排版组工作计划
发布时间:2024-08-13 排版工作计划排版组工作计划八篇。
如果您对“排版组工作计划”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读。为了有序打造下一阶段的品牌形象，往往需要提前准备好一份工作计划。工作计划能够明确岗位职责与分工避免工作冲突。接下来的内容仅供参考希望大家认真阅读！
排版组工作计划(篇1)
一、
排版制作是一项关键的工作，它涉及文字、图像和布局的整合，旨在提高文档的可读性和美观性。在本文中，将详细讨论如何制定一份有效的排版制作工作计划。
二、明确需求
在开始排版制作之前，首先需要明确需求。这包括确定文档的类型、大小、格式要求以及排版的目标受众。例如，如果是制作一份公司的年度报告，那么排版风格会较为正式和专业；而如果是一本创意杂志，排版风格可能会更加时尚和独特。
三、制定时间计划
制定一个合理的时间计划对于顺利完成排版制作至关重要。确保你有足够的时间来完成每个阶段的工作，包括文字编辑、图像处理、布局设计和最终校对。考虑到可能出现的延迟或突发情况，留出一些额外的时间作为缓冲。
四、规划文档结构
在开始排版制作之前，需要规划文档的整体结构。这包括确定章节标题、子标题和页眉页脚的设计以及每个章节的页数。一个清晰的结构可以帮助读者更好地理解文档内容，并提供良好的导航体验。
五、选择合适的字体和颜色
字体和颜色选择对于排版制作非常重要。字体应该易读且与文档的风格和目的相符。同时，要确保所选颜色对于文字和背景之间的对比度是合适的，以提高可读性。
六、设计页面布局
页面布局是排版制作的核心部分。在设计页面布局时，要考虑到主要内容的位置、图片和图表的引入方式以及空白区域的利用。布局应该是有足够的空间来使文档内容呈现清晰、整洁且易读。
七、图像处理和插图设计
图像处理和插图设计是排版制作中的重要环节。可以使用图片和插图来丰富文档内容，并提供更好的视觉效果。确保图像的质量和分辨率适合打印或屏幕显示，并与文档的整体风格相匹配。
八、调整和校对
完成排版制作后，要进行调整和校对工作。这包括检查排版风格的一致性，修正任何错误或不一致之处，并确保文档的格式和内容符合需求。
九、最终校对和审核
最后一步是进行最终校对和审核。这包括检查拼写、语法、标点符号等错误，并确保整个文档在打印或发布之前是准确和完整的。
十、总结
制定一份有效的排版制作工作计划对于顺利完成工作至关重要。通过明确需求、制定时间计划、规划文档结构、选择合适的字体和颜色、设计页面布局、图像处理和插图设计、调整和校对以及最终校对和审核，可以确保最终的排版制作结果符合预期，并提供出色的视觉效果和阅读体验。希望这篇文章对于制定排版制作工作计划能够有所启发。
排版组工作计划(篇2)
2024排版制作工作计划
引言：
随着信息技术的不断发展和社会的不断进步，排版制作已经成为了各行各业中不可或缺的一环。无论是印刷媒体、在线出版物还是电子书籍等，都需要专业的排版制作来提升阅读体验。2024年，我们将制定一份详细、具体且生动的排版制作工作计划，以应对市场需求的不断变化和新兴技术的迅速发展。
一、市场调研与竞争分析：
在制定工作计划之前，我们将首先进行市场调研与竞争分析。通过充分了解目标市场的需求和竞争状况，我们将能够更好地制定合理、实际可行的工作计划。
二、技术研究与学习：
排版制作领域的技术日新月异，我们需要不断地进行技术研究与学习，以跟上时代的步伐。2024年，我们将关注以下几个方面的技术研究与学习：
1. 响应式布局技术：随着移动设备的普及，响应式布局将成为未来排版制作的发展方向。我们将研究响应式布局的原理与实践，提供更好的阅读体验。
2. 字体设计与选择：字体在排版中起着至关重要的作用。我们将研究字体设计的最新趋势与技术，以及根据不同媒体和内容的特点选择适合的字体。
3. 电子书籍制作技术：随着电子阅读器的普及，电子书籍的制作成为重要的排版工作。我们将学习电子书籍制作的技术，提供更好的电子阅读体验。
三、项目管理与协调：
在2024年，我们将积极推行项目管理与协调，确保排版制作的高质量和高效率。我们将制定详细的项目计划，包括项目目标、里程碑、资源分配等，并建立良好的沟通渠道，以便团队成员之间的协作和沟通。
四、质量控制与品牌塑造：
质量是我们工作的核心，我们将不断提升排版制作的质量水平，并建立品牌的良好声誉。我们将制定质量控制标准和流程，并定期进行质量评估与改进。同时，我们也将通过提供优质的服务和专业的制作，不断塑造我们的品牌形象。
五、团队建设与员工培养：
团队的凝聚力和员工的素质是我们工作的保障。我们将重视团队建设和员工培养，提供专业的培训和发展机会，提升团队成员的技能和素养。同时，我们也将注重激励机制和员工福利，营造良好的工作氛围。
结语：
2024年，排版制作工作将继续发展壮大。通过市场调研、技术研究与学习、项目管理与协调、质量控制与品牌塑造以及团队建设与员工培养等措施，我们将为客户提供更优质的排版制作服务，不断提升行业的水平和形象。相信在全体团队的共同努力下，2024年将是我们取得更大进展的一年！
排版组工作计划(篇3)
排版制作是一项重要的工作，它涉及到将文本、图片、表格等内容有序地安排在页面上，使其更具美感和易读性。一个精心设计的排版制作工作计划可以提高工作效率、减少错误，并确保最终产品的优质。本文将详细介绍一个1000字以上的排版制作工作计划，以帮助读者了解如何安排工作和合理分配时间。
一、项目概述
该排版制作项目是为一份中等规模的企业年度报告设计制作排版。报告内容包含文字、图片、表格和图表，并且需要在规定的时间内完成。
二、工作计划
1. 确定排版设计需求
需要与客户沟通，了解他们对报告的要求和期望。这包括报告的整体风格、封面设计、字体和颜色选择等方面。还将讨论排版模板的设计，并确保它符合公司的品牌形象。
2. 收集和整理内容
在与客户确认设计要求后，将收集并整理报告中的各类内容，包括文字、图片、表格和图表。将确保每个组成部分都按照客户提供的顺序和要求进行整理，并进行必要的编辑和修复。
3. 页面布局和设计
根据客户的要求和内容的整理，将开始页面布局和设计工作。将确定每个页面的整体结构和布局，确保文字和图片的位置合理，并为表格和图表留出足够的空间。将尽量保持页面的简洁和直观性，以提高报告的可读性。
4. 字体和颜色设计
在确定页面布局后，将继续选择适合的字体和颜色。将选用易读的字体，并确保字体的大小和样式与内容相匹配。颜色的选择也非常重要，将与客户一起决定颜色方案，并确保它与公司的品牌形象一致。
5. 图片和表格的编辑和优化
报告中的图片和表格是非常重要的信息载体，因此它们的质量和有效性对整个报告的影响很大。将对图片进行适当的裁剪和调整，以确保它们在页面上的合适大小和清晰度。同时，将对表格进行格式化和整理，以使其易于理解和阅读。
6. 印刷准备
在所有内容和设计都确定后，将进行最后的审阅和校对。将仔细检查每一页的内容和排版，确保没有任何错误。同时，还将准备报告的印刷文件，并与印刷商合作完成最终的打印和装订工作。
三、时间安排
以下是的时间安排：
1. 确定排版设计需求：2天
2. 收集和整理内容：3天
3. 页面布局和设计：5天
4. 字体和颜色设计：2天
5. 图片和表格的编辑和优化：3天
6. 印刷准备：2天
总计：17天
四、结语
一个详细、具体且生动的排版制作工作计划对于项目的顺利进行非常重要。通过合理分配时间、设计和内容整理，可以确保最终的排版制作工作高质量、高效率地完成。通过这个工作计划，希望读者能够更好地了解排版制作工作的流程和重要性，并能在自己的项目中应用相应的方法和技巧。
排版组工作计划(篇4)
在信息时代，文字和图像的传达方式极其多样化，而排版编辑作为一项重要的职业将文字和图像有机地结合起来，创造出美观、具有艺术感、易于阅读的版面。本文将详细介绍排版编辑工作计划的重要性、工作流程和需要注意的事项。
一、排版编辑工作计划的重要性
1. 制定明确的目标：在编辑排版之前，明确目标是十分重要的。排版编辑工作计划能够帮助编辑者明确听众所需、内容创作方向和风格，为后续的编辑工作提供准确的指导。
2. 提高工作效率：排版编辑工作采用工作计划的方式，可以将整个工作流程合理地分割为不同的步骤，并指定时间完成每个步骤。这样可以有效地管理时间，避免追赶工期造成的压力，提高工作效率。
3. 确保质量和一致性：排版编辑是一门复杂的艺术，需要考虑排版、字体、布局、图像搭配等多个方面的要素。通过制定工作计划，能够使编辑者在时间充裕的前提下，充分考虑所有要素，确保排版质量和一致性。
二、排版编辑工作计划的具体步骤
1. 确定排版要求：编辑者需要了解项目的基本要求，例如版式类型、页面大小、字体风格、目标读者等。通过与客户和团队成员进行充分沟通，确保对排版需求的准确理解。
2. 收集素材：在确定好排版要求后，编辑者需要收集所需的文字、图片、图表等素材。这些素材应该与内容一致，具有版权，同时质量也要保证。
3. 排版设计：在收集到素材后，编辑者可以进行创意设计，将文字和图像有机地结合，形成一个美观、易于阅读的版面。排版设计应该根据目标受众、内容特点和传达效果进行有针对性的选择。
4. 完善细节：在设计好初稿后，编辑者需要对细节进行进一步的完善。包括对字体、字号、行距、段落格式等进行调整，保证版面整洁有序。
5. 审查和校对：在完成细节调整后，编辑者需要对整个版面进行审查和校对，确保排版准确无误、没有错别字和排版错误。
6. 输出和交付：编辑者将完成的版面输出为适当的格式，并及时交付给客户或上级审核。
三、注意事项
1. 成熟的设计软件：编辑者应熟练掌握专业的排版设计软件，如Adobe InDesign等，以更好地实现设计要求。
2. 注意版权：编辑者在使用素材时要注意版权问题，确保文字和图片的使用符合法律和道德规范。
3. 多方沟通：与客户和团队成员积极交流，充分理解需求，确保排版编辑符合客户和团队的预期。
4. 保持学习和创新：排版编辑是一个不断更新的领域，编辑者需要保持学习的态度，不断了解新的设计趋势和技术，以提高自身的专业素养。
通过制定排版编辑工作计划，可以帮助编辑者明确目标、提高工作效率、确保质量和一致性。同时，需要注意版权和加强多方沟通，以保证排版编辑工作的顺利进行。只有如此，才能创造出具有艺术感、易于阅读的版面，满足读者的需求。
排版组工作计划(篇5)
在信息时代，内容的呈现方式变得至关重要。排版编辑的工作是确保文档的版面布局看起来美观整洁，易于阅读和理解。对于排版编辑员来说，制定一个合理的工作计划是至关重要的，可以帮助他们高效地完成任务并提升工作效果。本文将详细介绍一个排版编辑的工作计划，旨在为这一职业提供一些有用的指导。
一、任务分析
排版编辑需要对自己的任务进行分析和梳理。他们通常会收到各种不同类型的文档，包括报告、手册、新闻稿等等。因此，他们应该了解每种文档的特点和要求，以便在进行排版时采取不同的策略和技巧。比如，在对学术论文进行排版时，他们需要注意参考文献的引用格式和页码的编号等要素。
排版编辑还需要分析文档的整体结构和内容。这包括了解标题、段落、字体、图表、图像等元素在版面布局中的使用方式和规范。他们需要根据文档的要求调整段落和行间距，调整字体的大小和样式，以便让整个文档更具美感和可读性。
二、准备工作
在进行排版编辑之前，编辑员应该做一些准备工作。他们需要了解并掌握使用排版软件的技巧和技能。常见的排版软件包括Adobe InDesign、Microsoft Word和CorelDRAW等。这些软件可以提供各种排版和编辑功能，如字体调整、段落排列、页眉页脚等。编辑员应该熟悉软件的使用方法，以便能够高效地进行排版编辑。
