中小学学习计划

中小学学习计划范例。

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中小学学习计划【篇1】

2014年中小学教师继续教育学习培训计划

陇希小学 刘帮奇

根据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学习，顺利完成学习培训工作，使自己能更好的，特制定如下计划：

一、学习目的：

为更好地胜任素质教育形势下的教学工作，适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学能力。

二、时间安排及学习形式：

（1）按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。（2）积极参加教研组不定期的学习。（3）主动利用业余时间自修。（4）计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必须加强 教师基本功训练，具体做到:（1）加强教师现代教育教学信息技术训练。积极参与《多媒体课件制作与教学资源应用》（第二版）的学习，熟练掌握电脑的操作技能。

（2）加强计算机运用的训练。

（3）积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。

（4）加强备课组教研组教师间的相互听课活动。（5）积极参加每周一次的教研组业务学习。

（6）自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有

心得，年终对照计划进行检查。

（7）提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。

（8）充分利用学校网络资源，观摩教学实录，学习课件制作。（9）每周进学校图书室2小时以上。

中小学学习计划【篇2】

通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极高的认识如下：

1、理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2、了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3、了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。

4、通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

自我分析

1、理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

2、利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。

研修目标

3、利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

4、理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

研修计划

1、理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2、了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用、

3、了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。

4、通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。

5、具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯。

6、依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。

7、根据教学需要，合理选择与使用技术资源。合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

8、确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。确保学生便捷、安全地访问网络和利用资源。

9、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学。利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。

中小学学习计划【篇3】

中小学教师继续教育学习培训计划

尚志市希望中学:潘丽萍

一、学习目的：

为更好地胜任素质教育形势下的教学工作，适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学能力，根据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学习，顺利完成学习培训工作，使自己能更好的。特制定如下计划：

二、时间安排及学习形式：

（1）按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收；

（2）积极参加教研组不定期的学习、；

（3）主动利用业余时间自修；

（4）计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必须加强 教师基本功训练，具体做到:

1、加强三笔字、简笔画、普通话的训练。

2、加强教师现代教育教学信息技术训练。

3、加强计算机运用的训练。

4、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨

课、优质课、公开课、示范课活动。

5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。

6、积极参加每周一次的教研组业务学习。

7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。

8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自

我分析。

9、充分利用学校网络资源，观摩北大附中教学实录，学习课

件制作。

10、每周进学校图书室2小时以上。

中小学教师继续教育培训总结

尚志市希望中学潘丽萍

在人类的历史长河中，教育工作者不仅从事着教育事业，培养着一代又一代，自己也在不停地探索教育的规律中得到发展。一部部教育史是从古到今的教育工作者攀登教育科学高峰的历史。

首先，21世纪的教师不应该再是书本知识的复制者，而应该树立符合时代要求的创造型教师新形像：由单纯的知识传授转变为引导学生学会学习，学会做人，学会生存，即在学习知识的过程中潜移默化的培养学生正确的世界观、价值观、人生观。尤为重要的是一定要转变教育教学中教师和学生的角色：教师是教学过程的组织者和引导者，学生是学习的主人，要使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，教师在教学过程中要创造性的使用教材，努力创设能引导学生参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分发展，营造民主平等，和谐的良好氛围，促进学生的可持续发展。

其次，对教育而言，如果将表扬和批评分别比喻为花和刺，那麽漠然则是一种荒芜，荒芜将一些应予以重视的才情，灵性和道德掩盖了，教育是做人的工作，人总是渴望被重视，在平时生活中，教师应爱学生，尊重学生的人格，但教师的爱应面向全体学生，让每一个学生获得爱的温暖。

为了使教育评价对教育活动正确的导向功能，必须树立科学的教育价值观，教育质量观和教育效益观。现代社会发展所呈现的知识化，全球化和人本化的特征，决定了中国的教育应该确定崇高创新，为中国的富强和进步服务的价值观。确立面向全体学生，面向学生的每一个方面，适合学生个人特点的教育质量观。

中小学学习计划【篇4】

2015——2016学中小学教师 继续教育工程培训学习计划

朱明乡新营小学：陈鹏

一、个人现状分析：

踏上教师这个岗位已经7个年头了，在这7年中，我热爱教育事业，工作认真踏实，由于自己的不断努力，积累了不少教育教学经验。分析自己的发展优势，主要表现在：自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于思考，一直致力于不断创新，追求教育的理想化。同时自身的发展也存在严重不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持久坚持，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。

二、学习目标：

做学习型教师，不断更新教育理念、开拓创新；才能掌握发展的主动，才能不断努力探索、充实自己、超越自我。为了使自己能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。能关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在教师的指导下学会学习；具有较强的教科研能力和水平，能独立承担教科研任务。探索减轻负担、务实高效的有效途径和方法，提高教育教学质量和水平。

三、具体措施：

1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

2、积极参加学校组织的校本教研活动，3、按学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

4、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

5、练就自己扎实的基本功。教育理论及专业知识，个人素养都要不断提升。

6、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

2015年9月1日

中小学学习计划【篇5】

新的学期开始了，为了使自己的学习生活有计划，有步聚地进行，为此特制订学习计划：

按时到校不迟到，不早退。我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨的大好时光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能浪费呢？

要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。”这是千真万确的真理。

要把上课所学到的东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”所以“有志者，事竟成。”

以上计划即日开始实施，今后我将按照上面的计划认真执行，相信只要我一丝不苟地去做，成绩一定会更好。

中小学学习计划【篇6】

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00—6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：30—11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

三、读思结合及时运用

1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时及时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。

中小学学习计划【篇7】

第一，学习计划，具体如下：

1、争取7月份完成语、数、英三门课的寒假作业本。

2、抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。

3、预习五年级上册第四单元开始的课文。

4、预习五年级上册数学相关内容。

5、复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。

6、让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。

7、写寒假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。

第二，生活计划，具体如下：

1、合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。

2、每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

3、要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。

4、在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。

5、让爸爸妈妈有时间带我去旅游。

中小学学习计划【篇8】

一、前言：

不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。以致于白白浪费大量时间和精力，最后落了个业绩缺失，工作低效，甚至被人耻笑的后果。这对任何一个年青人来说都是很不应该的。

作为中小学生也是一样，本人常常发现有不少中小学生，整天游手好闲，无所事事，悠哉闲哉，且一直热衷于电子游戏，或者电视，或者玩耍手机等等。那怕有时坐在那里做作业，也是一副丢三落四，心不在焉无法专注的神情。正常来说就那么一点作业，不需很多时间就可完成，可由于他们的这种神情及表现，往往也需要很长时间方能完成，父母看到自己的孩子这样的学习精神，也常常感到苦恼而产怨言，也因此经常在校受到被老师点名批评。

针对这个问题，通过我细心观察，以及与相关中小学生沟通交流。其实很多中小学生均表示自己也很无奈、很无助，他们也表示不想这样。中小学生之所以出现厌学情绪，往往不是他成绩差，很大程度上是因为他回到家后，每每不知如何着手学习，那怕有时作业很多，头脑也是一片空白。不少中小学生跟我说，每当他们看到一大堆作业时，常常会出现头脑一片空白和茫然。

中小学生为何会出现如此学习情况呢？经过我的调查，几乎所有的学生都没有自己的学习计划，正是因为自己没有制定相应的学习计划，才导致了每天对着一大堆作业发呆，不知究竟从何开展学习？如何着手学习？多数情况下，正是因为没有学习计划，才产生迷茫空白，所以往往很多中小学生就把爱好和兴趣转移到其他方面，而此最能让其解脱的就是电视、电子游戏、手机等等。

既然谈到学习计划，那学习计划真有那么重要？是！我告诉你吧，十分重要。

二、学习计划的重要性

1、有了计划，就能让你能按部就班开展学习，从哪里开始着手学习，不会引起遗漏。

2、有了计划，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的？重要的一定要先完成。

3、有了计划，就能使你了解自己每天要完成多少作业任务？同时必须做到什么程度？

4、有了计划，就能让你更加得心应手做好作息，生活和娱乐相协调的合理性。

5、有了计划，肯定能有效提高和促进你个人的学习成绩，提高学习效率。

6、有了计划习惯，会让你养成有条理、有次序、有思想的生活和工作习惯，成为一个有智慧有品位的人。

7、有了计划，每天自己都十分清楚清晰每一天的学习该怎么开展，不乱不茫不空。

8、有了计划，会让你不会轻易浪费时间，虚度黄金年华，成为一个优秀合格的中小学生。

俗话说“时间就是生命！”浪费时间有如浪费生命一样贵重的东西。更严重地说，你连自己的生命都不重视，不要了，你这是一种十分可悲的人。

说到这里，重不重要，你自己看着办吧。

三、如何制定学习计划？

根据我的经验，中小学生在制定学习计划时，如果是要完成一大堆作业的，不管作业有多少，应先全部把它列出来，然后根据自己的实际情况，按照主次进行排列和制定。我所说的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的（也是最难的）后才是一般的。

如果不是学校布置的作业类的，那更要求自己必须制定个人的学习计划。这时你可根据你有多少天？每天要拿出多少时间来完成学习？例如：本次学校放假一共四天，那我们在制定计划时就应根据4天时间来开展计划。同样道理，按照我上面所说的，先主后次，先难后易顺序进行。第一上午需要完成什么？下午需要完成什么？晚上需要完成什么？以此类推，把这放假的4天时间安排好了，再来开展学习，就非常清晰了。这样依照计划的顺序来开展学习，就不会出现茫然空白无助的感觉，更不会出乱。

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学习会计的计划范例

根据最近急需完成的工作内容，准备好工作计划是肯定没有错的。工作计划就是明确发展目标，界定发展方向，并能有效地减少重复和浪费。所以写工作计划时要注意哪些方面的问题呢？小编花时间专门编辑了学习会计的计划范例，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

学习会计的计划【篇1】

会计从业资格学习计划

工本站发布会计从业资格学习计划，更多会计从业资格学习计划相关信息请访问工本站工作计划频道。

会计从业资格考试如何学习、怎样备考、提高学习效率的方法又是怎样，制定学习计划成为考生们很受关注的问题。大家都知道计划的重要性，不仅可以让我们宏观的把握自己的学习进度，还可以对自己的学习起到一个鞭策作用，从而在规定的时间内完成学习内。那么如何才能制定一个好的学习计划呢，小编在此为大家整理了一下学习计划，可供众考生参考：

要想制订学习计划，就要注意以下几个问题：

(1)计划要全面

订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

(2)长计划和短安排要结合好

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

(3)要从学习实际出发

在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。什么是学习的实际呢?

