诗歌朗诵自我介绍
发布时间:2024-07-20 诗歌朗诵自我介绍诗歌朗诵自我介绍合集四篇。
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诗歌朗诵自我介绍 篇1
尊敬的评委老师们，大家好！我很荣幸能够在今天的诗歌朗诵比赛中与大家分享我的作品。我是一名来自XX学校的学生，喜欢在诗歌中寻找美丽和力量。
我的诗歌创作灵感来源于生活与自然。我喜欢观察身边的一切，从日常生活中的细节中汲取创作灵感，通过自己的感受和思考，将这些灵感呈现在诗歌中。自然界也是我灵感源泉之一，我喜欢走在自然中感受季节的变化，感受大自然的无尽魅力，并将这种感受转化为文字，寄托于自己的诗歌作品中。
在朗诵上，我注重诗歌的语音和语调的表达。对于每一个诗歌作品，我都会深入挖掘其含义，感受作者的心情，理解诗歌的内涵，然后再用恰当的语音和语调演绎出来，使观众能够更好地理解和感受诗歌的美。在朗诵过程中，我会注重表达的感情，通过声音传达诗歌的情感，引起听众的共鸣。
此外，我也执着于诗歌的表现力。在我的诗歌中，我注重用意象或者意境来表达情感，让读者在阅读中能够仿佛置身于诗歌所表现的场景之中，感受到诗歌的魅力。在朗诵中，我会努力通过声音、口才和情感的共同表达，全面呈现诗歌的内涵和情感，在传达情感和思想的同时，让观众享受到朗诵的美。
在今天的比赛中，我将带来几首我自己创作的诗歌作品，希望通过我的朗诵将诗歌的美感带给大家。如今，诗歌作为一种文艺形式，已经深入到我们的日常生活中。我希望我的朗诵能够引起听众对于诗歌的热爱，让更多的人关注到诗歌艺术的力量，从而更好地去理解和欣赏诗歌之美。
总之，在我看来，诗歌朗诵不仅是一种艺术形式，更是一种情感的传递方式。我会一直坚持自己的创作和朗诵，努力将诗歌之美和情感传递到更多的人群，享受这种美与感动。谢谢！
诗歌朗诵自我介绍 篇2
尊敬的评委老师，亲爱的观众朋友们，大家好！我是XXX，很荣幸能够在这里向大家展示我的诗歌朗诵。我要表达我的感谢之情，感谢评委老师们给予我的机会，感谢观众朋友们的支持和鼓励。（WwW.DjZ525.COM 励志的句子）
朗诵自是一门古老而又琢磨人心的艺术，正如我所喜欢的一句话所说：“诗歌是灵魂的影子。”通过朗诵，我能够将内心深处的情感、体验和思考，以一种生动而又独特的方式传达给大家。朗诵不仅仅是简单的背诵或朗读，而是艺术的展现，是与观众的心灵对话。因此，我珍视每一次朗诵的机会，愿意将我的热情和才华奉献给诗歌艺术。
我的诗歌朗诵风格多样，有悠扬的古典诗词，有慷慨激昂的现代诗歌，还有充满个性的自己创作的作品。在诗歌朗诵的过程中，我努力通过声音的起伏、音量的变化以及情感的表达，将诗歌的美妙之处完美呈现。我相信，只有真正理解与感受到诗歌的内涵，才能够用心演绎，并将其打动观众的心灵。
诗歌朗诵是一项需要不断的学习和磨练的艺术。在过去的几年里，我参加了多次比赛，也参加了一些培训班，这为我的诗歌朗诵之路增添了许多色彩。通过学习与实践，我逐渐掌握了一些技巧和方法，例如：语调的运用、情感的表达以及与观众的眼神交流等，这些都使我的朗诵更具有说服力和感染力。
朗诵是一种表现个性与情感的艺术形式，因此，我注重寻求个性与创新。除了朗诵传统的名篇之外，我也尝试着创作自己的诗歌作品，并用自己的独特方式朗诵出来。在这个过程中，我深刻感受到了艺术的魅力和自我表达的乐趣。我相信，每个人都有自己独特的声音和思考方式，只要用心去发掘和表达，就能够创造出更多属于自己的艺术之美。
在未来的路上，我会更加努力学习，提升自己的朗诵水平。我将不断丰富自己的诗词知识，深入理解诗歌的内涵，与诗歌进行更深层次的对话。同时，我会多参加一些朗诵比赛和演出，和更多的朗诵爱好者交流和学习，提高自己的演艺能力。还会锻炼自己的心理素质，保持良好的心理状态，用更轻松自信的方式与评委老师们和观众朋友们交流沟通。
我热爱诗歌朗诵，珍视每一次演出的机会，并以此为契机不断提高自己的艺术水平。我相信，只要我不忘初心，用心去做，我的诗歌朗诵之路将更加辉煌灿烂！小编感谢您的阅读！
诗歌朗诵自我介绍 篇3
大家好，我是XXX。很荣幸能够在这个美丽的舞台上，和大家分享我的诗歌朗诵。我想通过我的诗歌作品，向大家展现一下我内心的世界和对生活的热爱。
从小的时候，我就对诗歌产生了浓厚的兴趣。那时候，每当我沉浸在自己的世界里，用诗歌来表达内心的情感时，我总能感受到一种奇妙的力量，它让我感到无比的自由和快乐。于是，我开始了我的诗歌创作之旅。
我记得，我第一次站在诗歌朗诵的舞台上。那时的我年幼稚嫩，可是我内心的激动却无法言表。当我开始朗诵我的作品时，我感到一种前所未有的力量涌上心头，我仿佛成为了自己作品中的主人翁，我的声音传达着我的梦想和追求，轻轻地荡漾在空气中，印在了观众的心里。从那时起，我越发地坚信，诗歌不仅仅是一种文字的表达方式，更是灵魂的交流和情感的传递。
我坚信，每一个人内心都有一个需要被诉说的故事，而诗歌正是一个可以让我们深入人心的媒介。在我的创作中，我努力捕捉生活中的一瞬间、一个情感，将其凝固在文字间。在我的诗歌中，你可以感受到大自然的宁静与美丽，你可以看到我对家乡的深深眷恋，你还可以发觉我对人性的思考和对人生的疑问。我希望通过我的诗歌，能够和每一个人建立起一种真挚的情感联系，让我们在诗歌的世界里相互理解、共同成长。
而朗诵，对于我来说，更是一种享受。当我站在舞台上，面对着那么多期待的眼神，我仿佛感受到了舞台的生命力和魔力。舞台是一个神奇的空间，它可以让每一个音符、每一个字词都变得鲜活起来。在我朗诵的瞬间，我与观众之间建立起一种强烈的共鸣，我们仿佛成为了同一个生命体。我用我的声音，用我的情感，用我的节奏，将自己的诗歌带给观众，将我的思想和情感与他们交织在一起。朗诵给了我一种奇妙的表达方式，它让我能够更加深入地与观众进行心灵的沟通。
我的诗歌作品不仅仅只是一种表达，更是对生活的一种态度。我深信，诗歌可以给人以力量和鼓舞，可以让我们在逆境中寻找到温暖和希望。在我写诗的过程中，我发现生活中的每一个细节都有其独特的美丽，每一个挫折和困难都可以成为我们成长的催化剂。我希望通过我的诗歌，能够为大家带来一种积极向上的能量，让我们共同勇敢地面对生活的挑战和困难。
对于我来说，诗歌朗诵不仅仅是一种表演形式，更是一种心灵的追求和表达。我相信，当我用最真挚的情感去朗诵我的作品时，观众们一定能够感受到其中蕴含的力量和美丽。我的诗歌朗诵将会是一种心灵的呼唤和交流，它将会带给你们惊喜和感动。
再次感谢大家的聆听。我希望能够通过我的诗歌，与你们一同走进一个充满希望、充满阳光的世界。小编感谢您的阅读！
诗歌朗诵自我介绍 篇4
我叫梁金耀，今年13岁，是一个既文静又开朗的男孩。我有着一双黑色的大眼睛，脸比较瘦削，有很多人叫我瓜子脸，但更多的人叫我月亮脸，因为uizai侧面看着我的脸，像极了月亮。
我属牛。人人都说牛是一种暴躁的动物，属牛的人的脾气自然也好不到哪里去。可我却是一个例外。我比较温和，对人也很友善，万一发生什么矛盾我都不会被激怒，反而是微笑着去面对。因为小时候妈妈跟我说：“做人要大方，不要去计较太多，生活会更有乐趣!”这句话从小就一直刻在我心里。
小学时候，有很多人都说我个戴着眼镜的假斯文人，我也不敢否认这一点，因为一下课我便和一些好朋友一起“疯”起来。如果课余时间充足，我还会找同学痛快的打上几局乒乓球，那个时候，属牛的拼劲和韧劲都可以在我身上完美地体现出来。
但在自习期间我却“呆”起来了，因为自习课一完成作业，我就会看书，看得连自己姓啥都忘记了。其实很多时候我还是“真斯文”。
记得有一次，我一个人在自己的房间默读课文，看得津津有味。也不知道过了多久，妈妈走进来叫我休息一下，结果我没听到，而妈妈就有点嗔怪地数落起我来，说我额书呆子，光读不记，说得难听点，就说我是个死读书、读死书、读书死的人。但我很乐观的说：“书中自有黄金屋”;甚至还说，我为中华之繁荣而读书。妈妈听到这话，总是说：“是、是、是，你很了不起!”可脸上却是笑成一朵花。
这就是我，既文静又不失活泼的中学生，还是师长眼中乖巧稳重的好孩子。我觉得我的良好性格得益于我的名字——梁金耀，金是金碧辉煌的意思，耀是光宗耀祖的意思，爸爸取了这一名字，就等于教给我一个责任，我会做一个有责任感的人。
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朗诵歌词集合
我毫不怕苦活地创建了这个“朗诵歌词”，祝您人生快乐。事实上，撰写一篇优秀的文章并不那么难。在如今网络教育资源丰富的时代，我们可以轻易地搜寻到大量的范文。阅读优秀的范文不仅能够帮助我们学习写作技巧和方法，而且本文的内容仅供您参考。
朗诵歌词 篇1
《窗外》串词朗诵词
海阳毛衫的世界很精彩，海阳毛衫人的胸怀很温暖，它给创业者一舞台，更给从业人员一翅膀！请欣赏歌曲《窗外》
《窗外》歌词
今夜我又来到你窗外
窗帘上你的影子多么可爱
悄悄的爱过你这么多年
明天我就要离开
多少回我来到你的窗外
也曾想敲敲门叫你出来
想一想你的美丽
我的平凡
一次次默默走开
再见了心爱的梦中女孩
我将要去远方寻找未来
假如我有一天荣归故里
再到你窗外诉说情怀
再见了心爱的梦中女孩
对着你的影子说声珍重
假如我永远不再回来
就让月亮守在你窗外
朗诵歌词 篇2
合：尊敬的老师、同学们！大家晚上好
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， “六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美 好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：XX的领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与教导！
男：大会进行第四项：请XX的爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵***
继续主持
宣读节目单。
结束语：六月，是我们大家共同的节日，六一，是 我们最快乐的一天！谢谢大家观赏今天的晚会，同学们，朋友们，我们来年再见！
朗诵歌词 篇3
《知音》歌词串词朗诵词
甲：海内存知己，天涯若比邻
乙：在这喜庆的日子里，我们能够相聚是一种缘分，能够彼此开怀畅饮更是一种不解之缘
丙：下面有请商管部邹瑞华为大家献上一曲《知音》
《知音》歌词
山青青
水碧碧
高山流水韵依依
一声声如泣如诉
如悲啼
叹的是
人生难得一知己
千古知音最难觅
山青青
水碧碧
高山流水韵依依
一声声如颂如歌
如赞礼
赞的是
将军拔剑南天起
我愿做长风
绕
战
旗
一声声如颂如歌
如赞礼
赞的是
将军拔剑南天起
我愿做长风
绕
战
旗
朗诵歌词 篇4
天道不问情难长，淡看水岸流菲芳，满把青岚，醉人肠，写入旧诗行。执手凝眸樽前言，错肩回梦耳畔响，一曲琴箫几年长。转瞬尘梦轮回去，唯有红烛影独伤，怎奈柳上又鹅黄。---枫抚箜篌向晚唱绝尘孤影帆远航酒语入夜，泪千行花飞湿浅裳。逐浪踏破红尘去，溯流碧叶已泛黄，看遍铅华惜月凉，莫叹沧海错成桑，蝶舞璃碎只苍苍，如忆往事茉里香。——浩雪纷飞逸飘扬，残月醉里箫声狂，明溪仙茗为谁双，昆仑剑长结伴舞，江湖路遥携手望，千生万世共策缰。
朗诵歌词 篇5
