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勇敢小兵教案

发布时间:2023-04-02 勇敢小兵教案

勇敢小兵教案汇总。

居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“勇敢小兵教案汇总”,相信你能从本文中找到需要的内容。

勇敢小兵教案【篇1】

活动目标

1.锻炼幼儿匍匐前进、手脚爬、手膝爬、双脚跳等运动能力。

2.增强幼儿的团队合作意识,体验成功感。

3.体验健康活动带来的乐趣。

重点难点

活动重点:锻炼幼儿匍匐前进、手脚爬、手膝爬、双脚跳等运动能力。

活动难点:增强幼儿的团队合作意识,体验成功感,引导幼儿遵守游戏规则。

活动准备

小兵服装、场地、热身音乐、背景音乐、地垫、布口袋、麻绳、铃铛、大筐、不同宽度高度的纸箱、小椅子、放松音乐等。

活动过程

一、开始部分

师:孩子们,你们发现老师有什么变化了吗?对,我穿上了迷彩服。那是因为老师刚刚接到了一个紧急的任务!需要一直救援部队去抗震救灾的最前线执行任务。你们愿不愿意做勇敢的小兵,跟随我去前线呢?你们都愿意做勇敢的小兵啊!感谢各位勇敢的小兵,现在,各位小兵请跟随音乐,我们做好准备出发!

带领幼儿跟随音乐进行全身运动,为后续游戏做准备。

二、进行部分

1.穿越绳区——匍匐前进

师:小兵们请注意,前方有地震后倒塌的房屋和树木,我们已经搭好安全线,请各位小兵匍匐前进,什么叫做匍匐前进呢?就是你的身体趴在垫子上,肚子着地,用你的小臂和手肘支撑身体,膝盖和脚贴地向前爬。(强调规则)注意身体不要碰到上方的安全线,如果安全上的铃铛响了,触发警报,就请触发警报的小兵重新再来一次。幼儿手膝爬,爬过吊有铃铛的麻绳区,如爬的过程中碰到铃铛需重新开始。

各位勇敢的小兵开始吧!

2.运送物资——单手匍匐前进

师:各位小兵们注意啦,穿过这边安全线,我们需要把抗震救灾需要的物资运送到指定地点。各位小兵将物资(布口袋)夹在腋下,用单手匍匐前进。穿过安全线区后,将物资放入物资库中(大筐)。(强调规则)请小兵注意身体不要碰到上方的安全线,如果触发警报,需要重新运送。

3.越过石区——双脚跳、单脚跳、跨跳

师:小兵们,我们已经成功将物资运送到物资库中,你们都是最棒的小兵!现在又有困难了,你们还能继续挑战吗?都可以继续挑战,你们可真勇敢!现在在我们面前的是地震过后滚落的山石(高度宽度不同的纸箱),我们需要通过这片山石区,才能尽快到达前线。(强调规则)小兵们可以选择不同的山石,用双脚跳、单脚跳或跨跳的方式通过,也可以两人一组,互相帮助通过。如果有小兵通过时不小心碰到了山石,请重新通过。

4.横过沼泽——侧滚翻

师:勇敢的小兵们,山石区虽然有些难度,但我们不停的尝试,相互帮助,都顺利的通过了。现在我们面前是一片沼泽,我们已经铺好了垫子,请小兵们在垫子上用侧滚翻的方式通过。(强调规则)注意要从幼儿从垫子的边缘开始侧滚翻至垫子终点,要始终保持侧滚翻通过,脚不可接触垫子。yJS21.COM

5.建桥渡河——传椅子

师:终于通过了泥泞的沼泽!过了这条河,我们马上就要到达抗震救灾的最前线啦!小兵们你们看,河上的桥断啦!一定地震造成的!这可怎么办呢?对!我们可以建桥渡河!(强调规则)请小兵们平均分成两队,站在断桥上,请最后面的小兵将小椅子依次向前传,最前面的小兵向前建桥,注意椅子和椅子之间不要留有空隙,直到河的.对岸,全部小兵都成功过河。

三、结束部分

师:勇敢的小兵们!请集合。我们已经成功到达抗震救灾的最前线。虽然路上困难重重,但是我们不抛弃放弃,相互帮助,团结努力,全都勇敢的渡过了,我们是都最勇敢的小兵!现在,让我们跟随音乐,稍微休息放松一下,音乐结束,我们就去看看是不是还有更困难的任务等着我们!

