观察蝉的作文

观察蝉的作文。

作文让我们掌握更多的表达技巧和方法，写作让我们不断钻研深思更好地认识自我和世界。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。如果您对“观察蝉的作文”还不太熟悉编辑推荐阅读这篇文章，希望本文能对你有所启发希望你喜欢！

观察蝉的作文 篇1

世界上的举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。

就拿前两天我的观察来说吧！那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们的被子就是一些沙土）还有一窝在操练“军队”。

一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。

可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩！

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观察蝉的作文 篇2

今天上作文课，储老师归纳了四种观察方法:平日观察与专题观察,瞬间观察与长期观察。静态观察与动态观察，整体观察与重,观察。我最喜欢的是静态观察与动态观察。

记得有一次,我来到离家不远的一个小公园去散步。走到河边,只见一片绿草地开满了鲜花。像在欢迎我的到来。湖边是一排柳树,柳枝垂到湖面，像少女那美丽的秀发,又像那翠绿的珠帘。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一个爱美的小姑娘对着湖面梳妆打扮。湖面清漱见底,平静得像一面镜子。又像碧绿的翡翠。大自然真美呀!

在我过十岁生日那天，姑妈送给我一只小狗,可慧人喜爱了。有一次小狗对身旁不远的一只皮球产生了浓厚的兴趣。起先它警惕性很高。趴着身子,两眼瞪得圆圆的，鼻子不停地嗅来嗅去,两只毛茸茸的大耳朵在脑袋两旁,悄悄地一步一步前进。它逐渐接近皮球,小心翼翼地把周围侦察一遍，大概没有发现什么可疑的地方，因此胆子越来越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飞快地向小狗的地方滚去，只见小狗一不做二不休，一边大声地,,汪汪”直叫，一边迅速闪开。真有趣!我高兴地拍起手来。

观察给了我很大的帮助,为我提供了一份份作文材料。我爱观察。

观察蝉的作文 篇3

我观察过鲜花的开放，五颜六色，我观察过星星的闪烁，奥妙无穷，下面我和你一起走进大自然，发现其中的秘密。

星期六天气雨转阴

前几天，妈妈给我买了一只小乌龟，它两只眼睛藏在绿色的皮肤里，不仔细是看不出来的。睡觉时，它闭上眼睛，但不缩回壳里。我去给它喂食，它一步一步地朝食物走来，我将食物放下去，它慢慢地吃，还剩下一些事物的时候，它就不吃了，而且还离开了。

星期日天气晴

奶奶要把他家的大乌龟给我玩两个月，所以我家又增添一个新成员。我将小乌龟放在了大乌龟的身旁，可它们俩根本不看对方。这次我又像以前一样给它们喂食，大乌龟吃的很带劲，可是小乌龟反而不吃了。我发现它俩有一个区别，大乌龟怕人，一见人就把头缩回壳里，而小乌龟根本不怕人。

星期一天气晴

早晨我被爸爸的叫声吵醒，哇，乌龟音乐家。原来我家早上都有一个习惯，那就是放音乐，而乌龟就跟着音乐的节拍爬。

这就是我家的乌龟。

这只是大自然其中的一点秘密，我要留心观察发现大自然中更多的秘密。

观察蝉的作文 篇4

在两个月前，我们种下了白菜种子。现在它们已经长得非常大了，远眺望去，就像一片绿色的海洋。

我的那一棵也长得非常大，有十几片叶子，晶莹剔透的叶脉似乎是用玉雕出来的。在叶子下面，是硬硬的梗，摸上去有一点水水的感觉。不外那个地方我不喜欢吃，但是我家的小兔子很喜欢吃，收成以后可以给它吃。咦，那棵白菜怎么长的那么大？我用手把长得高的叶子扒开，才发现里面有两个菜心。原来是白菜种子发芽之后位置不够多，就长到一起去了。不外这样白菜会比长得要小，所以我们班大部门同学都没有把菜给种到一起去。

正在我用心观察白菜的时候，一只小虫子蹦了出来，给了我一个大大的“惊喜”。这只小虫子为黑绿色，背上的小点点是绿色的。哇，它长得似乎七星瓢虫哦！岂非它是七星瓢虫的进化版？我还没有想清晰这个问题，它就把背上的翅膀展了开来，带着我的疑问飞也似的远走高飞了！

大白菜，你们一定要快快长大哦！

观察蝉的作文 篇5

今日外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了！

我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上头居然有一个黑点，这是什么东西呢我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！

第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。

今日的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。

观察蝉的作文 篇6

昨天，是寒假的第一天，我去了奶奶家，偶尔打开电视看看。却不经意发现，电视旁边，竟多了一缸水里的一条金鱼，这条金鱼甚是好看，金色的`鳞，金色的身躯，小身子动起来一摇一摆的，十分活泼可爱，可以用小巧玲珑来形收留。

第二天早晨，奶奶早早出去了，我惺忪的醒来，坐到沙发上，正在读杂志，偶一抬头，看到了那鱼缸里的小金鱼，她一动不动的，肚皮翻了上来，她死了！我轻轻的走到缸前，往里看，她眼睛瞪得大大的，真的，她死了。我肉痛的坐回沙发上，不觉由这小小的金鱼，悟到了生命。

是啊，生命宝贵，今天可能还在活蹦乱跳，明天，有可能什么都没了，成为鱼缸里的尸体。也许有人会说这只是一条小小的金鱼罢了，何必呢？固然这只是一条小小的金鱼，但是，在另一个世界里，我们人类可能也只是一条不起眼的金鱼。我们要在有限的生命力，做对别人有益的事，这样到最后，我们才不会有什么遗憾，白叟说过，已经去世的人睁着眼，可能是心愿未了。那么，我们何必要做心愿未了的事呢？让我们活出出色，活的有益，无憾！

观察蝉的作文 篇7

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美是无处不在的，每个地方、每个时间，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！

就在那次学校运动会上，我发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样高贵品质，就是美。

“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动。一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是美。

一百米运动员请就位！”比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水。炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光。每一位运动员跑完后都露出了一丝会心的笑容，那笑容，证明他们拼尽了全力，使人沉思，因为这笑容，让我发现了最珍贵的美。

什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，发现不了它。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！

观察蝉的作文 篇8

"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干"。这是中国唐代著名诗人李商隐写的一首诗，歌颂春蚕的一生。今天我们来看看“春蚕”这个为别人舍己为人的英雄的一生。