是某位怪你极贴身某一位对你负了心以前遇过某几个人全部叫你很伤心甚至使你再没法相信能重拾爱情途中打不死的英勇到这天你想清楚过其实错过方可有这一个回望当天他敷衍你然后当天他委屈你然后到他抛低你每段缘起结果不美往日缘份太曲折离奇试过一再心死其实全为等你能期待这日这个他将那一对手叫你一世能占有其实曾爱错曾悔过方知富有在这天你偶遇了他记忆跟你告别了吗这年份再爱一个人能自信更珍惜吗没有丑恶也没有优雅其实在爱情途中损伤都不可怕有错失过方珍惜过然后会满足找到这一个回望当天他敷衍你然后当天他委屈你然后到他抛低你每段缘起结果不美往日缘份太曲折离奇试过一再心死其实全为等你能期待这日这个他将那一对手叫你一世能占有其实曾爱错曾悔过方知富有是怨恨过分开过遗憾过无数略过才会能叫你爱惜更多回望当天他敷衍你然后当天他委屈你然后到他抛低你每段缘起痛心收尾往日缘份太曲折离奇试过一再心死其实全为等你能期待这日这个他将那一对手叫你一世能占有其实曾爱错曾悔过方知富有
2024欢庆元旦诗歌朗诵
春天像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，树木抽枝发芽，鲜花张开笑容，大地披上绿色的新装。以下是小编为大家整理的2025年春天诗歌朗诵（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024欢庆元旦诗歌朗诵 篇1
生1：伴着习习的秋风，我的心里是甜甜的。
生2：因为，从今天开始，我们就成为小学生啦！
教师：美丽的校园，和蔼的老师，隆重的仪式，是送给你们新学期的`第一份礼物。
家长：你们要听老师的话，遵守纪律；你们要在这个美丽的校园里，向高年级的哥哥姐姐学习。
生1：看到干净的塑胶操场，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可亲的老师，可爱的大哥哥大姐姐，我多想停靠在温暖的避风港。
教师：孩子，祝福你们已经迈入玉华小学，我们将以饱满的爱与热忱迎接你们步入知识殿堂！
家长：孩子，愿爸爸妈妈的陪伴给你带童年的幸福！
生1：老师，我们将在一条全新的起跑线上，努力地追赶着朝阳！
生2：爸爸妈妈，我们将牢记您的嘱托，铭记您期许的目光。
教师：孩子，无论前方怎样，老师定会让你们的天空朗朗。
家长：只要你们怀抱希望和梦想，爸爸妈妈就会为你们架起成功的桥梁。
合：让我们携手并进，向美丽的梦想扬帆远航！
2024欢庆元旦诗歌朗诵 篇2
校园起得很早
叫醒所有的小草树木
准备发芽
教室打开了灯
向所有的老师同学
致以早晨的问候
早上好
蓝天准备的太阳
静静地从东方升起
看望满园的青春
激情
又一次聚集
进发的号角
随升起的国旗吹响
开学了
白板、黑板、电脑、笔和纸
将继续学习的事情
拿它们的友情
和我们共渡
我们都是去往理想的`
战士
要占领春天
占领四季
开学了
后退、前进
向左、向右
向下、向上
在世界的舞台
在校园的教室
开始演奏心灵的
交响曲
2024欢庆元旦诗歌朗诵 篇3
《是谁入了春的相思》
是谁入了春的相思
从此风渐渐变得温柔起来
当所有冬的画面，开始隐退
绿色的思绪顺藤摸瓜爬上
时光枝头
打开小阳春夜的版画
一朵月光飞翔
月色氤氲一切凌乱的记忆
往事凌空绽露头角
鞭炮声，流水声，破土声
布谷鸟鸣声，花开拔节声
等，依次地相亲，相融，重叠
按捺不住的心跳，跳出含情脉脉
春的眼神，入住你的身影
一望无垠的桃花海
粉红了这个季节的相思
2024欢庆元旦诗歌朗诵 篇4
《拥抱春天》
我期待了你很久很远
在那飘雪的冬天
踩着吱吱作响的冰盖
想着春天的容颜
想你芳草凄凄
想你流水潺潺
扬起漫天的.雪花儿
铺就春一样的灿烂
拥抱春天
春在冰雪下舒展
浓浓的绿色
正从枝头蔓延
诗歌朗诵主持词汇总
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诗歌朗诵主持词 篇1
乙：悠扬的牧歌，飞越千山和万水，去赴一场心灵的约会；
甲：悠扬的牧歌，放飞理想和自由，缔造温暖的家园，真情的港湾。
乙：刚才欣赏的是由绪法填词的歌曲《悠扬的牧歌》，在曲意唯美的音符里升腾着诗人滚烫的爱的温度。
甲：这就是诗人接近文字的全部意义。下面请欣赏《靠近文字》朗诵者：殷则尧。
乙：从17岁发表诗作至今，苗绪法正用自己的真和纯匍匐在蜿蜒曲折的诗学之路上，他可以戴着镣铐跳舞，写出手机短信诗，也可以让诗情洒满阳光和音符，创作出意向丰满的歌词，还可以让跳跃诗行记录生活的点滴，就像他自己所形容那样，生活无处不诗歌，他的思维像他的属相一样，是一条自由穿行的蛇。下面请欣赏由金马朗诵的《我属蛇》。
甲：亲情爱情友情，是诗人揉进血液里亘古不变的爱，这种爱不需要用火热的字眼去赞美，它只存于在细水长流的生活中，像一只风筝，放飞得越高，牵线的手拉得越紧。请欣赏由吴冶朗诵的《放风筝》。
诗歌朗诵主持词 篇2
a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学，
ab：大家下午好！
a：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
a：五月，是绿的海洋
b：五月，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月，是瑰丽的诗篇。
a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab：校园诗歌朗诵会现在开始。
1、首先，有请初二（5）班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！
a：五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明
b：请欣赏初三（9）班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。
5、1919年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘金红同学《谱写五四新篇章》。
6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二（2）班《打开青春的翅膀》。
7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静；快乐的日子将会来临。请欣赏初一（7）班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。
8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。
9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三（2）班白明龙同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。雪》，再次感受伟人的革命豪情。
10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。我们总想有来生，总想一切从头开始，请欣赏初二（1）班肖蕾同学为我们朗诵《来生还要一起走》。
11、有请初三（6）班韦宗琪同学为我们再次朗诵毛主席的诗词。
12、
13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，今天，我们欣赏初二（1）班钦世贤同学朗诵《出师表》，再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
14、岁月如诗，人生如歌，在生活的十字路口，我们何去何从？请欣赏初三（8）班陆焕坤、王学敏为我们朗诵《在诗歌的十字架上》。
15、刚刚步入初中，我们还沉浸在童年的快乐之中，那天真烂漫的童趣，似乎发生在昨日，请欣赏初一（6）班为我们朗诵《童趣》。
16、童年的生活，渐渐远离，让我们用智慧与汗水，憧憬着未来，请欣赏初三（9）班杨蕊同学为我们朗诵《相信未来》。
17、是啊，我们坚信未来是属于我们的，今天，我们用汗水辛勤耕耘，明天，我们奔赴祖国各地，让祖国永远朝气蓬勃，请欣赏初一（2）班王应都，杨中海等同学为我们朗诵《祖国啊，你永远朝气蓬勃》。
18、祖国变强大了，祖国，是我们的母亲，但愿祖国永远年轻，永远朝气蓬勃，请欣赏初二（3）班蒙睿同学为我们朗诵《永恒的妈妈》。
19、妈妈的爱，让我们感受到幸福，感受到温暖，我们渐渐长大了，可我们在忙碌的学习生活中，忽略了最平常的，不求回报的母爱。我们应该学会感恩。好，请欣赏初一（4）班包汉斯荣同学为我们朗诵《学会感恩》。让我们再次沐浴在暖洋洋的母爱中。
20、是啊，感恩，让我们重温了亲情，下面我们掌声有请初二（7）班韦东东同学为我们朗诵苏轼的《水调歌头》，重温他那兄弟手足情深，感受人间最美好的祝愿。
21、一曲《水调歌头》，让我们感受到苏轼的离愁别绪。虽然，人生并不完美，总有缺憾，但，我们相信，生命是多姿多彩的，下面请欣赏初二（6）班为我们朗诵《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，湾湾曲曲，有时风平浪静，有时波涛汹涌，正如绵绵不尽、饱经沧桑的黄河，好，下面有请初一（5）班黄清同学为我们朗诵《黄河颂》。
23、黄河，是我们祖国文化的摇篮，是炎黄子孙的根，多少海外赤子，吐露出对根的留恋，下面请欣赏初三（5）班许可儿同学为我们朗诵香港诗人席慕蓉的一首诗《送别》。
24、一首《送别》让我们感受到了时光匆匆而过，当我们要离别母校时，拿什么奉献给辛勤培育我们的老师呢？请欣赏初二（3）班赵榆婷同学为我们朗诵《九月，献给老师》。
25、大家以热烈的掌声有请初一（2）班吴正薇，谭小丽等同学再一次为我们朗诵《学会感恩》。
26、是啊，孝敬父母，学会感恩，懂得报答，懂得做人，不管走得有多远，都忘不了曾经养育我们的父母和老师，忘不了曾经滋养我们的故土，请欣赏初三（2）班张仁有同学为我们朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》。
诗歌朗诵主持词 篇3
诗歌朗诵会串词精选
1、艳阳高照的炎炎夏日，我们喜欢夏送凉风的那份惬意，我们渴望雨洗绿叶的那份清爽，现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗读中，去领略胡天八月飞雪的绮丽景象，请欣赏郑某同学为我们带来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》，四二班的集体诗朗诵做准备。
2、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌头》，五年级的赵祎晗做准备。
3、春天里,我们每天的感受都是新鲜的, 阳光明媚,鸟语花香。春天里,我们每天的心情都是激昂的,播种理想,播种希望!春天的脚步虽然已渐行渐远，然而春天的美好却常驻心底。让我们一起在下面的这首散文诗中，徜徉在春天，来一次美妙的心灵之旅。请欣赏赵祎晗同学为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》，四一班的《桃源行》做准备 。
4、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源，那是我们对自由、和谐、美好、幸福的憧憬，下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵《桃源行》，二二班的《咏鹅》做准备。
