书画比赛活动方案

书画比赛活动方案模板。

幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？或许"书画比赛活动方案模板"是你正在寻找的内容，还请你收藏本页以便后续阅读。

书画比赛活动方案(篇1)

2017-2018学年第一学期临西中东校区

一、指导思想

为进一步推进我校艺术课程的实施和课外艺术教育活动的开展，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。随着新年的到来，营造良好的文化艺术教育氛围，推动学校艺术教育改革发展，展示学校艺术教育成果。

2、 主题：美丽的临西一中，我在这里成长和成长。

3、 参加人员：6-9年级全体学生

四、评审人员：音体美小组成员

五、活动时间

2017年12月20日至2017年12月29日。请将您的作品提交**、体育和美容办公室。提交截止日期是12月24日。

六、活动细则

1、关于内容

绘画的表现与书法的书写内容应能体现本次活动的主题，将在学校的所学所得以书画的形式表现出来。

2、表现方式

绘画是多种表现形式，如手工艺品、儿童画、国画、装饰画等。书法有硬有软，字体不受限制。

3、作品规格

绘画类：大小为8开或4开。书法：硬笔16开，软笔不超过60×80cm。

4参赛作品数量：每班至少提交10幅绘画作品和10幅书法作品。

七、奖项评比

1作品按年级进行评分，六年级为初级组；七年级为中年级组；

八、九年级为高年级组。每组将根据提交的作品进行评估。一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占30%。

2元旦期间，优秀作品将在学校橱窗展示。

临西一中东校区

2017年12月15日

书画比赛活动方案(篇2)

2016周家小学庆祝“六一国际儿童节”

绘画、作文比赛活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱国爱家乡的热情，激发学生绘画、写作的兴趣，养成学生爱画、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高学生的写作能力，学校决定举行“庆六一”绘画、作文比赛。具体事项如下：

1、活动时间

2016.6.1下午

2、活动地点

周家小学

3、活动对象

1-2年级儿童绘画比赛

3-5年级学生作文比赛

4、活动规则

一二年级绘画：

1、比赛实行现场作画，必须是围绕主题自主创作的作品，不得临摹、抄袭。要求主题鲜明，内容健康，构思新颖，充满童真、童真、童趣。

2、各参赛选手比赛期间必须单独作画，在规定的时间内完成绘画。作品名称、类别写在指定位置的，未写在指定位置的作品视为弃权。

三。每张画纸都有一定的规格，由学校提供。水彩笔和其他绘画所需材料也由学校提供。

4绘画比赛期间，任何教室不得进入绘画教室指导，否则视为零。

三至五年级作文：

1、比赛实行现场命题，必须是围绕作文主题要求进行写作，不得抄袭。

2参赛者必须在比赛中独立写作，并在规定的时间内完成作文。作品名称、类别写在指定位置的，未写在指定位置的作品视为弃权。

3、作文纸由学校统一提供。

4.写作比赛期间，不允许中文老师进入写作比赛教室进行指导，否则得分为零。

5、监考教师：

初一、二年级绘画比赛和三至五年级作文比赛的监考老师待定（比赛当天由学校指定）

6、评委：

初一、二年级绘画比赛、三至五年级作文比赛评委确定（比赛当日由学校指定）

七、活动奖项设置

比赛遵循公开、公平、公正的原则。组委会将组织专业人士进行评选。按年级评出

一、二、三等将若干名进行奖励（一等奖5名；二等奖15名；三等奖20名），通过大会形式对获奖学生进行颁奖。

活动结束后，全体师生将分发一个漂亮的水杯。以上奖项均由金色家园赞助。

周家小学

2016年5月23日

书画比赛活动方案(篇3)

为庆祝第34个教师节，为进一步丰富学校校园文化生活，突出文化育人氛围，提高文化环境育人功能，我校将在第34个教师节开展教师书画比赛活动。现制定活动方案如下:

1评估时间：2018年9月10日

评比地点：办公室

二、参加对象：

全体老师

3、作品规格、创作要求

（一）作品规格

书法、国画作品纸张规格为4尺整张以内，其它绘画作品画纸规格、其它作品（剪纸、贴画、拼画等）的粘贴纸(板)规格为4开至8开大小。

(二)作品创作要求

1创作形式和内容要求：书法可以用毛笔书写；绘画可以是国画、水彩画和水粉画（不包括其它非绘画类的艺术作品和工艺）；其它作品可采用纸、布等材料，通过绘画、裁剪、拼接、粘贴等工序形成最终作品。

作品要求主题突出，内容积极，新颖生动，贴近学习生活。

2材料：作品用纸、墨、颜料由学校提供，其他教师提供。

三。要求每位老师在9月9日准备并上交一幅书画作品。

(三)评审办法

每件作品都统一编号，没有真实姓名。 每位老师都会为每项作业给一个秘密分数。

四、奖项设置

书画作品将统一评奖。根据评分，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。一等奖获得者奖励300元；二等奖获得者奖励200元；三等奖获得者奖获得150元奖金。

五、评分标准：

1.书法类作品：纸面整洁、规范正确 、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合适、落款恰当

2.绘画类作品：内容积极健康、画面结构比例恰当准确、主题明确，画面中心内容突出、勾线自然，粗细有秩、内容新颖，富有个性

三。评分标准：评委按以上要求打分，作品满分为100分。去掉最高分和最低分，按总分排序。

2018年9月7日

书画比赛活动方案(篇4)

大湾镇大庆小学2012学年秋季学期现场

书画比赛

活动方案

大湾镇大箐小学

2012年11月12日

大湾镇大庆小学2012学年秋季学期现场

书画比赛活动方案

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办庆“六一”现场书画比赛。现将相关活动的内容和要求通知如下：

1、 比赛时间：2012年11月15日下午一等

二、 比赛地点：五年级班教室

三、 参赛对象：

从一年级到六年级，每节课推荐六名优秀学生。书法三名，绘画三名，共6名；

四、 比赛内容及学具准备：

书法组：笔、圆珠笔（4-6级）铅笔(

一、二、三年级）。

绘画组：绘画工具自备。

五、比赛形式：

分低、高年级组。低年级组为

一、二、三年级；高年级组为

四、五、六年级。

五、 作品要求：

1、 比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

2.书法和绘画是当场命题。

三。书法组：不准有帖子进入场地。根据命题，书法字体（如草印字）没有限制；要求书写正确，不应有错误字符、不规范简化字符、增加或遗漏；写作风格应规范、美观、大小适中、书写形式规范；保持辊面清洁，尽量不要改变，每次更改扣分。

4、 绘画组：一～三年级临摹、四～六年级创作。任何参考资料不得携带入场；绘画的类型不受限制，包括彩画、中国传统画和蜡笔画。

5.请注意书画背面右下角的班级和名字，以方便评奖。 如果没有班级和名字，比赛将被取消资格。

六、 奖项设置：

各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后统一由教师评比，每高、低年级组设： 书法组：一等奖1名，二等奖2名，优秀奖1名。

绘画组：一等奖1项，二等奖2项，优秀奖1项。

大箐小学

2012年11月12日

书画比赛活动方案(篇5)

为进一步弘扬“尊老敬老爱老”传统美德，丰富广大老年人精神文化生活，充分展示罗湖老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌和书画技艺，促进幸福社区、幸福家园建设。在一年一度老人节和“全国第五个敬老月”期间，区老年人协会组织举办罗湖区首届“幸福老人”书画比赛活动，特制定本实施方案。

一、组织机构

罗湖区首届“幸福老人”书画比赛由罗湖区民政局、罗湖区老龄办联合指导，罗湖区老年人协会主办，深圳市深港书画院承办。

二、大赛形式

本次大赛分三个阶段进行。

第一阶段:宣传发动阶段(9月20日-26日)。

由区老年人协会向各街道、社区下发《关于举办罗湖区首届“幸福老人”书画比赛的通知》，发动辖区书画爱好的老年人积极参与投稿。

第二阶段:征稿、评选阶段(9月26日-10月25)。

(一)征稿对象。凡居住在罗湖辖区的老年人(男性55周岁以上，女性50周岁以上)均可投稿参赛。

(二)征稿范围。

1、书法类:毛笔书法。

2绘画：国画、水粉画、水彩画、油画、版画。

(三)作品要求。

1参赛内容要积极健康向上，体现中华传统文化之美，反映时代发展的主旋律，展示社会和谐幸福。

2、书画作品一般为4尺，不小于3尺，不大于6尺，均为竖幅，书体不限(篆书、草书须附释文);在作品背面右下角用铅笔注明作品标题(与书画面相同)、作者姓名、性别、身份证号、居住地址、联系**。

3、作品无需装裱，由各街道老年人协会负责收集本辖区内参赛作品统一送至深圳市深港书画院(地址:罗湖区东湖公园内东湖二路18号，联系人:音美，**:

所有参赛作品将不予退还，处理这些作品的权利属于组织者。

4参赛作品必须由作者原创，名誉权、肖像权、著作权等法律责任由作者本人承担。

(四)征稿截止时间:20xx年10月25日。

(五)评选及奖励。大赛设立评委会，邀请著名书画家组成评审团对参赛作品进行评审。书法、绘画作品评选，设一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名，优秀奖各10名。

第三阶段:颁奖、展览阶段(11月5日-11月15日)。

(一)举行颁奖仪式(具体时间待定)。届时，特邀有关领导为获奖的老年朋友颁发《荣誉证书》和奖金。

(二)举办获奖作品展。本次大赛所有获奖作品统一装裱，颁奖仪式结束后将展出一周。同时，邀请部分著名书画家与广大老年书画爱好者进行现场笔会，交流技艺和经验，共同提高。

