生态环境观后感

生态环境观后感经典12篇。

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文有利于释放内心的压力。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。有没有比较好的作文模板给我们参考呢？下面是小编帮大家整理的生态环境观后感经典12篇,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

生态环境观后感(篇1)

当你看见漫天的塑料袋，你有何感想？谁也不知道一个塑料袋带来的危害！

1、塑料袋数月甚至上百年不腐，埋在地下影响农作物生长，导致农作物减少2、塑料袋体积大，重量轻，或挂于树梢，或积于河道3、废旧塑料袋会让动物误食，导致动物死亡……

在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐意为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个，其中天津市达2000万至4000万个。如何防治“白色污染”，保护好城市生态环境呢?我提出以下防治措施：一、将“白色污染”防治工作纳入法制化轨道。目前，国家对此末专门立法，广大群众希望有关法规尽快出台。二、制定中长期治理规划。非降解塑料制品从城市生活中“退位”已是必然趋势。这就要求人们应当有个紧迫观念，为其做两种准备，一是找出路；二是制定时间表。有关部门要在根治污染、减经污染、预防污染三个层次上规定任务、明确责任，使“白色污染”的治理有步骤、有目标、有期限地稳妥展开。三、重视“白色污染”防治；的科学研究和技术攻关。大力；支持可降解型“绿色”替代产品的研制、生产、销售和使用。四、增强全民环境卫生意识，把“白色污染”防治作为“两个文明”建设和综合整治城市环境的重点内容来抓。五、狠抓污染源头治理，实行减量化、无害：化和省资源化、再资源化原则。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面强调“白色垃圾”的回收利用。

家园只有一个，地球不能克隆。别让白色毁了我们的家园！

生态环境观后感(篇2)

《生态环境教育》的读后感范文

读了《生态环境教育》这本书后，我的心情久久不能平静。

它主要写了保护生态环境，促进人类文明是构建和谐社会的重要环节，对小学生进行生态和环境启蒙教育，培养小学生热爱人类，珍惜生命，崇尚自然，保护环境的观念和意识。生命，环境，生态系统是小学生要了解的最基本的概念，认识和理解它们之间的.关系，树立环境保护意识，是保卫生态的重要方面

其实，生态是由光，热，水，气，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等构成的。只要人们保护环境，空气就不会被污染了，小河就不会浑浊了，如果我们团结在一起，下定决心保护它们，还有什么能够被污染的呢？

当我读到地球每6秒钟就会灭绝一种动物，每一种动物灭绝就会有13种动特跟着灭绝，这就是食物链的关系，如果灭绝一种动物，它们所在的食物链就断了，以它为食的动物也会灭绝。地球也是一样，如果破坏环境，就会有很多动物和植物死去。读着读着，我的脑海里出现了不爱护环境所造成的景象：大草原变成了沙漠，动特失去了美丽的家园，空所的污染使我们看不见了阳光，到处是垃圾和污水，人们生活在黑暗之中，想起这些，我就感到特别的恐惧。

生活中我们走在大街上，汽车越来越多，空气越来越浑浊，连路旁的树上树叶都沾满了灰尘；工厂的烟筒整日冒着白烟，我问妈妈哪是什么，妈妈只是叹口气，告诉我说，那是蓝天的敌人。

看完这本书后，我知道，爱护环境，从我做起。我们每一个人都应该是保护环境的人。如果我们再不爱护好环境，过不了多少年，我们的生存将面临极大的困难。从现在起，我决心做到，少用塑料袋，植树节的时候，我决心同爸爸妈妈一起下乡种一棵树。尽量多用自动铅笔，不用木质的铅笔。将垃圾分类装好，再放进垃圾筒。我希望在将来，我们能继续生活在蓝天白云下。

爱护环境，从我做起。让我们一起来保卫生态环境，保卫我们的地球家园。

生态环境观后感(篇3)

此外，还有许多环境工程材料值得一提。如今，电磁波对人类的生存环境产生了巨大的影响。为了减少电磁波对人体的辐射危害，研制了电磁波防护材料。如今已研制出电磁屏蔽材料，电磁波吸收材料，电磁干扰抑制材料，电磁干扰抑制材料等，广泛应用在各行各业中，产生了不错的经济价值。

还有环境修复材料，指对已破坏的的环境进行生态化治理，恢复被破坏的生态环境，常见的有防止土壤沙漠化的固沙植被材料，二氧化碳固化材料以及臭氧层修复材料。由于我国许多地区沙漠化的趋势，我们正在努力开发固沙材料。环境污染控制材料，例如可以排放汽车尾气的碱金属催化剂材料的开发，可以有效吸收和转化汽车尾气中的有害成分。

二氧化钛用于去除室内气体中的有害气体成分。污水处理用吸附滤料、吸附剂、膜分离材料的发展。

我从这篇文章中了解了很多新的环保材料，对环保材料的使用也有了一定的了解。环境材料对于我国生态环境的可持续发展有着不可或缺的作用，材料的发展当作为社会科技发展的前提，新型材料的成功研制将对社会生产力以及人们的生活质量产生重要的影响。

董宇航2012200041

生态环境观后感(篇4)

如今，随着科学技术的不断进步和生产力的迅速提高，人类在创造大量财富的同时，生态环境也在不断恶化，生物多样性危机严重。

经常会在**电视台的荧屏上看到这样一则公益广告“保护地球，就是保护人类”你说人类赖以生存的地球怎么会变成这样呢？值得反思。在大马路上经常会看到有些不文明的人到处随便乱扔瓜皮果屑，即便有的会扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不问是否可**与不可**，马路上来来往往的机动车一路喷出黑黑的尾气，青蛙和小鸟成了人们餐桌上的菜肴，工厂里的废水不注重保护水资源向河里、海洋里大量排放污水、废渣等。

河里的小鱼逐渐死亡，海洋由蓝色也逐步变成里灰色，局部地方已经不能适应生物的生存了。大片的树林遭不法分子砍伐，大量的农田被征用盖高楼大厦......等这就是我们人类所做的一切，环境被破坏了，生态得不到平衡，大自然也在渐渐向人类报复，经常在电视新闻中会看到某某国家遭台风来袭，**啊，洪水啊，干旱啊，离石流啊，雪灾啊等等。

这则公益广告告诉人们保护和维护生态平衡，共同拯救我们的家园地球的重要性。我从中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，积极参加绿色环保活动。垃圾不会乱扔，青蛙和鸟不会被吃掉，水和电会被节约，更多的人会参与到活动中来。

为了一个健康的地球努力！

啊，只有一个地球。保护地球生态环境，爱护地球。否则，人类会后悔的。

生态环境观后感(篇5)

在寒假里,我读了《人与生态环境》这本书,我的感受很深刻。

蓝色的封面上,“人与生态环境”几个大字特别醒目,会让人产生一种严肃庄重的感觉。书中包括地球的侧影,地球的呻吟,蓝色的希望,为地球诊疗等几章。主要讲了现在人类的生存环境。

书中的每一章都很精彩,但只有“蓝色的希望”这一章给我留下了深刻的印象。蓝色指的就是海洋吧,

海洋是生物诞生的摇篮,海洋孕育了无数条生命,至今人类还像婴儿依偎在母亲怀里一样依偎在大海的身旁,沿海是地球上人口最密集的地带,这里是各国城市和工业最集中,经济最发达的的`地区,因为这里风景优美,气候温和湿润,又有鱼盐之利,舟楫之便，读后感《读《人与生态环境》500字》。但是,自古以来,人类从海洋里获取各种资源,又把无用的东西扔进去,已经习以为常,反倒成为天经地义的了。怎么会这样?我不禁要问。我们从海洋中获取资源,就应该保护它,使资源世世代代的流传下去,为什么还要去伤害她呢?伤害她,就是伤害自己的母亲呀!

现在人们虽然意识到了环保的重要性,但还缺乏决心,总以为环保是什么大事,其实,写字时,尽量把纸用完,不乱扔垃圾,不浪费水资源,节约用电,这就是环保。请从一点一滴做起。

生态环境观后感(篇6)

1、海洋生态环境的现状

你知道吗？——海洋占地球表面积的70%,整个地球上的海洋是连成一体的，巨大的生态系统。

你知道吗？——海洋中的生物与陆地上的生物大不相同，有个体很小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸。

你知道吗？——海洋在调节方面起着重要作用，并且蕴藏着丰富的资源。所以，海洋未来将成为人类获取能量，营养，原料的重要来源。

让我们一起走向海洋，走进海洋生态，让我们好好的爱着人类未来的安生家园吧！

2、海洋生态环境保护问题

暑假里，我读了不少的课外书，如百万英镑，地球的故事，海洋生态揭秘等。其中海洋生态揭秘这本书给我留下了很深刻的印象。

从这本书中我知道了很多知识：如海洋占地球表面面积的百分之七十一，整个地球上的海洋是连成一体的、巨大的生态系统；海洋中的生物与陆地上的生物不大一样，有个体极小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸；海洋在调节全球气候方面起着重要的作用，并且蕴藏着丰富的资源，海洋未来将成为人类获取能量、营养、原料的重要来源。

海洋里有五颜六色的珊瑚，可爱的鱼类，硕大的鲸鱼，五彩的贝壳，奇形怪状的海星等。人类在向海洋索取丰富资源的同时，也带来了不少的破坏，反过来也受到了海洋的报复---台风、海啸、地震、赤潮等。

海洋主要分为四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面积最大、深度最深、边缘岛屿海岛最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有点像s型；印度洋是第三大洋最大深度达七千四百五十米，自然资产相当丰富；北冰洋位于地球最北面以北极为中心。

读了这本书我知道了许多的知识，我们一定要保护好海洋生态平衡，合理采集海洋资源。

生态环境观后感(篇7)

读完《生态环境教育》我从中明白哪怕一节小小的电池，也照样可以污染很多万升的水。还有塑料瓶……所以我们要保护身边的一草一木。保护环境人人有责。作为未来接班人的我们，更应该要保护环境，从我做起，从身边做起。我们都知道植树是绿化环境，因为树木是吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气。但是有一些人却为了自己的利益，大量砍伐树木，造成大量水土流失，致使很多树木被破坏，大片大片的树林森林变得光秃秃的荒凉无比，所以我们要提倡植树造林人人有责。

当然只靠植树是不行的，还要不乱扔垃圾。街道上，小区里……到处是垃圾桶。分为可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。虽然垃圾桶很多但是每天都可以看的到，垃圾桶旁会多些饮料瓶。我知道是那些不自觉人士又冒充投篮高手了。明明投篮技术不好却偏要投，结果没投进去，也装作若无其事的样子走了，唉！！

要知道一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。做为我们不是去大量制造垃圾，而是应该减少垃圾的产生。

此外，我觉得光是垃圾分类还远远不够，还要尽力节约水资源。在家里，妈妈洗脸的水刚想倒掉时，我阻止了她，并解释说水还可以循环利用，千万不能浪费；在学校，哪个水龙头在滴水，我一定把它拧紧……水，万物之源。不得不珍惜。我说的对么！

在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从现在做起，从每个人做起，还地球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！！！

生态环境观后感(篇8)

《人与骆驼》讲述的是：在一个同脚下小河边，来了一匹骆驼。人们第一次看见骆驼，过去从来没见过这个庞然大物，感到十分恐惧和震惊，有的说：“这大家伙一定很凶。”有的说：“这个庞然大物，会不会吃人呀？”总之，人们吓得纷纷逃跑了。”

随着时间的推移，人们没有发现骆驼伤害任何人，也没伤害任何动物。这时，有个人壮着胆子，勇敢地去接近它，一步一步试探着，骆驼没有什么反应。这人又走到骆驼跟前，抚摸着它的身子，还摸摸它的`头，那骆驼只是摇摆了一下身子。这人用树枝打逗了一下，骆驼不以为然地站在那里。这人见骆驼如此老实，便骑到它的背上去了，那骆驼还驮着那人走了几步。

这进，人们都有围上来观看那骆驼，这人向大家说道：“你们看，这个庞然大物根本没有一点脾气，倒是挺温顺的。

说完，这人还给骆驼装上缰绳，交给孩子们牵走了。

这个故事说明，认真细致地熟悉，了解事物，便能消除对事物的恐惧。

生态环境观后感(篇9)

庞明月（北京师范大学环境工程专业）

***[摘要]：自改革开放以来，我国农村经济迅速发展，其成绩喜人，与此同时却有人们不曾预料到的后果，农村生态环境遭到严重破坏，本文介绍了我国农村严重的环境污染现状，污染类型，分析了原因，并提供了一些解决办法

摘要还不规范。

关键词：农村、生态环境、污染

长期以来，由于工业化程度低、人口密度小、环境容量相对丰富，我国农村环境问题主要表现在一些地区的荒漠化、水土流失等生态问题上，污染问题并不突出。近年来，随着我国现代化进程的加快，在城市环境日益改善的同时，农村的污染问题越来越突出，大面积的土地质量下降，耕地面积锐减，河流被污染，土地荒漠化、盐碱化、次生盐碱化，水土流失、森林草地面积急剧减少等问题愈发严重 。我国人均耕地约为0.

1平方米，仅为世界人均耕地的1/3。我国人均林地面积约为0.12hm2，是世界人均林地面积的1/9。

我国天然草地人均占有量为0.3hm2，不足世界人均占有量的1/2。把农、林、牧业用地加起来，我们的人均占有率是0

5 hm2，仅为世界人均水平的1/4左右。现实中，可利用淡水资源量较少，仅约11000亿立方米，人均可利用水资源量约900立方米，分布极不均匀。目前，我过一半以上城市缺水，水污染市缺水形势更加严峻。

据有关部门监测，大部分城市地下水受到一定程度的点源和地表污染，并有逐年增加的趋势。

而引起这一严重现状的原因有以下几个方面：1、由于受到生活习惯的影响，长期以来农村家庭对生活垃圾的污染意识比较薄弱，并且大多数农村都没有设置专门的垃圾**和处理站，农村垃圾处理陷入真空状态，以至于目前很多地区农村家庭由于长时间的积累，出现屋前屋后垃圾成堆现象。2、城市化带来的压力。

随着城市经济的发展，工业带来的环境污染逐渐向农村蔓延，给农村的资源和环境带来了沉重的负担。此外，城镇建设和人口聚集将打破原有农村生态系统的平衡，给农村生态环境带来新的挑战。3、工业经济发展加重农村环境污染。

大多数城市将污染严重的工业企业转移到郊区和农村。农村经济的发展本身就加剧了农村环境的污染。4、盲目建设带来资源浪费和环境污染，农村发展经济一般没有详细的规划，行为充满了盲目性，这不仅浪费了大量的自然资源，也带来了严重的环境污染，给农村的生态环境造成了不可估量的负担和损失。5个。农村环境保护意识相对薄弱，环境破坏严重，但并未引起居民的环保意识。化肥和农药的用量仍然很大，垃圾也随处可见，造成了越来越严重的环境污染。

6。农村计划生育政策执行力度不强，人口持续增长，对自然环境的需求大大增加，给受到严重污染的农村生态环境造成了巨大压力。7号。相关环保部门监管不力，对严重污染农村环境、浪费资源的农村企业没有相应的处罚措施。 这部分的分析缺乏数据的支持。

环境污染类型：污染的危害更为重要，其后果需要深入分析

(一 ) 水环境污染

一。掠夺性利用水资源导致区域水资源枯竭。农业灌溉需求的过快增长导致了灌溉资源的枯竭。

2. 水污染。在工业污水、生活污水和农业污染的围攻下，我国许多地表水系统、湖泊河河网受到严重污染，加剧了农业水资源危机。

3. 污水灌溉。由于水污染和水资源短缺造成农业用水危机，许多地区的污水利用对农田土壤、地下水和农产品构成污染威胁。

(二 ) 土壤环境污染

1. 土壤退化。由于不合理施肥、过量使用化肥和忽视有机肥在土地上的作用，土壤物理性质恶化，肥力下降，土壤硬化，肥效下降。

反过来又促进了化肥施用量的增加，增加了农产品成本，造成环境和农业污染。

2. 区域土地沙漠化。由于北方地区生态环境脆弱，人口增长缓慢，盲目开荒、过度放牧，严重超出了区域环境承载力。自然植被退化严重，人工植被建立和恢复缓慢，生态系统不稳定。

3. 农用薄膜对土地的危害污染。近年来，塑料薄膜的广泛应用已成为影响农业可持续发展的重要问题。废地膜不易分解，造成农田土地污染。

(三 ) 陆地生态系统污染

在人口、食物和环境破坏的多重压力下，我国陆地生态系统中野生动植物的生存空间急剧缩小，许多地区的自然植被在人为和自然灾害的破坏中已不复存在。区域生态系统中农林草水结构比例严重失衡，环境超载，自然生态功能脆弱。面对社会经济的快速发展和全球气候变化的影响，环境退化、生态系统稳定性、抗灾性以及生物的生存和适用性都处于不确定的前景。

(四 ) 农残物的危害污染

化肥、农药等农用化学品的施用失控，使我国农业生产的化学环境逐年恶化，水、土壤、农产品和生物的残留量日益增加。

(五 ) 水土流失和洪涝灾害

由于对环境的不友好的利用和开发，如:过度砍伐森林导致河流中上游积水区的荒坡地涵养水源能力下降，水土流失，泥沙淤积，洪水泛滥，旱涝自然灾害频繁，还有湿地开垦，围湖造田，使河流的洪水调蓄能力下降，加剧了洪涝灾害的发生。

(六 ) 农村环境

由于缺乏统一规划和管理，农业废弃物、畜禽粪便排放、生活垃圾污染和乡镇企业污染对农村环境造成了严重危害。

没有明确的自己的观点和结论。

解决农村环境问题的对策应与上述分析相对应，并应在分析结论后提出建议。

一般来说，农村环境污染治理包括农村垃圾、人畜粪便、生活垃圾、生活污水和生产废水等固体废物的处理、化肥的减量化和合理利用、农药和有机物的控制等。主要应从以下几方面入手:

(一 ) 改变农业生产模式，走生态农业发展之路

以前，我国大部分农村实行的都是粗放型经济模式，这种模式不但效率低，而且对生态环境的破坏相当严重，尤其是化肥和农药的使用严重影响了农村生态系统的正常进行，如果要治理农村的环境污染，就必须改变这种生产模式，走生态农业发展之路，按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验管理，这样既可以能获得较高的经济效益，也可以获得较高的生态效益，不仅增加了农民的收入，同时也保护了环境，走可持续发展道路。

(二 ) 完善法律保障体系

目前，我国还没有专门针对农村环境问题的立法。现有的环境立法也难以解决日益严重的农村环境问题。因此，我国有必要尽快制定出台一系列针对农村环境问题的法律法规，运用法律手段惩处那些严重危害环境的行为，遏制环境进一步恶化，并加大环境监督力度，严格执行有关法律法

（3） 依靠科技进步保护环境，解决存在的环境问题。

使用先进的科学技术治理污染，例如使用生物膜法处理工艺处理生活污水，以及完善某些化工厂的生产流程以减少废弃物的排放，很多农村企业排出的污染物本来具有很高的利用价值，因为生产工艺不完善而被排出成为污染物，利用先进的科学技术不仅可以减少所谓的废弃物排放，也可以增加企业的收入。

(四) **要加大时农村污染防治专项资金的投入解决这个问题，一方面，各级**应确保环保部门的行政开支有稳定的**，另一方面，**必须做出排污费不能用做环保部门管理经费的严格规定。否则，农村环保管理工作是不可能做好的。

(五) 控制农村人口数量，提高农村人口质量，要在农村大力推行我国的计划生育政策，通过对人口的控制，减少总需求量的增长，从而达到减轻自然生态环境压力的目的。

(六) 走城镇化发展之路，建立垃圾清运及集中处理系统对于农村居民生活垃圾的处理，应当转变过去的“谁污染谁治理”的思想观念，建立起专门的垃圾清运处理系统。在农村推行类似与城镇垃圾清理的制度，即为“谁治理谁收费”。比如，可由地方**筹建专门的农村垃圾清运集中处理系统，由农民交纳少数的清理费用。

(七) 加大对农村环境保护的宣传力度，使农村环保意识深入人心，目前我国农民的环境意识水平还比较低，许多人认识不到保护生态环境的重要性和必要性，不积极主动参与环境保护，保护农村环境需要广大农民提高环境意识，积极参与。因此，要充分利用宣传和教育阵地，运用电视、报纸等一切可以利用的形式，大力宣传乡村环境保护的知识、方针、政策和法规。不仅要强化农村基层干部的环境意识，还要对广大农民进行宣传，同时加强对大中小学生的环境教育，使环境保护深人人心。

农村环境污染和生态破坏制约农业持续发展，威胁农民生命财产安全，扰乱农村社区稳定，加剧农村社会各种矛盾，从而严重妨碍与制约建设社会主义新农村目标的实现。因此，要多方面积极寻求保护和改善农村环境的综合对策，以促进农业持续发展，保障农民生命财产安全和维护农村稳定，建设风光秀丽、宁静和谐、兴旺发达的社会主义新农村。

参考文献：格式不规范

1、《新农村建设中农村环境保护问题**》镜佳花曹明宏(华中农业大学经管学院)

2、《我国农村环境问题的成因及对策》 李叶欣张兰(江西理工大学环境资源法研究中

心)3、《现行土地制度下的农村环境问题及解决途径》 常明明(贵州财经学院国际经济学院)

4、《我国农村环境问题研究》李蔷薇 （长春理工大学）

5、《新农村建设中农村环境污染防治机制研究》 叶全胜霍尚涛李希昆(昆明理工大学法学院)

生态环境观后感(篇10)

书中讲道，作为“以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”之小学品德与社会课程，已将生态环境教育纳入教学范畴。

在道德与社会的过程中，运用开放式的教学策略，密切与学生生活的联系，可以使学生感受到现实生活中的环境危机，形成绿色消费观念，在活动中获得绿色生活。，已将生态环境教育径入教学范畴。在道德与社会的过程中，通过巧妙运用开放式教学策略，紧密联系学生生活，使学生在现实生活中感受到环境危机，在活动中形成绿色消费观念，获得绿色生活放式的体验，共同创造绿色生活。

关注现实生活，融入课堂教学小学“品德与社会”教材内容目标旨在促进学生健康、安全地，愉快、积极地，负责任、有爱心地，动脑筋、有创意地生活。苏教版单元中安排了《逛商场》《塑料与我们的生活》、《从一滴水说起》，四下"我的家乡在变化"单元中安排了《绿色小卫士》、《家乡的变化》等教学内容，目的就是引导学生了解一些生态环境问题的产生与发展，感知环境问题带来的危害，从而产生环境危机意识，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式，学会从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

在教学中，教师要把握生态环境恶化威胁人类生存和发展、国家环境危机意识淡薄的现状，中小学是开展环境教育的关键时期。使学生从小认识到环保问题是关系地球和。

我认为世界是一个大家庭。没有一种动物，我们做不到。让我们保护我们的家园。

生态环境观后感(篇11)

翻开《生态环境教育》这本书后，我被深深地吸引了。近百年来，随着人类科技的飞速发展和巨大的进步，我们的地球也在不停地变化着。生态环境变化迫在眉睫，我国的生态教育受到严峻挑战。

比如说大树。如果地球上没有了大树，将会变成什么样呢？沙尘暴铺天盖地，洪水肆虐的侵蚀人类和人类的家园。因此，我们一定要多多栽树，决不能让我们的家园变成沙尘暴和洪水的家园！

在我的眼中，小草是世界上最渺小的植物，但看完这本书后，我错了，因为小草是生命力最旺的植物。它们在自己努力着，希望和其他植物平起平坐，可人类却连看都不看小草一眼。但是，小草并没有放弃，它一直在努力生长，决不放弃！它那种坚强不屈的精神，值得我们每一个人学习。

我相信只要全国人们团结一心，一起植树造林，那么，我们的地球一定会比以前更加美丽，繁荣，昌盛！

生态环境观后感(篇12)

在暑假里，我们经过老师的`的推荐读了这本《生态环境教育》。从这本书中我知道了许多关于环境方面的知识。这本书让我联想到了我的家乡美丽的生态环境。

我的家乡它坐落在宿迁市泗阳县城乡乡镇叫王庄的一个地方。我从小就在这个地方诞生，我的家乡曾经是一个绿树环绕，美丽富饶的地方，一条波光粼粼清澈见底的河丛树林正中间穿过。我的家乡的路都是四面相通的，而没一个大门都是非常简单，村子的东大门是两个混领土巨石块分别放在左右两边。像两个守门的卫士守护着村庄，只要一走进南大门和北大门就可以看见两条宽广而伸向远方的大道，村庄的西门是一条热闹的集市，我们的村庄里有两条河，一条是从东大门就一直延伸到尽头的一个湖，一条是从树庄中间劈开的大河不知道通有多远。我的家在和的南边。一进我家大门就看到宽阔的大院子。门前是一样看不到边的麦地。一到了夏天或秋天就看到村名们辛勤而快乐的收割麦子和稻谷，为东天做好准备。那时我家乡的生态环境很美。因为现在的生活比那时好，所以我的家乡即将被拆迁，我很怀念我从小在那生活那么久的村子，它瞬间就会变成废墟。我从中明白了要保护身边的一草一木，让我们的未来比现在更好。