(4)要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的.努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。所以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。

(5)要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。

(6)注重效果，及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。

学习会计的计划【篇2】

大家好，我是刚加入的新人，看了一天的财务大本营，感觉大家都非常努力用功，特别谈到了经验跟证书的`问题，我是有点点分歧。 首先让大家了解下我吧，我就来个自我介绍，本人06年9月中专毕业计算机应用专业。那时候还真天真，05年跟一女孩拍拖了，由于我们家庭也不算差，毕业后我们就生活一起了，07年还双方集资买了起7层楼房，每个月收租都4000多，08年我们结婚了，那时我才刚好22周岁就结婚咧，我也有一份比较正当的工作，职位国美电器中国移动组长，每个月拿着2000多工资，正当我以为生活已经稳定了，也没啥追求，没去读大学之类，一有钱就买家私，跟老婆去逛街。可这也是我噩梦的开始，09年老婆出轨，我被老婆强迫离婚了。由于当初房产都是她家的名字，也是结婚后所建设，她给回本钱让我滚蛋了，10年8月签署了离婚协议。经过这事情，我亏了多年感情和几万块金钱，我后悔，但是知道没药吃的，我知道，没有爱情我并不会死，我还得生活啊。我得活得比以前更好，于是今年来，我也想了好多好多的事情，医生，律师，会计师，这三个都是以经验吃饭的，医生我是做不成了，律师貌似就业率低而且竞争大。如果选择了会计师，但这4年来没从事过财务方面的工作，都是销售，仓管等。现在想走财会路线，可谓是半路出家。下面有我制定的路线，请求大家帮我评定一下，因为我是男的下个月就25周岁了，而且不是会计专业的，11月21日的会计从业我是有信心过的，估计明年初就得面对这抉择了，到时拥有的只是中专文凭加会计上岗证，加上是男的不知道在广州找工作难不。下面是三条路线，大家也可以为我量身推荐更好的学习和工作计划谢谢了~~ 路线，2011年全日制自考暨南大学会计本科和初级会计，2013年，大专本科毕业。然后边工作边着手考研究生MPAcc 路线，2011年-2015年工作，2011年初级会计师，2015年考研MPAcc 路线，2011年-2015年工作，2011年初级会计师，2012年CET4级，2013年大专毕业就报成人会计本科，2016本科毕业。2016年考研MPAcc

学习会计的计划【篇3】

工本站工作计划频道为您推荐了《会计人员学习计划》，上面有许多关于工作计划范文，供您选择和借鉴。欢迎阅读。

1,稽核会计:

主要学习事项:

运费，各项费用，员工工资及福利费(生活费)，司机及商务人员提成，房租费，签发委托付款通知(部分公司由出纳发)等。

2,收入会计

按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制，报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等

3,货到付款会计

对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及相关清收工作，代收款支付的稽核，签发转帐单等

4,内部往来会计

接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本(并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批)，转出由兄弟公司承担成本费用，签发转帐单，编制内部往来调节表

5,支出会计

按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等

6,税务会计

申领发票，报税，发票的使用及归档管理。

7,月末结帐工作

每月末最后一天前中转分理成本的转出(需计算后再发出转帐单)，每月成本费用的计提，月末结帐，报表编制

8,出纳(内勤、外勤、应收)

收付各种款项，办理银行业务，编制出纳日报表，个人借支的登记备查，开具发票，交纳各款项，月结客户收款，催收应收款项，客户对帐单，对帐差异的及时处理。

9,其它

合同、各种财务资料归档管理，待处理财产损溢科目中的货损货差的清理，个人往来的清理，计提科目的清理，二级分公司及网点利润考核(分公司有下属二级公司及网点)，月计提折旧、摊销。

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中学生寒假学习计划

如何做一份可行的寒假学习计划

学习会计的计划【篇4】

20__年12月15日——20__年5月15日，共5个月的学习时间, 业余时间主要集中在晚上和周末，这些时间短暂而宝贵，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小时的复习时间可以这样安排：2小时阅读教材，2小时做练习。

第一阶段：基础阶段(12月15日——3月31日，105天，每天学习3—5小时)

首先：总体复习时间的安排;

财务管理(8章)(12月15日——1月15日)

会计实务(20章)(1月16日——2月28日)

中级经济法(8章)(3月1日——3月31日)

其次：基础阶段的学习必须完成的内容有：

1)精读教材，把教材整体章节熟悉一遍;每看一章教材，做一章同步辅导的习题，并按遗忘规律去及时复习。

2)经济法的主观题就是教材知识点的综合，教材例题熟练，学会举一反三，在理解中记忆，在记忆中练习，在练习中提高;

3)对做错的题，应该做个标记，并标注一下出错的原因，并在一小时后，一天后，一周后温习一下，看是否还会做错，并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。

4)历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的，必须熟练掌握。

5)利用工作的间隙和中午休息时间，来复习一些已经有些印象的内容加深记忆。3月31日前保证教材已通读一遍，并做好读书笔记，归纳、总结重点、难点，作为日后复习的重中之重。

第二阶段：复习阶段(4月1日——4月30日，30天，每天学习3—5小时。)

1)用半个月时间认真把教材再仔细通读一遍，归纳总结易错易混知识点。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法，一定要好好再背一背。

2)再利用一周时间查漏补缺，巩固复习。最后一周练习模拟试题。正确的做题原则应该是在保证质量的前提下增加数量，也就是说在没有把一道题彻底弄懂之前不要去做下一道题，这样可以达到事半功倍

第三阶段：冲刺阶段(5月1日——5月15日，15天，每天学习3—5小时。)

1)严格按照考试时间做好模拟测试，然后再核对答案和解析，查缺补漏。

2)把历年的考题再看一遍;把教材再仔细通读一遍，结合同步辅导的习集，归纳总结易错易混知识点。

3)不放过教材中的每一道例题，新增加或修改的内容是必考的，是复习备考过程中的重点

每学习50分钟，要休息10分钟，做做眼保健操，活动一下关节!

当然，以上只是我个人的学习计划及安排，因为去年参加过考试，失败了，总结经验，做出了一个这样的时间计划，由于每个人的学习方法不同，大家也可以说说你的计划及安排。望20__年的中级备考者一起努力加油吧!

学习会计的计划【篇5】

(1)资源丰富，课程配有相应的讲义及课后练习;

(2)自主选课，各类套餐优惠;

(3)服务全面，海量题库、模拟题、专家在线答疑、电脑/平板/手机看课;

(4)学习时间灵活，随时随地的学习。

在复习中，有针对性地去掌握各个知识点，每听完一章课件马上做相对应的试题，选报中华会计网校会计从业资格考试网上辅导课程，学员可以通过网校在线题库，进行同步练习，高含金量模拟试题，直击命题精髓。通过这些习题的练习，可以巩固新鲜的记忆，弥补自己的缺漏。试题收藏，收藏有代表性的试题，举一反三，融会贯通，提高复习的效果。错题中心，通过对错题进行归纳分析，使得学习重点突出、学习更加有针对性。在考前可以重点做“试题收藏”和“错题中心”收藏的试题。

无纸化考试模拟系统，有大量仿真试题，题型全面，覆盖各类考点，贴近考试，帮助学员提升应考能力!无纸化考试模拟系统真实展示考试环境，考试题型一目了然，剩余时间紧张有序!购精品、实验班免费赠送无纸化模拟系统及实务课程哦。

在理解中记忆，知识点会掌握的更加牢固，让知识成为自己的一部分，为自己所用，才能在考试中发挥出最好的水平。

学习会计的计划【篇6】

为了营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示会计系的风采和良好的精神风貌，增进同学之间的友谊，促进广大青年学生的健康发展，特举办会计系第一届“飞扬青春”系列活动。

1、 时间：10月20日至11月8日

2、 会议地点：湖南职业技术学院第四商务教室305室

三、 活动环节：本次活动共分两个活动环节：第一个活动环节为“趣味会计”；第二个活动环节为“诗作朗诵比赛”。

四、 活动主办方：会计系团学会

五、 活动承办方：会计系团学会各部门

六、 活动准备：10月25日前通过学习委员例会进行宣传，让同学们了解本活动的内容和相关信息，积极组织同学们报名，做好活动报名和其他准备工作，作好分工，明确分配任务，责任到人。

七、 活动经费总预算：1600元

8、 活动各环节的奖项将在活动结束后举行的颁奖典礼上颁发。

会计系学习部

2011年10月19日

各活动环节策划如下：

活动环节一：

趣味会计策划书

——当会计师成为寻宝家

1、 时间：11月1日下午4:00

2、 地点：湖南商贸职业学院校园内

三. 参赛人员：

1参赛选手：新生每班3-5人；大二自由报名，每班限报5人

2. 主办部门：会计系学习部

3. 协办部门：会计系团学分会各部门

4、 目的：促进学生对会计课程的理解和热爱，丰富学生的课余生活。

五. 比赛说明：

小结：根据地图找到一些答案，类似寻宝活动，比赛时间以60分钟为限。

流程：1。当开始计时员开始计时时，选手可以得到比赛地图；

2地图上有七个点，参赛者必须根据地图找出七个点；

三。每一点都有不同的会计问题。参赛者根据地图上每个点的问题数回答相应的问题；

4回答完问题，在获得该点负责人的资格后，可以继续比赛寻找下一个积分点；

5. 以此类推，共设有7点，一通过第7点便可前往终点；

6.每位参赛者必须严格按找点标记的顺序找到位置；

7. 到达终点后，如实将计时员汇报的成绩告诉成绩记录员；

8.记录分数后，将地图交给接收地图的人；

9我们将对在最短时间内到达终点的人进行排名，并正确回答问题。

六. 奖项设置：

一等奖：荣誉证书+奖金80元（2）

二等奖：荣誉证书+奖金60元（4）

三等奖：荣誉证书+奖金40元（6名学生）

优秀班前三名将颁发荣誉证书。

优秀班级评比原则：

1. 参赛率（实到人数/报名人数)；

2完成率（完**数/申请人数）；

3. 报名人数；

4. 个人赛的名次。

对于参加比赛并完成比赛的选手，无论结果如何，每人都将收到一份小礼物。

七．注意事项：

以下情况将取消比赛资格：

1. 有意妨碍他人比赛者；

2故意破坏电气标志和其他设施的；

3. 赛前偷看地图者；

4. 为他人提供帮助者；

5. 破坏校园环境者；

6不尊重法官和工作人员的；

以下情况成绩无效：

1. 不按点标顺序找点者；

2. 未通过全部点标者；

3. 超出规定时间者；

4. 赛后不交回地图者；

5. 中途放弃者；

6. 题目答案错误者；

7. 不如实汇报成绩者；

8. 赛后点到不在现场者。

八． 经费预计：800元

九． 应急措施：

在活动中，避免同学受伤将会在活动开始前与同学们强调安全意识，并且在活动中将设立一个安全应急小组（组长：周思思），组员另定，专门针对在活动期间发生的一系列安全与活动结果等方面的问题进行解决。

1为了避免学生参加活动时腿部抽筋，我们会在活动开始前进行运动准备；

2.在活动中有出现摔倒现象时，我们将安排应急小组成员及时赶到现场了解情况，并对该选手后期比赛进行处理，以及对受伤严重的同学将及时送往医务室；

三。对比赛结果有疑问的学生，我们将及时给予答复。

活动环节二：

“诗作朗诵比赛”策划书

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流。

二、活动时间：

预备赛：11月3日下午4:30，11月8日下午4:30

3、 地点：初赛在第一教学305教室举行；复赛暂定于第四会议室。

4，参加人员：会计系全体学生，个人或团队，团队成员不超过五名。

5、 比赛形式：个人或团体比赛。

6、 主题：无限（体现大学生青春）

7、 比赛要求：普通话标准，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极，阅读情感饱满真挚，主题无限。

八、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书+奖金100元

3二等奖：荣誉证书+奖金80元

5三等奖：荣誉证书+奖金60元

九、前期准备：

1赛前召开工作会议，分工负责。

2.安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的学习委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4报名工作中，每各班确定学员的信息，由学习委员会向学习部汇报。

5报名截止日期：2011年10月25日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、记分员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以***格式上交。

