方案设计报告

方案设计报告分享。

幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？以下由小编为大家精心整理的“方案设计报告分享”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

方案设计报告(篇1)

第一节事故分类

一、事故的概念及特性

在介绍事故分类前，有必要对事故这一概念及事故的一些基本特性作一简要介绍。 从广义的角度讲，事故是指人们在实现有日的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件，它能造成财产损失，生产中断，人员伤亡。

从劳动保护角度讲，事故主要是指伤亡事故，又称伤害“根据能量转移理论，伤亡事故指人们在行动过程中，接触了与周围条件有关的外来能量，这种能量在一定条件下异常释放，反作用于人体，致使人身生理机能部分或全部丧失的现象。

在伤亡事故中，我国重点抓了企业职工的伤亡事故，先后制定了国家标准《企业职工伤亡事故分类标准(GB6441 86)和《企业职工伤亡事故调查分析规则》(GB6442-86)。在这两个标准中，从企业职工的角度将伤亡事故定义为；伤亡事故是指企业职工在生产劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒事故。1991午2月1日同务院75号令发布的《企业职工伤亡事故报告和处则规定》中也是这么定义的。

事故既然是一种意外事件．那么同其他事物一样，它也具有本身特有的一些属性，掌握这些特性，对我们认识事故，了解事故及预防有个具有指导性作用。

概括起来，事故主要有以下4种特性：

因果性。事故的因果性指事故是由相互联系的多种因素共同作用的结果。引起事故的原因是多方面的。在伤亡事故调查分析过程中，应弄清事故发生的因果，找出事故发生的原因，这对预防类似的事故重复发生将起到积极作

(2)随机性。事故的随机性是指事故发生的时间、地点、事故后果的严重程度是偶然的。这就给事故的预防带来一定的困难。但是，事故这种随机性在一定范围内也遵循统计规 律。从事故的统计资料中，我们可以找到事故发生的规律性。

因此，伤亡事故统计分析对制定正确的预防措施有重大意义。

(3)潜伏性。表面上，事故是一种突发事件，但是事故发生之前有一段潜伏期。事故发生之前，系统(人、机、环境)所处的这种状态是不稳定的，也就是说系统存在着事故隐患，具有危险性。如果这时有一触发因素出现，就会导致事故的发生。人们应认识事故的潜伏性，克服麻痹思想。

生产活动中，某些企业较长时间内末发生伤亡事故，就会麻痹大意，就会忽视事故的潜伏性。这是造成重大伤亡事故的思想隐患。

（4）可预防性。现代事故预防所遵循的一原则即是事故是可以预防的。也就是说，任何事故，只要采取正确的预防措施，事故是可以防止的。认识到这一特性，对坚定信心，防止伤亡事故发生有促进作用。因此，我们必须通过事故调查，找到已发生事故的原因，采取预防事故的措施，从根本上降低我国的伤亡事故发生频宰。

二、事故分类

事故的分类在此主要是指伤亡事故特别是企业职工伤亡事故的分类。伤亡事故分类总的原则是：适合国情，统一口径，提高可比性，有利于科学分析和积累资料，有利于安全生产的.科学管理。

伤亡事故的分类，分别从不同力面描述了事故的不向特点。根据我国有关劳动保护法规和标准，目前应用比较广泛的事故分类主要有以下几种。

1．按伤害程度分类

指事故发生后，按事故对受伤害者造成损伤以致劳动能人丧失的程度分类：

(1)轻伤，指损失工作日为一个工作日以亡(含1个工作日)，105个工作日以下的失能伤害；

(2)重伤，指损失工作日为105个工作日以上(含105个工作日)的失能伤害，重伤的损失工作日最多不超过6000日；

(3)死亡，其损失工作日定为6000日，这是根据我国职工的平均退休年龄和平均死亡年龄计算出来的。

此种分类是按伤亡事故造成损失工作日的多少来衡量的，而损失工作日是指受伤害者丧失劳动能力（简称失能)的工作日。各种伤害情况的损失工作日数，可按标按(GB5441-86中的有关规定计算或选取。

2．按事故严重程度分类

指发生事故后，按照职上所受伤害程度和伤亡人数分类：

(1)轻伤事故，指只有轻伤的事故；

（2)重伤事故，指有重伤没有死亡的事故，

(3)死亡事故，指一次死亡1至2人的事故；

(4)重大伤亡事故，指一次死亡3至9人的事故；

(5)特大伤亡事故，指一次死亡10人以上(含lo人)的事故，

3．按事故类别分类

国标GB6441 86《企业职工伤亡事故分类》中，将事故类别划分为20类。这一分类方法同50年代制定的分类标准相比有所改进。具体分类如下，

(1)物体打击，指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。如落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、砸伤等造成的伤害，不包括爆炸而引起的物体打击。

(2)车辆伤害，指本企业机动车辆引起的机械伤害事故。如机动车辆在行驶中的挤、压、撞车或倾覆等事故，在行驶中上下车、搭乘矿车或放飞车所引起的事故，以及车辆运输挂钩、跑车事故。

(3)机械伤害，指机械设备与工具引起的绞、辗、碰、割戳、切等伤害。如工件或刀具飞出伤人，切屑伤人，手或身体被卷入，手或其他部位被刀具碰伤，被转动的机构缠压住等。但属于车辆、起重设备的情况除外。

(4)起重伤害，指从事起重作业时引起的机械伤害事故。包括各种起重作业引起的机械伤害，但不包括；

触电，检修时制动失灵引起的伤害，上下驾驶室时引起的坠落式跌倒。

(5)触电，指电流流经人体，造成生理伤害的事故。适用于触电、雷击伤害。如人体接触带电的设备金属外壳或棵露的临时线，漏电的手持电动手工工具；起重设备误触高压线或感应带电；雷击伤害；触电坠落等事故。

(6)淹溺，指因大量水经门、鼻进入肺内，造成呼吸道阻塞，发生急性缺氧而窒息死亡的事故。适用于船舶、排筏、设施在航行、停泊．作业时发生的落水事故。

(7)灼烫，指强酸、强碱溅到身体引起的灼伤，或因火焰引起的烧伤，高温物体引起的烫伤，放射线引起的皮肤损伤等事故。适用于烧伤、烫伤、化学灼伤、放射性皮肤损伤等伤害。不包括电烧伤以及火灾事故引起的烧伤。

(8)火灾，指造成人身伤亡的企业火灾事故。不适用于非企业原因造成的火灾，比如，居民火灾蔓延到企业。此类事故居于消防部门统计的事故。

(9)高处坠落，指出于危险重力势能差引起的伤害事故。适用于脚手架、平台、陡壁施工等高于地面的坠落，也适用于山地面踏空失足坠入洞、坑、沟、升降口、漏斗等情况。但排除以其他类别为诱发条件的坠落。如高处作业时，因触电失足坠落应定为触电事故，不能按高处坠落划分。

(10)坍塌，指建筑物、构筑、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。适用于因设计或施工不合理而造成的倒塌，以及土方、岩石发生的塌陷事故。如建筑物倒塌，脚手架倒塌，

挖掘沟、坑、洞时土石的塌方等情况。不适用于矿山冒顶片帮事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。

(11)冒顶片帮，指矿井工作面、巷道侧壁由于支护不当、压力过大造成的坍塌，称为片帮；顶板垮落为冒顶。二者常同时发生，简称为冒顶片帮。适用于矿山、地下开采、掘进及其他坑道作业发生的坍塌事故。

(12)透水，指矿山、地下开采或其他坑道作业时，意外水源带来的伤亡事故。适用于井巷与含水岩层、地下含水带、溶洞或与被淹巷道、地面水域相通时，涌水成灾的事故。不适用于地面水害事故。

(13)放炮，指施工时，放炮作业造成的伤亡事故。适用于各种爆破作业。如采石、采矿、采煤、开山、修路、拆除建筑物等工程进行的放炮作业引起的伤亡事故。

(14)瓦斯爆炸，是指可燃性气体瓦斯、煤尘与空气混合形成了达到燃烧极限的混合物，接触火源时，引起的化学性爆炸事故。主要适用于煤矿，同时也适用于空气不流通，瓦斯、煤尘积聚的场合。

(15)火药爆炸，指火药与炸药在生产、运输、贮藏的过程中发生的爆炸事故。适用于火药与炸药生产在配料、运输、贮藏、加工过程中，由于振动、明火、摩擦、静电作用，或因炸药的热分解作为，贮藏时间过长或因存药过多发生的化学性爆炸事故，以及熔炼金届时，废料处理不净，残存火药或炸药引起的爆炸事故。

(16)锅炉爆炸，指锅炉发生的物理性爆炸事故。适用于使用工作压力大干0．7表大气压(0．07兆帕)、以水为介质的蒸汽锅炉(以下简称锅炉)，但不适用于铁路机车、船舶上的锅炉以及列车电站和船舶电站的锅炉。

(17)容器爆炸。容器(压力容器的简称)是指比较容易发生事故，且事故危害性较大的承受压力载荷的密闭装置。容器爆炸是压力容器破裂引起的气体爆炸，即物理性爆炸，包括容器内盛装的可燃性液化气在容器破裂后，立即蒸发，与周围的空气混合形成爆炸性气体混合物，遇到火源时产生的化学爆作，也称容器的二次爆炸。

(18)其他爆炸。凡不属于上述爆炸的事故均列为其他爆炸事故，如：

1)可燃性气体如煤气、乙炔等与空气混合形成的爆炸；

2)可燃蒸气与空气混合形成的爆炸性气体混合物如汽油挥发气引起的爆炸；

3)可燃性粉尘以及可燃性纤维与空气混合形成的爆炸性气体混合物引起的爆炸；

4)间接形成的可燃气体与空气相混合，或者可燃蒸气与空气相混合(如可燃固体、自燃物品，当其受热、水、氧化剂的作用迅速反应，分解出可燃气体或蒸气与空气混合形成爆炸性气体)，遇火源爆炸的事故。

炉膛爆炸，钢水包、亚麻粉尘的爆炸，都属于上述爆炸方面的，亦均属于其他爆炸。

(19)中毒和窒息，指人接触有毒物质，如误吃有毒食物或呼吸有毒气体引起的人体急性中毒事故，或在废弃的坑道、暗井、涵洞、地下管道等不通风的地方工作，因为氧气缺乏，有时会发牛突然晕倒，甚至死亡的事故称为窒息。两种现象合为一体．称为中毒和窒息事故。不适用于病理变化导致的中毒和窒息的事故，也不适用干慢性中毒的职业病导致的死亡。

(20)其他伤害。凡不属于上述伤害的事故均称为其他伤害，如扭伤，跌伤，冻伤，野兽咬伤，钉子扎伤等。

4、按受伤性质分类

受伤性质量是指人体受伤的类型。实质上这是从医学的角度给予创伤的具体名称，常见的有如下一些名称。

(1)电伤，指由于电流流经人体，电能的作用所造成的人体生理伤害。包括引起皮肤组织的烧伤。

(2)挫伤，指由于挤压、摔倒及硬性物体打击，致使皮肤、肌肉肌腱等软组织损伤。常见有颈部挫伤和手指挫伤。严重者可导致休克、昏迷。

(3)割伤，指由于刃具、玻璃片等带刃的物体或器具割破皮肤肌肉引起的创伤。严重时可导致大出血，危及生命。

(4)擦伤，指由于外力磨擦，使皮肤破损而形成的创伤。

(5)刺伤，指由尖锐物刺破皮肤肌肉而形成的创伤。其特点是伤口小但深，严重时，可伤及内脏器官，导致生命危险。

(6)撕脱伤，指因机器的辗轧或纹轧，或炸药的爆炸使人体的部分皮肤肌肉由于外力牵拽造成大片撕脱而形成的创伤。

(7)扭伤，指关节在外力作用下，超过了正常活动范围，致使关节周围的筋受伤害而形成的创伤。

(8)倒塌压埋伤，指在冒顶、塌方、倒塌事故中，泥土、沙石将人全部埋住，因缺氧引起窒息而导致的死亡或因局部被挤压时间过长而引起肢体麻木或血管、内脏破裂等一系列症状。

(9)冲击伤，指在冲击波超压或负压作用下，人体所产生的原发件操作。其特点是多部位、多脏器伤损，体表伤害较轻而内脏损伤较重，死亡迅速，救治较难。

第二节事故报告程序

方案设计报告(篇2)

实训报告题目：物流方案设计

一、实训背景

随着经济全球化和市场竞争的加剧，物流已经成为企业竞争力的重要因素之一。物流方案设计是企业物流管理的重要环节，能够有效提高物流效率，降低成本，提高客户满意度。因此，物流方案设计实训成为了物流专业的教学内容之一。

