反思作文

反思作文(热门15篇)。

做好写作文这项任务是每个学生的必经之路，写作有助于增强我们的学习能力和应变能力。下面是幼儿教师教育网为大家整理的“反思作文”。请谨慎使用这些信息仅供参考！

反思作文 篇1

记得那是三年级下学期的一场语文测试，我考得很不理想。

考试之前，同学们有的在看课外书，有的在外面疯跑，还有的在当真温习。

第二节课时，老师拿起一堆试卷，走进教室，严厉地说道：“今天这节课我们班要测试一次，我给你们三分钟温习一下。”

我们班在这几秒钟之内忽然变得鸦雀无声。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就连我班的常胜将军孙乘昊都在一声不吭地温习。

转眼间，三分钟过去了，老师说了一声：“考试开始！”说着就把试卷发了下去，由于我的心情越来越紧张，我的手就抖得越来越厉害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都轻松不下来。

开始，我还做得挺好，可是到了后面，我不会的字越来越多，我想了好长时间都没有想得起来，我想起了奶奶对我说过：“不会的题先空在那儿。”我就听奶奶的话，可是好多人都开始写作文了，我写了一会儿又看了看周围，他们的动作好希奇呀，有的似乎脑袋要掉似的，用手架着脑袋；有的像长颈鹿一样拼命地想看别人的；还有的笔走如飞，不一会儿就把作文写好了。

于是，我也赶快写起来作文，可是我的笔头再快也来不及了。由于老师已经说考试结束了，我想：这次考得肯定不好。于是我回家向奶奶说了我的情况，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火气消了，我才能吃中饭。

下战书，我走进了教室，看见老师在报分数。我闻声老师报到：“刘整理78分。”的时候，我暗暗想：“哎，失败乃成功之母，只有在下次考试的时候离别‘失败’这个‘母亲’，迎接‘成功’这位‘儿子’了！”

反思作文 篇2

人生不会一帆风顺，生命的长河到处是激流漩涡和暗礁，关键是要看自己抱一种什么样的心理，持一种什么样的态度来看待！面对挫折，要冷静地思考，要挖掘失败的根源，要正确地面对现实，要实事求是地评估自己、认识自己，要对人生抱诚实的态度，要勇敢、乐观，积极地应对，自欺欺人，自暴自弃，怀抱梦想与幻想只是无能、懦夫的行为，是无知、可怜的行为，自甘堕落，甘心认命，不求进取，毫无斗志只能使你的人生走向永久的黑暗之中，只能使你的亲人永远地陷入伤痛之中。错已铸成，悔已无补，认识错误，改正错误，再铸人生方现男儿本色，勇于承担，敢于面对，决心悔改，立志重新做人才是人生正途，何况，亲人的关爱与声声呼唤给自己力量，督促自己发奋！

未来的路如何走？命运掌握在自己手中。此时此刻，不可无谓浪费光阴，要把每一天过得充实而有意义，要把每一步都当成自己进步的阶梯，要不断排斥恶劣的行为思想对自己的侵害，要拒绝丑陋卑鄙的意识来影响自己，努力寻求和接受一些健康好的东西，吸允一些积极向上的思想知识，陶冶自己，净化自己，提高自己，使自己早一日能脱胎换骨，早一日向更高一层迈进。为了心中的理想，为了美好的向往为了实现人生的价值，要学习知识，学习技能，学习生存本领，改变人生观，改变自己思想认识中的误区，铸就一个达到自己梦想的基本素质，努力克服自身实行的劣根和自己认识的偏差，以及思维中的顽疾，正确认识自己、评价自己、分析自己、改变自己，在逆境中奋进，在挫折中崛起，在改造中新生，把心放在阳光下熏晒，重走健康快乐的人生之路，给亲人以希望，给自己以方向！

新的一年已开始，能认识过去，面对现在，明确明天，改造有了目标，自己将昂首阔步前行。

反思作文 篇3

最近一段时间，由于我的学习态度的不端正，使我的各科成绩都有所退步。

现在，班级里的一丁点儿风吹草动，我便抬起头来向那边看，心里总是心浮气躁。有时马马虎虎竟忘记准备学习用具，要知道，我以前可从来不是这样的。前些天，老师检查记作业的情况，我以前都是合格的，而且完成的很好。可是，有好几天老师没查了，我怀着侥幸心理：“反正这么多天老师都没查，估计都忘记了吧！”也正是这种不良的心理思想促使着我，一连几天都没有在记作业本上让家长签字。当同学检查到我的时候，我的心里像有只小兔子似的跳个不停，但最后还是被查到了。后来，老师找我谈话，我也承认了错误，经过认真地自我反醒，我知道问题就出在我的学习态度上。我总觉得老师不检查我就不做，把作业当成任务来完成，不但字迹潦草，而且正确率也不高，作文更是有明显的退步······

我知道了问题的所在之处，就一定要把它改正过来，我相信，只要我改正错误，端正学习态度，很快就能重新进入学习状态！

反思作文 篇4

寒假，马上就过去一半了，我们是不是要反思一下，我们做错了什么，做对了什么。相信做错了的和做对了的都有不少，我们就举几个简单的例子吧。

我做对了的，1.就是把作业在一周之内全部做完，留下了更多的时间做一些活动，和准备过年，当然还有更充足的时间复习预习主科。2.我在寒假期间学会了做家务，帮助父母干一些力所能及的事情，在他们年前打扫的时候，我也能尽一份心。3.我抽时间做数学老师建议买的奥数书，买了与下学期语文课文相符的书，准备预习。这些是我的大多数做对了的事，当然，寒假不会是十全十美的，我也因为了一些小毛病，荣幸的得到了父母的训斥。

我做错了的，1.我没有改掉吃饭的毛病，常常把饭粒和水洒在地上。2.我还没有让自己的卫生习惯做好改善，有一次我为了拿出木糖醇里的卡片刮奖，把糖倒在书上，把卡片拿出又把糖放了进去，让妈妈生气了。3.我现在说话喜欢犟嘴，让爸妈觉得无奈，不知道是怎么形成的这个原因，我也感到不高兴，我也想改，这样就可以不挨骂了。

这些错是大多数导致我挨骂的老毛病，有些毛病，我相信我改了。下一步我的任务就是将这些可怕的、恐怖的让我整天挨骂的毛病改掉。

寒假生活，让我们感到快乐，但是也会因为一些点点滴滴的细节而让大家不快乐，可是我想快乐，就要改掉它们。

反思作文 篇5

沉睡睡的黄昏带这一缕缕的睡意，老早就知道思品要调考，我做好了十分的准备信心十足的相信能把思品考good，万世俱备就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一题……还有都不懂，但还是勉勉强强的做完了。结果一向自信的我却出乎意料考了27分。

我惭愧失望伤心，怎么考出了这种成绩，可以由于上次原因考的不错35分因此骄傲目中无人骄傲必失败我就是，还好不是期末考熟话说吃啥补啥，看书补知识，谁叫我对书不熟导致不改错的都错了，老师都对我有那么大的希望，为什么要老师失望。我安自下决心一定要把思品考好，一个人的道德素质有问题，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用说了，旭旭加油不许在考砸了，我要做一个道德素质好，孝敬父母的旭旭，我为什么如此之言，因为思品就是上道德课吗，教育人，我重视思品，还有希望临时抱抱佛脚好好看看思品书下次不该错的千万别错。

总的老说这次考试让我自己觉得气愤，怎么这好做我题就偏偏出现在我身上，没用心去做，没用大脑思考，没用手去翻书，没用生气动都是我没去翻懒就是带来的最大坏处，下次记住好记性不如难笔头，一定要改呀，下次别在考丢人的27分虽说思品卷子40满分，但是考30多分要把，怎么能对的起老师对我希望，上次我教卷子改，老师就说你有把握考35分就教。我还是没把窝，还说32分可以，还好老师没改。32分都考不到，因为我太自以为是了。为了不让老师失望，我努力看书终于在调考考35分。

骄傲必自败，好好努力这次不要让老师失望，旭旭加油。

反思作文 篇6

人教版小学语文六年级下册第五单元的作文教学内容是不限制内容范围，自由表达。我想：这样的习作训练是学生最乐于接受的，学生可以畅所欲言，真正达到我手写我心的境界。

我把人、事、景、物，童话、想像作文等各种体裁的写作知识，串讲了一遍。然后，把写作的作业布置下去，为了引起学生的重视，我还特意把这次习作的质量高低和一次单元测试成绩挂钩，我自以做到天衣无缝，美美地等待收获学生一篇篇优秀的文章。

过了一天，习作作业收了上来，我迫不及待地翻开作业本子，一篇篇文章出现我的面前，我认真阅读学生的作文之后，发现学生此次写作并不是我想象的那样篇篇文章都是精品，基本是以下几种情况：

1.平时写作能力比较强的学生写出的文章能重新选材，并且做到内容具体，能表达真情实感。

2.部分学生把以往自以为比较成功的作文又重新写了一遍，甚至有个别学生习作内容是一、二年级写的《我喜爱的一种小动物》，并且还是当时的写作水平。等于这次习作训练没有发挥什么作用。

3.部分学生抱着应付的态度随意写了一篇，内容不通顺，病句太多，甚至连字体工整最基础的要求还达不到。更有甚者，有个别学生随意抄写了一篇作文。

望着这样的文章，我不免有些失望还有一些生气，我冷静下来反思一下，造成这种结果的原因有以下几个方面：

1.习作内容精彩的孩子，他们爱习作，有要表达的内心需求，平时善于观察生活，还有的孩子有认真写作业的习惯。

2.还写以前作文内容的孩子这样做的原因有的是平时不善于观察生活，没有内容可写，有的是对自己没有自信心，不敢涉猎新的内容。

3.应付写作文的孩子原因之一是懒惰，因为写作文需要付出智力和精力。原因之二：写作能力差，因为写作是一个孩子综合能力的体现。

针对上述情况，我在作文教学中应该注意以下几个方面：

1.开展各种活动，调动学生写作的习作兴趣，注意培养学生的写作兴趣。

2.注重孩子语言积累和生活的积累，解决孩子“无米可下锅”的根本问题。

3.加强写作指导，让写作有困难的孩子有法可依，有章可循，面对某一类文章不再无从下手。

4.写作也要因材施教，给不同的孩子提出不同的写作要求，让每个孩子都能感受写作的成功。

希望每个孩子能享受写作的快乐。

反思作文 篇7

十月寒风瑟瑟，高中校园飘扬着金色的落叶，我的思绪也似翻飞的花瓣，源于今天要在这里执教《作文指导——心理活动描写》。

虽寒意不断袭来，但室内还算暖意融融。面对那么多老师，心中也不免有点紧张。四十分钟，感觉那么漫长；四十分钟，感觉那么迷蒙；四十分钟，既有收获，也有失落。

接到通知要讲授一节作文课时，正在教学五年级上册第六单元的课文，本单元的教学重点是指导学生学习作者是怎么样抓住人物的外貌、语言、动作的描写表现父母之爱的。在讲授过程中，我针对课文内容在写作方法上对学生都进行了详细指导，再单独上一节这方面的课，感觉有些重复，想到课文中有几处人物心理活动的描写，五年级学生的作文也应该加上心理活动描写才能使文章更生动、具体、人物内心情感才能表现的淋漓尽致，所以，就把六年级教学的重点内容提前对学生进行渗透，设计出了这次的教学内容。

教学中，我通过课本中的例子让学生体会心理活动描写是怎么表达出作者内心情感的，就列举了《学会看病》一文中的一段话，让学生读、谈感受。体现以本为本、以纲为纲的小学理念。然后再通过学生自己的习作范文加以总结、概括，既学习了心理活动描写的方法，还让学生感受到心理活动描写很简单。从列举出的三个例子中，总结出：提示语的丰富多彩，可以直接写自己的心理活动，还可以揣测别人的心理活动。最后让学生看视频——队列体操比赛，运用两种方法，在文章表达自己的内心情感。因为是学生亲自参加过的活动，感受更深刻，更真实。

教学后，学生基本掌握住了这两种描写心理活动的方法，而且课前积累的词语能够运用到写作中，达到了教学的目标。但是，也留下了很大的遗憾。比如：学生写完之后，我让同桌之间互相修改，程老师点评时告诉我应该让学生自己先修改，先查找自己的不足，做自己的第一位读者，然后再让同桌修改，这样更扎实、有效。第二个不足就是在点评过程中，针对性不强，我只强调了让学生认真倾听，他哪些地方写得好，用上了哪种描写心理活动的方法，提出表扬，哪些地方写的不足，可以给他加以指导。指向性不强，所以致使学生在评价时条理不清，不知从哪个方面评价。第三点是老师的评价语跟不上，这个老师的能力有关，当在让学生读自己的习作时，我听到了有些地方用词不当，（我的心情非常激动，而学生却写成了“激烈”）本想让其他学生指出来，结果，没有学生听到这里的错误，老师也把这个问题忘记了，从这里可以看出老师驾驭课堂的能力有待提高。

要想提高学生的习作水平，必须培养学生的阅读兴趣，平时让学生海量阅读、积累，为写作提供足够的营养，然后立足课堂，以课本为载体，让学生体悟作者的写作方法，经常练笔。写作如“绳锯木断、水滴石穿”般非一朝一夕能实现，叶圣陶先生说：“什么事情都一样，要求熟练，唯有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”只要我们学生老师都做生活中的有心人，坚持不懈，勤于练笔，相信我们的学生一定可以做到巴金先生说的：“写作的技巧为无技巧。”

反思作文 篇8

还有，我这种行为破坏了班级在学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，但是抄作业这种行为，对我们这种小学生来说弊大于利。

老师们给学生布置作业，本身就是用来平衡学生学习的好坏，了解学生掌握知识的程度，发掘学生本身的优点和缺点，并更加深入地了解学生学习的薄弱处，并给他们加以提高。不论是什么原因，把答案告诉同学，是不对的，是值得批评的。我本来抱着帮助同学的心理，没想到反倒害了他们。通过反思，我现在已经彻底认识到，我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了同学，同时也变相的、间接地欺骗了老师。自从接受了老师对我们的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

老师苦口婆心、不厌其烦地教育我们，说明老师是非常的关心我们，爱护我们，我们应该虚心的接受，不能像个别同学一样忤逆恩师，辜负老师的教导。所以我今后一定会多听老师的话，理解老师对我们的用心良苦，领会老师对我们的淳淳教导，并保证不会再有类似的事情发生。如果在写作业、考试中别的同学不会，我不再告诉他们答案，也不再帮助他们完成。而是在考完后主动的去教他，让他明白这道题的思路，并教他们解决这类问题。这样既可以帮助老师分忧，又可以使掌握得不好的同学掌握，没有学会的同学学会，也保证和以前一样不抄袭同学的作业，不在考试的时候作弊，帮助老师给班里营造互帮互学，齐心协力，团结互助但不求回报的气氛。望老师给我改正的机会。老师教导我们是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中将更加的努力，更加的勤奋。不仅学好知识本领，更要学会如何做一个正直的人，一个对社会有用的人，一个诚实的人，做一个使老师欣慰，让老师引以为傲的好学生。

请老师原谅我吧!

