3-6岁宝宝学英语可增强自信

随着英语的应用范围日益扩大，很多家长已经意识到幼儿英语的重要性，但对于什么样的英语培训机构是最适合宝宝的，却并不了解。

专家指出，幼儿学习英语主要是增强语感，为日后系统学习打基础。

记者在某幼儿英语课堂上看到，老师经常与孩子进行平等的眼神沟通，给孩子自信，他们并不急于直接纠正孩子们在初期的语言表达中不影响语意的小错误，而是留给孩子更多的空间及时间自己领悟错误，而老师可以启发孩子找到解决问题的方法。

某英语培训机构教学主管王雪艳表示，课堂上每项看似游戏的活动都是经过教师精心设计的。你会看到学生最初学习英语时并不急于要求说，而是要求听明白做出相应的动作反应即可。因为学生在学习语言时，有身体、图像介入会比单纯重复背单词效果更牢靠，这种教学方法也符合孩子语言接受的过程。互动式的教学，使学生的参与性强，课堂气氛更活跃。待孩子听懂再说出来，并在一定程度上会读、会写，避免了一些孩子不会读、不会写，语言遇到一个难点就不能再提升的弊端。

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增强锻炼2-3岁宝宝专注力的小游戏

增强锻炼2-3岁宝宝专注力的小游戏

近年来，孩子的教育已经成为困扰各位家长的最大问题。从停课，做作业再到课外兴趣培养，几乎每个家庭都为孩子倾注所有。但是与付出不成正比的是，很多孩子由于上课时专注力不集中，成绩并不是很好。

据科学研究表明，2-3岁时孩子专注力形成的黄金阶段，今天为各位家长分享一些2-3岁孩子增强与锻炼宝宝专注力的小游戏，可以让宝宝赢在起跑线。

一、找茬游戏

具体玩法：父母先找出两张基本一样但又不全相同的图画，让孩子找不同。

提示：注意开始时，图画要简单，不同处要明显，待孩子习惯后，再加大难度。

二、拼积木

具体玩法：在搭建积木的的过程中，可以培养和锻炼孩子的手眼协调能力，同时对锻炼宝宝的专注力有很大提升。

小提示：2岁的宝宝还只能搭建一些简单的东西，但无论孩子搭的怎样，家长们都不要干涉，还应该适当给孩子鼓励。

三、阅读绘本

具体玩法：培养孩子专注力与阅读的爱好

小提示：家长再与孩子阅读互动时，应吸引孩子的注意力，让孩子持续倾听超过20分钟。

3岁宝宝如何学习英语

我们为什么学习英语?

在改革开放初期的就业市场，英语专业的人才有优势，英语作为交流工具，掌握好会有更为广阔的发展领域。但是在今天，在英语环境的国家和组织中，比如跨国公司、国际机构、专业研究单位等，需要的人才是更加专业、更加多元的，英语的优势正在逐渐淡化。具体可以参考我的文章：《海外文凭贬值严重？相信我，未来20年还会更严重！》。

我们的教育系统大都是根据过去的经验来设置，特别是幼儿园和小学。只有在一流大学和研究所，才会考虑面向未来的教育设置。

你的孩子才三岁，等他长大到就业的年纪至少还有二十年。二十年后的世界将是什么样子？我们需要这样考虑，像一流大学和研究所一样。

就英语来说，大家都知道，中央领导人不用亲自说各国语言，因为在高端外交会谈中，会有同声传译。也许有人会说，我们不是中央领导人啊。我们生活在一个科技飞速进步的时代，科技进步的实质就是把过去只能很高端人群才能享有的服务，朝下游普惠。比如我们现在用的手机即时通讯，过去是领导人才能享用的信息效率。同样，现在已经有了非常好的翻译app和翻译器，只要对着翻译器说话，翻译器就会把英文或者其他国家的语言直接说出来，帮助我们完成同声传译。

今年夏天，我儿子给美国的亲戚捎回去一个同声传译的翻译器，我试了一下，效果非常好，日常交流甚至复杂的文化交流语言全部能够转换，错误率极低。

按这个情形，20年后，英语包括各种语言的壁垒就一定会被技术打破。英语作为交流工具的优势就会荡然无存。

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如何利用敏感期来学习语言？

就孩子身心发育而言，语言是有关键期的，早期接触的语言会自然的成为一种母语记忆。每一个人，无论是不是双语甚至多种语言型人才，他总是需要一门核心语言，来处理内在思考，来运营自己的情感系统。这门语言通常都是孩子的母语。

