执行力自我评价

执行力自我评价通用九篇。

经常会需要我们去写自我鉴定，自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。自我评价的文章应短小精干言简意赅结论明确，这篇“执行力自我评价”经小编认真研究值得安利，读书如同与自己的灵魂对话愿我们一起感悟生命的真谛和价值。

执行力自我评价(篇1)

执行力是决定一个团队成败的重要因素，是构成团队核心竞争力的重要环节。对于一个团队而言，执行力是把长期战略一步步落实到位的能力；对于个人而言，执行力就是把想干的事干成功的能力。一分公司物资部是一个执行的团队，团队执行力的高低很大程度上取决于我们每一位职工的个人执行力。

提高执行力应该从自己的本职工作做起。那么，如何树立积极正确的工作态度？我个人认为，关键是要在工作中发挥自己的主观能动性！首先，我们工作生活中会有这样的.体会：如果你想要做一件事情，你会有一百个理由去做，如果你不愿做一件事情时，你同样会有一百个借口不去做！为什么会这样？因为现在做任何事情都有的难度，没有人能轻易成功。只有有了“要去做，且一定要做好”的态度，各种借口自然也没有了。所以，我们应该培养这样的一种观念：没有任何借口，不找任何借口，把对制定目标的执行到位当成一种纪律。工作中对于可办能办的事要抓紧办，可办可不办的事要主动办，暂时不能办的要努力办，确实不能办的再和领导反映，并说明原因，消除误解，及时协调。

其次，要提高执行力，就必须真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，注重细节。一件一件的落实，一项一项看成效，并在实干中不断总结经验和教训。争取干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。在中心领导和站内领导指导下，工作中我们基本上能做到心中有数，掌握好近期工作重点，有目的的开展工作，力争凡事做到胸有成竹，不断提高自己的工作能力和工作水平。 最后，团队的沟通是必不可少，好的沟通是成功的一半，通过沟通，群策群力、集思广益，可以在执行中分清工作中的条条框框，适合的才是最好的。通过同事间的合作，达到完美执行的目的。我们物资的日常工作中，原材料入场质量控制就与实验室和质检相关，原材入场通知实验室和质检取样检测等他们出数据合格的入仓不合格的就退回。 总之，提高执行力，突出的不是一个点，而是一条线，需要我们每一个人积极的参与，在工作中不断总结，不断摸索来增强自身素质。端正工作态度，对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。才能凭借着强大的执行力，把决策变成行动；把意图变成效果；把期望变成现实，推动中心工作不断向前发展。

在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从而较圆满完成维护部的各项工作任务。20xx年第一季度在作业区同仁及领导的大力支持下，由我带头顺利的完成了《合金下料中位料仓电液推杆翻板阀卡料解决方案》的QC资料发布，解决了公司3座120吨转炉9、1米平台合金下料中位料仓电液推杆翻板阀的卡料问题。此次设计方案为公司每年节省约21万元。并且通过此次活动增强了同事之间的凝聚力，提高了参与方案设计人员分析问题的能力，并且充分调动了人员的积极性，利用已有的技术力量，为企业挖潜增效。20xx年第四季度在次召集作业区同事成立QC小组，对120吨3座转炉的合金下料溜槽进行改善，计划12月中旬发布《合金系统下料溜槽增加使用寿命方案 》的QC资料。

总结在八钢的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。

执行力自我评价(篇2)

什么是执行力、如何提高执行力？

执行力缺失是企业管理上做大的黑洞，一个企业没有良好的执行力，再好的工作思路也难以落实，再好的战略目标终将难以实现。一个人没有执行力就会缺乏紧迫感、时间感和责任感，干起任何工作和事情都会拖拉不前、敷衍了事、草率应付，即使勉强完成任务，但在工作成效上也会大打折扣、效率低下。

当企业和领导制定的制度，做出的决策、决定出现偏差的时候，我们可以与领导进行充分交流和沟通，表明我们的看法和意见，当意见和看法达成一致、形成共识，及领导做出正确决策、决定的时候，我们就必须要坚定地、高效地去执行。

什么是执行力？

执行力就是我们高质量实现企业战略目标和完成各项工作任务的能力，就是要把企业和领导的决策、决定和工作思路变成我们的实际行动、用我们的实际行动实现最理想的结果。

如何提高执行力？

执行就是要我们不讲借口、不讲理由，以服从命令为天职，事事只为成功想办法、不为失败找理由，克服一切困难，创造性的去完成领导交办的各项工作任务。

执行就是要我们立即行动，坚决克服一切拖拉、推辞和逃避的思想行为，安排不等于落实、布置不等于完成，一分安排需要我们去九分落实，用落实和行动获得最佳工作效果。

执行就是要我们一步落实到位，落实就要勇于担当，担当就要不打折扣，我们要以尽职尽责的态度，力求尽善尽美的结果，把工作一次性落实到位，追求最大的执行成效。

尤其是在公司当前治理水患的关键时刻，更需要我们高效执行、创新执行，服从指挥、顾全大局，坚守岗位、冲锋在前，不计得失、甘于奉献，一分安排、九分落实，团结一心、并肩奋战，下大势、出大力、流大汗，如期完成各项管路铺设、水患治理和复工前的设备测试、检查维护工作，以高效的团队执行力，战胜当前最大的困难。

执行力自我评价(篇3)

本人在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯与成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢与同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。

我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考的时候英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考的时候能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在学校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神；在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有的时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。初中的这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

执行力自我评价(篇4)

执行力是一个人在工作、生活和学习中具有的一种能力，是指将计划、思路和目标内容落实为行动和结果的能力。我认为，执行力不是天生的，而是通过长期的实践和不断的提升才能得到锻炼和成长。在我的个人成长过程中，我积累了以下的执行力自我评价：

一、自我认识清晰

我清楚自己的长短处，对于自己所面临的问题和任务，我会全面地进行分析，找到问题的核心和存在的'原因，制定可行、明确的行动计划，同时，我也会在过程中及时进行调整，不断提升自己的工作效率和成长速度。

二、责任承担能力强

我觉得，责任是人与人之间相互连接和信任的基石，是个人尊重和展示自己能力和价值的体现。在工作中，我会始终保持一份责任心，不断为自己的行业和职业负责，尽自己最大的努力去完成工作任务，取得优异的成果。

三、沟通能力强

有效的沟通是执行力的重要一环，我相信，在与同事、领导和客户的沟通过程中，对自己表达清楚，并理解他人观点和需求的能力是执行力的重要体现。我会积极地参与工作中的各种交流会议和讨论，进行有效的沟通、交流和合作，以实现工作目标，同时不断提升自己的执行能力和领导才能。

四、揣摩能力强

执行力还需要具备敏锐嗅觉和分析能力，我具备用各种方式获取和解析信息的能力，并能从信息中找到自己的机会和空间，进行自我发展和提升。

五、学习态度端正

在我看来，学习是执行力的必备功底，必须不断地学习各种知识和技能，才能不断提升自己的执行力。我坚信，学习是一个人与别人划分距离的关键，是自我价值体现的最佳途径之一，同时也是提升自己执行力的最好方法。

以上是我个人对自己执行力的自我评价和总结，我也明白，这只是一个开始，还需要不断地通过长期的实践和经验积累来不断提升自己的执行力，在今后的工作和生活中不断成长和进步。

执行力自我评价(篇5)

在现代社会中，拥有良好的执行力是十分重要的。一个有执行力的人，不仅能够在工作和生活中事半功倍，还能在逆境中保持坚韧不拔的心态，克服困难，最终达成目标。下面，我将自我评价我的执行力。

在我看来，在执行力这一方面，我还有很大的提升空间。首先，我在面对任务时往往会拖延，犹豫不决。这可能是由于我缺乏自信心和决策力，容易陷入思考过程中。因此，我需要更加自信地制定计划，并在行动中不断调整和完善，避免拖延的情况出现。

其次，我在执行任务时，有时会注意力容易分散，精力不够集中，处理事情的效率也会下降。为此，我需要更加专注和有耐心地完成一个任务，有效地进行时间管理，集中精力做好一件事情，不被其他事情分心。

同时，我在协调不同的事情时，也存在一定的困难。我经常会陷入紧张和忙碌的状态，处理任务的优先顺序和时间管理也稍有不足。因此，我需要更加有计划地分配时间和精力来完成任务，并在不同的任务之间进行合理的分配。

另外，当遇到复杂的困境或难题时，我有时也存在自我怀疑和沮丧的情况。这是因为我需要从更深层次上思考问题、更长远地看待解决方案，建立更为积极、乐观的心态，坚定地面对困难和压力。

考虑到这些缺点和问题，我将采取以下措施来提升我的执行力：

首先，我要养成良好的计划和时间管理习惯。我需要充分了解任务的需要和时间限制，有针对性地确定计划，确保充足的时间和资源，合理分配任务的优先级和重要性。

其次，我要加强注意力的训练和心理调适。我需要通过冥想、深度思考等方式提高自己的专注力和理解能力，较好地处理任务，预防过度耗能，提高处理效率，排解焦虑和压力。

此外，我还需要培养更积极、乐观的心态，以应对各种压力和困境。我将通过经常锻炼、交流经验、分享感受等方式加强自我认知，积极消除消极情绪和不利因素，培养和提高自身执行力的素质。

最后，我认为前进的最好方式是与他人互相学习和创新。我将积极寻找他人的合作，共同超越自我，在相互鼓励和支持的.氛围中不断学习和进步，发挥更大的潜力。

总之，一个优秀的执行者不是靠天赋而来的，而是通过长期不懈的努力和实践积累得来的，只有持之以恒、刻苦努力，才能提高自己的执行力，并逐渐成为一个成功者。我的执行力自我评价，将成为我继续提高个人素质、实现理想目标的助推力量。

执行力自我评价(篇6)

1、个人认为，自己的自制力——自我控制说话的能力，观察力——以局外人的视角客观地评价分析人和事以及自我反省的能力，专注力——集中精力做事的能力，这三项是我的强项，我说话一般比较谨慎，观察和反省的能力较强，专心做事的时候也不太容易被影响。而计划能力、灵活性、抗压性是弱项。

2、我善于思考，工作认真负责，踏实稳重，适应力快速。在致力于专业学习的同时，我也注重自身能力的提高。通过锻炼，我具备了较强的分析组织能力和团队协作精神。正处于人生精力充沛时期的我，渴望在更为广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到提高，因此希望加入贵公司。

3、在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。

在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。

4、在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。

为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

5、有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我，踏实认真的学习态度。

积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩。

执行力自我评价(篇7)

河南农村合作银行“合规执行年” 工作自评报告

根据省联社合规工作总体部署，结合银监部门合规评价有关精神，依据《河南省农村信用社联合社关于开展“合规执行年”活动评价的通知》（豫农信文【2011】103号）文要求， 立即组织人员，对2011年我行“合规执行年”活动开展情况进行自查自评，确保了合规评价工作扎实、有效、规范开展。现将有关自评工作报告如下：

一、领导高度重视，明确组织领导。

领导对“合规执行年”自评工作高度重视，明确由“合规执行年”活动领导小组牵头，各支行、各部室配合，全员参与，共同完成此次自评工作，为确保自评活动深入有效开展奠定了组织保障。

二、科学统筹，精心组织。

为了使此次自评工作扎实有效进行， 印发了《关于转发的通知》 ，并依据省联社有关文件精神，结合 实际，下发了《河南 银行关于“合规执行年”活动评价工作的通知》，要求，全行每个部室、每个支行、每名员工均要以对单位负责、对个人负责、对同事负责的态度，积极参与到此次自评工作中来，使此次自评工作圆满完成。

三、措施得力，有效开展。

各支行、各部室接到文件以后，对照文件内容，按要求逐部门、逐网点、逐人认真对照，做到覆盖所有业务部门、全部业务条线、全体员工。不漏一个部门、不漏一个岗位、不漏一名员工进行评价。每个单位、每名员工均如实填写合规评价表，切实做到严肃认真、实事求是。

四、自评详情

自开展“合规执行年”活动以来，经过学习教育、查摆问题、践诺整改和总结报告四个阶段，全行上下统一思想，提高认识，充分认 固始农合行自身科学发展和安全、稳健运营的重要意义。进一步树立合规经营理念，规避了风险，一手抓合规执行，一手抓业务发展，推动了 稳健运行。

㈠认真落实省银监局、省联社、市银监局、市农信办关于合规执行年有关文件的要求，召开全行动员大会，转发了有关部门合规执行年有关文件，并结合固始农合行实际， 。同时各支行、各部室也相应成立了由一把手为组长的活动领导小组。负责本单位“合规执行年”活动的开展。

㈡签订责任书，明确责任，履行职责。为全面履行河南 合规执行职责，坚决杜绝有章不循、违规操作等问题，提高政策制度执行力，增强合规风险管控能力，保障全行安全、稳健运营，提升 行合规执行力。我行按照上级要求，实行工作目标责任制，明确合规责任，一级抓一级,层层签订2011年岗位与责任承诺

书。同时总行领导与各支行、各部室负责人也分别签订了《河南 2011落实和防范操作风险“十三条”意见责任承诺书》，切实提高制度执行力，增强案件防控及操作风险防范能力，提高合规经营意识。本共签订合规执行年责任书700余份。

㈢在签订《合规执行责任与承诺书》的基础上，分岗位统一制作印发员工《条规卡》，分正反两面，正面岗位合规要求，反面为岗位业务禁令。条规卡明确了主管定期对分管岗位人员进行合规评价。如评价为不合格，被评价岗位人员直接调离岗位，进行合规学习，合格后方予以上岗。通过统一制作印发 进一步加强了内控有效性建设，规范了员工行为准则，强化了岗位和过程控制，实现了员工与规章制度的无缝接触，使每一个员工进行了一次制度洗礼。