二、实训目的

1.了解物流方案设计的基本流程和方法。

2.掌握物流方案设计的基本技巧和技能。

3.能够根据客户需求设计出合理的物流方案。

4.能够运用物流方案设计软件进行方案设计。

三、实训内容

1.物流方案设计的基本流程和方法

介绍物流方案设计的基本流程和方法，包括需求分析、物流方案策划、物流方案执行和评估等步骤。

2.物流方案设计的基本技巧和技能

介绍物流方案设计的基本技巧和技能，包括物流目标确定、物流方案选择、物流组织和管理、物流成本分析和物流绩效评估等。

3.物流方案设计案例分析

通过案例分析，了解不同行业的物流方案设计实践经验，掌握案例分析的方法和技巧。

4.物流方案设计软件应用

介绍物流方案设计软件的应用，包括物流方案设计软件的功能和特点，掌握物流方案设计软件的基本操作和应用技巧。

四、实训要求

1.实训前准备：了解物流方案设计的基本流程和方法，掌握物流方案设计的基本技巧和技能，熟悉物流方案设计软件的基本操作和应用技巧。

2.实训内容：按照物流方案设计的基本流程和方法进行实训，掌握物流方案设计的基本技巧和技能，能够根据客户需求设计出合理的物流方案，能够运用物流方案设计软件进行方案设计。

3.实训要求：在实训过程中，要求学员认真完成任务，遵守实训纪律，不得抄袭或剽窃实训报告。（wwW.zUOWeN101.com 高分作文网）

五、实训时间

实训时间约为两周。

方案设计报告(篇3)

降水方案设计实训报告

一、引言

降水是自然界的一种重要气候现象，对农业、工业、能源和生活等领域有着重要的影响。为了有效应对气候变化和降水异常的情况，本实训课程旨在设计一套有效的降水方案，以提高降水的效率和利用率。本报告将详细介绍我们小组在降水方案设计实训中的过程和结果。

二、实训目标

本次实训的目标是通过设计一套降水方案，提高降水的分布均匀性并增加有效降水量。同时，要求方案具备可持续性和生态友好性。

三、实训方法

为了达到实训目标，我们小组采取了以下步骤：

1. 气象数据收集与分析：首先，我们收集了历史降水数据和相关的气象资料。通过对这些数据进行分析，我们了解了该地区的降水分布规律和趋势。

2. 降水模拟建模：基于收集到的气象数据，我们利用计算机模拟技术建立了降水的数学模型。通过模型的运算，我们可以预测不同降水方案下的降水量和分布情况。

3. 方案设计与优化：根据模拟结果和实际需求，我们设计了几种不同的降水方案。然后，我们利用数学优化算法对这些方案进行优化，以提高方案的降水效果。

4. 方案评估与选择：通过对优化后的方案进行评估，我们确定了最佳的降水方案。我们考虑了降水效果、成本、可持续性和生态友好性等因素，保证了方案的综合性能。

四、实训结果

经过实训过程的努力，我们成功地设计出了一套高效、可持续且生态友好的降水方案。该方案通过调节降水设施的布局和设计，实现了降水的均匀分布和有效利用。同时，方案中添加了水资源回收和再利用的环节，有效减少了水资源的浪费，提高了降水方案的可持续性。

五、实训反思与展望

通过本次实训，我们深刻认识到降水方案设计的重要性和挑战性。在实践中，我们遇到了各种问题和困难，但通过团队合作和实际操作，我们克服了这些困难，取得了令人满意的结果。然而，我们也意识到降水方案设计只是一个初始阶段，仍需要进一步研究和改进。未来，我们将进一步完善该方案，并应用于实际环境中进行验证和优化。

六、结论

通过本次实训，我们小组成功设计出了一套高效、可持续且生态友好的降水方案。该方案具有较好的降水效果和综合性能，有望在实际应用中发挥重要作用。本次实训不仅增加了我们的实践经验，也提高了我们对气候变化和降水管理的认识。我们相信通过不断的努力和研究，可以设计出更加优质的降水方案，为社会的可持续发展做出贡献。

方案设计报告(篇4)

1、要求学生熟悉物流系统规划设计的工作流程；

2、要求学生通过物流系统的建模与优化设计，培养实践应用技能和科学研究能力；

3、要求学生完成配送中心仓储系统的初步规划、设计及运行工作；

4、要求学生掌握文献检索和资料收集的能力。

三、实习地点

（1）教师准备好实践题目，由各组派代表抽签选取；

（2）建立系统的线性规划模型；

（3）建立电子表格模型；

（4）运用excel规划求解功能进行求解；

（5）在word文档中书写实践报告，包括线性规划数学模型、电子表格模型、计算过程中的窗口图片和结果分析等。

打开word文档，点击插入选项，找到对象，在弹出的对象类型框中找到microsoft公式3.0（如果你成功安装，应该会有此选项），然后点击确定，此时在文档中就插入了公式编辑窗口，当然是处于文字和公式混编的状态，如果你勾选了显示为图标前的复选框，在文档中插入的是microsoft公式3.0的图标

方案设计报告(篇5)

实训报告：降水方案设计

一、实训背景

降水是指水蒸气在大气中凝结形成水滴，并降落到地面的现象。气象学上，降水分为蒸发降水、直接降水和间接降水。其中，直接降水是指水蒸气直接凝结形成的降水，例如雨、雪、冰等；间接降水是指水蒸气在大气中经过云层形成降水，例如雾、露、霜等。降水对地球环境和人类社会有着重要的影响，因此，降水方案设计对于气象预报和灾害预警具有重要意义。

二、实训目标

本实训旨在让学生掌握降水方案设计的基本原理和方法，包括降水类型和分布规律、气象预报方法、降水数值模拟等。同时，学生还需要掌握降水方案设计的具体流程和实际应用，例如基于历史气象数据、现代数值模拟方法设计降水方案，以及在实际应用中如何开展降水方案设计，应对自然灾害等。

三、实训内容

1. 降水类型和分布规律

本部分主要介绍降水类型和分布规律，包括雨、雪、冰、雾、露、霜等降水类型的特点、分布规律和气象学原理。

2. 气象预报方法

本部分主要介绍气象预报方法，包括历史气象数据预报、现代数值模拟方法预报等。学生需要了解这些方法的原理、应用范围和优缺点，以及如何根据预报结果进行决策。

3. 降水数值模拟

本部分主要介绍降水数值模拟方法，包括基于历史气象数据的数值模拟方法和基于现代数值模拟方法的数值模拟方法。学生需要了解这些方法的原理、应用范围和优缺点，以及如何根据模拟结果进行决策。

4. 降水方案设计

本部分主要介绍降水方案设计的具体流程和实际应用，包括基于历史气象数据、现代数值模拟方法设计降水方案，以及在实际应用中如何开展降水方案设计，应对自然灾害等。学生需要了解这些方法的原理、应用范围和优缺点，以及如何根据方案结果进行决策。

四、实训步骤

1. 实训目标确定

2. 实训内容分解

3. 实训方案设计

4. 实训方案实施

5. 实训方案评估

五、实训要求

1. 学生需要掌握降水方案设计的基本原理和方法，包括降水类型和分布规律、气象预报方法、降水数值模拟等。

2. 学生需要了解降水方案设计的具体流程和实际应用，例如基于历史气象数据、现代数值模拟方法设计降水方案，以及在实际应用中如何开展降水方案设计，应对自然灾害等。

3. 学生需要掌握降水方案设计的具体步骤和实际应用，例如基于历史气象数据、现代数值模拟方法设计降水方案，以及在实际应用中如何开展降水方案设计，应对自然灾害等。

4. 学生需要了解降水方案设计的具体评估方法，包括如何根据方案结果进行决策、如何评估方案的实用性等。

5. 学生需要了解降水方案设计的实际应用案例，例如如何根据历史气象数据、现代数值模拟方法设计降水方案，以及在实际应用中如何开展降水方案设计，应对自然灾害等。

方案设计报告(篇6)

的优势在精度，，准度，美观度它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后

autocad的操作方法的总结：

1：autocad采用三维坐标系统在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。当前光标所在位置。

2：模型空间是指计算机屏幕如同窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以从任间角度来观察模型的局部和。

3：文字中编辑l对已标注的文字编辑autocad二个命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按钮视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位置放开左键。

5：图的单轴拉伸，就cad来说就有方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击“块”——创建块——块定义对话框——命名——选取

——。随后在图纸或模型空间插入块，插入对话框，选择刚定义的块，对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在_或y方向的缩放比例，，插入的图形就按你指定的比例缩放。

拥有这次实习的经历，使我在实习中社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学

的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的还，

cad的见解还很，但我相信这次以后我定会努力，实践才是检验的最佳验金石。

最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。

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报告会方案分享

当我们因为迷茫错过某些事情时。我们需要根据不同的事务制定方案，究竟怎样才能写出一份详细的方案呢？在这篇文章中我们将为大家揭示一些“报告会方案”的内幕，希望我所分享的内容能给您带来一些帮助不妨收藏一下吧！

报告会方案 篇1

一、指导思想

我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在 发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生 保护环境，从我做起 的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。

二、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

三、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。

2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。

四、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。

3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。

4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

五、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

报告会方案 篇2

活动主题：

实践磨砺真知、青春报效祖国

活动时间：

20xx年x月底至x月上旬（将为期两周）

活动内容：

本次假期社会实践活动，将主要根据我爱我的祖国活动的要求，内容包括：一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对新中国成立xx周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识；二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以新农村建设的现状为主题的调研工作；四是开展红色之旅学习参观活动。将力求做到假期社会实践活动与了解家乡情况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。

活动形式：

将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，假期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及时上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次假期社会实践活动搞的更加有声有色。

实施步骤：

1、动员阶段。在x月上旬，组织发动学生，组建本次实践磨砺真知、青春报效祖国暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工作，从而提高全体队员的重视度和参与度，并建立实践宣传和实践安全的相关机制。

2、活动阶段。

（1）为祖国献礼，寻找60张最幸福的笑脸摄影活动。通过与村委会联系，在村委会的相关帮助和支持下，开展此项摄影活动。在活动过程中，还将组织开展走过沧桑走向明天，听60老人讲家乡变化的活动，通过寻访1949年出生的与祖国同龄老人（不少于5名），听他们讲家乡变化的故事，同时，并帮助老人开展一些志愿服务，让他们感受到社会对他们的关心。

报告会方案 篇3

为大力弘扬新时期的先模精神，宣传工人阶级的伟大品格，在全社会营造“劳动光荣，工人伟大”的浓厚氛围，进一步团结动员全市广大职工为促进全市“十二五”规划目标的实现做出贡献，根据市总工会《关于做好庆祝“五一”国际劳动节宣传活动的通知》(济会办〔20xx〕14号)要求，从4月26日至5月26日集中开展宣传先模人物活动。为确保宣传先模人物活动产生实效，现制定如下活动方案。

一、宣传主旨

以宣传先模人物事迹为主线，充分发挥新闻媒体的特点优势，力求全方位、多层次宣传报道，让先模人物事迹走进机关、企事业单位和家庭，切实达到让全社会关注先模、学习先模、发扬劳模精神的理想效果。

二、宣传范围

荣获今年全国五一劳动奖章(状)、省“富民兴鲁”劳动奖章(状)的单位和个人及济宁市劳动模范。

三、宣传形式

以在全市各新闻媒体开设“平凡的岗位、不平凡的贡献”专题栏目为主，兼顾以活动促宣传的有效宣传形式。

(一)济宁日报

1.做好市政府庆“五一”表彰大会的`新闻宣传。在会后第二天一版显著位置刊发会议消息(文字及图片)。

2.认真组织安排“五一”当天版面。5月1日当天的“济宁日报”套红印刷，发表“五一”社论。

3.5-6月份在济宁日报刊登劳模事迹，每周2次，每次2人，共宣传20人。

(二)济宁电视台

1.做好市政府庆“五一”表彰大会新闻宣传。

2.5月1日组织播发一组一线先模、普通劳动者工作电视新闻。

3.5月份，在“济宁新闻联播”中开办“先模风采”专题，每天1期，共宣传20人。

(三)济宁人民广播电台

1. 做好市政府庆“五一”表彰大会新闻宣传。在会议当天播发消息，并播报表彰决定。

2. 5月1日组织播发一组一线先模、普通劳动者的新闻。

3. 5月份，在“济宁新闻联播”中开办“先模之声”专题，每天1期，共宣传20人。

各县市区和有条件的单位，也要参照市里的做法开展好对先模的宣传活动。

(四)济宁广播电视报

1、“五一”期间，制作一期“五一”特刊，宣传庆“五一”大会实况和受表彰的全国、省、市先模人物事迹。

2、举办先模人物我来评——“先模印象”一句话征集活动。

(五)济宁新闻网

1、直播市政府庆“五一”表彰大会实况。

2、开设“先模人物”在线专栏，宣传今年新评选的全国、省、市先模人物。

四、宣传步骤

(一)前期准备：各县市区总工会及兖矿集团工会负责各自归口管理的先模事迹的采写和拍摄工作;市直单位(除兖矿外)先模事迹的采写和拍摄工作，由市总宣教部协调市级新闻媒体进行。

向济宁日报社及济宁人民广播电台提供的人物新闻稿件要求1500-2000字，打印通讯报道题材;向济宁电视台提供的录像带由各县市区总工会及兖矿集团工会协调当地电视台进行拍摄，录像带初编后长度为4-6分钟，不需配音，提供500-1000字的解说词。

(二)宣传实施:各县市区总工会及兖矿集团工会请于5月7日前将新闻稿件及录像带送至市总工会宣教部。5月初开始，市级新闻媒体陆续刊发、播出全市先模人物(宣传济宁先模人物见附件)。

