学校节能工作计划(汇总十六篇)
发布时间:2025-04-28 学校节能工作计划节能降耗不仅关乎经济效益的提升，更是对环境保护和社会可持续发展的贡献，体现了人类社会对资源节约和环境保护的共同追求。以下是小编收集整理的学校节能降耗工作方案（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节能工作计划 篇1
为了响应国家节能减排的号召，培养小学生的环保意识，同时降低学校运营成本，提高资源利用效率，特制定xx小学节能降耗工作计划。
一、工作目标
1. 增强全校师生的节能降耗意识，形成人人参与、共同行动的.良好氛围。
2. 建立健全节能降耗管理制度，确保各项措施得到有效执行。
3. 逐年降低学校能源消耗，提高资源利用效率。
二、工作内容
1. 宣传教育
（1）开展节能降耗主题班会，通过生动的案例和互动环节，引导学生了解节能降耗的重要性。
（2）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，定期发布节能降耗知识和活动信息，提高全校师生的关注度。
（3）组织节能降耗知识竞赛、征文比赛等活动，激发学生参与节能降耗的积极性。
2. 节能改造
（1）对学校照明系统进行节能改造，采用LED等高效节能灯具，降低照明能耗。
（2）对用水设施进行节水改造，如安装节水龙头、节水马桶等，减少水资源浪费。
（3）对空调、电脑等用电设备进行能效升级，采用节能型产品，提高用电效率。
3. 能源管理
（1）建立能源管理台账，定期统计和分析学校能源消耗情况，为节能降耗工作提供数据支持。
（2）制定节能降耗考核办法，将节能降耗工作纳入学校绩效考核体系，确保各项措施得到有效执行。
（3）加强能源巡查和监管，及时发现和解决能源浪费问题，提高能源利用效率。
4. 垃圾分类
（1）加强垃圾分类宣传教育，使学生掌握垃圾分类知识和方法。
（2）在校园内设置垃圾分类投放点，并明确标识各类垃圾的分类标准和投放要求。
（3）定期对垃圾分类工作进行检查和评估，确保垃圾分类工作得到有效执行。
三、实施步骤
1. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的节能降耗工作计划，明确工作目标、内容、步骤和时间节点。
2. 宣传推广：通过多种形式进行节能降耗宣传，提高全校师生的节能降耗意识。
3. 组织实施：按照计划要求，逐步实施各项节能降耗措施，确保各项措施得到有效执行。
4. 监督检查：加强能源巡查和监管，及时发现和解决能源浪费问题，提高能源利用效率。
5. 总结表彰：定期对节能降耗工作进行总结和表彰，对表现突出的个人和集体进行奖励，激励全校师生积极参与节能降耗工作。
四、工作要求
1. 全校师生要积极参与节能降耗工作，共同营造绿色、环保的校园环境。
2. 各班级、各部门要落实节能降耗工作责任，确保各项措施得到有效执行。
3. 学校要加强对节能降耗工作的组织领导和协调，确保各项工作有序推进。
4. 要加强与家长、社区的沟通合作，共同推动节能降耗工作的深入开展。
学校节能工作计划 篇2
我们供水企业具有公益性质，是一个高成本低收益的行业，许多城市供水企业均存在不同程度的亏损。供水生产成本主要集中在能耗和生产物资消耗两大块，约占供水企业生产成本的65%以上。在保证安全、优质供水的前提下，千方百计的降低供水生产过程中的能耗和生产物资消耗，是我们供水企业降本增效的有效途径，下面谈一下我们企业20xx年的节能降耗工作计划，计划主要抓住两方面分析，即降低生产能耗和物资消耗。
一、加强节能产品设备的应用，降低生产电耗。
电耗在供水企业生产成本中约占50%左右，控制好电耗可以大大降低供水企业的生产成本。供水企业降低电耗的措施很多，只要运用得当，对供水企业的降本增效和推进企业的可持续发展具有非常重要的意义。
在供水企业中，供水设备的选型非常重要。水泵设备选型要通过认真细致调查用户的用水量和压力需求情况后，选用在最佳工况下运行能够满足用户需求的高效节能设备；水泵流量和扬程在满足用户最高日平均需求的情况下，设5%～10%左右的富裕量，并增设变频控制，所选水泵和电机要匹配，一定要避免大马拉小车或小马拉大车的现象发生。在20xx年公司采用了易扬磁悬浮潜水泵进行水泵换代之后，相比传统设备，节能效果达到了27%，整体改造完之后可节电费300万元。
二、完善生产工艺
降低生产过程中的物资消耗供水生产过程中的物资消耗主要集中在净水剂和消毒剂两大块。在净水剂的使用方面，水处理构筑物的`设计要合理，在满足水处理要求的情况下，一定要采用混凝和沉淀效果较好的反应池和沉淀池；在每批新使用的净水剂投加前进行混凝搅拌试验，以确定最佳的投用量，并制作净水剂投加量参考表，以供员工参考投加。
最后，在适当的情况下合理使用助凝剂，也可以达到降低净水剂使用量的目的。在消毒剂投加方面，以氯气消毒为例，一般分为预加氯、前加氯、清水池入口加氯和吸水井补加氯几种方式相结合进行自来水消毒杀菌。氯气消毒一定要根据水质和季节性的变化适时调整，如夏季源水中的藻类较多，可采用预加氯杀灭微生物和藻类，冬季没有藻类等则可不投加，从而达到节约消毒剂的目的。
三、加强企业管理
强化全员节能降耗意识在企业管理中，节能降耗不但需要企业领导的高度重视，而且应该积极发动企业全员参与，要让员工充分认识到节能降耗的意义所在，将员工的切身利益和节能降耗工作紧密的联系起来，让节能降耗成为企业全员的自觉行动，企业节能降耗工作才能真正高效的开展起来。
总之，节能降耗工作是一项长期、系统的工作，是我们建设节约型社会的必然选择，是企业、社会可持续发展的必由之路。只有加强管理、明确责任、措施得当、提高技术水平、持之以恒，供水企业的节能降耗工作才能有声有色的开展下去，企业才能降本增效，又快又好的发展下去。
学校节能工作计划 篇3
为全面贯彻落实《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件精神，构建经济节约型、环境友好型校园，结合我校实际，特制订学校20xx年节能减排工作计划。
一、指导思想
认真贯彻《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件精神)，认真开展学校节能减排活动，以建立节约型学校为目标，增强学校全体成员的节能意识，提高管理水平，努力降低能源消耗。全校师生积极行动起来，从我校的实际出发，将节能减排和学校学生用书循环使用工作相结合，为我校学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。
二、工作目标
树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，积极宣传和营造节约资源的`良好氛围，形成创建型校园长效机制，建立健全各项规章制度，落实各项整改措施，努力创建节约型校园，促进学校可持续发展。
三、主要任务
(一)进行节能环保知识宣传
通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。
(二)开展节能环保实践活动
在各年级开展灵活多样的实践活动，促进学校、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。
(三)建立节能减排评价体系
在普遍开展节能减排行动的基础上，依据各年级节能减排工作开展的实际情况，建立相应的评价体系和标准，据此对全校各班级节能减排工作进行整体评估，并纳入班主任的个人考核中去。
四、保障措施
1、成立节能减排学校领导小组，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强小学生思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效，学校首先组织全体教师认真学习、领会上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神。利用班会向学生发出“节能减排你我行动”倡议，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。
