在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写13篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文：我的班主任，欢迎阅读与收藏。
我的班主任作文 篇1
是谁，在灯光下沙沙地批改作业？是谁，不分昼夜的为我们认真备课?又是谁，总是像母亲般无微不至地照料着我们?是老师。老师是神圣的，美丽的，纯洁的，我的班主任程老师便是如此。
程老师是一名老教师，她顶着一头卷发，身着黑色条纹衬衫和牛仔裤，铜铃般的眼睛炯炯有神，他有一张灵巧的.嘴巴，每天教书育人，圆圆的脸上总是挂着淡淡的微笑。
我的老师是个严格且爱开玩笑的老师。记得有一次上课，老师正在讲重点，可这个时候我们班上同学的手机响了：小白兔，白又白全班大笑，这个时候程老师黑着脸问：是谁的手机响了，站起来！全班安静下来，这时班里一名同学站了起来结结巴巴的回了一句：是是我的，老老师。为什么要带手机？程老师问道，我带的是老年机老师，就就是不知道它，它刚刚怎怎么响了。那名同学无语伦次的答到。小小年纪带个手机来，你是怕手机弄丢还是你弄丢啊。曾老师调侃道。全班大笑，此时那名同学的脸红的像个大苹果。
有时老师很严格，有时却很温柔。记得有一次我没有吃早饭，上课时头晕眼花，程老师从他办公室里拿来一些饼干，让我先垫垫肚子，在办公室里休息一下再去上课。这一举动让我感受到了老师对我们的温暖与关怀。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。这就是我的班主任老师，虽然有时他很严厉，但更多时候老师都非常关心我们，我很喜欢她。
我的班主任作文 篇2
从学前班到大学毕业再到现在，几十年来，少说也有上百个老师曾经给我带过课，在他们身上，我获取了知识，增长了见识，让我终生难忘。一日为师，终身为师。
在这些老师中，能让我记忆下来的还是那些曾经的班主任，毕竟和我们联系的更加亲密一些吧。
学前班的时候，是在当时的东槐院小学上学，那是县城里最正规的小学。我的第一位班主任是繁老师，叫什么忘了，五十多岁的样子，非常严厉。当时我们都很怕她，她一说话，我们就害怕，每次在小小的院子里做操的时候，我们都不敢出错，唯恐她用教鞭打我们。
繁老师给我们没有带完就退休了，接替她的是曲冬珍老师，当时很年轻，才结过婚吧，长得很像我母亲，非常精明能干。她数学教得好，成天教我们上珠算课。上学的时候，除了书包，我们老是带着一个算盘，用绳子串起来，挂在腰间，走路噼里啪啦的。我的珠算课就是从那个时候开始启蒙，并且热爱起来。那个时候，没有计算器，就是打算盘，那个算盘玩起来也很好玩，唱着口诀拨着算珠，打的好了，也挺有派。曲老师教我们到一年级结束，二年级的时候我就跟着母亲去县城以外40里的`兴镇上学了。
当时的郭齐村就离母亲工作的兴镇高中不到两里路，用眼睛都能看到。郭齐小学是村办小学，条件很差。学校有五六位老师，除了老马校长，全是民办老师，边教书边做农活，非常辛苦，但是这些老师却非常敬业，对学生也非常好。记得里面的大何老师、小何老师、还有郭老师、再就是班主任宋老师，都是我母亲的学生，所以他们对我这个从县城里转来的学生还是非常关心和爱护。
