关心作文

关心作文。

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关心作文【篇1】

一天的激动和疲惫，又迎来了入夜的心境，于是，我常常独自一个人在夜的光泽里回味自己，审视自己的一切；有形和无形了许多臆想不到的事情，有所收获。

也许中，只能在入夜的时候，才有那么一点丁的宁静，而如今的回眸和呓语，在当今的入夜里也不那么平静了，所有的喧嚣仿佛都集中在夜里似的，扰得我无法注释这么一个生活与社会进步的现象。

恰恰相反的事情和思想很多很多，在夜的朦胧之中，有好多影子勿远勿近地展现着，咫尺之间的心态时常让我不得不为自己的言行反省，顿悟，不得不在夜的怀抱里叹息和冲动，或者撕下那一幅面具。

夜，也是很慈祥的，也很温馨，它不去计较那些繁忙与喧嚣，以一种无私和最诚实的心胸包容着许多梦想，在阳光散尽余辉的那一时刻里，它就敞开了胸怀纳尽了白天所不曾有过的那一缕缕的温柔，让每一个和我一样忙于奔波或者为生存而劳碌的人默默地对话，独语，相互让心情笼罩在灯影里，或者月色和星光之中，絮絮着每一份共同的感受，把一天的收获与发现整理或珍藏，又在思索和算计着新一天来到的事情优美散文

我，记得有一位知心朋友对我说道：人，不能总是疲惫地匆匆忙忙赶路，不能总是在人群中冲撞或者拼杀，不能毫无顾及地为自己的一切在阳光和风雨中奔劳。因为白天和黑夜是两种不同的概念，更是两种不同的境地，在夜与夜的怀抱中追忆春秋。

只有入夜，才能释然一天的心境吗？

只有入夜，才能相聚梦中的心愿吗？

也许中，或者不能，很难说清。

或者里，打开心扉，捧着风雨。

因为，我爱用手着笔杆子写写一些名不经传的文章，爱用手中的笔来画鸦和舒服自己的心中对生活与人生的感受。入夜，对我来说是一个最好不过的时光，也只有在入夜的时候与光景中能够静下心来回味无穷，不知是为什么，坐在窗前的我，就好象有一种不言不语而不觉得快感的感觉，两眼盯着那一格格并联在一起的稿纸，便有了许多感悟的萌生，缕缕着千山万水中的一条条小溪，潺潺地在我的眼里在我的心目中叮咚、叮咚地响切着，平平仄仄地押韵着我所走过来的每一个历程，留下了许多冷嘲热讽。

走进夜里，有好多神奇的人和事，都在改变了原来的模样：如果是为了生活的潇洒，就相约在那舞厅和酒吧，还有那些茶楼，如果是为了人生的享受，就踏梦着郊外的夜色；而这一切对我来说，只能是一种涉及遥遥不可企及的景象里去，或许从中，在自己的一个个猜想里抚摸到那些白天所给予的那一份伤痛，在不断地诅咒着那些真假和是非。当我走出了自己的小屋的时候，才从那夜色所拥抱的风情里寻找到了自己是何等的愚笨和狂妄，为什么要把自己囚禁在夜幕里呢？为什么要这样的折磨自己的呢？

我，接受他和她的建议，把心身交给了夜色，交给那些充满灵性的天和地。

就这样，入夜的心境，变得坦然一些。

就这样，入夜的心愿才有新的乐趣。

入夜的心境，顿足着新的意境

关心作文【篇2】

我们总是在人们的言语中听不出敌意，对于一些无关痛痒的关怀总不是尽收眼底。一个人拎着你的水杯往外走说要帮你打水时，你当然会礼貌的道谢。当然，这是第一次。有了后来的第二次，第三次……你也就习以为常了。当有那么一天，，没人再来帮你打水，你会在心里埋怨：这家伙怎么回事?真小气，顺带帮我打水会死呀!然后，你决心不再理那人。无形中，你便抛弃了那份细枝末节的关怀。

不过好在，我们都是如此，便也不存在谁依靠谁。却会有一种少了点什么的感觉，却又说不出、想不透，因为它太微不足道。小到我们看不清，反倒浑浊了双眼。

妈妈是位勤快的母亲，她总会在我上学前就把衣物、课本收拾妥当，等到去了学校就会发现：哇!老妈有魔法?他总是在我书包最小的空间里，装下最多的东西。省了不少劲!而妈妈这份超能力，若不是读初中，我还不知道哩!再往里翻，尽是些我爱吃的糖果和巧克力。不知何时，老妈竟把那件我喜欢的上衣买了下来，塞入我大大的包里了!

网上有一幅图片，是一个女孩，面容憔悴，神色很差。乍一看，很普通，仔细一看，便会发现，女孩身边有个高大的男孩。男孩身体是透明的，手里握着棒棒糖逗女孩开心。资料说，他们是兄妹，哥哥与一年前为救妹妹出了车祸身亡。这当然不是真的，只是一个令我挺感触的小故事。

关怀不是别人随便给的，所以，我们要爱护那些爱我们的人，莫让关怀透明化!

关心作文【篇3】

到现在，我还记得第一次见到大俊的时候，妈妈抱着如同奶猫一样萌萌的他，不忍放手。他的爸爸在旁边温和地劝到：“把孩子放下来吧，我们该上班了。”那时，当我从妈妈的手中抱过大俊，第一个感受是相比同龄的孩子，他好轻啊。第二个感受是爸爸妈妈的期望好重啊。

在孩子入园前进行的家访工作中，我大概了解孩子的情况：由于早产，体质弱，身形比同龄的孩子小，语言发展缓慢，只会喊妈妈，其他的都不会说。

入园一个月后，大俊跟其他孩子们一样，顺利渡过入园焦虑期，不再哭闹，每天愿意来幼儿园。此时大俊的现状却也让老师们头疼：大俊一天最多的时候需要更换八套衣裤。他在跟小朋友相处时，常常有动手打人的现象。

怎么办呢?在一个周五孩子们离园后，老师们坐在一起讨论这个问题。经过讨论，老师们明白了大俊会有这样的情况主要是因为不会说话，不能表达自己的想法和感受。我们接下来的教育工作是需要帮助大俊突破语言的障碍。老师们想出了几个办法，并决定这样去做。在做这件事之前，我与大俊的父母进行了一个沟通，获得了他父母的支持和配合。

于是，接下来与大俊相处的日子里，我和老师们互相提醒坚持做以下几件事情：跟大俊交流时，用简单的字词，并请他看着老师的嘴型，重复老师说话，比如喝水，吃饭，小便，谢谢，对不起等等。在一日活动环节中加大歌谣，故事的比例。引导大俊尝试用语言表达自己的需求，然后再去满足。一旦发现大俊能说出一个音，马上给与奖励和表扬。

太阳东升西落，每一天老师们坚持着这些方法，剩下就是等待了。

奇迹没有辜负老师们的努力，还没有进入11月，大俊能对老师说：喝，吃，谢谢。他的衣裤更换的次数渐渐减少了。11月底的时候他能对小朋友清楚地说：给你，对不起，喜欢你。班里已经有小朋友愿意跟他一起玩了。

12月22日这一天，孩子们都离园了，班里剩下大俊一个人，老师们整理教室。大俊拿着益智区活动材料的钓鱼竿在教室里走来走去，嘴里发出各种声音，最后坐在椅子上。我能听见他在说着什么，但是含糊不清。我走到他的身边，蹲下来想仔细听，但是他又不说了。于是我轻轻地问他：“大俊，你刚才在说什么呢?感觉很有趣呢。”这时大俊很清楚地说：“我在说小猫钓鱼呀!”停了一会儿，他继续说：“猫妈妈带着猫宝宝去钓鱼，猫宝宝没有钓到鱼。我在学小猫钓鱼，你看我钓了好大一条鱼。”听完他的这段话，我真心地感谢自己从事了这份工作，内心里怀着满满的成就感

那天他爸爸来接了，我向他爸爸转述了大俊所说的，他爸爸还不太相信。当天晚上我接到了他妈妈的电话，说大俊在家也给他们讲了小猫钓鱼的故事，从电话里，我能感受到大俊父母的欣喜和感激之情。

在那个晚上，我回想了这么多年的教育工作，虽然有的时候很辛苦，但看到一个个如同幼苗一样的孩子们，在老师们的正确教育下茁壮成长。同时觉得能成为一名幼儿老师也是人生一大幸事。

关心作文【篇4】

梦回玉门关

虚空载盛花,一缕相思凭风华!

青灯盏琉璃,七彩青凤伴初霞!

将兵擂鼓起,半生颠沛流离乱!

了愿树下签,一世烟火夫妻缘。

霓虹落地时,白衣自风舞红雪。

霓裳舞一曲,惊起暗夜鬼梦魇。

此生有心,如拘秋水一眸,魂已离身。

不叫生死,半甲身心浮沉,苦等伊人。

玉门关：孤寂

出发的时候天还没完全亮，等到达的时候太阳刚好跳出地平线，照在一座黑黢黢的荒城上。城背后是金灿灿的阳光，正面是让人陷进去的深暗的黑。冷风正吹。

从敦煌驱车近一百公里，一路荒凉戈壁，到达一处有断壁残垣和破旧城墙之地，下车。司机兼导游告诉我们，这里便是玉门关。入口处有现代人立的石碑一块，篆书刻着唐朝诗人王之焕的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

这里就是玉门关!

其实我特别想知道，为什么不刻另外一首，王昌龄的《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

前一首，春风不度，玉门关外是荒凉苍莽，玉门关内杨柳路旁，远去的征人在苍茫天地间望乡，只是手中干戈正热，笛声再悠扬断肠，也要戍守边疆。这是盛唐的诗人的格局，只是傲岸不羁的王之焕最终却是去世在一任小官上，郁郁不得志。他未走科举之路，也未进军队建功立业，在当时，似乎少了一份昂扬激进之心。后一首，黄沙百战，玉门关外是建功立业的疆场，玉门关内是衣锦还乡的风光，披甲戴盔的战士满怀必胜的信念，心头热血正沸腾吧。王昌龄这位诗家天子出身贫寒，年近四十而中进士第，又中博学宏词科，宦海浮沉，最终死于安史之乱。他的一生是一直在追求进取的，怀盛唐斗志，才能黄沙百战!

两首诗里面，都有孤城一座，如今，也有，只是，荒凉孤寂!

玉门关始置于汉武帝时期，因西域输入玉石时取道于此而得名，玉门!它与阳关都是当时重要的屯兵之地，沟通中原与西域各地，也是当时重要的商旅往来要道——丝绸之路——的重要关隘。也许，这里曾屯兵十万百万，震慑西域各国彰显大汉军威;也许，这里曾人来人往车水马龙，贩夫走卒豪商大贾一掷千金……

只是，几千年的日升月落，几千年的风沙吹过，如今我们看到的玉门关，只有仅四壁立的'窄小关城一座，耸立在东西走向戈壁滩的沙石岗上。四围荒芜，几截裸露在大戈壁中的风蚀得不成样子的汉长城蜿蜒过去，烽燧兀立。依稀可以想见当时这里的壮观景象，依稀可以想见大汉王朝的军事之盛，也约略可知这里战争之惨烈，商旅来往之频繁。历史的烽烟不见，战争的号角不闻，尘埃落定后，剩下寂静一片，只有空城在此，也许还有孤魂一缕，难以回乡。

那年，一声羌笛，隔了时空，回响在戈壁之中，来此的旅人，你，可听见?

关心作文【篇5】

被新的彩旗替换下来的一批小彩旗，老师将其洗干净，晾在院子里。户外活动时被幼儿发现，他们高兴极了，因为平时小彩旗都是高高悬挂着的，可从来没用手摸过，现在这么多的采气触手可及，在高兴的同时他们扯下彩旗，有的孩子把彩旗挂在脖子上饰花环，有的放在头上饰辫子，有的两个人拉起彩旗其他幼儿练跳跃，蹦着摸彩旗，还有的拉着飞跑，边跑边笑。老师发现幼儿对这些彩旗很感兴趣，灵机一动就捕捉了这一教育契机。

首先让大家讨论这些彩旗能干什么用，你想用来干什么?孩子们听后都七嘴八舌的说出自己的看法，有几个幼儿坚持把彩旗装扮成一棵五彩树，老师尊重幼儿园的想法，目标确定后，师幼齐动手共同种找材料，老师找来了报废的篮球架，有的幼儿找来了树枝，有的找来了绳头等。幼儿们看到“树杆”后都拍手叫好，他们每人拎着一条旧彩旗各自想着自己的办法，有的幼儿把彩旗怪在树枝上，像垂下的枝条，有的幼儿在树上系花朵，有的把彩旗变成了大叶子，调皮的铮铮和海迪小朋友竟然把彩旗团成了一个大团，用小绳子捆在“树枝”上，高声喊着“快来吃五彩果子”。许多幼儿都张开大口“吃着”五彩果子真好玩!

废旧的彩旗变成了一棵有枝有叶有花有果的五彩缤纷的“树”，这棵树矗立在院子里，大家拉手欢快的唱歌、跳舞其乐融融。

要善于发现幼儿感兴趣的事物，利用游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，培养幼儿创造性。

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关于心理作文

创作文章是学生体现个人文学塑造和文化修养的重要方式，写作则是我们认知自我和领悟人生哲理的紧要手段。你有观看过哪些卓越的写作示范呢？这些“关于心理作文”的有关内容，绝对值得细细品读，期望为你的写作提供更多启示！

关于心理作文 篇1

一. 克服知觉在人际关系中的偏见

人际交往中，人们会利用多种可能的信息来形成对他人的印象，乃至作出人格上的判断，并据此提出相应人际关系的假设。这种人际知觉会对交往行为和交往过程产生自觉或不自觉的影响。然而，人际知觉中的习惯性错误经常存在，从而给人际交往带来不同程度的障碍。因此，必须克服可能造成的知觉心理偏见，进一步改善人际关系。

1． 第一印象

又称优先效应或首因效应，指第一次见面时获得的关于对方的年龄、姿态、仪表、服装、谈吐、气质方面的初次印象。在人际关系中，第一印象至关重要。一个人在初次见面时给人留下的印象，会影响人们对他以后一系列行为的解释。第一印象的作用具有实际意义。一方面，在看待别人时要尽量避免第一印象的影响，因为它往往导致偏见；另一方面，要注意给别人留下第一良好印象，这对以后的交往显然是有利的。

2． 月晕效应

又称晕轮效应，指在观察某个人时，由于对他的某种品质或特征印象极深，象晕轮一样掩盖了对这个人其他品质和特征的知觉，即所谓“以偏概全”、“一俊遮百丑”。如看到一个人穿着整洁、得体，则很可能认为他做事也细致、有条理，甚至负责任。反之，若对某人印象不好，则往往也忽视了他的优点。月晕效应的产生，大都是在掌握知觉对象的信息很少的情况下作出总体判断的结果。

3． 刻板印象

指在人脑中存在着的关于某一类人的固定形象。一个人见到他人时，常常会不自觉地按其年龄、性别、职业、民族等特征对他进行归类，并根据已有的关于这类人的固定形象，作为判断其个性和确定其交往方式的.根据。如年青人总认为老年人是保守的，固执己见的；老年人则认为年青人“嘴上无毛，办事不牢”；教授总是文质彬彬、风度翩翩；商人则是精打细算，斤斤计较等。这些都是在过去有限经验的基础上，对他人作结论的结果。

二. 改善人际交往关系

改善人际关系，增进人际交往，是一个人生存和发展的必要条件，同时对心理健康起着重大作用。为此，针对人际交往障碍的原因，加强以下几方面调适，将有助于维护和发展良好的人际关系。

1．改善个性品质

良好的人际关系，首先要有良好的个性特征。个性缺陷是导致人际交往心理障碍的背景因素或本质因素。为此，应培养热情、开朗、真诚、善良、宽容、尊重人、理解人、富有责任心、自强自立、乐于助人等一系列良好的个性品质。

2．调整认识

认识是刺激与反应的中介。对人际关系有一种积极的、全面的、善意的认识是良好交往的基础。应该调整认知结构，加强思想修养，发展集体观念，学会全面、辩证地认识问题。

3．学习交往技能

处理人际关系是一种能力、技术，可通过学习和训练来培养、提高。学习交往技能要注意以下几点：诚恳、热情，同等对待，对人要诚心诚意，关心体贴，不要阿谀奉承或冷冷冰冰；保持善意的幽默感，谈笑风声，切勿挖苦、讽刺或贬低别人；与人交谈时，要认真倾听别人的谈话，眼睛注视对方，待对方讲完再发表自己的看法；讲信用，说话算数，不说谎话，言而有信；不卑不亢，自尊自爱，不丧失人的尊严，也不自命清高。

4． 掌握调节方法

运用心理学、行为学、语言学等理论和技术，可克服、矫正人际关系交往中的恐惧、紧张、焦虑、抑郁、自卑等一系列心理障碍。

总之，人际关系心理健康并不仅仅是为了减少人际关系的矛盾和障碍，更重要的是为了充分地发挥人际交往的积极功能，实现人的全面发展和提高。

关于心理作文 篇2

世界卫生组织对“健康”的定义：不但是没有身体的缺陷与疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。现如今随着社会的飞速发展，有太多的学生在经济优越和备受溺爱的环境下学不会长大，学不会与人相处，学不会奉献社会，他们封闭、忧郁、对事物的判断违背客观性，容易偏重阴暗的一面，为什么我们要重视心理健康问题?