3、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，发挥课堂主渠道作用营造了浓厚的宣传氛围。
4、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动
为使学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，开展以节约为主题的一系列活动，如“节能环保伴我行”、“我把节能环保带回家”等演讲、绘画、征文活动。进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
5、小手拉大手，学生带动家庭参与“节能减排”行动
我校将利用家长学校向家长提出倡议，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议家长与孩子共同投身于节能减排中。使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。
6、积极探索创新节能减排工作方式和方法，认真总结经验，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，做好节能减排工作，争创“节能减排学校行动”先进单位。
学校节能工作计划 篇4
作为xx学校，我们更要以身作则，通过制定并实施节能降耗工作计划，为学生树立榜样，同时降低学校的运营成本，为环境保护做出贡献，特制定本工作计划。
一、工作目标
1. 培养学生节能降耗的.意识和习惯。
2. 降低学校水、电、纸张等资源的消耗。
3. 推广节能技术，提高能源利用效率。
4. 通过实际行动，引导学生参与社会节能活动。
二、工作内容及时间安排
1. 宣传教育
开展节能降耗主题班会，每两周一次，由班主任负责。
制作并张贴节能降耗宣传海报，在校园内显眼位置展示。
利用学校广播站和校报等媒体，定期发布节能降耗知识和信息。
邀请节能专家来校进行讲座，增强师生节能意识。
2. 节能设施改造
升级学校照明系统，采用LED等节能灯具。
安装节水设施，如节水龙头、感应式冲水马桶等。
改造教室空调系统，采用变频技术和智能控制系统。
推广使用电子教材，减少纸张消耗。
3. 节能监管
设立节能降耗监督小组，负责检查并督促各班级、办公室节能工作落实情况。
定期对学校用水、用电情况进行统计分析，找出问题并制定改进措施。
鼓励师生举报浪费能源的行为，对举报者给予奖励。
4. 节能实践活动
开展节能创意大赛，鼓励学生设计节能产品和方案。
组织师生参与社区节能活动，如“无车日”出行、垃圾分类等。
举办节能知识竞赛，提高师生节能知识储备。
设立节能降耗奖励制度，对在节能工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
三、保障措施
1. 加强组织领导，成立节能降耗工作领导小组，明确责任分工。
2. 制定详细的节能降耗工作计划和实施方案，确保工作有序进行。
3. 加大对节能降耗工作的投入力度，确保所需资金、设备和人员到位。
4. 加强与上级部门、社区和家长的沟通协作，共同推动节能降耗工作。
学校节能工作计划 篇5
一、加强节能工作组织领导
为加强节能工作的领导，我局成立了节能工作领导小组，由分管局领导任组长，各处室负责人为小组成员，并下设办公室，研究部署全局公共机构节能工作，负责督促机关节能工作的落实。局属单位也成立了相应的组织管理机构，落实本单位节能工作措施，做到节能目标明确、职责分工明晰，抓好重点领域和关键环节的节能工作，积极推广节能好经验好做法，带动整体节能工作取得成效，为推动我局公共机构节能工作顺利开展提供了有力保障。
二、加强完善节能工作管理制度
我局认真贯彻落实上级制定的各项节能政策，及时将上级节能管理部门文件转发到局属各单位。并结合本单位节能工作实际情况，制定了《xx市水利局关于20xx年公共机构节能减排工作计划》、《xx市水利局关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动方案》、《xx市水利局公共机构节能管理制度》、《xx市水利局公共机构节约能源资源消耗统计制度》，以及加强办公节约用水节约用电节约公务用车油耗等一系列节能管理制度措施，为我局开展节能管理工作提供了有力保障。要求局属各单位根据实际，制定和完善相关管理制度，切实将公共机构节能工作目标任务予以落实到位。
三、加强能耗监测统计工作
根据《福建省公共机构能源资源消耗统计制度》要求，扎实做好我局20xx年公共机构能源消耗统计数据收集、汇总、报送工作。实行节能降耗工作责任制，办公室牵头负责节能降耗工作，机关各处室、局属各单位协调配合，由专人负责本单位能耗统计工作，按要求在公共机构能耗网络编报系统按时填报能源资源统计数据，能耗上报实行水、电、车辆汽油分项计量，分月统计，分季上报，年终汇总。
四、开展日常节能监督检查工作
我局采取多种督查方式，开展日常公共机构节能监督检查：对重点公共机构用能单位，重点用能设施设备进行监督检查;对季节性节能工作进行专项检查。对节能工作好的单位进行表彰，对工作开展不力，存在突出问题的单位进行通报批评，有效促进了节能各项工作的落实。
五、加强节能减排宣传教育工作
我局注重抓好干部职工思想教育工作，学习有关《公共机构节能条例》、《党政机关厉节约反对浪费条例》节能节约政策，结合办公的实际情况，组织开展节能宣传教育，在本单位干部职工中宣传国家和省、市有关节能减排方针、政策和法律法规，培养干部职工养成良好的节能、用能习惯，倡导干部职工，从自我做起厉行节约反对浪费，提高广大干部职工的节能参与意识，增强机关干部职工的节能意识，营造良好节能减排氛围。
六、组织开展节能宣传周活动
今年节能宣传周活动是以全国低碳日活动和“节能有我，绿色共享”为主题。为了开展好今年节能宣传周活动，我局制订了节能宣传周活动方案，在节能宣传周期间组织开展形式多样的主题日活动，开展能源紧缺体验活动。组织局机关及局属各单位通过停开空调和公共区域照明、停开或隔层停开电梯等方式进行能源紧缺体验活动。倡导机关工作人员在6月15日全国低碳日活动当天绿色低碳出行，公务出行乘坐公共交通工具、骑自行车或步行绿色低碳的出行方式支持低碳日活动。加强宣传普及干部职工的能源资源节约和资源循环利用知识，使干部职工自觉养成节能低碳行为习惯，形成节俭节约的低碳环保理念。今年我局派一名同志参加在东部办公区一号楼大厅举办的20xx年全国节能宣传周xx市直单位“节能有我，绿色共享”专场活动。同时，积极组织干部职工在6月18日至21日期间参观海峡国际展览城6.18节能新能源汽车和节能新产品、新技术展博览会。
七、积极响应“文明交通、绿色出行”
我局带头响应“文明交通、绿色出行”，减少公务车辆出行，动员全局干部职工积极参与绿色出行，养成文明交通习惯，营造良好的交通环境和文明秩序。按照“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的原则，号召全局干部职工积极参与交通“235”行动，即：2公里内公务活动采用步行方式，3公里内公务活动采用骑自行车或电动车方式，5公里内公务活动采用乘坐公共交通方式，提倡不开或少开私家车，选择公共交通或拼车上下班。公车统一调配，同一线路或目的地的人员尽量拼用一辆公车，以便减少公务出行次数及费用，提高车辆运营效率，减少二氧化碳等气体的排放。
八、加强日常节能管理
(一)加强节约用电管理
1、合理设置空调温度。