我的第三任班主任叫宋焕霞，是外村嫁到郭齐村的新媳妇，眉清目秀，勤劳能干。当时学校条件差，两个班级用一个教室，在教室里一分为二。这边上课的时候，那一半就自习做作业。这样的后果就是我们早早就知道我们在下一个学年里要学习什么内容了，超前预习。没有电灯，用的是煤油灯。没有桌子，老师们先是用的长木板一边抛光，下面支上砖块就当做桌子，凳子要自己从家里带，就这样上到四年级。后来，校长就让村里面的能工巧匠用砖泥做成土桌椅，上面再贴上油光纸，看起来也非常干净实用，就这样一直到下学毕业。这期间，宋老师就和我们每天在一起，教我们唱歌，开故事会、做游戏等等，生活过得非常丰富多彩。宋老师人品很好，记得有一次她让我回县城时给大家捎几本故事书，结果我捎回来的时候，同学们因为家里条件差，开始说要的现在都不要了，这让我很为难。宋老师看到情况后，就自己掏钱把这些书全部买下来了。每每想起这件事，我就很感动。当时的民办教师，工资也是很低，一个月也就几块钱，那可是一个月的生活费用啊！
我的第四任班主任是郭风巧老师，也是母亲的学生。那是升入初中后，我来到了当时的兴镇镇中。郭老师正好带初一，她以前在郭齐小学给我带过课，比较麻利干脆。郭老师对我很关照，使得我学习劲头很足，卯足了劲和当时从外校考入这所学校的其他学生较劲。刚入学的时候我的成绩还是一般，到了第一学习结束的时候，我就考到了全年级六个班的第二名。郭老师也很高兴，经常在我母亲面前表扬我，像大姐姐一样关心着我。后来，她嫁给了一位部队上的军官，就在我上初三开始的时候随军走了。好多年以后，我从一个同学那里得知，她现在就生活在我所在的这个大城市，但就是一直没有机会去看看她。有机会一定去找找她。
我的第五任班主任，也是我的第一位男班主任叫郭栓柱。他属于经历过生活磨难的中年男人。家里负担也很重，两个孩子上学，老婆在家农民。就靠他一个月很低的工资收入。但是他很坚韧，从来不悲观失望，成天乐呵呵的。他带我们班，很有方法策略，不紧不松，收放自如。他经常会在回家路上和同学们谈天，也经常会带同学回家帮他家干活。记得有一次，让我和其他同学帮他家犁地。那次犁地，让我倍感劳动的艰辛，也体会到了农民干活的辛苦。好在功夫没白下，那一年，我以全镇第一名全县第四名的优异成绩考入了省级重点高中尧山中学。知道成绩的那天，我激动地流下了眼泪，我知道那不是我一个人的功劳，那是我曾经的所有老师对我的期望啊！
我的第六任班主任是耿建民老师。报到那天，在尧山中学的校园里，我看到了耿老师。他很朴素，精干，言语不多，不急不躁，不卑不亢。说话声音不大，但很有威力。作为全班第一名，他让我当了学习委员。记得入学第一次考试，那几天我病了，成绩不理想。耿老师把我叫到一边，没有责怪我，而是关心地问这问那，鼓励我好好学习再取佳绩。那个时候，我分明地感受到了耿老师的殷殷希望。20xx年我们毕业21年后聚会的时候，我们有幸请到了耿老师，和耿老师在一起畅聊，我们仿佛又回到了那个纯真向上的年代。
我的第七任班主任是龚俊杰老师，虽然我们在一起的时间不足一年，但是他却给人留下了很深刻的印象。龚老师是扬州人，性格很张扬，好的就表扬，错的就批评不留情面。记得那段时间，电视上老爱播放《聊斋》，龚老师就前一天跟着电视学，第二天就教给大家。龚老师很有影响力，渲染和鼓动力很强，每次自习的时候，他总爱来到教室，诉说他的经历和身世，给大家鼓劲。他对学生真的很用心，曾经有一位同学也不知什么原因做错事了，他就狠狠地抽了这位同学一巴掌，那一巴掌不知道惊醒了多少同学。若干年以后，大家在评论的时候，都说龚老师那人不坏，他的确是为了学生忘了自己啊！
再后来上大学后，也遇到了好几个班主任，但都因为更换频繁，联系甚少，在这期间的雷老师、岳庆华老师、张庆民老师也都给我留下了深刻的印象。前段时间回母校办事，还见到了辅导员岳庆华老师，她对我很热情。听说她出了一本书，名叫《心香一瓣》，并托人给我捎来。看到这本书，我仿佛又看到了昔日的岳庆华老师，回想起了学校期间的那些同学、那些老师还有那些难忘的故事。
我的班主任作文 篇3
“初一，无非也就是你不想努力的借口。”
