机动车教学计划

机动车教学计划(范本7篇)。

教学计划可以提高学生新学期的学习力，时间一下子就过去了，新学期即将开学，教师们可以开始制定新学期的教学计划了。如何写好学科教学计划呢？您要的信息我已经为您准备好了：“机动车教学计划”，不妨来看看说不定会有意外收获！

机动车教学计划 篇1

机动车驾驶是现代交通的基础技能之一，也是大家生活中不可或缺的一部分。为了提高人们的驾驶安全，有必要制定一份完善的“机动车教学计划”来规范机动车驾驶的教学过程。本文将对机动车教学计划进行探讨，以期提高机动车驾驶教学的质量和效果。

一、 机动车教学计划的意义

制定一份完善的机动车教学计划，对于提高机动车驾驶教学质量和效果具有重要的意义。

首先，机动车教学计划可以起到规范教学的作用，避免师生的会面时间和安排存在过多干扰，从而确保教学质量。

其次，机动车教学计划可以让驾驶学员更加全面有效地了解相关的交通法规和安全知识，提高驾驶技能，培养出一批有素质、有素养的合格驾驶员。

最后，机动车教学计划也可以及时适应机动车交通运输工作的实际需求和发展，调整教学方式，减少不必要的浪费，提高教学效率。

二、机动车教学计划的核心内容

机动车教学计划应包括以下几个方面的核心内容：

1. 交通法规基础知识的教学：教学计划要求对交通法规的基础知识做到系统化、专业化和简明易懂，以确保驾驶学员能够全面掌握相关的交通法规和条款。

2. 驾驶技能的培养：机动车教学计划要求针对机动车驾驶技能进行系统化和分测业，如挂档、变速、刹车等等，通过理论宣讲和实际操作两种方式进行教学，以达到让学员真正掌握每项技能的目的。

3. 交通安全意识的提升：机动车教学计划要求重视对机动车驾驶中的重大交通安全的知识普及和技能培训，以及安全驾驶课堂在日常教学中的实际运用，以提高学员的安全意识和控制风险的能力。

4. 驾驶伦理道德教育：机动车教学计划要求对驾驶学员进行伦理道德教育，包括行车礼仪、文明守纪、遵守交通规则等等，促使驾驶学员遵守道德规范，健康开车。

三、机动车教学计划的实施

机动车教学计划实施的时候需要注意以下问题：

1. 制定教学计划的标准：建立科学、规范和可行的教学计划标准，严格实施各项规定，建立完善的考核制度和纠错机制。

2. 教学课堂的管理：增强教师的责任意识，严格执行教学流程，关闭教室、准备材料、评估教学效果等都需要从细节方面提高教学质量。

3. 学习资源的整合：加强学习资源的调配，全面选择优秀教材、教辅资料、交通安全教育片、动画教学片等教育资源进行教学使用，打造教育平台，促进学员全面提高。

总之，机动车教学计划的制定符合机动车实际交通规律和科技发展水平，并且能与现实情况联系紧密。应充分考虑机动车驾驶学员自身的能力和素质，同时要着重推广先进驾驶模式，培养驾驶文化和知识，切实提高机动车驾驶的技能和安全水平，从而更好地服务社会大众。

机动车教学计划 篇2

机动车教学计划

随着社会的发展，机动车已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。对于驾驶机动车的人来说，驾驶技能的良好与否直接关系到道路交通安全。因此，机动车教学计划的制定和实施显得十分重要。

一、背景

当前，我国道路交通事故频发，其中机动车事故占了很大比重。据国家交通运输部统计，2019年我国道路交通事故共造成38,020人死亡、173,821人受伤，其中机动车事故占了大部分比例。造成这些事故的原因往往不仅仅是机动车驾驶员的驾驶技术低下，很多时候还涉及到交通安全意识的问题。

二、机动车教学计划的必要性

机动车教学计划的制定和实施对于提高机动车驾驶员的驾驶技能、加强道路交通安全意识、减少交通事故具有重要作用。教育培训正确的驾驶技能、交通安全意识和维护车辆操作规范，对于避免危险驾驶、道路交通事故的发生起到了至关重要的作用。

1. 教育机动车驾驶员掌握科学的驾驶理念，建立安全的驾驶意识。

机动车驾驶员掌握驾驶理念和安全意识是交通安全的基础。在机动车教学计划中，学员需接受驾驶理念的科学教育和安全意识的强化培养。通过安全行驶的背景知识的讲解，使驾驶员可以充分了解道路交通的安全意识，并且在操作和日常维护车辆过程中，始终保持安全、合法的驾驶行为。

2. 提高机动车驾驶员的驾驶技能，增强其处理突发事件的能力。

在机动车教学计划中，驾驶员应不断学习和培养驾驶技能，提高应对道路突发事件的能力，通过不断的模拟实际行驶情况，从而使驾驶员具备遇到交通事故时，可以在短时间内应对处理该事件的知识和技能。

3. 提高机动车驾驶员应对各种气候条件的能力。

机动车教学计划应加强对驾驶员应对不同气候条件的培训，如雨天、雾天、夜间等情况下驾驶应该注意的事项。不同的气候条件对驾驶员的视线、汽车悬挂和减震、刹车过程以及防撞能力产生了明显的影响，驾驶员需要通过教学课程掌握不同气候条件下的驾驶技能，提高其驾驶安全。

三、机动车教学计划的实施方案

1. 教练员队伍建设

教练员是机动车教学计划的重要组成部分，教练员的数量、水平、专业知识的掌握将直接影响到学员的学习效果和驾车的状态。因此，必须加大教练员培训力度，建立选拔机制，确保教练员素质和水平，提高教练员的工作质量，进而提高机动车驾驶员的驾驶技能。

2. 建立科学的教学体系

机动车教学计划应通过建立科学的教学体系，规范驾驶员的行为和技能，达到系统性和科学性的培训。针对不同级别的机动车驾驶员合理编制教学大纲，从知识、技能、安全意识、车辆管理等方面进行教学，建立评估机制，对学员进行反馈和改进。

3. 加强教学设备和场地建设

为提高机动车教学效果，教育机动车驾驶员遵章守法、安全行驶，应统一配置相关教学设备，如模拟驾驶仪、交通信号灯、教学用车等。此外，还需用于机动车教学的适宜的场地，从而确保教学工作的顺利实施。

四、结语

机动车教学计划的制定和实施，对于提高机动车驾驶员的驾驶技能和交通安全意识具有重要作用，也为减少交通事故作出了不可或缺的贡献。今后，应加强机动车教学计划的研究和实施，不断改进和完善教学体系，向公众传递应该具备的安全驾驶意识和驾车技能，最终达到创建平安高效的道路交通环境的目标。

机动车教学计划 篇3

机动车教学计划

机动车是现代社会交通工具中最为普及的一种，也是交通事故风险最高的一类车辆。因此，对于开车的人来说，学习驾驶技能、养成良好的驾驶习惯、注意交通安全是非常重要的。为此，国家制定了《机动车驾驶员培训和考试大纲》，并将其列入了《道路交通安全法》中。本文将对《机动车教学计划》进行相关探讨。

一、教育目标

机动车教学计划的教育目标主要包括：

1.培养学员的安全意识，使其了解交通规则和道路安全知识，掌握实际驾驶技巧，形成良好驾驶习惯。

2.促进驾驶员对车辆的认识，以了解安全驾驶的操作技能和基本车辆维护知识，提升驾驶能力和经验。

二、培训内容

机动车教学计划的培训内容主要包括：

1.道路安全知识的教育。就交通法规、交通信号灯、交通标志、交通安全设施等多方面进行相关教育。

2.驾驶技术的培训。就起步、调速、刹车、路线选择、超车等方面进行讲解和培训。

3.车辆维护知识的介绍。对车辆常见问题如轮胎、机油、水箱等进行相关介绍。

三、教育方法

1.理论教育。可以在课堂环境下对道路、交通规则、交通安全知识和驾驶技术等方面进行讲解和教育。

2.模拟教育。在专门的训练场地，进行车辆操作的模拟训练。

3.实操教育。在实际驾驶场地租用或自驾车在路上进行实际驾驶训练，培训学员掌握实际驾驶技巧和经验。

四、教育形式

1.统一培训。即全部学员一起学习，进行集体培训。

2.分级培训。把学员分组，根据不同的难度和技能要求进行不同的实操训练，以逐渐提升其技能和经验水平。

五、教育评估

机动车教学计划培训之后，需要对学员进行考核评估，以了解学员的掌握程度和驾驶技能。考核内容主要包括交通安全知识、理论驾驶技术和实际驾驶技巧等方面。

六、结语

通过机动车教学计划的相关培训，学员们可以了解交通规则和道路安全知识，以及掌握实际驾驶技巧，形成良好驾驶习惯。同时，学员也能够提高对车辆的认识，了解安全驾驶的操作技能和基本车辆维护知识，进一步提升驾驶能力和经验。 为了保障行车安全，我们每个人都应该认真对待机动车教育。

机动车教学计划 篇4

机动车教学计划

机动车驾驶是一项高度技术性的领域，驾驶者需要掌握科学的驾驶技巧，了解基本的机动车知识和安全规范。为此，各国家制定了相应的机动车教学计划，以确保有经验和安全的驾驶员上路，并为其他市民提供更好的驾驶安全保障。此篇文章旨在探讨机动车教学计划的意义、规定和优化方案。

意义

1. 保障驾驶员的安全：学习驾车理论和技术以及遵守交通规则，以获得安全的驾车知识和技能。机动车教学计划的实施，可以从根本上保障驾驶员的安全，同时也为其他行人和车辆安全提供了保障。

2. 提高驾驶质量：通过机动车教学计划的实行，能够让驾驶员充分了解交通法规和安全知识，提高驾驶技能，并减少因驾驶员人为原因引起的车祸事故。

3. 公共利益：机动车教学计划的实施可以降低交通事故发生率，提高道路交通流畅度，维护社会和谐稳定，为公共利益服务。

规定

1. 机动车驾驶员培训：培训学员必须了解机动车基本知识和驾驶技能。驾驶员培训必须通过法定的机动车驾驶培训机构，培训机构应当具备相应的教学资格。

2. 指导教练：指导教练对学员进行教育和培训，同时要负责学员在道路上的安全。指导教练必须具备从事驾驶教育的资格。

3. 考试：驾驶员培训完成后必须参加机动车驾驶员理论和实际考试，并通过法定的机动车驾驶员考试机构进行考试。

4. 证书颁发：取得机动车驾驶员资格后，机动车管理部门将颁发机动车驾驶员证。驾驶员必须随身携带驾驶证，经检查时应出示。

优化方案

1. 实行全员培训：应该让每个人都接受机动车教育培训，增强交通安全意识。

2. 增加实践教学科目：在机动车驾驶员教学科目中增加实践教学科目，提高学员的驾驶技能，增强安全驾驶知识。

3. 更新技术设备：引进先进的技术设备，提高驾驶员驾驶技能的训练效果。

4. 持续教育：任何一种技能都需要长期学习和更新，驾驶技能也一样。教育培训机构应为驾驶员提供持续教育的机会，从而提高他们的专业技能和安全意识。

总之，机动车教学计划是有效提升机动车驾驶员素质的一个必要举措，应该逐步完善完善机动车教学计划，设定更高要求。合理规定机动车驾驶员的培训教育和考试标准，以确保驾驶员的安全以及道路和行人的安全。同时，各级政府和教育培训机构应加强宣传与教育，不断提醒人们交通安全意识，逐步缓解交通压力，维护社会稳定，真正让自己成为社会的一份子。

