我爱绘画作文

我爱绘画作文。

作文是提高学生思辨能力和逻辑思维的重要途径，作文的语言和情感传递能力都很强能够引发读者的共鸣。好的作文是能够引起读者的共鸣。这篇“我爱绘画作文”是小编为大家精心整理的，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章！

我爱绘画作文 篇1

我的课余生活是丰富多彩的，有绘画，有看书，有做奥数……在我的记忆中有许多快乐的回忆，其中我最难忘的是绘画。

从我会握笔起，就特别喜欢画画，只要一有空，我就会拿起笔画画，想到什么就画什么，一画就是几个小时。然后用彩笔涂上颜色，真好看！这不，周末就是教师节，爸爸的节日。送什么礼物给爸爸好呢？我想来想去，还是准备画一幅画送给爸爸。于是我拿起笔和纸，画了一幅爸爸在教室认真上课，哥哥姐姐在专心听讲的画面，然后涂上颜色，写上“祝爸爸教师节快乐！”最后用一张白纸，做好封面，在封面上画了一朵漂亮的花，以表达我的感谢，感谢爸爸一直以来对我的教育。当我把礼物送给爸爸时，爸爸开心地笑了。

在班里，我还是画画的小高手，经常能参加学校的画画比赛，也能取得一些好成绩，这让我增加了很多自信与快乐。

绘画让我的课余生活充满了乐趣。我爱绘画。

我爱绘画作文 篇2

元旦，我来到青少年活动中心参加画画比赛。这次比赛的主题是“金猪畅想曲”。因为今年是猪年，大家通过画猪展开畅想。

比赛开始了，我先在纸上轻轻地描了一个大圆圈，在大圆圈上等分七个小圆圈，然后在七个小圆圈里画上七只情态各异、憨态可掬的小肥猪。这样，七只小肥猪就像绕着大圆圈在跳舞。为了增加画面的热闹气氛，我又在大圆圈的中心画上一只金光灿灿的金元宝，然后在金元宝上画了一棵绿油油的万年青。看着自己的画作，我的自我感觉特别的好。

正在这时，爸爸突然出现在我眼前，轻轻的对我说：“你画的猪太小了。”我一看，才发现小猪和金元宝的距离都要差几十公里了，整个画面成了一大片空白，如果要重画，时间来不及了，哎呀！怎么办呢？刚刚生出的一丝良好的自我感觉，一下就烟消云散了，幸好爸爸提醒我：“赶快在空白的地方用花或者字来补上。”好主意，我立即在七只小肥猪之间各添上一朵怒放的鲜花，然后想了一句对联添加在小猪和金元宝之间的开阔地，我的对联是：“群猪闹春乐融融，万家贺岁喜洋洋”，接着在金元宝的底部用美术字写上“20xx”。

画画好了，我粗粗一看，群猪闹春的热闹场面是出来了，可是仔细再看看，七只小肥猪实在画的太小了。简直就像是躲进了万花丛中，有点儿害羞怕人的样子。看来和主题是有点喧宾夺主了。

我爱绘画作文 篇3

从古至今，绘画已有五千多年的历史了，甚至更久，在没有文字时好像就已经有了绘画。绘画博大精深，从最早以前的壁画，到素描、漫画等等。还有很多画是世界文物。如巴黎卢湖宫的镇官之宝、达。芬奇的最杰出的画作————《蒙娜丽莎》这幅画是全人类文化宝库重一颗璀璨的明珠；还有世界顶级画家齐白石画的虾个个栩栩如生，让人看得惊叹不已。

我学过画画，那时候可真无聊，老师每天都要我们画些简单的不能再简单的画，这简直就是浪费我画技高超的天赋，每天我顶着头上的烈日去上课，结果老师就让我们画这么简单的玩意，那时候我每天都不爽，直至有一天老师终于教我们素描了，我比谁都兴奋，因为我终于可以更好的展现我高超的天赋了。

学了树苗，我以为没有之前那么无聊了，结果发现更无聊了。老师每天让我们画线条加上是夏天，燥热的天气加上每天画线条的烦躁。无聊的让我实在想放弃了。但我还是凭借无比强大的内心顽强的坚持下来了。学过之后才知道要想真正学会画画本不是那么容易，要有足够强大的耐心。

美妙的音乐，令人回味无穷。杰出的画作，让人白看不厌。但无论是音乐美术还是其他艺术形式都有感动人心的力量。

我爱绘画作文 篇4

今天上午，我和妈妈来到位于市直机关幼儿园二楼的乐陶陶美术中心，参加市直关工委第三届“乐陶陶杯”中小学生绘画邀请赛。

离正式比赛还有几分钟，妈妈走近我面前，给我作赛前指导：“画画就像写作文一样，也要讲究创意！——有创意的作品往往能够得到大家的喜欢。你创作时除了要做到色彩搭配协调，还要讲究创新，在符合‘爱家、爱国、圆梦’的绘画主题下画出自己独特的风格……”

很快，比赛正式开始。我右手拿着画笔，耳边回荡着妈妈刚才说过的话，脑袋开始苦苦思索，构思……

很快，我灵光一闪，有了……

我的脑袋里出现了一幅画面：在色彩斑斓的彩虹和雪白的云朵之下，有一个天蓝色头发的小姑娘，她头戴翠绿橄榄枝头箍，身穿翠绿色连衣裙，眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微翘起，神态虔诚。两手向两旁伸开，一副等待，拥抱美好的样子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子门前站着幸福的兔子一家，旁边是一块开满黄色花朵的郁金香花田……嗯，这就是我梦想的美好家园了！

有了构思，我马上奋笔涂鸦……

经过六十分钟的“奋斗”，我的“大作”已经完成。我看着眼前自己描绘出来的美好画面，为之醉了。

妈妈看了我的画，也情不自禁地向我竖起了大拇指，赞赏地笑了。

……

大约半小时后，比赛结果出来，我获得了本次比赛的优秀奖。当我接过鲜红的获奖证书和奖品时，心激动得都要跳出来了：要知道，来自全市被邀请参赛的120名选手里，我能够幸运地成为为数不多的获奖者之一，可是为自己感到自豪哩！

当然，我离更优秀还有一定的距离，我会记住妈妈的话，努力学习，再接再厉，争取再创佳绩！

我爱绘画作文 篇5

小时候，我非常喜欢画画，纸上、墙上到处是我的“杰作”。后来，父母给我报了绘画兴趣班，在那时，我就与绘画结下了不解之缘。

我之所以喜欢绘画，是因为我觉得绘画是一种心灵的寄托。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料涂下我的烦恼。绘画是我生活中不可缺少的一部分。

绘画对我有着神奇的吸引力。无论是水粉画、中国画我都喜欢。尤其是中国画，是我最喜欢、欣赏的。为了画好中国画，我下了不少功夫。

在初学中国画的时候，我就碰到了一大难题：中国画是十分潇洒的，但我画画总是很拘谨，不能画得生动。为了能画好中国画，我常常放松心态，刻苦练习，一练就是好长时间。记得有一次，我一个人在家练画，到了下午去上兴趣班的时候，我一放下手中的笔就感到十分饥饿，一开始我还很疑惑，仔细回想，啊！原来我忘了吃饭。虽然饿了一餐，但却能让我的画技前进一大步，我心里也十分高兴。

老师教导我们说：“要想学好画画，光练习还不行，还要多观察。”于是，我便留心观察生活中的事物。有一次，我观察竹子太专注，竟没发现一只蜘蛛爬上我的.袖子，当我发现的时候，我吓得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地环顾四周，原来是虚惊一场。我又继续观察，我发现：竹子是一节一节的，每节的长短不一；竹子越粗，颜色越深；竹叶是两头小中间大，基本上是呈“个”字型生长。虽然老师在教我们画竹子的时候，也说明了这几点，但仔细观察过竹子的我还是更有优势，所以我画的竹子更加栩栩如生，并且受到了老师的称赞。

从六岁开始，我学画画已经六年了，积累了不少绘画的方法和技巧。凭自身努力，我多次获得绘画比赛的大奖，被班里的同学们称为“小画家”。

我爱绘画，绘画陶冶了我的情操，教会了我做事的道理：要想取得好成绩，就要刻苦耐劳、坚持不懈。我相信绘画会伴随我一生，因为我对绘画有独特的感情。

我爱绘画作文 篇6

绘画活动后感

李向向我们班于畅畅小朋友的绘画能力和动手能力相对比较差，因此，在每次活动中我对他的指导和关心多于其他小朋友，可是为什么一学期下来他的绘画和动手能力没有明显的提高呢，这是绘画活动中发生的事情，使我对此有所感悟

那天，我们添画绘本我会有个弟弟吗？里面的小猪和猪妈妈，我要求孩子涂色都要涂匀，小朋友都十分感兴趣于畅畅也非常投入，可是他歪着脑袋，拿着油画棒，画得很认真，但是画的颜色不匀，完全是乱涂乱画，看到这情形，我走过去，把住他的手与他一起画，并强调笔尖要放正，不要超过轮廓线。。。但为了我的帮助，孩子不高兴。他不停地嘟嘟嘴。我能感觉到我握的小手不容易。它只是机械地随着我的节奏摆动，所以我停下来问他，怎么了？

反思：我本想帮助做一个指导的，帮助着，但却扮演了一干预者，破坏者，同时，我也强烈把感觉到畅畅小朋友并不需要我过多的指导和帮助，他真正需要的是自己动手，自己操作，他需要的不是被动得接受学习，而是在活动过程中的一种主动的体验，不管他见的轻松与否，好坏与否，只要是主动的，积极的愉快的体验，对他来说才是需要的。

中班的幼儿具有独立自己的意识，并具有初步的活动能力，他们不愿总是做一个单纯的接受者，我们知识大胆放手，让幼儿自己干，让他的积极主动的参与活动，幼儿园的活动才能成为他们真正需要的活动，才能更好的提高他们的知识。

我爱绘画作文 篇7

卢思竹这个名字，一听就会给人留下很深的印象。大家会联想到唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》中的一句“无（卢）思竹之乱耳，无案牍之劳形”。

卢思竹长得又胖又高，它的五官小小的，均匀地分布在一张圆鼓鼓的脸上，它的手纤细而修长，十分灵巧。

卢思竹是我们班级中名副其实的绘画高手。一个人物在她的笔下能画得惟妙惟肖。她画的简笔画，只是寥寥几笔就可以将一个场景画得栩栩如生。我们班级的花盆上的画就是卢思竹的杰作，黑板报也是她画的画。学校的绘画大赛中，她还经常取得好成绩，为班级争光。

卢思竹还十分擅长手工制作。有一次，我们上美术公开课，老师让我们利用对称剪一件美丽的图案。我东瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一个好主意。而卢思竹先用铅笔勾勒出图案，然后边剪了起来，不一会儿，一条可爱的小鱼就剪下来了。她又剪出了好几条小鱼，然后将它们串在了一起，形成一件美丽的挂件，美术老师请卢思竹讲述一下怎么做的，并向大家展示。回到班级后，老师还将它挂在了墙上。

我爱绘画作文 篇8

话题作文：绘画

绘画有不同的题材：人物、静物、历史等，绘画也有不同的风格：写实派、立体派、抽象派等。无论什么样的题材和风格，都是人类宝贵的文化财富。

请以绘画为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

[精彩构思]

1、缤纷画史

可以从介绍我国绘画史的角度，写一篇说明文。?

我国有悠久的绘画史。在宋代以前，多以人物画为主，如晋朝顾恺之的《女史箴图》，被誉为吴带当风的吴道子的《步辇图》，还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主，并且以写实的彩色画为主。宋代以后，山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多，并且以水墨画、写意画为主，如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。近代引进了油画，更加丰富了我国的文化。

2、画眼看人

转换视角，从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。

我是名画《蒙娜丽莎》，现在置身于巴黎的卢浮宫。每天我要接待很多人，其中有真正的艺术家，他们一见我就惊为尤物，走时依依不舍。但更多的人是慕名而来，根本看不懂。其实我也没什么难懂的，是时代和历史赋予了我神秘感。但那些不懂的人虽然心里嘀咕，嘴上却啧啧不已。这样的人最讨厌了，可这样的人在这世上实在是太多了......?

3、江山如此多娇

从江山如画谈起，联系实际写一篇议论文，说明环境保护的重要性。?