这就是我的班主任，如同马里亚纳海沟般低的鼻子，精干且不失沉稳的寸头，还有一双深邃的眼睛，他的心思总让人捉摸不透。而且他也很朴素，不会刻意去买什么名牌衣服，经常穿一些简约风格的衣服，为我们树立了好的榜样，这也更加坚定了我好好学习的决心。
他看起来非常严肃，但实际也不完全是这样的，很多时候他就像天上的太阳，他无私地播撒着爱：如果哪位同学犯了错，他会以严厉的语气训斥几声，但十多分钟以后他又会笑嘻嘻的走进教室；他每天比我们起得早，睡得迟，即使他晚上瞌睡的打哈欠，他还坚持着多讲半个小时，从他讲课时的眼神中我没有看出一丝疲倦，而是发自内心的`满腔热血，这些不禁让我心生敬意。
记得第一次月考成绩出来的那一天，下着小雨，上第一节课之前，老师叫我出来，“成绩不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目标！”
我很庆幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是刚刚破土而出的小草，他就是天上哺育世间万物的太阳；如果我是花园里的一朵花，他就是辛勤的园丁；如果我是走在漫漫长路上的行人，他就是这路上最亮最贴切的街灯。
我喜欢学习知识，但是我更喜欢在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般热情，如春雨般温柔的好老师。
我的班主任作文 篇4
在多姿多彩的校园里，在我们四年级255班，我最熟悉的就是我们的班主任一一王老师。
王老师留着长长的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，直挺的鼻子下面有一张有趣生动的嘴，只要老师的嘴角微微上扬，我们就知道王老师要表扬我们了，如果嘴往下一撇，我们可就：遭殃了！我们王老师的衣着可时尚啦！一个星期没见过她穿同一套衣服。王老师走起路来昂首挺胸，做起事来雷厉风行。她可是我们心中的女王。
王老师非常严厉，记得有一次，我们班出了名的：捣蛋大王一一丁俊沅踢坏了教室的门，事后，表情严厉的`王老师把丁俊沅请上了讲台，开始，丁俊沅还狡辩，老师用严厉的眼神瞪着他，好像在说：这么多罪证面前你还在狡辩？丁俊沅看着老师严厉的眼神涨红了脸，王老师又严厉而语重心长的对他说：人犯了错误没关系，可要敢于承认错误、知错能改才是好孩子…。听完老师的话，丁俊沅红着脸低下了头。正是老师的严厉，才让我们不仅努力学习，而且都努力做个品学兼优的好学生。
王老师也有温柔的一面，有一回我做作业时，正被一道难题困住，紧锁眉头思索着，突然一双温暖的手轻轻摸了一下我的头发，我抬头一看，是老师望着我，会说话的眼睛好像在说：子亮，仔细理清题意，题目做起来就容易多了，老师相信你……，正是老师温柔鼓励的眼神，让我一下就有一股自信的力量，难题一下就解开了。
尊敬的老师，我无法用笔来描绘您，是您让我们四年级255班成为了一个充满爱和阳光，积极努力进取的集体，是您陪伴了我们少年最快乐的时光，我从心底里感谢您，尊敬您！
我的班主任作文 篇5
蒋娜老师是我的班主任。她漂亮、时尚，有神的眼睛、动听的声音，我第一次见到她就喜欢上我的这个启蒙老师了！我们老师在教学上可有方法了。班里有两名特殊家庭的同学，学习总是很吃力，开始常常考试不及格。
老师为了帮助她们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发她们的学习兴趣，一有进步就及时鼓励。别的`同学一百分才能满足一个心愿，他们只要九十分以上就行。就这样他们从六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同学还考了一百分呢！我们老师在遇到突发事情时即镇定又奋不顾身。有一次，我们班有两个调皮的同学下课时站到窗台上，开着窗想跳下去（我们班可是在二楼啊），腰伤没好就来上班的蒋老师取作业本回来刚好看见，因为怕喊声吓到他们，没有大声制止，而是三步并做两步窜到他们身边，一手一个把他们抱了下来。
