工程监理课件

工程监理课件十一篇。

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案设计要能够激发学生的学习兴趣。我们欢迎您了解“工程监理课件”带给我们的惊喜和想象力，如果您觉得这篇文章值得一看请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！

工程监理课件(篇1)

尊敬的读者：

今天，我将与您分享关于“注册监理工程师”的相关知识。作为一个建筑人，每个人都应该对于“建筑监理”有所了解。建筑监理，顾名思义，就是对于建筑工地进行监督和管理，确保建筑工程的质量和安全。而“注册监理工程师”就是承担这一重任的人员之一。

首先，我们来了解一下“注册监理工程师”这个职业。根据《建设部关于印发〈注册监理工程师管理办法〉的通知》，注册监理工程师简称“监理工程师”，是指经建设行政主管部门批准注册或备案的从事建设工程监理工作的专业技术人员。他们主要负责对于建设工程进行全过程、全方位的监督和检查，从而确保建筑工程的质量、进度和安全。

那么，为什么需要“注册监理工程师”呢？在建筑工程领域中，有很多的利益相关方，比如业主、建筑公司、施工队等等。但是，由于各方利益的不同，很容易出现建筑质量问题、工程进度滞后等等。为了避免这些问题的出现，加强对于建筑工程的监管就变得非常重要。而“注册监理工程师”所承担的职责就是负责监督工程质量、进度和安全的全过程。他们通过对建筑工程进行全面、系统、专业和科学的监理，确保建筑工程按照法律规定和技术标准进行，从而保证了工程质量和工期。

此外，对于想要成为一名“注册监理工程师”的人员来说，也需要满足一定的条件。根据《注册监理工程师管理条例》，申请注册监理工程师必须具有下列条件：具有中华人民共和国国籍；年满二十五周岁；取得工程学、工程管理学等相关专业本科或研究生学历学位，或者具有其他相应的高等教育学历学位；从事建设工程监理工作满五年，并由监理工程师职业资格考试合格，并取得监理工程师职业资格证书；在建设行政主管部门批准的监理工程师委托监理机构或者企事业单位从事监理工程师专业技术工作满二年。同时，还需要具备良好的职业道德、职业操守和高度的责任心。只有这样，才能胜任建设工程监理的工作。

再次，我来介绍一些有关“注册监理工程师”相关的课件。根据不同的需要，有很多的机构或者培训机构都会提供“注册监理工程师”的相关课件。这些课件的主要作用是帮助学员全面、系统地学习监理工程的理论知识和实践技能。具体地说，这些课件通常包括建筑工程施工学、建筑工程监理学、建设项目经济管理学、质量安全管理学等方面的知识，以及监理工程实践技能方面的内容。如果你想成为一名“注册监理工程师”，可以在相关机构或者培训机构了解相关的课程安排。

最后，我想强调一下“注册监理工程师”所具有的重要性。建筑工程是一个非常复杂的系统，在建设过程中，需要涉及到很多的环节和部门。而“注册监理工程师”作为监督和管理建筑工程的专业人员，对于建筑工程的安全、质量和进度具有非常重要的作用。只有了解“注册监理工程师”这个职业的作用和意义，才能更好地引导建筑工程向着更加稳健、优质、安全的方向发展。

总之，希望今天与大家分享的内容对于大家了解“注册监理工程师”有所帮助。最后，也祝愿每一位从事建筑行业的人员，在工作中能够不断进步，实现自己的人生价值。

工程监理课件(篇2)

监理工程师是承担工程施工监督和质量控制职责的重要角色。注册监理工程师的资质是保障工程质量和安全的关键因素。为了提高注册监理工程师的专业素质和能力，相应的培训课程和课件是必不可少的。本文将详细介绍注册监理工程师课件的内容和特点，以期让读者对该课件有一个全面的了解。

一、注册监理工程师课件内容概述

注册监理工程师课件主要包括以下几个方面的内容：法律法规知识、工程质量管理、工程项目管理、技术标准和工程实施等。下面将详细介绍每个方面的内容。

1. 法律法规知识

注册监理工程师需要熟悉国家和地方有关建设工程的法律法规，包括建设法律法规、建设工程常用合同和建设工程质量管理相关法规等。该部分课件将详细介绍各项法律法规的内容和适用范围，以及实际案例的分析和解读，帮助注册监理工程师增强法律意识和遵守法律的能力。

2. 工程质量管理

工程质量管理是注册监理工程师的核心工作之一。注册监理工程师课件将深入介绍工程质量管理的基本原理和方法，包括质量计划、质量控制、质量验收等。还将介绍质量管理中的常见问题和解决方法，帮助注册监理工程师提高工程质量控制水平。

3. 工程项目管理

工程项目管理是注册监理工程师必备的能力之一。注册监理工程师课件将系统地介绍工程项目管理的全部过程，包括项目立项、项目组织、进度计划、资源管理、成本控制、风险管理等。通过实际案例的分析和课堂讨论，注册监理工程师能够全面了解和掌握工程项目管理的全部内容。

4. 技术标准和工程实施

注册监理工程师还需要熟悉各项技术标准和规范，了解工程实施的具体要求。该部分课件将详细介绍建筑、结构、给排水、电气、暖通等方面的技术标准和规范，以及工程实施的流程和注意事项。注册监理工程师通过学习这些内容能够更好地指导和监督工程实施过程，确保工程质量。

二、注册监理工程师课件的特点

1.内容翔实全面

注册监理工程师课件的内容翔实全面，覆盖了与注册监理工程师工作相关的方方面面，包括法律法规知识、工程质量管理、工程项目管理、技术标准和工程实施等。通过学习这些课件，注册监理工程师能够全面了解和掌握相关知识和技能。

2.理论与实践相结合

注册监理工程师课件注重理论与实践相结合。课件中不仅有大量的理论知识的讲解，还有具体的案例分析和实践操作的演示。通过与实际工程案例的对比分析，注册监理工程师能够更好地理解和应用所学知识。

3.互动性强

注册监理工程师课件具有互动性强的特点。课件中设置了讨论环节和案例分析环节，鼓励学员积极参与互动。学员可以通过讨论和交流，共同解决问题和提高专业素质。

4.灵活性和针对性强

注册监理工程师课件具有灵活性和针对性强的特点。针对注册监理工程师的实际需求，课件设置了多个不同层次和专业方向的培训内容，可以根据学员的不同情况进行灵活选择。同时，课件内容也可以根据学员的实际情况进行针对性调整，以满足不同学员的培训需求。

三、结语

注册监理工程师课件的内容丰富多样，具有深入浅出、理论与实践相结合的特点。通过学习这些课件，注册监理工程师能够全面提高自己的专业素质和工作能力。要真正掌握和应用所学知识，还需要在实践中不断总结和积累经验。只有通过持续的学习和实践，注册监理工程师才能成为业界的佼佼者。

工程监理课件(篇3)

随着社会的发展和城市建设的蓬勃发展，建筑工程行业逐渐成为国民经济发展的重要支柱之一。而为了确保建筑工程的质量和安全，全国监理工程师的角色变得愈发重要。为了培养和提高全国监理工程师的专业水平，各大培训机构开始加大力度，推出了一系列全国监理工程师课件。

全国监理工程师课件旨在通过以案例为基础的学习方式，全面覆盖全国监理工程师所需的专业知识和技能。课件总结了在实际工作中可能遇到的各种问题和困难，并针对性地提供了解决方案。课件还结合了真实工程案例，展示了监理工程师在各个领域中的实际应用。这种以实践为基础的学习方式，不仅帮助学员更好地理解理论知识，还能够提高他们解决实际问题的能力。

全国监理工程师课件的内容涵盖了建筑工程管理、质量控制、施工监理、安全管理、合同管理、技术标准等各个方面。其中，建筑工程管理模块主要包含了项目计划、施工组织设计、施工进度控制等内容，能够帮助学员了解和掌握项目管理的基本原则和方法。质量控制模块则着重介绍了建筑工程质量评估、质检方法和标准，帮助学员提高质量意识和质量控制的能力。施工监理模块重点关注了施工现场管理、工期控制、工程验收等方面，对学员进行实际操作和案例分析，全面提高他们的监理能力。

安全管理和合同管理模块分别介绍了建筑工程中的安全措施和合同管理流程。通过详细的案例分析，学员可以了解到应对安全风险和执行合同的必要步骤和要求。技术标准模块则着重介绍了国家建筑技术标准和规范，帮助学员理解和应用相关标准，提高工程质量。

除了以上主要内容，全国监理工程师课件还包括了一些通用的学习资料和培训资源。例如，相关的法律法规和政策文件，帮助学员了解监理工作的法律依据和职责要求。同时还提供了一些常见问题和解决方案的参考资料，帮助学员快速解决实际问题。

小编认为，全国监理工程师课件是全面、详细、生动的教学资料，对于提高全国监理工程师的专业水平和实践能力有着重要的意义。通过学习课件，监理工程师将能够了解和应用相关的法律法规、理论知识和实践技巧，提高工程质量和安全水平。同时，课件还能够帮助学员提高解决实际问题的能力，为国家的建筑工程质量和安全提供有力支持。希望全国监理工程师们能够充分利用这些课件，不断提升自己的能力，为我国的城市建设事业作出更大的贡献。

工程监理课件(篇4)

环球监理工程师课件: 构建安全可持续的未来

在当今日益复杂和快速变化的世界中，建筑和基础设施的规模和复杂性不断增加。对于保持设计、施工和维护过程的质量和安全性提出了更高的要求。为了满足这些要求，监理工程师起着至关重要的作用。他们需要具备广泛的知识和技能，旨在确保项目的顺利进行和卓越成果的交付。本文将详细介绍环球监理工程师课件，探讨其如何培养专业人才，以构建安全可持续的未来。

一、环球监理工程师课件的设计理念

环球监理工程师课件的设计理念是培养具备全面技术能力、卓越管理能力和创新思维的监理工程师。课件旨在提供系统性的培训，涵盖了监理工程师职责和职能的各个方面。通过理论与实践相结合的方式，课件旨在培养学生的技术实践能力、项目管理能力、风险评估能力以及法律和伦理意识。

二、环球监理工程师课件的核心内容

1. 项目管理：课件强调培养学生的项目管理能力。学生将学习如何制定项目计划、监控项目进展、协调各方利益相关者以及解决项目中的问题。通过实际案例的分析和角色扮演，学生将掌握项目管理的实践技巧。

2. 技术实践：环球监理工程师需要具备广泛的技术知识。课件将涵盖各种工程领域，包括建筑、土木、机电等方面的基础知识。学生将学习如何进行工程设计审查、现场质量控制以及设备安装和调试等技术实践技能。

3. 风险评估：环球监理工程师需要对项目的风险进行评估，并提出相应的控制措施。课件将教授学生如何进行风险评估，并提供实际案例进行分析和讨论。通过培养学生的风险意识和应变能力，课件旨在提高项目的安全性和可持续发展。

4. 法律和伦理意识：监理工程师在工作中需要遵守法律和伦理规范。课件将介绍相关的法律法规和伦理准则，并通过案例研究引导学生思考道德和法律问题。培养学生的法律和伦理意识，有助于他们更好地履行监理工程师职责。

三、环球监理工程师课件的教学方法

1. 理论教学：课件将提供必要的理论知识，帮助学生理解监理工程师的职责和职能。通过讲座、讨论和案例分析等方式，学生将掌握基本理论概念和管理框架。

2. 实践训练：环球监理工程师课件注重实践训练，通过实地考察、模拟演练和项目实践等方式，学生将应用所学知识进行实际操作。实践训练有助于加深学生对监理工程师职责的理解，培养其实践能力。

3. 团队协作：课件将强调培养学生的团队合作能力。学生将通过小组项目、角色扮演和团队讨论等方式，与其他学生合作解决实际问题。团队协作有助于培养学生的沟通能力和协调能力。

环球监理工程师课件旨在培养具备全面技术能力、卓越管理能力和创新思维的监理工程师。通过系统性培训和实践训练，课件致力于培养学生的技术实践能力、项目管理能力、风险评估能力以及法律和伦理意识。通过这些努力，环球监理工程师课件将为建筑和基础设施的安全可持续发展提供强有力的支持，为的未来建设创造更好的条件。

工程监理课件(篇5)

随着全球建设行业的不断发展和进步，对于工程质量的要求也越来越严格。环球监理工程师作为一个专业、高质量的职业，在工程建设中发挥着至关重要的作用。为了提高环球监理工程师的专业素质和技能，许多培训机构开发了相应的课程，其中包括了《环球监理工程师课件》。本文将详细介绍这份课件的内容和意义。

一、课程简介

《环球监理工程师课件》是一套全面系统的教学材料，旨在为环球监理工程师的培养提供全方位的支持。该课件主要包括以下几个部分：

1. 建筑工程基础知识：该部分主要介绍建筑工程的基本概念、分类及各个阶段的工作内容。学习者将通过课件的讲解和案例分析，了解建筑工程的全过程。

2. 监理工程师的职责与义务：通过详细介绍监理工程师的职责与义务，学习者将了解到作为一名合格的环球监理工程师应具备的基本素质和技能。

3. 工程监理管理与技术：该部分主要介绍监理工程师在工程管理中应具备的管理和技术能力，包括合同管理、质量控制、进度管理、安全管理等。

4. 工程案例分析：通过分析真实的工程案例，学习者将了解到监理工程师在实际工作中面临的挑战和解决问题的方法，提高解决实际问题的能力。

二、课程意义

《环球监理工程师课件》不仅仅是一份简单的学习资料，更是环球监理工程师提升自身职业素养的必备工具。对于学习者来说，这份课件具有以下几方面的意义：

1. 系统性：该课件完整地梳理了环球监理工程师所需的各个方面的知识和技能，具有较强的系统性，帮助学习者全面了解和掌握监理工程师的职责与工作内容。

2. 实战性：课件中融入了大量的案例分析，使学习者能够通过实际案例了解监理工程师在工程管理中的具体操作和解决问题的方法，提高学员的实战能力。

3. 互动性：该课件采用了多种教学方法，如图文展示、案例分析、讲解与互动等，通过丰富的教学内容和互动手段，提高学员的学习积极性和效果。

4. 更新性：随着建设行业的不断发展和变化，工程管理环境也在不断变化，要求监理工程师不断学习和提高。该课件通过定期更新内容，使学习者能够及时了解最新的工程管理理念和操作技术。

三、结语

《环球监理工程师课件》作为一份专业的教学资料，具有丰富的内容和实用的价值，对于提高环球监理工程师的专业素养和技能具有重要作用。希望通过不断完善和更新，这份课件能够为广大环球监理工程师的培养和发展提供有力的支持，为建设更加美好的世界贡献自己的力量。

工程监理课件(篇6)

注册监理工程师课件

监理工程师是承担工程的监理任务，保障工程质量和工程安全的专业人员。注册监理工程师课程是培养和提升监理工程师专业素养和技能的重要途径。本文将详细介绍注册监理工程师课件内容，包括其课程设置、教学方法以及教学资源等。

一、课程设置

注册监理工程师课件主要由基础课程和专业课程构成，旨在全面提升学生的理论基础和专业知识。基础课程包括建筑工程施工管理、工程监理法规及标准、工程造价管理等，通过这些课程的学习，学生能够深入了解工程监理的基本原理、法规规定以及施工管理的要点。专业课程则包括工程质量管理、工程安全管理、工程变更管理等，这些课程将进一步加强学生对工程监理各个方面的理解和应用能力。

二、教学方法

注册监理工程师课件的教学方法多样化，以提高学生的学习效果和能力为目标。传统的讲授法仍然是课件教学的主要手段，教师通过讲解理论知识，帮助学生掌握基本概念和原理。案例分析法也是非常重要的教学方法。通过分析实际工程案例，学生能够将理论知识与实践结合起来，提高解决问题的能力。互动式教学也是注册监理工程师课件的教学方法之一。教师可以组织小组讨论、问题解答和角色扮演等教学活动，促进学生之间的合作与交流，提高学习效果。

三、教学资源

注册监理工程师课件的教学资源丰富多样，为学生提供了良好的学习环境和条件。教学课件是必不可少的资源之一。教师可以根据不同的课程内容，编撰相应的课件，将理论知识以图文并茂的方式呈现给学生。教学实验室也是非常重要的教学资源。学生可以通过实验室实践操作，巩固理论知识，提高实际操作能力。图书馆和网络资源也是教学资源的重要组成部分。学生可以借阅相关图书，查阅互联网上的资料，扩展知识面，提高学习效果。

注册监理工程师课件是提升学生专业素养和技能的重要教学工具。通过合理的课程设置，多样化的教学方法和丰富的教学资源，注册监理工程师课件为学生提供了全面、系统的学习平台，帮助他们更好地理解和掌握监理工程师的知识和技能。未来，随着科技的发展和社会需求的变化，注册监理工程师课件将不断更新和完善，为培养更多优秀的监理工程师作出贡献。

工程监理课件(篇7)

《环球监理工程师课件》——一份凝聚着几十年丰富经验的百科全书

作为工程建设领域的专业人才，我们不仅需要具备扎实的理论知识和实践经验，还需要知道如何运用各种工具来处理复杂的设计和监理问题。在这其中，一份包含丰富内容的监理工程师课件就是不可或缺的学习资料。

《环球监理工程师课件》可以说是一份凝聚了几十年历史的经验和智慧的百科全书，包含了从设计、施工、监理到竣工等各个阶段的知识，每个章节都详细讲解了各种工程所涉及的技术、法规、标准等内容。

首先，课件对工程设计进行了非常详细的剖析，从需求分析、方案设计、布置设计、建筑结构、建筑设备、建筑材料等多个方面对设计的重要性进行了深入探讨，还涉及了工程设计过程中的常见问题和解决方法。

其次，课件对施工阶段的监理工作也进行了全面的描述，从施工前期准备、质量安全控制、工程进度计划管理、质量验收等方面详细介绍了监理的职责和工作要求。特别是在质量控制和安全管理方面，课件不仅提供了丰富的案例分析，还赋予了学习者实际操作的机会，使其更好地理解和掌握监理的工作技巧。

此外，《环球监理工程师课件》还对竣工验收、工程质量问题处理、工程工期延误处理、工程索赔和仲裁等工程建设中常见的问题进行了详细讲解和分析，凸显了监理人员在工程建设全过程中的重要性。

总之，作为一份经验丰富的学习资料，《环球监理工程师课件》不仅开阔了人们的眼界，还陶冶了人们的情操，使我们更好地掌握工程建设中各种技能和技巧，更好地为建筑行业的发展做出自己的贡献。

工程监理课件(篇8)

随着工程建设的不断发展，监理工程师的角色变得愈发重要。作为一项专业的服务，监理工程师需要全面负责监察和管理工程项目，确保其按照规范和合同要求进行。为了提高全国监理工程师的素质和能力，全国监理工程师协会制定了一套全面有效的培训课程，即“全国监理工程师课件”。

全国监理工程师课件是一套为监理工程师量身定制的培训教材，旨在帮助他们在项目实施的各个阶段发挥更加专业和有效的作用。这套课件内容丰富、系统全面，从基础知识、职责和规范、项目管理以及风险防控等方面进行了详细介绍和讲解。

全国监理工程师课件从基础知识入手，帮助监理工程师建立起关于工程监理的基本概念和理论基础。课件详细解释了监理的定义、作用和重要性，使学员了解到监理工作的目标和需求。同时，课件还对监理工作的法律法规进行了介绍，使学员明确自己的职责和权力范围。

全国监理工程师课件重点关注监理工作的职责和规范。该课件详细介绍了监理工程师的工作职责，包括合同管理、进度管理、质量管理、安全管理、成本管理等方面的内容。它还介绍了监理工程师应该具备的素质和能力，如沟通能力、决策能力、协调能力等。通过这些内容的学习，使得监理工程师能够清楚自己的工作职责，并能够按照规范的要求进行工作。

全国监理工程师课件还涉及到项目管理的相关内容。它介绍了项目管理的基本原理和方法，包括项目计划、项目组织、项目实施和项目控制等方面的内容。通过这些课程的学习，监理工程师能够更好地掌握项目管理的要点和技巧，从而能够有效地协助项目经理进行项目实施并解决项目中可能出现的问题。

全国监理工程师课件还重点关注风险防控的问题。它详细讲解了风险的定义和分类，以及风险管理的基本原则和方法。监理工程师在工作中需要时刻关注项目可能面临的风险，及时采取相应的措施进行防范和控制。全国监理工程师课件通过案例分析和实际应用等方式，帮助学员更好地理解风险防控的重要性和方法。

小编认为，全国监理工程师课件是一套非常实用的培训教材，通过其系统而全面的内容，帮助监理工程师提高专业素质和能力。该课件不仅能帮助监理工程师全面了解监理工作的基本概念和理论基础，还能够帮助他们更好地掌握项目管理和风险防控的要点和技巧。相信通过这套课件的培训，全国监理工程师的水平将会得到显著提高，为工程建设的顺利进行提供更加有力的保障。

工程监理课件(篇9)

《环球监理工程师课件》是一个为建筑监理工程师精心准备的课件，旨在为工程师提供全球领先的监理技能和实践经验，帮助工程师在工作中更好地服务于客户、确保建筑质量和安全。

该课件包含丰富的内容和实用的技巧，涉及了监理工程师必须掌握的各个方面，比如项目管理、技术标准、质量控制、安全监督等。其中，项目管理是建筑监理工程师最基本的技能之一，包括合同管理、进度管理、成本管理等方面。在课件中，我们不仅会教授相关的理论知识，还会结合实际工作经验，为工程师提供实用的操作技巧和方法。

此外，课件还包括了各种实用工具和模板，如监理计划、巡检表、验收报告等，这些工具可以帮助工程师更好地工作，提高工作效率和质量。在课件中，我们会详细讲解这些工具的使用方法，以及如何根据具体项目情况进行调整和优化。

工程监理人员必须掌握的另一个重要技能是技术标准，包括设计标准、建造标准、验收标准等。在课件中，我们将重点关注这些标准的理解和应用，同时也会讲解各国的不同标准和规范，以及如何在跨国项目中进行标准的协调和统一。

质量控制和安全监督同样是工程监理人员必须掌握的技能。在课件中，我们将详细讲解如何进行现场质量控制和安全监督，如何发现和解决常见问题，如何处理复杂情况等。我们会结合实际案例展示各种问题的应对方法，帮助工程师更好地应对各种挑战。

总之，《环球监理工程师课件》是一份全面、实用、科学的教材，为工程监理人员提供了必不可少的技术资料和实践经验。通过学习这份课件，工程监理人员可以更加全面地掌握各种监理技能，提高自身素质和服务水平，为客户提供更加优质的建筑监理服务。

工程监理课件(篇10)

注册监理工程师课件是一项非常重要的培训课程，它是针对那些希望成为一名专业的监理工程师的人们所设置的。监理工程师是一类专业人才，他们不仅具备着高超的技术能力，还需要具备良好的组织能力、协调能力以及团队领导能力。因此，学习注册监理工程师课程，对于想要从事监理工程师职业的人们来说非常重要，本文将从以下几个方面来详细介绍这一课程。

一、注册监理工程师的定义和职责

首先，我们来了解一下注册监理工程师的定义和职责。监理工程师是建设工程管理的重要主体，主要职责包括组织、监督、检查建设工程的施工质量，确保在预算、进度和质量三个方面都能得到很好的满足。监理工程师需要对建筑工程专业知识、工程管理、法律法规等方面进行系统的培训和学习，才能够胜任监理工程师这一职务。

二、课程主要内容

注册监理工程师课程的主要内容包括建筑工程基础知识、工程管理、工程法律法规、专业技能等方面。在建筑工程基础知识方面，包括建筑设计、建筑结构及设备技术、电气和暖通空调等方面的基础知识；在工程管理方面，包括工程计划、施工进度管理、工程质量监督检查、安全管理、财务管理等方面的知识；在工程法律法规方面，包括建设工程法律法规、工程合同管理、工程索赔管理等方面的知识；在专业技能方面，包括工程测量、质量检验、材料试验等方面的技能。

三、课程的教学方式

一般来说，注册监理工程师课程都会采取多种教学方式来进行教学，无论是在线教学、面授教学还是线下实习，都会全方位地培养学生的各方面能力。其中，重点在于培养学生的实践能力，特别是针对工地实践环节的培训，目的在于让学员能够更加深入地了解工作现场的具体工作环境和流程，为将来工作打下坚实的基础。

四、课程的适用人群

需要学习注册监理工程师课程的人群主要是建筑工程管理人员、建筑工程技术人员以及建筑工程学院的毕业生等各类相关人员。他们需要扎实的专业知识和一定的实践经验，才能够成功通过考试，获得监理工程师的职业资格证书。

总之，学习注册监理工程师课程，对于想要成为一名专业的监理工程师而言，具有非常重要的意义。通过深入的专业学习和实践培训，可以提升专业技能、提高综合素质以及增强管理领导能力等方面的能力，对于将来的工作和职业发展也将大有裨益。因此，建议有意从事监理工程师职业的人们应该积极参与相关的注册监理工程师课程，为自己的职业道路打下坚实的基础。

工程监理课件(篇11)

随着全球化的进程，建筑和工程项目在全球范围内的数量和规模也在迅猛增长。为了确保这些项目能够顺利完成并符合高质量的要求，专业的监理工程师起到了至关重要的作用。为了培养和提高这一领域的专业人才，环球监理工程师课件应运而生。

环球监理工程师课件是一套针对监理工程师的专业培训课程。它的设计目的是在全球范围内统一监理工程师的标准和要求，为他们提供全面的专业知识和技能。这套课件的特点是详细、具体且生动，能够让学员深入理解监理工程师的工作内容和职责。

这套课件详细介绍了监理工程师的基本工作职责。监理工程师是指在工程建设过程中，负责对施工过程进行全程监督和管理的专业人员。他们需要在项目开始前进行勘察和预算，监督施工过程中的质量和进度，并协调解决施工中的问题。这套课件通过具体案例和实际操作，让学员对监理工程师的工作职责有了更加清晰的认识。

课件深入探讨了监理工程师在工程建设中的各个环节的具体工作要求。无论是项目前期策划还是施工过程中的质量控制，监理工程师都扮演着重要的角色。这套课件通过详细的讲解和生动的案例，让学员了解到不同环节的监理工程师所需要掌握的专业知识和技能。例如，在质量控制方面，监理工程师需要熟悉相关的标准和规范，能够识别和解决施工中的质量问题。这些具体要求的介绍使学员对监理工程师的角色和能力有了更加全面的了解。

这套课件还通过丰富的实例和案例，对监理工程师所需要具备的个人素质进行了详细说明。监理工程师不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和问题解决能力。这些个人素质对于监理工程师的工作能力和效果有着重要的影响。这套课件通过培养学员的自我认知和个人发展，使他们能够全面提升自己的综合素质，成为优秀的监理工程师。

小编认为，环球监理工程师课件是一套详细、具体且生动的培训材料，可为全球范围内的监理工程师提供专业知识和技能的培训。它详细介绍了监理工程师的职责、工作要求和个人素质，并通过实例和案例的丰富内容，让学员深入了解和掌握监理工程师的工作内容和能力要求。通过这套课件的学习，监理工程师能够全面提升自己的专业水平和能力，为全球范围内的建筑和工程项目的成功完成做出贡献。

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

一级消防工程师课件十四篇

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编经过整理，为你编辑了一级消防工程师课件十四篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

一级消防工程师课件(篇1)

一级消防工程师是直属于国家消防部队的高级消防技术人才，在国家安全中具有重要的作用。因此，注册一级消防工程师需要具备相应的知识和技能，以保障公众安全。下面是关于注册一级消防工程师课件的相关主题范文。

一、消防基础知识

1.火灾的成因和分类

火灾的成因包括火源、氧气和可燃物三要素，并结合实际案例来说明；火灾的分类包括建筑火灾、森林火灾、交通火灾等，每种火灾都需采取不同的灭火方法。

2.消防设施的种类和作用

消防设施包括消防水源、灭火器、消火栓等，应该根据不同的建筑物进行设置，以应对不同的火灾情况。通过教学视频和实际操作，学生可以深入了解消防设施的工作原理，并掌握正确的使用方法。

3.疏散逃生知识

火灾发生时的疏散逃生是保障人员安全的重要环节。学生需要了解疏散逃生的原则、逃生技巧以及如何帮助其他人疏散。老师可以通过模拟火灾场景来进行实地演练，并指导学生正确处理紧急情况。

二、建筑物消防设计

1.火灾风险评估

通过对建筑物的结构、用途、人员流量等进行评估，制定合理的消防预案，避免火灾的发生和蔓延。

2.消防水源和灭火器设施的设计

根据建筑物的结构和使用情况，设计合理的消防水源和灭火器设施。学生需要掌握消防水源的选址原则及水量的计算方法，掌握各类灭火器材的特点与使用方法。

3.安全出口和疏散通道的设计

安全出口和疏散通道是保障人员安全疏散的重要因素。学生需要了解安全出口和疏散通道的设计原则和规范，并进行实地考察，提出改进建议。

三、火灾事故调查和分析

1.火灾原因分析

火灾原因分析是判断火灾起因的重要方法。学生需要结合实际案例，了解火灾原因分析的方法和技巧，掌握对火灾原因的准确判断。

2.火灾部位现场勘查

火灾部位现场勘查是了解火灾情况的重要手段。学生需要学习现场勘查的技巧和方法，掌握现场采集信息及取证的技术和要点。

3.火灾事故报告的撰写和分析

经过火灾事故调查和分析，需要撰写火灾事故报告，报告中应该包括事故概述、火灾原因分析、应急救援措施、诊断分析等方面。学生需要掌握火灾事故报告的撰写和分析技巧以及要求。

总之，注册一级消防工程师课件旨在帮助学生掌握消防基础知识、建筑物消防设计以及火灾事故调查和分析等方面的知识和技能，保障公众安全。掌握这些知识和技能，可以使学生成为一名合格的消防工程师，更好地服务于社会。

一级消防工程师课件(篇2)

一级消防工程师实务课件——火灾预防管理与应急处理

火灾预防管理：

火灾预防管理是针对火灾可能发生的各种因素采取预防和防范措施，从而保护人身财产安全，减轻火灾损失，提高消防安全管理水平的一系列工作。具体措施包括以下几个方面。

1.制定详细的消防安全管理制度，对企业消防工作进行具体规定，确保每位员工都知道消防管理制度。

2. 实行消防安全检查和消防安全管理责任制，确保消防设施的完好无损，对发现的问题及时处理，防患于未然。

3. 落实消防设施的管理制度，加强消防设备的维修和保养，保证消防设施能够正常使用。

4. 开展消防安全教育和培训活动，深入普及火灾的危害，提高员工的消防意识和技能。

应急处理：

应急处理是指在发生突发事件（如火灾）时，为了避免人员伤亡和财产损失，及时实施预案，采取紧急救援措施的一系列工作。具体措施包括以下几个方面。

1. 建立健全应急预案，按照预案规定的程序和要求进行处置，保证应急救援工作有序进行。

2. 在发生突发事件时，立即启动应急预案，做好人员疏散和物资转移工作。

3. 加强现场指挥和协调，对处置情况进行及时的跟踪和指导，及时调整应急处置方案。

4. 消防人员应当具备足够的应急处置能力和技能，保证安全救援工作的有效实施。

总之，火灾预防管理和应急处理是保障消防安全的重要环节，必须严格执行相应的制度和流程，不造成人员伤亡和财产损失。

一级消防工程师课件(篇3)

一级消防工程师实务课程是为了提高消防工程师的实践能力和技能而设立的课程。该课程主要涉及消防工程设计、建设、施工、监理、维护等方面的内容。以下是关于一级消防工程师实务课件的相关主题范文。

1. 消防工程设计实务

消防工程设计是消防工程的重要环节。一级消防工程师要熟知消防工程设计的要求和规范，掌握设计方法和技巧。在消防工程设计实务课程中，学习者将了解消防系统设计、灭火器材配置、疏散通道设计等具体实践。通过实践案例的分析和模拟，学习者将更好地掌握消防工程设计实践技能。

2. 消防工程施工实务

消防工程施工是消防工程的重要环节之一。一级消防工程师要熟知消防工程施工的要求和规范，掌握施工方法和技巧。在消防工程施工实务课程中，学习者将了解消防工程施工管理、施工技术和施工工艺等具体实践。通过实践案例的分析和模拟，学习者将更好地掌握消防工程施工实践技能。

3. 消防工程监理实务

消防工程监理是消防工程的重要环节之一。一级消防工程师要熟知消防工程监理的要求和规范，掌握监理方法和技巧。在消防工程监理实务课程中，学习者将了解消防工程监理流程、监理要求和监理资料等具体实践。通过实践案例的分析和模拟，学习者将更好地掌握消防工程监理实践技能。

4. 消防工程维护实务

消防工程维护是消防工程的重要环节之一。一级消防工程师要熟知消防工程维护的要求和规范，掌握维护方法和技巧。在消防工程维护实务课程中，学习者将了解消防设施维护管理、消防设施保养维修和检测维护等具体实践。通过实践案例的分析和模拟，学习者将更好地掌握消防工程维护实践技能。

5. 消防安全应急实务

消防安全应急是消防工程的重要环节之一。一级消防工程师要熟知消防安全应急的要求和规范，掌握应急方法和技巧。在消防安全应急实务课程中，学习者将了解应急预案编制、应急演练和应急处置等具体实践。通过实践案例的分析和模拟，学习者将更好地掌握消防安全应急实践技能。

总之，一级消防工程师实务课程对提高消防工程师的实践能力和技能至关重要。在实际工作中，消防工程师必须不断学习和实践，才能不断提高自身的水平和能力，为消防工程的实施和推广做出更大的贡献。

一级消防工程师课件(篇4)

主题：注册一级消防工程师课程

前言

火灾是一种严重的安全隐患，对人们生命财产造成巨大影响。为保障社会大众的生命安全和财产安全，注册一级消防工程师是非常重要的。本文将从课程设置、培养目标、课程特点等方面谈谈注册一级消防工程师课程。

第一节 课程设置

注册一级消防工程师课程根据国内火灾防治规律和经验，分为必修课和选修课。必修课程内容涵盖火灾防控的基本知识、物理学、流体力学、安全工程、机电工程、建筑学、结构学、环境科学等。选修课程分为火灾实勘、机械、消防法律法规、政策法规等，以培养学员在实践工作中的应用技能。

第二节 培养目标

通过注册一级消防工程师课程培养学员具有丰富的理论知识和实践技能，能够熟练掌握现代火灾防控和灭火技术，深刻理解我国消防安全规律和火灾防控政策法规，为应对复杂的火灾防控问题提供深刻思考和科学决策，更好的保障社会安全、促进经济发展。

第三节 课程特点

注册一级消防工程师课程对学员有较高的理论和实践要求。培养过程中，学员需要参加火场实践，了解火场最新发展和灭火技术，培养团队推进、应急处理、现场救援等能力。同时，培养学员注重自我学习和自我探索的能力，以应对常见火灾问题和应急情况。

结尾

随着消防防灾工作的日益提高，注册一级消防工程师成为保障火灾防控和促进经济发展的必要条件之一。通过深刻学习消防防灾领域的知识和技术，不仅可以提升自身防灾防火意识，在工作中也可以更好地支持和配合消防防灾工作，为社会和企业的安全和发展作出更多的贡献。

一级消防工程师课件(篇5)

一级消防工程师注册考试是消防领域的一项重要考试，也是消防从业人员晋升和提高职业素质的必经之路。这项考试的合格要求严格，考生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，才能通过考试获得资格证书。以下将从如何备考到考试重点等方面进行探讨，帮助考生顺利通过考试。

一、备考建议

1、选对教材：在备考之前需要选对相关教材，建议选用正规出版社或者权威机构发布的教材，不要听信假冒伪劣教材或者"神器"教材的宣传，以免掉入商家的陷阱。

2、精心备考：备考需要仔细规划，尤其是时间安排方面，将复习时间分段，让自己在规定时间内完成每个阶段的复习任务，避免在考前临时抱佛脚。

3、寻求辅导：如果在学习或者备考过程中遇到一些问题，可以向一些教育机构或者有经验的老师寻求辅导。在自己知识体系建立完善的同时，也能够避免时间和资金的浪费。

二、考试重点

1、消防安全的基本知识：了解消防安全的基本构成要素，对消防器材、消防设施、消防宣传、组织和行政管理有深入了解。还认识到火灾的危害性和防灭火意识的重要性。

2、灭火器材使用和维护：对于不同类型的灭火器材，需要进行使用方法和维护注意事项的详细了解。能够熟练使用灭火器材并能正确处理突发灾害的应急情况。

3、建筑和防火安全：对建筑火灾的成因、防范措施、应急处理方案等方面有所了解。熟悉建筑物火灾灭火器材的配置和使用规则，以及火灾现场指挥、灭火救援等重要环节的操作流程和注意事项。

4、火灾逃生与营救：了解火灾逃生和营救的详细步骤和注意事项。掌握各类火灾逃生器材的功能和使用方法，在紧急情况下能够快速有效地转移人员抢救生命。

5、法律法规和政策法规：了解相关消防法律法规和政策法规的条款和精神内容。掌握消防安全检查、审核、培训等关键环节的操作规范和流程。

三、考试技巧

1、答题方法：在考试中需要掌握合理的答题方法，如根据试卷的难易度、分值等因素合理分配答题时间，逐步把握题意，仔细斟酌每个选项，谨慎选择答案。

2、重视提纲：对于一些问答、论述题，需要结合提纲和重点进行答题。理论知识像"网络"一样，需要用好"节点"，科学组织思路，展开表述。

3、注意词句：在答题过程中需要准确理解题意和关键词，注意排除一些错误信息和障眼法，谨慎选择答案，以免导致失分。

总之，一级消防工程师考试需要有扎实的理论基础和丰富的实践经验，对于考生来说需要精心备考，了解考试重点和技巧，才能在考试中获得优异的成绩。希望以上的建议能够对考生顺利通过考试提供帮助。

一级消防工程师课件(篇6)

一级消防工程师课程主题

随着城市的发展与建设，火灾事故的发生率越来越高，为了防范火灾事故的发生，保护人民的生命财产安全，加强和完善消防工程建设是当今国家和社会发展中的一个重要的问题。而在消防工程的建设中，消防工程师是不可或缺的一个角色。而为了提高消防工程师的专业素质和技能，教育培训机构也相应地推出了一级消防工程师课程。一级消防工程师课程的主题涵盖了以下几个方面：

1.消防工程基础知识

消防工程基础知识是一级消防工程师学习的基础。这部分内容主要涵盖了消防工程的定义、消防工程的种类、国家消防工程标准、消防工程的组成部分以及消防工程的施工方法等。学习了这些基础知识后，一级消防工程师才能更好地理解和掌握消防工程建设的原理和方法。

2.火灾危险性评估

火灾的危险性评估是消防工程师必须具备的一项技能。在这部分课程中，一级消防工程师需要学习火灾的基本概念和防范策略、火灾的施工风险评估、对各种火灾因素的评估、维护管理和消防装置使用以及火灾事故的调查和分析，以及应急措施等。通过学习这些内容，一级消防工程师才能更好地防范火灾事故的发生。

3.消防工程设备的设计与施工

消防工程设备的设计与施工是一级消防工程师在实战中必须具备的技能。在这部分课程中，一级消防工程师需要学习和掌握消防工程设备的设计原则、设备的选型和安装、消防水系统的设计原则和设置、灭火器和灭火系统的普及知识、消防自动化设备的商用实践，以及消防工程设备维修和保养等。