五、宣传经费

宣传先模人物专栏所需经费，列为全市“五一”表彰大会所需费用的主要项目之一，一并向市财政申请;不足部分从市劳模协会基金中或从市总经费中列支。

六、组织领导

略

报告会方案 篇4

一、总体要求

为加快推进我县市域社会治理现代化，努力推进更高水平平安建设，根据市委平安建设领导小组《关于推进市域社会治理现代化的具体措施》要求，结合我县实际，制定如下方案。

二、工作任务

推进市域社会治理体制现代化方面。进一步完善党委领导体制。健全完善党委领导社会治理体制机制，将推进市域社会治理现代化、深化平安建设工作列入党委重要议事日程，认真研究有关重大问题，把社会风险防控贯穿规划、决策、执行、监督各领域各环节，推动社会治理融入市域经济社会发展。按照中央、省委和市委关于大抓基层的部署，推进基层治理体系和治理能力现代化，力争用3年左右的时间，从源头上预防和消除基层的不稳定因素，解决基层矛盾问题，完成涉农土地问题整治、农村土地确权，完善农村“三资”管理，建成统一规范的农村(社区)综合服务中心，强化农村(社区)基层党组织的领导核心地位，为推动“四个全面”战略布局在珠海的实践提供坚强保证。

三、主要任务

(一)深入推进化解社会矛盾，维护基层和谐稳定责任小组：涉农及社会矛盾化解责任小组

1.深化矛盾排查化解工作。开展涉农不稳定问题、劳资纠纷、涉环保不稳定问题、涉众型金融不稳定问题、房地产领域不稳定问题等5个专项治理活动，坚持和完善每月滚动排查机制，做实工作台账，落实到人，限期化解。

2.维护群众的合法权益。妥善解决土地管理、环境保护、农村黑恶势力抬头等群众反映强烈的突出问题。查处基层党员干部失职渎职、涉农领域违法违纪等损害群众利益的行为。

3.加强分析研判。落实和加强对基层形势的分析研判机制，推动工作制度化、常态化、长效化。对涉及群众切身利益的重大决策，进行社会稳定风险评估。

4.切实解决历史积案。按照事要解决的原则，清理积案，解决好历史问题。对“钉子案”、“骨头案”，实行一案一策，落实包案领导和责任人，限期解决。认真总结发现共性问题，推动面上问题的解决，依法推进信访积案化解。

(二)深入推进涉农土地问题整治，维护群众合法权益责任小组：涉农土地治理责任小组

5.解决被征地农民的征地补偿款。积极推进土地征收制度改革，20xx年x月底前开展自查自清，年底前制定处置方案，逐项落实整改，20xx年x月前全面完成清理任务。

6.落实农村留用地。20xx年xx月底前建立历史留用地台账，年底前出台指导意见，力争用3年左右的时间，基本解决全市留用地历史欠账。

7.集中开展农村土地“三乱”问题专项治理。对20xx年1月1日以来农村乱占、乱卖、乱租土地问题进行摸底排查，20xx年底前完成打击整治农村土地“三乱”任务，坚决遏制农村土地“三乱”现象。在此时间范围之外发生的其他违法违规用地行为，经举报查实的，一并纳入专项治理范围。

8.落实被征地农民养老保障资金分配工作。20xx年底前制定我市被征地农民养老保障资金分配办法，解决被征地农民养老保障金滞留问题。20xx年9月底，完成资金分配任务20%;20xx年12月底，完成资金分配任务50%;20xx年3月底，完成资金分配任务75%;20xx年6月底，完成资金分配任务100%。

(三)深入推进农村土地确权，规范农村“三资”管理责任小组：农村土地确权及“三资”管理责任小组

9.推进农村土地承包经营权确权工作。继续推进试点区、镇的农村土地承包经营权确权试点工作，认真研究出现的新情况新问题，尊重农民意愿，因地制宜做好确权工作，20xx年基本完成全市农村土地承包经营权确权登记颁证工作。

10.加强农村“三资”管理。抓好农村产权流转管理服务平台建设，加快完善平台体系的应用开发、监督管理，规范化运用。落实区、镇一级专责人员。20xx年底前对农村集体资产进行核对，完成数据录入，建立资源登记、资产台账和合同管理电子台账。

(四)深入推进农村公共服务平台建设，统一规范公共服务运行责任小组单位：农村(社区)公共服务平台建设责任小组

11.加快公共服务平台建设。统筹整合服务资源，建设多功能综合服务中心，实现机构人员、场所挂牌、流程内容、信息系统、经费保障五个统一。20xx年底前，选择一个区开展整合公共服务平台建设试点，争取到20xx年底，全市所有农村(社区)建成集文化体育、卫生计生、就业保障、食药安全、警务治安、人口党建、法律服务等于一体的多功能公共服务平台，全面实现“有机构、有牌子、有办公场所、有办公设备、有制度、有人员、有台账、有经费”。

12.推进基层民主和法制建设。完善“一村一法律顾问”制度，开展民主法治示范村创建活动。

(五)深入推进基层党组织建设，强化党的领导核心地位责任小组：农村(社区)党建责任小组

13.强化基层党组织的领导核心和战斗堡垒作用。明确基层党组织的职责，突出党组织的人事安排权、重要事项决定权、领导保障权和管理监督权，实现基层党组织对农村(社区)各项工作和其他基层组织的统一领导，把党的领导落实到基层治理的各方面。继续坚持“一肩挑”和“交叉任职”。在推行“政经分离”的农村(社区)，由党组织班子成员兼任经济组织负责人，既要加强党组织对集体经济组织的领导，又要保持对集体经济运营的有效监督。

14.规范村级组织运作。全面实行班子联席会议制度和党群联席会议制度，明确操作规程。

15.持续整顿软弱涣散党组织。制定《关于全市软弱涣散农村(社区)党组织持续整顿三年行动计划(20xx—20xx年)》，每年按照10%的比例排查整顿，形成常态化机制。年底对整顿情况进行考核验收，每年整顿转化率要达到90%以上。对重点村、老大难村，对多年整顿没有明显成效的农村(社区)，区委书记、镇(街道)党(工)委书记和班子成员要直接包、重点抓，限期解决问题。

16.创新完善农村基层党组织设置。对于行政村党员人数较多、下设党组织较多的，村党支部可根据有关规定改建为党总支或党委。探索党组织、自治组织、公共服务组织下移到村民小组或自然村。在农民合作社、农业企业、农业社会化服务组织、农民工聚居地建立党组织，实行属地管理，“两新”组织的书记和优秀党员可选配为农村(社区)党工委副书记和专(兼职)委员，比例要逐步提高。20xx年8月底前确定1个有代表性的镇作为党组织设置试点单位，20xx年底前推进农村(社区)党组织设置取得成效。

17.加强农村(社区)党组织书记队伍建设。选好、培养好、管理好支部书记，把党性强、作风好放在首位，注重从村里的致富带头人、外出务工经商人员、复员退伍军人、大学生村官、在外工作的退休干部、乡村医生、乡村教师和其他乡贤中选拔党组织书记。完成对软弱涣散和贫困村(社区)选派“第一书记”。抓好支部书记培养，市、区每年分期分批对现任书记进行集中培训，全市村(社区)党组织书记大专以上学历的比例提高到50%以上。20xx年8月底前确定全市村(社区)党组织书记后备干部，加强跟踪培养、考核和管理。加大从优秀村干部中选拔、考录镇(街道)公务员和镇(街道)领导干部力度。落实村党组织书记基本报酬，并建立正常增长机制。

18.加强农村党员队伍建设。制定和落实农村发展党员计划，注重在农村现有优秀人员中培养和发展党员，加强对基层干部的日常管理和教育。

19.加强村级组织阵地建设。市、区组织部门推动各有关部门，重点解决村(社区)办公场所问题，支持村(社区)党群活动阵地建设，配套完善设施设备，发挥办公议事、党团员和妇女青年活动、教育培训、便民服务等多种综合功能。

20.加强村务监督委员会建设。20xx年底前，制定《珠海市村务监督委员会工作规划(试行)》及相关规范性文件，规范村务监督委员会的工作定位、工作职责，完善村务监督委员会的工作机制。

21.切实减轻基层负担。规范委托基层代办事项和各类检查考核、评比达标，减少会议、台账、报表等。

22.建立健全基层治理工作机构。成立市、区基层治理领导小组及办公室，加强对基层治理工作统一领导。镇(街道)设置基层治理办公室，选配好党委组织委员专职抓党务，配备一定数量的专职党务工作者。

四、组织领导

(一)建立基层治理领导机构工作机制。市委基层治理领导小组负责牵头抓总，每季度召集各专项责任小组牵头单位和相关单位召开一次专题研究会议，每半年向市委常委会作一次专题汇报。各专项责任小组要明确工作任务和完成时限，建立工作台账，每个月召开一次专题会议，推动基层治理各项任务落实。市直各相关单位要结合工作实际，发挥职能优势，配合牵头单位认真抓好贯彻落实。

(二)发挥区委“一线指挥部”的作用。各区党委要把抓好基层治理作为分内职责，统筹谋划，给予有力指导，定期研究有关重点问题，切实发挥一线指挥部作用，抓好有关工作的组织实施。区委书记要把基层治理工作抓在手上，切实履行好“一把手”的主体责任。

(三)强化镇(街道)抓村(社区)作用。镇(街道)党(工)委是农村(社区)基层组织建设的“龙头”，要强化镇(街道)抓村(社区)的直接责任，树立岗位在村(社区)、阵地在村(社区)的意识，促使镇(街道)党(工)委、党(工)委书记和班子成员把工作重心放在抓村(社区)上。

报告会方案 篇5

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：

我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系(部)要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系(部)认真筹划组织。多次与各系(部)团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导;扩大规模，加强建设;立足需求，讲求实效;注重宣传，扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始，又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。放暑假前，各院系又分别召开了动员会，对每个在校生都提出了明确的要求。

结合往年的经验，今年我校暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照团省委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系(部)团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。

报告会方案 篇6

我刚刚毕业的母校合肥市第八中学将于20xx年10月2日迎来五十周年校庆。为配合校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会实践经验的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动。

一、策划

在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参与人员遍布合肥八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配。

二、设计方案定型

我初步设计了好几种方案，经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了2款设计方案，并20xx年7月7日在合肥八中校园论坛上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿。与此同时，我积极与校方协调活动相关事宜。争取校方的支持，在充分协调后，合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的情况下销售校庆文化衫。学校方面会给予一定支持。经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修改完善。与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于最终于7月底将方案定型。

三、文化衫印制方案定型后

我们在参考对比了许多t—shirt批发商后选定了其中的一家。在之后的图案印制中可谓是一波三折。先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适。之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了一定修改，基本原则没有变。幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制。之后的印制工作就交给这家印刷公司负责。

四、文化衫销售

1、学生会销售

我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动。由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们这边取货下发。我们这次活动得到了这届学生会的极大支持。

2、校内直销

我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间是在20xx年8月14、15日最后一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的积极性。

3、网上定购销售为了提供更多的购货渠道，我们同时提供了网上定购的方式。我们在合肥八中校园论坛发布了网上订购专帖，只要有人需要，我们会及时送货上门。我们的价格是：1、单件购买：33元/件。2、一次性购买5件以上：30元/件。3、班级团购30件以上：28元/件。

当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售结束后共售出42件。经过大家的商议之后，我们决定利用这些所得在补足成本之后将剩余的钱作为路费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动。（第二次销售活动在9。4开展，截至目前在第二次销售活动中已出售掉约100件，目前我们正在筹划第三次销售活动）

4、撮镇爱心公益行

肥东撮镇二中是我们通过安徽省希望工程办公室联系上的。我们自发筹集了约800本较新的教辅资料以及约200本课外书，于20xx年8月21日前往该校，该校领导十分重视此次活动。但为了不影响学校正常的教学，我们就利用课间在学校的阶梯教室举行了简短的捐赠仪式。（如照片）会上该校的李书记和宣书记先后发了言，我作为活动的主要策划者也代表我们一行十一人发了言。同时××届，××届的优秀毕业生（现分别就读于华东政法学院和厦门大学）作为学长给今年高三的同学简单介绍了一下自己的学习经验。下午应宣书记委托，我们又在高三（七）班分别就高三文科复习的相关要领和高三生活需注意的地方和该校同学做了个交流，效果非常好。

报告会方案 篇7

一、活动背景：

转眼一学期已经在我们的眼中流失，学生会干部的一学期的工作即将告一段落。今天在这个特殊的日子里，XX学生会将隆重举行学生干部述职报告大会，并激励下届学生干部及部员继续励志前进，争取为艺术系再创辉煌。

