书小学作文

书小学作文。

作文可以使人们更好地提升自身能力和素质，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你所见过的优秀的作文有哪些呢？经过幼儿教师教育网的编辑日夜兼程的整理今天我们诚意推荐了“书小学作文”，相信经过这页的阅读后你会对此有所了解！

书小学作文 篇1

窗外，知了一直哼着老掉牙的调子“热死了，热死了……”，听得我一阵厌烦；屋内，电风扇一直“呼呼”地吹着……热浪一阵阵袭来，我终于耐不住，放下了笔，冲到厨房，问正在忙碌的爸爸要钱去买棒冰。爸爸愣了一下，但很快从兜里掏出了钱。我接过钱，感觉手中的10元钱又湿又腻，管不了那么多了，我逃离了像蒸笼一样的厨房，一溜烟跑向了小区门口的冷饮店。

面对着琳琅满目的棒冰，我开始千挑万选起来。这时，进来了两个人，一看就像一对母子。小男孩大约七八岁，眨着一对充满灵气的大眼睛，很可爱！也许是想到马上能吃到棒冰，他一脸的喜悦。

不一会儿，小男孩已将棒冰拿到了手，他开始贪婪地吮吸起来，而目光却还恋恋不舍地停留在冰柜里形形色色的棒冰上，他好像想起了什么，扭头对正在付钱的妈妈说：“妈妈！我想再买一根棒冰！我要……”“买什么买，你一个人要吃几根啊！不行！”付好钱的妈妈毫不犹豫地打断了他，“真是贪心不足，小心肚子疼！”“不是的，我是要……”小男孩试着辩解。“什么不是的，赶紧给我回家！”妈妈火头上来了，开始不耐烦。她连拉带拽，扯着小男孩往外走，小男孩却倔得不肯挪动半步，手中的棒冰在慢慢融化。

顿时，我对小男孩的好感消失得无影无踪，我心里暗暗嘀咕：这小男孩也太不懂事了，一个人竟要吃两个棒冰？真是得寸进尺！我摇摇头，付好了钱，一边走出店门，一边扯开包装，清凉一下子充满了肺腑。

“我不是要自己吃，我是要给奶奶吃！这么热的天，奶奶还在那边卖菜……”这时，耳边响起了小男撕心裂肺的喊声。什么？我没听错吧？原来，没想到……不知为什么，我停止了脚步，忍不住回过头。不知什么时候小男孩已经挣脱了妈妈的手，眼泪像喷泉一样倾巢而出，而一旁的妈妈顿时愕然得哑口无言，这时的空气像凝固了一般，我仿佛听到那支融化的冰棍一滴，一滴，滴落在地上。

“儿子，对不起啊！妈妈错怪你了，快别哭了，你看，你的棒冰都快化了。”妈妈蹲下帮孩子抹着眼泪，一个劲地赔不是，“妈妈没想到你是……快，我们再买一根，赶紧给奶奶送去，好吗？……”小男孩终于止住了啜泣，缓过劲点点头。很快，小男孩如愿以偿地拿着两支棒冰走出了店门，他一边吮吸着融化着只剩下小半根的棒冰，一边催促着妈妈快点走，开心的笑容再次回到了他的小脸上。

我静静地看着母子俩消失在我的视线中，清凉的感觉早已荡然无存，反而觉得脸上一阵又一阵地燥热……我连忙跑回店里，对老板说道：“快，老板，我也再来一根……”

书小学作文 篇2

有人说90后是早晨八九点钟的太阳，充满能量，蓬勃向上，浑身散发出清春的光芒。是啊，我们是幸福的90后，因为我们生长在无与伦比的时代，我们生长在祖国走向繁荣的时代。

我们的身上肩负着巨大的责任。我们90后是特殊的一代，我们对“新的认定是如此执着。网络，时尚，都是我们随处发挥的舞台。我们对“我”的认定是如此个性，偶像、叛逆、自我，时时刻刻都要表达最真的自己……

我们90后要学会创新与竞争。创新应该是在生活中学习，在实践中学习。让课堂学习与生活中的学习相结合。21世纪是充满挑战和竞争的世纪，只有敢于竞争，才能适应这个世纪，得到社会的认可。

我们90后都是未来社会的主人，我们都是同一片星空里明亮的星星。想要更加耀眼，只有不断补充能量——在学习中创新与竞争。

当然我们90后要学会自己的事情自己做。我们的衣服、袜子、鞋子……都应该自己洗，为家人减轻一点负担。我们学会了尊老爱幼，我们是合格的学生，我们是优秀的公民!

诺贝尔曾说过这样一句话：生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。在茫茫宇宙中，人类是渺小的，生命却是伟大的。宝贵的生命，每个人都只一次。身为90后的我们应该懂得生命的珍贵，比如汶川地震，玉树地震，90后无比坚强!

我们90后需要自信，勇敢，诚信。失败了，我们不需馁。因为失败乃成功之母。但是成功了，我们也不能骄傲。诚信，是中华民族的传统美德。诚信，是为人最基本的道德之源，拥有诚信，不仅能体现出个人的修养和智慧，还为自己赢得了通向未来光明大道的通行证。

我们身为未来世界的拥有者，更需拥有自信，勇敢和诚信。

90后的朋友们，我们的人生还将经历许多的门槛、关卡，12岁的纯真无邪，14岁的青涩单纯、16岁的成长烦恼、18岁的责任重担，都将是我们以后回味无穷的珍贵回忆。

清纯有欲说还休得秘密心事，更有着挥洒不尽的激情和力量，让我们的理想在青春起程!

20xx年前后，正式中华民族伟大复兴的光辉岁月，也正是我们成就事业的黄金年龄，相信我们的智慧和努力付出，一定担当得起着光荣而艰巨的重任。

90后朋友们，为我们的现在加油，为我们的未来充电。燃烧我们的青春和离想，释放我们的光和热，将五千年的中华天宇，映照得更加光辉灿烂!

90后的朋友们，我们一起为我们的未来奋斗吧!为我们的未来做好充足的准备。我们一起加油吧!

书小学作文 篇3

我们小学到高中、大学都是在学校里生活。因此，学校就像第二个家一样。在学校里，时而欢快，时而轻松，时而沉重……我们的一举一动都和学校密不可分。寒冬，万物凋零。给人一种冷冷的、静静的感觉。然而，尚未走进教室，便听到朗朗的读书声，顿时心里感到了温暖，寒意也走了许多。

坐罢，捧起书朗朗上口的读着书，心里有种莫名其妙的激情在澎湃着……初春，一切似乎都还沉浸在冬天的寒冷当中，北风仿佛不甘心就此走下舞台似的，用尽最后一点力气吹着，晨雾如轻纱般笼罩在校园里。漫步在校园内，偶然被未化的雪中的隐隐绿色所吸引，拨开雪与落叶，原来是几株小草已经探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界。一阵微弱的寒风吹来，小草微微地歪了一下身子，随即又挺立了起来。在晨雾中，仿佛在吮吸着母亲的乳汁一样。盛夏，太阳像个热情的投递员一样毫不吝啬地把阳光洒满大地。操场上，同学们在嬉戏着。同学们仿佛是太阳的孩子一样欢快、活泼、热情。每个人的身上都有一种太阳的香味。一个同学摔倒出血了，另一个同学见了马上拿出自己心爱的白手帕给他包扎，两个人都笑了。深秋，丰收的季节。我们踏着火红的枫叶，思索着自己的收获和不足：这一年做的不错，收获颇丰，可还是有那么一些不足。心里暗下决心明年要努力。超银这个家，承载了我的梦想、追求、努力、收获……我在这里经历了酸甜苦辣，是超银磨练了我。我深爱着我的学校——超银！

书小学作文 篇4

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”

我难过的说：“我在下楼的.时候摔了一跤，这可疼死我了！”

文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”

我哭着说：“当然疼了！”

听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口，在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？

文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？

我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。）

我的同桌好胜心可强了。前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，好像这样能把发油、香水抓掉似的。

我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。

我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！

书小学作文 篇5

“收获于细微”这是世人对细心的阐述。意思是细心可让你成功。的确，细心，在我们生活中有着不可替代的位置。

例如，一次作文课上，老师发下来一张“知识渊博型小学生”的考试卷，让我们在五分钟内做完。我们深感时间紧迫，必须要抓紧时间，于是都奋笔疾书，哪有时间细细审题。殊不知，等你满头大汗做完全部题目后，才发现，试卷的最后一题上赫然写着“读完以上各题，请只做第2题和第3题。”而第1题的题目则是“先认真读读各题。”其实，这两句话，就定了你这次的成败，可是，在时间仓促的情况下，又有谁会去细心审题呢？不会。我们总是遵循着自己的想法，一味地循规蹈矩地去完成试卷上的每一道题目，这说明没有一个人真正做到“细心”这两个字，等你恍然大悟之时，已经晚了。

“细心决定成败。”这句话是对的。

德国一名中学老师提丢斯在翻译一本荷兰名著时，将自己的研究成果当成脚注写在了文章的最下面，“土星到太阳的距离是100个单位，水星是4个单位，金星是4+3个单位，地球是4+6个单位，火星是4+12个单位，而木星是4+48个单位，土星就是4+96个单位，从这组数据中看出，火星和土星之间应该还存在一颗星星。”可是当时没有人注意过这段文字，几乎所有的人都把这段话忽略了。可是，德国某天文台台长——波得却对此很感兴趣，他认为提丢斯说的很有道理。于是，他把这段话几乎原封不动地写进了他的一本书里，借助他的声望，这一定则渐渐被人流传，后人称它为提丢斯波得定则，后来，经过众多科学家的疯狂寻找，总算找到了这颗星——谷神星。这也同样证明——哥白尼的日心说是对的。

而这一切的根本原因，正是波得的细心。细心能让人走向巅峰，也能让一个不细心的人堕落。细心是何等重要，从这一大一小事例来看，每一个成功的人之所以成功，是因为他细心。

所以，让我们每一个人都成为细心的人吧！

精选阅读

看书小学作文八篇

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“看书小学作文八篇”，更多相关信息请继续关注本网站。

看书小学作文 篇1

星期三的晚上，我们全家人吃过饭，我想看电视，可妈妈不让我看。于是我想起了假装看书暗地看电视。这样妈妈不仅会表扬我，也不用听她的唠叨。

我在书房里拿了一本书，走到电视机前，爷爷正在看电视，我就翻开书，在爷爷边上坐了下来，摆出一副认真看书的样子。过了一会儿，妈妈开口说：史亦皓，不准看电视。我听到这个后，知道妈妈要找我来了，我急忙低头假装看书，我的眼睛却止不住瞟到电视屏幕上，妈妈的脚步越来越近，我的心嘭嘭直跳，心里想：但愿不要被妈妈发现破绽。

妈妈果然来了，她说：哼，装看书装得蛮像。我急忙解释：我没有装看书，我真的没有装。妈妈说：如果你有看这本书，那请你回答我几个问题。妈妈问：《王子与贫儿》这本书里的贫儿最后去哪了？王子又去哪儿了？因为我没有认真看过这本书，我一个问题也答不出来。最后，妈妈很生气的打了我手掌心一下。我急忙说：你有什么证据说我不在看书？她说：有，就是你一个问题也答不出来。

我没办法，只好承认了，我在心里暗暗地说：妈妈你真厉害，看来不能在你面前装假了！

看书小学作文 篇2

大家好，你们看那个捧着一本厚厚的书在桌旁看书的小姑娘是谁？哈哈，那就是本姑娘我啦。

我是个特别爱看书的人，家里堆满了一本本我看完的书。我以前喜欢看一些童话、故事这类的书，现在又迷上了长篇小说。这不，我又在桌旁看起了《彼得·潘》这本名着。这是妈妈刚给我买的，听妈妈说，名着都是越看越有意思的。

记得有一次，我正在看书，妈妈来了，说：“文馨，别看了，快写作业吧！”我只好乖乖地放下书写作业，等妈妈一走，我又拿起书看了起来。当我看完时我才发现，妈妈正在门口怒气冲冲地看着我呢！我这才知道暴风雨就要来临了。我急忙放下书，等待着暴风雨的洗礼。果然，妈妈把书抢走放到一边批了我一顿，什么以后不买书呀，什么不让看书呀……

唉！都是看书惹的祸。

看书小学作文 篇3

我是一个爱看书的小女孩。平时，只有一有空，我便会捧起一本书，静静的坐在书桌前，看个没完没了。阅读，给我的生活带来了无穷的乐趣。

妈妈告诉我，在我很小的时候，她就买了许多故事书，每天晚上睡觉前就给我讲一些书中的有趣的故事。从这些故事中我认识了美丽的灰姑娘，骄傲自大的小兔子，聪明的小猪……随着年龄的增长，我开始看一些注有拼音的历史故事和寓言故事，我认识了许多书中的人物，也学到了许多做人的道理。我十分佩服《三国演义》中才华横溢的诸葛亮、《水浒传》中的一百零八位除暴安良的梁山好汉、西游记中执意取经的唐三藏、神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪八戒。一个个性格鲜明的人物在作者的刻画下栩栩如生。

