最美的老师作文

最美的老师作文10篇。

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最美的老师作文 篇1

有这么一个老师，她温柔，善良；她关心学生，和蔼可亲；她就是我曾经的一个老师。

她刚给我们教的时候，在班上做自我介绍，转眼间已经隔了快一年了，记忆已模糊，可有几件事情，我始终没有忘记。

在我成长的历程中，她的师爱一直伴我左右。

当我遇到难题向您请教时，她总是乐意接受。耐心给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过她的讲解把这道题做对时，她脸上露出了舒心的笑容。当我做错事时，她并没有大声呵斥我，而是轻声细语问清了事情的缘由，帮我排忧解难。我真感激她呀！她是非分明，从来都不平白无故的批评人。

在这些平凡小事中，有一件最不平凡的小事：

那是很普通的一天，有所不同的是那是一个很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐，便出门了。出门后，我才觉得天气的厉害。寒冷的风呼呼的吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒吼着，如一头发疯的野兽，让人心惊胆战，我真后悔没听妈妈的话，只穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，睹着气上学去了。

很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍了。

下课后，我给老师送作业本，‘报告’大概是太冷了吧，我觉得我的声音都在发抖，我走进去，见老师正在改作业，就将本子递给老师，老师无意间碰到了我的手，惊讶的说‘呀，你的手怎么这么凉！’我心中忽然有种怪怪地感觉，“穿上，着凉了就不好了”。说着就要给我穿上。我连忙说：：“不，不用了，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这个时候打了个喷嚏，老师说：还说不冷，快穿上。我不好推辞，只好任由老师帮我穿上。

又上课了，老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲课。老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更小了，仿佛一阵风吹来，就把它刮跑似的，我的眼睛蒙上了细细的泪水。

下课了，我立刻把毛绒披肩脱下来递给老师。老师一脸不高兴：干什么，穿上。可是，你会感冒的啊！老师真的生气了，用命领的口气说：穿上！就算我感冒了，我也乐意！老师怒气冲的走了，‘啊—嚏！’这次是老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。‘多美的老师啊！’我突然冒出了这句话

窗外依是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿的不是一件薄薄的毛绒披肩，还有披肩里的那份暖暖的情谊……

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它成长；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在这一年中，无论我遇到了什么事，她都会同我一起面对，她为我付出了许多，深似大海，高如蓝天。老师，在我眼里您是神奇的。我终于明白：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的含义。我发自内心的感谢您为我所做的一切！以后无论我是参天大树还是低矮的灌木，我都会祝福您-—我最美的老师！

最美的老师作文 篇2

我们班是学校有名的烂班，特别是我们这些男将们，有考试的常败将军，有调皮捣蛋的鹰头，还有本年级的受处分的最高纪录保持者总的来说，都是人们恨铁不成钢的顽童〃办公室的常客。好些老师都被我们气跑了。

新学期幵学了，我们班又来了一位戴眼镜的班主任，他姓王，眼镜里那双眸子充满着热情与友好的光芒，人还挺斯文的。管他呢，我们先给他来个下马威，他刚到教室，我们假扮正经地，双手抱拳，列队欢迎，齐声说;新来的班主任，欢迎你大驾光临，以后请多多关照。说得对，今后我们在学习，生活上相互关心，相互帮助。王老师扶扶眼镜，红着脸说。啊?我们噎住了，头一次碰壁。

丰富多彩的课余生活，是我们最大的快乐。左冲右突的踢足球运动，我们百玩不厌。不是吹牛，虽然我们学习不行，纪律马马虎虎，但踢足球却有几下子，在学校从没碰到过对手。那天活动课，我们正在练球，全副运动装束的王老师走过来了，喂，小伙子们，咱们玩几下?玩就玩呗。我们才不客气，为了争回上次那口气，我们全使出了看家本领，没想到，他带球闯关技术这么厉害，我们几个人都防不了，截不住他，他射门的技术就更绝了我们惨败了。怎么样，小伙子们?王老师笑着说：服不服输?接着，他又对我们吹了个口哨，潇洒地走了。我们哭笑不得，我们又碰壁了。好胜心迫使我们不服输，我们偷偷地顽强地训练，一定要争回而子。你们看，他又来了，练得好啊!小伙子们，我们再比试比试?当然可以。经过十几分钟的苦战，我们终于战胜他了。王老师笑着说：不错嘛，一分耕耘一分收获。如果你们能把这种精神放在学习、遵守纪律上，你们必定是全能冠军丨来!小伙子们，咱们交个朋友!王老师笑着伸出他的右手，十几双手握在一起，老师哈哈地笑了，我们也哈哈地笑了，那是由衷的、敬佩的笑。

我们有了这位幵朗、大方、潇洒的大朋友，就象船中有了指南针，他常常指导我们踢球;不厌其烦地给我们补课、解难题，一家一户地家访，了解我们的情况，给我们的病开处方但我们懒惰的毛病时好时坏。

那天下午第六节自习课，我们几个又偷偷溜出教室，跑到河里游泳，等到我们玩够了，准备回家时，我们的衣服失踪了，我们声嘶力竭地叫骂着，跳着，跺若脚，可一点办法也没有，我们只好在水里泡着，盼望太阳下山。正在我们绝望之时，王老师抱着我们的衣服出现了，他默默地盯着我们，那目光是威严的，不可抗拒的，我们只好乖乖地逃回教室，服服贴贴做完作业

还有比那次更惨的，有一次上课时，我们偷看小说，这下可苦了，放学时，他把我们锁在教室里，让我们饿着肚子看个够，直到保证再保证才释放，

多次的历险，我们屈服了，投降了，不敢再犯，因为那滋味太不好受了，

周末，老师有时和我们开晚会，星期天、假0有时我们去春游，去夏令齊，去大自然中釆取标本，幵拓眼界。他对我打和蔼可亲，笑容满面，在他的身边，我们感受到了父愛，贿審欢看他那戴舂眼镜的笑脸。

在不知不觉中我们破纪录了，我破了考试不及格的纪录，我们破了顽童的纪录，我们当中有三人被评为文明生，还有五人被评为劳动积极分子

学期结束了，我们领到了成绩册，正沉浸于欢乐之中时，忽然听说王老师走了，我们匆忙来到他的陋室，他已经离去了。我们又风风火火地赶到车站，汽车己经发动了，我们高喊着，王老师，王老师!老师诧异地探出头来，我们挤到车窗前，流着泪，哀求着：老师，留下吧!老师看着我们的哭丧脸，明白了，他哈哈哈地大笑起来，那脸象一朵盛开的红莲，车子缓缓地开动了，老师高声说：祝同学们春节愉快!新学期再见!啊～我们挂着泪水的脸笑了。老师在笑，我们在笑，旁边的旅客被弄得莫名其妙，老师的笑容美极了，真的，无论是挂历上的美女，还是影视的明星，都比不上老师的笑容美，象雨水给予万物的滋润，象母亲给予慈愛的勉励

最美的老师作文 篇3

在我心中，有这么一位好老师，她是我以前的语文老师。她很善良，给了我母亲同样的爱。她是我心中最美丽的老师——邱小姐。

她有一头又黑又长的头发，一双大眼睛，一张小樱桃嘴，和一个高个子。她是一盏明灯，秘密地指引着我们前进的方向。

有一次，我不知道为什么，课间运动后，我突然胃痛，脸色苍白，一直在流汗。邱老师一知道就通知了我父母。然后倒水给我喝，帮我揉揉肚子。她温暖了我的心，就像冬天温暖的太阳。

过了一会儿，我妈妈来了。邱先生帮助我的母亲，帮助我从四楼到一楼，送我到学校门口，最后告诉我要多喝水。那一刻，我非常感动。我很高兴遇到这么好的老师。

我只是众多老师和学生中的一员，但我被老师对我的关心深深打动了。

邱先生，背对黑板，面向讲台。一点一点教我们知识，我想对你说：老师，你辛苦了!你是一个好老师，也是我心中最美丽的老师。

最美的老师作文 篇4

老师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她有一双明亮的眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，脸上总挂着和蔼可亲的笑容。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。上她的课总是充满欢声笑语，我们学习上遇到的困难也总是被她轻松解决，她就是我心目中最美的老师—张老师。

张老师是位负责任的老师，每次午自修和中午课间时间只要没有老师来，她便会牺牲自己休息的时间来给我们讲解课文，作业或分析试卷。每次从外面听课回来总会到教室来了解她不在时的班级情况。每次从外面比完赛回来，明明已经很疲惫了，却坚持回到办公室，来改我们的作业。她总是尽心尽力地为我们的学习而工作，从不抱怨，只是默默无闻地为我们做这一切。

张老师不仅是位负责任的老师，还是一位通情达理，懂得保护学生自尊心的老师。记得那时我读三年级，一次语文测验考我考砸了，只考了八十一分。快到家了，我仿佛看见爸爸葵扇似的巴掌，妈妈责备的眼光，心里惶恐极了。不知不觉回到家，打开门，妈妈在厨房里做饭，爸爸在看报纸。“回来了？”爸爸问。“噢，爸爸。”我连忙回答，接着悄悄地溜回房间，没勇气拿出考卷。怎么办，怎么完成签字这项任务？签吧，可是爸爸会怎么样对待我那张八十一分的考卷呢？又会怎样对待我呢？会不会…我不敢想下去了，时间一分一秒地溜走了，我我始终不敢拿出我那八字开头的考试卷。一直挨到了第二天上学。

第二天来到学校，老师正在给同学们一一检查试卷。我坐在座位上，慢吞吞地拿出了那张没有签字的试卷。老师走近我时，我心里像揣了一只兔子似的，“扑扑”直跳。老师终于走到我座位边了。“你怎么没签字？”老师那双水汪汪的大眼睛中充满了疑惑。“我…爸爸…妈…妈不在家。”我断断续续、结结巴巴地回答了。沉默了一会儿，耳边响起了同桌的嚷声：“她撒谎，今天上午放学，我还看见她妈妈了呢！”我把头埋低了，脸涨得通红，只觉得教室出奇的静，全班同学的目光都射向我。忽然，老师那亲切的声音响起了：“我相信她。”听了这句话，我幼小的心灵被触动了，我感动得流下了眼泪。老师，谢谢您，在全班面前维护了一个学生的自尊。

俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，张老师，您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负任命的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您是园丁，不辞劳苦，培育了小花。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。啊！张老师，您是我心中最美的老师！

最美的老师作文 篇5

今天，是开学的第一天。新当我们班主任胡老师发短信给家长，让同学们晚上八点钟准时收看中央台的开学第一课。

晚上八点钟，我打开了电视机，和爸妈一起收看开学第一课。我们都被一个个真实的感人的事迹震撼了。让我印象深刻的是“最美老师”，一位普通的大学生毕业后，选择了一所偏远的小学支教三年，当她到那所小学后，学校才有音乐、美术、跳舞。有一个学生说：“我当时不敢跳舞，怕同学看到我跳得很丑，所以不敢跳”，邓丽老师说：“没事，尽情地跳。”

最后，邓丽老师和自己两位同学到了开学第一天这个舞台，两位同学各拿了一个画，第一个同学说：“我给它起了名字，叫心灵美，这小心是我们，小心聚成的大心是老师。另外一个同学说：”我给它也起了名字，叫笑容甜，这大笑脸是老师，小笑脸是我们，老师经常对我们说要笑。”

我们要学习邓丽老师用美关心每一个同学，同学也用美报答老师。

最美的老师作文 篇6

我们班的语文老师——黄老师，是个貌美如花、歌声甜蜜的女人。她——是我妈妈。

黄老师高高的鼻梁上架着一副葡萄紫色的眼镜。虽然戴着眼镜，可她有“必杀”：火眼金睛！上课时，不管谁做一下小动作，我妈妈都能发现。有一次，一个同学在课堂上做小动作，她眼睛一亮，像鹰的眼睛，眼珠子似乎要从里面掉出来了，那个同学害羞似的缩到桌角。可是她一笑起来，眼睛就眯成一条线，露出两排洁白的牙齿。黄老师的两只耳朵不像我的耳朵会动，但是顺风耳，只要教室里有一点点“嗡嗡”声，都能把那个说话的人揪出来。妈妈常说：“上课不认真浪费时间，下课拖堂是你们自找的哦！”

每节课下课后，黄老师都坐在教室里改作业，她的脸上满是晶莹的汗珠，像一朵沾满露珠的月季花。有时上课讲得口干舌燥，就趁改作业的空隙让一些乖巧的女生端水给她喝，水端来后，总是一口喝干。她对同学们非常关爱。比如：摸他们的头，用脸蹭着他们的脸，握他们的手等，都是一些很常见的行为，就像对待自己的亲生儿女一样。我想：“原来，老师对待学生和对待自己的孩子都是一样的！”

因为黄老师是我妈，所以我很了解她。她是一个负责的老师，一面教我们学习，一面要参加学校组织的全校老师普通话考核，读教育书籍写5000字的读后感。黄老师对什么活动都很重视，一有空就读啊写啊，最后在普通话考核和读后感评比活动中都拿了“优秀”。

有一天，黄老师一回家就直接躺在床上睡着了，我和爸爸叫她不起，推她不起，睡得太深了。我想：她实在太累了。一连好几次，我老妈都这样。哎，当老师太痛苦了！在我心里,这“痛苦”的老妈老师是最美丽的。

最美的老师作文 篇7

我不喜欢冯老师，因为她实在管得太多了。

冯老师是我们的语文老师，并不是班主任，可是她管的事情似乎比班主任还多。比如，有两个同学互抄答案了，班主任说下次注意点就行了，可冯老师却一定要两个一人写一份300字的检讨书。

她总是替班主任放学，要是哪天班主任有事，冯老师一定会到班上说一大堆废话，然后才慢悠悠地把我们放出学校。

我一直很讨厌冯老师，可有一件事却让我对她的看法有了改变。

那件事发生在我们吃午饭的时候，有一个同学因为身体原因，并没有吃学校里订的午餐，而是吃着从自己家带来的白粥。冯老师看了看她，又看了看她手上的白粥，眉头不禁皱了皱，转身走出了教室。

不一会儿，她回来了，手里拿着一个咸鸭蛋，放在那个同学的桌上，并轻声对她说：我给你拿了个咸鸭蛋，等会可以和粥一起吃，你身体不好，胃口一定也不好，吃一点这个咸鸭蛋，会更下饭些。说完，冯老师就走了。看到这一幕，我的心头不禁涌上一股暖流，心想：也许，曾经是误会冯老师了吧！

转眼，又要到知识大全的考试了，这个考试如同噩梦般缠绕着我们，每当这个考试的时候，冯老师如同变了一个人一般，如果把平时的冯老师比作一头母老虎，那么现在的她，应该是一只暴走的母龙。

每次考试都有规定的内容，冯老师总是针对这些内容出一些试卷，如果考不出就得回家抄，错一个10遍，两个20遍，以此类推。这个惩罚总是把同学们搞得民不聊生。

时间过得飞快，转眼，我们就到毕业考试了，考试时才发现，冯老师要我们死记硬背的知识大全的知识点，许多在毕业考上用到了，这时我才想到了冯老师的良苦用心。

毕业那天，我们与冯老师告别时，她什么也没说，只是默默地看着我们，又默默地打开了教室的门，意思是让我们可以走了。我们心中有些失落。我们毕业了，冯老师却什么都没说，平时那个唠叨的冯老师变成了一个哑巴。

走出教室，当我转过头去，回望冯老师时，惊奇地发现，她正倚在墙边，默默地用手擦着眼泪。

这一幕，一直深深地印在我的脑海里，至今难以忘怀。啊，冯老师，我心中最美的老师！

最美的老师作文 篇8

在不经意中发现，与我们在一起时间最长的不是家人，而是老师；我们呼唤最多的不是妈妈，而是老师；我们遇到困难第一想到的不是父亲，而是老师。

每个人心里都有一个最美的老师，我也不例外，周老师是我心里最美的老师。周老师并不每天穿着时尚的衣服，并不戴华丽的首饰，也不是每天浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。

一天中午的午间管理，可周老师迟迟没有来教室。大家都十分奇怪：周老师今天怎么了？以前上课周老师都早早来到教室，今天怎么这么晚还没来？

过了好一会儿，周老师赶来了，马上给我们上课。这节课周老师显然上得很吃力，感觉疲惫，没有了以前的活力，但老师声音很大，怕我们听不见似的。

一节漫长的数学课结束了，周老师早早地离开了教室。我们都觉得周老师今天不在状态，但也没都说什么。

后来，听班主任跟我们说了之后，我们才知道：周老师去别的学校听课，中午才回来，连午饭都没吃，就赶来给我们上课！听了之后，我们十分震惊，怪不得周老师上课那么吃力

周老师对我们的教育方法别具一格。每主动举手发言一次，周老师下课后就会在数学书上盖一个章，积累到一定的数就可以得到一张喜报。这让同学们上课努力思考，积极发言，每一节课都十分有活力。

周老师就像蜡烛，照亮了别人，自己留下辛劳的泪水。

我觉得我非常幸运，因为我有周老师这样一位耐心、严格、教导有方的启蒙老师。周老师是我眼中最美的老师。

最美的老师作文 篇9

被学校评为最美的语文老师的人就是我的男班主任王老师。在他的带领下，我们班的总体水平一步步高升。

他中等个子，短短的头发，戴着一副眼镜，显得十分干练，透过镜片，他那双眼睛里充满了智慧的光芒。八字胡下长着一张能说会道的嘴巴。

课堂上的王老师是多变的，有时风趣幽默，妙语连珠，有时又非常严厉，令人畏惧。讲课时，王老师一手端书，一手夹着粉笔，滔滔不绝的为我们灌送知识。上课中的王老师像一位魔法师，总能抓住同学们的注意力，让我们跟着他在知识的海洋里遨游；正在上课的王老师又像是一位搞笑演员，总是逗得哈哈大笑，却又把知识牢牢记住，每当下课，同学们总是一脸欢快，回味无穷的走出教室，好像这不是在上课，而是在做游戏。王老师讲课一边讲课，还一边用他那火眼金睛找开小差的同学，虽然戴着一副眼镜，却丝毫不影响。当同学们做小动作时，王老师就会用他那失望而严厉的眼睛看着你，每当这时，我们总是低着头，红着脸，规规矩矩地把自己的心思放回课堂上。

王老师不仅上课时生动有趣，言简意骇，而且课外又像一位慈祥的长辈。

他闲暇时，总是和我们在一起聊天，为我们排忧解难，同学们谁要是有个病病痛痛，王老师总是像家长一样担忧。记得有一次，刘嘉琪生病了，王老师知道后，又是倒水，又是联系家长，比工作还要忙，还不停地问她：好点没有？再喝点水吧！同学们看在眼里，记在心里，不知从什么时候开始，王老师已经成为我们生活中一位至亲至敬的人了。【fw76.cOm 76范文网】

王老师当之无愧是最美的语文老师，谢谢您，王老师！

最美的老师作文 篇10

她姓王，是我的英语老师，是我的班主任，也是最年轻漂亮的老师。

她姓王，是我的英语老师，是我的班主任，也是最关心学生的老师。

她姓王，她是我的英语老师，是我的班主任，也是最“口是心非”的老师。

初二:任雯

她有着婀娜的身材，一双眼睛仿佛清晨的露水一般明亮的眼睛，一对弯弯的，柳叶似的眉毛，她有着一头长发，时而披散在双肩，时而挽在脑后。

烈日炎炎的夏，树上的蝉鸣声，操场上的喧闹声，马路上汽车的鸣笛声，无一不鼓噪的充斥的耳朵，教室里忍着热浪的我们，感觉空气变得更加的闷热，心情也跟着烦躁起来。这时，王老师迈着轻缓的步伐进入了教师，她在讲台上站定，看着我们萎靡不振的样子一怔，望了望窗外刺眼的阳光，似乎明白了什么，拿出手机走出了教室。不一会，就与几个同学抱着两大袋雪糕回到了教室。同学们都心满意足，咬着雪糕，认真听课。王老师看着我们脸上的笑，也扬起了嘴角，那一瞬，雪糕袅袅上升的冷气好像灌满了整个教室，王老师捧着一本书，读着朗朗的英文，美妙的的嗓音好像涓涓细流，滋润着我们的心。那时，我明白了，让我们感到清爽的不仅仅是每一个同学手里的雪糕，而是王老师对我们每一个学生的关心。

上午的最后一节课，教室里很安静，只能听见王老师在办公桌上批卷子的声音，笔尖重重的划过卷子，明显是带着一些怒意。安静的我们内心并不安静，有一点害怕，还有一点内疚。原因当然是没有好好完成昨天老师下达的作业。终于，等到了美丽的“火山”爆发的那一刻了。“知识点没背完的都不许吃饭！”就这简单的一句话，她便踩着高跟鞋离开了，也就这简单的一句话，我们也明白，王老师又要“撒谎”了！下课的铃声如期而至，王老师一脸平静的坐在办公桌旁，盯着指针，咬着牙，她的心里一定想着：哎，孩子们该吃饭了…可是他们实在是太过分了！我应该树立老师的威信啊…唉算了，威信什么的不重要了，还是孩子们的身体重要！她好像做了一个很大的决定一样，深吸了一口气，不自然地咳了两声后柔和又不失坚定地说道：“吃饭吧！”

还有……她是我最尊敬，最爱戴的老师！

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最美老师作文精品

在学习过程中，我们都会接触到写作文。写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。文章需要符合实际，写作文不能超出现实。或许你正在烦恼作文该如何下笔？以下是由小编为大家整理的“最美老师作文精品”，相信你能找到对自己有用的内容。

最美老师作文【篇1】

在无意间中发觉，与我们在一起時间最多的并不是家人，只是老师；大家呼唤数最多的并不是母亲，只是老师；大家碰到困难第一想起的并不是爸爸，只是老师。

每一个人内心都是有一个最美的老师，我也不除外，周老师就是我内心最美的老师。周老师并不每日衣着时尚潮流的衣服裤子，并不戴绮丽的饰品，也不是每日浓妆艳抹，只是一张质朴的脸，令人感觉平易近人。

一天下午的午间管理方法，可周老师一拖再拖沒有来教室。大家都十分怪异：周老师今天怎么了？之前上课周老师都很早赶到教室，今日如何这么晚还没有来？

过去了好一会儿，周老师赶到了，立刻给我们上课。这堂课周老师显而易见上得很吃力，觉得疲倦，没了之前的活力，但老师响声非常大，怕大家听不到一样。

一节悠长的数学课告一段落，周老师很早地离开教室。大家都感觉周老师今日没有情况，但也没都说哪些。

之后，听教导主任跟大家讲过以后，大家才知道：周老师去其他院校上课，下午才回家，连午餐都没吃，就赶到给我们上课！听了以后，大家十分吃惊，难怪周老师上课那麼吃力

周老师对大家的教育方法别具一格。每积极举手发言一次，周老师下课后便会在数学课书本上盖一个章，累积到一定的数就可以获得一张喜报。这让学生们上课勤奋思索，积极发言，每一节课都十分有活力。

周老师如同焟烛，点亮了他人，自身留有辛勤的眼泪。

我认为我非常幸运，由于是我周老师那样一位细心、严苛、教导有方的启蒙教育老师。杨老师是我眼中最美的老师。

最美老师作文【篇2】

她，清秀的身材，乌黑的头发披在肩上，白皙的脸庞，鼻子架着一位不速之客眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光，她和蔼，但不乏严格;她时尚，但不乏成熟;他聪颖，但不乏热情。她就是我们可爱的的班主任老师陶仁珠老师

陶老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

由于我小学时一直不喜欢去学英语，所以我一直对英语怀着一种敬而远之的感觉，这种感觉持续到了那升入中学的第一堂英语课。征文

还记得那天，兴高采烈的上完了开学的第一二节科，一望黑板右上角的课程表，“英”这个小小的字眼却仿佛在为我宣判死刑。我对英语已经彻底失去信心了，可是又碍于班主任老师的面子。“无奈啊。”我想“怎么样也得给老师留下一个好印象啊。”“叮铃铃…。”催命的上课铃响了。只见老师步履轻盈的走上讲台，有条不紊地将英语书在讲桌上摆平，说：“Class,please stand up! Good morning class.”“Good morning teacher.”我很不情愿的弯下了腰对老师说。“Please sit down”老师说。问过好之后，我便想重操旧业，继续溜号。可是还没等我开始，便不自觉的被陶老师吸引了。她讲的课是那样有趣，给我们提出一个又一个问号，又带领我们解决这一个又一个问号。尽管这一切的问题都很简单，可是，在这些问题中我却重拾了信心。我突然发现，原来学习英语也不是很困难，原来学习英语也可以这样有趣!原本漫长的40分钟，今天却显得格外短暂。陶老师给我这个在学海门外徘徊的学生一把正确的钥匙，把我这个在黑夜中迷失方向的游子带到了明媚的阳光之下。

是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀?―是您，我敬爱的老师。征文

鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空因为长空任由它飞翔，高山感恩大地因为大地悦纳它高耸，而我只想对您说感恩因为您让我找到了正确的`学习方向。

这就是我的好老师，一个在我心中认为是最美的老师!