机动车教学计划 篇5

机动车教学计划

机动车驾照是现代社会的一项必需品，在许多领域，如职业，个人出行和旅游，驾照都是一个必备条件。因此，拥有驾照已成为现代社会公民的基本需求。学习驾驶技能不仅是一项技能的累积，还需要大量的耐心和勤劳。因此，制定科学的机动车教学计划对于培养有素的车手至关重要。

一、背景

在21世纪，随着经济的高速发展和城市化进程的加速，车辆已成为人们出行的主要交通方式。在这样的背景下，有一项基础技能是必不可少的——驾驶机动车。机动车驾驶者是一个重要的群体，我们期望他们能够经验丰富、技术娴熟、安全驾驶。

尽管每个国家都有不同的驾驶测试标准，但是，如果没有一个有效的机动车教学计划，驾驶员很难达到良好水平。教学计划将帮助驾驶员理解告诉他们上路的各种规则，同时也会为学生提供驾驶技能的实践机会。这个过程中，包括理论考试和实际驾驶考试，这样才能达到实现教育技能和评估的目的。

二、重点内容

1.基础理论课程

机动车教学计划应包括驾驶的基础知识，例如，群体安全意识，节油驾驶，环保驾驶等，其中，交通规则、交通标志和安全、危险提示都是学生应该掌握的基本知识。实践胜于理论，但在掌握实践前，理论知识的掌握是必不可少的。

2.基础教练车驾驶课程

学员需要了解机动车的各个部位，如各控制设备和仪表板，每个按钮都代表了培训人员需要知道的有用信息，并且在驾驶车辆时该如何使用。基础教练车驾驶课程还需要包括关于制动、转盘和其他状况的学习，学员将能够在模拟驾驶场景中逐渐熟悉它们。

3.实际场地驾驶课程

在完成基础理论课程和基础教练车驾驶课程后，以及掌握机动车驾驶中的基础知识后，学生将进入实际场地驾驶课程。此阶段，学员将需要接受驾驶教练的指导，驾驶教练将提供一个合适的场地和一个合适的教学方法。在这个过程中，学生将可以驾驶实际的教练车了解机动车的基本行驶信息，例如，道路信号，交通标志和道路条件等。

三、考试

教学计划的核心是通过合理的考试来评估学生的技能和知识水平。在这个过程中，学生将接受理论和实践测试。理论测试是针对机动车知识和交通法规的，并且实践测试则是为了测试学员驾驶技能的水平和能力。

四、总结

通过系统的机动车教学计划，为学生提供科学、有效的教育体系和方法，以实现学生的驾驶技能和知识水平的提高。除此之外，机动车教学计划还能帮助学生形成良好的交通安全意识和道德素质，全面提升当代车手的素质和安全意识水平。

机动车教学计划 篇6

机动车教学计划

随着机动车的普及，驾驶机动车成为了许多人的必备技能。然而，由于机动车数量的增加以及交通安全意识的缺乏，交通事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。因此，制定一份科学严谨的机动车教学计划就显得尤为重要。

机动车教学计划应包括以下内容：

1. 理论教学

机动车理论教学应侧重于培养学员对于机动车基本技术知识的掌握，即车辆构造、性能、维护等方面的操作要求，同时也要注重安全性知识的普及。此外，还应当对驾驶员行车心态进行教育，加强对于常规车辆漏斗等流量规矩的掌握和基础交通题目的讲解，使得学员对规章制度心知其理，在实际使用中也能保持好的驾驶习惯。

2. 实操训练

机动车实操训练应当注重对于学员的驾驶动作和车辆控制的教学。考虑到不同学员的驾驶经验和技能水平可能存在差异，实操训练应分阶段进行，侧重于逐步提高学生的实际驾驶能力。此外，训练车辆应当保持良好的车况，以确保学员在驾驶过程中的安全。训练场地也应当符合教学要求，具有较高的安全系数。

3. 安全教育

安全教育是机动车教学计划中不可或缺的一部分。应当在理论教学和实操训练中，注重对于学员的安全意识的培养。同时，应当也要强调车辆的安全性能，提醒学员在车辆使用过程中注意安全。特别是在高速路段，更应该加强安全教育，遵守相应规则和标志。

4. 考核制度

考核制度也是机动车教学计划中重要的一环。学员应当在理论教学和实操训练中获得相应的学分，在考核中获得合格证才能取得机动车驾驶证。考核应当严格按照相关标准进行，确保考核结果的公正性和科学性。

综上所述，机动车教学计划是一份至关重要的文件。只有通过科学严谨的教学计划，才能够让学员真正掌握驾驶机动车的技能和安全意识，真正做到安全行车，预防交通事故的发生。因此，各地交通管理部门应当制定相应的机动车教学计划，并加强监管，确保机动车驾驶员的素质不断提高，让人们在驾驶机动车的过程中更加安全愉悦。

机动车教学计划 篇7

随着城市化进程的不断加快，越来越多的人选择机动车作为出行工具。但是，由于机动车的使用和驾驶需要一定的技术和安全意识，机动车教学就显得尤为重要。因此，制定一份科学合理的“机动车教学计划”，对于提高驾驶安全和降低交通事故率有着十分重要的意义。

一、机动车教学计划的意义

随着机动车数量逐年增多、交通拥堵问题日益严重，以及交通事故频繁发生，人们用车的安全问题越来越引起了重视。在此背景下，制定机动车教学计划具有以下重要意义：

1、提高安全意识。通过规范化的机动车教学计划，能够让学员更意识到机动车驾驶的规范和安全问题，提高安全意识，减少交通事故发生率。

2、保障驾驶技术质量。科学合理的机动车教学计划可以确保学员掌握必要的驾驶技能和驾驶知识，提高驾驶技术质量，降低交通事故率。

3、提高道德修养。制定机动车教学计划，有利于强化学员的交通安全意识，使学员养成良好的驾驶习惯和道德素质。

4、维护交通秩序。仅有科学合理的机动车教学计划，才能为安全、有序、快速的道路交通献上自己的一份力量，保障交通秩序。

二、机动车教学计划的具体内容

针对机动车教学计划的实施，我们建议应在以下几个方面进行：

1、驾驶基本技能教授。包括起步、停车、直线行驶、拐弯、加速、减速等驾驶基本技能，以及特殊情况处理的基本方法。学员应该在驾校中进行足够多的实车操作，提高驾驶技能。

2、道路交通法规教授。包括相关道路交通法规、交通安全常识、安全驾驶知识、交通标志和路面标线的含义、突发事件处置等教授。学员在学驾照过程中，必须了解并遵守交通规则，用智慧和耐心驾驶，确保自身安全。

3、安全意识培养。应重点加强学员的安全意识教育，引导学员从多个方面提升安全意识，培养良好的“安全第一，预防为主”的驾驶意识和责任意识。

4、异地驾驶指导。在考取驾照后，驾驶员可能需要驾驶汽车在不同城市或乡村道路上行驶，因此，教练应向学员提供异地驾驶指导，提高学员的异地驾驶能力。

三、机动车教学计划实施过程中应注意的问题

1、加强对驾校教练的培训，提高他们的细节掌控能力和安全意识。

2、设置多个教学科目，丰富教学内容，以符合不同学员的需求。

3、定期检查教练员和车辆的资质和状态，确保教练和车辆的合法性和安全性。

4、加强学员的宣传教育，提醒学员注意和遵守交通规则，在教学过程中换位思考，确保学员和教练之间的理解和信任。

结论：

机动车教学计划是一个涉及方方面面的大课题，需要大家共同努力，从多个角度入手，建立科学合理的机动车教学体系，提高驾驶技术和安全意识，确保道路交通的安全有序。

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上学期工作计划(范本7篇)

幼儿教师教育网的编辑非常用心地为您推荐一篇关于“上学期工作计划”的文章。根据最近上级领导的指导与要求，现在我们需要按照领导的要求来完成一个合理的工作计划。工作计划是根据客观事物的发展规律，对即将进行的工作任务、目标、方法和措施等进行预见性的安排。朋友们的问候是经典且应该被分享的！

上学期工作计划 篇1

作为面向21世纪基础教育改革的重大举措，新课程实验今秋在我省普通高中全面展开。作为新课标实践的样板单位，高一级倍感任务繁重、责任重大，面对新的任务，新的挑战，经讨论高一级本学期工作安排如下：

一、指导思想

认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。围绕学校工作的具体要求，以新课程标准为核心，探索教育教学新途径，不断提高教育教学水平，以高度的责任感和事业心开展各项工作。

二、工作目标

1、配合学校进行新课标实验，引导学生自主学习、合作学习、探索学习。

2、贯彻落实黄灿明校长在开学典礼大会上提出的两个建议，培养学生自觉进取、自主发展、以人为本、善于关爱。

3、以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为起点，高标准、严要求，指导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、加强心理辅导教育，做好心理疏导工作。

三、工作方法

1、每月确定一个主题，围绕主题开展系列活动。

九月 养成教育：围绕入学教育进行日常行为规范教育，科学学习方法指导。

十月 爱国主义教育：了解莞中百年历史，发扬莞中优良传统，引导学生关心国家的发展，祖国的未来，形成爱校爱国的热情。

十一月 法制安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

十二月 集体意识教育：倡导以集体主义为核心的人生观、价值观，引导学生学会做人，学会关爱。

05元月 自我评价教育：引导学生学会自我规划人生、自我发展。

2、以级会，印发资料等形式向任课老师、学生、家长宣传新课程标准。

3、创建家长学校，动员社会力量，参加管理和指导年级工作。

4、适时聘请专家学者作主题报告，开阔学生知识视野。

上学期工作计划 篇2

3月1日下午，春节长假上班第一天，园里对全年工作计划做了部署，责任到人，下面我就对自己所负责的几个部分做以下计划：

4月30日交通安全宣传日，本次活动我计划提前与交警部门联系，采用“请进来”的方式，充分利用社会资源来更加有效直观地达到教育目标，通过讲解、互动方式让幼儿充分了解交通安全知识，牢固树立交通安全意识。对本次活动的延伸，让幼儿回家把所学与家人相沟通、探讨。