通过阅读，我的课余生活更加绚丽多彩，在书的海洋中，我收获了一个快乐的童年。

看书小学作文 篇4

小白兔、小乌龟和小松鼠一路说说笑笑地来到了动物图书馆。这里有各种各样的书，有童话书，有故事书，有历史书它们各自挑选了自己最喜欢的书，在座位上津津有味地看了起来。

这时，有一只小刺猬捧着一本书走了过来，它身上长着像针似的刺，尖尖的。它看到小白兔旁边有一个空位，就坐了下来。小白兔啊的一声叫了起来，一蹦三尺高，把小乌龟和小松鼠都吓了一跳。

小刺猬红着脸，低着头说：对不起，我不是故意的，你坐吧。小白兔摆摆手说：没关系!小白兔刚说完，小刺猬转身就走。小乌龟连忙叫住它说：你别走!小刺猬奇怪地问：为什么?小乌龟拍拍背上的壳，说：看，我有坚硬的外壳，你刺到我，我也不会痛。于是，他俩就坐在了一起。就这样，图书馆又恢复了平静。

瞧，它们一个个又全神贯注地看起书来了。

看书小学作文 篇5

书，是人类进步的阶梯；书是我们吸取知识的海洋；好书，会受大家喜爱，会帮助大家写好作文，会……书，从古到今，都深受着大家的喜爱。

我，是个小小书迷。看书，也就自然而然成为了我最喜欢干的事之一。晚上，只要做好了作业，弹好了古筝，我一定会坐下来，静静地拿起一本书，在书中寻找着快乐那是一种享受。这使我手不释卷，美美地看着，陶醉在一个个精彩的.故事里。

书迷，是手不离书本，是走路也离不开书吗？不，不是，坐下来静静地看书才能感受到书中的内容丰富，情感描述的真切，家中也从来少了书。

我舍不得书，就像舍不得自已最好的朋友一样，书成为了我生命中的一部分。每天，我都要看书，只要不看书，我就会睡不着觉。看书，到喜爱书，到爱不释手。

看书，是一种享受，是我好词好句的收藏，是一种欣赏，也是一种对知识的吸收。书，我喜欢上了你，我喜欢你那种幽默，那种情感，那种心情。你是大海，我就是畅游在大海的小鱼，任我遨游；你是风，我就是依赖在你身旁的风筝，任我飞翔。

鱼，舍不得水；草，舍不得泥土；我，舍不得书……

看书小学作文 篇6

站在镜子前，里面有个小男孩。他身穿蓝色一运动装，足蹬黑球鞋，看上去还是蛮有风度的吗！圆圆的小脑袋，不知为什么总是冒出一连串的小问号！小嘴巴总是出口成章。他戴着一副精致的小眼镜，一看就知道是一个爱读书的‘‘小博士’’。

书是人类进步的阶梯。在他小时候就对书有一种独特情感，当时他只能读一些《安徒生童话》，《一千零一夜》，《伊索寓言》……在他不高兴时，只要父母送给他一本书，他的.烦恼就会烟消云散。虽然当时他只是囫囵吞枣，但也受益匪浅。你看他的作文写得不错，并且速度还快。这让他确实提会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理。 现在他长大了，识的字也多了。也不安于现状了。开始读一些名著：《悲惨世界》，《史记》，《家》，《三国演义》……在书的海洋里，他认识了一个又一个朋友。他们教他做人的道理；教他认识世界；教他怎样做一个智慧的人，使他不再孤独，不再是一个井底之蛙。

这就是我——镜子中那个爱读书的我。

看书小学作文 篇7

我有一个好朋友，你们想知道她是谁吗？让我来告诉你们吧！

她有一头乌黑的头发，戴着一个粉色的发箍，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠似的，还有两个黑眼圈，也许是晚上没睡好的原因吧，鼻梁高高的，有一张樱桃似的小嘴巴，笑起来嘴角边有两个迷人的小酒窝，看起来可爱极了！脸蛋圆圆粉粉的，像一个大苹果，十分讨人喜欢呢！

她的性格非常开朗随和，下课期间我们都在一起玩耍，她不但性格活泼，还很乐于助人，有时我有不会的题，她都会认真耐心的给我讲解，我们成了形影不离的好朋友。

她非常爱看书，每次在校车上她随手拿起一本书，都看得津津有味的呢！有时邀请我和她一起看，她说在书里可以学到很多知识，我非常同意她的建议，就这样她爱看书的好习惯深深地影响了我，从此让我也爱上了阅读，对那一本本书爱不释手。

这就是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？

看书小学作文 篇8

今天天气晴朗小兔去了野外的坐椅看书。

可是看着看着小兔就坐不住了干脆躺在地上看书了。

山羊爷爷路过这看小兔一直躺着就一边摆手一边劝告小兔不要躺着看书对眼睛不好。小兔就像没听见一样根本就不听还在那躺着看书。

过了一会小兔又躺不住了就坐在太阳底下看书。梅花鹿姐姐看到也劝告小兔说：不能在太阳底下看书很容易近视。可小兔还是一动不动地在那看书。

过了好长一段时间小兔一直这样看书小兔说什么也看不见了连妈妈也不知去哪了小兔这时想起了山羊爷爷和梅花鹿姐姐的劝告惭愧的说：我以后一定要听劝告。这件事让我明白一个道理做什么事不能一意孤行。

所以以后我们一定要听大人或朋友的劝告不然会像小兔一样近视眼还戴眼镜一点也不好看。

与书为友小学作文

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作能够在孤独的时刻帮助我们找到内心支持和自信坚定信仰。写好作文的技巧你知道吗？小编为您精挑细选了“与书为友小学作文”相关内容希望对您有所指引，将此页加入收藏夹以备随时访问！

与书为友小学作文 篇1

书，是人的灵魂食粮，也是的营养品。朱喜曾经说过：“读书有三到，谓心到.眼到.口到。”是告诉我们要全神贯注地读书；陈寿也说过：“日无书，百事荒芜。”是告诉我们读书要坚持，做到持之以恒。与书为友，更是理所当然了。

书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书是，你便走进了无边无际的知识海洋，似乎在漫步遨游着。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，奇思妙想的神话……让人爱不释手，它给你带来了无穷无尽的乐趣，在书的王国中，我漫游历史的长河，穿越上下“五千年”，翱翔在知识的空间，我结识了许多朋友，海的女儿，快乐王子，孙悟空；我有许多敬佩的尊师，鲁迅.冰心.爱迪生……。

我总会沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想，时而又自言自语，我关心小说中人物的命运，这总能使我牵肠挂肚。在书中，我总能发现新的东西，不管看了多少遍。读书是，首先我会猜想，作者会在书里写什么内容，他为什么要写这个内容。然而，我会找一些佳句好段，一次又一次的地反复熟读，甚至能回背下来，并问问它们好在哪里。我还会读别的地方，用笔把好词划出来，记一记。做完这些，我还会把好词好句和好段摘抄在一个本子上，可不断复习。最后，我会想作者是一位怎样的人，他会有什么生活感受……。这真像与另一位朋友在一起聊天。

书，陪我成长，书，给我快乐，书，就是我的好朋友。寂寞时，它会给我安慰；迷失方向时，它会给我指引光明的前程迈进。书与我有缘相识，就是我有缘的朋友。

与书为友小学作文 篇2

书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。

我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱，它让我知识丰富，学会做一只威猛的“老虎”。

我喜欢看《笑猫》，它充满趣味和沉思，仿佛让我回到了多姿多彩的童年，又好像喝过一碗美味的心灵鸡汤。

我喜欢看《十万个为什么》，它身体中藏有许多奥秘，让我学会了亲近大自然，爱护小动物，做一个爱生活、懂生活、眼中有美的人……

我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是书这把知识的钥匙改变了我。一天，科学老师问了一个问题：为什么北极熊不怕冷？顿时教室里鸦雀无声。我心想：这个问题不是《十万个为什么》上面有的吗？于是，我回答了，老师表扬了我，我心里美滋滋的'。于是，我又悟出了一点道理：书就是我认识世界的窗口。

读了这么多好书，我明白了“读万卷书，行万里路”的含义。读《三国演义》，像是穿越时空，和历史人物一起同苦同乐，读《卖火柴的小女孩》，心里充满了对小女孩的同情，真想把她请到家来吃排骨、喝鸡汤，让她有个幸福美满的家……

书就像一位无声的老师，书就像我迷失方向时的指南针，书就像黑暗中的一道光线……让我们与书为友，做一个爱书的读书郎吧。

与书为友小学作文 篇3

俗话说：“一日无书，百事荒芜”我就是这样的人。在书迷组成的几十万浩浩荡荡的大军中，我也是其中的一员

记得有一次，我和妈妈一起去新华书店看书，一进书店，我一眼发现了我最喜爱的《鲁滨逊漂流记》，我似箭一般地冲了过去，迫不及待的拿起书，生怕被别人抢走似的，把它像宝贝一样的捧在手里，像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，我被鲁滨逊的勇气所征服了，书中人物活灵活现、栩栩如生，我好似融入书中遨游书的海洋，同书中的鲁滨逊一起野外求生，打败野人，救下“星期五”，和他的父亲让一个孤岛成为一个有居民的文明岛国……

直到我饿着肚子空空如也、饥肠辘辘，才发现我已经站在这里四个多小时了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地把书像宝贝儿一样慢慢地放回了书架，一步三回头地离开了灯火通明的新华书店。走到一个餐厅去吃晚饭，我来到餐桌旁对妈妈说：“我吃完了饭还要看书，是精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”惹的妈妈哈哈笑。

读书能给我们带来快乐，他能把我们带进书的世界，带入一个童话王国，带入一个未来的世界。我以后还要读许许多多的好书。

与书为友小学作文 篇4

对我来说：书是我最好的朋友，读书也是我心中最美好的事情。

我还记得我三岁的时候，就爱上了听故事，天天缠着妈妈给我讲故事。时间长了，能说一两句。慢慢的，我上了小学。听故事已经不能满足我对文字的渴望。我开始拿起又小又亮的书，看起来很漂亮。

“哇！画面很美！”我不禁惊呼。翻着图，我猜测着可能发生的故事，指着一些简单的文字读了起来。刚开始的时候一个字一个字一个字看，慢慢连接成一句话几个字。读书的过程很辛苦，但是每次读完一节，就有一种特别的成就感。喜欢《凿壁偷光》《坐井观天》之类有趣的成语，喜欢《柳林风声》《夏洛的网》之类曲折的儿童小说，喜欢博大精深的中国古代文化。

在我的世界里，书可以当饭吃。无论我去哪里，我都会随身带一本书，方便闲暇时阅读。阅读时间也是从半小时开始到一小时，到两小时，再到停不下来的节奏。每个周末，我都和我的伙伴——本书一起度过一整天。

泛读让我受益匪浅，愉悦了身心，增长了见识，让我在阅读练习中脱颖而出。

我爱看书，想和书作伴！

与书为友小学作文 篇5

看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应该择其最佳者而从之。

一个好书就像是一个最以好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷困潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往深情。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我们的知识；到我们年老时，他又给我们以安慰和鼓励。

书籍具有不朽的本质，是人类勤奋努力的最为持久的产物。寺庙会倒坍，神像会朽烂，而书却经久长存。对于伟大的思想家来说，时间是无关紧要的。多少年前初次闪现在作者脑海里的伟大思想今天依然清新如故。他们当时的言论和思想刊于书页，如今依然那么生动感人。时间唯一的作用是淘汰不好的作品，因为只有真正的佳作才能经世长存。

书籍引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人。同他们情感交触，悲喜与共。他们的感受成为我们自己的感受，我们觉得有点儿像是在作者所描绘的人生舞台上跟他们一起粉墨登场了。

即使在人世间，伟大杰出的人物，也是永生不灭的，他们的精神载入书册，传之四海。书是人们至今仍在聆听的智慧之声，永远充满着活力。所以，我们永远都是在受着历代伟人的影响。多少世纪以前的盖世英才，如今仍同当年一样，显示着强大的生命力。

与书为友小学作文 篇6

我有一个属于自己的小书房。这里是我学习和玩耍的地方。我在小书房的时候，爸爸妈妈可不敢来打扰我，因为这里是我的地盘哦。

走进小书房，映入眼帘的是一排排整齐的书架。暑假是由三个柜子组成的，每个柜子被隔开好几层。摆放着许多让我爱不释手的玩具和百看不厌的书籍。看，《一千零一夜》、格林童话》、《笑猫日记》、《夜夜好故事》……这些都是我最喜爱的图书。小时候妈妈总是绘声绘色地给我讲那美妙的故事。在一个个精彩绝伦的故事里，我认识了勇敢的航海家辛巴达，机智的阿拉丁，开朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……这些引人入胜的童话世界里，给我留下了美好的记忆。还有《迪斯尼百科全书》，《十万个为什么》这些从书里优许多深奥的知识，我现在还看不太懂，不过等我长大一些，我会一点点去了解和学习。

书架的上面摆放着心爱的玩具，有可爱的多啦a梦，他正伸开双臂，似乎在迎接他的朋友。有机智勇敢，身佩宝剑的蓝兔。还有憨态可掬的熊猫先生。毛茸茸的小白狗……它们正静静地等待着，好像在说：“快和我来玩吧。快和我来玩吧。”