十、比赛程序：

1比赛开始前1小时，工作人员应进入比赛场地，明确比赛过程、职责分工和注意事项，安排好比赛场地。

2.评委及嘉宾入场。

3.嘉宾致辞。

4.比赛环节：

a、 主持人宣布比赛规则，比赛开始

b、 数数比分，主持人将宣布比赛结果。

5、比赛内容：

a、 参赛者应在背诵前30秒自我介绍。

b。 读取时间为2至4分钟。 计时员计时并上交时间。

6、统计结果，次日宣布结果。

专题学习计划范例

为了可以最大限度的发挥自身的潜能，又到了写工作计划的时候了。一般来说，工作计划是对要开展的工作的想法和安排，一份高质量的工作计划是什么样子的呢？经过收集，小编为您献上专题学习计划范例，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

专题学习计划(篇1)

自参加国培计划----xx年心理健康教育专题学习以来，我做到了学有所得，学有所悟，学有所用。现将个人的学习情况总结如下：

一、学有所得，自我充电有恒心。

我于2月27日，注册参加国培计划——心理健康教育专题学习，我听取了刘晓明教授主讲的《教师心理问题的自我调适》和《教师职业倦怠的心理调适》，越学越觉得心情开朗，越学越觉得茅塞顿开。于是，我利用空余时间自我充电。我在网上学习了13个小时；做作业3次，成绩均在标准以上；发贴76个。

二、学有所悟，自我调适有信心。

通过学习，我认识到了很多道理，恢复了自信。

一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面，其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知，都是内心不够自信的一种表现。自卑者，总是只看到自己的缺点，看不到自己的优点，认为自己低人一等，从而不发奋，不上进，丢失自信，一事难成；自负者，总是只看到自己的优点，看不到自己的缺点，认为自己什么都比别人强，不谦虚，不自量，自以为是，忘乎所以，难以成事。

因此，自卑和自负会导致同一个目标。怎样协调好这种关系呢？最重要的是客观地看待自己

也就是说，当你看到自己的缺点时，不要盲目自大；我们也要看到自己的优势，不要盲目自卑。因为金无足赤，人无完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如别人的地方，但也肯定有比别人强的地方。这就需要保持一种平和的心态，平和地看待一切就行了。

只有这样，我们才能低调高调。在困难时期，我们应该看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。在成功的时候，不要自满，要谦虚谨慎，再创佳绩。

二是要懂得如何更好地了解自己，接受自己。我从小就爱当教师，长大了，我真正的成为了一名教师，我才认识到：教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。

对学生的真挚爱既是教师良好心理素质的体现，也是一种重要的教育力量。只有爱他们的老师，我们才能相信他们。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。一个能善待自己、尊重自己的老师，才能更好地理解、接受和善待学生。

十多年来，我一直努力工作，不怕吃苦，不怕累。只有这样，教师的劳动特点是周期长、效果慢、极其复杂和艰巨。一个教师没有顽强的意志和良好的品格是不可能成功的。

教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍，不如自己干一遍。因此，教师要自觉磨砺意志，端正不良品行，提高心理素质。

教师的工作量很大，工资也不如其他人。 关键是奉献精神。教师要保持良好的心理状态，工作比奉献、生活不匹配。在繁重的工作中，不计个人得失，不断自我调节，始终积极向上。

“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师本身来说，教师应该是他们的创造者。他们可以思考自己的存在，赋予他们独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。

当一位让人民满意的教师，为办人民满意的教育而奋斗！

三是了解教师角色冲突与工作倦怠的关系。常言道“德高为师，身正为范”。在学校里，教师往往承担着许多学科的教学和管理人员的角色。

作为教师要以德育为重，教育学生成为“四有”新人；作为管理者要求他以管理学生为重，维持学校正常教学秩序。这就要求教师不断变换角色。如果不能及时改变和调整自己的角色行为，角色冲突就会出现并加剧，从而增加教师的压力。长期以来，教师就被视为“人类灵魂的工程师”，被赋予了太多的使命和责任。

教师的行为和行为受到他人和社会的广泛关注。然而，教师似乎遭受损失，家长抱怨他们的孩子在学校得不到高水平的教育和理想的发展。而这些指责更多的是指向学校和教师，使我们在教育目标、结构、体制、课程、方法和知识能力、精神、道德等方面面对着巨大的压力。

当社会普遍意识到知识的价值时，家长期望孩子成功的心理就变成了对老识的高期望。职业要求和对社会的责任感成为教师无法摆脱的心理负担。可以说，“教师”这个名字本身即是荣誉与压力的双重****。*

专题学习计划(篇2)

“国培计划”有机会聆听了刘华良教授《教师专业成长》的课，我深深地被刘教授上课时那幽默、诙谐、生动有趣的魅力所吸引，并感动着，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新审阅自己二十多年来对“教师”这个职业，从朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。收获颇大的是要当好一名合格的教师，就要努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，以满腔的热情投入教育教学工作中去，以乐观的态度去授业、解惑和传道。

在教学实践中，要不断磨练自己，促进专业成长。

1、 新知识时代促进教师专业素质的提高

过去，我曾经想过，既然我选择了教师这个职业，我会在教育教学工作中有很好的表现。多年来自己一直努力地去实现这目标，可是教与学都是无止境，活到老而学到老，要成为一名教学优秀的教师，没有捷径，只有虚心学习，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。

教师既然作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力，知识时代要求教师必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

2、 采用灵活的教学方法促进教师专业成长

多年的教学实践告诉我，教师应该分析教学中的具体问题。学生的教学也是如此，需要灵活多样的方法。

一般来说除了教材，更重要是教学生如何为人，对学生的爱和鼓励很重要，这是教学专业成长第一部，是教学成功的主要依据。因为教师有了关爱学生，学生就会尊重教师，而成功的一堂课，是在师生共同协作下才能完成，所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。由于每一个学生都有自己的独特性和爱好性，每一个学生都有其优点或缺点，只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意，帮助学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，那么学生就感到学习是自己的一种荣誉，就自觉去配合教师教学，学生本身也是得到所学的需要，而教师在教学中，既能与学生沟通、课堂又能调动学生的积极参与，这对教师教学效果是收到了事半功倍的作用。

可见，教师对学生严格时不如宽容一些，鼓励多一些，让学生人人都感受教师的爱和授课的收获，只有对学生采用教学的灵活性才可以促进教学质量的提高，促进教师自己素养的发展。

3、 关爱学生，通过教学、解惑、宣讲促进教师专业成长。

教师除了授业、解惑、传道外，还要关爱学生，因为有了爱，就可以给孩子以心灵的温暖，因为有了爱，就可以让孩子更自信。做为一名教师，多年的经验告诉我，教育就是要热爱学生和自己的事业；还要有强烈的创新意识，上课时要有生动教学理念，传授新的知识，别死搬硬套教材，要勇于创新，勇于以课程新理念传授知识。同时，教师要保持宽容的心态。在工作中遇到困难时，应与有经验的同时协商，互相关心，和睦相处。

不要把自己不愉快的情绪带到课堂，要扮演好教师的教书育人，为人师表作用。

4、 通过培训和学习促进教师专业成长

这次听完刘教授的课，平台上有很多东西要学。特别是同班学员之间的沟通，论坛平台的交流、问题的留言很活跃，学员与教师可以利用平台授业、解惑。我从中得到了很好的学习效果。

其中刘教授教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。其实我们所有国培参与培训者都将在这次学习中逐渐成长起来，教师专业得到成长。

总之，这次通过国培远程学习，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性，不断的学习、实践与反思，在教学过程中锻炼自己，我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，勇于**、创新教学法，用智慧去促进自己的教师专业成长，那么就能成为一个合格的教师。

专题学习计划(篇3)

进一步提高中小学教师职业道德建设水平，推动学校师德建设工作再上新台阶，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进教育事业科学发展。

一、指导思想

以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。

二、目标任务

通过继续开展“学规范、强师德、树形象”中小学教师师德主题教育活动、法制教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

三、主要措施

1.加强领导，健全师德建设、教育、考核领导小组。学校成立由校长任组长、分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组，保证师德建设工作有人抓、经常抓，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2.充分发挥党组织的监督保证作用，以党建工作促进群建、团建工作。加强教职工的政治思想工作，强化教职工的政治理论学习和法制教育，用身边的正反典型教育身边的人，大力弘扬正能量，用正确的舆论导向引导人。

3.精心组织，加强教职工学习。布置师德教育月活动，积极组织教师学习各级教育工作会议精神和新《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改理论等。同时邀请专家对教师进行专题讲座，要求教师撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养;业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践、不断反思、不断成长，随时接受上级检查。

4.开展主题活动，助推师德教育取得成效。以“美丽教师、美丽课堂、美丽班主任”评选为主题，从师德、师能、师风三方面深化教师形象，促进教师专业化成长。

5.加大奖惩力度，完善师德激励和约束长效机制。对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。对违反师德的行为，学校将建立师德考核“一票否决”制度，杜绝体罚和变相体罚学生、对学生进行有偿家教的行为，树立广大教师良好的师表形象。认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

6.多管齐下，积极做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体”、“优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播、简报、教育网等舆论工具，及时有效、大张旗鼓地宣传校内外师德教育动态，重点宣传中小学教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，安心教书、潜心育人、乐于奉献，努力做人民满意教师，办人民满意教育。

专题学习计划(篇4)

自参加国培计划----XX年心理健康教育专题学习以来，我做到了学有所得，学有所悟，学有所用。现将个人的学习情况总结如下：

一、学有所得，自我充电有恒心。

我于2月27日，注册参加国培计划——心理健康教育专题学习，我听取了刘晓明教授主讲的《教师心理问题的自我调适》和《教师职业倦怠的心理调适》，越学越觉得心情开朗，越学越觉得茅塞顿开。于是，我利用空余时间自我充电。我在网上一共学习了13个小时；做作业3次，成绩均在合格以上；发贴76个。

二、学有所悟，自我调适有信心。

通过学习，我悟出了很多道理，重拾了自信心。

一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面，其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知，都是内心不够自信的一种表现。自卑者，总是只看到自己的缺点，看不到自己的优点，认为自己低人一等，从而不发奋，不上进，丢失自信，一事难成；自负者，总是只看到自己的优点，看不到自己的缺点，认为自己什么都比别人强，不谦虚，不自量，自以为是，忘乎所以，难以成事。因此，自卑和自负，会殊途同归。怎样协调好这种关系呢？，最重要的是需要客观地看待自己：即看到自己的缺点，不要盲目自负；也要看到自己身上的优点，不要盲目自卑。因为金无足赤，人无完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如别人的地方，但也肯定有比别人强的地方。这就需要保持一个平和的心态，平和地看待一切就行了。只有这样，才能低调做人，高调办事，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。在成功的时候，不要得意忘形，要谦虚谨慎，再创佳绩。

二是懂得了如何更好的认识自己接纳自己。我从小就爱当教师，长大了，我真正的成为了一名教师，我才认识到：教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的教师才能更好地理解、接纳和善待学生。十多年来，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清楚，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍，不如自己干一遍。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。教师工作量大，工资没有别人的高，关键是奉献。教师就要保持良好的心理 ，工作比奉献，生活不攀比。在繁重的工作中，任劳任怨，不计个人得失，不断的自我调节，永远积极向上。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应该成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。当一位让人民满意的教师，为办人民满意的教育而奋斗！

