观察三年级作文

观察三年级作文范文。

写作文的日子注定了我一生最美好的时光，写作是唤起内心思考的方式让我们思考自己的价值观信仰等。你最近在为写作文发愁吗？与“观察三年级作文”相关的问题是本文的重要议题，所述信息仅供参考请勿将其视为绝对真实！

观察三年级作文 篇1

01乐中观察趣味浓——明确观察什么

“生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。”观察作文，就是对日常生活经常观察所作的记录。它可以是一人、一事、一物，也可以是一个细节、一个侧面、一个场景；可以是连续的观察，也可以是某一刻的观察。那么，我们可以观察些什么？大家不妨试一试“玩耍中观察”， 如：带上蚂蚁喜欢的美食（饼干、薯片、面包渣等），去引“蚁”出动。也可以试一试在“实验中观察”，如：把鸡蛋浸泡在白醋里，把绿豆泡在水里。更可以在“生活中观察”，你瞧，秋天来了，我们的校园发生了什么变化？你看，一家人坐着吃饭，那吃相也是相当有意思的呢……总之，世界每天都在变，我们要试着去发现，并且明确观察的目标，如：了解动物的生活习性和特殊本领，植物的生长变化和奇特本领，奇异的自然现象和未解之谜，人物的行为以及思想等方面的变化以及原因。

02有序观察条理清——了解怎么观察

我们的观察不是杂乱无章、漫无目的的，相反，我们要理清观察的顺序，时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，甚至是以观察的不同角度为序。但是不同的观察对象，其观察顺序也是不同的。观察动态的事件，如：植物的生长、实验的开展、事情的起止，我们一般可以按照“发生——发展——结果”的步骤进行。就像“醋泡鸡蛋”，我们就可以按照“把蛋浸泡在醋里，盖上瓶子（发生）——鸡蛋在醋里发生一系列的变化（发展）——鸡蛋变Q蛋（结果）”的顺序进行观察和描述。而观察静态的事物，我们就可以按照“整体——部分”或“部分——整体”的顺序进行。像观察猫的外形，大家就可以先对其进行整体的观察，或从上到下，或从头到尾，或从左到右，或从远到近，然后抓住最能体现猫样子特点的镜头进行定格观察。只有这样有序地观察了，我们才可以进行有序地表达。

03调动感官抓特色——确保观察重点

好的.作文都是以仔细观察作为基础的。我们在观察的时候，要充分调动感官，用眼睛看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝、双手摸一摸、大脑想一想。甚至在做一些观察实验的时候，还可以用尺子量一量。

同时，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我们要抓住特点细心观察。写人的，要注意观察人的外貌、语言和动作。写事的，要注意观察事件的细节，最好以“慢镜头”的形式在脑海中重放一遍。写景的，要注意观察景物的形状和色彩，形状奇特的，则把形状作为重点，色彩鲜明的，则把重点放在颜色上。以观察蚂蚁为例，我们可以看看、玩玩、想想，并且把引“蚁”出动以及从蚂蚁身上得到的启示略写，蚂蚁的外形以及它有趣的活动则要重点写。

04放飞想象深体会——促使表达有味

在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成Q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。

尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。

总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！

观察三年级作文 篇2

姐姐已经嫁人了，姐夫对她挺好。妈妈很坚强，在厂里上班。我呢，也已经上五年级了，还有一年我就上初中了。我在班上表现很好，还是大队委呢，成绩也是数一数二的！嘻嘻，老爸，您也为儿子感到自豪吧！

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我们六年级的生活马上就要结束了，这时我回忆起以前的点点滴滴有些事情真是让人难以忘怀啊！

他的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

第二天，刚进作文班的门，我就被武老师狠狠地收拾了一顿。唉，逃得过初一，逃不过十五。她说，课上不背，周五放学来背，不背会不许回家。作文写得慢留得久走得晚，可写完作文才能背文言文，这两者完美地冲突了。我太难了！

直到回家的路上，我终于忍不住了，眼泪汪汪地对妈妈说：妈妈，我不想学跳舞了，好痛啊。不行，必须坚持！妈妈坚定的声音在我耳边响起。我每次想放弃时，爸爸妈妈总是鼓励我说：如果你想当一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比别人多的代价，就这样，我硬着头皮，忍受着学舞蹈的不易，终于熬过了三年！

观察三年级作文 篇3

作文一：

今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。

我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。

我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。

作文二：

秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢？是谁把小鱼都抓走了呢？又是谁把池塘里的污水换成了清水呢？清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗？是你把池子里的污水换成了清水吗？”

爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看！那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。

这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗？

作文三：

有一次，爸爸带我去农家乐，我看见地上长了许多草，枯枯的，不那么鲜嫩，但又长得很茂密，一下子吸引了我的注意力。

回家之后，我查了资料，我知道了那种植物叫“断肠草”，他的宿根有一尺多长，独茎从根部长出，从不分叉。叶子是绿色的梭形，互生。花是一簇一簇的，每一簇都有许多小花，大概有四五朵吧！下面粉红上面纯白的花瓣，一簇花从四周往里开，开后就像一团雪。有时四周开了，里面还有粉红色的花蕾，花托就是下面的叶子。

断肠草上开起来的小花总是让人感觉很温暖，但是为什么叫断肠草呢？我还想一直研究下去，大家如果有兴趣，欢迎和我一起讨论。

作文四：

我观察的是寄居蟹，昨天叔叔帮我买了一个寄居蟹，和寄居蟹的别墅，它们非常漂亮。

我给大家讲一讲寄居蟹的别墅里面吧！里面有一些椰子树，和一个池塘、枫叶、小房子、沙子……

我给大家讲一讲怎样养寄居蟹的吧！饲养之前要为它们清除害虫，放上一点沙，在沙里面放1——2勺盐，用手在沙子里搅一搅，保持均匀，等他熟悉这个家以后就不要用手碰它，以免干扰他，要把盒子放到又安静又阴凉的地方。

原来我观察中发现寄居蟹是胆小的动物，一看到人类，就会缩进壳里，有大小的寄居蟹在一起，要把它们分开，以免打架死亡，我们必须准备一个空壳，过一个月或一年，小小可爱的寄居蟹才会换壳,而且寄居蟹过一段时间就会脱皮，脱皮的过程通常在沙中完成，一般需时几星期至一个月。

寄居蟹生活在亚热带地区，是一种防寒性差的生物，10度以下长久就会死亡，寄居蟹平常喜欢吃米饭、蛋、蔬菜，果子，不要给它们吃香辣类，糖类．．．．．．

只要细心观察了，就会有新的发现。

作文五：

今天我出去玩得时候，我看见了一只小狗，狗的眼睛里闪着凶光，那时侯我还特别害怕狗，吓得撒腿就跑，狗看见我跑了，就拼命地追呀追呀，跑了很久，我想狗应该被甩了很远了吧，可是我一回头，啊！不得了！狗正在我的后面喘气呢！当时我还想跑，但是我一想，狗为什么会跟着你跑呢？哦！网上不是说：“狗还以为你比它要弱小，所以它要欺负弱小的，观察中的发现。”我就踢它了一脚，那只狗还以为你比它要强大，所以后退了几步。算了吧，不和它较量了，我一屁股的蹲在了地下，没想到，狗就一溜烟地跑走了。这是怎么回事呢？原来它还以为我蹲下的时候要拿石头砸它，它害怕了，所以就跑掉了。

