快乐人生读后感

快乐人生读后感汇总。

写作品时要注意哪些问题？当我们从作者写的作品获得感悟之后。 写读后感可以让我们更加深入地了解社会和人类的问题和挑战，经过幼儿教师教育网编辑连续的筛选和修改我们最终推出了最新的“快乐人生读后感”。

快乐人生读后感 篇1

我学会改变自己，学会以快乐的态度对待学习、工作和生活，把它作为自我完善的第一项。书中说:“不要忘记,高兴并非取决于你是什么人,或你拥有什么,它完全来自于你的头脑从此我逐渐学会了当改变不了环境的时间,我可以改变自已去适应环境;当改变不了事实的时间,我可以改**度去面对事实;我改变不了过去却可以驾驭现在;我不克不及左右气候却可以改变心情;我不克不及选择边幅却可以显现笑颜;我对生活微笑,生活也会对我微笑。

从此我的心不再克制,以高兴的心情去面对困难。这是我读《高兴的人生》受害最突出的一点。卡耐基说:

“能降服精神的人,强过能攻城占地”。戴尔.卡耐基联合社会叙述了自己的看法,用简略明白的实际和生动生动的事例,细致地阐发了人具有的一般性情,怎样寻找高兴的人生,并且对其举行少量的分类,总结视察人类特点的要领,同时提供相应的有用计谋。

内容涉及处理上下级、同事、朋友、家庭之间的各种社会关系。飘读后感在打仗卡耐基曩昔,就我个人来讲,生命中的担忧多于高兴,担忧多于开心。特别是在高考败北的那段时间,《高兴的人生》犹如一盏明灯指引着我去改**度从而改变人生,使我受害匪浅。

记得,最早读卡耐基的书是在我刚上师范的时间。当时的我心情很灰暗,中考的失败让我郁郁寡欢。独一能丁宁时间的事变就是到图书馆看书。

找一个角落，喝一壶茶，拿一本书消磨很长的闲暇时间。当时没有什么特定的选择,也没有什么特别喜爱的作者,什么书都喜好翻阅一下。从世界名著到各族风情，从历史文学到唐宋诗词，从琼瑶情缘到金庸武功。

可全都没有给我留下特别的印象。

直到有一天,我拿起了它——卡耐基的《高兴的人生》快乐的人生读后感,茫茫的田野里盲目寻找美好人生门路的我,仿佛看见了一缕阳光,遇见了一个引路人,找到一个洞悉天然、社会、人性的牧者,这条灰暗的门路才展示出隐隐隐约的色泽,这颗不停寻找的心才开始踏上通往美好人生的路程。这个人是人类生活中最好的导师之一：戴尔

卡耐基。

快乐人生读后感 篇2

快乐生活阅读后快乐生活。两个男人用浅薄的爱追一个女人会先放弃。两个女人追一个男人用情深的会先放弃。

╰︶￣—你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13亿人口。快乐的生活快乐的生活阅读后的感觉。心是自己的，为什么总是被别人伤害

没有伞的孩子必须努力奔跑▓敷衍旳青春总昰想太多怨，只怨现实太现实╰⌒﹏为什么在一起要两个人的同意丶而分手只需要一个人记得，最早读卡耐基的书时，我心情很灰暗。唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书。。那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。

从世界名著到各族风情，从历史文学到唐宋诗词，从琼瑶的言情小说到金庸的武侠小说。可全都没有给我留下特别的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快乐的人生美好的人生》，茫茫的旷野里盲目寻找美好人生道路的我，仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这条灰暗的道路才展示出隐隐约约的光彩，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一：戴尔？

卡耐基。

戴尔·卡内基结合社会讨论了自己的观点，用简单明了的理论和生动的理子，详细分析了人类的一般特征，如何找到幸福的生活，并进行了大量的分类，总结了观察人类特征的方法，并提出了相应的有效策略。它涉及处理上下级、同事、朋友和家庭之间的各种社会关系。

在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。《快乐的人生美好的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。

我学会改变自己，学会以快乐的态度对待学习、工作和生活，把它作为自我完善的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。

”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑，以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生美好的人生》受益最突出的一点。

人的一生能有多少年华？如意之事不常有，不如意之事长八九。在漫长的人生旅途中，一个人在现实中总会遇到不愉快、困难和困难的事情。一次

要成为现实，我们不必沉溺于痛苦之中。我们总是感叹自己的不幸。而应该笑着面对现实。坦然接受一切，甚至利用它改造它。

现实就是我们怎样察觉它，越客观越准确。越积极则现实给我们的心理挫折与打击的可能性就越小，而我们也就能适应观察而积极主动的生活。

人在生活中总是要面对一些困难，面对失败，但不要以此为理由退缩；我认为人之所以优于其它生物，是因为他们有很强的主观能动性去改变一些事情，而不是永远默默等待死亡。生活中最重要的不是衡量你拥有什么，而是如何从损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。

卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。

结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。

生活中最重要的不是衡量你拥有什么，而是如何从损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。卡耐基先生说过：

“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。

人生的完整在于懂得如何正视缺陷，如何勇敢地抛弃不切实际的幻想而不把它们当作缺陷

人生不是上帝为谴责我们的缺陷而给我们布下的陷阱．人生也不是一场拼字游戏比赛，不管你拼出多少单词，一旦出现了一个错误，你便前功尽弃．人生更像是一个棒球赛季，即使最好的球队也会输掉1/3的比赛，而最差的球队也有春风得意的日子．我们的目标就是多赢球，少输球．

当我们接受不完整性是人类本性的一部分时，当我们不断地进行人生滚动并能欣赏其价值时，我们就会获得其他人不仅能渴望的完整人生．我相信这就是上帝对我们的要求：不求“完美”，也不求“永不犯错误”，而是求得人生的“完整”

无论在多么明媚的阳光下，总会存在一点暗色，不管你是否觉察？虚弱的阳光确实是无力渲染，这就是真实。不要觉得美总是高高在上的!

很多美的事物都无不卑贱地在真实的世界中残喘。心无所贪，净土则生。有所作为才是人生中的最高境界。

爱，是很简单的对情感的寄托。 爱，是一种让人无法抗拒的力量。 爱，是去疼抚亲人的依寄。

如果我们能够勇敢地去爱，大度地去

宽容，真诚地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱，那么我们就能取得别的生物所不能取得的成就。

看完这本，让我坚信快乐和美好很简单！生活中有大把大把的快乐和美好在等待着我们的挖掘。

by yyy从前，一只圆圈缺了一块楔子．它想保持完整，便四处去找那快楔子．由于不完整，所以它只能漫漫地滚动．一路上，它对花儿露出羡慕之色；它与蠕虫谈天侃地；它还欣赏到了阳光之美．圆圈找到了许多不同的楔子，但没有一件与它相配．所以，他将它们统统弃置路旁，继续寻觅．终于有一天，她找到了一个完美的配件，并开始滚动起来．现在它可以说是完美的圆圈，所以滚动的非常快，以至于难以观赏花儿，也无暇与蠕虫倾诉心声．当圆圈意识到因快奔疾弛而失去了原有的世界时，它不禁停了下来，将找到的配件弃置路旁，又开始漫漫地滚动．

这个故事告诉我们，从某种奇妙的意义上讲，当我们失去了一些东西时反而更加完美，一个拥有一切的人其实在某些方面是个穷人．他永远也体会不到什么是渴望．期待及如何用美好梦想滋养自己的灵魂．他也会永远不会有这样一种体验：一个爱他的人送给他某种他梦寐以求的或者从未拥有过的东西意味着什么．

要珍惜已拥有的，常言道：知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。

只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。

也许在这个时候，有人在感叹天公不公，报怨事违背自己的意愿。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想？

每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。只有懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的要求只能带来无尽的欲望。 珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩p>

快乐人生读后感 篇3

快乐人生三句话，把孩子培养成财富！

——卢勤《告诉孩子你真棒》读后感

之前听过知心姐姐卢勤老师来长春做的一次报告，为“知心姐姐”关注孩子心灵成长的做法而感动，深深地佩服着“知心姐姐”在帮助和引导孩子们成长的过程中所表现出来的智慧，给了我很多启发。作为一名教育工作者和一个母亲，我买来了获得“全国优秀少年儿童工作者”、“全国三八红旗手”等称号的卢勤老师的《告诉孩子你真棒》这本书。

仔细阅读，我被书中一些常见而简单的故事情节所吸引。本书主要讲述儿童成长过程中发生的一些事情，包括成功案例和一些失败案例。在这些案例的基础上，卢勤先生对其进行了思考和总结，提出了许多重要的观点。

我越发觉得这本书对我们教育工作者有一定的阅读和参考价值，而且在家庭教育方面也有很多告诫和教育意义，特别是在第六章《把孩子培养成财富——快乐人生的三句箴言》中，卢勤老师总结出的“知心姐姐快乐人生三句话”，对我有很大的启发。我觉得这三句话很简单也很常见，但它们确实能改变孩子的生活，把孩子变成财富。

把孩子变成财富的第一句箴言是：“太好了！”

“太好了”是一种乐观主义精神，是21世纪人类解除烦恼的一剂良药。卢勤老师提醒我们：你想让自己和孩子有能力解除烦恼吗？

那就走进“太好了”的世界，用“太好了”的心情去对待自己、对待孩子、对待学习、对待生活；好心情是可以互相传染的。爸爸妈妈有了好心情，孩子也会快乐起来；老师有了好心情，学生也会快乐起来；孩子拥有了“太好了”的心情，就拥有了让人生快乐的财富。改变心情，就改变了世界。

这种心态将决定孩子一生是否幸福和快乐。但幸福是爸爸妈妈给的，那么如何培养孩子的幸福心态呢？这可是有讲究的。

第一，喜欢自己，对自己说太好了。喜欢自己的什么呢：长相，喜欢自己能够给一个人带来一生的自信，我们要透过现象看本质，善于发现一个人好的一面。

让孩子觉得自己是独一无二的，你才是最美的。他应该明白，人因不同而美丽，世界因不同而精彩。因为心态好的人越长越漂亮，反之越长越难看，有一个好的心态将有一个美丽的面孔在等待你。

第二，善待别人。对别人说太好了。在我们的家庭生活中，我们应该协调家庭生活，善待男人和女人。男人应该善待女人。女人应该善待男人。男人应该对女人说太好了。女人应该对男人说太好了。女人喜欢微笑和赞美。

一个成功的男人需要妻子的鼓励。他最不喜欢听到的就是抱怨。

第三，要让孩子对困难说声太好了。孩子们的生活会有很多困难、挫折和失败。这些是什么？这是一种生活体验。孩子回来后，你怎么说？

又没考好，让你复习不复习，孩子的门一下子关上了。你说太好了，今天成功回来了。每个人都没有失败，没有成功，没有风雨，没有彩虹，在这个时候，孩子们感受不到阳光照在父亲脸上也是灿烂的。

她就会兴奋起来，孩子忽然觉得孩子不是关注她的成绩，是孩子本身，孩子在艰苦的环境中，我认为孩子潜能都很大，从太糟了变太好了这是一个重大的变化，改变了心情就改变了世界，所以改变别人不容易，改变环境不容易，改变心情是容易的。

把孩子变成财富的第二句箴言是：“我能行”。

卢勤先生认为，成功是一种感觉、一种态度，而改变自由度就意味着改变命运。“我能行”是成功者的心态，我不行是失败者的心态。

人改变了态度，由消极变为积极，由“我不行”变为“我能行”，就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运；成功的大厦是建立在自信的基石上。每个人都有优点和缺点、长处和短处。一旦你学会突出自己的长处和长处，自卑感就会消失。

“我能行”三个字将使人转败为胜，把弱点转化为力量。我们今天教育孩子，让孩子能够骄傲地说声，“我能行”，我能行不是我跟你比，是自己跟自己比，做最好的自己就是我能行，那如何能让孩子喊出我能行，我能行我不行，这是有环境的，在我不行的环境中长大的孩子没有自信，在我能行的环境中长大的孩子充满了自信，我们在高喊我能行的时候，是对自我的信任，是对潜能的发现，是对未来的信心呐，千万不要对孩子说你不行，你就是不行，当孩子真的觉得不行就不行了，所以态度就改变了命运，命运不在你的手里，在自己手里。

把孩子变成财富的第三句箴言是：“你有困难吗？我来帮助你”。

卢勤老师说，总结出这句话，是源于自己受助和助人后产生的愉悦。“你有困难吗？我来帮助你”——如果每一个有困难的人，都能听到这样温暖的话语，得到及时的帮助，那么人与人之间的关系将变得多么和谐！

“你有困难吗？我来帮助你”——当这一句话流传开，我们生活的世界会增加更多的温暖。改变情感，就改变了生活。

爱是什么？是一个大口袋，往里装的是满足感，往外拿的是成就感和幸福感，你要让孩子一生快乐和幸福，要学会关爱别人，当你帮助了别人，为什么快乐呢，因为体现了你的价值，你觉得你很有用。所以一个人最大的幸福就是关心别人。今天社会生活中谁最需要照顾？