从上一次回老家到现在也差不多有两年没回去过了，如今怀念已久的村子不久就要没有了，我的心里还是很舍不得这个老家的，我喜欢这个老家，我怀念这个老家，我还想有空回到这个老家去玩玩，去看看，去看看老家的变化。

在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能好好地爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从人人做起，还球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！

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环境观后感【篇1】

培养系统的认知观和方**

——《人居环境科学导论》读后感

在我们这样一个正处于高速成长期的社会，一方面，各个领域所取得的成就有目共睹，成绩斐然；另一方面，与此相伴随，浮躁之气开始盛行，盲目乐观、好大喜功，形式主义泛滥成灾，在城乡建设及城市规划领域表现尤甚。面对这样的情况，许多从事规划和建筑设计的工作者感到无所适从，因为他们不仅面临着城市规划和建筑设计的具体技术问题。它还涉及到可持续发展、经济建设等诸多社会问题，这些问题都是狭义上的建筑缺失。

近来认真拜读了吴良镛先生写的《人居环境科学导论》一书，受益匪浅，深有感触。吴良镛先生在他的书中强烈主张建筑师和规划师应该用系统论来看待人类住区。我认为分析是非常合理的。这本书的出版，无疑将为我们重新审视这门古老的学科提供一个新的契机，站在更高的层次上，为人类住区学科的发展提供一个新的契机。

下面粗略的谈一些读完该书后的一些感想。

当今世界，经济全球化和技术全球化的表现越来越明显。很多不同的行业和行业，不同的人之间有着越来越密切的关系。有人说，世界上任何两个人最多只能有五个人相隔，这意味着在未来的社会发展中，各种事物之间的联系会越来越紧密，相互影响也会越来越大。毫无疑问，如果我们要全面了解某个行业，某个人或者某件事情，我们也必须抓住与之有关的其它所有因素，而不仅仅是只是主体本身，因为主体只是千丝万缕关系网中的一部分，我们常常称这个网的有机总和为系统。

要理解事物的本质，就要培养系统的认识观和处方观。

建筑（广义上）是一样的。多年来，人们对一个复杂问题的讨论从未停止过，相关的研究也不尽相同。产生了诸如功能论、空间论、艺术论、环境论等许多有见地的观点。他们从不同的角度理解体系结构本身。这些理论虽然是自成体系的，但在建筑创作过程中，这些因素是相互重叠的，使得创作者对他们的把握容易产生理解上的混乱。

如果我们能用系统的方法使这种认知障碍达到一种综合，那么各种观点都可以看作是一个大系统的子系统。值得注意的是，这种合成不是一个大系统的单一加成，而是子系统的有机组合。组合的结果大于单次加法的结果。

吴良镛先生在是书中提到人居环境的目的是创造一个可持续发展的宜人的居住环境，将其划分为五大系统（即自然系统、人类系统、社会系统、支撑系统、居住系统）、五大层次（全球、区域、城市、社区、建筑）和发展人居环境科学的五大原则（生态观、经济观、科技观、社会观、文化观）。这三个“五大”使我们很清晰地认识到人居环境的框架结构，而不是象以往那样把人居环境仅仅看成是社会的某一方面，或者笼统地看成一个独立的整体进而在处理问题上出现了相对片面，使得人居环境的改善难以实现。吴良镛先生用系统论的观点分析人居环境问题，并且指出人居环境不仅仅是城市规划本身的事情，也不是单靠城市规划本身就可以解决好的问题，因为其涉及的范围很广，相关的因素也很多，比如前面所提到的五大原则中的经济、技术、生态、社会、人文等因素，同时指出这些因素终究不能等量齐观，而是面向实际问题、有目的的、有重点的依据问题的性质和内容的各有侧重形成若干可供选择的方案及若干可能性，即具体的问题还需要具体分析。

然后，根据对人居环境相关因素的重视，提出了建筑、景观、城市规划三位一体的人居环境科学体系。指出建筑景观城市规划虽然考虑角度不同，但有一个共同的目标，即通过不同的方式解决共同的问题，创造宜个宜人的居住环境。总之，无论是吴良镛先生在看待人居环境的构成层次和处理原则，还是在选择人居环境问题的主导专业上都是采用系统的观点，而不是单纯的就环境论环境，也不是单纯的就专业论专业。

最后使得每个建筑师、规划师、甚至是一个建筑行业以外的人都能够清楚的认识到：人居环境是一个系统工程，要达到最终目标，需要的是多学科的共同努力，从小范围的交叉到大范围的交叉，进而把人居环境问题的思考方式和思考范围解释得非常的清楚。因此，系统论是理解任何社会问题的好方法。

当今世界存在着气候变暖、温室效应、能源和水资源短缺、热带雨林破坏、环境污染、土地荒漠化、生物多样性丧失等全球性问题。面对这些问题，我们不能把它们归结为某些因素影响的结果。我国以前也设立了相应的科研机构，试图解决这些问题，但是往往在认识上都显得很单一，或者认识有一定的深度但是实际处理问题时存在单一性，使得这些问题不能够得到本质的解决；严重的社会问题不断恶化，其后果是难以想象的，我们每一个人都应该引起足够的重视，对于人居环境科学这样一个“连贯一切与人类居住环境的形成与发展有关的，包括自然科学、技术科学与人文科学的新的学科体系”，理论体系的建立，是远远不够的，还有许多具体的问题值得我们去进一步加以探讨。

我们应该用系统的认知观和从认知的角度来全面解决这些问题。尽量避免实际操作中的片面性，减少不必要的浪费。下面是我读完该书以后对人居环境科学的几点新的认识：

首先，人居环境科学具有这样的学术地位它是以建筑、地景、城市规划为主导专业，与经济、社会、地理、环境等外围学科共同构成的开放的学科体系，这样的学科体系就突破了过去建筑学单纯研究形式美等纯粹建筑问题的范畴，从关系到人类生存的更高的层次来研究问题，也能够解决我们目前实际工作中的许多矛盾。因此，有必要将人居科学的思想、方法、法律法规等纳入城市规划和建筑设计审批程序。

其次，正如吴先生在《 人居环境科学导论》一书中所指出的，道萨迪亚斯为人类聚居学确定的研究内容和工作体系主要包括以下三个方面：第一方面是对人类聚居基本情况的研究，包括对人类聚居进行动态的和静态的分析 ，并研究“聚居病理学”和“聚居诊断学”；第二方面是对人类聚居学基本理论的研究。找出人类聚居内在的规律，以指导人类聚居的建设；第三方面是指对人类聚居学建设的行动步骤、计划、方针、及进行对策和决策研究。

这三个方面的成果都值得我们借鉴，但基于中西方在社会制度、文化传统等方面的巨大差异，对这些问题的研究必然会得出不同的结论。对于西方理论来说，研究方法比研究成果更重要。我认为，对于人居环境科学，至少在针对中国的具体情况进行的中国城市与乡村中的基础调查和研究工作还是不够的。

现有的城市控制性规划体系的前提往往是一些抽象而理想的模型从个别专家的头脑中脱颖而出，而忽略了社会的真实发展形态和人类个体生存空间的真实内涵。

环境观后感【篇2】

阅读，永远不迟

——蹲下来，多读书，讲故事

著名的教育专家朱永新曾说过：“一个民族的精神，一个民族未来的发展，在很大程度上取决于这个民族对于阅读的热爱程度，因为一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，一个人的气质和社会责任感，在很大程度上决定于这个人是不是能认真读书。不同的国家和不同的民族，其竞争力也取决于国民的阅读状态”。

阅读的重要性不言而喻。艾登·钱伯斯，英国当代著名儿童文学大师，荣获国际安徒生奖的儿童阅读推广人，《打造儿童阅读环境》一书讲述了如何正确打造出一个适合于儿童阅读的环境的方法。让孩子能够“自动自发”地阅读，但这其实是需要引导的。

一、 营造良好的儿童阅读环境。

孩子们每天穿梭于学校、家庭和社会。如果他们能充分利用阅读的空间和时间，阅读将成为日常生活中最好的东西。阅览室、读书角，班级的图书架上，成千上万册解手可及的书籍。更鼓励家庭给孩子一个温馨舒适的私人阅读空间。周末定时去书城和图书馆也是个好主意。

“理想状况，应该是孩子可以随时找到他想看的书，并在他需要的时候，可以顺利地拿到想要的书。”所以我家的客厅、卧室，甚至阳台到处都是书的影子。当然，书本最理想的位置，应该是时刻陪伴在读书人的身边。

因为，只有当这本书被阅读时，只有当它贴近读者、被读者喜爱时，才能发挥它的最大价值，体现它的生命力，最终引导读者找到生活中最温暖的地方。

二、 保证充足的儿童阅读时间。

鲁迅先生曾说过这样一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”除了零碎的读书休闲时光，学校里，我们每周

1、 三点和五点都是下午的阅读时间，每周上一次阅读课，保证每天30分钟的阅都是间。在家里，睡前阅读不仅能增进父母和孩子的感情，还能培养阅读兴趣，积累阅读量。每月一次100节课一起阅读，实力雄厚的名师团队，让师生受益。

浸泡式的阅读方能熏陶学生的心灵。

三、进行智慧的儿童阅读指导。

阅读需要指导，阅读需要训练。如果孩子们想养成每天阅读的好习惯，就必须借助成年人的阅读经验。“工欲善其事必先利其器”,给予孩子智慧有力的指导，让学生觉得阅读不是一件很难的事情。

1.怎么写读书笔记。

对于低年级儿童来说，带有**的儿童绘本特别容易引起他们的兴趣。设计各种阅读卡片，吸引和帮助孩子们做阅读笔记。有的积累性强一些，有的趣味性强一些，有的兼顾阅读调查，有的分阶段性进行多元评价；孩子们可以进行摘抄，可以涂抹，可以画人物、画物件，并为图画配上自己最想说的话。

环境观后感【篇3】

本学期开始，老师就让我们买了几本必读之书，闲暇之余，用来阅读和学习，在学习的过程中享受其中乐趣，能取得双倍的学习效率。其中，有我非常喜欢的几本书《建造房屋》、《环境预测》

在《建造房屋》这一本书中，它讲述了房屋的大致结构、建造材料和建造过程，还讲述了房屋的建造顺序。其中，重点讲述了什么是立体图形？如何辨认立体图形？以及如何计算立体图形的棱和顶点？还介绍了一些著名的房屋设计师，例如，扎哈哈迪德、弗兰克劳埃德赖特。让我感受到学习乐趣的同时，更让我丰富了知识，开阔了眼界。

《环境预测》讲述了人类对大自然的伤害，也告诉了我们危害的种类和产生的原因，以及保护大自然的方法。同时，还教我们如何分析表格和统计图？如何收集数据？使我感受到，要保护大自然，必须让我们的思想保持进步，保持进步的方法就是不断地学习。

这些书让我感受到了学习的乐趣，学到了更多的知识，让我变得更加热爱学习，热爱阅读！

环境观后感【篇4】

伊登·钱伯斯是英国当代著名的青年文学大师。他不仅为孩子们写书，还获得了安徒生奖。他还花了30多年时间研究促进儿童阅读。我手中这本《打造儿童阅读环境》就是他的研究成果。这本书实际上包括两个部分：

《打造儿童阅读环境》和《说来听听：儿童、阅读与讨论》，旨在指导家长和老师通过活动、提问等技巧，帮助孩子亲近图书、自主而愉快地阅读。这本书为常年与儿童、图书打交道的老师和家长而写，它能有效地帮助我们规划、建立一个让孩子能快速进入状态的阅读环境，学习、实践一种让孩子与别人分享阅读并拓展个人阅读的方法。

钱伯斯在这本书中告诉我们：我们都希望孩子能够“自动自发”地阅读，但这其实是需要引导的。如果一个可靠的成年人为孩子提供各种帮助，与孩子分享阅读经验，孩子们就能在阅读的世界里，扫除各种障碍，漫游！

对于具有教师和家长双重身份的我来说，这实在是一本值得一读的好书。

从书中的案例可以看出，我们在中国推广课外阅读至少比国外晚了20年，但现在我们可以从中吸取更多的经验。近年来，全国阅读统计显示，我国公民养成自主阅读习惯的阅读率仅为5%，越来越少。一个人的阅读习惯需要从小渗透和培养。语文课标明确规定：

小学课外阅读总量达145万字。只有喜欢阅读的孩子才能享受自己，使阅读成为一种内在的需求和快乐的享受过程。因此，语文教师怎样帮助学生爱读书，多读书，读好书，读整本书显得很重要。

一位诗人说：童年不是一个静止的房间，它是一个浪漫到精确，从粉色到天蓝色的阶梯。二年级和四年级不是两个相似的教室，而是两个不同的世界被几个沉重的世界隔开。

因此，每年的阅读也应该符合各自的特点。

摘要：我们每次阅读都要经历一个特定的阅读周期。选书是阅读活动的开始。

阅读的第一步是收集有用的书，包括我们感兴趣的书，这些书随时都有。如何展示这些书也是一个关键点。因为一本书的陈列，我们很可能决定是否拿起一本书来读。

感受： 原先我以为，藏书的数量和种类越多越好，希望孩子们能像蜜蜂采蜜一样，采不同类型的蜜。现在看来，这种想法是不太妥当的。

只有激发孩子的阅读兴趣，才能在老师和家长的指导下，逐步拓宽阅读的范围。

当谈到让你身边的书随时可用时，作者举了一个他小时侯发生的事情的例子。其实这种类似的情况依然存在。以我的学校为例。学校不惜血本，派专人到浙江购买大量书籍。图书馆藏书很丰富。

而且按照设想，孩子们在新建的宽敞舒适的现代化阅览室可以席地而坐，随心所欲地专心阅读，享受其中的乐趣。可是实际上，孩子们到这里来的机会很少，能阅读自己喜欢的书的机会当然是更少了。虽然每个班级都有自己的书角，这是孩子们自己和学校收藏的一部分，但于真正的阅读感受相比，还远远不够。

而且，作为母亲，她非常重视女儿的课外阅读指导，经常为孩子寻找各种适合自己的课外阅读材料。但是，由于实际环境的限制，有时为了节省事间，当书架放不下来时，我会把书放在纸盒里。那么放在纸箱子里的书，反复阅读的机会明显就少了很多。

如果可以的话，我也希望能为女儿建立一个独立的空间来存放大量的书籍。

“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。”我们渴望从“心境”和“情境”两方面为所有的学生提供最佳的内部、外部条件。因为每一种人类活动，不管是独自参与的还是多人合作的，参与者愉悦与否就取决于“心境”和“情境”两个因素。

如果我们有合适的环境，良好的心情，想自发地阅读，就很容易进入状态并享受它。那么在校时间我们如何给孩子营造温馨宁静的阅读环境和心境呢？学校氛围就是一种语言，她无声地告诉蕴涵着巨大的潜在的教育意义，起到了“润物细无声”的独特作用。

如：校园里学生能在清清的小池边、绿绿的草坪上读自己心爱的图书，感觉就是不一样。全校人人安安静静地读书，那轻轻地翻书声伴着情不自禁的唏嘘声，是校园里最美的乐章。

校园里可以张贴一些师生的“阅读心语”。图书室，也是开放的港湾。每个教室里还有一个开放的图书角，孩子们可以随时看，班与班也可以经常流通，给学生一个“图书室就在身边”的感觉。

我们还提倡"漂书",这不过是交换图书的一种新名词,提倡学生间交换、师生间交换、班际交换、年级交换等各种形式,让学生随时随地与书为伍!另外，读书节也是推进阅读的好机会。

适合儿童的“阅读环境”，我以为，是一种阅读的“场”，什么是“阅读场”，我无法用专业的术语来表达，那是一种氛围，一种容易让人沉浸、专注于阅读的氛围。无论在家庭还是在班级，这个领域的力量都是无与伦比的。每天晚上，我们一家人都会靠在床上，每人拿着一本书，沉浸在其间。

从前，只是我一个人，或者是给女儿读故事，这些天，先生专注于《三国演义》的研读，时常会慨叹的确有点意思，边看边查阅字典解决一些生僻字，他说，等这遍扫清了障碍之后，再来回读上几遍。女儿有时看《戴小桥和他的哥儿们》会情不自禁咯咯咯地发笑，梅老头的语言风趣到无与伦比，他似乎摸透了孩子的行为和语言习惯，绕出来的话让人忍俊不禁。在班级里，形成这样的阅读场需要一段时间慢慢进入，一开始可能还有说话声，还有孩子因换书而来回走动，但渐渐地，整个教室就会安静下来，师生一起浸润在无声的却缤纷的世界里。

在这样沉静的繁荣状态形成之前，无论是作为家长，还是老师，都需要付出很多的辛劳，把一个对书本不感兴趣的淘气孩子，带到书本中来，用这本书中的话来说，需要一个有协调能力的大人。这个大人自己必定是爱好读书的，而且确切地知道读书对一个孩子来说意味着什么，有多么重要——赋予我们无穷的想象力；让我们能化身为不同的人物体验不同的生活；引导我们探索、追寻及重新审视人生的意义，经历形形色色、千奇百怪的人生，透过文学，我们将更能宏观而诚实地洞悉生命中所有的脆弱。文学的力量是如此强大，它可以战胜一切，使人拥有最丰富的心灵。

通过讲故事和读故事来引导孩子们进入书的世界。仅仅是读字还不够，我们要把孩子培养成一个真正意义上的读者，成为一个会思考的人。这一点，同样要求这个有协调能力的大人，通过自己的丰富的阅读经验，带领孩子穿越文字的表象，到背后去寻求深意。

闲聊和讨论是到达这个神秘背后的路径。同伴之间的“煽动”，会让孩子去看好朋友看过的，喜欢的，常常津津乐道的那本书，彼此之间的交谈不仅可以加深读这本书的兴趣，观点的交锋和碰撞更促使他们不断地阅读思考，甚至想说服对方。

“浏览”时间是不容忽视的。这一点，我之前有一个错误的认识，我一直希望每个孩子都能充分享受手中的书，越深入越好。当孩子喜欢把书换来换去的时候，我就反感，甚至会用眼神制止。

也许，我们的确应该给予一个固定的交换浏览的时间，正是在这样随意的浏览中，孩子可能寻觅到自己喜欢，并且能够看了就淫浸其中的适合自己的书。

“阅读时间”安排也有讲究，书上提供了这样的参考建议：7岁左右的小朋友，一次大约15分钟（一天可安排两次）；9岁以上的小朋友一次大约30分钟；13岁左右的小朋友，一次大约40-45分钟。整个时间用于阅读，不应包括准备、情绪调节和教师指导的时间。

这段时间应该不受干扰，我们都有这样的体会，有的时候，好不容易营造起来的比较安静的阅读氛围，因为一些突发事件的发生，而陷入嘈杂和混乱。

环境观后感【篇5】

环境保护是一个全球性的问题，与每个人的生活息息相关。最近我读了一本名为《环境保护》的书籍，它深入探讨了环境问题的原因和解决方法。这本书让我对环境保护有了更深入的认识，也引起了我更多的思考。

书中首先介绍了环境问题的严重性和危害。我们的地球正面临着着不可逆转的破坏，大气污染、水污染、土壤退化、生物多样性的丧失等问题都日益严重。作者通过丰富的数据和例子，让读者真实地感受到环境问题对人类生活的威胁。毒气泄漏、油污事件、水源枯竭、气候变化等问题都让人深感忧虑。环境问题不仅对人类的生存和健康造成巨大威胁，也给其他物种带来了巨大的灾难。

然后，书中重点介绍了环境保护的重要性和必要性。环境保护不仅关系到我们的当代生活，也与我们的未来息息相关。我们需要意识到，地球的资源是有限的，如果我们继续放任环境问题不加以解决，最终我们将无法生存下去。而且，环境保护不只是为了人类自身利益，也是为了保护其他物种的利益和生态平衡。我们的健康和幸福都离不开一个健康的环境，只有保护好环境，我们才能真正过上宜居的生活。

在探讨环境问题的同时，书中也提供了很多切实可行的解决方法。例如，减少汽车污染，大力开发可再生能源，推动低碳经济发展，加强环境教育等等。这些措施不仅可以改善我们的环境，还能为未来的世代留下更好的地球。作者还强调了每个人都有责任参与到环境保护中来，无论是从小事做起，还是通过倡导环保运动来改变整个社会的环境意识。我们不能只寄希望于政府和组织的力量，每个人都需要明白自己的责任和义务，并主动去付诸行动。

读完这本书，我深感环境保护是一个迫在眉睫的问题。我们不能再袖手旁观，而是要立即采取行动来解决这些问题。每个人都可以为环境保护做出自己的贡献，无论是从改变日常生活习惯，还是从参与志愿者活动，都能为环境保护事业作出贡献。我们应该从小事做起，如每天节约用水，减少垃圾产生等。同时，我们也应该积极参与到倡导环保运动中来，比如参加植树活动，参与环保宣传等等。只有每个人都积极行动起来，我们才能共同保护好我们的地球家园。

通过阅读《环境保护》，我对环境问题有了更清晰的认识，也明白了环境保护的紧迫性和必要性。只有保护好环境，我们才能有一个美好的未来。因此，我决定从现在开始更加注重环境保护，减少浪费，节省能源，关注环保动态，积极参与环保活动。我相信，只要每个人都为环境保护贡献自己的力量，我们一定能共同创造一个更美好的世界。

环境观后感【篇6】

这学期我们学习了环境与资源保护法学的前沿相关理论，并且本人在老师的指导下拜读了吕忠梅教授的《环境法新视野》。如此经典著作，确使学生感悟颇深。

在不到三十年的时间里，我国环境保护法基本完成了立法规划中有关控制环境污染的立法任务，为规范市场行为和环境管理提供了依据，但是在立法系统基本完成的同时，现实的环境状况也令人触目惊心：淮河流域的严重污染、长江流域连年大水、黄河断流、松花江流域水灾、海洋赤潮、江河水华、湖泊污染……一切的一切告诉人们：我们的环境法远非完善，环境法的功能与作用也还没有充分发挥，环境法律制度实施不尽如人意。

环境法学界在令人堪忧的环境法治状况中显然难辞其咎，环境法理论不能对环境法现象作出合乎理性的解释并为立法提供理论支撑、不能为法律的实施提供理论指导而自足于圆满的理论体系的建构使得直面纷繁复杂的环境现象时不得要领。因此中国的环境法学研究痛定思痛后也“需要一场变革”。

正是在环境法学基础理论薄弱、理论建构匮乏、学术品味亟代提升和环境法实务界实践对能够提供理论指导和资源支持的基础理论著作翘首以盼的双重背景下，吕忠梅教授于2000年推出了她的专著——《环境法新视野》。该书由中国政法大学出版社出版，并归入“中国青年法学文库”系列。书观点新颖独特、内容翔实丰满、结构严谨清晰、论证精彩充分，从宏观的体系建构、观念变革到中观的法律重构、机制重塑再到微观的制度设计、法律解析条分缕析，从静态的法律规则到动态的法律调整鞭辟入里，并且吕教授自己身跨多个学科领域，知识背景深厚、学养丰富，学术想象力丰富，在视野上纵横捭阖、打通多个学科的界限，从人文社会科学到自然科学，法学、伦理学、政治学、经济学、社会学、物理学、自然科学史等知识和理论俯仰皆是，语言风格清新晓畅，文采斐然，通读下来，作为读者有一种如沐春风的感觉，既从知识得到增值，又在智识上受到挑战，本书的出版无疑提升了环境法基础理论的学术品味。

更为重要的是吕教授在被环境法在现实中遭遇前所未有的困境、对整个学界的理论予以反思和自我反思、自我批判和自我革命的情况下在本书中鲜明地提出了“革命的环境法和环境法的革命”的全新命题，毫无疑问吹响了环境法学界自我更新的号角。

通读此书，该书中吕忠梅教授提出的关于传统的环境观和现代的环境观的观点更是引起我们的深思。环境问题的出现及日趋紧迫与人类的环境观紧密相连。人类不同的环境价值观对社会经济发展有着不同而巨大的影响。

吕教授在本书中不但考察的是环境法制理论与实践，同时对于具有根本上决定意义的人类的环境观进行了反思并试图予以扭转。吕教授在本书中区分了截然不同的两种环境观：即传统的环境观和现代的环境观——这两种环境观分别代表的是人类社会发展不同时期对环境的认识以及人类社会发展的不同要求，前者是支持人类经济和社会发展的无视自然的环境价值观，后者是重视自然的环境观。

过去人类的发展一直建立在“主宰自然”的观念基础上，即坚持的是“人类中心主义”。在这种认识论的前提下，传统法律部门也坚持人类中心主义的指导思想。人类中心主义是某种立足于人的利益需要及满足来看待人与非人的自然界之间的关系的观念，是一种与那些能为“人类应当保护环境”之类具有道德规范特征的行为提供理由的价值观具有相同性质的观念。