我还有另外一个有关蚂蚁的发现：一天，我出去玩，玩了一会儿天上有乌云，不好，天气预报上不是说今天要下雨吗，我赶忙往家跑，跑到我们家楼下发现有几只蚂蚁在沿着我们的房子往上爬，这是为什么呢？我突然一拍脑袋，书上不是说蚂蚁在没下雨之前往高处爬，然后在找个洞进去，这样就不会被雨水冲跑了。

还有一次，我把一盆土放在阳台，过了几天我去阳台拿个东西，就看见盆里面长出了几根野草，我又没有放种子，怎么会长出野草呢？原来我在挖土的时候，土里面本来就有种子，所以，一浇水，种子就发芽了。野草的生命力真是旺盛呀。

观察中的发现还不止这些，只要你善于观察，就会有很多很多的发现，比如说：含羞草为什么会合拢、石头是怎么来的、秋天为什么树叶会变成绿色的、电为什么看不到……自然界有无穷的奥妙，只要我们善于观察，勤于思考，努力钻研，说不定将来还会成为像李四光那样的科学家呢！

作文六：

一天，我要妈妈跟我买一个金鱼，妈妈答应了，金鱼长得很漂亮，一双大大的眼睛，金黄色的`皮肤……

那是晚上十点多，我起来喝水，经过客厅时，忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛，却一动不动。我在那观察了一会儿，觉得有点困，眼皮几乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去观察，发现金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，我觉得很奇怪。当天我特意很晚才睡，因为我想继续观察那只金鱼。在12点左右，我又发现那只金鱼睁着眼睛却一动不动。我跑到书房，找《十万个为什么》。我找呀找，终于找到了。我跑到客厅，坐到沙发上，查找目录，“快，快……找到了！一百三十六页……这！”

最后，我终于明白金鱼为什么睁着眼睛睡了——原来，金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也不会眼皮打架……

作文七：（活动范文吧 F236.coM）

夏天的时候，我在家中养了一株含羞草，那株含羞草的叶片很细，听说只要一碰它它就会把叶子收起来，几分钟左右就会复原。

有一天，我试验了一下，用手指轻轻地碰了一下含羞草的叶子，它的叶子慢慢地向里卷起来，就像一个害羞的小姑娘藏起自己娇嫩的小脸，只露出了害羞的背影，我等了一会，叶子又展开了，就像小花展开了花瓣，绽放了自己艳丽的笑脸。我很惊讶，不知道为什么会一碰就卷起自己的叶子，妈妈帮我在网上查了一下，终于找到了答案：原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包叫“叶枕”，里面有充足的水分，它有敏锐的感觉，当受到外界刺激时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来，过几分钟水又逐渐流回叶枕，叶片又恢复了原来的样子。

其实含羞草并不会害羞，它只是一种善于自我保护的植物。

作文八：

许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为，因为，只要留心观察，从中也能学到很多知识。

有一次，我写完作业打开电视，看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说：“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人红果果说“用一种神奇的水，就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”，比如，在馒头上滴上碘酒，馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话，就说明这种食物中含有淀粉。”

通过这个节目，我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人，留意观察，注意学习，就能学到很多东西。

观察三年级作文 篇4

六年级状物作文题目：多重水的性格。关于水的状物作文怎么写？作者这篇六年级状物作文800字的多重水的性格的状物小练笔就把水的性格写的活灵活现。

记得那一次，上语文课时。严肃的语文老师布置了一次作文，让我们写人物特点。只见班长翻开作文本，拿起笔，就开始埋头写作文了。天啊！她怎么这么快就谢了呢？难怪班长平时写作文，就那么快完成。可我，现在连普通的开头都不会写。刚准备些中间的部分，下课铃却叮呤呤，的响了起来。我立刻加快速度。听见了诺哥把手中的笔放下的声音，才意识到，原来诺哥已经把作文写完了，现在正忙着仔细的检查。老师喊了一声，下课，同学们迅速的离开座位。难道她们是急着到教室外面玩游戏吗？不是的，她们是来到了班长座位上，问她关于作文的知识。他总是不假思索的告诉了他们。

科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人不随便进入；认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。

观察三年级作文 篇5

奶奶家的阳台上种很多花，其中最引人注目就是那盆玫红色的绣球花。

绣球花的叶子是椭圆形的，叶子边上长满小小的锯齿，好像是一个个手拿兵器的士兵在守护美丽的绣球花。绣球花的花茎又细又长，看上去非常柔弱，好像风一吹就会折断。实际上，花茎特别强韧，就算是把它弄断，它也能坚强地给绣球花输送营养，让花朵继续绽放。

最美丽的当属玫红色的.绣球花。绣球花由好多小花瓣组成，一朵朵小花瓣组成一个个大大的花球，就像是一盏盏闪烁着温暖光芒的灯笼，迎接来奶奶家拜访的客人。尤其是起风的时候，那些美丽的花球轻轻地随风舞动，仿佛是天上的仙女送给人间的礼物，真是美丽极!

如此美丽的绣球花，谁能不喜欢啊!

观察三年级作文 篇6

11月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

11月30日星期二晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日星期四晴

今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！

12月4日星期六阴

今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！

12月5日星期日晴

今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！

12月8日星期三晴

明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。

观察三年级作文 篇7

前些天，小区路边的枫树变成了火红火红的，像一团团火苗。

我穿着靴子走在路上，大片大片的枫叶从树上落下来，掉在脚边，铺成了一张厚厚的红地毯，一直铺向远方。

落下来的枫叶就像一只只通红的小手，可爱极了！它们有的落在了地上，有的落在了泥土里，还有的掉在了路边的长凳上，像是枫树在抚摸着生养它的大地。

枫叶的叶脉很有趣，它们都是由一个点往外延伸，然后变得越来越谈，越来越淡，直到最后淡得看不见。

我抬头看着四季常青的松柏，心里有了一个问题：为什么枫叶不能像松柏的叶子那样四季常青呢？查了资料之后才知道：枫叶秋天的时候会产生一种叫胡萝卜素的物质，而这种物质会让枫叶变成红色。哈哈，我竟然发现了枫叶的秘密。

大自然有许许多多的奥秘，只要留心观察，就一定能有所发现的。

观察三年级作文 篇8

今天早上，在院子里葡萄树下，我无意中看到成群结队的蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。我拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！蚂蚁一共有六只脚，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，于是，我找来一只大青虫放在它们家门口，等待着它们出现。这时，一大群蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们找到食物了！”它们都用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，瞪开八字脚。有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“啦啦队”在呐喊助威。那架势跟我们拔河比赛的劲头差不多。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁搬进了它们的新家。

我竖起大拇指对它们说：“你们真棒呀”。也让我明白了“人心齐，泰山移”。

观察三年级作文 篇9

今天，我一起床，拉开窗帘，便发现外面的景色与众不同，眼前是白茫茫的一片，仿佛整个世界都是白色的，城市被笼罩在浓雾之中，像天宫一样，说不定里面还会有神仙呢！

等我出门上学的时候，雾已经不像刚才那么浓了，路上清晰了不少。尽管这样，马路上的车辆还是在缓慢地前行，开着车灯，以防发生意外。快到九点钟的时候，雾基本上不见了踪迹，这时，太阳悄悄地从白云的身后探出了头，十分的害羞，没出来一会儿，就又躲起来了。

到了中午，太阳总算把脑袋全部露出来了，和煦的阳光洒在大地上，好舒服啊！真希望太阳永远都不要走。可是就当我在享受着这温暖的阳光时，突然它又不见了，这次，它躲在了乌云的身后，看样子是不想再出来了。果然，直到傍晚，它也没有出现过。