反思作文 篇9

《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学应该树立大语文观，努力做到生活作文化、作文生活化，积极引导学生走进生活、关注生活，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己观察、感受、所得付诸于语言文字。作文教学要遵循“从学生生活出发，内容贴近学生生活”的思想，培养学生留心关注生活的意识，能文从字顺地记录自己的见闻、感受，提高学生的语文综合素养。

“写一个印象深刻的人”是人教版小学语文实验教材第十册第七单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能获得生活的赐予。怎样让学生找到足以激发自己表达欲望的素材呢？这是我在执教这次习作指导时重点考虑的问题。

在这节作文指导课的教学中，我主要开展了以下几个方面的探索：

1、努力创设情境，激发学生的写作兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”目前，好多学生都害怕作文，一提到作文，他们就“头疼”，不知从何下手。如何让学生喜欢作文，并且乐于表达？这就得激发学生的兴趣。这节课教学伊始我让学生先玩一个“人物竞猜”游戏，学生的兴趣便来了。我让学生听我的语言描述，猜课本中或生活中他们看到或听到的人物。因为感兴趣，学生听得很仔细，也因为我的语言描述中抓住了人物的身份、外貌、工作等鲜明独特的特点，所以学生一下子就猜出所指的人物来了。我顺势追问他们猜对的秘诀，渗透成功刻画人物形象的方法，为这节课的作文指导奠定了基础，也有效地激发了学生们的参与兴趣，获得初步感悟。

2、确定写作内容是写好作文的关键

著名特级教师薛法根校长曾经强调：作文教学要注重六个“重要”，其第一重要就是：写什么永远要比该怎样写重要。因此，在激发了学生的兴趣后，我揭示了习作任务：让学生自由读第七单元的习作提示，用圈画关键词的方法自主审题，在学生汇报时及时点拨。教会学生抓住关键词进行审题的技巧，突破审题关，从“习作对象、习作要求、修改要求”三方面明确本次习作要求，让学生有明确的学习任务。为学生写好作文打下坚实的基础。

3、说写训练有效结合是写好作文的妙方

我们的好多学生讲起话来头头是道，滔滔不绝，但“写”起文章来就不怎么样了。因为“说话”在生活中再普遍不过了，有充分的实践机会，而“写”的实践的机会就很少了。因此，我们的作文教学应遵循从说到写的原则。

这节作文课，在学生明确了写作要求，回顾了课文中写人的方法后，我为学生提供了一篇范文。这篇范文是以我们学校一位高部学生都非常熟悉的教职工——华姐姐为写作对象的。我让学生读范文，思考范文运用了哪些写人的方法，这样写有什么好处，举例说明。很好的强化了从课文中学到的写人方法，而且也让学生明白了“生活处处皆语文”，只要用心观察身边的人就能积累写作素材。

在此基础上，我分三个步骤训练学生的表达。第一步骤是“我会说”，设计梯度提示“我印象深刻的人是 他（她）的一个特点是 ，我准备用这个事例来表现他（她）的特点： ”，引导学生把自己想说的.话尽情地表述出来。学生回忆、描述的过程既是平时观察生活、真实感受的自然流露，也是用“嘴”作文的过程，接下来只需将语言稍做组织润色即可成文。这样，根据老师或同学的点拨评价，稍做选择整理，就可用笔说出来，也就找到了“下锅之米”。进入第二个步骤“我会写”环节。由于时间的关系，我只能要求学生即兴现场写一个精彩的片断，表现人物某一方面的特点。在学生写片段时，我为学生提供了“语言积累”，给予学生一定的词汇储备。这样将“说”和“写”有效地联系起来，说说写写，写写说说，学生“会说不会写”的问题就解决了。而在第三个步骤“我会评”的环节中，我又出示了评价标准：人物特点是否鲜明？选择的事例是否典型？描写是否具体生动？语言是否通顺流畅（即文从句顺）？这时的评价标准具有针对性、指导性和实效性的，虽不能面面俱到，但在于引导学生正确、高效地继续修改自己的习作，努力做到“妙笔生花”。这环节中由于学生通过前面的学习，已基本掌握了写人的方法，再加上有老师提供的评价标准，所以学生写起来有章可循，评起来头头是道，出现了许多精彩的点评，如有的学生从同学写的片段的遣词造句进行点评，有的则对片断中运用的修辞手法、细节描写，甚至是段落结构进行精当的点评。学生准确精彩的点评也说明了他们通过这节作文课的学习已较有效的掌握了写人的方法。

4、精心预设，催化课堂生成

凡事预则立，不预则废。预设是教学的基本要求，因为教学是一个有目标、有计划的活动。教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，因此要重视预设。这节课课前我认真地钻研教材，全面的备好学生，预设好课堂上可能发生的每一个细节。所以这节课上起来可以说是按部就班，每个环节都朝着我预设的方向前进，学生也在我精心地准备中渐渐学会写人的方法，最终还写出了许多精彩的片断。

尽管如此但我还觉得课堂少了些生成的动态美，这样的课堂是不完美的。不是说这节课中没有生成，而是太少。之所以会这样是我预设的太细致，也是我太担心这节课没办法完成目标导致的。其实预设是为了更好地生成，一堂充满“生成活力”的课离不开恰到好处的预设。只有处理好预设与生成的关系，生成才会更加精彩。

一位教育家说过“教学永远是一门遗憾的艺术”，我这节作文指导课，虽有精彩之处，但也给我留下遗憾和深深地思考。在以后的教学中我会更谨慎地把握好生成与预设的关系，让我的课堂充满活力与人性的光辉。

反思作文 篇10

过去，我住在乡下我祖母的房子里。我家没有钱，有一口老井。奶奶用它洗衣服和做饭。这口井里煮的米饭非常甜。同时，它也有我的“来源”。这件事可能会让每个人感到惊讶，但它在我们家被定义为一件小事。

九岁的我和我的朋友在田野里奔跑。在炎热的夏天，我们都大汗淋漓，气喘吁吁，快乐无比。厌倦了玩耍，我常常回家坐在老井上。我突然掉进了井里。我过去常常累的时候坐在井上，但是那天井盖没盖上。我突然觉得浑身湿透了，呛到了很多井，我的鼻子被水堵住了，这让我感觉很不舒服。那时我心里只有一个想法，那就是我不能喝水。也许我真的很想去奶奶说的美丽的天国。

奶奶目睹了这一切。她收拾了这么多东西，拿起一根竹竿来晾衣服，然后把它放进井里。由于巨大的反作用力反弹了过来，我竟然也抓住了。奶奶煞费苦心地用她纤细的胳膊把我从黑暗的井里拉了出来。我终于“重新发现”并愚蠢地笑了。我身上的水像豆子大小的雨滴一样落下。我以为奶奶看到我从死亡之门回来时会激动地抱着我哭，骂我为什么不小心。然而，出乎意料的是，奶奶没有流泪。

"我去洗澡，换了衣服。既然我还在这里，从现在开始这是一件小事。任何人都不得提及此事。”她冷冷地说。已经被水呛住的喉咙变得更加哽咽。那时，我甚至怀疑自己是不是奶奶的孙女。我固执地拒绝让眼泪流下来，但我在心里重复了一千遍，——遍。我讨厌奶奶。

换完衣服后，我去看奶奶。她一点也不难过吗？在祖母的门外，我听到微弱的抽泣声。我小心翼翼地推开门的一条小缝，看到奶奶在哭，她把头埋在他手里，怕发出声响。我震惊了，我的心沉了下去。

我匆匆回来，我做了什么？如果我真的因为我的粗心大意而离开，我不仅会失去我的家人，还会失去我的祖母，她看上去又老又固执，她会多么悲伤和悲伤啊！同时，我怎么能愚蠢到说我讨厌奶奶呢？我真的不知道她有多爱我！她的严厉是爱，她的冷静是爱，她的眼泪是爱！她不同于其他人的祖母，她从小就没有父母，生活更加艰难，所以她从来不溺爱我，当她学到这一课的时候，她从来不会手软。我父母教我要更像一名老师。

我希望她能忘记这件小事，这件值得反思的小事将永远铭刻在我心中，伴随我前行。奶奶的眼泪会更多的留在我的心里，就像老井里的水一样，涩而甜.

反思作文 篇11

我们是一大片向日葵，昂起追随太阳的脑袋，如若某天被太阳抛掷，我们是否扭头回看曾经的路？

开敞的窗户，望向再熟悉不过的操场，太阳不知躲在哪里，只是微微地有片阳光照来。一晃儿，这是来到这个班级的第三年，总有些人在这段人生里走走停停，兜兜转转，最后，还有那些依然停靠在身边的。从刚来时的好奇、新鲜，到如今看着新鲜的人重走着我那一阶段的路，是老了还是成长了？八成有一天，我会半蹲在她们身边，平视着她们的小眼睛，告诉她们：“来到这里要好好听课，不要光顾适应新环境和纪律，落下的知识总是要还的，总有一天你们会突然恍悟，就在某天的那么某一个瞬间。”也许她们会傻笑着点点头，也许这些话对她们来说根本就无法阻止她们对新事物的好奇，总要试一试才肯回头。但无论怎样，我终究是无法帮她们选择这种青春。成长与反思，也许这是一种相对的反应，脱离不开。

停靠在我心的人，你们是那另一种阳光，普照着，温暖着。我们曾手拉着手，十指紧扣，哼着歌的小调调；我们也曾聚在一起背着定义，背着词组，研究过考题；和你们一起的日子，我们抱着爱着疯着笑着，相亲相爱一家人。不知道那些画面曾经发生的是多么的和谐，总之你们陪着我成长着，也许该反思的太多，但对于我最亲爱的你们，曾经走过的那些日子因为走过心而真实，但似乎把时间当成了一件可以无止境挥霍的东西，那么的不珍惜。一下子过去了三年，时间，我什么时候能在指缝中拽住你的余温？成长与反思，除了那些温馨的回忆，还缠绕着一两丝心酸。

在我人生中一直兜转，未曾消失的就是老师。虽然她们一直来来往往，从幼儿园到小学，再到初中，老师从未脱离过。初中新的老师，新的学习方式，也是同样，从适应到朝夕相处，从陌生到熟知她们的课程习惯，曾经经过多少次的事情结果，来感叹时间真是一种奇妙的东西！而我就正在伴着这种奇妙成长，随着它的消逝开始反思，反思那些过去了的，还留在脑子里的片片记忆。老师，一个历史悠久的职业，费尽心血的职业，也许我们还不够了解您，但您的心意，我们都懂。成长与反思，无非就是成长了，经历了，懂得了，放进心里了。

我们是需要阳光浇灌的向日葵，就算被太阳抛弃，我们也会不离不弃。我回头望，我从未失去那些肩膀。成长与反思，时过境迁，最后变得像候鸟看不见。

反思作文 篇12

紧张的半期考试终于告了一段落，我又一次不负众望的考差了，看着试卷上那不吉利的分数，我的眼泪夺眶而出，如此眼泪绝提帮淹没了整个人，周围的一切都已经黯然失色了，空气中弥漫着悲伤与凄凉……

其实这次考试并不是特别难，之所以考差是因为我太轻敌了，我总是以为我的作文水平特别好，不必为之而担心，便懈怠了，没有太在意，就拿了低分，我算是明白了，万事不能懈怠，只有认真对待每一件事，才能取得成功。这是一次很好的教训，我将会将它牢记在心。

此次考试最重要的一方面，还是毁在了选择题。主要是因为平时对字词和拼音没有太在意，忽略了他们，所以他们就借进来报复我，给了我致命一击。从此以后，我一定好好“宠”他们。此次考试再次刷新了我对选择题的重视。

通过这次考试我算是明白了，只有认认真真对待每一件事，全身心投入他们才能做好每一件事。从今以后，无论是考试还是生活，我一定做好认真对待!认真这个词真的很重要，这是考试，我又重新认真这个词。

下次考试我会努力达到目标，也会认真成真的。对待还好每一考试。

反思作文 篇13

一、回顾教学，反思收获

1.《我爸爸》中的图片以及内容，和学生的生活实际有密切的关系，是学生喜闻乐见的。谈论自己身边的人，学生的最敏感了，感触最深了，因此兴趣是最浓了。老师娓娓道来，就好象和学生拉家常一样。老师和他们一同研究，一同寻理由、找证据、做说明，一同找意义。大人是小朋友知心的研究伙伴、思考的技术顾问。课堂教学在近似娱乐、游戏中进行，学生内心的情感就自然地被诱发出来，激活童真、童趣为下面个性化的作文奠定了良好的基础。

【绘本激发了学生情感，点燃了学生思维的火花。“绘本阅读”的主旨理念是：让儿童快乐地阅读，在阅读中获得快乐；在快乐中潜移默化，最终达到“脱胎换骨”。在绘本阅读的过程中，我们要以绘本为感动与快乐的源泉，让学生在类似游戏的活动中充分享受阅读的快乐，在笑声中心有所动、情有所感。】

2.《我爸爸》中的图片以及内容，指导了学生如何写自己的爸爸。当孩子们喜欢上绘本之后，对绘本的喜爱往往会使孩子们产生制作绘本的念头，因此到老师提出“你是否也给爸爸画一幅画，写一句话的时候”，学生都兴趣盎然。想一想爸爸的特点有什么，用上“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式，在自己的创作中画出了自己的爸爸，写出了自己的爸爸。在不知不觉中，学生的手、脑、眼等协同作战，不管是动手能力，还是思维表达能力，都得到了很好的培养。于是，在个性化的思维中也诞生个性鲜明的的栩栩如生的爸爸的形象，游戏化的课堂使学生始终处于高涨的情绪之中。

【绘本触发创作灵感，演绎个性思维。绘本强调视觉传达的效果，绘本中的图画往往飞扬着想象，连细节都有故事，往往用诗的笔触，细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉，引领学生到诗的意境之中，唤醒学生与生俱来的诗意与浪漫，刺激学生在梦想与现实之间自由驰骋。】

二、展望未来，任重道远

《我爸爸》绘本作文是一次全新的尝试，在备课的过程中我就思考如何给孩子一堂全新的作文课，绘本教学激起了我的兴趣。课堂上，孩子的活跃感染了我，似乎在告诉我我喜欢上这样的'绘本作文课。教学后我又在思考，如何让绘本作文继续走下去，利用绘本打开孩子的心扉，让每个孩子都爱上写作，爱上创作。我们是否应该这样做：

1.绘本作文中绘本阅读的选择一定要贴近学生的实际，才能真正唤起学生的共鸣。绘本作为儿童读物已经有上百年的历史，尽管我们对绘本的了解与阅读还处于起步阶段，但是我们不能否认，绘本是最适合幼儿与低年级学生阅读的图书。但经典的作品不一定能适合学生。任何文学作品中都包含一个主题，这是作者希望与读者分享的经验，绘本也具有同样的元素。而这一元素和如果和学生的心灵产生感应，教学效果才能事半功倍。例如《新世纪童话绘本》这一套书，它是由许多小朋友耳熟能详的童话故事改写而成，它赋予童话新的生命，新的思考方向，主题也非常适合引导孩子建立生活的能力和健康的心态。例如：《银河玩具岛》谈“珍惜”：《再见人鱼》谈“割舍”；《巨人与春天》谈“分享”……，这些都是孩子应具有的生活态度或能力。

2.绘本作文的教学，一定要在充分地进行“绘本阅读”的基础上进行，才能水到渠成。绘本是一种带有很强的情感性的作品。只有在学生的感情被催化的情况下，情感才能真实地流露。而作文中很重要的一点，就是要体现真情实感。就像绘本作文教学《我爸爸》，在指导学生进行阅读的时候，就好像领小朋友到郊外走一趟，让学生在一路上尽情地欣赏，尽情地说，尽情地演。真所谓“手之舞之足之蹈之”，学生的真性情宣泄出来了，个性作文就真正做到水到渠成，精彩纷呈。

反思作文 篇14

前不久，我看了文章《生命中的满分和零分》，深受启发。作者介绍了他的学习生涯中印象最深刻的两次成绩记录：“满分”和“零分”。这两个非同寻常的评分，影响了他的一生。

文中说到，作者在求学期间，他的一篇作文尽管有好几处被老师用红笔圈改过的错别字，但老师还是给了满分。从此，他对语文老师有了更多的信任和感激，更加努力学习，以好成绩来报答老师对他的“偏爱”，他的作文也越写越好。扎实的文字功底给他后来当兵、工作以很大的帮助。而在一次数学测验中，因为他的字迹太潦草，为了让他吸取教训，老师给了他一个“零分”。正因为这个“零分”，他的数学成绩一落干丈，导致他后来严重偏科，连高中也没考上。

类似情形在我自己的学生时代也有过。虽然不像作者所写的那样典型，但对我的影响也是不小的。记得有一次，英语老师布置回家朗读课文，由于当晚我身体不舒服，没有读。第二天老师检查时我读不出来。老师狠狠地批评了我，同学还取笑我。从此，我对英语课和英语老师产生了抵触情绪，对英语课始终提不起兴趣，英语成绩也逐渐下滑。虽然我也知道当时老师批评我是用心良苦，但是受到批评和指责，我心里还是不好受的。

人是需要被尊重的动物，无论男女老幼，都有被尊重、被认可的渴望。我们在受到批评、打击时，往往会产生抵触甚至愤恨等消极情绪，从而影响行为方式及效果。相反，我们在被尊重、被认可时，就会产生喜悦等积极情绪，言行也会积极向上。孩子更是如此，如，在一次荡秋千的时候，我看到城城站在秋千凳上，摇摇晃晃的很危险，便批评他说：“城城，不准这样玩，那样玩是很危险的。如果你再这样玩，就不让你玩了。”之后把他从秋千上拉了下来，并罚他停玩一次。以后接连几天，城城心情都不好。做什么事情都没有精神。他妈妈跟我讲，他回家告诉妈妈，“廖老师很凶地批评了我，不让我玩荡秋千，我不喜欢她了。”后来，我改变了策略，采用鼓励的方法去引导他，果然效果不错。

这些事例让我深深地感受到，作为孩子成长过程中的重要他人，教师必须谨慎地用好握在手中的亮分牌，热爱孩子、关心孩子、尊重孩子、维护其自尊，以免影响孩子一生的发展。

反思作文 篇15

良多老师说过作文这一块是个难啃的骨头，不敢等闲去触碰。刚开始来实习，我就接下了这两个班最难啃的一块，作文练习和评讲。至今为止，我已经上了好几节的作文评讲课，但是思路仍是有点混乱。由于平时都是抽10分钟简朴的评讲一下，只要是表彰和批评，反馈写作的情况，另外简朴的分析学生的优秀例文。但是徐徐地我觉得这样子的评讲收效甚微，而且每个礼拜的作文练习使学生极度的疲乏。作文练习好像走进了一个死胡同，我改得十分累，并且学生练得十分累。