严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度。除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到每个办公室。各处室负责人带头自觉执行室内温控标准，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，坚持定期清洗空调，提高了空调的能效水平。
2、节约照明用电。
用电方面，做到了办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯和不开灯，室内亮度足够时不开灯;
二是离开办公室随手关灯，做到人走灯灭，杜绝了“长明灯”、“白昼灯”;
三是计算机、打印机，复印机及传真机等办公设备不用时，随时关闭，在长时间未使用和下班后都自觉关闭了各类电器电源、减少了待机消耗。
(二)加强节约用水管理
加强用水设备维护管理。自觉检查、处理和通知相关人员及时解决供水故障，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。禁止使用高压自来水冲洗车辆、地面。
(三)加强节约办公耗材管理
1、加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取。推行网络办公，实行在电子媒介上修改文稿，积极推行无纸化办公。
2、强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备。大力提倡修旧利废，延长文印设备的使用寿命。
(四)加强节约公务用车管理
严格执行上级规定，控制车辆编制和配备标准;优先选购国产、小排量、经济环保、手档变速的车辆;实行定点加油、一车一卡，登记单车燃油消耗，定期公布车辆百公里消耗及维修费用等数据;合理安排出车任务和行驶路线，提倡合乘车辆，减少单车出驶台次，提高使用效率，路程较近时不使用车辆;严格执行公务用车节假日封存停驶制度，严禁公车私用;坚持规范行驶、按时保养，减少车辆部件非正常损耗，努力降低车辆油耗和维修费用支出。
(五)加强采购使用节能产品
各处室、单位在编制政府采购预算时，要标明节能产品采购内容，要严格按照相关政策规定，优先采购列入节能产品、设备政府采购名录和环境标志产品政府采购名录中的产品、设备，不得采购国家明令淘汰的用能产品、设备;健全节能环保产品采购评审体系和监督制度，不断扩大实施节能产品采购的范围，促进节能产品和技术的推广使用。
学校节能工作计划 篇6
上海行健职业学院把节能节水降耗的绿色发展理念全面融入学院教育工作生活的各个层次和各个领域，构建特色鲜明、内容丰富的节能绿色低碳发展教育体系，培养践行学院师生节能的绿色低碳理念，引导师生牢固树立绿色低碳发展的节能理念，全面，稳步推进我院绿色低碳生活理念与绿色低碳发展，实现我院绿色发展，为实现碳达峰碳中和目标做出贡献，特制定本工作计划。
一、计划目标
聚焦节能节水降耗、绿色低碳发展的目标，按照节能减排工作领导小组的指导，联合各相关部门，坚持把节能减排、绿色低碳与育人相结合，从宣传教育、监督考核、管理引导等各方面稳步推进垃圾分类、绿色学校建设，倡导全院师生形成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式，稳步推进我院节能减排、绿色低碳、生态文明建设，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。
二、工作内容
（一）将绿色低碳发展纳入学院教育体系。
通过形势与政策报告、专题讲座、党团活动、主题班会等多种形式进行绿色低碳发展相关政策和知识的教育宣讲，提升学生对实现碳达峰碳中和战略目标重要性的认识，将绿色低碳内化为学生的自觉意识，不断增强全院师生的节能降碳意识。
（二）组织开展形式多样的`宣传教育活动。
充分利用新生入学、植树节、节能宣传周、节水宣传周、全国低碳日、世界粮食日等主题宣传节点为契机，组织主题班会、专题讲座、知识竞赛、征文比赛等多种形式教育活动，通过公众号、短视频等更受大学生欢迎的方式传播绿色低碳发展知识和理念，宣讲绿色低碳发展相关理论和政策，提升学生对实现碳达峰碳中和目标重要意义的认识，将绿色低碳发展理念融入“一站式”学生社区建设，推动绿色低碳发展理念进学生社区、进课堂、进头脑。
（三）完善多元化生态文明教育实践互动体系。
持续开展节水、节能、节粮、垃圾分类、减塑限塑、爱绿护绿等生活实践活动，增强生态意识、环保意识，将绿色低碳发展理念融入学院教育中，鼓励引导学生在劳动中践行低碳理念，践行绿色低碳生活方式。
（四）优化升级能源监管平台。
进一步完善能源管理工作体系，对能源监控管理平台的用水计量设备进行系统改造升级，保障能耗数据的精细化管理数据的准确性，保证能耗数据源头的可靠性。
（五）夯实能源管理制度，撬动节能降碳大成效。
为实现节能减排降耗及“双碳”目标，扎实推进学院能源资源节约工作，各部门设立节能联络员，成为节能减排的宣传者、实践者、监督者、推进者，负责带领部门教职员工进行节能降排，协助监督部门完成节能目标，推动教职工树立绿色低碳理念，组织宣传普及节能知识，建立责任区域，确保无人时空调、打印机、电脑等各类用电设施关闭，保障用电安全，提升部门教职员工传播绿色低碳知识的能力。
（六）引导学生参与绿色低碳发展实践，落实节能措施。
学院绿色低碳发展教育要坚持从实践中来，到实践中去，通过开展多种形式的实践教育，引导大学生在职业发展与日常生活中自觉践行绿色低碳的生产生活方式。
学院为学生创造更多发展绿色低碳的实践机会，引导学生争当生态文明志愿者，加强对教学楼、行政楼、图书馆等各个角落进行巡查，传播节能小知识，监督节水节能情况，引导大学生在职业发展与日常生活中自觉践行绿色低碳的生产生活方式，践行绿色低碳生活方式，促进“绿色低碳”知、情、意、行的统一。
（七）加强节能改造，实现节能降耗。
推广使用节能设备，对教学实训室的用灯进行绿色照明改造，使用高效的照明产品等。
（八）持续开展垃圾分类、反食品浪费、绿色低碳出行等行动。
持续开展以垃圾分类、反食品浪费、绿色低碳出行为主题的节能降排活动，将绿色低碳与学生教师评比有机结合，向全院师生推广节约资源能源、绿色低碳的生活方式。
三、实施保障机制
（一）加强组织领导。我院领导高度重视绿色低碳发展，构建了节能减排工作领导小组牵头、相关部门共同参与的高效推进机制，对绿色低碳发展相关的创建绿色学校、节水型校园等工作，予以资金保障和全面指导，综合协调各部门，统筹各类资源，稳步推进绿色低碳进校园工作。
（二）推动协同监督。学院将扩充监督队伍，将建立由物业、学生和教工等多方组成的节能减排监督队伍，定期开展节能台账检查，多角度对节能开展情况和实施效果进行评估，设立节能奖惩措施，建议将考评结果纳入部门综合评定，助推学院绿色发展提质增效，转型升级。
学校节能工作计划 篇7
随着我国社会经济发展进入一个新的历史时期，党中央从国家建设的能源需求和国际能源状况的战略思考，用科学发展观指导我国的经济建设，提出了“建设节约型社会”的重大决策。这项决策必然带来我国生产方式、消费方式及社会行为方式的重大变革，因而受到全社会的瞩目。作为培育人才的校园，在“建设节约型社会”的实践中，应该起到示范的作用。因此，创建“节约型校园”是学校在建设和发展中必须完成的重要任务。“节约型社会”呼唤“节约型校园”，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。
一、制约节约型校园建设的主要因素
1.不健康的消费观念
随着经济的发展，社会物质财富的积累和人民生活水平都有明显的提高，人们的消费心理和消费方式也在发生巨大变化，适度和时尚的消费行为被人们所接受，这是社会进步的表现。但生活中，一部分人仍然存在着一些落后的、不健康的、不文明的消费观念，影响了社会经济文化的发展。不顾经济条件盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔的追时髦、赛奢侈，过度包装的蓄意浪费等不健康的、甚至奢糜的消费观念和消费方式，已经成为建设“节约型社会”的重大阻碍。这种不良现象必然会通过社会家庭的渠道给学生带来不良影响。学校作为育人阵地，应充分重视学生的消费心理和消费观，加强对学生正确消费观的培养，教育、引导学生树立科学的消费观。让节约成为每一名师生健康科学的生活态度和生活方式。
