说明作文纸的自述
发布时间:2024-07-25 说明作文自述 作文自述说明作文纸的自述九篇。
优秀作文需要具体哪些要素呢？作文是教育的精髓所在通过作文可以展现出内心的美好和善良，通过写作我们能够感知到世界的奇妙与神秘。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，小编特意收集和整理了“说明作文纸的自述”，如您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网站！
说明作文纸的自述(篇1)
大家好，我是钢笔，是小主人学习上的好帮手。我呀，长得可漂亮了。
我穿着一身金黄色的外套，上面带着可爱的小鸭子图案，还有几颗闪闪发光的小星星。拔开我的小帽子，你会看到锋利的笔尖，拿着我还可以自卫呢。如果脱掉我的外衣，你就可以看到我的小肚皮啦，嘻嘻---真让人家难为情呀。我的小主人很喜欢我，每天都把我喂得饱饱的，而我也很听话，每天都帮助小主人写字，有了我，小主人可以好好的完成每一项作业。小主人很爱惜我，每天放学回到家里，第一件事就是把我身上的灰尘细心地用小手帕擦干净，如果有破损的地方，就赶紧修好，这样，我每天都可以漂漂亮亮的陪着她学习了。
有一次，我一不小心摔在了地上，这下可把小主人吓坏了，她赶紧把我捡起来，仔细的检查了一遍又一遍，生怕我被摔坏了。从那以后，小主人对我更加珍惜了。
瞧，小主人多爱我呀!
说明作文纸的自述(篇2)
嗨，大家好，我是一盏小台灯，身着黄色的“晚礼服”。我身边还有一只小闹钟呢！她和我几乎连为一体，天天形影不离。
一年前，我还在商店摆放着。后来，有一个可爱的小女孩把我买走了，那就是我的主人。
晚上，小主人放学回家了，我就开始我的“工作”了。小主人只要按一下我的嘴巴，我便会发出柔和的光线，为她照明。
小主人可喜欢我了。睡觉前，她会给我“洗澡”，给我擦拭灰尘，每天都把我打扮得干干净净、漂漂亮亮的呢！
当然，小主人也有忘记的时候。有一次小主人睡觉前看了一会书，可能是看得时间太长了，太困了，结果忘记把我关掉了。于是，我只好被迫“工作”了大半夜，害得我的身体滚烫烫的。她发现后，急忙关掉开关，并左瞧瞧，右看看，自言自语地说：“下次不能再这么糊涂了。”从那以后，她更加小心了，不会再像上次那样忘记把我关掉了。
呵呵，小主人，我真喜欢你呀！我一定会好好为你服务的。
说明作文纸的自述(篇3)
大家好！我是一颗香喷喷、圆溜溜的苹果，我的名气可不小，和葡萄、香蕉、柑橘并称为世界四大水果呢！
我长得十分招人喜爱，红通通的脸蛋总是水灵灵的，还挂着阳光的微笑。其实我还会“魔法”哦，你看，用刀横着一切，我那诱人的果肉肯定让你垂涎欲滴。再仔细一看，里面还藏着一颗小星星，这肯定让你出其不意！
我不仅外貌溜圆，而且你一闻，一定会感到果香四溢——对了，我爱搽香水。你再深深嗅一嗅，立刻会感到心旷神怡、神清气爽，仿佛一股沁人心脾的芬芳正慢慢地贯注整个心房。
我的果肉香甜可口，如果你有幸买到了我，只咬一小口，就会佩服自己的好眼力，自然喜不自禁。再咬一口，又脆又甜，口齿生香，让你回味无穷！噢，对了！忘了最重要的一点——我有许多功效：美容、开胃、软化血管、抗辐射、有着丰富的维生素C……听过一句名言吗：“每天一个苹果，疾病远离我！”
说到这，你是不是不可救药地爱上我——苹果？
呵呵，我将会不断完善自己，让大家越来越喜爱！
说明作文纸的自述(篇4)
嘿喽！我是葡萄宗族的一员！今日我就要介绍我葡萄宗族，请看：
咱们色泽圆润，酸甜可口。在那片片又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶亮通明的葡萄，有紫赤色的“老人们”，也有碧绿色的“小孩子”，圆圆的、椭圆形、卵圆形、长圆形、鸡心形的都有，如同一颗颗不同色彩的宝石，置身于其间，就犹如咱们带你们进入葡萄的“珠宝国际”。悄悄扒开那嫩嫩的衣服，一个水灵灵的果肉呈现在你眼前，那半通明的紫色果肉看上去像水晶，像玛瑙，发出着诱人的香味，使人口水直流，迫不急待地放入口中，细细品味，咱们酸酸甜甜的汁水一会儿渗遍你们悉数的牙齿，让人耐人寻味！维c含量要远远高高出草莓和苹果。
接下来介绍的是咱们的前史和位置：咱们葡萄不光好吃，并且仍是国际上最陈旧的植物之一，种类也许多。葡萄属葡萄科，为落叶藤本植物，葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带。，据古生物学家考证，在新生代第三地层内就发现了葡萄叶和种子的化石，证明距今六百五十多万年前就已经有了葡萄。我国培养葡萄也有20xx多年前史，相传为汉代人引进。葡萄的种类许多，全国际有有咱们8000多个小宗族和咱们族，我国也有500种以上，因种类不同，有白、青、褐、紫等不同果色。
咱们色香味齐全的葡萄，不只招供赏识，并且平常也用来做葡萄汁、葡萄酒、葡萄干等等小食。
说明作文纸的自述(篇5)
我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。
我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？
要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从哺乳类分化出来。那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。
我们这么大，当然肚子也很大，胃口可以称得上是巨大了。这么大肚子的，要吃什么呢？我最喜欢吃小鱼小虾了，吃东西的时候，我先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只吞下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃这些不用嚼的小动物，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。
你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！
这就是我，生活在深海里的哺乳动物——鲸，也是你们人类的好朋友。
说明作文纸的自述(篇6)
我叫水，是家喻户晓的“明星”，不知怎么的，人类现在的生活水平提高了，渐渐地，在人们的眼中，我成了一个不起眼的东西了。人类，你们想想看，在这个发达的城市里，如果缺少了我，你们该怎样生存呢?
我来自太空，是由水蒸气凝聚而成的。我可以分成许许多多的种类。我无忧无虑，自由自在我随时随地和我的朋友环游世界。
我也有我的作用。每家每户的烧饭，饮水和生活都离不开我;在工厂的加工过程中，他们也离不开我，需要加工零件时，也少不了我;在农业种植中，他们把我用在庄稼上，每天给它们浇灌，在秋天来临时金灿灿的庄稼是我们换来的结果。
虽然农业生产和生活离不开我，但是他们也会污染我们，我们是地球上万物生灵的生命之源。可如今，科学的进步促使人们缺少了环保意识，各种各样的污染物层出不穷。这些污染物直接破坏我们的身体，从而影响其他生物的生长。
现在能喝的水是越来越少了，并且现在能喝的水不多了，人类你们好好想想看，如果你们再这么浪费下去，地球真的只剩下一滴水，你们会怎么做，怎么想呢?如今的方法只有一个，就是我们现在节约用水，不浪费一滴水。
人们请你们珍惜我们，爱护我们，你们的朋友——水!
我是一滴河水精灵，透亮的身体上面配上一张可爱的小脸蛋，我的身上有许许多多的优点，大家很喜欢我。人们在我身上洗衣、洗菜、浇花、沏茶、做饭、玩耍，我都很热情地接待他们。[申请书范文网 wWW.SWY7.coM]
然而过了几年，有一天工厂高级建筑师来了，他对老板说：“这里山水富饶，不如就在这里建石油加工厂吧!”不到一年一个新型的“石油广场”高高站在我们面前，头冒着火对我们大嚷：“我，我，我不想见到你们!”在阳光的照射下，头上的怒火越烧越大，最后它得了登革热，“石油广场”的叔叔使用了招式‘黑水炮弹’，它们像一头头发疯的野牛向我们冲来，我的亲人、朋友被一条条黑色的“铁丝”绑了起来，我哭着像被枪声吓到的羚向大海跑去。
我想对人们说：“不要在这样对待我的亲人、朋友了，没了我们的存在你们也不会好过的。”
几年后，我随着雨降落实原来的那条河里，发现工厂消失了，变成了山林。河水变得清澈了，但这都是梦。
没想到有一天我真的回到了河里，这条河比我的梦境之河还美，伙伴们还过得不错，‘石油广场’叔叔已生老病死，在它死后这里改成了植物园，这条河也被取名为仙境河。
希望人类能感觉在破坏水源，让大自然更清新、更美丽!
说明作文纸的自述(篇7)
大家好，我是一盏人见人爱的小台灯。我大约有40厘米高，形状像一只可爱的啄木鸟，长长的嘴巴是黄色的，身体是绿色和白色的。
在我长长嘴巴的下面安装着两根约有30厘米长的灯管，晚上灯光就从嘴巴里照射下来。我的底座上装有一个灰色的圆形开关，只要按下灰色开关，我马上就会把小主人的整个房间照得亮堂堂的。
说到我的样子，那就非小主人和我自己最清楚。我很像一只小企鹅：肥嘟嘟的身子，胖乎乎的小脚丫，再加上一个可以上下移动的小尖嘴，连主人第一眼看到我的时候就喜欢上了我。
你看：又是小电线，又是连接口，又是散热的东西。真是数不胜数。我不走的时候，我的小主人就用螺丝刀把我打开，在里面好好检查一番。只见小主人一会敲敲一会拧拧，终于把我给“治好了”，直到我重新工作了。
俗话说得好“灯没有十全十美”，这句话为我的感触最深刻。虽然我对自己的感觉还是可以的，但我还是是不时听见我的小主人抱怨：“诶呀，这盏台灯有些亮，如果能在他身上装个按钮，能把他的亮度调一调就好了。对呀，我的灯光我也觉得有些亮，于是还没出厂的时候，我就请求管理园帮我装一个能自动调节亮度的按钮，可是……
说完了我的缺点，再来说说我的优点吧。我认为最好的一点就是我能上下移动的头部。只要你把我的头部放到最低的部分，我的灯光就会朝一个方向射去。这样，你就能专心的看看书，或者写写作业等。
其实，我的嘴巴和身体的转轴，可以灵活转动，因此，小主人可以按照自己的要求调节合适的角度。如果当夜晚把我的嘴巴完全合上，那么我又变成了一个小夜灯，柔和的光线从身体和嘴巴之间的空隙中透过，宛如月光洒落下的银光。
每天晚上，我都会陪伴着小主人完成作业，小主人写得很晚了，我就说：“小主人，天不早了，快点写完作业休息一会儿吧！”当小主人写作业不认真时，我就对小主人说：“你写的作业怎么这样不好呢，赶紧改过来吧！”当小主人写字姿势不对时，我就对小主人说：“小主人，要注意写字姿势，不然把眼睛弄坏了，”我和小主人是最亲密的伙伴，每天晚上她离不开我，我也离不开她。
这就是我，一个小巧可爱而又实用的小台灯！
说明作文纸的自述(篇8)
hello！大家好！我就是人见人爱，车见车爆胎的台灯！今天就让我为大家隆重介绍我自己吧！
我住在一张漂亮的书桌上，天天都在为主人效劳，主人可喜欢我了，为什么呢？因为我身穿军装。军装的中间，有一个白色的按钮，是我的开关，开关旁，是一个光线调解器，可以控制光线的强弱。在底座的右下角，有一个小屏幕，用来控制关闭时间。我有一根长约十五厘米的灯管。它虽小却是我身体重最重要的一分子，可以把整个房间都照亮。白色的灯罩把灯管紧紧地扣住。我那长长的脖子约二十厘米长，想竹子一样一节接着一节，能屈能伸，将底座和灯罩连接起来。我小钱玲珑，所以主人非常喜欢我哦！
我是塑料做的。表面很光滑，摸起来手感超好。主人经常用抹布把我擦的干干净净，和刚买来一样新的。
我不像普通的台灯那样，必须用电源才能使用，我是自动充电的，只要把我充上半个小时，等小红灯变成绿灯，我就充满电啦。而且我维持的时间很长，一般使用二十四个小时还用不完，很实用哦！一次，主人家里停电啦，主人作业还没做完，幸好有我，才让主人按时完成作业，这一切全是我的功劳呢！
听完我的自述，是否不由自主的爱上我了吧？记住，我是人见人爱，车见车爆胎的台灯哦！
说明作文纸的自述(篇9)
一提到我，你们肯定不会陌生，一定还会垂涎欲滴，我不禁洋洋得意，因为我是苹果家族中的一员，我为我们如此诱惑力而感到无比的自豪。
我们苹果树，最高可达15米。我们很喜欢阳光，耐寒又耐旱，而对空气湿度要求较低。你们想知道我们有多少年的历史吗？哈哈！说出来吓死你！2000年！20个世纪呀！对了，说起我们家族的地位，我可高兴啦！因为啊，我们苹果称为世界四大水果之一！
差点忘了，我还没有自我介绍呢！我叫”红富士”，你们可以叫我”红红”。我的老家原在日本，后来到世界各地安家落户，来到了中国。我长的又圆又红又壮，肉质松脆，果肉也多，味道好极了！
我的妹妹叫”小国光”，她长的人见人爱，颜色青青的，向阳的一面微红色。尝一口水分很多，甜中带酸，清脆可口，好吃极了。
我的弟弟叫”红星”，因为他的萼洼比较尖上面有五个棱，就像颗五角星，所以叫”红星”。他气味芳香，果肉香甜，深得人们的喜爱。
我们的家人有很多，”蛇果”，”红香蕉”，我就不一一介绍了。
你们愿意做我的朋友吗？
延伸阅读
说明作文水的自述7篇
通过运用思考整合和凝练的技巧，我们能够更好地表达自己的想法和观点。写作为一种工具，让我们有机会领悟生活中那些简单却美好的事物。幼儿教师教育网的编辑在经过多次修订后，为您整理了一篇精选的“说明作文水的自述”。相信读完这篇文章后，您的观念可能会得到更新和拓展！
说明作文水的自述 篇1
一个阳光明媚的早晨，小袋鼠蹦蹦跳跳地在树林里玩耍。咦，这是什么?呀，是一个圆溜溜的蛋!小袋鼠想:肯定是哪个检口的妈妈把蛋落在这儿了，她现在一定很着急吧。我得赶紧帮蛋宝宝找到他的妈妈。想到这儿，小袋鼠心翼翼地把蛋放进自己的口袋里，急急忙忙地向树林深处跳去。
小袋鼠双手护着蛋，跳呀跳，来到一棵高大的松树下，看见白鹤妈妈正在舒适的窝里安静地孵宝宝。小袋鼠抬起头，轻轻地问:“白鹤阿姨，请问这是您丢的蛋吗?”白鹤妈妈摇摇头，亲切地说:“这不是我的蛋。不过这蛋又大又白，有点像鸵鸟蛋。”“谢谢你，白鹤阿姨!”小袋鼠赶紧向鸵鸟家蹦去。
在高高的草丛里，小袋鼠好不容易才找到了鸵鸟妈妈，她急忙迎上去问:“鸵鸟妈妈，请问您是不是丢了一个蛋呀?’’可是鸵鸟妈妈说:“我的蛋宝宝都在，一‘个都没少啊。”小袋鼠又蹦着跳着去找鸭妈妈和鹅妈妈，她们都说这不是她们的蛋。
小喂鼠失望了，她垂头丧气地想:这可怎么办呢?这时，她听到轻微的“咔吧、咔吧”的声音。小袋鼠低下头一看，口袋里的蛋竟然裂开了，一只可爱的小恐龙伸出小脑袋，冲着她不停地喊:“妈妈，妈妈!”小袋鼠笑了，连忙说:“我不是你的妈妈，不过我知道你的妈妈是谁了!”她飞决地找到了恐龙妈妈，把小恐龙送回了家。
森林里的动物们都夸小袋鼠是乐于助人的好孩子。小袋鼠摸摸脑袋，难为情地说:“这都是我应该做的’’
说明作文水的自述 篇2
“哈哈哈……”广场上已经被这欢笑声覆盖了，每位同学都被欢乐的气氛包围着。
今天下午，阳光明媚，老师带领我们在大润发二楼的展示中心玩——“袋鼠跳”游戏。游戏的规则很简单:一共有三个班，一共分成三组，每次出发三个人，每个人往返一次，最快返回起点的小组就胜利。
第一小组闪亮登场了，这队小组的实力不分上下，很难分出胜负。在卢老师的一声令下，三只“小袋鼠”就一起出发了。只见黄徐思晨把袋口抓成一个大结，拼命向前跳去。而熊俊恺把袋口抓成两个小结，也像小青蛙似的向前跳去。我仔细观观察们跳跃的动作，发现，黄徐思晨的方法跳的最快。于是，我就跟着跟着黄徐思晨方法学了起来。
终于轮到我这组比赛了，我紧紧地抓住袋口，身子微微向前俯，准备向前冲去，心里就像七八个小桶打水——七上八下。在卢老师的一声令下，我拼命地向前跳去。其中，有一位同学紧紧地跟在我的身后，我赶紧向前跳去，甩掉了身后的那位同学。排在最后的那位同学肥肥的身子套在袋子里刚刚好，于是他的体重，这一尺多远的路程，似乎用完他浑身的力气，他不由自主地停下来喘口气。接着又开始了“万里长征”，活像一只“大笨熊”把同学们逗得捧腹大笑。
我喜欢这样精彩激烈的游戏，它不仅能锻炼身体，还能培养我们的团队协作精神。
说明作文水的自述 篇3
大家好，我是一头温顺的蓝鲸。大家可别说我是鱼类呀！我可是哺乳动物。我们鲸有两个地方可以证明我是哺乳动物：一、我跟牛羊一样是用肺呼吸；二、我是胎生的，吃妈妈的奶长大，这说明我们鲸是哺乳动物。
我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头鲸宝宝。人类的捕杀和海洋的污染，我的家族成员的数量已经急剧减少。在鲸家族体形超大的是我蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀害，现在仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的我们，现在就被你们人类大量捕捉、偷猎，我真为我的兄弟姐妹们伤心。
在以前我们鲸不是生活在海里，而是生活在入地上。
以前，我的祖先和牛羊的祖先一样生活在入地上。后来，环境发生了变化，我的祖先就生活在靠近入地的钱海里。又经过了很长很长的时间，祖先的前肢和尾巴慢慢变成了鳍，后肢完全退化，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
现在大家听了我的自述，是否对我们更加了解了吗？请人们爱护我们，爱护大自然。
说明作文水的自述 篇4
有一类动物，妈妈肚子上长着一个育儿袋。宝宝生下来要在袋子里慢慢长大，时间短的三个月，长的一年多。同学们，你们知道这是什么动物吗？什么？你们不知道？那就让我来告诉你们吧？那个动物是——袋鼠！
我就是生存在澳洲大草原上的一只小袋鼠，年龄吗——保密。下面就让我来给你们介绍一下我们家族的生活习性吧！
我刚出生的时候，只有绿豆一般大小，然后慢慢地爬进了妈妈的育儿袋。妈妈的胸前有一个大口袋，叫育儿袋，里面又暖和又有好吃的奶水，我生下来后就住在那儿，直到长大。不过妈妈的育儿袋里只能住一个小宝宝，我一出生，我的哥哥就得让出地方给我住了。
我们的种类有很多种，有的住在树上，有的住在岩石上，还有得住在草原和灌木丛中，我们身体的颜色和周围的颜色很接近，因为这样可以起到保护的作用。
平时，我们用尾巴支撑身体；奔跑时，我们则用尾巴平衡身体，所以，尾巴对我们而言是至关重要的。我们的跳跃能力非常强，一下可以跳五六米远，三四米多高。你别看我们袋鼠奔跑时一跳一跳的，其实我们的速度可快啦！
我们不仅跳得高，跑得快，而且我们的鼻子也很灵呢！只要用鼻子闻一闻，就能判断出对方是不是敌人。
听妈妈说，在每年的繁殖季节，公袋鼠们常常会为了母袋鼠大大出手，就连自己的亲兄弟也不例外！
好啦，现在妈妈要带我出去吃东西了，我赶紧跳进了妈妈的育儿袋里，再见啦，同学们！
说明作文水的自述 篇5
我的名字相信大家听了都会觉得讨厌——大头苍蝇。不要以为我们就是永远坏的，我们也会改过来。本来我们也是爱干净的，但因为应为你们人类的种种陋习，所以让我们才能门登堂入室，传播疾病，变成了千夫所指的害人虫。在澳洲我们还是造福于民的“财神爷”呢!最近，澳大利亚政府在其发行的50元澳元纸币上，还印着我们的头像呢!
在你们人类总觉得里众所周知，我们是一种臭名昭着的害虫，尽管我们全身具有金属光泽，体态也称得上华丽，但我们却是浪迹人间，成天同温血动物的排泄物、分泌物和垃圾扎堆，生活肮脏，伴菌陪毒，糟蹋事物，传播病毒，可谓坏事做绝。
但是我们为什么还可以在澳大利亚独领风骚呢?获此殊荣。诉大家吧!澳大利亚地广人稀，城市卫生条件好，垃圾少。这样的环境我们怎么能呆下呢?我们面领“灭顶之灾”，为了生计所迫，我们不得不背井离乡，纷纷向草原、森林和田野“搬家”。
天长日久，我们在新的环境里“入乡随俗”，生活习性也发生相应的变化，一改过去的恶习，主要以食植物汁液、花蜜野果为生，成了“卫生苍蝇”。我们的外形也变化了，个子大了，翅膀变金色的了，飞翔时没有令你们讨厌的“嗡嗡”声了。
我们还成了大宗商品之一，以专供大专院校和科研单位作为实验研究的材料，还可以作为鱼饵，巴西、墨西哥等美洲国家还把我们当作美味的虫膳食品呢!最主要的还是我们给当地农业带来的累累硕果，为他们创造了巨大的财富，所以被澳洲的人们称为“财神爷”。知道了吧!
我们本性并不恶，所以不要以老思想、老眼光来看待新事物。
说明作文水的自述 篇6
你一直都凝视着我呢，我能深切地感受到这种真实，尽管你没有对我说那些刻骨铭心的话语，但我看得出，你那双清澈的眸子里流露出的好奇：你是谁?哦，是的，我是谁?