春蚕刚从蚕卵里出来的时候，又细又小，全身覆盖着黑色的绒，就像黑色的细羊毛。只要你把桑叶放在它们上面，它们就会慢慢爬到桑叶上.经过几天的艰苦生长，天鹅绒般的小蚕在剥离后逐渐变成灰色和白色。这时，小蚕可以清楚地看到，它们是由九段组成的。通过观察，我知道蚕宝宝脚上的吸盘是为了保证能更牢固的吸附在桑叶上吃桑叶而设计的。过了几天，灰白色的蚕宝宝大了很多，几乎和我的小拇指一样粗，食量开始惊人。它几乎每时每刻都在不停地吃桑叶，仿佛在积累足够的'能量，以备将来茧化。过了几天，我更加惊讶地发现，蚕宝宝的身体几乎是透明的，银白色的丝状物不断从它的嘴里吐出来。哦，我想蚕要吐丝结茧了。只是一个晚上。早上醒来的时候，我的蚕都已经变成了白色可爱的蚕茧宝宝。原来这是丝绸厂用来纺丝绸的材料。蚕的生命是那么短暂，却把一生都献给了我们——人类，就像我们祖国勤劳的园丁——老师。她毫无保留、毫无回报地教给我们所有的知识，并为我们点亮了一盏灯，指引我们走向人生路上的知识殿堂.

啊，我赞美春蚕，赞美它的生命，不求回报，默默无闻！啊，我赞美老师无畏、努力、无私的一生！

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观察蝉的小学生作文分享7篇

作为一名学生写好作文是非常重要的，为了提高我们的语言表达能力，有没有可以参考的夏天关于蝉的作文的模板呢？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。那您知道怎么写夏天关于蝉的作文吗？编辑帮大家整理了观察蝉的小学生作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

观察蝉的小学生作文【篇1】

树被人砍了，但是只要根还在，就还可以重新生长；一株小草，在那只有一点点土壤的险壁上，依然可以顽强地生长，它的生命力可真强呀。不过最让我敬佩的还是蝉。

小时候我捉过很多昆虫，其中就有一只蝉。我把它关在一个玻璃瓶里，过了一段时间，我早已经把它忘了，等我记起时，过去一看，我以为它已经死了，可我惊奇地发现它居然还有一丝生命，那只断了腿的蝉，居然还顽强地活着。这么长的时间没有给它喂吃的，它竟然这样勇敢地挺过来了，这真是一个不可思议的奇迹。

长大后我还时常想起小时候的那只蝉。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵枣树，记得小时候上面有很多蝉，可如今我仔细地张望着树上的每一个角落，但是一只也没有看见。我焦急地跑去问外婆，才知道原来枣树上的蝉都被邻居小孩捉走了。我有些生气，我再也不要人和我以前一样做傻事了，再怎么说都是一条生命呀。我连忙让小朋友们把蝉放飞了。有人说昆虫的生命非常脆弱，可我不这么认为昆虫的生命一定比人类更顽强。

观察蝉的小学生作文【篇2】

七月的一天，天气十分炎热，连生机勃勃的大青树都抵挡不住炙热的阳光，叶子有些发黄了。树上的蝉儿自然是撕扯着嗓子在叫：知了!知了!

知了!知了!知道你热得受不了，可这一声声的叫声却影响到我和弟弟们做作业了，于是我们仨一气之下就给这只蝉下了逮捕令：粘蝉。我先找来一根又粗又长的大竹竿，大弟弟看到旁边有只蜘蛛，一把把它赶走，让我来弹蜘蛛网。嘿嘿，一向怕蜘蛛的我也不怕了，只剩那张网怕啥呀!我就不客气啦!缠好蛛网，我又用手绞了绞，感觉结实不少，便气势汹汹地奔向我们的敌人。

嘿，幸好它停得不高，不然我得爬树了。我瞪大双眼，手慢慢举起竹竿朝着目标移动，周围的空气仿佛凝固了般。我继续往上移动，此时一颗颗豆大的汗珠顺着我的脸颊砸到了干燥的地上，手似乎抖得更厉害了。两个弟弟更是屏住呼吸，两对大眼睛一转不转。终于，我发动攻击，只听得先是啪的一声，接着吱的一声，蜘蛛网破了，蝉也飞走了。我们三人露出了沮丧的神情，不过这世界却仿佛一下子安静了。

正当我们坐回桌边，准备继续写作业时，一声声刺耳的声音再次响起，知了，知了，原来不止一只蝉。经过上一次的失败，我们总结经验，认为蜘蛛网强度不够，所以这次我们准备改用面筋。我们从厨房拿来面粉和热水，学着大人的模样，不断地揉捻。我们一次次地试验，直到粘在竹竿上的面筋能把手粘住为止。烈日下，捕蝉小分队再次行动。这一只蝉停的位置比上一只高，我踮起脚尖又慢慢伸出竹竿，却还是没能够到。蝉叫得更欢了，那叫声仿佛是对我们的嘲笑。看着它那嚣张的气焰，我两眼冒火，整个人却如猴子般灵敏，悄无声息地爬上了树杈。擦掉手心的汗，深吸一口气，我举起竹竿向蝉靠近，可它却似乎根本就没意识到危险，还是在大唱着它自以为是的阙歌。两米、一米、十厘米啪的一声传来，这一次没有吱的一声，不好!难道我再仔细一看，大叫起来：粘住啦，粘住啦!原来蝉整个被粘住了，根本发不出声音了。我兴奋地手舞足蹈，哈哈哈，哈啊!什么情况?原来我太兴奋，竟然从树杈上摔到了泥地上，还好离地不高，不然就危险了。弟弟们看到我那熊样，不禁又哈哈大笑起来。

童年的趣事多，常引来一阵阵的捧腹大笑。童年一去不返，长大后，还能有多少机会哈哈大笑呢?不如做一个爱笑的人，天天开怀大笑!