这时的乌云已经越积越多，天空落下了小雨点，渐渐的雨点越来越大，越来越密，一阵大风刮来，倾盆大雨就像瀑布一样往下倒，就这样一直下着。

今天的天气可真奇怪啊！阴晴不定，让人难以捉摸！

观察三年级作文 篇10

大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。

暑假里，我走在乡下田间小路上，欣赏着那碧绿的田野。我发现了两只美丽的蜻蜓在田间欢快的飞舞着。突然，我听到了哧的声音，把我吓了一跳，仔细一看，惊奇的发现两只蜻蜓交尾了很像圆圈，那个“圆圈”一会儿飞在田野上，一会儿又飞到秧田上，飞得很自在，发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在想：我的孩子要诞生了。忽然，两只蜻蜓分开了，我听见分开的时候又“哧”的一声，只见有一只飞到其它地方去。我悄悄地跟着它，生怕惊扰了它。见它来到一个小水塘面前，在水塘上空转了几圈，轻盈地飞到塘面，用又细又长的尾巴轻轻地点了一下。于是，许多幼小的生命便在这里诞生了。

听别人说，蜻蜓点水是非常危险的，稍不小心，便会让翅膀沾上水，飞不起来，最后挣扎而死。蜻蜓冒着死神的警告去生孩子，可见它们的母爱真伟大呀！

蜻蜓的颜色是美丽的，翅膀是透明的，而它们的心灵也像它们的外表美丽、美好、洁白无暇。

大自然的发现是有趣的，可以让你其乐融融，让我们一起走进自然、拥抱生活、善于发现、热爱地球吧！

弹指一挥间，九年的时光过去了。现在，我已经是三年级的学生了。在这九年的时光里，我发现自己渐渐张大，变成了一个小小男子汉。

这个寒假，我看了两场电影。一部是《阿凡达》，另一部是《喜洋洋与灰太狼之虎胆羊威》。看完后，妈妈问我哪部好看，我说：“当然是《阿凡达》好看。潘多拉星球白天可以欣赏到雄伟壮丽的悬浮山，晚上有踩在脚下会发光的植物和一碰就像飞碟一样旋转而上的动物，发着银光的神奇的生命树。这美丽的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人为了捍卫自己的家园与地球人进行勇敢的战斗。”妈妈笑着对我说：“孩子，你的欣赏能力提高了，你>长大了！”

原来常常在完成家庭作业时我老是磨磨蹭蹭，直到妈妈反复提醒：“语宁，该做作业了，要有效率，有质量。”现在，每次放学回到家，我都会主动拿出作业开始做当天的作业，当妈妈下班回到家的时候，我已经认认真真地做了很多。妈妈夸我：“孩子，你养成了好的学习习惯，必将终身受益。看来，你来，你真的长大了！”

以前，我和小朋友相处的时候，总喜欢让别人听从自己的安排，把自己的想法强加于别人头上，最后常常闹得大家不欢而散。现在，只要有小朋友来我家玩，我会拿出好

吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩电脑游戏的时候，我玩一会儿后让小客人也玩一会，不再长占着电脑，只让别人在旁边观看了。和同学相处的时候，我也学会了谦让、容忍。

成长的过程中，我学会了许多，了解了许多，也认识到：这时的我，已经长大了！

时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。

蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。

后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。

观察三年级作文 篇11

在克拉玛依的家里，我们养了两只乌龟，一只叫小龙，一只叫扬扬，为什么叫这个名字呢？因为那只叫小龙的龟，经常龙飞凤舞，把水弄得飞出来；那只小扬扬的龟又是怎么一回事呢？原来，不管什么人走到它身旁，它都会扬起头。

当时，扬扬叫菜菜，后来决定改名，签了一个“改名证书”，书上是这样写的：ZUNJINGDEGEWEILINGDAO（指大人）WOMEN决定给CAICAI改名为YANGYANG，完毕！

我发现它们吃东西是一仰头、一张嘴，爪伸、腿蹬、尾缩、眼一闭，OK！吃下去了！更重要的是因为它们没有牙，而且眼和腿、颈部主动脉连接，所以吃东西为了一下吞下去，所以要闭眼。

另外，经过观察我发现龟类的视力很不好，为了能看清，所以要抬头哦！

我们家的龟龟很可爱吧？

延伸阅读

三年级观察作文十篇

为了确保您的满意，笔者不遗余力地开发了“三年级观察作文”。这样的作文能够激发学生的创造性思维，提高他们的批判性思维能力。写作还可以帮助我们扩展词汇量和提升语言表达能力。出色的作文能够引起读者的共鸣。您认为在写作文时应该注意哪些方面呢？

三年级观察作文 篇1

今天早上阳光明媚，我到公园玩耍。来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动去就把它捡了起来，仔细一看原来是蜗牛，我赶紧把它握在手里准备带回家观察它，谁知它马上他头缩进壳里，回家后我就把它放在地上观察。我看到蜗牛的两边肉只要一碰他就会紧紧的收起来，然后拼命往上爬，在它爬过的地方留下一些黏液，听老师说这些黏液可以让它长时间趴在树枝上不掉下来。

该吃饭了，因为我不知道蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选，我拿来了很多吃的有：菜叶、面包、栗子、苹果，我看到别的东西它看都不看，直朝着菜叶出爬去，大口大口地吃起来，不一会菜叶就被它吃得一干二净了，吃完后它就把身体收进壳里睡大觉了。为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢？带着疑问我来到电脑前查了资料，真是不看不知道看了下一跳，原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它一共有两万五千多颗牙齿。

这次观察中我学到了不少的`知识。

三年级观察作文 篇2

以前，姐姐送给我几只蚕宝宝，我第一次见到时发现它们像虫子一样，细细的、小小的、白灰色的身体放在绿色桑叶上面慢慢地蠕动着。

我把蚕宝宝放在一个纸箱里，在里面放上几片又大又嫩的桑叶，蚕宝宝闻到桑叶的香味后，缓缓地爬到桑叶上面，大口大口地吃着桑叶，发出“沙沙”的声音，它们爬过的地方便留下一个个不规则的小洞。

一天一天悄悄地过去了，蚕宝宝也一天天在长大，它们的胃口也越来越大，越长越白，越长越胖，碰碰它们，软绵绵地、冰凉凉地，把蚕宝宝放在手上，它就用它的脚使劲吸在手上，不会掉下来，好玩极了……

经过四次褪皮后，蚕宝宝便可以吐丝了，它们用自己吐出来的丝紧紧地包住自己的身体，最后就成了蚕蛾，这真是一个神奇的过程！

三年级观察作文 篇3

在科学课堂上，老师让我们观察蜗牛。于是我养了许许多多的小蜗牛。密密麻麻的“小家伙们”让人看着有点头皮发毛。

蜗牛是一种贝壳类软体动物。它头上长着两对软软的触角，一双乌黑发亮的小眼睛。背上背着“大大”的房子。而且它的身上有两个孔，一个孔是呼吸空气的称为气孔，一个孔是拉大便的称为排泄孔。它走路时，身体会分泌黏液，像吸铁石一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，只要它爬行过的'地方都粘乎乎的，看着恶心。蜗牛最喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，它最怕阳光直射。它最喜欢吃新鲜的菜叶、胡萝卜等食物。

