我爱画画叙事作文

我爱画画叙事作文八篇。

作文能力是考察学生语言表达水平的重要组成部分，写作可以起到加强想象力力量的作用。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，作文写作中遇到的困难如何解决？打开这篇“我爱画画叙事作文”的文章和幼儿教师教育网小编一起探索吧，为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多！

我爱画画叙事作文【篇1】

“哈哈，哈哈……”教室里传出一阵笑声，究竟是什么让大家笑得这么开心呢?我们一起去看看吧!

老师问我们谁能闭上眼睛来黑板前画画，只见饶汪龙同学激动地举起了手。老师点起饶汪龙问：“你想画什么呢?”饶汪龙笑着说：“我想画病毒。”老师一脸疑惑地问：“是新冠病毒吗?”饶汪龙点头回答道：“是的，它的边缘有很多像蘑菇一样的刺。”天啊，闭着眼睛画，这个难度可不一般，要是将蘑菇画在墙上了该怎么办呢?

老师将口罩戴在饶汪龙的眼睛上，饶汪龙小心翼翼地走着，像盲人一样伸出手在前方不停试探，终于摸到了黑板。他的左手开始在黑板上来回比划，右手找到黑板的中心，迅速地画了一个圆，然后他犹豫了一下，又画了两只眼睛，接着在眼睛上面又画了一个圆，一个小蘑菇就出来了。等他摘下口罩一看，圆圈扁扁的，蘑菇还飘在上面，这中间的圆像椭圆，圆上的蘑菇像是飞起来的，可真是太有意思了!

终于到了我自己画画了，我信心十足，感觉一定可以画得特别好!我闭上眼睛，拿起笔先画了一个大大的圆圈，然后在圆圈的上面画了一个曲线。此刻我觉得闭眼画画好像也没有那么难嘛!最后，我给它加上了叶子。我睁开眼睛，看到了我画的苹果。哇，画得可真好!

今天闭眼画画的游戏，让我懂得了一个道理：画画都这么难，盲人一辈子看不见，真是不容易!以后我要少玩电子产品，准时做眼保健操。也要多看绿色植物，让我的眼睛越来越明亮。

我爱画画叙事作文【篇2】

现在，有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等，那你们一定想知道我课余时间都干什么吧！告诉你吧,我练跆拳道健身，学英语准备长大好出国，我还学了画画，但是我告诉你们，我最喜欢的是看书。四大名著我都看了两本了，还看了《起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……

我在书里面学了很多我原来不知道的东西，我在《起步》里学到怎样把日记写好，把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢！在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话， 有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢！我还知道了鲸鱼不是鱼，海马爸爸生宝宝……

书里的世界真是太精彩了！朋友们，如果你想让自己的课余生活丰富多彩，如果你想了解更多的知识，就跟我学吧——课余时间多看书！

我爱画画叙事作文【篇3】

喜欢沉浸在水彩画的世界，喜欢被鲜艳的色彩包围，喜欢看画笔在纸上飞舞的样子，听笔尖与画纸之间细细的低语，享受在水彩画间遨游的时光。可是，我的画却总是不尽人意，是那么普通，毫无光彩可言。

我们班里会画画的人很多，画的好的也不少。与这些大人物相比，我感觉自己就像一颗微小的沙砾，风轻轻一吹便没了踪影。记得小学时的一堂美术课，老师让我们画一幅画。我拿起画笔，先画了几块田，再画了一条望不见尽头的小路，还在路旁画了几盏路灯。接着，便不知道该画什么。我转过头来，想看看别人是怎么画的。忽然瞥到了同桌，她正在专心致至的进行着手中的工作，我顺着她的手望去，看着她的画，我的心忽得一颤，再低头看看自己手中的画，是多么微不足道，完全不能相提并论。她似乎感受到了我的目光，转过身来，看到我的画她的脸上随即显露出嘲笑的神情，接着便是一阵毫不留情的爆笑，我羞愧地低下头，攥紧手中的画，不知所措。我漫步在回家的路上，回想着刚才的那一幕。＂我真的那么微不是足道吗？＂我问自己。我环顾四周，路边几株鲜艳的花朵吸引了我的注意。我凑近一看，那些花是多么漂亮，以致于我很难发现躲在它们身后的那小得可怜的野花，是那么微小，纤弱，毫不起眼。我忽然觉得自己就像这朵野花一样，埋藏在群芳之后，不见天日没想到的是，一场暴风雨忽然到来。第二天雨过天晴后，当我再一次来到那些花前时，惊讶地发现那些艳丽的花儿早已折断了腰，鲜艳的花瓣消匿在泥土之中更让我感到惊讶的是那株小小的野花竟傲然挺立着，绽放属于自己的光彩。我猛然想到，自己不应也该像这朵花一样，绽放光芒吗？因为我并不普通。

我再次拿起画笔笔，开始画画，静静聆听着笔尖与画纸之间的细语。虽然前几次画得还是那么差，但经过不断练习后，我发现自己原来也可以画得很好，几经修改后，我挑出了那张最好的交给老师。当老师当着全班的面展示我的画时，我知道，我成功了，我并不普通，我也可以绽放属于自己的光彩。我明白，不能因为一点点挫折就永远活在别人的阴影之下，世界的模样取决于你凝视它的目光。我虽只是一颗沙，却也能拥有金子般的光彩

我爱画画叙事作文【篇4】

看完小神龙俱乐部的《艺术创想》，如何做风吹画，我的小脑袋瓜里不由冒出一个主意，用绳子画画。

我找来了墨水、绳子和画本。左看右瞧，觉得绳子细得可怜，便把它折了两折，打了个结，缓缓落人墨水瓶里。不一会儿，将绳子提出来，上面已蘸满了墨水，我把它放到纸上，摆了个怪怪的姿势，然后用蘸满黑墨水的手把画本盖上，在本子的封面上猛敲一阵，再把纸打开，哇!意想不到的效果!左边的图案和右边的一样，只是颜色较淡了些，它们像两个奇形怪状的双胞胎，从一个模子里浇出来的。那样子像两根藤萝，又好似粗粗的、不规则形的面条。真是个神话!我就是个创造神话的天才!

有了第一次的惊喜成果，我再一次把绳儿蘸到墨水里，换了个样子摆在纸上用老办法压平。打开一看，哈哈，有趣，左看像一堆乱草，右看又似一对胖乎乎的企鹅伸长了脖子。

又试了几次，画纸上一片涂鸦，变成了一幅怪图，活脱脱的一个四不像。我捧着杰作，津津有味地赏着，暗想:美术老师看后一定会目瞪口呆，说不定若干年后，这是一幅价值连城的名画，到那时，我不就成为著名印象派大师了吗?嘻嘻!

正当我兴奋得手舞足蹈时，一不小心把还没盖盖子的墨水瓶打翻了，啪的一声，黑咕隆咚的墨汁倒在了未来名画上，顿时，纸上一片漆黑。啊!，我的神话和绳画!真是乐极生悲!

呜呼，哀哉。

我爱画画叙事作文【篇5】

我从小就喜欢画画，书架子上，写字台上，墙面上，电冰箱上......都贴着我从小到大所画的精华。从这些作品可以看出我画画的进步。

一次晚饭后，我提议大家一起画画，要求画出的东西必须有意义，大家都同意了，参加者:爸爸，妈妈，妹妹，还有一个，当然就是我喽!

妹妹皱起眉头想了想，拿起红色彩笔，画了一个圆圆的太阳，接着又拿起蓝色彩笔，画了几朵像棉花糖的白云，然后画了一条清澈的小河，最后画了几只白天鹅在小河里游泳，妹妹得意地说:嘿嘿，你输定了!

妹妹画得这么好，我也不甘示弱，拿起绿色彩笔画了一些青草，接着我又拿起粉色彩笔画了几只肥壮的小猪和大猪，然后拿起白色彩笔画了几只山羊，最后画了一个超大的农场，爸爸妈妈夸我们两个画的真好!

我喜欢画画，它不但丰富了我的课外生活，而且还开拓了我的想象力!

我爱画画叙事作文【篇6】

上个月，我参加了一次画画比赛。

比赛开始前，老师先说规则，然后紧张的比赛就开始了。

我先用铅笔把人物的头勾画了出来，再用勾线笔把人物、事物一一画出来。

我画的是三个小孩儿，一个天安门，一面国旗，几个气球和一根我不知叫什么的柱子。上面雕刻着飞舞的龙和一对像翅膀一样的东西。画着画着，那根柱子就浮现在我眼前，进而浮现在我脑海中了。不知你是否认识这根柱子?画了一段时间，画好了，就开始涂色了，红的、蓝的、黄的，色彩分明。在天安门广场前，三个小孩子面对国旗在敬礼……

全部完工了，我仔细地看看我的画，嘿，还真的很漂亮呢!

我把画交给了老师，就去玩了。没有画好的同学继续画，不一会儿，所有的人都画好了，最后开始评比了。

当老师宣布我得了三等奖时，我一蹦三尺高。奖品除了奖状，还有两桶金龙鱼油，两盒画笔。一等奖就一个人，二等奖仅有两个人，三等奖有三个人。得了一等奖或二等奖的，就会得到一个用水晶雕的奖品。

这次比赛，令我特别开心。虽然是三等奖，但也是对我的肯定。一分耕耘，一分收获，我会继续在画画这方面努力的。

我爱画画叙事作文【篇7】

王婉琦，你回勃利作业全部写好了。本来想给你报游泳班的，但是他们有的人说游泳池里的水不干净容易的传染病，所以我给你报了绘画班。每天3点5点一共有18天的课程就从明天开始去吧！

行，我知道了妈妈，你把绘画工具买好了么？

我买好了，给你买的是水粉颜料、画箱以及橡皮、铅笔还有擦布。我把绘画工具给你放在了王老师那里，画箱上写着你的名字。

嗯！我知道了。王老师是谁啊？还有为什么要拿擦布呢？

王老师是你绘画班的老师，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因为你用水桶洗完笔后笔毛上有水，有的颜料不需要加水，加水也只要一点所以给你买个擦布把笔毛上的水擦一擦。

哦，我知道了！

第一天妈妈送我去绘画班，一进房间里面有两个房间，一个是画素描的，一个是画蜡笔画和水粉画。第一天我画一艘小船，以后几天我分别画了：花丛、苹果、水果盘里的苹果、房屋、小男孩放风筝、企鹅一些作品。我发现了，自从我上了这个绘画班，我的画艺突飞猛进比以前更有耐心画好这幅画了，并且把细节画得更好更细致了。我要好好学绘画不骄傲。妈妈也说了绘画班没有白上。

我上了绘画班不但画艺有了进步，并且有了特长这些使我很高兴。我以后要认真对待每一件事！

我爱画画叙事作文【篇8】

我有很多爱好，比如：唱歌、跳舞、画画、读书......但是，我最喜欢的还是画画。

记得在我很小的时候，我总爱在墙上信手涂鸦，每次奶奶都会笑我，但是我不介意呦，我会把它们贴在墙上或者送给爸爸、妈妈还有外婆！呵呵！我真的很喜欢画画！[述职报告之家 www.yS575.Com]

有一次，我迷上了人鱼，我就想把人鱼画下来，可是正当我要下笔的时候，忽然不知道该怎么画下去了，我停在了一个谜题里......怎么画人鱼的头发呢？我左思右想，终于想到怎么画人鱼的头发，还想到了许多的发型，有两个可爱的小辫子的，有长发飘飘的，还有一头金黄色卷发的......好多种呢！我看着自己画的人鱼，真是越看越喜欢，回家后我喜滋滋地拿着我的作品去给爸爸看，爸爸看了后笑着对我说：不错，很漂亮哦！