礼拜二的时候争取多了20分钟给学生上了一节相对详细完整的作文评讲课，向他们具体地剖析了作文练习中泛起的问题，并且针对这些问题给他们提出了详细改进的方法。而且还以一篇中考满分作文为例，向他们解释了中考作文评分尺度细则，但愿通过这些材料地展示和解释使他们心中对高分作文有一定地印象，并朝着这个方向努力。设想很夸姣，但是我发现学生实在感悟并不深刻，一节作文课就这样伴跟着学生一脸茫然的反应结束了。那一刻，我确实地感触感染到人的气力十分有限，初三的学生现在仍旧停留在小学水平，审题不清、立意浅薄、语言乏味，甚至语句不通等问题存在大部门学生的身上，一时间不知道向哪方面努力。

在作文教授教养上，我还有良多东西需要慢慢试探，幸运的是赶上另一位语文老师崔老师，他在作文教授教养上十分有心得，经常利用课余的时间给学生补习作文，并且对我们也十分地关照，经常邀请我们去听他的作文指导课，课后跟我们细心地讲解。但愿在最后实习支教的两个月里，能够从崔老师身上学到更多地教授教养方法，指导学生的同时晋升自己的教授教养技能。

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灯光作文热门15篇

互联网时代可以说大家都离不开写作,借助写作可以训练提高我们的表达技巧。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？小编为此仔细地整理了以下内容《灯光作文热门15篇》，还请多多关注我们网站！

灯光作文【篇1】

现在已经很少见到那种橘红色的灯光了，普遍都是又亮又节能的白炽灯。没什么不好，只是那过分耀眼的白光显得太过孤傲和冷清了。

家里新装，我也是很激动的，每天都是，魂不守舍，想入非非以后住进新房的生活，终于有机会去看看装修的情况了。

装修的情况也让我有些惊讶。地上到处堆放着大大小小的水泥袋，有的发了福，有的被随意的划开，任由里面的水泥赤裸裸的流出。小山一样的沙子堆，地上的管道横七竖八，像是盘绕在一起的毒蛇，耳边响着轰隆轰隆的让人太阳穴直跳的机器声，甚至我觉得大地都在疯狂的颤抖。空气中有股刺鼻的味道，只有头上简陋的小灯，散发淡淡的灯光。我不由皱起眉头。

为我们家铺地的是一对夫妇，头戴安全帽的男人穿了件蓝背心，露出结实的黝黑的胳膊，脸上布满沧桑的沟壑。但长得细眉贼眼的，让我很不舒服，总觉得他是个奸诈狡猾的人。女的同样是皮肤黝黑，被苦力磨练的手臂上都是暴起的青筋，她工作时，青筋像蛇一样，一吸一张的，脸上是密密麻麻的雀斑而最有特点的是，这对夫妇不像别的工人，双眼无神。他们的双眼总是炯炯有神的，像是明亮的灯光，充满了流光溢彩。

那天恰巧是父母有时间，见他们如此辛苦，便好心帮他们买饭。留下我，表面嫌弃我带着麻烦，实际上也是让我偷偷监工，于是我便在他们忙碌时，像是净角一样在新房里踱来踱去，一边有种居高临下的感觉，很是有优越感。但是不得不说，他们的工作效率确实很高，他们的动作很是连贯，一边又有行云流水的感觉，让我看的入了迷。一下午的时间像是几分钟一样消失了。

等父母回来时我也是全神贯注，那不美好的开门声打断了我的欣赏。爸爸的手里拿了一堆材料，母亲的手里提着两碗水饺。他们的面色急冲冲地，丝毫没有那对夫妇脸上的游刃有余。而那对夫妇接过饭后并没有推辞，大大方方的吃起来。而父母只是匆忙检查了一下工作，便又忙着出去，不忘叮嘱我赶快回家。

在我离开前，关门的一刹那我看到了他们眼中的幸福，女子亲昵的擦擦男子有些汤汁的嘴角，男子此时也是憨憨的，丝毫没有嫌弃女子手上厚厚的老茧，只是一个小动作，确实让我为他们生活得艰辛但却如此的乐观而深深地惊艳了。

虽然过去了很久，但那时他们头上的小灯散发微微的亮光，衬着他们充满幸福的容颜，被留在我的心里，一直静静的闪耀着。

灯光作文【篇2】

夜，像一块墨黑的巨大幕布，牢牢地扣住大地。天空繁星不再，只有一弯新月孤零零地高高悬挂。

进入初二后，学习压力如同五指山一样，压得我喘不过气来，接踵而至的一次次考试，让我几欲崩溃。临近半期考，桌前的灯忙个不停，总要陪我学到深夜。而妈妈也每每等我入睡后，才能安然回房。

“我饿了！”窗外的风悠然地晃荡着，将树叶刮得哗啦作响，我的肚子也应景似的咕咕叫着，一唱一和。

“那你吃一点儿面包吧！”妈妈一边说着一边将刚买的面包递给我，“先拿去吃，我再去给你热杯牛奶！”

“嗯！”我随口应道，饥饿带来的乏力使我惜字如金。

“抓紧时间做完作业，太晚睡觉明天上课会没精神的。”妈妈把牛奶稳稳地放在桌上，走的时候也不忘叮嘱我早点休息。橘色的灯光打在玻璃杯上，一股暖意盈满心头。

我捧着杯子，小口地嘬着，似在品味美味佳肴。我歪着身子，看着妈妈走向客厅的单薄背影，心里又一阵发酸。客厅的白炽灯明晃晃地笼着妈妈的身子，形单影只，这么晚了，妈妈大概也很疲惫了吧。

考试的前一天晚上，我像往常一样认真地复习着。妈妈坐在我边上，鼓励我说：“明天考试不要紧张，和平常一样，不要慌，不要急，一题一题看清楚……”我默默地听着妈妈絮絮叨叨的话语，眼见着桌上的橘灯将妈妈的身子染黄。妈妈缓缓站了起来，大片的橘黄渐渐褪色，最后一点儿不剩，我不禁伸手勾住了妈妈的手，轻声应了句：“知道了，妈妈！”妈妈反手拍了拍我的手臂，她的手上又镀上了一层橘色，传递在手臂上的温度似乎又升高了些许，温暖霎时溢满全身。

妈妈转身走了出去，窗外漆黑依旧，却一丝风都没有。凌晨了，我关上了灯，躺在床上。客厅的白色灯光沿着门缝钻进了些许，我的心平静了许多。

闭上眼，一缕橘色的灯光与一道白光重叠，将我引入沉沉的梦境……

灯光作文【篇3】

我相信每个人都有一段终身难忘的经历，对我而言，在一个漆黑的雪夜里那缕微弱的灯光却成了我心头永远抹不掉的记忆。

华灯初上，在好朋友家里玩得过瘾以至于都忘了回家的时间。

我一个人走在回家的路上，突然，觉得脸上凉凉的，抬起头定睛一看，哇！竟然是雪花！今年的雪该是来了晚了些，可是，这雪就像儿时的玩伴，总能给我们带来快乐和欣喜。我兴奋地看着漫天飞舞的雪花，却早已忘掉天色渐渐黑暗。我伸出手去接那雪白而又纯洁的雪花，好美啊！鹅毛般的雪花片儿在空中翻腾、飞舞，而我就像大自然中一个快乐的舞者，一次次的去接那美丽的雪花，笑着，跳着直到手已经被冻得通红，耳朵也被冻僵。这时我才忽的反应过来，得赶紧回家。

天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，天也越来越黑，仿佛整个天空要吞噬了我，整条路上见不到一个路人。这时，我的心头涌上一股莫名的感觉，那漆黑的夜在我的眼里瞬间变成了一群黑压压的妖魔鬼怪。我越想越怕，加快了步伐，最后直接跑起来，漆黑的夜里只听到我急促的呼吸和步伐。屋漏偏逢连夜雨，只听我啊的一声，一个趔趄就栽到了一个雪坑里，我费了九牛二虎之力爬了出来，却早已是泪流满面：在这空无一人的小路上谁又能帮我呢？那种独自只身于大自然的渺小、恐惧和无助让我永远都难以忘怀。就在这时，忽然一道微弱的灯光远远地照了过来，接着一个熟悉的身影慢慢向我走来。妈妈！是妈妈！我尖叫起来。夜空的沉寂被我的喊声划破，妈妈闻声跑过来赶紧把我扶起来，连忙擦干了我脸上的雪，扶着我一起往家走。

一切的惧怕都在见到那丝灯光的瞬间烟消云散，有妈妈陪伴的世界永远是光明的世界。路上我问妈妈：妈，你怎么来了？妈妈温和地说：这么晚了你还不回家，我不放心，就沿着你出门的路出来找你，还有，你怎么这么不小心就这样，妈妈牵着我的手，厚厚的积雪中留下了我们回家的脚印，而那开着手电筒，成了夜晚中最美的风景和我心里最亮的光！

这是我人生中最难以忘却的事情，也是我每次想起就热泪盈眶的事情。未来的路很长，可我知道，妈妈的爱会比路长；未来的路上会有艰辛，可我知道，妈妈的爱就是力量

忘不了，那雪日里的灯光。

灯光作文【篇4】

暗夜里，总有一束灯光，等待着未归的你。

外出游玩回到家，已是凌晨。暗色的夜空里，点缀着稀稀疏疏的几颗星。路灯银白色的灯光洒满路面，万籁俱寂，唯有踢踏的脚步声。前方的一切，都似乎被蒙上了一层黑色的帷幕，唯有那么一点，像是帷幕上的一颗钻石似的，闪着耀眼的光芒。我楞楞地看着那里，那盏灯光是家的方向。

淡淡的灯光透过窗帘，暖黄色的光芒如那春日阳光，温暖且明媚。那个地方，如太阳一般耀眼，而我便如一颗小小的行星，围绕着它，汲取着它的温暖与包容。而它则有着无限的引力，吸引着我的心。那一盏小小的灯，温暖了一扇窗，温暖了一颗心。我不知此刻是否还有人守在灯下默默等候，但我知道有人为我留了一盏灯，告诉我家的方向。在这光怪陆离的世界里，唯有那么一束灯光，那么纯净地守着一方净土，无暇且温暖。为我驱赶了寒夜的孤寂，陪我走着这夜间的长路。

越走近，那束灯光越发明媚。光芒透过窗帘，变得毛茸茸的，像是有无数细小的绒毛的毯子，包围着我，无限的温暖。那丝丝缕缕的灯光，映着窗帘上繁复的花纹，映着窗前的绿植，映着家的模样，紧紧绕着我的心。暖流淌过心田，化为不由自主地扬起的嘴角。灯光勾勒着我的脸庞，我不知此刻我的样子，但应该很幸福吧。

打开门，满眼熟悉的暖色灯光，以及那个久违的笑脸。灯光照在她的脸上，意外的增加了些许柔和。踏进家门，灯光柔柔地照射着，伴着那句动听的“欢迎回家”，亦如春暖花开。在无论多黑的夜晚，总有一盏灯为你亮着，总有一个家等着你回来，这就是最好的幸运了吧。

每间房深夜的灯光，都有一颗等待的心在那里，且行且珍惜。

灯光作文【篇5】

夜，一个女孩的房间里总亮着点点灯光

蝉在窗外肆无忌惮地唱着小曲。树叶时不时一阵掌声。远处几只鸟儿偶尔低沉地哀鸣几声。透过时薄时浓的雾中闪现出若影若无的光点，那就是我的房间里的灯。虚!小声点，别让旁边房里的爸爸、妈妈听见了!

我先把床上的帐子撩开一条缝，认认真真地听，确保那俩人已经睡了，脚轻轻点了点地板，确定那块地板不发出声响。下了床屏住气，猫着腰轻手轻脚，好似一只偷吃的老鼠，踮起脚一小步一小步挪动挪到撑帐子的铁杆跟前，不小心碰到了铁杆上，疼痛犹如水里游动的水蛇蔓延全身，全身的汗毛像刺猬的刺般直立，我捏紧鼻子，牙齿咬紧嘴唇，以免发出疼痛般的叫声，全身都在轻微地抖动。过了会，已经不是很疼了，我放了手，松了口气。神啊!你是在和我对着干，不想让我挨一下我偷买的笔记本。终于挨到写字台的边沿了，我迫不及待地轻轻坐在写字台的椅子上。

呼!太好了，没惊动老爸，谢天谢地。老爸可是个夜猫子，我这头有什么动静，他都了如指掌。这次能死里逃生好幸运!当我洋洋得意准备开灯之时，咳，咳，咳，从旁边的房间里传出爸爸咳嗽的声音。妈呀!不会吧!被发现了?不可能!刚才还没动静，他不会出其不意，攻其不备。万一让他发现我有一个新的笔记本，怎么办?这还不是最坏的，他万一给妈妈说了更惨，有可能妈妈会用那双冒着盛火的眼睛盯着我，想想，手掌已经冒出了汗。我还是等一会再写我的秘密日记吧。

钟表上的秒针在和蜗牛赛跑吗?一秒，两秒终于挨到一分钟了。老爸渐渐发出如雷贯耳的呼噜声。我再等一等，看他是真睡还是假睡，在我准备开灯，不再犹豫不决时，听到有人翻身，还有一阵窸窸窣窣的脚步声。

完了!这可怎么办?跟他们说我过生日时同学送给我的，妈妈问我她怎么没见过该如何是好?对了!可以说在书柜里放着!她如果问是谁送的，那可就是要打破砂锅问到底，如果我不说，肯定会引起她注意的，如果我瞎说一个人名，她不依不饶地问那个同学，那我不是也露出马脚了吗?这该怎么办?小本子，我当时为啥要买你?你在商店也过得不差，我不经过老妈同意买东西，做贼心虚，天天都在提心吊胆。我干嘛要买你?哎呀，已经做了，世上没有后悔药，奈你如何?

我打开了台灯，打开那印着桃花封皮的本子，把这个小秘密写了出来。看着那一团红似火的桃花，我决定等那两位发现后再告诉他们，不管什么惩罚我都愿意接受。

蝉不紧不慢地叫着，那雾中点点灯光熄了，我甜甜蜜蜜地睡了

灯光作文【篇6】

爱是一股沁人心脾的花香，它始终萦绕在我的心中，滋润着我的灵魂。

――题记

小时候，晚饭过后我经常会在楼下和邻居小朋友玩耍。楼下是一个很大的公园，楼上往下一看就能看到下面的公园，所以父母会很放心的在家看电视，让我和小朋友们在楼下玩，快乐的笑声总是回荡在楼与楼之间。玩累了，坐在长椅上，听见母亲叫我的声音，抬头一看，总能看到母亲宠溺的目光和家里客厅的橘黄色的温馨的灯光，心里总会一阵温暖。

橘黄色的温暖

童年岁月匆匆流过，转眼到了小学六年级。每天背着重重的书包上学，肩上像压着重重的负担。回家时总是傍晚天快黑的时候，路过小巷子时，就能看见我们家那一排楼，家家户户都亮着各种各样不同颜色的灯光，就能听到家家户户炒菜的声音了，淡淡的香味萦绕在楼与楼之间。远远地，看见厨房橘黄色的灯光。仿佛听见母亲炒菜的声音，心中一股幸福的暖流流过，肩上顿时一片轻松。

橘黄色的温馨

岁月如梭，在不经意间又溜走了九百多天。那时，我总自以为自己是很成熟的孩子了。可是那天，我却因为一点小事和最要好的朋友吵了架。冬天，凛冽的寒风吹着我的皮肤，我疲惫不堪的心失去了平衡，仿佛伴随我的只有绵绵不尽的伤心。

我心灰意冷地站在小时候经常玩耍的公园里，任由冷风吹着。风载着光线折射到我眼中，带着微微的冷意和温馨的味道，抬头一看，原来是我们家厨房那橘黄色的灯光。想起父母在家一定焦急了，我三步并作两步冲上楼梯。

打开门时，我听见了那熟悉的新闻报道声，闻到了那熟悉的饭香味，橘黄色的灯光依旧明亮。我的心就像被什么东西撞了一下似的，眼眶竟然有点湿润。母亲听见我回来的声音，急忙走出来帮我放下书包，问长问短。父亲也笑咪咪地看着我。那一瞬间，我突然明白了我对橘黄色灯光有特别的感觉了。

橘黄色的蕴意

原来，橘黄色的灯光代表一种温馨的感觉，那是一种幸福的感觉。原来幸福就是你回家之前看见的温馨的灯光，幸福就是当你回到家时可以闻到饭菜的香味以及熟悉的新闻报道的声音，幸福就是吃饭时原来的人还坐着原来的位置不停地给你夹菜，幸福就是当你回到家时就有被爱和温馨的感觉。这种感觉就是橘黄色灯光给我的感觉。

橘黄色的灯光，带着阳光的味道沁透心脾，带着家的温馨溢满胸中，带这亲人的爱渗透灵魂，带着幸福的感觉蜿蜒在岁月中。

你感觉到了吗?

