西湖看喷泉。
关于中心小学作文【篇3】
在我上幼儿园的时候,常常看到一些大哥哥、大姐姐挂着红领巾经过,心里别提有多羡慕,常缠着妈妈也要买红领巾。妈妈说:“只要你好好学习,将来上小学了也会挂上红领巾的!”
盼着盼着,终于上小学了,我等到了最向往的一天。那天,在学校的大操场上,当大哥哥、大姐姐给我挂上红领巾时,我的心里别提有多开心了。妈妈来接我的时候,我自豪地向她行了个少先队礼:“妈妈,我已经是一名少先队员了!”“祝贺你,儿子!”妈妈开心地说。
从那时起,红领巾就一直陪伴着我。记得去年五月,我们学校向四川汶川地震灾区捐款时,我毫不犹豫地将我平时积攒下来的100元零钱全部捐了出去。公交车上,只要有老人或孕妇,我都会伸出援助之手,主动把位置让给他们。记得还有一次,我去商店买东西,营业员阿姨因一时疏忽多找给了我5元钱,我发现后主动还给了她。像这样的事,还有很多很多……
今后,我一定要继续努力,做一名合格的少先队员!
关于心理作文
创作文章是学生体现个人文学塑造和文化修养的重要方式,写作则是我们认知自我和领悟人生哲理的紧要手段。你有观看过哪些卓越的写作示范呢?这些“关于心理作文”的有关内容,绝对值得细细品读,期望为你的写作提供更多启示!
关于心理作文 篇1
一. 克服知觉在人际关系中的偏见
人际交往中,人们会利用多种可能的信息来形成对他人的印象,乃至作出人格上的判断,并据此提出相应人际关系的假设。这种人际知觉会对交往行为和交往过程产生自觉或不自觉的影响。然而,人际知觉中的习惯性错误经常存在,从而给人际交往带来不同程度的障碍。因此,必须克服可能造成的知觉心理偏见,进一步改善人际关系。
1. 第一印象
又称优先效应或首因效应,指第一次见面时获得的关于对方的年龄、姿态、仪表、服装、谈吐、气质方面的初次印象。在人际关系中,第一印象至关重要。一个人在初次见面时给人留下的印象,会影响人们对他以后一系列行为的解释。第一印象的作用具有实际意义。一方面,在看待别人时要尽量避免第一印象的影响,因为它往往导致偏见;另一方面,要注意给别人留下第一良好印象,这对以后的交往显然是有利的。
2. 月晕效应
又称晕轮效应,指在观察某个人时,由于对他的某种品质或特征印象极深,象晕轮一样掩盖了对这个人其他品质和特征的知觉,即所谓“以偏概全”、“一俊遮百丑”。如看到一个人穿着整洁、得体,则很可能认为他做事也细致、有条理,甚至负责任。反之,若对某人印象不好,则往往也忽视了他的优点。月晕效应的产生,大都是在掌握知觉对象的信息很少的情况下作出总体判断的结果。
3. 刻板印象
指在人脑中存在着的关于某一类人的固定形象。一个人见到他人时,常常会不自觉地按其年龄、性别、职业、民族等特征对他进行归类,并根据已有的关于这类人的固定形象,作为判断其个性和确定其交往方式的.根据。如年青人总认为老年人是保守的,固执己见的;老年人则认为年青人“嘴上无毛,办事不牢”;教授总是文质彬彬、风度翩翩;商人则是精打细算,斤斤计较等。这些都是在过去有限经验的基础上,对他人作结论的结果。
二. 改善人际交往关系
改善人际关系,增进人际交往,是一个人生存和发展的必要条件,同时对心理健康起着重大作用。为此,针对人际交往障碍的原因,加强以下几方面调适,将有助于维护和发展良好的人际关系。
1.改善个性品质
良好的人际关系,首先要有良好的个性特征。个性缺陷是导致人际交往心理障碍的背景因素或本质因素。为此,应培养热情、开朗、真诚、善良、宽容、尊重人、理解人、富有责任心、自强自立、乐于助人等一系列良好的个性品质。
2.调整认识
认识是刺激与反应的中介。对人际关系有一种积极的、全面的、善意的认识是良好交往的基础。应该调整认知结构,加强思想修养,发展集体观念,学会全面、辩证地认识问题。
3.学习交往技能
处理人际关系是一种能力、技术,可通过学习和训练来培养、提高。学习交往技能要注意以下几点:诚恳、热情,同等对待,对人要诚心诚意,关心体贴,不要阿谀奉承或冷冷冰冰;保持善意的幽默感,谈笑风声,切勿挖苦、讽刺或贬低别人;与人交谈时,要认真倾听别人的谈话,眼睛注视对方,待对方讲完再发表自己的看法;讲信用,说话算数,不说谎话,言而有信;不卑不亢,自尊自爱,不丧失人的尊严,也不自命清高。
4. 掌握调节方法
运用心理学、行为学、语言学等理论和技术,可克服、矫正人际关系交往中的恐惧、紧张、焦虑、抑郁、自卑等一系列心理障碍。
总之,人际关系心理健康并不仅仅是为了减少人际关系的矛盾和障碍,更重要的是为了充分地发挥人际交往的积极功能,实现人的全面发展和提高。
关于心理作文 篇2
世界卫生组织对“健康”的定义:不但是没有身体的缺陷与疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。现如今随着社会的飞速发展,有太多的学生在经济优越和备受溺爱的环境下学不会长大,学不会与人相处,学不会奉献社会,他们封闭、忧郁、对事物的判断违背客观性,容易偏重阴暗的一面,为什么我们要重视心理健康问题?
分享一个小故事,我最近在朋友家,他们五岁的小孩准备上床睡觉。他站在小凳子上,在水池边刷牙,然后他滑了一下,摔倒的时候刮了他的腿。他哭了几声,然后就爬起来,站回他的小凳子上,拿了一个创可贴贴在他的伤口上。这孩子刚学会系鞋带儿,但他都知道要保护伤口以免感染,同时还要一天刷两次牙来保护牙齿。我们都知道怎样保持身体的健康,还有怎样保持牙齿卫生,对不对?我们从五岁起就知道这些东西了。但是我们知道怎样保持精神上的健康吗?完全不知道。我们教孩子们情绪保健了吗?完全没有。为什么我们花在照顾牙齿上的时间比花在精神上的时间还多呢?为什么我们那么重视身体健康远远多于心理健康呢。
我们承受心理上的伤害比身体上的多得多,例如失败,被拒绝,孤独。如果我们忽视它们,情况也可能恶化,它们同样会给我们的生活造成重大的影响。然而,虽然有科学证实的疗法来帮助我们治疗这些心理上的伤害,我们却不采取行动。我们甚至都没意识到我们应该采取行动。
长期的孤独对你的健康和长寿的负面影响比抽烟还要糟。香烟的包装上还有“吸烟致命”的警句呢,可孤独没有。这就是我们为什么要重视心理健康,要注意保持情绪健康。因为如果你都不知道自己受到了伤害的话,你无法治愈心理上的创伤。
很多研究表明,如果你的自尊心低落,你就更容易感到压力和焦虑,失败和拒绝会伤害你更深,你也需要更多的时间复原。所以如果你被拒绝了,首要的事情是应该重新激活你的自尊心,而不是去拳击俱乐部打拳来发泄。当你在经历感情上的痛苦,像真正的好朋友那样同情自己。保护你的自尊心。我们需要改变不健康的心理习惯,最常见又最不健康的习惯之一就是想太多,事后反复咀嚼回味一件事。比如你的老板冲你发脾气了,或是老师在课上让你感到愚蠢,或是你和好朋友吵架了,然后你不断地在脑海里,回放当时的情况,好几天,甚至好几个礼拜都不停。反复回味不愉快的事很容易变成习惯,而这个习惯代价很大。因为你在不愉快和负面的事情上花这么多时间,就是把自己放在一个非常危险的境地,可能诱发抑郁症,酗酒,饮食失调,甚至心血管疾病。问题是那种反复回味的需要会变得非常强烈,非常紧迫,所以这种习惯会很难打破。
当你在孤独的时候采取行动,当你改变对待失败的反应,当你保护自己的自尊心,当你与负面的想法作斗争,你不仅可以治愈心理上的创伤,还会建立起情绪恢复能力,你会变得更强。一百年以前,人们开始注重个人卫生,人的寿命延长了50%还多,这仅用了十年就实现了。我相信,我们的生活质量也会有同样程度的提高,如果我们开始关注情绪上的保健。能想象一下这个世界将会是什么样子。如果每个人都在心理上更健康,如果世上少一些孤独和抑郁,如果人们了解如何走出失败的阴影,如果人们更自信,充满力量,如果人们更幸福,更满足,我能想象,因为我希望生活在这样的世界中。
关于心理作文 篇3
这就是认知治疗中的度人之心。代表性语言就是:“你一定是……”,虽然嘴上不说,心理也是这么想的。在人际交往中,我们往往在生别人的气的时候,实际上是被自己气着了,是被自己怎么气着的呢,就是被自己的这个想法气着了。
比如,早晨起来,你同寝室的同学去买早点,回来给你带回来一杯牛奶,两根油条,放在你的床边就走了。你起来看见就特别生气,因为他早该知道你喝牛奶拉肚子,还给你买牛奶,况且你也很少吃油条,等你起床油条凉了更没法吃了,他这不是成心的吗?于是你非常生气。
本来给你带早点的同学还以为帮你献了殷勤,全不知道你到底犯了什么病,那么生他的气。你再仔细想想,去了你心里的那些“应该”,他是别人,不是那么关注你,也没那么了解你,你也没有告诉过他你早点吃什么不吃什么,那你的气到底是和谁生的呢?多半是和你自己生的吧?知道了这些,你就会知道,度人之心,其实是自己给自己挖的陷阱。
只要你不跟胆小的人一起去冒险,不和小气的人谈钱,不在好嫉妒的人面前自我表现,不和偏执的人发生争论,不跟老板比谁说了算,那就是很好的避开了别人的不美好了。这样的回避不是怯懦,也不是虚伪,而是大气和智慧。人际交流的目的,就是要愉悦别人和愉悦自己。
你会划定心理界限吗
你是否遇到过这种情况:被别人问到隐私的问题,不愿回答可又不懂拒绝,说完后又感到心里很不舒服?或者无意中触碰了别人不愿提及的心事,又妄加评论而伤害了对方的感情?
如果类似的事情经常发生,可能说明你是一个心理界限感较差的人。心理界限对每个人来说都很重要,但生活中总是有人意识不到这个问题,从而经常被他人越界侵犯,或无意中越界侵犯了别人。
你或许认为与他人界限不明是件好事,这样一来大家就能随心所欲地相处,而不用思虑过多。这听起来似乎有点道理,但凡事都要把握好“度”,如果总是划不清心理界限,把握不好这个“度”,就很容易受到伤害或伤害他人。
心理界限能力差的人不会与侵犯者对抗,只会在感觉受到侵犯后向第三者倾诉或独自烦恼;心理界限能力差的人会不自知地侵犯别人,而在发现事实真相后,又为自己的过错自责。
心理界限清晰对大家都有好处。所以你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的,以及你可以和不可以对别人做的。当别人侵犯了你的心理界限,可以直接告诉他,也可以使用一些婉转的方法来应对;如果你总扮演那个侵犯别人心理界限的人,那就需要提高自己的认知水平,意识到心理界限的重要性,并在与他人的相处中努力改变自己不当的言语和行为方式。
我们大多数人往往会忽视亲人、伴侣和朋友之间的心理界限也是非常重要的。越是亲近的人,我们说话做事往往越是无所顾忌,而正是这种“理所当然”的“不顾忌”给我们至亲至爱的人带来了伤害。每个人都是一个独立的个体,都需要自己的“心理界限”,哪怕是小孩子也不例外。明白了这一点,在与他人,包括自己最亲近的人相处时,我们就会懂得保护自己,同时尊重他人,而这样做反过来又会为我们赢得周围人的喜欢、信任和尊重。
关于心理作文 篇4
通过阅读《现代教师心理健康教育》一书,使我认识到一个优秀的教师,不仅要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。心理健康的教师能通过教学历程影响学生,使学生的心理也健康发展。
教师的心理健康直接影响学生学习知识。心境不好的教师很难营造愉快、轻松的课堂教学环境,他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师的情绪会影响到学生,如学生常处于紧张和焦虑之中,学习效率不可能高,学习效果不佳,长此以往会导致心理问题,甚至疾病。相反,教师心态健康向上,生活态度积极,教学积极,就会想方设法不断改进教学方法,因材施教,学生也会积极地学,积极地思考。教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感,促进学生健康心理的形成,对建立良好的师生关系,营造轻松、愉快的课堂气氛,以及学生接受与理解知识均有直接影响。
教师的心理健康直接影响师生关系。教师心理不健康,就难以正确理解学生的心理与行为,会采取不合常理的态度、方法来对待问题,会使师生间产生矛盾与冲突。比如有的教师常常抱怨学生越来越难教,教师苦口婆心,竭尽全力地对学生进行教育,可学生要么我行我素,要么“阳奉阴违”。著名心理学家艾里克森曾指出:不良的师生关系会导致学生的心理疾病,好的师生关系可以治病,如果遇到一位好教师,学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习,是否产生对立的师生关系及对立关系能否妥善解决,最终决定于教师的心理状况。
教师的心理健康直接影响学生个性的发展。在学生的成长过程中,教师是重要的人,是参照,是榜样。特别是小学生,由于认知水平有限,学生辨别是非的能力还不够,还没有形成独立的自我,很容易模仿别人,尤其是教师和家长。教师情绪好不好,喜不喜欢工作,都会影响学生。教师若惩罚、报复学生,学生会形成敌视和对抗的习惯,形成心理障碍。教师处事不公、乱用权利,会影响学生对整个社会的看法。
由此看来,教师健康地心理对学生影响巨大。这就要求我们教师不断地调整自我,努力做一个心理健康的好老师,正像有人说的:我们不能决定生命的长度,但我们可以控制它的宽度; 我们不能左右天气,但我们可以改变心情; 我们不能改变容貌,但我们可以展现笑容; 我们不能控制他人,但我们可以掌握自己; 我们不能预知明天,但我们可以利用今天; 我们不能样样顺利,但我们可以事事尽力。
关于心理作文 篇5
一、活动目的:
培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质,引导学生正确对待考试,激励他们努力学习科学文化知识,确定个人的奋斗目标。
二、活动准备:
用调查问卷的形式列出同学们对考试的心态,查找出解决问题的资料,以主题班会讨论。
三、活动过程:
(开场白)我们生活在一个激烈竞争的年代,竞争中有胜利,当然也有失败,他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗?