最美老师作文【篇3】

最美老师作文（一）

老师是一支蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前进的道路；老师是甘露，静静滴下，滋润学生干渴的心灵；老师是路标，久站，为学生指引未来方向；老师是最美的，她为我们做了一切。

几周后我们就要参加期末考试了，但我们仍然不想学习。因此，老师每天都生我们的气。突然有一天，我们听到了一个振奋人心的消息：中文老师生病了，另一位老师要接班了。我们开始说：“改变它，它不是一个新的。一个老师？”然而，上了中文课后，她才发现那是一种煎熬，而且很无聊。我们不禁将新老师与原来的王老师进行了比较。先不说她的长相。光是她上课的口音，就足以让我们累了。天津口音充满了津津有味、含糊不清、发音难听。不，就算说得很快，我们也无形中成了“小翻译”，哪里还有心思听课呢？她在课堂上说得最多的一个词是“谢谢”，这让我们常常莫名其妙。不知道为什么我们得到了老师的“奖励”？

她个子不高，胖得像个肉丸子，不像王老师那么苗条，个子高，戴着一副眼镜，看起来还挺有学问的。尽管如此，我们依然在新华文老师的教育下日以继夜地坚持，希望王老师早日康复，早日回到我们身边。我们一定会珍惜她，尊重她，努力学习，认真学习。上课，给王老师一个全新的我们。

时隔许久，王老师终于恢复过来，开始工作了。她还是那么神清气爽。她并没有减少当年的容貌和魅力。我们用经久不息的掌声表达我们对她的期待和想念！下课了，我们蜂拥而至老师，你问对方长短问题，老师眼中满是泪水……突然，一个学生提到新代课老师怎么不好，不如作为王。老师们等等，王老师答道：“每位老师都会认真教书，无私传授知识。虽然他们有这样的缺点和弱点，但他们的目的是一致的，为培养祖国的顶梁柱而不懈努力。”说完，她的脸上便浮现出淡淡的笑容。是我们所期盼的微笑，是认出我们的微笑，是无私奉献的微笑，是最美丽的笑！

最终，在我们师生的共同努力下，我班语文成绩在全年统一考试中获得第二名，以平均0.5分仅次于第一名。王老师又笑了，那是发自内心的笑对我们来说是肯定的微笑。我们将永远记住这一刻骨铭心的场景，因为那是体现老师最幸福的时刻，也是最美丽的时刻！

最美老师作文（二）

有这样一位老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，她就是我的班主任——邵丽君老师。

记得刚转过来的时候，这位老师带我到班级来给我介绍这个班。一转眼，已经快三年了，我的记忆已经模糊了，但有一件事我永远不会忘记。

那是很普通的一天，不同的是那是很冷的一天。我匆匆吃完早餐就出去了。

出去之后才知道天气有多糟糕：冷风吹来，夹杂着一些树叶，怒火冲天，像一头狂兽，让人胆战心惊。真后悔没听妈妈的话，穿了件薄外套就出门了。但如果我现在回去穿一件棉袄，我妈肯定又会笑话我。算了，我狠心赌了上学。

马上就要开课了，可我连认真听老师讲课的心思都没有。真的，在这可怕的天气里，它太冷了。我呼吸困难，但我什至没有使用它。我觉得我的手几乎像冰棒一样。

下课后，我带着作业本到邵老师的办公室批准作业。 “报告！”可能是太冷了，我觉得我的声音在颤抖。我走过去，看到邵老师在复习昨天的作文，就把作业本递了过去。邵老师正要接过来，不小心碰到了我的手，惊讶道：“是啊，你的手怎么这么凉！”我的心里有一种奇怪的感觉。这句话似乎是我妈妈的普遍回答。我说的一句话。说完，邵先生脱下了她的一条毛围巾：“快点，穿上吧，感冒了可不好。”她说她会为我穿上它。我受宠若惊，连连说：“不不不，我不冷！”我真的很失望，但这个时候我大声地打了个喷嚏。邵老师笑道：“你看，我说我会感冒的！”来，戴上！”我没办法拒绝，只好让邵老师帮我戴上。

挺大毛绒披肩好像太大了，我戴不上，邵老师的用意也太大了。

上课又回来了。邵老师只穿毛衣，站在讲台上讲课。邵老师原本瘦小，现在看起来更瘦了，仿佛一阵风就要吹走。有那么几秒，我感觉邵老师好像在颤抖。我的眼睛被薄薄的泪水蒙住了。

下课后，我立刻把毛绒披肩脱下来递给邵老师。邵老师一脸不爽：“你干什么？穿上吧！” “可是，你会感冒的！”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说道：“穿上吧！就算感冒了，我也会开心的。！”我鼻子酸酸的，看到邵老师这时候倔强得像个孩子。老师气呼呼地走了，“啊——打喷嚏！”这一次，打喷嚏的是邵老师。老师走了，我却还在做梦。 “好漂亮的老师！”我突然说了这么一句。

窗外的风依旧冷，但我不怕！因为我不仅披着一条细长的毛绒披肩，还有那披着毛绒披肩的温暖友情……

最美老师作文（三）

有人说老师是天上最亮的北斗七星，为我们指明前进的道路；有人说，老师是山中最凉爽的泉水，用芬芳的花蜜汁浇灌着我们幼小的树苗；有人说老师是茂盛的叶子，用他强壮的身体和花骨，保护着我们的未来。老师，我佩服您，说不出为什么会有这种佩服。看着你在黑板上留下的整齐优美的字迹，我不知道其中有多少神秘和辛勤工作。汗水，我只知道，这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一个字，那是什么样的声音？是大自然清澈碧绿的鸟鸣吗？是古典乐器的和谐旋律吗？ (

不，也不是，它是一种来自外界的声音，包含着世界的美妙音调，对我们来说听起来很深，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号，当我听到这个声音时，我知道有很多知识会从远处飞来，走进你聪明大脑的岗位。老师，您是天上最亮的北斗七星，我是红尘中迷路的黑鸭。每当迷路时，只要看到你耀眼的光芒，让我找到回家的路。

记得你第一次接我的时候，当你把我从一个天真无邪的孩子变成一个有理想有成就的学生，你为我们付出了多少，我们正在享受我们的成功，当你享受着自己的幸福时，你不能忘记老师。你是山中最凉爽的春天。你用你的知识和知识让我们了解这个广阔的世界，让我们看到这个世界有多大。你和我们一样。望远镜让我们看得更远更清楚，就像山泉水一样，清澈到可以看到底层。老师，您教会了我们要勇于与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话，“不经风雨，怎能见彩虹？谁也不是随便就能成功的。”是的，成功。困难是相对存在的。没有困难，谈何成功？

老师，您是一片茂盛的叶子，您用您强壮的身体和花骨来保护我们的未来。你从不为你感到委屈，你总是默默地奉献你的身体，为你的学生，为你的使命，你愿意做绿叶不做红花，你想用自己的能力去打磨黎明梦想的世界学生和学生飞得更高更远。老师，您一生都在教导我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，您给这个美好的世界留下最美的笑容。你是我们心中最美的神话。

我老师的作文 赞老师的作文 谢谢老师的作文

最美老师作文【篇4】

有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。同学们说：好的，马老师我们会小心的。说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：还疼吗？不疼了。我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。

平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：怎么了？我回答：我做不来这道题。那我来教你吧。马老师说。我说：嗯，谢谢马老师。说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？当然可以。马老师说。谢谢马老师。我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。

马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。

最美老师作文【篇5】

1、老师，学生儿时伤透了你的心，请您原谅！”

2、老师，相信我，我永远不会辜负您和蔼可亲的微笑的。

3、我爱老师，更爱老师的微笑。我要把老师的微笑作为对我们的关心和鼓励；把老师的微笑变成学习的动力。

4、没想到，他竟然看到老师流下了伤心的眼泪！

5、老师啊!我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获;您的爱护，会让我们经久不忘;您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……

6、她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上;一副眼镜配着她那明亮的眼睛;一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任----王老师。

7、岁月不居，时节如流。七十年弹指一挥间，悄悄逝去。共和国随着这七十年，不断茁壮成长，走了七十年，走过了别人需要走数百年的路程。成就了无数笑傲天下的成就！

8、是古典乐器发出来的和谐的旋律声？

9、不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

10、听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？

11、后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。

12、那时老师和蔼的微笑，却是对孩子们严厉的批评，她既让我羞愧，又让我自责。别看微笑只是那么短短的一瞬，她却能给人带来无穷的力量，甚至可以改变人的一生。记得一个故事，讲有个孩子生性顽劣，整天无所事事游手好闲。他既不爱学习，又不团结同学，时间长了，同学们都跟他疏远了。

13、从此，这个孩子发奋学习，努力工作，最终事业有成，成为了一个大老板。

14、如果你问我最喜欢老师的什么，最害怕老师的什么，我会毫不犹豫地告诉你，两个答案一样——老师的微笑。

15、是大自然清翠的鸟叫声？

16、记得有一次，我的老师生病了，她的脸色一点也不红润，人看起来也不精神，我们大家都劝她休息一天，可老师却很执着的说：“如果这一天不上课，你们就在别的班的基础上晚了一课!”上课铃响起来以后，老师马上像换了一个人似的，声音洪亮的给我讲课

17、泱泱华夏，上下五千年，有服章之美谓之华，有礼仪之大固称夏。华夏文明犹如一艘精美的画舫，静静地，从岁月的远处驶来。历史的风雨似刻刀，在精致的琉璃上划出道道痕迹。沧桑中的安详，是文明的韧性。

18、对于老师的批评，他从来都置之不理，屡教不改，老师们都为他头疼。四年级时，来了一个新班主任。每当他犯错时，老师并没有严厉地责备他，而是和蔼地微笑着鼓励他：“孩子，老师相信你会改正的，因为你是个聪明的孩子，你一定能成为好学生的。”

19、后来去看望老师时，他说：“以前，每当我犯错时，您都用微笑面对我。现在，只要我遇到困难，我就会想起您的微笑，想起您对我点点滴滴的爱，我就有了自信和力量。

20、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

21、像三月的春风温柔的抚过大地，带来无限生机;像五月的细雨浇灌了万物，让生命蓬勃生长;这就像我们身边最平凡的老师，却做着最神圣的工作。

22、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊；我的时代还没有到来，有的人死后方生。

23、那一瞬间，他终于明白了老师是那样的在乎他，是那样真心的关心他爱护他，他是深深地伤了老师的心啊。

24、他愣住了，因为从来没有一个老师这样信任他。有一次，他又犯了错，离开老师办公室时，他幸灾乐祸地躲在门外，想看看老师无可奈何的表情。

25、在我的心中就有着这样的一位老师，在教学上一丝不苟，带着我们在知识的海洋里快乐的遨游;在生活上关心我们成长，教育我们如何做人;既有老师的严谨，也有慈母般的关爱，还有朋友般的理解和包容。

26、老师听了，欣慰地笑了。

27、不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泃茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。

28、老师会心的微笑，代表着赞赏和期望，她激励我戒骄戒躁，不断努力，直到取得更大的进步；老师慈祥的微笑，代表着关心和疼爱，她犹如和煦的春风，将我们心中的冰川融化；犹如温暖的双手，将我们的伤口抚慰。但我最害怕的，仍是老师的微笑。

29、王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。

30、若生为幽草，当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕大树伟岸参天，我依然可以长成一片碧绿。

最美老师作文【篇6】

卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。

老师让我记忆犹新的有三件事。

老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。

快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。

还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……

我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！

最美老师作文【篇7】

老师，我想对您说，您和同学们已经相处两年多了，能看出来您是一位经验丰硕、仍是一位和蔼可亲、漂亮的女老师。

当我第一次看到您的时候，我就觉得非常的亲切，同学们都在议论岂非这位漂亮的女老师就是我们的班主任吗？新学期，新变化，新老师，同学们都很兴奋。老师您讲课的时候是多么的当真，每节语文课上我非常当真的听着您在讲台上讲课。每当您上课的时候，您那温柔，甜蜜的声音感动了我们每个人的心，至今我还依然回味着您那柔美的`声音。

老师，我也不知道用什么样子的词语来描述您呢。每次有同学的功课格局写的不合错误，您及时让他改正。因为您的当真负责，使我们这群不自信的孩子因为您的教育两年以后变的既斗胆勇敢又自信。我为我们班级有您这样一位女老师而感到骄傲和自豪。乔老师我们想念您。您时时刻刻在我们心中。

乔老师，我们敬佩您，是您时时刻刻的关心着我们，是您教我们做人的道理，使我们学到了良多的知识，谢谢您乔老师！

最美老师作文【篇8】

我心中最美的老师，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛仿佛会说话，高高的鼻子下是樱桃小嘴，她就是我的班主任----王老师。王老师是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记的有一天大清早，王老师来到教室，看到教室里很乱，有很多同学在过道里来回走动，班委们也没有管，再加上那两天同学们状态不好，王老师就用一节课的时间教我们怎样学习，怎样做人。告诉我们很多道理，王老师不但传授给我们知识，还教育我们怎么生活。王老师告诉我们“你们要多读书，读了书肚子里才会有墨水，肚子里有了墨水才能写出好文章来。”“每个同学到了学校后都是平等的。”“言必行，行必果。做不到的事就不要答应别人。”

王老师，在我们的心目中不仅是一位好老师，还是一位好妈妈。

有一次，学校里流行性感冒，王老师告诉我们这几天要多穿些衣服，在室外玩完回室内一定要把外套脱掉，不要受凉了，不要请假，会落课。为了避免我们感冒，王老师还把醋带到班里来来加热消毒。

王老师的工作，琐碎而繁忙，每一天清晨，王老师早早来到教室，她会督促值日生做值日，让同学们开窗户，浇花。上完课后，她就开始批改堆积如山的作业，我们有了不会的题去问她，她会放下繁重的工作，耐心细致的讲解，直到我们弄懂为止。

王老师知识渊博，她把懂得的知识毫不保留的传授给我们;她品行端正，教我们怎么做人;她待人平等，对待每一个学习都象对自己的孩子一样。王老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

王老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。王老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我心中最美的人。

最美老师作文【篇9】

小鱼最爱的是大海，由于大海宽阔、包收留，可以养育它；小鸟最爱的是森林，由于森林清新、寂静、绿意盎然，可以任它自由翱翔；我们最爱的是老师，由于她教会我们包收留、仁慈与满腹知识。

在我们十几年的读书生活生计里，老师扮演的，只是一名默默无闻的匆匆过客，只留下一瞬间的夸姣回忆，莞尔一笑，便消失面前，可却意义不凡。我们感谢老师的教育，由于是她们，让我们从无知变成成熟。

是我记忆最深的，是正在教我语文的彭老师。她有一头不长不短的秀发，在阳光的晖映下呈酒红色；高挑的身材令人印象深刻。

记得这学期刚开学的时候，老师嗓子不惬意，还坚持来学校上课。这些天，老师嗓子愈来愈不惬意，声音哑的很，每次上课时都自带热开水，有时还会剧烈的咳嗽几下，可能是由于刚嗓子不惬意的时候没休息好，导致现在老师的嗓子还完全好。

老师对我们的爱是无私、无声的，更是博大的。我喜欢彭老师，恰是她的严格与和蔼并肩，还有尽职尽责，博得了我们的喜爱。

最美老师作文【篇10】

从我一进学校大门，韦老师就一直是我们的班主任。

韦老师，她中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，很有个性的发型，天然的淡妆，匀称的身材，她锦绣的身影在我们心里留下了深刻的印象。

我们的韦老师，不但人长得美，而且她讲课的声音更美。她发音字正腔圆，语调有声有色，而且立场亲切和蔼。她绘声绘色地读着课文，一下子就把我们的留意力吸引过去了，课堂上整理时鸦雀无声，大家都在当真地听课。

韦老师是一位年青的优秀教师，她在教授教养方法上很有一套，使我们一听就懂。她还常常外出交流教授教养经验。韦老师上公然课时，我们都能当真听课，积极举手发言。

我们的韦老师，平时对我们功课完成情况，要求严格，一丝不苟。每当我有一点提高，就会及时表扬，如遇有学习退步，作业落下了，她就会耐心指导和苦口婆心地教育我，使我能迎头遇上。

韦老师真是一位辛勤的好花匠，为了我们能健康成长，不知付出了多少心血。我要努力学习，不中断进步学习成绩，来答谢韦老师为我们所付出的辛勤劳动。

韦老师是我心中最美的老师！

最美老师作文【篇11】

老师是个神圣的职业，但在我们的上学生活生计中，有十几年的时间，每一个老师都是匆匆过客，如蜻蜓点水般，莞尔一笑，便不再见面，我们不可能记住所有人，但会有一个，使你影响深刻。她是谁，便由你自己决定。

而我心中的最美老师，是教我小学一、二年级的老师。我还记得她的样子容貌，一双清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的头发带着几根银丝，朴素的装扮，夸姣的微笑沁人肺腑。

她以和蔼的形象占据了同学们，同学们很喜欢她。记得有一次，我想事情想得出神，竟忘了读书，待我回过神来，老师正面带微笑的看着我，我先是一愣，赶快拿起书，当真的读了起来。从此我再也没有这样过了。

还有一次，老师没来，大家都很担心，班里来了一位代课老师，同学们上课显著没有那么积极了。过了几天，老师回来了，第一句话是泛着泪光说的：“同学们有没有想我啊？”大家异口同声地说：“当然”老师缄默沉静了一会说：“老师的亲人去世了，老师很伤心”便回过头去擦拭眼泪，大家纷纷安慰老师。我们知道，老师不是把我们当学生、小孩，而是朋友。

老师与我们的友谊是比山高比海深的，她就是彭老师。

最美老师高三作文精华九篇

作文是一个写作者情感与思想的表达，是一个个人的精神故事，我们热爱写作是因为它能够让我们与文字建立更深厚的联系。写作文一般要求我们描述真实的人和事。今天幼儿教师教育网的编辑给大家整理的是一篇关于“最美老师高三作文”的文章，如果您想了解更多相关的内容，请务必不要错过我们的网站！

最美老师高三作文 篇1

哎!可悲，可悲。又要罚抄，我本以为这个学期不用罚抄，没想到，又失算了。为什么是我以为呢?那还要从开学说起。

开学之际的来临，难免会有点小兴奋，这个小兴奋可不是用来形容学习的，而是马上要和朋友们见面。作为lunkg girl(简称“幸运女孩”)一员，嘿嘿，本小姐不是唱歌担当，也不是乐手担当，我是活泼担当，只要有热闹的地方，就有我。新学期新面貌，老师肯定是要换的，我知道了，那把我高兴的呀，跳上跳下的，要是有梯子，我已经高兴的上天了。哎，离别了当高的“灭绝师太”，又迎来了一位……呃，这我该怎么形容呢?没错，这位我不知道该怎么形容的人，就是我的语文老师，语文老师个子不高，说话声音有点……这不重要，语文老师虽然要颜值没颜值，要身高没身高，但老师搞笑，每天上语文课我都喜欢，每次上老师课，我们班都能哄堂大笑，他第一天拿本书来我们班，对我们说“这节课不上课，我们来寡淡。”在我们班这严肃的气氛下，和我们寡淡的老师只有语文老师，于是我们七嘴八舌的说了起来。虽然我们喜欢上语文课，喜欢语文老师，但语文对我们班的学习态度不太满意。于是，久而久之语文老师有点讨厌我们班了，甚至都不愿意来我们班上课。时间长了，我们把老师当空气，老师说他的，我们说我们的，语文老师说，他不喜欢体罚，可我们班有些人“老油条”，语文老师迫不得已让我们罚抄。

因为语文老师的慈悲，养成了我们放纵，因为语文老师的善良，不忍心看我们罚抄，一次又一次的宽容，导致了我们把他布置的作业视而不见。其实老师陪伴我们的时间比他陪伴他女儿的时间还长，老师把我们当孩子，尽心尽力教我们，而我们做了什么……?