2.学校以前水电办公用品管理上存在的主要问题
(1)学校在水电管理存在着大手大脚、不计成本的传统模式。虽然在学校会议、工作计划中都反复强调节约用水节约用电，但缺少降能、降耗措施，对教学、办公场所、食堂用水用电仍然采取敞开供应，用多用少与部门经济利益不挂钩，与个人利益更不相干，从而造成学校一些部门或个人节能意识差，加剧了水电浪费。如违章使用大功率电器屡禁不止;下班后不关空调、取暖器、电脑;太阳当头照，教室、办公室照明灯具却“照开不误”;洗漱间的.长流水、公共场所长明灯等，人为的造成学校水电损耗大幅上升。
(2)办公用品浪费严重，各部门负责人缺乏节约意识，对办公用品管理不善，大手大脚，特别是现代办公用品的使用，大大增加了办公用品的成本，部分教师在领用办公用品时假公济私，少部分用于公务，大部分顺手牵羊带回家，个别人用办公纸张打印与教学无关的小说、幼儿歌谣等电子文件。
(3)对水电耗能大户缺少成本控制措施。食堂、计算机房是用电、用水量大户，占了学校水电用量的一半。由于没有部门年度、季度计划用量指标，不存在成本控制问题，故在日常检查中，发现无人时或只有几个人时，会议室、机房长时间大开空调或开窗开门也开空调情况;机房、实验室长时间无人，而几十台电脑或实验设备全开;实习实训设备长时间空转等。此外，各房间大功率电水壶、取暖器随处可见。
3.不充分的激励机制
由于人们习惯于以前的吃大锅饭生活，这种不良观念或多或少有不同程度的延续，干多干少一个样，节约浪费一个样，反正东西是集体的，浪费了也不花自己的钱，节约了也不奖励给自己，哪能放着河水不洗船呢?故此，形成了“家大业大、浪费点没啥”的不正确想法。个别部门的个别人员有节约意识也有节约习惯，但最终也就是得到领导的一句夸奖，没有与经济利益、奖励评先挂钩，不能把良好的行为习惯发扬光大。
二、我校节约能源的具体做法
1.加强制度化管理，从水电供应、安全、节能各个环节建立起成本控制机制
一是根据学校历年来水电支出情况，核定各部门年度水电指标，实现目标量化管理。总务处在调查研究基础上，将全校用户按不同的工作性质进行划分，根据功能不同确定不同水电用量指标，建立起“指标分解，责任清楚，自行控制，超额自付”的管理模式，把学校统一支付、各部门只管使用的状况彻底扭转过来，变成各部门核算水电成本，从各部门每年切块经费支出，成为谁用谁出钱，实行计量收费，建立起学校与教职工、学生之间的契约责任关系，以保证管理目标的节约、安全、有效，又使全校用水用电量在一个总控制范围，为实现后勤成本管理提供了基础保障。二是加快学校水电管网改造，加强巡查和稽查力度，杜绝浪费。总务处加强巡视和检查力度，由专人每天对公共区域水电设施进行巡视，对全校所有用户用水用电情况进行检查，杜绝“跑、冒、滴、漏”和偷拉电线现象的发生。
2.加强技术管理，实现节能降耗
(1)采用变频恒压供水系统降低水电损耗。学校原来采用二次加压供水，水电消耗很大。现在采用变频恒压供水系统，可以使水泵电机根据整个管网用水变化，实时地自动调节输出功率，保证管网水压稳定，使供水系统只需一次加压供水，且系统运行时无冲击，平稳可靠，因此提高了节水节电效率。
(2)使用新型高效的节水节电产品。如照明器具采用先进的电子镇流器替换老式镇流器;照明灯具全部改换成节能型的。
(3)对部分宿舍进行改造，如安装节水阀;将传统小便池冲水设施更换为感应式便池电控节水装置;安装自动节水龙头等措施，降低公共厕所及公共盥洗间对自来水的浪费，降低水电消耗。
(4)调整缩短校内运动场、甬路照明时间，根据季节的变化，在确保学生照明安全的情况下，调整甬路及运动场的照明开关时间。
3.制定切实可行的奖励激励措施，对浪费现象给予适当的经济处罚，对节约能手给予一定的物质及精神奖励。
4.加强水电管理队伍自身建设，提高师生员工节能意识。
5.审时度势，灵活机动
仅以我校节约燃煤为例:在与总校合并之前，我单位每年都需要大量燃煤供应食堂、冬季采暖用煤。与总校合并之后几乎所有办公室以及学生教室、宿舍都空余出来，但校园内的暖气设备冬季不供暖就会全部冻毁，若供暖将浪费大量燃煤。面对这个难题，我们集思广益，及时采取排空暖气设备贮水，停烧大锅炉改用小锅炉设备为留守人员冬季采暖，降低了资源消耗，节省了大量的经费开支。
学校节能工作计划 篇8
并根据有关规定对负责人依法给予奖励。节能领导小组要加强对各单位节能的经常性检查。对违反规定用能造成能源浪费的责令限期改正;逾期不改正的予以通报。特制定我处20XX年节能工作计划。为认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》公共机构节能条例》国务院令第531号)根据省、市、区三级节能会议有关精神。
一、处公共机构用能现状
处积极开展节能工作，近年来。干部职工的节能意识有所增强，节能措施逐步到位，较好地控制了能耗不时增长的态势。但是从总体上看，处公共机构能耗总量偏大、能源利用效率不高的状况还没有根本扭转。具体表示：一是用能设备能效水平偏低。办公设备管理粗放，电脑、复印机、打印机的选择，没有满足节能、高效的要求;公务用车还存在着能耗高等现象。二是节能管理体制、制度有待完善。处还没有设置专门的节能管理岗位和专职人员;公共机构能源消耗定额和支出规范尚未确定，能耗统计制度还有待完善，缺乏有效的能源演讲制度和节能考核制度，节能管理、节能改造、节能应用等方面尚未建立有效的激励约束机制，节能管理工作还未形成科学化、规范化的管理制度体系。三是节能意识有待加强。处一些单位对开展节能工作缺乏足够重视，局部干部职工尚未养成良好的节能习惯，缺乏节约能源的主动性和自觉性，浪费能源资源的现象还一定水平存在。
二、指导思想和基本原则
(一)指导思想
依照党中央、国务院关于建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面深入落实科学发展观。以《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》为依据，以提高公共机构能源利用效率为核心，以建设节约型机关为目标，加强领导、健全组织、科学管理、强化宣传，积极推进我处节能工作深入开展，逐步改善用能现状。
(二)主要目标和节能指标
不时务实我处公共机构节能管理基础，1主要目标。通过不懈努力。逐步建立公共机构节能量化管理体系和信息化管理平台;加快完善公共机构节能制度、规范体系、评估体系和技术支撑体系;建立健全分级管理、职责明确、运转协调的公共机构节能组织体系，逐步建立公共机构节能长效机制;加强节能技术改造，争取全面完成公共机构节能灯具、节水型器具更换以及空调节能等改造工作;20XX年底，初步形成科学的节能管理体系，保证公共机构节能工作继续、有效开展。
20XX年实现以下节能目标：全处公共机构单位建筑面积年耗电量(度)人均年耗水量(吨)均下降XX%以上，2节能指标。以20XX年核定的能源消费规范为基数。公务车单车平均年油耗量下降XX%办公耗材和车辆维修费分别降低8%。
三、节能工作的重点领域和环节
用能范围广，公共机构节能工作是一项长期的继续性的系统工程。节能管理跨度大。处公共机构节能工作要坚持有所为、有所不为，把工作重点放在主要领域和关键环节。
(一)扎实开展能耗统计工作
全面准确掌握用能底数。逐步建立起能耗统计信息管理平台，积极开展能源消耗调查。认真做好20XX年的能源资源消耗统计工作。加强对本处能耗得实时监控。
(二)积极推广节能技术应用
逐步淘汰高能耗灯具，积极应用节能新产品。大力开展“绿色照明”行动。更换为节能灯具;楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，应装置节能技术较为幼稚的延时开关或感应开关等自动控制装置，杜绝长明灯现象。逐步更换公共机构办公区内的水龙头、洁具为节水型器具，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象。