心心在美国读一年级期间，学校要求每天阅读二十分钟。老师对我说，不一定读英文读物，如果父母都是中文更加熟练，那么读中文也可以。老师和我的认知一致。孩子一定要有一个主要思考的语言，这应该是父母最多和他们一起用的语言，因为这样就能在日常的对话中，把父母更深刻的观点传递给他们。

所以，作为母语的中文要重视，孩子3岁，即使是母语的语言能力也还很弱。

英语作为第二门语言，还是要学，但是不要把它放在那么重要的位置。在孩子的语言敏感期，可以把英语作为第二种思维模式的工具，让孩子的大脑更加open。

语言学习无非是听说读写。早期英语学习，强调听说读就可以了。听什么？原版动画片，英文儿歌。读和说呢？raz-kids这种APP，分级非常好，每天坚持10分钟，到20分钟，30分钟，从3岁到4岁，5岁… 如此足够!

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附赠一点:未来孩子需要的优势能力是什么？

未来孩子的优势能力无论是什么，不是英语。

语言不是一个目标，它是个工具。这个工具是帮助孩子独立思考的。如果孩子掌握了1万单词，掌握了语法，但是没有运用这个语言的思考能力，也没有人交流。所有的努力都只围绕在学习语言本身上，那是错误的，是买椟还珠式教育。

从古到今没有变过的，成为优质人才的最重要能力，也是人区别于动物的能力中最重要的，就是思考能力。这是要依附于语言上，并超越语言限制，而要从小发展培养的核心能力。比孩子背过百八十单词更重要的是，在幼儿园这个时间，你们做了多少亲子阅读，交谈了多少话，体验了多少自然。思考是充分的体验，是情感输入。幼儿园阶段的孩子，是天生的小哲学家，要陪孩子好好说话，让孩子有话可说，没有比这更重要的事。

宝宝3岁学英语会不会太早

很多家长有这样的疑惑：宝宝3岁学英语会不会太早？

答案是，一点也不早，且3岁是学语言的黄金时期。

语言学习主要包括了两个方面——

一是听音辨音的能力；

二是能够根据接收到的语音信号，在语境中进行内化整合和输出信号。

幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期，也是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。

总结一下如何把握宝贝们的语言学习黄金期：

1.鼓励尝试和模仿

在收发语音信号方面，由于这个年龄段的孩子正处于探索期，他们更敢于尝试，也更愿意跟着老师模仿。他们会一边游戏一边琢磨语言符号的内涵。比如想说有一点点大，他们会根据已知的英语信号说“It’s small big.” 而在老师纠正“Oh, it’s a little bit big”或者“It’s not very big” 后，孩子们通常会马上自我纠正并记住。

2.注重语言创造性的培养

从教学实践的案例分析来看，比起学龄前儿童，从小学才开始学习的孩子，会更害怕说错而不敢开口，而这种语言的创造性也常常会随着年纪增长而逐渐减少。

3.用游戏的方式学英语

英孚教育青少儿英语的专家蔡宜淮也指出，3-6岁的确是孩子英语学习的黄金时期。他建议，对于这个年龄段的孩子，如果他们对英语表现出强烈的兴趣，就增加互动。如果暂时不那么有兴趣，也不用着急，试试不同的游戏方式。

4.不急于认字/书写

在小班和中班不必急于认字，因为书写符号无论是中英文对于孩子都是过于抽象的东西。在幼儿时期，孩子需要的是拓宽想象力、观察力和感知探索世界的能力。所以这个时期学英语就是让他们发现还有另外一种语言来形容这个世界。他们通常都会很有兴趣去了解。

5.自然拼读学字母

到了5岁左右，可以开始用自然拼读，全身性活动（Total Physical Response）和故事的形式介绍字母。

6.中英文学习时间顺其自然

对于中英文学习时间的分布，家长顺其自然就好。在中国，中文是孩子的母语，所以不用太担心学习英语会对孩子的中文能力有影响。我们每个成人大都能说方言和普通话。对孩子来说，英文和中文信号他们是能够区分的，有可能一些孩子快一些，一些孩子慢一些，都是正常的。

