24个比利读后感

最新24个比利读后感六篇。

幼儿教师教育网小编为您准备了一份关于“24个比利读后感”的范文。读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，读完作品之后，心中会感觉很充实。 应该把阅读的体验记录下来，写成一份读后感。相信你可以找到有用的东西！

24个比利读后感 篇1

《24个比利》讲的是一个非常富有悲伤色彩的故事。故事开头只是叙述一个令公众所憎恶的抢劫强奸案的恶魔。但是随着犯罪者落网之后，围绕在这个特殊的犯罪者身上的秘密被一层层揭开。本该是一个天才一样的孩子因为灰暗的人生经历而成为了精神分裂症患者，他是被人性的邪恶所折磨并被社会所冷漠与抛弃的产物。

我们每个人其实都会有内心深处另一个自己，可以说是我们所潜在的分裂人格。但我们幸运的是我们的苦难并没有大到让我们自己所崩溃，但是比利的痛苦从小时候开始，充满矛盾与痛苦的家庭环境，受虐的母亲，人格出现问题后没有能被及时拯救，后来被身边人的嘲笑与冷漠…他所产生的许多人格都有一个让人悲伤的经历。选择承受住被继父折磨的戴维、因为不想听到母亲被虐待而有了天生耳聋的肖恩、渴望爱与爱抚的阿达拉娜…还有很多很多的内容可以引人思考。真的是一本很不错的书。（ps：虽然比利的人生经历让人唏嘘，但是毕竟不小心做出了伤害人的事情，所以还是觉得他应该受到惩罚。不过书中让他遇到美好的人并且有一段短暂的爱情之后又将他打回了深渊，虽然令人唏嘘但是在某种意义也算是一种惩罚了。）

24个比利读后感 篇2

终于看完了全本。最开始接触比利的时候，我觉得虽然做出犯罪行为的都是分裂的人格，但并不能说比利是无罪的。所以看完第一部分为比利辩护和重点集中在治疗的时候，个人无法释怀，后续有很长一段时间都没有看。后来到山区，离开了网络，心思沉静下来又才继续翻看。中间部分讲诉人格分裂的原因和大部分人格的特性，对比利有了全新的认识，坦白说，如果比利的人格少一些，不混乱，我觉得他能成为很传奇的人物。甚至有些向往那样的生活。比利的悲剧并非全来自外界，自身的“软弱”也是重要因素，同样的家庭环境，他的哥哥和妹妹保持了正常人的人格，而他的分裂并非是从继父强暴才出现的，这件事情之前就已经有人出现了。真正但内心震动的是后期老师出现后的治疗。许多人为了一己之私利用了比利的事件，造成了比利最后的悲剧。我自己作为一个认为比利有罪的人，也仅仅是希望他得到应该的惩罚，却也是支持正确治疗的，即使对治疗结果无法确定也只是觉得他需要生活在监护之下即可。然而，最后的结果看的泪崩，内心深有体会的觉得，在这样的黑暗里，宁可死去。。。愿，天下所有的比利来生能被世界温柔相待。

24个比利读后感 篇3

陆陆续续看了一周，总用时将近12个小时，看完了这本书。第一部分因为不是故事性的需求，再加上语言翻译过来的冲击，感觉读的不是特别的流畅。第二部分就好了许多。

刚开始秉着怀疑的态度翻开的这本书，一直都觉得人或多或少有有一些精神上的问题，或者存在不同的人格，但是主人格是可以控制的，可操作的。其他的只是在不同情况下虚拟任何做出的应急反应而已。而这本书告诉我一个人有24种不同的人格，且不同人格拥有不同技能，窃取不同时间，还可以相互交流，如同一个身体里面蕴含着一大家子人。我怎么也是不相信的。

但看完这本书，我想我是信了的。

比利小时候的不堪的遭遇，是人格分裂的主因。无数次都为他继父的行为不耻，愤怒，恨不得撕开屏幕到他面前给他耳光。

她母亲也是。震惊莫过于看到亲生父亲的遗书，大反转那段我是相信的。这也能解释我看的时候为什么一直不能理解她母亲为什么一直跟着她继父，即使情况恶劣到非常不堪的地步。给孩子的关心真的是太少。

最让人恨的莫过于舆论的导向，和那该死的利玛医院了。一个好不容易人格融合的人，就因为事件的独特性和新奇性，成为了各大媒体的噱头，成为政治人物的工具。权势大的人总是掌握着话语权，而平民门又容易受话语的影响和煽动。

众口铄金，积毁销骨。

反正对哥伦比亚快报几个字恶心得很了。对法官判决失望的很了。死亡之地该是又多心伤才会让戴维这样一个小朋友也有了心伤。

但是还是有着美好的，尽管期间的残酷。

尽管遭到众多的不理解和不公平甚至背叛和心伤，比利还是善良的，努力的，积极的，最终的最终也没有放弃自己的。

康复中心的护士们，一直耐心治疗，积极作证的劳尔医生和其他几位医疗同事们，为比利一直坚持上诉的律师，作家，还有牧师等等，只有在这些人中，才能真正感受的些许的温暖。

还有值得庆幸的是未来的希望。脑电波的对比可以表明人格的不同。科技的发展会给更多诸如此类一样的事件一个更充分和合理的解释。

我们还是无知的，但未来是可盼的。只希望在我们无知的时候，给予未知多点包容，多点理解。

24个比利读后感 篇4

没有人在这场持久的“抗争”中取得胜利。

最后几章，边读边在心里面骂人，骂为了博眼球而不择手段的哥伦布快报，骂拒绝把比利当作多重人格分裂治疗的精神病医生，骂把精神病人不当人的利玛医院，骂法官不公正的审判……因为自己完全站在相信比利的角度读完了这本书，所以读到结尾有些超乎寻常的愤怒。

同时又难过的不行，体会到了不被他人理解而感受到的绝望，就像溺水的人慢慢沉入海底，蜷缩在外界隔绝的的世界，眼前缓慢放映着的是自己这一生在别人数落下的“罪过”。没有来自外界的信任，没有来自外界的关爱，让这个从小因身体和内心创伤而分裂的脆弱的人崩溃了，说实话，他坚持的时间比我想象的要久，毕竟曾经的他遇到了自己害怕的事情就选择逃避，选择沉睡。

从合体成了“老师”，对未来感到了希望，到不停地失落时间，彻底分裂到内心“一无所有”，曾经有着才华的人格们就像住进了棺材。外界的很多因素，每一个都可能成为“压死骆驼的最后一根稻草”。但是我不想对“多重人格强奸犯”这个不停在报纸上出现标签说过多我的看法，也不想对这里面的道德与法律说太多我认为的对与错，我只想说说比利最后解体时给我的触动。

看到上面这段话的时候，突然想起了Radiohead的≪creep≫里面的一些歌词，就像是比利唱的一样。但是表达的不是对心爱的人的渴望与追求，而是(在我的理解下)是对社会上关爱与理解的渴望与呼号。

ButImacreep，Imaweirdo.

WhatthehellamIdoinghere?

Idontbelonghere.

「我本来就是个怪人，我究竟在这里干什么？，我不属于这里。｣

这才是他在分裂了人格之后第一次表达出了内心的绝望，开始怀疑自己的存在，开始彻底痛恨自己，开始封闭内心，远离真实的世界。

Idontcareifithurts，

Iwanttohavecontrol，

Iwantaperfectbody，

Iwantaperfectsoul.

这是比利的愿望，也是他和愿意帮助他的人努力了一生也没有达到的幻想。

你本可以不是怪人。

24个比利读后感 篇5

首先强烈推荐一波，好久没读到让我这么兴奋的作品了。

在读到多一半的时候，真的有一种羡慕比利的看法，一个人有24个人格，是多么丰富多彩的人生体验，也是多么的可爱有趣。尤其是读到人格制定的原则，不浪费时间，努力学习和提升自我，艺术，医学，机械，电气，法律，写作，格斗，射击，口才……来个大大的赞叹，活生生一部“择天记”。在后面还出现一个没有名字的人格（人），那是个哲学家。“远离了真实的世界，我能够友好地相处”，这是对现实社会的绝望，对人类愚昧狭隘自私的鄙夷，是一种自我超越。

原本是不想悲天悯人的表达感慨，但读到最后面真的是让人感动，假如比利自杀了，那么所有人都有罪。

再次做一些延伸，精神病人（人格分裂患者）怀疑自己来到世上是个错误，但主要在于他为什么得精神病，社会、家庭和教育都应该负主要责任，别说什么内心脆弱，比利多少次走到崩溃边缘不都活下来了。

关于对妇女儿童的关注，别总停留在伦理道德层面，人性远比你想象的可怕，就希望身边的人都能心存一份善意吧。

对精神病人的偏见，这个社会太多偏见了，强迫别人去接纳也是不现实的。只能表达个人理解，精神病人在生理层面只是精神失常，而以哲学层面讲，这个“失常”反而是跳出了人为自己设的规则和枷锁，是一种更高意义上的精神自由，灵魂得到解放，万事不入俗尘，一个人的乌托邦。

最后，我想说即使对精神病人评价再高，影响也不会很大，毕竟社会偏见太重。记得小时候被精神病人追着跑真是吓坏了。作为一个普通人，能做的希望就是多一些善意，对精神病人及家属多一些尊重和支持吧。

24个比利读后感 篇6

相信我不用多说，读过《24个比利》这本书的人，都会确确实实感受到书中那万分沉重，真是就像书籍封面上所说的那样，“当悲伤太多的时候，一个人已经无法承受，我就把投注在一个人身上的所有煎熬分别来接受”这是一个人在遭受多大苦难之后才会有的一切，更何况书中的主人公比利是在童年遭受了这些。

整本书里没有那些晦涩难懂词语、没有什么故弄玄虚的情节，让人感觉无比真实，本来这也是真实的故事。就像本作者开始读这本书的时候，第一感觉是最后比利的人格一定会融合成功，但事实却没有，到了这时我终于意识到书里讲的本身就不是故事，而是现实。故事和现实的差距就是这样，一个可能是大圆满式的结局，一个是让人苍白且无力的。同时正文之前的那句“献给，受虐的孩子们，尤其是那些尚未被发现的受害者……”

这就不仅想人思索世界上还有多少个像比利这样的孩子。他们可能因为种种原因在童年和少年就不断遭受着虐待，在这本该吃喝玩乐，享受情亲、友情、快乐和幸福的时候，早早地给自己戴上了一层又一层的枷锁，心智上饱受摧残。当然还有更加极端的情况，让人不忍去想的那种。

或许一些孩子从他降生到这个世界开始，就已经注定了要过早的去接受一些不堪的东西，注定了没有一个幸福的童年。可能有的是紧张的家庭关系，残暴的继父继母，甚至是生父生母。我们可以说上天对他们是不公平的，让他们降生在了一个幻境恶劣不堪的家庭里。他们是不被上天眷顾的人，但正因为如此，每当有这样遭遇或是经历的孩子出现在我们的视野当中时，他们更应当得到我们每个人的爱护，也更应当得到来自社会的关怀。

毕竟在有可能的情况下，我相信大部分人还是希望“比利.米利根”只有一个就好……

“每一个人，都有被世界温柔以待的权利。”

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朗诵比赛读后感六篇

幼儿教师教育网编辑为大家找到了一篇网络上优秀的“朗诵比赛读后感”文章，阅读了作者写的作品之中，让人沉浸其中非常吸引人的情节中。此时将我们用文字将体会到的东西呈现出来是非常有意义的，你有接触过优质的作品读后感模板吗？希望这篇文章能够让你的生活更加美好建议你将其保存下来！

朗诵比赛读后感 篇1

朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢!

星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

啊，终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

“……”咦，严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。

最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!

我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!

朗诵比赛读后感 篇2

元宵节到了，家家户户挂灯笼、燃烟花、放鞭炮这是为什么呢？有一位猎人无意中打死了一只神鸟，天上的玉帝听到了这件事情，打算在正月十四、十五、十六三天烧掉凡间所有的畜生。她听到了玉帝的话，马上来到凡间，把这件事告诉了人类，人类听了非常着急。我们在这三天家家户户挂满了灯笼“到了这几天玉帝看见人间火光冲天。原来这就是元宵节挂灯笼、放烟花的缘由啊，祖国的每一个传统文化里都藏着一个神奇的传说啊。我深深地又一次陶醉在祖国优秀的传统文化里！明年元宵节！我一定要亲自挂上灯笼。读后感 元宵节是我国主要的传统节日，也叫元夕、元夜。因为这是新年第一个月圆夜，因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说。汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀，被后人视作正月十五祭祀天神的先声”正月十五真正作为民俗节日是在汉魏之后。东汉佛教文化的传入，对于形成元宵节俗有着重要的推动意义。因明帝提倡佛法。适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院。因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文化影响的扩大及道教文化的加入逐渐在中国扩展开来“而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上”人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。宫廷不再办灯会。民间的灯会却仍然壮观，猜灯谜。是元宵节后增的一项活动“

朗诵比赛读后感 篇3

时间过得很快，转眼间就到了31号。当主持人报道这是安徽大学的作品时，全场的掌声比一场还高。《最爱是兵》在王瑶的娓娓道来中赢得了评委的一致好评，声情并茂的表演再加上故事情节的曲折动人，怎会得不到雷鸣的掌声？本文中的士兵只是一个刚参军的年轻人。他是一个有许多孩子的贫穷农村家庭的长子。

他的未婚妻是个好女孩，期望他复员后成为他的好妻子可以说，司机的表现是直截了当和自私的。他比较关心自己，又怕粗心，所以不愿意出去求助。一直到大兵把大衣脱给他之后他才走。、大兵可以无偿的献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元出售他的大头皮鞋，、大兵去掉大头皮鞋为何换了半瓶酒？

一系列的问题让读者感到有些困惑，如果遇到这种情况，是否会有些犹豫。士兵不，他的目标很明确。他想保护车里的每个人。所以他做了，他的行为让那些旁观者褪色，他们应心中有愧和耻辱。

他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕，这是大兵的结局，凄凉而悲壮，他将永远活在我们心中，永垂不朽。

这一场比赛，带给我的更多的是新奇与感动，可能会有点喜欢上朗诵这门艺术形式，比书面内容更具感染力。新奇在于它将我们无意的拉入故事中，亲生感受到了人情。感动时刻存在，情节叙述的婉转，作为旁观者应有的感触。。。。。。

朗诵比赛读后感 篇4

我们学校的读书节终于开幕了，这呢!要从几个星期前开始讲。这一天语文老师来到我身旁，亲切地对我说：“你的朗诵水平不错啊!过几天学校有个朗诵比赛，你有没有信心跟其他同学PK一下呢?”这让我又惊又喜，又有点忐忑不安。

现在朗诵比赛如期而至了，各个班的选手们来到3楼的会议室集合。我来到现场，找一个位置坐下，当望向四周时，发现来比赛的各个都是重量级的选手啊!顿时我坐卧不安。

选手一个又一个入场了，我心里的石头也越来越沉了，感觉自己的负担也越来越重了。我身体在瑟瑟发抖，手心也不停冒汗。

老师说：“我先点名，看有没有没来的。”选手全部都到齐了。第一个被叫到的居然是我，我有点不知所措，观众们都不约而同地从四面八方投来异样的目光，一时没缓过神来，原来我是第一个人，我迈着颤抖的脚步走向前。

随着伴奏音乐声的响起，我的心渐渐平静下来，我仿佛听到了一个世外桃源，我在朗诵着。花儿不停的对着我绽放，我就像一只小雀叽，声音清脆，尽情地叫着，叫着!我停止了欢叫。接着台下响起了热烈的掌声，冰冷的空气中又多了一些大家的热情，我走下台后，别人的朗诵开始了。

我得意地想：这次我应该表现的很好了吧!可当我看到了别人的朗诵后，我心里不禁涌出一句话："山外青山楼外楼英雄好汉争上游，争到上游别骄傲，还有英雄在前头。"

比完赛后老师说三天后会评出结果，听到这句话后，我心里就像15个吊桶打水，七上八下，生怕比不过别人而没有获奖。

三天后我惊喜万分，我竟然得了二等奖，兴奋到自己好像是火箭，马上就可以冲出天际，虽然没有获得一等奖，但参加了这次朗诵比赛，让我有了视觉和听觉上的享受。

朗诵比赛读后感 篇5

经历了无数的春夏秋冬。它们用画笔为我们的心灵增添了一份成熟，为我们的人生绘出了精彩。留下了一道又一道回味无穷的倩影。春，是一个万物复苏的季节。潺潺的溪水在春风的滋润下，渐渐融化了被冰封住的身躯。小草从土地里探出头来，散发着泥土的清新。昔日遍地可见的野花也含着即将怒放的花苞，星星点点地铺缀在草丛中。湖边的垂柳也含情脉脉地舒展着筋骨。春天，一个生机勃勃的世界！是一个活力四射的季节。天上飞的、地上长的、水里游的，无不尽显自己充沛的生命力。窗外的蝉知知不了，毫不厌烦地鸣叫着；荷塘那婀娜多姿的荷花在风的唱和下翩翩起舞；哪七月花开的栀子散发着醉人的芬芳。轻轻闭上眼睛，陶醉在这个多姿多彩的世界里。秋，是一个硕果累累的季节。阵阵的稻香扑鼻而来，金色的稻浪翻滚着汹涌澎湃地覆盖了这个五彩斑斓的世界。农民伯伯们正辛勤地工作着，那饱食过稻香的镰刀也“秋天，好一个丰收的季节！一年四季一次次地轮回，它们都在我的脑海中留下了美好的印象。虽没有春天那么生机盎然；没有夏天的火热激昂，也没有秋天可以给我们带来丰收的喜悦，但是它却是我最喜欢的季节。冬”大家便会不由自主地联想到雪吧。这个冬之精灵，让冬天不在乏味。成为冬季中一道独特的风景线。屋顶上都覆盖着一层一层的雪花。

朗诵比赛读后感 篇6

朗诵比赛是一场声音和情感的盛宴，它是一种以朗读文字为主要形式的文学表演。在这场比赛中，我有幸亲眼目睹了许多精彩绝伦的表演，感受到了文字与声音的奇妙融合。这场比赛让我更加热爱朗诵艺术，并深刻体会到朗诵的独特魅力。

首先，朗诵比赛给我留下了深刻的印象，这是因为每个选手都用心去准备，用心去表演。他们通过表情、声音和肢体语言，将文字真实地呈现在观众面前。有的选手用婉转深情的声音诠释了一首抒情诗，给人留下了深深的思考和感动；有的选手用慷慨激昂的演唱将一首激励人心的演讲词传递出来，给人带来了无尽的力量和勇气。每一位选手都在他们的朗读中流露出自己的情感和理解，让我真切地感受到了文字情感的独特魅力。

其次，朗诵比赛让我认识到了文字的力量。文字是人类智慧和语言的结晶，而朗诵更是将这些智慧与语言通过声音进行传播的方式。选手们通过朗诵传递的不仅是文字中的含义，更是其中蕴含的情感和力量。他们用自己独特的声音和表演方式，将文字赋予了生命，引导观众进入作者的内心世界。这让我深深体会到，朗诵并不仅仅是声音的传递，更是一种情感的分享与沟通。通过朗诵，文字的力量在观众的心中发酵，产生了强烈的共鸣和感动。

朗诵比赛中，我触动最深的是一位选手的表演，他朗读的是一篇描写自然风光的散文。他的声音如鸟儿的啼鸣，如溪水的潺潺，如林间的风声。在他的朗读中，我仿佛置身于那片如诗如画的风景中，感受到了大自然的宽广和壮美。他将自己完全融入到文字所描绘的情景中，将观众们带入了一个美妙的梦境。这样的表演让我感受到朗诵的独特之处，它可以让文字脱离纸面，让观众感受到文字所描绘的场景和情感。