现在的我更加喜爱画画了。今年我读3年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

画画不仅能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力，我越来越喜欢画画了！

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画画叙事作文 篇1

来中国以前，我虽然对中国传统画了解得不多，但是我常常到巴黎的艺术博物馆去欣赏中国画家的名画。这些艺术品是那么漂亮，那么完美。我一边看，一边梦想着中国。

我到中国后，心里想，学画的机会终于来了。开学以后，我听说将来有书法课，这个好消息使我非常高兴。于是我毫不犹豫地报了名。

第一次去上课时，我发现来上课的人很多。老师教我们使用毛笔的方法和坐姿。我觉得这些要求都很严格。后来老师教我们写一这个字。我从没想到这看上去极简单的一笔写起来却如此难。两节课过后，我还没有准确地写好这一笔。我失望透了。我感到课上学生太多，老师不能具体地指导每一个学生。在这样的情况下，要想学好书法技巧是不容易的。因此我决定放弃这门课，但我仍觉得很可惜。

几天以后，我的朋友告诉我，刚开了一个绘画班，老师是个大画家，而且学生也不多。可是我这个时间有历史课，不能参加。怎么办?我烦恼极了。因为我太想学画画了。思考了一会儿，我决定去拜访这个老师。他非常热情地接待了我。我向他讲明了我想学画画的愿望。由于我不能听他的课，我问他是不是能在别的时间上课。在和他谈话的时候，我很局促，因为我的汉语不够好。费了很大力气才说出了我的想法。他认真而耐心地听我说完，想了想，然后用一种商量的口气对我说，如果我愿意，他可以在他家里教我。对他的建议，我感到特别高兴，因为我根本就没有想到还能有这样的机会。我同意了，而且感谢了他。他负责买画画的材料，他说下星期在我们决定的时间在家里等我。我高高兴兴地回到宿舍，把这好消息告诉了我的同屋。她说我很走运。我就这样迫不及待地等待着上第一课。

这伟大的日子终于来了。我准时到了老师家。他带我看了他的房间。刚一跨进房门，我便觉得仿佛走进了一个奇妙的世界。墙上挂着一幅幅精美的图画。他兴致勃勃地给我仔细讲解了每张画的构思和要表现的内容。原来这些画都出自老师之手，真了不起。我深深地被迷住了。

后来他让我走进他的工作室。这里简直是一个博物馆:几支大毛笔插在笔架上，桌子上放着几枚印章和绘画材料，墙上贴满了画。墙角还堆放着许多。是他，使我发现了一个多彩的世界。接着老师开始教我绘画的方法。他先教我画梅花，他边讲解绘画的技巧，边讲述梅花的历史，特别给我讲了为什么众多的画家都喜欢画梅花。我觉得很有意思。

第一次试画，很不成功。当我对老师说我画不好时，他马上鼓励我，说这是正常的，谁一开始就能画好呢?我没有失去信心。我想，在老师的指导下，将来一定也会成为一个出色的画家。

画画叙事作文 篇2

题记：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。――塞内加

那天，班主任布置了我一个任务：画一张画，然后拿去参加学校里的绘画比赛。我内心是抗拒的，想也不想地就开口拒绝了，因为我自己对自己的画技很有自知之明，如果你让我画一只公鸡，我能画出一只四不像来。但班主任却异常地坚持要我画，他用不容置疑的语气说：这是老师给你的任务，老师你一定不会辜负老师对你的期望的。我再三拒绝不了，也只好硬着头皮，咬咬牙答应下来。

直到我拿着画纸，梦游似的走出办公室，还是不敢相信这一切事情。坐在位置上，看着空白的纸张，我苦笑了一声，老师为什么要选我来画画呢？可能是之前一次课间里看见我画的一幅莲花图，觉得不错，赞扬了几句，便认为我的画技不错吧想到这，我叹了一口气，决定先用草稿练习着画。

老师给了一张画让我模仿，画上的内容很简单，可我画出来的画和原画大相径庭，这让我陷入深深的挫败感中。我扔下铅笔，伸出双手捂住了脸，止不住地想：要不就干脆放弃了吧，或者让其他同学替我画好了这些念头冒出的同时，内心又有些不甘：为什么这么快就放弃了呢？你忘了老师对你说的话了吗？脑海里老师那双满含期望的眼神清晰了起来，以及耳边似乎还回荡着老师意味深长的话语。

经过内心一番天人交战，我重新看向了那些画，长叹了一口气，说：不就是画一张画吗？有什么大不了呢？我一定能画好！下定了决心，我开始利用一切可利用的时间学习，看教程，练习画画，不懂就去问会画画的同学

经过一段时间后，我的画技突飞猛进，当到了交画的时期，我将画交给了班主任，班主任接过画，仔细看了一遍，然后满意地笑道：你这小子，当初还说自己画不好，死活不答应画，现在不是画得很好吗？

这事过了一段时间后，我被班主任叫到了办公室，班主任从抽屉拿出一张金黄色的纸给我，我接过了它，仔细一看，是一张奖状，上面写着XX同学荣获绘画比赛二等奖，耳边响起班主任祝贺之类的话语，一种巨大的幸福感充斥着我的内心。

果然，人生就如同钱学森所说的那样：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。是啊，人生就是因为有了付出，才有了收获，而且你没坚持到底，又怎会知道你不能呢？

画画叙事作文 篇3

画画，是我的最爱，只要拿起笔，我就能画出一幅美丽的画卷。

有一回去参加画画比赛，我心里既兴奋又紧张，一伙比赛就开始，我拼命的花芽画的就是画不好白白的画纸变脏乎乎的，我心想我不是这样画的呀?我画的不是这样的。眼看时间一分一秒的过去了，我连忙手忙搅乱的把画纸扔了，从新画一遍，突然，我脑海了出现心急吃不了热豆腐，只要我认真的画就一定能画的好，我一笔一画的话了起来我画的终于没有第1次画得那么糟了。眼看时间快到了，我不着急，还慢慢的画起来，我看其他的选手，有的画完了有的还在想还有的笔都没动。一伙的功夫我就画完了。虽然只得了鼓励奖但能把画画好的好我就很开心了。

妈妈说爱画画的女孩是美丽的，可是我想，什么时候我能够帮妈妈也画一张画。

画画叙事作文 篇4

我一直很羡慕那些画画画的很好的人，觉得他们很牛。并且我一直想着如果我也能画的

很好，那该多好哇！那样我就有炫耀的资本了。

上学期的一天，我听说有一个老爷爷在学校门口宣传动漫招生，我很想去，于是就缠

着妈妈，让她带我去试听。妈妈拗不过我，只得同意寒假带我去试听，我非常高兴，因为这

样我就有机会画画画得很好了。

终于，寒假到了我去试听了一节课，觉得有难度，但我仍然很想学，于是妈妈给我报

了名。开始，我画的并不好，老是一不留神把日式美少女画成中国式妖怪。起初，老师没说

什么。后来，他忍不住了，问：“你画的画你妈妈看了没？”“看了呀”，我回答道。“她没吓

出病吧”“怎么可能呢?她早都习惯了”我调侃道。

“我怎么画的这么差呢？”我不由得思考起来。难道是线条的问题？但我画的整体的

也不好看。难道是因为我不够认真？于是，我便开始加倍认真地画画。果然，我画得好多了。

现在画的已经与原图有几分相似了呢！

这让我明白了只要认真去做事，什么都有可能做好。

画画叙事作文 篇5

我从小就喜欢画画，书架子上，写字台上，墙面上，电冰箱上......都贴着我从小到大所画的精华。从这些作品可以看出我画画的进步。

一次晚饭后，我提议大家一起画画，要求画出的东西必须有意义，大家都同意了，参加者:爸爸，妈妈，妹妹，还有一个，当然就是我喽!

妹妹皱起眉头想了想，拿起红色彩笔，画了一个圆圆的太阳，接着又拿起蓝色彩笔，画了几朵像棉花糖的白云，然后画了一条清澈的小河，最后画了几只白天鹅在小河里游泳，妹妹得意地说:嘿嘿，你输定了!

妹妹画得这么好，我也不甘示弱，拿起绿色彩笔画了一些青草，接着我又拿起粉色彩笔画了几只肥壮的小猪和大猪，然后拿起白色彩笔画了几只山羊，最后画了一个超大的农场，爸爸妈妈夸我们两个画的真好!

我喜欢画画，它不但丰富了我的课外生活，而且还开拓了我的想象力!

画画叙事作文 篇6

一张张被撕碎的画纸，把纸篓堆得满满地。一旁正响着《月光曲》，音乐也变得凄凉悲伤。几天下来，我一直找不到下笔的方向。

这或许是我学习画画这段时间来遇到的最大的困难了。练习素描的这近一个月来，从起初的形态相似，之后的意境一致，到现在的思想感情也达到了一致，但老师总说还缺少点什么。

我明白，画画要求的并不是你要临摹得有多像，要的是一种你自身的思想，要画出你自己的风格，光是一味地模仿是不够的。如今，我却被困在了这里，丝毫寻求不到方向！

一次偶然的机会，我有幸来到了义乌的一个书画展览会上。我欣赏到了一幅出自农民之手的《父亲》。在这佳作尽显的展览中，我唯独偏爱于它，它纯朴、简洁的画面深深地吸引着我。画中的父亲，朴素简洁的衣着，粗糙的双手，无不体现了农民那肯吃苦耐劳的精神，更为画营造了一种独特的乡村氛围。

看到了这幅画，我仿佛看到了东边那一缕曙光。回到家中，我拿起画笔飞快地画了起来，脑海中一幅幅画面犹如幻灯片一般闪过。画笔不断与纸触碰着，发出沙沙的摩擦声。我眼神专注地看着画纸上渐渐清晰的图画，心中有了一种前所未有的奇特感觉。

我思索着我的画，思考着画中的人、景、物，我仿佛看见了辛苦了一天的母亲拖着疲惫的身体在为我和爸爸烧着晚饭。

我明白了，我明白了母亲的不易，我明白了母亲的劳苦。我明白了，明白了画画的道理，明白了画画时要有一颗平静的心。我明白了，明白了画画要从身边的事物入手，描画出自己心中所想的事和情景！

我从画画中明白了许多，明白了要有一颗感恩的心，明白了许多，许多

芳古园小学六年级

叙事作文画乌龟范文

作文是一次成长可以锻炼你的意志和拓展你的视野，写作是一种搜寻自己内心的工具让我们更加了解自己的情感。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。下面为您呈现的是栏目小编为您整理的“叙事作文画乌龟”，希望这篇文章能够指引你获得更多的知识建议你将其保存下来！

叙事作文画乌龟(篇1)

乌龟失踪了，这是一件很奇怪的事情。我们养的小乌龟可不是凡品，它的颜色特别鲜艳，黄色的甲壳上还有一些黑色的花纹，非常美丽。

我很喜欢它，每天早上我都会去看它一眼，它也会慢慢地爬过来，用它的小爪子拍一下我的手指，好像在跟我打招呼一样。但是，最近我去看它的时候，却总是找不到它的踪迹。

我开始找它，从房间里到花园里，还去问了周围的邻居，可是都没有发现它的行踪。这让我非常着急，我不知道它到底是在哪里，还是被什么东西吃掉了呢？

一个周末的早晨，我发现了它的踪迹。它一定是在夜里出去溜达了一圈，它的足迹清晰地印在了花坛里。我立刻跟着足迹找了过去，终于在花坛的角落里找到了它。它的样子有些狼狈，甲壳上还有一些泥巴，但是看到我，它还是用它的小爪子拍了拍我的手指。