泰山、长白山、漓江等祖国的江山处处如画，但当人们在画中游时，却时时发现不和谐的因素：矿泉水瓶、方便袋扔得到处都是，还有的人因找不到厕所而随地大小便。这种种做法不仅大煞风景，而且影响了旅游区的声誉。所以应加强措施制止，给人一个真正的如画的世界。

我爱绘画作文 篇9

学习一门艺术，可不是件容易的事，需要付出许多的艰辛和努力！

初学绘画，给我的第一感觉就是枯燥乏味，我认为绘画就是拿着画笔在纸上随意画几笔，再加点修饰就行了，压根儿就没什么意思，但实际上却不那么简单。

记得在学习绘画的一段时间后，有一次，妈妈要看我的画，看我这么久以来的学习成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一张我画得最好的画，递给了妈妈。妈妈接过画，仔仔细细地看了一会儿，在一旁的我的脸早已红的跟红苹果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。妈妈发问了：“你认为这张画是你用心画的吗？你用心学习绘画了吗？玉茹，学习技艺，最重要的就是努力、用心和坚持不懈，你自己好好想一想吧！”听了妈妈的画，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的恶习，通过孜孜不倦的学习，我的绘画技术逐渐提高了，对于绘画我因为觉得没有想象中的那么枯燥了。

一段时间后，妈妈又要看我的画了，这次，我没有了那次的磨蹭，将画信心满满地递给了妈妈，妈妈评价说：“不错，这次是用心了，比上次好多了，不过在颜色的搭配上还有些问题……”我根据妈妈的话，我不断地完善，不断地创新……就这样，我的绘画技艺一直在进步。

现在，我已经感受到了绘画的魅力，领悟到了绘画的真谛。学绘画不仅仅是学习一门艺术，还能陶冶人的情操。

在大家的赞许中，我品尝到了成功的喜悦，更忘不了学习时发出的汗水和艰辛。

绘画，使我懂得了无论做任何事情，不但要有持之以恒的决心，还要有战胜困难的信心，只有这样才能不断进步，才能取得成功，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

我爱绘画作文 篇10

微风拂过，树叶、花朵随风摇曳着。那清凉的微风，让满头大汗的我，迎来一丝惬意。面前的画板上，一幅素描画，也渐渐的有了趋形。

在几年前的一个夏天，我们一家人来到城南工业主题公园里游玩。走进城南公园的大门，在一条绿荫小道的两旁，一个个明晃晃的画板竖立在那里，吸引着游人前去观赏。我快步走近一看，原来是一个画展。上面的画各式各样，数不胜数。

走近观瞧，只见有油画，有水彩，有国画，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描画引起我的注意。我快步上前，仔细打量。只看黑白的画风，给人以朴素，亲切的感觉，同时又不失美感，给人以自然的感觉。我仿佛置身在一个黑白的世界中，心无杂念……

回到家，我看到了桌上的两个苹果，我想起画展上也有画苹果的，想到这儿，我跑回房间，拿出纸和笔，心想：不就是“照猫画虎猫”吗？有什么难的。可是当我画出来以后，那画上的“苹果”，就像掉进了烟灰里，灰扑扑一片。

妈妈见我这样饶有兴致。便开始打听那家画室好。后来，妈妈经过千万斟酌，把我送到了一个叫“创意美术”的地方。走进大门，我便看到了一幅画，画上的人栩栩如生，那微微张开的嘴里，仿佛要说着什么，那上扬的嘴角，那眼里喜悦的眼神，仿佛发生了什么大事一般。

我的第一节课老师让我们画一个正方体。我心想：这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟儿。我拿起画笔，一下就画好了，当我定睛一看，这七歪八扭的，是我画的吗？

老师过来对我说：“万事开头难，你画成这样已经不错了。”“可我为什么画的这么歪？”“你看，只要这样，再这样，就可以画直了。对了，还要注意近大远小的关系……”老师滔滔不绝的讲道。

终于，一个豆腐块儿一般的正方体出现在了我的笔下。

到现在，已有很多年过去了，我的画技也越来越好了。而画画，让我拥有了耐心，它让我懂得：做事儿一定要有耐心，有毅力。

我爱绘画作文 篇11

幼儿美术是一门视觉艺术，美的作品能让幼儿建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的兴趣，而自己创造出美的作品更能让幼儿体验到成功的喜悦，同时也能让幼儿对自己充满信心。年龄在三至四岁之间的小班幼儿，他们还处于涂鸦期，自控能力差，手的动作不够灵活、协调性差，而且缺乏目的性以及坚持性。所以小班幼儿的美术作品总会出现单一、不饱满、乱糟糟、色彩灰暗等缺点。如何让小班幼儿美术作品的画面效果得以美观从而提升孩子的审美能力呢?我在小班美术教学中有了一些实践与思考。

一、“半成品”的有效利用——体现幼儿作品的结构美

所谓半成品，通俗来说，是需要经过一道或几道后序加工程序才能成为成品的产品。而在美术教学中，我们经常会利用“半成品”让幼儿通过加工变成一件完整的“成品”。

因为对于小班幼儿而言，一张空白的画纸会使他们感到束手无策，小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，缺乏表现能力。这时我们教师应在孩子的画纸上稍作“提示”，让幼儿在“半成品”的基础上进行绘画，联想，创造性地完成一幅有情节，有动感的作品。

1、 添画法

添画法就是给幼儿一个图形或符号，让幼儿添画几笔,变成一个新的形象。添画法既有规定的绘画内容，又给了儿童发挥想象的余地，比较适合小班幼儿。

例：在画“全家福”时，孩子们对三个人在纸上如何定位感到困难，我先在纸上画了大小大三个圈小朋友在此基础上添画爸爸、妈妈和自己的五官就容易多了。这样的画面大小合适，布局合理，符合小班幼儿的年龄特点。

例：在画“柳树发芽了”这幅画时，小朋友不会画树干，我们可以用简单的形状画好树干，在此基础上画柳树发芽既显得容易，又能将画面的局部位置进行固定，帮助小班幼儿体现结构合理性。

2、 暗示法

暗示教学法是由保加利亚教育学家、心理分析教育家洛扎诺夫所创。暗示法主张创造高度的动机，建立激发人的潜力，把各种无意识暗示因素组织起来，以便有效地完成学习任务。在美术教学中，我们也可以简单地运用暗示法，来帮助小班幼儿学习绘画。

例：在画“鱼妈妈和鱼宝宝”时，考虑到孩子们会忘记画鱼的步骤：身体——胸鳍——尾巴。我先在纸上画了一条大大的鱼，告诉孩子这是鱼妈妈，她的肚子里藏了好多鱼宝宝。孩子们的兴趣一下子被激发起来了，鱼妈妈的形象促使孩子们富有激情地绘画出许多鱼宝宝，从而使画面效果富有童趣。

我爱绘画作文 篇12

绘画是我的爱好，记得上幼儿园时，我曾画过一幅画，讲述的是一个小朋友一家三口骑车去看北京奥运会，这幅画获得了芜湖市少儿现场绘画二等奖，画的过程、内容和寓意让我记忆犹新。

这幅画，首先我用蓝色基调勾出车轮子、车杆、椅子和把柄的轮廓，轮廓画好了就是精加工了！先用紫色画出自行车车轮的内圈，再拿白色画上一条条白线，用蓝色画上轮胎上的齿轮花纹；然后把短一点的车杆涂上绿色，把柄上面涂上蓝，橙，红三种颜色；最后，把最长的那根车杆涂上蓝色，把椅子涂上黄色。而画中的人物可是这幅画的主角哦！先画圆圆的脑袋，再用白色勾画出嘴巴。牙齿。眼睛。耳朵，梯形一样的身体和长长四肢当然也不能缺少的，涂上颜色后的画面充满了喜庆，红彤彤金灿灿的五星红旗和五色五环更突出了画的主题。画中的人物表情显现出小朋友一家人喜悦，快乐的心情，因为奥运会在北京举行，这是百年一遇的国家大事。右上角出发！去北京看奥运八个大字更体现了画中人物支持奥运、呼唤和平的意愿。

通过这幅画，我深深体会到，绘画不仅要合理运用搭配颜色，而且各种图形的摆放位置要有大局感和整体感，画中人物的各种表情就是画的精髓。今后不管做什么事情，我都应该多去想，多去观察，这样才能取得好结果。

精选阅读

绘画高手作文

作文是一次探索可以探索更深的沟通和更多的思想，写作文可以让我们在写作中不断突破自我和创造出更好的作品。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感，精彩的作文是怎么写的呢？小编为网友们搜集和分享了“绘画高手作文”，希望这些信息对你有所启发！

绘画高手作文(篇1)

我们班有一位绘画高手，她中等个子，长得不胖也不瘦，留着长长的头发，还有一双水汪汪的大眼睛和两颗小虎牙。她就是我们班的绘画高手——许欣怡。她多才多艺，比如绘画、游泳、弹电子琴……但她最出众的还是高超的画技了。

她爱画画，每当周末或空余时光，她总喜欢拿起心爱的画笔，或来到户外，或对着静物描绘美好的事物。她画的画可美了呢！拿起她的美术作业本，你会感觉心情十分舒畅，简直就是美的享受。你瞧她画的那只大象，长长的鼻子，大大的耳朵，简直和美术书上的范画一模一样栩栩如生；再看她的那幅用勾线笔画出来的水墨画，每一笔都十分细致，生怕自己多勾了一毫米。

让我印象最深的则是她图画本上的那一幅漫画了。起初，她仔细地画了一只大螃蟹和几条小鱼。同学们看了她的画都拍手叫好，惊叹不已。谁知，老师却对她说：“这幅画画的太空了，可以多添加几只螃蟹和小鱼，使画面更饱满一些，使这幅画更生动和有趣。”听了老师的评价，这位绘画高手深锁着眉头，使劲笔划了一下，随后点点头，一身不吭地拿起桌上的水彩笔，吭哧吭哧地又描画了起来。过了二十多分钟，纸面上增加了好多形态各异的小鱼和小虾，你追我赶，似乎要跃出这纸面。你瞧，这几只小虾似乎还在嘶叫“冲呀”的口号，多么生动可爱呀！功夫不负有心人，老师给了她一个大大的“优星”。她虽然得到了这么出色的成绩，她也从不骄傲自大，不到处炫耀。

她就是我们班的绘画高手——一位深受同学喜爱，技高一筹却谦虚认真的许欣怡，她也是我的好朋友，我要向她学习。

绘画高手作文(篇2)

今天我们上了一节有趣的语文课，玩了一个游戏，叫做：绘画高手比赛。听名字你们可能玩过，但是，你们一定没有蒙眼，我们是要蒙眼的。现在，赶快来玩吧！一定会让人笑掉大牙。

赵老师开始讲规则了，规则是：拿一条长毛巾把眼睛蒙起来。每组选一个人上去画，画的是自己的脸谱，时间是九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老师说：“停！把毛巾摘下来看看吧。”第三组、第四组不可能。”我很紧张，因为还剩下我们组和第五组了，老师说第五组画地不完整，第二组的还有头发，这个连头发也没有，第二组赢。”我们组发出了欢呼声：“耶、耶……”老师给我们加了分，比赛圆满的结束了。

从这场比赛中，我悟出了一个道理：我们要好好爱护自己的眼睛，不能变成盲人，变成盲人的滋味一点也不好。

绘画高手作文(篇3)

课余生活丰富多彩，可以折纸、观察、绘画、看书……哈！但我还是喜欢绘画。

那幅画叫(丰收）！苹果树上结着红通通的大苹果，梨树上那些梨子等着农民去摘，有几个太急了，一摇就掉下来了。葡萄树上一串又一串的葡萄享受着桂花的香味。那白里透红的荔枝，鲜嫩多汁，吃了还想吃。

这一片果园一眼望不到边，比蚂蚁还多呢？农民的家都快放满了，但那不听话的水果就不让农民摘完。桂花树上有许多桂花。花园里许许多多的花枯萎了，但菊花呢？它想坚持，让大家看看它有多厉害，有一首诗叫“赠刘景文”这里面就写到“荷尽以无擎雨盖，菊残有犹傲霜枝。”就是说：“荷叶已经枯死了，但菊花还挺着枝叶。说明菊花很顽强！”

课余生活，一种快乐，填上了我心中的“黑洞”，让我感到什么叫快乐，让我不再感到无趣，不再害怕。或许有些只是渴望……

绘画高手作文(篇4)

绘画，是一门艺术，你要说我们班的绘画高手，那就非谈昕宇默数了。

虽然我画画也不赖，胆只擅长在动漫和动物之类的，而他，擅长我不会的：画真人。他画的确实比我好，但是在美术课上没有他擅长的，所以不能展示他的真正天赋。他每次出黑板报都要有他的功劳，画的花、装饰也蛮好的。

那么，这位大师长什么样呢？他有一头乌黑的头发，一双大眼睛，乌黑的眉毛。话说回来，他的发型很霸气，一簇头发是向上长的。他时不时用手甩一下头发，说一些自恋的话。哎~谁叫他是骄傲的狮子座呢？

我与这位大师的绘画技术不分上下，但他有时比我强，就比如以下两个实例：

1.很早，我们在同一个班级，绘画技术很难说谁强，于是，他便向我发起了“挑战”，但我次次都拒绝他。但他的“挑战”竟然灵验了：一次，老师发了纸给我们，主题竟然是他擅长的“我的老师”！完蛋了，这回我输定了。我画完了以后，看了一眼他画的，天哪，画的实在是太棒了！

2.一次，我们班要出黑板报，主题是：弘扬雷锋精神。既然是关于雷锋的，那么肯定少不了经典的雷锋头像啦！这不，老师就点名谈昕宇上来画。但雷锋鼻子旁的一个“点儿”（鼻孔），经常被同学们认为是一颗黑痣，大毁雷锋形象。我本来像帮他改一下的，只需要把那个“点儿”向鼻梁那移近一点就可以了，但他死活不肯，认为这是自己难得一见的杰作吧。

“绘画高手”——谈昕宇,这个雅号真是名副其实。

绘画高手作文(篇5)

她长着一头长发，高高的鼻梁上戴着一副粉色眼镜。她总以微笑待人，既阳光又可爱。她就是我的好同学——陈涵怡。

陈涵怡是大家一直以来公认的绘画高手。

我们班的黑板报每次都由她绘画和制作。我们班做的黑板报曾在全年级获得第一名，陈涵怡功不可没。而且她每次做得手抄报都栩栩如生，娟秀的字体，鲜亮的图案是她手抄报给我们最深刻的印象。美术课上，她的作品总是赢得老师和同学们的啧啧赞叹。有一次，上完美术课，我走下座位，想看看其他同学画得怎么样了。我蹑手蹑脚地走到了陈涵怡身边，看见陈涵怡正在聚精会神的画画，画的是孔雀开屏的全过程。孔雀的尾巴犹如一朵花，正在悄然绽放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陈涵怡画的惟妙惟肖，尾巴上的颜色光鲜亮丽，花纹别致。那独特的花纹在动物界“独霸一方”，尽管孔雀十分自豪，但优雅之气丝毫没有被掩盖。看到这里，我情不自禁地赞叹起来：“真美啊！”陈涵怡你可真是心灵手巧啊！不愧是我们班的绘画小能手！陈涵怡害羞得脸都红了，像一个红彤彤的苹果。

陈涵怡不仅是一个绘画高手，而且英语说得也是顶呱呱的。上英语课时，老师让同学们读课文，因为前一天老师让我们回家听课文，跟读，可有些同学把老师的话当耳旁风，左耳听完了老师的话，刚说要回家好好听，一会儿功夫这件事便又从右耳飘走了，所以每个人的心都提到了嗓子眼，分外紧张。随着老师一个一个地点名，我们的心越跳越快。“陈涵怡”。听到了名字，我们不禁倒吸一口凉气，我心想：又要有一个人“阵亡”了。谁知，陈涵怡却自信满满地站了起来，高声朗读起来，她的声音十分洋气，真是VERYGOOD!

陈涵怡，这个小能人你当之无愧呀！

绘画高手作文(篇6)

画画人人都会，但你会闭着眼睛画画吗?但是，我却在小桔灯看过呢!