就它的倾向性含义而言，“人类中心主义”主张的是人类是自己所构建起来的那个应然的价值世界的中心，法律作为人类为自己创造的规矩或者尺度，其产生和存在的根本目的就在于对人的关注。从起源的依义上说，法律规则是因为人们需要法律规则，法律规则可以为人们的行为调整提供依据。在传统法律部门产生的初始形态以及近代以来人类理性的立法时期，人类社会的科技发展至少还没有使得环境问题令人触目惊心，因而环境问题还从来不会进入人类关注的视野，环境问题还不曾成为人类意识中的“问题”，只被认为是人类行为既定的场域，结果导致的是自然生活中的“人类沙文主义”，同时，“任何法律制度总是有意无意地依赖一种法学理论，而任何法学理论总是依赖关于人的理论。

”[29]传统法学成为了“人类中心主义”的直接产物和帮凶。在传统法学的视域中，自然成了给定的前提，自然被定义为客体和沦落为人类“战天斗地”和驰骋理性、挥洒激情的跑马场。然而，不久之后，人类将遭受生态危机、气温上升和更多气候现象的后果——创纪录的热浪、融化的冰、上升的海平面和更具破坏性的风暴、排水的河流、地下水位下降以及世界各地面临的缺水。与此同时，渔业濒临崩溃。

森林面积缩小、牧场退化、土壤被大量侵蚀、物种消失，并且这些作用相互促进，形成科学家所谓的“正反馈循环”，协同作用的奇异现象也愈演愈烈，令人触目惊心。这些都根源于人类中心主义的谬误。陆教授认为，环境法现象的出现不仅与污染有关，不仅关系到科学技术的发展、经济的发展和社会的发展，而且关系到人类价值观和发展模式的转变。

只有我们转变过去那种一切以人类为中心的“人类中心主义”，把法律和科学都建立在可持续发展观念上，在人的深层次意识上调整人与自然、人与人之间的关系，承认人类是自然界的普通成员，承认自然界变化发展的客观规律，承认生态环境和自然资源是当代人和后代人的共同财富，承认人类在环境问题上的权利与义务的统一。只有转变根本观念，才能真正转变立法指导思想，重塑法律机制。

但是吕教授反对传统的“人类中心主义”指导思想以及质疑在此指导思想下的传统法律制度，是否就表明她赞成与之相对应的“生态中心主义”呢？吕教授在书中所说的“在追求环境法的合理性的实践中，人类逐渐从人类中心主义与单纯经济利益走向生态中心主义与多元环境利益……”以及在书中对建立在“人类中心主义”的基础上的法律的批判就表明她主张“生态中心主义”吗？答案是否定的。

生态中心主义，即人与自然平等，或是自然进化和发展的产物。人的生存和发展离不开自然，而是作为自然的一部分而存在。人与自然应该和谐共处，共同发展。二者之间在价值选择与取舍上有着不可调和的分野、存在着根本的矛盾：人类中心主义对自然价值的承认是有条件和前提的，这个前提就是认为自然只是人类生活的条件，是利用的对象，自然只是为人而存在；生态中心主义则进行人——自然的主体置换（这本身就存在理论和实践上的难题），主张在生态中心意义上把平等的范围延伸至整个生物圈，认为生物圈所有存在实体作为与整体联系和对整体起作用的部分，都在平等意义上具有内在价值。

在本书中吕教授虽然反对“人类中心主义”但也并不是赞成“生态中心主义”，从书中字里行间的论述可见端倪。陆教授在对人类全球环境问题的三种观点中选择了第三方：悲观主义、盲目乐观主义和积极乐观主义，认为他应该对环境问题采取审慎的态度。该书将可持续发展作为环境法的价值追求，认为理想状态是自然与社会的关系，即实现人类社会性与生物性的和谐统一

一、协调的发展。她既反对以牺牲环境为代价而换取经济的畸形发展又反对以“零增长”来避免人口和经济增长所带来的环境危机，应该将经济建设与环境资源保护相协调，实现经济效益、社会效益与环境效益的统一，走上可持续发展之路。怎样经济这样多元价值追求的结合与综合目标的实现？

“人类中心主义”被实践证明了是行不通的，而“生物中心主义”过于理想化而难于实践并且也是不现实的，唯一的指导思想就是吕教授在她的下一本著作中思想的新发展，即“生态人类中心主义”，这是与可持续发展紧密联系、相辅相成的环境观，是对于曾使得人类所赖以生存的环境“伤痕累累”的人类中心主义预以扬弃、同时又兼顾了充满了浪漫主义情怀的生态中心主义的环境观。[35]是综合了理想与现实的、对环境法律主体关系进行了重构的价值指引，不但引起的是环境法研究范式的转换，在新的发展观的指导下，必然的结果是对解决的法律的“人类行为规则”本性与“人－自然－人”关系重构的矛盾提供新的理解向度与解决的进路，导致的是环境法从认识论到方法论上的更新。

何为经典？不是与所谓热点亦步亦趋的应景之作而在于提出能够经受时间检验的亘久弥新的“问题”，在于能够高屋建瓴地提出从一个学科的根本点上统摄全局的理论前设，在于能够以不变应万变、从一个学科的最基本的理论前提出发建构一个学科体系的所有论述都“逃离不出的背景”，在于能为一个学科学术共同体的形成和学术共识达成贡献力量。这对于新兴的环境法学科来说更为必要。卢忠梅教授的专著就是这样一部经典。

检视当下就更能发现本书的超越时间的意义所在。在当前的激烈争论中，这本书所能发挥的不是止沸，而是澄清。环境法基础理论、环境权是人类权还是个人权、环境法应该是义务法还是权利法的争论中，看似热闹，实则不需，因为只有在同一个论述的语境下，学术争鸣才能完成学术的积累、达致学术上的创新，而这需要对一个学科的基本理论前提和学科特色达成一致的共识、需要学术共同体的形成。

吕教授在本书作的就是这样的一个正本清源的工作，并且引起了学界的广泛的关注和重视，并引起了环境法学界的共鸣、成为了整个学界的共识和进一步研究的前提，深入的研究必须是在此一前提下的深入而不是另起炉灶的抛开学术语境的自说自话。

环境观后感【篇7】

《保护环境》

不久前，我在电视上看到上海动物园的一只长颈鹿病了，死了。解剖后发现长颈鹿肠道内有许多彩色的泡沫袋。这些塑料袋是导致他们胃部溃烂的罪魁祸首，我的心也在颤抖。

多么可怜的长颈鹿啊!

这么多塑料袋是从**来的？从每天源源不断的游客！我们人类每天都在呼吁保护珍稀野生动物，却不自觉地将它们杀死。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。

其实，这种矛盾现象在生活中是大量存在的。一方面，我们都在抱怨环境污染，但我们没有污染环境。例如，一方面，我们大喊吸烟有害健康，另一方面，我们大量生产和销售香烟。

一方面，我们强烈提倡不要乱扔垃圾，另一方面，我们吃棒棒糖时经常把包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。

为什么矛盾这么多？我认为关键是很多人不重视环境保护。怪别人污染环境，忘了他们在污染环境！

所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正扎根于我们每个人的心中，使我们的行动始终被视为保护环境。

我希望可怜的长颈鹿不再无辜地死去，它的死亡将唤醒我们许多人的良知！

六年级作文《环保建议书》

建议书广大市民们：你们好！地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽，壮丽，和蔼可亲。

然而，由于我们滥伐森林、排放污水、污染空气、不加控制地开发资源，我们的自然环境遭到了极大的破坏，地球的环境变得越来越恶劣。

为此，我还想向大家提出以下建议：1。不要浪费纸张，因为它来之不易。

2、不要乱丢乱扔，爱护环境卫生。

3、记住随手关灯，节约每一度电。

4、随手关好水龙头，不浪费每一度水。

5个。不要在公共场所吸烟，以免影响他人的健康。

6、不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！7。爱护树木、花草。别把它们砍倒。践踏绿树绿草！8、不要用塑料袋，减少白色污染！9、不使用一次性筷子，不浪费木材资源。

以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望大家认真考虑。

能考虑考虑。

如果你认真对待，每个人都能自觉地保护环境，那么世界将会多么美丽！六年级二班：张华10月31日

六年级作文《拥抱文明,保护环境》

地球是我们的家园，但随着人口的快速增长，工农业的快速发展，环境污染越来越严重。

我们原本清新的空气因为工厂废气而被污染，我们的生活垃圾也越来越多，为了出行便利，越来越多的人购买了私家车，汽车尾气导致气候变暖，更为可怕的是我们为了自己的方便经常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，这些白色垃圾是不能够火化的，而且埋在地底下还不会腐烂，造成土壤被污染。

环境污染也给人们带来了许多隐患，如洪水、沙漠化、沙尘暴，但这些都不是我们自己造成的吗？环境保护已经成为一件非常紧迫的事情。每个人都应该采取积极行动，保护环境免受小事情的影响。

记得有一次，我在公园玩，看到了一对母子，那个小男孩只有四岁左右，只见那位母亲随手将一个空的饮料瓶扔到了草地上，那个小男孩看见了，立刻跑过去把饮料瓶捡了起来，跑向垃圾桶，踮起脚，把瓶子扔进了垃圾桶，对妈妈说：“老师告诉我们不能乱扔垃圾，要保护环境。

”母亲羞愧地说：“下次妈妈一定会注意的。

”这个场景给我留下了深刻的印象，是呀，有时候环境离我们只有一个垃圾桶的距离，从生活的每一件小事做起，就是最好的环保行动。

以前夏天的时候，爸爸特别喜欢吹空调，可今年夏天，家里开空调的次数明显减少了，因为我告诉爸爸：“空调的制冷剂会严重破坏地球的臭氧层，还是多吹吹电风扇吧，舒适又环保！”爸爸同意了我的观点，现在他总是说：

“还是吹电风扇比较舒服。

”现在低碳的生活理念已经融入了我的日常生活，上超市购物时我会带上购物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。

六年级上册语文第四单元作文

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。

”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......

在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

六年级下册《学会聆听》作文观后感

今天，妈妈生病了。

她对我说：“宝贝，你都8岁了，今天让你‘当家’，你要学会照顾妈妈呀！”我拍着胸脯说：“好呀！平时都是您照顾我，今天就让我来照顾您。

”我让妈妈躺在床上，迅速地跑到厨房，倒了一杯白开水。

轻轻地端到妈妈的面前，妈妈喝了一口，感到心里暖融融的。

喝了白开水，妈妈连忙从床上坐起来说：“你快扶妈妈起来，我要去做饭。

”我硬是把妈妈按到床上，对她说：“今天，不是我来照顾您吗？”妈妈没办法地说：“那好吧，小心被油溅到。

”我高兴的跑到厨房，第一次做饭的我，真不知道该做什么好。

于是我拿出两袋方便面放到锅里。

不久，一碗美味可口的面就大功告成了。

我把面条放在妈妈面前，生怕我做的东西不好吃。

谁知，妈妈惊讶的说：“这饭是你做的？”我高兴的点了点头。

妈妈边说，边吃着我做的饭，我有点难为情，小声的问：“好吃吗？”妈妈眼里闪着泪花，激动的说：

“宝贝，真好吃，这是我吃过的最好的午餐了！”妈妈眼里充盈着泪笑了，我也幸福的笑了！照顾生病的母亲让我觉得自己很有用。

让我明白关心身边的亲人是一种幸福，让我知道付出比索取更有价值！

语文六年级上册第14课读后感

各位同学：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，大量的树木被砍伐来建立化工厂，化工厂的污水的有害气体从管子里排出，散发到天上，空气也遭受到破坏，而地面清澈的河水变成了黑色又恶心的污水。

因此，我郑重地向没有环保意识的人提出建议：1。以节约用水为荣，随时关水龙头，防止滴水。

以节约食物为荣，尽量把剩饭吃光。

2。尽量少用一次性用品，多用耐用品、购物袋或购物篮，减少白色污染。

三。不要乱扔垃圾和废品，将垃圾分类，化成本为宝，使资源循环再生，造福人类。

四。我们不不猎、爱护动物和受保护的动物，不爱护野生动植物，不种树，保护身边的每一朵花、每一棵草、每一棵树。

5不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所吸烟和不制造噪音。

我倡导大家赶快行动起来提高保护环境的意识。

为保护环境、造福后代贡献自己的力量。

因为，保护环境，刻不容缓！建议人：***

六年级自然科学生态平衡读后感

古往今来，地球母亲用甜牛奶哺育了无数代的孩子。

原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。

然而，现在人类为了自己的利益折磨着她。

人类只有一个地球，地球正面临着严峻的环境危机。

“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来**人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。

在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。

环境观后感【篇8】

人性总是需要时间去发现问题的严重性，但总有一天，人们会期望他们能更快地发现危机

温室效应、全球变暖，我们在高中的地理课上已经学过，对这个问题我们并不感到陌生，但却很少有人真正关心，我们都觉得这离我们很遥远，其实不然，关心环境问题不仅仅是环保人士的责任，我们人人都有责任，或者说，我们每人都应该成为环保人士，因为我们都生活在这环境之中。

片中阿尔戈尔的演说很精彩，他的行为也值得尊敬，他用切实的数据证明全球变暖的趋势和人类将面临的灾难，当生硬的数据演化成**和现实模拟的时候，我们将发现自己正在不动声色的参与到**地球的行为之中，他把我们所要面对的现实摆在了眼前，让我们不得不思考，若干年后，地球会变成什么样子？人类又将何去何从？

只重视眼前的利益和问题是人类的通病，缺乏长远的考虑，明明知道环境破坏带来的问题多么严重，却假装看不到。但这是不可避免的。即使你可以，你的孩子也要面对。

环境保护不是一日之功。这是一项需要我们长期练习的活动。这种影响可能不是每天都很明显。但只要我们在日常生活中践行和落实环保理念，几年后的成绩自然会显现出来。我们只需要把环保的理念传递给身边的人，树立一个榜样，然后改变就会发生。

when you are old and grey and full of sleep,

and nodding by the fire, take down this book,

and slowly read, and dream of the soft look

your eyes had once, and of their shadows deep;

how many loved your moments of glad grace,

and loved your beauty with love false or true,

but one man loved the pilgrim soul in you,

and loved the sorrows of your changing face;

and bending down beside the glowing bars,

murmur, a little sadly, how love fled

and paced upon the mountains overhead

and hid his face amid a crowd of stars.

the furthest distance in the world

is not between life and death

but when i stand in front of you

yet you don't know that

i love you.

the furthest distance in the world

is not when i stand in front of you

yet you can't see my love

but when undoubtedly knowing the love from both

yet cannot be together.

the furthest distance in the world

is not being apart while being in love

but when i plainly cannot resist the yearning

yet pretending you have never been in my heart.

the furthest distance in the world

is not struggling against the tides

but using one's indifferent heart

to dig an uncrossable river

for the one who loves you.

环境观后感【篇9】

数学组于洪波

《自主课堂—积极的课堂环境的作用》这本书是美国作家里德利等著，沈湘秦译，由国轻工业出版社于2001年7月出版的。当我第一次看到这本书时，我的第一印象是它是由美国作家写的，美国的教育理念一直在我的脑海中非常先进。而且，这本书中的案例很多，不是空洞的布道，很容易理解。

这本书的最好特色是有很多自我指导问题，就像是读者和作者的隔空交流。以下是我该书的一点体会：

《自主课堂》在21页提出师生应该相互尊重，这个道理好像路人皆知，但书中提出教师表达对学生的尊重，要逐步了解并重视每一个学生真实的内在特质（如个人兴趣、感受、家庭背景、文化等），这是一项艰巨的工作。尽管教师在实践中有许多困难，但尊重学生的校外特点实学生，特别是边缘学生的首要任务。

以前，我只关注学生的学习，很少涉及学生的个人信息。读完这本书，我现在对逐渐理解和重视每个学生真实的内在特征（如个人兴趣、感情、家庭背景、文化等）的真正意义有了深刻的理解。我也期待着能变成一个低下头、俯身走进学生心中的人，让他们感受到老师的尊重。

比如：课后不要急着离开教室，到学生那里去，听听他们的想法，谈谈他们的喜好，我坚信会有惊喜的。

《自主课堂》45页以某种建设性、富于激励的方式给予学生快速、准确、详实的反馈。对反馈的研究表明，最有效的反馈是对学生错误进行有建设性的解释。这些解释使学生更清楚地知道如何改正错误。

这不禁让我想到，当教师在给学生作业或回答评价的时候，常见的是批个“阅”或者是“好” 但是没有给出具体的，或者更详尽的反馈信息（包括优缺点的），这样的评价何尝不是让学生一头雾水呢！学生也很难形成好的学***。为了实现有效的心息反馈，教师必须付出大量的努力，只要有付出，就会有回报，一旦成功，就会形成良性循环，效果自然可见一斑。

《自主课堂》宛如一付苦口良药，让我恍然大悟。在未来的教育教学中，如何让孩子在课堂上有更多的体验，把抽象的知识转化为内在的认同，需要在实践中去理解，在教学研究中去探索。

环境观后感【篇10】

从中我们可以知道，心境与情境影响了孩子对阅读的态度。两者之间更是互相调整，修正。因此，我们需要改变孩子们的阅读情绪，同时，我们需要创造一个让孩子们享受阅读的环境。

二．明确区分开阅读区与图书室

我们都应该有这样的经历：当我们坐下来想安静地看书时，总会有人在周围走动，发出各种声音。一段时间下来，老是被各种令人分心的事情打断，让我们无法集中注意力，甚至会变得特别烦躁。

最后只能合上书本，逃之夭夭。很明显，一个良好的阅读环境尤为重要，这与第一点提出的“情境”是呼应的。

因此，如果条件允许，有必要将阅览区与图书馆区分开。

在阅读区，可以放置软垫，沙包之类的柔软家饰。也可以放在小沙发和合适的小桌子上，让整个阅览区显得更加舒适。如果空间许可，还可以弄成一个个独立的小空间。

在这里，孩子们需要遵循的规则相当简单：在里面安静地阅读，不要和别人说话，不要四处走动，以免影响其他小读者。同时，我们也可以跟孩子们强调：

阅读区意味着对阅读的重视。如果我们不太注意阅读，我们就不会留出这样一个空间，把它装饰的如此舒适，以至于他们可以阅读。这样，一个小地方，一些简单的阅读规则，不需要老师多说，孩子们就会意识到阅读的重要性。

在图书馆里，孩子们可以自由走动，浏览和选择他们想读的书。这里有足够的空间让书列在这里，也有足够的空间让孩子们在现场阅读，甚至可以和同伴交流和讨论。或者，在图书室还可以举办一些阅读的相关活动：

大家一起讲书，讲故事，甚至演话剧。

总之，让孩子们知道阅读室与图书室是不同的。阅读室是一个安安静静的地方。当然，阅读室与图书室最好不要隔太远。

三．听故事与讲故事

大家应该都喜欢听故事。因为在听故事时，自己并没有压力，就只是听别人讲。而且，还能了解到自己不了解的事。

对于一组初级读者来说，听故事是激发他们阅读兴趣的开始。因此，老师可以选择一些合适的故事，用5分钟讲一个短文。剩下的可以让孩子们读书，深刻地理解故事。

经过一段时间后，还可以让孩子们讲故事，无论他们的言语多么幼稚，都要给予他们鼓励。他们可以被要求讲述一个故事，也可以讲述他们对故事中某个人物或某个情节的看法。甚至，还可以组织孩子们角色扮演，把故事演出来。

我相信这不仅会激发孩子们的阅读兴趣，也会给他们留下深刻的印象。

四．阅读时间

所谓读者，就是要为自己而阅读。而所有的阅读总是需要时间的。无论我们如何引导和激励孩子们阅读，创造一个美好的阅读环境，如果我们不给孩子们阅读的时间，我们就不能培养孩子们成为读者。

环境观后感【篇11】

在信息爆炸的时代，我们时常会在各种渠道读到关于环境保护的文章，电视广告，社交网络上的推文以及各类新闻报道都在提醒我们，我们所生活的地球正面临着巨大的环境挑战。作为这个星球上的一员，我们每个人都有责任来保护我们的环境，为下一代营造一个更美好的未来。

从小到大，我们就受到了环境保护的教育，明白了环境污染对人类健康的危害，我们被告知，只有爱护环境，养成良好的生态习惯，才能变得更加健康。在读了许多有关环境保护的文章后，我的觉悟加深了，我明白了只有积极行动起来，才能真正保护环境。

环境保护需要从我们身边的点滴小事做起。例如，我们可以减少使用一次性塑料袋，改用可重复使用的购物袋，这样就能减少塑料袋在环境中的积累，减轻环境负担。我读到一篇关于垃圾分类的文章，它让我意识到了垃圾分类的重要性。每个人都应该知晓不同垃圾的分类方法，并按照要求投放，只有这样，垃圾处理才能更加高效和环保。

除了个人行为的改变，环境保护还需要社会的支持和政府的管理。政府应该加大对环境保护的投入，制定更加严格的法律法规来保护环境。例如，加强对污染企业的监管，提高环保标准，从源头上控制污染。同时，政府也应该加强对环境保护意识的宣传，让更多的人了解环境保护的重要性，积极参与到环保行动中。

读了许多关于环境保护的文章，我始终被其中提到的动人故事所感动。例如，有一篇报道讲述了一位环保志愿者救助河流中的濒危鱼类的故事。这位志愿者花了大量的时间和精力，通过清理垃圾和治理水源污染，成功保护了这些濒危鱼类的生存环境。这样的故事让我明白了一个道理，那就是环境保护不是一人之力，只有通过大家的共同努力，才能真正实现环境的保护。

读完这些文章，我不禁反思起自己的行动。我发现，我在平时的生活中，虽然有意识地节约用水和电，但还是经常使用一次性塑料袋，而且很少参加环保志愿者活动。这让我深感惭愧，我意识到自己还有很大的提升空间。因此，我决定从现在开始，积极改变自己的生活习惯，启动环保行动。

我会从自己做起，减少使用一次性塑料制品，购买可持续发展的环保产品。我还会鼓励身边的人加入到环保行动中来，通过宣传环保知识，提高他们的环保意识。

我还计划积极参加环保志愿者活动，为当地的环境保护事业贡献自己的力量。只有通过个人的努力和社会的支持，我们才能真正保护好我们的环境，为下一代创造更好的生活条件。

通过阅读大量关于环境保护的文章，我明白了环境保护的重要性，也知道自己能为环境保护做些什么。保护环境是一个长期而艰巨的任务，需要我们每个人的努力，只有大家齐心协力，才能让地球变得更加美丽。我相信只要我们每个人都能从自身做起，积极参与到环保行动中，我们就能共同创造一个更加美好的未来。

环境观后感【篇12】

读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地，身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，写一写自己的发现发感受。（）

土地荒漠化温室效应缺水雾霾泥石流沙尘暴

地球是一个晶莹剔透的球体，它是人类的母亲，是我们生命的摇篮。它有着蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，奔腾的江河，叮咚的泉水，巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。自古以来，人类在宽广的胸怀中成长，享受着地球慷慨提供的一切。

但是人们不仅没有一句感谢的话，而且贪婪地要求。他们**国家保护动物，破坏一系列生态环境。无休止的工业污染，使地球圆而强壮的身体饱受各种疾病的折磨，白皙无暇的脸庞变得又黄又瘦。然而，你可知道，我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场；青蛙、益鸟等被人类吃掉时，失去天敌的害虫大量繁殖，人们只好用剧毒农药对付那些害虫，污染了地下水源和大量的农田；人们无节制地肆意浪费水，使得地下水位直线下降，最终鱼儿们死在干涸的河床上，而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来；当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后，代替它们的将是什么？将是一片片沙丘，它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪，气候变得异常，旱涝灾害不断袭击人类。

特大洪灾，不正是人类破坏环境的结果，不正是大自然对我们的惩罚吗？ 警钟已敲响了！地球是我们共同的家园，唯一的家园，我们应该像保护眼睛一样保护地球。

做为地球上的每一个人，我们应该从小事做起，从我们自己的角度出发，爱护地球。再不能乱排污水乱倒垃圾了！再不能滥砍伐树木了！

再不能任意捕杀我们人类的朋友——动物了！再不能允许任何人浪费一滴水！再不能容忍种种破坏环境的现象出现了！

我们将用自己的双手修复残缺的土地，使它的天空更蓝，水更清，草更绿，花更鲜艳

今天，我抱着好奇的心情，读完了《这片土地是神圣的》的课文，思潮起伏，久久不能平静，西雅图酋长真是一个热爱家园，热爱大地的人啊！他劝阻人类不要随意破坏森林和杀害动物，但人类根本不听。他们滥用这样的化学物质，把地球当作意毁事。

读到这篇课文，我自然会想到家乡的土地和周围的资源。

我家乡的资源已遭到破坏，土地已开始枯黄，以往嫩绿的小草现已被风沙吞噬，美丽的池塘也遭到破坏——池塘里不再有鱼儿活蹦乱跳，池塘里到处都是垃圾。我们可以看到，我们家乡的富饶和美丽不再出现，街上到处都是垃圾和纸屑，美丽的运城已前已经变成了一座丑陋的城市！

