三尺讲台作文

三尺讲台作文7篇。

通过不断练习作文学生的写作技能得到了不断加强，写出一篇好的作文并不是那么简单的，怎么去写作文呢？想要更全面地了解“三尺讲台作文”的相关知识不妨来看看这篇文章，希望我们的建议能够激发您更多的创意和想法！

三尺讲台作文 篇1

你说，三尺讲台，写下你的努力和幸福。_

e度网专稿未经允许不得**

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目叫做《你说、三尺讲台，记下了你的努力与开心》。

一米阳光透过窗户，显得有点刺眼，我转过身来。看到的是洁白的墙还有和蔼得你。

我知道我在医院，此刻躺在床上，我想起了我的老师和同学。我不知道或者不想知道你是谁或者你是怎么想的。可是，看到你，我却感到那么的熟悉、我笑自己的无知、因为、我们未曾相识。

渐渐地，我们开始交谈，渐渐地，我认识你。只知道你的名字，只知道你的**，仅此而已。别人，我没有兴趣，也许，你只是一个普通的老人，更不用说需要引起我的注意。

直到那天、我改变了我的看法。

天空有些阴阴郁郁的蓝、有些惨惨淡淡的白，我分不清楚他到底是蓝还是白，也许这根本就是不需要分清楚的问题。我只知道那天早上，病房里有很多孩子，但不是看着我，而是你和王爷爷。

此时此刻，对于你，我有兴趣，我想，我需要了解你。我问你做什么，你让我猜猜。幼儿院的院长，警察或者院长，这些答案都被你否定了

“我是一个老师、平凡的老师。”这时候，我才应该真的笑自己无知、当我看见你的第一眼，我就应该知道这个答案。

从你身上、我了解了以前不知道的点点滴滴。原来的老师，是那么平凡和神奇。

你说住院的原因是我厌倦了日夜备课和批改作业。你说：“你想快点给学生讲课。”。你说：“你不习惯一天就批改作业。”。

我抬头望着蓝天，然后转向你。 我问你：你从努力中学到了什么？你笑了笑说：

“我是一个老师，我要做的就是培养祖国的栋梁、我们、不要求回报。你的成就是我们最好的回报，至少，三尺讲台，记录了我的努力和幸福。”

那一个夏天、如花般让我难以忘记。从那以后，我再也没有见过你，但我再也不会忘记你了。是你，让我理解了老师的意义。以至于，我想要好好努力。我想，我一定，不会输给你。

现在，在我面前，有很多你和他们。他们也在努力工作和付出。

他们和你一样，在未来给我们一米阳光。我想。因为你，我们永远不怕风雨

今天是教师节。我再也没有什么好礼物了。我只能献出真挚的祝福、还有，就是，好好学习。

三尺讲台（四季晴雨)，一支粉笔（两袖风华）。

三尺讲台，奉献的是青春和爱心，收获的一定是全世界！

老师：你在我生命的火花中闪耀！

我的演讲完毕，谢谢大家！

郭玉娟，山东省诸城市皇华镇郝戈庄初中二年级

三尺讲台作文 篇2

您的眼睛

蕴含着无尽的期盼；

您的内心，

蕴藏着真挚的祝愿；

您的点拨，

令我们流出智慧的清泉。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

这无私的奉献，令人刻骨铭心！

从初上讲台到满地桃李，

从青春年少到白发斑斑，

你一直默默奉献。

有人说您伟大

却很少有人为您树碑立传，

但是三尺讲台上[精选范文网 WWw.547118.CoM]

您却塑造着祖国未来的命运！

三尺讲台，桃李天下！

三尺讲台作文 篇3

每个桃李盛开的背后，都有一个声嘶力竭的老师。

题记

当我们需要知识的甘露时，老师的声音似甘露一般流入耳际；当我们需要关爱的阳光时，老师就似那春日的第一缕春光。

三尺的讲台

老师，平凡的不能在平凡，却也神圣的不能再神圣。他们永远不知疲倦的，站在那四方小小的讲台上，为一代又一代人，播种，耕耘，直至收获。

老师，付出的职业

这几天，接近期末考，老师们也紧张起来，站在讲台上，声嘶力竭;我们在台下，肝脑涂地。老师们用尽他们一丝一毫的时间，来为我们复习，用尽力气，仿佛要将所有的东西装在我们脑子里。整个学校都围绕着紧张的气氛。晚上作业批到很晚，眼睛中总铺满血丝。老师站在他那三尺讲台上，来养育我们三千的桃李。

老师，严厉与爱的结合

三寸笔。老师，您就是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，为我们这些看不清前方的路的学生所照亮；这无私的奉献，终生不忘。您有时像大山一样庄严，铁的面孔，版青的脸。有时却又像悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。三尺讲台上，三千的桃李。

