马拉松活动总结

2025马拉松活动总结5篇。

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马拉松活动总结(篇1)

20xx年兰州国际马拉松志愿者城关区为期四天的志愿活动结束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是欢乐多！

在感动、温暖中，行进！

兰马第二次，由于某些原因，城关区场地更换到省东区。新的'地点充满着陌生，但出发前做好了规划。清晨坐上106公交车，听着小曲，没有堵车，心情很平静。一缕阳光从窗口映入眼帘，随着师傅的一个急刹车，鱼池口到了。站点到了，而目的地东区却如沧海一粟，难以望却。向左走进了死胡同，向右走进了甘肃农业职业技术学院。内心很崩溃。直到向前遇见一位叔叔，耐心的用手机导航为我带路。

上午志愿活动结束，队友们结伴吃完饭，带着疲倦沉重的身体在操场旁树下休息。本想着没有地方去，就在这打个盹。突然旁边走过来两个女生：“姐姐、姐姐，去我们宿舍休息吧！”由于人比较多，想想还是不要去打扰她们了。还没有来得及回复。她们便又说到：“去我们宿舍休息吧！我们室友都回家了，只剩我们两个人”“去我们宿舍休息休息”……最后是随着负责人去教室准备多媒体设备了。

看似两件平凡的事，在我心中却是平凡中的不平凡。很感动也暖心。在蓝天下天更蓝！

日照炎炎，微风徐徐。在绿茵茵的操场，队友们热情洋溢的讲、训，志愿者认真熟记、配合。天空很蓝，身着蓝色的教官T恤的队友，身着各色服装志愿者，共同绘制成了20xx兰州国际马拉松志愿者完美闭幕的五分之一。天空很蓝，蓝蓝的天空下，蓝天会更蓝！

为期4天的活动结束了。在队友相互帮助、配合下，结束了。是呀，结束了！下周终于有一个可以和室友逛街、看电影的周末了；终于可以不用周六、周天晚上赶下周的预习报告；也不用拖着疲倦的身躯，顾不上吃饭，一心想着睡觉。结束了，可是突然心却是莫名的难受、不舍。相处的日子很快乐、却很短。兰马志愿很累，却很开心！

马拉松活动总结(篇2)

亲子马拉松活动总结

近年来，随着运动文化的普及以及人们健康意识的提高，越来越多的人开始参加马拉松比赛。而作为一项团体运动，亲子马拉松也逐渐成为了许多家庭、夫妻、父子母女等亲密关系的选择。

在亲子马拉松中，不仅仅是跑步，更是一次家庭亲情的体验和锻炼。因此，越来越多的亲子马拉松活动充满了欢乐气息。下面，就来对亲子马拉松活动进行总结。

一、活动主题

亲子马拉松活动的主题是鼓励家庭进行健康、愉快的运动。以亲情为主题，融入健康、快乐、亲子互动的元素，让参与者体验到父母与孩子的共同成长过程。

二、活动形式

亲子马拉松活动不仅仅是简单的比赛，更是整个家庭参与进来的娱乐活动。活动形式通常会有两个：10公里跑和3公里跑。其中，3公里跑通常是家庭和孩子的选择，而10公里跑则是成年人参与的项目。在比赛过程中，家长和孩子互相鼓励、搭档，场面欢乐且极具人情味。而参赛结束后，还会有丰富多彩的体验活动，如家庭趣味赛、比赛纪念品发放等，让家长和孩子互动更多。

三、活动安全

亲子马拉松活动在安全方面非常重视，为了保证每个参赛者的安全，在选择比赛路线时，会特别考虑到宝宝的年龄、体能和跑步后习惯性尿频等问题。这样可以保证在赛跑过程中，宝宝的身心健康和安全。

四、活动收益

亲子马拉松活动不仅仅是为家庭带来一次健康的体验和快乐的时光，更是一种非常积极的锻炼方式。在比赛中，通过互相搭档、互相鼓励，宝宝们的气质、自信心和健康水平都能得到提高。同时，家长和孩子之间也更加默契和亲密。比赛后，每位参赛者都能获得感悟，这种感悟对于增进家庭成员间的感情有着很积极的收益。

总结

亲子马拉松活动的出现，让更多的人从单纯的运动中提升到了家庭亲情的层面。从运动角度出发，它能够促进每位参赛者的身心健康，从家庭角度出发，它更能够让每个家庭成员在比赛中相互鼓励，相互支持，增加更多的情感交流和积极心态。本着健康、快乐、亲情的理念，亲子马拉松活动将在未来的日子中，成为更多家庭和社区的选择，让我们一起期待吧！

马拉松活动总结(篇3)

五、竞赛日期和地点：举办时间：计划为20xx年5月1日——3日举办地点：xxxx到xx之间的主干道

(2)沿途广告牌;

(3)促销方案策划实施;

(4)相关媒体广告;

(5)秩序册广告;

(6)展台事物广告;

(7)气球广告;

(8)粘贴画广告;

(9)相关仪式背景及广告;

(10)本次比赛指定产品。

九、冠名赞助商权益：

(1)获得本次比赛的总冠名权;

(2)扩大企业知名度;

(3)对企业产品进行宣传推广;

(4)在媒体上出现冠名企业名称进行宣传促进;

(5)冠名赞助企业可组织数名人员参赛和穿着有企业名称及企业标志的服装;

(6)比赛街道周边可以竖有企业标志和名称的广告牌;

十、其他赞助商的权益：

(1)在起点的巨型气球上出现赞助企业的名字或标志或产品图表;

(2)街道周围的临时广告牌出现赞助企业的图表或名称;

(3)在进行媒体宣传时展现赞助企业的名称;

(4)赞助参赛队员的服装、裁判员等工作人员的服装;

(5)宣传册、秩序册封面出现赞助企业。

马拉松活动总结(篇4)

近日，一场备受关注的亲子马拉松活动在本市如火如荼的举行，吸引了众多家庭的热情参与。本文将对此次活动进行详细的介绍与总结。

活动时间为本月10日，地点为市郊的一家著名公园。参加此次活动的家庭数量达到了100多组，涵盖了各个年龄段的儿童和家长。除此之外，还有许多市民前来观看、支持活动。

亲子马拉松活动的主题是：健康亲子，快乐生活。作为一项康体项目，马拉松运动得到了越来越多人的支持和参与，尤其是在家庭中。此次活动一方面提倡家庭运动，另一方面也寓意着“团结、协作和共同进步”。

活动从早上9点开始，组委会引导大家进行热身运动，然后按照队伍编号和家庭组别，紧接着开始了比赛。比赛的路线设定在公园内，分成4个环节：15公里马拉松、10公里趣味跑、5公里家庭跑和1公里亲子跑。每个家庭都可以选择适合自己的距离参与，丰富的选择让大家参与热情更高。

在比赛中，参赛家庭克服了困难，一路鼓励和支持彼此，完成了比赛的任务。有的小朋友在家长的怀里背着跑了整个马拉松路线，有的小朋友在爸爸妈妈的一路陪伴下完成了5公里的家庭跑，还有的小朋友只有三四岁，也坚持跑完了1公里的亲子跑。场面温馨和谐，充满了家庭的爱和团结。

除了比赛本身，组委会还特意布置了一些亲子活动和游戏。参赛家庭在休息时可以到活动区域参与游戏，比如乐高拼图、踩气球、过障碍等，也可以在现场聆听医生和营养师的讲座和建议，以及现场展示的健康食品。

在活动结束后，组委会还举行了闭幕式，并颁发了比赛奖项。大家围坐在一起分享活动的心情和感受，同时也展望了未来家庭运动和子女健康的美好前景。

此次亲子马拉松活动充分体现了康体的理念和家庭团结的价值。通过运动的方式，家长与小孩亲密互动，增进感情，同时也向孩子传授了参与运动和健康生活的正能量。在现代快节奏的社会中，人们往往缺乏运动和交流的时间，家庭运动表现出的和谐和团结，更反映出每个家庭的互相信任和支持。期望未来，此类活动能够不断丰富和创新，为更多家庭带来快乐和健康的生活方式。

马拉松活动总结(篇5)

亲子马拉松活动是以家庭为单位参加的一种长跑比赛，通过亲子间的互动和合作，促进家庭成员之间的关系，强化家庭联系，同时增强身体素质和锻炼意识。本次亲子马拉松活动吸引了众多家庭积极参与，下面将对活动进行总结。

一、活动组织

本次亲子马拉松活动由当地社区组织和运动协会共同举办，组委会在全面调研和准备后，制定了详尽的方案和表演计划。在活动策划中，组委会充分考虑到参与者的需求和实际情况，从活动场地、赛道设置、注册、安保等各个方面进行全面安排，确保活动的顺利进行。

二、活动场地

为了举办这次亲子马拉松活动，组委会挑选了一座有专业气氛的田径场作为活动场地。这座田径场位于市中心附近，交通便捷，场地宽敞，跑道平坦，让参与者可以顺畅地奔跑。同时，活动现场还设置了丰富多彩的小游戏和集体表演，给参与者们带来更多的欢乐和乐趣。