编辑员还应准备好适用于不同类型文档的模板和样式。这些模板和样式可以帮助他们更快速地进行排版工作，并保持文档的一致性和专业性。比如，他们可以使用预设好的样式来设置标题、正文和页眉页脚等部分，以避免重复劳动和排版错误。
三、实施和监控
一旦准备工作完成，编辑员就可以开始实施他们的排版编辑计划了。他们需要根据分析的结果和文档要求选择合适的模板和样式，并将文档导入排版软件中进行编辑。在编辑过程中，他们应该时刻注意文档的一致性和视觉效果，确保字体和文本排列的统一性。例如，他们可以使用网格和对齐工具来保持文本和图像在版面上的整齐排列。
编辑员还需注意排版细节，如避免孤行孤页，调整页边距和页眉页脚的位置等。他们应该密切关注文档中的错误和格式不当的地方，并及时纠正。为了确保质量和一致性，他们可以使用专业的排版规范和标准，如国际排版协会（International Typography Association）和美国国家标准协会（American National Standards Institute）制定的规范。
在实施过程中，编辑员还需进行监控和调整，以确保工作的进度和效果。他们可以使用软件提供的预览功能来查看最终的版面效果，并根据需要进行调整和修改。他们可以与客户或其他团队成员进行沟通和反馈，了解他们的要求和意见，以便作出适当的修改和改进。
四、质量保证
对于排版编辑员来说，保证作品的质量是至关重要的。他们应该使用拼写和语法检查工具，以避免错别字和语法错误。他们还可以请同事或其他专业人员进行审查和评估，帮助他们发现和纠正潜在的问题。
编辑员还应注意提高自己的专业技能和知识水平。他们可以参加排版编辑的培训课程或工作坊，了解最新的排版技巧和趋势。他们还可以定期阅读相关的书籍和文章，扩展自己的知识面，并与其他编辑员进行交流和分享经验。
一个合理的工作计划可以帮助排版编辑员高效地完成任务并提升工作效果。在这篇文章中，详细介绍了一个排版编辑的工作计划，包括任务分析、准备工作、实施和监控以及质量保证。希望这个工作计划可以为排版编辑员提供一些有用的指导，并帮助他们在工作中取得更好的成果。
排版组工作计划(篇6)
引言：
排版编辑是出版业中不可或缺的重要岗位。他们负责编辑、设计和整理出版物中的各类文字、图片以及其他设计元素，以使得内容更具美观和易读性。在这篇文章中，我们将详细介绍一份排版编辑的工作计划，以揭示这个职位的具体职责和工作流程。
一、正式会议（Formal Meetings）：
排版编辑每周一次会议，时间为每周二上午10点至11点。此次会议旨在与出版部门的其他成员讨论即将进行的项目以及确定每个项目的排版需求。此外，会议还用于解决或讨论上一周的排版编辑工作中出现的问题和挑战。这些问题可能包括纠正排版错误、制定标准模板或解释特定排版要求等。
二、任务分配（Task Allocation）：
根据每周会议的讨论结果，项目经理将会向排版编辑分配具体的任务。这些任务可能包括设计新的杂志版面、制作宣传册或手册、调整图书的字号和字距等。每个任务都将根据其优先级和截止日期进行分类和分配给合适的排版编辑。
三、合作交流（Collaborative Communication）：
排版编辑与作者、图形设计师和校对员之间的合作至关重要。他们将协调并与作者交流，以确保情感和风格与正文相匹配。此外，他们需要与图形设计师合作，以确保版面设计合理、图像嵌入恰当、字体统一等。最后，他们还需要与校对员合作，以确认排版后的文本没有语法、拼写或其他错误。
四、线上排版软件（Online Formatting Software）：
为了提高效率和准确性，使用线上排版软件是必要的。这些软件提供了一套专门的工具，以便排版编辑能够进行格式化、字号和字距的调整，添加脚注或标题，插入超链接等。此外，这种软件还允许多位编辑同时协同工作，提高工作的协作性和实时性。
五、标准审查（Standard Review）：
为了确保所有的出版物都符合公司和行业的标准，排版编辑将进行定期的审查。这包括检查文字的拼写和语法错误、排版格式的一致性、标题和副标题的风格统一性等。此外，他们还将与团队中的其他成员共同制定和更新排版标准和指南。
六、项目更新（Project Updates）：
在排版编辑完成每个项目后，将与项目经理进行会议。这次会议的目的是讨论编辑过程中的挑战和教训，并确定下一步的工作流程。在这次更新会议中，还将评估项目中的排版编辑流程，以确定并改进任何不完善之处，以便在未来项目中提高整体效率和质量。
结语：
排版编辑的工作计划是确保出版物的视觉和语言效果达到最佳状态的关键。通过定期的会议、任务分配、合作交流、在线排版软件、标准审查和项目更新，排版编辑可以有效地管理自己的工作，并在规定时间内交付高质量的成果。这个工作计划的重点是团队合作和持续改进，以确保每个排版编辑在其专业领域内取得成功。
排版组工作计划(篇7)
在如今信息爆炸的时代，排版编辑的工作变得越发重要。好的排版能使文字更加生动，版面更加清晰，给读者带来更好的阅读体验。要想完成一篇出色的排版编辑工作，离不开一个详细具体的工作计划。本文将会详细阐述一个全面的排版编辑工作计划，以帮助排版编辑更加高效地完成任务。
一、确立目标
第一步，要确立好整个排版编辑的目标。每篇文章都可能有不同的要求和风格，因此需要根据具体情况确定目标。例如，是要设计一本书籍、杂志、海报还是其它印刷品。并在明确目标后，也要考虑到时间、预算和人力资源等因素。
二、组织素材
第二步是收集和组织所需的素材。这些素材可能包括文字、图片、图表等。排版编辑需要清楚明了地了解所需素材的规格、分辨率等要求，以确保最终呈现的效果符合预期。还要把重要信息分类整理、命名清晰，以方便后续的操作。
三、制定排版方案
在明确目标和收集素材后，第三步是制定排版方案。这是一个关键的环节，需要考虑版面的布局、字体的选择、配色方案等。要考虑到设计的整体美感和视觉效果，同时也要兼顾阅读的舒适性和版面的易读性。在制定排版方案时，还需要与客户或相关人员进行沟通，以了解他们的想法和意见，并作出相应的修改和调整。
四、进行排版操作
第四步是进行具体的排版操作。排版编辑需要运用专业的设计软件进行操作，根据制定的排版方案来布置文字、图片和图表等元素。这一过程需要细心和耐心，要对每个细节进行精确的调整，确保排版效果符合要求。同时，要注意排版的一致性和统一性，以确保整个印刷品的视觉效果和美感。
五、审校和修改
经过排版操作后，第五步是进行审校和修改。这一过程主要是检查排版后的文字是否准确无误、排版是否规范以及整体效果是否符合要求。可以邀请其他人进行校对，并根据他们的意见和建议进行修改。还要注意排版的细节，比如行距、字距、段落格式等，以确保最终呈现的效果完美无瑕。
六、交付成品
在完成审校和修改后，第六步是交付成品。排版编辑需要将最终的排版作品按照要求交付给客户或相关人员。这一步骤需要注意将作品保存为适当的文件格式，并确保交付的成品与客户的需求完全一致。同时，还要保证交付的成品的质量和完整性，以便于后续的复制、印刷或发布等操作。
七、评估和反思
最后一步是评估和反思整个排版编辑的过程。排版编辑可以对自己的工作进行评估，思考哪些方面做得好、哪些方面需要改进。通过反思，可以总结出经验教训，并在以后的工作中做得更好。还可以向客户或相关人员收集反馈意见，以帮助自己不断提高排版编辑的水平和质量。
一个详细具体且生动的排版编辑工作计划对于完成出色的排版编辑工作非常重要。通过确立目标、组织素材、制定排版方案、进行排版操作、审校和修改、交付成品以及评估和反思，排版编辑可以更加高效地完成任务，呈现出令人满意的排版作品。只有不断提升自己的排版技巧和专业素养，才能在信息爆炸的时代中脱颖而出。
排版组工作计划(篇8)
在现代数字化时代，印刷排版依然扮演着重要的角色。无论是传统印刷还是电子出版，精心的排版都是确保内容的可读性和美观性的关键。针对印刷排版年度工作计划，我们制定了以下详细具体且生动的计划。
1. 制定排版标准和指南：【ZW5000.COM 作文5000网】
我们将首先制定一套印刷排版标准和指南。这将确保我们在整个年度工作计划中保持一致的质量水平和风格。这些标准和指南将覆盖字体选择、行距、段落间距、标题样式等方面，以确保一致性和可读性。
2. 确定团队成员的角色和职责：
我们将明确团队中每个成员的角色和职责。这将包括设计师、排版师和校对人员等等。每个成员都必须清楚自己的职责，并在年度工作计划中合理分配任务。
3. 设计和更新印刷模板：
我们将设计和更新一系列印刷模板，以提高生产效率和保持一致性。这些模板将包括书籍、杂志、宣传册、海报等不同类型的文档。我们会定期检查这些模板，并根据需要进行更新和改进。
4. 使用专业排版软件：
我们将使团队成员熟练掌握专业的排版软件，如Adobe InDesign和QuarkXPress。这些软件具有强大的排版功能和灵活的布局选项，可以帮助我们更好地完成工作。
5. 排版质量控制：
我们将设立一个严格的质量控制流程，以确保排版质量符合标准。这将包括校对、格式审查和最终审查等环节。我们将制定详细的检查清单和流程，以确保没有遗漏和错误。
6. 学习和发展：
我们将积极寻求学习和发展的机会，以提升排版技能和知识。这可能包括参加培训课程、研讨会和与行业专家交流等。我们将不断更新自己的技能，以应对不断变化的行业需求。
7. 与客户合作：
我们将与客户密切合作，了解他们的需求和要求。在印刷排版过程中，我们将请客户提供准确和详细的文档，并在每个阶段征求其意见和反馈。与客户的沟通将有助于我们提高工作效率和满足他们的期望。
8. 紧急情况处理：
我们将准备应对各种紧急情况，如迫切的排版需求、技术故障等。我们将建立灵活的工作流程和备份解决方案，以确保即使在紧急情况下，我们仍能按时完成排版工作。
这些是我们印刷排版年度工作计划的主要内容。通过严格的标准和流程，我们将确保高质量的排版作品。我们的目标是满足客户需求，提供优秀的印刷排版服务，并在行业中保持领先地位。我们相信，通过执行这个年度工作计划，我们将能够实现这些目标。
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小学年级组工作计划安排【篇1】
1、不断学习，更新观念：
组织年级组语文教师学习《两纲》及小班化教学理论，加强教学理论学习与业务知识的学习，提升教师的教学水平。组织教师学习领会新课程标准，用课程标准的新理念作为教学的指导思想，开展课程改革工作。在学习反思的基础上，在行政领导、语文大组长、区教研员等帮助下，备课组每位语文教师要改进提高课堂教学水平。
2、加强备课组建设：
（1）加强备课组的活动力度，每周1次的备课组活动定时间、定内容，可以是针对本年级组的相关理论学习、教学经验的信息交流、组内听课、评课活动等……努力使备课组活动做到针对性强，有实效，解决每位老师的实际问题，让老师们更新观念，扩大视野，不断提高每位教师的学识水平、理论修养和课堂教学能力。
（2）备课组要确立一个教学研究专题，以专题研究促进课堂教学效率、提高课堂教学质量。研究课题要求选择点小、切入口深，选题要有研究价值、有系统性和可操作性。
（3）重视活动，相互学习，共同提高