㈣为有效构建 行合规管理组织体系，有效推进合规建设， 各单位在成立“合规执行年”领导小组的基础上，明确各单位一把手是“合规执行年”活动的第一责任人;纪检监察部和风险管理部是活动的牵头部门，务必发挥好职能作用，抓好“合规执行年”活动的日常管理和指导;其他部门和各支行均明确一名工作责任心强、业务素质高的同志，具体负责本专业条线的组织推动和活动的工作联系。各单位共明确合规工作联系人44人。

㈤为扎实推进“合规执行年”活动，为了深入认识，加强学习，各单位均制定学习培训计划，全员参与，积极主动投入到活动中来，确保做到“四个到位”：即内容到位(要学习银行业监管

法律、法规、规章及规范性文件，学习本行的各项制度规定，还要学习银行新业务、新理论和银行业行业准则、行为守则、职业操守)、人员到位(全行所有人员都要纳入培训学习的范围。需要强调的是，凡是由于组织培训不到位导致应学习而未学习，首先要追究领导的责任，再追究员工的责任)、时间到位(每个人每周都要拿出两个小时以上的时间用来学习)、考核到位(在全行范围内开展一次全员学习效果测试，测试结果纳入培训积分考核，也纳入行长经营绩效考核)。由 农信办组织，对全行干部员工合规知识学习培训效果进行了考试验收。6月11日晚19:00至21:00时， 全行共396人参加了考试，考试通过率100%。考试内容包括全省农信社各项内部管理制度和业务操作制度；职业道德规范、行为规范和金融企业的价值准则；国家财政政策、货币政策；银行业经营和监管的法律、法规、规章和规范性文件以及各级银监部门依法采取的监管措施、政策和要求等。同时在总行举办全行分岗位的“合规执行年”培训，由总行主要领导亲自开讲，邀请政治原则性强，业务熟练的人员担任主讲。全年共举行会计合规培训两次，柜员合规培训一次，单位负责人合规培训三次。

对于新上岗的领导干部，任前由一把手亲自为其进行合规培训，纪委对其进行任前廉政谈话，领导干部任前签订合规及廉政承诺书。全年共进行任前合规培训6人次。覆盖面100%。

通过合规知识培训和考试，进一步提高对合规风险的识别能力，促进员工牢固掌握合规风险管理知识，树立“全员主动合规”

理念。

㈥为在全行范围内营造合规执行的浓厚氛围， 同时印发了《合规知识读本》，全体员工人手一本。同时分岗位制定合规操作意见。在全行所有网点悬挂标语条幅，半年更换一次。有电子显示屏的网点，滚动播放合规标语。所有营业网点放臵合规宣传海报，在 网讯设臵“合规执行年”专栏，充分利用会议、培训、宣传栏、板报等多种载体，加强宣传教育工作，大张旗鼓地宣传“合规执行年”活动，让全行员工都知道活动的指导思想和工作目标，熟悉活动的各项内容。

㈦各支行、部在全面学习、培训的基础上，在6月份按照合规标准，对本单位从制度设计到业务运营，从内部管理到员工的具体操作，进行了一次全面深入彻底的自查自纠整改工作。领导机构查制度落实，合规部门查制度设计，业务部门查业务运营，员工自身查操作执行。对照自查发现的问题进行认真整改，修订内部管理规章制度，完善业务操作程序，改进业务运营模式，对违规行为严格进行责任追究和处罚。

㈧认真组织合规检查狠抓问题整改。根据“合规执行年”活动精神，本着提高效率，加强督导、注重实效的原则，固始农合行对各支行合规执行年活动自查自纠情况，进行了专项检查督导。共分六组，每组均有主要领导带队，检查督导内容包括：各单位合规执行年自纠自查及整改情况，案件风险防范情况。同时在4月7日至27日，在全行开展案件风险隐患排查活动，《河

南固始农村合作银行案件风险隐患排查活动实施方案》，成立了排查工作领导小组组织，抽调了15名年轻有为、业务熟练、政治立场坚定、组织原则性强的同志，分成5组，对全辖 支行以及营业部、资产保全部、清算中心和总行金库进行了风险隐患排查，确保了执行年活动有效进行，检查面覆盖100%。通过检查共发现12个问题。

检查结束后，对于已经明确定性的问题，专门下发通知，安排整改，要求按专业分类，主管副行长是第一整改责任人，要求建立问题台账，具体明确整改责任人，明确整改时间，在规定的时间内整改完毕。目前发现的12个问题均已整改完毕，整改率100%。

㈨在深入持续推进“合规执行年”活动，认真进行一系列合规检查的同时， 还对改制以来的各项规章制度进行梳理，力保各项业务健康发展。目前，我行已梳理制度45个。其中新增制度8个，修订制度15个，废止制度7个。通过对各项规章制度进行梳理，确保了全行各项规章制度制定合法、内容覆盖充分、风险控制有效、操作程序规范，并符合外部经营环境和银行监管部门监管要求，有效杜绝管理“断层”和风险控制“盲区”，对各项业务健康发展起到积极作用。

过建立业务操作规范，把合规贯穿到日常经营当中去，不断完善合规部门的职能，充分发挥内部审计部门的监督作用，完善教育培训机制，把合规培训作为基础和核心，全面加强合规体

系建设，是合规成为企业文化的一种重要组成部分。

㈩加强合规警示教育，提高合规意识。固始农合行组织员工通过观看“合规醒言”教育片，学习《以案施教 警钟长鸣——河南银行业典型案例汇编》，通过看、读、学、论、写等方式，树立了员工“合规守法”意识。确保每名员工至少看一遍教育片，读一遍《案例汇编》，写一篇心得体会。

（十一）深刻分析，扎实总结。1

2月以来，各网点、各部门对“合规执行年”活动进行了认真总结，报告要对本单位组织员工开展全面学习情况、对员工进行合规培训情况、自查发现的问题及问题整改情况、取得的经验及教训，深刻分析了存在的不足，以及下一步拟采取的加强合规建设、合规执行的具体措施做出充分的说明，并对今后合规执行做出承诺。

通过开展“合规执行年”活动， 员工普遍树立了认真执行国家政策、银行业监管法律、法规和内部规章制度意识，认真落实岗位职责和职业操守指引，勤勉敬业，合规从业。每名员工均能做到强化自我监督，将“主动合规”、“合规从我做起”落到实处，均能认真参加 组织的各项合规学习、考试及警示教育。共撰写学习笔记7668份，提出合规管理建议100余条，印发合规条规卡600个，人手一个，能熟练掌握本岗位合规要求。员工普遍强化了合规执行力，降低合规风险，合规文化已成为全体员工的行为准则和道德规范。

合规执行年活动，不仅对打造合规文化、营造合规氛围、树

立合规意识起到积极促进作用，也有力地促进各项业务的发展，进一步夯实了 改革发展的基础。

执行力自我评价(篇8)

执行力可以理解为实现目标的能力，在个人发展和职场中都非常重要。在工作中，良好的执行力可以帮助员工更快更好地完成任务，而在生活中，也能够推动自己成为一个更有成就的人。因此，自我评价自己的执行力是一件非常有必要的事情。

首先，我认为我的执行力还可以再提高。我很清楚自己的目标，却常常会被琐碎的事情所干扰，导致时间被浪费。因此，我需要更加明确自己的重要任务，并严格按照进度表执行。不过我也意识到，要想有效地提高执行力，需要付出更多的努力，而不是仅仅靠意志力和决心。

其次，我觉得在执行中，我需要更多地思考。目标的实现不是一个简单的过程，需要不断地调整和改进。因此，在执行任务的过程中，需要不断地思考和反思，找到自己的短板并加以改进。同时，也需要做好自己的时间规划，让自己有足够的时间去思考和总结，不要让忙碌的日程占据所有的'时间。

此外，我还需要加强与团队的协作能力。在执行任务的过程中，无论是在工作中还是生活中，都需要与他人合作。与人相处需要互相尊重和理解，而与团队合作还需要有共同的目标和愿景。我相信只有在与他人的积极协作中，才能够更好地发挥自己的能力和实现自己的目标。

最后，我觉得自己的执行力也需要不断地更新自己的知识和技能。随着时代的变化，技术的更新以及行业的发展，个人的知识储备和技能必须不断跟进。只有不断地更新知识储备和技能，才能够更好地应对未来的挑战，提高自己的执行力。

总之，我的执行力还有提升空间，需要不断努力和学习。只有不断地思考和反思，在与他人的积极协作中，才能够更好地实现自己的目标。我相信，只要努力去实践，我的执行力一定能够得到不断的提高！

执行力自我评价(篇9)

如何提高一个人的执行力？

假如你围着足球场跑一圈就有人给你一万块，或者你跑了一圈就能瘦一斤，我相信大多数人在运动上的执行力都能上来。

但提高执行力为什么这么难呢？难就难在一次行动产生的直接收益微乎其微，并不会有人真的给我们一万块，或者我们真的瘦了一斤。而在没有直接成果的吸引下，我们的执行力就会肉眼可见地下降。

所以，该在每次行动后提供奖励，让下次行动力来得再猛烈些吗？理想状态下当然可以，但是这不现实啊。（奖励总是有成本的，而成本总是有限的）

而另外一种屡试不爽、提升执行力的方法我叫它“降低预期法“，核心就是把自己当成一个废物，然后分三步开始做就行了：“烂开始”、“短平快”、“多迭代”

1、烂开始

开始行动最好的方法就是：抱着“烂开始”（先做着反正以后还会再改）的心态先做了再说。

这样开始的难度就会大大降低，你就不会因为畏难而迟迟不敢动手了。

拿跑步来说，抱着跑1公里的心态先做了再说，如果连1公里都跑不了的话，那走1公里也行。

再拿工作上的例子来说，

老板布置了一个任务，让你帮他写一份项目汇报，并反复跟你强调这个汇报很重要，要好好写，三天后给他。

一想到写这个汇报要花三天，要查很多资料，并且还要保证高质量，你心里虽然知道这件事很重要，也知道时间在一点点地流逝，但依然会迟迟不敢动笔。

但如果换个布置任务的方法，让你将自己知道的关于这个项目的情况先写出来发我，随便写成怎样都行。

这种情况下，你可能第一时间就会动手去写了。

一旦你将最烂的一稿写出来后（其实只要动手去写了，往往都会比你原以为的“烂”要好上很多），我再让你在这稿的基础上修改润色。

这么一来一往，同样是三天时间，你不知不觉地就已经输出一个质量过关的项目汇报了。

2、“短平快”

通过烂开始的方式启动后，还可能会遇到半途而废的问题，而想要在整个过程中做到不放弃，你还需要多多体验“我能行”。

具体做法就是把任务分解成一个个“短平快”的小步骤：

1）短：更短周期

分解出来的小步骤要在你耐心可以承受的周期内。

如果你的耐心是两天，那分解出来的步骤最长完成周期就不能超过两天；如果你的耐心是两小时，那分解出来的步骤最长完成周期就不能超过两小时。

假如你用得惯番茄钟的话，那就更好了，标准的番茄钟周期只有25分钟，再没耐心的人也能接受这个周期。

2）平：更小阻力

分解出来的步骤，除了要符合任务周期短的要求外，还要符合阻力小的要求，也就是最多跳一跳就能完成，甚至是无需要跳一跳就能完成。

如果某个小步骤里的挑战给你阻力过大的感觉的话，那就可以进一步将这个步骤做分解。

像给老板写项目汇报时，先不管质量高低，将能想到的都先写下来再说，就是为了以最小的阻力启动任务。

3）快：更快见效

分解出来的.步骤，除了短和平，见效还要快，最好一完成就有即时的正向反馈。

在任务刚开始的一段时间内，你得到的正向反馈越多，自我效能感就越强，任务后期遇到挑战时你也会更有韧性去克服。

如果有些步骤没有实际的效果体现，你甚至可以自己创造正向的即时反馈——找人给你表扬。

经过了上面的“短平快”分解，再难的任务你也可以更容易坚持下来了。

3、多迭代

通过烂开始、短平快，可以解决畏难不敢启动的问题，和难以坚持半途而废的问题。

但如果想在更短的时间内做得更好，还要做到多迭代。

还举“给老板写项目汇报”为例。

将这个任务按以下两种方式来拆解，都符合烂开始和短平快的要求。

方式一：按照先后步骤做拆解

1、先整理汇报思路

2、再按思路搜集资料

3、制作项目汇报PPT

方式二：按照迭代的方式做拆解

1、先按自己已知的内容写一稿粗制滥造的PPT

2、补充资料后修改出第二稿

3、调整逻辑输出第三稿

4、做到必要的美观输出第四稿

采用第二种迭代的方式，会比第一种按先后步骤拆解的方式难度更低，而且更容易输出质量更高的成品。

因为它每一轮迭代的要求都不高，而且越往后迭代质量就越高。

当然迭代也不是盲目地多做几次，要抓好两个关键：

1）明确本轮的主要差距

迭代跟重复最大的区别是一轮会比一轮做得更好。因此，在开始下一轮迭代前，需要先明确本轮的主要差距在哪儿。

比如，你按烂开始的方式将自己所知道的项目情况不管三七二十一都先写出来了，那么在你做第二稿的迭代前，你就要先明确烂开始的第一稿的主要差距是资料不全，还是逻辑不清楚。