分享一个小故事，我最近在朋友家，他们五岁的小孩准备上床睡觉。他站在小凳子上，在水池边刷牙，然后他滑了一下，摔倒的时候刮了他的腿。他哭了几声，然后就爬起来，站回他的小凳子上，拿了一个创可贴贴在他的伤口上。这孩子刚学会系鞋带儿，但他都知道要保护伤口以免感染，同时还要一天刷两次牙来保护牙齿。我们都知道怎样保持身体的健康，还有怎样保持牙齿卫生，对不对?我们从五岁起就知道这些东西了。但是我们知道怎样保持精神上的健康吗?完全不知道。我们教孩子们情绪保健了吗?完全没有。为什么我们花在照顾牙齿上的时间比花在精神上的时间还多呢?为什么我们那么重视身体健康远远多于心理健康呢。

我们承受心理上的伤害比身体上的多得多，例如失败，被拒绝，孤独。如果我们忽视它们，情况也可能恶化，它们同样会给我们的生活造成重大的影响。然而，虽然有科学证实的疗法来帮助我们治疗这些心理上的伤害，我们却不采取行动。我们甚至都没意识到我们应该采取行动。

长期的孤独对你的健康和长寿的负面影响比抽烟还要糟。香烟的包装上还有“吸烟致命”的警句呢，可孤独没有。这就是我们为什么要重视心理健康，要注意保持情绪健康。因为如果你都不知道自己受到了伤害的话，你无法治愈心理上的创伤。

很多研究表明，如果你的自尊心低落，你就更容易感到压力和焦虑，失败和拒绝会伤害你更深，你也需要更多的时间复原。所以如果你被拒绝了，首要的事情是应该重新激活你的自尊心，而不是去拳击俱乐部打拳来发泄。当你在经历感情上的痛苦，像真正的好朋友那样同情自己。保护你的自尊心。我们需要改变不健康的心理习惯，最常见又最不健康的习惯之一就是想太多，事后反复咀嚼回味一件事。比如你的老板冲你发脾气了，或是老师在课上让你感到愚蠢，或是你和好朋友吵架了，然后你不断地在脑海里，回放当时的情况，好几天，甚至好几个礼拜都不停。反复回味不愉快的事很容易变成习惯，而这个习惯代价很大。因为你在不愉快和负面的事情上花这么多时间，就是把自己放在一个非常危险的境地，可能诱发抑郁症，酗酒，饮食失调，甚至心血管疾病。问题是那种反复回味的需要会变得非常强烈，非常紧迫，所以这种习惯会很难打破。

当你在孤独的时候采取行动，当你改变对待失败的反应，当你保护自己的自尊心，当你与负面的想法作斗争，你不仅可以治愈心理上的创伤，还会建立起情绪恢复能力，你会变得更强。一百年以前，人们开始注重个人卫生，人的寿命延长了50%还多，这仅用了十年就实现了。我相信，我们的生活质量也会有同样程度的提高，如果我们开始关注情绪上的保健。能想象一下这个世界将会是什么样子。如果每个人都在心理上更健康，如果世上少一些孤独和抑郁，如果人们了解如何走出失败的阴影，如果人们更自信，充满力量，如果人们更幸福，更满足，我能想象，因为我希望生活在这样的世界中。

关于心理作文 篇3

这就是认知治疗中的度人之心。代表性语言就是：“你一定是……”，虽然嘴上不说，心理也是这么想的。在人际交往中，我们往往在生别人的气的时候，实际上是被自己气着了，是被自己怎么气着的呢，就是被自己的这个想法气着了。

比如，早晨起来，你同寝室的同学去买早点，回来给你带回来一杯牛奶，两根油条，放在你的床边就走了。你起来看见就特别生气，因为他早该知道你喝牛奶拉肚子，还给你买牛奶，况且你也很少吃油条，等你起床油条凉了更没法吃了，他这不是成心的吗?于是你非常生气。

本来给你带早点的同学还以为帮你献了殷勤，全不知道你到底犯了什么病，那么生他的气。你再仔细想想，去了你心里的那些“应该”，他是别人，不是那么关注你，也没那么了解你，你也没有告诉过他你早点吃什么不吃什么，那你的气到底是和谁生的呢?多半是和你自己生的吧?知道了这些，你就会知道，度人之心，其实是自己给自己挖的陷阱。

只要你不跟胆小的人一起去冒险，不和小气的人谈钱，不在好嫉妒的人面前自我表现，不和偏执的人发生争论，不跟老板比谁说了算，那就是很好的避开了别人的不美好了。这样的回避不是怯懦，也不是虚伪，而是大气和智慧。人际交流的目的，就是要愉悦别人和愉悦自己。

你会划定心理界限吗

你是否遇到过这种情况：被别人问到隐私的问题，不愿回答可又不懂拒绝，说完后又感到心里很不舒服？或者无意中触碰了别人不愿提及的心事，又妄加评论而伤害了对方的感情？

如果类似的事情经常发生，可能说明你是一个心理界限感较差的人。心理界限对每个人来说都很重要，但生活中总是有人意识不到这个问题，从而经常被他人越界侵犯，或无意中越界侵犯了别人。

你或许认为与他人界限不明是件好事，这样一来大家就能随心所欲地相处，而不用思虑过多。这听起来似乎有点道理，但凡事都要把握好“度”，如果总是划不清心理界限，把握不好这个“度”，就很容易受到伤害或伤害他人。

心理界限能力差的人不会与侵犯者对抗，只会在感觉受到侵犯后向第三者倾诉或独自烦恼；心理界限能力差的人会不自知地侵犯别人，而在发现事实真相后，又为自己的过错自责。

心理界限清晰对大家都有好处。所以你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的，以及你可以和不可以对别人做的。当别人侵犯了你的心理界限，可以直接告诉他，也可以使用一些婉转的方法来应对；如果你总扮演那个侵犯别人心理界限的人，那就需要提高自己的认知水平，意识到心理界限的重要性，并在与他人的相处中努力改变自己不当的言语和行为方式。

我们大多数人往往会忽视亲人、伴侣和朋友之间的心理界限也是非常重要的。越是亲近的人，我们说话做事往往越是无所顾忌，而正是这种“理所当然”的“不顾忌”给我们至亲至爱的人带来了伤害。每个人都是一个独立的个体，都需要自己的“心理界限”，哪怕是小孩子也不例外。明白了这一点，在与他人，包括自己最亲近的人相处时，我们就会懂得保护自己，同时尊重他人，而这样做反过来又会为我们赢得周围人的喜欢、信任和尊重。

关于心理作文 篇4

通过阅读《现代教师心理健康教育》一书，使我认识到一个优秀的教师，不仅要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。

教师的心理健康直接影响学生学习知识。心境不好的教师很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师的情绪会影响到学生，如学生常处于紧张和焦虑之中，学习效率不可能高，学习效果不佳，长此以往会导致心理问题，甚至疾病。相反，教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，学生也会积极地学，积极地思考。教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感，促进学生健康心理的形成，对建立良好的师生关系，营造轻松、愉快的课堂气氛，以及学生接受与理解知识均有直接影响。

教师的心理健康直接影响师生关系。教师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会采取不合常理的态度、方法来对待问题，会使师生间产生矛盾与冲突。比如有的教师常常抱怨学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，要么“阳奉阴违”。著名心理学家艾里克森曾指出：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好教师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习，是否产生对立的师生关系及对立关系能否妥善解决，最终决定于教师的心理状况。

教师的心理健康直接影响学生个性的发展。在学生的成长过程中，教师是重要的人，是参照，是榜样。特别是小学生，由于认知水平有限，学生辨别是非的能力还不够，还没有形成独立的自我，很容易模仿别人，尤其是教师和家长。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生。教师若惩罚、报复学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍。教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。

由此看来，教师健康地心理对学生影响巨大。这就要求我们教师不断地调整自我，努力做一个心理健康的好老师，正像有人说的：我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度; 我们不能左右天气，但我们可以改变心情; 我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容; 我们不能控制他人，但我们可以掌握自己; 我们不能预知明天，但我们可以利用今天; 我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力。

关于心理作文 篇5

一、活动目的：

培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质，引导学生正确对待考试，激励他们努力学习科学文化知识，确定个人的奋斗目标。

二、活动准备：

用调查问卷的形式列出同学们对考试的心态，查找出解决问题的资料，以主题班会讨论。

三、活动过程：

(开场白)我们生活在一个激烈竞争的年代，竞争中有胜利，当然也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗?

(主持人)在每一次的考试过后，我们总有不同的感受，可以说有人欢喜有人愁。请同学们分小组讨论在三月考之后自己的感受。

(主持人点评)个人只有自珍自爱，才能战胜自我，超越自我，才能实现自身的价值的最大化。

(主持人点评)这个故事说明了做任何事都需要有良好的心态才能成功。

第五部分全体同学一起朗读宣言。

结束语：通过这次主题班会，希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试，为即将到来的期中考作好充分的准备。同时，为了祖国的腾飞，个人的发展，我们应做到：在学习中思考，在思考中发现，在发现中成功，一起为祖国的未来献一份力。

四、班会实录：

老师：我们生活在一个激烈竞争的年代，竞争中有胜利，当然也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗?

这次的三月考成绩出来后肯定是有人欢喜有人愁，我们如何面对呢?现在我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的!

同学1：我会总结一下过去的学习情况，看看自己哪些地方不足需要改正。

老师：很好的方法啊!!那么，同学们心目中又是如何看待考试的呢?

同学3：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师.父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因为有失败，才会有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。

同学4：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰籍胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过初中时代最后一次审判——中考。

老师：同学们对考试的比喻真的很恰当，很贴切!那现在让我们一起来分享两个故事!

他曾经是美国最大的零售集团的总裁，他把所有的钱都投入到集团中。当他72岁时，他苦心经营的集团倒闭了，他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不值的穷光蛋：有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生。但是他没有，他很快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说，感谢失败。如果不是失败，他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的领域。他为什么能这么快调整心态，他有秘诀吗?

同学们，这两则故事说明了什么?启示了什么呢?现在小组讨论一下!

(1)考试就像人生，在一次次的突破中品尝着酸甜苦辣。

(2)考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和欢乐。

(3)在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得过于神圣，否则，我们就会对人生失却一份应有的信心，而对困难，我们会望而却步。

失败并不意味着我们是失败者，他只是意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们一无所获，他只是意味着我们得到了教训;失败并不意味着我们声誉下降，他只是意味着我们面临新的挑战;失败并不意味着我们无能，他只是意味着我们应该注意学习方式;失败并不意味着我们愚蠢，他只是意味着我们还不够完美;失败并不意味着我们失去一切，他只是意味着我们可以重新开始;失败并不意味着我们应该退却，他只是意味着我们要有更顽强的毅力;失败并不意味着我们达不到目标，他只是意味着我们将用更多的时间去实现目标。

我相信同学们一定能够在失败中总结经验，吸取教训，最终必定能够获得胜利的!现在让我们拿起手中的宣言，高声地朗读。

通过这次主题班会，希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试，为即将到来的期中考作好充分的准备。同时，为了祖国的腾飞，个人的发展，我们应做到：在学习中思考，在思考中发现，在发现中成功，一起为祖国的未来献一份力。

关于心理作文 篇6

从小到大，回忆起来总是觉得在学校读书的时候是最快乐的时光，老师是最让我崇拜的人，校园是最纯净的地方。从小，我也很敬畏老师，依稀记得自己对真善美的追求源自小学老师尽管显得苍白却很实在的大道理讲解，还在学生时代虽然理想不够明确而坚定，却也无数次的设想过自己会当一个怎样的老师？

而今千辛万苦终于如愿考入教师队伍，不敢说为了奉献，为了事业，为了理想，也许人都逃不开世俗的需求，我想更多的是为了谋生！然而无论如何幼时扎根在我心灵深处的对于学校，对于教师的最初概念――纯净、灵魂的工程师、培育人才等等都在我脑中挥之不去。我常常在思考作为一名教师，我想培养出怎样的学生呢？如今的学生说：苦，累，烦，青壮年说：倦怠，压力大，老年人说：绝望，忧伤，孤单。人类就这样生生不息的轮回着，生存的意义何在？教育的目标到底是什么？我常常叩问自己，我应该如何在纷乱中保持纯净，我希望培养出的下一代是怎样的活着？

今天偶然翻看报刊杂志看到这么一条教育故事，说是美国有个犯罪率几乎为零的村镇，专家非常有兴趣知道原因就专程研究，发现原来这个镇有个温暖有爱心的老师，她只是一个再朴素不过的老师，她朴素得几乎没人认识她，上课没有过多的技巧，她只是总对学生笑，引导他们乐观面对一切，总是像最朴素的老太太那样用一颗热心肠对待每个学生，只是从来不爱凶孩子，从来不喜欢打孩子。我的内心被触动到了，我想无论在什么时代，人们都是靠着内心的信仰管理着我们的行为，心存温暖才能谈锦绣前程，事业有为。所以我想我们也许很难培养出几个爱因斯坦，爱迪生等对人类有杰出贡献的人，但我们要努力用我们内心的温暖向善培养出一批热爱生活的平凡、诚实、踏实的劳动者。

所以教师作为下一代的培育者，首先自己要是一个热爱生活，充满阳光，内心温暖的人，驱散心中阴霾才能教化感染学生做一个面朝大海，春暖花开的孩子！

关于心理作文 篇7

中年人心理老化被认为是心理失调的前兆，它会埋没一个人应有的才智，阻碍创造力及潜力的发挥，甚至会导致身心疾病。对此，我们应采取必要措施加以防范：

1、心情开朗，自我调适首先要认识中年是人生黄金时代，虽体力渐衰，但智力和创造力处于人生最佳年龄阶段。遇到不愉快的事，要冷静处理，始终使自己保持乐观情绪，随遇而安，知足常乐，善于运用心理卫生保健知识，化解矛盾，保持心绪平衡。

2、自知自爱，积极进取自知自己身体状况，既不盲目疑病，也不轻易言老，量力做力所能及的工作。爱惜自己，重视身心健康，珍惜自己的品德、荣誉，自尊、自信、自制。要保持向上精神，以百折不挠的'意志和奋发进取的精神，朝着人生奋斗目标前进，驱除暮气。

3、重视养生，锻炼身体《黄帝内经》中说：夫道者年皆百岁。意思是懂得养生之道的人长寿。因此，要自强不息锻炼身体。因为人的心理活动以生理活动为基础，要延缓中年人心理衰老，通过体育锻炼，来保持生理活动的一定水平，是心理健康和长寿的重要途径。

4、多动脑筋，永葆青春人的衰老与大脑衰老密切相关，若大脑衰退，人的生理功能也将衰退，大脑对机体活动调节能力也开始下降，各种功能的减弱，容易导致心理老化。所以要养成求知欲望，多读书，做自己力所能及的事。勤学好动，保持青春热情，可防止忧郁症，使自己青春长驻。