老师第一个就请吕鸣杰上来画，他先是信心满满，但，当老师用蓝布把他的眼睛遮住时，一切却不太顺利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉笔盒，拿到了粉笔。当他把熊猫画好时，班里哄堂大笑。原来，吕鸣杰把肥肥的熊猫画得太瘦了，像一只米老鼠。老师又请他给熊猫画个竹子，他竟把竹子画在了离熊猫很远的地方。好像要熊猫自己拿似的。

老师又请顾王凯下来帮熊猫画竹子，谁知，他画在了熊猫的肚子上。

最搞笑的是鲁梓浩，他抓着粉笔，准备摸黑板，他却摸到了门，还在门上画了一个竹子，全班笑得更欢了。

老师又让我们自己画，我画了一条小鱼，一看画得乱七八糟。

最后，我明白了，眼睛是心灵的窗户，因为有了它，我们才能看见外面的美丽风景，所以，我们要好好爱护自己的眼睛。

我的绘画之路作文十四篇

作文是让学生调整自己心态树立自信心的有利方式，写作文可以增强我们的自信心和表达能力。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。我们为您特别准备的“我的绘画之路作文”一定能够满足您的需求，请您多加留意本文内容保留收藏！

我的绘画之路作文 篇1

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。

我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画那是她在粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有20xx年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

我的绘画之路作文 篇2

幼儿园时，我还不明白啥叫绘画。小班的时分，幼儿园的课程表里，又多了一节课——绘画课。从此，我便慢慢地爱上了绘画。

刚开端，幼儿园里上绘画课时，我还处于“呆”的状况，课上到一半了，我连笔都没动一下。教师再也看不下去了，抓着我的手，画了圆圈，三角形，正方形，我也自己画了许多图形，画得不怎么美观，可是我不嫌丑，开端喜爱绘画课。那时，我就现已会画昆虫、花朵了，画得还挺美观的，我画的七星瓢虫非常好，一个圆，一个小圆，中心一竖，两头再点几个点，涂上赤色，黑色，这瓢虫似乎要从纸上跳出来了。

上了小学，写完作业，我总是先打电话问妈妈，“妈妈，我作业写完了，我能够去画画吗？”妈妈也总是愉快地容许了我的恳求。我马上一溜烟跑进房间，静静地望着窗外，登时创意断涌出来，我马上画出了这样的情形：一轮明月挂在天上，地上是一幢幢楼房，树上是熟睡的鸟儿，地下是做美梦的兔子，全世界一片幽静，星星眨着眼睛。

渐渐地，这成了我的习气。我最好的朋友逢人就说：“我的一个朋友，她小小年纪爱上了绘画！”

我的绘画之路作文 篇3

生活中有许多平淡无奇的小事，它们也许是多么渺小，但只要你细心观察思考，就也许能发现其中的一些奥妙，并且与我们的生活息息相关。

就拿画画来说吧。有些人认为画画，就是拿起笔在图画本上画上几个几何图形，或是画一条线段还是画上生活中的景物。其实不然，那些还不算画画，画画还得从基本功开始，学习这个基本功比真正学画画还难。因为每一幅美丽的图画都是由一点线面构成的。自然，在学校里，老师教给我们的绘画知识是有限的，剩下的也只能教给我们自己起领悟。老师也不可能从基本功开始教给我们，若那样的话不知道要到猴年马月才能完成。

在上第一节美术课的时候，老师开始给我们展现了一些植物叶子的形状，让我们好好地观察。观察完后，老师又在黑板上教我们画叶子的轮廓，然后叫我们自己画，只画叶子的轮廓。我们听完后都很高兴，不就是画一个叶子的外形吗？有什么难的？我高兴地拿出图画本，拿出铅笔橡皮擦。开始，我在本子上画出了叶子椭圆形的轮廓，可是看起来总有点不对劲，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了。可是又因为我画的时候力用大了，擦掉时还留下了痕迹，有点深。我又接着尝试第二次画，可是笔又画在了第一次画的痕迹处。就这样反反复复过了多次，我终于画出了一个让我满意的叶子轮廓，我感到无比的满足，心里有说不出的快乐，真是功夫不负有心人啊。

经过了这件事后，我领悟到：只要对一件事坚持不懈，不抛弃，不放弃，那我们就会取得成功。比如有一次在做一道数学题时，我花费了不少时间，也用了许多办法，还是一筹莫展，就想放弃了。这事我突然想起了画画的过程——它需要耐心和坚持不懈。我于是又重新拿起笔演算起来，最后居然做出来了。就是我从一件极其微不足道的小事中领悟到的。可想而知，若我们用心观察，发现身边的一些小事。那么，我们就会明白许多道理。

这些道理，用于生活会使生活更加精彩。生活中，不曾有许多人因为缺少坚持，缺少毅力，而使一些事情半途而废。不抛弃，不放弃。学习中缺少对自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因为自己的学习成绩不好，从而放弃了一些科目，从而影响了自己的发展。若我们拥有了坚持不懈的精神，那不仅会对我们生活有利，还对我们的学习中有着巨大的帮助。

我的绘画之路作文 篇4

这是自己在观摩教师进行绘画教学活动中的其中一点思考和想法：关注绘画活动的“承前启后”。

什么叫“承前启后”，所谓“承前”，指的是在绘画教学活动中孩子原有经验的体现，也就是说老师们通过自己所展示的教学活动，能够让听课的老师发现你们班孩子原有的绘画基础。任何一个美术教学活动，它都不可能是以独立的形态展示出来的.，在这其中必然会有先前经验的融合。通过一个美术教学活动，往往都能让听课的老师看出大家之前的教学成果，也就是孩子的绘画基础。所以在听课的教学活动中，我经常会询问老师：你们之前已经开展过类似的教学活动了吗？接着我就直接观察孩子的作品，从孩子们的作品中就立刻反应了我所需要的答案。在这个过程当中我就发现我们个别老师还是忽略了，孩子们的作品画面的不美观、技能的不娴熟就是最大的说明。这就给我们老师两个提示：

1.所选择的教学内容必须建立在孩子原有的基础上。

2.充分落实好平时的每一个美术教学活动。

什么叫“启后”呢，所谓“启后”，就是指这一个教学活动要为下一个教学活动做好铺垫，也就是说每一个美术教学活动都应该在原有的基础上提出新的要求或者技能，而不是简单地重复原有的技能，或将原有技能作一个组合。任何一种绘画形式所包含的绘画技能是多样的，即便是手指点画，它也有其纵向要求，比如一开始的随意点画，到后来的在指定位置上点画，再到后面的有顺序的点画，最后还可以将点画与其他形式进行结合，比如添画等，这些我们都应该事先要做到心中有数。这也给我们老师两个提示：

1.确定好每一个教学活动的重难点。

我的绘画之路作文 篇5

那一天上课，老师微笑着说：今天我们用电脑画画。用电脑画画?电脑也能画画?同学们听了既兴奋又好奇，禁不住七嘴八舌议论起来。有个同学举手急着问：用电脑画画漂亮吗?还没等老师回答，一个个小手举起来，一连串的问题提出来：哪，用电脑怎么画呢?哪，电脑里有颜色吗?课堂气氛十分热烈。老师见大家一脸疑惑，便清了清嗓子，一字一句讲起来，一边讲一边示范。同学们目不转睛，屏心静气，认认真真地看着，聚精会神地听着。老师说，同学们不要怕，使用电脑其实很简单，首先在工作栏里先找到工具箱，打开工具箱后选择颜色，然后，把鼠标箭头对准自己所要选用的颜色框，拖拽出来就可以画画了。老师示范着，几分钟后电脑屏幕上便出现了一朵美丽的玫瑰花，在嫩绿的叶子映衬下显得十分娇艳。

同学们按照老师教得绘画方法自己动起手来，教室里传出了轻微的键盘声。大家右手滑动鼠标，睁大双眼盯紧电脑屏幕，小心翼翼的画起来，这个同学不是画偏了，就是那个同学画歪了，于是，画了改，改了画，线条不均，重来，颜色不合，抹掉、、、一个个专注极了，就连老师走到了身后也未能察觉。也不知过了多长时间，总算“大功告成”，同学们的屏幕上出现了不同的图案：有翔飞的小鸟，凶猛的狮子，翘着耳朵在吃萝卜的白兔，也有高山，有流水，还有、、、老师打趣的说：同学们快来看，我们这里变成动物园了。大家互相一看，高兴的笑了。

我画了一幅美丽的夜景。蔚蓝的天空中，一轮玉盘似的月亮高高挂着，四周镶满眨着眼睛的星星，沉寂的大地上一栋栋高楼大厦，无数盏霓虹灯的彩色光芒划破夜空，正在与星星说着悄悄话呢。我心里美滋滋的，这是我第一次的电脑绘画作品，可爱的祖国。

我的绘画之路作文 篇6

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过跆拳道、舞蹈、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有5年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我的绘画之路作文 篇7

我喜欢看的书种类多样，当我不开心的时候，看几本漫画书能让我心情变得开朗；当我无聊的时候爱看一些科学实验的书，里面会有很多有趣的小实验让我试着去做；而作文书能让我从中学到很多好词好句，以后写作文时能运用起来，还能开拓我的写作思路呢。

节约水资源、珍惜水资源是我们新一代地球居民的神圣职责，更是一种美德！让我们从生活中的小事做起。珍惜水资源，因为水是我们赖以生存的资源，可是我们不能造水，但是我们可以保护水。让我们承担起自然赋予我们的责任关注自然、敬畏自然、爱护自然、感恩自然，节约水资源，从我们做起，从一点一滴做起！让我们共同绘画多彩、美丽的自然画卷！

最近，我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的：在语文课上，老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏，由每队的同学分别出谜题，让对方同学猜出成语，哪队考倒对方，哪队就胜出。游戏开始了，两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台，眉飞色舞地说：毫无办法、无计可施。蓝队就七嘴八舌地说起来：无可奈何！蓝队一名同学迫不及待地来到台前，她拿起粉笔，在一个纸盒的每个面上都点了一下，放下粉笔说：我的谜题出完了。同学们呆了很久，最后一名同学才试探着说：是不是面面俱到呀？大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后，感受是：这个成语猜谜的游戏非常好玩，它不仅气氛轻松，而且可以迅速让学生理解、应用成语。我希望我们的课堂也像这篇作文中的一样，那就是：在一个轻松愉快的氛围下，让我们在不经意间就牢固掌握了知识。那该多好啊！六年级:说笑笑

我的绘画之路作文 篇8

在我们班，有很多位画画画得很棒的同学，她们个个画得栩栩如生、活灵活现，画的可好了，我认为韩怡嘉画的更好。

韩怡嘉，她是一个活泼的女孩，虽然她的体重有点轻，但是的动作可快了，画画的速度也很快。她的头发扎成一只辫子，而且头发多但是不厚。

有一次，老师让我们画黑板报，韩怡嘉和我也是其中的一员。当她拿起粉笔的时候，这边要画什么，再画什么，都已经浮现在她的脑海中了，她告诉我该怎样画，然后就和韩怡嘉一起来画我们班的黑板报。

首先，我画了一根又粗又长的跟，然后韩怡嘉对我说：“这一边的根应该加粗一点，越下，就要越低，相反，越上，就要越细。”说完，就拿起板擦和粉笔，开始绘画。根终于画好了，从远处看，就像真的一样，有粗有细。我们又开始画房子，我们两个踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我负责填色，韩怡嘉负责绘画。首先，她画好一条房子的底，然后把不够圆或不合格的地方擦掉，接下来开始画叶片。我帮助韩怡嘉画，过了一会儿，房子画好了，要开始画窗户。我把自己从书中，画中学来的告诉她，并潦草的画了一下，韩怡嘉选了一种，画了出来，然后加上颜色，就完成了。

我们心满意足地去画别的了。这就是“绘画能手”韩怡嘉。

我的绘画之路作文 篇9

父亲的国画梦  父亲已到了知天命的年纪，憨厚的笑容中，总是带着一尘不变的良好心态，执着与追求，随和的性格，柔和的目光中透露出坚定。

父亲出生的年代正是上世纪60年代初，那时的生活是连饭都吃不上，每天能吃上红薯都是莫大的幸福，在这片贫瘠的土地上，艰苦的生存着，在生死线上不停地挣扎。

家乡有个习俗，每当有小孩子满一周岁的时候，就会在他生日当天进行“抓周”，以此判断将来长大以后的志向。父亲面对者身边摆满的鸡蛋、算盘、粮票等东西扫视了一圈，不紧不慢，手脚并用，蹒跚而行，伸出稚嫩的小手，紧紧抓住较远处的毛笔不放，当场来了一个凌空作画，漫天飞舞，看来长大后说不定还这能成为一位舞文弄墨的文人呢。

父亲8岁的时候才去读书，那时候小学就叫村小，从第一次拿起铅笔，在课本上写下自己名字的时候，就再也没有放下过手中的笔。

美术课，黑板上简单的几笔就构成了一个形象的小动物，这引起了父亲的极大兴趣，照着黑板上的一笔一划，无比认真的描绘在纸上，颇有神韵，老师批改之后，给出了100分的最高评价，也全班画得最好的，没有之一，即刻被任命为美术课课代表。父亲从此感受到了一种责任，势必成为领头羊的思想悄然萌发，为了课代表的荣誉，越发认真的去描绘老师所传授的一切，每一句话。

一发不可收拾的父亲，似乎对绘画着了魔，不仅仅是上课在画，下课也在画，学校画，家里也画，读过的每一本书，空白处，都留下

了满满的画影，书中的插图是父亲的最爱，每当一本新书发下来，父亲就使劲儿的翻看着所有的插图画，日日夜夜的临摹、描绘。

夏练三伏，冬练三九，不管是天晴，还是下雨，亦或者是下雪，炎炎夏日，任凭汗水不断滴落，也绝不松开那出着汗，握着笔的手，冷冷寒冬，抵不住的风呼啸在耳旁，肿的赛过胡萝卜的通红小手，依旧颤颤巍巍的在纸上、地上、墙上，画着，写着，未曾间断。从最初的少儿简笔画，慢慢到后来的素描、速写，再到用毛笔挥洒的国画，这一画就是五六年，奠定了极其深厚的美术基础。

每天语文老师都布置了一份必不可少的作业，练习写毛笔字，说练字就是练心，练得一手好字，终身受用不尽。这也是父亲持之以恒的必做功课，从不间断，没有了纸，没有了墨，笔早就写得坏的不能再坏了，怎么办？

常常以手代笔，在坑坑洼洼的地面上，一笔一笔的画着，写着，磨去了一层层的皮，积累了越来越厚的茧子，沉浸在那广阔的天地里，不知疲倦，描绘着属于自己心中的那个梦，希望能够把看到的，花鸟虫鱼都画下来，画出这个世界的精彩。