老师，梦想的出发点

每一个老师都是学生的梦想出发点，从憧憬，到喜爱，到梦想。老师是每个梦想的监护人伴随他们壮大。每个人都会做梦，梦的起点，一直站着一个人，他是，老师。

三千的桃李

老师，是一种憧憬与信仰。老师用他们花瓣一样的语言，来培养一代代的梦想，永生不灭。老师的辛苦不会白费，他用尽力气养育的桃李，终会结果，终会以甘甜回报。

三千桃李，永远香甜。

三尺讲台，三千桃李。

三尺讲台作文 篇4

读了吴邵萍老师的事迹，久久地，我们沉浸在感动中，为了祖国的教育事业，在三尺讲台上，吴老师默默奉献了二十七年。

对待工作，她勤勤恳恳、兢兢业业，对待学生，她严格要求，真诚关爱，对待同事，她认真帮助，共同进步，对待社会，她只求奉献，不求回报。吴邵萍老师的精神值得我们每一个人学习。在我们身边，也有一位“吴邵萍式”的老师，她就是我们六（4）班的班主任周老师。周老师不仅书教得好，对同学们也非常的关心爱护，对成绩好的同学会经常夸奖并指出不足，对成绩差的同学也绝不歧视，经常鼓励加油，坚决不让一个同学掉队。

从小学一年级开始，周老师就担任我们的班主任，到今年已经是第六个年头了。六年，两千多个日日夜夜，她像父母一样深爱着所有同学，教给同学们做人的道理，教给同学们科学知识。六年，两千多个日日夜夜，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，每天早上，周老师都早早地来到学校，给学生开门，布置早读要求；每天中午放学，周老师都坚持把学生送到接送地点，再返回办公室改作业；每天下午，她又是第一个来到教室，督促我们读课外书，放学后还要回到办公室备课，为第二天的课程作准备；就这样年复一年，日复一日，从不间断。最让我们感动的，是前不久发生的一件事情。那是上学期期末考试前夕，周老师在送同学们放学下楼的途中，扭伤了脚，本来以为问题不大，可到医院一检查，竟然是骨裂，骨头裂了一定很痛，我们都很担心周老师。

况且我们就要期末考试了，周老师也非常的焦急。这时学校安排了一位代课老师，由于新老师对同学们不了解，同学们又对新老师不熟悉，同学们都在议论着这次考试成绩会不会受影响。后来得知，周老师每天都要给代课老师打好多遍关于教学的电话，作为班长，我更有切身体会，周老师也会打电话给我，了解班级同学们的学习生活情况。周老师无时无刻不在关心着我们啊！新学期就要开学了，大家都在担心着：不知道周老师的脚好了没有？我们每个同学都盼望着周老师能来给我们上课！开学第一天，周老师来了！当我们看见周老师的一刹那，那一幕让我们全班同学都非常感动：她的脚还没有好，周老师是用一只脚跳着走进教室的！上课时，周老师在讲台与黑板之间艰难的挪动着，每挪动一步都要经受疼痛的折磨。俗话说：“伤筋动骨一百天。”而周老师为了我们能更好地掌握新学期的知识，放弃休养，不顾伤痛，坚持给我们上课。这种爱岗敬业、关爱学生的精神，是多么宝贵而又感人。一滴水，可以折射太阳的光辉。在我们的身边，还有许许多多像吴老师、周老师这样无私奉献的人民教师。

在三尺讲台上，用平凡而伟大的精神，诠释了老师的真谛。教师，不愧是太阳底下最神圣的职业。

三尺讲台作文 篇5

三尺讲台，便可丈量生命的厚度；一支粉笔，亦能书写一生的志趣。——题记

还记得第一次听到你的名字，是在那个稚嫩的年纪。听着姐姐满怀敬意地讲起你，年幼的我，在心中便种下了那颗敬意的种子。在那个稚嫩的时候便把你当做是自己最敬佩的人，也天真的幻想过你的模样，悄悄地记下了你的名字，期盼着能有一天，能够见到你。

许多年以后，我第一次见到你，你身穿一身旗袍，我怎么也忘不了。而童年时的那份敬佩变得不仅是敬佩了，还有爱戴。你笔直、精神地站在那三尺讲台上，拿着一支粉笔，铿锵有力地在黑板上写下了数学的解题过程。方正的楷体字，更是让我佩服不已。下课了，望着黑板上满满的解题过程，感觉自己收获了很多，懂得了很多。那写满整块黑板的解题过程是你赋予我们的知识。

你的身体并不好，病魔一直纠缠着你。五年前你任教初三的数学，可就在中考的前一个月，医生告知你需要住院手术，可你第一时间想到的不是自己，而是你那即将步入高中的学生们。你考虑到升学的重任，为了让学生在中考有一个满意的成绩，为了不让学生留下遗憾，你毅然决定奋斗在前线，帮助学生顺利完成初中三年的学业。直到中考结束，看着学生们在中考中取得了好的成绩，你才安心地去医院手术。

五年以来，你坚强地与病魔斗争，依然坚守在自己的岗位上，你从来都不放弃任何一位学生，与此同时，你又对每一位学生严格要求。

我平时总是粗心大意，做题目的时候，不是把算式符号抄错，就是把最基本的加减乘除法都算错了；更有的时候，符号正确，计算正确，可把答案抄到答题卷上的时候却又抄错了。你对我这个坏习惯很头疼，也很担忧，严厉地批评我说：“这么简单的题目你都做错了，让这些分数白白失掉，一门课就跟别人相差这么多，要是中考，一两分就相差很大的排名了。做题目一定要细心！会做的题目不能失分，不会做的题目也要争取做对，这样你才能考得比别人更好。”你的教诲将永远铭记在我的心中。