4.消防安全管理

消防安全管理是一级消防工程师应该重视的核心课程。在此部分的课程中，一级消防工程师需要学习火灾安全管理法律法规、建筑物消防安全状况评估原则，各种场所的消防安全管理细节、安全检查，以及灾后重建等相关课程。通过深入学习这些方面的课程，一级消防工程师才能真正做好消防管理工作，为大众的平安保驾护航。

结语

消防安全意识的普及和消防工程的完善建设是所有社会人士都应该关注的工作。一级消防工程师课程系列的课程学习内容丰富，并涵盖了消防工程建设核心内容，旨在为消防工程师提供科学的方法和技能的支持，从而提高消防工程建设和管理的水平，保障我们的社会和生产安全。

一级消防工程师课件(篇7)

注册一级消防工程师课程介绍

随着城市化进程的不断加速，消防安全问题一直备受关注，而随之而来的是对消防工程师的需求量不断提高，特别是注册一级消防工程师，更是备受重视，因为他们将担负着指导、 实施、监督消防工程的重要职责。因此，注册一级消防工程师课程的学习对于准备从事消防工程领域，或已在该领域工作的人来说是非常重要的。

本课程涵盖了消防工程领域的基础知识、专业技能、实践经验等方面的内容，旨在提升注册一级消防工程师的综合素质，使其对消防规范、消防设施建设、消防设备使用等领域的专业要求达到更高的水平。

课程主要包括以下内容：

第一章：消防工程概论

本章将介绍消防工程概念、消防工程的作用、消防工程的分类、消防工程的组成、消防法规等内容。对新员工、新手入门提供帮助。

第二章：火灾的危害及防范

本章介绍火灾的危害及预防、灭火的根本措施、消防器材的配备、火灾隐患的排查等内容，为学员提供更直观、详细的火灾知识。

第三章：消防工程设计

本章将带领学员学习消防工程的设计和审查，包括建筑物消防设计、消防水源及管网的设计、建筑物防火分离、建筑物安全出口等内容。

第四章：消防施工与验收

本章将介绍消防工程的施工和验收要求，包括消防设施的安装及调试、防盗报警系统、消火栓系统、喷淋装置等。

第五章：消防设备的使用和维护

本章将介绍消防设备的使用、维护和保养，包括消防器材的检查、消防设备的维修、消防器材的保养。

第六章：火灾应急指挥

本章将介绍消防应急处理流程、应急救援组织与管理、消防安全培训内容及方法等。

第七章：安全管理体系

本章将重点介绍安全管理体系的建设、安全管理规划、安全管理评估与改进、事故调查与分析等内容。

结语

学习本课程不仅可以帮助您成功通过注册一级消防工程师考试，而且也可以促进消防工程领域内的专业水平和工作实际应用能力的提高。我们相信，通过这门实用的课程，学员们一定会更加深入地了解消防工程领域的知识和技能，从而为切实维护社会的安全稳定做出自己的贡献。

一级消防工程师课件(篇8)

一级消防工程师实务课件是一种专业性很强的学习资料，它将消防领域所需要的专业知识和实践技能融合在了一起，不仅需要学员掌握消防理论知识，还需要在实际工作中进行应用。

在消防工作中，听取消防教育课程是非常重要的。一级消防工程师实务课件作为消防教育的一种方式，对于提升一级消防工程师的实际能力有非常重要的作用。它可以帮助学员了解国家消防法律制度、消防安全技术规范、火灾危险物品管理等消防知识，并提供消防实际操作的技能和实践经验。

一级消防工程师实务课件中所提供的知识主要涉及以下几个方面：

1.消防安全管理。消防安全管理是保障人员和财产安全的基础。一级消防工程师必须要具有较高的安全管理能力。课件中介绍了国家消防法律制度以及实际操作的知识，学员需学会根据具体情况设置火灾警报器、灭火器等消防设备，并掌握火灾应急处理的流程。

2.消防设备的应用。消防设备是保障人员和财产安全的一项重要保障。在一级消防工程师实务课件中，学员需学习如何使用灭火器、灭火器具、防烟烟罩、消防水源等消防设备，并且排查火灾隐患，消除安全隐患。

3.消防法规的掌握。消防法规是保障人员和财产安全的基石。通过了解和掌握国家消防安全法律法规，一级消防工程师能够保证自己的消防知识合法性，避免因不了解法律而带来的后果。

最后，学员掌握一级消防工程师实务课件内容后，能够更好的指导单位、企业的消防设施建设、消防安全管理和组织火灾应急处置。这样才能做到在遇到火灾危险时，能够更好的保障人员和财产的安全。

一级消防工程师课件(篇9)

一级消防工程师注册课程

随着现代化城市建设的日益发展，人们对生活的质量要求越来越高，消防安全问题也越来越受到关注，也促使了消防工程师的职业需求。一级消防工程师作为消防行业的顶尖人才，其身份和能力在消防工程领域拥有重要的意义。因此，注册一级消防工程师已成为当前消防工程行业的重要要求。

一级消防工程师注册课程可以帮助消防工程师在消防工程行业中获得更高的技能、知识和实践经验，以应对消防安全问题。在注册一级消防工程师课程中，学员将学习理论知识、现场操作和安全规范等方面的内容，以及如何设计和实施复杂的消防系统。

在一级消防工程师注册课程中，学员将学习以下内容：

1. 消防学科的基础知识。学员将学习消防学科的基本知识，包括火灾原理、火灾流动及烟气行为、火灾扑灭原理等。

2. 火灾防控原理与实践。在本阶段，学员将明确消防系统的种类、工作原理，及其在不同环境中的应用和消防设备的维护保养。

3. 消防设计。学员将学习如何实现消防系统的设计，包括概念设计、方案设计和详细设计等流程。同时，学员将掌握详细设计任务、图纸和技术规格的编制方法。

4. 高层建筑消防安全。学员将学习如何利用自动消防系统和水帘墙系统等专业设备来保护高层建筑和公共场所的防火安全。

5. 火灾时的处置与救援。课程着重介绍消防救援器材和技术，以及如何巧妙地应对火灾后的情况。

通过上述学习，一级消防工程师报考者能够全面了解和学习消防行业的本领和特色。结合实践操作与理论知识，他们可以为消防行业做出出色的贡献。注册一级消防工程师以及努力学习，成长为优秀的一级消防工程师既是行业的需求，更是对生命安全和财产安全的保护责任。

一级消防工程师课件(篇10)

一级消防工程师实务学习笔记

消防工程是保障人民生命财产安全的重要领域，随着城市化进程的加快和建筑业的发展，消防工程师的需求越来越大。而成为一级消防工程师，需要通过国家统一的考试，并熟悉实务操作。这里，笔者将分享关于一级消防工程师实务的一些学习笔记。

一、消防工程设计计算

（一）建筑火灾逃生通道、楼梯间及安全出口的设置计算

1、楼梯间及安全出口宽度计算

楼梯间及安全出口的宽度计算，首先要了解建筑的等级，建筑等级越高，楼梯间及安全出口的宽度就要越大。以一般单位为例，楼梯间及安全出口的代表人数为160人，宽度应按照人数来计算，宽度为1.1米。

2、逃生通道宽度计算

建筑的逃生通道宽度计算，需要根据建筑的等级进行评估，并按照逃生人数计算通道的宽度。以中型房屋为例，逃生通道代表人数为80人，通道宽度应按照1.2米进行计算。

（二）消防水源计算

1、消防水源的取水距离与压力计算

消防水源是建筑火灾扑救的关键部分，在进行消防水源计算时，要考虑水源距离与水压问题。根据中华人民共和国消防法，一般建筑接近水源，距离不得大于40米，水压不得小于0.2MPa。若当距离大于40米时，可做好水源增压，提高水压。

2、水池容积计算

水池是建筑物火灾扑救中储存消防水的基本原理。水池容积计算是根据建筑火灾灭火时间来计算的，常用的计算方法是灭火时间乘以单位水流量，即可得到水池的容积数值。消防水流量在每分钟1.5升至2升之间，国标规定，水池的储存量至少能满足屋顶火灾的灭火需求。

二、消防设施安装及维护

（一）火灾自动报警设施的设置与维护

火灾自动报警装置是消防设施中最为重要的一项，其设置与维护可以大大减少火灾的发生率。基于国家标准《GB/T 50329-2012》的规范，火灾自动报警装置应根据建筑类别及设计用途进行选择，具有防漏报、防误报、自动化等特点，同时每年应进行一次维护。

（二）灭火器的设置与维护

灭火器是建筑火灾扑救的基本装备之一，其设置与维护也对灭火效果产生重要影响。在对灭火器进行选择时，需要考虑灭火剂的类型、容量与使用方法，并根据建筑类型及用途进行适当的选择。同时，灭火器的存放位置与维护频率也需要注意，建议每季度维护一次，有效期为一年。

三、消防管理

（一）消防演练

消防演练是提升消防应急能力的关键一环，通过模拟火灾事故，检验建筑的消防设施与消防应急预案。消防演练应根据建筑特点、人员组成及设备情况制定预案，并在实际操作中检验演练的效果。

（二）消防宣传

消防宣传是提高公众消防意识，保障人民生命财产安全的一项重要工作。消防宣传应针对不同群体，采取不同方式，如举办专题讲座、发布宣传资料等。同时，在日常工作中，建筑管理人员也应在公共区域设置消防标志，引导公众有序撤离。

以上是笔者关于一级消防工程师实务的学习笔记，希望对准备参加考试的同学有所帮助。消防安全是建筑安全中不可忽视的一环，我们每个人都应该做好消防宣传与维护工作，保障人民生命财产的安全。

一级消防工程师课件(篇11)

一级消防工程师是我国消防行业中的重要职业，拥有着丰富的理论知识和实践经验，并具备处理火灾事故的能力和技巧。为了取得这一职业资格，需要进行严格的培训和考试，以下是关于一级消防工程师课件的主题范文。

一、 消防安全基础知识

消防安全是现代社会中不可或缺的重要安全领域之一。在本主题的课件中，我们将讨论消防安全的发展历程、相关法律法规和标准、火灾防控等。

二、 建筑消防设计

建筑消防设计是消防领域中一个重要的分支。在这个主题的课件中，我们将深入探讨火灾的扩散规律、消防设计的构成要素、现代化建筑的消防设计、应急疏散设计等。

三、 消防安全管理

消防安全管理是企业和机构中的一个非常重要的安全管理体系。在这个主题的课件中，我们将分析消防安全管理的标准和流程、相关法律法规和标准、危险品管理等。

四、 消防装备与检测

消防装备与检测也是消防领域中的一个重要分支。在本主题的课件中，我们将学习消防水源、水泵、灭火器材、消防通讯系统、灭火剂、灭火器等设备以及检测工具、影响消防设备安全因素等。

五、 火灾事故处置

火灾事故的处置是一级消防工程师需要具备的最重要的技术能力。在本主题的课件中，我们将深入研究火灾事故的相关理论知识和应对策略，如现场救援、应急管理、风险评估等。

以上就是一级消防工程师课件的主题范文，我们可以看到，课件主题涵盖了消防安全的各个方面，旨在提高学员学习和工作的知识和技能水平，确保平民、单位、国家应对火灾事故的能力。

一级消防工程师课件(篇12)

一级消防工程师实务课件

一级消防工程师实务课件是一项旨在教授学生如何实际应用消防工程知识和技能的课程。这个课程包括了多方面的知识和技能，包括消防安全工程设计、消防设施及器材配置、消防安全检测等方面的知识。随着社会的发展，消防工程越来越重要，因此，学习一级消防工程师实务课件已经成为许多工程师的必修课程。

消防安全工程设计是一级消防工程师实务课件中非常重要的部分，它包括了消防通道设置、消防水源及灭火设施配置、自动喷水灭火设备标准设置、防火分区的划分等方面的内容。在整个消防安全工程设计过程中，消防工程师需要考虑许多因素，例如建筑结构、建筑物用途、周边环境、用户人数等等，以确保消防工程设计的实用性和可靠性。

消防设施及器材配置也是一级消防工程师实务课件中的重要部分。这个部分包括了消防水池、消防水箱、消防栓、消防水泵、消防水枪等消防设施和灭火器材的选型、配置及安装要求。消防工程师需要根据建筑物类型和用途、用户人数等因素来确定所需的消防设施和器材种类和数量，以适应不同的灭火需求。

在一级消防工程师实务课件中，还包括了消防安全检测的相关内容。这个部分主要包括了火灾隐患排查、消防设施检测及维护等方面的内容。消防工程师需要通过对建筑及周边环境的检测和分析，及时发现存在的消防安全隐患，并及时作出处理和整改。此外，消防设施的检测和维护也是非常重要的，只有保证消防设施的正常运行，才能有效地预防火灾的发生。

总之，一级消防工程师实务课件是帮助消防工程师掌握消防工程实务知识和技能的重要教育课程。通过学习这门课程，消防工程师将能够更好地理解和应用消防工程知识，提高消防工程的设计、实施和管理的水平，以达到更好的消防安全保障效果。

一级消防工程师课件(篇13)

一级消防工程师实务——火灾现场处置

火灾是一种极其危险的事故，如果不加以妥善处理，无法预计的后果将会是灾难性的。因此，对于一级消防工程师来说，熟悉火灾现场处置流程、掌握灭火器材使用技巧以及了解火灾应急预案是非常重要的。

一、火灾现场处置流程

首先，当接到火警信号或者发现火灾时，消防队员应立即通知上级领导、拨打急救电话和火警电话。同时，为了尽快扑灭火灾、确保灭火效果，消防队员应立即穿好防护装备、火种隔离、控制火势以及救援被困人员。当消防队员到达火灾现场后，首先应对火灾现场进行综合评估、判断火势方向和强度，以确定灭火方案和灭火储备物品的需求。

其次，消防队员应根据火灾现场情况，选择合适的灭火器材和方法。如果火势较小且明显混杂了可燃物，可使用灭火器以及自带的灭火器材进行灭火；如果火势较大，必须要使用大型灭火器材如水枪、泡沫枪、烟雾喷射器、CO2灭火器等，对火灾进行全方位的灭火和控制。

最后，当火势得到控制后，消防队员应在灭火现场实施清理和救援工作。清理工作包括对灭火现场进行冷却、排除隐患、撤回警戒线以及尽快恢复受损区域的使用权等；救援工作包括确认火灾期间是否有人员受伤、邻近房屋是否存在危险、对有火灾发生的地方进行调查、加强宣传、及时环保检测等。

二、灭火器材使用技巧

根据不同类型的火灾以及火场大小，不同的灭火器材应该有不同的使用技巧。一般来说，消防队员教育培训的相关技巧包括：

1.轻重缓急：当火灾发生时，首先要熟悉自己携带的灭火设备，尽可能把设备带到火场上。在处置火灾时，应根据火势大小和灭火器材的种类选择适合的放置距离和角度，进行最优的灭火。

2.水枪使用技巧：水枪是一种常见的灭火器具，它可以喷射出高压水柱，可在火场上灭火。使用技巧应根据火场大小合理选择水量大小，同时应注意射程、喷漏及观察火势等指标。

3.泡沫灭火剂使用技巧：泡沫灭火剂可形成一层糊状物质，抑制火势。使用时应掌握喷射比例和喷射距离，防止泡沫遗漏或误喷。

三、火灾应急预案

制定科学的火灾应急预案，是消防运行的重要基础，也是消防队员在掌握火灾现场实操技术的同时必须掌握的一项基本技能。

一份完备的火灾应急预案，应包含以下要素：

1.发生火灾的地点、环境和相邻物体的情况。

2.应急响应流程，包括通知上级、调动装备、指派人员等。

3.应急处置方案，包括灭火类型、控制火势、救援被困人员等。

4.其他应急措施，如职工员工的撤离、疏散，珍贵文物或重要档案的转移等。

综上所述，对于一级消防工程师来说，了解火灾现场处置流程、掌握灭火器材使用技巧以及了解火灾应急预案是非常关键的。只有通过不断地知识学习、技能培训和实践经验的积累，才能真正做到在突发情况下迅速且有效地处置和控制火灾。

一级消防工程师课件(篇14)

《注册一级消防工程师课件》的主题是关于消防工程师在职业生涯中所必须掌握的知识点和技能，这些知识和技能包括如何制定消防安全计划、如何设计消防工程、如何实施消防控制措施、如何进行灭火和救援等方面。这些知识和技能的掌握对于消防工程师来说至关重要，因为他们需要保证消防系统的稳定运行，保护人员财产安全和公共安全。

在《注册一级消防工程师课件》中，主要包括以下内容：

1.消防行业的基本知识：包括消防法规、消防安全标准、消防器材、消防装备等方面的专业知识。消防工程师需要了解国家相关法律法规，以及安全标准和最新的技术设备，以保证他们所设计的消防系统符合国家标准和要求。

2.消防工程设计：包括消防工程方案的制定、消防工程设计的规范和标准、消防工程施工、检验验收等方面的知识。这些知识对于消防工程师来说非常重要，因为他们需要保证消防工程的质量和效果，确保消防系统在发生火灾时能够起到预防和控制的作用。

3.消防安全管理：包括消防安全规划的制定、消防安全巡检、消防安全提醒等方面的技能。消防工程师需要负责制定消防安全规划，确保所有的消防设施得到正确实现，并且需要进行定期的巡检和维护来确保消防系统的稳定运行。

4.现场灭火和救援：包括现场的灭火技能、灭火器材的使用、操作、火场逃生和救援等方面的技能。这些技能对于消防工程师来说同样非常重要，因为他们需要随时做好应对突发事件的准备和应对，以保障所有人的安全。

在《注册一级消防工程师课件》中，提供了充足和可靠的资料来帮助消防工程师更好地了解和操作消防系统。这些资料涵盖了消防任务的各个方面，从消防法规到灭火器材的设备、消防计算和维护等方面。通过本课件，消防工程师可以更加深入地掌握相关知识和技能，并且在工作中更好地应用它们来确保消防系统的稳定运行和公共安全的保障。

工程监理述职报告

古人常说，一分耕耘，一分收获。当我们完成任务后，报告的写作对我们的生活有着密切的联系。那么，如何才能撰写一篇优秀的报告呢？这就需要借助于“工程监理述职报告”这篇文章，幼儿教师教育网编辑特意为您整理，希望能对您有所帮助，敬请阅读！

工程监理述职报告 篇1

45天来，除了周末，白天黑夜我都是在工地上度过的。早晨7：30食堂开饭，事实上我在7：30之前就已经到了办公室，开始我新的一天的工作。晚上加班工作至10点左右。即使周末休息，我也是在紧张地处理着与工作密切相关的事务。比如校对、修改监理例会纪要(目前每周三份纪要)监理月报、修电脑、买电脑、买工程检测仪器、购工程技术资料等。在这45天中，我的工作与生活是比较充实的。我时刻告诫自己，莫让年华虚度。

我刚来到工地的时候，两眼一抹黑。什么人也不认识，什么事也不知道。高峰总监带领我认识了几位甲方、总包的主要领导。但是这些陌生的面孔一下子也记不住。再说了，真正开展好工作，也不是仅仅记住这几位领导就能解决的。为了尽快熟悉周围环境，投入角色，开展工作，我总是主动出击。给想求见的人打电话，登门拜访。拜师傅，交朋友。我还把新结识的每位同事、朋友的姓名、年龄、专业、职务、电话、单位、住址以及在华清工作的时间等等，记在一个专用的本子上，用于备忘查考。除此之外，我还抽出时间来巡视检查工地，了解工地的概况与全貌。高峰总监第一周主持三场监理例会，我就将整个程序，全过程笔录下来。第二周我就能比较顺利地主持监理例会了。张三李四的.也都能称呼上了。我在用心做事，所以比较快地进入了角色。

迄今为止，我已经主持召开了18次监理例会，开会的前一天晚上，我总是要进行认真的准备。回顾一周以来所发生的事情，分清轻重缓急，斟酌哪些该讲，哪些不该讲。我是代表华清的，发言讲话既要讲究分寸，还要体现能力和水平，不可造次。会前，我都把要讲的事情，要追踪的问题，拟成简明扼要的提纲。做到有的放矢，言简意赅。并对每次例会存留影像资料。

我对于软件(或称为软实力)的定义是：良好的职业道德与较高的专业知识和技能。我对于硬件(或称为硬实力)定义是：拥有比较系统完整的技术参考资料、相对齐备的检测工具、计算机、照相机。

长期以来，我一直致力于这两个方面的努力，倾注了不少心血。比如我曾经把北京市建委的“建筑工程质量通病与防治”音像教材的演播稿全文笔录成册。这是颇费精力与心智的一项工作。我的技术文件资料(国标、地标、图集、法律、法规、条例、发文)是比较齐全的。新的技术资料一旦面世，我立马收集，与时俱进。来到华清，我很快购买了市政资料管理规程(以前没搞过市政工程，现在做了市政的监理，必须购买)我还购买了5本新改版的平法钢筋混凝土图集以及两大厚本房建的表格填写范例和检验批填写范例。如果现在发行市政的表格填写范例，我肯定必买无疑。前几天我还收集了20xx-20xx市建委的全部发文。我对检测工具、设备也很重视。我原本就有靠尺、卡尺、塞尺、盒尺、水平尺、坡度尺、内外直角检测尺、百格网、卷线器、检测锤、响鼓锤、检测镜、放大镜、照相机，计算机、磁力线坠等。来到华清我又购买了一台笔记本电脑。我是基于两种考虑：一是工地与居家免得将电脑带来带去；二是倘若有一台电脑患上“感冒”，有个备用的电脑，不至于影响工作。此外，我还购买了测距仪和激光笔。我深深地知道，学无止境，天外有天。我的软件和硬件都不可能完全过硬。然而我一直在向这个目标努力、前行！

到中科院后，我对同事们讲，你们若需要检测工具、需要规范、图集等参考资料尽管找我拿。我还把电子版的“建筑工程质量通病与防治”音像资料、“如何做好工程技术管理资料”的光盘以及近几年市建委的发文，让同事们拷贝到各自的电脑上。我的想法是：监理工作是靠项目部全体成员共同完成的，大家行我才能行！大家强我才能强！

我工作勤劳，学习勤奋。我希望在干净、整洁、有序的环境中生活和工作。我刚到工地时，发现办公室的卫生环境比较差：垃圾篓底部积聚了厚厚的黑色的油腻物质，篓帮子特别是内帮已经见不到原本的粉色了。我买了板刷，施以去污剂，狠狠刷洗、擦拭。使垃圾篓焕然一新。并且用厚硬的塑料袋衬里，并在篓口套牢。如此，即使倾倒垃圾，袋子也会粘贴在篓内。假如袋子脏了，冲冲水即可。目前的垃圾篓，我已经用了40多天，篓与袋的观感依然完好如初。街上买的一次性垃圾袋没强度、没刚度，使不住。这也算是我的一个小小的发明吧！

办公室的地面观感也很差，或许是由于当初装修房子时遗洒了胶粘剂和水泥砂浆的缘故吧，地面上像长了许多褐色的牛皮癣，很扎眼。我找来铲刀，将其彻底铲除。现在您若步入我们的办公室，映入您眼帘的将是明净的地面。

办公室的天棚上有许多蜘蛛网与尘埃，有碍观瞻。我用扫帚和鸡毛掸子，将其除净。改善了办公室的面貌。

我与同事合住的宿舍，我将其里里外外、上上下下、卫生间、盥洗间也同样进行了清理、打扫与擦拭，使旧貌变新颜。

我每天早晨的功课是：打扫办公室、清烟缸、打开水、倒垃圾、墩地面、擦拭桌椅板凳。

我是一个平民，一个有点想法、不甘平庸的平民。当然这无法与那些具有雄才大略、改天换地的伟人相比。我的理想是：通过自己的不懈努力，改变并影响着环境的改变，使我周围的环境变得更为怡人，更为宜居。

工程监理述职报告 篇2

尊敬的领导：

您好！

20xx年，在公司的正确领导下，紧紧围绕公司的整体工作思路及工作重点，不断提高工程监理的水平，杜绝重大安全事故的发生。以公司质量目标为工作目标，本着严格监理、热情服务、守法公正、科学诚信的企业精神，通过一年的努力，本人基本实现了本年度的工作目标。作为监理公司的一员，现将本年度工作、学习情况向领导作以下汇报：

一、现场工作总结

1、在工程进行过程中掌握工程设计图纸，找出质量控制难点确定控制目标，同时查阅本工程各种专业的施工规范和质量检验标准以满足本工程的需要。对进场的专业施工单位进行资质及方案审查。

2、重视对进场材料、构配件的检查和验收，要求施工单位进场材料必须附产品出厂合格证，并及时报监理部进行进场材料的外观检验和质量证明文件审查，并签署合格材料报审资料。对于外观检验和检测结果不合格的材料，要求承包单位立即清出现场，不得使用。同时在监理过程中对使用的材料采取跟踪监督，杜绝承包单位在使用材料时存在以次充好，偷梁换柱的现象发生。

3、对隐蔽工程和关键部位的施工实行旁站监理，并要求监理人员做好旁站监理记录。严格要求承包单位分项分部的施工报检程序，避免工程实体与资料脱节，确保施工进度与资料同步进行。对于施工过程过程中存在的质量、安全及进度问题先口头交流，再书面要求并追踪最后开专题会议进行解决。组织召开专业质量专题会议、安全会议及进度专题会议，并协调现场相关人员每周对施工现场进行安全大检查。

4、与建设单位做好紧密配合，对施工单位编制的施工进度计划进行提前审查，经与业主协商并征得同意，对施工单位不合理的工序安排提出意见，要求其合理调整，使进度计划满足实际工程需要，对于每个工种施工前必须做样板间经我监理部及业主检查验收合格方可大面积展开，并同时形成书面记录。施工过程中的每单项工程工程量完成情况做到心中有数，每完成一个项目工程及时报业主进行确认。

二、存在的不足和建议

1、在工作过程中我发现自身业务水平、专业技术之局限，知识面的不足。如对部分细部验收规范、强制性规定的界限不明确；在工作中，对施工单位的口头指令比较多；与施工方沟通不够等造成监理工作很被动。在以后的工作中，对工程进度的控制还应该从实施情况着手，避免进度计划与实体脱节。同时加强自身安全生产管理专业知识的学习积累，以满足安全生产需要。

2、建议公司可以在适当的时候多组织经验丰富的专业人员，对我们监理人员进行培训，以增强专业水平。

三、下一步工作打算和体会

我做为监理工程师，从事工程师工作时间不算太长，工作中还存在许多不足之处，今后我会更加的严格要求自己，努力钻研业务、不断更新和补充新的知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成监理工作。

20xx年是我在公司工作的第一年，在这一年里随着公司在不断的发展和壮大我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐的变的成熟，从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平衡机原理熟悉公司各种产品的专业技术人员，而且在对部门的管理和与人沟通方面我也有了更深层次的认识，我深知我取得的这些进步和公司领导的培养是分不开的。没有他们不厌其烦的教导和一次次的给予机会我不会取得今天的进步，展望20xx年是机遇和挑战并存的一年，我将团结在公司领导核心周围，努力工作，艰苦奋斗，为公司向更高层次发展做出自己的贡献。

回首20xx年初，虽然公司取得了可喜的成果，但是公司领导并没有沾沾自喜，反而为20xx年制定了更高的目标。我也在经过短暂的调整之后马上进入自己的角色，当时按照领导的指示，我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。我首先指定的部门工作范畴细则，明确了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员结构组成图，明确上下级的从属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律，有向心力的团队更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。在20xx年初我的部门人员发生了很大的变化，首先是的离职，按照公司领导的指示我迅速调整了部门的结构，将原来主要负责电气生产的接替的研发工作，将原来只参与电气生产的安排在负责生产管理并参与生产的位置。离职，影响了第一台微电机自动平衡机部分编写，为了保证设备参展，我连续加班，五一长假也不例外，最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。

这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参与配电完成再有新plc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一个人来完成。很多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。

xx自动线项目，上自动打孔机项目，自动机项目都是这个阶段的完成的。

我还努力培养新人，指导他使用protel制图软件，制作电气原理图，在plc编程上，我也经常把思路告诉他让他动手编写程序，但是由于我太急功尽力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此事情上人身上我重新认识了培养人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应该找到好的材料，不管在意志品质上还是道德修养上，选中人才后再努力培养才不能造成人力和物力的浪费。在接下来的工作中我也是按照这样的思想去选材，后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选，只不过都因为这样和那样的原因他们中的一部分离开了公司。

20xx年公司完成自动机x台，其中我独立完成了三台的电气设计工作，程序设计和厂内调试工作，xx的厂内调试工作和程序后期查错工作，厂内调试工作，我组织其中4台设备的电气配线工作等等。在电气设计，生产和程序上没有因为失误给公司带来损失。

在公司办公设备或办公网络出现问题时，我随时给予处理，保证公司正常办公。工控机百分之七十由我安装调试。在客服人员不在的时候，我能够协助客服部解答客户疑问和市内客户的维修。其中维修维护数十次。

20xx年是艰苦的一年，因世界经济大环境的影响，公司的业绩没有达到理想状态，但是我不会被这些客观条件吓倒，我坚信在公司领导的带领下，我们一定能顺利度过难关，我的工作主要安排在电气生产这方面，我准备制定更多的电气生产流程，让每一项工作都有统一的标准。目标实现每台设备厂内电气配线失误率为少于一次。建立一套合理的电气生产人员奖惩制度和记效考核制度，让工作人员都能有更好的积极性。每周组织电气生产车间业务能力培训，实现每个人员都能独立调试单面和双面设备，都能独立查线。在人才培养方面我会尽最大努力帮助新人，为公司输送电气方面的人才。

我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，我要实现设备电气部分零失误。请公司领导监督我的工作。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

工程监理述职报告 篇3

一、个人年度主要工作资料

在这一年的时间里，我主要参与了烟台港保税港区一期封关工程，烟台市地下管线普查工作，烟台港三突堤堆场修复工程，综合楼位移观测，以及公司多个项目的测量工作。

二、岗位职责履行状况

在这一年的工作中，我仍然抱着边工作边学习的态度进行各项工作，总结每项工作的流程和要点，找出不明白的问题，及时查阅规范并向领导同事请教，一点一滴的积累工作经验。

工程质量方面，根据监理规范、工程图纸和《监理细则》严格监督。参与保税港区封关工程时，我大部分时间都在工地现场，工程看似简单，但是工地范围很大，多点同时施工，务必抓住监理重点才能在即减少工作量的同时又能提高工作效率和效果。如果发现自己解决不了的问题及时向项目负责人汇报并查阅相关规范，在解决问题的同时，也填补了自己在该方面的知识空缺，下次再遇到类似状况就能够独立解决了。对需要旁站的部位进行全程旁站并做好旁站记录，对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，则严禁进行施工下道工序。对进场材料、设备等的原始凭证检测报告质量证明文件进行检查和确认，对钢筋、联锁块等进行见证取样和平行检测。对于有交叉作业的工程，现场协调各施工单位的施工顺序，力求到达。每个月末将现场的施工状况与施工计划进行核对，如果进度落后及时要求施工单位在保证质量的前提下采取措施加快施工。

工程资料方面，每一天根据工地现场状况写好监理日记，并将当天的旁站记录等资料整理归档，督促施工单位上报相应的工程资料。定期将见证取样、平行检测等资料整理归档，并且将各项的台账做好，力求在工程结束时资料也备齐归档。

三、工作体会感受及不足

透过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮忙下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面。这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，应对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。

四、明年个人职业发展意见及对公司的意见

从事监理工作，懂得再多也嫌少，绝不能满足于此刻，因此我明年我依然要多问、多学、多做，按照工作需要逐步深入的学习好各项专业知识。工作生活上遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入我们这个群众，并且利用业余时间多学习一些规范多看一些相关论文，提高自己的业务水平。也期望公司多组织一些对我们新员工的培训，使我们能更好的适应这份工作，这样我们就能够多为公司做一些事情。

工程监理述职报告 篇4

尊敬的领导：

回首过去，展望未来，有对本年度收获的喜悦，也有对未来急切的期望，喜悦的是我在领导和同事们的关怀帮忙下，认真学习领会公司企业文化精神，以公司服务理念为指导，透过自身的不懈发奋，较好的完成了本职工作和领导安排的任务;期望的是我深深明白在从事监理工作当中仍有较多的不足需要学习和改善，我将总结经验，反省自身不足，提高自己的监理业务水平，成为公司更好更快发展过程中的一员，现就本年度监理工作状况总结如下：

一、个人年度主要工作资料及岗位职责履行状况

20xx年上半年，我主要参与了xx开发区中央商务区软基处理工程现场监理工作，下半年，主要参与了xx旅游度假区人工沙滩工程现场监理工作。

在这一年的工作中，服从领导安排，认真履行岗位职责，工作期间，我从不放松加强理论和实践的研习，严格要求自己，认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序，履行监理职责。

在施工过程中，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。对现场存在的质量安全问题，调查研究找出问题的根源，要求施工方采取有效解决办法将其解决，全程跟踪监督施工方落实整改，杜绝类似问题再次发生。

针对进场材料(高强土工格栅、土工布、栅栏板、压脚块、踏步料石等)，按照标准和设计要求对施工方提交的相关报验资料进行核查，对材料进场时进行外观质量检查，对外观质量上不贴合要求的禁止用入工程中。

针对工程关键部位施工时，提前到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，及时、完全真实地作好书面的旁站记录。

对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，令其整改直至合格，才能进行下道工序施工。对各施工过程中检查所发现的问题，及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部，发现问题及时向总监汇报，并督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查。尽自己发奋做好工程建设施工阶段的监理工作。

二、工作中的体会和感受

在监理工作过程中，我透过对监理理论的学习以及现阶段监理行业的发展状态的认知，深刻体会感受到作为监理人员，用心主动为建设单位的利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念和无穷力量。只有具备较高专业技能和综合素质及良好的职业道德，才能真正做好监理的本职工作，才能够体现守法、诚信、公正、公平的执业准则。明白监理工作的重要性，树立正确的监理工作态度，用实事求是的工作态度去处理施工中出现的各种问题，才能有效地开展工作，用心主动的运用自己专业技术及聪明才智，科学公正的行使监理权利和义务，与施工单位搞好工作配合，满足建设单位的要求，为业主带给优质高效的服务。

三、今后的工作打算及个人职业发展意见

作为一名年轻的监理工作者，热爱自己的本职工作，有良好的工作作风和吃苦耐劳精神，工作态度严禁，喜爱钻研工程监理中出现问题产生的原因及处理方法，热衷于对工程问题处理方案的积累。

在今后的工作中认真履行自己的岗位职责，要严格按国家规范、以设计图纸为依据实施监理工作。在工作中不断反省自身不足，加强监理业务学习，不断提高自身素质，发奋做好监理工作，加强对管理理论知识的学习，灵活多变的处理实际问题，认真完成领导交给的各项工作，发奋将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶，真正成为一个合格的监理人员。

四、对部门/公司的意见和推荐

1、推荐公司要对不一样的员工进行有针对性的专业培训，多招聘一些有职业资格证书又能独当一面的人才开展工作。

2、推荐公司组织具有良好公关潜质的人才，并组建成相关部门，应对监理行业的社会化、监理招投标的公开化、复合化。

五、结束语

公司领导的关心支持及工作条件的舒适给了我发奋工作的动力，同事间的热情关怀及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感，公司特有的企业文化氛围给了我工作的信心。我坚信自己能够在今后的工作中做的更好，为公司的发展贡献自己的一份力量。

述职人：xxx

20xx年x月x日

工程监理述职报告 篇5

三个月来在公司领导和同志们的帮助下，圆满的完成了相应的监理工作任务，得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业，不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现就三个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。

一、工作情况

初到工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理工程师的角色。

在监理实际工作中，本人要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。

在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。

进行事前控制，确保工程质量事故不发生或少发生。例如：冬季施工，气温较低，砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量，因此要求施工单位提供冬季施工方案，提前预防，避免冻害发生。

对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，大梁结平是工程的重点部位，涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程质量事故，一旦出现质量问题后果严重，因此在该部位施工中，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各部位的.施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案，从而保证了大梁和结平的施工质量。

加强事中控制，在监理武进建安施工队的施工过程中，发现该队伍使用的建筑材料粉煤灰砖有质量问题，虽然承包商有实验室的质检报告，但本着为业主负责的态度，及时对该批砖采取平行检验手段进行抽检，确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题，为保证施工质量，本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。

在监理工作中，要求施工单位在施工中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保了施工质量。在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定，根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。

监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人有完整而充分的监理日记，详细的记录了每天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。本人在三工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。通过上述工作，本人完成了天力涡轮增压设备有限公司车间办公楼工程与 山崎摩托设备有限公司车间办公楼工程与中迪电力机械有限公司车间综合车间工程三工地的土木建筑工程的监理情况三个月的监理工作收获很大，但也有不足，例如：本人是学环境工程专业的，对土建专业知识了解不多，有些工艺要求不十分熟悉，而监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识，因此本人在各学科专业知识方面，还需继续努力学习，不断提高自己的业务能力和专业水平。

二、几点建议

1.严格执行监理程序

目前工地监理工作并未完全按监理程序进行，例如：设计交底，图纸会审，第一次工地会议，向业主和承包商介绍监理工程师及监理内容，制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行，造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题，为避免此类问题在今后监理工作中再次发生，就必须严格执行工程建设监理程序，使监理工程师明确监理任务和监理依据，做好监理工作。

2.健全项目监理部组织机构

项目监理机构人员配置应齐全，总监理工程师、专业监理工程师、监理员各岗位职责分工明确，通讯、交通设施齐备，因为市政工程监理路线长、区域广，所以只有具备方便的交通工具，才能保证各施工段的巡视及旁站监理工作，使监理工作不出现纰漏，保证监理工作质量让业主满意。

提高全员素质

加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《监理规范》及《 市地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习班，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。上述为本人三个月来从事监理工作的总结，因到公司工作时间较短，有些问题提法可能比较片面，工作之中还存在许多不足之处，敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。

监理工程师述职报告

我是2011年11月2日与华清签订用工合同，加盟华清公司的，监理工程师工作述职报告。次日，便来到怀柔中科院研究生院建设工地报到。截止12月16日，我在新公司已经工作了45天。时光虽然短暂，但也经历了不少的人和事，感触良多!感动良多!感恩良多!下面我将工作情况及其我的所思所想向公司领导作一简要的汇报。

1每天出勤充满激情

修改监理例会纪要(目前每周三份纪要)监理月报、修电脑、买电脑、买工程检测仪器、购工程技术资料等。在这45天中，我的工作与生活是比较充实的。我时刻告诫自己，莫让年华虚度。

2熟悉环境积极主动

我刚来到工地的时候，两眼一抹黑。什么人也不认识，什么事也不知道。高峰总监带领我认识了几位甲方、总包的主要领导。但是这些陌生的面孔一下子也记不住。再说了，真正开展好工作，也不是仅仅记住这几位领导就能解决的。为了尽快熟悉周围环境，投入角色，开展工作，我总是主动出击。给想求见的人打电话，登门拜访。拜师傅，交朋友。我还把新结识的每位同事、朋友的姓名、年龄、专业、职务、电话、单位、住址以及在华清工作的时间等等，记在一个专用的本子上，用于备忘查考。除此之外，我还抽出时间来巡视检查工地，了解工地的概况与全貌。高峰总监第一周主持三场监理例会，我就将整个程序，全过程笔录下来。第二周我就能比较顺利地主持监理例会了。张三李四的也都能称呼上了。我在用心做事，所以比较快地进入了角色。

3主持例会认真准备

迄今为止，我已经主持召开了18次监理例会，开会的前一天晚上，我总是要进行认真的准备。回顾一周以来所发生的事情，分清轻重缓急，斟酌哪些该讲，哪些不该讲。我是代表华清的，发言讲话既要讲究分寸，还要体现能力和水平，不可造次。会前，我都把要讲的事情，要追踪的问题，拟成简明扼要的提纲。做到有的放矢，言简意赅。并对每次例会存留影像资料。

4硬件软件力求过硬

我对于软件(或称为软实力)的定义是：良好的职业道德与较高的专业知识和技能。我对于硬件(或称为硬实力)定义是：拥有比较系统完整的技术参考资料、相对齐备的检测工具、计算机、照相机。

长期以来，我一直致力于这两个方面的努力，倾注了不少心血。比如我曾经把北京市建委的“建筑工程质量通病与防治”音像教材的演播稿全文笔录成册。这是颇费精力与心智的一项工作。我的技术文件资料(国标、地标、图集、法律、法规、条例、发文)是比较齐全的。新的技术资料一旦面世，我立马收集，与时俱进。来到华清，我很快购买了市政资料管理规程(以前没搞过市政工程，现在做了市政的监理，必须购买)我还购买了设备也很重视。我原本就有靠尺、卡尺、塞尺、盒尺、水平尺、坡度尺、内外直角检测尺、百格网、卷线器、检测锤、响鼓锤、检测镜、放大镜、照相机，计算机、磁力线坠等。来到华清我又购买了一台笔记本电脑。我是基于两种考虑：一是工地与居家免得将电脑带来带去;二是倘若有一台电脑患上“感冒”，有个备用的电脑，不至于影响工作。此外，我还购买了测距仪和激光笔。我深深地知道，学无止境，天外有天。我的软件和硬件都不可能完全过硬。然而我一直在向这个目标努力、前行!