老年人，老年人是家里的功臣，没有老年人哪有这个家，懂得老人要懂个词“牵挂”，有个词叫常回家看看，老人是看一次少一次，没有老人哪有我们呐。你的孩子最好给老人寄钱，让他知道什么是儿子，什么是儿媳，什么是母亲。当他明白这些原则的时候，你的家庭就会充满爱意、幸福和温暖。在今天的社会中，还有一些贪困山区的孩子们，那些孩子不是他们不努力，是因为我们的国家太大了，有的地方还是比较贫穷的，同一片蓝天下生存状态是不同的，富裕起来的人有责任帮助他们，当你帮助一个人的时候，等于是帮了一个家庭，我们要多开展了手拉手的活动，让孩子们去感受谁需要帮助，当一个孩子找到了帮助人的位置，突然他就长大了，他就觉得他有用了，他就有了价值观。

所以走过人生的历程时候，突然觉得什么最珍贵？生命最珍贵，真情友谊最珍贵，当你没有能力的时候别人也会帮助你，帮助人一点也不吃亏，当你把爱心驻在孩子的心中的时候，他将成为一个特别有爱心的孩子，这时你就特别的欣慰。

因此，把孩子变成财富不是空话。人生最宝贵的不是钱，而是人。我们应该把爱埋在孩子们的心里。把能力交给孩子，把机会让给孩子的时候，孩子面对这个世界，遇到什么事情能够乐观地说“太好了”，遇到各种机会能说一声我能行，当别人遇到困难时能够热情地说声：你有困难吗我来帮助你？

我想谁不希望你身边有这样一个孩子，哪个职位不需要这样一个孩子？在你的单位，他成为财富，他将创造新的财富。这就是我们爸爸妈妈最大的欣慰了。

我真的希望所有的孩子都能成为我能成为的孩子，所有的父母都能成为一个慷慨大方的父母，能说你对孩子很好！

幸福生活三个字，对我们自己是一种警觉。对于我们的孩子、我们的学生，我们要教会他们说这三句话，让他们由衷地说、大声地说、习惯着说，相信更多地快乐就在我们身边，更多的“财富”就在我们身边！

快乐人生读后感 篇4

记得，最早读卡耐基的书是在我刚上大学（大一）的时候。那时候，我心情很郁闷，经常想家，没有别人上大学的喜悦，平时也不喜欢说话，整天郁闷。唯一能打发时间的就是在图书馆看书，找个角落，带本书消磨很长的闲暇时间。

那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。从举史文名到各族风情，从历史文学到唐宋诗词，从琼瑶恋情到金庸武功，这些书都没有给我留下特别的印象。有一天，（学长—图书管理员，推荐一本书）我看了卡耐基的《快乐的人生》，突然感觉自己遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，让我开心的面对生活的一切，这个人就是书的作者、人类美好生活最好的导师之一：

戴尔卡耐基。

《快乐的人生》是最具影响力的书籍之一——《人性的优点》的续集。不同之外在于，《人性的优点》主要告诉人们克服忧虑的一些基本原则，《快乐的人生》则更多地是指导人们如何获得快乐。

同时，戴尔。卡耐基有一种魅力，他的文章结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。它涉及处理上下级、同事、朋友和家庭之间的各种社会关系。

在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是大一那段时间，《快乐的人生》指引着我去改**度从而改变人生，使我受益匪浅。

在《快乐的人生》中，卡耐基阐明了这样一个观点：消除错误思想和行为，在心灵中注入快乐，比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。当你读完这本书，你会发现它是一本指引人们幸福生活的书。

（同名电影快乐的人生韩国拍的07年9月）

本书中还有几个观点，我们可以一起分享：

一。生活是否幸福，完全取决于一个人对生活、对世界、对一切的看法。生活是由思想决定的。人的精神状况对自身的肌体有令人难以置信的作用力。

当你的行为显示出你的幸福时，你就不能再悲伤和颓废了！有了快乐的思想和行为，就能感到快乐！

2.无论一个人如何美容，都比不上心中充满宽容，温柔和爱，不要因自己的敌人而燃起怒火，最终却烧伤了自己！不要试图报复你的敌人，否则你会深深地伤害你自己！

别浪费一分钟去想我们不喜欢的人！

三。我们每天生活在美丽的童话王国里，却对它视而不见，充耳不闻。人们很少想到他们拥有什么，但他们总是想到他们没有什么，并形成观察事物的好的一面。

四。人们担心的事情99%不会发生。担心永远不会发生的事是愚蠢的！从永恒的角度来看，你会发现你的烦恼是多么微不足道！

5.只要你超群出众，就一定要遭到种种的批评，还是顺应自然吧！每个人至少有五分钟是愚蠢的。所谓智慧，就是一个人怎么能超过五分钟的极限！

6。不公平的批评通常是一种伪装的恭维。记住，没人踢死狗！俗人在伟人的错误与愚行中得到极大的快乐与满足与快感！

7号。快乐是有感染力的，但只有让别人快乐，你才能让自己快乐。对别人感兴趣，忘记自己。每天做一件能给别人带来快乐和微笑的好事！握过玫瑰的手，总能沾点香！

我也一直在学习改变自己，以快乐的态度对待学习、工作和生活，把它作为自我完善的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。

”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改**度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。以快乐的心情去面对困难，这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：

“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们，我们唯一真正需要改变的是我们大脑镜头的焦点。

每当我感到不安时，我都会告诉自己：只要调整好相机的焦距，一切都会好起来的。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要把它当做退缩的理由；我想人之所以凌驾于其它生物之上，是因为他具有极强的主观能动性，能去改变一些事物，而不是永远地默默地等待灭亡生活中最重要的不是衡量你拥有什么，而是如何从损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。卡耐基先生说过：

“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。结合生活去回味书中的真谛，更别说有品位了。

快乐人生读后感（二）

记得，最早读卡耐基的书是在我刚上大学的时候。那时的我心情很灰暗，高考的失败让我郁郁寡欢。唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书。

找一个角落，喝一壶茶，拿一本书消磨很长的闲暇时间。那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。从世界名气到各族风俗习惯，从历史文学到唐宋诗词，从琼瑶恋情到金庸武术。

可全都没有给我留下特别的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快乐的人生》，茫茫的旷野里盲目寻找美好人生道路的我，仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这条灰暗的道路才展示出隐隐约约的光彩，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人是最好的良师益友之一：戴尔卡内基。

戴尔。卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。它涉及处理上下级、同事、朋友和家庭之间的各种社会关系。

在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是在高考失利的那段时间，《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改**度从而改变人生，使我受益匪浅。

我学会改变自己，学会以快乐的态度对待学习、工作和生活，把它作为自我完善的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。

”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改**度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此，我的心不再郁闷，我将以快乐的心情面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。

卡耐基说：“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是：

唯一真正需要我们改变的是我们大脑思维镜头的焦点。每当我感到不安时，我都会告诉自己：只要调整好相机的焦距，一切都会好起来的。

因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要把它当做退缩的理由；我想人之所以凌驾于其它生物之上，是因为他具有极强的主观能动性，能去改变一些事物，而不是永远地默默地等待灭亡。生活中最重要的不是衡量你拥有什么，而是如何从损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。

卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。

结合生活去回味书中的真谛，更别说有品位了。

快乐人生读后感 篇5

浓缩人生精华

见添晴前言高中的时候就很喜欢《感动中国十大人物》这档一年一度的节目，我从中不仅认识了很多对社会奉献很大的人物、感受到了一股股正能量，而且还对一位节目主持人——白岩松产生了深刻的印象。一套灰色的中山西装和一副黑色的框架眼镜散发着绅士的优雅气质。因为我以前没看过这个节目，对白岩松了解不多，所以只能从书本开始！

文章梗概

我看的《痛与快乐着》是第三次修订的版本，此书是以自传+叙述自身的三观想法的`方式撰写的。在自传方面，从白岩松的毕业季开始，会穿插一些童年的记忆。毕业时，由于种种原因，白岩松没有像其他同学一样出去找工作，而是接受了学校的分配。

由于别人的耻辱，失去了在人民广播电视台工作的机会。后来，经过努力，白岩松有了下乡深造的机会，与同龄人结下了深厚的友谊。下乡后，白岩松正式在**人民广播电视台工作。

在**的发展历程中，白岩松一开始打算发展传播报业的，但《****》以及《流行**世界》的梦碎，让他走上了电视的道路：接着因为《****》的百期纪念，前往**采访放映人赵克清，他走上了主持人的道路。后来，他在主持事业上不断发展。

书中还专门用了好几个篇幅报道了香港回归、澳门回归、申奥的失败和成功以及中国入世等重大事件，以自传的方式为我们展示了**报道的工作过程以及其中的种种艰辛！

至于三观想法方面，白岩松则结合了自身对一些业界人士的采访经历给我们讲述了种种他个人的想法，另外他也从他的爱好——足球、**的方面着手，一方面向读者普及了许多知识，另一方面则是借此传达一些人生哲理。最让我印象深刻的是他对电力科学产品的深刻理解！有了电，许多外围电子产品应运而生。很多人沉迷于电子产品而忽视了人与人之间的情感交流！

老实说，这本书确实值得年轻人，尤其是大学生阅读。如果你是新闻与传播专业的大学生，你应该仔细阅读这本书。“浓缩人生精华，尽显英雄本色”是《****》的第一栏目广告，白岩松亲身参与到这个节目的制作，这一段经历对他来说是很重要的。

其中，他不仅结交了敬一丹、崔永元等真诚的朋友，还意外地获得了许多发展机遇。正如上文提到的，因为创办传统报业的失败，逼迫他走了发展电视的道路：因为《****》的一次采访，白岩松踏上了发展主持人行业的路径。

白岩松将这一切发展的机遇都归结于“无心”。他认为，总会有一些不经意的东西出现在生命里，让自己原定的人生轨迹出现了偏差，而这些偏差有好也有坏，倘若你当时没有了更好的选择，何不“一错再错”。其实我挺同意白岩松这个“无心”的理念的，人生要忙的事太多了，遇上了偏差，或许我们连思考如何选择的时间都没有。

正如“无心插柳柳成荫”“命里有时终须有”那样，迈开脚步去搏一搏，也许就能拼出一片新天地了呢！

这本书不是关于鸡汤的，但始总有鸡汤的味道！白岩松借助他失眠的事例告诉我们“绝望到了尽头往往就是希望，陷进了生活的泥潭，心理上的放松或被动是很重要的。”对于这种观点，我`是比较认同的。

正如题目所言，浓缩人生的精华，希望是很少能见到的，绝望反而是人一生中的常客，所以要学会浓缩人生，跟绝望拼，就是为了迎来那一点精华——希望。

另一方面，白岩松告诉我们，我们可以用悲伤的方式看待生活。我们可以先看透生活，然后才有希望。对于这个观点我就不敢完全苟同了。把人生看得悲一些？

悲就会产生消极的情绪，消极的情绪就会影响人的身心，那样人做什么事起来就没什么劲，那怎么可能会把人生看透呢？没有动力去看透生活。所以依我所见，人还是要保持着积极的心态的，就如啊q那样似的。

我坚信，有着阳光的心态，别人说我不行，我就要努力去做，就算最后还是没达到预想的目标，但起码奋斗过，也从中学到了不少的东西。

1993年，中国申奥失败。白岩松在书中说：即使失败了，也要为胜利者流泪鼓掌，这是一种风度。

我觉得不仅是面对这种大事的时候我们要有大度，在日常中的一些小事中我们也得有大度的风范！大度是一个人道德品质的体现，是处理事情的利器。我们非常尊重人和事物。 我们不仅会赢得很多人的尊重，提高自己的荣誉，还将有很多发展机会。

读完这本书后，真的很大感触，看他的书就能知道这个世界发生了什么，是怎么样发生变化的，我们该如何面对，需要有什么的心态去面对。书中的一些观点可能并不一致，但它们会有一些启示，可以引导人们思考如何应对世界的变化！

浓缩了生命的精髓，一本书，短短数万字，很难在我们眼前展现白岩松的人生经历。也许痛苦不快乐才是我们真实的生活状态。谁说人生短暂，努力工作不是每个人都能做到的。

所以我们应该在苦涩中不断追求幸福！

人生精华，一直存在我们的身边，一点一滴的，就算发现了一点，也很难起到作用！我们应该学会把它浓缩起来，在生活和工作中品味它，这会让你的生活更有趣、更有价值！让我们一直尽力。痛苦是不可避免的，但我们可以尽我们最大的努力去痛苦和快乐！

快乐人生读后感 篇6

黎明小学张影

卡耐基的《快乐的人生》，这本书让我受益匪浅,我仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。

戴尔.卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。它涉及处理上下级、同事、朋友和家庭之间的各种社会关系。

《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改**度从而改变人生，使我受益匪浅。

我学会改变自己，学会以快乐的态度对待学习、工作和生活，把它作为自我完善的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。

”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改**度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此，我的心不再郁闷，我将以快乐的心情面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。

卡耐基说：“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是：

唯一真正需要我们改变的是我们大脑思维镜头的焦点。每当我感到不安时，我都会告诉自己：只要调整好相机的焦距，一切都会好起来的。

因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于工作、生活我都可以做到游刃有余。

卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成为一种胜利。

结合生活去回味书中的真谛，更别说有品位了。

快乐人生读后感 篇7

记得，最早读卡耐基的书是在我刚上大学的时候。那时的我心情很灰暗，高考的失败让我郁郁寡欢。唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书。找一个角落，携一壶清茶，拿上一本书度过漫长的闲暇时光。那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。从世界名着到各族风情习惯、从历史文学到唐宋诗歌、从琼瑶的言情小说再到金庸的武侠小说。可全都没有给我留下特别的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快乐的人生》，茫茫的旷野里盲目寻找美好人生道路的我，仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这条灰暗的道路才展示出隐隐约约的光彩，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一：戴尔？卡耐基。