我的自我介绍该如何去完成，该找些什么词语才能表达清楚我的身份?母亲说：忙得筋疲力尽时，女儿端着一杯热茶问候一声辛苦了。朋友说：被挫折狠狠甩了一个耳光时，有人拍着你的肩膀说别怕，要倒我们一块倒。可是你还是没有告诉我你是谁呀?你的眼睛，仿佛还在问我。真的，一时间我竟忘了如何描述自己。我，没有重量，却可以在人的心里占据沉甸甸的数据。我，没有体积，却可以包容世间的一切美好。我，没有色彩，却被人们形容得五彩缤纷。
我，没有痕迹，却能在任何地方留下难以忘怀的记忆。我，没有标价，却可以赢得所有人的赞赏和追求。而你，仍固执的看着我，那美丽的眼睛仍在苦苦追问：你究竟是什么?我是水晶，有人说。因为我透明晶亮，不掺杂任何虚伪，做作。我是笑容，我平凡到每个人都拥有，而不分富贵贫贱。我是恒星，有人也曾这样说。我不会在瞬间释放所有璀璨后殆然消失。我是大海，有人还曾这样说。因为我宽广博大，融入所有真情再化作涓流进到每个人心底，抚平所有的伤痛和委屈。其实，很多人只记得我的好，忘了接纳我的另一半，因为我的另一半称之为不幸，这让他们失去勇气，没有希望，甚至接近死神的召唤，可是它毕竟是我的另一半，缺了它，我也没有了意义，生活不正是在矛盾中不断继续吗?在这里，请允许我讲一个故事。一位少妇到老中医那里求诊，她已经多日茶饭不思，夜里无眠，身体乏力，日见消瘦老中医给她切过脉，观过舌象，便说：你心中有太多的苦恼事，体有虚火，并无大病。少妇听了，如遇知音，于是便倾诉心中的种种烦恼。老中医又问起她的另外一些情况，丈夫对你感情如何?少妇脸上有了笑容，说很是疼爱我，结婚后从未红过脸。老中医又问，是否有孩子?少妇眼里闪出光彩，说，一个女孩，很聪明，也很懂事。老中医接着问，种的庄稼年年都遭灾减收吗?少妇摇头，已连续三年大丰收了。老中医把写满字的两张纸都放到少妇面前，一张记着苦恼，另一张都是幸福。说这两份是药方，你把苦恼看得过重，忽视了身边的幸福。不是你们承受了太多苦痛，而是不善于用幸福之水冲淡苦味。其实，在你们沉沉叹息甚至流泪时，幸福一直在身边朝你微笑。嗯，对了。听收音机播放自己最喜欢的歌曲。躺在床上静听窗外雨声，
一次愉快的谈话。有人体贴的为你盖上被子，并在额头留下深情的一吻。在去年冬天穿过的衣服里发现20元。你知道我是谁了吗?亲爱的朋友，你仍凝视着我不知我匆匆的留言，可否触及幸福所蕴涵的真谛?你感觉到我了吗?准备好接纳我的全部了吗?有足够的勇气和真心吗?如果是肯定的，那么请靠近我，再近一点，好了，听到了吗?我正在告诉你：我就是幸福，围绕着你从未离开过
说明作文水的自述 篇7
大家好！我是一支梅红色的彩笔，和我的姐妹们住在一个漂亮的小礼盒里，帮助我的小主人写写画画。
我是一支很漂亮的彩笔哦！在透明的外衣里，住着我那漂亮的小妹妹小笔芯。她的身体是梅红色的，特别闪亮。我用来写字的地方是尖尖的，使小主人可以用它来写出细细的小字，不像那些水彩笔一样，粗粗的笔尖，只能写出那些歪歪扭扭、重笔画的大字啦！保护我笔尖的是一个很漂亮的笔帽姐姐，她有着梅红色的身体，中间留出一点缝隙，这样就能带着我挂在书上啦！是笔帽姐姐保护着我的笔尖，使小笔芯里的水不会流出来；也是笔帽姐姐挂住了一本本书，才不会让粗心的小主人把我丢掉！
别以为我是普通的彩笔，我画出来的颜色可是与众不同呢！在梅红色的小点上，沾着许多金星星，把小主人画出来的画装饰得闪闪亮亮的。呵呵，我的小笔芯里就装着这种金星星，把画面画得闪闪发光，小主人想让她的画更加引人注目，就只能靠我们这些礼盒里的彩笔啦！
我们可以画出来的东西可多啦！有大树、小草、花朵、云朵、蝴蝶……不过，光我一支梅红色的笔可没法描绘出美妙的大自然图案啊！通常，我会和绿色在一起搭配，旁边就是棕色的树干和密密的绿色树叶，里面藏着许多红色的苹果哟！而我们的头顶，就是蓝蓝的云朵，云朵上是金红搭配的太阳，而太阳下面，又有着几个彩色的风筝，连接着黑色的线，下面就是穿着五彩衣服的人手拿棕色的固定物，在放风筝啦！
我们的用处很大哟！朋友们，你们喜欢我了吗？不过，光喜欢我还不够，一定要喜欢我们全部的彩笔，才能描绘出一幅美妙的画卷！
说明作文门的述说
以下是幼儿教师教育网为您整理的“说明作文门的述说”相关内容，对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，通过作文我们能够在思考中开阔我们的想象世界。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，你知道如何写一篇标准的作文吗？
说明作文门的述说(篇1)
大家好！我是一只来自海洋的齿鲸，由于你们过度捕杀我们，我和我的兄弟们已逃向远方的大海里，再也不抛头露面。但是因为我过度大方，决定在临走之前跟你们介绍介绍我们。
要知道，我们是世界上最大的动物，要是谁比我们大，那准是外星动物。现在我10岁了，但也有10万公斤重了，嘿嘿，重吧？我有一位爷爷，他有16万公斤重呢！但截止到现在，已经有比他还重的鲸了，有200多吨重！可是那位长老可能已经不在了，都是因为你们人类，总是来杀我们，害得我好多兄弟姐妹都死了。哼，一说我就来气。总有一天，我会率领我们全体弟兄上岸去把你们“咔嚓，咔嚓”了。
我们家族分为两大类：一类是齿鲸，一类是须鲸。我非常能吃，我最喜欢吃大鱼和海兽了。只要我看见什么大鱼海兽啊，我就会偷偷跑过去狠狠地咬他们一口，嘿嘿！他就玩完了！我才不要像须鲸那样一点一点地吃呢，烦不烦啊！总是要张大嘴，等那些小鱼小虾游过来才可以吃，太不过瘾了！一顿要吃几千万公斤，一次吃多少？大约几百万斤吧。那要吃多久啊！我有个表哥，叫做虎鲸，号称“海中之虎”，他可比我猛多了，经常去吃须鲸。有一次，40多吨重的须鲸，几个小时就被他们“咔嚓，咔嚓”了。
下面讲讲水柱吧，我的水柱不比须鲸的水柱好看。须鲸的水柱又高又细，我的水柱又粗又矮，真难看！但是，好看又有什么用，又不能保证不被欺负，嘿嘿嘿嘿！上次被我表哥吃的个“落花流水”，狼狈极了！
在此，我要代表我的兄弟姐妹们郑重地对你们说：无知的人们，不要再捕杀我们了，现在，我们已经有好多种鲸濒临了！不要再杀我们了！
哎呀！8点了，我要睡觉了，介绍介绍也要呕心沥血！所以，你们要更加要保护好我们了！要不，我现在就率领我的兄弟姐妹们去把你们所有人都“咔嚓，咔嚓”了！知道不！
说明作文门的述说(篇2)
我是一盏漂亮的台灯。
有一天，正当我睡午觉的时候，一阵喊声把我吵醒了——“妈妈，我想要一个台灯。”我看到了一个可爱的小女孩，她想把我买回家，我想在她家会得到一种高档的待遇……
谁知，现实总是残酷的。那个主人总是残害我，她不用的时候老是把我开着，一旦有同学来到我的主人家，她就把我的头压得很低很低，让我喘不上气，还总往我身上乱写乱画，把我打扮得花里胡哨的；还老是向同学炫耀，她得到了许多利益，可我却什么也没得到。
有一次，小主人把我放在地上，她走路的时候没有看见，绊了一跤，她一看是我惹得祸，就使劲踹了我一脚，让我的头一下撞到了墙上，突然眼前一黑……当我醒来的时候，我的头已经被包扎住了。后来小主人看我这么丑就不喜欢我了，想方设法陷害我要把我扔掉，可主人的妈妈却三番五次地劝主人把我捡回来，但是主人却说我对她已经没有什么用了，所以主人就趁她妈妈不在家得时侯把我扔进了垃圾箱。
哎，这就是我残酷的一生……
说明作文门的述说(篇3)
”小台灯，小台灯，我是一个小台灯。节省电，送光明，样样干得中人意。“我一边唱着自编的儿歌，一边卖力地工作着。
我叫冠雅台灯，五年前，我被小主人从商场带回来放在书桌上，成为这个家中不可或缺的一员。我天天和书柜、文具作伴，还有我的小主人，他天天在我的陪伴下完成一项项优秀作业，瞧我，一点也不会感到孤单。我工作十分认真，在我的”工作辞海“中，根本没有”罢工、歇班“之类的的词，更让我感到自豪的是，我已经成为主人家必须的家用电器了。
我身穿银灰色外衣，有长条形而会发光的头，每天发”烧“40——50℃，上下可摆动180°，在我的肚子上有三个按钮，一个是电源，一个是应急灯，另一个是台灯。我还有一条又长又细得黑尾巴，别看它那么细，又那么黑，它的作用可大了，它把电导入我身体，我才不会瘫痪！
你是问我的身高吗？我的身高我可说不准，要是把头高高昂起，足足有55厘米那么高；如果休息时，把头紧贴在身体上，那才30厘米而已。说实话，我没测过我的体重，不过据我所知，一个陶瓷小花瓶的重量跟我相差无几。
看到这儿，你一定觉得我是一个普通得再不能普通的台灯吧！NO，NO，NO，那你就大错特错了。我还拥有别的台灯所没有的”盖世武功“，那就是——应急灯功能！在我的肚子里有一大块电池，每当我工作的同时便慢慢给肚子里的电池充上电，充满了之后，我便可以不用那长尾巴，还能持续工作四、五小时之久！有一次，碰到整个小区停电，家家户户都用上了有一定安全隐患的蜡烛，这时，我便派上大用场啦！我不费吹飞之力，就把整个屋子照得亮堂堂的，整个屋子里充满着温暖的气息。每每这个时候，主人们还会陶醉般地轻轻抱着我：”你真是太好用了，真不愧是我的好帮手！“我的功能还远远不止这些呢，别的灯大部分是白炽灯，它们不仅光线刺眼，还浪费电，我可不一样，我显色性好、节约电源，光亮还很柔和呢，还能时时刻刻地保护着小主人的眼睛，当然，小主人对我可好了，他经常为我清洁，很爱惜我，还把那些优秀作业换回来的小红花把我装扮得漂漂亮亮的！
听到这，你们是不是也喜欢上我了！好了，不能跟你们聊天了，因为我要认真工作了，不然小主人会怪我不务正业的，嘿嘿！
说明作文门的述说(篇4)
我是来探访四月大地的雨，我来的时候走得很轻，但来得很匆忙，并且温声细语地问候着大地。我把天地织在一赶快，那就是我的爱心，当孩子们在玩耍的时候，我又甜又准地呼唤着每个孩的乳名，我来的时候，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
我到大地上来只是为了亲近你们的，我是来给你们带四月的洗礼的，为什么你们不扬起人的脸让我亲一亲呢?又为什么不跟着我走，踩着那脚步子留下的节拍?和我一起去踩那润如油膏的泥土，我还要带你们去看那牧场就要抽发冬的新苗，去向好池塘里跳跃的鱼儿问声好，它们会为我们展现它们高超游戏和跳跃的技术，让你们惊叹不已，我还要带你们去听那溪水练习新编的洗衣谣，让你们能欢乐愉快地跟着它的拍子起奏和跳舞。
哦!还忘了自我介绍，我来自很遥远的地方，在那里山峰耸入云端，白云满天，我要带你们爬上那山峰，领会一览众山小的乐趣。其实我曾经也是孩子，而且和你们一样地爱玩，但我比你们幸运，因为我是在白云的襁褓中笑着长大的，同时也尝到了白云的那般轻柔的味道。
最后，我来教你们勇敢地笑，君不见，柳条儿见了我笑弯了腰，差一点就挺不起来了，石狮子见了我笑出了泪，差一点就要眼泪就不见有了，但却依然在那里笑，小燕子见了我笑斜了翅膀，同时也是差一点就掉在了田野里摔一个跤，还有好旗子见了我笑得哗啦啦地响，那旗子笑了，就说明春天来了。你们笑了，大地的希望也就有了。
最后我要说，我来了就再也不走了，我要当你们自由地笑了，那我也就快乐地长眠于地下安息于大地，如果有一天，你们吃的水果，擦着你们那小小的嘴巴，要记住，你们嘴里的那份甜，就是我要祝福你们的心意。
说明作文门的述说(篇5)
书包的自述
嗨，大家好，想知道我是谁吗?我让你们猜个谜语，你就知道了:身穿彩色衣，每天饭量大，肚里装知识，功劳真不小!不知道?还是让我来告诉你们吧。谜底是书包。说到书包，想必大家都很熟悉，因为它是我们小学生上学所不可缺少的工具，但是你们对我可不是太了解，下面就由我来介绍我自己吧!
我的样子跟叮当猫的样子差不多，但也有几份不同，相同之处在于:胸前也有一个心形袋子，跟叮当猫的百宝袋差不多。脖子上有一个笔袋，像叮当猫脖子上的铃当，我的颜色是粉红色的，是我家小主人最喜欢颜色，上面间隔有碎花纹和一些小花朵。我的手臂软绵绵的，小主人背在肩上会感觉很舒服。我的工作主要就是把书放在我的肚子里，然后让小主人把我背到教室，再让小主人从我的肚子里拿出来书来。
我也有一些烦恼事，从前，当小主人的妈妈把我作为生日礼物送给她的时侯，小主人把我当成是好书的宝贝，欣赏了很久，还抱在怀里，亲了又亲，好久都舍不得用。就这样过了好长一段时间，开学了，小主人把书整整齐齐地放到我的肚子里面，连碰也不让人别人碰一下，我心中暗自高心，难得我的主人这么爱惜我，我一定要好好为她服务。可惜好景不长，过了没多久，她就把我弄得脏脏的，什么东西都往里放，而且塞得乱七八糟的，看着别的书包还是那么新，我不禁为自己的命运而叹起气来。
我现在的一个最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一样爱护我。但我的愿望能实现吗?
书包的自述
我是一个书包，一个过了今天就要退休的老书包。今天，我想在我工作生涯的最后一天来谈谈我的一生。
首先先说说我的相貌吧。在我淡灰色的身体上一个潇洒帅气的男孩将篮球抛出一个完美的弧线，拉锁是一个球体，酷似足球。虽然现在我身上的油漆几乎掉光了，男孩的身体已经残缺不全，一个拉锁也在昨天早晨光荣下岗了，但我一直在提醒着我的小主人运动，自信与健康比什么都重要。
其次我觉得我是一个乐观，积极的书包。这不仅体现在我的相貌上，而且在我的心态上也有所表现。就像我即将退休却一点儿也不沮丧。
然后我认为我是一个很忠诚任劳任怨的书包。自从我第一次见到小主人时，我就认定他是我所要为之奉献一生的人。在我与他相伴的这三年中，每当小主人在学校被别人欺负时，我总会紧紧地贴在他身上，尽量减少他的疼痛。每当小主人心情不好的时候，我就会化身为忠实的听众静静地听他对我诉说他心中的苦楚。每当小主人考试的了满分，受到老师的表扬，心情极好时，我就会和他一起飞奔在田野中，小路上。三年里他快乐我会比谁都高兴，他伤心我会比谁都难过我见证了他这三年中的成长与蜕变。
时间在我的语言中一点点流逝，小主人早已入睡。我还有五分钟的时间。我在想，这五分钟里对他说：记住，小主人不管你将来遇到怎样的困难都不要放弃希望，自暴自弃，这不仅是为了你，更是为了那些爱你关心你的人，当然这其中也包括我，一个陪了你三年的书包。
还剩下两分钟，这最后的两分钟，我要再看一眼小主人，再体会一下这温暖的怀抱，再说一声再见
书包的自述
我是一个既美丽又实用的书包。我穿着一条漂亮的梅红色的裙子，里面穿一件舒身的灰色衬衫，全身干净整洁，非常惹人喜爱。
在我的大家族里，我体形中等，不算高也不算矮。我有四十五厘米高，三十厘米宽，侧面是十四厘米，体重有四百八十二克。我每天的任务就是当主人的小助手，虽然有时很累，真想减减肥，可为了小主人，我也会尽自己最大的努力坚持下去。两个小巧玲珑的网布侧袋、一对特殊的减压背带、一个简易提手就凑成了可爱的我。我有一个长寿秘方，那就是拉链是双头的，我的寿命便又延长了一倍，羡慕我吧?我还有一个自由调节肩带的扣具，如果小主人长大了我不够背了就可以找扣具弟弟帮个忙，而且它长得很结实，不容易损坏哦!所以找它帮忙是很方便的。
要说起我的作用，那可就大着呢。最突出的不就是我的大肚子吗?别看我只有两层，我却能吃很多东西，食量非常大。我的小型文件袋，可以让笔记本哥哥睡个安稳觉，笔妹妹们也有了舒适的小房间。如果试卷小姐又担心自己多了一条皱纹，找我的夹层那就算找对了，它在里面可以受到全面保护，不会受伤，很安全。其余的书宝宝们可以轻松放入我的大肚子，因为它们太小了，看见我等于是小巫见大巫了。我具有减压性，可以减轻小主人肩上的负担，让她更舒服轻松。我还具备抗菌性、防水性和柔软性，卫生防水又软和。我的背上还有护脊、舒压、承重、透气等功能，小主人不必担心会太累。
说明作文门的述说(篇6)
大家好！我的名字叫水，我有一个化学名字叫我是一种无形、无色、味的液体。
我是位技艺高超的魔术师！我总是会以不同的形态出现在你们的面前！我可以变成液态、气态及固态！现在就让我来一一介绍给你们听吧！当我变成液态时，那“哗啦啦哗啦啦”从你们身边流过的河水那就是我！当我变成气态时，那远处浓浓的雾就是我的化身！当我变成固态时，每逢隆冬，那一块块坚硬的冰就是我的化身
我还爱变，每逢炎夏的时候！我总爱与人类玩“躲猫猫”！倘若你问我到哪儿去的话，我会开心的告诉你：我化作云彩遨游太空去了！在空中，倘若我想回来时，我只要去请求冷空气爷爷，它可是位巫师呢！只要他轻轻一吹，我就会和我的兄弟姐妹们抱成一团化成滴滴大水珠，回到地面！
我还有一个骄傲之处呢！那就是——世上无处不需要我！哪儿只要有我的足迹，哪儿就会变得生机勃勃。公园里，那一朵朵绽开鲜红笑脸的花儿，就是靠我滋润长大的；小湖旁，那一棵棵高大挺拔的柳树也是在我的陪伴下长大
在人们的生活中，我也是不可缺少的！人们洗脸要用到我，抹桌子也要用到我！听一些生理专家说，我还是人体的守护神呢
不过，最近我听到人们经常说：现在的水源在逐渐减少哟！我可感到很害怕！怕我也会遭到同样的遭遇！
经过我的一番介绍之后，我想大家对我有了更深的了解了吧！小朋友们，你们可要珍惜我哟！
说明作文门的述说(篇7)
大家好，我是水。我是人类生活的根源，我既是美丽又是凶狠，在人们的心目中我时而是天使，时而是恶魔。
我能上天入地，流遍世界，拯救生灵，简直无所不能。太阳公公金黄的阳光赐予了我温暖，使我被蒸发了，我感觉轻飘飘的，慢慢升上了蔚蓝的天空，变成了一朵洁白无瑕的云朵，我高声欢呼：“我飞上天了!”风姐姐常常吹遍我的全身，感觉凉嗖嗖的，我的身体一下子被冷却了，雷公叔叔嚎叫了起来，我变成一滴滴细如牛毛的雨点儿，投向大自然的怀抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大树上，“呼”的一下溜到了地下，大树爷爷把我带到了地下，清澈见底的泉水在这儿奔腾着，我大声高呼：“我到地下了!”过了很久很久，我终于重见天日，“咦!怎么这儿这么熟悉，这里是我的故乡啊!”没错，我在喜出望外下的期间，不知不觉已经环游世界一周了，“这一切真是太神奇了!”
无所不能的我会永远这个样子吗?不，我有时也会给人类带来灾难的，因此我更希望人类用科学的力量来驭驾我，利用我。
在这个世界随处都可以见到我的同胞，它们曾与我共患难，曾与我度过快乐的时光，但我们也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴发。人类破坏了地球的生态平衡，因而引发洪水，我们到处破坏村庄，破坏房屋，流到哪里，哪里便发生不幸，结果死伤无数，这种种事件让我悲痛地嚷道：“人类啊!，快用科学的力量来使用我，我不想再滥杀无辜了，快啊!”
人类啊!我们会为你们付出一切的，但是你们要好好保护生态平衡啊!使我们不再残杀人类，让我们为人类付出更大的贡献的!
说明作文门的述说(篇8)
大家好，我是一只袋鼠，现在我要介绍一下自己，请竖起你们的耳朵，仔细听好了。
袋鼠是一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布在澳大利亚和巴布亚新几内亚的地区，其中有些种类为澳大利亚稀有。
我们的头尖尖的，前额很宽，下巴很小，眼睛长在脸的两侧，又黑又亮。我们的鼻子又小又黑。嘴巴更小，几乎看不见。嘴巴下面还有一些白白的毛，像白色的胡须。因为我们的耳朵又长又尖，所以听力极好。
袋鼠属于早产儿，会在育儿袋里发育，母袋鼠一般一胎产三到四个幼崽。我们出生时非常小，大约只有一粒花生米那么大，成年袋鼠可以达到50公斤。小袋鼠长到四个月时，全身的毛长齐了，背部黑灰色，腹部浅灰色，很漂亮。五个月左右，有时小袋鼠会伸出脑袋，四处张望，眼尖的袋鼠妈妈一掌就把小袋鼠的头按了下去。
现在我来介绍一下我有哪一些朋友，我的人缘很广哦！有红袋鼠，大赤袋鼠，东部灰袋鼠，西部灰袋鼠……我的朋友多吧！
对了，我们袋鼠可以跳4米多高，13米多远，比你们人类的奥运冠军厉害多了。
我还为我们袋鼠想了个口号：“保护袋鼠，人人有责。”
说明作文门的述说(篇9)
大家好！我是地球，太阳系的三女儿，我已经四十六亿岁了，我是太阳漂亮的女儿，太阳可喜欢我了！我有很多孩子：人类、森林、动物……其中我最喜欢人类了，她们是我的掌上明珠。因为有了我的帮助，孩子们的生活很美好：人类越来越聪明；森林越来越茂盛；连动物们的关系也很融洽；蓝天、白云、小草……她们生活得非常快乐呢！
但是我现在越来越不开心了，因为我的掌上明珠——人类经常乱丢垃圾，弄得我浑身脏兮兮的；化工厂肆无忌惮地排放着有毒有害气体和污水，清清小河不见了，取而代之的是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸体的黑水沟，天空不蓝了，鸟儿变少了，天空失去了往日的色彩。
现在的我伤痕累累，我痛哭、呐喊无效后偶尔也发下脾气，用洪水、泥石流、台风、地震……来警示人类，人类从一场又一场的灾难中意识到了事情的严重性。他们开始反省，开始竭尽所能的来爱护、关心我，将环境保护放在了首位！
相信在未来，我一定会恢复以前的样子的！
说明作文门的述说(篇10)
嗨！大家好！我是历史悠久的钢笔。我的老祖宗在10世纪便诞生了。如今，我们钢笔家族的成员也甚是繁多。如英雄、永生……而我则是这千万种钢笔中最方便的一种——“爱好牌”墨囊式钢笔！下面就让我来写一篇“自写文”吧！
我全身上下成流线型，头戴一顶略圆的“半锥帽”，在那长长的“帽檐”上用英文刻着“爱的故事”。我想，这大概意味着我和小主人之间会有一段美好的回忆吧！
我的“皮肤”也很好看哦！上面刻画着一对可爱的小朋友，他们正手牵着手，淡淡地微笑着呢！在他们头上的那片天空中，漂浮着可爱的心形气球，还有五颜六色的云彩。怎么样？漂亮吧！光这身“皮肤”，就让我的兄弟姐妹们羡慕了好久哦！
再来看看我的“面孔”吧！我的“嘴”由两块金属片和一块塑料板制成。两块锋利的金属片紧紧地贴在一起，为了方便书写，人们还在铁片后面贴了一块塑料板，使书写更加流畅了。在我的喉咙下方，有条粗粗的“项链”，它使帽子紧紧地扣在我的头上，这样小主人无论将我放在哪里都安然无恙！
你可能会想，我是怎么写字的呢？那我就带你来看一看吧！来，拧开我的身子，看见那根连接着我喉咙的又粗又长的管子了吗？那便是我的命根——墨囊啊！墨囊上的防漏珠弄破后，便可以通过喉咙中的“气管”将墨水运送到笔尖，这样，便可以流畅地写出字来！这些黑水足够小主人用上十天半个月！而那些笔胆式、针管式的钢笔，由于储墨量少，因此每天都要吸墨，比起我——墨囊式钢笔要麻烦多了！因此，储墨太少的钢笔常常会在关键时掉链子，比如同学们考试时，刚做到一半的时候墨水“弹尽粮绝”，急得同学们犹如火烧眉毛一般。而我只需从文具盒里取出一个黑囊往钢笔上轻轻一按，便又可以“重上战场”！
如今，我已成为众多中小学生眼中最受青睐的文具，在大大小小的商店里都有我的身影。我不仅很实用，还很便宜，只售５元哦！还等什么？快来把我买回家吧！
说明作文门的述说(篇11)
嘿!大家好!我就是人见人爱、花见花开、倾国倾城的绝世大帅哥——电脑。
我的身体——主机，也是我的神经中枢和心脏的所在地。主机的身体很大，高约40厘米，宽约18厘米，长约50厘米。正面的下方有一个方方的按钮，就是开关键。周围还贴了一些好看的贴纸，戴在我身上就像一朵花一样，可好看啦。在他的身边有一排插口，它们有的是插U盘的，有的是插无线网卡的，还有两个呢?一个是连接话筒的，一个是连接音响的。我身体的后面有一大堆各式各样的线，有什么电源线啊，数据线啊，连我自己都弄不清了。
我的脸，也就是显示器。脸下面总得有脖子吧，其实我的脖子，就是显示器下面的V字形的托盘。我的脸的用处可大了，它可以向小主人显示各种信息，包括各种文字、图像，上至天文、下至地理，包罗万象，那是相当了不起的哟!
我的得力“助手”键盘，长方形的，很薄，很轻便，一个3岁的小孩就能拿起来。它的上面排列着100多个拇指大的“小脑袋”，可以用它们打出字母、文字、数字等。
鼠标也是我的得力“助手”，它小巧玲珑，显得特可爱，就像一只静静地卧在那儿的小老鼠。为什么说它是我的得力“助手”呢?是因为他可以帮助小主人点开页面，可以帮小主人在页面点击需要的工具。
你们知道我的嘴巴是什么吗?哎呀妈呀，你们太聪明了，一猜就中，对啦!就是它——音响!你们别看他小，他可是人小音量大。它可以让小主人听音乐，而且小主人看视频时，他会播放出视频里的声音。
自从美国科学家在1946年创造出我的祖先后，短短六十多年，我们电脑家族的变化可称得上是日新月异，如今我的兄弟姐妹有很多，从最小的掌上计算机到巨型计算机，我的家族可庞大哦!若从数量上来看，那就更惊人了，全球有亿万个我们电脑家族的成员在家家户户、各行各业为人类服务者。由我们组成的国际互联网将整个地球团团围住，将地球变成了“地球村”!
