写出真情实感作文

写出真情实感作文。

大家每周总是离不开要写作文吧，写作文有助于我们培养良好的逻辑思维能力。作文要求篇章结构完整，语句通顺，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？敬请您认真了解下文信息。

写出真情实感作文【篇1】

盼望

曾怀冰

你们有过盼望吗？我的第一次盼望让我对母亲失去信心时。妈妈又找回了我对她的信心。

那天妈妈明明说要带我去的，因为游乐场我们坐两三个站就可以到了。在星期三的时候，妈妈就说要带我去玩，所以之后的几天我都在幻想母亲会带我去玩什么，终于我等到了这一天。

一大早我就起了床，整理好床，穿好衣服，刷好牙，正准备穿鞋的时候，妈妈却对我说，太阳还没有出来，我们等太阳出来了再去。我便在卧室里那翻这翻，结果卧室里玩没去了，就到客厅看了一会儿电视，我等的有点不耐烦的时候，太阳终于出来了，妈妈又说现在是中午。

现在是中午，太阳也就是最毒的时候，出去会中暑。妈妈就让我先去睡一会儿午觉，等太阳小一点再去，我想了想，也是要是我现在出去中暑了，就不能再出去玩了。我睡觉睡得有点晚了，我醒的时候只有点点太阳了。我赶紧去找妈妈一起去，因为我们坐车一会就可以到，但是妈妈说太阳已经落下了。我听了犹如被雷劈了一样，我走到门外，到公路上去走一走，但我发现天空上有一团黑黑的，无语，路边的小花不再笑了，树上的小鸟也在用机械的口吻对我说：“哈哈哈，没有出去玩成吧。”

我默默的走回家，妈妈在沙发上坐着看电视，我也坐到沙发上去，母亲发现我低着头，身上在颤抖，妈妈发现我在哭，下意识把我抱进怀里，不过我还是忍住了，没有哭出声。

第二天妈妈早早的把我叫醒，最后还是把我带到了游乐场去玩那一天，整天都乐呵呵了。

写出真情实感作文【篇2】

惊险

倪茂森

星期天，妈妈带我去游乐场玩。

一走进游乐场的入口，里面各种游乐设施就让我眼花缭乱，有旋转木⻢、摩天轮、跳楼机、海

盗船等，到处都是尖叫声，欢笑声，真是热闹极了。

我迫不及待地拉着妈妈到跳楼机那儿排队，早就听到别人说过跳楼机非常好玩，今天我也要试一试，此时我看⻅跳楼机上的人表情惊恐，叫喊声响彻云霄。“有那么吓人吗”？我不由得在心底里暗暗嘲笑，这群胆小⻤。

终于轮到我们了，妈妈回过头来笑着问我“儿子怕吗”？“我才不怕呢！我可是男子汉”！我拍拍胸脯，一副自信满满的样子。

我们坐上了跳楼机系好安全带，不一会儿跳楼机开始启动，接着越生越高，我的心仿佛都提到

了嗓子眼。我忍不住大声喊叫周围此起彼伏的尖叫声不绝于耳，跳楼机升到了高空顶端，我害怕极

了双手紧紧握着安全带，心里想着如果掉下去了怎么办？

就这样跳楼机上上下下好几次，感觉嗓子都喊哑了。终于熬到了结束我以最快的速度解开安全

带，冲出了大⻔。此时我的胃里早已翻江倒海，我跑到一旁吐了起来。

等我吐完清醒后，再回想到刚才坐跳楼机的过程，觉得真是惊险又刺激。

写出真情实感作文【篇3】

教学目标：

１．作文中说自己想说的话

２．作文中说话要真实实在

教材分析： 重点：目标１、２ 难点：目标１、２

教具： 多媒体平台的投影仪

教学过程 ：

一、导入新课，创设情境（１）

引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受“作文要写真情实感”从而进入本次作文训练的情境（学生集体回答）

二、教师讲解 ：（１）

很多同学一提写作，就感到头疼。其实，写文章是一项很自然的活动，写文章无须造作，你想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。

本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文

三、起步准备（５）

教师讲解：有这样一人半命题作文：《我心中的＿＿＿＿》，有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感：

《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心；《我心中的童年小径》，抒发了小作者对童年生活的怀念之情；《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣的真切感受；《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶；《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的“多面体”之后的困惑；《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中“勇敢善良”、“纯洁理智”、“好学上进”的“我”的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感；《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己；《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调节自己的情绪，平衡心理状态；《我心树”中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的“摇钱树”的现实，表达了对他们的同情；《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情

这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢？就是因为他们在说自己想说的真话。

四、范文欣赏 ：（１０）（投影显示例文）

五、写作指导 ：（１）（讲解）

１．思想上消除顾虑，做一个真实的人

２．选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写

３．在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点

六、注意事项 ：（１）（讲解）

１．提倡说自己想说的话，不可误认为可以不问是非、不加选择

比如：你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架，如果你原原本本地把打架的情景写出来，不加任何评价，即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色，也是没有意义的。