看到老师腰痛的样子，我们可心疼了！我们老师灵活的教学方法、辛苦的付出，使我班学习成绩和各项比赛在学校和年级总是名列前茅。给我们录公开课的叔叔和好多老师都说：“二年四班的孩子有礼貌、反应快、学习好，怎么还都长得这么漂亮呢？”其实我们真的很可爱，这都是老师辛勤教育的结果啊！我们的蒋老师多好啊！
真希望她能一直教我们，陪我们，就是我长大了，上了大学，也不会忘记我美丽的班主任老师——蒋娜！
我的班主任作文 篇6
升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的'内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。
这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文 篇7
这时的我，便是一只刚入海的扁舟，迷茫的望着远方的路，该怎样走……就这样，我漂浮不定，没有目的，风向在操纵着我的前行之路，命之归宿。
他，出现了，是他给我一个方向，让我驶向那在远方正等待着我的平静的港湾。这时意气丰发的我，正是处在那桀骜不驯的时期，不能正确认识自己，一切事情我行我素，从不听其他人的话，有人出口相劝，甚至恶语伤人！但“冤家”一向路窄，一贯独断专行的我却遇上了恨铁不成钢的他。上课做小动作一向是我的“专利”，它从未从我的“报告册”上消失过！他没少说过我，但我也只能坚持个一二节课，至少改嘛。我压根都没想。因为不是没改过，而是改不了，但这，却成为了我的一个人生转折点。依旧是他的课，课堂纪律依旧是那么活跃，我也依旧是那么的“活跃”，这节课讲的是概率，为了让我们更好的掌握知识，他像往常一样拿出了讲概率所需要的“道具”——棋子。
同学们活跃起来，我也趁着这阵东风和“邻居”们玩起了“警察抓小偷”（一种捡纸游戏）。果然，不到两把，使被敏锐的他发现了，他暗示了我，没有说什么。第二次，他用严厉的眼神警告我，我依旧不改，终于……我第一次被他拉到了教室外，我的脑袋不知怎的，懞了许久，我以为他会把我叫进去。但我想错了，他没有，我意识到了，他生气了，他真的恨铁不成钢了，我想他现在对我已经心灰意冷，失望至极！我这一刻，心中只有恨，恨到心里，恨到骨子里，恨我自己太自以为是，太一意孤行，太独断专行……我不断告诉自己，要让他看到自己因为他而改变，但这路却是漫长的。劳动课，他又给了我一个“荣誉”，这是一个至高无上的“荣誉”——“班中三懒”之一。这句话看似在开玩笑，但我却是真的发现了我的不足了，做，不是让他看的，而是让同学们敬的，服的。上课，虽说不是十分认真学习，确也还够得上好学！劳动，虽说不是勤勤恳恳，也可算的上卖力，我很想问他一句：是否？当我看到他评语后的一句：“后期的学习有所提高，望生努力，得出更好的学习成绩”时，我有点小小的得意，我很想喊：“班主任老师，我是为了你，为了父母，为了自己的未来，我不会让你们失望的！”初二这个分水岭，我克制自己，三星期一次上网，努力学习，这是给他看的，我不想让他失望，不想让他对我失意第二次！呵呵！我不知是不是自己太过自以为是，可能他并没有把我放在心上，但我，却真的要感谢他。是他在我将驶向深渊时帮我转动的了方向盘。是他在我迷茫时帮我指引方向！是他在我失败时使我奋勇向前！谢谢你，我的老师，我的班主任！我的班主任，是平凡的！我的`班主任，是外表严肃的！我的班主任，是内心温和的！我的班主任，是默默无闻的！但，我的班主任，他最重要的是伟大的。