你不仅关心学生的成绩，更关心学生的身体。

不论是哪个学生身体不舒服，你总是很担心，急忙通知学生的家长，还不断地关心学生，提醒学生要注意身体，也叮嘱家长要经常关心学生的身体健康。以至于让我觉得你比学生的家长更关心他们的孩子。

一次我身体不舒服，要请假，妈妈去把请假单给你签字，你便不停地叮嘱妈妈要照顾好我，身体是最重要的，一定要把身体养好了。你总说：“身体是革命的本钱。”让我们要注意身体，有个健康的身体才能更好地学习。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你的恩情我言谢不尽，你的伟大我称颂不尽，你的无私我感激不尽。因为你的恩情无法言谢，所以我只有把这份恩情连同敬意种在心里，你只是默默地坚守着自己的信念，毅然坚决地奋斗在自己的岗位上；你只是一如既往地站在这讲台上，源源不断地向我们传递着知识；你只是固守着这块土地，把爱奉献；你只是坚定着自己的信念，将功名与利益化成灰土。

“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是名利。”我多想长大后就成了你，可以站在三尺讲台上给学生讲述岁月的如梭，生命的盎然；可以用那小小的粉笔书写岁月的美好，生命的精彩；可以拿着教科书，在那间充满阳光与爱的教室里演绎爱的温暖。

近三十年，你日日夜夜无私奉献，你向我们传递着知识，你用爱书写了我们辉煌的篇章，你用无私洗礼了我们美好的青春，你用伟大撑起了我们知识的天地。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是你最好的写照，无私伟大，把爱奉献。

你——我们最敬爱的数学老师，您对我的教诲，让我永生难忘。

“三尺讲台，便可丈量生命的厚度；一支粉笔，亦能书写一生的志趣。”可您在我心里的高度远不止那三尺讲台，而是比山还高，比海还深。

三尺讲台作文 篇6

《讲台深处》这是斯塔茜贝斯的励志传奇，然而，在这种人性阳光的照耀之下，是许多冷漠、肮脏的城市暗角。当贝斯因为甲状腺癌住院治疗时，她9岁的学生达纳送了一只泰迪熊，希望伤痛能远离敬爱的老师，而当手术成功、出院不久，贝斯听说，达纳送她的这只泰迪熊，也是曾经支持达纳活下来的亲密伴侣，彼时，那可怜的小女孩被关在黑暗的地下室里许多天，没有水也没有食物，直到警察把她解救出来。

贝斯的故事在很多年前已然感动了美利坚，今天，CBS把她的故事影像化，变成一部90分钟的电视电影，仍然足够打动人心。教育，是一个国家能够持久前进、保持活力的发动机，一个国家如何对待教育，足以预示它的未来。斯塔茜贝斯这样的教育工作者，是一个民族最值得骄傲的形象之一，而片中所勾勒的教育体制，能够充分保障教师待遇、激励教师创造，以及为平民提供一视同仁的成长机会，这更是值得深思的制度背景。

我不由得想起了1994年中国故事片《凤凰琴》——艰苦的偏远山区，可怕的教学条件，民办教师恶劣的生存环境，基层政府可怜巴巴的教育经费——这一切都和眼前这部《讲台深处》形成了鲜明的对证。十七年过去了，无数民办教师在谋求转正的路上丢盔弃甲，有的被迫离开讲台，有的迟迟得不到应有的补偿，而他们离不开舍不下的，还是那些上不起学又极度盼着能读点儿书的学生。

都说知识改变命运，他们坐拥书山，却依然一贫如洗。小时候，一辈子当小学教师的父母叮嘱我，长大以后千万别当老师，这话如今已成一家之言，但“灵魂的工程师”这个词，在今天的中国，仍旧浸透了浪漫的心酸。

三尺讲台作文 篇7

我是一位乡村女代课教师，我没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但我有着一颗母亲的心，一双园丁的手，我以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群孩子，取得了骄人的成绩。

1986年，我走上了教师这个岗位，从此与教育结下了不解之缘。这期间的苦辣是可想而之的。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我们的学校，近几年来再全体教师的共同努力下取得辉煌的成绩，得到了社会各界人士的认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为青中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，两、三个班的课，然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨。

去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来……这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声……

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的花草可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！

我坚信：用我一生精力为教育事业添砖加瓦。

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写直尺的作文5篇

作文相信大家在读书的时候都写过吧，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。

写直尺的作文【篇1】

丁零零，上课了，我的同桌飞快拿出尺子。

这时太阳光照射在我的脸上，同桌把尺子拿到有光的地方，在阳光的照耀下，尺子上便出现了一个闪闪发光的小人，那个小人还在不停地动，跑的飞快。

老师正在认真的讲课文，同桌后面的人看见他的尺子上可以出现小人，心里很不服气，于是便把自己的尺子也飞快地拿了出来。我目不转睛的盯着他们，只见后面那个同学把他的尺子也拿到了太阳底下，居然照出来了一只聪明天真的小猴子，那只小猴子很可爱，就像是一个美丽的娃娃，活蹦乱跳。他们俩好像在赛跑似的。