２．说自己想说的话不是信口开河，兴之所致而滔滔不绝，还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题

如写人记事，一定要用记叙、描写、抒情等表达方式；如对家事学校事发表意见，就需要用记叙和议论；而要你评价家庭情况，则要以说明和议论为主

七、病文修改 ：（８）（学生活动一：教师投影例文后，学生分别找出不真实的地方加以修改）

上学路上

清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。

马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。

八、片断训练 ：（１７）（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）

给下面一句话作续写练习（150 字左右）

一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想......【提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我”

.....你属于哪一种，真实地写出来。

九、布置作业 ：（１）

开学近一个月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（补课、夜修、老师的要求，家长的态度，同学关系，上课的体验....）你的感受怎样，选择其中最深的一点写成一篇文章，题目可自拟，体裁除诗歌外都可（最好写成记叙文）

写出真情实感作文【篇4】

真情实感是什么意思呢?就是具体，有真实的感受。文章写出真情实感，为的是让读者感到真实可信，几从而增强文章的说服力和感染力。要具体。例如，写同学们学雷锋，参加一次义务劳动，要具体描写同学们干的是什么活，千得怎么样，而不能写一些空洞的赞美的套话，什么同学们热情高涨、干劲冲天之类。

又如写班级的新风尚，就要描写哪位同学做了什么事情，怎么做的，要具体、完整地写出事情的经过，而不能只写全班做好事XX件。要写出真实的感受。这就是说，在表达时一定要恰如其分，要写发自内心的感受。切忌说大话，说假话。例如，写一个同学为班级做了一件好事，那么赞美他(她)有集体主义精神，或为他人着想就行了，不要说大话，如为实现四化做贡献等，这样写，好象人物思想境界挺高，读者看了反而觉得不可信。

又如，写一个同学在马路上抢救一个小孩，避免一场车祸，那么把他做这件事的具体动作描写下来就可以，而不必凭空想象他当时想了这个，又想了那个，一写一大篇。事情那么突然、紧张，哪里有时间想得那么多事呢?那样写，反而失去感染力。要想表达真实感受，还要注意选择朴素、实在的语句，而不用那些华而不实的词藻。做到这些，文章也就有了真情实感了。

写出真情实感作文【篇5】

作文教学设计——如何写出真情实感

教学目标：

1、知识与能力：通过片段训练，让学生掌握写出真情实感的方法。

2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生掌握写作技巧。

3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。（2）让学生在运用方法的过程中，认识到作真文，做真人的意义。教学重点：片段训练

教学难点：让学生掌握写作技巧

教学设想：出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧 教学过程：

一、导入

同学们，在我们的成长过程中，会经历许多人和事，能获得不少感受和体验，它们就如天上的繁星，闪烁在记忆的脑海里。而总有些让你感触颇深、受益匪浅的往事沉淀在心灵深处无法抹去，使你产生写作的冲动，你想写好它吗？

今天我们上一堂作文课，将要学习的内容是什么，老师想卖个关子，我们先听一个故事，听完这个故事，我们再来找答案。高晓声《摆渡》：

有四个人到了渡口，要到彼岸去。

这四个人，一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说：“你们每一个人谁把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆；谁不给，我就不摆。”

有钱人给了点钱，上了船。

大力士举举拳头说：“你吃得消这个吗？”也上了船。

有权的人说：“你摆我过河以后，就别干这苦活了，跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴，扶他上了船。

最后轮到作家开口了。作家说：“我最宝贵的，就是写作。不过一时也写不出来。我唱歌个儿给你听听吧。” 摆渡人说：“歌儿我也会唱，谁要听你的！你如果实在没有什么，唱一个也可以。唱得好，就让你过去。"作家就唱了一个。

摆渡人听了，摇摇头说：”你唱得算什么，还没有他（指有权的）说的好听。“说罢，不让作家上船，篙子一点，船就离了岸。

这时暮色已浓，作家又饿又冷，想着对岸家中，妻儿还在等他回去想办法买米烧夜饭吃，他一阵心酸，不禁仰天叹道：”我平生没有做过孽，为什么就没有路走了呢？“

摆渡人一听，又把船靠岸，说：”你这一声叹，比刚才唱的好听，你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧！“

作家过了河，心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好，作家没有真情实意，是应该无路可走的。

到了第二天，作家想起摆渡人已跟那个有权的人走掉，没有人摆渡了，那怎么行呢?于是他就主动去做摆渡人。从此改了行。

作家摆渡，不受惑于财富，不屈从于权力；他以真情实意待渡客，并愿渡客以真情实意报之。

过了一阵之后，作家又觉得自己并未改行，原来创作同摆渡一样，目的都是把人渡到前面的彼岸去。

学生听后作答，引出本节课的主题——真情实感。

二、写出真情实感的方法

（一）通过对病例文进行分析，得出方法一

1、病例文《上学路上》：

清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。

马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。

2、设置问题

这篇文章写了什么事件？大家认为事件真实吗？它假在那里？为什么作者不能把作文写真实？

3、得出结论：真情实感来源于真实体验

（二）通过对优秀范文的分析得出方法二

1、优秀范文片段：

（1）我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学。妈妈拦住了我，想叮嘱几句，也许是怕我烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”就帮我打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，总想着帮我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我一按就能打开。妈妈做完这些，见我鞋带还没系完，索性就蹲下来帮我系好鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。