我们要积极行动起来，把好习惯带到家乡的每一个角落，让文明填满每一个地方。只要我们不乱丢垃圾，不乱丢垃圾，从小事做起，从我们身边做起，从我们一点点做起，做一名环保小学生！

保护环境观后感

看完一部作品后，哪怕经过多年，再次观看仍然能激起强烈的情感。现在是时候写下一篇观后感了，它能够提高我们的表达能力。经过精心搜索，栏目小编为您准备了一些有关“保护环境观后感”的资料，如果您对我们的内容感到兴趣，请收藏并关注我们的网站。

保护环境观后感 篇1

第一条：环境保护是现代社会不可缺少的一个词。今天我来给大家讲讲我的环保读物！首先，我知道有四种垃圾，即一次性垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

近年来，杭州市**一直在强调这几点。事实上，垃圾分类必须依靠消费者和社区群体的努力，才能实现垃圾分类的真正意义。它还可以减少垃圾处理的数量和设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会效益、经济效益和生态效益。我们每天都扔掉很多垃圾。你知道垃圾已经去了吗？

在一些较好的地区，大部分垃圾将进行卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。你可能不知道垃圾是从**开始的，但你最后还是去了**，对吧？杭州天子岭垃圾综合处理场原名杭州天子岭垃圾填埋场，是按照建设部卫生填埋标准设计建造的第一座大型垃圾填埋场。

我场是杭州市**“七五”重点工程，总投资为8500万元， 占地46公顷， 填埋库区总容量为600万立方米， 设计使用年限13年。自1991年4月投入使用以来，已经填埋了400多万吨垃圾。2000年日平均处理垃圾2400多吨。

环境保护不仅仅是说说而已。我们真正需要做的事行动起来。为了让天空更蓝，让草地更绿，让灰色更少，让我们行动起来，让地球更美丽！篇二：

今天，我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后，我内心深处受到了很大的震动。事实证明，忽视环境保护将破坏我们的地球、我们的家园和我们的生活环境。

书中有一篇文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少，许多城市和地方已经严重缺水， 我们国家也是缺水的国家之一。读完这篇文章，我想有些学生会怀疑地球表面70%被水覆盖？又怎么会缺水呢？

其实， 科学家们研究出来， 地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川，人类能够利用的只占其中的 %。除了人类，动植物也离不开水。 水， 是生活中不可缺少的资源。

《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的：有一天，作者做了一个梦，梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住， 为什么会这样呢？这是因为空气已经被完全污染了。

路边全是垃圾。那是因为人们没有很好地保护健康，到处乱扔垃圾。污水毫不保留地流进了小河，使小河顿时变得混浊不清，在小河里嬉戏的鱼儿都死光了，小河变成了臭气熏天的下水道。河两岸的树无缘无故地消失了，树也去了**？

只见天空中布满黑色、混色的烟雾。原来这棵小树是被一次性筷子的生产厂家砍掉的，我不禁想起了我们学校旁边的那条河。河里的水是黑色的。河面上漂浮着一些垃圾。

有时，我们坐在教室里就能闻到河水的臭味。据说上游的几家工厂经常向河里排放工业废水。我想河中的水以前一定是清澈可见的。我想河里以前一定有鱼和虾。我想以前一定有很多人在河里嬉戏。

然而，很少有人敢靠近这条河，它就像一条躺在那里睡觉的蟒蛇。虽然我们的经济发展了，我们的生活改善了，但我们付出了牺牲环境的代价。写在这里，我的眼睛已经湿了，我的心在流泪。

我想我们多么需要一个好的生活环境。不仅是为了我们，也为了我们的后代。让我们从我做起，从身边的小事做起，保护地球和环境。平时，要时刻注意卫生，不乱扔垃圾，不乱扔垃圾，爱护植物树木，保持校园环境整洁。

此外，我们也有责任出去宣传环保，让更多的人参与环保。只有大家一起工作，一起管理，我们的家才能变得更加美丽。篇三：保护环境读后感今天，我读了《保护环境》这篇文章，它使我清楚地认识了保护自然环境对人类是多么的重要。

文章中提到，我们人类离不开水资源，但我们不随意注意水资源的节约和污染，这使得地球上的淡水资源越来越少。许多城市和地方严重缺水，我国也是缺水国家之一。由于城市里排出的废水、工厂污水与农田里的肥料大量流到海里，海水混和养分过多，使海洋浮游生物高度密集，覆盖了大海，海水里的氧气大大减少，海产品剧烈减少，同时还产生有害气体。我们的垃圾厂每天都要处理大批垃圾。

这些无法计数的废物被分成两堆，一堆在高炉里燃烧，另一堆埋在土里。在烧垃圾的过程中，会不断冒出大量浓烟，严重地破坏了地球表面的臭氧层，臭氧层被破坏后，太阳发出的紫外线便会入侵地球，紫外线会使人类得**玻而埋到土里的垃圾要经过很长的时间才会腐烂，并且占用耕地，给人类造成严重的危害……以上所讲的这些，还只是地球环境恶化的一点点例子，希望人们多看一些有关环境保护的书籍，多参加一些环保活动。我在这个春天要多种花木，绿化环境。

朋友们，生态环境与我们息息相关。让我们一起努力，创造一个更美好的世界！

保护环境观后感 篇2

保护环境,从我做起

——读《寂静的春天》有感

最近几天，我和孩子们一起学习环保知识，读了几本环保方面的书，得到了很多启发。给我印象最深的，是一本叫《寂静的春天》。它在19世纪60年代为美国播下了新行动主义的种子，并且已经深深植根于广大人民群众中，她惊醒的不但是美国，甚至是整个世界。

美利坚众和国在上世纪60年代就已经开始萌发了环保意识，出现了轰轰烈烈的环境保卫运动，然而当我们将视角转向21世纪的中国时，我们不难发现，由于人们的自私和**的监管不利，我们的国家现在正在步美国的后尘。

环境对生存于其间的物种来说至关重要，人类作为大自然的一员，我们在感叹科学技术进步的同时却不断地忽略着野生动植物的数量正在逐渐减少的事实。正如《寂静的春天》所述，我们的环境是一个将各种生命联系起来的复杂、精密、高度统一的系统，再也不能对它默然不顾了，它所面临的状况好像一个正在悬崖边沿而又盲目藐视重力定律的人一样危险。对于和我们共同居住在地球的生物来说，由于我们人类的自私，它们享受阳光和雨露的权利正在被我们疯狂的剥夺着。

不管人道主义如何，我们很容易发现，肆意污染环境也在毒害我们自己和子孙后代。具有讽刺意味的是只有少数的人意识到这种危险，而只有更少的人正在积极呼吁并制止着损害我们和我们的未来事情。

细细读完《寂静的春天》这本书，心情不免变得沉重起来。在今社会中,有些人无视"请勿踏草","请勿摘花"等标语,大肆破坏环境:绿茵茵的草地上出现一条羊肠小道,昔日争芳斗艳的花儿失去了光彩,奄奄一息,原本清澈的河流污浊不堪,湛蓝的天空出现朵朵黑云。

日益增加的汽车给城市交通造成了重大压力，造成交通拥堵，汽车噪音和尾气污染更是时时刻刻危害着我们的健康 。化学药物的滥用，如，dtt、艾氏剂、2·4—d、狄氏剂、异狄氏剂、杀毒芬、七氯、六六六等已经给曾经强大的地球造成了难以承受的负担。昔日人和小鸟、蓝天、花儿和谐的景象也许很难得到恢复，本来属于孩子们在田野里嬉戏的欢乐童年也许只能出现在下一个安徒生的童话故事里，古人陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山的闲适生活也许真的会成为可望而不可即的梦境。

“莫以善小而不为”。很多人把环保当成大事，所以忽略了很多细节，认为一个人什么都改变不了，所以更放任。然而，正是这其中的一点，对环境保护事业产生了巨大的影响。

环保不是什么新鲜的话题，我们天天说、日日讲，可是基本都停留在了口头上，很少有人真正转化为自觉行动。孩子是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望.他们的肩上,担负着中华民族伟大复兴的历史使命——把我们美丽可爱的祖国建设得更加富强!

要做好环境保护工作，必须从小抓起，培养环境意识。

最后，我不得不说阅读《寂静的春天》这本书是让人的心灵不断受到冲击的过程，在阅读中会让人的全身汗毛时不时地竖起来，让你对野生动植物顿生悲悯之心，让你反思你的日常行为会给环境造成什么影响………为建设祖国的一分子,我们能为自己的祖国做出点什么贡献呢当然,我们无法像那些大企业家一般去投资建设祖国,但我们也应尽自己的微薄之力,为祖国的环保事业做出一点小小的贡献,而这,也是我们唯一能做到的.

写在这里，我突然有了一种感觉：环保，不是钱。为了我们的环境，为了我们的家园，更为了美好的明天， 请让我们从小做起，从现在做起，从点滴做起，保护环境，善待环境。

环保很简单：从我做起，持之以恒。

保护环境观后感 篇3

在五一假期之前，我借了一本名为《龙卷风》的书，蓝色的封面上有一张龙卷风正经过田野的**。龙卷风从云层底部到地面，像一个巨大的旋转漏斗从天上掉下来，摧毁了地面上的一切。仅仅只看到这似乎撕扯着空气的龙卷风的**，我就能感受到龙卷风的威力。

可为什么会形成龙卷风呢？我产生了疑惑。

书中有一段是这样写的：“不停旋转的云从云底垂下，像一个白色的漏斗，摇摇晃晃的向地面延伸。一个黑暗的东西围绕着它的底部，然后向上延伸，使整个纵队变暗气象学家估计龙卷风内部的速度接近每小时483公里。

”是的，这就是龙卷风，它是地球上最为强烈的风暴。1974年4月的龙卷风在20分钟内摧毁了900所房屋。同一天，另一场龙卷风在较短时间内摧毁了俄亥俄州泽尼亚市约3000座建筑。

2006年3月20日，澳大利亚东北部海岸遭遇数十年来最猛烈的龙卷风，风速290公里/小时。

然而，造成如此可怕龙卷风的主要原因不仅是气流，而且是臭氧层的破坏。我们都知道龙卷风是美国最常见的。1950年，有201次龙卷风。然而，在1999年，有1342个龙卷风袭击了美国。

是什么造成了如此大的差异？有的笔者认为，浓度大、温度低的水蒸气的运动受到阻挡时，容易出现龙卷风——这与地球气温上升、空气污染越来越严重有关。地表的温度越低，高空水蒸气的浓度越大。

烟气浓度越高，阻止其水气运动的能力越强。总结来说，由于美国的二氧化碳排放量居世界之首，所以美国的龙卷风多。

看来环境保护和龙卷风也有关系。如果我们排放过多的二氧化碳，再加上环境破坏，也许有一天，中国会出现这样的龙卷风。虽然我们现在只是中学生，我们的能力是有限的，但我们可以做很多。出游的时候少开私家车、选择节能的灯，或者保持冰箱处于无霜状态，这些小小的事情都可以减少排放二氧化碳。

我们都曾在那个只有几辆汽车的马路上行走。在马路旁，种着一排的槐树。树叶交错，阳光在地上斑驳。

然而今天的马路显得那么高级，似乎一切都电子化了。黑色的柏油路充满了严肃的气氛，即使有绿化带，却没有自然的味道。汽车堵塞，一片红色的光……天，很灰暗。

保护环境，人人有责。我们迟早会长大的。当我们长大后，保护环境的任务落在我们肩上。如果我们不养成保护环境的好习惯，我们长大后怎么能意识到我们是保护环境的一部分呢？

雨果曾经说过，大自然是一个善良的母亲，是一个残忍的屠夫。是的，当我们冒犯自然，不保护环境时，她会给我们应得的惩罚。

保护环境观后感 篇4

保护环境从我做起

中华文明是我们共同的骄傲、共同的财富，是抹不去的“痕迹”。每个中国人都是中国的受益者、携带者和传播者。他们有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，让中华文明几千年的光芒在当代中国熠熠生辉。我们作为青少年一代要养成良好习惯，提高思想道德修养，从而提高我们的文明素质，而我们作为青少年应从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，履行美德，使我们成为一名优秀的少先队员。

而这本《文明美德伴我成长》读后让我受益匪浅。它告诉我们如何成为一个了解和谈**明的好孩子。它使我们以一些著明的事迹、简单的故事和丰富多彩的活动成为文明使者。

当我读到《保护环境我的责任》时，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。还让我明白了绿色是象征生命的颜色。比如，杨善洲种树不是为了奖励，而是为了履行自己的义务。

当然，有些人杀死动物并使它们灭绝，比如渡渡鸟。有些还没有灭绝，但它们仍然被杀死，如海豹。一些动物没有被杀死，但由于全球变暖，生态环境遭到破坏，导致北极熊等大量动物死亡。

据估计，到20xx年，现有物种将有37%消失，这是由于人类长期遭受掠夺性破坏。作为90后的少先队员，我想做一个环保的小卫士。首先，我得从自身做起，从我的身边做起。

在日常生活中，我看到垃圾被捡起来扔进垃圾桶。当我看到别人扔垃圾时，我需要提醒他，让他有意识地把垃圾扔到垃圾桶里。我还要爱护树木，不能乱砍伐树木，因为树木会给我们带来许多好处，吸收二氧化碳，释放氧气，还能给我们遮阳挡雨……我也是一名十分喜欢动物的孩子，我还经常劝告爸爸妈妈不要吃野味，要和动物做朋友。现在我们有了美好的生活，人们有了幸福的生活，浪费越来越明显。

所以生活中，我还是一名低碳生活宣传者，我自己努力践行着低碳生活，我离开房间做到随手关灯，注意节约用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿来浇花，冲洗厕所……在我的带领下，爸爸妈妈对我竖起大拇指，并也积极倡导低碳生活。

我要成为一名真正的文明小卫士，我相信我的行为一定能影响到周围的人，让他们自觉养成良好的文明习惯，我也相信我区创建“环保模范城市”也会取得成功，希望我们大家行动起来，都来做一名环保的文明使者吧。其实文明时刻在伴随在我们身边，它犹如一棵树苗，只要你用心浇灌它，从点点滴滴做起，它就会在你心中生根，并成长，让文明伴你我同行吧！

六年级:杨寒宇

保护环境观后感 篇5

其实这部电视早就看过，平时朋友们谈论最多的就是李云龙那句经典台词“二营长把老子的意大利炮拉出来”但是这次公司组织我们看的片段虽然只有短短五分钟，但是我看到了不同的道理。

孔捷德独立团刚被山本的特种部队打个败仗，李云龙来的时候做了个发言，鼓舞士气。他如是说：“弟兄们，知道我李云龙喜欢什么吗?我喜欢狼!狼这种畜生又凶又滑，尤其是群狼。老虎见了都要怕三分。从今往后，我李云龙要让鬼子知道，碰到我们独立团，就是碰到了一群野狼，一群嗷嗷叫的野狼!在咱狼的眼里，任何叫阵的对手，都是我们嘴里的一块肉!我们是野狼团，吃鬼子的肉，还要嚼碎他的骨头。狼走千里吃肉，狗走千吃屎。咱野狼团什么时候改善生活?就是碰上鬼子的时候!”

在所有动物中，狼是将团队作用发挥得最淋漓尽致的动物。狼在捕获猎物时非常强调团结和协作，因为狼同其他动物相比，实在没有什么特别的个体优势，在这个充满竞争的动物世界里，它们懂得团队的重要性，久而久之，狼群也就演化成了“打群架”的高手。

提起狼，李云龙本身就是一只狼，而且是一只“头狼”.独立团在“头狼”李云龙的.带领导下，独立团由“发面团”变身为“野狼团”,他们团结一致，无惧无畏，勇往直前。在一个团队中，所有的活动都要围绕一个共同的目标展开。但团队的各个部分，甚至每一个人都是相对独立的，它们都有自己的目标和任务，都要独当一面。团队中的每一位成员都不能以自己为中心，千万不要自以为是，因为个人好比大海里的一滴水，离开大海很快就会干涸消失。团队为大家提供了施展自己才华的平台，提供了实现理想的机会。但作为团队中的一员，一定要时刻铭记自己的职责和使命。个人只是团队的一个分子，即使再受重视，再有才华，也不能以自我为中心。团队的性质决定了每位成员只是团队的一部分，而不是整体，所以每一位成员的所有工作都应该以实现团队的目标为中心。

现代公司越来越重视团队的力量，当领导觉得其中一个人会影响到整个团队时，最后的决定只能是忍痛割爱。所以，团队中的每个成员都必须意识到自己是团队中一分子，都必须意识到其他团队成员的存在。这就要求团队成员之间在思想、信息、态度、情感等方面进行有效的沟通，这样才能互相了解与信任，才能达到默契配合、实现共赢的目的。

在我们的日常工作中作为分部经理要当好“头狼”带领自己部门的员工一起发挥团队的力量去完成每个月的业绩，有句话说的好“兵熊，熊一个：将熊，熊一窝!”在接下来的工作中我会有意的去培养自己部门的员工，力求打造一个具有狼性的团队!

保护环境观后感 篇6

保护环境，从我做起

美丽中国》读后感

最近读了《美丽中国》这本书后，对我感触颇深。保护环境的念头便油然而生，愈发强烈。

随着工业建设的深入，废水和烟尘的排放污染了环境，破坏了动物美丽的家园，使它们无法生存和繁殖。人类滥砍滥伐，大量捕杀动物，导致生态失衡，大量珍稀动物濒临灭绝。想想看，我们应该让人类重新觉醒，认识到他们对自然和自己造成了多大的伤害，从而认识到保护自然和环境的重要性。

保护环境，远离我，远离我身边的每一件小事！

你的举手之劳，就可以保护环境。

一是远离白色污染，少用塑料袋和塑料饭盒，尽量使用布袋、碗等非塑料制品，减少白色垃圾的产生。你知道，塑料制品不会在地下腐烂或分解。其次，外出时，最好少坐出租车，少开私家车，骑自行车或步行。它不仅低碳环保，还能锻炼身体，一举两得。为什么不呢？

还有，平时少吃口香糖，能不吃则不吃。但即使吃了，也要将嚼完的口香糖扔进垃圾箱，不要随地乱扔，你设想，如果每个人都不注意，都把口香糖随处乱扔，那你以后会不会出门就踩到口香糖，黏乎乎的，十分恶心呢？……

当然，在提醒自己的同时，我也应该建议那些破坏环境的人。遇见放炮竹的儿童，我会善意地提醒：“小朋友，为了保护环境，少燃放烟花爆竹。

”遇见玩水的学生，我会轻轻地劝告：“同学，为了保护环境，节约用水，人人有责。”遇见正在吸烟的大人，我会急忙告诫：

“这位先生，为了保护环境，为了您的健康，请少吸香烟。”……

总之，我们应该保护环境、自然和我们的家园。破坏环境就是伤害自己，保护环境。最后，你才是真正的受益者。保护环境，远离我！从我身边的小时候开始！

老师点评：**生态环境的破坏一开始就引起了读者的关注，我们的生存环境正在恶化。“我们应该保护环境，保护自然，保护我们赖以生存的家园。

保护环境观后感 篇7

保护环境就是保护人类

看了一半蕾切尔·卡森写的《寂静的春天》就有了一些感触。

书中第一篇“明天的寓言”写的是作者想象的美国一个美丽的城镇在居民的来到后大自然的毁灭与人们因疾病的理由。事实上，整本书都说明了保护环境就是保护你自己。

我觉得大自然给了我们无数的礼物，但并不是说人类一直在向它索取更多。它还破坏了自然规律，使人类面临着资源枯竭、寿命缩短和疾病频发的危险。大多数书籍围绕化学剂，主要是农药。

放眼中国，污染中国环境的不仅仅是农药，还有各种简陋工厂每天排放的污染河流。数目过量的砍伐，煤矿大量的采取，废气的排放，使用重金属等等……都使中国面临巨大的危险。

我们着祖国的花朵儿就应该从不乱扔垃圾、不浪费粮食等爱护环境的事做起。更应该好好地学习成为国家栋梁，在保护环境这一方面做出卓越的贡献。并且要时刻提醒身边的人要爱护环境。

我希望《寂静的春天》可以引发更多人的深思，为了人类，也为了我们的地球母亲，我们要时刻地谨记“保护环境就是保护人类”。

保护环境观后感 篇8

水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人却不知去向;开着电灯,电视,房间里长时间空无一人;笔记本杯随手被随手扔进垃圾桶,却只用了几页……你是否看到过类似的现象?走进本组课文,你会感受到地球只有一个,她需要我们去保护!

《只有一个地球》告诉我们,地球虽然美丽,但自然资源十分有限,如果人类不加节制地开采,地球就会受到严重的破坏,人类别无去处。

《鹿和狼的故事》告诉我们,地球上的不同生物是相互制约,相互联系的,人们必须尊重自然界中的规律,否则就会带来巨大的生态灾难。

《这片土地是神圣的》这篇课文,作者西雅图酋长向人们发出号召,保护好这片土地,我们才能生存,为了子子孙孙,保护环境吧!

《青山不老》讲述一位老人是如何费尽努力把一片荒山变成一片绿色的海洋,苍翠的青山会万古长青,植树造林是我们每个人的责任!

善待地球就是善待自己，保护环境，每个人都有责任！我们可爱的地球需要大家的关心！

生态观后感

想写好一篇作文，这也是大学问。写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，你知道写作文最重要的是什么吗？根据你的需要，小编精心整理了生态观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

生态观后感【篇1】

读完《小米生态链战地笔记》和《腾讯传》，能发现并判断趋势，是领导者最重要的事情，因为这决定了企业要做什么，能不能踩上风口。做小公司靠打拼，做大公司要靠运气，这个运气是对趋势的判断。腾讯踩准了互联网、移动互联网的风口；小米踩准了移动互联网、物联网的风口。

腾讯前期很多产品的创意都是从其他公司借鉴过来的，而且马化腾本人也支持用这样的方式来快速发展，而非盲目试错。看到趋势，并且模仿一些产品，这是见路敢走。但是他们在实际的实践过程中，由结合本土的文化、消费和行为习惯、经济的发展趋势等方面因素，不断地迭代自己的产品设计的理念和方法论，最终发展成为独特的受大众青睐的合适的产品，而不是一味照抄其他公司的产品模式，这是见路不走。

见路敢走需要勇气，见路不走需要魄力，这也决定了我们能否发挥自己的优势去开疆拓土。

生态观后感【篇2】

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

关于小米，我惭愧地发现自己关注的比较晚。在脑海中还停留在小米手机被大家诟病为暖手宝的情形，偶尔听说小米推出了台灯、电饭煲等等电器。直到去年年底传来小米即将千亿美元IPO的新闻后，才开始真正的认识到这个历年来满不吭声的公司已经一步一个脚印的发展成为一家体态磅礴的巨兽。这让人不禁想要了解其发展的故事。以后我们可能就不只是BAT了，说起中国，人们可能会稍稍提起小米这个体系。

要说小米的发家也是不易。在手机这个早已短兵相见的市场之中，往日的独霸一方的豪门猛将比如摩托罗拉、诺基亚，已经自认是耄耋老叟，隐退江湖。但是雷军和自己的小米手机看准了智能机的新市场，抡刀拍马地杀进战场，左突右刺，颇有奉先之勇，愣是杀到有自己的一方城池。更令人咋舌的是，小米在天昏地暗的手机市场筹备之中还对自己的产品帝国徐徐图之。

这个建立一方帝国的方式也是让人从未见过的，那就是米家自称“竹林生态”的投资方法。

这种方法让小米近几年来拥有了77个兄弟公司（离着雷总的百店联盟还差一步），发展起来了一个互相扶持增值的硬件系统，所有产品秉持着为80%解决80%的需求而大步往前同时又快速迭代。对于每一个产品的细节要求苛刻，并不差于华为的军事管理。慢慢的人们看到了小米的智能家居网络体系、产品被不断的认可和口口相颂、一年建立千余个线下小米之家的突飞猛进。哦对了，还有即将到来的千亿IPO。

小米的理念里面，现在还没有功德圆满的首长，只有还在前线夜以继日的将军和战士。故，这本书并不是一个成功的分享，只是一线将领们浴血奋战时留下的刀刀见肉的谋略和记录。因为对于他们，小米还远远没到终点，只是刚上路的一支军队。

在未来的IoT时代，物联网将会再一次改变人们的生活。而我相信，在中国市场，小米将是这个市场的执牛耳者。而作为中年创业，本可以在金山功成名就的雷总而言，这一切就像刚开头和结尾的那段话一样：

