亲子游戏让宝宝快乐成长

寻宝藏培养观察能力过家家锻炼社交技能

日常生活中，父母安排一定的时间陪宝宝玩上一两个小游戏，可多一些亲近孩子的机会，还可让孩子缓解在现实生活中的紧张和拘束，也是孩子发泄情感的有效途径。

扮鬼脸

游戏方式：慢慢对着宝宝吐舌头、发出啊啊咿咿的声音，或鼓起腮帮子吹气、吹口哨，或挤眼、皱眉……

解读：游戏动作主要锻炼孩子的口腔、舌头，为2个月以上宝宝的语言发展做好生理器官方面的准备。

提示：在游戏中要注意观察宝宝的反应，适当调整速度和刺激程度，让宝宝有兴趣观察到整个过程，并学习模仿。此外，游戏中，父母要对宝宝先做如笑、咳嗽等动作，之后再说话，有利于促使宝宝产生积极的沟通愿望。

爬高山

游戏方式：妈妈面对面抱着宝宝靠坐在沙发上，双手托住宝宝的腋下，让宝宝的双腿站在妈妈的腿上，宝宝在妈妈托举的力量下，沿着妈妈的身体向上踩，一直到肩；稍作停顿，再把宝宝的背转向妈妈，贴着妈妈的身体滑下来，一直滑到脚背。边做边念歌谣：“宝宝爬高山，爬呀爬，爬到顶啦！”暂停后又说：“宝宝滑下山，滑呀滑，滑下来啦……”

解读：这个游戏对锻炼3个月以上宝宝的腿部力量和前庭器官，以及培养宝宝的音乐感受能力和理解能力有益。

提示：游戏中妈妈的身体要注意保持平衡，尽量使用腰腹及胳膊的力量。同时，如果宝宝动作缓慢，父母要有足够的耐心，注意保护好宝宝，以免宝宝磕碰。

找妈妈

游戏方式：妈妈可以先让宝宝注意到自己“妈妈在这里！”然后用丝巾遮住脸问宝宝：“妈妈在哪里？”停留两秒，慢慢再从丝巾后露出笑脸：“妈妈在这里。”大一点的宝宝会自己扯掉丝巾，妈妈可以夸张地做惊奇状：“哦，宝宝找着妈妈啦！”对于9个月以上的宝宝，妈妈可以躲到别的房间，要让宝宝能看到妈妈从房间里出来。

解读：这款游戏适合4个月至5岁的孩子，对缓解宝宝分离焦虑、消除不良情绪非常有效。

提示：当宝宝有意躲在同一地方让人找到时，妈妈不要干涉；妈妈躲的地方也要容易被宝宝找到，如露出身体的一部分，或躲在同一地方，以让宝宝提高兴趣。

寻宝藏

游戏方式：在抽屉或盒子里放入一些小玩具，让宝宝看到妈妈是如何打开抽屉或盒子发现宝藏的。重复几次后，让宝宝自己打开抽屉和盒子寻找玩具；对已经能够听懂一些提示的2岁以上宝宝，可以把玩具放在房间里某个开放的地方，如茶几或椅子下，让宝宝去寻找；对于5岁以上的则可以绘制一张寻宝图，标上藏宝地点，让孩子去寻找。

解读：游戏对锻炼1岁以上宝宝手眼的协调能力、培养宝宝观察记忆能力都很有帮助。

提示：如果宝宝一时找不到宝藏，一定要智慧地帮助他完成任务，譬如妈妈走到玩具旁做寻找状，以吸引宝宝注意藏宝地点；当宝宝找到玩具，应及时用鼓掌加以激励。

过家家

游戏方式：当宝宝扮演某个角色时，父母就扮演与之对应的角色。如果妈妈扮演宝宝时，可以表现宝宝平时的弱点，如不肯吃饭等，观察宝宝的反应。

解读：游戏能帮助2岁以上的宝宝了解社会关系，锻炼社交技能。

提示：角色扮演游戏能让宝宝掌握适当的社交技巧。更重要的是，让游戏取代训斥，使宝宝在快乐中克服自己存在的弱点。

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游戏法，让宝宝快乐识字

对于儿童早期识字，社会上有不同看法：一种就是早教孩子东西，(包括识字)，后来上学他反而觉得老师教的他都懂(实际上并不是都懂得这么深)，就不好好学，成绩反而下降了；另一种则是认为愈早识字愈好，早识字，可以早阅读、早开发智力。