如何让3-6岁宝宝成为英语拼读大师

题记：

英语和语文虽然同为语言的一种，却很多不同的地方，中文从横、竖、撇、点开始，英语从a、b、c、d、e开始，所以很多英语课堂都成了填鸭式的，孩子们都开始记字母、背单词，已然不明白到底和自己的实际生活有什么样的联系。实际上英语是可以和日常生活结合在一起学习的。看看老师的缤纷英语课堂吧!其实很多时候，宝宝家长也可以做到哦!

字母记忆，先从自己的名字开始

任何一门学科，只要能和实际生活出发，真正紧密结合实际，一定会发挥出它自身的最大效用，英语学习诚然也是如此。如何让宝宝开开心心先学字母呢?

只见晓红老师拿来几个描着宝宝各自英文名的小卡片，发给孩子们，宝宝们一个个不亦乐乎，拿起来就描，很顺利的将字母的读音和写法都掌握了。还能不看帖子自己完整地写在黑板上。看，一举两得吧!

如何让宝宝成为拼读大师?

“好读书不求甚解”

5-6岁这个年龄段，学任何东西不要只以量多为目的，而是重在培养孩子的学习兴趣，所以单词的学习是有相应的重点单词的，这些单词不但要见了会认，还要会读，知道意思。但，这个年龄段，宝宝是否掌握单词的意义并不是最重要的，最重要的是学会怎么拼读，遇到一个陌生的单词，怎么用自己的方法拼读出来!这个很像我们语文常说的“好读书不求甚解”，其实，天长日久，积累的东西多了，理解就是很自然的事情了!

CVC结构(辅元辅结构)字母拼读规则

其实单词都有自己的拼读规则的，26个字母中有5个元音(a、e、i、o、u)，其余都是辅音，5-6岁的英语拼读便是从元音和辅音的结合，即CVC结构开始的。

比如今天学习的字母宝宝是“e”，e宝宝的音素音读作|e|,晓红老师带孩子们不断重复“e e e，|e||e||e|”(为了能形象表达，可能字写的不够准确哦)，那辅音“b”就读作“|b||b||b|”、“d”就读作“|d||d||d|”，最后“bed”这个单词就很容易被拼读出来了，孩子们也掌握了拼读的小规律之一。

重点单词及游戏巩固发音

5-6岁宝宝的记忆还停留在瞬时记忆阶段，学的快，也忘得快，那怎么给孩子做和收束呢?以上，宝宝们已经掌握了拼读的简单方法，晓红老师再找来相关的单词做以巩固，比如bed、pet、net等等，宝宝们很快就学会了，之后，晓红老师又用一个简单的歌谣，比如“bed in net”，“pet in net”将一系列单词串联起来，有效地巩固了所学。

小卡片里的大学问

晓红老师还给家长一个很好的建议哦，将26个英文字母做成小卡片，搜集在一起，平时可以和孩子玩玩小游戏，比如家长说个“bed”让孩子快速在26个子母中找出组成这个单词的字母，这样不但让孩子们很自然地掌握了字母的读音，单词的音也跟着出来了!

0-6岁宝宝智力开发 (3岁)

智力开发的方法是什么？

玩数字游戏，可以试着用左手做些事，培养孩子的观察力\记忆力\注意力\思维能力\想象力。

3岁小孩的智力为136算高的吗？

高！正常也就114左右！！

做核磁可以检测孩子的智力是否有缺陷吗？

不用做核磁，建议做新生儿筛查的那种苯丙酮尿症检查，可以知道孩子的智力是否有缺陷。

3岁怎么才能更好的开发智力？

注意感觉统合训练，给宝宝抓握玩具，认字。做一些婴儿抚触，注意别让宝宝发烧，培养良好的生活习惯，多和孩子温和的说话。

孩子3岁多了还不会说话，但是智力正常，请问这是怎么回事？

环境因素：家庭中用多种方言与小孩讲话，家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。（2）病理因素：一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。建议带孩子到妇幼保健院做检查。比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。