(三)提高办公设备节能效果
采取有效措施降低能耗。减少空调、计算机、复印机等用电设备的待机能耗，对网络机房、食堂等部位的用能情况实行重点监测。及时关闭用电设备。
(四)切实抓好公务车辆节能
及时淘汰报废高耗能、高污染车辆。二是健全公务用车使用管理制度，完善公务用车档案，合理安排车辆出行路线和用车人员搭配，减少车辆空驶里程，提高公务用车使用效率。三是认真落实派车登记制度，严禁公车私用。四是继续推行公务用车统一定点安全、加油和维修，对定点单位和场所要进行严格评审。五是制定节能驾驶规范，推行单车能耗核算，加强车辆用油和维修管理，对公务车车辆检测维修、报废更新、能耗状况等实施动态管理,一是加强公务用车日常管理。优先选购节能环保型车辆。建立“一车一账”制度。六是依照公务消费制度改革的基本趋势和要求，积极稳妥地推进公务用车服务社会化，鼓励工作人员利用公共交通工具、非机动交通工具出行。
四、保证措施
(一)健全节能工作组织管理体系wwW.Yjs21.coM
成立由办事处主任任组长，健全公共机构节能工作领导机构。为加强组织领导。分管领导任副组长，各科室负责人为成员的公共机构节能工作领导小组，负责我处公共机构节能工作重要事项的决策、领导、组织和协调。
(二)广泛开展节能宣传教育
开展形式多样、内容丰富的节能宣传活动。宣传公共机构节能方针政策、法律法规和标准规范，一是大力开展节能宣传教育活动。广泛利用各种媒介。及其在经济、社会发展中的示范作用和重要意义，引导干部职工正确认识国情，增强节能意识，增强能源节约的紧迫感和责任感，做到人人崇尚俭朴节约，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚。二是做好节能培训工作。经常进行能源教育和日常节能技术、技巧培训，培养广大干部职工良好的用能、用水习惯，形成“人人节约、事事节约、处处节约”良好氛围。
(三)加强节能制度建设
建立统计台账：
1建立能耗统计和报告制度。落实专人按规定要求如实记录能耗计量原始数据。并及时做好各项能耗演讲工作。
2建立能源消耗定额管理制度。
3建立节能工作目标管理责任制和考核评价制度。
学校节能工作计划 篇9
随着社会的快速发展和科技的进步，节能降耗已成为我们日常生活中的重要议题。为了响应国家节能减排的号召，提高我校师生对能源资源的节约意识，特制定以下方案。
一、总体目标
通过实施节能降耗措施，降低学校在日常运行中的能源消耗，提高能源利用效率，培养师生的节能环保意识，构建节约型校园。
二、具体措施
1.宣传教育
利用校园广播、宣传栏、班会等形式，定期开展节能降耗知识宣传，提高师生节能意识。
举办节能主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，增强师生对节能降耗的认同感。
2.节能设施改造
对校园内的照明系统进行改造，采用节能灯具，降低照明能耗。
升级用水设施，安装节水器具，减少水资源浪费。
对校园内的供暖、制冷系统进行优化，提高能效。
3.节能管理
建立健全节能管理制度，明确各部门节能降耗职责。
定期对校园内的能源使用情况进行检查，发现问题及时整改。
鼓励师生参与节能管理，设立节能监督员，监督校园内的节能行为。
4.节能减排实践
开展垃圾分类工作，提高垃圾资源化利用率。
推广绿色出行，鼓励师生步行、骑行或使用公共交通工具。
开展绿色采购，优先采购环保、节能的产品和设备。
三、实施步骤
1.制定详细的'实施计划，明确各项措施的具体内容和时间安排。
2.组织相关部门和人员，按照计划开展节能降耗工作。
3.定期对节能降耗工作进行总结和评估，发现问题及时整改。
4.鼓励师生提出节能降耗的合理化建议和意见，不断完善工作方案。
四、保障措施
1.加强组织领导，成立节能降耗工作领导小组，明确各部门职责。
2.加大投入力度，确保节能降耗工作所需的资金和物资到位。
3.加强与相关部门和单位的合作与交流，共同推进节能降耗工作。
4.建立奖惩机制，对在节能降耗工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
通过提高我校的能源利用效率，降低能源消耗，实现绿色、低碳、可持续的校园发展。同时，通过宣传教育和实践活动，将培养师生的节能环保意识，为构建节约型社会贡献力量。未来，我们将继续完善节能降耗工作方案，推动校园节能环保工作向更高水平迈进。
学校节能工作计划 篇10
一、指导思想
坚持深入贯彻科学发展观，按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，以提高公共机构能源利用效率为核心，以建设节约型机关为目标，以节电、节水、节油、节约办公用品为重点，努力提高公共机构节能管理水平，逐步改善公共机构节能现状并形成自觉节能机制，完成上级下达的节能工作的各项任务。
二、组织领导
充分重视节能工作对当前经济社会发展的重要性，把节能工作作为一项重要工作来抓，指定专人负责，明确岗位职责，加强部署监督。
三、工作原则
坚持工作效率与工作需要并重的原则；坚持节能造价和节能效益评审相结合的原则；坚持技术节能和管理节能相结合的.原则；坚持突出重点，分类指导的原则；坚持约束与激励相结合的原则；坚持领导干部带头，全体干部、职工参与的原则。
四、主要目标
1.以20xx年度能耗数据为基数，实现本单位公共机构人均能耗降低4%以上，单位建筑面积能耗情况降低3.2%以上，人均用水情况降低4%以上。
2.节水型生活用具使用率达到0%，高效照明光源使用率达0%。
3.要积极实施办公区与经营区、住宅区、出租房等非办公区的水、电、气表分设，分类分项进行能耗计量。
4.购置用能办公设备时，要严格执行国家和省有关强制采购或优先采购节能产品和技术的规定。
五、重点领域和关键环节
(一)节约用水。加强用水设备的日常维护管理，及时更换老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，在楼梯、走廊、卫生间等场所尽量安装延时开关或感应开关等自动控制装置。
(二)节约用电。加强办公区域、仓库等部位的线路、插排安全检查，落实下班断电的制度，杜绝资源浪费；对电照明选用适当的照度，采用高效率的照明设备和照明线路，提高设备运行效率。
(三)节约用油。加强公务车辆管理，统一实行定点维修、定点保险和定点加油，严格执行单车油耗定额，努力降低油耗。坚持科学、规范驾驶，按时保养，减少车辆部件非正常损耗，降低车辆维修费用支出。合理安排车辆出行线路和用车人员搭配，尽量减少车辆空驶里程。对集体公务活动，提倡集中乘车；非紧急情况下城区范围内外出尽量步行，不使用车辆。加强日常管理，严禁公车私用。
(四)节约办公用品。坚持大宗办公用品集中采购制度，严格审核控制办公设备配备限额和标准，优先采购高效节能、环保标志产品。加强办公设备、设施的日常维护，推行计算机、打印机、复印机、传真机等办公设备统一维修和以旧换新，尽量延长办公用品使用寿命；打印机、传真机、复印机的硒鼓如质量允许，一律加粉再用，避免因新弃旧现象。推行电子政务，扩大无纸化办公范围，利用电子文本撰写、修改文稿，推行双面用纸，减少纸张消耗和重印次数；推行曲别针、大头针、信封、复印纸的重复使用。
(五)节约会议成本。压减会议数量，缩短会议时间，提倡合并召开会议，避免重形式、比规模、讲排场和铺张浪费。
六、保障措施
(一)建立公共机构节能绩效评估体系。要合理制定公共机构节能目标指标体系，并进行日常监测；制定节能计划，并按年度分解落实责任。要加强绩效评估结果的运用，建立健全和完善激励和约束措施，奖优罚劣，建立节能工作目标管理责任制。
(二)加强公共机构节能的监督检查。要采取集中检查、随机抽查、日常监督等方式，加强对公共机构节能情况的监督检查，促进节能工作深入开展。