(主持人)在每一次的考试过后,我们总有不同的感受,可以说有人欢喜有人愁。请同学们分小组讨论在三月考之后自己的感受。
(主持人点评)个人只有自珍自爱,才能战胜自我,超越自我,才能实现自身的价值的最大化。
(主持人点评)这个故事说明了做任何事都需要有良好的心态才能成功。
第五部分全体同学一起朗读宣言。
结束语:通过这次主题班会,希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试,为即将到来的期中考作好充分的准备。同时,为了祖国的腾飞,个人的发展,我们应做到:在学习中思考,在思考中发现,在发现中成功,一起为祖国的未来献一份力。
四、班会实录:
老师:我们生活在一个激烈竞争的年代,竞争中有胜利,当然也有失败,他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗?
这次的三月考成绩出来后肯定是有人欢喜有人愁,我们如何面对呢?现在我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的!
同学1:我会总结一下过去的学习情况,看看自己哪些地方不足需要改正。
老师:很好的方法啊!!那么,同学们心目中又是如何看待考试的呢?
同学3:考试就像一场球赛,有欢天喜地,又有失败悲哀,老师.父母是球迷,正因为有他们,考试才会显得有意义,失败不是考试的悲哀,而是它本身的魅力,因为有失败,才会有胜利的欢乐,让我们勇敢面对考试,用球赛的激情对待考试。
同学4:考试就像一个秉公执法的法官,一次次的宣读法庭的宣判,一次次慰籍胜诉者的付出,一次次打击败诉者的心灵,只要我们努力,我们肯定能通过初中时代最后一次审判——中考。
老师:同学们对考试的比喻真的很恰当,很贴切!那现在让我们一起来分享两个故事!
他曾经是美国最大的零售集团的总裁,他把所有的钱都投入到集团中。当他72岁时,他苦心经营的集团倒闭了,他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不值的穷光蛋:有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生。但是他没有,他很快调整了心态,和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说,感谢失败。如果不是失败,他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起,更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的领域。他为什么能这么快调整心态,他有秘诀吗?
同学们,这两则故事说明了什么?启示了什么呢?现在小组讨论一下!
(1)考试就像人生,在一次次的突破中品尝着酸甜苦辣。
(2)考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和欢乐。
(3)在人生中,不要把成功的尺度定的太高,也不要把成功看得过于神圣,否则,我们就会对人生失却一份应有的信心,而对困难,我们会望而却步。
失败并不意味着我们是失败者,他只是意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们一无所获,他只是意味着我们得到了教训;失败并不意味着我们声誉下降,他只是意味着我们面临新的挑战;失败并不意味着我们无能,他只是意味着我们应该注意学习方式;失败并不意味着我们愚蠢,他只是意味着我们还不够完美;失败并不意味着我们失去一切,他只是意味着我们可以重新开始;失败并不意味着我们应该退却,他只是意味着我们要有更顽强的毅力;失败并不意味着我们达不到目标,他只是意味着我们将用更多的时间去实现目标。
我相信同学们一定能够在失败中总结经验,吸取教训,最终必定能够获得胜利的!现在让我们拿起手中的宣言,高声地朗读。
通过这次主题班会,希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试,为即将到来的期中考作好充分的准备。同时,为了祖国的腾飞,个人的发展,我们应做到:在学习中思考,在思考中发现,在发现中成功,一起为祖国的未来献一份力。
关于心理作文 篇6
从小到大,回忆起来总是觉得在学校读书的时候是最快乐的时光,老师是最让我崇拜的人,校园是最纯净的地方。从小,我也很敬畏老师,依稀记得自己对真善美的追求源自小学老师尽管显得苍白却很实在的大道理讲解,还在学生时代虽然理想不够明确而坚定,却也无数次的设想过自己会当一个怎样的老师?
而今千辛万苦终于如愿考入教师队伍,不敢说为了奉献,为了事业,为了理想,也许人都逃不开世俗的需求,我想更多的是为了谋生!然而无论如何幼时扎根在我心灵深处的对于学校,对于教师的最初概念――纯净、灵魂的工程师、培育人才等等都在我脑中挥之不去。我常常在思考作为一名教师,我想培养出怎样的学生呢?如今的学生说:苦,累,烦,青壮年说:倦怠,压力大,老年人说:绝望,忧伤,孤单。人类就这样生生不息的轮回着,生存的意义何在?教育的目标到底是什么?我常常叩问自己,我应该如何在纷乱中保持纯净,我希望培养出的下一代是怎样的活着?
今天偶然翻看报刊杂志看到这么一条教育故事,说是美国有个犯罪率几乎为零的村镇,专家非常有兴趣知道原因就专程研究,发现原来这个镇有个温暖有爱心的老师,她只是一个再朴素不过的老师,她朴素得几乎没人认识她,上课没有过多的技巧,她只是总对学生笑,引导他们乐观面对一切,总是像最朴素的老太太那样用一颗热心肠对待每个学生,只是从来不爱凶孩子,从来不喜欢打孩子。我的内心被触动到了,我想无论在什么时代,人们都是靠着内心的信仰管理着我们的行为,心存温暖才能谈锦绣前程,事业有为。所以我想我们也许很难培养出几个爱因斯坦,爱迪生等对人类有杰出贡献的人,但我们要努力用我们内心的温暖向善培养出一批热爱生活的平凡、诚实、踏实的劳动者。
所以教师作为下一代的培育者,首先自己要是一个热爱生活,充满阳光,内心温暖的人,驱散心中阴霾才能教化感染学生做一个面朝大海,春暖花开的孩子!
关于心理作文 篇7
中年人心理老化被认为是心理失调的前兆,它会埋没一个人应有的才智,阻碍创造力及潜力的发挥,甚至会导致身心疾病。对此,我们应采取必要措施加以防范:
1、心情开朗,自我调适首先要认识中年是人生黄金时代,虽体力渐衰,但智力和创造力处于人生最佳年龄阶段。遇到不愉快的事,要冷静处理,始终使自己保持乐观情绪,随遇而安,知足常乐,善于运用心理卫生保健知识,化解矛盾,保持心绪平衡。
2、自知自爱,积极进取自知自己身体状况,既不盲目疑病,也不轻易言老,量力做力所能及的工作。爱惜自己,重视身心健康,珍惜自己的品德、荣誉,自尊、自信、自制。要保持向上精神,以百折不挠的'意志和奋发进取的精神,朝着人生奋斗目标前进,驱除暮气。
3、重视养生,锻炼身体《黄帝内经》中说:夫道者年皆百岁。意思是懂得养生之道的人长寿。因此,要自强不息锻炼身体。因为人的心理活动以生理活动为基础,要延缓中年人心理衰老,通过体育锻炼,来保持生理活动的一定水平,是心理健康和长寿的重要途径。
4、多动脑筋,永葆青春人的衰老与大脑衰老密切相关,若大脑衰退,人的生理功能也将衰退,大脑对机体活动调节能力也开始下降,各种功能的减弱,容易导致心理老化。所以要养成求知欲望,多读书,做自己力所能及的事。勤学好动,保持青春热情,可防止忧郁症,使自己青春长驻。
5、生活规律,劳逸适度一个人的生活越有规律,大脑的活动也越有规律,进而保证心理活动的健康发展。如按时作息,劳逸结合,可保持最佳精神状态。中年要避免酗酒、吸烟等不良恶习和嗜好摧残身心健康,也要防止过于安逸,过食肥甘,严防纵欲对身心的损害。
关于心理作文 篇8
其实没有绝对的公平,你付出了很多,但不一定会有收获;但这个世界会有相对的公平,你积极向上,你努力干活你过得肯定比你消极处事要好。
也许在我们接受的教育中,充满的是“按劳取酬”的认识,也许在我们的家庭教育中,我们的父母在对我们每一个孩子的教育中的力争公平中,会让我们认为这个世界原本是公平的。其实你在生活中会发现一个悖论,你会发现,那些口口声声四处寻找公平的人,其实并不是公平的捍卫者,而是在换一种语言再说他们没有得到特殊的照顾。他们在说自己要得少的时候,其实是在说他们感觉别人得到的比自己多。大多数这样的的人,嘴上谈着公平,心理想的其实却是自己没占着便宜。这种认识,是造成你人际关系出问题的一个重要原因,是你给自己挖的第一个陷阱。
世界是公平的,这句话可能是参照能量守恒定律说的。所谓的善有善报恶有恶报也许真有其事,就是我们活的不够久就罢了。如果我们在此纠缠,就会生出很多情绪,桎梏了自己的心灵,捆住了自己的手脚。
提到公平,我们祖先在文字上就有两个字很好玩,一个是衡,一个是秤。其实衡就是秤上的杆,只要秤砣对了,秤杆就平衡了。这个衡其实就是公平。那么这个衡是靠什么来取得的呢?是靠减少秤盘里的东西,还是减少秤杆里的秤砣呢?这才是一个真的学问。就是衡从哪里来?衡是找来的。
我们的祖训告诉我们:“吃亏是福。”为什么吃亏会是福呢?因为吃亏本身不是福,让你自己不被吃亏这件事困扰了情绪,才是福。这是老祖宗帮你找的.平衡。不衡量不计较,不被自己的认识困住,才是你的福。
关于心理作文 篇9
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学。教师应上好每一堂课,向课堂要质量。
怎样才能上好每堂课呢?需要做多方面的工作,依据学生心理特征进行教学是其中的一个重要的方面。因此,安排教学内容要依据学生的心理特征,组织课堂教学也要依据学生的心理特征。不注意学生的心理特征,课是肯定上不好的。例如,儿童好奇心很强,老师穿了一件新衣服,突然出现在课堂上,学生就会注意老师的新衣服,互传眼神,不好好上课。这样,老师自己就把课堂秩序搅乱了。如果教师在课前先到同学中间转一转,使学生不感到新奇再进课堂,教学就容易组织了。又如,低年级学生往往有这样的情况:老师提出一个问题,他想了一下马上举手要求回答,当老师叫他的时候,他却站起来一句也说不出来。这时,老师如果耐心地启发他,鼓励他,或许他能回答得很好。因为他原来是想好的,只是被老师一叫,注意力分散了,原来的刺激被新的强刺激抑制了。在这种情况下,如果老师狠批他一通,说他“存心捣乱”,不但学生的积极性受到挫伤,而且其他同学也要发笑,课堂秩序很可能又要乱了。这就是老师没有掌握学生心理特征的结果。
课堂教学中要注意的学生的心理特征是多方面的,但其中知觉、注意方面的特征我觉得更要重视。
“知觉是事物的整体在头脑中的反映”,“是一种有目的、有意识的心理过程”。(朱智贤:《儿童心理学》第271页。)可是,小学生的知觉却带有很大的盲目性和不精确性。他们不知道应当看什么、听什么,而且常常受不相干的情绪或兴趣的影响,随便地看,随便地听。但是对要知道的事物又常以笼统的轮廓的印象为满足。针对学生这种知觉上的特征,我在上课时特别注意教学的目的性,把课文中重点要学的东西除了教课时突出以外,有时还把目的明确地告诉学生,要学生注意。例如,教《麻雀》一课,课文写小麻雀怎样掉下来,猎狗怎样捕麻雀,老麻雀怎样救小麻雀……作者观察得很细致,描写得很逼真。我把培养学生仔细观察事物的能力这一教学目的.明确地告诉学生,并指导学生在课间十分钟观察打乒乓球的怎么打,跳猴皮筋的怎么跳,爬竿的怎么爬,在教室里洒水的同学怎么洒……完了以后,又要每一个学生写一个片段。由于目的性较强,学生观察得又细致,都写得比较好。
小学生注意的特征是极易分散,而且带有极大的情绪色彩,对新鲜的、感兴趣的具体事物容易去注意,对单调的、枯燥无味的东西容易感到疲劳。疲劳是注意的大敌。课堂上不能集中学生的注意,教学效果怎么会好呢?