书架旁边放着一辆电动摩托车和一架电子琴。小书房里还有一张学习的书桌。这就是我的小书房。

与书为友小学作文 篇7

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力营造“书香班级”。

5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈欢欢老师的精心准备下，开展了“与书为友 快乐成长”主题班会活动。整个班会由引入活动——经典博览——阅读汇报——好书推荐四部分组成，环环相扣，节节相承。班会第一环节，由童谣《读书郎》导入，引出主题；第二环节，通过赛诗会，诗歌游戏表演，回放同学们的课外诵读；第三环节以汇报的形式，将整班阅读的成果展示出来，并以投票评选出优胜小组；第四环节以班中的“阅读之星”为首，相互推荐自己的书，放入班中的“三味书屋”，倡议一起读书。

会后，沈老师做了总结性发言，如果没有书，该是怎样的人生。好的人生，必有好书指引，好的书籍必是人生真谛的沉积。我们要在班级中形成良好的读书氛围，要通过多读书加强班级内涵建设，让五（3）班成为更加优秀的班级。

通过这次班会，同学们认识到了读书对于成长的重要性，并掌握了更加科学的读书方法，在走进书林感受大师心灵对白的.同时，也领略到“踏花归去马蹄香”读书乐趣。“与书为友，快乐成长”，大家将在小学阶段的生活中，用书香来润泽自己的成长，用知识来为新时代少年儿童插上隐性的翅膀，让自己成为快乐的读书人。

与书为友小学作文 篇8

古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾经说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今，人们都把书叫做“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，与书为友，读书为粮”了！

我书柜里的书可谓琳琅满目，但是，只要是书我都会拿来翻一翻，品味品味。虽然我读书广泛，但我也有自己爱看的书，如：名著，我最爱《三国演义》和《红楼梦》；，则喜欢《小妇人》和《女生》；论民间故事，最痴迷《一千零一夜》……

每当我拿起一本书，就会忘记了时间。还记得有一次去书城看书，妈妈让我回来的时候，顺道带瓶酱油回去。我的脚一踏进书城，就把这件事儿抛到九霄云外去了，一直到6点半才回家。妈妈见我两手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批评了一顿，可我就是“死性不改”，气得妈妈没办法。唉，谁让我“一心向书”呢！

好书是我们的良师益友，是点亮知识火炬的那颗火种，是引导你步入文学殿堂的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。

同学们，让我们爱书，护书，与书为友吧！

看书小学作文九篇

作文是一种可以通过自己的文字改善周围的环境和社会的方式，练习写作可以让我们更好地掌握意识形态表述的技巧。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，优秀作文的要求是什么？怎么能错过这篇令人期待的文章呢。

看书小学作文(篇1)

我今年9岁了，有一头乌黑乌黑的头发，活泼的脸上，长着一双水灵灵的眼睛。我特别爱看书，平时只要我一有空，就看书。

有一次，我们上体育课。老师叫男生踢毽子，女生自由活动。老师的话音刚落，我就连忙跑上楼去，拿起课外书，开始看书。我正看得入迷时，忽然，有位同学过来对我说：“你别看书了，我们去玩吧！”可我听也没有听到她叫我，继续看着书。我被书中生动的故事吸引了。她看我没有听到，就走到我的面前再对我说：“你们去玩吧！”“我还要看书呢！”我毫不犹豫地说。她听完我的话，就垂头丧气地跑下了楼去玩了。

由于我爱看书，知道了很多别人不知道的知识，得到了老师的表扬。我真感谢书。不过，我想对自己说：“我以后可不要不停地看书，不然对我的眼睛会有伤害的。”

这就是我，一个九岁爱看书的小姑娘！

看书小学作文(篇2)

爱看书的我

大家好，我叫xxx，我今年xx岁，是xxx班的学生。

我头上扎了一个马尾辫，跑起步来一甩一甩的。我的鼻子上架着一副眼镜，笑起来会露出洁白的牙齿。

我的爱好可广泛啦，有拉小提琴，看书，爬山.......我最喜欢看书了。下课铃声一响，别的同学像一阵风一样，冲出了教室，有的去操场，有的去下棋，但是我却纹丝不动地坐在自己的座位上，从书桌里抽出我最喜欢的课外书，津津有味地看了起来。忽然，有人在我耳边大吼了一声，我被吓了一跳，我转头一看，原来是我们班的调皮鬼，是他在做恶作剧，还在旁边偷笑。我瞪了他一眼，转过头没有理会他，又沉浸到书的海洋中了。有一天晚上我在睡觉前看书，已经看到很晚了，我妈妈催了我很多次，我都没有理会她。我正看到精彩的地方时，妈妈进来了，我就以迅雷不及掩耳之势把课外书塞到了我的被子里，开始装睡。妈妈在门口站了一会儿，然后把灯关了，关上门出去了。过了一会儿，我偷偷的拿出了课外书和我的法宝——手电筒。把那个精彩的部分看完，我才依依不舍地放下了课外书，进入了我的梦乡。

这就是我，一个爱看书的我，你愿意和我做朋友吗？

看书小学作文(篇3)

我特别爱看书。每天放学回家第一件就是看书哦！妈妈、爸爸、爷爷和奶奶给我买的书都堆成山了。吃晚饭的时候妈妈叫我吃饭我就大声回答：“好，再等一会，等我看完这一页再吃饭。”妈妈又催道：“快一点。”我又说：“很快，只有一点了。”

暑假的时候，我早晨一睁开眼，第一件事情就是捧起书坐在床上津津有味，地看起来。

我最喜欢看的书是《格林童话》，里面有很生动有趣的故事，《灰姑娘》《白雪公主》《大拇指》《八只鸽子》《丑小鸭》等等。

我还喜欢看《童话天地》里面的文章，有《住高楼喽》《玫瑰人》《萤火虫亮亮》《玻璃乌龟》《蜜蜂兄弟》《兄妹奇遇记》等等。

我喜欢《淘气包马小跳》里马小跳的顽皮，也喜欢《八十天环游地球》里霍格的自信等等。

“书是人类进步的阶梯。”看书给我带来很多好处，书里有很多很多知识，对提高作文水平有很大帮助！

看书小学作文(篇4)

我的课余生活丰富多彩，跑步、跳绳、画画我都喜欢。你们猜我这段时间喜欢做的事是什么？没错，就是看书。

有一天晚上，妈妈叫我睡觉了，我刚躺下关掉灯，肚子里好似有一只小书虫在钻来钻去，让我没办法睡觉了。不管三七二十一，我爬起来，拿了一本书，津津有味地看起书来，我一会哈哈大笑，一会激动地叫起来，不料我的动静太大，被妈妈发现了，听到妈妈的脚步声，我赶忙收书，钻进被窝装睡。妈妈一走开，我还不罢休，又继续看书，一直看到深夜才睡觉。

又有一次，我在看书，正看得精彩时，忽然肚子疼想上厕所，书看到一半又想上厕所，怎么办，怎么办！纠结下，我干脆把书也拿进去，妈妈看见了，叫我把书拿出来，我急忙把书藏在马桶侧边，妈妈没发现书，就继续去洗衣服。趁妈妈不注意，我又拿起书来继续看，看呀看呀，呀！看了20多分钟！我上好厕所，又把书藏在背后，逃到了房间里。

书给我带来了不少快乐，不但丰富了我的知识，还能增长我的见识，这样的生活真开心！

看书小学作文(篇5)

近来，同学们都被书所吸引了，但一直有一个问题让我摸着不透——小学生该不该看书。为此，我们围绕着这个话题展开了讨论。讨论会上大家各抒已见，有的认为可以，有的认为不可以。为此，我们展开了激烈的讨论。

董嘉诚说：“我觉得小学生该看书，因为它可以使我们的头脑变得更加灵活。”

杨园园心平气和的说：“我认为看书可以静心，现在这个社会太烦躁，大家都近不下心来学习和做事。如果遇到这种情况，我建议大家多看看书籍，因为可以静心。”

张世豪紧跟着说：“看书可以增长知识。不管怎么说，电脑里的大部分知识都从书籍上来的。”

孙铁抢着说：“读书可以使我们增长见识，足不出户，便可知天下事。”

韩笑也不甘示弱：“读书时间长，姿势不正确，光线不合适等会损害视力。”

陈青云不快不慢的说：“其次，翻页过程中会有灰尘，尤其是在吃饭的时候会吸入灰尘同时，还影响消化。”

孙振宇不快不慢的说：“看了那些消极情绪的书会对生活没有信心，甚至去自杀。

我们双方各持已见，僵持不下。最后还是语文老师的一番话说服了大家，统一了知识。

通过这次讨论会，我们认识到小学生看书，有利有弊，就看我们怎么利用了。

书包小学作文11篇

作文定格的时光都是最美好的时光，写作是学习效果的放大器。平时多注意积累可以帮助我们写作文，那么，你知道怎么写作文吗？以下由小编收集整理的《书包小学作文11篇》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

书包小学作文 篇1

我们每天上学、放学都要背着个沉甸甸的书包，好累好累哟！每天放下书包后真是如释重负，多想永远不再背起它。

怎样才能让书包变轻松呢？多想像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去啊！而不是像老爷爷一样蹒跚而行。如果把书分散装，那么它的重心就不在一起了，也就不会那么累了。我想把它做成一个马夹的样子，马夹的前面有左右两片，左片分上下两层：上层放文具盒（也可以把它做成文具袋），下层放字典。右片也分上下两层：上层放水彩笔，下层放作业本。后面是一整片，也分上下两层：上面放小书，下面放大书。每层都装上拉链，这样东西就不会掉出来。款式嘛，下摆也可以做平的，也可以做斜角的。拉链也可以装在里面也可以装在外面。颜色嘛，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样都可以。爱美的小女生也可以做花的。夏天时前面不扣起来，也就不会热了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一点是：爸爸、妈妈再也不用担心我们会背书包背成小驼背了，真是轻松、美观、实用！

我现在多么期待------期待自己能有一个这样的马夹书包，然后穿上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去！

书包小学作文 篇2

现在同学们每天上学都背着一个又大又沉的书包，被书包压弯了腰。于是，我想发明一种新书包。

这个书包的外形像手提包，打开手提包，里面会出现一个显示屏，下面是键盘。这个书包的名字叫做：“电子书包”，这种书包里存着小学到大学的各科知识。我们从小到大都用这个书包，就省去买书包的钱了。而且背起来也十分轻巧。

上课时，老师操纵着所有书包，比如上语文课，这种书包就会放出与课文相符的的动画，这样我们就可以轻松愉快的学习了。

这种书包会自动出考题，而且每个人的是全都不一样，因为它是根据你学习程度的深浅给你出一定难度的题，如果做对了，就再给你出比原先给难的题。如果做错了，书包就会自动提醒你，并再给你出同样难度的题。如果有谁作弊，书包就会发出警告。

下课了，书包会放出美妙的音乐，让你感到轻松。活动课，我们还可以和书包一起做游戏。

这种书包还可以让我们看各地的图书，可以和世界各地的名师讨论各种问题，还可以跟五湖四海的小朋友谈天说地。

现在科学发达，我相信这种书包一定会在我们这代人的手里。

书包小学作文 篇3

嗨！大家好！我是一个美丽的书包，身子上披着那粉红色的大衣，大衣上有个小女孩，她那粉嘟嘟的脸加上水灵灵的眼睛，俏皮的小辫向上翘着，显得无比可爱。小姑娘身上穿着一件宽大的裙子，大大的蝴蝶给遮住了她的肩膀，手中抱着一只小猫，十分可爱！

我可有个大大的肚子，装着主人的书，我的身体两侧还各有一个小口袋，小主人用来放餐巾纸和茶壶的，我的手和脚都是连在一起的，这样我可以天天抱住小主人，伴着她上学。

主人可喜欢我了，因为我出生在贵族——银泰百货。开学初，主人把我背到学校，同学们都看见了我，对主人说：“书包真好看！”这里摸一下，那里碰一下，我开心极了。

每当小主人写完作业之后，都会把我整理的干干净净。可日子一长，小主人就没像以前那么认真了，就把我随便乱放，结果我都快变形了。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。不过主人的妈妈看出了我的心思，她找主人认真谈话，小主人自觉惭愧，第二天，我又恢复了以前的面貌了。

我又成为了人见人夸的书包了。

书包小学作文 篇4

我从小学四年级到现在，已经用坏了两个书包，昨天刚刚买了第三个新书包。不是我不爱惜书包，是书包太重的缘故，而且一年比一年重。

一天晚上，我写完作业，把书包往弹簧上一称，嗬！有足足五斤重。我躺在沙发上，无精打采地望着这个“大块头”，肩膀又酸又痛了起来，有什么办法让书包减轻一点呢？听着无聊的电视广告，渐渐地进入梦乡……

早晨，我又背起那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，肩膀就被压得又酸又痛起来，我活动了一下肩头，书包好像减轻了，我又活动了一下，书包又轻了许多，我挺直了腰杆，高高兴兴的来到学校。一进教室的门，我觉得书包更轻了，打开一看，什么书也没有，只有一盒“减肥茶”。我想，难道减肥茶也能让书包减肥吗？我害怕极了，害怕老师批评我不带书。我赶紧把书包往桌子上一放，准备去找课本和文具盒，奇怪，课本和文具盒都整整齐齐的在抽屉里，我高兴极了，以后上学，不用再背着沉重的书包了，正在我高兴的时候，一声“功达”，把我叫醒，原来是妈妈见我睡着了，怕我着凉，才把我叫醒的。