小编认为孩子早识字到底好不好，不能一概而论，在许多因素与早识字有关，比如：孩子有没有一定的语言能力？已经能模仿说话了吗？有没有兴趣？你让他学识字，他喜欢吗？我看你要“念念字”吗？字“搬家”，他能认出来吗、比如这些学会的字在图画书里面出现，他能不能找出来，并与图画上的形象、东西匹配？也就是学以致用；家里有没有人会教？孩子有没有两岁？如果在家教识字，孩子上的幼儿园有没有机会用这些字？等等。如果这些问题的答案都是肯定的，那么，就可以教孩子识字，否则最好再等一等。

在教孩子识字时，要注意以下7点：

1、年龄虽不是唯一的因素，但在学字方面也有关系，一般说，年龄愈小，每天教学的时间愈短，教的字愈少，而反复的次数愈多。

2、只要求会读出来，知道表示什么，有时可以连起来表示一个简单的意思，即可。比如学会了“我”、“喝”、“水”三个字，能懂得“我喝水”是他拿着杯子喝水，就行了。

3、每天看孩子的兴趣，高兴时教一会儿(10分钟左右)，不高兴时可以不教，刚开始不必太正规，慢慢再正规起来。

4、生字可用生字卡教，在书店里买就可以了。如果自己做的话，可用白铜版纸剪成12mX12m大小的方块，每一张上写一个字比如：“妈”、“爸”、“杯”、“勺”等。

5、所教的内容一开始以单词为主，以后再教句子。这个单词可以是一个字的，也可以是两个字的。

6、所教的名词以人物的称呼(如：爸、妈、奶、姥、爷等)、东西的名称(如杯、碗、勺、床、桌子等)、食品的名称(如：米饭、牛奶、鸡蛋、馒头等)、以及交通工具、动物的名称等。所教的动词以常用的为主，如：看、听、来、去、说、走、跑等。

7、也可以通过玩游戏的方式来教。

在教孩子识字的过程中，成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。该怎样把识字与游戏结合起来，使孩子感到有趣而乐于接受呢？

宝宝成长必备的亲子游戏

妈妈+宝宝+爸爸——游戏一家人是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩子认知、情感和社会能力的关键方法之一。

1+1：妈妈+宝宝

宝宝出生后，妈妈要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝讲故事，逗宝宝开心，教宝宝认识周围事物和社会常识等。因此，可以说与宝宝交往最多的是妈妈。然而，宝宝在与妈妈交往过程中，学会最多的还是与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等行为习惯以及最初的情感社交技能。

专家评述：

妈妈的性格比较温柔细腻，耐得住性子，根据这一特点，妈妈们可以用简单的小游戏来促进宝宝的各项智能的发展，比如过家家、滚球、玩各种套叠玩具等。妈妈与宝宝之间的游戏相对来说比较静，以培养直接的情感体验和基本智能为主。

妈妈宝宝游戏设计

游戏1：企鹅迈步(适合新生儿)

延长迈步反射，锻炼下肢肌肉。扶着宝宝站在桌上或硬板床上，宝宝会主动迈步前进，每天练习2—3次，每次迈8—10步，可以锻炼宝宝下肢肌肉，能较早支撑体重量。

目的：新生儿迈步是先天获得的反活动，如果不锻炼，出生后56天前后这种本能会消失，坚持练习可增进肌使宝宝提早站立学步。

游戏2：拍拍手(适合2个月的宝宝)

妈妈可以在宝宝的一侧拍一下手，然后慢慢移动到另一侧，再拍一下手，这样做有目的的轮换。让小宝宝跟着声响和妈妈的手左右动。

目的：刺激宝宝的视觉和听觉的发展。

游戏3：爬行练习(适合6个月以上宝宝)