5、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，，，”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。现在就请同学们伴随着欢快的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏二二班的小同学为我们带来的《咏鹅》。五年级的《水调歌头》做准备 。
6、如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，对酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。请欣赏五年级同学为我们演唱的《水调歌头》。六年级的《中华少年》做准备。
7、美哉，我中华少年！壮哉，我少年中华！看意气风发的中华少年向我们走来了，请欣赏六年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》，三二班的《念奴娇 赤壁怀古》做准备。
8、如果没有苏轼，中国的词坛不知要失色多少，《念奴娇·赤壁怀古》可以作证。这首千古绝唱，倾倒过无数的.爱国志士、骚人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。请欣赏三二班为我们带来的表演《念奴娇.赤壁怀古》，一一班的赵一静做准备。
9、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，让我们行走在炎炎夏日，领略荷花为我们展现的卓越风姿，请欣赏一一班的赵一静为我们带来的诗朗诵《美丽的荷花》，一二班的《春晓》做准备。
10、春天不仅仅是一个季节，也是一种心情。让我们满怀美好一起聆听一二班为我们带来演唱《春晓》，赵薇的《将进酒》做准备。
11、李白的《将进酒》堪称千古绝唱，倾诉了一片赤子情怀。请欣赏赵薇为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》，三一班的《沁园春长沙》做准备。
12、“问苍茫大地，谁主沉浮”让我们跟随三一班的词朗诵《沁园春 长沙》，一起去感受伟人的情怀，领袖的风采。四年级的耿沐月做准备。
13、请欣赏四年级的耿沐月为我们带来的演唱《春晓》，相信一定会给你耳目一新的感觉，二一班的做准备。
14、春天最能给我们美好的期待，请接着欣赏二一班的 为我们带来的吟唱表演《春晓》，二一班的集体朗诵做准备。
15、跟谁呢过永远是青春的主旋律，伴随着动听的音乐，优美的景色，和朗朗的读书之声，我们来欣赏二一班为我们带来的吟唱表演《春夜喜雨》，赵敏妍做准备。
16、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不仅要珍惜每一粒粮食，更应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。请欣赏赵敏妍为我们带来的诗词演唱《悯农》，一二班的武越做准备。
17、下面我们来欣赏孩童版的《水调歌头》，又是一番怎样的韵味，请欣赏六岁的武越为我们带来的诗词朗诵《水调歌头》，二二班的曾昊天做准备。
18、长征是中国革命史上的一块里程碑，这里让我们感动的不仅仅有他们那种无所畏惧的英雄气概，还有他们那种藐视一切困难的乐观主义精神，请欣赏曾昊天为我们带来的主席诗词《七律 长征》，一一班最准备。
19、春夏秋冬，美景四溢，让我们和一一班的同学一起来感悟《四季》。王念念的《咏鹅》做准备。
20、让我们在优美动听的旋律中，来欣赏最后一位同学王念念为我们带来的诗词演唱《咏鹅》，
诗歌朗诵主持词 篇4
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。
诗歌朗诵主持词 篇5
小学迎国庆诗歌朗诵主持词
近日，某小学举办了一场以迎接国庆为主题的诗歌朗诵活动。本场活动由园林绿化协会、学校学生会联合主办，吸引了众多学生踊跃参与。在此，我担任了本场活动的主持人。下面，带领大家一起回顾一下本次国庆诗歌朗诵活动精彩时刻。
首先，本次活动的主题——国庆节，也是我们作为中国人共同庆祝的节日。我们要用这个特殊的场合，来表达我们对祖国的热爱与感激。为此，本次活动特地制作了海报，让每位同学都跟我一起喊出祖国好！
其次，为了更好地展现中国传统文化和地域特色，我们邀请了国学老师、各年级的语文老师以及诗词爱好者们，为大家带来了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。如今，诗歌朗诵早已成为校园文艺活动中的一项重要内容，不仅能够锻炼学生的语言表达和文学修养，还可以激发他们对祖国文化的热爱。当然，在选材方面，我们尽力考虑了每一位同学的实际情况，使每个人都能够找到自己钟爱的诗歌，从而更加深刻地领悟其中蕴含的意义。这样，每位同学都有机会投入到诗歌的朗诵当中，充分展示出他们的文艺才华与风采。
最后，我们还在诗歌朗诵环节之间穿插了一些生动有趣的互动游戏，让我们的活动更加精彩。比如：歌词接唱，让学生站在台上唱下一句歌词，切当拉近与观众之间的距离；猜名字，让最快猜出题目中人物姓名和歌曲名的同学得到精美礼品……
此次国庆诗歌朗诵活动在同学们的热情投入下，得到了圆满成功。在这个特殊的日子里，我们充分唤醒了师生们对于祖国的热爱之情，让我们用自己的实际行动，为我们的祖国送上最真挚、最热烈的祝福！相信，在不久的将来，我们一定能够迎来祖国更加繁荣、更加美好的明天！
诗歌朗诵主持词 篇6
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的`欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
诗歌朗诵主持词 篇7
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们，大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同参加一场诗歌朗诵比赛。这场比赛，不仅是对我们文学素养的检验，更是对我们朗读技巧的提升。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向各位评委老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。感谢评委老师们的严格评判，感谢同学们的积极参与。
接下来，请允许我介绍比赛的参赛队伍。教师组和学生组各有一只队伍，分别由来自不同年级的选手们组成。
教师组的比赛题目是《登高》。请听选手朗诵：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
学生组的比赛题目是《登高望远》。请听选手朗诵：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
各位评委老师们，各位同学们，让我们用热烈的掌声，对选手们精彩的朗诵进行肯定和赞扬。
接下来，请允许我宣布比赛正式开始。
教师组：《登高》
学生组：《登高望远》
评委老师们，同学们，比赛已经正式开始。让我们用热烈的掌声，感谢各位评委老师的辛勤付出，感谢选手们的精彩表现。
接下来，请允许我介绍比赛的评委阵容。
第一位评委，来自初中部的王老师。他是我们学校的教学经验非常丰富的优秀教师。
第二位评委，来自高中部的李老师。她是我们学校的诗歌爱好者，也是一位非常优秀的教师。
第三位评委，来自大学的张老师。她是我们学校的诗歌老师，也是一位非常优秀的学者。
最后，请允许我再次代表所有参赛选手，向各位评委老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。感谢评委老师们的严格评判，感谢同学们的积极参与。让我们继续用热烈的掌声，感谢各位评委老师的辛勤付出，感谢选手们的精彩表现。
2025欢庆元旦诗歌朗诵
在日常学习、工作和生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的庆元旦诗歌朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇1
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的.景象里
洋溢着我和你的.那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇2
领：暑去冬来，20xx年元旦正向我们走来！几次轮回，我们又长了一岁。
合：跨入蛇年的征程，朋友们，你们准备好了吗？
领：请问小树，
根是不是扎得更深？当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分？甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深；
我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。
领：请问大地，怎样迎接新春？
报春花会不会开得更鲜？小蜜蜂会不会更加辛勤？
乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进？
甲：过去的一年，曾经那样激动人心；老师在我的成绩册里，写上新的优和满分。
在新的一年里，
我要更加努力学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向知识的殿堂胜利进军。
乙：过去的一年，
文明之风吹遍城镇、乡村；红领巾卫生街的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。在新的一年里，
我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子；人人都有一颗美丽的心。甲：过去的一年，少先队活动丰富又新颖，《中国园地》上的.小红花呀，又红又艳，多么喜人。在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾；要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。
乙：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准；像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。
领：啊！回答得好呀，祖国听见了你们的声音。把眼光放得更远些吧，二十一世纪，中国的新主人！
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇3
元旦是春天，
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就像人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的`世界，
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
元旦一来到，
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇4
《元旦》
零点的钟声响彻天涯，
新年的脚步正点到达
烟花辞去难忘的岁月
爆竹迎来崭新的年华