观察蝉的小学生作文【篇3】

俗话说，春有杨柳夏有荷，秋收稻谷冬玩雪。春夏秋冬每个季节都有独特的风格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，缤纷绚丽，带给我们无穷的欢乐。

夏天的色彩温润美丽。那一池莲荷啊最能拨动心弦了，盛开的荷花如亭亭玉立的少女，碧绿的荷叶像一把把大伞，微风吹过，荷花翩翩起舞，荷叶轻轻摆动，婀娜多姿。正如杨万里在诗中写的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天的色彩姹紫嫣红。那满园果子啊最能勾起馋欲了，粉色的桃子、黄色的枇杷、青色的荔枝……哪一样都让人垂涎欲滴。尤其是绿油油的西瓜，清凉甘甜，是消暑的必备水果。

夏天的色彩蔚蓝透明。那一望无际的大海啊最能消暑降温了，人们可以在海中欢畅游泳，可以在沙滩上玩沙，捡贝壳，还可以坐在岩石上，吹着凉爽的海风，任凭海浪拍打着双脚，那蓝蓝的海水、高大的椰子树、飞翔的海鸥，总让人心驰神往！

夏天的色彩耀眼夺目。天气很是炎热，气温高达30多摄氏度，骄阳似火，人走在路上，像要被烤干了。抬头看，天空万里无云，散发着刺眼的光芒，火红的阳光刺得人睁不开眼睛。

莫不是上帝打翻了调味板，才赋予夏天如此纷繁绚丽的色彩？我爱夏天，更爱夏天的多彩多姿！

观察蝉的小学生作文【篇4】

每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢？

我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀！为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。

我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着；我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了；到底蝉是靠哪里发声的呢？我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。

第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的？我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。

原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊！这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们！

观察蝉的小学生作文【篇5】

今天，我看见阳光灿烂，天气晴朗，便去乡下舅公家玩。一进门，我就看见哥哥节结正拿着几个口袋准备出去。我走过去一问，原来是去给母鸡捉蝉吃。听了这个消息，我感到很新鲜：捉蝉？是爬到树上去捉吗？为了找到答案，我便决定跟着哥哥姐姐一块去。夏天，树林里到处是蝉叫声，每一只蝉儿都热得“知了，知了”得直叫唤，树枝也被晒弯了腰。我对姐姐说：“姐姐，我不会捉，怎么办？”“那我给你示范一下吧。”说着，姐姐就向一棵树走去。只见她把右手放在树上，五指张开，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蝉儿一个接一个的退下来，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蝉儿就变成“囊中之物”了。

我走到一棵树前，学着姐姐的样子开始捉蝉，蝉儿也退了下来，我很紧张一下子就抓住那只蝉，结果用力太猛，把蝉儿弄扁了，其余的蝉也被吓飞了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老师说的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐请教，姐姐告诉我：“慢慢来，不能太紧张，不能用力太猛，要轻轻的。”我又重新捉蝉，果真捉了几只。“一回生，二回熟”，我越干越起劲。最后，我、哥哥和姐姐各捉了满满一袋，踏上了回家的归途。

我在回家的路上问哥哥：“为什么蝉儿会‘自投罗网’呢？”“因为现在是蝉的繁殖期，雄蝉一看见雌蝉就紧追不舍。”哥哥说。“我在书上见过。”我说，“蝉对静物不觉察，对动物却很敏感。”“还是城里人有知识。”姐姐说。听了姐姐的话，我们哈哈大笑!

观察蝉的小学生作文【篇6】

“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蝉在枝头鸣叫了一整个夏天，昨天天气转凉，无处不在的鸣叫声戛然而止，好像蝉从未来过这个世界。

蝉会脱壳，暑假里只要外出就能捡到蝉壳。它的壳是棕色的、小小的，弯曲着身子，背上有一条向内凹的裂缝。明显能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蝉和壳比起来就大多了，而且有翅膀了，身子折射着阳光，像珠宝一样闪亮。

蝉不仅身形很美，歌声也很美妙。“清风半夜鸣蝉”，它们除了白天引吭高歌，晚上也开着演唱会。蝉最喜欢大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，还有一些甚至别出心裁地唱英文”C、C…”。音高时强时弱，像潮水一样，一会只有小浪，一会高潮到了。蝉到了夏末之时，往往唱了没一会就停了，像一台突然没电的收音机，卡在一个音符上没声音了，过了好久才又开始继续唱，唱一支更加舒缓的曲子，仿佛在说：“秋天来了、秋天来了…”。它们的歌声也没那么精神了。

我很喜欢这些顶着酷暑唱歌的蝉，每到春末，就开始盼望着它们的到来，现在对它们的离去十分伤感。期待着明年与它们再相遇！

观察蝉的小学生作文【篇7】

阴雨绵绵的日子，泥土软绵绵的，像块褐色海绵。绿化小区早已被加湿，凉滋滋的，有咸咸涩涩的味道。水是乳汁，生命也随之开始。

我同人们一样，在燥热的夏日老是静不下心，蹬儿着拖鞋，挽儿着裤腿，抓着塑料袋，故意踩着水洼，到柳树下寻找生命。

暗绿色的树丛，俊秀又不失挺秀的树干，蛐蛐吵闹着，蝈蝈歌唱着。我翻开一块土洞，拨开一片草丛，掀开一枝树叶，左瞧瞧，右看看，寻找夏天的声音。天已天黑，仿佛万籁俱寂，但又有着微弱的翻动声。

瞧！那沾着土块，蹬着细长腿，被手电光照地一动不动的是什么！它头两侧的大眼睛仿佛会说话——千万别被发现，我是无辜的！我呼口吻，嘴角上扬，搓搓手便开始毫无悬念的地进攻，就如那如来神掌，牢牢压住了那尚还柔软、微冻的身躯——蝉。然后撑开纸袋子，像灌篮似的丢进去，好像黑夜也遮不住我那双眼睛里的光亮。

我忍不住翻其它树枝，像挑衣服般，逛逛停停，审阅每条树枝。夜里的“吸血鬼”越来越多，我不禁抓耳挠腮，嘟起嘴，心下浮起火气。浓烈的暗绿中居然包裹了一个白乳色的东西，像是一个蛹，又像肥肥的白虫。什么呀，我眯起眼，捏着树枝，轻轻探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

“沙沙——”白色肉团缓缓地垂了下来，仰在半透明的皮上，好像中间还残留缕缕的细丝，是蝉蜕的声音。我停下动作，映着这锦绣的过程，连呼吸也变成夏夜清凉的轻风，等着夏日之生命，夏日之歌，夏日之语……

清风微起，拂过每个角落，把阳光吹得在叶与叶中撒欢儿跑。清夏的早晨，满满的活力，满满的生命与张力。

蝉声徐徐中听，雨后的生命在鸣着，而这恰是下一场雨的，酝酿的，出发点——

观察雨的作文

写作就是我们的当下的生活日常，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力，阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。我们可以从哪些方面着手写作文呢？以下由小编收集整理的《观察雨的作文》，请收藏好，以便下次再读！

观察雨的作文【篇1】

学会欣赏是要人们以清醒的头脑去分辨，在事物中发现真善美，摈弃假恶丑。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来。松树显得更苍翠了?湿地公园，美丽的景色令我流连忘返。