要随时唤起学生的注意,与注意分散作斗争,除了努力培养学生有意注意以外,教师必须努力提高自己的教学艺术,使学生经常保持愉快的、积极好学的情绪。这方面的内容很多,如教态要和蔼可亲,使孩子们一见就喜欢你,愿意听你讲课;讲课要生动,口齿要清楚,不要有习惯性的语病;教学内容要丰富,要培养学生对学科的兴趣;教学方法要多样化,该用直观教具的要创造条件使用直观教具,该用色笔强调的要用色笔强调,低年级儿童有时还可以用必要的游戏来作为教学的辅助手段;提问要有启发性,能引导学生有目的地积极地思考;要善于察言观色,灵活而又严密地组织教学;要根据学生好动、好胜的心理特征,多让学生在相互竞赛中独立思考,在学习过程中自己动手,自己动口;要多鼓励少批评等等。当然,教师也不能一味迁就学生注意方面的兴趣、情绪搞些华而不实的“花色”,重要的是要发展学生对学习的自觉的责任感,在发展有意注意的同时,充分利用无意注意这个可利用的条件。
课堂教学是科学,也是艺术。掌握了学生的心理特征,教师就能运用自如地把备课中丰富的教学内容在课堂这个艺术舞台上源源不断地传授给学生。这些年来,我注意掌握学生的心理特征进行教学,因此取得了较好的效果。一九八○年元月,我给北京市西城区月坛小学四年级一班上《草地夜行》。这是一个普通的班级,学生都是按地区招收的。全班四十二人,学习成绩特别差的有七名,其中三名是留级生,一名已是十四岁了。讲课前一天,我到该班上了一节预备课,主要是与学生见见面,介绍一些草地的有关情况,布置预习,提出预习中要注意的问题。第二天,我上新课,用两节课时间完成了教学任务。学生普遍反映教得“生动”、“深刻”、“明白”,“觉得这两节课过得特别快”。据该班班主任兼语文教师反映,有个学习成绩差的女学生,过去从来没有在课堂上回答过问题,这次也主动举手回答了问题,并且念书一字不差。学生的个性尽管千差万别,但他们总有共性的东西。掌握了共性,也就掌握了规律。在规律指导下进行教学,问题就容易解决。
关于心理作文 篇10
读这本书源于班级先后有好几个同学跟我倾诉他们的不开心、坏情绪和负能量,我也是尽我所能的去宽慰,去引导,希望他们能尽快调整,战胜情绪怪兽,回归最好的状态。但是有时候也是感觉心有余而力不足,所以就找到了这本书。以下想写给亲爱的你们:
蛤蟆先生一向爱笑爱闹,最近突然郁郁寡欢,躲在家里不出来,对什么都提不起精神来。朋友们很着急,断定他得了抑郁症,把他送到了心理咨询师苍鹭那里去,希望他能好起来。
苍鹭上来就把蛤蟆先生给怼回去了,因为蛤蟆先生不是自己想做咨询,而是朋友希望蛤蟆先生好起来,付了钱然后逼着蛤蟆先生过来的。苍鹭说,想要咨询的必须是本人,想要做出改变的也必须是本人。否则,他就不服务。所以说想从坏情绪里走出来就必须是自发的,没有人能逼你走出来。
蛤蟆问,你认为我会好起来吗?咨询师说,如果我不相信每个人都有能力变得更好,我就不会做这份工作了。这个答复,真的是说到了我的心里,真的很想传达给情绪不好的你们。
我们一定要尝试可以理解自己的内心世界,并且掌控它,能控制冲动延迟满足,避免轻率的决定和不妥的行为,同时也具有共情的能力,理解回应对方的情感,与他人建立良好的关系,从独立的个体走向共生的关系。
如果你不开心了,需要自己有勇气做出改变。通过挖掘自己的感受,讲诉自己的经历,最后找到问题,也可以找个咨询师,然后走出来,进入更好的状态,并且保持在我好,你也好的状态中!
关于心理作文 篇11
心理活动是一种展示人物精神世界或心理活动。表达人物思想情感的人物描写方法,是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段。精彩的人物心理描写,能使读者直接深入人物心灵,洞察人物内心世界,感受人物丰富复杂的思想感情。下面介绍几种心理描写的方法。
1、直接刻画法
作者以旁观者的身份对人物的内心活动进行直接叙述、交代和说明。写作时常用“它想”、“他回忆”、“心里嘀咕”等词语引出。如:
“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。(安徒生《皇帝的新装》)
这个例子通过对皇帝心理的刻画,把皇帝急于去看新衣、又怕别人知道自己愚蠢或不称职的心理状态生动的表现了出来。
2、内心独白法
内心独白,就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就能反映人物不同的.心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。——注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。如:
(一)我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。(都德《最后一课》)
(二)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
第一个例子通过小弗郎士的内心独白,表现了小弗郎士知道再不能学法语课时的懊悔与不舍的心理。第二个例子通过内心独白,刻画了儿时的鲁迅对百草园的留恋之情。
3、梦幻描写法
作者借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界。因为梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关,能折射出人物的心愿和思想感情。如:
(一)记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我:“你要去干什么?”
“找蔡老师……”
我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!(魏巍《我的老师》)
(二)她又擦了一根,哧!火苗有窜了出来,发出亮亮的光。墙被照亮了,变得透明了,她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布,上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来,背上插着刀叉,摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来,一个个像士兵一样排着队向她走来。然而就在这时,火柴又熄灭了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙。(安徒生《卖火柴的小女孩》)
第一个例子通过描写梦中找老师的情境,表现作者对蔡老师的依恋与思念。第二个例子中通过对小女孩眼前出现的幻境的描写,把小女孩因极度饥饿而生发幻境、幻境消失后又极度失望的心理表现了出来。
4、景物衬托法
即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同,对周围景物的感受也不同。所以景物描写,也能反映人物的内心。古诗文中就常有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之心,也常有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲伤之感,这种寄情于景、借景抒情的写法,能够收到“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”的效果。现代文中也是这样,如:
(一)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。(鲁迅《风筝》)
(二)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了一个寒颤。(张之路《羚羊木雕》)
(三)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。(莫怀戚《散步》)
第一个例子以景衬悲,第二个例子用月亮的清冷来烘托“我”内心的无助无奈孤寂之情。第三个例子则借富有生机的春景表现人物内心的幸福与对生活的热爱。
5、动作、神态、语言等暗示法
一个人的思想的波动,往往能够从人物的言语神态中表现出来,语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。通过抓住人的形态的变化来刻划心理活动,不失为一种高明的写作方法。
如有一位同学写《我的妈妈》一文,写到妈妈与邻居王大婶闲谈,夸“我”夸得太过分时,“我脸涨得通红,手不停地绞着衣角,还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……”这一细节的描写,不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来,还把“我”实事求是,对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。
关于心理作文 篇12
据有关资料表明,近两年来青少年犯罪比例越来越大,追溯原因,他们的心理不够健康。
联合国世界卫生组织对健康的最新定义:“健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从一定意义来看,健康的内涵包括生理和心理两方面,它突出了心理健康的重要性。
如何培养学生良好心理素质,促进学生形成健康和完善的人格呢?可以主要从以下几方面入手:
一、深入了解学生,从心理分析的角度来看学生易形成的不良心理。
在学校里,有的学生学习优秀或者家庭条件优越,因而很受老师赏识。于是,他们在赞扬声中成长,在荣誉堆里泡大。不知不觉中形成虚荣、骄傲、嫉妒的'心理。他们听到别人的夸奖就沾沾自喜,要是有谁敢指出他们的缺点,他们就会变得敏感、焦虑,甚至暴跳如雷。他们经常把自己凌驾于集体之上,好在别人面前卖弄自己,甚至会对教师傲慢无礼。他们认为自己是班级中最好的,一切荣誉非他莫属,一旦有谁在某方面超过自己,他们就不能正确对待,就会迁怒于超过自己的人,对其加以中伤。
有的学生成绩一般或不好,生活邋里邋遢,还有爱调皮的学生,他们受尽了老师的冷眼和训斥,成了教师的“出气筒”。在生理方面,有的有明显的缺陷,引起自惭形秽的心理。在智能方面,他们的智能水平低于常人,在学习与集体活动中经常处于落后地位,在家庭方面,他们的家庭有的社会地位低下,经济状况困窘或残缺,容易引起低人一等的心理。在教育方面,教师对优等生产生明显的偏爱心理,对于多数处于中间状态的学生来说,普遍滋长了严重的自卑心理。
二、在教育学生过程中,要尊重学生,增强学生自信心。
1、淡化差生观念,尊重学生人格。爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”要尊重学生,首先不要伤害他的人格,因此教师应淡化差生这一概念,从人格上尊重所有学生。
2、强化情感教育,亲近全体学生。我们都知道,教育的最高原则是爱,要对学生实行“爱的教育”。“精诚所至,金石为开”,情感教育的作用是巨大的。
教师办事要公正,要平等对待学生。教师要树立正确的人生观、价值观、教育观、人才观;学习辩证唯物主义,一分为二地看待问题。对优等生,多看缺点,对后进生多看优点。不可感情用事,要认识到只有一视同仁对待学生,学生才会从情感深处,萌发对老师的尊敬和信任。
3、创设情境,取长补短。这要求我们教师充分发挥每位学生特长,优等生爱展现自己,有强烈的表现欲,他们的优点易于显露。而中等生和后进生的优点需要教师去发现去挖掘。这就要求教师细致的观察了解,并使他们的长处得以充分发挥。
写关心的作文
作文能够增加我们的自信心和自尊心,通过写作我们可以更准确地表达我们的情感和心情。如果我们的写作词汇不够丰富,就容易遇到困难,而优秀的作文又有哪些方面可以借鉴呢?为了方便大家阅读和使用,我为您整理了一个名为“写关心的作文”的指南,希望本文能够给您带来灵感!
写关心的作文 篇1
7月10日上午10:45分许,三年级邓仁成小朋友在上体育课时不慎被附近飞来的蜜蜂蛰了,患处在耳朵,不方便用碱水,白华娟老师于附近发现及时,用牙膏涂于耳朵处抑制了肿胀情况,由于发现及时,肩部被蛰的部分也只是发红并没有大碍。随后队长陈欣怡将邓仁成小朋友带到了二楼阴凉处,给其凳子,还找了扇子帮他扇风减热,也有利于牙膏在患处发挥作用。期间,陈欣怡队长对邓仁成小朋友进行了殷切的叮嘱,还安慰他没事的很快会好,小男孩有些腼腆就只是嗯嗯点头,但其实已经将话放在心里。二十分之后,陈欣怡队长和王斯婷队员以及曾子叶队员一起将这名小男孩一路护送回家,邓仁成小朋友的家就在附近,几分钟后陈欣怡队长等人将这名小男孩送回家了。
“蜜蜂”实践队的队员们对每一个小朋友都是极尽关心的`,对他们的人身安全更是放在重中之重的位置,以后“蜜蜂”实践队的每个成员对每个小学生也会像今天这样给予浓浓的关心之情。
写关心的作文 篇2
我的妈妈是一个非常普通的家庭妇女。她虽然不是很聪明,也不富有,但是,她却是这个世界上最关心我的人。
我刚上幼儿园的时候,体质很差,经常生病,还偏偏总在半夜里开始发烧。那时候,老爸很忙,常常出差不在家,每次都是妈妈一个人把我送到医院去。特别是在冬天的夜晚,寒风刺骨,气温很低很低,去医院的路上,妈妈用被子把我裹得严严实实,自己却冻得满脸通红,身体还不停地瑟瑟发抖。输完液,天都亮了,妈妈却整个晚上都没有合眼,眼睛了布满了血丝。
为了让我的身体强壮起来,妈妈想尽了一切办法。她自己舍不得吃,舍不得穿,却给我买了很多昂贵的营养品,还督促我多吃新鲜的蔬菜和水果。现在,我的身体非常健康,这都是妈妈的功劳。
这几年,我惊讶地发现,妈妈的头上长出了许多白头发。我知道,妈妈为我操碎了心。我暗暗发誓,我一定要好好学习,做一个孝顺的孩子。
亲爱的妈妈,我爱你!