三、活动流程

本次活动共分为两个环节：第一环节是亲子合作式障碍赛。家长与孩子组成一个车手组，在场地上完成多个障碍点项目。从中可以看出，亲子马拉松不只是进行长跑，更希望通过赛事项目，让家长与孩子之间协作，互助，共同成长。

第二环节即跑步比赛。比赛结束后，在现场进行颁奖典礼。此次活动设有男、女子个人组别，亲子组别等多个组别。在现场将表现突出者获得的荣誉证书和奖金颁发出去。

四、反思与总结

在本次亲子马拉松活动中，家庭的参与让活动更加的具有凝聚力，同时也让整个活动充满了亲情和友爱。在活动的过程中，家庭之间的互动、协作，以及比赛的精神和体育意识等方面都体现得淋漓尽致。活动让家庭成员之间的关系更加紧密，同时也激发了大家对身体健康和锻炼的意识。

此次活动的成功举办得益于广大家庭的积极参与和组委会的精心策划和准备。同时，活动中也存在一些不足之处，活动的整体节奏可能有点慢，且比赛分组上可能不够合理。这些问题需要在下一次举办活动前及时进行修正和改进，以提升活动的整体效果。

总的来说，本次亲子马拉松活动取得了圆满成功，活动通过家庭的参与，让长跑和亲子活动融为一体，增强了参与者的感情和体育意识。今后，这样的活动应该会更加普及，带动更多家庭加入到体育健身的行列中去。

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马拉松活动总结（集锦10篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的马拉松活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

马拉松活动总结 篇1

再次站在志愿者的岗位上，感受奉献的快乐，不辱神圣使命。

第一次与58位陌生人接触，不免有些怯场。但是，凌晨四点的喧闹与热情感染了我，让我释然。我是10公里饮水站组长，我与58位组员准时到位！

召集组员，联系司机师傅，发车，抵达目的地。一切顺利，组员们听从指挥，服从分配，全力配合，满满的正能量。

让我感动的是漆黑的夜幕下闪闪的手机灯光；匆忙搬运物资的志愿者们，无论男士女士齐上阵，一呼百应；也有出谋划策的志愿者，不断提醒着我的想不到；喊口号的大姐嗓子喊哑了也乐此不疲；有人不断用扩音器提醒着运动员，白色桌布是水，红色桌布是饮料；在高峰期时四个人配合默契，不断的填充着水杯，桌子上依然保持整洁，绝不凌乱……

那些弯腰捡拾垃圾的`人在晨光里显得高大威猛；那些摇旗呐喊的人让马拉松赛迅速升温；那些严格遵守工作记录的人熠熠生辉……

物资整理集结，垃圾清理集中，我们快乐的坚守岗位。

我奔波在每组之间，被她们的敬业与乐业感动。

我骄傲，我们是不求回报的，马拉松志愿者！

诗经河间，一马当先，甘于奉献，志愿有我！

马拉松活动总结 篇2

20xx年10月20日，我们迎来了各地长跑选手的胜宴——诗经河间马拉松赛。这次很开心也很荣幸自己能够以志愿者的身份亲临马拉松赛现场，尽管没有胆量和能力去参与那集胆识与耐力于一体的比赛，但依旧满怀热情、摩拳擦掌地准备充当一次志愿服务者，为选手们服务、助威，为马拉松贡献一份微薄之力。 想要用两个字来形容这一天的体会，那就是震撼。 凌晨4点左右志愿者们开始陆续到达集合点，看着他们一张张洋溢着兴奋的脸庞，我更加觉得当志愿者是多么幸福的.一件事。 我们主要是在7.5公里处保证所有参赛者的饮水工作，很幸运的看到了运动员们的飒爽英姿间，那场景真是叫一个震撼呀！ 运动员们大约8点跑到了我们服务的饮水点，我站在跑道旁为他们加油，他们对我微笑、招手有些还和我击掌，内心激情澎湃。

看我组组员正在认真的捡起运动员们丢弃的纸杯，且干劲十足。为他们点赞42.195公里的赛道上，处处洋溢着感动和希望、坚持和拼搏。马拉松是给了我们像骏马一样飞腾的舞台，让选手们尽情绽放光彩。我，一名普通的志愿服务者，已经深刻体会到了体育精神，一种不怕挫败、坚持到底的勇气。真的为之感动，奔跑吧人们！

马拉松活动总结 篇3

我从小就有一个愿望，长大成为一名优秀的运动员。

记得有一次，妈妈带我去梦湖看灯会，回家的路上，我突然想体验一下马拉松运动员的感受，于是我叫妈妈慢慢骑车，我在旁边跑。我跑啊跑啊，跑了大约一千米就累得气喘吁吁，我想，这算什么，马拉松运动员都跑四二千米一百九十五米呢。”想到这，我加把劲继续朝前跑去，我跑啊跑，双脚就像灌了铅，抬都快抬不起来了。妈妈心痛地问：“上车吗？我带你一段。”我犹豫了一下，不行！

我要是停下来了，还叫什么体验马拉松运动呢，于是我继续朝前跑去。

到了家里，我已经累得筋疲力尽。想想马拉松运动员比我跑得长多了，他们多么坚强多有耐力啊。妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，当一名运动员可不是一天两天的事，贵在坚持啊！”

马拉松活动总结 篇4

4再次站在志愿者的岗位上，感受奉献的快乐，不辱神圣使命。 第一次与58位陌生人接触，不免有些怯场。但是，凌晨四点的喧闹与热情感染了我，让我释然。我是10公里饮水站组长，我与58位组员准时到位！

召集组员，联系司机师傅，发车，抵达目的地。一切顺利，组员们听从指挥，服从分配，全力配合，满满的正能量。 让我感动的是漆黑的.夜幕下闪闪的手机灯光；匆忙搬运物资的志愿者们，无论男士女士齐上阵，一呼百应；也有出谋划策的志愿者，不断提醒着我的想不到；喊口号的大姐嗓子喊哑了也乐此不疲；有人不断用扩音器提醒着运动员，白色桌布是水，红色桌布是饮料；在高峰期时四个人配合默契，不断的填充着水杯，桌子上依然保持整洁，绝不凌乱……

那些弯腰捡拾垃圾的人在晨光里显得高大威猛；那些摇旗呐喊的人让马拉松赛迅速升温；那些严格遵守工作记录的人熠熠生辉……

物资整理集结，垃圾清理集中，我们快乐的坚守岗位。 我奔波在每组之间，被她们的敬业与乐业感动。 我骄傲，我们是不求回报的马拉松志愿者！ 诗经河间，一马当先，甘于奉献，志愿有我！

马拉松活动总结 篇5

20xx年兰州国际马拉松志愿者集训城关区为期四天的培训结束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是欢乐多！ 在感动、温暖中，行进！

兰马第二次集训，由于职称考试的原因，城关区场地更换到省卫校东校区。新的地点充满着陌生，但出发前做好了规划。清晨坐上106公交车，听着小曲，没有堵车，心情很平静。一缕阳光从窗口映入眼帘，随着师傅的一个急刹车，鱼池口到了。站点到了，而目的地东校区却如沧海一粟，难以望却。向左走进了死胡同，向右走进了甘肃农业职业技术学院。内心很崩溃。直到向前遇见一位叔叔，耐心的`用手机导航为我带路。上午集训结束，队友们结伴吃完饭，带着疲倦沉重的身体在操场旁树下休息。本想着没有地方去，就在这打个盹。突然旁边走过来两个女生：“姐姐、姐姐，去我们宿舍休息吧！”由于人比较多，想想还是不要去打扰她们了。还没有来得及回复。她们便又说到：“去我们宿舍休息吧！我们室友都回家了，只剩我们两个人”“去我们宿舍休息休息”……最后是随着负责人去教室准备多媒体设备了。

看似两件平凡的事，在我心中却是平凡中的不平凡。很感动也暖心。在蓝天下天更蓝！

日照炎炎，微风徐徐。在绿茵茵的操场，队友们热情洋溢的讲、训，志愿者认真熟记、配合。天空很蓝，身着蓝色的教官T恤的队友，身着各色服装志愿者，共同绘制成了20xx兰州国际马拉松志愿者集训完美闭幕的五分之一。天空很蓝，蓝蓝的天空下，蓝天会更蓝！

为期4天的培训结束了。在队友相互帮助、配合下，结束了。是呀，结束了！下周终于有一个可以和室友逛街、看电影的周末了；终于可以不用周六、周天晚上赶下周的预习报告；也不用拖着疲倦的身躯，顾不上吃饭，一心想着睡觉。结束了，可是突然心却是莫名的难受、不舍。相处的日子很快乐、却很短。兰马集训很累，却很开心！

马拉松活动总结 篇6

为配合特色课程“公民计划”的开展，培养幼儿的耐力和意志力，促进家园共育，实验幼儿园于12月2日上午在黄金海岸开展了亲子马拉松活动。在明媚的`阳光下，大小运动健儿激情澎湃，积极参与比赛。整个赛程中大人小孩相互支持、相互鼓励，坚持跑完了2公里，途中谁也没有放弃。