到中科院后，我对同事们讲，你们若需要检测工具、需要规范、图集等参考资料尽管找我拿。我还把电子版的“建筑工程质量通病与防治”音像资料、“如何做好工程技术管理资料”的光盘以及近几年市建委的发文，让同事们拷贝到各自的电脑上。我的想法是：监理工作是靠项目部全体成员共同完成的，大家行我才能行!大家强我才能强!

5身体力行改造环境

我工作勤劳，学习勤奋。我希望在干净、整洁、有序的环境中生活和工作。我刚到工地时，发现办公室的卫生环境比较差：垃圾篓底部积聚了厚厚的黑色的油腻物质，篓帮子特别是内帮已经见不到原本的粉色了。我买了板刷，施以去污剂，狠狠刷洗、擦拭。使垃圾篓焕然一新。并且用厚硬的塑料袋衬里，并在篓口套牢。如此，即使倾倒垃圾，袋子也会粘贴在篓内。假如袋子脏了，冲冲水即可。目前的垃圾篓，我已经用了没刚度，使不住。这也算是我的一个小小的发明吧!

办公室的地面观感也很差，或许是由于当初装修房子时遗洒了胶粘剂和水泥砂浆的缘故吧，地面上像长了许多褐色的牛皮癣，很扎眼。我找来铲刀，将其彻底铲除。现在您若步入我们的办公室，映入您眼帘的将是明净的地面。

办公室的天棚上有许多蜘蛛网与尘埃，有碍观瞻。我用扫帚和鸡毛掸子，将其除净。改善了办公室的面貌。

我与同事合住的宿舍，我将其里里外外、上上下下、卫生间、盥洗间也同样进行了清理、打扫与擦拭，使旧貌变新颜。

我每天早晨的功课是：打扫办公室、清烟缸、打开水、倒垃圾、墩地面、擦拭桌椅板凳。

我是一个平民，一个有点想法、不甘平庸的平民。当然这无法与那些具有雄才大略、改天换地的伟人相比。我的理想是：通过自己的不懈努力，改变并影响着环境的改变，使我周围的环境变得更为怡人，更为宜居。

工程监理述职报告 篇6

回顾20xx岁首年月，虽然公司取得了可喜的功能，可是公司领导并没有沾沾自喜，反而为20xx年制定了更高的目标。我也在经过短暂的调整之后马上进入自己的角色，其时按照领导的指示，我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。我起首指定的部门工作范畴细则，明白了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员结构构成图，明白上下级的隶属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有规律，有向心力的团队更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。在20xx岁首年月我的部门人员发生了很大的变化，起首是的离职，按照公司领导的指示我火速调整了部门的结构，将原来主要负责电气生产的接替的研发工作，将原来只参与电气生产的安排在负责生产管理并参与生产的位置。离职，影响了第一台微电机自动均衡机部分编写，为了保证设备参展，我连续加班，五一长假也不例外，最后实现了设备参展前有流利动作的目标。

这时公司领导也不断的给我供给新的手艺人员来弥补部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参与配电完成再有新plc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一小我来完成。良多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的业余歇息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。xx自动线项目，上自动打孔机项目，自动机项目都是这个阶段的完成的。

我还努力培育新人，指导他利用PROTEL制图软件，制作电气原理图，在plc编程上，我也经常把思绪告诉他让他脱手编写程序，可是因为我太急功极力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此工作上人身上我重新认识了培育人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应该找到好的材料，不管在意志品质上仍是道德涵养上，选中人才后再努力培育才不能造成人力和物力的华侈。在接下来的工作中我也是按照如许的思惟去选材，后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选，只不过都因为如许和那样的原因他们中的一部分离开了公司。

20xx年公司完成自动机x台，其中我独立完成了三台的电气设计工作，程序设计和厂内调试工作，xx的厂内调试工作和程序后期查错工作，厂内调试工作，我组织其中4台设备的电气配线工作等等。在电气设计，生产和程序上没有因为失误给公司带来损失。

在公司办公设备或办公收集出现问题时，我随时给予处理，保证公司正常办公。工控机百分之七十由我安装调试。在客服人员不在的时候，我可以或许协助客服部解答客户疑问和市内客户的维修。其中维修维护数十次。

20xx年是艰辛的一年，因世界经济大环境的影响，公司的业绩没有达到理想状态，可是我不会被这些客观前提吓倒，我坚信在公司领导的率领下，我们一定能顺利度过难关，20xx年我的工作主要安排在电气生产这方面，我准备制定更多的电气生产流程，让每一项工作都有统一的标准。目标实现每台设备厂内电气配线失误率为少于一次。建立一套合理的电气生产人员奖惩轨制和记效考核轨制，让工作人员都能有更好的积极性。每周组织电气生产车间营业能力培训，实现每小我员都能独立调试单面和双面设备，都能独立查线。在人才培育方面我会尽努力帮助新人，为公司输送电气方面的人才。

我对于自己的要求是更严酷遵守公司规章轨制。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，20xx年我要实现设备电气部分零失误。请公司领导监视我的工作。

工程监理述职报告 篇7

尊敬的各位领导：

本人李素琼，20xx年8月份受公司委派到树高·威尼斯城项目任总监理工程师，现我把自己一年的的工作情况做出汇报，请领导予以审查。

一、工作岗位及职责

（1）把监理部内部建设和人员素质提升作为工作的首要重点。在日常工作中，对大家遇到的难点及时给以帮助，对专业配合之间产生的矛盾及时予以协调和调解，注重化解不良情绪。每天巡查现场，及时听取相关各方对监理工作的意见和建议，充分掌握大家的工作成效，对存在的不足和缺点及时向其提出，以便能够引起重视和改正，促使其不断提高工作水平。本年度，监理项目部各人员都能安心本职工作，大家和谐相处、同舟共济，无论是大局观、合作配合意识，还是工作水平、业务能力都得到了普遍提高。

（2）严格按照监理合同履行监理职责，做好安全、质量、进度、投资的控制，保证工作按计划进度进展，平时加强与业主相关领导沟通，从而保证了监理费按照合同及时支付到位。

（3）抓生产的同时抓安全，要求总包单位建立健全安全生产责任制、做好工人进场的安全生产教育培训，监理单位每周四组织建设单位、施工单位及分包单位进行现场安全联合大检查，包括查思想、查管理、查隐患、查整改，并出具安全检查会议纪要，本年度无安全生产事故。

3、岗位认知

认真遵守国家的相关法律及公司的各项管理制度，爱岗敬业，提升坚持为业主服务的的思想意识、严格按照设计要求和相关标准进行工程监理工作。及时协调施工现场各参建单位的工作关系及现场技术问题，培养项目员工内部凝聚力，提升项目内部管理水平，增强项目员工业务能力，扩大宣传公司品牌，在项目全体监理人员的大力支持自己的艰辛努力下，圆满完成了本年度的监理任务，同时也获得了业主和管理公司的一致认可。

二、注重“三控、三管、一协调”切实处理好与业主、施工单位、监理单位的三者关系：

在现场监理工作过程中，我能按监理规范要求抓住质量、进度、投资、安全等方面来控制，并注重事前控制，预防为主，防患于未然。结合事中控制的巡视和旁站、事后控制的检查和验收工作，确保工程质量、安全第一、业主满意的要求。

1、质量控制：

工程施工的核心部分在工程质量方面；

项目监理部开工前审查施工单位的质量保证体系,对不符合工程施工要求的,及时要求施工单位整改，并监督检查施工单位的落实情况，督促施工企业完善质量管理制度并监督其有效实施。

以国家有关技术规范、施工图纸为依据，检查施工企业所使用图纸、图集、规范、标准的有效性，检查所使用计量器具和测量器具的准确性（是否在鉴定周期内）；对进场材料、设备、构配件进行审查。

严格落实分部/分项工程质量报验制度、原材料及构配件进场报验制度、见证取送样制度、隐蔽工程验收制度等，对于进场的原材料构配件均要求施工单位先行提供其质量证明文件，经监理人员对观感质量验收合格后，按照规范要求取样送检，检测通过后方允许施工单位投入使用，不符合要求的则坚决要求施工单位清出现场，把好了工程质量的源头关；

对于分部分项工程要求施工单位在自检合格、交底到位、资料齐备的基础上向项目监理部提出报验，同时上报施工方案，对待验收过程中发现的问题，项目监理部坚持一抓到底，整改不彻底不予进行下道工序施工；

定期对施工单位现场进行质量综合检查，主要检查以下问题：上次检查的结果，整改是否彻底到位？还有什么问题未整改到位？本次检查新发现了什么问题？等等。

对各施工过程中的巡视、巡检、检查所发现的问题，及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部，做到发现问题及时解决，并督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查。尽自己最大努力做好工程施工监理质量控制的事前与事中的控制，尽职尽责地做好应做的工作。

（7）对关键工序、关键部位、土方回填、梁柱节点、混凝土浇筑、节能保温等施工过程，及时部署监理人员采取跟踪旁站的方法开展监理工作；每天对已验收通过的分项、分部工程予以签认，对施工单位上报资料及时汇总归档，为顺利验收做准备。

2、进度控制：

进度控制是项目成功与否的关键因素之一，监理部要切实做好编制项目监理规划，研究项目的总进度、施工布置、重大施工技术和施工难题，对项目实施过程中可能出现的问题做好预案。制定一整套制度来规范管理以提高工作效率。严格监督施工企业按照已批准的进度计划规定的工期组织施工，督促施工单位项目部按年、月、周等时间段编制进度计划并对其提交进度计划实施的保证措施予以审查。及时核对工程形象进度，向建设单位汇报工程进展情况并分析偏差原因。

3、投资控制：

认真审核月、季、年度工程量报表，做到不超审、不漏审，保证工程量签证的各项工程数据准确。未经验收或经验收不符合规定的工程量不予签认。

4、安全文明管理：

认真学习《安全生产法》，牢固树立安全责任重于泰山的观念，严格审查施工单位安全管理体系及施工人员持证上岗情况和安全技术措施的落实情况。对现场的安全问题，监理有不可推卸的责任，我除了做好日常的安全检查工作及监督和管理（相关资料记录存档整理）工作外，坚持做好对施工单位的日常安全教育、技术工种的安全技术交底工作的检查（包括安全台帐及书面资料），每月进行定期或不定期的形式进行现场施工安全状况全方位检查，并做好安全检查记录台帐存档。

对施工单位现场安全控制存在的问题及时下达整改通知，要求施工单位进行整改，并进行再检查，必须达到规范要求。

三、建立项目监理部内部团队建设制度

实现监理工作目标，要依靠项目监理部全体人员的努力，一年来，自己始终能够秉承“:至诚共赢、敬畏客户、专业负责、感恩敬业”的核心价值观。

在工作中我注重团队建设，强化团队精神，增强凝聚力，增进项目监理部监理人员之间的沟通和交流，创立良好的内部工作环境和人际关系，提升监理部的综合水平，以项目监理部的整体素质来保证监理目标的实现。要求别人做到的，自己必须先做到”的做人准则，不辞辛苦，长期盯守在施工现场，把公司的利益置于个人利益之上，认真履行总监职责。在日常工作中，无论是业主、施工单位，还是监理部内部人员遇到的各种问题，始终能够及时沟通相关各方，从不推诿扯皮，做到了反应迅速、服务主动；对于重大工序或关键工序施工中易出现问题的环节，坚持亲临指挥和协调；监理部工作繁忙或人手不够时，自己能挺身而出，主动加班加点；节假日均做到与大家一起在现场度过。正是这些踏实朴素的工作作风使自己赢得了所有内、外部人员的信任，增进监理人员内部的沟通，增加了监理部的凝聚力，大家能够相互体谅，相互支持，相互帮助，取长补短，做到心往一处想，劲往一处使。发扬了团队精神。

四、监理程序的执行情况和监理人员的学习情况：

1、监理工作中，我严格按照《工程建设监理规范》以及公司程序文件和公司的作业指导书，遵照监理工作流程，带领项目监理部全体人员认真落实监理规划和监理实施细则中的工作内容。

从实际效果来看，程序文件执行的好，实际的监理工作做的也较好。在日常的监理工作中，我项目监理部人员要求自己和老员工在工作中对新员工言传身教，起到传帮带的作用；要求新员工积极、努力的去工作，让他们亲身体验和经历在实践工作中掌握监理程序和公司要求，对处理的事情要进行汇报，以便于及时纠正错误。学习结合实践工作，使我项目监理部监理人员的工作能力和业务水平都有了很大的提高。

2、不断加强自身的业务学习，努力提高业务素质

业务素质是监理履行职责的基础条件。作为一名监理人员，我热爱自己的专业，并热衷于对工作经验的积累。平时我从不放松加强理论和实践的学习，严格要求自己，认真熟悉监理规范及监理职责，对“三控、三管、一协调”工作，具体在现场如何落实等监理程序，根据工程实际情况不同，积极主动为建设单位提出合理化建议，使建设单位认可了我监理部的工作成果。

为了把现场的监理工作做好、实现监理目标，在现场工作中我们能按照公司的学习要求每周组织大家学习新知识，掌握新工艺、新技术、新材料，熟悉各项验收规范和强制性条文，从各方面丰富自己的专业知识，提高自己的综合工作能力。

在监理工作中我们能坚持原则，灵活运用。如果工作过于死板，很可能达不到我们监理的目的，反而把自己推入尴尬的局面。关系维持不好，以后的工作更难以开展。所以在监理工作中，我主张以帮、教、协调为主，以指令性文件和记录资料为手段，以达到监理目的为原则。针对不同的施工单位和不同的情况，采取不同的监理措施来进行工作。鼓励大家要创造性的开展工作，集思广益，以团队优势来实现监理目标。

五、树立廉洁自律意识，格守职业道德和工作守则，尽心尽职,全心全意争当一名好员工

作为一名监理工程师，没有什么谋求利益和享受待遇的权力，只有承担责任、带头工作的义务。作为服务于业主，直接从事现场施工组织管理的监理方，在工程建设各方之间能否保持公正尤为重要，这也是赢得业主充分信任和各施工单位支持的前提，更是发挥监理作用的基础。自己作为监理部的总监、项目负责人，能否以身作则、廉洁自律，又直接影响到现场监理队伍的作风和素质建设，进而

影响到监理公司的市场声誉和竞争力。

在实际工作中，我能坚持廉洁自律，恪尽职守，不索贿，拒受贿，摆正自己的位置。自己始终以“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”提醒自己，做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不做，树立正气，坚持原则，秉公办事，当好遵纪守法的表率。坚持以一个合格监理人员的标准要求自己，热爱自己的本职工作；有良好的工作作风和吃苦耐劳的精神；工作态度严谨，思想品德端正；遵守企业的各项规章制度；服从组织分配，认真完成公司及监理部交给的各项任务。严格履行自己的岗位职责，公平及时解决工作中的问题，平时不计时间和报酬，休息日、节假日坚持坚守岗位。对公司及领导交办的临时性工作，能保质保量完成；做到既不越位，又要到位，更不失职。发现问题根据情况做出处理并及时向领导汇报。

回顾一年来的监理工作，体会最深的是做好监理工作，一是；必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，只要我们能够做到事前控制，杜绝事后处理，持认真负责的工作态度，充分熟悉并掌握专业知识和技术，严格把好工程材料进场质量关、施工现场质量检验关，就能对每一工序，每一环节，将可能出现的质量问题控制在萌芽状态。二是；加强团队建设，注重内部团结，人心齐才能使泰山移。三是；作为项目总监既是领导者又是排头兵，工作上应处处起模范带头作用，这样自己才能有号召力、团队才能有向心力、凝聚力。四是：应注重与业主的沟通与施工单位的协作以得到他们的工作支持。

六、20xx年度工作报告

1、管理改进及效果

（1）管理改进从监理人员自身的业务能力抓起，提高自身的管理意识、技术水平以及沟通协调的能力，定期组织项目部内部人员的学习培训，对公司下发的各类学习文件及时学习，确保项目部各人员把握公司精神和行业发展动态。由于前期青云项目，监理内部管理、人员协调配合、资料收集整理等工作一直处于被动状态，造成甲方不太满意监理工作，正是通过上述一系列的改进措施，得到了甲方和管理公司的肯定。

（2）提前预知施工单位对某一项工作的下一步想法和做法，做好应对的准备不打无把握之仗，积极的配合建设单位、施工单位做好现场的各项工作。

（3）通过公司组织的检查、测评、评审工作以及项目部的自查，工作中存在的问题能够及时的改进，使之项目部各人员增强了责任意识，并取得了良好的成效。

（4）施工管理离不开“事前、事中、事后”控制，监理部全体监理工程师在项目管理过程中，做到事前、事中、事后控制，加强对关键施工节点质量管理和关键施工材料的见证取样等工作，发现施工中存在的问题及时下发监理通知或监理工作联系单，从而保证了工程质量。

（5）在施工项目管理过程中，必须将施工技术现场管理作为项目管理的一个重要组成部分，赋予其同资金管理、合同管理等同样的地位，使其相互协调，有机配合，以便达到施工项目的质量要求

施工工序检查问题：在建筑施工项目实施期间，建筑施工工序检查是一个非常重要的问题，每一道施工都影响整个建筑的寿命是否最长，质量是否达标。因此，必须在施工现场管理过程中，严格按照相关制度和政策要求，认真检查验收每一道工序，验收达标之后方可进入下一道工序。

工程监理述职报告 篇8

本人自20xx年7月份任**项目部总工以来，以立足本职工作、坚持服务一线为原则，工作中能够扎实、稳步地推进技术管理工作，以下就本人工作做简要述职如下。

**项目为福建龙岩市重点的工程，与龙岩双永高速公路段工程为同一家建设单位，业主按照**高速公路的管理模式全面贯彻标准化，标准高，工期紧，任务重是本工程的突出特点。本人自项目开工前进行项目组建和临建选址规划建设开始，组织技术人员进行图纸会审。并针对本工程地特点，编制了实施性施工组织设计，对项目部的科学决策和施工生产起了积极的指导作用，并组织计量人员详细核算工程数量，及时发现问题，对工程量清单进行了勘误。做为项目总工，全面负责项目部技术、质量等方面的管理工作，在日常管理工作中，积极督促每个技术人员做好本职工作，克服路线长、工作面多、技术力量薄弱、成手少等困难因素，较为顺利地完成了技术管理工作。

一、技术工作方面

做到施工作业方案齐全，施工图纸发放及时，作业交底及时。工作过程中，根据监理方的要求，合理制定施工月、季度、年度计划，并对工程进度跟踪检查，实行动态控制管理，确保业主要求的节点工期顺利完成。并带领工程部技术人员认真组织编写施工日、周、月报。认真审查各分部分项施工方案、专项施工方案、冬、雨期季节性施工方案、施工事故应急处理预案以及与施工相关的环境保护等措施，建立健全安全、质量保证体系，强化质量监督与安全管理，切实有效解决工程建设质量中的重大技术问题。

作为一名项目总工，肩负着确保工程质量的重大责任，同时从整个工程的进度控制、成本控制考虑，通过认真分析技术管理工作的每一个环节，掌握工程建设质量、进度、成本的制约因素，提出科学合理经济可行的技术实施方案，积极采用新技术、新工艺、新材料、新设备，从而提高施工质量、缩短施工工期、节约施工成本，为企业提高效益。当前，面临该项目现场变更工作没有大的突破的实际情况，下步施工中将集中项目技术力量，集思广益，开阔思路，做好变更索赔工作。

二、质量控制方面

认真贯彻执行福建省上级领导部门制定的方针、政策，遵照业主方关于高速公路建设的指示，严格执行工程建设标准强制性条款，并认真贯彻落实工程建设的标准和规范，配合项目经理完成项目管理工作，健全并严格执行各项规章制度，强化合同管理，确保该项工程的施工安全和施工质量。同时，加强与监理方的沟通交流，认真执行公路桥梁、隧道、路基工程施工技术规范、规则、标准和安全生产规程，落实质量和安全生产责任制，建立完善的质量和安全生产管理体系，确保工程原材料、施工工艺、实体质量达到设计要求。

三、自身认识及下一步工作目标

工作之余，应加强自身科学文化素质的学习和提高，为自已在下一步的工作当中有足够的能力和精力，做好项目的相关管理工作而不断充实自己。不断提高自身在工程建设方面的思想认识，用先进的工程建设知识武装自己;工作、生活中时刻保持清醒的头脑，加深自我思想认识的同时，要充分发挥党员的带头模范作用。用自己的先进思想去感化身边的每一位同志，既可以相互提高，也可以相互改善，纠正某些错误思想。

在下步工作中一方面加强技术人员的培训工作，增强技术人员解决现场问题的能力，另一方面制定奖惩措施，工作之余多与各职部门沟通和交流，并给予工作上的.指导和生活上的帮助，尤其对于工程部的年轻技术人员，以提高技术人员的能动性。

“以德育才，德才兼备”作为我们项目的行为准则，不断指导下一步的工作，为公司培养更多优秀出色的职工。

同时身为一名共产党员，更应时刻把国家、人民和集体的利益放在眼前。无论在工作、生活还是学习、思想方面，多开展自我批评，认真查找自身的缺点和有足。

时刻保持党员的先进性，深刻认识到廉正建设的重要性。

总之，在过去的工作岗位上，本人做了一些工作，但也存在着不足，展望未来，在接下来的工作中，我将更加坚定信念、再接再厉、恪尽职守、一如既往地做好本职工作，做一名优秀的项目总工。

20xx年xx月xx日

工程委托监理合同(合集十二篇)

你知道一份合同的格式要求吗？在企业开始谈合作的时候，合同是多方当事人自愿达成的民事法律行为，我们听了一场关于“工程委托监理合同”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

工程委托监理合同 篇1

委托人_________与监理人_________，经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程(以下简称本工程)概况如下：

工程名称：_________

工程地点：_________

工程规模：_________

总投资：_________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

1、监理投标书或中标;

2、本合同标准条件;

3、本合同专用条件;

4、在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自_________年_________月_________日开始实施，至_________年_________月_________日完成。

本合同一式_________份，具有同等法律效力，双方各执_________份。

委托人(盖章)：_________监理人(盖章)：_________

住所：_________住所：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

开户银行：_________开户银行：_________

账号：_________账号：_________

邮编：_________邮编：_________

电话：_________电话：_________

签订地点：_________签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

工程委托监理合同 篇2

项目名称：__________________

建设地点：__________________

委托人： ___________________

监理人： ___________________

合同编号：__________________

日期：______________________

第一部份 建设工程委托监理合同

委托人___________与监理人___________经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程（以下简称“本工程”）概况如下。

工程名称：___________

工程地点：___________

工程规模：___________

总投资：___________

监理范围：___________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

⑴监理投标书或中标通知书；

⑵本合同标准条件；

⑶本合同专用条件；

⑷在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种、向监理人支付报酬。

本合同自_____年_____月_____日开始实施，至_____年_____月_____日完成。

本合同正本壹式_____份，具有同等法律效力，甲方执_____份，乙方执_____份。

委托人：（签章）__________监理人：（签章）__________

法定代表人：（签章）______法定代表人：（签章）______

住所：____________________住所：____________________

开户银行：________________开户银行：________________

帐号：____________________帐号：____________________

邮编：____________________邮编：____________________

电话：____________________电话：____________________

本合同签订于______年_____月_____日

见证单位：________________（签章）

代表人或

委托代理人：（签章）______________

第二部份 标准条件

词语定义、适用范围和法规

第一条 下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：

⑴“工程”是指经委托人委托实施监理的工程。

⑵“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方，以及其合法继承人。

⑶“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

⑷“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

⑸“总监理工程师”是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

⑹“承包人”是指除监理人以外，委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

⑺“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

⑻“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容；②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。

⑼“工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外或非监理人自已的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。

⑽“日”是指任何一天零时至第二天零时的时间段。

⑾“月”是根据公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

第二条 建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的法律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、规章。

第三条 本合同文件使用汉语语言文字的书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上（含两种）语言文字时，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

监理人的义务

第四条 监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务，监理义务包括施工过程中质量和安全的控制。监理人在履行合同义务期间，应按合同约定定期向委托人报告监理工作。

工程建设过程中，监理人在工程质量控制和安全控制方面履行的义务包括以下内容：

（一）准备阶段

（1）组织施工图纸会审；

（2）审查承包单位开工报告、施工组织设计、施工技术方案、施工进度计划、施工质量保证体系、施工安全保证体系；

（3）审查总承包、专业分包单位资质证书和安全生产许可证；

（4）审查承包单位施工管理人员架构设置情况；

（二）施工阶段

（5）核查进场材料、设备、构配件的质量证明文件及其质量情况；必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，包括对商品混凝土的交货检验、钢筋等原材料合格检测报告进行报审签认；

（6）参与工程质量的核验，其中包括钢筋、模板和混凝土工程的验收；对阶段性资料的核查；

（7）对土方回填、基础后浇带、卷材防水层细部构造处理、梁柱节点钢筋隐蔽过程、混凝土浇筑、预应力张拉、基础钢结构安装及主体各种型式的结构安装等关键部位、关键工序旁站监理，全过程现场跟班监督；

（8）对需要进行功能试验的项目，督促承包单位及时试验，对重要项目现场监督检查，审查试验报告单；

（9）参加各阶段安全评价工作；

（10）督促承包单位对违规施工和存在安全施工隐患的工程进行整改，施工单位拒不整改或者不停止施工的工程应及时报告建设单位和质监机构；

（11）主持或参与工程质量安全事故的调查，督促责任单位落实处理措施；

（12）审查和处理工程变更；

（三）验收阶段

（13）对竣工资料及专业工程的质量进行全面检查，督促承包单位整改，并提交质量评估报告；

（14）协助建设单位成立工程竣工验收小组，制定验收方案，组织工程竣工验收。

第五条 监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见，公正维护各方面的合法权益。

第六条 监理人使用委托人提供的设施和物品属于委托人的财产。在监理工作完成或中止时，应将其设施和剩余的物品，按合同约定的时间和方式移交给委托人。

第七条 在合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本工程、本合同业务有关的保密资料。

委托人的义务

第八条 委托人在监理人开展监理业务之前应向监理人支付预付款。

第九条 委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全部协调工作委托监理人承担，则应在专用条件中明确委托的工作和相应的报酬。

第十条 委托人应当在双方约定的时间内免费向监理人提供与工程有关的为监理工作所需要的工程资料。

第十一条 委托人应当在专用条款约定的时间内就监理人书面提交并要求作出决定的一切事宜作出书面决定。

第十二条 委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表（在专用条款中约定），负责与监理人联系。更换常驻代表，要提前通知监理人。

第十三条 委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人，并在与第三人签订的合同中予以明确。

第十四条 委托人应在不影响监理人开展监理工作的时间内提供如下资料：

（1）与本工程合作的原材料、构配件、设备等生产厂家名录。

（2）提供与本工程有关的协作单位、配合单位的名录。

第十五条 委托人免费向监理人提供办公用房、监理人员工地住房及合同专用条件约定的设施，对监理人自备的设施给予合理的经济补偿（补偿金额＝设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值十管理费）。

第十六条 根据情况需要，如果双方约定，由委托人免费向监理人提供其他人员，应在监理合同专用条件中予以明确。

监理人权利

第十七条 监理人在委托人委托的工程范围内，享有以下权利：

（1）选择工程总承包人的建议权。

（2）选择工程分包人的认可权。

（3）对工程建设有关事项包括工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和使用功能要求，向委托人的建议权。

（4）对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则，向设计人提出建议；如果拟提出的建议可能会提高工程造价，或延长工期，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准或设计合同约定的质量标准时，监理人应当书面报告委托人并要求设计人更正。

（5）审批工程施工组织设计和技术方案，按照保质量、保工期和降低成本的原则，向承包人提出建议，并向委托人提出书面报告。

（6）主持工程建设有关协作单位组织协调，重要协调事项应当事先向委托人报告；

（7）征得委托人同意，监理人有权发布开工令，停工令，复工令，但应当事先向委托人报告。如在紧急情况下未能事先报告时，则应在24小时内向委托人作出书面报告。

（8）工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料，构配件，设备，有权通知承包人停止使用；对于不符合规范和质量标准的工序，分部，分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。承包人得到监理机构复工令后才能复工。

（9）工程施工进度的检查、监督权，以及工程实际竣工日期提前或超过工程施工合同规定的竣工期限的签认权。

（10）在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签认权，以及工程结算的复核确认权与否决权。未经总监理工程师签字确认，委托人不支付工程款。

第十八条 监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。如果由此严重影响了工程费用或质量，或进度，则这种变更须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人员工作不力，监理机构可要求承包人调换有关人员。

第十九条 在委托的工程范围内，委托人或承包人对对方的任何意见和要求（包括索赔要求），均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定，当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。当双方争议由政府建设行政主管部门调解或仲裁机关仲裁时，应当提供作证的事实材料。

委托人权利

第二十条 委托人有选定工程总承包人、以及与其订立合同的权利。

第二十一条 委托人有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权，以及对工程设计变更的审批权。

第二十二条 监理人调换总监理工程师须事先经委托人同意；

第二十三条 委托人有权要求监理人提交监理工作月报及监理业务范围内的专项报告。

第二十四条 当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理人更换监理人员，直到终止合同并要求监理人承担相应的赔偿责任或连带赔偿责任。

监理人责任

第二十五条 监理人的责任期即委托监理合同有效期。在监理过程中，如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期，双方应进一步约定相应延长的合同期。

第二十六条 监理人在责任期内，应当履行约定的义务。如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。累计赔偿总额（除本合同第二十四条规定以外）不应超过监理报酬总额（除去税金）。

第二十七条 监理人对承包人违反合同规定的质量要求和完工（交图、交货）时限，不承担责任。因不可抗力导致监理合同不能全部或部分履行，监理人不承担责任。但对违反第五条规定引起的与之有关的事宜，向委托人承担赔偿责任。

第二十八条 监理人向委托人提出赔偿要求不能成立时，监理人应当补偿由于该索赔所导致委托人的各种费用支出。

委托人责任

第二十九条 委托人应当履行监理合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给监理人造成的经济损失。

监理人处理委托业务时，因非监理人原因的事由受到损失的，可以向委托人要求补偿损失。

第三十条 委托人如果向监理人提出的赔偿要求不能成立，则应当补偿由该索赔所引起的监理人的各种费用支出。

合同生效、变更与终止

第三十一条 由于委托人或承包人的原因使监理工作受到阻碍或延误，以致发生了附加工作或延长了持续时间，则监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。完成监理业务的时间相应延长，并得到附加工作的报酬。

第三十二条 在委托监理合同签订后，实际情况发生变化，使得监理人不能全部或部分执行监理业务时，监理人应当立即通知委托人。该监理业务的完成时间应予延长。当恢复执行监理业务时，应当增加不超过42日的时间用于恢复执行监理业务。并按双方约定的数量支付监理报酬。

第三十三条 监理人向委托人办理完竣工验收或工程移交手续，承包人和委托人已签订工程保修责任书，监理人收到监理报酬尾款，本合同即终止。保修期间的责任，双方在专用条款中约定。

第三十四条 当事人一方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法可以免除责任外，应由责任方负责赔偿。

变更或解除合同的通知或协议必须采取书面形式，协议未达成之前，原合同仍然有效。

第三十五条 监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十一条及第三十二条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，发出通知后14日内仍未得到委托人答复，可进一步发出终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复，可终止合同或自行暂停或继续暂停执行全部或部分监理业务。委托人承担违约责任。

第三十六条 监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作，应当视为额外工作，有权得到额外的报酬。

第三十七条 当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发出指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复，可在第一个通知发出后35日内发出终止委托监理合同的通知，合同即行终止。监理人承担违约责任。

第三十八条 合同协议的终止并不影响各方应有的权利和应当承担的责任。

监理报酬

第三十九条 正常的监理工作、附加工作和额外工作的报酬，按照监理合同专用条件中约定的方法计算，并按约定的时间和数额支付。

第四十条 如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，自规定之日起，还应向监理人支付滞纳金。滞纳金从规定支付期限最后一日起计算。

第四十一条 支付监理报酬所采用的货币币种，汇率由合同专用条件约定。

第四十二条 如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知，但委托人不得拖延其他无异议报酬项目的支付。

其它

第四十三条 委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料、设备复试，其费用支出经委托人同意的，在预算范围内向委托人实报实销。

第四十四条 在监理业务范围内，如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担；由委托人聘用的，其费用由委托人承担。

第四十五条 监理人在监理工作过程中提出的合理化建议，使委托人得到了经济效益，委托人应按专用条件中的约定给予经济奖励。

第四十六条 监理人驻地监理机构及职员不得接受监理工程项目施工承包人的任何报酬或者经济利益。

监理人不得参与可能与合同规定的与委托人的利益相冲突的任何活动。

第四十七条 监理人在监理过程中，不得泄露委托人申明的秘密，监理人亦不得泄露设计人、承包人等提供并申明的秘密。

第四十八条 监理人对于由其编制的所有文件拥有版权，委托人仅有权为本工程使用或复制此类文件。

争议的解决

第四十九条 因违反或终止合同而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时，根据双方约定提交仲裁机关仲裁，或向人民法院起诉。

第三部份专用条件

第二条 本合同适用的法律及监理依据：

⑴国家和地方现行的有关工程建设及建设监理的法律、法规、规范性文件、技术规范及标准；

⑵政府批准的建设计划、规划要点、设计要点及有关工程建设报批文件；

⑶监理合同及业主认可的其它监理工作文件；

⑷正式的设计文件、图纸及说明；

⑸依法成立的与本工程有关的合同或协议。

第四条 监理范围和监理工作内容：_____________________________

第九条 外部条件包括：______________________________________

第十条 托人应提供的工程资料及提供时间：

⑴监理业务范围内有关分部、分项工程的设计图纸、资料和说明。

⑵工程地质资料和地下管网线路资料。

⑶水准点和座标控制点。

⑷______________________________________

⑸______________________________________

提供时间：______年______月______日前。

第十一条 委托人应在 天内对监理人书面提交要求作出决定的事宜作出书面答复。

第十二条委托人的常驻代表为 ____________。

第十五条委托人免费向监理机构提供如下设施。

⑴现场办公用房和办公台凳。

⑵提供电话供监理人现场人员使用。

⑶__________________

监理人自备的，委托人给予补偿的设施如下：

⑴__________________

⑵__________________

⑶__________________

补偿金额=__________________

第十六条 在监理期间，委托人免费向监理机构提供 名工作人员，由总监理工程师安排其工作，凡涉及服务时，此类职员只应从总监理工程师处接受指示。并免费提供 名服务人员。监理机构应与此类服务的提供者合作，但不对此类人员及其行为负责。

第十七条上述标准条件未提及的监理人的其他权利及责任，按该工程施工合同相关条款执行。

第二十六条监理人在责任期内如果失职，同意按以下办法承担责任，赔偿损失［累计赔偿额不超过监理报酬总数（扣税）］：

赔偿金=直接经济损失×报酬比率（扣除税金）

第三十九条委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付监理人的报酬：____________

委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付附加工作报酬（报酬=附加工作日数×合同报酬/监理服务日）：______

委托人同意按以下计算方法、支付时间与金额，支付额外工作报酬：__________________

第四十一条 双方同意用______支付报酬，按______汇率计付。

第四十五条奖励办法：__________________

奖励金额=工程费用节省额×报酬比率

第四十九条 本合同在履行过程中发生争议时，当事人双方应及时协商解决。协商不成时，双方同意由______仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后又未达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。

附加协议条款：

工程委托监理合同 篇3

委托人：______________________________

监理人：______________________________

项目名称：____________________________

合同编号：_________________

第一部分北京市建设工程委托监理合同

委托人______________与监理人______________经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理的工程(以下简称“本工程”)概况如下：

工程名称：______________________________

工程地点：______________________________

工程规模：______________________________

总投资：______________________________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

①监理投标书或中标通知书;

②本合同标准条件;

③本合同专用条件;

④在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺，按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自_____年_____月_____日开始实施，至_____年_____月_____日完成。

本合同一式_____份，具有同等法律效力，双方各执_____份。

委托人：(签章)________________监理人：(签章)________________

住所：__________________________住所：__________________________

法定代表人：(签章)____________法定代表人：(签章)____________

开户银行：______________________开户银行：______________________

账号：__________________________账号：__________________________

邮编：__________________________邮编：__________________________

电话：__________________________电话：__________________________

本合同签订于：____年____月____日

工程委托监理合同 篇4

甲方： __________________________________

地址： __________________________________

邮码： __________________________________

电话： __________________________________

法定代表人： ____________________________

职务： __________________________________

乙方： __________________________________

地址： __________________________________

邮码： __________________________________

电话： __________________________________

法定代表人： ____________________________

职务： __________________________________

根据《中华人民共和国合同法》之规定，经双方在平等、自愿、互利的基础上，签订本合同，共同信守。

第一条 监理项目范围

甲方委托乙方，按本合同书要求进行________________工程项目的____施工监理，监理范围： __________________ 质量控制、进度控制和投资控制工作。

第二条 期限费用

服务期限为____年____月至____年____月。总费用为： ________万元。

第三条 条款定义

1.甲乙双方的监理依据是《建设监理试行规定》和其他有关规定以及施工承包合同。

征地、移民、协调与当地关系等职责，对本工程建设效益全面向国家负责。乙方受甲方的委托，作为本项目监理单位，根据本合同书进行监理工作，行使赋予的权力和责任，对甲方负责。