跟随音乐放松后离开教室。

活动总结

大班幼儿,大小肌肉发展的较好,有一定的控制能力,但运动的协调、连贯和准确性还需进一步加强。根据幼儿发展的情况,设计了此次活动。

整个活动以“勇敢的小兵”贯穿始终,以抗震救灾为主线,通过重重苦难到达前线为终点,情境性的活动充分地调动了幼儿的积极性和参与性。整个活动旨在锻炼幼儿匍匐前进、手脚爬、手膝爬、双脚跳等运动能力,让孩子们在有趣的游戏情境中,很好的完成了活动目标,体验了到达终点的成功感。

此次活动中,支持幼儿对自己进行挑战,设置了不同宽度高度的纸箱,让幼儿可以尝试不断地挑战自己,增加了活动的乐趣,激发了幼儿的自信心。教师以活动的引导者、合作者、观察者等不同的身份参与活动,及时对有需要的幼儿提供帮助,鼓励幼儿勇于挑战自己,引导幼儿遇到困难时要相互帮助团结协作。

本次活动让我收获颇丰,幼儿的活动不仅仅需要教师的创意,也需要教师的耐心和爱心,认真观察每个幼儿的需求,由易到难、由静到动的设计好每一次活动。

勇敢小兵教案【篇2】

【活动设计】

根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发,教育生活化”的思想结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动,寓教于乐”的原则,我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中,主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容,传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习,但幼儿对此兴趣不大,而且较难掌握腾空的动作。根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点:求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度,让幼儿在探索中尝试、学习。在正确地掌握每个动作技能的基础上,科学有效地锻炼幼儿身体,科学地认识自己、评价自己,又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素(如勇敢精神、协作意识等。)。在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育思想,注重幼儿的积极性、主动性和创造性,使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。

【活动目标】

1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳,发展幼儿身体的平衡及协调能力。

2、鼓励幼儿不怕困难,挑战自我,保护自我,培养积极向上的个性品质。

3、体验活动的快乐情绪,培养初步的集体荣誉感。

【活动准备】

板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带

【活动过程】

一、准备部分

教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。

二、基本部分

1、自由探索过板凳的方法。(第一关)

(1)引导幼儿探索过板凳的方法。

(2)集中小结,个别幼儿演示。

(3)练习2-3个动作,教师指导。

2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。(第二关)

(1)幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。

(2)教师观察,及时纠正幼儿的动作,避免危险的发生。

(3)练习数次,集中验证。

3、游戏:“勇敢的小兵娃”。(第三关)

(1)交代玩法:过了障碍后,取一样东西回来拍第二个人的手,第二人出发;依次进行,取回所有的东西拼成作品。(一人只能拿一样)

(2)集体游戏一次。(先将图拼完整的一组为胜)

(3)教师保护个别能力弱的幼儿,注意安全。

三、结束部分

1、小结讲评,表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。

2、随音乐做放松动作,拿毛巾擦汗,走出场地。

勇敢小兵教案【篇3】

设计思路:

让幼儿单纯地点投沙包,太枯燥无味,引不起幼儿的兴趣,因此我利用幼儿都喜欢解放叔叔这一特点,有勇敢的小兵的角色贯穿整个活动,来引起幼儿的兴趣,在幼儿掌握投掷的基础上巩固了投掷动作技能,又可以学习钻、爬及平衡动作技能。调节运动负荷,并调动了幼儿积极性。

活动目标:

(一)培养幼儿合作精神。

(二)锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

活动准备:

卡纸制作平衡木、垫子、沙包、包装绳子、纸箱

活动过程:

