尊重宝宝的隐私

导读：“童言无忌”一直是人们赞美孩子天真无邪的品性的，其实，这是一种误解。口无遮掩，这是一种缺乏隐私保护意识的典型表现，不仅损害个人形象，而且容易侵害他人权益，故此，大人不仅要从小培养孩子保护隐私的意识，还要学会保护孩子的隐私……

幼儿的隐私有哪些？

1.身体缺陷。如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是“明摆”着的，但如果大人时不时提及也会使孩子失意。即便说的是很久之前的事，如出生时瘦得皮包骨或样子像难看的“小老头”，也会让孩子不快。

2.某些心理疾患。对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往更为敏感。如果大人们经常挂在嘴边，自然不利于疾病的康复。即便疾病已痊愈，当着孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同样不利于孩子的心理健康。

3.曾经的过失。一些在大人看来微不足道的“曾经的过失”，也会使得某些孩子长期耿耿于怀，只要有人提起，他们便会有“被揭伤疤”之痛。这些“曾经的过失”可能包括：某次游戏得了最后一名、某次表演砸了锅、某次郊游出了洋相，甚至小时候爱哭等等。

4.被体罚的经历。被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子“没齿难忘”的痛苦经历，因为不仅皮肉受了苦，心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚，但在旁人面前频频提及过去的“受辱史”，仍然会使他陷入极度尴尬之中难以自拔。

5.某些“丢人的毛病”。幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。

6.独处的小天地。幼儿们往往十分看重自己独处的小天地，并将其视为自家的“私人领地”。如果家长常常未经孩子同意在其“领地”里“检查”一番，在孩子看来也是对自己“隐私”的公然侵犯。

7.保存的“私房钱”。尽管幼儿不懂得理财，但如果家长经常对孩子保存的“私房钱”做“结算”，甚至占为己有，孩子会感到自己的隐私没有受到大人的尊重和保护。

8.家庭变故。比如爸爸妈妈离婚、父母有外遇、失去亲人、父母犯罪入狱、爸爸好赌等事情都让孩子感到无地自容。

案例

晚饭后，妈妈问5岁的丽丽：“你爱妈妈多一点，还是爱爸爸多一点？”，丽丽直接说：“我爱爸爸多一点！”爸爸一听可乐了，立即问道：“你是真的爱爸爸多一点吗？”谁知，丽丽竟不高兴地说：“你们再问，两个都不喜欢！”爸妈听后先是一愣，然后大笑起来，而丽丽红着脸，默不作声……

其实，这是家庭中常常出现的情景，殊不知，这无意侵犯了幼儿的隐私。

如何保护幼儿的隐私？

珠海帮达心理机构资深心理咨询师梁兰敏认为，幼儿跟同伴与众不同的地方都可以认为是其隐私的范畴，不是大人想当然的隐私，大人觉得无所谓的事情在幼儿的心里却是一个天大的秘密。保护孩子的隐私就是尊重和保护孩子的自尊心。

如果隐私长期被人侵犯，因表达能力有限，其愤怒和委屈的情绪长期压抑心底后，转入潜意识，容易产生自卑感，性格变得内向，不利于孩子心理的健康发展，相对入园后的孩子而言，年龄越小伤害越大。

如何保护幼儿的隐私？她认为，一、提高保护幼儿隐私的意识。大人们心中的“隐私”和孩子心中的“隐私”大相径庭，换句话说就是成人和孩子对“隐私”的“划分”可能大有出入，大人要清楚哪些事情是幼儿的隐私及其幼儿家庭变故，不能随便跟人家说，不随意点评，更不能随便扣帽子、贴标签。如果是教师，不得传播或泄露孩子个人隐私。

二、如果不慎泄露了孩子的隐私，孩子也颇感难堪后，大人就要注意了。比如大人需要老师配合而改正孩子的缺点（隐私包括缺点），那请大人都别当孩子的面谈论孩子的事情，除非是赞扬。我们换位思考：如果我们在单位犯错误，领导当着同事的面说你的缺点，你的感觉又会如何呢？

三、培养幼儿隐私意识。“童言无忌”是幼儿没有隐私意识的表现，不过家长们平时应当和孩子多交流，直接向孩子讲明哪些事可以让别人知道，哪些事只能自己或爸爸妈妈知道，将隐私具体化，不要随便议论别人的事情，营造保护别人隐私的氛围及其养成保护隐私的良好习惯。