若是资料不全，那下一轮迭代的主要目标就是补充资料；若是逻辑不清楚，那下一轮的主要目标就是调整项目汇报稿的逻辑。

2）每一轮的调整要聚焦

采用迭代的方法时，最后一轮迭代前的输出其实都不完美，有很多需要修改的地方。

特别是前两轮的输出，几乎可以说是千疮百孔，到处都是毛病。

这时在做迭代时就要聚焦了，要盯着本轮迭代的主要目标来做，其它部分暂时都不管，留待以后再迭代。

比如，若第二稿的目标是要调整逻辑，那这一轮迭代就只调整逻辑，其它一概不管，哪怕看到错别字了你不改都没关系。

这样你才能更短平快地完成这一轮的迭代，否则无论是完成周期还是完成难度都可能会超出你的预期，让你丧失完成这项任务的自我效能感。

最后，

如果你觉得自己空有上进心，但是执行力就是上不去时，不妨把自己当成废物，对的，把自己当成废物，从“烂开始”、“短平快”、“多迭代”这三步入手，说不定有意想不到的效果。

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小学自我评价(通用九篇)

不为明天做好准备的人是没有未来的，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编特地为大家精心收集和整理了“小学自我评价(通用九篇)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

小学自我评价【篇1】

高镇初中申报霍邱县特色示范学校

自评报告

一、学校概况

高镇初中位于豫皖边界的户胡镇高镇街道，她始建于一九六九年，一九七三年迁校于此。学校占地面积二万零七百一十平方米，教职工38人，其中高级教师9人，一级教师21人，所有专任教师都达到本科学历。共有九个教学班，学生259人。学校以学生行为规范的养成为突破口，注重培养学生的创新精神和实践能力，坚持“一切为学生的发展服务”的办学理念；以“打好基础、培养能力、发展个性、提高质量、渗透德育”为教学指导思想；以“全面实施素质教育、全面育人、创一流的管理、一流设施、一流师资、一流效益”为总体发展目标。以养成教育为引线,团结拼搏，开拓创新，努力提高教学质量，办人民满意的学校。

二、主要做法和成效

(一)同心协力、开拓进取。以洪宝才校长为首的学校领班子，具有丰富的教学经验、先进的教育理念和科学的管理水平，是一个团结、进取、开拓、创新的领导班子。

学校班子结构合理，年富力强，作风廉洁，堪为表率。学校制定《岗位职责》、《校务公开制度》，班子成员与上级主管部门签订“党风廉政建设岗位责任书”，学校要求班子成员在教书育人、管理育人、服务育人中起到表率作用，倡导“务实、服务、规范、民主、高效”的工作作风。

(二)教育为首、成效显著。在这样一个多元化、多种价值观并存的时代，我校始终把养成教育放在了学校工作的首位，用新观念、新内容、新方法、新载体，让养成教育更符合时代要求，更贴近现实状况。以学科教学为主要渠道、渗透养成教育内容；以养成教育为切入点，开辟广阔育人前景的工作方略；以主题活动为主要载体，狠抓养成教育工作的落实；以环境熏陶为主 要方式，优化育人环境，营造育人氛围；以“三教”合力为主要依托，发挥“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，构建养成教育一体化的新局面； 几年来，我们坚持以课堂为渠道，以活动为载体，以制度作保证的工作思路和“六个一”的工作方法，取得了良好的效果。

1、建设一支队伍———全员育人。只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的重任。

（1）坚持每周一次政治学习，组织教师学习《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《师德师风教育》、《中小学教师职业道德规范》等各种师德教育文章，加强了师德修养，严格了道德行为。具有高尚的灵魂，才能真正成为“人类 灵魂的工程师”。

（2）提高教师的业务素质。俗话说，要给学生一碗水，就必须具备一桶水。校长亲自指导教育教研活动，每学年进行随堂听课，及时反馈提出新的要求。教研组每月至少一次教研活动。各备课组开展的业务学习和集体备课隔周进行，由行政领导包干年级组，深入各备课组、指导工作、检查督促，促进了教师业务能力的提高和不断充实。

（3）班主任是塑造学生美好的心灵，使其养成良好行为习惯。因此，学校对班主任工作进行评比、量化，定期召开班主任会议，针对各班的实际情况，及时总结，扬长避短。每学年召开一到二次班主任经验交流会，博采众长，共同进步。

（4）以每周一的升旗仪式为窗口，利用国旗下的讲话，提高师生对树立优良校风的认识，并引导师生自觉地培养良好的教风和学风，并做到了每月一次总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不继赋予新的内容。

2、优化一个环境———整洁优美。校园是学生学习、活动的场所，给学生的影响是直接的、生动的、持久的。

（1）重视校园的净化、美化，号召全体学生争做绿色环保小卫士。走进 高镇初中校园，令人赏心悦目。

（2）构思新颖的橱窗设计，板报给人耳目一新的感觉，给校园增添了一份亮丽。

（3）开展了“爱我校园”的主题班会，增强了学生对校园绿化的保护。使我们的校树木葱茏，绿草青青。

3、突出一个重点——文明向上。为使我校学生受到系统、综合性、生动活泼的教育，形成健康活泼、文明向上、朝气蓬勃的校园氛围，学校团委组织开展了形式多样，有特色的一系列活动。

4、围绕一条主线——爱国主义教育。在养成教育实践中，根据本地独特的自然资源和文化特色，大力开展爱国主义教育，形成了良好的爱国主义教育氛围，使爱国爱乡的思想观念深入学生心中，成为激励学生健康成长的强大动力。

5、强化一个规范——行为规范。

（1）以“中学生守则”、“中学生行为规范”为内容，把“中学生守则”“中学生行为规范”内容在各班进行宣讲，并进行了检测和强化训练。

（2）加强对学生进行爱国卫生宣传教育，利用墙报、校内广播、班会、健康教育课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生了解春秋季多发疾病的预防知识。

6、落实一个目标———全面发展。培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是我们的共同目标。为了实现这一目标，我们认真贯彻党的教育方针、政策，培养学生的创造能力和创新精神，强调学生的个性发展，达到全面提高素质。

（1）按照《课程计划》开齐开足课时，做到专课专用，教导处不适时机下去检查，并召开部分学生会了解情况，没有出现挪课的现象。

（2）开辟第二课堂，丰富课余生活。根据学生的特长、爱好，学校开设了舞蹈、器乐、绘画、田径队、球队、等兴趣小组。学生在活动中培养了才干，增长了知识，陶冶了情操。

（三）教育科研，形成特色。教学改革是一项艰巨的工作，只有以课堂为基地，才能收到教学的实效；只有以科研为切入口，才能提高教学改革的层次，获得好的效益。

（1）教学目标素质化。各学科要求达到学校规定的三率(巩固率、达标率、优秀率)。同时注重学生创新能力，实践能力的培养。

（2）教学结构科学化。只有建立开放的课堂才能全方位地调动学生的兴趣和内在潜力，引导和鼓励学生带着自己的知识、经验、积累、思考、灵感参与教学过程，参与知识获得的过程。正如新课标指出的“自主、合作、探究”的学习方式。

（3）教学手段现代化。多媒体引入教学中是提高教学效率的一条有效途径。我校认真开展教师计算机应用能力培训和自制教学课件评比等活动，教师全部达到能使用多媒体上课的水平，促进了教师对电脑的操作运用。

（4）积极参加县教研室开展的各项教学评比，观摩活动，取得较好的成绩。

（5）教师们及时总结教学经验、撰写教学论文。几年来，教师所撰写的教学论文有70余篇获得县级及以上奖励。

三、存在问题和今后努力方向

1、个别学生在学习目的、感恩教育等方面不是很好，这些方面的教育任务还很艰巨。

2、个别班主任及教师对学生教育方法还有待加强，今后还要加强师资队伍的建设及教师综合素质的提高。

3、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

4、学生的心理健康教育需更加加强，要充分利用学校的心理健康教育资源，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

四、自评结果

对照《霍邱县特色示范初中评估指标及评分细则》，自评结果为：787分其中特色项目成果88分，符合申报霍邱县三类特色示范学校条件，敬请各位评估组的领导、专家对我校进行评估验收。

2013 5

高镇初中 年9月

小学自我评价【篇2】

洪水学区李园小学远程教育工作自查自评报告

我校自建立和实施远程教育以来，在上级主管部门和学校的领导下，力求实际，扎实工作，认真学习，不断探究，严格管理，勇于创新，远程教育为教育教学服务的功能日益增强。在素质教育的推动下，在新一轮课程改革的强烈要求下。远程教育作为一项重要教育教学任务，纳入了教师业务管理和评价考核机制。到2007年秋季学期，我校自主构建了远程教育校园网，有效整合了星地一体接收网络和internet资源，极大的推动了学校的整体教科研水平，使学校的远程教育上升到了一个新的高度。

我校是一所村级农村小学，远程教育配置模式为模式二。针对教师远程技术应用能力参差不齐的实际情况，我们强化了对教师的培训和指导，为教师的信息技术培训与自学提供了良好的硬件保障。使教师们查找资料、下载资源用于教学的选择性更灵活、更方便。现在，我们学校每周用远程教学设备进行教学的课程总节次在25节左右，并且排成了课表，形成了制度，远程教育设备在我校真正发挥了它应有的作用。

一、加强管理，重在应用

1、健全机构、强化管理

为了管好、用好远教设备和远教资源，我校成立了以校长为组长，骨干教师为组员的现代远程教育工作领导小组，并明确专人分管、专人负责远教项目日常工作。

2、狠抓教师骨干队伍培训

我校参加过培训的教师有两人，他们基本能够熟练地使用设备、安装卫星接收设备和调试远教数据接收系统。

3、完善管理制度，做到有章可循

为了使远教项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，依据县远教办提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、应用研究管理制度、教师培训制度、管理教师工作职责、资源使用登记制度、多媒体教室管理制度、硬（软）件设备管理制度及领导小组职责等。制度的订立既有它的科学性，更讲究实用性即操作性，同时制度一旦确立，就要严格按制度办事，在实践中认真贯彻执行，以达到充分而良好地

应用远教资源的目的。

4、抓活动、促利用

通过开展远教观摩课、论文评比等活动，各授课教师充分利用远程教育资源进行授课，丰富了教学手段，提高了课堂教学效率。这些能形式交流经验，传授使用心得，促进我校教师学习应用远程教育资源。

5、加强设备安全管理

远教设备是学校一项较昂贵的财产，安全隐患较大。因此我校尽量挤出经费，完善防盗、防火、防潮等措施。

二、充分发挥远程教育资源的作用

1、应用远教资源开展校本培训

现代远程教育资源应用的关键是教师，不断加强教师现代教育技术培训是应用好远程教育资源的重要保证。远教工程项目的实施，为我们开展校本培训，提高教师队伍素质提供了优越的条件。我校的师资培训工作有如下特点：

(1)培训工作计划性。远教工作领导小组每学期撰写培训计划，安排培训形式、培训内容、提出培训要求和达到的目标，避免培训工作的盲目性。

(2)培训内容广泛性。建立以观念的转变、操作技能及资源与学科的整合为主要内容的样本培训。

一是在校本培训中，我们始终把思想观念的转变放在首位，利用远教资源，从查找与外地的差距中刺激教师的思想认识发生根本性转变，从而树立主动学习、自觉学习的良好习惯。

二是让教师掌握远程教育的应用基础知识和操作技能，特别是因特网的基本知识和应用，学会在Internet上搜索和下载资源；IP教学资源的了解与使用，掌握远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，但有一部分年龄大的老师接受慢些。

三是组织教师观看有关的教育教学资源，使教师了解全国各地的新课改信息，获取全新的教育理念，学习全国优秀教师先进的教学模式，并把先进的教育理念和方法逐步变成教师自身实际的教学行为。

(3)培训要求严格性。每次培训进行考勤登记，认真做好活动过程的记录评析工作。以教师为单位，以活动为载体，以教研制度为依据，注重培训的自主性、实践性和实效性，促进教师自我完善。

2、把远程教育资源运用于教育教学中

充分发挥远教设备的功能作用，引入优质教育教学资源，让现代远程教育设备走进课堂，从根本上改变农村小学教育的传统模式，开阔学生的视野，拓展学生的思维，挖掘学生的潜力，提高学生的综合应变能力，促进学生的全面发展。

三、存在问题及今后工作思路

1、由于工程项目建成时间短，各项目应用均处在摸索阶段，在应用中还存在许多问题和不足。要大量应用与教育教学、开展教学研究有一个艰难的过程。

2、部分教师对远程教育的认识仍然不够，未能清楚认识远程教育工程的重要性及必要性，思想不够统一。

3、计算机配备数量严重不足，不能满足师生对信息技术教育的需要，学生缺少上机操作的机会，开设的效果无异于纸上谈兵，无从谈起；

4、设备稳定性不高，容易出故障，资源接收不太正常。

5、资源不全，不配套，资源库还没有充分建立起来。为教学应用带来不便。

6、学校的教师较少，所代课程较重，对设备的使用还不够。

7、部分老教师虽然接受了大量的培训，但在操作使用时还存在很多问题，还需进一步培训指导。

为教学一线服务是对远程教育人员的基本要求，而大胆改革、创新则是对远程教育的更高要求。掌握计算机技术，开发教学软件，把更先进的电教手段推向课堂，发挥电教媒体资源在课堂教学中更大的功能，是今后学校远程教育工作的研究与发展方向。

洪水学区李园小学远程教育工作

自 查 自 评 报 告

2009年10月9日

小学自我评价【篇3】

这次实习给我的收获和感受是很多很多的，无论是教学经验，还是班主任工作，都让我收益匪浅。在各位老师的帮助下，我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解一个初为人师的教师，而且自身的学识和教学经验都得到了提高，当然也由衷的感谢各位老师对我的指导和帮助。

初为人师，总免不了紧张，经过了一个多月的实习生活，我深入到了一个幼儿教师的工作实践中，体验到了幼儿教师的工作，同时也看到了自己的优点和缺点，知道自己还有很多的不足，应该以后要朝着哪个方向努力，俗话说，千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获！

