三年级的观察日记

三年级的观察日记推荐。

人们纷纷选择使用模板式的写作范例来有效提升自己的写作能力，范文可以帮助我们更好地适应自然科学知识的更新和发展，去哪些地方找范文最方便省力呢？了解“三年级的观察日记”的全部情况吗让幼儿教师教育网的编辑带您了解一下，请将本网页加入收藏夹这样下次访问更加方便！

三年级的观察日记 篇1

9月22日星期二天气：晴

今天，魏老师给我们布置了一个奇怪的作业，就是泡豆子。放学了，我兴冲冲地往回走。一回到家，我就马上拿了三粒绿豆和一个量杯，往量杯里装了一点水，把绿豆放进去。过了一个小时，泡绿豆的水少了很多，再看看绿豆，好像没什么变化，再过几分钟，绿豆的皮好像有点皱。

9月23日星期三天气：阴

第二天早上，我再看了看绿豆，绿豆的后面长了一点芽，看起来像一根小猪的尾巴。中午，我回来的时候，芽长得比早上的长了一些了，绿豆好像一个小姑娘，害羞地把头伸出来呢！又好像要把绿色的外衣脱下来似的。下午回到家的时候，两粒绿豆的外皮已经脱了下来，看上去就像两个小精灵好奇地眨着大眼睛。做了一会儿作业，另外一粒绿豆不知道什么时候也把外衣脱了下来，也许是因为看见自己的同伴把外衣脱了，自己也有点迫不急待吧！用手一摸，感觉绿豆的身体非常光滑。我把它们从杯子里取出放在一个玻璃碗里，然后把湿毛巾盖住碗口，不知还要几天才会长成豆芽呢？

9月27日星期日天气：晴

又过了三天，在这三天里我不间断地给绿豆加湿以保证豆芽的生长。昨天还看到每个豆瓣里长出绿色的嫩叶，芽长得更长了。今天星期天，早上睁开眼就去看它们，绿豆的根上又长出了很多须根。豆芽是直接放在玻璃碗里的，所以长的弯弯曲曲地，就像一只只小蛇缠在一起，难道绿豆也会怕l冷吗？因为魏老师说过可以把豆瓣剥下来，我看了看豆瓣，为什么有的是紫灰色，而有的却是绿色的呢？明天我的绿豆会变成什么样子呢？

三年级的观察日记 篇2

我家门前有几棵香樟树，秋天一到，香气扑鼻。

可今天早上，我被工人的讲话声和挖土的声音吵醒了，赶紧穿好外套往外面跑。

“不会吧!真的假的?”我使劲得揉了揉眼睛，希望这不是真的。但是眼前的这一幕，香樟树一棵棵七零八落的散在一旁。正当我伤心不已的时候，鼻子竟然闻到了一股迷人的香味，以前怎么没闻过。不过这种味道怎么有点像樟脑丸的味道，但却比樟脑丸更香甜。后来我才知道原来是树根惹的“祸”，为什么这么香，我求助了度娘。原来这香樟树根不仅可以治疗风湿病，跌打损伤，而且摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效喔。

原来香樟树浑身都是宝，唉，要不是电线

三年级的观察日记 篇3

篇一：我的观察日记

张树恒家那只小狗真是可爱。瞧那楚楚可怜的大眼睛，真是惹人怜爱；一张樱桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗粮就消失在喉咙深处；那小巧玲珑的鼻子可灵着呢！简直就是一台微型雷达；一对招风耳，不放过任何风吹草动。嘘，别吵到它午睡哦！

几月不见，它长大了不少。看那金光闪闪的油亮毛皮，可真是威风凛凛。这个家伙，可爱的简直要让人对它心生妒忌。我亲昵的爱抚它，起身去厨房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一张，那双水汪汪的大眼睛，立刻像探照灯一样亮了起来，真是个小馋鬼！

大街上，张树恒领着小灰灰（小狗芳名），一副神气活现的样子，那根七彩的项圈更添几分姿色。（小狗话外音：人家是纯爷们！）突然，小灰灰像触电似的一阵抽搐，是不是受凉了？刚才还活蹦乱跳的呀！小狗的脸一下又舒展开来，嗬，证据确凿，好一坨辉煌战绩呀。