本学期，我组不仅要通过观看优质教学录像课、点评观摩名师课堂等方式对我们的课堂教学进行指导，提升组内教师的课堂教学水平。还要加强听课、评课活动的管理力度。一切按计划进行，根据集体备课内容，指定教师在教研组开课，同时也鼓励开展多种形式的相互听课，并认真评课。开课教师努力做到：认真备课、认真上课，上课要着力创设让学生自主、合作的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，听课教师听课前要熟悉教材，听课要专心，并认真做好听课记录，真正使听课、评课落到实处。
3、积极做好培优补差工作，全面提高教学质量。
利用课余时间认真做好培优补差工作，根据学生的心理特点，对学困生进行补缺补差，使他们树立自信，在原有基础上有所提高。
4、做好教学中的常规工作：
（1）认真完成教学计划、备课、复习计划、学生作业等文本材料，规范教师备课、上课、作业批改及订正、测试等工作。并且及时做好教案的修改和教后随笔的记录工作。
（2）在课堂中落实新课程标准，不断研究教学方法，()在课堂中积极探索培养学生主动参与、自主发展的课堂教学新模式，重视学生的能力培养，切实提高课堂教学质量，努力将新的教学理念渗透课堂教学，提高三十五分钟的效率。
（3）珍惜每次外出听课的机会，把经验带回来，在备课组活动中交流；加强组内互听课活动，及时发现问题，解决问题，提高每位老师的课堂教学能力。并且要注意评课的质量，学会看出关键问题，抓住主要问题来评课。
（4）认真执行制定的语言文字训练目标，帮助学生复习巩固汉语拼音，灵活运用所学的生字，正确流利有感情地朗读课文，并能用学过的词语和句子学写一段话。
5、配合教导处加强质量监控，提高教学质量：
（1）用好写字训练课，抓好写字指导。
（2）做好平时学生优秀作业的收集，促使学生共同进步。
（3）期中、期末考试制定好切实可行的复习计划，制定补差补缺、提高优秀率的措施，出好复习提纲，上好复习课。
（4）培养学生良好的学习习惯，好习惯的养成对教学质量的提高也起着举足轻重的作用。
6、认真钻研单元教学目标，并落实于作业设计中。
备课组活动时，根据每单元的教学目标，通过备课组集体备课活动制定单元作业，每个语文教师并针对每班学生特点调整布置回家作业。
小学年级组工作计划安排【篇2】
一、指导思想
本学期，我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
二、教学要点
(一)认真研讨课堂教学
课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。
1、优化备课环节。
本学期将继续做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教学环节，力求有趣味性、层次性、多样性;突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程，获得可能的发展。注重教学反思的实效性。
2、“一课多议”有实效。
结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合现代技术，注重教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课教师谈收获，讨论教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
3、注重课堂教学的实效性
每堂课落实好现代化检查教学中提出六项标准：面向全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。认真处理好学、教、练三者的'关系。培养学生学习兴趣、提高学习能力。努力做到：
(1)抓预习，培养学生良好的预习习惯。
高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在知识的积累、方法的掌握、能力的形成等方面已经有了一定的基础。而且，学生的抽象思维开始发展，这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培养高年级学生独立阅读的能力，必须扎扎实实抓好预习教学。预习内容包括：词语书写，理解，作家作品，主要内容，找出关键语句，中心及写作方法等。学生预习一定要在新课前进行检查，避免预习流于形式。如：检查字词的书写与理解，提问主要内容及中心等。根据学生回答的情况针对性讲解，点拨，重点突出。提高效率。
(2)整体入手，长文短教，提高实效。
(3)教给方法，培养学生的自学能力。
要提高学生独立阅读的能力，必须教给学生“学会阅读”的方法。
①学会品味含义深刻句子的意思。
②学会揣摩文章的表达顺序。
③初步掌握常见文体的阅读方法。
④学会归纳文章的中心思想。
(二)学科活动：规定项目与自选项目相结合，融会贯通，和谐发展。
树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注重学生基础知识和基本技能的养成，又提倡学生特长的发展和培养，实现在达标基础上的特色发展。
1、注重习惯养成，积淀语文素养
①养成良好的写字习惯：从平时的练习入手，继续要加强学生的写字姿势纠正及规范书写要求;
②养成良好的说话习惯：平时要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际能力。
③养成良好的朗读习惯：平时要加强朗读指导，提高朗读水平。
④养成良好的阅读积累习惯：加强课内外阅读指导，提高班级图书角的藏书数量和质量，指导学生每天对课内外阅读篇目中的好词或佳句或精彩语段及格言警句进行积累(学生每人1-2个积累本)，教师定期或不定期的批阅，讲评。对于做的好的同学，把他们的积累语段在投影仪下展示，起到引领的作用，并开展评比活动，看谁积累的数量多，质量高，看谁能在习作中灵活运用并给予奖励。
2、家校联系，形成合力落实学科计划
家长的力量不容忽视，充分调动家长的积极性，通过家长会，e校通，或个别面谈的方式，指导家长在家如何辅导孩子进行阅读训练，如：如何选择阅读的内容，练习的题型，及做题的时间。在家长的督促下每天完成一篇课外阅读练习，并记录完成阅读的题目及时间，每周反馈记录表。在家长会上表扬认真负责的家长及其好的做法，树立典型，达到事半功倍的效果。
学生在学校每周统一完成2个以上的课外阅读，阅读资料来源于书本，练习册，教辅教材等，
四、优化辅导过程
针对学生实际，做好“培优补差”教学。
①练习的设计减少随意性，追求精品化。练习的设计力求紧密贴近毕业考核的题型。
②让每位学生都得到发展、获得成功。
对后进生：更要调动家长的积极性，争取家长的力量及同学间的互帮互助，巩固强化基础的落实，由易到难，多鼓励，多让他们体验成功的喜悦，使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”。
对优等生：树立心中的榜样，明确奋斗的目标，增加阅读量和积累量，鼓励指导他们多做习题，定期召开思想交流会，经验介绍会，巩固并提高成绩。
我们在校领导的正确领导下，在平时的教学中，我们组的全体老师会脚踏实地、尽心尽责地教好每一个学生，让每个学生都沐浴在爱与希望的阳光中。
小学年级组工作计划安排【篇3】
一、教育教学工作
1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态，及时分析、处理。
因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。
2、严格要求
本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。
6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。
小学年级组工作计划安排【篇4】
一、工作思路
结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以课堂常规建设为保障，以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。
二、工作目标
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、加强课程管理，促进学生全面发展。根据国家课程标准，开足开齐课程，高度重视小学音乐、体育、美术、科学、信息的教学与管理，实行专课专上，接受实验小学统一考核。坚持武术强身的办学特色，广泛开展阳光体育运动，积极打造社团活动，提高学生综合素养。
2、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。
三、各学科本学期目标
(1)体育科应重视队列训练和广播操的教学，目的是培养学生的合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。本学期教学武术操，重视鼓队、鲜花队的社团建设。
(2)美术科应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出
好的作品。重视美术社团、手工社团建设。
(3)音乐科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团建设。
(4)信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。
(5)科学科组应发展学生的思维能力，享受团结协作带来的成果。积极开展劳动技能实践活动。
(6)品德与社会科应将课本知识与社会生活相结合，使学生能学以致用。
四、主要工作
1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。
2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量。
(1)加强常规检查，要求教师做到教学六认真。
(2)抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验。
(3)开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。
(4)认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基。
(5)本教研组成员互相听课、取长补短。
政治备课组工作计划八篇
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政治备课组工作计划 篇1
一、教学指导思想
本备课组围绕学校和科组计划开展教学，以《思想品德课程标准》为依据，以实施有效教学为依托，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，积极推进教研教改，不断解决教学中的新问题，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学情分析
经过一学期的学习，大部分学生逐渐适应本课程的教学，学习方法和解题的能力也所提高，但是还没有达到要求，尤其分析问题、解决问题的能力有待不断提高。
三、教学目标
守法、用法，并用法律武器来保护自己。
2、教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
3、引导学生理解诚信，培养学生从小做一个讲诚信的人.