初中毕业，已经十六岁的父亲，觉得自己八年作画遇到了瓶颈，不知道以后的发展方向，内心十分迷茫，笔下再也难以为继，更加痛苦的是，作为家里的老大，还有五个弟妹，必须担负起照顾大家庭责任，每天都要承担起大部分的劳作，在这样艰苦的条件下，是应该继续自己的梦想，还是弃文从农，当一名普通的劳动者呢？

经过一番苦苦挣扎之后，父亲毅然决然选择了继续他的国画梦，

带着自己的拙作，跑到县城的工人俱乐部去拜师，当时闻名中外的李志荣师傅看了父亲的画后，觉得父亲的画非常有灵气，加以培养一定能够有所成就。

此后，在老师的指点下，父亲的画技得到了飞速发展，秉承着“画不仅仅是要画出现实中的方方面面，更重要的是画出心中所画，梦想所画。”的理念，学习继承了“渲染法”，“没骨法”，“泼墨写意法”，“勾勒法”等传统技艺，开创了“点金法”，“一气呵成法”等创意技法，并以此为终身职业，天天手不离笔，一晃，40多年就这样过去了。

在上世纪90年代，父亲多次斩获国内各种类型书画金奖，最高艺术段位达到7段，许多作品被美国、加拿大、香港、澳门等国内外友人收藏，一时风光无限，那是父亲的梦，从小小的乡村走到大城市，再到国际舞台，艺术是不分国界的，能够获得那么多的成就，十分感慨，而然他的梦并非就此止步。

21世纪伊始，父亲不再参与带有比赛性绘画，选择了隐退，把机会留给有梦想的年轻人，转而向着更高，更伟大的梦想前进，不断潜修，提升自己的技艺。

此后的十余年间，潜心作画的父亲，创造出了一幅幅巨著，二十米的工笔画长卷《春天的故事》，五十米的工笔画长卷《五千神龙图》，14卷巨幅条屏画《百虎图》，三十米的长卷《穹窿古国传说图》等等，让世人震惊。

父亲说：“作为一个艺术家，要是没有传世的作品，那将是一生

的遗憾，所以我所画的作品，不是仿照古人，而是专属于自己时代的特色，空前绝后。”

父亲梦想在有生之年，能举办一次个人画展，出版个人画集，可他心里却是十分担忧，国画从古到今，源远流长，而国家对这方面的保护与培养却是远远跟不上时代的发展，对于不是著名画家的画家，处境十分艰难，光是作画的纸张、笔墨投入的资金就不可小觑，如何才能把项非物质文化遗产继承下去，始终找不到答案。

承载着父亲梦想的国画，面临着后继无人的局面，十分感慨，难道40余年的国画经验、精髓与技巧就这样白白的消失掉么？

我的绘画之路作文 篇10

绘画史上的悲剧意识

中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，我都是很喜欢的，但总的说来，他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。他们强调传神，但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面。有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎，痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们，就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高？

很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展，我在已经看得十分疲倦的情况下突然看到徐渭的一幅葡萄图，精神陡然一震。后来又见到过他的《墨牡丹》《黄甲图》《月竹》，以及我很喜欢的《杂花图长卷》。他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连。他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量，这就产生了特别残酷、也特别响亮的生命冲撞。而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮。在中国古代画家中，人生经历像徐渭这样凄厉的人不多，即便有，也没有能力把它幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条。

明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的，便是朱耷。他具体的遭遇没有徐渭那样惨，但作为已亡的`大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面。他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴，而是夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚。它们是秃陋的，畏缩的，不想惹人，也不想发出任何音响的，但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，冷冷地看着，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。它们似乎又是木讷的，老态的，但从整个姿势看又隐含着一种极度的敏感，它们会飞动，会游弋，会不声不响地突然消失。毫无疑问，这样的物象也都走向了一种整体性的象征。

比朱耷小十几岁的原济也是明皇室后裔，用他自己的诗句来说，他与朱耷都是“金枝玉叶老遗民”。他虽与朱耷很要好，心理状态却有很大不同，精神痛苦没有朱耷那么深，很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触，悲剧意识有所泛化。但是，当这种悲剧意识泛化到他的山水笔墨中时，一种更具有普遍意义的美学风格也就蔚成气候。沉郁苍茫，奇险奔放，满眼躁动，满耳流荡，这就使他与朱耷等人一起与当时一度成为正统的“四王”（即王时敏、王鉴、王翠、王原祁）潮流形成鲜明对照，构成了很强大的时代性冲撞。有他们在，不仅是“四王”，其他中国绘画史上种种保守、因袭、精雅、空洞的画风都成了一种萎弱的存在，一对比，在总体上显得平庸。

徐渭、朱耷、原济这些人，对后来著名的“扬州八怪”影响极大，再后来又滋养了吴昌硕和齐白石等现代画家。中国画的一个新生代的承续系列，就这样构建起来了。

参考答案

①拉斐尔、罗丹和梵高等艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎、痴狂通过笔墨、气韵、章法表现出来。

②把凄厉的人生经历幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

③在纸幅上以残山剩水、孤独的鸟、怪异的鱼这些形象冷眼看着天地。

相同点：都有不同程度的精神痛苦（或“不幸遭遇”）（不同点：（朱耷好原济都是明朝遗老；（

徐渭主要表现个人的不驯和无奈，（朱耷从整体上突出了畸形的个性生命对畸形的社会的白眼。（

我的绘画之路作文 篇11

哇！多好看的一幅画啊，咦？这是谁画的呢，哈哈，当然是我这个“小小绘画家”画的啦，我呀，中等个子，瘦瘦的，一对小眼睛还是个评价器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅画，画的好，哪幅画，画得不够好，我的一双小手看看没什么特别的，可是拿起彩笔来“刷刷”一幅漂亮的画就出来了。

今天，我又要画画了，荷，今天要画海绵宝宝，首先，我照着画把海绵宝宝的轮廓画出来，然后把它大大的眼睛和长长的鼻子“变出来”，接着，一张笑嘻嘻的大嘴又出来了，最后，海绵宝宝的手脚也忍不住“蹦”了出来，剩下的就是构线和涂色了，构线可是我的强项，每次构线时，我从来不构到外面，从不构错，最后“元帅”我一声令下：红橙黄绿青蓝紫……都“飞”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的画就出现在我的眼前了。同学们，老师看了我的画都称赞我呢，这个说：“哇，真好看啊！”哪个说：“画得真漂亮啊！”被他们称赞得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定会加倍努力，争取画得更出色.

我的绘画之路作文 篇12

艺术是我们生活中不可缺少的精神食粮，艺术给了我无限的快乐，对我来说，绘画，是我的快乐。

在一年级的时候，我看着网上一幅幅翔翔如生的画，我请求妈妈，为我报了一个绘画班，时间在周六、日下午，我左盼、又盼，终于盼到了周末，我找到一个黑色的小背包，放了文具盒，彩铅和水杯，就兴冲冲的拉着妈妈下了楼。

妈妈开车带我来到了绘画教室楼下，我背着书包跑上了楼，教室内已经来了两个人，我选择了一个靠墙的角落，坐了下去。

大概五、六分钟后，人员到齐后，老师来了。

开始画时，老师教的让我觉得十分简单，一画才知道，这个画弯了，那个画粗了，这个又画错了，我开始觉得枯燥，但想了又想，还是继续画了下去。

“一分钟、两分钟、三分钟……”我盯着手表，嘴里念叨着，终于，在我无限的期盼下，课间休息了，我闭上眼，靠在了椅子上，心想：“这写画怎么这么难了？真后悔报了绘画班！”

回到家后，妈妈问：“怎么样？”不怎么样，老师教的画好难好难！“怎么可能！我一定会画好的！”我被妈妈的画激怒了，回到房间后，我拿处纸，开始画老师布置的家庭作业，“不对！”“原来是这样！”“啊！画错了，又要擦掉！”“终于！快完了！”

一小时后，我激动的拿着画，给妈妈看，妈妈拿起画，笑了：“太棒了！”我自豪地说：“当然咯！”

绘画，给我的生活增添了色彩，为我的业余时间增加了忙碌，给我了快乐，这就是我所热爱的绘画，它教会我耐心，教会我坚持，永不放弃。

它教会了我做人的道理，为我打开了人生无数道理中的一条，尽管它只是一个业余爱好，我也会用课外时间去努力学习。

我的绘画之路作文 篇13

关于给观者以精神引导的绘画价值文章

上周在澳洲听了一曲街头艺人自创的中速摇滚，真让我惊叹。好像生了一身锈的歌者仅凭借身边长着一口黄牙的那位仁兄弹的一把吉他，和一个近似于高音喇叭的所谓音响，竟带给了我如梦如幻的印象悉尼。从她的吟唱里，我很清晰地“看”到了悉尼飞驰的城际列车、情人港穿梭的游轮，以及似漂浮于海面的歌剧院……，花了十块钱买了张她兜售的CD,一看歌名，居然真的是《我的悉尼》！她是用心灵感受到了悉尼，并把这种感受传递给了她的听众。同理，好的绘画作品又何尝不是同样在给观者以精神的.引导呢？

画家以笔墨营造出自己内心的意境，从而让观者随目光在画面上的移动来接受画家的精神引导，在画家的精神家园里神游。如果画家的作品打动了观者，则说明画家与观者达到了精神的共鸣，是画家通过作品触动了观者内心业已存在的某种情结；一幅作品得到观者的好评，我以为是两个因素促成：一是画家本身画得好，再者便是观者与画家具有相同的审美取向。鉴于此，画家注定了要不停地提高自己的品位与境界，使之不至于低于受众。

要知道当今的受众即便没有接受过美术的专业训练，但他们的艺术修养却普遍较高，一两个花架子是唬不了他们的。当今的画家若不能成功，绝不要幼稚地认为是大家水平不够看懂你的作品，事实上是大家根本没有看得起你的东西，诚然，曲高往往和寡，但每个画家都可以通过欣赏你的群体来给自己定位，千万别只有自己的老婆孩子是你的欣赏者，说不定就连老婆孩子也无视你的存在……唉，从艺不易啊！

绘画若不能给人以精神的震撼便没有存在的价值，千人一面的东西必然会被人忽略的，成功的画家要有超出常人十年、二十年甚至五十年的审美预见，这样你的作品才能让人耳目一新。如此，你的作品或许今天不能被完全看懂，但至少不会被漠视、藐视，画家也当“语不惊人死不休”！负责的画家要知道人们喜欢什么，更应当引导人们去喜欢；要了解时尚，但又不要盲从，要创造和引导时尚，这一点说起来有点像时装大师的事，可是，要当绘画大师也得有这个功夫。

曾有位收藏家就跟我抱怨：“有画家说自己的画怎么好、怎么墨分五色，可我就是不喜欢！”我理解他绝不是不喜欢“墨分五色”，只是那些打着传统的幌子，却毫无个性的作品他不喜欢。他一定是在想：墨分五色再好，又不是你发明的，可别拿这个吓我！

事实上，每个中国画家都是从笔墨训练开始艺术生涯的，笔墨只是工具，是拿来用的，而不是像小学生似的拿给老师看的，笔墨过关是每个画家的必须，这一点不值得炫耀，有谁见过大作家捧着自己的书对别人说：瞧，我的文章多好，句句话符合语法？人们想要知道的是作家在想什么，他写出了哪些别人没有发现的东西？

一幅作品满足人们视觉上的美感只是次要的，这个要求好的工艺品就能达到。它应在美的前提下激发出观者形而上的思考，当然，也不能像宣传画那样直白地讲什么大道理，而应当含蓄地引导观者自己去发现；作品可以彰显画家的心理表情，这已比只给观者提供一个场景或对象高了，但这也只是小我，如同婆婆妈妈的散文。

重要的是让观者在读画后，通过对自己熟悉的生活的联想，进而得到对其生活有益的东西。画家需要花大力气才能创作出具有精神引导作用的作品，但最终作品却不能让人看着累，因为那样既不高明，又不道德，就如同流传千古的诗句读起来都是那么琅琅上口，故作高深的生涩者只能被冷落、遗忘，深入浅出不只是一种智能，更是一种化境。

我的绘画之路作文 篇14

小涵是一个文静而又腼腆的女孩，她最喜欢画画了。每次的自主性游戏活动都少不了她的身影；每次的绘画活动，她都那么专注和认真。在我们的主题墙、作品栏中总有她的精美作品。她的话语不是很多，也难得听到她快乐自信地和我们交流、谈话。但是在她的画中，你能感受到一份丰富的思维和情感，她把自己融入了画中。

今天我请孩子们用小手来变换出各种造型，然后添画成不同的动物。孩子们对能用小手帮忙作画感到很新奇，因此当开始作画的时候，就见到他们一会把小手横着，一会竖着，一会转动着画纸，忙的不亦乐乎。然后在他们的点睛之笔下变成了一只只美丽的孔雀，游动的小鱼，可爱的斑点狗、小鸟等等。

只见小涵先把小手放在纸的最下面，然后用画笔描绘下来。我问她：“这是什么呀？”她羞涩地看着我，轻轻地说：“这是小草”。哦，原来她是看到我们范画上也有这样的图形，虽然我没有提醒，但是她能通过自己的观察然后把手指的形状描绘下来，想象成了一簇簇小草。真是个会观察的孩子！之后她又把整个手掌横放在纸上，一个手掌朝左，一个朝右组合在一起，然后添画了孔雀的身体，画出了美丽的花纹，涂上了漂亮的色彩。一只骄傲的、栩栩如生的孔雀出现在我们的面前。我想，应该差不多要完成了吧。可是她又在上面印了两个手指印，涂上了咖啡颜色，这又是什么呢？我指着图问她。小涵告诉我：“这是两个山坡。”

看着小涵细腻亮丽的绘画作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，两种截然不同的风格，两种鲜明的对比。我不禁拿起她的画，让其他孩子都来看一看，学一学。“你们看，小涵画得孔雀多美呀！还有孔雀的羽毛，色彩那么鲜艳。她还用小手变出了小草、山坡。这幅画看上去美不美呀？”孩子们都把欣赏的眼光投向了小涵，小涵呢，有点不好意思地低下了头。

讲评的时候，我把小涵的画贴在了黑板上，让其他小朋友一起来说说、评评。最后我请她自己来说一说自己画的画，以及画画时的感受，虽然还是有点羞涩，但多了一份自信和快乐，声音也响亮了很多，脸上的笑容也如阳光般灿烂。

欣赏她的画，我的内心被这个女孩的想象和细心而感动，如何通过她感兴趣的画画引导她用语言表达出来呢？肯定、赞赏对孩子来说是一剂良药，在这个基础上再发挥她的自信和潜能，让她大胆地说出自己的想法，我想对小涵也是一种无形的鼓励。

相信孩子在这个绘画的天地里能够得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表达、她的快乐……

我爱画画叙事作文八篇

作文能力是考察学生语言表达水平的重要组成部分，写作可以起到加强想象力力量的作用。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，作文写作中遇到的困难如何解决？打开这篇“我爱画画叙事作文”的文章和幼儿教师教育网小编一起探索吧，为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多！

我爱画画叙事作文【篇1】

“哈哈，哈哈……”教室里传出一阵笑声，究竟是什么让大家笑得这么开心呢?我们一起去看看吧!