5、生活规律，劳逸适度一个人的生活越有规律，大脑的活动也越有规律，进而保证心理活动的健康发展。如按时作息，劳逸结合，可保持最佳精神状态。中年要避免酗酒、吸烟等不良恶习和嗜好摧残身心健康，也要防止过于安逸，过食肥甘，严防纵欲对身心的损害。

关于心理作文 篇8

其实没有绝对的公平，你付出了很多，但不一定会有收获;但这个世界会有相对的公平，你积极向上，你努力干活你过得肯定比你消极处事要好。

也许在我们接受的教育中，充满的是“按劳取酬”的认识，也许在我们的家庭教育中，我们的父母在对我们每一个孩子的教育中的力争公平中，会让我们认为这个世界原本是公平的。其实你在生活中会发现一个悖论，你会发现，那些口口声声四处寻找公平的人，其实并不是公平的捍卫者，而是在换一种语言再说他们没有得到特殊的照顾。他们在说自己要得少的时候，其实是在说他们感觉别人得到的比自己多。大多数这样的的人，嘴上谈着公平，心理想的其实却是自己没占着便宜。这种认识，是造成你人际关系出问题的一个重要原因，是你给自己挖的第一个陷阱。

世界是公平的，这句话可能是参照能量守恒定律说的。所谓的善有善报恶有恶报也许真有其事，就是我们活的不够久就罢了。如果我们在此纠缠，就会生出很多情绪，桎梏了自己的心灵，捆住了自己的手脚。

提到公平，我们祖先在文字上就有两个字很好玩，一个是衡，一个是秤。其实衡就是秤上的杆，只要秤砣对了，秤杆就平衡了。这个衡其实就是公平。那么这个衡是靠什么来取得的呢?是靠减少秤盘里的东西，还是减少秤杆里的秤砣呢?这才是一个真的学问。就是衡从哪里来?衡是找来的。

我们的祖训告诉我们：“吃亏是福。”为什么吃亏会是福呢?因为吃亏本身不是福，让你自己不被吃亏这件事困扰了情绪，才是福。这是老祖宗帮你找的.平衡。不衡量不计较，不被自己的认识困住，才是你的福。

关于心理作文 篇9

提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学。教师应上好每一堂课，向课堂要质量。

怎样才能上好每堂课呢？需要做多方面的工作，依据学生心理特征进行教学是其中的一个重要的方面。因此，安排教学内容要依据学生的心理特征，组织课堂教学也要依据学生的心理特征。不注意学生的心理特征，课是肯定上不好的。例如，儿童好奇心很强，老师穿了一件新衣服，突然出现在课堂上，学生就会注意老师的新衣服，互传眼神，不好好上课。这样，老师自己就把课堂秩序搅乱了。如果教师在课前先到同学中间转一转，使学生不感到新奇再进课堂，教学就容易组织了。又如，低年级学生往往有这样的情况：老师提出一个问题，他想了一下马上举手要求回答，当老师叫他的时候，他却站起来一句也说不出来。这时，老师如果耐心地启发他，鼓励他，或许他能回答得很好。因为他原来是想好的，只是被老师一叫，注意力分散了，原来的刺激被新的强刺激抑制了。在这种情况下，如果老师狠批他一通，说他“存心捣乱”，不但学生的积极性受到挫伤，而且其他同学也要发笑，课堂秩序很可能又要乱了。这就是老师没有掌握学生心理特征的结果。

课堂教学中要注意的学生的心理特征是多方面的，但其中知觉、注意方面的特征我觉得更要重视。

“知觉是事物的整体在头脑中的反映”，“是一种有目的、有意识的心理过程”。(朱智贤：《儿童心理学》第271页。)可是，小学生的知觉却带有很大的盲目性和不精确性。他们不知道应当看什么、听什么，而且常常受不相干的情绪或兴趣的影响，随便地看，随便地听。但是对要知道的事物又常以笼统的轮廓的印象为满足。针对学生这种知觉上的特征，我在上课时特别注意教学的目的性，把课文中重点要学的东西除了教课时突出以外，有时还把目的明确地告诉学生，要学生注意。例如，教《麻雀》一课，课文写小麻雀怎样掉下来，猎狗怎样捕麻雀，老麻雀怎样救小麻雀……作者观察得很细致，描写得很逼真。我把培养学生仔细观察事物的能力这一教学目的.明确地告诉学生，并指导学生在课间十分钟观察打乒乓球的怎么打，跳猴皮筋的怎么跳，爬竿的怎么爬，在教室里洒水的同学怎么洒……完了以后，又要每一个学生写一个片段。由于目的性较强，学生观察得又细致，都写得比较好。

小学生注意的特征是极易分散，而且带有极大的情绪色彩，对新鲜的、感兴趣的具体事物容易去注意，对单调的、枯燥无味的东西容易感到疲劳。疲劳是注意的大敌。课堂上不能集中学生的注意，教学效果怎么会好呢？

要随时唤起学生的注意，与注意分散作斗争，除了努力培养学生有意注意以外，教师必须努力提高自己的教学艺术，使学生经常保持愉快的、积极好学的情绪。这方面的内容很多，如教态要和蔼可亲，使孩子们一见就喜欢你，愿意听你讲课；讲课要生动，口齿要清楚，不要有习惯性的语病；教学内容要丰富，要培养学生对学科的兴趣；教学方法要多样化，该用直观教具的要创造条件使用直观教具，该用色笔强调的要用色笔强调，低年级儿童有时还可以用必要的游戏来作为教学的辅助手段；提问要有启发性，能引导学生有目的地积极地思考；要善于察言观色，灵活而又严密地组织教学；要根据学生好动、好胜的心理特征，多让学生在相互竞赛中独立思考，在学习过程中自己动手，自己动口；要多鼓励少批评等等。当然，教师也不能一味迁就学生注意方面的兴趣、情绪搞些华而不实的“花色”，重要的是要发展学生对学习的自觉的责任感，在发展有意注意的同时，充分利用无意注意这个可利用的条件。

课堂教学是科学，也是艺术。掌握了学生的心理特征，教师就能运用自如地把备课中丰富的教学内容在课堂这个艺术舞台上源源不断地传授给学生。这些年来，我注意掌握学生的心理特征进行教学，因此取得了较好的效果。一九八○年元月，我给北京市西城区月坛小学四年级一班上《草地夜行》。这是一个普通的班级，学生都是按地区招收的。全班四十二人，学习成绩特别差的有七名，其中三名是留级生，一名已是十四岁了。讲课前一天，我到该班上了一节预备课，主要是与学生见见面，介绍一些草地的有关情况，布置预习，提出预习中要注意的问题。第二天，我上新课，用两节课时间完成了教学任务。学生普遍反映教得“生动”、“深刻”、“明白”，“觉得这两节课过得特别快”。据该班班主任兼语文教师反映，有个学习成绩差的女学生，过去从来没有在课堂上回答过问题，这次也主动举手回答了问题，并且念书一字不差。学生的个性尽管千差万别，但他们总有共性的东西。掌握了共性，也就掌握了规律。在规律指导下进行教学，问题就容易解决。

关于心理作文 篇10

读这本书源于班级先后有好几个同学跟我倾诉他们的不开心、坏情绪和负能量，我也是尽我所能的去宽慰，去引导，希望他们能尽快调整，战胜情绪怪兽，回归最好的状态。但是有时候也是感觉心有余而力不足，所以就找到了这本书。以下想写给亲爱的你们：

蛤蟆先生一向爱笑爱闹，最近突然郁郁寡欢，躲在家里不出来，对什么都提不起精神来。朋友们很着急，断定他得了抑郁症，把他送到了心理咨询师苍鹭那里去，希望他能好起来。

苍鹭上来就把蛤蟆先生给怼回去了，因为蛤蟆先生不是自己想做咨询，而是朋友希望蛤蟆先生好起来，付了钱然后逼着蛤蟆先生过来的。苍鹭说，想要咨询的必须是本人，想要做出改变的也必须是本人。否则，他就不服务。所以说想从坏情绪里走出来就必须是自发的，没有人能逼你走出来。

蛤蟆问，你认为我会好起来吗?咨询师说，如果我不相信每个人都有能力变得更好，我就不会做这份工作了。这个答复，真的是说到了我的心里，真的很想传达给情绪不好的你们。

我们一定要尝试可以理解自己的内心世界，并且掌控它，能控制冲动延迟满足，避免轻率的决定和不妥的行为，同时也具有共情的能力，理解回应对方的情感，与他人建立良好的关系，从独立的个体走向共生的关系。

如果你不开心了，需要自己有勇气做出改变。通过挖掘自己的感受，讲诉自己的经历，最后找到问题，也可以找个咨询师，然后走出来，进入更好的状态，并且保持在我好，你也好的状态中!

关于心理作文 篇11

心理活动是一种展示人物精神世界或心理活动。表达人物思想情感的人物描写方法，是塑造人物形象，刻画人物性格的重要手段。精彩的人物心理描写，能使读者直接深入人物心灵，洞察人物内心世界，感受人物丰富复杂的思想感情。下面介绍几种心理描写的方法。

1、直接刻画法

作者以旁观者的身份对人物的内心活动进行直接叙述、交代和说明。写作时常用“它想”、“他回忆”、“心里嘀咕”等词语引出。如：

“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了，”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。(安徒生《皇帝的新装》)

这个例子通过对皇帝心理的刻画，把皇帝急于去看新衣、又怕别人知道自己愚蠢或不称职的心理状态生动的表现了出来。

2、内心独白法

内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的.心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。——注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。如：

(一)我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。(都德《最后一课》)

(二)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

第一个例子通过小弗郎士的内心独白，表现了小弗郎士知道再不能学法语课时的懊悔与不舍的心理。第二个例子通过内心独白，刻画了儿时的鲁迅对百草园的留恋之情。

3、梦幻描写法

作者借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界。因为梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关，能折射出人物的心愿和思想感情。如：

(一)记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么?”

“找蔡老师……”

我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!(魏巍《我的老师》)

(二)她又擦了一根，哧!火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。然而就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。(安徒生《卖火柴的小女孩》)

第一个例子通过描写梦中找老师的情境，表现作者对蔡老师的依恋与思念。第二个例子中通过对小女孩眼前出现的幻境的描写，把小女孩因极度饥饿而生发幻境、幻境消失后又极度失望的心理表现了出来。

4、景物衬托法

即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。所以景物描写，也能反映人物的内心。古诗文中就常有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之心，也常有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲伤之感，这种寄情于景、借景抒情的写法，能够收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的效果。现代文中也是这样，如：

(一)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。(鲁迅《风筝》)

(二)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒颤。(张之路《羚羊木雕》)

(三)这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。(莫怀戚《散步》)

第一个例子以景衬悲，第二个例子用月亮的清冷来烘托“我”内心的无助无奈孤寂之情。第三个例子则借富有生机的春景表现人物内心的幸福与对生活的热爱。

5、动作、神态、语言等暗示法

一个人的思想的波动，往往能够从人物的言语神态中表现出来，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。通过抓住人的形态的变化来刻划心理活动，不失为一种高明的写作方法。

如有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与邻居王大婶闲谈，夸“我”夸得太过分时，“我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……”这一细节的描写，不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来，还把“我”实事求是，对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。

关于心理作文 篇12

据有关资料表明，近两年来青少年犯罪比例越来越大，追溯原因，他们的心理不够健康。

联合国世界卫生组织对健康的最新定义：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从一定意义来看，健康的内涵包括生理和心理两方面，它突出了心理健康的重要性。

如何培养学生良好心理素质，促进学生形成健康和完善的人格呢？可以主要从以下几方面入手：

一、深入了解学生，从心理分析的角度来看学生易形成的不良心理。

在学校里，有的学生学习优秀或者家庭条件优越，因而很受老师赏识。于是，他们在赞扬声中成长，在荣誉堆里泡大。不知不觉中形成虚荣、骄傲、嫉妒的'心理。他们听到别人的夸奖就沾沾自喜，要是有谁敢指出他们的缺点，他们就会变得敏感、焦虑，甚至暴跳如雷。他们经常把自己凌驾于集体之上，好在别人面前卖弄自己，甚至会对教师傲慢无礼。他们认为自己是班级中最好的，一切荣誉非他莫属，一旦有谁在某方面超过自己，他们就不能正确对待，就会迁怒于超过自己的人，对其加以中伤。

有的学生成绩一般或不好，生活邋里邋遢，还有爱调皮的学生，他们受尽了老师的冷眼和训斥，成了教师的“出气筒”。在生理方面，有的有明显的缺陷，引起自惭形秽的心理。在智能方面，他们的智能水平低于常人，在学习与集体活动中经常处于落后地位，在家庭方面，他们的家庭有的社会地位低下，经济状况困窘或残缺，容易引起低人一等的心理。在教育方面，教师对优等生产生明显的偏爱心理，对于多数处于中间状态的学生来说，普遍滋长了严重的自卑心理。

二、在教育学生过程中，要尊重学生，增强学生自信心。

1、淡化差生观念，尊重学生人格。爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”要尊重学生，首先不要伤害他的人格，因此教师应淡化差生这一概念，从人格上尊重所有学生。

2、强化情感教育，亲近全体学生。我们都知道，教育的最高原则是爱，要对学生实行“爱的教育”。“精诚所至，金石为开”，情感教育的作用是巨大的。

教师办事要公正，要平等对待学生。教师要树立正确的人生观、价值观、教育观、人才观；学习辩证唯物主义，一分为二地看待问题。对优等生，多看缺点，对后进生多看优点。不可感情用事，要认识到只有一视同仁对待学生，学生才会从情感深处，萌发对老师的尊敬和信任。

3、创设情境，取长补短。这要求我们教师充分发挥每位学生特长，优等生爱展现自己，有强烈的表现欲，他们的优点易于显露。而中等生和后进生的优点需要教师去发现去挖掘。这就要求教师细致的观察了解，并使他们的长处得以充分发挥。

写关心的作文

作文能够增加我们的自信心和自尊心，通过写作我们可以更准确地表达我们的情感和心情。如果我们的写作词汇不够丰富，就容易遇到困难，而优秀的作文又有哪些方面可以借鉴呢？为了方便大家阅读和使用，我为您整理了一个名为“写关心的作文”的指南，希望本文能够给您带来灵感！

写关心的作文 篇1

7月10日上午10:45分许，三年级邓仁成小朋友在上体育课时不慎被附近飞来的蜜蜂蛰了，患处在耳朵，不方便用碱水，白华娟老师于附近发现及时，用牙膏涂于耳朵处抑制了肿胀情况，由于发现及时，肩部被蛰的部分也只是发红并没有大碍。随后队长陈欣怡将邓仁成小朋友带到了二楼阴凉处，给其凳子，还找了扇子帮他扇风减热，也有利于牙膏在患处发挥作用。期间，陈欣怡队长对邓仁成小朋友进行了殷切的叮嘱，还安慰他没事的很快会好，小男孩有些腼腆就只是嗯嗯点头，但其实已经将话放在心里。二十分之后，陈欣怡队长和王斯婷队员以及曾子叶队员一起将这名小男孩一路护送回家，邓仁成小朋友的家就在附近，几分钟后陈欣怡队长等人将这名小男孩送回家了。

“蜜蜂”实践队的队员们对每一个小朋友都是极尽关心的`，对他们的人身安全更是放在重中之重的位置，以后“蜜蜂”实践队的每个成员对每个小学生也会像今天这样给予浓浓的关心之情。

写关心的作文 篇2

我的妈妈是一个非常普通的家庭妇女。她虽然不是很聪明，也不富有，但是，她却是这个世界上最关心我的人。

我刚上幼儿园的时候，体质很差，经常生病，还偏偏总在半夜里开始发烧。那时候，老爸很忙，常常出差不在家，每次都是妈妈一个人把我送到医院去。特别是在冬天的夜晚，寒风刺骨，气温很低很低，去医院的路上，妈妈用被子把我裹得严严实实，自己却冻得满脸通红，身体还不停地瑟瑟发抖。输完液，天都亮了，妈妈却整个晚上都没有合眼，眼睛了布满了血丝。