戴尔。卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是在高考失利的那段时间，《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。

我学着改变我自己，学会以快乐的态度去对待学习，对待工作，对待生活，把这作为自我提升的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑，以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是：唯一真正需要我们改变的，只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候，我就会告诉自己：只要把相机的焦距调好，一切就都好了。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要把它当做退缩的理由；我想人之所以凌驾于其它生物之上，是因为他具有极强的主观能动性，能去改变一些事物，而不是永远地默默地等待灭亡。人生最重要的不是用所拥有的一切来衡量，真正重要的课题是如何从你的损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。

快乐人生读后感 篇8

“是积极乐观地对待人生，还是消极悲观地对待人生？我们的人生将很不一样。”是稻盛和夫的《活法》一书中的一句话。

稻盛和夫的书对我产生了很大的影响，这句话成了打开我人生幸福之门的钥匙。

稻盛和夫告诉我，生活幸福与否，不在于环境的不同，不在于命运的安排，而在于他自己，在于他内心的色彩，在于他对环境和生活的感受，在于他热爱生活的内心。

森先生主要告诉我们如何实现他的梦想和他年轻时所经历的困难。他年轻时的人生可以说是挫折的延续：小时候患了肺结核，险些丢掉了性命，又两次没考上理想中的中学——鹿儿岛一中，而费尽力气也只能考上非名牌大学，且求职历尽艰辛和挫折等等。

这些都让他懊恼不已，心里颇感委屈。但在种种烦恼过后，他告诉自己不能一味怨天尤人，这样不会让自己的人生时来运转，相信上苍一定会授予我幸运。最后，他终于缔造了两个世界500强的企业。

稻盛先生小时候得了肺结核。他非常担心自己会像叔叔一样死于肺结核。他惊慌失措。当时，肺结核是一种不治之症——家里的病人对邻居保密，由亲戚在家照顾。

回想我小时候，也得了一场大病，还开了“病危通知书”。一场厄运剥夺的我说话的权利，还留下讨厌的后遗症，我的口水流个不停，还让我的手脚变得不灵活了。之后，免疫力变得极其低下。几乎每个月，我都要去医院挂盐水。

他怀着极大的爱，不顾自己的安危，一直照顾着叔叔，直到最后一个父亲没有被肺结核困扰，而故意回避的稻盛先生却病得很重。他对此进行了深刻的反省，觉得人们的心态是多么重要。也许是因为心态的改变和空袭的加剧，他不能卧床，只能逃命。在这个过程中，他恢复了健康。

可怜的我，稻盛和夫同舟共济。当我去医院的时候，我总是感觉不好。满脸愁云，眉头紧锁，一副痛苦难耐的表情，感觉中，**都是白色妖魔，手里拿着的针头就是杀我的刀子。这时，我妈妈总是拿出一本童话书，生动地讲述迷人的故事。

此时，童话书就像一把快乐的钥匙打开了我的心门，我好像来到了动物王国，聪明的小松鼠在我眼前跳来跳去，凶恶的大灰狼朝我张开血盆大口，可爱的小兔子瞪着红红的眼睛……从此，我便喜欢上了读书，更喜欢上了上医院！

稻盛先生创建了两个世界500强，78岁高龄的他还接手已宣告破产的日本航空公司，几个月后，日航的单月核算就由赤转黑。和稻盛和夫一样，在我这里，有梦就有欢乐，有欢乐就有收获。细细品味，我顿悟，其实“命运女神”眷顾我，稻盛先生没考上理想中的中学，而我却上了我理想中的中学——我市一所重点中学。

更幸运的是，在校园里，我不仅学到了很多知识，还得到了师生的喜爱。虽然我做事、吃饭动作比别人慢，虽然我还要忍受人们异样的目光，虽然双休日别人在学***却在医院做****，虽然医生一再嘱咐我要多休息多睡眠，虽然我以后的人生路上还有很多的坎坷需要面对，但这些又算得了什么呢？坏运气毁了我的身体，但不是我的梦想！

有梦想就有希望。

是的，我在梦里看到了希望和灿烂的阳光。他是我的榜样，是我黑暗道路上的明灯。虽然我不能再像他一样领导世界500强企业，但我可以像他一样热爱生活，坚持生活，展望未来，快乐生活每一天。虽然生活真的很不公平，让我遭受了这么大的磨难，但是只要用积极向上的心态、百折不饶的坚持，尽心尽力去追求梦想，只要每天一步一步积累就会产生魔术般不可思议的几何级数变化的效果，每一天扎实的努力所产生的小小的成果，会催生进一步的努力和成果。

人的过去不等于未来，梦想一定会实现。

稻盛先生，请你相信，我已经从你手中接下了金钥匙，那门已经打开，我生活，我快乐，我有梦，“命运女神”正向我走来……

快乐人生读后感 篇9

向卡耐基学习：享受快乐人生的读后感，来自99书城的网友：大二的暑假，我第一次阅读卡耐基的书，完全就是一个虔诚的信徒一样。因为我非常渴望从这本书里学到与人相处的能力和技巧，我坚信，具备了这种能力的人无论从事何种职业他都能前途无量、事半功倍，他的生活也洋溢着幸福和快乐。那时的我一直想如果我生在卡耐基年代，我多想去参加卡耐基培训班！还想去他家里和办公室看看那些从世界各地写来的雪片一样的感谢信！从他人的奇迹里获得自信！多么感谢卡耐基先生真诚的、至爱的、毫无保留的把他的经验和知识奉献给全世界的人们！多么无价的恩赐！遗憾的是在我的周围绝大部分都是愚蠢的人，他们喜欢批评、指责和抱怨别人。一转眼，毕业10年了，我又有了读卡耐基的冲动。没有了原来的热情，更多的是对照着他的指导反思自己的作为和修行。我查了一下网上，版本很多。最终我选了这个8本系列的《向卡耐基学习》。今天读完了，感觉选择是对的，这个版本的好处总结了一下：1.分主题编排。编者把卡耐基的思想分成了人生智慧、成功之道、演讲口才等8个主题，每个主题单册出版，指导性更强。2.版式舒服没有花哨的排版，简单清爽，行距适中，看着很有快感。3.封面低调此类书大多封面封底有太多的恶俗吹捧之词，可能是我年轻大了一点，更喜欢此书“撷取卡耐基著作精萃，汇聚卡耐基思想精华”这一句中肯的评论。大气。负责的推荐给年轻的朋友，可以一读……

快乐人生读后感 篇10

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。阅读使人进步，使人快乐，是人生中的良师益友。

《假如生活欺骗了你》是由俄国著名诗人普希金所作。那时俄国革命如火如荼，普希金被沙皇流放期间，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境中，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!在忧郁的日子里需要镇静，请相信，快乐的日子将会来临。这句名言一直激励着我。人生中总有酸甜苦辣，正因为酸甜苦辣，才组成了人生中的一个个小插曲。面对挫折，有些人沮丧悲观，心灰意冷，怨天尤人，于是，他们永远也尝不到生活中的甜美和乐趣。而那些知难而进的人，穿越了沧海桑田，尝到苦中有乐的滋味，他们勇往直前，不怕困难险阻，走出逆境，迎接曙光。

假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，那就多读读普希金的诗吧!它会给你力量和信心，帮你摆脱痛苦和烦恼，给你希望和光明，让你走出黑暗和荆棘。

《假如生活欺骗了你》告诉我们要乐观生活，怀念过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐，怀念过去使我们幸福，珍惜当下，憧憬未来使我们站得更高，望得更远，生命将会更加充实，更加辉煌灿烂!

快乐人生读后感 篇11

记得，最早读卡耐基的书是在我刚上大学（大一）的时候。那段时间我心情很灰暗，时常想家，没有其他人考上大学的那种喜悦，平时也不喜欢说话，整天郁郁寡欢的。唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书，找一个角落，拿上一本书度过漫长的闲暇时光。那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。从世界名着到各族风情习惯、从历史文学到唐宋诗歌、从琼瑶的言情小说再到金庸的武侠小说，可这些书全都没有给我留下特别的印象。有一天，（学长图书管理员，推荐一本书）我看了卡耐基的《快乐的人生》，突然感觉自己遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，让我开心的面对生活的一切，这个人就是书的作者、人类美好生活最好的导师之一：戴尔卡耐基。

《快乐的人生》是最具影响力的书籍之一《人性的优点》的续集。不同之外在于，《人性的优点》主要告诉人们克服忧虑的一些基本原则，《快乐的人生》则更多地是指导人们如何获得快乐。

同时，戴尔。卡耐基有一种魅力，他的文章结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是大一那段时间，《快乐的人生》指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。

在《快乐的人生》中，卡耐基阐明了这样一个观点：消除错误思想和行为，在心灵中注入快乐，比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。当你读完这本书，你会发觉，这是一本引导人们踏上快乐人生的书。（同名电影快乐的人生韩国拍的07年9月）

本书中还有几个观点，我们可以一起分享：

1.生活是否快乐，完全取决于自己对人生，世界和万物的看法，生活是由思想决定的。人的精神状况对自身的肌体有令人难以置信的作用力。当你的行动显出你的快乐时，就不可能再忧愁和颓废下去！有了快乐的思想和行为，就能感到快乐！

2.无论一个人如何美容，都比不上心中充满宽容，温柔和爱，不要因自己的敌人而燃起怒火，最终却烧伤了自己！永不试图报复自己的仇人，不然会深深的伤害了自己！不浪费一分钟的时间去想那些我们不喜欢的人！

3.我们每天都生活在美丽的童话王国，可我们却视而不见，充耳不闻。人们很少想到拥有的，却时刻想起自己所没有的，养成观察事物好的一面。

4.人们所担心的事情有百分之九十九都不会发生，为永远不会发生的事情忧心忡忡则是愚蠢的！从永恒的观点来看，你会发现自己的烦恼是多么的微不足道！

5.只要你超群出众，就一定要遭到种种的批评，还是顺应自然吧！每人至少五分钟是愚蠢的，所谓智这就是一个人如何不超过五分钟的限制！

6.不公正的批评通常是一种伪装的恭维，记住，没有人会踢一条死狗！俗人在伟人的错误与愚行中得到极大的快乐与满足与快感！

7.快乐具有传染性，但只有让他人快乐才能使自己快乐。对别人感兴趣而忘掉你自己，每天都做一件能为别人带来快乐微笑的好事！握过玫瑰的手，总能沾点香！

我也是一直学着改变我自己，学会以快乐的态度去对待学习，对待工作，对待生活，把这作为自我提升的第一项。书中说：不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。以快乐的心情去面对困难，这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：能征服精神的人，强过能攻城占地。这句话告诉我们的道理就是：唯一真正需要我们改变的，只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候，我就会告诉自己：只要把相机的焦距调好，一切就都好了。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要把它当做退缩的理由；我想人之所以凌驾于其它生物之上，是因为他具有极强的主观能动性，能去改变一些事物，而不是永远地默默地等待灭亡人生最重要的不是用所拥有的一切来衡量，真正重要的课题是如何从你的损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。卡耐基先生说过：真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。

快乐人生读后感 篇12

　戴尔。卡耐基，美国教育之父，在20世纪初萧条时期，以激昂的演讲带给美国人民积极上进之风，而他乐观感人的思想在他的书《快乐的人生》可见一斑，教会每个平凡的我们如何快乐地生活，如何拥抱美丽人生。

扩展阅读

快乐王子读后感

相信大伙们学习中都接触过写作文吧。写作文的根本目的在于记录所想所思，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。写好作文有没有什么小绝招？小编经过搜集和处理，为你提供快乐王子读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

快乐王子读后感 篇1

我读了《快乐王子》这篇童话故事后，令我深受感触。

这篇童话故事是讲：在无忧宫里住着一位快乐王子。在他死后，人们就把他镶金嵌玉的塑像立在一根高围柱上，让他的塑像耸立在城市中心的上空。快乐王子看到了这个城市中人们幸福安逸的生活，但同样也看到了城市中种种丑恶和不平。他多么想帮助那些无助的人们，但是他无能为力。有一天。有一只小燕子为留恋一根芦苇而被去埃及尼罗河过冬的队伍落下了。他看见悲伤的快乐王子，就做快乐王子的使者，把快乐王子身上的宝石、金片一次次送给那些穷人。小燕子因此一次次推迟飞往尼罗河的行程。最终，冻死在快乐王子的脚下，而快乐王子因为没有了金片和宝石变得十分丑陋。人们就把他的塑像放在炉子里熔化了。可是结局却让人意想不到，小燕子和快乐王子的那颗用铅做的心被天使带到了上帝面前，上帝让他们重获新生，在天堂里快乐地生活。

这个故事为我塑造了两个感人的形象——快乐王子和小燕子。他们用自己的所有力量来帮助人们。虽然他们送给穷人的是金片和宝石，或许只能维持他们七八天的生活，但他们还是贡献了自己的一份力量。快乐王子和小燕子的那颗真诚善良的心，恐怕是这世上难找的吧!