最美老师高三作文 篇2

在这个世界上，我看到过很多美丽的风景，如海边朝气蓬勃的日出、傍晚彩霞纷飞的日落、学校铿锵有力的读书少年们、以及疫情期间舍己为人的大白们但是此刻我脑海中闪现出了最美的风景，就是疫情期间陪伴我们一起停课不停学的陈老师不辞辛苦的样子

xxx你怎么又把摄像头关了呢?xxx盯着屏幕干啥呢?快记笔记呀!课间操要认真做，现在和平时在学校没有区别，胳膊用力甩起来!这些话语自从居家隔离以来，一直伴随在我们的耳边，让我有时都分辨不出自己是在家还是在学校，从每一日常规的早起小早读，到各种上课、体育锻炼、作业提交反馈等，老师的不放松，我们也一刻不敢松懈啊

老师为我们的学习真是操碎了心，花费大量的时间去做课件，只为上课时在网络上能够把课讲的更生动形象，大家注意力更加集中些，吸收到的知识更多些，但无论课件做得多么精细，它所展示的时间只有那一刹那，这个瞬间的画面很美

有人说，上了网课后学生更辛苦了，一天到晚都盯着屏幕看，视力下降。但他们却不知道老师们背后的辛苦，每天第一个进入会议室的，是陈老师，每天最后一个出会议室的也是她，从最初的点名签到一一提醒，到最后的作业安排一一再见，她自始至终都一直陪着我们，盯着屏幕毫不厌倦，我们大家上什么课，她就在旁边听什么课，无时无刻的督促着我们，生怕有哪一个同学掉队，就连我们上交的早读默写背诵她也花费时间一一排查

在我的脑海里总会时不时地浮现出一个背影：一位老师坐在桌前，桌子上放着一台电脑，电脑里是同学们听课的会议室，只见她弯着腰低着头，好似在写着什么，却又时不时的抬起头看一看屏幕，紧跟着又拿起手机，往班级群里发送文件，提醒大家就是这简简单单的几个动作，却是我这段居家隔离时心中感受到最美的风景。

陈老师总会安慰着我们的各种情绪，她不辞辛苦、无私奉献，使我们在这个特殊的时期，从手忙脚乱到慢慢的适应网课节奏，我相信在这个突然爆发的疫情期，如陈老师般并不是个例，有很多的老师操碎了心忙于工作，我们无从知道，但我知道老师们的身影就是最美的风景

这一道道美丽的风景，就是对我们学生们爱的诠释，我深深的感谢着每一位老师，给予我们最坚定的信念和最长情的陪伴

冬将尽，春即到，心之所向，未来可期

最美老师高三作文 篇3

昨日是我国第二十八个教师节，参加完学校的庆祝活动已是夜幕降临。回家便迫不及待地打开电视观看中央电视台举办的庆祝教师节文艺晚会。为最美的教师——张丽莉所感动。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

晚会上，丽莉的学生也到了，她的学生拥抱着她，她流泪了，但坚强的她却从没在父亲面前流泪，多么感人的场面，令人震撼。看着看着……我已泪涔涔了。我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，最美教师，美在无私，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里;这种爱，就是甘于奉献、高度负责的精神;这种爱，就是一种责任。

丽莉——最美的教师，美在用爱诠释师德!

最美老师高三作文 篇4

她有一头乌黑的短发，柳叶眉，一双明亮的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，鼻子又高又直，樱桃小嘴，瘦瘦的，每次她微微一笑，眼睛就像弯弯的月牙一样，你们猜猜她是谁，她就是我的语文老师——詹老师。

一个阳光明媚的早晨，我的同学张翊坤正在和同学们一起做游戏，他的红领巾在跑动过程中不小心掉在了地上，詹老师刚好路过看到了，连忙弯下腰，捡起红领巾向张翊坤走过来。我看到这一幕，心里很是感动。因为其他老师平时都是让学生捡起来，交到学校失物招领处，而詹老师却捡起红领巾送给了丢红领巾的张翊坤，并且温柔地说：“做游戏的时候要把红领巾戴好哦。”张翊坤望着詹老师感激地说：“谢谢老师，如果不是您把我的红领巾捡回来，恐怕我的红领巾就找不到了。”詹老师微微一笑，对着张翊坤说：“没事的，下次当心点，好吗?”说完迈着轻盈的脚步走远了。

记得还有一次我穿着系鞋带的运动鞋，和我的同学在一起跳长绳。正当我们跳得开心的时候，詹老师向我走过来，我以为自己犯了什么错，心里七上八下的，结果詹老师微笑着对我说：“刘欣然，你的鞋带没有系好。”我低头一看，啊!果然鞋带散了，我笑着对老师说：“谢谢老师的提醒。”于是我蹲下来硬生生地系起了鞋带，可好半天都没有系好，脸上不时一阵烦躁，詹老师温柔地对我说：“我帮你系吧!”说着，她蹲下来，伸手拿起了我的鞋带系了起来，她先系了两个大圆形，左右交叉然后就系好了。在系鞋带的过程中，还不时地教我系鞋带的好方法。我心里非常感动，心想：詹老师真是一个关爱学生的好老师啊!

这就是我的语文老师——詹老师，我非常喜欢她!

最美老师高三作文 篇5

我的语文老师，因关心我们而雷厉风行。

甚至有一次，我们在预备铃响之后，成功得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲，根本没人注意到“危险”在无声地逼近。

终于，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头……

慢慢地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再皱眉头了。可如果你以为情况要变好了，那么就大错特错了--因为她要开始使用“口水机枪”了。

“怎么，下课十分钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战争”打响了。

不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终于，十分钟后，“精英战排”--最后几排也倒下了!

终于，上课四十分钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又“生龙活虎”了!

她虽有时很凶，但有时也很慈爱。有时，同学眯着眼睛，余老师见状，就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的成绩直线上升，不过其实位置不是想换就换的……

有时，有一些同学的成绩不好，余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中，都是对他们的关心!有时，我去一趟办公室，却发现她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她对学生的爱。

虽然语文老师有时很凶，可她大部分时间对我们更好，我们不能浪费她的一片苦心啊!

最美老师高三作文 篇6

我的语文老师姓冯，大家都叫她“冯导”。她不仅是一位千里眼，还是一位顺风耳，我们对她可是又爱又“恨”。

冯导留着长长的披肩发，手腕上时常戴着一块橘红色的手表。上课铃响了，冯导“嗒嗒”的高跟鞋踏地声也会随之由远及近地出现。讲课时，冯导会一边讲，一边在黑板上龙飞凤舞地写字，俨然成为了自己忘我表演的舞台。下面的同学以为老师已经沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，开始动手动脚了，一会儿这里瞧瞧，一会儿那里看看，一刻也不安稳，可惜他的“表演”也被冯导的“千里眼”给发现了。冯导停下手中的笔默不作声地盯着他，看他玩到什么时候，这位同学正兴奋着，笑盈盈地转过头一看，不好!冯导正露出神色莫测的微笑盯着自己呢，他的笑脸瞬间变成了“面瘫脸”，急忙坐端正，连大气都不敢喘。

冯导可不止一个“千里眼”的绝活，她还有“顺风耳”呢!只要有一点风吹草动的声音都逃不过她的耳朵，不信你看!

这天正在上语文课时，有些学生觉得冯导讲课太无聊了，于是就趁冯导在写板书的时候，开始在下面窃窃私语起来。可惜被正在写板书的冯导捕捉到了，于是随着一个华丽的转身，那些上课讲话的同学遭了殃，他们被冯导罚抄课文。

上课时冯导很严厉，可下课时冯导就会和我们“打成一片”。这天下课我们正在帮冯导捶背，她一边享受着一边批阅我们的作业，正在改作业的冯导突然吃惊地说：“这是谁啊?字都写到天上去了!”我们一听，便开怀大笑。

这就是我的语文老师，她既严厉又幽默。你们别看她上课脸上有着严肃的表情，下课了她一点儿架子都没有。她不仅是教授我们知识的有责任心的好老师，也是我们平易近人的好朋友!

最美老师高三作文 篇7

她，用双腿换来学生的生命;她，在命悬一线的时刻，不顾自己的生命去挽救他人;她，一位普通的人民教师——张丽莉。

这位老师在她平凡的岗位上做出了不平凡的事。一天下午，学生们刚放学正准备回家，在学校外面的马路边突然有一辆年代已久的校车突然失控，向两位学生疾驰过来，两位学生被吓得呆若木鸡。就在这一瞬间，张丽莉老师一把推开那两个学生，而自己却被压在无情的、冰冷的车轮下……

这件事轰动了全中国，各方面的权威专家齐聚哈尔滨，想挽救住这一颗伟大的心。经过了几天几夜的手术，张老师终于脱离了生命危险，可双腿却被高位截肢了。

这天，这棵为学生遮风挡雨的大树倒了，这条给学生们传授知识的河干了。但她却丝毫不后悔她的所作所为，她依然爱着她的学生们!

“当大难来临的一刹那，谁能预知自己的命运?在命悬一线的一瞬间，谁又能握紧亲人的双手?”这个老师做到了，她就是最美教师——张丽莉。

最美老师高三作文 篇8

老师是温暖的阳光，学生是青青的树苗;老师是辛勤的园丁，学生是娇艳的花草;老师是指路的灯塔，学生是奋进的航船。在我们漫漫人生路上，老师就像启明星一样，指引着我们前进的方向。在学校里，我非常幸运地遇到了很多位好老师，但在我心中，最美丽的要算是我的语文老师——苗建尔老师了。

苗老师个子不高，身材偏瘦，一头乌黑的长发扎成了马尾辫披在肩上。苗老师的眼睛不大，但非常有神，平时她总是戴着一副细框眼镜。

苗老师上课时特别认真，课堂教案都准备的一丝不苟，但她从来不会仅仅按照教材来讲课，而是用很多的鲜活的事例和幽默的语言让我们在快乐的气氛中，掌握必须掌握的知识。她的课堂总是那么受大家喜爱，在她的课堂上，我们感受到了学习的快乐。

她知道语文的基础非常重要，所以从她带我们语文课开始，天天都要默写字词，背诵课文，并把默写成绩发到班级空间上，一开始，我们很不适应，甚至是很有怨言，可是，在一段时间后，我们班的语文成绩有了明显的提高，学习看到了效果，大家终于明白了苗老师的苦心，也更有学习劲头了，这不，只要一上语文课，大家都会自觉的拿出默写本，准备默写字词。

苗老师不仅在教学上认真负责，在平时，她更像是我们的好朋友一样关心我们，帮助我们。

记得有一次，我们班一位同学和家里闹矛盾，突然离家出走了，家里人以为她去学校了，就打电话告诉了苗老师，苗老师听说后也很着急，那一天下着雨，她打着伞跑遍了学校每一个教室，每一处角落，可都没有找到这位同学，苗老师立即在QQ群里发布消息，告知每一位家长注意这位同学有没有到家里来，如果看到立即告诉她。苗老师还担心这位同学会到学校，就一直待在学校没有离开，直到晚上7点左右，家里人告知人找到了，她才离开了学校。

今年六一儿童节，苗老师和家委会的叔叔阿姨们一起组织了一场联欢会。在联欢会上，苗老师和我们一起唱歌、跳舞、做游戏，她就像大姐姐一样和我们一起笑着、跳着、闹着。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。亲爱的苗老师，我把心中的千言万语化作一句话：谢谢您!您就是我心中最美丽的老师!

最美老师高三作文 篇9

她，澄澈的目光中闪烁着自信，她，动人的谈吐中散发着热情;她，甜美的微笑中流露中真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我在高中的英语老师，田老师。

第一次见到她的时候，她站在三尺讲台上，用甜美的嗓音熟练地自我介绍着，语调亲柔，一股暖流流入我的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说，学英语是日积月累的事情，不是朝夕间就能学富五车，我们必须坚持不懈的努力，以及不想松懈的心情，她说，有一副对联是这样说的，有志者，事竟成，坚持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，田老师每天对我的关心我不能忘，以及每次考试后都会帮我分析试卷，教诲至今仍然烙印在我的心中，正是由于田老师的帮助与鼓励，成为了我学习英语的兴趣，老师说的每句话铭记，不能忘。

一年过去，与老师接触的日子久了，便会发现她心细如丝，总能在我遇到困难。无力前行的时候，给我一个会心的微笑，亲切地鼓励，让我不要放弃，坚持下去总会有阳光。有时候，也会和田老师吹吹牛，唠唠家常，田老师有时候会给我诉说她的学生时代，说到精彩的地方，我们都会笑的合不拢嘴，所以我经常亲切的叫她田妈。

她关爱学生，对学生永不言败，孜孜不倦的传授着知识给我们，不辞辛劳的引导着我们在英语学习中的正确方法，废寝忘食的研究着我们成绩的起伏。上课之前，常常与我们讲述一些关于学习英语有趣的方法和技巧总是希望我们多学点。她让我每天都对英语课充满着期待，满怀热情。

她不喜欢打扮，总认为素最好，穿着也差强人意，和周围的同龄女老师相比，少了一丝艳丽，多一些憔悴。我知道她为什么不喜欢过分的去打扮自己，因为田老师对我们太认真了!她的心中装着的，是比穿者打扮更高尚，更伟大的教育事业!她对教育的热枕，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨灭的印记!使我明白了，春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的含义。遇见了田老师之后，我明白了坚持的含义，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!犹如春蚕奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年。

她是个好老师，我心目中最美的老师，我相信，田老师的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天。

田老师，对我的鼓励与帮助，犹如星星点点的荧光在我的心里点亮，田老师像烛火一样燃烧着她的光芒，在此教师节到来之际，写此文章表达我对田老师的感谢说句教师节快乐，您辛苦了谢谢你。我相信在以后的日子里我一定会飞得更高看的更远。

赞美老师的作文九篇

您知道作文需要注意哪些方面？创作文章需要通过深度思考和情感表达创造出新的艺术体验，写作能够让我们欣赏周围环境中的美好感受生命的意义。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，幼儿教师教育网编辑精心挑选后认为“赞美老师的作文”是最精彩的一篇文章，希望我的分享能够让您增长知识与智慧！

赞美老师的作文(篇1)

导读：老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;中华民族有着尊师重道的传统。下面小编为大家带来赞美老师的作文，希望能帮助到大家。

赞美老师（一）

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您就像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是--燃烧！不停的燃烧！您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

赞美老师（二）

老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了光明的道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！

不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参加朗读比赛，我犹豫了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗？，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办？我突然明白了。老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！

老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢你！

赞美老师（三）

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

赞美老师的作文(篇2)

在这漫长的学习糊口中，我清晰的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的耳提面命；我曾记得您那新增的几根银发；由于有您莘莘学子才能成才。由于有您世界才会如斯文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回暖和的家。

老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心中！

老师，您辛劳了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的夸姣时光，有一次，您的身体很不惬意，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您仍是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。忽然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂中断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，由于教师十分安静，所以能清晰的闻声手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下战书您不在，每个同学的心里都知道老师是由于上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的倦怠。

老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑容，感谢您时时把我们牵挂。

夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……

祝您身体健康，每天开心。

赞美老师的作文(篇3)

老师的爱是贞洁的，是伟大的。她像辛勤的花匠，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的房子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改功课，她为了什么就是为了我们夸姣的将来，为了祖国的强盛。当我们又看到老师拖着疲劳的身子走向讲台时，我们的眼睛潮湿了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所打动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师常常告诉我们的。是啊！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服难题的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您是否记得那年春天，下战书放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

赞美老师的作文(篇4)

当你贞洁如一张白纸时，是谁在上面写下了一行行娟秀笔迹？当你为自己的过错而愧疚时，是谁用娟娟话语开导你？谁不是你的妈妈，却给了你慈母般的关怀？谁不是你的爸爸，却对你抱有严父般的期盼？

我三年级时才，面对一张张目生的面孔，我感到的只有孤傲。那时，黄老师暖和的笑脸犹如融化层层积雪的阳光，使我的心中也布满了暖和。

我记忆最深的就是一节作文课了。在老家的时候，那里的老师并不正视作文，我对作文也一点决心信念也没有。在那节作文课，标题问题是《兔子跳比赛》，老师先让我们举行了比赛再让我们写作文，我们的思维都异常活跃，灵感像泉水一样往外冒。老师给了我写的作文很高的评价，还将这篇文章作为范文读给全班听。我开始广泛阅读课外书，进步自己的作文水平，只为了对得起老师的评价。从此，我的特长上空的厚厚的乌云开始消披发，露出了金色的阳光和蓝蓝的天空。在那暖和的金色阳光下，我心中一棵名为人生目标的幼苗也开始缓缓成长。

有的人只是激动万分地说着感谢父母的话语，却一直没有留意到为看到老师为看见自己学天生长而露出的微笑。黄老师，我要对你说：“谢谢您！”

赞美老师的作文(篇5)

1.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

2.我要赞美您，我的老师！

您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。

3.蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。

4.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

5.人们常说：（一句名言），说的是老师（一种精神）。是啊，自古以来，十年树木，百年树人，而我，就想成为老师老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂。是点燃的蜡烛，是……

6.老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

7.每一次我陷入人生的低谷，总有一个人默默的扶起我，带我向前走，这个人不会说华丽的辞藻，不会渴求回报，只是一直耕耘，不急收获。这个人，就是老师。

8.您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!

9.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

10.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

赞美老师的作文(篇6)

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

犇像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……牐牬翰弦簧没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

牐犇的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

牐犑撬把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

赞美老师的作文(篇7)

她，不是众星捧月，却坚守在那狭窄的三尺讲台，告诉我们礼节的重要，警示我们当真学习，告诉我们那些广博的知识。日复一日，年复一年，她播撒下了但愿的种子，精心培育，期待它开花结果，却只字不提辛劳。

语文课上，当我们毫无感情朗读课文时，是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精华时，是她告诉我们看待事物不要只看表面，要更深层次地体会，换个角度去思索问题。

数学上，当我们因一道困难而百思不得其解时，是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白，学习也是一种快乐的“游戏”……

科学课上，当我们苦恼怎么做实验时，是她为我们讲解，手把手教我们做实验。

她是黎明的灯塔，引领我们走向光明；她是那滴答滴答的春雨，让但愿的种子在我们心里生根发芽；她是那辛勤的花匠，用那双巧手，呵护着如鲜花般的我们茁壮成长！

她，就是我们最亲爱敬爱的老师！

老师，让我们为您歌唱！唱出对您的感谢感动！唱出对您的敬佩！唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌，为您而颂！

赞美老师的作文(篇8)

她，不是众星捧月，却坚守在那狭窄的三尺讲台，告诉我们礼仪的重要，警示我们认真学习，告诉我们那些广博的知识。日复一日，年复一年，她播撒下了希望的种子，精心培育，期待它开花结果，却只字不提辛苦。

语文课上，当我们毫无感情朗读课文时，是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精髓时，是她告诉我们看待事物不要只看表面，要更深层次地体会，换个角度去思考问题。

数学上，当我们因一道难题而百思不得其解时，是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白，学习也是一种快乐的“游戏”……

科学课上，当我们苦恼怎么做实验时，是她为我们讲解，手把手教我们做实验。

她是黎明的灯塔，引领我们走向光明；她是那滴答滴答的春雨，让希望的种子在我们心里生根发芽；她是那辛勤的园丁，用那双巧手，呵护着如鲜花般的我们茁壮成长！

她，就是我们最亲爱敬爱的老师！

老师，让我们为您歌唱！唱出对您的感激！唱出对您的敬佩！唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌，为您而颂！

赞美老师的作文(篇9)

大年初二，我带着“礼物，去给我的老师拜年。

一进老师家的院门，我觉得这里气氛与别处截然不同。这里既没有孩子们放鞭炮，也没有客人的喧笑，真是静极了。

我走进里屋，到了老师的跟前，说了声：“老师，我来给您拜年。”老师听了，抬起头来，微笑着说：“谢谢您，拜年‘礼物’带来了吗？”我连忙将手中的作文篇

肖老师是教美术的，以前总认为教美术的都是女老师，有男老师教美术，他一定不平凡。

记得您第一次来上课时，上课铃打响后还吵吵闹闹的教室在您走进来的那一刻，瞬间寂静了，不知为什么，也许是被你的气场震惊了。高高的个子，犀利的眼神，您讲课的时候，总会在一句话的末尾加上“啊”字。每次您在黑板上写的字都特别漂亮，您会好几种字体。总感到您很有才气。

记得有次，我一直在纠结该怎么画这楼梯，这楼梯的线条有实的有虚的，空间思维感不太好的我显然画不好，您走过来，用充满智慧的眼光看着我，拿起我手中的笔，在纸上来回舞蹈，我的心“砰砰”跳得很快，有点紧张。我努力让自己平静下来，我刚回过神，您已经帮我画出了那惟妙惟肖，生动逼真，有点3D感觉的楼梯了。您还指导我，说：这线条用笔描深一点，这样才能深浅变化，才能有主次，有层次感。”我按照您说的画了，果然画出来效果就是不一样。之后，您还经常来帮助我画画。

偶然一次机会，我看到了您的国画、毛笔字还有您亲手制作的小巧的艺术品。那跃然纸上的小东西都变得活起来，那毛笔字龙飞凤舞，刚劲有力，手工艺品则小巧玲珑，惹人喜爱。他像位艺术家，一经他手，便变得那么美妙。肖老师在我印象里大部分事情他都知道。

我佩服他，佩服他的博古通今，佩服他的技艺高超，佩服他的和蔼可亲！

我的老师作文合集10篇

对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作文能够提高我们的能力，一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？下面是小编精心整理的"我的老师作文合集10篇",请继续阅读本文相关内容！

我的老师作文 篇1

提起我的老师“温老师”可真是说也说不完，她圆圆的脸蛋里经常露出甜蜜的笑容，披着乌黑光亮的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛，淡红色的嘴唇里露出一排白玉似的牙齿，说出每一句话都让我感受到无比的亲切。

温老师是我的数学老师，在课堂里讲课，经常结合课外知识来丰富我们的课堂，她讲得既生动又幽默，还常常给我们讲一些利于学习的小故事，总使同学们兴趣盎然。

咦，一向和蔼可亲的温老师怎么了？忽然，乌云密布，手里拿着一大叠试卷站在课室的讲台上，把试卷用力一放，凶巴巴地说：“这次考试，许多人考得很不好，请你们认真去反省反省。”我拿到试卷一看，令我吃了一惊，这一次我考了92分，一下子我好像一个泄气的皮球一样，弹也弹不动，这时，温老师悄悄地走了过来，抚摸着我的头温柔的对我说：“嘉琳，这次考得不是那么理想，就是因为你粗心大意，希望下次能够细心点，我相信你一定能行的！”我听了温老师这么一说，我的自信又回来了。