哪些言行易泄露幼儿隐私

像本文开头的个案，孩子爱谁多一点，其实就是其个人隐私，家长不要追问为宜。值得警惕的是，开玩笑、恶作剧或强迫命令等行为易泄露孩子的隐私，这可能会让他心理上感到受了更大的伤害，尽管对大人而言有时完全是出于无意，也可能从来就没有认识到这些“小事”竟然也会是孩子的“隐私”。如，以嘲笑的口吻说一个3岁的小男孩有了一个“女朋友”可能会使其羞愧难当；强迫孩子在别人面前解开裤子，展示屁股上因顽皮而落下的一块伤疤也会使他无地自容。

记者手记：

请给孩子私域

快到春节了，想念老家，也想起了那位性格有点内向的堂侄子，每次回去我都盘问他的学习情况和期末成绩(打心底说，我是真正关心他的)，不过几个月前看到一篇关于大人不要追问孩子成绩的短文时，我就意识到自己犯错误了。回忆起堂侄子每一次的低头和沉默，我现在很内疚，因为他的隐私被我侵犯了。

做这个话题的采访中，我惊讶地发现一些采访对象居然抱怨这个话题很没意思，不知道要说什么，从来没有意识到有这回事，便匆匆地搁下了电话……我想，保护孩子的隐私并非是可有可无的事情，大人连保护幼儿隐私的意识都没有，谈何保护？那么，请从细节做起，给孩子一个独立的私域吧！

小链接：

联合国《儿童权利公约》规定：“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击。”我国《未成年人保护法》也对儿童隐私保护有进一步细化。国内已有为治疗儿童性缺陷、遗尿等病设置专门医务室和病房的医院，也出现了在成人试衣间旁单独为儿童设置试衣间的商场，上述做法都是为保护儿童隐私做出的创举。

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宝宝内心最隐秘的5种心态

表情一：执拗

在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了；有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好此类问题呢？对此需要认识以下几点：

儿童心理分析：

我们知道意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对特定物质生活环境的反映。孩子从婴儿到幼儿，大脑开始有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童趣。成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。家长和孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明是非、知曲直。

举例来说，让一个4岁的孩子写字一定要非常漂亮，他一定担心写不好，因为他不具备这种能力，因此会拒绝，继而遭到家长的打骂，甚至惩罚，他就会以他的执拗来表示反抗。通过这个例子，应该了解，孩子的热拗、违抗，只是一种表面现象，在它的后面藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等。因此，当孩子执拗不听话时，你应认清原因，注意沟通，正确引导。要克制自己的情绪，不能随便发火、惩罚孩子，更不要打骂孩子，因为这种没耐心的专制的做法只会令孩子更加反感，成人的束缚、压制，会使孩子觉得难为情，受到威胁，他们就会更执拗。社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。

表情二：发脾气

在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子要父母买某一玩具，父母不肯，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾。

儿童心理分析：

孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会满足我的愿望。于是，每当孩子有新的愿望，父母不答应，孩子就大发脾气，最后家长不得不屈从。久而久之，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越未越任性、粗暴。

另一方面，到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。不过，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。

开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。

对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时，妈妈很可能就不由分说地训斥道：“不行。”

但是，孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时，大人要若无其事地应付过去。

爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。

希望别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法满足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。

当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地注视着他，等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪、训斥他。

表情三：撒娇

我女儿特别爱撒娇，家中的老人说：孩子哪有不撒娇的？大了就好了；但我姐又不时地告诫我：撒娇过度就是任性，一定要纠正。我该听谁的？

儿童心理分析：

两种说法都有道理，具体情况应区别对待。做父母的首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。例如，孩子生病、身体不舒服时，容易撒娇；婴幼儿每天午饭后和晚上要睡觉时会撒娇；外界扰乱了孩子的生活习惯可能导致孩子吵闹、撒娇；孩子到了一个陌生的环境，因为不熟悉环境而产生心理不愉快也会撒娇。

另外，专家认为孩子也有生理节律的周期性变化，当孩子情绪低落、心情不舒畅时也容易撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都应予以理解，并给予安抚。