我身在床上，想：要是我的书包真得能减肥就好了。

书包小学作文 篇5

Hi！大家好！我是你们得力的助手——书包，是过年时小主人的舅舅把我送给小主人的。

我全身是天蓝色的，主体部分是包，包的正面有一只米老鼠，他双眼瞪着前方，双手摆动，双脚一前一后正在向前跑，好像对小主人说：”在学习的道路上，你可不能落后哦！“我的背面衬着一块大海绵，摸上去软软的，让小主人背起来很舒服。在它的上面有一根灰色的拎带，拎带的旁边有两条粗带子，它们也是衬着海绵，它们一直延伸到包底，这样就组成了两个圆圈让人背；在每个圈的尾端都有一个塑料扣子，用它可以调圈的大小，我的两侧各有一个小袋子，左边的一个用来放雨伞，右边的一个用来放水杯。

打开正面的盖子，你会看见还有三个袋子，一层一层的贴在包上，一个比一个大一点儿，它们都有自己的作用，第一层小主人放了一些小的物品，如：手机、钱等；第二层小主人用来放一些大一点的物品，如：跳绳、抹布等；在包盖子上面，还隐藏着一个透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、会员卡等。拉开包上的拉链会又有一个大袋子，这也是最大的`一层，它的用处是放一些小主人上课需要用的书和作业、文具。

小主人非常爱护我，他每天都擦我，每一个月定期清理一次。记得有一次，小主人背着我去秋游，在路上他一直抱着我，中午吃饭时，我也帮了大忙，食物全在我的肚子里，如果没有我，小主人拿什么装食品呢？

我的功能齐全，小主人怎能没有我呢？

书包小学作文 篇6

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。

只听见破破的书本开口了：小主人不仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。

断开的文具盒气愤地说：我更惨，小主人一下把我摔成了两半，幸亏小主人的爸爸想方设法把我修好！

没水的水笔有气无力地说：小主人拿我在桌上乱画，我就快没命了，幸好小主人的妈妈及时发现了，制止了他，否则后果不堪设想。

脏兮兮书包也抱怨说：小主人每次来到学校，随手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，过往的同学不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激愤地说：小主人总是拿我当玩具，一会磨磨桌子，一会磨磨椅子，如果再这样，我就要罢工了。

对罢工，我们都罢工。文具们异口同声地说。

听到这里，小主人惭愧极了，暗下决心，一定要改掉这个坏毛病，以后好好爱惜自己的学习用具。

第二天，他给书本包上了漂亮的书皮，每次用学习用具时都是轻拿轻放，到了星期六，他还把书包洗的干干净净。

一个晚上，正要入睡的小主人又听到了书包里传来了声音，这次不是文具们的哭泣声，而是开心的笑声，它们在纷纷夸着小主人如何爱惜自己：小主人真好，我们一定要好好帮助我们的小主人。

小主人听了，开心地笑了，幸福地进入了梦乡。

书包小学作文 篇7

“大家好，我的名字叫书包！”我是个粉红色的小书包，中间有个黑白相间的小蝴蝶，四周是蓝色和绿色的玫瑰花，主人的妈妈每个星期日都会帮我“洗澡”，所以我的身上总是很干净。

我有三层，第一层是“客厅”。里面有“语文书阿姨”、“数学书叔叔”、“英语书弟弟”、“笔记本姐姐”、“文具盒婆婆”和“字典哥哥”们。第二层是“会议室”。里面放有“算盘外公”和“尺子外婆”在开会。第三层是“垃圾箱”，里面有主人撕下来的草稿纸，还有用了一半扔了的墨囊，一歪就把墨吐在我的身上，我的内层总是有几个斑点。

有一天，主人一回家就哇哇大哭，原来她考了81分，妈妈把她训了一顿，她又生气又难过，一回房间就把书全都倒了出来，把我扔在地上当球踢，我身上便伤痕累累。第二天早上，她看见我成了个“伤兵”，心疼地掉眼泪。星期天小主人六点就起床把我修了一下，我比之前更亮更新了，小主人终于笑了！

我就是这样一个又漂亮又可爱的粉红书包，是主人形影难分的好伙伴，我一定会尽力让小主人开心。

老师点评：小作者是个心思细腻的孩子，习作以第一人称的口吻进行自述，娓娓道来，外形、结构、用途都介绍得有条有理，语句具体生动。文中的故事更增添了生活气息，为习作添彩！

书包小学作文 篇8

一天夜里，一支短的不能再短的小铅笔头从自已的房间里跑了出来。

他低着头走来走去，看上去心情十分低落，突然，它的头一下子撞到了什么东西上，抬头一看，啊！原来是书包大姐。

小铅笔头想：“不对呀！书包大姐之前是那么美丽。怎么变得这么胖了？”

小铅笔头把书包叫醒不解地问：“书包大姐你近来怎么这么胖？你看身上好多地方都开线了，身上的图案也模糊不清了。”

书包含着泪水回答说：“嗨，都怪这些学生，他们把那么多书让我吃下去，我能不变成这样吗？”说完擦了一下眼泪。

小铅笔说：“我们俩真是一对苦难姐弟。我之前十分高大，可是没几天我就成了这样子。天天被人讥讽。”说着他也流下了伤心的泪水。

这些话不知怎么地让小主人听见了。他在心中暗暗想：“现在提倡素质教育，为什么还有那么多人把书本的压力放在我们身上呢？”

书包小学作文 篇9

大家好，我是书包。在小主人上二年级时我来到了他的身边。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的图案。喜羊羊在跑步，它脖子上的铃铛“叮铃叮铃”响个不停。灰太狼举着两只前爪，好像在说：“吃不到羊，我绝不甘心。”小主人很喜欢这图案。当初就是因为这图案而选中了我。告诉你一个秘密，我和我前任的图案是一样的。

我的后面有两条背带，为了不勒到小主人的肩和背，背带还装有弹力很强的减压海绵。我一共有三层，第一层有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打开拉链，里面就是水笔的卧室。上面一层的里面有个小布袋，里面可以放水笔和蜡笔。第二层里是考卷和课外书的天地。第三层是教科书的俱乐部，有语文书、数学书、英语书……我的左右两边分别是一个网兜和小布袋。网兜是放着水杯，小主人口干时可以拿着它去饮水机那倒水喝。小布袋里放着调羹和餐布。

小主人很喜欢我。二年级结束时我变得十分脏，我还以为小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我带到井边洗得干干净净。开学了，小主人又背着我去上学了。

书包小学作文 篇10

我呆在文具店的货架上已经很长时间了，这一天，一个男孩来到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

我穿着一件蓝色的外衣，在我方方正正的脸上印着蓝猫图案，那两条肩背带就是我的胳膊。在我身体的两边各有一个小网兜。左边常常装着为小主人遮风挡雨的小雨伞，右边放着漂亮的水壶，为小主人补充水分。

我的肚子里分出几个小房间，可以装许多东西，比如书籍、本子、练习册、文具盒……我让他们住进不同的房间，小主人闭着眼睛都可以找到自己需要的东西。有了我的帮助，小主人的学习生活更加井井有条了。

有一次，小主人在放学前就把作业写完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，对小主人真是有点生气，但第二天又看到他时，又满心欢喜。

我的外表已经有点破旧了，但小主人还是很爱惜地用着我。

书包小学作文 篇11

大家好！我是一个人见人爱、花见花开的书包。我的全身是粉红色的，正面有一只可爱的小老鼠，当你走近我时，会看到那只老鼠正瞪着水灵灵的眼睛看着你呢！我的背面有一个塑料框，里面装著名片，我的小主人已经在上面用钢笔端端正正地写了她的名字。这样，如果以后有人想把我偷走的话，小主人也会找到我的。

在小主人上一年级的时候，我已经被她的爸爸妈妈买回家了，当小主人看到我时可开心了！她每天背着我去上学，日复一日，年复一年，随着小主人年龄的增长，她已经上三年级了。我的负担也来了：因为上三年级了，小主人每天都带好几本书到学校看，我的肚子快撑破了。但能换回小主人优异的成绩，也值了！

可当小主人看到班里同学都带饮料到学校喝，小主人的心里痒痒的。有一次，她背着妈妈偷偷地拿了一瓶“冰红茶”，然后拧开“冰红茶”的盖子，最后把饮料倒进自己的小杯子里。为了不让小主人的妈妈发现，小主人把杯子放进了我的肚子里。

一节课过去了，“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，我感觉我的肚子湿漉漉的，“哎呀呀”我担心地叫了起来。不一会儿，小主人把杯子拿了出来，发现饮料只剩下一半了。原来，小主人没把瓶盖拧紧，所以饮料便流了出来。我的肚子好难受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干净了，接着小主人惭愧地说：“对不起，把你弄脏了。”看着小主人知错就改，我开心地笑了。小朋友们，你们也一定要爱护自己的书包呀！

倡议书小学作文九篇

相信“倡议书小学作文”一定能够给读者带来不一样的思考，这只是一种可能性仅供参考最终决策需要根据实际情况做出。写作文可以提高我们的语言功底和表达能力，写作能够唤起我们对身边文化的重视和关注。写作文一般需要我们描述人的真实故事。

倡议书小学作文【篇1】

今年9月14日至20日是第十八届全国推广普通话宣传周。本届推普周宣传主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂、促进社会交往，推进社会主义经济、政治、文化建设；有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力；有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。为了响应国家推广普通话的号召，进一步营造健康文明的语言氛围，学校向全体学生家长发出推广普通话倡议：

1、积极学习普通话、使用普通话；

2、使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正；

3、与别人交流时，特别是与孩子交流时，要用普通话，并且应做到语气和蔼，语言文明，杜绝讲粗话。

4、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话；

5、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯；

6、尽量在社会生活中使用普通话，从身边的琐碎小事做起，共同为我县推广普通话做出积极贡献。

7、要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

说普通话，写规范字，从你我做起；说好普通话，方便你我他。亲爱的家长同志们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，共同为创建和谐语言环境而努力奋斗。

倡议书小学作文【篇2】

保护环境，珍惜资源、敬爱的市长伯伯：

您好！

地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；骏马、雄鹰、狮子，是我们的兄弟。

大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的'现象随处可见。

在回家路上，常常可以看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境。 为了我们的地球，我冒昧地向您提出几点意见：

一、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样？如果所有的树木都没有了，人类也会灭亡。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的东西，因为一切生命都需要它。

市长伯伯，您同意我的这些建议和观点吗？期待您的回信！

祝您：

身体健康，工作顺利！

倡议书小学作文【篇3】

各位同学们：

目前，我国是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，森林资源，是最珍贵的资源之一，但我国森林覆盖率远低于全球31%的平均水平。水土流失、狂风、沙尘暴等自然灾害正猛烈袭击着我们的家园，这一切都是人们滥砍滥伐的后果。

可人们还是为了眼前利益，毁林开荒、乱砍乱伐。难道，只有等森林变成了荒山，草原变成了沙漠，人们才能恍然大悟吗?

如果我们继续破坏森林，土地将会大量荒芜，生态平衡也会遭到破坏。许多地区风速增加60%～80%，陆地生物90%将会消失，因风灾而丧生的人就会上亿。

如果人们继续破坏森林，河水也将不再清澈，河流含沙量增加，含氧量降低。流速加快，河水中的鱼虾也会减少，全世界90%的淡水将白白流入大海，将出现严重的用水危机。

破坏森林会使许多资源都遭到破坏。绿水青山就是金山银山，保护森林资源是我们每一个人的义务!

为此，我向全国青少年们发出保护森林资源的倡议，让我们努力做到以下几点：

(1)节约用纸，少用或不用一次性产品，保护森林资源

(2)循环利用，废纸不乱扔，送到造纸厂做成再生纸，实现有限的资源，无限的利用。

(3)树立森林防火意识

(4)大力植树造林

请大家珍惜森林资源，保护我们共同的生活环境，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂，让我们行动起来吧!