高考总分：641分xxx。曾祖母闭上眼睛，合拢双手，许下了心愿！我最喜欢在那里吃的几样东西是薯条、蛋塔、可乐和一种加了可乐的冰琪琳，汉堡是我最不喜欢吃的，因为里面加了一种没有煮熟的青菜。

这使我又对老师有敬佩之情。老爸对我使了个眼色，我们的行动开始了?你站在一旁愣愣的看着我，我的泪水在眼眶中打转。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。

莫菲，你知道吗；我面前是一大堆鸡群，其中有橘黄色羽毛的母鸡，有竖立着火红鸡冠的公鸡。我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。我站在沙滩上，凝望着眼前这片海心想，要是一直这样风平浪静该多好，但我忘了再美的风景也会有属于它的劫难；你们会有将来吗。

我刹不了车了，啪咚我撞到了树上，然后一屁股坐在了地上。笼子里的小鸟在主人忘了关门时偷偷地飞了出来，去看望妈妈?接着像雾气一般散开。

哭后，女孩觉得很痛快，可仍然觉得心底有一些永不被人觉察的隐隐的失落。

观察雨的作文【篇2】

张子诺

六月的天，就像娃娃的脸，说变就变。

乌云像黑色的布遮盖了天空。小蜻蜓在低处飞来飞去，小蚂蚁们一起在搬家。“哗啦啦”雨从天上落了下来，洒向各个角落，像一颗颗晶莹透明的宝石，又像一个个大黄豆。很快，水滴从屋檐、墙头、树叶、花瓣上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起形成水柱。

雨非常的大，风也非常猛。大风吹倒了伞、树，把大雨吹斜了，把人们吹得走不好路。闪电划过，雷声也紧跟着响起。

很快，雨停了，天气凉快了许多。天空中出现了一道美丽的彩虹，彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

夏天的雨，真是来也匆匆，去也匆匆。

观察雨的作文【篇3】

雷公也生气了，他的怒气可真大啊，害得我直捂耳朵？虽说手很痛，但妈妈用冰激凌安慰了我，我吃着冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已经把所有的痛都忘得一干二净了。不能吃海鲜，不能吃肉食，不能喝牛奶，不能吃发性食物。“欣欣急急忙忙地跑了过来?”于是我又一次次地换水，一遍遍地清洗，心里想：原来洗毛巾嘴上说的容易，做起来也不简单呀。

爸爸关心的说。黄昏，海面泛起阵阵微波，海水仿佛被染料染成了金黄色，这时，我便能感受到这艘巨大的航船发出的美妙的声音；每天早上，妈妈带我坐公共汽车，从新城区的家到旧城区的学校，傍晚，我们又坐公共汽车，从旧城区的学校到新城区的家。我们四人都常考年级第一，经常是我们班的前三名就是年级前三名。

第二天，夏洛与谷仓里的所有动物都开始找宣传单，因为上面有许多的好词;有人说，外甥女是外婆的贴心棉袄。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。亲情之爱，友情之爱，师生之爱；

子龙是完美的。是的，无论再美好的回忆都已经是过去，现在所要做的就是积累以前的经验和教训，把当前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的钢琴还会更上一层楼。

我漫不经心的说道？大草地上满是沼泽，如果不慎失足掉下去，可能就再也上不来了。

清晨拥挤的操场上,伴随着夸张的喇叭声机械地做着青春的活力的我们,白昼紧凑而沉闷的课堂上认真地捕捉老师的每一句话的我们,夜晚寝室昏暗的灯光下奋笔疾书的我们,为考试不理想而难过,为父母的轻声埋怨而内疚的我们,在回忆里开放了又凋谢。忽然，我想起忘带了一张告家长书？

您曾被垃圾覆盖，人们就倡议不乱扔垃圾，这足以表示：我们对您的敬爱。

观察雨的作文【篇4】

我坐在书桌前，守者一盏台灯，写下了刚刚发生的、惊心动魄的事情。

雷雨前，天色很闷，天空很暗，也刮着大风。窗外，蜻蜓飞得很低，几乎要遇到地面了；蜘蛛在忙着收网；小蚂蚁们排着队在搬家……突然，天空骤然变黑，闪电如一条蛇，在云中穿梭，好像世界骤然被照亮了。风刮得越来越大，扇地窗子猛烈摇摆。不多时，雨便从天而降，如无数盆水向下撒着。路上的一两个行人，行色匆匆，一边用手护着头，一边向前跑着。这时，雷声此起彼浮，一声比一声响，响得人耳膜发颤；闪电一次接着一次，一次比一次亮，亮得人眼睛难熬难过得不行……就这样，一个小时过去了。我在风雨中看书时，忽然，面前一暗，原来停电了……

这场雷雨真是吓人，仿佛但丁笔下的炼狱再现人间。好在这一切已经由去，电也已经来了，但是我的心中仍是微微感到恐怕。

观察雨的作文【篇5】

关于雨的作文：一场瓢泼大雨

广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级李洁

傍晚，一场瓢泼大雨光临了我们这座南方小镇。

不知不觉中，风婆婆一不小心打开了风口袋，一阵狂风怒号着，唤来一片乌云，猛然间，狂风大作，电闪雷鸣，震得人心胆颤，路上的行人立马走回家中，原本人山人海的大街变得寥寥无几，收衣服的收衣服，关窗的关窗。不一会儿，天空变得乌云密布，阴沉沉的，像是有一个巨大的铁锅，把天空罩了起来，让人分不清天和地。小树在风中无力的挣扎着，伴着狂风嘶哑的怒号，一场暴雨即将来临。

果然，随着风云的变化，一颗颗豆大的雨点从天而降，噼里啪啦的落在了地上，转眼功夫，雨水就在地上汇成了小河。原先平静的小河，变得急促、凶猛。风越刮越急，雨越下越大，雷声响亮无比，惊天动地。天与地之间形成了一幅巨大无比的雨幕。豆大的雨珠打在地上，溅起一个个大水泡。远远望去，森林.房屋，马路仿佛全世界都笼罩在雨幕之中。

渐渐的，雨小了，天也亮了，四周的景物也清晰多了。一切又显得生机勃勃起来，人们都出来活动了。远方出现了一条五彩缤纷彩虹。

这场瓢泼大雨我永远都会记得的。

指导教师：彭良军

观察雨的作文【篇6】

夏天的雨是急性子。很凉，又很密。

这么有个性的雨肯定是夏雨。“啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。

天空忽然乌云密布，说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰冷。人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧！在灯光下，雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈暖和的怀抱。

紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。在农田里，雨润泽津润着如饥似渴的庄稼；在土壤里，雨灌溉着枯枝败叶的花朵，这可真是场“及时雨”，如早一分下雨，有可能会枝折花落。眺望朦胧的雨中，也会倍感严寒。

最后，雨徐徐停歇了一会儿，太阳拨开密如蛛网的乌云，一切开始了新的样子容貌。又是一天的到来，又是一个新的开始，来吧，一起努力吧！打来心灵的一扇窗，你会感到雨清新的空气，清香的土壤，崭新的高楼大厦，世界焕然一新。

雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不浮泛，叫人心中倍感亲切惬意，雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊！你让我怎么启齿好呢！

我爱夏雨！

观察雨的作文【篇7】

天暗下来了，一层层薄薄的云雾围绕着大山，好像给大山穿上了一件大披风。

起风了。透过车窗，一阵风吹了进来，凉凉的，冷冷的。道路两边的树木开始摇摆，一会儿摆摆手臂，一会儿摇头晃脑，一会儿低头哈腰……

风似乎又大了点儿。装饰在马路边上的广告牌也开始发抖了；路上的行人开始加快脚步赶路了；原本还在玩闹的小鸟儿们都急着飞回家了……

“啪嗒——啪嗒——”雨点儿开始落下来了，敲击着我们的挡风玻璃。我赶紧关上了车窗。雨点儿越来越大，越来越密。雨刮器也开始工作了：一下向左，一下向右，不停地把挡风玻璃上的雨点儿刮去。

道路上的视线渐渐地模糊了，树呀，房子呀，红绿灯啊，都藏进了雨帘里。妈妈小心地驾驶着车子往前开，我透过车窗欣赏外面的世界。

雨点儿凑着一曲春的交响曲来了，他们把雨点带给了田野里的庄稼，庄稼开始“咕噜咕噜”地喝了起来；他们把雨点带给了道路边上的大树，大树开始“哗啦哗啦”地洗起澡来；他们把雨点带给了流淌的小河，小河开始“咕咚咕咚”地涨了起来……雨点儿跑到了屋顶上，屋顶变得干净了；雨点儿跳到了花坛里，花坛变得快乐了；雨点儿蹦到花伞上，花伞开始唱歌了……

渐渐地，渐渐地，雨点儿变小了，雨点儿变疏了。

天亮了。妈妈关上了雨刮器，外面的世界一片明净。我打开车窗，一阵清新空气跑了进来，真舒服啊。

不一会儿，大山上那件披风神秘地消失了。鸟儿们又飞出来了，路上的行人又多起来了，广告牌也精神起来了。

作文好句赏析：

1、一只雄狮子威风凛凛地走着，它那长长的鬃毛，又黑又浓，看起来十分吓人，在它的附近，另一头雄狮子吓坏了，悄悄躲藏了起来。

2、爸爸的耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里的佛像一样。

3、喜鹊左右打量一番后，双腿一跳，站在了较粗壮的树枝上，然后，它衔着树枝旋转一周，看了半天，才把嘴里衔着的小树枝搭在了一个合适的地方。

4、小雨伞的外面有一个套子，看上去很洁净，很高雅。晴天，小雨伞收起来的时候，靠墙放着，很直，像个小战士一样直挺挺的，美丽极了。

5、我走到书房，不情愿地放下书包，拿出作业本。看着落满灰尘的书架，我叹了一口气，便自不量力地去对付老师的题海战术了。

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观察雨的作文【篇8】

春天，万物复苏、冰雪融化，但过了一个晚上，全都变了。是谁，是谁“润泽津润”着世界中的万物呢？哦！是雨娃娃和东风妹妹，我们去寻找它吧！

“啪铛、啪铛”淘气的雨娃娃洒落在田野里，不看不知道，一看吓一跳。东风妹妹帮雨娃娃助威，吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠，随风飞舞它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太阳，气势的向日葵，面对雨娃娃低下了头、弯下了腰。

东风妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它来到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五颜六色的鲜花们在风中哇哇大哭。花瓣如眼泪似的纷纷飘落下来：东风妹妹东奔西跑，来到了两课树边，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，东摇西摆，差点把树夜夜晃出了“脑震荡”。傍观者松树哥哥见义勇为说：“东风妹妹，你太放肆了，小小年纪仗势欺人。你真的比恶霸都不如，狗彘不若。”东风妹妹两手插腰，火冒三丈说：“小屁话，管闲事，找死呀，小心我给你试试这滋味。”松树哥哥看见爷爷们快撑不住了，用激将法把东风妹妹引了过来。东风妹妹上气不接下气知奔过去，霎时间，东风妹妹把松树的腰给撞中断了。松树哥哥英勇牺牲了。

忽然，天空中泛起了一道毫光，哦！王母娘娘出头具名把雨娃娃、东风妹妹抓会天庭软禁了。时间一分一秒的过去了，王母娘娘招招手离开了。天空中却泛起了一道锦绣的彩虹，在碧蓝的天空，各种各样的颜色织在一起相映生辉，像一座金桥。气魄宏伟的横卧天际。

我望着彩虹想：假如把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹，那么大家的努力奋斗织在一起，就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊！

观察雨的作文【篇9】

关于雨的作文,写景作文,观察日记400字：夏天的演唱会

轰隆，一阵闪电过后，一声闷雷打起了前奏，夏天，她又要开演唱会了。

又是闪电的手势，手臂交叉，双手握拳，突然张开，手指一闪，迎接歌手的到来。轰隆轰隆。前奏再次响起，蜻蜓欢快地飞来飞去，青蛙也兴奋地跳上荷叶，准备演唱。

滴答滴答滴答滴答，雨娓娓地拉开了序幕。雷开始放声高吼起来，忽然打住，雨声慢慢贴近耳朵，弹得越来越响，越来越有韵律，滴答滴答丁冬丁冬哗啦#@6a6@#啦啦咚！青蛙也开始亮响了嗓子，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！

节奏又慢悠悠、细细地减慢了，偶尔发出哗哗、呱呱的声音。这时风儿拉起了节奏，呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼优雅的旋律回放其间，可第二段又唱了起来。

雨珠从矮到高七颗纷纷落在了七株灌木上，仿佛七颗珍珠洒在上面，按出了由沉到高七种不同的音符哆来咪发嗦啦西！随后蹦到了草地上奏出别有韵味的声音，细声聆听，好象庄稼拔节的吱啦声，一种收获的惬意感化作韵律弹在心头。又一顿瓢泼，浇在了高高的树梢上，敲出了噼里啪啦的声韵，噼里啪啦噼里啪啦噼欢悦的音响让人免不了手舞足蹈起来，在这大雨中进入高潮！渐渐地，音乐小了下去，稀了起来，哗#@6a6@#啦噼啪尾部的伴奏已经唱响、奏响：

