大班美术活动名画欣赏梦

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动名画欣赏梦 ，希望能为你提供参考

这是大班美术活动名画欣赏梦教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

活动准备：

1、多媒体课件，梦。

2、幼儿作画工具若干。

活动过程：

一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。

二、通过赏析：引发感受和体验

1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？（点击鼠标，出现作品《梦》）生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？师：我们来学学她的样子。

2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？生：暖洋洋的。

3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？（点击鼠标，背景出现蓝色夜空）生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。

4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?（点击鼠标,切换背景）生：炎热的感觉。

5、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，切换背景）生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。

6、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，出现背景）生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。

三、启发幼儿作画小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗？

四、过程指导

1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。

五、评价在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。

课件设计思路与教学活动反思

一、设计思路封面以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。图片一以盒式向内收缩出现名画《梦》，供幼儿欣赏，感受《梦》的意境。图片三用photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景图片四人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。图片五人物置于顶层，插入沙漠背景，让孩子感受红色给人暖、热的感觉。图片六人物置于顶层，插入绿色草地背景，让孩子感受绿色给人空气清馨的感觉。图片七人物置于顶层，插入海边背景，让孩子感受淡蓝色给人凉爽的感觉。图片八出现名画《梦》、图片四、五、六、七，供幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆用色涂画背景。封底和封面背景相同，依次出现多谢指教等字样。

二、教学活动反思本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受；其次是增加幼儿对色调的认识和理解，培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。首先，设计的课件《梦》色彩鲜艳明快，一下子就吸引了幼儿的注意力，使孩子在欣赏的过程中体验了美感，课件取代了传统教学法中的图片，让图片活了起来。其次，名画的背景采用蒙太奇式的切换，让孩子充分感受随着背景色调的变化，而引起的不同心理感受，这样幼儿很容易将抽象的色调理解转化为直观感受。课件取代了幻灯片的不覆盖性、多变形，名画的色彩明亮、课件制作巧妙，在这里课件发挥了它无可替代的作用。

在教师的引导下，孩子们对背景的设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意，大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画，今后我将多设计想象画课题，开拓幼儿的思路，启发幼儿的想象力和创造力。

《大班美术教案：虫虫爬（在脸上彩绘）》：大班美术活动虫虫爬（在脸上彩绘）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。培养幼儿细心、大胆的作画习惯。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术虫虫爬（在脸上彩绘）教案吧。

《大班美术教案：狮子（版画）》：大班美术活动狮子（版画）教案主要包含了背景，活动反思，活动过程等内容，尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术狮子（版画）教案吧。

《大班美术欣赏：张大千《荷花》》：大班美术活动张大千《荷花》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。学习用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术欣赏张大千《荷花》教案吧。

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大班美术活动漫画欣赏

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大班美术活动漫画欣赏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾，通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看漫画欣赏教案吧。

活动目标

1．理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾。

2．通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。

3．养成细致观察和大胆想像的习惯。

4．感受作品的美感。

5．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备

1．漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。

2．供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。

3．布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。

活动过程

1．幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。

2．谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白；简单，一目了然……)

3．在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。

介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。

师：今天，老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子。常常把父子之间发生的有趣的事画下来。

介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示图片1～3幅，引导幼儿观察、讲述。

讲述参考

第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在睡梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。

提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?

第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。

师：猜一猜。爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?

出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观察图片中儿子的表情，想像、讲述。

分组讨论：每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。

出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。

提问：这是什么地方，景色怎么样?

讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了，儿子醒来一看吃惊极了：“咦，我是在梦中吗?”他看到了…… 以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。

4．教师和幼儿一起小结：假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。

5．幼儿完整讲述漫画作品。

活动延伸

幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。

教师：今天，小朋友通过自己的想像，编出了和画家不一样的故事，非常了不起!我们也来做个小画家，把你们编的故事画下来，好吗?

给每个幼儿一张缺少背景的作业纸，幼儿创作漫画结尾。

活动反思

漫画来源于生活，喜闻乐见，它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画，尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力，对故事情节和图片十分感兴趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方还会开怀大笑。

大班美术欣赏活动星夜

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这是大班美术欣赏活动星夜教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：

1、感知画面中构图的远近关系、色彩明暗对比、线条笔触表现的动态，并能用语言进行表述。

2、能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。

3、体验创作的乐趣。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

二、重点：

感知画面中构图的远近关系、色彩明暗对比、线条笔触表现的动态，并用语言进行表述。

三、难点：

能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。

四、活动准备：

夜晚图片、《星夜》作品图片、画纸和画画工具。

五、活动过程：

（一）、图片导入出示一幅夜晚图片师：老师这里有一幅画，你们看一看画的是什么时候？你是从哪里看出来的？看了这幅画之后你有什么样的感觉？为什么？

幼儿：。。。。。。。

小结：是呀!这样的夜晚安静极了,一轮明月斜挂在天空，笑盈盈的。漫天的星星眨巴着眼睛，好像是一个个淘气的娃娃。深蓝色的天空是这样的迷人，让我们感到非常的安静，温暖，开心。

