禁毒主题班会教案 篇1
一、班会主题
珍爱生命 拒绝毒蘑菇
二、班会目标
增强学生对毒蘑菇的认识和警惕性。
培养学生正确的饮食观念和自我保护能力。
引导学生积极宣传毒蘑菇的危害，带动家庭和社会共同防范。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集有关毒蘑菇的图片、视频资料。
制作相关的.幻灯片。
准备一些关于毒蘑菇的知识问答小卡片。
七、班会流程
1、直观导入
播放一段误食毒蘑菇中毒的视频，让学生直观感受其危害。
2、知识讲解
利用幻灯片展示毒蘑菇的图片和介绍。
讲解毒蘑菇的生长环境、常见种类和毒性特点。
强调毒蘑菇中毒的严重后果。
3、互动问答
进行毒蘑菇知识问答，巩固学生所学知识。
对回答正确的学生给予表扬和奖励。
4、讨论交流
组织学生讨论如何避免误食毒蘑菇。
引导学生分享自己的想法和经验。
5、宣传倡导
鼓励学生将所学知识制作成宣传卡片，带回家向家人宣传。
发起“拒绝毒蘑菇，从我做起”的签名活动。
6、总结
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒蘑菇的重要性。
八、班会延伸
在班级宣传栏张贴毒蘑菇的相关知识和宣传海报。
组织学生开展“拒绝毒蘑菇”的社区宣传活动。
禁毒主题班会教案 篇2
一、教学目标
让学生了解毒蘑菇的危害，增强自我保护意识。
引导学生掌握辨别毒蘑菇的基本方法，避免误食毒蘑菇。
培养学生珍爱生命、远离危险的意识。
二、教学重难点
1、重点
让学生认识到毒蘑菇的危害，提高警惕。
教授学生辨别毒蘑菇的实用方法。
2、难点
如何使学生将所学知识转化为实际行动，真正做到拒绝毒蘑菇。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、直观演示法
四、教学过程
（一）导入（5 分钟）
展示一些蘑菇的图片，包括可食用蘑菇和毒蘑菇，提问学生是否能分辨哪些是可以食用的，哪些是有毒的。
讲述一则因误食毒蘑菇而导致中毒的案例，引起学生的关注和警觉。yJs21.com
（二）知识讲解（15 分钟）
介绍毒蘑菇的种类和常见特征。
讲解毒蘑菇中毒的症状，如恶心、呕吐、腹泻、幻觉、昏迷等。
强调毒蘑菇中毒的严重性，可能导致死亡。
（三）辨别方法（10 分钟）
通过图片和实物展示，教授学生一些简单的辨别毒蘑菇的方法，如颜色鲜艳、形状奇特、有异味等。
强调没有绝对可靠的肉眼辨别方法，不采摘、不食用野生蘑菇是最安全的选择。
（四）小组讨论（10 分钟）
分组讨论：如果在野外看到蘑菇，应该怎么做？
每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
（五）总结与承诺（5 分钟）
总结本次班会的主要内容，强调珍爱生命，拒绝毒蘑菇的重要性。
让学生签署“拒绝毒蘑菇”承诺书。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对毒蘑菇的.危害有了更深刻的认识，掌握了一定的辨别方法。但在今后的教育中，还需不断强化这方面的知识，通过实际案例和实践活动，让学生真正将拒绝毒蘑菇的意识内化于心，外化于行。
禁毒主题班会教案 篇3
教学目的：
1、通过课堂教学，提高幼儿的安全意识。
2、学会一些辨别食物优劣的方法，提高幼儿识别能力。
3、懂得食物中毒后的处理方法。
教学重难点、关键：
识别食物质量的优劣。
教具准备：
小黑板，相关食品（好的、坏的'）、教学课件ppt等。
教学过程
一、谈话导入，板书课题。
二、教学相关预防食物中毒知识。
1、从外包装上识别食物可不可以吃。
①提问：平时你是否购买过食品？你是怎样挑选才做出决定是否购买来吃的？
②学生自由回答。
③教师出示一些包装食品，幼儿小组辨别这些食品可不可以吃，并说明理由。
2、从食品质量上识别食物可不可以吃。
①教师再出示一些质优和质劣的食物让学生在小组内观察识别。
②小组内讨论，交流。
③各组派代表反馈。
3、不明真相的食物可不可以吃？哪些食物会容易引起食物中毒。怎样区别？出示教学ppt课件，
①教师提出疑问。
②自由回答。
③提出疑问：在你们当中，万一有人食物中毒，你会怎样做？
④学生交流，自由回答。
⑤中毒后应该怎样做。
4、出示相关句子，学生熟读。
预防疾病常体检，有病即把医生找。发现病人带菌者，尽快隔离送治疗。疾病流行莫上街，宣传消毒要抓好。
5、教师总结
三、作业
将你学会预防食物中毒的方法传授给伙伴或亲人。
四、板书设计
预防食物中毒过期食品不能吃质劣食物不能吃不明食物不能吃食物中毒送院疗。
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