这虽然只是个故事，但是古今中外这种伟大也是存在的。像邱少云舍生取义，周总理一生为民，徐向前元帅一心为国的好精神、好品质，永远值得我们青少年学习。

快乐王子读后感 篇2

暑假里，妈妈给我买了一本外国童话，叫做《快乐王子》。我看了爱不释手，一个暑假中把它反复读了好几遍，觉得和以前我读过的许多童话相比，《快乐王子》要伤感得多，沉重得多。

快乐王子其实是一尊直立在圆柱上的王子的像，“他高高地耸立在城市的上空。他满身贴着薄薄的纯金叶子，一对晶莹的蓝宝石做成的他的眼睛，一颗大大的红宝石嵌在他的剑柄上，灿烂地发着红光。”的确，快乐王子是这样的美，这样的引人注目，人们都以为他很快乐，都认为他是一位天使，但事实上呢?

因为快乐王子高高地耸立在城市的上空，所以他看到了穷裁缝为儿子的高烧发愁，穷青年在寒夜里没有柴火取暖，卖火柴的穷女孩在哭泣……看到这些悲惨的景象，快乐王子是多么地难受。他同情这些受苦受难的人，宁愿牺牲自己，于是在燕子的帮助下，他把红宝石送给了裁缝，使他发热的孩子睡得很甜;他把一对蓝宝石送给了穷青年和小女孩，使他们得到了快乐;他又把身上一片一片的纯金叶子送给了乞丐和饥饿的孩子们，“最后快乐王子的像拆下来送到铸造厂，到后来只剩下一颗铅心”。

可是上帝把这颗铅做的心和死去的小燕子当作“这个城市里两件最珍贵的东西”，并让它们永远地留在了天堂里，这也是作者对快乐王子这种舍己救人，同情人民的思想的一种赞美吧!

看到书中那么多穷苦老百姓，那么多挨饿受冻的人们，我为我们今天的幸福生活感到满足，为我们中国的小朋友生活在这样一个时代，这样一个国家而感到无比的高兴，我想，快乐王子如果来到我们中国，他最后一定不会“心碎而死”，而是成为一位真正的快乐天使。

快乐王子读后感 篇3

寒假我读了一本叫《王尔德童话》，这本书的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化生，细细的研读，我可以从中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。

我最喜欢的故事是《快乐王子》，虽然满身都披满金片但是不慕名利，不虚荣，叫小燕子把自己剑上的红宝石取下来给一个生病的男孩，把蓝宝石做成的眼睛分别给了阁楼里做生意的小男孩和，卖火柴的小女孩，而快乐王子自己却瞎了，再也见不到温馨的场面了；可他并没有放弃帮助别人，他的最后一个要求，就是他自己身上的金片区下来给村子里的人去买面包吃，可是最后他自己却变成了一堆无用的烂石头，小燕子也因为帮助了快乐王子所以留在了寒冷的北方，最后与小王子一同死去，他们被人们一同扔进了垃圾堆里。

读完这本书，我的启发式：只要帮助别人，自己也会很快乐，就算是要付出一点代价！

快乐王子读后感 篇4

我津津有味地读完了英国著名作家奥斯卡・王尔德所著的《快乐王子》，被书中的“快乐王子”和小燕子深深地感动了。

“快乐王子”的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光。可为了帮助贫苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子被冻死了，而“快乐王子”也破烂不堪，最后被拆除了。虽然他们最终死去了，但他们始终是快乐的。因为他们在给予别人快乐的同时，自己也得到了快乐。

我从“快乐王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、无私奉献的老师在桃李满天下的时候，是最快乐的;中国女排的姑娘们在顽强拼搏后得到冠军，给祖国和人民争得荣誉的时候，是最快乐的;我经过五年的勤奋练琴，终于通过了钢琴七级考试的时候，是最快乐的。

快乐是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快乐就越多。让我们每个人都快乐地生活吧!

1.小作者在简单介绍了故事的内容后，展开讨论，说明“快乐是在付出中得到的”这个道理，然后又从现实生活中找出典型事例来论证这个道理。

2.文章最后总结说明，再次申明主题。本文行文严谨，论证有力，是一篇不错的读后感。

快乐王子读后感 篇5

在我看过的童话故事中，想象最丰富，情节最生动的要属今天我看的《快乐王子》了，它令我读了还想读，看了还想看。

在这篇童话里，那耸立在高高圆柱子上的快乐王子，虽然穿金披银，有享用不尽的宝贝与财富，但他终日忧愁，因为他可以环视全城，看到劳苦大众饥寒交迫的生活。怎样才能帮助这些贫苦的人呢？一只燕子飞来了，正好落在柱子上，王子便请它当信差，把自己的财富送给那些需要帮助的人。就这样，王子把所有的金银财宝都送出去了，直到临死的时候，已经一无所有，但他却很快乐。

王子宁可牺牲自己，也要设法解救饥寒线上的人。是因为看到有钱人只求物质生活的富有，贫苦的人连饭都吃不饱，非常愧疚难过。以前他只顾自己吃喝玩乐，不顾别人的生活，不也一样可恶吗？所以它决定奉献出一切来救救那些需要帮助的人。

由此，我想到电视上曾经播放的关于一个贫困地区的领导居然用扶贫款建起了办公大楼，甚至还配上了汽车，而那里的学校已经成了危房，连简单的桌椅都不全，更不用说别的教学设施了！难道那些领导就这样踏实心安了吗？

生活中也经常有“1+1”活动，扬州电视专栏《关注》和《今日生活》就有送温暖大行动，那些帮助别人看病，帮助别人孩子入学的事例，是那么感人。这些帮助别人的人内心一定是非常快乐的。那些帮助人的人，有的是富有的，而有的并不富有，但他们都有一颗乐于助人的、感人的心！帮助那些需要帮助的人才是最快乐的！作文

快乐王子读后感 篇6

最近几天看了一本书，名字叫《快乐王子》。这本书的内容非常感人。它讲述了为了帮助贫穷的家庭，快乐王子从他的身体里啄出所有有价值的宝石和黄金，并把它们给了燕子。最后，他的身体里只剩下一颗破碎的心。

快乐王子为别人牺牲了自己，值得学习。在生活中，虽然没有人愿意像快乐王子那样为别人的生命付出代价，但也有很多人愿意无私地帮助别人，比如我的同学Xi。Xi是一个阳光的女孩。她有一个可爱的蘑菇头。有个电视剧叫《海派甜心》。里面还有一个蘑菇头，叫做丑陋的布拉蘑菇头。我们经常这样称呼她。Xi喜欢帮助别人，所以我和他成了无话不谈的好朋友。有一次，我和她出去玩。我不小心摔倒了，手和膝盖上流了很多血。她马上跑过来扶我起来，轻声安慰我。Xi在班上关系很好。很多人喜欢她。如果别人有困难，她会尽力帮助别人。喜Xi也很大方。他经常给我一些学习用品，我有时候也会给他一些小玩意。作为回报，我把奚Xi当姐姐，我是她的姐姐，和睦相处！

事实上，在生活中，有很多人想庆祝禧年。警察和清洁工为这个社会做出了巨大的贡献，我们应该尊重他们！

快乐王子读后感 篇7

快乐王子这篇童话是王尔德写的，里面的好词好句不可计数，里面的内容也很丰富。有感人的、幸福的、高兴的。让人看无数遍都不会厌烦。快乐王子为帮助穷人，而把自己身上的钻石、金片取下来，让燕子叼去给穷人，本来一座美丽的雕像变的灰暗无光，而穷人得了钻石和金片却不知道是谁送来的，穷人们很高兴，快乐王子虽然没了钻石和金片，但他却很高兴，他这种帮助别别人而牺牲自己的高尚品德值得我们去学习。

这篇童话让我懂了一个道理：快乐不是拥有金钱，而是帮助别人。

我有一本童话故事书，里面有一个“快乐王子”的故事让我非常感动。

快乐王子是一座城里的雕像，他站在高高的圆柱上，全身都贴着薄薄的金叶子，眼睛是用蓝宝石做成的，腰间的剑柄上还有一颗闪闪发光的红宝石。让我感动的不是他的漂亮，而是他有一颗金子般的心。当他看到很多穷人受苦却又没办法帮助他们，他难过得流下了眼泪。后来他让他的朋友——一只飞翔的小燕子帮忙把自己身上的宝石、金叶子送到需要帮助的人手上。虽然快乐王子变得难看了，全身伤痕累累，但他看着人们幸福地生活，心里感到无比的安慰。

如今，玉树人们面临着地震带来的灾难，我们每个人都应该像“快乐王子”一样，献出爱心，帮助玉树的人们重建美好家园。

快乐王子读后感 篇8

《快乐王子》是英国著名作家奥斯卡，王尔德所著。故事主要讲述了一个乐于助人的“快乐王子”的故事。“快乐王子”的塑像本来立在城市的中自心位置，身上缀满了薄薄的纯金箔片，眼睛是蓝宝石做成的，他的剑柄上还0有一颗大大的红宝石。可是“快乐王子”为了帮助贫苦的人们，在小燕子的！帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，“快乐王子”的塑像也被人们拆除了。

我津津有味地读完英国著名作家奥斯卡丨王尔德所著的《快乐王子》，被书中的王子和小燕子深深地感动。

“快乐王子”的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光。可为了帮助清苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了。而快乐王子也破烂不堪了，最后被拆除了。虽然他们最终死去，但他们始终是快乐的。因为他们每次给别人快乐时，自己也得到了快乐。

我从快乐王子身上，不禁想到默默耕耘无私奉献的老师在桃李满天下时是最快乐的。中国女排的姐姐们在顽强拼搏后得到冠军，不仅给祖国和人民争得了荣誉，而且自己也流下了快乐的泪水。我经过5年的勤奋练琴，终于通过钢琴七级考试的时候，也是最快乐的。从快乐王子舍己助人的快乐联想到中国女排夺得冠军的喜悦，再想到自己考试成功后的快乐，把童话与实际相联系，使文章显得真实感人。

快乐是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快乐越多。让我们每个人都快乐地生活！（最后一段，小作者用最简单的话点明了中心，突出了重点，只有付才能收获快乐。

快乐王子读后感 篇9

今天，我阅读了由英国作家王尔德所著的经典童话故事《快乐王子》，被它的内容深深地打动了。

《快乐王子》这个故事，讲述的是快乐王子雕像奉献了自己身上一切宝贵的事物，去帮助那些需要帮助的人，生病的孩子，穷困的作家等。而燕子也为了帮助快乐王子完成这些愿望，放弃了去埃及过冬的计划，而献出了自己的生命。它们为人们送去了温暖、快乐和爱心的故事。

合上书本，我的心情久久不能平静。我被快乐王子和燕子默默无私的奉献精神深深感染。它让我明白，奉献爱心是一件多么伟大多么快乐的事。曾经听妈妈唱过一支歌《爱的奉献》，记得歌词是这么唱的：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”是啊，生活中有许许多多这样默默奉献的人，呕心沥血教育学生的老师们，一年四季辛勤劳作的农民伯伯们，不分昼夜维护公共安全的警察叔叔们，日夜战斗在救护病人一线的医务工作者们……他们不都是在自己平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的力量吗？记得08年汶川大地震，牵动着全国人民的心，多少志愿者纷纷从全国各地奔赴灾区，用他们的绵薄之力，从精神、从人力、从物资等各个方面，去帮助那些受困的灾民。终于，在大家的帮助下，汶川从地震的阴影中走出来了。你看，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

作为我们小学生，更应该从现在做起，从身边做起，从小学会奉献，用力所能及的力量去帮助那些需要帮助的人，做一个像快乐王子那样高尚的人。

快乐王子读后感 篇10

它讲述了一个王子和一只燕子之间的友谊，它描绘了一个用爱心解救贫困的家庭的故事，它展现了主人公辉煌的人生与悲惨的结局，这就是——童话《快乐王子》。

从前，一个王子雕像立在一个圆柱上，许多人都赞颂他。有一只燕子飞来，他们合作为妇女、青年、女孩、穷人做出了四次贡献，而最后，小燕子在一个冬天的早晨被冻死了，快乐王子的心裂开了。人们不再赞扬灰暗难看、没有眼睛的快乐王子，于是，他们把快乐王子拆掉了，一对好朋友便进入了天堂。

《快乐王子》让我明白，什么是真正的快乐。有些人，他们只是觉得吃喝玩乐是快乐，他们就是大错特错！真正的快乐是帮助别人，赠人玫瑰，手有余香。我觉得快乐王子很冤枉，他做了那么多为人们的好事，可是最后却被拆了。可见，当时的社会多么黑暗，多么残酷！我为快乐王子而愤恨，我为快乐王子而感叹，我为快乐王子而心潮澎湃！快乐王子做这么多事情，都离不开一个字：爱！

爱是一个多么温暖的字眼，每当我想起他，心里就激动不已，如果每个人都可以献出一点爱，世界将多么美好而又温暖呀！

愿我们的地球越来越好！

快乐王子读后感 篇11

今天，我要分享的是《小乐王子》这本书。这本书主要围绕一个快乐的王子和一只本来应该飞去埃及的小燕子来写的。

快乐王子本来是住在名为“愁”的王宫里，“悲哀”是不可能进去的。白天有人陪快乐王子起在花园里玩，晚上还可以在大厅里带头跳舞。花园的四周围着一道高墙，王子说:"我从没有想到去问人高墙外是什么样的景象，我眼前的一切都是非常美的。如果欢娱可以算作快乐，我的确是快乐的。我死了就高高地站在这里，这样我就能看到这个城市的一切丑恶和穷苦。我的心虽然是铅做的，但我也忍不住哭了。”