三是懂得了教师角色冲突和职业倦怠的关系。常言道“德高为师，身正为范”。教师在学校里，常常担负多个学科教学和行管人员等角色。作为教师要以德育为重，教育学生成为“四有”新人；作为管理者要求他以管理学生为重，维持学校正常教学秩序。这就要求教师不断变换角色，如果不能够及时改变并调整角色行为，就会出现并加重角色冲突，加大教师的压力。长期以来，教师就被视为“人类灵魂的工程师”，被赋予了太多的使命和责任。教师的所作所为、言行举止都受到他人和社会的广泛关注。但是，教师似乎是吃亏不讨好，家长抱怨孩子在学校没有得到高水平的教育和理想的发展。而这些指责更多的是指向学校和教师，使我们在教育目标、结构、体制、课程、方法和知识能力、精神、道德等方面面对着巨大的压力。当社会普遍认识到知识的价值时，家长望子成龙的心理又转化为对教师的过高期盼。职业的要求以及对社会所承担的责任，无形中成了教师无法摆脱的心理负担。可以说，“教师”这个名字本身即是荣誉与压力的双重来源。

四是懂得了教师职业倦怠的有效调适方法。角色冲突是导致教师职业倦怠的重要原因。那么怎样才能调适教师职业倦怠呢？我结合我的工作体验，我认为：要明确教师的职责、义务、权利和目标，减轻教师的心理压力，将自己从不当角色中解放出来，从而起到减缓其职业倦怠的作用。要优化社交技能，就会管理压力，驾驭班级管理，有效管理时间，寻求社会支持。以良好的心态，爱岗敬业，当好一位学生欢喜的好教师。

三，学有所用，自我发展有决心。

通过学习，我收获不少，我努力做到学以致用，不断提高自己。平时，做到有宽容的心态，永向前看。不去回味那些痛苦的事情，其实痛苦的已经过去了，幸福比成功更重要。学会宽容，向前看，记住“黑暗属于过去，光明就在前头”。保持乐观的心态，知足常乐。乐观的人心态稳定，对自己的感觉特别好。当教师的就要有乐观的心态，要超越功利主义去做你认为值得做的事情，安心三尺讲台，默默奉献。承认挫折的存在，承认压力的存在，要自我减压，消除职业倦怠、焕发教学热情。有阳光的心态，热爱生活。不整天生活在备课本和作业本中，校园里其实到处充满情趣，有时候我到操场上打篮球、打乒乓球、跑步、跳绳，和同学们一起运动，广泛的兴趣爱好让我们快乐，也拉近了与学生的距离，和他们一起喜怒哀乐，赢得了学生的理解与尊重。

学无止境，我知道我还学得很不够。今后，我要在不断的学习中充实自己，以带给学生全新的知识。要不断注入新鲜血液，不断创新，去享受教育的幸福和快乐。要在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩，从而实现自身的价值。

专题学习计划(篇5)

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实加强司法行政机关纪律作风建设，根据 发[20**]22号文件要求，从2月下旬开始在机关党员干部中开展为期两个月的学党章党规、学系列讲话，做合格党员集中教育活动。现结合我局工作实际，制定如下。

一、指导思想

深入学习党的十八大、十八届中央纪委二次全会、自治区纪委十一届二次全会、市纪委九届三次全会精神，认真履行司法行政职能，通过开展学习党章、严守纪律教育活动，提高司法局党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区法治城区、文明城市的创建贡献力量。

二、目标要求

围绕充分发挥司法行政机关法制宣传、法律服务和法律保障职能，为幸福文明一流城市区的建设贡献力量这一主线，坚持集中教育和推动工作相结合，统筹兼顾，合理安排，激励全局党员干部自觉学习党章，严格遵守各项纪律，切实改进工作作风，努力建设一支政治坚定，纪律严明的司法行政队伍，为我区的和谐稳定提供坚强的法律服务和保障。

1.进一步坚定信念树立党章意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。自觉遵守和维护党章，严明各项纪律，切实做到六个决不，确保中央、自治区、市和区委、政府各项决策部署不折不扣地落实到位。

2.进一步改进工作作风。认真贯彻执行规定、自治区、市若干规定和大武口区《关于改进工作作风 密切联系群众实施办法》，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉抵制庸懒散软奢和吃拿卡要等不良风气，牢固树立以人为本的理念，坚持贯彻党的群众路线。

3.进一步加强组织建设。以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，全面加强局机关党的建设。进一步强化执法业务培训和职业道德建设，全面提升工作人员的政治业务素质。进一步加强学习型党组织和学习型机关建设。

三、活动安排

(一)学习教育阶段(2月25日3月25日)

1.学习内容。认真学习《中国共产党章程》，***同志在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话，__同志在十八届中央纪委二次全会上的，张毅同志在自治区纪委十一届二次全会上的讲话，彭友东同志在市纪委九届三次全委会上的讲话，洪涛书记在区纪委八届三次全委会上的讲话，大武口区《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》，大武口区司法局《改进工作作风 密切联系群众》等，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央、自治区、市和区的具体要求上，自觉维护大局、服务大局。

2.学习方法。结合我局工作实际，制定学习方案，定期举办党员干部培训班，把党章列为主要内容，搞好思想发动，使广大党员充分认识开展集中教育活动的重要意义，强化党员的党章意识，动员全体党员参加集中教育活动。采取集中学习、个人自学等多种形式。

3.展示学习成果。为突出教育活动成果展示，我局党员干部要积极参加区委组织的六个一活动，即举办一次学习党章专题报告会;组织一次学习党章知识竞赛;组织一次主题理论征文;组织一次学习党章理论测试;组织一次党组织负责人讲党课评比活动;党支部为基层群众办一件实事，每个党员为基层或所在社区做一件好事。

学习阶段结束时，每名党员要将撰写的学习笔记、进行交流，优秀和理论研讨文章将推荐到区委参加评选。

(二)对照检查阶段(3月26日4月15日)

一是要对照党章规定的基本任务，结合落实改进工作作风总体要求，认真查找在发挥司法行政职能作用，密切联系群众，维护党员权益，推动经济社会稳定发展等方面存在的突出问题。二是要对照党章规定的六个基本条件，结合自身思想和工作实际，重点搞好六查六看，即：查思想，看理想信念树立的牢不牢;查纪律，是否做到令行禁止、政令畅通;查作风，看是否落实到位，是否存在庸懒散软奢等不良风气;查业绩，看是否按照科学发展观的要求，履职尽责，治庸提效;查服务，看是否服务发展、改善民生;查廉洁，看是否落实《廉政准则》和廉洁自律各项规定。三是要广泛征求各方面意见，认真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要问题，通过对照剖析，党组织和党员个人分别撰写一份党性分析报告，通过召开组织生活会等形式，深刻剖析问题产生的根源，制定切实可行的整改。

(三)落实整改措施阶段(4月16日4月30日) 要将整改措施细化分解，明确整改时限和责任领导，对存在的违反政治纪律、组织纪律和庸懒散软奢等突出问题进行专项治理。严格执行规定和我区《关于改进工作作风 密切联系群众实施办法》，切实转变工作作风。要探索建立党员干部学习党章、遵守党章、落实党章、维护党章的长效机制，以此教育和引导我局党员干部争做勤奋学习、的模范，进一步巩固和扩大学党章党规、学系列讲话，做合格党员集中教育活动成果，为建设幸福文明一流城市区提供坚强的思想保障和法律服务。

四、工作要求

(一)成立领导小组。成立以党支部书记为组长的领导小组，办公室具体负责此项工作。

(二)高度重视。要切实提高认识，保证每名党员人手一册《中国共产党章程》，把开展好学党章党规、学系列讲话，做合格党员集中教育活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施;支部主要负责人要认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好集中教育活动。

(三)加强考核。局党支部将把集中教育活动开展情况列入个人年度评先评优的重要依据。办公室要高度重视信息报送工作，及时报送活动信息，注重开展活动的好、好做法，确保信息报送实效和质量。

学党章党规、学系列讲话，做合格党员集中教育活动结束后，局党支部集中教育领导小组要进行书面总结，将书面总结材料于5月4日前报区集中教育活动领导小组办公室。

专题学习计划(篇6)

开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。笔者认为，切实开展两学一做学习教育，首先要弄清楚如何学的问题。

首先，要针对理论学。在两学中，每一位党员干部都应该实事求是地学好学牢党章党规、学厚学实系列讲话。党章党规是什么就学什么，系列讲话有什么就学什么，实事求是地学，认认真真地学，专心致志、心无旁骛。只有做到实事求是，才能开拓创新，才能有所进步，才能收到效果。

其次，要结合历史学。党章党规从制定到今天，每走一步都反映了我党一路走来的艰辛历程和峥嵘岁月;系列讲话是党的十八大以来******围绕党和国家中心工作，在治国理政方面提出的新思想、新观点、新论断、新要求，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景。在党章党规的学习中，要带着回忆、联系历史、敞开思维认真学习。如党章是在怎样的历史条件下制定的，到如今经历了多少次修订，每一次修订是在怎样的社会背景下进行的，修订一次变动的内容有哪些等。在系列讲话的学习中，更要结合历史环境，结合我国经济社会发展形势，结合我国所处的国际环境来认真学习，这样才能够抓住系列讲话精髓。

再次，要多维比较学。在两学之中，既要注意横向比较，又要注意纵向比较，还要进行斜向比较。横向比较即支部党员与支部党员在学习中的比较，有助于促进同志之间共同进步;纵向比较即下级党组织与上级党组织进行学习比较，发现差距则及时跟上脚步、跟紧进度，争取共同进步;斜向比较即融合横向比较和纵向比较的综合性比较。有比较才能发现差距，才会知道相互间的进步，才能为做合格党员打下基础。

最后，要联系实际学。理论联系实际是我们党带领广大人民取得革命胜利的法宝之一，也是我们学好学牢党章党规和系列讲话的重要方法。学而不牢，等于没学;牢而不切实际，同样无任何意义。因此，在两学一做学习教育中，一定要结合实际，特别是要结合自身存在的不足进行，如理想信念是否动摇，反思党的意识是否淡化，反思宗旨观念是否淡薄等问题。有了问题就要立查立改，只有这样才能成为合格党员，才能成为优秀的共产主义战士。

专题学习计划(篇7)

2021党委理论学习中心组专题学习安排意见

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、三中、四中全会精神，贯彻习近平总书记“全党来一个大学习”和“在全党大兴调查研究之风”的重要指示精神，进一步发挥全区各学校党总支（支部）理论学习中习组学习的示范引领作用，按照中央、自治区党委的要求，赤峰市委宣传部、组织部《关于印发的通知》（赤党宣通〔2020〕11号）和区委的安排部署，特制定此意见。

一、总体思路

2020年是战胜新冠肺炎疫情、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。全区各学校党总支（支部）理论学习中心组要坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要深入学习贯彻习近平总书记对内蒙古的重要讲话重要指示批示精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚决打好“三大攻坚战”和疫情阻击战，扎实推动经济高质量发展，全面深化改革开放，积极发展社会主义民主政治，着力保障和改善民生，深入推进全面从严治党，为建设实力、清明、和谐、魅力新松山贡献力量。

二、学习重点

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。

2.习近平总书记关于党的初心和使命的重要论述。学习习近平总书记关于党的初心和使命的重要论述，领会习近平总书记重要讲话精神，贯彻执行“不忘初心，牢记使命”制度，在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育的基础上，以《党章》为根本，深入领会中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终不忘我们是共产党人、是革命者，必须以自我革命来推动伟大社会革命；始终坚持以人民为中心，把让老百姓过上好日子作为一切工作的根本出发点和落脚点。通过深入学习，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

3.习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻中央经济工作和十三届全国人大三次会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展；深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自己的事；深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。