对啦，最近，我发现好多同学都沉迷于电脑游戏，在此，我奉劝大家，千万不要玩物丧志呀!一定要好好地使用我们，更好地发挥我们巨大的威力呀!切记!切记!
说明作文门的述说12篇
作文是拥有想象力的人思维的表现，写作是将生活中的精髓传递给他人的一种方式。经过精心挑选幼儿教师教育网小编为您打造了一款名为“说明作文门的述说”的精品。还请你收藏本页以便后续阅读！
说明作文门的述说(篇1)
哈哈！我就是人见人爱，花见花开的笔记本先生，我生来就是扁扁平平的，不过我穿的衣服很多，有黑色、有白色、还有灰色等，我有一个长着右身的尾巴，它很奇怪，总是发出咔咔的声音，我身披盔甲，盔甲里面就是我的五脏六腑，他们都标着拼音，字母好怕我把他们给忘掉，一有人谈起我，说我功能多好玩我的心里总是乐滋滋的，不过有的人说我是祸害，导致那么多人的孩子近视，痴迷我，那时我心里又高兴又难过。
我最烦我家的小主人，总是玩我，压的我的小尾巴，还不让我休息，一玩儿就玩儿一天，都把我累得不想工作了。又一次，小主人从我的身上下载了一个软件，刚刚安装完，我不知道怎么了，一个劲地变脸一会白一会蓝的，这就是我的天敌……电脑病毒，它侵占了我的身体，导致我生病不能正常工作，后来只能跟着主人去了电脑医院了，他们那些人太恐怖了，把我拆了，再按上真是疼死我了，医生给我治完病后我活力充沛，什么都能做了，玩游戏可是小主人的强项，我回到家刚刚躺在床上，他就把我拿起来，又开始了激烈的游戏，有的时候小主人玩游戏玩的不开心了还会拍打我几下，怪我运行的慢。小主人玩的开心的时候还是会敲打我，就这样日复一日、年复一年，我陪伴小主人五年了，陪着他一起学习一起游戏，我的身体里各个零件都老化了，运行的也慢了，小主人很不开心，决定换掉我再买台性能更好的电脑，主人我已经尽力了，希望你能和新的电脑成为好伙伴！
说明作文门的述说(篇2)
我叫水，是家喻户晓的“明星”，不知怎么的，人类现在的生活水平提高了，渐渐地，在人们的眼中，我成了一个不起眼的东西了。人类，你们想想看，在这个发达的城市里，如果缺少了我，你们该怎样生存呢?
我来自太空，是由水蒸气凝聚而成的。我可以分成许许多多的种类。我无忧无虑，自由自在我随时随地和我的朋友环游世界。
我也有我的作用。每家每户的烧饭，饮水和生活都离不开我;在工厂的加工过程中，他们也离不开我，需要加工零件时，也少不了我;在农业种植中，他们把我用在庄稼上，每天给它们浇灌，在秋天来临时金灿灿的庄稼是我们换来的结果。
虽然农业生产和生活离不开我，但是他们也会污染我们，我们是地球上万物生灵的生命之源。可如今，科学的进步促使人们缺少了环保意识，各种各样的污染物层出不穷。这些污染物直接破坏我们的身体，从而影响其他生物的生长。
现在能喝的水是越来越少了，并且现在能喝的水不多了，人类你们好好想想看，如果你们再这么浪费下去，地球真的只剩下一滴水，你们会怎么做，怎么想呢?如今的方法只有一个，就是我们现在节约用水，不浪费一滴水。
人们请你们珍惜我们，爱护我们，你们的朋友——水!
我是一滴河水精灵，透亮的身体上面配上一张可爱的小脸蛋，我的身上有许许多多的优点，大家很喜欢我。人们在我身上洗衣、洗菜、浇花、沏茶、做饭、玩耍，我都很热情地接待他们。
然而过了几年，有一天工厂高级建筑师来了，他对老板说：“这里山水富饶，不如就在这里建石油加工厂吧!”不到一年一个新型的“石油广场”高高站在我们面前，头冒着火对我们大嚷：“我，我，我不想见到你们!”在阳光的照射下，头上的怒火越烧越大，最后它得了登革热，“石油广场”的叔叔使用了招式‘黑水炮弹’，它们像一头头发疯的野牛向我们冲来，我的亲人、朋友被一条条黑色的“铁丝”绑了起来，我哭着像被枪声吓到的羚向大海跑去。
我想对人们说：“不要在这样对待我的亲人、朋友了，没了我们的存在你们也不会好过的。”
几年后，我随着雨降落实原来的那条河里，发现工厂消失了，变成了山林。河水变得清澈了，但这都是梦。
没想到有一天我真的回到了河里，这条河比我的梦境之河还美，伙伴们还过得不错，‘石油广场’叔叔已生老病死，在它死后这里改成了植物园，这条河也被取名为仙境河。
希望人类能感觉在破坏水源，让大自然更清新、更美丽!
说明作文门的述说(篇3)
你们好，我的故事是从这里开始的……我原本是一条河中的一滴水，后来不小心被太阳公公蒸发了，我和小伙伴们聚集到了乌云中，“轰隆”一声巨响，我们从高空中落下来。
过了十几秒，我和小伙伴一起落在了森林中，我们滴在了树叶上，叶子上的尘土都被我们清理干净了，叶子们感激地说道：“谢谢你们，正是有了你们，这片森林才会如此的美丽茂盛，请问有什么我们可以帮助你们的吗？”我和小伙伴开心极了，异口同声地说道：“我们想再回到河流妈妈的怀抱中。”树叶们立马就答应了，它们把我们从这片叶子流到那片，又从那片流到另外一片树叶上，传来传去，最后挨近河流妈妈的一片叶子把我们滴入河流中。我们幸福地生活着。
然而，突然有一天，几位人类来到河边，把我和小伙伴装进一个瓶子，终将我们带走了，接着，我们又来到一个，装满机器的地方，人类好像称这里为“自来水厂”。在自来水厂里，我们被一台台机器，传来传去，我们似乎变得很干净，一尘不染的。最后，我们又被几个男人放进了货车中，运到了一家商店中，几个女人把我们摆在架子上？而且摆得很整齐。
一次，我们好像听到从老板的电视中传来什么“节约用水，人人有责”的宣传语，那一刻，我和伙伴们感动极了，我们才知道我们对于人类及地球的重要性。
我们为我们是一滴水而感到自豪！我也希望大家不要浪费每一滴水。节约用水，从我做起！
说明作文门的述说(篇4)
嗨！我是一盏小台灯。我的小主人爱我！
我的底座是一根从树根上雕下来的木头。木头上有一只又肥又可爱的龙猫，下面有一根树枝。一只蓝色的迷你猫头鹰站在那里，睁大了眼睛。木头前面有一排写着英文字母的标志！最让我骄傲的是，木头旁边立着一根可变形的棍子，棍子末端挂着一个灯泡，灯泡上还戴着一顶“草帽”！这时，只要轻轻按下灯泡上的按钮，灯泡就会亮！
有一天，小师傅放学回家，像往常一样摸着我，然后开始努力。过了一会儿，小主人本来要拿出一本书，但是从书架上掉下来的书砸到了我，“啊！好痛！”然后我就倒在了地上“啊！”这只小猫头鹰失去了一只耳朵。忘了告诉你我是陶器做的！小主人很难过，轻轻抚摸着我，后悔没有好好保护我，决心好好照顾我！听了之后，觉得很欣慰。
又一天，小主人的表弟来玩晚了。他上学的时候，用水彩笔把我画得认不出来。我很难过，但音乐盒里的姐姐说:“别难过，我的小主人会把你擦干净的！”果然，小主人发现我的伤疤后，立刻找出毛巾，仔细地一遍又一遍地揉着，我变得明亮如新，心甜如蜜！
每天晚上，我为小主人服务。小主人想睡觉的时候会把我打开，然后躺在床上静静的看着我，直到睡着。有时候，小主人早起想看书，就会把我打开...
想到这里，我觉得我身边是世界上最幸福最幸福的台灯！
说明作文门的述说(篇5)
我是一盏快乐的路灯，每天都有人帮我点亮；每个月都有人帮我换电线。喜欢低头看热闹的街道，忍不住为路人挤冷汗。
晚上是我最忙的时候。随着黑色的`窗帘渐渐覆盖大地，我晶莹的灯泡开始发光。很高兴能给早出晚归飞到戴月的父母带去一丝光亮，一点温暖的安慰，一点甜蜜的享受。激动的时候，我欣赏着城市的美丽，看着匆匆忙忙的人。望着消失在远方的背影，回忆着路人的笑声，一种以助人为乐为快乐之本的喜悦升起，我不自觉的笑了。
首先，我会为我的服务感到荣幸。但是岁月不抓人。当你看到我疲惫地靠在人行道上，虚弱地躺在桥边的我身边，精神萎靡地站在公园里，所有的荣誉之心突然消失，所有的服务之心渐渐失去，所有的荣誉之心都在一点一点流逝。我不再是意气风发的路灯，现在却成了被路边孤立的废铁。直到我的管理员再次擦亮我的坏眼睛，我才知道自己有多重要，一种不屈不挠的积极思想再次浮现在我的脑海里，因为晚上回来的人需要我一直扮演着指引他们回家的角色，所以我拿出我的看家本领，把大地照得亮亮的，让人们有一条安全明亮的回家之路。
时光飞逝，清晨即将来临。当第一缕曙光悄然而至，我们的工作也差不多结束了。漫长的一夜过后，站在大街上和凌晨休息有什么区别？到了晚上，忙碌的工作又要开始了！这是我的使命，也是我最喜欢的工作！
说明作文门的述说(篇6)
我从山涧上冲下来，唱着欢快的歌儿奔向前方。
岸边的花草可真美，有嫩绿的小草，鲜艳的花朵，茂盛的大树，发着嫩芽的枝头上停着一位位歌唱家：黄莺、画眉与山雀，正在演唱着一首首优美的曲子。这些美好的景色都倒映在我的身上，我为我有这么一件漂亮的衣裳而高兴。我的身体里还有许多小虾米、小鱼儿在欢快地嬉戏。
我一路唱着歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的脚步。我听见有人在说话，原来是有些人在这儿的树林里烧烤。“这儿怎么没有垃圾桶呀?”有人问。另一个说：“没关系，就丢在小溪里吧!反正会被水带走的。”我心想：我得赶紧去和河流姐姐会合。我刚准备动身，突然，肩膀被什么东西砸了一下，原来是一个可乐罐。我才去摸了一下那伤口，背后又被什么东西扎了一下，原来是一根竹签。接着，又扔来了大量的烧烤物品。我忍着伤痛，再也没心情唱快乐的歌了。
日复一日，月复一月，我终于来到了河流姐姐的身旁。这里，小鱼、小虾成群结队，比我身体里的多十百倍。船只在河流上穿梭来往，好一派热闹的景象。和河流姐姐比起来，我真是太渺小了!我刚想投进河流姐姐的怀抱，突然，河流姐姐发话了：“走开，你太脏了，别碰我!”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海妈妈那儿了。
日复一日，月复一月，年复一年，我终于来到了大海妈妈身旁。大海里，不但有小鱼、小虾，还有海龟、海星、海参、海藻|……美丽的珊瑚礁中躲着一只只美丽的小鱼。海面上水天一色，巨轮在海上轻快地航行。远处，屹立着一座座油塔。真是太美了!我想都没想就准备投向大海妈妈的怀抱。“走开，走开，别过来，真脏，别靠近我!”我再一次被赶走了。
我从内心发出呼唤：“这不是我的错，是人类的错呀!”
说明作文门的述说(篇7)
大家好，我是聪明又可爱的鲸。我们鲸的种类很多，总的来分可以分成两大类：一类是体形较大而又温柔的须鲸；一类是凶猛、有锋利牙齿的齿鲸。齿鲸太可恶了，难到它不知道“本是同根生，相煎何太急”吗？幸好我是可爱的长须鲸，我才出生没几天，不过，我出生的时候已经有十多米长，七千公斤重啦！我一天能长三十公斤到五十公斤，怎么样，厉害吧！
你猜猜我属于哪一类？鱼类？你们都猜错了！别看我长点像鱼，就把我归为鱼类，其实我是哺乳动物。听妈妈说：“在很远的古代，我们的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来不知为什么，我们的祖先搬到了陆城的浅海里。经过很长很长的年代，我们的祖先身体发生了变化，前肢和尾巴渐渐变化成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的样子。才有了今天的我们。我常常想，陆城是什么样子的？”
我和牛羊一样，都是用肺呼吸，所以我隔一定的时间必须呼吸一次，不同的鲸喷出的水柱也不同：须鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高，像喷泉一样。齿鲸喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，像一把水枪。
我们鲸睡觉的时候可有趣了！总是几头聚在一起，头朝里，尾向外，围成一圈，像五角星一样，静静浮在海面上。你知道吗，我们可以是海洋中最优秀的游泳员之一。凶猛的虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中潜水冠军呢！我们鲸的本领也不少：人一动不动，马上“刹车”；既能快速下潜，也可以快速上浮。
我们鲸可长寿了，我的爷爷已经100岁了！但由于人类的杀害，我们也已经越来越少了。
听了我的自述，你是不是更喜欢我了！那就请保护我吧！
说明作文门的述说(篇8)
大家好，我是一滴水，不不，准确的说，我是一滴污水，但我之前的生活却十分美妙……
其实，我本来是一条大河，我被花草树木所围绕着，我们是世界上最亲密无间的朋友，我每天都不知疲倦地滋润着它们，它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美，不计其数的人来这儿郊游，他们有的游泳，有的拍照，有的野餐……非常快乐！我也是。
可好景不长，由于人们过度砍伐树木，我的好朋友们相继失去了生命，永远地离开了我，没了它们的保护，我被泥土渐渐覆盖，如今成了一个小小的鱼塘。
虽然鱼塘小，但总比干枯的河床强多了，而且，看着小鱼们快活地嬉戏着，我也很开心。不过，人们每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，鱼儿死了，我成了一条布满垃圾的臭水沟。
当肮脏的臭水沟真不好受，苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地，我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来，我当时真想自杀……看来，老天爷成全了我，一阵超强台风刮过，我就只剩下一滴水了。唉……
人类啊！你们可一定要珍惜水源，要不然，我会消失，最后一滴水便是你们的眼泪呀。
说明作文门的述说(篇9)
大家好!“我”就是人见人爱，花见花开的“多功能笔记本电脑”。别看“我”的名字长，功能可多了!要说起功能，大家先别急，听“我”慢慢介绍吧!
“我”具有一个与众不同的特点，那就是能让许多人通过玩游戏学到知识。现在，有很多的小孩因为迷恋上了电脑游戏而耽误了学习，使父母们十分担忧。而“我”呢，当然也有许多普通电脑所拥有的游戏。但是，这些游戏是经过国家认证许可，十分益智的，玩家们都可以从中获得许多知识，明辨是非。更为重要的是，玩家们不会因为“我”的游戏精彩而过度迷恋，“我”还会时刻提醒玩家们注意眼睛保健呢!
“我”的第二大特点是轻巧灵活，方便携带。现在的科技很发达，人们出远门的时候，如果要用电脑，都会带上一台手提电脑或一部掌上电脑。这虽然已经先进了许多，但还不是最方便的。朋友们，只要你们带上“我”，“我”就能让大家出门轻松，玩得开心。因为在“我”的背后有一粒红色按钮，按了它以后，就能让“我”缩小，并变成一个既精致又可爱的小娃娃。然后，你就可以将“我”——娃娃放进衣兜里，也可以挂在脖子的上面，多方便啊!
一台电脑除了要有多功能以外，还需要有一个坚硬的外壳保护着。在这方面“我”可厉害啦!“我”穿着一件无比坚硬的‘外套’，就算你怎么欺负我，“我”也不会受伤的。
看吧，“我”是不是很厉害!
说明作文门的述说(篇10)
大家好！我是一只钢笔，我有许多兄弟，比入铅笔`自动笔`水彩笔`圆珠笔等等......都是我的兄弟.
我和兄弟们都住在文具店里,有一天,文具店里来了一个小男孩要买钢笔,这就是我的小主人花了五元钱把我买走了。在这一年中我非常的高兴。小主人很喜欢我，我身上脏的时候他会帮我洗一洗，小主人高兴的时候，还会把我拿在手里绕来绕去，我开心极了。
突然有一天，小主人又买了一只比我更漂亮的钢笔，小主人把我扔进一个旧笔袋里，里面黑乎乎的，又脏又乱，我在里面又孤独`又害怕，小主人拿着漂亮的钢笔在写作业，一天小主人写着写着，那只钢笔突然坏了，他非常着急，因为作业刚写了一半，小主人急得满头大汗，可他急中生智，又想起了我，他急忙把我从袋子里拿找出来，又用我写作业了，我比以前更加买力了。当我帮小主人完成作业时，他高兴的把我举起来，小主人也知道了那只外表美丽的钢笔，只是个华而不实的东西。我虽然外表没它美丽，但我是一只很实用的钢笔。
说明作文门的述说(篇11)
我们袋鼠身披棕色皮大衣，个子很高。我们的前腿短，后腿长，因此走路一蹦一跳。我们最高能跳4米，而人类的最高纪录只有2.45米。我们不仅跳得高，而且跳得远。我们最远能跳13米远，而人类最远才能跳8.95米有。可以说，这是天壤之别。我们的后腿之所以长，是因为我们长期用后腿跳跃。而前腿之所以短，是因为长期不落地，所以退化了。
我们胸前有一个大袋子，人们称这为“育幼袋”。育幼袋是小宝宝呆的地方。其它猫和狗的宝宝可和我们不一样，小宝宝可以无时无刻呆在妈妈身边，一有什么事就告诉妈妈。所以我认为，我们的妈妈很爱我们。
我们的重量一般在50kg～100kg左右，差不多相当于一个成年人的重量。但我们的出生体型很小，差不多只有一粒花生那么大。成年的身高却有2.6米左右。有些人类喜欢叫我们“特大巨鼠”虽然我们袋鼠和老鼠可以说都是鼠类。但是，我们的重量相差之大可是天地之别，老鼠的重量大约只有5kg～10kg。就是说，我们的重量是老鼠的好几倍。
我们一般在夜间活动。通常在太阳下山后几个小时出来寻食，而在太阳出来不久就回巢。我们以矮小，润绿的小草为生。捕食时我们总会弯下腰，前腿收起，那双前腿就像人类的手一样，放在胸前，依靠后腿站立。
我们还有一个“树懒”的称号。我们一天中有60%的时间在睡觉，通常在树杈中间直接睡，蜷曲身体，用臀部和脚支撑全身的重量。
我们是胎生动物，孕期为343天。我们每胎只生一仔。约235天离开育幼袋，但12个月大才会段断奶，1岁半～2岁成熟。袋鼠的寿命并不长，只能活20～22年左右。
说明作文门的述说(篇12)
我是快乐而沉静的雨，我来自一个很遥远的地方，我从天空中飘落下来。我来了，走的脚步很轻，而且很缓慢，很温和，走的时候我看见大自然衰老的景象。花草树木、小河小溪快枯萎了、鱼塘里的鱼儿也再欢乐的游动、河面静极了、静的让人感到凄凉。田圃和牧场失去了往日的生机、看不到成群的牛羊、看不到一只鸟儿、小河不再欢乐的歌唱、花儿累的头也抬不起来了，大自然的一切都死气沉沉的，这时我大声叫喊“我来了，我来探望大地了、我来滋润大地了，我带来了大自然需要的东西、给你们带来大自然最新鲜的空气和水份。
看!它们看到我高兴极了，脸上荡漾出淘醉的笑意。看!一切都笑了!大自然的一切都高兴极了!柳树看见了我笑弯了腰;花儿见了我展开了笑脸;树木高兴的发出哗啦啦的笑声;小河欢乐的唱起了歌;池塘的鱼也在欢乐的跳舞;它把头伸出水面来呼吸我带来的新鲜氧气;田圃跟牧场也现的非常精神;鸟儿高兴的在枝头上高兴又唱又跳;再看看大地上玩耍的小孩，他们笑得多甜啊!笑脸像阳光般的灿烂，那么的可爱，我忍不住继续往下掉，“啪啪”几下，滴在孩子灿烂的笑脸上，亲亲他们，他们高兴极了。
我也笑了，笑得好开心。你看大自然的一切都笑了，笑得好开心我笑的流出了泪水，因为我太高兴了，你看大自然的一切都笑了!你看祖国的山川树木，祖国的万物都那么鲜艳，一切都显得生机勃勃。“我来了”我发自内心向你们呼喊，我来了我将温柔的胸脯，轻轻的贴近土地。渐渐的在土地中消融。
我来了就不回去了，只要大自然的万物都笑了。
我用真诚的声音，奇异的形体和清透的心灵，向你诉说，你是否读懂了我?