我把它抱起来，细心地擦洗它的甲壳，然后放回到它的水缸里，放了一些新鲜的水和食物。它看上去很高兴，开始吃食物，一边还不停地转着它的小头，看上去非常满足。

这一件小事让我明白了，我们对待宠物不仅要爱护它，还要关心它的感受。宠物虽然不能说话，但它们也有自己的感觉和需要，我们应该为它们创造一个舒适的环境，让它们感到快乐和幸福。

乌龟现在又恢复了往日的活泼，会不停地爬来爬去，还会在水中悠闲地游来游去。我也会更加关注它的生活，希望它能一直健康、快乐地生活下去。

叙事作文画乌龟(篇2)

今天是八月十五，是亲人过节团圆的日子。 一大早，舅舅接我和姥姥到郑州和妈妈、舅妈过节团圆。

中午，舅舅准备了好多菜，买了好多螃蟹。做螃蟹时先把蟹洗干净，然后放锅里清蒸十五分钟就可以了。螃蟹是我最爱吃的食物之一，但由于它属于寒性食物，还是少吃为好。

我吃螃蟹分为三步 :第一步，先把螃蟹腿给去掉，为了省事儿，吃蟹腿时我是用牙咬的，把肉挤出来吃；第二步，吃螃蟹的蟹黄，先把蟹壳掰开，用勺子把蟹黄挖出来吃，美美的吃上一口，满嘴生香，真是太美味了；第三步是吃螃蟹体内其余的肉。因为爱吃螃蟹我学会了分辨母蟹和公蟹，分辩公母蟹是看它们肚子上的形状，母蟹是椭圆形的，公蟹是像尖塔一样的形状，很好分辨的。

晚上，舅妈给我们做了她最拿手的香辣蟹，把蟹洗净后，先放锅里蒸一下，然后剁成小块儿状，拌上一些佐料，在锅里爆炒一下，炒和蒸的做法不一样，味道不一样，但同样的鲜美，螃蟹的.美味是我忘不掉的滋味。

饭后，大家一起赏月，看着圆圆的月亮，看着身旁的亲人，真的很幸福开心！

叙事作文画乌龟(篇3)

嘿!大家好!不知你们还认识我吗?我就是以前身披绿甲在大街小巷中南来北往的乌龟车呀。可是如今，我已经被小轿车、黄的和公共汽车所取代了，与大家分离了近3年，还真想念大家呢。要说我为什么下岗，那还真难为情啊!

一次，我行驶在大街上。一位白发苍苍的老爷爷在一位年轻力壮的小伙子陪同下上了车。一路上，这位老爷爷被我那难闻的汽油味熏得头晕目眩。到了十字路口，突然来了个红灯，我连忙急刹车，放出了大盆的臭气。老爷爷哦地一声翻肠倒胃地呕吐了起来，小伙子见了，急忙扶起老爷爷下了车。

又一次，一位妇女抱着一个熟睡的娃娃上了车。半途中，那可爱的娃娃被我那突、突、突的吼叫声吵醒了，哇哇大哭起来，那位妇女哄着娃娃，可娃娃就是哭个不停，那位妇女只好抱着娃娃下了车。还有一次，两个身材高大的小伙子上了车。因为我的身子比较窄，天又那么热，小伙子不能转动，没到目的地，就已经大汗淋漓。两个小伙子实在受不了，下了车去买冰棍吃了。

最使我难忘的一次，我停在大街上，发现我身旁停着一辆子大大的红色小轿车。一个年青人正坐在轿车里面，翘着二郎腿，听着悦耳的歌曲，像神仙一般自在。这时，这辆车的主人来了，他启动了车子，像一支离弦之箭消失在大街尽头。我太羡慕那辆车子了，宽宽的身子，软软的皮椅，悦耳动听的歌曲，既没有烦人的操音，也投有难闻的气味，却有惊人的速度，所排出的尾气几乎看不见。而我呢?

唉，我真是自愧不如啊!我该进汽车改造厂去好好改造一番，以焕然一新的样式出现在人们眼前，用实际表现去竞争，争取夺回原有的地位。

叙事作文画乌龟(篇4)

我有一只小乌龟。它有着墨绿色硬硬的壳，短短的尾巴，小巧玲珑的脑袋。

有一天，小乌龟不见了，我到处找它。每个房间都找遍了，桌子上找了，椅子下找了，甚至锅里也找了，可就是找不到它。那时的我就像是世间无限丹青手，一片伤心画不成。非常伤心，于是想找别人帮忙寻找小乌龟。

来到爸爸书房门前，我敲了敲书房的门，进去问爸爸：爸爸、爸爸，我的小乌龟不见了，你看到了吗可不可以帮我找一下呀爸爸听了无情的说：没看到，别烦我打游戏。出去的时候记得把门关上。我听了很失望，决定不理爸爸三秒钟，然后去找妈妈。

我找到妈妈，略带讨好地对妈妈说：妈妈、妈妈，我的小乌龟不见了，你有看见吗如果没看见，可以帮我找一下吗好不好呀妈妈我知道你最好了!你可是个倾国倾城、貌美如花、博学多才、学富五车、谈吐不凡的好妈妈呀!帮我找找呗!妈妈被我夸得心花怒放，于是说：好呀、好呀!***妈我帮你找去!

然后我和妈妈开启了寻找小乌龟的旅程。我和妈妈这儿找找，那儿也找找。卫生间、厨房、阳台、卧室我都找了，可是我这儿也找不到，那儿也找不着，颇有一种我心悲伤，莫知我哀!的感觉。

我垂头丧气，以为再也见不到我的小乌龟了。可就在这时，我因丧气转头想离去，发现了一个绿油油的小身影。仔细一看，不由得欣喜若狂：这不就是我的小乌龟吗!我激动的心花怒放，直奔到了小乌龟的面前，喊道：啊!小乌龟!我找你找得好辛苦呀!你怎么二话不说就跑出去玩儿了呢以后别乱跑了，好不好小乌龟抬头，用它那双小眼睛盯着我，好像真的听得懂我的话似的，不停的点头，那样子简直可爱到爆炸。我爱死我的小乌龟了!

你看!你看!这就是我的小乌龟!一只调皮、可爱的小乌龟!

叙事作文画乌龟(篇5)

今年国庆节后不久，我用积攒的零花钱在市场上买来了一只小乌龟。这只小乌龟可好玩啦，它背上是一层硬硬的壳，四条短短的腿，一条小小的尾巴，那象枣核一样大小的头，用小棍儿一碰，就缩到壳里去了。那小小的头上还有一对比绿豆还小的眼睛。我怕小乌龟逃跑，便把它装在玻璃缸里。开头，小乌龟把头缩在壳里，一动不动。过了一会儿，它伸出头和四肢在缸里爬动，两只小眼睛还直愣愣池望着我呢!听爷爷说，小乌龟最喜欢吃蚊子的幼虫。我便到小沟里捉蚊子的幼虫。有一次，我捉了几只小蚊子高高兴兴地回到家里，准备喂小乌龟。突然，我发现小乌龟背上有一粒粒小水珠。这是怎么回事呢?也许是小乌龟出汗了，我暗暗猜想着。想到这里，我便拿着扇子使劲往缸里扇风。

扇呀，扇呀，我累得直喘气，可是小乌龟背上的汗珠还没消失。我心里很纳闷:奇怪，天这么冷，小乌龟怎么会热得出汗呢?而且，它的活动量也不大呀。就算是在出汗，那汗珠为什么扇不干呢?这一个个问题在我脑海里闪现着。第二天，我为了解开这个谜，便查阅了一些有关书籍。终于，我找到了答案小乌龟背上出汗是由于空气中的水分多，在小乌龟背上结成了小水珠，这预示着天上可能要下雨了。知道答案后，我高兴得跳起来，把小乌龟捧在手里，对它说:你可要当我们家的小气象员啦旦从此，每当我看见小乌龟背上有了水珠，便知道气象员在通知我，一场大雨即将来临。

〔简评〕爱因斯坦说:爱好是最好的老师。那么，兴趣就是学习知识的先导。本文的小作者就是因为喜欢小乌龟，对小乌龟产生了浓寿的兴趣，才能那样地关心它:先是对它的形象进行了细致地描写，接着为它捕捉蚊子的幼虫，进尔发观了问题:小乌龟出汗了。扇，解决不了问题，一个个疑问的闪现，使小作者开始了新的寻求向有关书籍学习。于是，阅读视野开阔了，知识丰富了，认识也就明确了。从小乌龟出汗到小乌龟为我家服务的过程就是小作者求知、提高的过程，文章写得条理清晰。井然有序。

叙事作文画乌龟(篇6)

我家的小乌龟

我听说小乌龟自己会抓鱼，于是就想做一个实验证实一下。

一天，我抓了学多小鱼，放进乌龟缸里。小乌龟先不理小鱼，见我不放别的东西，就开始行动了。只见它趴着一动也不动，似乎在寻找行动的机会。突然它的头往后一缩，又飞快地伸出来，没等小鱼反映过来，就已经被小乌龟给咬住了。有几条大鱼很厉害，使劲扭动身子，逃过了一次，可下次就没有这么好运了。小乌龟吸取了教训，把大鱼咬住，就把它叼出水缸。没过一会儿，大鱼就闷死了。正当小乌龟要独自享用的时候，大乌龟又来抢了。于是两只乌龟开始了大比拼。先是小乌龟的“无影脚”把大乌龟打了个四脚朝天，大乌龟气到了极点，使出了“九阴白骨爪”把小乌龟打得节节败退。

乌龟吃东西真有趣！

叙事作文画乌龟(篇7)

一开始，乌龟是身体健康的，每天像往常一样悠闲自得地晒太阳。然而，不知从哪天开始，它变得容易疲劳，不太爱动弹了。

一日，主人发现了这个情况，便带乌龟去看兽医。经过检查，兽医告诉主人说，乌龟的身体出了一些毛病。主人听了，赶紧按照兽医的建议，给乌龟选择了一些对它健康有益的食物，并且每天给乌龟喂食。

不过，可怕的事情还是发生了。有一天早上，主人发现乌龟不见了踪迹。主人马上询问过家里所有人，却没有一人见过乌龟。这让主人怀疑乌龟可能从花园的某个地方溜走了。

主人和家人开始四处寻找乌龟，他们甚至找了周围邻居的花园，但是并没有找到乌龟。心急如焚的主人开始放弃寻找，一旁的老人说：“不如把河里也检查一遍，说不定乌龟落水了。”

主人怀着希望听取老人的建议，开始了新的寻找之路。经过多次查找，终于发现了乌龟被卡在河堤边。

主人和家人紧急用双手将乌龟从场地中救出，并将它送到了兽医那里仔细检查。兽医认为乌龟并没有更严重的内伤，只有水肿，需要好好的保养。主人听了，立马准备好了所有需要的治疗药品。

接下来，主人每天都为乌龟做好吃的、干净、温暖的家庭环境。乌龟也慢慢地恢复了他的健康，变得活泼起来，开始爱玩、爱动，并且和主人亲密无间。

从此以后，主人也让自己所有的宠物都住在一个小屋子里，在一起度过每一个开心的时刻。乌龟失踪的故事，让主人更加珍惜自己拥有的每一个宝贵的生命。

叙事作文画乌龟(篇8)

笨笨的头顶后部两侧有2条红色粗条纹，这是它最奇特的地方。它的体型很小，窝在手心中还没二分之一大，它爬起来比中华龟快多了。对了，忘记跟你说，笨笨是我养的小巴西龟。

那天一大早，我去给笨笨喂早餐，可是笨笨却不在桶里。我着急地大喊：“妈妈，不好了，笨笨不见了!”妈妈跑了过来，说：“楠，你去找看看花盆里有没有。”我把每个花盆都翻遍了，都没有找到。妈妈那边都翻遍了鞋柜，也没有找到。于是我们一起翻遍了所有的角落，“啪”的一下，我和妈妈一并坐在地上直喘气。

这时，“叮咚，叮咚”门铃响了，我去开门。门一开，我惊奇地发现隔壁阿姨的手上放着一只乌龟。我一眼就认出来了，兴奋地大喊：“笨笨。”妈妈一听，急忙跑了出来。问：“小美，笨笨怎么会在你那儿?”阿姨说：“我也不知道，早上我阳台晒衣服时，发现笨笨在地上睡觉，我就把它带来了。”妈妈说：“谢谢了!”