四、备课组基本情况
班级情况：全年级共高一3个班)3个班，范金凤6个班，邢增宇(13班班主任)6个班。
五、教学工作要求
1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
上课、改作、单元测验等常规教学任务。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。
6、积极参加校本教研活动，主动展开讨论，认真研究问题，各级配合科组做好各项工作。
政治备课组工作计划 篇2
1、做好常规工作。
每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生。课堂教学结束后认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。
在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。课后要及时进行教学反思，努力做到每节课都有反思。
3、集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次备课都做好记录。
4、分年级备课：
（1）七年级备课组（备课负责人：王；协助：陈）————针对初一学生实际，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。积极吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
（2）八年级备课组（备课负责人：季；协助：季）————既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二是学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
（3）九年级备课组（备课负责人：戴；协助：徐）————要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期完成初三全册的内容，留更多的时间用于系统的中考复习。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。
5、多听课。
根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。
政治备课组工作计划 篇3
一、学情分析：
我校本届初一年级在乡镇派送了大量的学生，乡镇学生数量与县城学生数量相差无几，也成了学生主体。生源的参差不齐，特别是低分段的学生人数不少，还有基础特别差的“特童生”。在这样的生源状况下，教学必须分层，要求必须降低，讲课速度不能放快。
二、教情分析：
初一年级态度、价值观的培养目标不是很习惯。而初一年级学生的理论知识深度不够、广度缺乏，如果老师不根据初一年级学生的实际情况和特殊群体而转换角色，那么，教学效果必然不佳。
三、教材分析：
虽然现在的教科书都是根据课标编排的，但教科版政治教材内容简单、教材编排散乱、逻辑性不强，要上好本教程，老师必须补充大量的资料，特别是要结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明，才能通过老师与学生的一起合作，达到培养学生应有的情感、态度、价值观目标、能力目标、知识目标。
四、教学安排：
态度、价值观，特别是让学生学会学习、学会交往、学会做人。增强分析问题解决问题的能力。丰富理论和实践知识，丰富感性和理性知识。
2、教学方法：
(1)讲授法与活动教学法是本学年的最常用的方法。在运用这两种方法的同时，要不断改革创新，丰富其他有效的教学方法，让各种教学方法发挥其最大效率。
(领路人。
3、教学措施：
(1)加强集体备课。在集体备课中凝聚集体智慧，发挥众人专长，提升备课组教师的教学水平。
(2)在教学中做到以学生为主体为核心。改正以往陈腐的教学方法，依据课标要求大胆改革大胆实践，让学生多参与多活动，使之真正成为教学的主体与核心。
(态度、价值观的培养，能力培养和知识传授。
(4)加强教学常规的落实。让教学环节落到实处，教学过程明显优化，从而促进教学结果向好发展。
政治备课组工作计划 篇4
20XX年的高考已经结束了，一批高三学子即将开始他们人生路上的另一段征途了，他们走了，就有新的高二升为高三，
高三政治备课组第一学期教学工作计划。在将要迎来的下一学期中，高三学生就要开始复习了。政治课的复习作为复习的重点之一，在20XX年秋季第一学期中要继续不断的进步。
一、学生知识基础现状分析：
通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较好，有少数学生综合分析解决问题的能力还比较高，但绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。
二、本学期教学的主要任务及要求：
复习高一上下册和高二的上策;
民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。
3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参与经济活动的能力。
4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地掌握好课本的基本概念和基本原理，掌握答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的能力;
三、本学期提高教学质量的具体措施：
1、继续完善发展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。
2、根据各班的实际情况和学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。
3、采用各种科学方法提高学生研究问题和解决问题的能力。通过更多的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。
4、坚持“学生为主体，教师为主导”的指导思想，精讲巧练，培养能力。
5、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量，
6、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进行培优扶差。
7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。
8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面提高学生综合素质
四、教材的重点和难点 ：
(一)教学难点：
内容及教学目标的要求，实现知识、能力、思想素质的三统一 ，把其中的理论观点和理论知识与我国当前的政治生活和学生的思想结合。
2、根据经济常识的学科特点确定学生的.学习目标，把具体教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。
唯物辩证法的三个基本观点的具体运用。
(二)教学重点：
5课，尤其是第3第5课。
全、熟，夯实基础。
唯物辩证法的三个基本观点。
五、教学进度表
1、 9.14 政治常识第三课
高三第一次月考
3、 9.129.18 政治常识第四课
五课
5、 9.2610.2 政治常识第五课
6、 10.310.10 复习经济常识第一课
高三第二次月考
8、 10.1710.23 复习经济常识第二课
9、 10.2410.30 复习经济常识第三课
10.3111.6 复习经济常识第四课
11.711.13 复习经济常识第五课
高三第三次月考
11.2111.27 复习经济常识第六课
11.2812.4 复习经济常识第七课
12.512.11 复习经济常识第八课
12.1212.18 高二哲学常识一课
高三第四次月考
12.261.8 高二哲学常识第二课
1.91.15 高二哲学常识第三课
1.161.22 期终复习
1.231.25 高三期终考试
一年的时间其实也很快，在学习中不断的进步，那样的时间就是逐渐不断的度过中，不知不觉时间就会来到明年的高考时期。为了圆学生们的大学梦想，我们作为教师，必须要时刻努力，时刻的帮助学生提高他们的成绩，这样才是一个好老师应该做的。我也相信只要学生们只要自己不断的努力，就会有着一个光明的未来!
政治备课组工作计划 篇5
政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。本文《高二政治备课组工作计划》由为您整理，仅供参考！
一、指导思想。
本学年在学校创建江苏省四星级高中和“让学引思”课堂教学改革的新形势下，践行大冈中学主体合作性课堂教学模式，以提高学科教学教育质量为目标，向课堂要效益的背景下。高二政治备课组以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“让学引思”理念，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。
二、基本情况。
三、工作设想。
1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注5.社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，《开学课》等让学生及时受到教育。
一、指导思想。
根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂。选修课在小高考结束之后进行正常教学，本学期完成《文化生活》教学，并进入一轮复习，本学期力争完成《经济生活》与《政治生活》的一轮复习工作。
二、具体措施。
1、加强理论学习，提高小高考复习和选修课教学与复习的针对性。
必修老师要认真研究小高考考试说明，注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的小高考真题，掌握教学的深度。
选修老师要研究高考考试说明、近三年的高考真题和各地模拟题，明确教学重难点。
2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，加强教学辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法，特别是小高考复习中的学困生，力争他们能够过关。
3、认真参加教研活动和备课组活动，加强教师间教学交流。备课组成员认真完成公开课、研讨课，提高课堂教学的能力。听课老师要认真记录，及时反馈，促进共同进步。4、注意培养学生的学习能力和思维能力，灵活开展教学，提高学生学习的积极性。本学期必修课复习任务重，要学生记忆的内容多，教师要能够帮助学生理解、记忆，根据学生的发展情况，灵活的采取教学方式，避免枯燥。选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习，引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究。同时要强调基础知识的积累和运用。
5、利用好网络，及时关注时政热点，提高学生对时事政治的敏感度。小高考复习过程中要注意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分。
三、教学进度(一)必修班周次教学内容备注。
1完成《政治生活》知识点复习、习题讲解。
模拟试卷一讲解晚独立作业，内容为《政治生活》2必修一、四按照单元整合知识体系。必修一按照“消费”“生产”“分配”“市场经济”四部分进行模块复习；必修四从哲学的四个模块：唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义进行复习，强调哲学原理的背诵。进行综合训练。综合训练内容为三本书的内容。
3必修二按照“主体”进行知识的整合。
时事政治和民族团结教育内容的复习，以学生读背为主，对重大热点进行分析。周三进行二模，内容为必修一、二、四，题量、分值与小高考一致。
4对b、c级考点进行重点背诵与训练，强调主观题的答题规范性。时政题的专项训练。周二进行三模，加入时政和民族团结教育的内容。
5归纳学生在考试、练习中错误率高的知识点和题目，进行重点讲解与训练。三本书的模块巩固。周一进行考前适应性考试。注意：
1、必修班平时的作业要及时布置、批阅、讲解。周主要是必修二的训练。
2、利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读内容，并及时检查。
3、利用晚自习等时间与学生进行沟通，加强对过关困难学生的辅导，关注有望冲a学生的学习状态。
4、加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导。
1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。
三.强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中。
一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标。
3.必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间.本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:1.积极申报区级课题，积极参与常州市和江苏省级课题。2.组内一级教师仇培丽老师申报课题通过，本学期取得阶段性研究成果。
3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题.当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思.
政治备课组工作计划 篇6
本期高三政治教学，基本按照计划进行。在具体的'教学中做了适当调整。在教育教学方式上，更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。我们高三政治备课组有成功，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会：
一、正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划
1、备课组成员共同分析了近三年高考政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。
讨论，结合教师的启发、指导，用政治术语规范答题，培养良好的审题，解题习惯，不容失分的习惯。最后精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。本学期我们做到了课课有练习，单元有测试，较好地将复习与训练有机结合起来。
二、团结协作，发挥集体力量
高三政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息交流，随时随地都有我们探讨、争议、交流的声音。
1、抓好心理教育，助长学习成绩
学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。一些同学害怕学不好，或一些同学一直考不好，灰心丧气。我们采用了个别交流，指导等，不断关心、帮助，同时教师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极性。
筛选和转化工作，使有关信息及时转化为具体的练习供考生使用。
3、由于高考备考工作抓得扎实有效，上学期我校参加xx市第一次高考诊断性考试，政治平均分继续保持全市第一，高考成绩再创新的辉煌。
三、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
2、要提高。无论是作业或试卷面批阅，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
3、因人而教还要强化。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
政治备课组工作计划 篇7
初二政治备课组工作计划,政治备课组工作计划
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初二政治备课组工作计划(一)
一、指导思想：
落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力.
二、教学建议：
1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的'角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;
三、教学措施;
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
初二政治备课组工作计划(二)
一.工作重点
1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2.做好期中期末复习工作
认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3.抓教学常规
组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二.主要活动
1.理论学习、研究新课程的教法与学法。
2.开设常态课，及时评课。
3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4.组织学生积极参加综合实践活动。
5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
初中语文备课组工作计划
初中体育备课组工作计划
备课组工作计划
政治备课组工作计划 篇8
一、指导思想：
落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力.