咳，真是一只可爱的小狗。

咳，真是一只令人头疼的小家伙！

篇二：观察日记

很多事如果用心观察就会发现不一样的世界，就像今天的课堂上老师沏了一杯我们平常都会喝的茉莉花茶让同学们观察。

老师先在讲台桌上放上一个光滑透亮的玻璃水杯。然后接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。

杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……

渐渐地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

仔细观察生活中的点点滴滴，可以增长不少见识。

篇三：观察日记

我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。

它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。

现在我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。

通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。

三年级的观察日记 篇4

蚂蚁是我们生活中最多，又是最不平起眼的小动物，今天，我就要对这个“小不点儿”进行观察。

我和我的小伙伴在石泥地上观察蚂蚁。我们分别拿出饼干，将它们放在洞口。

过了一会，几只蚁兵闻着气味出来了，它们警惕性还挺高，从门口张望了一下，又跑了进去。后来，几只蚁兵出来搬走了一小块饼。然后又来了几只，接着蚂蚁越来越多，好像千军万马把美味的饼干全部包围了。

我突然看见一只蚁兵搬起一块比自已重几十倍的东西，我简直惊呆了，这么小的蚂蚁竟然搬走了那么大的一块饼干。

我接着看那只蚁兵，它到了洞门口时停了下来，哦，原来是食物太大了放不进去。聪明的蚁兵把食物搬开，让其它蚁兵把小食物运进去。同时它也在把食物咬碎。

好了，构们的观察结束了。相信这些可爱而又聪明的小蚂蚁一定会吃个饱。

更多相关文章：

1.三年级暑假观察日记

2.三年级暑假作业观察日记

3.暑假观察日记

4.暑假的观察日记

5.暑假观察日记300

6.关于暑假观察日记

7.暑假动物观察日记

8.三年级的观察日记

9.观察日记三年级

10.三年级观察日记

三年级的观察日记 篇5

春天是我最喜爱的季节。因为家乡，我爱上了春天，因为春天，我给爱春雨。

一年之计在于春。春天在我眼里似乎大地万物都有了生命，个个都充满了活力。当万物复苏时，大地酝酿着泥土与花的气息，山坡上慢慢绿了，偶尔传来几声鸟鸣。

顶着毛毛细雨到小村庄玩了一番，雨是最寻常的，但我似乎不那么认为，因为雨也会发脾气，春天的雨柔和而清新，像牛毛似的细雨密密斜织着，屋顶被细雨过上了一层薄薄的纱衣，那一层层薄雾将细雨映衬的忽隐忽现，他不缓不慢的下着，稀稀疏疏。

路边，断断续续撑起雨伞的人。放眼望去，平静的水面上被雨弄的凌乱，一个接着一个漩涡，一层接着一层一个涟漪。

山上的树木似乎也被披上了绿装，新嫩的枝芽绿地发亮，小草也青地发光。风在淅淅沥沥的雨中拂过，薄雾也洒脱的'穿过林间，凝视这无数被细雨分割的线条空间，忽隐忽现。

远处的山坡仍有耕种的人，冒雨在耕犁着自己的土地，好像是在春雨下完之前把地犁玩，让春雨更好的滋润自己的土地，让自己有个好收成。

春天万物复苏，春雨滋润万物。我愿与春雨同往，与春雨共有大地。

家乡的春雨我爱你!

篇3：小学六年级观察日记：我爱大自然——春雨

大自然是一个有趣的地方，它有春夏秋冬、白昼黑夜、城市乡野、山边海涯，还有让我迷恋的雨。

我最喜欢的季节是春天，因为春天是一个万物复苏的季节，春天也是一个让人兴奋的季节，就连春天下得雨都带着一丝丝的温柔，因此我对春天的雨情有独钟。

春雨不像别的雨水，带给人的是一种低沉和哀伤，而它让我们觉得很清晰，让人的心情豁然开朗。每一次春天，我都要找一个下雨的时候，然后趴在窗户上，细细地、慢慢地聆听春雨带来的声音，那种丝丝、丝丝的声音，真的是悦耳至极。看见小雨滴一个一个地落在这个世界上，滴答滴答地，好像变成了一串串水灵灵的小音符，地面上也有许多，这时你瞧地上，有些小草也偷偷地钻了出来。

春雨正在轻轻地唤醒大地，悄悄地把寒冷的冬天牵走了，它会用温柔地手抚摸大树伯伯身上的旧伤口，让大树伯伯觉得有了新的希望。下完雨之后，整个世界好像变了似的，变得更加生机勃勃了，许多树上的“伤口”都不见了，而且，树枝上像是多了一层薄薄的细砂铺在了上面。这时，我的心情也随着这场雨变得明亮了。

这时，我好似听见了一些叽叽喳喳的声音，是谁发出来的呢?我仔细一找，原来是小雨滴在说话呀： “喂喂喂，你快看呀，这个世界多美啊，有葱绿的大树，有五彩的玫瑰，还有新鲜的空气，我以后一定要多来世界走走才行呢!”听了它的话，我觉得很有道理。夏天热的时候，有大树伯伯来帮我们遮阳，当我们走路走累的时候，五彩的玫瑰花就会散发出它那迷人的清香，让人一身充满活力……