颁奖典礼暨展览地址：罗湖区市东湖公园东湖第二路18号深圳香港书画书院展厅。

三、主要工作事项

(一)作品征集。深圳香港书画院的指定工作人员负责作品的收集和登记。

(二)聘请评委。区老年协会和深圳香港书画学院负责法官的联络和聘用。

(三)颁奖仪式及布展。区老协会、深圳香港书画院负责颁奖仪式现场安排和获奖作品展的展览安排。

为加强廉政文化建设，倡导崇尚廉洁的道德观念，促进社区党风廉政教育工作深入开展，积极构建和谐社区，经社区党总支会议讨论决定，在辖区开展“兴廉洁之风，建和谐社会”主题廉政书画比赛活动，特制定如下方案:

一、目的意义

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，组织此书画比赛活动，是今年我社区开展廉政文化建设的一项重要内容，是推动廉政文化进社区活动的一项重要工作，辖区内书画爱好者积极参与进来，以书画形式提示腐败现象弘扬廉洁之风，营造以廉为荣、以贪为耻的廉政文化氛围。

二、活动安排及要求

1、活动对象:驻区单位干部职工及居民书画爱好者。

2、活动主题:兴廉洁之风，建和谐社会。参赛作品必须与廉政建设有关。

三。时间：自本方案发布之日起至20xx年6月30日至。

4、组织形式:驻区单位可以直接组织书画爱好者于月日上午8点30分来社区一楼参加书法、绘画比赛;也可直接收取较好的作品交社区参与评选，每单位必须选送2个以上作品到社区参加评选活动。

5、作品要求:体现主题的各种书法、绘画均可。所有书画作品必须在作品背面右下角用铅笔标明姓名、性别、工作单位、通讯地址和******。

三、奖项设置:按照“公平、公正、公开”原则，社区将请有关专家进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另设组织奖1个单位，分别给予奖励资金及荣誉证书。

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书法比赛活动方案

当我们在工作中开展某些项目时，通常需要预先制定工作方案。那么，如何才能撰写出优秀的方案呢？作者特意为您提供了一些有关“书法比赛活动方案”的精心编辑篇章，希望在这里能够一同找到阅读的乐趣和意义！

书法比赛活动方案 篇1

庆“十一”小学生硬笔书法比赛

活动方案

郭村镇中小学校

2012.9.24

庆“十一”小学生硬笔书法比赛活动方案

一、比赛目的：

为检验开学以来各中小学校写字课的教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。适值国庆佳节来临，让学生过一个快乐、祥和的国庆节，经中心校研究，决定举办庆“十一”小学生硬笔书法比赛。

二、比赛要求：

1研究对象：小学一至六年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。

4、书写内容：见附页三

5、学生在参赛纸的上方写好自己的班级、姓名。

6参赛作品的卷面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。有错别字的作品不予评奖。

7、比赛稿纸由学校统一提供。

8.比赛分为初赛和决赛。 初赛有各学校选择，决赛由**学校组织。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、决赛地点：中心校会议室

三、决赛奖项设置：

1、 二、三年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。

4、 五、六年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。

五、评委：

组长： 陈钦界

成员： 程培田辛岩李国秀

附件一写字比赛小贴士

1字迹必须符合标准，纸张表面必须干净整洁，不得有涂改痕迹，否则将不予奖励。

2写作时，在竞赛纸下放一本薄薄的书，使笔画更灵活。

三。注意正确的写作姿势和写作方法

正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。

正确的书写姿势：动笔姿如，不遮挡视线，动笔灵活。

附页二：

低年级组

郭村小学生国庆节硬笔书法比赛手稿纸

班级姓名

高年级组

郭村小学生国庆节硬笔书法比赛手稿纸

班级姓名

附件三：郭村镇小学生硬笔书法比赛内容

低年级组书写内容：

一小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。在亭子旁边的池子里，一群活泼的小鱼来回游动。

第二，我们光着背，光着脚，顶着金色的太阳跑向金色的海滩。我们不去海滩游泳。我们想在金沙滩上建一座城市。

高年级组书写内容：

一春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。

第二，我们登上长城，从高处眺望。在方圆数公里的范围内，有一片巨大的云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

三枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

书法比赛活动方案 篇2

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的'舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

具体方案如下：

一、时间：4月7日4月12日

二、参赛对象：全体学生

三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

1、统一用黑色水笔写。

2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：

1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

七、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

八、作品展示：

书法比赛活动方案 篇3

书法比赛活动方案

随着书法艺术的日益普及，书法比赛活动也越来越多。作为一项有益于开展艺术文化活动的方式，书法比赛可以鼓励学生、爱好者和专业人士参加创新活动。本文将介绍一项书法比赛活动方案，以帮助组织者和参与者更好地了解书法比赛。

一、比赛主题

首先，书法比赛的主题很关键。主题应该具有启发性和鼓舞人心的效果。最好有一些实际意义，以吸引更多人参与。例如，“富强、民主、文明、和谐——我眼中的中国梦”这样的主题，可以激发参赛者的创意和表达欲望。

二、比赛规则

其次，比赛规则要清晰明了。包括比赛时间、地点、参赛对象、评分标准、奖项设置、作品形式和提交方式等。比赛时间应该避开重要节日和学校考试时间，以便尽可能多的人参加。比赛地点应该便于前来参赛者到达。评分标准需要细化，以便评委能够判断作品的优劣。奖项设置应该激励更多的人参与比赛。作品形式可以参照国内外常见的书法比赛模式，如行书、楷书、草书、隶书、篆书等。提交方式可以通过纸质提交或者电子提交等方式。

三、颁奖典礼

颁奖典礼需要根据参赛人数和奖项设置来制定。有些比赛可以设置综合奖、成就奖、优秀奖、鼓励奖和特别奖，以鼓励不同水平的参赛者。典礼现场需要具有激动人心、庄重肃穆的氛围，同时要尽可能的为参赛者创造一个表达的机会和平台，使得大家都能够切实地感受到参赛的乐趣和荣耀。

四、比赛作品的展示和宣传

展示和宣传比赛作品的方式可以通过展览、互联网和媒体等方式实现。书法比赛是文艺活动的一种，同时也是文化交流的一种。无论是展览还是网络媒体，都需要充分体现出书法的艺术魅力和文化内涵。因此，展览设计需要仔细规划，选好展览地点，并制定展览宣传方案。

五、总结

本文介绍了一项书法比赛的活动方案，简单并详细地解析了主题、规则、颁奖典礼和作品展示宣传等方面的问题。希望这些内容能够对读者有所启发，同时也能够促进书法艺术的普及和推广。

书法比赛活动方案 篇4

在当今社会，书法文化的传承和发展非常重要，为此，我们公司决定举办一场书法比赛活动。此次比赛的主题是“中国书法艺术与现代社会”。

一、比赛内容

1.书法作品要求：

（1）作品体裁不限，可以是楷书、行书、隶书、草书、篆书等。

（2）书写的内容必须是与中国传统文化相联系的。

（3）书写材料可以是白纸、竹子、丝绸、金石、陶瓷等。

（4）书法作品不得抄袭或剽窃，若发现违规将取消比赛资格。

2.比赛分级：

（1）初级组：适合初次接触书法的爱好者。

（2）中级组：适合已有一定书法基础的人士。

（3）高级组：适合有较为丰富的书法作品经验的高手。

二、比赛流程

1.报名时间：比赛报名时间为一个月，即从本月15日开始到下个月15日为止。

2.送作品时间：每位参赛者至少准备两份稿件，可于规定时间内送至指定地点。

3.初、中、高级组评比：由专业评委对初、中、高级组的作品进行评比。

4.颁奖典礼及展览：在比赛结束后的一周内举行颁奖典礼，并在指定场馆展出获奖作品。

三、比赛奖励

1.初级组：

（1）特别奖1名，奖励为500元。

（2）一等奖10名，奖励为300元。

（3）二等奖20名，奖励为200元。

（4）三等奖30名，奖励为100元。

（5）优秀奖50名，奖励为50元。

2.中级组：

（1）特别奖1名，奖励为1000元。

（2）一等奖10名，奖励为800元。

（3）二等奖20名，奖励为600元。

（4）三等奖30名，奖励为400元。

（5）优秀奖50名，奖励为200元。

3.高级组：

（1）特别奖1名，奖励为2000元。

（2）一等奖10名，奖励为1500元。

（3）二等奖20名，奖励为1000元。

（4）三等奖30名，奖励为800元。

（5）优秀奖50名，奖励为500元。

四、比赛宣传

为了确保比赛能够取得成功，我们将在多个地方进行宣传，如：

（1）在公众号上发布比赛相关信息；

（2）在社交媒体上发布比赛海报；

（3）在报纸、电视、广播上进行宣传。

五、比赛安全

为保障比赛的安全，我们将配备专业安保人员和工作人员，以确保比赛秩序井然，同时保证参赛者的财产、人身安全。

总之，本次“中国书法艺术与现代社会”比赛旨在弘扬传统文化，期待各界书法爱好者和从业者积极参与，共同颂扬中国传统文化，推动中华优秀文化的传承与发展。

书法比赛活动方案 篇5

重庆航天职业技术学院机电信息工程系活动策划术学习部

二○一二年三月二十三日

书法、是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的艺术。

书法，不仅可以陶冶情操、修身养性，还能结识朋友、与人交流。

● 活动主题：

书法人生、励志成才

● 活动目的：

弘扬中国传统文化和书法艺术；提高学生综合素质，丰富课外文化生活，为学生提供展示自我的平台；活跃本系学生的书法学习氛围，为学生提供学习和交流书法的平台；提高学生的书法水平，培养学生的道德情操。

活动时间：2012年4月9日-4月20日（时间可自行调整）

地点：a2206（暂定）

● 参赛人员：

重庆航天职业技术学院机电信息工程系全体同学(其他系也可参加)