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中给我的感受是：

第一，保证良好的教学秩序，第一次面对幼儿上课，由于幼儿园条件不是很好，一切都是那么的陌生，在教学活动过程中，我把自己摆在一个旁边，一边执行幼儿园的教学计划，由于对幼儿的了解不够深入，应对才疏忽了对自己的工作，没能更好的进行教学活动。

第二，保持饱满的热情，用孩子般的童心照顾好幼儿，这是保育员先天的问题，我以亲切的语调，温和的举动感染了孩子，孩子们也因为我这些年轻人认真的工作态度和爱工作而喜欢我，这是我做好保育工作的基础。

第三，保证幼儿进餐时心情愉快。我以亲切的语调，幽默风趣的方法教育幼儿，让幼儿很快的就喜欢上了这份工作，当然刚开始工作时难免还有不足，但在各位老师的帮助下，都顺利的完成了各项任务，也使幼儿得到了一系列的保育，学会了如何照顾自己的午餐，并养成了不挑食的好习惯。我觉得在班级管理中，班级常规是一切工作中的重中之重，只有把班级各项工作抓好了，才能保证孩子在幼儿园里的安全，并取得较好的效果；也只有把孩子们的养育放在工作的首位，才能更好的促进他们的身心健康发展。

第四，注重与家长的交流

幼儿的成长，不仅取决于他们学习方面的知识，更取决于他们在日常生活中的习惯，而这些，也正是幼儿的养成教育的重要内容。幼儿的xx日生活常规的培养从小处着手，可以说是非常重要的，好的习惯会形成一生受益。

小学自我评价【篇4】

二〇一二年办学水平督导评估

自

评

报

告

徐庄镇王庄小学 二〇一二年十二月九日

二〇一二年办学水平督导评估

自评报告

徐庄镇王庄小学 二〇一二年十二月九日

2012年，为严格贯彻执行山亭区教育工作会议精神，我校以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，以提升办学水平为工作重点，以教科研为动力，以建立新的教学模式和教学方式为突破口，全面落实党和国家的教育方针，坚持以人为本，为学生全面发展创造条件，全面实施素质教育，大力提升素质教育质量，教育教学水平不断提高，近期，我校对照《山亭区2012小学办学水平督导评估方案》中的评估细则，认真进行了自评，经自评小组自查自评，我校得分为810分。现将自评情况报告如下：

一、基本情况

1、学校占地面积5750平方米，校舍总建筑面积1646平方米。其中行政用房180平方米，教学用房1237平方米。生均6.10平方米。

2、现有教职工20人。其中专任教师20人，在专任教师中，具有大专以上学历16人，占80%，具有中级职称8人，占40%；具有初级职称12人，占60%。

3、现有教学班7个，在校生总数270人。其中一年级1个班44人二年级1个班32人；三年级1个班58人；四年

级1个班43人；五年级1个班25人；六年级2个班68人。4、2012年内学校所获得的区级以上荣誉称号：近四年来我校教师获国家级德育论文1篇，省级“百佳论文”1篇，枣庄市级论文3篇，2007年被评为区级规范化学校。

二、各项指标自评情况

自评结果：

A1（教育思想）权重65分, 自评得分65分 A2（办学条件）权重110分，自评得分55分； A3（学校管理）权重400分，自评得分371分； A4（教育教学质量）权重425分，自评得分319分； 总计权重1000分，自评得分810分。

三、2012办学水平督导评估B级指标完成情况分析

自评分析：

A1、教育思想（65分；得分：65分）B1、管理理念（20分；得分：20分）C1、办学思想（10分；得分：10分）

学校全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，注重学生的创新精神和实践能力培养，努力提高教育教学质量。

C2、工作计划目标（10分；得分：10分）

学校有长远的发展规划目标，每学期能结合工作实际作

出切实可行的学校工作计划，学期末有总结。

B2、办学行为（45分；得分：45分）C3、规范办学（10分；得分：10分）

积极开展教育行风评议建设活动，认真执行有关文件精神，不组织或参加各类培训班和补习班；教师认真执行禁止有偿家教的规定，没有乱收费及乱征订教辅资料的现象。

C4、减轻学生负担（28分；得分：28分）

教师能认真执行作息时间及学生课业负担的有关规定，没有违规现象。

C5、规范收费（7分；得分：7分）

严格按照规定收取有关费用并能及时给学生结算，坚持公示制度，无私立项目乱收费或代收费现象。

A2、办学条件（110分；得分：55分）B3、学校规划（10分；得分：7分）C6、规划布局（10分；得分：7分）学校布局较合理，路面平整清洁。B4、校舍（20分；得分：12分）C7、校舍及设施（10分；得分：7分）

学校布局较合理，设计使用规范，建筑质量达标。C8、附属设施（10分；得分：5分）学校功能教室及辅助教学用房数量基本合格。B5运动场地及设施（15分；得分：4分）

C9、运动场地（8分；得分：2分）

学校运动场地没有达到要求，基本使用正常。C10、体育设施（7分；得分：2分）

室外体育设施数量不足，现有体育设施安置牢固，维护及使用良好。

B6、教学设备及使用（65分；得分32分）

C11、设施建设及应用与研究（20分；得分：10分）学校教学设施设备较完善，基本能够达到标准要求；对设备的管理、使用规范，各室制度健全，且能认真使用现有教学设备，使用效果较好。

C12、实验教学与图书管理（35分；得分：20分）学校鼓励教师规范使用现有实验器材进行教学，学生能认真阅读借阅图书。

C13体卫艺及劳技设施及应用（10分；得分2分）我校体卫艺劳技设施不齐全，课程设置合理，无专职体育、音乐教师。

A3学校管理（400分；得分：371分）B7队伍建设（80分；得分：76分）C14班子建设（5分；得分：5分）

领导班子分工明确，团结奋进、勤政廉洁。工作能够富有开拓精神，作风民主，重大决策能够经过小领导班子会议审议通过。

C15管理机制（20分；得分：20分）

学校完善了内部管理机制，实行了绩效工资制；中层领导干部竞聘上岗，层层签订目标责任制；实行考核末位落聘制，并妥善安排；同时，认真执行教职工管理制度；学校规章制度健全，措施到位。

C16师德师风（20分；得分：20分）

学校相继开展了师德承诺责任书签订，师德演讲比赛，“我的师德观“大讨论活动，同时开展反邪教活动，做好反邪教排查活动，对待学生像父母般关爱，从不体罚和变相体罚，为人师表，不接受家长的礼物和宴请，语言规范健康。

C17培训提高（25分；得分：22分）

学校积极开展校本研训工作，开展丰富多彩的师训活动，推行普通话活动，积极组织短缺学科教师参加培训。校长多次参加校长培训和高级研修，同时积极选派骨干教师和班主任参加区级以上培训。

C18教师评价（10分；得分：9分）

学校建立了学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，不采取单纯的教学成绩评价教师，从德、能、勤、绩多方面来考虑来衡量，正确运用评价结果。学校坚持校务公开制度，对评优、晋级、教职工聘任、年级考核、师德考核严把政策关，向全体教师公开。

B8（210分；得分：192分）

C19领导深入教学（25分；得分：25分）

学校校长和教导主任经常进行推门听课，开展评课活动，同时深入教研组进行和教研组成员开展活动，进行评课。

C20课程实施（25分；得分: 25分）

我校开全开齐了课程，效果较好。学校积极开展新课程实验方案。加强教师培训，加强新教材新教法研究，提高了新教师驾驭教材的能力。

C21课堂教学（80分；得分：70分）

学校能够按照新课程的要求积极开展新课程达标验收活动，学校领导进行听课调研，对出现的问题及时进行修正。按照徐庄镇教研室的要求，积极开展教科研活动，相继开展了学校立标课、示范课、公开课等活动，要求教师书写公开课听评课心得。

C22教学常规（60分；得分：54分）

开学初，学校要求教师们制订了教学计划，教研组长制定教研组计划、集体备课计划，使备课措施得力，扎实有效，个人备课符合教学常规要求。作业能够按照教研室的要求，数量适当，批改及时，辅导认真。

C23考试与评价（20分；得分：18分）

学校能够按照上级教育局的有关文件精神，不组织其它科目的考试，考试成绩用优良中差来评价，建立学生综合素质教育评价制度，完善学生成长记录袋，采用多种形式进行

评价，不单纯用考试成绩来评价学生。学生的操行评语尽量委婉，激励性语言、鼓励性语言来正确评价学生。

B9行政管理（65分；得分：63分）C24财务财产管理（45分；得分：45分）

学校严格执行《中小学财务管理条例》，实行“市级集中管理，分校核算”的机制。对所有款项及时上缴；每学年进行学校资产清查，有学校资产清查表。校舍档案齐全，管理规范。教学用品的购置严格执行《统一采购管理办法》，无乱采购现象。

C25档案管理（20分；得分：18分）

学校严格按档案管理的有关规定，建立健全各类纸质、图片等档案，有专室、专橱存放，专人管理。分类正确，查找方便。及时建立学生学籍和办理学籍变更手续。，学籍人数和在校学生数保持一致。

B10校园文化建设（15分；得分10分）C26校园环境及文化内涵（15分；得分10分）学校附近无小摊小贩，无杂物堆放现象，学校环境优美。学校布局合理，绿化面积达到区级要求。能够突出环境育人的特色，同时教学楼走廊和教室内外墙壁都悬挂了激励学生上进的宣传图片，悬挂物规范。

B11安全稳定（30分；得分30分）C27安全与稳定工作（30分；得分30分）

学校能够积极进行安全组织建设，成立了安全活动领导小组和工作小组。各项安全制度健全，有各项安全预警机制和预警方案。尽力安全责任制，层层签订目标责任书。学校利用班会、队会、校会、集会、宣传栏等对学生进行安全教育活动。开展了消防演练、地震紧急疏散演练等活动，极大的提高了学生的避险能力。学校每周每月对教学楼和电路进行安全检查，出现危险情况立即进行整改维修。学校积极开展对待信访活动，成立了信访办公室，专门接待上访教师和学生家长。按照上级要求，为全体在校学生办理了医疗保险。

A4教育教学质量（425分，得分：319分）B12普及程度（50分；得分42分）C28普及程度（50分；得分：42分）

学校对服务区的适龄上学儿童入学率能够做到100%，同时做好在校学生的巩固情况，绝不让每一个学生辍学。

B13、德育（90分；得分：65分）C29、德育工作（90分；得分：65分）

学校德育组织建设健全，制度完善，有学期分项活动方案、计划、活动方案实施措施切实可行，活动多样且有详实的活动记录，学校重视学生的文明礼仪及法制教育等方面的培养；经常召开家长会，和家长沟通，通过教师、学校、家长和社会共同管理影响学生，使学生的思想素质有了明显得进步。

B14、综合素质（180分；得分：150分）C30、综合素质素（180分；得分：150分）

重视学生的全面发展，通过引导教育学生的文化水平有了明显的提高，学生的综合能力也得到了快速的发展。

B15、体育卫生艺术（80分；得分：40分）C31体育卫生艺术（80分；得分：40分）

学校的体育课上课规范，效果良好，每天能坚持上好“两操”。

B16、办学特色（25分；得分：22分）C32、办学特色（25分；得分：22分）

学校以德育教育、校园文化建设教育及艺术教育为特色进行发展学生的精神和文化素养，现在正在研究适合我校教学的新的教学模式。

四、存在的问题：

1、校舍紧缺，硬件建设滞后。

2、教育教学管理、创新程度不够。

3、学校办学特色工作有待进一步加强和完善。

五、今后的努力方向

通过这次自评活动，我们认真地总结与反思了我校在教育改革与发展过程中的经验与不足，要成为办学条件标准化、教育管理科学化、办学特色多样化的品牌学校，我们在以下方面还将进一步改进和加强：

1、抓质量，促进学生成长。我校要坚持开足开全课程，重视每一门学科的教学，扎实有效地开展丰富多彩的大课间

活动，丰富学生的课余文化生活。积极开展师生谈心活动，关心每一位学生的发展，关心学困生和留守生的成长。

2、抓安全，保确师生平安。要强化师生安全责任重于泰山的意识，始终加强安全工作的领导与管理，确保学校财产安全和师生人身安全，确保学校正常的教育教学秩序。

3、抓特色，培植学校品牌。着力加强体艺特色建设，以此为着力点，努力提升学校办学品味，扩大学校知名度和影响力。

4、抓改革，创新管理制度。探索现代学校管理办法，制定一套科学的评价管体系，使学校管理将民主化与科学化融为一体，努力促进学校管理再上新台阶。

徐庄镇王庄小学

2012.12.9 10

小学自我评价【篇5】

作为小学生，课外阅读是我们学习生活中必不可少的一部分。在不断阅读的过程中，我收获了很多，不仅增长了知识，也成长了一些思维能力和涵养。在此，我将对自己的小学课外阅读做一个自我评价。

首先，我觉得我的阅读量还算不错。我每周至少会阅读三本书，包括故事、历史、科普等类型。我喜欢的图书种类比较广泛，从传统的童话故事到更学术一些的科学书籍都会涉及，这让我能够更全面地掌握各种各样的知识。

其次，我注意到我已经能够用不同的角度和视角来阅读，包括了解人物、品味语言、发现隐藏的细节和寻找故事中的主题等等。这不仅改变了我的观念，也扩宽了我的思维，让我能够更好地理解世界和人类的复杂性。