(三)广泛开展节能宣传教育和培训。要加大节能宣传力度，有针对性地开展形式多样、内容丰富的节能宣传活动，利用各种媒体宣传公共机构节能的方针政策、法律法规和标准规范。
学校节能工作计划 篇11
在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日，我园按照xxx的部署和要求，紧密结合幼儿园实际，认真开展了节能减排活动，取得了较好的实效。现将主要工作总结如下：
一、全面部署节能减排活动工作
在接到xxx里关于搞好20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后，我园召开了节能低碳专题工作会议，传达了xxx关于节能低碳活动的文件精神，学习贯彻落实学习贯彻落实《国家节约能源法》《、国务院公共机构节能条例》等法律法规和《xxx节能管理工作暂行规定》、《xx技改技措管理制度》等规章制度的学习，并全面部署了全国节能宣传周的工作任务，健全了节能降耗工作机构，确定了各项工作的具体工作人员，明确了职责和任务。
二、广泛开展节能宣传教育活动
活动开始后，幼儿园加大了宣传力度，利用广播、课堂、会议等方式对节能减排小常识及法律法规进行了广泛宣传。一是学校利用各种会议和活动向教职工开展宣传教育活动，提高教职工对节能减排工作的认识水平。二是以班级为单位由班主任向学生进行宣讲节能减排小常识；三是利用学校板报、标语和活动进行宣传节能减排重要性；四是在节能减排宣传周要集中开展宣传活动。通过以上多种方式的宣传活动，进一步提高了教师和学生做好节能减排的认识，在整个幼儿园营造了良好的活动氛围。
三、以实际行动确保活动取得了实效
我们围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题“践行节能低碳，建设美丽家园”，开展了一些列的活动，引导广大教师和学生树立勤俭节约理念，并以实际行动促进活动取得实效，为做好节能减排，建设美丽交口河贡献力量。提倡幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的习惯，从小节能环保的观念，关注生活中的节约，学习和寻找节能的窍门和方法。开展了值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自我做起，还要督促父母等家庭节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。老师在教育教学活动中实行节能环保基础教育。让幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，教他们要洗完手要及时关闭水龙头、将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，使节能环保进课堂。倡导教职工少开私家车，多骑自行车，合理设置办公室空调温度；使用环保购物袋，重拎布依袋、菜篮子，保护生态环境。减少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、纸杯、铅笔等。
四、合理化建议针对节能减排工作，我们提出如下建议：
一是实行了目标管理，层层签定节能减排责任书，使人人身上有担子、有责任；二是加强督促检查，兑现奖罚措施；三是加大对节能经费投入与技术改造等费用投入；四是大力开展全员性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大职工的积极性和创造性；五是坚持从细节抓起，充实有关节能环保的教育内容，在员工中开展丰富多采的创新和实践活动，增强职工的节能意识。六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度，落实专人负责，使能耗统计体系建立完善。
学校节能工作计划 篇12
随着全球能源危机的日益加剧和环境保护意识的提高，节能降耗已成为当今社会的重要议题。作为培养未来社会栋梁的学校，我们更应积极响应国家节能减排的号召，倡导绿色、低碳的生活方式。为了全面提升我校的能源利用效率，减少不必要的能源浪费，特制定以下方案。
一、工作内容
1.宣传教育
开展节能降耗主题教育活动，通过课堂、班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向师生普及节能知识，提高节能意识。
举办节能知识竞赛、节能创意大赛等活动，鼓励学生积极参与节能降耗实践，培养他们的创新能力和环保意识。
2.能源管理
建立完善的能源管理制度，明确各部门、各班级的节能降耗责任，形成全校共同参与的节能降耗格局。
定期对学校用电、用水等能源消耗情况进行统计和分析，及时发现问题并采取措施加以改进。
加强用电、用水设施设备的日常维护和保养，确保其正常运行，减少能源浪费。
3.节能改造
对校园照明系统进行优化改造，采用LED等高效节能灯具，降低照明能耗。
推广使用节能型教学设备，如节能电脑、节能投影仪等，减少教学过程中的能源消耗。
对校园供暖、制冷系统进行节能改造，提高能源利用效率，降低运行成本。
4.节能行为
倡导师生养成节能的.良好习惯，如随手关灯、关水，合理使用空调、电脑等电器设备。
鼓励师生采用绿色出行方式，如步行、骑行、乘坐公共交通等，减少私家车使用，降低交通能耗。
二、工作措施
1.加强组织领导
成立节能降耗工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序开展。
制定详细的节能降耗工作计划，明确时间节点、责任人和具体措施。
2.加大投入力度
投入必要的资金和资源，支持节能降耗工作的顺利开展。
引入先进的节能技术和设备，提高能源利用效率。
3.加强监督检查
定期对节能降耗工作进行检查和评估，确保各项措施得到有效执行。
发现问题及时整改，并对整改情况进行跟踪和复查。
4.建立激励机制
对在节能降耗工作中表现突出的部门、班级和个人给予表彰和奖励。
将节能降耗工作纳入学校考核体系，激励师生积极参与节能降耗实践。
通过实施本方案，我校将在节能降耗方面取得显著成效，为创建绿色、低碳的校园环境奠定坚实基础。未来，我们将继续深化节能降耗工作，不断探索新的节能技术和方法，为推动学校可持续发展做出更大贡献。
学校节能工作计划 篇13
按照质量安全环保节能工作会议的要求，围绕公司20xx年质量安全环保节能工作要点，结合实际，现将20xx年安全环保节能工作计划如下：
20xx年xxx安全环保工作总体目标“零事故、零伤亡、零污染”。针对确定的目标和实际工作，重点做好以下几方面工作：
1、强化全员安全环保责任制落实。
一是全面实施“七个带头”，严格执行领导干部现场带班与安全联系点制度，引导和推动各单位落实直线责任，鼓励调动基层员工加强属地管理，实现有感领导、直线责任和属地管理责任落实到位。二是实行直线责任，属地管理。按照“谁主管，谁负责”的原则，完善以过程性指标为主、正反激励相结合的绩效考核机制，改变重结果轻过程的考核模式，促进责任落实。三是继续贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》；严格消防安全标准化管理，要求明确、落实到位，确保各项监督检查任务顺利完成。
2、全面推进QHSE管理体系有效运行。
一是坚持以完善HSE制度标准、HSE培训管理、HSE绩效管理为重点，巩固成果，传承创新，继续深入推进“统一、规范、简明、可操作”HSE管理体系建设。二是积极开展制度对标，优化管理流程，明确责任、分级负责、覆盖全员，建立起正面激励约束机制，建立健全安全生产“一岗双责”制度，实现压力层层传递。以“两书一表”和操作规程修订为重点，深入推广HSE管理先进经验和有效做法，完善HSE制度标准制修订工作机制，突出污染物控制、个体防护管理，健全部、支队统一的HSE制度标准体系。三是加强HSE信息系统应用管理。不断提高信息系统数据录入、统计分析和信息共享功能，切实发挥HSE信息系统推动安全环保科学管理、科学决策的网络平台作用。深化体系运行管理，强化体系执行，有效推进体系运行。