灯光作文【篇7】

灯光，对于我们来说是一个很平常的词语，可是你有没有想过，灯光会打动过我们，灯光的作用是很大的。

我的台灯打动过我，那是因为台灯每天都在我晚上写作业或者复习功课的时候为我照明，让我把每个字看得清清楚楚、明明白白，我已经用它四年了，每天都要打开它。在这里是台灯的灯光打动了我，他为我付出了许多，我很感谢我的台灯。

我家客厅里的灯打动了我，每当我晚上到客厅里去看电视的时候，是客厅的灯让我没有在黑暗里看，让我在明亮的客厅里看，客厅的灯光每天晚上都用，客厅的灯光打动了我。

路上的灯光也有时会打动我，上个暑假，我和妈妈去南方游玩，回来的那天晚上，我十点钟才到火车站附近，然后爸爸就把我们送回了家，在路上，我看到路灯还在亮，为爸爸的车照明，让我们不会出现撞车的事故，我想，路灯在半夜里也会工作吧！

还有一次，我们这里停电了，不管哪里的灯光都不亮了，也没电了，我的电视、电脑、灯都不亮了，唉！我们只能在黑暗中度过这个黄昏了，渐渐地，渐渐地，天黑了下来，我们家里也被黑暗笼罩住了，没有灯光的感觉真不好，我很希望灯光来。于是，我们就度过了一个烛光晚餐，妈妈从柜子里拿出蜡烛，把它给点燃了，这时，蜡烛的灯光打动了我，这就是点燃了自己，照亮了别人这句名言的道理吧！蜡烛虽然不能像电灯一样那么亮，还有一些人瞧不起它，但是它也会为我们默默地奉献许多，最后，它的生命就会走到尽头，这就是蜡烛对我们的帮助，我永远忘不了一根小小的蜡烛。

这就是在一些人看来微不足道的灯光有时也会打动我，灯光让我很感动。

灯光作文【篇8】

在黑暗里，人们多么需要灯光呀！哪怕是一丝光亮也会给人温暖与关怀。

我记得我去过一个弟弟的家，他家在桓台马桥的后金庄，由于我和我妈妈是骑车从张店到得桓台，所以我们到的时候已经筋疲力竭了，一屁股坐到了沙发上就起不来了。

等我休息过来了，便和我那个弟弟到楼下玩儿，我问他是怎么分的前金和后金，他告诉我了分界的地方，然后我又问他：你们后金那么大，灯又很少，到了晚上，这里岂不是漆黑一片？不啊！他摇摇头那个灯能够照亮整个后金。

我连忙抬头一看：果然，这个灯高约25米，在灯杆上的整整一百八十度都布满了灯，这就是一个很好的前金后金分界线。这个灯在蓝天的映衬下变得格外雄伟壮观，他抬着头，挺着胸，像是一个雄壮的士兵雄伟这都围着祖国（后金）的边疆。我不禁肃然起敬，对这个灯有了敬佩之心。

到了晚上，我本以为这个大灯能够照到的地方也就只是有灯光，并不是很亮，但我错了，这个灯把整个后金庄照的灯火通明，与黑暗完全是两个世界，来到那里，到了黑天，你一定不会想起来黑这个字，因为这个字代表的含义和现在的状况完全相反！

灯光，人类离不开你！

灯光作文【篇9】

作为学生，坐在书桌前，第一件事就是打开桌灯。这平淡无奇的灯光，有时却包含着不可言表的温暖。

回到家，进到我自己的房间。只听书包咚的一声，被我狠狠的丢在床上，之后便拿出作业，开始写作业。这一坐就是几个小时，到了十点多才写完。

刚写完作业的我正准备睡觉，关上灯，走到窗前，看见对面某一层楼上的某一间房子里的灯还依旧点亮着，清晰的看见一个女孩坐在桌子前，安静的写作业，她的头时不时的抬起了，看看天，她仿佛非常疲惫，十分辛苦。这时候她的房门突然打开了，她的妈妈给她端来一盘水果，那个小女孩连忙跑到门前。虽然我们隔着一层楼，但我仿佛能感受到母女之间那份纯纯的爱。那位母亲走了之后，女孩写的更加认真，而我也拉上了帘子，上床休息了。过了一周，每天我都站在窗前向对面望一望，看那女孩有没有休息。可每次我都能看见她坐在窗前认真的样子，偶尔看见她的妈妈给她送水果，那么和睦，在我眼里，那仿佛是用影子勾勒的一幅画。

一天晚上，与以往一样的安静，院子里沙沙的树叶中带着一丝静谧。当我正写作业时窗外传来了争吵声。我走到窗前，看见了与以往不同的场景。原来是那家女孩与母亲争吵起来了，灯光下的女孩被母亲骂的上蹦下跳，仿佛是百口莫辩，而母亲也一改往日风格，对女孩指指点点，整个院子回荡着她们争吵的声音，整个院子仿佛都是她们的舞台。我就好似在看皮影戏一样。过了一会，我无心再看，想起还未完成的作业一下子着急了起来。不知过了多久，那争吵便消失了，我又走到窗前，灯光下的女孩，用手擦着眼泪，黯然伤心。这时女孩的门打开了，女孩的妈妈出奇般的拿着水果走了进来，母亲爱抚的摸着女孩，仿佛在和她道歉，女孩开始有点小伤感，可是结果不言而喻，母女和好了。

母亲不论发生什么都会一如既往的爱着孩子。争吵或是打骂，但她都是爱我们的。就算她再辛苦也不会忘记照顾辛苦学习的孩子。我走出卧室，走到妈妈的房间，看着躺在床上熟睡的母亲。灯光下的水果又何尝不是一种爱呢？

灯光作文【篇10】

7月26日晚上，我们去电站村生态园参观灯光展。一路上，我都在猜测灯光展会是什么样子。会不会是放飞的孔明灯？会不会是牵着走的兔子灯？会不会是放在水里的荷花灯？

到达目的地，首先映入我眼帘的是一颗巨大的钻石，它变着不同的颜色，有粉色、蓝色和绿色。旁边，漂亮的仙女正挥动着魔法棒，在给一群花花绿绿的小蝴蝶点名。不远处，可爱的小海豚眨着明亮的眼睛，飞跃而起，海洋家族快乐地嬉戏玩耍。月亮妈妈带着星星宝宝到天边旅游。南瓜车载着小朋友去城堡参加化妆舞会

你也许会问，灯光怎么会有各种各样的造型呢？原来是设计师们用铁丝凹折并焊接而成的。为了让我们获得视觉享受，在这么热的天气里，他们还辛劳工作，向他们致敬！

灯光作文【篇11】

夜幕降临，望着小屋里那柔和的灯光，我内心感到一丝淡淡的苦涩。

墙上的时钟不紧不慢地走到了十点半，作业依然没完没了，我勉强打起精神。可是，我的眼皮越来越沉重，手里的笔渐渐握不住，卷面上一行行的字四处乱飞，又像一窝蚂蚁在纸上乱爬，后来觉得只是模模糊糊的一片。我时不时地点下头，竟然趴在桌上迷迷糊糊地睡着了。

不知过了多久，我突然被妈妈叫醒。我努力睁开眼睛，那灯光是那么刺眼。好困，我不要再做作业了！这时，妈妈端上一杯热腾腾的牛奶，目光坚定，语气不起波澜：不行，做完作业才能睡觉。我愤怒地扭过头，做着无谓地反抗，我不想喝牛奶！桌上的台灯仿佛嘲弄我似的，没有温情，没有安慰。妈妈默默地退出房间，我又开始埋头做题，黑夜的沉寂包围着我。

过了一会儿，我的作业写完了。这时，我闻到一阵香味，只觉得肚子饿得咕咕叫。妈妈笑眯眯地看着我：刚才我去下了碗馄饨，你快吃吧！桔黄的灯光下，一个个馄饨水灵灵的，配着那一点点嫩绿葱末和香油星儿。我边吃着馄饨，边偷偷地瞥了妈妈一眼。妈妈老了，她的脸上多出了几条皱纹，我竟然一直没发觉，心中就像五味瓶打翻一样，一起涌上心头。

半夜，我从梦中惊醒。突然，从门缝中透出的一束光，咦，这么晚了妈妈怎么还没睡？好奇心驱使着我去看个究竟，我蹑手蹑脚地贴着门缝往里看。妈妈坐在桌前，灯光下她的背影显得孤独而苍老。于是，我轻轻推开门，走上前，原来妈妈在检查我的作业。我小声地呢喃：妈妈你怎么还不睡？今天你作业做得太晚了。妈妈满脸歉疚，她的眼里充满红丝，欲言又止，轻轻地搂着我。一股暖流流进了我的心田，我的眼睛模糊了，两行热泪悄无声息地流了下来那一刻，我愿意被时光牵牢，只因这世界上最温暖最柔和的灯光。

诗人泰戈尔说：感谢光明，但别忘了为你执灯的人。

是的，当你累的时候，有一盏灯始终没有熄过

灯光作文【篇12】

我记着我小的时候经常生病，不是晚上12点发烧，就是凌晨两三点呕吐，所以小的时候我经常不吃饭，也经常生病。

在一天晚上，我也就三岁多一点，晚上因为开着空调，我发烧了，这时候正好是晚上10点整，妈妈和我来到了医院，但是到那个时候，我已经到了39.5了，所以妈妈马上将医生给我开了药方，我去打针，但是就在这个时候，已经11点多了。

我和妈妈、爷爷一块来到了我们小区外面的一个诊所打针，但是这一个诊所正正好好的关门了，妈妈正在焦急的思考者那里还有医院，但是时间不等人，已经十二点了。我们三人来到了小区里面，给一个医生打了电话，那一个医生看见我高烧不退，就只好下楼来给我打针。给我打了一支针以后，第二瓶为了不打扰医生，我和妈妈、爷爷回到家里面打的。

这一件伟大的事情我永远刻骨铭心的记着，因为要是妈妈上班的话，我早就已经瘫痪了，但是妈妈及时把我送到了医院，把自己的疲劳抛之脑后，把我的病情看在第一位，这是非一位母亲都会这样的，就好像是她们的本性一样，看见自己的孩子受伤了，第一时间想的就是：孩子，还疼不疼？没关系吧？

妈妈一次又一次的把我第一时间的救护，让我一次又一次的脱离了危险，就连医生都佩服我的妈妈，不顾疲劳的送到医院来检查。这是我的妈妈。

妈妈像一个灯光，在我们前途是一片黑暗的时候会给我们带来光亮。妈妈像一个向导，指引我们来到我们应还来到的地方。妈妈像是一座大山，让我们在疲劳的时候有一个落脚点。

这就是伟大的母爱！

灯光作文【篇13】

生活中有很多灯光，别看他只是普普通通的灯光，可是这些灯光都给我们带来了许多的便利。

比如爸爸汽车上的灯光。当夜深的时候，爸爸打开了汽车的灯，让前面的路更加明亮，让爸爸看的更加清楚。如果车上没有灯光的话，就很容易引起交通事故，大家想想，交通事故是多么的可怕啊。所以，我就要谢谢爸爸车上的灯光，因为它不会让我们受伤。

还有就是蜡烛的灯光。那天晚上，家里停电了，家里非常黑，黑的可怕，当妈妈点上蜡烛的时候，那蜡烛微小的光，让我感觉无比的温暖半个小时过去了，我们家来电了，那支蜡烛也牺牲了，这，能不让人感动吗？我要感谢蜡烛，它的光虽然小，但是也给我们带来了温暖。

傍晚，路边的灯就要开始工作了，天黑的时候，路人从这经过的时候，有路灯照明，路人才可以看清楚前面的障碍和路，这样，路人才不会受伤。我要感谢路灯，他给我们人们带来了许多的便利，让我们省心。

还有的就是微不足道的灯光，手电筒。在工人们工作的时候，挖煤的时候，如果没有了手电筒这个工具，工人们就没有办法工作了，这样我们的生活也会带来一定的影响和不便，所以我们要感谢手电筒，是他那微不足道的灯光给我们生活带来舒适。

最后一个灯光就是在我的桌子上了，那就是台灯，每当我在写作业时，我就会习惯的打开我的小台灯，这样的话，我的字就会写得更好，做得更认真。当我屋里的灯不亮的时候，我就会打开我的台灯来照明，所以我要感谢我的台灯。

就是这几种普普通通的灯光，给我们的生活带来了便利，给我们美好的生活！

灯光作文【篇14】

夜晚，看着远处的灯光，总会让我不由得感到温暖与美好。

记得一个夜晚，我还很小，窗前，是万家灯火。我望着远处星星点点、忽明忽暗的灯光。问妈妈：“那是谁家的灯光啊？”“是奋笔疾书的少年吧。”夜深了，妈妈、爸爸已经睡了，我却没有睡着，我怕黑。望着窗外的灯火，我不由得想到了妈妈的那句话。我想象着，也许那盏灯下正有个刻苦读书的大哥哥呢。咦，这么晚了，会有集市吗？我想象着，也许哪盏灯下会有位赶夜市买菜的爷爷，提着他那个小杆秤，吆喝着：“喂，买黄瓜啦，卖新鲜的白菜啦”这么想着，那灯光果然有趣了许多。有看足球看得正热闹的球迷，有提着手电筒健身的老人……灯光下，每个人都说着，笑着，组成了一个热闹的小世界，夜晚的世界，多美好呀！月亮拂开了微云，静静地，我进入了梦乡。

于是，灯光给了我想象。

有一年暑假，我们去了四川，那是一个美丽的地方，但景点多，时间少，到处跑来跑去的，经常半夜才睡觉，高原反应刺激着每一条神经，常常是难以入睡。终于等到了归家的那一天，沿途的路灯都亮着，向每一位夜行的人投去同样的温暖与光明。拎着大包小包，我们进了小区，一切依然如几天前一般，并无改变。那几盏灯仍然亮着，虽不如路灯的明亮，却突然让我有了家一样的温暖，它们微笑着，向我致意。灯光照在身旁，真好！

于是，灯光给了我温暖。

又一次，远行。当飞机升空时，已是午夜，飞别了烟台。虽然，只是几天，我却有点淡淡的不舍。向下望，那是什么？是星星点点的灯光，也许会在摇曳中熄灭，但不久，又重新亮起。我看到烟台挥手向我告别，一直挥着手，眨着眼，直到被云层遮掩。我明白了，烟台在我心旁放了一盏灯，用灯光，温暖着我，陪伴着我。

于是，灯光给了我安慰。

如今睡觉时，总爱不拉窗帘，就让灯光照在我的床头。望着它们，想着那一个个故事。拥抱它们，拥抱那一份温暖；感受它们，感受那一丝安慰。天无论再黑，灯依然闪亮；路无论再长，灯给你希望。在你的心头，点一盏闪亮的明灯吧！

灯光作文【篇15】

那年深秋，秋风瑟瑟，落叶在地上铺了一层厚厚的地毯，树枝上所剩无几的树叶摇晃着，摇摇欲坠。路人捂了捂领子，流浪猫蜷缩在墙角，微微打颤。

那晚，我步履匆匆地去上兴趣班，经过学校时，传达室中还亮着灯光。我心想：都已经七点多钟了，天气还这么冷，保安应该早就走了，难道有小偷？我走近一看，呆住了，一位保安，身着制服，外面仅套了一件夹克，他在那里看着监控，不时走出来看一看，往手中不停地哈气。再看看四周，学校门口的小铺关了，平时那位散步的大伯，今天也不见了踪影。而那位保安大伯，他仍然在那里巡逻。寒风中，灯光摇曳着，映着他满是皱纹的脸庞，他拖着长长的身影向四周审视着……

那丝幽幽的灯光，穿过层层寒风，照亮我的心头。突然间，一股异样的暖流涌来，我双眼望去之处，竟朦胧起来。

对手作文(热门15篇)

大家好幼儿教师教育网的编辑今天要介绍一下“对手作文”的相关内容，本文供你阅读参考，并请收藏。作文是提高信函撰写质量的重要途径，通过作文我们可以从不同的角度研究和分析周遭环境中的现象。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。

对手作文 篇1

从小到大我的性格都是属于那种很要强的人，心中想要超越的对手就一定要决出胜负才肯罢休，并在那一阶段拼命似的努力，以此来打败自己的竞争对手，不论是好友还是莫不相识的人，都会被我视为仇敌般对待(当然，纯粹是正当竞争)，直到那一次，他改变了我内心这种想法……

那是在五年级的一次月考检测上，由于之前他学习刻苦努力，成绩一直保持在我的前方，就这样，不知是幸还是不幸他沦为了我的竞争对手，原本班中的双子星就在考试阴影的笼罩下慢慢开始出现了破碎的痕迹。考试前的星期日，他打电话让我去家里一起复习，在平时会很高兴答应的我此时却有些犹豫不决，在这关键时刻也许一起复习会有意外的效果，但，但他可是我的对手呀，不行，我决不可以和他一起进行，思考了片刻，语气有些怯生生地拒绝了他，虽经过他再三恳求可我仍没有心动，在挂下电话之前我听到了他重重地叹气声，顿时心生不安，是呀，拿别人的真诚去换自己的拒绝，真是一种不道义的行为，但为了超越他也是迫不得已的!