（二）、欣赏作品今天老师还带来了一幅夜晚整体欣赏构图师：你在画中看到了什么？（月亮、大山、房子·····）从画面上看到离我们近的是什么？离我们远的是什么？

师：从画面上你能看出画的是一天中什么时间吗？

幼儿：夜晚。。。。。

师：除了这些，你还看到了些什么？

欣赏颜色师：请仔细看一看，这幅画都用了那些颜色？

幼儿：深蓝色、黄色、紫色····师：画面上什么颜色用的比较多？画上看起来很亮的颜色是什么？很暗的颜色是什么？

师：这些颜色搭配在一起是什么样的感觉？

欣赏线条师：这幅画上用了哪些线条？

师：这些线条是什么样的？看上去感觉怎么样？那是什么感受？

（三）、讨论整幅画给人的感觉和印象,并给作品起名字。

师：看完了整幅画，你有什么感觉？

师：谁来为这副画起个名字？

师：你们都起了各种奇特的名字，那你们知道这幅画真正的名字吗？

师：这幅画名字叫做《星夜》，作者是梵高，是个画家。

（四）、创作"有星星的夜晚"。

师：这里有老师给你们提供的颜料和工具，请你们也来画一幅自己心中的"星夜"。

画时想一想，你看到、感觉到的夜晚是什么样？然后把它画出来。

注意：画的时候，如果想换颜色把笔放在筒里洗干净在抹布上添干净，再沾其他颜色作画。

（五）、讲评师：谁来讲一讲自己画的"星夜"有什么，是什么样子？

六、活动延伸师：请小朋友们把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享一下自己的星夜。

活动反思：

美术欣赏教学活动是我一直以来的困扰，它不仅要求教师要有丰富的美术知识，而且要求教师懂得如何引导，如何抓住关键性的问题进行提问等，同时教师要善于将复杂的内容、情感等简单化，使幼儿易于接受和理解。

此次活动.幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，善于表达，争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。

《大班手工教案：装饰花瓶》：大班美术活动装饰花瓶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班手工装饰花瓶教案吧。

《大班美术教案：美丽的伞面》：大班美术活动美丽的伞面教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在八边形纸的中心和边缘，用简单的花纹和图案装饰伞面。学会用鲜艳的色彩对称、均匀地由中心向边缘装饰伞面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术美丽的伞面教案吧。

《大班美术教案：国画与大师》：大班美术活动国画与大师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受国画的艺术风格及特点，激发幼儿对国画的兴趣。参与欣赏体验与交流活动，发展幼儿对国画的理解和欣赏能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术国画与大师教案吧。

大班美术漫画欣赏父与子

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这是大班美术漫画欣赏父与子教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、感受父与子的亲情。

2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。

3、初步感受漫画夸张、有趣的特点，喜欢看画面。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、课件《父与子》

2、图片一张。

活动过程：

1、看"父与子"的图片，熟悉人物。

"今天老师带来了一张图片，请小朋友一起来看看。是谁？他们是什么关系？"2、欣赏漫画一《射击》第一幅他们在干什么？你认为爸爸的枪法准不准？你从哪里看出来的？让幼儿学一学爸爸射击的样子。

3、依次看漫画《射击》第二幅，第三幅，第四幅，启发幼儿开动脑筋，大胆的用动作语言，声音来表现对画面的理解。

4、欣赏漫画二《足球》第七幅看爸爸的头上怎么会有个包的？幼儿回答。

出示全部漫画〈足球〉，请幼儿观看欣赏并回答，爸爸头上的包是怎么来的。

提问："为什么儿子会把爸爸的头当足球踢？""如果是你把爸爸头上踢了个大包，你会怎么做？""最后儿子和爸爸怎么了？"请幼儿再依次欣赏一遍。

5、表演漫画1）集体表演请幼儿找一个好朋友，扮演爸爸和儿子，想一想，爸爸被踢了会说什么？儿子会说什么？会有什么样的声音和动作，请你们表演。

2）个别表演3）表演给听课老师看。

四、活动延伸1、丰富幼儿对漫画知识的理解。

2、请幼儿回教室说一说，画一画自己和爸爸的好玩的事情，制作成漫画给大家欣赏。

活动反思

漫画来源于生活，喜闻乐见，它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画，尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力，对故事情节和图片十分感兴趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方还会开怀大笑。

《大班美术教案：美丽的孔雀》：大班美术活动美丽的孔雀教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术美丽的孔雀教案吧。

《大班美术教案：爱漂亮的孔雀》：大班美术活动爱漂亮的孔雀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道孔雀的特征以及它的习性。教会孩子们用吸管制作孔雀的尾巴。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术爱漂亮的孔雀教案吧。

《大班美术造型：鹦鹉的羽毛》：大班美术活动鹦鹉的羽毛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道鹦鹉的特征以及它们的习性。让孩子们学会剪彩纸制作鹦鹉的羽毛。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型鹦鹉的羽毛教案吧。

大班美术活动欣赏中国结

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动欣赏中国结 ，希望能为你提供参考

这是大班美术活动欣赏中国结教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。

2.学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解

环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅

活动流程：

参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做准备——交流讨论，进一步认识中国结，突破重点，同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的喜爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。

活动过程：

一.参观活动，初步认识中国结，感受其美

今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。

二.交流、讨论，了解中国结，喜欢中国结

1.我们刚才看到了什么呀?对了，是中国结，真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?(屈.老师.教案网出处)哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。

2.快告诉大家你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的?哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆，美丽。真是太美丽了。

3.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。

4.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。

三：制作中国结，萌发热爱劳动人民之情

1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。

2.选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了美丽的中国结了，你们做好了吗?大家真能干。

3.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。

四：小结，结束

活动反思：

我们中国人喜欢中国结，外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游，总喜欢把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜欢，真棒。

《大班装饰画教案：彩色的小拖鞋》：大班美术活动彩色的小拖鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班装饰画彩色的小拖鞋教案吧。

《大班美术教案：金灿灿的油菜花》：大班美术活动金灿灿的油菜花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，通过观察了解油菜花的主要特征。学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术金灿灿的油菜花教案吧。

《大班手印画：可爱的动物朋友们》：大班美术活动可爱的动物朋友们教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班手印画可爱的动物朋友们教案吧。