3.本合同书所指的工程监理范围与内容在附录b服务范围与内容中详细说明。

4.本合同书所指的监理费用及支付办法在附录d中详细说明。

地点、方式等)在特殊条款中订明。

第四条 本合同书的开始、完成与变更。

1.按本合同书规定的全部有效的签字盖章完成后，本合同书立即生效。

2.监理单位应按本合同书特殊条款中所订明的期限开始其服务。

3.监理单位应按本合同书特殊条款中所订明的期限完成服务。

4.如果情况变化，致使合同书需变更时，必须经双方书面同意才能成立。为此，一方提出的建议需经送交另一方作应有的考虑。

5.如果如本合同书需延长(不可抗力等)，甲乙双方应签订补充合同，或在特殊条款中事先加以说明。

法规和政策等变化时，合同双方经协商后可做调整，并在特殊条款中具体说明。

第五条 甲方的权力与责任。

1.甲方依据监理合同对乙方的工程进行督促和检查。

2.甲方若认为乙方履行合同不力严重影响工程进度，甲方有权要求更换乙方主要人员，直至终止合同。

质量、造价等重大问题变更时，应由甲方最后确定并按国家规定的基建程序办理。

设施和材料。

甲方： 乙方：

日期：

建筑工程委托监理合同4

委托人_________与监理人_________，经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程(以下简称本工程)概况如下：

工程名称： _________

工程地点： _________

工程规模： _________

总投资： _________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

1、监理投标书或中标通知书;

2、本合同标准条件;

3、本合同专用条件;

4、在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自_________年_________月_________日开始实施，至_________年_________月_________日完成。

本合同一式_________份，具有同等法律效力，双方各执_________份。

委托人(盖章)： _________ 监理人(盖章)： _________

住所： _________ 住所： _________

法定代表人(签字)： _________ 法定代表人(签字)： _________

开户银行： _________ 开户银行： _________

账号： _________ 账号： _________

邮编： _________ 邮编： _________

电话： _________ 电话： _________

签订地点： _________ 签订地点： _________

工程委托监理合同 篇5

住房和城乡建设部

制定

国家工商行政管理总局

第一部分 协议书

委托人(全称)：

监理人(全称)：

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就下述工程委托监理与相关服务事项协商一致，订立本合同。暂停部分监理与相关服务时间超过182天，监理人可发出解除本合同约定的该部分义务的通知;监理人可发出解除本合同的通知，本合同自通知到达委托人时解除。委托人应将监理与相关服务的酬金支付至本合同解除日。

一、工程概况

1. 工程名称：

2. 工程地点：

3. 工程规模：

4. 工程概算投资额或建筑安装工程费：

二、词语限定

协议书中相关词语的含义与通用条件中的定义与解释相同。

三、组成本合同的文件

1. 协议书;

2. 中标通知书(适用于招标工程)或委托书(适用于非招标工程);

3. 投标文件(适用于招标工程)或监理与相关服务建议书(适用于非招标工程);

4. 专用条件;

5. 通用条件;

6. 附录，即：

附录A 相关服务的范围和内容

本合同签订后，双方依法签订的补充协议也是本合同文件的组成部分。

四、总监理工程师

总监理工程师姓名： ，身份证号码： ，

注册号： 。

五、签约酬金

签约酬金(大写)： (￥： )。

包括：

1. 监理酬金： 。

2. 相关服务酬金： 无 。

其中：

(1)勘察阶段服务酬金： 无 。

(2)设计阶段服务酬金： 无 。

(3)保修阶段服务酬金： 无 。

(4)其他相关服务酬金： 无 。

六、期限

1. 监理期限：

2. 相关服务期限：

(1)勘察阶段服务期限自 /年/月/日始，至 /年/月/日止。

(2)设计阶段服务期限自 /年/月/日始，至 /年/月/日止。

(3)保修阶段服务期限自 /年/月/日始，至 /年/月/日止。

(4)其他相关服务期限自 /年/月/日始，至 /年/月/日止。

七、双方承诺

1. 监理人向委托人承诺，按照本合同约定提供监理与相关服务。

2. 委托人向监理人承诺，按照本合同约定派遣相应的人员，提供房屋、资料、设备，并按本合同约定支付酬金。6.当监理人无正当理由未履行本合同约定的义务时，委托人应通知监理人限期改正。若委托人在监理人接到通知后的7天内未收到监理人书面形式的合理解释，则可在7天内发出解除本合同的通知，自通知到达监理人时本合同解除。

八、合同订立

1. 订立时间： 年 月 日。

2. 订立地点： 。

3. 本合同一式 份，具有同等法律效力，甲方执 份。乙方执 份。

委托人：(盖章) 监理人：(盖章)

住所： 住所： 

邮政编码： 邮政编码：

的代理人： 的代理人：

开户银行： 开户银行：

账号： 账号：

电话： 电话： 

传真： 传真：

第二部分 通用条件

1. 定义与解释

1.1 定义

除根据上下文另有其意义外，组成本合同的全部文件中的下列名词和用语应具有本款所赋予的含义：

1.1.1 “工程”是指按照本合同约定实施监理与相关服务的建设工程。

1.1.2 “委托人”是指本合同中委托监理与相关服务的一方，及其合法的继承人或受让人。

1.1.3 “监理人”是指本合同中提供监理与相关服务的一方，及其合法的继承人。

1.1.4 “承包人”是指在工程范围内与委托人签订勘察、设计、施工等有关合同的当事人，及其合法的继承人。6.监理人在专用条件5.3中约定的支付之日起28天后仍未收到委托人按本合同约定应付的款项，可向委托人发出催付通知。委托人接到通知14天后仍未支付或未提出监理人可以接受的延期支付安排，监理人可向委托人发出暂停工作的通知并可自行暂停全部或部分工作。暂停工作后14天内监理人仍未获得委托人应付酬金或委托人的合理答复。

监理”是指监理人受委托人的委托，依照法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在施工阶段对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调。经委托人同意。

1.1.6 “相关服务”是指监理人受委托人的委托 ，按照本合同约定，在勘察、设计、保修等阶段提供的服务活动。监理人在服务过程中提出的合理化建议，使委托人获得经济效益的，双方在专用条件中约定奖励金额的确定方法。奖励金额在合理化建议被采纳后。

1.1.7 “正常工作”指本合同订立时通用条件和专用条件中约定的监理人的工作。

1.1.8 “附加工作”是指本合同约定的正常工作以外监理人的工作。

1.1.9 “项目监理机构”是指监理人派驻工程负责履行本合同的组织机构。

1.1.10 “总监理工程师”是指由监理人的法定代表人书面授权，全面负责履行本合同、主持项目监理机构工作的注册监理工程师。监理人可单独或与他人联合出版有关监理与相关服务的资料。除专用条件另有约定外。

1.1.11 “酬金”是指监理人履行本合同义务，委托人按照本合同约定给付监理人的金额。

1.1.12 “正常工作酬金”是指监理人完成正常工作，委托人应给付监理人并在协议书中载明的签约酬金额。按减少工作量的比例从协议书约定的正常工作酬金中扣减相同比例的酬金。

1.1.13 “附加工作酬金”是指监理人完成附加工作，委托人应给付监理人的金额。

1.1.14 “一方”是指委托人或监理人;“双方”是指委托人和监理人;“第三方”是指除委托人和监理人以外的有关方。工程监理的附加工作“是指①委托人委托监理范围以外”通过双方书面协议另外增加的工作内容，②由于委托人或承包人原因；使监理工程受到阻碍或延误。

1.1.15 “书面形式”是指合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式。条 本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上（含两种）语言文字时。

1.1.16 “天”是指第一天零时至第二天零时的时间。

1.1.17“月”是指按公历从一个月中任何一天开始的一个公历月时间。

1.1.18“不可抗力”是指委托人和监理人在订立本合同时不可预见，在工程施工过程中不可避免发生并不能克服的自然灾害和社会性突发事件。条 监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时。

1.2 解释

1.2.1本合同使用中文书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种及以上语言文字时，应以中文为准。

1.2.2 组成本合同的下列文件彼此应能相互解释、互为说明。除专用条件另有约定外，本合同文件的解释顺序如下：条 委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调,为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全部协调工作委托监理人承担。

(1)协议书;

(2)中标通知书(适用于招标工程)或委托书(适用于非招标工程);

(3)专用条件及附录A、附录B;

(4)通用条件;

(5)投标文件(适用于招标工程)或监理与相关服务建议书(适用于非招标工程)。

双方签订的补充协议与其他文件发生矛盾或歧义时，属于同一类内容的文件，应以最新签署的为准。

2. 监理人的义务

2.1 监理的范围和工作内容

2.1.1 监理范围在专用条件中约定。

2.1.2 除专用条件另有约定外，监理工作内容包括：

(1)收到工程设计文件后编制监理规划，并在第一次工地会议7天前报委托人。根据有关规定和监理工作需要，编制监理实施细则;条 委托人应当授权一名熟悉工作情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表（在专用条款中约定），负责与监理人联系。

(2)熟悉工程设计文件，并参加由委托人主持的图纸会审和设计交底会议;

(3)参加由委托人主持的第一次工地会议;主持监理例会并根据工程需要主持或参加专题会议;

(4)审查施工承包人提交的施工组织设计，重点审查其中的质量安全技术措施、专项施工方案与工程建设强制性标准的符合性;条 委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人。

(5)检查施工承包人工程质量、安全生产管理制度及组织机构和人员资格;

(6)检查施工承包人专职安全生产管理人员的配备情况;

(7)审查施工承包人提交的施工进度计划，核查承包人对施工进度计划的调整;

(8)检查施工承包人的试验室;

(9)审核施工分包人资质条件;

(10)查验施工承包人的施工测量放线成果;

(11)审查工程开工条件，对条件具备的签发开工令;

(12)审查施工承包人报送的工程材料、构配件、设备质量证明文件的有效性和符合性，并按规定对用于工程的材料采取平行检验或见证取样方式进行抽检;对监理人自备的设施给予合理的经济补偿（补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例x设施原值+管理费）。

(13)审核施工承包人提交的工程款支付申请，签发或出具工程款支付证书，并报委托人审核、批准;

(14)在巡视、旁站和检验过程中，发现工程质量、施工安全存在事故隐患的，要求施工承包人整改并报委托人;对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则，向设计人提出建议；如果拟提出的建议可能会提高工程造价，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准或设计合同约定的质量标准时。

(15)经委托人同意，签发工程暂停令和复工令;

(16)审查施工承包人提交的采用新材料、新工艺、新技术、新设备的论证材料及相关验收标准;

(17)验收隐蔽工程、分部分项工程;

(18)审查施工承包人提交的工程变更申请，协调处理施工进度调整、费用索赔、合同争议等事项;

(19)审查施工承包人提交的竣工验收申请，编写工程质量评估报告;

(20)参加工程竣工验收，签署竣工验收意见;

(21)审查施工承包人提交的竣工结算申请并报委托人;

(22)编制、整理工程监理归档文件并报委托人。

2.1.3 相关服务的范围和内容在附录A中约定。

2.2 监理与相关服务依据

2.2.1 监理依据包括：

(1)适用的法律、行政法规及部门规章;

(2)与工程有关的标准;

(3)工程设计及有关文件;

(4)本合同及委托人与第三方签订的与实施工程有关的其他合同。

双方根据工程的行业和地域特点，在专用条件中具体约定监理依据。

2.2.2 相关服务依据在专用条件中约定。

2.3 项目监理机构和人员

2.3.1 监理人应组建满足工作需要的项目监理机构，配备必要的检测设备。项目监理机构的主要人员应具有相应的资格条件。工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料、构配件、设备，对于不符合规范和质量标准的工序、分部、分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。

2.3.2本合同履行过程中，总监理工程师及重要岗位监理人员应保持相对稳定，以保证监理工作正常进行。

2.3.3监理人可根据工程进展和工作需要调整项目监理机构人员。应提前7天向委托人书面报告，经委托人同意后方可更换;监理人更换项目监理机构其他监理人员。在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签认权，以及工程结算的复核确认权与否决权。

2.3.4 监理人应及时更换有下列情形之一的监理人员：

(1)严重过失行为的;

(2)有违法行为不能履行职责的;

(3)涉嫌犯罪的;

(4)不能胜任岗位职责的;

(5)严重违反职业道德的;

(6)专用条件约定的其他情形。

2.3.5 委托人可要求监理人更换不能胜任本职工作的项目监理机构人员。

2.4 履行职责

监理人应遵循职业道德准则和行为规范，严格按照法律法规、工程建设有关标准及本合同履行职责。

2.4.1 在监理与相关服务范围内，委托人和承包人提出的意见和要求，监理人应及时提出处置意见。当委托人与承包人之间发生合同争议时，监理人应协助委托人、承包人协商解决。条 监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。则这种变更须经委托须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人员工作不力。

2.4.2 当委托人与承包人之间的合同争议提交仲裁机构仲裁或人民法院审理时，监理人应提供必要的证明资料。委托人或承包人对对方的任何意见和要求（包括索赔要求），均必须首先向监理机构提出，由监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。

2.4.3 监理人应在专用条件约定的授权范围内，处理委托人与承包人所签订合同的变更事宜。如果变更超过授权范围，应以书面形式报委托人批准。十条 委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理人更换监理人员,

在紧急情况下，为了保护财产和人身安全，监理人所发出的指令未能事先报委托人批准时，应在发出指令后的24小时内以书面形式报委托人。十条 监理人在责任期内，应当履行约定的义务。如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。

2.4.4 除专用条件另有约定外，监理人发现承包人的人员不能胜任本职工作的，有权要求承包人予以调换。十条 监理人对承包人违反合同规定的质量要求和完工（交图、交货）时限，因不可抗力导致委托监理合同不能全部或部分履行，监理人不承担责任。

2.5 提交报告

监理人应按专用条件约定的种类、时间和份数向委托人提交监理与相关服务的报告。

2.6 文件资料

2.7 使用委托人的财产

3.委托人的义务

3.1 告知

委托人应在委托人与承包人签订的合同中明确监理人、总监理工程师和授予项目监理机构的权限。如有变更，应及时通知承包人。十条 监理人应当在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十一条及第三十二条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，可进一步发出终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复。

3.2 提供资料

委托人应按照附录B约定，无偿向监理人提供工程有关的资料。在本合同履行过程中，委托人应及时向监理人提供最新的与工程有关的资料。十条 监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作。

3.3 提供工作条件

3.3.1 委托人应按照附录B约定，派遣相应的人员，提供房屋、设备，供监理人无偿使用。

3.3.2 委托人应负责协调工程建设中所有外部关系，为监理人履行本合同提供必要的外部条件。

3.4 委托人代表

委托人应授权一名熟悉工程情况的代表，负责与监理人联系。委托人应在双方签订本合同后7天内，将委托人代表的姓名和职责书面告知监理人。当委托人更换委托人代表时，应提前7天通知监理人。十条 当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发出指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复。

3.5 委托人意见或要求

在本合同约定的监理与相关服务工作范围内，委托人对承包人的任何意见或要求应通知监理人，由监理人向承包人发出相应指令。条 如果委托人在规定的支付期限内支付监理报酬，自规定之日起,还应向监理人支付滞纳金。

3.6 答复

委托人应在专用条件约定的时间内，对监理人以书面形式提交并要求作出决定的事宜，给予书面答复。逾期未答复的，视为委托人认可。十条 委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料、设备复试,其费用支出经委托人同意的。

3.7 支付

4. 违约责任

4.1 监理人的违约责任

监理人未履行本合同义务的，应承担相应的责任。

4.1.1 因监理人违反本合同约定给委托人造成损失的，监理人应当赔偿委托人损失。赔偿金额的确定方法在专用条件中约定。监理人承担部分赔偿责任的，其承担赔偿金额由双方协商确定。如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担；由委托人聘用的。

4.1.2 监理人向委托人的索赔不成立时，监理人应赔偿委托人由此发生的费用。

4.2 委托人的违约责任

委托人未履行本合同义务的，应承担相应的责任。

4.2.1 委托人违反本合同约定造成监理人损失的，委托人应予以赔偿。

4.2.2 委托人向监理人的索赔不成立时，应赔偿监理人由此引起的费用。

4.2.3 委托人未能按期支付酬金超过28天，应按专用条件约定支付逾期付款利息。

4.3 除外责任

因非监理人的原因，且监理人无过错，发生工程质量事故、安全事故、工期延误等造成的损失，监理人不承担赔偿责任。十条 因违反或终止合同而引起的对对放损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时。

5. 支付

5.1 支付货币

除专用条件另有约定外，酬金均以人民币支付。涉及外币支付的，所采用的货币种类、比例和汇率在专用条件中约定。委托人免费向监理机构提供 名工作人员，由总监理工程师安排其工作，凡涉及服务时，此类职员应从总监理工程师处接受指示。并免费提供 名服务人员。

5.2 支付申请

监理人应在本合同约定的每次应付款时间的7天前，向委托人提交支付申请书。支付申请书应当说明当期应付款总额，并列出当期应支付的款项及其金额。十条 本合同在履行过程中发生争议时，当事人双方应及时协商解决。协商不成时，双方同意由 仲裁委员会仲裁(当事人双方不在合同中约定仲裁机构。

5.3 支付酬金

支付的酬金包括正常工作酬金、附加工作酬金、合理化建议奖励金额及费用。

5.4 有争议部分的付款

6. 合同生效、变更、暂停、解除与终止

6.1生效

除法律另有规定或者专用条件另有约定外，委托人和监理人的法定代表人或其授权代理人在协议书上签字并盖单位章后本合同生效。对监理人自备的设施给予合理的经济补偿(补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值+管理费)。

6.2变更

6.2.1 任何一方提出变更请求时，双方经协商一致后可进行变更。

6.2.2除不可抗力外，因非监理人原因导致监理人履行合同期限延长、内容增加时，监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，公正地进行调解。

6.2.3合同生效后，如果实际情况发生变化使得监理人不能完成全部或部分工作时，监理人应立即通知委托人。其善后工作以及恢复服务的准备工作应为附加工作，附加工作酬金的确定方法在专用条件中约定。十条　当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理人更换监理人员。

6.2.4合同签订后，遇有与工程相关的法律法规、标准颁布或修订的，双方应遵照执行。由此引起监理与相关服务的范围、时间、酬金变化的，双方应通过协商进行相应调整。十条　监理人在责任期内，应当履行约定的义务，如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。

6.2.5 因非监理人原因造成工程概算投资额或建筑安装工程费增加时，正常工作酬金应作相应调整。调整方法在专用条件中约定。十条　监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十三条及第三十四条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，可进一步发出终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复。

6.2.6 因工程规模、监理范围的变化导致监理人的正常工作量减少时，正常工作酬金应作相应调整。调整方法在专用条件中约定。十条　监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作。

6.3 暂停与解除

除双方协商一致可以解除本合同外，当一方无正当理由未履行本合同约定的义务时，另一方可以根据本合同约定暂停履行本合同直至解除本合同。十条　委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料设备复试，其费用支出经委托人同意的。

6.3.1 在本合同有效期内，由于双方无法预见和控制的原因导致本合同全部或部分无法继续履行或继续履行已无意义，经双方协商一致，可以解除本合同或监理人的部分义务。十条　因违反或终止合同而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调。

因解除本合同或解除监理人的部分义务导致监理人遭受的损失，除依法可以免除责任的情况外，应由委托人予以补偿，补偿金额由双方协商确定。工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容；②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误。

解除本合同的协议必须采取书面形式，协议未达成之前，本合同仍然有效。

6.3.2 在本合同有效期内，因非监理人的原因导致工程施工全部或部分暂停，委托人可通知监理人要求暂停全部或部分工作。监理人应立即安排停止工作，除不可抗力外。工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外，根据第三十八条规定监理人必须完成的工作。

暂停部分监理与相关服务时间超过182天，监理人可发出解除本合同约定的该部分义务的通知;监理人可发出解除本合同的通知，本合同自通知到达委托人时解除。委托人应将监理与相关服务的酬金支付至本合同解除日。以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

6.3.3 当监理人无正当理由未履行本合同约定的义务时，委托人应通知监理人限期改正。若委托人在监理人接到通知后的7天内未收到监理人书面形式的合理解释，则可在7天内发出解除本合同的通知，自通知到达监理人时本合同解除。条　本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。

6.3.4 监理人在专用条件5.3中约定的支付之日起28天后仍未收到委托人按本合同约定应付的款项，可向委托人发出催付通知。委托人接到通知14天后仍未支付或未提出监理人可以接受的延期支付安排，监理人可向委托人发出暂停工作的通知并可自行暂停全部或部分工作。暂停工作后14天内监理人仍未获得委托人应付酬金或委托人的合理答复。条　监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监 理机构主要成员名单、监理规划。

6.3.5 因不可抗力致使本合同部分或全部不能履行时，一方应立即通知另一方，可暂停或解除本合同。

6.3.6 本合同解除后，本合同约定的有关结算、清理、争议解决方式的条件仍然有效。

6.4 终止

以下条件全部满足时，本合同即告终止：

(1)监理人完成本合同约定的全部工作;

(2)委托人与监理人结清并支付全部酬金。

7. 争议解决

7.1协商

双方应本着诚信原则协商解决彼此间的争议。

7.2调解

如果双方不能在14天内或双方商定的其他时间内解决本合同争议，可以将其提交给专用条件约定的或事后达成协议的调解人进行调解。条　监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见。

7.3仲裁或诉讼

双方均有权不经调解直接向专用条件约定的仲裁机构申请仲裁或向有管辖权的人民法院提起诉讼。

8. 其他

8.1 外出考察费用

8.2 检测费用

委托人要求监理人进行的材料和设备检测所发生的费用，由委托人支付，支付时间在专用条件中约定。

8.3 咨询费用

经委托人同意，根据工程需要由监理人组织的相关咨询论证会以及聘请相关专家等发生的费用由委托人支付，支付时间在专用条件中约定。条　监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时。

8.4 奖励

8.5 守法诚信

监理人及其工作人员不得从与实施工程有关的第三方处获得任何经济利益。

8.6 保密

双方不得泄露对方申明的保密资料，亦不得泄露与实施工程有关的第三方所提供的保密资料，保密事项在专用条件中约定。条　委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全 部协调工作委托监理人承担。

8.7 通知

本合同涉及的通知均应当采用书面形式，并在送达对方时生效，收件人应书面签收。

8.8 著作权

监理人对其编制的文件拥有著作权。

监理人可单独或与他人联合出版有关监理与相关服务的资料。除专用条件另有约定外，如果监理人在本合同履行期间及本合同终止后两年内出版涉及本工程的有关监理与相关服务的资料，应当征得委托人的同意。条　委托人应当授权一名熟悉工程情况、 能在规定时间内作出决定的常驻代表（在专用条款中约定），负责与监理人联系。

第三部分 专用条件

1. 定义与解释

1.2 解释

1.2.1 本合同文件除使用中文外，还可用 无 。

1.2.2 约定本合同文件的解释顺序为： 按通用条件 。

2. 监理人义务

2.1 监理的范围和内容

2.1.1 监理范围包括： 。

2.1.2 监理工作内容还包括： 按国家和行业相关规定 。

2.2 监理与相关服务依据

2.2.1 监理依据包括： 按通用条件 。

2.2.2 相关服务依据包括： 无 。

2.3项目监理机构和人员

2.3.4 更换监理人员的其他情形： 按通用条件 。

2.4 履行职责

2.4.3 对监理人的授权范围： 按国家和行业相关规定 。

在涉及工程延期 / 天内和(或)金额 / 万元内的变更，监理人不需请示委托人即可向承包人发布变更通知。条　委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已 选定的承包合同的承包人。

2.4.4 监理人有权要求承包人调换其人员的限制条件：按通用条件 。

2.5 提交报告

监理人应提交报告的种类(包括监理规划、监理月报及约定的专项报告)、时间和份数： 按委托人要求提供 。对监理人自备的设施给予合理的经济补偿（补偿金额＝设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值＋管理费）。

2.7 使用委托人的财产

附录B中由委托人无偿提供的房屋、设备的所有权属于：委托人 。

监理人应在本合同终止后 7 天内移交委托人无偿提供的房屋、设备，移交的时间和方式为： 按委托人要求 。本合同书所指的监理费分两次支付乙方，即主体工程完工，经各责任主体单位验收合格后支付50%。

3. 委托人义务

3.4 委托人代表

委托人代表为： 。

3.6 答复

委托人同意在 3 天内，对监理人书面提交并要求做出决定的事宜给予书面答复。

4. 违约责任

4.1 监理人的违约责任

4.1.1监理人赔偿金额按下列方法确定：

赔偿金=直接经济损失×正常工作酬金÷工程概算投资额(或建筑安装工程费)

4.2 委托人的违约责任

4.2.3 委托人逾期付款利息按下列方法确定：

逾期付款利息=当期应付款总额×银行同期贷款利率×拖延支付天数

5. 支付

5.1 支付货币

5.3 支付酬金

正常工作酬金的支付：

支付次数支付时间支付比例支付金额(万元)

首付款本合同签订后7天内

第二次付款

第三次付款

……

最后付款监理与相关服务期届满14天内

6. 合同生效、变更、暂停、解除与终止

6.1 生效

本合同生效条件： 按通用条件 。

6.2 变更

6.2.2 除不可抗力外， 因非监理人原因导致本合同期限延长时，附加工作酬金按下列方法确定：

附加工作酬金=本合同期限延长时间(天)×正常工作酬金÷协议书约定的监理与相关服务期限(天)

6.2.3附加工作酬金按下列方法确定：

附加工作酬金=善后工作及恢复服务的准备工作时间(天)×正常工作酬金÷协议书约定的监理与相关服务期限(天)在合同实施过程中，合同双方一切联系均以书面通知为准，特殊情况可先口头通知并即补书面通知。

6.2.5 正常工作酬金增加额按下列方法确定：

正常工作酬金增加额=工程投资额或建筑安装工程费增加额×正常工作酬金÷工程概算投资额(或建筑安装工程费)乙方必须按规定派出监理工作需要的监理人员及项目监理机构。其主要人员资格和服务条件须经甲方审查同意。

6.2.6 因工程规模、监理范围的变化导致监理人的正常工作量减少时，按减少工作量的比例从协议书约定的正常工作酬金中扣减相同比例的酬金。监理应按本合同规定的人员在各规定期限内进行。为保证监理的有效实施，乙方可在该期限内作出合理调整。

7. 争议解决

7.2 调解

本合同争议进行调解时，可提交 / 进行调解。

7.3 仲裁或诉讼

合同争议的最终解决方式为下列第 ⑵ 种方式：

(1)提请 / 仲裁委员会进行仲裁。

(2)向 *市有管辖权的人民法院提起诉讼。

8. 其他

8.2 检测费用

委托人应在检测工作完成后 / 天内支付检测费用。

8.3 咨询费用

委托人应在咨询工作完成后 / 天内支付咨询费用。

8.4 奖励

合理化建议的奖励金额按下列方法确定为：

奖励金额=工程投资节省额×奖励金额的比率;

奖励金额的比率为 / %。

8.6 保密

委托人申明的保密事项和期限： / 。

监理人申明的保密事项和期限： / 。

第三方申明的保密事项和期限： / 。

8.8著作权

9. 补充条款： 无 。

附录A 相关服务的范围和内容

A-1 勘察阶段： / 。

A-2 设计阶段： / 。

A-3 保修阶段： / 。

A-4 其他(专业技术咨询、外部协调工作等)： / 。

附录B 委托人派遣的人员和提供的房屋、资料、设备

B-1 委托人派遣的人员

名称数量工作要求提供时间

1. 工程技术人员

2. 辅助工作人员

3. 其他人员

B-2 委托人提供的房屋

名称数量面积提供时间

1. 办公用房

2. 生活用房

3. 试验用房无

4. 样品用房无

用餐及其他生活条件

B-3 委托人提供的资料

名称份数提供时间备注

1. 工程立项文件1开工前28天内

2. 工程勘察文件1开工前28天内

3. 工程设计及施工图纸1开工前28天内

4. 工程承包合同及其他相关合同1开工前28天内

5. 施工许可文件1开工前28天内

6. 其他文件1开工前28天内

B-4 委托人提供的设备

名称数量型号与规格提供时间

1. 通讯设备无

2. 办公设备无

3. 交通工具无

4. 检测和试验设备无

工程委托监理合同 篇6

委托人权利

第二十条 委托人有选定工程总承包人，以及与其订立合同的权利。

第二十一条 委托人有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权，以及对工程设计变更的审批权。

第二十二条 监理人调换总监理工程师须事先经委托人同意。

第二十三条 委托人有权要求监理人提交监理工作月报及监理业务范围内的专项报告。

第二十四条 当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理人更换监理人员，直到终止合同并要求监理人承担相应的赔偿责任或连带赔偿责任

监理人责任

第二十五条 监理人的责任期即委托监理合同有效期。在监理过程中，如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期，双方应进一步约定相应延长的合同期。

第二十六条 监理人在责任期内，应当履行约定的义务，如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。累计赔偿总额（除本合同第二十四条规定以外）不应超过监理报酬总额（除去税金）。

第二十七条 监理人对承包人违反合同规定的质量要求和完工（交图、交货）时限，不承担责任。因不可抗力导致委托监理合同不能全部或部分履行，监理人不承担责任。但对违反第五条规定引起的与之有关的事宜，向委托人承担赔偿责任。

第二十八条 监理人向委托人提出赔偿要求不能成立时，监理人应当补偿由于该索赔所导致委托人的各种费用支出。

委托人责任

第二十九条 委托人应当履行委托监理合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给监理人造成的经济损失。

监理人处理委托业务时，因非监理人原因的事由受到损失的，可以向委托人要求补偿损失。

第三十条 委托人如果向监理人提出赔偿的要求不能成立，则应当补偿由该索赔所引起的监理人的各种费用支出。

合同生效、变更与终止

第三十一条 由于委托人或承包人的原因使监理工作受到阻碍或延误，以致发生了附加工作或延长了持续时间，则监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。完成监理业务的时间相应延长，并得到附加工作的报酬。

第三十二条 在委托监理合同签订后，实际情况发生变化，使得监理人不能全部或部分执行监理业务时，监理人应当立即通知委托人。该监理业务的完成时间应予延长。当恢复执行监理业务时，应当增加不超过42日的时间用于恢复执行监理业务，并按双方约定的数量支付监理报酬。

第三十三条 监理人向委托人办理完竣工验收或工程移交手续，承包人和委托人已签订工程保修责任书，监理人收到监理报酬尾款，本合同即终止。保修期间的责任，双方在专用条款中约定。

第三十四条 当事人一方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法可以免除责任的外，应由责任方负责赔偿。

变更或解除合同的通知或协议必须采取书面形式，协议未达成之前，原合同仍然有效。

第三十五条 监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十三条及第三十四条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，发出通知后14日内仍未得到委托人答复，可进一步发出终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复，可终止合同或自行暂停或继续暂停执行全部或部分监理业务。委托人承担违约责任。

第三十六条 监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作，应当视为额外工作，有权得到额外的报酬。

第三十七条 当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发出指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复，可在第一个通知发出后35日内发出终止委托监理合同的通知，合同即行终止。监理人承担违约责任。

第三十八条 合同协议的终止并不影响各方应有的权利和应当承担的责任。

监理报酬

第三十九条 正常的监理工作、附加工作和额外工作的报酬，按照监理合同专用条件中第四十条的方法计算，并按约定的时间和数额支付。

第四十条 如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，自规定之日起，还应向监理人支付滞纳金。滞纳金从规定支付期限最后一日起计算。

第四十一条 支付监理报酬所采取的货币币种、汇率由合同专用条件约定。

第四十二条 如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知，但委托人不得拖延其他无异议报酬项目的支付。

其他

第四十三条 委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料设备复试，其费用支出经委托人同意的，在预算范围内向委托人实报实销。

第四十四条 在监理业务范围内，如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担；由委托人聘用的，其费用由委托人承担。

第四十五条 监理人在监理工作过程中提出的合理化建议，使委托人得到了经济效益，委托人应按专用条件中的约定给予经济奖励。

第四十六条 监理人驻地监理机构及其职员不得接受监理工程项目施工承包人的任何报酬或者经济利益。

监理人不得参与可能与合同规定的与委托人的利益相冲突的任何活动。

第四十七条 监理人在监理过程中，不得泄露委托人申明的秘密，监理人亦不得泄露设计人、承包人等提供并申明的秘密。

第四十八条 监理人对于由其编制的所有文件拥有版权，委托人仅有权为本工程使用或复制此类文件。

争议的解决　

第四十九条 因违反或终止合同而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时，根据双方约定提交仲裁机关仲裁，或向人民法院起诉。

第三部分 专用条件

第二条 本合同适用的法律及监理依据：

第四条 监理范围和监理工作内容：

第九条 外部条件包括：

第十条 委托人应提供的工程资料及提供时间：

工程委托监理合同 篇7

甲 方：

乙 方：

年 月

第一部分前言

委托人(下称甲方)：

监理人(下称乙方)：

1、委托人委托监理人监理的工程(以下筒称“本工程”)概况如下：

(1)工程项目名称：

(2)工程建设地点：

(3)工程规模：

(4)开工时间：[ ]年[ ]月[ ]日

(5)完工时间：[ ]年[ ]月[ ]日

(6)总投资：

(7)设计单位：

(8)施工单位：

2. 本合同中的有关词语含义与本合同第三部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

3. 监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

4. 监理工作的内容：

5、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

第二部分 合同总价款及付款方式

1本项目经双方确定合同总价款：RMB: [ ]元，大写人民币: [ ]。经审计最终审计合同费用如超出合同价格，则乙方承诺按此合同价格执行;如最终审计费用低于合同价格，则按审计价格执行。

2 甲方按电汇或支票方式将合同价款支付给乙方。

3 甲方向乙方支付合同款项均通过下列乙方指定的银行及账号。本合同存续期间，乙方若遇结算银行及账号变化，应在合同约定的付款日前十五个工作日内书面通知甲方，否则引起损失由其自己承担。

乙方账户名称：

乙方开户银行：

乙方银行帐号：

4 甲方应按下列的方式和期限向乙方支付合同价款：

4.1 工程完工款

合同签订后十日内甲方支付乙方合同总价款的60%，计RMB: ，大写人民币:

4.2初验款

甲方应于工程初验合格后并收到乙方提供的下列第①、②项单据十(10)个工作日内向乙方支付合同总价款的[30%]，计RMB：[ ]，大写人民币：[ ]。

① 由甲方和乙方签署的初验合格证书一份;

② 由乙方盖章并载明付款金额的付款通知一份。

4.3终验款：

甲方应于工程终验合格后并收到乙方提供的下列第①、②、③和④项单据十(10)个工作日内向乙方支付合同总价款的[10%]，计RMB：[ ]，大写人民币：[ ]。

① 由甲方和乙方签署的终验合格证书一份;

② 由甲方委托的审计机构出具的该工程结算审计报告一份。本工程结算审计审减额应在本次付款金额中扣除。

③ 本工程结算审计审减率超过1% 部分的审计费由施工单位承担，具体由建设单位从工程款中代扣代转。

④ 由乙方盖章并载明付款金额的付款通知一份。

5 合同各方所发生的银行费用及与支付有关的其他费用均由各方分别承担。

6 发票的提供：乙方在第一次向甲方提示付款的同时，将合同总额100%的商业发票提供给甲方(或每次向甲方提示付款的同时，提供相应合同额的商业发票)。如因乙方提供发票延迟而导致甲方付款延迟，甲方有权拒付款且不负任何责任。

第三部分 标准条件

词语定义、适用范围和法规

第一条 下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：

(1)“工程”是指委托人委托实施监理的工程。

(2)“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及其合法继承人。

(3)“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

(4)“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

(5)“总监理工程师”“是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

(6)“承包人”是指除监理人以外， 委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

(7)“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

(8)“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容;②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增工作量或持续时间加而增加的工作。

(9)“工程理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外，根据第三十八条规定监理人必须完成的工作，或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。

(10)“日”是指任何一天零时至第二天零时间段。

(11)“月”“是指根据公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

第二条 建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的法律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

第三条 本合同文件使用汉语语言文字书、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

监理人义务

第四条 监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师 及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务。在履行合同义务期间，应按合同约定定期向委托人报告监理工作。

第五条 监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见公正维护各方面的合法权益。

第六条 监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时应将其设施和剩余的物品按合同约定的时间和方式移交给委托人。

第七条 在合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本工程、本合同业务有关的保密资料.