在课外阅读的过程中，我还发现自己越来越会评估书籍的好坏和价值，这让我在选择阅读内容时更具有目的性和选择性，避免了单纯的堆积式阅读。我更加注重质量而不是数量。

进一步来说，我也学会了在阅读中进行思考，对书中的问题进行思考并加以解答。这些思考和思考发展了我的独立思考能力，让我可以不断提出自己的问题并在不同的区域中得到精确的答案。

最后，独立读书并不意味着不必和别人分享你的经验，我已经尝试与家人、同班同学和老师分享我的阅读体验，他们从我那里得到了很多，我也收获到了他们的不同见解和观点，最重要的是效果不错，也让我更有信心写作。

总的来说，我的课外阅读体验是积极的，我学到了许多知识和技能，提高了思维能力和请求解决问题的技能。我想在未来的学习道路上继续保持对书籍的热爱和对知识的渴求，不停地发现、提问和践行。

小学自我评价【篇6】

数学与计算科学学院总支 “双评”“双示范”自评报告

根据学校党委对党的基层组织进行评估的实施意见，对照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的有关规定，我院总支对学院党建工作进行了认真的回顾和自查，现将自查情况汇报如下：

一、学院基本情况

我院现有在岗教职工86人，其中教授 9人；副教授31人；硕士指导教师26人；讲师19人，教师中具有博士学位的12人。本院学生共有1010人，其中本科生 966人；硕士生44人。

我院现有党员107 名，其中教职工党员34名，学生党员73名。共设6个党支部，其中教师党支部3个；学生党支部3个。

班子既能贯彻党的路线方针政策和学校党委的各项指示精神，又能发挥一定的核心作用，一年多来较为出色地完成了学校交给的各项任务，并在教师中获得较高的威信。在开展“双评”“双示范”的工作中，我们根据校党委文件及有关开展基层党组织建设“双评”及“双示范”创建活动的指示，十分重视该项活动的开展，班子专门研究讨论了与开展这项活动的有关问题，统一并提高了认识，随后我们成立了以总支书记为组长的“双评”“双示范”工作领导小组，多次召开有关工作会议，制定了“双评”“双示范”具体实施方案。

二、总支工作基本思路

我们认为作为高校党的基层组织，总支的主要工作应该围绕三个方面展开：一是发挥党的政治核心作用，通过建立各项党内管理制度，加强组织建设和思想建设，使总支真正成为坚强的领导核心；二是围绕学科建设、专业建设等中心工作，发挥总支的协调保障作用，保证学院坚持正确的发展方向。具体说来就是按照“三个代表”重要思想的要求，全面贯彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向；三是按照以人为本的理念，通过细致的思想工作和各项院务公开制度，做到公平“施政”，聚拢人气，团结广大师生员工，形成良好、和谐的内部环境，共谋学院发展。

按照这样的工作思路，学院总支紧紧依靠全院党员和师生员工，组织完成了以下工作；

1、建立和执行各项党内管理制度，加强组织建设和思想建设，使学院总支成为坚强的领导核心。总支认识到做好学院工作，首先要有一个思想端正、作风正派、勤奋团结、开拓创新、廉洁自律的领导集体。我们把建立和执行党的各项规章制度作为重要内容，从制度上保证把总支和党支部建设成这样的领导集体。

（1）坚持民主集中制原则，建立和执行各种制度，发挥班子合力。

——党政联席会议制度。每周一上午，学院党政领导班子召开党政联席会，凡学院的发展规划、学科发展的重大事项、工作计划和总结、干部的任免、大额资金的使用都经过党政联席会集体讨论决定；对于行政领导职责范围内的工作，支持他们独立负责，并在决策实施过程中帮助做好协调工作。

——院中心组学习制度。按照学校要求坚持中心组学习，并制定了中心组学习制度，中心组成员联系学校改革发展实际，系统学习十六大及四中全会决议，围绕学校中心工作谈体会，并学习了有关教育理论、教育发展趋势的理论书籍。院中心组每个干部都有学习笔记，每人每年写一篇学习体会文章。

——院总支委员会制度。每学期召开两次以上院总支会议，研究学院重要工作。每个班子成员能自觉遵守各项制度，处理好集体领导与个人分工负责之间的关系，院长带头执行集体决议，不搞一言堂，有权有责，积极参加集体领导，共同关心班子的建设，在决定重大问题的过程中，较好地坚持民主决策和科学决策。例如，教研室的人员调整、学科、专业的发展和建设等广泛听取教职工的意见。

——院领导班子廉洁自律制度。结合院里的工作实际，我们制定了党风廉政责任制的实施办法，规定了领导责任分工和责任内容。每学期院领导班子召开一次廉洁自律民主生活会，领导班子成员对照规定进行自查，开展批评与自我批评，每人还要写一篇廉洁自律的自查报告。

（2）党的组织建设

总支以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校工作抓重点，抓好党建促进中心工作的基本思路，健全党的组织系统，加强党支部的自身建设，围绕教书育人的实际，深入开展党员教育活动，充分调动广大党员为建设好数计学院的责任感和积极性。

——加强基层组织建设。我们认真落实党中央关于加强基层党建工作的精神，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，切实发挥党支部的战斗堡垒作用，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。我们配备了一支有较高水平的党支部书记队伍，（三个支部书记均为副教授）制定了党支部组织生活制度，坚持双周活动日，总支委员每人定期联系一个支部，不定期地听取党支部的汇报。使党支部工作制度化、规范化。

——重视党员发展工作。一年来，我院共发展党员 4名。总支非常重视在双高（高职称、高学历）教师中发展党员，经常找他们谈心，帮助他们解决实际困难，以强化党在高级知识分子群体中的地位与影响。大学生党员中，按照学校文件精神，基本做到了一年级班有党员，二年级班有党小组，三年级正在准备组建党支部；我们还在党员和入党积极分子中开展党员下班级活动，帮助他们深入了解党的有关知识，提高对党的认识。

——坚持发展党员公示制度。在发展党员时，总支按学校要求，坚持发展党员公示制度，使教师、学生对新发展的党员进行监督，也增强了党员自律的意识。

（3）党的思想建设。总支重视党的思想建设，始终坚持加强对党员的教育，使党员发挥先锋模范作用。

——组织党员学习。坚持两周一次的党员学习活动。一年来，总支先后组织党员学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六大报告。对党员进行“两个务必”的教育。我们还利用政治学习时间，组织党员收听十六大会议精神；并分教研室小组进行了认真讨论，院中心组成员还分别写了学习心得体会。通过这样的专题研讨，使党员加深了对这些现实问题的认识，加深了对党的方针政策的了解，保证了党的组织生活的质量。我们还组织党员到省博物馆参观了郑培民事迹展览。参观了革命先辈杨开慧的故乡。观看了郑培民的电影，收看了“立党为公执政为民的先进事迹录像报告，学生党支部参观了毛主席早年活动的地方-----第一师范，在烈士公园英雄纪念碑前举行了新党员宣誓，通过这些方式的活动，使党员受到深刻教育。

——鼓励党员在重要时刻发挥先锋模范作用。建院初期，在学科整合、专业调整、系所建制这些重大问题上，党员教师都能顾全大局；在申报课题、学位点等时，不少党员教师不计报酬、认真负责地整理相关材料，为这些工作的顺利完成做出了贡献，2、总支在学科建设中发挥政治核心作用

作为高等院校的基层教学单位，总支始终坚持紧紧围绕着学院的中心工作，即教学与科研，尤其是培养合格人才这个中心而发挥政治核心作用。因此，总支积极主动参与制订学院发展规划、工作计划和各项工作计划，并在计划中贯彻中央及上级党委的指示精神，使学院的各项工作始终沿着正确的轨道进行。

总支在学科建设中发挥政治核心作用，必须对学科发展的现状和问题有一个清醒的认识。为此，我们进行了认真的分析研究。一是学术带头人的接续问题。如何更好地培养年轻一代学术带头人，使数计学院地位不致滑落，成为我们面临的重要任务；二是学科的拓展问题。总支和学科带头人多次商讨，制定了明确的学科发展战略：在保持传统学科优势的同时，加强人才培养和引进；加强对新兴学科门类的开拓和创新。

（1）在科研方面推行精品工程，提升学术水平。鼓励高水平论文的发表和国家级课题的申报。

（2）在教学改革方面积极探索创新。搞好本科教育是我们不可轻视的永恒主题，是我们最根本的职责。因此，我们严格执行教育部文件，制订出诸如55岁以下教授必须讲授本科生课程等一系列规章。同时我们还改革课程体系，突出“宽口径、厚基础”和加强文化素质教育，以扩大学生专业基础、提高实际能力。我们还在本科生中试行导师制，对学生的学习研究给予指导，在加强研究生教学方面，也采取了规范课程、狠抓论文质量及定期检查等措施。

（3）加强师资队伍建设与人才培养。学科竞争力的强弱与否，关键在于人才的储备。总支始终将师资队伍建设和人才培养问题放在首要位置认真考虑。尽可能多地给教师创造条件，使学院师资和科研力量得以优化。经过这些年不懈地师资建设，我们的教学科研队伍学历结构日趋合理，现有的75名教学和科研人员中，获得博士者有12 名，占专任教师人数的16 %以上。

3、按照“以人为本”的理念，公平“施政”，汇聚人气，共谋发展

（1）自觉定期征求教职工意见，并与学校其他部门保持联系，努力解决教职工提出的实际问题，维护教职工切身利益。

（2）实行院务公开制度。推进院务公开是依靠教职工办好学院，实现决策民主化、科学化的重要举措，是调动教职工积极性，维护教职工合法权益，深化教育改革，确保稳定和发展的有效途径，是进一步密切党群关系、干群关系的需要，是建设高水平学科的重要步骤。我们按照学校“关于进一步推进校务公开的意见”，结合数计学院的实际，制定了公开的内容包括：学院发展规划；各项改革方案；学院计划；教学工作；科研项目；教职工奖惩条例；学生奖学金评定；学院经费预算及使用情况；党员的发展；评优评先；晋职晋级等。在院务公开中做到政策公开、过程公开、结果公开。院务公开的实施，不仅加大了工作的透明度，增强了我们做好工作的责任感与使命感，同时也加强了全院教职工的凝聚力。

（3）加强党风廉政建设。党风是否端正，关系事业的成败，人心的向背。我们制订了“数计学院党员领导干部廉洁自律制度”，从领导责任分工及责任内容、责任考核、责任追究都有明确规定，请学院广大教职员工监督。

（4）以人为本，关心教职工的实际利益。我们以公道之心做工作，在涉及群众利益的时候不厚此薄彼，都能出以公心认真对待。我们按照党的纪律要求，秉公办事。教职工生日时学院给每人送一份贺礼，只要有教师生病住院，我们都能及时赶到医院看望；有教师家属病逝，学院都能派人参加并对后事做出妥善安排。我们关心离退休教师，组织这些老同志以各种形式继续发挥作用。每年春节请离退休教师召开座谈会、赠送纪念品，通过这些工作，使老同志感受到组织的温暖。

（5）做好学生的德育工作 学院总支十分重视学生德育工作，注意用科学的理论、高尚的情操和正确的舆论教育引导学生，形成有利于他们健康成长的环境，注意培养学生的创新和实践能力，在学生中形成了认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的风气；立志成才、刻苦学习的风气；崇尚文明争当先进的风气。

（6）做好教代会和工会工作、统战工作

——教代会和工会工作。总支对教代会和工会的地位、作用有较深刻的认识，重视教代会和工会工作。我们组织本院的校教代会代表认真参加校教代会工作，征集代表提案，参与讨论决定学校的改革发展大计，为学校的全局性工作建言献策。充分发挥教代会、工会的民主监督、民主管理的作用。我们还建立了学院教代会，组织教代会成员为学院的发展提出有益的建议。于2005、1、16召开了数计学院第一次代表大会。

——统战工作。我们重视统战工作。我院有 7名民主党派成员，我们注意加强与他们的联系，关心他们的思想工作和生活，尊重他们的权益，鼓励他们在各自的岗位上发挥更大的作用。每年都要召开一次民主党派人员座谈会，听取他们对学院发展、建设的意见和建议。总之通过采取以上措施，调动了学院方方面面做好工作的积极性，从而较好地完成了教学科研管理等各项任务。

三、工作成绩

（一）采取了一些措施，切实保证了党的路线、方针、政策和学校党委的决定、决议在本单位的贯彻落实。

在重大问题上是非界限清楚，政治立场坚定，能够驾驭复杂形势，及时正确处理突发事件，维护本单位的稳定。参与讨论和决定本单位教学、科研和行政管理工作中的重要事项，对学院改革、发展和稳定以及工作目标的实现与行政领导负有共同责任，积极支持并主动配合行政领导在职责范围内独立负责地开展工作。

（二）领导班子团结，形成合力，廉洁奉公，坚持原则，具有解决自身问题与矛盾的能力，班子成员事业心和责任感强，坚持密切联系群众，主动接受群众监督，秉公办事。认真坚持党总支部中心组学习制度，努力提高理论水平和政治素养。根据上级要求提出本单位领导班子建设的建议，配合学校党委做好本单位领导干部的选拔和培养工作。学院班子克服困难先后根据上级要求派出了许洪范、童小娇两位同志挂职工作。党总支按期进行换届选举，班子健全，分工明确。

（三）认真做党员的教育和管理工作，较好地在育人、教学、科研、学科建设、专业建设等工作中发挥了党员的先锋模范作用。坚持民主生活会和民主评议党员制度，检查和评议每个党员履行党员义务和发挥作用的情况，正确开展批评与自我批评，弘扬正气，抵制歪风邪气。坚持党日活动，开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的章程活动，提高组织生活的思想性和针对性，增强实效性。开展了一些富有教育意义的党内活动。已按要求选配，并能积极认真开展工作。