6月18日父亲节，以往大部分幼儿园节令活动都是由母亲参与，本次活动请爸爸们来共享欢乐，也会让年轻爸爸感受到一份独特的温暖，很有纪念意义。本次活动我还计划加入一些运动量大的亲子游戏，让亲子游戏不但好玩，而且有意义。

对于园报《家园直通车》，我有种特殊的感情，因为毫不掩饰的说，我很喜欢它，我爱文字。作为幼儿园的窗口，家园联系的桥梁，我们深感压力与责任重大，我们一定不辱使命，多出主意，付诸实践，多做创新，把它打造成幼儿园一张亮丽的名片。

教师内训，我认为绝不仅仅限制于业务方面，素质方面也应包括在内，没有人会拒绝进步、提高，全面提高自身综合素质，从而很自然地提高幼儿园凝聚力与向心力。

开园典礼，在幼儿园发展史上具有里程碑意义，我一定高度重视，不遗余力，为新园建设增砖添瓦。

计划总归理论，一切工作看实践！在努力的同时也成就了自己。

上学期工作计划 篇3

新学期，新起点，新希望，新收获。 在这个崭新的学期中，本协会的工作计划如下 一、会员管理 针对上个学期协会会员过于混乱的现象，本学期会员管理在以下方面要加强管理。 1、  划分部门，职责分明。 协会共设有文娱部、外联部等部门，在新学期协会会员动员大会上要有针对性和科学合理的对他们进行部门的安排和职责的明确。以加强管理和展开工作。 2、  志愿服务，加强培训。 上个学期，由于大1的会员缺少培训和志愿服务经验，导致志愿服务过程中发生了一些诸如时间观念不强，志愿服务质量不高等问题。新学期，要科学详细有计划的对全体协会会员展开志愿服务过程中各个方面的培训。同时，也要明确各个会员所参加的志愿服务活动，以“志愿服务网点加强对会员的教育与管理”。   二、活动开展 志愿服务活动贵在长期坚持不懈的参与和实践，在活动中主要有以下几点要求和计划; 1、  协会成熟的志愿服务网点 已有的志愿服务活动相对比较容易开展，但是在活动中也有需要作出改变和提高的地方。比如如何提高整个活动的新意和延续性。有的志愿服务点由于种种的原因，导致我们和义工点负责人之间的分歧逐渐显现，要改变这种不好的势头，就要加大力气，进行整顿。可以从以下几个方面着手： （1） 主动联系义工点的负责人，与他们交流，让他们为我们的工作提出宝贵的意见和建议； （2） 制作和分发调查问卷，对象分别是志愿服务对象、志愿者及相关的参与者； （3） 针对各个义工点的实际情况，结合各方面的.经验和意见建议对整个志愿服务活动进行改善和提高； （4） 协会理事会成员不定期的对协会各个志愿服务网点进行调查和提出建设意见。 2、  新开辟的志愿服务点 由于新开辟的志愿服务点缺少可以借鉴的经验和技术支持。所以在这个项目上就要由协会的主要负责人直接负责和带头进行建设。主要目标和建设重点如下： （1） 志愿服务的对象是何种弱势群体或者特殊人群，要考虑到协会性质和协会会员的能力问题； （2） 志愿服务种类是何种类型的，活动进行的时间、地点等； （3） 活动的安全性、可行性、持续性； （4） 活动费用问题。 3、  临时性活动 对于临时性的一些活动。比如义卖报纸、高校交流会等活动，要做好活动过程中的计划和总结。同时，保障协会会员的权益和人身安全。   三、协会发展 1、  对于协会的发展，在这十年的时间里，协会一直都致力于发展校外的志愿服务活动，在社会上取得了一定的成绩。但是对于校内，这是协会的一个空白的地方，所以在校内的话，在协会的计划和工作中可以尝试往校内发展。 2、  青协十年，风风雨雨。在十年的时间里，有那么多的故事值得述说，有那么多的笑脸值得回忆。回味过去，全新起航。在青协成立十年之际，特举办一系列的活动。包括：高校交流会、以志愿服务为主题的征文、大型庆典。   四、具体时间表   序号 活动名称 时间 地点 参与者 特别说明： 1、时间表仅为已定事项的说明和安排。 2、各活动具体策划和相关事宜未在此作说明。 3、庆典活动为计划之中的工作，但若条件不允，即放弃。 4、换届工作需保证绝对的公平、公开和公正。 5、临时性的活动不包含在此时间表格里。 6、校内的活动开辟需具体再探讨和与相关的部门取得联系。 1 协会新学期动员大会 3月16下午4点 13栋 全体大1、大2会员 2 义工点志愿服务活动启动 3月19、20、21日―6月底 三福、一福、湖橡等 各义工点带队人及志愿者 3 协会会员培训 3月23日―5月底 4栋 协会大1会员 4 青协十周年庆典系列活动 4月19日―24日 学院 全体志愿者及相关人员 5 协会换届 6月底 4栋 大1会员           社会工作系团总支学社联 青年社会工作者协会 202月

上学期工作计划 篇4

新的学期即将到来，新一届的生活部也面临着新的任务与挑战。一直以来，这个部门表现出的是一个在背后默默付出的组织。所以，它面临的新的任务就是对自己的形式有所改变和超越。当然，无论如何变化，永远不变的宗旨就是：“竭诚为您服务”。在新的一年里，我们将继续秉承生活部的优良精神，同时更好的更深层次地去完善生活部的价值，让这里的每个人都能体会到生活部给予的温馨的生活气息。基于以上想法，本年度我部的工作计划大体如下：

一、体育赛事及校运动会上配合相关部门做好后勤服务工作，使比赛顺利进行；

二、在迎新晚会等其他文艺晚会上，配合文艺部做好相关后勤工作，积极履行自己的职能。

最后，新办一个项目，以日常健康为主题，以快递的形式为介质，形成“健康快递”的栏目，1-2周为1期。由我部向同学大众传递与健康相关的信息，同时互相交流。具体措施将由我部各成员共同策划与实践。

（一）继续修改完善制度。

我部因经验不足尚属稚嫩的部门，许多具体制度有待于进一步去完善。因此，需要常召开例会，共同交流讨论，如何做好所有工作并制定切实可行的方案。

（二）活动。

我部将继续积极贯彻落实校生活部开展的活动，力求形成健康向上文明的大学生校园氛围。还有，我部将考虑与文艺部共同开展一项校园活动，让大学生活更富激情。

(三)招新。

人员的选拔与组织是一切工作得以开展的基础前提、以生活部的工作要求，我们首先要选拔一些吃苦耐劳，有责任心，有毅力，勇于奉献，而又有自己的想法的成员。该项任务将由我部部长及相关的学生会干部选拔人员时高度认真负责，争取为我部选拔出一支优秀团队。

（四）招新工作完成后，将要对新的部员进行工作的指导管理及分配。

首先，指导部员以积极的心态负责我院每周报刊、信件的领取，记录工作。其次，要积极配合相关部门做好工作。这主要在几个方面：

以上即为生活部新学期的计划，我们将以此方向，开展我部工作，必要时予以更改与完善，力求达到更好的工作效果。

上学期工作计划 篇5

----的校园生活即将结束，回顾一学年的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想熟悉，为了今后的工作再上新台阶，现将----期间的团员个人总结如下：

一、学习上：

我始终坚持一句格言“不放下努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一向未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用潜力。乐于帮忙其他同学，取长补短，到达共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，用心思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高;课后及时完成作业，做到认真复习，预习一齐抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我用心配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手潜力得到了很大的提高。

二、思想上：

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我透过对团知识的学习和用心的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和职责的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的职责。

三、工作上：

为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我在院团委修改部记者团担任记者一职，并多次在学院创办的院报上发表文章。同时我也是班里的组织委员，在过去的一年中，因为我工作上的良好表现，我被评为“优秀学生干部”，另外，由于去年我在院团委宣传部工作表现优秀，被评为“先进工作个人”。当然了，学校一向鼓励贫困学生奋发自强，并且给予了很多的帮忙，我也在去年获得了“阳光”助学三等奖学金，这些都激励着我继承努力，用自己的勤勉回报学校、回报党、回报全社会!

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一齐工作、学习，我将继续用心参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员务必具有用心的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和群众荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

四、生活上：

首先，我用心与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系十分重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮忙来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不让辛苦父母继续为我的学费、生活费发愁，不再为了我节衣缩食，我做过很多的兼职工作，包括在网通公司做数据核对、在超市做收银员、为话机世界发传单等。做兼职既能够增加经济收入，又能接触社会，大大开阔了我的视野，锻炼了我的交际潜力、团队协作潜力，也让我更自信了。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间团员个人总结。

以上所有成绩的取得都离不开团组织的准确领导和悉心培育。当然，人无完人，在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处。因此，我还须加倍努力，才无愧于作为一个真正的共青团员。

上学期工作计划 篇6

冬天是一个收藏的季节是一个蓄势待发的季节，在这孕育着希望的美好日子里，我们隆重举行南乐一中青年团校成立暨新团员入团宣誓仪式。

当前全市上下正在开展一场轰轰烈烈的“一创双优”集中教育活动，县团校也已正式成立，借此契机我校成立青年团校，以扎实推进学校德育建设，并将“一创双优‘集中教育活动推向深入。

团校是共青团领导下的培养团的各级领导干部和青少年工作者的机构。它的主要任务是承担对我校团学干部、学生骨干、团员青年的教育培训工作。团校将通过丰富的培训内容、灵活的授课形式。鲜明的培养目标，培养一批又一批“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的学生骨干，将为建设一支政治坚定、业务熟悉、作风过硬的学生干部队伍发挥积极的作用。今天，我们在这里还要共同见证100名同学光荣地加入中国共产主义青年团，这些新团员的加入将为我校团组织注入新鲜的血液和活力，同时也代表着你们身上又多了一份责任和义务。在此，我代表校团委向你们表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!

接下来介绍莅临今天仪式的.各位领导及老师，他们是：

在此，让我们以热烈的掌声向一直关心、支持我校共青团工作的各位领导和老师，表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!

