黑蝙蝠的秘密读后感

黑蝙蝠的秘密读后感(推荐15篇)。

读的书越多，人才会越通透，作品是作者写的，他惜墨如金，文笔篇幅虽不长，内容却是相当出色洗链。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？很高兴为大家推荐一篇有关“黑蝙蝠的秘密读后感”的文章。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇1

院庭里空荡静谧，一地月光。堂屋已经关闭，家人都休息啰。穿过檐坎，打开侧门上楼，少年蹑手蹑脚，尽量不弄出太大声响。

虽然他晓得母亲应该还醒着。楼下的她会在黑暗中一声不吭地等候，直到自己的孩子都回到家，她才会安心入睡。

迈完11级木梯，踏上楼板，少年听见一串扑哧或哧啦的声音，从楼厅深处传来。他停脚，竖起耳朵听。

楼下的大部分空间，是用来放置米柜、糠囤和其他杂物，还悬挂着腊肉和香肠。快到尽头处，用木板隔出两间小屋，一间是两个弟弟的，另一间是少年自己的。那声音又响起，而且就从他房间传出来。

胸口扑扑跳，可是他听不出那声音是哪样东西发出的?麻雀会从瓦檐下飞进来偷粮食或睡觉，蛇也会顺着椽子滑进来捕雀但声音不对现在，到底是啥怪物在他屋里捣腾蜥蜴?耗子?都不像。

少年捏着书包，憋着气听，接着到弟弟的屋里摸火柴点亮油灯，灯芯捻很长，壮起胆子跨进自己的房间

原来是一只黑黢黢的蝙蝠。它在糊着旧报纸的板壁和天花板上扑腾乱撞，有的地方已被撕开窟窿。

家里搬到这瓦房前，住的是菜园北边那栋草房，天刚擦黑，数不清的蝙蝠会在竹林和桃树下、晒衣服的铁线上方，闪电般地上下穿飞，那一张张模糊的翅膀，轻得没有声音，像幽魅

听人说起过，蝙蝠是天上那些熄灭的星宿变的说不清好坏，反正是一种精怪罢。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇2

第一条：《黑蝙蝠的秘密》一书讲述了一位神秘的白衣老人教朱小末和郭果功夫，给他们每人纹了一个神秘的黑蝙蝠文身。他们并不知道，自己已经陷入了圈套。

事实上，这位老人是弥亚黑暗岛的主人，魔法黑蝙蝠是他控制他们的危险象征。他们被困在地下室的瓦砾中，在黑蝙蝠的控制下进入了一台战斗机器。在魔法梅师的引导和营救下，朱小末和郭果终于脱离险境，黑魔王的地下巢穴被彻底摧毁。

梅子老师用七彩的花朵为他们解除了黑蝙蝠的诅咒。

第二章：黑蝙蝠的秘密在石首。最常见的动物是别人家里的猫狗，而不是宠物店里的兔子、仓鼠和一些鸟类。没想到，我竟然多次在家里遇见动物中的侠客——蝙蝠。

有一天，我做完作业，准备到客厅看书。刚打开客厅的灯，我看到天花板下有一个黑影，在客厅里飞来飞去。我一下反应过来，兴奋地冲着妈叫道：

“妈，看，蝙蝠!”妈妈走过来，看见了它，想把它弄出去。蝙蝠在几个月前来过一次，小时候也常在家里见到，我并不害怕，但看到蝙蝠飞行的速度，如果一下子撞到我的脸上，也挺吓人的。

我把车开回房间，把门打开一点，藏在后面。

第三章：黑蝙蝠的秘密在石首。最常见的动物是别人家里的猫狗，而不是宠物店里的兔子、仓鼠和一些鸟类。没想到，我竟然多次在家里遇见动物中的侠客——蝙蝠。

有一天，我做完作业，准备到客厅看书。刚打开客厅的灯，我看到天花板下有一个黑影，在客厅里飞来飞去。我一下反应过来，兴奋地冲着妈叫道：

“妈，看，蝙蝠!”妈妈走过来，看见了它，想把它弄出去。蝙蝠在几个月前来过一次，小时候也常在家里见到，我并不害怕，但看到蝙蝠飞行的速度，如果一下子撞到我的脸上，也挺吓人的。

我把车开回房间，把门打开一点，藏在后面。

篇四：黑蝙蝠的秘密读后感一说到蝙蝠，大家一定会想到电视剧中的那只既可怕又让人恐惧的“吸血蝙蝠”。事实上，蝙蝠不吸血。它们是头和身体都像老鼠的小动物。它们的前肢和后肢上都有一种与身体像连的膜，晚上在空中飞行。

蝙蝠爱吃蚊子和飞蛾，是一种有益动物。今天我就活捉了一只蝙蝠养起来观察。

那是在晚上。我像往常一样一个人在家做作业。正当我正要做完作业时，一位不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。

我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。

我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个**给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。

于是，我决定自己来捉蝙蝠了。

我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种设备来保护自己不受蝙蝠的伤害。

然后，当球棒飞到内角时，我悄悄地打开门，快步走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。

于是，我举起尺子打。蝙蝠似乎知道我要打它。他避开我的尺子，径直飞向我。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。

蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我很幸运。那只蝙蝠打了我。

因为我听见“啪”的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。

好吧，我立刻用一张纸把它包起来，放进瓶子里，然后关上。

一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了!

等妈妈回来时，我已经捉住了这只**的蝙蝠。不过，回想刚才的情景真的有点害怕！

第五章：黑蝙蝠的秘密：蝙蝠不属于鸟类，但可以飞翔。它们是唯一能飞的哺乳动物。它们的翅膀和骨骼与人的手臂骨骼结构相同，所以被称为“翼手类”——“翅膀一样的手” 。

蝙蝠的脸长得很丑。它们那怪模样的“脸谱”是有特殊功能的。它们是瞎子。它们用鼻子周围的皱褶发出超声波，帮助它们飞行。

蝙蝠爱吃虫子。为了躲避攻击，许多昆虫会发出干扰蝙蝠听觉的声音，但蝙蝠能熟练地应付这些把戏。它们会躲起来，倾听昆虫翅膀的拍打和叫声，利用特殊的超声波信号消除干扰，然后快速准确地捕捉昆虫。

冬天蝙蝠的样子很有意思：翅膀张开，紧紧地裹着身体，倒挂在树上，一动不动，像睡在吊床上。这时，它们的心脏每分钟只跳25次，体温降得极低。

它们必须节省能量，因为要一动不动地度过整整一冬。

蝙蝠能给人类带来许多好处，是人类的好朋友。它们可以帮助植物传播花粉，制造药物，帮助人们**疾病。蝙蝠粪含氮，是很好的肥料。

此外，人们受到蝙蝠的启发，发明了雷达。蝙蝠的好处这样大，我们要好好保护它们。

黑蝙蝠的秘密读后感六这本书的内容是：“科学狂人”申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。所以，通过与狼蝙蝠的对话，丽丽讲述了一个关于蝙蝠的奇怪故事，讲述了一万年前恐龙和世界末日的真相，丽丽能做些什么来帮助即将成为化石的狼蝙蝠埃尔莫？

黑蝙蝠的秘密读后感 篇3

蝙蝠是哺育动物，它喜欢在夜间里出来，冒险。事实上，我也想知道为什么它在晚上出来，而不是在早上。有很多人说它怕光，见光就死。黑蝙蝠的秘密是阅读400篇范文。让我们看看。

读了《黑蝙蝠的秘密》后，400本书讲述了一位神秘的白衣老人教朱小末和郭果武术，并给他们每人一个神秘的黑蝙蝠文身。他们并不知道，自己已经陷入了圈套。事实上，这位老人是弥亚黑暗岛的主人，魔法黑蝙蝠是他控制他们的危险象征。

他们被困在地下室的瓦砾中，在黑蝙蝠的控制下进入了一台战斗机器。在魔法梅师的引导和营救下，朱小末和郭果终于脱离险境，黑魔王的地下巢穴被彻底摧毁。梅子老师用七彩的花朵为他们解除了黑蝙蝠的诅咒。

黑蝙蝠的秘密读后感400我喜欢读书，因为书中的内容就像一笔宝贵的财富，它们是多少钱都买不到的，书中的知识增长了我们的见识，不断引领我们茁壮的成长进步。这两天，我看完了一本非常好的新书，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

这本书的内容是：“科学狂人”申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。所以，通过与狼蝙蝠的对话，丽丽讲述了一个关于蝙蝠的奇怪故事，讲述了一万年前恐龙和世界末日的真相，丽丽能做些什么来帮助即将成为化石的狼蝙蝠埃尔莫？

如果你想知道答案，请尽快阅读这本书。在这本书中，我最喜欢的角色是狼蝙蝠埃尔莫，他善良、纯洁、勇敢的心深深地打动了我。

通过阅读这本书，我了解到动物是我们的朋友。人类生活所需的一切都与动物有直接或间接的关系。没有动物，人类就无法生存。我们需要保护动物，让它们和我们的人类相互依赖，共同生活在地球上。

黑蝙蝠的秘密读后感400一个叫斯帕拉捷的意大利科学家他仔细观察，大胆实验，知道了蝙蝠是靠耳朵接收“超声波”才能再也空中敏捷的捕捉食物，而且不撞到树上的。

1793年夏天，一个晴朗的夜晚，斯帕拉捷匆匆的吃完晚饭便走出街口，把几只被蒙上眼睛“瞎子”蝙蝠从笼子里放了出来。那几只蝙蝠竟然还能轻盈敏捷的飞翔，斯帕拉捷不禁惊叫起来。他想：

为什么蝙蝠蒙上眼睛就能辨别方向？于是，他堵住了蝙蝠的鼻子，但蝙蝠仍然没有受到影响，仍然在夜空中飞的那么快、那么容易。它的薄膜翅膀不仅能飞，还能在晚上看到一切吗？

斯帕拉捷这样想。接着他又把蝙蝠的翅膀涂满油漆，可蝙蝠还是能自由自在地飞翔。最后，斯巴达蝙蝠的耳朵被堵住了。这一次，蝙蝠再也站不起来了。它颠簸着掉在地上。

为什么蝙蝠的耳朵能听到没有声音的物体？

原来便服从喉咙里发出人而听不到的“超声波”，“超声波”一碰到物体就会折回来，蝙蝠用耳朵接收“超声波”。便可以不撞到物体了。现在人们用超声波来导航飞机、船只和寻找地下矿物。

斯巴达永远不会想到他的实验会给人类带来这么大的好处。

读完《黑蝙蝠的秘密》，我决定要像斯帕拉捷一样细心观察、认真思考、不断实验、潜心研究，利用科学技术造福人类。

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10.黑蝙蝠的秘密读后感精选

黑蝙蝠的秘密读后感 篇4

那是在晚上，我和往日一样，一个人在家中做作业。正当我快要做完作业的时候，突然一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个电话给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。于是，我决定自己来捉蝙蝠了。

我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种装备是首先保护好自己，避免受到蝙蝠的伤害。然后，我趁蝙蝠在里面墙角飞的时候悄悄打开房门，迅速走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。于是，我举起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一样，避开我的尺子，径直向我飞来。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。因为我听见啪的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的禁闭。

一场智捉蝙蝠的好戏就这样落幕了!

等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战!

黑蝙蝠的秘密读后感 篇5

院庭里空荡静谧，一地月光。堂屋已经关闭，家人都休息?。穿过檐坎，打开侧门上楼，少年蹑手蹑脚，尽量不弄出太大声响。

虽然他晓得母亲应该还醒着。楼下的她会在黑暗中一声不吭地等候，直到自己的孩子都回到家，她才会安心入睡。

迈完11级木梯，踏上楼板，少年听见一串扑哧或哧啦的声音，从楼厅深处传来。他停脚，竖起耳朵听。

楼下的大部分空间，是用来放置米柜、糠囤和其他杂物，还悬挂着腊肉和香肠。快到尽头处，用木板隔出两间小屋，一间是两个弟弟的，另一间是少年自己的。那声音又响起，而且就从他房间传出来。

胸口扑扑跳，可是他听不出那声音是哪样东西发出的?麻雀会从瓦檐下飞进来偷粮食或睡觉，蛇也会顺着椽子滑进来捕雀但声音不对现在，到底是啥怪物在他屋里捣腾蜥蜴?耗子?都不像。

少年捏着书包，憋着气听，接着到弟弟的屋里摸火柴点亮油灯，灯芯捻很长，壮起胆子跨进自己的房间。

原来是一只黑黢黢的蝙蝠。它在糊着旧报纸的板壁和天花板上扑腾乱撞，有的地方已被撕开窟窿。

家里搬到这瓦房前，住的是菜园北边那栋草房，天刚擦黑，数不清的蝙蝠会在竹林和桃树下、晒衣服的铁线上方，闪电般地上下穿飞，那一张张模糊的翅膀，轻得没有声音，像幽魅

听人说起过，蝙蝠是天上那些熄灭的星宿变的说不清好坏，反正是一种精怪罢。

黑蝙蝠的秘密读后心得二

那是在晚上，我和往日一样，一个人在家中做作业。正当我快要做完作业的时候，突然一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个电话给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。于是，我决定自己来捉蝙蝠了。

我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种装备是首先保护好自己，避免受到蝙蝠的伤害。然后，我趁蝙蝠在里面墙角飞的时候悄悄打开房门，迅速走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。于是，我举起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一样，避开我的尺子，径直向我飞来。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。因为我听见啪的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的禁闭。

一场智捉蝙蝠的好戏就这样落幕了!

等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战!

黑蝙蝠的秘密读后感 篇6

我喜欢读书，因为书的内容就像一笔宝贵的财富，它们买不到多少钱。书中的知识增加了我们的知识，不断引导我们健康成长。黑蝙蝠的秘密阅读500篇模型文章，让我们看看。

读了《黑蝙蝠的秘密》后，我和几个同学去了九佛和盛农场。

午饭后，我们爬到后山，来到一个防空洞。我听说里面可能有蝙蝠。我们便进去探险，看看是不是真的有蝙蝠在里面生活。

去蝙蝠洞，有很多不同大小的蝙蝠，很多黑色的。并不是说还有几个人会飞出去。他们吓得魂不附体。

出了洞口，我和小威对胆战心惊的她们安慰道：“不用怕了，已经没有蝙蝠了。其实蝙蝠有没有什么好怕的。”

小何说：“里面真的有活生生的蝙蝠，很恐怖啊!”

“蝙蝠是最怕光的，你见到超声波用手电照它们就可以了!”我向小何解释道，“何况它们不吃人类的。”

小何听了，是懂非懂地点点头。

“可是，蝙蝠可以发出超声波，可以把人的耳膜弄破的!”小倩紧张地说。

“你不是它的猎物，它为什么要对你发出超声波呀?“我和小威笑着说。

听了我和小威的解释后，她们就放心地去玩了。我知道了在别人害怕时要安慰他。

黑蝙蝠的秘密读后感500大家好!我是蝙蝠家族的飞飞侠。别害怕。我不是一只可怕的吸血蝙蝠。我只是一只可爱的蝙蝠。

我们是翼手目动物，通常被称为蝙蝠。分布于东、西半球的热带和温带地区，现有19大类185属962种。由于体型较小，它们的身体结构更为特殊。

我最好的朋友有：蹄蝠、叶口蝠、吸血幅(为了自身安全)……。我们有很多食谱。有一些好的花蜜、多汁的水果、新鲜可口的鱼、绿色的青蛙和危害人类健康的昆虫。更让我惊讶的是，竟然有一种叫“饮血”的是物！

总结：大蝙蝠一般以果实、或花蜜为食，大多数小蝙蝠(包括“我”)则以捕食昆虫为生。我们一般白天睡，夜间捕食昆虫或找果子吃。

说到这儿，大家一定十分好奇，你们为什么不怕在夜里飞行，不怕撞到东西?因为我们可以从嘴中发出人类听不到的“超声波”，它一遇到障碍物就会返回来，我就会转变方向。

怎么样?你们一定知道我们这个大家族了吧?

记住，你以后可以来找我。我住在美国热带温泉公园的第一个山洞里！

读了黑蝙蝠的秘密后，我不知道家里发生了什么事。经常有蝙蝠来参观。它们光顾的后果往往是它们自己的生命。

昨天中午，我睡了一个美美的午觉，起来后，发现家里有一只很小的蝙蝠在飞来飞去。我叫了一声，赶忙喊老爸来“收拾它”。老爸趁它往窗户那儿飞的时候，把客厅里和阳台之间的帘子拉上了，如此一来，就等与把蝙蝠给关起来了。

我好奇地从帘子里探过脑袋，去看看蝙蝠。那只蝙蝠正用两只翅膀沿着墙，往天花板上爬，它大概以为上面有出路吧。我忽然觉得这只蝙蝠好可爱，也好可怜。

昨晚，我去洗了个澡。想到里面有蝙蝠，我就打**给我父亲，让他把我的衣服拿来。爸爸成功地把衣服脱了下来，但蝙蝠趁机逃跑了。这时候家里还有一些爸爸的学生。

胆小的不敢出声，胆大的伸出手去抓蝙蝠。爸爸拿着扫帚，很威严的站在客厅**。我打!

逃了。我再打!嘿，蝙蝠没打到，反而打到一学生身上去了。

蝙蝠见事不妙，躲到客厅里大灯的灯罩里去了。从旁边看，灯罩的四周都是灯光，而有一块却是黑色的，那是蝙蝠的身影。我想灯罩里一定很热。蝙蝠通常生活在凉爽的环境中。他们不会呆太久的。

之后，学生们走了，我也躺在床上，爸爸拿着一把破扫帚像救世主一样出现了。爸爸说：“敌方蝙蝠被我打死了，我方损失一个扫帚。

”过了一会儿，爸爸把那只蝙蝠的尸体拿给我看。我很想看看。我还没见过蝙蝠。蝙蝠的前面很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴。

只是你身后有一对黑色的翅膀，可以自由伸展。嘿，蝙蝠虽然名声不好，但它很可爱。

最后，我说了一句让老爸晕菜的话：“下次再有蝙蝠飞进来，不要用力打，把它翅膀用线串起来，养它给我做宠物玩儿。”

黑蝙蝠的秘密读后感500任务初期，蝙蝠中队机上装置美国提供最先进电子侦察设备，从事大陆腹地及沿海地区之兵力部署、战术运用、工业设施分布等情资集，行飞遍华东、华中、华南等地区。该队并从五十一年底起，肩负侦察中共核子试爆等相关情资，协助美军监控中共核武发展，任务至关重要。在那个时代，这是中国**与台湾保持关系、获得美国援助的一种方式。

蝙蝠中队的另一任务是空投心战品包括：文告、传单、号召起义来归证、日用品、食物包、米袋、救灾口粮、流动粮票、收音机、玩具、自由口哨及报纸等，藉以传达台湾对大陆同胞殷切关怀，并坚定**复国之决心。

蝙蝠中队自四十一年到五十四年期间特种作战(天鹰计划及知更鸟计划)中，执行任务达八三八架次，共损失十四架机组员，先后殉职人员达一四八人，全是我空军最能飞、技术好、又有战功之菁英，蝙蝠中队是**迁台以来，空军死伤最惨烈的一群无名英雄。因属最高机密任务，蝙蝠中队的事始终置於空军特战史的档案里未能**，烈士们的衣冠，一个接著一个，长眠静静的俯视新店空军公墓山脚下的碧潭河。直到一九九二年十二月迎回罹难空军成员遗骨安葬台湾，黑蝙蝠队员终於在离家三十多年后，回到了台湾，他们的事也重获天日，得到世人应有的尊崇。

提起来还真令人感伤，这些黑蝙蝠中队的年轻驾驶员，全部都是由虎尾官校初级班毕业的高材生!这些小伙子每天在虎尾机场练体能，跟著老教官练飞行技巧，经了千辛万苦好不容易熬出头了，年轻轻的就国捐躯;他们大部分都没有成家，可是谁无父母、亲人?教他们的亲人情何以堪?!

黑蝙蝠中队是由韩采生少校奉命筹划训练，花了两年多工夫，训练了飞行时效一千多小时才分派任务，每次假想敌情训练实地飞行，当任务一来，相关的人员全部入帷，共同讨论及虚拟情境，研商如何应变。但是，任务的保密程度绝对影响到执行和安全，不能掉以轻心！命令下达后，每一名船员都将按照既定计划，满怀信心地执行任务，以防死亡，从而达到任务的目的。

前黑蝙蝠中队队长吕德祺回忆，「后面备好要投人下去，哇!这边哗!火(炮)就上来，整个的雷达高抱啊，什都出来了，这个(**的)拦截机，它因晓得，它这边有个火(炮)的置，所以它不来，它不进来(拦截)，它就是地面置好了，这个很巧，我也觉得好奇怪，所以我回来，跟他们讲这巧啊?

他们就很怀疑我们这边密。哇!这边是霹哩啪啦，机关枪都打了，因那时候高度低嘛。

」黑蝙蝠是台美合作的秘密编组，了执行低空录影侦测，每次出勤都得动员14人左右，也因此编制14年间，10架军机坠毁，共有142位空勤人员不幸牺牲。

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黑蝙蝠的秘密读后感 篇7

一个叫斯帕拉捷的意大利科学家他仔细观察，大胆实验，知道了蝙蝠是靠耳朵接收“超声波”才能再也空中敏捷的捕捉食物，而且不撞到树上的。

1793年夏天，一个晴朗的夜晚，斯帕拉捷匆匆的吃完晚饭便走出街口，把几只被蒙上眼睛“瞎子”蝙蝠从笼子里放了出来。那几只蝙蝠竟然还能轻盈敏捷的飞翔，斯帕拉捷不禁惊叫起来。他想：为什么蒙上了眼睛，蝙蝠还能辨别方向呢？于是他把蝙蝠的鼻子堵住，可蝙蝠还是没有受到影响，照样在夜空中飞的那么敏捷、轻松。难道是它那薄膜似的翅膀，不仅能飞翔，还能在夜间洞察一切吗？斯帕拉捷这样想。接着他又把蝙蝠的翅膀涂满油漆，可蝙蝠还是能自由自在地飞翔。最后，斯帕拉捷蝙蝠的耳朵堵住，这次蝙蝠再也神气不起来了，撞来撞去，跌落在地上。那蝙蝠的耳朵为什么能听到没有声音的物体呢？

原来便服从喉咙里发出人而听不到的“超声波”，“超声波”一碰到物体就会折回来，蝙蝠用耳朵接收“超声波”。便可以不撞到物体了。现在人们利用超声波来为飞机、轮船导航，以及寻找地下的矿藏。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验会给人类带来如此大的恩惠。

读完《黑蝙蝠的秘密》，我决定要像斯帕拉捷一样细心观察、认真思考、不断实验、潜心研究，利用科学技术造福人类。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇8

黑蝙蝠的秘密读后感一：我喜欢读书，因为书中的内容就像一笔宝贵的财富，它们是多少钱都买不到的，书中的知识增长了我们的见识，不断引领我们茁壮的成长进步。这两天，我看完了一本非常好的新书，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

这本书的内容是：科学狂人申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

通过阅读这本书，我懂得了动物是我们的朋友，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。我们要保护动物，让它们和我们人类相依相存，共同美好地生活在地球上。

黑蝙蝠的秘密读后感二：本书讲述了一个神秘的白衣老者教会了朱小末和郭果武功，还给了他们每人一枚神秘的黑蝙蝠文身贴。

他们并不知道，自己已经陷入了圈套。那位老者其实正是弥亚黑暗岛的领主，而有魔法的黑蝙蝠就是他控制他们的凶险符号。他们被抓到废墟中的地下室，在黑蝙蝠的控制下变成了打斗机器。

在会魔法的梅子老师的劝导和援救下，朱小末和郭果终于脱险，黑暗领主的地下巢穴也被彻底捣毁了。梅子老师用绚丽的七色花为他们化解了黑蝙蝠的魔咒。

黑蝙蝠的秘密读后感三：蝙蝠不属于鸟类，却会飞，是唯一能够飞翔的哺乳动物。它们的翅膀和骨骼与人的手臂骨骼结构相同，所以被称为翼手类翅膀一样的手。

蝙蝠的脸长得很丑。它们那怪模样的脸谱是有特殊功能的。它们都是睁眼瞎，利用鼻子周围的褶皱，发出超声波，靠超声波帮助飞翔。蝙蝠爱吃虫子。很多昆虫为了逃脱袭击，会发出干扰蝙蝠听觉的声音，蝙蝠却能巧妙的对付这些招数。它们隐蔽起来，静静地聆听虫子的翅膀扑打声和叫声，利用特殊的超声波信号排除干扰，然后，迅速而准确地将昆虫捉住。

蝙蝠过冬的样子很有趣：双翼张开，紧紧裹住身体，倒吊在树上，一动也不动，像睡在吊床里。这个时候，它们的心脏每分钟只跳25次，体温也降得极低。它们必须节省能量，因为要一动不动地度过整整一冬。

蝙蝠能给人类带来不少好处，是人类的好朋友。它们能够帮助植物传播花粉，能制成药，帮助人们治病。蝙蝠粪含氮，是很好的肥料。另外，人们还从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。蝙蝠的好处这样大，我们要好好保护它们。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇9

那是晚上，我像往常一样一个人在家做作业。就在我正要做完作业时，一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。黑蝙蝠的秘密800，欢迎阅读。

黑蝙蝠的秘密读后感800 篇一本书讲述了一个神秘的白衣老者教会了朱小末和郭果武功，还给了他们每人一枚神秘的黑蝙蝠文身贴。他们不知道自己掉进了陷阱。那位老者其实正是弥亚黑暗岛的领主，而有魔法的黑蝙蝠就是他控制他们的凶险符号。

他们被困在地下室的废墟中，在黑蝙蝠的控制下，变成了战斗机器。在梅子老师的引导和营救下，朱小末和郭果终于脱险，黑魔王的地下巢穴被彻底摧毁。梅花老师用绚丽的七彩花朵为他们解开了黑蝙蝠的诅咒。

黑蝙蝠的秘密读后感800 篇二在石首，最常见的动物就是别人家里的狗、猫，再不就是宠物店里的兔子、仓鼠和一些鸟。没想到在家里的动物中遇到了许多侠义的蝙蝠。

一天，我做完作业，准备在客厅看书。一打开客厅的灯，我就看到一个黑暗的人物在天花板下的客厅中飞舞。我反应过来，兴奋地对妈妈喊道

“妈，看，蝙蝠!”妈妈走过来，看见了它，想把它弄出去。蝙蝠在几个月前来过一次，小时候也常在家里见到，我并不害怕，但看到蝙蝠飞行的速度，如果一下子撞到我的脸上，也挺吓人的。

我回到我的房间，把门打开一点，藏在门后面。

黑蝙蝠的秘密读后感800 篇三我喜欢读书，因为书中的内容就像一笔宝贵的财富，它们是多少钱都买不到的，书中的知识增长了我们的见识，不断引领我们茁壮的成长进步。这两天，我看完了一本非常好的新书，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

这本书的内容是：“科学狂人”申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相……，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?