雨后的景色也很美，天空上的彩虹，五彩缤纷、五彩斑斓，红橙黄绿蓝靛紫几个颜色罗列在一起，显得很协调。

我爱春雨，因为你带给我的不仅仅有这么多，而是给我带来了无数的欢乐和幸福，我爱你——春雨。

相关文章推荐

2024三年级豆芽观察日记（推荐9篇）

时间过得真快，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写9篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的生豆芽三年级观察日记范文，希望对大家有所帮助。

三年级豆芽观察日记 篇1

今天，科学老师布置了一个特殊的科学作业——泡黄豆。

一回到家，我就拿来一把黄豆，挑选出几颗没有伤痕，没有斑点的优秀黄豆。然后盛了小半杯清水，把黄豆放了进去。黄豆漂浮在水面上，然后慢慢地沉了下去。我一直没闲着，过一会儿就跑过去看看黄豆，又过一会儿再又过去看看，仿佛真恨不得它马上发芽、长大、开花、结果……

过了一个小时左右，我看见黄豆还是和原来一样：全身皱巴巴的，像个长满皱纹的老婆婆，又像只怕冷的小虫子，蜷缩在一起。

大约又过了二三个，我过去一看，真令我大吃一惊！好像黄豆喝了很多很多杯子里的水，原来皱巴巴的小黄豆一眨眼的功夫就变成了一个又白又胖的胖黄豆了！真是脱颖而出！它的全身光滑极了，圆鼓鼓的，像一个胖娃娃正在甜甜地熟睡呢！于是，我把它们从杯子里捞出来，因为时间长了黄豆们会得一种皮肤病：溃烂。

接下来，该给黄豆宝宝做房子了。我把杯子中的水倒掉，把黄豆一个一个贴着杯壁排放好，然后在旁边塞满一些弄湿的纸，接着在杯口上用保鲜膜盖上一半，还有一半用来透气。哈哈！黄豆宝宝温暖的家做好喽！黄豆可以在里边茁壮生长了！

三年级豆芽观察日记 篇2

星期二晚上，我跟妈妈把一把绿豆浸泡在了温水中，准备让它们变成绿豆芽，然后等它们长成后尝尝跟市场上卖的有什么不同。顺便观察一下它们的生长习性。我在心里暗暗祈祷，希望它们能健康长大，这可是我平生第一次养豆芽呦!我可不希望出现什么意外。

星期四早上，我去看望我的那些绿豆们，发现它们一个个都胖了，而且有些还从中间裂开了，有一个嫩白色的小尾巴探头探脑的钻了出来，原来它们都发芽了!哈哈……太高兴了!

星期五晚上，我发现小豆芽们的“尾巴”变长了，扭来扭去的样子就像是一群活泼顽皮的小蝌蚪。无意间妈妈拿起盆子，发现盆底的小孔中伸出了很多豆芽的根，原来它们都是通过这些伸出的根来吸收水分的。

星期六晚上，我突然发现有些豆芽的“脑袋”有些泛红，而有些依然是碧绿的。难道它们生病发烧了?我赶紧去找妈妈，原来那些脑袋泛红的豆芽是渴了，它们需要水分。于是我就给它们加了充足的水，希望它们喝的'饱饱的。

星期天晚上，外公说豆芽可以上桌了，呵呵，终于可以品尝到自己亲手种的豆芽的味道了，很好吃，心里美滋滋的。从种豆芽到吃豆芽虽然只有短短的五天，但却让我感觉生命的顽强和自然界的神奇。享受自己的劳动成果是最幸福的事。

三年级豆芽观察日记 篇3

前几天，老师让我们写观察日记，观察什么好呢？我决定生点豆芽。

第1天，我和妈妈一起把黄豆泡在水里。大约半个小时以后，黄豆的皮就开始变得皱巴巴的了。到了晚上，黄豆就膨胀了，比之前刚泡的黄豆大两倍左右，一掐就能把汁水掐出来。

第2天晚上，黄豆就冒出了一个小嫩芽，皮也开始裂开了，还有一些没有动静，估计睡的正香呢！

第3天，黄豆开始争先恐后地露出了它们的小尾巴。这个小尾巴根部比较粗，尾部比较细。有些黄豆已经完全脱掉了外衣，露出了白白的身子。

又过了两天，就感觉是一下子长大了一样，它们的尾巴就长到3厘米左右了。这些尾巴特别娇嫩，一碰就要断了似的。还有一些没发芽的，颜色也变了的豆子。妈妈说坏掉了，只能把它们扔掉。