朗诵比赛不仅给观众带来了许多的感动和思考，对于选手们来说也是一次宝贵的经历。通过准备和参与朗诵比赛，他们提高了自己的朗读能力，锻炼了自己的表演技巧，更重要的是，提升了自信心。在朗诵的舞台上，选手们需要面对众多观众们的目光，他们需要用声音和表演将自己的情感传递给观众。这需要他们有勇气和自信去展示自己，去表达自己对文字的理解和情感。通过这次朗诵比赛，我看到了许多选手的成长和进步，他们在舞台上焕发了自己的光彩，展现了自己的才华和实力。

总而言之，朗诵比赛给我留下了深刻的印象，让我更加热爱朗诵艺术。它让我认识到了朗诵的独特魅力，体会到了文字与声音的奇妙融合。文字凭借朗诵的方式，成为一种强大的力量，在观众们的心中产生了共鸣和感动。通过这场比赛，我还见证了许多选手的成长和进步，他们从中获得了自信和勇气。这场比赛对于他们来说是一次难忘的经历，也是一次珍贵的成长机会。我深信，在未来的朗诵比赛中，会有更多的精彩表演，更多的才华绽放。我期待着下一次朗诵比赛的到来，期待着再一次感受到文字的力量和情感的传达。

最新鸟读后感(汇总六篇)

众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。有什么值得推荐的优秀的教育笔记呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新鸟读后感(汇总六篇)”，希望对大家有所帮助。

鸟读后感 篇1

读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟

主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。

途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。

虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨

练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。

而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。

他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！

鸟读后感 篇2

当清晨的一埃阳光透过云层，漏进家中时，只要你打开窗户，静静地望着天空，一群群的鸽子会从你眼前飞过;当喜爱展练的人们来到会园，寻找合适的晨雄地点时:会发现不知不觉中周围的树上都挂满了乌笼，伴随肴你的脚步声不停地歌唱着。这鱿是鸟，人类的朋友之一。

因此，当我读完《鸟)一文后，不由地联想到1这些画面。通读完后我又开始细读，愈读愈欣赏它的条理与立意。从一开篇的鸟儿体态轻盈，毛羽艳美，鸣声婉转，技艺逗人这短短的18个字便已将全文的内容给读者先睹为快!接着它分成若干段一一为你介绍鸟儿的上述特点，再在每段中结合一些前人留下的资料，顿时，一篇文章的骨架被德固地撑住了。有了骨头便需要血肉，于是从东汉武士到宋朝苏东坡，从(诗经》到宋词)，一点一滴地充实了全文。也许会有人觉得《乌)一文并没有完全扣住主题(至少是标题)，它只写出了鸟成为人的宠物之中关于鸟的一方面原因，并没有写出人的原因，人的想法。但我以为这丝毫不影响读者对其的欣赏，反而更能体现出文章的立意:试想人们更喜爱更希望看到为什么鸟会成为人们的宠物?还是人为什么喜爱鸟?呢?我想绝大多数的人会选择前者，由此丈章的立意跃然纸上。纵观全文，其总体短小不失精致，确是一篇不错的文章。

鸟是人类的朋友，无论是在环保，农业或是国防、工业乃至科研方面它都有一定的贡敞。它还能美化环境陶冶情操，正如文内所写既能适度地活动筋骨，又可调剂生活，增进身心健康。因而受到人们的欢迎，而此文也受到我的喜爱!

鸟读后感 篇3

一棵硕大无比的榕树盘根错节，枝繁叶茂，象一片树林飘于水中，象一座岛屿浮于河中，多么壮观奇妙的自然景象!更令人惊叹的是这儿吸引着无数的飞鸟栖息其间，榕树成了鸟儿自由歌唱的天堂。这决不是桃花源、乌托邦中虚构的美景，乃是巴金亲临其境、写下的记游之作《鸟的天堂》所为我呈现的一番美景，让我记忆深刻，向往不已。

我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之间，一次又一次地感悟大自然中竟深藏着这样一个充满蓬勃生命力的地方，也越来越有股强烈的冲动：让我的课堂成为孩子们快乐的天堂!

“翠绿的颜色在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶都有一个新的生命在颤动”，榕树在呼唤着“在颤动”着的“新生命”。等榕树林里的主角鸟儿一登场，鸟的天堂立刻显得更加生机盎然!巴金写此文的主旨就是赞美大自然的生命力。

我们的课堂同样也需要充满生命力。教师生动的语言、多样化的教学手段、巧妙的预设都将为课堂注入丝丝活力，但没有“鸟儿”的天堂不能称为是鸟的天堂，这样的天堂会显得有些孤寂、沉闷，彰显的生命力也有些不够，所以课堂少不了“鸟儿”，就是那一群群充满朝气和生机的学生。如何激发他们的生命活力呢?

回想巴金一文，起初榕树下不见一只鸟，只听到“一声鸟鸣”打破了那儿的宁静，巴金以“拍掌”的方式表达心中的喜悦与对鸟的欢迎，这样友善的举动立刻激起群鸟相继奏鸣，随即到处都是鸟影跃动，到处都是鸟声的婉转兴奋，“树林一下子变得热闹了”。正是这些掌声，让生命活动的赞歌瞬间奏响。的确，掌声在课堂上是必不可少的。适当的表扬和鼓励可以激发学生的学习和自信心，使他们的情绪处于激荡状态，对他们的表现获得自信。

激活学生的学***，形成“百家争鸣”的课堂氛围，那样的课堂将会如一滩活水不断流动着快乐的乐符、生命的乐符。

榕书树以它翠绿的颜色、壮伟的身躯、蓬勃的长势彰显着它的生命力，为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成了鸟的天堂。那我们的课堂应以创设什么样的环境与氛围才能成为孩子们快乐的天堂呢?答案就是和谐、多彩。

创造了和谐就创造了平等，老师不是高高在上的“统治者”，而是他们的亲密伙伴，学生在无拘无束的氛围中感受到了自我的存在，可以恣意在课堂中散发活力与魅力，享受平等的快乐，也享受自由的快乐。而创造了多彩就是创造了知识，只有在充满情趣、充满探索、充满发现的课堂中，学生才不觉得枯燥与乏味，瞧，趣味、新奇的方式在吸引着他们，不断激发着自我，让自己享受探索的快乐，新鲜多样的知识在每天陪伴他们，不断充实着自我，让自己享受收获的快乐。

榕树是鸟类生活的天堂，而教室是学生学习的教室，让生命体在各自的天堂里快乐地歌唱和成长！

说到榕树，众所闻知了，可是你见过独木成林的，并且吸引着成千上万只鸟的榕树吗?今天我阅读了《鸟的天堂》一文，我才真正领略了这一番美。

这篇课文主要讲了作者巴金在1962年，两次去了广州省新会县天马河旁的著名景观——鸟的天堂，发出了感慨，写下了这篇《鸟的天堂》。

这里的榕树很大，只有一棵，枝叶繁茂，吸引着无数的鸟类和游客。当我读到：“我有机会看清它的真面目……就像一株大树卧在水面上。

”这段话时，我非常惊讶。这棵榕树不仅很大，而且有许多枝叶。我想不出来的是，它的树枝又生根了，很多根直接掉到地上，伸进土里。怎么了？我想这也是它独特的地方！

我从资料中得知，这棵榕树占地26亩，这么大，把我们整个学校加起来可能也不够吧!从“卧”字也可以看出这棵榕树非常大，就像倒在水面上。当我读到：

“榕树正在茂盛的时期……不留一点缝隙。”这几句话时，我眼前浮现出这样一个画面：一棵榕树虽然孤伶伶地站在岛**，可是它有无数片绿叶陪衬着它，连个缝隙也不留，绿油油的很美……我从“一簇”和“堆”字可以看出枝叶多，一簇队在另一簇上面，能够想到那叶子都堆在那儿了，而且还那么绿，使人无法形容它的多。

当我读到：“那翠绿的颜色……这美丽的南国的树。”这几句话时，我又想到了这样一个画面：

树叶都绿了，笔者几人看着树，连眼睛都变绿了。我觉得这棵树应该很漂亮，否则，怎么能吸引这么多鸟呢？作者也想留在这里，对吧？

鸟儿有自己的天堂？我很惊讶，所以继续看书。当我读到：

“我们继续拍掌……有的在扑翅膀。”这句话时，我就知道什么是天堂了。眼前仿佛出现了这样一个画面：

一只大鸟从榕树上飞了出来，接着是灰色、红色、黄色、大的、小的等等。无数的鸟儿一起玩耍，一起吃饭，过着幸福的生活。看来，这儿真正是鸟儿们的乐园。

在鸟的天堂里不仅有榕树，还有许多美丽的鸟。这是因为天马人不让人抓鸟，所以这里很美。我们还应该种树护林，不采花，不践踏青草，让我们也生活在一个天堂般的世界里。

通过阅读这篇课文，我知道有这么一个美丽的地方，但我知道，只要我们共同保护环境，世界各地都会是天堂！

鸟读后感 篇4

这是一个天蒙蒙亮的早晨，坐在桌子前，开始了我的笔记。《你当像鸟飞往你的山》是一部由美国作家写的励志题材的小说，该书上市首周便登顶《纽约时报》畅销榜首的位置！而34岁的作者——美国作家，历史学家塔拉韦斯特弗的名字随之家喻户晓。她一度被《时代周刊》评为年度影响力人物，甚至连著名的比尔盖茨也对她的作品赞誉有加！

随后，这部书被翻译成多国语言，被分销到世界各地，起初我听到这本书时，我以为会是技能类书籍，不管在app上的榜单还是纸质书的榜单，它都名列前茅，于是前不久我带着求知的态度开始翻阅这本书，想知道它究竟有什么魔力和干货能做到畅销这么久仍旧经久不衰，比尔盖茨都赞不绝口。于是我带着这种疑问，开始仔细阅读。

读过之后，跟我想象的有些差距，它不是一本技能书，也不是那些煽动人心的鸡汤文，作品朴实无华，作者在行文时并没有堆砌华丽的词藻，有些文字甚至略显粗糙，它娓娓道来的是一份淳朴和自然的真实故事，就是在这份淳朴的自然中我看到了有这么一种人，面对这样的原生家庭，她勇敢的选择了另外一条道路。这部作品回甘回韵。

鸟读后感 篇5

最初对这本书的阅读欲望来源于它的中文译名《你当像鸟飞往你的山》，很美的句子，出自圣经原句flee as a bird to your mountain。再者是它的封面，白色背景下是一支削尖的铅笔，起伏的痕迹化成了延绵的山脉，少女的身影与飞鸟共景，是对自由和新生的向往。以及被那中文宣传内容所吸引，想一探究竟作者的童年在白人世界里是怎样一种神奇的存在。但为了提高自己的英文阅读能力，我立刻下单了英文原著。

对这本书的内容，网络上褒贬不一，有觉作者的事例不具共性，像作者这般全然没有接受过教育而后考取大学甚至成为历史博士的毕竟少数；也有觉得全书多半都在写作者前半生的奇葩人生，似乎与书题educated无多大关系。

待我今日看完，我总觉得我想记录些什么，才对得起我在书里徜徉的这些时光，那些与作者的共情才不至于被遗忘。

没有共性，大概说出此话的读者还没有完全回忆起自己与父母的叛逆期交锋以及而后漫漫岁月中与父母的轨迹由相交至分离的过程。只是作者童年的确特殊，所取成就也非常人能得，显得她的事例变得尤其少见。但正如原著封面所印，“How much of ourselves should we give to those we love? And how much must we betray them to grow up”，这一本传记主要就是在记录作者自身与原生家庭的爱恨纠葛。

“原生家庭”，大概是我近几年听到频率最高的词汇，“樊胜美”，“苏明玉”大概是这两年最具代表的原生家庭代名词了吧。而读完此书后，在我看来，最具代表的人物必定是作者——塔拉·韦斯特弗。

龙应台曾说过“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这句话似乎很残忍，尤其是我当母亲后，觉得孩子是自己身上掉下来的肉，想到离别不禁感叹，甚至落泪。尤记得孩子的脐带脱落的那天，我在备忘录里写到“20xx.01.26，皮皮肚脐带脱落，终究是断了与母体仅存的关联。”然而，我们不得不承认，这是自然的必经过程，我们无法扭转，只能坦然地接受，积极地转变。

但是，作者的父亲却不以为然，所以才会有作者凄然的童年以及求学路上的阻拦与往后人生的遗憾。全书大部分的笔墨都是在回忆作者与整个家庭的交锋，由于我的看书战线过长，部分细节也有点遗忘，外加看得原文可能也有理解上的偏差，在我自身看来，此书大概分为三大块吧。

【苏醒】

作者的父亲，固执，自大，不信教育，不信医学，不信政府，他的眼里只有上帝，而且近乎于扭曲的信仰。孩子烧伤，摔伤，自己出车祸，以及孙辈难产，拒不就医。甚至千里飞行，只为祛除作者身上他口中所谓的“邪恶”。在这样一个大家庭里，父亲的话即是权威，他们一直在为世界末日作准备，筹钱蓄水存食粮。教育也只是在家随意的消遣，主要都是机器的轰鸣声，男女无异。母亲，本着嫁鸡随鸡，嫁狗随狗的坚定信念，对丈夫唯命是从，有许多技能，万能神油，兼职接生婆，家庭医生。唯一反抗的一次在作者眼里只有奶奶丧礼结束后写感谢卡片的那一次争论。所有的兄妹里，大概Shawn是对作者又爱又残忍的一个，也是我最心疼作者的一段回忆。每次被Shawn肆意伤害后，用力地假笑像旁人证明这只是她和哥哥之间的打闹，我无法想象这样一个场景，被殴打后无助地用假笑掩盖，在停车场行走，被按压进马桶四肢被束缚后的疼痛，这真的是亲哥哥能做出来的事么？就是在这样一个环境中成长的作者，第一次被问起“难道你不想去外面看看么？”，陷入了迷茫;看着安静沉稳的哥哥Talyer学习，以及后来听他走后留下的黑胶唱片，安静休憩;在后期的.学习中，一次次发现历史与现实与父亲口中的相悖，更一次次地发现自己是独立的个体，自己是独立的女性。女性意识逐渐苏醒，她可以穿修身的衣服，可以自由地选择作为女性该有的样子，这些女性特征并不是父亲和Shawn口中的whore的形象，这里教育有着举足轻重的影响。尽管仍是会对自己否定，尤其是在传记后半部分，她拜访她姐姐后，思考了许久，把Shawn的恶行跟父亲说起，不被父母接受，更被亲姐背叛，整整两年她都处于几乎精神崩溃的状态。然而幸得哥哥Tayler的爱护给予她家人的温暖，也缘于她的自救，终于拥有了和童年不一样的人生，终于从心理上发生了蜕变。

【接纳】

正如上面所说，很长一段时间，作者一直在向旁人用假笑掩饰哥哥的暴行，也不断地拒绝像他人说起自己的身世，尤其是她从未接受过教育这件事。然而随着时间的推移和接受教育的力量，她带领自己的新朋友去了解她的世界，她也有了写下这本传记的勇气。这本传记就是她接纳自我的最好证明，人只有接纳了自己，他人才会接纳你。

【和解】

虽然传记最后，作者还未与父母再见面，但每一次只要接近她的成长地，她都会发一份邮件给母亲，虽然回复都是一样的答案，但她还在坚持。父亲是对作者是有爱的，正如作者要漂洋过海去剑桥时，父亲说到，“你在这个大陆，不管在哪，你受了伤，我们都会驱车赶往保你周全，但你漂洋过海后，我又该如何护你？”这分明是股强烈的父爱呀，然而却不相信自己的儿子会做出暴行，宁可诋毁自己的女儿，很难相信父亲身上矛盾的存在。但愿作者与父母早日和解，在精神独立上的和解。

全书并没有浓墨重彩描绘如何成功，而是将童年的回忆与现时的求学历程娓娓道来，粗看似乎全书与教育并无大关系，而最后一块小章节却道出了真谛。

借用张桂梅校长的事例结尾，女高的女生们也许日后并不会因为教育而大富大贵，前途光明，但她们对于世界的认知显然会有不同的见解。

鸟读后感 篇6

读了《向导鸟的智慧》这篇文章，我们不由得既感叹于向导鸟的智慧，又感叹于土著人朴实与厚道。同时也明白了一个普遍存在的道理：合作共赢，合作互利。现在社会是很注重合作的，因为任何一个人，本事再大，不注重合作，单枪匹马都难成大事。像历史上的项羽”力拔山兮气盖世“，何等英勇，但也只是逞匹夫之勇。而历史上的很多智慧，如《毛泽东思想》，又何尝不是集体智慧的结晶？所以现代教育也日益注重合作交流，很多难以解决的问题，在课堂上以同桌讨论，小组交流的形式解决，很好的培养了学生的合作意识。让学生深切认识到，”三个臭皮匠赛过诸葛亮“的朴实道理，为他们以后走向社会知道与他人好好地合作才能共赢互利打下基础。

合作固然重要，但如不遵守合作的规则，后果更糟。社会上朋友、亲戚合作不当，闹上法庭，反目成仇的事也屡见不鲜。看来在与他人合作时，我们也应该向导鸟与土著人学习，”向导鸟从不把土著人引向狼窝活着狮子窝，而土著人从不忘记给向导鸟一块带幼虫的蜂巢作为酬劳“，遵守规则，讲究诚信，多么令人感动！是的，事实上人人都有私欲，难以避免，但要知道任何私欲都需遵守一定的规则，在一定的法律准绳之内，在一定的道德规范之下，与他人的合作，才能共赢互利，才能共创美好未来，不是吗？

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最新雷锋1959读后感六篇

我们听了一场关于“雷锋1959读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

雷锋1959读后感 篇1

提起雷锋，我首先想到的就是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”似乎雷锋短暂的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家学习的也仅仅是做好事而已。我上中学时，学校曾经掀起过学习雷锋精神的高潮，考试作文经常以雷锋精神为题。我还记得当时写得天花乱坠：要学习雷锋的钉子精神，要学习雷锋的奉献精神，要学习……而本质上对雷锋精神的认识其实还是局限于“做好事”。今天下午看了电影《雷锋在1959》彻底改变了我这个想法。我发现年仅十九岁的雷锋，其实具有大智慧。现在的孩子们如果能真正学习了雷锋精神的精髓，那么无论学习成绩如何，都不会担心无法在社会中立足。

小小的个子，一张可爱的娃娃脸。号称已经19岁的雷锋脚踩砖头垫得高高的一出场，就赢得了一片笑声：这简直就是一个孩子，站在膀大腰粗的工友们中间，几乎就被淹没了。怪不得他的师傅只瞧了他一眼，不屑地吐口唾沫，扭头就走。先天不足，师傅不认可。焦化厂新人雷锋同志遭遇1959的第一个职场危机。怎么办？一气之下扭头而去？原来的单位本来就不舍得放他离开，是焦化厂硬生生把人要过来，如今居然给曾经的单位红人以冷遇，放弃这里，回原单位，或者做其他的选择。这，是如今很多年轻人的选择。雷锋的选择是什么？师傅不认可自己，就想办法提高自己的业务能力。于是，天寒地冻中，半夜，雷锋从热乎乎地被窝中爬出来，悄悄爬到车上练习技艺。当趴在方向盘上熟睡的雷锋映入师傅的眼帘，当雷锋醒来拿下披在身上的师傅的棉袄，师徒之间的鸿沟已被悄然填平。他努力学习，掌握的修车本领，更是在他实现参军梦想时起了至关重要的作用。