写关心的作文 篇3
华灯初上,星月当空,在这美好的夜晚,想起了美好的你。
初见,你身着白色T-恤,牛仔裤,一头油亮的卷发,轻轻摇曳了我的时光,我依稀记得,你出现在我高中旅途的第一个驿站,未曾想过,与你发生这么多的故事,多到让我都舍不得你,多到影响我今后的生活。
你说:在学校,是师生关系,若以后你走出校园,那么就可以是亲人关系,朋友关系。当别人都不太了解你时,我只知道你是别人的张老师,而你是我的莲多美。
在以往的时光中,你不在我身旁,想念你时,拿起那珍贵的照片,想着你对我说过的一字一句,想着你对我的那一次次温柔。
(牵手)新学期,你的离开已是定数,而愿你在我身旁是我唯一的奢求,当我再次遇见你,你不熟悉我,而我最喜欢你,当我走到你面前,倾诉我几日的苦楚和对你淡淡的思念。你未曾嫌弃过我,牵起我的手,一直走到长廊的尽头,带给我倾世的温柔和此生难忘的亲切,这便是你莲多美式的温柔。
(拥抱)第一次拥抱是在那近冬的寒夜中,你和其他班主一样到宿舍查宿,途中你遇见了我,那日我将近日集结的所有烦恼都传达给你,沉重的我在拥抱你的那一刻忘了所有的忧愁,只记得你对别人诧异的解释:“我们小A想我了不行。”
第二次拥抱是在我喝酒之后,我在劫难逃,而你却成为了我唯一的退路。我束手无策,你却给我无尽的帮助,我颓废放弃,你将我拥入怀中,仍选择给我最温柔的表达。自那以后,你的话我会听。我说:我不信邪,也不信正,但只相信你。
第三次拥抱是在我生日那日打架之后,你没有责备,而是一味的劝导。你不计较我的顽劣,却给我最大的相信。在我走时,你拿着一盒点心送给我,说:祝你生日快乐。我连在你面前的留下的最后一份坚强都崩塌了,只记得,将你抱在怀中,此生不愿放开。我说:认识你,真好。你却说:一生中能遇见几个好老师,好朋友呢,我挺珍惜你的。我只想对你说:莲多美,你是我倾心相遇的人,此生不遇的海。
(愿望)对于你,我有三个愿望。
第一个愿望:写一本书,记录你的点点滴滴及对你的情感。
第二个愿望:我想和你做一辈子的朋友。
第三个愿望:今生今世,永生永世,健康快乐就好。
(诺言)我要遵守的诺言,有好多
我要在我挣钱的那一年给你过生日。在学校谁若敢用语言攻击你,那么必先在我身上踏。这辈子即便忘了我自己,也要记得她……
一场花开邂逅,静美了多少无言的守望?我相信,我的星日,我的花开,用心铭刻,不会被时光沙漏,繁华依旧,念你依旧。
如果时光不老,爱不会改变,如果你愿,我便放下所有的矜持,携一颗琉璃素心,陪你静看一生最美的日落烟霞。
今夜,我不关心人类,却只思念你。
写关心的作文 篇4
在一个寒冷的黑夜,夜寂静得听不到一声蛙叫,甚至听不到一根针掉落的声音。
这整个村里都静悄悄的,惟独一个房间里还亮着灯,那是一对恩爱的夫妻在房间里闹别扭,他们都互相指责对方,谁也不让着谁。然而这吵闹声打破了寂静的夜,撕碎了我那颗流泪的心。
然而,他们不管,以往的恩爱已经烟消云散,等待他们的只是那愤怒,那伤心。
夜已很深很深,月亮也渐渐地消退了,带走了那对夫妻的恩爱,带走了我那颗哭泣的心。
夫妻两人都已变成了金鱼眼,肿肿的,可他们最终还是不肯罢休,不肯拉回温暖与幸福,则他们是我的父母,非常疼爱我的父母,而我不敢面对的却是那样一幕:今天,就在今天,他们当着我的面,不顾我的感受,义无返顾的管自己吵,哎,我的心好痛呀,简直快崩溃了,痛呀……
在这么漆黑的夜里,我只想说一句话:爸,妈,你们和好吧,找回从前的恩爱吧,还我从前的.快乐吧!
为什么,为什么?在那一刹那间,花儿竟会变得如此丑陋,世界竟会变得如此黑暗,为什么,为什么?是我的世界末日到了吗?不会的,我的路还长着,不会的,不会的,我相信不会的!
回来吧,回来吧,我在呼唤你,我的心,我的明亮的世界,如果你真的回来了,我一定会好好珍惜的,好好把握的,总有一天,我会飞起来的!
风儿轻轻吹来,吹在我的脸上,凉丝丝的。望着邻友拉着爸爸妈妈的手悠闲的逛着,我有些眼馋,许久,我的眼睛湿润了,渐渐地,顺着我的脸颊滑落下来。我曾经拥有过许多快乐,许多温馨,可如今已“回老家了”,我想这不会是永远的,回来吧,快乐、温暖、幸福……
写关心的作文 篇5
今天早上,我和爸爸一起去散步。走在一条宽阔的小路上,突然一股臭味钻进了我的鼻孔。
我赶紧捂上了鼻子,问爸爸:“爸爸,什么味啊?”“哎,”爸爸叹了口气,“一定是又有人乱扔垃圾啊。”
“这么好看的一条小路,怎么会变成这个样子,再这样污染环境,整个城市都要臭烘烘的了。”
“对啊!”爸爸回答。
我走近垃圾箱旁,啊!垃圾都堆成一座小山了。
“这是怎么回事啊?”我问垃圾桶。
“哎”垃圾桶伤心地说,“人们都把垃圾扔在我外面,后来越来越臭,都没人愿意接近我了。我这样还有什么用啊?”
这时,一个叔叔走了过来,随手一袋垃圾就丢在了垃圾桶外面,我跟上去说:“叔叔,你为什么把垃圾扔在外面,你不知道这是在破坏环境吗?”
“这么臭,谁敢扔啊?”
“那你可以稍微走近点啊!”
“要被臭气熏死了。”
“生活就在于这么一小步啊!”
叔叔拿我没办法,只好把塑料袋扔进垃圾桶。
保护环境在于你、我、他。
写关心的作文 篇6
夏天到了,天气逐渐热起来了,特别是这个暑假的来临,这段时间的气温简直高的不得了,很多人选择降温的方式就是去游泳,殊不知这些游泳给我们带来了很大的安全隐患,每个暑期我们班主任谢老师总是不遗余力的各种呼吁,各种警告,甚至发给我们很多案例,希望大家都能认识到这种危险性,每年老师的这种关心总是持续不断,她不希望她的学生受到任何伤害。
以前听到爸爸讲,他们小时候一到夏天就到河里面玩水,抓鱼,或者池塘里游泳,摸田螺,那时候总会很向往,认为这是童年的一种乐趣,或许玩水会很开心,但是却存在着很大的安全隐患,特别是今年发生了很多溺水事件,我特地在网上查了一下,这些真的值得我们警惕:6月5日,洛阳伊川县,姑父、侄子两人到水域游泳,41岁姑父疑因体力不支呼救,15岁的侄子不顾安危下水施救,两人均溺亡。
6月6日,淮南一名男生在淮河岸边不慎落水溺亡。
6月7日,噩耗再度传来,抚州市临川区一少年不幸溺亡。
6月7日中午,仙游县某校几名学生吃完饭后,一起从学校骑车到溪边玩。其中一位14岁男生,下到溪里时,不幸滑落深潭溺亡。
这些活生生的案例失去的不仅仅是一条条鲜活的生命,更值得我们思考的,是如何防范于未然,所以每个暑期,我们谢老师总是操碎了心,时时刻刻牵挂着我们每一个学生。
尊敬的谢老师,谢谢您的关心,关心着我们每一个同学,您不仅是教育了我们学习,更多的是把我们当自家孩子一样的牵挂着我们的安全,时刻提醒着我们暑期防溺水,也时刻提醒着我们防疫情,谢老师,我们会带着您的这份关心更加努力的学习,学有所成,将来报效祖国,回报您的教导与关心。
写关心的作文 篇7
全球掀起了金融海啸,所到之处,一片呜呼哀哉。
昨天突然想起,有个朋友年初时把手头的所有闲钱都投入了股市,不知最近是否受到影响。
于是,我拨通了电话,轻声问候他的心情。电话那头的他告诉我,损失非常惨重,所有的投资被拦腰砍断,损失了数千万元。这几天他焦躁地睡不着觉,上周甚至还有轻生的绝望念头……他接着说:“幸亏那天我的堂姐打电话来关心我,才让我狂跌的心情指数止跌回升,也再度找回了继续努力的斗志。”
这真是一个“小动作起大作用”的超级关爱行动!
忘了在哪看过,“当我们一无所有,只要心中有爱,就拥有一切!”
若仔细思量,你就会发现,在这个凡事都可能改变的年代,关爱是唯一不变的硬道理。
心理学的研究发现,那些拥有关怀的人际关系的人们,免疫能力较佳,身体较健康,较为长寿,幸福指数也比较高。也就是说,相较于金钱及名利,能够让我们更快乐更健康的,其实是爱!
根据我的观察心得,关爱风格其实有四大门派。
1、 “心情侦探派”。这一派的关爱达人,会对周围的亲友时时嘘寒问暖,“你今天心情好吗?”“天气变冷了,请当心身体。”“怎么啦,你看来起色不太好……”
2、 “超人救星派”。这一派的关爱达人,会在你发生困扰时,会像超人一样,瞬间披上披肩,挺身而出,帮你解决已经发生的困扰。
我有一个朋友,在半夜三点接到电话,立即夺门而出,去陪伴一个刚刚失恋、痛苦不已的朋友,听她诉苦直到天亮。
呵呵,有这样的超人朋友多好!
3、 “先知行动派”。这些关爱达人总是活在别人的下一秒钟,会设身处地帮别人设想未来可能会发生的需要或问题,并事先就采取行动,以免对方接下来因此受到影响。例如,包里永远带着创可贴,在第一时间提供给需要的朋友;或者在天气有变、他人还未开口前,他送来了毛衣或雨伞。
像这样先帮别人把事情想好的人,真是很贴心。我曾经见过好多位“先知行动派”的男性,标准的体贴恋人,在感情上无往不利。呵呵!
4、“师出无名派”。这一派的关爱达人,想到就做,总是不按牌理出牌,无厘头地去分享自己的欢乐与爱。
我有一位朋友,在下午四、五点钟发晚餐召集令给一帮好友:“发现超有意思的餐厅!请放下工作,丢开老公,一小时后大家集合!”
哈!你永远不知道她什么时候会冒出来,帮大家安排晚上的聚会;要不发个超搞笑的短信,让你在繁忙的工作中乐不可支,每一次接到她的信息,心情指数就会向上飙升。
看完了以上四种关爱门派的分析,你的关爱风格是哪一种呢?
在如今这个动荡不已的世界,让我们多多想到彼此,将关爱进行到底吧!
关于良心作文
导语:良心生来有之从未泯灭,寻常的生活没有奢望淡泊自乐,微笑的善举不求回报打动人心,些微之处不失好心爱意,枝梢末端尽显温暖情怀。下面是小编帮大家整理的良心作文800字(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于良心作文 篇1
当良心在邪恶与正义之间徘徊时,请不要彷徨,鼓起勇气去寻找良心永恒的归宿。那里风和日丽,鸟语花香,没有你争我夺,没有功名利禄,有的只是玩耍嬉戏,纯洁自然,一切都是那么的和谐美好。在良心的归宿中可以找到安慰、幸福、快乐。
良心的归宿是奉献。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。在感动中国的得奖名单中有这么一个名字“微尘”。他并不是一个人,而是一个群体,更是一种精神。在多个捐款名单上出现“微尘”这个名字时,引导了许多像“微尘”一样默默奉献,发扬崇尚道义,患难相恤,不图回报的传统美德。奉献,既利于别人,又益于自身。在奉献的过程中可以提高自身素质,陶冶情操,还可以使自身价值得到升华。
良心的归宿是真实。真实是自然,是淳朴,拥有无限的亲和力。作为学生,我们也会时常迷茫。比如考试是否作弊,作弊可以得到高分,可以得到赞美和掌声,但却躲不过良心的敲打,审判。也许这不会被人知道,并不需要提心吊胆,但良心却始终不会背弃我们。看一个人的状态,就要看他醒来时的样子,一个真实生活的人,是可以平静对待生活的。厌倦了凡世的尔虞我诈之后,找到良心的归宿之后,心灵是充实的,踏实的。
良心的归宿是面对。有良心去面对是一种勇敢。在二战结束后的时间里,人们对日德法西斯充满了敌视,而德国总统却在犹太人面前下跪,忏悔他们以前犯下的滔天罪行。他的这一跪,并不是受到人们的唾弃,而是赢得了全世界人民的尊重和赞赏,而且在与许多国家外交关系上也冰释前嫌,经济文化交流也得到了更好的发展。当一个人能够面对历史,他的灵魂已经变得纯洁。在他跪下之前,也许也经过了整夜的挣扎,但是,良心赐予了他勇气,让他选择了光明。但相比之下,日本就更加可恶,不但不正视,还扭曲了历史。难道他们的良心被狗吃了吗?没有良心,那么根本就不配称作“人”。希望上帝能发慈悲,让他们做一回人。
良心的归宿离我们并不遥远,心怀善念,做一个堂堂正正的人。
关于良心作文 篇2
人们常说:“动物是人类的朋友,保护动物,就是保护我们自己。”可是,人类是否将动物真的当成朋友看待呢?有些人为了挣钱,就大量捕杀野生动物,如山鸡,猫头鹰,青蛙等。他们把这些动物买给个大饭店,外国商贩,活生生的动物变成了饭桌上的“野味”,哎,这是何等的惨不忍睹啊!