生态观后感【篇3】

药店生态位的读后感，来自京东商城的网友：我是一名药店行业的新手，进入药店行业才一年不到。在这段时间里面我一直感觉很迷茫，为什么被称为暴利的医药行业几乎不怎么赚钱，为什么药店中的员工都比较浮躁，为什么我们的药店都那么的急功近利。我是怀着美好的愿望进入药店行业的，本来希望在药店中学到自己想学的技能和知识，希望在药店行业获得自己需要的东西。无意之中我在百度上面收到《药店生态位》这本书的介绍，感觉这可能是我想要得到的那本指明方向的书。于是我就来到当当网购买。我一口气用5天时间读完了这本厚厚的书，因为一共要43万字。虽然该书很长很厚，但是读起来却不是那么费劲，非常顺畅。这本书让我明白了我以前的一些迷惑，让我学到了我想要学到的知识，让我了解了药店行业未来可能的发展方向，让我有可能与公司的领导探讨一些药店的战略问题。虽然该书还没有完全让我学到药店的管理技能，但是已经将我领进了这个行业，我一年的药店经历在此得到了提升。希望该书作者以后多写一些此方面的书，让我们这样的新手有更多知识的面包可以吸收。同样也谢谢当当网，我会买一本送给我的女朋友，因为她也是在药店工作的……

生态观后感【篇4】

生态文明建设是中国特色社会主义的应有之义，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

教学目标：

1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。

2、了解绿色消费对社会对人类的重要性。

教学难点：

绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿色消费深入人心。

2、教师引入“传统消费”概念：

传统的消费方式。是 以实物消费为主，把数量作为消费水平的标准，以能源和资源的大量消耗为支撑，追求近期目标和当代人消费的满足，忽视未来人的消费需要，这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式，不但资源成本高，缺乏可持续性，而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续发展的目标背道而驰。

4、和学生一起分析 “消费心理 ”。

不当的消费心理：求异心理（过分标新吓死人） 攀比心理（虚荣攀比活受罪）

绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的.有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。

很多消费者一听到绿色消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，认为绿色消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。

资料展示：

(1)德国：吃坏肚子，找食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜

(3).英国人饮食追求健康。在他们看来，饮食首先要吃的安全，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“健康”。为了获得更多的饮食安全、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。

加拿大前农业部长万克夫有一句名言：食品安全就是让消费者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。

l日本：

每月发知识手册在日本居民区里，都有专门的健康保健所，他们会为居民开办免费的食品安全学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何辨别食物好坏。日本的食品卫生教育是从小就开始的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新鲜度这样的课程。

生态观后感【篇5】

按照雷军的逻辑，三波浪潮，互联网-移动互联网-物联网。移动互联网依旧气势蓬勃，即现在盛行一时的“风口”一说。物联网还没有成势，看来还是大有潜力，需要再多一点孕育时间。

下一个时代是品质消费。有些传统行业太过安逸，二三十年不思改变，小米的人更厉害的是思维或者眼界有优势，落地执行能力又无比强悍，一个个传统行业比如净水器，插线板，小米这条鲶鱼一挤入，就大比例是刷新这个行业的开始。但是能简单的说传统行业不努力吗？不辛苦吗？吃苦耐劳，砥砺前行是上一代企业家留给我们的身影。仅仅个人的观感，这些生于50/60年代的中流砥柱的Boss们，囿于成长年代，视野以及审美在某些方面是有限的。依靠低价取胜的工业2.0，在一下波浪潮里面只有不断消退。

中国的中产阶级一说已经满天飞了，但是依旧还是在孕育的阶段。相比较美国，国人消费支出比例仍然差距很大，这意味着未来二十年，若大陆经济发展速度没有大波动的话，中产可以慢慢像纺锤体中部靠拢，那消费升级是必然之路，相对应的，小米这种企业依旧大有可为。

改革开放近四十年，新一代企业家群星闪耀，终于可以拿出一些品质审美皆可在国际舞台一战的产品与理念。前段时间一众企业家倡导“新国货运动”。一多半是营销，我相信也有一部分是他们心中不灭的愿景。再过五十年，互联网历史或者工业史或者国家历史会把这几年描述为“"新国货运动"”引领了中国新一代产业消费升级的“吗？

拘于”国货“总是狭隘的，但这些是值得的期待。斯人有言：这是最好的年代，拭目以待。

生态观后感【篇6】

《生态环境教育》的读后感范文

读了《生态环境教育》这本书后，我的心情久久不能平静。

它主要写了保护生态环境，促进人类文明是构建和谐社会的重要环节，对小学生进行生态和环境启蒙教育，培养小学生热爱人类，珍惜生命，崇尚自然，保护环境的观念和意识。生命，环境，生态系统是小学生要了解的最基本的概念，认识和理解它们之间的.关系，树立环境保护意识，是保卫生态的重要方面

其实，生态是由光，热，水，气，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等构成的。只要人们保护环境，空气就不会被污染了，小河就不会浑浊了，如果我们团结在一起，下定决心保护它们，还有什么能够被污染的呢？

当我读到地球每6秒钟就会灭绝一种动物，每一种动物灭绝就会有13种动特跟着灭绝，这就是食物链的关系，如果灭绝一种动物，它们所在的食物链就断了，以它为食的动物也会灭绝。地球也是一样，如果破坏环境，就会有很多动物和植物死去。读着读着，我的脑海里出现了不爱护环境所造成的景象：大草原变成了沙漠，动特失去了美丽的家园，空所的污染使我们看不见了阳光，到处是垃圾和污水，人们生活在黑暗之中，想起这些，我就感到特别的恐惧。

生活中我们走在大街上，汽车越来越多，空气越来越浑浊，连路旁的树上树叶都沾满了灰尘；工厂的烟筒整日冒着白烟，我问妈妈哪是什么，妈妈只是叹口气，告诉我说，那是蓝天的敌人。

看完这本书后，我知道，爱护环境，从我做起。我们每一个人都应该是保护环境的人。如果我们再不爱护好环境，过不了多少年，我们的生存将面临极大的困难。从现在起，我决心做到，少用塑料袋，植树节的时候，我决心同爸爸妈妈一起下乡种一棵树。尽量多用自动铅笔，不用木质的铅笔。将垃圾分类装好，再放进垃圾筒。我希望在将来，我们能继续生活在蓝天白云下。

爱护环境，从我做起。让我们一起来保卫生态环境，保卫我们的地球家园。

生态观后感【篇7】

近期一直在徘徊于职业目标的设定，方向，位置，报酬...设定的过程中，发现有时也需要进行产品设计技能的更多磨练。

小米生态链战地笔记，以为更多是是会写小米做手机，电视，做盒子方面的事情。令人欣喜更多是在讲业内人也很少思考的做手机的方向，投资的战略，打法的理论，未来的版图。讲完这些后进行了时代特征，产品定义，设计方法，品质细节上的锤炼。

最有映像的点：

1小米对于手机，手机周边，智能硬件，生活耗材的圈层投资设计。

2竹林式的投资逻辑，军事理论指导，碧桂园的本质思考，对于低毛利产品时效率的追求，智能家居产品理解。

3蚂蚁市场及消费升级背景的理解，守正出奇，大众产品高质化。

再反思：

1雷老板对于物联网的认识很有前瞻性，对于产业路径的理解非常深入。

2小米生态链非控股方式去和企业设计共创的逻辑不错。

3战略蕴藏在产品功能和设计细节中。

生态观后感【篇8】

我最近阅读了一本书，名为《美丽中国，勇做生态文明建设者》。

这本书描写了中国的城市与农村，山川与河流。但是，也严肃地指出了我们面对的资源危机和环境和节约资源献出自已的一份力，保护好我们唯一一个赖以生存的家园──地球。很久以前，地球是一颗美丽的蓝色星球。大自然赐与了我们清新的空气，美丽的景色，还有丰富的资源。但是，因为人们的贪婪，给环境造成了许多危害。

我国是一个缺水严重的国家，虽然我国淡水总量约为两万八千亿立方米，占世界淡水总量的百分之六，但是人均只有二千二百立方米，在世界排名第121位。即使是这样，我国的淡水资源浪费现象仍然时常发生。例如：洗完手不关水龙头，把干净的水倒进下水道等等。我国的土地荒漠化现象也很严重，戈壁及沙漠化土地总面积约为168.9万平方千米，约为国土总面积的三分之一.这些都不是美丽中国应该出现的，就像书中所说：山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕面而环境污染，同样也不是美丽中国。

想保护环境就要做到以下几点：1.节约用电、用水。2.不破坏植被，要多种树。3.可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶里，不可回收的垃圾要扔到不可回收的垃圾桶里。而电池也不能随地乱扔，因为一节五号电池能使一平方米的土壤永久失去利用价值。

保护环境，要从点滴做起！

生态观后感【篇9】

环境和生态是我们人类生存和发展的基础，面对着如今日益严峻的环境问题，我们每个人都应该承担起责任来保护我们共同的家园，促进生命的繁荣和发展。在阅读了大量关于环境生态的材料之后，我深刻体会到，环境保护和生态平衡是我们应该始终牢记的目标，我们应该不断努力去实现这些目标。

环境污染是我们面临的最大问题之一。在我们不知不觉中，环境污染已经成为了我们的生活和工作中的现实问题。大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等已经严重影响着我们的生活质量。环境污染不仅给我们的健康带来了威胁，同时也给大自然造成了极大的伤害。这些问题的根源在于我们的生活方式和行为习惯，只有改变这些习惯才能让我们走向更可持续的未来。

在生态保护方面，我们也面临着不小的挑战。由于人类自身利益的追求和对自然资源的过度开发，许多物种已经濒临灭绝，自然生态系统也遭受了极大的破坏。我们必须尽力保护野生动物和植物的生存环境，倡导可持续发展和环保意识，这样才能保证自然的生态平衡得以维持。人类的文明发展不应该以牺牲自然为代价，我们应该通过发挥科技和文化方面的优势来保护自然环境。

然而，我们面临的问题已经越来越复杂。针对这些问题，我们需要共同努力，才能够取得积极的成果。从每个人身边的小事做起，使用环保袋、节约水电、分类垃圾，这些小小的努力，虽然表面上看起来不太起眼，但在长期的积累下，它们能够带来不可思议的变化。同时，我们也需要从更广阔的角度思考，政府和企业在环境保护和生态平衡方面也应该更加负责任。各种环保措施、技术创新、环境税法等政策的制定和执行，也需要大家的支持和参与。

总之，环境保护和生态平衡，已经成为了我们这个时代最重要的任务之一。我们需要从个人到社会各个层面，都认真思考这个问题，付出力量和智慧去推进这个目标的实现。

仙境之桥观后感经典9篇

你知道写作品名的观后感应该包含哪些方面吗？观看一部电影、读一本书或者看一幅画作的过程中，我们总是全情投入，有很多感触。而观后感就是对所见所闻的一个形态学分析。因此，在写观后感时一定要注意不要泛泛而谈。本篇文章将详细介绍关于“仙境之桥观后感”的相关知识，同时希望您能将本页内容与您的朋友分享！

仙境之桥观后感【篇1】

星期五的最后一节课我们又在育才四小看了一部电影，叫《仙境之桥》，主要讲了一个叫杰西的学校来了一位新女同学，她跑步非常厉害，本来杰西跑步快得第一名，忽然她跑过了所有的男同学，厉害吧!一天杰西和那新来的女同学在外面比赛跑步，跑着跑着就看到一个正在流淌河水，有一个绳子在上面女同学拿着绳子荡过去杰西也荡过去，结果他们看到一个的想象全新仙境的世界有松鼠怪、巨人怪、黄蜂小奇兵，等等反正有你想象出来的，假如你是个战士你的手上就会有一个铁的手的盔甲一拳就能把一个松鼠怪打出去。有一天女同学发现绳子断了就掉进正在流淌的河水，溺死在河里。杰西知道了很伤心就建了一座桥，为了给妹妹道歉，(杰西一不小心太冲动退了妹妹一下。)叫妹妹在桥上想象最后这座桥就叫“仙境之桥”，而且杰西看到的一切是一个最美好的世界。

我的观后感是杰西的想象力好厉害能把一个独木桥改成仙境之桥!

仙境之桥观后感【篇2】

今天下午，我看了一部电影。这部电影叫做《仙境之桥》，让我深有感触。

主人公杰西很喜欢画画，他画的画栩栩如生。他父母要养五个孩子，家境贫困，吃的、住的都很差。因为他很弱，所以学校里有两名叫艾弗利和豪博的人总是欺负他。之后，有一位叫莱特斯的“假小子”，她说服了艾弗利要友好相处，又去捉弄豪博，帮杰西不再受他人欺负。她的脑袋里充满了想象，写作文时能把没去过的地方，写成自己体验过的一样。后来，他们找了一个秘密基地，是一个古老的森林。他们在这里打开了心门想象着世界，他们给森林起了一个好听而又美妙的名字--特雷比西亚。后来，每次他们放学后，都坐着“秋千”来到小木屋里装饰。有一次音乐老师带着杰西去城市的博物馆，他玩得好开心，可回来后，得到的却是莱特斯的死讯。杰西伤心欲绝，他发现被他们装饰了的房子变得破旧了。杰西为了完成莱特斯生前的愿望，在小溪上面修了一座小桥。他的妹妹成为了王后，他就是国王。

我很喜欢莱特斯，她有一双奇特的眼睛，可以看更远、更奇妙的东西；而且她的想象力极其丰富，我也想跟她一样。

仙境之桥观后感【篇3】

今天，我看了《仙境之桥》这部电影。接下来我就带你们一起去领略其中的奥秘。

主人公杰西正过着平凡的生活，但是一个人打破了他平凡的生活——莱斯利。她是一名转校生，不知为什么，很想更杰西交为知心朋友。杰西去参加学校举行的赛跑时，莱斯利也跟去了，她跑过了所有的男生，包括杰西。她友好地跑了过去，并跟他交朋友，但被杰西拒绝了。第二日，上语文课时。莱斯利读了一篇她自己写的文章。杰西听了这篇文章，仿佛身临其境。放学后，他们俩人在公共车上成了知心密友。到家后，他们俩人在赛跑时，在路尽头，发现了一根荡漾在两岸之间的麻绳，他们利用这根麻绳在两岸之间来回荡漾。找到了许多奇妙的感觉。他们假想这是一根被施了魔法的麻绳，是一座通往神秘世界的桥。他们用这根麻绳荡到了一个仙境——特雷比西亚，这是他们两个人发现的魔幻世界。

这部电影最大的魅力是敞开心扉，敞开心扉能看见许多隐藏的事物，他们敞开心扉发现了特雷比西亚，他们俩人在到达特雷比西亚后。杰西敞开了心扉，看到了一个跑动的树枝人，一直在监视他们。；在特雷比西亚，他们二人因为自信获得了许多神奇的力量，他们甚至徒手爬上了一棵参天大树，一颗普通的松果在他们手中竟转化成了一颗威力无比的手榴弹，杰西的手上有了盔甲的装备，成了一只所向披靡的铁手。因为自信，杰西和莱斯利成了飞人。他们因为敞开了心扉，看到了暗在的危险——巨人怪。

电影的结尾最让我惊奇，莱斯利想到特雷比西亚去，结果中途麻绳断了，莱斯利掉到小溪中溺死了。悲痛至极的杰西以一人之力建造了一座仙境之桥，当他领他的妹妹去的时候他们兄妹二人看到了前所未有的景象。一座精美绝伦的城堡，树冠变成了公主帽。

这部电影让我懂得要对别人敞开心扉！

仙境之桥观后感【篇4】

这是一个关于追寻， 等待和邂逅的故事， 但追寻并不终止于邂逅。当生命如流星一样划过黑夜的长空，短暂的邂逅成为天上人间。劳燕分飞，追寻又将重新开始。

那是对梦想执着的追求。因此，它不仅是一种忧伤，更是一种望眼欲穿的渴望。 一个不知所始，不知所终的追求，在成长与死亡之外的时间里绵延着。

在平凡而寻常的现实中，我们总是期待有另一个未知的世界， 在等待着我们去发现。或许它永远只会停留在虚无的梦境中，又或许，它真真切切存在着，只要我们有足够的想象力和敢于追寻的勇气。

仙境之桥连接的两块土地，一块是莱丝莉和杰西平时生活的的地方，喻指现实世界；另一块是只属于他们的梦之地，是他们构造的内心奇幻世界。 它是现实世界的镜子，开始杰西内心十分冷漠，不管莱丝莉怎么比喻，蜻蜓还是蜻蜓，松鼠还是松鼠。秋千这边的其实也是一个普通的树林。

特雷比西亚是只能存在于幻想中的。当他两爬上树梢，杰西第一眼看过去只是普通的草地， 莱丝莉要他 "闭上眼睛，放飞思想"时，杰西这才看到了巍峨的高山，流淌的河流……

当你还是小孩子的时候， 有没有想过把光收集起来放在包里？当心中有特雷比西亚，即使在"桥"这边，在现实世界也可以做到把光收集到包里的事情。朋友感情，幻想翅膀，都是弥足珍贵的。

我们对现实无可奈何，生活就是这样，生生死死，不带有任何隐喻。每个人都会碰到亲人、朋友的死亡。没有了莱丝莉的杰西，暂时会哭泣、痛苦，但莱丝莉的精神，已经传递在了杰西的身上。他筑起了沟通现实与梦想的桥，它使所有像杰西一样有梦的人，通向仙境之路。

幻想的世界不光只属于孩子，同时也存在于我们的内心深处。它能洗涤尘世的浮华，让我们的灵魂得到升华。某一时间，某一地点，我们在喧嚣的城市擦肩而过。

莱丝莉不是仙女，却更加震撼人心，不光是因为死这个结局。它唤起了被遗忘的记忆，寻找童年身边的莱丝莉，是不是朦胧中有个女孩，和我们度过了一段美好时光，改变了我们的人生，然后就在那个午后的雨中挥手告别。一句"再见"竟成了永别，那是值得用一辈子铭记的回眸一笑……

仙境之桥观后感【篇5】

电影《仙境之桥》和书一样，是我们另一个朋友，它不像书一样，白纸黑字，它是有声有色的，它是会动的，它也是可以给我们带来快乐的。《仙境之桥》这部电影给我留下了深刻的印象，那是一部美丽的电影，是一部具有想象力的电影，自从看过第一遍后，就还想再看一遍，到现在都数不清看了几遍了。

这部电影讲述了一个美妙的故事： 十一岁的小男孩杰西一直梦想能成为学校中跑得最快的学生，正当他将要赢得年级里的田径冠军之时，一个叫莱斯莉的小女孩突然地出现，成了他在田径场上的劲敌。似乎跑得比任何人都快，转学来的学生莱斯莉是个挺神秘的人物，莱斯莉的家里居然没有电视，整个屋子都堆满了各种各样的书籍，同时，她也因为家里没有电视而遭到大家的讥笑和排斥。沉默寡言的杰西很快与大方善谈的莱斯莉成了好朋友。之后的一天，莱斯莉和杰西在森林深处玩耍，他们幻想着有一个叫特雷比西亚的王国，那里没有任何坏人、也没有整日让你学习的老师、更没有令人讨厌的同学。一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己来作主，想怎样就怎样。

喜爱幻想和自由的杰西自然十分向往这个神秘王国。于是，莱斯莉就让他闭上双眼，一同“幻想着”进入了神秘的特雷比西亚王国，并在这个他们幻想出来的王国中惬意的游荡开来。从此，杰西与莱斯莉时常一起幻想特雷比西亚，两人以国王和女王自居，尽管现实世界仍然有着无数的纷繁与挑战。但在疲惫的时候，两人就会相约徜徉在这美妙的幻想世界中，他们两人也在其中了解着，成长着。直到一天，杰西的音乐老师请杰西参观美术馆，而杰西却没有邀请莱斯利，没有将这与莱斯利分享。当他回家时，一个噩耗传来：莱斯利在要用绳子荡到小河的另一边时，绳子突然断了，莱斯利不慎落入水中，头撞到岩石，溺水而死。杰西陷入了极度的悲伤之中。最后，通过老师和父亲的细心安慰，走出了悲伤，幷建造了一座通往特雷比西亚的“仙境之桥”，与自己的小妹妹梅贝尔一起重新踏上了特雷比西亚仙境。

这部电影的两个主人公，杰西和莱斯莉都具有特点。杰西由一个胆小又受人欺负的男孩子变成了一个坚强的男子汉，他也学会了开放自己的思想。而莱斯莉，她一开始就有自己的思想，是她把杰西带到那个美丽的王国，才让杰西学会了怎样想象，怎样用心去看世界。我很佩服莱斯利，她不因家里贫穷而悲观，而是乐观的面对生活；她有丰富的想象力，用她的想象力看到一个美丽的王国。

想象力是我们每个人都具备的能力，但我们是否能发挥这个能力，还在于我们自己是否有一颗想象的心灵，要学会用心去看世界，去感受世界。

仙境之桥观后感【篇6】

今天的活动课上，老师“大发慈悲”，给我们观看了《仙境之桥》这部电影。正是这部电影，让我明白了许多道理。

整部电影讲述的是：一位名叫杰西的男孩，他的家人不喜欢他，在学校同学们也不跟他一起玩，还总会捉弄杰西，这让杰西有点不喜欢学校了。直到一位名叫莱斯莉的女孩转学到了这个班，发现了杰西的天赋，让他发生了巨大的变化！他们一起上学，一起打造木屋，一切似乎都是那么的美好。可是，莱斯莉却死了，一切的欢乐都骤然消失了，杰西试图忘记，却始终忘却不了。

杰西慢慢的长大了，他从自卑懦弱，通过了莱斯莉的影响，通过特雷比西亚的幻想王国中找到了自我，变得勇敢、自信、心胸宽广。虽然莱斯莉这个精神支柱“倒了” ，但这也使杰西的内心变的更为强大，学会正视死亡，并用莱斯莉曾给予他的广阔视野与无限力量，去回馈这世界的美好和关怀。她不在了。他要为两个人前行！于是，杰西创造出了特雷比西亚，成为了仙境的国王，妹妹梅宝，成为了王后。 看完电影，我的眼眶湿湿的—————没错，我快哭了！杰克的画画天赋和他在这方面的坚持，让我自愧不如，也让我联想到了我在学习古筝这一条道路上的一件非同小可的事情。那时候练古筝，我觉得更像是一种折磨，冬天练习手指都会长冻疮，夏天练习一坐就是几个小时，耐不住性子，更何况还要背诵长达10多页的曲谱，心中就像有一群蚂蚁在走动着，怪痒得。于是，一到练琴我就逃避......