丁冬丁冬滴答滴答噼啪呱！

余韵缓缓飘远，夏天的演唱会结束了。

观察雨的作文【篇10】

吃过午饭，我感到有点疲乏，便坐在椅子上休息，看着窗外那碧绿的树木，我徐徐进入了梦乡。

一会儿，一阵“滴答、滴答……”的声音，把我从梦中惊醒。推开窗户，啊，下雨了，我整理时没了睡意。

雨下得不是很大，中断中断续续、淅淅沥沥，像线一样落下来。雨中的行人撑着各种各样的花伞，就像一个锦绣的大花园，你可留意过这花园？问问天上的仙女吧，她们一定知道。

天空是一个变化万千的小孩，她有时露出笑容，有时哭个不停，人们讨厌大声的哭声，却喜爱她的泪水，润泽津润万物，你可尝过这泪水的咸淡？问问大地的万物吧，它们一尝过这泪水的咸淡。

雨从高空落下，落到冰冷的水泥地上，溅起一朵朵小水花，那水花是万花中最特别的一朵花，润泽透明，很有点冰清玉洁的韵致，它比任何花都晶莹透亮，也比任何花都脆弱。你可曾观察过水花的变化？问问锦绣的春姑娘吧，她和水花交谈过。

三月春雨，像一位锦绣贞洁的奼女，来到我们身边，给我们带来春天的礼物。

观察雨的作文【篇11】

电视上说今天晚上会有流星雨，爸爸告诉我看见流星雨许愿一定会成真的，于是我抓紧时间想好自己的愿望，决定今晚许。

观景台上人良多，有带千里镜的有带帐篷的，还有的已经燃起的篝火在那里吃着烧烤，我们一家人好不收留易挤出一个位置，安置好一切后，静候着流星雨的到来。突然躁动的人群忽然一片寂静，世人开始仰望天空，期待着那一片锦绣的流星雨降临，我也看到了，一颗接一颗一排接一排的流星雨，从天际滑落，犹如神仙下凡，普度众生，我抓紧时间双手合十默念着我自己的，但愿它能够帮我实现，至于我的是什么，这是一个秘密我谁都不会说。

观景结束我们回到家中，开始各自讨论自己许了什么，爸爸说他但愿妈妈越来越锦绣，但愿我长得越来越壮学习成绩越来越好。妈妈说她，但愿爸爸能够健康快乐，但愿我能健康快乐的成长。我不会告诉爸爸妈妈，由于说出来就不灵了，实在我的就是但愿他们，健康安好，每天开心，每天幸福，但愿我们这个家庭永远快乐的糊口在一起。

观察雨的作文【篇12】

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁以为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。

夏天的雨真是不同凡响，就似乎是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，出现数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空地空闲。时不时，一道刺目耀眼的闪电划破长空，随后伴跟着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。

那场雨打破了我们在教室的宁静，让我们的上课思维转到了窗外的倾盆大雨。到了放学的时候，雨好像还没有发泄完，他任是在那大哭着，害我们只能变成一只只”落汤鸡“而缓解他内心的风怒，在路上，大雨湿透了我们的全身，由于他以为这样能感到快乐！

雨，在有些地方是求之不得的，但我却有些不耐烦他了，他老是在不需要他到来的时候来临。

我的观察作文

作文要有自己独特的观点和思想不能简单的模仿他人，作文可以提高我们的语言勾魂能力。你是否正在为写作文而烦恼呢？您想了解更多我们推荐您读一遍“我的观察作文”，一起提高自己的素质吧！

我的观察作文 篇1

今天，妈妈给我买了四条可爱的小金鱼。它们颜色形同各异，有黑白相间的、有红白相间的、有红色的、还有橙色的，真是五彩缤纷。

小金鱼的样子十分有趣，有两只眼睛是凸出来的，像戴了一副小眼镜。小金鱼的鳞片就像盔甲一样保护着自己，那一摇一摆的尾巴就好像拖着一把扇子，嘴巴总是一张一合的，水面出现了许多小泡泡。

刚开始小金鱼们很怕陌生，只要一有动静它们就会四处乱窜。当我把鱼食放在水面上时，它们就会争先恐后地游上来狼吞虎咽地吃，好像二十几年没吃东西似的。

当我给它们换水的时候，它们可调皮了。瞧，它们在水里跳来跳去弄得我一脸都是水珠，我生气极了。可看到它们那么可爱，我顿时就消气了。

我在观察金鱼的时候发现了一个问题：为什么金鱼晚上总是睁着眼睛，难道不用睡觉吗？我怀着好奇的心情去上网查了资料，原来是鱼眼没有眼皮所以它们晚上睡觉也不用闭眼睛。

原来动物身上也有那么多的秘密，让我们继续去观察挖掘吧！

我的观察作文 篇2

观察是人们认识客观事物最直接，最基本的手段。分析、比较、研究都是以观察为基础的。

观察必须认真、细心、全面。如果马虎，粗疏，那么深入的思考、比较、研究就失去可靠的前提，当然也就不可能对客观事物有全面正确的认识。

我们应当注意培养观察能力和观察习惯。

东汉杰出科学家张衡，在任太史令时，专心研究天文历算。在当时，有种比较先进的天文学说叫浑天说，认为天是浑圆的，像一枚禽卵，天像卵壳，地像卵黄，在天的中间，日月星辰在“卵壳”上不停转动。张衡认为这样的结论不完善。于是他天天观测天象，积累了大量恒星运动的资料并对恒星运动的规律进行了分析研究，制成了浑天仪，继承和发展了前人的浑天说。浑天仪用铜制成，主体是一个球体模型，上刻着恒心、南极、北极、经度、黄道、赤道。仪器上表现的情况同天空中星象出没完全相符。所以取得如此成就，完全由于张衡坚持观测天象的结果。

法国昆虫学家法布尔?让?亨利从幼年起就经常观察昆虫。他数十年如一日，一天也没有停止过对昆虫的观察和研究。对一种昆虫的观察研究往往经经历几年，十几年，甚至40年才下结论。

他对昆虫的观察极为专心，仔细，为了研究松毛虫的生活规律，常常把眼睛都看肿了。手指也被松毛虫的毒刺刺肿了，他也毫不在乎。在观察中发现狩猎蜂刺穿昆虫的神经节加以麻痹，用作幼虫食料，他兴奋不已。