那些黑心的人们,你们只知道把自己的`腰包填的鼓鼓的,你们哪知道这样做会带来多的的灾难?们有青蛙,谁帮庄稼除掉害虫?没有猫头鹰,谁来捉田里的老鼠?没有穿山jia,谁来除掉破坏树木的白蚁?……这些有益动物,给人们贡献了多少力量,难道我们们就这样回报它们吗?难道我们对动物做出的承诺就失效了吗?难道你们就不怕遭到大自然的严厉惩罚吗?你们的良知道德,人性又到哪里去了?
朋友们,同学们,动物和我们人类有着相等的生存权利,它们也一样有思想,有儿女情长,也一样有尊严,朋友们,请赶快放下手中的枪,为了挽救那些濒临灭绝的珍贵动物们,不要做非法的买卖了!不要在不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了,生态灾难不能重演!
关于良心作文 篇3
从太阳跳出地平面的那一刻起,我就要开始我一天的工作。即使高楼和钢筋水泥生硬的将此番美景遮挡,可在我心里,太阳仍然是跳出来的。它跳的朝气蓬勃,和我心脏的频率相同,给予我一天工作的动力。我,是一个良心家!
在社会转型期,道德难免会遭遇困顿,出现困惑。你一定不曾听过这个职业。我的工作就是为人们拨开现实的迷雾和蒙在良心上的雾,为他们找到正确前行的方向。
这是个繁管急弦的时代,人们甚至无处安放自己的良心。如果你问我的工作量大不大,我便会这样回答。
善良的人总是城市的主导,他们能看清自己真正追求的是什么,宁为玉碎不为瓦全的节操也时常令我敬佩。可仍然会有人被现实迷住双眼,不过没关系,这就是我存在的意义,在我的帮助下,他们都会让事情的发展遵从自己的良心。
我也曾目睹过鲜活的生命在我眼前破碎,他们把内心的舒适看得很重要外物则次之。一辆车从他的身边穿过就要撞上前面的少女,我听到他内心有个声音在大喊:“我要去救她。”内心的'声音是犹豫不决的,是断断续续的,于是我上前帮助了他。是的,这是我工作的一次失误,他为了安抚自己的良心失去了自己的生命。
可我也看到过人们将自己的良心置于荒郊,他们把外物凌于良心在内的一切事物之上。卖苹果的农人不慎将车子打翻,散落一地的苹果和一哄而上的人群刺痛我的双眼,这是我工作的范畴,只是连我也无能为力。我也想要为这些人的良心拨开迷雾,可是它们也许藏得太过深重,甚至将他们自己迷失,我摇摇头清醒,从他们的内心钻出。
我不能,也无法对他们的行为评价。我开始用愈来愈多的工作来麻木自己,我甚至也想是否我选错了道路。这些愚蠢的人类甚至不值得我去拯救他们。他们的良心迷失在雾中,以至于我钻入他们的心灵也只看到一片空洞。可我时刻记得自己的使命和义务,我是一个良心家!这是多么令人尊敬和骄傲的职业,我能够匡正他们的内心给予他们帮助也是多么令人欣慰的事,是啊,还好有我这样的心灵美容师站在他们身后,告诉他们事情该如何选择,前方的路该如何前行。
醒醒吧,人们沉睡的良心!只有自己讲内心的迷雾吹散才能使我仍然对这份工作抱有太阳跳起般的动力!也是我对清洁人们的心灵怀有足够的热情!
我在混沌中披荆,我在迷雾中斩棘,我把冰雪背负在双肩,我把烈日紧攥与掌心,我是城市中人们心灵的美容师,我就是非现实的良心家!
关于良心作文 篇4
每个人都会有做错事,但不是每个人做错事以后都会知道自己错,敢于去承认错误.我小时候也有过这样的事发生.
十月一日,今天是国庆节,也是在加拿大生活的表姑回来的日子.她每一次回来都会给我一个"小红包",每次都是在临走只前给我的,我期望这一天的到来.
十月七日,我表姑临走前给了我一个"小红包",我高兴极了,打开红包一看,"哇!!!,是100元!"当我在梦想我在当"小富翁"时,我很不想听的一句话从我的耳边飞过,"你还小,还不会用这些钱,你这些钱让我来保管把."原来是爸爸说的,我很生气,但又很无奈.如果我不把钱给爸爸,爸爸一定会打到我给钱为止的.我很无奈地把钱交给爸爸.
回到家,我坐在床上,心想:"那些钱明明是我的,为什么要我交给爸爸呢我要把钱偷回来……恩,一定要偷回来,但是给爸爸发现了后果会很严重的…他会骂我,甚至会打我……恩,打我也要把前偷回来的'……"我犹豫不决,心神不定.最后我决定要把钱偷回来.
晚上的时候,我趁爸爸妈妈们不在时悄悄进入他们的房间,变成了"江洋大盗",立即去到爸爸把钱收在的那个地方去偷钱.计划进行得很顺利,爸爸并没有发觉到钱不见了.
上学的时候,我拿出100元向同学们炫耀,同学们投来羡慕的目光,都纷纷向我说:"请我吃东西."我终于感受到做小富翁的滋味了.我请同学们吃牛肉串,牛肉干,糖……我自己也买了玩具,那100远很快就用完了.我只顾吃东西和买玩具,忘记了这件事的严重性.
自从那100元用完了,我每天都忐忑不安,提心吊胆,怕爸爸知道我偷了钱打我.现在我很后悔,但又有什么用.这时候,我良心发现了,知道自己的错,立即去向爸爸认错,奇迹出现了,爸爸并没有怪我,而是语重心长地说:"每个人都有犯过错误,你只要肯去改正,我就会原谅你."
从这件事以后,我再也不敢犯错误,因为当我犯错误时,我就会想起这件事,自然就不回犯错误了.
关于良心作文 篇5
风高云淡,在这正是收获季节的秋天,我迎来了我人生当中的第一份最安心的良知。
我带着一份对未来的憧憬,对父母的恩情 ,以及大地赐予我的生命的感激,我来到了田野上。
来到田间,到处都迷漫着穗,成熟的味道,香飘飘的,让人沁人心脾和心情舒畅,望着远处稻穗金灿灿的.之中,渗插着一点青色,共同构建 了一幅和谐美妙的山水画卷,在风微微吹过的点辍下,透露出一份沉重的果实。吹出一份收获的重量,道出人的心声,因为:微风的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以禾穗高傲出举向天,而充 实的禾穗则低头向着土地,向着他的母亲。
农民是伟大的,他们是大地的母亲,是大地的保姆,是大自然忠实的守护者,是大自然的农民,他们挽救了那些破坏大自然的错误的严的人,他们替 那些不是人类的人向可爱的大地,大自然做出最真诚的道歉,以行动维护了人类的尊严。
时光机把时间轮转到了今天下午1:30分,我正坐车赶回学校,在坐途中,一幅画面让我惊呆了,一个孕 妇抱着一个7、8个月大的孩子坐车,千里还拎着两大包东西,由于我在坐么一辆车时,人非常的我,并且我坐在车的头头,所以就没有看见,但是,老天有眼,让我在转辆的时候看见了,我走在最后一 个,她走在最后第二个,在那一刻,我看见了,我沉默了,在那位车的邹师傅用沉默的行动应诉说下,我被震慑了,一青年妇女抱着,一个孩子,自己还挺着个大肚子,竟然没有一位乘客帮助她拎一下 ,或是抱一下小孩,却只有那位车的70米岁的邹师傅,没有在座的那一位学生或是青年人,没有我。在那一刻,我坚定的走向前,眼睛都潮 湿了,迎了上去,坚定的拿过他手中的东西,帮他拿到车上放好。
关于良心作文 篇6
摄入心中的一缕阳光天气极其好,阳光格外的朗照,整个大地都像春天一般复苏起来,同学们坐在洒满了阳光的教室里,紧张地进行着考试。
她坐在座位上,有些坐立不安,不停地挪动着座位,手撑着头,拿着笔在纸上反复地计算。她的周围,同学们都在奋笔疾书地做卷子,教室里静的出奇,静的甚至有些可怕。她做这道题已经想了半小时了,依然没有一点进展,她十分清楚,还有20分钟就交卷,如果再做不出来,她这次的这门数学考试就彻底砸了。15分,对于一个普通班的学生,兴许没什么太大的关系,但对于高手云集的重点班的学生来说,15分可以超过多少人啊!她上次数学考试考的十分好,老师对她寄予了厚望,要是这次跌落下来,怎么能对得起老师的期望呢?她心里此刻正是万分纠结,不知道怎么办才好,草稿纸哗啦啦的不知用了多少张,这道题却像平静的湖水,没有一丝涟漪。她想放弃,可她的好胜心却不允许她放弃,就在这时,一个可怕的念头跳了出来:“你可以抄呀!这道题老师上课讲过,笔记本上有过程和思路,你看看不就知道了。”当她缓缓地将手伸入抽屉里的时候,她犹豫了,望着身旁正在做试卷的同学,她觉得有些手足无措。她想就这样算了,那个声音又说道:“你是不是疯了,15分,15分可以在年级里提高10个名次,或者更多,你难道不想进步吗?”她再一次把手伸入抽屉,那个声音在耳旁说:“对,你抄了别人也不知道,那又有什么关系呢?”她的手在抽屉中摸索着,她摸到了她的笔记本,正准备打开,她内心那已被掩盖的良心却发话了:“你在干什么?难道你忘了老师的谆谆教诲吗?你忘记了你的考试格言了吗?宁可丢分,决不丢人。你是一名优秀的学生,成绩落下可以追,但是你的良心泯灭了,你能心安理得的接受这次的成绩吗?”她迅速地将手抽了出来,继续回到刚才的计算中。叮铃铃……收卷铃响了,她轻松地站起身,走出考场。和煦的阳光普照在她的身上,暖洋洋的,其中的一缕射入了她的心里,也是同阳光一般温暖舒服。她笑了,因为她为她良心的纯净而自豪。
那一笑,良心之花在她心中绽放了,这就是良心!
我学会了关爱作文十五篇
一篇作文的诞生,需要耗费我们许多精力。写作的过程可以变得内心充实,远离浮躁,好的作文可以获得高分,也能锻炼我们的文采,怎么样激发写作的灵感?你也许需要"我学会了关爱作文十五篇"这样的内容,供你阅读参考,并请收藏本页面!