直到有一次老师让我去参加一个表演，我十分激动，每天练参赛曲子好几个小时，到了比赛那一天，我取得了一个好成绩，都快激动的不能自理了！这对于当时讨厌古筝的我来说，是一个莫大的鼓励，让我知道我原来也可以这么好，也不必别人差，也可以参加比赛得奖了，从那以后，我就喜欢上了古筝。今年暑假，我也顺利的把古筝十级考完了。从讨厌古筝到喜欢古筝，我也比别人付出了更多的努力：别人在外面玩耍的时候，我要坐在琴凳上弹琴；别人在外面逛商场时，我还得在家里练琴。虽然我也抱怨过，但是要成功，就必须要牺牲一些东西。我收获了许多，更成长了多！

成长的路上不可能一帆风顺，就像杰西那样，但并不是每一个人都有莱斯莉来拯救的，我们终究还是要独自面对一切！所以，在成长的道路上，每个人都有自己的天赋，如果我们愿意去发现它，愿意搭建一座通往内心的仙境之桥，它就会成为一座宝藏！

仙境之桥观后感【篇7】

一本书可以莫定一种品质，一部电影，同样也能触动人心。经过老师的推荐，我看了"仙境之桥”这部电影。

电影里讲述了就在杰西日复一日沉浸在这样的苦恼里的时候，班上转来了名叫莱斯莉的女孩。杰西的生活一直被封闭在狭小的环境和沉闷的气氛里，莱斯莉的到来宛如天使赐予的钥匙，她打开了另一个世界的大门，引导杰西看到了更广阔的世界，更重要的是，看到了更广阔的心灵。

莱斯莉的思想比杰西要成熟的多，她有着自己的小小哲学体系。她告诉杰西，个人的成长和父母是没有关系的。她欣赏杰西的画。送给他昂贵的水彩颜料。她敏锐的注意到了杰西对音乐老师的倾慕，鼓励他帮助老师搬重物。她创造了“特雷比西亚”这个奇妙的世界，还告诉杰西：”只要你敞开心房，就会看到全新的世界。“

我们可以看得很清楚，”特雷比西亚“全部存在于孩子们的头脑之中，但是我们可以认为“特雷比西亚"之旅也就是男孩的成长历练之旅。接受挑战，锻炼自己的勇气，并把这运用到生活之中。与其说这是属于两个孩子的私人空间，不如说这是莱斯莉为杰西创造的修炼之地。

经过了这些，杰西的生活发生了改变。他渐渐地不再懦弱，也敢于向父亲大声说出自己的不满。这个男孩成长了。而他的启蒙老师莱斯莉在他去博物馆的那天不幸掉进了小河，失去了生命。永远的消失在了连接农场和特雷比西亚中间的河里。在影片的结尾，杰西在河上架起了一座桥，带领妹妹来到了特雷比西亚。杰西替代了莱斯莉的角色，成为了小妹妹的'启蒙者。当小妹妹长大，肯定还会有下一任的被启蒙者。

看完电影之后，我想告诉大家：在成长的过程中，我们要做到莱斯莉所说的那样，还要学会主动去幻想、去想象全新的事物和与众不同的世界。

仙境之桥观后感【篇8】

这部电影主要讲的是主人公杰西，遇到了一个叫菜斯利的女孩儿。，他们两个一起创造了一个叫特雷比西亚的王国。

杰西生活在一个贫穷家庭，在家里被父母抛弃，在学校里被同学欺负，他唯一的乐趣就是在自己的笔记本上画画。杰西自己心底隐藏着一个仙境，他自己却没有发现。

但是，一位插班生菜斯利发现了他的天赋。菜斯利是一个漂亮乐观，有着无尽美妙想象力的女孩。他的爸爸妈妈都是作家，很少与菜斯利一起玩耍。她以前在别的学校里上学却被同学排斥，现在他遇到了杰西，杰西是她唯一的好朋友。菜斯利发现他的天赋后就鼓励他敞开自己内心的门。不久，少言寡语的杰西在学校里渐渐的爱和同学说话了。在家里也与家人说话了，他常常与菜斯利一起出去玩，沉浸在一个美妙的童话世界里。

但是好景不长。杰西的老师约他去博物馆，没有邀请菜斯利。结果，她在用绳子荡过小溪时绳子断了，被淹死了。菜斯利一死，特雷比西亚王国也渐渐消失了。恢复了原来的模样。

菜斯利死后，杰西变得恍惚了，可以看出，菜斯利对于杰西是多么重要。最后，杰西带着梅宝来到特雷比西亚王国。在梅宝幻想下，特雷比西亚王国又恢复了生机。以前的绳桥变成了一座真正的桥，到处是树木的小路变成了一条很长很长通向城堡的石路，还有热情迎接他们的特雷比西亚的子民们。梅宝成了特雷比西亚的新公主，而杰西就成了特雷比西亚的新国王。变成新国王的杰西有快乐起来，他的人生不再黑暗，他找到了通往梦境的仙境之桥。

正像电影里说的一样：打开你的想象力，开阔你的视野，就会发现眼前这个世界非常与众不同。

仙境之桥观后感【篇9】

“失去，成长的必经之路”，这是我从电影《仙境之桥》中悟出的道理。

一看到这个影片的名字，我就觉得这应该是一部奇妙的或是科幻类的电影。但在仔细观看之后，我发现它虽然富有想象，但实际想表达的道理却十分现实，反应了两个不同家庭的状况。

故事的主人公乔西，是一个自卑的小男孩，他生活在一个重女轻男的家庭中，不被父母呵护；在学校里又被“校园霸主”贾尼斯欺凌，他的生活很黑暗。忽然有一天，班中来了一个转学生莱斯利，她大方健谈，对乔西十分友善，就像一束阳光，照射进了乔西已经接近寒冷的心灵中。

莱斯利发现了乔西的绘画天赋，两人一个会写，一个会画，都具有丰富的想象力。他们创造了一个叫“特雷比西亚”的王国，那里没有作业，没有校园欺凌。可是那么美妙的地方也有邪恶的黑暗势力，两人必须要带着小狗PT和王国的子民去战胜邪恶……

故事结尾，却让人十分痛心，男主乔西心中的“白月光”莱斯利因过河的绳子断了，撞到头掉入水中溺死。这让乔西十分悲恸，他失去了自己唯一能相互理解的伯乐。后来，上课时，别的同学再挑逗他，他直接还击，被老师叫出去，却并没被责罚，老师也讲述了她失去丈夫的经历。至此，这部电影的主题也就此突显出来——失去，是成长的必经之路。

这部电影最让我感动的片段是莱斯利死后，有个男孩故意挑逗乔西，而之前欺负过乔西的贾尼斯，这次选择帮助乔西，在放学后打了那个男孩。上了校车，贾尼斯主动坐到了乔西旁边，两人没有过多交流，只是贾尼斯说了一个“Hey”，但这个“Hey”却打动了我，我从里面听到了贾尼斯对乔西的抱歉，也听到了她对乔西的同情。现在莱斯利不在了，但贾尼斯却愿意保护乔西了。

莱斯利的出现，像天使降临凡间，让乔西不再自卑，不再胆小。她教会了乔西成长，发掘了他的无限可能。而莱斯利的离开，也是她留给乔西的最后一道考验，失去，是成长的必经之路。乔西真正地成长为了一个不自卑，能够勇敢去做自己想做的事的人。

生态观后感9篇

观后感是观众对影视作品的真实反应也是自由表达的一种方式，通过写下自己的观点和感受我们对这部作品的理解会更深入，你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？小编为您整理的“生态观后感”将会告诉您一些重要的知识，还希望您能从本网页有所收获！

生态观后感 篇1

我在暑假里看了一本书，书名是叫《环境保护与生态文明建设》。书上主要是写了关于地球是如何被污染以及我们应该怎样去保护环境的一些小常识。

说到地球环境污染主要是有空气污染：具体的是汽车排放尾气，有毒烟囱。水污染：是指由很多污水排放到谁里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的声音一直发出来。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面乱放农药，食品添加剂。电磁辐射污染：是指由电磁波形成的，如电视，广播通讯，射频加热设备微波中续站，高压输电，雷达等。

环境污染每时每刻都在我们身边发生，我们要想办法保护环境。有一次，我和同学一起玩游戏，玩的是捉迷藏。同学来找我，我躲到大石头后面，这时候我看见有个同学把纸飞机扔到了地上，我跑过去说：“你快把纸飞机扔到垃圾桶里吧。”同学问我为什么，我就对他说：“因为会污染环境呀，垃圾污染。”我把一些关于环境污染的事和他说了，他听后也很快的把纸扔到了垃圾桶里去了。

记得前几天在报纸上还看到一篇文章，一只北极熊被活活饿死。正是因为地球环境被污染全球升温冰融加剧，北极熊无法再在海冰上捕猎食物，被饿死尸体瘦成了‘毛毯’。以后这些动物都将承受相似的命运。像这样的情况还有很多很多。

建设生态文明要身体力行，从身边的小事做起。我觉得要养成生态文明的好习惯，比如说：1：要节约用水：可以将淘米水洗第一遍菜，然后再浇花草树木等。也可以把洗衣服的水收集起来用于拖地等。2：多骑自行车多乘公交车或是步行，少开私家车。3：减少生活垃圾，学会垃圾分类，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾来分类。对于环境保护可以多栽树，不毁绿，减少噪声污染，减少水源污染等等，对于这些我要学习的知识还很多很多。

我们只有一个地球，应该保护地球，爱护地球。

生态观后感 篇2

药店生态位的读后感，来自京东商城的网友：我是一名药店行业的新手，进入药店行业才一年不到。在这段时间里面我一直感觉很迷茫，为什么被称为暴利的医药行业几乎不怎么赚钱，为什么药店中的员工都比较浮躁，为什么我们的药店都那么的急功近利。我是怀着美好的愿望进入药店行业的，本来希望在药店中学到自己想学的技能和知识，希望在药店行业获得自己需要的东西。无意之中我在百度上面收到《药店生态位》这本书的介绍，感觉这可能是我想要得到的那本指明方向的书。于是我就来到当当网购买。我一口气用5天时间读完了这本厚厚的书，因为一共要43万字。虽然该书很长很厚，但是读起来却不是那么费劲，非常顺畅。这本书让我明白了我以前的一些迷惑，让我学到了我想要学到的知识，让我了解了药店行业未来可能的发展方向，让我有可能与公司的领导探讨一些药店的战略问题。虽然该书还没有完全让我学到药店的管理技能，但是已经将我领进了这个行业，我一年的药店经历在此得到了提升。希望该书作者以后多写一些此方面的书，让我们这样的新手有更多知识的面包可以吸收。同样也谢谢当当网，我会买一本送给我的女朋友，因为她也是在药店工作的……

生态观后感 篇3

暑假，我读了一本好书，叫《探索生态的秘密》，这本书全面讲解了地球生态方面的知识，我非常喜欢这本书。

《探索生态的秘密》，让我了解到世界上有千姿百态的生命，还知道了这些生物是怎样生活的，它们分别是在哪里生活，我认为最重要的是这本书为我们人类敲响了警钟，告诉我们：在地球上，生命多样性面临着各种各样的危险。

读完这本书，我对地球母亲感到无比的崇敬，她能创造出如此丰富多彩的生物，而且每一种生物都是地球生物链不可缺少的部分，每一种生物都为维持地球的生态平衡发挥着独特的作用，地球母亲的创造力实在是太神奇伟大了！可是我也感觉到深深地悲哀和恐惧，因为我从书中了解到，人们为了自己的经济利益和各种需求，就大肆砍伐树木，捕杀动物，过量排放二氧化碳，这些行为使得许多生物灭绝了，还有很多生物正在濒临灭亡。人类对生命多样性的危害实在是太大了，如果我们人类再这样下去的话，破坏了地球上的神奇的生物链，打破了生态平衡，我们人类也会受到大自然的报复的。

我希望每个人都来读读《探索生态的秘密》这本书，我们地球上的每个人都有责任爱惜各种生物，保护地球环境，千万不能为了自己的私利而破坏生态环境，作为小学生，我认为我们应该从身边小事做起，节约使用各种资源，不乱丢垃圾和各种污染物，不伤害身边的各种动植物……希望大家现在就为保护地球环境行动起来吧！

生态观后感 篇4

要学会看透事物的本质，尊重“本原逻辑”，

怎么理解一个行业的本质？咖啡厅的本质是卖咖啡吗？不全是。它是一个让人们休闲、消磨时光的场所，所以与咖啡厅竞争的，不只有茶馆，还有电影院；它还是一个聚会、交流的地方，那么它的竞争对象则是餐厅、酒吧；它还可以是一个思考、写作的地方，那么它的竞争对象则有可能是图书馆。那么，在做咖啡馆的时候，你考虑的可能不只是咖啡馆，而是一个消磨时光的场所，或是聚会的场所，抑或是一个可以安静地小坐的地方。不同的本质定位，对于地址的选择、装修的风格、菜品的搭配、服务的内容，都会出现完全不同的结果。

做事要讲数据：

数据才是理论最有力的支撑，比如做简历的时候，要学会将数据进行量化。

A：成功推行了公司新的考勤制度，收到了非常好的效果，获得领导的好评。

B：推动公司新考勤制度的落地执行，使员工未打卡率下降了70%，职员流动性下降了21%。

生态观后感 篇5

曾记否？白云悠悠，雄鹰自由自在的在高空飞翔；一道道青山横贯中华大地；一座座雪山披着那金色霞光；中华好儿女在北疆、在森林牧场放牧、御马长鞭；绿水长长，难忘那九曲黄河、滚滚长江偕同百川奔流向海洋；烟雨村庄，小桥流水，硕果青黄，还飘荡着稻花的芬芳……

看如今：雾霾汹涌，pH2.5危害环境；青山不在，五十年不遇的泥石流、八十年不遇的沙尘暴、一百二十年不遇的大地震犹如下山猛兽，无情地将美丽的山河撕毁得面目全非；可爱的动物面临濒临灭绝的险境；稻花香愈淡……

忆往昔：“游过小河的白鹅红掌爱拨清澈，撒欢山坡的小鹿犄角舞动蓬勃；宝石蓝的天空里星星闪烁秋波，翡翠绿的大地上花蕾绽放羞涩！还有，还有蔚蓝色的天空/梦一望无际苍黄色的大地/回荡着传奇翠绿色的春天/蓬勃着生机……”

望未来：春雨轻声敲打着新绿；深秋幸福地收获金黄；江河快乐甜蜜地流淌；星光闪烁璀璨的梦想；山水温暖地相依......山美、水美，江山如画，秀丽多姿。

问苍茫大地，锦绣山河怎样日渐秀丽？你我勇做生态文明建设者。

美丽中国有锦绣华南、神奇高原、风雪塞外，还有沃土中原，所以我们爱江河浩荡、惊魂气魄，爱万里江山、沃土辽阔。

锦绣华南

记忆中的江南，天空空明、澄澈如海，烟雨

生态观后感 篇6

为什么森林里的水干净又清澈呢？这个问题一直让我纠缠不清。直到今天，我读了《冈特生态童书》之《森林饮用水》后，才找到了答案：长在树木和植物根部的蘑菇净化了水。

一开始，小鹿路过了一条美丽的小溪，本想弯下腰来喝一口水，却回想起了以前在这里喝水时，拉了肚子。小鹿发现，这个地方原本是不长植物的“荒野”，而如今却成了一片茂盛的森林。一只小松鼠告诉小鹿：“在几年前，人们因为喝了这里不干净的水而生病了，于是，他们离开了这里，搬到了城市里去住。但是，自从有一些好心人开始植树造林后，这里的水不仅变干净了，而且还有许多植物在这里生长。”所以呢，我们应该向“自然母亲”学习：滴水之恩，必当涌泉相报！

冈特·鲍利说过：“不要奢望地球为我们创造更多资源，而要更善于利用地球现有的资源。”是啊！大自然给予我们树木，书中的人们利用“再造森林”让水变得更加干净、清澈。大自然是那么慷慨、无私，我们为何不向大自然学习呢？大自然是一位无形的老师，它告诉我们：要学会感恩一切的植物、动物。动物的“粪”滋润着树木，树木根部的菌类们又净化了水，水又维持着我们的生命，我们难道不应该感谢它们吗？

读着读着，我想到了那些乱砍乱伐的伐木工们，我觉得，他们也应该向大自然学习！他们曾经为大自然点缀了一些美丽的色彩，大自然懂得以“树”、“水”，“地”和“光”来回报他们；而他们却不懂得“利用”，而是在一次次地“滥用”！他们难道不知道吗？他们正在破坏水源、破坏大自然天然的“净水器”呀！书中的人们尽心尽力地植树，而他们却在疯狂地伐木，赚大笔大笔的钱！大自然的“水源”都快消失了！钱能做什么？钱能换来美丽和谐的森林吗？钱能换来清澈的小溪吗？如今，“绿”在一天天减少，“枯黄”却在一天天扩大！“净”在一天天流失，“浊”却在一天天涌上来！在大自然里，如书中的那片森林实在是少之又少，像书中的那条小溪更是凤毛麟角！有人会说，地下水不是多的很吗？我们可以抽地下水来喝呀！又干净又健康。可你知道吗？抽水会使地下水枯竭呀！书中的小鹿和小松鼠都说要感谢树木和菌类，我们人类为什么不行呢？我们应该向大自然学习：学会感恩和回报。

大自然创造了树木，树木的叶子将湿气蒸发，凝结成云，才将下了雨，而雨水又滋润着树木，树木根部菌类们又将雨水净化，净化后的水又让我们喝。自然界的生态系统环环相扣，缺一不可。我们也应该用自己的行动来回报自然。其实啊，我们从大自然身上学到的不仅仅是这些，还有很多很多，正等着我们去学习……

生态观后感 篇7

暑假里，我读了不少的课外书，如百万英镑，地球的故事，海洋生态揭秘等。其中海洋生态揭秘这本书给我留下了很深刻的印象。

从这本书中我知道了很多知识：如海洋占地球表面面积的百分之七十一，整个地球上的海洋是连成一体的、巨大的生态系统；海洋中的生物与陆地上的生物不大一样，有个体极小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸；海洋在调节全球气候方面起着重要的作用，并且蕴藏着丰富的资源，海洋未来将成为人类获取能量、营养、原料的重要来源。

海洋里有五颜六色的珊瑚，可爱的鱼类，硕大的鲸鱼，五彩的贝壳，奇形怪状的海星等。人类在向海洋索取丰富资源的同时，也带来了不少的破坏，反过来也受到了海洋的报复---台风、海啸、地震、赤潮等。

海洋主要分为四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面积最大、深度最深、边缘岛屿海岛最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有点像s型；印度洋是第三大洋最大深度达七千四百五十米，自然资产相当丰富；北冰洋位于地球最北面以北极为中心。

读了这本书我知道了许多的知识，我们一定要保护好海洋生态平衡，合理采集海洋资源。

生态观后感 篇8

今年暑假我看了《美丽中国》系列丛书，其中《勇做生态文明建设者》一书，给我留下深刻印象，对我感触很深。

记得，宇航员们从太空发回的地球照片，是何等的美丽！从地球的诞生到人类的出现，从亘古时期到现代文明时代，人类还将世世代代的生存下去。听爸爸说，在他小时候我国的科技还不发达，人们的生活水平不高，却有着良好的生态环境。天空是那么蓝，河水是那么清，空气是那么的清新。爸爸经常下河摸鱼、捞虾，树上的果子摘了就能吃，地里的大米、蔬菜从来就没想过有污染......

现在随着人们生活水平的提高，人们的生活多姿多彩，不管是城市还是农村，人们的生活将会是越来越舒适和方便。但是，随之而来的生态环境也遭到严重破坏。污浊的空气，拥堵的城市，污染的水源，原本清清的小河变成了臭水沟，垃圾山包围城市，农药造成的粮食、畜禽污染、中毒等等比比皆是。

保护环境，保护地球，刻不容缓！这不仅仅是环境工作者的事，更是我们每个人的事。从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起。节约每一滴水、每一度电，珍惜资源，绝不浪费，做一个文明的小学生，做一个坚定的环境保护者，并督促身边的人也积极参与到保护环境的队伍中。通过大家不断努力，我们的地球一定会变得更美！

生态观后感 篇9

党的十七大报告将“建设生态文明”定义为中国在2020年实现全面建设小康社会目标的新要求之一，并明确提出“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。近段时间通过认真学习党的十七大报告，我对生态文明建设有了几点更深的认识。

一、建设生态文明要转变重物轻人的发展机制建设生态文明，必须摒弃传统观念。要辩证地认识人与自然的关系，转变单纯利用和征服自然的观念;要辩证地认识物质财富的增长和人的全面发展的关系，转变重物轻人的发展观念。发展应该始终把提高人民的物质文化生活水平和健康水平作为出发点和归宿。符合科学发展观的生态文明建设，是速度与结构、质量与效益相统一的;符合科学发展观的生态文明建设，是以有利于而不是有损于人的全面发展为标准的。在发展过程中不仅要尊重经济规律，更要加倍尊重自然规律，充分考虑资源和生态环境的承载能力。要全面把握科学发展观的内涵和要求，切实把建设和发展生态文明贯穿于经济社会发展的全过程，并落实到经济社会发展的各个环节。

二、建设生态文明要改革干部政绩考核体制要建立新的发展观与政绩观，把生态文明建设列入干部政绩考核体系，综合考核投入和产出、速度和效益、经济和社会、发展和环境等方面的指标，力求将经济增长、环境保护、资源节约使用三者结合起来，作为地方政绩的考核指标，不断完善干部考核和选拔任用制度。

三、建设生态文明要建立反映资源稀缺程度的价格机制和环保税收制度要建设生态文明，建立节地、节能、节水、节材的生产方式和消费方式，必须积极推进生产要素和资源性产品价格改革，政府要逐步培育形成对土地、矿产资源的市场价格形成机制，使价格能够反映资源的稀缺程度。建设生态文明，环保要加强征税的力度。

保护环境观后感汇集

你现在正在为作品名观后感而烦恼？精彩的影视作品，总能吸引很多人的眼球，观看的途中，我们经常会产生自己的感悟。观后感是作品启发心灵和提升素养的重要途径，写观后感的时候应该要实话实说，简洁明了，您要的信息已经整理好了：“保护环境观后感”，我们将尽力为您寻找更多相关信息！

保护环境观后感 篇1

爱护环境从我做起

鲁沙镇大源学校五年级一班教导员李占玉：谢发跃

《保护环境，人人有责》这本书主要讲述了：地球就是我们共同的“家”，而且是一个很美丽的家，有蓝天白云，有绿树红花，有百鸟争鸣，多美好的一切啊，我们的家园富饶而美丽，我们生活和学习的地方，空气是那样清新，环境是那样优美，地球就像妈妈一样给我们带来幸福和快乐，可是你们知道吗？在我们居住的地球上，美丽的环境正在被破坏，这将给我们带来巨大的灾难。

我们的少先队员能为地球母亲做些什么？那就从生活的点点滴滴做起吧。当你和家人出去旅游时，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且还能主动捡起了投进垃圾箱里，那么你就是一个保护环境的好少年；在学校里看见水龙头没关紧，你能上前把它关紧，看到光线充足，能主动把教室的灯关掉，那你就是一名节约资源的好学生……只要大家**保护环境的有心人，就能使我们的家园尽一份力，将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。

读了这本书后我深受感慨，这本书上说的每一句话，每一个词，甚至每一个字，我都非常赞同，因为我觉得我们小学生就应该做到书上所说的内容，这样才能成为一名品学兼优的好学生。

评语：这篇作文语句通顺，小作者首先介绍了《保护环境，人人有责》这本书的主要内容，然后从点滴的小事写出了作为我们少先队员应该怎么做，写的很实际，很真是。是一片不错的文章。

保护环境观后感 篇2

在五一假期之前，我借了一本名为《龙卷风》的书，蓝色的封面上有一张龙卷风正经过田野的**。龙卷风从云层底部到地面，像一个巨大的旋转漏斗从天上掉下来，摧毁了地面上的一切。仅仅只看到这似乎撕扯着空气的龙卷风的**，我就能感受到龙卷风的威力。

可为什么会形成龙卷风呢？我产生了疑惑。

书中有一段是这样写的：“不停旋转的云从云底垂下，像一个白色的漏斗，摇摇晃晃的向地面延伸。一个黑暗的东西围绕着它的底部，然后向上延伸，使整个纵队变暗气象学家估计龙卷风内部的速度接近每小时483公里。

”是的，这就是龙卷风，它是地球上最为强烈的风暴。1974年4月的龙卷风在20分钟内摧毁了900所房屋。同一天，另一场龙卷风在较短时间内摧毁了俄亥俄州泽尼亚市约3000座建筑。

2006年3月20日，澳大利亚东北部海岸遭遇数十年来最猛烈的龙卷风，风速290公里/小时。

然而，造成如此可怕龙卷风的主要原因不仅是气流，而且是臭氧层的破坏。我们都知道龙卷风是美国最常见的。1950年，有201次龙卷风。然而，在1999年，有1342个龙卷风袭击了美国。

是什么造成了如此大的差异？有的笔者认为，浓度大、温度低的水蒸气的运动受到阻挡时，容易出现龙卷风——这与地球气温上升、空气污染越来越严重有关。地表的温度越低，高空水蒸气的浓度越大。

烟气浓度越高，阻止其水气运动的能力越强。总结来说，由于美国的二氧化碳排放量居世界之首，所以美国的龙卷风多。

看来环境保护和龙卷风也有关系。如果我们排放过多的二氧化碳，再加上环境破坏，也许有一天，中国会出现这样的龙卷风。虽然我们现在只是中学生，我们的能力是有限的，但我们可以做很多。出游的时候少开私家车、选择节能的灯，或者保持冰箱处于无霜状态，这些小小的事情都可以减少排放二氧化碳。

我们都曾在那个只有几辆汽车的马路上行走。在马路旁，种着一排的槐树。树叶交错，阳光在地上斑驳。

然而今天的马路显得那么高级，似乎一切都电子化了。黑色的柏油路充满了严肃的气氛，即使有绿化带，却没有自然的味道。汽车堵塞，一片红色的光……天，很灰暗。

保护环境，人人有责。我们迟早会长大的。当我们长大后，保护环境的任务落在我们肩上。如果我们不养成保护环境的好习惯，我们长大后怎么能意识到我们是保护环境的一部分呢？

雨果曾经说过，大自然是一个善良的母亲，是一个残忍的屠夫。是的，当我们冒犯自然，不保护环境时，她会给我们应得的惩罚。

保护环境观后感 篇3

今天，我读了一本关于保护环境的书。看完这本书之后，我内心深处受到了很大的震动。原来，忽视环境保护，将会破坏我们的地球，将会破坏我们的家园，将会破坏我们的生活生存环境。书中有一篇文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少，许多城市和地方已经严重缺水，我们国家也是缺水的国家之一。

读到这里，我想有些同学觉得怀疑，不是说地球表面有70%覆盖的是水吗？又怎么会缺水呢？其实，科学家们研究出来，地球上的水大部分是人类不能利用的海水和冰川，人类能够利用的只占其中的0.26%。除了人类之外，动物离不开水，植物也离不开水。水，是生活中不可缺少的资源。

《做环保小卫士》这篇作文的内容是这样的：有一天，作者做了一个梦，梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住，为什么会这样呢？这是因为空气已经被完全污染了。路旁到处都是垃圾，那是因为人们不爱护卫生，乱扔垃圾而造成的。污水毫不保留地流进了小河，使小河顿时变得混浊不清，在小河里嬉戏的鱼儿都死光了，小河变成了臭气熏天的下水道。小河两旁的树木都无缘无故地消失了，小树去了哪里？只见天空中布满黑色、混色的烟雾。原来，小树是被制造一次性筷子的厂家砍去了

读到这里，我不由想起了我们学校旁边的那条小河。河里的水乌黑乌黑，河面上还漂浮着一些垃圾。有时候，我们坐在教室里都能闻到河里散发出的臭气。据说，河的上游有几个厂经常往河里排工业废水。