二、教学建议：
1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;。
三、教学措施;。
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
一.工作重点。
1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2.做好期中期末复习工作。
认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3.抓教学常规。
组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二.主要活动。
1.理论学习、研究新课程的教法与学法。
2.开设常态课，及时评课。
3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4.组织学生积极参加综合实践活动。
5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
组织工作计划组织工作计划
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组织工作计划组织工作计划 篇1
根据市委组织部《关于进一步规范全市非公企业和社会组织各项党建工作的通知》的要求，针对通知中指出的非公企业和社会组织党建工作的突出问题，以及非公企业发展迅速、情况复杂、党建工作相对薄弱的实际，党委从基础做起，从难点突破，积极整改，并探索加强非公企业党建工作的新思路、新途径。
一、落实党建工作责任制
党组织书记是第一责任人，要强化责任意识，强化党组织书记第一责任人意识，就是要明确自己在基层党组织工作中是职责主体，努力提升自己科学决策能力切实履行好党建第一责任人的职责，要形成党建工作措施有效、责任到位的良好局面，主动担当起基层党建工作的“引向标”。对非公企业和社会组织党支部书记进行党建知识集中培训，逐步把党支部书记培养成既懂经营、会管理，又热爱党务工作和熟悉群众工作。
二、健全党内组织生活
各党支部不同程度地都能够把严格党内组织生活列入党建工作的主要议事日程，紧密结合工作实际，认真落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、换届选举等制度。定期开展以党的路线方针政策和行业主要会议精神，上级重要文件精神等内容为主的政治业务学习，开展理想信念教育、时政教育，引导党员立足岗位、勤奋工作，确保党内组织生活的有效开展。按要求非公企业和社会组织规范填写党支部工作手册。
三、建设党员活动阵地
围绕“统筹、保证、高效”这六个字，按照“六有”标准建设党员活动阵地，统一思想、提高认识牢固树立“不抓阵地建设是失职，抓不好阵地建设是不称职”的观念，全面加强党员活动阵地建设。因地制宜，统筹安排，加快建设。规范布置党旗、入党誓词、党的宗旨、党员的权利和义务、支部委员工作职责、“三会一课”制度、民主评议党员制度、学习宣传栏等内容，积极开展活动， 使用高效，“一室多用”。提高党员活动阵地的综合利用率，注重增强阵地的教育、培训和综合服务功能。特别是党员人数多，生产经营状况比较好的非公企业要结合评星晋级活动，打造高标准的党员活动阵地。
四、发挥党员带头示范作用
结合“两学一做”学习教育，鼓励党员做到“五带头”。进一步落实好党员示范岗和责任区制度，党员要配戴党徽，亮明身份，工作区域有党员示范岗标牌；要组织党员认领党员责任区，促进企业生产经营。
五、理顺党员组织关系
理顺党员组织关系，主要遵循便于教育管理、便于组织开展活动、便于发挥作用的原则。我镇对非公企业和社会组织的党员进行摸底，特别是要对组织关系不在本支部但工作比较稳定的党员，要求尽快将组织关系转入本支部。对党组织存在的组织关系接转工作不规范的问题，按相关要求予以规范。
六、规范党费收缴
按照《党章》规定，向党组织交纳党费，是共产党员对党组织应尽的义务，党费的收缴、使用和管理是党的基层组织建设的一项重要的工作，对于非公企业和社会组织，据市委组织部下发的文件要求，我镇认真核实党员党费标准，及时收缴。
非公企业和社会组织中的党组织是党的基层组织的重要组成部分，是职工群众的政治核心。党组织要在支持和保证非公企业发展，监督企业依法经营，维护员工合法权益，宣传党的路线、方针、政策方面发挥自己的作用。
组织工作计划组织工作计划 篇2
组织工作2012年工作计划 2012年，我镇组织工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻十七届五中全会精神，围绕科学发展的目标，在党建工作中着力抓好基层基础工作，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，发挥党员的主体作用，不断深化覆盖、开拓思路，增强工作有效性，重点宣传落实好党的十七届五中全会精神，唱响主旋律；在干部管理中，结合镇机关及村、居委干部的调整提拔，在干部队伍活力、能力和凝聚力建设上求突破；同时，加强纪检工作的监督保障功能，创新完善为老干部服务的机制，努力为推进和谐社区建设作出更多的探索。围绕这一思路，重点抓好以下几方面工作：一、继续营造良好党建氛围深化党员素质工程建设，坚持把思想建设放在首位，组织广大党员干部深入开展十七届四中、五中全会精神、党章、和谐社会理论、党史及党的十七大以来相关重要精神等内容的学习，结合各支部特点，把着眼点放在激励和调动党员内在的积极性、主动性上，力求形式多样，不断增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性。继续将十七届五中全会精神的学习引向深入。将采取组织参观展览、举办社区党课专题辅导、网络联组学习讨论等形式，深入学习贯彻十七届五中全会精神。重视基层党组织作用的发挥，鼓励基层党组织自主创新开展党内活动，结合主题活动，做好以“世博先锋行动”为主题的创先争优工作。进一步理顺党建工作架构。结合“支部+合作社+农户”党建工作试点，探索农村党建新模式，在总结经验的基础上，寻找推动工作上台阶的有效突破口，边试点边总结，凸显工作亮点，找出带有普遍性、能够推广的、体现农村特色的党建工作有效经验和规律，使***农村党建工作和谐发展。进一步充分发挥村、居委会的自治功能与社区事务受理服务中心的服务功能，明晰三方权责，完善三方工作交流、工作通报制度，增强团结意识，实现通力协作。坚持好工作例会制度，形成科学合理、上下贯通、运作有效的工作机制。进一步做好党务基础工作。进一步规范发展党员工作，加大发展党员力度，重点加强在机关干部、村居委优秀人员中培养、发展党员的力度。进一步规范党内统计、党费收缴、党员出境、组织关系接转等工作。以党内和谐为重点，进一步推进党内民主建设。以党务公开工作为重要切入点。积极做好党代表接待日活动的前期策划和推进工作，积极发挥党代表在党的代表大会闭会期间的作用。按照规范化、程序化、连续性的要求，全面推行基层党务公开，结合各村居委特点，设计有效的公开载体和活动形式，进一步落实和保障党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，对党务公开的影响和效果进行抽样测评。以扩大参与为重点，进一步推进党建平台载体建设。加强镇党员服务中心及基层站（点）的建设，构筑覆盖全镇各领域、各类群体党员的区域党员服务网络。建立完善以党员为主体，群众广泛参与、服务内容多样的志愿者服务队伍。二、继续深化干部人事工作深化干部队伍管理，建立健全党管人才的体制机制。一是干部管理。强化制度落实，发挥各项制度的保障作用。强化对干部的考核，运用好科学的考核机制，增强考核的透明度，使考核能真正起到激励先进的作用。二是干部培养。在科级干部调整到位的基础上，重点关注镇里年轻干部的成长，抓牢选拔培养和提拔锻炼两个方面。一方面抓关口前移，做好公务员及事业编制干部的招聘选拔工作，营造一个选人才、爱人才、兴人才、聚人才的良好氛围。另一方面抓青年后备干部培养，进一步拓宽用人选人范围，优化科级后备干部队伍结构，坚持严格把关，加强培训锻炼，确保后备干部的质量，为年轻干部搭建展示的舞台，为能干事、干成事的干部选好发挥才能的舞台。做好新进公务员的任职培训工作。三是干部教育。抓实机关干部的教育和学习，创建学习型机关、学习型党组织。抓好基层党总支、党支部书记及党建联络员的业务培训，完善培训内容，改进培训方法，把教育培训与实际工作结合起来，不断提高教育培训的针对性和实效性。四是干部福利。按照新区相关政策，进一步做好机关公务员及镇属事业单位的工资福利发放；做好我镇事业单位岗位设置管理工作，指导各事业单位科学设置岗位，为下一步绩效工资的顺利实施做好细致的准备工作。三、继续做好档案管理和老干部工作一是加强档案管理与维护。建立组织部门信访档案，做好干部来访工作；规范干部人事档案及党员档案的管理和使用。计划对我镇公务员、事业单位人员的人事档案重新整理审查，及时开展档案中缺失材料的补缺与相关人事信息的更正，完成档案材料的补缺及装订工作。二是做好老干部工作。每月配合机关退休支部召开组织生活会，年内组织机关及事业单位离退休老干部外出考察；关心离退休干部生活，适时开展各类走访慰问活动，及时下拨老干部经费，保证老干部政治待遇和生活待遇，建立健全老干部工作台帐，确保工作真正落到实处。
组织工作计划组织工作计划 篇3
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1.宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3.干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。
4.复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。
5.公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。
二、活动计划
(一)校内活动
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。
《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。
“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。
先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8.及早落实校报的出刊以及发行工作。
(二)校外或涉外活动
“兴中杯”、“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。
2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。
组织工作计划组织工作计划 篇4
近年来，我市党组织在市委的领导下，始终保持了良好的工作态势，为全市经济社会发展做出了积极贡献。为了进一步推动党组织建设和党员队伍建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，我市决定制定一份《季度党组织工作计划》，以实现深化党建工作，促进全面从严治党的目标。
我市将以提升基层党组织战斗力为重点。通过组织开展各种形式的党员活动，加强党员的思想政治教育，增强党员的宗旨意识和责任感。同时，培养一批忠诚干净担当的基层干部，提高基层党组织的执行力和凝聚力，促进基层工作的深度发展。
我市将以加强党员队伍建设为基础。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守共产党员的政治信仰和原则立场。同时，建立健全党员发展机制，加强新党员的培养和教育，努力打造一支忠诚纯洁的党员队伍，为党的事业不懈奋斗。
我市将以加强党风廉政建设为保障。通过加强党内监督，建立健全党风廉政建设责任体系，严格执行规定精神，强化党员干部廉政教育，加大对违纪违法行为的查处和惩处力度，严肃党内政治生活，确保党的纯洁性和先进性。
小编认为，《季度党组织工作计划》是一份具有里程碑意义的文件，它为我市党组织的健康发展提供了强有力的保障。在未来的工作中，我们将按照计划的要求，扎实推进各项党建工作，不断提升党组织的凝聚力和影响力，为全市经济社会发展作出更大的贡献。
组织工作计划组织工作计划 篇5
(乡镇)
，认真贯彻落实党的十九大精神，抢抓历史性窗口期，爬坡较劲、闯关过坎，实现由高速增长向高质量发展的转变，圆满完成了年初确定的各项目标任务。
2018年各项工作完成情况
(一)改善水质重基建，促进农业稳产丰产。
(二)转型升级调结构，第二产业提质增效。
(三)乡村振兴上水平，人居环境不断改善。
(四)尽心竭力惠民生，幸福指数稳步提升。
(五)优化结构重风纪，村级“四套”班子搭建完毕。
(六)转变作风强队伍，自身建设不断加强。
存在问题：
一是“散乱污”原址提升改造企业进度缓慢。
二是企业发展资金短缺。
三是利润空间降低。
四是产业配置不尽合理。
五是安全生产、社会治安等方面还存在薄弱环节。
2019年的目标任务和工作重点
(一)引进环保高产企业，增强经济实力
(二)推动农业多样化经营，提升农民获得感
(三)坚持管控和建设并进，增加人民幸福感
(四)用足用好惠民政策，增进民生福祉
(五)持续发展社会事务，保持整体稳定
(六)加强党风廉政建设，打造人民满意政府
组织工作计划组织工作计划 篇6
（一）总体目标。
（二）重点举措。