孤儿雷锋，因为雨夜盖水泥而生病发烧。谁来照顾他？镜头一转，雷锋躺在师傅家的炕上，师娘小心地拿出一个纸包，在开水碗里倒了很多糖，而站在旁边眼巴巴瞅着的孩子，只得到妈妈抹在嘴里的一小撮糖，就美的眉开眼笑。那碗糖水，是给雷锋喝的。端上来的大碗里，是雪白的白面面条。在那个凭细粮票才能买到白面大米的时代，这是多么高档的伙食！

为什么？为什么雷锋不仅得到师傅的认可，更得到师傅一家人如亲人一般的亲情？这源于雷锋对师傅一家无微不至的关心，源于他倾其所有的付出。当雷锋得知师娘病在家中，好几顿没吃饭了，师傅的孩子偷偷跑到厂子食堂里偷馒头给妈妈吃时，他震惊了。接下来，我们看到，雷锋将每个月那为数不多的细粮票全都积攒起来，一次性换来大馒头，送到师傅家，分给孩子们，分给师傅师娘。在师傅上北京前，又是雷锋东挪西借，倾其所有，为师傅践行。

如果我们的孩子们能学习雷锋这样的大智慧，遭遇冷脸时努力提高自己，使自己成为业务上尖子；努力感动他人，想他人之所想，急他人之所急，如何会不受欢迎呢？

雷锋取得直系领导的肯定与认可，自己又成为典型多次上报纸。这样优秀的人必然招来同事的羡慕嫉妒恨。如何处理好与同事的关系？雷锋的表现可圈可点。

同乡苗满库因为一点微妙的嫉妒心，故意欺负雷锋个子矮，自己悠哉悠哉躺在房顶上，却非让小个子雷锋抱着沉重的泥筐一次次跳起来，努力将泥筐递上去。泥人尚有几分土性。几次下来，雷锋火了，将泥筐一扔，不伺候了！而几天之后，雷锋依旧没有忘记这件事，在木板上写写画画之后，设计出了滑轮，简单省力，解决了小个子递泥筐的难题，也为大家节省了力气。如此大气的雷锋，赢得同事的友谊又有何难？

苗子负气离开时，又是雷锋几乎歇斯底里地抱住他，阻止他任性而为。如此炽热的真情，必然换来更多的敬意。

个子矮小，不符合征兵要求。兴兴头头要去参军的雷锋在体检时惨遭淘汰：甲乙丙丁，雷锋连丁种都不够格。硬杠杠无法超越，雷锋还是回焦化厂做自己的厂内优秀小青年吧，将来前程一定很辉煌。可是，死心眼的雷锋认准了当兵这条路，坚决不回头。无论有多难，他决不放弃。提着小行李，守在政委门前死磨硬泡，使得招兵的领导都动摇了。从不提自己当年英雄行为的师傅，为了他穿上旧军装，亲自为他去劝说政委。雷锋的参军成功，可谓职场成功典范！

舍得，舍得，有舍才有得。很多人将无私奉献作为一个挂在嘴边、赞颂英雄的词，却很少将这个词与自己联系起来。有更多的人认为无私奉献的人就是一个傻子。雷锋就是这样的一个傻子。他舍下自己全部细粮，送给师傅一家，得到师傅一家亲人般的关怀。他舍去自己全部钱粮，并东奔西走，借钱借物为师傅践行，临参军前才委托工友还上所借钱物。他舍下自己的棉被，盖在雨中的水泥上，且不说棉被在为水泥挡雨上起了多少作用，但是招引更多的人去想办法盖水泥，减少损失，这是毋庸置疑的。雷锋舍去一床棉被，得到一场感冒，得到师傅一家的关怀，更得到同事领导的大加赞赏，他在厂子里受欢迎的程度急剧提高。他舍去温暖的被窝、整晚的睡眠时间，换得熟练的技艺，并因此为政委修车，并得到参军时来自政委的最关键的支持……雷锋的伟大，来自于他毫无私心的舍。我们孩子无法伟大，至少，可以学习雷锋精神，能做到有私心的舍。

如何使自己成为雷锋这样受欢迎的人？勤，韧，恒，舍……

雷锋1959读后感 篇2

在公司党支部的组织下，我观看了电影《雷锋在1959》，影片讲述了雷锋由农民到工人再到人民子弟兵的成长历程，重温这位半个世纪的精神偶像那段鲜为人知的青葱岁月。

1959年8月20日雷锋响应号召，离开鞍山，来到条件艰苦的辽阳弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋在焦化厂做了大量好事，并且在日记中写下了许多具有人生启迪意义的话语。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要，最富情感，最为辉煌的142天。

但是影片中给我留下最深刻印象的，不是雷锋精神的意味深长，也不是导演的电影技巧，而是导演的勇敢。导演敢于在公众面前剥开雷锋身上的'层层光环，努力在平凡的工作、生活中寻找雷锋的精神闪光，让我们了解真实的雷锋。

我想雷锋的不平凡，是因为雷锋在平凡的生活中努力帮助别人，而不是终日写日记来教育我们。导演通过电影让我们知道了，每天都想着如何帮助别人的雷锋，也会在小女生的热情中晕倒，也有过和我们一样的青春期。少小无家的苦孩子，同样会在别人的家庭中渴望来自家庭的关爱。还有来自同事间的帮助，都让一个19岁的青年人感受到新社会的温暖，他没有理由不努力帮助别人，在其中获得尊重、充实。

当从前的那个女孩说出：“我们都老了，你还是那样年轻”的时候，我们才发现当年的那个雷锋叔叔，已经比我们年少了。如果，雷锋还活着，他应该是位退休近xx的老人了，但我相信，他还会像从前一样乐于助人。正如我们经常见到、听到的那些个退休后还在为人民服务的老人，他应该就活在我们中间，而不是活在我们头顶的那片天上。

雷锋1959读后感 篇3

周一晚，在学生会的组织下，我们观看了《雷锋在1959》这部影片。雷锋光辉而又伟大的身影深深地印在我的脑海中，一幕幕的'感人事迹频繁的打动着我们的心，情不自禁间热泪已划过脸颊。

“我叫雷锋!”影片里，19岁的他大声喊出自己的名字，眼神里有一种不服输的认真，或是为徐师傅的轻视而感到不公。然而，就靠着他瘦小的身躯，真的为弓长岭焦化厂撑起了一片天。不仅想问：这个19岁的年轻人，到底是什么动力赋予他这么大的干劲?到底是怎样的信仰让他这样的热情和善良，甘愿为集体的利益挥洒汗水?

“被子哪有水泥重要啊!”雨夜抢救水泥时，他抱来自己睡觉的被子盖在水泥上，水泥损失不大，他自己却病倒了。于他而言，大家的利益永远比他自己的更重要。所以，他从不计较个人得失，宁愿自己吃苦受累，让大家都能过上好日子。在那个物质匮乏的年代，工人们每月只有一丁点的细粮票，他硬是省了下来，给徐师傅家的孩子们吃。他是这样无私奉献、乐于助人，还有他时常挂在脸上的笑容，都让大家感到无比亲切，很快就喜欢上了这个小伙子。

雷锋在日记中这样写到：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这个年轻人的身上有着所有我们需要学习的闪光点。或许我们无法做到与他一样，但我们可以从身边小事做起，为周围的人、为集体、为国家尽一份自己的绵薄之力，坚持不懈，把雷锋作为自己的榜样，把雷锋精神作为衡量自己做人做事的标杆。

雷锋1959读后感 篇4

“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的.生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是电影《雷锋在1959》中雷锋说过的话,朴实无华的话语迸发着绚烂的人性光辉,展现了伟大的精神世界,包涵着人类追求终极本质。

雷锋初到弓长岭焦化厂，因为身体矮小，被徐师傅说“不行”。可就是那个矮小的他，在夜深人静，大家都睡着时，他登上了推土机，把陡坡移走。这也改变了徐师傅对他的看法和行为。他团结集体，绝不允许有“逃兵”。一次，雷锋的同乡苗满库因为环境差，被徐师傅说了两句就要逃跑，瘦小的雷锋尽力阻拦，却像一团棉花一样，被苗满库一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼着扔下一句话“以后出去不要说你是毛主席家乡的人!”正是这句话，把苗满库感动了，正是这句话，使他又重新回到了队伍。

当今社会，雷锋精神已经被“淘汰”了，只要是学雷锋，别人就笑他“傻”。而雷锋把一个月细粮票换来的馒头给了徐师傅家，在那个物质极其缺乏的年代，粮票是宝贵的，雷锋却把它奉献给了别人!他不求做一个成功者，但只求努力成为一个有价值的人!

雷锋虽然已经去世50年了，但依然像片末那样“你会永远年轻。”

雷锋1959读后感 篇5

雷锋，一个舍己为人的战士，一个处处为他人着想的平凡人，一个无私奉献出自己全部的年轻人，这就是雷锋给我的最初也是最模糊的印象，然而《雷锋在1959》却给雷锋添上了有血有肉的颜色，让雷锋真正走入了我们的身边。

整本电影最令我感动的是当雷锋得知自己的师傅身负养家糊口的重担后，毅然将自己一个月细口粮全部给了师傅，而自己却以高粱度日，雷锋的无私举动令台下的我非常汗颜，反观自己，每天的午饭都有剩余，周围同学甚至还有不合自己口味就倒掉饭菜的现象，与雷锋相对比，这真令人羞愧，我们现在美好的生活都是这些革命先烈用鲜血和汗水换来的，而我们还不珍惜，我们的这些行为又怎么对得起这些革命先烈呢?

再想远一些，雷锋的这些善举不仅让当时的人对他刮目相看，还给我们现在的人留下了一笔宝贵的财富，也感染鼓舞了无数的人沿着雷锋的足迹继续前进。面对从天而降的小女孩，勇敢伸出双手去接的最美妈妈;在自己生命最后时刻仍不忘把车停稳，保全了一车乘客的最美司机;还有面对倒在路边的老人，毫不犹豫伸出援手的姑娘等等等等，这些平凡人的善举用他们的爱心继承了雷锋的遗志，温暖了社会，也点亮了日趋冷漠的社会。

这些人和雷锋一样在用“最美”诠释着乐于助人、无私奉献的高尚品格，在这些“最美”中甚至也有人想雷锋一样为了善良献出了自己的生命，正如电影中所唱的“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，他们值得我们去学习，值得我们去效法。

让我们与爱心同行，让我们身边最美的现象越来越多，成为一道道最绚烂的风景，美丽着我们的祖国大地吧。

雷锋1959读后感 篇6

1211班顾颖

雷锋精神已经成为中国特色精神的一种，特别需要我们年轻人学习的。从这部电影中，我对于雷锋精神有了更深的体悟。

影片讲述的是雷锋在1959年8月20日从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂，在那里无私奉献142天中发生的故事。那里的自然环境非常恶劣，对于年纪轻轻的雷锋来说，确是一种幸福的体验。他用顽强的毅力克服所有的困难，始终以微笑面对工作中遇到的问题，不仅在自己的工作范围内将工作做得出色，也不忘带领身边的工友共同克服万难，积极完成各项任务。他用自己一点一滴的奉献，践行着自己“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”人生信条。电影结束后，我的心潮澎湃不已，雷锋那种朴素坚定的人生信仰，已经根植我心，发芽成长起来。

对于雷锋精神的学习，我将在以后的生活中做到以下几点：

第一、学习中要有发问和好学的精神。雷锋同志那种积极向上的学习精神，让我印象深刻。不论他身处怎样的环境中，始终不忘向周围环境积极的学习，不断的充实自己、提升自己。只有将自己变得强大，才有能力改变环境，才有资格创造属于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有学习精神，不但向书本学习、向优秀的榜样学习，更要向普通民众学习、向任何困难挫折学习。只有博览学习，才会融汇贯通。

第二、热心助人、无私奉献，燃烧自己的青春。现在的人大多人情淡漠，只管自己发展得好不好，对于旁人的冷暖视而不见。而雷锋同志身上体现的那种热心热情，正是我们所缺乏的。我们做不到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。但至少我们要学会以己之心度他人之心，多在别人的角度上考虑问题、周全事情。能帮的就帮一下，能做多少贡献就做多少贡献。我相信苦尽才能甘来，只有多多付出，才有底气得到回报。

雷锋同志的精神影响是历久弥新的，雷锋同志的信仰应该成为我们一直努力追求、一直尽力达到的人生新境界。我们的社会才会愈加和谐美满。观后感》

最新六月男孩读后感七篇

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“六月男孩读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

六月男孩读后感(篇1)

《六月男孩》观后感

今天，我**了《六月男孩》这部影片。在这即将到临夏日的月份，同学们个个生机勃勃。在一场比赛的喧嚣中，一场比赛开始了。

萧野摔倒在赛道上时，同学们并没有责怪他，而是鼓励他站起来。那一次，在选班长时，萧野幸运的被选上了。后来萧野的学一***绩越来越好了。

为了接受许梓枫的挑战，萧野放弃了篮球比赛和同学间的友谊。在一次考试中，萧野翻了书，犯了一个错误，老师发现了。然而，在老师的指导下，他改正了。在这里，我最喜欢萧野，因为他无忧无虑，自由活泼。

许梓枫给我留下的印象也很深刻，不过他没有萧野那么活泼，每天都学一习一，每次考试都拿第一名，就像一个“书呆子”。苏梅家虽然穷，但她还是刻苦学一习一，成绩一直很优秀，空闲时间，还帮一妈一妈一买蔬菜、水果，为家里挣钱。他们都有很好的老师，我想是因为这些老师，这个班的学生。

成绩才这么优秀。这部影片给我很大的感受。在人生弯弯曲曲的道路上，怎么不会跌倒？

怎么不会撞得头破血流？小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

六月男孩读后感(篇2)

看完电影《六月男孩》，感受到初三生活的苦与甜，领略到毕业班的紧张与放松，看到了那些有我们的影子的男孩与女孩。这部电影让我领略了苏眉的顽强与自立，感悟了萧野的自信与执著，同时也羡慕许梓枫的坚持与优秀……他们的故事都让我感动，电影的个个情节让我心动不已。

然而令我至今都犹在眼前的画面是，萧野在运动场上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：萧野为了帮助同班困难学生，特地跑了老远的路，到她家的水果摊上买水果。因为下面还有比赛项目，他又尽力地跑回学校，而到了学校比赛即将开始了，他就投入接力比赛，结果由于体力消耗过大而摔倒在跑道上。他的摔倒让我感到很惋惜，当时我的耳旁“嗡”得一声蜂鸣，接着我听到所有的人都在为他加油，为他呐喊，我也想为他加油、为他呐喊。最终，萧野在师生们的加油声和掌声中勇敢地站了起来，继续向前跑去——萧野胜利了!

这个情节，萧野的这一举动彻底折服了我，当然我也被师生们的加油声和掌声折服了。这一情节，让我领悟到：我们在生活的大舞台上表演着多彩的节目，在节目表演中任何一个精彩的细节都会有掌声响起，生活需要掌声。

当生活中遇到了困难、挫折，掌声将给予我们支持，从而打破阻止前进的壁障;当生活中获得了成功，掌声将给予我们鼓励，使生活不断上进;当生活中惨遭失败，掌声将给予我们安慰，使生活奋发前进;当生活陷入恐惧不安时，掌声将给予我们温馨……

可见，生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，无论是前进还是后退，生活中的每一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么的完美，正因为有了掌声，生活才变得光彩夺目。

记得有一句歌词是这样唱的：“如果感到幸福你就拍拍手”。这正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现。

生活需要掌声，掌声激励着萧野前进，掌声也激励着我们前进。为了创造更加美丽的生活，请多给自己和他人一点掌声。

六月男孩读后感(篇3)

国产片《六月男孩》正在宣武区少年宫上映，导演是从未拍过青少剧的安战军。影片以初三年级最后一个学期准备中考为切入点，以考试竞争为载体，讲述一个青春浪漫的故事。

影片在正式上映之前，曾经专门给成年观众和正值青春期的孩子们放过，反映很好。大人看过的说将来要带孩子来看，孩子们看了也觉得影片不是在说教，真像他们自己的校园生活。剧本源于一篇中学生的小说，导演把它拍得很通俗、很朴实、也很浪漫，极力避免将成人的视觉，社会的负载面强加在孩子身上，把转型期中学生的思想状态真实地呈现在银幕上。它的真实还在于贴近了青春的本质，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解决的，青春里有困惑，有无奈，但绝不悲伤。这也许就是大人和孩子都能接受它的原因。

很多青少剧拍得都很矫情，要么是板起脸孔说教;要么是把你的生活说得苦哈哈，竭尽全力扯动你的泪腺;要么是偶像迷恋。《六月男孩》里都没有这些，它在寓教于乐的同时说明了一些问题供大人孩子们思考。我们再看好莱坞和与孩子有关的影片，从迪斯尼的童话，到梦工厂的动画;从《哈利·波特》到《指环王》;再看看《美国派》，它们所展示的东西已经远远超出了孩子们成长的这一命题，青春片已不再单是少年人苦涩成长的经历，青春的素材应该是电影的富矿，就看你怎样来挖掘。

六月男孩读后感(篇4)

看完电影《六月男孩》，我觉得他们的故事都让我感动，电影的个个情节让我心动不已。

还记得影片中的那个眉清目秀，充满书香气味儿的女孩——苏眉吗？她生在一个贫穷的家庭中，父母都早在两年前就下岗了，再加上父亲的腿又瘸了，家中只有母亲靠卖水果生活。生活在这样一个家庭中的苏眉成绩却还是在班中名列前茅的，虽然她曾经恨过自己的家世，但她还是从悲伤中逃了出来。我可真的要好好的向她学习。虽然在我的家庭其乐融融，不贫穷也不富有，可我每次看见别的同学在炫耀自己的好东西时，我的虚荣心就上来了，总是埋怨自己为什么不能生在一个特别富有的家庭中，这样，我也能炫耀一下咯！但我这个念头很快就打消了。记得副请对我说过：“孩子就是要给家长吹牛1”是啊，就是因为自己的家现在还不是很好，所以我更应该学好知识，去创造更好的生活。

还记得那那永夺第一的许梓枫，尽管许梓枫给我们大家的印象是学习成绩优秀，可是，他却没有像我们青少年一样的活力、蓬勃和阳光，只知道读书，一到考试就夺第一。而萧野就不同了，他有青少年应当激发的活力，在篮球场上，他那矫健的英姿，迷倒所有的啦啦队，尽管他也曾为了和许梓枫竞争而失去理智，可经过老师的教导，他还是成为了原来的他，而且成绩也更加优秀。我想：我们也应该像萧野那样，在该活跃时就应当活跃，在该读书时就应当拿出全部的精力投入到学习当中去，这样，不仅效率高，而且自己学着也有趣味，全面发展最好嘛！

看完《六月男孩》，感受到初三的生活和气氛，我们应该都深有感触，我们也要好好读书了，为我们理想中的高中而努力吧！

六月男孩读后感(篇5)

六月男孩

一天，我看了一部电影——《六月男孩》。

这部电影主要告诉我们，一个叫萧野的同学和另一个叫徐梓枫的同学在考试中争夺第一名。为了放弃，萧野放弃了篮球、漫画等一切好东西。然而，曾经的萧野为了争夺第一名而在考试中作弊。老师发现后，把他推倒在地。从此，失去信心的萧野再也没有和徐梓枫竞争过。他害怕他的同学会嘲笑他。

有一天，萧野被同学冤枉。因为一位男同学把女同学的鱼弄死了，当时徐梓枫发现只有萧野一个人在教室，所以误认为是萧野把鱼弄死的。第二天，男学生承认了错误，女学生原谅了他。

运动会开始了。萧野在赛跑比赛中得了第一名。在接力赛中，他绊倒了其他选手，伤了左腿，但他忍住疼痛跑了全程。

最后，在老师的帮助下，萧野不再觉得比以前的作弊差了。他又站起来，勇敢地向前迈了一大步。

看完电影，我被这个故事深深地打动了。在正常的学习中，我们每个人都会犯这样那样的错误。关键是我们该如何面对他们？我们要向萧野学习，向他学习知错改错的精神，向他学习，做一个诚实坚强的孩子！

六月男孩读后感(篇6)

《六月男孩》这部电影让我看到了一个又一个感人的故事，看到了一个又一个和我们一样的孩子，让我领略了苏眉的顽强与自立，感悟了萧野的自信与执著，同时也羡慕许梓枫的坚持与优秀……

然而令我至今都犹在眼前的'画面是，萧野在运动场上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：萧野为了帮助同班困难学生，特地跑了老远的路，到她家的水果摊上买水果。因为下面还有比赛项目，他又尽力地跑回学校，而到了学校比赛即将开始了，他就投入接力比赛，结果由于体力消耗过大而摔倒在跑道上。他的摔倒让我感到很惋惜，当时我的耳旁“嗡”得一声蜂鸣，接着我听到所有的人都在为他加油，为他呐喊，我也想为他加油、为他呐喊。最终，萧野在师生们的加油声和掌声中勇敢地站了起来，继续向前跑去——萧野胜利了!