委托人义务

第八条 委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全部协调工作委托监理人承担，则应在专用条件中明确委托的工作和相应的报酬。

第九条 委托人应当在双方约定的时间内免费向监理人提供与工程有关的为监理工作所需要的工程资料。

第十条 委托人应当在专用条款约定的时间内就监理人书面提交并要求作出决定的一切事宜作出书面决定。

第十一条 委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表(在专用条款中约定)负责与监理人联系。更换常驻代表，要提前通知监理人。

第十二条 委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人，并在与第三人签订的合同中予以明确。

第十三条 委托人应在不影响监理人开展监理工作的时间内提供如下资料：

(1)与本工程合作的原材料、构配件、机械设备等生产厂家名录。

(2)提供与本工程有关协作单位、配合单位的名录。

第十四条 委托人应免费向监理人提供办公用房、通讯设施、监理人员工地住房及合同专用条件约定的设施，对监理人自备的设施给予合理的经济补偿(补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值+管理费)。

第十五条 根据情况需要，如果双方约定，由委托人免费向监理人提供其他人员，应在监理合同专用条件中予以明确。

监理人权利

第十六条 监理人在委托人委托的工程范围，享有以下权利：

(1) 选择工程总承包人的建议权。

(2) 选择工程分包人的认可权。

(3) 对工程建设有关事项包括工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和使用功能要求，向委托人的建议权。

(4) 对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则， 向设计人提出建议;如果拟提出的建议可能会提高工程造价，或延长工期，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准或设计合同约定的质量标准时，监理人应当书面报告委托人并要求设计人更正。

(5) 审批工程施工组织设计和技术方案，按照保质量、保工期和降低成本的原则，向承包人提出建议，并向委托人提出书面报告。

(6) 主持工程建设有关协作单位的组织协调，重要协调事项应当事先向委托人报告。

(7) 征得委托人同意，监理人有权发布开工令、停工令、复工令，但应当事先向委托人报告。如在紧急情况下未能事先报告时，则应在24小时内向委托人作出书面报告。

(8) 工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料、构配件、设备，有权通知承包人停止使用;对于不符合规范和质量标准的工序、分部分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。承包人得到监理机构复工令后才能复工。

(9) 工程施工进度的检查、监督权，以及工程实际竣工日期提前或超过工程施工合同规定的竣工期限的签认权。

(10) 在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签认权，以及工程结算的复核确认权与否决权。未经总监理工程师签字确认，委托人不支付工程款。

第十七条 监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。如果由此严重影响了工程费用或质量、或进度，则这种变更须经委托人事先批准因在紧急情况下未能事先报委托人批准时。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人人员工作不力，监理机构可要求承包人调换有关人员。

第十八条 在委托的工程范围内，委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。当双方的争议由政府建设行政主管部门调解或仲裁机关仲裁时，应当提供作证的事实材料。

工程委托监理合同 篇8

日期：＿＿

招标号：＿＿

1＿＿＿（业主名字）（下简称业主）已安排了一笔以多种货币构成的资金，用于＿＿＿＿（工程名称）建设费用的合理支付。所有如资格预审文件规定的来自合格货源并经资格预审合格了的投标人均可参加本工程的投标。

2业主邀请资格预审合格的投标人就下列工程施工和竣工所需的劳务、材料、设备和服务进行密封投标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（工程概况、主要项目及工程量等）。

3凡有兴趣的资格预审合格的投标人，可从下列地址获取进一步的信息及查阅招文件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（查询和发售招标文件的机构名称、地址等）。

4任何有兴趣的资格预审合格的投标人在向上述机构提交书面申请并在交纳了一笔不可退还的费用＿＿＿＿（货币名称和数量）后可购得一套完整的招标文件。多购的招标文件收费相同。

5所有投标书必须于19＿＿年＿＿月＿＿日＿＿时之前送达下列地址：

＿（投标书接收地点）。并必须同时交纳招标文件中规定的5接受的格式，数量为2％投标价的投标保证金。

6开标仪式定于19＿＿年＿＿月＿＿日＿＿时在下列地点举行＿＿＿＿＿＿＿＿＿（开标地点），投标人可派代表出席。

第四十条 如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，自规定之日起，还应向监理人支付滞纳金。滞纳金从规定支付期限最后一日起计算。

第四十一条 支付监理报酬所采取的货币币种、汇率由合同专用条件约定。

第四十二条 如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知，但委托人不得拖延其他无异议报酬项目的支付。

其他

第四十三条 委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料设备复试，其费用支出经委托人同意的，在预算范围内向委托人实报实销。

第四十四条 在监理业务范围内，如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担；由委托人聘用的，其费用由委托人承担。

第四十五条 监理人在监理工作过程中提出的合理化建议，使委托人得到了经济效益，委托人应按专用条件中的约定给予经济奖励。

第四十六条 监理人驻地监理机构及其职员不得接受监理工程项目施工承包人的任何报酬或者经济利益。

监理人不得参与可能与合同规定的与委托人的利益相冲突的任何活动。 [page]

第四十七条 监理人在监理过程中，不得泄露委托人申明的秘密，监理人亦不得泄露设计人、承包人等提供并申明的秘密。

第四十八条 监理人对于由其编制的所有文件拥有版权，委托人仅有权为本工程使用或复制此类文件。

争议的解决

第四十九条 因违反或终止合同而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时，根据双方约定提交仲裁机关仲裁，或向人民法院起诉。

第三部分 专用条件

第二条 本合同适用的法律及监理依据：

第四条 监理范围和监理工作内容：

第九条 外部条件包括：

第十条 委托人应提供的工程资料及提供时间：

第十一条 委托人应在______天内对监理人书面提交并要求作出决定的事宜作出书面答复。

第十二条 委托人的常驻代表为_________________________

第十五条 委托人免费向监理机构提供如下设施：

监理人自备的、委托人给予补偿的设施如下：

补偿金额=

第十六条 在监理期间，委托人免费向监理机构提供______名工作人员，由总监理工程师安排其工作，凡涉及服务时，此类职员只应从总监理工程师处接受指示。并免费提供________名服务人员。监理机构应与此类服务的提供者合作，但不对此类人员及其行为负责。

第二十六条 监理人在责任期内如果失职，同意按以下办法承担责任，赔偿损失[累计赔偿额不超过监理报酬总数（扣税）]：

赔偿金＝直接经济损失*报酬比率（扣除税金）

第三十九条 委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付监理人的报酬：

委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付附加工作报酬：（报酬=附加工作日数*合同报酬／监理服务日）

委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付额外工作报酬：

第四十一条 双方同意用__________支付报酬，按________汇率计付。

第四十五条 奖励办法：

奖励金额=工程费用节省额*报酬比率

第四十九条 本合同在履行过程中发生争议时，当事人双方应及时协商解决。协商不成时，双方同意由仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后又未达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。

工程委托监理合同 篇9

项目名称：__________________

建设地点：__________________

委托人：___________________

监理人：___________________

合同编号：__________________

日期：______________________

第一部份建设工程委托监理合同

委托人___________与监理人___________经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程(以下简称“本工程”)概况如下。

工程名称：___________

工程地点：___________

工程规模：___________

总投资：___________

监理范围：___________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

⑴监理投标书或中标通知书;

⑵本合同标准条件;

⑶本合同专用条件;

⑷在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种、向监理人支付报酬。

本合同自_____年_____月_____日开始实施，至_____年_____月_____日完成。

本合同正本壹式_____份，具有同等法律效力，甲方执_____份，乙方执_____份。

委托人：(签章)_________监理人：(签章)_________

法定代表人：(签章)_____法定代表人：(签章)_____

住所：____________________住所：____________________

开户银行：________________开户银行：________________

帐号：____________________帐号：____________________

邮编：____________________邮编：____________________

电话：____________________电话：____________________

本合同签订于______年_____月_____日

见证单位：________________(签章)

代表人或委托代理人：(签章)_____________

第二部份标准条件

词语定义、适用范围和法规

第一条下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：

⑴“工程”是指经委托人委托实施监理的工程。

⑵“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方，以及其合法继承人。

⑶“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

⑷“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

⑸“总监理工程师”是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

⑹“承包人”是指除监理人以外，委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

⑺“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

⑻“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容;

②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。

⑼“工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外或非监理人自已的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。

⑽“日”是指任何一天零时至第二天零时的时间段。

⑾“月”是根据公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

第二条建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的法律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、规章。

第三条本合同文件使用汉语语言文字的书写、解释和说明。

如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

监理人的义务

第四条监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务，监理义务包括施工过程中质量和安全的控制。

监理人在履行合同义务期间，应按合同约定定期向委托人报告监理工作。

工程建设过程中，监理人在工程质量控制和安全控制方面履行的义务包括以下内容：

(一)准备阶段

(1)组织施工图纸会审;

(2)审查承包单位开工报告、施工组织设计、施工技术方案、施工进度计划、施工质量保证体系、施工安全保证体系;

(3)审查总承包、专业分包单位资质证书和安全生产许可证;

(4)审查承包单位施工管理人员架构设置情况;

(二)施工阶段

(5)核查进场材料、设备、构配件的质量证明文件及其质量情况;

必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，包括对商品混凝土的交货检验、钢筋等原材料合格检测报告进行报审签认;

(6)参与工程质量的核验，其中包括钢筋、模板和混凝土工程的验收;

对阶段性资料的核查;

(7)对土方回填、基础后浇带、卷材防水层细部构造处理、梁柱节点钢筋隐蔽过程、混凝土浇筑、预应力张拉、基础钢结构安装及主体各种型式的结构安装等关键部位、关键工序旁站监理，全过程现场跟班监督;

工程委托监理合同 篇10

建设工程委托监理合同（示范文本）

中华人民共和国建设部、国家工商行政管理局制定20__年二月

第一部分　建设工程委托监理合同委托人

与监理人

经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程（以下简称“本工程”）概况如下：

工程名称：

工程地点：

工程规模：

总投资：

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

①监理投标书或中标通知书；

②本合同标准条件：

③本合同专用条件；

④在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自

年

月

日开始实施， 至

年

月

日完成。

本合同一式——份，具有同等法律效力，双方各执——份。

委托人：（签章）

监理人：（签章）

住　所：

住　所：

法定代表人：（签章）

法定代表人：（签章）

开户银行：

开户银行：

账　号：

账　号：

邮　编：

邮　编：

电　话：

电　话：

本合同签订于：

年

月

日

第二部分　标准条件词语定义、适用范围和法规

第一条　下列名词和用语， 除上下文另有规定外，有如下含义：

⑴“工程”是指委托人委托实施监理的工程。

⑵“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及其合法继承人。

⑶“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

⑷“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

⑸“总监理工程师”是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

⑹“承包人”是指除监理人以外，委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

⑺“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

⑻“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容； ②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。

条　委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人。

⑼“工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外，根据第三十八条规定监理人必须完成的工作， 或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。

对监理人自备的设施给予合理的经济补偿（补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例╳设施原值十管理费）。

⑽“日”是指任何一天零时至第二天零时的时间段。

⑾“月”是指根据公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

第二条　建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

工程监理的附加工作“①委托人委托监理范围以外：通过双方书面协议另外增加的工作内容，②由于委托人或承包人原因;使监理工作受到阻碍或延误。

第三条　本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上（含两种）语言文字时 ，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

工程监理的额外工作“是指正常工作和附加工作以外或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务”

监理人义务

第四条　监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监 理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务。

条　本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

第五条　监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见，公 正维护各方面的合法权益。

条　委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表(在专用条款中约定)，负责与监理人联系。

第六条　监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时，应将其设施和剩余的 物品按合同约定的时间和方式移交给委托人。

条　委托人应当授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人。

第七条　在合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本工程、本合同业务有关的保密资料。 委托人义务第八条　委托人在监理人开展监理业务之前应向监理人支付预付款。

对监理人自备的设施给予合理的经济补偿(补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值+管理费)。

第九条　委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全 部协调工作委托监理人承担，则应在专用条件中明确委托的工作和相应的报酬。

对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则，向设计人提出建议;如果拟提出的建议可能会提供工程造价，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准和设计合同约定的质量标准时。

第十条　委托人应当在双方约定的时间内免费向监理人提供与工程有关的为监理工作所需要的工程资料。

第十一条　委托人应当在专用条款约定的时间内就监理人书面提交并要求作出决定的一切事宜作出书面决定。

第十二条　委托人应当授权一名熟悉工程情况、 能在规定时间内作出决定的常驻代表（在专用条款中约定）， 负责与监理人联系。更换常驻代表，要提前通知监理人。

征得委托人同意，监理人有权发布开工令、停工令、复工令，但应当事先向委托人报告。如在紧急情况下未能事先报告时。

第十三条　委托人应当将授予监理人的监理权利， 以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已 选定的承包合同的承包人，并在与第三人签订的合同中予以明确。

工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料、构配件、设备，对于不符合规范和质量标准的工序、分部、分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。

第十四条　委托人应在不影响监理人开展监理工作的时间内提供如下资料：

⑴与本工程合作的原材料、构配件、机械设备等生产厂家名录。

⑵提供与本工程有关的协作单位、配合单位的名录。

对监理人自备的设施给予合理的经济补偿（补偿金额＝设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值＋管理费）。

在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签订权，以及工程结算的复核确认权与否决权。未经总监理工程师签字确认，委托人不支付工程款。

第十六条　根据情况需要， 如果双方约定，由委托人免费向监理人提供其他人员，应在监理合同专用条件中予以明确。

委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。

监理人权利

第十七条　监理人在委托人委托的工程范围内， 享有以下权利：

⑴选择工程总承包人的建议权。

⑵选择工程分包人的认可权。

⑶对工程建设有关事项包括工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和使用功能要求，向委托人的建议权。

十条　当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理便函换监理人员。

工程委托监理合同 篇11

委托人_________与监理人_________，经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程(以下简称本工程)概况如下：

工程名称：_________

工程地点：_________

工程规模：_________

总投资：_________

二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

1、监理投标书或中标通知书;

2、本合同标准条件;

3、本合同专用条件;

4、在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自_________年_________月_________日开始实施，至_________年_________月_________日完成。

本合同一式_________份，具有同等法律效力，双方各执_________份。

委托人(盖章)：_________监理人(盖章)：_________

住所：_________住所：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

开户银行：_________开户银行：_________

账号：_________账号：_________

邮编：_________邮编：_________

电话：_________电话：_________

签订地点：_________签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

附件

词语定义、适用范围和法规

第一条下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：

(1)“工程”是指委托人委托实施监理的工程。

(2)“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及其合法继承人。

(3)“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

(4)“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

(5)“总监理工程师”是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

(6)“承包人”是指除监理人以外，委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

(7)“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

(8)“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容;②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。

(9)“工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外，根据第三十八条规定监理人必须完成的工作，或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。

(10)“日”是指任何一天零时至第二天零时的时间段。

(11)“月”是指根据公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

第二条建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的法律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

第三条本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

监理人义务

第四条监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务。在履行合同义务期间，应按合同约定定期向委托人报告监理工作。

第五条监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见，公正维护各方面的合法权益。

第六条监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时，应将其设施和剩余的物品按合同约定的时间和方式移交给委托人。

第七条在合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本工程、本合同业务有关的保密资料。

委托人义务

第八条委托人在监理人开展监理业务之前应向监理人支付预付款。

第九条委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全部协调工作委托监理人承担，则应在专用条件中明确委托的工作和相应的报酬。

第十条委托人应当在双方约定的时间内免费向监理人提供与工程有关的为监理工作所需要的工程资料。

第十一条委托人应当在专用条款约定的时间内就监理人书面提交并要求作出决定的一切事宜作出书面决定。

第十二条委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表(在专用条款中约定)，负责与监理人联系。更换常驻代表，要提前通知监理人。

第十三条委托人应当将授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人，并在与第三人签订的合同中予以明确。

第十四条委托人应在不影响监理人开展监理工作的时间内提供如下资料：

(1)与本工程合作的原材料、构配件、机械设备等生产厂家名录。

(2)提供与本工程有关的协作单位、配合单位的名录。

第十五条委托人应免费向监理人提供办公用房、通讯设施、监理人员工地住房及合同专用条件约定的设施，对监理人自备的设施给予合理的经济补偿(补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值+管理费)。

第十六条根据情况需要，如果双方约定，由委托人免费向监理人提供其他人员，应在监理合同专用条件中予以明确。

监理人权利

第十七条监理人在委托人委托的工程范围内，享有以下权利：

(1)选择工程总承包人的建议权。

(2)选择工程分包人的认可权。

(3)对工程建设有关事项包括工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和使用功能要求，向委托人的建议权。

(4)对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则，向设计人提出建议;如果拟提出的建议可能会提高工程造价，或延长工期，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准或设计合同约定的质量标准时，监理人应当书面报告委托人并要求设计人更正。

(5)审批工程施工组织设计和技术方案，按照保质量、保工期和降低成本的原则，向承包人提出建议，并向委托人提出书面报告。

(6)主持工程建设有关协作单位的组织协调，重要协调事项应当事先向委托人报告。

(7)征得委托人同意，监理人有权发布开工令、停工令、复工令，但应当事先向委托人报告。如在紧急情况下未能事先报告时，则应在24小时内向委托人作出书面报告。

(8)工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料、构配件、设备，有权通知承包人停止使用;对于不符合规范和质量标准的工序、分部分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。承包人得到监理机构复工令后才能复工。

(9)工程施工进度的检查、监督权，以及工程实际竣工日期提前或超过工程施工合同规定的竣工期限的签认权。

(10)在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签认权，以及工程结算的复核确认权与否决权。未经总监理工程师签字确认，委托人不支付工程款。

第十八条监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。如果由此严重影响了工程费用或质量、或进度，则这种变更须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人人员工作不力，监理机构可要求承包人调换有关人员。

第十九条在委托的工程范围内，委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。当双方的争议由政府建设行政主管部门调解或仲裁机关仲裁时，应当提供作证的事实材料。

委托人权利

第二十条委托人有选定工程总承包人，以及与其订立合同的权利。

第二十一条委托人有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权，以及对工程设计变更的审批权。

第二十二条监理人调换总监理工程师须事先经委托人同意。

第二十三条委托人有权要求监理人提交监理工作月报及监理业务范围内的专项报告。

第二十四条当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理人更换监理人员，直到终止合同并要求监理人承担相应的赔偿责任或连带赔偿责任。

监理人责任

第二十五条监理人的责任期即委托监理合同有效期。在监理过程中，如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期，双方应进一步约定相应延长的合同期。

第二十六条监理人在责任期内，应当履行约定的义务，如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。累计赔偿总额(除本合同第二十四条规定以外)不应超过监理报酬总额(除去税金)。

第二十七条监理人对承包人违反合同规定的质量要求和完工(交图、交货)时限，不承担责任。因不可抗力导致委托监理合同不能全部或部分履行，监理人不承担责任。但对违反第五条规定引起的与之有关的事宜，向委托人承担赔偿责任。

第二十八条监理人向委托人提出赔偿要求不能成立时，监理人应当补偿由于该索赔所导致委托人的各种费用支出。

委托人责任

第二十九条委托人应当履行委托监理合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给监理人造成的经济损失。

监理人处理委托业务时，因非监理人原因的事由受到损失的，可以向委托人要求补偿损失。

第三十条委托人如果向监理人提出赔偿的要求不能成立，则应当补偿由该索赔所引起的监理人的各种费用支出。

合同生效、变更与终止

第三十一条由于委托人或承包人的原因使监理工作受到阻碍或延误，以致发生了附加工作或延长了持续时间，则监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。完成监理业务的时间相应延长，并得到附加工作的报酬。

第三十二条在委托监理合同签订后，实际情况发生变化，使得监理人不能全部或部分执行监理业务时，监理人应当立即通知委托人。该监理业务的完成时间应予延长。当恢复执行监理业务时，应当增加不超过42日的时间用于恢复执行监理业务，并按双方约定的数量支付监理报酬。

第三十三条监理人向委托人办理完竣工验收或工程移交手续，承包人和委托人已签订工程保修责任书，监理人收到监理报酬尾款，本合同即终止。保修期间的责任，双方在专用条款中约定。

第三十四条当事人一方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法可以免除责任的外，应由责任方负责赔偿。

变更或解除合同的通知或协议必须采取书面形式，协议未达成之前，原合同仍然有效。

第三十五条监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十三条及第三十四条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，发出通知后14日内仍未得到委托人答复，可进一步发出终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复，可终止合同或自行暂停或继续暂停执行全部或部分监理业务。委托人承担违约责任。

第三十六条监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作，应当视为额外工作，有权得到额外的报酬。

第三十七条当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发出指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复，可在第一个通知发出后35日内发出终止委托监理合同的通知，合同即行终止。监理人承担违约责任。

第三十八条合同协议的终止并不影响各方应有的权利和应当承担的责任。

监理报酬

第三十九条正常的监理工作、附加工作和额外工作的报酬，按照监理合同专用条件中第四十条的方法计算，并按约定的时间和数额支付。

第四十条如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，自规定之日起，还应向监理人支付滞纳金。滞纳金从规定支付期限最后一日起计算。

第四十一条支付监理报酬所采取的货币币种、汇率由合同专用条件约定。

第四十二条如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知，但委托人不得拖延其他无异议报酬项目的支付。

其他

第四十三条委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料设备复试，其费用支出经委托人同意的，在预算范围内向委托人实报实销。

第四十四条在监理业务范围内，如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担;由委托人聘用的，其费用由委托人承担。

第四十五条监理人在监理工作过程中提出的合理化建议，使委托人得到了经济效益，委托人应按专用条件中的约定给予经济奖励。

第四十六条监理人驻地监理机构及其职员不得接受监理工程项目施工承包人的任何报酬或者经济利益。

监理人不得参与可能与合同规定的与委托人的利益相冲突的任何活动。

第四十七条监理人在监理过程中，不得泄露委托人申明的秘密，监理人亦不得泄露设计人、承包人等提供并申明的秘密。

第四十八条监理人对于由其编制的所有文件拥有版权，委托人仅有权为本工程使用或复制此类文件。

争议的解决

第四十九条因违反或终止合同而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时，根据双方约定提交仲裁机关仲裁，或向人民法院起诉。

委托人(盖章)：_________监理人(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

工程委托监理合同 篇12

第一部分　建设工程委托监理合同

委托人_____________________与监理人______________________经双方协商一致，签订本合同。

一、委托人委托监理人监理的工程(以下简称“本工程”)概况如下：

___________________________

工程地点：____________________________________________

工程规模：____________________________________________

总投资：____________________________________________

二、合同中有的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。

三、下列文件均为本合同的组成部分：

①监理投标书或中标通知书;

②本合同标准条件;

③本合同专用条件;

④在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。

四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。

五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬。

本合同自__________年____月____日开始实施，至__________年____月____日完成。

本合同一式__________份，具有同等法律效力，双方各执__________份。

委托人：(签章)____________监理人：(签章)____________

住所：______________________住所：______________________

法定代表人：(签章)________法定代表人：(签章)________

开户银行：__________________开户银行：__________________

账号：______________________账号：______________________

邮编：______________________邮编：______________________

电话：______________________ 电话：______________________

本合同签订于：________年____月____日

第二部分　标准条件

词语定义、适用范围和法规

第一条　下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：

(1)“工程”是指委托人委托实施监理的工程。

(2)“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及其合法继承人。

(3)“监理人”是指承担监理业务和监理责任的一方，以及其合法继承人。

(4)“监理机构”是指监理人派驻本工程现场实施监理业务的组织。

(5)“总监理工程师”是指经委托人同意，监理人派到监理机构全面履行本合同的全权负责人。

(6)“承包人”是指除监理人以外，委托人就工程建设有关事宜签订合同的当事人。

(7)“工程监理的正常工作”是指双方在专用条件中约定，委托人委托的监理工作范围和内容。

(8)“工程监理的附加工作”是指：①委托人委托监理范围以外，通过双方书面协议另外增加的工作内容;②由于委托人或承包人原因，使监理工作受到阻碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。十条监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作。以及合同专用条件中议定的部门规章或北京市的地方法规、地方规章。条 监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。则这种变更须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人人员工作不力。

(9)“工程监理的额外工作”是指正常工作和附加工作以外或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务的工作。十条如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知。条本合同文件使用汉字语言文字书写、解释和说明。如何同专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时,委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。

(10)“日”是指任何一天零时至第二天零时的时间段。

(11)“月”是指根据公历从一个月份中任何一天开始到下列个月相应日期的前一天的时间段。

第二条　建设工程委托监理合同适用的法律是指国家的法律、行政法规，以及专用条件中议定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

第三条　本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时，汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。十条 监理人的责任期即委托监理合同有效期。在监理过程中，如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期。

监理人义务

第四条　监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成监理合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务。在履行合同义务期间，应按合同约定定期向委托人报告监理工作。

第五条　监理人在履行本合同的义务期间，应认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见，公正维护各方面的合理权益。

第六条　监理人使用委托人提供的设施和物品属委托人的财产。在监理工作完成或中止时，应将其设施和剩余的物品按合同约定的时间和方式移交给委托人。

第七条　在合同期内或合同终止后，未征得有关方同意，不得泄露与本工程、本合同业务有关的保密资料。

委托人义务

第八条　委托人在监理人开展监理业务之前应向监理人支付预付款。

第九条　委托人应当负责工程建设的所有外部关系的协调，为监理工作提供外部条件。根据需要，如将部分或全部协调工作委托监理人承担，则应在专用条件中明确委托的工作和相应的报酬。

第十条　委托人应当在双方约定的时间内免费向监理人提供与工程有关的为监理工作所需要的工程资料。

第十一条　委托人应当在专用条款约定的时间内就监理人书面提交并要求作出决定的一切事宜作出书面决定。

第十二条　委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表(在专用条款中约定)，负责与监理人联系。更换常驻代表，要提前通知监理人。十条 监理人向委托人办理完竣工验收或工程移交手续，承包人和委托人已签订工程保修责任书，监理人收到监理报酬尾款，本合同即终止。

第十三条　委托人应当授予监理人的监理权利，以及监理人主要成员的职能分工、监理权限及时书面通知已选定的承包合同的承包人，并在与第三人签订的合同中予以明确。十四条 当事人方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的。

第十四条　委托人应在不影响监理人开展监理工作的时间内提供如下资料：

(1)与本工程合作的原材料、构配件、设备等生产厂家名录。

(2)提供与本工程有关的协作单位、配合单位的名录。

第十五条　委托人应免费向监理人提供办公用房、通讯设施、监理人员工地住房及合同专用条件约定的设施，对监理人自备的设施给予合理的经济补偿(补偿金额=设施在工程使用时间占折旧年限的比例×设施原值+管理费)。十条 监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十一条及第三十二条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，可进一步发现终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复。

第十六条　根据情况需要，如果双方约定，由委托人免费向监理人提供其他人员，应在监理合同专用条款中予以明确。十条 监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后勤工作以及恢复执行监理业务的工作。

监理人权利

第十七条　监理人在委托人委托的工程范围内，享有以下权利：

(1)选择工程总承包人的建议权。

(2)选择工程分包人的认可权。

(3)对工程建设有关事项包括工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和使用功能要求，向委托人的建议权。发票的提供：乙方在第一次向甲方提示付款的同时，将合同总额100%的商业发票提供给甲方(或每次向甲方提示付款的同时，提供相应合同额的商业发票)。十条　委托人应当履行委托监理合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给监理人造成的经济损失。因非监理人原因的事由受到损失的。在工程施工合同约定的工程价格范围内,工程款支付的审核和签认权,以及工程结算的复核确认权。十条 当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发现指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复。

(4)对工程设计中的技术问题，按照安全和优化的原则，向设计人提出建议;如果拟提出的建议可能会提供工程造价，应当事先征得委托人的同意。当发现工程设计不符合国家颁布的建设工程质量标准和设计合同约定的质量标准时。条 如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，还应向监理人支付滞纳金。

(5)审批工程施工组织设计和技术方案，按照保质量、保工期和降低成本的原则，向承包人提出建议，并向委托人提出书面报告。工程理的额外工作“是指正常工作和附加工作以外”根据第三十八条规定监理人必须完成的工作，或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务。十条　由于委托人或承包人的原因使监理工作受到阻碍或延误，以致发生了附加工作或延长了持续时间，则监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。条　监理人在委托人授权下,可对任何承包人合同规定的义务提出变更。则这种变更须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时,监理人所做的变更也应当尽快通知委托人,在监理过程中如发现工程承包人员工作不力,十条 如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知。

(6)主持工程建设有关协作单位的组织协调，重要协调事项应当事先向委托人报告。

(7)征得委托人同意，监理人有权发布开工令、停工令、复工令，但应当事先向委托人报告。如在紧急情况下未能事先报告时，则应在24小时内向委托人作出书面报告。条 本合同文件使用汉语语言文字书、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字。十四条　当事人方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法可以免除责任的外，应由责任方负责赔偿。委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求),均应当首先向监理机构提出,由监理机构研究处置意见,再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时,监理机构应当根据自己的职能,以独立的身份判断,公正的进行调解。十条 委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料、设备复试，其费用支出经委托人同意的。

(8)工程上使用的材料和施工质量的检验权。对于不符合设计要求和合同约定及国家质量标准的材料、构配件、设备，对于不符合规范和质量标准的工序、分部、分项工程和不安全施工作业，有权通知承包人停工整改、返工。如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担;由委托人聘用的。

(9)工程施工进度的检查、监督权，以及工程实际竣工日期提前或超过工程施工合同规定的竣工期限的签订权。在监理工作完成或中止时应将其设施和剩余的物品按合同约定的时间和方式移交给委托人。十条　 监理人的责任期既委托监理合同有效期。在监理过程中,如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期,十条 因违反或终止合同而引起的对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时。

(10)在工程施工合同约定的工程价格范围内，工程款支付的审核和签订权，以及工程结算的复核确认权与否决权。未经总监理工程师签字确认，委托人不支付工程款。条 委托人应当授权一名熟悉工程情况、能在规定时间内作出决定的常驻代表(在专用条款中约定)负责与监理人联系。十条　 监理人在责任期内,应当履行约定的义务。如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。本合同书(协议书连同合同一般条款、特殊条款与附录，本合同书”)经合同双方法定代表人或代理人签字，并加盖本单位公章后生效，合同双方各持合同正本壹份和副本四份。

第十八条　监理人在委托人授权下，可对任何承包人合同规定的义务提出变更。则这种变更须经委托人事先批准。在紧急情况下未能事先报委托人批准时，监理人所做的变更也应尽快通知委托人。在监理过程中如发现工程承包人人员工作不力。在合同实施过程中，合同双方一切联系均以书面通知为准，双方共同签署的有关文件，属于合同的补充文件。双方确认的往来信函、传真、电子邮件等是合同组成部分。

委托人或承包人对对方的任何意见和要求(包括索赔要求)，均必须首先向监理机构提出，由监理机构研究处置意见，再同双方协商确定。当委托人和承包人发生争议时，监理机构应根据自己的职能，以独立的身份判断，公正地进行调解。甲方若认为乙方履行合同不力严重影响工程进展，甲方有权要求更换乙方主要人员，甲方主张解除合同，应通知乙方。合同自通知到达乙方时解除。

委托人权利

第二十条　委托人有选定工程总承包人，以及与其订立合同的权利。

第二十一条　委托人有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权，以及对工程设计变更的审批权。

第二十二条　监理人调换总监理工程师须事先经委托人同意。

第二十三条　委托人有权要求监理人提交监理工作月报及监理业务范围内的专项报告。

第二十四条　当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失的，委托人有权要求监理便函换监理人员，直到终止合同并要求监理人承担相应的赔偿责任或连带赔偿责任。乙方必须按附录E规定派出监理工作需要的监理人员及项目监理机构。其主要人员资格和服务条件须经甲方审查同意，甲方不得无理由地拒绝。

监理人责任

第二十五条　监理人的责任期即委托监理合同有效期。在监理过程中，如果因工程建设进度的推迟或延误而超过书面约定的日期，双方应进一步约定相应延长的合同期。

第二十六条　监理人在责任期内，应当履行约定的义务。如果因监理人过失而造成了委托人的经济损失，应当向委托人赔偿。累计赔偿总额(除本合同第二十四条规定以外)不应直过监理报酬总额(除去税金)。乙方向甲方收取的报酬，是其关于本合同书的唯一报酬。

第二十七条　监理人对承包人违反合同规定的质量要求和完工(交图、交货)时限，因不可抗力导致委托监理合同不能全部或部分履行，监理人不承担责任。如甲乙双方发生争端，双方应首先本着相互谅解、信任、平等互利原则充分协商，解决争端;任何一方均可向监理主管部门申请调解争端;若调解无效，任何一方均可依法要求仲裁。

第二十八条　监理人向委托人提出赔偿要求不能成立时，监理人应当补偿由于该索赔所导致委托人的各种费用支出。

委托人责任

第二十九条　委托人应当履行委托监理合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给监理人造成的经济损失。

监理人处理委托业务时，因非监理人原因的事由受到损失的，可以向委托人要求补偿损失。

第三十条　委托人如果向监理人提出赔偿的要求不能成立，则应当补偿由该索赔所引起的监理人的各种费用支出。

合同生效、变更与终止

第三十一条　由于委托人或承包人的原因使监理工作受到阻碍或延误，以致发生了附加工作或延长了持续时间，则监理人应当将此情况与可能产生的影响及时通知委托人。完成监理业务的时间相应延长，并得到附加工作的报酬。

第三十二条　在委托监理合同签订后，使得监理人不能全部或部分执行监理业务时，监理人应当立即通知委托人。该监理业务的完成时间应予延长。当恢复执行监理业务时。甲方与承建施工单位签订的合同副本贰份。乙方在使用上述资料期间不得向其他无关单位泄露。

第三十三条　监理人向委托人办理完竣工验收或工程移交手续，承包人和委托人已签订工程保修责任书，监理人收到监理报酬尾款，本合同即终止。保修期间的责任，双方在专用条款中约定。

第三十四条　当事人一方要求变更或解除合同时，应当在42日前通知对方，因解除合同使一方遭受损失的，除依法可以免除责任的外，应由责任方负责赔偿。

第三十五条　监理人在应当获得监理报酬之日起30日内仍未收到支付单据，而委托人又未对监理人提出任何书面解释时，或根据第三十一条及第三十二条已暂停执行监理业务时限超过六个月的，监理人可向委托人发出终止合同的通知，可进一步发现终止合同的通知，如果第二份通知发出后42日内仍未得到委托人答复。受甲方委托按合同进行施工实施阶段的全面监理。即协助业主进行工程招标;对工程进度、质量、投资进行监督;进行合同管理;协调业主与承包商在施工过程中产生的争端和索赔;

第三十六条　监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后勤工作以及恢复执行监理业务的工作，应当视为额外工作，有权得到额外的报酬。

第三十七条　当委托人认为监理人无正当理由而又未履行监理义务时，可向监理人发现指明其未履行义务的通知。若委托人发出通知后21日内没有收到答复。--督促设计单位按合同和协议要求及时供应合格的设计文件和图纸等。

第三十八条　合同协议的终止并不影响各方应有的权利和应当承担的责任。

监理报酬

第三十九条　正常的监理工作、附加工作和额外工作的报酬，按照监理合同专用条件中约定的方法计算，并按约定的时间和数额支付。

第四十条　如果委托人在规定的支付期限内未支付监理报酬，自规定之日起，还应向监理人支付滞纳金。滞纳金从规定支付期限最后一日起计算。--协助委托方进行部分或全部工程招标工作、进行编制或审查合同文件、进行评标和签订承包合同。--全面管理施工承包合同。

第四十一条　支付监理报酬所采取的货币币种、汇率由合同专用条件约定。

第四十二条　如果委托人对监理人提交的支付通知中报酬或部分报酬项目提出异议，应当在收到支付通知书24小时内向监理人发出表示异议的通知，但委托人不得拖延其他无异议报酬项目的支付。

其他

第四十三条　委托的建设工程监理所必要的监理人员出外考察、材料、设备复试，其费用支出经委托人同意的，在预算范围内向委托人实报实销。

第四十四条　在监理业务范围内，如需聘用专家咨询或协助，由监理人聘用的，其费用由监理人承担;由委托人聘用的，其费用由委托人承担。协助委托方编制投资控制性目标，和各年的合理投资计划。审查承包单位提交的资金表，审核承包单位的收方计量及单价费用等。签发付款凭证，受理索赔申请，进行索赔调查和谈判。

第四十五条　监理人在监理工作过程中进出的合理化建议，使委托人得到了经济效益，委托人应按专用条件中的约定给予经济奖励。

第四十六条　监理人驻地监理机构及其职员不得接受监理工程项目施工承包人的任何报酬或者经济利益。

监理人不得参与可能与合同规定的与委托人的利益相冲突的任何活动。

第四十七条　监理人在监理过程中，不得泄露委托人申明的秘密，监理人亦不得泄露设计人、承包人等提供并申明的秘密。工程监理的额外工作“是指正常工作和附加工作以外”根据第三十七条规定监理人应当完成的工作，或非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务。

第四十八条　监理人对于由其编制的所有文件拥有版权，委托人仅有权为本工程使用或复制此类文件。

争议的解决

第四十九条　因违反或终止合同而引起的对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交主管部门协调，如仍未能达成一致时，根据双方约定提交仲裁机构仲裁，或向人民法院起诉。

第三部分　专用条件

第二条　本合同适用的法律及监理依据：

第四条　监理范围和监理工作内容：

第九条　外部条件包括：

第十条　委托人应提供的工程资料及提供时间：

第十一条　委托人应在_________天内对监理人书面提交并要求作出决定的事宜作出书面答复。

第十二条　委托人的常驻代表为__________________________。

第十五条　委托人免费向监理机构提供如下设施：

监理人自备的、委托人给予补偿的设施如下：

补偿金额=

第十六条　在监理期间，委托人免费向监理机构提供 _____________名工作人员，由总监理工程师安排其工作，凡涉及服务时，此类职员只应从总监理工程师处接受指示。并免费提供_____________名服务人员。监理机构应与此类服务的提供者合作，但不对此类人员及其行为负责。

第二十六条　监理人在责任期内如果失职，同意按以下办法承担责任，赔偿损失〔累计赔偿额不超过监理报酬总数(扣税)〕：条　本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如合同专用条件约定使用两种以上（含两种）语言文字时。

赔偿金直接经济损失×报酬比率(扣除税金)

第三十九条　委托人同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付监理人的报酬：

条　监理人按合同约定派出监理工作需要的监理机构及监理人员，向委托人报送委派的总监理工程师及其监理机构主要成员名单、监理规划，完成合同专用条件中约定的监理工程范围内的监理业务。

第四十一条　双方同意用___________支付报酬，按__________ 汇率计付。

第四十五条　奖励办法：

奖励金额=工程费用节省额×报酬比率

第四十九条　本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，按下列第________种方式解决：条　监理人在履行本合同的义务期间，应当认真、勤奋地工作，为委托人提供与其水平相适应的咨询意见。

(一)提交______________________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

附加协议条款：_______________________________________________

一元二次方程课件十一篇

本文的主题是教案的重要性。教案可以帮助老师准备好课程，确保教学目标的实现。在本文中，小编为读者准备了与“教案”有关的内容，并鼓励读者保存这篇文章，因为它可能对他们提供启示。只要老师在写教案时认真负责，就能够上好课。

一元二次方程课件(篇1)

根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题．

掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题．

利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问题．

1．重点：根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题．

2．难点与关键：根据面积与面积之间的等量关系建立一元二次方程的数学模型．

1．直角三角形的面积公式是什么？一般三角形的面积公式是什么呢？

2．正方形的面积公式是什么呢？长方形的面积公式又是什么？

3．梯形的面积公式是什么？

4．菱形的面积公式是什么？

5．平行四边形的面积公式是什么？

现在，我们根据刚才所复习的面积公式来建立一些数学模型，解决一些实际问题．

例1．某林场计划修一条长750m，断面为等腰梯形的渠道，断面面积为1.6m2，上口宽比渠深多2m，渠底比渠深多0.4m．

（1）渠道的'上口宽与渠底宽各是多少？

（2）如果计划每天挖土48m3，需要多少天才能把这条渠道挖完？

分析：因为渠深最小，为了便于计算，不妨设渠深为xm，则上口宽为x+2，渠底为x+0.4，那么，根据梯形的面积公式便可建模．

∴上口宽为2.8m，渠底为1.2m．

答：渠道的上口宽与渠底深各是2.8m和1.2m；需要25天才能挖完渠道．

例2．如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？

老师点评：依据题意知：中央矩形的长宽之比等于封面的长宽之比＝9：7，由此可以判定：上下边衬宽与左右边衬宽之比为9：7，设上、下边衬的宽均为9xcm，则左、右边衬的宽均为7xcm，依题意，得：中央矩形的长为（27-18x）cm，宽为（21-14x）cm．

一元二次方程课件(篇2)

教学目的 1.了解整式方程和一元二次方程的概念；

2.知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。

3.通过本节课引入的教学，初步培养学生的数学来源于实践又反过来作用于实践的辨证唯物主义观点，激发学生学习数学的兴趣。

教学难点和难点:重点:

1．一元二次方程的有关概念

2．会把一元二次方程化成一般形式

难点:一元二次方程的含义.

教学过程设计

一、引入新课

引例：剪一块面积是150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm、这块铁片应该怎样剪?

分析：1.要解决这个问题，就要求出铁片的长和宽。

2.这个问题用什么数学方法解决?(间接计算即列方程解应用题。

3．让学生自己列出方程( x（x十5）＝150 )

深入引导：方程x(x十5)＝150有人会解吗?你能叫出这个方程的名字吗？

二、新课

1．从上面的引例我们有这样一个感觉：在解决日常生活的计算问题中确需列方程解应用题，但有些方程我们解不了，但必须想办法解出来。事实上初中代数研究的主要对象是方程。这部分内容从初一一直贯穿到初三。到目前为止我们对方程研究的还很不够，从今天起我们就开始研究这样一类方程--------一元一二次方程(板书课题)

2．什么是—元二次方程呢？现在我们来观察上面这个方程：它的左右两边都是关于未知数的整式，这样的方程叫做整式方程，就这一点来说它与一元一次方程没有什么区别、也就是说一元二次方程首先必须是一个整式方程，但是一个整式方程未必就是一个一元二次方程、这还取决于未知数的最高次数是几。如果方程未知数的最高次数是2、这样的整式方程叫做一元二次方程．(板书一元二次方程的定义)

3．强化一元二次方程的概念

下列方程都是整式方程吗?其中哪些是一元一次方程?哪些是一元二次方程?

(1)3x十2＝5x—3：(2)x2＝4

(2)(x十3)(3x·4)＝(x十2)2；(4)(x—1)(x—2)＝x2十8

从以上4例让学生明白判断一个方程是否是一元二次方程不能只看表面、而是能化简必须先化简、然后再查看这个方程未知数的最高次数是否是2。

4.一元二次方程概念的延伸

提问：一元二次方程很多吗?你有办法一下写出所有的一元二次方程吗?