1、在制度建设层面，依法依规依程序完善操作体系。一是以“品质建工”为主题，优化工作管理流程，梳理工程管理存在问题，对变更程序、招标文件等进行重点优化，对事务性工作内容实施标准化管理；二是全面实行进度管理。设立年度目标任务路线图，制定提速提效措施，通过优化流程管理确保按期保质完成；三是健全和细化工程建设管理制度，履行好质量管理评价和施工质量评价职责，及时总结大型项目建设经验，开展样板工地创建工作；四是强化责任追究倒查。对于因责任心不强、疏于管理造成工作失误的或者影响工程质量的，严格进行责任倒查和追究。
2、在工作标准层面，从严从实从优提升项目品质。一是树立区委提出的“敢于担当、奋发有为，马上就办、真抓实干，办就办好、水滴石穿”三种精神，落实工程建管责任制；二是严格按照项目流程和阶段特点组织管理，确保工程建设进度、品质和安全可控在控；三是加强造价过程监管，强化概算红线意识，严控超概现象发生；四是集中精力抓民生工程，把边坡、医院、学校、保障房、市政路等事关全区可持续发展的重点项目做实做好。
3、在保障机制层面，透明阳光高效打造廉洁工程。一是落实法治城区要求，强化守法观念，加强建筑行业法律、法规的学习培训，依法、依规、依合同推进政府工程前期工作和项目建设；二是落实廉洁自律要求，强化阳光理念。要求全体干部职工做任何事情把自己放在“金鱼缸”里，打造廉政工程，自觉接受群众和社会监督；三是树立底线思维和红线意识，守住安全、质量、进度、投资、廉洁“五条底线”，强化纪律和规矩教育，切实改进作风，狠抓责任落实。
4、在工作任务层面，加强项目预研预判。把因主观因素对工程进度的影响降到最低，力争完成全年工作任务。
一、继续严格工时制度审批工作，加强对用人单位的指导和规范服务，对实行特殊工时工作制的企业，做好工时执行情况的回访，了解和掌握实行工时制度的落实情况以及对企业规范管理所起的作用。
二、扩大集体协商的广度和深度。一是对现有的《集体合同审查制度》进行修改完善，明确各个环节的具体要求，使集体合同审查工作进一步制度化、规范化。二是加强与工会、行业协会和商会组织的沟通和联系，进一步扩大区域性、行业性集体协商的覆盖面。加大集体合同签订率，协助区总工会完成年度集体合同工作任务。三是通过劳动监察、普法宣传等各种手段和措施，宣传签订集体合同的重要性，营造开展集体协商的氛围。四是有针对性地督促、检查、指导本辖区内有较大影响的企业和员工人数规模较大的重点企业，开展集体协商，签订集体合同。
三、继续推进劳动争议调解的相关工作稳步前进。在20__年，争取以劳动信访、劳动仲裁、劳动监察“三合一”联动平台为基础，构建区、街道、社区“三级”劳动争议调解网络，在“两横一纵”调解模式的基础上，延伸辐射到各个社区和部分工业区，初步形成区、办事处、社区（工业区）三级工作网络，实行分级调处化解劳资矛盾，协同维护劳动关系和谐稳定的`新劳动争议调解模式。同时，在明年力求增加两到三家的企业或行业性的劳动矛盾争议调解组织。
四、重点做好__区和谐劳动关系互联网+5年规划。转变观点，由过去的事中调解和事后处置工作前移，重点做好预防工作，防止劳资纠纷的发生。通过网络数据平台和微信移动app的方式，加强法律法规宣传、动态掌握企业信息，受理劳动纠纷投诉和劳动人事争议案件的申报，建立健全由人力资源部门会同工会和企业联合会、工商业联合会等企业代表组织组成的三方机制，加强对劳动关系形势的分析研判，建立劳动关系群体性纠纷的经常性排查和动态监测预警制度，及时发现和积极解决劳动关系领域的苗头性、倾向性问题，有效防范群体的事件。加强劳动关系预防，从源头端大幅减少劳动信访、劳动争议案件，特别是重大劳资纠纷的发生，实现劳动用工更加规范，职工工资合理增长，劳动条件不断改善，职工安全健康得到切实保障，社会保险全面覆盖，人文关怀日益加强，有效预防和化解劳动关系矛盾，建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系。
涉及项目：（一）以__区劳动关系的调研分析为基础，梳理清构建劳动关系预警机制涉及到的企业、员工及有关政府部门等多个主体，并分析各相关主体在构建和谐劳动关系中发挥的作用。出台“__区和谐劳动关系互联网+5年规划“1+n”文件”。（二）根据劳动关系预警机制分析报告，以工资发放、合同签订、劳动投诉、纳税、社保等多项指标作为预警指标，将涉及到的劳动关系各相关主体及主体之间的监督、受理关系作为系统逻辑，构建一个和谐劳动关系互联网+预防处理平台。
组织工作计划组织工作计划 篇7
中共中央政治局召开会议，审议了《中国共产党组织工作条例》，这表明了以习近平总书记为核心的党中央对中国共产党组织工作的高度重视。在习近平新时代中国特色社会主义思想的正确引导下，中国共产党要积极践行不忘初心牢记使命的原则，做好组织工作，建立有强大的制度支撑的组织体系，为“十四五”规划蓄力，为建立富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
没有规矩不成方圆，没有组织何谈发展。迄今为止，中国共产党已经有百年历史了，这是一个拥有强大根基的百年执政党，在栉风沐雨的时代依然坚守使命责任，一代又一代的中国共产党员为了建设祖国默默地无私奉献了自己。一点一滴的积累才有了如今组织完善、制度体系完善的中国共产党，先辈中国共产党员们用心血建立起来了成果，后辈中国共产党员们一定要坚守本心、迎难而上、不忘初心、牢记使命，建设更加组织体系完善的中国共产党。新时代的中国特色社会主义下的新时代组织体系要紧扣时代特征，摈弃以前的落后之处，积极吸纳新思想、新方式、新方法，将新时代的组织工作做得更好、更加坚实、更加牢固。
组织意味着团结和包容，一个组织里边首先要有一致的是思想才能达到劲往一处使、力往一处凑的最佳状态。中国共产党发展得越来越壮大，所有的共产党员在入党时都会以坚定的状态念一段誓词，加入了中国共产党，就要有统一的理想信念，要牢记为人民服务的理念。中国共产党是一个百年的执政党，有着悠久的历史和深厚的根基，先辈已经通过一系列的组织工作建立了一定的组织体系，然而新时代的中国共产党组织工作需要的是做得更好，用创新的方法做新时代的组织工作，用创新的思路建立更加完善的组织体系，这些都是新时代的中国共产党员需要铭记于心的。新时达的组织工作是充满挑战的，新时代的中国共产党员不能有前人栽树后人乘凉的优越感，不能止步不前，不能固步自封夜郎自大，要始终践行不忘初心牢记使命的理念，为建设新时代稳固的组织体系建言献策。
组组通工作计划
按照公司对于处理工作的态度，工作计划在我们工作中是不可避免的。制订工作计划时需要有全局意识，合理安排各种事项。工作计划的撰写需要从什么方面入手呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的组组通工作计划，欢迎你阅读与收藏。
组组通工作计划【篇1】
面对新学期的到来,我更加体会到了肩负重任的感觉 ,然而却给了我进一步做好自己工作的动力。为了学校的教学工作以及教研的工作能够有序开展，在工作中自我要求如下:
1、认真做好教学工作，积极参加市和区召开的教研活动，关注教研活动的内容以及小学音乐教育的发展。
2、认真完成萝岗区第二届中小学艺术节的相关节目，恰当安排训练时间。继续开展合唱兴趣班。丰富学生的校园生活。
3、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。
4、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。
5、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。
6、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。
7、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。
8、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。
9、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
组组通工作计划【篇2】
一、指导思想：
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，集体备课是提高教师备课能力和上课水平的有效途径。本学期，我们四年级语文备课组坚持以《全日制义务教育语文课程标准》为指导，以教学处和语文科组的工作计划为依据，以课堂教学为中心，以学生为本，以质量为魂，认真落实《宝安实验学校集体备课制度》的具体要求。结合本组教师的教研实际，营造良好的教研氛围，加强情境教学五步模式的研究，构建同课异构的上课模式，不断深化课堂教学改革，总结完善教学方法，为学生提供广阔、有趣的语文学习空间。通过理论学习、备课与上课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，切实提高语文学科教学质量与实效性。
二、工作目标：
1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的实效性，在课堂教学中精选、精讲、精练，给学生更多自主发展的空间和时间。
2、贯彻、落实《语文课程标准》，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教学处和语文科组指导下，做好校本教研，提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
三、工作思路：
在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，集体探讨交流的备课方式，集体钻研教材，确定三维教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性。
1、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课。
2、坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台，互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案，在教案上做个性化修改，在课本上批注式备课。
3、坚持理论学习与实践反思相结合。教师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思。
四、实施步骤：
1、坚持每周一次（星期二下午）教研活动。备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。
2、备课流程：备课组分工→个人首席备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思。
3、备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。
4、活动过程：集体备课时，由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学目标，教材重难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案。再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案做好记录。
5、组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况，课后再及时反思修改教案。
五、具体措施：
(一)不断学习，开拓视野，为课堂教学开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
(二)落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。
(三)围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。
1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
3、作业：作业设计要精，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，作业的格式要统一。
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
5、评价：形成性评价与终结性评价相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。
总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！
组组通工作计划【篇3】
日月如梭，光阴似箭，在我们紧张、充实、有序的教学工作中，又一个学期即将结束了。整理整理思路，总结总结经验，为新的学期做好新的打算，为进入九年级打好基础。现对八年级语文备课组工作总结如下：
1.开展先学后教的教学模式。对于先学后教，八年级语文备课组来说是又上了一个新的台阶。通过和苏溪镇中、佛堂镇中的交流合作，我们已经形成了一整套行之有效的教学模式。学案教案的统一（讲学稿）、集体备课个人增减的模式，大大提高了集体的作用，教师间的合作更愉快了。而学生的课前预习、课堂展示和课后巩固等教学模式使老师教学有方，使学生学习有法。
2.认真开展听课学习活动。听课是一个教师学习的基本途径，为推进教师个人素质的提升，提高教师个人教学水平，八年级语文备课组特意开展听课活动。基本上本组的教师每星期都安排了一节示范课，并要求组内成员能参与听课活动。另外，我们更多的采用走出去请进来的办法，加强和兄弟学校的交流合作。
3.我们八人是一个整体，统一进度，统一内容，统一作业。而又发挥“八仙过海，各现神通”的创新精神。现在，我们八年级语文的成绩是稳中有升。