跑了一会儿，小人被一只苍蝇绊倒了，我心里想，苍蝇还能把影子绊倒？扭头一看才发现，原来是同桌把尺子弄歪了，那个小人

勇敢地爬了起来，小猴看了赶紧跑。就在他们玩得不亦乐乎之时，老师看见了他们的小动作，悄无声息地走了过来，吓了我一大跳，只听老师生气地说：“你们在干什么。”同桌吓得低下了头，一声也不敢吭了。

老师又问后面的那位同学，没想到他居然舍朋友保自己了：“他让我把尺子拿过来玩，我要是不玩，他下课就不跟我玩了。”后面的同学一边说还一边用手指了指我同桌。老师的目光的移向了我，我慌忙实事求是说道：“不是这样的，不是这样的。”老师瞬间愤怒了，瞪着同桌和后面的那位同学大声命令道：“你们两个，下课到我办公室来一趟，把这件事说清楚。”

这样的结果让我想到了自己那次被罚的经历，同桌啊！你可要小心点啦！

写直尺的作文【篇2】

小主人苹苹，用橡皮、铅笔最多，用直尺最少。有一天，橡皮对铅笔说：“铅笔，我的命真真苦啊！主人常常用我擦错别字，搞得我全身乌黑。”铅笔对像皮说：“主人常常用我写字，弄得我都快没墨了。”

尺子听到橡皮和铅笔的谈话，伤心难过，眼泪都掉下来了。第二天，橡皮跟铅笔说：“铅笔我们俩赶紧收拾行礼，离开这里吧！”“好的，我现在就去收拾行礼，我们赶紧走。”铅笔回答。橡皮和铅笔俩都走了，苹苹的学习成绩下降了。直尺就赶紧去找橡皮和铅笔。直尺来到一条小沟边看见橡皮、铅笔在那里，它们俩伤痕累累，直尺赶紧去给它们包扎。直尺问它们愿不愿意跟它回去。

它们俩异口同声地回答：“当然愿意。”接着，直尺慢慢地将它俩一个一个地背回去。橡皮和铅笔它们俩向主人道歉。苹苹还是用它们写字学习，期末考试取得了优异成绩。它们仨个看见苹苹高兴的样子，它们悄悄地笑了。

写直尺的作文【篇3】

每当看到那半截直尺，我的脑海中就渐渐浮现出那天发生的事。

这天，我和往常一样，背着书包去上学。一到班上，就想起了我好像有东西落在家里了，我赶紧把文具盒拿上来，打开，不好，老师千叮咛万嘱咐要带的直尺忘在家里了。就当我忐忑不安时，“叮铃铃……”铃声突然响起。

这节课是数学课，老师每次都让我们用直尺打横线。今天我没带直尺，老师发现后肯定会批评我的。我急得就像热锅上的蚂蚁，心跳急速地加快。突然，我想起了同桌周芷清，我压低声音地对同桌周志清说：“周芷清，你的直尺能不能借我一下？”周子清看到我急切的神色，二话没说就把她的直尺撅成了两半，一半递给了，我的心里充满了感激，用真诚的眼光看向他，表示我的谢意。

以后，每当我看到这半截直尺，我的脑海中就渐渐浮现出这天发生的事。

写直尺的作文【篇4】

“啊，怎么一直吸不起来呀？”原来，是张老师让同学们做一个实验：让纸片吸到尺上。

一开始，我信心满满地拿起尺，在头发上摩擦了十来下，准备用“魔发”去唤醒“睡美人”，当尺离纸片约十厘米时，纸片为颤巍巍地立了起来，我心里不禁一阵欢喜，刚想炫耀炫耀，它又继续躺下睡觉，满腔热火被冷水浇灭。

再看看同学们，神情各异：有的哭丧着脸，有的笑开了花，陈欣冉也不顾淑女的形象，使劲地摩擦着头发，怒发冲冠，都变成了一个标准的“鸡窝”。再看看我同桌，拿起尺子在头发上擦擦，毛衣上擦擦，那架势让我想起一句话：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。

我天生好强，看见我同桌那毛糙的头发，我灵光一现，把尺抓在手上，使劲去摩擦他的头发，一分钟过去，我再次去吸纸片，纸片上的纤维竖了起来，随着尺子跳起了优美的华尔兹，我看得入了迷。接着，又有几位纸片小姐随着直尺先生翩翩起舞。

“耶！我成功了！我成功了！那为什么纸片会被吸起来呢？”张老师为我们揭开了谜底：物体在摩擦时会产生静电，所以纸片就会被吸起来。哦，原来如此。这节课，我不仅收获了快乐，还收获了知识。

写直尺的作文【篇5】

我是一把直尺，我非常感激那些让我诞生的人，我想为人民服务，我想回报社会。

后来，我被放在超市的柜上。直到有一天，一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。刚开始几天，我对这里很满意“家”那么大，那么华丽，还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细，还经常给我“洗澡”。可是，没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把书皮加到我身上，带领着一些男孩子玩打仗，夹得我身上火辣辣的疼。没过多久我伤痕累累的，而且身上的花纹全没了……

小主人见我破烂不堪，而且不在好看，就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到处都是臭虫、老鼠，恶心极了。我伤心极了，看来我一辈子都要在垃圾桶里度过了。

一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布满皱纹的大手抓住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。老爷爷看到我显得非常高兴，他自言自语说：“正好我孙女缺一把尺子我把尺子送给她吧!”