此次活动寓教于乐，将愉快教育的体验融入运动之中，同时也增进了家长和孩子们的交流，为孩子创造了一个在挑战中突破自我的机会。

马拉松活动总结 篇7

早晨刚下过一场小雨，云雾笼罩着群山，这为开化增添了一丝诗情画意，伴随着这种诗情画意，我又要去马拉松比赛进行我们的采访体验啦。

我早早的来到了占旭刚体育馆，发现体育馆已是人山人海，我在心里不由自主的赞叹这真是一个全民健身的时代。

听到一声清脆的枪响后，马拉松正式开跑。我们各位新华小记者像一匹匹饿狼，用锐利的眼睛寻找着采访对象，我的眼睛急切地寻找着，“一个，两个……我终于找到采访对象了——志愿者。”我就像用每秒百米的速度冲向采访对象：“请问您觉得这次马拉松能推动全民怎样的意识呢？”“可以推动全民多健身，多锻炼的意识，并且可以让更多的市民参加到我们举办的马拉松活动当中来。”“谢谢您接受我的采访。”一次简单的采访就这样结束了。

之后我又采访了来自外地的观众，每当问到他们对开化的印象的时候，他们总会竖起大拇指说：“开化真是个好地方！山美！水美！人更美！”这让我不得不为自己的家乡开化倍感骄傲。

随着时光的流逝，马拉松比赛渐渐进入尾声了。终于，在万众瞩目下全程马拉松的冠军诞生了。他是一位来自肯尼亚的运动员，我迫不及待的冲向他，这是我第一次在采访时感到紧张，因为他是一位外国人，需要我用英语来采访。经过一番努力后，我把我想问的问题全部都用英语慢吞吞的问了出来。（虽然有些都是乱说的）但是我这次竟然超越了自己，用英语完成了第一次采访，我为我自己感到自豪。

时间就像流水一样，匆匆的流走了。我们这次马拉松比赛结束了，从这次比赛中，我悟出了一个道理：人生就像一场马拉松，跑下去，你就是赢家。

马拉松活动总结 篇8

20xx年10月31日， 由沈阳医学院基础医学院学生会采编部创办的首届掌上摄影马拉松活动顺利结束。

上午九点，工作人员介绍相关比赛规则并下发第一组活动主题，参赛选手从一教起跑，纷呈得主题形式给以选手无限得遐想空间，"你好，色彩"是校园缤纷万象得写照；映射在校园里得一缕阳光，"暖"定格校园的温情。上午结束拍摄返回起点上传你对主题得诠释。美景从不在远方，校园里你得"足迹"已是一道美景，风中摇曳的墙边草，行路上枯黄的落叶，都将是你"曾经"的校园美景。直到黄昏，"留一盏灯等你"，整理"残存"得碎片，结束一天的.马拉松拍摄之旅。这场大赛无疑是一场校园深秋的盛宴，选手的视线都定格于深秋得美景，无论是秋的萧瑟、寂静、凄凉、肃杀还是唯美、成熟、恬静、淡雅无一不体现的淋漓尽致。这样一个舞台，旨在让大家近距离体会和感受校园生活中的美。沿路太多值得留下的风景都在今天等来了属于它们本身的惊艳。在今天的这场愉快而紧张的大赛里，每个人都从不同的美景中收获到了这样那样来之不易的感动和惊喜。

本次活动经过一个月得前期筹划准备工作，前期宣传以及采集照片工作现已完成，后期我们会对参赛作品进行评比。此次活动存在许多不足，准备工作仍需完善，相关问题我们会下一次活动中改正注意，这场凝结了采编工作人员热情得摄影比赛顺利结束，在此感谢各部门对我们工作配合和选手对我们活动的支持！

马拉松活动总结 篇9

在义马即将开跑之际，XX幼儿园中班段家委们于11月11日在福田湿地公园组织了以“助力义马我们在奔跑”为主题的亲子马拉松活动。为了让幼儿更好地了解和参与此次活动，幼儿自己动手制作了参赛号码牌，并了解了奔跑时可能会发生的意外，学习了一些简单的`救护方法。

在比赛过程中，家长和孩子们精神抖擞，热情激昂，真正体现了“我健康我向上我快乐”的精神。本次活动激发了孩子们对体育活动的兴趣，培养了幼儿勇于克服克服困难、坚持到底的品质，同时也增进了亲子关系。

马拉松活动总结 篇10

11月7日八点三十分，第三届校园马拉松暨全国第一届校园马拉松在南湖校区图书馆外正式开幕。

在一周前，学校就在路边拉起横幅，采用各种新闻媒介公布车辆限行的通告。今天早上，马路中央黄线处立好了路障，赛道两侧拉起了彩旗，为本次比赛做了充分的后勤保障工作。一些单位以提供比赛服装等方式赞助本次赛事，各学院学生会均在赛道两侧设立服务站，场面相当热闹。中央电视台和一些社会媒体都参与了赛程的录制。

本次比赛参赛选手数量之多，代表范围之广，为前两次所不能及。既可看到两鬓斑白的老人，也能看到未满十岁的幼童。河南理工和江苏师大等高校也派出自己的方队。环测学院有约80名选手参赛，酷跑协会的大旗成为本次比赛的一道风景。八时三十分许，主持人宣布比赛开幕，葛世荣校长致辞。随后，五位领导同时举起发令枪。一声令下，数百人同时冲出起点。他们裹挟着清风，驱散了观众们的'寒意。持续不断的呐喊声点燃了全场的激情。沿途都有热情的观众为选手们加油。环测学院学生会和志愿者热心地为选手们送水和保管衣物，每次选手路过，环测服务站都会有加油声传来。大约两小时后，大部分选手跑完全程。他们都获得了纪念奖牌，在博物馆广场庆祝属于自己的胜利。而裁判及环测服务人员充分发挥体育精神，一直等待最后一位选手冲过终点才离开。

本次比赛的成功举办，使冬季长跑有了一个良好的开端，强健了同学们的体魄，弘扬了体育精神，体现了我校的良好传统。

手拉手活动总结范文

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手拉手活动总结【篇1】

5月22日星期五，老师带领我们“蓝溪文学社”的成员到台江小学进行“手拉手”活动，回想起这次“手拉手”活动，我的心犹如吃了蜜糖似的，脑海起又浮现出那一幕幕快乐的情景。

精彩的表演

精彩的表演在同学们的一阵掌声拉开了序幕，才艺表演开始了：首先是女生独唱，声音如同百灵鸟般婉转；接下来是钢琴独奏，悠扬的琴声似乎把我们带入人间仙境；还有令我们捧腹大笑的幽默小品——赏锅，演的是一个只有一只手和一只脚的人偷锅，被抓到公堂，偷了锅还喊冤枉呢，包公用巧妙的计谋揭开了事实的真相……不仅情节有趣，而且演员的动作更是惟妙惟肖，精彩极了。

找朋友

看完表演后，老师让大家去找自己的手拉手小伙伴。“找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友……”你瞧，我终于找到了我的手拉手小朋友——吴大龙，我一下子把事先准备好的一本童话书塞到他的手里，他高兴地说：“谢谢！”我们互通了电话号码，交流了各自的爱好，原来吴大龙喜欢看书，看来我的礼物送对了。老师用相机留下了这美好的瞬间。大龙带我到家吃午饭，我认识了他那热情好客的爸爸妈妈，还有他的龙凤胎妹妹吴小凤和她的手拉手小伙伴。

去海边

这一天我可去了两次海边，一次是吴大龙的妈妈带我们去的，另一次是老师们带同学们一起去的。

一到海边，我就迫不及待的冲到前面。辽阔的大海一望无际，一排排白色的浪花向岸边扑来，仿佛一条条宽阔无比的缎带迎风舞动；又像千军万马在奔腾，好不威武。远处，海连着天，天连着海，海天一色。在海边，有一件事我想起来就乐——捉螃蟹。

海水退潮了，露出一块块鹅卵石。我和大龙、靖宇一起跑过去，只见大龙掀开一块石头，底下露出一只螃蟹。大龙一伸手，螃蟹就自己爬进了他的手中，他轻而易举地捉到了那只螃蟹。大龙叫我拿来瓶子装螃蟹。我刚想接过螃蟹，可一伸手就被夹了一下，我赶紧把它松开，螃蟹乘机逃跑，它还回过头来，两只钳子一张，身子立起来，好像在跟我挑战：“叫你惹我！叫你惹我！再惹我就夹你。”我急忙去问大龙，怎样才能让螃蟹不夹我呢，大龙告诉我，把它的钳子按住就没事了。我听完后，几个箭步冲上去，用手狠狠地捏住他的双钳，任凭它百般挣扎，我也不松手。最后，我终于把它降伏了，将它塞进瓶子里，那螃蟹刚才的得意劲全没了，活像热锅上的蚂蚁——急得团团转。这时，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈！已经有两个“战利品”了。咦，我的脚怎么这么“痒”呢，我低头一看，原来是一只小螃蟹在我脚上爬来爬去，我一下就把他抓住，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！时间过得真快，半个多小时过去了，老师叫大家集合。我数了数“战利品”收获还真不小，有二十几只螃蟹、十来个螺，还有几个好看的贝壳。我们会心地笑了。