为了让我的身体强壮起来，妈妈想尽了一切办法。她自己舍不得吃，舍不得穿，却给我买了很多昂贵的营养品，还督促我多吃新鲜的蔬菜和水果。现在，我的身体非常健康，这都是妈妈的功劳。

这几年，我惊讶地发现，妈妈的头上长出了许多白头发。我知道，妈妈为我操碎了心。我暗暗发誓，我一定要好好学习，做一个孝顺的孩子。

亲爱的妈妈，我爱你！

写关心的作文 篇3

华灯初上，星月当空，在这美好的夜晚，想起了美好的你。

初见，你身着白色T-恤，牛仔裤，一头油亮的卷发，轻轻摇曳了我的时光，我依稀记得，你出现在我高中旅途的第一个驿站，未曾想过，与你发生这么多的故事，多到让我都舍不得你，多到影响我今后的生活。

你说：在学校，是师生关系，若以后你走出校园，那么就可以是亲人关系，朋友关系。当别人都不太了解你时，我只知道你是别人的张老师，而你是我的莲多美。

在以往的时光中，你不在我身旁，想念你时，拿起那珍贵的照片，想着你对我说过的一字一句，想着你对我的那一次次温柔。

（牵手）新学期，你的离开已是定数，而愿你在我身旁是我唯一的奢求，当我再次遇见你，你不熟悉我，而我最喜欢你，当我走到你面前，倾诉我几日的苦楚和对你淡淡的思念。你未曾嫌弃过我，牵起我的手，一直走到长廊的尽头，带给我倾世的温柔和此生难忘的亲切，这便是你莲多美式的温柔。

（拥抱）第一次拥抱是在那近冬的寒夜中，你和其他班主一样到宿舍查宿，途中你遇见了我，那日我将近日集结的所有烦恼都传达给你，沉重的我在拥抱你的那一刻忘了所有的忧愁，只记得你对别人诧异的解释：“我们小A想我了不行。”

第二次拥抱是在我喝酒之后，我在劫难逃，而你却成为了我唯一的退路。我束手无策，你却给我无尽的帮助，我颓废放弃，你将我拥入怀中，仍选择给我最温柔的表达。自那以后，你的话我会听。我说：我不信邪，也不信正，但只相信你。

第三次拥抱是在我生日那日打架之后，你没有责备，而是一味的劝导。你不计较我的顽劣，却给我最大的相信。在我走时，你拿着一盒点心送给我，说：祝你生日快乐。我连在你面前的留下的最后一份坚强都崩塌了，只记得，将你抱在怀中，此生不愿放开。我说：认识你，真好。你却说：一生中能遇见几个好老师，好朋友呢，我挺珍惜你的。我只想对你说：莲多美，你是我倾心相遇的人，此生不遇的海。

（愿望）对于你，我有三个愿望。

第一个愿望：写一本书，记录你的点点滴滴及对你的情感。

第二个愿望：我想和你做一辈子的朋友。

第三个愿望：今生今世，永生永世，健康快乐就好。

（诺言）我要遵守的诺言，有好多

我要在我挣钱的那一年给你过生日。在学校谁若敢用语言攻击你，那么必先在我身上踏。这辈子即便忘了我自己，也要记得她……

一场花开邂逅，静美了多少无言的守望？我相信，我的星日，我的花开，用心铭刻，不会被时光沙漏，繁华依旧，念你依旧。

如果时光不老，爱不会改变，如果你愿，我便放下所有的矜持，携一颗琉璃素心，陪你静看一生最美的日落烟霞。

今夜，我不关心人类，却只思念你。

写关心的作文 篇4

在一个寒冷的黑夜，夜寂静得听不到一声蛙叫，甚至听不到一根针掉落的声音。

这整个村里都静悄悄的，惟独一个房间里还亮着灯，那是一对恩爱的夫妻在房间里闹别扭，他们都互相指责对方，谁也不让着谁。然而这吵闹声打破了寂静的夜，撕碎了我那颗流泪的心。

然而，他们不管，以往的恩爱已经烟消云散，等待他们的只是那愤怒，那伤心。

夜已很深很深，月亮也渐渐地消退了，带走了那对夫妻的恩爱，带走了我那颗哭泣的心。

夫妻两人都已变成了金鱼眼，肿肿的，可他们最终还是不肯罢休，不肯拉回温暖与幸福，则他们是我的父母，非常疼爱我的父母，而我不敢面对的却是那样一幕：今天，就在今天，他们当着我的面，不顾我的感受，义无返顾的管自己吵，哎，我的心好痛呀，简直快崩溃了，痛呀……

在这么漆黑的夜里，我只想说一句话：爸，妈，你们和好吧，找回从前的恩爱吧，还我从前的.快乐吧！

为什么，为什么？在那一刹那间，花儿竟会变得如此丑陋，世界竟会变得如此黑暗，为什么，为什么？是我的世界末日到了吗？不会的，我的路还长着，不会的，不会的，我相信不会的！

回来吧，回来吧，我在呼唤你，我的心，我的明亮的世界，如果你真的回来了，我一定会好好珍惜的，好好把握的，总有一天，我会飞起来的！

风儿轻轻吹来，吹在我的脸上，凉丝丝的。望着邻友拉着爸爸妈妈的手悠闲的逛着，我有些眼馋，许久，我的眼睛湿润了，渐渐地，顺着我的脸颊滑落下来。我曾经拥有过许多快乐，许多温馨，可如今已“回老家了”，我想这不会是永远的，回来吧，快乐、温暖、幸福……

写关心的作文 篇5

今天早上，我和爸爸一起去散步。走在一条宽阔的小路上，突然一股臭味钻进了我的鼻孔。

我赶紧捂上了鼻子，问爸爸:“爸爸，什么味啊?”“哎，”爸爸叹了口气，“一定是又有人乱扔垃圾啊。”

“这么好看的一条小路，怎么会变成这个样子，再这样污染环境，整个城市都要臭烘烘的了。”

“对啊!”爸爸回答。

我走近垃圾箱旁，啊!垃圾都堆成一座小山了。

“这是怎么回事啊?”我问垃圾桶。

“哎”垃圾桶伤心地说，“人们都把垃圾扔在我外面，后来越来越臭，都没人愿意接近我了。我这样还有什么用啊?”

这时，一个叔叔走了过来，随手一袋垃圾就丢在了垃圾桶外面，我跟上去说:“叔叔，你为什么把垃圾扔在外面，你不知道这是在破坏环境吗?”

“这么臭，谁敢扔啊?”

“那你可以稍微走近点啊!”

“要被臭气熏死了。”

“生活就在于这么一小步啊!”

叔叔拿我没办法，只好把塑料袋扔进垃圾桶。

保护环境在于你、我、他。

写关心的作文 篇6

夏天到了，天气逐渐热起来了，特别是这个暑假的来临，这段时间的气温简直高的不得了，很多人选择降温的方式就是去游泳，殊不知这些游泳给我们带来了很大的安全隐患，每个暑期我们班主任谢老师总是不遗余力的各种呼吁，各种警告，甚至发给我们很多案例，希望大家都能认识到这种危险性，每年老师的这种关心总是持续不断，她不希望她的学生受到任何伤害。

以前听到爸爸讲，他们小时候一到夏天就到河里面玩水，抓鱼，或者池塘里游泳，摸田螺，那时候总会很向往，认为这是童年的一种乐趣，或许玩水会很开心，但是却存在着很大的安全隐患，特别是今年发生了很多溺水事件，我特地在网上查了一下，这些真的值得我们警惕：6月5日，洛阳伊川县，姑父、侄子两人到水域游泳，41岁姑父疑因体力不支呼救，15岁的侄子不顾安危下水施救，两人均溺亡。

6月6日，淮南一名男生在淮河岸边不慎落水溺亡。

6月7日，噩耗再度传来，抚州市临川区一少年不幸溺亡。

6月7日中午，仙游县某校几名学生吃完饭后，一起从学校骑车到溪边玩。其中一位14岁男生，下到溪里时，不幸滑落深潭溺亡。

这些活生生的案例失去的不仅仅是一条条鲜活的生命，更值得我们思考的，是如何防范于未然，所以每个暑期，我们谢老师总是操碎了心，时时刻刻牵挂着我们每一个学生。

尊敬的谢老师，谢谢您的关心，关心着我们每一个同学，您不仅是教育了我们学习，更多的是把我们当自家孩子一样的牵挂着我们的安全，时刻提醒着我们暑期防溺水，也时刻提醒着我们防疫情，谢老师，我们会带着您的这份关心更加努力的学习，学有所成，将来报效祖国，回报您的教导与关心。

写关心的作文 篇7

全球掀起了金融海啸，所到之处，一片呜呼哀哉。

昨天突然想起，有个朋友年初时把手头的所有闲钱都投入了股市，不知最近是否受到影响。

于是，我拨通了电话，轻声问候他的心情。电话那头的他告诉我，损失非常惨重，所有的投资被拦腰砍断，损失了数千万元。这几天他焦躁地睡不着觉，上周甚至还有轻生的绝望念头……他接着说：“幸亏那天我的堂姐打电话来关心我，才让我狂跌的心情指数止跌回升，也再度找回了继续努力的斗志。”

这真是一个“小动作起大作用”的超级关爱行动！

忘了在哪看过，“当我们一无所有，只要心中有爱，就拥有一切！”

若仔细思量，你就会发现，在这个凡事都可能改变的年代，关爱是唯一不变的硬道理。

心理学的研究发现，那些拥有关怀的人际关系的人们，免疫能力较佳，身体较健康，较为长寿，幸福指数也比较高。也就是说，相较于金钱及名利，能够让我们更快乐更健康的，其实是爱！

根据我的观察心得，关爱风格其实有四大门派。

1、 “心情侦探派”。这一派的关爱达人，会对周围的亲友时时嘘寒问暖，“你今天心情好吗？”“天气变冷了，请当心身体。”“怎么啦，你看来起色不太好……”

2、 “超人救星派”。这一派的关爱达人，会在你发生困扰时，会像超人一样，瞬间披上披肩，挺身而出，帮你解决已经发生的困扰。

我有一个朋友，在半夜三点接到电话，立即夺门而出，去陪伴一个刚刚失恋、痛苦不已的朋友，听她诉苦直到天亮。

呵呵，有这样的超人朋友多好！

3、 “先知行动派”。这些关爱达人总是活在别人的下一秒钟，会设身处地帮别人设想未来可能会发生的需要或问题，并事先就采取行动，以免对方接下来因此受到影响。例如，包里永远带着创可贴，在第一时间提供给需要的朋友；或者在天气有变、他人还未开口前，他送来了毛衣或雨伞。

像这样先帮别人把事情想好的人，真是很贴心。我曾经见过好多位“先知行动派”的男性，标准的体贴恋人，在感情上无往不利。呵呵！

4、“师出无名派”。这一派的关爱达人，想到就做，总是不按牌理出牌，无厘头地去分享自己的欢乐与爱。

我有一位朋友，在下午四、五点钟发晚餐召集令给一帮好友：“发现超有意思的餐厅！请放下工作，丢开老公，一小时后大家集合！”

哈！你永远不知道她什么时候会冒出来，帮大家安排晚上的聚会；要不发个超搞笑的短信，让你在繁忙的工作中乐不可支，每一次接到她的信息，心情指数就会向上飙升。

看完了以上四种关爱门派的分析，你的关爱风格是哪一种呢？

在如今这个动荡不已的世界，让我们多多想到彼此，将关爱进行到底吧！

关于良心作文

导语：良心生来有之从未泯灭，寻常的生活没有奢望淡泊自乐，微笑的善举不求回报打动人心，些微之处不失好心爱意，枝梢末端尽显温暖情怀。下面是小编帮大家整理的良心作文800字（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于良心作文 篇1

当良心在邪恶与正义之间徘徊时，请不要彷徨，鼓起勇气去寻找良心永恒的归宿。那里风和日丽，鸟语花香，没有你争我夺，没有功名利禄，有的只是玩耍嬉戏，纯洁自然，一切都是那么的和谐美好。在良心的归宿中可以找到安慰、幸福、快乐。

良心的归宿是奉献。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在感动中国的得奖名单中有这么一个名字“微尘”。他并不是一个人，而是一个群体，更是一种精神。在多个捐款名单上出现“微尘”这个名字时，引导了许多像“微尘”一样默默奉献，发扬崇尚道义，患难相恤，不图回报的传统美德。奉献，既利于别人，又益于自身。在奉献的过程中可以提高自身素质，陶冶情操，还可以使自身价值得到升华。

良心的归宿是真实。真实是自然，是淳朴，拥有无限的亲和力。作为学生，我们也会时常迷茫。比如考试是否作弊，作弊可以得到高分，可以得到赞美和掌声，但却躲不过良心的敲打，审判。也许这不会被人知道，并不需要提心吊胆，但良心却始终不会背弃我们。看一个人的状态，就要看他醒来时的样子，一个真实生活的人，是可以平静对待生活的。厌倦了凡世的尔虞我诈之后，找到良心的归宿之后，心灵是充实的，踏实的。

良心的归宿是面对。有良心去面对是一种勇敢。在二战结束后的时间里，人们对日德法西斯充满了敌视，而德国总统却在犹太人面前下跪，忏悔他们以前犯下的滔天罪行。他的这一跪，并不是受到人们的唾弃，而是赢得了全世界人民的尊重和赞赏，而且在与许多国家外交关系上也冰释前嫌，经济文化交流也得到了更好的发展。当一个人能够面对历史，他的灵魂已经变得纯洁。在他跪下之前，也许也经过了整夜的挣扎，但是，良心赐予了他勇气，让他选择了光明。但相比之下，日本就更加可恶，不但不正视，还扭曲了历史。难道他们的良心被狗吃了吗?没有良心，那么根本就不配称作“人”。希望上帝能发慈悲，让他们做一回人。

良心的归宿离我们并不遥远，心怀善念，做一个堂堂正正的人。

关于良心作文 篇2

人们常说：“动物是人类的朋友，保护动物，就是保护我们自己。”可是，人类是否将动物真的当成朋友看待呢？有些人为了挣钱，就大量捕杀野生动物，如山鸡，猫头鹰，青蛙等。他们把这些动物买给个大饭店，外国商贩，活生生的动物变成了饭桌上的“野味”，哎，这是何等的惨不忍睹啊！

那些黑心的人们，你们只知道把自己的`腰包填的鼓鼓的，你们哪知道这样做会带来多的的灾难？们有青蛙，谁帮庄稼除掉害虫？没有猫头鹰，谁来捉田里的老鼠？没有穿山jia，谁来除掉破坏树木的白蚁？……这些有益动物，给人们贡献了多少力量，难道我们们就这样回报它们吗？难道我们对动物做出的承诺就失效了吗？难道你们就不怕遭到大自然的严厉惩罚吗？你们的良知道德，人性又到哪里去了？

朋友们，同学们，动物和我们人类有着相等的生存权利，它们也一样有思想，有儿女情长，也一样有尊严，朋友们，请赶快放下手中的枪，为了挽救那些濒临灭绝的珍贵动物们，不要做非法的买卖了！不要在不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演！

关于良心作文 篇3

从太阳跳出地平面的那一刻起，我就要开始我一天的工作。即使高楼和钢筋水泥生硬的将此番美景遮挡，可在我心里，太阳仍然是跳出来的。它跳的朝气蓬勃，和我心脏的频率相同，给予我一天工作的动力。我，是一个良心家！

在社会转型期，道德难免会遭遇困顿，出现困惑。你一定不曾听过这个职业。我的工作就是为人们拨开现实的迷雾和蒙在良心上的雾，为他们找到正确前行的方向。

这是个繁管急弦的时代，人们甚至无处安放自己的良心。如果你问我的工作量大不大，我便会这样回答。

善良的人总是城市的主导，他们能看清自己真正追求的是什么，宁为玉碎不为瓦全的节操也时常令我敬佩。可仍然会有人被现实迷住双眼，不过没关系，这就是我存在的意义，在我的帮助下，他们都会让事情的发展遵从自己的良心。

我也曾目睹过鲜活的生命在我眼前破碎，他们把内心的舒适看得很重要外物则次之。一辆车从他的身边穿过就要撞上前面的少女，我听到他内心有个声音在大喊：“我要去救她。”内心的'声音是犹豫不决的，是断断续续的，于是我上前帮助了他。是的，这是我工作的一次失误，他为了安抚自己的良心失去了自己的生命。

可我也看到过人们将自己的良心置于荒郊，他们把外物凌于良心在内的一切事物之上。卖苹果的农人不慎将车子打翻，散落一地的苹果和一哄而上的人群刺痛我的双眼，这是我工作的范畴，只是连我也无能为力。我也想要为这些人的良心拨开迷雾，可是它们也许藏得太过深重，甚至将他们自己迷失，我摇摇头清醒，从他们的内心钻出。

我不能，也无法对他们的行为评价。我开始用愈来愈多的工作来麻木自己，我甚至也想是否我选错了道路。这些愚蠢的人类甚至不值得我去拯救他们。他们的良心迷失在雾中，以至于我钻入他们的心灵也只看到一片空洞。可我时刻记得自己的使命和义务，我是一个良心家！这是多么令人尊敬和骄傲的职业，我能够匡正他们的内心给予他们帮助也是多么令人欣慰的事，是啊，还好有我这样的心灵美容师站在他们身后，告诉他们事情该如何选择，前方的路该如何前行。

醒醒吧，人们沉睡的良心！只有自己讲内心的迷雾吹散才能使我仍然对这份工作抱有太阳跳起般的动力！也是我对清洁人们的心灵怀有足够的热情！

我在混沌中披荆，我在迷雾中斩棘，我把冰雪背负在双肩，我把烈日紧攥与掌心，我是城市中人们心灵的美容师，我就是非现实的良心家！

关于良心作文 篇4

每个人都会有做错事,但不是每个人做错事以后都会知道自己错,敢于去承认错误.我小时候也有过这样的事发生.