下学期的工作计划
1.继续开展先学后教的活动，发扬先学后教的研究成果。在这学期基础之上，继续探索完善适合后中的先学后教的教学模式，使学生的成绩更上一个新的平台。
2.加强备课组内教师的理论水平。理论知识是实践的指导，在提升理论水平之后，实际教学水平才能深层次的提升。争取到已经有成绩或名校学习的机会。在成功的基石之上，我们才能站的更高。
八年级语文备课组
20xx/06/25
20xx——20xx学年度第一学期 八年级上册语文备课组工作计划
一、指导思想：
以学校课改精神为工作指导，努力探索教学上的新方法，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。 二、工作要点：
1、要求备课组各成员均牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱，培养学生的爱国主义精神。
2、积极响应学校号召，优化作业。作业要精选精练，依据不同层面学生的个性化学习需求，夯实学生的基本素质和基础学习，注重挖掘学生的发展性、创造性学习能力，杜绝布置机械重复的抄写作业。
3、统一教学目标，统一命题，统一考试，体现集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习计划及复习的策略和内容。
4、继续探索现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要体现语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学服务，从而提高课堂效率。
5、积极探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，从而提高学生的整体阅读水平。
6、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨，探索多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写作热情，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。
7、倡导团队合作精神，备课组同仁要相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同的目标，为学校的发展贡献一份力量。加强集体备课活动，备课组之间要经常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率，多交流，多切磋。组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动，高质量地上好公开课。
8、珍视学生，低下身去倾听学生的心声。积极帮助他们克服学习障碍和思想障碍，提高他们对语文的学习兴趣，逐步提高他们的语文成绩。对优等生提供更多的学习指导，积极组织同学参加各类竞赛，并力争在竞赛中取得好成绩。反身观照自己的教育教学工作，找到一条适合自己与学生共同提高的、发展长远的道路。
9、不断丰富、更新自己的专业知识，提高自身的文化修养，努力学习，多读书，不断提高自己的教学水平。不满足于现有的知识状况。领悟“严慈相济”的内涵，增强尊重学生、爱护学生、保护学生，忠诚事业、热爱职业、进取奉献的责任感和使命感。
10、利用语文课的优势，积极协助学校开展语言文字的推普工作。具体工作是做好广播稿的投递质量提高和选送高质量的作文投递到《雁台文苑》校刊上。
11、在不断的教学反思和行动研究中切实提高课堂教学质量。积极撰写论文并进行投递。
12、通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。
组组通工作计划【篇4】
全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，遵循教育发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成绩考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术教师专业素质的发展和提升，推进课程改革，提高教学质量，实现xx教育教学的全面优质。
一、教学研究
1.通过课题研究，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的研究。以此推动全区美术有效教学活动深入开展。
2.开展“小班化”教学研究，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。
3.加强对全区高中美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。
二、课堂教学
1.建立建全科学的教学秩序和准确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓励失真、媒体依赖过分和专业能力退化等问题。
2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂实验，加速教师对课堂有效教学策略的认识与把握，促进美术有效教学的深入研究。
3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注重提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术兴趣，优化美术课堂教学。
三、队伍建设
1.加快美术骨干教师队伍的建设，通过开展优质课展示，参与各级各类美术赛课，美术教师基本功比赛发掘和重点培养一批高素质，高水平的美术教师。
2.发挥城区优秀教师的示范作用，组织优秀教师进行送教交流，通过城镇联片美术教研交流活动的开展，为乡镇学校美术教学活动提供支持。
3.加强美术课程计划落实的调研和指导，加强教材的研究和有效使用，加强对新教师的培养，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术教师专业化水平。实现xx中小学美术教育教学的全面优质。
具体工作安排：
1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。
2.教研室集体或随机教学视导。
3.xx区20xx年中小学生美术书法比赛。
4.“小班化”美术教学展示现场交流活动。
5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。
6.南京市“四区”（xx、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。
7.xx区中小学美术学科好课评比。
8.区级美术学科带头人、骨干教师考核及评选。
组组通工作计划【篇5】
1、实施农村专职工作人员管理办法
按照“精干、高效”原则，结合街道实际，制定行政村专职工作人员管理办法，对专职工作人员的职级设置、聘用条件、聘用办法、聘用期限、职级标准一一进行规范。下步将实施《柴桥街道行政村专职工作人员管理办法（试行）》。
2、加强基层党建工作，以区域化党建促区域化管理
以点带面启动区域化党建工作，改变柴桥区域化党建底子薄、基础弱的局面，整合党建资源，促进区域化管理。
（1）制定实施计划，确定实施区域。整体统筹区域党建规划，初步确定东直点、穿咸点等区域党建区块。
（2）围绕实际，夯实基础，先行实施穿咸点区域党建。打算下半年先行启动岭下、河头地域的区域化党建工作。针对该区域党建工作特点，做好党建基础工作的调研，探索适合该区域的党建模式，分析该区域党建工作主攻方向。
（3）加强指导，协调各党组织的平衡发展。坚持围绕街道中心工作，加强对区域化党建的指导，抓好区域化党建促整体党建发展。
3、继续做好村组织换届选举后续工作，加强村级组织规范化建设。
（1）围绕提高新一届村委会成员素质，加强教育培训工作，制定、启动村干部新一轮“三年轮训计划”：加强业务培训工作；开展重点复杂工作的挂职锻炼。（2）加强规范化建设，促进村组织规范化运作。工作程序规范；人员规范；发挥大学生村官作用。（3）构建团结和谐的村内部关系。
4、以村级后备干部队伍建设为突破口，解决村干部后继乏人的问题。
（1）更新观念，明确目标落实选拔。在能人中发现好苗子；在能人中发展培养党员。（2）建立成长锻炼平台，拓宽培训方式。因村制宜地通过委任村党支部副书记、村委会主任助理，帮带实践、任职锻炼、异村挂职等方式，为后备干部提供展示才干的舞台。
组组通工作计划【篇6】
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、教研组成员概况
本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从副校长到教导主任都在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、工作目标：
1．各项竞赛成绩有突破
2．教学质量大提升。
3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
四、工作措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
本学期将组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。
（二）抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。
2、加强教学"六认真"工作，认真学习"六认真"工作的要求，抓好教学过程中的各个环节，每月组织教师对"六认真"工作进行自查，互查，取长补短。特别是备课，说课，上课三个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人。
3、确立正确的教学质量，牢固确立"教师为主导，学生为主体"的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。
4、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好"学有困难学生"的辅导工作，做好跟踪记载工作。
5、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（三）具体措施：
1、以课堂为载体，施行同题会课教研模式，以课堂实践为主，课后反思和研讨为辅。
（1）集体备课
落实“三定四备”要求（三定：定时间、定内容、定人员：四备：备课标、备教材、备教法、备学法）发挥集体智慧，提出课堂教学设计。
（2）年级组上课
每个年级组的教师根据自己班上学生情况，对充满集体智慧的教学设计，进行教学实践。
（3）集体研讨
参与听课的领导、教师集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。
（4）网上研讨
本学期，每位老师的上课实录均会发布在校园网上，并在网上进行再次研讨，每位执教者应有自己课堂教学活动的反思：哪些较为成功，为什么？哪些需要改进，为什么？并能概括出有推广和借鉴价值的教学经验。
2、规范教研组活动，提高教研实效。
（1）深入课堂教学研究，加强骨干示范。
①教研课：每年级在同一天上同一课文同一课时，由教研组长与年级组长协商定课型但不重复（每个年级尽量不上同一课型），执教人要提前试讲，并将教案、说课稿打印一式两份，交一份教研组。
②师带徒：在各学科、各年段确定部分青年教师作为跟踪听课对象，有专人指导。经过一阶段的跟踪听课后，对其中部分长进快、虚心好学的青年教师给予更多的锻炼机会，走出去，登门求教，锤炼教艺。
③通过有计划的备课、听课、评课活动，让一线教师在观摩、反思中逐渐提高，与骨干教师共同成长。同时通过课堂实践，修正课堂教学评价标准。
④课的类型有很多：习作课、诵读课、课内阅读课、课外阅读课、口语交际课、识字课等，每个年级可以选择不同类型的课，进行同题会课。
（2）各项活动具体安排：
①教研课具体安排：
教研课要求集体备课，并交集体备课教案
（3）师带徒安排：
贺月娟带黄洁陈海英带张云
要求：两周至少听一节课。
（4）业务学习：
各年级组负责人准备学习材料，学习时间另行通知。
五、配合学校做好市教研室举行的第三届中青年教师教学基本功竞赛的复习工作。
为全面实施素质教育，切实推进“减负增效”工作，促进我市中青年教师进一步提高专业水准，以保障我市教育的可持续发展。配合学校做好教研组员的复习准备工作，争取全体教研组都能得到好成绩，为学校争彩！
组组通工作计划【篇7】
一、指导思想
以人为本，立足课改实验，转变教与学的形式，体现师生两个主体，重视课堂教学的有效性，研究有效教学的核心策略，探索有效课堂教学驾驶技术，采用学导学的方法使生自主学习，合作交流，提高学生的素养，深化“226”教学。加大力度放在九年级毕业班的教学和复习工作上。
二、任务目标
认真学习、协商听课，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，完成有效教学的核心策略，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人的教学风格和教学特色。关注九年级毕业班学生的理化知识基础，加大力度做好基础教学，扶持后进生及系统复习，力争今年中招有好的收成。
三、主要措施
1、学习
以校本学习为主，协商听课、成长自已，多观看课堂教学实录，掌握有效课堂教学基本技巧，把课堂变为学堂，把师本课堂变为生本课堂，还给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，使得学生真正动起来，成为学习的主人。