如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇10

蝙蝠不属于鸟类，却会飞，是唯一能够飞翔的哺乳动物。它们的翅膀和骨骼与人的手臂骨骼结构相同，所以被称为“翼手类”——“翅膀一样的手” 。

蝙蝠的脸长得很丑。它们那怪模样的“脸谱”是有特殊功能的。它们都是睁眼瞎，利用鼻子周围的褶皱，发出超声波，靠超声波帮助飞翔。蝙蝠爱吃虫子。很多昆虫为了逃脱袭击，会发出干扰蝙蝠听觉的声音，蝙蝠却能巧妙的对付这些招数。它们隐蔽起来，静静地聆听虫子的翅膀扑打声和叫声，利用特殊的超声波信号排除干扰，然后，迅速而准确地将昆虫捉住。

蝙蝠过冬的'样子很有趣：双翼张开，紧紧裹住身体，倒吊在树上，一动也不动，像睡在吊床里。这个时候，它们的心脏每分钟只跳25次，体温也降得极低。它们必须节省能量，因为要一动不动地度过整整一冬。

蝙蝠能给人类带来不少好处，是人类的好朋友。它们能够帮助植物传播花粉，能制成药，帮助人们治病。蝙蝠粪含氮，是很好的肥料。另外，人们还从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。蝙蝠的好处这样大，我们要好好保护它们。

黑蝙蝠的秘密读后感六这本书的内容是：“科学狂人”申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相……，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

通过阅读这本书，我懂得了动物是我们的朋友，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。我们要保护动物，让它们和我们人类相依相存，共同美好地生活在地球上。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇11

蝙蝠的脸长得很丑。它们那怪模样的“脸谱”是有特殊功能的。它们都是睁眼瞎，利用鼻子周围的褶皱，发出超声波，靠超声波帮助飞翔。蝙蝠爱吃虫子。很多昆虫为了逃脱袭击，会发出干扰蝙蝠听觉的声音，蝙蝠却能巧妙的对付这些招数。它们隐蔽起来，静静地聆听虫子的翅膀扑打声和叫声，利用特殊的超声波信号排除干扰，然后，迅速而准确地将昆虫捉住。

蝙蝠过冬的样子很有趣：双翼张开，紧紧裹住身体，倒吊在树上，一动也不动，像睡在吊床里。这个时候，它们的心脏每分钟只跳25次，体温也降得极低。它们必须节省能量，因为要一动不动地度过整整一冬。

蝙蝠能给人类带来不少好处，是人类的好朋友。它们能够帮助植物传播花粉，能制成药，帮助人们治病。蝙蝠粪含氮，是很好的肥料。另外，人们还从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。蝙蝠的好处这样大，我们要好好保护它们。

黑蝙蝠的秘密读后感六这本书的内容是：“科学狂人”申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相……，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

通过阅读这本书，我懂得了动物是我们的朋友，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。我们要保护动物，让它们和我们人类相依相存，共同美好地生活在地球上。

黑蝙蝠的秘密读后感300

我家不知道怎么回事，经常有蝙蝠来光顾，光顾的后果，往往都是它们自己送了命。

昨天中午，我睡了一个美美的午觉，起来后，发现家里有一只很小的蝙蝠在飞来飞去。我叫了一声，赶忙喊老爸来“收拾它”。老爸趁它往窗户那儿飞的时候，把客厅里和阳台之间的帘子拉上了，如此一来，就等与把蝙蝠给关起来了。我好奇地从帘子里探过脑袋，去看看蝙蝠。那只蝙蝠正用两只翅膀沿着墙，往天花板上爬，它大概以为上面有出路吧。我忽然觉得这只蝙蝠好可爱，也好可怜。

昨天晚上，我去拿衣服洗澡，想到里面有蝙蝠，我就喊爸爸来带我拿衣服。爸爸成功的把衣服拿下来了，但是，蝙蝠也趁此机会，逃了出来。这时候家里还有一些爸爸的学生。胆小的.不敢出声，胆大的伸出手去抓蝙蝠。爸爸拿着扫帚，很威严的站在客厅中央。我打!逃了。我再打!嘿，蝙蝠没打到，反而打到一学生身上去了。蝙蝠见事不妙，躲到客厅里大灯的灯罩里去了。从旁边看，灯罩的四周都是灯光，而有一块却是黑色的，那是蝙蝠的身影。我想，灯罩里一定很热，蝙蝠一般都在阴凉的环境了，它一定呆不了多久。之后，学生走了，我也躺在床上了，爸爸拿着一个坏了的扫帚救世主般的出现了。爸爸说：“敌方蝙蝠被我打死了，我方损失一个扫帚。”过了一会儿，爸爸把那只蝙蝠的尸体拿给我看。我很好奇地瞧来瞧去，我还没看见过蝙蝠呢。蝙蝠的前面很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴。只是身后长了一对黑色的翅膀，可以自由伸展。嘿，蝙蝠虽然名声不太好听，可是它长的倒满可爱的嘛。

最后，我说了一句让老爸晕菜的话：“下次再有蝙蝠飞进来，不要用力打，把它翅膀用线串起来，养它给我做宠物玩儿。”

黑蝙蝠的秘密读后感 篇12

蝙蝠能给人类带来许多好处，是人类的好朋友。它们可以帮助植物传播花粉，制造药物，帮助人们**疾病。蝙蝠粪含氮，是很好的肥料。

此外，人们受到蝙蝠的启发，发明了雷达。蝙蝠的好处太大了，我们应该保护它们。

怎么样？你一定了解我们的大家庭吧？

记住，如果你有事可以来找我。我要住在美国热带温泉公园的第一个洞穴里！

一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了!

当我妈妈回来时，我已经抓住了蝙蝠。不过，回想刚才的场景，真的有点吓人！

蝙蝠在几个月前来过一次，小时候也常在家里见到，我并不害怕，但看到蝙蝠飞行的速度，如果一下子撞到我的脸上，也挺吓人的。我回到我的房间，把门打开一点，藏在门后面。

最后，我说了一句让老爸晕菜的话：“下次再有蝙蝠飞进来，不要用力打，把它翅膀用线串起来，养它给我做宠物玩儿。”

这个故事也告诉我们要忠诚，不要因为利益而背叛别人，否则你就没有脸见别人。

黑蝙蝠是台美合作的秘密编组，为了执行低空录影侦测，每次出勤都得动员14人左右，也因此编制14年间，10架军机坠毁，共有142位空勤人员不幸牺牲。

现在，蝙蝠依然每天夜里吱吱地叫，不过那叫声已不是打扰我休息的噪音而成了美妙的摇篮曲，每天都伴着我入睡。

读完《黑蝙蝠的秘密》，我决定要像斯帕拉捷一样细心观察、认真思考、不断实验、潜心研究，利用科学技术造福人类。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇13

我喜欢读书，因为书中的内容就像一笔宝贵的财富，它们是多少钱都买不到的，书中的知识增长了我们的见识，不断引领我们茁壮的成长进步。这两天，我看完了一本非常好的新书，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

这本书的内容是：科学狂人申教授从南极带回了休眠状态的狼蝙蝠艾莫，并用一种特殊的药剂将它复活，他和助手司平从狼蝙蝠身上探索出人与自然许多的秘密，小女孩丽丽是助手司平的女儿，她被狼蝙蝠吞进肚子里，当人们对狼蝙蝠充满了恐惧时，毫发无伤的丽丽竟在狼蝙蝠的肚子里学会了它的语言。于是，丽丽通过与狼蝙蝠的交谈，道出了一段蝙蝠的离奇故事，以及几亿年前恐龙灭亡、世界末日的真相，丽丽要怎样做，才能帮助即将成为化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就赶快来阅读这本书吧!在这本书中，我最喜欢的人物是狼蝙蝠艾莫，它那颗善良、纯洁、勇敢的心深深地感动了我。

通过阅读这本书，我懂得了动物是我们的朋友，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。我们要保护动物，让它们和我们人类相依相存，共同美好地生活在地球上。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇14

《黑蝙蝠的秘密读后感》

《黑蝙蝠的秘密》是我最近读过的一本科普读物，给我的阅读带来了很多新的知识和惊喜。通过这本书，我对黑蝙蝠的生活习性和它们在生态系统中的重要性有了更深入的了解。

书中描述了许多关于黑蝙蝠的独特之处和习性。黑蝙蝠是世界上唯一一种真正的食虫哺乳动物，它们是由尖锐牙齿和强大的下颌肌肉组成的，能够将它们的猎物轻松地撕裂并吞下。他们主要以昆虫为食，在夜间飞行捕食。这些信息使我对黑蝙蝠的生态角色有了更深入的了解。

除了食性，黑蝙蝠在繁殖和社交方面也有一些独特的习性。书中提到黑蝙蝠大多数是群居的，它们通过各种声音进行交流。对我来说，这是一个令人着迷的新发现，我想象着它们在暗夜中用超声波进行交流的情景。此外，黑蝙蝠在繁殖季节中也有一种独特的交配方式，其中雌性黑蝙蝠会选择最强壮的雄性去交配。这是一种令人惊讶的博弈策略，展示了黑蝙蝠之间的竞争和生存的斗争。

值得一提的是，黑蝙蝠在生态系统中的重要性。在书中，作者提到了黑蝙蝠在控制害虫、传粉和种子扩散中的作用。黑蝙蝠能够一夜之间吃掉大量农田中的昆虫，对农作物的保护起到了积极的作用。同时，他们也是重要的传粉者，特别是对于一些植物来说。一个有趣的事实是，有些植物的果实只能被黑蝙蝠吃下后，种子才能被便便排泄出来，从而在可远离母株的地方生根发芽。黑蝙蝠的存在对于维持生态平衡至关重要。

此外，书中还描述了一些关于黑蝙蝠保护和研究的努力。全球各地的科学家和环保组织正在努力研究黑蝙蝠的生境和习性，以更好地保护它们。这使我对黑蝙蝠保护工作有了更深入的理解，并激发了我对这个话题的兴趣。

通过读《黑蝙蝠的秘密》，我了解到了这个神秘动物的许多有趣的事情。这本书以生动的插图和简洁的语言向读者展示了黑蝙蝠的魅力和重要性。它不仅深化了我对黑蝙蝠的认识，还激起了我探索更多关于黑蝙蝠的知识的欲望。

综上所述，在阅读《黑蝙蝠的秘密》之后，我对黑蝙蝠的生活习性和它们在生态系统中的重要性有了更全面的了解。这本书让我充满了对黑蝙蝠这个神秘生物的好奇心和兴趣。我希望未来能有更多的科普读物能够介绍更多关于黑蝙蝠的知识，让更多人了解和关注这一独特而重要的物种。

黑蝙蝠的秘密读后感 篇15

蝙蝠是哺育动物，它喜欢在夜间里出来，冒险。

其实我也很想知道它为什么要晚上才出来，而不是早上呢。有很多人说它怕光，见光就死。

可我有个搞笑的，关于它为什么夜间出来的故事。

在很久很久以前，鸟类动物和哺育动物两大动物物种在进行种族大战。鸟类动物站了上风，蝙蝠害怕啊，于是就去投靠鸟类动物。

鸟类国王说它不是鸟类的，不要它，然后它说我有翅膀，我会飞。鸟类国王觉得有理，于是就接受了他的投靠。但后来，哺育动物又站了上风，蝙蝠又去投靠哺育动物，哺育国王说它不是哺育动物，蝙蝠说我有牙齿，哺育又相信了它。

后来，鸟类有站了上风，蝙蝠又去。后来哺育又站了上风，蝙蝠又去，就因为这样鸟类和哺育这两大物种不打了，和好了。蝙蝠因为成为了墙头草，没有脸去见人。

这个故事也告诉我们，要忠诚，不要因为利益背叛别人，要不你也会没有脸去见人的。

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宝葫芦的秘密读后感范本

编辑精选出一篇非常有用的“宝葫芦的秘密读后感”来分享给大家，当细细品完作者写的作品后，相信大家都增长了不少见闻。 每次读书注定都是一个独特的体验，每个人都能从中找到自己的感觉，怎么样写读后感最好？希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！

宝葫芦的秘密读后感【篇1】

放暑假时，老师给我们推荐了几本书，其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。

假期第一天，我就催着妈妈去给我买书。书一买回来，我就迫不及待地看起来。

这个故事是说：有一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。于是，宝葫芦的主人——王葆，就能够想要什么，宝葫芦就给他弄来什么。可是，后来王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的，这使得王葆必须不断地说谎，为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前，我很羡慕他，也非常想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后，就想，宝葫芦送给主人地东西都是偷来的，等于主人就是小偷，当了小偷就不会交上知心朋友。而且，如果我想要什么就有什么，那我就会感到很无聊，所以，我们不能为了懒惰就去拿别人的东西。

人们不能为了想要现成的东西，就让宝葫芦去偷，这样可不行。所以，我们要好好学习，用智慧争取自己想要的好东西。

女儿：

在寒假中，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，它让我受到了很深的教育。

故事讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他得看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现了一个宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了“幸福”的生活，而且不是一般人享受的幸福。比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可以让自己过上幸福的生活，但是这些“幸福”的生活，却给王葆带来了不少麻烦。从次，他得屋里有多处了许多千奇百怪的东西，当别人问起怎么回事，他总是撒谎说是替别人寄存的。他每天躲着自己的朋友，生怕别人问起关于他的事。后来王葆才得知，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是别人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的。最终，纸包不住火，王葆出卖了宝葫芦。

人每时每刻都在想着不劳而获，却忘记不劳而获对别人的损害，以及对自己的麻烦。

我们都要不能做损人利己的事，应时时刻刻为别人着想。

妈妈：

读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么?

“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。

幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个温馨的拥抱，总而言之，幸福的感觉应该是暖暖的，甜甜的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的每个瞬间吧。

其实，不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想，也是我们这些成年人偶尔产生的念头，当我们劳累的时候，当我们得到的少于预想的时候，当我们比较其他人的财富和享受的时候，我们也曾有过这些想法：如果……，该多么幸福啊!幸好这只是一闪而过的想法，幸好我们还在发挥着脑和双手的作用，幸好我们懂得“付出就有收获”的道理，那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力，为社会奉献自己的光和热，创造属于我们自己的幸福天地吧!

宝葫芦的秘密读后感【篇2】

读《宝葫芦的秘密》读后感100字作文

今天，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。这本书讲了一个叫王葆的同学，他去河边钓鱼，钓了半天什么也没钓到，却钓上来了一个宝葫芦。宝葫芦说他想要什么，就给他什么，满足他的许多要求。后来，王葆知道了那些东西都是宝葫芦偷来的。王葆就要把宝葫芦扔掉，他用刀劈，用火烧都不行。最后，王葆醒了，才知道这是个梦。

这本书告诉我们，不要不劳而获，要通过自己的努力去争取得到自己想要的东西。

宝葫芦的秘密读后感100字心得体会

《宝葫芦的秘密》这本书深深的吸引了我。

一次，王葆在钓鱼时钓到了一只宝葫芦，从此，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，他整天乐滋滋的。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。

看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实!

《宝葫芦的秘密》读后感100字

我看了这本《宝葫芦的秘密》的书，才知道，王葆在池塘里钓上来一个宝葫芦，它能变出很多东西，有吃的、玩的、听得、看的等等。后来，数学考试时，读.宝葫芦给王葆添加了很多麻烦。后来，王葆把宝葫芦拿去劈，烧，把宝葫芦弄的七零八落。后来，王葆把宝葫芦的秘密拿去给大家看。最后，王葆原来是做了一场梦啊！

这本《宝葫芦的秘密》告诉我们要认认真真的学习，不能靠别人帮忙，只能靠自己来做事情。

宝葫芦的秘密读后感100字左右

这个故事说，有个孩子叫王葆。有一次，他到小河边钓鱼。王葆突然钓到了一个葫芦，葫芦说话了，原来它是宝葫芦。宝葫芦可以帮人实现愿望，可是都是别人的东西，于是王葆就把它扔回了小河。

宝葫芦的秘密读后感：这个故事告诉我们天上不会掉馅饼，地上不会长黄金宝葫芦的秘密的。

宝葫芦的秘密读后感【篇3】

张栩越哇！闭上眼睛想一想，如果你想要什么就马上会有什么，那是何等的美事啊！能不能不付出就会有收获呢？

我读了《宝葫芦的秘密》一书后，觉得这只不过是人们异想天开的幻想罢了，在现实生活中这也是绝对不可能实现的。天上没有馅饼。即使有，也不可能是陷阱。真正的幸福取决于我们自己的双手去工作和智慧去创造。

故事中的小英雄王葆是一名小学生。他钓鱼时不小心抓到了一个葫芦。他也是个会说话的魔葫芦。这个葫芦愿意为他效劳，但必须保密。此后，随着“宝葫芦”的出现，他的生活发生了一系列的巨大变化。

靠着自己的魔力，宝葫芦让王葆实现了平时无法实现的许多愿望。这可乐把王葆打碎了。但随着时间的推移，王葆慢慢发现，他能轻易得到的东西对他来说是那么乏味。当王葆最后得知宝葫芦的魔法伎俩竟然是“偷”时，他的良知告诉他一定要远离这种好逸恶劳、不劳而获的不良思想观念，只有用自己的双手去劳动，辛勤地付出去创造才会拥有真正属于自己的财富与幸福。

王葆便与宝葫芦彻底决裂了。此后，他的思想观念发生了可喜的变化，走上了光明健康的人生道路。虽然这是一场梦，但也是对他的真实心理反应和描绘，它告诉人们客观地面对现实，回归现实。

在今后的学习中，我们要时刻牢记：一份努力，一份收获。作为新时代的少年，我们是祖国的希望和未来，我们一定要树立正确的人生观和价值观，一定要摈弃这种不劳而获的不良思想观念，只有脚踏实地，踏实肯干才能获得实实在在的幸福。

宝葫芦的秘密读后感【篇4】

1、宝葫芦的秘密读后感作文400字

作者：张俞林

在这个暑假里，我读了好几本书。但是让我印象最深的是《宝葫的秘密》这本书。它是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。这本书的故事围绕王葆的梦来描写的。故事内容非常贴近我们生活，十分有趣，具有很好的教育和启迪意义。

王葆是一个天真活泼、富有想象力的少年。王葆最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。而他自己也想拥有一个故事中那样的宝葫芦。有一天，王葆在钓鱼时，意外地钓到一个宝葫芦。他高兴地在地上一连打了好几个滚。觉得自己可以想要什么就有什么了。刚开始他觉得有个宝葫芦真好，可是，到了后来他却发现这些东西都是宝葫芦偷来的。这给他带来了很多的难堪和烦恼。这让王葆心里十分难受，经过反复思考，王葆认识到了错误，把宝葫芦的秘密告诉了大家。

从这个故事中让我明白了任何劳动成果都是需要辛勤付出的，不能期望不劳而获，要明辨是非，知错就改。我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，做一个诚实的好孩子。

2、宝葫芦的秘密读后感作文400字

作者：张振旸

这个暑假，我看完了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。

这本书讲的是一个叫王葆的同学在河边钓鱼钓上了一个宝葫芦。宝葫芦告诉他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要鱼，宝葫芦就变出了许多鱼；王葆想要书，就有了书；想要飞机模型，就有了飞机模型……

可是这个想要什么就有什么的日子没有一点意思，反而使王葆感到无聊和苦恼：他和朋友下象棋的时候，王葆心里想着要吃掉对方的车，没想到宝葫芦以为真的要“吃”棋子，就把棋子变到了王葆的嘴里；王葆让宝葫芦在许多名贵的花上标上标签，可是宝葫芦也不认识，乱插标签，后来王葆被他爸爸狠狠的批评了一顿。

最后王葆终于明白，宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆再也不想要它了。

同学们，宝葫芦这玩意儿可不是什么宝贝，我们可不能总想着不劳而获。我们要好好学习，从小就培养自己不怕困难、克服困难的精神，我们一定要脚踏实地靠自己的努力去实现梦想。

宝葫芦的秘密读后感【篇5】

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话。今天小编给大家整理了宝葫芦的秘密读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

