争吵的周记
发布时间:2024-07-20 争吵周记争吵的周记十二篇。
写作是叙事完之后再加入感情佐料，相信大家都被要求写过周记吧。周记可以给未来的记忆留下一笔曾经的记忆。您可以在以下内容中找到跟“争吵的周记”有关的资料，希望本文能够解决您所面临的问题！
争吵的周记 篇1
今天，不知怎么着，森林里的动物们争吵了起来。
没有一会儿，就开始了，小狗说：我是人类最忠实的朋友，如果人们没有我，家里的东西就会被小偷偷光还没等小狗说完，小猫又说：就凭你，还算是人类忠实的朋友，还不如我呢，我帮人类捉老鼠，吃老鼠，要不是我，人类的粮食早就被老鼠吃光了。话音刚落，老鼠就接着说：凭什么说我，你有证据吗？人证呢？物证呢？你能证明吗？要不是我当你的食物，你早就饿死了。我比你们都强，要不是我给人们耕田，人们种的田野里就长不出苗，长不出苗就没有食物，没有食物人们就没有办法喂你们食物，你们没有食物就要死，你们死了之后，人们肯定也会饿死，所以我的功劳最大。小牛得意洋洋地说：怎么样，都比不上我了吧，无话可说了吧！说完坐在一旁，跷着二郎腿。小马说：要不是我当马车帮人类驼东西，人类不可能活到现在，肯定老早都累死了。青蛙又说：要不是我不惜一切代价，保护粮食，帮人们捉害虫，要不是我，人类的粮食早被害虫吃光了
旁边的树爷爷听不下去了，连忙笑咪咪地说：别吵了！别吵了！大家都有自己的长处和短处。
动物们听了，面红耳赤，惭愧地低下了头，后悔刚才自己说的话，明白了各自都有优缺点，不单单看到自己的长处，还要看到别人的长处，森林里又恢复了往日的安祥。
争吵的周记 篇2
这周真是过得如坐针毡，充斥着吵吵闹闹的气氛。与其说是周记，不如说是一份记录我们家乱七八糟争吵的积累。哎，这周发生的那些事情，真是让我疲惫不堪。
周一开始就是火星撞地球似的日子。早晨，我还没怎么睡醒，就听见隔壁一阵阵吵闹声。原来是我兄弟姐妹在争执一个玩具。他们吵了整整一个小时，不一会儿就把躁热的气氛传到了我和爸妈身上。一来二去，最后大家没能就这事达成共识，只好爸妈干涉了。结果，他们却吵得更凶了，时间一分一秒过去，争执居然从玩具扩大到了其他无关紧要的事情上。亚历山大，周一的生活就这样开始了。
周二的晚饭时间，我心情本来有点稍稍好转，但没多久又开始了。我和妈妈在煮饭时，由于火调整不当导致米饭糊底了。妈妈因此责备我没有看好，可我觉得自己根本没有错。我跟妈妈争吵了起来，一言不合，冲突升级。这时，妹妹在旁边大声说：“你们别吵了，我都听怕了。”这句话似乎起到了一点作用，我和妈妈无奈地停止了争吵，紧张的气氛也稍微松懈了一些。
周三一大早，爸爸妈妈就搞出了一场大争吵。原因是爸爸忘了买妈妈要的东西，两人为此吵得不可开交。从卧室到客厅，从楼上到楼下，他们到处都在争吵。随着声音的传递，楼上楼下的其他人也乐此不疲地加入进来。火药味渐浓，当我和兄弟姐妹一同逃到屋子的角落时，争吵的声音也随之降低了。直到晚上爸爸妈妈回来，我们看见他们面色尴尬地坐在一起。我心里暗暗发誓，以后我一定会跟爸妈好好相处，争吵不再是我们家庭的常态。
周四是我们一家人暂时休战的一天。大家都保持着沉默，似乎自己内心非常清楚，再吵架只会加剧气氛紧张。我和兄弟姐妹的眼神交汇，似乎我们三个的心有灵犀一点通。晚饭时，我们默契地协作，各自热爱的事情相互分享，平静愉快的氛围渐渐弥漫。
周五，尽管争吵的气氛有所消散，但家庭尚未彻底摆脱这种状态。我的朋友们约我去游乐场玩，虽然有点心动，但我还是坚决拒绝了，因为我知道这个时候离开家，很可能会触发新的冲突。于是我选择留在家里，寻求解决这种不愉快状态的办法。
周六一大早，我跟爸爸一起去晨跑。爸爸和我默契地没有提起任何争吵的话题，而是分享彼此生活中的快乐和困扰。我们边跑边聊，气氛渐渐缓和。回家后，我主动帮妈妈做家务，她也满心欢喜地笑了。一天的努力，我们家的关系似乎有了一些改善。
周日，家里举办了一次全家会议。我们将争吵的根源和解决办法进行了彻底的讨论。每个人都表达了自己的观点，也学会了倾听他人的声音。最终，我们制定了一些规矩和原则，希望能够减少家庭争吵的发生。虽然我们知道，这样的改变需要时间和努力，但我们都保持着积极的态度。
这周的争吵给我们家带来了很多不愉快，也教会了我们重要的生活课程。争吵不是解决问题的方式，只会加深矛盾。通过倾听和尊重对方的意见，我们能够找到更和谐的解决办法。这周的记录，让我领悟到了和家人相处的重要性，从而更好地发展人际关系。
争吵的周记 篇3
夏天的到来给大家带来了一份欣喜，一份苦恼。
想知道这是为什么吗?小孩喜欢游泳，冰棒，大西瓜，大人呢?空调，空调，养生，这不，因为妈妈从菜场买回的西瓜和苦瓜，我和爸爸是大战一场。。。。。。哈哈，不过赢家是我，为此还让我走进了童话世界。
大家好!我就是人见人怕，瓜见瓜开的苦瓜，不要看我长得丑，又很难吃，可是我有很多营养，我别吵!你没看见我在拍广告吗?这下可好，又要重拍了!苦瓜还没说完，就被他的兄弟西瓜打断了。喂，自恋狂，圆头圆脑的家伙，有你这个弟弟简直是我的耻辱!哎，你你看，他们就这样吵了起来。
这时，木瓜爷爷走了过来，大白天的，又吵什么呀?他们俩正吵得不可开交，一看见他，直冲着木瓜爷爷嚷：走，木老瓜子，一边去!说着就又吵起来了，还动起手来，你一拳我一掌，就像汽车轮子来回翻滚着。
他们吵着打着，打着吵着，却没意识到危险已向他们慢慢靠近。
瓜园爷爷向他们走了过来，心想：居然有会说话的瓜，会打架的瓜，带回去一定能卖个好价钱。
就这样，他们被一位土豪以二万美金高价买走，来到了一个新家(土豪是谁?当然是我啦)。
我爱西瓜，爸爸爱苦瓜，眼看着我们把他们的同胞陆续吃掉，他们都心想着各自逃跑，就在不注意时他们分别往两个方向逃出，而我们很聪明啦，守在了门口，把他们一网打尽，他们死前的遗言是：当初要是团结该多好呀!
就这样，那嗡嗡吵架声，哄哄的打架声就此平息了。。。。。。
你猜猜看，来年的夏天他们还会争吵吗?