晚年还详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫，将观察研究所得陆续写出《昆虫记》十卷。

法国著名作家左拉一生写了大量作品。他的代表作《卢贡——马卡尔家族》由20部长篇小说组成。通过描写一个家族五代人的盛衰兴亡史，反映拿破仑三世时代法国的社会生活，暴露当时贵族和资产阶级的腐配和荒淫。由于左拉认真注意观察当时社会中各色各样的人物，所以才能在这部巨著中刻画出众多的形形色色的人物现象。

左拉非常注意观察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到妓女和警察打架，他就挤进围观人群，仔细观察各种人的情态。在商店里磁巧遇到几位女顾客与老板讨价还价，他就驻足观察，直到女顾客们离开柜台。他常到煤矿去与矿工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商贩做买卖;酒吧、舞厅他都去，目的既不是自己跳舞取乐，也不是饮酒消愁，他是借机观察人生，观察社会。

弗兰明是英国细菌学家、英国皇家学会会员。1922年他发现溶菌酶。1928年他又发现了青霉素，这是他在观察培养葡萄球细菌的毓盘时，发现盘里长了青绿色的霉，再细心观察，这种青绿色霉的周围没有葡萄球菌。经过反复观察和研究，证实这种绿色坶是杀菌的物质。这就是他梦寐以求的葡萄菌克星。经过进一步研究制成了青霉素这种高效抗菌素。以后英国病理学家弗洛里和德国生物化学家钱恩肯定了它的治疗价值。青霉素的出现，挽救了无数人的生命。为此，他荣获诺贝尔奖。著有《青霉素——它的实际应用》。

二、经验是一点一点观察得来的结果。——[英]莎士比亚《爱的徒劳》

四、仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。——[前苏联]高尔基《关于埃莱娜?德?库尔西伯爵夫的叙事诗》

五、智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。——[前苏联]高尔基《克里姆?萨姆生的一生》

九、科学是指：不分过去与现在，对具有可能性的事物所做的观察。——[法]达?芬奇

十、不会观察的人，即使有眼睛，也和盲人一样，看不到身边出现的奇迹。——[俄]巴甫洛夫

十二、你们要给自己的热心找到一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是晋严格的观察。——[法]巴斯德

十五、多观察，多经历，多研究，是学习中的三大栋梁。——[英]锹斯雷利

1、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 ——培根

2、我就找到这么多了...仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.

3、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化.

4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。

5、我既没有突出的理解力，也没有过人的'机智。只在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在名人之上。 ——达尔文

6、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

7、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径.

8、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活.

9、统治愈完全愈好，观察愈普遍愈好。 ——笛卡儿聪明睿智的特点就在于，只需要看到和听到一点，就能长久地考虑和更多的理解。 ——布鲁诺

12、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。

13、有的人一点也不理解他们应当做的事情，而只理解他们已经做了的事情，仿佛理性的眼睛长在背后，只能看后面的东西似的。 ——菲尔丁

15、越容易理解的事物，越容易保存于记忆之中;反之，越难理解的事物，越容易忘记。 ——斯宾诺莎

18、欲要看究竟，处处细留心。

19、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。

20、欲要看究竟，处处细留心。

21、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

22、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.

23、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。 ——巴斯德

25、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

26、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

27、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

28、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔

31、我们需要训练自己的观察能力，培养那种经常注意预料之外事情的心情，并养成检查机遇提供的每一条线索的习惯。 ——贝弗里奇

33、理解是记忆的基础，记忆则是理解的必然。

35、谁要认识自然的最大秘密，那就请他去研究和观察矛盾和对立面的最大和最小吧。 ——布鲁诺

我的观察作文 篇3

一、 课题的提出：

1、生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。学生观察能力的提高，可以丰富学生语言，提高语文学习能力，为学生学好各门打好坚实的基础。

2、学生普遍存在不会观察或不善观察的现象，更不会将观察所得用言语表达出来。教师缺少引导学生观察的方法，平时教学中落实不够，久而久之，教师教法落后，学生观察能力得不到培养，作文水平不能提高。

二、研究的指导思想：

以现代课程理论和基础教育改革精神为指导，按照《语文课程标准》关于习作的要求,努力探索观察作文的基本规律,积极研究观察习作的策略和方法,通过观察习作的研究,形成一套具有指导价值的研究成果,为推进语文课程改革和提高习作教学质量做出贡献.

三、研究的目标：

1、开展观察作文的教学研究，探索提高习作教学质量的途径和方法，有效的指导教师开展习作教学，提高教学质量。

2、积极引导教师参与研究，提高教师教书育人的能力。

3、激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力，提高学生的作文水平。

（1） 了解小学阶段习作教学的目标及习作教学各阶段的具体要求。

（2） 激发学生的观察兴趣，指导学生观察人物、事件、动物、植物、静物、景物作文。

（3） 探究观察方法，培养学生观察能力，提高学生写作能力。

2、研究的重难点：

（1） 如何培养学生的观察兴趣，使学生乐于观察；

（2） 如何引导学生观察，让学生掌握观察方法；

（3） 如何指导学生写作，提高学生写作水平。

五、研究的原则：

1、理论与实践相结合的原则。以理论作指导，勤于实践，努力探索，在实践中解决习作中的一些问题。

2、发展性原则。要立足于学生的发展和创造，既要有学生共同提高，又要有学生个性发展。

3、循序渐进的原则。要按照方案扎实开展研究工作，把握目标，突出重难点，一步一步解决教学中的实际问题。

2、直接观察法；

3、跟踪观察法；

4、对比分析法；

5、研究剖析法；

6、经验积累法。

七、研究的步骤：

① 起步阶段——（9月至1月）调查现状、确定目标；

（07年2月至07年6月）组织队伍、确立课题实验方案；

② 实施阶段——（07年9月至1月）观察人物习作教学研究；

（08年2月至08年6月）观察事件习作教学研究；

（08年9月至1月）观察动物习作教学研究；

（09年2月至09年6月）观察植物、静物习作教学研究；

③ 总结阶段——（09年9月至01月）观察景物习作教学研究；

（010年2月至010年6月）全面总结、形成课题研究报告、接受验收。

八、主要措施：

1、该课题在上级领导下，积极开展课题研究活动，定期或不定期接受专家组的检查和指导。

2、组建研究队伍，落实实验班级和教师。由学校语文负责人担任研究组长，精心挑选敬业精神强、业务素质高的教师为课题组成员，课题组成员做到相对稳定，若有变化，必须经过研训中心同意后方可调整。