南乐一中青年团校成立暨新团员入团宣誓仪式共分十项项议程：

首先进行大会第一项：请全体起立，奏《中国共产主义青年团团歌》，请坐下。

第二项：有请 校长，党委书记郭运生同志，团县委书记张永庆同志，为我校青年团校揭牌

第三项：有请 团县委副书记仇艳收同志宣读南乐一中青年团校工作章程

第四项：进行新团员宣誓。请新团员起立，面对团旗及各位师长领导庄严宣誓。由 领誓。请坐下。

第五项：由各位领导及老团员为新团员代表佩戴团徽。佩戴在每位团员左前胸的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团员肩负重任的标志，我们相信参加学习的每个学员一定会努力学习积极向上，充分发挥团员模范带头作用，我们更加希望每个团员从这一刻起，认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于“共青团员”这个光荣的称号。

第八项：让我们以热烈的掌声有请校长校党委书记郭运生同志 致辞。

刚才，郭校长发表了热情洋溢而又语重心长的讲话，对新团员及参加团校学习的学生干部提出了殷切希望;也对今后团校工作提出了指导意见和相关要求，这必将对我们今后的学习、工作起到积极促进作用。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。提升自己，展示自我的平台已经为你们搭起，希望你们能以强烈的事业心和责任感，时刻谨记自己的职责和使命，珍惜每次学习提高的机会，以顽强的毅力、务实的作风努力开创新局面，开拓新视野。

第十项;诗朗诵《团结在共青团的旗帜下》请欣赏!

南乐一中青年团校成立暨新团员入团宣誓仪式到此结束!让我们以热烈的掌声欢送领导退席!

请青年团校首批学院留下，由苏光正老师讲团校第一课!

上学期工作计划 篇7

艺术课程是基础教育阶段的课程，它的目标设定着眼于使孩子从小喜爱艺术，形成一种终身追求艺术、参与艺术活动的.取向，并为他们全面、持续发展提供良好的艺术素养。

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》和《国家基础教育课程改革指导纲要》为指南，以教育部《全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)》为依据，致力于综合发展学生多方面的能力，培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的多种能力，促进人的全面发展。

教材按单元结构进行教学内容的安排。教材和课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，单元主题紧密结合小学一年级学生生活体验、兴趣和艺术感知相适应的教学内容。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的人文价值，注意链接生活，讲究紧跟时代，颇具匠心，充分体现了课程改革的新理念。

教材立足于人的发展，力求贴近学生生活，注重艺术情趣，培养良好品质，塑造健全人格，体现课程改革的全新理念。它摒弃了传统的将知识与技能学习系统化、专业化的做法，且融于游戏化、生活化、趣味化的艺术活动中，增加了艺术基本技能的练习活动。

经过一年的学习，学生有了初步的的艺术素养和学习习惯，但班上男生多，加之开放活泼的教学形式，使原本好动的他们在课堂上更活跃，有时甚至有些忘形，学生活泼好动，对任何事物都充满了好奇心和求知欲;大多数学生胆子较大，敢想、敢说、敢做，还有少数人在表演时略显羞涩，不愿主动参与活动中来，在教学中我们就要善于抓住学生心理和生理特点，设计教学各环节，确定教学方法，要充分发挥学生的个性和特长、艺术专长，使其茁壮成长，提高其艺术素质。今后还需在课堂常规、学习习惯、兴趣爱好等方面加大力度，有针对性地开展艺术活动。

通过本学期艺术课教学，教师要继续探索艺术课程的教学方法，使二年级学生喜欢艺术课，对艺术课充满浓厚的兴趣，提高学生的文化素养、艺术素养，帮助学生体会相关人文内容，了解与艺术相关学科的知识、技能，提高学生的审美能力。

1、教师要继续认真学习《艺术课程标准》，不断更新艺术教育的观念，及时为自己补充新的养分。

2、经常开展艺术活动，在生动有趣的艺术活动中培养学生发现美、创造美和鉴赏美的能力。

3、在教学方式上，继续以奖励星星等有效的形式鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，鼓励学生大胆提问、大方表演、积极主动参与艺术活动。

4、在教学内容上，尽量拓展学生艺术视野，使学习更有趣、更容易、更充实。

5、在评价方式上，尊重学生个性差异与程度差异，教师积极发现学生的闪光点，及时肯定、鼓励，使每个学生获得成功感。

6、在师生关系上，师生之间在平等对话和互动中共同提高，保持好的精神面貌和状态投入教学中，多给学生微笑。

7、在教学环境上，充分利用学生的生活经验和社会文化资源，延伸艺术课堂。

8、建立学生艺术课堂成长表，记载学生在课堂或活动中的情况。

学校健康教育工作计划(范本7篇)

时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的学校健康教育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校健康教育工作计划 篇1

本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

一、切实上好健康教育课

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。

4、积极组[“学校健康教育计划”学校工作计划(共2篇)]织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

二、开展多种形式的健康教育活动

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

三、加强对健康教育工作的督导

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。

2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。

四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的.群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。

五、继续认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。

学校健康教育工作计划 篇2

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，以新修改的北京师范大学版的《心理健康》教材为依据，以学生为主体，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。

二、班级情况

1、学生绝大部分是来自八个管理区的小学毕业生，小部分是由外省学校转过来学习的。对于初一学习还是不适应。

2、有一部分是各班所谓的"差生"，小学的时候就极少受到老师的"阳光关爱"。

3、有一部分同学受家庭因素(如：离异、单亲)影响，心理存在着障碍，人际关系缺乏热情、协调。

4、因年龄以及所受教育影响，在心理健康方面的知识极具缺乏，不系统，没有自己认识、自己调控的能力。

5、小学没有接受过专业的心理课堂学习。

6、初一学生身体开始发生变化，对自己的身体没有很科学的认识。

三、目标和任务

1、目标：努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。

2、任务：根据学生的身心特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

四、主要内容

1、学会认识自己、关心自己，加强自己认识，客观评价自己;

2、积极与同学、老师和家长进行有效积极的沟通;

3、逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力等方面常识。包括自己的健康、学业和品德。

3、关心同学、老师、父母;助人我乐，认识和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。

4、提高学习自信心，发挥学习潜能，努力获取成功或取得进步;预防成绩下降。

5、学习中培养自己抽象思维能力，学习初步的辨证思考问题的方法;提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。

6、学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自己烦恼和焦虑的方式，初步掌握应对挫折的技能，保持健康的情绪。预防克服各种"学校病"，各种"情感障碍"，如冲动、情绪低落、脆弱等。

7、参加一定的力所能及的生产劳动;爱护公共财物，不浪费。

8、预防"早恋"，正确对待同性及异性朋友。

9、学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪;

五、途径和方法

1、心理辅导课程

2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在班会时间每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。

3、设心理健康专题讲座

根据不同层次、不同年级学生的特点举办1到2次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。

4、设个别心理辅导

与学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。

5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团支部活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

六、教学方法

心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：

1、不宜过多采用文化课程的讲授方式，应以多种活动形式使学生感受生活、感受心。

2、不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。

3、多采用团体活动，讨论反思等互动体验式的形式。

4、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。

学校健康教育工作计划 篇3

为进一步做好20xx年度的心理健康教育工作，促进全院学生身心健康发展，及时帮助解决大学生的心理问题，防止心理危机事件的发生。特按照全院及学工处的工作部署，结合学院心理健康教育工作实际，制定20xx年度工作计划如下：

一、指导思想

新学年，大学生心理健康教育与咨询中心以中共中央国务院《关于改进和加强大学生思想政治教育工作的意见》、教育部《进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》等文件的精神为工作指导纲领，结合我院本年度的工作重点，紧紧围绕“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长”的总体目标，以本年度国家教育部对我院的教学评估及学院创办省级骨干院校为契机，扎实做好大学生心理健康教育与咨询的各项工作，引导大学生更好的悦纳自己，认识自己，调整自己，发展自己，增强预防和克服心理问题的能力，塑造其健全人格，为提高我院心理健康教育整体水平，促进良好院风学风的形成和大学生健康成长发挥积极作用。

二、主要工作

(一)开展形式多样的校园心理健康教育宣传活动

1、利用展板、橱窗、广播、网络、《若水心灵》报、学工简报等方式广泛宣传心理健康知识。

2、完善“心理健康”网页建设。

3、邀请校内外专家、学者开展心理健康教育专题讲座。

4、指导各班级有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。

5、加强大学生心理健康教育课教育教学活动。

6、指导心理委员及寝室联络员做好心理健康知识宣传活动。

(二)申报、完成合格心理咨询室的建设和验收工作

省教育厅立项的我院合格心理咨询室建设项目，经过20xx年一年的建设准备工作，基本具备验收条件，20xx年上半年心理健康教育中心将申报、完成合格心理咨询室的验收工作。

(三)开展对专职咨询人员、辅导员和心理委员的培训工作

1、组织专职心理咨询人员及四系部心理辅导老师到校外参加培训工作。

2、心理健康教育中心做好对新生辅导员、院心理健康部成员、心理委员和部分学生干部的心理咨询专业知识培训工作。

(四)配合学院完成心理健康教育院、系两级管理机制

(五)组织开展“5.25大学生心理健康教育宣传周”系列活动

1、举办《若水心灵》报展、心理健康知识图片展、横幅等宣传心理健康知识。

2、举办一期团体辅导、心理拓展活动

3、开展心理专题影片展播与赏析活动。

4、开展心理健康原创作品征集活动。

5、举办心理健康教育主题班会。

6、举办签名倡议活动。

7、现场心理咨询活动等

8、开展优秀心理委员评选活动。

(六)做好重大心理危机事件的预防工作

1、坚持心理委员的周汇报、月排查制度，进一步规范签到工作。

2、以5.25心理健康周活动为契机，开展对全院学生的心理危机排查工作。

3、利用“心新相惜”QQ群，加强对心理危机排查的宣传力度。

(七)做好20xx级新生的心理健康教育工作

1、结合入学教育，组织开展新生心理健康教育讲座，普及心理健康知识，树立心理健康意识，提高新生对新环境的适应能力。

2、利用大学生心理健康课做好新生教育工作

3、认真开展对个案跟踪了解、及时引导、帮助。

4、针对新生特点，开展有针对性的团体心理咨询及训练活动。

(八)做好20xx年心理健康普查与建档工作

在11月上旬对20xx级新生进行“EPQ”和“SCL—90”测试，对筛查出的问题学生发出面谈邀请信，进一步掌握真正有心理问题学生的情况，12月初将分析结果上报学生处，12月底完成重点关注学生的心理档案建档工作。

(九)加强心理健康教育的日常工作

1、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作，加强心理咨询室的常规建设，坚持心理访谈值班制度，并有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