争吵的周记 篇4
这是我这周经历的一次激烈争吵的经历。我感觉这次争吵让我深刻地意识到了沟通的重要性，也让我明白了理性处理问题的重要性。
这次争吵是发生在周一早上，我和我的朋友小明一起去上班。我们原本是好朋友，每天一起上下班，一起共事，关系一直很好。但是，这次争吵的起因是因为我们对一件小事产生了分歧。
那天早上，我开车接上小明后，我注意到他面色不太好，情绪似乎有些低落。我询问他是否有什么烦心事。小明沉默片刻，然后吐露了他的烦恼。
原来，小明的女朋友在他们的关系中做出了一些伤害他感情的事情。小明心里很痛苦，他无法释怀，于是他想通过独立思考来解决问题。他希望我能够给他点时间和空间，不要再追问他的情况。
听到这个，我感到很惊讶。我觉得作为他的朋友，我应该为他提供一些支持和帮助，而不是袖手旁观。于是我试图同他沟通，告诉他我们朋友之间应该互相倾诉，互相支持。
但是小明却突然发怒了。他说我是个烦人的人，不懂得尊重他的感受，只会插手他的事情。他要求我停车，他宁愿走回家也不愿再和我在一辆车上呆在一起。我感到很冤枉，觉得他对我太过分了，所以我也发火了起来。
争吵从这时候开始。我们在车内互相指责对方的错误，情绪越来越激动。我停车在路边，两个人气喘吁吁地下车，站在街头大声争吵。
这个争吵过程中，我们两个人的情绪都得不到释放，反而更加紧张。我们的话语越来越尖锐，离我们之间建立的友谊越来越远。
突然，我心里闪过一个想法。我冷静下来，开始思考整个问题。我意识到我们这一次争吵的本质是因为我们没有进行良好的沟通。我们没能明确表达彼此的真实需求，也没有理性地探讨问题。
于是，我试图调整自己的情绪，用平静的语气和小明沟通。我告诉他我的真实想法，我希望他能够明白我关心他，愿意帮助他，而我的所作所为只是出于好意。
小明听了这些，他也开始冷静下来。他道歉说他没能理智地处理这个问题，在他痛苦的时候，很多情绪都无法控制。我们两个人相互道歉后，终于恢复了友好的关系。
这次争吵的经历给我们敲响了警钟，让我们明白了沟通的重要性和理性处理问题的重要性。如果我们之间有一个良好的沟通，我们可能会避免争吵，而且能够更好地理解对方的需求和感受。同时，理性处理问题也能够帮助我们减少冲突和争吵的可能性，更好地解决问题。
所以我下定决心，以后我会更加注重和他人的沟通，尽量从对方的角度思考问题，尽量冷静理智地处理问题。相信这样我将能够避免更多的争吵，同时也能够建立更好的人际关系。
争吵的周记 篇5
夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？
下面，我们就去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。
铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子也尖叫着发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做竖式题时，如果没有我划直线，小刚可能因为线不直而扣卷面分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。
同学们，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。
争吵的周记 篇6
一天，小白兔出去玩。唉，真扫兴，小白兔刚玩一会，就下起了大雨。这时，小白兔看见了一朵大蘑菇伞，里面正好可容一人。小白兔说：“啊，这是老天爷派来救我的呀！”说完，他就向蘑菇伞跑去。“哎呀！”小白兔和刚飞到蘑菇伞下的小鸟撞了一下。你瞧，他们刚起来，就开吵了。“这是老天爷派来给我遮雨的，你快走开！”小兔子恶狠狠地说。“你才走开呢！老天爷才不会给你这只没良心的兔子一把伞呢！这伞一定是我的！”正当他们吵得不可开交的时候，一不小心，把蘑菇伞弄坏了。他们俩傻了眼，只好垂头丧气地往家走去。小朋友们，这个故事很有趣吧，不过这里面还有一个道理呢！那就是做人，不能太小气。
争吵的周记 篇7
星期二，我要去上数学课，我只好坐公交车上课。(我坐公交车去上数学课)
上了车，车上很挤，就像沙丁鱼罐头一样(什么像沙丁鱼罐头)，突然车上有(传来)一阵喧闹，我回头一看，有一个阿姨穿着一件五颜六色的长裙和一双白色的高跟鞋。脸上涂的红红的，拿着小包。我心想：她可真爱臭美啊!他正在和一位叔叔在争吵，那位叔叔穿着T恤，带了个公文包。
他们越吵越厉害了。
哎!你挤什么挤，没长眼睛啊?阿姨脸涨得通红气愤地说。
叔叔反驳道：年纪轻轻的，怎么不说人话?
阿姨听了，更加生气了，鼻子都快歪了说：哎!低工资(你)挤着我了，你!
叔叔听了，脸色铁青，开始亮拳头了，说：来劲了，是吗?
眼看两人就要打起来了，突然，有一位老爷爷看着挺有学问(一位看着挺有学问的老爷爷)，穿着太极服，摆着手说：算了，算了!年轻人，把心放宽，就不挤了!两人这才住了口。
这时，公交车上广播叫到：梅林二村到了。哦，我到了，真可惜我没看见结果。我下了车，我心想：那位阿姨可真泼辣，那位叔叔可真暴躁啊!不知道他们怎么样了?
争吵的周记 篇8
一天，铅笔，橡皮，直尺之间发生了争吵。WWw.YJs21.com
铅笔说;‘‘你们应该知道，小主人写字，画画都需要我，如果没有我，小主人写字，画画用什么呢?所以，我的本领最大。’’橡皮急了，跳起来说;‘‘铅笔，如果你没有我，当你写错字时，谁来擦呢?所以，我的本领最大。’’ 直尺开口了，说;''铅笔，如果你没有我这个朋友，那你就什么也画不直。所以我的本领最大。’’正当他们争得不可开交时，书本爷爷走过来说;''那你们给我画一幅画看看。’’于是，他们画了起来。可是，铅笔只能画，不能擦。画错了他只能干着急。橡皮和直尺，他们都不能写，急的团团转。书本爷爷又说;‘‘你们一起来画一幅画。’’这下好了，铅笔画错了，橡皮来擦，铅笔要画直线，直尺来帮忙，很快完成了一幅画。
书本爷爷说;''团结就是力量呀。''铅笔，橡皮，直尺低下了头。
争吵的周记 篇9
有一次的体育课，我和章予闹了矛盾。
老师让我们比接力赛，一，二，三，开始!我们组前面几位同学跑得都很快，轮到我时，后面的章予推了我一下，我差点摔跤。因此，我跑得有点慢。最后，我们组输了。章予大声斥责我：都怪你，跑得这么慢!
我也不甘示弱：谁叫你推我的?!
章予若无其事地说：推你是让你跑得快一点。
这话正好被体育老师听见了，她大声批评章予道：还好她平衡性好，否则她就被你推倒了。这还跑得快啊?
事后，我得意洋洋地对章予说：哈哈!知道错了吧?
章予什么话也没说，只是狠狠地瞪了我一眼。这时我才知道我伤了她的自尊心，我想向她道歉，可怎么也说不出话来。她也是一脸的悲伤。
我相信，我们总会有和好的那一天的。现在，我和她都在努力。
争吵的周记 篇10
在安静的果园里，引发了一场唇枪舌战的战争。原来是西瓜，梨和番茄在比美呢。
花花绿绿的西瓜神气十足的说：我是瓜果之王，满肚子的水分和维生素。我最美!
黄澄澄的梨说：你有多大本领，还是瞧瞧我吧，我可是秋燥的克星，夏天的时候，人们都吃我解渴，不会吃你这个大水瓜。
这时，红红的番茄理直气壮的说：我可是超级食物，可以帮助人们防止细胞病变。
正当它们争来争去的时候，人们把它们搬回家装进了果盘里。吃进了肚子里。这时得人们更健康啦。噢，原来水果们都是最美的。
争吵的周记 篇11
上个星期五，上午最后一节音乐课，老师宣布自由活动。我没有的玩，就给范玉洁检查《谚语儿歌100首》。
施心怡去扔垃圾，我顺便坐在她的位子上。施心怡扔完垃圾回来，很不客气地说：“坐在我位子上干什么，你自己又不是没有位子。”我回了一句嘴：“真小气，坐一下也不行啊。”
施心怡先用手推我的肩膀，我讲：“你比我小，我让着你，你要是真的把我惹火了，我可不跟你客气。”说着说着，她还用脚踢我。我气势汹汹地嚷道：“你别敬酒不吃吃罚酒。”
我望着蛮不讲理的施心怡，看出了她眼光中的愤怒。施心怡威胁我：“我是纪律委员，权力比你组长大，可以让你罚一面小红旗。”我想：当个纪律委员有什么了不起的！
一直到下午，我才跟她和好。
争吵的周记 篇12
今天下午，我和的又开始打牌了。
牌，虽说有些不起眼，但是它是考验你智慧的玩具，只要你玩玩它，你的智慧就会上增，不信的话，你可以试试。
耶!我又赢了，你又输了!我高兴得手舞足蹈，我输了就输了，你用得着那么高兴吗?弟弟边洗牌，边嘟囔，我眉开眼笑地说:当然用，这局我赢，就意味着下一盘我还要赢!你怎么知道你下一盘还要赢，说不定，下一盘是我赢呢!弟弟大声地反驳道。渐渐地，我和弟弟展开了一场争吵大战。
你怎么知道下一盘是你赢?我插着腰问道。
那你怎么知道下一盘赢的是你不是我?弟弟拿我的话来反击我。
我当然知道，上一局我赢，下一局肯定也是我赢!我得意洋洋地说。
弟弟见我还能答得上来，又恶狠狠地说：什么可以表示呢?
天意呗，我一边哼着小调，一边说。
就这样，我们从上午吵到中午，直到爸爸妈妈来了，我才穿上拖鞋，去迎接爸爸妈妈，我把爸爸妈妈迎接到客厅时，我看见，弟弟凶狠地瞪着我，似乎在说：这场战争还没结束呢!