随着月考的过去，整个人的身心都放松了许多，可是在放松的同时又隐约有些紧张，右眼地时常跳动好像预示着我成绩得不理想。果然，语文试卷的作文写得有些跑题，致使这一科就比他拉下去好几十分，就算其它科考得再好也无法超过他了，望着窗外黑色的乌云，我真的意识到了我的错误，泪水不禁涌了出来，我连忙低下头偷偷拭去了眼角旁的眼泪，忽然我感到一只温暖的手扶在我的肩上，回头一看，原来是他，他安慰我说：“没关系的，考不好不要紧，就是一次检测而已!哈哈。”看着他天真无邪的笑容，我拥抱了这位对手，而他也不仅仅是我的对手，还是我最好的朋友!

对手在一定意义上也是你的朋友，我们要珍惜这一段记忆，将如此幸运之事永久封存在大脑之中。

对手作文 篇2

我们应该感谢我们的父母关心我们，我们应该感谢我们的朋友帮助我们，可是，我认为，我们还应该感谢的是我们的对手。比如说，我就要感谢我的对手小飞。

以前，我的英语成绩横扫全班无敌手。至少，有两次是这样，我便开始自满起来，认为没人可以超过我了。就这样，我的英语水平在一点点地下降，可我一直都没有发觉。直到一次成绩单发下来了，我竟然排在了小飞的后面。气得我火冒三丈，发誓要和他来比个高低。从此，我天天在家中复习，预习英语，就这样，我的英语成绩就又一点一点地上去了。

有一次，已经是晚上九点多了，我还在拼命地做英语题。这时，尽管我已经十分累了，还很想睡觉，可是，我还是忍住了，依然坚持做题，这时，好像有一个声音在对我说：你累了，快睡觉吧，这样你就不会超过我了!这是小飞的声音!我一想，你想让我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接着写了下去。直到很晚，我还在坚持。

到了期末考试了，我一看，哈哈，这可都是我最拿手的题呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它检查了好几遍，才放心地交上去。拿到成绩单，我得了全班第一，这时，我对小飞说,我又胜利了!

谢谢你，小飞，我的对手。

对手作文 篇3

在生活中人们都会不可避免地遇到对手，有的人将其视为不可逾越的鸿沟，望而却步，不战自败;而有的人却将其视为一次挑战，乘风破浪，奋勇直前，最终取得成功。可见，想要战胜对手，踏上成功的彼岸，就必须正确对待对手。那么，我们该如何正确对待对手呢?

要正确对待对手，就必须要了解对手。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”只有全面了解了对手的情况，才能根据对手的优势和劣势制定出自己的方案，扬长避短，正确对待对手，将对手击败。“寡人不知其力之不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人请更。”正如勾践所说的，自己不了解吴国的情况，因此不知越国的势力大小。这导致了他兵败退守会稽山，派人请服的结果。随后，勾践将自己“寡人请更”的话付诸了行动。虽然亲自为吴王夫差作马夫，但却完全了解了夫差胜利后的享乐生活及吴国的国情。在国内，“令壮者无取老妇……非其身之所种则不食……”如此休生养息二十年，最终有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可灭吴。”的胜利，也赢来了“战士还家尽锦衣”的辉煌。由勾践的一败一胜，我们不难看出，了解对手对于正确对待对手是多么的重要。

要正确对待对手，还必须有战胜对手的信心和勇气，这样，对手便成为自己取得成功的助推器。为什么这样说呢?因为既然称之为对手，那么对方便拥有与自己旗鼓相当甚至超过自己的实力，想要战胜对方，肯定不会一帆风顺的。如果自己在对手面前退缩，没有比试便打退堂鼓，那么，自己将永远不会超过对手。相反，如果自己有了战胜对手的信心和勇气，便会积极地同对手竞争，并时时以对手为明镜，映出自己的优劣，加以改进。正是在对手的推动(应为“有对手的压力”)下，自己才会将自身的潜力挖掘出来，达到技高一筹的水平，最终战胜对手。奥运男子110米栏冠军刘翔在雅典奥运会之前与美国对手阿兰·约翰逊的比赛中屡战屡败，但最终在奥运会上一举击败对手，以12秒91的成绩破奥运会纪录，夺得金牌。是什么使刘翔最终击败了对手?是他的自信心和勇气。在他失败之时，他并没有陷入屡战屡败的阴影中，而是抱着战胜对手的自信心和勇气在以后的训练中更加刻苦，并以对手的强大来常常鞭策自己，以对手的存在来警示自己，“十年磨一剑”，经过长时间的训练，最终在奥运会上战胜对手。由此可见，拥有战胜对手的自信心和勇气，对于正确对待对手又是多么的重要。

朋友，你了解你的对手吗?你有战胜对手的信心和勇气吗?如果答案是否定的，不妨从现在起，密切关注你的对手，找出自己的不足，完善自身，树立起战胜对手的信心和勇气。如果答案是肯定的，请不要松懈，在你的坚持努力下，对手终会被击败的。

对手作文 篇4

人的一生中，有无数个美好的、激动人心的时刻，都值得我们伸出手来，为自己鼓掌。

殊不知，为对手鼓掌，同样是我们人生中十分重要的课题。

可是，能真正做到为对手鼓掌的又有几个人呢？

为对手鼓掌，不仅仅代表着你对他的认可，对他发自内心的尊重，更意味着你对自己的尊重与期待。

一个尊重对手的人必定是一个能尊重自己的人，也只有在对手鼓掌的过程中，我们才能一次次进步，一次次提高自身的修养，一次次发现对方的闪光点。

肯定地说，一个能放下姿态为对手鼓掌的人，一定会拥有常人没有的宽容、气度与力量。

我国著名的乒乓球教练刘国正，在我国家喻户晓。他的乒乓球技术在当时可谓数一数二，他也因此获得了许多参与国际比赛的机会。在新一次的世界乒乓赛中，他被寄予厚望。可是，他再一次晋级赛中被一位名不见经传的选手所打败了。场上不由得一片震惊。可是，这时的刘国正不仅没有流露出任何失望和不甘心的情绪，反倒是站得笔直的，他伸出手来，热情而发自内心地为他的对手鼓掌，在他的对手前来与他拥抱时仍旧对他致以最真诚的祝贺。

在他的对手登上领奖台时，也面带微笑地伸着手，不断地为他的对手鼓掌。

这种气魄，难道不值得我们学习？

同样，在一次主持人的大赛中，一位博士生信心满满，摩拳擦掌。她觉得凭自己的学历与多年的经验在身，觉得可以好好地拿下一个名额。可是，令人遗憾的是，在最后的加时比赛中，因为紧张，她发挥失误了。场下一片哗然。最后，评委还是将冠军奖杯评定给了他人。

可是，那位收获奖杯的选手却对着她露出毫不掩饰的赞扬的微笑，甚至热情地为她鼓掌，一遍遍赞扬着：你的发音非常标准！逻辑也很清楚，我要向你学习的！

面对着对手为自己的真挚鼓掌与褒奖，这位博士生不由得红了眼眶。

这使我不由得想起了自己的学习生活。如果我也能拥有一颗真诚的心，那我，便也能由衷地为对手鼓掌，获得进步。

一定牢记，为对手鼓掌，它会使你收获更多。

对手作文 篇5

自从他转学到我们班，原本我这班中的学霸就有了竞争对手。和我抢答的是他，和我比做题速度的也是他，更加火上浇油的是，每次他做对了，都会向我吐个舌头做个鬼脸，这分明是对我下挑战书！三日之内，我们俩就已变成了死对头。

正当我以为他在体育方面一定会比我差远了时，身材肥胖、一眼看过去就是个书呆子的他却与我一起上了球场。谁知，守门、后卫、前锋都是他的强项！轻松几个射门，直接打翻了大家的足球观。那一场，我们队大败而归，抱着爸爸给我买的那个崭新的足球，此时此刻，我觉得自己毫无光彩。

从那以后，我的人气明显下降。大家几乎不再向我请教问题，我也不是球场上出尽风头的健将了。他也带来了自己的球，而我，则悄悄的把足球放回了班级后面自己的柜子里，打消了想以足球作为特长的念头。

一次偶然，我和他被分到了同一个科学小组。俗话说一山容不下二虎，果真如此，我们依然互不相让。表面上，一片风平浪静，桌子底下，却是刀光剑影，暗箭纷飞。

但是，在合作途中，我竟然发现我们俩有着相同的爱好和特点同样爱数学，爱骑车，爱玩同一个游戏mycraft。最后，又发现我和他曾经认识，儿时，我们还是朋友，住在同一个小区，读过同一个幼儿园！

我们俩互相望着，原本顶着的胳膊也松了。想不到，我们竟如此有缘分。握了握手，代表着战争结束了。

回家路上，我不声不响地走着自己的闷头路。忽然间，脚边滚来了我的球。我一回头，只见他立在路口，正向我招着手。

不知不觉地，友谊的桥已在我们俩之间建起，他将是我最好的朋友

对手作文 篇6

这个世界永远不会有第二个你。你是地球中一个独特的、不可重复的生物，这些特性赋予你极大的价值。

有一天，五根手指头聚在一起，比较谁是真正的大哥。

大拇指首先发言说：“如果要比大，我是真正的大哥。你们看！五根手指当中，我排行第一，我最粗大，当人们赞叹某人最优秀时，总是翘起我，所以我是大哥。”

大拇指的话才讲完，食指马上抢着说：“我们兄弟当中，属我最重要。人们在煮菜烹调时，总是以我来品尝食物；射击猎物也要靠我。另外，当有人问路的时候，也得靠我来指明方向。我有那么多的功能，当然最有资格当你们的大哥喽！”

听完了食指的长篇大论，中指不以为然地说：“哼！你们两位也太自以为是，尽往自己的脸上贴金。大拇指你长得又矮又胖，食指你常常乱动，一点也不稳重。哪像我长得最适中，站在最中间，你们就像众星拱月一般围绕着我。另外，我长得最修长．好比将帅统领群兵，白鹤立于鸡群之中，因此我才是大哥中的大哥。”

这时无名指再也无法忍耐，气愤地站了起来，趾高气扬地大声说：“我才是最伟大的，你们听说过‘无名乃大名’的古训吗？无以为名，以无为名，故为大名。我无名指岂是世间的符号名称可以局限的，因此我比你们都大。还有，当人们举行订婚、结婚仪式时，都把金戒指、钻戒套在我身上，可见我是最有分量的，大哥当然非我莫属了。”

当四根手指正争得不可开交时，小指悠悠闲闲地巡视四指，一副神闲气定的模样，慢条斯理地说：“各位兄弟，你们每一位都有显赫的成就，在各位面前哪有我小指头说话的余地。

不过，当我们双手合十拜佛或者向人打躬作揖问好的时候，我最靠近真理和对方。”这一番话，惊得其余四指瞠目结舌，无言以对。

这个故事的原意，是劝诫人们不要去贬低别人来抬高自己。但是也说出了一个事实：五个手指头各有各的用处，它们都是独一无二的，谁也代替不了谁。

人也一样，天下找不到两片相同的树叶，也没有一个人与另一个人相同，每个人都是独一无二的。

自从有史以来，上百亿人曾经生活在这个地球上，但从来未曾有过，也将永远不会有第二个你。你是地球上一个独特的、不可重复的生物，这些特性赋予你极大的价值。

所以，“我”是天地间的奇迹。我有我自己的特点，独特的爱好，不同的身体，没有人能够具有与我一样的笔迹和语调，也没有人具有和我一样的创造力。这一切都是我宝贵的资源，它们是我的财富，我要用它们去创造更大的价值。

每个人的心中都有一朵生命之火，都有一颗生命的种子，这火要燃烧，燃烧出亮丽的人生；这种子要发芽，长成参天的大树，告诉全世界：“我是与众不同的！

对手作文 篇7

对手，人人都会碰到，无论在生活中还是其他，我们都会遇到对手，有些人可能会憎恶他们，但只有对手才能激发那些我们自己都不易发觉的才能，带给我们巨大的利益。所以，我们应该感恩对手。

因为对手，生活在草原上的鹿才能维持稳定的数量，并且有着健壮的身体；因为对手，上海电脑公司才能不断巩固防火墙，最终大受好评；因为有对手，刚打捞出的鳗鱼才能活蹦乱跳的回到渔港，给渔夫带来巨大利益。

因为有对手，我们才有竞争。对手就像我们的老师，他能指出我们的不足；对手又是我们学习的动力，他可以让我们不断进步，不断的踏上新的台阶；对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步迈向成功。可以说，对手使我们变得更好。

你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，这样你就会不断去创新，不断去完善自己，所以你就会不断从一个成功走向另一个成功。

“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说的一句话。的确，别人跑得快，你才能跑得快。其实我们也是在与对手交锋时逐步成长的。没有对手，我们将缺少危机意识，难以激发旺盛的斗志，一直都会处在一个安乐的环境，自身的实力也会大幅度下降。这种环境只会威胁到我们的生命，让我们像温水中的青蛙一样缓慢的死亡。

奋斗途中，不要抱怨你的对手。当然，成功来临时，也不要忘记感激你的对手，所以敌人并不是你的对手，而是你的朋友。对手是成功者的陪练，对手是失败者的良师。

感谢对手吧！正是由于他们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才能激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

对手作文 篇8

妈妈的手我非常熟悉。妈妈的手很温柔，小时候每当我哭闹时，妈妈就会用她的手抚摸着我，我就会乖乖地停住了哭闹；我的身上觉得有些痒，妈妈就会用她的手替我抓痒，感觉是那样的舒服；妈妈就会很生气，看样子妈妈用力地打我，可打在身上却一点也不疼。今天妈妈厂里没有加班，可妈妈回到家里并没有休息休息。忙里忙外，我在楼上做作业，突然听到“我闻声立刻下楼。原来妈妈在切菜时不小心把手指切破了看见妈妈的手正在往外流血。我立刻跑到楼上，拿来了创可贴，对妈妈说：妈妈“妈妈朝我笑笑。我先小心地用清水把妈妈的手指洗干净，在我替妈妈洗手的时候。我发现妈妈的那双手似乎有些陌生了。以前妈妈的手是那么光滑，手心里还有许多老茧呢。我心里有些难过。妈妈太辛苦了。

对手作文 篇9

红薯VS对手从前，有两家布庄，一家老板姓李，一家老板姓王，两人都想独占市场。这一年，两家都去浙江进货。回来的路上，正巧遇上了。哪知在离县百余里的山岭，商队遇到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏李老板和王老板跑的快，才捡了两条性命。

两人在山上一口气跑了一夜，也没跑出山岭。正准备吃点东西，李老板才发现自己的干粮袋不见了，他偷眼看王老板，王老板也只剩了两个红薯。李老板知道，没有吃的，决对走不出这山岭。要想活命，只有将王老板的烤红薯弄到手。讨?两个人一向是对头，人家不会给。买?谁会卖自己的救命粮。只有抢!李老板把行李放在地上，自言自语地说：我去找找看，有没有野果子。他在四周转了一圈儿，悄无声息地绕到了王老板背后。这时，王老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不急了。李老板几步冲过去，一把夺过红薯，提起行李就跑

回到家里，李老板暗自庆幸：如果当时自己没抢王老板的红薯，只怕永远走不出山岭了，这叫无毒不丈夫啊!他打开行李，却意外地发现包里竟躺着一个红薯!原来，就在他说要去找野果子的时侯，王老板将一个红薯塞进了他的包。李老板楞住了，继而是无尽的羞愧

第二天晚上，王老板奇迹般地回到了县城。李老板不敢去问王老板，是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他妻子对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。

李老板叹着气说：你不知道，就凭那个红薯，我早以不是他的对手了啊!