（四）重视在学术带头人、学术骨干和青年教师中发展党员（04年青年教工发展2人）； 重视在优秀学生中发展党员，学年末学生党员的比例达到学校党委要求的目标，努力争取做到班级一年级有党员、二年纪有党小组、三年级有支部；

加强对入党积极分子的教育，分党校学生入党积极分子培训一年2次。注重对新的学生党员的教育

（五）能认真组织教职工、学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时传达贯彻党的路线、方针、政策和党委的指示，进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。根据学习计划，落实了本单位师生员工思想政治教育的具体内容。有的工作（如青年教师工作、重大问题处理）有一定的创造造性引导教师、学生坚持正确的政治方向，正确处理好政治与业务、集体和个人、名利和贡献等关系，形成了健康的政治氛围，保证了教学、科研、学工和管理工作的顺利完成并取得了不少成绩。例如 数计学院各级先进集体、个人名单 授予时间

评先内容

授予对象

得分

2004

团中央级先进集体

数计院团总支

2005.1.17

校级教学特等奖

高纯一

0.5

2005.1.17

校级教学优秀奖

黄斌

0.5

2005.1.17

校级教学优秀奖

王晓梅

0.5

2004.12.28

校级科技集体奖 数计学院

2004.12.28

校级科技突出奖

刘振海

0.5

2004.12.28

校级科技突出奖

李兵

0.5

2004.12.28

校级科技突出奖

李应求

0.5

2004.12.28

校级科技突出奖

童小娇

0.5

2004.12.28

校级科技管理奖 高纯一

0.5

2005.3.3

校级先进集体

应用数学教研室

2005.3.3

校级先进集体

计算数学教研室

2005.3.3

校级师德标兵

高纯一

0.5

2005.3.3

校级优秀教师

高纯一

0.5

2005.3.3 校级优秀教师

仝青山

0.5

2005.3.3

校级优秀教师

童小娇

0.5

2005.3.3

校级优秀教师

黄斌

0.5

2005.3.3

校级优秀教师

杨东

0.5

2005.3.3

校级优秀教育工作者

邱国良

0.5

2005.3

省级先进个人

童小娇

2005.2

市级论文获奖个人

龚红仿

2005.2

市级论文获奖个人

周富照

2004

全国“电工杯”数模奖

仝青山

2004

全国“电工杯”数模奖

仝青山 2004

全国“电工杯”数模奖

张弘强

2004

全国“电工杯”数模奖

张弘强

2004

全国“电工杯”数模奖

周富照

2004

全国“电工杯”数模奖

谢志坚

2004

全国“电工杯”数模奖

谢志坚

2004

全国数学建模一等奖

仝青山

2004

全国数学建模二等奖

仝青山

2004

教育部数模竞赛一等奖

仝青山

关心了解党员和群众的思想、工作和生活情况，能尽力地及时帮助他们解决思想问题和一些实际问题，做他们的知心朋友。

（六）认真贯彻民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，有健全的议事规则，定期召开总支委员会和党政联席会议，党政领导工作职责明确。（党政会议记录）每学期主动征求全体职工意见（委托工会进行）和学生意见（由学工办公室进行）；并且不定期征求部分师生意见。注重分析研究党员和教职工、学生的思想状况，提出了改进措施并不断改进工作。

（七）领导工会、团总支和学生会等群众组织，充分发挥他们在各方面的作用。

工会通过开展各方面的活动，在学院融合、班子联系群众沟通感情、教职工思想工作、促进教学科研等方面发挥了重要作用，团总支和学生会也取得突出成绩认真宣传、贯彻执行党的统一战线政策，充分发挥民主党派和无党派知识分子在本单位改革发展中的积极性。

四、工作特色

（１）党政密切配合，班子威信高，工作成绩较突出。具体表现在： 1)党政一把手配合默契;2)班子成员之间互相支持配合;3)班子威信高;4)工作成绩较突出;5)行政对总支工作支持力度大;学科建设、教学、科研、学工 现有硕士点四个:：基础数学

应用数学

计算数学

概率统计 其中０３－０４年新增三个

（2）紧密结合学院中心任务，工作具有一定的创新性，例如： １）发挥群团组织作用，建立我提升机制，聚人心，融合快； ２）重视基层干部队伍建设；

３）重视青年工作，注重发展后劲； 第一小方面：

委任工会每学期征求职工意见，工会设计表格、问卷给班子打分，提建议。学院工作不断取得新成绩（已采纳了多项建议）

团总支深入细致开展思想工作，团学工作，水平不断提高。第二小方面：

加强对高青年教师的教育、培养（制度：对博士学历的积极分子由总支委员负责培养）全方位关心、培养青年教师

生活上 教学上 科研上 思想上

五、存在的主要问题：

由于教学、科研任务繁重，有的党员理论学习主动性有待提高。

虽然做了大量工作，也有一些创新的做法，但对工作缺乏及时的总结，宣传工作开展得还不够。

个别党员的先锋模范作用没有充分发挥。

六、今后努力的方向

以“双评”和“双示范”为契机，以评促建，以评促改，切实搞好总支和基层党支部的制度化、规范化、科学化建设，充分发挥党总支的政治核心作用。继续加强理论学习，进一步发扬理论联系实际的优良学风，把学习理论同学习十六大精神结合起来；同我们学院的实际工作结合起来；提高班子成员的理论素养和辨证思维的能力。进一步加强对党员的教育和管理，依靠全体党员和全院师生的智慧和力量，抓住机遇，大胆改革，推动我院的全面发展。

进一步探索新形势下院总支在各项工作中发挥作用的方式和途径，加强党支部的建设和党员队伍的建设。

注重及时总结工作经验和教训，多虚心向兄弟院系学习，有力的推进宣传工作。

数学与计算科学学院党总支 2005．1．20

小学自我评价【篇7】

下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的.，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

小学自我评价【篇8】

顾官屯镇中学教师继续教育

工作自查自评报告

根据省市区教育部门有关继续教育的有关规定，我校积极开展教师继续教育工作，总结如下：

一、加强领导，提高认识

推行素质教育，必须有一支思想素质过硬、业务能力强的教师队伍，以提高教师政治素质、业务素质、文化素质的一项伟大工程，每位教师必须提高认识，树立终身学习的思想。为把此项工程落到实处，学校领导十分重视，首先成立由校长主要负责，由副校长、教导主任、各教研组组长组成的领导小组，统一思想，提高认识。

二、加强师德建设，提高教师思想道德修养

实施素质教育，加强未成年人思想道德建设，要求我们的教师必须具备良好的思想政治素质和职业素养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。学校结合《新时期师德修养》开展集中培训、自主学习、专题讲座、撰写心得等形式，认真开展师德教育，并要求每位教师有具体的行动。通过一年的学校，许多教师转变了对学生、家长的态度，尊重学生的人格。敬业爱岗、勤勉、实干精神更足。

三、以更新观念为切入点，开展校本培训

推进课程改革，教师起着关键作用。承接前期的新课改培训，为深化教师新理念，进一步进行校本培训工作，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思，通过培训，使广大教

平有待提高等，要适应基础教育课程改革的需要，每位教师必须树立终身学习思想，教师继续教育工作应更加强，使每位教师在教育改革的浪潮中，都能激流涌进。

顾官屯镇中学 2017年12月19日

小学自我评价【篇9】

这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：

1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。

2、遵守学校的规章制度。

3、自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。

4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。

5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。

缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。

自我工作能力评价九篇

评价和点评评论是我们快速沟通的一种方式，评语评价可以帮助你更好地把握自己的职业技能和发展方向，今天幼儿教师教育网的编辑为大家精选了一篇文章主题是“自我工作能力评价”。希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议！

自我工作能力评价 篇1

本人性格孤僻、稳重、有魅力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦肯干，适于承受压力，敢于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具备较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具备较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，擅于勾通、协调有较强的组织能力与团队精神；开朗活泼、乐观上进、有善心并擅于施教并行；上进心强、勤于学习能不断增加自身的能力与综合素养。在未来的工作中，我将以旺盛的精力，勤奋钻研的精神来努力工作，稳定地增强自己的`工作能力，与企业同步发展。本人是设计专业结业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,等设计硬件，熟练办公硬件。懂画施工图，懂一定的对装潢材料和施工方式。本人豁达活泼,积极好学,和善,有自信,具备设计的创新思想;对待工作认真负责,细致,才能吃苦肯干,勇于挑战,使得才能很快融于集体。我虽昨天结业，但我年青，有朝气，有能力完成任何工作。虽然我还缺少一定的经验，但我会用时间和泪水去填补。请领导安心，我一定会保保修量完成各项工作任务。思想上积极要求上进，团结老师，敬爱旅长，乐于助人，能吃苦肯干，为人谦虚老实，性格活泼勤于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体理念强，具备团队协作精神，创新意识。通过三年的社会生活，我成长了这些。我对自己这三年来的收获和体验作一个总结，并借此为我将来行动的手册。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了巨大的提升。

在我从事办公室专员工作过程中，发觉到了办公室专员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室专员，要热爱本员工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有当好无名英雄的气势。办事要公道，忠于职守并在工作中努力把握各项技能。十年的警校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻练了我的意志；豁达向下，大方随和，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人真诚；工作认真负责，具备吃苦肯干、艰苦拼搏的精神；凡事沉着冷静，理性端庄，适应能力强，具有良好的组织协调能力，重视团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游。本人热爱生活，性格活泼开朗，豁达向下，乐于助人，乐于进取，积极勤劳，有团队精神，拥有充实的专业知识，还有独立的思维能力，工作心态认真，乐于与人相处，对美术有着浓郁的兴趣，从小热爱画画，热爱设计，在校其间曾出席过班委和校园的书法展览，手绘能力强，熟练cad,3dmax,等设计硬件.有一定的相关工作经验，书法过许多小型室外空间

自我工作能力评价 篇2

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，工作上，本人自xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自身，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余的时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提升了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提升，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到一级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的'。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取立功、建业。

自我工作能力评价 篇3

本人为人诚恳，思想积极向上，性格开朗，积极进取，有较强的团队精神。在校期间所学知识较为局限，我不满足与目前的知识水平，目前最缺乏的是实践工作经验，我期望在实践中得到锻炼和提升，我渴望能加入贵公司。

我会踏踏实实地做好属于自身的每一份工作，竭尽全力做好本职工作，在工作中取得好的成绩。我相信经过自身的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献，决不辜负领导对自身的期望，有一份工作，我也会珍惜来之不易的`工作。

我做事有耐心，肯钻研肯吃苦，遇到困难和问题时善于思考并解决。我热爱我选择的专业和就业方向。秉承着做一行、专一行、爱一行的宗旨，我殷切地希望能在我们的带领和指导下，发挥我的专长，更好地为该行业以及国家贡献自身的力量，实现人生的价值。

自我工作能力评价 篇4

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在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。

在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我 踏实认真的学习态度。积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩。

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自我能力评价

能力与自我评价

护理工作能力自我评价

销售工作能力自我评价

科研能力自我评价

自我工作能力评价 篇5

转眼间，20xx年已过去，我在公司的试用期已到。现将本年度的业务工作鉴定如下。

回首两月来的工作，尽管我为公司的贡献微薄，但总算迈出了新区域，跨行业发展的第一步，经过学习工作和其他员工的相互沟通，我已逐渐的容入到这个团体当中。

俗话说：隔行如隔山，初来本公司时，由于行业的区别，及工作性质的不一样，确实有过束手无策，好在有同事的帮忙，使我以最快的速度熟悉办公室的工作及对市场操作流程有了必须的了解。在这短暂的两个多月里，经过对必须量客户的拜访，回收货款等工作使我对本行业有了足够的认识和了解，也为后期的办公室工作打下基础。

1、思想政治表现、品德素质修养及工作心态。

遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作本事和具体工作。

我是十月份来到公司工作，在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作，协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作，向领导请教、向同事学习、自我摸索实践，在短的时间内理清部门工作，熟悉了业务流程，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路。在来公司后，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成领导分配的各项工作，在余限的时间里，和部分政府，各企事业单位的网络部门，采购部门，及主要决策人进行沟通，搜索工程信息，为下一步工作打好基础。

3、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。

为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作。

4、工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，坚守岗位。

5、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自我，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的提高。

自我工作能力评价 篇6

1、本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

2、性格开朗，适应能力强，为人诚实，善与人沟通，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的'职业道德。

3、相信团体精神的我对工作认真负责，只要我能做到的，我一定能把它做到最好，我做不到的事我也会尽我所能把它做得更好。

★做人诚实,做事积极认真

★思维敏捷，积极主动，能吃苦耐劳

★较强的适应能力和自学能力，较强的管理、组织能力和社交能力

★我的缺点是为人太过单纯、缺少社会经验，但我的学习能力很强，我会以最短的时间进入最佳状态。

★作风正派，责任心强。

自我工作能力评价 篇7

我选择了汽车专业，而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话，勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。做好拼搏的准备和不断追求向上的积极态度。

暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也做过促销，趁此机会我不断迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我！在党的号召下茁壮成长的我！

作为XX届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自己的未来。

我热切期望用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

自我工作能力评价 篇8

自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。下面，为大家分享工作能力自我评价，希望对大家有所帮助！

工作能力自我评价一：

本人事厨多家高档食府和大型企业饭堂，有丰富的烹调经验及管理经验，懂厨房整体岗位的运作，及岗们安排工作，能根据菜价控制成本，做到物尽其用，擅长粤菜，其次川、湘菜，蒸、焖、炖、炒等工作。

能独立完成从原料的选购到成品菜式的工作。广东菜的味型，咸鲜甜香，微辣，讲究鲜辣滑香浓脆松，选料广搏奇杂，鸟兽蛇虫均可入馔。

工作能力自我评价二：

由于从事过人事行政和财务工作，积累了丰富的工作经验。本人工作踏实，认真，具备分析能力，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。