(一)学习解放军叔叔的的动作数121入场。

(二)围绕篮球场慢跑数圈。接着排好队做准备运动。

(三)谈话方式导入,让幼儿分散练习钻爬、平衡、投掷等动作。

(四)游戏《勇敢的碉堡》

(1)教师组织幼儿在起点后排成两路队。

(2)讲解游戏的方法并示范:勇敢的小兵走过平衡桥、钻过地道。钻的时候一定要注意安全,如果爬不小心碰到包装绳就会点击到。然后拿起“炸弹”(沙包)扔向纸箱做成的碉堡。再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位勇敢的小兵看到前面的队员走过小桥方可出发,依次循环。

(五)游戏进行1—2遍。

(六)放松活动

小结:今天我们的勇敢小兵真棒。把敌人的碉堡都炸掉了,我们胜利了,让我们一起做做放松运功吧!

勇敢小兵教案【篇4】

游戏名称:勇敢的小兵

游戏目标:

1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。

2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。

游戏准备:

1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。

2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。

3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

游戏过程:

1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习,教师进行个别指导。

7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

勇敢小兵教案【篇5】

设计意图:

我们是部队幼儿园,为了体现部队特色和游戏的趣味性,整个活动以幼儿最喜爱模仿的人物解放军为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。《指南》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。

活动目标:

1、学习匍匐前进,并掌握正确的方法。

2、复习平衡、投掷、助跑跨跳,在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。

3、通过游戏,养成乐意合作、不怕困难,勇敢自信参与活动的品质,体验成功的乐趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的军火库、两组两层高的奶粉罐墙、两面红旗、口哨、三段音乐。

2、布置场地。

活动重、难点:

1、重点:学习手膝着地匍匐向前爬。

2、难点:用正确的方法手脚协调的匍匐前进。

活动过程:

1、导入活动

师:今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指导员,你们是勇敢的小小兵。

2、准备活动(音乐《小小兵》)

师:小小兵们听指挥,我们一起学本领。听信号迅速站成一列纵队,立正稍息,踏步切分走成四队,瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远瞭望――体转运动,骑马――原地跑。我们的小兵真能干,本领练得都很不错。

3、开展游戏

(1)激发幼儿的游戏兴趣。

师:刚刚我们的侦察兵发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)

(2)讲解示范。

师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子不会触碰电网?怎么爬我们的身子会更挨近地面?

老师示范:趴下曲臂收腿向前爬。

(3)分四组练习,老师指导。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。

第二次要求注意协调四肢的动作,学解放军叔叔爬过草地。再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

(4)组织幼儿游戏。(音乐《游击队之歌》)

示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐墙、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用单手肩上向前投掷的方法击中军火库。

四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:勇敢的小小兵们出发!幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐墙、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利。

4、评价游戏

师:今天我们的小小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。

5、活动结束(放松音乐)

师:小小兵们都很累,现在和指导员一起回营房休息。

幼儿随音乐有意识的做放松运动。

活动反思:

整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在玩中学会了新的本领,在学习的过程中快乐的玩。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

勇敢小兵教案【篇6】

活动目标:

1、喜欢体育游戏,乐意与同伴一起体验活动带来的新奇与快乐,克服胆怯心理。

2、能在情境中灵活运用“助跑跨跳”进行游戏活动。

3、学习基本动作:助跑跨跳,提高身体动作的灵活性和协调能力,发展下肢力量。

活动准备:

1、 材料准备:空牛奶盒12对,与幼儿人数相等的小旗。

2、 场地布置:(图略)

活动过程:

一、热身活动:《勇敢小兵兵》(律动)

二、基本部分

(一)设置情景,学习动作。

1、学习基本动作—:助跑跨跳。

①教师示范,讲解动作要领。

②幼儿模仿,教师观察指导。

2、教师与幼儿进入训练场地,进行助跑跨跳训练。

①基本高度训练基本动作。

②增加高度,自由选择训练。

③鼓励幼儿挑战高度训练。

(二)游戏体验。

设置情境,幼儿运用已有经验和新学技能“助跑跨跳”完成任务。

三、结束部分。

教师和幼儿一起进行放松活动。

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我是勇敢小哨兵(小班体育教案)