● 邀请嘉宾：（自己填）

机电信息工程系主任：

机电信息工程系副主任：

机电信息工程系团总支书记：

机电信息工程系老师：

● 前期准备：

1召开会议，讨论制定活动计划，明确活动内容和分工。

2做好宣传工作，欢迎所有书法爱好者参加活动（由宣传部在校园内张贴三张海报）

3．统计参加比赛的人员。

4．准备比赛过程中所需物品。

● 活动要求：

1．本次比赛包含有钢笔比赛、中性签字笔（0.5mm)比赛及毛笔比赛三类。

2所有参加比赛的学生必须在规定时间内交上自己的作品（作为晋级决赛的参考依据）

三。每个班必须有5名以上的学生参加。（可自行调整）

4.作品要求：

（1） 刷子纸规范：最大4英尺宽，最小2英尺宽。

(2)初赛作品内容健康向上，最好能体现学校文化建设特色。

(3)钢笔、中性笔作品需用专用书写纸。（学员需向各班学习委员会索取）

(4)作品上面必须注明参赛人员的专业、姓名、****。

(5)书写字体规范，字体不限。（可限制为一种，以便评分）

5.比赛选手遵守手册：

（1）比赛过程中选手必须遵守“书法人生、励志成才”为主题。

（2） 与比赛有关的事宜以本通知为准。

（3） 参赛者必须服从工作人员安排。

（4）参赛者不得在比赛中大声喧or或随意走动。

（5）参赛选手缺席则以弃权处理。

（7）参赛选手迟到5分钟以上当弃权处理。

（8） 参赛者应提前10分钟进入体育场准备比赛。

（9）比赛中使用的所有纸张和墨水应由部门准备。

（10）参赛人员自带比赛用笔。

6.注意事项：

（1） 不符合工程要求者将被取消比赛资格

（2） 参加比赛的学生必须在比赛前完成作业。

● 活动开展流程：

1前期宣传：3张海报（4月9日-4月15日）

2.参赛报名：由各班级推荐或以自愿原则报名，由组织委员统计本班参赛人员，将比赛人员的作品及相关资料（姓名、班级、笔种、**）于4月15日之前上交到学习部***或***处。

（4月9日—4月15日）

三。初选：由部门评审小组评选出的合格作品进入决赛。（14—15日）

4决赛名单公示：公示进入决赛的作品和名单（16-18天）

5.决赛：在2206举行决赛，首先由由主持人介绍评委组，然后宣读比赛要求，再邀请领导致辞并宣布比赛开始。

在规定时间创作结束后，由评委组评分并公布最终决赛结果和颁奖，最后宣布本次活动结束。（4月19日）

6.决赛注意事项：

（1） 4月16日前向受邀领导和老师发请柬。

（2）决赛教室要及时的布置得当。

（3）提前选出多份书写的题目，用于决赛抽题书写。

（4）获奖证书要提前准备好。

7公布获奖名单：在广告牌上公布获奖名单，展示获奖作品。（4月20日）

8.后期事项：

（1） 立即完成活动总结并交给老师。

（2）写好新闻稿发布校网上。

（3）收集关于本活动的所有资料，整理存档。

（4）公开展示决赛作品

人员安排：（根据实际情况填写）

1．活动总负责人：主席

2．评委团：机电信息工程系老师及各系学生代表(可不请)

三。宣传工作负责人：宣传部主任、宣传部全体成员、各班班长

4参加人员：重庆航天职业技术学院a区全体学生

5场馆安排负责人：组织部部长、组织部全体成员

6联系负责人：主席团（主要负责联系教师和各部门代表）

7．照相负责人：学习部

8．安全及纪律负责人：纪检部部长及纪检部所有成员

9．采购负责人：学习部部长

10．评分统计负责人：

11．分数统计负责人：学习部

12主任：主席团和学习部

设奖：（视参赛者比例而定）

一等奖：奖状一张及钢笔一支（建议更改奖品）

二等奖：证书一份，优秀文案一本

三等奖：奖状一张及字帖一本

优秀奖：奖状一张及笔记本一本

预算：（此表应根据实际情况修改）

附表1：

书法比赛推荐选手报名表

附表2：

书法比赛评分表

机电信息工程系学习部

2012年3月24日

书法比赛活动方案 篇6

荣昌县荣隆镇青峰完全小学

“1+5”行动暨第二届少年儿童书法大赛活动方案

（2013年10月-2014年5月）

为进一步提高我校少年儿童的书法水平，提升素质教育质量，贯彻实施县教委德育计划（2013年40号文件）精神经研究决定，2014年5月举行书法大赛。为保证书法比赛的顺利进行，特制定本方案。

一、大赛主题及内容

为全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》精神，强化实施综合实践活动课程质量，推进全市中小学减负提质工作,切实培养中小学生动手能力、实践能力、创新能力，促进学生学会学习，学会生活，学会生存，适应社会，实现全面协调发展。

二、大赛参赛对象

我校所有小学生均可参加比赛，分为高，中，低三个部分。

三、大赛形式和参加办法

1、各班在深入宣传发动的基础上，广泛征集参赛作品并评选出优秀作品统一参加决赛评比。（时间：2013年10月-2014年4月）

2根据前期各班的优秀作品和入选人数，将于2014年5月中旬组织决赛。

三。根据不同年龄段，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名。

四、大赛书写规则及要求

1楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式可选用毛笔书写。

2参赛作品规格为四平方英尺（68cm×68cm）。

3、选送作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

4要求使用标准汉字，不得有错别字。

荣昌县荣隆镇青峰泉全小学书法比赛组委会

2013-10-9

书法比赛活动方案 篇7

《语文教学中美育与校园文化建设衔接的研究》

一. 活动目的

书法自古以来就是中华名族的优秀传统文化，他们不仅可以陶冶人们的道德情操，而且可以升华一个人的人文魅力。为了进一步传承和发扬中国书法文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校要举行书法比赛。具体要求如下。

二．活动时间

2012年6月21日

三．活动地点

学校多**教室

四．活动对象

以班为单位，每班十人参加，

七、八、九年级都参加

五．活动要求

1所有作品必须在现场书写

2参赛作品必须用规范和规范的楷书书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0.2分，每一处涂抹现象扣0.2分，涂抹严重不参评。

三。注意正确的写作姿势和写作方法

4获奖者所在学校将颁发鼓励证书。

5张贴优秀作品，供全校学生欣赏和学习。

六．活动总结

通过本次大赛，既挖掘出了一批书法方面的人才，又激发了同学们的创作热情，更为书法的爱好者提供了一个良好的交流平台。学生们真正地意识到了作为民族传统文化的书法的精髓，并促进了著名民族传统文化和艺术的发展。

书法比赛活动方案 篇8

宁晋市第六中学2014年上学期汉字规范化竞赛实施方案

为弘扬中华民族传统文化，贯彻落实教育部《中小学书法教育指导纲要》文件精神，展示宁晋县乡土教材《汉字书写》教学成果，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我们学校将组织一次标准化汉字书写比赛。活动安排如下：

1、 主题：热爱祖国语言，弘扬中华传统美德。

二、参赛对象：全校师生。

三、书写内容和要求：

1写作内容以中国古典诗歌为主。

2字数没有限制，但必须是一个段落或句子完整的意思。

三。书写应使用标准汉字，可从楷书、隶书、行书、草书中选择一种。不允许出现错别字，不得使用繁体字、异体字。

4书写笔笔须用软笔（毛笔）或硬笔（笔、黑色签字笔）书写。

5作品尺寸：软笔作品尺寸不应超过4英尺，垂直式为宜；硬笔作品的大小不应超过a4纸（可使用硬笔书法专用纸）。

6每位学生限一件作品（教师可提交1-2件作品）。

四、参评办法。

2014年10月10日前，每班自选5幅作品交**体育系美术教师办公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年级、班、名。

五、奖项设置

教师组学生组(每个年级分设)：

一等奖 5 名一等奖10 名

二等奖10名二等奖20名

三等奖15名三等奖30名

赛评委由学校领导及部分教师担任

2013年10月25日

书法比赛活动方案 篇9

为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，创造良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，培养学生热爱祖国的思想，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。同时也为提升当代职业学校师生的个人修养、审美情趣，提供一个展现自我的平台，促进书法爱好者的交流，为学生活动增添生气。我校将开展书法比赛活动，具体安排如下：

1、活动主题：

弘扬中华文化，传承书法艺术，遵守文字规范

二、参赛人员：

1学生：每班1-2人

2教师：每个系选派5-10名教师

三、报名方式：

1学生小组由班主任选定。名单将由学生团干于9月7日新闻联播时间到各班教室进行统一登记。请提前确认学生名单并交给班长。

2、教师组由各科室负责人组织选报，请于

四、比赛方式：

现场比赛，现场评分。单人，单人桌，由组委会决定写短文，比赛时间为1小时。竞赛文件不得写与比赛无关的内容，否则视为弃权。

5、比赛时间：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比赛地点：

学校操场

七、评委及工作人员：

1张茂飞在16:10调整了屏幕显示

思南县中等职业学校普及周书法比赛

弘扬中华文化继承书法艺术攻守文字本位

2工作人员：王芳、冷慧芳、范露燕

负责赛前准备工作：准备稿件130篇；16:10前将桌椅安放好（教师组18人、学生组110人）

负责场地清理及物品归还工作等。

3.每各参赛者应在16:20带着自己的书写笔到操场上

4评委：黎之文、安康、祝茂廷、罗来贵、毛远清。请各评委17:00准时到场。

5、刘昕：工作组做好成绩统计，对优秀的作品进行登记，对部分优秀作品进行展示，整理上传比赛**，做好宣传工作。

6、毛远清：奖状与奖品准备。

八、奖项设置：

教师组：一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名；

学生组：一等奖4名，二等奖13名，三等奖18名；

获奖者均获得奖证一份，奖品一份。

中国共产主义青年团

思南县中等职业学校委员会

2017年9月4日

书法比赛评分表

书法比赛活动方案 篇10

一、活动背景：

书法是我国传统文化的重要组成部分，在学习和发展方面文化的传承和创新发挥着至关重要的作用。随着社会发展和文化交流日益频繁，为丰富广大师生的文化生活，增强书法艺术意识和技能，我校将举办一次书法比赛活动。