当生活中遇到了困难、挫折，掌声将给予我们支持，从而打破阻止前进的壁障;当生活中获得了成功，掌声将给予我们鼓励，使生活不断上进;当生活中惨遭失败，掌声将给予我们安慰，使生活奋发前进;当生活陷入恐惧不安时，掌声将给予我们温馨……

可见，生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，无论是前进还是后退，生活中的每一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么的完美，正因为有了掌声，生活才变得光彩夺目。

我们的生活也需要掌声，但是马上也将踏进中考考场的我们，更要好好读书，全面发展，考上重点高中，这样才有机会读我们心中理想的大学。大家一起努力吧!

六月男孩读后感(篇7)

国产片《六月男孩》正在宣武区少年宫上映，导演是从未拍过青少剧的安战军。影片以初三年级最后一个学期准备中考为切入点，以考试竞争为载体，讲述一个青春浪漫的故事。

影片在正式上映之前，曾经专门给成年观众和正值青春期的孩子们放过，反映很好。大人看过的说将来要带孩子来看，孩子们看了也觉得影片不是在说教，真像他们自己的校园生活。剧本源于一篇中学生的小说，导演把它拍得很通俗、很朴实、也很浪漫，极力避免将成人的视觉，社会的负载面强加在孩子身上，把转型期中学生的思想状态真实地呈现在银幕上。它的真实还在于贴近了青春的本质，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解决的，青春里有困惑，有无奈，但绝不悲伤。这也许就是大人和孩子都能接受它的原因。

很多青少剧拍得都很矫情，要么是板起脸孔说教;要么是把你的生活说得苦哈哈，竭尽全力扯动你的泪腺;要么是偶像迷恋。《六月男孩》里都没有这些，它在寓教于乐的同时说明了一些问题供大人孩子们思考。我们再看好莱坞和与孩子有关的影片，从迪斯尼的童话，到梦工厂的动画;从《哈利波特》到《指环王》;再看看《美国派》，它们所展示的东西已经远远超出了孩子们成长的这一命题，青春片已不再单是少年人苦涩成长的经历，青春的素材应该是电影的富矿，就看你怎样来挖掘。

最新会撒谎的阿比盖读后感(合集三篇)

认真品味作者写的作品后，大家心中一定有不少感悟。确立感发点，感发点是读后感的中心论，这样写一篇读后感就很轻松了，今天幼儿教师教育网向大家强烈推荐的是“会撒谎的阿比盖读后感”，请认真对待并参考本文！

会撒谎的阿比盖读后感(篇1)

《会撒谎的阿比盖》是一部关于成长与学会诚实的故事。它通过一个小女孩阿比盖的经历，让我们看到了诚实的重要性以及生活中的种种误会和矛盾，从而引导我们思考如何才能真诚面对自己和他人。

故事发生在美国佛蒙特州的一个小镇上，阿比盖是一个10岁的小姑娘，从小就喜欢撒谎，她很聪明，经常编造各种谎言来掩盖自己的错误或者获取别人的注意和认可。然而，她的谎言也导致她陷入了一系列的麻烦和尴尬之中。

作者用生动的故事情节和丰富的语言描绘了阿比盖的成长历程，让读者深入感受到她内心的挣扎和思考。在学校里，阿比盖因为谎言遭到了同学们的嘲笑和孤立，她甚至失去了好朋友；在家里，她也面临着与父母的沟通障碍和争吵。然而，随着她逐渐认识到谎言的危害和诚实的重要性，她开始努力改变自己，并最终获得了真正的朋友和家人的理解与爱。

在这个故事中，阿比盖的成长历程体现了诚实的重要性。通过阿比盖的经历，我们可以看到，谎言不仅会伤害别人，更会伤害自己；谎言也不可能一直掩盖住真相，最后还是会被揭穿；而诚实则可以让我们赢得信任和尊重，建立良好的人际关系。因此，诚实是我们生活中必不可少的品质。

除此之外，这个故事还给我们提供了一些思考的空间。我们可以思考谎言背后的原因，是为了逃避现实还是为了获得他人的认可？我们也可以思考如何区分善意的谎言和恶意的谎言，以及如何与别人建立真正的沟通和信任关系。

最后，作为一部儿童文学作品，《会撒谎的阿比盖》不仅为孩子们提供了娱乐和启示，也可以帮助家长与孩子们共同探讨成长和生活中的问题，促进家庭教育。因此，这本书不仅适合学龄前儿童阅读，也适合家长和老师引领孩子们进行阅读和讨论。

会撒谎的阿比盖读后感(篇2)

周日，我一口气把学校图书馆借来的《会撒谎的阿比盖》这本书给看完了。书中的内容非常有趣，读起来津津有味。

主要讲述了一对姐弟俩之间发生的趣事。姐姐比弟弟大两岁，她觉得弟弟总是给她添麻烦，喜欢喊弟弟小麻烦；弟弟喜欢喊姐姐大人物，因为姐姐老说自己很了不起，他觉得很好笑。

他们俩还觉得爸爸妈妈更疼爱对方多一些。老是吵闹，其中有件事让我印象最深刻。姐姐会的事情很多，可就是不会骑自行车，她的朋友每次约她骑车出去玩，她都说自行车坏了还在修。明明是撒谎，可被弟弟戳穿后还不承认，非说她这是假装，假装会骑车。后来在姨夫作文的帮助下终于学会了骑车，在弟弟面前大显身手，给弟弟树立了好榜样。

他们的吵嘴让我着实羡慕，情不自禁地冲着躺在沙发上的妹妹做了个鬼脸，想逗她乐一下。谁想她却瞪着圆溜溜的眼睛，无辜地看着我。于是我轻轻地在她胖乎乎的小腿上拍了两下，想跟她打闹，可她回应我的却是一阵手舞足蹈和她的独门语言。

没过一会儿，她就哇哇大哭起来。妈妈说她是饿了，她只是个嗷嗷待哺的婴儿。我很失望，妹妹才两个多月大，要等到什么时候才能跟我玩呀！我多么希望妹妹快点长大！

我是幸运的，因为我有个妹妹。这本书让我明白了：有兄弟姐妹是多么幸福啊！

会撒谎的阿比盖读后感(篇3)

周日，我一口气把学校图书馆借来的《会撒谎的阿比盖》这本书给看完了。书中的内容非常有趣，读起来津津有味。

主要讲述了一对姐弟俩之间发生的趣事。姐姐比弟弟大两岁，她觉得弟弟总是给她添麻烦，喜欢喊弟弟小麻烦；弟弟喜欢喊姐姐大人物，因为姐姐老说自己很了不起，他觉得很好笑。

他们俩还觉得爸爸妈妈更疼爱对方多一些。老是吵闹，其中有件事让我印象最深刻。姐姐能做很多事，但她不会骑自行车。每次朋友叫她出去，她都说自行车坏了，还在修理中。

明明是撒谎，可被弟弟戳穿后还不承认，非说她这是假装，假装会骑车。后来，在叔叔的帮助下，我终于学会了骑自行车，在哥哥面前展示了自己的本领，为他树立了良好的帮样。

他们的争吵使我嫉妒。我忍不住冲躺在沙发上的妹妹做鬼脸逗她开心。谁想让她盯着圆圆的眼睛天真地看着我。于是我轻轻地在她胖乎乎的小腿上拍了两下，想跟她打闹，可她回应我的却是一阵手舞足蹈和她的独门语言。

没过一会儿，她就哇哇大哭起来。我妈妈说她饿了。她只是个饥饿的婴儿。我很失望。我妹妹才两个月大。我什么时候可以和她一起玩！我多么希望妹妹快点长大！

我是幸运的，因为我有个妹妹。这本书让我明白了：有兄弟姐妹是多么幸福！

最新好好活着读后感(热门六篇)

读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。我们在读了一本书籍后，把自己的领会写下来，可以方便自己接下来的思考，这篇“好好活着读后感”的文章充满着灵感与智慧肯定是值得你收藏的，欢迎您收藏我们的网站与我们一起探索更多的未知领域！

好好活着读后感【篇1】

好好活着就划得来。也许我们没有钱，也许我们工作中总会有这样那样的烦恼和压力，也许我们在爱情面前总是失意，也许我们没有权利和地位，也许…...生活中我们有着太多的不如意，太多的划不来。

但是我们有生命，健康，家庭。。。。。。没有什么比生命、健康和家庭更重要的了。我有一位亲戚，年轻的时候经过一番打拼，到了中年拥有了自己的事业和金钱，可是健康状况却出现了严重问题，患上了癌症。

他希望能够**疾病，健康地度过一生，他希望看着孩子们长大，他希望能尽到年轻一代的孝心，做一个好儿子。他说，如果他能在贫穷和疾病之间做出选择，他就会选择贫穷。但是无从选择。

为了家中痛不欲生的白发父母，为了膝下尚未长大**的孩子，为了日夜操劳疲惫不堪的妻子，为了一切爱他的，他爱的人，他选择了坚强，选择了好好活着。首次**，他失去了右肾。二次**，三次**，一次比一次痛苦不堪，第四次**，他摘掉了膀胱。

现在从地狱回到现实，他依然微笑着面对生活。

人的生命是世界上最宝贵的财富，因为所有的财富都可以失去和恢复，生命只有一次。所以我们都应该好好生活，用心珍惜自己的生命。虽然我们不能控制机会，但我们可以控制自己；虽然我们不能**未来，但我们可以把握现在；我们不知道我们的生命有多长，但我们可以安排我们面前的生活；我们无法控制变化无常的天气，但我们可以调整我们的心情。

如果我们活着，我们的生活应该每天都充满新的希望。

我们要好好的活着，并且要尊贵而又智慧地活着；我们应该善待自己，让幸福成为人生的宣言。我们在挫折中给自己希望，在挣扎中给自己力量。珍惜每一分钟每一天，会让我们的生活迎来新的变化。

人生没有过不去的坎，只要我们坚持住，别放弃，做人生的强者。其实我们已经非常幸运，乐观地接受命运的挑战，苦难中常隐藏有转折的机会，把生命的宽度再拓宽些，别太在意眼前那些不如意，或许那也没什么大不了。世界上没有人因忧虑而受益，也没有人因忧虑而改善自己的处境，但忧虑会损害人们的健康和精力。

事情是这样的，就不会那样。深藏在痛苦的泥潭中不能自拔，只有幸福。由您决定移开痛苦的手。 享受今天盛开的玫瑰只有一种捷径：

坚决与过去分手。

生活就像酒，生活就像歌。无论是甜是苦，都是生命的过程。好好生活，美好的生活，无尽的幸福，在不久的将来等着你！

好好活着读后感【篇2】

故事中的主人公福贵是一只典型的旧社会的害群之马。出生于富贵之家，从小到大不愁吃不愁穿。也使他彻底成为了嗜赌成性、没有责任的败家子。

（1）、《活着读后感》

故事中的主人公福贵是一只典型的旧社会的害群之马。他出生在一个富裕的家庭，从小就不愁吃不愁穿。有了四德三妻，他成了一个沉迷赌博、没有理想、没有责任、没有烦恼的失败者。这时，他活着只是为了享受眼前的美好生活。

当福贵嗜赌成性后，慢慢的他把所有时间、所有的钱、所有的家当都输光了。一家人从宏伟的豪宅搬到了小屋，因此他们的父亲去世了。母亲生病时，家珍拿出两枚银币，让福贵到城里找医生给母亲治病。不过，福贵被国民党拉去当壮汉。每天，他都在隧道里听着枪声，过着挨饿发抖的生活。

这时的福贵只想着家人，为了能对家人好而活着，愧疚的活着。

福贵回家时，母亲已经过世，凤霞因为重病变得又聋又哑，儿子也认不出自己了。但他没有再幻想荣华富贵，他只是踏实的劳作，肩负起做父亲，做丈夫的责任。他活着只为了责任。

但是上帝总是和福贵开玩笑。他的儿子、女儿、妻子和女婿相继离开了他。这是福贵的报应吗？这时的福贵活着又为了什么？我百思不得其解。

余华书中写道：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活着。

福贵只剩孤零零的一个人，但他坚持活着。我慢慢地读懂了，他在经过了人生百态后，学会了坚持，学会了忍受，为了活着而活着。

上帝给了我们生命，同时也给了我们痛苦和幸福。然而，无论怎样，生命只是一种存在形式，痛苦和幸福只是一个小插曲。我们为自己而活，承担生活赋予我们的责任。

在《福贵》中，我们看到了旧社会农民的缩影，但当我们把他放大时，我们看到了许多农民的痛苦。以《活着》为书名，我想作者是想让人们记住的不是死亡，而是被它衬托后的生存，是学会了承受幸福和苦难，无聊和平庸的活着。

（2）、《活着读后感》

当看完舍友对《活着》的评论后，就有一股想要看看这篇高尚作品的冲动，我不知道作者在写时是怀着一种什么样的心情，但我知道作为一个读者，在品味这篇叙说一代人历程时的深切感受！

我总认为人世间最伤心的事莫过于亲人对你的不理解，当看完

我无法想象，如果主人改变了我，我会继续生存下去，但他仍然对世界友好。这种对苦难的宽容和对世界的乐观态度，我想普通人是无法想象的。刚开始我骂过福贵，因为他实在是太败家啦，不过看到后面我又开始敬佩他，他是那么坚强

当生活在80年代的我们还在为物质上的需求挑三捡四时，我们从来不知道上一代人为了生存而挣扎的情形；当我们还在抱怨命运的不公时，是不是也应该想想这世上更苦难的人，与他们相比，我们是不是更应该感到幸运呢！

人，活着到底是为了什么？

当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。在我脑子里，我仍然清晰的记得前几天报道的那位为钱财而****的**，在法庭宣判前的那一番话：**巨款，只是为了下一代过得更好，再说，我所贡献的远比我所得到的多得多。

这就是他活着理由吗？

当“一遍又一遍”的想法充斥我们的大脑时，我们应该冷静地思考生命的意义！

为了生活，我们应该善待每一个人，善待身边的第一件事。不要为自己找借口，因为？人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。

（3）、《活着读后感》

如果我们有更多的选择，我们就不会有那么多好斗的欲望。但我们只能麻木地沿着这条狭窄的小路走。不得不说，这也是一种可悲。

我也懂得做人应该积极乐观的处世至理，读余华的**

我认为之所以有一部分人像我一样没事胡思乱想，无非是因为人的软弱，因为人的不懂得知足，总是想要得更多。

《圣经》中提到：天然人的生命是十分软弱的，人的体内人的成分使人易怒，冲动，不能自制。这一点我是相信的。

人的软弱，使人面对困境时往往无力支撑自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善恶却无胆反抗。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路，在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬，在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面，充分显示自己的勇气与智慧，那么在现实的世界里，人的日子会有更合理的安排。

但同时，人又不懂知足。追求太多总是难以得到满足的。没有经历过沧桑的人，总是很容易通过现实中内心的不满来改变自己的环境。他们盲目地认为物质上的困境使他们忙于无意义的奔跑，无暇顾及精神上的享受。

然后，在不令人满意的现实边缘，他痛苦地接受了攻击和攻击虚无主意的冲击。却不曾想到，若真有一天，你活在吃不饱、穿不暖的生活中，过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打，随时可能朝不夕保的日子，你还会为曾经的生活尽不如意吗？或许那时，更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。

生活从来都不容易。读了《活着》，我想，接受现实，努力成长，好好活着，活着，活着。

（4）、《活着读后感》

故事的主人公叫福贵，他爹（徐老爷）给他取这个名字的时候肯定是希望他能够大福大贵，光宗耀祖的，这是个很美好的愿望，在徐老爷生前这个愿望就被摧毁了。徐师傅说，他家的发财模式是从鸡到鹅，从鹅到羊，从羊到牛。到了他手上，牛变成了羊，羊变成了鹅。

到了福贵手里鹅变成了鸡，鸡再变没了。

看这本书，印象最深刻的莫过于死亡了。福贵身边所有的人都死了，龙二昔日的赌友，春生昔日的战友和县长，有庆，徐老爷，徐老太，凤霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他亲手埋掉了他一个个亲人，就剩他自己孤零零的活在这个世界上。当然，总有一天他会死的，他已经准备好了。

他在床头留下了10块钱，准备留给给他收尸的人，这个钱他是无论如何也不会去动的。

福贵一生经历了抗日战争、内战、土改、大跃进、改革开放。他的一生是中国现代史的一个剪影。苦难从未与他分离。平静下来，再掀起波澜并不容易。当与和他同样老态龙钟的老牛一起耕地的时候，他会对牛说，今天有庆，二喜，家珍，凤霞，苦根耕了多少地。

面对着一头不会说话他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想亲人还活在他身边啊，而现在就他，心该有多苦涩。

所有的苦难看似都无法改变，他唯有承受。这么多的不幸，我想他有超过n个理由去死，但他还活着，活着，活着。对他我只有佩服。

也许生活最本质的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我们的内心却可以很强大。面对苦难，面对不幸，活着是一种幸福也是一种煎熬。

苦难，平庸，无聊和绝望也许时刻充斥着我们的生活和生命。不管发生什么事，生命都只有一次，无法挽回，所以我们都应该向福贵学***的活着。

（5）、《活着读后感》

《活着》这本书，之前就一直想看却苦于无处买到它的书。上周在一家小店淘到书之后，利用周末的时间看完了。现在正好是在机场等飞机，就利用这个时间写写自己对《活着》的理解。

这本书讲述了福贵的一生，从一个吃喝嫖赌的富二代到倾家荡产的贫民，再到一个城市的小市民，他的一生充满了坎坷。余华通过这个小人物的经历来映**宏大的历史背景，他试图通过镜头传达一个特殊时代的乖谬，以及渺小的个人在这种荒谬年代下的悲惨命运。看这部电影的时候哭了几次，在给儿子有庆上坟的那一幕，在女儿凤霞在产房去世的那一幕，甚至包括对春生、对镇长的结局，我都唏嘘不已。

只是冷静的回看历史，通过一家人的命运，让观众在冷静与清醒的状态中，作出自己的判断与思考，所以，这部电影是朴实的，诚挚的，而且还是幽默的，它的不经心都精心的掩藏了起来，给我们看到的，便是一个命运的轮盘赌，上演着不近情理却又无可奈何的戏码，每个人，都摆脱不了，主张不了，向东的走向了西，往前的退了后，在这种无常不公中，人能做的，唯有接受命运，好好活着，罢了。