如果有一天，祖国变的更加美好，别忘了那里有我深藏在内心最美好的祝福。
石拱桥说明作文九篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的语文上册《中国石拱桥》说课稿，欢迎大家分享。
石拱桥说明作文 篇1
我今天要说的是《中国石拱桥》这课。我的说课分为六个部分：说教材分析、说学生、说教学目标、说教学方法、说教学步骤、说板书设计。
一、说教材：
《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。从全文的结构来看，这篇文章采用了有总述有分说的方法：先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟，桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；最后又综述解放后我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。全文条分缕析，井然有序。这篇说明文综合运用了多种说明方法，但主要运用的说明方法是举例子和列数字。
二、说学生：
对于八年级的学生来说他们在经历了小学六年和中学一年的莽撞之后，思想开始发展成熟，开始思考自己的人生成长。有些事情他们希望通过自己的努力去获得成功的满足，追求的是过程而不是结果，这就造成他们在性格上既有活跃的一面，也有内敛的一面。因此，在教学中，我尝试着用一套较宽松的教学方法，努力激发学生的兴趣，最大限度的调动学生学习的积极性，让他们成为课堂的主人，以饱满的热情全面参与到课堂学习之中去。
三、说教学目标：
根据教学内容和学生实际情况，本课的教学目标确定为：
1、知识与能力目标：
①掌握课本中出现的生字词及本课基本的文学常识。
②重点：引导学生把握石拱桥的特征，品味说明文语言的准确性和周密性。
③难点：分析作者在以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥时运用的说明方法并体会其好处。
2、德育目标：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。
四、说教学方法：
1、授之以“渔”，排除学习障碍。本篇文章作为初二学生接触说明文的首篇，一定要作好说明文入门的指导工作。因此在正式学习之前，应带领学生再熟悉有关说明文的一些知识。
包括：
①说明文的三要素（说明对象、说明方法、说明顺序）、②说明文的分类、（事理说明文、事物说明文、科学小品文）③说明文语言的特点（准确、周密）。④说明的方法（举例子，列数据，打比方，下定义，作诠释，分类别，作比较，摹状貌，画图表，引资料）等。重点强调了阅读和写作说明文要抓住被说明事物的特征即这一事物区别于其它事物的标志。我认为这些知识对于学生来说就好像公式和定理一样，有了它们学生在预习课文整体感知的过程中就如庖丁解牛，游刃有余了。在分析课文时重点以赵州桥为例，从说明方法、说明语言入手为学生做出范例；有关卢沟桥的部分让学生推选代表上台讲解。让学生真正学会运用“公式”去分析问题。
2、针对难点，分组竞赛，激发学习热情。
将全班同学分成2组，一组同学寻找作者在说明赵州桥时运用的说明方法，另一组同学寻找作者在说明卢沟桥时运用的说明方法，并体会其运用的妙处，看哪组同学能够找得全，说的好。这样做可让学生自读自思，辅以教师的点拨引导，能够化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。引导学生自学，让学生进入主动探求知识的过程，培养自学能力。
3、归类分析，误读比较，启发思考，突破重点。
针对本科的教学重点（说明文语言的特点），设计采用归类分析法和误读比较法进行分析：归类分析法就是将本课出现的一些带有表示估计、限制、程度词语的句子归纳起来，让学生通过归类分析明确只有用最准确的语言对说明对象作精确的说明，才能使读者对事物有明晰准确的印象（此环节的训练题可以用多媒体投影展示，以增强直观性）。误读比较法就是教师将选择的一段课文原文进行改编，让学生与原文进行比较阅读，体会说明文语言的准确性。
五、说教学步骤
1、导入。同学们，生活中你见过桥吗？他们是什么样子的？那位同学能到黑板上给我画下来你印象当中的桥？（生到黑板画桥，用多媒体图片演示赵州桥由此引入本课）。
2、预习检查：根据教学目标检测学生对课文生字词的理解和掌握以及对作家作品的认识。这一环节以学生自己讲授为主突出学生的主体地位。教师适时点评，帮助学生理解记忆。（这一环节可用多媒体检测）
3、课文导读：（多媒体投影导读目标，学生依照目标朗读课文，讨论作答）
（1）了解对象：说明了什么事物？
（2）抓住特征：说明的对象具有哪些特点？
（3）品味语言：语言有什么特点？
通过朗读训练，结合导读目标，学生能够从整体上把握说明对象的特征，初步领会说明文文体的特点。
4、合作探究：
（1）中国石拱桥的总的特点是什么？
（2）中国石拱桥有很多，文章为什么只选取赵州桥和卢沟桥作为重点说明的例子？作者分别从那些方面为我们这两座桥？运用了哪些说明方法？主要运用的说明方法有哪些？（举例子、列数字）通过小组讨论，合作学习，常用的说明方法学生都能找的差不多，但是“摹状貌”的`说明方法学生是第一次接触所以找不到，在这里需要教师强调。本课设定强化训练的主要说明方法是举例子和列数字，针对这个重点设计了以下练习题进行巩固（投影展示）找出本文中用举例子和列数字说明方法的句子都有哪些？（这里设计的题目比较简单，目的是让全体同学都掌握这两种说明方法）
（3）作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？
（4）根据课文，概括赵州桥的四个特点。
（5）画出赵州桥德平面示意图，并标注各部分数据。
（在教师的指导下，让学生四人一小组讨论完成以上问题。讨论的方法可以增强学生的理解能力。）
教师多媒体投影明确板书：
石拱桥{形式优美}——中国石拱桥{赵州桥}（单拱）
{结构坚固}{卢沟桥}（联拱）
{历史悠久}
5、自由探讨：
（1）根据分析赵州桥的方法小组互助分析作者是怎样介绍卢沟桥的？运用了哪些说明方法说明卢沟桥的特点？作者还写到了解放后的桥，这样写的目的何在？
（2）在介绍卢沟桥的时候能不能把这部分去掉换成课文后面陈寿儒写的《夜宿卢沟》为什么？（通过自由探讨环节可以使学生进一步认识说明对象，掌握说明方法，理解说明文语言的准确、周密性。区别说明文和描写性记叙文。）
6、《中国石拱桥》的语言特点还在于使用了一些语意模糊、不确定的词语进行说明，以使说明更切合实际。请从下面的练习中感悟这种模糊说明的艺术。投影展示练习题：体会下边几句话中加点词语的作用，把它们分别归类到后面的表格里。学生完成表格，并小组讨论，分析体会
（上述语言分析的归类训练，可采用学生分组讨论的形式。这样有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。同时这项训练也是对学生学过的词类知识的复习巩固。）
7、《中国石拱桥》语言的准确性，不仅体现在使用了一些恰当的模糊语，而且体现在准确地运用一些动词、形容词等作简洁确切地说明。这些词既不是生字，也不是难词，你是否发现了这一点呢？通过下面的练习，你能体会到什么呢？下文节选的是课文的第3节，教师朗读时，要求学生认真听，并记下老师读错的地方（文中黑体的词有意不读；需要故意读错的词，在该词后的括号内表明）学生听完以后，对照课文再自读，小组分析讨论，派代表发言，（这些词的含义和区别均可让学生讨论发言，以领会课文用词的准确和简明。对于省略不读的词，也可放手让学生辨析，讲用与不用的差别及不用可能会引起的歧义。有意误读，会成功地调动学生的注意力，引发热烈的讨论，这既是一种语言听说活动，同时又对学生进行了一次语言思维训练，较形象深刻地体会说明语言的准确性。）
8、拓展延伸：（综合学习实践活动）请同学们根据自己所学到的知识，自己设计制作一座桥梁，画出示意图，并写出简要的介绍。
这一环节的安排不仅起到复习所学内容的作用，培养了学生的动手能力，还训练了学生说明文的写作。
六、说板书设计：
（板书设计的功能是简要而全面的概括教学内容。）
石拱桥特点：{形式优美}{结构坚固}{历史悠久}
{赵州桥}（单拱）
中国石拱桥：{卢沟桥}（联拱）
解放后：{长虹大桥}飞跃发展
{双曲大桥}
石拱桥说明作文 篇2
教学目标：
1、理清本文的说明顺序，把握文章结构
2、了解中国石拱桥的特点，掌握说明事物特征的方法
3、体会说明文语言准确生动的特点。
教学重点：
理清本文的说明顺序，把握文章结构
教学难点：
掌握说明事物要突出事物特征，准确选取事例的说明方法
教学流程：
一、导入（5分钟）
1、 你知道我们学校在新华路上公交站的站名吗？这个站名说明什么？
“香花桥路”站——曾经这里有一座“香花桥”
（ 复旦中学所在法华镇是一座千年古镇，曾经的法华镇像大多数江南古镇一样，有着小桥流水，随着时代的变迁，小桥流水不见了踪影，但“种德桥”“香花桥”这些独具江南古韵的桥名却得以保存了下来。 ）
2、结合你对中国古镇的了解和小桥流水的印象，想象香花桥的样子。（什么材质？什么造型？）
3、香花桥到底是不是一座石拱桥呢？我们先要对石拱桥有所了解。今天我们学习《中国石拱桥》，看一看著名桥梁专家茅以升是怎样介绍中国石拱桥的。
二、初读文章，整体把握（15分钟）
1、初读课文，思考：本文介绍了石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥等，本文的说明对象究竟是什么？有哪些特点？
说明对象：中国石拱桥
说明对象特点：历史悠久、结构坚固设计巧妙、形式优美艺术水平高
2、说明对象既然是中国石拱桥，文章第1、第2小节介绍一般石拱桥似乎就有些多余，那么第1、第2小节能不能去掉？
先从整体上介绍一般的石拱桥的共性，对石拱桥有大致的了解，后具体介绍中国石拱桥，既能够使读者了解石拱桥的一般特点，更能对中国石拱桥的特性有深刻的印象。
3、文章第几小节到第几小节主要介绍了中国石拱桥的特点？从整体上采用了哪一种说明方法进行介绍说明？
第3-8小节 举例子——赵州桥、卢沟桥
4、文章结尾第9、第10小节分别介绍了什么？
第9小节介绍中国石拱桥的取得辉煌成就的原因
第10小节介绍中国石拱桥的现代发展
三、比较阅读，“大同小异”（25分钟）
1、文中说“我国的石拱桥几乎到处都有”，那么作者为什么选取赵州桥、卢沟桥作为例子来介绍中国石拱桥？用这两个例子能否说清楚中国石拱桥的特点？（赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的三大特点的？）
赵州桥 卢沟桥
历史悠久：
形式优美：
结构坚固：
2、既然都能体现中国石拱桥的三大特点，能否只选取其中一座桥来介绍？这样介绍不是更简洁吗？（可从造型结构和介绍侧重点两个方面进行思考）
赵州桥 卢沟桥
造型结构 拱上加拱 联拱
介绍侧重 历史最悠久，设计很科学 艺术价值高，历史意义大
3、阅读4-6小节，思考：作者围绕赵州桥时说明顺序具体是怎样的？
赵州桥：先总写赵州桥的'整体情况，再分四个方面具体介绍赵州桥的特点
4、介绍卢沟桥时与介绍赵州桥时的说明顺序有什么相同之处？
卢沟桥：先总写卢沟桥的情况，再具体写桥的与众不同之处
共同点：先简要介绍总体情况，后重点介绍主要特点
5、小节：说明文中选取事例要既有代表性，能体现说明对象的共性，又能在说明对象的特征方面有所侧重，表现出独特的个性。
四、分析说明语言（15分钟）
1、这篇文章很好地体现了说明文语言准确、生动的特点，解答课后“学习建议”中第四小问的问题。
2、归纳类型：
准确性： 关联词：指明句子中不同部分的逻辑关系
限制词：限制范围 在当时
限制程度
表示估计：几乎 约
生动性： 打比方：两肩 这座古桥恢复了青春
3、找一找文中是否还有类似的词语
五、总结课文（5分钟）
1、通过这节课，我们了解了中国石拱桥的特点，了解了说明事物特征的方法，体会了说明文语言准确生动的特点。
2、传说中的香花桥是否的确如我们所愿，是一座优美精巧的中国石拱桥呢？老师提供一条线索：历史悠久，古色古香的香花桥后来移至了中山公园，感兴趣的同学不妨去一探究竟。
石拱桥说明作文 篇3
教学目标：
一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。
二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。
三、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。
四、学习准确运用语言的特点。
教学重点：
一、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。
二、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。
教学方法：合作、讨论
问题预设
一、本文的教学重点是学习以代表性事例说明事物特征的写作方法和准确运用语言的特点。
二、本文的说明顺序是由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部，时间上则从先到后。要学生理解这一点并不容易，要在理清全文结构层次的基础上层层深入地加以说明。
三、本文是对学生进行爱国主义和社会主义教育的好教材，必须结合课文有机地进行。
四、布置预习，运用工具书弄懂生字词，阅读课文，了解基本内容，划分段落层次。
第一课时
一、导入新课
同学们，今天我们将学习《中国石拱桥》一课。
二、作者介绍
茅以升：我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
三、检查预习
1.字词积累：洨(xiáo) 匀称(yún chèn) 河堤(dī)
2.解释词语：
古朴：朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。
绝伦：独一无二，无可比拟。
推崇：很尊重。
四、整体感知
1．范读课文。
2．指名让学生分段，归纳段意，教师小结。
本文共10个自然段，可分为三部分：
第一部分(第1—2段)：石拱桥的特点；
第二部分(第3—9段)：中国石拱桥的特点；
第三部分(第10段)，中国石拱桥的发展。
五、问题探究
1．学生默读课文，找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥各自的特点。
指名让学生分别回答，教师板书。
石拱桥：桥洞为弧形，出现得较早，形式优美，结构坚固。
中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样。
赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，艺术价值高。
卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，艺术价值高。
2．讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
明确：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子能使读者对事物的认识更具体、更明确、更深刻。
3．讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？
明确：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
六、布置作业
精读课文，研究本文的说明顺序，并列出层次表。
第二课时
一、检查复习
1. 提问：中国石拱桥的特点有哪些？并举例说明。(略)
2．提问：本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的?
归纳：石拱桥——中国石拱桥——赵州桥——卢沟桥——解放后兴建的各种拱桥
二、课文研讨
1．研讨本文的说明顺序。
(1)指名学生读1、2段。讨论：本文主要写中国石拱桥的'特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？
明确：开头第1段，一连几处以虹喻桥，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
(2)默读4、5段，列出层次表。讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？
明确：第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。
(3)指名学生读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？
明确：由整体到局部
教师小结：本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
2．学习本文准确运用语言的特点。
(1)要求学生列举出课文中表示确数和概数的词句。
赵州桥……全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
卢沟桥……桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。
长虹大桥……石拱长达一百二十三点五米。
旅人桥大约建成于公元二八三年。
这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行。
问题：以上所提到的数字能否改动或去掉？为什么？
明确：不能改动或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文，所用数据都必须十分明确，毫不含糊，体现了作者严谨的治学精神。
3．总结课文。
(1)齐读第9、10两段，讨论：本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？
小结：第9段写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。第10段写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。
(2)归纳中心
本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双曲拱桥的介绍，说明我国石拱桥的特点、成就及其发展，充分地表观了我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越。
三、布置作业
1. 完成课后的“思考和练习”。
2．学写一篇选择有代表性例子说明事物特征的说明文。
石拱桥说明作文 篇4
第三单元是说明文单元，对于初二的学生而言，这可算是一种新文体，接触比较少。《中国石拱桥》是本单元的开篇课文，是为学生学习说明文打基础的，在初中说明文学习中具有承前启后的作用。说明文是一种比较枯燥的文体，没有鲜明的人物形象、生动的情节。《中国石拱桥》更是一篇平实的说明文，虽然内容浅显易懂，但学生学起来可能兴趣不大。因为担心这一点，也想过要搞一些创意花样，让课堂热闹起来。但又想到如果过分追求形式的出彩，很容易出现“金玉其外，败絮其中”的偏颇，造成知识点掌握不扎实，直接影响到学生后面的学习，影响到学生理解、阅读说明文的能力。所以在教学设计上还是老老实实，稳扎稳打。第一课时，整体感知，从宏观上把握全文，掌握说明文的说明内容————说明对象和说明对象的特征，学习说明文抓住事物的特征，选取典型例子进行说明的方法。第二课时，重点引导学生通过学习这篇课文掌握说明方法、说明语言的准确周密、说明顺序等有关说明文的文体知识，以培养学生初步阅读说明文的.能力为目标。
在教学中，我觉得以下方面是做得比较好的：
1、导入的设计激发学生的兴趣。我先打出“猜猜他是谁”的标题，勾起学生的好胜心理，待他们跃跃欲试的时候，便讲述作者和桥之间的一个小故事，让他们猜主人公。学生很聪明，一下就猜出是作者，接着由作者引出课题。这样导入极大地调动了学生的兴趣和积极性，吸引学生的注意力，使学生以饱满的精神状态投入到后面的学习中去。
2、在教学中适当运用“温故而知新”的教法，即复习学过的说明文的一些知识，唤起学生的记忆，使已学的方法能更好地溶入到新知识的学习中，并达到巩固知识点的目的。坚持“以学生活动为主，教师讲述为辅。”的原则，根据学生的心理特点，联系实际安排教学内容。
3、注重学生的自主学习，克服了以往老师一个人唱“独角戏”的弊端，把更多的时间和空间留给了学生。例如第一课时，在学习卢沟桥和赵州桥的特点时，我都只做适当的点拨，主要由学生通过独立思考或小组讨论进行归纳。第二课时中不管是学习说明方法、还是赏析语言的准确周密，我都只是举一个例子进行方法指导，然后让学生自己去找、去分析，给他们以充分的自由和空间，使他们在独立思考或合作学习中体验学习的乐趣和成功的喜悦，大大地激发了他们的主动性和积极性。
不足之处就是在只在意培养学生初步阅读学习说明文的能力，课文的相关拓展没有涉及。例如可以由实物之桥拓展到精神之桥，由桥的形式美拓展到审美艺术得等，开拓学生的思维，扩大学生的知识面。另外，教学时间把握不好，前松后紧，最后似乎草草结束，感觉很匆促。
石拱桥说明作文 篇5
一、说教材
《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固的特点，说明了我国桥梁事业的飞跃发展，显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智
教学重点：
1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法;
2、品味说明文语言的准确性和严密性
教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺
序，探究作者说明的技巧。
二、说教育教学思想
根据新课程标准，语文教学的指导思想是，致力于全面提高学生的语文能力和语文素养，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，养成学生学习语文的良好习惯，为每一个学生的终身学习、生活和发展奠定语文基础。
所以，这节课我遵循的教学思想是：
1、有效提高学生语文素养。
2、利于学生生动活泼地主动学习;
3、注重培养学生创新精神。
4、师生互动促进教学。
三、说教学目标
根据教学内容和学生实际情况，本课的教学目标确定为：
1、知识目标：①积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。②了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。
2、能力目标：①了解说明对象，把握对象特征，整体感知文章，培养初步阅读说明文的能力。②把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。③揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。
3、德育目标：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。
四、说教学方法
首先利用多媒体，实现信息技术与课程教学的整合。在教学中发挥多媒体优势，调动最适宜的教学资源，能增大教学容量，创设教学情景，启发学生思维能力，调动学生学习的积极性和主动性，让学生乐学、爱学。
学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。引导学生自学，让学生进入主动探求知识的过程，培养自学能力，在学会学习的过程中达到自能会学。本节课在激发学生的学习兴趣前提下，强调动口动脑能力。在教师的引导下，培养创新能力和发展智能，提高整体素质
讨论法：讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。
五、说教学步骤
导入。课前,让学生讨论见过哪些桥，视频演示赵州桥片段。
作者介绍。首先向学生适当介绍作者是必要的.，但是内容要精当，有所侧重，有利于增加学生文学常识。
比较阅读。接着，教师分发资料，《荷情万种》、《荷花》，学生阅读后，并感知它们的区别，学生谈阅读感受，只要能谈到一两点就行。两文同样写荷花。但《荷情万种》这是一篇记叙文，兼有抒情、议论。记叙自己赏荷的经过，对荷的描写和体验极有层次，先写荷风，又写荷花。《荷花》这篇文章介绍了荷花的观赏价值、食用价值、药用价值等。突出强调鲜藕、莲子，略写荷梗、荷花、莲蕊、莲须。全文语言平实，知识性强，是一篇说明文。教师简介说明文的文体特征。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
朗读。朗读是学习语文必不可少的过程，它能帮学生初步把握文意。教师用多媒体显示视频配乐朗读，再用多媒体显示需要积累的词语，然后让学生填写，既检查预习情况，又便于学生了解文意。
了解说明对象。培养学生了解说明对象，把握对象特征是本文的能力目标。用多媒体展示本节课的问题。学生接受问题后，会急切的投入思考。这个环节，让各小组分组讨论，思考出答案，并抢答。教师引导学生思考，启发思考，让学生从不同角度去进行思考，通过互相探讨解决问题，组织学生自我学习、自主解决问题，这是中学生学习知识、形成创新能力的重要途径。在学生回答结束以后，给出标准答案，并给予图片，帮助学生理解。
《中国石拱桥》
中国石拱桥，乃是千百万座中国桥梁中杰出代表之作。千百年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的发展而建造着，它们是中国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出中国古代汉族劳动人民的智慧和力量。我国素有“多桥古国”之誉，这种史的观念和数量上的概念，以及有实物可按的直觉印象，都是为理解中国石拱桥所须涉及到的知识面。如果抽掉这些生动史实，不仅内涵空虚，一两座孤立的躯壳，又能说明什么问题呢?
石孔桥结合现代的工程理论和新的建筑材料，取得了更大的发展。本文所介绍的两座桥，赵州桥已历时一千四百年，卢沟桥雄踞在湍流奔突的永定河上，也经历了近七百年，它们都称得上雄伟坚固，迄今仍保持着初创风貌，可以通行重车，在中外石桥中是罕见的。赵州桥敞肩式的创造，早于西方七个世纪，它们之所以能够经久不坏，说明设计与施工是符合科学道理的。再如赵州桥的浅基础、短桥台，不少现代工程师表示惊叹，因为经过多次地震洪水而屹立无恙，这决不是偶然的，唐朝张嘉贞的《安济桥铭》中所云：“制造奇特，人不知其所以为。”这一，几乎和二十世纪工程界学者异口同声，技术高超，于此可见。本文在大量史实中，用“用料省，结构巧，强度高”，来概括古代石拱桥技术上的成就，这是古今中外桥梁以及任何建筑物所一致追求的目标，在六世纪初，我国的能工巧匠发挥智力，大胆创新所取得的光辉成就，是值得自豪的。
同时，跨水架桥，意境之美，雕琢装饰，千姿百态，也是体现我国审美观的一种民族传统。建筑不论大小，工艺必须精益求精，如同一幅画图，不能有一处败笔。
中国的石拱桥，在古代有一定的成就，在今天仍有发展的前景，过去有用的东西，今天仍在起着作用，因此，它是一份珍贵的遗产，显示着中国汉族劳动人民勤劳勇敢和卓越才能。我们在现代桥梁事业中，必然能够取得更大的成就。
赵州桥，又名安济桥，也叫大石拱桥，坐落在xxxxxx城南五里的清水河上。它不仅是中国第一座石拱桥，也是当今世界上第一座石拱桥。唐代文人赞美桥如“初月出云，长虹饮涧”这座桥建于隋朝公元6XX年至618年，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和8次地震的考验，却安然无恙，巍然挺立在清水河上。
李春设计的赵州桥，桥身长50.82米，宽9.60米，大拱的净跨度长37.37米，拱高7.23米。他考虑，为使桥面坡度小，将桥高与跨度呈1：5的比例，这样既便于行人来往，也便于车辆通行;拱顶高，又便于桥下行船。他又在大拱的两肩上，各做两个小拱，使得整个桥型显得格外均衡、对称，既便于雨季泄洪，又节省了建筑材料。其结构雄伟壮丽、奇巧多姿、布局合理，多为后人所效仿。李春设计的桥面坦直，共分三股，中间走车马，两旁走行人，不仅可使秩序井然，且又能防止交通事故的发生。可见，在1300多年前，在技术十分落后的情况下，一个普通石匠李春有这样高超的技术，实为难能可贵。
李春选用的石料和石料砌法技艺与众不同。他采用长方形石料，每块重约一吨，在1350多年前的隋朝，李春在没有起重机和吊车的情况下，运如此之重的大石头是何等的艰辛。这充分显示了中国古代汉族劳动人民的伟大智慧。可见李春付出了多大的心血和代价!