引导学生回顾一元二次方程的定义，分析一元二次方程项的情况，启发学生运用字母，找到一元二次方程的一般形式

ax2+bx+c=0 (a≠0)

1）．提问a＝0时方程还是一无二次方程吗?为什么?(如果a＝0、b≠就成了一元一次方程了)。

2）．讲解方程中ax2、bx、c各项的名称及a、b的系数名称．

3）．强调：一元二次方程的一般形式中“＝”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在、而且左边通常按x的降幂排列：特别注意的是“＝”的右边必须整理成0。

强化概念（课本p6）

1．说出下列一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项：

（1）x2十3x十2＝o（2）x2—3x十4＝0；(3)3x2-5＝0

（4）4x2十3x—2＝0；(5)3x2—5＝0；(6)6x2—x=0。

2.把下列方程先化成二元二次方程的一般形式，再写出它的二次项系数、一次项系数、常数项：

(1)6x2＝3-7x；(3)3x(x-1)＝2(x十2)—4；(5)(3x十2)2＝4(x-3)2

课堂小节

(1)本节课主要介绍了一类很重要的方程—一一元二次方程（如果方程未知数的最高次数为2，这样的整式方程叫做一元一二次方程）；

(2)要知道一元二次方程的一般形式ax2十bx十c＝0(a≠0)并且注意一元二次方程的一般形式中“＝”的左边最多三项、其中二次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在。特别注意的是“＝”的`右边必须整理成0；

(3)要很熟练地说出随便一个一元二次方程中一二次项、一次项、常数项：二次项系数、一次项系数．

课外作业：略

一元二次方程课件(篇3)

教学目标：

（一）知识与技能：

1、理解并掌握用配方法解简单的一元二次方程。

2、能利用配方法解决实际问题，增强学生的数学应用意识和能力。

（二）过程与方法目标：

1、经历探索利用配方法解一元二次方程的过程，使学生体会到转化的数学思想。

2、在理解配方法的基础上，熟练应用配方法解一元二次方程的过程，培养学生用转化的数学思想解决实际问题的能力。

（三）情感,态度与价值观

启发学生学会观察,分析,寻找解题的途径，提高学生分析问题,解决问题的能力。

教学重点、难点：

重点：理解并掌握配方法，能够灵活运用用配方法解一元二次方程。

难点：通过配方把一元二次方程转化为（x+m）2=n(n≥0)的形式。

教学方法：根据教学内容的特点及学生的年龄、心理特征及已有的知识水平，本节课采用问题教学和对比教学法，用“创设情境——建立数学模型——巩固与运用——反思、拓展”来展示教学活动。

教学过程

学生活动

设计意图

一 复习旧知

用直接开平方法解下列方程：

（1）9x2=4 (2)( x+3)2=0

总结：上节课我们学习了用直接开平方法解形如（x+m）2=n(n≥0)的方程。

二 创设情境，设疑引新

在实际生活中，我们常常会遇到一些问题，需要用一元二次方程来解决。

例：小明用一段长为 20米的竹篱笆围成一个矩形，怎样设计才可以使得矩形的面积为9米？

三 新知探究

1 提问：这样的方程你能解吗？

x2＋6x＋9＝0 ①

2、提问：这样的方程你能解吗？

x2＋6x＋4＝0 ②

思考：方程②与方程①有什么不同？能否把它化成方程①的形式呢？

归纳总结配方法：

通过配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的解，这样的解法叫做配方法。

配方法的依据：完全平方公式

配方法的关键：给方程的两边同时加上一次项系数一半的平方

点拨：先通过移项将方程左边化为x2＋ax形式，然后两边同时加上一次项系数一半的平方进行配方，然后直接开平方求解。

四 合作讨论，自主探究

1、 配方训练

(1) x2+12x+( )=(x+6)2

(2) x2-12x＋( )＝(x- )2

(3) x2+8x+( )=(x+ )2

(4) x2+mx+( )=(x+ )2

强调：当一次项系数为负数或分数时，要注意运算的准确性。

2、将下列方程化为（x+m）2=n

(n≥0)的形式并计算出X值。

（1）x2－4x＋3＝0

（2）x2＋3x－1＝0

解：X2-4X+3=0

移向：得X2-4X=-3

配方:得X2-4X+2^2=-3+2^2(两边同时加上一次项系数一半的平方)

即：（X-2)2=1

开平方,得：X-2=1或X-2=-1

所以：X=3或X=1

方程（2）有学生完成。

3、巩固训练：课本55页随堂练习第一题。

五 小结

1、用配方法解二次项系数为一的一元二次方程的基本思路：先将方程化为（x+m）2=n(n≥0)的形式，然后两边开平方就可以得到方程的解。

2、用配方法解二次项系数为一的一元二次方程的一般步骤：

（1） 移项（常数项移到方程右边）

（2） 配方（方程两边都加上一次项系数的一半的平方）

（3） 开平方

（4） 解出方程的根

六 布置作业

习题2.3第1,2题

两个学生黑板上那解题，剩余学生练习本上计算。

学生观看课件，思考老师提出的问题，得到：设该矩形的长为x米，依题意得

x(10－x)=9

但是发现所列方程无法用直接开平方法解。于是引入新课。

学生通过观察发现，方程的左边是一个完全平方式，可以化为( x+3)2=0，然后就可以运用上节课学过的直接开平方法解了。

方程②的左边不是一个完全平方式，于是不能直接开平方。学生陷入思考，给学生充分思考、交流的时间和空间。

在学生思考的时候，老师引导学生将方程②与方程①进行对比分析，然后得到：

x2＋6x＝－4

x2＋6x＋9＝－4＋9

（x+3）2=5

从而可以用直接开平方法解，给出完整的解题过程。

在学生充分思考、讨论的基础上总结：配方时，常数项为一次项系数的一半的平方。

检查学生的练习情况。小组合作交流。

学生归纳后教师再做相应的补充和强调。

学生分组完成方程（2）和课后随堂练习第一题

学生分组总结本节课知识内容。

一元二次方程课件(篇4)

知识技能：掌握应用方程解决实际问题的方法步骤，提高分析问题、解决问题的能力。

过程与方法：通过探索球积分表中数量关系的过程，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型，并且明确用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义。

情感态度：鼓励学生自主探究，合作交流，养成自觉反思的良好习惯。

重点：把实际问题转化为数学问题，不仅会列方程求出问题的解，还会进行推理判断。

教师用投影仪展示课本106页中篮球联赛积分榜引导学生观察，思考：① 用式子表示总积分能与胜、负场数之间的数量关系;

②某队的胜场总分能等于它的负场总积分么?

学生充分思考、合作交流，然后教师引导学生分析。

师：要解决问题①必须求出胜一场积几分，负一场积几分，你能从积分榜中得到负一场积几分么?你选择哪一行最能说明负一场积几分?

生：负(14-a)场，胜场积分2a，负场积分14-a，总积分a+14.

师：G，就是，已知里没说，是不是不能用方程解决了?谁又没有大胆设想?

生：如果设一个队胜了x场，则负(14-x)场，让胜场总积分等负场总积分，方程为：2x=14-x解得x=4/3(学生掌声鼓励)

师：x表示什么?可以是分数么?由此你的出什么结论?

生：x表示胜得场数，应该是一个整数，所以，x=4/3不符合实际意义，因此没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分。

师：此问题说明，利用方程不仅求出具体数值，而且还可以推理判断，是否存在某种数量关系;还说明用方程解决实际问题时，不仅要注意方程解得是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义。

如果删去积分榜的最后一行，你还能用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系吗?

师：我们可以从积分榜中积分不相同的两行数据求的胜负一场各得几分，如：一、三行。

教师引导学生设未知数，列方程。学生试说。

生：设胜一场积x分，则前进队胜场积分10x，负场积分(24-10x)分，它负了4场，所以负一场积分为(24-10x)/4,同理从第三行得到负一场积分为(23-9x)/5，从而列方程为(24-10x)/4=(23-9x)/5。解得x=2，当x=2时，(24-10x)/4=1。仍然可得负一场积1分，胜一场积2分。

已知某山区的平均气温与该山的海拔高度的关系见表：

若某种植物适宜生长在18℃20℃(包括18℃20℃)的山区，请问该植物适宜种在海拔为多少米的山区?

学生分析题意，思考，在练习本上完成，然后同桌小议，代表发言，教师点拨。

四、课堂小结：

让几个学生谈自己的收获，再让一个学生全面总结。

五、布置作业：

本节课主要是借球赛积分表问题传授数学知识的应用。在前面已经讨论过由实际问题抽象出一元一次方程模型和解一元一次方程的基础上，本节进一步以探究的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题。要探究的问题比前几节的问题复杂些，问题情境与实际情况更接近。本节的重点是建立实际问题的方程模型。通过探究活动，进一步体验一元一次方程与实际的密切联系，加强数学建模思想，培养运用一元一次方程分析和解决问题的能力。

由于本节问题的背景和表达都比较贴近实际，其中的有些数量关系比较隐蔽，所以在探究过程中正确建立方程是难点，教师要恰当的引导，让学生弄清问题背景，分析清楚有关数量关系，找出可作为方程依据的主要相等关系，但教师不要代替学生的思考。

一元二次方程课件(篇5)

学情分析：

学生在七年级和八年级已经学习了整式、分式、二次根式、一元一次方程、二元一次方程、分式方程，在此基础上本节课将从实际问题入手，抽象出一元二次方程的概念及一元二次方程的一般形式.

知识技能：

1、 理解一元二次方程的概念.

2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项.

数学思考：

1、通过一元二次方程的引入，培养学生建模思想，归纳、分析问题及解决问题的能力.

2、通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性.

3、由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数、列方程向学生渗透方程的思想，从而进一步提高学生分析问题、解决问题的能力.

解决问题：

在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型(一元二次方程)的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识.

情感态度：

1、培养学生自主自主学习、探究知识和合作交流的意识.

2、激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识.

教学重点：

一元二次方程的概念及一般形式.

教学难点：

1、由实际问题向数学问题的转化过程.

2、正确识别一元二次方程一般形式中的“项”及“系数”.

【问题1】有一块面积为900平方米的长方形绿地，并且长比宽多10米，则绿地的长和宽各为多少?

【分析】设长方形绿地的宽为x米，依题意列方程为：x(x+10)=900;

【问题2】学校图书馆去年年底有图书5万册，预计至明年年底增加到7.2万册，求这两年的年平均增长率。

【分析】设这两年的年平均增长率为x，依题列方程为：5(1+x)2=7.2;

【问题2】学校要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛?

【分析】全部比赛共4×7=28场，设应邀请x个队参赛，则每个队要与其它 (x-1)队各赛1场，全场比赛共场，依题意列方程得：;

(设计意图：在现实生活中发现并提出简单的问题，吸引学生的注意力，激发学生自主学习的兴趣和积极性。 同时通过解决实际问题引入一元二次方程的概念,同时可提高学生利用方程思想解决实际问题的能力。)

【探究】(1)上面三个方程左右两边是含未知数的 整式 (填 “整式”“分式”等);

(2)方程整理后含有 一 个未知数;

(3)按照整式中的多项式的规定，它们最高次数是 二 次。

等号两边都是 整式 ，只含有 一 个求知数(一元)，并且求知数的最高次数是 2 (二次)的方程，叫做一元二次方程。

一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式：

这种形式叫做一元二次方程的一般形式。其中ax2是二次项，a是二次项系数，bx是一次项，b是一次项系数，c是常数项。

【强调】方程ax2+bx+c=0只有当a≠0时才叫一元二次方程，如果a=0，b≠0时就是一元一次方程了。所以在一般形式中，必须包含a≠0这个条件。

(设计意图：由于学生已熟练掌握了整式、分式、一元一次方程等概念，所以从未知数的个数及最高次数提问，引导学生归纳共同点是符合学生的认知基础的。学生的自主观察、比较、归纳是活动有效的保证，教学中应当让学生充分的探究和交流。同时，在概念教学中类比是帮助学生正确理解概念的有效方法。)

【对应练习】判断下列方程，哪些是一元二次方程?哪些不是?为什么?

(1)x3-2x2+5=0; (2)x2=1;

(3)5x2-2x-=x2-2x+; (4)2(x+1)2=3(x+1);

(设计意图：此问题采取抢答的形式,提高学生学习数学的兴趣和积极性。其目的是为了及时巩固一元二次方程的概念，同时让学生知道判断一个方程是不是一元二次方程，首先要对其整理成一般形式，然后根据定义判断。)

【例1】 已知方程(a-3)x|a-1|-2x+5=0，当 a=-1 时，此方程是一元二次方程，当a=0，2或3 时，此方程是一元一次方程。

(设计意图：通过例1的学习，一是使学生进一步巩固一元二次方程的概念，并注意其最基本的条件：未知数的最高次数为2，二次项系数不为0;二是使学生了解一元二次方程与一元一次方程的联系与区别。在填第一个空时要让学生注意a值的取舍，填第二个空时要注意引导学生进行分类讨论。)

【例2】将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.

【分析】一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0).因此，方程3x(x-1)=5(x+2)必须运用整式运算进行整理，包括去括号、移项等.

其中二次项系数是3，一次项系数是-8，常数项是-10。

(设计意图：通过例2的学习，一是使学生进一步掌握一元二次方程的一般形式，并注意强调二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括前面的符号;二是使学生进一步了解方程的变形过程。)

本节课你学了什么知识?从中得到了什么启示?

1、a≠0是ax2+bx+c=0成为一元二次方程的必要条件，否则，方程ax2+bx+c=0变为bx+c=0，就不是一元二次方程。

2、找一元二次方程中的二次项系数、一次项系数、常数项，应先将方程化为一般形式。

1、下列方程，是一元二次方程的是 ①④⑤ 。

①3x2+x=20， ②2x2-3xy+4=0， ③， ④ x2=0， ⑤

2、某学校准备修建一个面积为200平方米的矩形花圃，它的长比宽多10米，设花圃的宽为x米，则可列方程为x(x+10)=200，化为一般形式为x2+10x-200=0。

3、方程(m-2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程，则 m= -2 。

4、将方程(x+1)2+(x-2)(x+2)=1化成一元二次方程的一般形式为 2x2+2x-4=0 ，其中二次项是 2x2 ，二次项系数是 2 ，一次项是 2x ，一次项系数是 2 ，常数项是 -4 。

(设计意图：随堂检测学生对新知识的掌握情况，及时了解反馈和调整后续教学内容与教法。)

一元二次方程课件(篇6)

1、会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解。

2、能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理。

3、进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键。

（一）思考课本探究1回答下列问题：

（1）设每轮传染中平均一个人传染x个人，那么患流感的这个人在第一轮传染中传染了 人；第一轮传染后，共有 人患了流感。

（2）在第二轮传染中，传染源是 人，这些人中每一个人又传染了 人，那么第二轮传染了 人，第二轮传染后，共有 人患流感。

（3）根据等量关系列方程并求解。为什么要舍去一解？

（4）通过对这个问题的探究，你对类似的传播问题中的数量关系有新的认识吗？

（5）完成教材思考：如果按照这样的传播速度，三轮传染后，有多少人患流感？

（学生在交流中解决问题，教师深入小组讨论，对疑惑较多的问题要点拨；前两个问是解题的关键，可作适当点拨。最后思考题，可让学生试试独立完成。教给学生如何审题，分析题。）

三、例题学习：

例1：青山村种的水稻20xx年平均每公顷产7200kg，20xx年平均每公顷产8450kg，求水稻每公顷产量的年平均增长率。 （学生独立思考、练习。一学生板书，教师巡视后讲解）

例2：（教材探究2）两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元，生产1吨乙种药品的成本是6000元，随着生产技术的进步，现在生产1吨甲种药品的成本是3000元，生产1吨乙种药品的成本是3600元，哪种药品成本的年平均下降率较大？

（给学生分组求解，然后比较哪个小组做的有快又准。最后比较哪种药品成本平均下降率较大。）

四、课堂练习：（学生独立思考、练习。一学生板书，教师巡视后讲解）

1、某种植物的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是91，每个支干长出多少小分支？

2、有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，奥执染中平均一个人传染了几个人？

1、列一元二次方程解应用题的步骤：审、设、找、列、解、答。最后要检验根是否符合实际意义。

2、探究2是平均增长率或降低率问题。若平均增长（降低）率为x，增长（或降低）前的基数是a，增长（或降低）n次后的量是b，则有： （常见n=2）

教后记：

本节课是一元二次方程的应用第一课时。通过本节课的教学，总体感觉调动了学生的积极性，能够充分发挥学生的主体作用，以现实生活情境问题入手，激发了学生思维的火花，具体我以为有以下几个特点：

一、通过学生口答，复习了列方程解应用题的一般步骤及解一元二次方程的方法，为学习本节知识打好了基础。

二、问题探究通过问题串让学生解决的问题由浅入深，由易到难，也让学生解决问题的能力逐级上升，这样学生感到成功机会增加，从而有一种积极的学习态度，同时学生在学习中相互交流、相互学习，共同提高。

三、本节课第一个例题，是增长率问题中的一个典型例题，我在引导学生解决此题之后，进一步总结了列方程解应用题的步骤。不仅关注结果更关注过程，让学生养成良好的解题习惯。

四、在课堂中始终贯彻数学源于生活又用于生活的数学观念，同时用方程来解决问题，使学生树立一种数学建模的思想。

五、课堂上多给学生展示的机会，让学生走上讲台，向同学们展示自己的聪明才智。同时在这个过程中，更有利于发现学生分析问题与解决问题独到见解及思维误区，以便指导今后教学。总之，通过各种启发、激励的教学手段，帮助学生形成积极主动求知态度，课堂收效大。

六、需改进的方面：

1、由于怕完不成任务，给学生独立思考时间安排有些不合理，这样容易让思维活跃的学生的回答代替了其他学生的思考，掩盖了其他学生的疑问。例如例2有多种解法，课后一些学生与老师交流，但课上没有得到充分的展示、

2、只考虑扑捉学生的思维亮点，一学生列错了方程，我没有给予及时纠正。导致使一些同学陷入误区、

3、下课后很多学生和我沟通课上一学生的错误问题，但他们上课并不敢提出，有点却场，所以平时要培养学生敢想敢说敢于发表个人的不同见解的学风。

一元二次方程课件(篇7)

数学教案－一元二次方程的根的判别式（一）

1. 知识结构：

2. 重点、难点分析

（1）本节的重点是会用判别式判定根的情况.一元二次方程的根的判别式是比较重要的，用它可以判断一元二次方程根的情况，有助于我们顺利地解一元二次方程，也可以利用它进一步学习函数的有关内容，所以，它是本节课的重点.

（2）本节的难点是一元二次方程根的三种情况的推导.教科书首先将一元二次方程用配方法变形为 .因为，所以方程右边的符号就由来确定，而方程左边的不可能是一个负数，因此，把分三种情况来讨论方程根的情况.推导过程中利用了分类的思想方法，对于分类讨论学生感觉到较难，老师应该讲明分类的基本思想。

3. 教法建议：

（1）引入要自然、合理

新课引入前，作一个铺垫：前面我们讲了一元二次方程的解法，我们掌握了开平方法、公式法和因式分解法后，就可以解任何一个一元二次方程，但是，存在这样一个问题，并不是所有的一元二次方程都有解，我们可以通过把解求出来，来解方程，也可以通过判定方程无解，来解方程，这样我们就面临着一个问题，什么时候方程有解？什么时候方程无解？我们不解方程能不能判定根的情况？那就是我们本节所要研究的问题.让学生首先感觉到所要学习的知识并不突然，也显露了本节课的重点.

（2）利用多媒体进行教学

本节是根的判别式结论的推导，比较抽象，为了便于学生理解，使用所提供的动画，有助于学生对所讲内容的理解，调动学生主动思维的积极性，活跃课堂气氛，提高学习效率.

（3）本节在推导根的判别式的结论时，利用了分类的思想，对于学生这是一个难点，一定给学生讲清楚分类的依据，分类的基本思想，使学生对所得结论深信不疑.一、教学目标

1. 理解一元二次方程的根的判别式，并能用判别式判定根的情况；

2. 通过根的判别式的学习,培养学生从具体到抽象的观察、分析、归纳的能力；

3．通过根的情况的'研究过程，让学生深刻体会转化和分类的思想方法.

二、重点·难点及解决办法

1．教学重点：会用判别式判定根的情况。

2．教学难点：一元二次方程根的三种情况的推导.

3．解决办法：（1）求判别式时，应先将方程化为一般形式，确定a、b、c。（2）利用判别式可以判定一元二次方程的存在性情况（共四种）；方程有两个实数根，方程有两个不相等的实数根，方程有两个相等的实数根，方程没有实数根。

三、教学步骤

（一）教学过程（）

1．复习提问

（1）平方根的性质是什么？

（2）解下列方程：① ；② ；③ 。

问题（1）为本节课结论的得出起到了一个很好的铺垫作用。问题（2）通过自己亲身感受的根的情况，对本节课的结论的得出起到了一个推波助澜的作用。

2．任何一个一元二次方程 用配方法将其变形为 ，因此对于被开方数 来说，只需研究 为如下几种情况的方程的根。

（1）当 时，方程有两个不相等的实数根。

即

（2）当 时，方程有两个相等的实数根，即 。

（3）当 时，方程没有实数根。

教师通过引导之后，提问：究竟谁决定了一元二次方程根的情况？

答： 。

3．①定义：把 叫做一元二次方程 的根的判别式，通常用符号“ ”表示。

②一元二次方程 。

当 时，有两个不相等的实数根；

当 时，有两个相等的实数根；

当 时，没有实数根。

反之亦然。

注意以下几个问题：

（1） 这一重要条件在这里起了“承上启下”的作用，即对上式开平方，随后有下面三种情况。正确得出三种情况的结论，需对平方根的概念有一个深刻的、正确的理解，所以，在课前进行了铺垫。在这里应向学生渗透转化和分类的思想方法。

（2）当 ，说“方程 没有实数根”比较好。有时，也说“方程无解”。这里的前提是“在实数范围内无解”，也就是方程无实数根的意思。

4．例题讲解

例1  不解方程，判别下列方程的根的情况：

（1） ；（2） ；（3） 。

解：（1）

∴原方程有两个不相等的实数根。

（2）原方程可变形为

。

，

∴原方程有两个相等的实数根。（3）原方程可变形为

。

∴原方程没有实数根。

学生口答，教师板书，引导学生总结步骤，（1）化方程为一般形式，确定a、b、c的（2）计算 的值；（3）判别根的情况。

强调两点：（1）只要能判别 值的符号就行，具体数值不必计算出。（2）判别根据的情况，不必求出方程的根。

练习：不解方程，判别下列方程的情况：

（1） ；（2） ；

（3） ；（4） ；

（5） ；（6）

学生板演、笔答、评价。

（4）题可去括号，化一般式进行判别，也可设 ，判别方程 根的情况，由此判别原方程根的情况。

例2  不解方程，判别方程 的根的情况。

解： 。

又  ∵  不论k取何实数， ，

∴  原方程有两个实数根。

教师板书，引导学生回答。此题是含有字母系数的一元二次方程。注意字母的取值范围，从而确定 的取值。

练习：不解方程，判别下列方程根的情况。

（1） ；

（2） ；

（3） 。

学生板演、笔答、评价。教师渗透、点拨。

（3）解：

∵  不论m取何值， ，即 。

∴  方程无实数解。

由数字系数，过渡到字母系数，使学生体会到由具体到抽象，并且注意字母的取值。

（二）总结、扩展

1．判别式的意义及一元二次方程根的情况。

（1）定义：把 叫做一元二次方程 的根的判别式，通常用符号“ ”表示。

（2）一元二次方程 。

当 时，有两个不相等的实数根；

当 时，有两个相等的实数根；

当 时，没有实数根。反之亦然。

2．通过根的情况的研究过程，深刻体会转化的思想方法及分类的思想方法。

四、布置作业

教材P27A1～4。

5．不解方程，判断下x的方程的根的情况

（1）

（2）

五、板书设计

一元二次方程课件(篇8)

一元二次方程是中学教学的主要内容，在初中代数中占有重要的地位，在一元二次方程的前面，学生学了实数与代数式的运算，一元一次方程(包括可化为一元一次方程的分式方程)和一次方程组，上述内容都是学习一元二次方程的基础，通过一元二次方程的学习，就可以对上述内容加以巩固，一元二次方程也是以后学习(指数方式，对数方程，三角方程以及不等式，函数，二次曲线等内容)的基础，此外，学习一元二次方程对其他学科也有重要的意义。

九年义务教育大纲对这部分的要求是：“使学生了解一元二次方程的概念”，依据教学大纲的要求及教材的内容，针对学生的理解和接受知识的实际情况，以提高学生的素质为主要目的而制定如下教学目标。

知识目标：使学生进一步理解和掌握一元二次方程的概念及一元二次方程的一般形式。

能力目标：通过一元二次方程概念的教学，培养学生善于观察，发现，探索，归纳问题的能力，培养学生创造性思维和逻辑推理的能力。

德育目标：培养学生把感性认识上升到理性认识的辩证唯物主义的观点。

“一元二次方程”有着承上启下的作用，在今后的学习中有广泛的应用，因此本节课做为起始课的重点是一元二次方程的概念，一元二次方程(特别是含有字母系数的)化成一般形式是本节课的难点。

在教学中，我发现有的学生对概念背得很熟，但在准确和熟练应用方面较差，缺乏应变能力，针对学生中存在的这些问题，本节课突出对教学概念形成过程的教学，采用探索发现的方法研究概念，并引导学生进行创造性学习。

教学中，我运用启发引导的方法让学生从一元一次方程入手，类比发现并归纳出一元二次方程的概念，启发学生发现规律，并总结规律，最后达到问题解决。

1、新课导入：

课本引例(如图)由教师提出并分析其中的数量关系。(用实际问题引出一元二次方程，可以帮助学生认识到一元二次方程是来源于客观需要的)

1、知识与技能目标：认识一元二次方程，并能分析简单问题中的数量关系列出一元二次方程。

2、过程与方法：学生通过观察与模仿， 建立起对一元二次方程的感性认识，获得对代数式的初步经验，锻炼抽象思维能力。

3、情感态度与价值观：学生在独立思考的过程中，能将生活中的经验与所学的知识结合起来，形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。

重点：理解一元二次方程的意义，能根据题目列出一元二次方程，会将不规则的一元二次方程化成标准的一元二次方程。

难点：找对题目中的数量关系从而列出一元二次方程。

师：同学们我们就要开始学习一元二次方程了，在开始讲新课之前，我们首先来看一看第二十二章的这张图片，图片上有一个铜雕塑，有哪位同学能告诉我这是谁吗?

师：对，这是辽宁省抚顺市雷锋纪念馆前的雷锋雕像，雷锋叔叔一生乐于助人，奉献了自己方便了他人，所以即使他去世了，也活在人们心中，所以人们才给他做一个雕塑纪念他，同学们是不是也要向雷锋叔叔学习啊?

师：可是原来纪念馆的工作人员在建造这座雕像的时候曾经遇到了一个问题，也就是图片下面的这个问题，同学们想不想为他们解决这个问题呢?

师：同学们也都很乐于助人，好那我们看一看这个问题是什么，然后带着这个问题开始我们今天的学习一元二次方程。

师：我们来看到这个题目，要设计一座2m高的人体雕像，使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比，等于下部与全部(全身)的高度比，雕像的下部应设计为全高?同学们用AC来表示上部，BC来表示下部先简单列一下这个比例关系，待会老师下去看看同学们的式子。

师：今天大家学习了一元二次方程，同学们回去还要加强巩固，做练习题的1、2(2)题。

1. 了解整式方程和一元二次方程的概念;

2. 知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。

3. 通过本节课引入的教学，初步培养学生的数学来源于实践又反过来作用于实践的辨证唯物主义观点，激发学生学习数学的兴趣。

难点：对一元二次方程的一般形式的正确理解及其各项系数的确定。

1)知识结构：本小节首先通过实例引出一元二次方程的概念，介绍了一元二次方程的一般形式以及一元二次方程中各项的名称。

理解一元二次方程的定义：

是一元二次方程 的重要组成部分。方程 ，只有当 时，才叫做一元二次方程。如果 且 ，它就是一元二次方程了。解题时遇到字母系数的方程可能出现以下情况：

(1)一元二次方程的条件是确定的，如方程 ( )，把它化成一般形式为 ，由于 ，所以 ，符合一元二次方程的定义。

(2)条件是用“关于 的一元二次方程”这样的语句表述的，那么它就隐含了二次项系数不为零的条件。如“关于 的一元二次方程 ”，这时题中隐含了 的条件，这在解题中是不能忽略的。

(3)方程中含有字母系数的 项，且出现“关于 的方程”这样的语句，就要对方程中的字母系数进行讨论。如：“关于 的方程 ”，这就有两种可能，当 时，它是一元一次方程 ;当 时，它是一元二次方程，解题时就会有不同的结果。

1.了解整式方程和一元二次方程的概念;

2.知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。

3.通过本节课引入的教学，初步培养学生的数学来源于实践又反过来作用于实践的辨证唯物主义观点，激发学生学习数学的兴趣。

教学难点和难点:

引例：剪一块面积是150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm、这块铁片应该怎样剪?

分析：1.要解决这个问题，就要求出铁片的长和宽。

2.这个问题用什么数学方法解决?(间接计算即列方程解应用题。

深入引导：方程x(x十5)=150有人会解吗?你能叫出这个方程的名字吗?

1.从上面的引例我们有这样一个感觉：在解决日常生活的计算问题中确需列方程解应用题，但有些方程我们解不了，但必须想办法解出来。事实上初中代数研究的主要对象是方程。这部分内容从初一一直贯穿到初三。到目前为止我们对方程研究的还很不够，从今天起我们就开始研究这样一类方程--------一元一二次方程(板书课题)

2.什么是—元二次方程呢?现在我们来观察上面这个方程：它的左右两边都是关于未知数的整式，这样的方程叫做整式方程，就这一点来说它与一元一次方程没有什么区别、也就是说一元二次方程首先必须是一个整式方程，但是一个整式方程未必就是一个一元二次方程、这还取决于未知数的次数是几。如果方程未知数的次数是2、这样的整式方程叫做一元二次方程.(板书一元二次方程的定义)

下列方程都是整式方程吗?其中哪些是一元一次方程?哪些是一元二次方程?

(2)(x十3)(3x·4)=(x十2)2; (4)(x—1)(x—2)=x2十8

从以上4例让学生明白判断一个方程是否是一元二次方程不能只看表面、而是能化简必须先化简、然后再查看这个方程未知数的次数是否是2。

提问：一元二次方程很多吗?你有办法一下写出所有的一元二次方程吗?

引导学生回顾一元二次方程的定义，分析一元二次方程项的情况，启发学生运用字母，找到一元二次方程的一般形式

1).提问a=0时方程还是一无二次方程吗?为什么?(如果a=0、b≠就成了一元一次方程了)。

2).讲解方程中ax2、bx、c各项的名称及a、b的系数名称.

3).强调：一元二次方程的一般形式中“=”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在、而且左边通常按x的降幂排列：特别注意的是“=”的右边必须整理成0。

1.说出下列一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项：

(1)x2十3x十2=O (2)x2—3x十4=0; (3)3x2-5=0

(4)4x2十3x—2=0; (5)3x2—5=0; (6)6x2—x=0。

2.把下列方程先化成二元二次方程的一般形式，再写出它的二次项系数、一次项系数、常数项：

(1)6x2=3-7x; (3)3x(x-1)=2(x十2)—4;(5)(3x十2)2=4(x-3)2

(1)本节课主要介绍了一类很重要的方程—一一元二次方程(如果方程未知数的次数为2，这样的整式方程叫做一元一二次方程);

(2)要知道一元二次方程的一般形式ax2十bx十c=0(a≠0)并且注意一元二次方程的一般形式中“=”的左边最多三项、其中二次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在。特别注意的是“=”的右边必须整理成0;

(3)要很熟练地说出随便一个一元二次方程中一二次项、一次项、常数项：二次项系数、一次项系数.

一元二次方程课件(篇9)

一、教材分析：

1、教材所处的地位：此前学生已经学习了应用一元一次方程与二元一次方程组来解决实际问题。本节仍是进一步讨论如何建立和利用一元二次方程模型来解决实际问题，只是在问题中数量关系的复杂程度上又有了新的发展。

2、教学目标要求：

（1）能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型；

（2）能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理；

（3）经历将实际问题抽象为代数问题的过程，探索问题中的数量关系，并能运用一元二次方程对之进行描述；

（4）通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。

3、教学重点和难点：

重点：列一元二次方程解与面积有关问题的应用题。

难点：发现问题中的等量关系。

二．教法、学法分析：

1、本节课的设计中除了探究3教师参与多一些外，其余时间都坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。教学过程中，教师只注重点、引、激、评，注重学生探究能力的培养。还课堂给学生，让学生去亲身体验知识的产生过程，拓展学生的创造性思维。同时，注意加强对学生的启发和引导，鼓励培养学生们大胆猜想，小心求证的科学研究的思想。

2、本节内容学习的关键所在，是如何寻求、抓准问题中的数量关系，从而准确列出方程来解答。因此课堂上从审题，找到等量关系，列方程等一系列活动都由生生交流，兵教兵从而达到发展学生思维能力和自学能力的目的，发掘学生的创新精神。

三．教学流程分析：

本节课是新授课，根据学生的知识结构，整个课堂教学流程大致可分为：

活动1复习回顾解决课前参与

活动2封面设计问题的探究

活动3草坪规划问题的延伸

活动4课堂回眸

这一流程体现了知识发生、形成和发展的过程，让学生体会到观察、猜想、归纳、验证的思想和数形结合的思想。

活动1复习回顾解决课前参与

由学生展示课前参与题目，集体订正。目的在于回顾常用几何图形的面积公式，并且引出本节学习内容——面积问题。

活动2封面设计问题的探究

通过学生自己独立审题，找寻等量关系，教师引导学生对“正中央矩形与封面长宽比例相同”题意的理解，使学生明白中央矩形长宽比为9：7，从而进一步突破难点：上下边衬与左右边衬比也为9：7，为学生设未知数提供帮助。之后由学生分组完成方程的列法，以及取法。讲解中注重简便设法及解法的指导与评价。

活动3草坪规划问题的延伸

放手给学生处理，以学生合作完成为主。突出利用平移变换为主的解决方式。多由学生分析不同的处理方法。

活动4课堂回眸

本课小结从内容、应用、数学思想方法，获取知识的途径等几个方面展开，既有知识的总结，又有方法的提炼，这样对于学生学知识，用知识是有很大的促进的。方法以学生畅谈收获为主。

一元二次方程课件(篇10)

教学目标：

1、经历抽象一元二次方程概念的过程，进一步体会是刻画现实世界的有效数学模型

2、理解什么是一元二次方程及一元二次方程的一般形式。

3、能将一元二次方程转化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项。

教学重点

1、一元二次方程及其它有关的概念。

2、利用实际问题建立一元二次方程的数学模型。

教学难点

1、建立一元二次方程实际问题的数学模型

2、把一元二次方程化为一般形式

教学方法：指导自学，自主探究

课时：第一课时

教学过程：

（学生通过导学提纲，了解本节课自己应该掌握的内容）

一、自主探索：（学生通过自学，经历思考、讨论、分析的过程，最终形成一元二次方程及其有关概念）

1、请认真完成课本P39—40议一议以上的内容；化简上述三个方程。

2、你发现上述三个方程有什么共同特点？

你能把这些特点用一个方程概括出来吗？

3、请同学看课本40页，理解记忆一元二次方程的概念及有关概念

你觉得理解这个概念要掌握哪几个要点？你还掌握了什么？

二、学以致用：（通过练习，加深学生对一元二次方程及其有关概念的理解与把握）

１、下列哪些是一元二次方程？哪些不是？

①②③

④x2+2x-3=1+x2 ⑤ax2+bx+c=0

2、判断下列方程是不是关于x的一元二次方程，如果是，写出它的二次项系数、一次项系数和常数项。

（1）3-6x2=0(2)3x(x+2)=4(x-1)+7(3)(2x+3)2=(x+1)(4x-1)

3、若关于x的方程(k－3)x2＋2x－1＝0是一元二次方程，则k的值是多少？

4、关于x的方程(k2－1)x2＋2(k+1)x＋2k＋2＝0,在什么条件下它是一元二次方程?在什么条件下它是一元一次方程?

5、以－2、3、0三个数作为一个一元二次方程的系数和常数项，请你写出满足条件的不同的一元二次方程？

三、反思：（学生，进一步加深本节课所学内容）

这节课你学到了什么？

四、自查自省：（通过当堂小测，及时发现问题，及时应对）

1、下列方程中是一元二次方程的有（）Ａ、1个B、2个 C、3个D、4个

（1）（2）（3）（4）（5）（6）2、将方程－5x2+1=6x化为一般形式为____________________.其二次项是_________，系数为_______，一次项系数为______，常数项为______。

3、关于x的方程(㎡－4)x2+(m+2)x+2m+3=0，当m__________时，是一元二次方程；当m__________时，是一元一次方程.

作业：必做题：习题7.1

选做题：（挑战自我）p41随堂练习

1、已知关于的方程是一元二次方程，则为何值？

2、当m为何值时,方程(m+1)x+1+27mx+5=0是关x于的一元二次方程？

3、关于的一元二次方程（m-1）x2+x+㎡-1=0有一根为，则的值多少？

4、某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种(如图),根据两种设计各列出方程,求图中道路的宽分别是多少，使图(1),(2)的草坪面积为540米2？

（1）（2）

板书设计：一元二次方程

定义：一个未知数整式方程可以化为

一般形式ax2+bx+c=0(a、b、c为常数，a≠0)

二次项一次项常数项

系数为a系数为b

教学反思

这次我参加了区里组织的优质

课比赛，这次的优质课采用市里要求的1/3模式，这对于我们来说具有一定的挑战性。所谓“1/3模式”，就是把课堂教学时间大致分为3个部分，1/3的时间个人自主学习，1/3的时间小组合作学习，1/3的时间全班交流讨论。在1/3模式中，整个教学过程由教师和学生共同参与，每个环节1/3的时间只是大致的划分，可根据学习内容灵活安排。这就对教师提出了较高的要求。

首先要准备好学案。学案就是学生学习的依据。在学案里，教师要提出明确的学习要求。学习要求可包括以下方面：完成学习任务的时间、学习内容的范围、完成学习任务所要达到的程度、自主学习成果展现的形式等。这就要求教师要提前考虑周全，对于学生学习的要求要一次性提出，内容上有梯度。学生自主学习时，教师要深入学生当中，观察学生的学习状况，检查学习任务完成的情况，有针对性的指导和帮助教师对自主学习方法和途径的指导要适度，既要满足学生完成学习任务的需要，又不能挤占学生自主探究的空间

其次，学习氛围是合作学习成功的关键之一，教师要营造安全的心理环境、充裕的时空环境、热情的帮助环境、真诚的激励环境，只就要求教师在语言上也要有较高水平，会发动学生，会调动学生的积极性，让课堂气氛活跃起来，让学生充分发挥自己的水平。

再是，由于课堂上主要是以学生为主。这就要求教师尽量少讲，要充当好组织者、引导者、倾听者的角色，不要急于发表自己的观点，只要学生能讲的教师就不要讲，要避免因为教师呈现自己的观点而打破学生的讨论。学生说完的东西，如果没有问题，教师就不要重复。教师对学习内容要点的讲解要有的放矢，能起到画龙点睛的作用。要在学生原有的水平上进行提升，有助于学生加深对知识的理解。

我们只有在教学中不断的学习，不断的改进自己，才能保证我们的课堂很精彩，是名副其实的优质课。

一元二次方程课件(篇11)

教学目标

知识与技能目标

1、构建本章的部分知识框图。

2、复习一元二次方程的概念、解法。

过程与方法

1、通过对本章方程解法的复习，进一步提高学生的运算能力。

2、在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。

情感、态度与价值观

通过师生共同的活动，使学生在交流和反思的过程中建立本章的知识体系，从而体验学习数学的成就感.