大约长到4厘米左右的时候，妈妈说这样就可以吃了。我发现它的颜色刚开始还是嫩白色，现在都变成了黄色的了，这真是太神奇了。

晚上，我们把豆芽做成了凉菜，豆瓣儿越嚼越香，嫩芽越吃越脆。

生豆芽的过程太有趣了。

三年级豆芽观察日记 篇4

今天，我泡了一些黄豆。

我先把黄豆洗干净，放进装满凉水的盆里。黄豆打在盆上，当当响，这黄豆可真硬啊！

中午我回到家，第一件事就是看我的黄豆宝宝们，我发现它们的外皮起了许多皱纹，我心想：“我的黄豆宝宝怎么一下子苍老了这么多”。于是我找来妈妈问这是怎么回事。妈妈说，是因为黄豆皮吸收了大量水分而胀大，可黄豆里面还很干燥的缘故。下午放学我再看它们的时候，它们的皱纹消失了，又变回了“小宝宝”。我心想它们用了什么“返老还童”的药，居然有这么大的功效？我又找来妈妈询问，妈妈说:“你自己想想吧”.我想这是因为黄豆宝宝里面也喝足了水，才把他的皱纹撑开了吧。

妈妈让我把水倒掉，用一块浸湿的手帕盖在黄豆宝宝的身上，说明天黄豆宝宝就会发芽了。

9月26日

今天，早上一起床，我就马上跑到盆边，我以为黄豆宝宝们都发芽了。可是令我失望的是它们还在睡觉，一点也没有“长大”的意思。晚上我又去看我的黄豆宝宝们，我惊奇，他们都长胖了，衣服都快穿不下了。

9月27日

今天，我起了一个大早，因为我要看看我的黄豆宝宝什么样了。我来到盆边，呀！我的黄豆宝宝脱掉了外衣，还带上了“帽子”，我又给它们冲了个“凉水澡”，重新盖上“小棉被”，放在太阳下，让他们尽情享受太阳的温暖。

9月28日

今天我的小豆芽的“帽子”都长到三厘米了，就好像通讯装备上的那根天线，并好像在传达着什么信息。我一蹦三尺高！我对它们说：“你们一定要好好长呦，长得再高些。”它们八成是听懂了我的话。我仿佛看见它们摇晃着小天线，使劲的、比着赛的向上长着。好像在说：看咱们谁先长成大豆苗……

三年级豆芽观察日记 篇5

7月16日

我按照科学小实验的方法把30粒绿豆和几颗黄豆一起浸入了一盆装满清水的盆子里，看看第二天会怎么样。

7月18日

绿豆芽高3厘米左右，每颗绿豆芽都有两片细长的、大大的、嫩绿的叶片。而黄豆芽才长出1厘米都不到的小芽。

7月19日

绿豆芽高10厘米左右，长的甚至高达12厘米，叶片也比昨天更长、更大了。黄豆芽长的也挺快的，有3厘米左右，叶片小小的，有1厘米左右。

7月20日

绿豆芽高16厘米左右，黄豆芽高18厘米左右，叶片叶片都变得长长的、大大的了，本来是可以拿来吃的，但因为是用不干净的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！

三年级豆芽观察日记 篇6

9月23日

今天晚上，我按照老师的要求拿出了二十多颗绿豆，这些小小的绿豆圆圆的，每颗绿豆上面都有一条白线，这条白线就像小绿豆眯起的小眼睛。我把绿豆放进了一杯装了大半杯水的一次性透明塑料杯，这样我就可以更清楚地观察我的小绿豆了！大概过了两个多小时，我仔细地观察起来。瞧！真有趣！绿豆们一个个都变胖了，变成了“绿色的胖总管”喽！杯子里的水又逐渐变成了淡绿色，真奇怪！

9月24日

第二天早晨，我起床第一件事就是——看绿豆浸泡在水中怎么样了。透过杯壁，我发现，绿豆们已经吸足了许多水分，皮儿也渐渐裂开了，露出了大约两毫米长的嫩芽儿，就像绿豆的.小辫子。绿豆们有的把衣服全脱了，只露出光秃秃的皮肤；有的只脱了一半，似乎有些害羞；还有的一点儿也没脱，不想向大家露面。真是可爱极了！到了晚上，绿豆皮从深绿色变成了浅绿色，有很多绿豆皮完全脱落了，露出米白色的豆子。有一两颗喝足了水，长出了小胚芽，我太惊喜了！明天这些小绿豆又会变成什么样呢？我满怀期待着明天早日到来。

9月25日

今天上午，我又看见有许多的小胚芽从绿豆中长了出来，脱离了绿豆的皮，那道白线开始消失了。没有脱离的，那条白线逐渐变深了。从水面上看，绿豆皮都在绿豆的上方，水面上还冒着一些小泡泡，用鼻子凑近闻一闻，还有一股绿豆的香味呢！到11点钟的时候，我就看见有一颗调皮的小绿豆浮在水面上，我用手使劲捏了一下杯子，它又沉了下去，就像是浮沉玩偶，真有趣！