2、指导心理委员开展个别心理辅导

3、做好资料积累和个案分析工作

4、指导院心理健康部有效开展工作

5、做好团体辅导、拓展训练的开展工作

三、各项活动的具体安排时间如下：

1、3月份进行开学后的第一次心理问题摸排工作，针对重点人群进行访谈。

2、3月上旬完成合格心理咨询室验收的申报工作。

3、4月份、6月份、10月份、12月份进行四次心理健康教师的案例与提高工作实效性的研讨工作；心理委员在心理危机预警中实效性提高安排工作。

4、4月份、10月份对院心理健康部成员、心理委员和部分学生干部进行两期心理咨询专业知识培训。

5、5月份开展“5.25大学生心理健康教育宣传周”系列活动及心理健康报、学工简报的出版工作。

6、6月份完成合格心理咨询室的验收工作。

7、7月份组织安排心理咨询专兼职教师参加培训。

7、9月份进行本年度第二次心理问题全面摸排，针对重点人群进行访谈；加强新生入学时的心理健康宣传工作及组织心理健康课教师开展课改研讨工作。

8、10月份上旬组织召开心理委员会议及颁奖活动；出版一期心理健康报；进行新生心理委员拓展活动。

9、11月初组织20xx级新生进行心理健康状况普查，中旬对筛查出的问题学生发出面谈邀请信，进行访谈。

10、11月下旬举办心理委员心理健康专题讲座。

11、12月初将分析结果上报学生处，12月底完成重点关注学生的心理档案建档工作；再出版一期心理健康报。

12、全年开展心理辅导和咨询。

学校健康教育工作计划 篇4

一、指导思想：

紧紧围绕实施《学院卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。

二、工作目标：

1、加强学院的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。

4、定期做好宣传卫生培训工作。

三、具体措施：

（一）加强健康教育

1、按照《学院卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。

3、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。

4、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。

5、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。

6、加强学院公共卫生管理工作。

(二)做好学院卫生监督工作

1、按《学院卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学院饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。

(三)开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

学校健康教育工作计划 篇5

一、指导思想

健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有计划、系统的传播健康知识，是培养、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下牢固的基础。

二、本年度健康教育主题

xx学年度，我校健康教育活动主题是："健康、快乐、勤奋、和谐"。

三、具体工作

1、加强组织领导

建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，交流检查各年级健教情况，确保健康工作有序开展。

2.健康教育，传授知识

(1)认真抓好教学工作。认真制订教学计划，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的'培训，确保授课教师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教教师的专业知识水平。

(2)积极开展健康教育宣传活动。利用学校的一切宣传阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开辟卫生栏目;学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传;每学期对学生进行二次的青春期卫生知识专题教育;发放健康宣传单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

(3)为加强青少年的自我保护意识，教会他们应对各种复杂的情况，培养健康的心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设《心理健康》课程的基础上，还将开设心理健康讲座。密切结合学生的心理健康实际，突出心理素质教育主线，普及心理健康知识，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。

(4)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟。

(6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

(7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。【教学内容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等】

3.卫生环境，加强监督

(1)在硬件上，采光、饮用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急救护、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)加大检查力度。学校既要加强健康教育知识的宣传，更要加大平时检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑;衣着整洁，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，注意用眼卫生等)。让学生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，

(3)每学期开展眼保健操比赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率控制在9%以下，近视新发病率控制在1%以内。

(4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发现问题及时整改。

(5)利用"世界爱滋病日"、"爱牙日"、"爱眼日"、"中国学生营养日"，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，倡导积极向上科学合理的生活习惯和健康行为。

四、工作安排

九月份：

1、成立健康教育领导小组。

2、制订健康教育计划和教学计划。

3、召开健康教育教师会议。

4、健康状况常规检查。

十月份：

1、布置宣传画橱。

2、组织外出宣传活动。

3、开展"我与健康同行"为主题的演讲比赛

4、健康状况常规检查。

十一月份：

1、健康教育讲座。

2、健康小报评比

3、广播操比赛。

4、青春期卫生知识讲座。

5、健康状况常规检查

十二月份：

1、健康教育观摩课。

2、开展吸烟危害健康的宣传工作。

3、健康状况常规检查。

4、健康教育征文评比

一月份：

1、健康教育期末检测。

2、健康教育总结、评比。

学校健康教育工作计划 篇6

学校健康教育是学校卫生工作的重要组成部分。为了进一步落实健康教育工作要求，贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神，提高学生的健康水平，特制定本计划。

一、高度重视，健全健康教育机制

学校健康教育是整个教育工作中的重要内容，要将健康教育工作纳入本单位年度工作计划之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划有检查、有总结。

二、开足、上好健康教育课

1、学校健康教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。开课率达到100%;义务教育段周课时达到0.5节，配齐教材，做好师资培训工作，教案、上课符合相关要求。

2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。

在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

三、重视健康教育师资队伍建设

各校要切实加强对健康教育师资的`各种培训，积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

四、积极开展健康教育宣传活动

各校要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣传栏，做到经常更换;利用校园广播，坚持经常宣讲健康教育知识;宣传卫生健康知识;开好健康教育讲座，并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。

五、加强教学基础设施建设

按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定的指标要求，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、食堂、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面达到指标要求。

六、加强学生体质健康监测网络建设

认真做好学生的身体健康监测工作，有针对性地做好学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好小学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率必须控制在3%以下。

七、认真执行信息报告制度

学校设有兼职传染病和食品安全信息报告员，学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心，并做好跟踪信息上报工作。

八、切实搞好健康教育评价工作

各中小学要逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》规定的20条指标，认真做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准。

九、认真做好健康教育建档工作

根据《学校健康教育评价方案》指标及创卫建档目录，重视健康教育工作各种资料的收集、归档、立卷工作，重视会议记录，广播稿、宣传栏及黑板报底稿等资料的及时收集，做到档案资料全面纪实，管理科学规范。

学校健康教育工作计划 篇7

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的安全意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。

二、情况分析

我们中一班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的.健康行为方式。但是每个幼儿的情况都不尽相同，要合理利用家庭教育，并与园内教育相结合，促进幼儿身心健康发展。

三、工作目标

1、爱吃各种食品，养成不挑食、不偏食，会主动喝水的良好饮食习惯

2、学会盥洗方法，会使用自己的毛巾、杯子，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义。

3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡。养成良好的生活作息时间

4、进一步认识身体器官的名称及作用，初步掌握保护它们的方法。

5、有初步的安全和健康知识，学习在运动中的如何自己保护，初步掌握一些简单处理外伤的方法。

6、愿意参加各项体育活动及游戏，并能与同伴合作摆放和整理体育活动材料。

7、能运用各项基本动作做游戏，在各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

8、能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。

9、爱做体育游戏，遵守游戏规则，能与同伴共同感受体育活动的愉快。

四、具体措施

第一、在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活、卫生习惯和体育锻炼的习惯。 可以在日常生活中潜移默化的结合日常活动还对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自己保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行。

第二、幼儿的身体健康和心理健康是密切相关的，要高度重视幼儿身心健康的重要性。发现问题，及时采取措施。

第三、尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自己保护能力。

第四、与其他学科结合进行健康教育，使其变得生动有趣，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用歌曲的形式传授等。

第五、在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成。再针对个别幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

第六、在实行教育计划的同时，还要考虑到家庭教育对幼儿的重要作用。家园要积极配合，及时沟通、合作，针对每个幼儿的特点，采取不一样的措施。

2025救援车司机工作计划(范文八篇)

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，先做一份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编精心整理的司机工作目标和计划，希望对大家有所帮助。

救援车司机工作计划 篇1

一、指导思想

坚持“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，督促学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广大师生的交通安全意识，彻底整改消除校内道路交通安全隐患，大力加强校内基础工作，改善校园道路行车条件，创造安全畅通的道路交通环境。

二、工作目标

通过学校道路交通安全专项整治，学校校园及周边事故多发点段和安全隐患点段得到有效治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通安全宣传工作显著加强，广大师生交通安全意识普遍增强。

三、组织领导

白寨中心小学“道路交通安全工作专项整治”领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各年级班主任教师

四、专项整治工作范围

学校道路交通安全整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、教学区、操场、师生生活区、学生宿舍区。

五、专项整治工作的步骤和措施

学校交通安全整治工作为期2个月，即从20xx年2月5日至20xx年4月24日。采取自查与依法整治相结合的工作方法，按照组织部署、治理整改、督查验收3个步骤进行。

（一）深入排查学校及周边道路交通安全存在的'问题，认真制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路安全专项整治工作。

（二）治理整改阶段（20xx年3月1日至4月20日）。开展交通安全知识讲座、图片展览等多种形式，向广大师生开展交通安全宣传教育活动。同时进行自查自改，消除学校校园及周边交通安全隐患，治理校园及周边地区事故多发点段和安全隐患点段，并协助有关部门做好“交通安全学校”建设工作。

（三）督查验收阶段（20xx年4月21日至4月24日）。领导小组对专项整治工作情况进行检查，对成绩突出给予通报表扬，对工作不力、安全问题突出的给予通报批评。

六、专项治理的要求

（一）提高认识，加强领导。学校要从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分开展学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为需要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到实处。

（二）部门联动，形成合力。学校要主动与当地公安、交通、安全行政监督管理等部门加强联系，消除学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广大师生交通安全。

（三）加强宣传教育，建立长效机制，巩固整治成果。在专项整治工作中，学校要把学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，组织推动这项工作的开展。

（四）学校门口要实行交通管制。外来车辆未经学校或门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记；机动车辆不得进入学生宿舍区和操场；道路要有明显标志，车辆不得乱停乱放。

救援车司机工作计划 篇2

学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在学习中若能经常灌输学生的安全意识，那么交通事故同样可以减到最低。本学年为了加强交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章，预防交通事故，促进交通安全工作计划的.开展，交通安全领导小组特制定本计划，以此来指导本学年交通安全工作。

一、指导思想

认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完XX县教委安委会布置的各项任务，小学安全工作计划中进一步加强中小学校交通安全工作，防止中小学生发生交通事故，切实保障广大中小学生及教职员工的人身安全。

二、具体工作措施

1、建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。

2、定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有，工作有考核。

3、与本单位所有司机及私车驾驶员签定责任书，明确各自职责，确保安全无事故。

4、建立本单位所有司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。

5、加强对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。

6、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识。

7、认真开展小手拉大手活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。

8、为本单位司机创造条件，确保其按时参加教委安委会组织的例会学习。

9、提醒广大教职工、司机、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。

10、认真贯彻落实教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。

11、加强校园交通安全宣传工作的硬件建设，以便确保交通安全宣传工作能够更好的开展。

12、认真做好教委安委会布置的其它临时性工作。

救援车司机工作计划 篇3

矿山救护队成立于1976年，是煤炭管理局下属事业单位，担负着全县煤矿的事故现场勘察、抢险、救护等急、难、险、重任务，是一个工作任务繁重、危险系数极高的特殊行业。根据各级关于事业单位人事制度改革的指示精神，按照《溆浦县事业单位人事制度改革实施意见》的统一部署和具体要求，由煤炭管理局牵头，组织有关人员针对矿山救护队的人事、岗位、工资等制度进行了改革，现将改革工作总结如下：

一、端正思想，提高认识，切实加强组织领导。

自20xx年全县事业单位人事制度改革工作会议召开后，我局及时召开了党委会议，组织学习了会议的有关文件和领导讲话，认真领会、吃透会议精神。并针对救护队目前的建设现状，进行了充分的讨论和研究，认识到救护队实行人事制度改革势在必行，只有通过人事制度改革来彻底改变救护队目前机制不合理、制度不健全、人员素质掺差不齐、凝聚力和战斗力不强的现状。