经过这几天观察，我发现白天去上学的时候，它们就躺在我给它们买的小洋房里偷懒，对蜗牛来说很重要，因为那个小洞就是蜗牛排泄和呼吸用的。

一次，我们出去旅行三天，当我回到家的时候，发现很多只蜗牛都缩进里去了，我还以为这些蜗牛都死了呢，吓得连忙拿去给爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他对我说：“哈哈哈哈……这些蜗牛不是死了，而是在睡觉。想要叫醒它们，就把它们放在水里……”。果然，泡在水里的蜗牛都慢慢地清醒过来，伸出头很身体，并顺着杯子爬了上来。我看着看着，不由地笑了起来。这些蜗牛可真有趣呀！

三年级观察作文 篇4

我们小区门口，有几株含羞草，茎部是圆柱形的，顶部有刺，叶子就像一片细小的绿色羽毛。

刚开始，我并不知道这几株草就叫含羞草，只是有点好奇，就伸手碰了它一下，没想到，含羞草的叶子立刻缩了起来，真奇怪。过了一会儿，叶子又张开了，我再碰它一次，叶片又缩了起来，真像一个害羞的小姑娘。

几天过去了，我又跑到小区门口，看见含羞草开出了几朵黄色的花。这几朵花就像一个毛绒绒的小球。忽然，天上下起了大雨，我正好带了把雨伞，便撑着雨伞观察含羞草的反应。我看见含羞草在雨中立刻缩了起来。原来“害羞”也是有作用的，叶片缩回去可以躲避大雨的伤害，还是一项本领呢！但是我最想知道的是为什么含羞草会“害羞”？

我回到家，把全部关于植物的百科全书都找了一遍，终于找到了答案。原来含羞草受到外界刺激时，叶枕上半部细胞中的液体透出，细胞群疲软，而下半部细胞坚挺。叶枕处会弯曲。叶片就会成对儿合拢。

原来这就是含羞草“害羞”的秘密，真有意思！大自然的奥秘无处不在，我要用心去探索，去发现。

三年级观察作文 篇5

我家花坛边的土堆里经常会有蚂蚁窝，我经常看见蚂蚁们背着食物忙忙碌碌地进进出出，瞧，蚂蚁那“幼小”的身躯背着“庞大”的食物 ，我都忍不住想去帮它们了。

我虽然从教科书上了解了蚂蚁的具体的情况，但我却始终不懂蚂蚁为什么不会迷路。在书上说蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家们从实验中知道蚂蚁是靠气味来辨别方向的。所以我为了证实这个理论，自己也试着尝试了一下。

首先我准备了一根细小的树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——一只死蟑螂。我把这个诱饵放在一个蚁穴附近。大概过了半小时左右，有一只蚂蚁出来探路了，也让它找到了我放的诱饵，左顾右盼，仿佛在闻一闻、嗅一嗅，它围着死蟑螂触触碰碰，推推拉拉，转了几圈，搬不动！我知道这只蚂蚁想顺着树枝返回搬救兵了，于是我趁此机会将树枝折段了一截，就在被截去的地方左转右转， 就是找不到回家的路。我很奇怪，过了一会儿，我又一次做了实验，用小牙签小心的把它引到另一个地方，结果还是一样，就像小孩子找不到妈妈一样在陌生的地方哭泣，而当我把小蚂蚁再一次引到那个死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和树枝。通过了这一个实验，我终于懂了，蚂蚁的确是靠气味来辨别方向的。只要还保留一些可以利用的线索它们仍旧会找回蚁巢只不过多走一些弯路而已。

好了，现在大家都应该对蚂蚁有所了解了吧！另外，蚂蚁还会说话呢！动物也有在自己的王国的表达方式和交流，人类常用蚂蚁搬泰山、蚂蚁啃骨头来褒扬蚂蚁这种团结协作精神。是啊，我们人类应该向小小的蚂蚁学习了！学习蚂蚁“团结”“奋进”的精神。

三年级观察作文 篇6

去年暑假天我在乡间的小路上走着，突然在转角出一丛向日葵在我眼前出现，向日葵怎么总是对着太阳呢？我对此很疑惑。所以回到了家，我打开电脑上网查了查，网上面说旭日东升，翠绿欲滴的向日葵东侧由于受到阳光照射，致使生长旺盛的顶端幼茎在其背光的西侧生长素分布较多。这侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使得幼茎朝向生长慢的东侧弯曲，即向日葵顶端（花盘）早晨向东弯曲。随着太阳在空中的移动，改变光照方向，向日葵顶端（花盘）也不断改变方向，中午直立，下午向西弯曲，这些都表现为茎顶弯曲的向光性。

看这这段话之后，我感觉我要像向日葵学习下它这专一的品质，它有着团结一致向前看的精神，还有为一件事义无反顾的精神，我在学习上也要有这中专一的品质，不能看到一个难题就不做，放在这边不写，到时候讲解了就抄个答案，我当时就应该自己去试着做一做，说不定就写对了！我们在小组和做学习中要有团结一致的精神，这样才能更好的增加学习的效率！

我很喜欢向日葵的品质和精神！你呢？

三年级观察作文 篇7

小时候，我在姥姥家里住，姥姥家门口有一块草坪，我常常在草坪上躺着。

昨天，我像往常一样躺在草坪上，突然，我看见一条小虫子在动，我大叫了一声，因为我怕它们。可是这条虫子好像没有听见似的，继续往前走，它突然停了下来，我以为它要咬我，却发现它在找食物，我对他产生了兴趣，它继续往前走，从一个细小的洞里出来了一条更小的虫子，我觉得这只更小的虫子是他的孩子。我想：我要是给他们一点吃的，它们就不用这么辛苦了，它们看起来是那么弱小。

我回家找了一些面包渣，回到原地喂虫子，我把面包渣撒在洞旁，好久不见它们出来，我便睡觉里。当我醒来的时候竟然发现面包渣不见了，我又撒了些下去虫子闻到味道后爬了出来。

其实，我们平时只要认真观察生活中的一切，便会有所收获，还有，我们一定要保护好大自然里的一切生命，它们和我们是朋友。

三年级观察作文 篇8

听说我家的老猫生了五只小猫，听到这个消息，把我高兴坏了，恨不得立马跑到奶奶家，看看这些可爱的小东西。

星期六我回到奶奶家，急忙来到猫窝前，一看有五只小猫，一只是黄色的，一只是白色的，两只是黑色的，一只是黑白相间的。小小的毛茸茸的，真让人喜欢。

小黄猫爱舔自己的小爪子，小白猫爱玩毛线，有的时候还会把自己捆起来呢！第一只小黑猫很懒，第二只小黑猫很贪玩又很爱到处跑；那只黑白相间的猫很听话，我走到哪里，它就跟到哪里。

我根据它们的毛色和性格而取名，黄猫叫小黄，白猫叫小白，第一个黑猫叫懒黑，第二个黑猫叫小黑，黑白相间的猫叫彩猫。它们最爱吃猫妈妈的奶。

它们吃奶的样子真好看，在猫妈妈身上到处爬，你不让我，我不让你，总是找猫妈妈奶多的奶头吮，吸饱了就在猫妈妈的身边撒娇，猫姐姐特别喜欢自己的孩子，任意让这五只小猫玩耍。