三年级豆芽观察日记 篇7

9月19日

今天，倪老师给我们每人发了一把绿豆芽，它们都穿着自己的绿色破洞“紧身衣”，“紧身衣”里面是一个个白色的豆子。

豆子头上都长着一根“头发”——豆芽。呀！你们猜我发现啥了？一颗没有头发的绿豆，可能是何首乌吃多了变成了“何首秃”！小芽大约一厘米长，底部粗，上面细细的、尖尖的，另外，小芽还是乳白色。

接下来就是等待明天的绿豆芽了……

9月21日

今天早上一起来，我就去看我的小豆芽，它们的“紧身衣”还没有完全脱下来，有些露出一半肚子，有些全露出来了。

豆子还是椭圆形的，芽也是底部粗，上面细细的、尖尖的，小芽的底部有些黄，上面的小尖也有些发黄，芽的长度大约一厘米左右，期待明天的小豆芽……

9月22日

今天，豆芽大多都脱了皮，只有一两个还没有脱皮，甚至有些豆子出现了米黄的颜色。

芽的底部很粗，越往上越细，细的部分出现了米黄色，粗的地方还是浅黄色。现在的芽大约两厘米。

接下来就是等待明天的豆芽了……

三年级豆芽观察日记 篇8

五月十八日放学前，数学老师布置了一道作业题：种豆芽，每天记录豆芽生长情况。一回到家，放下书包，我就干了起来。

我要种的是黄豆芽，按程序，先要把黄豆用水浸泡一天，第二天把水倒掉，再用湿纱布把黄豆盖起来。我开始了第一步，用水泡好后，我就去做作业，不知怎么回事，平时做作业时，别人都打扰不了我，可今天没人打扰我，我心里却痒痒的，总是跑出去看看芽儿长出来没有，晚上都看了八九次了。都快九点了，好好开始催促我上床睡觉了，躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，就像热窝上的蚂蚁，我真想拔苗助长。

第二天，天还没亮，我就跑去看，怎么还没长出芽？是不是豆子出了问题？尽管好好说没那么快就发芽，可我还是半信半疑。又快放学了，我的心思又开始全在豆芽的事上，坐在教室里，全身不自在，就象心里有一个小蚂蚁在爬，好着急呀！

终于放学了，我飞奔到阳台上，一看，没动静，我盯着使劲看，还是没动静！我有点泄气了，到房间里做作业了，这一晚上，我没有再去看它了，也没劲看，就随它去吧。

第三天放学后，我正准备做作业，爸爸让我到阳台上看看豆芽，我想看看就看看，反正我也不抱希望。当我打开纱布的一瞬间，我兴奋得都要跳起来了，白又嫩的芽儿长出来了，足足有八毫米长，我蹲在阳台上看了很久，差点忘记作业的事，“赶紧记录下来”爸爸的话提醒了我。

后来几天，豆芽越长越高，我也似乎越来越神气了，因为我成功地种出了豆芽，我非常自豪。

三年级豆芽观察日记 篇9

10月24日星期六晴

晚上，我和妈妈准备了五个杯子，贴上标签纸，分别写上一、二、三、四、五。拿吸水纸一层一层铺到杯子的底部。我急着放豆子，妈妈却说豆子要先泡上一晚才能长得快些。于是，我照妈妈的`话去做。

10月25日星期天晴

一大早，我和妈妈就把豆子放到杯子里。晚上，二号到五号杯子里的豆子，已经长出5毫米长的“尾巴”了。我高兴得跳起来。

10月28日星期三晴

豆子长成什么样了？做完作业，我又去看豆芽。二号杯和五号杯的豆芽都站起来了。四号杯的豆子觉得太热，把身上绿油油的衣裳脱了下来，变成一个个白胖子了。

11月4日星期三晴

二号杯和五号杯的豆芽大约10厘米高了。我拿起一根豆芽，把它竖起来，活像阿拉伯数字“9”，又像一个快乐的音符。

结束语

目睹豆芽生长，我体会到了成长的快乐。

三年级的观察日记

学生时代常见的学习之一就是写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，什么样的作文可以被大家称赞？下面是小编精心为你整理的“三年级的观察日记”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

三年级的观察日记 篇1

观察的时候，山药是这样的。

山药是从一根大山药掰下一小段，种在土里，根像世界上最细的龙须面，刚长出来的茎像一个矮胖子，长好的茎像一个苗条的美女，一根茎和另一根茎缠绕在一起，好像在互相依靠，叶子像一个个爱心，快要展开的叶子像一个小小的圆锥形的尖刺。