二、活动时间：20xx年6月14日晚7:00

三、活动地点：

行政楼三楼会议室电子屏幕：20xx-20xx年度学生会干部述职报告会

四、与会人员：

系领导老师，院系学生会主席，系学生会全体成员。

五、活动主办单位：XXX团总支

活动承办组织：XXX团总支学生会

活动承办执行组织：XXX团总支学生会组织部

活动策划：XXX团总支学生会组织部

六、活动前期准备

1、审稿：学生会各部门由分管主席审稿。

2、学生会照片素材的收集和审核——组织部

3、主持人提前五天把主持稿写出来，并提前彩排

4、活动流程由办公室整理，供组织部提交策划。

七、各部门任务

组织部：

1、负责邀请学院领导，通知主席团及各部门部长，各班级干部代表述职大会的时间和地点。

2、负责确定述职大会的流程和形式，教室的申请，主持人的安排，制定述职报告打分表的制定、发放、收集、整理。

3、部门提前安排人员进行会场的准备和安排，由体育部成员协助布置会场，安排好各部门的座位地点。

4、安排干事两名，主要是在述职者快要结束时提前通知下一位述职人员。

5、述职报告结束后的三天内，完成所有述职稿件的汇编，格式和标题要求统一规范。

纪检部：

1、纪律（保持会场的安静以及进出场人员控制，注意提醒与会人员保持会场干净以及他人在述职的时候保持会场的安静）；

2、灯光控制；

学习部：

计时（两人），述职报告不能超过8分钟，达到5分半钟时要举牌提醒，到8分钟时举牌结束述职，并示意时间到。

办公室：

1、通知全体本届学生会人员参加会议，保证参会人员的到齐；

2、签到

3、会场座位的安排（电子稿）

新闻部：

拍照、新闻稿、采访。

宣传部：

1、海报的制作和张贴；

2、会场的布置；

3、会议座位张贴

文艺部：

1、文艺部布置好会场的音响设备，调试好各种电子设备，注意电子屏幕主题；

2、PPT的播放；

3、提前2小时到场测试麦克风，在设备失灵情况下应及时联系教室技术老师进行维修，若电脑出现无法播放视频的情况，直接采用备电脑，故需准备至少两台笔记本电脑。

生活部：

负责安排两个部门会前和会后对会议室的卫生打扫，水的购买。

八、述职事项

1、述职报告不能超过8分钟，达到5分半钟时举牌提醒，到8分钟时举牌结束述职，请各述职人员必须掌握好时间。

2、述职报告内容跟自己部门情况密切相关，不偏离主题。

3、述职报告内容要阐述自己的工作理念、对部门、干事的管理和工作开展情况，以及工作中发展的不足，今后的管理措施和努力方向，以及对学生会工作的意见和建议等。

4、述职顺序：主席团、办公室、文艺部、学习部、纪检部、心理部、新闻部、传媒班、体育部、宣传部、外联部、生活部、组织部

九、大会流程

1、主持人致辞，宣读述职规则和顺序，并宣布大会正式开始。

2、宣布述职报告要求。

3、由学生会主席进行学生会工作总结。

4、各部长依次述职。

5、由..........作此次大会总结。

6、合影留念（1、领导老师2、学生会干部）。

十、大会后期宣传

由新闻部在系学生会的网站述职大会新闻稿以图文形式放到网上宣传。

十一、活动相关补充说明

1、各部长以PPT讲解形式来展现部门一年以来的工作成果和工作实际情况等。

2、各分管主席在5月30日前各部门把述职报告PPT和world文档演讲稿确保无误后打包发送至组织部公共邮箱。由组织部统一整理携带。

3、生活部安排两个部门负责人负责大会前后的场地清洁工作，并提前告知相应部门。

4、新闻部协助完成本次报告会的影像记录工作（一个固定岗，一个流动岗）。

十二、大会注意事项及解决办法

1、所有要进行述职的学生会干部一律着装端正出席大会。

2、纪检部干事务必维持好会场秩序。

3、机器失灵情况，设备失灵情况下应及时联系相关人员进行维修，若电脑出现无法播放视频的情况，直接采用备电脑，故需准备至少两台笔记本电脑。（为了大会能顺利进行，在大会开始前就必须检查好各项机器设备）

4、会后现场的清洁工作要做好，各部门保持好自己所坐位置的卫生。并且告知干事在大会进行时要认真安静的聆听，大声喧哗并屡次不改者，其所在的部门在考核扣分。

5、组织部副部长，会场随时跟着书记，以便书记安排突发临时工作。

6、体育部和纪检部各抽取部分干事机动待命，以防突发事件发生。

7、纪检部干事两名，在会议室大门阻止人员的随便进出和其他闲杂人等进入会议室。

8、学生会干事按部门就坐，部长维持好本部门纪律。

9、 工作人员需佩戴工作证。

十三、活动意义

XXXXX学生会希望通过此次大会，加深学生会部长与部员之间的相互理解，让更多的同学了解学生会在新学期的活动动态，同时总结过去，展望未来，从而促进学生会活动的更好开展。 会表彰上学期表现优秀的学生会的部员，勉励新学期学生干部及部员严格要求自己、不断提高能力，把XXX学生会建设成一支团结、奉献、有为的团队。

XXX系团总支

20xx年5月23日

报告会方案 篇8

一、实习目的

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越展会计工作就显得越重要。

二、实习单位情况

在20_年，我所实习的公司是_企业代理会计记账公司。服务的项目：专业代理记帐、税务申请、税务咨询、税收策划、财务培训、专业代办工商营业执照、组织机构代码证、银行开户许可证、劳动统筹;代理验资、审计、评估;开业办理国地税税务登记、税务变更、税务注销、一般纳税人认定转正、减免税等相关事宜;办理民营高科技企业认证咨询。

__会计公司还针对代理记账客户的需要提供全程的跟踪服务例如：

1、免费为代理企业培训财务相关职位人员的专业技能，使其能更规范、出色的完成本职工作;

2、免费为代理企业提供财税方面的咨询服务，并针对各企业的实际特点进行税收策划方面工作;

3、免费为代理企业咨询办理营业执照及相关证照的年检事宜;

4、免费为代理企业咨询办理营业执照的变更适宜，再次变更按低于市场价格收取代办费用;

5、对代理企业所需进行的验资、审计等方面需要，还给予低于市场价10%的折扣优惠价格为客户提供相应服务;

6、对代理企业所涉及的涉税项目还将每半年指派公司的高级会计师对其帐簿进行内部审计，保证不会因人为原因造成不必要的罚款。

三、实习过程

刚来公司实习，所以从最基本的做起，我的实习岗位是会计助理。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实习的前辈是徐会计和郭会计，我也很亲切的叫她们徐姐和郭姐。也许因为年纪相近的缘故吧，徐姐和郭姐对我们非常和气。

她们首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我们讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她们有问必答，尤其是会计的一些基本操作，她们都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。在两位会计前辈的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：做记账凭证，登总账，明细账，日记账，科目汇总表，还是编制会计报表等。电脑录制凭证，打印各种报表等等做过会计模拟做帐的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。

四、实习总结

实习真的是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我在学校四年中难以学习到的知识。

就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习以前，我曾觉得如果整天对着那枯燥无味的账目和数字，肯定会心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。实习期间才感觉到和我实习以前想的一点都不一样。只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。现在就是做得很开心，也已经喜欢上了这份工作!梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

设计方案合同分享9篇

幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，你知道有哪些幼儿活动方案吗？在这里，你不妨读读设计方案合同分享9篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

设计方案合同 篇1

设计方案合同

一、引言

本合同规定了设计方案的相关内容，旨在确保设计方案的高质量和客户满意度。本合同为设计方案的创建和审批提供了一个框架，以确保设计方案的顺利进行。

二、定义

设计方案是指为了满足通过仿真和实验验证问题而提供技术方案和技术支持的计划和文件。它是一个概念性和详细计划的结合。设计方案包括以下内容：

1.一份详细的计划，包括所需的资源、固定时间框架和参与团队的人员。

2.针对问题和方案的详细技术方案。

3.所提出方案的详细说明和动机。

4.一份可操作的实验计划。

5.一份详细的仿真报告。

三、设计方案和目标

设计方案的目的是寻找并验证在这个领域中使用的最佳工具和技术。成功的设计方案将提供一些重要的指搭，以提升当前的技术和工具以及未来的技术和工具发展。同时，本设计方案的目标是：

1.确定业界当前的最佳实践。

2.评估未来的畅销产品。

3.最大程度地提升过程的效率和准确性。

4.减少生产成本和提高生产效率。

四、设计方案的工作流程

1. 确定规格表和问题定义。

2. 研究现有方案和相关学术文献。

3. 制定一份初始设计方案。

4. 创建用于精心制定的方案开发协议。

5. 实施设计方案，这包括仿真分析和实验验证。

6. 审查设计方案以保证质量以及足够可行性。

7. 调整设计方案以提高质量和可行性。

8. 验证设计方案以保证在所有方面都以符合相关规格。

9. 完成设计方案和工作报告。

10. 向客户提交设计方案。

五、设计方案的责任

1.设计人员负责确定并纳入所有必要的细节。

2.设计人员负责确定所需资源和时间表。

3.设计人员负责完成总体计划。

4.设计人员负责修改和更改设计，以确保一致性和客户期望。

5.设计人员负责验收整个设计并进行质量控制。

6.设计人员负责向客户提交最终文档。

七、保密条款

本合同所涉及内容属于客户机密，设计方案人员必须严守保密要求。设计方案人员不得泄露任何客户机密信息，包括方案和技术细节。设计方案人员也不得将客户机密信息用于任何其他目的。

八、结论

设计方案合同是确保设计方案进行高质量工作的重要工具。本合同对设计方案进行了定义，说明和验证，以确保设计人员和客户达成共识。本合同确保了设计方案的高质量和客户满意度，并希望通过本合同确定共同的工作流程和目标，以确保设计方案执行成功。

设计方案合同 篇2

在建筑行业，设计方案合同是非常重要的一份合同。设计方案合同实质是设计师和业主之间的合同，涉及到设计方案的实现，包括设计过程、费用、时间、责任、保密、产权等方面的条款，对建筑项目的顺利进行起到了至关重要的作用。如何撰写一份完备且合规的设计方案合同呢？以下是一些值得注意的方面。

首先，设计方案合同应该严谨、详尽和具体。设计方案合同是建筑项目中非常重要的一个环节，它的目的是为了明确设计方案阶段各方的权利和义务，避免因感情或不认真而发生的纠纷，所以条款必须非常清晰明确。具体来说，首先需要明确立项、项目的范围、标准和要求，以及项目进度、费用结算、设计范围和变更考虑等方面。同时，还需要明确合同生效时间、双方责任、违约责任等重要条款，以方便双方有效的管理和约束。

其次，设计方案合同应该注重保密和知识产权的保护。在设计中，设计方案的保密性和知识产权问题是非常关键的，在设计方案合同中，一定要对这两个问题进行规范。设计方案合同应确立知识产权的归属，对属于业主的部分进行明确的合法保护，协议签署双方必须明确相关保密义务并签署保密协议，以保证设计方案的商业价值和核心技术不会外泄，对于泄露行为该合同同样有明确追究责任和赔偿条款。

此外，设计方案合同还应该完善一些其他细节条款。例如，协议双方需要明确具体工作内容和分工安排，同时也要确定设计师的工作人员的素质和专业技能，在其中耗时较长、风险度高的设计环节里，需要双方共同体现出足够的审慎和耐心。设计方案合同在其中也要注重合作协调，双方应在完成设计方案阶段时，共同完成验收工作，并确保行动计划及质量都与设计合同所约定的内容相符合。

总而言之，设计方案合同作为设计师和业主之间最重要的协议之一，具有非常重要的法律效力。因此，设计师和业主在签署设计方案合同之前，应认真审阅和监督其合规性、准确性、完整性和可执行性。设计方案合同从一个侧面证明了设计师与业主之间的互信、合作和理解程度，是建筑项目中不可或缺的一个环节。完备的设计方案合同、充分的沟通和协作关系，将为建筑项目的成功发展奠定坚实而高效的基础。

设计方案合同 篇3

设计方案合同

设计方案合同是一份合同文件，用于规范设计方案的内容、作用、工作过程、酬劳等方面的约定和规定。在工程设计、产品设计、装饰设计等领域，签署设计方案合同是非常重要的一环，对保证设计成功、促进双方合作、维护权益等方面都具有重要意义。

本设计方案合同是由甲方和乙方双方共同订立，经过充分协商，达成如下协议：

一、项目基本情况

1.项目名称：（请甲方填写）

2.项目地点：（请甲方填写）

3.项目类型：（请甲方填写）

4.项目规模：（请甲方填写）

5.项目工期：从签订本合同之日起，到（请甲方填写）日止。

6.双方职责：甲方为委托方，乙方为受托方。

二、设计方案的内容

1.乙方要根据甲方的需求和要求，提出一份设计方案，并提交给甲方进行审查和审核。

2.设计方案包括：方案名称、设计建议分析、设计思路、设计方案、设计效果图等内容。

3.设计方案必须符合国家有关法律法规和有关规定，同时符合甲方的具体要求。

4.乙方应对所提出的设计方案负责，并在设计方案审查及验收时积极配合甲方工作。

三、设计方案的工作流程

1.乙方在开始设计前，必须对甲方所提供的有关资料进行全面、详细地分析，确保设计方案的正确性和完整性。

2.编制设计方案的所有工作应当严格按照国家有关法律法规和有关规定进行，设计方案中的所有图纸和技术资料都必须符合相关标准和要求。

3.设计方案应当经过甲方的审查和审核后方可进行实施。审查周期为（请甲方填写）个工作日，乙方应当尽量满足甲方审查的要求和意见。

4.乙方在整个设计方案实施过程中应当保持密切的沟通，及时反馈设计进度、问题和解决方案等情况，做好组织协调和管理工作。

四、设计方案奖励

1.设计方案获得甲方同意后，甲方应当按照合同约定的酬劳标准支付乙方设计酬劳。

2.设计酬劳由甲方根据乙方所出具的发票结算支付。

3.如果设计方案不被甲方采用，或者未能按照要求完成实施，乙方不得因此要求甲方支付任何设计酬劳。

五、设计方案的知识产权

1.设计方案的知识产权归乙方所有，甲方无权擅自复制、转让、仿制或者进行其他任何形式的侵害。

2.如果甲方需要复制、转让、仿制设计方案等操作，必须获得乙方的书面同意，并支付相应的知识产权使用费。

六、法律责任

1.如果因乙方的设计方案发生侵权、事故等行为导致损失的，由乙方承担全部责任并赔偿甲方相应的经济损失。

2.如果因甲方的原因导致设计方案无法实施或者失败，甲方需要承担相应的法律责任。

七、保密条款

1.设计方案属于商业机密，双方必须对其进行保密，不得泄露给第三方。

2.保密期限为5年，期满后需要双方重新协商确定新的保密期限。

八、解决争议的方式

双方如有任何争议，可以协商解决；如协商不成功，则可向所在地人民法院提起诉讼。

以上是关于设计方案合同的相应主题范文，设计方案合同是一种非常重要的合同，通过签订合同以明确双方的权利和义务，保证了设计方案顺利实施，同时也维护了甲方和乙方的合法权益。希望该篇范文可以给大家带来一些参考价值。