我真喜欢我家的这五个小精灵，它给我们的生活带来乐趣，我会继续观察它们的成长，写出有关它们的更有趣的故事。

三年级作文观察猫：心爱的猫

我有一只猫，那是一只非常活泼、调皮、可爱的猫。它披着一身浅黄底色的绒毛，一条长长的尾巴向上翘，我给他取个名字叫——花花

我记得大概五个月，花花就来到我们家。那个时候，妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫，我一看见它，就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼，所以买了几条新鲜的鱼来喂小猫，小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下，它就迫不及待张开嘴巴吃鱼，我怕它被鱼骨刺到，就想抱它去吃猫粮，谁知小猫急了，他就来咬我，我只好让他吃鱼。

猫的休息和人类是完全相反的，它总是白天睡觉，晚上却不不睡觉，怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别，它只要一听到什么风吹草动便会张开眼睛瞄一下，发现不关它的事就闭上眼睛，真是机警。

捉老鼠是猫的天职，猫的耳朵很灵敏，只要有老鼠搞一下小动作，它马上就能听到。发现老鼠后，连忙跑过去，很快就找到老鼠，猫瞪大双眼看着老鼠，老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子，玩了一会儿，一直等到老鼠一命呜呼了，才把它吃掉。

小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀！

你们喜欢小猫吗？

三年级观察作文 篇9

那一天，妈妈给我买了一只小白兔，它很乖。

小白兔眼睛是红色的，像红萝卜那么红。它的耳朵长长的，大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的，身体雪白雪白的，美丽极了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面还一些灰色的花纹呢，真是好看极了！小白兔的腿也很长，牙只有两个，有趣极了！鼻子的嗅觉也很灵敏，要闻树叶有无毒，就靠它那个灵敏的鼻子啦！

有一次，我想给小白兔吃一点东西，我想了想，就自言自语地说：“我该怎么办呢？”……我又迫不急待地向厨房跑去，拿了一两片比较大的白菜给小白兔吃，我发现它一点也不爱吃白菜，又拿了些红萝卜给小白兔吃，而小白兔却爱吃红萝卜。

有一天晚上，我正要给小白兔拿萝卜吃，我刚一进台阶，觉得脚下有东西在动，我大叫一声：“啊！”妈妈忙跑来问：“怎么了？”打开灯一看，原来是小白兔，我发现小白兔的耳朵是垂着的，我问妈妈：“这是怎么回事呢？”妈妈似乎是一言难尽，说：“我也不知道。”过了不久，小白兔长大了……

三年级观察作文 篇10

我很喜欢昆虫，对昆虫很是痴迷，这不，又观察起昆虫来了。

在乡下，我是孩子王，常带着伙伴们去捉蚱蜢、蜜蜂、蜗牛……等等。有一次，我想观察蚱蜢，就叫来小伙伴们，让他们帮忙捉，现在虽然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也没有把蚱蜢冻死，坚强的活到了春天，草丛里、树木上也有它们。突然，一个绿色的身影像一架小飞机一样，从我面前飞跃而过，落在了草丛中，好像穿了迷彩服一样，和草丛合二为一了，我这里找找，哪里找找，费了九牛二虎之力，在一根草杆上找到了，我用手轻轻一抓，嘿！捉住了，是一只蚱蜢，我把它放在一个塑料瓶里，仔细观察起来。

从外表上来看，这只蚱蜢像一位士兵，翅膀上有两道黑色的条纹，大腿粗壮有力，大腿靠近腰的地方，有一根约5毫米长的黑线，黑线左侧还有十几道类似箭头，比较棕偏浅的东西，尾尖中间有一根管子，可以把大便排出体外，也可以当做生殖器。它的翅膀，分为小翅和大翅，飞行主要用到大翅，大翅膀由微红到白，像一块两种颜色的玻璃，它的胸部穿着绿色的铠甲，胸部下有两个小洞，是它们的呼吸口，头上半部分呈墨绿色，下半部分呈龟壳的形状，它的两对小嘴可以灵活运动，嘴巴旁有两根小管，负责把食物送入口中。

小朋友们，听了我的介绍，你们认识蚱蜢这种昆虫了吗？

观察洋葱三年级作文七篇

我们听了一场关于“观察洋葱三年级作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

观察洋葱三年级作文【篇1】

观察洋葱三年级作文

小学三年级的同学们对于认知事物的能力正在不断提升，他们开始对周围的环境有了更加敏锐的观察力，也开始逐渐了解植物和动物的生长变化。近期，在我们学校的一堂生活课上，老师带着我们进行了有趣的“观察洋葱”的小实验。

在课堂上，老师首先向同学们展示了洋葱的样子，并详细介绍了它的外观特征和生长环境。洋葱是一种圆形的蔬菜，表皮为黄褐色，有很多层薄膜状的叶片依次包裹着，内部为白色，质地较硬。洋葱的生长需要较为寒冷和潮湿的环境，并需要充足的阳光照射。

接着，老师给每个同学都发了一颗洋葱，并要求我们每天观察洋葱的变化，记录下来。我把我的洋葱安置在阴凉和潮湿的地方，然后每天仔细地观察它的变化。前几天，我的洋葱并没有什么特别的变化，但是随着时间的推移，我的洋葱逐渐“苏醒”了。外面的黄褐色的外皮开始出现裂纹，当我轻轻捏了一下，发现它已经开始变得松散了，叶子间也开始分离。取下其中一片叶子，我发现下面的一层白色叶片上长出了许多黄色的细根。此时，我感觉洋葱不再是一颗死的植物，而是一个有生命力的生命体。

在接下来的几十天里，我每天都会细心地观察我的洋葱。我发现，洋葱每天都会慢慢地生长，叶片也越来越松散，越来越容易脱落。在这过程当中，我也注意到洋葱需要足够的水分和阳光，于是我每天都会给它适当浇水，放在阳光充足的地方，让它得到充分的照顾和呵护。

通过观察洋葱的这个小实验，我不仅了解了洋葱的外观特征和生长环境，更重要的是我深刻地感受到了植物的生命力和生命力的善良。从洋葱的生长来看，植物生命的力量惊人，它不断地汲取阳光、土壤和水分，凭着一股不断向上的生命力，生长起来。与此同时，我的心也变得愈发温暖，我也更加珍惜每一棵植物的生命。这个小实验让我对于植物的认识更加深刻，同时也让我对自然界不断探索的无穷魅力充满了好奇和热爱。

观察洋葱三年级作文【篇2】

观察洋葱

我今天在学校的植物园观察了一棵洋葱，这让我学到了很多。洋葱，又称葱头，是葱科植物，由于其内部具有多层叶鞘和大量细长的根须，为植物学上的 "畸形根茎" 。它通常在春季和秋季种植，是一种非常常见的蔬菜，在许多美食中都扮演着重要的角色，比如葱油饼、酱爆肉等。

首先，我看到洋葱生长在土壤里，感觉非常的干净。它非常高大，有一些小而短的根须从根部向外延伸。洋葱的外形略呈扁圆形，外层覆盖着很多光滑的叶片，这些叶片的外面还覆盖着一层树皮似的物质，非常的薄。当我轻轻地掰开一片叶片时，我发现洋葱内部具有许多层新鲜、水润的叶鞘。这些叶鞘是从外部向上生长形成的，它们都是柔软的，质地类似于嫩红木。叶鞘层与叶鞘层之间有一层薄膜来将它们分开。这让我不禁想问：洋葱为什么能够长成这样呢？

之后我用放大镜观察了洋葱的内部。我发现，在每一层叶鞘的鞘部都包裹着一颗很小的球状物，这些球状物又称作分根，可以让洋葱在生长时吸取更多的养分。同时，它们还可以保护洋葱免受寒冷天气的伤害，在气温转暖时又能够启发植物生长。当我把镜头对准最中间的球体时，我发现它的颜色和形状都有些奇怪，就像鸟巢一样，周围还有一些薄膜将其参衬，给人一种特殊的感觉。