阿姨走后，我和妈妈把笨笨放回桶里。妈妈说：“笨笨应该是昨晚爬走的。”我灵机一动，说：“妈妈，我们可以在桶上用纸皮盖住，再扎几个小洞，这样，它又能呼吸，又不会爬出来。”妈妈照我说的做了。

可是，在我要给笨笨喂晚餐的时候，发现笨笨又不见了。妈妈知道后，懊恼地说：“笨笨真不让人省心。”我和妈妈又翻箱倒柜地找了一圈，可是又没找到。我说：“妈妈，我再上去阿姨家找找吧!”我把脚伸进鞋里，吓得我尖叫起来。妈妈看了看我的鞋，发现笨笨正在里面呢，我把它拿出来，它的一对小眼睛瞪着我，似乎在说：“我不想呆在桶里了，我要自由!”我想把它放回桶里，可是它却粘在地上，怎么拔都拔不起来。我只好使用的杀手锏----挠痒痒。我一挠，笨笨就放松了，一拔就拔了起来。

我被笨笨这顽强的想逃跑的劲给折服了。

叙事作文画乌龟(篇9)

我家里有两只小乌龟一只名叫野乌龟另一只叫家乌龟。

它们吃食的样子很有趣，我们每次喂食时只要把脸盆往地上一放，它们就像听到了吹口哨的士兵，立刻从不知道的角落里爬了过来，围着脸盆转，然后当我们把它们拿起来往脸盆的水里一放，撒一把龟粮下去，它们就狼吞虎咽地吃起来。有一次野乌龟吃饭时发生了一件好有趣的事情，它吃着吃着不知道怎么回事突然翻盖了，来了个四仰八叉，它不断地挣扎，像木马一样在盆里摇来摇去，可就是没有翻过来，到最后还是我把它给翻回来了。吃晚饭后，我就把它们放在阳台上休息一会，它们悠闲地爬来爬去，我们笑它们说居然还知道饭后散步呀。我在空闲的时候会把它们放到盆里，看它们玩耍。别看它们个小，可是它们劲很大。它们很想爬出来，于是就顺着脸盆壁往外爬，家乌龟爬一下就掉下去了，野乌龟每次爬到一半的时候才掉下去，可是它们每次都不放弃，坚持不懈的往上爬，直到爬累了才停下来。不过家乌龟会比野乌龟聪明，它知道每次先爬到野乌龟背上，然后再一蹬一蹬地就出来了，最后留在盆里的就是这只憨厚的野乌龟了。

我家的小只小乌龟可爱吧!他们可是给我带来了很多乐趣的，你们喜欢不?

叙事作文画乌龟(篇10)

我家有两只小乌龟，一只叫当当，一只叫飞飞，它们可是我的宝贝！

当当是一只性格外向的乌龟，我认为它是一只男乌龟。因为只要一有动静，它就会立刻爬到这儿，爬到那儿的。飞飞喜欢趴在当当的背上，把所有的爪子都张开，动作好像要飞一样，所以我叫它飞飞。

那天，我放学回家，刚想做作业，突然发现当当和飞飞没食物了。我不忍心它们挨饿，就拿出了剪刀，在一块肉上剪下了一长条，放到它们边上，它们互相瞧了瞧对方，好像说：小样儿，你肯定抢不到肉！

转眼间，它们互相爬向肉，一场争食战开始了。当当敏捷地爬向肉，拼命撕咬起来，想独吞。飞飞见了，连忙用嘴狠狠咬住肉。它们都拼命把肉往自己的方向拉，争了个不相上下。

看着它们的狼狈样，我不禁哈哈大笑起来。

叙事作文画乌龟(篇11)

我们从大墨领回来一个乌龟蛋，兴高采烈地等着它孵化出来。乌龟蛋是放置在一个小小的孵化器里，一个白色的透明的塑料盒，盒子的上方有很多圆圆的孔，盒子里很多细小的颗粒保温沙，这就是乌龟的家了。

刚领回来的蛋上有一些细小的裂纹，老师说，这是快破壳的标志。可是，五天过去了，乌龟蛋没有任何动静，我们多么希望它能快点出来呀。又过了五天，我看到裂纹的那儿有一块儿凹了进去，边上出现了一个黑洞。壳破了!我们都兴奋不已，盘算着应该再过几天就能出来了。

中间的几天，我便没有再管它。今天，我忽然想看看乌龟怎么样了，可当我往蛋里看的时候，乌龟不见了!只剩下一个空空的蛋壳。我把蛋壳轻轻地挪到一边，便看见了一个黑黑的东西，那是乌龟的背上的壳。我开心地把乌龟拿来，哇!好可爱呀!我忍不住感叹道，小乌龟都比蛋大了!爸爸和弟弟也点头。

小乌龟全身都是黑的，头是一个三角形，壳上有灰黑色的方格纹路，尾巴细细的。我们给它起名叫艾可，因为它很可爱。妈妈说，出生后第四天就可以下水了。算算时间也差不多了，我们便在透明的餐具盒里接好水，把乌龟放了进去，乌龟一进去就欢腾起来，腿不停地划着水，还大胆地往盒壁上爬，想越狱呢，我们看着就有点想笑了。

从此，我和小乌龟就结伴而行了。

我爱绘画作文

作文是提高学生思辨能力和逻辑思维的重要途径，作文的语言和情感传递能力都很强能够引发读者的共鸣。好的作文是能够引起读者的共鸣。这篇“我爱绘画作文”是小编为大家精心整理的，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章！

我爱绘画作文 篇1

我的课余生活是丰富多彩的，有绘画，有看书，有做奥数……在我的记忆中有许多快乐的回忆，其中我最难忘的是绘画。

从我会握笔起，就特别喜欢画画，只要一有空，我就会拿起笔画画，想到什么就画什么，一画就是几个小时。然后用彩笔涂上颜色，真好看！这不，周末就是教师节，爸爸的节日。送什么礼物给爸爸好呢？我想来想去，还是准备画一幅画送给爸爸。于是我拿起笔和纸，画了一幅爸爸在教室认真上课，哥哥姐姐在专心听讲的画面，然后涂上颜色，写上“祝爸爸教师节快乐！”最后用一张白纸，做好封面，在封面上画了一朵漂亮的花，以表达我的感谢，感谢爸爸一直以来对我的教育。当我把礼物送给爸爸时，爸爸开心地笑了。

在班里，我还是画画的小高手，经常能参加学校的画画比赛，也能取得一些好成绩，这让我增加了很多自信与快乐。

绘画让我的课余生活充满了乐趣。我爱绘画。

我爱绘画作文 篇2

元旦，我来到青少年活动中心参加画画比赛。这次比赛的主题是“金猪畅想曲”。因为今年是猪年，大家通过画猪展开畅想。

比赛开始了，我先在纸上轻轻地描了一个大圆圈，在大圆圈上等分七个小圆圈，然后在七个小圆圈里画上七只情态各异、憨态可掬的小肥猪。这样，七只小肥猪就像绕着大圆圈在跳舞。为了增加画面的热闹气氛，我又在大圆圈的中心画上一只金光灿灿的金元宝，然后在金元宝上画了一棵绿油油的万年青。看着自己的画作，我的自我感觉特别的好。

正在这时，爸爸突然出现在我眼前，轻轻的对我说：“你画的猪太小了。”我一看，才发现小猪和金元宝的距离都要差几十公里了，整个画面成了一大片空白，如果要重画，时间来不及了，哎呀！怎么办呢？刚刚生出的一丝良好的自我感觉，一下就烟消云散了，幸好爸爸提醒我：“赶快在空白的地方用花或者字来补上。”好主意，我立即在七只小肥猪之间各添上一朵怒放的鲜花，然后想了一句对联添加在小猪和金元宝之间的开阔地，我的对联是：“群猪闹春乐融融，万家贺岁喜洋洋”，接着在金元宝的底部用美术字写上“20xx”。

画画好了，我粗粗一看，群猪闹春的热闹场面是出来了，可是仔细再看看，七只小肥猪实在画的太小了。简直就像是躲进了万花丛中，有点儿害羞怕人的样子。看来和主题是有点喧宾夺主了。

我爱绘画作文 篇3

从古至今，绘画已有五千多年的历史了，甚至更久，在没有文字时好像就已经有了绘画。绘画博大精深，从最早以前的壁画，到素描、漫画等等。还有很多画是世界文物。如巴黎卢湖宫的镇官之宝、达。芬奇的最杰出的画作————《蒙娜丽莎》这幅画是全人类文化宝库重一颗璀璨的明珠；还有世界顶级画家齐白石画的虾个个栩栩如生，让人看得惊叹不已。

我学过画画，那时候可真无聊，老师每天都要我们画些简单的不能再简单的画，这简直就是浪费我画技高超的天赋，每天我顶着头上的烈日去上课，结果老师就让我们画这么简单的玩意，那时候我每天都不爽，直至有一天老师终于教我们素描了，我比谁都兴奋，因为我终于可以更好的展现我高超的天赋了。

学了树苗，我以为没有之前那么无聊了，结果发现更无聊了。老师每天让我们画线条加上是夏天，燥热的天气加上每天画线条的烦躁。无聊的让我实在想放弃了。但我还是凭借无比强大的内心顽强的坚持下来了。学过之后才知道要想真正学会画画本不是那么容易，要有足够强大的耐心。

美妙的音乐，令人回味无穷。杰出的画作，让人白看不厌。但无论是音乐美术还是其他艺术形式都有感动人心的力量。

我爱绘画作文 篇4

今天上午，我和妈妈来到位于市直机关幼儿园二楼的乐陶陶美术中心，参加市直关工委第三届“乐陶陶杯”中小学生绘画邀请赛。

离正式比赛还有几分钟，妈妈走近我面前，给我作赛前指导：“画画就像写作文一样，也要讲究创意！——有创意的作品往往能够得到大家的喜欢。你创作时除了要做到色彩搭配协调，还要讲究创新，在符合‘爱家、爱国、圆梦’的绘画主题下画出自己独特的风格……”

很快，比赛正式开始。我右手拿着画笔，耳边回荡着妈妈刚才说过的话，脑袋开始苦苦思索，构思……

很快，我灵光一闪，有了……

我的脑袋里出现了一幅画面：在色彩斑斓的彩虹和雪白的云朵之下，有一个天蓝色头发的小姑娘，她头戴翠绿橄榄枝头箍，身穿翠绿色连衣裙，眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微翘起，神态虔诚。两手向两旁伸开，一副等待，拥抱美好的样子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子门前站着幸福的兔子一家，旁边是一块开满黄色花朵的郁金香花田……嗯，这就是我梦想的美好家园了！

有了构思，我马上奋笔涂鸦……

经过六十分钟的“奋斗”，我的“大作”已经完成。我看着眼前自己描绘出来的美好画面，为之醉了。

妈妈看了我的画，也情不自禁地向我竖起了大拇指，赞赏地笑了。

……

大约半小时后，比赛结果出来，我获得了本次比赛的优秀奖。当我接过鲜红的获奖证书和奖品时，心激动得都要跳出来了：要知道，来自全市被邀请参赛的120名选手里，我能够幸运地成为为数不多的获奖者之一，可是为自己感到自豪哩！