让小儿从匍行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同的位置上，让小儿爬着去够取。此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。用毛巾提起腹部，练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。

游戏4：踢气球(适合1周岁以上的宝宝)

妈妈扶住宝宝的身体，帮助宝宝踢彩色的气球。可以对着墙踢。

目的：帮助宝宝增加身体的平衡能力以及下肢的力量。

游戏5：挑珠子(适合2岁以上宝宝)

准备一盒彩色珠子，两个盘子，让宝宝先将红色珠子挑出放入一个盘子内，再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝能否把红色和黑色的挑干净。

目的：宝宝挑红色珠子的能力会比挑黑色的好，因为认识黑色是最近的事。一来使宝宝更准确认识颜色，二来可以锻炼宝宝有目的地挑选和分类的能力。

1+1：宝宝+爸爸

曾见到过这样一幅图片：一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿，风度款款，神态自然。谁都会喜欢这样的父亲，他在给人一种对比的同时传达出一个信息：成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样，母爱和父爱都是宝宝的心理需要，缺一不可的。

专家评说：

爸爸和宝宝游戏时，经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏，鼓励宝宝勇敢探索、独立克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神，会让宝宝有形无形中养成良好的个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种绝对的力量中感觉一种安全的依托。

爸爸宝宝游戏设计

游戏1：发声游戏(适合6个月以上宝宝)

让宝宝坐在爸爸的对面，用纸把你自己的脸遮住，喊宝宝的名字，如果宝宝作出声音的反应，立刻亲吻他，反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触最好的游戏哦。

游戏2：找玩具(适合8个月以上宝宝)

爸爸用大毯子把宝宝最喜欢的玩具盖起来，然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程，也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量，来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中，也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。

我的育儿经验：让宝宝快乐成长

我的育儿经验按照老师的要求写一篇文章分享教育宝宝方面的经验，说实话我们真不知道该怎么写，因为我们还没有系统思考过该如何教育孩子，更多的只是跟着感觉走吧。在这里把我们的一点心得和体会写出来与大家做个交流。一、对宝宝的期望。每个家长都希望自己的孩子能够出人头地。我们在这方面有自己的想法，我们只是希望孩子将来能做个快乐生活的普通人。因此，我们不要求她在各方面都具备突出的能力，也并不在乎他在幼儿园的表现是不是最优秀。我们只是培养他形成良好的心态，健康的人格，面对困难、碰到问题不气馁、不伤心难过，告诉他：人会经常碰到问题和困难，处理好了就行，跌倒了就自己爬起来。二、懂得与宝宝相处。我们希望能和孩子真正成为朋友。这其实是个说起来容易做起来难的事情，我们年轻的家长都想和孩子成为朋友，但到了具体和孩子相处时往往又不自觉地变成了“家长”，开始“教诲”。我们觉得孩子往往比你想象中要“懂事”得多，我们要善于和他交流，比如我下班回到家不是问小宝你今天在幼儿园学了什么啊，而是问他今天你在幼儿园开心吗？他就会讲诉今天在幼儿园发生的一些人和事。此外，关注和尊重宝宝的想法也很重要，学会欣赏他。三、给宝宝创造自己动手的机会。平时生活中，我们鼓励宝宝自己的事自己做。列如吃饭、尽管这样可能更浪费时间，他也可能把周围搞得一团糟，但这是宝宝必须经历的过程，只要我们放手让他自己去做，很快就能看到他的不断进步。记忆中，小宝在8、9个月的时候，我就放手让他自己拿勺子吃饭了，有时候他还会帮我们洗碗，扫地，最后不要忘了赞美他几句。这样他就会很开心了。四、做好宝宝的榜样。我们经常会教育孩子要诚实、说话要算数讲信用、待人有礼貌。其实我们自己的言行举止对宝宝的影响更大，孩子会自觉地把大人各方面的态度和做法作为自己的范本加以模仿。因此，大人在孩子面前也同样做到不大声呵斥、不随意搪塞、不讲粗话、更不能打骂孩子。说到讲信用，我觉得我们家长自身要尽量不哄骗孩子。大人对宝宝也一定要守信用，给她树立好的榜样。五、给宝宝创造接触社会、接触自然的机会宝宝终究要长大，我们教育孩子的最终目的就是希望她将来能很好地走入社会，独立面对人和事，独立处理未来的一切。因此，我们经常会带小宝出席各种社会活动，与不同的小朋友、大朋友玩耍、交往，让她从实践中去感受不同性格的人，学会与他们相处。人的成长过程离不开大自然，大自然能给予宝宝很多的灵气。我们还会经常带小宝去和自然亲密接触。以上是小宝成长过程带给我们的一点体会，写出来和各位年轻的爸爸妈妈一起分享，也希望我们有机会当面交流。祝愿我们的小宝贝都能健康快乐地成长！