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笔盒里的争吵作文必备十一篇
透过作文我们可以了解一个人的语言运用技巧和修辞能力，写作的过程也有助于我们更开放地接受和欣赏周围事物的多样性。要想写出动人心弦的作文，就需要一些技巧和方法。今天我们想向大家推荐一篇主题是“笔盒里的争吵作文”的文章，我们会不断更新和改进网站内容，为您提供更多值得关注的内容！
笔盒里的争吵作文【篇1】
晚上，静悄悄地，忽然我听到了一阵吵闹声，连忙爬起来，原来是文具们在争吵。
首先发言的是铅笔，铅笔用他那又尖又细的声音说：“我能帮小主人写字，考试考一百分，铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮，他说：“哼，我是没有我帮你改正错误的字，你也不能帮小主人考试考到一百分，铅笔盒里我才是最厉害的”。高大的尺子说话头头是道，我能帮小主人连线，要是没有我，小主人就不能做连线题了，考不到一百分了，铅笔盒里我才是最厉害的呢。”大家争吵得不可开交。这时铅笔盒说话了，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，要是少了任何一个，小主人都考不到一百分。
铅笔，橡皮，尺子听了以后都惭愧的低下了头。
笔盒里的争吵作文【篇2】
一天晚上，当小主人进入了甜蜜的梦乡时，铅笔盒里会发生了什么故事呢？
铅笔盒妈妈的肚子里有好多孩子，他们分别是铅笔妹妹、钢笔姐姐、转笔刀哥哥、修正带妹妹，还有直尺弟弟和橡皮姐姐。
一天晚上，铅笔妹妹对直尺弟弟自吹自擂说：“直尺弟弟，你知道吗？在我们六个当中，谁的功劳最大呢？嘿！不知道吧。当然是我啦！如果没有我，小主人能按时完成作业吗？”
直尺弟弟反驳道：“是你，开玩笑！功劳最大的应该是我，要不是我，小主人的线能画得那么直吗？”
这时，转笔刀哥哥走了过来，好奇地问：“你们在干什么呀？”
“我们在争论谁的功劳大！”铅笔妹妹和直尺弟弟异口同声。
“原来是这样呀，”转笔刀哥哥傲慢地说，“应该是我，铅笔妹妹，要不是有我，你要是粗了，小主人不是早把你扔进垃圾桶里去了？”
站在一边的钢笔姐姐，修正带妹妹和橡皮姐姐她们听了这话以后，有些不服气。
钢笔姐姐愤怒地说：“要说功劳大，应该就是我，小主人在三、四、五、六年级，还不是得用我？”
“其实，你们的功劳都没我大，我能擦铅笔妹妹的错字！”橡皮姐姐大叫。
“事实上，你们的功劳一点儿也不大。”修正带妹妹说，“我的功劳才大呢！既能改铅笔字，又能改钢笔字，真是两全其美！”
“我的功劳大！”
“我的功劳才大呢！”
“我是最大的！”
“是我！是我！”
……
这时铅笔盒妈妈温和地说：“孩子们，你们各有各的长处，各有各的短处，你们只看见了自己的长处，而看不见自己的短处，那可怎么行呀！”
他们六个人听了，一个个都羞愧地低下了头……从此，他们团结合作，共同为主人出力。
笔盒里的争吵作文【篇3】
铅笔盒内的争吵
文文有一个漂亮的铅笔盒，里面有犹如少女的铅笔，有胖胖的像皮弟弟，有一群尺子兄弟------它们天天都相处的很好。
一天晚上，家里静悄悄的。文文早早的睡了，只听见钟声走动的声音。文具们都从铅笔盒里跳了出来，铅笔姐姐说：“铅笔盒内怎么那么挤啊！只要我一个就够了，因为我作用最大。小主人天天用我来写字，要是没有我，小主人怎么写字啊？”
这句话立刻引起了橡皮和卷笔刀的不满。
橡皮生气地说：“我才是最重要的，每当小主人写错字时，都要用我来擦，你们会不会啊！”它反对道。
卷笔刀大声吼道：“你们两个弱小的家伙能和我比吗？铅笔你粗了怎么办，还不是到我这里来让我帮你削尖，你橡皮如果铅笔没削尖就不能写字，到时你就没什么用了，所以我才是最硬的。”说完卷笔刀就哈哈大笑起来。
过了一会，等静了，一群尺子兄弟就开始吵了起来：“你们反正都没我们强！小主人的数学课里就靠我，不然怎么画直线，角度线------”
不一会儿，吵闹声越来越大，铅笔盒爷爷发话了：“大家各有自己的长处，也有自己的短处，所以不要骄傲，要互相帮助。”
大家立刻安静了下来。
笔盒里的争吵作文【篇4】
铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起，一起谈论各自的用处铅笔最有发言权，他用细声细气的声音说：“我，铅笔的作用最大，能够写字。”“那能比我还有用？”小刀用洪亮的声音说，那声音如同一道闪电从空中劈了下来，“要不是我把你的头削尖了，鬼才相信你会写出字来！”橡皮粗声大气地说：“哈，我能把错误的字擦得干干净净，不留一点痕迹，你们行吗？”说完这话，橡皮便骄傲地挺起胸来。尺子急忙大声说起来：“你们都没我们尺子好，尺子能量长度，能划线……”尺子一说起来，就好像一望无际的海水滔滔不绝起来。
“停，停”笔盖的声音如一颗响雷，“你歇歇吧，应该我说了，我们笔盖……”就这样，你一言我一句，不久就发生了争吵。
大家似乎都在述说自己的好处，别人的坏处了。铅笔盒看着自己的伙伴互相吵来吵去，骂来骂去，很于心不忍。“你们不要吵了，我知道你们有长处也有短处。
”全场立即安静起来，听铅笔盒说，“铅笔的长处是能写字，短处是会污染环境；尺子……你们不能因为自己的长处去告诉别人，让他（她）们羡慕自己，也不能因为别人有短处去取笑他（她）们。”文具家族各自认识到自己的不对，都惭愧地低下了头，羞红了脸蛋。最后，文具家族的成员都互相帮助，取长补短，各个开开心心，因为他（她）知道，帮助别人是人生的一大乐事！
笔盒里的争吵作文【篇5】
在一个铅笔盒里，有群文具用品叽叽喳喳吵成一片。
铅笔大声喊道“我是主角，人类写字经常都用户服务，如果写错了，还可以擦掉重写，而且还可以用很长一段时间呀，我还不浪费钱呢!”
刚笔说：“嗨，你算什么呀，顶多就是个土包子。我可以用的时间比你多的很，想用多久就用多久，而我能穿五颜六色的衣服，还有各种美丽的花纹，我的衣服特别明快透亮”。
橡皮说：“我们家族不止颜色多，而且还有各种美丽有趣的图案，比如：孙悟空、喜羊羊……最大的好处是在铅笔写错的时候，都是由我来负责的，我可以把它擦的干干净净，因此帮人们节约了大量的纸张。”
直尺骄傲的说：“我才是最有能耐的一个，如果没有我，你们就不可能把线画直，只有比着我边画才能画直，假若没有我你们能知道”笔直“究竟有多么直吗?我还可以帮助工程师们画出高楼大厦，生活中没有我可不知道会有多么弯曲啦!哈哈!……”
别吵了，铅笔盒公公说：“孩子们，大家都是主角，都很重要，生活中少了一个都不行!”你们要为人们鞠躬尽瘁才是最可爱，最棒的呀!“
笔盒里的争吵作文【篇6】
夜深了，人睡了，非常的宁静，可是，铅笔盒里却闹翻了天，左移一下，右挪一下。里面的铅笔、橡皮、尺在争吵谁的本领最大。
铅笔插着腰，眼睛瞪了一下橡皮，大声说：喂！橡皮子！你敢和我比么？
呸！要不是我，你写错的字谁擦呀？橡皮站出来，不礼貌地说。这时，尺子听了他俩的对话，生气极了，走出来，对铅笔大喊：小子！要不是我！你画的线能这么直么？
我不管三七二十一！你这个臭小子居然敢和我老子比，你疯了你铅笔瞪着眼睛，大声地说。削笔刀跑上来一听，跑到橡皮和尺子这一派，挑衅一下铅笔，大声说你这个没用的东西，敢和咋们比，想的美。有一些文具跑到铅笔那一派，有一些跑到橡皮和尺子这一派。他们争吵不息。
最后，铅笔盒受不了了，他和颜悦色地说：不要争了，不要争了，为何这样争呢？你们个个有本领，可是一个人是不能更好的为主任服务，你们要团结起来，这样才可以更好的为主人服务。他们听了铅笔盒的话，从此再也没有争吵过了。
笔盒里的争吵作文【篇7】
今天，我很快就把作业写完了，便洗洗睡了，深夜，静悄悄的，可是书包里面却传来了细小的声音，哦？铅笔盒里，开了一个小小的会议，这个会议的主题是主人最喜欢，重用谁。所以才搞得铅笔盒鸡犬不宁。
铅笔说：“主人最重用我，你看，主人每次写作业都用我。所以主人最重用我。”
橡皮自夸道：“切，你写错了字还不是我帮你擦，主人最喜欢我才对。”
尺子自豪的说：“就你们俩，也敢在主人面前露面？主人见到你们都想吐了。我给主人连线，功劳要比你们大的多。”
钢笔骄傲的说：“你？笑死人，你说说看，能给主人什么回报？功劳最大也是我。”
修正贴在这时哈哈大笑道：“哈哈，钢笔你写错了当然要靠我。凭你们几个也能让主人喜欢？主人当然喜欢我了，只不过不说出来，让你们难听罢了。”
铅笔盒妈妈就在这时候发话了：“哎呀。大家都别吵了，主人都喜欢你们，主人缺少你们没一位都不行。你们要互帮互助，这样才是一个和谐的大家庭。”
唉，铅笔盒妈妈总算把这争论风波给平息了，夜晚又恢复了平静。
笔盒里的争吵作文【篇8】
“我最有用！”“我最有用！”这几天，小明的铅笔盒里总是安静不下来，它们是为“我最有用！”而吵的。