温老师有严肃的一面，也有活泼的一面，我记得有一次，我和几个同学在课室门口玩“石头剪刀布”这个游戏。温老师看见我们玩得这么起劲也被吸引了，于是，走了过来和我们一起玩起来，你出布、我出剪、他出拳哈哈大笑，非常的有趣！

温老师教了我三年的数学，让我懂得在生活里怎么样的运用，例如：看时钟、买东西、日常计数等各方面的知识，温老师还不断地引导我学习的方法、学习的心态，我将要换老师了我心里有说不完的话不知怎样表达：温老师，您辛苦了！

我的老师作文 篇2

老师遇见你我真的很幸运

老师我真的很想你！不知为什么，明明知道你不会再次的回到我们班，再次的教我们历史，这是根本不可能的事实！

有时我在想，为什么老天让我们相识与相认呢？然后就当我和你已经产生那么深的师生之情后，我和你面对的就是别离！

不管我有多么的不想，可是我却必须眼睁睁的看着另一个老师走进教室。那时我的心里在想，我自己真的很无能！我自暴自弃，甚至是怨天尤人！我不想和你面对那个无可理喻的别离！真的不想啊！我恨自己以前没有珍惜，没能实现我和你的约定。

我真的太愚蠢了！60分都没有达到！上你的课我喝牛奶，吃零食，每次你都会给我一个眼神，向我提出警告。而我却不理不睬，继续这样，直到吃完喝完为止。

我不是一名合格的学生！

我现在很后悔，如果时间可以倒流，我会更加珍惜老师上课时的每一分每一秒！

有时，我甚至还很幼稚的在想，只要老师能够回来，无论让我答应什么保证什么，我都会毫不犹豫的答应。

直到现在，我仍然不相信我和老师就真的没缘分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我却仍然不想相信这个事实。

有时当我在一个人的课上，那个人对我大发雷霆之后，自己无论心有多大，都未能很快的调节好心情，都会更加的思念您！认为老师她要有你一半的理智我就心满意足！甚至在想，如果上天让我们不认识该多好啊！那么我就不会那么痛苦的思念你，怀念我们曾经的拥有。

但后来，我认为如果我们从未相识过，从未产生过师生之情，我想我现在根本不会喜欢上历史，就不会有历史学科成绩上的进步，也许这就是上天对我的帮助吧！是上天让我学好历史学科吧！

，我根本不会喜欢上历史，曾经的我很讨厌历史，根本没有考虑要学好它，但自从认识了你，和你产生了很深厚的师生之情之后，我便下定决心要学好历史，从一开始因为喜欢你而学，到现在因为历史有趣和喜欢老师，不想让老师失望，想给一个人封条而学。

您就是我学习历史的动力与希望。也是我在历史学科上的引路人，你的帮助让我写不完的多。

这时的我，便要大喊一声：能过和老师相认与相识，是我这一辈子最大的幸运了！能够和老师产生那么深的师生之情，是我这一辈子的快乐与阳光！

我的老师作文 篇3

我不想长大，但是，就像人们常说的“岁月是把杀猪刀”，时间把我给从懵懂无知的幼儿，变成了一个不再稚气的中学生。让我不得不离开陪伴我走过六个春秋的小学同学和老师。

小学老师中使我最难忘的是数学黄老师，她是从三年级开始教我们的，刚开始，我们很多同学都不喜欢她，因为她总会用尺子敲我们的手，很疼。

有一次，我的数学作业没有改错题，黄老师尺子敲手，我怕痛，就躲，最后还是被打得“遍体鳞伤”“皮开肉绽”。

就是从那一天起，她再也没有打过我们，而正是她之前的严格要求，使我成为了同学们眼里的一个数学“小天才”。

黄老师有一头乌黑的披肩长发，身材苗条，十分美丽，她的女儿都已经上大学了，她看起来还那么年轻。听妈妈说，开家长会时，每当黄老师提到我的名字，都是眉开眼笑的。

到了现在，我们才明白黄老师的良苦用心，她敲我们其实也是为我们好，严厉之中带着是对我们满满的爱啊！

教师节那天，我忙中偷闲到母校看望我的小学老师们，并且给黄老师和班主任送了礼物。老师，我是想表达我对您六年教育的感激之情啊！

我的老师作文 篇4

在生活中，会遇到很多感动的事，比如妈妈让你感动国，爸爸让你感动了，奶奶让你感动了可让我最感动的是老师。

记得我上三年级的某一天，放学了，突然下起了暴雨，可是我没有带伞，妈妈还在加班，爸爸也出差了。轰隆隆的雷声震耳欲聋，我吓得赶紧往教室跑，心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟时间已经过去快一个小时了，可是雨却丝毫没有停的意思，怎么办呢，就在我一愁莫展的时候，班主任老师走了过来，关怀地问：孩子，这么晚了你怎么还不回家呢？我无奈的回答老师说：雨太大了，我没带伞还没等我说完，老师温和的对我说：老师有伞，走，老师送你回家！听到老师的话我的心情立刻多云转晴，激动地对老师说：太好了，太谢谢老师了！老师笑了笑，拉着我的手就走出了教室。

路上，老师把大部分的伞都打给了我，我知道，老师的右半边身上肯定湿透了。我急忙对老师说：老师，快给您也打上吧，您看您的衣服都湿透了。老师微笑着和蔼地对我说：老师是大人了，没事的。就这样，我们一大一小踩着泥泞的道路，老师将我送回了家。

第二天，我来到学校，都上早读课了还没见到班主任老师，我正纳闷着呢，突然校长焦急地跑到我们教室，一脸严肃地说：李老帅昨天晚上得重感冒了，下节课你们就上自习课吧！听到这话，我的心一下子提到嗓子眼了，泪花在眼眶里直打转，老师居然为了我得了重感冒，我多想立刻跑到老师的家里去看望她一下啊，可是

从那之后，我下定决心，用最好的成绩来报答老师对我的厚爱。

我的老师作文 篇5

在我的童年记忆里，每一段美好的时光都犹如星星般闪烁在我的那一片天空中。时而是快乐的；时而是伤心的，时而是激动的。在我的印象中，有位神秘的老师给我的关爱是无微不至的。她就是—孙老师。

记得那一次，我在教室里作值日生，结果被绿化角的一盆花给吸引了。我便走向绿化角，拿起这盆花。只见它上面长满了绿叶，只有那朵淡红色的小花，欣赏了一会儿我便随手一放。结果被我无意中放到桌子边缘花盆掉了下来。我想完了，如果老师发现的话，她肯定会告诉爸爸妈妈，那我又要吃竹条炒肉丝了。便赶紧将碎片小心翼翼地拣了起来放在一个毫不起眼的地方就匆匆回家了。

早上，孙老师问我：“花盆怎么少了一个？”我的脸顿时涨的通红，说：“我……我也不知道。”

突然，孙老师发现一块碎片，她以严厉的目光瞪着我，孙老师捡起来，质问我：：“这是怎么回事？”我见老师好似冒火的眼睛，不禁打了一个寒颤，只好老实交代：“事情是这样的……。”孙老师听完，抚摸着我的头，原先那眼里的目光展现出一丝温柔，原来那绷紧的嘴唇也慢慢舒展开来，对我说：“孩子，你犯了错误，应该及时跟老师说，而不是想尽办法骗老师。”我点了点头，眼睛里那堵也堵不住的泪水终于喷涌而出，泪流满面的我不禁“哇哇”大哭起来。

通过这件事，孙老师，我想对您说：“老师，我错了，您对我无微不至的关爱让我永生难忘，我一定会用优异的成绩报答您的。”

我的老师作文 篇6

我们的学习生活中会遇到很多老师，在我们的心里，不同的老师就会给予他们不同的评价，在我的心里，总会有一位老师让我存满深深不忘的感激，让我不能忘记他，因为他总是给了我数不清和道不尽的帮助和鼓励。他就是我的班主任张老师。

张老师是一位和蔼可亲的老师，他对我们该严厉的时候严厉，该温和的时候就温和，所以我们班里的同学们都特别喜欢他，不仅仅是因为他是我们的班主任，还有就是他就像是我们的父亲，我们是他的孩子一样。

张老师对我还有一些特别的照顾。因为我的家庭条件比较一般，不能和班里的同学相提并论。但是张老师会在平时给我买一些课外的辅导书，因为张老师知道我是一个爱学习的孩子，但是家庭条件的不允许，所以我的学习用品都是相对的简单了一些。在开学后不久，张老师就注意到和了解了我的情况就在默默的帮助我。除了为我买了一些辅导书，张老师还交代了各位科任老师特别的对我照顾，虽然有时我还是有点不自在，以为全班同学会用异样的眼光看我，但是在一次班会张老师向大家以及让我告诉大家我的事情，大家都不是用同情的眼光看待我，而是都像张老师帮助我。我特别谢谢张老师为我打开我心灵不敢说出的事。

张老师是我最爱的老师，他就像我的爸爸，默默的帮助我，爱护我，就像他的孩子一样细心的照顾着，我想大声对张老师说：“张老师，谢谢您，我爱您！”

我的老师作文 篇7

落叶在天空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是因为落叶多谢大树给予它的爱；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是因为白云多谢蓝天给予它的爱。因为爱才会有这个多彩的社会。黄老师，我也要谢谢您，因为您给予了我无私、伟大的爱。

老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。在我的记忆里，黄老师就是这样一个人。记得有一次，早晨还万里无云的天空，一到中午骤然下起了狂风暴雨。那正好是我们的.放学时间，见这情景，大家都不由自主地拿出随身带的伞。我一摸书包，“糟糕，伞没带，淋湿身子回到家肯定会挨爸爸骂的。”我进退两难。“要不，先回家？反正淋湿也没关系啦！”我像一头牛，准备往外疯跑的时候，一双强有力的手抓住了我的衣服，一把把我拉了回来。“你看这酸雨不仅会腐蚀你的皮肤，还会让你患感冒啊！”黄老师笑着说，“走吧，我的‘伞客’，我送你。”我急忙钻进伞窝里，和黄老师在这滂沱大雨中漫步。“噢，不。黄老师，您怎么只遮我呢？看您的半身全都湿透啦！”我大叫着。“这点雨算什么，我的皮肉是硬的，酸雨根本腐蚀不了呐。”黄老师笑眯眯地说。其实，黄老师也和普通人一样，也怕淋雨感冒，可现在却……雨水依然那样淅淅沥沥，它虽然淋在黄老师身上，但痛在我心啊！

黄老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天送给您，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云送给您，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花送给您，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？唯有衷心说声：黄老师，谢谢您给我的爱！

我的老师作文 篇8

在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀，这件小事改变了我对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“谢谢您！”

那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精美，我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来，在手里揉来揉去，一会捏个这，一会捏个那。上课铃声响了，我还是舍不得放下。那节是语文课，老师让同学们读课文，我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥，一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常，她轻轻地走到我身边，又轻轻地用手敲了一下课桌，并用眼神暗示我放下手里的东西，好好听课。当时我心里忐忑不安，好害怕。不知道老师接下来会怎么样？是当堂批评我，还是让我罚站？或者是让我叫家长，还是让我放学留下？这时，只见老师轻轻地说：“站起来”，我的心“砰砰砰”跳得好快，整个人都紧紧地缩在了一起，等待着老师最后的“宣判”。老师平静地说“你把这段课文读一下。”我的心一下子放松了下来，不知不觉放下了手里的橡皮泥，捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真，而且也极富感情，我感觉全班的同学都在仔细地倾听。读完后，老师问大家：“读的好吗？”然后老师说：“我觉得你今天读得很好！”同学们送给了我热烈的掌声。

“今天读得很好”即平凡而又平常的一句话，让我出乎意料，让我后悔，也让我感动，维护了我的自尊心，也让我受到了教育，同时也唤醒了我对学习的热情。这句话成为了我人生中难以我忘记的一句话，它时时激励着我好好学习，树立正确的学习态度。

从此上课我再也没有开过小差，每节课都认真学习，学习成绩越来越好。所以我一直很感激老师，我想对她说：“谢谢您老师，您在我心里是最棒的老师，最有爱心的老师！”

我的老师作文 篇9

如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。

在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。

直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。

那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严厉的，但是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！

啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！

我的老师作文 篇10

看到这个题目，我感到很纠结。一位同学说：“让我们写作文也就算了，还让写《心目中的好老师》！”真是童言无忌！

我的好老师，简单来说，应是那种对学生温和的人，譬如小学六年级的数学老师。她的脸像白瓷娃娃一样白，眯着的眼像画上去的两条线。但是，一到上课，这位老师便容光焕发，睁大眼睛注 视着大家。倘若有同学昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家唤回神。我十分赞同这种不伤学生自尊心的方法。

正是因为如此，我的数学成绩在六年级这个瓶颈时刻，从七十九分跳到了九十七分。我对李老师，如同丘吉尔对校长一样，直到现在还十分尊敬，直到现在还能清晰地记得那张白瓷娃娃般的脸。

因为这样，我便期望能当一位受学生爱戴的老师。上初中后，我一个劲地“猛冲”。为了以后可以考上普高，为了之后出人头地，上课使劲地学知识，虽然好难消化。我也抱着这样的想法，抬起自己 被冻得发麻的双腿，咬着牙跑完要命的八百米。

在初中，我的成绩明显提高了，这多谢多位初中的老师，使我有了自信，能在上课认真听讲。

人的一生中总会遇到一些贵人，而这些好老师不就是吗？感谢他们陪我成长！

老师微笑作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道10篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的老师的微笑作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师微笑作文 篇1

有时候，还会记起那时我的泪和你的笑，每当回忆起你那让人温暖的笑，心底便升起一股柔情。——题记

六年时光荏苒，我再也回不到从前。但依然记得那次永生难忘的事情。那件事发生在六年级抽考后。其实那件事的细节有很多很多都已被泪水冲刷干净……“吴彤，86分！”徐老师生气地瞪了我一眼，“你看这做的！做题不细心！态度不端正！不然就90多分了！”。我心底微微一颤，忙接过试卷，不禁悲从中来，眼眶湿润，但还是控制住了自己的情绪。下课后，我就趴在课桌上埋头哭，别人怎么劝也没用。“老师让你去办公室抱作业。”朋友在我耳边轻声说。我擦擦眼泪，忙过去给语文老师抱作业。“我来了，老师。”我轻轻的笑了笑：“有什么作业？”老师看着我，眼里闪过一丝担心，便温婉小心的问我：“告诉老师，是不是感冒了？”我本来快要好的'心情很快转阴。副课代表轻轻的对老师说：“别问了，老师，吴彤她已经很伤心了，她数学没考好！”

谁知我一听这话，鼻子一酸，眼泪随之滚落，老师急了，“哎呀，别哭啊，女孩子要坚强，你看你的语文测验还是全班第一呢”，我哭得却越来越凶，趴在那摞日记本上，大哭起来，好像泪水已长年积蓄在眼中终于爆发了，整个办公室的老师都惊异的看着我，那刻，我的泪水完全不受控制了，也不觉得尴尬，只是一味的沉浸的苦海中，流泪而难以自拔，“抬头！”，老师的语气中，温柔带着严肃，“不能哭！”，忽然间她笑了，笑的那么灿烂，那么美丽，把她的所有的年轻之美全写在脸上，“好好学，老师对你有信心，你会越来越优秀的。”，她关爱地露出了鼓励之笑、赞赏之笑。我呆呆的看她，看她微笑的脸，心里翻江倒海，不平静却又夹着一份感激！我上初中了，我在路上看到老师牵着她孩子的手，一路走着有说有笑，充满着温馨甜蜜，我也在心底真诚地祝福她们。不知道老师是否还记得我？老师，你的微笑，那样甜，那样美，仿佛一波清泉，悄无声息地注入我心海，绽放出一朵朵清澈的水花……

老师微笑作文 篇2

老师的微笑，曾给我们以激励，给我们以抚慰，更给我们以教导。有时，微笑诚然严格，但有时它更能给我们前进的能源。

那是上学期的事了。一次模仿期考时，我拿过试卷，掉以轻心地望了一眼题目。我美滋滋地想：“就这些标题，怎么可能难得倒我呢？”于是，我自负地答题了。写到一半时，我忽然被多少道题难住了。“怎么办？怎么办？”即便我搜索枯肠，也找不到。最后，我只能硬着头皮蒙了这几道题。

第二天，我怀着局促不安的心境走进了教室，等候着“恶运”来临。试卷发下来了，我一看上面的分数，才71分呀。对每次都考第一的我，这是一次繁重的打击。登时，我流出愧疚的眼泪。不知什么时候，老师已经走到我身边，陈老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“XX，你晓得你失误在哪儿吗？是由于你自满了，所以才会失误。那你以后应当怎么做呢？”“当前我再也不自满了，老师！”我含着泪说。

后来的第二次模拟考中，我汲取了上次的教训，当真地看待每一道题。而且，我还不断想起老师跟我的对话，老师那淡淡的微笑，终于，我又考了第一，我的脸上终于露出了久违的'笑颜。

当初，我每次想起这次对话时，我就会不由自主地想起老师亲热的微笑。是呀，老师的微笑能够给迷途的咱们指明方向，假如你碰到了艰苦，就想一想老师的微笑吧！我衷心盼望每个人都能带给别人微笑。

老师微笑作文 篇3

我们的老师经常在嘴里念叨：“对于那些还没有长大的孩子，温柔的微笑比严厉的批评更有效。”老师不仅嘴上是这么说的，她也是这样做的.....

不管是多调皮的孩子，只要到了她的班级，就都会成为乖孩子。不管他们的成绩是好，是坏，可是我们班的学生常常帮老师做事情，把帮老师做事，当成了自己的职责。自从我们的老师常常微笑后，他们突然成绩也上升了，原本平均分84.5分，最低62分，最高92分的'成绩升值到了平均分95.6分，最低分78分，最高分100分。我们班里的学生打心眼里喜欢这个爱微笑的老师。

我们老师的法宝就是微笑。每当我们学习上的成绩取得进步的时候，老师就会用她那甜美可人的微笑来祝贺我们，是那么的真诚，微笑是那么的纯洁，不含一丝杂质；每当我们成绩下滑的时候，老师也用那熟悉的微笑来鼓励我们，好像在说，没关系，下一次努力就好，人哪没有不失败的时候，没有风雨怎见彩虹啊？

这就是我的老师，一个总是面带微笑的老师......

老师微笑作文 篇4

生活赐给我几难以忘怀的事呢？真是千千万万。但是，有哪一件比教师的微笑在我心中印得更深更牢？

课下，我拿着书本向教师问问题，恰恰，李教师不在，在她的办公桌上放着一个很漂亮的笔记本，我猎奇的翻开它，看到第一页上写着这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，由于叶的事业是谦逊的。”我看了一会，似乎有些不解。这时，李教师推门走了进来，见我正在看那段话，便走过来微笑着拉我坐下，亲切地对我说：“你明白其中的意义吗？”我望着她摇了摇头。她说：“你听我给你讲一个故事。”

“在深秋，一个小姑娘得了重病，卧床不起，她望着窗外纷繁落下的枯叶说：‘等到最后一片树叶落下的时分，我的生命就完毕了。"这件事被一位老画家晓得了，于是在一个风雨交集的夜晚，精心肠画了一片树叶，雨过天晴，只要这一片晶莹的叶还挂在树上，那位小姑娘刚强地活下来了，而那位老画家却与世长辞了。”

我被这美丽的故事打动了。同时，我又明白了许多道理，我点点头说：“李教师，我明白了。”她微笑着看着我。我深深地懂得，教师是在做叶的工作，她把精心酿造的营养，给了花，给了果实--给了我们，给了人类。多么美，多么高尚的情操啊。

我小学的生活，是在一个极不起眼的小学校里渡过的。在那里，李教师做了我两年的班主任。在这两年里，李教师给了我几教导啊：

在一次班会上，李教师问每个同窗的`理想是什么，轮到我，我站起来，似乎不加思索地说：“做个科学家、医生……总之，我要做个知名的人。”李教师很认真地听着，对我微笑着。

生活中的事，有的像浮萍随波漂过，有的像树根牢牢地扎在心里。李教师的微笑像树根一样，扎在我的心里，永远不能遗忘。

老师微笑作文 篇5

老师的一次微笑使我进步，使我终身难忘，使我懂得了怎样感恩。

那一次我作业没有写完，老师叫我补完再回家。我哭了起来，想赶快把全部做好，可过了许久，我仍然没做完呀！看着同学们都回家了，我着急地哭了。这时，一个熟悉的身影走来，原来是老师来了，她说：“姗姗，你的作业补完了吗？”“还没呢”我说。

“那赶快做，早点回家。”老师微笑对着我说。她的微笑使我想到《歌声与微笑》里的“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”。我心里平静了下来，开始安静地写作业了，顿时感觉四周一片寂静。

过了一会儿，那个身影又走来了，脚步是那么清脆，那么有节奏。老师走到我面前，面上带即亲切又温馨的`微笑对我说：“姗姗，还没完吗？”“快了，请老师您等我一下可以吗？”老师轻轻地说：“好，我等你，顺便可以关电灯和关学校大门。”老师话音刚落。“好了，终于做完了”我大声地说。老师平静地说：“那快点回家吧！”我高兴地说：“好的，快点回家饱饱地吃一顿。”老师微笑地带着我走了出去。

就是这微笑给了我自信心，从此我的学习有了很大的进步。

老师的恩情使我难忘，尤其是老师的微笑，那是迷人的笑，温暖的笑。感谢老师！

老师微笑作文 篇6

本来不是这样的，但事实如此残酷，原本一个温馨、快乐的班级，现在却没有了。老师，还记得您离开我们的那一天吗？

记得广播体操结束我买了一个本子回到班级，发现气氛不对，心想，难道我们犯错了吗？还是作业一塌糊涂？还是哪个同学打架了？我没有犯错啊！只听见老师哽咽声响起：“其实我也不想离开你们，只是因为上级领导的安排我不得不离开你们，对不起，我不在的这样日子你们也要好好学习，你们要听新老师的话”我的心抽搐了一下，不，老师，您不能离开，我们需要您，我在心中呐喊着，我本来想强忍着的泪水，突然间留下来，我微微的抬起头，看见老师在擦拭着她的眼泪，想起那一幕幕往事，令我越来越想哭，同桌说：“你别哭了，弄得我都想哭了。”我根本听不进去，眼泪也不听我的使唤，一直向下流。