依依惜别

快乐的时光总是短暂的。转眼到了下午，同学们即将离开了，大龙不住地叮嘱我回家一定要给他打电话，我使劲地点了点头。车还是开动了，我朝着窗外的大龙挥了挥手，“再见啦！有空来我家玩！”

这真是一次难忘而又快乐的“手拉手”活动，我不仅玩得尽兴，更重要的是还结交了大龙这个好朋友！

手拉手活动总结【篇2】

大码头镇中心初中

“百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动总结

为深入推进“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动的开展，我校积极开展了“心连心、手拉手，与喀什小伙伴共筑中国梦”的活动。

活动得到了校领导的重视，我校按照文件精神，及时拟定了详实的活动方案。校团委利用校共青团宣传阵地，向学生宣传了援疆工作的重要性，使学生认识到加强民族团结的重要性，通过宣传努力培养少年学生的国家意识和民族意识。

按照活动方案，我校于3月份完成了团委书记与对口学校团委书记的联系对接。我校的对口联系学校是喀什疏勒县阿拉力乡中学，团委负责人是麦麦提尼亚孜.穆萨。我们还向学生介绍了喀什的风土人情和民俗文化，还向学生介绍了喀什疏勒县阿拉力乡中学一些情况。

为密切联系，加强交流，我校于4月份让学生实现了与喀什疏勒县阿拉力乡中学学生的书信往来。学生热情高涨，积极参与，他们用一颗真诚的心与新疆喀什疏勒县阿拉力乡中学的学生进行交流。此外我校还鼓励有条件的学生可以利用互联网加强与结对学生的友好交往与联系。

我校通过多种形式的活动，全力推动各民族交流、交往、交融、互助、互学，增进各民族同心、同向、认同感、亲情感。现在学生结对数已达40对，其他结对学生正在对接之中。

“心连心、手拉手，共筑中国梦”，我们的活动还将继续。相信在团县委的统一部署和领导下，我校的“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动将会取得更辉煌的成果。

手拉手活动总结【篇3】

金秋时节，市中区举行了“百名城区少年儿童与农村留守儿童手拉手”爱心结对活动，让父母都在外地打工的乡村孩子们到城里来和我们同吃、同住、同学习，共同生活3天，从而让留守儿童们体会到亲人不在身边时别样的“家庭温暖”。

在这次活动中，我和市中区青平中学的李骏结成了对子，他爸爸和妈妈常年在成都打工，一年只在春节才回来看望他一次，李骏和他的弟弟一直都和爷爷奶奶生活在一起。

李骏长的和我差不多高，一双小小的眼睛，一头乌黑的头发，长的很奶气。在学校举行的手拉手结对仪式中，我第一次牵住他的手时，我的心里有一种说不出的紧张和兴奋！未来的3天里，我们将同吃、同住、同玩、同学习。

在海棠公园里，我们愉快地划船；在文轩书店里，我们安静地看书，沉浸在知识的海洋里；在游乐园里，我们尽情地玩耍，享受着惊险带来的刺激；在新广场上，我们欣赏了优美的少数民族艺术……

在这同吃、同住、同学习的3天中，我们度过了充实而有意义的3天，结下了深厚的友谊，由陌生变为熟悉。李骏给我留下了深刻的印象，他十分的有礼貌，懂得招呼人；很勤快、会收拾，每次我起床时，他早就起床读书了，床上整理得干干净净、整整齐齐。

通过这次手拉手爱心结对活动，我接触到了来自农村孩子的淳朴，体会到了他们那自强不息的精神。

手拉手活动总结【篇4】

xx小学民族团结“手拉手”活动总结

（2014-2015学年第一学期）

我校开展了各种民族团结教育活动，每学期定期开展民族团结手拉手活动，结对子同学一起学习，一起游戏，一起画画，同唱一首歌，同跳一支舞，同诵一首诗，增进了同学们之间的友谊，营造了良好的民族团结氛围.

在我校少先队的组织下，我校民班学生和汉班学生组成“手拉手”的结对子单位。开展了多方面的活动，如：学校开展“手拉手”互助活动，使同学们懂得了真正的教育和互助的效果。

我们的老师认为，孩子在成长过程中需要身心健康，这是儿童世界中正常的人际交往。他们在学习、生活之余，更渴望得到的是同龄人的友谊，希望能了解彼此的生活和学习，接触不同的生活学习信息。在此次活动中，我们不仅使孩子和孩子进行学习上的交流更使他们的心灵得到碰撞，两个班的教师也利用这个契机共同**教学方法。

总的来说，手牵手活动为孩子们提供了一个交流的平台，鼓励他们一起成长！

通过手抄报活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，**动乱是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。

在班级中开展民汉班级、民汉学生结成帮扶对子，互学语言、互通思想，互学一种技能，开展交流活动，进一步加深了解，互相帮助，共同进步。这是人民重视民族团结、争当民族团结模范的良好氛围。加强和提高少数民族学生的汉语口语表达能力。

民族团结教育在我校已成为一项长期扎实的工作，我们将一如既往的坚持下去，巩固发展下去，不断的创新进取，让民族团结之花在肖尔布拉克镇小学的校园里越开越旺，深入人心，把它作为学校思想政治教育永恒的主题，坚定立场，统一思想，强化措施，进一步做好维护稳定的工作，使敌人的各种煽动活动在我校没有蔓延的空间。

手拉手活动总结【篇5】

为了贯彻落实全国少工委《关于开展城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”活动的通知》、区教育局、区团委《关于开展20xx年度帮困助弱特别关爱行动的通知》的有关精神, 按市委市政府提出的“要建和谐深圳，构建和谐社会”的有关要求以及落实学校提出的“自主和谐发展，创建儿童精神乐园”的办学思想，学校积极响应号召，开展“同献一片爱心，手拉手共同成长”的系列活动，活动从学校、家庭、社会三个方面开展，现将我校开展该系列活动情况总结如下：

一、学校

1、学校“手拉手”

我校有25个班，每班根据实际情况让城市少年儿童与进城务工就业农民子女结成 “手拉手”小伙伴，并举行 “手拉手”结对仪式，建立手拉手共同成长的结对档案。开展“六个一”活动：

（1）互写一封信，向小伙伴介绍自己的家庭、学习、生活情况（中年级以上，低年级可以采用说一说的形式）

（2）动手制作一个互动活动记录表，把相互交往活动的情况记录下来。（中年级以上）

（3）根据自己的特长爱好共同确定一个进步的目标，互相学习、互相帮助、互相激励。

（4）同为学校做一件好事

（5）每月安排一次互助活动。（活动形式可以互访，活动需在辅导老师或家长的组织下进行）

（6）捐出一元压岁钱，帮助需要帮助的好朋友

通过这“六个一”的活动达到搭建奉献爱心的平台，形成“我为人人，人人为我”的社会风尚，培养有爱心的人和建设有爱心的人和有爱心的社会。

像顾丽诗和代艳玲同学这样的手拉手伙伴我们学校还有很多很多，她们只是学校众多手拉手伙伴的一对。

2、为身患重病的赖小楠同学捐款

赖小楠同学是我校四（1）班的一名同学，他学习刻苦成绩优秀，是一名品学兼优的好学生。然而非常不幸，在几年前医生查出他患有一种先天性的心脏病。这种疾病非常危险，他必须坚持吃药，并且还要动手术，否则他随时都会有生命危险。可是昂贵的药费和手术费用对于他们家来说就是一个天闻数字。当学校师生得知这一情况后，大家纷纷献出了自己的爱心，并且通过深圳晚报向社寻求帮助，总共募集了六万多元人民币，帮助他们家渡过燃眉之急。

3、感动人心的“手拉手”中队会

许鸿杰同学是我校六（3）班的同学，他母亲患有重病住院，父亲下岗，家庭环境非常困难，不但交不起学费，就连母亲的医药费都成问题。街道办事处和居委会了解情况后，和学校取得到了联系，学校领导、老师和班上的同学对他非常关心，大家都向他伸出了援助之手；特别是班上的同学，在开学的第一个星期就一次主题为“手拉手、献爱心”的中队会，帮他渡过难关。

像这样的活动还有很多很多，例如：以帮助学习的“手拉手”学习互助小组，在小组成员中开展“比学赶帮超”竞赛，平均每班结对子达二十多对。通过这样的活动，不但帮助了困难家庭同学的生活、学习，而且在学校、在社会形成了良好的风尚，培养了大家播洒爱心、助人为乐的良好品德。另外还有学校教师与学生结对，学校行政领导与学生结对，通过捐助、帮教等形式使贫困生和后进生得到帮助和教育。

二、家庭

学校根据各班学生情况，了解困难家庭，搜集资料掌握真实情况，填表归类，对于不存在经济困难学生的班级可开展学习和心灵上的关爱活动。学校根据具体情况和学生及家长的意愿，帮助他们和他们的家庭建立联系，做好结对工作，强调互助互学，共同受益，不把“手拉手”活动等同于扶贫帮困，并对他们进行动态的指导，制定活动计划，活动持续时间为每一年循环一次，无终止，使手拉手小伙伴建立长期联系，以争达到良好的教育效果。互助家庭必须是自愿参加；有志于公益事业；父母具备较高的文化层次；有良好的生活习惯和兴趣爱好；身心健康，有一定的经济能力；能认真按照活动的要求执行。