对手作文 篇10

小孩的心事总是不易发觉，人生很多事都要在延迟很久以后，你才会恍然大悟，原来那一刻，你心头涌起的那股热血，是想战胜竞争对手的决心。

你最终决意踏上的那条道路，是竞争对手想踏上的道路，而你的初衷只是与竞争对手同行。小学生涯里，我第一次拿出拼命的架势，是在这次期末考试之前。连闺蜜都觉得我像是着了魔，日常手不离书，挑灯夜战。我有一种怪异的感觉，我每一次成绩的进步都是在朝竞争对手靠近。竞争对手最近变得爱笑了，不像以前那样死板。她会给我整理笔记，会跟我开玩笑，也愿意在我课间睡着的时候帮我擦黑板，只是她依旧比我优秀。

我有时候觉得自己像在跟竞争对手较劲，可我还是输给了她，因为最终她依旧是第一名，我进步到了第三名。

对手作文 篇11

对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？

历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？

楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。

现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。

我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。

而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。

对手作文 篇12

作者：代金谕

年级：八年级

遥想当年，公瑾缠绵病榻，弥留之际，长叹：“既生瑜，何……生亮_”

王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情温婉，萝莉的脸总不失微笑，手指纤长——那是钢琴家，画家的手。

碧绿宁静的湖泊，微波荡漾，空气中浮着的，一层若隐若现，若隐若现的白雾，我们也说不清，道不明了。友谊的细绳隐隐约约……

我们是暗自较劲的。

那一年，“每日小考，三日大考。”考试成了家常便饭。

考完试，各路诸侯蜂拥而起。

春秋——对题答案。不同寻人，为了争盘夺地我们并未杀得“头破血流。”碧波，看似水平如镜，江面之下早是暗流涌动。战国就要来临……

战国——胜负决晓。作为礼贤下士的元帅，我决定：亲自觐见“周天子。”敌方统帅似乎早有耳闻，于是，我们一起朝拜“大王。”

不料，此次战斗竟是我方惨败！即使胜败乃兵家常事，我军也还得再接再厉！

那年，我们在学校辩论队。唇枪舌战如此激烈，而那架台式钢琴只静静地呆在角落。

那天，脚未迈进训练室，就见一阵优美的曲子在空中盘旋……“《梦中的婚礼》发生什么呢？”走近，只见壹被众人簇拥，端正的坐在凳子上，十根手指轻捷灵敏的在琴键上跳跃，一个，一个音符就飞跃而出……“好啊，好啊！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考试的号角即将吹响，我也不曾懈怠训练

还是那年，明媚的夏日，悠扬的午后。我们共读《笑猫日记》，一册，复一册。“代妃霞，看，这是我画的。”壹拿出一张画着笑猫的铅笔画给我。“好生厉害！”我目不转睛。“是吗！送你呢！”壹说着，笑着，笑容像鲜花一样妍丽，一如初见。

“再见！”许多，许多同学都向我说了这意味深长的一句。毕业了呀！原来，我们长大。

“代妃霞，再见！”壹，娴向我挥手。“唉，不见，不见”我扮个鬼脸，转身。“再见！”她们望着我的背影，笑得很灿烂，如三月初阳，只是那眼里的深意我还未懂，一会儿，她们转身走了……我转过头来时，她们的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

你可知，当年公瑾在发出痛彻心扉的感叹前，曾念叨“若我们共事一主多好，多好呀！……”

画飘飞，人奔走相离，若再“火烧赤壁”，定妙不可言！

指导老师：李豫

对手作文 篇13

在生态未被破坏的草原上，有健康强壮的鹿群，那是因为有它的对手——狼的存在;高大建筑后的松柏，往往也会长的十分伟岸，那是因为有它的对手——危墙的存在;在运载活沙丁鱼的箱子中加入一只鳐，沙丁鱼会活得很久，那是因为有它的对手——鳐的存在。鹿、松柏、沙丁鱼有了对手，生存就会受到威胁，对手无形中激起它们对生命的欲望，于是它们只有使自己更加强健以求得生存，以求得自身物种的生息与繁衍——它们需要对手。

动植物的世界尚且这样，人类社会又何尝不是呢?古语道：“生于忧患，死于安乐。”对手能激发自己的斗志，使自己在人生路上踏下坚实而又无悔的脚印。

纵观历史，哪一位英雄人物在建功立业时不曾遇到过对手?越王勾践，他的对手是吴王夫差，因为这个对手，使他受辱蒙羞，而也正是这个对手，使他卧薪尝胆十余年，“非其身之所种则不食”，最终一举击溃了夫差;汉高祖刘邦，他面对的是“力拔山兮气盖世”的项羽，而正是这个强有力的对手，使他时刻谨慎小心，出人意料地夺取了胜利;新中国的建立者毛*东，他所挑战的是绝非等闲之辈的蒋*石及一大批反动者，然而，就是在那艰苦卓绝、对手环绕的岁月里，他毅然扛起了解放中国的大旗，击败了一个又一个对手，使中华民族屹立于世界的东方……一个又一个伟人，一件又一件功绩，试想，假若他们没有与其抗衡的对手，他们会披星戴月，废寝忘食的工作吗?若没有对手，他们会有对胜利的渴望吗?若没有对手，他们会珍惜一步步赢得的胜利成果吗?

人生总是充满了这样不可思议的玄妙感：敌强则我强，敌亡则我亡。现实中的我们，也常常因为有对手的竞争而加倍努力;经营中的企业，往往因为有对手的存在而发展壮大——看到我们引以为豪的海尔了吗?它的崛起，世界各国的“强敌”们共不可没啊!不仅仅是个人与企业，大到一个国家，都不能离开对手，“出则无敌国外患者，国恒亡。”

向对手致敬吧!对手是镜子，照出你的不足;对手是警钟，那钟鸣久久在你心头回荡，让你奋勇直前!

对手作文 篇14

对手是启明星，为你前进之路指引方向；对手是浆，助你滑向成功彼岸；对手是杖，让你披荆斩棘，勇往直前。本文特意为大家收集整理了以对手为话题议论文作文，希望大家喜欢！

大千世界，不是一个人的舞台，总有林林总总的对手出现在我们面前，这时，我们应该正确看待对手！

正确看待对手，对手便可以为我们的前进之路导航，可以激发我们披荆斩棘的斗志可以变为百尺竿头更进一步的动力。比如棋逢对手，智者以之为乐，乐而胜之，棋艺也在与对手畅快淋漓较量中升堂入室；而庸者以之为忧，一旦技不如人，便萎靡不振，溃败无疑。这一胜一负的原由，正是面对对手一乐一忧的态度，智者勇于面队对手，欣然接受挑战，一招一式中与对手斗智，使之成为自己提高技艺的工具，运筹成功的棋子。而庸者视对手为自己施展才华的枷锁，前进路上的绊脚石，如此错误的态度必然导致失败。由此观之，智者成功的秘诀便是正确看待对手。

大凡成功者必然用一双“慧眼”正确看待对手。廉颇认清了真正的对手是外患而非蔺相如，“负荆请罪”之后才更好的为赵国效力；刘翔不满足于屡屡战绩，定最强的运动员为对手，发起挑战，才有了站在奥运之巅的辉煌；海尔在国内赢得一席之地后，勇于挤身于世界强劲企业之间，在对手的压力下不断调整战略，创新技术，才有了今天驰名中外的声誉。

相反，如果他们不能正确看待对手，面对对手畏首畏尾，必定大败而归。遥想当年大清国视外国为蛮夷，闭关锁国，拒绝对手的一切事物，独自做着“天朝上国”的美梦，直到对手的船坚炮利陡然将中国人轰醒，才开始了解自己与对手的差距，然而为时已晚。如果当时统治者能正确看待对手，制定正确的对外政策，吸取外国先进文化、制度，怎么会有接下来一百年的屈辱史呢？血淋淋的历史告诉我们：必须正确看待对手。

对手总是客观存在，请君试看狼与羊——两者都要生存，又互为对手，然而少了哪个另一个也无法生存。把眼光从自然界回到我们身边。我们学习中也经常遇见这样的竞争对手，而如果一味嫉妒，只是无谓的自寻烦恼和无能的表现。我们应当找到正确看待对手，看清与对手的差距，明确自己的目的，用奋进之心取得骄傲的成绩。

对手是启明星，为你前进之路指引方向；对手是浆，助你滑向成功彼岸；对手是杖，让你披荆斩棘，勇往直前。因此，用你的一双“慧眼”正确看待对手，何乐而不为！

在一些牧场，不时可以听到牧民的抱怨：“野狼常会叼走牧场里的羊，而狼被捕杀后，羊的数量比有狼的时候还少……”为什么会这样呢？那是因为在生物链中，虽然狼是羊的天敌，但正是由于它的存在，羊群才会时刻持有警惕，而当羊没有了狼这个天敌时，便失去了奔跑的动力，慵懒懈怠，面临着灾难。这个自然典例凸显了天敌的重要性—动物尚且如此，更何况人呢？每个人都少不了对手，都亟需直面对手。

有人说：“重视对手，就是让自己的身心在跌宕的岁月里，不断迎接挑战，保持斗志，把经验教训作为成长的营养。”所以对手是激发潜力的助推器，强心剂，而重视对手则是由弱变强的转折点。

重视对手，是城市间竞争取胜的必要条件。海滨城市青岛为进一步提高城市化水平，激发城市活力，多次派人专访温州，苏州等“对手”城市，借鉴管理经验，切磋发展理论，通过自身不断完善，终于在今年“城市中国”的评比中，获得“十佳城市”和“经济发展城市”两项大奖。可见，一个城市如果没有对手，就会潜移默化的丧失活力，丧失生机，有了对手才会有危机感，才会有竞争力。

重视对手，是促使企业奋发图强，锐意进取的有效途径。如果海尔集团不时时观察国内外家电企业的实力行情，调整自己的战略，怎么会有今日之卓越成就？如果蒙牛集团不天天浏览其他产奶企业的上市下线，怎么会在奶业市场如此激烈竞争之下，站稳脚跟？这两个集团正是因为重视对手，才能除旧布新，打造品牌，在市场经济的浪潮中，涤荡瑕疵，熠熠生辉。

重视对手，是个人锤炼自己，永葆旺盛斗志的不竭动力。在雅典奥运会男子十米跳台的比赛中，小将胡佳以其完美的动作和超水平的发挥，战胜了他的队友—上届冠军田亮，摘得金牌。赛前，有记者对他进行专访：“胡佳，可以说你一直湮没在田亮的“光环”中，有许多人替你遗憾，如果没有田亮，你也许早就可以摘得跳台桂冠，你想呢？”胡佳笑笑说：“田亮，作为我的队友，他有实力和经验，是一个强劲的对手，正因为他的存在，我便有了参照物，进行对比、竞争、切磋，若没有他，我也不会天天感到压力，也不用天天拼命去提高自己水平了，没有他我想我的实力也许比现在要差的多。”

试想如果没有田亮作为参照物，也许胡佳早已摘得桂冠，但会不会因此而失去动力，停滞不前？试想胡佳如果不重视田亮，而自我满足与陶醉，会有雅典如此之上佳表现和辉煌战绩吗？因此，在我们的学习、工作、生活中，就要像胡佳这样，重视对手，感谢对手，且要寻找更强的对手，以不断开发自己潜力，取得更大进步。

切记！我们的身边处处都隐藏着强健的“狼群”，毋需胆怕，不应退缩，勇敢面对，果断出击，用你锐利的眼光和灵敏的嗅觉来战胜强劲的对手，去捕捉时代的脉动吧！

在人生的学习、工作和生活当中，我们不免会遇到很多对手，他们与我们竞争，与我们较量。有人也许会说：“对手真讨厌，要是没有对手多好啊！”而我要说，我们需要对手，我们离不开对手。

我们离不开对手，有了对手，我们便有了奋斗的目标。我们会朝着超越对手、打败对手的方向前进。我们都知道奥运冠军刘翔一直将美国名将约翰逊视为自己的偶像和最大的对手，他的目标就是有朝一日能超越约翰逊。所以，他在平时的训练和比赛中，都在朝着这个目标努力，不断地缩小自己与约翰逊的差距。最终，在奥运会上，刘翔实现了自己的梦想，他战胜了约翰逊，夺得了世界冠军。可见，有了对手我们才不会迷失前进的方向，我们的人生才会朝着正确的航向行驶，因此我们离不开对手。

我们离不开对手，有了对手，我们便有了前进的动力。我记得有这样一条印度格言：“羚羊早上醒来的第一件事是想怎样比狮子跑得快，否则，它会成为狮子的早餐；狮子早上醒来的第一件事是想怎样比羚羊跑得更快，否则，它会被饿死。当太阳升起来的时候，羚羊和狮子都在拼命的奔跑。”动物是这样，人亦如此。当有了对手，你便有了危机感，有了压力，从而趋势你不断前进。每当你松懈的时候，想到了对手还在努力，于是你便打起精神，继续努力；每当你为自己的一点成绩而洋洋自得的时候，想到了对手，他提醒你做得更好，于是便静下心来，再接再厉。可见，有了对手，我们便有了一股源源不断的动力，驱使我们前进，因此，我们需要对手，我们离不开对手。

假如人生是一盘菜，对手就是生命中的盐，少了它，人生就会淡而无味。

假如人生是一辆车，对手就是为之提供动力的油，少了它，人生就会停滞不前。

假如人生是一个化学反应，对手就是加快反应的催化剂，少了它，反应速率就会大大降低。

我们需要对手，我们离不开对手，让我们正确地对待对手，将它看成目标、看成动力、看成朋友，让我们和对手共同前进！

在生活中人们都会不可避免地遇到对手，有的人将其视为不可逾越的鸿沟，望而却步，不战自败；而有的人却将其视为一次挑战，乘风破浪，奋勇直前，最终取得成功。可见，想要战胜对手，踏上成功的彼岸，就必须正确对待对手。那么，我们该如何正确对待对手呢？

要正确对待对手，就必须要了解对手。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”只有全面了解了对手的情况，才能根据对手的优势和劣势制定出自己的方案，扬长避短，正确对待对手，将对手击败。“寡人不知其力之不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人请更。”正如勾践所说的，自己不了解吴国的情况，因此不知越国的势力大小。这导致了他兵败退守会稽山，派人请服的结果。随后，勾践将自己“寡人请更”的话付诸了行动。虽然亲自为吴王夫差作马夫，但却完全了解了夫差胜利后的享乐生活及吴国的国情。在国内，“令壮者无取老妇……非其身之所种则不食……”如此休生养息二十年，最终有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可灭吴。”的胜利，也赢来了“战士还家尽锦衣”的辉煌。由勾践的一败一胜，我们不难看出，了解对手对于正确对待对手是多么的重要。

要正确对待对手，还必须有战胜对手的信心和勇气，这样，对手便成为自己取得成功的助推器。为什么这样说呢？因为既然称之为对手，那么对方便拥有与自己旗鼓相当甚至超过自己的实力，想要战胜对方，肯定不会一帆风顺的。如果自己在对手面前退缩，没有比试便打退堂鼓，那么，自己将永远不会超过对手。相反，如果自己有了战胜对手的信心和勇气，便会积极地同对手竞争，并时时以对手为明镜，映出自己的优劣，加以改进。正是在对手的推动(应为“有对手的压力”)下，自己才会将自身的潜力挖掘出来，达到技高一筹的水平，最终战胜对手。奥运男子110米栏冠军刘翔在雅典奥运会之前与美国对手阿兰·约翰逊的比赛中屡战屡败，但最终在奥运会上一举击败对手，以12秒91的成绩破奥运会纪录，夺得金牌。是什么使刘翔最终击败了对手？是他的自信心和勇气。在他失败之时，他并没有陷入屡战屡败的阴影中，而是抱着战胜对手的自信心和勇气在以后的训练中更加刻苦，并以对手的强大来常常鞭策自己，以对手的存在来警示自己，“十年磨一剑”，经过长时间的训练，最终在奥运会上战胜对手。由此可见，拥有战胜对手的自信心和勇气，对于正确对待对手又是多么的重要。

朋友，你了解你的对手吗？你有战胜对手的信心和勇气吗？如果答案是否定的，不妨从现在起，密切关注你的对手，找出自己的不足，完善自身，树立起战胜对手的信心和勇气。如果答案是肯定的，请不要松懈，在你的坚持努力下，对手终会被击败的。

在生态未被破坏的草原上，有健康强壮的鹿群，那是因为有它的对手——狼的存在；高大建筑后的松柏，往往也会长的十分伟岸，那是因为有它的对手——危墙的存在；在运载活沙丁鱼的箱子中加入一只鳐，沙丁鱼会活得很久，那是因为有它的对手——鳐的存在。鹿、松柏、沙丁鱼有了对手，生存就会受到威胁，对手无形中激起它们对生命的欲望，于是它们只有使自己更加强健以求得生存，以求得自身物种的生息与繁衍——它们需要对手。

动植物的世界尚且这样，人类社会又何尝不是呢？古语道：“生于忧患，死于安乐。”对手能激发自己的斗志，使自己在人生路上踏下坚实而又无悔的脚印。

纵观历史，哪一位英雄人物在建功立业时不曾遇到过对手？越王勾践，他的对手是吴王夫差，因为这个对手，使他受辱蒙羞，而也正是这个对手，使他卧薪尝胆十余年，“非其身之所种则不食”，最终一举击溃了夫差；汉高祖刘邦，他面对的是“力拔山兮气盖世”的项羽，而正是这个强有力的对手，使他时刻谨慎小心，出人意料地夺取了胜利；新中国的建立者毛-东，他所挑战的是绝非等闲之辈的蒋介石及一大批反动者，然而，就是在那艰苦卓绝、对手环绕的岁月里，他毅然扛起了解放中国的大旗，击败了一个又一个对手，使中华民族屹立于世界的东方……一个又一个伟人，一件又一件功绩，试想，假若他们没有与其抗衡的对手，他们会披星戴月，废寝忘食的工作吗？若没有对手，他们会有对胜利的渴望吗？若没有对手，他们会珍惜一步步赢得的胜利成果吗？