原创理念:了解过障碍练习的内容,形式以及锻炼价值;认识到发展过障碍能力的重要性;懂得培养团结协作的精神。通过本次体育教案,让学生在情景氛围中学会合作、学会评价、体验运动的乐趣与成功的喜悦,增强自信心。

活动要求:发展幼儿动作的协调性和灵活性,乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

活动准备:示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。

活动过程:

1、听音乐热身运动:迪斯科音乐

2、读信、建路:以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。

3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)

引导幼儿以检查者的身份尝试每条路:是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)

教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

4、游戏“幸运红绸带”。

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勇敢的小兵

活动目标:能遵守纪律,不怕困难坚持到底,练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。。

重点难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。

材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。

活动过程:

1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习,教师进行个别指导。

7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

幼儿园大班体育教案《勇敢的小兵》


大班体育教案《勇敢的小兵》

设计意图:进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物"解放军"为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。

一、教学目标:

1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

二、教学准备:

1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的"军火库"2、布置场地。

三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:

1、准备活动幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面向老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。

2、开展游戏(1)激发幼儿的游戏兴趣。

师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)(2)讲解示范。

师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子会最挨近地面?

老师示范:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。

(3)分四组练习,老师指导。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。

第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?

再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

(4)复习投掷师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。

(5)组织幼儿游戏。

示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的"墙"、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。

四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:"勇敢的小兵们快出发!"幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的"墙"、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。

(6)炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)3、讲评游戏情况:今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。

1 《跨越障碍》

活动目标:

1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

活动准备:

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程:

一、 进入活动场地,做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏······师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做"奥运会",小朋友知道吗?

幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军·2 体健活动:勇敢的孩子活动目标:

1、发展幼儿投掷能力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备:

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的"手榴弹",废旧纸盒的"坦克车",红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程:

1、引导幼儿扮演角色,活动身体:

1)、教师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。

2)、教师启发提问。

--"解放军叔叔有哪些本领?"2、根据幼儿的回答,师生一起做模仿动作:打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、集体练习:

1)、教师启发提问。--"我们要来练习扔手榴弹的本领,学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。"2)、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。--"一只手臂弯曲在前,两腿分开,把手中的'手榴弹'用力投过'封锁线'。"4)、请幼儿自由选择红线或蓝线进行练习,教师随机指导。可运用集中、分散和个别指导的顺序来纠正幼儿的动作,调动幼儿学习的积极性。

3、变换角度,提高难度:

1)、教师启发提问。

--"全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事演练。红对做'坦克兵',蓝队投炸弹炸'坦克'。现在两队实战开始,看是'坦克'先攻克'阵地',还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。"2)、教师介绍具体玩法。

--"幼儿各自进入角色,红队两人一组钻进纸盒为'坦克兵',向蓝队滚动前进,蓝队躲入战壕(小椅子后)为'投弹手',待坦克驶进,开始向他们投弹。"3)、实战演习。

红对、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束,幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺,并设计自己队的进攻方案。

3 活动名称:大班体育活动《有趣的绳子》、活动目标:

1、 有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。

2、 有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。

3、 培养幼儿动作的协调性,灵活性。

4、 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

活动准备:幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。

场景设置:设置一条5米宽的河流。

活动过程:

1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、 准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

3、 适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。

4、 让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习。

5、 以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏"营救小动物"。

6、 讲解玩法,明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如:小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物。

7、 结束:教师以"送小动物回家"为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。

一、教学目标:

1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

二、教学准备:

1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的"军火库"2、布置场地。

三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:

1、准备活动幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面向老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。

2、开展游戏(1)激发幼儿的游戏兴趣。

师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)(2)讲解示范。

师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子会最挨近地面?