当然，我离更优秀还有一定的距离，我会记住妈妈的话，努力学习，再接再厉，争取再创佳绩！

我爱绘画作文 篇5

小时候，我非常喜欢画画，纸上、墙上到处是我的“杰作”。后来，父母给我报了绘画兴趣班，在那时，我就与绘画结下了不解之缘。

我之所以喜欢绘画，是因为我觉得绘画是一种心灵的寄托。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料涂下我的烦恼。绘画是我生活中不可缺少的一部分。

绘画对我有着神奇的吸引力。无论是水粉画、中国画我都喜欢。尤其是中国画，是我最喜欢、欣赏的。为了画好中国画，我下了不少功夫。

在初学中国画的时候，我就碰到了一大难题：中国画是十分潇洒的，但我画画总是很拘谨，不能画得生动。为了能画好中国画，我常常放松心态，刻苦练习，一练就是好长时间。记得有一次，我一个人在家练画，到了下午去上兴趣班的时候，我一放下手中的笔就感到十分饥饿，一开始我还很疑惑，仔细回想，啊！原来我忘了吃饭。虽然饿了一餐，但却能让我的画技前进一大步，我心里也十分高兴。

老师教导我们说：“要想学好画画，光练习还不行，还要多观察。”于是，我便留心观察生活中的事物。有一次，我观察竹子太专注，竟没发现一只蜘蛛爬上我的.袖子，当我发现的时候，我吓得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地环顾四周，原来是虚惊一场。我又继续观察，我发现：竹子是一节一节的，每节的长短不一；竹子越粗，颜色越深；竹叶是两头小中间大，基本上是呈“个”字型生长。虽然老师在教我们画竹子的时候，也说明了这几点，但仔细观察过竹子的我还是更有优势，所以我画的竹子更加栩栩如生，并且受到了老师的称赞。

从六岁开始，我学画画已经六年了，积累了不少绘画的方法和技巧。凭自身努力，我多次获得绘画比赛的大奖，被班里的同学们称为“小画家”。

我爱绘画，绘画陶冶了我的情操，教会了我做事的道理：要想取得好成绩，就要刻苦耐劳、坚持不懈。我相信绘画会伴随我一生，因为我对绘画有独特的感情。

我爱绘画作文 篇6

绘画活动后感

李向向我们班于畅畅小朋友的绘画能力和动手能力相对比较差，因此，在每次活动中我对他的指导和关心多于其他小朋友，可是为什么一学期下来他的绘画和动手能力没有明显的提高呢，这是绘画活动中发生的事情，使我对此有所感悟

那天，我们添画绘本我会有个弟弟吗？里面的小猪和猪妈妈，我要求孩子涂色都要涂匀，小朋友都十分感兴趣于畅畅也非常投入，可是他歪着脑袋，拿着油画棒，画得很认真，但是画的颜色不匀，完全是乱涂乱画，看到这情形，我走过去，把住他的手与他一起画，并强调笔尖要放正，不要超过轮廓线。。。但为了我的帮助，孩子不高兴。他不停地嘟嘟嘴。我能感觉到我握的小手不容易。它只是机械地随着我的节奏摆动，所以我停下来问他，怎么了？

反思：我本想帮助做一个指导的，帮助着，但却扮演了一干预者，破坏者，同时，我也强烈把感觉到畅畅小朋友并不需要我过多的指导和帮助，他真正需要的是自己动手，自己操作，他需要的不是被动得接受学习，而是在活动过程中的一种主动的体验，不管他见的轻松与否，好坏与否，只要是主动的，积极的愉快的体验，对他来说才是需要的。

中班的幼儿具有独立自己的意识，并具有初步的活动能力，他们不愿总是做一个单纯的接受者，我们知识大胆放手，让幼儿自己干，让他的积极主动的参与活动，幼儿园的活动才能成为他们真正需要的活动，才能更好的提高他们的知识。

我爱绘画作文 篇7

卢思竹这个名字，一听就会给人留下很深的印象。大家会联想到唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》中的一句“无（卢）思竹之乱耳，无案牍之劳形”。

卢思竹长得又胖又高，它的五官小小的，均匀地分布在一张圆鼓鼓的脸上，它的手纤细而修长，十分灵巧。

卢思竹是我们班级中名副其实的绘画高手。一个人物在她的笔下能画得惟妙惟肖。她画的简笔画，只是寥寥几笔就可以将一个场景画得栩栩如生。我们班级的花盆上的画就是卢思竹的杰作，黑板报也是她画的画。学校的绘画大赛中，她还经常取得好成绩，为班级争光。

卢思竹还十分擅长手工制作。有一次，我们上美术公开课，老师让我们利用对称剪一件美丽的图案。我东瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一个好主意。而卢思竹先用铅笔勾勒出图案，然后边剪了起来，不一会儿，一条可爱的小鱼就剪下来了。她又剪出了好几条小鱼，然后将它们串在了一起，形成一件美丽的挂件，美术老师请卢思竹讲述一下怎么做的，并向大家展示。回到班级后，老师还将它挂在了墙上。

我爱绘画作文 篇8

话题作文：绘画

绘画有不同的题材：人物、静物、历史等，绘画也有不同的风格：写实派、立体派、抽象派等。无论什么样的题材和风格，都是人类宝贵的文化财富。

请以绘画为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

[精彩构思]

1、缤纷画史

可以从介绍我国绘画史的角度，写一篇说明文。?

我国有悠久的绘画史。在宋代以前，多以人物画为主，如晋朝顾恺之的《女史箴图》，被誉为吴带当风的吴道子的《步辇图》，还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主，并且以写实的彩色画为主。宋代以后，山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多，并且以水墨画、写意画为主，如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。近代引进了油画，更加丰富了我国的文化。

2、画眼看人

转换视角，从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。

我是名画《蒙娜丽莎》，现在置身于巴黎的卢浮宫。每天我要接待很多人，其中有真正的艺术家，他们一见我就惊为尤物，走时依依不舍。但更多的人是慕名而来，根本看不懂。其实我也没什么难懂的，是时代和历史赋予了我神秘感。但那些不懂的人虽然心里嘀咕，嘴上却啧啧不已。这样的人最讨厌了，可这样的人在这世上实在是太多了......?

3、江山如此多娇

从江山如画谈起，联系实际写一篇议论文，说明环境保护的重要性。?

泰山、长白山、漓江等祖国的江山处处如画，但当人们在画中游时，却时时发现不和谐的因素：矿泉水瓶、方便袋扔得到处都是，还有的人因找不到厕所而随地大小便。这种种做法不仅大煞风景，而且影响了旅游区的声誉。所以应加强措施制止，给人一个真正的如画的世界。

我爱绘画作文 篇9

学习一门艺术，可不是件容易的事，需要付出许多的艰辛和努力！

初学绘画，给我的第一感觉就是枯燥乏味，我认为绘画就是拿着画笔在纸上随意画几笔，再加点修饰就行了，压根儿就没什么意思，但实际上却不那么简单。

记得在学习绘画的一段时间后，有一次，妈妈要看我的画，看我这么久以来的学习成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一张我画得最好的画，递给了妈妈。妈妈接过画，仔仔细细地看了一会儿，在一旁的我的脸早已红的跟红苹果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。妈妈发问了：“你认为这张画是你用心画的吗？你用心学习绘画了吗？玉茹，学习技艺，最重要的就是努力、用心和坚持不懈，你自己好好想一想吧！”听了妈妈的画，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的恶习，通过孜孜不倦的学习，我的绘画技术逐渐提高了，对于绘画我因为觉得没有想象中的那么枯燥了。

一段时间后，妈妈又要看我的画了，这次，我没有了那次的磨蹭，将画信心满满地递给了妈妈，妈妈评价说：“不错，这次是用心了，比上次好多了，不过在颜色的搭配上还有些问题……”我根据妈妈的话，我不断地完善，不断地创新……就这样，我的绘画技艺一直在进步。

现在，我已经感受到了绘画的魅力，领悟到了绘画的真谛。学绘画不仅仅是学习一门艺术，还能陶冶人的情操。

在大家的赞许中，我品尝到了成功的喜悦，更忘不了学习时发出的汗水和艰辛。

绘画，使我懂得了无论做任何事情，不但要有持之以恒的决心，还要有战胜困难的信心，只有这样才能不断进步，才能取得成功，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

我爱绘画作文 篇10

微风拂过，树叶、花朵随风摇曳着。那清凉的微风，让满头大汗的我，迎来一丝惬意。面前的画板上，一幅素描画，也渐渐的有了趋形。

在几年前的一个夏天，我们一家人来到城南工业主题公园里游玩。走进城南公园的大门，在一条绿荫小道的两旁，一个个明晃晃的画板竖立在那里，吸引着游人前去观赏。我快步走近一看，原来是一个画展。上面的画各式各样，数不胜数。

走近观瞧，只见有油画，有水彩，有国画，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描画引起我的注意。我快步上前，仔细打量。只看黑白的画风，给人以朴素，亲切的感觉，同时又不失美感，给人以自然的感觉。我仿佛置身在一个黑白的世界中，心无杂念……

回到家，我看到了桌上的两个苹果，我想起画展上也有画苹果的，想到这儿，我跑回房间，拿出纸和笔，心想：不就是“照猫画虎猫”吗？有什么难的。可是当我画出来以后，那画上的“苹果”，就像掉进了烟灰里，灰扑扑一片。

妈妈见我这样饶有兴致。便开始打听那家画室好。后来，妈妈经过千万斟酌，把我送到了一个叫“创意美术”的地方。走进大门，我便看到了一幅画，画上的人栩栩如生，那微微张开的嘴里，仿佛要说着什么，那上扬的嘴角，那眼里喜悦的眼神，仿佛发生了什么大事一般。

我的第一节课老师让我们画一个正方体。我心想：这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟儿。我拿起画笔，一下就画好了，当我定睛一看，这七歪八扭的，是我画的吗？

老师过来对我说：“万事开头难，你画成这样已经不错了。”“可我为什么画的这么歪？”“你看，只要这样，再这样，就可以画直了。对了，还要注意近大远小的关系……”老师滔滔不绝的讲道。

终于，一个豆腐块儿一般的正方体出现在了我的笔下。

到现在，已有很多年过去了，我的画技也越来越好了。而画画，让我拥有了耐心，它让我懂得：做事儿一定要有耐心，有毅力。

我爱绘画作文 篇11

幼儿美术是一门视觉艺术，美的作品能让幼儿建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的兴趣，而自己创造出美的作品更能让幼儿体验到成功的喜悦，同时也能让幼儿对自己充满信心。年龄在三至四岁之间的小班幼儿，他们还处于涂鸦期，自控能力差，手的动作不够灵活、协调性差，而且缺乏目的性以及坚持性。所以小班幼儿的美术作品总会出现单一、不饱满、乱糟糟、色彩灰暗等缺点。如何让小班幼儿美术作品的画面效果得以美观从而提升孩子的审美能力呢?我在小班美术教学中有了一些实践与思考。

一、“半成品”的有效利用——体现幼儿作品的结构美

所谓半成品，通俗来说，是需要经过一道或几道后序加工程序才能成为成品的产品。而在美术教学中，我们经常会利用“半成品”让幼儿通过加工变成一件完整的“成品”。

因为对于小班幼儿而言，一张空白的画纸会使他们感到束手无策，小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，缺乏表现能力。这时我们教师应在孩子的画纸上稍作“提示”，让幼儿在“半成品”的基础上进行绘画，联想，创造性地完成一幅有情节，有动感的作品。