我很高兴能再次为人民服务，我不在乎是谁在使用我，只希望自己物尽其用!

写讲台的作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师的讲台作文，希望能够帮助到大家。

写讲台的作文 篇1

今天，老师把绿萝、白边吊兰、紫罗兰三盆植物搬到了讲台上，讲台一下子变成了植物王国。

第一盆是绿萝，它们住在一个灰色的小花盆里。绿萝的茎像一根根小竹子，叶子像一个个绿色的小爱心。它的叶柄壮壮的，圆圆的。显得朝气蓬勃。

绿萝的邻居是白边吊兰。白边吊兰的叶子很长，像剑一样尖，可摸起来很舒服。它的边像被人刷上了白色的颜料，又像被人涂上了奶油，真想舔舔甜不甜。

白边吊兰的邻居是紫罗兰。紫罗兰的杆也像一根根柱子，只不过是紫色的而已。紫罗兰的`叶子像一颗颗饱满的小水珠。紫罗兰的毛是一根根细细的、白白的绒毛。我摸了摸紫罗兰，它比绿萝和白边吊兰还要软，还要滑，真舒服。

这几种植物的生命力很顽强，只要给它们一点水或者一点泥土，它们就能活，还发新的嫩芽。

写讲台的作文 篇2

我这个人很怪，平时胆子很大，什么都不怕，有时连蛇都敢捉，可我却怕上小小的讲台。

一次语文课上，老师叫我们各自拟一个演讲题目，回家练习练习，第二天准备上台演讲。我回到家里就开始积极准备，在爸爸、妈妈面前试讲了一下，妈妈还夸奖我讲得不错呢。

第二：天早上，我自信地来到学校。第一节就是语文课，上课铃响了，老师从门口走了进来?此时我的心开始紧张起来，但我暗暗对自己说：“别怕，我能成功。”演讲开始了，同学们一个接一个走上讲台演讲，而且一个比一个讲得好。几分钟后轮到我了。我满怀信心地走向讲台，可是当我走上讲台转过身，面对下面坐着的几十位同学时，我的勇气一下全没了，便低头走了下来。老师拍着我的肩说：“你太紧张了，这次不行还有下次。”正当老师跟我说话时，我忽然想起了《小学语文报》上的一句话：“别怕失败，只要你不气馁，继续努力，一定会转败为胜。”对!我绝对不能放弃这一次，我要争取成功!

我重新走上讲台，老师和同学们为我鼓掌加油。我定了定神，把想好的事滔滔不绝地讲给大家听。同学们不断用掌声鼓励我。我也越讲越有劲，一点也不觉得害怕了，结果我还得了这次演讲的第一名。

这使我明白了一个道理：你怕做某一件事，如果你不试着去做，你就永远怕它。

写讲台的作文 篇3

今天上作文课时，李老师的讲台就像一个“植物王国”。我来给你们介绍介绍吧！

在讲台的左边，有一盆翠绿的植物，我不认识它。李老师告诉我们，它的名字叫绿萝。我听到绿萝这个名字，觉得很奇怪，难道它一年四季都是绿色的吗？老师似乎看出了我的心思，说：“绿萝一直都是绿色的，不会变黄的。”老师解释完以后，我就目不转睛地望着绿萝，它们挤在银白色的小床里，像是在站立着睡觉。它的茎像小竹子一样，可爱极了，我恨不得使劲地摸摸它。说什么来什么，老师还真的让我们摸了摸，叶子好光滑呀！

绿萝的旁边是金边吊兰，它叶子的旁边是金色的，像一把把锋利的宝剑。

最漂亮的要数紫罗兰了，它的茎很长，而且是紫色的，紫罗兰的叶子很粗糙，像一颗颗水滴，像一把把小扇子，仔细一看，叶子上还有许多小毛毛呢！听老师说，紫罗兰在阳光下全身都会变成深紫色，非常漂亮。

谁不愿意在这么美的教室里学习呀！

写讲台的作文 篇4

八十年代末，我和许多人一样，向往新生活，追寻儿时的梦想，渴望自己能走出大山，有一份稳定的工作，用辛苦的汗水换来一定的报酬，以补给贫寒的家庭。但我没能，只因几分之差，高考名落孙山。我沮丧，恨自己无能，整天睡不安身，食不甘味，懊丧之样难以言齿，怎想到母亲死的早（我刚生下几月，母亲去逝），父亲拉扯我们不容易（姊妹三个，脚下还有弟妹，均属继母所生，继母也死的早），我没能争气，真是伤心欲绝。直到有一天，我听说县教育局招考代课教师，我声不做气不吭地悄悄跑去报了名（又怕考不取丢人），到了考试的日子，我没让父亲知道参加了考试，没过几天，考试成绩公布下来，我居然还在前几名。