但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的孩子不能纵容。

表情四：哭

“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！亏你还是个男孩子呢。”“哇……哇……”

母亲拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲。母亲认为，首先应该使孩子停止哭，一切问题要等停止了哭以后再说。可越这样孩子越委屈，哭哭啼啼就是停止不了。

儿童心理分析：

哭的行为是一种结果，是某些问题表面化的结果。既然有哭的行为表现出来，内心里一定有某种“感情”在活动。

把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键。

比如，有时是悲伤的感情在起作用，有时因为寂寞的心情，或者感觉到痛或热而哭泣。特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于想让父母安慰自己、同情自己等依赖心理所致。

此外，爱哭的孩子都是胆怯的孩子，当受到小朋友的欺负，不和他玩，不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。

总之，不管在什么情况下，不要忘记爱哭的孩子，多半是为了希望父母理解自己的心情才哭的。因此，仅仅劝他停止哭泣的行为，而不解决他内心的感情问题，是止不住哭的。

妈妈的高招：

当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。”而首先应该关心的是了解他为什么哭，哭的原因和心情。

然后，对孩子的悲伤心情或气愤心情，总之是对孩子当时的感情，表示同情、理解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把孩子的感情反馈过去。

切记莫用大道理去批评，而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情，孩子的心情感到舒畅了，其结果，不仅停止了哭泣，而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。

表情五：嫉妒

孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。

孩子嫉妒的表现形式多种多样，主要有以下几种：

1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。

2、别的孩子取得了成功，学习上有了进步，或受到教师的表扬时，认为自己不比他差，不服气，对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。

3、别的孩子比自己穿得好，或玩具多，或小伙伴多，就打击、嘲弄、疏远，甚至怨恨。

4、别的孩子没有满足自己的欲望，就产生对立情绪，或怨恨，或采用另外的形式补偿和替代，如别的孩子不借水彩笔给他，他就向别的孩子炫耀自己的玩具，且不借给那个孩子玩，以借此压倒对方。

一般来说，对孩子的嫉妒只要很好地教育引导，便可以变压力为动力，激发孩子发奋上进，养成健康的性格和良好的品德。相反，如果不能很好地引导，就会影响健康成长。

对于好嫉妒的孩子，家长应采取心理疏通并辅之以思想教育来消除。

1、对孩子严格要求。鼓励孩子勤奋踏实、积极进取、乐于助人；对于浮躁、损人利己的不足的行为要予以处罚、教育，以培养其良好的道德品质。

2、对孩子的赞许、表扬要恰当。既要实事求是，又要使孩子承认自己的成功之中，有周围伙伴的贡献和帮助，而不可趾高气扬，好图虚荣；同时，要孩子看到自己的不足，以防止孩子骄傲自满，过高估计自己，藐视别的孩子。

3、激发孩子把嫉妒转化为竞争意识。使孩子在赶、超先进中调整自己的行为，增强适应社会环境的能力，从而使压力转变为动力，超越嫉妒。

4、教育孩子诚实待人。要教育孩子心胸豁达，不斤斤计较；学会设身处地，将心比心，理解小伙伴，交流和沟通感情，增强与小伙伴团结共进的气氛。

宝宝的笑很重要

导读：爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其发展人际交往能力，使其更乐于探索，好奇心比较强，这样会使孩子学到更多的知识，就更有利于孩子的智力发展。

最近，由北京奥组委发起，面向全球征集儿童笑脸照片的活动在各大报章杂志宣传得轰轰烈烈。一个有关笑脸的活动，为什么能引起这么强烈的反响？记者采访了著名儿科和儿童教育专家鲍秀兰老师，也许她的答案能给大家一些启迪。

知名育儿专家鲍秀兰老师从事儿科临床研究和教学工作已经40余年，擅长新生宝宝行为、发育评估和0～3岁宝宝的早期教育。对于宝宝的笑，鲍老师说：“爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其发展人际交往能力，使其更乐于探索，好奇心比较强，这样会使孩子学到更多的知识，就更有利于孩子的智力发展。情绪好，生长激素分泌好，健康少生病，更有利于体格的生长发育，使其更加健康。笑不仅是开启宝宝智力之门的一把‘金钥匙’，也是一种极佳的体育锻炼方式，对促进全身各个系统、各个器官均衡地发展大有裨益。”