4.习近平总书记关于生态文明建设的重要论述。学习习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话精神、在考察内蒙古尤其是考察赤峰时关于生态文明方面的重要讲话精神，深刻理解“保持加强生态文明建设的战略定力”的重要要求，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，坚定不移抓好生态文明建设；深刻理解“探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子”的重要要求，牢固树立新发展理念；深刻理解“加大生态系统保护力度”的重要要求，把保护草原、森林作为首要任务，精心组织实施生态保护重点工程；深刻理解“打好污染防治攻坚战”的重要要求，坚决打赢污染防治攻坚战。通过深入学习，深刻领会习近平总书记重要讲话蕴涵着强大的真理力量、思想力量和实践力量，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。

 5.习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，作制度执行的表率，推动全会各项目标任务全面落实。

 6.习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要论述。深刻认识领会以习近平同志为核心的党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，团结带领广大干部群众坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的坚定信念和部署要求。深入领会在抗击疫情中展现出的中华民族伟大奋斗精神、伟大团结精神，彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。深刻领会落实党中央对统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重大举措，落实坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，迎难而上、奋力拼搏，精准施策、攻守兼备，统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，努力实现全年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满完成。

7.习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。深刻认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决；深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步；深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，巩固拓展脱贫攻坚成果，建立解决相对贫困的长效机制，确保高质量打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会。

8.习近平总书记关于乡村振兴的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，深刻认识乡村振兴是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代“三农”工作的总抓手；深入学习中央农村工作会议精神，要加深理解，始终把解决好“三农”问题作为工作重中之重，明确思路，深化认识，切实把工作做好，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，增强群众获得感、幸福感。

9.习近平总书记在全国“两会”内蒙古代表团重要讲话精神。深入学习贯彻习近平总书记在今年全国“两会”和十三届全国人大一次、二次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，学习习近平总书记对内蒙古工作的重要讲话重要指示批示精神，学习习近平总书记考察内蒙古、考察赤峰重要讲话精神。通过深入学习，进一步凝聚各族干部群众的思想共识，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力，推动高质量发展，坚决打赢三大攻坚战，全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，保持经济运行在合理区间，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，得到人民认可、经得起历史检验。

10.习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作规律，全面准确把握当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力弘扬社会主义核心价值观，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起；发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点；深入贯彻落实执行《中国共产党宣传工作条例》和新修订的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，履行好意识形态工作责任制，强化各级党组（党委、总支、支部）主体责任，增强意识形态领域主导权和话语权，牢牢掌握意识形态工作领导权，维护意识形态安全和文化安全。

11、习近平总书记关于民族工作、宗教工作的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议、中央统战工作会议和全国宗教工作会议上的重要讲话精神，学习《中国共产党统一战线工作条例（试行）》和《民族区域自治法》，深刻学习掌握党的民族工作、宗教工作方针政策，扎实推进民族团结和边疆稳固；通过深入学习，更好地理解掌握新时代党的民族工作、宗教工作方针政策，不断凝聚团结奋进力量。

12.习近平总书记关于文化工作的重要论述。全面学习习近平总书记关于文化工作的重要论述，深刻理解习近平总书记的重要论述立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，加快建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力，坚定文化自信，推动物质文明和精神文明均衡发展、相互促进，夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要的指导意义；通过学习坚定文化自信，推动我区文化事业全面繁荣，文化产业全面发展。

13.习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。深刻认识当今世界正处于大发展大变革大调整时期，长期以来西方主导的国际政治经济格局正在发生深刻改变，发展中国家和新兴经济体整体崛起，特别是中国特色社会主义展现出旺盛生机活力，国际力量对比正在发生显著变化，胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，以此作为我们谋划工作的基本出发点；深刻认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战，认清斗争的长期性、复杂性、尖锐性，担当作为、敢于斗争，更好应对变局、服务大局、开创新局。

14.习近平总书记关于总体国家安全观及增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述及中央国家安全委员会有关会议精神；认真学习贯彻中央、自治区党委、市委和区委关于防范化解各领域风险的部署要求，准确认识和把握外部环境的深刻变化和国家、自治区、赤峰市、我区改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战；深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则，引导各级干部特别是领导干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。通过深入学习，进一步强化政治职责，始终坚持底线思维，始终保持高度警惕，充分认识防范化解重大风险的重要性紧迫性，打好化险为夷、转危为安的战略主动战，做好防范化解重大风险各项工作。

15.习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。深刻认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；深刻认识马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；深刻认识马克思主义是共产党人的必修课，在深入学习经典原著中体悟马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，始终把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用科学思想方法和工作方法解决当代中国实际问题的能力和水平。

16.习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，鲜明政治本色，对党保持忠诚，恪守人民情怀。通过深入学习，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

17.党的十九届五中全会精神。原原本本，全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神，认真研读党的十九届五中全会文件，深刻理解党的十九届五中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

  18.相关国家法律和党内法规。深入学习领会习近平总书记关于依法治国和制度治党、依法治党、依规治党的重要论述，认真学习国家相关法律，带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。认真学习执行党中央颁布的党内法规，带头遵规学规守规用规，坚决维护党内法规的严肃性和权威性，以实际行动落实“两个维护”。建立党内法规专题学习和学习中央决策部署同步学习相关党内法规的机制。

三、工作要求

1.全区各学校党总支（支部）理论学习中心组要将以上重点内容列入专题学习计划，作出统筹安排。要将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记对内蒙古重要讲话重要指示批示精神，习近平总书记最新重要讲话原文，在《求是》杂志发表的系列署名文章作为必学内容。同时，根据中央、自治区党委和市委有关要求，将习近平全面依法治国重要论述、军民融合、保密教育、民族团结进步教育、统一战线、人口老龄化国情教育、科技前沿、扫黑除恶等纳入中心组学习内容，紧紧围绕中心工作系统学习做好改革发展稳定工作所必需的各方面知识。

2. 全区各学校党总支（支部）理论学习中心组要灵活运用集体研讨、专家辅导、领导领学、观看视频、实地观摩、个人自学等多种形式，用好“学习强国”网上学习平台，丰富学习形式载体。要坚持集体学习研讨为主，防止以会传达、工作碰头会部署等代替中心组学习。要坚持学思用贯通，大兴调查研究之风，着力把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。要坚持自已学自己讲，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维。

3. 全区各学校党总支（支部）要履行好对本学校理论学习中心组学习的主体责任和对本单位理论学习中心组学习的领导责任，党总支（支部）书记要履行好第一责任人责任，切实守好阵地、提质增效。

4.要加大对全区各学校党总支（支部）理论学习中心组学习质量监督考评力度，区教育局党委将会同有关部门采取巡听旁听、监测考评、定期通报等方式，重点对中心组学习内容、学习方式、运行机制、成效转化等进行监督考评，分级分类推广一批学得扎实、效果好的中心组学习典型经验，并将中心组学习情况纳入意识形态工作责任制督查考核。

2021党委理论学习中心组专题学习安排意见

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强党员领导干部自身建设，不断提高领导干部的政治理论素养、科学决策水平和改革创新能力，根据中共赤峰市松山区教育局委员会有关文件精神和本学期工作的有关要求，结合实际,现将我校2020学年理论学习中心组学习安排如下：

一、总体要求

2020年是战胜新冠肺炎疫情、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。学校党总支理论学习中心组要坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要深入学习贯彻习近平总书记对内蒙古的重要讲话重要指示批示精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚决打好“三大攻坚战”和疫情阻击战，扎实推动经济高质量发展，全面深化改革开放，积极发展社会主义民主政治，着力保障和改善民生，深入推进全面从严治党，为建设实力、清明、和谐、魅力新松山贡献力量。

二、学习内容与时间安排

专题一：习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。

1、学习要求：用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。

2、学习时间：2020年4月6日至10日

专题二：习近平总书记关于党的初心和使命的重要论述。

1、学习要求：学习习近平总书记关于党的初心和使命的重要论述，领会习近平总书记重要讲话精神，贯彻执行“不忘初心，牢记使命”制度，在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育的基础上，以《党章》为根本，深入领会中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终不忘我们是共产党人、是革命者，必须以自我革命来推动伟大社会革命；始终坚持以人民为中心，把让老百姓过上好日子作为一切工作的根本出发点和落脚点。通过深入学习，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

2、学习时间：2020年4月13日至17日

专题三：习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。

学习要求：结合学习贯彻中央经济工作和十三届全国人大三次会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展；深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自己的事；深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。

学习时间：2020年4月20日至24日

专题四：习近平总书记关于生态文明建设的重要论述。

1、学习要求：学习习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话精神、在考察内蒙古尤其是考察赤峰时关于生态文明方面的重要讲话精神，深刻理解“保持加强生态文明建设的战略定力”的重要要求，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，坚定不移抓好生态文明建设；深刻理解“探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子”的重要要求，牢固树立新发展理念；深刻理解“加大生态系统保护力度”的重要要求，把保护草原、森林作为首要任务，精心组织实施生态保护重点工程；深刻理解“打好污染防治攻坚战”的重要要求，坚决打赢污染防治攻坚战。通过深入学习，深刻领会习近平总书记重要讲话蕴涵着强大的真理力量、思想力量和实践力量，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。

2、学习时间：2020年4月27日至30日

专题五：习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。

1、学习要求：全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，作制度执行的表率，推动全会各项目标任务全面落实。

2、学习时间：2020年5月6---9日

专题六：习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要论述。

1、学习要求：深刻认识领会以习近平同志为核心的党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，团结带领广大干部群众坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的坚定信念和部署要求。深入领会在抗击疫情中展现出的中华民族伟大奋斗精神、伟大团结精神，彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。深刻领会落实党中央对统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重大举措，落实坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，迎难而上、奋力拼搏，精准施策、攻守兼备，统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，努力实现全年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满完成。

2、学习时间：2020年5月11--15日

专题七：习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。  

1、学习要求：深刻认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决；深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步；深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，巩固拓展脱贫攻坚成果，建立解决相对贫困的长效机制，确保高质量打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会。

2、学习时间：2020年5月18至22日

专题八：习近平总书记关于乡村振兴的重要论述。

1、学习要求：深入学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，深刻认识乡村振兴是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代“三农”工作的总抓手；深入学习中央农村工作会议精神，要加深理解，始终把解决好“三农”问题作为工作重中之重，明确思路，深化认识，切实把工作做好，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，增强群众获得感、幸福感。

2、学习时间：2020年5月25至29日

专题九：习近平总书记在全国“两会”内蒙古代表团重要讲话精神。

1、学习要求：深入学习贯彻习近平总书记在今年全国“两会”和十三届全国人大一次、二次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，学习习近平总书记对内蒙古工作的重要讲话重要指示批示精神，学习习近平总书记考察内蒙古、考察赤峰重要讲话精神。通过深入学习，进一步凝聚各族干部群众的思想共识，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力，推动高质量发展，坚决打赢三大攻坚战，全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，保持经济运行在合理区间，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，得到人民认可、经得起历史检验。

2、学习时间：2020年6月1--5日

专题十：习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。

1、学习要求：深刻认识意识形态工作规律，全面准确把握当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力弘扬社会主义核心价值观，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起；发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点；深入贯彻落实执行《中国共产党宣传工作条例》和新修订的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，履行好意识形态工作责任制，强化各级党组（党委、总支、支部）主体责任，增强意识形态领域主导权和话语权，牢牢掌握意识形态工作领导权，维护意识形态安全和文化安全。