北京市中科启元学校郭景心

2020年11月22日

倡议书小学作文【篇4】

每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：

第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做800多公斤新纸张。

第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。

第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。

这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧！

倡议人：李昀熙

二OO四年四月二十四日

倡议书小学作文【篇5】

丢垃圾，别丢脸。上周五我们一家人正在临江门火锅用餐，这时一位头发花白，身穿橘黄色T恤的爷爷手拿小蜜蜂扩音器走进了店里，向食客们宣传不要乱扔垃圾。那T恤上印着改变乱扔，你我做起几个醒目的大字。他就是老师口中那个捡垃圾上瘾，义务宣传环保的亿万富翁。我不禁对妈妈喊道。

三年级的一次班队课上，何老师曾经给我们讲过这位爷爷的故事。他姓钟，是一个两面角色的人，工作时他是三家企业的老总，业务涉及房地产、汽车配件以及材料加工业，资产上亿，而脱下西装后他就化身为义务清洁工，一件橘黄色的宣传衫，一把不锈钢的夹子，一个随身的小广播是他的标配，常在金山公园、金山小学以及爱加西西里附近的餐饮店来回转悠，看到地上的塑料瓶、餐巾纸、塑料袋，他就会捡起来放进垃圾桶，还会用他的小蜜蜂扩音器向大家宣传环保。老师介绍时我并不理解，作为一位身家上亿的老板，他为啥喜欢到街头捡垃圾？是不是作秀啊？后来我通过很多媒体的报道深入了解了他，知道了他看到有人乱扔垃圾，拦人拦车也要让对方捡起来的故事，知道了他三次到餐馆上环保课引发口角，第四次终于打动老板的故事三年来，他坚持用自己的实行动呵护着新区的美丽，他让我懂得了：讲文明不能只挂在口上，还必须付诸在实际行动上，我们每个人都是城市文明的守护者！

我一岁那年，跟随爸爸单位的搬迁，来到了这座美丽的城市--重庆，初来时，我们小区周围还是一片荒芜，出行不便，而今却是繁花似锦，一座座花园式标准住宅小区拔地而起，一条条马路宽广平整，道路两旁和中间隔离带也是栽满了绿色植物和花草，充满着盎然生机如今的新区已成为宜居之地。这学期我有幸成为了新区的一名城管小卫士，在小手牵大手，城管进校园启动仪式上，我明白了能通过行动守护美丽的新区是一种荣誉，更是一种责任。作为新区的一名小学生，我们要争当新区的小主人。

如何争当新区的小主人呢？让我们一起做文明的实践者，遵守社会公德，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，努力做文明的示范者。

让我们一起做文明的传播者。积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，以自己的文明行为感染身边人。

让我们一起做文明的守护者。用我们的小手牵起爸爸妈妈的大手，带动我们的家人，争当城市文明的守护者，像钟爷爷一样勇敢地对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止！

我相信，从我做起，从小事做起，只要我们一起努力，守护城市形象的理念定会深入两江新区的大街小巷。

倡议书小学作文【篇6】

水是万物之源，地球上的百分之七十一都是水，可见造物主在创造时就告诉了人们水的重要性。然而你可曾想到，我国的水资源已经严重匮乏，面临着严重的危机。

地球在宇宙中只不过是一叶扁舟。假设地球上的水有一杯，那么可供人们饮用的水就只有一滴，可见淡水资源是多么稀缺啊！

在很久以前，我国有很多内陆湖，而且水量充足，那儿绿树葱葱，景色宜人。而如今，那些地方几乎都变成了沙漠，大批生物死亡，一派荒芜景象。是什么造成了这一切？是因为人口增长过快，人类的需求越来越大，大量的砍伐，无休止地汲取大自然本来就很稀少的水生命。枯死的数目凝视着大地，他在心里大声呼喊着：“我渴呀，我亲爱的人类，请给我一滴水吧！”

在我们的身边有很多浪费水资源的现象：用完水后水龙头不及时关闭；随意倾倒可利用的生活用水；往干净的水里倒垃圾等。这些看似无所谓的举动，其实已经对地球的水资源造成了不可弥补的伤害。

我在电视中看到，我国许多地方常年干旱，人们只能喝上泥浆水，或者爬很高的山崖一滴一滴的接水使用，那一幕幕镜头真是触目惊心啊！地球已对人类敲响了警钟，水是我们赖以生存的宝贵资源，保护水资源，珍惜水资源，才能拥有水资源。

倡议书小学作文【篇7】

地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的`现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。因此，我提出倡议：

1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。

2.倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

3.节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具（如节能灯、节水马桶等），空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

4.节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

6.出行尽量乘坐公共交通工具或步行;改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及之事。

重视环保，从你我做起！朋友们，行动起来吧！你我能力有限,但你我的心无限。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”！

倡议书小学作文【篇8】

你知道吗？21世纪，人类将面临严重的水荒。听到这句话，你也许会想：地球上江河湖海那么多，怎么会缺水呢？

原因有两个。第一，地球上的淡水资源本来就是很有限的，过去，人们往往认为水和空气，阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源，事实上并非如此。虽然地球上三分之二以上的面积都覆盖了水，但这些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样可供人类利用的水就更少了。第二个原因是严重的水污染。现在中国就有上百家沿岸工厂向湖泊河流排放污水，再加上生活产生的污水使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。据报道，目前欧洲百分之九十的河流已被污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被废水“吞噬”着。

爱护水资源，人人都有责,因为我希望我的同学和朋友可以看到我的倡议书，支持我，

倡议书小学作文【篇9】

对小学二年级的倡议书:

我觉得小学二年级的数学题目对孩子的难度还是太大了。小学二年级数学有一些题本就不应该是小学二年级做的题，当然不是说做不了，主要是这些小学二年级的学生很难听懂。

这难是难在哪里呢？主要是一些题目，它们的数字已经过了一百，甚至更大，有的还要过一千，这些数字或许不会很难，但对于这些二年级小朋友来说已经是个大数字了，但这种题不算很难，但这种要是和另一课的知识相连呢？那难度不就会大大增大吗？

就拿一个来举个例子，二年级的数学书有一课叫测量，这本书概括了很多知识点，里面也没有什么太难的题，但唯独这些练习册中才是真正的难题，把一百以上的数字与测量结合起来，很多人说这不是很简单吗？换算单位而已，但对于这些二年级学生来说呢？那简直是难得不得了。

我就拿今天我爸教我妹的一道题来说，六分米等于多少毫米？我妹不懂，她只知道十与十之间的换算，像这些一分米等于多少毫米之类的题目她不懂，她不知道如何换算，我爸叫她用6×10×10的方法求答案，可是我妹不会，这方法我相信是三年级以上的人，大多数都懂这意思，但我妹不懂，因为这数就是一百以上，又有转换单位的麻烦，所以对二年级学生造成一定的难度。

像这6×10×10我们很好理解，但对于这些二年级以下的学生呢？他们根本无法理解这其中的意思，但偏偏这种题在练习册上一大堆，有的人说学生本就要做一下难题，这样真的好吗？有的家长教不会就打骂孩子，强迫孩子听懂，还说什么上课不听讲，我想说这真的是上课不听讲的原因吗？我妹上课很认真都不会这种题，所以原因不是来自这里，只要认真想想都能明白小学二年级的学生思维是不如我们这些初中以上的人。

所以我建议练习册的题可以难，但不要太难，因为这样做父母又要严格教育孩子，又会使孩子对父母产生抱怨的想法，而且对孩子还会产生一定的负面影响，我希望我的倡议书能被接受和一看，因为这是我经过真实事例加以思考写下的一篇倡议书。

倡议书小学作文通用

作文可以拓宽我们未来的人生道路，通过写作文记录生活甜点苦辣。一篇好的作文可以感染人们，打动人们。欢迎阅读我们为您准备的“倡议书小学作文”相关信息，欢迎分享给你的朋友！

倡议书小学作文 篇1

地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的`现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。因此，我提出倡议：

1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。

2.倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

3.节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具（如节能灯、节水马桶等），空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

4.节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

6.出行尽量乘坐公共交通工具或步行;改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及之事。

重视环保，从你我做起！朋友们，行动起来吧！你我能力有限,但你我的心无限。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”！

倡议书小学作文 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

善待地球，就是善待我们人类自己;拯救地球，就是拯救我们人类自己;改善环境，就是恢复我们人类赖以生存的家园!可日常生活中我们又是怎样做的呢!

就在我家附近，一段桥的下面有一条清澈的小河，小时候我经常到那里玩耍，可是现在，那条本来清澈见底的小河已经被各种垃圾覆盖，有些地方已经干涸。原来是我们这里的汽车越来越多，汽车尾气使空气严重污染，司机们不注意随手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民们也随手扔垃圾到河里，使本来优美的环境越来越糟，我仿佛听见了小河的哭泣!

在我们生活中，这样的现象不胜枚举。因此我向大家提出以下环保倡议：

1、环保从自我做起，从身边做起，从小事做起;

2、加大环保宣传力度，让大家深知环保的重要性和紧迫性;

3、发现不环保的现象及时制止或及时报告有关部门;

4、作为学生，我们应该经常性地到有关机构调查数据，加强对环保的深刻理解;

5、低碳出行，低碳生活，节约能源;不乱扔垃圾，不随意践踏草坪;

6、以身作则，环保节能无小事!

7、希望大家研究并接受我的倡议!我相信，经过我们大家的共同努力，一定会保护好我们共同的家园，使我们生活得更加美好!

倡议书小学作文 篇3

环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展，科技进步的今天，人们已经越来越重视环保，渴望一个干净，健康，环保的地球，缔造一个绿色的家园。

我今天倡议我们实验小学全体同学们，无论是在校，还是在生活中都来遵守以下几点：

1．学习环保方面的科学知识，主动增强环保意识，人人争当环保知识宣传员。

2．不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清新。

3．不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区等各种公共设施。

4．节约用水，用电，随手关紧水龙头，提倡一水多用。

5．不乱扔废旧电池，少用一次性制品，像餐巾纸，塑料袋，一次性木筷等。

6．将再生资源分类回收，像给垃圾分类。

7．保护水资源，不向江河湖海溪里扔垃圾。

8．和动物和平共处，不吃野生动物，去野外不打掠野生动物。

9．使用节能用具，像节能灯，节水的马桶，电器不要待机。建议家里使用绿色，环保，健康型的家电和装潢材料。

10．使用无磷的洗涤用品，减少污染。

11．生活中提倡购买绿色食品。

倡议书小学作文 篇4

春天来了，田野里的花都开了。白色的梨花，粉红色的桃花，金色的油菜花都散发出一阵阵浓郁的香味。我建议本次春游去孔学堂，因为那里境美不胜收，还可以增许多知识。

孔学堂总占面积130年亩，总建筑面积斤2万平方米，建设在风景秀丽的花溪大将山下。我们进了孔学堂大门，大道两旁都是一本本书，上面写了很多论语。旁边有鲜艳的花儿们，美丽的蝴蝶们还有那勤劳的'蜜蜂们都会欢迎你的到来。到了棂星门，就会看到中间歇性有许许多多的著名学家的简介，可以了解更多学家，顶部，有孔子的雕像，雕像的背后有“贵阳孔学堂记”，上面写了孔学堂是多少年成立的，写了它左有溪山书院，讲堂群，右有六艺学宫、乡贤祠、阳明祠……

我希望老师和同学们能采纳我的建议：去孔学堂春游，去领略“知识”的春游吧！

倡议书小学作文 篇5

在广阔的宇宙中，有一家诊所。几十亿年来，病人来看病。而这家诊所终于迎来位病人，她母亲地球，满脸痛苦呻吟着来到这家诊所，找这家诊所的医生太阳公公为她检查。检查结果是：她身上青，，红，紫，黄，黑的，有地方腐烂发臭……。太阳公公急切地对地球说：“你尽快手续，除掉不珍惜你的子女”。，地球母亲央求太阳公公说：“请您再给子女们机会吧”！太阳公公愤怒地说：“不行！你看你的子女们把李弄得千疮百孔，体无完肤；你居住的家园，饮用的水、呼吸的空气，都被你的子女破坏了，你却我再给机会，正是气死我了……”

不用说了，同学们肯定，破坏地球的罪魁祸首[来源]正是人类：人类乱砍树木，经常战争，污染，无节制的开发，破坏生态环境，地球百病缠身，痛苦不堪，生活质量俞况日下。可的地球母亲依然善良，努力保护着，请求太阳公公原谅，她的子女们……！

我强力提议：大家一起努力，共建美好家园，社会。希望大家从我做起，从做起，保护家园，爱护的家园—母亲地球。我想把每年的六月六日定为环保节。

倡议书小学作文 篇6

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这是今年我省非常重视的一项大工程。因为水是生命之源，我们的生活离不开水。而生产、生活中还是存在着严重的浪费水资源的现象。

以前，我总觉得水龙头里的水是永远流不尽的。虽然洗手池里都会有“节约用水”的牌子，我却总是把水龙头开得大大的，浪费了很多干净的水。我的同学们也存在很多浪费水的现象。

后来，爸爸给我看了关于世界各地干旱景象的图片。由此，我明白了，世界上的水资源总量虽然大，但是能喝的水不到总水量的一半。再想想以前自己大开水龙头的时候，我心里惭愧极了。“五水共治”让我懂得了要节约用水，也知道了我们的经济发展的同时，水资源被破坏了：工厂里的污水排向了清澈的小河，许多垃圾被扔到水里，清澈见底的小河变成了“臭水坑”。

那么作为小学生，我该如何节约用水呢？我们可以把早上刷牙洗脸的水用来浇花，洗菜的水可以洗手，就是水资源的充分利用。同时发动大家一起节约用水。不乱扔垃圾，不污染水资源。让我们一起携手参与到“五水共治”的活动中去，一起保护我们唯一的家园-----“地球”吧！