老师问我们谁能闭上眼睛来黑板前画画，只见饶汪龙同学激动地举起了手。老师点起饶汪龙问：“你想画什么呢?”饶汪龙笑着说：“我想画病毒。”老师一脸疑惑地问：“是新冠病毒吗?”饶汪龙点头回答道：“是的，它的边缘有很多像蘑菇一样的刺。”天啊，闭着眼睛画，这个难度可不一般，要是将蘑菇画在墙上了该怎么办呢?

老师将口罩戴在饶汪龙的眼睛上，饶汪龙小心翼翼地走着，像盲人一样伸出手在前方不停试探，终于摸到了黑板。他的左手开始在黑板上来回比划，右手找到黑板的中心，迅速地画了一个圆，然后他犹豫了一下，又画了两只眼睛，接着在眼睛上面又画了一个圆，一个小蘑菇就出来了。等他摘下口罩一看，圆圈扁扁的，蘑菇还飘在上面，这中间的圆像椭圆，圆上的蘑菇像是飞起来的，可真是太有意思了!

终于到了我自己画画了，我信心十足，感觉一定可以画得特别好!我闭上眼睛，拿起笔先画了一个大大的圆圈，然后在圆圈的上面画了一个曲线。此刻我觉得闭眼画画好像也没有那么难嘛!最后，我给它加上了叶子。我睁开眼睛，看到了我画的苹果。哇，画得可真好!

今天闭眼画画的游戏，让我懂得了一个道理：画画都这么难，盲人一辈子看不见，真是不容易!以后我要少玩电子产品，准时做眼保健操。也要多看绿色植物，让我的眼睛越来越明亮。

我爱画画叙事作文【篇2】

现在，有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等，那你们一定想知道我课余时间都干什么吧！告诉你吧,我练跆拳道健身，学英语准备长大好出国，我还学了画画，但是我告诉你们，我最喜欢的是看书。四大名著我都看了两本了，还看了《起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……

我在书里面学了很多我原来不知道的东西，我在《起步》里学到怎样把日记写好，把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢！在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话， 有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢！我还知道了鲸鱼不是鱼，海马爸爸生宝宝……

书里的世界真是太精彩了！朋友们，如果你想让自己的课余生活丰富多彩，如果你想了解更多的知识，就跟我学吧——课余时间多看书！

我爱画画叙事作文【篇3】

喜欢沉浸在水彩画的世界，喜欢被鲜艳的色彩包围，喜欢看画笔在纸上飞舞的样子，听笔尖与画纸之间细细的低语，享受在水彩画间遨游的时光。可是，我的画却总是不尽人意，是那么普通，毫无光彩可言。

我们班里会画画的人很多，画的好的也不少。与这些大人物相比，我感觉自己就像一颗微小的沙砾，风轻轻一吹便没了踪影。记得小学时的一堂美术课，老师让我们画一幅画。我拿起画笔，先画了几块田，再画了一条望不见尽头的小路，还在路旁画了几盏路灯。接着，便不知道该画什么。我转过头来，想看看别人是怎么画的。忽然瞥到了同桌，她正在专心致至的进行着手中的工作，我顺着她的手望去，看着她的画，我的心忽得一颤，再低头看看自己手中的画，是多么微不足道，完全不能相提并论。她似乎感受到了我的目光，转过身来，看到我的画她的脸上随即显露出嘲笑的神情，接着便是一阵毫不留情的爆笑，我羞愧地低下头，攥紧手中的画，不知所措。我漫步在回家的路上，回想着刚才的那一幕。＂我真的那么微不是足道吗？＂我问自己。我环顾四周，路边几株鲜艳的花朵吸引了我的注意。我凑近一看，那些花是多么漂亮，以致于我很难发现躲在它们身后的那小得可怜的野花，是那么微小，纤弱，毫不起眼。我忽然觉得自己就像这朵野花一样，埋藏在群芳之后，不见天日没想到的是，一场暴风雨忽然到来。第二天雨过天晴后，当我再一次来到那些花前时，惊讶地发现那些艳丽的花儿早已折断了腰，鲜艳的花瓣消匿在泥土之中更让我感到惊讶的是那株小小的野花竟傲然挺立着，绽放属于自己的光彩。我猛然想到，自己不应也该像这朵花一样，绽放光芒吗？因为我并不普通。

我再次拿起画笔笔，开始画画，静静聆听着笔尖与画纸之间的细语。虽然前几次画得还是那么差，但经过不断练习后，我发现自己原来也可以画得很好，几经修改后，我挑出了那张最好的交给老师。当老师当着全班的面展示我的画时，我知道，我成功了，我并不普通，我也可以绽放属于自己的光彩。我明白，不能因为一点点挫折就永远活在别人的阴影之下，世界的模样取决于你凝视它的目光。我虽只是一颗沙，却也能拥有金子般的光彩

我爱画画叙事作文【篇4】

看完小神龙俱乐部的《艺术创想》，如何做风吹画，我的小脑袋瓜里不由冒出一个主意，用绳子画画。

我找来了墨水、绳子和画本。左看右瞧，觉得绳子细得可怜，便把它折了两折，打了个结，缓缓落人墨水瓶里。不一会儿，将绳子提出来，上面已蘸满了墨水，我把它放到纸上，摆了个怪怪的姿势，然后用蘸满黑墨水的手把画本盖上，在本子的封面上猛敲一阵，再把纸打开，哇!意想不到的效果!左边的图案和右边的一样，只是颜色较淡了些，它们像两个奇形怪状的双胞胎，从一个模子里浇出来的。那样子像两根藤萝，又好似粗粗的、不规则形的面条。真是个神话!我就是个创造神话的天才!

有了第一次的惊喜成果，我再一次把绳儿蘸到墨水里，换了个样子摆在纸上用老办法压平。打开一看，哈哈，有趣，左看像一堆乱草，右看又似一对胖乎乎的企鹅伸长了脖子。

又试了几次，画纸上一片涂鸦，变成了一幅怪图，活脱脱的一个四不像。我捧着杰作，津津有味地赏着，暗想:美术老师看后一定会目瞪口呆，说不定若干年后，这是一幅价值连城的名画，到那时，我不就成为著名印象派大师了吗?嘻嘻!

正当我兴奋得手舞足蹈时，一不小心把还没盖盖子的墨水瓶打翻了，啪的一声，黑咕隆咚的墨汁倒在了未来名画上，顿时，纸上一片漆黑。啊!，我的神话和绳画!真是乐极生悲!

呜呼，哀哉。

我爱画画叙事作文【篇5】

我从小就喜欢画画，书架子上，写字台上，墙面上，电冰箱上......都贴着我从小到大所画的精华。从这些作品可以看出我画画的进步。

一次晚饭后，我提议大家一起画画，要求画出的东西必须有意义，大家都同意了，参加者:爸爸，妈妈，妹妹，还有一个，当然就是我喽!

妹妹皱起眉头想了想，拿起红色彩笔，画了一个圆圆的太阳，接着又拿起蓝色彩笔，画了几朵像棉花糖的白云，然后画了一条清澈的小河，最后画了几只白天鹅在小河里游泳，妹妹得意地说:嘿嘿，你输定了!

妹妹画得这么好，我也不甘示弱，拿起绿色彩笔画了一些青草，接着我又拿起粉色彩笔画了几只肥壮的小猪和大猪，然后拿起白色彩笔画了几只山羊，最后画了一个超大的农场，爸爸妈妈夸我们两个画的真好!

我喜欢画画，它不但丰富了我的课外生活，而且还开拓了我的想象力!

我爱画画叙事作文【篇6】

上个月，我参加了一次画画比赛。

比赛开始前，老师先说规则，然后紧张的比赛就开始了。

我先用铅笔把人物的头勾画了出来，再用勾线笔把人物、事物一一画出来。

我画的是三个小孩儿，一个天安门，一面国旗，几个气球和一根我不知叫什么的柱子。上面雕刻着飞舞的龙和一对像翅膀一样的东西。画着画着，那根柱子就浮现在我眼前，进而浮现在我脑海中了。不知你是否认识这根柱子?画了一段时间，画好了，就开始涂色了，红的、蓝的、黄的，色彩分明。在天安门广场前，三个小孩子面对国旗在敬礼……

全部完工了，我仔细地看看我的画，嘿，还真的很漂亮呢!

我把画交给了老师，就去玩了。没有画好的同学继续画，不一会儿，所有的人都画好了，最后开始评比了。

当老师宣布我得了三等奖时，我一蹦三尺高。奖品除了奖状，还有两桶金龙鱼油，两盒画笔。一等奖就一个人，二等奖仅有两个人，三等奖有三个人。得了一等奖或二等奖的，就会得到一个用水晶雕的奖品。

这次比赛，令我特别开心。虽然是三等奖，但也是对我的肯定。一分耕耘，一分收获，我会继续在画画这方面努力的。

我爱画画叙事作文【篇7】

王婉琦，你回勃利作业全部写好了。本来想给你报游泳班的，但是他们有的人说游泳池里的水不干净容易的传染病，所以我给你报了绘画班。每天3点5点一共有18天的课程就从明天开始去吧！

行，我知道了妈妈，你把绘画工具买好了么？

我买好了，给你买的是水粉颜料、画箱以及橡皮、铅笔还有擦布。我把绘画工具给你放在了王老师那里，画箱上写着你的名字。

嗯！我知道了。王老师是谁啊？还有为什么要拿擦布呢？

王老师是你绘画班的老师，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因为你用水桶洗完笔后笔毛上有水，有的颜料不需要加水，加水也只要一点所以给你买个擦布把笔毛上的水擦一擦。

哦，我知道了！

第一天妈妈送我去绘画班，一进房间里面有两个房间，一个是画素描的，一个是画蜡笔画和水粉画。第一天我画一艘小船，以后几天我分别画了：花丛、苹果、水果盘里的苹果、房屋、小男孩放风筝、企鹅一些作品。我发现了，自从我上了这个绘画班，我的画艺突飞猛进比以前更有耐心画好这幅画了，并且把细节画得更好更细致了。我要好好学绘画不骄傲。妈妈也说了绘画班没有白上。

我上了绘画班不但画艺有了进步，并且有了特长这些使我很高兴。我以后要认真对待每一件事！

我爱画画叙事作文【篇8】

我有很多爱好，比如：唱歌、跳舞、画画、读书......但是，我最喜欢的还是画画。

记得在我很小的时候，我总爱在墙上信手涂鸦，每次奶奶都会笑我，但是我不介意呦，我会把它们贴在墙上或者送给爸爸、妈妈还有外婆！呵呵！我真的很喜欢画画！

有一次，我迷上了人鱼，我就想把人鱼画下来，可是正当我要下笔的时候，忽然不知道该怎么画下去了，我停在了一个谜题里......怎么画人鱼的头发呢？我左思右想，终于想到怎么画人鱼的头发，还想到了许多的发型，有两个可爱的小辫子的，有长发飘飘的，还有一头金黄色卷发的......好多种呢！我看着自己画的人鱼，真是越看越喜欢，回家后我喜滋滋地拿着我的作品去给爸爸看，爸爸看了后笑着对我说：不错，很漂亮哦！

现在的我更加喜爱画画了。今年我读3年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

画画不仅能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力，我越来越喜欢画画了！

绘画王作文五篇

作文是学生锤炼思辨和逻辑推理能力的有效方法，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，你对作文写作感到棘手吗？您需要什么样的内容幼儿教师教育网为您量身定制了一篇“绘画王作文”，或许本文可以为您提供新的视角！

绘画王作文 篇1

课余我最大的爱好就是绘画。

小时候，我要绘画，曾经上了一年的绘画班，在老师的辅导下，我学会了画天上的飞鸟，结满果实的树木、各种各样的花、色彩绚丽的蝴蝶、房子、各种各样的动物。开始，我用薄纸蒙在书上画，之后，我开始学习照着画。渐渐的自己设计，画出我们课余生活、家乡景色，画出我心中的世界。

我喜欢绘画，绘画有我丰富多彩的童年生活，每一张都记录着我成长的历程，每一张画都如一面镜子照着当时的我，又如摄影机描述着我在城市和乡村之间的流动，真的，我很喜欢绘画。

我喜爱绘画，喜欢五颜六色的画笔。暑假，我自己学习水彩画，各种颜色的水彩，在调色板上经我一调和，淡绿的小草，翠绿的山，波光粼粼的湖面，我在彩笔的'世界中自由自在的飞翔，在色彩绚丽的画笔中，涂抹我的世界，我的天空，我的未来，真的，我喜欢绘画。

绘画已经成了我生活中的一部分，丰富了我的课余生活。

绘画王作文 篇2

他是一个眯眯眼，两只耳朵大大的，脸十分富有“弹性”。他成绩一般般，主副课的表现也没有特别的突出。但是，许多人都没有发现他有另一个隐藏特长——绘画。不信？那就来看看吧。

那是一个闷热的下午，一切都焉乎乎的，我写完了作业，便无所事事。忽然，我的脑海中产生了一个“半馊不香”主意——素描。我把一个个同学的形象画在了纸上。一看，嘿，还挺像的！

不知不觉，下课了。我准备再画一个人，我在寻找“猎物”时偶然间瞄了一眼他的位置。忽然发现他的桌上摆了一盒彩色铅笔，他手里拿着一只自动铅，正在全心全意地描绘着什么，认真得以至于头上都泌出了一层细小的汗珠。充满好奇心的我蹑手蹑脚地“挪”了过去，没发出一点儿声响。等到了他身边，他竟然没注意到我！我微微一抬头，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被惊艳到了！