只听铅笔先清了清了嗓子说：“我是最有用的，我不但可以写字，还可以帮小主人画画时打底稿，我是……”还没等铅笔说完，钢笔就把话抢了过来：“我是万能的！你们看学校那一次写字比赛不是用我吗？要不是我小主人能拿写字比赛第一吗？”
这时，尺子说话了：“我虽然不能像你们那样写出字来，但我可以帮小主人测量出题目中的距离。”
“钢笔，你别太骄傲了，要不是我，帮你修改错字，小主人的冠军早就‘泡汤’了。”大家回头一看，原来是改正纸在说话，只见它怒气冲冲。
这时，铅笔盒爷爷和蔼地说：“孩子们，你们知道‘尺有所短寸有所长’这句话吗？要知道，每个人都有自己的优点和缺点，比如铅笔可以帮小主人打底稿等等，可是它也有短处啊！你们这样争下去是没有用的，你们都有很重要，不能为一点小事而吵架”。
这时，铅笔盒里一片寂静，铅笔、钢笔、尺和改正纸都低下了头，都在反省……
笔盒里的争吵作文【篇9】
“小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽……”我一边哼着小曲，一边用蜡笔画着画。终于画完啦！我打了个哈欠，咦，桌上的蜡笔怎么吵起来了？我感到十分好奇，便认真听了起来。原来是蜡笔们正在争吵谁的用处最大。
高傲的红蜡笔用她那又尖又细的声音说到：“在我看来，红色才是最有用的颜色。月季是红的，五星红旗是红的，少先队员的红领巾也是红的。如果没有我红蜡笔，能画出这么美丽的世界吗？”“你就吹吧！”蓝蜡笔不屑地瞟了红蜡笔一眼，摆正了他那又矮又胖的身躯，“蓝色才是用得最多的颜色。那波澜壮阔的大海，一望无际的天空都是蓝色的。我蓝蜡笔比别的蜡笔强多了！”“白色代表和平，谁希望爆发战争？”“绿色代表生命，没有生命，地球就会一片寂静！”……蜡笔们一个个争得面红耳赤，你一言我一语，吵个没完没了。
黑蜡笔刚要说话，便引来了蜡笔们的冷嘲热讽：“就你啊，还想和我们比？”“谁会用你来画画？”“你活像一个烧锅炉的，脏得要命，我不想看见你！”“行吧，走得越远越好！”
黑蜡笔听了伤心不已，便收拾行李打算远走高飞。不行，黑蜡笔决不能走！我心里默默地想着，急忙三步并作两步，挡住了黑蜡笔。“唉，他们都赶我走，我还留在这里干什么？”黑蜡笔无奈地叹了口气，“我什么用都没有，你还是让开吧！”“不！黑色是国际颜色，是时尚的颜色，用处可大了！黑色可以画乌云，可以画小朋友的眼睛和头发，可以画物体的阴影……”我连忙安慰黑蜡笔。
“真的吗？”黑蜡笔擦干了泪水，眼眸里闪烁着盼望的神情。“当然是真的！蜡笔们，请听我说两句，画中缺了你们哪一位都不行，你们各有各的用处，你们只有团结一心，才能画出这五彩缤纷、生机勃勃的世界！”蜡笔们听了我的话，羞愧地低下了头。l
“喂，快醒醒！”哎呀，原来我画完画后不知不觉就睡着了。看着蜡笔盒里整整齐齐的蜡笔，我不由地笑了。
笔盒里的争吵作文【篇10】
这次我要写是铅笔盒里的争吵，很期待吧，接下来就让我给你写写铅笔盒里是怎样进行争吵的。
有一天，铅笔突然说：我在小主人那儿最有用。因为所有的字都是我写出来的。瞧，工工整整！大小一致！橡皮站起来不服气地说我才是在小主人那儿最重要的。因为所有的错字都是我擦的。我能帮忙改错，你铅笔能吗？然后转笔刀也站起来迫不及待地说：不对，我才是在小主人那儿最重要的。因为铅笔的笔头用完了都是我转的，没有我铅笔写不成字，你橡皮也无用武之地呀！
突然字典站起来说：你们不要再争吵了。字典又心平气和地说：你们都说自己是最重要的，那你们一人给小主人写一篇作文吧！
他们异口同声说：好，没问题！于是它们就开始给小主人写作文了。铅笔写来写去，字写错了也没人给它擦。橡皮什么也写不出来，转笔刀也写不出来。它们都写的筋疲力尽，但什么也没有写出来。
字典出来说：看吧！你们不团结一篇作文也写不出来，如果你们不团结就什么事也做不到。
知道了！只要团结，什么事情也不难！大家异口同声地说。
笔盒里的争吵作文【篇11】
从前，有铅笔“L，削笔刀“O”和橡皮“W”。它们共同住在铅笔盒“M”的怀抱里。
有一天，L、O、W在一起聊天……聊着聊着，它们聊到自己的用处有多大。
L说：“我的用处最大，我可以为主人提供足够的书写范围……。”
“不”，O立刻插嘴说：“你要是没有我，那你的笔芯就会变粗，那主人又要通过我才能把你给削尖!!!不然主人还怎么用你呀……。”
W是一块乐观豁达的橡皮，W不喜欢计较，于是在W努力劝阻下L和O暂时不吵了。
第二天早上，W跟M说了这事后，M说：“让我去和它们说吧！”
W同意了。
M走到L和O面前，只见它们还在吵，于是M温和地说：“L你的用处很大，你可以让主人拿来写字，可是万一主人写错了那怎么办呀？这时主人就要用到W了呀，万一你变粗了怎么办呀？这时主人就要用到O了呀！”
L听了非常后悔和O吵架，O听了M说的话后也想到自己的用处是怎么样的。
于是，L和O又成了好朋友，至于W和M吗！它们和L、O也很要好喽！
从此，它们四个成了世界上最好的朋友。
关于争吵的作文5篇
在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，你是否正在收集一些优秀的作文？因此，栏目特意整理了关于争吵的作文5篇，有需要的朋友就来看看吧！
关于争吵的作文(篇1)
夜深人静，皎洁的月光照耀着大地。主人沉沉地入睡了，五个手指却悄悄地聊起天来。
“小弟们，我是最有用的手指！我一竖起来，别人就特高兴。小主人都喜欢竖起我来夸人‘你好棒哦！’听得别人咧嘴笑。”大拇指得意洋洋地说。
“别吵了，你这没用的矮胖子。”食指不服气地喊，“小主人看到新鲜的食物，就会用我来品尝。再说了，我的心地善良，每次碰到问路的人，我都会指给他看！我最有用！”
中指不开心了，他气呼呼地说：“比萨斜塔，别嚷嚷那些没用的。我在你们所有人的正中间，我还个子高，是咱们手指界的姚明嘛！”
“你们这些贱民，
别把唾沫吐在我美丽的身体上。”无名指把头扭到一边，傲慢地说，“我身材好，比你们这些歪瓜裂枣美多了。而且小主人总是把金光闪闪的戒指戴在我身上，和我美丽的身体一配，简直是天衣无缝！”
“你们别吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小声说。
“那你来说说，到底谁最厉害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也没什么事儿！”
小拇指想了想，说：“依我看，你们都不错呀！都有自己的优势。就我最瘦小，起不了什么大作用。你们可都是小主人大功臣啊！大家团结，主人才这么优秀，干那么多的事。”
大家听了小拇指的话，都默默地低下了头。
关于争吵的作文(篇2)
一天，人们要评选“电器能手”，于是，家里的电器都聚集起来开会。
“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说。电视机首先发言：“晚上，人们回家累了，就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我，我功能最大，所以我最适合当“电器能手。”“不不不，电视机会让人沉迷，会把人的视力变坏，还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视，连作业都不做，从而影响学习。我可就不同了，我能让人们减少劳累，有节省时间，而且非常方便，我的功能最大，所以我最适合当“电器能手。”一旁的洗衣机反抗道。“不对，不对，洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰，就只想着方便，快捷，然后什么事都不想做。
我可不是，夏天，人们出汗了，就借助我扇风，又会让人们更加凉爽，我用处最大，所以我最适合当“电器能手。”电风扇又反驳道。这时，一旁的空调已经面红耳赤了：“你们说得都不对，虽然我和电风扇是同行，可是我比它更方便，只要人们把我装在屋子里，屋子里就会变得格外凉爽，电风扇只能让一部分地方凉爽，而我，却能让整个房间凉爽，我的功能才最大，所以我比你们更适合当“电器能手!”说着，它们又吵了起来：“你们会使人类着凉，根本不配当“电器能手”，你们只会祸害人类。”
它们吵得更厉害了，不一会儿便打了起来。这时，人民代表已经看在眼里，气在心里了，便赶快制止：“好了，别再争了，你们各有各的用途，这样吵是吵不出结果的，只有你们团结和睦，才能共同为我们人类造福啊!”说着，便气呼呼地走到另一家去了。“都怪你，吵什么吵，现在可好了吧，谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我，你自己都……”人民代表听了，更生气了，加快脚步走了。
所以，我们做什么事都不要像它们一样，争吵是解决不了任何问题的，只有团结互助，才能共益享受!