3-4岁的小女孩适合看的儿童杂志有哪些？

《幼儿画报》《幼儿智力世界》《婴儿画报》

宝宝3岁了，习惯晚睡晚起，影响智力吗？

会的，要早睡早起，书上说晚8点至凌晨3点的高峰期。

3—4岁孩子应该听什么儿歌？

可以找到3-6岁少儿英语的儿歌，也有幼儿园比较流行的儿歌。

增强宝宝智力的七类食品

家长需知道，有七种食物可助宝宝智力的增长哦。

能激发创造力的食品：生姜中含有姜辣素和挥发油，能够使人体内血液得到稀释，流动更加畅通，从而向大脑提供更多的营养物质和氧气，有助于激发人的想象力和创造力。

能增强记忆力的食物：黄豆含有丰富的卵磷脂，能在人体内释放乙酸胆碱，是脑神经细胞间传递信息的桥梁，对增强记忆力大有裨益。

常吃胡萝卜有助于加强大脑的新陈代谢。菠萝含有很多维生素C和微量元素，且热量小，有助于提高记忆力。

能提高灵敏度的食物：核桃含有较多的优质蛋白质和脂肪酸，对脑细胞生长有益。栗子含有丰富的卵磷脂、蛋白质和锌，有助于提高思维的灵敏性。

能集中精力的食物：洋葱能稀释血液，改善大脑的血液供应，从而消除心理疲劳和过度紧张。每天吃半个洋葱可收到良好的效果。

能提高分析能力的食物：花生含有人体所必须的氨基酸，可防止过早衰老和提高智力，促进脑细胞的新陈代谢，保护血管，防止脑功能衰退。

能促进睡眠的食物：小米有显著的催眠效果，若睡前半小时适量进食小米粥，可帮助入睡。

能提高效率的食物：糖能顺利地通过大脑的各道屏障进入脑组织而被吸收，可提高人的学习和工作效率。

能集中精力的食物：洋葱能稀释血液，改善大脑的血液供应，从而消除心理疲劳和过度紧张。每天吃半个洋葱可收到良好的效果。

能提高分析能力的食物：花生含有人体所必须的氨基酸，可防止过早衰老和提高智力，促进脑细胞的新陈代谢，保护血管，防止脑功能衰退。

能促进睡眠的食物：小米有显著的催眠效果，若睡前半小时适量进食小米粥，可帮助入睡。

能提高效率的食物：糖能顺利地通过大脑的各道屏障进入脑组织而被吸收，可提高人的学习和工作效率。

能集中精力的食物：洋葱能稀释血液，改善大脑的血液供应，从而消除心理疲劳和过度紧张。每天吃半个洋葱可收到良好的效果。

能提高分析能力的食物：花生含有人体所必须的氨基酸，可防止过早衰老和提高智力，促进脑细胞的新陈代谢，保护血管，防止脑功能衰退。

能促进睡眠的食物：小米有显著的催眠效果，若睡前半小时适量进食小米粥，可帮助入睡。

能提高效率的食物：糖能顺利地通过大脑的各道屏障进入脑组织而被吸收，可提高人的学习和工作效率。

制作越吃越聪明的补脑糖

儿童期保健；药膳父母总是希望自己的小孩学习好、功课好、记忆力好。总之，就是希望自己的小孩够聪明。现在介绍可以增进聪明的药膳给大家，让您的小孩头好壮壮。

“补脑糖”可以当糖果给小朋友常吃，有补肾健脑的功效。特别适合那些毛发稀少，易受惊吓，记忆力差的小孩常吃。每天泡点绿茶。茶叶中的脂多糖，可改善肌体造血工能，在短时间内即可增强机体非特异性免疫力。茶叶还能防辐射损害。

3-6岁宝宝的感恩教育

有爱的孩子才能活得更健康更快乐。如果宝宝连亲爱的父母也不知道关爱，对父母任何付出都不知回报的话，将来的人生将会孤独而寂寞。尽早纠正宝宝的坏习惯，亡羊补牢，为时未晚。

在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德：

第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。

如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

第二，不要让孩子吃“独食”。

从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

第三，不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。

对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

第四，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

第五，父母要为孩子做出榜样。

如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物；如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。

第六、给孩子“回报”的空间。

当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。