亲爱的宝宝，让爸爸妈妈一起与你快乐成长

不敢说有育儿心得，一方面是作为家长做的还很不够；另一方面，这其实是一个我们与朵朵一起成长的过程，她在学习，我们也在总结改进，谢谢贝贝幼儿园给我们一次抒发感想的机会。

从朵朵出生起，基本上就是爸爸妈妈带的比较多。相比爷爷奶奶带，溺爱少一点，思想长远一点，这是优势。我们对朵朵的态度一般是刚柔相济，比如吃饭、洗澡，她有时会贪玩、懒，但是她又很喜欢比赛，喜欢被夸奖，所以我们的策略是给她确定一个比赛对象，她就勤快的吃饭了；答应她洗完澡可以泼爸爸水，她就兴冲冲地去洗澡了。但是对于她无理取闹的情况，我们的第一处理方式是冷处理，不起睬她，哭闹无效，她也会明白过来，向爸爸妈妈道歉，当然，只要她认错，我们也会及时的安慰她，告诉她：“做错了事就要承认错误，爸爸妈妈还是爱你的。”

朵朵有个表姐，她的很多语言、行为都会向姐姐学习，当然也经常吵架，我们尽量让他们自己处理，她们解决不了，大人要尽量公平的解决，小朋友可不适用“各打五十大板”的方式，其实她们是最维护公平和正义的。外婆家的邻居有一个同龄的弟弟，男孩子嘛，总是强势一点，调皮一点，朵朵从开始的不熟悉，开始学会处理小朋友间的矛盾：玩具的共用、小打小闹，总的来说，有个玩伴真好。

也许是性格原因，朵朵在家里比较活泼，在集体生活中有点沉默，我们就多鼓励她，和她说：只要勇敢的表达自己，大声的把自己的想法说出来，你就会越来越棒的。生活中碰到我们的同事、朋友，我们都鼓励她勇敢的表现自己，真的，感觉她越来越棒！

很凑巧，和南南、袁满在同一个班学英语，寓教于乐的教学方式很适合她，受到鼓励，她的积极性很高的。生活中，我们常常有意无意的帮他复习英语，逛街游玩，她喜欢认汉字，认字母，高兴的喊：爸爸，这里有个BigA；妈妈，Smallb。鼓励、快乐的学习方式让她很有成就感，学得很快，让我们也很有满足感。

朵朵喜欢争第一。最近喜欢打牌，学了2种打法，抽乌龟和钓鱼，但是她赢不了的时候会赖皮，我们就教育她不可能什么事都是第一，有人输、有人赢，你想赢，就要动脑筋，就要努力，也是她还不是太懂，但现在她和姐姐比赛跑步的时候会说：“总归有人赢有人输的咯！”可爱的让人发笑。

对于朵朵，我们不希望她有多聪明、多能干，只希望她养成良好的习惯，懂得必要的道理，然后的就是健康、快乐，希望她有一个快乐的童年，在欢笑中成长。我们家最亲爱的朵朵，爸爸妈妈与你一起快乐成长好吗？

让你的孩子做个快乐宝宝

习惯可以影响一个人的一生，好的习惯将对一个人产生很好的促进作用。良好的生活习惯应该从小儿时期开始，它包括良好的饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等等。助小儿建立良好习惯时，必须要有耐心和信心。