“这是承若你们的棒棒糖。”老师带着哭腔说。看着老师将糖一颗颗塞在我们手上的时候，我心里默默的说，我才不要棒棒糖，我只要您教我们英语，只要您能教我们英语，我以后再也不抱怨作业多了。发完糖，老师给我们倒完别，就离开了，她走出教室的时候，并没有对我们笑，她笑的'样子真的很好看，可是她并没有对我们笑，她也没有回头，大概不想让我们看见她伤心的样子罢了，那一天，我都没有心思上课，甚至不争气的我还哭了一上午。

老师，为什么，您走的时候，不对我们笑笑，我们真的很喜欢您的笑容，您小的时候真的很美，很迷人，您笑的时候仿佛就像是春天来了。

老师微笑作文 篇7

微笑是亲切的，让人感到温暖，老师的微笑，让我们充满自信心，这要从我们的吴老师说起。

吴老师，她的眼睛很大，个子很高，头发是卷发形状的，很清新靓丽。还很善良。并且恩威并重，有教无类和因材施教。

就是这样一位幽默并富有爱心的老师，她默默做过的许多简朴平凡的`事，深深的影响着我。记得有一次，教师节就要到了，吴老师要求我们给其他老师写上一份纯真的贺卡。第二天，我们每一位同学都带来贺卡，这一份份包含着小小心意的贺卡，有的温馨浪漫；有的小巧可爱；有的精美而生动。

吴老师在办公室看到了我们的贺卡很感动，非常激动的跑进教室说：“我要给你们每人一个拥抱。”这是我觉得我的心跳加速了。当老师拥抱到我时，我感到老师的温暖。同时，老师也给了我一个微笑。这时我想我将来一定要感恩老师，用成绩来感恩老师。当我回到我的座位上时，我却一直在想老师的微笑，那是充满鼓励和期待的微笑，让我不断挑战困难的微笑。

是啊，如果我是小草，您就是太阳，给了我温暖；如果我是小鱼，您就是大海，给了我宽大的空间；如果我是小鸟，您就是那蓝蓝的天空，让我自由飞翔。谢谢您，老师，是您的那一个微笑，让我充满了自信心。让我觉得，我能行，我一定能行！

老师微笑作文 篇8

生活中，我经常会听见笑声，有爷爷奶奶的笑声，有爸爸妈妈的笑声，也有小伙伴的笑声。但，我最喜欢的是老师那无声的微笑。

我的老师——林老师戴着一副黑框眼镜，瓜子脸上总挂着淡淡的微笑，声音柔柔的，待人和蔼可亲。

我喜欢画画。林老师也很支持我画画。记得有一次，林老师对我说：“你的画画，在区里如果得了一等奖，就会选送到市里参赛。”我听了老师的话，我心怦怦得直跳着，心想：如果我画得不好，一旦落选了，岂不让老师失望了？老师似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“孩子，你不用紧张，这几天你认真练习。老师支持你！”老师的.微笑，让我如释重负，给了我前进莫大的动力；到了比赛的那天，老师亲自把我送到赛场的门口，还摸了摸我的头，说：“没事的，好好画就行！”，又给了一个天使般的微笑。这微笑是对我最大的鼓励，让我信心十足地走进赛场；当我捧着一等奖的奖状出来时，老师已在门口候着。老师看着奖状，拥抱着我，向我表示祝贺。我分明看到，她的脸上又流露甜甜的微笑。这微笑，是对我所取的成绩的肯定和赞赏，让心花怒放。

啊，老师的微笑饱含着老师对我关切、鼓励和期待。她将激励着我不懈前行。

老师微笑作文 篇9

在我们的身边有许多许多的微笑，其中有我们的父母的微笑、朋友的微笑、亲人的微笑。而其中给我记忆最深的还是我们老师的微笑。

老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的.微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里……

老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。

这就是老师的微笑，它像是阳光一样，轻轻的照耀在我们的身上，呵护我们，教育我们，帮助我们成长。老师，谢谢您!

老师微笑作文 篇10

我最喜欢的老师是我们语文老师———李老师，我的语文老师美丽、优秀、善良，她有一双会说话的眼睛，看着她就会使我浑身充满了自信；因为她告诉我们，每次上她的课时，同学们必须说的第一句话就是：我能行！

李老师有一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但李老师的笑容却让我记忆最深。李老师的笑容，有时候是和蔼的；有时候是严厉的……

李老师担负着我们级部主任的重任，经常到各地开会、学习。每次出差不管多晚回来，都要坚持给我们批改作业，临睡觉前还不忘给我们发短信提醒我们带雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑着走进教室，上每一节课也都面带微笑。

李老师的微笑对我来说，是激我上进的笑。一次，我参加学校合唱排练，没参加考试，放学后单独在老师办公室考试，考试考得很不好，正当我伤心时，李老师轻轻地安慰我，并给我讲解我做错了的`题，十分地耐心，直到我听懂为止，我害怕地抬起头看看李老师，她还是微笑着地对我说：下次可不能这样了！我激动地使劲点着头，连谢谢都忘了说。

老师的微笑时刻伴随着我，我永远喜欢我的李老师，永远喜欢她的微笑！长大后我也要当一名李老师那样的微笑老师！

最美的风景作文精品10篇

作文是让学生建立正确的语言价值观和文化观念的重要方式，写作能够培养我们的头脑思维。善于观察能写出好作文，你看过哪些优秀作文印象比较深刻？希望我的建议可以为您提供一些指导。

最美的风景作文【篇1】

人生就像一场旅行，追寻着生活中的各种真善美。

——题记

街道上——黎明

早晨，天才刚刚亮，我揉了揉朦胧的双眼，往窗外看，咦？街道上竟然还有几个清洁工在干活呢！只见他们把地上的垃圾扫进了畚斗里，头上冒着雾气，不时用长满老茧的手抹头上的汗水。他们就是我们城市的美容师，也是我们城市中一道亮丽的风景线，他们的这种忘我工作的执着值得我们去学习，去实践。这也是一种美丽，一种在努力中寻求静好的美丽。

马路上——清晨

上班高峰期的路上，红灯亮起，人们在斑马线外静静的等待，等着车辆一一行驶过去。没有一个人闯红灯，就连有急事的大人和顽皮的小孩都没有这样做。不久后，绿灯亮起，人们有秩序的走过人行道，汽车整齐地停在斑马线外，好像把人行道上走过的人们当做一道风景，静静的欣赏着、等待着……车让人，让出了和谐，这又何尝不是一种美丽呢？

赛场上——午后

广播里不时响着“运动员加油！运动员加油！”，鼓励着正在赛道上跑着的运动员们。他们凭着自己顽强的体力往前冲去。在酷热的太阳的炽烤下，他们的额头上不时地挂满沉重的汗珠，但是他们只有一个唯一的信念：向着终点冲去！当运动员们都到达终点后，其他同学连忙上前递水，并扶住这些运动员。他们有的在祝贺运动员，让他们再接再厉。有的在鼓励运动员，让他们不要灰心。这种同学间互帮互助，乐观开朗又何尝不是一种美丽呢？

是啊！生活中的真善美就像一瓶神奇的魔药，让生活中处处充满活力，处处充满美丽，处处充满和谐。不管是清洁工，还是马路上的人们和赛场上的同学，他们都是美丽的风景。

最美的风景作文【篇2】

“呼呼……”北风呼啸，重重地拍打着我脸颊。“哎，妈妈怎么还没来啊，半个小时过去了，我都快成冰姑娘了！”我愤愤不平地嘟囔着。同学们一个个都走了，只留下我孤独的身影。

“孩子，快过来挡挡风吧！”“啊，这……这不是每天做煎饼的老奶奶的声音吗？”我扭头一看，奶奶在一边做煎饼一边在向我微笑呢！

“我……我不冷，奶奶，不用，不用。”我嘴上虽这么说，但身体却不干，“阿嚏，阿嚏”身体还不停地颤动着。

“哎，快来，吃吧，你也饿了，别客气！”说完，奶奶便拿出一个刚出炉的手抓饼，塞进了我的手里。

“奶奶，我……我没带钱！”

“宝宝，不用，就当是送你了，没事！”

“谢谢奶奶！”看着奶奶苍白的头发，慈祥的笑容。那一刻，我的眼泪都要流下来了。

“宝宝，快吃！”

“嗯！”我轻轻地咬一口，真香！鸡蛋的浓郁，香肠的松软，肉串的香辣，黄瓜的香甜，番茄酱的酸甜，加上外面金灿灿的剪皮与那满满的爱。哇！全身的味蕾仿佛都跳起了华尔兹，每一个细胞都浸润在这美味之中。

现在每次来到那个地方，看到朝霞下老奶奶忙碌的身影，我就觉得这是天水路上最美的风景。

最美的风景作文【篇3】

数不胜数的美占据着我们的生活和世界。自然美，人文美在我们的生活中随处可见。而在我的心目中我们人类才是最美的。积极乐观、坚持不懈、正直勇敢的人们为我们的生活够花出一道道最美的风景。

虽说清洁工是人们瞧不起的工作，但身为清洁工的他们都很乐观积极。他们不会抱怨自己的生活，而是积极地、全心全意地为人民服务，为社会贡献出自己的一份力。他们的乐观，让他们时刻满怀希望地工作，为世界带来洁净，带来美丽的风景。而事实上，他们本身就是一道最美的风景。

“嘭！”枪声打响，长跑比赛开始。选手们纷纷飞奔出去，誓要与对手拼过你死我活。整个比赛过程，运动员们都在坚持，有一个明明已经是最后一名了，但仍然毫不懈怠地跑着。运动员们的奋发向上、坚持到底的体育精神激励着在场的每一个人，他们活力四射的身影是运动场上一道道最美的风景。

警察是一个正直勇敢的角色。他们勇敢地与恶势力作斗争，打败恶势力，保卫人民、国家，维护着世界和平。他们正直，严明，于恶势力来说是雷霆万钧，于平民百姓来说是和风细雨。他们每天巡视街头的身影是一道道最美的风景。

最美的风景就在我们身边，只要有一双善于发现美的眼睛，我们每天都能感受到令人愉悦的美。

最美的风景作文【篇4】

也许有人说，最美的风景是那绚丽的花朵；也许有人说，最美的风景是在名山大川；也许有人说，最美的的风景在繁华都市。而在我眼中，最美的风景是我们村的青年义工们，他们为村里的老人举办了第五届《爱的循环》重阳节敬老活动。

金秋送爽，风和日丽，九九重阳节恰逢国庆，我有幸参加了村里举办的敬老活动。村口挂满了彩旗，村礼堂被刷的格外亮堂，一张张去年举办的敬老活动照片挂在墙上，让我回味无穷。义工们分工有序，礼堂门口有几位义工正在为老人理发，有的正在村放心食堂洗菜，有的正在打麻糍，有的开车去接老人。几十位青年进进出出，大家热火朝天的在忙碌着。我的舅舅，是杭州市香格里拉酒店的大厨，他也抽出时间回到村里帮忙，他头戴厨师帽，握紧开心的厨刀，翻炒吉祥的锅铲，手艺精巧的舅舅他将幸福出炉！我也不甘示弱，端盘子、端菜、争先恐后抢着干。

夜幕降临，灯火璀璨，太婆太公外公外婆等长辈围聚在大圆桌，一边聊天，一边欣赏蓝天艺术团的慰问演出。义工们手举托盘，热气腾腾的菜肴端上了桌。菜肴很丰富，像红烧肉这样很多菜都是为牙口不好的长辈准备的，炖的特别软。太婆尝着义工们包的灌汤小笼包，张口一咬，里面鲜美的汁水流入了口中，太婆沉浸在美妙的世界里，等她反应过来，盘中的灌汤包已经所剩无几。太婆说道：“这真是太好吃了，孩子们，太感谢你们为我们精心准备的菜肴。”晚辈们忙着为长辈倒上一杯饮料，敬上一杯老酒。长辈们，一个个笑得合不拢嘴，他们像吃了蜜一样的笑得那么甜，他们那甜蜜的微笑，像一股甘甜的清泉在我心中流过。此时的礼堂，热闹非凡，欢快的笑声是那么幸福，那么和谐。

村长眉欢眼笑的拿着话筒说道：“你们陪我们成长，我们陪你们到老。”简单的一句话，掌声响了很久。阿姨举起相机留下了这一幕幕的美好。

重阳敬老，是我们中华民族前千年的美德。我为村里的青年义工点赞，他们关爱老人，尊敬老人，他们传承的美德就是在我成长路上最美的风景。有爱才会有最美的风景。感谢你们让我领悟到这最美的风景——有爱的孝心！

最美的风景作文【篇5】

我去过很多名胜景地，去过山川河流，那些景色很美，但是，在我心中，最美的景色是我家乡的土地，那里空气清新，风景也是不错的。

那块土地就在我家门口，这是一块玉米地。

春天，那里是我们小孩放风筝的地方。我和弟弟一到假期，拿着我们的风筝，在草地里跑来跑去，特别惬意。我们还会和同龄的孩子一齐放风筝，看谁的风筝飞得高。玩累了，找一块干净的土地，垫上风筝，躺上去，闻着扑鼻而来的花香、草香，还有新鲜的空气。

夏天，那块草地就是我和妈妈晚练的时候。在晚上8点左右，我和妈妈就在草地上跑步，草一点也不蜇人。有时，我和弟弟还会比赛跑步，在大汗淋漓时候，找到一棵树，在树下也照样清凉，而且是纯天然的。

秋天，玉米也就成熟了。高高的玉米，有的比我还高，有的时候，我们就穿着比较保守的衣服，在这么高的玉米地里捉迷藏，穿上严实的衣服，就能防止虫子了。有时，我还会找不到出去的路，然后，就让弟弟把我带出来，现在想想，那时乡村生活可真是美好啊！

冬天，玉米地里没有了草，到下雪的时候，玉米地都披上了厚厚的棉被，而他的棉被，有时也会被我和弟弟糟蹋了。我们在上面留下我们的脚印，我还会弄出个小兔子来。我们会用雪地里的雪堆雪人，打雪仗，不会有人拘束我们，我们玩的也是不可开交啊！

即使那些山川河流，世界名胜再好，在我的心中，这片玉米地才是最美的，我好想再一次去乡村的玉米地走走啊！

最美的风景作文【篇6】

千山万水绿树红花点缀峥嵘岁月，积厚流光风雨无阻锦绣点缀命运交响；坚强不息前进向前，最美的风景就点缀在中国这方神奇的`土地上。

最美的风景在这边——南方。寺灾浸礼了南方，使万民处于窘困的地方。灾害带来了黑暗，却也营造了最美的风景。在除雪现场，那一碗碗热乎乎的年夜饺子就是最好的见证。那饺子胜似青山点缀，却营造了一个由人心编织成的一幅锦绣的画卷；潺潺细流就是那一股股的爱心暖流。最美的风景在这边，青山隐隐，爱心悠悠。

最美的风景在这边——四川。无情的日子从5月12日开始，不尽的痛苦也从这一天开始，而锦绣的风景也从这一天开始了营造，地震震塌了千万座房屋，夺走了无数鲜活的生命，而在世界各地却上演了一幅最美的风景——捐款箱，一个个高大的身影带来了无数爱心的火焰，燃烧到了四川，燃烧到了中国，燃烧到了世界各地。小孩子也伸出了援助之手，把自己的零花钱也送到了自己最牵挂的地方。长龙步队就像冬日的太阳照在无情的雪地上，再大的灾害大家一起扛.最美的风景在这边，潺潺细流，爱心永驻.

最美的风景在这边——奥林匹克赛场上。一个个矫健的身影，一个个飒爽的英姿，一声声蜜意的呼喊，一句句暖和的支持。一个个人心绘成的风景组成一幅活跃在中国大地上的一幅泼墨山水画，在中国在土上空形成一幅最美的风景，奥林匹克精神在这幅风景中展示着她的柔美身姿。最美的风景在这边，呼喊不中断，圣洁的奥林匹克。

抛不完相思血泪抛红豆，数不完春柳春花满画楼，看不完锦绣风景在哪处，最美的风景就在这方圣洁碧土上，最美的风景点缀着中国，点缀着世界。

最美的风景作文【篇7】

有人认为泰山的风景最美，有人认为华山的风景天下第一，有人认为嵩山的风景最秀丽，但在我心目中，雾中的黄山才有最美的风景。

去年暑假，我和爸爸终于有机会去黄山旅游。在去往黄山的路上，我心里只顾描绘黄山那幅俏丽模样，却丝毫没有留意到天气变化。直到车到山脚，我才突然发现黄山早已是云雾缭绕，脑海中臆想的怪石奇松、云海温泉早已被浓雾掩埋。

我望了望爸爸，失望地问道：爸爸，这么大的雾，我们还要上山去玩吗？爸爸却还是兴致勃勃地笑着说：既来之，则安之。也许雾中的黄山会有另一番风景呢？我们走吧，儿子。

我从车上下来，虽脚踏实地，却感觉自己仿佛在一个大牛奶盆里，四周尽是白糊糊一片，啥也看不清。突然，一阵润心泽肺的山风吹来，刚才还如乳汁般浓厚的山雾，转眼间变得像轻纱蝉翼一般，还给了游客看山的机会。

但见薄雾中的黄山粗犷雄伟，空灵迷离。远眺莲花峰，那坚挺的山骨好似一支巨大的毛笔，直指苍穹，千百年来聚精会神，不知写了些什么；周围诸多高高矮矮、参差不齐的小山峰，犹如一个个斯文的秀才，仰首正拜读这篇奇文，千百年来目不转睛，也不知他们到底读懂了什么。

沿着山路拾阶而上，山便向我们微笑，可见今天运气不错，我们的兴致又增添了几分。当我与爸爸正踏着被秋天的雨露打湿的山径赏玩时，不料云雾又如顽童一般遮掩了山形。在雾中绕过一个山陵，依稀看到浓雾间有一条白带垂落，我认定那是一匹雄伟壮观的瀑布。可为何听不到喧嚣，莫非是雾中的瀑布也乖巧地改变了原来暴躁的性格？我连忙跑过去一看，哪是什么瀑布呀，就是一线清泉而已。我不禁感慨到：云雾真是神奇呀！景随雾变，雾随景走，仿佛雾才是黄山的主人，它让你看什么，你就只能看什么。

我后悔对云雾的偏见。山之美，少不了雾的装饰。与大自然捉迷藏，又何尝不是一种乐趣？正因如此，雾中的黄山才是我心中最美的风景。

最美的风景作文【篇8】

一行人听着关于这座山的传说，一边轻哼小曲向山顶进军。路途虽说有些劳累，但有说有笑的，疲劳一下就缓解了不少。打起精神，望向山顶，继续迈步前行。

风轻轻一吹，小草向我们微笑。风又加大了些，树枝正向我们招手。树叶也欢歌劲舞起来。头上掠过的小鸟，匆匆飞过，似有什么急事。突然不知从哪里窜出一只兔子，以轻捷的身姿，没入草丛，无影无踪。如同一个顽皮的孩子。太阳已渐渐挂上空中，直射大地。耀眼的阳光穿过叶子之间的缝隙，落在地上，零零碎碎的，随着叶子的舞姿微微晃动着。好似微波粼粼的海面。太阳宣告了主控权，这是一天中最高温的时间段。风柔柔的，阳光暖暖的，哪有半点冬天的气息。每个人的心情都是那么愉悦，悠闲。山路陡峭曲折，蜿蜒盘旋。有时候仿佛看到了山顶，欢呼着爬上去却看到了更高的山峰，依然矗立在云端。激动的心情瞬间冷却，然后又生起更高的希望。拍拍胸，揉揉腿，继续进发。

山顶没有树木，暴露在太阳当中。好多小石子躺在阳光下，做着阳光浴，好不惬意。肆无忌惮的野草比人还高。有的倔强地在山风中舞动着细小却又坚韧的手臂，仿佛在宣告这是我的地盘。有的俯瞰看着山崖下面，对着那些高大的树木微笑着。更多的是肆意的躺在地上，以金黄色为主色调，偶尔露出一抹绿。这冬日的山顶，少了一份春意盎然，多了一份倔强与豪放。放眼望去，对面的山却是绿茸茸的，形成鲜明的对比，就像割出来的一般。山下的田野村庄都披着一层薄纱，亦幻亦仙。

最美的风景是大自然造出来的，鬼斧神功，惊妙，自由！

最美的风景作文【篇9】

我想你肯定游过山玩过水，见过美丽的风景，游览过名胜古迹，可是你见过最美的风景吗？之前不晓得，那次我遇到了她，让我恍然大悟。

冬夜里的风，好大。雪下得虽然不算太大，雪花却形状各异。我张开手，也想好好感受这些精灵。树上、墙上、屋顶上、都挂满了冰碴子。让人觉得寒意。

我的家离超市有点远，不得不坐公交车回去。我环顾四周，街上寥寥几个人。我喝着热咖啡坐在旁边等待。我随手把纸杯扔在了路边，并没有在意。

一位穿着环保服的阿姨正在敲打着冰柱和路边的积雪。看上去她有50多岁了，穿的衣服极其单薄，苍颜白发，显得特别憔悴。她不慌不忙的弯腰拾起我的纸杯扔进垃圾桶。

我过去问阿姨：“阿姨，这么晚了你还不回家吗？等会儿可能又要下雪了，你先回去休息会儿吧，相信这么晚了应该不会再有人来扔垃圾了。”阿姨拍了拍袖子上的积雪说：“孩子没事儿，阿姨不累，晚上睡不着。”说完，又开始忙着。

不一会儿我看到他走到了一面墙边，开始小心翼翼的撕上面的广告，可是哪有这么容易。撕下来的满天飞，撕不下来的，死死贴在墙上，好像在故意和阿姨作对。阿姨拿来了一个小桶，蘸点水，往墙上擦了擦，继续慢慢的撕广告……

不知过了多久，就剩下一张广告纸了，本以为阿姨会把它撕掉，但是阿姨抬头看了看就拿着她的东西走开了。我有点懵，走过去一看，四个大字“寻人启事”！我鼻子一酸，好美丽的人，好美丽的风景！呆呆地站在那里……