3、加强风险防范与管控，在提升安全环保水平上取得新成绩。
一是深刻认识岗位风险特性，坚持以工艺安全、作业环境改善为重点，加强源头防范，作好日常隐患识别评估治理工作。
二是抓好职业健康监护管理，优先采用职业危害防治新技术、新设备、新工艺和新材料，推广应用安全可靠的劳动防护用品。
三是加强设备管理工作，全面掌握设备技术现状，健全安全技术档案，加强安全监督和定期检测，抓好风险识别与控制，有效控制物体打击、触电、高处坠落、机械伤害事故发生。
四是认真开展工作前安全分析，全面识别风险因素，制定落实防范措施，严格审查，认真搞好安全交底，合理安排工作进度，不准随意调整方案，不准盲目和疲劳作业。
五是在重大项目、高危险作业现场和重要节日、重大活动期间必须有领导干部带班跟班。
六是建立健全事件管理机制，树立起对事件的正确认识，鼓励员工及时报告工作中的`安全事件，研究事件发生机理，揭示事件发生规律，强化对事件原因和预防措施的经验分享。
4、切实加强全员安全环保宣传教育培训工作。
一是加大安全知识宣传、学习和培训，让各岗位员工了解安全生产的各项规章制度和操作规程，提高安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变。充分利用网络、板报等有效手段广泛宣传教育学习，提高员工的安全意识，努力营造“人人关注安全，人人关爱生命”的氛围。二是要继续开展好“安全生产月”、“6.5世界环境日”、“节能宣传周”等活动，营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围；三是以提高应急业务培训和消防保卫骨干人员培训为重点，采取内外培训相结合的方式，加强对操作人员的培训与考核，以提高全员的安全意识、技术水平和实际操作技能。四是突出针对新领域、新业务、新设备、新工艺以及新人员，抓好安全教。
学校节能工作计划 篇14
在当前社会，节能降耗已成为一项重要的任务，它不仅是实现绿色发展的重要手段，更是我们每一个人对地球家园的.负责态度。为了积极响应国家节能降耗的号召，提高我校师生的环保意识，减少能源消耗，特制定以下方案。
一、工作目标
通过实施一系列措施，减少我校在教学、管理、生活等各个方面的能源消耗，提高能源利用效率，降低碳排放，为构建节约型校园、绿色校园贡献力量。
二、工作内容
1.宣传教育
开展节能降耗主题教育活动，通过班会、校会、宣传栏等形式，向师生普及节能知识，提高节能意识。
举办节能知识竞赛、节能创意大赛等活动，激发师生参与节能降耗的积极性。
2.能源管理
建立健全能源管理制度，明确各部门、各班级的节能降耗责任。
定期对学校用电、用水等能源消耗情况进行统计分析，及时发现问题并制定改进措施。
加强用电、用水设施设备的日常维护保养，确保其正常运行，减少能源浪费。
3.节能改造
对学校照明系统进行改造，采用LED等节能灯具，减少照明能耗。
推广使用节能型教学设备，如节能电脑、节能投影仪等。
对学校供暖、制冷系统进行优化改造，提高能源利用效率。
4.生活习惯
倡导师生养成节能的生活习惯，如随手关灯、关水，合理使用空调、电脑等电器设备。
鼓励师生使用可再生能源产品，如太阳能热水器、节能电动车等。
三、工作措施
1.加强组织领导，成立节能降耗工作领导小组，明确职责分工，确保工作落到实处。
2.制定详细的节能降耗工作计划，明确时间节点、责任人和具体措施。
3.加大投入力度，确保节能降耗工作所需资金、物资等得到保障。
4.加强监督检查，定期对节能降耗工作进行检查评估，发现问题及时整改。
5.建立奖惩机制，对在节能降耗工作中表现突出的部门、班级和个人给予表彰奖励，对未能完成节能降耗任务的部门、班级和个人进行通报批评。
通过实施本方案，我校将在节能降耗方面取得显著成效，为构建节约型校园、绿色校园奠定坚实基础。未来，我们将继续深化节能降耗工作，不断探索新的节能技术和方法，为实现可持续发展做出更大贡献。
学校节能工作计划 篇15
节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，国家对此高度重视，与此同时，节能减排与我们每一个公民的生活息息相关，参与节能减排也是每一位公民应尽的义务。为推动全民参与节能减排工作，日常生活中，在衣、食、住、行、用等六个方面做好节能减排， 增强社会和环境效益，公司特制定以下节能减排计划:
1、宣传普及节能减排的`科学知识和方法，提高全民的节能减排意识和能力，推动全民参与，提倡崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
2、科学节能，全民减排。让我们每一个人行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
3、反对浪费 倡导适度消费。坚决杜绝浪费能源资源和污染环境等行为，奢侈浪费的个人行为，深入开展节能减排全民行动，倡导绿色消费、适度消费。
4、办公室在日照正常情况下，关闭照明灯，下班后要关闭电脑、照明灯等用电设施，防止长明灯现象，杜绝安全隐患。自来水龙头随时关紧，杜绝滴流水现象。
5、家庭生活中，要合理节约液化气，将厨房灶头更改为节能型灶头，在使用完毕后及时关闭阀门，杜绝空烧或泄漏现象。
6、设立废纸回收箱，将节能减排措施贯彻在实践中，积极参与社会环保节约活动，树立公益形象。
7、发动员工为节能献策献技。发现浪费、破坏现象及时改正，提高员工节能意识，积极创建节能降耗型单位。
学校节能工作计划 篇16
一、推进节能降耗家庭社区行动
家庭是社会的细胞，社区是社会的基层组织，是推动节能降耗的重要依靠力量。推进节能家庭社区行动的重点在于改变当前家庭生活中与节能不相适应的观念、习惯、行为，倡导健康、文明、勤俭、节约的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能降耗工作。主要活动包括：
（一）重塑家庭消费模式。大力提倡重拎布袋子、菜篮子，自觉选购节能家电、节水器具和高效节能照明产品，减少待机能耗，拒绝过度包装等，充分发挥家庭在践行节能消费行为过程中的重要作用，以社区为单位，积极开展“十大节能家庭”、“十大节能标兵”评选活动。
（二）倡导简约生活新理念。成立家庭生活节能专家讲师团及家庭主妇节能经验宣讲团，深入社区、家庭开展多种形式的宣传咨询活动，指导公众形成健康文明、勤俭节约的生活方式。进一步创新宣讲方式，积极采取才艺比赛、知识问答、手工展示等形式，加大宣传力度。
（三）搭建社区节能新平台。利用社区、街道宣传栏、黑板报等载体，张贴节能标语、口号、招贴画、条幅等。向社区居民发放宣传资料、科普读物，介绍和宣传日常节能知识。在社区组织居民开展资源节约志愿活动，交流节能经验。在社区设立节约资源的光荣榜和浪费资源的曝光台，积极发挥居民监督作用。开展“节能示范社区”评选活动。
牵头单位：南明街道、七星街道、羽林街道。配合单位：县文明办、县妇联
二、推进节能降耗机关行动
政府是社会行为和公共道德的示范和标杆，政府机构自身对节能的重视程度影响着公众观念。政府机构工作人员要带头增强资源忧患意识、节约意识和责任意识，从自身做起，从点滴做起，形成崇尚节俭、合理消费的机关文化，为全民节能降耗发挥表率作用。主要活动包括：
（一）发挥好带头作用。带头执行党的方针政策。真正把节能降耗工作作为一项硬任务、一场硬仗、一个硬道理来落实，确保中央和省市县的相关决策落实到具体的工作中去。带头完成目标任务。“十一五”期间行政事业单位原则上要求完成单位建筑面积能源消耗每年下降4%左右，能源性费用支出每年降低4%左右的目标任务。同时认真执行《节能产品和环境标志产品政府采购实施意见》及有关节能降耗的政策意见。