第二次观察的时候山药是这样的

早上我听一位同学说山药爬藤了，我赶忙跑去，山药确实已经爬藤了，它围绕着栏杆往上爬，一根根茎像一条条小蛇，缠在栏杆上，看着嫩嫩的茎上长着小小的叶子，好看极了。

第三次观察的时候，山药是这样的。

山药变化很大，山药的叶子长大了，茎也长大了，花盆还搭了一个三角架做支撑，现在的叶子和原来不同了，原来叶子像一个小爱心，现在像一个大爱心，观察的时候发现有两根茎相依为命的挨在一起，好像一对亲兄弟。

山药从第一天到今天，经过了20天，从一个刚长出来的小苗，到高高的爬上三角架的苗。山药的生命力可真是强大啊!

三年级的观察日记 篇2

观察日记

2012年10月8日

星期六

晴

今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。

我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。2012年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。2012年10月18日星期二小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊！2012年10月22日星期六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。

我爱小鱼，希望你们快快长大

观察日记

2012年11月5日

星期一

晴

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。

紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

观察日记

2012年11月5日

星期一

晴

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。观察日记

2012年11月4日

星期日

阴

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

观察日记

2012年11月4日

星期日

阴

记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。

当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。

刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。

从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。

2012年11月4日

星期日

阴

大家有没有见过小狗打架啊，但我可是亲眼见过！

星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不要开交。那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。

小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。

我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。真是一场有趣的“战争”啊！

三年级的观察日记 篇3

昨天下午放学，我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西，长长的圆柱形，颜色白白的，两头还长着蘑菇。

我好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说："这是蘑菇棒，是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢？蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗？"我更好奇了。“你说的那个是野生的，这是人工种植的'，这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种，要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦！原来是这样啊！”可是，我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊？妈妈说：“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完，我立马抱着这个东西，放到房间的桌子上了。

妈妈说：在一定温度与湿度的环境下，菌丝体取得足够的养料就开始形成子实体。子实体初期像个鸡蛋露出地面，迅速发育成子实体，有菌盖、菌柄、菌托、菌环等。成熟子实体的形状、大小、高低、颜色、质地等差别很大。大的直径可达40厘米左右，高可达50厘米左右；小的直径不过半厘米，高不过1厘米。

这些蘑菇好大啊，还有好多好多小小的呢，样子跟灵芝差不多，一边大大的，一边小小的，蘑菇表面的颜色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不错，若不是没长多少，我早就想摘下来吃了。

今天一大早，我就发现蘑菇长大了点了，还有许多小蘑菇也长了出来。"妈妈！快来看呀，它长大了！”我叫道。“哪里？”妈妈走了过来问。“这，这和这。”我指着那些地方说。“哎！是真的耶！长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后，我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

真开心呀！今天知道了这么多东西！

三年级的观察日记 篇4

一天，我在回家的路上看见了一只垂死挣扎的大蟑螂，我嫌弃的看了它一眼，正准备从它旁边跳过的时候，突然，我看见一只小蚂蚁爬到了它面前，我心想：难道它要吃蟑螂吗？

好奇心驱使我停住了脚步，开始观察它们。只见小蚂蚁一边咬蟑螂，一边不停的晃动它的触角，过了一会儿，一只、两只、三只……一支蚂蚁小分队赶来了，它们在蟑螂周围围了一个圈，我看见一只小蚂蚁似乎跺了一下脚，其它的小蚂蚁听到命令似的，大家齐心协力居然把这只大蟑螂抬起来了，然后它们开始移动，我慢慢地跟着它们，过了好一会儿，它们来到了一个小小洞口，蟑螂太大了根本进不去，我在想：这下它们要怎么办呀？只见它们开始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一会儿居然把蟑螂大卸八块了，我惊叹道：小蚂蚁居然有这么大的力量啊！最后它们两三只组成一个小队把食物抬进洞里去了。

三年级的观察日记 篇5

今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！

我观察第一种植物像根大葱，它们半边是红色，下半边是绿色，我奇怪是它相连两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来地方吧！

第二种植物是一种绿色仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

第三种植物是一种草，草长得非常像树一样壮大，叶子边上是白色，有刺，叶子中是绿油油，这一根小草刺得我好痛。窗外秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。