另外，我还注意到洋葱的叶片都是圆柱状的，表面比较平滑，但触感却非常粗糙有韧性。叶片的绿色稍微有些昏暗，表面有一些纵向的细膜，像栅栏一样将叶片划分成了很多矩形，并且叶片的边缘还有着凹凸不平的切线，感觉很有质感。

最后我还注意到，洋葱还有一个十分重要的特征，那就是它的气味。当我取下一片叶子放在鼻子前一闻，那淡而带刺鼻的气味仿佛在冬天给人一个温暖的拥抱，非常的独特。

通过这次观察洋葱，我发现植物的内部还有很多不为人所知的小秘密，每一次发现都让我兴奋不已。同时，也让我意识到生命是如此的神奇，世界依旧有很多生命在默默的成长，等待我们的发现和探索。

观察洋葱三年级作文【篇3】

观察洋葱

我喜欢观察洋葱。每次去超市，我都会拿起一颗洋葱，仔细看它的形状和大小，还有它那由好多层组成的紫色薄膜，每一层都包裹着洋葱那独特的气味。今天，我准备去实地观察一下洋葱。

我发现，洋葱在土里的样子和我在超市看到的样子有很大的不同。它原本是椭圆形的，外层是深绿色的，而不是紫色的。它并不是一整个大球，而是由许多小段组成的。这些小段类似于树的年轮，越往内部，它们的大小就越小，颜色也越浅。

我把洋葱拔起来，会发现里面比外面要苍白。这是因为在土里生长的时候，它并不需要色素来吸收阳光，所以它变得很苍白。它也很湿润，我可以看到它下面还有一些泥土残留。但是，当我轻轻一捏，它却很硬，这是因为它需要承受重力和地面的压力。

接下来，我将切开洋葱。每一层看上去都很像，但它们却有不同的味道和质地。外层有点硬，有一些纤维，而中间的层则柔软，湿润，甚至有点透明，它是洋葱的美味部分。

毫无疑问，洋葱的气味非常独特和浓烈。当切开了它后，它释放出来的气味会钻进我的鼻子，让人无法忘记。洋葱的气味是由硫化合物制成的，因此在切割它时，会释放出由硫磺制成的化学成分，这就是它特有的气味。

在我观察洋葱的过程中，我发现它有很多好处。它有许多营养成分，像维生素C和烟酸，它们对身体有很大的好处。它还可以减少心脏病和某些癌症的风险。除此之外，在烹调中加入洋葱，可以增加食物的味道和药用价值。

总结一下，观察洋葱不仅让我深入了解了它，还让我了解了人们在烹饪和用药上是如何利用洋葱的。它更加增加了我对食物和生活的热爱和浓厚兴趣。

观察洋葱三年级作文【篇4】

观察洋葱三年级作文

在我家附近的菜市场，有一种常见的蔬菜，那就是洋葱。洋葱长得很像一个大球，外面是红棕色的皮，不仅便宜而且很实用，是厨师们经常使用的佐料。今天我就来给大家讲一讲我对洋葱的观察。

首先，我注意到洋葱是一个多年生的植物，它可以生长到两到三年。在一年生的第二年和第三年，洋葱会从它的中心开始长出一个大的花序，发出许多白色或淡紫色的花朵。这种花序很美，但是对于洋葱来说，它是能量的消耗者，因为洋葱会利用很多的养分来生产花朵。所以，为了得到更好的质量的洋葱，我们应该及时摘除洋葱花序。

其次，洋葱的种类有很多，常见的有红色洋葱和白色洋葱。红色洋葱的口感更鲜美，适合生食，而白色洋葱则更适合炒菜，有较浓的香味。此外，还有一种扁平的洋葱叫做甜洋葱，这种洋葱的味道甜而不辣，可以生食，但是它很容易腐烂，保存起来需要格外小心。

再说说洋葱的营养价值。洋葱富含维生素C，维生素E和一些重要的矿物质，例如铁、钾、钙、镁等。这些物质对人体的健康有很多的好处，比如增强免疫力，防止贫血和心血管疾病等等。此外，洋葱还含有一种叫做磺胺的化合物，这种化合物可以抑制某些细菌和真菌的生长，有一定的杀菌作用，因此用洋葱制成的熏制肉和腌制食品非常受欢迎。

最后，我想分享一下我妈妈教我的一个小技巧。有时候，我们切洋葱的时候，会不自觉地流泪，这是因为洋葱里面含有一种化合物，会刺激眼泪腺分泌眼泪。但是如果我们将洋葱放在冰箱里冷冻一段时间，再切它，就会减少这种刺激了。

总之，洋葱是一种营养价值很高的蔬菜，它的品种繁多，用途广泛，又便宜又好吃，非常受人们喜爱。通过观察洋葱，我不仅学到了它的生长习性和营养成分，而且也领悟到了对自然的敬畏和珍惜，希望每个人都可以爱护我们的地球和它上面的万物。

观察洋葱三年级作文【篇5】

我很喜欢观察洋葱，尤其是当我得到了一个自己种的洋葱时，我可以在家庭菜园里仔细观察它的生长历程。三年来，我一直在观察这个洋葱，它是如何从一个小小的球茎长成了新鲜美味的蔬菜。

第一年，我种下了该洋葱的种子，种子长成了小小的幼苗。每天早上，当我去看我的小幼苗时，我都会仔细地观察它的每一处变化。谁知道，这些小变化有可能会影响到这棵洋葱的成长？我确信，这些小细节的关注对于它的生长非常重要，因为它需要适当的土壤和阳光、水分和营养才能茁壮成长。

第二年，我注意到这棵洋葱的茎很长，叶子也很大。它长得很健康，叶子翠绿，给人一种很自然、很有生命力的感觉。在洋葱的周围长着许多其它的植物，它们一起形成了一个小型的生态系统。这些植物相互作用，因此它们生长的茂密让我很惊讶。

最让我感到有趣的是在第三年，就到了这个洋葱终于长成的时候了。我等待每一天，每一天看它是否会变得更加饱满，更加美味。当它的叶子变黄的时候，我知道这个洋葱已经成熟了，我可以将它切下来享用美味佳肴了，真是太让人愉悦了！

最后，我发现观察这个洋葱的生长经历是一场充满奇妙的旅程。我从中得到了许多的启示，更加理解了植物的成长和人类和自然之间的关系。生命是一个宝贵的给予，我可以得到这个洋葱，展现了它所有的生命力。我也绝对要保持这样的观察习惯，以便在不停发掘自然的美丽。

观察洋葱三年级作文【篇6】

近年来，社会上有一个新词：观察力。所谓观察力，就是指注意力和细节掌握能力。它是一个人认识事物的基础和提升自我素质的关键。在我的成长历程中，我一直在不断地提高我的观察力，其中最为有效的方法之一，就是观察洋葱。

说到洋葱，相信大家都不会感到陌生。洋葱是一种重要的蔬菜，在我国的餐桌上经常可以看到它的身影。那么，面对这样一种常见却陌生的物品，我们该如何进行正确的观察呢？

首先，我们可以从洋葱的外观开始。洋葱所具有的独特形状，让它在人们的印象中留下了深刻的印记。它的外层是黄褐色的，非常粗糙，有很多皱纹和凸起。当我们仔细观察时，会发现它的上半部分比下半部分大，而且它的形状并不十分规则，稍有扭曲。这些都是洋葱的独特特征。