让我“自以为是”地为我的班主任，你，献上最真挚的感谢！谢谢你！
我的班主任作文 篇8
您不是知名演员，却吸引着我们的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉哗哗作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批学者的知识灵魂……您就是辛勤播种的耕耘者——老师！
有人说，师恩如山，因为高山巍峨高耸，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚无垠，让人敬佩！
我最敬佩的是我的班主任卞荷燕老师。卞老师一张长圆的脸，高高的鼻子上架着一副眼镜，一看就是学识渊博，我们很喜欢她。
还记得刚升初中的第一节课，卞老师一件白色T恤，配上一条碧蓝的裙子，疾速走来时随风摇摆。她走进教室时，看着十分严肃认真，我心里有点惴惴不安：卞老师好像不太容易亲近啊！我不禁呢喃着。
可半个多学期过去了，我发现卞老师是一个热情、循循善诱、关心学生的好老师。她既很温和，有时也有一点严厉。
当同学们积极举手回答问题时，卞老师的笑容如阳光沐浴时的和煦；如果有同学上课不认真：玩文具、发呆、乱插嘴时，她的脸就会布满乌云，好像要下雨一样；她高兴起来时，脸上犹如雨后彩虹般的灿烂。
卞老师最大的特点是能和我们谈心。初一上学期期末考试，我的历史和政治成绩十分不理想。卞老师便找我拿历史等试卷，将题目以及我的答案分析一遍，再利用课间把我叫到办公室。
我内心忐忑不安：老师会不会骂我？考这么差老师会不会对我失望了？好紧张啊，该怎么办呢？我一边放慢脚步，一边想待会该怎么检讨。平常几秒钟的路今天似乎要几分钟才到，我将右手缓缓搭在办公室的门把手上，微微一用力，“咔吱——”，门如同恭候已久了似的弹开了。
我小心翼翼地走进去，六步！五步！四步！三步……越来越近，我硬着头皮走上前，站在卞老师的办公桌旁。没想到卞老师不但没生气，反而温柔地对我说道：“xxx，你来了！”说完她转过身子，在书架上拿出我的试卷，上面的错题已经全部用红笔标注了出来。
“我看了一下你的试卷，答题时有错别字，还有历史图册没有认真看，有的材料图就在上面……”我轻轻瞥过头，看了一眼卞老师。她的`黑发中隐隐约约露出一两根白丝，我诧异了：卞老师有白发了，是为了管理班级太操心了吗？
“主要问题就这两个，听明白了吧？”我的思绪顿时被拉回到现实，宛如小鸡啄米般点着头。
卞老师还十分注重班级纪律。每次下课都会到教室“巡视”，看看有没有同学追逐打闹。如果有违反规定的同学，卞老师会给他来一次道德大讲堂，给他灌输正确的道理。上课铃声响起，卞老师要进班提醒同学们做好课前准备。总之，不讲话，不打闹……
卞老师，当遇到难题时，我可以向您求助；当学习进步时，我可以和您一起分享我的快乐；当有所懈怠时，您则会悉心引导我。如果我是彩虹，您就是太阳，给予我五彩缤纷的颜色；如果我是青草，您就是春雨，给予我蓬勃生长的动力！
感谢您始终循循善诱——我的良师！
我的班主任作文 篇9
当我看到“老师”这个字眼的时候，我总会想起那张照片。那张是我的作文发表后，三个主课老师和我一起拍的照片，那个站在正前方拿着一张报纸喜笑颜开的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那个长着又圆又大的脑袋，还有那好像塞了一个皮球一样的肚子的老师，是我们的数学老师兼班主任。