二、活动目的：

1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。

2.丰富学校师生的文化生活，提高他们的美育素养和审美意识。

3.增强学生的自信心和锻炼学生表达能力，提高他们的综合素质。

三、活动策划：

1.活动主题：

书法比赛

2.活动时间：

比赛期限为一个星期，时间为每周三下午，为期15周。

3.活动形式：

书法比赛采用“比赛和展览相结合”的形式，旨在把比赛的紧张氛围和欣赏的乐趣完美融合在一起。评分采取专业裁判和现场观众评分相结合的方式，以避免主观评分和不公现象的发生。

4.活动内容：

本次书法比赛分初、中、高三个组别，报名截止日期为本周五。初中高三个组别的比赛分别设立硬笔字、毛笔字两个项目，参赛选手要在选定的比赛时间内完成并提交作品。比赛结果将在每个月的最后一个星期三公布，初中高组别前三名将会获得奖励并参加年终晚会表演。

5.评分标准：

1)书法规范：字体、结构、布局、笔画等是否正确、清晰。

2)文化内涵：作品是否体现了一定的文化内涵，是否符合题材要求。

3)审美价值：作品是否具有较高的审美价值，是否能够引起观众的强烈共鸣。

6.宣传策略：

我们将采取多种形式的宣传，如重读排课班会、制作海报、发布通知、微信朋友圈宣传等，在学生家长、老师和学生群体中广泛宣传书法比赛活动，吸引更多对书法感兴趣的人参与。

7.经费支持：

本次书法比赛的经费来源包括学校和个人赞助，经费主要用于奖品、开支如书法纸、颜料、饮料等等。

8.组织机构：

本次书法比赛的组织者将由若干名老师共同组成，包括文化专家、美术教导员等，秉承公正公开的原则，全面做好比赛的务实后勤工作以及学生参赛和评比监督的工作。

四、预期效果：

1.激发学生学习书法的热情，提高书法水平，促进书法艺术的传承和创新。

2.提高学生的综合素质和表达能力，增强他们的自信心。

3.拓展学生的文化视野，培养他们的美育素养和审美意识。

4.大力宣传学校历史文化底蕴，增强学校文化自信心和凝聚力。

五、总结：

书法比赛活动是丰富学校文化生活、提高学生综合素质的有效手段，同时也有利于社会文化传承和发展。作为学校一项长期开展的文化活动，希望能够培养更多的书法爱好者，为社会文化事业的发展做出自己的贡献。

书法比赛活动方案 篇11

活动方案

1、 主题：弘扬艺术之光，传承书法风格，打造魅力校园。

二、活动目的：

1丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2通过这次活动，可以激发和培养学生对中国书法的兴趣，提高他们的书法技能。

三、活动主办单位：人文学习部

四、活动参赛对象：大一全体同学均可参加

五、人文学习部： 组长：王迪

六、比赛形式：书法。

7、 比赛方法：毛笔字。

1初赛：学生提交作品参加初评，最后审定参赛者名单。规定40人进入决赛(即每班10人)。

2决赛：进入决赛后，必须参加现场复赛，在我校多个**教室进行临时表演，并进行评价

一、二、三等奖获奖作品。一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

八、比赛时间、地点：

1比赛时间：2015年10月17日

2、地点：实训楼4517

2015年10月17日

篮球比赛活动方案模板通用

活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以帮助顺利成功的举办活动，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。你们会写活动方案吗？幼儿教师教育网小编特意为大家收集整理了“篮球比赛活动方案模板 ”，供你参考，希望能够帮助到大家。

篮球比赛活动方案模板 篇1

一、指导思想

为了丰富我校学生课外体育活动，树立健康第一的指导思想，增进各系部，班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球的开展，促进学校篮球水平的提高。

二、竞赛时间及地点

时间：年z月初，具体时间以秩序册安排为准。

地点：学校篮球场。

三、参赛对象

zz年级男生

四、参赛办法

(1)参赛必须以系部为单位，每系部限报一个队，每队限报队员10-12名，领队、教练各1名;

(2)参赛运动员必须为本系部在校学生，热爱篮球运动，身体健康;

(3)参赛队需服装统一，上衣应印有明显的号码。

五、竞赛办法

(1)比赛仅为男子组别;

(2)比赛采取淘汰制;

(3)竞赛规则采用最新《篮球规则》执行;

(4)比赛采用4节制，每节比赛时间10分钟，每节间歇1分钟，每节可要暂停1次，个人犯规5次下场。

六、决定名次办法

胜者晋级下一轮，负者淘汰(负队以得失比率排名次)

七、奖项设置及奖励办法

本次比赛录取前四名

八、报名办法

报名截止时间年z月z日，上交体育组zz老师。(报名注意事项：参赛队以系部为单位，认真填写《报名表》，《报名表》请到政教处公共邮箱下载)

九、其他事宜

(一)各队要加强管理，责任到人，特别是要制定安全防范措施，确保万无一失;

(二)各参加学部须在体育组的布置下，以不影响学生课业为原则，根据竞赛日程表的安排组织所有竞赛活动。

十、未尽事宜，由组委会另行通知

篮球比赛活动方案模板 篇2

一、活动目的

增加同学们的体魄，丰富他们的课余生活。

二、活动时间、地点

20xx年xx月xx日开赛，xx篮球场

三、主办单位

xx学院学工处。

四、参赛方式

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

五、报名截止时间

xx月xx日中午xx点。

六、比赛方式

1、参赛选手必须为各专业本专业学生（不能外援）。

2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

　七、比赛安排

1、各院代表于xx月xx日中午12：20到xx进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员（记分员由参赛双方各派一名）。

4、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

（1）时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停。

（6）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、比赛纪律

1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

九、特殊情况

如有特殊原因比赛将进行时间调整，会另行通知。

　十、注意事变

1.安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室。

2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故！一朝出现，黉舍将严肃处理。

3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

篮球比赛活动方案模板 篇3

1、赛制：6队分A，B两组（班长抽签）打循环赛，胜2分负1分，积分为各组第一名者晋级决赛（积分相同比净胜分，净胜分相同比得分）。决赛为单赛制。

2、比赛时间规定：

（1）全场比赛时间：循环赛为20分钟，2次，决赛为10分钟，4次，半场休息5分钟。

（2）计时办法：罚球、换人不停表，暂停（每队限2次以内）停表，时间1分钟。

（3）加时赛：时间3分钟，首次加时前休息2分钟。

（3）上场队员：3男2女。

（4）计分办法：男生得分同一般比赛，女生得分算双倍。

（5）犯规：男生4犯离场，女生6犯离场。全队每节4犯加罚。

（6）附加说明。

①各队推荐裁判、计时员和记分员各1名（鼓励自愿报名，届时会有培训），每场需要裁判、计时员和记分员各2名，当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛。

②各队选择教练1名，其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定，教练允许参加比赛。

③在双方自愿的情况下，每队可拥有外援1名（化院的，年级不限），本队外援不得再代表别的队参加比赛。

④趣味投篮比赛：为扩大活动的参与度，特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下：

a、当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加（鼓励全民参与，但当场比赛队员可以参加），每人投3球。

b、计分办法：

与比赛分开计分并另行评奖。

在罚球线上投进：男生算1分，女生算2分。

在三分线上投进：男生算3分，女生算6分。

篮球比赛活动方案模板 篇4

为了促进校内学生交流，增进学生友谊，加强学生团结，展现学生的风采，进一步扩大校组织的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次校内篮球赛。

活动主题：

沧州国兴职业技术学校篮球赛

活动对象：

沧州国兴职业技术学校全体学生

活动时间：

待定

活动地点：

校内篮球场

比赛安排：

1、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。

2、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

3、每队上场人数为5人，换人不限次数。

比赛纪律：

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

3、每队球员统一服装颜色。进入决赛的队伍必须统一服装。

4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全校通报。

5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同犯规。

6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全校通报。

比赛规则：

1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

篮球比赛活动方案模板 篇5

一、比赛时间、地点

比赛时间：20xx年7月29日下午17点整

比赛地点：

二、竞赛规则

1、比赛时间：比赛采用全场4节制，每节10分钟。每节比赛后可休息3分钟，中场休息10分钟。加时赛为5分钟。

2、犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。最后三分钟暂停回来后从半场发球。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次 “死球”或者本方队员进攻时完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、每队上场人数为 5 人，替换次数则不限定。只有在场上出现犯规、争球、叫暂停等“死球”或者本方队员进攻时才可换人。

6、各球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

7、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。防守方则不设三秒违例。

8、场上裁判有比赛最终裁定权。

三、比赛细则

1、参加当天比赛的球队应提前到场。当天比赛全部结束前，所有参赛队不得离场。

2、每队选派2名队员作为工作人员。

四、积分及排名

1、胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

2、当有多支队伍积分相同时，先看积分相同队伍之间的胜负关系，如胜负关系无法决出排名，则以小分计算方式计算排名。

五、比赛原则：

各球员以及观众遵循“友谊第一，比赛第二”的原则。都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。严禁与裁判争吵、辱骂裁判和队员等情况发生，否则裁判有权作出吹罚技术犯规或者驱逐出场等处罚。