李春带领其他工匠，将石料各面部凿有细密的斜纹，使石块相互咬合扣紧。全桥由28道独立的石拱纵向并列组成。他想，这样可以使每道石拱圈各自独立负荷载重，又便利于修缮。为了加强各拱圈的连接，他又采用9道铁梁贯于拱背之上，接着用腰铁嵌入拱石之间，使桥能“奇巧固护，用于天下”。
最后，李春又组织能工巧匠，在桥面的两侧石栏杆上，刻有许多精美的古典雕刻艺术，图案细腻，刀法苍劲有力，雕刻灵变，各种鸟兽龙腾虎跃，欲飞若动，形象逼真，堪称隋唐时代雕刻艺术的佳作。这种拱上加拱“敞肩拱”的新式桥型，这样的布局，采用这样的巨形跨度，构成这样的优美的造型，是李春在世界上的首创。在欧洲，14世纪才出现法国泰克河上的赛雷桥，但是，比中国赵州桥晚了700多年，并且早已被洪水毁坏无存。所以，李春造的赵州桥是全世界桥梁建筑尚存的时间最长的一座，在世界占有重要地位，是相当有价值的。这是中国人民的骄傲和自豪。
这座历史悠久、结构奇特、造型美观、居世榜首的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑第一位桥梁专家。
但是，关于李春的生平事迹却没有留下更多的记载。就连隋朝之后的唐朝人，也只有制造奇特赵州桥的人是隋匠李春"等数语记载。在赵州桥建成1XX年以后的唐朝开元XX年(公元726年)中书令张嘉贞在《安济桥铭》中简略提到：“赵州清水河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所为。”这说明，在封建社会里，劳动人民的创造发明，不知有多少被埋没了。
特别值得提出的是赵州桥的基础非常坚固。1350年来，两边桥基下沉水平只差5厘米，这说明李春桥址选择科学合理。赵州桥桥基，是建筑在清水河河床的白粗沙层上，既没有打桩，也没有其他石料，桥台仅用五层石料砌成，桥基很牢，结构简单。在1350年前，李春就敢用这样天然地基来承担大桥的全部重量，可见李春对工程学、力学、建筑学、水文、地质等都有深刻的理解。李春有这么多科学知识，无疑是他从劳动实践中获得和积累的。显示了我国古代劳动人民的伟大智慧，李春的名字也会在人们脑海里永垂不朽。
石拱桥说明作文 篇6
收获是：
1、备课首要的是备知识，老师对课文的分析理解及要传授的语文知识，要了如指掌。对于知识，教师要自成体系，这样教学过程才会循序渐进。
2、课堂提问要有梯度，使学生每次回答起来都不觉得太难。
3、有学生不会的知识，及时讲解；有学生遗忘的知识，及时提醒温习路径。如：说明方法，学生不容易明确。老师先提示学生看说明方法列表，等学生用排除法判断准确后，再诠释一下说明方法的表达作用。
4、及时小结，注重前后学习内容的相互照应。如：先分析4-6段，分别总结说明元素，比较两座桥的异同。然后分析1-3段，联系前面的内容总结文章主要部分的.思路。归纳9-10段内容后，再联系全篇总结文章内容、构思、以及说明元素在其中的呈现方式。
5、利用好教材配套习题进行拓展延伸。如：重视对练习四提供的材料与课文对应内容进行比较思考。
不足之处是：在整堂课上，我意在培养学生初步阅读学习说明文的能力，故课文的相关拓展没有涉及。再有就是多媒体的使用在一定程度上对我的讲解和同学们的回答造成了束缚，因为我的预设答案，使得课堂师生衔接不够自然。
今后需改进的措施：课文的讲解不能仅限于讲清楚的阶段，可适当给学生相关的拓展，以丰富并运用所学知识；多媒体的使用可适当而不必过量，做到我使用它而非被它所左右。
石拱桥说明作文 篇7
各位老师，各位同学：
大家好！
我是xxx。很高兴能在这里为大家说课！
在我们的日常生活中，我们经常会看到桥。大家熟悉的长江大桥，学校里的小桥。无论是哪种桥，对于我们来说都是至关重要的，因为有了它们我们才可以很方便的与对岸联系在一起。今天我为大家说课的篇目就是茅以升的《中国石拱桥》。下面我将从教材的处理、学情的分析、教学目标、教法学法以及教学程序等五个方面为大家阐述。
一、教材的处理
《中国石拱桥》是人教版八年级上册第三单元的第一篇文章。本单元所选的文章基本上都是说明文。所以，在学习本单元的课文时，要注重文章是如何抓住事物的特点来介绍事物的，理清文章的说明顺序，了解常用的说明方法以及体会说明文准确、周密的语言。
二、学情的分析
八年级的学生在以前的语文学习中接触的一般都是记叙文。《中国石拱桥》应该说是他们在语文学习中接触到的第一篇说明文。对于有一定文学基础的八年级学生来说，让他们就某一事物的'特点来介绍事物不难，但是在没有系统的了解说明文的情况下，让他们理清说明顺序、体会说明文准确周密的语言就有了一定的难度。
三、教学目标
根据本篇文章的特点、八年级学生的学情以及新课标的要求，我确定了以下的教学目标：
（1）掌握抓住事物的特征说明事物的写作方法，了解说明顺序（从一般到特殊，从整体到局部，由概括到具体，时间由先到后等顺序）
（2）学习运用准确周密的语言，感受作者严谨治学的态度
四、教法学法
我将遵循新课标提出的基本理念，培养学生自主、合作、探究的学习方式，所以对于本课，我将采用了以下教学方法：
（1）导读法
在我的带领下，指导学生自主学习文本。培养他们的阅读习惯，提高他们的阅读能力。
（二）提问法
包括学生向老师提问和老师向学生提问，了解学生的优点和薄弱方面，通过赞扬他们的优点来激发他们学习的积极性，并且帮助他们解决难题。
（3）比较法
在《中国石拱桥》这篇文章中，作者选取了赵州桥和卢沟桥两个具有代表性的桥梁，通过对这两个桥梁的对比。能让学生更形象的了解中国石拱桥的总体特征与赵州桥和卢沟桥的个性特征。
在运用了上述的教学方法之后，本着“学生是学习和发展的主体”这一新课标的要求，尽可能让每个环节都发挥学生的主观能动性。在教学过程当中，我还采用了以下的学法：
（1）图表法
作者在文中举了两个具有代表性的桥梁，赵州桥和卢沟桥，让学生画出表格并把两座桥的异同点填在表格中。让学生更直观的看出中国石拱桥的特点以及两座桥各自的特点。
（2）讨论法
在通读课文的情况下，组织学生分组讨论。提高他们的分析能力和语言表达能力。
（三）练习法
根据“语文知识积累与运用并重的原则”和“课内与课外语文学习相促进的原则”，我采用了多种形式的练习法，帮助他们提高自己的能力。
五、教学程序
因为本课内容比较丰富。所以我设计了两个课时。
第一课时
1、导入新课
先向学生展示关于“桥”图片，这些图片里面包含了几种不同类型的桥，让学生就图片中桥的特点进行讨论，这些桥共同的特点以及每个桥的各自特点。进而进入今天我们所要学习的课文《中国石拱桥》。
介绍作者茅以升。
2、通读课文
运用导读法和自主探究法，放手学生自行阅读课文，处理文中的生字词。在此过程中，思考问题：
（1）文章从第几段开始写中国的石拱桥？
（2）中国石拱桥有什么特点？
（3）作者举了哪两个桥梁作为例子来介绍中国石拱桥？
让他们在思考中把握文章的大概意思。
3、分组讨论
运用讨论法对上面三个问题进行探究和讨论，请同学起来回答。鼓励学生大胆发言，提高他们的语言表达能力。最后老师进行总结。
4、讲解知识
在讨论了上述三个问题之后，我会向学生介绍什么是“说明文”。
5、问题遗留
（1）本篇文章能分为几个部分？分别给每个部分取个小标题。
（2）文章是按照什么顺序来写的？
（3）把赵州桥与卢沟桥的异同点用表格的形式列出来。
第二课时
1、导入新课
检查学生绘制的表格，让两位学生在黑板上画出自己的表格，进行评价。在PPT上展示自己绘制的图表。让学生初步了解抓住事物的特征说明事物的写作方法。
2、品读课文
让学生通读全文，提问两到三个学生，即文章分为几个部分，每个部分的小标题是什么？文章是按照什么顺序来写的？
然后学生进行讨论和补充。最后老师进行总结。让学生把握文章的整体脉络以及了解说明文的说明顺序。
3、细读课文
在了解了文章的整体的脉络后，向学生介绍一些常用的说明方法（举例子、列数据、打比方等）。在此基础上，让学生在文中划出这些句子。
重点讲解有关数据的句子（精确的数字、大概的数字）
4、布置作业
挑选一个自己熟悉的事物，作一篇说明文。不少500字。
石拱桥说明作文 篇8
回顾这节课，我认为自己有以下优点值得肯定：
一、教学目标明确、度量安排合理，重难点突出。
我为本课指定的学习目标是：
1.以赵州桥、卢沟桥为例，理清作者的思路，了解赵州桥、卢沟桥的特征。
2.学习常用的说明方法及其作用，体会说明文语言的特点。
3.感受桥之美，体会中国古代建筑的文化韵味。
这三个目标符合新课标的“三维标准”：知识与能力、情感态度及价值观。其中重点是抓特征、明方法和品语言，难点是理顺序。而感受桥之美是在这个过程中体现出来的.。
二、教法运用恰当
1．以石拱桥图片和民歌创设情境，营造出浓厚的文化韵味
2．明确学习目标。这是符合初中学段学生的心理特点与实际能力的做法。后面的讲授与探究都要以此为坐标。
3．进行课外链接在完成各个环节的基础上，展示图片，从而引导学生更好的感悟中国古代建筑的文化韵味。
三、讲授与探究结合，既重视教师的主导作用，又重视学生的主体地位。
新的知识点主要由老师讲授完成，训练部分给学生充分的时间和空间，使学生在课堂上掌握提取重要信息、分析句段关系、学会分析的方法和思路，并基本上熟悉答题语言表述的标准。
不足之处：
1教态不够从容
2.板书不够美观
3.调动学生不够
4.一些地方处理粗糙
石拱桥说明作文 篇9
【学习目标】
1、学习有关说明文的知识，体会说明文语言的准确性。
2、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，积累有关桥梁的知识。
3、激发赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的思想感情。
【教学重难点】
重点把握课文内容，说明文语言的准确性。
【解决措施】
通过课文朗读、品味语言完成。
【导入新课】
师：桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。
生：学生观看与桥有关的图片。
（学法指导：营造氛围）
【整体感知】
师：中国石拱桥有哪些特点？文章介绍了哪些桥？
生：学生读课文，思考文章中国石拱桥有哪些特点？
（学法指导：从整体上把握文章基本内容）
【自主学习】
师：
1、指导学生如何默读。
2、找学生交流概括中国石拱桥的特点。
3、引导学生把握赵州桥、卢沟桥的特点。
生：
1、默读；
2、概括中国石拱桥的特点；
3、概括赵州桥、卢沟桥的特点。
（学法指导：默读探究）
明确：
中国石拱桥的特点。找一位同学朗读第1、2段，其他同学找出说明石拱桥特点的'词语。
教师归纳。板书：出现—较早 形式—优美 结构—坚固。
中国石拱桥的杰作之—赵州桥。文章在4、5两段对赵州桥做了介绍。在阅读中标注有关语句，看看赵州桥的特点是什么，看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？中国石拱桥的又一杰作――卢沟桥。卢沟桥是中国石拱桥又一个惊人的杰作，已经请同学们做了预习，现在我们讨论一下，卢沟桥与赵州桥有哪些异同。
【合作探究】
师：
1、说明文语言的平实、准确、严密。
2、运用说明方法，目的明确。
生：
1、朗读语句，勾画喜欢的语句。
2、从说明方法赏析语句。
3、感受古代劳动人民的智慧和力量。
（学法指导：通过小组交流展示，师生点评，总结方法。）
【拓展延伸】
师：
仿照《中国石拱桥》的写作手法，选择自己最喜爱事物，进行介绍。
点评学生佳作。
生：学生自主写作。
小组合作交流。
佳作展示。
（学法指导：学以致用。）
【课后反思】
本课教学过程与学生一起探讨了说明文在说明顺序、说明方法、说明事物特征以及说明语言等一系列方面的知识，使学生学有所得。同时，又注意到了自主学习与教师指导下的学习相结合，独立学习与合作学习相结合等语文学习方式的运用，但是本堂课没有较好能力的提高等问题。
蚕的自述作文实用九篇
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，通过写作我们可以启发自己的创造力和同理心。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受。小编为您搜集整理了“蚕的自述作文”的相关资料下面请您查看，建议收藏本文以备参考！
蚕的自述作文(篇1)
什么的自述说明文200字
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的什么的自述说明文200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们是著名的海洋巨兽――鲸。别看我们长得像鱼，事实上我们和人类一样属于哺乳动物。我们鲸家族由两类成员组成，一类是口中没有牙齿的须鲸，一类是口中有锋利牙齿的齿鲸。我属齿鲸一类，也是海中霸王――虎鲸。
别看我在鲸的家族中体型较小，我却是最勇敢的一个，海中的鱼、虾甚至鲨鱼、海象看到我都要四散逃跑。我的家中充满了温馨，当伙伴受伤时，我们会奋力协助，把它推上水面，陪送到安全地带。我的堂兄蓝鲸是鲸家族中最魁梧的动物，也是世上现存最大的动物，比有些恐龙还要大。它看上去就像一座小山，长度能达到30多米，重170吨，比陆地上最大的大象重30倍！
我们浑身是宝，由于过量捕杀，现已濒临灭绝。唉！真希望人类朋友能够善待我们，我们喜欢这个美丽多彩的世界！我们的大脑是地球上所有动物中最大、最复杂的，我们的记忆力很强，而且在群体中互相照顾。例如，我们睡觉时，总是几个伙伴围成一圈，头朝里，尾巴朝外，以防止其它动物偷袭。我们的家族中还有不少是海上的歌唱家呢！例如白鲸，它能发出几百种声音，而且声音变化无穷，叫人惊叹不已。能够亲耳聆听白鲸的歌唱，是一种难得的享受！
我们愿意与人类朋友和睦相处，也希望人类朋友能给我们自由活动的空间！
你们别看我体形像鱼，其实我不属于鱼类，是哺乳动物。我们鲸一般分为两类，一类是须鲸，十分温柔，而且没有牙齿；另一类是齿鲸，有十分锋利的牙齿，只吃大鱼和海兽，从不吃那些小鱼小虾。我呢？就是那可爱的须鲸孩子，只吃小鱼和虾。
我的.爸爸是虎鲸，十分凶猛，有着“海中之王”的美称；妈妈呢？她是大家公认的“美人鲸”，她的嗓子十分好，唱歌很好听，每次我们举行歌咏比赛时，妈妈都拿冠军。瞧！妈妈又在那儿练歌呢！
咦？那边有一条小鱼在和一只小虾打架呢！我连忙游过去，小鱼被我“啊唔”一口吃掉了，那只虾呢？也填进了我的肚子。因为我实在太饿了。
哦！忘了告诉你们，我们呼吸的时候跟其它动物不一样，鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候就浮出海面，喷出的水柱比花园里的喷泉还美呢！
我们鲸还有一个特点，就是睡觉的时候围成一圈，头朝里，尾巴朝外，听到什么响声，就立刻游散开。
这就是我们家族。
蚕的自述作文(篇2)
我是风，我像一个四海为家的旅人，走到哪儿，看见伙伴，就停下前进的脚步，和他们寒暄一下再走。我也像一辆巴士，一路上带走了，许多“游客”花的种子，哪里需要我，我就到哪里。
早晨，我拂过每一位人的窗前，让他们感受到早晨的第一缕清风，当我拂过他们的脸庞时，人们脸上都洋溢着快乐和享受，我心里也是美滋滋的。我来到校园，给同学们送来祝福，他们向我敞开怀抱，听着他们上课时的朗朗书声，和下课时的欢声笑语，我也忍不住想和他们一同玩耍。
中午，我便要离开校园去别的地方了，不过，在走之前，我要先把他们身上的汗水带走，我悄悄的从他们身边经过，离开了校园，离开校园之后，我就要来到公园，把清爽送给那些人，一路上我看见了许多人，有刚放学回家的小学生，有恩爱的夫妻，有买完菜准备回家的妇女，还有辛苦的清洁工，他们都在向我问好，我也和他们问好，来到公园，看见有人在钓鱼，我暗自给他们加油，这时，我听见有人呼唤我，“风姐姐！过来，这边！”咦——？是谁，哦！原来是蒲公英啊！我知道，她是要我带上她的孩子去旅行。
晚上，我把地上的水滴带到了云哥哥旁边，不知怎么了，云哥哥过了一会儿就开始到处乱窜，还哭泣，不止是一朵，所有的云都在哭，他们聚在一起，不一会儿就形成了一块黑布，一滴滴雨都从我身边穿过。我和哥哥姐姐一起在空中打闹嬉戏，一会哥哥飞到我前头，我把哥哥拉了回来，一会我飞到姐姐上面，姐姐抬头看我，笑着和我说哥哥在我上头，我看见了雷公公在和闪电婆婆说笑，而且说的很大声，哥哥姐姐们说，这是雷阵雨。
我就这样陪着人们，给大家带来清爽，给世界带来芬芳……
蚕的自述作文(篇3)
我是一块蛋糕，是甜品王国最不起眼、最普通的戚风蛋糕。
别看我是蛋糕家族中最平凡的，但做法、步骤也是需要很精细的。打发蛋白，乳化黄油这两点要是做好了，我就会很柔软细腻。当然，烘烤火力和时间也要调整好——时间太短，我就会黏黏的;时间太长，我就会焦。
哦!对了，还没说我是怎么出生的呢!先分离蛋清、蛋黄。在蛋黄中加糖粉、水、油、低筋面粉。又在蛋清中加入糖粉搅打。最好分次把蛋清、蛋黄混合均匀，倒入模具，放入烤箱，我就出生啦!好像做我的人叫张师傅。这些都是听乳酪蛋糕姐姐说的，她比我早出生一小时呢!我们俩是好朋友，我真喜欢她身上那香香的味道。
乳酪蛋糕姐姐说，长寿蛋糕爷爷知识多得不得了呢!
咦?那不就是长寿蛋糕爷爷吗!“长寿蛋糕爷爷!”我喊了他。“谁在喊我呀?”他回答。“我是半个小时前刚出生的戚风蛋糕。”我说，“我真羡慕乳酪蛋糕姐姐那醇香的味道。”
“你也不差呀，小戚风!”长寿蛋糕爷爷语重心长地说，“那些奶油蛋糕、水果蛋糕、彩虹蛋糕……都是先有了你才做出来的呀!没有你，就没有它们了。”
张师傅把我加上奶油，蓝莓。再在我的身上裹上奶油大衣。最后，用蓝莓、柠檬、奶油、白巧克力……装饰了我。我现在不是“小戚风”，而是一个酸酸甜甜、醇香华丽的蓝莓奶油蛋糕啦!
每个人、每件东西都有一定的价值。总有一天，你也会从“小戚风”变成“奶油蛋糕”的!
蚕的自述作文(篇4)
大家好，我是一个存钱罐，大家千万不要把我看成一个茶杯哦！只要你，认真看看盖子上面，仔细的你就可以看到一个瘦瘦小小的小长方形哦！
我是茶杯状的，盖子是黄色的，盖子上还有一头黑白相间的小奶牛，盖子上还有一行很长的字母，杯子是淡黄色的，上面有一张贴纸，真是可爱极了！上面有一只奶牛，嘴上咬着香蕉，好像正在说：“Banana Milk（香蕉牛奶）。”看着仿佛一阵香蕉味，扑鼻而来，真是栩栩如生呢！
我的小主人特别特别爱我，每天都把我喂得饱饱的，我看她这么关心我，我也给她了不少宝贝呢！她不仅把我每天喂饱，还每天来给我“洗澡”呢！她每天拿她最喜欢的小花布，用温水先帮我“洗澡”，洗好后又用纸帮我把身上的水擦干。
我好幸福啊！遇到一个这么好的主人，真好！
老师点评：你用生动活泼的语言记录和小主人之间的故事，充满奇妙的想象力！
蚕的自述作文(篇5)
大家好，我是一盏台灯。我可不是你们想象中的那种老掉牙的台灯的长相。那种底座加上支撑架加上一个灯管的结构都是我的前辈们的模样。相反，我的造型相当的新颖。我的外形是一只果子狸，全身大部分都是蓝色的，只有腹部和爪子的面部少部分地方是白色的。一双眼睛是乌溜溜的，显得机灵而生动。白天，我就安静地卧在小主人的书桌上，注视着小主人房间里的动静，等待着小主人放学归来。这时，我就是房间里最可爱的一件装饰品。
等等，我到底是不是一盏台灯？别急，听我把话说完。我的四个“小爪子“就是台灯的支架，支撑着我的身体：身体上方是我的“头部”。它既是台灯的开关，还是一盏小夜灯呢！我的“尾部”长着一条“尾巴”，这条“尾巴”又大又长，高高地覆盖住整个身体。“尾巴”的内侧镶嵌着一个灯管。现在，你们承认我是一盏台灯了吧！
每天小主人放学回家后，夜幕降临之时。小主人就会把我的头部往左边拧，我“尾巴”上的灯管就发出明亮的光线，照亮了整张书桌。小主人就在我的面前唰唰地写起作业，我就笑眯眯地望着他，好像在说：“小主人，你真勤奋啊！”有时候，小主人分神了，我就瞪起我圆溜溜的眼睛，好像在提醒他：“小主人，快点，可不能贪玩啊！”
当小主人做完了一天的功课，上床休息时。他会把我的“头部”往中间拧，台灯就关了。但是，我也没闲着，他再往右一拧，我头部的小灯泡就开始发出淡蓝色的光，光线柔和温馨，正好陪伴小主人入睡。夜深人静，小主人已经进入梦乡，而我还坚持在自己的岗位上。希望有我的陪伴，小主人能做个好梦。
大家听了我的介绍，是不是觉得我是一盏既好看又实用的台灯呢！
纸条作文汇集九篇
作文在语文教育中占据着至关重要的地位，写作能够帮助我们培养语言感觉和语感。在写作之前，我们应该先选择适合自己的作文类型，并且要充分发挥自己的优势。要写好作文，关键在于把握好作文的要点。以下提示仅供参考，可能有所偏差，还请读者自行判断。
纸条作文【篇1】
小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人“传纸条”，这些“都不算什么”，但这些如果被老师发现了，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。
时间：星期三上午第三节课。
地点：九鼎外国语中学7（B）班第三大组第二排。
人物：本人与本人的同桌。
起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动――传纸条……但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定，约定如下：今天我一天不说话（一个字也算），你就得答应我二个条件，如果说了，哪怕就是一个字，就答应你三个条件。嘻嘻，明白了吧。
事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白无故呢？咦！对了，和同桌聊聊吧！不一会儿，一张纸条在桌上传来传去。（纸条内容，个人隐私，无可奉告！）
唉！没办法，为了打起精神，只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传，几乎是写一个字，来一个“龙抬头”。每次抬头，只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来，呵呵！（苦笑）那滋味，可真是……
终于，忍无可忍，无须再忍，这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了，哼，都是老师“不理解人家”。这次老师毫不留情，径直走来，当着“万千同志”的面把纸条拿上去，“下课来办公室！”唉，老师那无情的声音响了起来。
结果：可想而知，一个字――惨！
呵呵！只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦！多学着点儿！
后记：由于此为真人版，难度极高，不够水准且未达到12岁的人请勿模仿，否则后果自负。（温馨提示：水平超高也可以呦！）如果觉的好玩，但千万不要常玩哦，当心玩物丧志喽！
纸条作文【篇2】
望着手掌心那张写满字的小纸条，那封尘的记忆，被轻轻掀开
上课了，这节课自习课，别给我吵吵嚷嚷的！纪律员坐阵讲台桌，同学们只好闭上嘴，埋头写作业。
唰唰唰教室里布满笔与纸摩擦的声音，一张纸条打破了这份和谐，拾起纸条，我抬头瞄了一眼纪律员，唰唰唰地写着回信，纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑声不争气的从嘴里蹦出，众多目光像聚光灯投射到我身上。
纪律员抬头，给了我一眼神，当我与她对视时，笑声似失去了控制，喷腔而出，笑啥呢？一声怒吼贯穿着我的耳膜，别笑了！提醒一次！嗯。我乖乖点点头，硬生生把笑忍了下去，这想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望着后桌的回信！
最不可思议的发生了，后桌把纸条揉成一个团，收件人本应是我，可纸条像一个捣蛋鬼，直飞向纪律员的头。啊！尖叫女高音闪亮登场，完了！我连忙低下头，提笔写作业来做伪装，余光偷偷瞄向纪律员，她的脸色像布满了一大片乌云，黑得叫人害怕，只怕接下来又有大戏了。
纪律员走到我后桌前，啪！把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫道：好玩吗！后桌只嘻嘻哈哈地笑着，你等着！纪律员甩门走人，走向了办公室。后桌对我叹气道：完了我无奈地摆摆手，结局不想而知。
如今六年之际来临，再看着纸条，已是留恋，与对当时自己的幼稚而感到可笑，这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆！
纸条作文【篇3】
今天，李老师和我们玩了一个游戏，叫写纸条游戏。老师说：“游戏规则是这样的，每一个大组的前面分别放有一个盒子，写完以后把纸条放进盒子里面，再找几个同学上来读纸条。”
老师把我们分为四个大组，第一个大组些时间，第二个大组写人物，第三个大组写地点，第四个大组些事情。
“开始！”老师一声令下，教室里鸦雀无声，只听见同学们“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上也能听见。有的同学在犹豫写些什么好，而有的同学忍不住哈哈大笑。同学们的欢声笑语在教室里不停地回荡，我们都沉浸在有趣的“写纸条”的游戏中。而我绞尽脑汁，却怎么也想不起来。我左手敲着脑袋，右手增着脸，一副愁眉苦脸的样子，不知写什么是好。我想：“如果写上厕所，同学们会觉得恶心；如果写喝水，同学们会觉得没有趣味；不管三七二十一，我必须写好。”写好以后，我把纸条折好后放进盒子里去了。我想：“这些小纸条会组成怎样幽默、搞笑的的句子呢？”