人生总是充满了这样不可思议的玄妙感：敌强则我强，敌亡则我亡。现实中的我们，也常常因为有对手的竞争而加倍努力；经营中的企业，往往因为有对手的存在而发展壮大——看到我们引以为豪的海尔了吗？它的崛起，世界各国的“强敌”们共不可没啊！不仅仅是个人与企业，大到一个国家，都不能离开对手，“出则无敌国外患者，国恒亡。”

向对手致敬吧！对手是镜子，照出你的不足；对手是警钟，那钟鸣久久在你心头回荡，让你奋勇直前！

大自然中，狼是羊的天敌，弱小的羊常常会丧身狼口。可是没有了狼这个对手，羊群失去了危害，却同样会因为优胜劣汰的减慢，而面临更大的灾难。同样的在人类社会中，人们也同样需要对手，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手较量时磨炼百折不挠的品格。因此，不要再敌视对手，疏远对手，放下心中的芥蒂，向伟大的对手致敬。

回想当年，越王勾践败在了对手阖闾的手下，可他却没有一味的仇视对手，而是不断比较自己与对手的差距，忍辱负重，卧薪尝胆，率领越国百姓休养生息，积蓄力量，终有了“越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣”的豪迈。勾践也成就了自己“春秋五霸之一“的霸业。假如勾践没有正确的对待自己在对手面前的失败，以对手为自己前进中的目标，怎么会励精图治，百折不挠，厚积薄发，成就一番霸业。

在刚结束不久的美国总统大选中，如果布什不是以正确的心态面对对手，重视对手，在与对手的较量中不断寻找自己的不足，那么他又怎么会在大选中一丝不苟，毫不懈怠，时时刻刻以自己的最佳状态向人们阐述自己的施政纲领，并且获得最终成功？

由此可见，对手是你人生路上不可获缺的一样。对手像发动机，不断激发你向前进；对手像航标塔，使你不断朝着自己的目标航行；对手更像盐，调节着你淡而无味的人生，使你的人生充满滋味。在与对手的不断较量中，你不断成熟，不断坚毅起来，即使在险恶的境地中，也能保持旺盛的斗志，最终走向成功。

可是如果一味敌视、算计对手，不是把对手当作自己前进的动力，而是绊脚石，处处处心积虑，那结果必然是一败涂地。

周瑜面对自己的对手诸葛亮，不是在和他的较量中找差距，不断提高自己，而是处处妒忌贤能，临死前还不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”？

庞涓面对自己的对手孙膑，心狠手辣，陷害孙膑，最终在马陵被孙膑设计杀害。

像这样的例子还有很多，但无疑都证明了一个道理，对于对手，不正确的看待，最终是害人终害己。在你为扫除对手而暗自欣喜时，是否可曾想过自己的损失：那些随对手的消失而逝去的敢为人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不难看出，对手的重要，正视对手的意义。它是你在享受安逸时，猛然敲响的警钟；是你在停步不前时，注射的一针强心剂；更是你在自甘坠落，心志不坚时最有力的一股支持力。有了它可以使你在前进的道路上不再徘徊犹豫，可以使你在腥风冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜对手吧！不要忘记在你的功劳簿上也有他们的名字。放下你冷漠的偏见与敌视，向你可敬可亲可爱的对手致以最崇高的敬礼。作文

在人生的征程中能够结识坦诚相待的朋友是快乐的，在漫漫的生活旅途中能够相识相濡以沫的知己是幸福的，在风云变幻的社会有一个可与自己匹敌的对手是幸运的。对于对手，请不要口蜜腹剑，请不要尔虞我诈，更不要唇齿相争，让我们摆正心中的天平，挺起做人的脊梁，向对手道一声：“对手你好。”

因为对手的存在可以使我们更加奋发有为。道对手一声你好，不仅仅是对对手的尊敬，更是对自己能力的肯定。生活中因为对手的存在而使我们保持时刻的警惕，在激烈的竞争中时刻保持着清醒的头脑和高昂的斗志，在优胜劣汰的法则的指引下兢兢业业地走好每一步。有了这样一个完美的过程还何愁不会有一个完美的结果呢？你的人生行囊终将装满成功的果实。1993年申奥的失败对中国来说无疑是一个沉重的打击，但我们也从中看到了自己与对手的差距，八年的励精图治，八年的精心准备，终于在20xx年的莫斯科，国际奥委会通过了我们的申奥请求。xx年的风雨兼程，xx年的艰难坎坷，中国入世的道路一直布满阴霾，对手的苛刻条件要求我们努力把每一点做到最好，20xx年的阿曼世贸组织承认了中国。强劲的对手，激烈的竞争没有把中国打垮，而是给我们注入了强大的动力，中国渐渐在国际舞台发挥作用。对手的存在无疑加快了我们前进的步伐。

既然如此，我们不难看出对手并不是仇人，因而我们应该正确地对待对手。对手之所以成为对说，是因为他们就与我们缺少的优秀品质，取人之长补己之短，何乐而不为呢？俗话说：它山之石可以攻玉，借鉴别人的经验不正是为自己的成功奠定基础，以别人的失败为教训不也使自己以免重蹈覆辙吗？由此看来对手非但不是我们的敌人，而是我们的朋友。在面对对手的成功时我们更应该高兴，因为我们看到了成功的道路。令人遗憾的是在现实生活中有很多人没有认识到这一点，有太多不堪入目的卑劣行为而歪曲了对手的含义。看到别人的书畅销，别人的专集红火，自己便心生歹念，背地里造谣中伤，污蔑毁谤。做出一些有背与伦理和法律的勾当。在我们的身边，有些同学害怕别人赶超自己，对于别人的请求，明明可以办到却连连摇头。孰不知他们在蝇营狗苟之时，断送的是自己的前程；他们在拒绝别人的时候，也丧失了提高自己的机会。

我们应该庆幸世界上有对手的存在，从某种意义上说与对手过招不正是检验我们的生命的弹簧能承受多大的重量吗？面对对手让我们坦然的道一声：“对手，你好！”

遇强则强，遇弱则弱，这是弹簧法则。在人生的旅途中我们所遇到的对手也如这弹簧一样，对手的强大可以激发你无限的斗志，对手的软弱可能使你趋于平庸。因此，要想获得成功，就要树立“与强者为伍”的信念，在与对手的竞争中升华自己。

俗话说：棋逢对手，将遇良才。一个棋手的棋艺是在不断地与高手对奕的过程中得到提高，一位将领的才华也只能在与强敌的战斗中得到展现。同样要实现人生的理想和追求也需要与强者为伍。

刘翔能够获得奥运会110米栏的冠军，成为世界田径运动史上夺得短跑项目金牌的亚洲第一人，既是由于本人的刻苦训练和努力拼搏，更是由于他为自己选择了一个强大的对手——110米栏的世界冠军美国人阿兰·约翰逊。刘翔在开始短道跨栏项目训练时就为自己树立了一个远大的目标，一定要成为第一个进入110米栏世界级比赛决赛的黄种人，为此他选择了世界冠军阿兰·约翰逊作为自己的挑战对手。刘翔尊敬约翰逊，是因为他在田径场上创造了伟大的成绩，但刘翔更想超越他，创造中国人自己的辉煌。刘翔正是抱着与强者为伍的态度，不畏强手，一次又一次地在田径赛场上与约翰逊同场竞技，不断地提高自己的技术水平和心理素质，终于在奥运赛场上创造了辉煌的瞬间，实现了自己的人生梦想！

个人的成功需要与强者为伍，企业的发展壮大也需要与强者为伍。海尔之所以能从xx年前一个濒临倒闭的集体小厂，发展到现在成为享誉世界的跨国公司，一个重要的原因就是因为它敢于与强者为伍。从生产出第一台引进的德国利勃海尔电冰箱开始，海尔就将世界一流的产品品质作为自己的企业标准，立志创造中国自己的世界名牌。在吸收消化引进技术的基础上，海尔制定了比国际名牌产品更高的产品标准，实施了严格的生产管理，不断提升企业的核心竞争力，最终以高品质的产品和完善的服务战胜了包括德国利勃海尔在内的所有的世界品牌，成为中国家电第一品牌。海尔正是在与世界知名家电企业的激烈竞争中，才充分发挥了自己的潜能，成为中国改革开放的时代英雄。

回顾历史，近代中国的衰败，主要是封建统治者的政治-败所造成的，但是夜郎自大、闭关锁国在客观上也使我们失去了对手，看不到世界的进步，丧失了民族斗志。而今，在邓小平理论指引下，中国经过短短xx年的改革开放，就迅速崛起为世界经济大国，真正屹立于世界民族之林，这其中一个重要的原因，就是我们在开放国门引进技术和资本的同时，也引进了竞争对手，使得中国的民族企业在与国际跨国公司的竞争中，不断的学习先进的技术和管理经验，在与强者的对话中，发展和壮大自己，涌现出了以海尔为代表的一大批国际化的民族企业。

由此看来，无论是个人的成功，企业的发展，还是国家的昌盛，都应该树立“与强者为伍”的信念，只有勇敢地迎接对手的挑战，才能扬起成功的风帆，驶向辉煌的彼岸。

对手作文 篇15

大自然中，狼是羊的天敌，弱小的羊常常会丧身狼口。可是没有了狼这个对手，羊群失去了危害，却同样会因为优胜劣汰的减慢，而面临更大的灾难。同样的在人类社会中，人们也同样需要对手，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手较量时磨炼百折不挠的品格。因此，不要再敌视对手，疏远对手，放下心中的芥蒂，向伟大的对手致敬。

回想当年，越王勾践败在了对手阖闾的手下，可他却没有一味的仇视对手，而是不断比较自己与对手的差距，忍辱负重，卧薪尝胆，率领越国百姓休养生息，积蓄力量，终有了“越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣”的豪迈。勾践也成就了自己“春秋五霸之一“的霸业。假如勾践没有正确的对待自己在对手面前的失败，以对手为自己前进中的目标，怎么会励精图治，百折不挠，厚积薄发，成就一番霸业。

在刚结束不久的美国总统大选中，如果布什不是以正确的心态面对对手，重视对手，在与对手的较量中不断寻找自己的不足，那么他又怎么会在大选中一丝不苟，毫不懈怠，时时刻刻以自己的最佳状态向人们阐述自己的施政纲领，并且获得最终成功?

由此可见，对手是你人生路上不可获缺的一样。对手像发动机，不断激发你向前进;对手像航标塔，使你不断朝着自己的目标航行;对手更像盐，调节着你淡而无味的人生，使你的人生充满滋味。在与对手的不断较量中，你不断成熟，不断坚毅起来，即使在险恶的境地中，也能保持旺盛的斗志，最终走向成功。

可是如果一味敌视、算计对手，不是把对手当作自己前进的动力，而是绊脚石，处处处心积虑，那结果必然是一败涂地。

周瑜面对自己的对手诸葛亮，不是在和他的较量中找差距，不断提高自己，而是处处妒忌贤能，临死前还不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”?

庞涓面对自己的对手孙膑，心狠手辣，陷害孙膑，最终在马陵被孙膑设计杀害。

像这样的例子还有很多，但无疑都证明了一个道理，对于对手，不正确的看待，最终是害人终害己。在你为扫除对手而暗自欣喜时，是否可曾想过自己的损失：那些随对手的消失而逝去的敢为人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不难看出，对手的重要，正视对手的意义。它是你在享受安逸时，猛然敲响的警钟;是你在停步不前时，注射的一针强心剂;更是你在自甘坠落，心志不坚时最有力的一股支持力。有了它可以使你在前进的道路上不再徘徊犹豫，可以使你在腥风冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜对手吧!不要忘记在你的功劳簿上也有他们的名字。放下你冷漠的偏见与敌视，向你可敬可亲可爱的对手致以最崇高的敬礼。

负责任作文热门15篇

下面是幼儿教师教育网为您准备的“负责任作文”相关资讯，请大家关注。作文是考察语文能力的重要方式之一，不断练习写作可以帮助我们提高语句的运用能力。如果想要写好作文，我们需要尽可能多地去积累和整理。希望本文能够帮助到您的工作和生活！

负责任作文 篇1

相比以前的生活，我们拥有的，我们劳动的更少，我们盲目的，我们反思的更少。也许你会发现，你真的丢了什么。

我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。

那时，烈日烘烤着大地，虽然听不见蝉鸣，但也充满了烦躁与不安，柳树也垂头丧气，一切看起来都没有活力，偶尔有一丝风吹过，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下胀的滚烫。猛然发现路过的公交车上飘落了乘客扔下的塑料袋，“是哪个没公德的人”，我抱怨着，看那袋子飘了一会，见没找到主人，便流落街头，静静的躺在那里，这便使我更加烦躁，盯着那袋子，指责着那扔袋子的人。突然，一阵欢快又充满活力的脚步声吸引了我的思绪，一个个子不高的小孩在那边跑跳，但他突然停下来，停顿稍许后跑了过来，我以为是看到了什么好东西，谁知他跑向塑料袋，一把抓起来，我刚想说，别动多脏啊，他却拿着带子跑了过来说：“我还以为你要捡呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的脸则涨得通红，不知是天气的原因，还是羞愧，那孩子又过去跑着跳着，一切仿佛充满活力，从死一般的沉寂中脱离出来，一切都被孩子的欢快的脚步声所感染……

是啊，我们只顾着说时，谁又会真的去做呢？我丢了对社会，对自然，对人民的责任感，我知道找回这并不难，可是，又有多少和我一样最责任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

点评：开头出手不凡，采用骈偶句，十分艺术化。文中以景物描写烘托心情。形象且具体。结尾耐人寻味，引人深思。最大的亮点是立意高远，一个中学生能由自己想到社会责任，社会公民，实属不易。

负责任作文 篇2

学校正在开展“建三心校园，当三心学生”的活动。“三心”是指有一颗感恩的心、一份责任心和一片奋发向上的进取心，我也想成为一个有责任心的好学生。

记得有一次，爸爸喝了一点酒，正准备开车回家，我一看就着急了，一个箭步冲上去，一把夺过他手中的车钥匙，并一脸严肃地劝道：“爸爸，你喝了酒可不能开车啊！第一，交通法规规定不能酒后驾车，你可不能违法啊！第二，酒后驾车很容易引起交通事故，电视里那么多惨烈的事故场面，你看到了吗？事故一旦发生，不仅会使他人的生命受到威胁，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也会受到法律的制裁，我可不希望你这样啊。第三，我们学校正在开展争当”三心学生“的活动，你可要做个有责任心的好公民，为我做个好榜样啊！”

爸爸听了我的话，抚摸着我的头说：“行啊，你说得头头是道的，还真有道理，走，我们坐出租车回家！”

坐在回家的车上，我为自己做了一件有意义的事而开心地哼起了歌。

负责任作文 篇3

责任，这两个字是什么意思呢?我曾以为把自己份内的事做好就行了，其实远远没那么简单。

随着年龄的增长，我对责任二字的含义有了更深得了解。所谓责任，就是人要有责任心，是指对自己和他人，对家庭，对集体，对国家，对社会所担负的责任，以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、同情心等相比，应该排在首位，是“核心”，“心”即使弱一点，只要有责任心，也会弥补人的很多弱点。

做为一个学生就是要认真听讲，努力学习是对自己负责的表现。平时注意勤俭节约，常帮家人做能力所能及得事就是对家庭负的表现。看到街上的废纸、塑料袋等捡起来扔到垃圾箱，这是对社会负责的体现。

而作为一个员工，自己的责任就是保质保量地完成任务，这也是对领导、对集体、对国家负责的表现。一个有责任心的人，不是把责任挂在嘴上，而是体现在具体行动中，工作责任心越强，表明他富有进取心、事业心、和成就感。

对工作负责就要做一个有责任心的人。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。不论你是一名默默无闻的办事员，还是大权在握的领导者，都应有责任心，凡事尽心尽力而为。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地学习，努力地工作，细致踏实，实事求是;一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题;一个有责任心的人，一定能主动处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任;一个有责任心的人，一定会从事业出发，以工作为重，而不会只把精力放在那些揣摩领导的意图、了解领导的好恶上。

做为我们新一代的年轻人，我们必须加强学习能力，更要增强我们的责任心。那些对待工作漫不经心、工作浮躁马虎、不思进取的责任心不强的人是得不到别人的尊重的，也是不受人欢迎的。其结果必然是不能适应社会的需要。

回想自己刚进单位的时候，那时候自己的对学习还不到位，缺乏精益求精的学习态度，思想还不成熟，看问题简单，使得工作方法不适应工作的需要。经过公司的培训辅导后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那样虚度光阴，必须改变自己，重拾自己。现在，我常提醒自己要珍惜工作岗位，进入了新的部门，更要严格要求自己，向前辈或业务好手学习，不懂就问，取长补短，知道自己的责任在那里，不断地提高思想认识和业务能力，干一行爱一行，踏踏实实做事，做一个有对家人、对单位、对国家、对社会负责的人。