因为活着就是希望。有庆、凤霞去了，还有馒头，而馒头的日子只会比现在好，富贵一家三口说着，心里充满了希望。这部作品便是这样带给人们希望。

生活里的丑陋固然很多，人却不能因此就失去信心，自暴自弃。

不过意义却是一样的，在生命的旅途中，每个人都要承受如此的承重，虽然版本不一，但是每个人都必须去面对，不管遇到什么，还是得好好活着，哪怕再艰难的境遇也带着虔诚的期许。我们每个人，包括我自己，无论在过去还是在未来，都必须有这样的信念支持我们的生命，那就是：苦难的终究会过去，以后会好起来的。

（6）、《活着读后感》

在当代文学史老师的嘲弄之下，我终于按捺不住，一口气读完了余华的**《活着》。掩卷凝神，心头涌起的难以名状的万千心绪，我想，这些心绪，就是**里说不清、道不尽的悠长意蕴吧。

**采用第一人称的叙述方式，即以贯穿所有故事情节的主人公福贵的口气来展开故事情节。福贵由福致贫、经历无数沧桑事故的跌宕命运，展现更是从一幅国共内战、人民公社到文-革时期的动-乱不平、多灾多难的社会的长轴画卷。福贵的坎坷命运，只不过是万千人民在当时大背景下的一个典型和缩影。

而余华通过描绘福贵的悲惨一生，正凝练概括了那个时代人民-运命的浮沉遭遇。

震惊、痛楚、悲切、怜悯&&生存时代的巨大差异，使我惊异于动荡年代底层人民生活的悲哀。福贵的命运，可以说已经沦陷到一种悲惨的极点：每时每刻，都承担着生命不可承受的重量，生活对于他，可以说是太重了。

沉重得连读者的心，都紧随着收缩、压抑和一次次地撕裂粉碎。这不仅是福贵一个人的悲剧，更是福贵所处时代和社会的悲剧。

然而在福贵身上，我读出了作者想要表达的情感与呐喊：

活着，哪怕生命到了最最艰难的时刻；

活着，哪怕生命只剩下一丝微茫难辨的曙光；

活着，这是剩下的唯一的选择，也是没有选择的选择：

活着，就要好好地活着；

好好活着读后感【篇3】

活着就是胜利，挣钱只是游戏，健康才是目的，快乐更是真谛！百年之后，你睡你的，我睡我的，再美丽的语言也无法跟你沟通，因为我们要沉睡，睡很久，很久……

所以，身边的人要相互珍惜，因为每个世人的时间都越來越少，最终还是要互相分离。不要争执，不要斗气，好好说话，相互理解！好好珍惜对你好的人，离开了，互联网也联系不上！

生命，每个人只有一次，或长或短；生活，每个人都在继续，或悲或欢；人生，每个人都在旅途，或起或伏。人无完人，事无完美，有些小人，你不须计较，计较会烦；有些繁事，你不必在意，在意会累。

世界很大，人心很杂，哪能不遇到小人？红尘很深，人世浮华，哪能没有烦心事？想的浅一点，活着就该随遇而安！看的淡一点，头顶就有一汪蓝天！

谁都会害怕失去，尤其是拼了命的珍惜后，却还是什么都留不住。感情啊，还是顺其自然吧，无可奈何也好，心态淡然也罢，唯有时间能说真话，谁是真，谁是假，谁心疼的把你眼泪擦。

人这辈子，有人羡慕你，有人讨厌你，有人嫉妒你，有人看不起你，没关系，他们都是外人；生活就是这样，你所做的一切不能让，每个人都满意。不要为了讨好别人，而丟失自己的本性。

一样的眼睛，不一样的看法；一样的耳朵，不一样的听法；一样的'嘴巴，不一样的说法；一样的心，不一样的想法；一样的钱，不一样的花法；一样的人们，不一样的活法。

再优秀，也得碰上识货的人；再付出，也得遇上感恩的人；再真诚，也得赶上有心的人；再谦让，也得面对珍惜的人。你所知道的不要全说，你所看到的不要全信。这个世界，不是用眼看，而是用心品！

自古人生最忌满，半贫半富半自安；半命半天半机遇，半取半舍半行善；半聋半哑半糊涂，半智半愚半圣贤；半人半我半自在，半醒半醉半神仙；半亲半爱半苦乐，半俗半禅半随缘；人生一半在于我，另外一半听自然。

用心数数，我们的生命已经进半，还有多少日子，够我们浪费，够我们消遣，够我们作践，够我们感叹。好好的活着，简简单单过好今后的每一天！

好好活着读后感【篇4】

这是一篇哲理散文，作者是小思。写的是作者由一只小小的蝉而引发的对生命感悟。

作者在文章开头表示了自己对蝉的厌恶之情，后来她有一天在树下拾到了一只病蝉，对蝉有了怜悯之情，并提出疑问：“何必聒聒呢？那只不过是夏天罢了！”她的朋友告诉她：“它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”最后，作者对蝉的生命意义做出了感悟：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。作者十分感动，宽恕了那烦人的聒聒。

是啊，蝉在泥土中等待了17年，才等到一个夏天。比起蝉，我们的生命是不是更长些呢。我们要加倍珍惜时光，珍爱生命，不能让时光白白流失，要充实地过每分每秒，让生命更有意义。

佛家常劝说人要“活在当下”。到底什么是“当下”呢？简单地说，就是指你现在正在做的事、待的地方、周围一起工作和生活的人。“活在当下”就是要你把关注的焦点集中在这些人、事、物上面，全心全意的认真去接纳，品尝、投入和体验这一切。

库里希破斯曾说过：“过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。唯一‘存在’的是现在。”

对你而言，生命就是一切。当生命走向尽头的时候，你是否明白：你这一生有什么遗憾吗？你认为想做的事你都做了吗？你有没有好好笑过、真正快乐过呢？与其那样劳碌了一生、时时刻刻都在为生命担忧、为未来准备、一心一意为计划着以后发生的事，却忘了把眼光放在“现在”，直到时间一分一秒的溜过，才恍然大悟。

好好活着，不抱怨生活，就算生活在最底层，一无所有又如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这是最大的幸运了。

好好活着读后感【篇5】

作为一个人，我们都渴望拥有一个快乐、成功、有意义的人生。好好地生活，好好地读书，我们可以获得生活的回报，同时也为我们的人生奠定基础。这就是我所读《好好活着》这本书所传递的思想。

这本书以一个家庭为背景，讲述了时代的变迁与社会的进步，让人感觉到“好好活着”的重要性。其中，对人生中的爱、梦想、坚持、信念等方面进行了阐述，并通过许多小故事，揭示出了日常生活中可以感悟到的道理和真理。

在现实生活中，往往会遇到许多艰难险阻，但如果我们能够抱着积极的心态去面对，注重爱与关怀，那么我们就可以获得更多的成就和收获。同时，我们也应该珍惜生命，尽可能地把握时间，不求大富大贵，只求心境安好，生活过得有质量，也就是所谓的“好好活着”。

这本书的主旨深深打动了我的内心。如同书中所描述的那样，我们应该在人生旅途中完成自己的人生蓝图，让自己的生活变得更加美好精彩。在生命的道路上，我们要不断的探索和尝试，不断去学习和成长。在学习方面，我们要具备一定的自觉性和创造性，积极地掌握各种知识，开阔我们的视野和思路。

同时，在生活中，我们也要看重人际关系，学会宽容和谅解，遵守规则和纪律，成为有涵养、有情感、有责任心的人。此外，我们还要敢于担当，主动参与社会，并关注和帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能拥有一个更加完美和充实的人生。

通过阅读本书，我也看到了作者对时间的珍视，以及对生命的尊重。我们要学会对待匆忙的时间以及往昔的回忆，获得人生的真正意义，才能在未来的日子里过得更加安乐、安心与幸福。

在我的看来，作为一个“好好活着”的人，首先要有一颗感恩的心，对待自己、家庭、朋友、社会、环境等有所贡献，正确对待自己的人生，不断地进步和成长，付出努力并尽可能地享受生活带给我们的一切美好。

总之，我深深理解了《好好活着》这本书的核心思想，即“生命的意义是什么，能够活出自己想要的人生是人生最高的追求”，这些话语让我感觉到生命真的很短暂，我们必须珍惜和利用每一分每一秒的时间，才能成为一个真正的好人。这本书，就像一盏明灯，为我们指引方向，让我们在茫茫人生中能够抓住每一个重要的机会，不断前行，让自己真正好好地活着。

好好活着读后感【篇6】

1.树不要皮，必死无疑!人不要脸，天下无敌。

2.原来,寂寞时是自己的手指数脚指;原来，思念时是连呼吸也会心痛;原来，一个人就是一辈子…

3.女人拥有无数个QQ号只为了调戏一个男人，而男人常用的一个QQ号上却加满了各种各样女人……

5.有时候，失望，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。有时候，遗憾，也是一种幸福，因为还有令你遗憾的事情。

6.活着的时候开心点，因为我们要死很久。

7.我们总喜欢去验证别人对我们许下的诺言，却很少去验证自己给自己许下的诺言。

8.死容易，活着太难。

9.你以为我在玩，其实我在工作;你以为我在工作，其实我在玩。

10.今天我发现：为什么我们总是觉得痛苦大于快乐;忧伤大于欢喜;悲哀大于幸福。原来是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦;把不属于忧伤的东西当作忧伤;把不属于悲哀的东西当作悲哀;而把原本该属于快乐欢喜幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐欢喜和幸福。

11.飞机上，乌鸦对乘务员说：给爷来杯水!猪听后也学道：给爷也来杯水!乘务员把猪和乌鸦扔出机舱，乌鸦笑着对猪说：傻了吧?爷会飞!

12.最浪漫的三个字，不是“我爱你”，而是“在一起”

13.青春就像卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够。

14.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头早已没有了等待…

15.有人认为这个世界太现实，现实得在你最需要帮助的时候没有人帮助你;也有人认为这个世界太虚伪，虚伪的在你最需要帮助的时候，那些平常“想”帮助你的人都已烟消云散。

16.走向最远的方向——哪怕前路迷茫;抱着最大的希望——哪怕山穷水尽;坚持最强的意志——哪怕刀山火海;做好最坏的打算——哪怕从头再来。

17.很多时候，我喜欢了别人，她却不知道;更多时候，我伤害了别人，我却不知道。

最新鹤读后感

众所周知，作为一名没有经验的新老师，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？小编特别编辑了“最新鹤读后感”，不妨参考一下。希望你喜欢！

鹤读后感 篇1

秃鹤我喜欢《草房子》这本书，喜欢年龄小，却能撑起整个家的细马；喜欢缺少了被人理解的秦奶奶；喜欢有我们每个人童年影子的桑桑；也喜欢能屈能伸，苦愿担出的男子汉杜小康。可是，让我最有感触的，是期待被需要，被尊重的“小秃子”秃鹤。

秃鹤是一个秃头的男孩，他原名叫陆鹤，就因为他是个十足的小秃子，大家都叫他“秃鹤”。白鹤一开始并不介意他的头，但他不知道什么时候开始。他的头摸不着，他开始感到自卑。一次，他带了一顶白色的帽子来上学，因为这顶帽子抢了正在“表演”的桑桑的风头，桑桑对他进行了报复。

秃鹤当然不甘心被欺负，在一年一度的会操比赛上，他使自己的油麻地小学从胜利跌落至失败，他这么做，换来了所有同学对他的冷落与漠不关心，这让他感到沮丧。直到一次表演，演出中缺少了一位秃头演员，谁都演不好，秃鹤他自告奋勇，向校长申请让他来演，校长同意了，秃鹤尽职尽责的演了一场好戏，也使学校拿了第一名。比赛结束时，大家一起庆祝，但白鹤跑到了油麻地河。最后，他忍不住哭了。大家都找到他哭了。

皎洁的月光，映衬着一个英俊的少年……

秃鹤的故事，我慢慢的读着，有时会生气，有时会打抱不平，有时会开心快乐，有时又泪流不止。他就是这样一个男孩，一个自尊心很强的男孩，一个需要关爱的男孩，一个充满勇气的男孩，一个经常被忽视的男孩。

他是社会上一个群体的缩影。这个群体是脆弱的，被戏弄的，经常被忽视和忽视。他们默默地付出，却没有引起人们的注意。也许，我们真的需要关心这样一群人。

人，就像老师说的那样，“人真正需要的是被需要，被尊重”。秃鹤，就是如此。

鹤读后感 篇2

《小姨多鹤》读后感400字！

用最烂的纸，写最好的故事。

每当读到诸如多鹤这种时代式的悲剧人物时，我常常想，这背后究竟有多少个“多鹤”，她到底是幸还是不幸。

多鹤是怯懦的，从她逃跑回乡的那一刻注定了她悲剧式的展开，但无疑她又是温柔而又善良的。我只能抨击战争的残酷以及泯灭人性，来缓解闷在心里长长的一口气。

小环就是嫁出去的女儿泼出去的水，贪小便宜，好吃的好用的先给丈夫孩子，只是在这样一个特殊的家庭中，形象更加伟岸化了。

其实大多数的旧时女子都如小环一般，诸如我的母辈，只是每个母亲的表达方式不同，但默默无闻并不能遮掩她们身上像小环一样的光。

小说写的很好，完全可以放弃逻辑以及思考，任由感性支配，会唏嘘，感慨，五味陈杂，眼眶打转。那个时代的人和事，透过炼钢渗透的火红色，缓缓的映出血与泪的帷幕。

可能前面太过去悲壮，难以自抑，孤独也许是最好的结局，但终究觉得有点仓促。

鹤读后感 篇3

《秃鹤》是一篇很让人感动地故事，它讲述的是一个叫陆鹤的秃头小孩在油麻地小学一到六年级的成长经历。他还有个小伙伴叫莎莎是校长的儿子。

读完故事我不知不觉的想到秃鹤是一个有生理上缺陷的小孩，这样的人使同学们中间醒目的。在小孩们心里，他们从来不愿意承认自己是这个群体，是弱势群体。他们希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担，能体现自己的存在价值。秃鹤之所以要戴帽子，就是想保护这个秘密，不被人关注，不引起人们的注意。我们应该知道，此类人心理石极度敏感的。而且，还有点自卑。当我们遇到这类人我们应该帮助他们而不是嘲笑、讽刺，这只会让他们更伤心更自卑。

理解了故事后我又总结出写好作文的方法。

一本小说没有高潮肯定是一部失败的小说。而一篇文章没有高潮肯定会被人评为“平铺直斜，索然无味”，高潮的产生，一靠故事，整体的故事，二靠细节，故事发展到焦点时刻的细节。

这样一总结我发现，我从故事中还学到了不少有用知识。这对我以后写作有不尽的用处。我一定要多读好文章让自己的写作水平在看书中提高。

鹤读后感 篇4

今天，我读完了屠格涅夫的文章《鹤鹑》，它给我，留下了深刻的印象。《鹤鹑》这篇文章写了一只母鹤鹑不惜牺性自己的生命救自己的小鹤鹑。我想作者一定是一个心地善良的人。这篇丈章细节写得很好。作者写母倩鹑飞的时候的奇怪样子是翻着跟头，转来转去，落在地上，好像受了伤，或者翅膝坏了。短短的几句话，把鹤鹑的动作形象就推到你面前了。面这些动作，都是为了引开猎狗，抢救小鹤鹑，一下予把读者引到母鹅物身上，会想它往下会怎样呢?

它在父亲的掌心里一动也不动，搭拉着小小的头，甩扮只褐色的小眼睛斜看着我。我忽然非常可怜起它来卫我觉得它在看着我，井且想:为什么我应该死呢?为什么?我是尽做母亲的贵任，我尽力把狗引开，好让我那些孩子得救。结呆我尧了1我真可怜啊里真可怜，这是不公平的！不公平！作者界健面描写和心理刻划的手法，写出了鹅鹑死去的惨挑它们你挤我。我挤你，个个伸长了脖子，急促地端慈气

这句写出了母鹤鹑修死后，小鹤转被猎狗吓得哆哆嗦嗦的样子，十分可怜，使人们联想到当时俄国抄皇统治下的人民生活，表明作者对当时的黑暗是非常不满的。读了这篇文章，母鹤鹑和小鹤鹑的形象就像在眼前晃动，很久都忘不了。。

鹤读后感 篇5

这是严歌ing写的历史书。当我读这本书时，我还在上学。后来，因为这本书被改编成同名电视剧，当我看完电视剧后，我拿起书又看了一遍。听到多鹤这个名，不是个中国名啊，的确这不是个中国名，这是一个日本人的名字，这本书讲述的是二战末期，日本兵战败，大批当年被移民来中国东北企图对中国实施长期殖民统治的普通日本国民被抛弃，16岁的多鹤就是其中之一，在逃难中她凭借着机智与本能逃出了死亡。

被装进麻袋论斤卖给了东北某小火车站站长的二儿子张俭作为传宗接代的“工具”。张俭的哥哥据传因为抗日而被日本人杀害，张俭的老婆朱小环因日本鬼子的惊吓导致流产，从此不能生育，留下深深遗憾。在民族仇恨的背景下，日本女孩多鹤的介入使得整个家庭关系变得暧昧和怪异。

新中国成立后，日本女人多鹤的身份不仅在张家成为重大的情感和伦理问题，在整个社会主义新中国的民间生活中也成了巨大的政治问题。因为多鹤是张俭欲拒还休、欲罢不能的另一个女人，是生活在朱小环身边的情敌，也是张家三个孩子的生身之母，她的身份和地位成了纠缠张家几十年的头疼事。同时，如何掩盖多鹤的日本人身份也成为张家挥之不去的噩梦。

张俭的解决之道是，让多鹤成为朱小环的“妹妹”，孩子们的 “小姨”；然后通过不断的搬迁来隐藏日本人的身份和畸形的家族关系。这个奇怪的家庭群体生活在动荡的政治环境和艰难的经济生活中。几十年下来，日本人多鹤默默而固执地以“整洁、较真”等品质影响着这个家庭，而朱小环等张家人则以 “随遇而安”、“凑合活着”等生活理念改变着多鹤。

残酷无奈而又充满吸引力的生活因着他们善良的本性使他们活成了不能分开的一家人。

看完这本书，我觉得多鹤的一生是坎坷不平的，尤其还是刚解放那一段中国人对日本人的仇恨是最最深刻的，多鹤又凭借着自己的机智和张家人的帮助保住了自己的身份，多鹤生了三个孩子，却又不能叫她妈，只能叫她为小姨。想想每天面对孩子的母亲是多么的悲伤。就像一盆美食放在你面前，你只能看，只能味，却不能吃，你可以说我可以不看，看不到总可以了吗，但是多鹤呢，她天天和孩子们在一起，却又幸福的活着，她要的不是孩子们叫一声妈，而是看着自己的孩子快乐的成长。

是什么剥夺了本应属于多鹤幸福的生活，我想说的是战争，战争夺去了多鹤的幸福生活，是战争夺去了朱小环当母亲的权力，是战争夺去了张俭大哥的生命。一切的源头应该有发动战争的人承担，不应有多鹤一个普通日本女人来承担，她在这一生中已经付出了太多太多了。

鹤读后感 篇6

周淳严歌苓的**《小姨多鹤》。

这个**故事的情节跌宕起伏，非常感人。精彩的情节和生动的语言深深地吸引了我

严歌苓的**《小姨多鹤》。

这个**故事的情节跌宕起伏，非常感人。精彩的情节和生动的语言深深地吸引了我。

**背景发生在从1945-1978年里，是我们所不熟悉，又渴望熟悉的时代，那个时代人的思想、行为都是我们陌生的，我们对那个时代的人和事充满了好奇。

在一场血腥的战争中有多少人丧生？影响了多少人的命运？竹内多鹤一个美丽的日本女孩，如果一直在本土生活，也许她会像许多同龄的女子一样，读书，嫁人，生儿育女，相夫教子，过着安定、幸福的日子，可是偏偏鬼使神差离开故土踏上陌生的土地，人生轨迹完全改写。