一生幸福 三阳开泰
四季平安 五福临门
六六大顺 九九同心
十全十美 恭喜发财
一句句恭贺送到千万家
这是盛世的新年
福满中华
欢庆的锣鼓振奋亿万家
脚步铿锵大步跨
沿着的指引
在神州大地上尽情敲打
欢乐的`节日没有时差
华人的心愿尽情的表达
美酒喝来团圆的喜悦
饺子包出自豪的华夏
五十六个民族五十六朵花
展现九百六十万和谐规划
十三亿音符谱新曲
五千年文化大美中华
一幅幅画面看锦绣中华
这是腾飞的华夏
在向前进发
欢快的秧歌扭出幸福满足
舞步轻盈尽情潇洒
举世瞩目看今朝
创造东方新的神话
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇5
《元旦快乐》
元旦快乐，快乐元旦
不管今天的太阳是否灿烂
不管今天等空气是否如冰一般
我们
我们都要笑彻这一天
它如果实般熟了
就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园
要知道，笑的.`开始
也是成功的.一半
这一天，我已经用美丽的计划填满
根本没有寂寞的空间
我的心中只有一个信念在
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇6
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年，
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒；
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张
绿色的床；
明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，
春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集；
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，
播下希望，播下理想；
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋……
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇7
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的同学们
李丁：一曲开门红敲开了新年的大门
刘陈：一曲开门红带我们走进了日思夜想的20xx
丁：20xx五环旗将在中国北京高高飘扬
刘：20xx世界将流行黄皮肤，黑头发
李：20xx全世界的目光将注视着北京
陈：20xx中国健儿将再创辉煌
合：亲爱的同学们
李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边
刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母
李丁：精心培育我们成长的老师说一声：
合：爸爸妈妈，您辛苦了！
老师，您辛苦了！
谢谢你们！
丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根
刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道
李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头
陈：是我让您们费心了！但我也懂事了很多，不信，您听：
丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，
刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱
李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满
陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的老师
李丁：养育之情我们一定牢记在心
刘陈：教导之恩我们一定铭记心房
丁：今天这台诗歌朗诵演出就是我们报答的心声
刘：虽然我们的朗诵很稚嫩
李：虽然我们的朗诵不完美
陈：但却是我们真挚的表白
丁：我宣布：日照市实验学校二年级一班庆元旦迎奥运诗歌朗诵演出现在正式开始。
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇8
男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊
女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽
男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰
女2：当我们为明天的精彩而无限期许，
合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：带着溪流的欢畅，
女1：带着春风的和煦，
男2：带着百花的芬芳
女2：带着白云的飘逸
合：来吧，让我们高举我们的手臂，
去和朝阳来一次最热烈地亲密！ 男1：回眸昨天 千思万绪
女1：感动昨天 难忘汗滴
男2：在过去的一年里 我们经历了太多太多的感动。
女2：在过去的一年里 我们也创造了一个又一个神奇
男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨
女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹
男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取
女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍
男2：在这多姿多彩的舞台上
女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧
男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方
女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。
男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍
女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上
合：来吧！
来吧，即将升起的新年朝阳，
让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇9
元旦，好比一个美丽的东西
看
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑容
我们穿上新衣服
显得多麽神气
元旦，好比一个特别的节日
看
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的'玩具
都给你买过来
让你感到很惊奇
同时也让你感到了家庭的温馨
啊
元旦节是美丽的
也是快乐的
2025欢庆元旦诗歌朗诵 篇10
新年是带着一部诗稿来的，
把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一起，
将母亲的'每一天都抒情得生机盎然，
让春天的语言闪动着绿色的光芒。
新年是带着一曲牛皮戏来的，
把滚烫的汗水和生存的艰辛揉捏在一起，
把母亲的每一个憧憬都演绎得富饶激越，
让生命的潮汐渲染着城乡的生活。
新年是带着一幅画来的，
把你内心深处的快乐和对山外世界的向往粘连在一起，
把母亲耕作的四季印制得绚丽斑斓，
让温暖的阳光亲吻着泥土芬芳的清香。
诗歌朗诵主持词(系列13篇)
俗话说，磨刀不误砍柴工。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编特地为你收集整理“诗歌朗诵主持词(系列13篇)”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
诗歌朗诵主持词【篇1】
甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，
乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，
合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。
甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。
乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;
甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;
乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。
合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。
甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。
合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!
诗歌朗诵主持词【篇2】
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：诗歌是我国一颗耀眼的明珠
乙：诗歌是我国文明的精神支柱
甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边的悲壮与忧伤。
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
甲：首先，请欣赏王珂欣、赵婷婷等同学为大家带来的李白的名篇《将进酒》，大家掌声欢迎。
表演《将进酒》。
乙：李白的佳作果真名不虚传，他们的朗诵也为此诗增色不少。接下来，我们再来听听岳飞的《满江红》，表演者高强、潘文豪等人，大家掌声欢迎。
表演《满江红》。
甲：一曲悠悠悲壮的《满江红》听得我们热血沸腾。
乙：是呀！咱们中国真是诗歌的国度呀！我们的祖先为我们留下了无数的优美诗篇，接下来请欣赏杨潇曼、付瑜琳等同学精心准备的古诗串烧《四季诗篇》，大家掌声欢迎。
表演古诗串烧《四季诗篇》。
乙：同学们，经典诗歌真是让我们百听不厌，一串诗歌怎么能听过瘾呢，让我们再来欣赏一组古诗诵读，由柴子赫、董建华等人表演的古诗串烧。大家掌声欢迎。
甲：雪莹，你听说了吗？这次有好些同学都要朗诵李白的《将进酒》呢？
乙：对呀，刚才已经朗诵了一组了，听说还有两组呢！不知道哪组朗诵的更胜一筹呢！
甲：对呀，要不我们让他们来pK一下。
乙：这真是个好主意。那么，就先让我们来欣赏一下由胡英豪、黄润博、王文举三位男生带来的朗诵《将进酒》，大家掌声欢迎。
表演《将进酒》胡英豪、黄润博、王文举。