2、备课
博采众长，集体备课，二次备课，要求符合学情的“学案”。
3、规范行为培养习惯
规范学生行为，从点滴中使学生养成良好的学习习惯，教会学生会预习复习、会看书、会圈画重难点、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。
4、反思
成长源于反思，引导教师对每节教学课堂的反思，即反思自己的教学设计，反思自己的教学行为，反思自己的学科表达能力，反思自己是否调动学生的积极性，反思自己是否成为学生学习的引路人，反思学生的课堂练习动态。以及和同行交流教学经验而自我反思。
5、辅导
关注每一位学生，加强优生的辅导，重视学困生和临界生的帮扶。
6、教学质量分析
每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采取的措施。
7、公开课
每位教师在组内上两节公开课。教师之间养成协商（随堂）听课，交流体会，张扬个性、融合吸收，形成以老带新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、积累和完善教学资料
（1）、每位教师勇于创新，善于总结，积累资源，使改变教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格，并将收获体会以论文形式呈现。
（2）、整理一学期来所积累的教学资料，形成资源共享。
四、具体工作安排
周次
活动内容
负责人
2
讨论和制定科组计划
科组长
3
科组长
4
听九（1）化学课，课后讨论和交流听课体会。
在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的情境创设策略
汤世松
5
研究性讨论“有效课堂教学”策略。
科组长
6
随堂听课
了解月考情况
科组长
7
研讨理、化实验教学的有效性。
在线研讨：如何进行实验教学才能使课堂教学更有效。
科组长
8
听八（1）物理校级“有效课堂教学”观縻课，课后讨论和交流听课体会
了解教学进度，合理调节课堂教学。
落实九年级毕业班学生理、化实验操作测试准备工作
李洪渊
科组长
9
教学常规检查。物理、化学实验教学记录册检查。
中段考复习。
科组长
10
期中考
11
反馈中段考，落实培优补差措施。
九年级模拟考（一）
科组长
12
反馈模拟考（一），确定培优补差措施。
科组长
13
在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的评价策略。
九年级模拟考（二）
科组长
14
反馈模拟考（二），把握好课堂复习。
随堂听课
了解月考情况
科组长
15
“有效课堂教学”形成性经验交流
科组长
16
听四（1）信息课。课后讨论和交流课堂教学体会
在线研讨：在课堂教学中如何调动后进生？
九年级模拟考（三）
陈钟
科组长
17
反馈九年级模拟考（三），确定系统复习措施。
九年级调研测试
科组长
18
教学常规检查
物理、化学实验教学记录册检查
科组长
19
了解教学进度，合理调节课堂教学。
科组长
20
期末考试流水评卷试卷分析上交总结
科组长
组组通工作计划【篇8】
九年化学备课组承诺，在新学期将更加努力做好学校的各项工作，保质保量的完成教学工作。本学期工作计划如下：
一、指导思想
以学校工作计划为依据，围绕教导处教学工作要点，树立全面质量治理意识，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推进课改的实施，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正的张扬和提升。关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。
二.工作要点及具体措施：
1.教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结。强化教师个人的自我实践，自我反思。
2.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主讲人）。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂教学的效益。
3.要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4.关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向.
5.通过单元考，中考的三轮质检进行分析，分析本届初三存在问题，提出下一阶段的工作要求。备课组及每位任课教师应订好相应计划，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档工作。
6.继续开展教学研究，进一步加强组内听课，评课活动，要求听课有记录。
7.分层教学，让学生共同提高
面向全体学生，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，课堂上结合教材内容，适当提高训练题的难度，加强变式题目的训练，使学生加深对知识的理解和应用，重点从解题速度和强度方面进行要求，提高综合运用知识解决实际问题的能力。中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；对基础较差的学生，在课堂上把要求适当降低，以掌握基础知识为主，帮助他们树立起学习的信心，利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫，立足于每个知识点，多得分。在作业的布置上，根据学生掌握知识的程度，精心挑选题目，有针对性地练习巩固，为学生减负。
8.拉差补缺，提高年级平均分
要提高年段平均分，就必须抓好学困生的工作，尽量减少差生面，保证及格率，降低低分率，让后进生不拖学校后腿，各章节知识点抓落实，作业、练习交上来的都要批改，还可以课堂小练习的形式面批，及时查漏补缺，加以巩固，做到稳扎稳打，落到实处，让课本上的知识真正转化为学生头脑中的东西。
9.遵循学生的学习规律，让他们在教师所构建的教学情境中不断成长：
(1)四个“重视”：重视基本概念的教学，重视化学用语的教学，重视元素化合物知识的教学，重视实验教学
化学是以实验为基础的学科，教材新增了8个学生必做的基础实验。加强化学实验教学，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。元素符号、化学式和化学方程式等是用于表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础也十分重要。在教学中注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
（2）加强信息技术与学科课程的整合
如何利用多媒体信息技术帮助我们提高教学质量与效果也是我们本学年备课组所关注的。要利用好多媒体设备这一资源，争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。
（3）在教学中贯穿人文精神。
在学生当中，为学习而学习的情况并不少见，他们不知道自己为什么要学化学。因此，备课组希望通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生去关注身边环境、关注社会，提高环境道德素质，树立社会责任感。
组组通工作计划【篇9】
一、指导思想
围绕学校语文教研组工作计划，在新的课程标准的指导下，聚焦课堂教学，重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度；以校本教研为抓手，以落实"面向全体，有效评价"为契机，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和教研工作更上一层楼。
二、工作目标
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、组织好备课组活动，进一步提高备课组整体教学水平。
4、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
三、主要工作
（一）优化队伍建设，提高备课组教学水平。
1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织组内教师学习二期课改等现代教育历年，使教师进一步提高教育教学观念，促进课题研究和教育教学的发展。
2、结合学校青教评比活动，进行三课两反思教学活动，提高课堂教学水平。
3、帮助教师树立成果意识和竞争意识，积极参加区组织的教研活动，组织开展组内听课、评课、论坛等活动。
4、积极撰写教学随笔、反思课堂教学得失，让教师用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索。
5、结合学校"面向全体，有效评价"的教研重点，让组内每位教师更加关注课堂教学，关注师生关系，关注每个细节。
（二）加强教学常规，提高课堂教学效率培养学生各种语文能力。
1、学习准备期切实贯彻市教委的精神，在准备期以培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯为主要教学目的，扎扎实实开展课堂教学。在准备期里尽管课文短了，可是培养和训练学习习惯、学习能力决不能放松。教学生字结合在具体的环境中，向学生揭示识字方法必须考虑到学生的认知水平和注意力容易分散的年龄特点，在课堂上充分展示每一位教师的个人魅力，以做游戏的形式帮助学生记忆生字，同时充分利用书中插图与所配句子教会学生看和读，让学生带着愉悦的心情，自然地学习词、句，甚至是读生字的方法都要层层把握，在学完课文后还可以引读课文中的词语、句子和生字，给学生一个完整而系统的方法，从而潜移默化地跟着老师走进语文学习的大门，在指读、读书姿势、爱护书本等习惯的培养上，老师要在课实践中，做好示范，让学生模仿，并且要变着法子从多个角度来进行评比与检查，也可以让孩子们互相检查来提高兴趣。在倾听习惯的培养上可以从听记入手，让学生重复老师的问题，听录音说说你听到的句子、儿歌，在听、记的基础上再出示文字让生生看看、读读、认认，随后回家说给爸爸妈妈听。每个教师要牢记放慢教学节奏，切实减轻学生学业负担，促进学生身心的健康发展；让每一个孩子都能顺利渡过幼小衔接期。每位教师在准备期的教学中要积累一定的经验和教训，及时反思，及时交流，互相取长补短。
2、识字能力识字是低年级学生的主要任务，我们把提高识字兴趣，培养识字能力作为本学期的主要工作。帮助学生了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首。教会学生灵活掌握识字方法，并引导他们在课堂上，在生活中自主识字。为了培养学生的识字兴趣，我们准备在各班进行"识字大王"擂台赛，让学生把自己认识的字都记录下来，然后在班中，在年级进行比赛，评出"识字大王"。
3、阅读能力培养学生具备初步的阅读能力是我们教学的又一目标。我们要牢牢把握住"在识字中阅读，在阅读中识字"的教学原则，教会学生学习的方法，逐步培养学生的阅读能力，指导他们能带着问题读课文，能掌握读懂一篇文章的方法步骤，同时，要注重学生的朗读教学，在朗读中培养学生的语感。在学生认识了一定数量的汉字后，老师要有意识地找一些浅显易懂的、琅琅上口的儿歌、短文供学生阅读，鼓励他们多读课外读物。
4、说话能力发展语言，发展思维，培养学生运用语言文字的能力是语文教学的重要目标。小学低年级阶段是为学生日后的语言发展打下扎实基础的最重要时期。因此，作为低年级语文教师一定要利用这一有利时机，不仅在语文课，在品德与社会等学科挖掘学生内在潜力，激发他们不断学习的兴趣，培养每一个孩子敢于表达、善于表达的能力，加强语言实践。在课堂教学中，我们要合理地运用现有的教学媒体，有意识地创造机会，创设情景，让学生说一说，演一演，在拓展他们思维空间的同时，锻炼他们的说话能力。我们还准备在年级组组织学生开展读儿歌，讲故事的比赛。以此为东风提高他们的语言表达能力和兴趣。
四、具体安排
九月：
1、组织备课组老师认真研读《xx市小学语文课程标准》。
2、制定一年级组语文教学计划，做好开学工作。
3、研究和制定入学准备期的教学特点和相关策略。
4、确定本学期作业内容和作业格式。
5、讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。
6、检查作业和备课。
7、做好入学准备期的学习习惯评价。
8、出小练习卷。
十月：
1、教学常规检查、反馈。
2、研究和制定读儿歌识字学拼音部分的教学特点和相关策略。
3、根据进度进行说课活动。
4、出好小练习。
十一月：
1、对读儿歌识字学拼音部分进行复习。
2、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
3、出好小练习。
十二月：
1、在集体备课的基础上，组织年级组的三位老师上研究课，说课、听课和评课。
2、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
3、参加大组的听课、评课活动。
4、检查作业。
5、出好小练习。
一月：
1、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
2、期末能力诊断。
3、教学质量分析。
4、检查教案。
5、年级组工作总结。
6、教案、评课、个人教后反思、评价表等材料整理归档。