战争使多少像多鹤一样的**离失所，家破人亡，尝尽人间艰辛，几乎命丧黄泉。

我们用猎奇的心在看那样一个离我们的东北普通人家，买了个日本满洲垦荒开拓团的姑娘，为了避开调查，丛东北农村到江南小城的钢厂，生了3个孩子，一夫二妻的生活了几十年，严歌苓在处理人物的心理和细微情节的处理上都是那样的顺其自然，一个奇怪的家庭，每个人的心理，大老婆和老公的关系、大老婆和小老婆的关系、小老婆和老公的关系、和孩子们的关系等等这样的一个家庭是怎样的看似波澜不惊的经过了几十年，生动地描述了一个特殊家庭三四十年颠沛流离、爱恨情仇、生活困难重重和生活的喜怒哀乐。

日本妇女多鹤在日本战败后逃离满洲垦殖开发集团，被张家人买做生育工具。

一个人，改名，小心，躲藏。

她勤劳能干，为张家勤苦劳作，整天无怨无悔打理家务，外出务工。

她含辛茹苦，忍辱负重。

经过几十年的努力，多鹤真诚地对待家人，赢得了张家人的信任和爱戴。

《小姨多鹤》就像响在耳边的警钟，提醒我们远离战争，远离杀戮，远离仇恨。

这部因战争导致的人生悲歌直击我的心灵，让我在喧嚣的现实面前保持一份清醒，企盼和平，不希望再有这样的人和事，因残酷的战争，而遭遇人生不幸，命运的残酷。

企盼世界的永久和平。

《小姨多鹤》读后感二

三群廷妈

故事要从一九四五年讲起，二战结束，日本战败投降，大批当年被移民来东北企图对中国实施长期殖民统治的普通日本国民被抛弃，十六岁的少女多鹤即为其一。

在食品市场上，每个日本女人都被装在麻袋里，就像卖大白菜一样，一角钱一斤

多鹤是不幸的，她只是一个普通的日本人，跟着父母哥哥来到中国,也只是想和普通的中国女孩子一样，过正常人的生活，健康快乐的长大。

可是由于战争，爸爸和哥哥战死,妈妈也在逃亡中死去，最后只剩她一人，在这个异国他乡，她成了一名真正的孤儿；多鹤又是幸运的,因为她遇到了一个好人家,张家起初买她,就是一个单纯的目的——传宗接代。

因为他们的儿媳发生了一场意外,从此不能生育了。

传统的封建家庭，无后为大，所以即便是买来的日本女人，张家老两口也认了，只要能跟他们的儿子张俭生孩子，给他们张家留后就行，于是多鹤以特殊的身份留在了张家，为张家生下了三个孩子，并亲自抚养长大。

还有一位女主角朱小环，她是张俭的妻子。

她泼辣伶俐，似乎生活中的任何事情都可以凑合，即使丈夫为了生孩子，找了一个日本女人，她也只是闹了闹，回娘家住了几天，又放不下自己的男人，自个儿回来了，就是这样一个畸形的家庭，一个男主人，两个女人，过了几十年，就像书中说的那样三个缺了谁也不行，打打吵吵一辈子，但都吵闹成一块骨肉了。

多鹤隐藏在异国的土地上，隐藏在这个普通的家庭里，安静柔和，如水般柔弱温软，几十年来，她执着地坚持着妈妈从小给她培养的习惯，家里的地板擦得一尘不染，所有的家人都穿着她亲手做的木屐，雪白的袜底找不到一丝灰尘，同时她也是坚强的，在家里入不敷出的日子里，拖着一副瘦弱的身板，天天到工地上砸矿石贴补家用。

张俭入狱后，家里的日子更加艰难，她会每天背着一个筐子去菜场上捡菜叶维持生计，在这个瘦瘦小小的女子身上，我看到一种野草般的精神，在那个苦难的年代，卓尔不群的生长。

严歌苓很会讲故事。二战后她把一个日本女孩留在了中国。这种情况足以让读者想象。

但是她又是冷静的，她没有把民族的意识强加到这个异国女孩身上，而是任她在夹缝中自由地活着，如野草一般活出了自己的精彩，让这本书有了独特的魅力。

小姨多鹤读后感三

文许健作家严歌苓这部《小姨多鹤》讲述了一个哀伤的故事。

一切皆起于战争！日本投降后，滞留在东北的日本移民惊恐地喊着中国人来了！不久前，整个中国人都惊恐地向日本人喊叫！形成对比鲜明的讽刺。

战争是血腥的，又是丑恶与残酷的倍增器，所带来的恶果持久而让人触心，承受这些的却是战争双方无法掌握命运的民众。

16岁的日本小姑娘竹内多鹤在逃回日本的路上家人尽丧成了孤儿，历经险境后被七块大洋卖到了张家，成了张家传宗接代的工具。

张家的第二个孩子张俭和妻子小环与多鹤陷入了一种扭曲的爱恨关系。

这是一种没有平等的关系，多鹤非妻非妾，只是一个工具和附庸，她想将这里当作自己的家，想将张俭当作自己的男人，可惜并不能拥有，只能通过自己的**去生出自己真正的亲人，而这些亲人却也不能光明正大地拥有。

当她被张俭抛弃，看着阳台上张俭和小环亲密的背影时，多鹤能不崩溃吗？作者对多鹤种种美好的细节描写，挣扎中对不可知的未来微小的希冀，更凸显她在生存本能下的屈辱和妥协。

不知怎地，便将她与张家的狗——黑子联系起来。

事实上，在扭曲和不正常的关系下，受害者不仅仅是鹤。

而小环在逃避日本兵的**中，丧失了作母亲的权利，被迫接受自己的丈夫被别的女人分享，最终在孤寂的期待中一无所有。

张俭对小环和多鹤，和睦的外表之下，不自觉中积蓄了他自己欲念，保护的本能甚至在那一刻下意识地害死了小石，细品之下把人性的自私与贪婪在无形中表现的十分充分。

张家的三个孩子生在与众不同的家庭中，在对未来的不确定的恐惧下，也成了扭曲关系的牺牲品。

甚至张家以外的小彭、小石，也被搅进这种扭曲的关系之中，欲恨不能，欲罢不止，将生命和情感赌了进去。

当阅读到民政干部寻找到多鹤的那一刻，我终于忍不住落泪了，替多鹤这些年所受的委曲，替她的苦尽甘来而喜悦，对世事的无常而感叹。

我不知道该如何评价，无法赞扬人物的善，也无法指责他们的恶，人性的善与恶交织在一起，恶的一面固然令人厌恶，但善的一面也泛着变味的酸楚。

正是因为故事中的一切似乎井然有序，故事中的人物具有人性本善的本色，更注重悲剧色彩。

日本右翼是否会否认历史史事，试图再次打开战争的大门？潘多拉的盒子还会被打开吗？作家王蒙在评价《小姨多鹤》时说过我们与你们是怎么样被劫持、被污辱与被蹂躏的？什么时候才能够醒转过来？

真是点中了主题。

严歌苓在控诉战争，控诉那个时代的荒谬，控诉人性的蒙昧，但她对个体不仅不是用批评指责的态度，对人物表示出的人性光亮有所赞扬。

然而，普通人在世界的波涛中是微不足道的，他们只能在裂缝中生存。这才是真正悲哀的地方。

我们渴望一个没有战争，每个人都能享受正常的人伦，每个人都被尊重的时代，每个人可以自由而全面发展的社会。

作者是中国开放大学西安残疾人教育学院读者俱乐部会员、社会工作专业学生。

鹤读后感 篇7

《小姨多鹤》读后感800字：

很震撼，这是我第一次在读完一本书之后的奇特感触。从人物到情怀，从语言到思想，从个人到民族，这种漫不经心却又气势如虹的笔调带领着你在那一群人里热热闹闹走了一遭。写尽了人情冷暖，让人或哭或笑。温暖里面的不寒而栗，萧索里的暖色希翼像一缕轻柔的丝绸缠绕在整个过程里。

一时不知如何书写自己的情绪。我不想拿所谓女性主义去分析和透视，怕把人物割的血肉模糊。这分明就是一首缠绵悱恻的诗歌，想要体味就要调整好自己的审美位置，这样你才能明白多鹤的低眉敛声里的野性美，和小环顾盼神飞间的知性美。

两个互为异族的女人，通过一个中国男人联系在一起，这个满头蛮夷密发的日本女人多鹤，用她的缄默和笨拙编织着属于自己的地盘，温吞而霸道，缓慢而不容分说――刷的发蓝的地板，整洁而自尊的补丁，干净而炸眼的窗玻璃，散发香气的白手绢，她用自己的柔软以一种近乎野蛮的姿势侵占每个人家庭成员的内心，让人有一种不忍发作的别扭感。

我不由想每一个智慧的女人都该是这么柔中带刚，小环是了。每一次的嘻笑怒骂，每一场的登台亮相都让人觉得酣畅淋漓，她总说“凑合”，可最不凑合的是她，她的哲学是在不完美里“凑合”出完美。在每一个紧要关头她用她的“凑合”哲学力挽狂澜，是她热情洋溢的生命力稀释了多鹤的自杀情节，是她宽厚如海的胸怀承载着老二孩的命运多舛，是她仁爱慈悲的母性担负着三个异族儿女的亲疏远近。严歌苓是偏爱她疼惜她的，不然为什么把最知冷暖的二孩安排给小环。

可是，怎么安排都逃不过命运里安排好的孤单。老二孩离世，二孩驻守西南，多鹤带着丫头、大孩远赴日本。留下她和黑子在洒满阳光的慢坡前等候一封封信笺。

还好，这到还好，虽说惨不能比，就像多鹤――在心心念念的等候里千辛万苦地回到故乡思念故乡，谁说上帝不是跟人总开玩笑呢?到底故乡在哪里，这个流着日本血液的女人打上了中国的烙印，不知哪一种乡愁才算得上正儿八经的愁，不是余光中的邮票就能承载的，因那故乡已不是憧憬中的故乡，更因那故乡亦不是怀念中的故乡。

鹤读后感 篇8

人们常常觉得严歌苓的写作技巧出人意料。讲那么一团血肉模糊的》故事，居然可以横冲直撞，不带拐弯儿。一头一脸的血腥，忽喇喇泼将过来，黏得你坐卧不宁，她却举重若轻。

始终坚持小人物的故事，在大而广的时代背景下。就像多鹤的故事，冷酷却温暖，离奇又平实，让我们激起爱和恨的能力，回过头来思考自身的情感和记忆。战争和硝烟使人们在生活中步履维艰。民族的义愤和血仇使人们失去了温情和残余的人性意识。

在家国矛盾和人性温暖间谁都会些许迟疑，但记忆和情感不应该会忽视，爱与恨的能力也不应忘却，我们不能无动于衷。小姨多鹤的隐忍、无奈、坚韧和名族骨气都在提醒着我们，生而为人，应该释放出更多的人性情怀和更加丰沛的道德想象力。

有一天，当我想起这个名叫多鹤的日本女子，也许是清浅掠过心头，也许是沉重一击，但柔软而坚韧的蒲草始终生长，一如最初的模样。

鹤读后感 篇9

最近看一部电视剧，剧情非常离奇狗血，也非常吸引人，那就是由严歌苓作品改编的电视剧——【小姨多鹤】。

该剧曾经获得第五届电视观众节最佳电视剧金奖和第14届华语榜最佳电视剧奖，剧情非常曲折离奇。讲的是中国东北农民的一家人，因为媳妇生不出娃，然后家婆在荒郊野外偶然发现了正在逃难的一个日本的女人【由孙俪饰演】。

这老两口就寻思着，反正儿媳妇没生育能力，能不能把这日本的女人先给救活，然后？——嘿嘿，都说东北人心思多，心眼活，那还真不假，——一开始吧，很多观众也或许以为老两口是好心相救，不计前嫌，不会因为她是日本人而撒手不管。  其实不是的，他们救人还是带有某些功利性目的的——那就是想给自己儿子收纳为二房。

也就是说，我救了你一命，你就为我儿子生个孙子，不枉费我们的救命之恩！其实某种程度上说国人善良，其实说善良也不善良，这其实也存在这赤裸裸的等价交换。就因为儿媳妇朱小环不能生育，所以老两口费尽心思，因为媳妇和儿子感情好，儿子也不愿娶二房，但是不娶二房哪来的孩子呢？——这下可好，机会来了，略微施展一下好心，就可以又当好心人，又可以使自己家【延续香火】。————要知道在那个封建的年代，一个家庭里要是没个儿子，是会被人戳脊梁骨的！     所以管他是什么日本的女人还是越南女人，能生孩子就行。      可是为何不娶咱国内的女人为二房呢？刚才说了嘛，儿子儿媳感情好，姑且不说儿媳不答应，儿子也不愿意啊，娶了二房生了孩，也不好打发人家走啊。因为毕竟是本地人，但是这个日本的女人就不一样了：她不是本地人，本地没有娘家给她撑腰，利用她生完孩子，就可以打发她走！——可见东北人的心思非常之细，并不像我们平时想的那么粗枝大叶，有时心思细密会打算并不亚于我们南方人哦！

但是后来为何又没有赶她走呢？只是因为形势所迫：一个老妈子和多鹤处出了感情，一个孩子要喂奶——这个日本的女人给他们家生了三个孩子呢。。因为妻子朱小环非常厉害，——某些东北女人的势利有时可不是一般的厉害，她不允许孩子们叫多鹤为妈，要改口喊小姨，这就是原著书名【小姨多鹤】的`由来。。。其实后来多鹤为了避嫌掩人耳目也主动把名字改成了中国化——叫朱二环，意为小环的妹妹。

一个生不出蛋的母鸡，居然还不让别人认自己的亲生孩子，非得鸠占鹊巢，让孩子们认她为【娘】，随后整个家庭成员的关系为之混乱——日本的女人变成了小环的妹妹，孩子们的小姨，而小环不费吹灰之力就当上了娘！——剧情果然够狗血吧！

不过当时多鹤的处境也非常可怜，因为身在他国异乡，不给别人当二房也没处可去，只好任人摆布和宰割啦。。。。。可怜的多鹤，一辈子没有爱情，就这样沦为了当时中国北方农民的生育工具。而心甘情愿为他人生育的理由居然只是为了报答别人的【救命之恩】！——所以在一定程度上来说，多鹤这么做也只是为了保命而已。       而最可恶的就是那老两口，为了能让自己儿子有后，居然想出如此损人利己的方法，先假好心把姑娘救上来，然后道德绑架，意思就是我们救你一命，你就为我儿子生一孙子，好自私的封建思想的农民啊。。。其实说到算计和精明，我们南方的农民或许还没有北方的心眼活，能算计。。。。。唉，，这部剧越看越让人心酸，越看越让人流泪。。可怜的小姨子多鹤啊。。。。           而且当多鹤生完第一胎时，还一度被男主扔进雪地里，企图把她饿死，让她自生自灭，也就是说，不想要她了，可见男人们心狠起来比我们女人还狠。。。男人真是不可交。。。——要知道这可是在东北，零下几十度的极寒天气，人家刚为你生了孩子，你就这样对待人家。。。最后还是朱小环看不过去了，主动去把多鹤给找了回来。——虽然她也有自私的一面，但是毕竟有一颗母性的慈爱之心在心底隐藏着，再说了，救回多鹤她也不亏啊，自己不用费力，平白无故的做了母亲，要知道多鹤一口气给她生了仨呢！

这部剧确实非常精彩，剧情也够大胆狗血，得空的朋友们无论是原著还是电视剧都可以拿来看看，受益匪浅。。。。

鹤读后感 篇10

陈鹤琴是我国现代著名的教育家和儿童教育专家，作为我国现代家庭教育的开创者，他的家庭教育论着曾经产生过广泛的影响，其中《家庭教育》一书，被陶行知誉为近今最有价值的专着，愿为天下父母共读之。

现代的幼儿教育，越来越重视家园共育，我是一名幼儿教师，又是一个孩子的母亲，带着双重身份，认真的研读了陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，深感他的家庭教育思想具有丰富深刻的科学性和实践性。鲜明的中国性和民主性，并具有大众化的特点，不仅是我国家庭教育理论的宝贵财富，对幼儿园的教育活动也有着较强的现实指导意义。

陈鹤琴先生说：一切活动，凡是儿童能够自己做的，都要让他自己做。做了就与事物发生直接的接触，就能得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。做事的兴趣，愈做愈浓，做事的能力愈做愈强的。他还经常风趣的说：做父母的最好只有一只手！因为父母的责任，是帮助孩子生活，是帮助孩子自立，是帮助孩子做人，孩子要自己做，自己生活，自己从中得到快乐，从做中获得各种知识，学习各种技能。做是孩子的权利。陈鹤琴先生的儿子一鸣，一岁半的时候，要自己吃饭，开始时勺子拿不稳，饭菜装得不好，饭菜弄得一塌糊涂。还让不让孩子自己吃呢？陈鹤琴想，自己动手，自己吃饭，可以得到肌肉运动的快感，嘴巴也得到相当的滋味，即使做的不顶好，也是必经的步骤。于是陈鹤琴坚持让他自己吃饭，渐渐的一鸣就吃的好起来了。两岁多的时候，已经能够非常熟练地用小锤子把钉子一根根敲进木板里。三岁多的时候能准确地剪出图案，用小喷壶浇花很在行这些都是做的结果。

陈鹤琴认为，要善于激发孩子做事的主动性，不必要去命令孩子做什么，怎么做。而要启发他自己去想，自己去做，给他自动的机会。

现在，一个孩子往往要有6位直接的扶持者，父母、祖父母、外祖父母、此外加上叔姑舅姨，可以说是众人扶一。幼儿在家庭中被置于高贵的地位，受到十分优厚的待遇，家长都十分重视孩子智力的开发，生活上的一切事情都由家长包办代替，总怕孩子累着，怕孩子出危险，当孩子穿着棉衣爬来爬去拿玩具（购买玩具）时，就觉得孩子太难受，急忙把玩具（购买玩具）递到孩子手里；当孩子蹒跚着上下楼梯时，总担心孩子会摔坏，就抱着他上来下去；当孩子用小勺学着吃饭时，总担心孩子吃凉饭会闹肚子，就一口一口地喂到孩子嘴里对孩子的吃、喝、拉、撒、玩家长照顾的无微不致，至使孩子的手、脚、口、脑等都失去了用武之地。

包办代替的事情也经常在我身上发生，女儿五岁的时候，看电视想自己插电源试一试，我没有同意，女儿生气的说：你没有故事《小马过河》中的马妈妈好！马妈妈还让小马淌水试试呢，你连试，都不让我试以试。女儿的话让我猛醒，实际上，包办代替的害处我很明白，可是在孩子中、生活中，我总是情不自禁的帮孩子做这做那。我静下心来认真地反思了一下自己，平时在家里，在幼儿园的工作中，我自觉不自觉地到底为孩子包办代替做了多少事情？今天这事是发生在女儿身上，如果是发生在幼儿园的孩子身上，幼儿园的孩子敢不敢给我提意见？做为一名受过专业教育的幼儿教师，都舍不得让自己的孩子动手做事，又怎么要求家长不包办代替？

再看看书上陈鹤琴先生分析家长包办代替的害处：一是剥夺了孩子肌肉发展的机会；二是养成了孩子怠惰的习惯；三是养成孩子不识世务，不知劳苦的习惯；四是阻止儿童发展独立自主的精神。在今后的工作中，我要必须做到：

第一、对孩子的关照要适度

孩子的许多事情需要父母或老师帮助去做，但这种帮助应随着年龄、时间、地点和事物的不断变化进行调整。能让孩子自己做的事情，尽量让孩子自己做，避免处处以代劳，一百个不放心。