一抹抹色彩映入我的眼帘，一笔笔勾勒现于我的清瞳。那是一个个小动物，形象逼真的不要不要的。我不记得是什么时候，什么环境，在哪本书上看过了，但我的第一感觉就是：像！那么多的笔画，十分得体，上色也恰到好处。我愣住了，愣了多长时间，也不记得了。

他不仅仅只画小动物，更多的是动漫角色。有一次，我问他一个问题，他一边画着，一边“嗯，嗯，嗯”。我强烈的感觉到他不在听我说。但我一看他的画，又被细致、美妙给愣住了。我从来没有发现过。

写到这里，我得揭示这个人物了。他就是眯眯眼——小周。一个其貌不扬，成绩不扬，绘画很扬的小能人。

绘画王作文 篇3

每个人都有自已的特长，而我也不例外。我是一个绘画小能人。

在我还不到一岁的时候，我就对铅笔有种莫名的好感。周岁生日抓周时，我随手一抓，抓的也是一支细细长长的铅笔。大家都说，我长大后一定是个了不起的画家。我喜欢一切美好的东西，有时候我觉得光用眼睛看是不够的。我要用我的画笔把这美丽的风景定格。从一个小苹果开始，我开始认真观察起身边所有静态的水果和动态的小动物。渐渐地我的画画水平有了明显的提高。

上了一年级，妈妈发现我对绘画有一定的天赋和热衷。于是帮我报了美术班。首先我从儿童画开始学起。经过专业老师的指导，我的绘画功底大大地提高了。在一次学校组织的绘画比赛中我第一次拿到了一个二等奖。这对我来说是一个非常大的鼓励。后来，妈妈对我的要求也比较高了，她又让我学起了素描。素描跟儿童画比起来，虽然缺少了鲜艳夺目的色彩，但是对学画画的基本功是一个很好的煅炼，所以我学得特别认真，通过仔细地观察，我终于掌握了画素描的基本要领。

有一天，我看到一幅生动的水墨山水画。我被画中那美妙的意境给深深吸引住了。后来我知道了那是国画的一种。于是我又学起了国画。国画特别难学。一开始我总是搞不清楚墨的浓淡，画出来的竹子像个大粗筒一样。画的牵牛花像面包一样。我几乎快要放弃了。但是凭着我对画画的热爱，我不厌其烦地一遍又一遍练习起来。用掉了整整一大包纸。终于功夫不负有心人。我画的螃蟹栩栩如生，就像要从纸上爬出来似的。我的心里别提有多高兴了！

从此画画成了我生命中最重要的一件事，从一开始的随手涂鸦到后来的维妙维肖、出神入画。这过程虽然很幸苦，但我却乐在其中。因为我爱画画。我是一个绘画小能人。

绘画王作文 篇4

“就这样轻易放弃？不行!”妈妈不容争辩地拽着我可怜的小手，向绘画社团兴趣班走去。

那是我刚进绘画社团时发生的事：那天，我穿着刚买的洁白如玉的新裙子，兴高采烈地去参加绘画社团。在画室，我开心得像只小鸟，不停地摆弄着调色板，想把画画得如我的裙子一样漂亮。正当我得意之时，忽听“砰”的一声，糟糕，调色板打翻了，再看我的白裙子，红、黄、蓝……“哇——”看着心爱的裙子，我伤心地大哭起来，无论美术老师怎么安慰我也没用，原本酷爱画画的我竞生气地说“我再也不画画了！我再也不画画了！”第二天，也就发生了妈妈拽我的一幕，从那以后，我对绘画“恨之入骨，”每次画画总是应付了事。

见此情形，美术老师和我妈妈商量，让我妈妈带我出去调整调整心态，于是，我们全家去了黄荆八节洞玩。黄荆老林真美啊，蔚蓝色的天空，墨绿高耸的大山，形态各异的树木，清澈见底的水流，妩媚动人的瀑布……在这人间仙境中，一位写生叔叔吸引了我，我好奇地走过去看他的画，“哇！黄荆美景跑到叔叔的画中了！”我一时竞看呆了，完全沉浸在画中，忘记走了……过了好久，我才回过神来向叔叔请教：“叔叔，您为什么画得那么美？”“其实很简单，只要仔细观察，用心感受，画就会活在你的心里。”听了叔叔的话，我似懂非懂地点点头，并暗下决心：我也要像叔叔那样，把生活中的美展现出来。

正是这次黄荆之旅，改变了我对绘画的认识。让我重新喜欢上了绘画。时间过得真快，一晃就到了去年4月，在社团老师的鼓励下，我参加了酒街的写生活动。那天，我准备好了绘画工具，迎着明媚的阳光，踏着轻快的步伐，哼着快乐的小曲，兴高采烈地来到写生现场。啊，好多人呀！他们个个表情凝重，眼里充满担心和紧张，生怕一不小心就与荣誉擦肩而过。哈哈，幸好我只是去感受一下写生的气氛，并没有拿奖的意思。因此，我全身轻松，毫无压力地投入写生活动，尽情享受写生带来的快乐。写生结束，我已把比赛的事忘了。若不是美术老师真真实实地站在我面前亲口告诉我“你获奖了！”。我怎么也不会相信，在那高手云集的对决中，我竟然取得了不错的成绩。这让我对绘画更充满了信心，兴趣也更浓厚了。

现在，绘画已经成为我生活的一部分。我经常做着同样的梦：在洒满阳光的草地上，我展开画架，画着一幅又一幅迷人的风景，画中的美景给人们带来了快乐、带来了享受，我脸上洋溢着幸福，享受着一切，一切……

绘画王作文 篇5

童年的发音盒是美；草地上数星星的情景是美；追逐阳光春风的日子是美；我们生命中的一次次付出又何尝不是一种美呢？

我喜欢绘画，并不是因为它只可以陶醉性情，还能给我带来无穷无尽的创造与快乐。为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇过不少挫折，曾经也想过放弃，但因为一次又一次的收获与快乐，让我坚持了下来。

在我还是个乳臭未干的小女孩时，便被妈妈拉到了“小松树”画室。在门前，我哭哭啼啼，死活不肯进去。突然，在泪眼朦胧中，我看见了一幅《小鸡争食》。画中，一群小雏鸡正你推我挤，叽叽喳喳地抢着食物，栩栩如生。“好可爱呀！”哭声戛然而止。我瞪大了哭得通红通红的眼睛，好想画出这样的画呀！就这样，我开始了我的绘画生涯。

刚开始，我还兴致勃勃，可是，才画不过几天，我就开始厌倦了，天天画蜡笔画，好无聊哦！没意思。我开始打退堂鼓了，一放学，我就扑到妈妈怀里，说：“妈妈，画画好无聊哦，我不想学。”妈妈听了，语重心长地说：“做任何事可都要坚持，怎能半途而废呢？”我撅起嘴，撒泼起来。这时，老师走过来，她说：“依婧，你看，这张画画得不错，如果得奖了，我就给你一个大大的礼物，

你想要吗？”说着，她扬了扬手中的画。听到有礼物，我眼前一亮，便使劲点了点头。

如今，我的绘画功底也越来越好了！三年级的时候，老师便交给我一个新的绘画任务：画国画。当时，我听了，可兴奋了！学国画可没有那么容易，有好多同学经不住“考验”，陆续放弃。当时我也又哭又闹，嚷嚷着不学了，老师见状，安慰我说：“学国画很好玩的。”我半信半疑，但手还是不由自主地拿起了笔……

高年级了，学习的压力让我对绘画产生了厌倦，兴趣也没从前那么浓了，我真想放弃呀！可是，我还没获过奖呢，我又不甘心，我犹豫不决。父母和老师几乎是同时得知了我的烦恼，老师语重心长地教导我，让我不要放弃。妈妈也鼓励我坚持就是胜利。我渐渐从困倦中抬起头来，重新拿起了那只心爱的却又布满灰尘的笔，认真地沉浸在绘画世界中……功夫不负有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦画出的作品，终于在周碧初画展展出了！我欣喜若狂，这么多年的努力总算没白费。我终于明白一分耕耘一分收获的道理，这一切，难道不是绘画带给我的吗？

学艺路上的美，是春风吹绿的青草；是夜中流萤的灯火；是……绘画虽艰辛但却让我感受到成长的快乐！

写绘画的作文15篇

如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“写绘画的作文”，多多关注我们的网站我们将会为您带来更多有价值的内容。作文是体现个性和思考功力的重要工具，通过写作我们可以拓宽自己的视野。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。

写绘画的作文 篇1

当风声轻轻想起，夏天里，池中开满了红莲，极其美丽！一对友好的姐妹俩正坐在一旁观赏着，其中那个看得如痴如醉的正是我……

自从我还小时，姐姐就刻意培养我的艺术天分。她时不时的带着我去看景，渐渐的，遇到了许多令人难忘的景面，让我不由得想把自己的想法留在纸上，我便开始学习画画，从此，踏上了艺术之路。

学绘画并非那么简单，用我的话来说：这很难、很难，毕竟我还只是一个初学者，就连一个普普通通的画，画完几乎都要用上几天。手臂酸痛不说，举手投足都好像看见农民挑起大扁担，好像鸭子撑开了翅膀，常常引起小伙伴们哈哈大笑。服输可不是我本有的个性，我还真就不信我学不好了！

每到周末，我常常要花大量的时间完成一幅画。地板上，全是我扔下的纸张和笔；灯光下，连绵不断的纸球飞一般的闪过，好似小鸟急迫飞向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。经过几周的魔鬼训练，我绘画的技术迅速崭露头角，见证了我点滴的进步。

功夫不负有心人，这几年我参加了许多项的比赛，获得不少奖项。学艺的过程是艰辛的，但同时也充满了收获与快乐。在学艺的一路上，我学会执着，学会了坚持。是啊！正所谓梦有多大，舞台就有多大。学艺的一切挫折与失败，它将成为我一生中那最美好的回忆！

写绘画的作文 篇2

我在二三岁时就特别喜欢绘画，哪怕画得丑陋不堪也兴味盎然，只要翻出我画画用的旧白纸，就会看到一些花花绿绿的涂鸦，这就是我绘画之路的起点。

到了四岁的时候，我参加了幼儿园的绘画班，那时，老师简单说了一下绘画主题和要领，就任凭我们自由发挥，而我自始至终，都在大大咧咧、懵懵懂懂地画。用蜡笔画画时，我把棕色蜡笔竖过来，在纸上一擦，大地出来了，用绿蜡笔描几条线，草地有了，最后用蓝蜡笔在纸的上方猛涂几下，天空就画好了。我常常这样涂鸦，乐此不疲。

进入小学，我又报了一个绘画班，这里的老师对画画质量要求十分高，第一笔的位置，明暗交界线的颜色、基本构造、物体的雏形，这些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就会毁于一旦。

记得有一次是肖像绘画，对象是一个二十多岁的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和弯成一线的眉毛，给人以无限的喜感，而蓬松尖立的头发和鲜红的衣服则表现了他张扬的性格。不等老师指导，我就拿起笔来，不一会儿，我已经画好了，骄傲地欣赏着自己的佳作！等等，有些不对劲，我下意识地捂住了画板，直到老师来看的时候，我依旧不放手，在老师的强行拉拽下，老师看到了我的画：一张修长的脸上有两个瓜子大小的眼睛，一个鼻子朝左边狠狠地歪斜，一个苹果大的嘴巴里长着两排参差不齐的牙齿，暗红的衣服和杂乱的头发把张扬的性格一扫而光，这次，我被老师狠狠地训了一顿，说我不但不听老师的指导，还没体现出这个人物的性格特点，把一个公子哥变成了一个丑八怪。这让我在今后的绘画之路变得小心翼翼，十分谨慎，时刻注意观察人物的特点、细节。

暑去寒来，在这五年内，我成功考过了色彩二级、三级、四级，绘画技术说不上出神入化，但基本功还是很扎实的，我画的画有一部分被妈妈装裱起来，挂在了姥姥家的墙上。

不久，我就体验到了绘画的乐趣，有一次，绘画的主题是一棵正在开花的树，到最后结尾时，大家都拿着水粉笔蘸着粉红色的颜料往纸上点，为了突出花的美丽，我想为什么非要千篇一律都是粉红色的花呢？难道就没有更好的颜色吗？经过略微思考，我选用了白色的颜料，在树上飞快地点厾，这边多了，那边的就少一些，团三聚五，却正是老师教的技巧，这一次我受到了老师的表扬，不单单是与众不同的颜色，也是因为掌握了绘画技巧。

随着一天天的积累，我的绘画水平也在一点一点的提升，一幅幅作品让我十分有成就感。绘画不但成为了我的一项特长，它也给我了我许多启发，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的过程中，也一定要听他人和老师的建议、指导。

写绘画的作文 篇3

那天，我从少年宫的美术基础班毕业了，爸爸对我说：“才学了点美术基础，半途而废挺可惜的，还是继续学素描吧。”我怀着强烈的好奇心看了许多素描作品，就被它吸引了，没想到运用几支铅笔就能将物体画得那样栩栩如生，怀着对素描作品的喜爱和一时冲动的心情，我开始学起了素描。

第一堂课上，老师摆了几件静物，让我和其他同学一起画，这可难倒了我，轮廓线对我来说倒没什么，可是这明暗我就不知道怎么画了，只好模仿别的同学，老师似乎看出了我的难处，走过来给我讲“三大面五大调”，告诉我绘画的要领，在老师的指导下，我有所感悟，画起来也顺手了一些，但和那几位老同学比，还是有明显的差距。刚开始的一阵子，凭着对素描的喜爱，每次给老师带去一张作业，热情有增无减，自己的绘画技巧也不断提高，渐渐的，长进就不那么明显了，我对素描热情也已褪去，甚至去都不想去，更别提画作业了。这时，妈妈鼓励我：“做事不要半途而废，相信一分耕耘，一分收获，只要努力就能成功。”我把妈妈的这一番话在心中反复琢磨，是呀，只有坚持不懈才能有收获！我告诫自己：做事一定要持之以恒！我马上从拿出我的绘画工具，继续认真地学习素描。