人事制度改革是一项情况复杂、进程艰难、困难重重而政策性又很强的.工作，稍有不慎，不但达不到改革的目的，还有可能造成引发一些不稳定因素、干部职工不安心等负面影响。为此，管理局专门成立了由一把手任组长的“矿山救护队人事制度改革领导小组”，切实加强对此项工作的组织领导，为今后各项具体工作的开展提供了强有力的组织保障。

二、深入调查，广泛动员，把政策精神宣传到位。

为认真搞好矿山救护队的人事制度改革工作，切实抓出实效。我们在加强组织领导的同时，特别注重搞好政策宣传和引导，采取集中学习和发放宣传资料相结合的方法，先后组织召开部门负责人会议和全体干部职工大会，把省、市、县关于事业单位人事制度改革的有关政策文件宣传、贯彻到位，使广大干部职工了解到这次人事制度改革的指导思想、基本原则、主要内容和重大意义。通过学习教育和宣传发动，一方面使广大干部职工对人事制度改革有了进一步的认识，能够正确对待；另一方面让他们做到心中有数，充分做好改革的心理准备，更好地参与到自觉拥护人事制度改革中来。

三、制定方案，坚持原则，准确把握好改革方向。

一是深入调查研究，认真制定方案。通过反复地学习，深刻地领会这次事业单位人事制度改革的目的、意义以及具体要求，组成专门方案、制度撰写班子，深入走访和征求了干部、职工的意见，结合救护队的实际情况编制切实可行的实施方案。

二是把握原则尺度，突出行业特点。矿山救护队的工作岗位责任重大、风险极高，对于队员的身体素质的好坏、救护知识和安全经验的要求都比较高。因此，我们在坚持“以编定岗、按需设岗、用岗定人”和“救护队伍年轻化、专业化”原则的同时，在方案中也充分考虑到了那些年纪略为偏大，但具有丰富救护经验的人员，对此做了特别规定，确保了这支队伍的战斗力。先后制定了《矿山救护队人事制度改革实施方案》、《矿山救护队岗位设置及管理制度》、《矿山救护队公开招聘、考试及考核办法》、《矿山救护队工资分配方案》、《矿山救护队目标管理责任方案》等方案和制度。

三是及时公开方案，广泛征求意见。在方案和有关制度初稿形成后，我们及时将其公布于众，切实做到公正、公开。并广泛征求干部职工的意见和建议，召开部门负责人会议进行座谈讨论，对部分人员不太明白、不能理解的地方，做耐心细致的解说和解释工作，做到“两个到位，三个公开”，即：思想工作到位、工作程序到位、方案公开、岗位公开、职责公开。

四、分步实施，加强管理，提高救护队伍战斗力。

一是竞聘上岗。我们将救护工作岗位竞聘工作当作一件大事来抓，积极推行聘用制，并出台《矿山救护队岗位设置及管理制度》和《矿山救护队公开招聘、考试及考核办法》，明确单位与职工新的人事关系，进一步明确岗位职责、工作任务及应聘条件，按照“公平、公开、竞争、择优”的原则，实行竞争上岗，择优聘用。

二是强化管理。年初，管理局与矿山救护队签订《目标管理责任书》，明确了其工作任务和奖惩办法，加强了对救护队的综合管理。同时，把管理延伸到每一个具体岗位，明确了每一个工作岗位的岗位职责和要求，本队每月进行一次考核，管理局年底组织进行全面考核，并把队员的工资和福利待遇与工作岗位、工作表现、考核成绩以及部门效益相挂钩，真正体现了优者多得、勤者多得、付出与获取成正比的工资分配模式。有效地调动了救护队员的工作积极性、主动性和创造性。

五、存在的几点问题：

一是救护队原属自收自支事业单位，核定编制13人，经费来源是向矿山企业收取每吨产品0.20元矿山救护服务费，而此项收费已于20xx年12月1日由省财政厅、省煤炭局联合下发湘财停字[20xx]38号文件取消，救护队断绝了经费来源。

二是20xx年10月，我局就救护队纳入财政全额拨款以及编制问题向政府作了专题报告，政府仅拨付经费1.6万元，无法保障救护工作顺利开展。

三是由于经费原因，矿山救护队事故抢险救护车没有，其它救护设施和设备基本老化或淘汰，事故抢险靠租用中巴车，救护队员的待遇没有着落，最起码的设备维修都无法进行，救护队的凝聚力和战斗力没有物质保障。

救援车司机工作计划 篇4

从事应急管理工作的这些年来，让我渐渐了解到应急工作的是十分重要的。近几年，各类突发事件频繁发生，给人民群众生命财产造成了重大损失，严重的影响了社会稳定，极大的阻碍了经济社会事业的健康发展。随着全球气候持续变暖并引发极端气象灾害日趋增多和我国经济社会事业发展加快，影响公共安全的因素增多，突发公共事件发生的频率将不断增加。

而应急管理工作，是预防和减少突发事件的有效手段，是全面落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容，是维护国家安全、社会稳定和人民群众利益的根本措施，是坚持以人为本、立党为公、执政为民、全面履行政府职能的重要体现。对于应急管理工作，我们一直坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，对做好新形势下应急管理工作进行了有益的探索，采取多种措施加强应急管理工作，在工作上取得了一定成绩。

虽然应急管理工作有效顺利的开展，但是针对近年来自然灾害较频繁而在相应的应对工作中，我也发现了一些问题。

一、预测预警体系的建设不够完善

现在的应急管理工作中重视预案的编制和管理，但是预测预警体系的建设尚未受到足够的重视。具体表现为：一是地方性自然灾害预测的科学研究体系未建立或健全；二是安全生产等方面的监测监控体系未建立或健全；三是各部门之间的专业预测、监控信息的交流、会商、筛选、决策机制未建立或健全；四是对各类突发事件发布预警的判断指标体系未建立或健全；五是预警信息传播的问题和专业术语通俗化、警报化的问题尚未妥善解决。

二、信息上报、发布与核实不够规范

目前很多领导同志都意识到现代社会中隐瞒信息是很不明智的事，只有及时上报信息和向社会公开发布信息才是正确的`选择。但是，实际工作中确实存在着信息的准确性和时效性的问题。诸如，不同的部门对某一事件信息的掌握会存在一些出入，需要时间进行核实；媒体的抢先报道与政府正式的新闻发布有时也会存在出入。

三、政府各部门间在应急管理工作领域的责任和程序不够明确

政府各部门在应急管理工作领域存在的主要问题有：一是职责划分的问题，诸如水利部门在防洪工作方面与国土资源部门在预防地质灾害如山洪、泥石流方面如何分工协调，民政部门如何开展城市救灾以及全社会的减灾防灾工作等。二是资源整合问题，例如如何整合部门资源、如何利用社会资源、如何建立部门联动和区域合作，由哪个部门来统筹考虑应急管理资源的网络化有机结合等。三是程序规范问题，目前，基层应急管理部门职能既有重叠又有空白，应从程序规范或制度约束中提炼出应急管理的基本原则、应急程序、应急联动机制等，进一步强化对应急管理的机构及职能定位、应急管理的监督、指挥体系专业化、预案管理动态化、联动体系规范化等问题的研究。

四、应急救援队伍专业性不高

我国的应急救援队伍有相当一部分是企事业单位所属的救援队伍(如矿山、危险品、医疗急救等)，分布最广的当属政府所属的消防部队。新的消防法赋予消防队伍很多新的应急救援任务，但消防作为专业的救灭火队伍，在一些急救专业技能方面还不能适应，主要体现在队伍不够专业，凭经验、凭主观能动性开展应急工作。受兵役法服役期的制约，消防战士流动性大，队伍不稳定，难以完成一些专业训练和稳定专业力量，要进一步加强对消防队伍在应急救援工作中的地位与作用的研究。

五、宣传教育培训工作力度不强

应急知识宣传教育和普及工作不够，群众的安全防范意识和自救互救能力仍待提高，突发公共事件信息发布机制建设相对滞后。

为了提高应急管理工作的实效，保障国家人民的生命财产安全，根据上诉出现的问题，我提出以下改善的建议：

1.逐步完善各项应急预案体系，明确工作措施

我们应该围绕突发事件的特点，认真突发事件的发生和发展规律，加强应急预案的'编制、修订和完善工作，不断提高预案的合理性和可操作性，明确工作措施，从应急指挥、应急响应、各部门的具体分工到配合专业队伍具体处置，应制订详细具体的工作措施，要明确部门的具体任务和工作方法，认真做好突发公共事件的信息报告。严格执行24小时值班制度，认真做好日常值守应急和信息汇总工作，进一步提高信息报告的效率和质量，严格执行重大事项报告制度。根据上级关于突发事件信息报告工作的要求，完善突发事件的信息报告制度，明确信息报告要素、时限、渠道和责任主体，规范突发事件的信息接收、采集和报送工作。

2.加强应急队伍建设，提高应急救援能力

由于应急救援力量相对分散，条块分割、资源浪费现象普遍存在，迫切需要进行整合，优化结构布局，充分发挥作用。要下决心增加投入，建立必要机构，配备与开展安全生产应急管理工作相适应的人员力量，改善应急救援队伍的技术装备，提高应急救援能力。加强公安、武警、预备役民兵等应急骨干力量建设，特别要按照“一专多能、一队多用、平战结合”的原则，进一步推进消防特勤力量建设，作为全区事故应急、人员搜救、险情排除的突击力量。搞好乡镇、企业等基层消防队、危险化学品等专业应急救援队、城市水电抢修队、工程类抢修队、道路交通和水上交通救援队等队伍建设，充分发挥这些队伍在区域联防和救援互助中的关键作用。我们还要利用好专家数据库这一资源，开展专家会商、研判、培训和演练等活动，发挥专家的咨询与辅助决策作用，提高科学处置水平。

3.要强化应急相关教育的培训

首先要制定应急管理培训规划和大纲，积极开展对乡镇和部门各级领导干部应急指挥和处置能力的培训，并纳入领导干部培训班的内容。其次要大力开展《突发事件应对法》和应急知识的宣传、教育、培训工作，尤其要做好社区、农村、学校、企事业等基层单位应急管理工作，提高基层应对突发事故灾难的处置能力。还要在全社会大力普及应急知识，让群众知晓在突发事故灾难面前自己的职责义务，提高群众参与应急救援和自救能力。要推动应急知识进课堂，在中小学生中开展应急教育和自救逃生演练，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

总之，我们要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，不断改进完善应急管理工作，力求最大限度地保护国家人民的生命财产安全，为国家的可以持续发展提供有力的保障。