倡议书小学作文 篇7

全校教职员工、同学们：

毛嘴中学是我们共同的精神家园，学校今日取得的每一个成绩，都饱含着全校师生的智慧和汗水；学校明天的发展，更需要你们的关爱和支持。

学校图书馆是校园文化的重要载体，图书馆的规模、层次折射着一所学校的办学方针与水平。

全校的教职工和同学们，请整理自己的书架，把那些凝聚着人类智慧、曾给予您丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物捐送到图书馆来，让它们的价值在学校建设、发展中得以充分体现，让这些精神财富在全校师生当中得以共享。只要我们每一个人有一分力出一分力，有一点光发一点光，相信我们的图书馆在大家的支持下会得到更快的发展，全校师生可以在这知识的海洋中汲取到更加丰富的精神养分。

让我们踊跃捐献出饱含着自己浓浓爱校之情的书籍，为图书馆建设和学校全面发展贡献出自己的力量！在这份书香在不断传递的同时，也将这种爱校奉献的精神在毛嘴中学发扬光大！

倡议书小学作文 篇8

还位未意识保护环境的人们：

如今十分发达的地球，固然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，大量的树木被砍伐来建立化工厂，化工厂的污水的有害气体从管子里排出，披发发到天上，空气也遭受到破坏，而地面清澈的河水变成了玄色又恶心的污水。

由此，我郑重、严厉地向还未意识保护环境的人们提建议：

1、以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。以节约粮食为荣，尽量地把残留的食品吃完。

2、尽量少用一次性物品，多使用耐用品，自备购物袋或提篮，减少白色污染。

3、稳定丢垃圾和废料品，将垃圾分类投放，变费为宝，使资源轮回再生，造福人类。

4、不猎杀珍惜动物和受以保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一朵花、每一片草和树木。

5、不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所抽烟和不制造噪音。我倡导大家赶紧步履起来进步保护环境的意识。为保护环境、造福昆裔贡献自己的气力。由于，保护环境，刻不收留缓！

小学环保倡议书作文400字8

跟着现代科技日新月异，糊口水平不中断进步，人们享受着新科技带来的种种欢乐。蓦然回顾回头，身后已是无限无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。

假如每个人都少铺张一滴水，全世界就能节约无数滴水；假如每个人都把纸双面书写，全世界就能节约无数张纸；固然每个人做出的贡献是十分微小的，但假如全球62亿人都这样做，那么世界就能多一点温馨！

日常糊口中，我们要时时提醒自己，留意环保：听音乐把音响和电视声音开小一点，减少噪音；洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染。交通出行方面少开私人车，选择公共交通工具出行，选择环保型的汽油和柴油；尽量购买本地产品，少用一次性制品；不随地扔垃圾，看到地上有废纸，哈腰将其捡起；糊口垃圾公道分类，集中废旧电池，送进废旧电池回收箱，不可回收的垃圾扔进垃圾箱。路遇绿色草坪，脚下留情绕道行走；保护野生动物，不贪图厚味，将其残忍剥皮吃肉......作文

为了我们的家园更夸姣，为了我们的地球更健康，让我们一起步履起来--"低碳糊口，有你有我！"

看书一年级小学作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于读书的小学生作文，希望对大家有所帮助。

看书一年级小学作文 篇1

每一位小朋友心中都有一个令你们开心有趣的东西，比如：一个玩具、一幅画、一个滑板车……但我却和你们不一样。我心目中能让我开心的东西那就是——一本有趣的书。

书，就像一位朋友可以天天一起玩耍；书，就像一匹宝马，带着你跑遍世界各地让你浏览世界文化历史；书，就像一个太阳他，它能为你带来温暖与光明……下面就让我给大家介绍一下我读书的.故事：

有一次，中午放学后，刚回家吃过饭就迫不及待的出去和小伙伴玩，就在这时我看见了沙发上放着一本童话故事书，当时我就做了下来，然后就拿起那本书津津有味的看起来。我看到许多好的句子和词语时，我就迅速的把这些好句子和词语抄到笔记本上。然后又接着看。我看了《丑小鸭》、《美人鱼》、《天鹅湖》……那精彩故事情节被我深深的吸引，有时还会掉眼泪呢！正当我着迷的时候，妈妈说：“上学快迟到了”！我一听就慌慌张张背起书包上学去了。

看书一年级小学作文 篇2

我喜欢看书，妈妈也给我买了许多的书：《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《西游记》等等。每次看着书时，我都看得很入迷。

有一次，我在商店里看到一本青少年版的《西游记》。我想看看里面的内容是否很精彩，于是，好奇心驱使我把它打开来看。正看到孙悟空大闹天宫时，我已经进入了书的世界。突然，身边的一个人对我说：“小朋友，你已经在这里很久了，是否买这本书呢？”我才醒悟过来，付钱买了这本我最爱的青少年版《西游记》。

还有一次，我和妈妈吃完晚饭后，我就坐在书桌上看书。这时，妈妈对我说：“今晚八点时会停电，你记得提前准备蜡烛哦！”嗯，知道了。”我对妈妈说。果然，八点时停电了，房间里漆黑一片，我借着月亮透出来的'一点光急忙摸索着找蜡烛。突然，我摸到一个细细的东西，想把它点燃了。结果，点来点去都点不着，我再细看一下，才知道拿着的是铅笔。这时，我被自己的糊涂弄得有点哭笑不得。

这就是喜欢看书的我，你们喜欢我吗？

看书一年级小学作文 篇3

俗话说“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”﹑“书籍是人类进步的阶梯”﹑“书籍就是力量”我十分喜欢读书。

记得有一次，妈妈叫我乖乖地写作业，于是，我偷偷地拿出阳光姐姐写的>，如饥似渴地看了起来。

过了一会，我提心吊胆的'，害怕妈妈发现，我的脑子里想出了一条妙招。我想：叫弟弟提醒我。在读书过程中，我知道了我们要珍惜自己的美好时光。这时，突如其来的声音，“咳，咳。”我下了一大跳，不紧不慢地一看，原来是妈妈，妈妈说：“你们两个小东西，还不快一点写暑假作业。”我向弟弟那里一望，原来弟弟也在痴迷的看书呢!

我心想:就算是地震，我们还不知道跑!

过了不久，我又看了起来，我看得津津有味，把所有的事情抛到九霄云外了。这时，弟弟说：“姐姐，妈妈要来了。”我没听见。“咳，咳”我想一定是妈妈，我的手还一直在发抖。弟弟却在旁边偷笑，还嬉皮笑脸地说：“跟你说了你不听!”

我知道了是我要读书，而不是要我读书。“理想的书籍是智慧的钥匙”。我爱书，我常常站在书架前，这时，我觉得我面前是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个信念进行到底。要自愿读书，让我们在读书的过程中寻找快乐吧!

看书一年级小学作文 篇4

我最喜欢看课外书了，书里的'故事很精彩，有时也很搞笑。

其中我最喜欢看小猪唏哩呼噜这本书了，因为小猪唏哩呼噜既聪明又勇敢，他无论遇到什么困难都不会后退，勇往直前，最后终于胜利了。我以后也要向小猪唏哩呼噜学习，做个不怕困难的好孩子。

看书一年级小学作文 篇5

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑选出一本最好，最喜欢的实在是不容易，因为我喜欢的书实在是太多了。如果硬要我说出一本中意的书，那就是《西游记》莫属了。

记得有一次，我正津津有味地读着一本《鲁滨逊漂流记》，妈妈走过来说：“给你十元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了一句：”好吧！”过了大约十分钟，妈妈见我一动不动，便气冲冲地说：“怎么还不去？”一下把书扔在了地上。我一溜烟地奔向菜店，自言自语地说着：“两袋，两袋……两袋味精。”我买完之后便飞快地跑回家，心想可以安心的.去看书了。没想到妈妈看了，便大声训斥我：“是盐呀！快去换！”我又奔了出去。这回可算是买对了。买完盐我又接着看书了，看了一会，我想喝水，便去倒水。我一边看书一边倒水，一个不小心把水倒在了书上。“哎哟，今天这到底是怎么回事呀！”我心想：以后做事一定要一心一意，不能三心二意。

我爱书，爱它的一切。我和书的故事永远不会画上休止符号的，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

看书一年级小学作文 篇6

我最爱读书了，因为每次看书时，都能让我放松心情，学到很多知识，而书中引人入胜的故事，更是能让我将不开心的事抛到九霄云外去。

记得小时候，爸妈常念故事给我听，而现在的我不仅会自己读书，甚至于已经可以念故事给妹妹听，当看到妹妹听得如痴如醉的神情，心中满是成就感呀！在学校，我最常去的地方是图书馆，我最喜欢借书回家看，由于读了很多本书，我还受邀成为校长的小客人，跟校长一起喝奶茶，一起分享最爱看的.书呢！

我最喜欢看的书有奇幻小说、历史故事，还有漫画书。而最有趣的事，就是看过的书被拍成电影。像我最爱看的“纳尼亚传奇”，就被拍成两部电影，而第三部电影也将在寒假上映，所以我要再看一次这本小说，到时候就可以比较小说与电影的不同之处，这也是一种读书的乐趣呢！

读书总是带给我无比的乐趣，还能让我增广见闻，俗语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我一定会持续的读书下去。

看书一年级小学作文 篇7

我最喜欢的一本书是什么？你们猜猜看，猜不着吧，其实就是笑猫日记，这本书的主人公是一只会笑的猫，笑猫会很多的.表情都是用笑来表达的，它会微笑，苦笑 ，冷笑 嘲笑 皮笑肉不笑，狂笑，笑猫是一只有思想的猫，他相信性格决定命运，它喜欢观察人也能听懂人说的话，它最爱的人是杜真子，另一个是马小跳。

这是一本开心好玩感人心扉的好书，希望你们课余时间也来读读它好吗？读了它相信你会很喜欢它的。

建议书小学作文精品

经过查阅资料我找到了以下内容：“建议书小学作文”满足您的需求。不同风格的作文带着不同的情感和思维方式，写作可以有效地提升我们的文学创作水平和素质。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。大家可以一起探讨激发更多灵感！

建议书小学作文【篇1】

亲爱的老师、同学们：

水——是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

电——是与我们的生产、生活密切相关的重要能源。

对每位电院人来说，节约用水用电是义务、是美德、是素质、更是责任。遗憾的是，我们有时可以看到这些现象：公用水龙头人走水自流，办公室、教室、宿舍，无人灯照开，电脑空调通宵达旦……随处可见的人为浪费是缺水缺电的直接原因，是水电资源的头号敌人!根据教育部开展“节能减排，学校行动”的要求，同时也为减少我校每年巨额水电经费的支出，以确保全校教学、科研、办公等各项工作顺利开展，后勤保障处向全院师生郑重发出倡议：

“珍惜水电从我做起从现在做起从点滴做起”

针对我院用水用电情况，建议大家在工作学习生活中，做到以下几点：

一、各院系及处室单位领导、办公室积极带头，坚持以够用、节约为原则，提高水电利用率，增强节水节电意识，积极宣传并开展节水节电活动。

二、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的习惯。

三、日常用水注意调节水龙头水量，提倡使用脸盆洗脸洗手，用后及时关水，并随手关闭长流水的龙头。

四、光线充足时，应尽可能不开或少开照明灯。杜绝长明灯，做到人走灯灭。

五、中午和晚上下班后，及时关闭电脑、复印机、打印机、空调、电风扇、饮水机、照明等用电设施;在电脑等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源，尽量减少待机耗电。

六、夏季使用空调时请将空调温度调至26度以上，并避免门窗大开。

七、推广采用节水节电新工艺、新技术、新设备、新材料。

八、广泛监督，发现水电设施损坏及时报修;遇到浪费水电资源的行为，及时制止并向有关部门反映。

老师们、同学们，“节约水电，功在当代，利在千秋”。长期以来，大多数师生员工有节约用水用电的理念，但在生活细节里不尽体现，大手大脚的现象时常可见，缺少节水节电的紧迫感和忧患意识。让我们立即行动起来吧，做勤俭节约的传播者、实践者、示范者，积极参与到建设“节约型校园”的行动中来，创节约型校园，展和谐校园新貌，为学院和社会的发展做出应有的贡献!