关于争吵的作文(篇3)
小学三年的学习生涯回忆起来，有高兴的，有难忘的，也有悲伤的，我和邹语晨之间的难忘的争吵至今让人记忆犹新。
我和他本来是形影不离的好朋友，可是因为一次玩卡而发生了非常大的争吵。事情是这样的，有一次下课后，我们在一起愉快地玩卡，我把他的卡赢了十几张，他不服气地说：“你是看了我的卡而作弊吧！”怎么会呢？我理直气壮地说：“我凭我的实力赢的。”，就这样你一言我一语，吵得不可开交。他生气地把我的卡全部撕地一张不留了，我也来个以牙还牙，愤怒地把他的卡撕了，毫不客气地把他重重地打了一顿，打呀打，他打不赢我，我打不过他，真是打得不相上下，双方摔了个“狗啃泥”。于是，我们分道扬镳了，再也不是最好的朋友了。晚上回家，我一夜未眠，好好反省了一下，心想：想跟他道歉但又不好意思开口，怎么说呢？
第二天早上，我鼓起勇气对他说了声对不起，还把我心爱的卡赔给了他，他也红着脸说：“我也做得不对，我们和好吧！至于卡，我可不能收你的。”就这样我和他和好了，又成了好兄弟。从此以后我们再也不会为一件小事而争吵了。
这件事在我的心里烙下了深深的印记，我永远也不能忘怀，因为它时时刻刻告诉我：同学之间要和睦相处！
关于争吵的作文(篇4)
妈妈，我很后悔，后悔自己不该跟你吵架，不该惹您生气。
那天上午，对，就是上个星期天吃过早饭的时候，我好容易做完作业，心想终于可以痛快地玩一玩了。而您还要去上中班，临走前给我安排了很多家务：洗碗、刷锅、扫地、拖地、买东西、洗衣服……我干完这活儿，干那活儿，忙得不可开交。我一边干活一边在心里嘀咕：“连买东西这么简单的事也让我干，为啥不让弟弟去?真是偏心。”
“打中了!打中了!”正烦呢，耳边传来弟弟打电子游戏的叫喊声。看着他那高兴劲儿，我更加生气，终于忍不住和您吵了起来：“为什么不让弟弟干一点儿家务，他也是家里的一员!”
您的脸色立刻变得严肃起来，生气地说：“他年龄还小，怎么能放心让他干呢?”
“我和他这么大的时候，你已经让我刷锅洗碗了。”我的火气越来越大，语气也越来越难听。
“那为什么你不是男孩子?如果你是男孩，这些家务活都让我干。”您严厉地说，“而且，给你报英语班，你弟弟报了吗?”
听了您的话，我很不服气：“是啊，你是给我报了很多兴趣班，可你，也不能说我是女孩儿，让我承担这么多家务活。何况，我的学习比弟弟强好几倍呢!”我还想说，可又忍着咽了下去，坐在椅子上一动也不动。见我这么犟，您只好气着上班了。
您总是说：“国法是国法，家规是家规。在我们家里，就要遵守家规，女孩儿必须多做一些家务活!”瞧，您是多么的不讲理呀!
“法律面前男女平等。”妈妈，我多么想把这句话说给您听呀!可我知道，就算我说了，您也不会听。是的，您不会听的!可是静下心来想一想，其实您对我一直挺好的。我的衣服比弟弟多，好吃的比弟弟多。虽然表面上您对我很严格，可心里却对我好，您是让我从小养成自立、自理的生活习惯呀。
妈妈，女儿不懂事，不理解您的良苦用心，您还在生女儿的气吗?
关于争吵的作文(篇5)
一个秋日的早上，兄弟俩的头顶又有一群大雁飞过，这群大雁不像上次飞得那么快，而是慢吞吞在天上划出一道道弧线。
兄弟俩觉得这是一个充饥的好机会，又想起上次的教训，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一声，白羽箭就射了出去，一只大雁从天而降。
到了中午，哥哥把鲜美的汤煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，觉得只吃了半饱，他们俩就又开始责怪起来。哥哥说：“ 你可真是的，你一定知道这样我们是吃不饱的，你还当没事一样。”弟弟连忙说：“我是弟弟，你是哥哥，这事应该由你来管理，怎么把全部责任都推给我呢?”
那个老人听到这些声音便听出是那天给评理的那两兄弟，走过去才听出来他们是在吵架。老人笑着说：“我是叫你们煮一半，烤一半，但没叫你们只射一只大雁呀!”
兄弟俩哑口无言，愣在那里。
看来，只知道吸取别人的正确劝告还不够，自己应该也要学习思考呀!
关于争吵的作文17篇
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关于争吵的作文(篇1)
一个静静的夜里，小明正在床上呼呼大睡。这时，书桌上的铅笔盒突然动了起来……
“睡不着呀！咱们比比谁最大吧！”铅笔首先发话。
“好呀！好呀！”其余的文具异口同声的说道。
“那肯定是我最大呀！我天天帮小主人写字，你们也不过偶尔帮主人一下。”中性笔趾高气场地说道。
“可没有了我，小主人画图画错了都没法改！”铅笔不服地说。“切！”橡皮不以为然，“还不是得用我改。”
“我还能让本子上的错字消失呢！”修正带也说上了。
“如果没我，公主人怎么能练一手好字！”钢笔争辩道。
“我能让小主人把线画直了。”直尺也发话了。
“我大！”“不，我才大！”“你们都不大，我才大呢！”最后大家吵起来了，谁也斗不过谁，都罢工了。
第二天，小明上学去了，上课时：钢笔、中性笔不出水了，橡皮硬得没法儿擦了，修正带都乱套了，铅笔、直尺给折了。小明被老师骂了一顿。下课后，小明把它们全都扔进了垃圾桶，又买了一套新的文具。旧文具开始后悔了，后悔不应该太攀比，可是现在一切都晚了。
关于争吵的作文(篇2)
我的文具盒里有许多文具。
有一天，文具们吵起来了，橡皮说：“我的用处可大了，小主人把字写错了，我可以帮小主人改错别字，”铅笔说：“每到上美术课时，小主人就会用到我，”可擦水笔说：“每到写作业，就会用到我，”可擦水笔又说：“你呢？卷笔刀，”卷笔刀说：“我虽然没有什么用，但是我可以帮铅笔姐姐，”直尺说：“我也有用处，
我可以帮小主人量东西。”
文具盒奶奶听见了说：“孩子们，每个人都有自己的长处和短处，你们以后要团结起来，为小主人服务，听见了吗？文具们说：”记住了。“
我读了这个故事，我明白了，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
关于争吵的作文(篇3)
标点和文字一直是一对好朋友。在一篇文章中，你离不开我，我也离不开你。但今天却在讨论谁在文章中起到的作用更重要时吵了起来。
标点说：“要是没有我们，整篇文章就会变得没完没了。读者会分不清句子到底说完了没有。这一段话是要思考吗？这一段文字是要感慨吗？文章就会变得毫不生动，读起来会令人乏味、吃力。”文字听后很不服气地说：“没有我们文字，光是你们标点，读者怎么能知道整篇文章的中心内容是什么？读者看到的只是圈和点，还有各种符号。这篇文章还能叫文章吗？只不过是小朋友们画得图画罢了。”标点们听后很生气，立刻纷纷在文章中消失了。文字们看见标点们走了，也气得纷纷消失在文章中。当全世界的读者拿起书本、报刊阅读时，只有一张张白纸。世界变得一片混乱，人们不能用文字发送信息，不能用文字表达情感。
当文字和标点得到此消息，意识到了自己行为的错误，又重新回到书本和报刊中。他们明白了，他们要互帮互助，取长补短，发挥各自在文章中起到的不可替代的作用。
关于争吵的作文(篇4)
我的朋友叫成书熠，他手上长期戴着一个橙色的电话手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有点大。身高大约一米四，体重大约五十六斤，他是个做事专注的人。我和他在一个班，关系十分要好。
有一次星期天，我问他作业做完没有，他说：做完了，不就两张卷子，昨天就做完了。我心想：好像不止两张卷子啊，还有两个日记。于是我对成书熠说：不对啊，还有两个日记你没写。成书熠说：星期五的时候老师好像没有布置日记啊！我又说：不，老师一定布置了日记！可成书熠依然不信，说道：不！老师没有！就这样，我和成书熠吵了起来。
我用科学道理来说服他：如果没有布置日记，我不应该有这种记忆啊！可成书熠却说：如果有布置日记，我也不应该没有这种记忆啊！我肯定地说：应该是你忘记了！成书熠也坚持自己是对的，说：不可能，绝对是你记错了，我把作业都抄下来了！我说：我也抄了的！我们俩谁也不服谁，为这件事争得面红耳赤，吵了一个半小时。快到晚上了，我对他说：明天走着瞧！他也说：好！走着瞧！
到了第二天早上交作业时，同学们都交了日记本，我对成书熠说：这下，你服不服！成书熠他心服口服。最后，老师叫他中午补两个日记交上去。
虽然我们会争吵，但争吵之后我们仍然是朋友。这就是我的好同学，也是我的死对头。
关于争吵的作文(篇5)
红苹果涨红着脸嘲笑橘子：“瞧你这身绿衣裳，一看就令人眼酸。”
黑加仑也斜着眼鄙视地说：“你看你满身鸡皮疙瘩，还自以为很性感呢？
还没等黑加仑说完，水蜜桃也插话了：“这种性感用得着炫耀吗？黄黄绿绿的，俗气！”
“就是就是！蜜桃兄，别管它啦，瞧它眼泪都要流出来了，等下哭花了就不好啦！”