篮球比赛活动方案模板 篇6

一、活动前言：

为契合我院精彩五月的主题，为增强体育锻炼的意识， 为创造学生体育锻炼的机会；搭建集体风采展现的舞台，以发扬团队精神；增强团队凝聚力，提高我院学生团体合作精神。同时丰富大家的课余生活，使得大家拥有良好的体魄更好地投入到以后的学习中，特策划组织本次活动。

二、活动宗旨：

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。

三、主办单位：

团委、院校体育部

四、承办单位：

院校体育部

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

篮球场

七、参赛对象：

各系篮球队。

八、分组方式：

各系体育部部长于6月8日下午到团委抽签分组，没有到者视为弃权。

九、比赛形式：

全场比赛制，采取淘汰制，以系部为单位抽签进行。第一场比赛结束后产生两胜两负，第二场比时第一场获胜队伍争夺第一、二名，第一场淘汰队伍争夺第三、四名。

十、比赛细则：

1、比赛期间如果天气不适合比赛，比赛将另行安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和八名运动员参赛，参赛队员必须是本系同学。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。开球后，以轮换发球规则相互替换。

4、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

5、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，上半场两次，下半场三次。暂停时间30秒，换人从替补中挑选。

6、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该系领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

7、参赛的系部最好统一服装且有编号，两支队伍应有所区别。

8、球员如有犯规动作，比如打人等滋事者可将其系部的该场比赛按弃权处理。

9、比赛在计时员发出比赛结束信号时结束；在比赛即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

10、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判定该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

11、主办方有最终解释和裁定权。

十一、奖项设置

本次比赛设一等奖一队、二等奖一队、三等奖两队。

十二、所需人员和物品：

医务人员一名、校体育老师两名（现场指导）、六名裁判、六名记分员、两名翻牌操作员、四张桌子、八个凳子、篮球两个、计分器两个、计分表六张、计时器两个、口哨六个、中性黑笔一盒。

篮球比赛活动方案模板 篇7

一、比赛目的

增强学生身体素质，丰富学生校园生活，活跃校园文化，培养集体合作精神，努力构建和谐校园。

二、活动宗旨

加强竞争意识，促进团结合作；友谊第一，比赛第二。

三、比赛组织

主办单位：xx高中部团委

指导教师：xx

四、时间安排

比赛时间：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天气原因延期举行。具体见赛程。

五、参赛方式与裁判

1、参赛对象：学校各教学班级（男队与女队）。

2、以班级为单位参赛，参赛队员总人数不超过8人（队员5名含队长1名，候补队员不多于3名）；各班需配备领队1名（最好是本班班主任，若班主任有事，需请科任老师或班长代替）。

3、各参赛班级在班上选出一名公平、正直并有裁判能力的学生，参与学校裁判员的选拔、培训，成为裁判员；

4、无论学生教师裁判不能判罚本班比赛。

六、比赛规则与要求

1、各本年级内打比赛。各参赛班级可以自己准备比赛用球。

2、比赛时间实行上下半场各15分钟包干，中场休息3分钟，为了公平起见，每半场最多只能要2次暂停，每次暂停时间为1分钟，但最后5分钟不准双方要暂停。如果在比赛规定时间内比分相同，则进入2分钟的加时赛，如若还没分出胜负，再加罚投篮定胜负。

3、各班参赛学生需持学生证，班主任必须按时通知队员准时参赛，并负责好队员的饮水、就餐等等后勤工作。

4、参赛班级和裁判须提前10分钟到比赛场地，参赛班级必须是本班班上学生，如发现其他班级学生代替本班学生参赛，立即取消该班的比赛资格；各班运动员提前5分钟入场；比赛前5分钟，还未到的班级直接取消比赛资格；

5、每次比赛，双方班级的班主任必须在场（班主任有事，可由课任老师代替）。

6、每个参赛班级每半场比赛犯规次数累计不得超过8次；每次犯规不得出现恶意犯规现象。凡是每半场比赛犯规次数超过8次的，对方便投球两次，若都超过八次的按犯规先后次序投球。若出现恶意犯规现象的班级轻则一律取消比赛资格，重则上报学校政教处处理。

7、对于在比赛中，违反体育道德的班级与个人。例如：对裁判员判决不服从，辱骂裁判员和对方队员及观众，喝倒彩、恶意犯规等，直接取消该班参赛资格，并交由政教处。若若不听裁判和主席台调解，矛盾升级为打架斗殴，直接取消该班学在校所有活动的参赛资格，全校通报批评并上报学校依据校纪校规处理。

8、比赛时间：中午11：50开始比赛；下午17：00开始比赛。

9、为使比赛更加精彩，有比赛氛围，各班参赛队员务必统一服装。

10、各班级分与班主任加分挂钩。

七、比赛程序

第一轮：淘汰赛，由各班带队队长抽签，抽空班级与胜出班级进入第二轮比赛。

第二轮：第一轮胜出班级与第一轮抽空班级抽签进入第三轮比赛；

第三轮：第二轮输的班级与输的班级进行第四名与第五名比赛；胜的班级与第二轮抽空班级抽签，抽空班级与胜出班级进入第四轮比赛。输的班级第三名。

第四轮：总决赛；第三轮抽空的班级与胜出班级进行冠军亚军争夺赛。

表演赛：高二级与高三级的男队冠军球队间打一场表演赛。

八、结果公布与奖项设置

1、每场比赛结束后由主裁判当场公布胜出班级，有意外而被淘汰的班级，其对手班级就成为获胜班级。

2、本次比赛奖项设置：各年级按2：1的比例设置奖项。高一年级评前五名；高二年级评前四名；高三年级评前三名。按学校工作计划方案给班主任加相应分值。

3、根据裁判到位情况由总裁判长评出优秀裁判教师与优秀裁判学生，，学校并颁发荣誉证书给予鼓励。

篮球比赛活动方案模板 篇8

一、活动意义

本次大学生篮球比赛作为xx大学xx学院体育文化活动的系列活动之一，以促进校园精神文明建设和促进学生全面发展为宗旨，弘扬运动精神，唱响时代主旋律，以参与性、表演性、创新性为核心，将知识、生活、学习、艺术、体育等多方面融于一体。

　二、组织机构

主办单位：xx大学xx学院委员会。

协办单位：xx大学xx学院体育运动委员会.

赞助单位：xx、xx。

总负责人：xx。

指导老师：xx。

赛事总指导：xx。

学生总负责：xx、xx。

三、报名对象

全院在校本专科学生。

四、参赛队员

本次篮球大赛分为男子组和女子组进行比赛。

1、男子组：男生组以系为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。男生组队伍由14个院系代表队（中国语言文学系、外国语言文学系、政治法律系、新闻传播系、艺术系、经济贸易系、财务会计系、管理系、机械电子系、土木建筑系、生物化学系、计算机系、电子信息工程系、自动化系）与自考中心代表队共15支代表队组成。（设领队老师1名，队长1名）

2、女子组：女生组以学科部为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。女生组队伍由人文、理工、财经、信息四个学科部及xx组成。

五、比赛赛制策划

本次大赛采用国际篮联颁布的最新篮球规则。所有参赛队伍经赛前抽签决定比赛对阵形势。

1、男子组比赛分为两个阶段：

第一阶段（15进8）：根据抽签将参赛15支院系队分为 A、B、C、D四组，其中A组四支队伍，B组四支队伍，C组四支队伍，D组三支队伍。本阶段比赛采用组内循环制，即各支队伍在所在的组内进行单循环，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分排名，积分较高的两队胜出（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次），晋级第二阶段比赛。

第二阶段：从第一阶段比赛中晋级的AⅠ、AⅡ、BⅠ、BⅡ、CⅠ、CⅡ、DⅠ、DⅡ八支队伍进行交叉淘汰赛，胜方晋级四强，四强采取单败淘汰赛制，胜方进入最后的总决赛，负方参与最终的季军争夺战。（具体对阵安排见附表2）。

2、女子组比赛赛制

女子组比赛采用循环积分制，即四支队伍单循环进行六场比赛，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分高低（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次）排定名次。

六、报名时间及地点

请各学科部在上报《篮球比赛报名表》时，务必同时上报1名学生裁判人选，要求熟悉篮球比赛规则（相关信息填写在表内），由各学科部学生会汇总其学科部所有代表队报名表（附表1），于xx月xx号（星期xx）晚19：00——21：00交至院学生会办公室。

电子档统一发送至邮箱（若以上资料逾期未上交，则视作放弃参赛）。

七、大赛要求及注意事项

1、要求：

（1）各队必须穿着统一的队服，每队的队服必须在身前明显位置和身后的中间位置标明每位队员的号码（号码为4—15号），号码颜色必须与上衣颜色明显不同。队服颜色尽量为双色搭配，以免两队队服颜色相近，不便于裁判判罚。

（2）每支队伍限制队员12人（含1名队长），领队1人。

（3）严格遵守体育道德，秉着公平公正的原则竞赛，不恶意犯规，不挑起冲突。

（4）尊重裁判的一切判罚，不攻击不干扰裁判

（5）每场比赛前，请各支队伍领队签署意外事件承诺书。

2、注意事项：

（1）比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中发生打架事件。如发生此类事件，严格按学院相关管理规定从严处理。

（2）比赛中如有对裁判判罚不满，可由领队作为代表在比赛后向主办方反映，申请仲裁。严禁在比赛当中与裁判发生任何冲突。

（3）如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知大赛主办方，超时15分钟的队伍按弃权处理。

（4）如遇阴雨天气不能比赛，大赛主办方将另行通知比赛地点和时间。

（5）比赛时各支代表队可以组织啦啦队，但需注意礼貌言行，不得进入场内阻碍比赛的正常进行，请各领队做好啦啦队的教育管理工作。

八、奖项设置及奖品

第一名：颁发锦旗及奖金。

第二名：颁发锦旗及奖金。

第三名：颁发锦旗及奖金。

优胜奖：颁发锦旗。

道德风尚奖：颁发锦旗。

最佳组织奖：颁发奖牌。

MVP：颁发证书及奖杯。

幼儿书法比赛活动方案模板通用6篇

在书法比赛靠近的时候，我们需要准备一份书法比赛方案。活动方案可以保证活动的进行，现在一定不能忘了写这次的活动方案啊！你们会写优秀的书法比赛方案吗？幼儿教师教育网特别从网络上整理了幼儿书法比赛活动方案模板，欢迎分享给你的朋友！