关于宝葫芦的秘密读后感200字篇1昨日，我读了一本似曾相识的书，题为《宝葫芦的秘密》。故事讲述的是一个叫王葆的男孩，从小时候开始，就开始听奶奶讲宝葫芦的故事，所以会对宝葫芦如此的向往。此后，因为一个意外，王葆真的遇上了故事中的那个宝葫芦。“你就是故事中的那个宝葫芦吗”“是的是的”。宝葫芦就这样认王葆当了主人，但必须做到要保守这个秘密，谁都不能对谁讲，如果宝葫芦的秘密一旦让别人明白，宝葫芦就无法在实现他的愿望了。王葆无法经得住宝葫芦的诱惑，就答应了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个愿望，虽然经过了许许多多的跌宕起伏。我觉得这个情节跟《长江7号》里的七仔差不多把。到最终，宝葫芦跟随王葆的时间到了，就同王葆道别了。而王葆也因为宝葫芦的经历成长了起来……读了这个故事后，我明白了一个人生的道理。人人都期望得到像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实生活中，这是不可能的。我们唯有经过自我的努力，才会实现自我的梦想。即使得到了像宝葫芦那样的本事，我们更要控制自我的欲望，更应实践自我的承诺，永远保守住这个宝葫芦的秘密……我们应当保守宝葫芦的秘密，更应保守每一个秘密……关于宝葫芦的秘密读后感200字篇2看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和教师面前丢了脸。王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受到教师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。生活中也有这样不劳而获的人和事。比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人!我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自我。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇3我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。之后听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也明白损坏的骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。我真的想让王葆给我实现愿望，但我明白所有的事是要自我来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎样做。王葆让我懂得了一个道理，自我想要的愿望要靠自我去实现，这样才会实现自我的愿望，只要你肯努力就会成功。宝葫芦的秘密真的是很好看，《宝葫芦的秘密》里面使我们学到很多道理。我推荐大家看《宝葫芦的秘密》。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇4寒假里我读了《宝葫芦的秘密》，这本书讲了富于幻想的小学生王葆和宝葫芦的故事。王葆的奶奶经常给王葆讲宝葫芦的故事，后来电磁起重机和数学题的困难使他渴望有一个宝葫芦。他在河边钓鱼时，竟把他梦寐以求的宝葫芦吊了上来！从此他拥有了特殊的幸福，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。生活仿佛变得那么完美……可是，原来和王葆关系很好的同学都和他玩不到一块了，王葆很孤单，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，屡令王葆哭笑不得。最后他终于明白宝葫芦所谓的魔法竟然是偷！于是王葆气急败坏的把宝葫芦赶走了，王葆依赖宝葫芦，什么都没干好。他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军，又开始以往快乐的生活。最后他发觉这只是一场梦。倚仗这种“魔力”，因为自己的不真实，连朋友也会分道扬镳。而且可能会使坏人和你进行“金兰之交”，还会使无辜的人们受到巨大的损失。这本书告诉我们，世上没不劳而获的事情，“天上不会掉馅饼，只有自己努力”踏踏实实、发奋图强，才会有真正属于自己的快乐和收获。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇5还记得小时候，和爸爸妈妈一起看的那部电影《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小孩，在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦。王葆不劳而获，如愿以偿地得到了许多新奇的东西，美味的食品。甚至考试时也依靠宝葫芦骗取好成绩。后来同学们都纷纷行动起来，真诚地鼓励和帮助他。王葆终于觉醒了，不再依靠宝葫芦，而是一切靠自己。难道不是这样的吗？是这样，我们应当用自己的双手赚来收获，而不是用不对的方法，去投机取巧。看到这我想到了平时做事总是投机取巧……今天老师布置了听写成语‘又是听写成语，这东西早都会了，还一直写写写，真烦人！’晚上回到家，妈妈还没回来，我赶紧从书包掏出书和练习本，飞速的在本子上抄写要听写的成语，时不时忍下一两个成语不写……第二天考试时看拼音写成语，因为不会，急的我抓耳挠腮，苦恼了半天，最后一个成语也没写出来。只能自己懊悔老师让听写时我没听呢！难道不是这样吗？我们不能异想天开，幻想有什么宝葫芦之类的法宝，来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜，种豆得豆”，一分耕耘，一分收获。任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤，天上不会掉馅饼。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇6假期里我读了《宝葫芦的秘密》，我觉得这本书特别有趣，讲的是有一个叫王葆的学生和他的宝葫芦之间发生的一连串奇妙的事情，故事里还有很多他的同学和朋友，有杨栓儿、姚俊、郑小登、郑小登的姐姐、杨叔叔，班主任刘先生。王葆在钓鱼的时候，没钓着一条鱼，却意外的钓上了一个会说话的葫芦，这个葫芦很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它宝葫芦。它给王葆带来了许多许多快乐，他钓不到鱼，宝葫芦把王葆空空的桶里变出了红金鱼、黑金鱼、花金鱼和白金鱼；宝葫芦也给王葆带来了许多许多麻烦，他数学考试，宝葫芦帮他把答案直接变到了试卷上，结果被老师发现了，别人都不相信他。后来，奶奶的一声大叫：“王葆！该起床了！”啊！原来是在做梦，这个世界上根本没有宝葫芦，除非是做梦。神奇的宝葫芦帮王葆做事，王葆想什么有什么，不劳而获，但是他有时候快乐，有时候苦恼，虽然宝葫芦无所不能，但是我并不想得到它，因为那样我也成了一个不劳而获的人，只有自己的事情自己做，通过努力，收获的才是最好的呢！关于宝葫芦的秘密读后感200字篇7寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中写的是一个叫王葆的小学生经常听奶奶讲宝葫芦的故事。有一次王葆做梦，梦见自己去河边钓鱼，一个鱼也没钓着，但钓上来了个宝葫芦。从那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一个飞机模型，宝葫芦立即给他变出来了。王葆拿出纸来想画一个塔刁，还没等王葆画完，宝葫芦就变出一个塔刁模型给他。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次王葆数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，王葆受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。读了《宝葫芦的秘密》我懂得了天上没有掉馅饼的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇8最近，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲了这样一个故事：从前，有一个叫王葆的人，他意外得到一个宝葫芦。宝葫芦有魔法，只要你想要什么，它都能满足你，所以，王葆过上了一段“幸福”的日子。然而，他有了宝葫芦之后，自己反而变得懒惰了，失去了对学习的热情。最终，他选择了丢掉宝葫芦。我认为王葆丢掉宝葫芦是对的，他如果再这样下去，恐怕只能提心吊胆地过日子了。王葆在没有拥有宝葫芦之前，是一个很勤奋、很热情的人，但是，自从他有了宝葫芦之后，就不那么勤奋了，甚至变得很懒惰，他把所有事情都推给宝葫芦做。最后，王葆从宝葫芦口中意外得知，宝葫芦是通过偷别人家的东西来实现他的愿望的，甚至连试卷都是偷来的!他这才醒悟，这段时间自己所拥有的一切都是不劳而获得来的!于是他不要宝葫芦了，他继续努力学习，用自己的双手创造属于自己的成功!看完这本书，我明白了一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。我要通过自己的努力，取得好成绩，坚持奋斗，做好自己，获得成功!关于宝葫芦的秘密读后感200字篇9《宝葫芦的秘密》是著名儿童文学家张天翼的作品。书中讲的是一个活泼可爱，充满正义感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去钓鱼，鱼没钓到却钓到了一个宝葫芦。王葆想要的好吃的、好玩的、喜欢的花草，宝葫芦都给他一一变了出来。但是宝葫芦不了解人类的生活，让王葆出尽了洋相、吃尽了苦头。最后，王葆发现东西都是宝葫芦偷来的，后来王葆就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。读了这个故事我感到很惭愧，生活中的我有很多地方像王葆一样，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，一遇到困难我就去找爸爸妈妈。“爸爸，这个怎么弄啊？”“妈妈，那个怎么做啊？”这就是我的“宝葫芦”，从来没想过自己解决困难。因此，我的生活能力有待提高。在学习中，每当遇到难题，我首先想到的是找大人帮忙，而不是自己动脑筋攻克难题。现在我长大了，以后生活中和学习上我都要自己面对困难，我要努力提高生活技能，再遇到困难要自己解决。我要彻底拜托坏习惯。只有通过自己的努力取得的劳动果实才是最甜最美的。《宝葫芦的秘密》这本书就是一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇10这个寒假，我看了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，这本书非常有趣，深深地吸引着我。书中的主人公是叫王葆的一个小男孩，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，什么张三啊，李四啊……王葆因为有一天跟同学吵架了，就回到家躺在床上睡着了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然发现自己失去了自理能力，一切都是宝葫芦在做，最后他下定决心要离开宝葫芦，自己去做好每一件事。我看完这本书，觉得非常神奇，因为我也想要一个宝葫芦，能帮我洗衣服，做作业……等，可事实上是不可能的，因为这样只会让你越来越懒惰的，一点儿都不好，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的，其实人身上也有魔法，那就是——潜能，只是有些人不去挖掘它而已。这个故事让我明白了：世界上是根本没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力争取的，我们必须要脚踏实地，好好学习，将来才有好的结果。

宝葫芦的秘密读后感【篇6】

在这个寒假里，我读了一本书——《宝葫芦的`隐秘》，令我感受颇深。

故事首要讲了一个中学生王保在垂钓时得到了一个葫芦，这可不是一般的葫芦，王保发现这个葫芦能帮他完结很多希望，这但是一个宝葫芦。从此，王保过上了想要什么就有什么的幸福生活。尽管能够心想事成，但是宝葫芦简略的出事行为也给王保带来了不少的费事。王保总算摆脱了对宝葫芦的依靠，说出了隐秘。最终王保居然发现这是一场梦。

这本书让我理解一个道理：天上不会掉下馅饼。文中王保在考试中想考全班榜首，但是又不想经过自己的尽力，就让宝葫芦替他做弊，到了考试快结束时，试卷上才有字。王保没想到宝葫芦居然将考的最好的同学苏鸣凤的卷子变过来让王保上交，效果王保挨了教师一顿痛骂。所以假如想要得到自己想要的东西，就要经过自己踏踏实实，仔仔细细地尽力获得，而不是靠诈骗，盗取他人的效果，这样最终会露出，而自己愈加尴尬。

我欺负也总想坐收渔利。有一次，我非常不肯做教师安置的作业，灵机一动：“横竖有答案，不如抄一遍。”所以，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完结了作业，也没有被教师发现，真是太简单了，我暗自满意。现在回过头想一想，我真不该那么做，诈骗教师等于诈骗自己，没有操练自己的做题水平，不会的照样不会，这样只要害没有利。

还有一次，我由于标题核算繁琐而非常怨恨作业，怎么办呢？要是有个宝葫芦帮帮我就好了！我忽然想起一个自以为是的办法：使用核算器。我轻手轻脚地翻开抽屉，拿出核算器，做题的功率成倍的增加，但核算水平却没有一点点的进步，分数也是填了不少水分换来的。

《宝葫芦的隐秘》这本书正是叙述了这个道理：不要总想着天上掉馅饼，但凡要经过自己的尽力来交换。我也要经常提示自己，做一个踏踏实实的学生。

宝葫芦的秘密读后感【篇7】

寒假里，我读了《宝葫芦的隐秘》这本书，认识了一个爱听故事、总梦想着坐收渔利的王葆和一个给他处处惹费事的宝葫芦。

这本书首要叙述了这样一件事：一个叫王葆的男孩子在垂钓时捡到一个宣称专注专意来为他服务的宝葫芦。有了这个宝物，王葆要什么有什么，非常快活。可后开它给王葆惹了不少费事，还告知王葆东西都是偷来的。王葆告知了咱们这个隐秘，宝葫芦变回一只一般的葫芦，最终发现这全部都是一场梦。

其实人人都期望有那么一只宝葫芦，好得到自己想要的全部。但这期望太强也只会带来后果。要知道，世界上没有“天上掉馅饼”的功德，想要得到只能靠自己的尽力获得。坐收渔利终究会遭到赏罚，只要经过自己的尽力得到的东西才干经得起良知的检测。

其实我欺负也总会想：假如考试题有人替我做多好；假如作业有答案能够看多好……但我理解天上不会掉馅饼、学习只能靠自己的道理后，自己勤勉尽力地学习，才有了现在的好成绩。再比方，你在路上捡到了一百元钱，假如你认为是自己命运好，把它花掉了，一起也就花掉了自己的诺言。并且即便失主没有找你，你也会像故事中的王葆相同，被自己的良知所斥责。

只要踏踏实实地干事，才干心安理得；也只要做了见不得人的工作，才会让人整日惊慌失措。无论如何，都不要依靠梦想中的宝物，什么事都不用做的各样无聊也是一种推让。也只要在自己着手做的捣乱才干体会到趣味和爱惜，才会理解它的含义和价值。这天上掉下的馅饼，只会让你因小失大，在他人面前抬不起头来。

脱离这依靠吧，咱们只要抛弃这看似夸姣、充溢诱惑力的“馅饼”，才会得到收成的高兴。

宝葫芦的秘密读后感【篇8】

看着一个个掉落的葫芦，那个人心里很后悔，他想：要是听了邻居的话，把叶子上的蚜虫消灭掉，小葫芦就不会掉下来了。

第二年，他又去市场买了些葫芦种子，他先刨开土，把种子埋进土里，再把土盖上。葫芦种子一天天地长大，没过多久细长的葫芦藤上，已经挂了几个小葫芦了，那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，他盯着蚜虫自言自语地说：“小葫芦，别害怕，我要帮你除蚜虫。”于是，每天天不亮，他就起床给葫芦捉蚜虫，每天给叶子喷洒一些消灭蚜虫的药，叶子上的蚜虫就慢慢地消失了。

夏天到了，葫芦成熟了，在他的精心照料下，葫芦越长越大，大得像一个个胖娃娃。那个人为了感谢邻居，把最大的那个葫芦送给了邻居，并对他说：“谢谢你，我的好邻居，以后我一定会多听劝告，多思考，不能只看结果不顾其他。”

以后，那个人成了种葫芦的高手，大家都来向他请教呢。

宝葫芦的秘密读后感【篇9】

《宝葫芦的秘密》看起来简单，其实里面蕴含着许多人生真谛。今天小编给大家整理了宝葫芦的秘密读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇1在我眼里，王葆是个不爱动脑筋，不愿费力气的孩子。当他在学习上碰到困难的时候，或者在生活中遇到不顺利的时候，就幻想有个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标。一次钓鱼，王葆钓上了一个传说中你想要什么就能有什么的宝葫芦，通过几句简单的对话，我体会到王葆有了宝葫芦后是多么的兴奋。自从王葆多了一个“随身伴”，王葆和好伙伴的距离拉得越来越远。因为他时刻要守着宝葫芦的秘密。王葆想要什么，宝葫芦都能信手拈来，王葆大喜过望，有了宝葫芦，王葆的成绩突飞猛进，在游泳池里大显神威，轻而易举的就参加了校队。可事仿佛没有这么完美，一次数学考试中，宝葫芦把苏鸣凤的卷子拿来给王葆交，这可害惨了王葆，王葆发现宝葫芦的东西全是偷的，一气之下，说出了宝葫芦的秘密，把它扔掉了。从这个故事中我明白了什么事都要用自己的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西，用自己的劳动成果换来的东西才是最珍贵的！让我们大家一起来做一个诚实的孩子，用自己的劳动换来最珍贵的东西。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇2在今年的寒假里，妈妈推荐我读《宝葫芦的秘密》这本书，在刚开始读这本书的时候，我有点搞不清楚那个宝葫芦是真的还是传说故事里的，我带着好奇心读了下去……本书的主人公叫王葆，在文章的开始，他和他的同学在学校里吵翻了天。之后在他去钓鱼的时候，碰到了宝葫芦，并和它在一起了，随后宝葫芦帮他变出了很多他想要的东西，如：金鱼、自行车、珍贵的花草等。有一次，他把宝葫芦带到了学校，在数学考试时，把其他同学的考试答案变到了自己的试卷上，然而字迹却没有改变，被老师发现后非常羞愧。还有一次，他和同学下象棋，他想吃掉对方的棋子“马”，而宝葫芦帮他把棋子“马”吃到了嘴里，搞得他赶紧跑开了。最后他发现变出来的东西都是偷来的，感到非常的痛苦，经过不断的思想斗争，最终决定把它抛弃了。通过阅读这本儿童文学作品，是我懂得了不劳而获的东西是不可取的，想要获得的成果必须通过自己的努力去得到，这样才能使自己在事情成功后获得成就感，也能够被大家所认可。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇3暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中小学生王葆天天不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮他实现任何愿望，但是他不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝葫芦，王葆的学习成绩提高了很多。可宝葫芦也给他闹了很多笑话。象棋比赛王葆说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在图书管理，王葆想看那本《科学画报》，宝葫芦就把那本书变到他的书包里，王葆让它把自己变进电影院，结果真被变进电影院。数学考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都抄到试卷上。王葆被老师批评了一顿，一气之下他把宝葫芦劈了两半。这件事让王葆懂了不劳而获是不可能。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王葆在明显落后的情况下，依靠自己的实力赢得了这次比赛。我喜欢可爱调皮的王葆。《宝葫芦的秘密》这本书冲满机智和幽默。他让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的。一定要用自己的努力得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇4一个叫王葆的小学生钓鱼时钓到了一个宝葫芦，他听说宝葫芦是个宝贝，就想试一试，看看它是不是一个真的宝贝。他对宝葫芦说他要一桶鱼，但好几分钟了，还是没有鱼。王葆问：“怎么还没有鱼？”没想到他问了也没人答。宝葫芦竟然不灵！王葆气呼呼地正要走，宝葫芦说：“我们的关系没有确定”。确定完关系之后，宝葫芦给王葆带来了不少麻烦。最后王葆才知道这是一场梦。我觉得王葆的那条黑金鱼很唠叨，王葆做什么事都要管一管，而且它还要王葆告诉别人宝葫芦的秘密，幸好王葆没有告诉别人世界上有宝葫芦。其实宝葫芦总是给王葆带来麻烦。比如：王葆想给许多花盆标上里面种的花的名字，还要标什么科。他就找宝葫芦，结果宝葫芦把王葆的所有花的名字都标错了，就连王葆自己种的瓜叶菊也标成了龟背叶。当然，这里面也有王葆的错。王葆提要求时应该说把所有的花都标上正确的名字和科才对。我还以这件事是王葆亲身经历的呢。如果宝葫芦是真的，那么王葆恐怕真的会成为一个懒人了。宝葫芦其实并不是什么好东西，它只能让你好吃懒做，不用思考，干什么都有现成的。这样活着有什么意义？所以我们做人不要太贪婪。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇5暑假，我上了二节《宝葫芦的秘密》本书里有个叫王葆的小男孩子，很爱做梦。一天，回家，他做着作业便叭在桌上睡着了，梦见了......王葆提着水桶、拿着钓鱼杆往湖边走去，他座在湖边，把鱼杆线抛出去，座在那里静静的等着鱼儿上钩，突然，鱼线晃动着，王葆使尽的一拉，拽上来了一个宝葫芦。宝葫芦说：“他什么都会变，要什么有什么”。王葆说：“我很多很多的鱼”。王葆往水桶里一看，什么也没有，王葆，拿起水桶就往家走。宝葫芦在后面说：“我们还没有谈条件呢”。王葆之才跑回来说：“什么条件”宝葫芦说：“我们之前的秘密你不能告诉任何人”。王葆一口气就答应了。结果到被宝葫芦耍了。王葆，把宝葫芦交给了老师，他才知道这是一场梦啊！王葆凭借自己的努力，勤奋刻苦在一次游泳比赛中赢得了冠军。看了《宝葫芦的秘密》我明白：世界上没有不劳而获得事。只有一步一个脚印，才能收获自己想要的。听大人们说：“天下没有免费的午餐”。凡事都需自己努力。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇6你明白宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，用心参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自我靠自我”；王葆爸爸常说“不要把留意眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇7大家听说过这么一个宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了这本书，我深受启发。主人公王葆偶然一次的情况下，捡到了宝葫芦来实现他的愿望，可是他没有想到的是，这个宝葫芦是偷取他人的劳动成果，再转给他。这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的麻烦中。最后离开了宝葫芦，王葆用自己的双手实现愿望。这个宝葫芦就是不劳而获的代名词。在我们的学习中也许有许多同学贪玩，不努力学习，到了考试时却又希望能够考出好成绩，这可能吗？当然不可能。我认为想要取得好成绩，就要认真踏实，下苦功夫，才有可能实现自己的目标。生活中有些人奢望过上幸福的生活，但他们整天游手好闲，好吃懒做，依靠父母生活。这些人可能会幸福一时，但不可能幸福一世。想要过上好日子，就必须要用自己的双手去创造，努力工作，努力拼搏，这样生活才会更加美好。所以，在我们的学习和生活中，我们要努力去奋斗，去创造。学习上能够奋发图强，生活上能够自主自立，不要幻想那些宝葫芦的存在，不要奢望不劳而获，要记住，财富是要靠双手取过来的。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇8今年寒假，我读了一本书，是著名作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》讲述的是这样一个故事：小学生王葆做梦时梦到“在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，从此，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的以后，决心把宝葫芦给丢掉了。到了最后，只不过是个梦。读到这里后，我想到了自己。其实我的身边也有宝葫芦。在学校里，老师是我的宝葫芦，每次遇到难题，就会问老师，自己不动脑子。在家里，父母是我的宝葫芦，每次一做家务就会说：“我还没做完作业那。”除非迫不得已，才会勉强做一点。读了《宝葫芦的秘密》后，我也要像小学生王葆一样丢掉自己的宝葫芦，自己努力做自己的事。作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨练自己的意志，陶制自己的情操，努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。这本书告诉我们:要相信自己的努力，不要指望天上掉馅饼。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇9今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考试时别人的试卷变成了他的！面对同学的怀疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇10葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！

《宝葫芦的秘密》读后感(实用14篇)

我们听了一场关于“《宝葫芦的秘密》读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

《宝葫芦的秘密》读后感 篇1

葫芦里的秘密读后感1

今天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，感受颇深，现在我给大家讲一下我读后的感受。

这本书讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他的看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，但是却给他带来了不少麻烦。后来王葆才知道，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是被人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的，最终，纸包不住火，王葆把宝葫芦出卖了。

其实生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。又一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，我就随便系了个大麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里想妈妈学习系鞋带。学会系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这系鞋带就难不倒我了。

在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。

读完《宝葫芦的秘密》，我知道了我们不能收不劳而获的东西，做一个爱劳动珍惜别人劳动、诚实的孩子。

葫芦里的秘密读后感2

“《宝葫芦的秘密》”对!最近，我读了一本这样的书，它就像是一本魔法书，让我时时刻刻都想看，上学的路上看，放学的路上也看，就连上厕所的时候我还在看。今天，就让我带你们去领略一下这本书的风采吧!

刚拿到这本书的时候，我的内心是开心的，是激动的，是期待的，带着这样的心情，我翻开了第一页，一幅幅精彩的画面，一串串生动的文字，便映入了我的眼帘，我心中的期待又浓了几分。我又翻开了第二页，一个个搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一会儿捧腹大笑，一会儿懊恼不已，一会儿激动，一会儿惊讶，此刻，我的好奇心已经上升到了极点，我带着这样的心情又翻开了下一页，一篇篇精彩的文章，看得我目不转睛，越看越入迷，不知不觉中，我都看了一大半儿了。

这本书主要讲的是一个叫王葆的小男孩，偶然间，得到了一个神奇的宝葫芦，从此之后，他的生活就发生了巨大的变化，他想要什么，便有什么，过着神仙般的日子，可是这宝葫芦也给他带来了不少的麻烦，例如：有一次数学考试，这是王葆最头疼的问题，在考试中，王葆不停的请求宝葫芦帮他变出答案，可是一直没有反应，直到快要交卷的时候，一个叫苏鸣凤的女生，她的试卷竟然不见了!她可是全班最优秀的学生，反而王葆原来的白卷变成了一百分的试卷。“呀!”看到这，我竟失声喊道，“你想要的东西，全……全都是……是宝葫芦偷……偷来的!”我不敢相信，原来这就是宝葫芦的秘密?神通广大的宝葫芦竟然是一个可恶的“盗贼”，我揉揉眼睛，再仔细看了看，千真万确!“宝葫芦!你怎么可以这样!”这时，王葆生气的把它重重的往地上一砸，现在，就连我也想把宝葫芦扔掉!如果我拥有宝葫芦，我一定好好让它改过自新，让它变成一个诚实、善良的葫芦!诚实，就是考试不作弊;诚实，就是偷吃了糖，也要勇敢的说出来;诚实，就是要有一颗敢于面对的心……

看完后，我轻轻地合上了书，但脸上的惊讶还在，原来这一切都是一场梦啊!我深深地吸了一口气，心里感到很欣慰，再仔细回想前面的内容，我懂得了这样一个道理：世界上没有什么捷径可走，任何事情都要通过自己的努力，才能实现。每个人都有梦想，只要为梦想付出了汗水，才会无愧于心!

这，是一本好书!

葫芦里的秘密读后感3

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

葫芦里的秘密读后感4

“自己的事情自己做”是我上幼儿园时就会了的一句话。那天下午，我和弟弟一起在电脑的风行网上看了《宝葫芦的秘密》这部电影。

影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“钓”到了宝葫芦。于是，宝葫芦“帮助”王葆完成了许多事情，可是每次都违背了王葆的心愿。为此，宝葫芦自己也是心存愧疚，不过，他是真心希望主人能够高兴的。

宝葫芦帮王葆“偷”答案，害的王葆被刘老师批评;宝葫芦帮王葆钓鱼，结果让同学们不相信这些鱼是王葆自己钓的;王葆和同学比赛下象棋，宝葫芦帮助王葆“吃棋”;王葆很喜欢模型玩具，宝葫芦将所有的玩具都送到了王葆的家里;宝葫芦帮助王葆制作了一个模型，让同学觉得这是王葆买的……等等。宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。最后，王葆通过自己的不懈努力，在游泳锦标赛中为学校荣获了冠军。

这个故事让我明白：世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的`事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。

以后，我要好好学习，奋发向上，争取取得一个优异的好成绩!