救援车司机工作计划 篇5

1 应建立严格的设备使用、维护、检修制度。设备应按计划（有条件的企业应推行点检定修制）检修，不应拖延。设备管理部门的机、电技术人员，应对日常检修工作负责。

2 检修现场应设统一指挥部，并明确各单位的安全职责。参加检修工作的单位，应在检修指挥部统一指导下，按划分的作业地区与范围工作。检修现场应配备专职安全员。

3 检修之前，应有专人对电、煤气、蒸汽、氧气、氮气等要害部位及安全设施进行确认，并办理有关检修、动火审批手续。

4 检修中应按计划拆除安全装置，并有安全防护措施。检修完毕，安全装置应及时恢复。安全防护装置的变更，应经安全部门同意，并应作好记录归档。

5 大、中修使用的拼装台和拼装作业，应符合大、中修指挥部的要求，不应妨碍交通。拼装作业应有专人指挥与监护。

6 施工现场行驶的车辆，应有专人指挥，并尽可能设立单行线。大、中修施工区域内，火车运行速度不应超过5km/h，同时应设立警告牌和信号。

7 设备检修和更换，必须严格执行各项安全制度和专业安全技术操作规程。检修人员应熟悉相关的.图纸、资料及操作工艺。检修前，应对检修人员进行安全教育，介绍现场工作环境和注意事项，做好施工现场安全交底。

8 检修设备时，应预先切断与设备相连的所有电路、风路、氧气管道、煤气管道、氮气管道、蒸汽管道、喷吹煤粉管道及液体管道，并严格执行设备操作牌制度。

9 木料、耐火砖和其他材料的贮存，应符合下列要求：

――贮存场地应平坦、干净，宜选择地势较高的场所，并应设防雨棚；

――储料场与仓库的选择，应能保证工程的正常进行和消防车辆的顺利通行；

――耐火砖应错缝码放，一般耐火砖垛高不应超过1.8m，大块或较重的耐火砖垛高不应超过1.5m；

――材料堆垛之间的通道、宽度不应小于1.0m；

――堆垛应防潮；粉状料应堆放在单独的房间里。

10 焊接或切割作业的场所，应通风良好。电、气焊割之前，应清除工作场所的易燃物。

11 高处作业，应设安全通道、梯子、支架、吊台或吊盘。吊绳直径按负荷确定，安全系数不应小于6。作业前应认真检查有关设施，作业不应超载。脚手架、斜道板、跳板和交通运输道路，应有防滑措施并经常清扫。高处作业时，应佩戴安全带。

12 楼板、吊台上的作业孔，应设置护栏和盖板。

13 高处作业时，不应利用煤气管道、氧气管道作起重设备的支架，携带的工具，应装在工具袋内，不应以抛掷方式递送工具和其他物体。

遇6级以上强风时，不应进行露天起重工作和高处作业。

14 在高处检修管道及电气线路，应使用乘人升降机，不应使用起重卷扬机类设备带人作业。

15 运送大部件通过铁路道口，应事先征得铁路管理部门同意，而且使用单位，还应设专人负责监护。

16 检修热风炉临时架设的脚手架，检修完毕应立即全部拆除。

17 在炉子、管道、贮气罐、磨机、除尘器或料仓等的内部检修，应严格检测空气的质量是否符合要求，以防煤气中毒和窒息。并应派专人核查进出人数，如果出入人数不相符，应立即查找、核实。

18 设备检修完毕，应先做单项试车，然后联动试车。试车时，操作工应到场，各阀门应调好行程极限，做好标记。

19 设备试车，应按规定程序进行。施工单位交出操作牌，由操作人员送电操作，专人指挥，共同试车。非试车人员，不应进入试车规定的现场。

救援车司机工作计划 篇6

一、建立应急管理领导机构，强化工作责任。

成立专门机构负责应急工作，制定应急预案，逐步形成了分级负责、条块结合的应急管理体系。

二、逐步完善各项应急预案体系，明确工作措施。

我们围绕突发事件的特点，认真研究突发事件的发生和发展规律，加强应急预案的编制、修订和完善工作，不断提高预案的合理性和可操作性，明确工作措施，从应急指挥、应急响应、各部门的具体分工到作业队具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了部门的具体任务和工作方法；对本项目应急工作及组织和发动群众等具体事项，也都做了详细周密的安排，推进了应急管理工作的规范化、制度化和程序化。认真做好突发事件的信息报告。在节假日坚持24小时值班制度，认真做好日常值守工作，进一步提高信息报告的效率和质量，严格执行报告制度。

三、强化应急救援队伍建设，组织应急救援演练。

目前，项目部制定有相应预案和应急队伍。开展定期评估分析，提高应急工作能力。为提高突发事件应对能力，总结工作经验，对安全生产事故进行了认真分析总结，施工安全生产工作做出了总体评估，针对今后工作，提出了切合实际的工作措施。

四、编制、执行应急救援预案，组织开展事故救援演练。

根据本项目安全生产工作计划，工地的安全生产管理工作有序地开展，进一步编制、完善如安全事故应急救援预案、事故报告制度、安全工作检查制度等方案制度并予以实施。根据应急救援预案定期开展应急救援模拟演练，对每次演练存在的问题进行跟踪整改落实，为应急预案启动和应急处置打下了良好的基础。

五、抓好安全生产，认真开展工程安全隐患排查专项活动。

安全隐患排查中，对存在的突出问题要求限期整改。定期对施工现场进行了检查，及时消除了隐患，收到良好的宣教警示效果。

六、应急救援管理工作中存在的问题。

一是个别部门缺乏实战经验，贻误时机。二是应急救援队伍的非专业化影响救援工作开展。

七、20xx年工作计划

1、进一步完善应急救援预案的.编制，逐步形成规范的安全生产事故预防和应急救援的标准体系。

2、进一步加强应急救援队伍的自身建设，强化队伍的素质教育，提高队伍的实战能力。

3、通过各种有效方式，加大宣传力度，普及安全生产事故的预防和应急救援知识，提高从业人员的救援能力，增强安全防范意识和应对安全事故的能力。

4、加强应急救援队伍建设，定期组织应急救援演练，不断提高应急救援队伍的应急处置能力。

救援车司机工作计划 篇7

一、目的：

为了保证公司生产经营活动中对危险、有害因素起到控制、预防、减少、消除作用而配备、设置的安全设施（装置、设备）始终保持正常、有效，特制定本计划。

二、负责人及职责：

1、安环科为本公司安全设施主要监管部门，负责对安全设施的日常管理，参与保证安全设施正常和有效状态的'日常、定期检查工作。

2、生技科和安环科共同负责安全设施的选型、配置工作。负责安全设施保持正常、有效状态的日常维修、调试、点检工作。

三、检维修要求：

检修人员、电工等检修人员在检修安全设施前必须做好以下工作：

1、必须熟悉安全设施的工艺过程、质量标准和安全技术措施，保证检修质量和安全。

2、检修前要将检修用的备件、工具、材料和安全保护用具准备齐全。

3、作业前要对作业现场的环境进行认真检查，以确保作业人员和设备、设施的安全。

4、作业前要检查作业工具是否完好，否则不准作业。

四、检修项目：

1、压力容器和特种设备上的安全阀

2、压力容器和特种设备上的压力表

3、气体泄漏检测报警装置

4、火灾报警系统

5、防雷、防静电设施

6、防静电接地线设施

7、电气、仪表防爆设施

8、灭火器、消防栓、防爆泵

9、回转设备防护罩、平台防护栏

10、应急救援设施

（公司现有安全设施状况，参见安全设施台帐）

五、重要安全设施日常、定期点检、强检核确认：

（一）定期点检、强检标准和责任部门：

1、压力容器和特种设备上的安全阀，由设备动力科负责每年进行一次强检。

2、压力容器和特种设备上的压力表，由电仪班负责每半年进行一次强检。

3、气体泄漏检测报警装置，由各装置所在车间负责每季度点检；每年一次标定。

4、火灾报警系统由安全环保科负责每二年进行一次检测。

5、防雷、防静电设施由安全环保科负责每年进行一次定期检测。

6、防静电接地线由设施的所在车间负责，对设施在每次使用前进行确认，每季度点检一次。

7、电气、仪表防爆设施由安全环保科负责每三年进行一次强制校验。

8、灭火器、消防栓、防爆泵由保卫科负责每年两次检查。

9、回转设备防护罩、平台防护栏由设施的所在车间负责每季度进行一次确认。

10、应急救援设施完好性由设施所在各车间负责每季度进行一次确认。

（二）、公司安全环保科负责组织相关部门，每季度进行一次安全设施检查维护保养并记录，以确认公司安全设施的正常、有效，监督责任部门负责对安全设施的日常管理。

救援车司机工作计划 篇8

为了进一步提高我厂棉花加工质量，降低生产成本，使我厂的棉花加工机械设备检修达到棉花加工设备检修标准和质量标准，使检修的设备运转率高，提高加工能力。为此我厂在今年棉机检修工作中将克服往年在棉机检修中存在的不足，总结经验，取长补短，为圆满完成20xx年棉花加工任务打下坚实的基础，特制定20xx年棉花机械检修工作计划如下：

一、成立设备检修领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、设备检修管理措施

1、棉机检修工作完成时间

（1）检修工作从5月21日至7月5日，45天时间各车间检修工作全部结束。

（2）各线轧花机部分从5月21日至7月5日（包括籽清机、回收机、尘笼、三辊分离器、闭风器、风机等）完成。

（3）各线皮棉打包机、短绒打包机、清绒机从5月21日至6月21日完成。

（4）剥绒机从5月21日至7月5日完成。

（5）各线电器及收购输送机从5月21日至7月5日完成。

2、检修期间的材料领取和管理

（1）检修期间各车间的材料必须由车间主任开单，并由检修负责人亲自到库房领取。

（2）检修期间的大小配件必须通过鉴定后，确定修复使用还是报废更新，方可领取新的配件。

（3）检修期间的材料领取按厂制定的材料领取实施条例执行。

3、各车间检修期间的安全要求

（1）各车间检修负责人在检修期间必须服从领导安排，对检修质量负责，合理安排车间的各项工作，认真做好安全工作，确保不出机械事故，做到“三不伤害”。

（2）检修期间用电，必须经过车间主任批准，由电工安装操作，任何人不得私自安装用电。

（3）各车间检修工作必须按规定时间或提前完成，验收时必须达到开机状态，保证籽棉上场能正常运转，实行谁检修、谁负责、谁保养，生产期间安全运转率达到97%以上，全额发放检修工资，生产期间出现重大机械故障的，扣检修工资的15%或奖励15%。