是啊，美丽的风景也许只是一瞬间的小举动，却让人觉得世界如此之美好，如果没有辛勤劳作的人，怎会有有美丽和谐的社会？

最美的风景作文【篇10】

世界上有许多美丽的风景，每个风景都有它的独特之处。也正因如此，每个风景才显得独一无二。

你喜欢的风景也许是驰名天下的泰山；也许是号称“天府之国”的四川盆地；也许是美丽的蒙古大草原，也许是……但是，我却不是这样想的。我认为，我就是一道风景，一道不可磨灭的风景，一道独一无二的风景，一道最美丽的风景。

我，喜欢听音乐。时不时还边走边哼哼。我喜欢那种旋律欢快的流行歌曲。高兴地时候哼哼，不高兴的时候也哼哼。音乐已成为我生活中不可缺少的东西。

我，喜欢看书。为了看书，零花钱可以不要，好玩的地方可以不去，挨骂挨批可以不顾。为什么说看书也要挨骂挨批呢？这不是件好事吗？嘻嘻！让我告诉你吧。爸爸常常教育我要讲信用，他们并不反对我看书，只是我一看起来饭不吃，觉不睡，与朋友约好的聚会不去，你说他们能不生气吗？

我很坚强。不管遇到什么不顺心的事情也从不流泪。就像《隐形的翅膀》中唱的一样：“就算很受伤也不闪泪光”。

我很乐观开朗。从不为一些自以为不“爽”的事情而悲观沮丧。在我心中，每件事情都有它的两面性，有它好的一面，也有它不好的一面。生气的时候，我会想着一句话：“别人生气我不气，气出病来无人替”。烦恼的时候，我会把烦恼装进气球，让它随风飘走。

我很爽快。我认为不只是男生才配得上“爽快”这个词，我们女生也同样爽快。同学向我借什么东西，只要我有的，我就会毫不犹豫地从嘴中蹦出一个单词：“OK！”

我们每个人都是这世上的一道独一无二的风景，一道美丽至极的风景。学会爱自己，我——就是一道最美的风景。

赞美老师作文

我们都曾经写过作文，但是作文的质量各有不同。通过长期的写作训练，我们可以培养更多的创造力和创新性。如果您想了解更多关于“赞美老师作文”的信息，幼儿教师教育网小编建议您阅读这篇文章。如果这篇文章对您有所启发，我会感到非常高兴！

赞美老师作文 篇1

贺老师，您的付出是我们有目共睹的。每当我们去找您请假时，总是能看见您的桌子上放着的那厚厚的一摞资料数。有时，您拿着其中一本在为我们备课；有时，您在为我们批改作业；有时，您在做各个省的高考真题和模拟题。总之，您做的题不知是我们的多少倍。上课时，您把您好不容易总结出来的做题经验教给我们，好让我们在考试中做的更快做的更准。下课时，我们总能在校园里找到您那忙碌的身影。

周老师，您是我见过的最认真的老师。作文中，哪怕是一个错字，也会被您圈出来把正确的写在旁边。默写中，就算是只有一个标点符号的错误，也会被您挑出。正是您的这种一丝不苟的态度，让我们养成了认真的习惯。使得我在做数学题的时候，因为马虎大意而做错的题少了很多。

范老师，我们知道您的身体不好。上课时，您因为身体的原因声音大不了，有时甚至会被班里的切切私语声所遮盖。每当这时，您就会一声怒喝，将杂乱的声音压下。有时，您带病给我们上课，中途却受不了了让我们先上自习。

史校长，自从您来了以后，我们的学校变得焕然一新。学校在一点一点的改变，教室，餐厅，寝室，操场，厕所您带来了新的制度，新的方法，一些害群之马被赶出学校，校园里学习的气氛蒸蒸日上。

老师你们的辛勤付出我们无以为报，但我们将以最优异的成绩来报答你们。

老师点评：文章赞美了4名老师，每位老师都有写出其独特的特点，可以看出小作者观察很仔细，表达的情感也非常真挚。但是文章开头如果增加一段铺垫的话应该会更好。

赞美老师作文 篇2

从古时，赞美老师的词句数不胜数：循循善诱,平易近人,兢兢业业，言传身教，三尺讲台，三千桃李，十年数木，十载风，十载雨，十年栋梁。

这些话无一例外赞美的都是那：学识渊博，可敬可亲的老师。

我的老师xx老师，可谓是有“多面性格”。他虽然个不高，却十分慈祥。但眉宇间似有似无透漏出一丝丝严厉，让人不自觉的约束自己。他教我们xx，听说已经教了xx多年了，当然是知识丰富，讲起课来滔滔不绝。但这“多面性格”又是怎么得来的呢?

比如那次，期中考试，我们班里考得出奇的好，在年级里都名列前茅，从老师进班那一刻，我就感受到了，他往日脸上那一丝严厉早就消失，取而代之的是一抹笑容，脸上乐呵呵的，两眉不再紧锁，而是舒展开来。

老师生气时,却让我们感觉不到一丝亲切。那是一次xx课，老师正在讲课，正讲到精彩处，不知是谁吹了声口哨，开始老师没在意，但过了一会，口哨声又响了起来，而且声音愈发响亮。xx老师问道：“谁吹的?”没人答应。就在老师准备继续讲课时，那口哨声却吹的越来越不着调，老师气的火冒三丈，只好去请xx老师了。班里就像投了一块石子溅起一片涟漪，大家都小声议论起来了“谁吹的?”“不知道”“不是我”……“老师来了!”。

不知是谁看到老师，班里一秒中安静了下来，鸦雀无声，掉根针那都清晰可见。两秒钟后，令我们害怕的那个身影逼近。“谁吹的?”低沉而又有力的声音响起，犹如一口大钟震慑着我们的心神。看来老师已经知道了事情，停了几秒，老师见没有人答应，动怒了，只见他那眉毛一挑，嘴往下一顶，眼睛一瞪：“谁吹的?”这时，有人说“是那边吹的”。老师顺着一位同学的手向那望去，那有一个很调皮的同学，老师一眼瞪去，他便低下了头。老师一步跨了过去：“你出来!”那同学就是不出来。只见老师用那严厉的目光瞪着他，没有一丝商量的余地。坚持了几秒钟，那位调皮的同学终于还是投降了，跟着老师走出教室。看到这我心里一颤：“真是可怕!”这就是上课捣蛋的后果!这时，老师早没了以前的和蔼模样。

这个多面的老师，既让我们感受亲切，又让我们感到害怕。但正是这样，他才让我们增长了知识，学会了担当。我喜欢我的老师，因为情绪多变的他始终深受着我们这帮学生。所以，我喜欢我的“多面性格”老师。

赞美老师作文 篇3

老师啊!我虽然不是你最优秀的学生，但你是我最崇拜的老师，你不止教会我知识，也教会我做人，你的胸怀像天空一样，您的教诲，我不会忘记!我们来看看这篇深深的教诲。

朋友们都说我是一个大方又宽容的人，可是我也有犯错的时候，要不是那一次老师给我的深深教诲，我还是原来的调皮，爱犟嘴的捣蛋鬼。

三年级时，我经常爱犟嘴谁都不怕，就像“孙悟空”一样，我和同学们也经常闹别扭，和父母也是对着犟。人缘非常不好。

有一次，晨读员在领读，郎朗的书声在班级里回荡，同学们各各精神抖擞，专心致志，而我就是满面愁苦的拿着书，一会在这划一道，一会又在那折个角，语文书让我画的不成样子。这时，我脑子里浮出一个想打，如果我捏一下同桌，她会怎样呢?说干就干，我看见同桌在专心的读语文书“两岸青山相对出”我捏了一下她的腿，嘿!好软呀，真好玩!“轻舟已过”哎呀——“可真疼啊!董芮含，你捏我腿干吗?”这时同学们已经开始议论纷纷了，贺琪桐可委屈了，跑到老师那向老师诉苦。老师非常生气，板着脸喊到：“董芮含，出去罚一会站去!”我并没有出去，反而蹬鼻子上脸。“我没捏她就没捏她!”老师生气极了，拎起我的书包，推着我，把我扔到了最后一桌，还说在也不管我，也不理我了。这下我可慌了，同学们也都不理我了，我又孤单又后悔，越想越难过，终于熬到下课了，我打算给老师认个错，我的心里像“十五个水桶打水，七上八下。”我的脚下似有千斤重，好怕老师不原谅我。

我走到老师身边，红着脸，眼泪也不受控制的流了下来，对老师说：“王老师，你别生气了，我错了。”我知道你一定被我伤了心，才说不管的，都是我不好。说谎，上课调皮还犟嘴。“孩子”王老师和蔼的问我“你为什么要捏贺琪桐呢?”我说：“就是不想让她读书，觉得好玩。”“好啦”老师原谅你，你听老师说，我给你上一堂“人生的教育”的课，你能听进去吗?我的眼泪已经充满了眼眶：“老师，太感谢你了。”老师笑了，慈祥的抚摩着我的头，注视着我的眼睛说：“父母是生你养你的，你应该第一尊重他们。”那么，董芮含，你觉得还应该尊重谁呢?“老师”我脱口而出。老师笑了：“你这小精灵鬼!”

老师啊!我虽然不是你最优秀的学生，但你是我最崇拜的老师，你不止教会我知识，也教会我做人，你的胸怀像天空一样。

赞美老师作文 篇4

不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任是新来的，许多东西她都不明白，但她尽力做到最好。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从5年级第一次踏进5年级4班的教室，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。

但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

老师凡事都很跟潮流。有一次我们画作业，作业画完了，老师让我们用“本皮”来包作业。开始，我们听到这个对我们而言的新鲜事物，我们并没有太多的认识。我甚至都没有听说过。还有一次写作文装饰我们班的墙壁，老师说必须用信纸来写，我们又惊呆了，老师你也太赶潮流了吧。老师却说我们“out”了。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们五年级四班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班四十个同学拧成一股绳，共同努力！

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！

老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！

赞美老师作文 篇5

我是绵阳市警钟街小学四年级一班的学生。我和我们班的同学都特别幸运，当了李老师的学生。我知道李老师为我们付出了很多，教我们读书、习字；教我们作文、做人；为我们传道授业；替我们解惑答疑…… 所以，我经常在小伙伴们面前炫耀，我是李老师班上的学生，小朋友们也常常羡慕我耶！

转眼间，四年的学习生活即将逝去，在这四年中，您为我们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，换来了我们欢声笑语，我们的每一点进步都倾注了您太多的心血......

或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈；或许，您此刻还没来得及拍拍沾满粉笔灰的衣衫；或许，在这短暂的相聚之间您又要站在黑板前......是的，老师，您是山中的石级，默默地把别人送向光辉的顶峰；您是一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您是一位出色的根雕艺术家，把块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！

老师，多少的谀词，多少c的赞颂也不能表达我们心中的感激。还记得，每次上课时，白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。还记得，每次交谈时，一滴滴水珠在鲜花上折射太阳的七彩，一句句鼓励的话语在我们心头永远荡漾……作为李老师您的学生，我们将永远记住，永远怀念与您相处的每一个场景，与您交流的每一个片段，与您共唱的每一支插曲......

这四年来，您讲的课，是那么丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界......您给我们讲人生理想，是那么富有内涵，每一句都仿佛在我身边不断回响，让我在人生的岔路选择了正确的方向......

红烛，是您人生的写照，燃烧得越旺，您心理越是欢畅，燃烧得越彻底，您心里越感欣慰，即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，更是您的道德风范......如果没有您思想之泉的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，您不仅是人类文明的传播者，而且是无可替代的人类灵魂工程师！

花园里，园丁的汗水，在绿叶上闪光；讲台上，教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，琅琅的书声......啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

我很幸运，我是老师您的学生。我拥有了您，就拥有了色彩斑斓的世界！

赞美老师作文 篇6

教师步队缺乏衣冠楚楚的抽象，教师的自我觉得尚不精良，这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可若何怎样花落去，我小时候普遍存在的人人最尊重和信赖教师的征象也似乎是风光不再。老传授和我的共鸣或许正系于此的。

在某些人的眼里，教师是同“寒酸”二字接洽在一起的。德高望重的老传授之所以感谢我，并对我极通常的一声问候，表达出由衷的惊喜、激动和欣喜，是他对我能在稠人广众之下虔敬地问候他而深感意外。

面对“知识就是气力”光环将被“款项是万能的”取而代之的事实，面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬近况，面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的猛烈反差，当教师的怎能不狐疑，怎能不恐慌？

时光如古木参天，摇荡着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

真相迎来过几多日光月色，

真相送走了几多黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把四六个年初送到我们面前，

如今的我曾经没有寻思熟虑的时间，

乃至来不及把心口焐热的诗句细致琢磨，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌汹涌向外喷溅；

让我如饥似渴地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾念书破万卷，

也还没有走遍祖国的国土，

更没有鬼魅神佛赋予我创作的灵感。

我只是万万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去对峙、去探究、去检验；

在前辈们的带领下，去覃思、去开拓、去叫嚣。

说到这里，怎能不让人叹息万千，

有几多教师为了教育事业丹成相许。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因而而进步，

让一代又一代的人月夜琢磨、清早诵念。

而今，发扬传统，在务实中进步；

与时俱进，在创新中生长。

几多个黎明，牵着早霞做伴；

几多个薄暮，踏着朝霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的本分谨记；

满天夕阳里，只要对门生的殷殷期盼。

今生作为一名教师，另有何志何愿？

宇宙无边，人生有限。

赞美老师作文 篇7

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是您光辉的写照，两袖清风，一身正气是您不朽的品质。老师，您在教育这片丰硕的土地上默默地耕耘着。现在，我要赞美您。

老师，我要赞美您。您并没有华丽的舞台，三尺讲台就是您的阵地，日复一日地在那残旧的讲台上教导我们，手里握着的粉笔在那块“黑色土地”上撒下知识的种子。白天您已经够忙了，但您晚上还要为我们熬夜批改作业，每当想起您在办公桌前那种与疲劳抗争的意志，又有谁不感动万分呢？

老师，我要赞美您。您不但每天都精心雕刻着一块块纯洁的“璞玉”，在每一张“白纸”上写下知识文字，而且对待每一个学生都一视同仁，严中有爱。老师，您还记得吗？我们班有名同学是个出了名的“淘气包”，上个学期刚开始，他就在课堂上违反了纪律，您罚他抄写生字，他就不甘心了，认为您是在针对他。但是到后来，他又不认为了，这是为什么呢？因为到下课后您去找他谈心，您好象是这样说的，他的心肠并不坏，也许是您有点过分，因为学期才刚开始，大家都不适应您的教学方法，希望大家能理解，以后无论是好或坏的学生，对于违反纪律的事都一样要罚。就是这几句严肃的话，使大家都非常佩服您……

花园里的园丁是那样的辛勤，老师，您就是园丁，认真地培育着我们这些花朵；您就像一根燃烧的蜡烛，让我们在黑暗中寻找光明的出口；您就像一座默默无闻的大桥，不知上面已留下多少人的脚印。

老师，对您那种无私奉献、辛勤耕耘以及对学生一视同仁的精神，难道千言万语能表达得出我内心那种佩服之感吗？

辛勤酿得百花开，教室之中度日月，三尺讲台写春秋。您辛勤无私地耕耘换来了桃李满天下的累累硕果。虽然岁月的风霜染白了您的鬓发，艰辛刻深了您脸上的皱纹，但我知道您的心中是充满着自豪的，您也是无怨无悔的。

老师，我要赞美您！

赞美老师作文 篇8

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的'话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

赞美老师作文 篇9

你知道赞美老师的话要怎么写吗？老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

2、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

3、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！

4、一日为师，终身为父。

5、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！

6、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

7、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

8、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！

9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

11、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我

12、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！！

13、片言之赐，皆我师也。

14、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

15、老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

18、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师！老师，您好！是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。

19、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

20、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

21、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

22、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。

23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

25、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

26、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

27、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

28、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。

29、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

30、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

赞美老师作文15篇

只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。作文可以让我们更好地去表达某些情感。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。你知道你的作文需要注意什么吗？小编经过整理，为你编辑了赞美老师作文15篇，相信能对大家有所帮助。

赞美老师作文(篇1)

赞美老师的作文（一）

是谁，还坚持半夜批改作业？是谁，谁病了还坚持上课？是谁……老师！

人们常说：老师就像勤劳的园丁，呵护每一朵花；像无私的蜡烛，燃烧自己照亮他人；像一支白粉笔，粉碎自己，传授知识。教师是太阳底下最光荣的职业。我们已经从无知的孩子变成了黄金少年，再到知青。哪些没有老师的功劳？

清晨，当第一缕阳光照在大地时，我们敬爱的老师总是早早地在教室等着我们。在课堂上，老师经常被粉笔泡沫弄得手指发白，尖叫声嘶哑。他们从不抱怨。半夜，我常常整夜备课……岁月在老师的脸上刻下皱纹，在老师的手上留下一层老茧，在老师的头发上涂上银霜。

母爱如水，父爱如山，而师爱如涓涓细流，如绵绵细雨，默默滋润着我们的心。 5.12地震中，谭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学任教四年的邓丽老师，和孩子们一起唱起了最美的民谣……当我们无助时，你是帮助我们的人。

我们的中文老师热情而善良。记得有一次，我们学校举行了一次运动会。一开始，我们班的跑分成绩并不是很好。我们非常沮丧。老师鼓励我们说：“不要沮丧，要冷静。只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师既严厉又和蔼。有一段时间，我的数学考试成绩很差。之后，老师经常帮我补课，给我提问。后来，我的数学成绩提高了很多。我的老师虽然没有邓丽老师那么出名，也没有谭千秋老师那么厉害，但他们也是我心目中最美的老师。

老师，我不会辜负您的期望，以优异的成绩回报您的心。

赞美老师的作文（2）

我又一次坐在窗前，窗外是郁郁葱葱的梧桐叶，绿油油的小草，不时有一群自由的鸟儿嬉笑着飞来飞去。回首往事，曾经有这么一块玻璃牢牢囚禁着我的灵魂，不让我释放自己，融入“窗外”美丽动人的风景……

小时候，我性格孤僻，只喜欢躲在教室最后一角靠窗的地方。那是我的个人世界。小伙伴们都不想跟蚊子一样的搭档玩，我几乎只是耳语八卦，所以老师们都懒得提问。 “很多人围成一圈，我被锁在灵魂的黑暗房间里。远远望去，我始终无法挣脱束缚。窗外温暖的阳光下，我的心如冰。”文字是我当时心情的最好写照。

二年级来了一位新班主任，她教中文。在她的第一堂课上，我有一段时间没有得到老师的照顾，我第一个回答了这个问题。全班一片哗然。我惊呆了。我什至抱怨她为什么要反对我，她让我安全，让我承受巨大压力。

不过，我还是鼓起勇气站了起来，喃喃回答，又看了她一眼。

” 她眯着眼睛似乎无害，“你在说什么同学，请说出来！”

我咬了咬牙，脸红了，又说了一遍。

然后是一阵短暂的寂静，安静得可怕。我仿佛感觉到了空气的微妙变化。控制不住要跳出胸膛的心脏。

“同学，你能不能大声点，大声点？”她还是坚持。

所有人的目光都集中在我身上，一股热浪从沉睡的心中涌动。泪水涌出。我拼命喊出我的答案。

我不敢抬头，更不敢看她的脸。 “爸爸，爸爸，爸爸”，然后分明是她的掌声。为我鼓掌是的，为我鼓掌！她走到我面前，一个字一个字地缓缓说道：“你有勇气大声说出自己的意见，你有没有勇气打开内心的窗户”

我愣住了，热血在脸颊上凝固，刚才那震撼灵魂的声音在耳边颤抖——不，那绝对是呼唤！我听到了灵魂之窗外的呼唤！是的，正是这个声音打破了我的精神枷锁；正是这个声音重塑了我的内在力量；正是这个声音，让我心中充满了信心和希望！

七年后的今天，我再次坐在窗前，回首成长的足迹，充满自信和阳光。这一刻，除了“感恩”两个字，我的心是空的。真实的是的，感谢这位发自内心重生的老师。或许岁月可以模糊她在我脑海中的形象，久违的一句话早已升华为我的人生格言。

窗外的呼唤，我永远记得！

表扬老师作文（三）

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树，十年风，十年雨，十万梁。这是你的人生。 - 题词

有这样一群桃李满天下的人。他们一生培养了无数人才。他们默默付出，却无怨无悔；有这样一种精神，像蜡烛一样燃烧，像春蚕一样奉献给他人，只讲奉献，不讲取；有这样一种情，没有父母的爱那么大，也没有祖国的爱那么感人。但它有它的特点和它的运动部件。这群人叫做老师；这种精神叫做奉献；这种亲情叫做师爱。正是这群人，用这种精神和感情，让我难以忘怀。 (

你只是一个普通人，在一个普通的岗位上做着你平常的工作，但你对我的影响是巨大的。记得有一次，在课堂上，我环顾四周，发出一声巨响，你看到后，问了我一个问题。我久久说不出话来。你生气地骂了我一句：“放学后到我办公室来。”老师的电话让我很没面子。真的，我有点讨厌你。放学后，当我迈着沉重的步子走到你的办公室时，你认真地说：“我知道你有很强的自尊心，但你不能公开大声说话。”这样会影响其他同学的学习，也会让自己的成绩下降，害人害己，对你一点好处都没有，得不偿失。”你老师的几句话是很大的鞭策对我来说，永远烙印在我的心里，以后，每当我想违反课堂纪律时，你的话都会从我心里跳出来，老师，你的话会伴随我一生。

老师，滴水之恩如春报，何况您对我的贡献不是一滴水，而是一片汪洋，老师，小学时，有您真好，塑造了我阳光的性格，让我无论何时，眼里只有阳光。 ，你也教会了我不要放弃，让我学会永不放弃，更加勇敢。这使我受益终生，我将终生感谢您。

老师，当晨光照耀大地时，你是最早的来学校为我们准备教案；夜幕降临，你是最后一个离开学校的人，你仍然想念我们；漫漫长夜来临时，你还在微弱的灯光下为我们批改作业；直到深夜，一切都寂静无声。人已经睡着了，你拖着疲惫的身体入睡。老师，今天是你的日子。日复一日，一次又一次地做这种工作，你从未感到厌倦。是您的精神激励着我们努力学习。您的精神，我们怎能不真诚地感谢您？

我最亲爱的老师，您把所有的辛苦都花在了我们身上。您真诚的教导是我听过的最美的声音；你的细心呵护，是我见过最温柔的爱；你满头白发，却是我见过最美的脸。今天我在这里感谢你，你绝对是当之无愧的。

让我面朝天、地、海对您说：“老师，谢谢您。”

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赞美老师作文(篇2)

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可资料却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的教师家境异常贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情景后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给教师，结果被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。

为什么这位教师不愿意理解？为什么他不领情还要训斥这位学生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：那位教师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗？当然也许教师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势异常大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊！”我点了点头便于大家一同出发了。

打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时教师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊？”“此刻冷吗？”“水大吗？”“有人受伤了吗？”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让教师担心，我忍了又忍，最终没让它掉下来。

有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的教师永远扮演着幕后演员的主角。

光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的！

“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。

赞美老师作文(篇3)

老师，挺直身，您是好大的一棵树;弯下腰，您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉，永远铭记在学生的心田。

老师，您把您的一生都献给了您最爱的教育事业，我们由衷的敬仰您，崇拜您!您无私，奉献的是价值连城的知识;您伟大，传授的是颠扑不破的真理!我要高声歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的园丁;我要深情赞美，赞美为了下一代呕心沥血的老师!