设计方案合同 篇4

设计方案合同

一、合同内容

1.甲方：设计公司

联系方式：

2.乙方：需求方

联系方式：

3.项目名称：

4.设计方案内容及需求：

（1）设计方案主要内容包括：

（2）设计效果要求：

（3）设计时间安排：

5.合同价款：设计合同价款为：9000元整。其中，首期支付3000元，剩余款项在设计完成后一周内支付。

二、合同条款

1.合同目的

本合同是甲、乙双方就设计方案进行的合作协议，为确保项目顺利实施，依据双方协商结果制定的一份合同。

2.设计方案内容

设计方案主要内容包括：

（1）设计概念：根据需求方提出的要求，设计公司提出的整体设计思路和方案。

（2）设计效果图：包括彩图设计、模型样板、效果图等，以体现设计效果。

（3）设计图纸：包括平面图、立面图、电气图、消防图、结构图等。

3.期限

设计方案时间为60天，自合同生效之日起计算。

4.付款方式

合同价款为9000元整，其中，首期支付3000元，剩余款项在设计完成后一周内支付。

5.保密条款

（1）本合同的一切内容均属于双方商业秘密，未经对方书面同意，任何一方不得向第三方透露合同内容；

（2）未经对方同意，任何一方不得将本合同所涉及的商业信息应用于与本合同无关的其他业务活动中。

6.违约责任

（1）如甲方未按期完成合同内容，则需要赔偿乙方目前已经支付的费用。

（2）如乙方未按期支付合同款项，则需要承担违约责任。

7.争议解决

（1）如甲、乙双方因本合同履行过程中发生争议，应友好协商解决。

（2）如协商不能达成一致，甲、乙双方同意将争议交由本合同签定地人民法院仲裁解决。

三、合同生效与解除

1.本合同自签订之日起生效，并在双方合同约定内容全部完成之日终止。

2.本合同自双方一致协商解除时终止。

四、合同附件

1.双方签字盖章后生效的正式设计方案文件；

2.《设计方案合同》总页数为1页，甲、乙双方签字后具有法律效力。

五、法律效力

本协议系甲、乙双方真诚合作的结果，是甲、乙双方共同的法律文件，经双方签字盖章后生效，对双方具有约束力。

甲方（盖章）： ____________________

签字人： ____________________

日期： ____________________

乙方（盖章）： ____________________

签字人： ____________________

日期： ____________________

设计方案合同 篇5

设计方案合同是在进行设计项目合作时必要的文件，其目的是阐明合作双方在设计项目中的责任、义务和权利，以及确定合作过程中设计费用、时间进度和服务范围等内容。设计方案合同是设计项目合作的基础，合同条款和内容应该经过双方充分协商并达成一致。以下是一份合同中可能包含的条款：

一、合同缔约方

设计方案合同需要明确合同双方的名称、地址和联系方式，确保双方能够及时有效地联系到对方，以便完成合作项目。此外，在合作项目中涉及到第三方合作方时，也需要标明其名称和地址。

二、服务范围

设计方案合同需要明确双方的服务范围，也就是需要设计的项目的具体内容。合作双方需要明确项目的具体要求和标准，以便双方在合作过程中对设计方案的完成和验收有一个明确的标准。

三、服务标准

设计方案合同需要明确设计服务的标准和品质，以确保设计方案和成果符合相关法规、标准和要求。双方也需要明确服务期限以保证设计方案按照时间进度及时完成和投交。

四、设计费用

设计方案合同需要明确费用的收取方式和标准，如是否有付款的分期情况，是否收取定金等。此外，需要明确开具的发票类型和金额以保证费用的及时结算。

五、设计方案的交付

设计方案合同需要明确设计方案的交付时间、方式和内容。合作双方需要共同确定设计方案的具体内容和格式，保证其符合标准和要求，达到交付标准。

六、保密协议

设计方案合同需要包括保密协议，以确保设计项目的相关文件和信息得到保密，并防止泄露。合作双方需要共同确定保密程序和保密义务，以提高保密水平。

七、合同变更和解除

设计方案合同需要包括合同的变更和解除条款。双方需要明确应该在什么情况下变更和解除合同，以及应该如何通知另一方，以免对合作双方造成不必要的损失。

设计方案合同是一个专业的文件，其条款需要经过专业人士的编辑和审查，确保合同内容的合法性和有效性。在签署设计方案合同前，双方需要认真阅读合同内容，并在充分协商的基础上进行修改和完善。只有在签订了严密规范的合同后，设计项目合作才能够顺利地开展。

设计方案合同 篇6

设计方案合同

一、【合同目的】

本合同旨在规范甲方与乙方在设计方案合作中的权利、义务和责任，保证项目的顺利进行和高质量的完成，达到双方合作共赢的目的。

二、【合同内容】

1. 设计要求及工期

（1）甲方提出了设计要求，乙方应根据甲方要求，按照有关法规和技术标准，设计出符合甲方要求的方案。

（2）双方商定制定设计方案的工期，乙方应严格按照计划进行，保证在规定时间内完成设计任务。

2. 设计方案的知识产权

（1）设计方案的知识产权归属于乙方。甲方不得将设计方案用于非合同约定的用途，也不得对外公开或提供给第三方。

（2）但是，甲方在付款后对设计方案有使用权，可以在约定范围内使用和修改。

3. 保密条款

（1）双方应保守本合同执行及履行过程中发现的甲方商业机密、技术机密和其他有关保密性质的信息。

（2）乙方应严格按照甲方的要求，披露与设计方案有关的信息，并保证信息的可靠。同时，乙方还应签订保密协议，严格履行保密义务。

4. 质量保证条款

（1）乙方应根据甲方提供的技术文件和数据，设计出符合要求的设计方案，保证其质量。

（2）若在使用设计方案过程中出现质量问题，乙方应及时协助甲方解决，并承担由此造成的损失。

5. 合同价款及结算条款

（1）甲方应按照合同约定的支付方式和时间，按时支付合同价款。

（2）乙方应在合同约定的时间内提交设计方案，甲方审核后满意后方可支付相应的款项。

（3）合同价款应包括所有设计方案所需的费用，包括但不限于材料费、设计费、加工费等。

三、【合同生效及争议解决】

1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本合同的签订和履行均应遵循有关法律法规和国家政策和法规的要求。

3. 本合同争议，应当协商解决，如协商无果，可申请仲裁或诉讼解决。

四、【合同终止】

（1）本合同终止的条件为：

甲方在合同约定时间内未支付合同价款；

乙方未按约定时间提交设计方案。

（2）本合同提前终止的条件为：

双方经协商一致同意提前终止；

甲方因自身原因决定不再进行设计项目。

对此，甲乙双方各自在本合同最后一页签名确认生效。

甲方签字： 乙方签字：

日期：　日期：

设计方案合同 篇7

设计方案合同

一、合同双方

甲方：_______________（单位名称）

地址：_______________

法定代表人（负责人）：_______________

联系人：_______________ 电话：_______________

乙方：_______________（设计公司或个体工作室名称）

地址：_______________

法定代表人（负责人）：_______________

联系人：_______________ 电话：_______________

二、服务内容

1. 甲方委托乙方进行_______________设计方案的服务项目。

设计方案包括但不限于_______________，具体设计内容详见设计方案清单。

2. 乙方保证在本合同约定期限内，完成设计方案的服务项目，并正确高质量地完成项目交付。

3. 甲乙双方约定的设计方案付款总额为_______________元。具体请见付款方式及时间表。

三、有关设计方案

1. 设计方案所有权

乙方根据本合同约定完成的设计方案，为甲方提供服务后，设计方案的所有权归属于甲方。

2. 设计质量

乙方承担确保设计方案质量的责任，保证设计方案不侵犯任何第三方的知识产权，并且不会侵权于第三方的权益。如设计方案侵犯任何第三方的知识产权，乙方应承担全部责任。

3. 保密

乙方应对所有涉及甲方商业机密的信息严格保密，并承诺不向任何第三方披露。

四、价格及付款方式

1.设计方案总价为_______________元，含税总价为_______________元。

2.付款方式如下：

（1）从合同签订之日起，甲方需支付设计方案总价的_______________元作为预付款，用于乙方提供服务前的设计准备以及服务费用等相关事宜。该预付款不予退还。

（2）甲方应在设计方案服务完成并交付甲方时，支付剩余应付款总额。

五、违约责任

1.若乙方未能按约定时间完成设计方案的服务项目，每逾期1日，将按照甲方预付款总额5%的标准向甲方支付逾期违约金。

2.若乙方未能完成设计方案服务项目，或者服务项目未如期交付，甲方有权提出书面通知终止合同，并有权向乙方基于本合同索要违约赔偿金，同时甲方有权向乙方要求赔偿因乙方行为或未行为，基于本合同所造成的甲方的全部损失和经济赔偿，包括但不限于甲方向第三方承担的各项损失和责任、甲方在此次服务项目中的全部支出和费用。

六、合同条款

1. 本合同自双方签字盖章之日起生效。

2. 本合同未约定项以及甲、乙双方在本合同履行过程中所发生的争议，经双方协商无果时，应提交备案地属于该地区仲裁机构仲裁解决。

甲方：_____________________（盖章）

乙方：_____________________（盖章）

日期：___________________年___月___日

设计方案合同 篇8

设计方案合同

一、合同目的

本设计方案合同旨在为订约双方在设计方案的制定、评审和确认等方面提供约束力和保障。

二、合同内容

1.项目简介

（1）项目名称：______________________________

（2）项目地址：______________________________

（3）项目规模：______________________________

（4）项目概况：______________________________

2.合同约定

（1）双方当事人：以本合同第三条规定的实体设计机构为出让方；以本合同第三条规定的承担接受方为受让方。

（2）主要任务：出让方按照受让方的要求，制定满足效果要求的设计方案，并最终确认最终方案。

（3）设计报酬：受让方按照合同要求向出让方支付报酬，支付方式另行协商。

（4）交付时间：出让方应在约定时间内完成设计方案的制定、评审和确认工作，并交付给受让方。

（5）变更、撤销：除非另有规定，设计方案提交后，受让方不应对方案进行修改和撤回。如果出现修改、撤销的情况，应当按照本合同相关规定处理。

（6）违约责任：双方均应遵守本合同约定，如有违约，应承担相应的违约责任。

（7）合同解释：本合同的解释权归出让方所有。

三、合同签署

本合同一式两份，具有同等法律效力。签订日期为__________年_______月_______日。

出让方：________________________

承担接受方：______________________

签署人：__________________________签署人：__________________________

联系地址：________________________联系地址：________________________

联系电话：________________________联系电话：________________________

合同附表：

（1）方案设计要求

本方案的设计要求是：_______________________

（2）设计方案评审标准

本方案的评审标准是：_______________________

设计方案合同 篇9

《设计方案合同》是指设计师与委托人在合作过程中，为明确双方权利义务、约定合理的服务范围和支付方式，签订的文件。本文将从合同主体、服务范围、费用支付等方面，对“设计方案合同”进行详细解析。

一、合同主体

设计方案合同的主体，一般是设计师和委托人，也可以是设计公司和委托公司。签订设计方案合同前，应对签约方进行身份和资质的审核，确保合同主体的合法性。

在签约时，应明确合同中设计师的职称、服务经验、设计手法等信息，并签订相应的保密及经济纠纷方面的协议，确保设计师在项目执行中的权益得到保障。

二、服务范围

服务范围是设计方案合同的核心内容，包括了设计任务、任务要求、任务的限制条件等方面。具体服务范围可以分为设计需求分析、方案设计、效果演示、修改调整、最终设计方案提交等。