这下可好！我终于能实现自己儿时的愿望——做一名老师。

报到那天，我像变了个人样，改以往日的伤心和气馁，打点了生活必须的行李，由县教育局负责人把我送到一个离家较远的乡镇教办，刚到教办，一位领导把我上下打量一番，看我才一米六的个头，瘦小，但一双眼睛炯炯有神，显得机灵的样子，碍于局负责人的面子还是接纳了我。说来也巧，在我刚到不一会儿，一位来接“老师”的村长就来了，他和教办领导相互打招呼后，我就匆匆随他踏上了去那村的遥远之路。下车后，因还有几十里的山路，不能带上行李，我要求自己背着行李随村长一行上路，可村长说路太远，又不好走，笔直的山路，攀草牵棘一点儿也不夸张，顺着村长的手指，我仰望山冒，心寒意冷，有些失意。村长看我的表情，似乎明白了什么，和我谈及了他们村办学校的一连串事：村里共有三所学校，两所校点，因山高路遥，交通不便，条件差，没有人爱来我们村教书，现在中心小学的老师已有了着落，两所校点还没有老师，以前也有两位民办老师，可一位转行，另一位又托关系走了，娃儿们还正在为没有老师发愁呢！你是男子汉，看你的样，是个很爱吃苦的人，孩子们一定非常喜欢你，你来后，有困难，尽管找我，我会竭力帮你的。

一番甜言蜜语，使我又增添了勇气。一番嘘寒问暖，不知不觉中，我们一起来到了将要改变我人生命运的校点学校。

来到学校，刚有的快意又一时扫地，三间民房，烟熏火燎，黑里透明，可还被拆去一间，剩下两间，矗立在山顶，我陡然心一酸，泪水在眼眶里只打转，但我心一横，强忍住了泪水，决定为之奋斗。更让人寒心的是，当晚在学生家长住了一宿，刚阴转晴的心又被浇上了一盆凉水，当晚，我正琢磨着开学时如何组织学生上学，怎样去搬运学生用书之时，天不作美，一夜之间，下了一场特大暴雪，齐腰深的积雪，让人难以步行，村长安排帮我背行李的民工也不能完成任务了，眼巴巴，干瞪眼，好在当地的热心人伸出温暖的手，让我在他家住几天，等天放晴。开学那天，几十位家长带着孩子不约而同地来到学校，有帮忙在雪地里砍柴、运柴的，有帮忙收拾房间、整理课桌凳的，有帮忙收理学生炊具的，还有在雪地里帮忙背水的，每个家长还带来了自己舍不得吃的干制菜、猪肉、咸菜，甚至是远方亲人送给他们的稀有菜肴，个个客气不尽，强求“老师”收下，孩子们“老师”好，“老师”好，我望着一个个衣襟不整、渴求读书的孩子，凝视一个个热心肠的家长，心潮起伏，心想，真是天下父母一样心啊！他们到底是许久没有见到过老师了啊！他们这样心安理得、心甘情愿，可我还不是老师。此时，我思绪万千，更加坚定了做一名老师的信念。

而今，我无怨无悔。自己所做工作得到县委、县政府的肯定，家长爱戴，领导信奉，学生欢迎，我早从一名代课老师成为一名真正的老师，我依恋代课八年的日日夜夜，难忘每月几十元薪水的那些日子。因为没有当初的始终不渝就不会有今天，没有普天下同病相连的同等人，中国基础教育的蓝天不会撑起。

写讲台的作文 篇5

我与梁老师不想见已有半余年了，我最不能忘记的是他的背影。

那年夏天，我踏上了八年级的新征程。盛夏，连空气都是闷热的，让人变得慵懒，浑身没劲儿，我趴在桌上，不由得想起原来的数学老师说过，这个学期他不教我了，我无聊地玩弄着手中的笔，忽然直起身子，那这节数学课，会是谁给我们上呢？我满是期待，把头转向门外

这时，一个身穿黄色花纹衬衫的中年男子斯文地走了进来，头发约摸半寸长，乌黑亮丽，一根一根精神抖擞地竖着。步伐轻快、稳健地走到讲台上，身长八尺，厚腮帮，圆肚子；两手搭在桌上，嘴角微扬，眼睛犀利，扫向四周。

突然，他的目光停留在我身上，我感到不安的稍稍低下头，似乎他明白了我的心思，越过讲台，缓慢地走到我身边，伸手示意我站起来，问道：数学难不难？我慌张地站起来，用颤抖的声音回答：难！他呵呵地笑着说：不难，数学只要多写多练就好了。说完，他便转过身去，一步一步向讲台走去，我看着他如此高大的背影，心想，一支红烛将要为我燃烧！

我与您就这样相遇了，也许是您的那一声提问，也许是您的那一抹笑容，竟让我对您产生了好奇，我抬起头，认真地听讲着

您在台上声情并茂，循循善诱，我听得入了神，越发喜欢，您转过身，提起笔，手臂微曲，有力地在白板上写着公式，写完又用那浑厚的声音耐心地给我们讲解，奥妙的数学知识都掌握在您的手中，就这样写着，讲着，写着，讲着