1、逐渐养成小儿夜间不吃奶的习惯，让孩子有更多的睡眠时间，这样大人也能得到充分的休息，也可使孩子早晨第一次吃奶量增加，对生长发育有利。

2、吃饭前收拾好玩具，然后坐好进食，不要边吃边玩。进餐时精力集中，情绪愉快，但也不能过度兴奋，说说笑笑，更不能在吃饭时候责备孩子。白天孩子吃饱后，应该让他(她)玩一会儿再睡，发现小儿不爱吃饭要寻原因，以便正确解决问题。

3、养成良好的睡眠习惯，充足的睡眠能够积聚能量，促使大脑发育和身体成长，2至8个月的婴儿每天需要18到20个小时的睡眠时间，8至12个月的婴儿每天需要13到15个小时，1到3岁的小儿每大需要12小时，4到6岁的小儿每天需要11个小时。婴儿初生时可左右两侧睡，以免肺部受压，要训练孩子自己入睡，不要养成抱拍摇吓的办法哄小儿入睡。

4、养成定时排便的习惯，婴儿6至7个月后，就要训练他们按时大小便，训练前要留心观察每次排便时间，从中找出规律来，一般是睡觉前，睡醒后，吃饭前，吃饭后，外出前，回家后，督促孩子小便，先是大人用手把他撒尿，等小儿大点，能坐盆时，就让他坐盆。坐盆时，孩子爱玩，精力不集中，大人要耐心教导，经过一段时间后，孩子就能够养成定时大小便的习惯了。

5、养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。应该做到，各人用各人的生活用品，如毛巾、手帕、碗勺、杯等。经常洗澡，夏日每天1到2次、冬天至少每周1次。小儿能自己进食时，要养成饭前便后洗手的习惯。

让宝宝爱上纸盒游戏

家家都有的纸盒子，只要爸爸妈妈动一点心思，就可以让宝宝爱上纸盒游戏。最最重要的不是省钱，而是可以锻炼宝宝花钱也买不到的创造力、想象力。

拨浪鼓

还记得小时候的拨浪鼓吗？一个简单而可爱的玩具。在小纸盒子里面装上黄豆、沙子、大米或者其他东西，然后封好，摇一摇，让宝宝猜猜里面装的是什么。随着宝宝年龄的增大，还可以让宝宝自己做拨浪鼓。如果他要装小纸片在里面，你也不要阻止，实践会让他知道什么东西才能发出悦耳的声音。

自制的“土火车”

想必大人小孩都喜欢玩具店里长长的火车。没关系，我们自己做一个。先收集各种各样的小纸盒子，可以是妈妈装化妆品的盒子、宝宝装饼干的盒子等等各种漂亮鲜艳的纸盒子。爸爸妈妈可以和宝宝一起做火车，其实很简单，只要用一根绳子将纸盒串连起来就大功告成了。

然后让宝宝牵着绳子朝前走。“开火车了！”宝宝一下变成了“火车头”，当上了“火车司机”，爸爸和妈妈都可以扮演乘客。

牛奶盒子搭成的城堡

大人和宝宝每天都要吃的牛奶，算一算丢掉的盒子也有一卡车了吧。别再给宝宝买积木了，积木本来就是要训练孩子创造力的玩具，但是对着图纸怎么搭得出真正自己的城堡呢。

每天喝完的牛奶盒子，洗干净晒干以后就送给宝宝，给他“添砖加瓦”。并且大方地把宝宝房间的一角都让他自由发挥。先只有一栋小房子，然后可能变成高楼大厦、城堡宫殿。千万别随便拆掉，若干年后你们家也许会出一个真的建筑设计师，牛奶盒子的城堡会带给其他人很多启示。

布娃娃的家

商场里芭比娃娃的家多昂贵啊，而且通常买回来没多久宝宝就没有兴趣了。因为买的玩具房子虽然豪华，但是很容易玩腻。我们可以自己用纸盒子做一个布娃娃的家，那多有意思，而且自己辛苦劳动的结果可不舍得那么快就舍弃。

用一个干净完整的鞋盒子，鞋盒子里面可以贴上宝宝喜欢的花纸充当“墙纸”，还可以给布娃娃搭一个小床，铺上地毯……爸爸妈妈可以帮助宝宝完成，但要尽量让孩子决定该怎么做。