首先，设计需求分析是指明确项目需求、目标和约束条件等，确保设计方案符合委托人的需求。

接下来，方案设计是指设计师根据需求分析，提出设计方案，包括平面布局设计、效果图设计、结构设计、功能设计等。

第三，效果演示要在设计完成后，对设计方案进行演示。演示的方法可以包括现场讲解、三维演示、虚拟空间演示等。

第四，修改调整是指在演示中，针对委托人提出的意见和建议进行相应的修改和调整，以期达到更加客观、合理的设计目标。

最后，提交最终设计方案是指在全部任务的完成后，设计师将方案提交给委托人，并提供相应的技术支持，并保证设计方案的完整性，避免抄袭、仿冒等不法行为。

三、费用支付

费用支付是设计方案合同的重要条款之一，具体包括结算方式、费用标准、计费周期等。

结算方式有两种：一种是根据整个项目的完成情况进行一次性结算；另一种是将项目分成多个阶段，在每个阶段结束后结算相应的费用。

费用标准则由委托人和设计师在签约时协商确定。这包括设计师人员费、材料费、设计方案副本费等。

计费周期一般会根据任务的进行时间，将设计周期划分成多个计费周期。在每个周期结束后进行结算，以保证双方的合法权利。

根据以上条款，可完成一份详细的“设计方案合同”，确保合作过程透明、公正、合法。其中，主体资质审核、服务范围明确、费用支付公开透明是保障设计方案合同顺利执行及达到预期目标的重要因素。志愿服务者需在了解相关法律法规的前提下，妥善签订合同，做好设计方案的制作与提交工作，以满足委托人的需求，促进社会发展进程。

幼儿园设计方案分享5篇

幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？下面是小编精心整理的"幼儿园设计方案分享5篇",欢迎你的品鉴！

幼儿园设计方案 篇1

活动准备：

1.请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2.本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3.布置好会场。

4.向家长发来园参加毕业典礼的通知。

5.各班准备表演的节目。

活动目标及意义：

教师的情感。

2.激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。

活动组织过程：

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2.幼儿园领导讲话。

主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

3.老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

4.家长代表发言：xx

5.幼儿代表发言：xx

6.各班文艺演出：xx

①毕业献词。

②舞蹈：向前冲。

③三句半表演。

④毕业歌。

7.幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

8.演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。

幼儿园设计方案 篇2

活动一：手指点画“西瓜籽”

活动目标

1．喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法，幼儿园夏天主题活动——我爱夏天。

2．注意不把颜料弄到桌上和身上。

活动准备

1．黑色颜料若干。

2．画好的西瓜的图片人手1张。

3．桌子蒙上大塑料台布。

4．抹布若干块。

活动过程

1．每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”

2．教师示范。

3．交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。

4．托儿画展览。

５．小结：知道吃东西时，要想到别人。

活动二：故事“贪吃的小猴”

活动目标

1．能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。

2．能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。

3．知道吃东西时，要想到别人。

活动准备

大象、小猫。

2．一棵用树枝做成的桃树。

活动过程

1．以启发性提问导入活动。

3．托儿在桌面教具的演示下，了解故事的内容。

活动三：数学游戏“认识前、后”

活动目标

1．初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。

2．学说短句“XX在XX的前面”等，幼儿教案《幼儿园夏天主题活动——我爱夏天》。

活动准备

各种小动物头饰。

活动过程

1．以小动物做客的形式来导入活动。

后。

(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。

(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“XX在我前面”或“我在XX后面”。

活动四：游戏活动“我的影子”

活动目标

1．观察自己的影子。

2．感知夏天的太阳是火辣辣的。

活动过程

1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。

转动身体等)。

3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。

４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。

附：故事：《贪吃的小猴》

一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿，他觉得肚子饿了，就想找东西吃，抬头一看，前面有一棵大树，树上结了许多桃子。小猴高兴极了，他很快跑到树下，蹭、蹭、蹭地爬上桃树，摘了一个大桃子，没几口就吃掉了。他又摘了一个，大，大口地吃完了。小猴子肚子已经吃饱了，可是它还摘、还吃，摘一个桃子，吃一口，扔到地上。再摘一个，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了，对小猴说：“不许你再碰我们，我们要留给别的猴子吃。”小猴说：“我偏要摘。”桃子说：“你要摘，就叫你肚子疼。”小猴不听桃子的话，刚伸于去摘，肚子就疼起来了。小猴“哎哟、哎哟”直叫。大象伯伯走过来，问小猴：“你怎么啦?”小猴说：“我不听桃子的话，肚子疼死了。”大象伯伯看了看树上，又看了看地上，问小猴：“你吃了几个桃子?”小猴说：“我肚子饿，吃了好多好多。”大象说：“你肚子疼是因为桃子吃得太多了。再说，你扔了这么多桃子多可惜呀!”小猴点点头说：“大象伯伯，我懂了，下次再也不贪吃了。”大象说：“懂了就好。小猴，你骑到我的背上，我送你回家吧。”说完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。

幼儿园设计方案 篇3

体育幼儿园小班设计方案一

【设计意图】

在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。

【活动目标】

1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。

2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。

团结的合作精神。

【活动准备】

1、与幼儿人数相等的'小竹梯 若干。

磁带

【活动过程】

一、 准备活动

在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

二、基本部分

1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？

如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。

2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。

学习新的玩法：走梯

教师示范动作，并讲解动作要领：

师:“今天，我们学习一种新的玩法――走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。

玩游戏：送梯子

师生共同布置场地

玩法:师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。  有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

三、结束部分：

1、表扬活动认真的幼儿

做放松动作。

体育幼儿园小班设计方案二

目标：

1、幼儿掌握钻的技能。

2、幼儿会用多种方法创造性的运球。

3、活动中幼儿情绪愉快，喜欢体育活动。

准备：人手一只球，轮胎若干，圈两个

过程：

一、导入准备部分

教师戴上小兔子头饰：“小朋友看，谁来了？”“对我是兔妈妈，你们都是我的宝宝”“宝宝们”，今天天气真好，妈妈带你们出去玩吧！听音乐条跳着出去。草地上到了。

二、基本部分

1、好多蘑菇啊，你们喜欢吃蘑菇吗？“喜欢”我们一起把蘑菇运回家吧。可是这么多的蘑菇我们怎么把它送回家呢？“我们就用汽车把蘑菇送回家”

2、提出送蘑菇要求

妈妈帮宝宝们准备了一辆小汽车，一会，我们每个宝宝先采一个蘑菇，把蘑菇放在小车上，宝宝的两只手要扶助小车，不然，蘑菇就会掉下来。

3、请幼儿练习

来，宝宝们，我们一起试试看。

4、这个本领你们学会了吗？“学会了”

5、提出送蘑菇要求

现在我们准备要把蘑菇送回家了，回家的时候我们要穿过一个山洞，过山洞时要把身体缩在一起，我们还要跨过小沟，跨过小沟时眼睛一定要看好。现在先看爸爸是怎么做的。送回家的时候如果这里还有蘑菇的话我们就从旁边的小路走过去采，采了蘑菇后再钻山洞。

哪个宝宝能和爸爸一样勇敢的走过去？请个别幼儿先走。宝宝真勇敢。现在我们一起把蘑菇送回家吧。女宝贝和妈妈一起走，男宝宝和爸爸一起走，一个跟好一个，不要挤。

三、结束部分“炒蘑菇”

1、教师把幼儿送的乒乓球倒在彩虹伞中做“炒蘑菇“游戏

幼儿园设计方案 篇4

一、活动背景

草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。我们应该心存感激，对我们所拥有的一切。

3—6岁的幼儿教育

是孩子终身奠基的阶段，是一个人价值观形成的重要时期。在“三八节”即将到来之际，我们开展形式多样的庆三八主题活动，让孩子学习从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。激发幼儿热爱母亲的情感，营造欢快的节日气氛，促进家园共育。

二、活动主题：三八妇女节——妈妈、奶奶、外婆共同的节日！

三、活动目标

1、主动与家人打招呼，并能大方回应她们的问候；

2、感受家庭生活的温暖，感恩家人的爱；

3、喜欢和家人在一起，愿意表达对她们的爱，用礼貌的方式向她们表达自己的想法；

4、关心家人的情绪和需要，有体贴的表现，愿意做力所能及的帮助。

四、活动准备（建议）

1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈（奶奶、外婆）一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。

2、讨论：明天是三八妇女节，是谁的节日？（妈妈、奶奶、外婆的节日）。作为晚辈，我们该做些什么呢？

3、共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……

4、建议：要让妈妈高高兴兴地过一个愉快的节日。怎样才能让妈妈高兴呢？可以做这样几件事：

最能干、最聪明、最可爱、最坚强的妈妈。”这些词，不见得全用上，哪个词适合你的妈妈，你就说哪个词，你还可以想出最适合你的妈妈的形容词。

2）可以主动帮妈妈干活，平时，妈妈让你的活，今天不用提醒，自己主动干。妈妈烦你做的事，一定不做。

3）也可以和爸爸商量，和爸爸一起给妈妈买一件礼物。可以提醒爸爸给妈妈过节。有可能的话，还可以动员爸爸给妈妈写一封信。或者让爸爸为妈妈做一顿饭。因为爸爸妈妈越团结和睦，宝宝的家就越幸福。

洗洗脚。

5）节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不开心；为妈妈做些家务劳动；给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事。

小结：其实真正能让父母开心的并非贵重的礼物，要用你的真情实意去感动她们。

姥姥各准备一份节日礼物；

五、具体活动内容

1、宝宝爱妈妈

活动时间：20xx年3月1日—3月8日

活动目标：喜欢和关心自己的家人。

活动内容：和爸爸共同制作妈妈小档案，了解妈妈的兴趣、爱好、职业等等。

我妈妈（各班自己设计活动）

活动时间：20xx年3月1日—3月8日

活动目标：喜欢并愿意表达自己对妈妈的爱。

活动内容：

1）绘画活动：我的妈妈。

2）美术活动：制作鲜花和贺卡。

3）歌曲活动：学唱一首有关妈妈的歌。

活动时间：20xx年3月8日

活动目标：体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。激发幼儿热爱母亲的情感，营造欢快的节日气氛，促进家园共育。

活动内容：邀请妈妈、外婆、姥姥等来园参加亲子活动，各班个性化活动，可以有节目表演，亲子游戏，赠送贺卡或画。

4、看看我有多爱你

活动时间：20xx年3月1日—3月29日

活动目标：感受家庭生活的温暖，感恩家人的爱，喜欢和家人在一起，愿意表达对她们的爱。

活动内容：看看自己多爱妈妈，每天记录下爱妈妈的表现，用打“√”的形式表现。活动结束回收记录表。

幼儿园设计方案 篇5

一、活动目标：

为深入贯彻落实《组织实施、反思活动的能力，进一步激发学生积极投身教学研究和实践的热情，故开展原创教学活动方案设计比赛。

二、参加对象：

20xx级综合音乐班

三、报名截至时间：

20xx年11月4日

四、大赛时间：

20xx年11月11日-20xx年11月13日

五、评比要求：

语言、社会、科学、艺术等五大领域设计丰富多彩的教育活动，生动展现当前幼儿教育的发展方向、价值取向和时代特点，体现教师教育智慧。

知识观和课程观。

准备充分、过程清晰、方法灵活、操作性强、反思具有针对性。

、设计意图、活动目标、活动准备（包括知识经验的准备、物质材料准备等）、活动过程、活动延伸、活动反思。活动方案以详案的方式体现。

六、评分标准：

符合幼儿的认知结构，思路清晰、科学合理、严谨有序。（

七、评选程序：

1、第一轮根据指定题目，现场写作，评选出优秀教学活动设计。

2、第二轮进行优秀教学活动展示。

八、奖项设置

1、按成绩排序，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖选手给予一定奖励。

临床试验方案设计分享四篇

我们听了一场关于“临床试验方案设计”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期。

临床试验方案设计(篇1)

I期临床试验方案设计要点

I期临床试验方案应包括依次进行的三部分，即单次给药耐受性试验方案、单次给药药代动力学试验方案、连续给药药代动力学试验方案。 I期临床试验方案应包括以下内容：

首页

试验药物简介，包括中文名、国际非专利药名（INN）、结构式、分子式、分子量、理化性质、药理作用与作用机制、临床前药理与毒理研究结果、初步临床试验结果； 研究目的；

试验样品，包括样品名称、编号、制剂规格、制备单位及制备日期、批号、有效期、给药途径、储存条件、样品数量并附药检报告单；

受试者选择，包括志愿受纳入标准、排除标准、入选人数及登记表； 筛选前受试者签署知情同意书；

试验设计与研究方法（要点见后）； 观察指标（见后）； 数据处理与统计分析； 总结报告； 末页。

1、单次给药耐受性试验设计与研究方法要点

一般采用无对照开放试验，必要时设安慰剂对照组进行随机双盲对照试验；

最小初试剂量按Blackwell改良法计算并参考同类药物临床用量进行估算（见李家泰主编《临床药理学》第二版 ；

最大剂量组的确定（相当于或略高于常用临床剂量的高限）；

剂量组常设5个单次给药的剂量组，最小与最大剂量之间设3组，剂量与临床接近的组人数8～10人，其余各组每组5～6人。由最小剂量组开始逐组进行试验，在确前一个剂量组安全耐受前提下开始下一个剂量，每人只接受一个剂量，不得在同一受试者中在单决给药耐受性试验时进行剂量递增连续试验；

方案设计时需对试验药物可能出现的不良反应有充分的认识和估计，方案应包括处理意外的条件与措施；

与试验方案同时设计好病例报告表（Case Report form CRF）、试验流程图（Chart）等。

2、单次给药药代动力学试验设计与研究方法要点

剂量选择：选择单次给药耐受性试验中全组受试者均能耐受的高、中、低3个剂量，其中，中剂量应与准备进行临床Ⅱ期试验的剂量相同或接近，3个剂量之间应呈等比或等差关系； ? 受试者选择：选择符合入选标准的'8~10名健康男性青年志愿者，筛选前签署知情同意书；