（2）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 2

秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

（3）他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来，他惊呼；两个瓦片风筝解开了，他高兴。

2、设置问题

这些优秀片段表达的感情是什么？这些片段都采用了什么手法？

3、得出结论：真情实感来源于细节描写

4、课堂片段训练题。续写训练：

一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候„„

（教师示范：„„爸爸走进来，看到我仍然空白的练习本，眉头紧锁起来，手已捏成一个拳头。暴风雨就要来临了。）

（三）通过对课文精美语句的分析得出方法三

1、课文精美语句：

（1）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。——莫顿·亨特《走一步，再走一步》

（2）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。——张之路《羚羊木雕》

（3）旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。——林海音《爸爸的花儿落了》

2、设置问题

这些精美语句表达的感情是什么？这些语句都采用了什么手法？

3、得出结论：真情实感来源于环境渲染

4、课堂片段训练题。续写训练：

一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候„„

（教师示范：„„我望向窗外，已是深秋了，梧桐叶枯黄地耷拉着脑袋，无精打采的。）

（四）通过对学生习作精美语句的分析得出方法四

1、学生精美语句：

（1）看着父亲劳累的身影，我的心猛然一惊，我还能浑浑噩噩下去吗，我不该让他少操一些心吗？我多希望长大，变成一只羽毛丰满的五彩小鸟飞向未来世界，背后是父亲的欣慰与赞赏。

（2）放假了，寝室沉浸在欢乐的氛围里，我却高兴不起来。谁不想回家呢？可是家中无人陪我嬉戏，无人与我谈心，更无人和我探究问题，有的只是无限寂寞。我不想回家。（3）什么？是做错的，我的心像被砸中的玻璃瓶，立刻碎了„..我很想把真相（4）试卷发下来了，118分，心里真高兴。随即发现老师给我改错了一个题目，该不该向老师说明呢？我犹豫了，如果不说，就是对自己撒谎；如果说了，我的2、设置问题

这些精美语句表达的感情是什么？这些语句都采用了什么手法？

3、得出结论：真情实感来源于心理刻画

4、课堂片段训练题。续写训练：

一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候„„

三、老师寄语：

１.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。

４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭。

四、总结

同学们，其实写出真情实感的方法还有许多，希望你们在以后的学习中多观察、多积累、多思考、多借鉴，提升自己的写作能力。也希望你们把今天所学运用到你们以后的写作中，用你们的真情实意打动我，老师期待着。

五、写作训练

以“感动”为话题写一篇不少于600字的作文。教学后记：

这节课的教学目的是让学生掌握在作文中写出真情实感的方法。教师为了吸引学生的注意力，因而首先从病例文的分析入手。为了让学生对这几种方法易于接受，在寻找范例时，都采用了学生所熟知的名篇或课文内的句子，还有些是学生自己习作中的句子。通过对这些范例的分析，使原本生疏的方法技巧在学生心目中变得熟悉亲近起来，每一方法技巧的掌握，都伴有片断写作训练题，都是同一题目，设计目的在于避免过多的题目训练干扰学生思绪，从而有效地掌握本堂课的内容。说出来，可是这几个字犹如几块石头，梗在我的喉咙，怎么也吐不出来。

高分的荣耀„„哎真难啊！

写出真情实感作文【篇6】

我认为要引导学生写出真情实的作文。新课标规定，作文教学应完成的主要任务是：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。那么，我们在作文教学中怎样引导学生写出真情实感的文章呢？在长期作文教学中，我认为有以下几点做法：

一、关注生活

俗话说：“言为心声，文贵真情。”真情实感从何而来？真情实感从生活中来。因此，关注生活是写实感，抒真情的基础也是写作的基础。关注生活，要求学生对生活中的人、事、物、景有鲜明的是非判断力，洞察生活中的真、善、美，发现平凡生活中蕴含的伟大，从而获得“人人眼中皆有，个个笔下所无”的写作素材。

关注生活首先应从“小”入手。正常情况下，生活往往是平淡无奇的，是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。要想从平凡普通的事的中发现生活真谛，产生与众不同的情感共鸣，就必须时时关注小事。虽然小事细碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就会以小见大，别有洞天。花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的'。因此，只要做生活中的有心人，从‘小’入手，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。YjS21.COM