教学重点

1、一元二次方程的概念

2、一元二次方程的四种解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法；

教学难点

解法的灵活选择；例4和例5的解法。

教学过程

一、创设情境

导入新课

问题：本章中，我们有哪些收获？（教师点拨引导学生构建本章部分知识框图）

二、师生互动

共同探究

1、复习概念

例1

例2

2、四种解法

（1）

解法及其关系

（2）

根的形式

x1=3

x2=4

（3）熟悉解法

例3用四种解法分别解此方程

（4）方法优选

3、方法补充

例4

4、解法纠错

例5

解关于x的方程

错误解法

正确解法

三、小结反思

提炼思想

我们有哪些收获？解方程的思想方法是什么？

四、布置作业

巩固提高

监理工程师述职报告

笔者将与您相关的信息整理在以下“监理工程师述职报告”中。 我们在工作中需要根据需求编写设计方案和技术文档，参考范文对于文档编写非常重要，因为它能够提高我们的写作能力。相信您能从本文中受益！

监理工程师述职报告 篇1

3月12日我应聘到常州市诚真建设工程监理公司工作，被安排在三个比较近的工地(离我家超远)，担任土木建筑工程的监理工作，至今工作已三个月了，三个月来在公司领导和同志们的帮助下，圆满的完成了相应的监理工作任务，得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业，不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现就三个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。

一、工作情况

初到工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理工程师的角色。

在监理实际工作中，本人要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。

在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。a及北京万东300max光机各一台，洗片机2台，空调1台，除湿机1台，为了报告的规范性也配置了电脑以及打印机。

二、工作开展情况

科室全体人员积极参加院内外的业务学习，努力提高自己的业务素质和业务水平，不断更新、知识、提高技术水平，加上我院积极开展“树行业新风，创一流服务活动，就医人员不断增加，截止到12月31日”

1、普放摄片人数达到4520张，其中合医1080张，医保720

张，门诊和住院病人检查2720人次，检查人次比XX年增加880人次。甲片率张数3616，其符合率达到80%，乙片张数452，其符合率小于15%。诊断符合率达到70%。

2、透视方面：干部职工健康体检1102人次，学生1328人次，

征兵体检60余人次。特殊造影：48例。其总收入为144390元。

ct室：由（10月7日至12月30日）共接待病人338人次，总收入74360元。月收入突破2万元以上。

三、存在的问题

1、书写报告不规范，详简不一，没有统一认可的标准，漏诊率较高，导致临床不信任放射科报告。

2、提高质量不高，许多体位不够标准，有责任心因素，技术因素，暗房及胶片因素。

3、部份医生态度差，话语不够温馨，显示不出“以病人为中心的宗旨”。

4、与临床科的协调度不够。

5、发放报告不及时。

四、xx年整改措施

1、规范书写报告，减少漏诊率。

（1）采取复签报告形式。主班医师书写报告，报告形式分描写和印象，描写部分要详细规范。

（2）当发现报告有误，需要修正报告时，必须经过两签报告医师。

（3）中午及晚上值班时由值班医师单独发报告。

（4）复诊拍片对比必须拿到旧片对比，写出对比意见；旧片未归还，报告一律不发出。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、建立新的借还片制度。

五、xx年的工作计划

1、加强科室管理。

科室不断完善标准化的操作规程，全体人员严格按标准化操作，并有严格的奖惩制度。

科室各种资料管理有条有序，资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。

2、努力钻研业务。

科室全体员工积极参加院内、外的业务学习，努力提高自己的业务素质和业务水平。不断更新知识，提高技术水平。

坚持每天早读片的制度，着重讨论疑难片的诊断，不断提高全科人员的诊断水平。

3、树立良好的医德医风。

树立良好的医德医风，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。全科人员努力文明礼貌服务，时刻为病人着想千方百计为病人解除病痛，不与病人争吵，做到耐心解释，尽量提前治病人发诊断报告，满足病人的需求。全科人员严格医院各项规章制度，不迟到，不早退，工作认真负责，积极主动，互学互尊，团结协作，全年无一人收红包。

4、把好质量关，提高经济效益。

面对繁重的工作量，我们没有丝毫放松把好质量关，照片质量和诊断报告达到教学医院标准。这表明放射科是一支技术精湛，作风顽强的队伍，在医院的大力支持和鼓励下，我们取得了一个又一个胜利。全年无一例医疗责任事故安全。

监理工程师述职报告 篇2

县廉租房三期9号楼工程经各参建单位的共同努力，顺利完工。在此，我代表xx建设监理咨询有限公司xx廉租房项目部，将本工程监理工作情况，总结如下：

一、工程概况：

县廉租房三期工程，由xx市xx建筑工程公司承包施工。该工程位于xx县xx村，为砖混结构，其中：一层层高2.4米为杂物单，二到七层屋高3米为住宅房，屋面为水泥瓦坡屋面，建筑面积2918m2，造价为250万元。

二、监理组织机构：

我司根据监理合同和监理大纲，结合本工程具体情况，组建由总监理工程师xxx，专业建监理工程师xxx，监理员师xxx、组成的项目监理机构于xx年xx月xx日进场，对本工程进行监理。项目监理组严格执行监理程序，坚持“诚信、守法、公正、科学”的宗旨，以“认真、严谨、一丝不苟”的工作作风实施监理，完成了监理任务。

三、监理工作情况：

1、抓好事前控制，严把开工关。

在整个监理过程中，我们坚持以事前控制和主动控制为主，依据合同和设计文件编制了监理规划，制订了具体的监理工作程序，明确了工作内容，行为主体，验收标准及工作要求。

本工程开工前，依据监理规范要求，我们审查了施工单位的资质，现场质量管理、技术管理组织机构、人员、制度及特殊工种操作人员的资格、上岗证等。依据承包单位报送的施工组织设计方案报审表，对施工组织设计进行了审查，并相应编制了《监理规划》对工程的测量、定位放线，包括轴线尺寸、水平标高进行了现场复核，进一步明确了监理目标和要求，为监理工作的顺利开展创造了条件。

2、严把原材料、半成品进场关

凡是进场原材料、半成品首先要进行书面检查，即查验合格证、准用证、质保单等，符合要求后进行外观检查，没有异常情况后监理见证取样送市检测中心复检，做到材料进场先复检后使用，不合格的材料拒绝用于工程上。本工程建筑材料合格证、质保单齐全，对钢材、水泥、石子、黄沙等主要建筑结构性材料都进行了进场后的抽检复验，全部达到合格要求。

3、严格工序检查，强化过程控制

在施工监督过程中，强化了施工工序报验手段，做到先报验后施工，上道工序未经验收不得进入下道工序的施工，对隐蔽工程的验收我们项目监理部尤其重视，现场监理人员对重点、关键部位进行了旁站监督，如现浇钢筋砼、梁、板、梯、屋面等。

施工中，我们对钢筋砼工程，特别是楼面工程的施工质量给予了高度的重视和严格的控制，在整个施工过程中，我们把钢筋的绑扎制作质量，板的浇筑厚度、砼的配合比、坍落度和养护等方面作为重点来控制，以确保砼的施工质量。在墙体施工中，我们抓了以下关键：

一是砖的湿水；

二是砂浆的正确拌制；

三是砌筑的质量，其中砂浆的饱满度、粘结度、垂直平整度及拉结筋的设置作为关键来监督。

在监理工作过程中，共发出监理工作联系单2份，监理工程师通知单10份，安全隐患整改通知单3份，在工程实施过程中针对工程质量、造价、进度、安全、合同管理等事宜每周召开工地例会，并根据工程实际情况召开专题工地例会6次。

4、加强事后控制，确保施工质量符合合同要求

（1）本工程在施工全过程中没有发生质量事故，作为一般性质量问题，施工单位通过自查、自检后内部整改；另一方面，通过监理检查发现后通知施工单位整改。

（2）及时督促施工单位收集整理好各种工程资料，并认真做好自己的监理资料。

（3）要求施工单位做好已完工程的成品保护工作。

5、工程进度控制：

工程进度的快慢直接关系到工程建设项目能否按期竣工和投入使用问题。我监理组首先审查施工单位总进度计划，并报业主审核同意后，督促施工单位严格按照总进度计划施工。并根据总进度计划编制月进度计划，一旦发现偏差，及时要求施工单位适当调整劳动力、材料、设备、资金，确保工程按计划进度完成。

6、投资控制：

项目监理部按照施工合同、工程施工实际进度、工程质量对所监理工程进行工程款支付控制。

7、安全生产及文明施工：

“安全第一，预防为主”，在监理过程中，项目监理组始终把安全监理作为工作重点，贯穿于监理工作的全过程。结合工程实际情况，督促施工单位建立安全生产责任制，做好安全生产、文明施工教育，定时组织施工单位进行安全生产检查，对存在的安全隐患，及时发文要求施工单位限期整改。本工程施工过程中未发生安全事故。

通过建设单位、设计单位、承包单位、监理单位的共同努力，在政府相关部门的指导和监督下，该工程已基本按合同完成。工程技术资料已按要求整理，工程质量满足设计、规范及使用功能要求。预祝工程顺利通过验收。

监理工程师述职报告 篇3

加入公司工作3个多月时间，有很多收获，经历了从一名没有实战经验到逐步提升的一个过程，这也是一个充实的过程。不过有这些收藏还得感谢我的同事们对我的关心和帮助和提点。现暂新的20xxx年已经到来，本人就上年度重要工作情况总结如下：

一、个人年度主要工作内容

在我加入公司以来主要在市纪检站工地从事水电监理工作。

二、岗位职责履行情况

在这几个月的工作中，我抱着边工作边学习的态度进行各项工作，根据细看施工图、及领导提供的专业知识方面的书籍，找出不明白的问题，并向领导同事请教，一点一滴的积累经验，到目前自己觉得已基本符合一个监理员的要求，20xx年目标是成为一个完全符合标准的监理员

总结一下自己学习和成长的方式就是理论结合实际，先看图、再多到现场看具体施工，最后不懂的有疑问的向领导救援，如果真的是施工存在问题的就立即要求施工方进行整改。另一方面就是到施工单位施工人员处学习，通过和他们交流从而从中学到一些实际施工中容易碰到的问题和施工人员平时的施工习惯，得知哪些地方是要重点核查的。对于要求施工方整改的地方，等他们整改完成后再去复查一遍直至整改完成。 工程资料方面，平时根据工地现场情况写好监理日记。

三、工作体会感受及不足

通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有勤检查才能找出施工中存在的问题，有责任心才能尽到监理的义务。严于律己、融入团队、尊

重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。这几个月的工作我收获很大，但是也存在工作经验不足，专业知识欠缺等弱点，这些不足也导致自己的工作存在一些的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。

四、明年个人职业发展意见监理员年终工作总结从事监理工作，懂得再多也嫌少，绝不能满足于现在，因此我明年我依然要多问、多学、多做，按照工作需要逐步深入的学习好各项专业知识。工作生活上遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入我们这个集体，并且利用业余时间多学习一些规范多看一些相关论文，提高自己的业务水平。

监理工程师述职报告 篇4

一、工程概况

陆丰市陆城华廷工程1栋-6栋及商铺工程，由陆丰市华策置地有限分司兴建，广东建筑艺术设计院有限公司设计，中建四局第一建筑工程有限公司。该工程陆丰市东海镇人民路与广汕路交汇处，结构为钢筋混凝土框剪结构，基础设计为预应力高强混凝土管桩基础，总建筑面积：117832.24㎡，建筑高度：85.5m，最大跨度：15.00m，层高为12-18层，一般房屋建筑工程。工程质量等级：合格工程。本工程项目总投资约9900万元，合同工期为16个月。

二、监理设施

项目监理部监理设施一览表 名 称型号件数使用阶段提供单位水准仪普通一套施工准备监理单位游标卡尺普通一把施工阶段监理单位检测尺普通一套全过程监理单位坍落度筒普通一件混凝土结构工程监理单位质量检测工具普通一套砌筑及装饰工程监理单位台式电脑普通一台全过程监理单位打印机普通一台全过程监理单位办公桌椅普通六套全过程监理单位办公室 一间施工阶段建设单位休息室 一间施工阶段建设单位

三、监理合同履行情况

已按监理合同要求协助业主完成有关招标工作，通过招标确定土建总包单位。已按监理合同要求完成施工阶段监理工作，并完成了额外监理工作（由于非监理工程师原因造成工期延误而引起监理工作的延长）和附加监理工作。

四、监理工作成效

（略）

五、施工过程中出现的问题及处理情况和建议

施工单位在施工过程中应进一步加强施工质量的控制和管理，熟悉新的施工质量验收规范要求，以提高质量意识，并加强对工人进行新工艺、新技术等方面的培训，做好施工技术的交底工作，避免出现返工和窝工现象，提高工作效益。陆丰市陆城华廷工程2、3、5栋工程，在施工、监理过程中，得到了建设单位、使用单位、设计单位、质监部门等各参建单位的大力支持、帮助与配合，使本工程得以圆满竣工验收并交付小业主使用，在此，陆城华廷项目部全体监理人员谨代表本公司表示真诚的谢意！

监理工程师述职报告 篇5

xx年，在领导和同事的支持、帮助下，我认真钻研业务知识，努力提高工作水平，较圆满地完成了领导交办的各项任务。全年主要完成了xx路xx段改造工程、xx路改造工程的监理工作，参与了xx镇道路大中修工程的监理工作，并负责xx镇安置小区道路工程、xx路工程、xx镇开发区中心道路工程的监理工作。一年的工作，虽然繁忙，但充满激情，虽然辛苦，但富有挑战。具体总结如下：

一、认真学习，不断提高业务能力

业务素质是监理履行职责的基础条件。对此，我有清醒的认识。为了提高自身的业务能力，我十分注重平时的学习和积累。平时只要一有空闲时间，我就翻看各种规范等相关专业书籍，不断补充专业知识。我特别看重实践经验的积累，喜欢钻研工程中问题产生的原因及处理方法，并做好记录。在与业主和施工单位接触中，我也注意吸收他人的经验，学习别人先进的管理方法和施工技术来充实自己。工作中，凡是遇到不懂的问题，我都虚心向领导和同事们请教。经常和同事们探讨管理方法、管理内容，以及如何统筹安排各项工作。在领导和同事们的帮助下，我的组织协调能力、业务管理水平都有了明显的进步。年内，我参加了省注册监理工程师的培训并顺利通过了考试，同时还通过了二级建造师的考试。

二、努力工作，圆满完成各项任务

年初，我主要负责xx路的工程。工程于xx月底完工，道路全长1636米，路面总宽为25米，总投资约1500万元，建成后成为xx工业区内南北向主要道路之一。xx月xx日，xx路开工，道路长550米，宽12米，工程造价约400万元，至xx月底完工。 xx月至xx月，我还参与了xx镇道路大中修工程的监理工作。xx月，转入xx工地，负责xx镇安置小区道路工程、xx路工程、xx镇开发区中心道路工程的监理工作。在每一个工程中，我始终严格自我要求、严肃人情关系、严谨工作态度，本着让领导放心、让业主安心的原则，认真遵守监理职业道德，按规章制度有理有序地做好每一项工作。巡视、检查、旁站、见证取样、抽检等日常监理工作，毫不马虎，严控工程质量关。

三、严格把关，切实履行监理职责

xx年，是我比较独立地开展工作的一年。在联系、协调等具体工作中，我始终坚持“安全第一”的工作原则，认真做好各项工程的监理工作。对工作中发现的安全隐患和安全问题及时提出，要求整改，根据实际情况作出相应处理，如汇报相关单位和下发监理工程师通知单，并做到不改正坚决不放过。

年内，我秉承“守法、公正、科学、诚信”执业准则，按照自己的岗位职责，严把施工质量关。每天按时到工地上“站岗监督”，按照图纸和规范的要求对每个工序步骤进行严格把关。每天详细记录好的监理日记，做好资料台帐的收集整理汇总等工作。施工中遇到的问题、隐患及时处理，重大问题和处理不了的问题及时向领导及相关部门汇报。对现场出现的各种问题查清原因及责任人，严格各项质量制度考核，从而推动质量管理水平的稳步提升。

通过一年的努力，虽然取得了一些进步，但仍存在许多不足。专业知识还有待提高，组织协调能力还不能满足独立工作的需要。在今后的工作中，我将进一步加强学习，以不断提高自身的专业技术水平和业务能力。我还将更积极主动地与业主、施工单位沟通，加强组织管理，以不断提高工作效率和工作质量。我将继续发扬“求真务实、团结协作、敬业奉献、争先创新”的企业精神，旨“不断进取、精益求精”，以优质服务维护好企业形象。

监理工程师述职报告 篇6

回首20xx年，展望20xx年，有对20xx年的收获和喜悦，也有对20xx年的殷切期盼。喜悦的是本人20xx年加盟分公司，在领导和同事们的关怀帮助下，认真学习领会公司企业文化精神，以公司服务理念为指导，通过自身的不懈努力，较好的完成了20xx年的本职工作和领导的安排；期盼的是20xx年年即将到来，希望在未来的时间里，用自己所掌握的专业知识，能为公司的未来添砖加瓦，共同创造美好的明天。同时，我也深深明白在从事监理行业当中，由于新材料新技术的推广以及新规范的实行，我仍需要不断的学习和进步，总结经验，反省不足，逐步提高自己的监理业务水平，成为公司在加速发展道路中的加速器。

一、个人年度主要工作内容及岗位职责履行情况

20xx年初，承蒙公司领导的器重和信任，本人加盟了分公司。在接下来的工作中，本人坚决服从领导的工作安排，先后担任和兼任了科委办公楼装饰工程；吴泾环卫分所业务用房工程；智慧城办公楼装饰工程；闵行五中、中学校园改造工程；闵行鹤庆幼儿园校舍改造工程；闵行四中场地维修工程；鹤庆幼儿园、闵行小学、四幼、景谷幼儿园场地改造工程；北桥中学校舍改造工程；马桥粮田仓库工程；闵行烈士陵园景观改造工程；盛园小区平改坡综合改造工程；莲胜花苑平改坡综合改造工程；罗锦苑小区平改坡综合改造工程；蔷薇一、二、五、八村综合改造工程以及刚刚开工的都庄路新建道路工程的总监。在这十几个项目建设过程中，本人认真编写《监理规划》、《监理细则》，各个分部的《评估报告》、《监理总结》等内业资料，组织召开监理例会，不定期巡查工地现场，施工现场发现问题及时指导现场监理人员开具《监理工作联系单》、《监理通知单》，参加每个项目的主管领导检查验收，认真核阅和指导现场监理人员记录监理日记和安全日记以及项目现场的各项资料的签认，认真审批开工报告和各项施工组织设计和专项方案，使得项目都能顺利开展，未发生一起安全事故和质量缺陷。

目前已完工项目有：

1、科委办公楼装饰工程；

2、智慧城办公楼装饰工程；

3、闵行五中、中学校园改造工程；

4、闵行鹤庆幼儿园校舍改造工程；

5、闵行四中场地维修工程；

6、鹤庆幼儿园、闵行小学、四幼、景谷幼儿园场地改造工程；

7、北桥中学校舍改造工程；

8、马桥粮田仓库工程；

9、闵行烈士陵园景观改造工程。

跨年度在建项目有：

1、吴泾环卫分所业务用房；

2、盛园小区平改坡综合改造工程；

3、莲胜花苑平改坡综合改造工程；

4、罗锦苑小区平改坡综合改造工程；

5、蔷薇一、二、五、八村综合改造工程；

6、都庄路新建道路工程。

在这一年的工作中，本人服从领导安排，认真履行岗位职责，工作期间，从不放松加强理论和实践的研习，严格要求自己，认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序，履行监理职责。在期间，本人根据公司的安排，学习并考取了见证员、住宅修缮岗位证书。

在施工过程中，要求并指导现场监理人员采用旁站、巡视、平行检验的方式进行每道工序的过程控制。对现场存在的质量安全问题，调查研究找出问题的根源，要求施工方采取有效解决办法将其解决，全程跟踪监督施工方落实整改，杜绝类似问题再次发生。针对进场材料，按照标准和设计要求对施工方提交的相关报验资料进行核查，对材料进场时进行外观质量检查，对外观质量和资料不全的材料禁止用入工程中。

针对工程关键部位施工时，提前给现场监理人员布置任务，指导监理人员到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，及时、完全真实地作好书面的旁站记录。

对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，令其整改直至合格，才能进行下道工序施工。对各施工过程中检查所发现的问题，及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部，要求施工现场监理人员发现不能自己解决的问题，及时向本人汇报，本人现场督促施工单位落实整改督促现场监理人员进行再次的复核检查。尽自己最大努力做好工程建设施工阶段的监理工作。

二、工作中的体会和感受

在监理工作过程中，本人通过对监理理论的学习以及现阶段监理行业的发展状态的认知，深刻体会感受到作为监理人员，积极主动为建设单位的利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念。只有具备较高专业技能和综合素质及良好的职业道德，才能真正做好监理的本职工作，才能够体现守法、诚信、公正、公平的执业准则。明白监理工作的重要性，树立正确的监理工作态度，用实事求是的工作态度去处理施工中出现的各种问题，才能有效地开展工作，积极主动的运用自己专业技术及聪明才智，科学公正的行使监理权利和义务，与施工单位搞好工作配合，满足建设单位的要求，为业主提供优质高效的服务。

三、今后的工作打算及个人职业发展意见

作为一名从事监理行业二十年的老监理工作者，更应该热爱自己的本职工作，要有良好的工作作风和吃苦耐劳精神，对待工作态度更应严谨，要不断钻研工程监理中出现问题产生的原因及处理方法，不断积累自己的工作经验。

在今后的工作中认真履行自己的岗位职责，要严格按国家规范、以设计图纸为依据实施监理工作。在工作中不断反省自身不足，加强监理业务学习，不断提高自身素质，努力做好监理工作，加强对管理理论知识的学习，灵活多变的处理实际问题，认真完成领导交给的各项工作，努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶，真正成为一个合格的监理人员。

四、结束语

公司领导的关心支持及工作条件的舒适给了我努力工作的动力，同事间的热情协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感，公司特有的企业文化氛围给了我工作的信心。我坚信自己能够在今后的工作中做的更好，为公司的发展贡献自己的一份力量。

预祝公司来年大展宏图，更上一层楼，祝公司的所有员工新年快乐，事事顺心！

监理工程师述职报告 篇7

20XX年即将结束，回首20XX年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难时的惆怅，时间过得飞快，不知不觉中，充满希望的20XX年就要到来，现就本年度重要工作情况总结如下：

一、个人年度主要工作内容

在这一年的时间里，我主要参与了XX港XX港区一期封关工程，XX市地下管线普查工作，XX港三突堤堆场修复工程，综合楼位移观测，以及公司多个项目的测量工作。

二、岗位职责履行情况

在这一年的工作中，我仍然抱着边工作边学习的态度进行各项工作，总结每项工作的流程和要点，找出不明白的问题，及时查阅规范并向领导同事请教，一点一滴的积累工作经验。

工程质量方面，根据监理规范、工程图纸和《监理细则》严格监督。参与XXX区封关工程时，我大部分时间都在工地现场，工程看似简单，但是工地范围很大，多点同时施工，必须抓住监理重点才能在即减少工作量的同时又能提高工作效率和效果。如果发现自己解决不了的问题及时向项目负责人汇报并查阅相关规范，在解决问题的同时，也填补了自己在该方面的知识空缺，下次再遇到类似情况就可以独立解决了。对需要旁站的部位进行全程旁站并做好旁站记录，对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，则严禁进行施工下道工序。对进场材料、设备等的原始凭证检测报告质量证明文件进行检查和确认，对钢筋、联锁块等进行见证取样和平行检测。对于有交叉作业的工程，现场协调各施工单位的施工顺序，力求达到最优。每个月末将现场的施工情况与施工计划进行核对，如果进度落后及时要求施工单位在保证质量的前提下采取措施加快施工。

工程资料方面，每天根据工地现场情况写好监理日记，并将当天的旁站记录等资料整理归档，督促施工单位上报相应的工程资料。定期将见证取样、平行检测等资料整理归档，并且将各项的台账做好，力求在工程结束时资料也备齐归档。

三、工作体会感受及不足

通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面。这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，面对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。

四、明年个人职业发展意见及对公司的意见

从事监理工作，懂得再多也嫌少，绝不能满足于现在，因此我明年我依然要多问、多学、多做，按照工作需要逐步深入的学习好各项专业知识。工作生活上遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入我们这个集体，并且利用业余时间多学习一些规范多看一些相关论文，提高自己的业务水平。也希望公司多组织一些对我们新员工的培训，使我们能更好的适应这份工作，这样我们就可以多为公司做一些事情。

监理工程师述职报告 篇8

一年的时间很快过去了，在这一年多时间里，我在公司领导、部门领导和同事们的关心与帮助下，工作能力与专业技术有了更进一步的提高。在这年终岁末之时，总结自己工作中的成绩和收获，从而找出不足，以利于今后能够更好的完成工作任务，也衷心希望大家对总结不妥之处给予指正，对我来说是极大的帮助。

在过去的一年多时间里，我在xx·博雅苑项目和时代国际担任总监理工程师职务，该项目涉及到土建、水电、园林绿化、市政管网等多种专业，是比较大的综合性项目，作为总监理工程师的我，感到任重而道远，特别是高层建筑施工，工程量大而且施工难度和质量要求都比较高，针对该特点，制定了具有针对性的、切实可行的监理方案。从基础到主体，每道施工工序严格按照监理规范、图纸设计和国家现行施工质量验收规范实施监理工作，以抓好对建筑材料的质量控制和对施工工艺的质量控制为重点工作，确保建筑物结构安全，对工程所需的原材料审查其材料质保单、复检报告、见证取样、送检，审查其试验结果，确保原材料质量。在高层主体施工中严格检查钢筋的绑扎质量和钢筋的保护层厚度以及砼的浇筑振捣，对各施工过程中的巡视、检查所发现的问题及时采用口头形式或书面形式通知施工单位项目部，做到发现问题及时督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查，并要求监理人员做好关键部位的旁站监理，尽自己最大的努力做好监理控制质量的事前与事中控制，尽职的做好我应该做的工作，坚持了严格按图、按规范、合同实施监理，确保各分项、分部工程的合格验收。

在2#楼及4#楼主体结构施工现场的监理工作中，我深感自己对主体结构工程的不足之处，对此我查阅了大量的技术规范和施工验收规范，通过自身的学习和实践掌握了与主体结构相关的技术和经验，从主体结构的模板搭设到钢筋安装和砼浇筑，严格检查每道工序施工质量，钢管构件、钢筋型号、钢筋锚固、搭接长度，钢筋原材及商品混凝土等进场后，均认真审核相关资料是否齐全，核对质保资料与材料批号是否一致，同时对有关材料进行见证取样送检，全部符合设计及规范要求。特别是钢筋及混凝土的质量，要求施工方按规范要求进行了见证取样、送检，保证了主体结构的工程质量。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。并做好事前控制，确保工程质量及安全事故不发生或少发生。例如：冬季施工，气温较低，砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰、外墙真石漆等都不易保证质量，因此要求施工单位提供冬季施工方案，提前预防，避免冻害发生。

对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，梁板、板墙是工程的重点部位，涉及到模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程质量事故，一旦出现质量问题后果严重，因此在该部位施工中，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各部位的施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案，从而保证了梁板、板墙的施工质量。

为加强事中控制，在混凝土浇筑过程中发现施工队擅自加水改变了混凝土的配合比，及时制止并向施工单位下发监理工程师通知单。该队伍在砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题，为保证施工质量，本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。

在监理工作中，要求施工单位在施工过程中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保了施工质量、无安全隐患。在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表和隐蔽资料及时检查签认，根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认并做好记录。

监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人有完整而充分的监理日记，旁站记录及安全监理日记，详细的记录了每天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠依据。本人在xx·博雅苑工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度的按期完成。通过上述工作，本人完成了xx·博雅苑2#楼、4#楼、5#楼、8#楼、二期会所主体结构的监理情况及时代国际装饰装修的监理情况，一年多的监理工作收获很大，但也有不足，监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识，因此本人在各学科专业知识方面，还需继续努力学习，不断提高自己的业务能力和专业水平。

总之，一年多的工作给我的体会是作为一名监理工程师不仅要具备丰富的专业知识，而且还要有较强的沟通协调能力，只有不断提高自己的专业技术水平和业务能力、提高自己的沟通能力和环境的适应能力，才能更好的服务于工程的建设，才能使自己得以更好的发展。在工作中各种不同的压力对我来说也是一种难得的挑战和考验，尽管一年来的工作中有很多的困难和曲折，但回首过去，也使我懂得了很多、认识了很多，同时也总结了不少的经验和教训，为以后更好的工作奠定了坚实的基矗

20xx年即将到来，在这新的一年里我将不断地完善自身的不足，总结经验和教训，不断加强自身专业技术水平和业务素质的提高，不断的充实自己。我坚信在公司领导和各位同事的大力帮助下一定能更好完成我的各项工作任务，为公司做出自己应有的贡献。

监理工程师述职报告 篇9

20xcx年，我参加了大立注册监理工程师全程培训班，比较系统地学习了监理工程师，进一步巩固了我的知识面，取得了不少收获;对于大立，归纳起来，主要有以下几点：

第一，针对性强，培训内容全面。

培训过程能够系统全面的给考员制定培训和学习计划，培训学习内容能够很大程度上覆盖考点，这是考员能够顺利通过考试的较大保障。

第二，师资力量强、重点突出。

大立培训机构聘请的老师都是资历较深，能够深入了解监理工程师考试主要考点，能够仔细、认真、系统的分析监理工程师历年考试要点，合理制定考员学习计划。

第三，优质的服务、良好的信誉。

在精心组织和服务下，及时提供学员培训课件及资料，给我们学员在学习监理工程师过程中提供极大的后勤保障，这是与机构的强大组织能力分不开的。

通过参加大立培训机构学习我顺利通过了监理工程师的考试，在此感谢大立教育的全体职员、授课老师，特别感谢大立教育的何梅老师，她非常认真负责，经常督促我的学习，谢谢她为我在职业资格考试的奋斗中提供坚实的保障。

监理工程师述职报告 篇10

20__年即将结束，回首20__年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难时的惆怅，时间过得飞快，不知不觉中，充满希望的20__年就要到来，现就本年度重要工作情况总结如下：

一、个人年度主要工作内容

在这一年的时间里，我主要参与了__区一期封关工程，烟台市地下管线普查工作，__三突堤堆场修复工程，综合楼位移观测，以及公司多个项目的测量工作。

二、岗位职责履行情况

在这一年的工作中，我仍然抱着边工作边学习的态度进行各项工作，总结每项工作的流程和要点，找出不明白的问题，及时查阅规范并向领导同事请教，一点一滴的积累工作经验。

工程质量方面，根据监理规范、工程图纸和《监理细则》严格监督。参与保税港区封关工程时，我大部分时间都在工地现场，工程看似简单，但是工地范围很大，多点同时施工，必须抓住监理重点才能在即减少工作量的同时又能提高工作效率和效果。

如果发现自己解决不了的问题及时向项目负责人汇报并查阅相关规范，在解决问题的同时，也填补了自己在该方面的知识空缺，下次再遇到类似情况就可以独立解决了。对需要旁站的部位进行全程旁站并做好旁站记录，对要验收的隐蔽工程严格按照验收规范进行验收，如果验收不合格，则严禁进行施工下道工序。对进场材料、设备等的原始凭证检测报告质量证明文件进行检查和确认，对钢筋、联锁块等进行见证取样和平行检测。

对于有交叉作业的工程，现场协调各施工单位的施工顺序，力求达到最优。每个月末将现场的施工情况与施工计划进行核对，如果进度落后及时要求施工单位在保证质量的前提下采取措施加快施工。

工程资料方面，每天根据工地现场情况写好监理日记，并将当天的旁站记录等资料整理归档，督促施工单位上报相应的工程资料。定期将见证取样、平行检测等资料整理归档，并且将各项的台账做好，力求在工程结束时资料也备齐归档。

三、工作体会感受及不足

通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重。在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面。

这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，面对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短。

四、明年个人职业发展意见及对公司的意见

从事监理工作，懂得再多也嫌少，绝不能满足于现在，因此我明年我依然要多问、多学、多做，按照工作需要逐步深入的学习好各项专业知识。工作生活上遵守公司的各项管理制度，加强团队意识培养，进一步融入我们这个集体，并且利用业余时间多学习一些规范多看一些相关论文，提高自己的业务水平。也希望公司多组织一些对我们新员工的培训，使我们能更好的适应这份工作，这样我们就可以多为公司做一些事情。

监理工程师述职报告 篇11

尊敬的领导：

您好！

20xx年，在公司的正确领导下，紧紧围绕公司的整体工作思路及工作重点，不断提高工程监理的水平，杜绝重大安全事故的发生。以公司质量目标为工作目标，本着严格监理、热情服务、守法公正、科学诚信的企业精神，通过一年的努力，本人基本实现了本年度的工作目标。作为监理公司的一员，现将本年度工作、学习情况向领导作以下汇报：

一、现场工作总结

1、在工程进行过程中掌握工程设计图纸，找出质量控制难点确定控制目标，同时查阅本工程各种专业的施工规范和质量检验标准以满足本工程的需要。对进场的专业施工单位进行资质及方案审查。

2、重视对进场材料、构配件的检查和验收，要求施工单位进场材料必须附产品出厂合格证，并及时报监理部进行进场材料的外观检验和质量证明文件审查，并签署合格材料报审资料。对于外观检验和检测结果不合格的材料，要求承包单位立即清出现场，不得使用。同时在监理过程中对使用的材料采取跟踪监督，杜绝承包单位在使用材料时存在以次充好，偷梁换柱的现象发生。

3、对隐蔽工程和关键部位的施工实行旁站监理，并要求监理人员做好旁站监理记录。严格要求承包单位分项分部的施工报检程序，避免工程实体与资料脱节，确保施工进度与资料同步进行。对于施工过程过程中存在的质量、安全及进度问题先口头交流，再书面要求并追踪最后开专题会议进行解决。组织召开专业质量专题会议、安全会议及进度专题会议，并协调现场相关人员每周对施工现场进行安全大检查。

4、与建设单位做好紧密配合，对施工单位编制的施工进度计划进行提前审查，经与业主协商并征得同意，对施工单位不合理的工序安排提出意见，要求其合理调整，使进度计划满足实际工程需要，对于每个工种施工前必须做样板间经我监理部及业主检查验收合格方可大面积展开，并同时形成书面记录。施工过程中的每单项工程工程量完成情况做到心中有数，每完成一个项目工程及时报业主进行确认。

二、存在的不足和建议

1、在工作过程中我发现自身业务水平、专业技术之局限，知识面的不足。如对部分细部验收规范、强制性规定的界限不明确；在工作中，对施工单位的口头指令比较多；与施工方沟通不够等造成监理工作很被动。在以后的工作中，对工程进度的控制还应该从实施情况着手，避免进度计划与实体脱节。同时加强自身安全生产管理专业知识的学习积累，以满足安全生产需要。

2、建议公司可以在适当的时候多组织经验丰富的专业人员，对我们监理人员进行培训，以增强专业水平。

三、下一步工作打算和体会

我做为监理工程师，从事工程师工作时间不算太长，工作中还存在许多不足之处，今后我会更加的严格要求自己，努力钻研业务、不断更新和补充新的知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成监理工作。

20xx年是我在公司工作的第一年，在这一年里随着公司在不断的发展和壮大我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐的变的成熟，从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平衡机原理熟悉公司各种产品的专业技术人员，而且在对部门的管理和与人沟通方面我也有了更深层次的认识，我深知我取得的这些进步和公司领导的培养是分不开的。没有他们不厌其烦的教导和一次次的给予机会我不会取得今天的进步，展望20xx年是机遇和挑战并存的一年，我将团结在公司领导核心周围，努力工作，艰苦奋斗，为公司向更高层次发展做出自己的贡献。

回首20xx年初，虽然公司取得了可喜的成果，但是公司领导并没有沾沾自喜，反而为20xx年制定了更高的目标。我也在经过短暂的调整之后马上进入自己的角色，当时按照领导的指示，我负责研发部管理和电气车间生产管理的工作。我首先指定的部门工作范畴细则，明确了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员结构组成图，明确上下级的从属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律，有向心力的团队更好的为公司服务是领导更希望我能做到的。在20xx年初我的部门人员发生了很大的变化，首先是的离职，按照公司领导的指示我迅速调整了部门的结构，将原来主要负责电气生产的接替的研发工作，将原来只参与电气生产的安排在负责生产管理并参与生产的位置。离职，影响了第一台微电机自动平衡机部分编写，为了保证设备参展，我连续加班，五一长假也不例外，最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。

这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参与配电完成再有新plc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一个人来完成。很多时候为了不耽误工程的进度我就利用自己的业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。

xx自动线项目，上自动打孔机项目，自动机项目都是这个阶段的完成的。

我还努力培养新人，指导他使用protel制图软件，制作电气原理图，在plc编程上，我也经常把思路告诉他让他动手编写程序，但是由于我太急功尽力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此事情上人身上我重新认识了培养人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应该找到好的材料，不管在意志品质上还是道德修养上，选中人才后再努力培养才不能造成人力和物力的浪费。在接下来的工作中我也是按照这样的思想去选材，后来公司输送的人才里也确实有比较适合的人选，只不过都因为这样和那样的原因他们中的一部分离开了公司。

20xx年公司完成自动机x台，其中我独立完成了三台的电气设计工作，程序设计和厂内调试工作，xx的厂内调试工作和程序后期查错工作，厂内调试工作，我组织其中4台设备的电气配线工作等等。在电气设计，生产和程序上没有因为失误给公司带来损失。

在公司办公设备或办公网络出现问题时，我随时给予处理，保证公司正常办公。工控机百分之七十由我安装调试。在客服人员不在的时候，我能够协助客服部解答客户疑问和市内客户的维修。其中维修维护数十次。

20xx年是艰苦的一年，因世界经济大环境的影响，公司的业绩没有达到理想状态，但是我不会被这些客观条件吓倒，我坚信在公司领导的带领下，我们一定能顺利度过难关，我的工作主要安排在电气生产这方面，我准备制定更多的电气生产流程，让每一项工作都有统一的标准。目标实现每台设备厂内电气配线失误率为少于一次。建立一套合理的电气生产人员奖惩制度和记效考核制度，让工作人员都能有更好的积极性。每周组织电气生产车间业务能力培训，实现每个人员都能独立调试单面和双面设备，都能独立查线。在人才培养方面我会尽最大努力帮助新人，为公司输送电气方面的人才。

我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，我要实现设备电气部分零失误。请公司领导监督我的工作。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