接着，在观察洋葱的外层之后，我们可以开始观察它的内部结构。洋葱的内部呈现一层层的结构，每一层都很薄，呈现出一种半透明的状态。这些层之间紧密联系，形成了洋葱的完整体。如果把洋葱掰开，我们会看到它的内部有很多小颗粒，这些颗粒呈现出乳白色，并且有着浓烈的香气。这些小颗粒就是洋葱的汁液，也是洋葱鲜味的来源。

除了上述方面的观察之外，我们还可以从洋葱的其他方面进行观察。例如，我们可以在洋葱的外层上发现很多微小的黑点，这些黑点可以视为洋葱的眼睛。同时，我们也可以从洋葱的储藏性质进行观察，洋葱可以长时间保存，这是因为它含有天然防腐剂。

在我进行这些观察的过程中，我不仅仅获得了对洋葱的更深入的认识，同时，我也感受到了自己观察力的提高。洋葱的外观和内部构造，以及它的其他方面，带给我的不仅仅是对物品的认识，更是一种对生活的理解和感悟。洋葱不仅仅是一种蔬菜，更是一种研究的对象，是一种代表，代表了观察的开始和提升。

最后，我想说，观察力不仅仅是一个小孩子的好习惯，它会贯穿我们的一生。我们需要不断地提高我们的观察力，并将其运用到生活和工作中，才能更好地认识世界，更好地理解人生。让我们在观察洋葱的道路上不断前行，不断探索，不断成长。

观察洋葱三年级作文【篇7】

我最近观察了一个平凡的蔬菜——洋葱，让我对这个伟大的厨房小助手有了深入的认识。

洋葱的样子是长的圆筒形，外面有两层皮，里面则有许多分层，每一层都呈现着透明白色。撕开洋葱的时候，辣味会催人泪下，这是因为洋葱含有硫化物质，它们碰到眼睛时会刺激泪腺，而硫化物质就是洋葱独特的味道之一。

洋葱虽然不是我们日常饮食中常见的主食，但是它的功效却十分强大。洋葱内含有丰富的维生素C和膳食纤维，它们可以提高人体免疫力、预防感冒和便秘等疾病。洋葱中还有一种叫做磷脂的物质，它可以阻止血管壁中的胆固醇沉积，保护心脑血管健康。

除此之外，洋葱还有一些不为人知的小秘密。比如，在古代，人们还利用洋葱除臭和去污的功效，洋葱的精油还可以用来消毒和清洁伤口。此外，洋葱还可以保护其他植物，因为它分泌出来的硫化物质会杀死许多细菌和真菌，它的根部还能吸收土壤中的铝离子。

虽然洋葱被归在了蔬菜一类，但它的用途却不止于此。对于料理而言，洋葱是一种万能的调味品，它可以被烹饪成不同的菜肴，从沙拉、汤到炒菜等都可以不可或缺地使用。在一些酸性欠佳的食物中添加洋葱，可以增加食物的口感甜美以及消化道的营养吸收。除此之外，它还可以加入鸡蛋、面包、饼干等多种食材，制作出美味健康的食品。

在我的观察中，我发现洋葱虽然是一个简单的蔬菜却有着丰富的外在和内在特点。我们可以从洋葱身上学到许多东西，当我们品尝到洋葱的美味时，不妨想一想它为我们的健康以及生活所带来的价值。

最新三年级观察绿豆日记范文

周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，上学时我们经常会有周记任务。持续写周记能够在迷茫和困惑时给我们带来思考和启发。我们将为您介绍有关“三年级观察绿豆日记”的内容接下来请看，我们后续还将不断提供这方面的内容！

三年级观察绿豆日记 篇1

今天老师在我们放学的时候布置了一样十分有趣而且有意思的家庭作业“种豆芽”写下一篇观察日记。我一旦到家就找来一个小杯子和一些绿豆，把绿豆放在水里泡制，妈妈说水不要加的太多。并且最好将他们沐浴在阳光之下。今天运气真好，正好是晴天。绿豆十分的硬。

我迫不及待专门跑到阳台一看，“哇”短短的一个夜之间真的发生了变化，只见大多数的绿豆已经饱得似乎要爆开似的，有的绿豆外皮已经开裂作，好像绿豆妈妈被新的小宝宝撑破了大肚子。裂缝中的小白点就像白色的娃娃在努力地往外钻。豆芽变化真是太令人期待……

我惊讶地看见绿豆脱掉了自己已浅绿色的小棉袄，白白的豆子非常鲜嫩，摸上去光溜溜的。

绿豆的肚脐眼的部位长出了一根根短短的小白牙，好像小宝宝正在伸懒腰。我看见里面的水已经有些混浊不是像以前清澈了。我就给它换了一下水，等待着下午的惊喜。

我再次观察绿豆时，我不由得大吃一惊，绿豆芽已经有了长5毫米的芽，根根竖在杯子里，洁白，细嫩，十分可爱。

今天上午我陪妈妈到店里去上班，中午回到家后，我发现豆芽又长高了不少，大约有1厘米了。虽然没有前几天那样惊喜，看着生机勃勃的豆芽我心里还是有种说不出的欢乐和喜悦。这可能就是一分耕耘一分收获吧，我的嘴还不停地祝愿这一些绿豆快一些长大成为一根根绿豆芽。

通过这次观察种绿豆芽生长过程我很有成就感。我劳动所以我快乐。我又想到：“原来这次有趣的观察让我亲眼看见这豆芽的完整生长的过程。”它也让我知道，观察身边的东西是那么的有趣呀！

三年级观察绿豆日记 篇2

我放学回家把书包往沙发上一扔，立马飞奔进厨房，找了五颗上等的绿豆，放进一个装满水的碗里，把它放到阳台上。这些小家伙，享受着阳光的照射，在水中打起了滚，好像在泡温泉一样。

第二天一起床，我赶紧跑到阳台。一看，哈哈，这些绿豆还在酣睡，也许是喝多了水，肚子变成了一个大圆球。

第三天我还是迫不及待地跑到阳台去看。发现它脱了一层皮，有一点白色的小芽。

第四天早上，我发现皮已经全部脱落，长出了一些小芽。小芽居然是三到四厘米，芽儿一根一根朝上生长，豆芽的根朝下生长，钻进了水里。豆芽一天一天在长高，头上长着两片嫩叶，白白胖胖的身子努力地向上生长，露出一片生机勃勃的景象。我看着它们心情高兴极了，这是我辛勤劳动的结果。我想：它们什么时候能成为我的盘中餐呢?