每班参加家庭互助手拉手结对子的大约有三至五对，全校共有七十多对，我校参加xx区家庭互助手拉手结对对数有五对。

三、社会

1、海啸灾区募捐赈灾活动：

2、手拉手、献爱心捐助活动

在去年的二月十七日，我校全体少先队员响应了上级少工委“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和 “捐献一点压岁钱，助困扶贫献爱心”的倡议，在一个星期的时间里全校学生共捐款11253.2元，用以帮困助弱，在三月份全校发动了捐衣物活动，共捐衣物3350多件，参加捐献学生人数达三千多人次。

在今年的“交一次特殊队费，建一所手拉手学校”和“每日一善手牵手”活动中，我校同学再一次献出了自己的爱心，共捐款4万多元，在捐赠图书支援xx的活动中，我校共捐献图书一千多本。

3、手拉手学校

我校和地处xx山区的xx市第六小学．第七小学是教育教学“手拉手”的互帮互助学校,学校之间的活动从四方面进行：一是教育管理交流；二是教学交流；三是科研交流，我校将教育科研成果——“自读会读”语文阅读教学新模式的专著100本，教学实录vcd几十盒分赠给都匀全市各小学一套；四是将师生捐款2万多元再加上学校垫付共3万多元人民币购买6台电脑作为教学设备捐献。三月十五日，xx省xx市教育考察团，莅临北斗小学进行参观考察。我校校长向客人介绍了我校科研兴校的成果和科学管理学校的做法，还组织人员为该市小学英语课程开设作了科学规划；最后，双方还就今后的科研支教作了进一步的探讨。应对方要求我校现正赶拍特色教学录象课供贫困地区老师交流学习。

4、学校的它形式的结对方式、结对数量

学校与社区建立了帮教基地，与社区单位建立教育网，定期对问题学生进行法制教育，党员与群众结对、团员与问题学生结对，从经济上帮，也从思想品德、学习上帮助他们，既进行心理辅导，也进行行为上的辅导。

目前，我校手拉手活动已经成为北斗小学的特色活动之一，并以此活动培养学生“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，建设有爱心的班集体，成就大家高尚的人生。

手拉手活动总结【篇6】

2013-2014年五一中队与一年级结对总结

时光荏苒，日月如梭，时间一天一天的过去了，暑假即将来临，现在我把一年来对一（1）结对总结一下如下：

1、 帮助少先队新成员戴红领巾；

我上五年级，但我只给自己戴红领巾，从不给别人戴。在接到学校给我们班安排的特殊任务，我们无比荣欣，那就是每个人都去给新加入少先队员的一年级新生戴红领巾。老师一布置这个任务，我马上就想：

我一年级时有人帮我戴吗？我怎么什么都想不起来了，可能是记得东西太多，把它从记忆中挤掉了吧。我也没多管什么，回家就马上练习给别人戴红领巾。

很快，这项特殊而庄严的任务就要来了。我们排成整齐的队伍来到操场，发现一年级已经到了。我们班分成了许多小队。

过了一会儿，主持人在台上说了几句话，这是最重要的环节——给新生戴红领巾。我们班马上跑到我们负责的（1）班面前，开始戴红领巾。我已经练得比较熟了，所以很快就给戴好了。

我们还赠送了自制的书签。看着他们那捧着红领巾的开心的笑脸，看着他们那充满朝气而又很天真的脸，我仿佛一下子回到了以前，看到了小时候的我。同时，我也替他们高兴。

可能他们还不懂，今天是多么重要，是一个值得永生难忘的日子。改进这项活动，不仅让我知道如何帮助别人系红领巾，更让我明白，我们应该珍惜小学最后两年。

二、帮助打扫卫生；

每天中午，我们班都会帮助一（1）班打扫卫生，教他们如何打扫卫生。我们总结了几点。

1、示范

由于一年级没有清洁经验，要让他们学习如何清洁，我们必须手工教他们，让他们看看我们如何清洁。扫地时：从教室后面开始，双手握住扫帚的上部，侧身站立，弯腰轮流前进，扫地时观察废纸和灰尘。

2、练习

为了能让他们迅速做好日常工作，我们把班级分成几个部分，让他们都有自己的责任，一个个小天地，各司其职。为了保证质量，我们进行最后的检验，指出不足指出，以便他们在今后的工作中做得更好

3、督促

由于他们还小，他们的自控能力差，没有我们督促，就会乱成一糟，需要我们督促再督促，让他们渐渐养成认真打扫卫生的好习惯。经过这样的尝试，我们发现教室里越来越干净，垃圾越来越少，学生也越来越活跃！

三、思想道德教育；

有时在它们的班会上，我们会向它们解释一些思想道德问题。

1、文明有礼。

（1） 要求他们在学校遵守纪律，上课要安静，不要玩耍，不要影响别人，不要给别人添麻烦。

（2）要尊敬师长，见到老师要打如呼，早上起床要对长辈说早上好，上学放学要对长辈说再见或我回来了。

（3）对谁都不能说粗言烂语。

（4）家里来了客人要让座、问好、不跟小客人争玩具，客人走了要送出门口等。

2、有孝心。

（1） 通常为老人做点什么，比如递一杯水、拖鞋、报纸等。

（2）长辈不舒服要问候。

（3）长辈生日要送点表示心意的小礼物。

（4）吃饭时要把好吃的让给长辈。

（5）长辈休息时不要去干扰。

3、与同学融洽相处。

（1）同学做了对不起自己的事要原谅别人，不要斤斤计较，更不要报复。

（2）自己做了对不起同学的事要说对不起，真心真意道歉。

（3） 如果你发现你的同学成绩不好，可以提醒他，但不要去找老师投诉。

（4） 学生受到表扬时应该向他学习。不要嫉妒吝啬。如果你受到表扬，不要骄傲。你应该看到别人会比你做得更好。

4、诚实守信。

（1）不说谎话，在学校里发生什么事情都跟爸爸妈妈说实话，也不欺骗老师、同学。

（2）答应过别人的事一定要努力做到，真做不到的要跟别人说清原因。

（3）准时上学，准时回家。

总之在这次手拉手结对活动中，我们班取得一些成绩，但还有许多不足，在今后的日子里，我们会大胆创新、研究和实践一步一个脚印的搞好手拉手结对活动。争取得到学校和家长的认可！

手拉手活动总结【篇7】

我们一年级全体学生开展了 “手拉手”的活动，活动进行比较顺利，现将此次活动作简单总结。

1、从此次活动中，可以感受到家长对学校工作的支持，短短的几天时间，无论从人力、物力、财力上都给予大力支持，尤其是王婉秋、陈雨瑶、甘甜、曾智达、廖琨、夏恬、刘艺欣、刘奕钊等同学的家长带了一个好头。

2、此次活动，带领学生走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发了学生的责任心，培养其吃苦耐劳、团结协作精神。让学生体验农村寄宿学生的比较艰苦的生活和住宿条件，激发学生对自己所拥有的幸福生活的珍惜。

3、学生在听到对方学校介绍贫困学生的优秀事迹时，心里有深深的同情，也有钦佩之情，这是值得表扬的地方，说明我们的学生还是有一颗爱心，会关心别人，并且想到去帮助别人。奉献爱心，共捐助了四名同学的学杂费。

4、此次活动中，有一个“合作做一个风筝”参加比赛的环节，所使用的物品是用废旧报纸、线、小竹棍子自己制作，但是有一部分同学动手能力不强，尤其是一部分女同学，首先根本不知道该怎么动手做，今后还得加强学生动手能力的培养。

5、从此次活动中，可以看出学生的组织纪律还有待加强，铁山中心完小的学生在升旗仪式上、主题队会上以及做操时候的队伍比我们要整齐，动作比我们迅速。

手拉手活动总结【篇8】

情系XX 爱心手拉手

——记XX小学XX中队·XX小学“手拉手”

主题活动

“情系XX〃爱心手拉手”主题活动是由XX小学一年级四班与XX小学一年级共同开展的少先队手拉手互助活动，活动共分为“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”和“手拉手好朋友”等三个部分。

在万物蓬勃的五月伊始，我校一年级四班拉开了活动的帷幕。辅导员X老师对全班孩子进行活动宣传，家长和孩子们都很渴望参与此次活动，在半个多月的时间里，孩子们纷纷捐出了自己的衣物、书本，还自己亲手制作了友情卡片。一张张美丽的卡片画满了孩子们深深的情谊，一本本捐赠的书籍和一件件衣服里全是孩子们浓浓的爱心。

5月25日，带着全班孩子的希望与祝福，由XX小学辅导员XX老师带队，一行20余人（第一批学生10人，家长10余人）冒雨来到了XX小学，来到了孩子们所向往的手拉手学校——XX小学。