其次从“细”处入手。所谓细，一是关注事物要有序，由远及近，由表及里，由浅入深；二是要全面，对物对事对人都是如此，不要只看表面，不及其余。例如：细心关注街头巷尾的事，细心关注四季交替变化，细心关注校园生活，细心品味生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与快乐，细心倾听大自然的声音。只要能让学生从细入手，用自己的眼睛去发现生活，用自己的心灵去感悟生活，用自己的头脑去分析生活，就能使他们写的文章情感飞扬灵动，思维丰富鲜活。把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田，就是学生作文的活水源头。

二、认知生活

认知生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴趣的催化剂。

那么如何教会学生认知生活呢？首先，通过阅读学生认知生活。阅读是获取信息的主要途径，“读书破万卷，不笔如有神”，通过阅读让学生从鲜明生动的人物形象中感受美，从千姿百态的景物描写中想象美，从巧妙完整的结构安排中体味美，从而拔动沉睡的心弦，产生多方位多层面的情感体验，进而自觉产生对美的追求和向往，获取写作灵感材料。

同时在阅读中还要引导学生带着问题思考生活。俗话说“不动悟性不读书”，就是要求学生阅读时做到“沉浸浓郁，含英咀华”，要体其情、明其理、悟其人生，读万卷书，行万里路，读后从书本中学会书写自己的生活。通过阅读，在加深学生对生活认知的过程中逐渐掌握写作规律，学会写作方法。

其次要善于认知生活中的人和事，善于积累。生活中的真情事理无处不在，点点滴滴汇聚成溪，若不注意及时捕捉往往会稍纵即逝。因此老师可有意培养学生认知的习惯，让学一把当天发现的、觉得特别的事写下来，不论是好事还是坏事，不论是喜事还是愁事，只要印象深刻就把它写下来，在写的过程中能做到真实的表达思想感情，能大胆说自己想说的话，写自己想写的事，抒自己想抒的情，有了发自内心的从肺俯中流出来的真情实感，就能做到写山，情满于山；写海，意溢于海；写喜，大地山河都在扬眉带笑；写忧，风云花鸟都在叹气凝愁。有了这种认知，学生“半亩方塘”中就不愁没有无光云彩，就不愁没有源头活水，有了这种认知就会达到所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的佳境。

三、感受生活

如果说关注生活是写作的源泉，认知生活是写作的基础，那么感受生活则是写作的生命。因为写作是人的思想感情的一种表述，而人的思想感情来源于对生活的感受，没有对生活的感受就写不出真情实感的文章来。

感受生活首先要引导学生面向社会，直接参与体验生活，做生活的有心人，让学生到社会实践中去观察、去倾听、去感悟、去享受大自然的恩赐。注意多角度多层次地观察各种人和事，善于从平常的人和事中发现不平常的情与理，用细腻的心去寻觅真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。如：看电视抢自己喜爱的节目看，是家庭生活中常事小事，许多人可能熟视无睹，并不感到有什么可写，如果你是位有心的人，你可从“抢电视”中发现家人的不同喜好、不同性格特点，并感悟出浓浓的亲情。久而久之，生活中碰到类似的小事，便会感悟顿生。

其次，要引导学生积极思考人生，善于联想和想象。生活是丰富多彩的，有轰轰烈烈、惊险奇特的大事，也有平平常常、普普通通的小事，无论是大事还是小事都能引起我们的想象和联想，如果能引导学生做到对生活中的一事、一物、一种现象都不轻易放过，都能多加思考、想象和联想，都能想出点意思来，悟出点哲理来，品出点情味来，那么就不愁写不出真情实感的文章来。如：看到蜡烛成灰烬犹如看到老师的无私奉献；看到塘中荷花就会联想到出淤泥而不染的高尚品质；看到山中的修竹犹如看到君子的高风亮节；看到花开花落犹如看到时光的飞逝。这就是通过联想得到的人生感悟。这样就能使学生体味到：春夏秋冬，走过四季都是情；天地之间，人生百味皆成文。

总之，在作文教学中，要引起学生写真情实感的文章，就要让学生关注生活找源头，认知生活打基础，感受生活悟哲理，引导学生在写作时做到有真意去粉饰，不做作、不卖弄，会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感，这样就能做到用我手写我心，用我心抒我情，就能写出内容充实、语言生动、有真情实感的文章来。