老师，您是红烛，为我们点燃知识的火花，温暖了我们心中的梦想;您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的彼岸;您是青藤，坚韧而修长，引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……

老师，您就是这样含辛茹苦、忍辱负重，付出的是泪，是汗，甚至是血，创造的是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，这是多么崇高伟大的献身精神啊!人们称赞你们是世界上最优秀的群体，是当之无愧的。共和国有你们这群无私辛勤的工作者必将称雄于世界!

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁!

老师，我愿是清泉，为您洗去满眼的疲倦，让您的青春靓丽常驻我心间;老师，我愿是香茶，滋润您沙哑的喉咙，让您的声音永远铿锵雄浑……

老师，人类灵魂的工程师。9月10日，因为有了您，变得伟大而神圣!于是，所有的感激和赞颂，化作了内心真诚的祝福：老师，愿您永远年轻，永远快乐!

赞美老师作文(篇4)

写两句赞美老师的话

写两句赞美老师的话

今天，买了本书启迪，看到一个老师两个学生两句话,讲的是三毛和席慕容二位作家，上初中时都是作文极好而数学极差，却遇到了两个不同的数学老师，两位老师做得两件事导致两种不同的性格和人生。三毛一生孤独,自杀谢世，席慕容则一生幸福美满。由此想到侄女，想到了她遇到的两位老师,和他们说的两句话。

侄女和我感情甚好，在四川上大学一年了，放暑假来我们家小住.这孩子半年没见，积攒了一个月肚子的话，没完没了的说，逛街，散步，看电视，吃饭，睡前，睡醒，无时无刻，都想见缝插针地说。

侄女自小美丽可爱,聪明懂事，在小学一二年级时，她的班主任数学老师一直挺喜欢她。到了三年纪，侄女有点发胖，不那么漂亮了，班主任渐渐不喜欢她了，有一次数学课，侄女爬黑板做错了题，班主任说她是全班最笨的学生,并让她叫家长。因为我嫂子有时很急躁，侄女害怕不敢叫。过了两天，侄女上数学课没带数学课本，班主任让她在走廊站了一节课，再次让她叫家长，并说叫家长不来就不用上学了。第二天侄女没敢告诉妈妈，站在校门外，吓得不敢进去。犹豫了两节课，终于下定决心，回家告诉妈妈。到校后,班主任一顿狠批,并给侄女下了定论：“她太笨了，早晚也学不好，别看吃的怪胖，把老师累死也考不上大学!”三年级的孩子，成为全班最笨的人，成为又胖又笨永远没有前途的女孩!自此，侄女的数学什么也学不会了，果然越来越笨。四年级下学期，在班主任鄙视的目光下，这个又胖又笨的女孩不愿意去上学了。我哥嫂自然不同意，有个又胖又笨的女儿就够丢人的了，再休了学连小学都无法毕业，不是更丢人?

终于有一天，侄女写了一封，放在我哥嫂的床头就出去了。然后哥嫂接到电话，一个亲戚在北大桥发现侄女看着河水发呆，叫哥嫂去接她。那封信是一封遗书，诉说了活着的无趣：没人喜欢，同学都看不起……全家都劝说，告诉侄女他们爱她，她有多么可爱、优秀的特点……费尽了力气，侄女回到学校。小学的学习，再没好过。她由一个活泼快乐的小姑娘变成了一个沉默，羞涩，自卑，敏感的女孩。

这些事情，由于距离太远我不是十分了解，只听母亲说过，侄女不想活了，写了遗书去跳河，被亲戚发现了……

等到上了初中，初一的学习不好，跟不上课，不愿上课。我哥嫂决定让她初一留级。第二年上初一，学习稍微好了一些，但还是跟不上课。有一天，班主任数学老师提问了三个问题，侄女觉得挺简单，每次都举手。老师叫了她两次，都答对了，到了第三个问题，老师没有叫她，可是叫了两个同学都答错了，老师只好又叫起她，这次，她又答对了!老师很欣赏地让全班同学送给她一次热烈的掌声，并说她是：“全班最聪明的学生。”侄女好自豪啊，回到家高兴地告诉爸妈，老师说她是“全班最聪明的学生”了!从这一天开始，侄女慢慢变得爱学习了，愿意上学了，成绩也慢慢进步了，能达到一般水平了，最明显的不同是：她变得开朗、快乐了!后来，她考上了一中，再后来，又考上了大学。

三年级班主任数学老师的一句话把侄女打入地狱，初一班主任数学老师的一句话把侄女带入天堂，这是多么巨大的反差啊!直到现在，侄女一看到小学的.同学就紧张，并迅速逃离。伤害总会留下印迹得的。如果没遇到初一的这个老师，如果这个老师没有说那句赞美的话，侄女一生都会活在地狱里。

难怪我的母亲，侄女的奶奶，在侄女收到大学录取通知书时，特意带着通知书去找三年级班主任，让他看看侄女考上大学了!他的判定是错误的!

现在，看看侄女鲜艳的小脸，不停说笑的小嘴，我真诚地感谢上苍赐给她初一班主任这么一位高尚、可敬的老师，能给孩子这么一句宝贵的评价，给孩子这么一份珍贵的礼物，改变她一生的性格和命运!否则……想一想真的很后怕呀!

同一个学生，两个不同的老师，所说的两句话，产生了天壤之别的结果，这是多么令人震惊的事啊!

是的，我们应该深深思索了……。

赞美老师作文(篇5)

【感谢您，老师】

亲爱的王老师，我要感谢您！您的无私奉献，使我掌握了很多知识；您的谆谆教诲，更是我成长道路上的一盏指明灯。这六年来，您不仅是我的老师，更是我的亲人、朋友。

记得在小学毕业典礼上，与您拥抱时，回忆一幕幕出现在我的眼前：那时我刚入学，就遇到了个子不高、身材微胖却十分幽默的您。那时，您有着一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不绝。平时，您总是笑嘻嘻的，我们常常忘了您是老师。

您生气时，是最可怕的。那天，您打破惯例，突然抽查我们的作业，那些没写作业的同学很快被您的火眼金睛给发现了。当时您气的满脸通红，双眼瞪着我们，说：“给我一个理由，为什么不写作业？同学们个个低着头，不敢作声。老师又接着说道：“我想你们应该知道，作业不是为我而写，学习更不是为了父母而学。我知道很多同学都有远大的理想，一项小小的作业都完成不了，谈何成大器？”我们被你说的话震醒了，满面愧疚。从那以后，我们“洗心革面”，每次都按时完成作业。因为我们明白了偷懒的人是永远不会成功的！

您又如同我们的父母。我的记忆中，有一次运动会，我们已经拼尽全力去比赛，结果却拿到了不理想的成绩。我们个个都很伤心，失落极了。您见我们个个委屈、难过的样子，您面带微笑向我们走来，意味深长的对我们说：“同学们，其实比赛的结果并不重要，重要地是比赛的过程。想想这些天，你们是不是团结一致、共同努力、齐心协力的完成了比赛。看看，现在你们还是同一个表情呢。你们应该感到高兴，因为你们收获了友情！”我们恍然大悟，紧紧得与您拥抱在了一起。而您，却不忘一个个拍着我们的肩膀安慰着……

这些事,我从未忘记过,从未忘记过您日夜操劳的背影,从未忘记过您站在讲台上容光焕发的样子.当与您最后一次拥抱离别时,我想到一个诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的不就是您吗？我最爱的老师！

赞美老师作文(篇6)

有人曾经说过：是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。那友谊是什么?是安慰，是问候，是劝说……

记得一个阳光明媚的下午，突然，雷公公的一声巨响唤醒了许许多多的雨点儿到大地上来做客。原来是我们的一位同学呀。

那时，我没带伞。教室里立刻沸腾起来。放学了，心想：怎么办，没带伞怎么回家呀。突然，耳畔传来熟悉的声音：“你没带伞吗?我借你吧”。原来是我们班的一位同学呀。“那你怎么办?”我问道。她连忙说：“没关系的，我自有办法。”很快她便消失在我的视线里。

我发现那把伞是最美的伞。它不仅见证了我们日久天长的友谊，还记载了我们天长地久的深厚感情。

光阴似箭，日月如梭，我们在同一间教室里学习，在同一个环境下成长。是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。时间急匆匆的过了五年，我们的友谊十分珍贵，点点滴滴之事将永远刻在心头。

老师好，上次我发了一篇和这篇一模一样的，不过没写名字。陈晓文，深圳市观澜新田新丰工业区13号门牌7楼住。这个暑假刚毕业于新田小学，现读观澜中学。

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赞美老师作文(篇7)

从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。

赞美老师作文(篇8)

“你看看你们，再看看四年三，咱班本来进来就晚你们再喝一会水，再拿会书，两告一会状，那还能上课了吗!”老师每次来上课都会这么说。

我们班的班主任是一名很优秀的教师，可是人人都有缺点，我班老师也不例外。

记得有一次上语文课时，我们正在默读课文，老师就大声地点了高明泽。他站起来，左看看，右看看，还说：“怎么了，怎么了?”同学见他这个样子都笑了起来。老师拿起了格尺，在桌子上敲了几下，同学们的笑声立刻停止了，又读起了课文。

“高铭泽，你刚才干什么了?”“我，读课文”“什么?高铭泽你说实话，你刚才干什么了，像小偷似是的”“我，我，我在书桌里看书。”“什么书”“漫p”“什么，你不知道要考试了么，还带什么漫p，你要是这样，将来，哼，你就捡破烂去吧!”

小偷，哼，捡破烂，就这三个词，足以让我们伤心透了。博伦外国语学校的走廊里，有一块白板，上面写着“没有不好的孩子，只有不好的教育。”还有一次，妈妈买回来两本书，书上写：“如果你想毁灭一个孩子，只要每天对他说一句你真笨就行了。”

我理想中的老师应该是和蔼可亲的，如果遇到这种事，应该先告诉他把漫画书收起来，然后，下课后告诉他漫画书可以看，但分在什么时候，要仔细和他讲道德。

这就是我心目中的老师，真的有这样的老师吗。

赞美老师作文(篇9)

几个月过去了，我所遇到的初中老师各具特色，他们有着不同的教学风格，而我的班主任──老陈则以幽默、严厉和对学生有关爱的性格特征深深吸引了我。

在老陈的课堂里，气氛是最活跃的。他能把枯燥无味的数学、图形，用小故事、小游戏等方式让我们觉得妙趣横生。比如，他教我们销售问题时，没有直接告诉我们什么是利润率，利润怎么求，而是把这些公式串成一个小故事讲给我们：“有一天，小明找我买100块的一本书，而这本书我是用90块买来的，于是，我大方地把这本书卖给他，此时，我就赚了10元钱，那么我赚了这本书的多少呢？我赚了10％，我把这个10％叫做利润率。”听了这个故事，大家都回味在故事里，仿佛自己也进入了那个交易情景，很快就能灵活地运用那些公式定律了。

但老班也有严厉的一面，因为我们爱上他的课，但不愿看他发试卷，只要满足这些条件的同学都会被他用戒尺狠狠地打一下手心：格式错误、计算题错误、讲过多次的题错误，戒尺触碰掌心的一刻，连最后一排的同学都能听见清脆的“啪”声，一些柔弱的女生被打一下就“啊”的叫出声来，其重力可想而知。自习课上，有一位男生被班长多次点名后仍在讲小话。第二天，班长告诉老班，老班听了，握紧拳头，咬牙切齿，青筋暴露，砸上门，捏着那男生的耳朵来到讲台，扇了两个耳光，又一把拎着他的红领巾，吼道：“想造反吗？”那男生吓得颤抖着说：“陈老师，我不敢了。”陈老师才松了手。

这就是我的老班，他认真备课，而又恨铁不成钢，但他这样做，我们也不恨他，反而把数学学得更好，使我们班成为期中考满分最多的班，这也和他的辛勤付出分不开，谢你不容易，我的老班！

赞美老师作文(篇10)

我读四年级时，数学老师是一位非常幽默的老师。因为他的幽默，所以我们都叫他小哈老师。

还记得那一次，我们正在讲一个数学填空题：量角器可以用来量什么?大家都不约而同地说：“量度数。”只有其中一位同学说：“量长度。”这句话被小哈听见了，笑着说：“量角器怎么可以量长度呢?这就好比一句俗语‘张飞打岳飞，杀得满天飞’了嘛，张飞和岳飞不是一个朝代，怎么可能杀得着呢，对吗?”说完，全班同学哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不稳了。这就是我们小哈老师，还真绝了，随便一句话，就给我们笑到头都抬不起来了。

还有一次，我们上“小数”，其中一个同学就把小数点给点错了，后来，小哈就讲了一个笑话：“从前有一家人，做酒和醋做得好，养猪也养的很壮实，房间还很干净。于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好，做醋罐罐酸;养猪大如山，老鼠只只亡’。后来，来了一个没文化的人，把对联点上了两个逗号，就变成了‘酿酒坛坛好做醋，罐罐酸;养猪大如山老鼠，只只亡’。这样一来，就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样，都是酸的;养猪养的只有山里的老鼠大，还只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。小哈这幽默功夫呀，可真不赖!

我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢!

这就是我们的老师，你一定得记住他的名字——幽默小哈。

赞美老师作文(篇11)

他执教十年，但依然追求创新；他平易近人，有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。

王老师瘦高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，平整的短发衬托了他的精神，稍黑的脸堂写出了他的憨厚，总是面带微笑的他是那么和蔼可亲。

王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟，从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”，提问问题时总是刨根问底；他在讲解每篇课文时，总是设置悬念，激发同学们思考；他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻，常常举一反三，拓展知识；同学们有不清楚的地方，他总是不厌其烦地讲解，从来不让同学们囫囵吞枣，不求甚解；他批改作业时总是谨慎细致，指出毛病，注明批语。

王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣，大胆创新，千方百计地让同学们每日读一段优美的文章，每日写一段有趣的事和感受，称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读，不仅锻炼了同学们的口才，而且培养了同学们的实践能力。这样，同学们长期坚持下去，自然而然就喜爱上写作了，好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏，可以说，我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可想而知，王老师的工作量有多大啊！他不愧是我们辛勤的园丁！据说，王老师这种教学方法在全年级得到了推广。

王老师即是我们的慈母，又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时，他总是慈母般地呵护我们，给予我们温暖；当我们犯错误时，他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们，给我们指点迷津；当我们遇到困难挫折时，他总是鼓励我们振作精神，给我们力量，从不冷落我们，他常说：“‘世上无难事，只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时，他更是鼓励我们再接再厉，更上一层楼，谆谆教导我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

其实，王老师不仅是我们尊敬的师长，还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课，还是下堂时的辅导，总是和同学们在一起，细心了解每位同学的特点，留心观察每位同学的变化，及时和同学们交流沟通，同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班，是我们无话不谈的“知心朋友”，也是我们朝夕相处的“同龄人”。

王老师，我们就像一棵棵幼苗，把根扎入知识的泥土中，汲取营养；您就像大地母亲，哺育我们茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师，这就是您的真实写照。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。王老师，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！

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赞美老师作文(篇12)

有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢健忘；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。

几度回眸，看到的都是您布满爱和期待的眼神，仰目远望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您老是毫无保存地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份打动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩往返报您。

曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的糊口没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。

多少次在崎岖的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次意气消沉，无心去赏识路边的鸟语花香，您老是用平静又温顺的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，由于，有老师您在身旁。

赞美老师作文(篇13)

窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。

更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”

窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

赞美老师作文(篇14)

我有一位好老师，她是我们班的班主任。你猜猜她是谁?猜不到吧!他就是我的语文老师——郑老师。我先介绍一下她吧，郑老师有一头乌黑光亮的头发，加上又细又长的眉毛和一双锐利的眼睛。对了，还有一个能说会道的嘴巴，再加上老师身材的苗条和体格风骚。使我犹如进入了仙境，在悠然的云雾中见到了仙女一般。

说到郑老师那锐利的眼睛，那可真叫个厉害!只要有人在课堂上做小动作，老师马上就能察觉到。就在有一次的课堂上，有一位同学在在抽屉里玩弄东西，忽然老师就发现了，老师还故意问个问题，然后再叫那个同学，他答不上，老师不会训斥他，反而提醒他以后不要上课做小动作了。真是一位好老师!

老师一双锐利的眼睛真厉害，但老师那能说会道的嘴巴更厉害，为什么呢?因为那一天，那一天老师在讲解一课很难理解的课文，我们都看不懂，但是，老师却能把课文的意思、解释都讲给我们听，看着老师津津有味地讲解着，我慢慢懂得了课文的意思，我又忽然觉得老师真是一位解说家。你说郑老师的嘴巴是不是很能说会道呢?

但是，我慢慢的发现，老师的厉害“绝技”之下，还有辛苦的一面，每当我经过办公室的时候，总看到老师在改作业，时时刻刻没有停歇，我猜测，老师回家一定没休息，第一时刻到桌前改作业。那在老师额头上流下的汗水，不是劳累而流的，是想让我们当上好学生而流的。

我想对老师说：老师!您辛苦了!您是我们最好的老师!

赞美老师作文(篇15)

我又一次坐在窗前，窗外是郁郁葱葱的梧桐叶，绿油油的小草，不时有一群自由的鸟儿嬉笑着飞来飞去。回首往事，曾经有这么一块玻璃牢牢囚禁着我的灵魂，不让我释放自己，融入“窗外”美丽动人的风景……

小时候，我性格孤僻，只喜欢躲在教室最后一角靠窗的地方。那是我的个人世界。小伙伴们都不想跟蚊子一样的搭档玩，我几乎只是耳语八卦，所以老师们都懒得提问。“很多人围成一圈，我被锁在灵魂的黑暗房间里。远远望去，我始终无法挣脱束缚。窗外温暖的阳光下，我的心如冰。”文字是我当时心情的最好写照。

二年级来了一位新班主任，她教中文。在她的第一堂课上，我有一段时间没有得到老师的照顾，我第一个回答了这个问题。全班一片哗然。我惊呆了。我什至抱怨她为什么要反对我，她让我安全，让我承受巨大压力。

不过，我还是鼓起勇气站了起来，喃喃回答，又看了她一眼。

”她眯着眼睛似乎无害，“你在说什么同学，请说出来!”

我咬了咬牙，脸红了，又说了一遍。

然后是一阵短暂的寂静，安静得可怕。我仿佛感觉到了空气的微妙变化。控制不住要跳出胸膛的心脏。

“同学，你能不能大声点，大声点?”她还是坚持。

所有人的目光都集中在我身上，一股热浪从沉睡的心中涌动。泪水涌出。我拼命喊出我的答案。

我不敢抬头，更不敢看她的脸。“爸爸，爸爸，爸爸”，然后分明是她的掌声。为我鼓掌是的，为我鼓掌!她走到我面前，一个字一个字地缓缓说道：“你有勇气大声说出自己的意见，你有没有勇气打开内心的窗户”

我愣住了，热血在脸颊上凝固，刚才那震撼灵魂的声音在耳边颤抖——不，那绝对是呼唤!我听到了灵魂之窗外的呼唤!是的，正是这个声音打破了我的精神枷锁;正是这个声音重塑了我的内在力量;正是这个声音，让我心中充满了信心和希望!

七年后的今天，我再次坐在窗前，回首成长的足迹，充满自信和阳光。这一刻，除了“感恩”两个字，我的心是空的。真实的是的，感谢这位发自内心重生的老师。或许岁月可以模糊她在我脑海中的形象，久违的一句话早已升华为我的人生格言。

窗外的呼唤，我永远记得!

作文幼儿园老师10篇

学习写作文能激发学生爱好语文的兴趣，写作是提高自己语言表达能力的有效途径。写作文一定不能写废话偏离主旨。幼儿教师教育网精心整理了大量资料呈现出这篇“作文幼儿园老师”，希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！

作文幼儿园老师 篇1

它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。

其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。

人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是一段美好的回忆，

每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。

社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。

做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。

可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。

“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。

从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。

俗话说：“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。

他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。

那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?首先，老师要爱自己的学生

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。

爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

学高为师。

做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。

在工作中，虚心向同行学习、请教，取长补短。

大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。

知识无止境。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!

不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

“刘老师，上次我看到孩子胳膊上有两道红红的道子，今天看到孩子头上有个大紫包，同样身为老师，我们都不容易，我们也都是为了孩子，但是我还是希望刘老师能够手下留情，对孩子多一份耐心!

“胡老师，这是我给女儿班主任发的短信，她的班主任做法我觉得过分了!

“我想请教一下胡老师这个问题?刚回家看到女儿头上的`包，太生气了，不知道发这信息给女儿班主任是不是不够理智!”

都晚上9点多了,还收到来自***刘老师的信息。

这是三年前认识的刘老师，当时和我带的***徒弟刘盼盼老师关系比较好，经常在一起，还一起来参加我班学生的活动，之后就一直联系着。

我先粗粗读了遍，感觉问题比较严重，于是拿起老花镜又仔细读了一遍，为了慎重，还问了一句：“你孩子的老师也叫刘老师对吗?”

在得到回复后，我给了她这样的回复：“如果是学生之间打架造成的，你发这个信息是可以的，也是很对的。

但是现在这是班主任老师打自己班级的孩子，你只发了个信息那是不行的，对这样的老师不需要那么客气。

依我的话，明天你带孩子去学校，直接找校长，要校长给个说法。

作为老师，这样打孩子是天理难容的事!万一再重点，孩子伤残了怎么办?要让那老师知道，这是违法的行为!只有这样才能保护孩子，包括其他的孩子。

同时也是在救那位老师!”