我学会了关爱作文(篇1)
只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”只要听到这首歌,我就会想起小时候的一件事。
有一天,我随妈妈一起去逛街。在马路边,我们看到了一个头发凌乱,衣冠不整的妇女。在她的怀里还抱着一个面黄肌瘦的孩子。妇女跪在地上,时不时地用她那枯瘦的手抚摸着孩子,有时还会掉下来几滴眼泪。看样子,这个孩子一定生病了,可她没有钱给生病的孩子看病。路人纷纷停下来,有的人还掏出钱来给那个妇女。那位妇女不管接到谁给的钱都会真诚的说一声:“谢谢。”当妈妈走过去时,也向旁人一样从口袋里掏出一元钱放在妇女的手中,她依然说了一声:“谢谢。”可是我就不理解了,悄悄地对妈妈说:“妈妈,那是我们的钱,为什么要给她呢?”妈妈和蔼地说:“因为她需要我们的帮助啊。艺洁,我们的祖国是一个温暖的大家庭,祖国是妈妈,而我们都是她的子女。如果这位阿姨就是你的小姨,你会怎样对她呢?”我毫不犹豫地说:“我会给她好多好多钱,帮助她度过难关!”妈妈笑着说:“这就对了,我们在同一个大家庭里面,要学会奉献爱心,善待他人喔。”我望着妈妈,突然明白了什么,就急忙跑向那个妇女,从自己的小包里拿出仅有的一元钱给了她。从此以后,关爱自己身边的人便成了我的一种习惯。汶川大地震发生后,我毫不吝啬地从提款机里取出自己压岁钱里的一百元捐给了灾区。现在回想起来,如果当年妈妈没有给予我深刻的教育,我也不会变成今天这个有爱心的小女孩,现在的我可能会是一个自私自利,没有爱心的人。
爱,像一条洒满阳光的河、。流,而我就像一条活泼的小鱼,在这条爱的河流里长大。让爱心连接爱心,让美好之花盛开在人间。可我永远不会忘记,教会我爱的是妈妈。
我学会了关爱作文(篇2)
以前的我,是一个不会关爱他人的人。看到别人处于困境之中,我会选择漠然处之。然而,最近发生的一件事却深深的触动了我,使我懂得了关爱他人的重要性。
那是放假前的一个周末,我的好朋友们在楼下聊天,聊得津津有味。我听见后,就以迅雷不及掩耳之势三步并作两步的冲了下去。由于我跑的太急,没有注意到脚下的石头。结果摔了一跤,把膝盖磕破了。
看着艳红的血不断流出,我疼的在地上直打滚。韦德他们看见了,便急忙跑了过来,问我怎么回事。我却假装毫不在意,忍着疼痛爱答不理的说道:“没事,就一点小伤,不足为患。”说完,我便硬撑着站起身,
开始一瘸一拐的走着。王杨、上智和包云浩看见我难以行走,便立即过来搀扶着我。同时,我也注意到其他人在后面紧紧的跟着,生怕我摔倒。看着眼前的这一幕,顿时,我的眼泪不争气的留下来,无法阻止。
这件事我至今记忆犹新,因为它让我知道了在困难时期能受到他人关爱是一件多么让人幸福的事情。回想起之前,韦德在被陈航翀“追杀”摔倒的情景。虽然伤的没有我这么重,但是大家都急忙上前询问。只有
我一个人慢慢悠悠的走过去看了几眼,不屑的说道:“不就是擦破皮吗,至于哭成这样吗。”说完,其它几个人纷纷疑惑的看向我,我也不以为意。现在想想自己当时的表现,真是感到愧疚难当、无地自容。在之后的日子里,这样的事偶有发生。慢慢地,我开始改变,变得不再那么“冷血”,学会了关爱身边的人。
生活中设身处地的为他人着想,想一想如果你是那个处在困境中的“他”,又会面临着怎样的难处,就不会吝啬于伸出援助之手,我想这就是关爱。
我学会了关爱作文(篇3)
关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱更是一种美德!今天,我有幸亲身体验关爱他人,真是受益匪浅。
“哎哟,踩到我脚了!没长眼睛哪!”“对不起,对不起。”公交车上时不时地听到这样的抱怨!车上人挤人水泄不通,我都闷死了,直想吐。
我和爸爸乘204路公交车去新建县,车上十分拥挤,幸好我抢到了一个座位。否则,不被挤成“夹心饼干”才怪呢!车行到洪城大市场,上来一位老奶奶。她白发苍苍,躬着背,拄着拐杖,一小步一小步地慢慢往前移,时而还在咳嗽。我想起身把座位让给她,但是又想到爸爸近来身体虚弱,我自己也晕车,很难受,便装作一副若无其事的样子,把脸转向窗外。车上的喇叭响了:“请给老、幼、病、残、孕和带小孩的乘客让座……”顿时,我的脸羞得通红,耳朵根也发烫。我恨不得地上有个洞钻进去。我,堂堂一个区三好学生,身兼多职的班干部,还有胸前的红领巾。我低头看看红领巾,就连它都好像知道害羞似的,两根飘带缠在一起,似乎也在找洞钻。一股羞愧感涌上我的心头。我竟然会以晕车为由视而不见。想想老奶奶,那么大的年纪,那么艰辛的步伐……我鼓起勇气站起来,恭恭敬敬地对老奶奶说:“奶奶,您坐!”老奶奶十分感激,用颤抖的手抚摸着我的头,说:“你真是一个好孩子!”“奶奶,这是我应做的!”我不好意思得低下了头。
“现在的孩子真懂事。”车上有人开始议论了。“是啊,他们不仅学习知识,还学会了关爱他人。”一位老师模样的人附和着说。这时,一位干部模样戴着眼镜的人摘下自己的眼镜,感慨地说:“如果大家都会关爱他人,这样的世界是多么地美好啊!”
不知怎么的,虽然车上很多人,但是我再也不觉得闷了,晕车的感觉已荡然无存,车里的空气似乎也越来越清新……
我学会了关爱作文(篇4)
我学会了关爱小学作文范文
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!
让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”
好象有点不着边……别照抄啊,离题不干我事。仅供参考哦
检举人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐。
记得有一次,在马路上,我看见一位老爷爷拄着拐杖,艰难地往前走,突然,老爷爷手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,没有人去理会他。这时,一位小姑娘急忙走了过去,帮老爷爷把拐杖拿到手,老爷爷对小姑娘不停地说谢谢,小姑娘微笑着对老爷爷说:“不用客气,老爷爷,我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样,陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影,我的`眼睛湿润了。回到家,我把这件事跟妈妈讲,妈妈抚摸着我的头,说道:“这不就是关心吗”。我仔细想想,对呀!这不就是关心吗?我终于明白什么叫“关心”了!记得有一次,我碰到一位盲人过马路,在他犹豫是否该不该过时,我立刻跑了过去,扶着她走过马路,盲人高兴地说:“小朋友,你真好,帮助残疾人,真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时,我发现帮助别人是多么快乐的事情啊!
关心他人·关心祖国·关心世界,让地球充满这一种美好的品质。
我学会了关爱作文(篇5)
小时候,总是爸爸妈妈关心我,而我现在也学会了关心别人,感到关心别人比受别人关心更快乐。
星期二中午放学后,我高兴的回到姥姥家。一进门,就闻到姥姥特意为我做的饭那香喷喷的味道。吃完饭,我去做作业。不一会,就听见姥姥说:“我有点不舒服,昨天着凉感冒了,躺一会就好,你快写作业,别管我。”我看了看姥姥,就跑到厨房倒了一杯把开水,放在姥姥床边,说:“您喝点热水,可能会好些。”然后写起作业来。两个小时过去了,姥姥还是不舒服,我担心的问:“您好些了吗?”姥姥勉强的笑了笑说:好些了,就是头还有点疼。”
我想了想说:“我帮您揉揉头吧。”说着我站到姥姥的身后,用大拇指按住牢牢的太阳穴,其他四只用力的帮姥姥揉着。揉着揉着我感觉受火辣辣的疼,一看手都揉红了。姥姥睁开眼,心疼的说;“别揉了,我好了。”我说:“不行,您就躺着休息吧。”渐渐的,姥姥睡着了。
我悄悄的打开房门,想药店跑去。天真热啊!火红似得太阳高悬天空,炙烤着大地,地面上热浪腾腾,扑面而来。知了不停的叫着:“热死拉!热死拉!不一会,我便汗流浃背,心想,如果在地上刷一层面糊糊,肯定能很快烤成一块香喷喷的大饼。想着想着我的脚步不由得慢了下来,真不想去了,但在想想,姥姥还病在家里,如果不吃药,病情也许会更重呀!于是,我不顾一切的向药店跑去。到了药店,我对药师说了姥姥的病情,用我平时的零用钱,给姥姥买了一瓶治感冒,缓解头痛的药,然后快步跑回了姥姥家。
我轻轻的把姥姥叫醒,幇姥姥将药服下,这才放下心。姥姥看着满头大汗的我心疼的说:“好孩子,你长大了,学会关心别人了。”听到姥姥的夸奖,虽然我又累又热,但心里特别高兴。姥姥休息一会,起身就要做饭去,我忙说:“您不舒服,应该多休息才对,我帮您做饭吧。”姥姥那我没办法,只好点头。好吧:“你把冰箱里的饭菜放到微波炉热一下就可以了。”我找着姥姥说的做起来………
晚上,全家人都夸奖了我。哈哈,我不再是备受家长娇惯,事事依赖家长的小皇帝了,而是学会关爱别人的新一代小主人了。
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我学会了关爱作文(篇6)
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初一(3)班 杨卓红生活离不开关爱,生活中的每个人,都离不开别人的帮助,别人的关爱,而世界,也正因为有了关爱,才变得更美好,才能远离战争,使人们过上幸福快乐(本篇初一作文来自于范文先生网)的生活.生活中,社会上,我们都要学会帮助他人,关爱他人,正像雷锋一样,学会助人为乐,舍己为人,将群众看成一个大家庭,有困难互相帮忙,这样的生活将充满意义,快乐(本篇初一作文来自于范文先生网).假设世界上人们都能这样,我想应该就不会出现美国打伊拉克等这些战争,历史也应该不会那么悲惨了.倘若人与人之间都相互帮助,互相信任,那么生活中将会少了许多吵闹,打架之类的事.每天出门,就再也不必担心钱包丢失,走在马路上也不必害怕遭遇小偷,即使遇见了,大众一起帮助制服他,也不会出现各种吵架,打架事件,到那时,警察局将会变得很冷清,警察先生们也一定会变得很空闲!假设人们都能这样,我相信,世界一定会变得更美好,让我们学会助人为乐,舍己为人,为这世界做出贡献,使地球更美丽!
我学会了关爱作文(篇7)
每当我又坐在公交车上时,总不由得又想起那个甜甜的微笑,那个让我学会了关爱的微笑。
那天,我正安然自得的坐在公交车上靠窗的位子,欣赏窗外的美景。公交车又靠站了,上来一群人,其中包括一位阿姨和一个小女孩儿。那位阿姨衣着朴素,正匆匆地掏着钱包,但似乎只掏出几张十元的钞票。她对全车人喊道:“你们谁有零钱?”车厢内一片寂静。我望了望那位阿姨,心想:“你上车难道不准备零钱?说不定是一个骗子呢!”阿姨见没人回答,只得掏出一张十元的钞票来,正犹豫着要不要投进去。突然,一个清脆的童音传来:“阿姨,您没有零钱吗?如果不介意的话,我帮您付了吧!”我定神一看,正是那个刚上车的小姑娘儿!她翻了翻书包,掏出两元钱的硬币,踮起脚,将硬币投入投币机里。那位阿姨眼睛里充满了对小女孩儿的感激:“谢谢你呀,小姑娘!”小女孩儿眨了眨她那双水灵灵的大眼睛,说:“不用谢,我们老师说过我们要学习雷锋叔叔,做一个助人为乐的好市民。帮助了别人,自己也会快乐呀!”
这时,又一个公交到站了。小女孩儿蹦蹦跳跳地跑下了车,回头对那位阿姨甜甜一笑,一溜烟跑走了。
我突然觉得无比惭愧:一个小我几岁的女孩儿都做得到的小事,我却因为怀疑而没有去做,这是多么强烈的一个对比。
在那一瞬间,在那个甜甜的微笑中,我学会了关爱。
我学会了关爱作文(篇8)
我家住在农村,在我三四岁的时候,我还不懂事,不懂得关爱他人,可是,从那一次起,我就向妈妈学会了关爱。
有一天我们坐公交车进城去买东西,车走着走着妈妈和我就看见了奶奶,妈妈似乎知道奶奶要上车,就把坐在旁边的我抱在她腿上,然后往里挪了挪,我问妈妈:“妈妈,为什么不让我自己做一个座位?”妈妈指着将要上车的奶奶说:“你看,奶奶要上车,车上又没座位了,所以我得把你抱在我腿上让奶奶坐这里,不让奶奶累着。”我似懂非懂的点了点头。
车似风一般的行驶着,两边的农田绿油油的,天上的白云悠然的飘着,几只淘气的小麻雀在电线上蹦来挑去。过了一会儿,奶奶该下车了,眼看着奶奶要交钱了,妈妈就喊一声:“别交了别交了,我帮你交钱。”奶奶说:“不用,我这有钱。”妈妈看见奶奶要交了,就对司机说:“别接别接,一会儿我一块儿付。”司机不接了,奶奶就把钱放到边上,让他自己拿,妈妈就把我放下过去把钱拿起来还给奶奶,然后又从兜里掏出来钱给司机,奶奶见司机已经接过去了,就不再付钱了,下车后隔着窗户对我说再见,又摆了摆手。
我又问妈妈:“妈妈,奶奶有钱,为什么不让她自己付,你却帮她付呢?”妈妈又说:“奶奶是长辈,要关心,爱护她,不仅是对长辈,还要关爱他人。”我听了妈妈的话,才真正懂得了关爱他人。
我学会了关爱作文(篇9)
自古以来,尊老爱幼是我们中华人的传统美德。好比,在公交车上给白叟让座。帮助白叟做事情等等。在我们的身边也有许多尊敬白叟的故事。
记得那是一个晴朗的早晨,我和妈妈打算乘公交车去街上。公交车来了,在那等车的人急忙挤了上去,我和妈妈也挤上去了,找到了两个位置就坐了上去。车到了一个站点,有一个白叟上来了,只见妈妈绝不犹豫的对白叟说:“大爷,您坐这吧。”说着,就起身给白叟让坐。我看见了疑惑不解地想着:为什么妈妈自己都会晕车还给白叟让座呢?为什么呢?下了车,我就问了妈妈,妈妈说:“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,假如你以后自己坐公交车碰到白叟上车没座位,小孩上车没有座位的话,你应该及时给他们让座,知道了吗?”我说:“知道了。”
说完,我们就走了,在马路边,我看见一们白叟正在想着怎么过马路,就问妈妈:“妈妈,帮助白叟过马路是不是尊老呢?”妈妈笑着对我说:“是的。”听完妈妈的话,我就马上跑到白叟的身边问:“奶奶,您是不是要过马路呀?”老奶奶说:“是呀,可是这马路上的车辆如同小溪奔流不止,我怎么也过不去呀。”我听完老奶奶的话,就说:“那我来帮你好了。”我一边扶着老奶奶,一边左看看右看看生怕有车经由。我成功地帮老奶奶过了马路,开心地向妈妈跑去,跑到妈妈眼前时,妈妈说:“真棒,你以后一定要这样。”我记住了妈妈说的话。
孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是啊!要是我们每一个人都尊老爱幼,那么,我们的世界将变得更加夸姣。
我学会了关爱作文(篇10)
哦检举人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐。
记得有一次,在马路上,我看见一位老爷爷拄着拐杖,艰难地往前走,突然,老爷爷手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,没有人去理会他。这时,一位小姑娘急忙走了过去,帮老爷爷把拐杖拿到手,老爷爷对小姑娘不停地说谢谢,小姑娘微笑着对老爷爷说:“不用客气,老爷爷,我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样,陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影,我的眼睛湿润了。回到家,我把这件事跟妈妈讲,妈妈抚摸着我的头,说道:“这不就是关心吗”。我仔细想想,对呀!这不就是关心吗?我终于明白什么叫“关心”了!记得有一次,我碰到一位盲人过马路,在他犹豫是否该不该过时,我立刻跑了过去,扶着她走过马路,盲人高兴地说:“小朋友,你真好,帮助残疾人,真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时,我发现帮助别人是多么快乐的事情啊!