我想，小河里的水以前一定是清澈可见底的，我想，小河里以前一定是鱼虾成群的，我想，小河里以前一定有不少人在玩水、嬉戏。然而，现在几乎没有人敢靠近小河，小河就好像一条躺在那里睡着的大蟒蛇。我们的经济虽然发展起来了，我们生活虽然好起来了，但是，我们却付出了牺牲环境的代价。

写到这里，我的双眼已经湿润，我的内心在流泪。我想，我们是多么多么的需要一个美好的生活环境。不仅仅是为了我们，还有我们的子孙后代，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，保护地球，保护环境。平常我们要时刻做到讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。

除此之外，我们还有责任走出去作保护环境的宣传，让更多的人参与到保护环境中来，只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使我们的家园，变得更加美丽。

保护环境观后感 篇4

水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯，电视，房间里长时间空无一人；笔记本杯随手被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象？走进本组课文，你会感受到地球只有一个，她需要我们去保护！

《只有一个地球》告诉我们，地球虽然美丽，但自然资源十分有限，如果人类不加节制地开采，地球就会受到严重的破坏，人类别无去处。

《鹿和狼的故事》告诉我们，地球上的不同生物是相互制约，相互联系的，人们必须尊重自然界中的规律，否则就会带来巨大的生态灾难。

《这片土地是神圣的》这篇课文，作者西雅图酋长向人们发出号召，保护好这片土地，我们才能生存，为了子子孙孙，保护环境吧！

《青山不老》讲述一位老人是如何费尽努力把一片荒山变成一片绿色的海洋，苍翠的青山会万古长青，植树造林是我们每个人的责任！

善待地球就是善待自己，保护环境，人人有责！我们这个可爱的地球需要每个人的呵护！

保护环境观后感 篇5

保护环境，从我做起——《鼹鼠小镇》读后感300字：

德国著名作家托本?库曼绘著的《鼹鼠小镇》一书里，描述了一段小镇的发展故事。这个小镇原本只有一片绿油油的草地，后来鼹鼠们开办煤矿厂、进行城市建设、开办鼹鼠公司等，让所有鼹鼠们过上了现代化安居乐业的生活，然而城市出现了拥堵、尾气噪音污染了环境，绿油油的草地完全消失了。

一场翻天覆地的变化，让生活条件变好了，却让生活环境变差了！

这可很糟糕啊！我们人类可不能学习鼹鼠那样去破坏原有的干净美丽。嗯，保护环境，从我做起，我可以做的有很多，如不随地丢垃圾、写字认真少用橡皮擦、吃饭时吃多少打多少坚决光盘行动、学会整理保持干净、公共场合不喧哗……

保护环境，我可以做力所能及的事儿还有很多很多，让我们每个人行动起来吧，一起创造幸福美好的生活！

保护环境观后感 篇6

观话剧有感

环境对我们很重要。它就像一把大伞，保护我们的家不受风雨的侵袭。如果我们离开这把神奇的伞，我们的家将像撒哈拉沙漠一样，死寂而荒凉。

而在金山中学看到的一出话剧就完美诠释了这一道理。话剧主人公悠悠从被雾霾环绕的2034年穿越回2018年，展开了一系列保护环境的行动，与雾霾斗智斗勇。

2034年，雾霾环绕，遮天避云，人们以佩戴防霾面罩，穿防霾衣物度日。在他的生日派对上，主人公做了一个回到过去的梦，然后她又回到了那个时代。

为了保护环境，她拒绝让母亲开车送她上学，坚持步行。为了保护环境，她通过唤起父女俩的感情，敦促父亲戒烟。为了保护环境，她呼吁师生家长植树减少雾霾。

在我们的日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟；一株株花草树木呼吸不到新鲜空气，吸收不到营养，在挣扎中等待死亡；一棵棵粗壮的树木被冰冷的机器铁锯划伤，推倒，被制成商品。这些伤害环境的行为时常发生着，正在一步步吸走地球仅剩的生命。而悠悠的种种行为激励着大家，要为保护环境献出自己的一份力。

保护环境并没有我们想象中的那么困难，我们可以像悠悠一样少用私家车，或是直接步行；可以劝阻自己身边的人少抽些烟，少吃烧烤等在制作中产生烟雾的食物；最后多植树，净化地球这人类唯一的生存之地。

悠原先生生活的年代，到处都是雾霾，人们的健康受到威胁。究其原因，不仅是因为他们没有保护环境，更是因为他们缺乏团结意识。雾霾聚集在一起，形成一股顽强的力量，而人们就像一团散落的沙子，在灾难面前各自飞翔。就在这样的情况下，环境能好才怪？

只有保护好环境，人们的健康长寿才有保障，有了生命，才有资本去享受这个世界带给你的喜怒哀乐。混浊的空气中有各种微生物和细菌。它们可以随时侵入你的身体，在你的血液和内脏中游动，吸收你身体上的每一种营养。到那时，病魔缠身，无论是肉体还是灵魂都倍受折磨，同时也让家人朋友担忧。

在这部戏剧中，悠悠的父亲是一个典型的代表。由于环境污染引起的疾病，他的腿一辈子都站不起来。全家人都很担心他。

这里是一个浅蓝色的星球，绿树成荫，空气清新，在它温暖的怀抱里，我们安全地成长和发展。但现在的它似乎有些病了？我们不确定2034年的世界会是什么样子？

但希望最好不是悠悠那那个被雾霾环绕的世界。为了这个美好的愿望，我们也应该团结起来，为共同的理想而奋斗。

保护环境观后感 篇7

有关绿色环保的读后感范文

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望。作为21世纪**的新一代，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，把我们美丽可爱的祖国建设成为更加繁荣富强的祖国！

身为建设祖国的一分子,我们能为自己的祖国做出点什么贡献呢当然,我们无法像那些大企业家一般去投资建设祖国,但我们也应尽自己的微薄之力,为祖国的环保事业做出一点小小的贡献,而这,也是我们唯一能做到的.

在今社会中,有些人无视请勿踏草,请勿摘花等标语,大肆破坏环境:绿茵茵的草地上出现一条羊肠小道,昔日争芳斗艳的花儿失去了光彩,奄奄一息,原本清澈的河流污浊不堪,湛蓝的天空出现朵朵黑云------面对这些,我们岂能袖手旁观,我们难道能眼睁睁地看着那些花草被被蹂躏而坐视不管不,这是绝对不可能的!现在,是我们为祖国环保事业挺身而出的时候!

看,校园的某个角落,几位同学正拎着垃圾蒌去倒垃圾,可仔细一看,沿着他们走过的路线,一路上都是纸屑,废物,还不到垃圾小屋,他们手中的垃圾蒌就已经空了.几位同学相视而笑,扬长而去.风一吹,操场各个角落满是垃圾.

看到这个场面,我不禁感到悲哀,他们怎么能这么做如果人人都像他们这般做法,那我们以后将置身何地将生活在一个怎样的环境呢垃圾王国不,我们一定要竭力制止!

因为在当今科技高度发达的社会中,需要的是一个无污染的环境和一个懂得保护环境的人才,只有这样才能保证这些科技产品顺利运行.而一个人才如果连最起码的环境意识都没有,那么他可能会在应聘中落选.记得曾看过这样一篇小故事:

某软件公司经过层层筛选,有5个人经过艰难角逐终于获得复试机会.他们按成绩好坏一个一个进到复试室,可只有最后一个人把摆在复试门口的垃圾倒掉,之后才进来.其结果可想而知,当然是最后一个被录取了.

想想一个企业都这么看重一个人的环保意识,那么,身为未来**人的我们是否应该制止那种一点环保意识也没有的不文明行为呢

保护环境读后感锦集

最新保护环境读后感

《蛇与庄稼》说的是广东沿海发生了海啸，庄稼长不成了，有一个老农买了一批蛇回来，庄稼就获得了收成，保护环境读后感。为什么要把蛇放在地里收割呢？原来洪水淹死了藏在山洞里的所有蛇，但田鼠游到树上和山坡上救了它们的命。

后来，洪水退去，田鼠又回到田里去毁坏庄稼。没有蛇能抓住它们。它们在一个非常快的序列中，庄稼被田鼠毁坏了。现在田里有蛇。蛇吃掉了大量的田鼠，所以庄稼收成很好。事实上，事物之间的相互作用是非常复杂的，我们必须研究它们，以免适得其反。

《鹿与狼的故事》讲的是美国亚里桑那洲北部的凯巴伯森森有4千多只鹿在生存，可**西交多，罗斯福很想让鹿多一些就杀光了狼，结果不到八千多只病鹿在苟延残喘。生活在同一个地球上的生物是相互制约和相互关联的。仅仅根据为类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种关系。

《打扫森林》写的是林务官把杂草、叶子不、灌木丛全部伐光，结果这个森林就给毁了。我们要尊重自然规律。

生物之间是有联系的，你没弄清是怎么回事，就不要破坏。

今天，我看了三篇作文就是《蛇与庄稼》、《鹿与狼的故事》、《打扫森林》《蛇与庄稼》说的是广东沿海发生了海啸，庄稼长不成了，有一个老农买了一批蛇回来，庄稼就获得了收成。为什么要把蛇放在地里收割呢？原来洪水淹死了藏在山洞里的所有蛇，但田鼠游到树上和山坡上救了它们的命。

后来，洪水退去，田鼠又回到田里去毁坏庄稼。没有蛇能抓住它们。它们在一个非常快的序列中，庄稼被田鼠毁坏了。现在田里有蛇。蛇吃掉了大量的田鼠，所以庄稼收成很好。其实，事物之间的相互是非常复杂的，我们必须研究它们，才不会事与愿违，

《鹿与狼的故事》讲的是美国亚里桑那洲北部的凯巴伯森森有4千多只鹿在生存，可**西交多，罗斯福很想让鹿多一些就杀光了狼，结果不到八千多只病鹿在苟延残喘。生活在同一个地球上的生物是相互制约和相互关联的。仅仅根据为类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种关系。

《打扫森林》写的是林务官把杂草、叶子不、灌木丛全部伐光，结果这个森林就给毁了。我们要尊重自然规律。

生物之间是有联系的，你没弄清是怎么回事，就不要破坏。

保护环境读后感大全

由于城市里排出的废水、工厂污水与农田里的肥料大量流到海里，海水混和养分过多，使海洋浮游生物高度密集，覆盖了大海，海水里的氧气大大减少，海产品剧烈减少，同时还产生有害气体。我们的垃圾厂每天都要处理大批垃圾。这些无法计数的废物被分成两堆，一堆在高炉里燃烧，另一堆埋在土里。

在烧垃圾的过程中，会不断冒出大量浓烟，严重地破坏了地球表面的臭氧层，臭氧层被破坏后，太阳发出的紫外线便会入侵地球，紫外线会使人类得**玻而埋到土里的垃圾要经过很长的时间才会腐烂，并且占用耕地，给人类造成严重的危害

以上所讲的这些，还只是地球环境恶化的一点点例子，希望人们多看一些有关环境保护的书籍，多参加一些环保活动。我在这个春天要多种花木，绿化环境。朋友们，生态环境与我们息息相关。让我们一起努力，创造一个更美好的世界！

谈到思壁书第八课，我首先看到的是一幅有趣的图画和一行粗体小字。

鱼儿也需要保护杀。鱼儿怎么会也要保护伞呢?我怀着好奇的心情，认真地看了起来。

一条清澈的河流从一个小村庄缓缓流过。湖是如此的绿，它能反射人们的影子。水底的沙石清晰可见。水底还长着一条条海草，在水底随着水波飘浮着，轻轻抚摸着一群群游过的鱼儿们，一切都是那么美满、那么幸福。可是过了几年，城市的面积急剧澎涨，工业也兴旺起来。

不久这儿也变成了城市，一座座工厂屹立了起来，低矮的平房不见了踪影。大量的河流都被污染了。很快，这条小河也被污染了。

大量工业废水排入河里，人们的生活垃圾也生活在河里。每天都有大量腐烂的卷心菜、酒瓶、碎骨头、破鞋子和废电池倒进河里。这下，河中的鱼虾可糟了泱，纷纷死亡。

现在，这里有最后一条鲤鱼。为了阻止垃圾的进步，它也在奋力保护桑。鲤鱼忧心忡忡地看着漂浮的垃圾，吐出泡泡，仿佛在对人们说：人类！人类！

请不要再往河里扔垃圾了！救救我们的鱼！

是啊!鱼儿说的是对的，目前确实有不少河水、湖泊被污染了，就连昔日众人称赞的水平如镜的太湖，如今也惨遭厄运了。作者是想用鱼儿来呼吁我们一起保护环境。

学生应该知道环境是人类生存的基本条件。为了生存，人类离不开由空气、水、阳光、土地、动植物等组成的环境，我们依赖环境提供的一切生命。如果我们破坏环境，我们就会破坏人类生存的基础。

尽管中国共产党已经下令保护环境，但上个世纪人类对环境的破坏是不可逆转的。随着森林资源的减少、土壤的流失和泥沙对河流的入侵，当前土地加速荒漠化的生态环境越来越差，这给人类敲响了一次又一次的警钟。环境保护已成为我们人类当今刻不容缓的问题!

保护环境，人人有责!，获得世界环境保护组织命名的全球500佳嘉奖的85岁老人马永顺，就是一位世人瞩目的环境卫士。他曾经立下了志愿：

有生之年，一定要偿还因伐树过多而对大自然欠下的债务。在他的带领下，他们全家和周围居民也加入了植树义务劳动中。如今马永顺已植树4.

6万株，并建立了一座优质育苗常成了一个当之无愧的环境卫士。

同学们，让我们一起行动起来吧!共同保护我们的家园地球吧!

保护环境观后感 篇8

今天，我读了《保护环境》这篇文章，它使我清楚地认识了保护自然环境对人类是多么的重要。

文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少许多城市和地方已经严重缺水，我们国家也是缺水的国家之一。

由于城市里排出的废水、工厂污水与农田里的肥料大量流到海里，海水混和养分过多，使海洋浮游生物高度密集，覆盖了大海，海水里的氧气大大减少，海产品剧烈减少，同时还产生有害气体。我们的垃圾厂每天都要处理大批垃圾。这些难以计数的垃圾，分为两堆，一堆放进高炉里烧掉，一堆埋到了土里。

在烧垃圾的过程中，会不断冒出大量浓烟，严重地破坏了地球表面的臭氧层，臭氧层被破坏后，太阳发出的紫外线便会入侵地球，紫外线会使人类得皮肤玻而埋到土里的垃圾要经过很长的时间才会腐烂，并且占用耕地，给人类造成严重的危害

以上所讲的这些，还只是地球环境恶化的一点点例子，希望人们多看一些有关环境保护的书籍，多参加一些环保活动。我在这个春天要多种花木，绿化环境。朋友们，生态环境与我们息息相关，让我们共同伸出双手，创造一个美好的世界吧！

保护环境观后感 篇9

《只有一个地球》这篇文章是1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开人类环境会议时所发出的响亮口号。在这次会议上，英国经济学家芭芭拉沃德和美国微生物学家勒内杜博斯用科学小品文的形式告诉我们地球是无私的、美丽的，但地球又是渺小的，地球上的资源也是有限的。人们肆意妄为地破坏地球，让地球上的资源迅速枯竭。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”宇航员发出这样的感叹，呼吁我们保护地球。

二十世纪初，地球上处处都是绿水青山，人们在这里安居乐业。虽然当时科技并不发达，但是人们生活得十分幸福，过着“日出而作，日落而息，守望相助”的日子。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。草原上群鹿在追逐，森林里鸟儿在歌唱，水下的鱼儿在打闹……我们和大地上的山峦河流，动物植物守望着这美丽的家园。

二十一世纪的今天，我们的科技越来越发达，而绿水青山越来越少。我常思索：“到底是谁破坏了美好的环境?”其实，真正的罪魁祸首就是我们自己。水龙头“哗啦啦”地流出自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里长时间空无一人;只用了几页的笔记本被随手扔进了垃圾桶……这些都是我们的所作所为。因为人们的乱砍滥伐，非法开采矿产，地球上的绿色植被在一天天减少，山体滑坡、泥石流、洪水等自然灾害经常发生;因为工业、汽车排放的废气，空气中PM2.5含量严重超标，雾霾让空气质量一天天恶化;因为人们不顾后果地滥用化学品，不但地球上可再生资源不可再生，还爆发了一系列疾病……虽然科技改变着我们的生活，但我们这种疯狂掠夺资源的行为已经将地球糟蹋得面目全非。

绿水青山，贫穷落后的地球与殷实富裕、环境恶化的地球你会选择哪一个?我们一起回答：我们都不选择。我们既不要青山绿水，贫穷落后，也不要殷实富裕，环境恶化!我们要的是一个殷实富裕，青山绿水的地球!我们呼吁，保护地球，从现在做起，从一朝一夕做起。不乱砍滥伐，不非法采矿，尽量减少排放废气……让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

保护环境观后感 篇10

保护环境就是保护人类

看了一半蕾切尔·卡森写的《寂静的春天》就有了一些感触。

书中第一篇“明天的寓言”写的是作者想象的美国一个美丽的城镇在居民的来到后大自然的毁灭与人们因疾病的理由。事实上，整本书都说明了保护环境就是保护你自己。

我觉得大自然给了我们无数的礼物，但并不是说人类一直在向它索取更多。它还破坏了自然规律，使人类面临着资源枯竭、寿命缩短和疾病频发的危险。大多数书籍围绕化学剂，主要是农药。

放眼中国，污染中国环境的不仅仅是农药，还有各种简陋工厂每天排放的污染河流。数目过量的砍伐，煤矿大量的采取，废气的排放，使用重金属等等……都使中国面临巨大的危险。

我们着祖国的花朵儿就应该从不乱扔垃圾、不浪费粮食等爱护环境的事做起。更应该好好地学习成为国家栋梁，在保护环境这一方面做出卓越的贡献。并且要时刻提醒身边的人要爱护环境。

我希望《寂静的春天》可以引发更多人的深思，为了人类，也为了我们的地球母亲，我们要时刻地谨记“保护环境就是保护人类”。

保护环境观后感 篇11

今天，我读了《皮皮鲁和幻影号》这本书，里面的主要内容是保护环境，人人有责。书中的小神马也就是幻影号，它原先住在与地球相邻的一颗星球，星球上的科技比地球的科技高成千上万倍，可地球有什么事也会影响它的星球，于是小神马和皮皮鲁开始了一段奇妙的童话之旅，小神马和皮皮鲁一起抓住了三个坏蛋，让校队的足球实力超过了国外队等，其中我最喜欢的是他们走上丝绸之路的故事。

故事中说因为人类过度砍伐树木，丝绸之路原先旺盛的生命力变成了死气沉沉，片片是布满鸟尸体的沙漠。后来在皮皮鲁等人的努力下，才使沙漠重新变成了绿洲。在现实生活中，我们也有一样的情况，由于人类不断砍伐树木，沙尘化严重，我们的首都北京外种了一排排林墙。保护环境，就是保护我们生存的地球，我们也要向皮皮鲁他们那样，做环境的小主人，我们的地球才会越来越美，我们赖以生存的环境才会越来越美。我还记得小时候和家人去拜访姥姥家时，我亲眼看见几个壮汉在砍伐树木，因此在拜访完姥姥家时，我便对爷爷说了我想植树的这个心愿，没想到爷爷开怀大笑，立刻去买了几棵树苗来和我一起植树，把它们种在河边，看着迎风摇摆的小树，我第一次感到为我们的地球妈妈做一些力所能及的事情是多么的快乐。

虽然沙漠化越来越强，但只要我们每个人都懂得关爱环境并付之于行动，拥有希望曙光的美好未来，就终有一天会到来。

环境保护观后感分享七篇

到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，我们听了一场关于“环境保护观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

环境保护观后感【篇1】

specification for environmental protection of catering trade

( hj 554-2010 2010-04-01实施)

题记：我国为贯彻《中华人民共和国环境保**》，规范饮食业环境保护设计，防治饮食业污染，保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会可持续发展，故制定本标准。

本标准规定了餐饮企业的选址和总平面布置、环境保护设计的一般要求、油烟净化排放、排水隔油、噪声和振动控制、固体废物控制要求等，因此我查阅本标准的规定。本标准适用于城市新建、改建、扩建餐饮单位的污染防治和环境保护。非经营性食堂也可参照本标准。本标准为首次发布。

标准内容：本标准是由：上海市环境科学研究院、上海建筑设计研究院****、上海昊元净之王环保设备****、中船第九设计研究院工程****、上海市机电设计研究院****、中建（北京）国际设计顾问****等单位起草。

并引用了下列文件或其中的条款。凡是未注日期的引用文件，其有效版本适用于本标准：gb 10070城市环境振动标准；gb 18483适用油

烟排放标准(试行)；gb 22337 社会生活环境噪声排放标准；gb 50015 建筑给水排水设计规范；gb 50019 采暖通风与空气调节设计规范；gb/t 16157 固定污

染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法；cj/t 295 餐饮废水隔油器；cjj 27 城镇环境卫生设施设置标准；jgj 64 饮食建筑设计规范；《关于加强饮食娱乐服务企业环境管理的通知》（国家环境保护局国家工商行政管理局环监[1995]100 号）。附件中有一些术语和定义，规定了餐饮企业的选址和一般要求，油烟排放应符合gb 18483的要求，排水设计应符合gb 50015的要求，油

污水排放应符合有关规定，噪声应符合gb 22337的要求，固体废物应分为

一级储存容器的容量和数量应符合cjj 27的要求。并附各种厨房排烟风量、管道、净化设备区等附件。

读后有感：通过这次阅读饮食业环境保护技术规范，我深刻感受到了饮食行业应严谨、缜密、认真的处事。因此，食品行业要加强自身质量建设，扎扎实实从源头抓起，按规定控制食品质量，保证100%的食品合格出厂，同时也保证不污染环境，不损害环境。

尤其在食品行业应积极大力执行环境保护方案，区（市）环境保护主管部门应积极负责本辖区的餐饮服务业环境污染防治监督管理，对如不能达标排放的企业(非保障民生的企业)有关部门应立即实施停产治理，并对不能停产的保民生企业需登记备案。要定期对基础区餐饮行业专项执法检查，及时全面排查摸底和清理整治对环境破坏的行为，并对其进行依法严厉查处。我国是人民民主的社会主义国家，人民当家作主。

国家保障食品安全和工业排放安全，是保障公民健康和生命安全，有利于维护人民利益，这从根本上是由我国的性质决定的，必须作为公民来遵守。

生态保护不仅是环保部门的事，也是公营行业在污染者的自我控制和自律之外，注重环境保护和生态，普及环保意识的事。为此应大力开展环保教育，让每个人都有保护生态环境意识，全民行动，才能共同打好防治污染这场持久的战役。

著于：2016年3月

学生姓名：慕容囸

班级号：***

学号：***

检索方法：中华人民共和国环境保护部****2

环境保护观后感【篇2】

环境保护是当下全球面临的一大挑战。我们每个人都应该意识到环境保护的重要性，并为此做出积极的努力。最近，我读到了一本关于环境保护的书籍，深深被其内容所触动。这本书以生动的例子和详实的数据，揭示了环境污染及其对人类和地球的巨大危害，同时提出了有效的解决方案。读完这本书，我深感我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。

这本书首先讲述了环境污染的现状。通过描述许多不同的环境问题，如空气污染、水污染、土地退化等，作者让我们了解到环境污染的广泛性和严重性。在书中，我了解到许多地区都面临着严重的空气污染问题，导致许多人罹患呼吸系统疾病。水污染也是一个巨大的威胁，许多河流和湖泊已经受到了污染，影响了人们的饮用水和农业用水。这些问题的存在令人担忧，并提醒我们必须采取行动来解决它们。

书中并没有止步于描绘问题，它还提供了一系列解决方案。作者列举了许多环保行动的例子，如减少能源消耗，提倡可持续发展，推广可再生能源等。通过这些例子，我看到了环保行动的巨大潜力。作者还强调了每个人都可以为环境保护做出贡献，无论是从生活中的小事情开始，如减少使用塑料袋和一次性用品，或是支持环保组织和倡议。这些简单的行动都可以影响到身边的人，并逐渐改变整个社会的环保意识。

读完这本书后，我对环境保护有了更深入的认识。我开始思考自己的生活方式，重新审视自己的对环境的影响。我意识到自己也可以通过改变自己的行为来保护环境。我开始减少使用一次性产品，尽量避免浪费食物，减少能源消耗等。我也加入了当地的环保组织，参与他们的活动，宣传环保意识。我还与朋友和家人分享了这本书的内容，希望能够影响更多人加入环保行动。

除了个人行动，我也意识到政府和企业在环境保护中扮演着重要的角色。政府可以通过制定环保法规和政策来引导企业和个人的环保行动。而企业则可以通过推动可持续发展和减少污染物排放来履行自己的社会责任。只有政府、企业和个人齐心协力，才能真正保护好地球这个我们共同居住的家园。