甲：同学们，你们说，他们朗诵得怎么样？是呀，我也觉得不错，不知道另一组准备的怎么样？让我们洗耳恭听吧，接下来，请欣赏顾定坤、薛阳阳、蒋逸鸣带来的《将进酒》，好巧，也是三位男子汉哦！大家掌声欢迎。
表演《将进酒》顾定坤、薛阳阳、蒋逸鸣。
甲：两组都朗诵完了，你觉得哪组更胜一筹？
乙：这还真有点儿难呀，两个小组都挺好的。
甲：是呀，我也觉得他们的朗诵各有千秋。
乙：算了，算了，别纠结了。你知道吗？咱们伟大的领袖毛主席，也是一位了不起的诗人呀！
甲：是呀，是呀，毛主席的诗篇那可是大气恢宏，令人敬佩呀！今天大家有耳福了，接下来，请欣赏付佳音、孙静雯等同学为大家带来的毛主席诗词朗诵《沁园春.雪》，大家掌声欢迎。
表演《沁园春.雪》。
乙：欣赏了这么多的古诗词，接下来，咱们再来欣赏欣赏现代诗歌，首先，请欣赏张子怡、黄茜茜为大家带来的诗歌一组，大家掌声欢迎。
表演《诗歌连串》。
乙：优美的诗歌令人陶醉，诗歌寄托着诗人深深的情感，下面，请欣赏诗人余光中的名篇《乡愁》，表演者杨钟豪、王腾、薛阳阳、顾定坤，大家掌声欢迎。
表演《乡愁》。
甲：他们朗诵得真好，接下来，我们再来听听戴望舒的名篇《雨巷》，表演者蒋逸鸣、翟彤彤、李堉鑫、张福林，大家掌声欢迎。
表演《雨巷》。
甲：青春是一首歌，青春是一个梦，青春，多美好的一个词汇，最后，让我们欣赏由张子依、王乐阳等同学为大家带来的集体诗朗诵《青春》，大家掌声欢迎。
表演《青春》。
结尾：
甲：诗歌，让我们陶醉
乙：诗歌，让我们震撼
甲：诗歌，让我们思想升华
乙：诗歌的余韵，在我们心中回荡
甲：这次诗歌朗诵会，让我们深深感受到了诗歌的魅力
乙：这次诗歌朗诵会，让我们领悟到了诗歌的美好
甲：让我们在诗海拾贝
乙：让我们走进诗歌的殿堂
甲：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
乙：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
合：六一班诗歌朗诵会到此结束，同学们再见！
诗歌朗诵主持词【篇3】
开场白：
徐：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。60年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉
升起。
孙：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
王：红旗如画，展现光辉历程。
朱：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。
今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲61华诞!献上我们一片诚挚的情感。
孙：《人民英雄纪念礼赞》：
你是一座丰碑，耸立起的是烈士们不朽的铮铮铁骨;
你是一座灯塔，召示着的是对中国未来的殷殷期盼。
请听由钟晶为您朗诵的《人民英雄纪念赞》
徐：《革命诗联颂》：
我们在庆祝中华人民共和国成立60年之际，不能不由衷地想起和深深缅怀一大批无产阶级革命家，他们为中国革命争取的胜利，为中国建设发展的顺利，贡献了自己毕生的心血。其中，首要的是毛泽东。今天，我们的5位机关党委委员将分别为我们献上5首毛泽东的诗词，让我们领略一下伟人的另一番风采。
请听 朗诵的《 》
请听 朗诵的《 》
请听 朗诵的《 》
请听 朗诵的《 》
请听 朗诵的《 》
王：《祖国啊，祖国》：
祖国啊，祖国，我曾经为您的贫穷哭泣过;
我曾经为您的落后茫然过。
然而，我更愿为您的进取而振奋，
为您的未来而欢呼。
下面由应鄂萍献上配乐诗朗诵《祖国啊，祖国》
朱：《61年礼赞》：
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。
今天的祖国，脚步更加从容，信念更加坚定，目标更加明确，成就更加斐然。面对挫折不气馁，面对困难更坚强。
61年，虽是弹指一挥间，
61年，更是一个新世纪征程的开始
请欣赏由唐文生、刘晓强、张建华的配乐诗朗诵《60年礼赞》
王：《乡愁》：
无论我们走得多远，对家乡的思念总萦绕心头;
无论我们离得多远，对祖国的惦念总难以忘怀。
让我们在郭彬彬的《乡愁》中寄托对海峡两岸同胞的思念，共同企盼祖国的早日统一。
朱：《中秋月》：
(自拟)
王：《伟大的构想》：
一个没有理想的民族是没有希望的民族，
一个没有创新的民族是没有进步的民族。
我们的改革开放得益于总设计师的伟大构想，
轻轻一圈，圈出了中国的希望，圈出了中国的未来，
也圈圆了中国人的美好梦想。
请听由 的朗诵《伟大的构想》。
孙：《奔跑的圣火》：
建国六十年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的2010年历史画卷。
还记得那团圣火吗?
----它点亮了13亿中华儿女心中的希望
它照彻了神州大地共同的心声
请听周伟、陈琰的《奔跑的圣火》。
徐：《坍塌的家，屹立的是国》：
我们曾经遭遇过非典，我们曾经遭遇过洪水,我们也曾遭遇过罕见的冰雪灾害，更遭遇到汶川地震,
尽管我们的“小家”一个一个地没有了，但是我们的“大家”却始终没有倒塌，甚至比任何时候都坚强。
下面由请贝晋为你献上配乐诗朗诵《坍塌的家，屹立的是国》。
王：《大河颂》：
从炮火中诞生的祖国，一路怆伤，却一路悲壮
从灾难中走来的祖国，一程艰辛，却一程荣光
我们的祖国，已经走过了60年的光辉历程
未来的中国，必将会走得更加坚实，更加美好。
因为，在我们的心中，涌动着对中华大地的无限眷恋与热爱。
请徐芳、朱浩强为大家朗诵《大河倾》。
孙、王：《致长城》：
孙：长城，你象征着中华民族的脊梁;
王：长城，你代表着中国的形象;
孙：长城，你是我们民族的精神;
王：长城，你是我们祖国承载过去，连接未来的桥梁。
请听由 为你献上的《致长城》
徐、朱：《长江情思》：
徐：长江，我们的母亲河，
多少回，我赞美你的风光秀丽
朱：多少回，我赞叹你的顽强气质
徐：你给了长江儿女不绵的情怀
朱：你给了华夏子孙永恒的气概
请欣赏由娄巍立、刘晓强、张建华、陈琰的配乐诗朗诵《长江情思》。
孙、王：《我骄傲，我是中国人》：
孙：半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，
东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。
王：我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人;
孙：我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿;
王：因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，
请欣赏集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
结束语：
(音乐“我和我的祖国”响起。。。。)
孙：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
徐：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，
王：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚;
孙：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
王：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
朱：让我们在中国共产党的领导下
踏着战鼓的节拍
向着荣光、向着辉煌、奔向远方
徐：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强
王：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌
合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
诗歌朗诵主持词【篇4】
诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。
诗歌，是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。
诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。
诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱??
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
乘着诗歌的翅膀，我们飞得更远、更高、更有力量。
诗歌，曾经伴随着远古的先民，在河边坎坎伐檀。
诗歌，曾经伴随着诗人屈原，在楚国的大地上行吟、歌唱。
诗歌，是青青园中葵，是离离原上草??
诗歌，是慈母手中线，是床前明月光??
诗歌，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。
诗歌，是李白的浪漫，是杜甫的忧伤，是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈！
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
没有任何声音，能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮！
十年了，琅琅的诵读声，伴随着我们的童年和少年时光。
乘着诗歌的翅膀，我们飞越了古今，飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋！
一阕《木兰辞》，让我看到了花木兰的勇敢与担当。
一阕《满江红》，映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。
二月清明，五月端阳，古老的情思在我的心中回响。
八月中秋，九月重阳，最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章??
啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，
乘着诗歌的翅膀，
我们去寻找童年的梦、大自然的歌，去寻找爱心和希望。
乘着诗歌的翅膀，
我们用爱传递着爱，以美呼唤着美，用心去把更多的心照亮！
经典
诗骚风雅
“蒹葭苍苍，白露为霜”，深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。在这样的季节里，独行于佳人不再的芳草地，曾经的水边，只留下“伊人”依稀的身影。然而，只要心中有情，朦胧的水边自有甜蜜的回想。因为，拥有着是幸福的，追寻着是诗意的。
一首颂歌在源头响起，绿色的音符汇入巫峡，横贯历史长廊，奔涌至今，浩浩兮而不歇；一株橘树亭亭玉立，玉立数千年而不衰，枝繁叶茂，硕果丰盈。诗心高洁，因你而高洁；诗人伟岸，因你而伟岸；诗魂瑰丽，因你而瑰丽；诗篇璀璨，因你而璀璨。诗人已经离去，时空悄然流转，色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。流连，流连??