十月一日,今天是国庆节,也是在加拿大生活的表姑回来的日子.她每一次回来都会给我一个"小红包",每次都是在临走只前给我的,我期望这一天的到来.

十月七日,我表姑临走前给了我一个"小红包",我高兴极了,打开红包一看,"哇!!!,是100元!"当我在梦想我在当"小富翁"时,我很不想听的一句话从我的耳边飞过,"你还小,还不会用这些钱,你这些钱让我来保管把."原来是爸爸说的,我很生气,但又很无奈.如果我不把钱给爸爸,爸爸一定会打到我给钱为止的.我很无奈地把钱交给爸爸.

回到家,我坐在床上,心想:"那些钱明明是我的,为什么要我交给爸爸呢我要把钱偷回来……恩，一定要偷回来，但是给爸爸发现了后果会很严重的…他会骂我,甚至会打我……恩,打我也要把前偷回来的'……"我犹豫不决,心神不定.最后我决定要把钱偷回来.

晚上的时候,我趁爸爸妈妈们不在时悄悄进入他们的房间,变成了"江洋大盗",立即去到爸爸把钱收在的那个地方去偷钱.计划进行得很顺利,爸爸并没有发觉到钱不见了.

上学的时候,我拿出100元向同学们炫耀,同学们投来羡慕的目光,都纷纷向我说:"请我吃东西."我终于感受到做小富翁的滋味了.我请同学们吃牛肉串,牛肉干,糖……我自己也买了玩具,那100远很快就用完了.我只顾吃东西和买玩具,忘记了这件事的严重性.

自从那100元用完了,我每天都忐忑不安,提心吊胆,怕爸爸知道我偷了钱打我.现在我很后悔,但又有什么用.这时候,我良心发现了,知道自己的错,立即去向爸爸认错,奇迹出现了,爸爸并没有怪我,而是语重心长地说:"每个人都有犯过错误,你只要肯去改正,我就会原谅你."

从这件事以后,我再也不敢犯错误,因为当我犯错误时,我就会想起这件事,自然就不回犯错误了.

关于良心作文 篇5

风高云淡，在这正是收获季节的秋天，我迎来了我人生当中的第一份最安心的良知。

我带着一份对未来的憧憬，对父母的恩情 ，以及大地赐予我的生命的感激，我来到了田野上。

来到田间，到处都迷漫着穗，成熟的味道，香飘飘的，让人沁人心脾和心情舒畅，望着远处稻穗金灿灿的.之中，渗插着一点青色，共同构建 了一幅和谐美妙的山水画卷，在风微微吹过的点辍下，透露出一份沉重的果实。吹出一份收获的重量，道出人的心声，因为：微风的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以禾穗高傲出举向天，而充 实的禾穗则低头向着土地，向着他的母亲。

农民是伟大的，他们是大地的母亲，是大地的保姆，是大自然忠实的守护者，是大自然的农民，他们挽救了那些破坏大自然的错误的严的人，他们替 那些不是人类的人向可爱的大地，大自然做出最真诚的道歉，以行动维护了人类的尊严。

时光机把时间轮转到了今天下午1：30分，我正坐车赶回学校，在坐途中，一幅画面让我惊呆了，一个孕 妇抱着一个7、8个月大的孩子坐车，千里还拎着两大包东西，由于我在坐么一辆车时，人非常的我，并且我坐在车的头头，所以就没有看见，但是，老天有眼，让我在转辆的时候看见了，我走在最后一 个，她走在最后第二个，在那一刻，我看见了，我沉默了，在那位车的邹师傅用沉默的行动应诉说下，我被震慑了，一青年妇女抱着，一个孩子，自己还挺着个大肚子，竟然没有一位乘客帮助她拎一下 ，或是抱一下小孩，却只有那位车的70米岁的邹师傅，没有在座的那一位学生或是青年人，没有我。在那一刻，我坚定的走向前，眼睛都潮 湿了，迎了上去，坚定的拿过他手中的东西，帮他拿到车上放好。

关于良心作文 篇6

摄入心中的一缕阳光天气极其好，阳光格外的朗照，整个大地都像春天一般复苏起来，同学们坐在洒满了阳光的教室里，紧张地进行着考试。

她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪动着座位，手撑着头，拿着笔在纸上反复地计算。她的周围，同学们都在奋笔疾书地做卷子，教室里静的出奇，静的甚至有些可怕。她做这道题已经想了半小时了，依然没有一点进展，她十分清楚，还有20分钟就交卷，如果再做不出来，她这次的这门数学考试就彻底砸了。15分，对于一个普通班的学生，兴许没什么太大的关系，但对于高手云集的重点班的学生来说，15分可以超过多少人啊!她上次数学考试考的十分好，老师对她寄予了厚望，要是这次跌落下来，怎么能对得起老师的期望呢?她心里此刻正是万分纠结，不知道怎么办才好，草稿纸哗啦啦的不知用了多少张，这道题却像平静的湖水，没有一丝涟漪。她想放弃，可她的好胜心却不允许她放弃，就在这时，一个可怕的念头跳了出来：“你可以抄呀!这道题老师上课讲过，笔记本上有过程和思路，你看看不就知道了。”当她缓缓地将手伸入抽屉里的时候，她犹豫了，望着身旁正在做试卷的同学，她觉得有些手足无措。她想就这样算了，那个声音又说道：“你是不是疯了，15分，15分可以在年级里提高10个名次，或者更多，你难道不想进步吗?”她再一次把手伸入抽屉，那个声音在耳旁说：“对，你抄了别人也不知道，那又有什么关系呢?”她的手在抽屉中摸索着，她摸到了她的笔记本，正准备打开，她内心那已被掩盖的良心却发话了：“你在干什么?难道你忘了老师的谆谆教诲吗?你忘记了你的考试格言了吗?宁可丢分，决不丢人。你是一名优秀的学生，成绩落下可以追，但是你的良心泯灭了，你能心安理得的接受这次的成绩吗?”她迅速地将手抽了出来，继续回到刚才的计算中。叮铃铃……收卷铃响了，她轻松地站起身，走出考场。和煦的阳光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一缕射入了她的心里，也是同阳光一般温暖舒服。她笑了，因为她为她良心的纯净而自豪。

那一笑，良心之花在她心中绽放了，这就是良心!

关于矛盾心理作文

本文主要介绍了关于“关于矛盾心理作文”的必要知识，感谢您的阅读。如果您对本文满意的话，欢迎将其加入收藏夹。写作是一种表达思想、展现才华、提高人文素质的重要方法，通过写作，我们可以不再忽略周围微妙的变化。一篇好的作文除了需要有出色的文笔，还要有明确的思想。

关于矛盾心理作文(篇1)

想了好久了，为这事都一天没上课了，终于有答案了——辞掉班长一职。

我也考虑了好长一段时间，曾有人劝我别辞掉，那人是李伟彬。先谢谢你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的几个梦想是什么，因为我没有告诉你，我不会再怪你了。下面是我写的一封辞职信：

亲爱的老师：

你好！

或许在这个时候跟老师提出这事不好，但是我想了很久了，决定还是辞掉班长一职。

似乎曾记得自己是在八年级下学期当上的班长，我很感谢同学们这么信任我，选我当班长，也很感谢老师给我那次机会，再让我锻炼了一次。

我永不会忘记在我当选班长的那天晚上，我很意外——“馅饼砸头上了”，其实说实话，那不是我想要的结果。在床上的时候，我就在想着：又要再一次的在学习和当好班长的道路上徘徊了，我得做出一个选择才行。最终我选择了当好班长，不能让同学们和老师失望。

所以，在之后的日子里，我过得很小心，生怕把哪件事做砸了，让老师和同学们责备，因为我是一个自尊心很强的人。而学习呢？我总是抽空在课外活动去学一下，有一段时间，我甚至会学习讨厌，总觉得自己没有别人聪明，但或许在忙碌中忘掉了那些事情。

终于，我做的事情被老师你得到了嘉奖和赏识，但我并没有在心里暗暗自喜，总是想着：做个好班长，我做到了，学习也很重要啊！在期末的那些日子里，我快马加鞭去学习，其他事情我没有想。似乎老天都在保佑着我——成绩可观！我真的不知道有多高兴，只不过那样太辛苦，太不符合逻辑了，总有一种“临时抱佛脚”的感觉。

不瞒老师，刚上任的那几天，我真的很浑，我承认我只是一个摆设，因为我没有管理好这个班级。后来，自己慢慢的找回了自信，能够管理下来了，可是真是祸福相依啊！在那些日子里，我能强烈的感到，同学们根本不是真心和我相处的，一个个都是在勾心斗角，我真的不喜欢这种虚伪的学习生活。有时，我的好同学不能原谅我，我真的不怪他们，总觉得自己错了。

现在，我正在读九年级，明年就是中考了。我不想再来临时抱佛脚了；我不想再和同学们的误会更深；我不想再生活在没有真诚的学习生活中我很想和老师同学们一起珍惜这最后一年的校园生活；我很想在这最后一年里完成我的另一个理想；我很想和同学们一起轻松的、真诚的学习

在最后，我记得老师曾说过，最好每年都选举一次班干部。我希望老师在看完这封信后，能答应我这个请求，就算同学们又选举出我当班长或班干部，请老师答应我，不要再给我机会了。好吗？

老师，又打扰了你的工作安排，让□心了！

关于矛盾心理作文(篇2)

三、每次月考单科年级第一名，加1分；年级第一名，加0。5分；四、课上被老师点名批评者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室卫生未及时打扫者，包括未及时擦黑板者，在座位上乱丢垃圾者，均扣0。5分；六、在扫卫生区时，迟到者，吃东西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文艺方面：七、出板报者，加0。5分，在学校获奖者，每人加1分；八、学校文艺活动，参与者，加0。5分；获奖者，加1分；体育方面：九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者，均扣0。5分；

十、跑步时，走路者、偷懒者，扣0。5分；十一、课上进店买东西者，扣1分；寝室方面：十二、就寝后，讲话者、换床位者，均扣1分；十三、天不下雨时，在寝室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升国旗时，校服不统一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃东西者，扣1分；十六、未佩戴学生证者，扣0。5分；十七、诺在文明班级中扣分者，加倍扣分；······4。

上述奖扣分制度还未完善，但可以通过班会进行修补；5。期末总评，作为评优的依据，望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可观，因为同学们谁也不想被罚钱，所以就都遵守了。但不知为什么，最近的我动了一个念头：我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么，下次咱接着说······

关于矛盾心理作文(篇3)

小芳把《十万个为什么》放进书包，带回了家。

小芳打开书包，拿出了《十万个为什么》。刚翻了几页，竟有几页是破的：呀！这是怎么回事，书怎么会有几张破的，那赶快贴起来吧！

小芳拿出胶带，刚贴了一页，又停了下来：可是如果我贴好了，同学和阅览室老师都会误认为是我撕坏的，那我就不贴了。

小芳放下胶带，把书一合，放在旁边，刚要起身走，她忽然想到老师说过的话：我们每个人都要爱护公物，不破坏！

小芳又坐下来，歪着头脑犯难：如果又不贴，这书肯定会破烂不堪，被别人借走的话，就会有几页看不到了。

小芳仔细地想了一会儿，最终她还是小心翼翼地把书给粘好了。

书贴完了，小芳心中的大石头总算落了地。小芳不仅尝到了粘好书后那种带着一丝助人的喜悦，还明白了书是公共的，需要打家一起保护、爱惜。

关于矛盾心理作文(篇4)

其实，有的时候，人的心理是非常的奇怪的，总觉得这样不行，那样好像也不行。这个时候我们就会产生一种矛盾的心理，真的不知道如何是好？

就像这一次，爸爸告诉我说，他们单位里的那只大黑狗被城管当流浪狗给抓走了。其实，一开始的时候，当我听到这个消息的时候，我是真的非常的开心。因为我想到，如果我再去爸爸的单位里的话，我就不用再害怕了，我也不用躲到爸爸的后面了，爸爸也不用因为我害怕这只狗而充当我的保护伞了。可是，真的当我到爸爸的单位里去的时候，而那只大黑狗再也不窜出来吓我的时候。我突然感觉心头涌上一阵酸楚，一种莫名的伤心。虽然我讨厌这只狗，因为它经常来吓唬我。可是，一旦我看不到它的时候，我又感觉有一种失落感，毕竟我对它也产生了一种情感。

以前它在的时候，我很讨厌它。可真当它不在了，我却又想念它。哎！真是一种非常矛盾的心理！

关于矛盾心理作文(篇5)

一天中午放学后，我们又遇见了。她友好地向我笑了笑，说：“你还气愤呢？”我摇了摇头，并不说话。她又说：“你的腿没事吧？”我心中一紧：我一直没和她说话，她竟然一直关心着我……我抬起头，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

到了晚上，该吃饭了，我上完菜就预备拿起筷子吃。就在这时，“等会儿！”我妈妈温柔的对我说，“一会儿吃饭控制点，别惹你姐气愤。你姐那脾气，我可是招架不住的。”我没当回事儿地对我妈说：“放心吧。我绝对不会惹我姐气愤的，我姐那脾气我又不是不知道。”

过了一会儿，我姐回来了，她看见我在外边吃就对我怒气冲冲的喊道：“你就不能往里点坐吗？一个人就占半个炕。”这使我很气愤，但我看见我姐的样子，又想起刚才的对话，就忍了下来。过了几分钟，由于我吐鱼刺朝桌上“呸”了一下，我姐就大发雷霆得对我吼道：“说你多少次了，不许朝桌上吐鱼刺，还带‘呸’字，你不吃，别人也要吃呀！”我终于忍不住了，就朝我姐喊了一句：我吐怎么了，我还影响到你吃饭了吗？再说了，我也没大声‘呸’呀！”我俩就这样闹开了。我就气愤的跑到前台，我爸爸闻声了，就走进来问我们发生了什么事，我把事情一五一十地告诉了我爸爸。我爸听了，就朝我姐气愤的说：“妹妹还小，你都大了，你就不能让着她点吗？”此时，我姐就更气愤了，她立即就把她所有的东西收拾起来预备走。我妈见状就跟了过去，她们跑到车库里，上了车。