通过“手拉手”活动，让孩子们走向农村，了解农村生活，激发孩子们的责任心和劳动意识，培养孩子乐于助人、团结友爱的健全人格。让他们学会关心、学会互助、学会服务、学会负责、学会奉献、学会感恩……同时，增加实践体验，开阔视野，也使

他们在体验中更好地认识社会、了解社会、服务社会。增强城乡小学生之间的相互了解，促进城乡孩子之间的相互交流。使孩子们体验在不同环境中学习和生活的感受，以丰富他们的情感体验，了解城乡生活和学习条件上的差异。

小手拉大手活动总结

我们听了一场关于“小手拉大手活动总结”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

小手拉大手活动总结【篇1】

为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实中央、省委关于加强生态文明建设的部署要求，根据团市委、市教育局、市少工委主办的青岛市少先队“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动安排，结合学校实际，抬头小学利用寒假组织开展了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”系列活动。

一、“小手拉大手 垃圾分类减量”活动

学校组织少先队员通过网络等媒体或实际走访等形式，开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识及垃圾减量的办法。开学后，共收回312份调研报告，充分调动了学生及家长的积极性，将垃圾分类学习落到了实处。

二、“小手拉大手 抵制燃放烟花爆竹”活动

燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题及学生的自身安全形成了威胁，因此，学校提倡过一个“没有爆竹的欢乐中国年”。放假前，各班组织学习观看了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”行动公益宣传片和大气环境与健康之PM 2.5宣传片。班主任向少先队员发出倡议，号召大家用实际行动参与环境保护;开学后，班主任又在班队会上交流展示学生和家人环保迎新春的做法和感受。

三、“小手拉大手 绿色出行齐步走”活动

寒假前，学校通过集会发出倡议，要求少先队员自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，并做好监督员，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，营造绿色、文明、畅通的良好交通秩序。

四、“小手拉大手 低碳生活我先行”活动

学校开展低碳生活绘画创意大赛，以“低碳环保、厉行节约”为主题，围绕多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。开学后，学校对优秀的绘画作品进行了展示和评奖。

五、开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”中小学生征文比赛活动

利用寒假，通过观察记录生活中的人和事，学校组织学生写一些关于环境保护方面的经历感受见闻趣事心得，或是关于环保事业发展的设想和创造发明等，提高学生的绿色环保意识。开学后，共收到征文126篇，学校组织了展览和评奖。

抬头小学开展的“小手拉大手 共筑碧水蓝天”一系列活动，教育和引导学生从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，通过学生带动家庭，家庭影响社会的方式，提高了学生及家长的绿色环保意识，也为创建环保校园打下了坚实的基础。

小手拉大手活动总结【篇2】

为了提高学生文明素养，让学生做讲文明、有素质的社会主义接班人，为了提高市民文明意识，创造文明社区，建设文明城市，根据湘乡市教育局文件，全市各学校开展了“小手拉大手，文明齐步走”的主题实践活动，我们龙潭八一中学也开展了丰富多彩的活动。六年级104班主题实践活动总结如下。

一、基本情况

龙潭八一中学六年级文明等方面的管理和教育，一部分孩子养成了很多不文明的习惯;有的孩子虽然父母在家，但由于父母文明教育意识不够，甚至自己都不讲文明，更没有让孩子养成文明习惯。还有的孩子，家庭教养很好，但还需要家校社会结合，更好地引导。开展“大手拉小手，文明齐步走”文明主题实践活动，提高学生、家长、社区文明意识，提升市民文明素养，迫在眉际。

二、活动开展情况

从九月份建立班级开始，我们就精心组织、开展了多姿多彩的主题实践活动，充分发挥了学校文明窗口的作用，通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区，进一步提高市民文明素质和社会文明程度，提高了学生综合素质。

三句半表演、朗诵、抢答、指出不文明行为的危害等多种形式，让学生、家长意识到“轻声慢步，向右行”、讲文明、注意交通安全的重要性，家长和孩子共同签订了《家庭文明公约》，并让学生和家长宣誓，相互监督，相互帮助，一起做文明人。活动效果好、影响大，是一次成功的主题班会。

9月10日，在学校团支部的组织下，我们去石坝敬老院看望了那里的爷爷奶奶们。孩子们给老人们表演节目，和老人们热情交谈，给他们带来了年轻一辈的关爱，带来了无限的快乐。在这次活动中，孩子们收获了“敬老尊老”的美德，也锻炼了社会实践活动的能力。

随后我们班的孩子们一起制订了“文明公约”，建立了文明阵地——黑板报，我们以小组为单位开展“你追我敢共文明”活动，每月定一个文明目标(9月：轻声慢步，向右行;10月：交通安全;11月：环境教育)，自觉履行，在校有同学互相提醒，互相帮助，在家由父母监督，做文明学生。我们开展了家访，建立了“家校联系本”，根据《家庭文明公约》每周孩子和家长共同完成文明目标，每周给班主任评阅。我们每一个月都进行了“班级文明之星评比”活动。

检查、清理，提高了管理能力。9月份我们还开展了“看我团队”主题活动，大家巩固了“轻声慢步，向右行”的文明目标，体会了团结的快乐。9月30日，班级文明之星评比。

处理资料的能力和辩论能力。10月30日，班级文明之星评比。

优秀学生的快乐。更重要的是，家长参与了我们的活动，和孩子们一起，做文明的公民。准备充分、声势浩大、反响极好的文明活动。我们进行了十分充分的准备，撰写了《建议书》、《文明公约》、“宣传标语”，准备了旗帜、袖章、卫生工具，对人员和路线进行了十分细致的安排。在活动过程中，我们表现极为出色，不仅遵守“轻声慢步，靠右走”的文明条例，我们还用勤劳的双手捡起垃圾，清理环境，我们捡起了近回收、处理，我们走访了70多户人家，让乡亲们接受我们的环保建议，签订“文明公约”，乡亲们还填写了“反馈意见”。这是一次非常成功的“文明宣传活动”。11月进行了家访总结。

此外，班级学生在开完班会、搞完活动后学生还写了大量的作文日记，巩固文明目标。从他们的作文里看出他们思想的变化，看出他们参与文明活动、做文明学生的快乐。同学们给家长写了很多信、提了很多文明的建议。同学们编了文明顺口溜，认真传唱。同学们还写了很多“文明标语”……

总之，“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动，让可爱的校、社会联系更加密切，教育效果更加显著，是一次非常有意义的活动

三、活动反思

家长接触时，我注意到了很多不讲文明的现象。有的学生在乘车时，碰见自己的老师抱着孩子，提着很多东西，没有座位，老师就站在他身边，他却熟视无睹，丝毫没有让座的意思，直到下车;有的`学生因为天气突变，没有带足被子，向老师借了被子，却几周不还;有的学生明明看见同学在艰难地打扫公共区，他却扔下垃圾，扬长而去，同学说他，他还恶言相向……学生要讲文明，家长更应该讲文明，起表率作用，可是，有的家长，来学校找孩子，大家都在认真上课，家长却门也不敲，招呼也不打，高声大叫着直接冲向自己的孩子，喋喋不休好一阵子，又旁若无人地走了;很多家长迷恋打牌，大家在一起抽烟、吃槟榔、说脏话、三更半夜还在喧闹;有很多家长从来不遵守秩序，也没有交通安全意识;人们随手乱扔垃圾，环境问题日益严重;有的家长自己不讲文明，甚至还不支持孩子的文明活动，当他看见自己的孩子进行文明活动时，还对大家白眼相加……大家心中没有讲文明的意识，又怎会成为“有文明素养的公民”?

我班开展的“小手拉大手，文明齐步走”活动在学生的心中播下了文明的种子，学生们的心理在发生变化。喜欢高声大叫的他们，懂得要“轻声慢步，不要大声喧哗”了;原本喜欢再路上乱跑的他们，学会了“靠右行走，自觉遵守交通规则”;当他们明白“保护环境，人人有责”的道理时，他们毅然走上街头，捡起垃圾，奔走宣传环保;他们向家长提出文明建议、签订文明合约，带动了家长，影响了社区。家长们的心也受到了洗礼，很多家长很支持孩子，接受孩子的建议，参与孩子的活动，和孩子相互监督，改变了很多不文明的行为。我们的社区也为孩子们的文明行动叫好，纷纷签名表示支持。我们的活动提高了大家的文明意识。

社区，首先要让文明牢牢地扎根在学生心田，让学生养成坚定的文明习惯。这需要长期的影响和教育，不能搞形式化，不能一蹴而就。

社区，乃至整个民族固然很有道理，但是由于学生自制力不强，易受社会影响，有的学生在学校、在家长的眼皮下讲文明，一旦进入社会，无人监督，就完全成了另外一个人，自己没能带动别人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白费了。“讲文明，树新风”、“提高市民文明素养”应该得到社会各界的重视和支持，每一个单位、每一个部门、都要开展深入的文明活动，只有人人自觉讲文明，大家一起来监督，社会才有真进步。

敬老尊贤的美德，在做着“啃老族”、“嫌老族”;青壮年人外出打工，留守儿童的教育、留守老人的养老成了新的难题;农村的环境问题日渐严重，垃圾随处可见，耕地被随意毁坏，树林遭到砍伐……迫切希望社会各界能够重视农村，帮农村多想一些好办法，让农村成为真正的文明的社会主义新农村。