幼儿书法比赛活动方案模板 篇1

一、比赛目的

1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2、提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题

积前人之学，浴墨林之风

三、初赛作品要求

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程

xx年3月30日——4月12日院级选拔及作品征收期

xx年4月18日校级赛（现场形式）

xx年4月21日参赛作品展出

五、活动地点

选拔赛：各院自定

初赛决赛：大学生事务中心

六、参赛对象

内蒙古民族大学全体学生

七、赛前准备

1、策划书交至校团委及学生处审批。

2、校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3、由院宣传部制作海报进行宣传。

4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5、物品筹备

6、邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程

（一）比赛要求

1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场分x60%=最终成绩

（二）比赛进程

1、（下午1：30——2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

2、参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00——2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

4、休息15分钟

5、决赛

6、统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位

十、活动后期工作

1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

2、写新闻稿或通讯发表到校报上

3、收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

十一、奖项设置

一等奖：4名（每组各一名）

二等奖：8名（每组各两名）

三等奖：12名（没组各三名）

十二、开支预计

报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

获奖者讲品：一等奖————30，二等奖————20，三等奖————10，证书————80

现场工作人员饮水：45

会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

参赛工具：墨汁（9瓶x5元）、宣纸（36张x1元）

十三、活动资源

学生会学习部、宣传部全体人员；

比赛场地的调配利用；

摄像师一名；

评委及嘉宾；

各班班主任名单和电话；

海报、报名海报个一份；

比赛所需水；

比赛用纸；

比赛用墨等。

十四、活动细节

1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

3、同学们撕毁展览作品等。

幼儿书法比赛活动方案模板 篇2

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

幼儿书法比赛活动方案模板 篇3

一、比赛要求：

1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）

1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）

2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

三、奖励、展览

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

幼儿书法比赛活动方案模板 篇4

一、比赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

二、比赛要求：

1.参赛对象：一至六年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与

各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

2、择优评奖

学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求：

大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

五、比赛时间：12月23日下午第二节。

六、奖项设立：

1、学生作品奖

按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

2、教师辅导奖

根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

幼儿书法比赛活动方案模板 篇5

一、比赛目的：

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：

参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、比赛方式：

全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

四、奖项设立：

一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

五、评委成员：

各班语文教师

幼儿书法比赛活动方案模板 篇6

一、活动目的

为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

二、参赛对象

三至九年级全体学生。

三、活动时间

A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )

B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )

四、竞赛方式

由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

五、监考人员

原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

六、奖项设置

各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

七、活动内容

比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

三年级：书写26个字母；

四、五年级：书写四会单词、四会句子；

六年级：书写单词，句子及小短文；

七年级：

八年级：

九年级：

八、活动要求

1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

九、评分细则（满分为10分）

1.卷面整洁，书写工整；1分

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

4.字体美观、大方，间距适中；2分

5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

书法比赛策划书活动方案

书法比赛在不知不觉之中出现在我们面前了，我们要开始进行书法比赛方案的准备了。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。那书法比赛方案需要怎么写好呢？或许你需要"书法比赛策划书活动方案"这样的内容,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

书法比赛策划书活动方案 篇1

一、比赛目的

1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2、提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题

积前人之学，浴墨林之风

三、初赛作品要求

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程

xx年3月30日——4月12日院级选拔及作品征收期

xx年4月18日校级赛（现场形式）

xx年4月21日参赛作品展出

五、活动地点

选拔赛：各院自定

初赛决赛：大学生事务中心

六、参赛对象

内蒙古民族大学全体学生

七、赛前准备

1、策划书交至校团委及学生处审批。

2、校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3、由院宣传部制作海报进行宣传。

4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5、物品筹备

6、邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程

（一）比赛要求

1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场分x60%=最终成绩

（二）比赛进程

1、（下午1：30——2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

2、参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00——2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

4、休息15分钟

5、决赛

6、统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位

十、活动后期工作

1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

2、写新闻稿或通讯发表到校报上

3、收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

十一、奖项设置

一等奖：4名（每组各一名）

二等奖：8名（每组各两名）

三等奖：12名（没组各三名）

十二、开支预计

报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

获奖者讲品：一等奖————30，二等奖————20，三等奖————10，证书————80

现场工作人员饮水：45

会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

参赛工具：墨汁（9瓶x5元）、宣纸（36张x1元）

十三、活动资源

学生会学习部、宣传部全体人员；

比赛场地的调配利用；

摄像师一名；

评委及嘉宾；

各班班主任名单和电话；

海报、报名海报个一份；

比赛所需水；

比赛用纸；

比赛用墨等。

十四、活动细节

1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

3、同学们撕毁展览作品等。

书法比赛策划书活动方案 篇2

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。

四、活动实践

1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。

五、社团活动时间

每周五下午第三节课

六、举行硬笔书法比赛

书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。

制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。

书法比赛策划书活动方案 篇3

活动目的：

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才

组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

书法比赛策划书活动方案 篇4

一、活动意义

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点：

比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

三、参赛对象：

参赛对象：全体教师

奖项设置：（发放纪念品）

名次：取前十名。

四、活动要求：

1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准：

1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

六、大赛组成员

组 长：陈日明

副组长：庞飞、卢金球

评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

摄 像：王少飞

xx小学

20xx年6月12日

书法比赛策划书活动方案 篇5

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

五、评委：

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏刘晓静谢静敏雷珊 罗小妹陈琳

六、经费预算

略。

书法比赛策划书活动方案 篇6

为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间

20xx年11月～12月。

二、参赛范围及对象

高一、高二年级学生。

三、比赛类别

书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

四、参赛作品要求

1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于200字并落款。

五、参赛办法

1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。

2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。

六、评奖办法

1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。

2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

浦清中学德育处

书法比赛策划书活动方案 篇7

一、活动背景：

在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义：

通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

三、活动时间与地点：

时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx

四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展：

1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

2、比赛形式和要求

（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比赛评奖

（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

六、经费预算：

1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

3、比赛奖品：预计500元。

4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

合计：770元

七、注意事项

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

教师书法比赛活动方案

一转眼，即将迎来书法比赛，我们要将书法比赛方案纳入重点的安排了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你了解过什么样的书法比赛方案呢？经过搜索整理，我们为你呈现“教师书法比赛活动方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

教师书法比赛活动方案 篇1

一、比赛要求：

1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）

1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）

2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

三、奖励、展览

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

教师书法比赛活动方案 篇2

活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛

主办单位：xxx社区

承办单位：社区内各部门

大赛的指导思想

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

☆大赛的整体设计

一、活动宗旨：

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

三、参赛人员：

xxx社区全体员工

四、作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

五、大赛具体流程

1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：xx。

六、评选作品

评委组

组长：

副组长：

成员：

七、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

优秀奖10名

鼓励奖15名

获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）

xxx书法协会

20xx年x月x日

教师书法比赛活动方案 篇3

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

教师书法比赛活动方案 篇4

为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

一、作品要求

l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式

(1)美术：包括绘画、设计

(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

(3)摄影: 题材不限

二、活动目的：

通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：20xx年 10月 11日

地点：会议室

四、活动对象： 小学全体学生

五、评委：

李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳

五、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（ 1 名） 二等奖（ 2 名）奖（ 3名）

三、四年级组：一等奖（1 名） 二等奖（ 2 名）（ 3名）

五、六年级组：一等奖（ 1名） 二等奖（2 名） （3 名）

教师书法比赛活动方案 篇5

一、活动名称：基础教育学院书法比赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20____年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

20____年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：钢笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20____年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2.作品收集及要求

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20____年11月22日(过期无效)

3.校级比赛

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20____年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

1.20____年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.20____年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

十一、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十二、活动后期工作

1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十三、组织机构

(一)领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长：刘松文

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1.校级比赛：基础教研室

2.班级比赛：各班团支部

十四、奖项设置

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

教师书法比赛活动方案 篇6

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

xx高级小学

20xx.10.