在我妈劝我姐的时候，我自己想了想，忽然觉得是我自己不合错误，我不应该在我姐正在失恋的时候顶嘴她，我想跟我姐报歉。过了几个小时，我姐终于听了我妈的话，下了车。我站在我姐前面，跟我姐说了声对不起，这才化解了矛盾。

关于矛盾心理作文(篇6)

今天上完音乐课，在回教室的走道上，我拿着书玩，矛盾作文。刚走进教室，，就被人重重地踢了一脚，疼极了。我回头一看，原来是董文康。董文康是一个人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有点不明白，就问他：“你打我干什么？”“你别装了，肯定是你打的我。”旁边的向文雯随着火上浇油：“还不承认，就你！！！”我还了下手，预备进教室，忽然被人捉住，揍了一拳，踢了一脚。用力还不小。我怒了，本来就被别人莫名其妙地打了，还被骂了，我预备反击。于是我们打了起来。

旁边的向看见事情闹大了，供出了真相：原来是孔繁梓打了他，他认为是我打的，就还了手，这样我就挨了打。事情大白之后，我愤怒失去了理智。我飞起一脚。踢了董文康，说道：“叫你不分清白。”没想到，踢重了，他哭了。后来我们去了办公室。陈老师教育我我们，并让我们报歉，我们也和好了。

这件事情有三个人出错，一是孔：他不该打董文康，假如不打，也不回发生矛盾。二是董：他不该不问明白，就凭感觉随便打人。三是我：在真相大白之后不应该报复。

这件是使我们加深了情谊。由于我们都明白了只有坚固的情谊才能承受挫折。在阳光下，我们牵着手会到了教室。

关于矛盾心理作文(篇7)

我的母亲是个很矛盾的人，至少对我来说是这样的。

她希望我能够养成独立的习惯，却总在我尝试着自己做家务的时候由于看不惯我这个新手的笨手笨脚，一边挑着我的毛病一边把活儿包走了。

她希望我能够多交朋友，多和朋友玩耍，却又担心着我出门是否注意安全，都和什么样的朋友在一起。

她的思想是传统的，却又愿意接受新鲜的事物和观念，她会埋怨我老跟她顶嘴，却在每次我和她顶嘴时都兴奋地你一句我一句说个没完。

起初的我总以为母亲只是个心理矛盾的人，后来渐渐懂得了，她所有的矛盾都是对我的爱。于是，每次我尝试做家务的时候都会劝她口头指导就好了，让我自己多做几次就熟练了。每次我都会在出门前告诉她我的去向，时常向她介绍我的朋友，让她心里有个底。每次和她顶嘴时我不再固执地非要她接受我的想法，而会更多地和她开玩笑，逗她开心。我明白原本传统的母亲愿意为我接受新鲜的事物，明白母亲所有的矛盾心理都是她表达真爱的一种方式，我愿意让这份真爱继续安然地存在于这些矛盾里，并好好珍惜。

关于矛盾心理作文(篇8)

人人都各持己见，而且往往不是一切都好，就是一切都坏。其实，所有的事情既可以是坏的，也可以是好的，关键要看你怎么看待它们。一人追求不舍的事可能是另一个人避忌唯恐不及的。以一人之见去衡量一切，是无药可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其实整个世界都是傻瓜!难道不是吗？人类最恶毒的诟病莫过于喜欢把自己的意志强加于别人头上，完美并不意味着仅仅就取悦一个人。个人品味丰富多彩，如同人的脸各有不同一样。高雅的对立便是低俗，俗人看待雅士，往往称之做作，故作姿态，假仙······雅士眼中的俗人，永远是俗不可耐，市井，素质低下······世界上没有全然无人喜欢的东西，不要因为一件东西不能取悦于某些人你就对之看法不佳，总会有人欣赏它的。当然他们的喝彩会引来另外一些人的攻击。事物是否令人满意的标准是，是否深孚众望。人生一世，不能只听从一种意见，跟从一种风俗，或自限于一种行为规范。

对立的事物之间，永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚硬的盾，结果必然两败俱伤。同时对立的事物之间，也存在着一把双刃剑，割伤对方的同时也伤害了自己。自认为高雅之人须铭记，“心随精英，口随大众”不是一句笑谈。

人人都各持己见，而且往往不是一切都好，就是一切都坏。其实，所有的'事情既可以是坏的，也可以是好的，关键要看你怎么看待它们。一人追求不舍的事可能是另一个人避忌唯恐不及的。以一人之见去衡量一切，是无药可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其实整个世界都是傻瓜!难道不是吗？人类最恶毒的诟病莫过于喜欢把自己的意志强加于别人头上，完美并不意味着仅仅就取悦一个人。个人品味丰富多彩，如同人的脸各有不同一样。高雅的对立便是低俗，俗人看待雅士，往往称之做作，故作姿态，假仙······雅士眼中的俗人，永远是俗不可耐，市井，素质低下······世界上没有全然无人喜欢的东西，不要因为一件东西不能取悦于某些人你就对之看法不佳，总会有人欣赏它的。当然他们的喝彩会引来另外一些人的攻击。事物是否令人满意的标准是，是否深孚众望。人生一世，不能只听从一种意见，跟从一种风俗，或自限于一种行为规范。

对立的事物之间，永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚硬的盾，结果必然两败俱伤。同时对立的事物之间，也存在着一把双刃剑，割伤对方的同时也伤害了自己。自认为高雅之人须铭记，“心随精英，口随大众”不是一句笑谈。

关于矛盾心理作文(篇9)

自己在逛微博，然后就发现一件很有趣的事情，就是自己不是一直在关注自己二年级的那个曾经去过我家的那个男生的微博嘛，就没有让她知道的那种关注，只不过就是通过他的女朋友然后看到了她的微博，但是一直不敢去点赞，也不敢去点关注，包括他女朋友的微博，自己也不敢点赞，虽然说很多人去点赞他的微博，他可能就注意不到这么一个渺小的我，而且他的粉丝也是很多，所以可能注意不到我，但是自己还是很害怕说被发现就不知道为什么就会有一种做贼心虚的感觉，但明明我们只是朋友，然后如果真的就是自己发现了一个小学很要好的一个朋友的微博的话，自己一定会毫不犹豫的就去关注了，但是这个时候自己却退缩了。

可能是因为自己真的就有对人家曾经抱过一些什么期待，然后又有一些走不出来这种期待了，过去的自己真的就是很傻不拉叽，就真的就是对所有的感情都那么的较真，就包括人家他只是很单纯的说一句，我喜欢你，然后自己就会因为这一句话然后去纠结很多年，现在想着真的挺傻的，包括自己后来也是有点想说，其实自己后来会对他那么的真情，然后对那一个人的离开那么难过，是因为曾经自己信任了他的那一些话，他说我会一直陪伴在你身边啊，之类的话，包括现在的话，这一些QQ他都会去提醒自己，哪一年哪一年的，哪一天自己发了一条说说，然后下面有哪一些人在评论，现在还可以看得到。

所以想一想就觉得挺可悲的自己这里有很多关于他留给自己的那些印记，当时呢，他那边是什么也没有，但是呢，现在好不好自己又不会过分的去在意了，现在就包括自己现在去发一些朋友圈，然后也会有很多医生朋友她去点上去评论，而且是会有一些很肉麻的评论，很让人恶心的评论的，但是自己都不会有太多的感受，觉得那是很正常的，成年人的这一些彼此间的逗趣都是会很多的，他现在能够这么去对你，她也能够去对别人，但不知道为什么当时自己就年少无知，不知道为什么那个时候就觉得他只能这么去对自己说。也有可能只是年龄的差别，然后所教的那些朋友范围的不一样吧，过去的话我们真的就只认识彼此都不会去多认识一些其他人，但是线下的话可能就是觉得大家的交际范围很广，他并不一定只是对你这样子吧。

关于矛盾心理作文(篇10)

1、每个人的生活中都有一个纹身爱好者，火是不能熄灭的，很多水是不能淹没的。

2、那是可以让我的眼泪流下来的，让我用生命的微笑来交换。

3、我告诉自己一个人也要坚强，但每次都忍不住哭泣。

4、保留你不应该保留的东西是浪费时间。放手吧，我们都会更快乐。

5、你真正在乎的人很难忽视你。更重要的是，你必须假装你不在乎。

6、信任的深度不在于你是否会微笑，而在于你是否愿意在你面前哭泣。

7、思念不能帮助，痛苦不能照顾自己，结果不能带走，幸福不能给予。

8、悲伤在死亡的心中是巨大的，很悲伤不是歇斯底里的，过度的悲伤是可怕的沉默，抓住这一点。

9、自己选择的路，再苦，跪也要走完。

10、有时候把别人看得太严重，结果在别人眼里什么都不是。

11、我只能保存着我们的记忆，和记忆中残留的你的身影，边哭边笑边思念。

12、男人不应该让女人哭，女人不应该让男人太累。

13、总是说爱是累了，累的不是爱，而是想控制另一半的心。

14、我希望我是一个钢铁侠。没有悲伤，没有情绪，没有眼泪。

15、心死了也不痛苦，梦轻了也不安，路不找也不停留，人走也不停留。

16、我需要的是一个可以陪我到死的爱人，而不是浪费我的青春。

17、也许改变的永远是我们自己的心境，而不是世界的客观存在。

18、虽然他沉默不语，但认识他的人都知道他今天有事要做，眼里流露出悲伤。

19、天渐渐冷了，悲伤开始聚集。被寒冷包裹的人，心也不会热！

20、这一生的奢望，不是黑夜，梦想变成了情歌，半卷残云，一曲残云，与天涯离散，散在天涯的流年，落在荒野。

21、在爱情的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

22、大多数时候它是两败俱伤的，因为它变成了一个谎言，最终变成了一个欺骗。

23、有时爱伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。

24、比失去你更让我伤心的是，我不想和你在一起。

25、有时候你不得不说再见，不是因为你不想留下，而是因为你为爱付出了太多。

26、爱情是两个人的永远，不是一个人的一厢情愿。

27、开始羡慕那些有爱的人，但那不是嫉妒。

28、我们，和那些关于我们的回忆，原来都只是笑话。

29、你像一座骄傲的岛屿，有自己的城堡，我不在岸边的潮水上，也只能在你身边。

30、看着别人的心情，想着自己的心事，原来寂寞是流行的。

31、我爱你有多少句话，憋在心里，却也说不出来。

32、寂寞的人总是记住生命中的每一个人，正如我总是想起你！

33、一个人想找个人陪。一个人失去自我。我不知道有没有希望去追求。

34、我的爱只有一次，要么不付出，要么付出，就是全部。

35、最可怕的是，你以为最亲近的人，其实是最狡诈的人。

36、你不回应是因为我不重要。我没有回应，因为每句话都要起草好几遍。

37、如果我拿着刀，我就抓不住你。如果我放下刀，我就不能保护你了。

38、不是我不联系你，只是每次你让我觉得我在打扰你。

39、不要害怕爱会带来伤害，要相信伤害的是他，而不是你。

40、我要看你睡在我的枕头上！依然想你，爱你。

41、当我们的爱累了，就会停止爱的旅程。

42、世界上不挤不挤，是因为别人的眼睛，累了自己的心。

关于心灵桥的作文

以下内容是我整理关于“关于心灵桥的作文”的资料。语言和词汇在写作中起着重要的作用，它们是表达思想和情感的关键因素。写作是我们倾诉情感和思想的一个途径。通过平时的积累，写作将变得更加流畅，语言也会更具有魅力。欢迎您收藏我们的网站，以获取最新的信息和动态！

关于心灵桥的作文【篇1】

爱心无价，它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，人们看到了希望。它冲破了黎明前的黑暗，它将我们带进了一个新的光明世界。它像一粒粒小小的微尘洒满人间，它在我们最无助的时候，给我们以慰藉和帮助，是它带给了最无助的人们以希望。

让我们心里装着爱，让爱撑起一支长蒿，我愿是那大洋中翱翔的航船去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了深沉的回忆。历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。当爱心像鲜花般纷撒在灾难深重的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。”

让我们心里装着爱，让爱撑起一支长蒿，在印度洋窗体顶端海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界给爱插上了飞翔的羽翼，帮助印尼地区的人们摆脱困境。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，这是人民危难之中的灯盏。

人生的路既坎坷又崎岖，没有阳光，就没有给予的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情，友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。

朋友们，从现在起让我们将幸福定格于爱，不只是被动接受，更是主动施于。让我们时时拥有春天般的心情，用我们年轻和美好的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间：当别人摔倒时，伸出你搭扶的手；当别人失意时，送上你真诚的慰藉；当被人感到寒冷时，为他送上一件厚厚的大衣……对于爱的施予，我们应从此刻开始：在四川省泸州市叙永县马岭镇麦地中学就读初二的魏星，年仅14岁，于20xx年11月29日被诊断患有白血病。对于一个普通农村家庭来说，这是一个晴空霹雳的噩耗。家里为了给魏星看病已经倾其所有、负债累累。我们怎能让这样一个坚强懂事的孩子与健康、生命失之交臂呢？也许，每个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，来挽救这生命垂危的魏星同学。为此，我们应该行动起来，伸出救援之手，来帮助魏星！我们的班级，我们的学校已经行动起来，汇款已经源源不断地汇集到魏星同学身边。

是爱充饰了我们的生活，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，救活出我们许多泯灭的理想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑声。

有这样一个曾感动全中国人的故事。洪战辉，在他幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。他带着妹妹去大学求学，有那么多的爱心者为他伸出援助之手，他并没有接受，但心存对这些好心人的感恩。面对如此困境，他毫不退缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，他便倾其所有帮助那些人。他被评选为“20xx年感动中国十大人物”之一。在颁奖典礼上，他坦然地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更贫困之人。”他的话获得了一阵阵的掌声。这不仅是感恩，更是用爱来回报社会！

记得雷锋的那句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他说到了，也做到了，他的一生是在为人民服务中度过的。从不计较个人得失，从一点一滴的小事做起，无偿帮助老幼病残，并乐此不彼。他的所作所为给当时中国带来了一丝温暖，使当时的人们都被爱紧紧包围着。直到今天，他用爱这条锁链把亿万群众的心连在了一起，使之为建设社会主义事业共同奋斗。这条爱的锁链在一代代的人中传递着，不曾锈蚀，不曾丢失，直到现在。

天空会因一抹云彩而更深邃，大海会因一朵浪花而壮阔，世界也会因一份爱而更加美好。让我们将爱化作一座无形的桥建架于我们的心田之上，将爱传递。

关于心灵桥的作文【篇2】

水上桥连接了水的这头和那头，天桥连接了马路的一边和另一边，鹊桥连接了牛郎和织女一说到桥，我便会想到人与人之间千丝万缕的关系，或亲或疏，但都是人生道路上不可或缺的。

狂天上完课，我来到小区广场，那里有一些带着孩子的阿姨与奶奶在一起闲谈家常，小朋友们在她们身旁跑来跑去。我妈指着让我去找我的小妹妹，我定睛一看，看见了她－－她好像正皱着眉，歪在一旁，却只给了我一个落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友闹了矛盾吗？不然那双充满妒意的小眼神怎么总是望着她的好朋友那边呢！

我心中打了一个小小的惊叹号，这么小的宝宝怎么有这么重的心思？作为姐姐，我觉得应该去帮帮她。于是，我走到她面前，温柔地问她：丹妹，是不是和朋友闹别扭啦？她委屈地点点头。我抱起她。她对我说：我的朋友跟那个男孩子玩，我不想和男孩子玩。你为什么不跟男孩子玩呢？女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就应该和男孩子一起玩，我的朋友和那个男孩子玩得那么高兴，却不和我玩了。我不知道是谁给她说的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年纪有这样的思想，有这样的举动，真是不可思议，也让我思考起这件事来。