写出真情实感作文【篇7】

教学目标：

1．知识与能力：通过片段训练，让学生掌握写出真情实感的方法。

2．过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生掌握写作技巧。

3．情感态度与价值观：

①认识写真情实感的重要性。②认识写真文、做真人的意义。教学重点：片段训练

教学难点：写作技巧的掌握

教学设想：出示范例——分析——得出方法——实战演习——掌握技巧 教学过程：

一、激情导入

二、写出真情实感的方法

（一）病例文分析，得出方法一

1．多媒体出示病例文《发生在校园里的事》： 2．设置问题

这篇文章写了什么事？大家认为这件事真实吗？它假在哪里？为什么作者不能把作文写得真实些？

3．得出结论：真情实感来源于真实体验

（二）分析优秀范文，得出方法二 1．多媒体出示优秀范文片段：

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

2．设置问题

优秀片段表达了怎样的感情？片段采用了什么手法？ 3．得出结论：真情实感来源于细节描写 4．课堂片段训练 续写训练：

做语文作业时我的写得歪歪扭扭，这时候„„

（教师示范：„„爸爸走进来，看到我写的字，眉头紧奏，攥紧拳头，一场暴风雨就要来临。）

（三）分析课文精美语句，得出方法三 1．多媒体显示课文精美语句：

（1）在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。——莫顿·亨特《走一步，再走一步》

（2）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。——张之路《羚羊木雕》 2．设置问题

这些精美语句表达了作者怎样的感情？这些语句都采用了什么写作手法？ 3．得出结论：真情实感来源于环境渲染 4．课堂片段训练题（续写训练）

（四）通过对学生习作精美语句的分析得出方法四 1．多媒体显示学生精美语句

2.这些精美语句表达作者怎样的感情？这些语句都采用了什么手法？ 3.得出结论：真情实感来源于心理刻画 4.课堂片段训练题（续写训练）

三、教师寄语：

1.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。2.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的真实感受。

3.选择课文中优美的片断、名言佳句、好词语，要求学生抄录在自己的小本子上，在理解的基础上牢记。

4.学习课文类似的写法和同学的优秀范文，逐步掌握写作技巧。

四、总结

同学们，其实写出真情实感的方法还有许多，希望你们在以后的学习中多观察、多积累、多思考、多借鉴，不断提升自己的写作能力。也希望你们把今天所学的写作知识运用到你们以后的写作中，用你们的真情实感打动我，老师期待着。

五、写作训练

以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。

写出真情实感作文【篇8】

如何写出真情实感

刘天勤

放 飞 真 情

“感人心者，莫先乎情。”——白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海。”—— 刘勰

“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心

真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

感情真挚涉及到

1真情缘于真人真事。

2抒情表现感情波澜。（可用排比、反问句式和描写方法。）

3悲剧容易打动人，但要从生活中出发抽取，不能刻意编造。

阅读材料，感悟真情

（一）生命的跪拜

有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。

这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。”

这个故事也深深地震撼了作者：“还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！”

（二）狼性，狼情

读邓一光的《狼行成双》，深深感动于两只狼彼此之间的“爱”。

1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准，加上“太阳犬”的勇猛，我们几乎每次都能带回些野味。时值盛夏，我与柱子一边聊着家常，一边横穿一片茂密的森林。来到一块空地，“太阳犬”突然停住了，鼻子贴近地面嗅了嗅，轻轻地叫了几声。“有情况!”我们迅速闪到树后，屏住呼吸。不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只，而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股，而母狼随后便咬了那只鹿的喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。

这完全不可能，因为狼处于危险之中通常会进入茂密的森林，以便逃跑，而它却向光秃秃的山后奔去，这简直违反了常理。柱子欣喜若狂，端起枪，又射出了一颗子弹，母狼倒地了。正当“太阳犬”准备出击时，那只倒地的母狼居然又站了起来，衔起肉，仍旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛，凭他的手法，绝对击中要害了，可这……柱子只好又补了一枪。不料，奇迹居然又发生了，那狼竟又衔起肉，硬是绕到了山后。柱子说：“还没有哪个动物能挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷，“这狼为什么老是不放那块肉呢”我们带着惊讶，飞快地冲向那座小山。来到山后，沿血迹走近一看，我们都愣住了：一个干净的山洞里，四只小狼正在津津有味地吃着那块鹿肉，而身边躺着一只狼----二里多路，那肚子被打穿的母狼居然为了自己的孩子而跑完了它！

我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分明目睹了这感人至深的狼情。最终我还是明白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，兽也好，在生命的群体中，“爱”是永恒的！

品读范文，学习写法

爱是怎样炼成的淘气顽皮又有些任性的我，老老实实的爸爸，善良温柔的妈妈，这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。

在沉湎于各种言情小说中的我看来，人到中年的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是已以“老头子”、“老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西似的缠绵悱恻，更没有杰克与罗丝的生离死别，他们有的，只是平平淡淡。有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说：“老头子老太婆就是我们的„罗曼蒂克‟。”这句话让我琢磨了半天，最后才恍然大悟。

爱到底是什么，由于标准和角度的不同，每个人都会给出不同的答案。爸爸妈妈给出的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着彼此的关爱和理解。每天早晨，他们都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会儿；每到下班时间，听到自行车响，妈妈都会条件反射似地探出窗外，看爸爸是否回来；拿到奖金后，都会去买一件对方钟意的小物件，为的是给对方一个意外的惊喜……

是的，爱不一定需要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必生离死别。没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿，爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。

有时候我抱怨为何没有出生在豪富或高干家庭，因为不甚宽裕的家不能满足我的种种欲望。可是现在我明白了，因为“爱”是无处不在的。“爱”是我复习迎考的日子中桌上的那杯醇醇的绿茶，“爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞，“爱”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……