试验设计采用三交叉拉丁方设计，全部受试者随机进入3个试验组，每组受试者每次试验时分别接受不同剂量的试验药，3次试验，每名受试者均按拉丁方设计的顺序

接受过高、中、低三个剂量，两次试验间隔均应超过5个半衰期，一般间隔7~10天。 三交叉拉丁方方案

随机分组 第一次试验剂量 第二次试验剂量 第三次试验剂量 低 中 高 第一组 中 高 低 第二组 高 低 中 第三组 生物样本选择适宜的分离测试方法，最常用的方法为高效液相色谱法；应详细写明具

体的测试方法、测试条件和所用仪器名称、型号、生产厂等信息； ? 药代动力学测定方法的标准化与质控方法 精确度（Precision）：日内差CV%应

重复性（Reproducibility）：日间差CV%应

灵敏度（Sensitivity）：①要求能测出3~5个半衰期后的血药浓度，或能检测出1/10Cmax浓度；②确定为灵敏度的最低血药浓度应在血药浓度量效关系的直线范围内，并能达到精确度考核要求。

回收率（Recovery）：在所测标准曲线浓度范围内药物自生物样品中的回收率应不低于70%。

特异性（Specificity）：应证明所测药物为原形药。

相关系数（Correlation Coefficient）：应用两种方法测定时，应求相关系数R值，并作图表示。

药代动力学测定应按SDA审评要求提供药代动力学参数； ? 药代动力学研究总结报告应提供： 研究设计与研究方法； 测试方法、条件及标准化考核结果； 每名受试者给药后各时间点血药浓度、尿浓度与尿中累积排出量的均数±标准差，药时曲线图；

对所得药代动力学参数进行分析，说明其临床意义，对Ⅱ期临床试验方案提出建议；

3、连续给药药代动力学与耐受性试验设计与研究方法要点

受试者选择及给药进行全部检查，检查项目与观察时间点应符合审评要求；

全部受试者试验前II/III期临床试验方案设计要点

1、II/III期临床试验方案设计需遵守以下基本原则与指导原则： 《赫尔辛基宣言》

我国现行《药品注册管理办法》； ? 我国现行《药品临床试验管理规范》； ? 各类专业的新药临床研究指导原则；

进行国外一类新药（特别是ICH成员国的一类新药）时，除执行我国法规与指导原则外，还需符合ICH-GCP要求；

2、II/III期临床试验方案设计中伦理方面的考虑要点：

赫尔辛基宣言伦理原则、GCP指导原则；

临床试验方案设计前应认真评估试验的利益与风险；

确保试验设计中充分考虑到受试者的权利、利益、安全与隐私； 临床试验方案（Protocol）、病例报告表（CRF）与受试者知情同意书（Informed Consent Form）均应在试验前经伦理委员会审议批准，并获得批准件；

试验开始前需获得每例受试者完全自愿签署的知情同意书，知情同意书一式两份，分别由受试者及研究者保存；

参加试验的研究乾应时刻负有医疗职责，保证受试者的用药安全； 每个参加试验的研究人员应具有合格的资格并经过很好的训练； 临床试验应建立试验质量控制系统。

3、II/III期临床试验方案设计中专业方面考虑的要点：

试验方案设计时应充分考虑GCP指导原则中有关专业方面的规定，并符合《新药临床研究指导原则》中规定的技术标准；同时严格执行SFDA《药品注册管理办法》中规定的注册要求；

II期临床试验必须设对照组进行盲法随机对照试验，常采用双盲随机平行对照试验（Double-Blind, Randomized, ParallelControlled ClinicalTrial）。双盲法试验用药在外观、色香味等方面均应一致，只标明A药或B药，如制备外在特征无区别的A、B两药确有困难时，可采用双盲双模拟法（Double-Blind,Double DummyTechnique），即同时制备与A药一致的安慰剂（A，两组病例随机分组，一组服A+B。

II/III期临床病例数估计（Assessment of Trial Size）。 ·各期临床试验病例数应符合SFDA规定的最低要求，即II期临床试验的试验组例数不少于，未具体规定对照组的例数，可根据试验药适应症多少、病人来源多寡来考虑，如单一适应症，一般可考虑试验组，试验组另，试验组100例不设对照，若有条件，试验组300例全部设对照当然最好。如果SFDA根据品种的具体情况明确规定了对照组的例数要求，则按规定例数进行对照试验；小样本临床试验中试验药与对照药的比例以1:1为宜。

如果试验需要，还可按统计学要求计算试验例数作为参考。如试验药疗效明显超过对照药时，为获得试验药优于对照药的具有统计学意义的结论，可按附件中的公式计算出试验应选择的病例数。

对于某些药物类别，如心血管疾病药物往往既有近期试验目的如观察一定试验期内对血压血脂的影响，还有长期的试验目的如比较长期治疗后疾病的死亡率或严重

并发症的发生率等，则III期临床试验就不单是扩大II期试验的病例数，还应根据长期试验的目的要和要求进行详细的设计，并做出周密的安排，才能获得科学的结论。 应制订明确的诊断标准、纳入排除标准，以及观察疗效与不良反应的技术指标和判定指标为正常或异常的标准；根据不同类别的药物的特点和试验要求在试验方案中规定明确的标准。

剂量与给药方法（Dosage and Administration）：参照说明书或I期临床试验的结果来制订；

疗效评价（Assessment of Efficacy）：疗效评价标准要选择公认的所谓金标准，无公认标准的按照新药临床研究及专业治疗的指导原则来制订； 不良反应评价（Evaluation of Adverse Drug Reactions）：目前存在两种评价标准

不良事件与试验药物的关系评定标准

5级评定 肯定有关 很可能有关 可能有关 可能无关 肯定无关 7级评定 肯定有关 很可能有关 可能有关 很可能无关 可能无关 肯定无关

无法评定 病人依从性（Patient Compliance）：门诊病例一般很难满足依从性要求，如果目标适应症人群多数来自门诊病人，则在试验设计时应考虑采取必要措施以提高其依从性。

数据处理与统计分析（Data Management and Statistical Analysis）：应在试验设计中考虑好数据处理和统计分析方法，既要符合专业要求也要达到统计学要求。

4、IV期临床试验方案设计要点

IV期临床试验为上市后开放试验，不要求设对照组，但也不排除根据需要对某些适应症或某些试验对象进行小样本随机对照试验；

IV期临床试验病例数按SFDA规定，要求≥2000例；

IV临床试验虽为开放试验，但有关病例入选标准、排除标准、退出标准、疗效评价标准、不良反应评价标准、判定疗效与不良反应的各项观察指标等都可参考II期临床试验的设计要求。

临床试验病例数计算公式：

N=[P+P]/[(P)*(P2-P1)]*F(α*β)

其中：

N=估算的应试验病例数

P估算的有效率，假设P常定为0.05

β=二类误差（TypeII Error）常定为=10.5

F（α×β）可查下表得到

F值表

β(TypeII Error) α(TypeI Error) 0.05 10.8 13.0 15.8 17.8 0.1 8.6 10.5 13.0 14.9 0.2 6.2 7.9 10.0 11.7 0.5 2.7 3.8 5.4 6.6 0.1 0.05 0.02 0.01

临床试验方案设计(篇2)

临床试验方案设计

临床试验是一种科学的研究方法，其目的是评价一种新的医疗治疗方法的有效性和安全性。在进行临床试验时，一个重要的环节就是试验方案的设计。试验方案设计不仅需要满足科学原则，同时也要符合伦理规范和法律法规的要求。在这篇文章中，我们将详细介绍临床试验方案设计的内容和步骤。

一、确定试验目的

确定试验目的是制定试验方案的第一步。在设计方案前，必须明确研究的主要目的是什么。试验的目的可以是评价一个新疗法的疗效、比较不同疗法的疗效、评估一个新的诊断方法、评价药物的安全性等。如果试验的目的不够清晰，那么方案设计的其他步骤难以进行。

二、确定试验类型

确定试验类型是制定试验方案的第二步。随机对照试验是最常见的试验类型，但是在确定试验类型时也需要考虑其他因素，如试验对象的数量、试验的时间限制、试验伦理方面的限制等。其他常见的试验类型包括非随机试验、单盲试验、双盲试验和交叉试验等。

三、确定试验对象

确定试验对象是制定试验方案的第三步。试验对象的选择对于试验结果的准确性和可靠性有着很大的影响。试验对象可以是人、动物或者细胞，在选择试验对象时需要考虑相应的伦理和法律规定。对于人类试验对象，需要符合伦理监管机构和法律法规的要求，如获取试验对象的知情同意书等。

四、确定试验组别

确定试验组别是制定试验方案的第四步。在随机对照试验中，试验对象被随机分配到不同的试验组别。因此，在确定试验组别时需要考虑如何随机分组、如何保证组别的平衡性等问题。在非随机试验中，则需要考虑如何选择合适的对照组及相应的试验组。

五、制定试验方案

试验方案的制定是试验方案设计的核心步骤。在制定试验方案时需要考虑试验的时间、费用、样本量、研究设计、随访、安全和风险控制等。试验方案应该根据试验目的，试验类型，试验对象和试验组别等因素来制定，同时还需要满足伦理和法律法规的规定。

六、试验方案的评审和修改

试验方案的评审和修改是制定试验方案的最后一步。试验方案需要经过伦理委员会或审批机构的审查和评审。在评审过程中，试验方案需要满足伦理、法律和科学原则等方面的要求。如果评审机构提出修改意见，则需要根据评审意见进行修改。

总之，临床试验方案设计是一个科学的、系统的、综合的过程。在试验方案设计的过程中，需要考虑到伦理、法律和科学等方面的因素，保证试验的合理性和规范性。因此，试验方案的设计应该根据试验目的、试验类型、试验对象和试验组别等因素来制定，同时还需要满足伦理和法律法规的要求。试验方案的制定需要科学家和伦理委员会等专业人士共同努力，以便尽可能地确定出最佳的试验方案，以为疾病治疗和人类健康做出更多的贡献。

临床试验方案设计(篇3)

无害的干预措施才能过渡到人类机体研究，以不损害人体健康的原则下开展研究工作。当然患者有权中途退出正在进行的试验。这一工作程序是对所有入选的患者，包括对照组的.研究对象。

2. 选择研究对象 研究对象(又称受试对象)的选择取决于研究目的。研究者认为自己的选题有创新性且目的明确，可根据如下几项原则选择参与试验的对象：

①制定纳入标准：纳入标准应有明确的诊断定义，诊断标准是公认的;研究对象具有普遍的代表性，能够说明研究目的所要解答的问题。

②敏感群体：研究对象对干预措施是敏感的，才能突出干预措施的效果。一般而言，临床试验选择中青年、病程和病情适中的患者作为研究对象较为理想。

③制定排除标准：估计某些患者对干预措施会引发副作用，或病情较重，或伴有其他疾病的患者则不宜选为研究对象，以免影响试验结果。

④研究对象的依从性：依从性是研究对象对干预措施的执行、服从的态度，包括服药、接受检查、回答问题等。依从性好，所取结果让人信服且客观，这是防止测量偏倚的重要环节。依从性差者，要及时寻找原因，予以纠正。同时还须注意试验执行者(研究者)的依从性，例如主动性和责任心及相互间的工作协调性等。

⑤确定样本含量：在对干预措施有效性检验的同时还应注意其不良反应(副作用)的安全性检验。参与试验的例数多少又是由α、β和δ=μ查阅文献或者预试验摸索出来的，还要考虑试验中途退出的受试者数量。

3. 设置对照组 临床试验设置对照组的意义是为了充分显示出干预措施的效应。在设计时须注意几点：

①一般不设置无处理对照组(空白对照组)：以常规方法或当今最有效方法作为对照组。

②高病死率作为对照：临床经验说明某类疾病很难根治，且有高病死率，若能在短期内治愈就有说服力。如某些恶性肿瘤、艾滋病等。

③注意时间差的影响：临床试验中，同时对研究对象随机分组的方式只在少数情况下才能进行。大多数情况下是试验中途陆续加入的病人，试验组与对照组、试验组之间的一致性难以保证。设计时必须考虑到这种时间差对效应的影响。

处理因素的多少、结合专业要求选择适合的设计方案。如评价单个因素的效应，且受试对象较易选择时，可采用完全随机平行对照或分层随机对照设计。若观察时间短、异体配对难以实现，且两组前后差值均数较大时，可选用同源配对设计。若要研究两个及以上因素且存在交互作用时，则可选用析因设计方法。交叉设计和序贯设计也是临床试验的常用方法。

病死率、复发率等。如何选择效应指标须注意如下几点：

①尽可能选择敏感度高、客观性强、特异度高的指标。

注意观察处理与效应之间的时序关系，受试对象在接受处理因素以后，在一定的时间内会产生相应的效果，结合专业选择最佳时间测量效应指标，时间过短过长都会产生偏倚，特别是时间过长其效应也许已经消失。