（二）实行“六个一律”措施。即两年内行政事业单位除特定用途外一律更换高效节能照明新光源，对空调系统一律实行低成本改造，空调使用一律采用夏季不低于26℃和冬季不高于20℃的标准，经批准新建或改造办公建筑可采用节能材料的一律采用节能材料，政府采购的办公设施设备一律按《节能产品政府采购意见》办理，机关各局办管辖领域一律实行定额标准并落实奖惩考核机制。
牵头单位：机关事务管理局
三、推进节能降耗行动
学校在培养学生树立节能意识上发挥着不可替代的重要作用。要积极开展以为内容的学校主题教育和社会实践活动，营造节能降耗校园文化，使学生养成良好的节能意识和行为习惯。主要活动包括：
（一）开展主题教育。在中小学校、幼儿园组织开展“节能伴我在校园，我把节能带回家”活动、节约能源体验与创意活动、“节约一二三”活动、“爸爸妈妈听我说节能”演讲比赛等，引导中小学生、幼儿从小树立节能观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食。
（二）勇于社会实践。建设一批满足广大中小学生参加节能社会实践活动需要的基地，使学生在实践中学习节能知识，掌握节能技能，提高节能能力。在中小学积极推广教科书的循环使用。
（三）营造校园文化。各级学校要认真贯彻落实《教育部关于建设节约型学校的通知》，加强学校节约管理，利用各种方式，在广大师生中开展节能活动，营造良好的节能校园文化氛围。
牵头单位：县教育局
四、推进节能降耗青少年行动
青少年思想活跃，分布面广，是推动节能降耗工作的重要力量。要充分发挥青少年的积极性和创造力，动员全县广大青少年积极参与到节能降耗实践中来。主要活动包括：
（一）加强节能教育。在机关企事业单位、学校、社区、村镇设立共青团和少先队节能降耗宣传栏，采取报告、征文、演讲、板报等方式，宣传节能知识，强化节能观念，引导青少年充分认识节能降耗的重要性和紧迫性，增强参与节能降耗工作的责任感和自觉性。积极开展青少年节能降耗志愿者活动，以实际行动带动周边的人自觉参与节能降耗。
（二）提高节能能力。采取技能培训、技能竞赛、参观学习等方式，提高青少年节能增效能力。实施青工技能振兴计划，帮助青年职工在岗位上学习节能知识、训练节能技能、掌握节能本领，以过硬的技术更有效地节能降耗。举办节能技能竞赛，引导青年勤学技术，苦练技能，成为节能领域的.行家里手。举办节能发明竞赛，使广大青年职工、科技人员依托企业、学校、科研机构，为节能降耗献计献策。
（三）强化节能实践。在青年职工中开展争创节能标兵、节能岗位活动，动员青年在本职岗位上、在日常生活中节能降耗。广泛开展“我为企业节能降耗献计策”活动，组织青年职工积极参与企业节能降耗工作，提出合理化建议。积极开展“做节约先锋，展青年风采”为主题的青年文明号节约示范行动，动员优秀青年带头节能降耗。在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”教育实践活动。
牵头单位：团县委，配合单位：县教育局、县经贸局
五、推进节能降耗科技行动
以科技创新为主线，围绕“从我做起，从每天做起，从周边做起，从点滴做起”，形成“科技支撑，社会参与，全民动员开展节能降耗”的工作局面和社会氛围。主要活动包括：
（一）积极组织科技专题宣传活动。开展以“从我做起，从每天做起，从周边做起，从点滴做起”为主题的节能降耗科技宣传活动，使国家对节能降耗的要求转变为公民和企业的自觉行动。
（二）积极研发节能先进适用技术。把研发推广节能新技术、新产品列入科技计划。通过依托行业公共科技服务平台、政府与企业合作开展节能试点、企业自发进行节能攻关等方式，研究开发一批节能、节水、节地、节材方面的先进适用技术及产品。
（三）积极推广节能技术产品模式。加强对国内外成熟适用节能技术的筛选与集成，建立完善“节能先进适用技术成果库”，采取召开现场会、交流会等方式实现技术成果的传播、推广和应用。推进实施一批节能示范项目和改造工程。推行能源合同管理模式，重点支持专业化节能服务机构提供诊断、设计、融资、改造、运行管理一条龙服务。
牵头单位：县科技局，配合单位：县经贸局
六、推进节能降耗科普行动
围绕人民群众日常生活中资源节约方面的问题，以节电、节水、节汽、节材、节费为重点，主要面向中小学生和广大居民，宣传科学思想、科技知识、实践经验、先进典型和节约型的消费模式，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，以提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设节约型社会共同努力。主要活动包括：
（一）举办节能科普展览。将节能降耗作为科普宣传日宣传的重要内容之一，在城市繁华地段、城区各街道开展建设节约型社会主题科普巡回展览。
（二）编写节能科普资料。组织有关专家编写节能降耗科普书籍，赠送广大市民和中小学生，使其了解和掌握节能降耗的知识、方法，树立节能的社会意识。
牵头单位：县科协
七、推进节能降耗媒体行动
媒体是党和人民的喉舌，要灵活运用各种宣传方式，营造舆论氛围，达到动员和组织全社会投入节能降耗行动的目的。主要活动包括：
（一）突出日常宣传。将节能降耗宣传纳入每年的宣传计划，组织好每年的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日宣传活动。广泛深入持久地宣传党中央、国务院关于节能降耗的方针政策和重大部署，积极宣传各地、各部门节能降耗工作取得的成效、经验和做法；紧紧抓住群众所关心的热点和焦点问题，有针对性地进行深入采访和报道，特别要通过明查暗访等形式，对破坏环境、浪费资源的各种行为和现象进行批评，对严重的典型案例予以曝光。通过宣传，进一步提高公众的资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感。
（二）强化主题宣传。开展“节能降耗全民行动”大型主题宣传活动，每年要集中一段时间，有针对性地进行深入采访和报道，突出宣传报道我县节能降耗全民行动实施计划专项行动的进展与成效，及时报道宣传各行各业先进典型，普及节能降耗知识，宣传动员全民参与和共同行动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚。开展“节能降耗好新闻”评选活动，鼓励更多的新闻工作者投身节能降耗的宣传活动。
（三）开展系列宣传。根据不同媒体特点，设计开展系列宣传报道活动，在电视、广播等媒体的重要时段，播出节能降耗专题报道和相关公益广告；在报纸、杂志等媒体的重要版面，开辟专门栏目、专题报道和专版，进行集中和系列的宣传报道；发挥网络宣传作用，就节能降耗方面内容开展网民讨论，营造强大的舆论宣传声势。
牵头单位：县委宣传部
八、推进节能降耗企业行动
企业（单位）是节能降耗的主体，职工是节能降耗的主力军，要从岗位做起，从自身做起，从点滴做起，积极投身节能降耗活动。主要活动包括：
（一）发挥职工节能降耗能动作用。企业要将节能目标任务落实到车间、落实到班组、落实到个人，并将节能任务完成情况与职工的绩效收入挂钩，调动职工节能积极性。要充分发挥工会组织优势，利用各种宣传阵地，宣传国家有关节能的法律、法规和政策，倡导节约型的生产方式和消费方式；普遍开展岗位练兵、技术比武、技术培训等活动，帮助职工掌握节能技能，提高节能能力；发动职工参与企业节能管理，围绕企业生产经营的每个环节，找漏洞，找原因，提出针对性的意见和建议。企业要大力表彰奖励节能先进职工、先进班组、先进车间，及时总结经验做法，进行推广应用。
（二）发挥企业节能增效主体作用。推进实施县重点用能企业节能行动，每年按单位工业增加值能耗降幅高低进行排序，前10名授予“*县节能标兵企业”，并予以表彰奖励，节能先进事迹在媒体上进行宣传报道；对未完成年度节能考核目标的企业，实行一票否决制，取消本年度享受各项奖励政策资格，按标煤折算成电量收取超能耗资金，并在媒体上予以曝光。
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