监理工程师述职报告 篇12

一、在总监理工程师和工程技术部主任的领导下，负责本监理合同段的试验监理工作；

二、在开工之初参与编写试验工作计划和试验监理细则，用于指导施工全过程的各项试验工作；

三、熟悉合同文件、技术规范、设计图纸和相关的试验规程，监督承包人、试验检测单位的工地试验室，解释各类试验的规程、记录等；

四、督促承包人及试验检测单位按合同规定的要求建立工地试验室，并负责检查初验。在工程实施过程中定期检查承包人和试验检测单位的工地试验室，督促承包人及试验检测单位及时对各类试验设备进行调试、校正和标定，保证试验的可靠性；

五、在试验检测单位试验工程师的配合下，对承包人用于永久工程的材料性能、规格、各种混合料配合比、成品料的强度、密度及其他质量指标进行全面控制，协同其他专业监理工程师检查承包人自采加工材料的加工工艺以及各种材料堆场的规范化管理；

六、督促承包人按技术规范要求的频率进行试验和检测，组织试验监理人员对承包人的工地试验进行旁站，经试验合格者予以确认、验收，不合格者通知相关专业监理工程师下令报废或返工；

七、对承包人的试验室配备和试验人员素质进行检查确认，对试验方法、流程进行确认，对不合格者有权要求更换或改变；

八、审查和评价试验结果，签发各种试验、检测报告，根据技术规范建议总监理工程师认可或否定材料的使用；

九、检查、指导承包人及试验检测单位工地试验室的各项试验管理工作和试验监理员的各项工作，加强与其他专业监理工程师的联系与沟通，确保试验工作满足工程进展的需要；

十、定期(每月)收集、编制承包人和试验检测单位的试验汇总表，报总监理工程师和业主；

十一、完成总监理工程师和工程技术部主任交办的其它工作。

风工程课件(合集十四篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编收集并整理了“风工程课件(合集十四篇)”，供你参考和使用，请收藏和分享。

风工程课件(篇1)

咨询工程师是一项高度专业化的职业，其主要工作是运用先进的管理理念和方法，为企业提供战略咨询、业务咨询、组织咨询、人力资源咨询等服务。为了更好地为大家介绍咨询工程师的相关知识和技能，本次课程将从以下几个方面展开：

一、咨询工程师的职业特点

与传统工程师相比，咨询工程师更注重与客户进行沟通和协作，有效地解决客户在管理、业务、组织、人力资源等方面所面临的实际问题，提供可行的解决方案。同时，咨询工程师的工作需要具备较高的综合素质和协同能力，需要不断学习和更新知识，不断提高自己的能力。

二、咨询工程师的核心技能

咨询工程师的核心技能包括：分析能力、解决问题的能力、组织能力、沟通能力、领导能力、团队合作能力以及创新能力等。这些能力不仅需要具备理论知识作为基础，更需要在实践中不断提高和锤炼，才能满足客户的需要。

三、咨询工程师的职业道德

咨询工程师的职业道德是其重要的职业标志，其核心是诚实守信、客户至上、服务优先、保护客户商业机密等方面。咨询工程师在工作中需要遵守职业道德规范，确保服务的专业性和客户的利益。

四、咨询工程师的成长之路

咨询工程师的成长之路是一个不断学习和提高自身能力的过程。除了必备的专业知识外，咨询工程师在实践中还需要不断学习市场动态和企业变化趋势，掌握最新的技术与观念，为客户提供更加优质和实用的服务，不断提高自身的市场竞争力。

总之，咨询工程师是一项高度专业化的职业，需要具备多方面的能力和素质，在职业道德规范的基础上为客户提供优质的咨询服务，帮助企业实现持续的发展和提升。

风工程课件(篇2)

咨询工程师课件主题范文：如何成为一名优秀的咨询工程师

作为一名咨询工程师，我们需要不断地学习和提升自己的技能和知识，以便更好地服务客户并取得成功。下面，我将分享一些如何成为一名优秀的咨询工程师的建议。

一、树立专业的自信

首先，成为一名优秀的咨询工程师需要有专业的自信。因为在咨询过程中，客户对我们的专业性和能力是非常看重的，如果我们连自己都不能相信自己的话，那么客户更不可能相信我们。因此，我们应该在专业领域深入学习，扎实掌握技能和知识，并不断提高自身能力。

二、注重客户需求，秉持专业道德

其次，我们需要注重客户需求，秉持专业道德。一名优秀的咨询工程师必须深入了解客户的需求，注重与客户的沟通，全面分析客户的问题和需求，提供专业的解决方案。同时，我们也需要遵守专业道德，严格保守客户的商业机密和知识产权，维护行业的信誉。

三、灵活运用咨询工具和技术

除此之外，一名优秀的咨询工程师还应该灵活运用各种咨询工具和技术。咨询工具和技术能够帮助我们更好地分析和解决问题，提升我们的工作效率。我们需要了解不同的咨询工具和技术，适当运用，以达到最佳的咨询效果。

四、不断学习和提高自己的能力

最后，成为一名优秀的咨询工程师需要不断学习和提高自己的能力。咨询工作是一个不断学习的过程，我们需要不断更新自己的知识和技能，跟上行业的发展动态，同时上手各种项目锻炼自己。

总之，在成为一名优秀的咨询工程师的过程中，我们需要发挥自己的专业性和能力，注重客户需求，秉持专业道德，灵活运用咨询工具和技术，不断学习和提高自己的能力。只有这样，我们才能够更好地为客户服务，取得成功。

风工程课件(篇3)

咨询工程师课件

作为一名咨询工程师，在业内发挥良好的作用，就要具备一定的专业知识和技能。针对咨询工程师所涉及的主题，本文将从以下方面展开阐述：咨询工程师的职责与能力、咨询流程、解决问题的技巧、有效沟通以及团队协作等方面，帮助咨询工程师更好地理解行业、提升能力，与客户建立更好的联系。

一、咨询工程师的职责与能力

咨询工程师的职责主要是通过了解并分析客户的需求，为客户提供专业的解决方案。因此，咨询工程师需要具备一定的专业技能和理论，包括业务流程、信息技术、数据分析、管理咨询等。另外，在日常工作中，咨询工程师还需要了解并跟进市场和行业趋势，熟悉各种管理和业务方法，以便更好地满足客户需求。

二、咨询流程

咨询工程师在接到客户需求之后，需要制定咨询计划。首先要了解客户所在行业以及现状；然后详细分析客户需求，确定咨询范围和目标。随之，制定详细的咨询方案，包括方案的内容、流程、实施方式等。接下来就是实施方案并不断跟进和调整，以最终实现客户的目标。

三、解决问题的技巧

在咨询过程中，咨询工程师需要跟踪客户的反馈，对方案不断进行改进和调整。在该过程中，咨询工程师需要谨慎分析、评估，从而确定最佳解决方案。为此，咨询工程师需要掌握实际问题的核心要点，关注问题的细节，从而找到最优方案。

四、有效沟通

沟通是咨询工程师工作的重要环节。沟通的目的是理解客户需求并传递专业商业信息，因此，良好的沟通技能对于咨询工程师十分重要。咨询工程师需要通过准确的语言表达与客户交流，在交流中建立客户信任和良好的关系。此外，咨询工程师还需要懂得识别和解决客户的抵触情绪，采取不同的沟通策略。

五、团队协作

作为一个咨询工程师，与团队的良好协作不仅可以提高工作效率，还可以提高工作质量。咨询工程师需要与行业专家、项目经理、技术顾问、客户经理等职位进行合作，共同完成项目。因此，咨询工程师需要培养协作精神，并建立清晰有效的沟通渠道，提高效率和项目成果。

总结：咨询工程师是一项十分专业的工作。要成为优秀的咨询工程师，必须拥有咨询技能，并且能够适应市场变化和行业趋势。此外，咨询工程师还需要具有高效沟通的能力、分析和解决问题的技巧、团队协作能力等。希望以上内容可以为咨询工程师的工作提供帮助。

风工程课件(篇4)

一级消防工程师实务课件

一级消防工程师实务课件是一项旨在教授学生如何实际应用消防工程知识和技能的课程。这个课程包括了多方面的知识和技能，包括消防安全工程设计、消防设施及器材配置、消防安全检测等方面的知识。随着社会的发展，消防工程越来越重要，因此，学习一级消防工程师实务课件已经成为许多工程师的必修课程。

消防安全工程设计是一级消防工程师实务课件中非常重要的部分，它包括了消防通道设置、消防水源及灭火设施配置、自动喷水灭火设备标准设置、防火分区的划分等方面的内容。在整个消防安全工程设计过程中，消防工程师需要考虑许多因素，例如建筑结构、建筑物用途、周边环境、用户人数等等，以确保消防工程设计的实用性和可靠性。

消防设施及器材配置也是一级消防工程师实务课件中的重要部分。这个部分包括了消防水池、消防水箱、消防栓、消防水泵、消防水枪等消防设施和灭火器材的选型、配置及安装要求。消防工程师需要根据建筑物类型和用途、用户人数等因素来确定所需的消防设施和器材种类和数量，以适应不同的灭火需求。

在一级消防工程师实务课件中，还包括了消防安全检测的相关内容。这个部分主要包括了火灾隐患排查、消防设施检测及维护等方面的内容。消防工程师需要通过对建筑及周边环境的检测和分析，及时发现存在的消防安全隐患，并及时作出处理和整改。此外，消防设施的检测和维护也是非常重要的，只有保证消防设施的正常运行，才能有效地预防火灾的发生。

总之，一级消防工程师实务课件是帮助消防工程师掌握消防工程实务知识和技能的重要教育课程。通过学习这门课程，消防工程师将能够更好地理解和应用消防工程知识，提高消防工程的设计、实施和管理的水平，以达到更好的消防安全保障效果。

风工程课件(篇5)

一级造价工程师课程是一项为那些想要在建筑和工程领域追求更高级别职业目标的人提供的专业课程，属于建筑领域的重要学科之一。它涵盖了从建筑设计到施工阶段的整个过程，让学员们了解和掌握建筑项目的各个方面的知识和技能，让其具备在各种情况下为顾客提供更具经济性的建议的能力。

一级造价工程师课程主要分为两个阶段：理论学习和实践应用。在理论学习阶段，学员将学习建筑工程造价和工程管理的相关知识，包括工程预算、合同管理、量化分析和风险控制等。此外，学员还将了解与房地产和城市规划相关的一些基础知识，包括市场调查、地段评估和用途规划等。

在实践应用阶段，学员将与专业人员一起工作，在现实世界中应用他们所学的理论知识。通过参与真实的建筑项目，学员将能够深入了解建筑工程的各种方面，如建筑设计、施工和项目管理等。他们还将在现有的团队中工作，提高自己的团队合作技能和领导力，以及规划和组织能力等。

一级造价工程师课程的核心目标是让学员们成为一名职业造价工程师，并掌握为客户提供更经济、有益的建议的技能和技巧。学员将学习如何管理与人力资源、资金和物资等相关的所有内容，并能够制定各种战略计划，以满足客户的需求和要求。

学员将以专业的态度和对造价工程特定领域的深刻认识来与客户进行沟通。通过了解他们在建筑工程方面的需求和期望，学员将明确提出经济、可行的方案，为客户提供高水平的服务。

总之，一级造价工程师课程是一项非常系统化和基础性的课程，它为建筑和工程领域的专业人士提供了一个广泛的视野和深入了解建筑工程方方面面的机会。因此，它是建筑领域发展中的一项关键学科，是那些想要在建筑领域追求更高级别职业成就的人不可或缺的课程。

风工程课件(篇6)

一、说教材。

义务教育六年制小学数学第十一册第79页例9、练习二十。

2、教材简析。

“工程问题”是研究工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间关系的一个数学问题。它的解题思路与整数工作问题的思路相同，仍是工作量除以工作效率等于工作时间，只是题中没有给出具体的工作总量。解答时，要把工作总量看作单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率，这是工程问题的基本特征。从教材安排上看，由准备题、例题、做一做和巩固练习的构成，题量较大，不仅要求学生能求工作时间，还要能求部分工作量。教好这部分知识，不仅可以训练学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力，而且可以提高学生综合运用知识能力。

（1）使学生了解工程问题的结构特征，掌握工程问题的解题方法，学生解答比较简单的工程问题。

（2）在教学过程中培养学生尝试、探究、猜测、合作交流等能力，渗透数学的应用意识。

掌握工作问题的结构特征和解答方法。

（2）教学难点：

为什么将工作总量抽象为单位“1”，建立工作总量与工作效率的对应关系。

（3）教学关键：

掌握工程问题的基本数量关系，会迁移运用，组建新的认识结构。

1、在教法上主要是采用引导发现法，通过教师适时地“引”来激发学生主动地“探”，使师生双边活动产生共鸣，和谐发展。创设情境，提供生活化的学习材料，密切与现实生活的联系，激发学习动机，引导学生积极主动地参与，从而培养数学意识。关注学生的'自主探索和合作交流，让学生经历“问题――探究――应用”的学习过程。

2、在学法上要鼓励学生动手、动口、动脑，在活动中学习数学，在活动中善于抓住新旧知识的连接点，主动构建数学知识，逐步由“学会”向“会学”转变，充分体验成功的喜悦。

三、教学过程。

出示两道复习题，让学生回答后，概括出基本数量关系：工作总量÷工作效率=工作时间。

（1）让学生弄清题意，理解数量关系。

（2）独立思考，学生自己列出算式。

（3）合作交流。在独立思考、自主探索基础上，组织学生进行合作交流，学生要充分展示解题思路。

②1÷（－＋－），学生进行讨论，把“长30千米”去掉，又如何解答？把题中谁看单位“1”？甲乙队的工作效率又怎样表示？根据什么数量关系列式？让学生共同帮助来发现工程问题的解题方法。

（1）完成“做一做”。

（2）练习二十第1题。

五、总结

学习这节课有什么收获？在生活中还有哪些类似工程问题的实际问题？让学生寻找生活中的数学问题解决问题。

风工程课件(篇7)

今天下午，我与我们班的孩子们一起学习了《青山不老》这篇课文。《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课后，听课的老师们与我交流了许多，我将结合本班学生的实际情况，反思我这节课的得与失。

在教学过程中，根据阅读提示的要求，我紧紧抓住课文的三个问题：老人创造了怎样的奇迹;这样的奇迹在怎样的环境下创造的;说说青山不老的含义。整个课堂就围绕这三个问题展开，并且层层深入，感受老人的精神。

通过主要内容中的“”引出15年前和15年后的晋西北的对比，理解老人所创造的奇迹。以“老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。”这句话总领全文，领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。

学生通过自由地朗读走进文本，通过有感情地读、悟，领会环境险恶的晋西北，感受青山的美丽、生机勃勃、勇敢和坚强，感悟老人不屈的种树精神、保护家园和造福他人的无私情怀。孩子们在我的引领下，积极完成了学习任务。同时，让学生在充分阅读课文的基础上，抓住关键词句，学生能用自己的话进行理解概括，这样既训练了学生的概括能力，又体现了语文的工具性。

1、板书不够整齐和美观。

2、课堂中还应再“放”，让学生自主地研读感悟。

3、“青山不老”的两层含义还应讲得再透彻些，延伸拓展中的课后作业最好变成小练笔，通过小练笔的形式明白这种精神的代代相传，让学生能向这些植树人学习。

在今后的教学中，我会向有经验的教师学习，让学生以更多的时间亲历文本，与文本对话，今后还要不断地提高自身的专业素质，上出一堂更好的课。

风工程课件(篇8)

《烙饼问题》是人教版教材第七册《数学广角》中的内容，主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的利用。这部分知识对学生来说，比较抽象，难以理解的。但由于学生在日常生活中都有过看烙饼如何烙的经历，所以，在这节课的教学中，我想就用这个学生熟悉的情境为切入口，通过演绎、例举、观察、合作讨论、优化，形象地帮助学生理解“三张饼如何烙才能尽快让大家吃上饼”，以及归纳出按怎样的顺序安排才会使所用时间的总和最少。

因为四年级的学生已经有了一定的解决问题的能力和基础，可以说，在日常的学习生活中，学生能很容易找到解决问题的方法，而且还会找到解决问题的不同策略，但这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生的解决问题的能力。这对于学生来说还是比较抽象的。基于以上思考，我制定了以下教学目标：

1、通过对生活中简单事例的分析研究，初步体会运筹思想在解决实际问题的应用，初步认识到解决问题策略的多样性，培养寻找解决问题的最优方案的意识。

2、能积极地参与数学学习活动，体会到学习数学的乐趣。

3、通过学生与他人合作，培养学生与人协作的意识。

教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。

为了更好地达成以上教学目标，突破教学中的重难点，我在这次教学中主要运用了讨论、合作学习，动手操作等方式，进行教学，这样充分发挥学生的主动性。让学生在自己动手的过程中体会解决问题

教材的主题图是呈现妈妈正在烙饼，并且说出烙饼的方法：“每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。”

这些内容对于学生而言是容易解决的。所以在这里我就通过让学生自己观察然后，让学生自己思考，如何烙一张，两张饼，同时思考要花费几分钟。让学生能够从简单入手。

探索“如何尽快的烙三张饼是本课的关键也是难点”，而突破这个难点的关键是让学生在动手操作中感知，因此，我让学生通过动手摆圆片、观察、比较、讨论、交流，发现了“保证每次锅里都同时烙2张饼，所用时间最短”的最省时方法。然后从探究烙2张和3张的最省时的方法入手，小组内深入探究烙4张、5张和6张饼的方法及最佳方法，让学生亲历了发现的过程，可以有效地让学生从中领悟到数学思维方法，感受到严谨求实的科学精神，提升了数学思维。。最后再让学生通过观察表格、讨论交流发现烙单数饼和双数饼的最佳方法、“烙饼的最少时间=烙的饼数×每面需的时间”的规律。所有的问题都在学生的自主思考、合作探究、操作实验和交流比较中解决，始终让学生处于主体地位。

本课教学中，我通过在烙两个饼、三个饼的优化方案的基础上，通过烙更多的饼，把学习过程层层推进，把静态的知识转化成了动态的过

程，让学生在思考、讨论中逐步构建并完善自己的知识体系。最后本课的点睛之笔还在于课末的生活化应用。通过改变烙饼的条件，让学生将所学知识灵活运用，从而把新问题转化成旧知识，在学生的脑海中牢固地构建起烙饼策略的数学模型。使学生明白在生活中遇到问题只要善于动脑，统筹合理安排生活中的事，不仅能省时，还可以品尝到劳动的快乐。

总之，这节课旨在让学生轻松、愉快的氛围中自主探索，合作交流，体会优化思想，真正实现“知识传授、技能培养、智能开发、身心点化”。

风工程课件(篇9)

咨询工程师课件

咨询工程师是一个职业领域，其任务是提供管理咨询服务来帮助组织和企业解决有效管理方面的问题或增加利益。在职业发展和学术研究方面，咨询工程师课件是非常重要的，它将为大家提供了深入学习和理解该领域所需的知识和技能。

主题一：咨询工程师的职业角色

咨询工程师需要了解企业和组织的现有业务流程，才能提供管理咨询服务。在这个主题下，我们需要探讨咨询工程师在其职业角色中所涉及的方面。这包括：

1、了解客户需求：作为咨询工程师的第一步是了解客户的需求，包括组织的问题、挑战和背景，这些都将提供整个咨询工作的核心基础。

2、制定解决方案：一旦了解客户的需求，咨询工程师需要制定一个解决方案，帮助客户解决问题并提高组织的效率和效益。

3、实施和监管方案：咨询工程师不仅要设计解决方案，还需要实施它们。这不仅包括培训工作人员，还包括在实施过程中监控和评估结果。

4、建立关系：咨询工程师需要建立与客户的良好关系，以便与客户保持联系并在必要时进行进一步的咨询服务。

主题二：管理咨询服务的方法

咨询工程师通过了解所在企业和组织、收集数据并分析数据，以提供有效的管理咨询服务。在该主题下，我们可以学到的内容包括：

1、战略规划：咨询工程师需要制定和实施组织和企业的整体战略规划，以确保客户的长期成功。

2、流程改进：咨询工程师需要检查现有业务流程，并提供改进建议，以提高效率和效果。

3、变革管理：咨询工程师需要了解到变革不是一件容易的任务。他们需要带领组织和企业去适应变化并抵御不利的因素，为组织和企业的未来成功奠定基础。

4、企业文化改进：咨询工程师需要了解和掌握有效的企业文化开发和改进策略，以帮助客户在商业方面更成功。

主题三：咨询工程师的技能和最佳实践

成功的咨询工程师需要专业的技能和知识，所掌握的技能对于提供有效的咨询服务至关重要。在该主题下，我们需要探讨咨询工程师所需要的技能和最佳实践。这包括：

1、分析技能：咨询工程师需要掌握数据分析和解释技巧，以便有资料支持其建议。

2、沟通技能：咨询工程师必须具备出色的沟通和表达能力，以清楚地传达其建议，并帮助组织和企业理解其面临的问题和解决方案。

3、团队合作：咨询工程师需要具备出色的团队合作能力，与管理团队和业务领导合作，以帮助核心团队实现成功。

4、知识深度：咨询工程师需要保持意识和学习新的商业趋势和策略，以保持其技能和知识的最新状态。

结语：

咨询工程师课件是帮助了解和理解该职业领域所需的知识和技能。掌握这些信息将有助于学生和职业人士更好地了解咨询工程师职业的方向和未来的机会。同时，这些课件提供的技能和实践将为咨询工程师们提供成功所需的基础。

风工程课件(篇10)

作为现代城市生活中不可或缺的基础设施之一，给水工程在涵盖供水、输水、储水、净水等多方面的作用中，充满着重要性和必要性。给水工程不仅直接关系到人们日常生活的安全和卫生，在某种程度上还直接与城市的可持续发展和经济发展密切相关。

一、给水工程的概述

给水工程，也称为供水工程，是指提供城市居民用水、工业和农业生产用水的技术和工程设施的总称。通俗地说，给水工程就是将咱们日常所需的水源经过一系列处理、输配、储存等工序，最终输送到我们所在的具体位置。给水工程在城市基础建设中，属于最为重要的环节之一。

二、给水工程的分类

按照其功能和作用不同，给水工程一般可以分为以下几类：

1.自来水工程

自来水工程的作用是将水通过管道输送到城市住宅、商业区、办公区等各处。一般情况下，自来水工程包括净水、处理、输配、供水等环节。自来水工程依靠水质监测、消毒等手段提高通水质量，从而保证人民的饮用水安全。

2.供农工业用水工程

供农工业用水工程的主要目标是增加农业和工业使用的水量，同时改善水质、提高水资源利用率。这种供水工程一般包括引水、调水、存水等环节，为农业和工业等领域提供了保障和契机。

3.排水工程

排水工程是指将污水通过一系列处理工艺进行处理后，使水体达到环境和法律法规的要求。排水工程从垃圾处理、厕所卫生、污水收集、污泥处理、废水处理等方面，对城市环境安排着至关重要的作用，使城市环境变得更加安全、健康和美好。

三、给水工程在城市可持续发展和经济发展中的重要性

1.保障城市供水安全

城市的人口数量越来越多，供水压力也越来越大。给水工程通过自来水、供农和工业用水等各项措施，实现了对城市不断增加的人口、加强的经济活动和需求的适应和保障。给水工程不仅可以有效地保障城市饮用水安全，还可以改善人民的自我卫生状况，避免水污染和病菌传播的危害，为城市建设带来了实质性的效益。

2.促进城市经济发展

给水工程作为城市基础设施之一，不仅可以带动城市的经济发展，还能够为城市的不同产业和部门提供必要保障。给水工程通过调节不同工业、农业和居民区的用水量，实现了多方面的经济协调和整合，促进了城市的经济发展。

3.提高城市居民的生活品质

给水工程可以有效地满足城市居民的水需求，而水在我们日常生活中无所不在。给水工程提供的安全、卫生、绿色、便捷的水资源为城市居民的生活提供便利和福利，增强了人们对城市的归属感、愉悦感和幸福感。

四、发展给水工程需要注意哪些问题？

在发展给水工程方面，关注以下几个问题是至关重要的：

1.满足居民日益增加的用水需求

城市人口的增长将促使城市对与用水的需求增加的，因此要发展给水工程，势必要考虑如何满足日益增加的城市用水需求。

2.为城市不同部门提供充足的水源

在不断发展的城市中，不同的部门和行业对用水的需求往往存在较大差异，因此，在发展给水工程的过程中，应当考虑为城市内所有部门提供充足的用水保障。

3.强化水质监测和管理

提高自来水的质量和水资源的保护是给水工程发展的基础和关键。为了保障居民用水的安全，给水工程必须要强化水质监测和水源管理，避免水源的污染和其他不利因素对居民健康的影响。

4.提高用水效率

在使用和运营给水工程的过程中，提高用水效率是至关重要的。只有在考虑到节约和优化用水资源的情况下，才能更好地平衡城市各部门之间对水资源的需求和使用。

结语：

给水工程，是城市中不可或缺的一部分，其作用十分重要。发展给水工程，不仅可以保障城市饮用水安全，促进城市的经济发展，更可为城市居民的生活品质提供必要的保障和福利。发展给水工程需要关注诸多问题，比如如何满足不断增长的城市用水需求，如何为不同部门提供充足的用水保障等等，这些都值得我们关注和思考。希望未来又更多的技术和措施可以应用于给水工程的发展中，让给水工程能够逐渐成为城市再生和可持续发展的关键支柱。

风工程课件(篇11)

一级消防工程师实务学习笔记

消防工程是保障人民生命财产安全的重要领域，随着城市化进程的加快和建筑业的发展，消防工程师的需求越来越大。而成为一级消防工程师，需要通过国家统一的考试，并熟悉实务操作。这里，笔者将分享关于一级消防工程师实务的一些学习笔记。

一、消防工程设计计算

（一）建筑火灾逃生通道、楼梯间及安全出口的设置计算

1、楼梯间及安全出口宽度计算

楼梯间及安全出口的宽度计算，首先要了解建筑的等级，建筑等级越高，楼梯间及安全出口的宽度就要越大。以一般单位为例，楼梯间及安全出口的代表人数为160人，宽度应按照人数来计算，宽度为1.1米。

2、逃生通道宽度计算

建筑的逃生通道宽度计算，需要根据建筑的等级进行评估，并按照逃生人数计算通道的宽度。以中型房屋为例，逃生通道代表人数为80人，通道宽度应按照1.2米进行计算。

（二）消防水源计算

1、消防水源的取水距离与压力计算

消防水源是建筑火灾扑救的关键部分，在进行消防水源计算时，要考虑水源距离与水压问题。根据中华人民共和国消防法，一般建筑接近水源，距离不得大于40米，水压不得小于0.2MPa。若当距离大于40米时，可做好水源增压，提高水压。

2、水池容积计算

水池是建筑物火灾扑救中储存消防水的基本原理。水池容积计算是根据建筑火灾灭火时间来计算的，常用的计算方法是灭火时间乘以单位水流量，即可得到水池的容积数值。消防水流量在每分钟1.5升至2升之间，国标规定，水池的储存量至少能满足屋顶火灾的灭火需求。

二、消防设施安装及维护

（一）火灾自动报警设施的设置与维护

火灾自动报警装置是消防设施中最为重要的一项，其设置与维护可以大大减少火灾的发生率。基于国家标准《GB/T 50329-2012》的规范，火灾自动报警装置应根据建筑类别及设计用途进行选择，具有防漏报、防误报、自动化等特点，同时每年应进行一次维护。

（二）灭火器的设置与维护

灭火器是建筑火灾扑救的基本装备之一，其设置与维护也对灭火效果产生重要影响。在对灭火器进行选择时，需要考虑灭火剂的类型、容量与使用方法，并根据建筑类型及用途进行适当的选择。同时，灭火器的存放位置与维护频率也需要注意，建议每季度维护一次，有效期为一年。

三、消防管理

（一）消防演练

消防演练是提升消防应急能力的关键一环，通过模拟火灾事故，检验建筑的消防设施与消防应急预案。消防演练应根据建筑特点、人员组成及设备情况制定预案，并在实际操作中检验演练的效果。

（二）消防宣传

消防宣传是提高公众消防意识，保障人民生命财产安全的一项重要工作。消防宣传应针对不同群体，采取不同方式，如举办专题讲座、发布宣传资料等。同时，在日常工作中，建筑管理人员也应在公共区域设置消防标志，引导公众有序撤离。

以上是笔者关于一级消防工程师实务的学习笔记，希望对准备参加考试的同学有所帮助。消防安全是建筑安全中不可忽视的一环，我们每个人都应该做好消防宣传与维护工作，保障人民生命财产的安全。

风工程课件(篇12)

咨询工程师课件

咨询工程师是一种独特的职业，涉及到的领域相当广泛，包括企业管理、市场营销、人力资源等等。由于涵盖范围太广，因此咨询工程师需要具备多方位的专业知识和技能。本文将从如下三个方面对咨询工程师的职业要求做出详细阐述。

一、专业知识

咨询工程师需要具备广泛的专业知识。这包括了企业管理、财务、市场、营销、投资管理、人力资源、生产流程、项目管理、信息技术等等众多方面。咨询工程师需要对公司的运作机制了如指掌，能够根据客户需求提供全面的解决方案，同时还需要能够预见客户未来发展的可能性。因此，咨询工程师需要深入了解不同行业的背景以及市场的需求。

二、沟通技能

咨询工程师的工作非常需要沟通技能。咨询工程师能否顺利开展工作，取决于其能否与客户、同事、公司高层进行有效的沟通。因此，咨询工程师需要具备语言表达能力、口才、亲和力等等沟通技能，充分展现自己的思想以及对事情的了解。同时，还需要能够听取和解决客户问题，增加客户托付的信任感。

三、团队合作

咨询工程师的工作多属于项目性质，因此需要团队合作精神。在团队中，各位咨询工程师需要协作准确的分工，确保项目的顺利进行。同时，需要及时沟通以及协调团队内部的矛盾。这也意味着咨询工程师需要具备领导力和良好的组织能力。

综上所述，咨询工程师的职业要求非常高，需要广泛的专业知识、优秀的沟通技能以及良好的团队合作能力。这些能力都要通过不断学习、实践和思考来提高。希望本文对广大咨询工程师有所帮助。

风工程课件(篇13)

一直以来，单片机的教学方法是多数学校及教师研究的重点，该系的单片机是以51系列单片机为基础，全面介绍了计算机的发展过程、单片机的组成及硬件结构、单片机的指令系统、汇编语言的设计及单片机的系统扩展及应用等内容，单片机的教学内容枯燥，要想使学生全面掌握单片机的知识并将其应用到实践当中，就必须理论教学与实践教学相结合，用生活中的实例来激发学生的学习兴趣、学习潜力，提高学生的学习效果。多年来，该系的单片机教学一直遵循高职教育教学规律，以学生的培养能力为核心，对“单片机原理与控制技术”课程进行了改造，为提高学生的职业能力找到了一条切实可行的途径。本课程在体系上将理论知识与实践动手能力有机结合，注重贯彻理论为实践服务的思想，为充分体现技能训练为专业培养目标服务的原则，形成了与职业能力培养相适应的“教、学、做”一体化教学模式，对学生实行了以能力考核为核心，增强了对学生职业能力的培养，提升了“双师”教学团队的业务能力，提高了教学质量。教学过程中主要进行了以下研究：①对单片机课程进行优化整合，遵循高职专业“理论够用”为度的原则，建立科学、实用的理论教学体系和实践教学体系，在教学大纲中体现培养学生能力的重要性，注重学生的实践能力的培养。②教学活动中采用以学生为主体，引用生活实例充分调动学生的学习积极性，采用有利于提高学生能力的教学方法，进而提高学生的学习兴趣。③围绕培养学生能力这个中心，培养创新人才，进行教学方法和考试方法的改革。

高职教育是一种以职业能力形成为中心的教育，实践教学的地位已经得到了大幅度的提高，理论教育为实践教学服务的思想在单片机课程中已经得到了贯彻。笔者在对电气自动化专业和数控专业人才职业能力需求进行调研的基础上，结合专家组的建议，根据学校的办学定位、专业人才培养目标来制订教学大纲，教学内容的选取对应于学生的能力基础状况，遵照高职教育“理论够用”为度的原则，紧密结合当地企业对单片机的应用需求和现实生活中单片机的应用实例，将单片机的理论知识与实践动手能力有机结合，在教学过程中，通过一些基础性的实验和综合性的实训来加强学生的专业实践能力，有利于学生持续发展。

单片机原理与控制技术是一门实战性很强的学科，在课程教学中注重理论与实践的结合。采用了多种教学方法，达到了“精理论、重实践、会设计”的人才培养效果。2.2.1充分利用多媒体教学资源和计算机网络资源。在课堂教学中，采用多媒体课件，将本次课程所需达到的教学目标和实现此教学目标所需要的理论知识及实际操作步骤向学生演示，同时将重点的知识利用板书加以强调，使教学内容更直观、更生动，从而达到提高课堂教学效率的目的。在课外建立专用邮箱、QQ群进行交流。通过这些平台，学生获得大量的学习资料。另外，学生与老师之间、学生与学生之间的交流更容易，更容易拓展学生的知识面，解决疑难问题的机会增多。2.2.2项目任务驱动教学法。教学过程中，根据单片机在各行各业的实际应用，设置了一系列包含能力要素的项目任务，如模拟霓虹灯的设计、汽车转向灯的设计、点阵显示电子广告牌等。在教学中，通过完成任务的需求来学习基本知识和技能。

比如：利用单片机设计一个模拟霓虹灯的控制系统，要求用8个LED灯模拟城市夜空中霓虹灯的闪烁效果。这一任务要用P1口输入/输出和调用延时程序等知识，学生希望自己完成这个任务获得成就感，所以就产生一种想学的欲望。这时，学生在学习相关知识的时候就会更主动，更积极、更认真。完成这个任务后，老师对此任务再做修改，然后让学生相互讨论、自主完成。最后提出扩展性任务让学生课外训练。采用这种教学方法，不知不觉的就激发了学生的学习兴趣和学习的主动性，促进了枯燥的理论知识的学习，增强了课堂学习的效果。2.2.3“引-激-拓”课堂教学模式。“引-激-拓”课堂教学模式的特点是把课堂上学习的知识向课外延伸，给学生一个想象的空间。

引：课前引入学生感兴趣的生活中的实例，用此来吸引学生的注意力。激：用引入的实例激发学生的学习兴趣、学习的好奇心和本身的求知欲。拓：拓展教材上的知识点，增强学生解决实际问题的能力。2.2.4采用多种课堂形式。采用讨论课、小组交叉检查、课堂答辩，师生换位等多种课堂形式，促使学生对内容的关注和对理论学习的主动。同时，增强老师与学生之间、学生与学生之间的交流和互动，通过师生换位让学生经历不同角色的变换，获得检查别人与被别人检查的不同体验；获得当老师和当学生的不同感受，进而学会尊重自己，尊重他人。2.2.5培养学生主动学习能力。课堂是教学的主战场，学生是课堂教学的主体，以往传统的教学方法已经不适合当前的高职学生。所以在教学中要不断鼓励学生主动参与、勤于动脑，培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生能带着问题听课，从听课的`“旁观者”向“参与者”的角色转变。在学习过程中，每个学生都主动参与方案讨论和工作步骤制定，承担小组中的各自工作任务，协作完成。

考试是对学生知识、能力验收的一种手段，既要考核学生对课程相关理论知识的掌握，也注重考核理论知识在实践中运用的能力，更重要的是加强对学生实践操作技能的考察。改革考试方法，将过去的一张理论卷考核方式变为将学生的理论考试、平时成绩、实践操作等方面均纳入考核成绩的评定中，全面综合评定学生的实际能力。

单片机课程理论教学与实践教学过程中，利用系里的各类实验室进行了较科学的实验，完全能够满足实验教学的要求。与此同时笔者所在学院先后与辽宁华兴机电有限公司、锦州市天华电力科技股份有限公司、盘锦市天华石油技术开发公司、利纳马汽车系统无锡有限公司、苏州科技园区乐波索罗公司等多家企业建立了校外实习基地。在实验室建设、专业建设、学生实习、科研项目合作等方面都开展了更为广泛的合作。单片机课程经过几年的建设，在师资队伍的配备、教育教学理念的确立、教学方法和教学手段的运用等方面，已取得一定成果，经过几年的研究与实践，形成了鲜明的课程特色，成果的应用取得了鲜明的效果，课程的校内外实验、实训室建设在校、系两级的支持下取得了大幅的发展，为培养学生的实践能力提供了很好的平台。该课程的实践教学为该系电气自动化专业和数控设备应用与维护专业的毕业生提供了一个良好的工作平台，为他们在工作中打下了一个良好的基础。

风工程课件(篇14)

咨询工程师课件主题范文：咨询工程师的定位与职责

一、咨询工程师的定位

1.1 什么是咨询工程师？

咨询工程师指的是在企业、组织、政府、学术等领域中，为客户提供咨询服务的专业人士。其服务内容包括业务战略规划、组织与流程优化、管理咨询、IT咨询、市场咨询、财务咨询、人力资源咨询等方面。

1.2 咨询工程师的重要性

随着市场竞争日益激烈，企业需要具备更高的运营效率和管理水平。而咨询工程师就是帮助企业实现这一目标的重要组成部分。咨询工程师的存在，可以帮助企业从外部视角发现问题，并提供解决方案，依靠专业知识、经验和方法论，协助企业优化业务流程、提升管理水平和降低企业风险。

二、咨询工程师的职责

2.1 对客户的定位

首先，咨询工程师要对客户的定位进行分析。了解客户的需求、目标和资源情况，明确客户需求背景和期望目标，确定咨询工程师提供的服务方向。

2.2 问题诊断和解决

在确定了咨询服务的方向后，咨询工程师需要进行问题诊断。通过数据分析、组织架构分析等方法，挖掘问题的根本原因，并提出解决方案，对问题进行跟踪和评估，确保问题得到有效解决。

2.3 项目管理

咨询工程师需要对整个项目进行管理，包括项目计划、进度控制、风险控制以及与客户的沟通协调。咨询工程师应该能够熟练运用各种项目管理方法和工具，确保项目最终实现客户期望的成果和效益。

2.4 内部协调沟通

咨询工程师还需要和内部团队进行沟通和协调，包括与其他咨询工程师、专家、顾问等团队成员的协调和组织内部资源的利用。咨询工程师应该能够有效地领导、管理和协调一个多人团队，确保团队协同作战，达成项目目标。

三、咨询工程师的技能要求

3.1 业务能力

咨询工程师需要具备专业的业务能力，能够理解、分析和解决客户面临的实际问题。此外，还要能结合客户需求，为客户提供最终可行的解决方案。

3.2 项目管理能力

咨询工程师需要具备良好的项目管理能力。这样才能确保项目顺利进行，全面掌握项目运作情况和管理规划、进度、质量和成本等要素。

3.3 沟通能力

咨询工程师需要具备优秀的沟通能力。这样才能与客户有效地沟通，掌握客户需求，收集信息并传达解决方案。同时，咨询工程师还需要和内部团队进行协调和沟通，确保项目的进展顺利。

3.4 领导能力

咨询工程师需要具备领导能力。这样才能有效地组织、管理和协调内部团队的工作。咨询工程师需要优秀的沟通、协调和领导能力，才能将团队凝聚成一个共同努力的整体。

结语

咨询工程师作为一种新型职业，必须具备多种技能和能力，方能胜任复杂的项目任务。咨询工程师的定位和职责，以及所需的技能和能力，是咨询行业从业者所必须学习和掌握的重要方面。这里所列中的技能和要求只是入门级别的学习资料，咨询工程师需要在实际工作中多加实践和拓展，才能不断提升自身的技能和能力，成为真正的咨询专家。