教师书法比赛活动方案 篇7

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

五、评委：

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏刘晓静谢静敏雷珊 罗小妹陈琳

六、经费预算

略。

书法比赛活动方案12篇

我们作为社会的一部分，应该时刻明确自己未来的计划和方向。方案其实就是在活动或者工作开始之前进行的策划。编辑特别为您推荐了“书法比赛活动方案”，相信这篇文章能够满足您的需求。如果您觉得这篇文章对您有帮助，请务必收藏并与您的朋友们分享！

书法比赛活动方案 篇1

为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。

1、 比赛时间：2013年10月20日

二、比赛地点：教室

三、参赛对象：

阳光部高

一、二年级学生

四、作品内容：

诗歌、散文、名言名句。（学生自由选定）

五：作品形式及要求：

1、语文老师一定要在班上进行监督

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由级段统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5作品的右角应该标明班级和名称。

六、奖项设置及数量

参赛书法作品分年级设

一、二、三等奖。

2013-10-18

高一获奖名单：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

高二获奖名单:

一等奖:

陈晨周鑫仡王乾坤张昭熠

李丁丁朱智文郑玉坤孙子茜

二等奖:

郑云慧、商亦文、张越洋、郑伟、刘若晨

王瑞霞夏风华彭奇侯福霞李可可

三等奖:

王晨熊珂王骄阳宋帅宾王小飞

段祥瑞、王安琪、雷悦、云马小炎、董子涵

孔聪聪张坤振李晓航张文杰

书法比赛活动方案 篇2

作为一项具有深远影响的传统艺术，中国书法在世界范围内至今仍受到广泛关注。为了进一步推广这项文化遗产，许多书法比赛活动应运而生。在这篇文章中，将会介绍一项关于书法比赛的活动方案，旨在鼓励更多的人关注、学习和热爱这项文化艺术。

一、活动目的

本次书法比赛活动的主要目的是促进中国传统文化的传承发展，培养更多的书法爱好者，引导人们重视书法文化。

二、活动形式

1. 笔墨纸砚自备

本次比赛不提供书法用具，参赛选手需自备书法必要的笔墨纸砚用品。

2. 分年龄组设置奖项

参赛选手需按年龄分组（儿童组、青少年组、成人组），分别评选“最佳作品”、“最具创意”、“最具收藏价值”、“最具发展潜力”等奖项。

3. 评审团队

比赛设有专业评审团队，由具有多年书法教学经验的书法家组成，根据比赛标准，对选手提交的作品进行评审。

4. 现场展览

参赛选手提交作品后，将在现场进行展览。同时，利用活动展览现场进行书法展览、专题讲座等文化活动，让更多人了解、学习和欣赏书法文化。

5. 书法讲座

每届书法比赛活动将邀请国内外知名书法家举行专题讲座，为参赛选手和观众带来更丰富的文化体验和教育资源。

三、活动保障

1. 活动场馆

本次比赛活动选取旅游景区、文化广场、图书馆等公共场所作为比赛及展览的场馆，环境舒适、交通便利。

2. 赞助商支持

活动寻求广告、赞助商赞助，用于活动策划、奖品设置、评审团队招聘等方面的支持。

3. 宣传推广

通过互联网、电视媒体、社交媒体等渠道宣传比赛活动，吸引更多的目光，提高比赛影响力和知名度。

4. 竞赛机制

配备高效的选手报名、作品评审、为获奖选手颁发奖项和奖励，确保整个比赛过程公平公正。

四、活动展望

本次书法比赛活动期望激发公众对于文化传承与发展的热情，推广中国书法文化，促进人们对于书法方面的学习和研究，激励所有人对于书法艺术细致耐心、勇于创新的追求。

最后，希望通过本次书法比赛活动，进行影响力、展示性、引导性、推广性、触动性等多方面的工作，达到预期活动效果，进一步推动优秀的中国书法传承和发展，让更多的人爱上、学习、感受这种文化遗产。

书法比赛活动方案 篇3

***x小学2014/2015学年第一期

为弘扬民族传统文化，推动“书香校园”建设，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范、提高我校学生的汉字书写能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台，营造良好的校园文化环境，经研究决定举行全校现场书法比赛。

一、比赛时间：

2015年1月（具体时间和等级安排另行通知）

二、参赛对象

一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级（1、2年级）三组进行比赛。（由各年级语文系指导）

三、比赛内容：

反映时代精神的诗歌、散文、好句子和汉语文本片段是健康向上的。

三、比赛进程：

1、本次比赛分初赛和复赛。

2活动分为三个阶段：第一阶段：课堂实践；第二阶段：选拔选手参加学校比赛；第三阶段：选手参加学校复赛。

三。每班选拔5人参加第二轮硬笔书法比赛；三至六年级每班选出3人参加软笔书法现场比赛复赛。

4、复赛由学校统一分发比赛用纸，笔、墨文具自备。硬笔书法中，高年级全部用钢笔或水笔，初中年级用铅笔，按学校规定内容创作。

四、书写规则及要求：

1注意正确的书写字势和书写字势。

2参赛作品必须整齐、无折皱、卷曲。

三。要注意汉字得正确、正确、工整、美观。不能有错误的字符或其他字符。所有错别字的作品都将被淘汰。

五、奖项设置：

硬笔书法：一等奖6项，二等奖10项，三等奖14项；

软笔书法：一等奖4项，二等奖7项，三等奖9项。

六、工作人员安排

总负责：

评委：***x小学

2014年11月10日

书法比赛活动方案 篇4

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛方案

一、比赛目的：

为进一步引起学生对书写的高度重视，检验社团近几月的学习成果，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：文苑书法社团社员。

2.参赛字体：毛笔楷体。

三。竞赛要求：学校自编试卷并发放。

参加者只需携带书写工具和便笺纸。参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与。

2.学校统一组织比赛地点：书法教室。

3.时间：2015.5.8。

四、比赛内容：

颜体：左点、竖点、右点、空

五、评比要求：

1参赛作品必须用规范和规范的楷书书写。

2评选一批优秀作品，颁发证书和奖品，以示鼓励。

附：书写要求

1字迹必须符合标准，纸张表面必须干净整洁，不得有涂改痕迹，否则将不予奖励。

2注意正确的写作姿势和写作方法

三。正确的书写字势：笔直的身体，笔直的头，张开的双臂。

4.正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛小结

了进一步引起学生对书写的高度重视，检验社团近几月的学习成果，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，大岚寺小学文苑书法社特举行现场书法比赛。

各个整个比赛过程安静有序，选手们认真书写、卷面整洁、字体工整大方，要求在限定的40分钟内用正楷书写出自己满意的作品。小选手们现场认真挥毫，书法作品各有特色，有的笔画苍劲有力，有的结构严谨，有的稚拙质朴，他们在一笔一画中品味着中国书法的博大精深和无穷魅力，传承着中华民族悠久的文化。经过作品评选，韩博、谭博彦、马俊杰、李勇良获得本次大赛优秀奖。

比赛结束后，社团将获奖作品进行集中展览，以此发挥榜样带头作用。

此次比赛进一步端正了学生的写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，再次带动全校师生掀起学习书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化的热潮。同时也激发了广大学生写字练字的激情，使“写规范字、写漂亮字”的良好习惯在学校中蔚然成风。

大岚西小学文苑书法俱乐部现场书法比赛**

小选手们在认真练习

本次比赛的“小小书法家”

书法比赛活动方案 篇5

一、活动主题：

把廉政建设引入校园，弘扬民族文化，突出书画风采。

、活动目的及意义：

中国书法艺术在世界上具有独特的魅力，受到国内外书法爱好者的广泛喜爱。随着时代的发展和书写工具的变化，人们对传统书法的实践和创作逐渐减少。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。

可喜的是，进入大学以后，我们部门为我们学院各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点，并为我们传递对学校“继往开来，再谱华章”美好祝福。

、参赛对象：

安全工程学院全体学生

活动内容要求：织梦内容管理系统

书法比赛分软笔和硬笔两种，分别进行评审。一个人可交该两种作品各一幅。书法纸张不限，便于书写即可。（参赛院校的班级和名称写在参赛院校的右下角）

、活动时间：

4月19日至4月25日晚上10点前（提交时间）

4月26日-4月28日（评估时间）

、投稿地点及奖项设置：

男生统一交给许同学（梅二b7172）或汪同学（梅二b7072）

女生统一交给吾同学（）

软笔：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖

硬笔：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖

、资金预算：

1宣传纸30张/0.1元/张

2、双面胶一个/2.5元每个

加上奖金预算，总共20元

、 可行性分析织梦好

举办这样一次大型书法大赛不仅能够给全院学生一个丰富业余生活、展现自我才艺的平台，同时也能够发扬传统的书法艺术,提高同学们的艺术修养,从而活跃学校的人文氛围，必定会得到同学老师们的支持； 这次活动也可为10级新生提供一次展现自我的机会，同时为10级干事提供第一次锻炼的机会，这样会得到广大新生的支持；同时，08、09年级的学生也可以借此机会展示自己的书法风格；在时间的选择上，为期一周的征集时间，学生将有足够的时间参与。

主办单位：

安全工程学院生活部

欢迎您的**，

资料仅供参考！

致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等

打造全网一站式需求

书法比赛活动方案 篇6

随着时代的发展，书法作为一门传统文化艺术，越来越受到人们的关注，其中书法比赛更是得到了广泛的关注和认同。举办一场书法比赛不仅仅是为了展现参赛者的书法水平，更是为了推动书法文化的传播，提高整个社会的文化素质。

一、活动主题

书法比赛，主题为“舞动笔尖，展现中国书法魅力”。

二、活动时间

本次书法比赛的时间为两天，分别为周六周日。

三、参赛对象

1.广大书法爱好者均可报名参加，不限年龄、性别、职业和国籍。

2.参赛者必须是本人原创的书法作品，且不得抄袭或抄近似作品，否则取消比赛资格。

四、活动流程

1.线上报名：参赛者需在限定时间内在官方指定网站进行在线报名，填写个人信息并上传书法作品。

2.初选环节：由专家评审团进行初选，选取优秀作品进入决赛。

3.决赛环节：选手在现场进行呈现和展示，由评审团进行评选，并评选出一、二、三等奖和优胜奖。

五、奖项设置

1.一等奖：1名，获得奖杯+奖状+奖金5000元。

2.二等奖：2名，获得奖杯+奖状+奖金3000元。

3.三等奖：3名，获得奖杯+奖状+奖金2000元。

4.优胜奖：10名，获得奖状+奖金1000元。

六、评分标准

1.字迹的连续性及整齐度。

2.书法细节的处理。

3.书法文字的气韵、造型美感及表现力。

4.作品的创意、构思及表现能力。

七、活动宣传

1.媒体宣传：通过报纸、电视、微信公众号等渠道宣传，提高活动的知名度和参与率。

2.推广宣传：向书法学校、书法培训班、社区、企事业单位等进行宣传推广，吸引更多的书法爱好者参与。

八、活动总结

经过两天的激烈角逐，优秀选手们呈现了一台精彩的书法盛宴。活动的成功举办不仅促进了书法文化的传承和发展，更是为书法爱好者提供了一个提升技艺的平台。未来，我们会继续举办更多的书法比赛，让更多人感受到书法艺术的魅力和价值，为传播中华文化、推动中华民族的文化自信注入更多的力量。