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。三国，演绎的是无穷的英雄胆色。在那样一个群雄逐鹿的年代里，每个人都独领一段风骚。“周公吐哺，天下归心。”你的对酒当歌、你的鼓瑟吹笙、你的求贤若渴，终究还是为了你的宏图霸业。一首《短歌行》，诠释了你的人生。一个人，一把剑，一首诗，便自成一段历史。
削青丝，谁言不能为将？且看木兰女郎，辔马精鞍，良驹一骑，黄河边辞去，渐行渐远
渐无书。昼里喧嚣刀戈，夜里冷月洗战袍，谁还曾识得那画眉的素手和纤颜??终盼得，衣锦还乡，脱下戎装换女装：一抹胭脂，两颊飞红；青黛一点，顾盼神飞；回手一扬，发若流云；起身移步，杨柳扶风。
相关篇目
《诗经蒹葭》（选手：陈洋仪）《橘颂》（选手：胡嘉鑫）《短歌行》（选手：康宏铭）《木兰辞》（选手：陈茹冰）
经典
盛唐诗话
那水、那桥、那粉墙黛瓦、飞檐翘角的建筑、那水中泛舟的惬意??江南，是个柔软的名字。她是唐诗宋词中幽微的春梦，她是秋水为神玉为骨的美人，她是梦中千回百转的故乡：天共水，水远与天连；门外路，咫尺是湖阴；春未老，风细柳斜斜；兰烬落，屏上暗红蕉?? 它是一幅旧时的风情画，一支远去的老歌。楼头送目，江天相接。黄鹤楼的历史和传说一幕幕在眼前回放，但终究物是人非、鹤去楼空。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。
相见时难别亦难，怎诉胸中语万千。离别之苦，相思之悲，是文人墨客永恒的话题。人间事常难遂人愿，且看明月又有几回圆？我们的生命里，一次次离别，一次次重逢，给人带来的是聚时欢，别亦难。落花流水间，一次又一次的无题，岁月可曾明了诗人的心声？ 一个蒿目时艰的诗人，踟蹰于浣花溪畔，喟然长叹，用古道热肠，烹饪了一首脍炙人口的诗歌。尽管那破落得茅屋已挡不住瑟瑟秋风，他却以那抱环宇入我襟怀的博爱精神，撑起了一座华宇广厦，欲庇天下寒土俱欢颜。
酒中乾坤荡荡，诗里皓月汤汤。多么幸运，今晚照在我们床前的这一丝月光，一千年前，曾经照进了李白的酒杯。酒，蕴育了李白的风流，酒，也升腾了李白的诗文。他用黄河的奇伟，映衬出人生的须臾；他用河水的奔流，比喻时间的流逝。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”当你拿起李白的千古诗句时，会闻到一阵浓郁的酒香，不读，已醉了。
中华优秀传统文化源远流长，唐诗、宋词、元曲是艺术长河中三颗璀璨的明珠，深情演绎这三颗瑰宝中所蕴含的浓浓的亲情 友情 思乡情爱国情，亲情无价 友情无限 思乡心切爱国情深 请欣赏：
亲情篇串词 痴痴无怨为儿女，可怜天下父母心
听，那静静流淌的母爱的温情——诗歌《游子吟》（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 音乐 游子吟歌曲（2分17秒）
形式：朗诵 情景表演游子母亲形象 唱歌曲游子吟
友情篇串词 高山流水诉衷肠，除却子期谁人听。
看，好友将别，惜别的眼眶里闪动着的泪花——诗歌 《赠汪伦》（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《别董大》（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 音乐 《高山流水》（1分49秒）
形式：朗诵 情景表演
思乡情串词 日暮雁归故乡远，异客期归未有期
听，夕阳里，游子独行古道上的低低吟唱——
诗歌 《静夜思》（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 《天净沙·秋思》（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 背景音乐 《昭君怨》（2分39秒）
形式：朗诵
篇四：串词
节目串词 尊敬的各位领导，各位来宾，
亲爱的老师、同学们， 合：大家晚上好！
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：我们像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
丙：六月是孩子们的节日。 丁：六月里充满了欢声笑语。 甲：六月的儿童欢天喜地！ 乙：六月的阳光灿烂无比。 丙：六月是我们茁壮成长的季节！ 丁：今天，我们欢聚在美丽的校园，庆祝自己的节日。
乙：展示我校艺术教育的丰硕成果， 丙：展现全体师生的精神风貌和靓丽风采！丁：羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出（合）现在开始！
甲：本次活动，得到了各级领导和各兄弟学校的大力支持和配合，让我们向为本次活动付出辛勤劳动的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！
结束语
甲：今夜星光灿烂， 乙：今夜礼花满天
丙：美妙的歌声在我们的耳畔响彻， 丁：欢快的笑语在我们的心间荡漾。 甲：让我们用蕴藏葱绿的希望装点火热的大地，
乙：让我们用清脆悦耳的音符播撒缤纷的花雨，
丙：让我们共同祝福：
丁：羊流镇初级中学前程似锦，同学们快乐幸福每一天！
甲：羊流镇初级中学2014年艺术节汇报演出到此结束！ 乙：朋友们，再见！
1、每个人儿时都有一个缤纷的梦，追梦路上时而荆棘密布，时而险象环生，拳拳赤子心，念念追梦情，只有迎接挑战，才能走向成功。请欣赏六年级六班带来的诗朗诵《追梦赤子心》。
2、舞蹈《踏浪》串词
咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的`孩子。 请欣赏六年级三班带来的舞蹈《踏浪》。 看他们来了??
3、拉丁,热情,奔放,洋溢着浓浓的异国风情,活泼而不乏柔美.有请六年级四班耿志远带来的《风情拉丁》
4、一只萤火虫，点亮一盏灯。漫漫夏夜里，一个燃烧的小小黑影为夜路的旅人照亮前行的路。请欣赏六年级一班带来的手语《萤火虫》。
5、拉丁舞柔美而奔放，热情似火，给人一种别样的美,下面请欣赏由六年级五班带来的拉丁舞表演。
6.把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景；我们相信！明天会更好。 1
表演节目一、一个人走的可能会很快，但团结一心的一群人会走的更远。团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜。下面请欣赏六年级全体教师合唱《团结就是力量》
7、青春是充满活力，无所畏惧；青春可以带着自己的理想，飞翔在人生的天空上，让我们一起来感受歌曲《我相信》带来的澎湃激情！表演者七年级三班
8、为了今晚聚盛会，各班同学齐准备，精彩节目排成排，（你看）来了！《三句半》，七年级二班精彩呈现！
9、这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们一起祝愿《明天会更好》，表演者七年级四班。
10、我们为今天自豪，我们为明天拼搏，成功的路上有你相伴，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人。下面请欣赏七年级四班带来的《相亲相爱》 2
表演节目二、舞台剧《芙蓉心语》清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光 。下面请欣赏七年级老师带来的舞台剧《芙蓉心语》
表演节目三、童年，天真无邪；童趣，终身难忘！现在让我们随着歌声，一起感受童真与童趣。 请欣赏殷西芹、张庆芸老师带来的《小小新娘花》。掌声有请！
11、幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界 请欣赏八年级一班带来的小品《考试笑料》
12、熙熙攘攘的人海之中,命运让我们相聚,繁华都市的日升日 落,映在我们眼底,.请欣赏由八年级二班带来的合唱
14、手语《阳光总在风雨后》表演节目串词：中国有句古话叫做—此时无声胜有声！下面就让我们一起凝聚在这无声的爱当中，欣赏八年级四班为我们带来手语表演《阳光总在风雨后》
15、“可怜天下父母心”我们渐渐长大，而父母却日渐衰老，深藏在心底里的那份爱，
我们要用歌声献给您，请听八年级三班带来的歌曲《父亲》。
表演节目四、当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地生活和成长。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿童。请欣赏八年级部带来的小品剧《高山流水村留守儿童的六一节》。掌声有请！
表演节目五、古筝是我国传统民族乐器,以其雅致的造型,饱满的音色,典雅的曲风闻名,带给我们美的享受.下面有请耿志远同学为我们带来古筝独奏《砍山坡》
表演节目六、听完女生的古筝独奏，我还想看男生弹吉他，你们想吗？请欣赏王一鸣同学带来的吉他弹唱《水手》。 4
表演节目七、《群英荟萃》你可曾记得巩汉林赵丽荣老师的小品《打工奇遇》里有道菜叫群英荟萃是盘萝卜大全，今天也有群英荟萃他们是什么呢？请欣赏九年级全体教师表演的节目。
表演节目八、多么动人的夜晚，多么难忘的时刻，固然我们不能阻挡时间的流失，但是
我们可以主宰我们的心情，六一的到来注定我们今夜无眠。让我们一起来分享这美好的夜晚，老师们，让我们共同纵情歌唱《今夜无眠》，把这份美好带到明天吧。
诗歌朗诵主持词【篇5】
兰家中心校教师朗读大赛串词
1、花有重开日，人无再少年。如果问我世界上什么是最珍贵的，我一定会不假思索的选择：时间！是的，时光匆匆，一去不返。而在这匆匆而逝的光阴里，我们要有怎样的思考呢？请聆听张明老师朗读的《匆匆》。
2、在那秋叶飘零的季节，母亲的患病辞世，让史铁生懂得了好好活的深刻含义。现在，请康敏老师深情讲述《秋天的怀念》。3、最后一片银杏树叶在你心里似乎并不重要，可是在一所小学里小朋友们却分外爱惜它，因为这片银杏树叶可以满足一个小朋友的愿望，请聆听王双老师为我们带来的童话故事《最后一片银杏树叶》4、如海的原始森林，多么美丽的风景！多么无私奉献的大自然，把自己默默奉献给人类，无怨无悔，不求回报！现在就让赵晓波老师引领我们踏进这座美丽的原始森林。
5、一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友----树，最后面对着用自己的好朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。这荡气回肠的真挚情谊令人感动，有请高明激情诵读《去年的树》
6、每个人心中都曾经拥有一个英雄梦，金庸的武侠小说《射雕英雄传》中的英雄人物令人久久难忘。马是大自然的精灵，当英雄遇上这美丽的精灵又会演绎怎样的精彩呢？请欣赏胡宝峰老师诵读的《群英降马》
7、人们都说，桂林山水甲天下。下面就让我们随着班金珠老师的激情朗诵，走进桂林这连绵不断的山水画卷。
8、一位少年因没钱坐船，每日渡河上学，最终却因此成为了一名游
泳健将，可见往往困难不是恶魔和灾难，而是成功的起步。请欣赏赵世芬老师诵读《渡河少年》
9、它那美丽的身姿，紧紧的吸引了我，它就是活泼机灵的小燕子。每年春天它都会从南方赶来，为美丽的春天增添许多生趣。请听张贺老师诵读的《燕子》
10、东风拂面细雨飞，春雨如油万物生。千年睡莲始出土，窈窕身姿醉清风。《野荷塘》幽静的氛围、恬淡的意境令人陶醉。下面我们就跟随曹英梅老师进入那缥缈的童话王国
11、“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”是啊，春天就像一个美丽、幸福的小姑娘，快乐地走遍了祖国的每一个地方，下面我们就跟随黄丽敏老师的脚步到祖国各地领略春的美景12、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”自古以来，西湖就是人们心目中的象征。在现代著名女作家宗璞的笔下，西湖更是独具风情，它就像一幅流动着灵韵的写意山水画，又如一曲赞歌，给人以情绪的感染和思想的启迪。现在就让我们跟随庄炜老师一起欣赏《西湖的绿》13、天井的石板缝里一条条蚯蚓似的泥土竟然也能发出青芽，是的春天的脚步又有谁能阻挡得住呢！请听姚春阳老师朗读的《春芽》14、这是长征途中又一个感人至深的故事，又一曲悲壮的歌。专管负责发放棉衣的军需处长自己却被冻死。他以自己的行动，为我们树立了一块高大的丰碑。请欣赏高丽萍老师诵读的《军需处长》15、我们伟大的祖国风光旖旎，边疆的《天山牧场》更是与众不同，