爱，到底是怎样炼成的？有人说，爱是给予和奉献炼成的；有人说，爱是无微不至的关怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的爱心炼成的；更有人说，爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。

我要说，爱＝关心＋理解＋信任。爱，是用心炼成的！

牵着母亲走过马路

方戈

当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：”好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”

到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。

穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过……”

二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。

我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……

“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩泪。

牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。

尊老吧，就在日常生活中。

给班主任的一封信

敬爱的王老师：

 相信学生在考场上给您写信，您一定很吃惊吧!但在这静谧的考场，在蝉鸣与风声的陪伴下，我真想吐一吐心中的话，与您交流。

高考在即，忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生，在您的眼里、心里，怎么排座，也轮不上我，但您的气度、语言，甚至您的声音都散发着一种活力，我觉得与您交流是一大快事。

就在昨天，我兴奋地与同学们来到学校拿准考证。要走时，您叫一个同学留下电话号码，并说晚上打电话给他。虽然他极不情愿，但还是留下了。而后，您又允许愿意留下电话号码的同学留下号码，我也高兴地加入了。您说一定会打电话给我们。

怀着紧张、激动的心情，我一洗完澡便拿起书本坐在了电话机旁，我心里“怦怦”地紧张直跳。我在想，老师会说些什么呢!“李莉，不要紧张，拿出自信，虽然平时成绩不是很好，但只要努力，还是会有收获的。李莉，复习得怎么样，把疏漏的知识再重复一下，记一遍，不要睡得太晚……”想着这些亲切、安慰的话语，我心里甭提有多带劲。啊!我恨不得立刻就说：“谢谢老师，老师您真好!”七点，七点半，八点半……我问妈妈，老师怎么还不来电话。妈妈说：“老师是骗你的，他不会给你来电话，你成绩又不是很好。”虽然妈妈说的话我不信，但妈妈说的还是有道理的。

一晚上始终无电话铃响。

 第二天，我带着紧张与不安来到了考场看到了您的身影，您脸上还是充满了笑意。当听到同学们交谈昨晚老师几点几点打来的电话时，我悄然离去了。

 老师，您说您要来电话的呀!为什么不来?您说过的话难道不算数吗?如果您的老师也如此对您，您觉得公平吗?觉得守信用吗?

 不。一个不守信用、不诚信的人是得不到尊重的。我说了这么多，无非希望您在以后的工作中，不要忘了——诚信。

此致

敬礼

永远爱您的学生：李莉

2001年7月7

如何写出真情实感

1写真人真事，亲身经历。

2通过鲜活的细节来表现人物。

3结构紧凑，对比鲜明。

3结构紧凑，对比鲜明。

延伸阅读

围绕疫情主题的学生真情实感作文

时间都过去了这么久了，疫情还没有结束，它严重影响了我们的衣食住行，作为一名学生，我们也能为大家提供帮助，那就是用文字记录下疫情的得与失。那么，你知道哪些关于疫情的作文呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“围绕疫情主题的学生真情实感作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

围绕疫情主题的学生真情实感作文(篇一)

团结一心，众志成城。中国人民一直紧紧抱在一起，从未松开过。

2003年，一场可怕的疫情——非典，席卷中国。大街小巷，弥漫着的是浓浓的消毒水味儿。无数的隔离间，断了货的消毒液……那真是个黑暗的时代。但，在这场困难面前，中国人民没有退缩。我们团结一心，无数志愿者挺身而出，四处奔波。宣传，隔离，消毒……“白衣天使”们为我们建造了一面强有力的“防护罩”！终于，在全国人民的努力下，打赢了这场疫情攻坚战！

2008年，四川汶川，天摇地动。转眼间，一棵棵大树倒下，一栋栋高楼塌陷。尘埃扬起，哀鸿遍野。到处是无辜百姓的尸体，处处是失去亲人的人的哭嚎。尸横遍野，无数生灵涂炭，满目萧然。这场大地震震惊了整个中国。但，在这场灾难面前，中国人民没有退却。转眼之间，无数出租车赶到灾区支援；短短几小时后，救援人员们就已到达灾区，寻找生命的迹象；一夜之间，无数的解放军战士已赶到灾区，展开救援……千里之外，无数温暖的手充实了一个个捐款箱，给远在防疫第一线需要帮助的人们献上爱心，大家共同度过了这个艰难的时期。

2020年，正值春节，本应喜气洋洋，热闹非凡的大街小巷空无一人。原来，一场名为“新型冠状病毒”的疫情席卷而来。转眼间，遭受感染的人数已经上千了。这场浩劫令人们心中不安起来。超市里的口罩已售完，快餐面也已告罄了。望着确诊人数的疯狂增长，我的心中像被火烧了一样疼。但，无数良心企业发起了捐款；无数的医护人员纷纷请战，奔向一线；无数生产线提前开工，为医务后勤供应做足了保障……新型疫苗的开发……好消息纷至沓来！在困难面前，中国人民从未倒下。这次，同样会站起来！