小手拉大手活动总结【篇3】

“爱我家园，美化环境，小手拉大手”活动总结

夏馆中心小学

为了更有效地推动城乡环境整治工作，结合上级文件精神，我校掀起了一股小手拉大手绿色环保活动，在学生中提倡：“从我做起，带动全家，推动社会”的口号，培养学生、家长和广大群众讲文明、爱卫生的良好习惯。我们以各种形式将这项活动带进学校、教室、社区和家庭。

让每一位师生都参与到这项活动中来，也要通过辐射学生带动家庭，扩大环保意识。学校还创建了绿色教室、绿色校园和绿色家庭。

一、领导重视，精心组织。 为了抓好此项工作，我们专门成立了环保教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把环保教育工作和环保活动紧密结合。

二、多彩活动，效果显著

1、通过开展“小手拉大手”、向学生发出倡议，各班分发《致学生家长一封信》、举办家长会等活动载体，将环保教育向家庭渗透，逐步增强家长的环保意识，提高家庭等环保水平，使环保文明的理念能深入到家庭，深入到社区，扩大活动影响。

2、组织开展了“小手拉大手，文明一起走”的学生签名活动，将此项活动再次推向了高潮。

3、开展“向家长捎句话”、“小手拉大手，共创文明城”等的主题班会，塑造环保教育，为增强学生共建美好家园的意识提供了良好的教育氛围。

4、各教室墙壁上张贴了学生的优秀环保绘画作品，充分利用小手拉大手的作用请学生向家长作好宣传工作，达到家校合一的教育效果，为创设和谐美丽新三原而共同努力。

5、为了让每一个学生时时刻刻牢记环境教育的意义，培养他们主动做环保主人翁的意识，各班的黑板报也开辟了“绿色环保”为主题的宣传专栏。为了加大环保知识的宣传力度，我校还利用红领巾电台和国旗的机会，向队员宣传环保活动的重要性。

6感恩学校，每各班都设立了一个绘画角，动员同学们增设一间绿色教室。

7、开展护绿行动。带领学生走出校门，到社区清理社区绿化带，并将绿化带内乱扔的垃圾拣出来。

8、开展护路行动。师生们主动拣拾道路周边的垃圾，并建议路人不要乱扔垃圾，努力杜绝乱扔垃圾的现象。

通过活动，增强了学生的环保意识，杜绝了乱扔垃圾的现象，改善了周围环境。我校广大学生积极参与建设美好家园活动，不断增强主人翁意识、荣辱意识和责任感。通过他们的“小手”拉动家庭的“大手”，影响家长，全面提升学生及其家长的文明卫生素养，形**人参与、共创美好家园的崭新局面。

我校还会一如既往的开展好这一活动，与上级密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“小手拉大手”这一主题，组织更多有意义的活动。相信通过我们共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们家乡的美丽尽自己的一份力。

夏馆中心小学

2015年9月

“爱我家园，美化环境，

小手拉大手”活动总结

夏馆中心小学

2015年9月10号

小手拉大手活动总结【篇4】

“青海省因青海湖而得名，青海湖是我们青海人的骄傲，我们每个人是不是都应该关注她、保护她呢?”青海湖景区保护利用管理局副局长哈承科9日向青海省西宁市北大街小学的同学们发问。

当日，以“小手拉大手共筑碧水蓝天·爱我青海湖”为主题的青海省少年儿童环保系列公益活动在西宁市北大街小学拉开序幕。

本次活动将以巡展、少先队主题队会、环保人士进校园的方式展开。

其次，活动主办方将举办“大美青海——美丽青海湖”绘画及“写给xxx的一封环保信”作文比赛。

此外，还将组织学生在青海湖观鸟季和观鱼季期间到鸟岛、刚察进行实地科普教育。同时，将组织海南省、青海省少年儿童和少先队工作者开展“大手拉小手共筑碧水蓝天。爱我青海湖”生态夏令营活动。

青海省少先队员总辅导员崔蓝云介绍，为加强少年儿童对环境保护以及青海湖生态地位的认识，通过组织少年儿童广泛参与环保创意活动，引导少年儿童自觉学习环保知识，培养生态意识，倡导低碳生活，传播绿色发展理念，通过“小手拉大手”的方式，带动家庭成员、社会公众共同参与大美青海和美丽青海湖建设当中。

小手拉大手活动总结【篇5】

近年来，雾霾天气笼罩全国，重度污染的空气正严重地危害着我们的生存环境，损害着我们的身体健康。为了提高师生的环保意识，在2017年春节期间，河西小学大队委在全校师生中开展了“小手拉大手共筑碧水蓝天”系列主题教育活动。

一、积极宣传，营造浓厚气氛。一是放假前各中队召开了主题队会，号召少先队员春节间从自身做起，不燃放烟花爆竹。二通过《致家长一封信》、微信群、校讯通等方式进行宣传。三是发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书。放假前，在校报《风帆》上开辟了专栏，向全校学生及家长发出倡议：从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，积极参与到“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动中来。四是召开了家长会，向全体家长下发了《文明过节六条倡议》，号召大家要做孩子的榜样：不燃放爆竹，做生态环境保护者;文明休闲，做健康生活引领者;节俭就餐，做光盘行动倡导者。

二、开展实践活动，践行环保理念。在假期间，少先队员们通过与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、贴年画、观花灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，尽量减少有害物质对环境的污染;走进社区、街道捡拾垃圾，以自己的实际行动进行环保宣传。

三、动手体验，制作作品。假期间，少先队员们和家长进行亲子创意制作、制作节能环保手抄报、撰写体会等方式，进一步加深环保意识。

四、提供交流平台，分享创意成果。开学后，学校将通过举办实践作品展、交流环保过节体会、校报展示等方式对寒假期间学生的优异表现进行展示交流。

“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动让我们每名队员和家长体会到环保护环境的重要性，用自己的实际行动进行了诠释，度过了一个有意义的寒假、欢乐的春节。

小手拉大手活动总结【篇6】

嘉祥县“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动推进会暨少年儿童环保创意大赛在祥城中学召开。嘉祥团县委、教体局、环保局有关负责同志，各镇街团委书记、总辅导员，各县直大队部总辅导员，环保创意大赛参赛代表，共约60余人参加了会议。

会议通报了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动工作开展情况，宣读了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”倡议书;随后，各位辅导员代表作了表态发言，团县委副书记杨阳作重要讲话。

会后，各位参与评选的辅导员在二楼大厅现场参观了环保创意展，活动现场气氛热烈，辅导员们对学生制作的作品进行了认真评选，并评出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

本次环保创意作品展展出了学生制作的环保创意手工艺品100余件，这些作品都是该校学生在业余时间充分运用自己的聪明才智，利用废旧包装盒、旧电器、饮料瓶、蛋壳、废纸等废弃材料制作的。通过此次活动，进一步增强了学生们的'环保意识，培养了他们的创新精神和实践动手能力。

小手拉大手活动总结【篇7】

为进一步加强生态环境保护宣传教育工作，增强广大学生生态环境意识，提升学校环境管理和环境教育工作水平，促进生态文明建设，我校在第48个世界环境日期间，根据《关于加快推进我区生活垃圾分类工作的通知》的要求开展了系列活动。

1利用国旗下的讲话，开展世界环境日活动，宣传环境保护和垃圾分类的意义和责任。

2.各班召开“践行绿色生活”专题班会，进一步增强学生的环境意识、节约意识、生态意识，促进其选择低碳、环保的绿色生活方式。

三。结合678年级研究型旅游的社会实践，教育学生在实践活动中践行环保意识。

4每班将发放一期环保宣传黑板报和手抄报纸，营造宣传氛围。

5. 开展“小手拉大手”活动，向家长和社区居民发放宣传页，带动全社会践行生活垃圾分类。

通过系列活动，进一步提高了广大师生的生态环保意识，在一定程度上影响了家长对垃圾分类的认识，从而选择简约适度、绿色低碳生活方式，推动在全社会形成崇尚生态文明的社会氛围。

小手拉大手活动总结【篇8】

持续不断的雾霾天气严重影响着人们的身体健康和日常生活，济南市盛福实验小学也经历了第一次因天气原因的停课。作为泉城的小主人，我们能为环境保护做些什么呢? 济南市盛福实验小学决定行动起来，用红领巾微小的力量积极宣传环保观念，小手拉大手，为环保助力。环保旅程第一站——黑虎泉公园。

第一批盛福环保小卫士由部分大队委和小志愿者组成，孩子们自主认领任务单，成立了防“爆”小组、绿色出行四人组、节能节电小分队。

环保小队集体乘坐公交车到达活动地点，虽然公交车花费时间较长，但他们很享受这个旅程，不仅有助于环保，他们还积极给爷爷奶奶们让座，学会看站牌等生活能力得到很好的锻炼。