现在，我的素描水平有了提高，但离专业水平还差得很远，但我会一直坚持学下去的，因为我相信：一份耕耘，一份收获。

写绘画的作文 篇4

梦想，远在天边，近在眼前。梦想是美好的，但必须我们去努力，坚持自己的梦想，才能实现它。

我也有一个梦想，就是绘画。也许你会想，绘画有什么用呢？在凳子上坐着，一下午甚至一整天都不动，只为了画一幅画，这不是在浪费时间吗？根本就没用。但是你错了，一下午甚至一天的绘画不是在耗费时间，而是在培养性情，增加艺术思维，增强审美理念。艺术是源于生活的，但也离不开绘画，因为绘画，我们的城市才如此美丽。

记得三年级的六一作品展，我的作品被选中展览。当美术老师在班里宣布并给了我表扬信时，我的心里不知道有多快乐了，脸上一直洋溢着开心的笑容，都合不拢嘴了。我的绘画梦就是从那时开始的。

后来到了五年级，我一直在认真绘画，几乎交上的每一幅作品，老师都会夸我画得认真，好看。看着一幅幅交上去的作品，我的心里便漾出快乐的涟漪，自然也为我自己骄傲。

但是五年级的美术考试，却给了我一个重创。我一直盼望的美术考试，被涂的颜色毁了，纵而没得高分。我很伤心，回到家后就把自己关到房间里，豆大的泪水忍不住地往下掉。最后，妈妈走进来，用那双纤细的手轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：我知道美术对你很重要，这是你的梦想，既然这样，那就应该努力去实现它，不要被一点小挫折打倒，要坚持不懈，才会实现梦想！听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻擦去了泪水，坐在桌前认真画了起来。

从三年级到六年级，从动植物到动漫人物，我画了许多幅画，也得到了老师和同学们不少的赞美，但我始终记得妈妈的话。那句话，我永生难忘。

是啊，只有坚持不懈，持之以恒的精神，加上不会被轻易打倒的信念，就一定会实现梦想的！

写绘画的作文 篇5

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的.一部分。

绘画有着别具一格的魅力。漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在粗矿的线条深深的让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。

写绘画的作文 篇6

热爱绘画的作文一

我的课余生活多姿多彩，十分丰富。比如，我喜欢阅读一些有益的课外书籍，因为它可以使我增长知识，开阔视野；我喜欢练书法，因为它可以使我领略中国的历史文化；我喜欢打羽毛球，因为它可以使我强身健体；我还喜欢画画，因为祖国的每一个地方都是美丽的，例如祖国的锦绣河山，通过画画，可以表现出我对自己可爱的祖国浓浓的爱。

我从小酷爱画画，这得归功于我的表姐。我的表姐是一位美术老师，她十分热爱自己的工作。一天，她在家里认真地画画，我看见了，也坐在她的旁边全神全神贯注地看着。表姐画的画是那么的栩栩如生，充满生机，我看呆了，仿佛自己也进入了画中一般。不一会儿，表姐就画完了，她见我都看呆了，便问我：“珊珊，你喜欢画画吗？”这时我才回过神来，马上说道：“喜欢！”表姐见我这么喜欢画画，便决定培养我对画画的兴趣，她还给我准备了绘画工具，就这样，我画画就从这儿开始了。

日月如梭，转眼间，我已从一年级上到六年级了，在这一段漫长的时间里，我一直坚持画画，勤学苦练，还曾在美术老师的指导下，拿过很多奖。一次，我画了一幅关于祖国的大好河山壮观的场面，画中有一条弯弯曲曲的长河衬托着一座座峰峦雄伟的山，一群叽叽喳喳的小鸟在天上飞来飞去，像在为我们的祖国而感到无比自豪。我看着这幅画，心里甜甜的，仿佛自己也身临其境，分享着大自然的美。

我长大后，一定要像表姐那样，用画笔去描绘自己可爱的祖国，把它装扮得更加美丽。我爱画画，画画也成为我生活中必不可少的部分，因为拥有了它，所以我的生活过得更加充实、快乐。

热爱绘画的作文二

绘画是我酷爱的科目之一，因为它是享受大自然，表达心灵最好的方式，它也是一种乐趣。

为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！

绘画也是一个奥秘，绘画的大门为你打开，是让你寻找奥秘，探索奥秘，发现奥秘，这也就是它所在的含义吧。

绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。

此时的绘画，也像盏明灯，时时刻刻照亮我的思路。

说到这里，你是不是也不禁拿起自己的`笔，绘出春天的温柔，夏天的繁茂，秋天的洒脱和冬天的坚强。绘出大海的奔腾，骏马的潇洒，绘出鸟儿的脆鸣，绘出了高山流水，绘出了草儿的清香，绘出了花儿的芳香，绘出了自由自在、欢快嬉戏、果实累累的世界了呢？

让我们一起体会绘画吧，沉醉在它迷人的画卷中！

热爱绘画的作文三

绘画——我的爱好

课余我最大的爱好就是绘画了。

小时候，我就爱画画，什么大飞机、大轮船、小房子呀，我都能画出来。开始，我用薄纸蒙在书上描；之后，我就开始学习。渐渐地自己设计，画出各种可爱的小动物。直到现在，我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。

要说最有趣的莫过于和最好的小同学画画了。节日里，他们总是叽叽喳喳的像个小鸟一样争论着让我给他们画像，于是，我便像一个小画家，边夹着画夹，边逗着她们：“摆好造型，一定要笑！不然把你画成一个哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会把他们天真无邪的“笑”都“收”进画里。他们看了我的画后，高兴得手舞足蹈，我也会从中感到绘画的乐趣。

写绘画的作文 篇7

旁边的手机不停地响，发出叮铃铃的声音，但是我的心思早已不在那些烦琐之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的铅笔不停地在纸上划来划去，却画不出半点东西。想画的东西太多，此刻却全然无法聚焦在那一点之上。我十分疑惑：这么容易的主题，为什么此刻一点思路都想不出来？

家里面现在有我从四岁左右到现在几乎全部的画作。从风格上也能看出我本人的性格变化：起初，画面上基本没有任何成形状的结构，只不过是一些彩色的图形，乱七八糟地堆在纸上。现在我自己都不知道那时候在画什么，但就是乐此不疲。那时候的我，十分无拘无束，想到什么就画什么，形成了自由派。

后来，因为一件事，我迷上了漫画。

在我刚开始对画画有兴趣的时候，朋友们也全都在跟风，创作出了许多大作。可是这种风格画久了，我们也都厌倦了。这天，朋友把一本书塞给我，我在书上偶然看到一幅画。整幅画面中只有一个跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整个画面都呈现出一种纯洁的美丽。当时令我不解的是那女孩的五官，我拿着那本书站在镜子前和自己比较，没发现一点相似的地方。尤其是那眼睛，有点长方形的感觉，瞳孔覆盖了整个上半眼球，高光的面积也十分广泛。总之，除了能看出是眼睛，没有什么和真实情况一样的地方。但就是这种天马行空，使我的画作走向了漫画。

我绘画的高峰期，也是低谷期，出现在近两年。由于学习了素描，明暗和线条的勾勒以及形态的描绘都惟妙惟肖，但是我却并不以此为乐了。将物体明明白白地放到自己的纸上，没有一点不同，虽然十分得体，也能够增长绘画的水平，但是艺术基于生活，高于生活的深意又存在于哪里呢？我不十分爱素描，风格没有什么转换，还是以夸张型的漫画为主，但是手法更加娴熟，原本夸张的世界也能源于生活了。

思想从回忆回到了现实，再度聚焦到纸上那一点。铅笔不再是乱画，而是从很确定的一个点出发。在只有不到半平方米的空间上，也能画出整个世界。

写绘画的作文 篇8

艺术离我们并不遥远，例如练字的人认为练字是一门高深的艺术，例如练琴的人认为练琴是一门有魅力的艺术，而我，走进艺术的百花园，唯独钟情于绘画，我认为，绘画是一门高雅的艺术。

在两年的绘画生涯中，我放弃了我唯一的空闲和我的游戏，我曾经哭过，悔过，也曾想过放弃，每当我想到放弃时，我就会看到我曾经成功的作品在我的脑海里掠过和别人收获的累累果实，我不禁忘记了我在这门艺术上放弃的一切，我又专心的投入到绘画里去，在这门艺术里，我也品尝过喜悦。也品尝过痛苦。

有一次，绘画时，因为那时我刚学，又是新插来的，我感到有点自不量力，每当我的作品画好时，引来的不是阵阵称赞，而是一阵阵嘲笑，我不想学了，便旷课去了爸爸的办公室玩电脑，在电脑上认识了“和你手牵手度过难关’’的一位大姐姐，她说她刚学画时有跟我一样的经历，告诉我，人不能总躲在避风的港口，还给我讲了一个小故事，叫《唯一的听众》听后我豁然开朗，感到眼前的无助消失了，黑暗的世界立刻放射出绚丽的光彩，我离开爸爸的办公室，去家里画画。

终于，功夫不负有心人，我的画技越来越高，以前的一阵阵嘲笑变成了一阵阵称赞。

我终于在绘画这条崎岖的道路上自由的奔跑，回收仰望，两年的绘画之路，充满着笑声也充满着痛苦，但我愿意继续走下去，直到永远。

我相信，在那蔚蓝的天空中纵情遨游的只有我，那块最甜的糖只属于我一个人。

写绘画的作文 篇9

四年级的某一天，一名新同学加入五年级五班这个大家庭，他是个男生，腿很长，我给他起了一个外号“长腿怪”我和他有一点冲突（基本上是我自己认为的吧～）

他叫A君，是个男生，但是他绘画竟然比我好！明明是个男生，喜欢画画。

美术课时这个新同学大放异彩，这节课画“龙”。“我可没画过这玩意，不过有图案比着画，那可难不倒我喽！”我正想着呢，没想到美术书发下来让我，让我快吐血了！“这，真的是，是‘龙’吗？看看这‘头’、‘脚’、‘身子’、还有‘手’简直是‘四不像’呀！”我都要崩溃了，再看看那新同学，一脸得意样，似乎对他来说多简单一样，“我看你到底画出什么样！”

交图画本是，偷偷看了几眼他的画，（晕倒）“画的这么好，外，长腿怪，深藏不露啊！”

这家伙竟然不理我，搞什么嘛！

“同学们画的有点进步了，比起别的班，你们班还有几个画的好的嘛！这几个是最好的'，第一名，A君。第二名，筱A……”什么！我居然输给了男生，不活了！

“哇！筱A，你好厉害啊，画的真好！”

“去你的，你是在骂我吗？我是第二名耶！”

“没有，没有，我真没有，但是你画的真的很好滴！”

下课后，我跑过去找那长腿怪“我居然输给你，佩服，我有一点真搞不懂你怎么可能画的出来嘞？”

“我学过画龙，是你自己不会，别找我！”

写绘画的作文 篇10

从刚出生那时候，我便对画画很感兴趣，是因为白纸之间荡漾着独一无二的美图，使我产生如此强烈的感觉。

从刚读幼儿园的时候我已经爱上了绘画。当时妈妈为了不让我在墙上乱涂乱画，便给我买了图画本和水彩笔。我高兴极了，颈上搭着一条粉红色的口水巾，一直胖乎乎的手抓紧着彩色笔，我可不是乱涂乱画的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天对着他，我最熟悉他了，便画他。我抓起笔来，专心致志的描绘着。“恩，不错！”妈妈边点头边对我说，我拿着我第一件作品给妈妈“鉴赏”。虽然画得很糟糕，但还剩几分神似。

后来，我上幼儿园大班的时候，用水彩在宣纸上画了一幅荷花，妈妈感到很满意，就带着我给幼儿园的美术老师看，美术老师一见我的画，就不停地赞扬，还对妈妈说这个小孩挺有天赋的，我心里美滋滋的。

到了7岁时，父母为了培养我的绘画兴趣，给我报了一对一的绘画班，当我第一次上课的时候，心情很紧张，老师让我画一幅秋叶的风景画，我望了望窗外秋风掠过的树叶，一片片秋叶飘洒在大地上。我开始画了，“这片树叶不自然。”老师指给我看，我又重新画。“这个秋风不够好，太假！”我再重新画。“这里……”老师不停的说，直到下课，我还没完成，老师将这个作业布置成家庭作业。我在家里画了许多次也不满意，一股放弃的念头涌上了我的心，妈妈见我那么烦躁，走过来问我：“学得怎样？”“妈妈，我，我不想学了。”我难过的说。这是我心想：反正也画不出来了，不要在这里浪费时间，干脆早点放弃吧！但妈妈却说：“女儿，学艺术不是一朝一日的事，你要有毅力，坚持才能学好》”我听了妈妈的话，恍然大悟。我又踏入绘画的旅程，我仿佛看见了在阳光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黄的秋叶在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉万分。我的画笔也有源源不断流水般的画面呈现出来，美不胜收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶跃然纸上，生动逼真的秋叶会动似的，一幅惟妙惟肖的秋叶就送到老师手里，老师加以称赞。我又回到甜蜜的世界里。从此，我的绘画水平一天比一天有进步！

只要有毅力，敢于克服困难，即使再大的困难也会迎刃而解，这就是我的学艺之路。

写绘画的作文 篇11

在我还很小的时候，懵懵懂懂的我完全不知道画画是怎么一回事，每次作画时都只会一塌糊涂。然而随着年龄的增长，渐渐地我开始喜欢上了画画，而且一发不可收拾，画画也好像命中注定似的和我结下了不解之缘，我的绘画之路也就此展开……

我六岁那年，一次，我自告奋勇地完成了一幅“大作”，欣赏着从我笔尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人儿，我兴高采烈，迫不及待地跑去找奶奶评价。从此，奶奶便成了我的“私人评价师”，奶奶总是笑呵呵的说道：“好、好、好，最漂亮了。”说的我心里美滋滋地。

自从我六岁起就学画小人儿，我便打下了良好的绘画基础，在读大大班时我的小人儿越画越好，人物形象跃然纸上，神态也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或伤心难过，仿佛诉说着美丽动人的故事。我到处向同学们炫耀，不断地得到同学们的羡慕和称赞。

一次，美术老师要求我们画“海底世界”里的鱼儿，我们都犯难了。我灵机一动，找来书本，开始临幕起书上的鱼儿。这一刻，我非常地自信，一改往常的吵闹，我仔细琢磨着，细心观察起鱼儿的线条，我便抓住线条的特征，耐心地画起来，错了就擦，不像就改，这样反反复复。不久一条逼真传神的鱼儿就诞生于我的笔下了。我欣喜若狂，第一次画得如此好看，我得意洋洋，连忙“晒”给同学看，同学先是惊叹一声，随即不断地投来赞许的目光。这一天的成就，让我的绘画之路添上了一笔耀眼的光彩，也让我更加坚定起了学画画的信念。