葫芦里的秘密读后感5

自从我买了《宝葫芦的秘密》一书后，就对它非常着迷，每天总要抱着它，坐在沙发上看几遍。仔细读着，仿佛自己正身临其境。沉浸在书中，连饭也不想吃了。

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚;王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿;王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了;数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。

看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力

得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。

我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功!”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇2

暑假里，我读了一本好书，名字叫《宝葫芦的秘密》，它是我国现代著名文学家张天翼爷爷写的。我很喜欢这本书。

故事中的小主人公名叫王葆，学习成绩很差，常常被同学们嘲笑。所以经常会做白日梦。奶奶常给他和妹妹讲《宝葫芦的故事》，他就幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦,那么就可以让宝葫芦帮助自己做很多事情。。有一天，王葆在湖中钓鱼竟然钓到了一个宝葫芦。宝葫芦帮他实现了好多愿望，叫他起床、准备早餐，完成作业、考试等，可是宝葫芦也给他闯了不少祸。有一天，王葆想在数学考试中得高分，宝葫芦帮他作弊，把别人的姓名和答案全都移到了王葆的试卷上，结果被老师、同学发现了。王葆顿时感到无比羞愧，真想找个地洞钻进去。他一气之下，与宝葫芦分开了。王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的。于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。他每天坚持锻炼，终于在游泳比赛中靠自己的努力获得了游泳冠军，为班级、为学校赢得了荣誉。这对王葆来说是一个美好的起点，从此他拥有了一颗踏实勤奋的心。

王葆一开始依赖宝葫芦，结果什么都没干好。最后他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军。从王葆的故事中我学会了自己的事情自己做，不能过分依赖别人。我还懂得了世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力才能争取的。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇3

今天我终于如愿以偿，看了我喜爱的电影—《宝葫芦的秘密》，我觉得很好看也很有意思。王葆是这个故事的主人公，一开他凡事依靠宝葫芦很懒惰，后来变得自立、自强。

这个故事特别有趣，一天王葆在河边钓鱼，鱼杆抖动时往回收，但是他看到，钓上来的不是鱼，而是一个葫芦，原来这个就是宝葫芦。看到这里我心想：王葆会用宝葫芦干什么呢？自从王葆得到宝葫芦，就变得很贪婪，什么事情都让宝葫芦来完成。有一

次王葆游泳测试，他让宝葫芦变成一个加速器挂在身上，王葆破了世界记录。同学看到王葆身上有加速器的痕迹，吓得他连忙跑出考场。在一次语文考试中，王葆又叫宝葫芦把其他同学的答案写在自己的试卷上，交卷时被老师发现，被老师严厉地批评了一顿。我心想：王葆太懒了也太坏了，竟然命令宝葫芦做坏事，我还以为他会做好事呢。

最精彩的要算王葆把宝葫芦扔掉后的表现了。学校要举行游泳比赛，王葆被选上了，他每天都在练习进步很大。开始比赛了，王葆是最后一轮，只要王葆拿第一，他们就胜利了。在这个紧张的时刻，王葆胜利了，全班人都在为王葆欢呼。我也很感动，只有坚持梦想，总会有成功的一天。

这个故事告诉我们不能依靠别人，有侥幸心理，要自己的事情自己做。现在，我们的书包叫家长整理，被子叫家长叠，饭来张口衣来伸手，心里都想：我是小皇帝，什么事情都可以让别人来完成。可是我看了这部电影，知道了所有事情必须依靠自己，要独立完成。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇4

前几天，爸爸给我看了一部电影，名叫《宝葫芦的秘密》。

这个故事的主要人物是一个叫王葆的小孩和一个会说话的宝葫芦。一天，王葆在河里钓鱼，忽然鱼杆动了几下，他立即提起来，定睛一看，钓上来的不是鱼，而是一只葫芦。这时，这只葫芦突然动了一下，把王葆吓了一大跳。于是他捡起一块石头就砸，谁知那葫芦忽然长出一只手接住了石头，之后又长出眼睛和嘴，说了一句：“扔的真准哪!”这一下把王葆吓得跳了起来，葫芦说：“我是一个宝葫芦，只要你想要的东西，我都可以给你。”这时，吓得瑟瑟发抖的王葆立刻跑了过来，问宝葫芦此话可当真?宝葫芦点点头。正巧王葆说他饿了，宝葫芦立刻变出许多好吃的东西……后来，他们又一起赶了好多好玩的事，知道一次考试，宝葫芦把别人卷子上所有的字―――还包括名字，都搬到王葆的卷子上，结果老师一看名字，就叫王葆去教务室了。王葆很生气，把宝葫芦仍了。

看完这部电影，我明白了世界上没有不劳而获的道理，没有填上掉馅饼的事，付出多少，就会得到多少。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇5

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说吃军吃马宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给搬了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇6

读了这本书后，我感觉到文中的王葆真实地得到美好后，却不美好了，所以他想要本来的日子，让我感受颇深。

文章首要写了小学生王葆巴望美好，有一天它具有了一只全能的宝葫芦，他以为这个宝葫芦能够给自己带来美好，但是，逐渐的，王葆发现宝葫芦也会惹费事，并且越来越大，让王葆的身边的全部人越来越远，我非常的气愤，将宝葫芦的隐秘公诸于世，所以宝葫芦变不见了，害人的东西消失了，我正高兴时，一会儿醒来，发现仅仅只是一个梦，一个荒诞的梦。

我以为，王葆的工作劝诫了咱们做人要脚踏实地，不要虚空乱想乱做，乱想乱做只会给自己带来费事，更不会给自己带来美好日子。美好的日子使用自己的双手去发明，坐收渔利得到的东西不会使自己感到高兴，只会让自己愈加不安和惧怕；比方故事中的王葆，他虽不乐意动脑筋，但他绝不享用偷来的东西，所以王葆很气愤，要把宝葫芦砸碎烧掉，再也不要它了。

宝葫芦不是什么好东西，咱们千万不要梦想去得到他，不能够坐收渔利，那些贪心不足的人，只会落得名声扫地。

所以咱们不能够坐收渔利，只要用勤劳的双手去发明，日子才会变得美好，真实的五光十色。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇7

暑假的时候，我阅读了一本叫《宝葫芦的秘密》的课外书，它的故事情节很好看，使我们受益匪浅!

故事的主人公叫王保，是一个因为懒散，什么事都做不好的男孩，在树林里的鱼塘里，他钓鱼时竟钓到一个既可爱又无所不能的宝葫芦，王保成为了它的小主人，宝葫芦努力为王保干活儿，实现他的愿望，如帮他报名参加游泳锦标赛，把玩具店里的玩具变到家里等等，可总是把事情搞砸。

因此王保发现，靠别人是不行的，需要自己以实力去做每件事!便把宝葫芦儿扔进了湖里，靠自己努力锻炼，最终凭着自己的实力赢得了游泳锦标赛，宝葫芦认为小主人不再需要他了，只能一走了之宝葫芦很会忍耐，关心他人，处处为人着想。王保从宝葫芦的身上学到了天上没有掉下来的馅饼，得到好成绩都应该付出代价的道理，最终获胜，赢得了比赛，又赢了自己!人要自己比自己!!

我从这本书里学到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而来的!努力向着目标前进，就可以达到胜利的彼岸!付出总比得到的心情好!，古今中外勤奋学习的文人也是这样的，就如凿壁偷光的匡衡：他非常喜欢看书，因为没钱买书和灯，便去财主家打工，向财主要书看，在房里凿了个洞，借助邻居家的光看书，日复一日，年复一年，最终，匡蘅成了一个有学问的人!从例子和电视剧里，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获!

这本书真不错，有很深的教育意义，很值得朋友们观赏哦!

《宝葫芦的秘密》读后感 篇8

你知道什么是宝葫芦吗？它会完成你全部的希望。

王葆是一个喜爱坐收渔利的孩子，有一次他去垂钓钓到了一个宝葫芦，他和宝葫芦约好不告知任何人它的存在。所以王葆成为了它的主人。宝葫芦帮他垂钓，收拾房子，削铅笔……

在一次象棋竞赛中，王葆说：“吃马，吃象。”宝葫芦真把马和象放进王葆嘴里。风趣的工作还多着呢！宝葫芦把图书馆的书变进了王葆的书包里。王葆想要玩具，宝葫芦来了个“玩具总动员”。把玩具店的玩具都变到王葆家。有一次考试宝葫芦把他人的答案变到王葆的试卷上，可是连他人的姓名都变上去了。同学们都讪笑他，教师也批判他。王葆想丢掉宝葫芦。他意识到应该自己尽力。所以王葆吃苦操练，校园游水竞赛中，王葆靠自己得了榜首名。他也成为了一名好学生。

这部电影告知咱们世界上没有坐收渔利的事，什么事都要自己尽力。不要依托他人。经过自己的尽力得到成功才是最名贵的。世界上没有蠢孩子只需懒孩子。咱们都应该做一个勤勉尽力的人才干获得好效果。

尽管宝葫芦有法力可是它没有自己的主见。人就不同了。他有大脑会考虑。其实人也有“魔法”，便是人的潜能。把潜能发挥出来，才干做得更好。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇9

今天，我要去湖南大剧院看电影，好兴奋啊!

伴随着一声：“小葆，起床啦!。” “让我再睡会儿嘛!” “快起床，上学要迟到了。“哦。”——真人动画片《宝葫芦的秘密》开播啦!”

片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

有一天王葆放学回家后，他做了一个很奇怪的梦他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：“我要做什么事情都不费力气!”这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

自从这以后，王葆就遇到了很多很奇怪的事。

王葆奶奶经常给他和妹妹说关于宝葫芦的故事,所以他一直想拥有一个有魔力的宝葫芦。而这次他正好得到了一个宝葫芦!

王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，不用天天学习也可以考高分了但是也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑，最后，王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。终于在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也变成了老师、家长和同学喜爱的好学生。这部电影有一个情节让我难忘：从王葆扔掉宝葫芦发奋的那一刻，便认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼，最后取得了好成绩。

这部电影让我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。这部电影还是我懂得了，：“世界上没有不劳而获得东西，天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇10

小葆，该起床了。让我再睡会儿嘛！快起床，上学要迟到了。哦。——真人动画片《宝葫芦的秘密》开播啦！

片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

一天，王葆放学回家后，做了一个很奇怪的梦。他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：我要做什么事情都不费力气！这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

从此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情。

其中有一件令我记忆犹新的是：王葆将要数学考试了，他担心自己考不好，所以想让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。考试时，宝葫芦观察了许久，发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好，就使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误：把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师，老师看好后，立刻皱起了眉头，疑问道：王葆这是你做的吗？是我做的。那怎么是苏鸣凤的名字。王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时，王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼：我要把你分成两瓣。一眨眼的工夫，宝葫芦真的变成了两块，里面空空如也。啊！原来你是没脑子的。王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇11

篇一

今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。

这本书主要讲的是王堡不爱学习，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一起复习功课，可是王堡听说妈妈出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗？王堡自信地说：“老师不会提问我的。”出乎意料的是，老师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。下课后，他们小组的同学们都埋怨王堡，说因为他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不小心把把他们小组制作的东西打碎了，可是他只说了一句“我不是故意的”就走了，他骑着自行车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么，有一次，宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上面了，被老师发现了，因此王堡被老师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。

读完后我很受启发，王堡这种知错就改的学习精神深深鼓舞了我，同时也教育我们无论做什么事都不能只依赖父母，要靠自己的能力去做。

篇二

不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的感受。

王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。

鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！

重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！

寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！

我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。

篇三

我总要抱着《宝葫芦的秘密》，坐在沙发上看几遍。仔细读着，仿佛自己正身临其境。沉浸在书中，连饭也不想吃了。

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。

看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。

我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇12

暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，我对它爱不释手，反复读了三四遍。

主人公王葆是一名初中生。他好吃懒做，整天幻想着有一个可以使人梦想成真的宝葫芦。一天，在梦中，他出门钓鱼，真钓了个梦寐以求的宝葫芦。于是，他整天要宝葫芦实现他的愿望。后来，宝葫芦越来越灵敏，他看什么，想什么，宝葫芦就立刻变出来。做个飞机模型，那容易；用橡皮泥做个小人，也简单；上台演讲的草稿，现成的……渐渐地，他发现自己的生活变的乱七八糟，不但没有得到快乐，反而多了许多苦恼。后来，他知道了宝葫芦给自己变来的东西全是偷的，气得几次想把宝葫芦毁掉，可总是毁不了。最后，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦就再也变不出东西来了。

由此，我想到自己有几次语文阅读题不会做，就照着答案抄写，当时还不觉得自己犯了错。现在想起来，《答案》不就是我的宝葫芦吗？同学们，知识是要记在脑子里，自己理解，自己掌握，靠抄袭答案是没用的。学习是容不得一丝弄虚做假的。我们不要像王葆那样，投机取巧，妄想不劳而获。任何事情都要靠自己，只有努力，才会让我们变得真正的强大。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇13

这本书描写一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼的时候得到了一个宝葫芦，他心花怒放，觉得自己是世界上最幸运的人儿了。因为他如愿以偿地成为“要什么有什么的人”，果真宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼，美味可口的食物、心爱的书……

刚“啃”这本书的时候，我真的好羡慕小主人公王葆，还情不自禁地想：要是我也像他那样拥有一个神通广大的宝葫芦该多好啊!

可渐渐地，我的想法渐渐地改变了。因为我发现王葆一直沉浸在坐享其成的快乐中，直到有一天发现宝葫芦为他带来的名贵的花，崭新的自行车，花不完的钱……这些东西都是偷别人的，是损害了别人的利益而得到的。就连数学考试的试卷都是宝葫芦偷了其他成绩好的同学试卷写上了“王葆”的名字。让他遭到了老师的批评和同学的嘲笑。庆幸的是，王葆逐渐意识到，宝葫芦不是什么“宝贝”，而是彻头彻尾的“害人精”。

最终，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，并下定决心与宝葫芦决裂。读到这里，我的心这才放了下来。

“啃”完这书，我发现自己身上也有王葆的影子，也会幻想：如果有个魔法棒变个一模一样的我每天帮我完成作业，代替我挨妈妈的批评;得到我最爱的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了!可是看到王葆的经历中，我懂得：窃取别人的劳动成果自己并不会感到快乐。只有靠自己努力获得的成功，自己才会感到踏实和快乐。

法国作家雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”同学们,让我们一起把书“啃”起来吧!

《宝葫芦的秘密》读后感 篇14

今天，我观看了《宝葫芦的秘密》这部电影，让我受益匪浅。

这部电影讲的是：一个叫王葆的孩子学习不好、体育不好，而且还非常不努力学习。有一天他去竹林里钓鱼，意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦为王葆实现了很多愿望，同时也给王葆及身边的人带来了很多烦恼。有一次王葆让宝葫芦考试抄答案，结果宝葫芦把别人的名字也给抄上了。老师把王葆带去教务处给予了处分。后来王葆把宝葫芦丢掉了，自己发奋图强，好好努力，最终在游泳比赛中取得了好成绩。

在这部影片中，我最喜欢的就是王葆参加游泳锦标赛的那个片段了，因为那段王葆没有依靠宝葫芦的力量而是通过自己拼搏努力，赢得了游泳比赛的冠军，后来他也大吃一惊。不过，在我看来，王葆是靠一个月不懈努力才获得成功的，我们要学习王葆知错就改，永不放弃的精神。

在生活中这样的例子也不少见，我就是这样，原先我就是个“文痴”，后来我受到了老妈的启发，靠“魔鬼训练”来提升语文的学习成绩。虽然很困难，可我还是坚持了下来。在期末考试中，我终于破天荒地拿到了语文第一的好成绩，我成功了！

《宝葫芦的秘密》告诉我们：天上是不会掉馅饼的，没有努力就没有收获，幸福的生活要靠自己劳动来创造。

伯内特秘密花园读后感(经典三篇)

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”，在阅读作品之后，相信很多人对书中的内容感触很多。 读后感是对自己阅读和思考能力的锻炼和提升的见证。小编带来了一篇很不错的关于“伯内特秘密花园读后感”的文章值得一读，为了不忘记重要信息还请您收藏该网页链接！

伯内特秘密花园读后感 篇1

最近我看过一本书，叫做《秘密花园》。这本书的作者是著名的美国作家伯内特，它讲述了英国小姑娘玛丽和她的小伙伴们的故事。

主人公玛丽是一个面黄肌瘦、多病、脾气暴躁的小女生。在她六岁那年，父母都因瘟疫而丧命，但是她却奇迹般幸存了下来。她被带到了亲戚的一座大庄园里住下。有一次，她意外地进入了一个神秘的废弃花园。那里杂草丛生，呈现出尘封已久的景象。玛丽把它当成了自己的秘密花园。她和其他小朋友、园丁一起重新照顾这个花园，经过了一段时间，玛丽的身体好了起来，脾气也温顺了许多，仿佛长大了不少。

其中，让我最佩服的就是科林。他是庄园主人的儿子，也是“改造花园队”的一员，他开始也和玛丽一样，爱生病，还怀疑自己会长成一个驼背，而且不久就会死掉。因此，他脾气更加任性、易怒。他就像个脾气暴躁的“小皇上”，稍有不顺心就歇斯底里大发作。有趣的是，他和玛丽一样，在改造花园的过程中，身体渐渐好起来了，脾气也不暴躁了。他变成了一个活泼开朗的小男孩。通过努力，他改变了自己身上的坏毛病。

当然，帮助他们步入充满希望、积极向上的生活还少不了迪康。这是个十分喜爱大自然的农村小男孩。他带领着玛丽、科林走进了生机盎然的大自然，帮助他们消除了内心的恐惧，安抚了心灵的不安。

这本书告诉了我一个道理，身世坎坷或者身心有病的人，可以通过接触大自然，改变自己的心理状态，从而拥有一颗乐观向上的心。

这本书给我留下了深刻的印象，我推荐你也看看这本书。它把你带进神奇的秘密花园!

《秘密花园》这本书我是和儿子一起开始读的。因为情节比较吸引人，特别是科林的离奇出场、迪康无所不能的神奇本领还有玛丽的心理描写，所以我看得越来越快，早早就看完了。而此时，儿子才看了一半。于是，为了督促儿子抓紧时间看，时不时我就会透露一点情节给儿子，引导儿子一点点坚持着往下看。毕竟近20万字的小说对于阅读速度一般的儿子来说，只有情节吸引人还不够。完成小说的阅读还是需要家长的鼓励和孩子的坚持。

伯内特秘密花园读后感 篇2

我最喜欢的经典作品是《秘密花园》。这原书的作者是美籍英邦人，是上个世纪有名父息家弗朗东斯.霍奇森.伯内特的代表作。我喜欢这本书不是因为它的丹青多么难看，也不是因为它的内容多么搞啼这是一利神奇的、充斥糖果臭味的书。讲述了一个对于大做作魔法跟人种美善意灵的故事。

在秘密花园面，所有都非常美好，到处都有一种暖馨的感到，就犹如野一样，婀娜多姿的桃花是那么美，遥望像一个个小娃娃，齐都绽开了残暴的笑容漂亮的蝴蝶就犹如小精灵，在给娃娃们道故事。片片枝叶就如“娃娃”头上的翡翠，把“娃娃”装扮得如斯高尚。近瞅桃花在阳光的照射下，启得那么红，那么艳，令己沉醉。夜间，知更鸟在枝头欢乐地歌颂，小草摇晃着那可恶的身姿，奇丽宜人。秘稀花园的瀑布如水晶般的迷我，似乎能通到河汉的上方一样。

这个神奇的故事，给我带去了很多……这标书学给我怎么做人，做事。凡事都有可能，只有绝心、努力、尽意去干，要做就作最恶的大家。凡事要有信念，不能废弃，失败乃是胜利之母观后感大全，人生总要阅历平地、深谷。甜难是祝愿，患难是恩惠，让爱在我们每集体的心里传递，爱心使我们此此鼓励。果替爱是恒久忍受，又有仇慈;爱是不嫉妒;爱是不自诩，不弛狂，不做害羞的事，不供本人的好处，不容易领怒，不盘算人家的恶，不爱好不义只喜欢真谛;凡事容纳，凡事信任，凡事渴望，凡事忍耐。爱是永不起息。

我如许想往机密花园啊，固然这只是书上写到的，然而在尔的口中未经有了一座神秘的花园，由于太阳天天皆是新的让咱们欢喜领蒙大天然的美妙。

伯内特秘密花园读后感 篇3

寒假，我读了本叫做《秘密花园》的书。这本书主要讲述了一个名叫玛丽的小姑娘和一个叫狄肯的小男孩开辟秘密花园的故事。

玛丽是个脾气很犟，长相丑陋，人见人厌的小姑娘。一场瘟疫夺去了她父母的生命，她被送往远在英国的姑父克拉文的庄园。性格乖戾的她变得郁郁寡欢，庄园里的小鸟做了她的好朋友并帮助她找到了秘密花园的钥匙。她在狄肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。更为可贵的是，她不仅使失去生活信心的表弟恢复了希望，还帮他站立起来，使他们父子团圆。

读了《秘密花园》这本书，让我明白了友谊的可贵，友谊可以改变一切，甚至是自己的人生。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们一定能开心快乐地过好每一天。

我喜欢故事中玛丽，因为她活泼开朗，喜欢帮助别人，我也有点喜欢迪肯，因为他会和小动物们交流，还能爱护小动物。

我希望你也喜欢这本书，来看看这个秘密花园吧!