1、 添画法

添画法就是给幼儿一个图形或符号，让幼儿添画几笔,变成一个新的形象。添画法既有规定的绘画内容，又给了儿童发挥想象的余地，比较适合小班幼儿。

例：在画“全家福”时，孩子们对三个人在纸上如何定位感到困难，我先在纸上画了大小大三个圈小朋友在此基础上添画爸爸、妈妈和自己的五官就容易多了。这样的画面大小合适，布局合理，符合小班幼儿的年龄特点。

例：在画“柳树发芽了”这幅画时，小朋友不会画树干，我们可以用简单的形状画好树干，在此基础上画柳树发芽既显得容易，又能将画面的局部位置进行固定，帮助小班幼儿体现结构合理性。

2、 暗示法

暗示教学法是由保加利亚教育学家、心理分析教育家洛扎诺夫所创。暗示法主张创造高度的动机，建立激发人的潜力，把各种无意识暗示因素组织起来，以便有效地完成学习任务。在美术教学中，我们也可以简单地运用暗示法，来帮助小班幼儿学习绘画。

例：在画“鱼妈妈和鱼宝宝”时，考虑到孩子们会忘记画鱼的步骤：身体——胸鳍——尾巴。我先在纸上画了一条大大的鱼，告诉孩子这是鱼妈妈，她的肚子里藏了好多鱼宝宝。孩子们的兴趣一下子被激发起来了，鱼妈妈的形象促使孩子们富有激情地绘画出许多鱼宝宝，从而使画面效果富有童趣。

我爱绘画作文 篇12

绘画是我的爱好，记得上幼儿园时，我曾画过一幅画，讲述的是一个小朋友一家三口骑车去看北京奥运会，这幅画获得了芜湖市少儿现场绘画二等奖，画的过程、内容和寓意让我记忆犹新。

这幅画，首先我用蓝色基调勾出车轮子、车杆、椅子和把柄的轮廓，轮廓画好了就是精加工了！先用紫色画出自行车车轮的内圈，再拿白色画上一条条白线，用蓝色画上轮胎上的齿轮花纹；然后把短一点的车杆涂上绿色，把柄上面涂上蓝，橙，红三种颜色；最后，把最长的那根车杆涂上蓝色，把椅子涂上黄色。而画中的人物可是这幅画的主角哦！先画圆圆的脑袋，再用白色勾画出嘴巴。牙齿。眼睛。耳朵，梯形一样的身体和长长四肢当然也不能缺少的，涂上颜色后的画面充满了喜庆，红彤彤金灿灿的五星红旗和五色五环更突出了画的主题。画中的人物表情显现出小朋友一家人喜悦，快乐的心情，因为奥运会在北京举行，这是百年一遇的国家大事。右上角出发！去北京看奥运八个大字更体现了画中人物支持奥运、呼唤和平的意愿。

通过这幅画，我深深体会到，绘画不仅要合理运用搭配颜色，而且各种图形的摆放位置要有大局感和整体感，画中人物的各种表情就是画的精髓。今后不管做什么事情，我都应该多去想，多去观察，这样才能取得好结果。

我爱画画日记

学生掌握写作文的能力会很加分，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。如何在作文中全面的展现自己呢？相信你应该喜欢小编整理的我爱画画日记，相信会对你有所帮助！

我爱画画日记 篇1

20xx月X日星期X晴

在读幼儿园的时候，有一天，老师让我们画一幅自画像。

我开始画得非常丑，老师看了看我的画。鼓励我说：“加油，你能行！”我听了后，认认真真地画起来。老师又看了看我的画。赞扬我说：“画得真好！”从此，我便喜欢上了画车。这天放学后，我缠着疼爱我的爸爸说：“爸爸，你能不能给我买美术用具啊？”爸爸听了后，微笑着回答：“好”。第二天，我带着美术用具回到幼儿园。我拿出一张白纸，用黑笔在上面画了一位老奶奶提着篮子在菜市场买菜。然后，我用彩铅涂上了漂亮的颜色。老师看了看，连声夸道：“画得真好！真好！”我开心极了。因为画得好，老师请我去参加一个幼儿比赛，这幅画还获得了二等奖。直到现在，我还是热爱着画画。

经过这件事后，我明白了失败是成功之母。

我爱画画日记 篇2

在十一月份的艺术盛典前，学校举办了这次征稿活动，美术和书法作品，择优录取，然后在艺术盛典上展出，还可以给班级加分。这么个出风头的机会，怎么可能没有我的份呢？我的硬笔和美术都拿得出手，但关键是我没有那种正规的书法纸，也没有时间去买，所以只能画画了。我随便设计了一副古风的设计稿，原来这么多年我的笔触并没有生疏呀。

不知从何时起，我变得非常好胜，任何考试或比赛我都想拿个名次，归根结底还是来自于对尖子生们的羡慕，我也想变得那么优秀，现在我明白了，优秀从好胜开始。我在小红书上找了很多可临摹的作品，又在大鹏教育上上了网课，最终我决定画一幅以色彩为特点的童趣作品。像那些高大尚的水彩画或是素描我都不行，就只能用彩铅和可洗水彩笔搭配着画。

展出上那么多作品，要想成为其中最引人注意的那一幅，首先轮廓和颜色要独特。同一种事物可以运用想象，然后再染上缤纷的颜色，就算是最普通的画种，也能变得绚丽多彩。一笔、一笔，小心翼翼，虽然黑色还是没能填满铅笔描的边，但是总体上看比之前的铅笔画好看多了。上色这一部分就要非常小心了，既要做到彩铅水彩的结合，又要做到色彩鲜艳，所以就要用到水彩做主体，其他用彩铅渲染。比如云朵，整一块用水彩笔画就俗了，必须得用深蓝的彩铅描上影子似的轮廓，然后剩下的白色部分就留着。

重点班那些学生一定做得比我好，我也不能输。

我爱画画日记 篇3

今天上语文课时，老师让我们用“○△□”来画一幅画。我画的是一座房子和一只在孵蛋的母鸡，旁边还有几只可爱的小鸡。 那么，房子是怎样画的呢？鸡又是怎样画的呢？听我说说吧！ 首先，我在左边画了一个“△”这是房顶。我又在“△”的下面画一个“□”并在"□”里面分别画两个小“□”，这些是房身和窗户。接下来画一个“□”这是房门。还要在房顶上画一个冒着烟的小烟囱，是用“□”做成的。这样一座漂亮的小房子就完成了。 下一步该画母鸡了！ 首先，我画了一个“○”，并在“○”里画一个小“○”，这是鸡头和鸡那黑溜溜的眼睛。我又在鸡头右边画一个大大的“○”这是鸡身。然后我在头的左边画一个“△”这是鸡尖尖嘴，还叼着虫子呢！最后我用“○”画了鸡蛋。这样母鸡就画完啦！ 再看那些小鸡，它们形态各异：有的在吃米，有的在发呆，有的在捉虫，还有的刚从蛋壳里孵出来。 我还分别用“○△□”画了地上的花草树木，天上的小鸟、太阳和云。

我爱画画日记 篇4

我的课余生活丰富多彩，尤其是画画，让我的生活充满了快乐。

星期天的早上，妈妈把我送到了班。这堂课是水粉课，我准备了水粉笔、调色盘、颜料、水桶、勾线笔、铅笔。老师来了，告诉我们，这堂课要画个蘑菇房子。接着，老师给我们奖了画水粉要注意调色均匀，不要加水。

开始画画了。我先用铅笔画了一遍，去让老师看一下可以勾线了。勾完线，蘑菇房子的形状就出来了。接着，我吧要用的颜料挤到调色盘里。我先把房子的烟囱涂成绿色，在涂得时候，我不小心把颜料涂到外面去了，老师用抹布给我擦了一下。老师说：“下次一定要小心。”我用湖蓝色和白色把天涂完了。在老师的指导下，我又涂了白云、房子、草地。终于把画画完了。看着自己画的充满色彩的画，我的心里非常高兴。

画画提高了我的学习兴趣，充实了我的生活。真是一件有趣的事情。

我爱画画日记 篇5

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画。

我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，教师叫——张教师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张教师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了!

教师让我们上课要听课有一天，张教师教我们画(蜜蜂采蜜)，先开始我画的很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉教师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，教师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花?对不起教师，我……不会画。”我说张教师说;别急，来，教师教你画。我渐渐的回了。

我的课余生活就是这个，我懂得了，任何事都要靠自己想。

我的画册作文八篇

作文技能的提高可以拓宽学生对于语文知识的掌握面，写作可以提高人的思考能力和观察能力。写好作文练习是非常重要的，作文我们可以如何写好呢？在我们的网站上您可以获得更多信息。

我的画册作文 篇1

今天在美术课上我做了一个小画册。画册里有这样一只小灰狼

一二，一二小灰狼穿着运动服，手拿哑铃，歪着脑袋，正在那里做运动呢。

吧唧，吧唧小灰狼歪着脑袋，正在狼吞虎咽的吃早餐。快瞧，餐桌上鱼肉蛋奶啥都有，可够丰盛的呀。

唰唰唰小灰狼歪着脑袋，手拿牙刷，照着镜子正在那里刷它的大白牙。

啊啊啊听那小灰狼琅琅的读书声他还是歪着脑袋读的呢!

咦，小灰狼怎么做所有的事情都是歪着脑袋的呢，你知道为什么吗?

妈妈记录：

这个画册是今天美术课上做的，写到结尾的时候你怎么没写出原因啊?那个我是什么(语文第二课)不也没告诉吗，让读者猜吗。

我也不明确这样的结尾好还是给出读者答案好。

我的画册作文 篇2

童年是快乐的，童年是充满欢声笑语的，童年是一生中最宝贵的回忆，童年是一张画册。我的童年和大家一样，也是充满快乐的。

小时候，我经常玩“跳棋”，不过我玩跳棋可是与众不同哦，我从不好好玩，只喜欢把它们弹来弹去的。我不仅自己弹，还和弟弟一起比赛谁弹的远。这样玩的结果是爸爸妈妈走着走着脚就踩到了一个小“球”，然后就差点摔了个人仰马翻。

小时候的我，可是一个“攀爬达人”，院子里的那棵大老树我是经常蹿上蹿下。虽然“血的教训”有很多次了，有一次还差点下不来呢，但我还是照爬不误，乐此不疲。因此经常挨爸爸妈妈骂，但我经常是在客厅还应着好，走到院子就又爬到树上去玩了。

小时候的我，是最单纯的我，是最天真的我，是最快乐的我，是最爱哭的我，是能边吃棒棒糖边露出缺牙的嘴哈哈大笑的我。

童年的时光飞快穿梭，一眨眼就过去，我走进了少年，上了六年级渐渐走向成熟。但我会忘记童年的我吗？不！永远不会！他成为了我心灵的安慰：我曾有过那么多快乐的童年时光。现在的我面临升中考了，要开始努力，发奋图强了！但我常常回想起我的童年，充满欢乐、无忧无虑的童年……

我的画册作文 篇3

我想成为一个超级电子射击手，每次都射中十环。参加全国比赛。我还想当一名发明家，发明些稀奇古怪的东西。

可以发明一台神奇的机器，他可以吸收闪电的能量。这人都不用发电机来发电了。

可以发明一个神奇的香水。只要涂了它，就可以吸引蝴蝶。可以发明一个一个神奇的手表。这个手表可以摄像，拍照，还可以玩游戏。而且又可以随身携带。非常方便。

还可以发明一种神奇的ipon手机。可以看地图，玩游戏，上网，摄像，拍照等等，等等，功能多的很。还给它搞了一个套子，这个套子可以套在手上。两个加起来，简直方便的不得了。