后来上小学时，我的绘画更是引来了许多人的围观，他们不时的啧啧赞叹，使我更加的骄傲，在绘画的道路上勇往直前。

但是绘画的过程有时也是不尽人如意的。为了参加学校今年的绘画比赛，我特地选了一幅比较好看的卡通图像，光是精心挑选就花费了我很多心思。图画上，卡通人物的头发线条，错综繁乱，分辨不清，看得我眼花缭乱。绘画途中，我频繁出错，心烦意乱的我干脆把笔重重的摔在桌上，赌气不画了。但我又心生不舍，用心地端详起来，耐心地画起来，我相信只要我有信心就一定会把它完成的。这样想着，我顺利地克服了重重难关，一幅完美的画作就出现在我的眼前。随后我又成功的荣获了二等奖。

绘画，带给我的是轻松，喜悦，充实和智慧，它也让我懂得了不要轻易放弃的道理。我想，无论在什么时候，绘画都能陪伴我，无论怎么样，我都不会放弃绘画，我的绘画之路还在继续……

写绘画的作文 篇12

从幼儿园开始的时候，我就当过一会儿“独行侠”，在那个时期我最喜欢的事莫过于画画了，也许我最初的想要绘画的梦想就是从此处开始的吧。

我是自学的，可是因为婆婆、妈妈她们认绘画是无用的，自然也没有交钱让我去学绘画了，但我也没有就此放弃了绘画。

一年级，没有任何认识的人，而我在整个班级之中更像一个外来人了。那阵子是我最难熬的日子，而我选择了不出去，在教室里看书、绘画。那还只是一个只会画火柴人的年龄，常常是三、四个身体都快要支撑不住硕大无朋的脑袋、脚细的仿佛一吹就倒、脸上洋溢着快溢出纸的笑容的火柴人们抱成一团或又是画一个“火柴盒”房子，周围再画一些丑的不得了的花儿和长到人手的草，以及一颗像做了“爆炸头”发型的树。这两种画是我那时最常画的画，通常要是我自己觉得进步那么一丁点儿的画，我就会拿回家给爷爷看，要是给婆婆，妈妈看的话，那么极有可能刚刚燃起了那么一丁点兴奋的小火花就会被一通“快去做作业”之类的话给熄灭的一干二净。

二年级依旧如此，只不过我有了许多新朋友，她们给予我前行的勇气与宝贵的经验。三年级的时候，我的绘画生涯出现了一个新的转机一爸爸新买了一台平板电脑。通常只要我在绘画或者作业方面遇到困难时，爸爸就会将这台电脑拿出来让我查询资料。这不，我遇到困难了：怎样画动漫眼睛？对于这个问题，或许在某家教育机构学习的同学可能不成问题，可对于自学的我来说，这可是比登天还难啊。起先我在不知道一切情况下在黑暗中摸、打、爬、滚，最后终于是摸索出了一套源自于我得来的经验：首先，这个眼睛的眼眶要大；其次，这个眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡响”。恐怕后来是受到网上的资料或者是一本名叫“知音漫客”书的影响，我的画风开始转变了。

我画的人开始渐渐有美感起来，由最初那种火柴人变成了精美的动画风。人物的手部、腿部、脚部等部位也开始渐渐美观起来，甚至我还学了某些手部的动作以及人物整体的动作和比例等。以前大家画的都是一个样子，现在我也渐渐从其中脱颖而出了，我也从以前那个害羞的，内向的小姑娘变成一个爱笑的活泼的大姑娘了。

我的绘画之路自然坎坷而又不平，可世上还有那么多为梦想而努力的人吗？我也在其中，为着自己那一份平凡而又充满了希望的梦想而不断努力着。加油！你的努力会成就更好的你。

写绘画的作文 篇13

他用一支笔诉说着心灵的快乐；用一支笔描绘五彩缤纷的世界；用一支笔能谱写你的所有。这就是我们班的——张振轩。

他圆圆的脑袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一双灵巧的双手。不管什么都样样精通，每张纸到了他手里，都会变得栩栩如生。在我们班，他就有了“绘画大王”的称号。

在一次美术课上，老师让我们画一幅山水画，我们拿着画笔，都不知从何下手。可张振轩先酝酿了一下，便拿起笔，“龙飞凤舞”起来了，那样子可真像个大画家。没过一会，一幅生机勃勃，栩栩如生的画便好了。这一幅山水画仿佛就像真的一样，生动极了。我们不禁向他投出了赞叹的眼光。

还记得有一次，我们下课了，同学们已成群结队的出去玩，我拉着他，可他却安安静静的坐在自己的座位上仔细看着美术书。我被他的这一小举动，所感动了，他无愧是我们班上的绘画大王。

他不仅绘画突出，而且体育方面也是非常厉害。他去年，参加了全省的跳远比赛，以4米8的好成绩赢得了第一名，为校争光，并且为我们班立下了汗马功劳。

这便是我们班的小能人——张振轩，我和他是好朋友，真感到无比自豪。

写绘画的作文 篇14

一双小小的眼睛，嘴巴也很小，皮肤比较黑，一头乌黑的长发，这，就是我们班的绘画大王---吴依霏。

她学画画已经有三四年了，她的画比一般人画的都要好几百倍。一次绘画比赛，我和吴依霏都参加了，我们手握手来到比赛现场。这次画画比赛的主题是关于消防员的。比赛开始了，我手握着画笔，一笔一画认真地画，而她却边画边东张西望，一副心不在焉的样子。我想，她这么不认真，一定比不过我。比赛结束，我只得了三等奖，而吴依霏却得了一等奖。“啊，不可能呀！我明明画得很认真。”我在心里说道。

还有一次，我去吴依霏家玩，还没有进她家门，就听到了画笔在画板上摩擦的声音，看来，她还是很喜欢画画的。走进她家，才发现她到处都挂满了她画的画和画笔画板，她现在正在画画呢！吴依霏看见我来了，便叫我跟她一起画，只见她又拿来一支画笔和一张画夹放在旁边，她一步一步地教我画，仿佛此刻她变成了我的绘画老师。

这就是我们班的绘画大王---吴依霏。

写绘画的作文 篇15

每个人都有一个爱好，有的爱跳舞，有的爱唱歌，还有的爱好体育。而我一个平凡的小姑娘却爱好绘画。

我的性格比较文静，喜欢用绘画将自己的所见所闻记录下来。记得小的时候，我虽然还不太会写字，但会拿着笔在纸上画画，用图画来表达我的思想。有时把画拿给大人们猜，大人们几乎每次都能猜出来画的是什么。这时，我心想：这一定是因为我画得很好，不然他们怎么猜得准呢？从那时起，我就对绘画建立了信心，产生了浓厚的兴趣。

在我5岁那年，妈妈为了让我更好的学习绘画，为我报名参加了培训班。老师先教我们认识各种图形，接着画图形，涂颜色，再教我们画水彩画、蜡笔画、水粉画、彩铅画。从简单到复杂、一步步学习绘画的技巧，练习绘画的基本功。经过长期的练习，我慢慢的掌握了各种绘画的基础技能。渐渐地我已经能熟练的画出各种色彩丰富的作品，并且通过了等级考试。辅导老师对我的作品也赞赏有加，鼓励我继续努力，更上一层楼。

在辅导老师的鼓励下，10岁那年，我开始学习素描。素描是绘画的基础，绘画的骨骼，只有学好了素描，才能为今后画油画打下基础。刚开始学习时，面对着瓶瓶罐罐，只能通过2B铅笔进行勾勒，还要表现出光影的明暗变化。相对于以前的水粉画和彩铅画，素描是单调的、枯燥的、复杂的。我不知从何下笔，也找不到感觉，画出来的图形不是比例失调，就是缺乏立体感。经历了挫折，我渐渐地对素描有了畏难情绪，热情也没以前高了。有一天，爸爸突然问我：“怎么不见你画画了？是不是遇到什么困难了？孩子，不论做什么事，都要坚持不懈，不要轻易放弃，不然你会一事无成的。”是呀，我喜欢绘画，为什么不能克服困难呢？于是我又重新拿起笔，耐心的一笔一笔认真的画着。每天一写完作业，我就要画上半个小时。功夫不负有心人，我终于画出了一幅像样的物品了。比如玻璃杯，大家都觉得很精致，很漂亮。我有了收获，得到了认可，我的素描技术提升的也很快。现在我已经能够按照样本，先用铅笔定点，再勾勒出轮廓，用彩铅涂抹出各种色彩，完成一幅完整的漫画作品了。老师和小伙伴们都对我的进步给予了表扬和肯定，我的心里美滋滋的。

在学习绘画的这些年里，有成功也有失败，有痛苦也有喜悦，有退缩必有坚持，有质疑更有肯定。风雨过后才能见到彩虹，坚持到底才能取得成功。学习绘画的历程，不仅赋予了我一门技能，更让我领悟了人生的道理。今后的人生道路，不管遇到什么困难，我一定会迎难而上，在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是我与绘画结下的一段美好情缘，使我受益一生。

我爱画画日记

学生掌握写作文的能力会很加分，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。如何在作文中全面的展现自己呢？相信你应该喜欢小编整理的我爱画画日记，相信会对你有所帮助！

我爱画画日记 篇1

20xx月X日星期X晴

在读幼儿园的时候，有一天，老师让我们画一幅自画像。

我开始画得非常丑，老师看了看我的画。鼓励我说：“加油，你能行！”我听了后，认认真真地画起来。老师又看了看我的画。赞扬我说：“画得真好！”从此，我便喜欢上了画车。这天放学后，我缠着疼爱我的爸爸说：“爸爸，你能不能给我买美术用具啊？”爸爸听了后，微笑着回答：“好”。第二天，我带着美术用具回到幼儿园。我拿出一张白纸，用黑笔在上面画了一位老奶奶提着篮子在菜市场买菜。然后，我用彩铅涂上了漂亮的颜色。老师看了看，连声夸道：“画得真好！真好！”我开心极了。因为画得好，老师请我去参加一个幼儿比赛，这幅画还获得了二等奖。直到现在，我还是热爱着画画。

经过这件事后，我明白了失败是成功之母。

我爱画画日记 篇2

在十一月份的艺术盛典前，学校举办了这次征稿活动，美术和书法作品，择优录取，然后在艺术盛典上展出，还可以给班级加分。这么个出风头的机会，怎么可能没有我的份呢？我的硬笔和美术都拿得出手，但关键是我没有那种正规的书法纸，也没有时间去买，所以只能画画了。我随便设计了一副古风的设计稿，原来这么多年我的笔触并没有生疏呀。

不知从何时起，我变得非常好胜，任何考试或比赛我都想拿个名次，归根结底还是来自于对尖子生们的羡慕，我也想变得那么优秀，现在我明白了，优秀从好胜开始。我在小红书上找了很多可临摹的作品，又在大鹏教育上上了网课，最终我决定画一幅以色彩为特点的童趣作品。像那些高大尚的水彩画或是素描我都不行，就只能用彩铅和可洗水彩笔搭配着画。

展出上那么多作品，要想成为其中最引人注意的那一幅，首先轮廓和颜色要独特。同一种事物可以运用想象，然后再染上缤纷的颜色，就算是最普通的画种，也能变得绚丽多彩。一笔、一笔，小心翼翼，虽然黑色还是没能填满铅笔描的边，但是总体上看比之前的铅笔画好看多了。上色这一部分就要非常小心了，既要做到彩铅水彩的结合，又要做到色彩鲜艳，所以就要用到水彩做主体，其他用彩铅渲染。比如云朵，整一块用水彩笔画就俗了，必须得用深蓝的彩铅描上影子似的轮廓，然后剩下的白色部分就留着。

重点班那些学生一定做得比我好，我也不能输。

我爱画画日记 篇3

今天上语文课时，老师让我们用“○△□”来画一幅画。我画的是一座房子和一只在孵蛋的母鸡，旁边还有几只可爱的小鸡。 那么，房子是怎样画的呢？鸡又是怎样画的呢？听我说说吧！ 首先，我在左边画了一个“△”这是房顶。我又在“△”的下面画一个“□”并在"□”里面分别画两个小“□”，这些是房身和窗户。接下来画一个“□”这是房门。还要在房顶上画一个冒着烟的小烟囱，是用“□”做成的。这样一座漂亮的小房子就完成了。 下一步该画母鸡了！ 首先，我画了一个“○”，并在“○”里画一个小“○”，这是鸡头和鸡那黑溜溜的眼睛。我又在鸡头右边画一个大大的“○”这是鸡身。然后我在头的左边画一个“△”这是鸡尖尖嘴，还叼着虫子呢！最后我用“○”画了鸡蛋。这样母鸡就画完啦！ 再看那些小鸡，它们形态各异：有的在吃米，有的在发呆，有的在捉虫，还有的刚从蛋壳里孵出来。 我还分别用“○△□”画了地上的花草树木，天上的小鸟、太阳和云。

我爱画画日记 篇4

我的课余生活丰富多彩，尤其是画画，让我的生活充满了快乐。

星期天的早上，妈妈把我送到了班。这堂课是水粉课，我准备了水粉笔、调色盘、颜料、水桶、勾线笔、铅笔。老师来了，告诉我们，这堂课要画个蘑菇房子。接着，老师给我们奖了画水粉要注意调色均匀，不要加水。

开始画画了。我先用铅笔画了一遍，去让老师看一下可以勾线了。勾完线，蘑菇房子的形状就出来了。接着，我吧要用的颜料挤到调色盘里。我先把房子的烟囱涂成绿色，在涂得时候，我不小心把颜料涂到外面去了，老师用抹布给我擦了一下。老师说：“下次一定要小心。”我用湖蓝色和白色把天涂完了。在老师的指导下，我又涂了白云、房子、草地。终于把画画完了。看着自己画的充满色彩的画，我的心里非常高兴。

画画提高了我的学习兴趣，充实了我的生活。真是一件有趣的事情。

我爱画画日记 篇5

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画。

我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，教师叫——张教师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张教师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了!

教师让我们上课要听课有一天，张教师教我们画(蜜蜂采蜜)，先开始我画的很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉教师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，教师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花?对不起教师，我……不会画。”我说张教师说;别急，来，教师教你画。我渐渐的回了。

我的课余生活就是这个，我懂得了，任何事都要靠自己想。