③多选硬指标，少用软指标：不能计量测定的指标称为软指标，如临床医学中的症状、体征等，如疼痛、头晕、恶心、咳嗽、发绀、乏力等。对于那些软指标，应尽量将其划分为不同的等级，使之半定量化，并注意等级划分的可行性，制订出切实可行的半定量指标。有些看来是客观的定性指标，如异常与正常、阳性与阴性、有效与无效，都含有软指标成分。相对而言，硬指标是设计时常被采用。所谓硬指标是指经各种设备、仪器精确测量的效应指标。能够真实地表达处理因素产生的效应，排除了主观判断误差。

临床试验方案设计(篇4)

一、 定义：

试验方案（Protocol）：叙述试验的背景、理论基础和目的，以及试验设计、方法和组织，包括统计学考虑、试验执行和完成的条件。方案必须由参加试验的主要研究者、研究机构和申办者签章并注明日期。

二、GCP第四章有关试验方案的叙述

第十六条 临床试验开始前应制定试验方案，该方案由研究者与申办者共同商定并签字，报伦理委员会审批后实施。 第十七条 临床试验方案应包括以下内容：

（一）试验题目；

（二）试验目的，试验背景，临床前研究中有临床意义的发现和与该试验有关的临床试验结果、已知对人体的可能危险与受益，及试验药物存在人种差异的可能；

（三）申办者的名称和地址，进行试验的场所，研究者的姓名、资格和地址；

（四）试验设计的类型，随机化分组方法及设盲的水平；

（五）受试者的入选标准，排除标准和剔除标准，选择受试者的步骤，受试者分配的方法；

（六）根据统计学原理计算要达到试验预期目的所需的病例数；

（七）试验用药品的剂型、剂量、给药途径、给药方法、给药次数、疗程和有关合并用药的规定，以及对包装和标签的说明；

（八）拟进行临床和实验室检查的项目、测定的次数和药代动力学分析等；

（九）试验用药品的登记与使用记录、递送、分发方式及储藏条件；

（十）临床观察、随访和保证受试者依从性的措施；

（十一）中止临床试验的标准，结束临床试验的规定；

（十二）疗效评定标准，包括评定参数的方法、观察时间、记录与分析；

（十三）受试者的编码、随机数字表及病例报告表的`保存手续；

（十四）不良事件的记录要求和严重不良事件的报告方法、处理措施、随访的方式、时间和转归；

（十五）试验用药品编码的建立和保存，揭盲方法和紧急情况下破盲的规定；

（十六）统计分析计划，统计分析数据集的定义和选择；

（十七）数据管理和数据可溯源性的规定；

（十八）临床试验的质量控制与质量保证；

（十九）试验相关的伦理学；

（二十）临床试验预期的进度和完成日期；

（二十一）试验结束后的随访和医疗措施；

（二十二）各方承担的职责及其他有关规定；

（二十三）参考文献。

第十八条 临床试验中，若确有需要，可以按规定程序对试验方案作修正。

三、临床试验方案设计的重要性

（是实施GCP的重要环节 （3）是伦理审核的重点内容

（监查、稽查的重要依据

（安全性评价的可靠保证

四、临床试验方案设计的原则

（一）临床试验方案设计中必须设立对照组 1. 目的和意义：

目的：比较新药与对照药治疗结果的差别有无统计学意义

意义：判断受试者治疗前后的变化是试验药物，而不是其它因素入如病情的自然发展或受试者机体内环境的变化所引起。但两组病人其它条件必须均衡。 2. 对照试验的类型：平行对照试验和交叉对照试验

（1） 平行对照试验

优点：组间可比性强，各种干扰因素可因随机分配而平衡；

结果及结论较可靠，常与随机、盲法结合，具有说服力。

缺点：需消耗较大的人力、物力和时间

试验组 阳性结果 阴性结果 阳性结果 阴性结果

合格的受试对象

分层随机分组 对照组

（2） 交叉对照试验 合格的 受试对象

A药 阳性 阴性

随机分配 组2

B药 阳性

组1 清除期

B药 阳性 阴性

阴性

清除期

A药 阳性 阴性

优点：① 随机分配，设立对照，论证强度好；

② 自身对照，可减少个体差异的影响； ③ 所需样本量少。缺点：① 观察期长，为清除治疗残余效应影响；

② 残效清除期无任何治疗，对某些病例病情不利；

③ 难以保证每一观察病例都能完成两个阶段的治疗，且同意病例不可能在两个阶段保持完成相同的病情；

④ 使用受限，常以某些病情较稳定的慢性疾病为宜，对急性、重症病例不宜采用。

3. 对照药的选择：阳性对照和安慰剂对照

阳性对照：原则上应选择同一家族药物中公认较好的品种

安慰剂对照：常用于轻症或功能性疾病患者，不用于急、重或较重器质性病变的病人

（二）随机化概念与盲法试验

1.随机化概念：临床对照试验中各组病例的分配必须实行随机化。随机化是指将病例分配进入试验药组或对照药组不以人们的意志为转移，完全按照随机编排的序号入组。

目的：随机纳入，减少偏因干扰，排除分配误差，保证可比性。

方法：根据不同试验的要求，可采用随机数字表、计算机随机、配对随机、分层随机、区组随机。 2.盲法试验

① 单盲法：医护人员不设盲、病人设盲，试验药和对照药外观有区别。 ② 双盲法：医护人员和病人均设盲，试验药和对照药外观和气味均无区别。 ③ 双盲、双模拟法：试验药A和对照药B的外观或气味不相同又无法改变时，可制备二种安慰剂外观或气味分别与A和B相同，分组服药时，服A药组加服B安慰剂，服B药组加服A药安慰剂，则两组均分别服用一真一假两种药。 （三）病人的依从性

试验方案中应设计门诊病例最好不超过1/3。

病人能否按时按规定要求服药将直接影响临床试验结果。门诊病人的依从性明显不如住院病人。对如何提高门诊病人的依从性应在方案设计中考虑到，提出具体措施。 （四）有效性评价

我国新药有效性评价采用检查与专业特异指标均转为正常。 显效：以上安全性评价 1.评价标准：

凡临床试验中出现的与治疗目的无关的各种反应，包括异常症状、体征、实验室或特殊检查异常，均应准确记录即随访。

不良时间与所试药物（试验药、对照药）的相关性评定：

5-肯定无关。

1+2+3的病例数总和

不良反应率 ＝ 入选病例总数 2.严重不良事件报告制度

临床试验方案设计中必须明文规定：严重不良事件一经发现必须在。应按我国GCP规定，立即报告当地药品监督管理当局和卫生行政领导。

严重不良事件按照国际规定包括以下几种：死亡、威胁生命、致残或丧失部分生活能力、需住院治疗、延长住院时间、导致先天畸形。 （六）实施标准操作规程（SOP）

为确保临床试验方案中所设计的内容能被准确无误的内容能被准确无误地执行和落实，方案设计中应强调为时临床试验标准操作规程（SOP）的重要性和必要性。SOP并不包括在临床试验方案中，应另行制订，包括试验前SOP、试验中SOP与试验后SOP。

五、各期临床试验方案设计要点

（一）Ⅱ期临床试验方案设计要点 1.需遵守以下基本原则与指导原则

《赫尔辛基宣言》、《药品注册管理办法》、《药物临床试验质量管理规范》、WHO的GCP指导原则、ICH-GCP指导原则、《新药（西药）临床研究指导原则》等。

2.伦理学要求：

应充分权衡对受试者健康预期的受益和风险。

3.科学要求

① 符合GCP及《新药临床研究指导原则》中的技术要求、《药品注册管理办法》中的注册要求。

② 应规定明确的诊断标准，以及观察疗效与不良反应的技术指标和判断指标为正常或异常的标准。

③ 必须设对照组进行盲法随机对照试验。

④病例数估计：SFDA规定的最低病例数要求，Ⅱ期；⑤明确规定病例入选标准、排除标准、退出标准；①按照《药品注册管理办法》规定应在新药申报生产前；②病例数：试验组应≥排除标准、；

④ 病例数估计：SFDA规定的最低病例数要求，Ⅱ期需进行盲法随机对照试验100对，即试验药与对照药各100例共计200例。

⑤ 明确规定病例入选标准、排除标准、退出标准。

（二）Ⅲ期临床试验方案设计要点

① 按照《药品注册管理办法》规定应在新药申报生产前完成，在Ⅱ期临床试验之后进行。

② 病例数：试验组应≥病人来源多寡来考虑。

③ 对照试验：原则上与Ⅱ期盲法随机对照试验相同，但Ⅲ期临床的对照试验可以设盲也可以不设盲进行随机对照开放试验。 （三）Ⅳ期临床试验方案设计要点

① 为上市后开放试验，可不设对照组。 ② 按SFDA最低病例数要求，病例数﹥2000例。

③ 虽为开放性试验，但有关病例入选标准、排除标准、退出标准、疗效评价标准、不良反应评价标准、判定疗效与不良反应的各项观察指标等都可参考Ⅱ期临床试验的设计要求。

幼儿亲子游戏设计方案(分享)

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？经过收集并整理，小编为你呈上幼儿亲子游戏设计方案(分享)，欢迎阅读，希望你能喜欢！

亲子游戏是提高亲子关系、促进幼儿全面发展的重要途径之一。设计一个富有创意和趣味的亲子游戏方案可以为家庭带来欢乐和温馨的时刻。以下是一个幼儿亲子游戏设计方案的分享，内容完整丰富，表达方式多样化。

一、游戏介绍

本次亲子游戏名为“探索小小世界”。游戏的目的是培养幼儿的观察力、协作能力和创造力，同时增进家庭成员之间的互动和情感交流。

二、游戏准备

1. 地点：室内或室外都可

2. 材料：纸板、剪刀、胶水、彩色纸、美工刀、彩色笔、带有动物、植物、建筑等图片的聚合杂志或卡片。

3. 时间：建议安排1-2小时。

三、游戏流程

1. 准备工作

a. 将纸板剪成相同大小的四块，并涂抹胶水在其上面。

b. 在杂志或卡片上找到目标图片，剪下并剪出适当的形状，用于幼儿后续的创造游戏。

2. 游戏开始

a. 将准备好的四块纸板分别分发给每个参与者。

b. 当游戏开始时，告知参与者他们可以通过剪刀、胶水和彩色纸，自由地开展创造活动。

c. 鼓励家长和幼儿一起动手，互相帮助和交流。

3. 创造世界

a. 提供给幼儿各种材料以及图片，鼓励他们运用自己的想象力和创造力，将图片粘贴到纸板上，构建自己的小小世界。

b. 家长可以引导幼儿通过问问题、提供意见等方式，帮助他们展开思考和表达。

4. 分享和交流

a. 当每个参与者完成自己的小小世界时，邀请他们向其他家庭成员展示和介绍作品。

b. 鼓励每个参与者分享创作时的想法和感受，家长可以给予积极的反馈和鼓励。

四、游戏收尾

1. 游戏结束后，鼓励家长和幼儿一起整理和清理游戏用具，并互相道谢和拥抱。

2. 针对游戏过程中遇到的问题和困难，可以进行简短的反思和讨论，以促进亲子关系和情感的发展。

这个亲子游戏方案通过参与者的创造力和想象力的发挥，可使家庭成员之间产生深入互动和沟通的机会。家长在游戏中的引导和鼓励，有助于培养幼儿的自信心和表达能力。此外，游戏还可以增进亲子之间的情感联系，营造家庭温馨和谐的氛围。希望这个亲子游戏设计方案能给您的家庭带来快乐和意义。

幼儿园入园活动设计方案(分享)

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？或许"幼儿园入园活动设计方案(分享)"是你正在寻找的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。

一、目标

通过入园活动，帮助新生幼儿尽快适应幼儿园生活，建立起良好的适应性和社交能力，培养他们对幼儿园的信任和期望，共同营造积极的入园氛围。

二、活动设计

1. 欢迎仪式

在入园的第一天，组织一个欢迎仪式，欢迎新生幼儿和家长。校长和老师们可以在仪式上致辞，介绍幼儿园的环境和规章制度，让新生和家长了解幼儿园的教育理念和教学特色。

2. 导览幼儿园

将新生幼儿带领参观幼儿园的各个场所，包括教室、操场、图书馆、厨房等，并介绍每个场所的用途和规则。带领幼儿熟悉幼儿园的环境，让他们感到亲切和安全。

3. 游戏交流活动

安排一些适合幼儿的小游戏，通过游戏让新生幼儿互相认识和交流。可以准备一些团体游戏，在游戏过程中培养幼儿的合作能力和团队意识。

4. 班级分组活动

根据新生幼儿的兴趣和性格特点，将他们分成小组，进行一些小组活动。可以是手工制作、绘画、游戏等，让新生幼儿有机会与其他幼儿一起合作完成任务。

5. 家庭活动交流

可以组织一次家庭活动交流会，让新生幼儿的家长参与进来，与其他家长交流经验和感受。家长可以分享自己的教育理念和方法，帮助新生幼儿家庭更好地与幼儿园互动。

6. 老师引导与关注

在入园的初期，老师们要给予新生幼儿更多的关注和照顾，帮助他们适应幼儿园的生活。老师可以开展一些个别活动，了解新生幼儿的兴趣爱好和特点，并与家长保持沟通，共同为新生提供更好的入园体验。

三、活动评估

针对入园活动，可以设置反馈机制，征求新生幼儿和家长的意见和建议，评估活动效果。根据评估结果，及时进行调整和改进，以提供更好的服务和教育环境。