不一会儿，同学们都写好了，精彩的时刻到了。同学们七嘴八舌：“我来！”“我！”“老师让我来！”……同学们都目不转睛的注视着盒子里的那些神秘纸条。我想：“老师会让谁去呢？”突然，老师说：“胡靓、樊闯、孙煜杰、郑天乐你们上讲台。”他们小心翼翼的抽出纸条，只见他们忍不住哈哈大笑。“在一个阳光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上厕所”。话音刚落，有的同学哈哈大笑，有的同学前仰后伏。而我在想：“这个也太恶心了，到底是谁写的？”
下课了！有趣的游戏在笑声中完美结束。
纸条作文【篇4】
启一（22）班陈语嫣
写纸条
今天，我们玩了一个游戏，名叫“写纸条”。
不一会儿，写纸条的游戏开始了，第一小组写的是时间，第二小组写的是人物，第三小组写的是地点，第四小组写的是干什么。同学们开始写了，有的同学冥思苦想，有的同学绞尽脑汁，还有的同学用手把自己写的遮住，生怕被别人看见，一分钟后同学们都写完了。
老师开始玩抽纸条的游戏。老师叫了一位幸运儿上来，那位幸运儿信心满满的走上了讲台，他把手分别放进了四个袋子里，然后大吃一惊的念了出来，是：“20xx年，老师在星语教室里飞。”念完之后就慢慢的走了下去，第二位幸运儿上来了，他也学着刚才那位幸运儿的动作把纸条念了出来是：“在地球爆炸的时候，吸血鬼在青青草原跳拉丁舞。”听到这句后同学们哈哈大笑起来。
啊，原来中国的文字那么多呀！
老师点评：
嫣嫣，全文思路十分清晰，抓住了游戏的过程并重点进行了描写，真棒！
优秀作文
纸条作文【篇5】
一个星期日的下午，我从操场回家，正好路过公共水池。我蓮看脏乎乎的手，心中暗喜：我这个水鸭子又该开心了。
我走近水池，拧开了水龙头。水哗哗地流在脏手上。不一会儿，手洗干净了，可我还是舍不得离开，仍把水龙头拧得大大的。我用手指轮流按住水眼儿，做出各种不同水花的人工喷泉。水花随着手势的变化，时而如雨帘，时而如飞瀑，真是变化无穷。吱，吱的水声，使人特别快活。正在这时，我发现墙上贴着一张纸条，上面用铅笔歪歪斜斜地写着节约用水四个字。我毫不在意地把小纸条撕了下来，扔进了水池。
过了两天，我再次经过那水池，想起上次玩水的快活劲儿，我又下意识地拧开水龙头。抬头见墙上又贴上了一张写着节约用水的小纸条。我一边伸手把小纸条撕下来，一边想，玩玩水算什么？这也管得太宽了。于是我不仅玩了人工喷泉，还想出新的点子，将水池出水口堵住，水灌满了水池，然后用纸折的小船放在池子里，让它乘风破浪。
当我后来又一次经过那个水池时，那用铅笔歪歪斜斜的写着节约用水的小纸条仍是端端正正地贴在墙上。（
咦？前边墙后怎么也有个小脑袋在悄悄朝水池那边望，虽然只露出半个圆脸，可那水灵灵的大眼睛却天真得怪惹人喜爱的。一会儿，她朝水池边走了过来，我这才看清，那是个不过五六岁的小姑娘。她手上又拿着一张小纸条，朝水池边的墙上瞧瞧，很有些不高兴地说：是谁呀？老是把我的小纸条撕下来，真会浪费水！说完便贴上小纸条一蹦一跳地跑开了。
我不安地从树后走了出来，心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。这小女孩顶多不过是一年级的小妹妹吧，可我，已是四年级的大姐姐了。虽然也懂得爱惜公物是一种优良品质，怎么到时候又偏偏做不到呢？这榆木脑袋也太不开窍了。这样一想，我不禁觉得比她矮了一大截，心想，该主动去向那位小妹妹道歉才对。
纸条作文【篇6】
今天，张俊写了一大堆纸条，神神秘秘的，还用手遮着，好像是圣旨似的.我们看他那副样子，就知道有什么杰作呢!我们三连忙凑过去，看他的新作品.一看，不过是一叠纸条罢了!杨梅奇怪地问：“这纸条有什么用啊？”只见他把纸条放在手上，示意我们随便抽一个。我恍然大悟，这就好比是算命先生。刘安琪第一个抽，满心欢喜地打开一看，我们都笑了，原来是“植物人”，这未免太扫别人兴了。
刘安琪气得直拍桌子，大骂张俊。接下来我抽，一看，肺恨不得都炸啦，忿忿地把张俊的橡皮扔出老远——因为我抽的是“死人”，更恐怖！最后是杨梅，我们都认为她肯定运气会好点的。她自己也信心十足。
她抽出张纸条，像考察员一样，摸摸这个，看看那个，精挑细选。刚刚一瞧，她就装出晕倒的样子，原来那是“杀人犯”！我很糊涂，问张俊：“怎么大家抽的内容都不好？”他笑而不答，我又随便掀开其他的“野鬼”、“穷光蛋”……这时张俊才开始解释：“我写的内容全是不好的，最让人满意的就属穷光蛋！”我们三个连连大叫“上当！上当！”。这些薄薄的纸条，让我在被别人“愚弄”的时候，又送来一丝欢笑。
纸条作文【篇7】
一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学习，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。
三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。
可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。
清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！
王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。
“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。
我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。
哎！一张纸条害了我！
纸条作文【篇8】
今天第四节课是自习课，班中十分的乱！也没人管，我坐在位子写座次表，不知怎么老师忽然出现在了班中，情绪不定的老师，气匆匆的大步的走上讲台，二话不说只说了一句：“写两个你认为，最影响你学习的两个人快速交上来。我们见老师如此的生气，用十分快的速度准备好并写好。交上后老师边让两个人在前面统计票数（大声念出来）
听到这里刚刚摸不着头脑的爱说话的同学脸变得苍白苍白，看他们嘴里念念有词好像在祈祷上帝，不要让榜上有自己的名字。但是俗话说得好群众的眼光是锃光瓦亮的，不一会名字就会轮到他们了。只见他们，被念到几次名的脸上没有一丝的红润，而多次被念到的表情更是苦不堪言，有的趴在桌上，有的两手抱头，好像在等待这什么，我看着他们的表情，想大笑几声，谁叫你们在平时不好好的学习，现在白脸了也没用！
不一会老师把他们交了出去，回来后脸上的表情更是一个字“难”
同时我也反省了一下以后我要好好的管理好班级，不让老师再发脾气！
纸条作文【篇9】
您总是对我一脸慈祥。记忆中每一次去您家小住，您总是提前买了我最爱的小笼包。
那时候除了最疼爱我的母亲，就只有您待我最好。虽然，您有时候也对我发脾气，但始终没有动手打过我。
记得一次，忘了是什么原因，我生气地说着再也不去您家了。当时，您也从未说过什么。过些时候，等我气消了，我还是到您家来小住。您一如既往，亲切地握住我的手，说些过往的事情。每次您总是牵着我的手，把我带到您的房间里，从抽屉里小心翼翼地拿出一本相册给我看。有时候您试着眼泪问我：你还记得你妈妈吗？您指着照片说着，眼泪止不住地往下流，我当然记得呀。我抱着您，小声抽泣道。
那个时候，每次去您家，您总是问我这样的问题。有时晚上看见您拿着照片，嘴里嘟嚷着什么，接着眼泪又不受控制地掉了下来。每次看到这一幕，我心如刀割，却不知如何是好。知道您又想她了，我何尝不是呢。在我六七岁的那一年，妈妈她永远地离开了我们。那一天，您哭的是多么的撕心裂肺啊。白发人送黑发人的悲痛，我们是永远也体会不到的。
有时候，您说多了，我也会显得有些不耐烦。因为每次讲着讲着，您的眼泪就哗哗地掉，我看着也束手无策。
就在去年，您也抛下我们独自的走了。那时，您躺在病床上，干瘪而瘦小，我也忍不住地哭了。怕您看见我这样子，我只能偷偷跑了出去放声大哭。孰知，噩耗在几天后从医院传来。您走了。
那时我被家人带到您那里，您已经被火化了。我没来得及见您最后一面。您家的一切对我而言，是那样的熟悉，却又那样的陌生。一副冰冷的棺材竖在中央，周围的人也都抹着泪哭喊着，外公显然也是一副疲惫的样子，眼圈都红了。
您走后的这一年，我甚至想念您。想念那时您买给我的小笼包，想念您总拉着我的手抹泪说着妈妈的往事。我知道，您走后，再也没有人陪我一起回忆她的点点滴滴了。
外婆我想您了。最宠爱我的外婆，您在那儿过得好不好？是不是和让你抹泪的人生活在一起呢？感谢您带给我的美好回忆，我会记住的，我会记住一辈子的！
鲸的自述话题作文推荐九篇
学生要掌握一种基本技能就是写作，写作文可以增强我们的专注力。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！也许以下内容“鲸的自述话题作文推荐九篇”合你胃口！为防遗忘，建议你收藏本页！
鲸的自述话题作文 篇1
我是西溪湿地的一条小鱼，名叫菁菁。我的家离西湖很近，这里有许多绿油油的树木，许多像绿毯似的草坪，还有纵横交错的河流。我还有很多好朋友：白鹭、蝴蝶、蜻蜓、松鼠、水蛇……
我生活在这里，快乐极了。春天，我欣赏着美丽的花朵，闻着花香，听着小鸟儿们欢唱。我时不时会探出水面呼吸新鲜空气；经常和小鸟姐姐比赛“跑步”，她在天上飞，我在水里游；有时，我还会和小蜻蜓玩捉迷藏呢！夏天，我躲到水的深处乘凉，与虾儿们嬉戏。秋天，看着人们收获菱角、柿子，我会开心地在水中跳舞。冬天，就闻着梅花香美美地睡上一觉。
可是， 随着这里居住的人越来越多，附近工厂渐渐地增加，我就有了烦恼了。你看：绿树少了，草坪枯黄了。小河里全是垃圾，发出一阵阵臭气。河里的水也少了，鱼儿们病的病，死的死。我的好伙伴鸟儿和蜻蜓好多都飞到别处去了，我是又害怕有孤独。
正当我也准备逃离这里的时候，我发现这里的人们正在大量地搬出西溪湿地，以前被砍掉树的地方又被重新种上了树，枯萎的草坪又变绿了，流入小河的污水减少了。原来，人们发现湿地被破坏后，空气越来越不清新；饮用水没有以前干净、好喝；游客也越来越少……于是人们开始花大力气治理湿地，绿色回来了，水又清澈了，鱼儿们又恢复了往日的风采，我的伙伴们也先后回到了自己的家。湿地又恢复了往日的喧闹，我真是有说不出的高兴啊！
我感谢人们开始关注和保护我的家了。我也想告诉人们，湿地是生命之源，千万别破坏它，我们没有了家园，人们也不会有幸福安宁的生活。我恳求人们：保护好湿地吧！
鲸的自述话题作文 篇2
嗨！大家好，我是一条小金鱼。从我感受到这个世界的第一缕阳光时，妈妈就叫我小宝。
原来呀！我生活在一个清澈见底的小河里，河水绿的像一块无暇的翡翠，平静的像一块大明镜，倒影着红瓦绿树，美丽极了。岸边一棵棵柳树绽开了嫩绿色的小脑袋，荷花也露出了水面，像一个粉红的小姑娘亭亭玉立的站在水中，给人以万缕丛一点红的感觉。
不知道从什么时候起，人类把各种各样的垃圾扔进了我们的小河，河水不再清澈。变成了黑乎乎污水，上面泛着肮脏的泡沫，腐烂的水藻和大量的死鱼死虾，气味臭不可闻，连河边的小花小草也被熏的低下了头。原来可爱的家园就这样被破坏了，我也要给着爸爸妈妈搬家了。
我要向全人类呼吁，让我们齐心协力共同保护我们的家园吧！
鲸的自述话题作文 篇3
我恨死他了！都是他，害死我那么多的兄弟姐妹，我恨死他了！
噢！大家好，我是一只普普通通的小蜜蜂。以前，我和我的兄弟姐妹在一起快快乐乐、自由自在地过着美好无忧的日子。可烦恼，却由他而起，那天……
那天，我和我的姐姐又和往常一样一起去采蜜。我们开心地在花朵间跳着欢快的“小步子舞”。谁知，灾难却不幸降临了……放学铃声中一个个小学生从校门口冲出来。我们并没有在意，可又过了一会儿，有几个男孩子跑了过来，其中一个不知用什么东西，一下捕住了我的姐姐；我吃了一惊，迅速地飞走了……
第二天早上，我又来到昨天和姐姐一起采蜜的地方。正巧，昨天捕走姐姐的那个男孩子走来了，我吓个半死，连忙用尽全力飞到了树枝子里……幸亏他没有看到我，之后，我便悄悄地跟着他来到了学校，进了一个门牌号是“X年级X班”的教室，并跟着他来到了教室的后面……
他放下了书包，从里面拿出一个小瓶放在了抽屉洞里，过了一会儿，就和几个人拿着大扫把走开了。我趁此机会来到他的抽屉洞里，并在瓶子里发现了我的许多兄弟姐妹，其中就有我的姐姐。呀，她多可怜呀，护身尾刺不见了，看那样子，就知道是被人拔掉的。凶手是谁，这还用问？一定是他……
我赶紧和姐姐聊了几句，并一再让她坚持住，就飞到可以看清这里一切的风扇上去了……
我可能在精神上有很大的影响吧，反正感到一阵从未有过的头晕，接着，又出现了一种不良的预感，慢慢地，我睡着了……
等我醒来，我发现他早就回来了，桌子上还放着我的姐姐，她马上就要奄奄一息了。可他却不以为然，还残忍地拔掉了姐姐的翅膀、手臂和脚爪，甚至，他拔掉了姐姐的牙，又把她的肚子和头、胸分了开来，真叫人惨不忍睹。让我不得不一飞三回头地飞走了……
我恨死他了！都是他，凶恶、残忍、恶毒的他，害死了我那么多的兄弟姐妹。我恨死他了！
鲸的自述话题作文 篇4
嗨，大家好！我是一棵桃树，我们桃树在中国栽培历史久，分布区域广，耐旱力极强。在炎炎夏日中，我们身上结出的桃子由于香甜可口，成为了人们的夏季最佳解暑水果之一，下面我就来介绍一下我们桃树一年四季中呈现的美妙身姿吧！
春
阳春三月，我们身上开出嫩粉色的的桃花，挤在一块儿，却又背对着背，各开各的，好似亭亭玉立的少女结成的小集团，随风摇曳，美极了！
夏
五六月份，花儿谢了，天气渐渐热起来了，我们身上结出了密密麻麻的青绿色的小桃子，看他们一个个青涩害羞的“小脸蛋”，谁见了都会忍不住抚摸一下。那样子，实在太招人爱了。
秋
八月份左右，那些曾经青涩的“小脸蛋”变得粉红粉红的。它们成熟了！四处散发着淳香味。摘一个，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一丝丝甘甜清润的桃肉顿时沁人心脾，看到人们吃完一个接一个，还时不时送来一句句赞扬，我们心里别提有多高兴了，因为我们家族生来就是为人们服务的嘛！
冬
果实落完了，树叶也落光了。下雪了，雪姐妹把我银装素裹，我看到了寒风与雪姐妹一起快乐的玩耍......
不知不觉，一年过去了，明年的我又会发生什么故事呢？
鲸的自述话题作文 篇5
果树的自述
我是一棵生活在大森林里的无花果树，在这儿我过上了无忧无虑的生活。 白天，我可以在灿烂的阳光下晒太阳，夜晚我随着满天的星星一同入睡。我生活十分美好，白天，在我树枝上的鸟儿渐渐飞走，我又变的孤独起来了。但我还是非常开心，因为有许多人到这儿，都应该觉得很饿，但现在不用担心了，人们来到我这儿自然会摘几个无花果充饥，这一点使我很高兴。 当太阳渐渐下山，飞鸟归林，鸟儿又回到了树上，长长的树枝被密密麻麻的鸟挤的针都进步去。
但我的生活并不是十全十美的，有时我会跟伐木工人的战斗，我才勉强逃过危险，有些淘气的小朋友会在我身上乱涂乱画弄的我一团糟。
我的一年四季都很快乐，我很喜欢这样的生活。
桌子的自述
我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。
一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。
我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。
我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你无冤无仇，你凭什么这样伤害我？
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式你会怎么样？你会笑吗？
菊花的自述
我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。我们有丰满硕大的白菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊有的白得像雪，有的黄得像金，有的红得似火真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一缕缕芳香。
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。
我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。
随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。
亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活
雨的自述
田园，牧场，鱼塘和小溪，还有人类等，他们都是我的好朋友，每年四月份我都会来看望我的好朋友。我会从遥远的地方来与我的朋友相会。我是在小时候与他们相认识的。我们经常像小孩子一样爱玩，所以我们之间的友谊非常好。
我从遥远地方飘落，伴着我欢快的足音，让我的朋友出荡漾出陶醉的笑意。不过，有时候，我是实在对不起我的朋友了，在大雨滂沱的'时候，我会造成洪涝灾害。就这个时候，我就与我的朋友分离了，那时我知道我真的错了，我不应该让我的好朋友离开，我会冲毁桥梁，去找我的好朋友，但怎么也找不
着了。但在干旱的时候，我的好朋友在大地上等待着我，但我又没有即及时赶到，让他们在受到寒冬后失去了那宝贵的青春，那我可是罪加一等了。当我及时赶到时，我会和那自然新鲜的空气一起，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。这样我也可以让田野微笑，我也可以让池塘里的鱼活泼的跳跃。我可以让田圃的泥土将如油膏，我可以让牧场抽出忍冬的新苗，我还可以让小溪唱出美妙的歌，这样我又可以和我的好朋友相会了。
语文书的自述
我的名字叫语文书，一本方方正正的书。我曾经是一本崭新的语文书，有美丽的外套，封面印着一位老师带着几个学生在大自然中学习，享受学习的快乐，感受大自然的美！我还蕴藏着丰富的知识，有名人故事，激励小主人立下远大目标，发奋学习；有小故事，让小主人开拓眼界；也有京剧，让小主人了解中国的传统文化我带给了小主人许多知识，让小主人知识渊博，学会讲道理，明事非，辨真理。我给了小主人全部的知识，但小主人有时却不懂得珍惜，不爱惜我。在小主人与别的同学打闹时，总是喜欢拿我当作挡箭牌，常常用我抵挡别人的攻击，你挡我，我打你，互相追逐打闹，让我遍体鳞伤却又哑口无言，一点也没有考虑我的感受。小主人有时也不懂得保护我，他的同学拿起我就乱抛，把我的外衣撕开，让我好难受，无脸见人。幸运的是当你看见我那可怜的样子，还会心疼我，于是拿了一些透明胶帮我“缝”好我的外衣，让我看起来能漂亮点，这让我又有些感动。 小主人，我好想对你说，要好好地爱护我，不要在我身上乱涂乱画，我可以给你带来许多知识。假如我和你交换身份，难道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被当成挡箭牌吗？所以，请你珍惜我，爱护我！我更希望能成为你的学习工具，帮助你在成长的道路上能学到更多的知识，让你明白更多的道理，你能好好爱护我吗？
小橡皮的自述 我是一块小橡皮，我的全身都是柠檬黄色的，制造商们把我们制造成各种各样的形状，但是，我的样子很简单——圆柱形，小主人的爸爸买了我，就因为我的样子很简单，不会让小主人有兴趣玩，要不她就不认真听课了。我还有三个兄弟姐妹，它们分别是天蓝色，粉红色和翠绿色的。
我和我的兄弟姐妹们生活在小主人的文具盒里，每天我们都做游戏，生活得很快乐也很自由，无忧无虑地非常快活。
每当小主人写错字是，我都会挺身而出，帮助小主人改正错误，小主人用我时也非常爱惜，她总是轻轻地擦，这样才不会弄疼我。我的伙伴都非常羡慕我。每次我掉到地上是，小主人就会马上把我捡起来，然后用手轻轻地拍拍我的身体，不让我的身上沾上灰尘。
我想：我的小主人这么爱惜我，我也要用尽全力帮助她。
水的自述
我是水，一个人类早已熟悉的名字，一个人类离不开的东西。
从前的我又清又亮，活蹦乱跳地在小河里流淌。小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也喜欢我，它们和我住在一起，每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类，把自己都奉献给了人类。人们把我捞起来经过一层又一层的过滤，再把我送到千家万户的水龙头里。于是，做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候，人们都要用到我，我就这样成了人们必不可少的宝贝。为此，我也感到万分的光荣。
可是现在呢？一切似乎都变了样，人类不再像从前那样珍惜我，认为我是无限的，要多少有多少。于是，有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多，有人还大量地把我拿来玩耍。更可气的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮，我想，这样的我人们自己也不愿喝了吧？ 而我是不是无限多的呢？不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须要珍惜我，如果每一个人都这样污染我，全世界有60多亿人，我又能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水的时候，后果
是不堪设想的。
救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍贵。
0的自述
大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“0”，我有一个圆圆的身体是我的标志，可有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶。
我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍在除法算式里，哪一位不够除，我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一点，就能把整数姐姐摇身一变，变成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，就能是那个除法算是变成泡影。
我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的一席之地。有的小朋友在写作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气
来，我就马上缩小一点，在一个完整的句子后面添上去，充当句号。
虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人还会嘲笑、讨厌我。记得那一次，一个叫小豆的同学测试只考了10分，他对着我咆哮，像一只发怒的狮子，我愣了许久，刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出全身力气跑到卷面上在“1”姐姐后面添了两个0，变成了100。她一看，露出了花一般的笑脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。
0是一个鸡蛋，在达芬奇笔下它千变万化，从不同的角度看不同的鸡蛋，是完全不相同的，这些鸡蛋是达芬奇一切成功的开端，也是他通往坎坷成功之路的良师益友。0是一个鸡蛋，鸡蛋又像是胜利，在比赛中你若想坐稳冠军宝座，就不可以掉以轻心，认为自己十拿九稳。这样你的手一松懈，鸡蛋掉在地上，碎了，蛋清和蛋黄就会摔在地上。蛋清象征着辛勤，蛋黄象征着智慧，告诉我们的胜利=辛勤+智慧。鸡蛋是不可复原的，但只要你明白成功是失败的终点，就能冲失败中汲取教训，是智慧的开启，并且做到超越自我，永不松弛的向前冲，你也许会重新一展风采的。
我虽然是个不足为奇的“0”，可我的作用是很大的哦，请大家不要小瞧我！
文具盒的自述
hi，同学们还认识我吗，肯定记得我，因为我是你们的得力助手吗，对吧，同学们？
我，粉红色的外衣，吸铁石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自动铅、钢笔、中性笔、圆珠笔、橡皮统统被我“吃”下肚子。我真的很棒。
在我的家族有许多成员，我便是其中的一员。我的哥哥们都只有一层，而我有两层，正反都可以打开。我的正面有五个卧室，是给五个笔哥哥准备的，还有一个空方块是给橡皮妹妹准备的沙发，它们都在自己房间里鼾然大睡呢。上课了，是数学课，要画图，自动铅再也按捺不住了，急忙从我肚子里跳到主人手中，像在说：“小主人用我吧！”。小主人就开始画了起来，一画错，橡皮妹妹就从我肚子里出来了，用身体在上面滚动，那就干净了。写小字时，钢笔吐蓝蓝的墨水，写出刚劲有力的字。到了写作文的时候，中性比就从我肚子里跳出来，萧萧洒洒如行云流水，写出美妙的文章.