下面就让我们随着黄艳玲老师一起走进天山，去领略那迷人的风光、感受牧民的热情好客，以及他们的幸福生活。
16、儿童对于夜空的想象总是那么大胆美妙，《古井》这首清新、活泼、极富想象力的儿童诗，就为我们生动地展开了一幅幽深静谧，群星璀璨、神奇美妙的夜空图。下面请欣赏刘春艳老师诵读的《古井》17、它带着人们对它的怜爱与敬佩悄无声息的离去，留下的却是那颗光彩夺目，无比璀璨的珍珠，就让我们带着感情，与王清华老师一起去细细的品味那《一只贝》吧！
诗歌朗诵主持词【篇6】
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是XXXXXXXXXXXX
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
诗歌朗诵主持词【篇7】
一、开场白
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源合：丰仪中学“书香校园”诗歌朗诵比赛现在开始。
男：首先请允许我，介绍今天到场的评委。
丰仪中学王校长赵校长翟校长请大家掌声欢迎。同时出席的还有八年级级部主任宋主任
七年级级部主任周主任
九年级语文组杨老师王老师。
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的到来！
女：接下来，请允许我给大家介绍，本次比赛的评分标准。
1.思想内容：满分2分主题鲜明突出，内容积极向上，富有时代精神。
2.语言表达：满分4分要求普通话标准，声音洪亮、富有情感，能够脱稿朗诵。
男：3.形象风度：满分2分着装统一、和谐，动作大方。
4.综合表现：满分2分举止得体，有礼貌。
二、领导发言
男：下面有请丰仪中学赵校长致开幕词。
三、过程
翟：每个人都有梦想。
男：每个人都渴望未来。
女：每个人都坚定地相信未来。
男：下面请欣赏由七年级一班带来的诗朗诵，《相信未来》，大家欢迎!请2号选手做准备。
翟：是的，相信未来就要珍惜青春。人的一生只享有一次青春，但一个人若把自己的青春与祖国的伟业紧紧相连，他的青春便是永恒的！请欣赏八年级三班2号选手任豪参为大家朗诵《青春中国》。请3号选手做准备。
女：我们是祖国的青春，未来是我们的青春。下面请欣赏由八年级二班带来的诗歌组合朗诵，《相信未来》!请4号选手做准备。
翟：世界上最可爱的就是祖国，最亲切的就是母亲。她哺育了我们，包容了我们。接下来请欣赏七年级四班对母亲——黄河的颂歌——《黄河颂》。请5号选手做准备。
男：下面播报前三名选手得分。恭喜各位！我骄傲，我是一滴水。我骄傲，我是一棵树。下面请欣赏由七年级二班带来的诗歌组合朗诵，《我骄傲，我是一棵树》!请6号选手做准备。
翟：坚毅的灵魂，激扬的青春。中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城。下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：八年级二班。请7号选手做准备。
女：下面播报前三名选手得分。恭喜各位！
我们是新世纪的少年，我们爱自己的祖国，请欣赏七年级三班同学为我们表演诗朗诵《中华少年》。请8号选手做准备。
男：青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。请欣赏七年级三班为我们朗诵的《青春赞歌》。请9号选手做准备。
翟：请欣赏八年级三班同学为我们表演诗朗诵《中华少年》。请10号选手做准备。
男：父爱如山，母爱如海。在山的那边是海么？下面请欣赏《在山的那边》，朗诵者：七年级二班。请11号选手做准备。
女：下面播报前三名选手得分。恭喜各位！
“万水千山只等闲”哪怕它山高路远，都要有坚定地追求。下面
请欣赏由七年级四班翟芝婷带来的诗朗诵，《山高路远》!请12号选手做准备。
男：祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。请欣赏《我有一个强大的祖国》。朗诵者：八年级四班。请13号选手做准备。翟：祖国，我爱你长江清澈的水，爱你黄河万丈的涛，爱你北国洁白的雪，更爱你南国风绿的潮，我要写你战鼓编钟奏出的古曲，我更要写你腾飞时代唱出的新歌!请欣赏由八年级一班刘朝阳带来的诗朗诵《祖国，我爱你》。请14号选手做准备。
男：下面播报前三名选手得分。恭喜各位！少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，请欣赏诗朗诵《少年中国说》。朗诵者：八年级一班。请15号选手做准备。
女：青春是一棵开花的树,每一个枝头都挂着不同的青春容颜。请欣赏由七年级一班王怀瑾带来的诗朗诵《一棵开花的树》。请16号选手做准备。翟：少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。朗诵者：八年级四班。
四、校长总结
男：下面播报最后几名选手得分。恭喜各位！
接下来有请翟校长为本次朗诵比赛作精彩点评。
女：让我们再次以热烈的掌声感谢翟校长的精彩点评。
五、颁奖
男：下面由请教导处张主任宣布本次朗诵会的比赛结果。
六、结束语：
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
（女）愿五千年文化的血脉永久传承。
（合）丰仪中学“书香校园”诗歌朗诵比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
诗歌朗诵主持词【篇8】
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的老师们：
合：节日快乐！
甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的老师们：
合：节日快乐！
甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。
二十三年犹在目，风华万里共秋光。
乙：教育投入为荣昌，格局构建图盛强。
全员竞聘添活力，校园处处换新装。
甲：课改先发品牌引领，长使教坛添锦绣；
乙：一校一品特色生辉，敢教学海竞帆扬。
甲：赋一阕新词，唱师风学韵。
乙：诵美文三千，歌教育辉煌。
甲：绵绵深情在师生融通的心灵间流淌；
乙：汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会
合：现在开始
尾声
甲：百般奉献襟怀，一阕新词难诉尽；
乙：万种奋争豪情，三千美文怎释诠。
甲：亲爱的朋友们，就让我们将这份奉献襟怀化作润物无声的绵绵细雨，去滋润莘莘学子的纯美心田；
乙：敬爱的老师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动，来续写亮丽人生的华彩乐章。
甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正一帆悬。
乙：愿xx区兴旺发达！愿xx教育鼎盛荣昌！
甲：节日来临之际，让我们再次祝愿亲爱的老师们：
合：节日快乐
乙：愿你们人健家和功业顺，青春靓美更留香！
甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。
合：让我们明年再相会！
诗歌朗诵主持词【篇9】
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家好！
在柔和的春风中、在花儿的微笑中，我们看到了美丽的春天。春天，是一个诗情画意、充满活力的季节，今天，就让我们在诗歌中感应春天的气息，感受春天的温暖。
首先请允许我向大家介绍，在百忙中亲临朗诵会现场的领导，他们是苍南县教育局***，桥墩镇***桥墩文化站***桥墩学区***让我们用最热烈的掌声对领导们的到来表示欢迎！
下面请许华校长为诗歌朗诵会致辞！掌声有请！
现在由我向大家介绍一下本届诗歌朗诵会的现场评委：他们是—————
1、5年段《春的组曲》
春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征。妈妈的爱就像春天给花儿的温暖，说的多好啊！于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子
2、二、2年级演绎《三字经》
大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今。今天，二年级的小朋友为我们打开了这座宝库的其中一扇门。赶紧让我们先睹为快吧！
3、5、6年级合《手拉手奔流》
祖国母亲用那坚挺的脊背，为我们撑起了一片世界。我们要用勤劳的双手去打扮这个世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年级朗诵《校园故事》
说起童年生活，最让我记忆犹新的莫过于校园里的生活了。下面让我们来看看，三年级的同学在校园里又有哪些故事？
5、6年级组诗《词情万丈》
读书是我们校园生活的主题歌。这首主题歌唤起了我们对历史英雄的怀念。就让我们听一渠千古绝唱《赤壁怀古》叹周郎（瑜），吟一回岳飞的《满江红》表精忠报国之志。请欣赏六年级同学为我们展现的飒爽英姿吧！
6、4年级双语朗诵《春天来了》
老师们同学们，大家好（英语）！同学们会讲英语吗？（生：会）这么多都会，谁知道春天用英语怎么说呢（请一名学生回答，或台上的演员回答）主持人：真厉害诶！那你们听过春天会说英语吗？（没听过？不信？）那就快来看看吧！
7、5年级组诗《祖国之恋》
春天来了，祖国母亲笑了。曾经的落后，苦痛的历史已成为过去，现在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎依在她怀里的我们，想说声：“教我如何不爱她。”
8、1年级（普通话、英语、手语三结合）《母亲，mother》
同学们，你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗？我们的祖国叫（中国）。此时的祖国母亲，已经听到了你们热情的呼喊。但你们知道，“母亲”一词是怎么来的吗？请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧！
9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们！》
中华传统文化这座宝库真是博大精深、光辉灿烂！学校开展的读书节活动将引领我们走近这座宝库。对此，黄丹丹同学有更深刻的体会！请听《爱书吧，少年朋友们！》
10、5年级《三月献给你》
当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师，您辛苦了！在此，我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》。
诗歌朗诵主持词【篇10】
男：读千古美文，同经典相伴
女：诵中华经典，与圣贤同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：风光秀美的大地流传着多少美丽动人的传说，中国好地方，中华好声音
男：瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动人心弦的声音，让我们一起从朗朗诗歌中欣赏祖国的山水风光《登鹳雀楼》《山行》《江雪》
男：边塞的风景是壮阔的，却也是荒凉的，诗人的情怀是豪迈的，却也是寂寞的男：细细体会，才能领略到不同的内容
女：慢慢品味，才能明白诗人心中的那份真情
男：让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光《凉州词》《出塞》
男：山川，河流，炊烟，田园有城市不能及的美景，小桥，流水，人家，田园有城市不能及的悠闲男：走在乡间的小路，我们欣赏如画的美景
女：欣赏田园的诗句，我们和诗人一同感受自然的美妙，让我们一起在字里行间欣赏祖国的田园风光《所见》《村居》
男：颂千古诗文
女：品爱国情怀
男：在中华五千年的历史长廊中，古诗就像一颗璀璨的明珠，在文学艺术的浩瀚星空里，古诗就像一颗熠熠生辉的星辰男：我们赞美诗人，他们写出了一首首经典的古诗，我们热爱古诗，它们承载了千年的文化
男：让我们认真颂读这些经典吧
女：让我们一起体验这份感动吧
男：让我们领悟诗句中的精神吧
女：让我们为中华崛起勤奋学习!