众志成城，团结一心。即使遇见再大的风浪，中国也依然会傲立在世界的东方！

围绕疫情主题的学生真情实感作文(篇二)

疫情面情，英雄辈出。还记得2003年的那场非典吗？那一年一个成功抗击非典的传奇英雄人物诞生了。他就是中国工程院院士、医学专家—钟南山。17年后的今天，新型冠状病毒引发肺炎疫情开始蔓延，他主动请命，亲赴战疫一线，作为一线领头人。他为了稳定老百姓的担惊受怕的情绪，他讲了一些细节措施，比如，不要出门，尽量宅在家，给大家示范如何戴口罩等等。最感人的还是从网上看到的一张坐高铁睡觉的一张照片，一个84岁的老人本该退休养老，但是依然拖着疲惫的身躯奔赴一线战疫。在灾难面前，他才是当之无愧的英雄。

在这场没有硝烟的战疫中，还有许多英雄人物的事迹。我的姑姑是医疗一线的医护人员。为了抗击病毒，吃住都在医院，全身穿着防护服，为了防范病毒，剃光头发，试想一下，一个妙龄少女递光头发，心里什么滋味，但是她的回答是“为了医护好每一个病人，我必须这么做，这是我们医护人员的使命与职责”。她们这么做也是想早日胜利，结束这场没有硝烟的战疫。

这场战疫给我们带来的警示：不能随意吃野生动物，因为它们的身体藏有大量的病毒，否则以前的非典和这次的新型冠状病毒就是榜样。

作为一个学生，我们不能像白衣天使一样抗击一线，但是我们能做到自我防范—勤洗手，不出门，不给国家添乱。

众志成城，上下一心，抗击病毒，我深信毒霾很快过去，黎明即将到来，未来一片灿烂。

围绕疫情主题的学生真情实感作文(篇三)

时间就像那无情的流水，转眼间庚子鼠年来临了。本该是举国上下阖家欢乐的时刻，然而新型冠状病毒导致的肺炎感染牵动着全国人民的心，一场没有硝烟的战斗打响了。疫情之下，人间有爱。在疫情防控过程中，涌现出无数无私奉献、临危不惧的英雄，值得我们骄傲与自豪。

春晚中给我印象最深刻的一个节目是《爱是桥梁》，尽管这个节目的准备时间很仓促，都没有赶上正规的彩排。正因为时间的紧迫，才更展现了全国人民众志成城抗击疫情的决心。在镜头里，当我们看见记者采访一位女护士时，她说，虽然自己也会担心和惶恐，但是穿上白大褂，就要扮演好自己的角色。是啊，当我们一家人围坐在餐桌前吃着年夜饭，并看着春晚时，一群白衣天使放弃与家人的团聚，除夕夜晚赶到前线，他们走近病患身边，与新型冠状病毒作着顽强的斗争。

为了防控疫情，全民皆休。他曾建议说没有特殊情况不要出门，但84岁的他，还是义无反顾地赶往防疫最前线，他就是钟南山教授。为了遏止病情的蔓延，钟南山院士总是忙忙碌碌。在疫情面前，不只终南山教授，还有更多人投入到这场没有硝烟的战斗中，有公安，有军队与医护人员，他们不分白天黑夜来保护我们的安全与健康。是他们的无私奉献，默默付出，让我们感到灾难并没有那么可怕。同时，各行各业也行动起来了，有的加班加点，有的捐款捐物，有的站岗执勤，有的运输物资。在我们为这些英雄点赞的同时，我们也要做好自己的事情。勤洗手，少出门，出门戴口罩，尽量少去人多的地方，注意饮食。我相信，我们可以打赢这场战斗。

只要我们万众一心，就没有翻不过的山，过不去的坎。我相信，在无数英雄的共同努力下，疫情能早日得到控制。

围绕疫情主题的学生真情实感作文(篇四)

受疫情的影响，学校延迟了开学时间，我的寒假过成了暑假（仅仅是时间接近暑假），爸妈大概是怕我一个人在家闲着，就给我报了网课。

上午九点半，我洗漱完（好像起床是晚了点儿），吃过早饭便打开电脑，开始上网课。我报的是语文、数学、英语三科，上三个星期，双休日和星期五下午是不需要上课的。我最喜欢的是语文，网上的老师讲课很幽默，竟把周瑜说成“心机boy”！不管怎样，我每次上网课都认真做好笔记，我的笔记做得很整齐，看着自己每次上网课的笔记，我格外满意！新冠肺炎，您老人家改变了我的学习方式！