“是啊，不用理它，走咯，我们玩去咯！”
水果兄弟们玩得不亦乐乎，把绿橘子独自晒在一边，谁也不理它。
水果兄弟们对绿橘子的冷嘲热讽早已深深的刺痛了它的心。绿橘子委屈极了，心想：‘尺有所短，寸有所长’，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该善于发现别人的优点，补全自己的不足，我也有我的优点，我一定要让你们知道我不是你们看不起的那种无用之徒，总有一天，我会让你们对我刮目相看的！
正在这时，一只老猫看见水果们，馋得垂涎三尺。老猫趁它们没注意，张牙舞爪，猛地向水果们扑来，吓得水果们大惊失色，四处逃荒。这一切都被一旁的绿橘子看在眼里，它找准时机，豪不犹豫，奋不顾身的`勇敢地冲了上去，用力地按住肚皮，把果汁朝老猫的眼睛射去。老猫“喵呜”惨叫一声，捂住眼睛，夹着尾巴跌跌撞撞地逃跑了。
绿橘子战胜了老猫，它的脸上露出了胜利的笑容，水果兄弟们却惭愧地低下了头，各个沉默不语，面面相觑，客厅里安静得连一根针掉到地上都听得见。
许久，水蜜桃涨红了脸不好意思地说：“谢谢你救了我们…之前是我们不对…我们不应该欺负你……你能原谅我们吗？”其他水果兄弟们也接二连三地开口道歉，没想到绿橘子却大方地笑着说：“没关系！谁叫我们兄弟一场!”水果兄弟们你看看我，我看看你，开心地笑了。它们欢呼，它们雀跃，高兴得手舞足蹈，似乎在欢庆一个重大的节日。
从此，水果们一家和和睦睦，相亲相爱，再也不争吵了。
关于争吵的作文(篇6)
12 月 11 日 星期日 晴
一天，铅笔、小刀、橡皮间出现了矛盾，吵了起来。
小刀神气地说：“我应当是老大，如果没有我的话，铅笔就无法削尖，主人就写不成字。”铅笔得意洋洋地说：“你那算什么？如果没有我，主人不但写不成字，小刀你也没有任何用。”橡皮在一旁傲慢地说：“你们都没有我有用，如果没有我，就算小刀把铅笔削尖了，主人把字写错了怎么办？所以关键时刻还要靠我。”他们喋喋不休。
最后，橡皮离家出走，主人做作业时，字写错了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。
主人知道这件事后，找回了橡皮，对它们说：“其实你们都是重要的，少了任何一个都不行，你们要齐心协力、团结一致。”
【点评】文章结构条理、中心明确，得出了深刻道理：同心协力、团结一致才能办好每一件事，很棒！将物当做人来写，童话色彩浓重。让读者想读、爱读，与作者产生共鸣，这就是一篇佳作。按照事情发展的先后顺序，把事情起因、经过、结果叙述完整。结尾升华主题。由小主人的话引出深刻道理。如果文章可以进行分段，一定更条理更清晰。
嘉晨，这次的习作进步不小，老师也为你高兴。希望在今后的学习中，能够努力，写出更出色的日记。在读书时，多总结，取长补短。相信你的文章会更上一层楼。
关于争吵的作文(篇7)
月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。
锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上。”说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦。”
这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成。”菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。
正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。
从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。
关于争吵的作文(篇8)
晚上，文具们又开始争吵了。
铅笔哥哥说：”我的功劳最大，小主人写数学作业离不开我。“
钢笔弟弟不甘示弱的说：”哼，你这算是那么，小主人练字离不开我，小主人练字的时候我和他配合得天衣无缝，练字老师直夸小主人练的好，我的功劳最大！“
水笔妹妹也不甘心说：”我的功劳最大，小主人写语文作业离不开我，我的功劳最大，你们都比不过我！“
”切，你们这算什么，告诉你们我语文、数学、英语这三门功课我都能写，小主人最爱我，我的功劳最大！“圆珠笔姐姐说。
正在文具们吵得不可开交的时候，书爷爷说：”不要吵了，你们的功劳都大，小主人少一样都不行，但是如果你们齐心协力，小主人一定会更好的！“
笔们这话都羞愧的低下了头。
关于争吵的作文(篇9)
我和我同座关系一向很好，可是我们有一次吵架了。
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”
吵架过后，我们更加珍惜彼此的友谊了。
关于争吵的作文(篇10)
在很久很久以前，有一个标点王国。在这里有一个井井有条的国王，它叫文章。王国的每一个官员都在自己的岗位上认真地工作，非常受老百姓的爱戴。
可在一个冬天的黄昏，这个国王却心血来潮，突发奇想，想要在河边的森林超市举行比赛，比比谁的贡献大，并邀请了啄木鸟先生和玫瑰花小姐来当评委。此话一出，立即像炸雷一样，王国里沸腾了起来！
激烈的比赛开始了，首先出场的是“省略号”六兄弟，他们骄傲地齐声喊道：“我们人最多贡献最大！很多意思没完，都要劳驾我们六兄弟。并且最最尊敬的国王就是我们家族的，所以我们是无人能比的！”
接着出场的“句号”，它不卑不亢，洋洋洒洒地说：“我是这标点王国最勤劳，最敬业的人，也是老百姓最喜欢的朋友，如果没有我，工作就无法停止，因此贡献最大非我莫属了。
，“逗号”人虽小但脾气也大，蹦蹦跳跳的走到句号前面高声说道：“虽然我的样子很不起眼，像个灰不溜秋的小蝌蚪，但没有我的话，文章就没有停顿，变成了流水账，所以，我的贡献才是最大的。”“逗号”正得意洋洋的说着，“感叹号”也坐不住了，不紧不慢地说：“我是抒发感情的使者，人类的愤怒，人类的高兴少了我，就没有了感情的色彩。”
最后，“冒号”忍无可忍，气冲冲地说：“哎，你们难道不知道吗？你们说的话前面都有我们双胞胎……
就这样，你一句，我一句，大家都是红着脸，粗着脖子，扯着嗓子，大声地争吵着，丝毫没有要停下来的样子。国王听听这个，讲得有道理；听听那个，也不是无用之辈。他陷入了沉思……
突然，国王醒悟过来了。他立即制止：“大家静下来，今天是我的不对，不该让大家来比谁最厉害。其实，我们每个人都是有自己的作用，少了谁都不行！我国王也和大家是一样的。请大家不要骄傲，不要居功自傲，努力做好自己的本职工作吧！”
大家都鼓起掌来了，觉得国王讲得有理。从此，大家再也不争论谁的功劳大了，重新过上了美好和睦的生活！
关于争吵的作文(篇11)
语言王国向来是一个宁静的王国，每一位居民都各司其职。可今天，这里却爆发了一次巨大的争吵。
起因是一篇名叫《标点符号的故事》的文章，讲的是标点符号如何发挥威力，改变原文意思，惩罚坏人的小故事，读来令人莞尔，大快人心。
歇后语大叔首先发难：“总所周知，我说话虽然一向简短，却十分精炼有趣，蕴含着丰富的意思。这些作用，标点符号们有吗？”
这句话引来了一片赞叹之声，可歇后语还没来得及得意呢，他的老搭档——破折号就不干了：“你要知道，歇后语的重点可都在后半句，若是没有我的出现，谜底又让谁来揭晓？”
破折号的话还没说完，性急的词语小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一个个词语精心雕琢而成的，你们标点符号又能做些什么？”
这句话激怒了在场所有的标点符号们，先是逗号、顿号和句号开始为自己打抱不平：“如果没有我们分开句子，话就会说的没完没了，那样哪叫美文？那分明就是流水账！”
原本就是个急性子的感叹号也不干了，与他的朋友小问号一起向词语发出质问：“若是没有我俩，一个引发读者思考，一个调动文章情绪，再优美的文章也会显得干巴！这样的文章还好看吗？”
话音刚落，成语大哥又跳将出来：“我也可以调动文章情绪呀，而且我有着更深厚的内涵，讲大道理的时候，我最管用了！”
此时，一直默不作声的省略号发话了：“可依我看，与其摆出一些高深莫测的大道理，还不如用我来引起读者的思考，这样才能让大家更深入地了解文章，也让文章更有内涵嘛！”
“说得好！”突然，一阵掌声传来，原来是字典公公：“你们都说的很对，每个人有每个人的道理，每个人也都有每个人的作用。可是，你们有没有想过，单独的标点符号不能表达明确的意思，而一篇没有标点符号的文章也会给读者带来困扰。只有大家团结一致，各司其职，才能发挥各自最大的作用，写出最好的文章呀！而且，这些小故事里不都有大家的身影，有着大家的功劳吗？”
听了字典公公的话，大家不约而同地在文章中寻找起自己的身影来。最后，都不好意思地低下了头。