快乐王子让小燕子他身上的纯金眼睛、宝上的宝石......都送给那些穷苦的人，小燕子送完最后一件宝石，实在飞不动了，冻死在了王子的脚下，王子的铅心一瞬间碎了。

快乐王子多有爱心呀！

这让我想到了亲身经历的一件事情。去年，我们班的小杨同学得了很重的病，急需医药费，我们把这件事宣传出去，发动全校师生一起帮助他。在星期一的升旗仪式上，校长和老师带头捐款，每个班都派出中队长把装满爱的信封投进捐款箱，相信远在北京治疗的小杨同学一定能够感受到我们对他的祝福。

读了《快乐王子》这个故事，让我知道了关爱的美好与重要。现在的我们要努力学习，积累知识，积极探索与发现这个世界的一切美好。

我也希望大家都看看这本书。

快乐教育读后感

今天小编向大家推荐一篇关于“快乐教育读后感”的精选文章，我们可以在作品中分享对作者作品的理解与感悟。阅读后的感受不仅仅是个人的，也可以成为大家共同分享的，让我们加强联系，一起分享这个有价值的信息吧！

快乐教育读后感 篇1

今天我不仅想做一名快乐的老师，还要做一名快乐的母亲，两个肩负重任的角色，但我都想做得快乐又称职。其实在读《斯宾塞的快乐教育》这本书时，这样的愿望就越来越急迫，这样的追求越来越明确。

书中，作者用许多有趣的小事例，向我们证明教育是一件快乐的事。他条理清晰地向我们介绍了让孩子快乐学习，快乐成长的方法和措施，如“如何找出不快乐的小虫子”，告诉我们对孩子的不快乐要给予更多的关注，对孩子要具有同情心。“如何培养孩子自助学习，自我教育的能力”，“如何运用有益的暗示在孩子的教育中”，“如何培养孩子终身受益的习惯”，“如何教给孩子最有价值的认识”等等。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导性的作用。还告诉我们做一个快乐的教育者，应该做到以下几点：

１、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

２、在教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

３、努力做一个乐观、快乐的人，一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多是孩子缺点。

从我工作多年的经历来回顾，发现自己对快乐的追求非常被动，身边很多值得微笑的事物我却置之不理，孩子们欣喜的进步却不动声色，总是在想要更好、想要更高、只求结果的错误思想中痛苦，忽略了生活中珍贵的快乐。又从我是一名母亲的经历来回忆，女儿三岁以前我参与教育和抚养特别少，但爷爷、奶奶、和姑姑所给她的家庭氛围非常轻松、快乐，在教育的过程中讲究原则但也注重她的身心快乐，用无比的耐心来教育她，结果就是女儿很开朗，很快乐，闪光点很多。斯宾塞的理论和自己的经历对照，让我信服快乐教育的伟大力量。

我们常常会感叹孩子学过的知识在不久之后就已经遗忘，讲过的道理不久就违背，常常埋怨孩子的记性真不好，但是，在看过书中第十六章《如何培养孩子终身受益的习惯》中《运用一次胜过死记十次》后，我改变了看法。是的“知识如果没经过自我发现是不会掌握得很牢固的。同样，知识如果不与运用相结合则是僵死的，不利于调动孩子的兴趣，也不利于知识的自我衍生。”用运用的方法来记住知识，这才是真正对孩子有益的。

现来举个女儿的例子，家里的影碟机买来，爷爷、奶奶都不会用，甚至姑姑还没去钻研过，囡囡才过一星期就已经非常熟练，没人教她，也没人阻止她。这就是知识要自己用过才能记住，还有在兴起激励的条件下学习才能更快、更有效。

书中还有许多好的观点和做法，在我眼里，这真的是一本好书。

1、事实证明，如果对自己的孩子多一些拥抱、抚摸，有时甚至是亲昵地拍打几下，孩子在对外交往的智力和情感上都会更加健康。我认为：拥抱、抚摸、牵手，也是教育的一部分。

2、我一直认为，除了极少的神童和天才，９９％的孩子在天赋上只有特点不同之分，而没有好和坏、高和低的区别。

3、学习一件事物比读十本书更有用，这是孩子亲身的体验，知识得来是通过他自己验证的。这样也有利于培养孩子独立思考的能力。

4、要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么样的状态下教育最有效。经过数年的对小斯宾塞的教育和大量的心理学的研究，我认为，孩子在快乐状态下的学习最有效。

5、任何生命都会对某些现象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时，也是教育的最好时机。

6、许多成年人以爱的名义对孩子所犯下的错误，结果却让孩子一生的痛苦来承担。

7、即使是一个天才，也有可能被不快乐所扼杀。

8、坚信自己的孩子与别的孩子相比，仅仅是特点的不同而非智力水平有高低。坚信这种不同的特点，也是上帝宏伟计划的一部分；坚信自己对孩子的信心不但改变自己也可以改变孩子。

9、我认为，在对孩子的道德和品质的教育中，应更多地采用自然惩罚的办法，而尽量少用人为惩罚。

这是斯宾塞的快乐教育的箴言。我读完《斯宾塞的快乐教育》，心里产生巨大的力量，要改变且立刻改变自己的教育理念和行为，但同时也感压力重重，因为自己的水平没有斯宾塞先生那么高，怕碰到问题不能用良好的方法解决。思考过后，我得出只要遵循斯宾塞先生尊重孩子、理解孩子、激励孩子、支持孩子的主要宗旨，面临教育无计可施时宁可先观察也不草率行事，积极发现生活中的快乐和激发孩子们的快乐学习态度，渐渐在教育中积累自己的经验与方法，肯定也会有令自己欣喜的进步与收获。

亲爱的老师们，我们一起加油！

快乐教育读后感 篇2

有人说，读名著是枯燥无味的，特别是外国名著，但我不这样认为，在我看来，名著有它的独到之处：一般书籍随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣告过时时，名著随时代的变化却对人类产生了不朽的价值，就像一颗永恒的钻石，经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。作为一名教育岗位上的年轻人，缺乏教育经验，教学方法单调，多向前辈们请教是必然的。阅读教育名著，汲取教学精髓，思想全面武装，我觉得这是获取教育教学方法最快、最有效的途径。

针对自己教育教学上的过失，在校领导的推荐下，我拜读了《斯宾塞的快乐教育》这本书，书生动而具体地向人们展示了一位仁慈而睿智的父亲、一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程，仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程。这些都给我们教育者教育学生指明了方向。这本书半是自传，半是札记，阅读时感觉少了教育理论的生涩，多了那份与作者的亲切与共鸣。

我们回忆封面折叠页上斯宾塞的两句话：

我从来都不希望小斯宾塞成为一个天才和神童，但他比所有的神童和天才成就都大，最重要的是他获得了幸福完满的人生。

我认为教育是一项充满快乐而漫长的事业，需要一点耐心和同情心。

————快乐教育理念创始人：赫伯特·斯宾塞

简短的两句话阐释了斯宾塞的快乐教育的核心和理念。小斯宾塞并不是天才和神童，但在他的快乐教育下却成为了比天才、神童都出色的人。那小斯宾塞是如何成长的呢？教育家斯宾塞又是怎样实施快乐教育的呢？带着这两个疑问，我认真地阅读了由海峡文艺出版社出版的《斯宾塞的快乐教育—风靡全欧美的`家庭教育“圣经”》一书。

读书中我深深地被斯宾塞富于人性的教育思想所征服，为他奇妙的开创性的教育方法所吸引，所以一口气读了两遍。他认为：拥抱、抚摸、牵手，也是教育的一部分。他说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”我还认为：除了极少有智力障碍的孩子和天才、神童之处，绝大多数的孩子只存在智力特点的区别，而不存在智力高低的差别。

这些让我想到了我的教育，想到了我和孩子们相处的那些日子，我为什么没给我孩子们一个拥抱，没给孩子们一次抚摸，没给孩子们一回牵手。面对那群个性飞扬的孩子，为什么我的教育中只有一条标准，缺少了仁爱和包容。新的学期开始了，我要学会仁爱，我相信每个孩子都是上帝派下来的天使，都有他独特的价值，我要给他们温暖的教育，给他们爱的教育，给他们快乐的教育。

新学期的第一天，在点名的时候，一个声音引起了我的注意。点到“小刚”的名字时，他回答地最响亮，这一天回答问题也很积极。我非常信任地选他当我的语文课代表，也对他充满了期望。第一天的作业便有同学告知他未完成，果真如此，这时我也从他以前的老师那了解到他是班上最调皮的学生，但他最大的特点就是敢做敢当。可我想再给他一次机会，我一定会改变他的。课下我把他带到办公室，当时看得出他还是有几分惧怕的，我趁机告诉他今天干得不错，第一天就把作业都收齐了，但你的作业被我不小心掉在洗手池了，我顺手拿了一本新的作业本给他，在他就要张口反驳的时候，我轻轻地抚摸着他的头说：“这是一本新的作业本，请接受老师的道歉，昨天的作业就不用写了，从今天起，把作业写到这个本子上。”然而，下午我一到办公室就看到了他在等我，等着我给他批改昨天的作业。此后，他的作业再也没有不写过，而且在他的管理下，每天放在我桌子上的作业既整齐又全齐。一个月下来，这个孩子真的变了，每次看到我送给我一个会意的微笑，一个真挚的敬礼，一声响亮的问好，不止是我，还有其他老师。老师们都觉得不可思议，连孩子的妈妈都说，孩子变得懂事了。回想我自己，当时一句善意的谎言，一个轻轻的抚摸，换来了孩子的改变，赢得了孩子的进步，让孩子得到了快乐的教育，让我成为了快乐的教育者，我觉得值。

这本书不仅适用于教师，更适合家长朋友来读，在家长会上我要把书推荐给家长们。《斯宾塞的快乐教育》，它好像一位睿智的良师益友，时刻帮助我们在智力上、道德上、意志品质上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成长。我们更应该做一个快乐的教育者，给孩子提供一个快乐成长的空间，营造快乐的学习气氛，创造机会，带给孩子快乐的成就感。

最后，我想借斯宾塞的话与大家共勉：

当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；

当孩子遭遇不公的时候，告诉他：这不是你的错；

当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；

当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。

就像前面我说的那样，《斯宾塞的快乐教育》还有很多值得学习的地方，它就像一颗永恒钻石，经过时光的打磨，更加光彩夺目。

快乐教育读后感 篇3

一直希望我的课堂能上升到一个更高的境界，我的教育能让我的学生感受学习的乐趣，从而走向“享受学习”的境界。世界上有这样两种思想：一种应时代的需要而产生，却随着这个时代的结束而宣告过时，另一种也是应时代的需要而产生，但却对人类有着不朽的价值，就像钻石恒久远，一颗永流传。它经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。斯宾塞的“快乐教育”无疑属于后一种思想。他的教育理念被证明是普遍适用的，因为它揭示了人性和心智发展的规律而使孩子和家庭受益无穷。正因为如此，许多科学家、教育学家称斯宾塞为“人类历史上的第二个牛顿”。哈佛大学校长艾利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。

在阅读《斯宾塞的快乐教育》这本书的时候，我深深地被赫·斯宾塞富于人性的教育思想所震撼，为他奇妙的、开创性的教育方法所吸引，为一百多年前他那先进的教育理念而惊讶。在读这本书时，我不时为自己在日常教育中曾经有过的一些过失而惭愧，也为自己偶尔的一些与斯宾塞的方法相同的成功教育方法而高兴。我聆听着一位智慧老人的娓娓叙说，不断充实着已近枯竭的心灵

书中谈到，教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的准备：要点钻研、要点机智、要点忍耐，还需要自我克制。抛却机智不谈，当我的学生出现问题时，我更多的是找出孩子的不是，却很少真正地分析问题产生的根源，很少给予孩子真正的关怀。有一句话讲得真好，“在教育你的孩子的时候，也要进行对自己的教育”。而我们总是以教育者的身份出现在孩子们面前，却往往忘了让自己不断地接受教育。

斯宾塞这样说：“爱，真的需要说出来。美好的情感当你说出来时，也会唤起别人同样美好的情感。”最令我难忘的是这样的一个章节——《走进孩子内心的12张卡片》。不管怎样的学生，他都需要交流，他都有一个属于自己的世界。孩子的内心世界有动物、有人物、有梦境、有情绪斯宾塞用简简单单的12张卡片就做到了与孩子之间良好的沟通和交流。孩子们轮流抽，抽到哪一张纸牌，就回答上面的问题。如“讲一讲你最不快乐的事情”，“说一说你做的一个梦”人们把这个游戏叫做“斯宾塞纸牌”，12个问题让斯宾塞走进了孩子的内心，成为了他们的朋友。

我也尝试在自己的课堂上运用这样的方式和孩子进行沟通，但是我把这种方法进行了改进。在上课的时候，当学生回答不上来我提出的一个曾经学过的知识的时候，我会会跳跃题目让他回答另一个问题，比如：“你最喜欢的是谁啊？”“今天什么事情让你感觉最开心呢？”“你最想对老师或者是某位同学说什么话呢？”等这样的问题。最开始的时候，学生对于我这样的“惩罚方式”很不理解，也觉得很新奇，有的同学甚至还是“战战兢兢”的，但是，当他们看到我只是单纯的问这些问题，并不会有其他事情，学生的胆子就渐渐地大了起来，逐渐地接受了这种“惩罚方式”。之后，我开始把提问的权利交给那些课堂上积极发言的同学。通过这样的尝试，我发现，有很多学生也喜欢问我许多的问题。为了能够更好的.提高学生的积极性，我和学生们提出“如果某位同学能够主动五次提问，那么，他就可以获得向班级的任何一位同学或者是我提一个问题的机会。”意料之外的是，消息一公布，学生参与的积极性更高了，课堂上学习的气氛也更浓厚了。通过这样的方式，课堂上学生们的注意力更加专注了，积极发言的人渐渐地多了，课堂气氛也越来越活跃了。同时，通过这样的方式，我对孩子们有了更多的了解，这样的提问方式也大大的拉近了我和学生之间的距离，使得我和他们之间的关系更进了一步。