建议书小学作文【篇2】

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地

投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓

建议书小学作文【篇3】

敬爱的校长：

您好！

我是来自五4班中队的一名少先队员，首先先感谢您在百忙之中抽出时间来看我的，我也满怀希望来和您谈一谈校园垃圾的问题。

以往校园里干干净净，可美丽了，走进校园都有种心旷神怡的感觉！可是现在，刚进校门，第一眼看见的便是满地的垃圾，各种各样的，让人“眼花缭乱”，不仅是地面上有，就连楼梯上也有。记得上次，我和朋友在楼梯上走着，突然不知道什么东西绊了我一下，差点摔了下去，而且厕所也常常因垃圾堵塞，这对我们构成了很多不便。

深入分析，造成校园垃圾至多的原因有下面几点：

一、校园食堂的饭不合同学胃口，所以私自将一些饭菜倒入厕所，导致堵塞。

二、许多同学有带零食的坏习惯，且吃完后，不将垃圾带回家，而是到处乱扔。

三、老师家长管理不到位，纵容孩子乱扔垃圾，使他们养成这个坏习惯。

对于如何治理乱扔垃圾，我向您提出以下几点建议：

一、先从家长老师做起，让他们严格管理孩子，从不乱扔垃圾做起。

二、在校园垃圾多的地方安置垃圾桶。

三、在公告栏上贴上警示语，让我们知道乱扔垃圾的后果。

为了我们的学习环境更美好，真诚地希望您采纳我的建议，并采取行动，让校园重新美丽。

20xx年xx月xx日

建议书小学作文【篇4】

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆;有的人贪婪金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生;房子里开着灯却没有一个人……这些不起眼的小事，造成了多大的浪费啊!为此，我提出以下建议;

1、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内。

2、在学校召开“保护人类的家园”的宣传主题活动，积极参加，加入环保小分队，为保护大自然出一份力。

3、各班举办一个“珍惜资源，保护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的环保知识。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

保护环境建议书作文300字范文三：

集宁市全体人民们：

你们好!在我们的生活中，有许多人不注意环保这个问题，如果再不重视这一方面，地球就会面临巨大的灾难，到时候，人类也会灭亡。首先，让我们来找一找问题的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到许多人手里提着白色塑料袋;走进饭店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起来，到中心广场看一看，有许许多多的废纸在广场上飘荡，还能看到许多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列几点建议：

1、不使用白色塑料袋，尽量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是饭店中的筷子。你可知道，你在用一双筷子的时候，就 等于你在使用一棵树的四分之一。

3、废纸，不随地吐痰。

4、踏草坪，不破环花草树木。

5、号召大家一起行动起来，一起来保护地球。

如果大家都像这样做的话，我相信，我们的家园明天会更好!

建议书小学作文【篇5】

环保局局长：

你们好！

地球是我们共同生存的地方，失去了它，我们别无去处。而如今，人们随意的滥砍滥伐，使本来可以再生，长期给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源、大气资源的再生功能都受到了破坏。

如果人们再这样下去那么整个世界将会被垃圾所污染！人们吃完的果皮，垃圾都是随随便便地一丢，哪怕垃圾桶就在不远处；看见白色垃圾，不随手捡起，装作没有看见，甚至还把垃圾踢向一边……这都是没有道德的人的做法。做一个有道德的人难道就那么难吗？给父母端一杯水，帮同学讲一道难题，随手捡起一张纸屑……这些都是做好一个人的基本准则。

对此，我想向市民们提出一些建议：

建议书小学作文【篇6】

小学环保建议书作文篇1

亲爱的同学们：

在经济快速发展，科学技术日新月异的今天人们虽然享受到了生活的便利和快捷，但由于人类的肆意破坏，污染，浪费，使我们的生存环境变得岌岌可危。地震，干旱，沙尘暴，海啸等灾难频发。我们多么希望天空湛蓝，空气清新，河水清澈，环境优美啊!

所以我建议我们北海小学的全体同学，不论在学校还是在生活中都能做到以下几点：

1。学习环保方面的科学知识，主动增强环保意识，人人争当环保宣传员。

2。不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清新。

3。不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区的各种公共设施。

4。节约用水，用电，随手关紧水笼头。

5。不乱扔废旧电池，少用一次性制品。

6。保护水资源，不向河里扔垃圾。

7。和动物和平共处，不吃野生动物。

8。使用节能用具，像节能灯，节水的马桶。

9。生活中提倡购买绿色食品。

10。让爸爸妈妈少开一天汽车，踩自行车或步行。

让我们共同来宣传环保知识，从我做起，从小事做起!让天更蓝，让水更清，让地更绿!让我们 北海学子领先一步，壅行动起来，为保护环境尽我们的一份力!

小学环保建议书作文篇2

尊敬的校长：

您好!我是三年级三班的一名同学。最近我看见有一些同学在校门口买东西，一些同学上学、放学都会到校门口买一些玩具和零食，装玩具和零食的盒子、袋子，随手一扔，校园又多了一处污点。所以我给您提五条建议：

1、让同学们参加一些环境保护的活动，让同学们认识到保护环境的重要性。

2、让同学们制造一些保护环境的标语牌。

3、让同学们积极参加活动，重点关注环境保护的问题。

4、用杂志和漫画让同学们知道要保护大自然。不然就像三年级上册语文书第七单元上的一个小村庄的故事上的人们，因为不保护大自然，就收到大自然的惩罚。

5、多组织活动，让同学和家长都参加，加强环保意识。

校长，我这五条建议请您收下，希望您在百忙之中抽出一点时间，看看我的建议书，采纳我的建议，让我们的校园变得更美丽，空气更清新。

小学环保建议书作文篇3

环保部门：

21世纪，一个巨大地飞跃。科技在进步，城市在信息化，中华神龙在腾飞。但是，我们似乎没意识到一个问题：地球环境在恶化。

目前，地球上1/3的资源被彻底毁灭。我国70%的河流湖泊已遭到了不同程度的污染，若人类在这样下去，50年内，地球海洋中的鱼类将灭绝，所有的石油将被开采完，陆地上吸收二氧化碳的森林将被彻底摧毁。

那么这些污染是谁造成的，问问自己，难道不正是我们造成的?有时候，我们会因为懒得去扔垃圾，一撒手，随心所欲。却看不到周围的垃圾箱;有时候，将没用的东西丢尽了河里，搞得河水脏兮兮的。还有时候后，化工厂的烟囱，工业厂的排水管道。一幕幕，闪过脑海。但我们何时知道，路旁小花小草对我们指责;污染的河流对我们的控诉，还有那阴霾的天空，正在发出的呻吟，是那么沉痛无力，无可奈何。

在此，我建议多植树造林，让那风沙肆无忌惮的去，垂头丧气的回。多在社区里宣传垃圾分类的公告，环保俭用。另外，多警告周围的饭店，叫他们少用一次性餐具。关于河流的问题，抓一次，罚一次。

更希望其他的公民，以身作则，从身边的事情做起，让地球的未来充满憧憬和美好!

一个希望让地球更美好的杭州小公民

建议书小学作文【篇7】

尊敬的教导处老师们：

一想起“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”，我就盼着分享节早日到来。我希望分享节的活动丰富多彩，建议能举行以下这些活动：

1.芭比娃娃的服装设计。这个对于偏高年级的心灵手巧的女生来说小事一桩。同学们可以先准备好稿图，自己在家尝试着做一做，在分享节把材料带来，在这之前还要把稿图上交，才有机会参赛。服装呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特别华丽，只要展示出个性。再配上一些装饰，扎上蝴蝶结，剪一剪，缝一缝，在一小时左右的时间里完成。

2.观看影片片段处处留心抢答赛。先播放一个视频片段，让参赛同学认真观看，再由组织老师提出一些细节问题，将答案范围缩得越精准越好，目的在于考察同学的注意力。可以先分年级预赛，再全校总决赛，最后的大赢家可以获得“细心放大镜”称号。

3.电脑WORD书签制作。这个最好是三四五六年级比赛。分为命题与自创两个分类，命题是老师要求在统一的书签样式里输入规定内容，自创可以按自己的爱好设计书签的造型、图案，并输入合适的文字。在30分钟内完成，做得最精致、排版最合理的或最有创意的十张，获得“计算机WORD达人”奖章。

希望学校能采纳我的建议。

建议人：

20xx年2月14日

建议书小学作文【篇8】

同学们：

你们好！

现在等自然灾害猛烈袭击地球，这一切的一切都是因为人们乱砍乱伐所造成的后果。

过去，人类为了追求自己的利益乱砍乱伐，使得森林资源越来越少，令水土大面积流失，使洪水，温室效应，狂风，沙尘暴泛滥造成了不可挽回的损失。

现如今，人们已经认识到森林资源的重要性。大批大批的人投入到栽树的行列中，有些人甚至不惜一切代价花钱请人来栽树；有些人为了保护森林资源献出了宝贵的生命；有些人从乱砍滥伐的行列中重新加入到栽树的行列中……

在此我为保护森林提几点建议：

（1）少盖木头房子，盖房子尽量用砖瓦作材料。

（2）如果一定需要木材，砍一棵树，种一棵树，实现青山常在。

（3）不乱扔废电池，研究证明，一节一号电池可使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。

在身边我要从我做起：

（1）少用或不用一次性用品，一来可以保护木材，二来也可以保护我们的健康。

（2）废纸不要扔，送到造纸厂做成再生纸，实现有限的资源，无限的利用。

（3）不撕纸，不玩纸，不浪费纸。

现在我也要从我做起，不撕纸，不用一次性物品，为保护我们的地球进一份绵薄之力。

建议书小学作文【篇9】

各位地球公民：

在生活中，垃圾随处可见。还有还有自然资源，我们的浪费导致它一点点流失。

人们不爱护环境，大街小巷的垃圾随处可见。许多餐厅大量使用一次性产品，这只图一时方便。对环境一点利益都没有，反而有害处。许多人洗手后不关水龙头，用灯后不关灯，许多同学写作业，这一页没写好撕下来扔掉。这些，对我们的家园—地球，带来的是更多的害处。所以我建议：

一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，这个举手之劳，我们人人都能做得到。

二、一次性产品，如一次性筷子、一次性纸杯等，它们对环境污染大，浪费资源，还不卫生。我们要尽量少用。

三、我们要节约用水，用洗了衣服的水冲厕所，洗了菜的水洗手，用完水后切记关紧水龙头。让水资源为我们再做贡献。

四、节约用电，家里的电器，如电脑、洗衣机等，不用拔掉插头，家里没人了，也要记住关灯。

五、节约纸张，在写字前。要想好再写，这样可以减少写错，浪费纸张。尽量少用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的用手帕代替。

作为地球人，我们应该节约资源，不随处乱扔垃圾。保护起我们的家园！

建议书小学作文【篇10】

同学们：

在我们这个锦绣的地球上面存在着良多破坏环境的事情，例如：在学校里，良多同学去食堂吃饭，出去玩，下课，都不关教室里面的灯。在沙滩边上，乱扔垃圾。人们不顾后果的滥用化学成品。良多人在洗手时都喜欢玩水，不关水龙头。还有良多人在夏天都喜欢把空调温度调到很低，就为了让自己惬意。可是环境该怎么办呢？

我建议：

1、节约用水。一般在家里可以把淘米水用来洗碗。还可以把洗菜、洗衣服的水用来冲厕所、浇花、浇菜等等。

2、节约用电。良多人都应该随手关灯。夏天可以把空调温度调到26°以上最好。

3、保护河流。我但愿人们不把垃圾扔到河流去。工厂里的人，不把污水排到河流里去。

4、保护森林，人人有责。良多人只顾自身的利益在森林里乱砍滥伐。

我们可以在良多公共场合贴一些保护环境的标语。这样人们就会保护环境，保护地球。

同学们，保护地球人人有责，地球是我们大家的，挽救地球就是挽救未来。

建议书小学作文【篇11】

教导处的老师们：

你们好。

我建议分享节的时候，全校进行一次动手制作大赛，因为老师告诉我们“人人都是吸呐的树，个个成为分享的源”，我希望和别人分享作品，同时还可以增强自己的动手能力。具体理由如下：

1.动手型社团可大显身手啦！许多社团都是要动手的，如：丝网花、编织、珠珠绣……学以致用嘛，来个“巧手大比拼”，可以看看在社团学得认真吗？做出的作品好吗？挑出自己最满意的作品参赛，争当学校的动手小达人。

2.美丽的作品人人都爱。参赛作品可以放在学校里展示，想象一下，东门的分享墙上满是我们的作品，五花八门的，一定会让我们常州市实验小学新增添一道美丽的风景线。

3.满足好奇想学就问。参赛选手在自己的作品下面写上名字和班级，如果有哪些同学喜欢他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品传授给别人，一起分享成功的快乐。

我的建议希望老师能采纳。谢谢！

建议人：

20xx年2月14日

小学书的作文十一篇

今天编辑特地为大家选取了一篇令人振奋的文章，主题是“小学书的作文”。若想要在写作上取得优秀成绩，我们必须一同勤奋学习。写作能够帮助我们更好地理解和分析理论知识。要提升写作水平的诀窍就是要多观察，多阅读，多练习写作。您是否熟悉如何写好一篇作文呢？

小学书的作文 篇1

江南，如阵阵清风，清雅芳香；似翠色竹林，翠绿如春。

那潺潺的流水，淌过古镇。河边婀娜的杨柳，在微风中摆动；河上墨绿的古桥，被青苔绘出不朽的风景；河中驶过的小船，给溪流画龙点睛。

河边建着的茶馆也是墨绿色，时不时有声客人的吆喝，是江南的声音。

天上降下蒙蒙的细雨，让古镇抹上了青灰色。路上的行人打着竹子编成的红伞，汇聚成彩色的河流，向远方流去。

我沉浸在朦胧的美之中，殊不知时间悄然流淌。转眼夕阳西下，霞光将河水染黄，偶尔泛起的粼粼微波令人深感惨淡。时常有鸟儿比翼双飞，划过天空。

天边逐渐变成暗红色，夕阳落下了西山。夕阳无限好，只是近黄昏，它没有等我们好好欣赏，就匆匆地离去了。

夜幕笼盖了天空，千家万户打起灯笼。灯海不像城市的灿烂，不像海岸的迷茫，像烟花，像花海，点缀夜晚……

天边出现一道曙光，逐渐变成了满天晨光。阳光重新笼罩这里，空气中含着露水的气息，令人心旷神怡。远处传来几声鸡叫，谁在阳台吹着萧乐？抬眼望去，几个零散的行人出现在地平线上。