今天，我非常开心，因为我知道了许多植物秘密。

三年级的观察日记 篇6

2009年2月18日，我种下了一颗种子，就像呵护我的家人一样，我每天都会给它浇水、晒太阳。这是我的种子的生长记录表：2月18日：那是我播种的第一天，那天我的心情非常激动。放学后我把纸巾叠好，倒了适量的水，然后我把种子小心翼翼地从纸袋里取出来，轻轻地把种子种到透明的塑料纸杯里，开始精心培育我的种子。2月25日；这是一个阴雨绵绵的早晨，我吃好早饭后，就给我的小种子换水，透透空气。我惊奇地发现种子胀了起来，像个怀着宝宝的种子，我觉得种子要发芽了。3月4号；在一个阳光明媚的早晨，我一早起来，伸了一个懒腰，就去看我的小种子。我很意外地发现小种子的一端长出了一条白里透绿的根，就像翡翠似的。我太高兴了！就赶紧把种子端到阳台上去晒太阳，让我的种子快快长大！3月9日：这一刻终于到了，我的种子发芽了！它抽出了二片嫩绿的子叶。

在经过一段时间，我的小苗就可以长得很高了。3月29日，经过了20天的精心培育，我的小种子已经长成了一棵挺拔的小树苗了。小树苗长满了碧绿的叶子，就像一个清秀的少女。我相信它一定会长成一棵开满鲜花的大树……

名师点评：

小作者这篇作文记叙的是从种子的播种一直到成长为幼苗的一个过程。作文中最大的亮点是词语运用的准确生动：“小心翼翼”“轻轻”“精心”“惊奇”“意外”“赶紧”把小作者当时的动作和心情描写得非常到位。小作者没有说明自己播种的是什么种子，但小作者是“轻轻地把种子种到透明的塑料纸杯里”，作文最后说“我的小种子已经长成了一棵挺拔的小树苗了”“我相信它一定会长成一棵开满鲜花的大树……”感觉上过于夸张，失真了。

三年级的观察日记 篇7

1、小金鱼

2012年10月8日

星期六

晴 今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。

我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。2012年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。

2012年10月18日星期二 小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊！2012年10月22日星期六 小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。

我爱小鱼，希望你们快快长大

2、紫竹花

2012年11月5日

星期一

晴

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。

紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

3、蚂蚁吃糖

2012年11月5日

星期一

晴

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

4、蜗

牛

2012年11月4日

星期日

阴

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

5、观察蚂蚁

2012年11月4日

星期日

阴

记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。

当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。

刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。

从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。

6、小狗打架 2012年11月4日

星期日

阴 大家有没有见过小狗打架啊，但我可是亲眼见过！

星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不要开交。那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。

小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。

我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。真是一场有趣的“战争”啊！

7、淘气的黄豆宝宝

前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽，我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手，我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

过了几天，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。

今天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！

生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！

8、泡黄豆 上个星期，我和爸爸泡黄豆。我们找了一个小碗，爸爸让我抓了一小把黄豆放进去。我一摸黄豆，黄豆硬硬的，真像男孩子玩的子弹。它的外皮是淡黄色的，圆鼓鼓的。爸爸往小碗里倒了些温水。过了几分钟，爸爸又把水倒了。黄豆皮皱巴巴的，真像老奶奶的脸。最后，爸爸找了一块小毛巾盖到了黄豆的身上，就像给黄豆盖上了“小被子”。

第二天，我迫不及待地跑去看黄豆。我掀开它的“被子”一看，小小的黄豆变大了，更奇怪的是，它皱巴巴的皮变展了，像小朋友的脸。

爸爸往小碗里倒了些水，然后又把水倒了。然后，爸爸把小碗放到了有太阳的地方，我好奇地问爸爸：“你为什么把小碗放到了有太阳的地方？”爸爸说：“温度高发芽就快。”我这才明白了。

第三天，黄豆变大了。爸爸告诉我，它就要发芽了。

第四天中午放学回家，我急忙跑去看黄豆，豆芽长出五毫米了，白白的，弯弯的，像豆子头上长出了一条小辫子。

又过了一天，我跑去看黄豆，豆芽都一厘米了，有些豆芽是直的，有些是弯的，像豆子上爬上了一只只白色的小虫子。

过了好几天，我再看豆芽，豆芽大约七厘米了。我心里想：我要把它带到班里去，同学们看见我的豆芽肯定都会挤上来看的。

这次泡黄豆，真让我长见识。

9、七星瓢虫

今天，我在小区里的健身广场完，完累了就在旁边的草坪边休息，无意间，发现了一只七星瓢虫。我只在书本上看过七星瓢虫的图片，现实中并没有用看到国。那只七星瓢虫勾起了我的爱好，我立即轻轻地走过往，躲在旁边观察起来。

那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的，比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀着七个玄色的斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了，七星瓢虫虽然有很多脚，但是由于过于“肥胖”，爬得却很慢。我看到它爬了好一会儿，才爬了几厘米的间隔，七星瓢虫固然爬得慢，却很可爱。