对于知识的学习，斯宾塞谈到：痛苦的功课使人感到知识讨厌，而愉快的功课会使知识吸引人。那些在恐吓和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继续钻研；而那些以愉快的方式获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身自我教育，这不就是教育的真谛吗？我相信每一个有责任心的老师都如我一样，希望自己的课堂成为愉快的课堂，希望自己的学生快乐学习并学有所成，这也将成为我们共同努力的方向。快乐的教育是多种多样的，“寓教于‘玩’，寓教于‘动’的快乐教学”；“让孩子在游戏中体验劳动创造的乐趣，培养动手能力”；“让学生进入生活角色的快乐教育”；“教育生活化，让学生从有趣的现实生活中学到有用的知识。”

读着这本书，我很羡慕斯宾塞先生，因为他可以完全按自己快乐教育的方法来教学，而我们却有着种种束缚。但不管怎样，我期待着能以斯宾塞快乐教育的精髓努力尝试做一个快乐的教育者，带着孩子们去“享受学习的快乐”。“顺应孩子的兴趣，让他们多学习自己喜欢的东西，他们才会觉得是在为自己读书，才会感到学习的乐趣。”读了这本书以后，我对“乐趣”有了进一步的理解——“快乐，才有兴趣”。所以教育首先要让学生快乐，学生快乐了，才会对学习产生兴趣，不是说“兴趣是最好的老师”吗？“兴趣”来了就是找到了“最好的老师”，有了“最好的老师”教育就成功了一大半。“快乐”是教育的目标，也是教育的方法。

有首歌这样唱：你快乐吗？我很快乐。我想，快乐应该是人生的真谛。最后我想用斯宾塞的几句话作为结束，与大家共勉：当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；当孩子遭遇不公的时候，告诉他：这不是你的错；当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。

快乐教育读后感 篇4

在李老师推荐了这本书后，我一大早就迫不及待的在电脑上找出了这本书，如饥似渴的读了起来。

确实，孩子在充电提高的同时，家长又怎能置身其外呢。跟不上教育的步伐和节奏，注定是要落后的。之前我曾经有很多种想法，觉得现代的教育方法多如牛毛，让你眼花缭乱，不知所措，在这种情况下，还不如按照自己的想法去教育孩子。这也许就是所谓的自闭吧。在看到《斯宾塞的快乐教育》第四章的时候，我已深深地的被书中的理念和方法感动。同时，也在深深地反思自己平时的所作所为，并深怀愧疚。

“即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取一些相关的知识，而对于养育自己骨肉这样一件大事，难道我们就不应该去学习吗？”书中如是写道。是啊，作为家长，我曾经自以为是的想法，自以为是的教育，在这里真够脸红的。教育子女这样的大事，如若不用心去学习，势必会给孩子、给家庭带来很多困惑和烦恼。感谢用心的老师，感谢这本好书，她让我在最迷茫的时期，为我指引了方向。

“种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高！”家庭教育是孩子教育中不可忽视的一部门。家长就如同一面镜子，你怎么样去对待孩子，孩子就从你那里学到什么。自己的脾气不好，动不动就爱发火，孩子也知道我的脾气，总是说：“妈妈，你别生气了行吗？我听话。”“妈妈，咱家就你最不爱笑了......”有时候孩子也会表现出一些浮躁和激动的情绪。现在想想，孩子诸如此类的话和表现，已经是自己把这种不良的情绪带给了他，影响了他，而自己却全然没有发觉长期下去的后果。难道自己也想孩子变成性格暴戾的人吗?不是！这和我的初衷完全不相符，我是想好好教育孩子的，可是为什么会变成这样？！殊不知，这就是自己在教育孩子的过程中缺乏信心和耐心的结果。今天心情好了，回家对孩子的态度也好，心情不好，就把这种不良的情绪带给孩子，久而久之，孩子也就学会了这样对待别人。这是一件多么可怕的事情，可是却又是家庭教育中最常见的。“朋友们，不论你从事何种职业，不论你每日有多么辛劳，一旦为人父母，就不能在孩子的教育中缺席。因为，孩子既属于家庭，也属于社会。一个品行端正、教养良好的孩子，长大成人后会对社会产生积极的作用，甚至会成为影响整个国家、整个社会的栋梁。相反，一个品行不端、没有教养、无一技之长的孩子，不但不会对社会有所贡献，反倒会成为别人痛苦的根源。”希望我们做家长的永远都能快乐的陪伴孩子成长！

“快乐教育”和之前听到的“赏识教育”有很多相同之处。书中也提到了很多这方面的经验，我也颇有感悟。书中小斯宾塞在练习脚踏风琴的情景，让我想起了博文练习葫芦丝的那一幕幕。兴趣他自然有，可孩子持之以恒和学习能力却是需要锻炼和磨练的。他吹不好的时候，总是给他发火，这样他就显得无所适从，吹得更不如先了。我尝试着改变方法，利用鼓励的办法，即使他吹的我都有些听不下去了，可是还是面带笑容的说：“儿子，你这次吹得比之前进步多了，很动听，也不跑音了，能不能给妈妈再吹一边？”儿子似乎也很有动力，吹的果然比之前好。细细想想，能采用“鼓励”的办法，何必非得要大动肝火，伤己伤人呢。让快乐充满着这个家庭，那么我们的身心自然也是快乐的，孩子也就会在这种快乐的氛围中变得轻松和有成就感。

不要吝啬自己的拥抱和亲吻，孩子的身体就像花一样，没有了拥抱和亲吻的滋养，就会变得干枯。曾几何时，我们因为工作繁忙、因为孩子大了、因为......等等诸多的原因和借口，忽视了对孩子的关爱和拥抱，以至于孩子慢慢地和我们疏远。记得小时候我的邻居家是两个男孩，他们的妈妈似乎很宠爱最小的儿子，每天都是“娃呀、娃呀”的叫着，听着很亲切，可是对大儿子，却是常常直呼其名。有一天，大儿子就不满意了，估计是平时积累的“怨气”多了，一股脑的发泄出来：“妈，你说你为什么就不能喊我一生‘娃呢’，哪怕是喊个‘小乐’也行啊。”孩子多么简单的要求啊，足见孩子渴望父母的关爱。而我们做父母的，往往会随着孩子年龄的增长，忽视了对孩子身体的语言。这件事情深深地刻在我的脑海中，所以，我曾经对自己说过，我的孩子，每天我都要给他一个亲吻。也许是自己从小很少得到过父母的亲吻和拥抱，所以对待儿子格外的爱恋。我和儿子之间也达成了默契，分别之前拥抱一下，临睡之前亲吻一下。这样小小的举动，让我和儿子整个身心都充满了爱意。

......

当自己的思想和书中的理念产生碰撞的时候，这个时候，整个人都在反思、进步。多读书，读好书。不仅工作需要学习，家庭教育更需要学习。深知自己在教育孩子这方面还存在着很多不足和需要反思的地方，自己也诚惶诚恐过，不过今日，在这本书的引导下，希望自己能够不断进步，和儿子共同成长！

快乐教育读后感 篇5

曾经的我是非常赞同快乐教育的，我一直希望孩子或者学生能够快乐地学习，能够享受到学习的快乐，尤其是在养育儿子的过程中，基本属于放松型，没有严标准高要求，只想着他能够掌握所学知识，再喜欢上阅读就够了。可慢慢地，随着儿子年级越升越高，我发现儿子身上出现了很多缺点，随着接触的家长越来越多，发现我的教育方式与很多家长和同事的相差很大，看到他们对孩子的严格要求，对孩子的那份精益求精，我开始动摇我所谓的“快乐教育”是不是走错了，怀疑自己曾经那么坚持的思想是不是太理想化。正在这时候，我看到了这样一本书，英国著名的教育家、哲学家和社会学家赫伯特·斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》一书，这本书让我明白了什么是真正的快乐教育，如何才能进行有效的快乐教育。

快乐教育，首先要给孩子营造快乐的教育氛围。书中讲到：“在教育孩子时，父母不应该用指责和呵斥的方式教育孩子，不愉快的学习氛围只会造成极差的结果。事实上，让孩子有幸福快乐的生活才是教育的真正目的，因此，父母也应该让孩子在接受教育的过程中感受到快乐。”当孩子做某件事开始厌倦时，当孩子没有把某件事做好时，大人往往会埋怨、指责甚至呵斥，这会给孩子带来紧张、痛苦的感受，在这样的情绪下学习，孩子的自信心会下降，记忆力会减弱，教育成效甚微，一个人的心灵只有在平和、舒适的状态下，才能吸收或容纳知识。

一个亲戚家的孩子刚上一年级，由于没有什么学习基础，在刚入学的两周里，有些跟不上，听不懂老师的各种指令，家长开始着急恐慌，每天晚上的写作业时间，是硝烟战起的时候，孩子写不好，听不懂，几遍过来，大人开始控制不住，从大吼大叫升级到直接动手。我告诉亲戚，当自己无法控制情绪，就会给孩子带来不良影响，当孩子在恐惧下学习，是没有效果的，不妨放慢脚步，接受孩子的暂时落后，不和别人家的孩子比，不要只盯着孩子的不足，保持乐观的心态，多夸奖多鼓励，从培养自信开始。教育孩子需要打持久战，不可能在短期内看到效果，当自己的付出没有得到收获，父母也不要失望。斯宾塞在书中讲到，父母在教育孩子时，要保持乐观的心态，并对教育内容进行了分类，例如：生活习惯、语言、身体健康、数学运算等，由此可见，对孩子的教育绝不能仅仅局限于知识的传递，应是各种素养的全面发展。

快乐教育，需要一定的方法。本书为我们提供了一些小技巧，比如用卡片了解孩子、可以学习词汇的魔法风铃、练习绘制地图、用跳房子游戏帮孩子学数字等，这些方法都在无形中激发着孩子的兴趣，不仅仅围绕着学习，又无不在渗透学习。由此可见，父母、教师只有足够用心，才能想出各种方法，才能让孩子在积极体验中获取知识。

快乐教育读后感 篇6

最近，我看完《斯宾塞快乐教育》一书，看完之后深受启发，受益匪浅。其实这本书相比较《卡尔威特的教育》，从内容上讲要单薄得多，但是它对于我的意义，好比是为我在教育这个问题的认知上又搭了一级楼梯。

赫斯宾塞曾说过：教育是一项充满快乐而漫长的事业，需要一点耐心和同情心。但凡成功的父母，都有一个特点：耐心用心。每个孩子在成长的过程中都需要赏识和鼓励，老师、家长和同伴们的一个微笑、一句鼓励会成为孩子成长过程中的动力，会影响孩子的情绪，甚至起到事半功倍的效果。

本书斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例，仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程，向我们证明教育是一件快乐的事。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导性的作用。

斯宾塞这样说：我认为，教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是枯涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。细细咀嚼，确实如此：孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家面对他们，也不会有任何办法。看完《斯宾塞的快乐教育》一书后，我才真正领悟到：真正的有成效的快乐教育不是一个简单的概念，而是一系列完整的教育方法和观念；只有快乐教育才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。我想，快乐应该是学习的真谛，是人生的真谛。

在我的教育工作中自己也能体会到，当看到学生们有成功的喜悦和满足时，自己也会感到快乐。而大多数的时间我会因为学生的错误使我不快乐，心中会产生许多埋怨。带着这样的心态，我会不由自主的去批评他们，而他们则在这种不快乐的氛围中难以集中精力学习，即使在老师的逼迫下学习，也不是快乐的学习。长此以往，怎么教育出快乐的孩子呢？其实作为教师一个微笑、一个抚摸足矣让学生明白自己的错误和过失。斯宾塞的教育思想还有很多值得学习的地方，我将努力学习做一个快乐的教育者，希望我的课堂能让孩子们去享受学习的快乐。

娜么快乐读后感

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？小编特意为大家收集整理了“娜么快乐读后感”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

娜么快乐读后感 篇1

这个暑假我读了很多书，但我最喜欢的不是儿童文学，而是一本自传。是巜快乐大本营》主持人谢娜的自传。

谢娜虽然现在风光满面，但是有谁想过谢娜以前是跑龙套的呢？她在书中写道：拍摄前，一群孩子来找她签名，她心里高兴地想：

是不是他们知道我曾经演过女6号？也不知道是什么心思作怪，她签的是周迅的名字，那些小朋友们高兴的喊她“周迟”姐姐。看来他们不知道她，从此可以看来谢娜有多么多么的不火呀！！

谢娜如何从跑龙人变成红紫色的主持人？也许你会这么问，20xx年谢娜由嘉宾的方式到巜快乐大本营》做客，20xx年谢娜正式成为巜快乐大本营》的主持人。20xx年巜快乐大本营》遭到事业的低谷。