3、认真制订课题实施方案，制定管理细则，严格进行管理。落实研究经费，确保研究活动正常开展，做到每周活动一次。

4、建立目标责任制。课题组长负总责，实际研究、活动记录、档案资料等落实相关责任人，加强平时检查。

5、研究过程中聘请专家到校作辅导报告，及时帮助我校解决研究中遇到的问题和困难。

十、预期成果：

1、“观察作文教学研究”实验报告；

2、教学案例集；

3、教师论文集；

4、学生优秀习作集；

5、习作研究录像课。

我的观察作文 篇4

多一点观察，你会发现这个世界原来如此美妙。

——题记

随着城市的发展越来越好，人们生活的节奏也越来越快。也许你会认为，生活中永远只充满了压力，疲劳和枯燥。但只要你多一点观察，你就会发现这个世界依然美好。这个世界从来都不缺美，只缺一双发现美的眼睛。

那么，请多一点观察吧。当你下班回家，行走在川流不息的大街上时，多留意留意路边，你就会发现，那小花小草也很可爱。它们永远迎着笑脸，畅饮着可口的雨水，然后绽放出令人治愈的微笑。纵使无人留心它们，它们也会为我们带来一丝安慰，直到生命的最后一刻。与人相比，小花小草的生命是何其短暂，生活是多么凄凉，无人关心呢？那我们为什么不能像他们一样积极向上一些。

请多一点观察吧，当你放学回家，脑子里还在想如何与今晚的作业做斗争时，看看街边，你会发现这个世界充满了爱。一位不知姓名的人，正在扶起那些被脚步忽忙的人撞倒的自行车。你或许惊讶，因为曾经不会观察，第一次发现了世间美好。这样不好吗？让点滴暖心，穿插在劳累的生活中间。

请多一点观察吧。放慢你的脚步，下雨天时坐在窗边，你便会觉得，雨也并不那么令人心烦，“滴滴哒哒”像是动听的练习曲，“哗啦哗啦”像是雄伟的奏鸣曲。它使人心静，使我们在飞速发展的时代中，找到唯一的一点慢节奏。慢下来，不就是让自己在充满压力的生活中放松放松吗？

城市的发展实在太快了，太快了。让我们放慢自己的脚步，多一点观察。你会发现这世间更多的美好，生活中也并不只有疲劳与压力。

我的观察作文 篇5

狗毛白加一点黑，小时可爱长大威，不听它的故事真可悲，它是谁？它就是小白。

小白从前就只有一只拖鞋那么大，到后来又一个旅行包那么大，可真不容易。小白不但长大了，而且还是狗中之王呢！

有一天，我来看小白，我把它带到了房间。因为小白怕滑，地都是瓷砖。小白只能小心翼翼地走出房间，我也跟了出去，直到小白四肢踩到水泥地才停下来。

奇怪的事情发生了，小白先是用眼睛愤怒地盯着我，我吓得手心都冒汗了。然后，它大吼一声，把我吓得连连后退。最后恐怖的来了，小白的吼声吸引来了许多野狗。这些野狗成一个保护小白的阵型向我扑来，我急忙跑回家，把小白他们关在门外，我才长出一口气。

我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈说：“这很正常，就像是以前和你玩过的朋友，你还认识他吗？”我似懂非懂地摇摇头。“你看不都认识他，还用说小白吗？”我又学习到一个知识呢！

我的观察作文 篇6

我家的狗性格十分古怪。

说它凶猛吧，它有时候的确很凶猛，每当它见到有陌生人从我的房门前走过，它就会毫不客气地乱叫一通，吓得那个陌生人快速地溜走了。在我们眼中，它又是那么尽职，每当我们离开家，它就会一动不动地坐在门口，帮我们看家护院。有一次，小偷来了，它扑上去，乱咬一通，直到小偷逃走为止。温柔的时候，它就对我又亲又舔，连我抓起它的小狗崽子它也无动于衷，还在舔我。

它高兴的时候，在我身边不厌其烦地转来转去，还会扑倒我的怀里撒娇呢！不高兴的时候无论我说多少好话它也一声不吭。

我家的狗的性格总是难以捉摸，一会儿这样，一会儿那样。你说我家的狗性格古不古怪？

我的观察作文 篇7

时间过得飞快，安琪和安可在我家已经快乐的生活了三天。和往常一样，我每天放学后的第一件事就是去慰问我的小宝贝。

今天该和我的小宝贝玩些什么呢？我思考了很久。突然，我的目光被电视屏幕吸引住了。电视里正在举行一场小学生拔河比赛，两个队伍都整齐的喊着口号，用力的往自己的方向拉。我突发奇想，能不能让我的小金鱼也举行一场拔河比赛呢？说干就干，我找到一根大红色的细绳，在绳子的两端各系上一粒鱼食，又在绳子的中央点上一个小黑点儿，最后用一个又细又长的鹅卵石当分界线。就这样，拔河比赛的准备工作就完成了。接下来，就要开始拔河了。我刚把绳子放到水里，两个小家伙就游了过来，各咬住了绳子的一端，一场争夺大赛开始了！一开始只见安琪占了上风，安可也不甘示弱，激烈的争夺一直在继续，她们你拉我，我拉你，没有一条鱼放弃。我被她们的拼搏精神深深地感动着。最后，安可以体型大的优势获胜。

一场有趣的鱼类拔河比赛圆满结束！

我的观察作文 篇8

这一个周的星期五下午，老师让我们观察花生。我特地准备了两个花生观察。我们看见花生的颜色是淡黄色，又发现它的形状像数字8，横着看像一个皮球。

然后老师让我们摸花生。花生皮就好像花生宝宝的盔甲，我使出很大的力气也捏不碎它。我又发现花生皮不是光滑的，它上面有突起的竖纹和横纹。

接着，老师让我们闻花生。花生有一种很香的泥土味直窜我的鼻孔。我口水都快流下来了,真想吃了它！

再接着，老师让我们压碎花生皮，听听发出的是什么声音。老师说：“准备”的时候，同学们都非常紧张，随时准备压碎花生皮，老师说：“开始”，全班发出巨大的“咔嚓”声,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力气太小，没有压碎。这时老师又让压了一次，我还用刚才那花生，这回我压碎了，还是三个豆。

最后，老师让我们尝了一下花生豆。我觉得这个花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的.种子，我就把我撒播在角角落落，因为这样结果后能让乞讨的人不至于饿肚子。