小主人可喜欢我了，每天都给我擦身子，无微不至地呵护我，我真感谢我的小主人。
小鸟的自述
我曾经是一只快乐的小鸟，在森林中自由地歌唱。
一天，我突然被一个沉重的东西，不知是石子还是软木击中了，只觉得眼前一黑，一下子就什么也不知道了。当我醒来的时候，我发现我已经被关在一只笼子里了。我不知道自己是在哪里，就随便问了身旁的一只画眉鸟：“我这是在哪儿呀？”“这儿是宠物专卖店，你是被猎人打了下来，再卖到了这儿的。”我又问：“你是怎么知道的？”“我就是这样被猎人给打下来，然后卖到这里的。”
过了几天，有一个小朋友过生日，正好买走了我。哈哈！我有新家了！我欣喜若狂，因为我一直想有个新家。我梦想中，那儿的孩子、大人都会善待我们。我有些迫不及待，想去看看新家。
我在回家的路上，十分激动。呀！终于到家了，我被子挂在阳台上。刚开始，感觉还不错。可后来，小孩子不停地玩弄我。一次，我被绑在板凳上，差一点被一只猫吃掉了，真是让我心惊肉跳。还有一天下午，我已经被弄得疲倦万分，可那孩子又在我的腿上系上绳子，像风筝一样放飞。
我经常被绑在地上供人游乐。饿了，主人不给我吃东西；冷了，也没有依靠，只好忍耐着。不久，我更瘦了。我依然整天被关在笼子里面。我是多么渴望从前那种自由自在的生活啊！真希望有一天主人能把我放回大自然，让我重新过上无忧无虑的快乐生活！善良和人们啊！把我们关在笼子里面就是在虐待我们啊！
小草的自述
我是一株小草，我没有花朵的芳香，却有钢铁般的坚强。
春天，我从土地妈妈的怀抱中苏醒，伸了一个懒腰，换上绿衣裳，招招手向大自然问好。在微风中，我闻到了花朵的阵阵清香，听到了鸟儿优美的歌声，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，雨姐姐抚摸着我们，她把我们像变魔术似的变绿了，她又把小溪唤醒了，把小山摇醒了，万物复苏。山雨姐姐走
鲸的自述话题作文 篇6
你好！人类，我是太阳，一个寂寞的太阳。
你知道我以前的同族朋友有九个，可是我们上一次太顽皮了，我和我的伙伴们一同出现在天上玩耍，结果凡间干旱，农民伯伯辛辛苦苦的种的玉米、水稻、高粱和那些农作物都被晒干了，大河和小溪，就连大海都减少了几分精力。人们所有的能喝的水都所剩无几，因为过度炎热，让人们忍受着生不如死的折磨，天帝看见人们生活生活在水深火热之中，于是让后羿背神弓，拿着神剑在凡间收拾我们，不一会儿，我的九个哥哥都被后羿给射死了。我就变成了一个寂寞的太阳。虽然我失去了我的九个哥哥，但是过了几天，我认识了白云、乌云和月亮，我们天天愉快的玩耍着。可是，好景不长，因为白云拦住了我发出的阳光，所以地上的人们都很冷。后来，乌云和月亮帮助了我，乌云控制天气，月亮来控制时间，而我就为人类每天按时的带来光明。从此以后，我和伙伴们每天都快乐地工作了。
太阳是伟大的！
鲸的自述话题作文 篇7
我终于飞起来了。
我是一只鹰，一只生活在亚马逊平原上的雕鹰。
在我出生没多久，母亲就和我说：“记住，我们是雕鹰，是‘鹰中之王’，是‘飞行之王’，我们的体能，动作和速度都是其他鸟类无与伦比的。”听了这些话，我油然而生一种自豪感和一个强烈的愿望：我要飞。
忽然有一天，母亲把巢穴里松软的铺垫物全部抛了出去，一瞬间，树枝上的针刺扎得我和其它兄弟姐妹浑身疼痛，我们不得不一起爬到巢穴边缘。就在这时，意想不到的事情发生了，母亲猛地一下把我们推了下去，刹那间，我们坠向谷底，我怕极了，拼命地拍打翅膀，使劲地向上飞，向上！向上！终于我得救了！但随即，我的耳畔传来了一声声痛彻心扉地哀嚎，那是我几个同胞在离开这个世界前留下的最后一声绝唱。
我的心情复杂极了，我既为自己化险为夷而高兴，又为失去同伴而伤心难过。转瞬，我意识到我会飞了，我高兴极了，虽然那飞仅比爬行好一点。然而，短暂地喜悦后，迎来的却是另一个残酷的考验。母亲残忍地将我和几个幸免于难的同伴那正在成长的翅膀折断大部分骨骼，再次把我们从高处撂下。就在下落的那一刻，我清清楚楚地看到了闪烁在母亲眼中的泪花，我豁然间明白了母亲的良苦用心。在又一些同伴成为飞翔悲壮的祭品时，我强忍着撕心裂肺般彻骨的疼痛，又一次飞了上来。后来我才知道，原来我们翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈。果然，经过一段时间后，我恢复了，而恢复后的翅膀则似神话中的凤凰死后重生一样，长得更加强健有力。
在断翅恢复的日子里，我经历了成百上千次的磨炼，这些事在我心中留下了深深的烙印，使我刻骨铭心。记得有一次，我正在努力地飞着，翅膀带来的痛楚使我完全没有顾及潜伏在身边的危险。“呯”的一声枪响，啊，我的翅膀，我感到一阵更加强烈的犹如挖骨一般的痛，刹那间我几乎要晕过去了，我强打起精神，用尽最后一点力气，飞进了一个安全的洞穴。刚一碰到地面，我就失去了知觉。不知到了什么时候，我醒了，但醒后疼痛也随着“醒来”，我看到我的羽毛已经被染了红红的一大片，痛苦折磨的我想到了死，但一个声音在这时响起：你不能死，坚持住，雨过天晴总会看到彩虹，广阔的蓝天在等待你的到来。对，我不可以就这样死去，我必须坚强起来，我的愿望还没有实现，我还有“梦”没有追到。于是，我忍着泪，和着血水和唾液，颤抖着舔着中弹的伤口，每舔一口，心就会跟着一颤，慢慢地汗水流了下来，打湿了我的双眼，我想起了我的母亲，想起了那双含着泪的眼睛，仿佛在注视着我，仿佛在为我心疼，为我加油，我又想到了那些已经死去的同伴，我忽然觉得我是幸运的，至少我现在还没有去“追随”他们，我还可以为了愿望去努力。想到了这些，我的信心一下子满了。过了不久，伤口痊愈了，虽然折断的翅膀还没有完全长好，但我不会再退缩。以后，在电闪雷鸣中，在狂风暴雨中，在鹅毛大雪中，都能看到我矫健的身影，我不怕，因为我有“梦”。在独自的日子里，我学会了本领，我学会了捕食，学会了做窝……，最重要的是，我学会了飞翔！
我终于飞起来了！在泪水，汗水，血水中我终于飞起来了，我满载着激情，意志，勇气和希望飞了起来！我看到了！天空是多么的广阔，多么的蔚蓝，我太激动了，苦苦的追寻终于换来了永恒的喜悦，我看到外面的世界是多么的美好，我看到：千峰开戟，万仞开屏。奇花瑞草，修竹乔松。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。重重谷壑芝兰绕，处处巉崖苔藓生。我的目光如野马般在开阔处狂奔起来，在每一寸山的肌肤于绿风中转折跳跃。好美啊，犹如在梦境中，不，这不是梦，是真的，我日思夜想的愿望终于实现了。
千日梦迅，只为今朝，我终于飞起来了！
鲸的自述话题作文 篇8
我是一只母鸭，我的儿子，哦，应该说是养子吧，就是那个你们都知道的丑小鸭。你们肯定要说了，就算它再丑，只要它是你的孩子，你就不应该抛弃它啊！
我承认我没有照顾好它，但我也没有抛弃它。
其实我一开始就知道它是一只天鹅，它的蛋比一般的鸭蛋大，我一眼就看出来了，但我还是把它抱回了家，我不想让它成为孤儿，这件事我没有跟任何鸭说，因为我不想让它生下来就享受别人的阿谀奉承，所以我守住了这个秘密，我伪装的很好，没有鸭知道这个秘密。我只是想让它安静的长大，然后飞回去找它的同伴。
可是事实总是不能像我想象的那样，这只可怜的小鸭一出生就比一班鸭子丑多了，它处处受人嘲笑、讥讽，我在外面处处护着它，可是到了窝里，连它的兄弟姐妹都啄它、笑它，可怜的小鸭东躲西藏，不知该怎么办才好。它不止一次地问我：“妈妈我真的是一只鸭子吗？为什么我跟别人不一样？为什么偏偏我这么丑？”说着说着它就抽抽搭搭得哭了起来，我很同情它，有的时候真想告诉它们它是只天鹅！但是，在鸭场里说一个长得很丑的东西是一只天鹅，谁信呢？于是我坐在草推上想了一整夜，终于做出了决定――让它离开鸭场，去外面闯练。
我知道它不管在哪里都会受到嘲笑，但我也知道鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空。相反，如果它习惯了鸭场里鸭们的嘲讽，整天低着头做鸭，那它永远都是一只卑微的鸭。于是，在一个夜深鸭静的夜晚，我对它说：“孩子，鸭场里的鸭天天啄你，你走吧，离开鸭场，离开那些讨厌鬼。”
“妈妈你是要赶我走吗？”小鸭惊恐的睁大了双眼。
“不是，妈妈是想让你出去磨练，而不是天天呆在鸭场受欺负。你最好走得远远的！”我对它说。
“走出鸭场就没人欺负我了吗？”小鸭天真地问。
“不，那里也会有人笑你，但是你不能灰心，你要找到你认为最美的东西，跟它们一起生活，你也不能在一个稳定的环境里呆得太久，要不懈地去追求，不要怕困难，记住，一定要找到最美的东西！”我说。
于是，在鸭场吃过最后一餐饭，我目送丑小鸭越过了篱笆，离开了鸭场。鸭场的生活又恢复平静，他们并没有为一只丑东西的离开而在意什么。
所以我并没有抛弃它，我说“你最好走得远远的！”也不是嫌弃它，是为了让它成为一只更美丽、更勇敢的天鹅。
终于有一天，鸭场附近一只永远叽叽喳喳的小鸟来告诉所有的鸭子：离这里很远的一个湖泊，有一天来了一只野天鹅，它比所有的天鹅都漂亮，洁白的羽毛、红红的嘴唇……
凭直觉，我知道，那一定是我的儿子――曾经的丑小鸭。
鲸的自述话题作文 篇9
我是须鲸家族中的一员，我叫海乐。我们的家族生活在辽阔的'海洋里。人类习惯叫我们鲸鱼。其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
我是胎生的，靠吃妈妈的奶长大。我生下来就有十多米长，七吨重。一天能长三十到五十公斤，两三年就长成大鲸。我今年三岁了，整天和妈妈生活在一起。别看我们没有牙齿，吃起东西可不一般。只要张开大嘴，把许多小鱼小虾同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。和我们一起生活在海洋中的还有一种鲸叫齿鲸。顾明思意，它们长着锋利的牙齿。遇到大鱼和海兽，就猛扑过去用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。我们家族的天敌；虎鲸，常常十几头在一起，围住一头二十多吨重的长须鲸。几个小时就吃掉了，所以我们常躲着虎鲸。
我们跟牛羊一样用肺呼吸，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成的水柱也不一样，不同的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮。鲸每天都要睡觉，睡觉总是几头在一起，它们会找个安全的地方。头朝里尾巴向外，听到什么声音它们立即四散游开。
我们在宽阔的海里生活的很快乐，我们家族的长寿者一般能活几十年到一百年。
自行车说明文作文范本六篇
要想写好作文，这也是一门大学问。写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。那么怎样才能写好一篇作文呢？小编收集并整理了“自行车说明文作文范本六篇”，请阅读，或许对你有所帮助！
自行车说明文作文 篇1
提起共享单车，大家绝对不会陌生。20xx年，“一夜之间”，北上广深的大街小巷都停满了形形色色的共享单车：Mobike、小鸣单车、Bluegogo、OFO单车……共享单车是企业在校园、地铁站、公交站点、居民区、商业区等提供自行车共享服务，是一种分时租赁模式。是共享经济的一种新形态。共享单车已经越来越多地融入生活，给大家出行特别是短途衔接提供了极大的便利。由于符合“低碳环保，绿色出行”理念，政府对这一新鲜事物也处于善意的观察期，不过有些别有用心的人似乎对它们并不友好。
自从Mobike最早在深圳亮相后，小鸣单车、Bluegogo、OFO单车纷纷把“磨爪”伸向了深圳。本来这应该是件挺好的事儿吧，结果——除了较为坚固的Mobike外，小鸣单车和一代Blueggo及OFO等共享单车惨不忍睹：许多BLuegogo被撬开了锁，堆弃在路边甚至草丛中；OFO被上私锁、车座椅被“扛头”、掉链子、毁车牌和踏板被拆除等现象随处可见；还有许多共享单车被小孩子撬开密码锁，违法地独自骑行在车水马龙的大街上，酿成种。种惨剧……原本共享单车是件利人利己的好事，结果却成为了人们公德心和素质的“照妖镜”。不得不说，除了现在人们的素质参差不齐外，共享单车的管理也存在漏洞或值得完善之处。
如果让我来管理共享单车的话，我会做到以下几点：把共享单车的车身与结构做得更加安全合理，像Mobike一样用GPS定位尽量使用扫二维码或随机密码开锁。如果有些车型非要使用固定密码锁，密码位数最好设置成6位（不容易随便）。当你不扫码就试着开锁或移动车辆时，单车会自动报警；把共享单车的轮胎做成实心，并且不设链条。如果有人涂掉二维码或破坏车牌，所缴的押金立刻扣除，并且把该用户冰冻（72小时之内无法使用）这样共享单车的安全系数就会高很多。
虽然共享单车确实给大家“最后一公里”的.需求一个暂时满意的答复，但是请大家记住——共享单车的便利仅限于我们都能自觉遵守规则并爱护公共财物，否则，它就将只是昙花一现！在此，我以一个守法公民的身体向大家隆重呼吁：“请正确使用共享单车吧，只有我们共同珍惜与爱护，这便利的新鲜事物才能走得更长更远！”
自行车说明文作文 篇2
父爱像什么，有人会说，父爱像大山，永远让我们依靠;有人会说，父爱像大海，永远惊天动力;而我的父亲却像我的一辆破自行车。
爸爸有一辆破的不能再破的自行车，刹车坏了，车把子歪了，这辆几乎天天修的自行车，在我心中这辆自行车凝聚了爸爸对我的爱。
自从我上初中以来，爸爸几乎天天骑这辆自行车，驮着我上学，早上送，晚上接，就这样，一直驮我上学，但从来不说我麻烦，多累，耽误他站大岗的一些活，而我天天与爸爸顶嘴，还总向他要钱，不听爸爸的话，使爸爸伤心，然而，爸爸总以宽大温柔的心宽容我，总以宽大温柔的手抚爱我。
爸爸的后车座，就是我避风的港口，雨后的彩虹。爸爸不仅用他的自行车驮我，而且也用这辆自行车站大岗，赚钱供我上学，吃饭，腰累弯了，背累驼了，也黑了，出皱纹了，但爸爸在我心里永远是天底下最帅的男子汉。
在我上初二之前不懂事时，我总瞧不起爸爸，因为他只上了三年学，大字不识几个，但现在我长大了，我懂了，以后开家长会，我也不挑谁去了，爸爸为了我拼命赚钱，用他的自行车养育了我，用他的自行车顶起了我们这四口之家，爸爸是一边包地一边站大岗，爸爸为了我们，常常在天还没泛白，就骑着自行车去地里滚，晚上又骑着他那辆破自行车回来，身上几乎沾满了泥土，一天有时侯只能吃上一顿饭或两顿饭，也只是馒头，咸菜，特别是种地时，有时三四天也见不到面，但在这样忙的时候，还是不会忘了我，让妈妈给我做好吃的，让我慢点骑自行车。
那辆破自行车，陪伴了我三年，他就是父爱的果实，爸爸的破自行车就是那沉甸甸的爱，就是我学习的拉力，也将是我学习的动力。
我爱爸爸那辆破自行车，更爱爸爸，我感谢爸爸的那如破自行车的沉甸甸的爱。
自行车说明文作文 篇3
我看见我班的同学都可以骑自行车自己上学了，我想，我也一定让我妈妈去给我买一辆自行车。一天回到了家，我突然看见家里有一辆崭新的自行车，怎么会有一辆新自行车呢?我就问妈妈：“咱家怎么会有一辆自行车?”妈妈说：“是你大爷买的，送给你的。”“真是天助我也!”我高兴极了。我说：“晚上我们上龙泉广场上学自行车吧?”妈妈说：“好啊。”
到了晚上，我推着新的自行车和爸爸妈妈一快来到龙泉广场，爸爸：“咱到上面学自行车，上面的灯光好。”说着爸爸把自行车推到了上面的广场上。
爸爸帮我扶着自行车的后座，我一屁股坐在自行车的鞍子上，两只手握住车把，才想抬起两只脚蹬自行车，只听“嘭”的一声，我和自行车都摔倒在地上。我爬起来摸着摔疼的屁股说：“爸爸，这个自行车怎么这么难学?”爸爸说：“是你没把重心放在自行车上。”
我又上了自行车，然后轻轻地把一只脚放在自行车的脚踏板上，慢慢地把那只脚也给抬上去，爸爸扶着后座，这回可和上次不一样了。呦!还怪好来，往前跑了!我高兴极了。1米，2米可是又倒下来了。我就这样骑上去又倒下来，倒下来再骑上去，连续了几次，终可以去掌握平衡了。
我想我不让爸爸扶，我自己来。爸爸也累了，蹲到一边歇着。我先把两手紧紧地握在把上，然后一只脚踩在自行车蹬的地方，再把另一只脚也踩在自行车另一个蹬的地方，使劲蹬。我围着广场一口气转了两圈。“哈哈!”我会骑自行车了。我心里比吃了糖还甜呢。
这一天是我最快乐的一天，因为我会骑自行车了。但是遗憾的很，我的身上摔得破皮烂额，后来又摔了几次，虽然会骑了。但到现在还不敢骑车上路，更不敢骑上车上学去。
自行车说明文作文 篇4
暑假的一天，我在家里看电视。忽然，听到外面有人叫我：“快下来吧，我给你买了辆新的自行车。”我向窗外望去，原来是爸爸在楼下喊我。正在津津有味看着电视的我，看见这么漂亮的自行车，高兴地到楼下去了。
外公说他来教我骑自行车。他扶着自行车尾部跟着跑，几趟下来，累得外公汗水直流。正当我专心踩脚踏板的时候，外公悄悄地松开了手，我回头发现了，吓了一大跳，顿时感到手忙脚乱，车子倒了，我也摔了个四脚朝天。大人们看了，哈哈大笑。
我站了起来，勇敢的又骑上了车，然后还是外公扶着自行车尾部跟着跑，突然之间，外公又悄悄松开了手，这回我早已有准备，眼睛看着前方，手扶好把手把握方向，脚继续踩踏板，咦，车居然没有倒。我心里一阵窃喜，我居然会骑了。“太好了，耶!”我站了起来。“哎呀，完啦!”我大声叫着，我还没学会站着骑呢，我又摔了一跤。大人们看了，笑的更起劲儿了。
我生气地又骑上了车，在外公的慢慢训练下，我逐渐掌握了骑自行车的技巧，能够顺利稳当地骑着车走了。就这样一边骑着自行车，一边哼着歌，心里感到很高兴。正在我洋洋得意的时候，前面出现了一位白发苍苍的奶奶，我急忙歪过龙头迈过了老奶奶，“太好了”，我又学会了转弯和绕过障碍物。忽然，前面没路了，我闭上眼睛急忙紧捏刹车，咦，我居然没有摔跤，我又学会了刹车。大人们看了，都个个鼓起掌。
那天下午，真是一个令人难忘的日子呀!
自行车说明文作文 篇5
我的好朋友刘心悦有辆帅气的自行车，每当她和我玩，总会带着那辆自行车，而且还会玩好几个花样!我看了羡慕得不得了。
她见我眼红了，便略带嘲笑地说：怎么，你不会?都10岁了还不会!真好笑!
我骑自行车我一听急了，连忙解释道：谁说我不会的?不信，我骑给你看!
说完，我便从她手中抢走了自行车。
和墙来了个亲密拥抱
我跨上自行车，对刘心悦说：你看着吧，我会骑!说完，便心一横，摇摇晃晃地骑了起来。
哦!糟糕!前方是一面坚固而又冰冷的墙，我初学自行车，还不会拐弯儿呢!碰的一声，我就亲密地贴墙上去了。
和臭水沟来了个亲密接触
哼!我不信了，刚才只是个意外，更厉害的还在后头呢!我理了理衣服，气愤地对刘心悦忠言逆耳。
这次，我可不敢再松懈了，手紧紧地握住了车把，脚紧紧地踩在了踏板上，身子也紧紧地贴着车身。
猛一看，知道的以为我在骑车，不知道的还以为我和自行车有仇呢，那么用力。
我继续骑车，这时我已经摸着点窍门了，身体要保持平衡，身体向前弓一点就行了。
现在骑起来不再摇摇晃晃了，一路上非常顺利，看着刘心悦那惊讶的表情，我开心极了，哼起了小曲。
喂，小心!咦?怎么了?啥?我刚从墙那儿来，臭水沟就来迎接我了?不会吧!想时迟，那时快，我又和臭水沟来了修正亲密接触。
唉，我在朋友面前出了那么大的丑，名誉扫光光!不过请放心，我一时不会，不代表永远不会，相信我，我一定能学会的。
自行车说明文作文 篇6
在我6岁生日那天，妈妈给我买了辆深蓝色的自行车，它不但可以自由伸缩，还可以折叠成很小的模样，我十分高兴。
刚买来，我迫不及待地骑上它，只一会就掉下来了。妈妈给我讲怎么骑，她说只要右脚轻轻一划，然后踏在板上，眼睛看前面，用力。我试了试，东倒西歪，不过没掉下来，我高兴极了，我听见妈妈在笑，回头一看，原来妈妈在扶着后座呢。我叫妈妈把手放开，没想到车子马上往下倒，吓得我浑身发抖，后来，我又练了练，我终于能骑一小段了。
接下来我要学拐弯了，我的手在不停的发抖，没想到小区里的小伙伴看到我这么紧张，故意站到前面，不出他的意料，我尖叫一声就倒在他的面前，他笑着不顾我走了。后来我比较熟练了，就算有人也会绕过去，我学会了骑自行车，我非常高兴。隔壁的伯伯还说，到底是男孩子，一学就会，她女儿就胆子小，学起来慢。我听了心里美滋滋的。现在我还能和其他小朋友比赛骑快车了，这就是功到自然成。
我喜欢自行车，因为它给我带来了无穷的乐趣。
追幻城高三说明文作文(系列九篇)
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用极广的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的高三说明文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
追幻城高三说明文作文 篇1
世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草;包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。
难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想，你不会希望以上事情发生。
在刺绣中，我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当人们将白色污染遍布天空时，当人们把工业污水排到地下后，我们却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗?
人类为了自身的生存，为了尽快的恢复身体的健康，大量捕捉熊，抽取胆汁，他们的身手都有一个永不愈合的伤口，利爪全被剃净，本应该在自然中尽情欢乐，展现自己威武的一面的熊，现在却在巨大的铁笼子里用惊恐的眼神看着笼外贪婪的人类，用可怕的机器刺破他们的身体，抽取他们的胆汁做成药物。难道你希望全世界只剩人类，没有一点动物的点缀，整个世界都死气沉沉的吗?
鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽;母狼看到小狼被人类捕获后，独自在悬崖上悲伤的哀号;鸟妈妈狠下心让小鸟独自学会飞翔，哪怕是摔得遍体鳞伤;小牛犊知道用身体遮住屠宰刀，用含泪的眼神恳求屠夫;狗在主人遇难时，会奋不顾身的保护主人，哪怕摆在自己面前的是一条走向天堂的路……这一个又一个感人的事例，都是动物的，动物不是没有知觉，没有感情的。它们和我们一样，有感情、有思想、会哭泣、会欢笑……
让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命!
追幻城高三说明文作文 篇2
它们很可爱惹人喜欢，它们的视频200万个，观众260亿个为了欣赏它们的抓、扑、跳跃、攀爬、狼吞虎咽、潜行抓挠、不停的叫还会发出呼噜声，有件事是确定的，猫非常有趣，这些猫科动物的奇怪行为既好玩又让人困惑，让我们忍不住要问猫为什么要这么做？
一直以来猫科动物既能独立猎取小动物，又是大型食肉动物的猎物。又是捕食者又是猎物，物种的生存取决于决定性的物种本能，这些我们可以从野生或者家养的`猫观察到，你的猫的行为可能让你困惑，而在野外这些行为经过几百万年的自然进化，足以让你的猫变成超级猫。
独一无二的肌肉结构和完美的平衡能力使猫可以爬到很高的地方侦查领地并且锁定野外的猎物，你的猫不需要这些特别的技巧来发现和捕捉猎物为了今天的饭碗，可是本质上从书架顶部观察客厅正是它在进化中获得的本能，作为野外捕食者猫都会时刻准备着捕食猎物，由于猫的猎物很小在野外猫一天要进食很多次，不停的通过潜行、猛扑和杀死猎物的技术来获得食物，这就是为什么你的猫喜欢追逐和扑抓小玩具并且成天不停的吃东西，而且在野外小猎物往往狭小的空间里，猫之所以喜欢躲在容器和小洞中是出于好奇心还有助于这个物种几百万年得以延续。
在野外猫需要利爪来爬树猎取食物以及自我防卫，随时随刻的磨尖爪子不仅帮助他们时刻保持状态还有助于活动腰部和腿部的肌肉也使压力得以释放，所以你的猫不是恨你的沙发、椅子、凳子、枕头和窗帘以及你放在它面前的所有东西它抓挠只是为了爪子保持锋利，因为这正是它祖先为了生存而做的东西，作为被捕食的猎物猫进化出了躲避的技巧，在野外猫非常善于躲避捕食者，所以直到今天猫直到现在还是个挤进小空间的专家，这也解释了为什么猫喜欢洁净无味的小盒子，那是捕食者不可能发现的地方。
对它们来说，我们的家是它们的丛林，如果是这样在猫的眼里我们是什么？是和它们争抢资源的没毛的傻大个，还是它们能随便应对的愚蠢捕食者，甚至它们认为我们是它们的猎物。
追幻城高三说明文作文 篇3
适应是生活的规律，不同于其他方面，没有那么繁琐，但是会给你带来不一样的结果，影响的是你的想法。遵守？反抗？
从记事起，我就和父母一起在这个小区住了十年。现在想起刚来这个小区的时候，真的很怀念。
我记得我离开老房子的时候，我知道我没有太多的时间留在我曾经呆过的地方，但我放弃了一点点。我出生在一个工人家庭的院子里，那里有一排排井然有序的居民楼。建筑上涂着那种古老的暗红色油漆，可以从远处显示很长一段时间。我的童年是在这个古老的街区度过的。在这个社区，有很多工人和他们的家人，所以虽然人很多，但我父亲认识的人最多，所以我交了很多朋友，年轻的比我小四五岁，年长的上了初中。那时候我还没上小学，就知道会整天和别人去小区里的一个老社团。那里有一个大操场。每天吃完饭，其他孩子都会被叫去那里疯。真的很怀念。
来到新小区，我看着孩子们安静的说笑。一种莫名的孤独感涌上心头。一切都太奇怪了，我太想和他们亲近了。很矛盾，很委屈。当时真的很后悔来到这个陌生的地方。我甚至感到困惑。我会在这里度过我失去的生命吗？可能是习惯了疯狂的过去，真的不习惯这种相对安静的玩法。我只能等一个愿意靠近我，愿意和我做朋友的人。
到家进门，我好奇地看着这个陌生的环境，呵呵！真的很干净，什么都没有，整个客厅，房间是空的，心也是空的，没有了最初的'好奇、希望，有的，只是陌生和恐惧。于是，我开始哭。我想回家。我想带着家具、朋友、树和草回到家里。我想念它.
但是，我父母肯定会直接无视，他们只是想安慰我。孩子，知道吗？过一会儿就好了。但是他们不懂。真的很害怕没有朋友和熟悉环境的陌生感。我感到害怕和无助。所以，一个月了，爸妈很少再看到我笑了。
但当然，这么多年过去了，我在这里生活，学习，适应，放下。就像我上小学的时候，父母把孩子送到学校门口，孩子失去了最初的好奇心，开始哭，不想离开父母。他们不是过了一段时间就适应了吗？在这个新的社区里，我交了很多朋友，开始了新的生活。
人要学会适应，就像野生动物一样。鹿要学会逃避才能生存，狮子要学会捕猎才能不饿死。当然，我想说的也不是那么可怕，只是，去适应，去接受，才能更快乐。
追幻城高三说明文作文 篇4
生活是有生命的，没有独立的精神，就没有丰富多样的生活。
一定要努力做一个独立的思考者，有独立的见解，客观理性的生活，待人处事，不要冷嘲热讽，不要随大流，跟风；努力做一个独立的思考者，能够在需要的'时候忍受孤独，在喧嚣的时代和浮躁的社会坚持理性、谨慎和歧视；努力做一个独立的思考者，学会和自己心平气和的交谈，了解真实的自己，知道自己最终想要的是什么，坚持自尊、自信、自爱、自强；努力做一个独立的思考者，用创新的视角和批判性的思维去看待世界，创造一个适合自己，有益于他人的职业，实现自己的精彩人生！
人类文明发展史告诉我们，无论是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的西方哲学，还是孔子、孟子、道家的东方智慧，爱因斯坦的相对论，牛顿的万有引力，瓦特的蒸汽机，爱迪生的电灯泡，这些影响人类伟大思想和智慧，改变世界的伟大发明创造，都源于造物主对世界的独立而深入的思考。爱因斯坦说：‘如果没有具有独立思考和独立判断的创造性个体，社会的向上发展是不可想象的。’
做人不能盲从；作为一个男人，你应该学习杜丽丝考
追幻城高三说明文作文 篇5
寒窗苦读十余年，只为了一个目的——上个好的高中，然后好的大学，比较后找一份满意的工作。如今，面临高考，我在想我的梦想是什么?仅仅是为了那个梦想中的'大学。小时候，总爱做梦，总是会有很多的理想，想做教师，想做医生...