谢娜她在上面说：“我不相信巜快乐大本营》真的会跨，我也不想下去，因为我是快乐的天使，我能带给别人快乐，也正是巜快乐大本营》这个节目让很多人快乐，我们希望所有的人快乐！！！”正是这几句话温暖了无数人的心。

是的，谢娜用她的勇气克服了许多困难。虽然前面的路很难走，但她仍然保持乐观的态度去面对。与谢娜相比，我们太娇嫩了。我们经常哭，让别人解决。其实，我们应该学会以乐观的态度面对一切，让我们在春天的深处享受快乐的共鸣！！！

娜么快乐读后感 篇2

在这个暑假里我读了很多书籍，但让我最青睐的不是什么儿童文学，却是一本自传。是巜快乐大本营》主持人谢娜的自传。

谢娜虽然现在风光满面，但是有谁想过谢娜以前是跑龙套的呢？她在书上写道：以前她在拍戏，一群小朋友来找她签名，她在心里高兴地想：是不是他们知道我曾经演过女6号？也不知道是什么心思作怪，她签的是周迅的名字，那些小朋友们高兴的喊她周迟姐姐。看来他们不知道她，从此可以看来谢娜有多么多么的不火呀！！

谢娜是如何从一个跑龙套的变成一个大红大紫的主持人的呢？也许你会这么问，2002年谢娜由嘉宾的方式到巜快乐大本营》做客，2003年谢娜正式成为巜快乐大本营》的主持人。2005年巜快乐大本营》遭到事业的低谷。谢娜她在上面说：我不相信巜快乐大本营》真的会跨，我也不想下去，因为我是快乐的天使，我能带给别人快乐，也正是巜快乐大本营》这个节目让很多人快乐，我们希望所有的人快乐！！！正是这几句话温暖了无数人的心。

是的，谢娜用自己的勇气克服了许多困难，虽然前面的路很难走，但是她仍然保持着一种乐观的心态去面对，相比谢娜我们是不是显的太娇弱，我们经常哭，自己的让别人去解决。其实我们应该学习谢娜，用自己乐观的心态去面对一切，让我们在春天的深处享受快乐的共鸣！

娜么快乐读后感 篇3

她叫谢娜，十年前，她还是个青涩、懵懂的18岁女孩怀抱梦想只身闯荡北京，开始了她追逐梦想、寻找快乐的北漂旅程。如今历经风雨後的她，已是一颗璀璨的明星，她简单快乐的娜式疯格，不断地在用自己的简单快乐在节目中感染着许多人，看了她的《娜麽快乐》，心情难以平静

她自传中《娜麽快乐》中，谢娜通过讲述自己在日常生活中的点点滴滴，流露出幸福、快乐的阐述，关于人生的感悟。从中让我看到了一个不一样的谢娜，她坚强、勇敢、善良，并用自己的简单延续着快乐风格。

我觉得，生活的每一天都要保持这亢奋和激情。一睁眼就觉得，阳光格外明媚，世界多麽美好。有好的心情和心态，很多事情，只要想做，就一定能做到。她书中就是这样朴实简单的语言，述说着她的快乐。她不是位职业作家，所以一直发扬着她的娜式疯格，无规律，无章法，想到哪儿写到哪，这就是真正的她。她身为公众人物，却一点也没有明星的架子，生活中的她也是普通人一样，艺人儿艺人儿，普通一个人儿。她无论是舞台上还是平常中，都是一个大大咧咧，觉得快乐就好的人。她用她一路走来的经历，向大家见证快乐的无处不在。让我明白了，当痛苦时，自己心里知道就好，让它赶紧过去；在挫折面前，不要退缩，坚定地从中获取经验继续往前冲。人生那么短，要么开始快乐，要么一直快乐不得不认同她主张简单快乐的想法和生活方式。对啊，人被很多虚幻的东西挡住视线，很容易看不清楚前路而迷失自我，也许突然有一天你会明白，看轻自己，看清楚自己，丢掉不重要的包袱，就会真的轻松洒脱和快乐。她，快乐的传染源。

一个娜米的告白。如果是真喜欢娜娜的话自己写也不难，真情流露。

娜么快乐读后感 篇4

《娜么快乐》这本书是湖南著名节目主持人谢娜写的。谢娜通过写这本书来和大家分享自己的快乐与痛苦，并让大家明白讲个笑话让大家笑并不是真正的快乐，真正的快乐是与别人分享、助人为乐。自己真正的好朋友在别人面前不说自己坏话，别人乐意和你一起分享他所遇到的有趣的事情……在谢娜的脑子里就那么几件事：享受现在、回忆过去、幻想未来、清理内存湿地，放空那些不愉快的事。读了这本书后，你会觉得生活的每一天都要保持着亢奋和激情。一睁眼就觉得阳光格外明媚，世界多么美好！有好的心情和心态，很多事情只要想做，就一定能够做到，并且做好。一个人在独自思考时，显现出的才是最本真的自我。

其实，《娜么快乐》就是写的娜姐平时生活中的一些平凡小事，你无聊的时候就可以感受一下娜姐每天的快乐，乐和乐和，翻翻她的书，你就会感受到她“无聊着快乐、简单着快乐”，娜么快乐！

有人（可能是朋友、家长、亲戚、同学……）会问你有烦心事吗？遇到烦心事该怎么开导自己呢？读了这本书，你就会知道：这个问题一句两句真的很难讲清楚，因为我们一定会遇到各种各样的事情，不同的事怎么面对，怎样让自己继续快乐下去，这对于我们都很重要。

最后，我想将一句我十分喜欢的娜姐对这本书评价的话送给你，愿你读到后能够快乐：这绝不是一本要教大家怎样才会快乐的书，因为“教”字跟我就不搭边。所以，我只是想跟大家分享我的感受，像朋友“娜姐”样，做一个快乐自由的娜姐。

娜么快乐读后感 篇5

《娜么快乐》里看到娜娃子人又成熟了，文笔也更纯熟了。虽然这样，有些人还是喜欢拿闻花作为板砖使劲拍。确实，作为业余作者，与靠文字吃饭的人比起来，文笔稍逊，可是这有什么关系呢，情感真挚，看的人不在意就好了。况且，全书看下来，我明显看到文字上的进步，遣词造句上也更为流畅。

当初在看完《娜是一阵疯》的时候认识到的谢娜是一个疯疯癫癫没心没肺无忧无虑的青涩小女生，但是在看完《娜么快乐》后，我惊讶地发现，随着时间的推移，她已经完全蜕变成为一个有张有弛知性感性的幸福小女人。唯一不变的是她依旧快乐着，依旧传递着快乐。《娜么快乐》里的照片，虽然依旧是俏皮的装扮，但是眼睛里流露出的眼神已经变成一种有故事的眼神。这10多年，在她身上确实发生过太多的故事了。欢喜忧愁，想明白了，就豁然了。好像有那么一句话：故事多了，人就大了。10多年的历练，沉淀了，艰难困苦过去了，幸福快乐扑面而来，而这确实也是她该得的。

《娜写年华》和《娜么快乐》两本书看下来，《娜写年华》更多的是记叙，而《娜么快乐》更多的议论抒情。娜姐从自己亲身经历写起，从身边的事写起，阐述了自己对冷漠、炒作、流言等社会问题的看法，也阐述了自己的友情观、爱情观、幸福观、快乐观。这些都足以见得她的成长。其实并不是要懂得些大家都不知道的大道理这个人才算成长，亲身领会感悟那些大家常挂在嘴边的小道理也是很值得称道的。

《娜么快乐》整本书最让我印象深刻的就是对香格里拉之缘的讲述，这是整本书单个标题引出的篇幅最长的一部分，你能深切感受到一个女人发自内心的幸福和甜蜜。看这一部分的时候，你会被俩在宣布结婚后才发现自己几乎还没完全准备好结婚事宜的年轻人闹得忍俊不禁，也会被那一段段的结婚誓词感动到眼眶湿润。

我原本对藏区就有着一种莫名地热爱，加之这段美好姻缘的描述，对藏区的蓝天白云更是有了一种强烈的向往。确实，人这一生一定要去藏区尤其是西藏旅行一次，那是最接近天堂的地方，一切都那么美好。

路遥《人生》读后感汇总

读书一直是我们学习的重要渠道，我们读了作者写的作品以后，心中常有许多感想，写读后感时，我们要分析材料，亮明自己的基本观点。您掌握了正确写作品读后感的技巧吗？以下是我们收集整理的“路遥《人生》读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

路遥《人生》读后感 篇1

前几天因为一些特殊的原因开始接触路遥的小说。说不上什么感觉，至少没有想象的枯燥。这使我原本不情不愿的心情开始变得明朗。

小说的主人公，高加林，知识分子，读书人，有才华，理想主义，负心汉。这是小说给他的标签，也是大众给他的标签。

看到因为同村书记的儿子要工作，而顶替了他原本教书先生的工作，使得满怀梦想的年轻人只能瑟缩在窑洞里，不见天日，没有未来。大概，巧珍只是他生活的调味剂，给他那段暗无天日的日子里撒了一把糖。她从不嫌弃他的落魄，愿意包容他所有的怪脾气，愿意自己受苦受累，保护他读书人的理想和清高。只是，不知此时的高加林是不是真的爱巧珍，还是仅仅因为，有一个女孩，她的出现，温暖了他原本地狱般的生活。

因为二爸的归来，高加林又成了三星那样的人，用一种走后门的方式获得了通讯员的工作，但是，不可否认，加林自身也是有能力的。这大概才是最可悲的地方。明明有与之匹配的才能和吃苦耐劳的精神，符合职位所有的特性，甚至能百分之二百完成任务，却一定要通过这种不能见天日的方式获得这份职位。

进入大城市的加林，无从说他是否是因为过多的赞美而膨胀或迷失，至少，他是暂时忘记了自己曾经最痛恨的那些，和自己所经历的的苦难了吧。他忘记了在自己最迷茫无助的时候，有个女孩，温暖了他的生命。忘记了自己是农民的儿子，忘记了克南对自己从无恶意。忘记了自己是用一些特殊的.手段才获得的这份荣耀。

因而，当黄亚萍，这个能和他谈论十四种新能源的女生出现，并对他展开攻势的时候，他彻底的沦陷在了膨胀的生活里，看不清前路，看不清自己的内心。黄亚萍是真心喜欢加林吗？我认为不然，当加林回到农村当农民的时候，她明白自己和加林的阶级差距，因而接受了同为县城领导家儿子的克南，当加林看起来前路一片大好的时候，她又放下了克南，对加林重新展开攻势。或许她是喜欢加林的，但是这种喜欢里面，又夹杂了多少虚荣和冲动的成分呢。当再次遇到一个优秀的人，谁又能保证亚萍不会为此抛弃加林呢？但是这些，加林统统看不到。他只知道，巧珍和他思想不在一个层次，不能理解他的高谈阔论和远大理想。巧珍只知道柴米油盐，不能和他一起过有趣的生活。不知道加林想要的有趣的生活是怎么样的呢？是下雨天一定要他去草坪上找一把进口水果刀来测试有多么爱自己吗？

自古深情留不住，总是套路得人心。

也正是加林这种迷失，葬送了自己原本大好的前程。或者，那原本也是不属于他的。用不阳光的手段得到的，总归要失去的。加林心里其实一直是明白的。所以，当他失去这一切的时候，他的内心无比平静。平静的和领导告别，平静的收拾自己的东西离开，平静的和亚萍分手。而那个理想至上的，能和他讨论国家大事和十四种新能源的女孩，她有选择爱情的勇气，却没有跟爱人回农村的决心，所以，他们只能一别两宽。

或许那时加林是解脱的吧，天性使然，他是正直的，阳光的，理想的，清高的，也许失去一切的那一刻，他心里松了一口去，终于，命运帮他做了这个抉择，他就不用自己再纠结和难过。只是，此时，他不知道，他错过了什么。错过了一个多么美好的女孩。

走在回去的路上，想着自己和巧珍在这一路上有过的回忆，想来他是后悔的，难过的，这种伤心和难过压住了他失去一切的痛苦。是呀，失去这份工作，并非是他人生的结局，他还有很多美好的前程。但是，他却永远的失去了爱情，以后，他心里，会永远有一个空洞，里面住着那个美丽的女孩。在某一个深夜，他们两个依偎在装粪的牛车上，前面坐的，是一个心里装着一段美好爱情故事的老汉。

希望巧珍能过的开心顺遂。希望她在她热爱的土地上，能种出美丽而芳香的鲜花。

希望加林能重新开始，继续自己的事业，或者走出大山，有一个温婉的妻子，像巧珍一样爱他疼他。希望德顺老汉，和他心里的美好爱情能一直留存，相依相守。希望克南能够重新遇到一个爱他的，懂事的，贤惠的女生。

希望亚萍，能看清自己想要什么，希望她下次谈恋爱，是因为爱情。希望我们不要成为亚萍和加林。

希望我们都不要错过生命中的巧珍。

路遥《人生》读后感 篇2

《人生》中开篇引用柳青的一段话“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”那何为人生？人生像一盘棋，如影如幻，落子无悔，所以每落一子都要慎重，路遥在书中用高加林的故事映出了人生面临选择时不谨慎所承担的一切，也引导许许多多人生面临选择的年轻人。

主人公高加林他勤奋努力，有过人的才华，但他骄傲、虚荣、贪心，所有的想法与作为都不考虑现实的问题，再加上现实条件的残酷，左右了他的意志，所以生活把他的幻想变成了真正的现实，短短的几年里人生起起伏伏，尝遍了生活的酸甜苦辣，不去面对事实，想逃避却又逃不了，转了一大圈后又回到了最初起点的黄土地。一个人应该有理想，也可以有幻想，但是却不能抛开现实，在现实中有求而得不到的时候，就需要找到自己定位，而不是选择逃避现实。

《人生》中，路遥不仅讲述的是一个故事，更是对人生的一种提醒。“即使没有月亮，心中也是一片皎洁”，提醒人们“本心”的重要性，凡事留有本心，有本心的指引才会在选择时知道自己需要什么，主人公高加林自始至终都不清楚自己的本心和想要的是什么，因此错过了婚姻、事业，错过了太多太多，从而悔恨而终。其实高加林前前后后的身影，是多少人并不陌生的，又是多少人悔恨当初的。可落子无悔，人生本就是一个不断选择的过程，此后跟随本心，选择从心。

路遥《人生》读后感 篇3

读完路遥的《人生》，有几个小感慨，固然我的阅历有限，但是这其中的道理好像也明白!