2、学习时间：2020.6.8---12

专题十一：习近平总书记关于民族工作、宗教工作的重要论述。

1、学习要求：深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议、中央统战工作会议和全国宗教工作会议上的重要讲话精神，学习《中国共产党统一战线工作条例（试行）》和《民族区域自治法》，深刻学习掌握党的民族工作、宗教工作方针政策，扎实推进民族团结和边疆稳固；通过深入学习，更好地理解掌握新时代党的民族工作、宗教工作方针政策，不断凝聚团结奋进力量。

2、学习时间：2020.6.15---19

专题十二：习近平总书记关于文化工作的重要论述。

1、学习要求：全面学习习近平总书记关于文化工作的重要论述，深刻理解习近平总书记的重要论述立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，加快建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力，坚定文化自信，推动物质文明和精神文明均衡发展、相互促进，夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要的指导意义；通过学习坚定文化自信，推动我区文化事业全面繁荣，文化产业全面发展。

2、学习时间：2020.6.22---26

专题十三：习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。

1、学习要求：深刻认识当今世界正处于大发展大变革大调整时期，长期以来西方主导的国际政治经济格局正在发生深刻改变，发展中国家和新兴经济体整体崛起，特别是中国特色社会主义展现出旺盛生机活力，国际力量对比正在发生显著变化，胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，以此作为我们谋划工作的基本出发点；深刻认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战，认清斗争的长期性、复杂性、尖锐性，担当作为、敢于斗争，更好应对变局、服务大局、开创新局。

2、学习时间：2020.6.29---7.3

专题十四：习近平总书记关于总体国家安全观及增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。

1、学时要求：学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述及中央国家安全委员会有关会议精神；认真学习贯彻中央、自治区党委、市委和区委关于防范化解各领域风险的部署要求，准确认识和把握外部环境的深刻变化和国家、自治区、赤峰市、我区改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战；深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则，引导各级干部特别是领导干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。通过深入学习，进一步强化政治职责，始终坚持底线思维，始终保持高度警惕，充分认识防范化解重大风险的重要性紧迫性，打好化险为夷、转危为安的战略主动战，做好防范化解重大风险各项工作。

2、学习时间：2020.7.6---10

专题十五：习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。

1、学习要求：深刻认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；深刻认识马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；深刻认识马克思主义是共产党人的必修课，在深入学习经典原著中体悟马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，始终把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用科学思想方法和工作方法解决当代中国实际问题的能力和水平。

2、学习时间：2020.7.13---17

专题十六：习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。

1、 学习要求：深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，鲜明政治本色，对党保持忠诚，恪守人民情怀。通过深入学习，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

2、 学习时间：2020.7.20---24

专题十七：党的十九届五中全会精神。

1、学习要求：原原本本，全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神，认真研读党的十九届五中全会文件，深刻理解党的十九届五中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

2、学习时间：2020.7.27--31

 专题十八：相关国家法律和党内法规。

1、学习要求：深入学习领会习近平总书记关于依法治国和制度治党、依法治党、依规治党的重要论述，认真学习国家相关法律，带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。认真学习执行党中央颁布的党内法规，带头遵规学规守规用规，坚决维护党内法规的严肃性和权威性，以实际行动落实“两个维护”。建立党内法规专题学习和学习中央决策部署同步学习相关党内法规的机制。

2、学习时间：2020.8.3--7

三、具体安排：

1.学校党总支（支部）理论学习中心组将以上重点内容列入专题学习计划，作出统筹安排。将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记对内蒙古重要讲话重要指示批示精神，习近平总书记最新重要讲话原文，在《求是》杂志发表的系列署名文章作为必学内容。同时，根据中央、自治区党委和市委区委有关要求，将习近平全面依法治国重要论述、军民融合、保密教育、民族团结进步教育、统一战线、人口老龄化国情教育、科技前沿、扫黑除恶等纳入中心组学习内容，紧紧围绕学校中心工作系统学习做好改革发展稳定工作所必需的各方面知识。

2. 学校党支部理论学习中心组将灵活运用集体研讨、专家辅导、领导领学、观看视频、实地观摩、个人自学等多种形式，用好“学习强国”网上学习平台，丰富学习形式载体。

3、要坚持集体学习研讨为主，防止以会传达、工作碰头会部署等代替中心组学习。

4、要坚持学思用贯通，大兴调查研究之风，着力把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。要坚持自已学自己讲，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维。

5、学校党总支要履行好对本学校理论学习中心组学习的主体责任和对本单位理论学习中心组学习的领导责任，党总支书记要履行好第一责任人责任，切实守好阵地、提质增效。

6、要加大对理论学习中心组成员学习质量的监督考评力度，并将中心组成员学习情况纳入意识形态工作责任制督查考核。

附：五三地区中学2020年理论学习中心组学习材料

五三地区中学

2020年3月2日

2021党委理论学习中心组专题学习安排意见

各单位、各管区：

2021年是“十四五”规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，全镇干部职工必须加强理论武装、坚定理想信念、补齐短板弱项，汇聚起向第二个百年奋斗目标进军的磅礴力量，以优异成绩庆祝建党一百周年。根据中央决策部署和省、市、县委相关要求，结合全镇工作实际，现就镇党委理论学习中心组和干部职工开展理论学习提出如下安排意见。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记对X工作的重要指示要求，精心组织镇党委理论学习中心组学习和干部职工理论学习，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心、牢记使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为加快建设红色小镇提供思想保证和精神力量。

二、学习内容

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，始终坚持用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，用沂源经济社会发展成果诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量。全年总体分为十三个专题，具体时间安排和专题内容可根据实际情况作相应调整。

第一个专题：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握这一重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

学习要点：深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；持续学习习近平总书记对X工作的重要指示要求，牢记总书记嘱托，以更大的格局、更高的标准、更实的作风，努力争先进位、奋力走向前列。

重点篇目：1.习近平总书记在党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会上的重要讲话等；2.《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》；3.《十九大以来重要文献选编》《论坚持党对一切工作的领导》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等。

第二个专题：深入学习《中国共产党章程》这一党的根本大法，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断增强党性修养，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

学习要点：深入领会学习贯彻党章的重大意义，深入学习党章的基本内容，准确把握党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领作出的明确规定，对党员权利和义务作出的明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出的明确规定，与党章对标对表，把党章要求落实到各项工作和党的建设全过程。

重点篇目：1.习近平：《认真学习党章严格遵守党章》《关于的说明》《关于和的说明》《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》；2.《中国共产党章程》《中国共产党第十九次全国代表大会报告》；3.《中国共产党党员权利保障条例》。

第三个专题：深入学习党的十九届六中全会精神，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

学习要点：深入学习贯彻习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神，深入把握全会提出的重大观点、重大论断，确保全会精神落到实处。

重点篇目：1.习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神；2.党的十九届六中全会有关报告、决议等；3.中央有关文件，省市县委有关贯彻落实意见。

第四个专题：深入学习习近平总书记以人民为中心的发展思想，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

学习要点：始终把人民利益摆在至高无上的地位，始终坚持同人民想在一起、干在一起，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；紧紧抓住就业、医疗、教育、住房等人民群众最关心的现实问题，坚持在发展中保障和改善民生；把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，脚踏实地、久久为功，让高质量发展的成果更加普惠。

重点篇目：1.习近平：《在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》《在基层代表座谈会上的讲话》《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》等；2.《关于促进养老托育服务健康发展的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于改革完善社会救助制度的意见》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于深化医疗保障制度改革的意见》。

第五个专题：深入学习贯彻落实中央关于经济工作的重大决策部署，深刻把握立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实践要求。

学习要点：深入贯彻落实中央经济工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，坚持系统观念，巩固拓展疫情防控和经济社会发展成果；增强忧患意识，坚定必胜信心，扎实做好“六稳”工作、落实“六保”任务，推动经济持续恢复和高质量发展；贯彻落实市委经济工作会议精神，聚焦“八项重点工作”，努力争先进位、奋力走向前列，更好更快推动经济社会高质量发展。

重点篇目：1.习近平：《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》《在企业家座谈会上的讲话》《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》《在经济社会领域专家座谈会上的讲话》《国家中长期经济社会发展战略若干重大问题》《关于的说明》等；2.《习近平关于统筹疫情防控和经济社会发展重要论述选编》；3.《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》。

第六个专题：在庆祝建党100周年之际，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，进一步砥砺政治品格、恪守人民情怀、保持对党忠诚。

学习要点：深入学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，深入了解党和国家历史上的重大事件、重要人物，了解党和国家事业的来龙去脉；回顾中国共产党100年光辉历程、取得的伟大成就，深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，深入总结党和人民创造的宝贵经验，用好历史这个最好的教科书；深入开展革命传统教育，传承红色基因，进一步激发前行动力。

重点篇目：1.习近平：《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》；2.“四史”简明读本等。

第七个专题：深入学习习近平法治思想的基本精神、核心要义，牢牢把握全面依法治国政治方向、重要地位、工作布局、重点任务、重大关系、重要保障，把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程。

学习要点：深刻认识习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南；不断提升运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，推动法治建设不断开创新局面。

重点篇目：1.习近平：《推进全面依法治国发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用》《充分认识颁布实施民法典重大意义依法更好保障人民合法权益》《全面提高依法防控依法治理能力健全国家公共卫生应急管理体系》；2.《论坚持全面依法治国》；3.《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》《中华人民共和国民法典》。

第八个专题：深入学习习近平总书记关于国家安全工作的重要论述，坚持底线思维、强化忧患意识，切实做好各领域重大风险隐患的分析研判和防范化解工作。

学习要点：深入贯彻落实总体国家安全观，坚持统筹发展和安全，坚持系统思维，把国家安全同经济社会发展一起谋划、一起部署；围绕维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全等，统筹做好重点领域国家安全工作；坚持以人民为中心，加强安全生产监管、生物安全保护、自然灾害防御，坚决防范和打击暴力恐怖、黑恶势力、新型网络犯罪和跨国犯罪，保持社会和谐稳定。

重点篇目：1.习近平：《在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的重要讲话》；2.《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》；3.《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》。

第九个专题：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设。

学习要点：深入领会习近平总书记关于建设文化强国的重要论述，坚定不移走中国特色社会主文化发展道路；深入推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，弘扬传承以儒家文化为代表的中华优秀传统文化、以沂蒙精神为代表的红色文化，牢牢把握社会主义先进文化前进方向；着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，推动其成为百姓日用而不觉的行为准则；提高网络舆情处置应对能力和综合治理能力，营造清朗的网络空间。

重点篇目：1.习近平：《中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征》《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》《建设网络良好生态，发挥网络引导舆论、反映民意的作用》；2.《论党的宣传思想工作》；3.《新时代加强和改进思想政治工作的意见》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《关于全面推进政务公开工作的意见》《关于在政务公开中进一步做好政务舆情回应的通知》。

第十个专题：深入学习贯彻习近平生态文明思想，坚定不移走绿色发展道路，持之以恒推进生态文明建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

学习要点：深刻认识生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；深入贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，把经济社会发展同生态文明建设统筹起来，推动形成绿色发展方式和生活方式；坚持生态惠民、生态利民、生态为民，以解决损害群众健康的突出环境问题为重点，坚决打赢污染防治攻坚战。

重点篇目：1.习近平：《在全国生态环境保护大会上的讲话》《在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话》；2.《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》；3.《关于构建现代环境治理体系的指导意见》。