想起以前不懂事的我，不成熟的我，意气用事的我，我也正是以儿童的思维对待我的朋友，去践踏我们之间的关系，我特别后悔当时我的行为。

我的朋友，我和她聊得很来，相处得很开心。但当时，我的心中涌起一个又一个不祥的念头。上课时，我和她比，下课也和她比，比得我的心里焦脆，自傲自卑。我们看似了解彼此，实际彼此之间的关系慢慢被腐烂。多少次我们之间的关系僵持了又僵持，多少次我为我的行为而深感丑陋。如果现在来看的话，我会狠狠地将自己嘲笑一番，再为成长的自己在心里痛痛快快的夸奖一番。说破了，我们还是没有足够了解对方，总认为对方会伤害自己，双方的关系像薄冰一样，一打便碎。本身自己是不想去伤害对方，但负面情绪积累得太多，便说出伤人的言语。

如今，我想不如就坦白了算了，上课仍然拼尽全力，较着劲儿比，下课后我们仍就着写作业的劲去比，俗话说爱拼才会赢！该比还是要比。该玩的时候我们玩的嗨，一起疯狂，一起分享快乐，吃辣条也能在一起吃，一边嘲笑对方辣得流出眼泪，一边自己哭得稀里哗啦。多么美好，多么有意思，多么让人怀念。

对待我的妹妹，我绝不能操之过急，因为她还听不懂。我只能在以后的生活中慢慢地让她体会，不论男孩子还是女孩子，大家能和气的玩耍，我们能主动的去玩就能和他们融合在一起。我也会随着她成长的脚步，也慢慢成长。

正是人与人之间的交流才有了联系，才有了人与人之间心灵连通的桥。怎样架设好这座的桥呢？还要靠我们自己慢慢去摸索。幸运的是时不时还有人给我们递主意呢！

关于心灵桥的作文【篇3】

人与人用来传递心情、表达想法的最方便的方法就是沟通。沟通就好比是人与人之间建立起了的一座桥――一座心灵之桥，自己所想要表达的想法就凭这座心灵之桥到达他人心中，从而让他人来享受你的快乐，感受你的心酸，分担你的忧愁，同情你的悲伤。

世界上的桥形形色色：有大有小，有长有短，有宽有窄，有牢固与不牢固之分。心灵之桥也是这样：这桥的大小、长短，以及有多宽，有多牢固，是取决于你与他人关系的紧密程度的。你与他人的关系越好，是无话不谈的知心朋友，那么这座心灵之桥就会很短，也会很宽，当然也会很大，并且十分地坚固。即使再来几千次甚至几万次的由摩擦与误会融合而成的“洪水”，也拿它没办法，也冲不垮你与他人的心灵之桥！反之，你与他人关系不是太好，连一个普通朋友也算不上，那么你与他人的心灵之桥将会变得很长很长，很窄很窄，甚至窄得来让桥两边护栏都搭在一起。那种心灵之桥是极不安全的，不仅窄不说，桥还很长，也极不牢固，简直就是一座废桥！如果发生一次小小的“洪水”，极有垮塌的危险。

我们都知道：桥是有桥墩的。心灵之桥的桥墩就是你与他人之间的相互信任与鼓励支持。你越是信任他人，越是相互鼓励和支持，那么桥墩会变得越粗，从而也就会大幅度提升桥的抗洪能力。如果你与他人的来往越多，关系就会越好，那么即使你们的心灵之桥再小再长再不牢固，它也会因你们的友好来往而变得牢固。就算一次偶然冲垮了心灵之桥，也可以再重新建立，并且会变得比上次还要牢固。而你与他人的那座很窄且长还不牢靠的桥，就像是没有桥墩的支撑似的，就算躲过了一场浩劫，仍然还在水面之上，那么也只算是表面现象，其实它已经摇摇欲坠了，起不了任何作用。如果你与任何一个人都没有建立起一座像样的桥，那么你将会孤立与群体，孤立于社会，孤立与全世界！

关于心灵桥的作文【篇4】

思想漫无边际地搜索着往事，一个个影响了世界的名字闪烁着不朽的光辉，甚至照亮了我们今天的世界。但那些曾经伟岸的背影为何如今离我们愈来愈远，显得模糊，遥不可及。剑桥三一学院依旧伫立着牛顿高傲的形象，而他已不在我们心中，只化为了一种象征意义的符号，仿佛只有提到特定的单词时，我们才会想起这位创世纪的科学巨人。我们只会拾人牙慧般地把伟人当作我们谈话的佐料，而拒绝接受一个完整的形象，为此我们找到的借口是他们太伟大了！事实绝非如此，我们有能力去了解伟人，甚至我们必须了解他们。只有当我们与伟人间架起一座心灵的桥梁时，新思想才会产生，世界才会发展。

罗曼罗兰就是这样一位先驱者，他为平凡的世界打开了一扇圣灵之窗，在我们的贫乏与巨人的高尚之间制造了一个伟大的连接，得以使他们的思想滋养着每一个卑微的心灵。这或许是《名人传》远胜于《约翰克里斯朵夫》的原因吧。

我们应建造起心灵之桥，在巨人与自己之间建立独有的心灵之桥，为此去翻看那些不朽的名著是必不可少的。

当那些史诗巨作安然躺在书架中时，我感到它离我是那么的近，又是那么的遥远。我目光的的确确扫过了那些字的经典排列组合，而在我的头脑中它们仅仅是一个个单字，似乎真正的意义就藏匿在字与字之间，而我却无法领会。我站在河对岸，努力地张望着。但我真正把自己投入到伊利亚特的战场上，置身于炼狱中，漫游在欧几里得建立的空间里时，我与那些巨人是平等的，在通过一座心灵之桥后，我来到他们中间，不再彷徨，没有窥视，我眼前是真实、具象的思想。

正如拉斐尔在《雅典学院》中描绘的一样，我们也需要与大师并肩站立，甚至踩着他们的肩膀跨过去。一个民族的发展需要我们与前辈大师架一座心灵之桥，我们不能忘记孔丘、老聃、杜甫，否则我们的文明只能在反复中蹉跎岁月而毫无建树。大师们本想给世界带来光明，却因后人的懦弱，他们的身影成了高山仰止的屏障，阻碍了文明的发展，真是莫大的悲哀！

康德、黑格尔早已作古，但他们的思想与后世通过一座座心灵的桥连通着，当他们的思想激励着一代又一代的青年才俊时，他们也会露出欣慰的笑容的。

关于心灵桥的作文【篇5】

在宽广的天空中，飘动着一朵又一朵的白云，没有喧嚣，没有喧嚷。是那么静那么美。忽然，一只鸟一边叫着一边飞快的从这片天空通过，打破了这安静。飞鸟又像流星一般，一头撞进了这连绵不绝的山里。那山里的流水声逐渐飘来，越来越近，越来越明晰，那水就这样流着，流过花草，流过树木，流进了两个村子的中心，这两个村子就这样一向被这条河隔着，一向没有跨过这条河，来到彼岸。

河这边的村庄，牛羊成群；

河那儿的村庄，绿树成阴：

河这边的村庄，平整舒适；

河那儿的村庄，荫蔽幽丽：

河这边的村庄，自在、宽广；

河那儿的村庄，安静、美丽；

……

尽管，它们很近，却有着很大的不同。这两个村庄的人都在彼此望着各自的不同，看着跟自己不同的国际，不免有些别致，有些神往。

河这边的人想到那儿去，河那儿的人想到这边来，所以，两个村庄的人通过屡次商议，决议在这两岸中心，造一座桥。

过了几个月桥造好了，两个村庄的人，带着等待，带着惊喜，带着期望，走上了这座桥，来到了他们盼望已久的彼岸。

他们的安静的日子也总算有了一些改动，吃着他们从未吃过的甘旨，知道了他们从未知道的人，赏识着从未赏识的的景色……这两个村庄好像比曾经跟热烈些，更高兴些。

但是，日子便是这样，灾祸总让你措手不及。

那天，不知怎样的，忽然就刮起了风，下起了雨。这风越来越激烈，这雨越下越猛。风要把这大地吹翻，雨要把这大地打碎，风雨相交，势不可挡。

但是，两村的人也只能一向躲着，眼睁睁的看着他们的房子被风吹倒，看着他们的家乡被损坏，看着他们苦心建筑的桥被炸毁……他们力不从心，就像是泥菩萨过河——自顾不暇。

在这绵长的几天往后，这场灾祸总算过去了。两个村庄的人也化悲痛为力量，开端重建他们的家乡。这方的村长本来想请那方的村长帮一帮助，但是不知怎样的就吵了起来，这方的人以为彼岸的人底子不想帮自己，而彼岸的人却以为他们是在看自己的笑话，由于一时的激动，便说了许多的气话。

谁也不睬谁，谁也不帮谁，谁也不会先垂头向对方认错。就这样一向暗斗着，坏了的桥也没人去修补。

桥断了，人也散了。

某天，一位白叟从这河滨走过，不由长叹一声。小孩看到这断桥后便问“爷爷，这桥为什么没人修补啊。”“由于在人们心里没有通往对方心灵的桥啊。”“通往心灵的桥很重要吗﹖”

“当然重要了，人与人之间便是由于没有了这通往心灵的桥，才会不睬解对方，产生误会。这样的话，就算站在对方身边，那也会感觉很远很远。”

“那么，怎样才能有通往心灵的桥呢﹖”

“首要，应该学会宽恕。宽恕很简单，却又很难。”

说完，白叟就拉着小孩的手，越走越远，直到他们的身影汇成两个小圆点，再逐渐消失的无影无踪，只剩下这片宽广而又安静的天空。

关于心灵桥的作文【篇6】

从我懂事开始，我就知道去外婆家必定要经过那座桥。

在记忆深处，那座桥是一座普通的水泥桥，整座桥都是由水泥铺砌而成的，那时小河很窄，桥拱也只有一个，像一个月牙儿横跨在小道上。到了夜晚，河旁边的路灯倒映在河中，宛如一条条银蛇在游动，皎洁的月光笼罩着桥面，在黑暗中桥显得有些突兀，桥墩旁的草丛里蟋蟀、青蛙的叫声接连不断，更添加了一种可怕的气氛。那时候每每晚上回家走过桥，总要把头靠在妈妈怀里，双手紧紧抱着妈妈的腰，不敢抬头看这可怕的情景？

对这座桥最深的记忆是在我八九岁时，那时正值深秋，因为年代久远，风雨侵蚀，桥变得破烂不堪，就像民国时穷苦人家的一件布满补丁的衣服，虽然仍是水泥桥，但这里破那里破，桥面坑坑洼洼，骑车过去都要颠好几次，我记得那时候总问妈妈：“妈妈，你说我们经过桥的时候，桥会不会突然断掉，然后我们掉到河里去？”妈妈总回答我说：“不会的，这桥啊，你妈我小时候经常走的，结实得很。”深秋的季节里，桥边的草木都变得枯黄，凛冽的秋风吹过这座桥，感觉摇摇晃晃，特别危险，所以我给这座桥起了一个名字——“危桥”。

没过几个月，政府下了命令，决定要对我们这块区域拆迁，建高楼大厦，理所当然，这桥也是要拆的。刚开始，为了方便我们通行，在危桥的旁边搭了一个吊桥，是由几根麻绳、几块木板组成的，风一吹，发出吱嘎吱嘎的声响。那时候，我走着吊桥觉得比危桥还可怕，特别是河水已被抽干，走时从木板与木板之间的缝隙往下看，黑乎乎一片淤泥，就算是大白天也会让人心生惧意？

现在，去外婆家仍然要走一座桥，只不过这桥已不是危桥，桥面铺着柏油，因为河道挖宽的关系，桥拱成了五个，对称状分布，到了夜晚，没有蟋蟀，青蛙的歌声，桥旁栏杆上装着五光十色的小灯泡，夜晚一闪一闪的，映亮整个桥面，还有路灯的光亮，远远看去，不再可怕，而是一片明亮，而我心头却有几分空虚。不变的是路灯依旧倒映在河里，宛如一条条银蛇在游动，月亮依旧倒映在河里，依旧那么皎洁明亮？

“危桥”，存在我的记忆里，成为我心灵深处的那座桥。

关于心灵桥的作文【篇7】

人与人之间最强烈的交流是心灵之间的沟通，则搭建心灵之间的桥却需要真正的感情和坚定的信念去创造，就像雨后的彩虹，他所划过的弧线，正如天地间心灵的交融。

——题记

她，我初中的语文老师——刘老师，从刚迈入初中生活的那一刻，他的朴质美就像磁铁一样牢牢的吸引了我。随着时间的流逝，那些记忆也成了我心中永远抹不掉的美好的回忆。

她，既是我的老师，却又像一位和蔼的母亲，更像我的一位知心朋友！

那是多年来一场罕见的大雪，虽然正值十一月份，但北京的天却冷得让人窒息。几天的连续不断、纷纷扬扬的小雪，让人感到无奈。终于那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飞舞的雪花覆盖了整个北京城，整个城市陷入了一片洁白。早晨，树枝上，房屋上，车顶上划过了一条优美的风景线。只是雪后的地面，让人无法涉足，足足五厘米厚的雪，一直延伸着，延伸着……

尽管天气不容乐观，但我们欣然的接受了自然地挑战——按时到校。

下午放学后，虽说雪已经融化了，但经太阳照射过得“雪儿”们却又凝结成了冰，依附在大地母亲的怀抱中，说实话，如果走路不小心，真的会展现出四脚朝天的“表演”，没有办法，我只能在这艰苦的考验下重新踏上回家的路，刚走出学校几步，身后便想起了一阵鸣笛声，紧接着，一辆车便停在了我的旁边，这时刘老师从车里探出头对我说：“我送你回去吧，天这么冷，路又不好走，你自己走要费很多时间的。”

面对这春天般的温暖，我轻轻的摇了摇头：”您回去吧，我自己走可以的，反正也没什么事。走走还热乎……”我知道刘老师的孩子还小，作为一位母亲，她怎能不急着回家照顾孩子呢？我又一次对老师摇了摇头，经过一番争执，我依旧决定走着回去，刘老师看着我那“倔脾气”也只好笑了笑，然后消失在了淡淡的夜幕中，看着刘老师的车越来越远，突然有一股暖流涌上心头，我不再感到那么冷，因为心灵的桥融化了我脚下的雪。

虽然，现在我转到了别的学校，但我和刘老师之间的心灵沟通依然通过不同的方式进行着。

如今，我已经不再是那个童心未泯的小孩子了，面对初三，迎接中考的到来，沉重的学业，竞争的压力，堆积的作业，紧紧地包围了我的每一天，时间被安排的满满的，尽管我也很努力的去追赶，但是理想的成绩却总是与我擦肩而过。正当我感到彷徨时，我庆幸，因为有刘老师的鼓励，我又一次重新呼唤出了心底的信心。

我告诉刘老师：此时的初三已经无法用疲倦和劳累来形容了，这种生活真的像被囚禁了一样。

“是的，毕竟是初三，是很关键的一年，所有的初三都是一样的。”

“面对现在的初三压力，有时我甚至想到放弃，现在连喘气的机会都没有，一放松，就会被甩下来的。”

“你可以为自己树立一个目标，向着那个方向去努力”

“是有目标，可是每次都离目标差的太远”

“只有这样才能激励你向前奋进啊，其实你真的很优秀，你不应该对自己丧失信心，你是我最优秀的学生，曾经你对困难视而不见的那种精神是多么让人敬佩，现在，你同样也应该拿出勇气与胆量去面对自己，说服自己……”

听着一句句鼓励的话语，我怎能有理由再去放纵自己呢？

又一次，那条无形的绳线悄悄地搭建在我和刘老师的心灵之间。

停下手中的笔，放下手中的活儿，用内心的深处去体会心灵的交流，让彼此的心灵搭建成连绵的长城，用无尽的爱去构筑心灵的桥！

关心我的妈妈作文

写作是展示人的内在魅力的有用方式之一，写作能够帮助我们更加深刻地理解和探索周围的人生和人性。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？这将使你从中受益。

关心我的妈妈作文【篇1】

妈妈，是我最要感谢的人。她总是在我弹钢琴时，倾听着琴声、关心着我。在记忆的画卷中，我又想起了那个场面……7月份钢琴就要考九级了，现在离考级的钟声越来越近了，已经会被震耳的钟声造成耳朵不舒服了。但是，我必须加倍努力，因为我离九级的速度要求太远了，速度太慢了。我在钢琴前苦苦地练着，一遍又一遍地弹同一段总是错的地方，却总是弹不好。这时，眉毛挑起，嘴巴上弯的妈妈走过来，嘴角上浮起一层浅浅的微笑。妈妈笑着告诉我：“你弹得还不错嘛！”我感到一丝温暖从妈妈的嘴里传到了我的内心，于是一遍弹得比一遍错音少，一遍弹得比一遍旋律顺，一遍弹得比一遍情感多。