这时刘老师发来了现场拍的孩子的照片。

小女孩很漂亮很清秀，大概才读二三年级。

点开看，右眼上有一个紫色的直径一厘米多的疱。

额头左上的发边也有被什么东西打过的红红的印痕。

还没等我仔细看完，刘老师又发来了文字：“孩子上课跟同桌说话了，挨了两棍子!上次孩子写错一个拼音忘造一个句子也是两棒子!我想着有再一再二，不想再有下次!我发信息也只是不想给那个老师太大难堪!只是希望给她个警钟!”

“你现在只这样发个信息，怎么不可能不发生下一次呢?你这是在害孩子，也是在害那老师，你明天领着孩子去学校找领导，用事实跟校长说，不需要过激语言，就说已经发生好多次l 了，还有其他孩子也被打过，万一伤害到要害部位，孩子伤残怎么办?”我几乎是又把内容重复的回了一遍。

“嗯，胡老师你怎么知道还有别的孩子被打过?我听说过班级里很多孩子都挨打过，好多次我听了都发汗。

“这种人不配做老师!会打你的孩子，肯定也会打别的孩子。

所以我说你这个短信起不了作用，下次可能会打更重!现在是要从根源上去解决它，就要直接找学校领导，甚至可以直接报警!今天这事，要是打到眼睛上怎么办?”

“嗯，她的老公跟我在一个学校!是书记，不过现在暂借调到学校旁边的一所中学!但编制还在我们学校。

还有这刘老师应该有两年工龄了，现在怀孕有5个多月了!”

我知道刘老师发这内容是担心以后孩子会不会被老师穿小鞋，自己在学校工作会不会被领导穿小鞋。

于是我婉转地说道：“你就这件事情跟校长去说，不要谈及她其他个人方面的事，也不要骂人。

跟这老师怀孕无关的，而且让她认识到这是犯罪也是为她好。

万一孩子伤残了，这后果就真的是坐牢了!不用担心孩子会不会被难看，肯定不会。

“看了都揪心，现在怎么还有这样的老师。

”我随后又发了一句。

“嗯，跟胡老师说说，心情好多了!谢谢您!”

见刘老师心情好多了，我也就不再给她回复了。

但我的心情还是比较复杂。

鲁迅说：“什么是教育?教育就是爱!”作为教师首先就要有爱——那是师德的魂!疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!所以师爱绝对要比母爱更伟大。

母爱有时候可以严厉地斥责惩罚自己的孩子，但师爱不可以，因为孩子的母亲没有给你这个权利，法律也没有给你这个权利!

老师，只有有了一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，才能去做好教育这个事业!

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。

这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。

它终于结出果实——我也成了一位老师。

人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。

初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。

然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。

上课时有小声说话的，有做小动作的。

对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。

此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。

可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。

慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。

我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。

将心比心，以心换心。

不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。

很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。

”母亲最后决定把“爱”请回家。

奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。

母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。

”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。

有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。

教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。

因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。

教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。

回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。

每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。

在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。

我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。

忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。

教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。

让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。

作文幼儿园老师 篇2

下课铃响了，随着一声声“老师，再见”。孩子们下车了，只剩下几个孩子了。正在这时，王禾禾的妈妈急匆匆赶来：“老师，禾禾呢?”“走了”。“谁接走的?”

糟糕，只记得禾禾小朋友向老师再见后就走了，由于家长多，孩子们下车后依次走开，没注意谁接走了，努力回想却毫无结果，只是不好意思地说：“我没注意谁接走了，不过她是同我再见后才走的，你回去看看，说不定到家了呢。禾禾的妈妈急匆匆走了，我却陷入了沉思，这种事情发生过好几次了，虽然不会出现意外，但显然是工作中的疏忽，必须重视，不然，以后还会出现这种情况，该怎么办好呢?

“老师，咱俩拍拍手把。”王悦小朋友甜甜地说。眼里流露出期盼的神色。看着王悦拍手时的高兴劲儿，我灵机一动，和小朋友拍拍手试一试吧。

第二天，我同小朋友约定，哪一个小朋友有人来接了，就同老师拍拍手，告诉老师是谁来接你了，然后再回家。并且我们把这个活动叫做“老师和你拍拍手”，孩子们都笑起来。每次离园，孩子们争着同我拍手，我呢，则向每个同我拍手的孩子点点头、笑一笑。孩子们在宽松、温馨的气氛中愉快地回家了。就连平时羞于和老师再见的婷婷也主动地走上来同我轻轻地拍拍手。

一连几天，出现了开头的情况，老师都能迅速地说出孩子的去向，家长很满意。

没想到，一个简单的拍手动作就把问题解决了。仔细分析起来，这样做可一举三得呢。一是增加了教师与幼儿之间的接触机会，弥补了缺憾，增进了师生之间的感情;二是避免了不必要的误会与猜测及担心，做到家长满意，教师满意;三是创设了一个宽松、温馨、和睦的离园气氛，让幼儿能心情愉快地离开幼儿园，并培养了幼儿的积极性和主动性，把文明礼貌教育融于生活环节中去。

作文幼儿园老师 篇3

记得小时候，摔碎过好几个碗，每一次都是被劈头盖脸的骂一顿，而且还会收到"这顿饭你就别吃了"的口头惩罚。有一次，小心翼翼的端着一碗汤往屋里走，生怕汤撒了，结果没有注意到脚下，连人带热汤还有碗，都重重的摔在地上。当时，一方面是觉得自己摔倒了，疼，需要妈妈帮忙，一方面害怕，害怕挨批评，害怕被骂。果然，妈妈来了之后，话语间全都是怎么又摔了碗，汤都没了，还吃什么等等的，而对于我是否安好，并未关心。

现在，很多妈妈会向我哭诉，说孩子又摔了碗，还不认错，以后得给他个不锈钢的专用碗等等。每次，我都会反问妈妈，当时的反应是怎样的？是孩子重要，还是碗重要，抑或是碗里的汤更重要？我们是否可以从这个事件中，促进孩子的成长？

不摔碎，怎么会知道碗易碎？

只有亲身去经历过，才会有更多的体验，才会促进孩子进一步的探索，才会在碰到相似情景时，不再那么惊慌失措。当我们说玫瑰有刺，不能去碰的时候，孩子们是无法认识到的，那么漂亮的花，怎么会有刺？我们让孩子自己去摸一下，被扎到了，才会知道：哇，原来玫瑰是有刺的，不能随便乱摸。

孩子的情绪，比摔碎的碗更重要

很多孩子在做错了事情时，一方面会被自己所造成的错误事件而紧张、焦虑，但更多的是会很担心家长生气，害怕家长批评！打破碗的那一刻，一个完整的碗瞬间变的支离破碎的那一刻，孩子其实是很难过的，他不知道该怎样应对眼前的景象，他需要妈妈的支持与安慰，但此时，若收到的是责备、怒斥，那么，小小的他，内心是何等难过呢？

遇见问题，引导孩子自己想办法解决问题

安抚了孩子的情绪之后，接下来，我们要做的是和孩子一起，去分析事件发生的原因，及引导孩子寻找避免犯同种错误的方法。摔了碗，我们可以让孩子知道碗是容易破的，以后吃饭时，怎样才能尽量不把碗摔地上呢？再拿一个，让孩子试着去寻找其中的窍门。比如：碗放的往里面一点，一只手扶稳了，另一只手再动等等，小小的一只碗，换回解决问题的能力，岂不是更好？

信任，会是最大的成长动力

如果，你给了孩子一个永远都不会摔碎的碗，对于家长，你会省心很多，但对于孩子呢？他会失去继续锻炼的机会，他会认为爸爸妈妈不信任自己。以后做事情，会小心翼翼，会尽量不给家长添麻烦，他也会在碰壁之后，选择逃避，而非前进。如果，我们选择给他更多的机会，那么，孩子的心里会觉得"我能行"，继而昂首向前。

一个摔碎的碗，会带给孩子更多的自信，也会瞬间瓦解所有的信任与自信，现在，你会选择用哪种方法来解决这个问题呢？

作文幼儿园老师 篇4

1、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐！

2、您像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的心灵庄园；您似一支粉笔，磨碎自己，描绘美好明天；您是一抹暖阳，温暖自己，照亮他人。亲爱的老师，愿我的祝福是驱走劳累的清风，让你留的轻松。

3、教师节要到了，千言万语凝聚在这条短信上，祝您节日快乐，永远幸福年轻，并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随！真心祝福您！

4、三尺讲台一片天，让我们有了飞翔的空间；一只粉笔浇花蕊，让我们有了知识的浇灌。教师节到了，我衷心的道一声辛苦，祝您身体健康，节日快乐！

5、三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。教师节，祝福恩师身体健康，幸福永伴！

6、春风化雨慈母心，夏日光辉洒桃李，秋色浓郁硕果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在变，感念师恩的心永远不变！祝天下老师：节日快乐！

7、无怨无悔，点亮知识的明灯，照学子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飞孩童的梦想。耕耘讲台，挥洒汗水，开垦精神的田园。教师节到了，愿老师们节日快乐。

8、辛勤培育，守候成才。呕心沥血，见证成长。孜孜不倦，不计成本。倾囊相授，百炼成钢。学生成功，教师成就。桃李天下，成千上万。感谢老师，祝福老师。健康平安，节日快乐。

9、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！

10、教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐！

11、教师节到了，向帮过我的朋友，见过我的粉丝，请过我吃饭的兄弟姐妹，夸过我才貌双全的美眉帅哥等良师益友们说声：谢谢！祝教师节快乐！

12、鲜花、掌声和一切荣誉代表不了你的付出。老师，因为有了您，才有我今天的成绩。愿我的祝福像一朵朵美丽的鲜花，开在这美丽的节日里，装点您的心情。老师，在教师节即将到来之际，祝您节日快乐！

13、老师给我的不是高贵的地位，不是金碧辉煌的世界，给我的是创造和辨别的能力，您给我的不是一杯水，而是一眼源源不断的清泉，教师节，想对您说一声，谢谢。

14、你托起的是明天的太阳，你教育的是未来的希望，你渴望得到的不是名利，而是学生的成功和辉煌；教师节到了，祝愿送上，祝老师你身体健康，快乐永享！

15、如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰。快到教师节了，祝您节日愉快！

16、神圣的讲台，是您展示人生自我风采的舞台，您用辛勤的汗水，滋润我们成长；您用谆谆的教诲，教导我们做人；您用无私的奉献，帮助我们成才。9。10教师节，让我们真诚的对您说声：老师，您辛苦了！

17、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

18、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

19、寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；风霜雪月，春华秋实，播下新蕊朵朵；教师节这个特殊日子在即，祝天下老师工作称心如意，日子诗情画意！

20、老师：每一缕阳光都是我对您的虔诚祝福，每一颗星星都是我急切寻求您的眼睛，每一丝细雨都牵着我对您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。九月十日衷心祝您教师节快乐！

作文幼儿园老师 篇5

新学期开始了，迎来了一群可爱的小三班宝贝们，他们刚刚离开了父母的保护，要学着面对陌生的环境，控制自己的情绪，独自面对一切，这些对于任何人来说，都不是那么容易做到的。换一个新的环境都会感到一些陌生、无助，那么我们想想一个孩子又会怎样呢？答案只有一个：哭——孩子特有的能力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必然会显现出特别焦虑、烦恼直至放声痛哭。

对于小班新生来说，入园是他从家庭走向集体的第一步。第一天入园通常会出现哭闹现象，这种情绪也叫“入园焦虑症”。因为他们从出生到现在都是生活在父母或祖父母的身边，对于自己亲人的依恋性太大，所以让其一个人在幼儿园的大环境里都会感到陌生与不安全，这时候的幼儿只能通过哭或者闹着回家来发泄自身的恐惧心理。

亮亮是一个聪明可爱的男孩子，给我印象最深的是入园第一天他还没走进教室却已经听到他的哭声了，此时妈妈正抱着他。走进教室时他始终拉着妈妈的衣服，连去拿张纸巾都咬抓着妈妈的衣角。当他发现妈妈有要走的趋势时，他会想各种办法让妈妈留下来，比如陪他一起玩积木，要喝水等。亮亮发现妈妈偷偷地走掉后便开始哭闹的很厉害，要找妈妈，在老师的安慰下亮亮的哭声慢慢小了，可是当他看到别的孩子哭的时候他又哭了起来，午睡前又会哭着找妈妈，睡醒了也会哭着找妈妈，一天下来这样反反复复的哭。第二天第三天还是这样。开学两周后，别的孩子基本上不哭了，而亮亮也比入园时进步了很多，平时都不哭了，只是早上来园时还要哭。

对于亮亮的情况，我们了解到他从小就是妈妈一直带的，从来没有离开过妈妈，因此对妈妈的依恋性特别大，进入幼儿园以后与家人分离产生的不安情绪以及环境的陌生产生的不安全感使他有了这种哭闹情绪。对于亮亮我采用先安慰后冷处理的方法。当亮亮妈妈走后，不管我怎么安抚都无济于事，甚至他越哭越厉害，我觉得可能自己的方法不对，所以选择暂时离开一会儿，果真没多久他就慢慢不哭了，安静地坐在那里。我还发现亮亮的自理能力以及动手能力很强，我就让亮亮自己收拾东西等，同时采用表扬的方法使他的内心获得成就感和满足感。使他喜欢上幼儿园。

适应是小班幼儿园入园面临的第一个考验。我想更多的是需要老师的耐心和爱心，当然针对不同的孩子还需要用不同的方法，用心去包容每一个孩子相信我们的孩子也会越来越好!

作文幼儿园老师 篇6

有人说，幼儿园女教师居多，男孩子会因此丧失阳刚之气的。我不赞同这样的观念，这是毫无道理的。说得好像幼儿园都是男老师，男孩子才会成为男子汉一样。这种观点是性别决定论，也就是说，孩子的性格取决于教师的性别。这种理论根本站不住脚，不是每个男人都是男子汉，也不是每个女子都是软妹子。真正决定孩子性格的不是教师的性别，而是教师的教育观念。

什么是男子汉?在我看来，一个男子汉，首先要具备责任感，能够为自己的行为负责，能够勇敢的承认自己的错误，能够主动的承担责任。其实，要有绅士的品质，不计较鸡毛蒜皮的小事，尊重女性。最后，还应该有毅力，能够坚持自己的选择，为自己的选择勇敢的付出。

教育，是性格影响性格的过程。女性，一向被贴上温柔的标签。如果你不够温柔，独立性又很强，你便是所谓的女汉子。一个女的尚且能把自己培养成汉子的境界，那么她教育下的男孩也应该够爷们。更何况，教育是一种观念。一个教师对孩子的影响，取决于她的教育理念。一个教师，如果认为眼泪解决不了问题，如果认为对孩子进行挫折教育至关重要，那么她的孩子们绝对不会成为哭娃娃，也不会成为大人臂弯里永远长不大的baby。

男教师在幼儿教师队伍中确实是稀缺，我们的幼儿教育队伍中需要且欢迎男性的加入，但是这并不等同于男孩的教育只有男性教师才能完成。

作文幼儿园老师 篇7

今天带孩子户外活动回来后，像往常一样我请孩子进厕所上厕、洗手，同时我又重复着对孩子说：“洗手的时候把袖子卷起来，擦好肥皂手心搓搓，手背搓搓，十个手指交叉搓搓，肥皂冲掉甩甩干。”大部分孩子随着我的口令进行正确的洗手，我也在旁进行个别孩子的指导。

经过一段时间，大部分孩子陆续的离开了厕所，这时我也走到水龙头这里开始了自己的洗手“程序”。当我快速的洗完手后正准备离开时，门口出现了一个稚嫩的声音：“老师，你没有手背搓搓，还没有甩甩干。”突然之间听到孩子认真的说出这句话，我整个人呆了，一时之间不知该怎么回答，只能尴尬的笑笑说：“哦，老师的手不是很脏，稍微洗一下就好了。”孩子听了我的解释，似懂非懂的点点头走开了。

等我安静下来后，我越想越不对，这样的回答会给孩子造成不良的榜样的，于是在第二天的晨间谈话中，我在全班小朋友面前勇于承认了自己的错误，有个别老练的孩子竟然还拍手说：“我们原谅你了，下次不能这样了。” 作为老师，我们在教育孩子的同时常常会对自己的一言一行比较随意，你的教养笔记提醒了我们：在对孩子提要求的同时别忘了孩子的眼睛正看着老师呢，常言说的“言传身教”是我们每一位老师所应思考与重视的。

作文幼儿园老师 篇8

放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到马路边玩耍吗？会在家打别的小朋友？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。

开学的第一天，我早早来到幼儿园，站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最可爱的吴羽欣小朋友，远远看到我，脸上就露出了天真的微笑，跑到我的跟前大声地说：“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里，陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我，自己也想老师了。听了孩子们的话，我很是幸福。以前自己会经常想，幼儿教师工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时家长不理解老师，偶尔使我对工作产生了怠倦感。可是经过这一个假期，我改变了自己的想法，听到孩子们这么温暖的话语，使我更坚定了做好幼教事业的决心。陆陆续续又来了新小朋友，班里顿时“沸腾”起来，哭闹声不断刚一下的幸福感也随着这哭闹声消失了。但我坚信孩子们很快就会跟着我一起开心、幸福的玩游戏、搭积木、画画、唱歌、跳舞......

作文幼儿园老师 篇9

有趣的观察活动

为此,我设计了一个小小的“陷阱”，勾起了孩子们观察的欲望……

最近,种植角的两棵白菜开花了,孩子们在短暂的惊奇之后,便不再理会它们,只留下淡淡的花香飘在教室里.这样一个培养幼儿观察力的大好机会，怎么能够让它消失呢?

为此,我设计了一个小小的“陷阱”，勾起了孩子们观察的欲望……

“刘老师，我们的白菜不见了。”张淑琦小朋友慌慌张张地跑过来。“那不是吗?”我指着其中的一盆问她。她说：“还有一盆呢?”“是啊，那一盆呢?”我也着急起来。“我们快快找找吧。”其他孩子们纷纷提议。我说：“可是，小朋友们认识白菜花吗?知道它的花是什么颜色吗?张文琪抢着回答：“是黄色的!”“花瓣是什么形状的?”呼啦一下，孩子们围住了幸存的那棵白菜，仔细的观察起来：“花瓣是圆形、花蕊是黄色的，有一股香味。”“咦?还有一些黄色的花末。”“对，粘到我鼻头上了。”孩子们你一言我一语越说越高兴。我不失时机地插了一句：“黄粉末是它的花粉。”“现在我们快去找吧!”根据白菜花的特征，“失踪”的白菜很快就被找到。

“游戏是快乐的学习，学习是求知的游戏。”在教育中，教师要有足够的教育机智，抓住一切教育机遇，将枯燥的活动变得有趣，真正使学习与游戏融为一体，让幼儿在游戏中学习，这才是称职的教育者应该做的。

作文幼儿园老师 篇10

精选幼儿园老师随笔

开学到现在不知不觉已经一个月啦!在这一个月的时间里，有幸成为你们启蒙老师的我已经和你们建立了深深的感情，回想起你们刚进入幼儿园时的场景，仿佛历历在目，幼儿园老师随笔。

还记得刚开学的时候，你们因短时间地离开自己亲人时那撕心裂肺般的哭闹声;每当吃饭的时候，老师为了让你们个个吃得饱饱的而喂了你又喂他忙得不知所措时;由于你们不习惯在幼儿园午睡而哭闹的时候，老师想亲近你而你却说：“你走开，我不要你管!”;还有你们刚入园对这里的一切既感到陌生又充满好奇时那一双双可爱又天真无邪的眼睛……

而现在的你们已经把这里当成了你们可以尽情玩耍、充满欢乐的小乐园。你们可爱，你们阳光，你们快乐，你们就像一个个小精灵，在你们充满欢乐的小乐园里传递着你们的爱心和友谊，快乐地学习。知道吗，在你们抱着我的腰，拉着我的手说：“老师，我现在天天都不会哭了”的时候，我感动了，在我的眼里你们个个都是最棒的。孩子们，虽然我们相处还不到一个月，但我和你们已经成为了最亲近的人，你们带给了我无数的惊喜和快乐。

聪明活泼的德得小朋友在你刚刚入园时，因为在家自由自在不受任何约束的你，现在却要端坐在教室里认真听老师上课，你是一百个不愿意和不喜欢。所以老师在上课时你却在教室里走来走去，怎么也不愿意坐下来;下课时你说要到外面看一看、后来却怎么也不肯进教室。总之，你的小嘴巴不到起床是不会停下来的。现在的德得呢，变得有礼貌、上课认真听讲、午睡还睡得特别香、而且爱劳动又讲卫生，还是一个非常懂事又会体贴人的好孩子。还记得吗?那天下午我在教室里整理教具时，你特意走到我的面前对我说：老师，你天天帮我们穿衣服，“你很辛苦奥”!孩子们，我听了你的这句话，我的心暖洋洋的!幸福感油然而生。

性格内向的小贝小朋友，你刚入园时，老师问你十句话，你回答了一句就已经很不错了，现在的你不但变得爱说、爱笑，还交了不少好朋友。还有调皮的袁泽群，从来都不听指挥的涵涵，喜欢乱仍玩具的辰辰等小朋友都变得懂事、听话了……你们的进步可大了，孩子们，你们真行!可爱的孩子们在这短短的一个月时间里，是你们让我忙碌而又快乐着，累并幸福着!

儿时，我曾有过好多好多美丽的梦想，老师告诉我“祖国就是妈妈，我们要好好学习将来报答!”我想当军人保家卫国，想当医生救死扶伤。但“教育是一个民族最根本的事业”，到“百年大计，教育为本”，再到“教育是民族振兴的基石”，这几句斩钉截铁的话语让我意识到一位园丁的重要性，我毅然选择了幼儿教育事业。三年的'幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，幼教文案《幼儿园老师随笔》。

当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。我常常在心里悄悄的问自己：“我是一名好老师吗?”回答是：“不全是，离好老师还很有差距”。一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。

我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得我班有个叫阳阳的小朋友刚入园时，年龄小，个子矮，好象用力一拉会把他拉坏似的，去厕所小便，他望着便池不感迈步，我递上一只手，他扶着迈了过去。他小便完，我又递上一只手，他又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，阳阳能自己入厕了，他的妈妈说：阳阳上幼儿园进步真大，谢谢您，老师。”

我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐、活泼聪明的宝贝。

我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责。我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园的发展献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。我创造性的落实园计划，在完成本职工作的基础上把工作做得更完美。每次布置环境，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。只有等孩子离园后，我才和班里的其他老师开始布置。

我是幼儿教师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，如果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能指望他建设祖国?所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成长为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的责任!