第二、在幼儿中适当开展独立工作与创新活动。

鼓励、诱导与指导孩子说出自己想说出来的话，做自己想出来的好事，独立地做些力所能及的事。从实际出发，逐步培育幼儿的独立精神，教会孩子独立行走。

第三、家园同步施教，形成教育的一致性

加强学习，转变观念，提高自己的理论水平，业务能力及交往和应变能力，不放过每个与家长沟通交流的机会。使家园双方能够针对孩子的具体情况，共同研讨教育对策，进行同向、同步教育。

改革开放，社会对人才素质要求越来越高。今天的孩子将是21世纪中华民族腾飞的生命军，每一个真正具有爱心的家长，幼教工作者，请放手让孩子自己去做任何事情，让他们从中总结经验教训，增长知识。惟有这样，才能使他们能够充满自心地立足于现代化的社会主义建设；才能为祖国输送出优秀的创造型人才；我们的祖国才会更加繁荣富强。

鹤读后感 篇11

种畜场学校三年级富盈搏

我看了一个动画片，叫“神鹤丹丹”，这个动画片是讲一天上有很多神鹤，有一个叫丹丹的神鹤，它看见别的神鹤头顶上都有红顶宝石，它也想要，但是它的头顶上没有红顶宝石，它就问百鸟仙子：“为什么它们头顶上都有红顶宝石，而自己头上没有呢？”百鸟仙子告诉它：

“它们头顶上的红顶宝石是它们做了很多好事得来的，是天上的阳光神仙给它们的。”丹丹说：“我也想去做好事，得到红顶宝石。

”仙子就叫南极仙翁来帮助丹丹到凡间做好事，南极仙翁站在一朵云上出来了，那个神仙就带着丹丹去下凡做好事去了。

到了半路上，神仙坐上了一个彩虹桥，丹丹也上这个彩虹桥，它们坐的时候都会哈哈大笑，所以这个桥的名字叫欢乐彩虹滑梯，坐了会让人大笑的。

丹丹下了凡，看见了一只青蛙，青蛙和丹丹都吓了一跳，青蛙说：“妈呀！这是什么动物呀？”丹丹说：“我想和你做朋友，可以吗？”可是，青蛙已经跳进水里了。

突然，有一只鸭子从草丛中出来，说：“你不是鸡，不是鸟，又不是鹰，还不是鹅，怎么跟别人交朋友啊？”丹丹说：

“那你和我交朋友啊！”鸭子说：“我才不要跟你做朋友呢！

”鸭子跑了，丹丹也追了上去，鸭子游到水里，丹丹以为鸭子溺水了呢，赶紧下水去救它，丹丹就把鸭子救了上来，丹丹飞到榆树爷爷那里，鸭子看到了榆树爷爷，说：“我还以为是谁呢，吓我一跳。”丹丹说：

“你是谁呀？”鸭子说：“榆树爷爷可是我们这里最聪明的人了。

”“你怎么了？”榆树爷爷说，“我在草丛里，它一下子出来，我上**，它就跟到**。”榆树爷爷想了想说：

“你是从天上飞下来，想做好事，得到红顶宝石的，对吗？”丹丹说：“哇！

榆树爷爷真是太聪明了！”

突然，一只鹰从天而降。丹丹以为是猎鹰。他要吃鸭子。

这就是我看的“神鹤丹丹”了，我觉得丹丹是个很聪明的神鹤，我要向它学习。

鹤读后感 篇12

小学生读后感范文：《千只鹤》读后感

记得余华曾经在一篇文章中提到过川端康成的语言，说到川端的语言是所有文学家中最柔软的（同时他也提到了卡夫卡，说他的语言是最为坚硬的）。我的感觉就是川端的文字不但柔软，简直就是粘稠。《千只鹤》也继承了这种特点，当然这种感觉并不是一两句话能够看出来的，而是一种基于氛围，细节，情感的整体感受。比如，《千只鹤》中对夕阳的描写，易谢的牵牛花和古老的葫芦相互辉映的细节等等，这一切的一切都是构成川端柔软语言的棋子。这种柔软是美的，它有着棉布一般的纹理和丝绸一般的细腻，而且当它和川端心中的悲伤之美结合起来后，有着难以想象的感染力。它们的结合使小说成为了一个独立于作者本身而存在的个体，超越了情节，冲突等的羁绊，只有挥之不去的浓浓伤感萦绕在读者心中。

当然《千只鹤》的情节是简单的，就象其他所有川端康成的小说一样——一个一流的小说家是不屑于用离奇的情节来吸引读者的。但是一个一流的小说家往往很在意小说中的人物，因为他们是小说的灵魂，用昆得拉的话来说就是：他们并不一定是作者观点，立场的代言人，而是小说超越作者而得以存在的原因，他们聆听的是小说的智慧，上帝的笑声而不是作者的说教（大意）。在这篇小说中，川端刻画了菊治，太田夫人，文子，近子和稻村小姐等几个人物。就象所有优秀的小说一样，他们的'命运，他们的思想都在小说创作的过程中自然而然的显现，并不一定是川端预先所想，一切的发展就如一个不受控制的梦境，充满矛盾却无比真实：

太田夫人深深的爱着菊治已故的父亲，与菊治一次偶然的见面却不可抑制的将这种爱转移到情人的儿子身上。这种背负着道德沦丧的爱是如此的不可抵挡，最后她只有用自杀的方法企图来减轻自己的罪孽。文子是太田夫人的独生女儿，背负着太田夫人不忠和伦丧的双重不幸，太田夫人生前，她深深为自己母亲的行为感到羞耻。但是却无可奈何的接受。而在太田夫人死后她却认为这种罪孽只是一种深深的悲伤。近子是菊治父亲的茶道学生，也是菊治父亲的情人之一，她出于太田夫人的嫉恨想撮合菊治与稻村小姐，让菊治彻底摆脱那个充满妖气的女人。而菊治却不可思议的拒绝了近子的安排，接受了温柔太田夫人，开始并没有感到什么道德上的责备，后来却在罪孽的阴影中感到了太田夫人不可思议的美。并且与太田夫人一样，将对这种美的深切思念转移到了温柔坚韧的文子身上。

在这篇小说中，我们可以看出那种悲伤的唯美并不是产生于纯洁与实在。恰恰相反，它产生于丑陋，不协调与道德的缺陷（这种不协调也表现在〈雪国〉中的驹子身上）。在道德和美无比复杂的缠结中，川端真实的再现了人心理深沉的孤独感和不可抹杀的罪恶感。人们因为孤独而陶醉于罪孽，因为丑陋而倾倒于悲伤。人的天性（对唯美的向往）与人的存在本身有着不可调和的矛盾，而恰恰是这种矛盾使人不可挽回的向往唯美。

在菊治的记忆中，美是抽象的，就象光一样不可捉摸，而丑陋却是具体的，就象近子乳房上可怕的黑痣一样无比鲜明不可抹杀，川端康成在写完《千只鹤》后说，他憧憬着在夕阳中的树林和天空下纯白的千只鹤翩翩翱翔。并且提诗曰：春空千鹤若幻梦。的确，一切美的的憧憬，美的向往都是虚无缥缈的，好象幻梦一般！

最新魂读后感

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，在认真的读完一本著作之后，大家对人生或者事物一定都产生了许多感想。这时我们可以将心得感悟梳理出来，总结成一篇读后感。我们为你整理的“魂读后感”类内容希望能够让你有所收获，建议您将此页收藏以便随时查看！

魂读后感 篇1

《燃烧的斗魂》是一部广受欢迎的小说系列，其第三章让我沉浸在故事的世界中，充满了刺激和激动人心的情节。在这一章中，主人公经历了一系列挑战和困难，但最终他展现出了惊人的勇气和毅力，让我对他的角色更加敬佩和钦佩。

故事的第三章从主人公发现自己拥有特殊力量开始。这种力量让他能够在战斗中轻松击败强大的敌人，成为人们瞩目的焦点。但是，这种力量也让主人公面临更多的危险和挑战。在这一章中，他遇到了一位强大的对手，被困在一个充满恶意和阴谋的世界中。面对种种困难，主人公不屈不挠，奋勇向前，展现出了超乎寻常的勇气和毅力。

在故事的高潮部分，主人公与对手展开了一场生死搏斗。这场激烈的战斗让我紧张不已，却又充满了刺激和快感。主人公在战斗中展现出了惊人的力量和技巧，让人叹为观止。最终，他以顽强的意志和出色的战斗技巧击败了对手，取得了胜利。这一刻让我感到热血沸腾，对主人公的英勇行为感到无比敬佩和钦佩。

除了战斗场面的激动人心，故事的第三章还让我深刻思考了勇气和毅力的重要性。在面对困难和挑战时，主人公展现出了坚定的决心和不屈不挠的意志，这让我深受启发。他的故事告诉我，只要有足够的勇气和毅力，就能克服任何困难，战胜任何对手。这让我对未来充满信心，也让我更加珍惜和努力培养自己的勇气和毅力。

《燃烧的斗魂》第三章是一篇令人兴奋和震撼的故事。它不仅让我感受到了战斗的激烈和刺激，还让我深刻体会到了勇气和毅力的重要性。通过主人公的经历，我学到了很多关于坚强和不屈的道理，这让我对自己的未来有了更多的期许和信心。我相信，只要保持坚定的信念和不懈的努力，就能战胜一切困难，迎接更加美好的未来。

魂读后感 篇2

去年的一天，爸爸带我去岳麓山玩，在山顶上，我看到了一位白发苍苍的画家正在画鹰。在那湛蓝的天空下，苍劲古朴的岳麓山上，画家在一块白布上泼墨挥毫。风扬起老人的白发，老人展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上，旁边还有一句诗：中华自古崇文化，湖湘从来重精神。

天空、阳光、岳麓、老人、长风、鹰再加上那句诗，那一刻，我忽然感到了一股热血直涌上心头，也朦朦胧胧地感觉到了一股身为湖南人的自豪。直到后来，读了《湘魂》这本书，我这才真真正正地感受到了湖湘先辈的精神是多么的伟大！

《湘魂》是由湖南教育出版社为了庆祝党的十八大胜利召开而发行的，这本书分为信念篇，爱国篇，求知篇，奋斗篇，奉献篇，团结篇，求实篇，创新篇8个篇章，介绍了毛泽东，刘少奇，雷锋，彭德怀等十六战士和领导。介绍人物时总是把各项都介绍得明明白白，还写出了他们为党付出的光辉事迹，在每个篇章结束后，又有一段意味深长的启示，在这本书中，我看到了夏明翰楚天浩歌主义真，在权血洒太行卫中华、任弼时鞠躬尽碎，死而后已

读完了《湘魂》这本书，我对那些潇湘的革命先辈们肃然起敬，正是因为他们用铮铮忠骨才铺就了我们今天的幸福之路，才有了人们对于潇湘文化的称颂。我们应该继承他们的光荣传统，把这份爱国热情继续发扬下去。虽然，我们现在身处于盛世太平之中，不需要我们冲锋陷阵，浴血沙场。但是我们现在的祖国，经济还不是很发达，所以我们身上仍然担负着振兴中华的责任。我们是祖国和民族的未来，做为志存高远，健康向上，报效祖国的年轻一代，我们更维系着国家的前途、民族的希望，当今社会发展日新月异，我们少年需要的是自强独立，吃苦耐劳，团结奉献。我打算好好学习文化知识，将来做一名新闻工作者，贡献自己的光和热。

祖国就像一棵大树，为了能让这棵生根于地下的大树长得更高更大，在我们之前的无数个春秋里，已经有许许多多的树叶飘落于树下，身体化为尘埃，却为大树妈妈提供了更多的养份。我们都是这棵大树上新长出来的小树叶，我希望有一天，大家都能像那些前辈们一样，为祖国妈妈贡献自己的一份力量。

魂读后感 篇3

新疆地处亚欧大陆的地理中心，在这片辽阔土地上，有文字记载的历史就有2000多年，不同文化在这里相遇、碰撞、交汇；自古新疆人的血液里就流淌着对多远文化接纳与包容的基因，新疆文化与精神也在吸收多元文化的基础上，形成自己鲜明的地域和民族特征，成为中华文化的瑰宝。

新疆特殊的地理环境就像一座巨大的熔炉，不断把历史上各种不同种族、民族及其他们带来的文化熔铸一炉；不断为周边各民族的陋习进行矫正；默默用自己的行动诠释着宽容与榜样的力量。去其糟粕、取其精华，不断弘扬民族优秀文化，拓展特色文化品牌，努力促成和睦相处、和衷共济、和谐发展的美好局面。

民族团结的伟大形式将不断发展，民族团结的主题不受歪风邪气的影响，民族团结的力量将不断壮大，民族团结的花朵将永远绽放！

让中国梦照耀新疆，让新疆人民的生活越来越好，让繁荣、强大、和谐、稳定的伟大美丽新疆更加美好。

让中国梦照耀新疆，需要天山儿女共同奋进；奋进而不懈，奋进而不怠，奋进而不怯，奋进而百折不挠！

让中国梦照耀新疆，实现每个新疆人的中国梦，实现每个新疆人的团结梦想。 新疆加油！

疆之魂观后感（三）

影片以“爱国爱疆、团结奉献、艰苦奋斗、互助互助、开放进取”命名，深刻阐述了新疆精神。同时，一个个感人的故事告诉我们，新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，虽然地理偏远，但党的关怀却似阳光，温暖着各族人民的心，作为生活在新疆的我们，有义务营造民族融洽、共同发展的氛围。我们坚信，在各族人民的共同努力下，新疆一定能够实现跨越式发展，长治久安，创造天山南北新的人类奇迹。

新疆精神已成为新疆人民心中鼓舞人心、凝聚人心的能量石，激励着各族干部群众勇于担当、有所作为。鸟瞰天山南北，你会发现天山脚下一幢幢保障性住房、草原周边别致整齐的定居兴牧联排房、乡镇农村安居富民房鳞次栉比，沙漠周边小镇有河流穿流而过、矿山重新披上绿色的彩装……新疆变美了，美在城市的大街小巷，美在乡村的田间地头，美在既有金山银山，又有青山绿水，美在新疆人爱笑了，美在新疆人心坎里！新疆精神增强了新疆各族人民的凝聚力，激发了新疆人民的自豪感和自信心。这是时代的呼唤，也是干部群众的企待和呼声。

魂读后感 篇4

咚-咚-咚——，敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远而近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，在整个大陆上空回响，气势磅礴又不失简洁，但就是这平凡的钟声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个坚定的声音：中国，崛起了!

轻轻翻开《党的光辉照我心》这本书，一部波澜壮阔的画卷跃然纸上。党一直带领人民在振兴中华民族的道路上坚韧求索。毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想及科学发展观，像缀于天幕下璀璨的变化；从穷二白到改革开放，从基本小康到全明迈进中国特色的社会主义现代化。

这其中，涌现了多少优秀的共产党员？又涌现了多少一心为民的人民公仆：雷锋、王进喜、任红霞……他们像蜡烛点燃了自己照亮了别人，他们为党和人民奉献出自己的光和热，以自己切实的行动诠释了党的光辉，感动着你我的内心，点燃了我们心中对党和祖国的无限挚爱！

我们经受了太多，也遭遇了太多。但唯一不变的，是对祖国一颗炽热忠诚的心，它促使我们更努力，更上进，引领我们在时代的变迁中顽强而坚定地活了下来，即使再艰难，每每想到你——我亲爱的祖国，心中就会温暖不已，抚平我心中所有伤痛。

反复品读这本书，我的心中却越来越不平静：这本书详细讲述了在中华民族处于危亡之际，伟大的中国共产党应孕而生，引导着全民族摆脱苦难、撑起脊梁、实现梦想，乃至屹立于世界民族之林的经历。这本书分为三部分。书的第一部分回顾了古代国家的兴衰。弱小的祖国被列强欺负，却无法抗拒：

读到此处时，我是既愤慨又痛心，才知晓祖国也曾遭受过这段屈辱的历史。书中的第二部分讲述了中国共产党的成立，祖国获得了新生，凤凰涅槃、浴火重生、东方已晓、大国启程；读到这段时，我的心情激动万分，对祖国的未来充满着信心、对祖国的前程满怀着憧憬。书的最后一部分详细描述了祖国在党的正确领导下取得的辉煌成就。祖国的繁荣昌盛、社会的稳定和人民的幸福，引起了全世界的关注。

读完这本书，我轻轻地合上书本，意犹未尽、思绪万千，内心一种自豪感由然而生……

曾经，在那个永恒的岁月，在烽火连天的战场上，血浸染了大地，生机了无；但，一个个挺拔的身影冲出了血与光的战场，打破那深刻的寂静，领导全国人民从民不聊生的半殖民地半封建的中国，走向一个人民当家做主的新中国。带领人民在苦难中撑起蓝天，让民族的希望在世界的东方重现，让中华人民共和国屹立不倒。而他们，是共产党！

没有他们，又何谈今天的中国！现在，我在红旗下出生，在红旗下长大。是党的阳光照在我的成长上。我很高兴，我自豪地出生在这样一个时代，有着慈爱的父母和伟大美丽的祖国，每天沐浴在党的光辉中，健康成长。

我想，一个伟大民族的诞生，就如绝世名剑的淬炼完成一样，都需在苦难中磨练，在鲜血中成长；只有经历过这样的阶段，才能熔出成这个民族坚韧不屈的意志和品格，而民族的这种特性决定着这个国家的命运和前程；命运多舛的中华民族在发展过程中就具备了这样的优秀品质，这是一个国家和民族的根基，也是一个大国的灵魂；伟大的中国共产党就是中华民族优良精神的杰出代表，由中国共产党领导中国前进是历史的必然选择，也是正确的唯一选择；这是中华民族的万幸！

不可一世的法国皇帝拿破仑曾经说过“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界会为之颤抖。”而如今，以民族复兴为己任的中国共产党正领导着醒来的雄狮，豪迈地奔跑在广袤的草原上，勇猛直前，奔向新的未来。

"少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”作为青少年的我们，一定要听党的话，感党的恩情，跟党走；在党的指引

其次，树立正确的价值观，努力学习，丰富认识，提高能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

回顾历史，我的心潮伴随我们党、我们新中国的成长而汹涌澎湃，党是光辉照着我的心，更坚定了我们祖国少年追随党那矢志不渝的信念。我要做一块砖，去构筑祖国那繁荣昌盛的大厦；我要做一颗螺丝钉，去铺设通往民族辉煌的路基；我要做一棵小草，为祖国春天奉献奉献自己的生命之绿；我要做一支画笔，在建设中国特色社会主义的雄伟蓝图上描绘出人生精彩的一笔!让人生，布满祖国的光辉！

时间的帆船驶向未来。以民族复兴为使命的中国共产党领导中国。杨帆上升到新的地平线！

魂读后感 篇5

《教魂》读后感

随着时代的发展和社会的进步，教育这一永恒话题愈发引人关注。正因为如此，《教魂》这本书的问世将会引起广大读者的深思。我通过阅读这本书，深感教育的重要性，并对教育的内涵有了更深层次的理解。

书中揭示了教育的真正目的是培养学生的素质，而不仅仅是追求分数。作者通过描写教育工作者艰苦的教育生涯，让人深刻感受到教育是一件神圣而崇高的事业。他们用心灵的声音教育着每一位学生，将自己的智慧和知识资讯传递给学生，让他们得以成长和进步。在这个信息爆炸的时代，常常迷失在功利主义和利益至上的浪潮中，忽略了教育真正的价值。在读完这本书后，我真切地意识到，教育的真正意义在于引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的综合素质和才能，让他们充分发挥潜力，为社会的发展贡献力量。