（4）检修期间各车间负责人必须认真履行各自的职责，并填写所有的单据及记录表。

三、检修重点范围及检修标准

1、轧花机锯片辊筒、毛刷辊筒、刺钉辊筒、U型刺辊等部位的检修及清理。

2、气流皮清机各部位的检修及清理。

3、皮棉机清理机尘笼、剥棉罗拉、给棉罗拉、给棉板、排杂刀、密封胶板及各轴承和传动部位检修及清理。

4、集棉尘笼的密封胶、钢丝网面、压、刮罗拉的检修及清理。

5、籽棉清理机的刺钉辊筒、格条栅各轴承传动部位的检修及清理。

6、各生产线有风机设备传动部位的轴承及轴头磨损情况检查修理更换。

7、回收机尘笼板网、刺辊、密封胶板及各轴承和传动部位的检修及清理。

8、从喂花口至车间各种管道、风机、卸料器的维修保养和清理。

9、剥绒机主机，锯片辊筒、毛刷辊筒、喂籽辊、肋条排、各天绞、地绞、各管道、管口、风机、棉籽提升机、卸料器、回收机各部轴承及传动部位的维修和保养。

10、清绒机喂料器、齿辊、尘笼、多辊机、各部轴承及传动部位的维修和保养。

11、打包机油路、踩箱、油箱、包箱、推包器、接包小车、输送带、各部轴承及传动部位的坚固件的维修保养。

12、电器，各生产线的电器包括各车间的.分线沟、线路检查整理，电机保养，电器部件更换等工作。

13、收购用的输送机。

14、检修标准按照《兵团棉花加工企业和管理规程（试行）》中的有关规定技术标准进行检修。

四、检修费用

一号生产线：

（1）材料费：

轧花机4.5万元；皮棉打包机0.8万元；脱绒机3.5万元;短绒机包机0.3万元。修理、加工费：0.8万元。

（2）工资报酬：

总额40000元(按各机组工作量,核定各机组工资报酬)。

二号生产线

（1）材料费：

轧花机6万元；皮棉打包机0.8万元；脱绒机4.5万元;短绒机包机0.5万元。修理、加工费：1.2万元。

（2）工资报酬：

总额55000元(按各机组工作量,核定各机组工资报酬)。

三号生产线

（1）材料费：

轧花机4.5万元；皮棉打包机0.8万元；脱绒机3.5万元;短绒机包机0.3万元。修理、加工费：1.1万元。

（2）工资报酬：

总额40000元(按各机组工作量,核定各机组工资报酬)。

消防设施

（1）材料费

根据实际需要确定材料费用，该换的设施材料100%更换。

（2）工资报酬：总额3000元。

收购

（1）材料费输送机5000元。

工资报酬：总额4800元。

五、检修培训

在检修前组织职工进行培训，并同师棉花加工中级证培训结合起来，采取理论与实践相结合的方法，使职工熟练掌握棉花加工工艺及设备性能特点和技术操作规程，熟悉了解168轧花机的新工艺、新技术、新设备的性能和操作规程。

1、培训时间：20xx年5月314日。

2、培训内容：

（1）棉花加工机械的维修与保养及故障拔除；

（２）籽棉预处理概述、籽棉的清理与烘干；

（３）机械设备的用电知识；

（4）168轧花机设备性能及160双层脱绒机的操作规程；

（５）MDY４００型打包机调整及故障排除；

（６）厂制定的各车间操作规程及标准化管理，

（7）消防安全知识；

六、检查验收

（１）验收：在检修期间，定期不定期的由厂组织人员进行检查，每检修完一台机器，由车间组织检查小组进行自查；7月1０日厂设备验收组人员进行第一次检查验收，对检修不合格的部位进行整改；7月2０日由团、厂组织人员对检修工作进行全面检查验收。

（２）验收标准：按照兵团棉花加工设备维护技术标准验收（见兵团棉花加工企业设备检查验收打分标准）；

（３）轧花前设备检修验收后，对今年的设备检修工作进行全面总结，找出不足之处。

一年级的学习计划范本7篇

我们听了一场关于“一年级的学习计划”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

一年级的学习计划 篇1

一、指导思想：

在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。

二、本学期教学总目标和要求：

小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求：

(一)汉语拼音

韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400多个，会写116个。

端正、整洁。

4、初步养成正确的.写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

三、学生基本情况简要分析

一年级全班不规范、发音不够准确。加之受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。

一年级的学习计划 篇2

一、锻炼好身体:

1、每天跳绳10分钟。

2、保持正确坐姿，保护好视力。

二、培养好习惯:

1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝，9点上床，保证9个小时的睡眠时间，上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成。

2、独立思考问题的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;学生已会认250个生，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心。

3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动。

4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固;准备《错题难题本》，及时整理复习。

5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间，周末做些小家务。

三、培养好性格:

1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战。

2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

四、学习好知识:

(一)语文

1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。

2、每天坚持读课外书15分钟。

3、认真完成老师布置的作业。

(二)数学

1、算，每天口算训练一页。

2、每天认真完成老师布置的作业。

(三)英语

1、每天读英语20分钟。

2、每天读大山外语英语书20分钟。

(四)兴趣班每周六下午锡九美校2:30——4:30两个小时。

总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取获得更好的成绩。

一年级的学习计划 篇3

亲爱的孩子们，盼望已久的暑假即将来临，小朋友们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!

上午

7:00——7:30

1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)

2、背乘法口诀　口诀一个月内要做到熟读成诵

3、背语文下册要求背的内容

7:30——8:00

吃早饭、洗漱、整理房间

8:00　——11:30

1、特长班

2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)

3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的'字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。

12:00——3:00

午饭、午休

3:30——5:30

1、特长班。7月份

2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

3、课外阅读40分钟

4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。

5:30——7:30

户外活动、帮妈妈做家务

注：报特长班建议以写字、音乐、美术、舞蹈、跆拳道为主。最多两种。放假了尽量不要学习让孩子报班学文化课。

在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照片，下学期开学交电子版照片一张，与同学分享。

一年级的学习计划 篇4

1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5．培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

本班学生对数学学习的兴趣比较高，比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，加减法的计算还要通过数手指来完成，还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

1．熟练口算20以内加法和20以内不退位减法。

2．进一步理解加法和减法的含义。

3．通过动手操作，观察分析，培养初步的空间观念。

1．根据算式排列规律熟练计算相关加减法。

2．按要求拼搭正方体，并且会数个数。

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加减算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”“?”“?”，会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7.认真作业、书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得到了发展。

4.把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5.关注后进生的学习，进行耐心地辅导。

一年级的学习计划 篇5

一、复习目标

1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5．培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、学情分析

本班学生对数学学习的兴趣比较高，比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，加减法的计算还要通过数手指来完成，还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

三、复习重点

1．熟练口算20以内加法和20以内不退位减法。

2．进一步理解加法和减法的含义。

3．通过动手操作，观察分析，培养初步的空间观念。

四、复习难点

1．根据算式排列规律熟练计算相关加减法。

2．按要求拼搭正方体，并且会数个数。

3．应用所学知识解决简单的实际问题。

五、复习要点

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的.顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加减算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”“?”“?”，会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7.认真作业、书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

六、复习措施

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得到了发展。

4.把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5.关注后进生的学习，进行耐心地辅导。

七、复习时间安排

1.回顾与反思本学期的学习情况。（1课时）

2.0——20各数的认识及相应的加减运算。（7课时）

3.分类。（2课时）

4.认识物体和图形。（2课时）

5.机动复习。（5课时）

一年级的学习计划 篇6

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为\“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：\“妈妈，今天在学校……\”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢?\”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听\“话\”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。

家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了\“自己学习力\”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的\“自己培育力\”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

一年级的学习计划 篇7

一年级孩子学习计划

对于一年级孩子来说，开始学习真正成为学生是一个令人兴奋的时刻。从学前班到小学学习过渡的这段时间有很多变化，可能会让孩子感到有些焦虑和不安，因此，为孩子制定一份详细具体、生动形象的学习计划，就变得格外重要。

以下是一份适合一年级学生的学习计划，其中包括了每天、每周和每月的建议。当然，这只是一个参考，您和孩子可以根据实际情况自行调整。

每天

起床

一定要在早晨设定好一个良好自然、有规律的节奏，勤奋地起床以确保孩子能享受到一个有利于学习的新的一天。也许把孩子的学校衣服放在一个特定的地方，这样可以让起床后他们能够快速找到自己的装备。

早餐

早餐是最重要的一餐，所以要确保孩子吃得健康和充实。平时可以为他们准备些符合营养均衡标准的热牛奶、鸡蛋、谷类食品、水果等食物，并让孩子自由选择自己喜欢的食物。这既能鼓励他们吃的有营养，同时也能让他们提高自我选择的能力，这对孩子的人格塑造十分重要。

早操

早操可以促进孩子的血液流通，加强体能，提高健康水平。可以在客厅或晨练场地进行简单的动态或静态体操，或者跑步、跳跃等简单的游戏。

上学

告诉孩子上学之前如何远离电视、电脑等开放式电子设备。如果孩子非常希望使用电子设备玩游戏，可以适当调整孩子的玩游戏时间，让他/她在完成自己的作业之后再享受自己的游戏时间。

放学

孩子在放学后的课余时间可以安排学习和生活两方面的活动。这群小孩在高强度、长时间的学习后，需要一些休息和放松。可以为孩子安排些自己喜欢的或者是一些轻松有趣的活动，如音乐、绘画或者玩一些有益思维的游戏。

晚餐

和早上早餐一样，晚餐吃得健康和充实也非常重要。充足的食品、活力的家庭氛围会帮助孩子养成良好的生活习惯和工作习惯。

学习

做好孩子的学习安排，让孩子有时间完成家庭作业和学习阅读等其他重要内容。可以为孩子安排一段固定的时间，如课后一个小时，为他们提供静心阅读的环境。也可以让孩子与家人共同参与一些文化或知识性质较强的活动。

睡觉前

晚上让孩子有稳定的作息时间，帮助他们放松和入睡。可以让孩子选择适合自己的平静放松的方式，例如听录音、阅读或者像大人一样做瑜伽。

每周

每周安排一些特殊的活动可以让孩子的学习环境更丰富多彩。可以选择一些文化、体育、社会或娱乐活动。这些活动既能帮助培养孩子对生活的多方面的认识，也能激发孩子多元化的兴趣。

每月

每月可以为孩子设定一个目标，以激励他们不断进步、成长。设定的目标可以是学习成绩的提高、新的能力的取得、学习态度的改进等方面的目标。

结束语

一年级是学沙滩，对于孩子来说是一个兴奋和充满机遇的时刻。通过清晰的日常和周末计划，家中的父母可以帮助孩子更好地适应新的学习环境。以上这份计划提供了一些基本的建议，但是对于每个孩子家庭所用的计划都会不同，所以重要的是要让制定出专业的计划，而且会给家长和孩子带来积极和有成效的成长。