男：让我们为建设祖国励志奋起!
《识字三》
女：二(2)班的朗诵结束了!
和：谢谢大家的倾听。
诗歌朗诵主持词【篇11】
1 . 如果你能读着段笔墨,那么,你更是拥有双倍的福气,你比二零亿不能阅读的人更幸福。
2 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
3 . ．今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
4 . 鞭炮声响，
5 . 等我长大了，
6 . 如果你能抬起头,带着笑颜,内心充满感恩的心境,你是真的幸福,因为时世界上大部分的人都可以这样做但是他们没有。
7 . 里面珍藏他儿时的照片，
8 . 拱出大地
9 . 甜甜的露滴
10 . 睡觉了
诗歌朗诵主持词【篇12】
合：尊敬的老师、同学们！大家晚上好
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， “六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美 好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：XX的领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与教导！
男：大会进行第四项：请XX的爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵***
继续主持
宣读节目单。
结束语：六月，是我们大家共同的节日，六一，是 我们最快乐的一天！谢谢大家观赏今天的晚会，同学们，朋友们，我们来年再见！
诗歌朗诵主持词【篇13】
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文
犹如声声春雷
震撼着我们的心灵
又如个个问号
启发我们去深思、去探索。
它，就是我们千年的绝唱
一直唱向永恒的未来。
请欣赏诗歌朗诵《将进酒》（配大漠敦煌）
………………
李白的一曲《将进酒》
倾诉了一片赤子情怀
报效祖国
从来就是每个人心中
最伟大的理想
即使个人不幸失意落魄
也不放弃心中的梦想
请欣赏诗歌朗诵《赤壁怀古》（配十面埋伏）
………………
国家兴亡
匹夫有责
当战鼓咚咚敲响时
当祖国陷于危难之时
就需要我们挺身而上
请欣赏诗歌朗诵《满江红》（配满江红）
………………
腹有诗书气自华（合）
诗歌可以使我们充实
诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园
颂中华古诗文
扬爱国主义情怀
让我们的校园充满朝气！
让我们的心灵沐浴书香！
线上朗诵自我介绍简短有趣经典12篇
当来到一个陌生的地方时，我们难以避免地要作出自我介绍，通过自我介绍可以让他人了解我们。那么自我介绍要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的比较幽默诙谐的搞笑自我介绍通用范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇1
各位老师、同学们：
大家好，我是20xx年xx班的xx，我的内在就像我的外表一样，老实和严谨是我对自我最好的概括。
我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选取的事情，我所选取的道路，我都会非常坚定的.走下去，我喜爱挑战自我，不管是胜利还是失利，我会按时的找到自我的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的胜利。
来到那里，我不仅仅仅是为了我自我，我身上背负着亲人和好友太多太多的希望，所以我为了我自我选取的目标奋斗着，我希望用一支笔撑起一片自我的蓝天，所以我将一心一意的为了我的目标不断的努力，完善自我。
多谢大家！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇2
各位考官：
你们好！
诚挚的向您推荐我自己！我叫xxx，是xx学院xx专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的.执著追求，真诚的向您推荐自己。
正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
谢谢大家！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇3
大家好！我叫张帅，曾是黎明小学的一名学生。我性格开朗，待人热情，很好相处！
在小学，我的成绩在班里一直数一数二，。我平常主动学习从来不用父母督促，并且能做到：作业按质按量的完成，做好课前预习，上课认真听讲，下课做好复习。我还曾经在学校举办的两届作文比赛中拿过两次一等奖，在两届计算比赛中拿过一次三等奖和二等奖。 最让我引以为傲的是我的朗诵，在每年的朗诵比赛中，一等奖非我莫属，所以，自然而然，朗诵，也是我最大的爱好。我经常觉得，在朗诵中，能完完整整的展现出诗的韵律与其中掺杂的感情色彩，假如，你真正的用心去朗读了，你会身临其境，顿感心旷神怡！就因为这种感受，我才真真正正的喜欢上了朗诵！
要说起我在小学里担任过什么职业，我可以骄傲的告诉你，我在小学里担任过六年的班长，两年的大队委，三年的英语课代表，还每年被学校评为“三好学生”和“优秀班干部”。在2007年的时候，还被学校评为“黎明之星”
当然，小学里的一切，不可能在初中也适用，在初中这个新家庭里，我当然想竞选一下大家庭里的领头羊“班长”一职，原因有三点：
1.我在小学中当过六年的班长，有着一定的经验。
2.我学习成绩好。
3.我有责任心，老师分布给我的任务我一定会按照老师的要求完成的，我也会对班级里的学生一视同仁。
请老师给我这一次机会！
现在是一名中学生了，我更加懂得学习的重要性和难度性，我也会在学习上百尺竿头——更进一步的！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇4
各位老师同学们，大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自我最好的概括。
我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选取的事情，我所选取的道路，我都会十分坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自我的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。
来到那里，我不仅仅仅是为了我自我，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自我选取的目标奋斗着，我期望撑起一片自我的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇5
我是一个大专快毕业的人，大专，多么令人瞧不起的字眼，走到哪里都要被人讽刺和看不起。我父母的脸都被我丢尽了，他们总是说:“看看别人的儿子，都是本科，你呢?”似乎考了大专前途就一篇昏暗，考了本科就一片光明。作为一个男人一生中最大的荣耀莫过于让爱我的人为我骄傲。可是我没有做到。但并不代表我将来做不到。我现在每天都学习英语，我花了10年寒窗都没有搞定它，惭愧呀。现在我每天都学习英语。我的梦想是当一名口译人员。现在是车间打杂的。
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇6
我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。
我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子，我爱笑，肯定很幽默，同学不高兴时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思考问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗？
我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多惬意了！
我，爱唱。闲着无聊的`时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢！
我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看看钟表几点了，（想早点天亮，就不用害怕了。）而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭上眼睛眼前就浮现出可怕的情景，不敢往下想了……
你们瞧，我就是这样一个女孩，你们愿意和我交朋友吗？
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇7
尊敬的评委老师：
你们好！
我叫xxx。爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。“热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是xx号考生黄圣迪，谢谢！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇8
尊敬的XX：
大家好！
在很远很远的一个山谷里，从来没有人来过，从来没有小鸟飞进过。而今天，我却奇迹般的来到了这里。
走进那个山谷，光线由明到暗，大约过了几分钟，看到一串光亮，便加快脚步走过去。展现在我面前的是像画一样美的风景：满山遍野的绿草，精神抖擞的拔地而起，树木成荫，一眼望不到边，让人觉得既幽静又神秘。可是，这景色虽然优美，可总让人觉得少了些什么。环顾四周，突然，我眼前一亮，一株兰花正迎风绽放出美丽的花朵。它那姿态，让人似懂非懂，显得格外神秘，并衬托出它那高雅的身姿。吸一楼清风，便闻到了它的幽香，使我情不自禁的陶醉在它的美丽之下。它的绽放，并不为博得别人的赞赏，也不为博得小草们的羡慕。只为自己，在默默之下盛开出美丽的花朵。回想起那以前的我，生活在喧闹的城市中能否找到一位像兰花这样的知己？彼此相像，用心默默地交流。而现在的我在这样幽静的环境下，终于找到了我的知己！我们相互交流、沟通，生活的好不自在！我与百木为长，与动物为友，生活的悠然自得。
在这里没有刺耳的鸣笛声，在这里没有污浊的环境，在这里，有的只是一片幽静。我并不打算回到那个吵杂的城市了，回到那个令人讨厌的城市了，我要在此生活一辈子，远离那座城市，在这幽静的山谷中待着，永不出去，直到我老去，死去，与我的知己——兰花。我知道这里才是我的家，是我真正的家，因为这里的一切都像是为我“量身定做”的：神秘、幽静、高雅。
这就是我——一个既恬静又低调的我。
今天我朗诵的是著名儿童文学作家作品XXXXXX。
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇9
我叫xx，今年xx岁，刚上初x。我个子中等，x米xx，再班里排第x个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在xx市xx中上学，我们的校服不好看，全是蓝色，所以特别好认，一看就是中学生。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过xx分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之xx都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇10
尊敬的各位评委：
我的名字叫xx，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，由于我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的'，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。
我的性格很“冗杂”的，遇到自已喜爱的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信念缺乏，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差许多，所以我肯定会努力的！
我最喜爱的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？由于他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜爱的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，由于玩会让我非常开心，欢乐。我还喜爱看书、看动画片，我喜爱大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的珍宝。
我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就确定长大要给“小好友打针”，后来又确定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我明白了“奥特曼”的“假象”，最终确定长大成为一名特地抓坏蛋的警察！
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇11
敬爱的领导，亲爱的同学们：
晚上好!
我是来自(班级)的（名字），对我就是本着为了大家的心，我的自信来到这里，希望能够得到大家的赏识，支持你们未来一位很出色的领导人，谢谢!
我，做为一个阅历不足，涉世不深的（女，男）孩，在此为主席团中的一席之地而拼搏，其结果似乎很渺茫。我觉得自己没有理由放弃我的追求。毕竟“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”，不是吗?
由于比较喜欢诗，所以以《我很重要》这首拙诗来展现自己。各位能因此对我作出正确的抉择，谢谢!
线上朗诵自我介绍简短有趣 篇12
忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感！有很强进取心和团队协作精神，学习能力、适应能力、承受压力能力较强，善于挑战自我。能够胜任今后的工作，并在实践中不断学习进步！我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。