书中反映了优秀教育工作者的坚持和奉献精神。这些教育工作者将教书育人作为自己一生的追求，并为此不懈努力。在困难和挫折面前，他们没有放弃，而是以充满激情和使命感的态度，继续播种希望。他们不仅教授学科知识，更是付出了无数时间和精力去了解学生的需求，去引导他们解决困惑和难题。这种无私奉献的精神让我深受触动。在我自己的成长过程中，也一直受益于良师的指导和关怀。读完《教魂》后，我更加珍惜与教育工作者的交流与互动，更加认识到他们为学生的成长所做的贡献。我相信，只有像他们一样，才能真正成为一个合格的教育工作者。

书中还涉及了教育领域亟待解决的问题。作者通过描述一些教育现状中的弊端和困惑，引发了读者对教育的反思。在教育现代化的进程中，应更加关注教育公平和教育质量，并积极探索更科学的教育方法和模式。只有不断创新和改革，才能使教育事业真正发挥作用，促进社会的进步和繁荣。

通过阅读《教魂》，我对教育的理解更加深入，并对教育工作者的职责和使命有了更高的认识。应该相信，只要每一个人都关心教育，尊重教育工作者，注重培养健康的教育观念，必将迎来教育事业繁荣的美好未来。读完《教魂》后，我决心将来走进教育事业，并将这个神圣的职业视为一种使命来履行。

魂读后感 篇6

《银魂》观后感作文推荐

（总觉得没写尽……有时间再酝酿一篇出来好了TvT）

十来年前，一个广告系毕业、找不到工作的大学生，心情低落之余捡起了从小心爱的画笔，躲进了漫画的世界，却极其有幸地杀进僧多粥少的JUMP周刊，开始了职业漫画家的生涯。在完成了几部短篇后，他开始苦恼不知选择什么题材，甚至一度动念把《哈利波特》日式化糊弄过关。编辑大西建议他搭上当年大河剧（日本NHK一年一度的大型连续剧，通常以历史正剧为主）的浪潮，尽管很讨厌这种搭便车的做法（以及嫌考据历史实在太麻烦），他还是答应了。「幕府末年的一个破道场里，宇宙警察追查罪犯来到此处，在道场人员的协助下，将宇宙罪犯绳之以法」。唉，剧情太老套了，他自己都这么觉得——但是编辑砍掉这个想法并不是因为情节老套，而是在他的设定中，女主角“只要不定期挖鼻孔就会错乱”的属性，实在闪瞎了编辑的眼。这个聪明的年轻人大笔一挥，把女主角改成男主角，把定期挖鼻改成定期吃甜食（还是会挖鼻，但是等编辑发现的时候，一切都晚了），揉揉打打，便脱胎换骨成了新的主角。这个年轻的后生，就是满脑子低俗念头却有一个文艺小清新名字的，空知英秋。

开连载会议的时候，空知与编辑拿不定主意究竟该给新漫画起什么名。“万事通阿银”？这么平庸谁要看啊。“银色武士”？呵呵呵呵编辑的品味实在不敢恭维。彼时空知正巧大学毕业回老家，经过一番紧张激烈的家庭会议讨论后，在“帅气阿银”，“自在银时”，“银时在路上”这种明显更低能的提议拉低了与会众人智商的情况下，全家人一致通过了“银魂”这个提案。银魂，在日语中发音gintama，与金玉（kintama）只有一字之差，而后者指的是男人胯下的蛋蛋。这么个看起来气魄非凡念起来猥琐异常的名字，起初是空知抱着“营造一个轻松的国家氛围”起的，却害得女生在聊天时只能用“喂你看过那个银……银……就是那个呀！！！”这种只有卫生巾没带问同学借才会有的句式——当然了，我们知道，这还只是个开始。

漫画刚出时，整个编辑部都不看好，总编辑甚至甩出了经典的安慰套话“你还年轻，有的是机会……”，却没想到它竟一举成名，人气居高不下。从此，找到了稳定工作的空知先生，便开始了正经耍流氓的生涯。画屎尿屁三俗段子也就算了，老是想着“怎么才能编一点让声优感觉是在性骚扰”的台词；半夜边工作边大讲恶趣味笑话打扰邻居休息，还被怀疑带陌生女子回家道德作风败坏（虽然他本人不承认）；一边滔滔不绝地回答读者“在自己房间发现哥哥为躲避妈妈搜查而塞的色情杂志该怎么办”，一边又一本正经地说出“山崎退的退不是逃避的意思，而是退一步，冷静看世界”；明明是个不过二三十来岁的小青年，却老是说出满是沧桑阅历的人生道理。只要爽到自己就不管别人死活，年纪轻轻便树敌无数，得罪了不少人。好在动画制作组也深得人心地陪着他瞎胡闹，甚至玩的有过之无不及，可劲儿卖萌，极尽挑唆之能事。抱怨经费抱怨收视率抱怨没上黄金档，随便放个背景就撑好几分钟，时不时来一段“敬爱的观众朋友们这是最终回”吓唬人。至于尺度嘛，他们简直就是以调戏少年漫与神经敏感的家长的底限为乐，画不到被PTA骂，不幸福。

他画了一个银色卷毛死鱼眼的落魄武士，小模样儿俊俏，却老是吊儿郎当事不关己，衣服不好好穿，松松垮垮的拢着健硕的身板。他给了这个武士一把电视导购的木刀，上书洞爷湖，让这个落魄武士所剩的全部信念寄托于此。原先只想画个简单的故事，从开始到结束不牵扯太多的恩恩怨怨，却没想到不知不觉中慢慢不能控制，索性也就由着笔下的人物走出自己的个性。别看阿银二皮脸的样子，其实是个工作努力踏实奋进的青年，歌舞伎町房价甚高，他还要养一大胃小萝莉与巨型犬，却能保持只拖欠楼下阿婆两个月房租的欠额。买《少年JUMP》非常起劲，老是为了点鸡毛蒜皮的小事跟人争抢，连对小屁孩神乐也不懂得谦让的道理，幼稚言行不一而足。他爱作出一副家长前辈的样子说教，情商挺高，有难必帮。体贴（不会倒贴上来的）女人，知道怎么哄姑娘开心，偶尔吃吃人家豆腐，却始终和她们保持安全距离。关键时刻抽出木刀，把要保护的人挡在身后时，他就是个靠得住的守护神。他有神秘莫测的身世，却绝口不提过，与同盟背靠背时破釜沉舟的决心，浴血杀敌时的奋勇，都在幕府倒台的`那一刻化成了现实的妥协。无论是坐在尸体上大无畏地啃着馒头的小时候，与羁绊一生的伙伴和老师结识还算平静美满的学生时期，还是与同伴从厮杀的修罗场到或分道扬镳或势不两立的转变，因为知道什么是一无所有，他不贪心不苛求，也从不假惺惺地沉湎过幻想未来；真正在乎的东西，就拼了命也要保护。无赖时可爱，认真时肃穆，正是这么个把所有矛盾处理得干干净净、活得自在清明的角色，轻轻松松地便撑起了[银魂]一份从容不迫的气势。

老实说，空知在情节里藏着的细腻心思，有时真让人惊叹。银时发现神乐眼馋街上姑娘们撑着的花伞，二话不说就帮她买了一把，小姑娘欢欢喜喜地逢雨便撑伞出门这个细节狠狠戳中了在下的内心（他怎么就这么了解青春期少女呢！），结尾，阿银对着撑着破伞的神乐那一句“这位小姐，这位小姐，手上拿着的伞很不错嘛，能不能让我也进躲一下呢”真是酥到了骨子里（银桑已蝉联三届“最想嫁的动漫人物”之榜首……你说除了他还能有谁呢！）。只可惜空知除了这以及各种没下限的情节之外，想象力都非常稀缺。想要正儿八经弄一回悲壮，也总是囿于两三话的限数，还没有好好展开就想着要怎么收尾，基本靠打斗场面撑个漂亮。他太心软，每回想挽救反派人物的形象，就玩弗洛伊德大法，把什么都归结到童年阴影上。这样自然也有它的好处——皆大欢喜的结局不用想太多，而且，留下那么多配角，说不定哪天才思枯竭了，还能抓过来救救场嘛。

很多人都说觉得[银魂]是掉节操的人根本不懂银魂。其实，何必呢。生活已是如此苦逼，还有一个人能这么中气十足地吐槽人生，实属不易。我喜欢空知英秋浑身透着机灵劲儿的率真，欣赏他不计后果的坦诚。非要认真讲起来的话，这种入木三分的洞察，排开万难的简单明了，遇到什么事都处变不惊的淡定，不正是[银魂]的真谛么。

魂读后感 篇7

师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。

一句再朴实不过的话语道出了多少教育人的心声，表明了多少教育人的心态用爱做教育。

教师要用学生的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们能从不同的方式体会到老师对他们无私的爱。

教师要注重情感育人，用情感沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使优生增添动力，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他，这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。对犯了错误的学生，更要动之以情，让他们从心灵深处认识到犯错误的重要性，使之彻底改正。俗话说一日为师，终生为父师生关系越密切，教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别是当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误。

远古时候，有位叫皮格玛利翁的塞浦路斯王子酷爱雕塑。一天，他成功地雕刻出一位美女塑像，于是每天对她深情地观赏不止，日复一日，美女竟然复活了。美丽的传说成就了教育上有名的皮格玛利翁效应。的确，教师如果把自己的爱如王子般全部倾注在学生身上，那将会带来的巨大的效应。

作为教师对教育工作的热爱，对学生的热爱应源于自己的内心。任何成功的背后都需要艰辛的付出，我们要用爱来做教育，要有一颗热爱教育事业、热爱孩子的心，认真做好每一件事，促进学生的全面发展。

魂读后感 篇8

中华魂读后感三篇

中华魂读后感【一】

读了《中华魂》，我深深地感受到了我们的祖国——中国是多么伟大。有很多人为此付出了生命的代价，如方志敏、吉鸿昌等，他们都愿意在祖国危难之际为祖国付出生命的代价。他们是多么勇敢，多么坚强。

中国是一个大家庭。这个大家庭的成员应该互相帮助，团结起来，共同面对困难，共同分享幸福。

爱国体现在方方面面。在四川省，许多人失去了生命，更多的人失去了亲人。可是还有许多人尽管自己也很困难，但他们还是倾其所有去救援灾区，捐助物资。

有个小朋友叫林浩。他不顾自己的安全，跑回教室去救其他学生。这就是爱国主义精神。他不想让自己的国家成为一盘散沙，要通过自己的行为关心别人、影响别人。

在日常生活中，我们应该勤劳勇敢，竭尽所能，帮助父母做家务，勤俭节约。节约时间，节约水源，这都是我们应该做到的。做好了这些事，就会为祖国增添一份力量。

读完这本书，我知道中国有着悠久的历史和灿烂的文化。中国人民是多么伟大，他们是如何用我们的信念不断战胜许多敌人的。我们要继续团结起来，把祖国建设成为一个更加强大的国家。

中华魂读后感【二】

读了这本书我觉得《中华魂》是一本很有意义的书，它可以帮助我们知道从古到今的点点滴滴的英雄事迹，中国发达的科技和祖国成为了“东方雄狮”的历程。

读了这本书之后，我感叹万千，并且惊叹不已。中国科技是多么的发达，中国有多么大的进步，推算进来，中国已经有60年华诞了。60年的发展，60年的奋斗，60年的无限成长，让我们的祖国最终崛起于世界，让世界瞩目，我们的中国最终翱翔于世界。

“东亚病夫”的称号一去不复返！中国人民真正的站起来了！我们应该为中国在世界上的地位不断提高感到骄傲，为祖国的建议感到骄傲。

读了《中华魂》这本书之后倍受启迪，以前旧中国是一个贫弱的国家，受尽了屈辱。而今，中国在国际的地位日益提升，不仅因为中国经济文化不断提升，科技不断发达，而且还热心帮助其它贫弱的国家。

魂读后感 篇9

中华魂读后感p>

“美德”是中华民族五千年的传统美德，是每个人都应该必须具备的基本品德，而作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。在这里，我想将我所遇到的事情，与各同学进行交流，谈一下我自己的感受p>

记得在一次放学的路上，我背着书包沿路行走回家，当时正是放学高峰，人来人往，络驿不绝。这时，我听到一声悠扬的笛声，那是悠扬的，时而轻柔，时而起伏，于是我顺着笛子的方向寻找，最后让我找到了笛声的起源。这一找着实让我吃惊不小，出现在眼前的场景使我的内心很震撼，原来那个吹笛之人是位瞎子叔叔，在他的周围有许多人在听，人们都边听边把钱放在了地下的盘子里面，都在纷纷伸出缓助之手，都在对一位残疾人进行帮助p>

这位大叔虽然是残疾人，但他并不是一味地向别人讨要，而是靠自己的劳动换来报酬，还能给大家带来好音乐，让大家分享音乐的快乐，不是很好吗？你听，他吹出的笛声是那么动听，是那么的悦耳，你看，他的表情和吹笛的动作是那么的认真和专注，这不禁使我对这位残疾叔叔产生了敬佩之意，真是身残志不残啊!于是，我把这几天存的零花钱全部都送给了瞎子叔叔，真心诚意的表达我一点点心意，也算是我对残疾人一点微不足道的帮助吧p>

因为时间的关系，我还要回家做作业，我背着书包慢慢地离p>

开了那叫人心痛的场景，耳边那悠美动听的笛声也随着我远去的脚步，越来越小，越来越远，直到被大街上十分喧闹的声音所淹没p>

经历过这件事情之后，我内心感悟了很多，残疾人他们虽然是弱视群体，到他们并没有为自身残疾而自暴自弃，而是顽强的、坚强的活着，愉快的度过他们的每一天。而做为普通人，我们为什么不好好把握每一天的到来，不努力工作，不奋斗，不努力学习呢？连残疾人都能做到很多很多，做为我们正常人还有什么理由做不到呢p>

我们整个社会是一个大家庭。我们每个人都是大家庭的一员。我们应该了解弱者，帮助弱者，帮助他们解决问题和困难吗？当然，答案是肯定的。只要我们每个人都能尽一份微薄之力去相互帮助且互相团结，我深信，大家庭的每位成员都会共同进步、共同成长，只有这样我们的整个社会才会更加和谐的发展p>

中华魂p>

纷纷战火，打不尽中国人的昂扬斗志，滚滚硝烟，烧不完中国人的不屈精神。前辈们，你们用生命铸就了我们的幸福，朋友们，我们要用青春建设祖国的未来p>

中华魂，这刚毅的名字，弥漫在每一个季节，中华魂，这刚毅的名字，荡漾在华夏儿女的心里p>

中华魂是中国的核心，他书写了中国人在五千年中为了追求和平美好而做的努力；中华魂是中国的象征，他是中国这个泱泱大国五千年的标志p>

那时候，琅琊山五杰勇敢地跳崖，唤醒了许多中国人的信仰。同学们，我们还能无动于衷吗？我们能让英雄的鲜血白流吗？

我们能让闪着寒光的刺刀再次刺向中国人吗？不，决不！血，泪，仇，我们记住了，永远永远的记住了。

让我们化作冬雨，将祖国的耻辱洗净，让我们化作精卫，将汹涌的大海填平p>

鲁迅先生穷其一生智慧“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人；我们的前辈树立了“为中华之崛起而读书”的志向，以天下安危为己任，浴血奋斗无数次，终于建立了中国。作为新时代的少先队员，我们怎么能放任自流呢？否则，枉为炎黄子孙p>

“眷眷赤子情，浩浩中国魂。”同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动再现中华之魂p>

（4）祖国在我心中p>

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国p>

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火p>

的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟p>

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没。在亚洲东部，我用宽阔的臂膀撑起山海，把中国人民抱在怀里，用茅草和土坯修补残年，用野菜和稀饭喂饱饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过p>

沿黄河、长江源头，漂流而下，过壶口，奔向关东，走三峡，奔向大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河p>

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出p>

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧p>

祖国、祖国吉祥，吉祥祖国p>

中华魂读后感p>

邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”是的，每一个中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，祖国,是我们世世代代生活的地方,它,是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国，它,还有着一心为人民服务的中国共产党的领导p>

魂读后感 篇10

　《魂-生命的经义》是本激励人向上的书，能够充实一个人的内在，丰富一个人的精神，我看了之后觉得深有感触。这本书通过对爱、能量、信任、宽恕、责任、信仰、道涵和意义的深入浅出的阐述，为我们的灵魂指引了正确的方向。

魂读后感 篇11

去年的一天，父亲带我去岳麓山玩。在山顶上，我看见一位白发画家画了一只鹰。蓝天下，雄浑淳朴的岳麓山，画家在一块白布上泼墨。风扬起老人的白发，老人展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上，旁边还有一句诗：

“中华自古崇文化，湖湘从来重精神。”

天空，阳光，岳麓，老人，长风，老鹰和那首诗，在那一刻，我突然感到一股热血涌进我的心，也感到了作为一个湖南人的骄傲。直到后来，读了《湘魂》这本书，我这才真真正正地感受到了湖湘先辈的精神是多么的伟大！

《湘魂》是由湖南教育出版社为了庆祝党的十八大胜利召开而发行的，这本书分为信念篇，爱国篇，求知篇，奋斗篇，奉献篇，团结篇，求实篇，创新篇8个篇章，介绍了毛泽东，刘少奇，雷锋，彭德怀等十六战士和领导。介绍人物时总是把各项都介绍得明明白白，还写出了他们为党付出的光辉事迹，在每个篇章结束后，又有一段意味深长的启示，在这本书中，我看到了夏明翰楚天浩歌主义真，在权血洒太行卫中华、任弼时鞠

读完了《湘魂》这本书，我对那些潇湘的革命先辈们肃然起敬，正是因为他们用铮铮忠骨才铺就了我们今天的幸福之路，才有了人们对于潇湘文化的称颂。我们要继承他们的光荣传统，发扬他们的爱国热情。虽然，我们现在正处于和平的**时期，不需要我们去战斗，血腥的战场。

但我国经济还不太发达，所以我们仍然肩负着振兴中华的责任。我们是祖国和民族的未来，做为志存高远，健康向上，报效祖国的年轻一代，我们更维系着国家的前途、民族的希望，当今社会发展日新月异，我们少年需要的是自强独立，吃苦耐劳，团结奉献。我打算努力学习，将来成为一名记者，贡献我的光和热。

祖国就像一棵大树，为了能让这棵生根于地下的大树长得更高更大，在我们之前的无数个春秋里，已经有许许多多的树叶飘落于树下，身体化为尘埃，却为大树妈妈提供了更多的养份。我们都是这棵树上的新叶子。我希望有一天，像那些前辈一样，我们都能为祖国贡献自己的力量。

魂读后感 篇12

内容简介：《裂魂》的故事源于科幻理念，因此有香港作家倪匡的影子；自始至终的恐怖渲染，又继承了恐怖小说作家蔡骏的衣钵；作者常年居住在英国，字里行间有哥特式的恐怖元素，其个人背景及文笔又与吸血鬼小说《天鹅》系列的作者恒殊相似。然而《裂魂》师法于众人，又异于其他恐怖小说，它探究到人的内心，根植于日常社会，场景、对话让人觉得熟悉，平凡生活中不经意渗透出的恐怖更使人不寒而栗。

裂魂读后感，来自当当网上书店的网友：这是一个恐怖的故事，作者却加入许多文学元素，融入生活中的场景，把爱情、友情、父子感情、不伦之情，都融入其中，平实的生活中透出恐怖。作者一直关注细节描述，情景烘托，为了铺开一幕场景，不吝笔墨，大肆渲染氛围，颇具效果，让人读之欲罢不能。

裂魂读后感，来自卓越网上书店的网友：二十年前，一个怪婴诞生了,恐怖在持续，怪异的事情一个接着一个。两个灵魂同时出现在一个身体里，那身体究竟受哪个灵魂指使？