所以我要好好读书，学好知识。将来成为一名著名的发明家和电子射击手。

我的画册作文 篇4

她说，记忆来自脊髓深处的一道沉重刀伤。美得痛，才是一种真正的痛。

记忆画册，是如此美好。

―――题记。

她最终还是走了。说不上是带走了一切，那睡了十二年的床和二十多年的老唱片是带不走的，还有，地球依然转动，每天依然有白昼，一切似乎没有改变，却又真的在改变。

此岸天堂般的美丽，终究不及彼岸的脚踏实地。即使看到茶花开到荼蘼，也不能使她为之心动。所以，她开始思念，回忆。记忆就如一本厚厚的相册，一幅幅的画面就是那一张张照片。很多时候她都会这样，斜躺在陌生气息的床上，看着窗外别异的风景，然后走进自己的世界。只有在那里，她才能再一次感觉到他们的存在。能回忆，而不能回去。

天上的云成朵状，其余都是天蓝色。因为在江边，所以风很大，头发并不长。随着风的方向拂去。在这她不是一个人，还有岚和林。她一直要好的朋友。过了好久，终于记起来江边的目的，野炊。不管她是高兴或烦恼，最好的表现就在她的食欲上，能自己亲自制作食物，更是一种快乐与享受。

找了一片石子地多的地方，安顿下来。草并不绿，只是浅浅地。解下身上背了好久的材料。风一直很大，点燃的火机很容易就被熄灭。她们三个极力的用身子挡着风，小心翼翼地维护着火种，辛勤的劳动终于成功，窜出一阵阵的灰烟。赶紧放木炭。林顾不上用纸，猛地直接用手抓着放进去。风吹，燃烧生成的杂质乱舞。林紧闭眼睛，然后用手揉，表情异常痛苦。流泪，在这时是最好的解决方式。她和岚看着她痛苦，不禁有些心痛。又看着他狼狈的样子，不知是痛还是乐。

很多事都必须牺牲某些才能获得。木炭终于燃烧起来，肉在高温下烤出的油滴入木炭里发出“吱吱”的声音，这对于她来说是种满足。岚终于起身向江边走。不远处的江边，岚望着江面看着，只留下一个熟悉而又凄凉的背影。在湖面，成双。她突然觉得有几分忧伤。把手里的肉递给林后向岚走去，她轻轻握住岚的手，岚给她回应。她们什么也没说，望着江面上掠过的一群白鹭。它们往南，向北说再见。

夜幕降临。一起坐在已被废弃的大桥边，迎面吹来的风让她感到安慰。眼前的风景让她沉醉。右边是通向远方的滨江路。在火黄的路灯的照耀下显得格外明亮。一直亮到远方……左边的江岸上，有几点浮动的蓝光。那是萤火虫。我们其实并没有能力选择自己的人生。也许注定，浪迹天涯。义无反顾。面前是河岸边很高的杂草丛。深得让人心碎。她两手抱着膝盖坐着，风迎面吹来，被风吹起的发丝感觉特好。在这个世间，有些无法到达的地方。无法实现的愿望。无法占有的感情。无法修复的缺陷。不远处列车驶过发出的气鸣声。沉重，冗长。不必让自己失望。她知道故乡是一个再也回不去的地方，它只能留在记忆里。生命的轨迹早已被注定。

闭上眼睛，心想自己离开的原因。

原来，别离是为了相聚。

她走了，期待着与他们相聚的日子。

记忆的画册。因美丽而绽放。记忆的画册，因心动而心碎。

内心惘然，某些时候，一再重复。眼前场景，却总是。物是人非。

我的画册作文 篇5

生活是一本历史画册

从我们“呱呱”落地的那一刻开始，每个人都在谱写着自己历史的篇章，每天的一言一行，一点一滴都被完好的记录在了史册上。

我默然回首，翻开那本已有千页的史册，品味着自己的得，分析着自己的。

生活中一点一滴的小事，就能让我们学到书本上难以学到的东西。生活就是一位好老师，他能教会我们很多为人处事，良好美德的道理。

中国传统的良好美德包括勤勤恳恳做人，踏踏实实做事。书本只是平空的文章，让人难以体会它的真正含义与做法。但在生活中，一只不起眼的蚂蚁就能让我们领悟。炎热的夏天，多数人都在空调间里纳凉、睡觉时，我偶尔去外面转转。当我静静的坐在板凳上时，我发现小小的蚂蚁在这炎热的夏天毫不松懈自己，每一分都不放弃，它们虽然已经满头大汗，但还是在努力的搬东西。一个接着一个，这种强大的集体荣誉感触动了我。有时我甚至还用脚去踩他们，用开水去烫他们，现在想起来，真是残酷！

我把实现又转向了另一边，看见一孩子蚂蚁正很努力的向上爬，背上还有很大的食物。我看见他爬一次跌一次，爬一次跌一次，想帮他一把，但我想看一下他到底会怎样。后来，她还是没有放弃，知道怕到顶端。这是他人生的一次胜利。这个例子也启示我们无论做什么事都不要轻易放弃，在学习上也一样。这种精神正是我们中学生应该具有的，必须具有的，一次我们要好好学习。

生活就是这样，其实，一些很小的细节就能体现出一种精神，一种珍贵的品质。因此我们应该善于发现身边一切美的事物，记录下历史上光辉的一笔。

我的画册作文 篇6

人们都说，画册是画的灵魂，这只是庸俗的看法。在我看来，画是画册的灵魂，画的线条是画册的情绪，画的色彩是画册的生命，而无形流动的则是画的思想。一个画册可以没有自己的灵魂，可以没有情绪，可以没有生命，但不能没有属于它的思想。

一副空白的画，没有线条的流动，却可能有思想的寄寓。它在艺术家的眼里，在那个创造这幅画的人眼里，定有着最高的思想品味，因无形胜有形。在人们的眼里，创造这幅画的人是个奇迹，那幅画的思想是属于那个画家的，不可否认，才开始的创造，的确是属于那个人的，在用思想和笔墨勾勒的时候，它已不属于了。是它在驾驭画家的思想，构造画的完结篇。虽然它是死的，但从某种角度来说，它拥有这人类所有的一切，甚至超越人类那自以为高尚的品质。在它们面前，人类是胆小的，是懦弱的，因为他们通过那幅画，那本没有画的画册，赤裸裸的看见了自己，因为那本画册上的某种东西，只记录了美好和快乐。

我是一个热爱写作的人，我有些过几篇不错的文章，在得到老师的赞扬后，无情地将它们抛弃，就如同母亲舍弃了自己的孩子，风从手心吹过，带走他们，留下最后的呜咽，我华丽转身。我好后悔，为什么不肯听听它们最后的呜咽，现在留给我的，只是一首回忆的叹歌，它们像画一样，我只有最初的拥有权，没有掌控他们的权利，我背叛了我的文字，背叛了我自己，我无权哭诉，因为是我叛弃了他们。

没有画的画册，只有画能懂。

我的画册作文 篇7

在我的心中，有着一本画册，上面记实着我的点点滴滴。其中，令人难忘。那是我们回老家时的一张画面，那是绚丽多彩的星空。

那一天，我们一家四口去爬山。山上长着各种希奇的生物和植物，也住着一些小动物。我们发现，山坡上会有许许多多的松果、蘑菇还有板栗。我和妹妹上山时专门拿了一个大袋子，预备把采来的果子放进袋子里，然后带回家。爸爸妈妈也拿了一个袋子，想将山上的苔藓采一些回来，再看看山上有没有兰花，然后在家里种上几株兰花。我们一边聊天一边爬山，不知不觉，我们已经把到了山顶。爬上山顶后，太阳已经回去休息了，月亮和星星出来了。老家的空气很新鲜，所以星星和月亮看得非常清晰。我们一家躺下来一起看着夜空。那天晚上的夜空，美的无法形收留。星星组成一条银河，北极星在夜空着闪闪发亮，织女星和牛郎星在银河的两侧，北斗七星也连成了一个勺子。那天晚上的月亮很圆很亮，有月宫里锦绣的身影是嫦娥，玉兔在捣药，吴刚在砍桂树，那跟神话故事相差无几。那绚丽的夜空赛过城市豪华的高楼大厦，那是大天然的杰作。我们回家了，但是那幅画面我永远不会健忘。

这是灿烂的夜空，也是令人陶醉的画面。

我的画册作文 篇8

童年是人生最精彩的著作。这部著作薄薄的，却是用童心、纯真和欢笑描绘的。它展现出天真无邪，可爱活泼的面貌，是一本非常值得珍藏的画册。

这本画册首页是泥巴仗和枕头杖。你瞧！白白的脸蛋沾了几点脏兮兮的泥巴，加上满脸的鼻涕，看了不禁令人“嘻嘻”笑。而羽毛满天飞的枕头仗，更是小孩的“杰作”，你丢过来，我打过去，常拼个你死我活才罢休；即使是两败俱伤，也能雨过天晴，马上和好如初。爱好打仗的小鬼，在童年画册里，可成了这两种战斗的“英雄”喔！

所谓“吃软不吃硬”，下页中的女孩就是一个好例子。只见她抱着一个漂亮动人的娃娃，真不愧为爱好和平的善良使者。天天抚摸、装扮洋娃娃，洋娃娃成了她的第二生命。大半时间，她拿破布做它的衣服，拿图钉做它的耳环，拿口红帮它化妆，还拿剪刀把洋娃娃的头发剪成“尼姑头”，然后逢人便说它是“绝世佳人。”另外，搜集贴纸的功夫也是一等一，令人佩服至极。一张张粘贴，一张张观赏，这些都是“心肝宝贝”。洋娃娃和贴纸可以安抚童心，是童年的最佳的玩伴。

卡通影片伴随着童年一起成长，也是占画册页数最多一项。童年的想像力特别丰富，也爱做白日梦，一会儿随着爱丽丝去梦游仙境，一会儿变成小象飞向天际，一会儿变作小精灵去冒险历难……因为它精彩有趣，画面生动，所以深深地吸引了童心。这一切又甜蜜，又奇妙，是多么令人着迷、留恋的黄金岁月啊！

有闲情、有勇气去尝试新事物，是童年画册的一大特色。如带着泳圈，狗爬式泳姿，仍自得其乐；溜起冰来冲锋陷阵般，不怕摔，不怕痛；吃起饭来，请土地公公和桌子吃的比自己吃的还多。玩具一箩筐，但大多四分五裂、肢体不全……童年的生活多姿多彩，无忧无虑，是人生最快乐的美好时光。

童年画册里的容颜，都是不做作、不虚伪的表情，充满着喜悦的眼神，令人疼惜不已。

你、我都拥有这本画册，愿大家好好儿欣赏、珍惜。童年是多么令人难忘啊！

画画记作文模板八篇

通过细致的思考和观察，我们能够发现生活中的一些细小的亮点和独特之处，将它们融入到作文中，可以使作品更加出色。此外，我们还可以通过使用一些独特的写作技巧，比如夸张、比喻和对比等，来突出作文的亮点和特点。只有这样，我们的作文才能在众多人中脱颖而出，引起读者的兴趣和注意。记住，好的作文不仅要有点，还要有面，这样才能给读者留下深刻的印象。

画画记作文 篇1

快乐作文课到了！老师先给我们欣赏了三张美丽的图片。一张是可爱的小鹿在清清的小河边照镜子，一张是五颜六色的小鱼在蓝蓝的大海里吐泡泡，还有一张上画着一位满脸红彤彤的大苹果姑娘，好像是想邀请你和她跳一支舞呢！我们都被深深地吸引住了。老师说：“你们也想画画吧？”我们异口同声地叫着“想，当然想了。”有的小朋友边叫边忍不住跳了起来，就像可爱的鸟儿要飞起来了一样。“好的，好的。”老师连声答应。“不过，今天画画和以往有所不同哦！我们要闭着眼睛画画-----”老师拖长声音说。“啊......”教室里一片惊讶的声音。我想：闭着眼睛怎么画画呀？太不可思议了！