他最大的特点是远处一望和蔼，走进一看晕倒。重型武器是红蓝两笔，他最大的特点是讲话声音特别大，真是与君一席话杀死脑细胞，它的声音不用经过空气介质的传播，就可以直接进入耳膜，且经过校园那些高大建筑物的反弹，在校园上空久久回荡。正因为如此，上他的课无法打瞌睡，更不用说与周公聊天了。班主任不苟言笑，对我们更是严厉。在校一天的'大部分作业都是数学作业，整的我们叫苦不迭，但我们的数学成绩都提高了不少。记得有一次在考试前期，我和几个同学在操场上散步，被他逮个正着，立即训了我们一顿，责怪我们不复习功课。班主任虽然严厉，但我们还是挺喜欢他的，而我喜欢老师笑的样子，眼睛眯成一条缝，露出几颗泛黄的牙齿，看上去很是可爱可亲。上她的课我也总是安安静静，整整齐齐地坐着听课。
班主任的右边是我们的语文老师，他有一双在十分立体而又透明的镜片的映衬下，显得更加睿智的大眼睛，还有一个聪明绝顶的椭圆脑袋，他给我的第一印象就是词，他的每一节课都令我们充满期待充满乐趣。我们在课堂上从不腼腆，积极发言，即使回答错了，他也会幽默地加上一句，恭喜你回答错误，请坐。这样的课堂怎么会不活跃不令人喜欢呢。他不仅传授给我们知识，还给予我们温暖。每当同学犯的错，她总会细心引导，对我们的生活也十分关心。因此我们都很尊敬他爱戴他。[作文5000网 Zw5000.COM]
班主任的左边是我们的英语老师，她是我们班名副其实的开心果。英语课上真是笑的根本停不下来。有时会为了纠正China的发音，被我们气得假装撞墙。有时会跟班里某个男生杠上，那对话绝对举世无双。有时她会做些小游戏来营造学习气氛。有时候她会教我们唱英文歌，在操场上陪我们做游戏，她不仅是老师，更是我们的朋友。
三个老师给了我无尽的关爱和知识。遗憾的是到初三后这三个老师或调离或不再给我们授课，但是在我孤独或学习遇到困难的时候，总会想起那张照片，想起那些老师，想起那一幕幕温馨的画面。
我的班主任作文 篇10
有一种职业，疲惫劳累，夜以继日；有一种职业，亲切和蔼，责任重大。他们是学生成长道路上的人生导师，是家长和学校沟通的桥梁；他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。如此光荣的职业当属班主任老师了。
班主任在我眼里自古以来便是严厉的，“凶狠的”，对她们我总有一丝莫名的惧怕。升入柳泉以来，班主任的魅力与严厉似徐徐春风让我钦佩不已却又无路可藏。
只是因为在人群中多看了她一眼，就注定了我们之间的某种联系。我初中入校时，进入了那陌生的初一十班教室，看到了那一张张陌生的面孔；这时一位老师突然走上了讲台，她个子不高，一头棕色的短发干练而整洁，眼神炯炯有神，散发着闪亮的光芒，对我们讲道：“大家好，我是你们的班主任徐娇娇，你们可以直接称呼我JOJO。”短短几句话，轻松而坚定。她的魅力从刚开学的那一瞬间便给我留下深刻的印象。她真的好霸气！
令我最印象深刻的便是那次运动会开幕式了。我们班心血来潮编排了一个街舞节目，这个编排出乎了所有人的预料。但最让我们意想不到的是，徐老师竟然要上台当领舞！结果她的神奇表现征服了所有人，霸气的动作，敏捷的步伐，精准无误的配合，潇洒帅气的服装着实让我钦佩不已。她的魅力由外到内都给予我极大的震撼，她真的好酷！
那是一次惨痛的'记忆。期末考试时，心态的不平衡与准备的不充分导致我的成绩一落千丈。我的心情特别低落，面子上也很挂不住。回家后，为了不让父母知道真相，我告诉他们了一个“假成绩”，徐老师得知真相后，把我叫去了办公室：“孩子，你要时刻记住，诚信第一！不怕犯错误，错误并不可怕。做一个成功的人，任何失败都不算真正的失败。”
她的魅力，体现在对我的严格管教。她真的好睿智！
徐老师正是这样的一个人，霸气、帅气、睿智、和蔼、幽默，她向我们拳头十班诠释着一个又一个的不可能，以及如何将不可能化作可能。往事历历在目回应在我的脑海里，她的话语我将永刻于心。我将努力去学习，努力去进取，来报答她对我的关心和期望以及师生一场的缘分！
我的班主任作文 篇11