妈妈坐在沙发上，连平时谁也不能抢着转台的新闻也不看了，就是细细地聆听着我弹。“弹得很流畅啊！”妈妈向我伸出大拇指。坚定的眼神里充盈着发自内心的鼓励，浅浅的笑容里携带着的爱来自肺腑的母爱。妈妈继续评价：“我记得你以前弹到这里就会碰错音，断断续续的让我十分担心。但是现在很好很流畅啊！加油！”妈妈轻轻地拿起我的杯子，敛声屏气的走到茶几前，轻手轻脚地倒冷水和热水，生怕发出一点声响。

在给我喝之前妈妈用手试了一下水温，生怕烫水烫到我的喉咙，凉水凉到我的肚子，然后皱了皱眉头，从杯子里轻轻地倒出一点水，然后再加上冷水。妈妈走到我面前，把水递给我，还不忘叮嘱我：“休息一下，我看你弹了很多遍了，喝一下水，不要喝太快，慢慢喝。”妈妈总是那么的关心我，在我弹钢琴时不做任何声响，还为我认真地倒水。在妈妈的关心下，我钢琴九级考过了，这都归功于妈妈。妈妈，谢谢您的关心！

关心我的妈妈作文【篇2】

其实我很清楚，在这个世界上最关心我的人就是我的爸爸和妈妈，他们是与我最亲近的人，也是在内心里最真心关心我的人。

在生活中我跟妈妈相处的时间是比较久的，因为爸爸经常会在外面工作，他每天早出晚归，为我们家赚取一定的生活费用来支撑我们家的生活，所以是比较忙的，我平时和妈妈相处是比较久的，也非常能够深刻的体会到妈妈对我的关心。妈妈关心最多的就是我在学习上面的事情，因为虽然妈妈并不是学生，但是对我来说她像是我学习生活中的一个伙伴。在很小的时候，妈妈就每天给我报听写，为我检查作业，检查我作业里面错了的题，然后给我出类似的题目，让我写巩固这个题目，让我真正的能够写会。每一次我考试之后，妈妈也会询问我的成绩，并且和我一起分析这件考试里面可以得到的进步和一些不该错的题，妈妈一直在学习上面跟我一起努力，和我一起琢磨该怎样提高自己，获得更好的成绩，妈妈对我的学习非常的关心。

除了学习妈妈也会非常关心我生活方面，其实我在学校的住校时间，妈妈也会有时候给我打电话问我的被子有没有薄，晚上睡觉冷不冷？衣服有没有带够在外面吃饭，吃不吃得饱？生活费还够不够？她每次都这样非常唠叨的问我这些问题，但是我也不会觉得烦，因为我知道这是对我的关心。妈妈也会经常叮嘱我要注意安全，说我在走路的时候不要看手机，在学校的时候要跟同学好好相处，不要吵架打架，妈妈经常这样啰嗦的叮嘱我，但是我也很清楚这是他对我的关心，我每次听到这些嘱托也会觉得非常的温暖。

妈妈对我的关心还体现在生活中的小细节，我觉得妈妈考虑自己都会比考虑我考虑的少一些，妈妈始终把我放在第1位，为我着想考虑我的饮食起居，请问我每天生活的怎么样，无论是身体上的还是心理上的，都很关心我，妈妈会关注我的情绪变化，如果觉得我是在一段时间里比较沮丧和迷茫，也会找我谈话，为我解决我的疑惑，让我带我的学习生活里面有更清晰的目标，不会经常感到迷茫，妈妈经常会给我讲一些大道理和一些鸡汤来安慰我，我确实也得到了她的安慰。

关心我的妈妈作文【篇3】

每个子女都享受着妈妈的关心和无微不至的爱。你感觉到吗？体会到了吗？

在一天放学后，天突然下起了米粒大的雨点，我孤自一人背着书包回家去。雨越下越大，把我打得湿淋淋的。

我冒着风吹雨打，不停地往前走，真想这时妈妈能够来到我身旁。

随后，我的愿望就快实现了!

这时，走来一个三十几岁的妇女。头发金光灿烂，又短，一张清秀的瓜子脸显出慈祥的笑容。她非常像妈妈，我走近一看，原来真是妈妈。我叫了一声：“妈妈!”之后，妈妈就向我飞奔过来。等妈妈到我身旁边时，她说：“宝贝，我和你爸爸担心死了，急死了!你怎么被雨打得湿淋淋的!”

说完，妈妈就紧紧把我搂在怀里。这时，我心里涌起一股暖流，心里特别温暖。

之后，我和妈妈就向目的地——家继续出发了……

现在，你感觉到真正的爱、关心了吗？你体会到了吗？

关心我的妈妈作文【篇4】

“世上只有妈妈好，有吗的孩子像个宝……”每每听到这首耳熟能详的歌时，每个人的心中都会油然而升一种感激之情。

俗话说得好：“可怜天下父母心”是呀，没有一位不疼爱，不为孩子着想的父母。父母为我们付出太多，却不求回报。

一次，满怀信心的我在语文测验中一不小心，把会做的题全部做错了，考了七十九分。这个分数是我入学以来考到的最少分数。我很悲痛，我又很害怕，因为我没考到妈妈要求的分数线。我的心像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。仿佛一场暴风雨降临在我身上。但我回到家时，妈妈已经准备好了香喷喷的饭菜，但我没心思吃，妈妈好似看出了我的心，问：“怎么啦，不舒服吗？”“我……我……我很好。”我吞吞吐吐地回答。“那就好。”我本以为逃过一劫，但是一种无形的力量硬要把我推向妈妈的房间。“妈妈，这是一张试卷，请你签名。”我对妈妈说“噢，考这么少啊，是不是一时粗心？没关系，这次考差了下次再考好也不迟。”就这一句话，温暖在我心头流淌。

我吸取了这次教训，在后一次的考试中，我考到了这学期来我的最高分。我把它当做惊喜送给妈妈，她看到了我的好成绩，也眉开眼笑。但他的这句话给我留下了深刻印象：“继续努力，别让成功冲昏了头脑。”

“谁言寸草心，报得三春晖。”伟大的父爱与母爱是不求回报的，但我们也要知恩图报。让我们在《世上只有妈妈好》这首歌里体会吧！

关心我的妈妈作文【篇5】

关心我的妈妈

每天，都有一个“闹钟”在上学的时候叫醒我；每天都会有一位“保姆”把一份份香喷喷的早饭，放在桌上，让我开开心心地吃。这一位“保姆”，还常常把牙膏和洗脸的水，放起来让我来洗漱。她，就是我的妈妈，一头乌黑的头发，长长的，一双炯炯有神的眼睛，闪闪发光，漂亮极了！

虽然,妈妈在我写作业的时候，很严厉地管我。但是，最重要的时候妈妈还是十分关心我的。

我记得，好像有一次，妈妈带我去动物园看动物，到了“狮子谷”我看见了两只狮子在一起打架，看起来它们对对方狠之入骨。我又看见了一只狮子，看起来它很凶，让我看得腿发软。突然，一个小屁还跑了过来，把我撞倒了！妈妈上上下下仔细打量着我的伤口，紧张地说：“佳豪，你没事吧？”我说：“没事。”话音刚落，就爬了起来，说：“我已经长大了！不用你扶了！”

这就是我的妈妈。

关心我的妈妈作文【篇6】

我的妈妈看上去个子不高，身体微微发胖。

在平时妈妈非常关心我，特别是在糊口方面和学习方面。

有一次，我在学校里忽然发起了高烧，夜班阿姨知道了，马上带我去病院。到了病院后，医生帮我量了体温，现在已经烧到了三十八度半。医生说：“先打一针屁股针，在叫你的家长来吧！”打完针后，医生就给我妈妈打了一个电话。妈妈接到动静后就飞驰到学校，把模模糊糊的我带回了家，再把我带了去天河区中病院，那里的医生说：“打两瓶大的吊针，还有一瓶小的吊针。”我就由于要打那几瓶吊针，一直都在那里陪着我。妈妈为了我打完针后能吃一些东西，就特地叫爸爸煮了一锅粥等我回去吃。

还有一次，妈妈由于工作很忙到了十一点多才回来。我只吃了中午饭，肚子早以咕噜的叫了，妈妈就带了我去一家比叫好的茶楼吃。妈妈吃的并不多，而我是一个大胃王。当我吃完我那一份时，还觉得很饿。于是妈妈就把她的那份也给了我吃。我问妈妈怎么办，她说：“关系，最重就是你能吃饱。”

妈妈对我的关爱，真是没得说啊。

关心我的妈妈作文【篇7】

我的妈妈长着短短的黑发，眼睛小小的，嘴巴大大的。我觉得是世界上最美的妈妈，相信大家都是说自己的妈妈最美吧？

妈妈的性情是多变的有喜有忧喜怒哀乐全表现在妈妈那张美丽而又有着无数经历的脸庞！

还有，我妈妈很关心我，有一次我不知道吃了什么东西，肚子很痛，一直在痛。我妈妈就说：“儿子，去看看医生吧？”，我就说：“不用了，我擦点清凉油就行了”妈妈看着我，说：“不行，一定要去看看医生！”我不愿意去，妈妈硬拉着我去，我只好去看医生，医生说：“这没事，这是一点肚子痛，我给你开点药就行了。”

我妈妈终于松了一口气，说：“都说了来看看医生吧，你看，现在不是没事了吗？”我就说：“嗯。”我在想：妈妈真是关心我。

我最爱我的妈妈。

关心我的妈妈作文【篇8】

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，躺在妈妈的怀里，幸福少不了这是一首全天下孩子喜欢的歌！每一个孩子在妈妈眼里都是无价珍宝！

我就是其中一颗被幸福包围的明珠。把我时时刻刻捧在掌心的是关心我、疼爱我的妈妈。

在我的记忆力里，每个冬天，感冒都围着我转。

有一次，我发烧了，整天迷迷糊糊。吃药了！妈妈的'呼唤把我从迷糊状态来回来。唉，又要吃苦药！我撇着嘴。

我用胳膊肘支撑起沉重的身体，闭着眼睛艰难地托起沉重的碗，深吸一口气，咕咚咕咚一口气把药喝下去，我可不敢品尝那味道。

妈妈看着我痛苦的样子，会装作很轻松的样子，扑哧笑出了声，我受了传染，兴奋起来，差点把嘴里的药吐出来。妈妈端过空碗，摸摸我的额头：睡吧，宝贝！然后进了厨房！

出来后，她把我卧室的灯关上、门也合上，就听她在客厅给我爸爸打电话，大概就是说我的体温比原来高了，怎么办？该吃什么药啊？后来还听到妈妈轻轻的叹了口气。我的心扑通一下：糟了，爸爸妈妈没办法了，我又得去医院抽血化验了！

一会儿，妈妈轻轻推开门，我连忙把眼睛闭上，她过来给我掩好被子，贴在我的脸上看我是否睡着了。我受不了他鼻子里呼出的热气，就刷地睁开了眼，妈妈用手指把我的眼睛合上，轻轻地说：睡吧！说完，她也躺下了。

她把我抱在怀里，我就慢慢地、昏昏沉沉地睡着了，但我感觉妈妈一直是半躺半坐在我的身边，并且好像一直没有闭上眼睛休息一会儿。

半夜我醒了，被妈妈吵醒的，妈妈正拿着毛巾沾上酒精为我进行物理降温。妈妈你累吗？我问妈妈，她没有回答，只是说：快睡吧，借这个机会好好养养身体。过了一会，我又迷迷糊糊睡着了。

世上只有妈妈好这首儿歌记下了妈妈对我的关心与呵护，记下了妈妈给我的欢乐和幸福！

有妈妈的关心是一种幸福！

关心我的妈妈作文【篇9】

母亲，亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。也用于比喻养育人的某一群体或事物。母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬母亲的伟大。在社会学上，母亲可指养育与教养子女成长的女性。在法律上，女性也可以经由合法的渠道，领养子女，或与有子女的男性结婚，进而成为该子女的法定母亲。

常常觉得“味道”这个词很妙，有味道，有感觉，然后融合在一起，有了味道，有了感觉，所以就如同行过道路上所遗留下的足迹，只要一个碰巧，我们就会想起过往的曾经。

也可以说，味觉是脑子里记忆的一部分，是一中情意的提醒。

一如我们记得妈妈的咖喱饭，外婆的酸菜鱼，或者是，曾经有三年必须天天经过的中学校门拐角的那家豆腐店，还有公园旁边最有名的四果冰。

属于家里的味觉是什么呢？

从厨房飘散到我房间的香气和妈妈的背影，是一种无可替代的温暖。

每天住在家里，总怀疑所谓的家常菜到底是什么吸引人。现在有时候在外外，才真是会经常想起那种属于北方的、年幼的幸福。

即使简简单单水饺，再用清汤打个蛋。妈妈的味道永远是模仿不来的，即使是黄河大酒店大厨精心捏制的蒸饺。

放假了，早黑的冬天里，一回到家就能够钻进热气蒸腾的厨房取暖，然后端起会把眼镜熏得白白的，装着刚起锅的饭，就这么吃将起来。

夏天来了，我就有凉拌豆腐和凉面可以吃了。

妈妈总习惯自己做凉面，也自己调酱。一早起来就常常发现妈妈在厨房里忙，希望趁真还没真的热起来的时候把饭做好。

我知道我很幸运，可以在家里面痛快地吃妈妈亲手做的菜，不需要自己花钱，买商人永远调制不出的爱。

妈妈不的大厨，也真的不是什么会精心烹煮、讲究必须熬炼出食物精髓的人，但她亲手烹煮的味道，是天底下独一无二的，再好的厨师，都没有办法复制。妈妈总是教我怎么煮这些“家常菜”，我总是懒着不学。我知道，即使身为她的儿字，我也没办法完全重现这些熟悉的味道。

我只希望，能够一次一次地加深脑细胞对于它们的印象，好让我即使是在很老以至不能动弹的时候，一一样能够记得这些快乐。

鼻子和舌头的味蕾会知道，这就是我的妈妈。纵使是在别处看见熟悉的菜色，闻到似曾相识的味道，脑子里浮现的第一个影像，依然的属于妈妈和我的那分幸福。

关心我的妈妈作文【篇10】

我的妈妈虽然很忙，但她却十分关心我，就像老鼠爱大米一样。现在我就告诉你她有多么关心我吧！

我没有什么兴趣爱好，为了培养我的兴趣爱好，妈妈给我报了一个爵士舞蹈班，开始我很不喜欢，在老师的耐心引导下，我慢慢喜欢上了跳舞，并且学会了很多的舞蹈。舞蹈能让我分清美丑，还能让我强身健体，现在我非常喜欢舞蹈，就连老师都夸我跳得好呢！

妈妈很关心我的生活。她总是想把我打扮得漂漂亮亮的。有一次，妈妈带我到商店去买衣服，我进去看了看，发现有一件白色的衣服很像公主裙，我非常喜欢这件衣服，但是有点贵。妈妈见我很喜欢，平时本来省吃俭用的她还是给我买下来了。第二天早晨，我穿着这件衣服去学校，同学们都说很好看，我真是越听越高兴，心里美滋滋的。

每当我生病了，妈妈总是最着急的，她会把我送到医院看病。还记得我三岁那一年，因为坐观光车被风吹感冒了，发烧到40度。妈妈非常着急，立刻把我送到医院，在住院的一周时间里，她放下手中的工作，全心全意地照顾我，常常逗我开心，时间慢慢过去了，我的病好了。这让我很感动，因为妈妈一直陪到我出院。

这就是我关心我的妈妈，你们喜欢这样的妈妈吗？我知道，天下的妈妈都很爱自己的儿女。妈妈，我要告诉你，今天你对我好，等我长大后也会对你好的，一定孝顺你！