您讲得十分激动，我听得如痴如醉，忽然，在您的一转身间，您额上的汗珠，随着头的转动而飞溅到我的手背上，我的注意力也转到您的.身上，汗水早已浸湿了您的衣衫啊！红烛卖力地燃烧着，点燃了我对数学学习的激情，我下定决心，一定要学好数学。

这是一个如此平凡而又高大的背影，在讲台上演绎着您为人师的艰辛，您爱生如爱子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我想，这就是您的真实写照吧！

如今也是盛夏时节，盯着我眼前这道久未解答出来的数学题，我又看到了您那汗水浸湿衣衫的、仍在不停地写着、讲着的背影。

写讲台的作文 篇6

看着老师渐渐苍老的身躯和弯曲的背影，我想说老师您辛苦了。这么多年来是您的无私教导，陪伴着我们度过了多少个春秋，您在讲台上诲人不倦的笔挺身躯，您在灯下披星戴月的批改作业，都是我刻在我的脑海中久久不能忘怀，我的语文老师——王老师。

王老师是一位40多岁的中年老师，有一双锐利的眼睛，什么东西都逃不过他的眼睛，他总是喜欢穿着整齐正式，教课的方式也很独特。而且总是为我们着想，考虑我们的想法。

王老师是最负责的老师，他做事总是亲力亲为，从不假借他人来完成自己的工作。老师上课的教案里，都是自己一页页完成的。看着老师在灯下呕心沥血的完成教学工作。每节课都用我们能够接受的方式给我们一点点传授知识。尽管我们的教学进度很慢，他也不着急，总是说，你们学会了才能好好继续学习，如果这篇没学会，继续学习的话，就会一直累积着，就永远也学不会了。我们看着老师坚定的目光，努力的学习，赶上班级的学习进度。

王老师是一位很随和的老师，他很喜欢和我们交流，就像是我们的朋友一样。我们有时候还笑话王老师的口音，因为他并不是本地人，我们说话他总是听不懂，慢慢的王老师也听明白了谈话的'内容，慢慢的融进了我们。下课时，我们都可以和他打成一片，一起讨论文言文知识，一起读鲁迅文集。

王老师是一位关爱同学的好老师，有一次班级里以为同学生病发烧晕倒了，你二话没说，就背起来送往了医院。每天还去给他补习落下的功课，真是一位好老师。还有一次下雨涨水，有一位同学家里很远需要过河，你把他送回了家，保护他的安全，谢谢您王老师，您的背影是我们依靠的大树，给我们遮风挡雨，给我们爱的呵护。

写讲台的作文 篇7

十八年前，刚从师专毕业我便怀着一种复杂的心情来到一所乡村中学任教。

从走上讲台的那一天起，注定我这一生的时光将要在这三尺讲台上度过了。

十八年前，教师并不是一个令人羡慕的职业。那时工资不高，每月大概一百二十元左右。每月月底的那几天常常是最难挨的日子，因为这月的工资已经用完了，而下个月的工资还没下来，这时连吃饭都成了问题，所以常常不得不厚着脸皮向别人借钱，以解燃眉之急。记得头一年工作下来，想买一辆自行车，结果一摸口袋，身上仅有一百元钱，将近还差两百，最后没办法只好硬着头皮向父母伸手。十八年过去了，今天已为人父的我，每当回想起当年的情景，常常感到愧对养育自己的父母！

随后的几年，教师的工资虽有提高，但日子还是过得很拮据，自己结婚、买房又给父母添了不少的麻烦，还哪有能力报答父母的养育之恩呢？在这样的情形之下，我曾对自己从事的这份职业一度感到失望，甚至产生过放弃的念头。后来，工作时间久了，我开始慢慢习惯并喜欢教师这份工作了，尤其每天当我踏上讲台的那一刻，面对那几十张还略显幼稚的面孔，我不能也不忍心将自己不愉快的心情传染给那些纯洁的心灵。

“作为教师，工作要对得起自己的良心！”，这是我身边的教师常挂在嘴边的一句话。是啊，中国这样一个教育大国，向我这样的乡村教师何止成千上万，选择了教师这份职业，对我自己来说意味着就是要学会甘受寂寞与清贫，而对学生、家庭、社会来说意味着自己心头多了一份沉甸甸的责任。在中国，正是由于有大批这样默默工作在三尺讲台上的教师，这才撑起了中国教育的一片蓝天。

近几年来，教师的地位不断提高。随着国民经济的持续发展，中国开始从教育大国向教育强国迈进，这对广大教师来说意味着教师应该肩负更大的责任。作为一名乡村教师，选择了教师这份职业，就应该勇于承担这样的责任，固守乡村教育，让生命之花在三尺讲台上绽放。

写讲台的作文 篇8

12月17日上午，我们为了感谢老师为我们付出了辛勤的劳动。全班决定，为教导过我们的老师送上鲜花。

于是，同学们从早上开始准备。有的同学收集花朵儿，有的同学在开始为各位老师精心准备着自己的小礼物，有的同学将花朵儿包装成束，准备送给老师。同学们的礼物虽然不贵，但代表着同学们的心意。