我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。
我喜欢王老师讲课的'样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！
再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！
象个小老师了。”我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！
我的班主任作文 篇12
暑假过了很久了，应该快开学了吧！我好想念校园，想念同学，想念徐老师的课堂！
张老师是我的班主任，她有着一头长长的乌黑闪亮的头发，像瀑布一样垂在身后，常搭配整洁漂亮的连衣裙，看起来既温柔又严肃。
我很喜欢张老师的'课堂，每次上语文课，我总能被张老师幽默风趣的语句牵着鼻子走，徜徉在知识的海洋里流连忘返。有一次，正在上课，我被窗外传来的鸟叫声吸引了，我转头望向远处的大树，寻找鸟儿的身影，突然，张老师高亢的声音传来，她正神情激动的讲述抗日战争的故事，我瞬间被带回课堂，看到同学们都全神贯注的在听课，我羞愧极了，当我看向张老师，她像一位演员一样把故事里的情节带给我们，我很快津津有味的听徐老师讲课了。
张老师很爱看书，也总是在课堂上带给我们许多课外的知识：从古代到未来，从四大名著到科幻小说，从全国各地见闻到家乡风土民情，张老师告诉我们：读万卷书，行万里路；要么读书，要么旅行，身体和心灵总有一个在路上，老师的话像灯塔为我们指引方向，老师爱看书的习惯慢慢的影响着我，我现在养成看书的好习惯！
老师就是第二任父母，启迪我们的智慧，给与我们知识，为我们指引人生的方向，掀开我们人生的新篇章。在小学，能遇到张老师这样的人生导师，我将受益一生，感谢我的班主任张老师。
我的班主任作文 篇13
我的班主任是王老师，她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张小小的嘴巴，有时是严师，有时又仿佛是我们慈祥的母亲。别看她年轻，却十分关心我们。
在我上四年级时，一个风和日丽的中午，同学们都在操场上练习跳大绳，准备参加学校组织的跳大绳比赛，大家跳得十分起劲儿。快要上课的时候，意外发生了：我进绳的时候由于太靠后，因此出绳的时候不及时，导致我被绳子绊了一下，双手撑地，摔在了台阶上。倒地后，我立刻感到手腕有一种钻心的疼痛。同学们急忙把王老师喊来，王老师来到后，立刻将我扶起，让我坐在台阶上。王老师看到我用另一只扶着受伤的手腕，轻轻地托着我的胳膊，紧盯着我的手腕，担忧地问：“摔得疼不疼？”我疼得冷汗直冒，不知说什么好。王老师看了，眉头轻轻地皱起，仔细地观察着我的伤势。她见我不说话，并没有催促我，转头让同学们先回教室，又将我扶到办公室，一边准备送我上医院，一边给家长打电话。一向沉稳的王老师在通话中显得很着急，眼里流露出一种担忧的神情，手轻轻地拍了拍我的肩，像是在安慰我，我感到眼角湿湿的`，心里暖暖的，这种温暖的感觉不知为何抑住了疼痛……第二天，王老师又带着水果去家里看望我，见到老师,我的眼眶湿润了，想到自己落下的功课我很着急。王老师仔细地看了看我的胳膊，安慰我不要着急，又给我补习了当天的功课。王老师看着我受伤的胳膊，微笑着说：“你以后还敢跳大绳吗？”看着老师鼓励的目光，我笑着点了点头。临走时，王老师嘱咐我：“希望你早日康复，回到班集体中。”老师渐渐远去，望着那已经模糊的背影，一股发自内心的感激之情油然而生，一种温暖再次笼罩在我的心头。
有人把老师比作是园丁，但我更想形象地把她比作母亲，她那温暖的笑容令我铭记在心。王老师，我爱戴您！
为您提供优质资源！