笑是宝宝成长的表现

从宝宝的发育进程看，一般到3个月左右时宝宝就会出现发笑反应，只要醒着，一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时，就会高兴地笑起来，嘴里呵呵地叫，又抡胳膊又蹬腿，可谓手舞足蹈。另外，当他吃饱睡足，精神状态良好时，尽管无外界刺激，也会自动发出微笑。前一种笑被称为“天真快乐效应”，后一种则被称为“无人自笑”。

笑是宝宝智慧的曙光

研究表明，“天真快乐效应”是宝宝与他人交往的第一步，不但在宝宝精神发育方面是一次飞跃，对宝宝大脑发育也是一种良性刺激，被誉为智慧的一缕曙光。父母多与宝宝接触，并用欢乐的表情、语言以及玩具等激发其天真快乐效应，是促使其早笑、多笑，及中期智力开发的一大妙招。

笑是宝宝健康的保障

由衷的笑有益身心，能刺激呼吸系统和血液循环，缓解关节疼痛，预防感冒至癌症等许多病症的发生；还可以缓解紧张情绪，高抗病激素水平，增强免疫系统功能。真正的快乐可以滋养宝宝的心灵，让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。专家们说，快乐的宝宝都有同样的特点，比如：开朗乐观，有自制力，而且非常自信。

笑是宝宝最好的运动

生命离不开运动，宝宝的发育同样如此。可宝宝不同于成人，甚至也不同于年长儿，他们的活动能力很有限。如何运动呢？不妨促使其发笑。

笑是一种类似于原地踏步的良好锻炼方法。人在笑时面部表情肌运动，胸肌、腹肌参与共振，可对多种器官起到锻炼与按摩作用，故多笑的孩子体格较为强健。以心脏为例，笑能使动脉血管壁的平滑肌放松，血管口径增大，心脏便可获得更多的血液供应。对于肺脏，笑能使胸廓向左右前后各个方向扩展，肺活量增加，换气率上升。测试表明，当孩子大笑时，其呼吸换气值可达到静止状态的3~4倍。对于肝脏，笑是最好的消毒剂，笑能促使肝和胆道蠕动，增进胆汁分泌，有助于肝功发育。对于胃肠，腹肌运动促使胃肠运动，可帮助消化，同时排出消化道中的气体，有利于大便畅通，防止便秘。总之，笑不仅是开启儿童智力的一把“金钥匙”，也是一种锻炼儿童身体的良好方式，值得向家长推荐。

TIPS逗笑也要讲科学

逗宝宝笑的具体做法是：多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应，让其早笑、多笑，这样的婴儿长大后智商会更高。

不过，逗宝宝发笑也是一门学问，需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗宝宝发笑的，如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息，晚睡前逗笑可能诱发宝宝失眠或者夜哭。另外，逗笑要适度，过度大笑可能使婴幼儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑，或者引起下颌关节脱臼。

小气自私是宝宝成长必须的过程

导读：通常在家排行老二的孩子，由于一生下来往往就被”强迫”要与人分享玩具、食物和父母的爱，因此在特别渴望能拥有”完全属于”自己可以支配享用的心情促使下，往往就会表现出比较自私与小气的言行，尤其是排行男孩或女孩第二的，更常因在受到”不被父母稀奇宝贝”不公平对待下，就更显得自私与小气。

郜妈爱说笑

叔叔出题考上了小学的侄儿算数：

“我拿六块糖给你和小妹妹一起均分，你要分几块给她？”

“分给她两块。”

“怎么会是两块呢？你不是已经学会除法了？”

“我是学会了除法啦，但是小妹妹她并没有学啊！”

郜妈侃一侃

琪是我幼年时最好的玩伴，活泼大方的她经常跟小玩伴们分享她的零食与玩具，后来嫁给一位也有同样性格的丈夫，婚后生了三个孩子，大女儿和小儿子都遗传了夫妻俩对人大方的性格，唯独二女儿个性却十分的自私小气，不仅属于她的玩具不肯跟人分享；分给她的糖果饼干，她即使不爱吃不想吃，也紧紧缵在手中不肯送给别人；并且最让人哭笑不得的是，客人只要提进她家的东西，就绝对不准再提出她家门，更别提想拿取她家任何物品离开了。