语言王国又恢复了往日的宁静。
关于争吵的作文(篇12)
一道阳光从窗帘缝中穿了过来，我起了床，看了一下时间，“妈，你怎么不叫我起床！今天周一呢！”我大叫道。随着传来一阵温柔的话语，“睡傻了？今天放暑假了呢，现在可是下午6：30。”呼，还好，吓死宝宝了。
我就如往常一样，吃了晚饭就准备要洗澡，可是我却又不想洗，准备去睡觉。突然传来了妈妈的声音：“小牛，没洗澡你睡什么，洗了澡再睡。”我无奈地说：“好吧。”我洗了澡，随手关了热水器，妈妈在阳台喊了一声：“不要关热水，我也要洗。”我却没开，心里在默默地说着：“关都关了，等会你自己来开。”妈妈准备去洗澡了，可看了一下热水器，发现是关的，就大喊一声：“牛宝你过来。”我听了一下，感觉有点不对，但还是去了，妈妈冲我说了一声：“你不是说帮我开热水吗？开去哪啦？”我手一摆，不耐烦地说：“我开不就是了，说那么多干吗？”妈妈对我瞪了一眼。去房间里不知道干啥了，过了两分钟，只见妈妈手里拿着两根软塑料小棍来到了我的身旁，用温柔中又带着假的语气说：“是，是我说多了，不过你刚才是什么语气，要用我的语气才行。”我随意地说了一句：“哦，好吧，你先自己开热水洗澡吧。”
这次妈妈一定被激怒了，她眼珠中充满了火光，怒气冲冲地叫道：“谁让你用这么牛的语气对你的长辈啦？想吃炒肉是吧？好哇！”妈妈对着我的左手心就是一棒，还说什么右手要写字，左手打了没事。我大声叫道：“我左手要拿书啊。”妈妈又打了一棒，喊道：“我不管，今晚反正你要把《暑假乐园》写五页才算完成。”又是重重的一棒，“啪啪啪”……一个又一个的声音在我耳边飞过，这不就是打手板的声音吗？过了半个钟头，妈妈终于放我走了。我写着作业，左手一直都放在空中，书是用地球仪压着的。
我真是为我的左手感到不幸啊，唉！
老师点评：叙事清晰完整，语言生动有趣，人物对话注意到了人物的神态情绪，非常棒，对话内容也很真实，希望从身边中寻找素材，写出趣味性。
关于争吵的作文(篇13)
在一个风和日丽的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然说到：“你们能不能连打15个球啊？”我和姐姐不约而同地说：“好的，没问题。”于是，我和姐姐便打了起来。一，二，三……刚打到12个的.时候，扑通，球打了过去，姐姐没有接到，我们便争吵起来。
姐姐委屈地说：“对不起”我满脸愤怒地说：“姐姐，你为什么这次没接到啊？马上就15个了！”我气得直跺脚。姐姐小声地说：“我不是小心的”“可是，你害得我我没打到15个球”我气愤地说。姐姐鼓励我说：“那下次我们再努力啊，加油！”我的心情平静了许多。“可——可是”“好了，你就别说了”姐姐不耐烦地说。话音刚落我们便又打起羽毛球。
这一次我们要连打两个、三个打啊打啊，忽然，一个球猛地飞了过来，我没接到，已经是第17个球了。
我认为姐姐会骂我，可没想到姐姐却说：“没关系，你下次小心就可以了。”我自信地说：“恩，我会加油的。”
今天打羽毛球让我懂得了一个道理：别人失败了，不要去责怪，而是鼓励他，自己失败时，不要灰心，而是继续努力，直到胜利！
关于争吵的作文(篇14)
夜深了，小远的书包里传来一阵喧闹声，呀！原来是数学书里的数字在争吵。它们在争论什么呢？原来是在争论谁当数字王国的国王。
圆溜溜得像个鸭蛋的.“0”清了清嗓子傲慢地说：“我最有本事，我应当国王。我在一个整数后可让它增10倍，在后面站两个零可以让它增100倍……在小数点面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小数右边可以让它增10倍……总之，我应当国王。”
瘦瘦的“感叹号，我最应当国王吧？”
一旁晕乎乎的问号、感叹号连忙像瞌睡虫一样点头。
“0”听了此话：“谁说的，我，我，我‘0’能表示团圆呢！标点们对吧？”
标点全体点头，它们谁也不想得罪。
……
“0”不想再争吵了，于是莫名其妙地走了！
它一走，世界乱了：有着一百万的富翁只剩1元钱了，国际好不容易得到情报只剩一份了……世界都乱套了。
小远走过来打开数学书，告诉数字们团结才是力量，谁都不能少！于是，它们把“0”找回来，世界又恢复了，大家和睦共处了，数字们生活十分快乐。
关于争吵的作文(篇15)
在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们天天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又开始了。
铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”忽然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是曲曲折折的，丢脸的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着忽然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你仍是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的情谊，对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。”
后来，大家经由文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和辑穆睦的在文具盒大哥里的肚子里渡过漫长的人生，争做主人的好帮手。
关于争吵的作文(篇16)
深夜，小画家已经睡熟了。
突然传来一阵嘈杂的议论声：“我是最漂亮的！”“主人平时最喜欢我了！”“我是主人最常用的！”！！
哦，原来是颜色们在举行选美大赛，要选出一名最美丽、主人最喜爱、最常用的颜色当今年的‘颜色皇后’。要知道，‘颜色皇后’这个地位是多少颜色梦寐以求的！
粉色首先“闪亮登场”，她脸上挂着迷人的笑容，清了清嗓子，慢条斯理地说：“喂，我说同伴们，不管你们承不承认，我可是世界公认的‘大美人’。主人哪一次画花草把我忘记了？我在主人的画卷上可以说是点睛之笔啊。我的艳丽衬托着你们的暗淡，这是多么绝妙啊！！”台下的颜色愤怒了，一齐把粉色轰下了台。
天蓝色好像一位高贵的公主，不紧不慢地走上台。她冲其她颜色莞尔一笑：“亲爱的同伴们，如果粉色有资格竞争‘颜色皇后’，我就更有资格了。主人大部分作品都是大好河山，极少数才是花草树木。主人要画大好河山，离了我行吗？主人把我带到画面上只需几笔，便可起到画龙点睛的作用。再说，主人画青山河流不都得用到我吗？”天蓝色说完，又微微一笑。
天蓝色的孪生姐姐——有口吃的青色着急了：“拜托，青，青山，河！！流都是用，用我！！”众颜色还没等青色说完，便一齐责备天蓝色不诚实，天蓝色羞愧地跑下了台。
红色穿着美丽的百褶裙登场了，她冲众颜色鞠了一躬，就开始了她的演说：“我嘛，使大家熟悉得不能再熟悉的红色了，既然前面的几位都被大家否决了，我想我有资格当‘颜色皇后’。第一，我与主人接触的时间比较长，也是主人最常用的颜色；第二，我浑身鲜艳夺目，身上散发着一种高贵与温暖的气息。大家说，我有没有资格当选呢？”大家一直觉得红色太傲慢了，有些夸大其辞，于是又把红色轰下了台。
紫色跳了出来：“我觉得红色颜色太过鲜艳了不好，那样让别人觉得我们颜色太过张扬。‘颜色皇后’应该有一种清淡又高贵、朴素又文雅的美丽。我觉得这几个条件我都具备，所以‘颜色皇后’我是最合适的人选了！”众颜色觉得紫色说的有道理，但不竞选上“颜色皇后”又有些不甘心。大家一时陷入了沉默。
橘红色最先反抗：“你的颜色太冷淡了，如果让别人看到我们的‘颜色皇后’使这种冷淡的色调，别人一定会说我们颜色冷漠无情，有损我们颜色的形象！”
别的颜色也七嘴八舌地议论开。开始紫色还据理力争，双方唇锋舌战，辩得不可开交。可是后来紫色寡不敌众，终于败下阵来。
“够了！别吵了！”一直在注视着她们的调色盘发话了。渐渐安静下来，众颜色齐声道：“调色盘老爷爷，您说，我们谁才有资格当‘颜色皇后’。”
调色盘语重心长地说：“孩子们，你们都是最美丽的。世界因你们儿变得更加精彩，更加美丽。缺少了你们任何一个人，世界也不会变得多姿多彩！”颜色们羞愧地垂下了头。
从此，颜色们又都回到了自己的岗位，齐心协力为主人服务。
关于争吵的作文(篇17)
我和妹妹吵过很多架(从小到大)，但是让我最深刻的是昨天晚上。
昨晚，妹妹说要画画。我跟妹妹一人一本(涂鸦本)画画的，因为上次弟弟偷偷的把我的画本拿来出来。然后，他又找了一支笔在我的画本上乱画。可当我发现的时候，弟弟已经把一本画的10之8给画完了，也就是剩下一两张了，我大叫弟弟的名字。妹妹见了说：“姐姐我给你几张吧!”我说好吧!