并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助主管人员出色地完成各项工作。

工作能力自我评价三：

十年企业的管理经验，熟练运用中国商法和经济法法律、法规，避免公司因触及法律盲区而遭到不当经济制裁，能有效制定和落实各项管理制度和工作流程。

具有多项技能，包括电脑办公和管理，驾驶除大客车以外的所有车辆，擅长公司行政、人事和后勤管理。

工作能力自我评价四：

本人吸取众家之长，锐意创新，灵活运用，随着客人的需求路线走，推出安全，卫生，营养，键康，美味的菜式，本人担任酒店主厨工作，负责名贵菜式出品，负责指导下厨工作，保证质量，对厨房出现的各种问题注时处理，使整个出品部正常运行。

负责采纳顾客反馈意见，给于及时改进和调解工作。负责研发新菜式。

工作能力自我评价五：

从本人入职公司两月以来，在市场部担任负责市场研究方向的高级专员职务。在领导和同事的指导协助下，基本保质保量的按时完成了各级领导安排的例行性工作及临时工作。

目前本人负责的主要例行市场研究报告包括：北京在售各项目周报、北京在售各项目月报、每月房地产市场宏观分析报告、房地产龙头企业月度调研报告、北京沈阳等四城市月度房地产市场调研报告(配合开发部)、竞争项目及同类产品市调报告等。

工作亮点：入职以来改进了市场部各报告的表现形式及结构，丰富了内容涵盖面并提升了专业性及可读性。增加深化了部分例行分析报告。和领导及同事一起重新搭建了市场部工作架构，理顺了工作流程，使之实现流程化、专业化。

待改进方面：工作还缺乏一定的积极主动性，沟通略显不足，对市场敏感度有待改进。报告的深入度和涵盖面有待提高。

自我工作能力评价 篇9

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力，也进步不少，学到很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，在前，无论是工作能力，还是思想素质都有进一步的提理，充分体现对事不对人的.管理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过种途径进行学习，为此各办公室都配备电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高理论水平、业务素质和工作能力。

银行员工自我评价通用7篇

我们平时都会用到自我鉴定，自我鉴定简单通俗的讲，就是一份个人的客观公正的自我总结。大家在写自我鉴定时，要申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象，有没有可以参考的自我鉴定呢？与“银行员工自我评价”相关的议题是本文讨论的焦点，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧。

银行员工自我评价【篇1】

我是x村镇银行的一名普通营业厅员工。在村镇银行工作的近两年中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格村镇银行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上奉献青春，为本行的事业发出一份光，一份热。在两年的工作中我先后担任过现金出纳，业务主办等工作！熟悉前台各项柜面业务。现对两年来的工作做如下总结；

一、基本工作情况

重视理论学习，自觉加强相关金融政策及法律法规的学习，构筑牢固理论知识结构，不断提升自身的整体综合素质。

首先，作为一名普通的前台综合业务人员，我深知作为一名业务人员，没有过硬的业务理论支撑，就无法为客户提供完善快捷的服务，为了全面提升自己的综合素质，我自觉利用业余时间，系统的学习了相关业务知识，使自己对本行的业务、规章制度有了一个较为全面的认识，对于日常柜台上的客户业务咨询也能给予正确的反馈、答复。

另外，为了适应新时期金融工作开展的需要，增强整体业务学习的系统性和连续性，本着谦虚谨慎的学习态度，我多渠道的认真学习各项金融知识，积极参加银行业协会的从业资格考试、人民银行的反假币上岗考试和本行的五级柜员考试。并且注重工作中学以致用，通过日常工作的开展，不断积累工作经验，在综合业务能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

二、履行岗位职责的情况

为一名前台综合业务人员，我热爱自己的本职工作。

1、工作上，本人能忠于职守，严于律已，工作勤恳，严格执行国家金融政策，遵守本行的各项规章制度，积极响应本行的有关号召，在授权范围内积极开展各项工作。并在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。

日常工作中本人始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的业务办理过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一笔业务，接待每一位客户。

以"客户满意、业务发展"为目标，潜心钻研业务技能，把各项金融政策及精神灵活的体现在工作中，树立热忱服务的良好窗口形象。在繁忙的工作中，我坚持做好"微笑服务"，耐心细致的解答客户的问题，两年来从未出现因个人原因而出现的客户投诉或不满意

2、安全经营方面，增强防范意识。

两年来，我能严格遵照本行安全保卫相关要求，严格按照各项制度行事。当班期间能够时刻保持警惕，，熟记防盗防抢防暴预案和报警电话，熟练掌握、使用好各种防范器械。按时检查电路、电话是否正常，防范器械是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能主动向上级汇报等等。结合自身工作实际，加强现金、凭证、印章管理，从源头上防范案件。不断地增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，确实做到"安全保卫从我做起、从身边小事做起"，防微杜渐，把安全工作确实落到了实处。

3、思想上，积极参加政治学习，遵守行纪行规，政治上要求进步，具有较高的政治觉悟，积极向党组织靠拢。

4、生活上，与人为善，注重培养自己的团队精神和协作意识，不断提升自身价值。我深知个人的能力是有限的，促进我行的业务发展，需要的是全体同事的共同努力，在提高自身素质的同时，我尤其注重团队精神的发挥，团结好各位同事，确实做到"想别人之所想，急别人之所急"，积极营造团结进取的工作氛围，有效开展好本行要求的各项工作。

三、取得的成绩

1。通过了x银行的反假币上岗证

2。以通过了银行业协会的银行业从业资格考试。

3。通过了我行的五级柜员考试

4。被评为：x银行四、存在的主要问题

1、创新意识和进取意识不足，在自觉主动学习方面，不能有效的结合自身专业特长和岗位实际进行业务创新。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世，面对严峻的挑战，还缺乏学习的紧迫感和自觉性。

2、是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

3、是业务技能水平和风险把控还是不够娴熟，需要继续加强。

针对以上问题，我今后的努力方向是：

一是加强理论学习，进一步提高自身素质。对金融业务的熟悉，必须要过对市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习。

二是增强大局观念，努力克服自己的偶尔消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导、同事们把工作做得更好。

三是除了要加强自己的理论素质和专业水平外，作为营业厅员工，我更要不断加强自己的业务技能水平和风险把控能力，这样我才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。

五、今后设想

时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，要把自己培养成为一个业务全面的银行员工，更好地规划自己的职业生涯，是我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。

在今后的工作中，我将努力把自己培养成一个爱行敬业、素质高、适应性强、有独立能力、充满朝气、富有理想的复合型人才。"人生的价值在于奉献"在未来前进的道路上，我将凭着自己对行的激情和热情，为我热爱的金融事业继续奉献我的热血、智慧和青春。

银行员工自我评价【篇2】

一、银行柜员工作方面

银行柜员是银行面对客户的主要窗口，小小的一面窗却是银行最重要的对外脸面。因此在刚刚上岗的时候我是非常紧张的，害怕因为我的年轻和没有经验，让办理业务的客户产生不满，从而给我们xx银行丢脸。但是害怕并不能够解决问题，我虽说忧虑，但仍然主动的去学习，去请教，并在正式走上岗位后凭借着自己的能力没有出现一些较大的错误。

当然一些因为经验不足而产生的小问题还是难免发生，但都能够很快的纠正，并且保证在下次不会再犯。并且因为逐渐工作上手，对于曾经所学习到的经验和知识能够更好地吸收理解，毕竟有些事情如果不是亲身经历的话，是没有办法迅速而透彻的理解的。

二、个人的思想进展情况

在成为银行的柜员之前，我是一名学生，虽说算是较为优秀，但相比社会上的工作人员来说始终有着相当的缺陷需要补足。在走上工作岗位以后，我成功的在工作中发现了自己的不足，发现了我需要在现在和以后逐渐改进的问题。最主要的是，我确定了我在工作中的发展方向和目标，让我能够更好地去准备，却实现我的目标。

当然，我无法自夸自己已经有了一个银行工作者应该有的所有心理和思想素质，但是我能够肯定的是我会在之后的工作中逐渐的让自身向那方面靠拢，让自己逐渐变得优秀，让我的学生思维逐渐进化成一个更加成熟的模样，并且我相信这样的日子不会太远。

最后，从整体上来说，我在银行的这段时间是处于学习和工作相结合的情况，我需要在工作中更好地积累经验，让我自己能够在工作中成为一名更加优秀的人。所以我在今后会将我如今的认真工作、认真学习的精神保持下去，并加强深化。毕竟学无止境，进步也永无止境，我会尽快的成为一名优秀银行员工，为我们银行的工作作出贡献，为我们银行的优秀形象作出贡献，为我的未来打下坚实的基础。

银行员工自我评价【篇3】

暑假期间，我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了很多书本以外的知识，受益非浅。

我热爱农行,工作积极,认真学习总省分行下发的各种文件,认真贯彻执行工行的政策、方针、决议,认真学习贯彻“三分一统”的思想,积极参与工行的发展改革。

我先后参加了一个月的支行业务培训、人行的反假币考试,并取得了优异的成绩。

我刻苦锻炼基本技能,虚心学习,勤学好问,认真做好笔记,下班后苦练基本功,努力学习业务知识,在个人储蓄、网上银行、基金、保险、银行卡等方面我都已有了比较深人的学习。

在过去的一年,我一直在努力,我为加入农行而自豪。我信奉敬业进取、追求卓越、永不言败的精神,我愿和所有的伙伴一起与农行共同发展。

银行员工自我评价【篇4】

成为一名银行的柜员也已经有一段时间了，自己的工作也开展的非常的顺利，因为有着银行的全体工作人员的帮助，我也在极短的时间里很好的融入到了银行里面，所以也在最短的时间里熟悉了银行的业务流程和工作次序，现在距离自己刚进入公司也有了一定的时间，自己的工作开展也有一定的时间了，我也很感谢银行的培养和帮助，让我可以在这里更好的挑战和锻炼自己。

从自己参加工作以来，我就非常的注重自己的职业素养、工作态度，对于自己在工作上面的态度和想法，我都时刻的注意和端正，我也懂得干一行爱一行的道理，更是希望自己可以干一行，行一行，所以不管是什么样的工作，不管自己身处什么样的环境和工作岗位，我都会尽职尽责的完成自己的工作，也会保证自己在工作的过程当中的准确，甚至很多的时候，我对于自己在工作的过程当中所遇到的难题和不懂的地方，我也会及时的寻求其他同事的帮助，保证自己能够及时的解决问题，在工作上面审时度势，总结自己的工作，完善自己。

银行柜员的工作本身就是需要服务又需要我们极其的细致和仔细的一份工作，不仅仅需要对顾客有耐心，还需要自己保持着足够良好的服务态度来对待顾客，保持着自己刚开始进入银行工作的初心，将自己最好的服务态度以及最佳的工作状态在工作的过程当中展现出来。所以从自己一开始开展自己的工作的时候，我就一直都用足够的耐心去对待客户，将自己最好的一面展现给客户，在工作的过程当中，也极其的认真和负责，保证自己在工作的时候可以更好的帮助到客户，也一直都以银行的成长和发展为己任，始终坚信自己的成长和银行的发展是相正比的。总而言之，自己虽说在这里工作了也有很长的一段时间了，但是我也从来没有觉得任何的辛苦和劳累，因为我喜欢自己的这份工作，我热爱XX银行，热爱这里的一切，所以不管是多劳累的工作我都无怨无悔的去做。

在银行工作的时间里，我成长了很多，也成熟懂事了挺多的，我懂得了不管是什么样的工作都要去尽心尽力的完成，不管是什么样的工作都要去努力的尝试，不要轻易的就放弃，因为有这些时间的锻炼和成长，我也坚信自己在往后的日子里面，也一定可以更出色的完成自己的工作。

银行员工自我评价【篇5】

尊敬的各位领导、同志们：

你们好!

我叫。此刻，我将这三个月来的工作、学习情景向大家鉴定汇报一下。

我所在的岗位是。的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知。的储蓄所是最忙的，每一天每位同志的业务平均就要到达近两百笔，接待的顾客二百人左右，所以这样的工作环境就迫使我自我不断的提醒自我要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。三个月中始终如一的要求自我。

由于我是新来的，在业务上还不是异常熟练，为了尽快熟悉业务，当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自我规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自我不会的学会。今后想在工作中帮忙其他人，就要使自我的业务素质提高。刚开始的时候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱，可是这并不影响我对这份工作的进取性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。

所位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围有很多领社保和医保的下岗、退休工人，也有好几所学校。文化层次各不相同，每一天都要为各种不一样的人服务。我时刻提醒自我要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在那里感受到温暖的含义是什么。

所里经常会有外地来的务工人员或学生来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时再写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感激。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，可是我认为，用心来为广大顾客服务，才是的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个小妹儿态度真不错……。就是好……这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。

新的一年里我为自我制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自我，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自我鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同提高。征取更好的工作成绩!