但是后来发觉，那只是乱想。小时候，总是会被问到，长大了考什么大学呢?那时，我总会气昂昂的说，不是清华便是北大。后来，我才了解小时候的我，是多么的天真!!回想过去，埋头苦读那么多年，而现在即将面临高考。而我，也不在那么天真，这一年，我在努力的规划我的蓝图，我在为我心中的梦想奋斗。
此刻，我的梦想是考一所我中意的大学，到我梦想中的城市。然而，这些却没有随口乱说的，我必须付诸于行动。我为自身制定的一个计划，在规定的时间内，完成该做的事。每天在学校里，按时完成教师布置的任务，上课专心的听讲，课前预习，课外复习。在课余时间，适度的休息，偶尔做做运动，劳逸结合，才会有效率。养成一个早睡早起，坚持锻炼的习惯，有一个好的精神才会有一个精力充沛的我。
在不到一年的时间内，我要为我心中的蓝图奋斗，为我的大学认真，不辜负父母和教师的期望，不能让自身的认真付诸东流。
追幻城高三说明文作文 篇6
当你初看到《缺心时代》这幅画时，你想到了什么？失物招领处的货架上陈列着的颗颗红心，是否引发了你对于社会上丑恶现象的思考？你是否为那些“缺心”的人们懊丧不已？而我想到的是那些在“失物招领处”门外徘徊着的人们。
一花一世界，一叶一菩提。在斑斓的灯光下，人如同巢外的归鸟，正在风雨中徘徊。
随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用自己的双手创造出了生生不息的物质文明。我们并不否认这种种变化带给人类的舒适和便捷，但人类也在科技的溺爱和利益的诱惑下渐渐失去了追逐真性情的本性。初生婴儿眼中的善良和纯真，渐渐蜕化成了成人眼里的.卑鄙和丑陋。
或许有人曾愤懑过，但渐渐变成了屈服、习以为常甚至慢慢将自己融入了那个庸常的“大家庭”中。曾经的美好天性被人犹如糟粕般弃置，名来利往成了人们最简单的行为方式，多少愤世嫉俗者发出仰天长啸：难道人类的美好本性就这样被我们遗失殆尽了吗？
不！不会的！正如那个在滂沱大雨中帮乞丐撑伞的少女，正如那三个救助溺水少女的大学生，正如玉树地震中的“阿福”，正如抱起血泊中的小悦悦的那位拾荒者……人类善良的本性从未消失，它只是有时如一只彷徨的归鸟，在风雨中几度徘徊，但我相信她最终定会归来。
或许有人会说这些善事与整个社会的大气候相比太过渺小，无法唤醒整个社会的良知。错！大错特错！正如几何学上所讲的——无数的点，将延续成修长的让文章体现思想的光芒，照亮整个宇宙！第3页线条；无数的线条，将扩展成宽广的平面。或许这些事例并不算伟大，但当他们汇聚成线、拓展成面时，将会有冲破乌云的力量。星星之火，一定可以燎原。
形成今天的局面，我以为正是由于我们刚刚进入一个新的时代，刚刚步入一片新的天地，我们甚至还未适应我们崭新的生活，适应我们发展的速度。古人云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”一旦我们进入一个成熟的社会，人们一定会渐渐平息那一颗颗浮躁的心，人们一定会找回自己遗失的本性。
正如我在一篇文章中看到的——“人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……”
追幻城高三说明文作文 篇7
闭上眼睛，我试图用心望这个世界。望着望着，心睡着了。
梦中，又是梦中，谁对我说这句话。
我的梦境，永远是无数个朦胧的世界。里面出现的人们，她们看得清我，我却看不清他们的脸。什么时候能和她们真正相识，称兄道弟，共话桑麻。
我总是在幻想，幻想着现实里不可能出现，而又有希望出现的事。这个过程，更是一个享受的过程。
我总是认为，夏天的中午，是睡觉的好时光。可是一闭上眼睛，一天就看不见影儿了。
我更喜欢春秋的中午，以及下午。就像张爱玲说的那样，下午的阳光，可以让我相信，任何事情都还有转机。
回家了。环境一片苍绿，空气清新。终于不用在辅导班里被禁锢自由。辅导班的课程结束了，当我们乘坐的大巴驶出辅导班学校的黑色大门时，同学们尖叫惊呼起来，甚至有同学在QQ空间发说说，终于被无罪释放了。
追幻城高三说明文作文 篇8
可西里自然保护区位于青海省境内无人区。建立于1995年。
可西里蒙语意为“美丽的少女”。长江的主要源区之一。位于青藏高原西北部，夹在唐古拉山和昆仑山之间，面积达8。3万平方公里。可可西里无人区是世界第三大，也是中国最大的一片无人区，是最后一块保留着原始状态的自然之地，是景色壮观独物，是世界少有的特殊高原风景区。正因如此，给高原野生物创造了得天独厚的生存条件。
可可西里那辽阔而贫瘠的土地上，生活的美丽和残酷都一览无余的呈现在眼前；一群人和一群羊几乎构成了这里所有的生存本质，羊在简单的生活着，生生不息的抵御着自然所赋予的残酷的生存环境，人在辛苦的工作着，艰难的固守着一个纯粹的理想和某种脆弱的平衡。
然而，青藏高原上特有的珍惜野生动物—藏羚羊，由于盗猎分子的大量捕杀，数量急剧下降。
国家一级保护动物藏羚羊为我国特有动物。栖息在4000—5300米的高原地带，特别喜欢在有水的草滩上活动，通常以群居方式晨昏活动。食物以禾本科和莎草科植物为主。藏羚羊对低海拔高含氧量的环境不适应，因此，全球还没有一个动物园或其他场所私养。
因为藏羚羊皮毛质地柔软，可制革，适合做皮衣手套的原料。藏羚羊毛可用于防寒用品的填充料。藏羚角具有镇静，解
热等药用功效，同时藏羚角也是多中工艺品的原料。而真正给藏羚羊带来灭顶之灾的是其纤细的绒，由于藏羚绒织成的沙图什披肩成为欧美贵妇们追逐的时尚，在藏羚绒制品非法贸易巨额利益驱使下，国内不法分子大肆捕杀藏羚羊，是其种群剧降。近年来，由于守卫者与志愿者的共同保护和大力宣传下，有不足2万只，增加至5万只左右，并以每年12%的速度增加。
马克思曾说过，精神的力量一经转化为群众的武器，将产生巨大的物质力量。在青海人民的共同努力下，藏羚羊以更高，更快，更强的精神，符合了人文奥运的理念，因而在2005年11月11日，申吉成功，成为了2008年奥运吉祥物。我们为之而感到骄傲。
我们人类与动物应和平相处，以昂扬向上的精神构建和谐的社会。当欲望成为主宰者时，我们知道你的根基却从不曾动摇。宽容与博大，智性神性，一切的光辉都隐藏在你的沉默里。所以，我依然在凝望远方那片阳光落下的地方。因为你稀疏的身影让我的内心汹涌着无奈和感伤，当我承认人性缺陷的心态时，我的内心又变的惭愧不堪，不过，无论如何我都从心里珍惜你人类的藏羚羊。
追幻城高三说明文作文 篇9
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
——王维《汉江临眺》
也许你没听说过襄樊，但你一定听说过襄阳。就是当年诸葛亮隐居，刘备三顾茅庐的地方。我们这里原叫襄阳，现在改名为襄樊，并划出一块为襄阳区。但我要介绍的是湖北大市——襄樊!
襄樊凭山之峻，据江之险，没有帝王之都的沉重，但借得一江春水，赢得十里风光，外揽山水之绣，内得人文之胜，拥有着浓郁的历史文化底蕴。
然而，我今天不想讨论这座古城悠远的历史，我只想从另一个角度，来展现古城的魅力!
十四多年的襄樊生活，造就了我——一个地道的襄樊人。我热爱这里，因为这里养育了我。
小吃
作为一个谗猫的我，自然热衷于襄樊的小吃。俗话说：一方山水，一方小吃嘛!去武汉要吃热干面，去新疆要尝烤全羊，去西藏要喝酥油搽，来襄樊嘛，就要随我喽!
一个地方的小吃，体现了一个地方的风土人情。不过最重要的是——要吃的正宗!
以我多年的经验，吃小吃不可以到餐馆。为啥?恩，少了点什么。走到街口，听到小贩的吆喝声：“豆腐面喽一两六毛，二两一块了啊!热腾腾的面啊，现买现做，现做现吃啊!”再听听这边的小贩也在吆喝：“杂碎，杂碎汤泡馍，刚出炉的馍呀!喷香的汤啊!”这正宗襄樊话了吆喝声中，你感觉到了吧。餐馆缺啥?缺气氛!听到这，你还走的动路么?那就随我一起尝尝吧!
找一张小方桌坐下，襄樊话喊一声：“老板，一两豆腐面，一晚杂碎汤!”“好嘞!”短短两分钟，一碗面，一碗汤，一盘馍就都摆在你面前了!赶紧闻闻，那个香哦，谗的你真是“口水流下三千尺”啊!快用筷子挑起一口面，“吸溜”，面下肚了!啥味儿?辣!啥感觉?过瘾!那还等什么啊，不一会，一碗面就“呼啦呼啦”地下肚了。等你放下筷子擦着嘴，还觉得意犹未尽。不过没关系啊，还有杂碎汤呢!
先把盘里的馍掰成一块一块的，放入汤中，端起碗，“呼——”先吹一下，再大口喝上一口，那香味儿，直到汤通过肠子到了肚里还在口中回荡。此时刚泡的馍也差不多了。小心夹起一块，咬上一口。恩!面上是软的，里面微软却很有嚼劲儿，绝对是上口的佳品!此时此刻，你可能已经飘飘欲仙了。哦，别心急，情趣自在其中!
地摊
来到襄樊，细心的你应该不难发现，襄樊的“地摊文化”也是独霸一方的。走在街上，时不时会听见有吆喝：“这里有文化用品、服装鞋袜、各类书籍、精美饰品全部一元起价!”凑过去瞧瞧，都还挺漂亮，精美的包装袋，为它们增添了几份亮丽。心情好时，凑到人堆里，在小摊上挑选几样心仪的东西，相信它们便宜的价格也会令你称心如意。还有许多摊主是很懂得“废物利用”的，把自家的旧书，在摊上一摆，不出多久，就会引来一大群人，蹲在一起看书、讨论。这也许也是小城一道亮丽的风景线。
小巷
襄樊地虽不大，但有着错综复杂的小巷，从南往北从西到东，密密麻麻交织在一起，绘成了一幅美丽的图画。更重要的是，小巷里的团结、互助;小巷里的和谐;小巷里的深情……
你看，走路不稳的老太太不小心摔倒了，好心的年轻小伙将她扶起，热心的红领巾帮老奶奶捡地上的东西。
可爱的小男孩买东西没带钱，阿姨送他，他不要，急忙跑回家拿了钱气喘嘘嘘地跑来给钱。一元钱的纸币在小手里攥出了汗……
寒冬，成群结队的小学生，拿着工具，在街上铲雪……
也许这些事并不起眼，但小巷里的人却一一细心做着，日复一日，年复一年……
来襄樊吧，也许我的描述未能使你心动，但请你一定相信我一次：来襄樊，这里的小吃、地摊、小巷一定会将你留下!
当然，襄樊的魅力远远不只这些……
说明书的作文
不论是中小学还是大学写作文都是必需的，通过写作我们能够反思自己的行为和决策。一篇好作文起码要做好和读者共情，您掌握了写好作文的密码吗？看到一篇关于“说明书的作文”的网络文章分享给大家阅读，希望本文内容能为您提供宝贵的帮助！
说明书的作文【篇1】
产品名称：xxx
产品性别：女
生产厂家：xxx的爸爸妈妈
生产日期：20xx年12月18日
保质期：一辈子
产品性格：开朗、自恋、孝顺、学习勤奋
产品特点：
1.爱笑
无论是在学校，还是在家里，她经常在笑，开心时大笑，伤心时苦笑，孤单时傻笑……她一笑牙齿就会露出来，显得特别傻。一天，家里正在吃午餐，电视里正播放着《憨豆先生》，虽然一家人都在看，可只有她一人在疯狂大笑，时不时就会有米粒从她嘴里喷出来，爸爸最后实在忍无可忍了，使出“狮吼”功，才震住了她。可没过几分钟，她又忍不住笑了起来。她的笑还有许多形态呢!前俯后仰式、捧腹大笑式……笑的声音还不一样呢！呵呵、嘻嘻、哈哈……
2.自恋
该产品还特自恋，她常说自己美得像是仙女下凡。有一次，妈妈让她上街去买东西，她不想去，说：“妈妈，等爸爸回来的时候买吧，你让我上街就不怕有人把你的漂亮女儿给拐走？到时候你花多少钱都买不到我这么漂亮的女儿。”妈妈哭笑不得，只好自己去买了。还有考试时，如果考得好，她便会卖弄自己有多么厉害；考得不好，她就会说：“还有人羡慕我这个好分数呢！”她还会趁爸爸妈妈不在家的时候，找来妈妈的化妆品往自己脸上抹。
3.爱看书
该产品还特别爱看书，一有书就废寝忘食。家里到处都堆满了书，卧室、客厅、餐厅，连厕所里都有。有一次夜里，她睡不着，就爬起来看书，爸爸看见她的房间里有灯光就进来，并且跟她说在床上看书对眼睛不好，她只好乖乖地放下书钻进被子里。等爸爸一走，她又拿出手机，躲在被子里看了起来，一直看到半夜才睡。
产品作用：会帮父母做家务
该产品最大的好处就是会帮父母做家务，她只要一有时间就会帮助爸爸妈妈洗碗、做饭、扫地、倒垃圾、洗衣服……有时她正在做作业，看见妈妈正在打扫卫生，就会放下手中的笔，跑过去帮妈妈做。她弓着背、低着头、弯着腰，拿着扫帚认认真真地扫起来，把每个角落扫了一遍又一遍，连一丁点儿纸屑也不放过。这样，整个家都干净多了。
嘻嘻，想必你们一定猜到了这个产品说明书介绍的就是我自己吧！怎么样，你们是不是也觉得我很可爱呀！
说明书的作文【篇2】
哭，是世界上最纠结的东西，它具有神奇的魔力。它能使人释放压力，让人们存有生命力；它能使人们勾起回忆，是回味往事的一剂良药；它能生者流泪，为死者悼亡，是悼亡亡者的证明……让我们去了解它给我们带来的正能量！
——哭的简介
【名称】：哭
【英文名】：cry
【日文书写】：ふち
【成分】：为烦恼留下眼泪，是哭；运动员获得胜利流泪，是哭。哭既是一种脸部行为，又体现在心灵。帮助他人后受到他人误解，是哭；考试时没把握，胆战心惊，是哭。哭的成分十分复杂，它隐藏在生活的任何角度，就等着你去触及它。
【使用者】：压力过大，负担过重者五日服一次，一次使用不得过半个时辰；精神不稳定者，一日三次，释放心理焦虑。俗话说：哭一哭，烦恼跑。哭可以解除人们顽强的心理，适量减少压力，舒缓内心的悲伤。
【作用原理】：哭可以迅速释放悲伤因子，以本体为基，吸收整个人的精神废渣。要知道，在人产生生气，忧虑，烦恼等情绪时，人类应当在此次情绪化最低时，迅速让理智回归，哭是最有利的办法。
【注意事项】此药物利弊均衡，切忌多次使用，否则会使人们生命力减弱。适当控制剂量，就不会有事。
【地址】此内容已屏蔽，提示：佛曰：不可说。
说明书的作文【篇3】
教室里闹哄哄的，每个人嘴里发出的声音混合在一起像一群嗡嗡乱叫的苍蝇让人心烦气躁。看着我一脸心焦不停咬着笔头急的冷汗直流的样子，我的同桌顾明放声哈哈大笑。他好哥们似的用力一掌拍在我的肩上：不就是一个征文吗？看你急的，想获奖还不容易。说完他的手指在键盘上飞速的跳动，目光在一个个文字之间穿梭，很快他的脸上绽开了一个灿烂的笑容：喏，就是这篇文章，交上去一定能得奖。我有些诧异。平时要交作文给老师，大家直接从网上抄我完全表示理解，毕竟人都有惰性。可这是要交到市里比赛的文章啊！难道也可以像平时那样如法炮制？他似乎看出了我的困惑，一边两眼发光的盯着那篇文章，一边说道：不借鉴前人基础固执得从头干起是最愚蠢的。再说又没叫你原原本本抄下来，你只要删改一些句子，段落什么的，保证没人能看出来。我先是一惊，后又释然一笑，不置可否。
我的妈妈是一位高中数学老师，工作很忙，即使很晚回家，她都会帮我检查作业的。妈妈也会和我玩1加1和几只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿，扑通扑通跳下水的游戏。妈妈也会教我写作文，教我做人的道理。
说明书的作文【篇4】
通用名：俞樾
汉语拼音：YU YUE
昵称：小鲤俞
【规格】：31千克
【生产日期】：1999年5月9日
【生产企业】：俞父周母
【包装】：运动类休闲服、便装、牛仔服。
【性状】：本品为猴状干条型，长期受到太阳直射，会出现由白变黑现象，但不影响继续使用。
【成分】：20％的帅、25％的幽默、45％的智慧、10％的小懒。
【口味】：甜、苦。
【特异功能】：学东西快，潜力十足。
暑假里，我学会了骑车。这个车不是自行车，不是助力车，也不是摩托车，而是电动三轮车。
那天，我来到奶奶家，发现家里多了一辆崭新的电动车，还是三轮的，很像南京以前的马自达。我可开心了，一心想把它学会。奶奶被我缠得没办法，只好同意我骑这辆车。我昂首挺胸坐到座位上，学着妈妈开电动自行车的样子，先把动力电源打开，然后轻轻转了一下右边的把手，车“嗖”的一声往前一窜，吓得我差点从车上掉下来。车滑出去好远才停下来，我的背上都出汗了。好一会儿，我才回过神来，想起妈妈遇到紧急情况就刹车，再一看，这辆车也有一样的刹车呢。我转一下车把又急忙捏住刹车，车往前一窜又猛地停下，就这样，车子在我的控制下窜窜停停，一会儿我就熟悉了刹车操作。直线行驶熟练后，我很快学会拐弯，又用一个小时左右练习倒车。哈哈，现在我已经能在奶奶家周围自由自在地开来开去了。我把家里的小狗抱上车，放在后面，开车带着它绕着奶奶家一圈又一圈。小狗很安静地坐在后面，也不叫也不跳，做了我的第一个乘客。后来在我的再三恳求下，爸爸妈妈也坐上了我的车。为了让爸爸妈妈放心，我开得可稳了，路也尽量挑平的地方开。爸爸不停地鼓励我，可是只要路一颠，妈妈就在后面大声尖叫，搞得我很没面子——难道路不平也要怪我吗？妈妈还不如小狗胆大呢！
爸爸妈妈下车后，连妈妈在内的所有的人都夸奖我，说我棒，只用一个下午学会开电动三轮车，而且开得这么好。我非常得意——谁让我学东西有快又好呢！
说明书的作文【篇5】
品名：吴佳蔚
生产日期：20xx年12月13日
性别：和妈妈一样
保质期：一辈子
胃口：说大不大，说小不小
只要饭桌上没有我喜欢吃的菜，我就只吃一点点，比蚂蚁还少；不过，要是去饭店里吃或者吃什么好吃的东西，我就像河马一样狼吞虎咽，吃不下了也要吃下去。
爱好：比较广
最喜欢看书，特别是好看的书。每当看到感人的地方，我就会落下几滴眼泪；看到幽默的地方，我总是笑得前仰后合；看到精彩的地方，我会反复诵读。一看起书来，我就不肯放下，甚至连觉都不想睡。在妈妈的再三催促下，才依依不舍地和书说“拜拜”。
除了看书，我还喜欢游泳、骑自行车、下跳棋……
优点：一大堆
缺点：粗心，不仔细
我恨死那粗心了，它害得我在做题的时候不是多了这个，就是少了那个。而且，它还让我经常漏带学校工具。语文书、数学书、品德书、科学书、音乐书……算起来还真不少！唉，它可真是我学习的“拦路虎”。不过，我以后一定要改掉它！
功能：齐全
会扫地、会倒垃圾、会擦地板、会去买东西（要给钱）、会自己梳头、洗头、洗澡……
这就是我，一个实实在在的我，而且价格也不贵哦！
说明书的作文【篇6】
六年级写景作文题目：雪冬的美丽。雪冬，一年中最寒冷的时刻，但也是一年中最精彩的时刻，我赞美雪冬的美丽，我爱雪冬的美丽！
咚，咚，咚随着悠扬的音乐，另一群模特也毫不示弱地秀起了时装。不过，这次的时装更时尚、更健康、更自然、更原生态，这就是我们作文班正在进行的20xx年春季低碳魅力时装秀。起初听到这个名字，真让人莫名奇妙，难道是像碳一样的黑色时装吗？这可应该怎么做呢？正当我疑惑得眉头紧琐的时候，妈妈笑吟吟地说：低碳生活是一种低代价低成本的生活方式，就像绿色无公害那样环保。我心中的疑团终于解开了。
那是一个炎热的盛夏，丢掉身上全部家当的我着急的站在马路边。这下可好了，回不了家了。我急得都快要哭出声来。周围的人行色匆匆神情冷漠，根本没有要行善的意思，我几乎绝望的认为自己将要饿死在喧嚣城市的马路边。这时一个衣衫褴褛的老人提着废品袋向我走来，问道：好孩子怎么啦？我哭丧着脸朝他说明了情况，老人立刻从破旧的裤子口袋里掏出一大把零钱，从中挑出了一张最大面值的五元递给了我。我握着皱巴巴的五元钱，看着老人皱巴巴的脸，流下了感动的泪水。后来我拿着五元钱再次回到那个地方，早就找不到老人的踪影了。于是我把要还给老人的五元保存了下来，提醒自己做一个好人，真正的好人！
说明书的作文【篇7】
品名：xxxx。
乌黑的头发被一条水红色的牛筋绳扎着，有两双水灵灵的.大眼睛，可惜其中一双是眼镜哦，一个扁得不能再扁的鼻子，一张呈月牙形的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。
体型：超级苗条，都快成筷子了，所以该产品又称超级瘦猴。 重量：像小鸟一般的重量30公斤。 特殊说明： 功能：该产品与众不同，善于绘画。有一次画了一个长发穿裙子的小女孩，博得了美术老师的称赞。
特长：写作和弹钢琴，该产品的大作已在《福州日报》等报刊上发表过多篇；在老师的帮助下，钢琴弹得越来越好，曾现场演绎《北风吹》，获得众人好评。
注意事项：该产品生气时，请不要和其讲话，不要离该产品太近，否则就会遭到灭顶之灾；如果该产品做作业心不在焉的话，作业本上的错误会比天上的星星还多。
相关信息：
生产商：该产品的妈妈是老师，善于教书，教龄长达20多年，桃李满天下，对该产品每次的检验，合格分数要求在90分以上，最好是95分以上，十分严格；爸爸喜欢玩电脑，电脑是他的第二生命，他对该产品的检验要求也很高，就算检验达到100分，他也不会很高兴，总能提出更高指标。 生产日期：1998年2月17日。
特别说明：该产品在生产时也许出了些故障，使该产品的右大腿接近膝盖的地方竟有一块红色的微型中国地图（胎记），形状可像了！只是海南与台湾不大到位。一次，一位老人无意中发现了该产品身上的中国地图，看了又看，还不停地说道：好啊！真好！以后肯定是栋梁之材！这几句话让该产品高兴了好几天。如果你想见识该产品，一定要认准中国地图商标哦！
说明书的作文【篇8】
产品名称：沈彦名已出产十一年，不会生锈，真材实料。
产品外形：全身为黄粽色，体形瘦得不能再瘦了，你如果喜欢，可以轻松抱回家。
设计原理：爸爸的结实身躯，加上妈妈的聪明智慧，合成了帅气的我。
出厂时间：xxxx年5月13日凌晨5点37分26秒。
产品性能：“爆”打篮球——本产品可以24小时陪你打篮球，甚至把篮球打烂。数学“狂”做——本产品可以一天写完一本数学训练册。“爆”踢足球——如果篮球都打得破，足球怎能踢不爆呢？本产品有此功能。
使用注意事项：本产品如果去外面玩耍，要有时间限制，否则24小时不停息都行。本产品需要“充电”，就是在床上闭眼8小时，就恢复正常。注意：本产品充电时不能轻易打扰他，要等他自然醒来。
常见故障：本产品容易高兴过头，曾经被妈妈奖励过两个“大嘴巴”。有时会玩耍过头，必须高声呼唤才能出现。因为这个故障，曾经也被妈妈赏赐过一个“烧饼”。
产品受欢迎程度：☆☆☆☆☆