我忍不住用小树枝碰了一下它，原以为它会逃走，它却出乎意料得趴在地上一动不动。我还以为它不小心被我用树枝捅死，正伤心的时候。我看到它又慢慢地爬动了。原来是它在和我耍顽皮——装死呢。最后，它爬进草堆里不见了踪影。

这次观察的七星瓢虫真有趣。

10、可爱的小白猫 我家有一只可爱的小白猫，它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月亮，它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。它的胡子一翘一翘的，真有趣。

每天早晨，我都要带它去散步。我看见，它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。回到家后，我给它端了一碟牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看着小猫喝得津津有味，我特别高兴。每当我写作业的时候，它总是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。

你看，我家的小猫多可爱呀！

三年级的观察日记 篇8

可爱的小金鱼

×年×月×日

星期×

晴

小金鱼来我们家有七.八天了,它吃食的样子可逗人了.每天放学我都要把鱼食放到鱼缸里,金鱼看到了,猛扑过来,把嘴凑到鱼食面前,张开嘴,争先恐后的抢了起来,紧紧的咬住鱼食,津津有味的吃着.尾巴高兴的一摇一摆.吃饱了的金鱼冲着我笑,好象对我说谢谢,然后又去玩耍了.它们快活的跳跃着,一会儿串出水面,一会儿钻进水底,相互打闹着,非常惹人喜爱,看到鱼儿这么开心,我都入迷了.我希望我们家的金鱼每天都这么快乐!观察日记——小蜜蜂

×年×月×日

星期×

晴

动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂。

小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！

每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！

我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。

小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习！

观察日记：乌龟。

2010年11月14日

星期日

雨

今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！

观察日记——蚂蚁最爱吃啥

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！

我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

观察蚂蚁

记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。

当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。

蜗牛

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

蚂蚁

今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到进厕所间去刷牙洗脸。

我在拿毛巾时，不小心把毛巾掉进了浴缸里，我正想把它拿上来时，我忽然看见有一只可爱的小蚂蚁。它在干什么呢？我非常好奇，仔细一看，原来它是想要离开这浴缸。可怜的小蚂蚁，你为什么会跑到这大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我这么大的手，我一拿起它，它会不会奄奄一息呢？还是算了吧，既然我对自己没有信心，就让它自己上去吧。

小蚂蚁爬啊爬啊，还没爬完一“层”又掉了下去，我们家的浴缸实在是太难爬了，我真为它感到担心。我看着它每爬一会儿就掉了下去；再爬一会儿，就又掉了下去，就这样一会儿上，一会儿下，它始终没有放弃，一直努力地爬着。

我看着看着，忽然听到妈妈喊叫的声音：“嘉妮，吃早饭了，吃完早饭别忘了做作业。”

我吃完早饭后，还一直牵记着小蚂蚁，你爬上去了吗？

当我再一次看它时，已经足足过了2个小时，小蚂蚁却还在那儿爬着。

时间流逝，当我午饭过后，已近下午一点，小蚂蚁还没放弃，依然努力地爬着。

我在二点三十分的时候再次到那儿时，小蚂蚁已经不见了。

这是什么？这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗？不，我们人有毅力，毅力能让我们在放弃自我时站起来。一只微不足道的小蚂蚁行，为什么我们就不会成功。学习是困难的，只有拥有毅力的人才会成功！

三年级的观察日记 篇9

10月23日星期天小雨

今天中午，我吃完午饭，发现窗台上多了一只小猫，它正在睡大觉，原来这只小猫是小姨送过来的。我便蹑手蹑脚地走过去仔细观察。

我发现这只小猫是黑色、黄色相间的一只花猫。它的头圆圆的有一点儿像一个小皮球，它的两个小耳朵尖尖的，像两个小小的三角形，我用手摸了它的身体，感觉毛绒绒的，软软的，像摸在绒毛毯上似的。这时它睁开了两个小小的蓝蓝的眼睛。我发现它的眼睛圆溜溜的，像两个蓝色的小玻璃球，它的鼻子像一个小肉疙瘩，还湿漉漉的，我用手轻轻地摸了摸，像一个小肉丸。嘴巴边上有几根胡须，胡须是用来测量鼠洞大小的感觉器官。

这时候小花猫坐了起来，用长满了倒钩刺的舌头舔爪子下面的肉垫，我知道肉垫可以帮助它减轻走路时的声响，帮助它老鼠的。舔完了爪子就在头上抹几下。我问妈妈它在干嘛，妈妈说：“它在洗脸，小猫可爱干了！他解完大便一定会用沙子或泥土把粪便埋起来。”

我听妈妈这么一说，觉得这只小猫太可爱了，我一定要把它养大。

三年级的观察日记 篇10

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。