今天我给大家介绍一本书叫《秘密花园》。书里面写的是一个名叫玛丽的女孩，她来到了米瑟斯韦特庄园，在那里她认识了两个男孩迪肯和柯林。柯林是个病怏怏的坐轮椅的小孩，从玛丽来了之后，他的病就慢慢好起来了，好像玛丽有魔法似的。

他们三个一起玩耍的时候，发现了一个花园。当时花园里什么也没有，显得很荒凉，然后，玛丽和迪肯就在那里种上了花草树木，还吸引来了很多的小动物，有小羊羔，有小松鼠，还有小乌鸦。他们在一起总有些新奇又古怪的事发生。

红袖读后感推荐

大家应该都读过读书后感书名，让人深入人心。是时候将自己的心得感悟写出来了，以下是栏目小编整理的“红袖读后感”类文章希望对你有所帮助，希望我的回应能够对你有所启发请务必收藏一下哦！

红袖读后感(篇1)

暑假里，我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书，这本书讲述的是草原上动物们的有趣故事，接下来，就让我来讲讲，读了这本书后的感受吧！

这本书共有九个故事，主要讲了大象蒙坎是一头热情的大象，虽然他的个头很大，但是心可细啦，他最愿意帮助别人了，所以有很多的好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花园，有一次，试了试朝一个方向一直走啊走，走了三天三夜，还没走完，它笑着说：“这个草原不错，就当是我的花园吧！密西想让自己的花园变的干干净净的，每天滚屎球，大象看见了，说：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标，每天帮密西管它的大花园，还特地请人为动物们造了一间厕所。大象和朋友们还发现了一辆观光车，他们从车里往窗外扔各种各样的垃圾，有人还在树上刻到此一游字样，大象为了惩罚他们，把车子挂到了树梢上。在动物的世界里都知道不能随地拉屎，我们小朋友是不是更应该讲卫生，保护环境呀！

通过这个故事，我觉得蒙坎爱护草原，保护草原，勇于帮助朋友，善于动脑，遵循大自然的规律这些行为都是值得大家学习的。

红袖读后感(篇2)

《戴红袖标的大象》读后感

南京市锁金新村第一小学蔡云翔二年3班指导教师：刘卿暑假里我读了《戴红袖标的大象》这本书，作者是刘海栖，内容很有意思。

密西喜欢工作，喜欢做粪球。他把大草原当作自己的花园。他平时把动物们拉的屎做成粪球，但矛盾的是他又不想让动物们把屎拉的到处都是，这很影响环境。有一天，一头叫蒙坎的大象不小心在密西的头上拉了一泡屎，密西非常生气，他准备教训蒙坎。

在这过程中密西和蒙坎成为了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦恼，决定帮助她。孟干给自己缝了一个红袖标，决定维持草原秩序。

结果，有一天，一辆观光巴士来了。车上的人把垃圾扔到车外，在树上乱画。草原上的动物非常生气。做为草原的维护者，大象蒙坎愤怒地把观光车扣在树上，给他们上了一课。动物们非常支持蒙坎的做法，所以他们也配合他的指挥。

蒙坎发现动物们到处大便，破坏了草原上的环境。为了解决这个问题，他建了一个厕所。可是动物们不***厕所里拉屎。蒙坎就把厕所改成了餐厅。

而每一种餐具都是原来的马桶，猴子的马桶变成了狮子的碗，鬣狗的马桶变成了大象的饮料杯，兔子的马桶变成了长颈鹿的酒杯，河马和鳄鱼的马桶变成了汤锅多么有趣！而此时由于动物们不在密西的花园里拉屎，密西做不成粪球，整日闷闷不乐。蒙坎了解后，想了个好办法。

它让动物们都到密西的花园里拉屎，这样既保持了草原上的环境卫生，密西又可以愉快的做粪球了。真是好聪明！

通过这个故事，我觉得蒙干热爱草原，保护草原，敢于帮助朋友，善于动脑，遵循自然规律，这是值得学习的。

红袖读后感(篇3)

戴红袖标的大象读后感（一）暑假里，我看了一本《戴红袖标的大象》，这本书是刘海栖写的。一天，屎壳郎密西朝着一个方向走，走了三天三夜也没有走到草原的边，于是，密西把草原当成自己的花园。因为这些动物都在甲虫的花园里大便，密西每天都做粪球。

有一次，密西推着粪球正走着，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭动身子，钻出来。他定睛一看，原来是大象在拉屎。密西觉得大象很仁慈，就和它交上朋友了。

大象给自己做了一个红袖标，戴在鼻子上。每天，如果一只动物在粪甲虫的花园里大便，大象就会上去告诉它不要大便。后来，大象在密西的花园旁建了一个厕所，动物们在那里大便。

从此，密西的花园变得干干净净的了。孩子们，在动物世界里，我们都知道不拉屎，要热爱环境，那你怎么办？暑假里，我吃完晚饭经常出去散步。

有时，我看到一家人出去遛狗。大人随意乱扔垃圾，狗不在乎自己是否会便便。我想：如果有人晚上看不清，踩在这堆屎上是多么肮脏！

有时，我看到一个叔叔手里拿着一个塑料袋。狗一大便，他就把它清理干净。我想：如果每个人都像他一样，我们的家应该多干净！

小朋友，爱护环境要从我做起。假期里，我帮助打扫社区。你做了什么？戴红袖标的大象读后感（二）暑假里，我看了一本书叫《戴红袖标的大象》。

讲述大象蒙坎和小甲虫小姐的故事。密西喜欢玩粪球，把它的花园弄脏，其它动物在它的花园里大便。所以蒙坎要建造一个大厕所，()里面有各种各样的马桶。

让所有动物都使用马桶。而动物都很不***马桶，于是，大家又在花园里拉屎了，就这样大花园又变脏了。后来，蒙坎又把厕所改成了餐厅，而每样餐具都是现在的，猴子们的马桶成了狮子们的碗，鬣狗们的马桶成了大象们的饮料杯，兔子们的马桶是长颈鹿的酒盅，河马和鳄鱼的马桶成了汤盆……真是有趣！

读了这本书，我想到我们曾经学过的一篇课文《从现在开始》，讲了同一个道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和谐。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

2、 工作目标一：围绕课程改革，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

红袖读后感(篇4)

暑假里，我看了一本书叫《戴红袖标的大象》。讲述大象蒙坎和小甲虫小姐的故事。

密西喜欢玩粪球，把它的花园弄脏，其它动物在它的花园里大便。所以蒙坎打算建一个有各种厕所的大厕所。让所有动物都使用马桶。

而动物都很不***马桶，于是，大家又在花园里拉屎了，就这样大花园又变脏了。后来，蒙坎又把厕所改成了餐厅，而每样餐具都是现在的，猴子们的马桶成了狮子们的碗，鬣狗们的马桶成了大象们的饮料杯，兔子们的马桶是长颈鹿的酒盅，河马和鳄鱼的马桶成了汤盆……真是有趣！

读了这本书，我想到我们曾经学过的一篇课文《从现在开始》，讲了同一个道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和谐。

暑假里，我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书，它的作者是刘海栖。这本书是关于草原上动物的有趣故事。接下来，让我告诉你我读完这本书后的感受！

这本书有九个故事。主要说明孟干是一头热情的大象。虽然他很大，但他很小心。他最愿意帮助别人，所以他有许多好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花园，有一次，试了试朝一个方向一直走啊走，走了三天三夜，还没走完，它笑着说：“这个草原不错，就当是我的花园吧！

密西想让自己的花园变的干干净净的，每天滚屎球，大象看见了，说：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标，每天帮密西管它的大花园，还特地请人为动物们造了一间厕所。

大象和朋友还发现了一辆观光车。他们从车里把各种各样的垃圾扔出窗外。也有人在树上刻上“游”字。为了惩罚他们，大象把车挂在树顶上。在动物世界里，我们都知道不能到处拉屎。我们的孩子应该更卫生，保护环境！

通过读这本书，让我懂得了很多道理。

暑假里我读了《戴红袖标的大象》这本书，很有意思。内容是小甲虫小姐爱她的家，也爱做粪球。它平时把动物们拉的屎做成粪球，但矛盾的是它又不想让动物们在它的花园里拉屎。

一天，一头名叫蒙康的大象不小心把一个屎泡拉到了小姐的头上。小姐很生气。它准备教训蒙康。在这过程中密西和蒙坎成为了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦恼，决定帮助她。

蒙坎给自己缝了个红袖标，维持草原上的秩序。它不允许动物在密西西比的花园里大便，也不允许动物在其他地方大便。有一天，草原上来了辆观光车，车上的人往车外乱丢垃圾，还在树上乱刻乱画。

草原上的动物们非常生气。大象蒙康把观光车扣在树上，给他们上了一课。后来，蒙坎发现动物大便随处可见，破坏了草原环境。为了解决这个问题，它建了个大厕所。

可是动物们不***厕所里拉屎。蒙坎就把厕所改成了餐厅。而此时由于动物们不在密西的花园里拉屎，密西做不成粪球，整日闷闷不乐。

蒙坎了解后想了个好办法。它让动物们都到密西的花园里拉屎，这样既保持了草原上的环境卫生，密西又可以愉快的做粪球了。真是好聪明！

通过这个故事，我觉得蒙干热爱草原，保护草原，敢于帮助朋友，善于动脑，遵循自然规律，这是值得学习的。

红袖读后感(篇5)

暑假里，我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书，它的作者是刘海栖。这本书讲述的是草原上动物们的有趣故事，接下来，就让我来讲讲，读了这本书后的感受吧！

这本书共有九个故事，主要讲了大象蒙坎是一头热情的大象，虽然他的个头很大，但是心可细啦，他最愿意帮助别人了，所以有很多的好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花园，有一次，试了试朝一个方向一直走啊走，走了三天三夜，还没走完，它笑着说：“这个草原不错，就当是我的花园吧！密西想让自己的花园变的干干净净的，每天滚屎球，大象看见了，说：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标，每天帮密西管它的大花园，还特地请人为动物们造了一间厕所。大象和朋友们还发现了一辆观光车，他们从车里往窗外扔各种各样的垃圾，有人还在树上刻到此一游字样，大象为了惩罚他们，把车子挂到了树梢上。在动物的世界里都知道不能随地拉屎，我们小朋友是不是更应该讲卫生，保护环境呀！

通过读这本书，让我懂得了很多道理。

红袖读后感(篇6)

暑假里，我看了一本《戴红袖标的大象》，这本书是刘海栖写的。

一天，屎壳郎密西朝着一个方向走，走了三天三夜也没有走到草原的边，于是，密西把草原当成自己的花园。因为动物们都在屎壳郎密西的花园里拉屎，所以密西每天都做粪球。有一次，密西推着粪球正走着，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭动身子，钻出来。他定睛一看，原来是大象在拉屎。密西觉得大象很仁慈，就和它交上朋友了。大象给自己做了一个红袖标，戴在鼻子上。每天，如果有动物在屎壳郎密西的花园里拉屎，大象就上去告诉它不要拉屎。后来，大象在密西的花园旁造了一座厕所，动物们都在厕所里拉屎。从此，密西的花园变得干干净净的了。

小朋友，在动物的世界里都知道不要随便拉屎，要爱护环境，那你们做的如何呢？

暑假里，我吃完晚饭经常出去散步。有时，我看见一家人出去遛狗，大人随手就扔垃圾，狗拉了屎也不管。我想：如果有人晚上看不清，一脚踩到这堆屎，多脏呀！有时，我看见一位叔叔手拿塑料袋，小狗一拉屎，马上清理干净。我想：如果人人都像他一样，我们的家园该多干净呀！

小朋友，爱护环境要从我做起。假期里，我帮着打扫小区卫生，你们做了哪些有益的事呢？

红袖读后感(篇7)

这个暑假里，我读了一本书，名叫《戴红袖标的大象》。大象蒙坎热心、细心、又乐于帮助别人，所以他有很多朋友。也主要讲了大象蒙坎和他的好朋友屎壳郎郎密西的故事……

其他动物在屎壳郎密西的花园里到处拉屎，屎壳郎密西最不能忍受草原上东一滩西一滩的屎，它想让自己有一个没有屎的花园，所以蒙坎要帮屎壳郎密西完成这个心愿，它给自己缝制了个红袖标戴在自己的鼻子上，然后每天到密西的花园里转，阻止动物到那里拉屎。然后，密西的花园是干净了。可是动物们又到别的地方拉屎，蒙坎觉得这样到处拉屎不卫生不文明。于是决定盖一间厕所，然后它就按照每个动物的屁股尺寸做个马桶。马桶做好了，它让动物们都坐好拉屎。可是动物们坐上面半天都拉不出来，最后大家都跑到外面去拉屎了，就都不再用厕所了.蒙坎想不能浪费资源了，又把厕所改成餐厅。然后动物们都到这里吃饭和玩，蒙坎还是戴着红袖标给大家维护秩序。

我看了蒙坎把厕所改成餐厅了，我觉得太可爱了，太搞笑了。

我也从看了这本书后明白了，动物们都有自己的生活习惯，不能要求它们一起做用一件事。

还有大象蒙坎爱护草原，乐于帮助朋友，善于动脑，这些都是值得大家学习的。

红袖读后感(篇8)

红袖刀(***)

2015-03-30在**集团百草商学院股份

这本书主要是鼓励创新的

从0到1就是从无倒有

作者认为只有创新才能创造10倍以上的利润

投资者关注的不是你现在有多好，而是你未来的贴现能力

投资就是买断了未来

这是第一个观点

（所谓第

1、 第二，我有自己的感觉，不一定是对的）

第二，大多数互联网上的成功人士与互联网保持一定的距离，而不是每天呼吁互联网思考

只有保持相对独立，才能有创新，否则跟风就没有意义

第三：大胆尝试胜过平庸保守

作者认为，在竞争激烈的市场中，赚钱是很困难的。他对竞争的理解是尽可能形成垄断

垄断是最有力的竞争

第四：关于风口。他认为我们不应该等风口。成功是计划的结果

他把人分为四种：对前途乐观但无计划、对前途悲观但有计划、对前途乐观但有计划对前途悲观而且无计划

他认为中国人属于对前途悲观而且无计划

悲观的证据是：移民和移财

第五：营销与产品同样重要

那种所谓做个爆品就无需销售营销的想法要么是**要么本身就是一句营销宣传词

他特意用很大篇幅谈互联网形式下的销售

第六：成功无法复制

一是复制本身不是创新，二是赢家谎称成功

（比如马云讲故事成功，不是因为故事）

第七：微创新不是创新，是意淫

所谓集腋成裘、聚沙成塔，每天改变一点点是自欺欺人

第八：初创公司最关键的是打好基础，千万不要急着创建公司

所谓基础包括你的能力、经营模式和独创性

关键是你要计划

要有计划

没有计划的进步叫演化

寄希望与风口就是把自己看成一张彩票

第九：幂级定律

他认为，互联网下的公司在经过一定的积累后，将以指数级增长

投资者只投资于电力驱动型成长型公司，其他公司则无法获得投资

而幂级的前提是独一无二

第十：目标分三种：稍加努力就可以达到的、不懈努力才可以达到的、怎么努力也达不到的

国外的理论通常认为第一种是不具有竞争力的，第三种是难以完成的

而第二种：已经没有这样的目标了

也就是该做的都做了

但是作者认为其实还有很多目标可以作为第二种

要详细这个世界上还有很多秘密没解开

笔者所说的创新更多的是科技创新。在中国，我们总是喜欢创新商业模式

第十一：创业团队要有帮派文化，最好是邪教文化

也就是说：1。每个成员必须具备专业知识2。他们是偏执狂3。他们具有相同的价值

第十二：计算机不能自己做任何事。所谓的智力只是科幻电影。计算机和人有各自的优势，但有很大的创新空间，可以把它们结合起来完成一件事

计算机擅长数据处理，人们擅长计划和决策，而且它们相辅相成

这对我个人很有启发。我来自it行业

第十三：绿色能源行业总体是悲观的

目前看不到光辉的前景

特斯拉算是个例外

最后一点：开始的团队成员基本都是怪胎

不过，这一点他自己也没有结论，也许是成功了才把自己保证成怪胎

成功的七要素：技术、机会、垄断、团队、销售、坚持、秘密

说到互联网时代，btb的销售还能继续吗？刀哥有思考吗？

btb会更加活跃，但要求也会更高

在美国，每年有4500亿美元的账单是由b2b销售人员签署的

从业人员350万人

这还只是职业销售

几乎每个老板都是兼职销售 。

童年的秘密读书笔记

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？也许下面的“童年的秘密读书笔记”正合你意！相信你能从中找到需要的内容！

童年的秘密读书笔记 篇1

《童年的秘密》是探索儿童成长的书籍，从幼儿到儿童成长过程的不同阶段所呈现的特点，让读者从孩子的角度去观察和了解，详细地描绘了孩子的生理和心理特征，揭开孩子成长的奥秘。通过阅读《童年的秘密》一书，我们可以明白孩子的智力是如何发展的，以及应该如何用正确的方式对待孩子。以下就是我读完这本书后的一些心得：

1、孩子的世界

随着心理学家弗洛伊德发现了潜意识，人们开始了解并越来越重视它对人们的影响。潜意识是被我们深深压抑或隐藏起来的，却支配着我们的行动，影响我们性格的强大力量。

潜意识的形成很多都是源于一个人的童年时期，一些看似不经意的创伤，也许我们都忘记了事件本身，但是不愉快感觉都被埋在意识的底层，历久弥新，且很难愈合。这些心理创伤是造成成年人心理疾病的根源，而造成这种痛苦的人恰恰是与我们朝夕相处的亲人。

儿童时期的生活模式决定着人一生的生活模式。很多人觉得自己已经为整个家庭和孩子不计回报地付出了太多精力和物质，甚至有些力不从心，但有没什么想过，你为什么会那么痛苦？痛苦是因为我们的教育方式有问题。大多数面对孩子的好奇、需求无所适从，运用控制、恐吓、束缚、甚至是暴利等不平等条约管束孩子，以爱为名义教育自己的子女，其实是在用不科学不理性不成熟的行为伤害着孩子、阻碍着孩子的发展，变向满足自己的需求。所以，与其用错误的方式让我们的亲子关系紧张，对孩子也无意，为什么不去学习科学的方法呢？

什么是正确的方法？首先是要用心观察，孩子自己形成的对这个世界的看法是什么，走进他们的内心，最终达到了解孩子，而不是逼问，打探他们的隐私。每个生命都是独立的个体，不同的孩子拥有不同的内心世界，所以不要一概而论，要根据孩子的特点，因人而异。

2、照看新生儿的方式

新生儿从原本黑暗、寂静、柔软的温室中，经历了挣扎、痛苦来到这个世界。一切的环境都与之前的不同，强烈的光线、噪音和陌生的场域令他们赶到恐惧，于是他们没有安全感，大哭不止。

因此，他们需要的是安静、舒适、温暖的环境和足够的安抚和温柔对待，来帮助他们从身体和心理上适应周围的环境。医院的护士虽然经验丰富，但是却是机械化的，缺乏细心和温柔。孩子在出生后的一个月之内是不需要穿衣服的，衣服的作用是保持人体原有的温度，更好的是来自身体的温暖庇护。

我们都有一种守财的本能，害怕孩子弄坏我们的任何东西、害怕他们制造麻烦，我们一定想要看住孩子，不让他们做任何的“破坏”，即使东西本身并不具有价值。

3、孩子的心理发展过程

婴儿的本能中，有一种叫做创造，能够在自己生存的环境中建立起一个属于自己的精神世界。形成这个世界的过程，就是敏感期，敏感期非常重要，且随着长大就会消失，在敏感期他们会自我调节，产生强大的征服力，掌握一些从未接触过的知识和本领。

在敏感期，孩子们可能会产生情绪，乱发脾气，原因是他们的需要没有得到满足，产生了危险、反感、焦虑等感觉，才会发脾气。因此，我们要弄清楚他们哭闹的真正原因，满足他们的需要，知道他们在想什么，他们才会变得安静，我们与孩子之间的关系也会更加融洽。如果我们没有保护好孩子的本能，他们就会变得软弱、缺乏活力。

婴儿有一种观察周围环境的欲望，他们希望看到一些能够满足心灵需要的东西。好的办法是，把婴儿床稍微倾斜成一定角度，便于让他们观察周围的环境，或者离开婴儿床的局限，在花园等环境中享受鲜花的芬芳、小草的摇曳。不推荐在婴儿床上方悬挂铃铛、玩具等。他们会用不自然的姿势关注那些摇摆不定的东西，从而对身体有害。

4、孩子心中的秩序感

婴儿会在出生后的第一个月出现对秩序的敏感，他们会对东西放在了不应放的位置上或者衣服是应该穿在身上而不是搭在胳膊上或是洗澡的姿势发生了变化或是床没有护栏等等而感到不适应、哭闹，这种对秩序的需要是发自内心的，并且非常强烈。

比如捉迷藏游戏，躲藏的意思就是能够在同一个隐蔽的地方找到同样的东西或人，他们知道东西就在那，即使闭着眼睛也可以找到。孩子是那么的单纯，他们正在对外界印象产生着感知。

如果一个人的脑中只有一些杂乱无章的图像，我们的生活在一个不按秩序摆放家具的屋子里，生活质量必然会下降。我们的头脑和生活也是一样。

童年的秘密读书笔记 篇2

童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全降的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”，秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期；而导致儿童心理变异的表现，主要是心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、自卑感、恐惧和说谎。

童年的秘密是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。通过蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，父母和教师可以清楚地意识到：儿童并不是一个只能从外表上进行观察的陌生人。实际上，一个人的个性正是在他的童年时期就形成的。正因为如此，父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。可以相信，所有的父母和教师能从本书的许多具体事例和理论阐述中得到启迪。更值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中也都可以看到。

童年的秘密是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

童年的秘密是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的***性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣；过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。

童年的秘密读书笔记 篇3

在真正从事了两周幼儿园老师的工作以后，我才读到了这本《童年的秘密》，多次接触和听到蒙台梭利的名字，却一直都没有读过她的著作。读到它的时候，才理解了为什么她的理念得到了世界的认可，为什么她的著作被译成二十多种文字而广泛传播。

书中讲到了她和孩子们的真实经历，她对于孩子心理发展的研究，和儿童之家的初始及发展，最后在儿童之家里面的很多问题儿童都得到了良好的教育和发展。

一、儿童的敏感期

不论是自然界中的动物还是人类，都有着其内在的发展规律，就像毛毛虫会本能的爬向光亮的地方，因为在植物的顶端有它需要的嫩芽，在它长大之后，就会自然地放弃这种趋光性去追寻另一种适合它的食物。对于人类来说也是一样，儿童天生就是爱学习的，在生命的最初阶段，他不知道所谓的学习是什么，接触这个世界，吸收各种各样的信息，用自己的感官去探索世界，就是他的生活，就是他的本能。就像儿童天生的对妈妈的脸感兴趣对人说话的声音感兴趣，这不是周围的任何一个成年人可以教给他的。在敏感期内，儿童会表现出想要获得某种特性，在这个时期内这种特性的发展会很迅速，行为习得特别容易，一旦完全拥有了这种特性，其敏感性也会消失，但是如果这种特没有得到满足或受到制约，可能引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。儿童有时莫名其妙的发脾气，可能就是这种敏感性遭到制止没有得到满足的表现。

想到了人们常听到的一句话：兴趣就是孩子最好的老师。可是还是会有这种情况，成年人总是在猜想儿童喜欢什么想要什么，对于成年人来说也是一样，很多的人都不知道自己的兴趣在哪里，其实很简单，你关注了什么，你看到了什么，使人专注和愉悦的事情不就是兴趣吗？一直在寻找的事情很可能就存在于当下，存在于不知不觉中。对于儿童，我们能做的就是安静观察，了解其关注的东西，然后给予更深层次的解答。这种观点与我国教育经典《论语》中的：“不愤不启，不悱不发。”的启发式教学观点不谋而合。

二、儿童的世界和成人的世界

不知道是不是因为长大了太久，成年人好像都忘记了自己的童年是什么样子的，自己是如何成长的，在很多事情当中，自己的心理历程又是怎样的。有太多的家庭，太多的家长们，在不知不觉中用和自己相同的成长方式来对待自己的孩子。可是我们真的希望，我们的孩子成为自己生活轨迹的复制品吗？

书中开始的部分，就提到了心灵胚胎这个概念。成人可以看到儿童身体的成长，更多时候的照顾是吃饱、穿暖，却往往忽视了一个很重要的部分，儿童心灵的成长。从生命的开始，其实他们就已经有了身为一个人的情感，即使是婴儿也有自己的情绪，会哭会笑会关注感兴趣的事物，成人眼里的世界和儿童眼里的世界也是完全不同的。“在儿童的世界里，成年人非常愚笨，不能正确理解很多东西，从儿童的心理视角来看，成年人不够精细，也不够用心。”很多成年人无法关注到微小事物，儿童却能够察觉，儿童身体上的反应都是有原因的，而且这个原因是人们通过努力可以弄清楚的。关键在于，成年人是否愿意以全新的态度和方法对待儿童，是否有着足够的责任感，是否能够以一个观察者而不是统治阶级的姿态出现在儿童的生活之中。

三、自由而守纪律

“一个人像哑巴一样默不作声或像瘫痪的病人一样不动弹，这个人只能说是失去自我的人，而不是一个守纪律的人。”读到这句话的时候，不得不说，对我来说，真的有些震撼，因为这是每个老师几乎都会做的事情，要求孩子们不要说话，不要乱动，好好听课。可是，如果这种行为不是强制，而是自发的，出于尊重出于对知识的渴求，在这样的氛围中学习和生活才是一件快乐的事情。教育的初衷是希望我们的孩子变得更好更优秀，而不是心灵的摧残。成年人相对于儿童来说，最大好处就在于他是一个自由的人，可以决定自己想做什么。

“只有当一个人成为自己的主人，能管住自己的各种行为，主动遵循生活规则时，他才能说是一个守纪律的人。”对于一个成年人来说，不去做违法的事情，这是一种法律的制约，可是一个人，如果在没有各种条例制约的情况下，依然恪守着一种秩序，并且执行的过程来自于内心的乐于这样做，这就是道德。

我们应该帮助孩子建立的应该是一种积极的有益的纪律，而不是被动的和顺从的纪律。纠正和干预错误的行为，建立好的行为习惯，才能帮助孩子发展。

童年的秘密读书笔记 篇4

幼儿在发展过程中，如果遇到了一个充满敌意和不相容的环境，加上成人的盲目指导与压制及不和幼儿心理发展的不正确的干涉，会引起儿童心理发展歧变。蒙台梭利总结出幼儿心理歧变主要有八种表现：心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、自卑感、恐惧、说谎。在幼儿身上，这些心理歧变不是孤立存在的，而是相互联系的。

因此，一个幼儿有可能同时拥有几种心理歧变。心理歧变作为一种功能性的失调，会使幼儿的心理处于紊乱的的状态。由此，作为幼儿教育者务必及早的发现这些问题，同时要及时的运用各种有针对性的手段和措施，较及时，较快速的解决存在的心理歧变的问题。当然了，对于这些心理歧变，由于复合的形式不一样，也就要求教育者应用不一样的解决方案。因此要求教育者，要在实践中充分的积累各个方面解决问题的经验与手段，以便丰富自己的理论知识和实践潜质。

童年的秘密读书笔记 篇5

这本书说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

所以，作为一名幼儿教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？长我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》这本书，对我的思想触动极大。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

童年的秘密读书笔记 篇6

以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，避免孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的自理能力，对以后的成长和发展造成一定的影响。

我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教导她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红... ...这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经验丰富而且有很强的生存能力。

通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。

《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。

童年的秘密读书笔记 篇7

《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展” 。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征” 。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；

蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

童年的秘密读书笔记 篇8

上学这么多年来，尤其是中学阶段，觉得所谓教育就是在学校学好科学文化知识，考个好大学就是最终的目标，大学的教育一定是高深莫测，丰富多彩的，大学之前都是些小儿科。而且中学之前，更是觉得自己没受过什么教育，一路就这么玩过来的。 直到今天，读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”这不禁让我想起蝴蝶效应的原理，也许在儿童时期的某种小的刺激，就完全改变了这个人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁症甚至最早会在儿童时期就埋下了祸根。

不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，

反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，每天学习物理学的我，突然有一种想去研究儿童教育的冲动，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺利，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与创造力。社会的文明也会向着更加自然与和谐的方向发展。

童年的秘密读书笔记 篇9

蒙台梭利是意大利非常有名的教育专家，假期读了她《童年的秘密》一书收获颇多。儿童的生长有其自然的规律，儿童的发展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗，幼苗是需要自己成长的，而我们所做的工作只需静待观之，需浇水时浇水，须施肥时施肥，而不能拔苗助长。教育儿童就应该遵循这个自然规律，让他们朝着该有的方向发展。成人应该只是一个引导者，起着催化剂的作用，而不应该帮他们画好路线。

我们要认识儿童。曾经青春的我们是否有过叛逆，是否因为和父母意见不同而产生冲突呢?成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，这便是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的丰富的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和指导。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

我们成人的失误。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。成人的放手也是有前提的，首先得确认孩子的探索过程是安全的，其次也得要有远见，可以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的发展是有帮助的，并在适当的时候提出纠正帮助。

我们教师的准备。对教师而言，观察儿童的方法是极为重要的。所以，仅仅有教育理论知识是不够的。教师首先必须系统地研究自我，使自己的内心做好准备。这样，教师才能摆脱最根深蒂固的缺点。作为老师，首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自己的，桌子、凳子、拖把等都是为他们所特别制的，这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要根据儿童的敏感期和发展规律准备好丰富的学习材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而促使他们健全地发展。

《童年的秘密》让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教和他们共同相处，对他们的成长提供更多的帮助。

童年的秘密读书笔记 篇10

《童年的秘密》由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家之一玛利亚所著，本书深刻揭示了儿童心理发展的秘密，并解释成人对儿童的阻碍和压抑是儿童心理发生偏差的根源。通过阅读这本书，我深受启发。

正确对待孩子，改变是不可避免的。改变家长、家长和老师的观念是必要的。总之，有必要改变成人的观念，树立以儿童为中心的教育思想。在作品中，蒙台梭利阐述了她对儿童教育的观点，其中之一就是创造一个合适的儿童环境。

蒙台梭利认为，教育始于出生，满足不成熟儿童的需要，放弃自己的要求，遵守他们的要求，这是成年人应该做的。应为‘解放儿童的思想’创造一个极为有利的环境，并应消除他们行动的一切障碍。

真正的新型教育是：首先发现儿童，实现儿童的解放。教育的目的应该是保护和培养孩子，帮助他们成长。教师应该做好心理准备，教师应该从心底里摒弃愤怒和傲慢，应该懂得谦逊和善良，这并不意味着教师应该允许孩子的一切行为，完全放弃对孩子的判断，忽视孩子的智力和情感的发展。相反，他们应该永远记住他们是老师，他们的任务是教育。

儿童代表未来，对社会、文明和人类进步至关重要。为儿童的成长和教育而不懈努力，就是不断探索和发现人类的秘密。蒙台梭利发现了童年的秘密并告诉了全世界。也许，我们中间还有很多家长和老师不知道这个秘密，这可能就是翻译这本书的目的。

儿子读后感推荐

你是不是正在思考怎么写一篇关于作品的读后感？在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们浓浓的兴趣。 撰写读后感有助于丰富我们的思想内涵和文化素养，本文的重心在于与“儿子读后感”紧密相关的讨论，建议将这个链接保存在你的电脑上方便下次打开阅读！

儿子读后感【篇1】

大家必须明白林肯吧?他是美国的总统。当时，他的家庭背景并不好，他上任总统后，许多家庭优越的参议员都十分看不起他。林肯的父亲是一名鞋匠，他从他爸爸那儿学了许多手艺。在他发言那天，他应对许多傲慢的参议员做了一个发言。当一个参议员让林肯记住他是一个鞋匠的儿子时，林肯用他机智的头脑与真诚的语言赢得了大家的厚爱。

他那深刻的言语已经牢牢地刻在我的心上了。他是这样说的：我十分感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我必须会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我明白，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。

如果将主人换成我，我也许会因为尴尬而逃避或是感到脸红，但他竟然是那么自信地应对，并为这而感到骄傲。是呀，虽然父亲是普普通通的鞋匠，但能够在逆境中成长，虽然只是一个平凡的人，但他的儿子能那么有出息。林肯的做法也告诉我们一个道理：不要用异样的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，这也是为你的自信、为你的成功而做铺垫。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧。不要轻易退缩，像林肯中统那样，用正义，用公平，用你的自信去反驳吧。像林肯那样，因为自己的父亲是鞋匠反而引以为荣。

在你做任何事的时候都要记住：批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

读《鞋匠的孩子》有感

大家都明白美国着名的总统----林肯，但明白林肯身世背景的人又有多少呢?

林肯并飞是大家想象地那样出生于名门望族，林肯出生在美国一个贫困的家庭，他的父亲又靠帮别人做鞋为生。

因为林肯的父亲是个鞋匠，所以在林肯首次在参议院演说文前，就有参议员侮辱他。应对别人的侮辱，林肯用自信将所有的嘲笑全部化成了赞叹的掌声。

读到那里使我想起了有一个女孩，有一天，她的爸爸妈妈都出去了，只有她和她奶奶在家，帮她妈妈把她家开的店铺打扫干净，当她正在拖地板时，她的奶奶从门外走了进来：呦，这天我不煮早餐，这些懒人就连饭也煮不来呀。听了奶奶的话，女孩明白，奶奶是在埋怨自己没有做早餐，于是，她赶紧放下手中的拖把，从米缸中取出一碗米，把米洗好后，就放入锅中，加了些水，定好时间后，女孩又继续收拾店铺了。

过了一会儿，女孩的奶奶又走了进来：饭煮好了没有?女孩回答：奶奶，饭都做好了。她的奶奶听了之后，哼着小曲，向小屋走去了，好像是准备盛饭吃，女孩立刻对她的奶奶说：奶奶，您待会儿再进去吧，我刚刚才把地拖了，还没干呢。女孩的奶奶有些不高兴：我们这些人就是讨人嫌，想吃口饭都要被别人用五花八门的借口给拦住。听奶奶的话后，女孩解释到说：不不，奶奶我没有这个意思，为什么要误会我呢?听了女孩的话，她的奶奶气急败坏：呦，哟，哟，小小年纪就学着顶嘴，我告诉你，你别以为你妈做生意赚得到几个臭钱，就学着她那副臭德行;留意嫁不出去。听了奶奶的话，女孩很想替自己解释，但是她明白，她越是解释，她的奶奶就是误会，而且还会使奶奶和妈妈的关系变得更糟糕。

于是，女孩站在一边，一句话也不说，她的奶奶服你了一个白眼后，就走进屋子里去盛稀饭吃了。

而女孩的衣袖擦去了眼角的泪水，用手拿起拖把继续拖地。她的奶奶吃完饭后，就与邻居的王婆婆和曹婆婆一齐出去逛街去了。

到了下午，女孩准备去买尺子的时候碰见了邻居王婆婆，王婆婆叫住了女孩：喂，不是我说你，这天早上，你奶奶去盛一点稀饭，你都要跟她顶嘴，以你这样的性格，我看你以后怎样跟你的老人婆相处，小小年纪就这样，真是太不孝了。

王婆婆的话引来了许多人的围观，大家听了王婆婆的话都纷纷指责女孩。有的人说：这女孩真没教养。有的人说：这女孩真是太万恶了。

应对人们的冷嘲热讽，女孩冲出了人群。女孩的朋友问女孩：你恨你的奶奶吗?女孩笑着回答：她的确是我这辈子最恨的人，但同时她也是我最想要感谢的人，是她让我变得坚强，变得自信。

的确，生活中总有被人嘲笑，被人诽谤的时候，不要让嘲笑，诽谤成为你人生的绊脚石，而是让它成为你一生最宝贵的财富。

儿子读后感【篇2】

课文首要记叙了美国总统林肯是鞋匠的儿子，不怕参议院的侮辱，用自己谦逊的言语和自己斤斤计较的胸襟和才智赢得了参议院的认可与掌声。

我十分敬服林肯，他能镇定自若的回复那个情绪高傲的参议员，而且告知参议员，他的父亲是多么的巨大！他为他的父亲而感到骄傲。尽管他的身份没有参议院尊贵，但他仍是以精彩的讲演，说服了身世名门望族的参议员，当上了美国登峰造极的总统。

曾经，我总是厌弃妈妈啰嗦，爸爸的严峻，听不进去他们讲的那些大道理。有时还厌弃他们不能给我更好的日子，常常和他们顶嘴。可是自从学习了这篇课文后，我渐渐发现本来妈妈的啰嗦和爸爸的严峻是对自己最好的催促，怕自己学习跟不上，成不了优等生。现在渐渐了解到他们的良苦用心，我往后要加倍尽力学习，做一个全面发展的好学生和一个具有优异、崇高品质的人。尽管他们不能给我殷实的日子，可是他们给予了我生命，所做的一切都是为了我，我不应厌弃他们。现在我懂得人穷点不重要，学会尊重他人、能做一个道德崇高的人才是最重要的。

这个故事也告知咱们：当咱们面临讪笑、批判、诋毁时，首先要坚持杰出的心态，其次要用笑来面临人生的波折与困难，化羞耻为动力，用自傲、洒脱、自在通向成功的台阶。

儿子读后感【篇3】

在我读过的课文中，有许多人在我的脑海中留下了深刻的印象。在我的印象中，我最崇拜的就是宽容的美国总统林肯。

林肯从小勤奋、不卑不亢。长大以后，就当上了美国的总统。在当选 的那一天，被一个傲慢的参议员羞辱了一番。结果所有的参议员都笑了起来。林肯非常宽容，对那位参议员彬彬有礼地说，他想起了自己的父亲，他永远不会忘记自己是鞋匠的儿子。出身卑微的他欣然接受了参议员的忠告。用自己的智慧、宽容打败了那位参议员。

看过这篇文章开始，我们心目中的林肯是一个孝顺的父母、仁爱宽容、渴望和平的人。一个鞋匠的儿子竟变成了总统。只要有心，人闪就会尊敬、爱戴他。

屠格涅夫说得没错：不会宽容别人的人，是不配受一以别人宽容的。宽容，那个傲慢的参议员是永远都不会明白的，无论是贫穷还是富裕，只要他具有高尚的品质，在任何逆境中，都会化险为夷。平安无事。

在国家分裂的时候。林肯曾经说过，一个裂开的房子是站立不住的。这句话也告诉我们：团结就是力量，人与人之间原本就应该互相帮助，这样才能拥有一片充满友情、宽容的蓝天。

儿子读后感【篇4】

“皮卡歪歪扭扭地走过来了，那也是你走路的样子，也是所有长成大人的人曾经走路的样子。”这是曹文轩先生在后讯写的精彩语句。故事中的皮卡幽默、调皮，他从出生时就开始懵懵懂懂地成长。。。。。。

他怎么懵懂呢？比如，两三岁的时候，他独自在油麻地的一条小河边玩耍。他不小心掉进河里，沉到了水底。幸运的时，他的四婶婶赶来救他。为了让皮卡不再独自在河边玩耍，四姨经常吓唬他

“河里有一只大马佬，经常袭击在河边独自玩耍的小孩子，不过他是不会离开水，所以你以后不要再跑到河边去了。”从此以后，皮卡再也不敢调皮了，当他不得不走近河边时，也会提心吊胆，担心被大马佬拖下水，吓得一溜烟跑掉。直到我长大，学到更多的知识，我才知道是大人吓唬了不听话的孩子。哈哈！

居然被糊弄了这么久。

读完这本书，我感慨万千，因为我来到这个陌生的世界，从无知中成长。还记得小时候，妈妈总糊弄我吃西瓜时把西瓜籽吞到肚子里，头上会长个大西瓜，我信以为真，心里莫名奇妙有一股兴奋，于时，我把西瓜连籽一起吞了，就盼着长西瓜，可就是未见有“收成”，妈妈坏笑地摸着我的头，当时我一脸疑惑，这是几个意思啊！后来，我知道这只是妈妈编的一个笑话，但现在一想道这个我就忍不住笑了。

懵懂除了带给我欢乐，也给了我经验教训，这个学期潘老师要求每个同学给自己定一个合理的目标分数，每次测验考试达到这个目标分数的同学就会有奖励，我当时认为，自己在平时成绩上也还可以，便毫不犹豫地给自己定了个100分的目标，见其他同学目标只有95、96，心里就暗笑都没我厉害。我第一次考试得了97分。虽然我在班上名列第三，但我没有达到标准。看到其他学生因为得奖而欢呼，我很难过。我终于明白了一个事实。得分太低不能在进球中起作用。进球得分过高也会影响自信。

因此，我们必须合理地评价自己的能力，不要看不起自己，也不要太骄傲。进球是为了肯定自己，也是为了让自己努力追赶，做得更好。

小时候懵懂，并不是坏事，是一种乐趣，直到你长大，回想起小时候傻痴痴的样子，虽然可笑但也很宝贵，让**连忘返。你也有过懵懂吗？

别样的童年——读《我的儿子皮卡》之《背叛的门牙》有感

皮卡歪歪扭扭地走过来了，那也是你走路的样子，也是所有长成大人的人曾经走路的样子……

翻开这本《我的儿子皮卡》之《背叛的门牙》，里面的文字深深地把我吸引住了，书中的故事都让人忍俊不禁。

这本书的主人公是皮卡，他从小就有**感。凭着这种自然的**感，他被选中加入合唱团，参加全区的歌唱比赛。这让皮卡有点骄傲，也有点沮丧，因为他的对手李哲也入选了，而且还是领唱。然而，在彩排的关键时刻，李哲的门牙掉了出来，主唱换成了皮卡。皮卡当然很高兴，他把歌手演得很好。

然而，在正式比赛前几天，他的门牙也掉了

看到这里，我就想起自己掉门牙的情景，那还是上幼儿园大班时，一天早上，我在幼儿园吃早餐，我还记得那天的早餐是吃馒头、稀饭，正吃得津津有味时，嘴巴里有点怪怪的感觉，我下意识地用舌头去顶我早已松动的门牙，咦，我的门牙呢？我赶紧用舌头搜了搜下嘴唇，然后看了看地面，没有！我要吃馒头。天哪，我的牙齿在馒头上！

哈哈，太搞笑了！

皮卡的故事，一个奇怪的男孩，给我带来了很多乐趣，让我想起了许多我经历过的事情。

儿子读后感【篇5】

一接触到《儿子的内心世界》，我就被深深感动了，捧着书读了一遍又一遍，心儿久久不能平静。

文章写的是一位儿子即将出国，在登机前一天的晚上去打篮球。当时的父母都生气、埋怨，都不理解，学成归来时，才知道，儿子这样做是因为心里虚，想通过打篮球找回自信与勇气，而且成功了。

其实，在养育儿女这件事情上，许多家长都犯着同样的毛病往往只看到孩子表面行为的不当，便不加思索的加以谴责，然而，对于我们的内心世界，却愚蠢地漠视而又懵然地忽视。有时我的爸爸妈妈就误解我的行为，没弄清楚就批评我。但是有些母爱却是温馨的。孟母为了儿子有一个良好的环境，不惜搬了三次家，终于使儿子得以出人头地。岳飞的母亲，因为希望儿子能牢记国家，在岳飞的背上刺了精忠报国四个醒目的大字愿大家都能设身处地为他人设想，理解万岁么！

儿子读后感【篇6】

鞋匠的儿子读后感400

篇一：读《鞋匠的儿子》有感嘲笑与赞叹------读《鞋匠的儿子》有感读完《鞋匠的儿子》,我为林肯**身处逆境时自信、沉着的回答感动了。

林肯不过是位鞋匠的儿子，家境贫困，却没有因为自己的身世自卑过，他一次又一次地争取、尝试，就算失败也不放弃，最终铸造了辉煌的成就。

本文主要讲述林肯当选的那一刻，一个傲慢的参议员羞辱了他，说他是一个鞋匠的儿子，但他却让人们出乎意料地回答：“我永远做不到像我父亲做鞋匠那样好的事情。”。

＂全场鸦雀无声，他又说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙，但是有一点是可以确定的，我无法向他那么伟大，他的手艺是无人能比的。

”说到这里，林肯留下了眼泪，所有的嘲笑声的化成了赞叹的掌声。

读到这里我陷入了沉思，对林肯**的敬意油然而生，他竟然为自己是鞋匠的儿子而感到自豪！林肯的故事令我难以忘怀，我扪心自问，为什么遇到困难就抱怨呢？为什么不尝试着去面对呢？

现在我只面对我应该面对的困难，我无法接受。那么今后如何应对新的困难呢？我敬佩起林肯的勇气，他继续经历无数次失败却还是奋斗到底，功夫不负有心人，最终成功降临，这一切的一切都**于他的坚持奋斗。

曾经林肯为了谋生当过许多职务，最后都以失败告终。

也许对别人来说就是抹之不去的痕迹，但对他来说这些坎坷的经历是一笔巨大的财富，在一次又一次的失败后，他都没有气馁，而是总结经验，重振旗鼓，他对自己有信心，因为困难是个欺软怕硬的东西，只要你肯努力，胜利就在不远处迎接你！人生是坎坷的，成功的路上布满荆棘面对批评，讪笑，诽谤时不要放弃，而是要坚信，并不是所有的批评都会通向自卑自馁，有时候找到正确的方向你就能走向自信自由的大道，从丑小鸭变成白天鹅，我们要一起学*****身处逆境时的那份沉着冷静，从容不迫，让自己信心十足地面对任何困难，迎接每一天的到来！篇二：

《鞋匠的儿子》读后感要看得起自己——读《鞋匠的儿子》有感在生活中，别人的嘲笑、批评也是考验一个人是否有信心的选择题。

我们没有权利选择跳过这个问题，或者放弃，或者坚持，但我们逃不掉。

林肯就是一个被别人嘲笑，但不逃避的人。

有一次美国选**，林肯也在场。

一位国会议员羞辱了他，因为林肯只是一个鞋匠的儿子，在场的大多数国会议员都来自贵族家庭。

林肯听了那人的话后，并不认为这是自卑的问题，而是为此感到骄傲。

作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的条件，他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华。

这恰好是一个**必备的素质。

正是关键时一次心灵燃烧使他赢得了别人（包括那位傲慢的参议员）的认同，抵达了生命的辉煌，最终当选为美国**。

是啊！人的家庭出身已是命中注定，不可更改。

但这样的出生并不会决定你的一生。

面对别人的热嘲讽，关键是不要轻视自己，看不起自己；也不要否认，不要解释，坦然面对这一切，真诚地爱你平凡而伟大的父母。

只有这样，你才能真正赢得别人的尊重，只有这样，你才能有信心努力工作，最终成功。

篇三：读《鞋匠的儿子》有感一个星期天，我看见一本书，名字叫《小学生阅读》，其中，我看到一篇文章，名字叫《鞋匠的儿子》，它的内容大概是这样的：一个鞋匠的儿子，在竞选**那一天，一个瞧不起他参议员对他说：

别忘了，你是鞋匠的儿子！！！突然，房间里的每个人都笑了。

接下来，他仍然自豪地对所有参议员说：对于参议员的每个人来说，如果你穿的是我父亲做的鞋，需要修理或改进，我会尽力帮助。

但是，有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的!!!突然，嘲笑声都变成了掌声这个儿子，就是美国的第16任**林肯。

他父亲是一个普通的鞋匠，在他心目中有这么高的地位。

在这篇文章中，我学到了林肯的坚强精神。他有谦逊、谨慎、幽默和机智的能力。他有杰出演说家的名声。

他领导了对南方奴隶制度的战争，颁发了《解放黑人奴隶的宣言》，维护了美利坚合众国的统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的时代，被称为伟大的解放者。

儿子读后感【篇7】

《鞋匠的儿子》读后感500字

大家一定知道林肯吧？他是美国的总统。当时，他的家庭背景并不好，他上任总统后，许多家庭优越的参议员都十分看不起他。林肯的父亲是一名鞋匠，他从他爸爸那儿学了许多手艺。在他发言那天，他面对许多傲慢的参议员做了一个发言。当一个参议员让林肯记住他是一个鞋匠的儿子时，林肯用他机智的头脑与真诚的语言赢得了大家的厚爱。

他那深刻的言语已经牢牢地刻在我的心上了。他是这样说的：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

如果将主人换成我，我也许会因为尴尬而逃避或是感到脸红，但他竟然是那么自信地面对，并为这而感到骄傲。是呀，虽然父亲是普普通通的鞋匠，但能够在逆境中成长，虽然只是一个平凡的人，但他的儿子能那么有出息。林肯的做法也告诉我们一个道理：不要用异样的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，这也是为你的自信、为你的成功而做铺垫。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要轻易退缩，像林肯中统那样，用正义，用公平，用你的自信去反驳吧。像林肯那样，因为自己的父亲是鞋匠反而引以为荣。

在你做任何事的时候都要记住：批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

《鞋匠的儿子》读后感500字

今天上语文课，老师让我们打开语文书的目录，全班同学都“丈二和尚摸不着头脑”。过了一会，老师说：“从目录中挑选你印象最深刻的一篇课文，想一想这篇课文你的感受是什么？读了这篇课文你受到什么启发？”老师说完，我们便开始行动了，过了一会下课铃打响了，老师说：“今天晚上的作业就是——针对你印象最深刻的课文写一篇读后感。”

我翻开语文书的目录，《鞋匠的儿子》这一课马上跳到我的眼前。这本书上这一课使我感受很深。我感受到了林肯非常爱自己的父亲，他不但不以自己父亲是一个鞋匠而感到羞愧，而且还以自己的父亲是个鞋匠感到骄傲、自豪。当林肯竞选上总统时，有一个参议员羞辱林肯，说：“林肯是鞋匠的儿子”，林肯不但没有生气，而且自豪地说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了。我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远没无法像父亲做鞋匠那样做的那么好。”林肯有一颗宽容的心。当参议员羞辱他时，他不但不生气而且从容的去面对。这一点让我深受启发。记得有一次，我上课时老师看错了，以为是我再说话，我向老师解释，老师听后知道他误解了我。但是记名字的同学还是把我记上了，我非常生气，在课堂上大发脾气，抓住自己有理不放，我不是像林肯一样从容的面对，而是用非常不好的做法，最后老师批评了我、教育了我，使我知道了做人一定要有一颗宽容的心。读了这一课我更加深刻的体会到我们应该有一颗宽容的心。

我相信，如果我们每个人都像林肯一样有一颗宽容的心，我想，我们这个世界将会变得更加美好、和谐。

《鞋匠的儿子》读后感500字

今天做语文试卷的作文时，我读了《鞋匠的儿子》这篇文章，被林肯不自卑、不轻视自己的精神所感动。

林肯年轻有才华，当他当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到很尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当他首次在参议院演说时，就有参议员来羞辱他，让他时刻记住他的父亲是一个鞋匠。那些名门望族出身的参议员们，为自己虽然不能打败林肯但可以羞辱他而开心不已。可是林肯却说：“我会记住我的父亲，我虽然跟父亲学到了做鞋的技术，但我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做的那么好。我无法像他那样伟大，他的手艺是无人能比的。”他的话把在座的人给震撼了。

傲慢的参议员们一片静默，被林肯敬仰、崇敬他父亲的精神感动了，虽然他的父亲卑微，可他没有因为这个原因而放弃，他一直为自己的目标而努力。

我以前也有这种困窘。因为家里不富裕，别的孩子有新玩具而我没有，别的孩子有很多零花钱而我也没有，因此放学回家我不喜欢到楼底下和小朋友玩，宁愿自己一个人在家里看电视。看了这篇文章后，我豁然开朗，自卑？轻视自己？从此我要对它们说“NO”这些都是人生道路上的绊脚石，都是失败的根源！

我们一定要记住“批评、讪笑、歧视、诽谤、羞辱，有时正是通向胜利、成功、自信、自由的台阶。”

所以，林肯的这一种精神被我感动了！

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儿子读后感【篇8】

当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的鞋匠的儿子课文读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做总统需要什么？总统能给人们带来什么？某一天你成为总统后，别人羞辱你，你会怎样做？枪毙？暗杀？还是宽容对待？世界上又有几个能宽容对待羞辱自我的人的总统？当读完《鞋匠的儿子》后，我找到了答案。