关心他人·关心祖国·关心世界,让地球充满这一种美好的品质。
我学会了关爱作文(篇11)
有了关爱,这世间才充满了阳光与温暖。有了关爱,这世间就不会孤独与寂寞。
三月份是学雷锋活动月,校园里的许多同学都积极地参加了活动。或是为学校的环境做打扫,或是到周边街道或小区做好事,大家都表现出一种无限的热情,使校园变得格外美好。
我们班也不例外,在三月份里做了不少好事。在这么多的活动中,令我记忆最深的便是到敬老院看望老人。
那天,天气晴朗,利用下午最后一节课的时间,我与一些同学在钟老师的带领下,来到福州鼓楼老年公寓。公寓建在山上,我们走了好长的路才到达了目的地。虽然路程遥远,但我们既然怀着一颗火热的心,就不怕山高路远。
美丽的老年公寓,这里山清水秀,空气清新,一片鸟语花香,这里的工作人员热情好客,设立的老人和蔼慈祥、这里的老人们和蔼慈祥,看见他们微笑的面容,就使我想与他们亲近。
进了公寓大楼,工作人员为我们分配了一些可做的打扫工作,我们马上开始动手了,同学门积极的干起来。打扫完卫生,我们就到楼上去看望慰问那些老人。
我们走访了每一间的老人,他们都十分欢迎我们。我们耐心询问了他们的生活状况身体情况,并赠送一些水果给他们,这都是代表我们的一片心意。
时间过得很快,我们必须走了,但我们依依不舍。最后我们与老人们合照了一张相,作为留念。这张相片里不仅有我们的微笑,还有关爱,无限的温暖。
这次活动,让我体会了关爱,学会了去关心他人,也懂得了每个人最需要别人的关爱。让我们去关爱他人,让关爱充满我们的美好生活!
我学会了关爱作文(篇12)
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。让我们从一点一滴的生活小事做起。下面,小编为您推荐我学会了关爱他人初中生作文,欢迎借鉴。
我学会了关爱他人初中生作文(一)
我身上的好的品质很大一部分都来自母亲的教育。她用亲身的经历和行动告诉我应该怎样做人和做事。原先的我有的自私,遇到好的东西总爱独享,不愿意与其他人分享,因此我的伙伴总是很少。当我孤独时,我总爱问妈妈为什么会这样。妈妈并没有告诉我为什么,只是说你看着我学就好了。
我的妈妈是个孝顺女儿,对待婆婆极好。要不是我的奶奶走的早,我想她也会这样孝顺奶奶的。家里如果有好吃的很多了,她总是会留一点出来送给外婆尝尝,有时候还会为外婆特地忙活半天只为做一碗疙瘩汤。我的外婆前些年在地里干活的时候摔断了腿,手术期间她总是一直守候在外婆身旁。手术完成后的住院期间,她总会一大早就起来将我们一家人的生活安排好后就匆匆去医院了,晚上总是要到凌晨才会回来,将我们明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的时候,是给外婆剪脚趾甲。由于外婆的腿做过手术,所以她的脚趾甲长得有点畸形。厚厚的脚趾甲和肉连在一起。这个剪脚趾甲很是费时,而且难度极大,弄不好会剪到肉的。而妈妈总是不嫌累,用剪刀一点一点的为外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉,还特意买了一副眼镜戴上。一点一点的剪,一只脚剪了整整有一个小时多。剪好后,妈妈转过来对我说,你不是总是说没有伙伴和你玩耍吗,你先不要着急,先好好想想怎样来帮助小伙伴,学会先关心他们,自然他们就会和你做朋友了。
后来我开始在妈妈的引导下学会关爱他人。比如把自己的东西借给伙伴玩耍,在伙伴跌倒的时候,拉他一把。碰到同学的家长没来接的,我总会让妈妈给他家里打电话,如果可以还会把同学先带回家吃晚饭。后来,我渐渐感觉到我的玩伴越来越多,遇到困难时,总会有人帮助。我深刻体会出关爱他人,就是在关爱自己。你的付出总会在你不经意的时候回馈给你。
我学会了关爱他人初中生作文(二)
我学会关爱他人,已经属于往事 了。但到现在我还是会经 常回想起那一瞬间,那第一次关爱他人的一瞬间。
那是发生在夏天 暑假里的故事 。
那天,爸爸 带着我到奶奶 家玩。正巧,我所有的表哥、表 姐、表弟,都在我奶奶家。我一去,正好凑齐6个,六六大顺 嘛!可是,爸爸埋怨到:这下好了,本来各个玩起来就都特 疯,在加上我家的,那还了得!奶奶听到了,忙说:
咳,这有什么,以前还没解放你们玩得更疯,现在都解放 了,是该好好玩玩了。哲娴今天住我家算了。爸听奶奶一 说,哑口无言了。而表兄妹们呢,他们则是非常高兴地跳啊叫 啊。给奶奶家添加了一线又一线的生机。
为了庆祝能我留下来,我们好好庆祝一番。怎么庆祝呢?
最后决定先玩一个下午,再在晚上开个派队之类的。
午饭吃好了后,我们开始实行第一个计划 :大玩特玩。
我们在奶奶家的院子里玩警察抓小偷差不多的游戏,不过这是 我们自己创造出来的。规则是:两个人抓,四个人逃;抓的人 要在隐蔽的地方分别藏好5个没用的可乐塑料瓶;逃的人在逃的 过程中,还要在规定的时间 内,偷到这5个瓶子;如果有人被抓 的人抓住了,同党的人可以去救:如果在规定的时间内没偷到 瓶子,逃的人就要做3个俯卧撑。我们想好规则,就迫不及待地 想玩这游戏。
游戏开始了,我们分配好角色,马上进入颠峰时期。
我们逃的逃,抓的抓,闹成了一团。大家你追我赶,那喊杀 声啊,真是震耳欲聋。我看都快把别人家的狗吓得鸡 飞狗跳了。
一玩就是几个小时,我们都被头顶上的烈日晒得受不了 了,就进屋休息。
这时,表弟说自己困得慌,我有点怀疑他是不是生病了, 我有这种经历,长期在烈日下人容易得病。于是,我就跟奶奶 说,由于奶奶是过来人,她把表弟的手那起来,不知从哪儿一 看,说:我们上医院去。这会儿,大家的精神都被吊了起 来,我们都很着急。问奶奶到底怎么回事,奶奶说他的确生病 了,要马上去医院。
我们到了医院,表弟打了几瓶盐水,看上去明显精神多 了。我们都十分关心得 问候着。怎么样啊,还有没有事?
你还好吧?是不是感觉好点了?表弟被关爱包围了,我相 信这种感觉肯定会是温慰的感觉。
就从那一次起,我学会了关心、关爱他人。
我觉得这个世界 需要的是爱,而不是恨。人间最宝贵的是关 爱,人间最宝贵的财富,谁不渴望 得到它?在你得到爱的瞬 间,最好将这份爱的重荷,化为责任而欣然承担。假如每一个 人都献出一份爱,人与人之间就不再有丝毫陌生的沧桑了。一 切虚伪,一切欺骗,一切丑恶终将被善良、真诚、友爱代替, 世界因此变得无限美丽 。
我学会了关爱他人初中生作文(三)
得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。
今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。
突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:大哥哥,请问东华医院怎么走?我这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:小朋友,为什么去医院?去看我妈妈。他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:直走,再左拐我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。
虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!
我学会了关爱他人初中生作文(四)
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱。
记得那天傍晚天空乌云密布,阴冷而且潮湿。我埋着半个头匆匆走在回家的路上,突然一阵夹杂着雨滴的冷风呼啸而过,即使撑着伞也难逃风雨吹打到脸颊的一劫,我的步伐更快了。却发现街对面的一个小朋友,他身边没有大人,头发和衣服都被雨淋湿了。整个人缩成了一团。时不时的看一下过往的行人,好像在寻找谁?
他迷路了吗?他在等人吗?还是一连串的疑问在我脑海闪现。犹豫片刻,我还是打算走上前去问明白。
小朋友,你是不是迷路了?我把伞让给他一半问道,他摇了摇头说:不是,我在等妈妈,妈妈让我在这里等,但已经很长时间了显然语气中带有一丝焦虑与不知所措。也许她不知你在这里,正到处找你呢!你放心吧我想了想,让我一直陪他在这等,始终不是个好办法。
但就算我这么想,我还是在陪在旁边站着。冷风再次拂过,我抬头望了望天,发现时间已经晚了。我开始犹豫:现在到底是回家,还是帮那个小朋友找妈妈呢?低头看着他,他也正抬头看我,那对纯真却带有一丝迷茫的眼睛与我相视。我似乎在他的眼睛里看到了小时候的自己。
那时我还小,在公园里我和妈妈走失,哭着不知方向的乱走着。一个大姐姐不顾时间就牵住了我的手,陪我去广播站,让我见到了妈妈。
手心似乎传来了一股温暖的力量,我毫不犹豫地伸出手说:来吧,我陪你一起去找妈妈。那个小朋友很信任地握住了我的手,高兴地答应了。我握紧了他一只有点冰冷的手,似乎是要将那股大姐姐传递予我的那份力量传递给他。
后来,我们不停地在问路人,小女孩也在回忆走过的地方,终于在一个十字路口看见小女孩的妈妈。那一刻,我们都感到了欣慰。
那次,我学会了关爱他人,学会了传递关爱心。
我学会了关爱作文(篇13)
正所谓滴水之恩当涌泉相报,然而同学,父母,老师就是那寒冷,刺骨的冬天里的一缕阳光给我们无微不至的关爱;是那脆弱小芽上的一滴雨露给我们温暖和关怀,我们不更应该感谢他们吗?