今天，我们正好画画，我让她给我几张，可是她给我的都是灰太狼啊!红太狼啊!慢羊羊啊!等等“可是”我对她说：“我也喜欢美羊羊啊，再说了你都有四五张，你就给我一两张呗!”妹妹听了想都不想就说：“可是我都很喜欢啊!都不知道选哪张了!”我有点生气了了我说：“我不管，反正你就要给我一张。”后来妹妹又给我来几张但是还是红太狼，灰太狼们。好看的.一张也没有，刚才让她给我一张美羊羊可是她把美羊羊换成了红太狼!我生气啦说：“好了，我不要就是了。”然后把全部的画都放在了她的手里了。他好像也生气了说：“不要就不要吗!我还不想给呢!”我们闹僵了，不过一会就好了!
你看，我是不是很自私啊!可千万不要像我这样哦!
书包里的争吵作文
作文能够让学生更好地了解和掌握语文规律，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写作时要围绕中心，抓住重点，如何才能写出高水准的作文？这篇网络上的“书包里的争吵作文”文章非常精彩大家一定要看看，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容！
书包里的争吵作文【篇1】
书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。钢笔一听愤怒了，大声说：谁？谁在说我没本事？我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：以后，没有你，我照样能替主人做事！尺子不甘示弱地说：离开你，我也能为主人服务得更好。
第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你们两个的价值。尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊
从此，书包里再也没有了争吵声
书包里的争吵作文【篇2】
晚上，小明正在写作文，书包里传出阵阵争吵声，使小明心烦意乱，作文思路更是牛头不对马嘴。于是，他索性把作文丢在一旁，循声看去，原来是书包里面发出的声音，他不由自主的害怕起来，难道是有鬼？好奇心使小明想探个究竟。于是，小明走到书包跟前，轻轻的将耳朵凑到书包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一个尖声尖气的声音说到，你们这些下等无耻的东西！要不是我，小主人怎么写字？靠你那黑不溜丘的铅笔芯？哈哈，答案当然不是！你那点东西能写多少个字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以这么说！人不可貌相，海水不可斗量啊！虽说你有你的好处，但是你也有你的不足之处啊！比如说，你写错一个字了，既不能向我这样轻而易举地擦掉，又不能在上面添笔画，只能强迫的把错字涂掉。因此，我才是王者！另一个声音传了出来。
又是一个声音：你们这群不知好歹的废物！我才是真正的王者！你们想想，上课的时候，小主人总是盯着我看，不仅仅是小主人一个人，其他的孩子都一样盯着我看，从这点，我是知识的殿堂，如果没有我，那么人们只能在一个没有文字世界里。因此，我才是国王！
这时，一个听起来默默不语的声音传了出来：你们都知道为自己的利益找想，那么，这个国家是完蛋了！
一下子，声音突然停了下来，只剩下默默的思考。忽然，一个声音洪亮的声音打破了现场的沉寂：我们就让文具盒来当一国之长吧！好，好主意！接着就是一声声赞同……
书包里的争吵作文【篇3】
一天早上，书包里的书本在争吵，发出了“顶顶冬冬”的声音，好像是语文书，数学书、音乐书、品德书、英语书、文具盒、水、削笔刀在吵闹的声音。
语文书说：“我的功劳最大，我让主人学习了许多知识！”数学书说：“我的功劳最大，我帮主人学会计算，学会数数，还让主人走上数学家的路上！”音乐书说：“你们谁都不大，我是最大，因为我让主人走了音乐家的路上，还让主人学会了很多歌。”文具盒说：“要不是我，主人能放东西吗？你们的功劳最小，我的功劳是最大的！”水说：“要不是我，不然主人还会活着吗？我的功劳最大，你们是世界上无敌第一小的！”英语书说：“要不是我，不然主人会学英语吗？你们的功劳才是超级无敌第一小的，我的超级无敌第一大！”品德书说：“我的最大，你们都是一点，我让主人认识了许多保护环境的事，让主人不再乱扔垃圾。”削笔刀说：“谁的功劳都一样，别争第一名了，功劳都一样。”大家异口同声地说：“也对！对不起，我错了！”
以后，它们再也不吵了。
书包里的争吵作文【篇4】
上课的时候，小明的书包里突然传来一阵阵争吵声，这是 怎么回事呢？
原来，它们在争谁的功劳最大。剩下的课本先开口说道:“ 许多课小主人都需要我们，在我们身上写啊!算啊！画啊！” “要涂颜色的时候，还是需要我，难不成你能涂颜色？”水彩笔争先恐后的说道，水彩笔从来不把课本放现在眼, 所以水彩笔们目中无人。
“ 哼！小主人遇到不会写的字，不认识的字，还是要用我。” 字典用骄傲的眼神说道：“所以，我的功劳最大，你们都没有我的知识多。”字典瞧不起的看了它们一眼。
“ 除了字典不用写，你俩写错了都得擦，在我身上写错了直接换了个地方。所以，你俩都比不上我。”草稿纸一下就把他俩比了下去。
终于到了下课了，小明忍无可忍的翻出书包，对它们小声的吼道：“少了一样， 我能完成作业吗？不可能，所以，你们不必争谁的功劳最大，你们都有你们自己的优点，不用争。”书包里顿时安静了下来，被小主人说的哑口无言。
书包里的争吵作文【篇5】
一天夜里，小主人毛毛的书包里发出了阵阵争吵声。原来，它们在争谁的功劳最大。
首先讲话的是又大又厚的语文书.他神气十足地说:“ 在这里我的功劳最大。因为我把许多课外知识、 历史故事等文字知识，一一奉献给了小主人。不然，小主人这次怎么能得九十九分啊？”
语文书这番话引起了其它文具和书本的不满和愤怒。这时，圆珠笔妹妹大摇大摆的走了上去，说: “小主人上三年级了，老师们都规定用圆珠笔了，小主人哪天不是用我来写字的？再说，如果没有我的帮助，小主人的作业本上哪能出现A或A+呀？”
圆珠笔妹妹的话音刚落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出来。他绘声绘色地说：“在考试中，小主人用的是铅笔。只要小主人一有哪个地方写错了，我一擦，那错误一下子就消失得无影无踪了。真是既方便，又干净啊？”
橡皮擦讲完以后，数学书急急忙忙地跑了出来，说：“你们可别小看我呀！我的功劳也不小，我把应用题、分数、两位数乘法等知识一一教给了小主人。而且，我还有着丰富的数学课外识呢！所以，我的功劳是最大的。”
数学书的话同样引起了不满。忽然，英语书不知从哪冒了出来，她娇气地说：“英语是一门非常重要科目。在生活中，英语的作用可大了呢！就拿小主人来说吧！
如果小主人没有学好我，那她（毛毛是女的）现在怎么能在英语培优班学习啊？所以，我的功劳最大。”这时，书包妈妈开始发话了，她说：“孩子们不要争了。你们各自都有着不同的本领，小主人样样都不能少。所以，你们的功劳都是平等的，没有什么最大和最小的。”
听了这些话，文具们和书本们都陷入了沉思……