林肯当选美国总统后，第一次在参议院演讲，因为他是个鞋匠的儿子，所以一位参议员站起来大声羞辱他，但林肯没有责怪那个参议员，也没有恼羞成怒，而是等大家的笑声停止后说：“多谢你使我想起我的父亲，他已经去世很久了，我会永远记住你的忠告，我也永远是鞋匠的儿子，我明白，我做总统永远无法像父亲做鞋匠做得那么好。”顿时，参议院里一片静默，随后掌声雷动！我无法想像林肯这样一个大总统，竟然会给一个羞辱他的参议员发出感激，世界上又有几个总统能做到这样呢？

荷兰，因为有个平民骂了总统一句，荷兰总统就残忍地把那个平民全家的男女老少都杀害了，以此来警告其他人骂他的后果会多么严重。虽然这个总统用暴力使人对他噤若寒蝉，可是，在人民的心中，又有几个能服？和林肯比起来是多么的渺小呀！参议员羞辱了他，他不卑不亢，用真情回击，用感激宽容，使那位参议员既羞愧又折服，由此可见林肯是多么的睿智！

一个总统都能够宽容、原谅他人，我一个学生为什么不能宽容点呢？有一次，我正在写作文，快写好的时候，被同桌不细心碰了一下，顿时，我钢笔里的墨水洒了出来，滴在了快要写好的作文本上，墨汁浸没了一大片字，我不得不重新再写，这让我十分的生气，怎样也不愿原谅同桌，就在她的作文本上乱划了几道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起来，我真觉得对不起同桌！她又不是故意的，我真的应当像林肯一样，学会原谅与宽容别人。

儿子读后感【篇9】

一张试卷上，有一道阅读题《鞋匠的儿子》。内容是：

在林肯当选美国**的那一刻，参议院们感到很尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的**是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次演讲时，就有人要嘲笑他。一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你能记住，你是一个鞋匠的儿子。”

会场上嘲笑声一片，大家都因为虽然不能打败林肯但能侮辱他，开怀不已。林肯不再笑了，说：“我很感激你让我想起我的父亲。”。

他去世了。我会记住你的建议的。我是个鞋匠的儿子。我知道我永远不会做得像我父亲那样好。”

他又对场上所有人说：“如果你们的鞋子是我父亲做的，而它们不合脚，我一定尽力帮忙，因为我从小就学***鞋的手艺。但是有一件事是可以确定的，我无法向他那么伟大，他的手艺是无人能比的。

”说到了这里，林肯留下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。

我认为这篇文章写的很好。有时，批评和嘲笑的石头是通往成功的一步，自然而自由。

《鞋匠的儿子》读后感二

故事的主人公是一个鞋匠的儿子，他叫林肯，但他一点都不以爸爸是鞋匠为辱，还以他爸爸做鞋匠为荣。

林肯当选美国**时，参议员们想羞辱他。因为林肯是一个鞋匠的儿子，出身寒门，大多数参议员都出身名门，所以参议员总是羞辱他。其实，我觉得那些参议员们很瞧不起人，林肯虽然是一名卑微的鞋匠的儿子，可是有一句话“穷人家的孩子早当家”，穷，林肯才能更过早的体会到生活的艰难和挣钱的辛苦，富有的人，更多的是不知道艰难和挣钱的辛苦，只会大手大脚的花钱，从没想过钱花完了怎么办，就算你钱多如果你只花不挣，也总有一天钱花完的时候。

在参议员们嘲笑完林肯后，林肯演讲后，参议院们对林肯的态度是360度的大改变，因为林肯的襟怀坦荡，宽容大度仁慈正义，自信从容打动了参议员们，才会令参议员们的嘲笑化为赞叹。

最后，我想告诉大家的是：贫穷不表示下等，而是生活太艰苦，一点也不差过有钱的人，贫穷的人可以比有钱人更有才干，所以请大家以后不要嘲笑或讽刺别人，要平等对待每一个人。

《鞋匠的儿子》读后感三

今天我们班学了第21课《鞋匠的儿子》这一课。学完后我的感悟很深。

这篇文章讲的是：林肯在当上**的那一刻，在参议院的参议员都感到尴尬，因为林肯是一个鞋匠的儿子，而这些参议员们想，当**的人应该是出生名门望族的人，从来就没想到现在当选**的居然是一个出生卑微的鞋匠的儿子，于是在林肯首次演讲前就有参议员想羞辱他。在林肯演讲之前，一位傲慢的参议员站起来说：

“林肯先生，在你演讲之前请你记住你只是一个鞋匠的儿子。”林肯听了之后并没气急败坏，而是处乱不惊，宽容大度，不局势扭转过来，而那个参议员聪明反被聪明误。

现在我想起一件事，想起来还真是惭愧啊：在五年级的时候，在一个课间我在座位上看书，突然一个同学跑过来把我的书给撞下了课桌，我气急败坏的说：“你没长眼睛啊，快把的的书捡起来。

”那个同学道完歉后马上把我的书捡了起来，从此这个同学就再也没有理我。现在想起来真是后悔极了。我在这向那个同学道歉：

“对不起。”

从今天起，我必须宽容，因为宽容是一种力量。当我们掌握并能够运用这种力量时，我们就会显得自信和坚强——它不是软弱，而是坚强和坚韧。

儿子读后感【篇10】

出身，并不是你走向成功的拦路虎。就算你出身卑微，只要你认真学习、努力拼搏，便会成就一番大业。

课文《鞋匠的儿子》写的是林肯当上了美国**，参议员们很尴尬。因为林肯的爸爸是个鞋匠。因此，参议员们决定在林肯讲话时羞辱他，但林肯用他的自嘲说服了国会议员。.

林肯虽然出身卑微，还是鞋匠的儿子。但是，他通过认真的学***色的演讲，终于当上了许多名人向往的美国**的宝座，成为美国历史上杰出的**之一。其实，我们身边这样的例子也很多。。

在我家旁边的菜市场里，有一个卖肉的叔叔。他来自四川一个贫穷偏僻的小山村。他住在10多平方米的出租屋里，有一个小摊位。每天，他都会咧嘴笑，切东西，打包，收钱。他一点也不抱怨自己的艰苦生活。相反，他都书看报以增加知识。慢慢地，他在附近买了几个摊位；慢慢地，他买了一辆本田；慢慢地，他叫了几个人。

最后，他竟然在另一个菜市场开了分店。

卖肉的叔叔不因出身卑微而放弃。但通过自己的努力，白手起家，成为一名大老板。

在中国的历史长河中，这样的例子也不胜枚举。三国时期的刘备起初是个卖草鞋的无名小卒。然而，他成了蜀王，成就了三国局面。毛泽东也是这样。他虽是农民，但勤奋学习，献身革命事业，打败了蒋介石，把帝国主义赶出中国，建立了新中国。

所以不可能改变你卑微的背景。你的态度可以改变。只要你积极向上，不让出身卑微控制了你，便会成就一番大事业。

儿子读后感【篇11】

《铁匠的儿子》是一部感人至深的小说，讲述了主人公乔治的成长历程。他的父亲是一个受人敬重的铁匠，让他从小接受了锻造的熏陶。通过他们之间的关系与对话，让人感悟到了生命的真谛与人生的意义。

小说开篇，我们看到一个年幼的乔治，他的父亲给他讲述了一位传说中的侠客，这位侠客在经历了一生的坎坷和艰辛之后，最终得到了自己的宝剑，义无反顾地为民除害，永留人间。这个故事让乔治对父亲产生了极大的敬意，同时也对人生征程充满了渴望。

在后来的岁月里，乔治在父亲的指导下日渐成长。他不仅学会了锻造的技艺，也明白了人生之路上的许多道理。在另一个故事中，当他的父亲教他怎样烧制一把好的刀具时，乔治意识到：只有经历了无数次的打磨，才能铸就真正的精品，这就如同人生的道路一样，需要不断地磨砺和历练方可成长。

这也是小说中最为重要的一个主题：成长。在人生中，每一个人都会面对各种各样的挑战和考验。正如锻造一把优秀的刀一样，只有经历了无数次的试验，才能造就一个坚韧、智慧、具有强大内心力量的人。

此外，《铁匠的儿子》在情感上也给人留下了深刻的印象。小说中，乔治的父亲坚信：人生中最重要的便是爱与真诚。在他的眼中，爱是世上最美好的存在，是最值得追求和珍惜的东西。正是这份纯真的爱，让他与妻子结缘，收养乔治，也让他将一生都献给了自己钟爱的锻造事业。

在这份爱的陪伴下，乔治渡过了人生中的一次次难关，也变得更加坚毅、勇敢和自信。而在故事的结尾，当他用自己亲手铸造的特别锤子，打磨出了他心中所想的理想刀剑时，我们不禁感受到了生命中真正的价值，那不仅仅是物质的成功，更是掌握着自己命运的能力。

总的来说，《铁匠的儿子》是一部充满生命力和价值的作品，让人们反思自己的人生意义，同时也表达了人类心中那份不灭的渴望和追求。如果你希望更加深刻的了解自己，探索人生的意义，这本书将会是一个不错的选择。

童年秘密的读书笔记

要想写好作品的读后感关键点是什么呢？作品中的故事与人物，读完之后忍不住回味。这时应该动笔开始撰写一份读后感，将有针对性的感想记录下来，为了让您更加了解“童年秘密的读书笔记”栏目小编为您撰写了一篇详尽的文章。

童年秘密的读书笔记(篇1)

选读《童年的秘密》这本书，是因为其作者是著名幼儿教育家蒙台梭利，她对当代世界幼儿教育的改革和发展做出了极大的贡献，从实践意义上讲，她对幼儿之谜的解答为从事学前教育的教师提供了很好的学习和借鉴。

在这本书中，通过长期的教育实践，蒙台梭利给了我们许多生动而具体的例子。仔细观察和深思熟虑使她得出一个重要结论：童年时她生命中的一个重要时期。

除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。因此，蒙台梭利在这本书中提出了“儿童是**之父”的观点。这使我联想到“教学相长”的原则。

在教育教学活动中，教师往往其主导作用，引导学生发挥学习的主体性和主动性。教师帮助学生学习知识和技能。同时，教师获得教学经验，相互促进、相互促进。

在《教师的任务》一章中，作者强调教师只有教育理论知识是不够的。他们应该了解孩子，做好准备。在这方面，教师首先要研究自己的缺点和坏脾气，不能只关注孩子的坏脾气和如何纠正孩子的错误行为。在角色定位中，教师具有示范性，也就是我们常说的“为人师表”。

在学前教育阶段，儿童的自我意识还不完善，此时，教师在其示范中的作用明显。教师的一言一行都会被儿童注意，并引起儿童的模仿行为。如果教师把愤怒的坏脾气带入课堂，不仅会影响课堂教学效果，还会给孩子的心理带来阴影，甚至导致孩子的模仿，形成暴躁的性格特征。

因此，教师要做好精神上的准备，也就是说，教师一定要检查自己，反省自己，消除心中包裹的傲慢和愤怒，变得谦虚和有爱心，成为有德之人，真正成为教师，发挥自己的积极示范作用。

在这本书中，最令人印象深刻的是蒙台梭利所说的教学方法。她强调，教育方法的三个重要特点是：重视环境，重视和讨论教师的作用，尊重儿童的个性。

这三条特征在以“儿童之家”闻名的教育机构中得到了充分的展现。

蒙台梭利通过在“儿童之家”中长期的教学实践，为我们提供了细微具体的例子。这些例子大多出现在教学过程中，但我们很少思考这些现象的本质原因，而蒙台梭利却注意到了这些现象，并通过观察和深入分析儿童的心理和行为特点。例如，教师在**教具时，儿童总会站起来围住教师，即使要求儿童回到自己的座位，儿童也总是又回到教师身边来。

在反复出现之后，蒙台梭利发现这是因为孩子们想把他们的各种感官材料放回原位。于是她就让他们自由地去这样做。因此，把一些东西放整齐，就成为对儿童颇有吸引力的事情了。

然后，这是一个成功的实践，它启示我们在今后的教学中，要学会观察儿童，把他们的身心发展特点与有效的教学方法结合起来。

童年秘密的读书笔记(篇2)

想要读好一本书，首先得了解一下书的作者蒙台梭利。这是意大利第一位女医生。她创立了蒙台梭利教育法。在她的教育哲学中，最重要的是重视感官教育，所以蒙台梭利的教具种类繁多。被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。

《童年的秘密》这本书第一章是序言，主要简述了蒙台梭利的生平以及她的教育理念。因为网络上的书只能看到前15章，很抱歉看不到后面精彩的内容。前15章主要讲述了我们平时不知道的孩子的秘密；指出了成年人在教育孩子方面所犯的一些错误以及如何纠正；提到了沃尔夫的生殖细胞**；阐述了潜意识在这个不发达领域和敏感时期的作用。

那么在儿童的童年里到底隐藏着哪些秘密呢？这本书的第三章提到了一个来自心理学研究的惊人发现：精神疾病的原因可以追溯到婴儿时期。

童年的创伤往往会影响到人们，直到成年后才可能引起精神疾病。这个发现真的让我感到很震惊，读到这里的时候，我就想我自己的童年有没有受过大的创伤。还好记忆中没有印象深刻的创伤经历。

和孩子每天生活在一起的，最亲近的人就是父母。在中国，许多的父母都相信”孩子不能输在起跑线上”。因此，在孩子各方面都成熟之前，他们就开始申请这个兴趣班、那个早教中心等各类培训机构。

我父母认为我为我的孩子付了这么多钱是为了不让他比别人更坏。这种间接的训练和学习会给孩子带来压力，使他无法健康成长和发展。大部分的家长都是“望子成龙”，“望女成凤”。

他们尽最大努力照顾孩子，但最后他们觉得照顾孩子似乎不那么容易。因此，父母只有了解和了解孩子的精神世界，才能进一步照顾孩子。

事实上，家长对待孩子的错误态度不仅是学习压力的问题，更是日常生活中的家庭矛盾。举一个生活中最简单的例子。家里的孩子不吃东西。他们吃饭前得看电视剧。这时，家长往往采取强制措施，关掉电视，直接把孩子从电视机前拖到餐桌上。如果孩子的脾气有点倔强，很多家长就会开始打孩子，逼他吃饭。这时，孩子会边哭边吃，这看起来很可怜。

那么家长如何改变呢？如果家长没有妥协的态度，不愿意做好纠错工作，那么就不能真正照顾好孩子。家长首先要懂得自我反省，改正错误，或许一件事还可以通过其他方式来达到目的。

其次，家长要注意孩子的心理感受，不要以自我为中心。最后要尊重儿童思维信仰，不可凭借自己的经验和阅历来教育儿童。

狼发现了生殖细胞，向世界展示了生命的形成和发展。后来又借助显微镜观察到生命的发展过程。胚胎的发育非常有趣。这些细胞可以精确地进行极其复杂的转化，并逐渐形成复杂的器官和肌肉。

所以新生并不是一个简单的物质，而是一个有自己思想和准则的人。为了让孩子健康成长，父母必须为孩子创造一个有计划的环境。环境是影响儿童的外在因素。

潜意识领域之所以没有发展起来，是因为我们人类的科技和思想还没有达到这样的高度！蒙台梭利在这本书中也提到，一旦一个人理解并超越潜意识，他将成为一个史无前例的伟大巨人。敏感期的作用见第15章。作者认为，敏感期促进了儿童的心理发展。

儿童在敏感期能够自学新东西并且能够自我调节，像电池一样，源源不断地提供能量。让孩子以轻松愉快的态度学习新事物，是家长和教育工作者的梦想。敏感期与环境有一定关系。敏感期有一种神秘的力量推动着孩子们学习新事物，这种内在的兴趣就是所谓的好奇心和好奇心。

因此，环境的创造应该激发孩子的好奇心，使他们对周围的一切充满好奇和探索。

不得不说，这本书的思想可以说是颠覆性的。没想到孩子们的心里会有这么多秘密。只有知道了这些秘密，才能更好地把保护和教育孩子结合起来。

童年秘密的读书笔记(篇3)

二、放手，让孩子自己动手做

往往**无意识的行为妨碍了孩子的成长。

不要过度干预孩子的行为，也不能因为害怕孩子陷入危险而采取许多措施，这样的过度保护忽视了孩子内在精神的发展，影响孩子的能力发展，孩子就如此被限制在了一个狭窄的感知范围内。儿童受到保护，与自然环境的接触大大减少，受到越来越多的限制。“正常化不是把孩子置于危险的境地，而是让孩子在此过程中学会谨慎地认识和控制危险，从而即便身处险境也能够生存”。

**在儿童想独立完成某事的过程中无意地设置了许多障碍，将孩子排斥在环境之外，不理解孩子工作的重要性，顾虑太多，应放手让孩子动手做。**往往会无意识地用自己的行为标准来衡量儿童的行为，判断孩子不行又不能，因而“帮助”孩子解决问题，破坏了孩子建设性行为的发展。长久的帮助让孩子对**有依赖性，而懒于自己动手解决问题，久而久之富有活力的创造性思维渐渐衰退，转而对**的命令绝对服从，成为大众眼里的“乖孩子”。

这种“乖孩子”往往很受**的欢迎，而孩子也能从中体会到顺从**的好处，而压抑自己的想法，放弃自己的主见。

儿童容易受到暗示的影响，禁令限制了他们的活动。

**的生活节奏强烈而迅速，我们应该学会等待孩子，主动适应儿童发展的需要，不要把自己快速的生活节奏强加在儿童身上，应鼓励儿童，引导儿童。

蒙台梭利呼吁儿童的发现和解放，让每个孩子的潜能都能自然和谐地发展，从而展现出更好的个性。

三、**对孩子的误解

**往往无意中的失误使儿童在释放潜能过程中受阻，造成儿童心理创伤而心理混乱，需求得不到满足而表现出没有活力，这种自我保护的反抗被**看作是任性、发脾气。**大多数都知道孩子的心理矛盾，但很少尝试缓解儿童的心理矛盾。

**用自己的意志和思想来代替儿童的发展遵循自然规律。孩子的处境仍然很糟糕，他们没办法申诉，没法自我保护，正如蒙台梭利所说“儿童正是那些痛苦无法表达和倾诉的承担者及受害者”。

儿童被认为是破坏社会秩序的人。人们往往把自己的意志强加给他们，压制孩子的天性，使孩子成为**控制的奴隶。

局限：蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣；过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，在学习蒙台梭利的教育理论和方法的过程中，我们应该根据一切为儿童服务的目的合具体情况，加以利用、改造和创新。

（传闻蒙氏的伪书太多，尽信书不如无书。蒙台梭利最早教育的都是贫穷人家上不起学的孩子，而现在的蒙氏教育都要砸大把银子才能上的特权班，不得不让人感到心酸。）——引某豆瓣网友书评

启示：教育要引导人的自然成长，为孩子创造良好的成长环境，深刻理解和尊重他们。引导他们，主动适应孩子的节奏，耐心等待他们的自我修养，教育的方法应该以孩子为中心。

以下资料可做参考：

《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。

更确切地说，童年是生命中最重要的部分，因为一个人是在早期形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。蒙台梭利在书中详细生动地描述了儿童的生理和心理特点，揭示了儿童成长奥秘的革命性观念。它让世界知道，孩子们有着丰富的潜能，但只有在适合他们年龄的环境中，他们的心理生活才能自然发展，展现出他们内心的秘密。

一些儿童之所以不能正常发育和成长，主要是因为他们被**忽视和压抑。因此，我感受最深的是：

幼儿教育的原则和方法应该是理解和尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身潜能提供必要的帮助。

但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣；过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，在学习蒙台梭利的教育理论和方法的过程中，我们应该根据一切为儿童服务的目的合具体情况，加以利用、改造和创新。

这样的孩子长大后，会有自己的成就、自己的生活方式、自己的生活经历；在这一生中，他一直为自己而活，实现了自己的价值和尊严。

1、让孩子自主学习。他会按着自己的想法去尝试，去获得自己的经验；只有他自己形成的经验，才能成为他的知识与能力；大人灌输给他的知识，就像水倒在杯子里，融合不了，水还是水，杯子还是杯子。

2、让孩子人格独立。首先，要培养孩子在日常生活中的自主能力和决策能力，培养孩子独立思考和行动的能力。别以为喂饭、帮孩子穿衣服是小事。他们是生活中的小事，让孩子变得依赖，失去自我。

3、珍视孩子的不同。你不必把你的长处教给孩子。孩子不是你生活和思想的复制品。孩子们的想法和你的不同，这是最宝贵的。你需要保护和鼓励它们，这是创造力和创新的开始。

4、给他创造环境与机会。孩子的学***，是需要父母去创造的，有的可以带到家里，如玩具、各种材料；有的需要走出去，到社区、自然界、有其他人群与景观的地方；发现了孩子的兴趣，可以找专业的机构或老师进行培养。

5、学***必备的育儿知识。比如孩子不同月龄的敏感期与学***，了解孩子了，才知道怎样为他准备环境，怎样做一位引导者，怎样成为他的朋友。

6、要有无私的爱、宽容的心。伤害孩子最深的不是别人，而是父母。家长要放下偏见，正视功利主义，允许孩子犯错，对孩子改正错误的努力要始终有信心和耐心。

7号。想改变自己，提升自己的修养，你的言行，你的思想境界，都是孩子的榜样。

8个。幼儿园和小学毕业后，教学可能会千篇一律。然而，学校学习和课外自由选择的结合将使孩子们快乐成长。忌讳的是，你仍然沉迷于孩子们课后的考试和比赛。如果这些孩子不喜欢，你不必强迫他们。否则，他们就会受苦。

孩子的天性一旦释放，就像春天的天野，开满了各种各样的花。这种自然美远比花盆里的花草美。这样的美，才是父母给孩子的一生的祝福。

过度保护的不利之处。

过度保护阻碍了孩子独立性的发展。孩子会因为父母的过度保护而感到自卑和害怕挑战，导致他们缺乏经验。受过度保护的孩子到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大，到了而立之年，凡事仍不能自立，没有长辈陪在身边就惶惶不可终日。

有人把这样的人叫做“30岁儿童”。

过度保护在压制孩子的求知欲和学***性的同时也不利于个性的发展。研究证明，过度保护会使孩子依赖性太强，人际交往能力差，缺乏自信心，自理能力差，胆小，肢体灵活度差等等。看似小事的“不会自己吃饭”、“不参与小朋友的各种活动”，都会使孩子产生心理负担，觉得自己处处比别人差，不能融入同龄人中，渐渐失去自信心，对什么都提不起兴趣来。

过度保护，使孩子缺少了成长过程中的磨砺，容易造成孩子的软弱闭塞、胆怯无能并逐渐养成胆小怕事的性格， 同时使孩子和社会之间竖起了一道墙，孩子在无形中远离了社会，长大以后就会难以适应社会。所以，受过度保护成长的孩子，在社会上会遇到许许多多的问题。

孤独的保护其实是一种伤害

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童年秘密的读书笔记(篇4)

涓梓《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚．蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明**对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于**权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思一下，在我的日常教育教学中，是否利用教师的权威压制了孩子们的自发活动？

1、 人的心理在人的成长过程中起着重要的作用。

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！想一想。在这样的环境下，孩子怎么会不快乐呢？我觉得这是孩子心中最放松、最愉快的事情。我们知道快乐容易产生兴趣，兴趣是最好的老师。只要孩子有兴趣，他怕他学不到吗？因此，作为一个孩子的教育者，首先要对孩子的心理进行一些思考和研究，这样才能使你的教育事半功倍！

相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是**也不会有什么学***，更不要说什么学***了！

所以作为教师，学***儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好”老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我相信教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。

二、对于**的斥责

也许是对幼儿的教育及现在幼儿所处的现状百感交集，所以蒙台梭利好不留情面的对**进行了斥责，他把**对幼儿的关爱看作是**自私自利，我承认**在照看及教育孩子的过程中势必会走弯路，或出现一些错误的举动，但在孩子面前，我却觉得父母都是无私的。

如果没有**组成的人类社会，我将质疑一个婴儿会凭自己的能力而成长为一个真正的人，**的努力是在教会孩子怎样去更好的适应社会，当然也不排除极少数的**对此而起到了相反的作用。**在对孩子的教育过程中，最自然的本能就是将孩子培养成一个适应社会并能够生存的人，在这个过程中，只要**参与，不管是好的还是坏的性格都会起到一定的作用，这是自然存在的矛盾相对论，但总体来说，依照现在社会的发展来说，人类还是在不断的发展的，人类的教育总体来说还是好的，但对于某些方面，某些家长还缺乏正确的引导，只要将正确的方法加以推广，科学的理念得到普及，相信未来的人类将是更加智慧无比的，但与此同时，作为教育者，我们更加的感到了肩上人物的重要性。

