2024植树节的重要性 篇1
阳春三月植树忙。近日，为迎接我国第xx个植树节，绿化美化校园，学校开展了系列植树活动。大家积极参与、密切配合，挥锹铲土、扶苗填坑，展示了高涨的劳动劲头和校园绿化热情。
活动期间，各部门、各学院负责人以及师生志愿者共计500余人参加了植树活动，同时也吸引了一批校外社会人士参加。据统计，此次植树活动在红枫园东侧共栽植广玉兰120株，第一生活区北侧空地共栽植板栗100株，青年林栽植了300株苹果树，在原规划中的理工科教学区栽植栾树850株，同时招商银行临沂分行还为我校捐赠栽植了60株柿树。在3月12日的植树活动中，刘占仁、孙常生为“临沂大学青年林”揭牌，各学院开展了“青年林暨学生活动基地认领”活动。
此外，学校还积极响应市委、市政府组织开展的全市市直单位义务植树活动，组织了20名师生青年志愿者前往兰山区汪沟镇参加了义务植树活动。
本次植树活动，进一步增强了全校师生校园绿化意识，激发了全体师生以主人翁的姿态建设美丽校园的热情，取得了明显的活动实效。
2024植树节的重要性 篇2
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的'气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣，带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
2024植树节的重要性 篇3
朋友们：
春回大地，万象更新，我们迎来了20xx年的春天！在美好的春日里，xx区特举办“拥抱春天绿动”20xx年植树节树木认养大型公益活动，向全社会发出倡议——认养一棵绿树，拥抱美好春天。我们诚挚邀请20xx个家庭，与我们相约xx湖畔，种下20xx棵绿树，播种梦想，播种希望。
认养一棵树，收获一种力量。创业十余载，xx人一路风雨一路歌，始终心在一处，行在一起。全市人民也成为我们奋斗的.坚强后盾。在我们的共同耕耘与呵护下，xx犹如一棵幼苗成长为今天这棵茁壮的大树。在xx湖，这个全市最大的公园里，我们种下一棵棵绿树，弘扬向上的精神，汇聚前行的力量。
认养一棵绿树，收获一片美丽风景。我们一起亲手打造的将是长株潭独树一帜的千米临湖花树长廊，春季我们共赏“中国樱花别样红”，看中国的云南樱花笑傲春风；秋季，我们携手同游“枫一样的秋”，体味“霜叶红于二月花”的诗情画意。您不仅是这些绿树的栽种者，还可以在认养挂牌上显示认养人给树起的.名字、家庭成员姓名和家庭梦想格言。我们倡导的是低碳、环保、绿色的“两型”生活理念，传播的是成长、亲情、文明和谐的精神，留给未来的就是绿水青山、美丽家园。
拥抱春天，绿动，20xx年植树节树木认养大型公益活动，让我们和家人一起参与、一起行动，与春天相约，与美丽相约！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
2024植树节的重要性 篇4
3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。
一、活动目的
1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的'绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动口号
在穹顶之下，建绿色校园
三、活动时间
xx年3月12日至xx年3月31日
四、活动内容与时间安排
1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、实施行动：
（1）我为班级添绿：各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。
（2）我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每天做好班级及卫生区的打扫。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。[节日祝福网 wwW.Zr120.cOM]
（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态xx造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设美丽xx、幸福家园贡献自己的一份力量！
3、感悟行动：
我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级交流评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。
五、表彰先进，评选“绿色环保小卫士”
每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号，进行集体表彰。
2024植树节的重要性 篇5
在第xx个植树节即将到来之际，xx小学组织开展了“贡献力量、奉献绿色”的植树节活动，全校师生以自己的实际行动为美化家园作贡献。
3月9日中午，在校领导和班主任的带领下，几十名学生代表兴致勃勃的在校园内植树，他们拿着锄头、水桶等劳动工具，五人一组，分工协作，挖坑、填土、浇水，每个环节大家都一丝不苟，活动现场一片热火朝天的景象，成为春天又一道美丽的风景。
通过这次活动的开展，使参与学生了解了植物对生态平衡以及人类生存的重要性，提高了爱树护树的意识，并促使大家将这种意识化为行动，从身边小事做起，切实做到爱护树木，保护树木，在孩子的心里播下了绿色的希望。
2024植树节的重要性 篇6
尊敬的家长、亲爱的宝贝：
你们好呀！
又是一年春草香。阳春三月，我们迎来了一年一度的“3.12植树节”，绿水青山，花红柳绿，生机勃勃的气息扑面而来。为了让我们的宝贝了解植树节的意义，体验劳动的喜悦，亲近大自然，爱护环境，增强环保意识，促进“人与大自然和谐相处”，我们发出以下倡议。
我们呼吁：
1、爱护身边的一草一木。不采摘花朵，不攀折树枝，不踩踏草坪，不穿越开放式草坪，不在花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花草树木。
2、呵护环境。拒绝使用一次性筷子、一次性塑料制品，节约一张纸、一度电、一滴水。
3、节约资源能源。减少不必要的浪费，每餐光盘行动；随手关灯、关水龙头；尽量减少碳排放，用电动汽车代替燃油车，低碳环保，绿色出行。
4、增强环保意识。将对环境负担的考虑纳入生活的每一个环节，不乱丢垃圾，坚持废物利用，做好垃圾分类投放，循环使用。
5、亲子种植。家长和孩子合种一种植物，可以在小区里、家里或是幼儿园里，共同养护，观察记录植物的生长过程。
我们希望孩子：
1、写植树日记
种完植物后，让孩子写或画植树日记，记录下植物每段时期的成长；让孩子学会观察一棵树的生长，感受生命的神奇，体会生命与大自然的奥秘，体验成功的喜悦。
2、讲植树的来历
给孩子讲讲植树节是怎么来的，让孩子了解历史，引导孩子自己思考植树的好处：可以保护环境，净化空气，防止水土流失，让人与自然和谐相处等，可以更多的增加孩子的知识面，增强孩子的环保意识。
3、树立环保意识
引导孩子了解更多保护环境的知识，比如低碳出行，绿色生活（节约用纸、水、电），爱护环境，不乱丢垃圾等，在日常生活中树立孩子的环保意识。
4、给树取名字
万物都有生命。让孩子把树看作一个生命，给自己养护的植物取一个名字，承担起养护的责任，从小培养孩子的责任感。
播种一片绿色，收获一份希望。亲爱的家长们、老师们、小朋友们，让我们积极行动起来，从现在做起，爱护大自然的一草一木，积极投入到植树节活动中，植树、护绿、环保，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量吧！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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