通过阅读这本书，我对环境保护的认识得到了深化，我也明白了环境保护不仅仅是一个个人的责任，更是每个人的责任。每个人都应该参与到环保行动中来，无论是从小事做起还是为大型环保项目贡献自己的力量。只有通过共同的努力，我们才能守护好地球、保护好环境。我希望这本书能够被更多的人阅读，唤起更多人对环境保护的关注与行动。

阅读这本书让我明白了环境保护的紧迫性和重要性。它改变了我的思维方式和行动方式，并激发了我为环境保护做出努力的决心。我会坚持不懈地为环境保护贡献我的力量，并且鼓励身边的每个人一起行动起来。环境保护关乎我们每个人的未来，我们必须以积极的态度面对这个挑战，为下一代创造一个更美好的世界。

环境保护观后感【篇3】

读书好笔记 《动物解放》是一本提倡保护动物的书，书中揭露了人类为了自己的利益，残酷地伤害动物、食用、用动物来做一些残酷的实验，是造成大量动物灭亡的主要原因。彼得·辛格是本书的作者，他是澳大利亚和美国著名伦理学家，现任教于澳大利亚莫纳虚大学哲学系，他也是一名世界动物保护运动的倡导者，把保护动物视为己任，受到人们广泛赞扬。

《动物解放》不仅揭露了人类残害动物的事实，而且告诉了我们，人与动物是平等的，都拥有自己的权利。由于我们不关心爱护，罪恶对待它们，剥夺它们生存的权利。

读完这本书，我深受感动，觉得我们不应该支持肉类食品工厂，少吃肉类。因为这不仅对自己有好处，使自己不会发胖，摆脱一些疾病的困扰；而且还赋予动物生存的权利，这不是两全其美！并且经大量研究表明减少肉食增加水果和蔬菜的人，减少其得癌症与心脏病的机率，这难道不是暗示着我们，食肉时代过去了，迎来了蔬果时代，所以我们更应少吃肉食，保护动物吗！

但是现在中国的肉类消费量占世界的四分之一，而且还在迅速增长，结果是数以亿计的动物被关地狭窄、阴暗、不见天日的圈子内，享受不到自由，而为了饲养，又对生态环境造成巨大的破坏，使更多的野生动物失去了家园。因此，环境进一步恶化，人类的生存也受到影响。

啊，万物平等，动物何时才能解放？

环境保护观后感【篇4】

1、海洋生态环境的现状

你知道吗？——海洋占地球表面积的70%,整个地球上的海洋是连成一体的，巨大的生态系统。

你知道吗？——海洋中的生物与陆地上的生物大不相同，有个体很小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸。

你知道吗？——海洋在调节方面起着重要作用，并且蕴藏着丰富的资源。所以，海洋未来将成为人类获取能量，营养，原料的重要来源。

让我们一起走向海洋，走进海洋生态，让我们好好的爱着人类未来的安生家园吧！

2、海洋生态环境保护问题

暑假里，我读了不少的课外书，如百万英镑，地球的故事，海洋生态揭秘等。其中海洋生态揭秘这本书给我留下了很深刻的印象。

从这本书中我知道了很多知识：如海洋占地球表面面积的百分之七十一，整个地球上的海洋是连成一体的、巨大的生态系统；海洋中的生物与陆地上的生物不大一样，有个体极小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸；海洋在调节全球气候方面起着重要的作用，并且蕴藏着丰富的资源，海洋未来将成为人类获取能量、营养、原料的重要来源。

海洋里有五颜六色的珊瑚，可爱的鱼类，硕大的鲸鱼，五彩的贝壳，奇形怪状的海星等。人类在向海洋索取丰富资源的同时，也带来了不少的破坏，反过来也受到了海洋的报复---台风、海啸、地震、赤潮等。

海洋主要分为四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面积最大、深度最深、边缘岛屿海岛最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有点像s型；印度洋是第三大洋最大深度达七千四百五十米，自然资产相当丰富；北冰洋位于地球最北面以北极为中心。

读了这本书我知道了许多的知识，我们一定要保护好海洋生态平衡，合理采集海洋资源。

环境保护观后感【篇5】

人性总是需要时间去发现问题的严重性，但总有一天，人们会期望他们能更快地发现危机

温室效应、全球变暖，我们在高中的地理课上已经学过，对这个问题我们并不感到陌生，但却很少有人真正关心，我们都觉得这离我们很遥远，其实不然，关心环境问题不仅仅是环保人士的责任，我们人人都有责任，或者说，我们每人都应该成为环保人士，因为我们都生活在这环境之中。

片中阿尔戈尔的演说很精彩，他的行为也值得尊敬，他用切实的数据证明全球变暖的趋势和人类将面临的灾难，当生硬的数据演化成**和现实模拟的时候，我们将发现自己正在不动声色的参与到**地球的行为之中，他把我们所要面对的现实摆在了眼前，让我们不得不思考，若干年后，地球会变成什么样子？人类又将何去何从？

只重视眼前的利益和问题是人类的通病，缺乏长远的考虑，明明知道环境破坏带来的问题多么严重，却假装看不到。但这是不可避免的。即使你可以，你的孩子也要面对。

环境保护不是一日之功。这是一项需要我们长期练习的活动。这种影响可能不是每天都很明显。但只要我们在日常生活中践行和落实环保理念，几年后的成绩自然会显现出来。我们只需要把环保的理念传递给身边的人，树立一个榜样，然后改变就会发生。

when you are old and grey and full of sleep,

and nodding by the fire, take down this book,

and slowly read, and dream of the soft look

your eyes had once, and of their shadows deep;

how many loved your moments of glad grace,

and loved your beauty with love false or true,

but one man loved the pilgrim soul in you,

and loved the sorrows of your changing face;

and bending down beside the glowing bars,

murmur, a little sadly, how love fled

and paced upon the mountains overhead

and hid his face amid a crowd of stars.

the furthest distance in the world

is not between life and death

but when i stand in front of you

yet you don't know that

i love you.

the furthest distance in the world

is not when i stand in front of you

yet you can't see my love

but when undoubtedly knowing the love from both

yet cannot be together.

the furthest distance in the world

is not being apart while being in love

but when i plainly cannot resist the yearning

yet pretending you have never been in my heart.

the furthest distance in the world

is not struggling against the tides

but using one's indifferent heart

to dig an uncrossable river

for the one who loves you.

环境保护观后感【篇6】

环境保护是我们每个人都应该关注的话题。我们的地球正面临着很多危险，包括气候变化、能源短缺、大气污染、水资源枯竭等等。我们必须采取行动来保护我们的环境。

我们可以从自己做起，每个人都应该学习如何节约能源和水资源。我们可以减少用电，关闭电器设备，节约用水等等。这些简单的行为可以帮助我们减少对能源的需求，减少二氧化碳等温室气体的排放。

我们还可以通过回收利用废纸、废塑料等等来减少垃圾量，并保护我们的自然资源。回收废物不仅可以减少对资源的消耗，还可以减少污染物的排放，降低土壤和空气的污染，保障生态环境。

此外，我们还需要关注大气污染问题。我们可以选择骑自行车、步行或乘坐公共交通来减少车辆的使用，减少排放的尾气污染物。我们还应该支持使用清洁能源，例如太阳能、风能、水力能等等。这些能源不会产生污染物，有助于保护我们的环境。

最后，我们需要严格限制生产和工业活动对环境的影响。政府应该制定更加严格的标准和法律来控制企业和工厂的排放和废弃物的处理。企业也应该自觉遵守这些规定，尽可能减少对环境的影响。

环境保护是我们所有人的责任，我们必须通过采取行动来保护我们的地球。只有这样，我们才能在未来享受到一个更加美好的环境。

环境保护观后感【篇7】

朋友，当你过着幸福祥和的生活时，你有没有想过我们的生活环境在一步步恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春天温暖的阳光时，你有没有想过南极上空的臭氧层已经失去了保护？

曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西… …

1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨席卷了中国的南部和北部。暴雨所到之处，江河泛滥。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

汹涌的洪水像一只无情的爪子。千万英亩的良田被洪水淹没，数百万人失去家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。

暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢？从1950年到1980年，世界一半以上的森林面积被破坏，非洲一半的林地变得贫瘠。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。

然而，进入20世纪50年后，人类和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退。目前全球土壤流失量以增加到每年254亿吨，荒漠化土壤以每年5-7万平方公里的速度迅速扩大。

地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的逐见变化和资源的稀缺。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：

环境保护迫在眉睫！

我们住在同一片土地上，我们有同样的家庭，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。

唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“绿色新世纪”！

friends, when you live a happy and peaceful life, you may have thought

of our living environment is deteriorating step by step? when you clean your own beautiful garden, you may have thought everywhere around us white trash? when you fully enjoy the warm spring day in the sun, he may have thought that the ozone layer over antarctica has lost the shelter?

long ago, the sky is so blue, the water is so clear, the forest is so dense, natural to us in the u.s. while the enjoyment of human nature as to obtain what should not be too ...

in 1998, flows through the land of china's yangtze river, nen and songhua rivers and other generals, faded gently past beautiful **ile, revealing a terrible ferocity ferocious. raging storm swept across the south and the north of china, heavy rain wherever he went, rose water lakes, ditches overflow. roaring river flood crest rolled up again and again, eating a villages, patches of farmland, cities and counties one by one, one plants, one school.

just like a raging flood merciless paws, several thousand mu of fertile farmland were flooded and hundreds of people homeless. mighty river, daily danger in the manufacture of large and **all. violent bake magic, large and **all brewing danger.

violent magic baking, brewing large and **all tragedies. water to their homes, to all creatures to their homes, human will have their own homes, human will have their homes; water to stay alive, to all creatures to stay alive, human will survive and develop.

if the ancient science has not yet developed, the land of ecological understanding of subjects who have certain limitations, made the only current regardless of the long-term folly, then the modern do? from 1950 to 1980, 30 years, more than half of the world forest area were destroyed, including one-half of africa into a barren forest. green vegetation is the natural gift to mankind, "life is.

" however, in the world 50 years after the beginning of the 20th century, the survival of humans and animals, destruction of green environment, green vegetation is a recession, the world is to increase the amount of soil loss of 25.4 billion tons per year, desertification and soil is 5-7 million per year square kilometers, the speed of rapid expansion.

increasingly crowded planet, followed by a change in environmental pollution is growing, resources are increasingly scarce. people in the pursuit of happiness in dreams frequency shock and had to turn call upon the relationship between man and nature, and nature, between heaven and earth to sign about sustainable development, human intelligence created an economic miracle, ignorance and greed are left under the terrible consequenceseverything invariably remind us: the environmental protection imminent!

we live in the same piece of land, we have a common home of the original, to protect our environment. looking forward to the green earth, the river looking forward to green, birds are looking forward to green, the flowers look forward to the green. dripping into the river, grains of sand, protect the environment, from you and i start.

wake up, "green heart" implementation of the "green plan." launching the "green action", to become "green builders, creating" green in the new century! "

after i finished the article，i realized that we have only one earth. the environment becomes worse and worse. the environmental destruction is so serious that it’s the biggest problem of modern life than ever before.

as we know, massive destruction of environment has brought about negative effects and even poses a great threat to human 's existence.

2025生态观后感五篇

有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢？电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣，都会被其中的情节所深深吸引。正确的观后感不是一种遵循常规的情感反应，如果您在找好文章幼儿教师教育网编辑向您推荐“生态观后感”，请您仔细阅读本页内容发现更多的精彩！

生态观后感(篇1)

朝天中学历史组徐幔

读了这本书的学习方式对学生心理健康的深刻影响和建立良好的师生关系这两部分，使我感触很大，如果我国的教师可以这样去了解，转变每一个学生，那我国的教育阶梯将会更上一层。

在新课程改革指导下的学习方式的转变，不只是一种补充，也不只是一种揉合，而是一种学习的革命，一种学习理念的根本性转变。所以这种转变是颠覆性的。学习方式的转变意味着教学方式的转变。

怎样才能真正认识到学习方式的转变？我认为教学评价是学生学习方式转变的关键，因为只有建立起新的教学评价模式，才可能使教师真正意义上打破传统的教学模式，学生才有可能转变自己的学习方式，否则考试学习模式始终是制约教育教学的“紧箍咒”。

首先，从传统的学习方式看，学生的学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础上，忽视了人的主动性、能动性和独立性。其结果是，学生虽有很强的认知能力，却不能深刻领悟知识所蕴藏的生命意义和生活价值，更不能在真实情境中灵活运用知识，教学从根本上失去了对人的生命存在及人生发展的整体关怀。

其次，从教师和学生在教学活动中的地位来看，教师占据主体地位，负责实施教与学的控制，以及对学生的评价；学生在教学活动中居次要地位，被动接受老师的知识传授和学习活动安排，学生缺乏必要的**精神和勇气，更确切说，教育评价中，非教学以外的东西是无用的，只能是浪费时间和徒耗精力。

第三，从教学内容和教学活动看，传统的教学内容结构单一，知识虽易掌握，但说法死板，不具备学术的前沿性，因而学生不可能突破经典理论的束缚，而大胆的去**；另一个方面，教学活动安排上也很呆板，缺少**方向提示，和一些学科学术前沿的介绍，这也制约了学生对知识的追求兴趣。

传统评价模式的弊端是显而易见的，因此有必要改变学生的学习模式。新课程改革中学习方式的转变就是想改变这种单一的、被动的学习方式，提倡和推动多样化的学习方式，特别是通过自主、合作与**的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，学生的新意识、创新思维和实践能力不断得以培养。但从改革之初到今天，我们还没有找到一种比考试更有效的评价模式。

诚然，我国教育评价体系还在沿袭以往的做法，还是以分数来界定优劣，然而随着教育改革的浪潮必然会颠覆、重建。俗语云：“观念一新、万两**”这里的万两**并非传统意义上的钱财，对于教育而言，则是巨大的教育教学效应。

在这里，我对学生学习方式的转变提出了自己的看法：

第一，关注学生的参与状态。学生是否参与了整个学习过程，是否全身心投入到整个学习过程中。

第二，关注学生的交往状态。学生之间是否有良好的合作；师生之间、学生之间是否有更多的信息交流和反馈。

第三，关注学生的思维状态。学生是否敢于质疑，敢于提出具有挑战性和独创性的问题并展开讨论;学生思维是否活跃，是否主动、积极地思考。

第四，关注学生的情绪状态。学生是否具有愉悦感、自制力和学习情绪调节能力。

第五，关注学生的学习世代。学生是否能够生成预设内容，是否能够独立生成非预设内容，并获得意想不到的结果。

学习的内容的第二个亮点就是，构建良好和谐的师生关系对于构建良好而和谐的师生关系，其意义和重要性同仁们阐述已经颇为深刻，无需多言，下面我就如何构建新型师生关系谈点自己的初浅想法：

第一，树立科学的学生观，平等地与学生对话。教师应该蹲下来与学生交流，与学生平等，让学生真正感受到教师是他们的朋友和伙伴。只有拉近师生间的“心灵距离”，才能更好地开展教学工作。

第二，信任学生，确立学生的主体地位。如果说民主是师生心灵的桥梁，那么信任就是桥梁。只有相信学生的能力和潜力，才能赋予他们真正的民主权利。

在整个教育过程中，教师必须充分尊重学生的人格和尊严。每个学生都应该受到真诚对待。 即使学生有这样或那样的缺点，老师也应该用理由说服他人并给予真诚的帮助。同时，作为一名教师，应该清楚的是，信任也是一种教育力量，它可以增强学生的自信心，鼓励他们克服困难，敢于带头。

学生往往能够从教师的信任和期望中体验自己的尊严，实现自己的价值，从而激励自己不断进取。

第三，拓宽视野，鼓励学生批评。只知道盲目服从，一味接受的学生永远只能生活在权威、老师的阴影里，成为知识的奴隶，老师应放远目光，从促进学生身心发展出发，鼓励学生向书本、向教师、向权威挑战，促进学生的独立思维、批判思维、创新思维。

第四，严于律己，为人师表。教师的教学过程，实则是一个言传身教的过程，教师的言行举止，思想道德，都是学生模仿的榜样，它将直接影响学生对道德品质和审美修养的培养，同时他还通过学生作用于家庭和社会。他不仅影响学生在学习过程中的成长，而且影响学生的生活。

因此，教师必须严于律己，以身作则。

第五，教师要更好地肩负起“传道、授业、解惑”的重任，还必须不断充电，完善自我。教师只有不断吸收新知识、新信息，补充新鲜血液，才能正确地给学生以指点，顺利地和学生合作，学生才会因教师无形的人格魅力、知识魅力而乐于与老师交往，并在老师的身教影响下乐于求知，积极探索。

放眼望去，惟余莽莽，新课程改革，期待中的转变。

生态观后感(篇2)

环境和生态是我们人类生存和发展的基础，面对着如今日益严峻的环境问题，我们每个人都应该承担起责任来保护我们共同的家园，促进生命的繁荣和发展。在阅读了大量关于环境生态的材料之后，我深刻体会到，环境保护和生态平衡是我们应该始终牢记的目标，我们应该不断努力去实现这些目标。

环境污染是我们面临的最大问题之一。在我们不知不觉中，环境污染已经成为了我们的生活和工作中的现实问题。大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等已经严重影响着我们的生活质量。环境污染不仅给我们的健康带来了威胁，同时也给大自然造成了极大的伤害。这些问题的根源在于我们的生活方式和行为习惯，只有改变这些习惯才能让我们走向更可持续的未来。

在生态保护方面，我们也面临着不小的挑战。由于人类自身利益的追求和对自然资源的过度开发，许多物种已经濒临灭绝，自然生态系统也遭受了极大的破坏。我们必须尽力保护野生动物和植物的生存环境，倡导可持续发展和环保意识，这样才能保证自然的生态平衡得以维持。人类的文明发展不应该以牺牲自然为代价，我们应该通过发挥科技和文化方面的优势来保护自然环境。

然而，我们面临的问题已经越来越复杂。针对这些问题，我们需要共同努力，才能够取得积极的成果。从每个人身边的小事做起，使用环保袋、节约水电、分类垃圾，这些小小的努力，虽然表面上看起来不太起眼，但在长期的积累下，它们能够带来不可思议的变化。同时，我们也需要从更广阔的角度思考，政府和企业在环境保护和生态平衡方面也应该更加负责任。各种环保措施、技术创新、环境税法等政策的制定和执行，也需要大家的支持和参与。

总之，环境保护和生态平衡，已经成为了我们这个时代最重要的任务之一。我们需要从个人到社会各个层面，都认真思考这个问题，付出力量和智慧去推进这个目标的实现。

生态观后感(篇3)

近期读到文汇出版社不久前出版的一套“80后生态文丛”，其不为人们熟知的写作阵容以及崭新的内容让我有眼前一亮之感。九象网1**>五本**的作者不是被奉为“青春偶像”的明星作家，而是一群默默无闻、但却执著于文学理想的年轻人。他们或亲身经历过流浪的生活、如今在乡村小学支教；或搞过乐队、跑过艺术团，最终却仍安安静静地选择了写作；也许是相对于同龄人更为丰富的感悟以及稍显沧桑的人生阅历吧，从他们笔下流露出的，往往是对于生存艰难的真切体验，以及对于成长创痛更加理性的思考。

《脏》所展现的是一个拾荒者的世界。这是一个罕见的关注群体，但作者的黑人天才倾向于从这个在城市边缘挣扎的特殊群体中挖掘生命的形式、生存的苦难和真相。**中借垃圾场“老板”的口说：

“真正的脏只有一种，就是被其他同样活着的人同情、怜悯。我们也很脏，但我们靠自己活着。靠眼睛靠嗅觉靠一双手活着。

... 我们生来就是不洁的。我们不能让自己更脏。”而《太阳底下的混子》则以嘲讽的心态和幽默的笔调，对传统观念中教师的神圣形象进行了解构。尽管**从题目到内容都极易给人造成误解，但作者有着多年的执教经历，他对笔下那四位看似荒诞消极、实则充满了正气与激情的年轻教师，仍毫不吝惜地给予了赞赏和同情。

相比之下，其他三本书更关注成长的痛苦和悲伤。“成长”永远是一个欲说还休的话题。生活的变化，爱情的挫折，人际关系的冷漠和畸形，往往使年轻人的心灵脆弱。

然而令人颇感欣喜的是，这三本书的作者尽管也表现出了叛逆逃逸的姿态，却没有像他们的许多同龄写作者一样，一味用玩世不恭的调侃或尖刻激烈的诅咒来宣泄愤懑；相反，他们的笔下流露出了让人感动的真诚以及格外可贵的担当意识。

这样的五部作品，毫无疑问也有“80人”的浮躁以及文学初***稚拙；但假如你愿意听听他们的声音，并随着他们的述说一起去“领受”那些成长中的孤独、焦躁、疼痛以及蜕变，或许你便也能感受到他们年轻的勇气和执著。

生态观后感(篇4)

生态文明，从我做起

——读《美丽中国》有感

三（2）班张灿

这几天，我认真读了《美丽中国——生态文明建设者》这本书，它从生命之间、美丽的家园、哭泣的地球、守望明天，呼唤绿色文明这四方面向人们发出深切地呼唤：地球是我们每个人生活的地方，它对于我们每个人都是那么的重要，我们要从自己做起，从小事做起，共同来保护环境，保护我们的家园，保护我们的美丽中国！

我心中美丽的中国家园应该是一个充满绿色的地方。我希望每个家庭都能种上绿树。我们可以在树下乘凉，玩耍和看书。我也可以躺在树下享受微风抚摸我的脸。太舒服了！

我心中的美丽中国美好家园应该有一条条奔流不息的小河。一条条无垃圾，极环保的小河。这条河不再被污染了。河里的鱼在水中嬉戏玩耍。

柳树姐姐把枝条垂在河面，洗一洗她它美丽而又漂亮的 “ 头发 ” 。

我心中的美丽中国美好家园应该有一道道交通无阴的马路，路边都是茂密的小树和明亮的路灯，马路上一个纸片也没有。汽车改装后，人们可以利用太阳能自由行走，不再承受废气的污染。

我心中美丽的中国家园应该有蓝天、绿草、碧水和清新的空气

但现在的家和我心中的家完全不同了。在河边，我经常闻到河里的臭味。有塑料袋、饮料瓶、垃圾等；在森林里，到处都可以看到砍树的人。每棵树都被偷猎者砍倒了。据说全世界平均每年砍伐1100万公顷森林。 多么大的数目！

在路上，到处可以看到人们随手乱扔的餐巾纸、西瓜皮、包装袋等等，这些现象都严重伤害了我们的家园，使得天空变得灰蒙蒙的，河水没有了往日的清澈，空气经常受到污染，大山也变得混黄一体了。唉，我们周围的绿色在**？

为了我心中的美丽中国美好家园，也为了我心中的那片绿色，我们应该从小事做起，少用一次性碗筷、多多植树、节约用水等等。平时去超市买东西，不要用塑料袋，要用购物袋。因为妈妈说塑料袋是生态文明的祸害，危害很大。购物袋是保护环境的唯一方法。

我还需要开始我的低碳生活计划，少看电视，走出去。每当我看到人们破坏环境和不文明行为时，我也应该主动制止他们。因为光靠个人来做生态文明是不够的，这需要我们大家的共同努力。

我们只有一个地球，那些不懂环保的人，加油！让我们一起行动，种植绿色植物！让我们建设一个生态文明的城市！

建设我们美丽的家园和美丽的中国！

生态观后感(篇5)

前滚翻是人体基本活动能力之一。小学低年级的前滚教学是以最基本的前滚为教材。该活动形式贴近生活，具有自我保护的实用价值。通过前滚教学，培养学生的灵活性、敏感性、协调性和基本活动能力，提高学生控制身体平衡和时空感的能力。

但是前滚翻对动作的要求较高，动作不能分解练习，因此很难清晰地讲解整个滚翻过程，对于低年级的学生来说，由于他们的理解能力有限，更是难上加难，因此我在教学过程中，改变以往的教学形式，采用小皮球演示的方法，让学生能够直观的了解滚翻的原理，再结合动作重难点设置不同的问题，启发学生积极思考，并在层层递进的练习中进一步体会前滚翻的动作重难点，从而帮助学生更快更好的掌握前滚翻动作。

课堂中，我怕还注重学生对前滚翻教学的课外的渗透，结合“是什么？为什么？怎么做？

”，让学生明白学生前滚翻的目的和实际生活中的价值。是什么？前滚是一种缓冲运动，通过练习可以提高身体的柔韧性和协调性。

为什么？当我们面临运动的危险时，例如在楼梯上跌倒或在路上绊倒，我们可以在运动前翻身，以缓冲自己，保护自己不受伤害。怎么做？

在这节课上，通过孩子们的**和互动式提问，学生们逐渐找到了前滚的动作要领。我把要点印在一张纸上，把行动要点的**贴在孩子们身上，这样课堂教学就可以延伸到课后了。

生态课堂需要问题意识和问题课堂。作为一名教师，他应该在普通教学中渗透问题意识，让学生在生态化、问题化的课堂中成长进步。

2014.4.1