要开始画画了。老师先请出大家推选的小画家马紫涵上讲台。老师先用红领巾蒙上了她的眼睛，再拿出粉笔递给她。可是，她没拿稳，粉笔掉在讲台上摔成了三段，她只好蹲下身子去摸，同学们看见了都忍不住笑了起来。她的脸都急红了，老师连忙又递给她一支粉笔。于是，马紫涵开始画。只见她用左手捂着黑板，好像是要用手掌来量一下尺寸，右手在黑板摸索着画了两条弧线。这是什么呢？我感到真是疑惑。后来，她又小心翼翼地在上面画了像圆又不像圆的东西，左边要掉到下面了，而右边却是往上翘的。好不容易等她画好了，她睁开眼睛一看，惊呆了。原来她画的是一棵大树，但仿佛是一场龙卷风后的树。看来，闭着眼睛画画还真不容易！

老师又让我们都闭着眼睛在自己的本子上画画。我想画我家的小院，一蒙上眼睛感觉眼前一片漆黑，开始心里十分忐忑不安，费了九牛二虎之力终于感觉画好了。我睁开眼睛一看，天啦，这是什么怪物呀？房子架在大树上，小花长到了树干上，我都不敢看了。同学们也一个个看着自己的杰作笑得前仰后合。

闭着眼睛画画真有意思，让我们明白了眼睛看不见可真麻烦呀，可得好好保护自己的眼睛哦！想想那些盲人一辈子都看不见，真是可怜呀！以后，我们要多多帮助他们，更不能嘲笑他们！

画画记作文 篇2

《教学随笔：吹吹画画》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

要说这“吹画”绝对是个体力活，需要极大肺活量且还要吃早餐。这是我在晕晕乎乎时总结的经验，好在没有因此晕过去，不然我的光荣形象可就此毁灭了。万幸的是，二年级的孩子们经过了这“艰巨的体能测试”，顺利完成作业，虽然不是太理想，但毕竟是孩子们的第一次尝试。

这是一系列的色彩训练或者可以说是色彩游戏，一年级时我过多的注重对他们的点线面以及装饰能力的训练，而到了二年级有了一定的自律性时，我希望孩子们接触的涂色不仅仅是油画棒、彩色笔。水粉色更能凸现孩子们的个性，因为它存在着太多的突发性、不可控制性。孩子们在游戏的过程中看着纸面的色彩悄然变化着，内心深处第一次产生了想要探索色彩奥秘的愿望。他们相互炫耀着自己的发现，孩子们在游戏的过程从被动的观察逐渐变成了主动的尝试，这是一个好的开始。

五彩斑斓的颜色在纸张上进行了瞬间的碰撞，让人产生无限遐思。在学习的过程中孩子们也极大的发挥了自己的想象力，有的孩子把房子、树木画出用嘴吹出了漂亮的装饰，有的孩子则用自己的名字作为被装饰的对象，无论怎样的创意都是孩子们开动脑筋的结果。面对一个个充满活力、不断变化、悄然成长的生命，我们岂能只有春天般的脉脉深情，还应有炎炎夏日的火热之情、绵绵秋雨中的温和柔情、冬日里挺拔、肃立、旷达之情。

画画记作文 篇3

幼儿刚进入小班，对常规知识和作画技巧一无所知，记得给幼儿上第一节美术课的时候，孩子们拿着蜡笔到处乱画，蜡笔也仍的横七竖八的，教室里搞得是一片狼藉。为此，如何引导幼儿作画呢？

小班的孩子就好比是一张白纸，看教师是如何去描画，经过第一节美术课后我也自我反思了一下，要想上好一节美术课，就要抓好幼儿的常规和交给幼儿一些简单的`画画技巧。于是，在孩子的第二次美术课上我没有急着让孩子去作画，而是教幼儿一些常规和简单的作画技巧。比如：为了让孩子学会自己画画后整理东西，我问幼儿：小朋友你们都有自己的小床吗？小朋友异口同声的说：“有”，“那午睡时如果别人睡了你的小床你会怎么样？”孩子们回答说：“不开心、难过……”那小朋友们知道吗，蜡笔也有小床的，如果你用过蜡笔后补把蜡笔宝宝放在小床上到处乱丢的话，蜡笔宝宝会怎么样呢？“会生气、不喜欢小朋友、会难过、会哭的……”孩子们纷纷说。“那谁来告诉老师用完蜡笔宝宝应该怎么处理呢？”我话音刚落孩子们纷纷举起小手：“把蜡笔宝宝送回家、把蜡笔放在自己的小床上……”接着我又告诉孩子如何拿蜡笔和涂色的一些方法，并且还请几个孩子上台演示。果然，一节课下来和上次美术课比发生了天翻地覆的变化，孩子们很自觉的把蜡笔宝宝放好，并且画面乱涂鸦的现象也大有改观。

通过这次美术活动我觉得，小班的孩子只要你耐心和细心的去引导，你就会发现小班孩子并不是什么都不懂的小顽皮，而是一群天真可爱的小精灵。

画画记作文 篇4

画画

每个人都有童年，而童年趣事也就像海边那各种各样的的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，发着五颜六色的光，数都数不完。现在我手里有一颗最亮的贝壳，也是最好笑的童年趣事。让我为你们讲讲吧！

在我七岁时一个暑假里，我看爸爸睡得像个小死猪，突然冒出一个“坏”念头就是画画，这个画画，这个画画不是在纸上画，而是在爸爸的脸上“画画”。我先准备好水粉、毛笔、水......好了开始画了，我小心翼翼的在爸爸额头上写了一个大大的王字，用黑色的水粉在爸爸的脸蛋上画了六根胡须，有用水粉在爸爸的眼上画了两个黑眼圈一个“虎熊”就出来了。我看着自己的“杰作”立即哈哈大笑，我把爸爸吵醒了，我捂住嘴，爸爸莫名其妙的看着我，当他看见水粉时，看着我不怀好意的笑，连忙跑到卫生间照镜子，发现自己的脸被画成什么都不像时，顾不上那个洗脸，怒气冲天地走过来，追着我满屋子乱跑。

虽然过去很久，但一直让我记忆犹新。

画画记作文 篇5

晴朗的一天，小兔决定出去画画。它走进森林。啊！森林里的景色真美啊！蝴蝶在花丛里飞来飞去，小溪欢快地流着，黄莺婉转地唱着歌......小兔要把这些景色都画下来。

可是，一只饥肠辘辘的大灰狼发现了小兔，它想：这只兔子虽然有点小，但是还挺肥的。想到这儿，大灰狼已经垂涎三尺了。

小兔发现了躲在草丛里的大灰狼，它想：怎么办？逃跑？不行，我跑不过大灰狼。

这时，大灰狼已经扑了出去，小兔灵活地躲开了。大灰狼只好回到草丛里。

小兔灵机一动，想：老虎比狼厉害，我把自己画成老虎就行了。

小兔在自己身上画起条纹来，大灰狼怎么也看不懂小兔在干什么。小兔在自己头上写了一个王字，大功告成！

老虎悄悄绕到大灰狼后面大叫一声，大灰狼转头一看，哇！是一只老虎！大灰狼拔腿就跑。小兔用自己的智慧救了自己。

在危险关头，一定要冷静，不能慌张。

画画记作文 篇6

小班幼儿在洗手的过程中,总会听到不断的告状声：“老师，他又在玩水!”“老师，XX没有挽袖子”……每天这些事情总是重复发生。过去，我总是反复提醒常规要求，“洗手时要这样……要那样……注意……”可效果总是不好。

澄旭小朋友平时总是喜欢在洗手的时候玩水，每次都借口自己小便，却每天都是蹲在厕所玩水，没有小便。

今天中午吃完午饭，孩子们出去准备清洗，澄旭又开始自己的计划，“老师我大便……”

“你不是刚从厕所出来吗?”“不，老师我真大便”澄旭就跑到厕所玩水去了。我整理完教室卫生，就去厕所叫她。

看到她裤子在裤子、袖子、上衣全湿了。真的是对她，又好笑又好气，明明自己知道玩水不好，但总是自己撒谎;明明知道老师肯定会骂，但就是喜欢到厕所玩水……

我问她“以后还撒谎到厕所玩水吗?”他说，不了。但是我知道，孩子一会儿就我行我素。这就是孩子，天真而又调皮的孩子。

我想，幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特征注意力容易分散，但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此教师应做有心人，引导幼儿建立适合其年龄特征，能促进其身心健康发展的科学合理的常规。尤其是如何引导幼儿由“要我怎样做”变成“我要怎么做”，值得我们深思。

画画记作文 篇7

今天，语文老师叫我们每人用一张四开纸画画交给她，我觉得那没啥大不了的，我直接画上学期的小船不就得了呗。

上学期的时候，语文老师也叫我们画画，我随便画几条小船，当然啦，我得到一个让我满意的结果——我被淘汰了。

我最不喜欢画画了，麻烦得要死，还不如练字的要好。

我还看过一些三、四年级画画的水平，被评为一、二、三等奖，那时候我觉得他们好爽，想必他们的画画得很好看的吧。

可是，结果却让我失望了：某一张画只是画着三个人、一棵树，还有的人画着一个兔子，再有的人画着一个水艇。不过还好，我看到一张用墨水画的画，画的还好。

我对画画不擅长，但是，我可以看别人画画哇，嘻嘻。

画画记作文 篇8

在我四年级时，妈妈觉得我还得多学点东西才行，所以决定让我学画画。

妈妈刚刚带着我来到画室时，我就看到墙上的手工品，一个个立体卡纸做的鱼用一条条线牵着，挂在墙上，身上还写着作者的名字，看着令人赏心悦目。我还看到了一支大铅笔，走进一看，原来是个笔筒。正好奇时，一位个子不算高，穿着黑色衣服，戴着眼镜的人走了过来，妈妈说：快叫老师好。老师好！我听了，立刻打招呼。老师也微笑点点头。

上课了，教室里大概有十多人，各个年级都有，老师是一个一个地教。此时，我心里想：画画不就是涂一涂，画一画嘛，有什么难的？轮到我了，老师走了过来说：这位小朋友是新来的，这样，今天我们先画树。说着，在我画纸后边画了一条弧线，然后再让我添些树枝树叶。这可简单了，我一下就完成了。

可是，到第二幅画时，就难了许多。要求画一个太阳，还要有光芒和大海。一看到要画这么多东西，我就手忙脚乱起来。画太阳几笔，再画大海几下，由于没布置好，最后全贴在了一起，很是懊恼。老师看到了我的窘况，说：这画画呢，要先画主景再画背景，要知道近大远小的关系我把老师说记在心里，重新再按老师说的再画一遍，好看多了。

第二次，老师又提出了新的学习内容。她说：今天，涂色不能和之前一样了，我们来尝试新的方法，叫接色。之后老师示范了一遍，不过要用蜡笔涂。到我涂了，我以为很简单，到自已做才发现，如果下手轻了，色出不来，下手重了，颜色又太浓，眼看要涂完了，老师又说：这可不行，颜色要融在一起，你这样就像尾巴给切成两半一样。唉，刚刚涂完，手还很累，又要改了。尽管很累，但我每天都去画，老师说的一字一句我都听着，不敢有半点马虎。

一个月后，我不再像刚开始那样这不懂那不懂了，老师出的题我都能画出来。后来还在学校举办的画画比赛中拿了一等奖呢！现在，我爱上了画画。而且每次画画，都好像有看不见的生灵在帮我一样，让我画思泉涌。

正是学画画，让我知道不论事情多艰难，只要有毅力就能完成。