银行员工自我评价【篇6】

我自加入xx银行工作，现已工作满一年。在这一年里我热爱xx银行，工作态度积极，认真学习总分行下发的各种文件，认真贯彻执行我行的政策、方针、决议，认真学习业务知识。我在思想上面彻底的完成了从在校学生到xx银行员工的转变，在入行后我端正了自己的思想，并通过地向老员工们认真的学习、从根本上改变了自己对待工作学习的看法。学会了从客户的角度考虑问题，优质服务，微笑服务的理念深深的铭记在我的心间。

时时刻刻把客户的问题放在第一位，想方设法帮客户解决问题。每一笔业务都能认真对待，每一天的工作都要仔细揣摩。在工作中学习服务，在服务中挖掘客户。不管是在家还是在外与朋友聚会，时时刻刻我都不忘记营销我行的各类产品，牢牢记住各种产品的营销优势以及服务理念。真正的在思想上行动上使自己转变为了一名合格的xx银行员工。

在行领导的亲切关心，支持和同事们无微不至的帮助下，我踏踏实实，脚踏实地的在我的岗位上刻苦学习业务知识。并参加了银行从业资格认证而且通过了公共基础课程的考试。但是在学习的过程中也遇到了很多的问题和阻碍，每次我都会主动的请教老员工并认真的记录下来做到在下次业务时能独立完成。技能上我同样非常严格的要求自己，起初与老员工的技能差距很大沮丧的同时我加大了自己的技能练习强度，每天下班都要留下练习各项技能，点钞、小键盘、汉字录入每一项技能我都为之挥洒着青春的汗水，这才使我的技能水平一步一个台阶的得到加强。

后来由于工作需要，我被调整到个贷部工作在领导的教导关心、同事的帮助指引和我个人的自学努力下，我迅速地融入到工作岗位中，对业务有了明确而充分的认识，经常加班到很晚，而我也学到了很多知识。每天只要有业务，不论刮风下雨，我都也及时的到分行去办理，争取及时高效的把业务作好。而我踏实细致的工作态度也得到了领导和同事们的好评。

银行的工作是繁忙的，但我并没有因为繁忙而丢掉了规范化服务的理念。每时每刻我都在提醒自己“把客户的事当作头等大事”，“您好”“请”“对不起”等礼貌用语时刻挂在嘴边，并且能真正的做到来有迎声，问有答声，去有送声，让每一位来到xx银行的客户都能高兴的走来，满意的离开。我的努力也得到了客户的赞誉和表扬，用我的为此再多的努力和汗水都是值得的。对于规范化服务的内涵我也有了自己独到的见解：用我的微笑赢得客户的理解，用我的真诚赢得客户的尊重，用我的能力赢得客户的忠心。

时至今日我非常希望能够得到行领导的肯定，作为一名入行刚刚一年的新员工我会一如既往的努力学习业务知识，提高服务水平，在自己的岗位上勤勤恳恳，竭尽全力完成分支行的各项任务，把xx银行的事业当作自己的生命线，把客户的需要当作自己的目标。让自己能够满意，让客户感到舒心，让xx银行得以发扬。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召着同事们一起为我们的xx银行事业奉献、进取、立功、建业。

银行员工自我评价【篇7】

不知不觉中，我在X支行营业部的实习就要结束了。这五个月来，我每天都有新的收获和提高，每天都在积累宝贵的经验。此时，当我沉思这五个月来的工作和生活时，很多感触和体会油然而生，这些宝贵的财富将伴随我走过未来工作的每一个阶段，在未来工作的每一个细节中帮助自己，提醒自己，升华自己的能力。

从一个刚入培训的应届毕业生到现在的实习柜员，是一个质和量的转变。面试结束后，我们进入了严格的入职培训。培训中，了解了X行的历史发展和企业文化，学习了基本的专业技能，掌握了业务流程，深刻体会到柜员工作繁杂，责任重大。

银行业归根结底属于服务业，对于银行来说，柜员是银行面对外界的第一窗口。我们的一言一行既展现了自身的业务能力，也展现了顺义支行的整体风采，对x银行的发展起着至关重要的作用，因此，柜员做好服务工作尤为重要。在工作中，我时刻牢记规范服务的重要性，以微笑待人，用礼貌的语言，想客户之所想，忧客户之所忧，以客户为中心，努力让客户开心，满意而归。

我深刻认识到，成功完成一项业务不仅是一份工作，更是一种责任。银行的柜面业务看似简单重复，实则需要柜员细心耐心负责:认真办理每一笔业务，耐心服务每一位客户，时刻牢记工作的责任，对每一位客户负责。

同时，柜员的工作也存在风险。因此，认真执行和遵守各项规章制度尤为重要，这也是责任感的体现。作为柜员，我是严格按照x线的相关规章制度来工作的，无论是业务流程，还是印章、凭证的使用和保管，都是严格按照要求来的。从长远来看，我有意识地养成谨慎的工作作风，尽最大努力降低工作中的风险。我深深意识到，我犯的每一个错误都会带来难以预料的后果，可能会影响到这个企业的声誉。

我之前的工作也有失误。虽然我及时弥补了他们，但也让我意识到，每一个细节都必须在业务完成后认真面对，认真审核。我知道要做好柜台工作，技巧的高低完全取决于努力的程度。所以在以后的工作中，我会继续苦练技能，争取不断进步。

阳光少年自我评价（通用九篇）

在现实生活或工作学习中，许多人都需要写自我评价，自我评价是自我意识的一种体现形式。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的申报五星少年自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阳光少年自我评价 篇1

初一的这一年，我经历了许多成长与变化，不仅在学习上取得了进步，还在生活中培养了许多宝贵的品质。以下是我对自己在初一这一年的综合素质进行的自我评价。

学习上

初一的学习生活对我来说是充满挑战的。起初，我对新的课程充满了好奇和兴奋，但随着知识量的增加和难度的提升，我也逐渐感受到了压力。然而，我始终保持着对学习的热情和毅力，努力克服各种困难。

在数学课上，我最初觉得难以理解那些复杂的公式和概念。但我没有放弃，而是利用课余时间反复练习，向老师请教，最终我逐渐掌握了这些知识点。这个过程让我深刻体会到了学习的艰辛和成就感。

在英语学习中，我积极参与课堂讨论和角色扮演，不断提高自己的口语和听力能力。通过与同学们的互动和竞争，我逐渐培养了自己的语言运用能力和团队协作精神。

除了学科知识，我还积极参加各种课外活动，如读书俱乐部和科技创新小组。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还拓宽了我的视野和知识面。

生活上

在生活方面，初一这一年对我来说也是充满挑战的。我学会了独立处理生活中的`各种问题，如洗衣服、整理房间等。虽然这些看似简单的事情在开始时让我感到有些吃力，但随着时间的推移，我逐渐变得更加熟练和自信。

此外，我还学会了与同学们友好相处，尊重彼此的差异和意见。在遇到冲突和矛盾时，我能够保持冷静和理性，寻求双方的共同点，化解矛盾。这种能力让我在与他人相处时更加和谐和融洽。

在初一这一年里，我还积极参加各种社会实践活动和志愿服务活动。这些活动让我更加深入地了解了社会，培养了我的社会责任感和奉献精神。

回顾初一这一年的学习和生活，我深感自己在综合素质方面取得了显著的进步。我更加珍惜现在的时光，希望在未来的日子里能够继续保持这种积极向上的态度和努力。同时，我也希望能够不断挑战自己，超越自己，成为一个更加优秀的人。

阳光少年自我评价 篇2

在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。比如，帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……

这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的`事情呢!有时候，我会帮老师、家长做自己力所能及的事情，让老师、家长能够轻松一些，不要太劳累。

但是，我还是存在着一些坏习惯的，如上课讲空话、下课爱追来跑去等。还有，因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参与性不是很积极。科学老师说，只要有兴趣，就一定要把它给做好。

为此，我希望自己能在五年级下学期时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。

阳光少年自我评价 篇3

我在初中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。

生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，初中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的中学生。

三年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的'影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢。

我也有好些不足的地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的三年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来。

阳光少年自我评价 篇4

三年的初中生活就快要结束了，在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。平时积极参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动。学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等。

学习上我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任xx科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的.笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。

阳光少年自我评价 篇5

日历一页一页地翻过，不知不觉，2017年暑假过去一大半了。

坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。

一.读书使我的暑假充实而精彩。 暑假刚一开始，妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前，我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》(春)、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书，还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。 读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是：读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。

二.外出旅游使我在暑假开阔眼界 这个暑假，我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山“中原大佛”，“中国最美的.地方”白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团“放单飞”，这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”，体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的点点币。 再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀!

三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。 2016年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：1、采访录(需要采访民警或者环卫工人)，2、我的低碳生活手抄报，3、参加“郑州市第一届读书节”活动，4、“感念师恩，感动创新”征文，5、以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗?

四、特长学习使我的假期充满活力。 7月25日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。 暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。

阳光少年自我评价 篇6

光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活即将匆匆而过。回首成长的岁月，多姿多彩，付出了艰辛和汗水，拥抱过成功和喜悦，也经历过失意和痛苦；收获了友谊和荣誉，增长了知识和阅历，也有过经验和教训。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有很强的集体荣誉感，并热心为班级服务，经常帮助老师打印班级成绩表，多次为班级制作精妙的电子相册和PPT课件。正因为如此，我备受同学老师的`信任和同学们的称赞，有幸成为中国共产主义青年团的一员，并担任班级电教委员和历史课代表，在工作上，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，喜欢独立思考，善于利用自己的学科长处与其他同学进行互帮互学，取长补短，共同进步。在初中阶段学习中取得了骄人成绩，长期在年级前两百名屹立不倒。在完成学习任务的同时，我积极参加了各种竞赛活动和制作大赛，拓宽了自己的.课外知识面，增长了自己的聪明才智。在学校和市级的各项竞赛活动中获奖28项。

我崇尚科学技术，在信息技术、历史、地理、数码摄影、军事技术等方面积累较丰富的课外知识，连续两届荣获学校科技之星称号。在计算机应用方面，我有特别浓厚的兴趣，在小学就获得过市级电子作品竞赛二等奖，每个假期都利用空闲时间进行研究和学习，还指导帮助过我的一名任课教师提高计算机知识与技能，3月中旬我又递交了参加省级动画制作竞赛的flash作品，自信我的计算机水平又上了一层台阶。

在家里，我立足做个好孩子，积极承担应该做的家务活，经常帮助父母洗碗扫地，孝敬父母，尊敬长辈。我能够在家里科学安排时间休息、娱乐与学习，善于与父母沟通。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置，有时过于自信，各个学科之间没能做到平衡发展。但是我仍然具有很好发展潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。

总之，经过终生难忘的初中生活，我成长了，成熟了，从一个懵懵懂懂的儿童成长为满怀理想和抱负、经得起风吹雨打、敢于担当的阳光少年。回顾过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

阳光少年自我评价 篇7

这学期我为班级做了一些贡献，主要是几个，第一是一直会教同学一些不懂的题目。还有就是检查卫生。

我进步的地方就是学习比原来更主动了。有不懂的题目我会去问老师。背书很少拖延，如果有重默，我会很快去默掉。晚自习上，完成作业以后，我会自己做做《启东中学作业本》。

但是，这学期我暴露出来的缺点，却也十分严重，主要就是两点。一是课堂效率不高，这表现在上课一直不集中精力听课，上课时，老师在台上讲，我可能就在下面发呆，或者是去和旁边的人说话。等回过神来，老师已经讲了一大段了。还有就是在课上一直犯困，有时在一些副科上就会睡着了。这一点让我的课堂效率一直不高。

还有一个就是作业质量不高，觉得作业只要做完就好了。就会做得很不好。

这两点老师已经向我指出过，在下学期要有所改变。

现在，一学期已经过去了，为了能让下半学期更好的学习，我要改变自己的一些学习上的'坏习惯，上课要集中精力，作业要保证质量。还要有好的学习方法。

我相信，有了这些改变，我下学期成绩一定会进步的!

阳光少年自我评价 篇8

初中懵懂的岁月就这样匆匆忙忙的过去了，其实这三年来，一路上都经历了很多，也有了很多不一样的体验，这是我们成长旅程之中的小惊喜，也是我们在各自成长历程中必定会经历的事情。所以这次在初三学生的这个身份上，我想就自己这几年的学习做一次自我鉴定，也为接下来的中考做好准备，蓄势待发！

来到初中之后，我从一个稚气未脱的小学生慢慢的'成长为一个亭亭玉立的初中生了，虽然自己是女孩，但是我对学业和班级工作都是像个打不倒的战士一样对待的，我做起事情来果断不犹豫，所以班级工作也做的很好，一路上都很顺畅。学习上我也像个奋战在前线的战士一样，无坚不摧，一直往前行走。其实只要自己的内心有了渴望，有了坚定的信念，做任何事情起来都会顺利一些，因为自己有了目标，也就知道自己该走哪一条路，该怎么走这一条路了。

总有人说初中生从外表上看和小学生并没有差多少，但是我从自己的成长路上来看，其实我们是有很多进步的。比如当我们初二了时，我们去看初一的自己时，便会觉得初一的自己特别幼稚。当我们到了初三时，再去看初一初二的自己时，也会觉得幼稚。所以我们是在不断前进的，这也证明着我们在不断的成长，慢慢的变得成熟，也慢慢的长成了一个大人的样子。

初三是一个非常艰苦的阶段，一开始我没有认识到原来中考的压力会这么大，现在一看，原来升学的压力真的会让人感到焦虑。自从初三以来，我就一直在想尽办法提升自己的成绩，这么多门学科，如果真的要一门门全面的复习起来是一件巨大的工程，所以我只能每天都做好总结，看自己在哪些地方有缺陷，从而进行改正和弥补，这样提升成绩的速度也会快一点，我也可以更好的去为接下来做打算了。

中考是我们步入高中很重要的一个关键点，进入一个好的高中，会给我们做一个好的铺垫，所以无论如何，我都会做好充分的准备，把各项知识都打稳基础，然后用一个最好的状态去面对这一次考试，也为自己的初中三年做一个好的结尾。在此也非常感恩我的老师，感恩陪伴我的同学，谢谢大家三年对我的鼓励和关心，我会在未来的岁月里继续加油的！

阳光少年自我评价 篇9

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习掌握较为扎实的'基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信经过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。