第十一个专题：牢记习近平总书记嘱托，坚持服务国家开放发展大局，积极探索新的开放方式、开放路径、开放布局，凝心聚力打造对外开放新高地。

学习要点：深入贯彻落实习近平总书记对X工作的重要指示要求，积极融入新发展格局，主动服务国家开放大局，深度融入“一带一路”建设，黄河流域生态保护和高质量发展等重大战略，融入省会经济圈，链接胶东经济圈，抓紧抓实改革开放，让高质量发展的活力更加澎湃。

重点篇目：1.习近平：《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》《在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话》《在浦东开发开放30周年庆祝大会上的讲话》；2.《论坚持全面深化改革》；3.《深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革试点实施方案（2020-2025年）》《区域全面经济伙伴关系协定》《关于推进对外贸易创新发展的实施意见》。

第十二个专题：深入学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略，打造乡村振兴齐鲁样板X特色板块。

学习要点：贯彻落实中央农村工作会议精神，深入认识“三农”问题是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题，把解决好“三农”问题作为重中之重，全面落实强农惠农富农政策，以数字农业农村中心城市为载体，以全国农村改革试验区为抓手，实施乡村振兴攻坚行动，有序推进农业农村现代化。

重点篇目：1.习近平：《在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话》《在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的讲话》；2.《关于加强法治乡村建设的意见》《关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》。

第十三个专题：深入学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，坚决扛起全面从严治党主体责任，以永远在路上的执着将全面从严治党进行到底。

内容要点：进一步深入理解全面从严治党的重大意义、基本要求和重点任务，深入贯彻落实新时代党的建设总要求；健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制；持之以恒正风肃纪，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题；进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，不折不扣落实全面从严治党主体责任。

重点篇目：1.习近平：《贯彻落实新时代党的组织路线不断把党建设得更加坚强有力》；2.《中国共产党中央委员会工作条例》《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》《中国共产党基层组织选举工作条例》《中国共产党地方组织选举工作条例》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》。

三、学习要求

1.加强组织领导。镇党委要把理论学习中心组学习和干部职工理论学习列入重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制，切实担负起主体责任和领导责任。要做好组织工作，科学制定学习计划，明确学习内容，健全各项制度，规范学习管理，严格落实“一学一报”制度。要压紧压实主管主办和属地管理责任，坚持从严治学，绝不为错误思想、错误观点提供平台、渠道。

2.创新方式方法。坚持把集体学习研讨作为学习的主要形式，通过深入开展学习讨论和互动交流，理清思路、研究对策，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力；要把中心组学习与党史学习教育和弘扬X精神结合起来，不断提升学习效果；不断探索创新学习方式方法，拓宽学习渠道，充分利用“学习强国”学习平台，不断增强学习的吸引力。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与在线学习相结合，注重学习的实效性。

3.持续改进学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合新时代新形势新要求，紧密结合党委政府中心工作，联系思想和工作实际，学以致用、学用相长。坚持问题导向，大兴调查研究之风，切实研究解决改革发展稳定中的难点问题、人民群众反映的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，在破解问题、化解矛盾中增强能力，真正把学习成果转化为推动事业发展的强大动力。

各单位、各管区要结合本单位本管区实际，根据学习安排意见及时制定具体的可操作性的学习计划，明确学习内容、方式、方法，作出统筹安排，精心组织实施，确保学习的科学性系统性。

学习工作计划(范例4篇)

为了满足领导对自己的要求必须高效地完成工作任务，那么也该根据自身能力去撰写工作计划了。写工作计划是作为职场人士的我们，必不可少的一个技能，怎样让自己的工作计划能令领导眼前一亮呢？为了让您更满意幼儿教师教育网编辑特别准备了一篇“学习工作计划”，给你建议试试看或许可以改变你的想法！

学习工作计划【篇1】

一、 我的目标是：

１、我要体现出自己的尊重。

２、我要为我的荣誉而战。

３、我早上的练功要加强

４、我还要好好的学习

５、我要加强我胆量。

第１点（体现出尊重）：我要尊重他人，帮助他人，比如：别人忘记了做清洁，我就可以去帮他（她），别人摔了跤，就把他（她）扶起来，并且帮她擦拭伤口，避免感染。

第２点（为荣誉而战）我还有我的荣誉，不要为了一点小事而闹别扭，别人说自己的坏话，不要愁记在心，当作没发生。

第3（练功要加强）：我的运动能力要加强，跑步没以前 跑得快了，而且在练功时要做好每一个动作。

第4点（好好的学习）：我在这要好好的学习，对得起学费。在这学习之后，回去给妈妈爸爸排毒，这样他们就会更健康。

第５点（我还要把我的胆量提高）：昨天去走二米高的钢管，就很害怕，不敢走，以前都做过，而且很轻松的走过，这次就不怎么赶了。

二、 我的具体计划：我要在这里好好学习，然后好好表现，在这里大放光彩。

1、在以后上课的时候，要认真听讲，不要做飞机，开小差。

2、我也要协助老师，让他（她）上课时很顺利。

3、我也要提高我的运动的水平，让我提高更多的运动知识，让我更健康，也让其他人更健康。

4、我要让爸爸妈妈对我有更大的信心，让我来这里上学。

三、希望老师给于哪些帮助：我想让更多的老师来更多的指导我，让我变得更聪明，回家以后，让爸爸妈妈信赖、放心、相信我，让我在这里读书，以后考上耶鲁大学。我也要更加得努力，从老师那里拿走更多的巧克力，还要学会怎样制作巧克力，还要学到更多的智慧。

学习工作计划【篇2】

学习部以提高广大学生文化素质，促进良好学风的形成为目标。所以学习部所举办的活动总与学习密切相关。先制定如下工作计划一方便日后更好的工作。

一、自我工作

以部门为中心，努力配合好各项工作，在每一次的工作中提升自我，锻炼自我。

二、部门内部建设

1、举行一次部门出游，以促进部门干事熟悉，及默契度。

2、整理各班课程表：将各班课程表整理，汇总，找出各班都没有课程的时间（即无课表），这样便于日后为各班开展活动。

3、例会：例会目的主要是安排、跟进工作，总结工作等。参与人员是学习部全体成员。例会要求全体成员按时出席，如有特殊情况不能按时出席者必 须向部长请假，并且说明原因，事后了解会议的相关内容。

4、加强与各班学委的联系：可选三个干事分别负责与10.11.12级学委的联系，便于工作需要时及时联系及通知事务。并且举行一次学委茶话会，以促进了解各班学习动态及需求。

三、部门日常工作

1、举办一次以12级为对象的英语情景剧表演，以班级为单位，确立几个情景剧供各班

选择，提供较丰厚的奖金以提高同学们的参与的积极性。

2、新老生交流会：请10.11级学习优秀者为12级新生讲述大学的学习方法，让新生更快适应大学学习生活。

3、各种考试前的复习工作：做好每次都及时将报考信息通知同学们并安排在各种英语等级考试、计算机等级考试及各种考试前的辅导工作，让考生更有自信心，提高通过率。

4、协助学生会及团总支各个部门进行各项活动，与各部门配合完成各项活动。 计划三：学习部干事工作计划

新学期伊始，我系团总支学生会的日常工作也有序的开展起来。为了能够更好的配合我系把常规的工作做好，现学习部将本学期的主要个工作计划归结如下：

一、日常工作

1、认真做好系里的考勤工作，严格按照考勤制度执行，协助配合各班信息员做好学生的考勤，做到"公正公平"。

2、要求各班信息员在每周日的晚上及时把本班的考勤状况递交到系办公室，易使学习部同学及时汇总.统计出来，并配合体育部同学做好晨操汇总，同时将考勤情况存入电子档案。

3、为了加强同学们对晚自习的重视，并且让同学们有足够的学习时间，每晚将组织人员对晚自习进行检查并做好汇报。

4、每周统计好的考勤将于次周周一在1号教学楼宣传栏中通报，同时为了使各班班主任及时方便的了解本班的考勤信息，学习部将把每周的考勤信息公布在机电系的博客上。

5、为了提高各班信息员对考勤工作的热情，学习部将会对信息员进行评比，并给一定的奖励。

二、活动部分

1、大学和高中的学习有很大的差别，为使xx级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点。具体计划另附。

2、20xx年是奥运年，提倡全民奥运，为了让大学生对奥运深入了解，让同学们更加重视北京奥运，学习部将在4月份中旬举办"20xx我与北京奥运"的主题知识竞赛。

学习工作计划【篇3】

来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题“将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业，对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光，创造一个美好人生。

所谓“大学生活学习规划”，是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素，为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。 大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力，作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用有关理论规划未来的工作与人生，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，不少用人单位认为，大学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识而没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。

大学生学习规划

大学生学习目标

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

学习方法

学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。

复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力。

大学生的生活规划

大学生面对的生活问题

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分，在大学中学习和生活的大学生对社会生活的这种变化更加敏感。大学生面对的生活问题主要有：

(一)对新的学习、生活环境与任务的适应问题

(二)对专业的选择与学习生活的适应问题

(三)心理健康问题对生活的影响

(四)理想与现实的冲突问题

(五)人际关系的处理与恋爱问题

(六)大学对自我的生活的定位问题

追求健康高尚的生活方式，做生活的强者

(一)要尽快适应大学生活

(1) 尽快确定新的学习生活目标

(2) 尽快适应大学的学习方法

(3) 尽快找到新的朋友

(二)建立良好的人际关系，度过愉快的大学生活

(1) 谦虚谨慎，摆正位置

(2) 平等相待，真诚相处

(3) 主动，开放

(4) 心理互换与相容

(5) 合作协助，友好竞争

(三) 保持良好、健康的心理

(1) 乐观

(2) 幽默

(3) 善于排除不良的情绪

(4) 经常帮助别人

(5) 善待他人，心胸广阔

(6) 有广泛的爱好

(7) 学会协调自己与社会的关系

(四)勤劳节俭的生活理念

(五)热爱生活，做生活的强者

规划好大学生生活，做生活的强者，是21世纪大学生的做好大学生生活与学习规划的基础。

大学四年规划

斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。作为大一的新生，我们要制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：

一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备toefl、gre、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，做出正确的大学生生活与学习的规划，创造一个美好的大学生活。

学习工作计划【篇4】

新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的.安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

语文制定学习计划范例

大家都很希望能提升自己的工作效率，下一阶段的工作我们一定要提前做好规划。一份好的工作计划能让自己的下一阶段的工作更加轻松。那么我们可以怎样去编写工作计划呢？小编花时间特意编辑了语文制定学习计划范例，请收藏并分享给你的朋友们吧！

语文制定学习计划 篇1

一、初中的学习规律。

一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

二、初一学习谨记要点。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

三、科学学习计划定制要领。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。 1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

四、学习方法的把握。

1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

3、“自求自得”——就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。

4、“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。

五、具体学习计划。

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。

六、结语。

初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法，初中的学习便能应对自如。

语文制定学习计划 篇2

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

1、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

(1)分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。

各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。

所以几何学习比较好你可以全面分析。

(2)分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的`发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。

要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：数学课语文课都要认真预习。

数学成绩要在班级达到中上水平。

这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体：就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。

使用时间来达到这些目标。

要符合全面、合理、高效的要求。

全面：是在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理：是要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语等。

其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。

每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。

要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay一下。

第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。

第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务。

1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。

2、回家认真写作业，把字写端正、做完作业给妈妈检查。

3、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。

2、保持正确坐姿，保护好视力。

做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝，9点上床，保证9个小时的睡眠时间，上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成。