江南，苏醒了……

小学书的作文 篇2

清晨的校园与往常一样，但我们班级的走廊上挤满了同学。

推过人群，我发现门已锁上！您知道吗，我们班还没有确定谁将打开门！

十分钟过去了，过道里有越来越多的同学。有些人来回走动，有些人躺在窗户旁望着，有些人愤怒地敲门。

一些同学终于忍受不了了，经过三步又两步，他们冲出了我的视线。尹蕊甚至向我借了一些订书钉，准备模仿电视上的解锁。但是，锁没有打开，但是拿到钥匙的学生回来了。由于钥匙数量众多，学生不得不尝试一把，但他们很久没有打开门。 “我来了！”季义忠自信地说，然后高兴地拿起钥匙，迅速地一个接一个地尝试了钥匙，但他们从未打开过。只剩下最后几个了，真是不幸吗？

突然，李洁拿着一把钥匙出现在我们面前，左老师也在附近。我突然明白了一切。那把大把钥匙没有我们班上的任何人，但是我们在左老师的办公室里。

我立刻看到吉一中崩溃，怀疑地看着李洁，问：你为什么不告诉我？

这样，关键动荡平息了“道是道，很道”的念头。

小学书的作文 篇3

阅读是获取知识的关键。为了找到钥匙，我在茫茫的文字和微风的海洋里去寻宝！

一拿到中文报纸，我就忍不住赞叹：生活、时事、人生哲学、学生施展才华的战场，都埋在不同兴趣的栏目里。有时言辞铿锵有力，有时文质彬彬，人生观反复咀嚼。像一个不会说话却充满智慧的老师，引导读者深入思考，学会用简洁的修辞表达无限的情意。其中《儿童园地》经常让我停下来，一遍又一遍的享受。就像新大陆一样，我是一个全身心在前进，从不退缩的哥伦布。相似的年纪，相似的人生经历，身处异地，就像是在同一个时空里的奇妙感受；通过文字，我穿梭到另一个地方，体验作者的经历，享受其中。

看报纸是我自己的航海日记。每当我发现名言如深海宝石般晶莹闪亮时，我就迫不及待地用语言来形容。偶尔会在身边添加个人心情故事或者创意图片，翻翻，思绪迸发，总能在情绪迷雾中找到北极星快速指引方向，不至于迷失方向。

看中文报纸就像是满载能量的装载一艘空的灵魂船，让我的演讲思维更加细腻敏捷。去广阔的知识边界，可能会让人觉得索然无味，不知所措，但到达彼岸后，我很高兴能坚持下去。你准备好和我一起出航了吗？

小学书的作文 篇4

都说牙疼不是病，疼起来真要命。今天我算是尝到了这种滋味。

大概我一天只刷一次牙吧，大概是我吃了太多甜的东西了。我的新牙齿蛀了。昨晚上咬了一粒花生就让我疼的满地打滚，没办法，爸妈带我去牙科了。

一到牙科，那里阴森冰凉吹的我胆颤心惊。坐上“手术”椅，医生让我张开嘴来看看，我很配合地张大了嘴。

医生说，挺深了，要补。还有其他两颗也要补，先把蛀的磨掉吧。磨，这意味着什么呢？“哧哧哧”“哧哧”“啊……”一阵钻心地疼。医生说，这是常有的酸疼，熬一熬吧！没办法，忍吧！

终于将一颗顽固的大牙磨干净了。上药，开始补，。就在那一刹那，我说感觉有点疼，医生说，疼，那这只大牙就不能补了，只能上点药先，先把另外两颗补上了。

医生又开始磨了，“哧哧哧”又一阵钻心地疼，忍一忍吧。

三颗老顽固终于不疼了，今天的“磨”也值了！毕竟好事多“磨”吗！

小学书的作文 篇5

人们是向往周末生活的，我也不例外，早上睡得昏天黑地，居然忘记了时间。起床后，我想起了一件事，赶紧抓起桌上的馒头，急急忙忙跑出了家门。我约好了表姐今天去叔叔家的承包地里将剩余花苗栽完。

中午回家吃饭，肚子已迫不及待地唱起了“空城计”。来到家门口，却是铁将军把门。我的身上已被汗水和泥土的混合物“洗礼”了，腿上还挂了点彩。咦！钥匙呢？咋不见了？我翻遍了全身所有口袋，就是没有钥匙的踪影。我一拍脑门：钥匙丢在家里，忘记带了！没有钥匙那可怎么办？爸妈又不在家。对了，先去楼下借两元钱，买一个面包对付一下，再想其他办法。

我“嗵嗵”走下楼，敲开一户人家的门，那绿色的防盗门开了一道小缝儿，里面还用铁链拴着，门后面光线昏暗，只看见一对“白眼”。“什么事？”我被“白眼”的语气吓了一跳。“阿姨，麻烦您一件事，能不能借我两元钱？”我十分谦卑地解释了借钱的缘由，如果记录下来，想必是一篇不错的文章。“哦！这样啊......不行啊，我老公不在，不好意思啊。”铁门“砰”的一声关上了，冲来一阵铁锈味。天啊！借两元钱也要请示老公？

借钱不行，那就借电话吧，让老爸老妈回来。我又按动了一家的门铃，“刷”，门上的小铁窗打开了，这使我联想到古时候的“探监”。我表述了自己的想法，话刚完，里面那位便“哔”得推上了小铁窗，示意“探监”的时间到了。我只得回到自家门口，无可奈何地靠在冰凉的铁门上。

我想起了小时候在乡下奶奶家，找小朋友玩可以直接推门进去，在熟人家的门口玩时常常会被叫进去吃顿便饭，那种感觉真好，可现在......我看着眼前的“福”字熠熠生辉，可“福气”在哪里呢？想着这铁门就像监狱的牢门，既竖固又有各种“机关”，顿时一种冰凉的感觉弥漫于心头......

也许，将钥匙丢在家里的人，还不止我一个......

小学书的作文 篇6

春天悄悄地走了，夏天快乐地跑来了。

人们在热情的夏天里用不同的方式解暑。可爱的孩子们喜欢吃各种味道的冰激凌，一边大口大口吃自己手里的冰激凌，一边眼巴巴看着别人手里的冰激凌。忙碌的大人们喜欢在休息的时候去游泳池、江边、海边游泳。清闲的老人们喜欢搬个椅子坐在树荫下，一边唠嗑一边乘凉。

夏天不但热情而且很热闹。白天成群结队的知了在树上知了、知了———叫个不停。夜晚每一只会唱歌的青蛙都会在田边、在池塘里进行表演。

其实我最喜欢的是夏天的味道。只有夏天的街路两边才会有大排档，人们走出家门来到大排档享受美味的食品。人们一边喝着啤酒，一边吃着肉串。烤箱发出滋啦、滋啦的烤肉声后，肉串的香味就马上钻进了人们的鼻子里，闻着那香味让人直流口水。

夏天给我留下了很多美好的回忆，我喜欢这热情的、热闹的、美味的夏天。

小学书的作文 篇7

在我的家乡，有一座高大雄伟的青山。它一年四季耸立在那儿。春、夏、秋、冬，它都是美的。

春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金灿灿的油菜花，人们在耕地里劳作着，播撒着心中的希望。“一年之计在于春”，不错的，刚刚入春，有的是功夫，有的是希望。

夏在绿茵茵的青松上。山上那条隐秘的小溪，也在缓缓地流淌。弹奏着清脆的乐曲，为那青松上的鸟儿伴奏，为寂静的大山增添了一道绚丽的色彩。

秋季，更是有着如诗如画的景色。耕地里的农作物都已经成熟。那树上的果子，都你不让我我不让你地，争先恐后得等着人们来采摘。人们高兴地收获着辛苦劳作的“甜果”。

冬天，山也是美的，尤其是下过雪后。青松上好像沾满了珍珠似的，一闪一闪的。虽然是冬季，但青松仍然绿的逼你的眼。

这座大山带给了人们希望，带给了人们收获。

大山的美，在于它的付出，在于它带给人们的希望。它虽然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。

小学书的作文 篇8

自由是什么？我反复的问自己，却依然找不到答案。我就像是断了翅膀的小鸟一样，失去了自由的天空。分数，夺取了众多孩子的快乐。

“不要让孩子输在起跑线上。”成了家长们的经典名言。但这样孩子真的不会输在起跑线上吗？每天我不仅要完成各科的家庭作业，还要做各种练习题，望着这些家庭作业，我产生了一种厌烦的感觉。虽说是双休日也毫无空闲的时间，就算完成了家长布置的任务，也会被锁在家里，被逼着看书。因此读书成了一种沉重的负担，成日被压得透不过起来。每次考试过后，回到家，家长必定会盘问我的考试情况。若不理想，肯定要被训了。渐渐地，我害怕考试。我害怕见的老师严肃的脸，害怕见到父母失望的眼神。似乎我做什么事情都不合人意。我好想让断了翅膀的小鸟重新回到天空的怀抱。我真想对家长们说：“还孩子们一片自由的天空吧，这样孩子们才会在起跑线上跑的稳健，孩子们开心了，你们不也会开心吗？请各位家长理解孩子们渴望得到自由的心情！”

小学书的作文 篇9

在森林里，有一棵大树和一只小乌龟在它下面。

一天，大树对小乌龟说："趁着你还年轻，去外面看看这个世界，免得你像我一样一辈子呆在这里，什么也看不见。"小乌龟同意了，于是他和朋友说了声再见就出去了。

大树非常想念小乌龟。它在森林里等着。一年，两年，三年……大树越来越老，变成了老树。秋天来了，树叶渐渐变黄。感觉快不行了。一天，一只老乌龟来到树下说：“你好，我的朋友！”“你是谁？”老树问。“我是你的朋友，小乌龟！”老树说：“你终于回来了。我以为再也见不到你了。”。老乌龟说：“我回来告诉你我这几年在外面的经历。”

他们是两个老朋友，在一起聊得很开心！

小学书的作文 篇10

月亮，有时是圆的，有时是弯的，月圆时如同一只大玉盘，月弯时似一条精巧的小船。

我坐在窗前，静静地望着月亮出神了。月亮上那隐隐约约的黑色剪影，大概就是玉兔`嫦娥`吴刚和桂花树吧，像极了。这让我不禁想起>的故事。为了不让奸人得到灵药，嫦娥万般无耐下，只好吞下灵药，与亲人分离，来到广寒宫，虽说有玉兔和吴刚，但吴刚也是个罪人，只知道在一旁没完没了地砍着永远也砍不倒的桂花树，玉兔也没法说话。嫦娥十分寂寞，也许她现在正在悄悄的拭泪呢。我好想上月亮去看看，去陪陪嫦娥，给她带去人间的一声问候，好让他不再觉得寂寞。玉兔也蹲在一旁，也许是在深思如何能使嫦娥快乐起来，又像在苦思冥想，怎样才能使玉帝批准，下人间玩玩。

月亮安详地吐洒着她的清辉，调皮的星星时不时地眨着眼睛，像是在与月亮问好吧，那两颗在漆黑的夜空中显得特别亮的星星，仿佛是玉帝大帝派的小仙正提着灯笼巡视着那浩瀚的太空呢！那天上的星星都好亮，她们大概都是月亮妈妈的孩子吧，围绕在妈妈的左右。

一会儿，云把月亮遮住了，好像有人给她蒙是了一层面纱似的，它丝毫没有要离去的意思，霸占着月亮的位置，似乎是故意要和月亮过不去。最后风儿把云吹散了，月亮有重新出现在我的眼前，她还是那样的.清澈，好像刚洗了澡一样，一尘不染。要是我居住在月亮上有多好啊！我深情地望着月亮，冒出了这样一个奇怪的想法。

这时，我想起了苏轼的一首诗：……，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。我那远在他乡的朋友啊，你此时是否也在观赏着这月夜美景，思念着家乡啊！

小学书的作文 篇11

小溪和大海曾经是一对交情很深的兄弟，但是有一天，小溪对大海说：“我总有一天会为这个世界做出贡献的！”大海哈哈大笑，海浪拍打着海岸，很快吞没了整个大海。大海骄傲地说：“你要像我一样粗暴才能有用！像你这样的小家伙！我能怎么办？”说完，大海又笑了。小溪没有理会大海，只是在旁边流着…

第二天，是一个炎热的早晨，小溪在缓缓流淌，而大海在被炙热的阳光吸着。村子里的人和植物都很渴，到处找不到水。小溪见了，抖颤道：“来我这里！这里有凉爽的小溪！能让你在炎热的地方‘凉快’！到我这里来！植物！我给你一条清凉的小溪！”村里的人和植物听了小溪的话，就一个个游到那里，植物吸水。但是大海就在一片沙滩上，到处都没有植物，不能为所有人服务。

小溪唱着欢快的歌曲，流淌着人们的欢呼和喜悦。小茜看到大海，就对大海说：“我为大家做了贡献！大热天我让大家玩个爽天！”海一听，向小茜承认了自己骄傲的错误。

这一天，小茜又和大海聊天了。这一次我们讲的是小西对大家的贡献！小溪突然大笑起来.