到了下午第二节上课之前，同学们将要送给老师的小礼物都放在讲台桌上。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。老师推开门一看，眼中饱含着感动的眼泪。

老师由这，临时举行了“花儿在讲台桌上绽放”班会。让同学们都上台讲出自己的心声。

这时，佳怡上台讲了：“老师，您幸了。林明威送您一只奥特曼，是因为奥特曼很厉害，希望老师像奥特曼一样，带着我们这一群雏鹰飞翔，遨游在广阔的天空上。”

接着，林建辉同学上来了，说：“我们为了感谢您为我们举行了“习作大擂台”这个活动，提高我们的写作水平，所以次送您礼物。我们送您的礼物虽然不贵，但表达着我们深深的心意。”

最后，林晨晨同学上来讲出了自己的心声：“老师，您是辛勤的园丁，您用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。您将用宽厚的大手牵着我们稚嫩的`小手走向理想的彼岸。

在这里，我们要感谢所以曾经教导过我们的老师，感谢所有的老师！

写讲台的作文 篇9

看到这个题目，让人久久难以动笔，不是没得写，而是那一刻此时化作一滴珍藏已久的陈年老酒，在心里回味。

那年我十八岁，经过了三年的城市洗礼，我又回到了农村。那天，我骑着自行车，带着青年人的激情与豪迈去报到。这时，从身边闪过的树在对我微笑，小河潺潺的流水声悦耳动听，清脆的知了声让我精神倍爽。一路上，脑中闪过无数个与学生见面的镜头。

进到办公室，我受到了热情地接待。校长很随和，老师们也让人感觉很亲切。报到没多长时间，我就接受了任务——四年级数学。

下课的铃声一响，校园立刻就沸腾了。上课的教师夹着课本向办公室走来。这时，我渴望着自己也夹起课本，走向那向往已久的讲台。

我是被周老师领进课堂的，那一刻教室里很安静。我站在门口靠近讲台的地方，周老师走上讲台，告诉学生我是刚分配的吴老师，让他们以后要听话。简短的介绍完成后，周老师便把三十九个孩子留给了我。当时，我没敢去认真地看每一个孩子，显得有些拘谨。而下面的孩子却与我相反，虽不敢大声说话，却已经在窃窃私语。看着衣着朴素、年龄相仿的这群孩子，我突然有了一种亲切感——那不就是我儿时的身影吗！也许就是这种亲切感，让我平静了下来。首先我将名字大大地写在黑板上，接着用标准的普通话说：“以后你们就叫我吴老师，我想以后咱们会成为最好的朋友！”奇怪的是，话音一落，我发现比刚才周老师带我进来的那一会儿更安静了。我不知道这种效应是怎么来的——是我那刚劲有力书写在黑板上的名字，还是被他们认为是“阴阳怪气”的普通话，亦或是我亲切和蔼地态度。不管怎么样，那时39双眼睛齐刷刷地朝向了我。此时，农家孩子憨厚的样子让人倍感清心。站在讲台上的我，也感受到了初为人师的喜悦。

孩子毕竟是孩子，没过多久，几个大胆的男孩就开始了对我的审查，一个接一个的问题让我应接不暇。又过了一段时间，女孩子也加入进来。这时候，真像是分别多年的好朋友又重聚一块，而主角却是我。那节课，黑板上除了我的大名什么也没有留下。我被一群活泼可爱的孩子审问了四十分钟。

下课了，当我带着满心的愉悦走出教室时，还有一伙不尽兴的孩子围着我，而有些羞涩的孩子则偷偷地趴在窗子上，目送我走进办公室。

那天下午，我是走到最后。其他老师早已回到家，而我依旧陶醉在这一天的兴奋之中。带着一种冲动，带着一份激情，带着一个梦想，我在勾画自己未来的人生。那一刻，我深深地感到，自己的生命将与孩子紧紧地连在一起；我美丽的人生也必将为孩子而书就。

转眼十几年过去了，那天的39个孩子早已成家立业，我也变得苍老了许多。可我却总感觉那血管里流淌的依然是那最初站在讲台上的热血，那颗心依然是那样激情澎湃，我依然是那么年轻。

写讲台的作文 篇10

我是一个活泼开朗的阳光女孩，但有时候我会不自信。每次看到别人在讲台上演讲时，我都会投去羡慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在讲台上演讲，那该有多好啊！没想到，我的机会来了。

还记得那天下午班会课上，老师让自拟一个演讲题目，虽然我很想上去，但我没有勇气站上去，眼看就剩最后一个名额了，我的手不由自主的举了起来，我不能总是坐在台下羡慕别人，我要迈出这一步。马上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只听老师念到了我的名字，我战战兢兢地走上了讲台，开始我的演讲。刚开始我的声音微微发抖，有些放不开，我感觉我的心都提到嗓子眼儿了，我在心里默默鼓励自己，不要紧张，我一定可以的.。慢慢的我越读越好，我看到了讲台下，老师和同学们肯定的眼神，我找到了自信。演讲结束了，台下一片热烈的掌声，我真为自己感到骄傲。

从那以后，我变得越来越自信，不放过任何一次展示自己的机会。只有迈出那最困难的一步，你才会战胜自我，变得更加优秀。