通过观察绿豆的生长，让我认识到其实我们的成长和学习，也跟豆芽的生长一样，需要努力与坚持，一步一步才能长大。

三年级观察绿豆日记 篇3

10月21日周三

种绿豆的第四天，在这绿豆不断努力下，它的高度足足长到了1分米，它的芽有一点粗了，不像上次那么细了，它下面的绿豆有一点要萎了，由于我上次一不小心就把它推倒了，于是它就斜着长了，它的顶上有一片小小的叶子，但还没有长大，小小的叶子嫩绿嫩绿的，真可爱。

10月22日周四

种绿豆的第五天，绿豆的高度大约有12厘米了，但是它的情况有一些不好，就因为有一次我忘给它浇水了，它就整个芽都垂下来了，它的芽又变得细细长长的，但是它的叶子长很大了，是深绿色的了，叶子大大的，茎小小的，芽长长的，整个芽都歪歪斜斜的。

三年级观察绿豆日记 篇4

今天，我来介绍一下绿豆的生长过程。

第一天，我和妈妈去买绿豆，回家以后，首先我找来一个杯子，20颗绿豆，两张卫生纸，然后我把一张纸放进杯子里，再把20颗饱满的绿豆，小心翼翼的放进杯子里，我又把一张纸盖在上面，好像给绿豆宝宝盖上了雪毯，最后我浇了点水，我希望绿豆宝宝快点长大。

第二天，绿豆喝的把自己的肚皮都炸开了，露出了白白的大肚皮，裂开缝的一头钻出了一个尖尖的小头，我高兴极了！

第三天，绿豆越长越高，下面的壳完全脱掉了，长出了白白的梗子，嫩绿的叶子，像一个个小小的士兵排着整齐的队伍，又像一个个Y字型，我高兴的一蹦三尺高！

第四天，我一看，绿豆长到了16厘米左右，好像一片碧绿碧绿的小树林出现在我的面前，我好像仿佛听见绿叶仙子温柔的说：“看我长的多好！”

我的第一次试验成功了。

三年级观察绿豆日记 篇5

我把小杯子拿到窗边，哇，两颗完整的绿豆发芽了！我轻轻地把第一颗拿出来，它的头顶上钻出了一根又尖又白的嫩芽。又拿出了第二颗，嫩芽已经把绿油油的皮顶了一条裂缝，从外往里看，就能看见两条细丝向我们点头，仿佛在说：”你瞧，我多聪明！盖上绿被子，不怕冷！“

可那颗已碎成两半的绿豆却一动不动，没有发芽，默默无闻。我想它十有八九不会发芽了吧！但我还是把它放在杯子里。

再看看红豆。它们没有发芽，但是变大了，我拿出来一看，身上竟有深红色的花纹！没放进水里时，可没注意到，这花纹真漂亮，真神气！

明天，红豆会发芽吗？绿豆的芽会变大吗？芽是什么颜色的？变成两半的绿豆会发芽吗？这白色的细丝是芽吗？会不会是根？一连串问题让我更期盼明天快一点儿来，更渴望明天快一点儿到！

三年级观察绿豆日记 篇6

10月27日晴

在6点50分，我便把小绿豆放在一个有水的塑料盖上，在旁边静静地观察着小绿豆的动静。6点半时，小绿豆胖了一圈儿，也就是说在25分钟内，玄奥绿豆发生了变化。

8点5分时， 小绿豆又胖了两圈， 而被虫子咬过的绿豆还是纹丝不动。这些绿豆被称作“石头”豆子。

早晨6点45分，小绿豆胖的不得了，它们都把水给染绿了。而有些小绿豆都冒出芽了。

10月28日晴

快乐的一天就要过去，还是让我来看看可爱的绿豆吧!

在4点20分的时候，有更多的绿豆露出了自己白白的大肚皮，并冒出了又长又白的芽。

不过，你们知道这芽是从哪里冒出来的吗?让我来告诉你们吧!绿豆的芽是从它的“脐带”上冒出来的。

我发现在盖子上没有水的时候，绿豆便粘到了塑料盖上，我费了好大劲儿才能把绿豆抠上来。

5点时，绿豆不知怎么的，有些地方变成了棕色的，而有些地方还是绿色的。这到底是为什么呢?请大家自己动手查查资料，找出原因吧.!

早晨6点45分，绿豆变得扁胖扁胖的，好像在说：“我要生小宝宝了。”

10月29日晴

就要睡觉了， 我也没有忘记再去看看我可爱的绿豆们。

7点半时，绿豆上的芽向外伸展，像伸出的大拇指， 在夸自己长得最棒;有些绿豆还脱去了自己的绿外衣，露出了白白的大肚皮。

7点50分时的时候，不知为什么，绿豆芽的芽尖变成了淡黄色，这到底是为什么?到现在还是个谜。

我已经想睡觉了，再见了绿豆， 明天我还继续看你。

10月30日晴

我又来看你啦!我遵守了自己的诺言。

5点50分，绿豆们全身又白又软，奇形怪状。 有的像天鹅游泳，有的像蜗牛慢爬，还有的像迷你肥皂。。。。。。

6点25分，我发现在绿豆的“脐带”部位裂出一条缝隙，这条缝隙把绿豆分成了左右两半。

6点半时，只见几颗绿豆的芽尖变成了橘黄色，并且凹了下去。这让我感到很奇怪， 你们是不是也这样认为呢?

三年级观察绿豆日记 篇7

10月19日星期一

我今天在上课的时候，老师叫我们养一个植物来观察，我兴奋着了，我的妈妈给我几个绿豆叫我种，我很期待它们的变化。

10月20日星期二

今天早上，在给它换水的时候，我看见了我的小绿豆长出了一个小尾巴，可爱极了，我兴奋的叫到终于发芽啦!

10月21日星期三

一早起床就去看我的小绿豆，呀!我的小绿豆脱了自己绿色的小外套，露出雪白的身体圆滚滚的。

10月22日星期四

今天早上我的小绿豆屁股长出了一片嫩绿的小叶子，我忍不住用我的小手轻轻的去摸了摸小嫩叶。

直到有一天，我却忘记给它们换水，所以它们的就开始发臭，然后就慢慢的开始发霉，最后干枯掉了。

观察事物是一件很有趣的事，通过这次观察，我还收获了很多知识，明白了做一件事一定要细心，要有责任，要坚持。

三年级观察绿豆日记 篇8

瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。

一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。

我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。

小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。

精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。

看到这，我又陷入了沉思。

三年级观察绿豆日记 篇9

听说绿豆泡在水里可以发芽，于是，我抓了一把绿豆放在有水的杯子里，等待它发芽。

一夜过去，我早晨起床，看见绿豆已经把壳胀开了，当时下了我一大跳，以为绿豆已经死了。下午放学回家我去看，它已经长出胚芽来了。第二天早晨，我又去看，它已经有一寸来高，还长出了根，而且在胚芽的中间长出细细的、尖尖的嫩叶来。到第四天的时候，我去看它，已经长到四五厘米高了，而且它根上还长出了许多白色的须根。晚上它又长高了一些，它的叶子从黄色变成绿色了，而且两张嫩叶慢慢张开了。又过了几天，它的两块豆瓣枯黄了，落进杯子里。渐渐地，豆芽越长越高，叶片完全张开了，变的更绿了。

我想这几颗绿豆种在地里，一定会长的很茂盛的!

种绿豆观察日记三年级5

上周星期天，小小实验家的老师叫我种绿豆，观察绿豆的生长过程。分有阳光和无阳光的、有空气和无空气的、有水和无水的。我回到家，就开始准备6个做实验的杯子了，并挑选饱满的绿豆种了下去，把每个杯子都放在窗台上后，我就去睡觉了。第二天早上，我去浇水时，有些绿豆已经发出芽了。我很高兴，就去问爸爸豆芽为什么长的那么快，爸爸回答说：“因为窗台上阳光很充足，加之室内温度比室外高，所以植物通过自身的光合作用会更强。”星期四，我去浇水时，发现了一个奇怪的现象，无阳光的豆芽叶是黄色的，我去查阅看了一下书，懂得了因为无阳光，所以植物无法产生光合作用和叶绿素，所以是黄色的。

在这次实验中，我学到了很多有关植物方面的知识，也很快乐!