人生的道路固然漫长，但紧要处经常只有那么几步，特别是当人年青的时候。没有一个人的糊口道路是笔挺的，没有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人糊口上的岔道口，无论哪一个，走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。就像《人生》中的高加林一样，实在所有的路都是他自己选择的。

人们常说，浮的高，跌得重。无论到了什么时候，做人的根本不能丢

再有，最重要的一点：人好像总在追求着自己得不到的东西，对于得到的，或多或少就缺少了那么一点点价值。实在，真的不是这样的，当你疯狂的追寻着更加新颖，更加具有诱惑力的物品，忽然间失去它时，或者再也不属于你时，你才会猛然警醒，这样东西早已融入你的血液高加林失去了他的金子，一辈子再也不会有了纵然他疼得撕心裂肺

说得再俗一点，我觉得人生就像打麻将，不管手里的这副牌是好是坏，亦或是不留神发错一张牌，你都得按照排场的规矩认当真真的玩下去，不能随便就把牌一推，说，不玩了!

所以，我们都要好好珍惜我们所拥有的一切，利用这一切去创造我们魅力四射的人生吧!20xx年，祝福，我爱的人和爱我的人!

路遥《人生》读后感 篇4

世界是公平的，想得到什么东西，必须丢掉其他东西，最后往往什么都丢掉了！

路遥已经离开我们近二十年了，尽管他小说中改革开放之初与今天的大环境大相径庭，但是我们今天依然能够从中感受到生命的力量。路遥常常用现实主义的创作手法真实记录了改革初期农村青年的人生奋斗历程，出现了苦难中的人们精神上的桎梏，通过高加林、孙少平等进城乡下人形象的塑造，较早地传达出社会变迁的时代信息，使得当时的读者产生了思想上的共鸣，甚至包括今天的读者产生了心灵上的契合。随着时间的推移，我们生存的环境在未来会发生翻天覆地的变化，但是不论世事如何变幻莫测，年轻人在遭遇命运不公、时运不济的时候，是在精神层面上必然能从这里找到共鸣，这就是命运的牵引力。

高加林的选择恐怕代表了当时农村读书人的不甘平庸却误入歧途的典型代表，这是国家改革开放孕育下人心的`浮动，这也是时下年轻人野心的开始，但并不是每个人都向高玉德一样甘于一辈子守着自己的土地，也不是都有德顺爷爷的人生阅历，这都是欲望之泉让人不甘为孺子牛的悲剧下场，最终只得牺牲自己原本该属于自己的东西，最后落得一场空。一场人生一场梦，世界是公平的，追求本不属于自己的东西，抓不住本不该自己拥有的东西，往往只会丢掉原本属于自己的东西。正如顺德老爷爷说的，美好的巧珍就像金子一样，因为高加林自己的虚荣丢掉了，换回来的只是一场悲剧，这样的批判还不足以警醒世人嘛？

但同时路遥从现实角度出发，为我们勾勒出了改革之初“三农”景象，展现了我国城乡社会生活和人民思想情感的巨大变化，现如今的年轻人恐怕对农村知之甚少，对于黄土高原的生活更是无从知晓，小说颂扬了拼搏奋进、敢为人先的时代精神，激励了一代又一代青年人向上向善、自强不息，积极投身改革开放的时代洪流，产生了广泛而深远的社会影响。

路遥《人生》读后感 篇5

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是人年轻的时候。这是柳青在《人生》的开头写下的序言，跟随着这句话，我们即将开启一段心灵奇旅。

故事从主人公高加林因工作被顶替而返村起笔，不久后，他竟意外收获了与同村姑娘刘巧珍的一段爱恋，巧珍质朴善良，真挚体贴，给失意郁闷中的高加林带来了慰藉。而后高加林因叔叔的缘故，经人安排成为县城的记者，同时也和曾经的高中同学黄亚萍暗生情愫，在几经挣扎中，他断绝了与巧珍的关系，一心投身于眼花缭乱的城市生活。可好景不长，命运再次和他开了个残酷的玩笑，因他人举报，高加林工作不保，无奈下再次回村，此时的巧珍已嫁为人妇，但心灵像金子般的她依旧为高加林求情争取。全书的最后，悔恨交加的高加林伏在地上，手抓黄土，沉痛地呻吟道：我的亲人哪......

高加林的人生几经沉浮，在几次重要的转折点中，既有满腔热血却只能面朝黄土的无奈愤懑;也有面对淳朴却单调的乡村与热闹却繁杂的县城间的何去何从;还有他在温顺贤惠的巧珍与现代摩登的亚萍间的取舍牺牲。高加林的犹豫、迷茫，都真实地反应了人们内心面对这些抉择时的痛苦和挣扎，也深刻地揭示了人性的弱点是追名逐利而放弃清高正直，还是困于平凡，却坚守原则底线，他最终选择了前者。所以当高加林于县城中春风得意时，却殊不知那枚宝贵的金子已彻底被自己遗失，看似晴空万里的康庄大道后其实已聚集起了遮天蔽日的乌云，最终事业爱情俱碎。

看完高加林的人生，我们在唏嘘中也不禁感慨和反思，自己是否也是那位心高气傲又胸怀理想的高加林，又是否同样有愧于刘巧珍那金子般的心灵和赤诚而热烈的初心?相信在每个人的心中，都自有答案。路遥在书中说：人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中做出选择，并勇敢承担一切后果。很多时候我们会面临理想与现实的权衡、道义与利益的抉择，坚守与突围的考量，我们不仅会犹豫、痛苦、不知所措，而且无法预知每一次选择之后会面临什么，我们的人生没有最优选，因为选择之后便永远无法回到原点再度体验，我们能做的只有跟随自己的内心，然后坚定不移地走下去，竭力在一次次磨练与血泪中最终做到失意不丧志，得意不忘形，将这条路变成独属于自己的最优路径。年轻的我们往往认为，人生没有分别，我们也能游刃有余地处理各种关系，有恃无恐地期待着圆满的结局，可现实是鲜血淋漓而残酷无情的，不容我们抱有一丝侥幸，只有迈步行正道，果敢定举落，才能走好柳青口中要紧处的几步，完成我们人生的修行与淬炼，

人生，愿你我都能不断求索，无悔选择，在动摇后坚定，在彷徨中坚强。

路遥《人生》读后感 篇6

《且以初心过人生》这本书文字简练，不拖泥带水，是我喜欢的风格。

这本书对于有意向迈进翻译大门的人来讲如同一盏明灯，照亮你前进的方向。该书详细地介绍了开设翻译专业的国内外顶尖学府，权威认证机构。还提到一些简单的翻译训练技能，如何准备每一场同声翻译等。除此之外，还为我们打开了一扇窗户，让我们窥视到如联合国这样的会议环境以及纯正贵族们的生活方式等。

读《且以初心过人生》这本书，深深地感受到了作者的家庭环境对她的影响。爷爷毕业于圣约翰大学，姑婆是中学英语老师，外婆乃第8代中医传人。家住静安别墅。显然，她既出身于书香门弟，还是富三代。她的家庭给予她的是深入骨子里的`对生活、对事业无限追求的力量。当然富足的家庭条件也给了她选择生活方式的自由。

看书的过程中，常会有共鸣。如作者的父亲建议她，为了今后能在翻译事业上有所作为，大学阶段需要的不是攻读英语专业而是更好的了解中国文化。在这一点上，我非常认同。翻译走到最后，拼的绝对是中文功底。同声翻译工作过程中，自己和搭档要在密闭狭小的“盒子”里工作。因此自己的穿着、行为都会影响到对方。如穿着邋遢，吃东西发出声音，喷浓郁的香水都会影响到对方的工作情绪。我自己是非常反感上班时有人剪手指甲，在办公室吃煮鸡蛋，在公交上某人身上散发出冲鼻的香水味等。这都是题外话了，但是这些细节确实是每个职业人都需要注意到的细节。

读文章时，你会发现作者很真实。在字里行间，你能感受到作者坚强背后的“脆弱”。比如刚毕业时找工作的煎熬；孩子出生时，不期而遇的各种忙碌让她精神崩溃；遭遇翻译时客户和搭档不配合的抓狂等等。这更让我体会到一个人要想坚持自己的梦想是多么的不易。每个人这一生，一路走来所有的磨难，必将成为人生的财富。

当然，或许是校对不够仔细，文章里有个别句子有小的瑕疵。另外就是有的内容多次提及，在我看来是不太应该的。

很喜欢书中这句话：“口译就像天鹅游泳，无论水下多么挣扎，水面上看永远是知性自信”。生活如此，工作亦如此。

路遥《人生》读后感 篇7

一直在思考一个问题：经典为什么会经久不衰、历久弥新，它到底带给我们什么?一直也在阅读经典，渴望从前人的作品中，获得阅读的快乐、认同和感动，更想从中收获知识，汲取智慧，得到力量。经典照亮不了我们的人生，却可以激起我们的思考与困惑，也为我们提供一些参考和指导。

路遥的成名作《人生》正是这样一部作品。小说以改革初期陕北高原的城乡生活为背景，着力塑造了高加林这一当代中国农村富有历史深度的青年形象，描写了他回到土地又离开土地再回到土地的人生变化过程，他同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的主要矛盾，也让我们在阅读之余对爱情、对人生进行思考与探索。

初读《人生》，给人留下印象最深地莫过于纠缠复杂的爱情了：高加林的薄情，巧珍的痴情，黄亚萍的绝情，张克南的真情……就这样交织在一起，促使我们思考何为爱情，怎么对待爱情。千百年来，人们也都在探索它的奥秘，可它却“如人饮水，冷暖自知”，带给人更多的是一种感觉，一种体验。虽然我们无法给出确切的答案，但我们却可以判断什么不是爱情，也许，高加林和巧珍的爱情悲剧，一开始就已经注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最开心的日子里，也始终想着怎样走出贫瘠的山川。他最初会接受巧珍，更多的原因或许是他做农民的困顿与需要安慰的心理。并不是说他看不起农民，他是农民的儿子，只是多年的教育经历渐渐褪去了他身上的泥土味，他没有想过要像父亲一样一辈子做个农民。但巧珍对加林的爱却是不附加条件的，没有前提，无怨无悔，爱得纯粹，爱得彻底，爱得让人痛彻心扉。

大马河桥上，雪花飘扬。分手的时刻，巧珍哽咽地说：“加林哥，我尽管爱你爱得要命，但知道我配不上你了。我不识字，给你帮不上忙，还要拖累你的工作……”她摇摇晃晃跨上自行车走了，狗皮褥子掉在了雪地上……爱情的过程异常动人，爱情的结果却很残酷。没有终成眷属，难道我们就不需要爱情了吗?当然不是，生命是一个过程，而不是目的，爱情也是。尽管结果可能不够圆满，可是仅凭结果评价爱情显然不够客观，没有过程的风风雨雨，没有两个人的相濡以沫，结果也许只是不幸地开始。从悲剧的本身我们看到的不应该只是悲剧，而是希望，是人活着的勇气与激情，我们也正是从那些遗憾和悔恨中不断成熟成长起来，而这正是爱情甚至生命价值的体现。

路遥《人生》读后感 篇8

偶然间，翻开路遥的《人生》，被一行行淳朴的文字所吸引。在书的封面有这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”从主人公高加林的一生经历，我看到了他的跌宕起伏与无奈。从教师到农民角色的转换，使他难以面对现实，痛不欲生，而在这期间，她却收获了一份最纯真而美好的爱情，陪伴他度过最低谷的时期。而没过多久，这个农民走进了城市，由于信念的不坚定，使他放弃了单纯善良的农村姑娘，选择了高中同学黄亚平。谁又能想到，命运又一次捉弄了他，使他重返农村。他的一生，在得到中失去，在失去后得到而又失去，正如小说中路遥所说：“生活啊，有时候让梦想变成现实，有时候又让现实变成梦想。”

什么是人生呢?我认为人生就是在你这一生中面对的种种选择，以及作出选择之后，所付出的代价以及所承担的后果，选择或对或错，后果或成功或失败，但这都无可厚非，因为都是自己的选择，也正是在种种选择中，才有了感悟人生，收获经验的机会。

谁也没有预知未来的能力，我们能做的唯有珍惜眼前，活在当下，知足，方能长乐。愿我们在作出选择时能不忘初心、满怀理性与道德。也希望在多年之后回望自己的人生时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，愿老去之后，有一个嘴角上扬的青春。