三、关键期与教育

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。仔细分析儿童的各种现象，儿童需要什么，我们会为他们提供什么样的环境。

把孩子置身于一个愉快的环境。蒙台梭利说“这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

童年秘密的读书笔记(篇5)

一直没有时间阅读这本书的内容，忙于学生作业批改，忙于听课备课，鲜有时间能安下心来静静的去阅读，这两天才有心思捧起书来，细细的读一读，真的是本好书。

蒙台梭利的作品，只停留在师范学校的教科书中，做为当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家，她一生致力于儿童教育事业。在书中，她深刻的揭示了儿童心理发展的秘密，说明**对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。童年是人类生存的基础，儿童是人权之父。只有发现和解放儿童，我们才能有一个更好的未来。

本书分为三个部分：精神胚胎、新教育、儿童与社会，并用十章来描述儿童的各种现象。初读前言，便觉得有句话说的很好“儿童在整个童年期都是受难者，因为学生时代过去以后，他就不再是儿童了。

在此，科学又急急忙忙的去拯救他们”。反思我们面对的孩子，他们正经历着最好的小学时光，对孩子来说，谁是最重要的？我们现在的教育给孩子们带来了什么样的影响？

任何影响到孩子的事情都会影响到这个最微妙最重要的焦点。在这个焦点中，所有的生命内容都是活的，其中包含着许多精神的秘密，因为**式在这个焦点中正式形成的。

因此，本书对小学教师开展工作具有一定的指导意义，对学生的心理状况和教师的应对措施有一定的分析。还值得我继续学习。

童年秘密的读书笔记(篇6)

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：

儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。

本书分为三部分：第一部分：精神胚胎第二部分：新教育第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭的自然主义教育思想，并收集了当时世界先进的医学。

生物学。心理学。人类学和教育的巨大成功，结合对儿童家中儿童的观察和研究，提出了自己独特的儿童观，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育方法的理论基础。

”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。然而，笔者通过试验和研究发现了儿童的敏感期，国外的教育在几十年前就已经进入了一个科学的时代。

在新教育的第二部分中，笔者重点介绍了蒙台梭利学校如何对学生进行培训，以及培训的效果，使我能收获很多。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人都不能理解爱情和童年的秘密。蒙台梭利对爱的理解是：

爱不是原因，而是结果。它的动力是本能。它是生命的创造力。在创作过程中，产生了充满儿童意识、影响儿童自我实现的爱。

假期，在飞往香港的飞机上，我翻开《童年的秘密》这本书，读起来如沐春风，不忍释卷。当放下手中的这本书时，内心感到无比羞愧，自认为很了解自己的孩子，很了解自己的学生，可是读过书后我却发现，自己对儿童的心理活动和精神世界的了解却是远远不够的。其中一个引发了我对自己教育模式的反思。蒙台梭利指出：

**对儿童的阻碍和压抑是儿童心理偏差的根本原因。文中写道：“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于**权威对儿童自发性活动的压抑，……”这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。

让我反思一下，在日常的教育教学中，我是否利用教师的权威压制了孩子和学生的自发活动？

她在书中批评**并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。同时指出**用自己的行为代替儿童的行为不仅表现在行为方式上，而且还表现在他通过言外之意将自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。由此我想，面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们**自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程，造**所皆知的“拔苗助长”的严重后果。

在传统教育中，往往将儿童处于在教师主导地位下的被动发展地位，即使有的学者强调教师只是处在主导地位，儿童才是主体，是充分发挥自己的主动性和积极性来发展自己，但是，在实际的操作过程中，教师的“主导”作用实际上演变成教师控制教育环节的各个过程，包括教学内容、教学方法、教学手段甚至是直接将自己的知识体系不加修改的复制到一个处在由“空白板”向“丰富板”发展儿童的思维体系中。

在阅读《童年的秘密》一书时，我对蒙台梭利的观点十分认同，我认为儿童本身拥有一种探求外界的冲动和本能，这种主动性赋予了儿童积极发展的生命力，儿童正是通过主动地探索来使自己在各方面适应由复杂的因素构成的环境，由此我认为此阶段的教师不应将环境加以人为改变或安排，而是将儿童放在其所处的任意自然环境中，因为每一个环境都是由不同的因素组成，不同因素组成的环境，都会对处于此环境中的个体提出一定的适应要求，也就是每个个体都会针对相应环境发展相应的适应能力，当然了，此时教师应该作为一个外围观察者和辅导者，主要是对儿童的适应动力予以保持和强化及儿童出现的各种困难予以帮助，以保证儿童在此环境中形成一定自己能够凭借主观能动性他驾驭的能力。这样能够最大限度的在“关键期”内，发展儿童所能够发展的各种智力。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我们大多数人在某个地方失去了童年。我们现在要做的是重新认识自己。不能再***的用父辈们教育我们的方式去对待自己的孩子和学生，而应遵循教育科学，沿着儿童成长的规律和精神世界的需求顺势而教。

生命的创造是何等神圣和神秘。而从进化到现在，庆幸有蒙台梭利科学的教育法指引我们往更理智的方向发展，而非愚蠢。能察觉到人类已经逐渐意识到儿童深不可测的精神世界，并且已经开始苏醒，当人们开始真正地关心儿童的健康时，终于从一个新的角度看待儿童的生命，这，也许是伟大的苏醒，而人类也逐渐走向成熟。

即儿童时代已经开始出现，随之而来的结果是对社会来讲具有极大的重要性。

首先，成年人应该被起诉。在与孩子沟通的过程中，成年人会逐渐变得自私或以自我为中心。他们只从自己的角度来看待与孩子有关的一切，结果只能使他们的误解越积越多，就我们家两老人家而言，在他们带孙子孙女的时候，我发现他们常常使用软暴力、威胁，还有许诺但不去实行。不理解、批评、压抑孩子的探索欲望等，各种根深蒂固的老教育老问题。

当我试图干预和帮助解决问题时，他们会非常抗拒，认为我的方法是错误的和不可行的。如此抗拒我也是有心无力。但尽管大人对孩子做了那么多无可理喻甚至可以称为神经病懂得事情，孩子永远都是原谅大人的，他们没有生气也没有批评，而是平静的面对这一切，但我相信他们的内心是很难受很痛苦的，只是会自动调整，他们的内心也会通过不停重复地包容大人的种种并重新调整自己的内在，所以我们常常也会说：

“婴儿是**之父。”

事实上，儿童拥有一种积极的精神生活，尽管儿童在当时并没有将之表现出来，而且他还必须经过相当长的一段时间来秘密地完善这种精神生活，而需要进行这种精神生活的辅助则是爱和自由的环境。

说到敏感期，我知到我们侄女的敏感期。侄子，2岁，特点是模仿，嘴巴，手和自我意识。

姐姐和姐姐在一起时做什么？模仿越有趣，嘴的敏感期最明显，因为只要他醒着，他就会翻零食柜，翻冰箱，永远吃不饱。但我们家两老人家一直认为吃零食是陋习（包括对我和哥哥也一样）他们认为吃饱饭才是硬道理，结果把零食柜给锁了，冰箱下层不放可以直接食用的食物。可怜的侄子只能到处翻翻，大人们则理解为“嘴馋”而我也只能表示无力。

而侄女，4岁，敏感期是——交往、情感，处于交往敏感期的侄女喜欢到隔壁邻居去找好朋友，而且喜欢找比她小得孩子进行游戏，因为这样她就可以决定事情的哪一位，可以发表自己的想法和意见，（在家被压抑太多）所以，基本除去三餐和睡觉时间她是不在家里面的，对于她这个行为大人们也比较理解，所以，也由她了。

而情感的表现则是粘人、情绪波动大，而且据观察她想从母亲（我嫂子）身上获得情感，但是当她一靠近过去她母亲就觉得她滚在身上难受，直接回绝“走开”。坚持不懈的侄女希望还坚持一会儿，结果我嫂子就直接拿棍子相对。我的天呐！

我大喊大叫，直接把他们分开，救了他们好几次。外甥女直接为集体殴打树立了安全感，并在我身上获得了情感。确实，儿童在其敏感期就能学会自我调整和掌握某种东西。但是，如果儿童在发育的敏感期受到阻碍，不能正常发育，他们的心理就会出现混乱甚至扭曲。

研究表明，儿童在敏感期发脾气时的需求是不满足的。这显示了他对某种危险的警觉，或者他对混乱的厌恶。只要他们的需求得到满足或危险消除，他们就会冷静下来。

因此，成年人会明显地发现，孩子的脾气暴躁是反复无常的，但这种心理冲突背后有不同的原因，所以我们无法解释脾气暴躁的所有原因。但我觉得我们可以通过观察和与幼儿沟通大概获得理由并协助幼儿平静地过渡。而**应该把理解和倾听孩子作为一种职责，应该努力去认识在儿童行为的背后，隐藏着一个可以弄清楚的原因，没有某个原因，没有某个动机，他就不会做任何事情。

儿童的爱，从本质上说是单纯的。他爱，也许是因为他想获得感官印象并借助这些印象不断成长。爱并不是原因，而是结果，他想一颗行星，得到太阳的光芒。

作为未来的人民教师，我们要面对的教育对象是学生，那么了解学生的心理规律自然有助于我们更好地教育学生。童年时期是人生中一个重要的时期，除了生理发展外，儿童的心理发展更需要得到重视。

《童年的秘密》从“精神的胚胎”、“新教育”、“儿童与社会”三大部分讲述了儿童的心理秘密。看完整本书，我感受更多的就是震惊——原来有很多事情不是我们想象的那样，我们一直都太自以为然地把儿童**化了。其实我觉得《童年的秘密》里面讲的也不是一些什么神秘的定律，只不过是一些我们忽视了的事实。

就像里面说的一句“设想像对待儿童一样对待母亲，那么我们就会发现我们的方法错了”。

一：有时候我们只是在表达着我们对儿童的爱，殊不知那样对他们来说却是一种伤害；很多时候我们根据生活的经验做一些我们都以为正确的事，但不知道大家都这样做的事也有可能是不对的。以下是从书上了解到的生活误区：

作为父母，每天为工作而忙碌，为的只是积攒更多的财富给孩子提供一个更好的生活环境。蒙台梭利认为对儿童而言，最好的环境应该是一个听不到街道嘈杂声的、平静和安宁的、光亮和温度都够调节的房间，就如在一些剧院里所获得的条件一样。不要小看这样一个空间，因为它可以令孩子的心情处于平静。

往往家长注意的是住宅附近是否有名校、是否靠近市区等，又何曾想过这个。

你应该还记得**常常对儿童说：“你不能做那件事，你没有必要去做。”有的粗暴的**甚至会说：

“你在做什么？你难道不知道你不能做那件事吗？”在**眼中，儿童是一事无成的，事情在他们手上只会搞砸。

所以**总会阻碍儿童做这样或那样的事情。而且，**为了使儿童服从他，会利用儿童的无知，用人为的恐惧恐吓他，例如：如果你再哭就会有鬼来捉你。

蒙台梭利说这是**用来对付儿童的最坏的一种防御手段。我们以为自己胜利了，以为小孩都那么好欺骗。就这样，我们伤害了他幼小美好的心灵。

还有，**不自觉地帮儿童完成一些事，例如：帮儿童洗手，帮儿童穿衣服。让我们意想不到的是儿童再得到了最初的胜利之后，就期待第二个胜利。

于是，**作出的让步越多，儿童就越渴望得到更多的东西。自然也失去了一些。

童年秘密的读书笔记(篇7)

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。1936年7月，意大利现代著名幼儿教育家蒙台梭利在牛津召开第五届国际蒙台梭利会议。

在这本书中，蒙特梭利博士详细生动地描述了儿童的生理和心理特点，揭示了**对儿童心理发展的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多**注意的是他自己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对**来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这使他用最直接的方法在最短的时间内达到目标。

当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是因为**不明白孩子们在活动中需要用手。无手户外活动被认为是儿童工作本能的第一表现，可能成为儿童工作的障碍。

无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在**看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿园教师，我们必须作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。坏的只注意孩子的坏脾气和如何纠正孩子的错误行为。

老师应该先把眼睛里的沙子清理干净，然后才能更清楚地知道如何消除孩子们眼睛里的灰尘。

秘密花园的读书笔记

编辑费尽心思打造的“秘密花园的读书笔记”一定会让您感到印象深刻。读书是人生至乐的事，当我们读完了作者写的作品，引发了我们深刻的思考。 读后感需要反映读者的读书体验和感受。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

秘密花园的读书笔记 篇1

最近，我读了作家程玮所写的《米兰的秘密花园》。它非常好看，我一口气就把它全部看完了。

这本书讲的是中国的礼仪与德国的礼仪。其中，令我感触最深的一个故事就是‘受欢迎的秘诀’这个章节。它首先说的就是敲门的礼仪，在道别人家时，不能自己贸然进入别人的家，而且不能连续的敲门。读到这儿，我不禁十分惭愧，因为每次到别人家敲门如果别人不开，我就会使劲的在那儿一直的敲敲敲。其实，这是一种不礼貌的行为，但在中国却是十分的平常，就像是理所应当一样。此外，还有一点也是我需要学习的地方——准时到。准时到是什么意思呢，就是来得不早也不迟。如果来得早的话，可以先到周围逛一逛，买一些礼物送给主人，比如说一束鲜花。如果实在是有事情耽误了，最迟也不能迟到15分钟。而在中国，这全部都是一些不以为然的小事。其实，正是这些小事，才能体现出每个人的修养与内涵。我想，这就是德国人被人称为严谨、永远守规则的原因吧。

读完了这本书，我觉得其中有许多值得我借鉴与学习的地方。比如说去做客时给主人带一个小礼物，不需要太贵重的，最好是自己亲手制作的，更有意义。吃饭不要发出声音、及时饭菜不合胃口也应该吃下等等。相信，我读了这本书之后会变得越来越有礼貌的！

秘密花园的读书笔记 篇2

《秘密花园》这本书很有趣，今天我就来给大家共享共享吧。

玛丽是一个生活在印度的英国小女孩，她的爸爸妈妈整天忙于工作就把她完全交给了保姆，缺少爸爸妈妈关爱的玛丽自幼性情顽劣，脾气暴躁。一场霍乱之灾夺去了她爸爸妈妈的生命，她只能搬到姑父家住前往英国的一座古老庄园。庄园里充满了神秘氛围：一百年前一直上锁的房间、一座十年从来不让进来的花园、深夜里不时传来婴儿的号哭声玛丽决定弄明白这一切。后来玛丽见到姑父的独生子科林，一个身体虚弱，对生活失去信心而且蛮横的小男孩。他们俩几乎成了庄园的噩梦，但当另外一个乡村男孩迪肯出目前他们的生活中，并把他们领向充满生机的大自然后，让他们对生活又有了重新的认识，一切都变了，所有的秘密都揭开了。

迪肯、玛丽和科林，他们虽然地位不一样，生活不一样，性格不一样，但他们可以热情的互相协助，最后打造了真挚的友谊。在玛丽来到秘密花园后，迪肯对玛丽的赞美和无条件协助，让玛丽重新拾起信心，坚信自身也是一个受人喜爱的孩子，对待科林，迪肯同样如此，每天协助他训练走路和训练肌肉，为他筹备食物，对于卧床的科林，玛丽同样热情地开导他，让他对生命重新有了热情。

他们之间的友谊是多么真挚啊，大家要向他们学习。

秘密花园的读书笔记 篇3

在《秘密花园》这部小说里，作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托，细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变，旨在告诉我们在人生之路上，当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。

《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性，表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果，具有丰富的文化内涵。

《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性，小说里描绘的是超现实的、主观化的世界，在约克郡的某一片荒原上，动物和以迪肯为代表的人类和谐共居，亲密无间。主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异，又因为回归自然而变得美丽、健康，这是对天人合一思想的最好阐释，其天人合一主题强调人与自然的融合，表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。

《秘密花园》是一部作者自己的心路历程，它象征着现代社会人们的精神旅程。在现代主义作品中，精神旅程通常是毫无目的和希望的，然而伯内特在这部小说里用一篇儿童故事对现代主义主题给出了另外一种阐释。诵过对玛丽，柯林和克莱文的刻画，描述了现代社会的荒谬：它来源于生活的不和谐，以疏离，体弱无力和幻灭的方式体现出来。小说中共个主人公分别经历了生活中的不同冲突。尽管如此。伯内特没有放弃希望，而是为只位主人公设置了个人鸟托邦的路程。旅程中，她把秘密花园作为乌托邦国的象征，它具有治愈人们身心的魔力，象征着上帝的神圣力量。除此之外，她还安排了索尔比一家象征着乌托邦上国里的爱与和谐。至此，现代社会的荒谬得以在乌托邦里慢慢化解。

最后伯内特设置了幸福充满希望的场景，给现代人提供解决各种问题的方法。并以此表示出对内心世界的关注。玛丽的问题来源于与外在世界缺乏联系和交流，通过在秘密花园里与大自然建立起和谐的关系重获自我认识和与外在世界的和谐关系;柯林的问题来源于对自己命运的恐惧和极度的缺乏安全感，最终花园的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最终影响并打动了克莱文先生。小说结尾作者设置了秘密花园中大家一起幸福开心的美好场景。

秘密花园的读书笔记 篇4

读完《秘密花园》，掩卷沉思，撞击瞳孔的竟是那快乐的真谛与蓬勃生命的幻影。玛丽在狄肯的一次次大自然的陶冶中，渐渐变成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子，并发现了体弱多病、对生活失去信心的柯林。玛丽引导着他，同时和狄肯一起改变他，教他站稳、行走，用魔力把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩。他们之间传递的快乐与生命的活力就是使这个灰蒙蒙的秘密花园复活的金钥匙。

柯林所说的改变他生命的东西魔力，那是生命的活力，是生命的激情和大自然给予人类的欢乐。玛丽即使是个倔强暴躁的孩子，也一定对生命有一种渴望，渴望有一段完整的生命，一段充实的生命。狄肯长得那么健壮，就是因为大自然的洗礼和动植物和他的亲近。我也深深地体会到，快乐犹如花园中的一片阳光，也如狄肯的魔法，向人们传递着古老的寓言对快乐的领悟和毫不迟疑的接纳。在生活中，我们也需要快乐的灌溉。生命的活力就像一棵发芽中的树苗，只有经过快乐的浇灌，才会慢慢长大成一棵参天大树。

有些人，总认为快乐很遥远，即使有再丰富的物质，也整天愁眉苦脸，那是因为他们对生活已失去了信心：有些人，却总是沉浸在快乐的海洋中，那是因为他们知道生活的魅力，用一颗乐观向上的心面对生活，面对挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：太不幸了，只剩下半杯牛奶了！乐观的人，则可能微笑地说：太好了，我还有半杯牛奶呢！

打开记忆的匣子记得一次我在考试中跌倒了，成绩很差。一股苦涩的味道从心底滚滚而来，偷偷地哭泣着。老师见了，她轻轻抚摸着我的脑袋，温和地说：一次小小的失败就把你吓到了？人生的路途中，布满着无数的坎坷，只有用乐观、快乐的心态才能跨过它。鼓起勇气来，相信你一定能克服它！争取下次考个好成绩吧！我抬起头，用湿润的眼眸看着老师，她坚定的眼神让我再次充满了信心，心中的熊熊烈火再次燃烧了起来。

快乐，就是这么简单。它在跨过一个个坎坷后，闪烁出了更璀璨的光芒。其实，每个孩子的心里都一座秘密花园，花园里藏着孩子们的快乐和希望。这座心灵的花园，是一个魔镜，折射着每个人的命运。找到那把埋藏的钥匙，开启这座封闭的花园，让它复苏，让它生长，让它开满鲜花，让它生机盎然。这是每一个生命的渴望快乐。

秘密花园的读书笔记 篇5

《秘密花园》讲述了一个名叫玛丽的任性大小姐改变的全过程——先是一场瘟疫夺走了玛丽家人的性命，一个陌生的地方是玛丽不再暴戾，一个意外的发现让玛丽解开了表哥的心结

玛丽曾经是一个高高在上的大小姐，她暴戾、傲慢。但她也是很可怜的，一场无情的瘟疫夺走了家人的性命之后，玛丽成了孤儿。我非常同情孤儿，因为他们没有父母，没有家，在这个世界上无依无靠，即使住在亲戚家，也是过着寄人篱下的生活，整天看着人家的脸色过日子，注定要在胆战心惊中度过。果然，玛丽被送到了舅舅家，她在那里逐渐改掉了以往的暴戾和傲慢，变得热心、活泼了，她爱上了大自然，脸上有了笑意。生活是那样美好，而且她遇到了勤劳善良的玛莎一家，这一家人，使她改变了对世界的看法。

在一次意外中，玛丽发现了一个隐秘的“死”花园，她用自己的双手，使这个花园重新“活”了起来。我非常羡慕玛丽，因为我也幻想着有一个自己打造的小花园。我想在那里种满各色的玫瑰花——红的、粉的、黄的、白的、蓝的当一群群小蜜蜂在我种下的玫瑰丛中采蜜时，我一定会乐得忘乎所以!但是玛丽却用这个花园改变了她的表哥，这个恐怕是我所不能及的。就是这个秘密花园，却真的改变了玛丽，改变了她的表哥，这是个多么神奇的花园啊!

读完这本书我发现，后来的玛丽活泼、美丽、热心，与之前那个暴戾、傲慢的玛丽形成了很大的反差。之所以有这样大的变化，功劳都在那个神秘的花园，但我认为，一切应该都是大自然的功劳吧!

秘密花园的读书笔记 篇6

快乐的秘密在哪里？这个问题始终困扰着年纪小小的我。暑假里，我读了一本美国女作家弗朗西丝·伯内特写的故事书——《秘密花园》，终于让我对这个问题有了比较清楚的认识。

《秘密花园》这本书讲述了大自然如何使用快乐魔法将自私任性的小姑娘彻底改变的故事。故事中的小主人公名叫玛丽，由于从小缺少关爱，养成了高傲、孤僻、任性、自私的性格。她十岁那年，一场突然发生的霍乱使她失去了父母。于是，被送到了遥远异国的姑父家。在那里，一个充满了活力、充满了神秘色彩的花园改变了她的人生轨迹。花园中，如瀑布般绿色的常青藤，悄然开放的玫瑰花，触动了小女孩的心灵。知更鸟夫妇、红色小狐狸、黑色小乌鸦，这些秘密花园里的精灵给小玛丽呈现了一个充满温情的、美好的世界。最神奇的是小男孩儿迪肯，一个小精灵，他可以吹奏笛子引来小动物。好奇的小玛丽被秘密花园所吸引，爱上了这个神秘的地方。秘密花园静静地展开了它的怀抱，无声无息地施展快乐魔法，不断地给小玛丽惊喜，在不知不觉中改变了小玛丽。慢慢的，小玛丽不再是刁蛮任性的小公主，她变成了充满爱心、坚强的小太阳。她照耀了对生活失去希望的小病秧柯林，鼓励柯林重新燃起希望之光。同时，纯真的友谊与神秘花园的快乐魔法也改变了病中的小男孩儿，使他摆脱了轮椅的束缚，成为了自信的阳光少年。这时，秘密花园也像是着了魔法一般，变得更加生机勃勃。

这是一个充满魔法的秘密花园。会说话的小动物、倔强的小女孩儿、快乐的精灵、忧愁的小男孩儿，能扫去一切阴霾的快乐魔法……我细细体味书中的每一个细节，呼吸着秘密花园的魔法空气，感受其中的每一份快乐。这些快乐，不仅来自于赏心悦目的玫瑰、常青藤，可爱善良的小动物，更来自于小玛丽劳动的欢声笑语，迪肯的神奇笛声，柯林充满阳光的笑脸。大自然用它的美好感化了小玛丽，鼓舞了柯林，改变了两个小主人公的命运。小玛丽和柯林也用劳动让神秘花园重新绽放出绚丽的色彩。

世界上真的有神秘的花园吗？快乐的秘密是什么呢？放下书，我凝望着窗台上的小花反复问着这个问题。小花好像突然感受到了我的提问，微笑着回答“有呀。”“在哪里呢，”我凝望着它，“用劳动去创造呀！”花说。

是的，用爱心、用劳动、用努力去创造一个属于自己的，属于大家的，属于全世界的快乐的神秘花园，让快乐魔法撒遍人间，这就是快乐的秘密！