书法比赛活动方案 篇7

职业技术学校2014-2015学年第一学期

为进一步提高青少年的书法水平，传承和发扬中国书法文化，培养同学们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，丰富同学们的校园文化生活。经研究决定，学校将在近期举办一期书法比赛，具体内容如下：

一、主题及内容

作品以积极向上、励志奋进、团结友爱为主题，相关名言警句、诗词、文章、段落等为参赛内容。

二、参赛对象

在校学生均可参加，以个人为单位参赛。

三、比赛形式和参赛办法

1各班深入宣传，动员学生积极参与，并在规定时间内将参赛作品提交学生部评审；

2学生组组织评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品展出，并进行评审

1、 二、三等奖、鼓励奖；

四、比赛书写要求

1、软、硬笔书法皆可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，硬笔书法作品需采用钢笔或签字笔书写；

2字符使用规范，不允许有错别字，不需要安装；

三。参赛者到学生部领取**；

4、参赛作品在右下角署名及班级；

5、作品卷面保持整洁，无涂改痕迹，无折痕，无卷曲。

五、比赛时间

11月3日至11月7日，参赛作品将于11月7日前提交学生部评审，过期后不得参加。

六、奖项设置

设一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，鼓励奖5个。

技术学校

2014年10月31日

书法比赛活动方案 篇8

荣昌县荣隆镇青峰完全小学

“1+5”行动暨第二届少年儿童书法大赛活动方案

（2013年10月-2014年5月）

为进一步提高我校少年儿童的书法水平，提升素质教育质量，贯彻实施县教委德育计划（2013年40号文件）精神经研究决定，2014年5月举行书法大赛。为保证书法比赛的顺利进行，特制定本方案。

一、大赛主题及内容

为全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》精神，强化实施综合实践活动课程质量，推进全市中小学减负提质工作,切实培养中小学生动手能力、实践能力、创新能力，促进学生学会学习，学会生活，学会生存，适应社会，实现全面协调发展。

二、大赛参赛对象

我校所有小学生均可参加比赛，分为高，中，低三个部分。

三、大赛形式和参加办法

1、各班在深入宣传发动的基础上，广泛征集参赛作品并评选出优秀作品统一参加决赛评比。（时间：2013年10月-2014年4月）

2根据前期各班的优秀作品和入选人数，将于2014年5月中旬组织决赛。

三。根据不同年龄段，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名。

四、大赛书写规则及要求

1楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式可选用毛笔书写。

2参赛作品规格为四平方英尺（68cm×68cm）。

3、选送作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

4要求使用标准汉字，不得有错别字。

荣昌县荣隆镇青峰泉全小学书法比赛组委会

2013-10-9

书法比赛活动方案 篇9

书法比赛活动方案

随着社会发展和文化交流的不断深入，书法作为我国优秀传统文化之一，已经受到了越来越多人的关注。为了进一步传承和发扬我国传统书法文化，展示中华美术文化的创新成果，吸引更多人参与到书法艺术的学习和创作中来，我们计划举办一场规模较大的书法比赛活动。本方案将重点介绍该活动的主要内容和组织方式。

一、比赛活动的目的

1.促进书法艺术的创作和研究，推广中国传统文化。

2.提升广大书法爱好者的技艺水平，创造更多优秀作品。

3.为新时代的书法大众提供一个展示和交流的平台，促进书法艺术的普及和推广。

二、比赛活动时间和地点

1. 比赛时间：2021年7月10日—7月15日

2. 比赛地点：XX会展中心

三、参赛对象

本次书法比赛面向全国书法爱好者和相关院校、机构等作品征集。

四、比赛项目

1. 个人展示作品

包括毛笔行书、楷书、草书和隶书等书体的创作，每人限提交一件作品。参赛者可将作品发送至指定邮箱进行投稿，或者携带作品到现场参赛。

2. 团体展示作品

每个团体需集中提交3件作品。选手可以自由组队参加，以团队名义参赛，每个团体需要指定一名负责人，团队之间不作限制。

五、比赛评选方式

1. 数据得分：对比赛作品逐一进行专业评审，按照规定得分标准对每个作品进行打分，累计得分最高者获奖。评分标准包括字体规整性、笔画骨力、墨色运用等方面。

2. 现场评选：现场安排专业评审，现场考察选手实际书法水平情况。

3. 网络投票：在活动官网上进行网络投票，得票数高的参赛者将获得额外的加分。

六、奖项设置

1. 个人展示作品优秀奖10名，最佳奖1名。

2. 团体展示作品优秀奖5个，最佳奖1个。

七、参赛费用

参赛选手需缴纳报名费200元，团体报名费500元。所有缴费都将被用于比赛的组织和运营。

八、注意事项

1. 选手需保证作品原创性，不得抄袭或剽窃他人作品。

2. 选手提交作品的版权归属原则上要求归属选手本人。如果作品被评审评选为获奖作品，则组委会对获奖作品有权对其使用或在公开场合展示。对于未获奖的作品，如选手希望继续保留其版权，请在参赛时声明。

3. 选手需保证作品书写清晰、规范、严谨，不出现错别字或其他错误。

4. 比赛的组织者有权对比赛细节以及比赛评选方式等方面进行最终决定。

以上就是本次书法比赛活动的主要内容和组织方案。我们相信，通过这次活动的举办，能够让更多的人了解到书法的魅力和价值，让更多的人加入到书法艺术的探索和创作之中。

书法比赛活动方案 篇10

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的'舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

具体方案如下：

一、时间：4月7日4月12日

二、参赛对象：全体学生

三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

1、统一用黑色水笔写。

2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：

1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

七、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

八、作品展示：

书法比赛活动方案 篇11

书法比赛活动方案

为了促进文化交流，提高全民族书法水平，让更多的人了解和热爱中国传统文化，我们计划举行一场书法比赛活动。这场比赛将邀请来自全国各地的书法爱好者参加，共同分享书法的艺术魅力。

一、活动目的

1.促进文化交流：通过比赛，加深来自不同地区、不同背景的书法爱好者之间的交流和互动，增进相互了解，促进文化发展。

2.提高书法水平：通过比赛活动，激发书法爱好者的学习兴趣，提高书法技能和水平，进一步推动中国书法的发展。

3.展示书法艺术：通过比赛活动，展示中国传统书法的精髓和魅力，让更多人了解和热爱中国书法文化。

二、活动时间

根据场地和参赛人数的确定，我们将于每年的11月份开始筹备，确定比赛时间为次年的4月份，比赛将持续两天。

三、参赛对象

本次比赛面向全国书法爱好者，不限年龄、性别和职业，所有人均可参加。我们鼓励初学者和业余爱好者参与，同时也欢迎专业书法家前来竞技。

四、比赛项目

本次比赛将分为小学、初中、高中、大学、青年、成年和专业组，每个组别均设有“楷书”、“行书”、“草书”和“篆书”4个项目，共28个奖项。

五、比赛流程

1.报名

所有参赛者需填写报名表，注明参赛组别、项目和个人信息，报名时间从11月开始，至3月底截止。

2.初选

初选由专业评委组成的评审团负责。所有参赛者需提交自己的书法作品，由评审团进行初步评选，进入决赛的选手将获得通知。

3.决赛

决赛将在4月举行，每个组别设置不同的准备时间。在决赛时，选手将在给定的时间内完成指定的书法作品，按照评审团的评分标准进行评分。评分最高的选手将获得奖项。

4.颁奖

颁奖仪式将在比赛结束后举行，为获奖者颁发证书和奖杯，并对他们的表现进行公开表彰。

六、赛事安排

1.主办单位

本次比赛由文化局和书法协会联合主办。

2.评审团

请国内著名书法家出任评审团成员，确保比赛的公平公正。

3.场地

比赛地点应该是宽敞明亮、通风舒适、设施完备的室内空间，以保证比赛活动的顺利进行。

4.奖品

为了鼓励参赛者的积极性，我们将为每个项目设立、一、二、三等奖和优秀奖各一种，同时还会根据情况设立特别贡献奖和人气奖等。

七、宣传推广

1.官方网站

我们将制作专门的官方网站，发布比赛流程、报名方式、评审标准、奖项设置以及评选结果等相关信息。

2.社交平台

借助微博、微信等社交平台的传播特性，加强宣传和推广，引导更多的书法爱好者、艺术爱好者通过线上平台了解并参与到比赛中。

3.新闻媒体

利用新闻媒体的力量，举办发布会、新闻采访等活动，采用多种媒介宣传，扩大比赛影响力。

八、安全预防措施

1.场地安全：比赛场地应该具备安全性。为了防止意外事故的发生，应该对场地进行必要的检查和维护，保证场地安全卫生。

2.用电安全：比赛活动需要使用大量的电器设备，为了防止设备电线发生过载、短路等情况，应该采取必要的安全措施，保障用电的安全性。

3.消防安全：比赛场地应该设立消防设施以及逃生通道，并制定消防预案，确保在意外灾害事件发生时能够及时有效的处理。

结语

通过本次书法比赛活动，我们将为书法爱好者提供一个展现自己才华的平台，同时也提供了一个了解中国传统文化的机会。我们相信，在大家的努力下，本次活动将取得圆满成功。

书法比赛活动方案 篇12

书法比赛活动方案

近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。

一、确定比赛主题和形式

书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。

二、制定比赛规则和评分标准

比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。

三、确定比赛时间和场地

比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。

四、推广比赛信息

通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。

五、提供比赛奖励和礼品

奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。

六、注意比赛安全和管理

最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。

综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。