负责任作文 篇4

每个人联系在一起就构成了社会，人与人之间，人与社会之间的系能稳定地维系，关以之下断优化，全面发展。依我看，最关键的还是离不开“责任”二字。

甚至当我们呱呱坠地时就以经开始有责任感了。对父母，对社会上的所有，只有你负了责任，别人一定也在为你负责。

更好的完善自我，“吾日三省吾身”，这是自我责任；经营者出售价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责任；包干杂志撰文真实，正确把握舆论的导向，是对社会负责任；而我们人人保护绿化。保护生态，这是对全世界，全人类负责任。可见责任涵盖的范围是广泛而又多层次的。

当然，责任是相互的。只有主动对别人负责任，别人与社会才会对你负责任。所以“我为人人，人人为我”正是这个道理。而一人不愿意尽自己应尽的责任，则社会的惩罚，诸多丞丞于私利，蝇营狗苟之人在这方面以为我们提供了前车子鉴。

对与我们中学生来说，从现在起就充分认识到责任之重大，以字至于从今天就尽起我们应尽的责任，树立远大的抱负，以是当务之急。

作为未来社会的建设者，社会赋予我们的责任会更重大。任重道远。让我们一起去迎接着这新的挑战吧！

负责任作文 篇5

此次学习的一类事件都反映我们在平时的工作中还存在工作责任心不强，不注意工作细节!通过学习我们充分认识此类问题的严重性，并从中吸取了教训。

当重视小事成为一种习惯，当责任感成了一个人的生活态度，我们就会与“胜利”、“优秀”、“成功”同行。

这是 SNT 公司总裁亨利·赛德雷说过的一句话。

的确， 做事是成事的实践过程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的细节问题，可能也成不了事，甚至还可能坏事，可能会造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最终结果，也是我们工作成果的体现，还是检验工作的一个显像因素，把握好了细节因素，才能为成事奠定基础。

工作中无小事，生活中无小事，人与人的相处中亦无小事。

其实任何小事都是大事。

集小恶则成大恶，集小善则为大善。

那如何去敏锐地发现小事呢?人的责任心! 责任心体现在实上，即实事求是，踏实、扎实。

也可以这样理解，就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础，要定位清楚，把握准确，不能空中楼阁的细，不能超出事件本身的细，更不能超越自身工作范围的细。

因此我个人认为，注重工作上的细节是非常重要的，将通过这次学习，我在工作中将更加增强注重和把握细节的意识。

负责任作文 篇6

虽然我在《谈谈我们的责任心》这篇作文中已经写了说我们以后要让我们一起努力，把责任心牢牢的锁在我们的心中，不要让它跑了，让它永远的陪伴着我们成长。可是，刚发完，我妈看了一边说：“芳芳，你根本就没有用心的写这篇作文，你的题目应该是《谈谈我们的责任心》，可这篇作文题目却是《谈谈我们的自尊心》，你说，你有没有做的像你写的一样，要有责任心？”

我看了以后，非常的愧疚，明明刚写完说要对自己有责任心，可是，刚写完，责任心就不起作用了，所以，今天，我就深刻的反思一下我对父母，对弟弟的责任心。

我对责任心有不满意的地方，比如在家里，妈妈又洗碗又洗衣服的，我看着都累，何况妈妈呢！所以，有时妈妈实在太累的时候，就让我帮妈妈把碗洗干净，可是，我洗着洗着，就有些不耐烦了，就开始胡乱的洗了，胡乱洗好的锅，到自己的眼里都过不去，何况是妈妈，所以我就想：算了，不洗了，我妈不会说我的。可是，到妈妈发现的时候，妈妈还得重头洗，不但没有减轻妈妈的负担，还让妈妈更累，看到这样，我就会自责：我当时为啥没有洗干净呢？真是的，都怪我。自己也太不负责任了。还有，早上起来，被子叠了，却不把窗帘拉开，随手的事情，老是麻烦妈妈，这也是不负责任的表现。

我满意的地方便是我照管弟弟的时候了，有次爸爸妈妈在中午困了，就对我说：“芳芳，你把昭昭照管好，我和你爸睡一会儿！”我这个做姐姐的总得要给弟弟做榜样啊，所以，我的责任心给我的使命就是‘把昭昭照管好’。这就是我满意的地方。

我希望以后，不管做什么事，都要有责任心，如果没有责任心，这件事就做不好，所以，所以，我会尽力把我的责任心牢牢的锁在我的心的，不会让它跑走了。

负责任作文 篇7

责任，这是我们常说的一个词语。在生活中，处处需要责任。每一个人都有自己应当承担的责任，我们要做一个有责任心的人。

那天，我正在写作业，有一道题不会做，我稍微想了一会儿，就觉得我不会做，准备放弃它，去问老师。问同学这道题怎么做。正当这个想法在我的脑海里蔓延时，我看到了我的朋友小然，她在刻苦钻研一道数学题，我走过去，对她说：“我们休息一下吧，出去玩一会儿，别再想它了。反正老师会讲的，等老师讲就是了。”我没想到，她的脸色突然变严肃起来，一脸正气地对我说：“你怎么可以这样想？遇到问题，你一味地逃避，等待，就可以解决问题吗？你不去面对它，不自己去战胜它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困难，要靠自己去攻克，不能只等别人帮助你。你要对自己的学习负责，对自己的一切负责，要做一个有责任心的人。只有学会对自己负责，做一个有责任心的人，才能让进步、成功永远与你相伴、相随。”

我听着她这严厉、恳切，又略带责备的话语，心想，是啊，我错了。我一直以为自己对学习足够的负责任，却不知道我做的还远远不够。知难而进成了一个单纯的词语，却没有把它烙进我的心里。我不能遇到困难就逃避、退缩，我要向前飞，我要学会为自己负责，对学习负责，对自己的一切负责。我要做一个有责任心的人。

于是，我回到了位子上，继续想刚才那道题。奇怪，我竟然很轻松地想出来了。我坐到椅子上，看窗外那阳光明媚、风和日丽的春日景色，心想，做一个有责任心的人，真好。

这时，小然过来了。她说：“你看，我就想着你一定能够做出来。你要学会对自己的行为负责，做一个有责任心的人。”听她说完这段话，我的心好像被沐浴在了阳光下，接受着阳光的抚摸。我想，从现在开始，我要比以前更加的努力，对自己的行为、学习负责，对自己做出的一切事情负责任。我还要用优异的成绩来对我的亲人负责任，对我的朋友、对那些帮助过我的人负责任。我要做一个有责任心的人，对自己的一切负责。

那天的事情已经永远深深地烙在了我心里，永远不会消失。

窗外的阳光依旧明媚，阳光下的笑脸十分灿烂。我一定要做一个有责任心的人，努力，加油！

负责任作文 篇8

人活在世界上，有享受生活的权力，也要有承担责任的义务，我认为，责任心就是心里要有责任感。比如说我们的老师，责任就是教育我们，再比如我们的父母，责任就是抚育我们，那么我们小孩子的责任是什么呢？那就是好好学习。

责任心的养成是需要一个过程的。原来，我做的不够好。学习上，我的学习总是缺乏一种主动性和自觉性，做作业老是要妈妈一遍一遍的催促。把老师布置的作业做完，多余的一点也不想做。还有，考试、平时做作业的时候，注意力也不集中丢三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丢了不少分，吃了不少亏。

后来，随着年龄的增长，也由于老师和父母的教育，我逐渐的成长起来了，也慢慢地有了责任心的意识。我懂得了一个人如果没有责任心那他就是一个自私自利的人，人不能光为自己考虑，我们每个人都应该贡献自己的光和热，这样，我们的世界才能和谐共处。作为我来说，首先我就要自己搞好自己的学习，不要让父母催促我。改正不细心的毛病，养成认真刻苦，勤于思考的习惯。还有，平时要帮父母一些力所能及的家务活。做一个责任心强，能力强的好孩子。

负责任作文 篇9

我非常想做一个有责任心的人，可是我并没有做到，因为在三跳运动会最后那天已经出现了。

三跳运动会最后一天的下午，虽然有阳光，但还是有些冷。我同桌和我的好朋友周子澜是老师安排捡垃圾的。运动会完了，我的好朋友周子澜让我把她的东西那会班去，我不假思索地答应了她。我从非常挤得楼梯里，我被挤来挤去，终于出来了。我蹦蹦跳跳的来到教室里，把周子澜的东西放在了她的座位上。

我走回班里，看了一会儿书，先是周子澜和我同桌回来了，后来才是金老师回来了，金老师明显非常生气。我们都非常的害怕。金老师把我们严厉地批评了一顿，因为没有人帮我同桌和我的好朋友周子澜捡垃圾，所以才批评了我们。我心想：老师啊，您真是冤枉我了啊！我是为了帮周子澜拿东西，才不能帮他们捡垃圾啊！

我决定以后不管有什么事，我都要做一个有责任心的人。

负责任作文 篇10

9月1日我去学校报到，我十分高兴也十分难过。高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。怎么，老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业，还要包书皮。同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。”好？怎么好了？我心想。今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的`作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”

这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

负责任作文 篇11

星期五放学回家的时候，我的心里一直闷闷不乐的。因为今天我没有完成老师交给我的任务——忘记给同学评分了。妈妈知道了这件事后，并没有责怪我。到了晚上睡觉前，妈妈给我讲了一个关于责任心的小故事：

前苏联的一个宇航员独自一人驾驶宇宙飞船，在完成任务准备返航的时候，发现降落伞失灵了，没有办法打开，也不能减速，最后飞船爆炸了，宇航员也牺牲了。后来，经过调查发现，造成事故的原因是因为地面的检查人员责任心不强，在检测的时候疏忽了一个小数点，才酿成了这场大祸。

听了这个故事，让我非常吃惊，一个小数点竟然会造成这么严重的后果。这时，妈妈语重心长地对我说：“你看，责任心对一个人来说有多重要。每个人都有各自的责任，不仅要对自己负责，也要对别人负责。你知道自己的责任吗？”我不假思索地说“我知道！我的责任是好好学习，还要做老师的好帮手、同学们的好伙伴！”妈妈点点头，一边摸着我的头，一边微笑地说道：“对呀，既然知道自己的责任，就应该认真做好每件事，做一个勇于承担责任的好孩子！”听了妈妈的话，我深深地点了点头，郑重其事地说：“妈妈，我知道了，我以后不再丢三落四，用心地去做每件事，努力做个有责任心的人！”听了我的回答，妈妈抱着我，欣慰地说道：“相信你，你能做到！”

负责任作文 篇12

一头金色的短发，一副红色边框的眼镜，有时穿着裙子，有时穿着一身运动装跟我们快乐的跟我们跳绳的人是谁？那就是我的班主任。

我的班主任很有责任心，大家都很喜欢她，也很喜欢她的课！

我的班主任会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。其实我的班主任的声音并不大，她是为了让我们听到才大声。

以前我的作文十分差，搞得我都没信心了，非常的沮丧，一听到要写作文我的头都大了！但有一个人，她让我有了信心，不再沮丧，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

负责任作文 篇13

一头乌黑的长发，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，人见人爱，她就是我们班的班长周筠晔。可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我现在就告诉你。

一个星期三的中午，我早早的来到了学校，倒在桌子上呼呼大睡起来，不知什么时候我被一阵敲桌子的响声惊醒，原来是班长拿着教棒站在我面前，我吓得大气不敢出一下。她假笑着对我说：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的啊？”“有啊，周公让我跟你说，漂亮的女孩太凶了会变的不好看的。”我不服气地说。周围的男生听了我的话都邪气的大笑起来。“不好好看书还贫嘴，小心我把你的舌头剪下来让你不能跟周公聊天。”班长举起了教棒杏眼圆瞪，吓得我不敢再说。教室里马上安静了下来。你看你看，我们的班长真辣呀！非一般人可比。

就这样，我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活，私底下我们男生都说“命苦啊！这样的日子何时才是尽头啊！”为了不使我的寿命缩短，在她面前我就变的乖乖的，平时尽量不与其碰面。老师说，在班长的管治下，班风日渐良好。

我们班的班长辣不辣？虽然，她很令人害怕，但她也有温和的一面，有一次同学的椅子坏了，上课的时候只能站着，她便拿来钉子替他修好。要是遇到哪个同学向，身体不好，缺课了，她还会主动帮助辅导。我渐渐觉的其实我们的班长是她辣的可爱的好班长！

从这学期开始，我渐渐地发觉，原来我们并不能少了那么几个“坏”男生，因为少了他们，班里就少了一些欢声笑语。

他们有的是运动健将，有的是整人专家，有的是故事大王，有的是学习强将。他们永远是千姿百态的，深不可测的，并且是非常可爱的！最重要的是，他们是我们心中的“好人”，这个好人指什么呢，你们想想看呢？

你看说着就来了！那个个子高高的，头发前面向右偏的男生，他就是卢泛舟，（卢泛舟几乎是“举校闻名”）他旁边那个头发微黄，前面向上翘起，个子不算高的，就是孙鹏，他名气也不小呢！这不，两个人又“打”起来了，孙鹏用力一推，卢泛舟就倒在地上了，卢泛舟快忍不住了，可能因为太疼了吧，最后他静静的坐在那里，孙鹏赶紧去道歉，没有成功，过了一节课，下课了，看两个人又楼在一起玩儿去了。哎，真是没办法，真是好了伤疤忘了疼！不过他们的心胸好宽阔，真是让人佩服。如果换了其他人，可能就糟糕了！

你听，上课了，老师提了一个问题，大家都在思考，程鹏把手举了起来，一开口，居然说了一句：“没办法，我的长篇大论又要开始了。”这下可好，同学们七嘴八舌的讨论起来。但是，你可别看程鹏嘴频，回答问题可是他的强项喔！（不过有时候废话多的让人头疼）

体育课到了，“跑接力？耶！太棒了！”一声声欢呼真让人振奋。你看，他跑得多快，就像受惊的兔子一样，拔腿就跑，他呀，就是贾博文，看他现在不是很爱和其他人下课玩儿了，是因为他退出“演义圈儿”了，（这可是好多人公认的）真不知道是为什么。但是他的“绯闻”还是很多，这叫“人倒名不倒”。

“Oh!Mygod!”听，这是同学门在尖叫，（几乎全是女生）陈维在扔垒球，从操场这边的大树下，扔到了那边的篮球架下，真是不可思议那！也不知道他的臂力是从哪里来的，那么大力气。（我们可再也不能惹他了，免得惹火了，把我们扔到篮筐上去了！）

“王磊加油！加油！“这是运动会上，同学们在为跑800米的王磊加油的声音。只见王磊飞一般的跑着，离终点越来越近，最终还是跑了一个第一名，也真够厉害的。那时他腿还破着呢。

这些就是我们班可爱的“坏”的男生，够格了吧！可能你会认为我是“老王卖瓜——自卖自夸”，你放心，他们永远是最好的、最完美也最讲义气的！我们谁都不能离开他们那些乐观、可爱并且“坏”的男生们！你们在我们心中，永远位居——第一！

负责任作文 篇14

当你从母亲的肚子里呱呱落地的时候，责任就是你一生中不可缺少的伙伴，无论经历多少风雨，多少的喜怒哀乐……

所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心等相比，是“群心”灿烂中的核心。责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一种习惯性行为，一种很重要的素质，是做优秀的人所必须的。

我曾经听过这样一个故事：有个人到一公司应聘，经过交谈，老板觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下，那人顺手拿起老板桌上的镇尺，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变主意了，他留下了那个人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。” 正是这种责任心为这位小伙子赢来了一份好职位。

是啊！责任心是晶莹的露珠，折射出人的神情光芒，责任心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值；责任心是坚硬的岩石，为你铺好通向理想的光明大道。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光的责任。世界万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

负责任作文 篇15

相比以前的生活，我们拥有的更多，我们劳动的更少，我们盲目的更多，我们反思的更少。也许你会发现，你真的丢了什么。

我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。

那时，烈日烘烤着大地，虽然听不见蝉鸣，但也充满了烦躁与不安，柳树也垂头丧气，一切看起来都没有活力，偶尔有一丝风吹过，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下胀的滚烫。猛然发现路过的公交车上飘落了乘客扔下的塑料袋，“是哪个没公德的人”，我抱怨着，看那袋子飘了一会，见没找到主人，便流落街头，静静的躺在那里，这便使我更加烦躁，盯着那袋子，指责着那扔袋子的人。突然，一阵欢快又充满活力的脚步声吸引了我的思绪，一个个子不高的小孩在那边跑跳，但他突然停下来，停顿稍许后跑了过来，我以为是看到了什么好东西，谁知他跑向塑料袋，一把抓起来，我刚想说，别动多脏啊，他却拿着带子跑了过来说：“我还以为你要捡呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的脸则涨得通红，不知是天气的原因，还是羞愧，那孩子又过去跑着跳着，一切仿佛充满活力，从死一般的沉寂中脱离出来，一切都被孩子的欢快的脚步声所感染……

是啊，我们只顾着说时，谁又会真的去做呢？我丢了对社会，对自然，对人民的责任感，我知道找回这并不难，可是，又有多少和我一样最责任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。