2、独立思考问题的习惯。

保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

3、勇于表现的习惯。

上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动。

4、巧于学习的好习惯。

每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固;准备《错题难题本》，及时整理复习。

5、热爱劳动的习惯。

整理自己的房间，周末做些小家务。

三、培养好性格：

1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战。

2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。

2、每天坚持读课外书15分钟。

1、算，每天口算训练一页。

1、每天读英语20分钟。

2、每天读大山外语英语书20分钟。

总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取获得更好的成绩。

语文制定学习计划 篇3

1、学习语文，是一个循序渐进的过程，最基本的就是掌握好基础知识。其中，最重要的就是要抓住课堂。在老师讲课前读三到五遍课文，熟悉课文内容，做好预习，以便于课堂知识的吸收。在课堂上，要跟着老师的思路，梳理并理解课文的内容。有一些同学只是背下来答案，却不理解文章具体的含义，我觉得这是极不合理的。课后，老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成，达到查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。还有一些，例如：老师要求背诵的文章及时背诵，字音字形准确掌握，课下注释理解性背诵，等等……都对我们打下坚实的基础有帮助。要抓住课堂时间，不要都想等在回家后再去补上，去完成，那样只是事倍功半。

2、语文的课外阅读是大多数同学的失分点。做好课外阅读，应该多读书，多做题。多读书，在日常生活的一些琐碎的时间，或是每天安排一点时间，用来看一些好书、一些好的文章，比如《意林》、《读者》里的文章都不错，既可以增加我们的阅读量，又可以放松身心，提高我们的精神层面，而且，时间久了，我们的阅读能力自然就会有提高。读一点书，是有百利而无一害的。多做题，课下，可以多做一些课外阅读，久而久之，碰到的题型多了，题做得多了，脑海里就形成了一套属于自己的答题套路，遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。

3 、作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中，我们应该先审好题目。还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇 一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。

学习应当讲究方法，但更重要的在于自己的学习态度。打好基础，留心生活，多多阅读。希望同学们能度过一个充实的假期，在以后的学习生活中，取得更好的学习成绩!

语文制定学习计划 篇4

1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划，不一定写出来，说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后，要合理安排和使用时间，或学习、或劳动、或娱乐、或交友……要有序地生活。既不要无计划地度日浪费时间，也不要只知读书学习不注意劳逸结合。

2、在孩子执行计划中，家长要关心。发现有困难要及时帮助，有进步及时鼓励，有失误及时纠正，有疏忽及时提醒。如果家长能参与和孩子一起来完成计划，利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼，共同参加家务劳动，一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。

3、一般情况下，到了期中可检查计划的执行情况，如果目标要求已经完成或发现难以执行，就要对计划进行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定，增加他完成计划的信心，起个加油站作用。

到了期末，结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况，做全面总结，逐条分析。成功的总结经验，既总结孩子的学习经验，家长教子的经验，也总结孩子学习方法和自理能力进步的经验。关于问题和不足，既找主观原因也找客观原因，并研究出改进的办法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补，有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体会到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年，就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯，这既是孩子走上社会的基本功，也是一份宝贵的财富。

语文制定学习计划 篇5

1.统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总皿，千万不要占用这些时间来学习。

如吃饭、睡觉等时间，家务及其他活动时间，周六、周日晚_仁，用于社交或娱乐活动等时间……对于这些时间，你都要做到心中有数，并且不安排这些时间让自己学习。

从自我管理的角度来看，这个步骤非常重要。之所以不要把这些时间用于学习，也是为了更为高效率地学习。否则，学习之外的诱惑力肯定会占上风。当你强迫自己把这些非学习时间用来学习，估计效果也不会很大，相当于做了无用功，既没有玩好也没有学好，白白浪费时间精力而已。

2.计划可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分配到一周的每一天当中去，并列出每星期学习时间表。在安排时要注意以下几个问题:

首先，确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律也往往不尽相同。有的人学习的最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解自己的最佳学习时段之后，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

其次，要避免连续学习超过两小时而不中断，应安排半小时的休息时间。研究表明:人们采用工作—休息—工作的方式比工作—工作—工作的方式效率高。学习也是同样的道理，一直不停地学习未必能达到预期的效果，中途适当休息一下才是最好的学习方式。因此，在连续学习超过两小时后，你可以从椅子上站起来，伸伸懒腰，捶捶腿，吃点东西，或者是向远方眺望，转移一下注意力，同时也让你的眼睛得以休息，缓解疲劳。

再次，努力做到课后马上安排复习。课后这段时间很特殊，你的思路仍然围绕在这个科目上，上课的内容你还很清晰，解释和例子还记忆犹新。这是学习效果最佳的黄金时间，这时公式和技巧很容易记住并易于应用，你的理解力和记忆力也能得到加强。

最后，检查。制作一张自我监督表，并把这张表贴在墙上或夹在笔记本里，至少应保存3个星期。

语文制定学习计划 篇6

计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同学，头脑中都应有这张蓝图。

实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。

有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。

能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。

语文制定学习计划 篇7

例如几点起床，几点做运动，从几点学习到几点，

又或者例如每天主要计划哪几件重要事，每月有哪几个重要目标，每年有哪几个梦想，然后朝着这些目标再结合自身情况细细规划。

计划是死的，人是活的，不要被计划困住，也不要败于懒惰。

计划只是有助于提醒你，让你知道要做什么，让你清楚自己的目标，但关键还要看你个人的行动。

当然啦，学习中免不了开小差，要慢慢学会专注、认真。

作息时间表要根据个人情况安排，学习也别学太久，注意休息，别熬夜，早睡早起。

注意保护眼睛，劳逸结合!!

无论什么时候，都要读书学习，养成一个读书学习的习惯是很重要的。加油。

有了目标，有了计划，就不会迷茫了，但关键看执行力，还有坚持。

1.上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。

2.作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是不会，则即使询问老师。

3.每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。

4.每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5.每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。

8.每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。

9.若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

1.学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

2.积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。

4.上学不准迟到，不准早退。

5.不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。

语文制定学习计划 篇8

1、课后复习比课前预习要重要得多，上课认真听讲也是特别重要的。注意力要特别集中的，不能再像小学那样漫不经心了。

2、平时听课时和做作业时遇到不懂的问题时，一定要及时解决。假设你一天留1个问题，那么一下学期下来你就等于白学了。所以一定要养成好问的习惯。

3、至于练习册，如果学校统一订购的话，你用学校的就行了，如果没有的话，你可以去书店找一些练习。其实书店大部分的习题都差不多，你可以选择那些讲得仔细点的，题目有一定的难度的书来做。答案如果有讲解的话就更好了。或者你看看你的同学们用哪些，都可以做些参考。问问老师也行。

4、回家后，你可以自己去拓展一些课外知识(可以去买一些书)要知道，初中的竞争是很激烈的。只学习课本上的知识已经远远不够了。所以，你应该为以后更难的知识打下基础的话，就应该多多给自己延伸一些新的知识。

5、平时，除了多与老师交流交流学习以外，网上也是一个很好的学习空间，你可以在网上多多查阅一些资料，多了解一些新闻。对你自己的学习还是有一定的帮助的。

6、对于考试后的成绩，考得差的话一定要弄清楚为什么这次考得不好。考的好的话一定要善于总结。总之。在学习的过程中不仅要探索，还要学会对自己的学习进行改善和总结，也就是所谓的查漏补缺，取长补短，这样你的成绩才能后有进步。

7、对于学习中的困难，不能轻易放弃，千万不要偏科，要在学习中慢慢培养自己对各科目的爱好。平时看看其他同学是怎么学习的，你可以多多参考他们的方法。这会有效地促使你更有信心的学习。

8、学会坚持，更要学会放弃。更重要的是在自己感到茫然的时候树立信心，打起勇气。合理安排自己的时间，千万不要对自己每一天感到后悔。充实的学习会让你收获更多。

9、另外就是要好好锻炼身体。劳逸结合。毕竟身体是学习的本钱嘛。

10、学习未动，兴趣先行。

11、自信是成功的第一秘诀。

12、态度决定一切。

13、有学习的动力，把超越别人作为自己的动力。

14、自主学习，不要总是依赖他人。

15、不要做两面派，当面一套，背面一套。

16、作业认真完成，不能糊弄老师。

语文制定学习计划 篇9

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题，究竟找不找老外练口语呢?我的答案是：找，但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外(也无须借助英语角、俱乐部等);而到了“写日记”这一环节，你应该让老外帮你定期地修改，同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外，让他帮你定期地纠正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有效Partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼，母语是英文并乐意与你进行语言互助的外国人。

最后我想说：语言的学习90%还是要靠我们自己!背过的东西我们究竟消化了多少?用活了多少?每天又积累了多少新的表达?日记是用英文记的吗?让外教纠正过了吗?纠正过的地方，你吃透了吗?滚动复习了吗……就像那句名言讲的：“每天只要多一点点。比别人多一点矜持、多一点自律、多一点行动、多一点练习、多一点决心、多一点记忆，多一点点就能创造奇迹!”朋友，让我们一起努力。

语文制定学习计划 篇10

马上就要开学了，同学们的假期快乐时光马上就要结束了，对于这即将到来的开学季你有什么感受，对自己之后的学习有什么计划。

知道这所学校的分数线高出其他普通学校几分，可毕竟不是重点的啊，与重点高中当然是不能比的。

也许是平时的贪玩，比双胞胎妹妹的分少了很多，她顺利的进了重点，可是我并不快乐，她们现在在军训，我去看看她，看到了操场上站满了穿着迷彩服，和我年龄相仿的学生们，我有种想哭的欲望，我知道，他们每个人的分都比我多，我嫉妒，我羡慕，我难过，

更多个是自责。

可是现在后悔也没用了，只有努力，努力，再努力!毕竟好的学校也有差的学生，差的学校也有好的学生，不是吗?

这也许是自我安慰吧?!不过，开学我会努力的，也会DO MY BEST。

这次考试的失败很大部分取决于我的数学太差，差的无法想象，妹妹考了，而我只考了，失败啊!英语还好，可惜还是没她好，她考了，我呢，考了，还是失败啊。语文，我是不能和她比，语文是她的强项啊，她考了，其余的四门，我只比她少分。

所以，我要努力学好数学，争取敢超她。

语文制定学习计划 篇11

从每年的考试情况及学员反馈来看，中级会计实务科目算是属于中级会计职称考试中难度最大、内容最多的一科。其特点在于经济业务盘根错节、综合性强，会计分录较多容易让学员焦头烂额。

虽然中级会计实务从其章节分布、知识脉络上来看确实错综复杂，但从近年的真题来看，中级会计实务考试从整体上侧重于考生基础概念、基本理论知识和基础业务处理能力的考核。对症下药，所以考生只要是掌握好基础的业务处理和理论知识应对考试绰绰有余。

1.重理解。一般来说单选题相对简单基础，多选题在于积累和理解，而判断题就需要相当谨慎。考试并没有想象的难。但在复习阶段，不可掉以轻心，应踏实备考，善于总结归纳。

2.重基础。紧扣教材复习备考，教材是圣经、是根本，考生应较多的时间去熟读、精读教材，理解和掌握教材中的基本概念和原理!

3.重习题。建议考生在掌握教材基本原理的基础上，选择一本靠谱的辅导书(东奥轻松过关系列)做一些经典习题，巩固基础、开拓视野。

4.重计划。考生应根据自身情况，合理规划备考时间。做好详细的复习计划并严格实施。凡事预则立不预则废。如果以“三天打鱼，两天晒网”的态度对待考试的话，后果可想而知。