为了更好地宣传环保理念，本次宣传活动中宣传小组并没有采用纸质的问卷调查，而是在网上进行绿色宣传，调查者登录微信平台进行操作，一个小时的时间参与调查人数101人，问卷中涉及大家对环保的关注程度;雾霾天气的成因以及对春节是否燃放烟花爆竹等的看法，为盛福实验小学今后环保宣传提供了很好的数据资料。

宣传小队员将学校孩子自制的环保宣传单换取市民的环保承诺。环保承诺卡也是孩子们自己亲手制作，云和太阳的形状更能激发大家渴望纯净天空的渴望。

2025小学秋季运动会活动总结5篇

小学运动会活动刚拉上帷幕，我们现在要好好写写活动的总结了。写总结是培养和提升我们自身工作能力的有效途径。小学运动会活动总结究竟要怎么写才合适呢？我们花时间特意编辑了2025小学秋季运动会活动总结，仅供参考，希望能为你提供参考！

2025小学秋季运动会活动总结(篇1)

为了丰富xx小学学生的精神生活并且让他们有更精彩的六一儿童节。xx联合xx于20xx年5月3日在xx小学举办了“xx小学趣味运动会”。全校500名学生，有150余名学生参加了本次活动，其余学生全部到场观看了本次趣味运动会。本次活动取得圆满成功，现将本次活动的各项工作总结如下：

一、 活动规模：

活动规模是相对其他活动最大的一次。全校有500人左右，其中150余名学生参加了本次活动。工作人员有30人左右。

二、 地点选择：

本次活动的地点选择是较为合理的。本次活动场地初步定在篮球场，但结合当天的天气情况以及活动规模，活动最终在武丰小学篮球场旁的操场上举办。

三、 时间安排：

本次活动的时间是此次活动的不足之处。当天下午两点整活动正式开始，但大部分工作人员下午都有课，并且活动前从湖北大学赶到武丰小学时间也比较紧凑，不利于活动的前期准备，但结合第二天是儿童节要放假，并且6月份小学开始准备期末考试复习，只能将活动时间定在5月31日下午。

四、 工作安排：

本次工作安排不够合理。最初由xx单独举办本次活动，由于xx和xx也意向举办此活动，且活动前准备时间较少，三个组织沟通较少，最终定为三个组织共同以xx的活动策划举办本次活动。结合以上原因此次工作安排不够合理，导致其他两个组织处于被动的状态，活动过程中的大部分工作都由xx的成员完成。其次，活动过程中很多细节工作没有提前考虑周到导致当时临时安排很多细节工作，才使本次活动顺利完成。注意以后的活动要把各项细节工作都安排周到，不致使活动中手忙脚乱。

五、 活动经费：

活动经费由三个组织平分，比较合理。不足之处是预算和实际相差较大，不利于向团委的经费申请。其次，应注意“收据”和“发票”的区别。向团委报销活动经费的凭证式发票。

六、 宣传工作：

活动前期的宣传不够到位，xx学院的宣传板在活动前5天已经展出，值得我们学习。活动结束后应该及时做一个活动图片展以宣传本次活动，扩大xx的影响力。

通过本次活动的成功举办并结合其他活动的工作经验，我对做好本次活动提出以下建议：

一、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真细心全面的做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则可能会影响整个计划的的实施。

二、 重视细节，力求全面。从各项游戏规则示范员，到起点终点裁判员，以及活动材料的前期准备，活动场地的规划，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力求做到周全，不出现大的纰漏。

本次活动的优点也是应该铭记的：

一、活动形式新颖，活泼有意义。实现了红色元素的社团宗旨。

二、各位工作人员工作认真，相互配合是本次活动顺利进行的必要条件。xx等工作人员值得表扬。

2025小学秋季运动会活动总结(篇2)

本届趣味运动会在全校师生的积极参与共同努力下，经过半天紧张、激烈、精彩的比赛，取得了圆满成功。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。本届运动会有以下特点：

一、领导重视、组织健全

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。为了使运动会取得圆满成功，学校领导亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心，听取运动会筹备情况的汇报，同时对运动会各项工作提出明确的要求，为本次运动会有力地提供了保障。

二、教师积极参与，团结协作

校运会的成功举行，凝聚了各班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔训练运动员，填写比赛报名表，他们不厌其烦的利用课余时间顶着烈日一次次的训练。在比赛期间，班主任一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。整个运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨。

三、学生体验快乐，享受成长

本次趣味运动会是以“发展体能，突出趣味竞技性”为主题的运动会，趣味运动会比赛项目乐趣十足、竞技性强，丰富学生的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间。在活动中让学生体验运动的趣味和快乐、学会合作，且培养学生集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的`身心得到健康全面发展。

学校趣味运动会的特点就是体力、智力和合作，核心体现一个“趣”字， “趣味”不仅充分激发了孩子们对体育活动的兴趣，也培养了他们团结协作的精神。趣味运动会是田径运动会的一个有效补充，趣味运动会能广泛而持久地吸引学生的兴趣和热情，为学生终生体育打下良好的基础。

2025小学秋季运动会活动总结(篇3)

9月30日上午，我校召开了“秋季趣味运动会”。会议由大队辅导员xx主持。教育局xx也应邀参加了入场仪式。

7：30伴随着运动员进行曲，四名女少先队员持国旗走在最前面，接着是四名男队员抬着校徽，之后是彩旗队、花束队，最后是裁判员队伍、运动员队伍依次入场。此时此刻，校园内充满了欢乐祥和的气氛。魏校长公布了“精神文明班”评比条件，李校长致开幕词，裁判员代表xx老师、运动员代表五年一班体委xx分别表态发言。

8:00总裁判长xx宣布“xx市xx小学秋季趣味运动会现在开始”。一声令下，活动拉开帷幕。

这次运动会的举行，是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。我们看到学生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。幼儿班孩子的袋鼠跳，低年级的杯水接力、小货车赛、赶小猪，中年级的蚂蚁运粮、巧搬运、30米跑，高年级的跳绳接力、保龄球、胯下接力、50米跑等项目，适合学生的年龄特点，学生积极参与，在活动中培养了学生的合作意识、竞争意识。学生们在享受阳光的同时，锻炼了身体，提高了综合能力。

教师接力表演赛把活动推向高潮，从而充分展现出我校师生的风采。广大裁判员尽职尽责、公正公平、以身作则，表现出了我们应有的裁判水平。广大工作人员各司其职、兢兢业业、任劳任怨、踏实工作，用严谨负责的态度为本次比赛提供了强有力的保障。特别表扬六年部的学生为这次大会提供部分比赛器材和服务。

活动按计划顺利完成。11:30闭幕式，杨主任公布成绩、公布精神文明班级。孙校长致闭幕词。

虽然比赛时间很短，不足以让我们尽情挥洒运动激情，更不足以让历史铭记，但半天儿的时间可以记载一种精神，传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把这种永不服输、一往无前的精神发扬光大。

我们每个人都渴望成功，成功是我们不变的追求，永恒的期待。但即便一时没有获得鲜花和掌声，我们也不必遗憾。一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上，奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！

2025小学秋季运动会活动总结(篇4)

xx小学20xx年冬季运动会在12月1日至2日成功举办。在全体老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下，本着“赛出水平、赛出精神”的要求，此次运动会开得激烈、有序、活泼，充分展示了我校学生的风采。

现将本次运动会得失总结如下：

一、组织体系健全。全校教师都有明确的分工，各司其职，各负其责，保证了本次运动会的有序举行。

二、准备工作到位。综合组宣传工作、动员工作开展较早，组织各班同学踊跃报名。赛场布置都在规定的时间前做好。

三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来，有的同学甚至参加了三个项目的竞赛。后勤服务工作也很到位，尽职尽责，发扬了高度的集体荣誉意识。

四、高度重视，广泛参与把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。

本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目。

当然，由于技术和时间的原因，我们还有很多有待提高的地方：

一、裁判员专业性的培训没有到位，有的裁判人员对于有关规则不甚了解。

二、有些具体工作分工还有进一步细化的`空间，比如具体器材的搬运一定要落实到专人负责，

三、某些具体材料准备不充分，如音响器材效果不好对活动效果有一定的影响。

四、参与面还可再大一点。在今后的活动中，我们还需不断反思，总结方法，让学校的各项活动开展得有声有色，扎扎实实进行素质教育，让每一个孩子都能在校园快乐生活，让每一个孩子都能享受成功的快乐。

有总结才有反思，有反思才有进步。在此，我们感谢大家的支持，我们所做的一切工作都是为了我校体育工作的顺利开展，并将一如既往，努力为广大同学营造一个积极向上，奋发有为的氛围。同时，希望同学们以运动会为契机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得良好的成绩。

2025小学秋季运动会活动总结(篇5)

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识。我校在20xx年3月27日，举行了“趣味运动会”。本届运动会的主题是“我运动！我健康！我快乐！”。突出展现的是xx小学“阳光、健康、快乐“的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。

本次活动学生参与面广，整场比赛，各位班主任身先士卒。全体教师各负其责，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体师生自始自终以学校、以班级为重，关心、关注各项的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了沙河小学“运动、健康、快乐的风采！”本次运动会成功的圆满成功，总结以下几点：

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，教师维护现场秩序，后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。