有一次过年，我提了两盒饼干去琪家，一盒是给她家送的礼，另一盒则是要提去给另一位朋友拜年，那小家伙打从我一进门，眼睛就没离开”监控”那两盒饼干，当我提起一盒饼干准备告辞时，她立刻飞奔过来扯着我手上的饼干盒不放，任由父母们怎么劝说，都大哭大闹的不肯松手，琪满脸尴尬的说：

“真是，我怎么会生出这样一个小气鬼的孩子！”

替儿女在家办Party时，特别观察了一下那些受邀的小客人，发现了一个很有趣的现象，就是孩子是否自私小气，跟在家里的排行、是否受重视的程度有很大的关系。

通常在家排行老二的孩子，由于一生下来往往就被”强迫”要与人分享玩具、食物和父母的爱，因此在特别渴望能拥有”完全属于”自己可以支配享用的心情促使下，往往就会表现出比较自私与小气的言行，尤其是排行男孩或女孩第二的，更常因在受到”不被父母稀奇宝贝”不公平对待下，就更显得自私与小气。

而在家是独生子女的孩子，或在家特别受宠的孩子，因为独自享用和”凡事他最大”惯了，则也会有特自私小气的表现。

像我有一位朋友的女儿文文，由于是家族中最年幼的孩子，因此在家里，玩具、食物都是由她先挑选，只要她看上眼的任谁都不许动。

有一次文文应邀来我家参加女儿的生日Party，规定每个小朋友都得带一样礼物来抽奖交换，她带来了一个洋娃娃做礼物，结果被别的孩子抽走了，文文见状就大哭起来，死活不肯接受她抽中的礼物。为了安抚她的情绪，我又另外送她一份玩具，但文文仍是不乐意，我只好任由她独自一人缩在角落生闷气。

她的父母来接她时，看到满脸泪痕的文文心疼不已，问清楚了是因为没抽中自己带来的礼物，文文爸爸脸色有点不太好看的说：

“为什么不让抽中娃娃的那孩子让出这份礼物呢？”

我听了既惊讶也有些不高兴的反驳到：

“当初说好了是抽奖交换礼物，怎么可以破坏规矩，强迫抽中礼物的孩子让出礼物呢？”

文文妈妈听出我话中的不悦，连忙出来打圆场说：

“我们家文文在家一向被宝贝惯了，只要她想要的东西别人都一定得让她。”

“别的孩子在家也同样是各家的宝贝，但再娇再宠那是在自家里，到了团体中，就得接受平等的规则。”

大概我的话说得太过直接，文文父母的脸色变得有些僵，拉着哭哭啼啼的文文匆匆离去。后来我家孩子的Party再也没邀请过文文，我想就算是我不记前嫌的邀请她，这个小丫头大概也不会愿意参加了吧？

时间匆匆过去十年，有一天，我在一家强调增进人际关系能力的补习班门口，遇见了文文妈妈，她正在等文文下课，我好奇的问她为何会想到将文文送到这家，以收费昂贵着称的补习班来上课，文文妈妈叹了口气说：

“没办法啊，文文老师说她有交友障碍，班上没有一个同学愿意跟她做朋友，只好把她送来这里，看看能不能学习到一些改善她人际关系的方法。”

我想起十年前发生在我家的事，忍不住问她说：

“还记得那次你女儿抽奖没抽到娃娃的事吧？后来你们是不是在离开我家后立刻就去帮她买了那娃娃？”

文文妈妈惊讶的张大了眼睛反问道：

“你怎么知道？”

我没直接回答她的问题，只是笑笑的又抛出一个问题：

“文文在家还是被大家宠让，要什么就要得到什么的小公主吗？”

“是啊，越大越娇越大越覇，而且特小气自私，像前两天她爸看见她在吃冰淇淋，凑过去吃了一口，结果她大小姐大发脾气！”

“她爸爸如何处理这事的呢？”

“只有赶紧跟她道歉和再去买一盒冰淇淋给她啊！”

我听了忍不住又”狗嘴吐不出象牙”起来：

“文文妈妈，如果你和文文爸爸不改变事事宠惯文文的习惯，花再多钱让文文去上课，都没法改善她交不到朋友的现况！”