忍者神龟来啦

找几个刚好和宝宝身体差不多大的纸盒子，当然，大一点的纸盒可以爸爸妈妈和宝宝一起玩。在纸盒上贴或画上绿色的龟壳，也可以是红色、蓝色的，套在宝宝身上，宝宝就可以在地上爬来爬去了。爸爸妈妈也参与进来，宝宝会更开心。不要介意被邻居看见你们一家人在装“乌龟”，管他的呢。

我爱我家

儿童家具店的玩具房子，漂亮而昂贵。不过既然我们有纸盒子，又何必购买玩具房子呢。不要头疼家里装电器的废旧纸箱怎么处置，它其实是孩子最喜欢的“蜗居”\x{2014}\x{2014}甚至是他们闯祸或不开心时心情的“庇护所”。随孩子高兴，在纸箱一侧剪或不剪出一扇门都可以，也可以给纸盒子开个天窗，总之不要把自己的布置想法强加给孩子。如果有一天，你的孩子大方地邀请你到他的小屋坐坐，那么恭喜你，你不仅是他的父母，也是他的朋友了。

纸盒桌子和凳子

大的纸盒子翻过面，就是一个结实耐用的桌子，小的纸盒子翻过面就变成了小凳子。小凳子虽然不怎么结实，但是可以经常更换。宝宝的房间允许他大胆设计尝试，妈妈要做的是把这些设计变得更精致一些。纸盒桌子可以搭上桌布，纸盒凳子可以贴上好看的包装纸。

风的声音

小女孩子也许不喜欢太激烈的游戏。在一个闲暇的下午，妈妈和宝宝一起把平时收集的小纸盒子拿出来制作自己的风铃。纸盒子要轻巧漂亮的，比如超市里面各种小零食的盒子。每个纸盒子下面串一个小铃铛，然后用喜欢的丝带把盒子全部串成长长一串，放在迎风飘展的门边。纸盒风铃响啦，咦，不是没有风吗？原来是爸爸回来啦！

亲子教育--增长宝宝智慧的6大亲子游戏

玩是每个宝宝的天性，也是每天的必须课，现在有很多父母忙于工作，就很少有时间陪在孩子身边，这样是不利于孩子成长的，有一些小游戏父母和孩子一起玩，不仅可以增进亲子沟通，还能让孩子变的聪明，下面我们一起来看看有哪些小游戏？

准备纸和水彩笔，妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着妈妈在画纸上画线条、弧线、圆等。教宝宝握住笔，可以发展手指、手腕的灵活性，锻炼小肌肉群、手眼协调能力，培养宝宝对色彩、涂写的兴趣。

二、装豆子

准备适量花生豆和两个矿泉水瓶，妈妈演示放豆的过程，突出两手指捏豆的动作，同时引导宝宝自己也捏豆子，把豆子放入瓶中摇一摇，使之发出“哗啦啦”的声响引起宝宝的兴趣。捏豆子可以提高宝宝手部肌肉的灵活性，及解决问题的能力。

三、穿彩珠

准备适量的大颗彩珠和较硬的绳子，妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，然后将穿好的彩珠围在其脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。可以训练宝宝的手眼协调能力，还能让其学着集中注意力。

四、扔纸球

准备篮子和废报纸，把报纸揉成一团，做成纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的触觉、动作的控制、空间距离的判断，都有利于孩子的大脑开发。

五、打电话

准备玩具电话两部，妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按，等宝宝完成后，妈妈模仿电话铃声“丁零零”，然后用电话与宝宝通话：“喂?你是XXX吗?”“宝宝，妈妈在家吗?”这个小游戏能强化宝宝手指的力量，促进手部精细动作及手眼协调能力的发育。

六、捉虫子

准备小虫贴纸和垃圾筐，在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能触到的位置。告诉宝宝“这些都是害虫，我们要一起把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里”。引导宝宝踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，帮孩子想办法，比如拿个小凳子垫高，要注意安全。捉害虫锻炼孩子脚尖、手指尖的力量，也让其学会动脑想办法。