老师示范:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。

(3)分四组练习,老师指导。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。

第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?

再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

(4)复习投掷师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。

(5)组织幼儿游戏。

示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的"墙"、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。

四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:"勇敢的小兵们快出发!"幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的"墙"、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。

(6)炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)3、讲评游戏情况:今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。

设计意图:进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物"解放军"为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。

一、教学目标:

1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

二、教学准备:

1、 幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的"军火库"2、 布置场地。

三、教学重、难点学习手膝着地匍匐向前爬三、活动过程:

1、准备活动幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面向老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远了望――体转运动,骑马――原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错。

2、开展游戏(1)激发幼儿的游戏兴趣。

师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)(2)讲解示范。

师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子会最挨近地面?

老师示范:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。

(3)分四组练习,老师指导。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。

第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?

再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

(4)复习投掷师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。

(5)组织幼儿游戏。

示范游戏过程:从起跑线出发

幼儿园中班健康《勇敢小兵兵》教学活动


设计意图:

随着一学期以来体育活动的开展,中(1)班的幼儿参与性得到了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的学习动机和兴趣,以幼儿最喜爱模仿的人物"解放军"为主线创编的带有故事情节的体育游戏《勇敢小兵兵》,情趣盎然,其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿通过积极开动脑筋,攻破敌人设置的道道防线,保证自己前进时又快又安全,既锻炼了身体,又开发了智力,同时体验了成功的喜悦。

目 标:

活动目标是教学活动的起点与归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况,让幼儿在体育游戏中体验成功,获得发展。特确定本次体育游戏的目标:

1.练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质。

根据中班幼儿发展水平,我将此次活动的重难点分别确定为:

重 点:练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

难 点:培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质。

活动准备:

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》

活动过程:

1.体育游戏开展之前要考虑幼儿的热身准备,故活动一开始选择在音乐声中做做热身运动。

2.热身运动后,让幼儿跟着指挥官练练小兵兵的本领,激发幼儿参与兴趣,为开展游戏做准备。

3.游戏开始环节教师引导并鼓励幼儿开动脑筋,积极探索如何跨过障碍物,完成司令部交代的任务。

4.活动结束部分让幼儿做做放松运动,体验成功的喜悦。

幼儿园中班健康活动教案:勇敢的小小兵


一、活动目标:

1、巩固从高处向下跳,学习从高处向侧方下跳。

2、培养幼儿良好的体育活动常规,激发幼儿大胆勇敢的精神,提高自我保护能力。

二、活动准备:

木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包(35)、小旗(4)、红领巾(4)、场地摆放木椅子(16)

三、活动过程:

(一)、开始部分:

1、以《向前冲》的音乐入场:小朋友,今天我们要学小小兵(小海军)去完成一个任务,来,我们出发吧!一路纵队跑步入场,再变成四路纵队。

2、基本动作:小小兵(小海军)们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。

3、热身音乐《小海军》:我们小小兵的本领可多了,会……我们一起跟音乐,学学小小兵。

(二)、基本部分:

1、幼儿脱下外套,放入相应筐。

2、学习向侧面跳下的动作

*"小朋友们到老师身边,看,老师带来了什么?"--出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么?"

*"小小兵告诉老师,我们从椅子上可以向下跳(教师从椅子上向前下方跳下),还可以从椅子上向边上跳,你们谁会?"--请个别幼儿试一试,教师以小小兵的语气强调,脚掌要轻轻落地,教师示范1~2次,再请个别幼儿试试。

*幼儿自由选择一样用具,如台阶、椅子、鞋架,练习往侧下方跳,强调脚掌要轻轻落地,教师巡回指导,及时表扬。

3、游戏《小小兵》:

*以接到任务的语气集中幼儿,告诉幼儿小小兵发现敌人,我们要去消灭敌人。

*教师用4把椅子,讲解示范游戏方法。

*排队,到游戏场地进行游戏。游戏1次后,教师及时评价,游戏第二次。

(三)、结束部分:

评价幼儿表现,以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。

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