那时,你可知道是谁一把屎一把尿把我们拉扯到大?是谁含辛茹苦一字一字教你学说话,又是谁在你蹒跚学步时正关注的盯着你,又生怕你受伤,然而,这些都不谈,先说他们把你生下来给了你生命,难道我们不应该感谢他们吗?然而,当我们逐渐长大了,开始与他们吵架,你们不应该想他们这么多年的养育之恩吗?不应该想他们的关爱之情吗?所以,从现在开始就做些力所能及的事或乖一些让他们少一些担忧,其实他们不需要你们做什么,只要你们健康成长就行了。
然而,除了在生活中给我们无微不至的关爱的父母,更还有对我们谆谆教诲的老师。都说老师是孩子黑暗中的一丝光明让我们对未来有方向。在热烈与寒冬中,在不低不矮的三丈讲台上,在微微光亮的办公室中老师是多么的伟大啊!当看到在老师该过的作业中那醒目的红色字体中看到老师带我们的爱,我们都会心都会卷起一阵温暖的心绪。在时间磨合下,老师头上泛起丝丝银发,那原本青春的脸上攀上了沧桑的皱纹。所以我们也要感谢老师把我们带入知识的海洋中任我们遨游,让我们懂得了做人。
为什么要感谢同学呢?因为,在你困难时,同学会给予你帮助,因为在与同学竞争中双方都在成长,正所谓论语有这样一句话“三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之,取同学的长出来补充自己的短处来完善自己,在竞争中使双方更加优秀,这就像两棵小树一样,一起成长,所以,我们不仅仅要感谢父母老师,也要感谢同学。
当然,在人生中将会有无限多的人给我们关爱与关心,也当然要感谢他们,有一首歌的歌词上写着“如果人人都写出一点爱,那么世界将变得更加美好,所以,请从现在开始关爱每一个人,也请感恩那些关系你的人吧!正像歌词上写的“如果人人都献出一点爱,那么世界将不能不变得更美好。
我学会了关爱作文(篇14)
我身上的好的品质很大一部分都来自母亲的教育。她用亲身的经历和行动告诉我应该怎样做人和做事。原先的我有的自私,遇到好的东西总爱独享,不愿意与其他人分享,因此我的伙伴总是很少。当我孤独时,我总爱问妈妈为什么会这样。妈妈并没有告诉我为什么,只是说你看着我学就好了。
我的妈妈是个孝顺女儿,对待婆婆极好。要不是我的奶奶走的早,我想她也会这样孝顺奶奶的。家里如果有好吃的很多了,她总是会留一点出来送给外婆尝尝,有时候还会为外婆特地忙活半天只为做一碗疙瘩汤。我的外婆前些年在地里干活的时候摔断了腿,手术期间她总是一直守候在外婆身旁。手术完成后的住院期间,她总会一大早就起来将我们一家人的生活安排好后就匆匆去医院了,晚上总是要到凌晨才会回来,将我们明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的时候,是给外婆剪脚趾甲。由于外婆的腿做过手术,所以她的脚趾甲长得有点畸形。厚厚的脚趾甲和肉连在一起。这个剪脚趾甲很是费时,而且难度极大,弄不好会剪到肉的。而妈妈总是不嫌累,用剪刀一点一点的为外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉,还特意买了一副眼镜戴上。一点一点的剪,一只脚剪了整整有一个小时多。剪好后,妈妈转过来对我说,你不是总是说没有伙伴和你玩耍吗,你先不要着急,先好好想想怎样来帮助小伙伴,学会先关心他们,自然他们就会和你做朋友了。
后来我开始在妈妈的引导下学会关爱他人。比如把自己的东西借给伙伴玩耍,在伙伴跌倒的时候,拉他一把。碰到同学的家长没来接的,我总会让妈妈给他家里打电话,如果可以还会把同学先带回家吃晚饭。后来,我渐渐感觉到我的玩伴越来越多,遇到困难时,总会有人帮助。我深刻体会出关爱他人,就是在关爱自己。你的付出总会在你不经意的时候回馈给你。
我学会了关爱作文(篇15)
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱。
记得那天傍晚天空乌云密布,阴冷而且潮湿。我埋着半个头匆匆走在回家的路上,突然一阵夹杂着雨滴的冷风呼啸而过,即使撑着伞也难逃风雨吹打到脸颊的一劫,我的步伐更快了。却发现街对面的一个小朋友,他身边没有大人,头发和衣服都被雨淋湿了。整个人缩成了一团。时不时的看一下过往的行人,好像在寻找谁?
他迷路了吗?他在等人吗?还是……一连串的疑问在我脑海闪现。犹豫片刻,我还是打算走上前去问明白。
“小朋友,你是不是迷路了?”我把伞让给他一半问道,他摇了摇头说:不是,我在等妈妈,妈妈让我在这里等,但已经很长时间了……”显然语气中带有一丝焦虑与不知所措。“也许她不知你在这里,正到处找你呢!你放心吧”我想了想,让我一直陪他在这等,始终不是个好办法。
但就算我这么想,我还是在陪在旁边站着。冷风再次拂过,我抬头望了望天,发现时间已经晚了。我开始犹豫:现在到底是回家,还是帮那个小朋友找妈妈呢?低头看着他,他也正抬头看我,那对纯真却带有一丝迷茫的眼睛与我相视。我似乎在他的眼睛里看到了小时候的自己。
那时我还小,在公园里我和妈妈走失,哭着不知方向的乱走着。一个大姐姐不顾时间就牵住了我的手,陪我去广播站,让我见到了妈妈。
手心似乎传来了一股温暖的力量,我毫不犹豫地伸出手说:“来吧,我陪你一起去找妈妈。”那个小朋友很信任地握住了我的手,高兴地答应了。我握紧了他一只有点冰冷的手,似乎是要将那股大姐姐传递予我的那份力量传递给他。
后来,我们不停地在问路人,小女孩也在回忆走过的地方,终于在一个十字路口看见小女孩的妈妈。那一刻,我们都感到了欣慰。
那次,我学会了关爱他人,学会了传递关爱心。
有关小学作文学会煎鸡蛋通用
语文是口头语言和书面语言的简称。作文教学是语文教学的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,通常老师会让我们运用所学知识写小学作文,你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗?推荐你看看以下的小学作文学会煎鸡蛋,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
小学作文学会煎鸡蛋 篇1
今年我度过了我出生以来最长的寒假,长到我都怀疑是不是不用再上学了,因为确实太无聊了,我就学会了煎鸡蛋这门厨艺。原因很简单,不学不行啊,我老妈的手艺实在太烂了,让我一点食欲都没有。
首先第一步,就是从冰箱里拿出两个又大又圆的鸡蛋,我刚拿出这两个胖胖的鸡蛋,它们就“蹦蹦跳跳”地逃走了,我眼疾手快抓住了那两个鸡蛋,却不料它们一个“翻身”,碰在地上,碎了。
这时妈妈走过来告诉我:“拿鸡蛋时,手要成爪形,这样才能拿得稳,鸡蛋也就不容易掉在地上了。”
我小心翼翼从冰箱里拿了一个鸡蛋,轻轻地放在厨房的桌子上,这回鸡蛋没有碰碎。我又很小心地扭开煤气灶开关,“唰”的一声,一束火苗从手边的灶台上升起,吓得我吃了一惊。我赶紧把手收回来,害怕火焰会突然窜出来烫着我的手。
我拿起鸡蛋使劲往里一打,只见一股黄色液体和一股白色液体从蛋壳中流出,但却没有煎成鸡蛋,而是形成了一个小圆饼,在锅上粑起,而且还糊了。疑问中。经过询问我厨艺高超的姥姥,才知道我煎鸡蛋的时候没搁油,没搁油的话,鸡蛋就不会被炸熟。自然也就做不出煎鸡蛋了。
仔细把握好火候后,我把火开得很小,又重新开始了新一轮的操作。这次也是一帆风顺。鸡蛋顺利煎出。还是个双黄蛋呢,两个蛋黄均匀地排列在鸡蛋的两旁。就像两个好朋友一样并肩作战。熟了的蛋清白白嫩嫩的,一口咬下去真是美味极了。
我把煎鸡蛋端到桌子上,招呼妈妈过来一起吃。在那一天的晚上,我觉得自己可能尝到了人间最美味的煎鸡蛋。
小学作文学会煎鸡蛋 篇2
今天我学会了煎鸡蛋,可不简单哩!
和蔼可亲的妈妈就是我的老师。我蹦蹦跳跳地来到冰箱前,欢快地取出一枚白胖胖、椭贺形的'鸡蛋,在事先准备好的牵连轻轻敲了几下,再用力一掰,鲜黄的蛋黄随着透明的蛋清一起慢慢地流进碗里,好像是舍不得它们的蛋壳小屋,想多留一会儿呢!
终于开始煎蛋啦!我让妈妈把煤气灶打开,等锅烧干了,我马上倒了些油流进锅里。妈妈在旁边说:“等油烧热了,才能倒鸡蛋哦!”不久,缕缕青烟冉冉升起,我立即倒下鸡蛋。忽然间,鸡蛋上冒出许多泡泡,等泡泡变大了,我连忙用铲子把煎蛋翻了个身,把泡泡挤破,没想到这么短的时间,煎蛋就“缝”上了金色的花边,真美!过了一会儿,香喷的煎蛋做好了。
我端着鸡蛋,迫不及待地请妈妈品尝,妈妈尝后笑眯眯地说:“烧得比我还好吃,真棒!”
我终于学会了煎鸡蛋啦,好开心啊!
小学作文学会煎鸡蛋 篇3
每当我看到香喷喷的煎鸡蛋时,我就会想起我学煎鸡蛋的情形。
那是一个周日的上午,我心血来潮,想自己煎一次鸡蛋吃。但是我怎么做呢?当然麻烦母亲大人教我一下。说请就请,我马上就把母亲大人请来了。她站在一边,光动嘴不动手,指挥着我。我先拿起鸡蛋,放在桌子上。然后打开火,把油倒入锅里。立刻,锅面的油坐立不安,像热锅蚂蚁,兴奋地跳起舞来。
油热了,我拿起一个鸡蛋,朝桌角嗑去,一个光滑的蛋壳出现了一条裂缝。然后,我马上把手移到锅的上方,因为我怕油溅到手上所以我把手抬得高高的,然后顺着裂缝用力一掰。“别”妈妈一声叫喊,同时鸡蛋掉进锅里,几滴滚烫的油毫不留情见到了我的手上,火辣辣的疼。“你应该把手放低些”,妈妈说。“我按照妈妈的说法煎了第二个鸡蛋,果然这个鸡蛋温顺多了,一道美味的煎鸡蛋在我手中诞生了。真高兴啊!
不仅能吃自己亲手做的煎鸡蛋,更学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。
小学作文学会煎鸡蛋 篇4
今天下午,我的妈妈去送姐姐上学了,我在家里闲来没事,突发奇想,非常想给妈妈一个惊喜,想来想去,我给妈妈煎鸡蛋吧。
说干就干,我首先把电饼铛放在桌子上,调成2号煎蛋档,通上电开始预热,接着我从冰箱里拿出一个鸡蛋,等电饼铛预热完成,把鸡蛋轻轻地磕开,放在了锅的中间位置,我以为鸡蛋迅速就会成熟,可是没有,过了一分钟,鸡蛋下面挨近锅的地方变成了白色固体,而上面则还是黄色的液体,这时鸡蛋下面已经可以滑动了,我小心翼翼地把鸡蛋翻了个面。过了2分钟,整个鸡蛋都成了固体,我把它从锅里移到了小碗里。
这时妈妈回来了,看到我煎的鸡蛋,很高兴。我们一起品尝煎蛋,这煎蛋吃起来跟妈妈做的味道不一样,又干又硬,我有点沮丧。妈妈安慰我说:“你煎的挺好,只是没有放食用油和盐,没关系,我们再来煎一个。”听了妈妈的鼓励和指导,我这次做的更用心了,我煎蛋前在锅里放了适量的油,因为有油,小鸡蛋在锅里欢蹦乱跳,好像欢乐地舞蹈。快熟的时候,我撒上了一点盐,鸡蛋出锅的时候,我的心怦怦直跳,生怕又失败了,我吃了一口:“哇。”我高兴地跳了起来,这个鸡蛋外焦里嫩,闻起来香喷喷的,非常好吃。我对妈妈说:“以后,我们家的煎鸡蛋我全包了。”
经过努力,我今天终于学会了煎鸡蛋,我太开心了。
小学作文学会煎鸡蛋 篇5
我常常吃妈妈做的煎鸡蛋,却没有真正做过。今天,我请妈妈教我做煎鸡蛋。
妈妈拿出了平底锅,我兴致突发,把平底锅一下子放到灶台上。升起火,接着按他*的指示做。妈妈提着油说:“先加一些油。”她边说边拉着我的手往锅的一角上倒了点油,再将平底锅往四面八方斜去,因为油平铺在锅上,不管蛋打在那儿,油都能沾上蛋。
不一会儿,油已经烧开了。它冒着热腾腾的烟。妈妈麻利地把蛋壳打开,让还是液体的蛋白蛋黄在一眨眼的功夫中流入平底锅内,我又急着拿铁铲子。
我拿了铲子后,把自己当成了一位厨师,一翻、一炒、再一翻。我为了调调口味,用糖洒在铲子上,一铲、一翻,细心地做。
翻炒了二来分钟后,我与妈妈“换班”了。妈妈问我:“你想吃生点的还是熟点的?”“哇,做煎鸡蛋也有生熟之分啊?”我问。“当然,生点的是蛋黄还会流动,熟点的蛋黄是固体了。”“哦,我要熟的。”炒呀炒,炒到最后时我又加了一些酱油。
终于可以吃了,我尝了一口,呵!用自己“汗水”做出来的煎鸡蛋可比他*的香多了!我又接着吃,原来一个小小的煎鸡蛋要一两分钟才能吃完,现在我三两下就吃完了。最后,我说:“从明天起,我要每天自己煎一个鸡蛋吃!”
我终于明白“一份耕耘,一份收获”的意思了。