十一点四十分，我的网课上完了。于是，我便打开电视，切到自己喜欢看的频道，得意洋洋地看着，等待爸爸妈妈回家。这时我看见电视上关于自我隔离的报道，就想起了这段时间一直在协助社区开展疫情防控工作的妈妈，还有经常下乡的爸爸，他们是否也会被感染呢？想到这儿，我不禁地打了一个寒战，心中更加焦急地期待爸妈地归来，也担心他们的安危，担心他们因为被感染被隔离而回不了家。诶！我都看了两部电影了，妈妈怎么还没有回来，直到晚上快九点才回到家，这更增添了我内心的不安。而每次看到疫情发展的情况，不断上升的感染人数让人体会到病魔的可怕。但是，只有不断地努力地隔离病魔，才能让这个至今仍未研究出疫苗的世界得到安宁。想到这儿，我情不自禁为爸爸妈妈加油，为中国加油起来。新冠肺炎改变了我的学习方式！

晚上，我继续做着打卡任务的作业，作业完成之后，我就帮妈妈做家务。我先晾衣服，把衣服的两肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齐扣上，以防它被风吹走。接着，我又去洗碗了。我用抹布挤上一点洗洁精，随后用抹布小心翼翼地搓了起来，最后，我把它们过了一遍水，放在了干净的碗槽里。

运动时间到了，我便开始跳绳。我先做了一组压腿热了热身，继而才开始跳绳。“1、2、3……”，我每次都跳30下，不过每次要跳3组，对于我这种喜欢运动却体质弱的人，属实是一种“地狱试炼”，才十几下功夫就累得气喘吁吁。即便这样我也不能放弃，忍受着双腿的煎熬，整个人都快昏过去了，每每多跳几下，就感觉双腿在渐渐地失去知觉。最终，我咬牙坚持，总算是跳完了，可是双腿却感觉不在身上了，老不听使唤。新冠肺炎改变了我在家的运动方式！

充实的一天过去了，我不忘为中国打败病毒而加油。我即将入睡，我坚信明天会更好的！

学生真情实感赞美母爱的作文

自古以来，谁言寸草心，报得三春晖！母爱是温暖心灵的太阳，只有母亲才会无私地爱着我们，是否需要优秀的赞美母爱的学生作文模板呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《学生真情实感赞美母爱的作文》，希望能为您提供更多的参考。

学生真情实感赞美母爱的作文(篇一)

孟郊有一句名言“谁言寸草心，报的三春晖。”这句名言赞扬了母亲的伟大。而我的母亲也是我心目中最伟大的人。曾经有多少诗词跟歌曲赞扬我们伟大的母亲呀！

从我呱呱落地时，母亲您又受了多少苦，陪我度过了十多个春秋，在这些年中，您为我又受了多少苦。要让我读书，还要给我生活费用，你跟爸爸又怎样做的过来呀！

你辅导我的学习，教导我做人处事的道理。在一次期末考试，一向成绩优秀的我，这次考试却让人大失所望。我拿着试卷，迟迟不敢踏进家门，生怕看见你那严厉的目光。在夜幕降临时，才进门吃饭，当你看见我的成绩时，我以为你一定会很生气地批评我，甚至打我。此时，我也做好了挨打挨骂的准备。然而，等待我的是和蔼可亲、意味深长地询问跟道理。

你亲切中带有安慰地问我：“你找出自己考差的原因了吗？是不懂，是粗心大意，还是没复习好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心跟之前没复习好。”“那你以后就要认真仔细些，也要在平时多复习，以前不是教给你许多复习跟记忆的方法吗？你可以运用呀。”你叹了口气又说：“人生经历的挫折有很多，你要勇敢地去面对。这此考差，并非代表以后也会差，而且这次考差了也让你学到不少知识。就像刚才，你知道你错在哪里了，那么你就会去改正，你以后就不会再出现这样的错误。这不是你人生中的良药吗？”妈妈，您这番话点醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己错在哪里了吗？你改正了吗？妈妈，我会永远记住你说的话，你说的话让我受益匪浅。

“母亲是孩子的启蒙老师。”我很赞赏这句话，因为我的母亲是我一生中的良师益友。

学生真情实感赞美母爱的作文(篇二)

母爱如一杯沁人心脾的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如黑暗中的一丝光明，失落时给我们带来希望；母爱如一轮光芒万丈的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏闪闪发光的路灯，迷失时给我们指明方向……

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育跟开导，使我们获取知识跟力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难跟曲折，是母亲给予我们关怀跟帮助，我们更应感激。

摇篮里的岁月永远都是那么甜蜜而祥跟，母亲的怀抱有享受不尽的温馨跟爱意。总也忘不了每一次发烧生病的时候，母亲脸上惊慌焦急的神情，直到脱离危险安静地睡在母亲的怀里，妈妈的脸上才露出释然的微笑，而心有余悸的情绪从此让母亲时刻提防，连晚上都不敢睡个安稳觉。总也忘不了第一次学会走路的时候，妈妈脸上露出的表情半是惊喜半是担忧，时刻护在我们身边，就怕我们磕着碰着。总也忘不了每一次犯错误的时候，母亲总是会严厉的批评，但是骂在嘴上，疼的却是妈妈的心……

母亲是多么伟大，她如一座大山，魏然耸立在那里；她如一把戒尺，时刻鞭策着我们的行为；她又如一轮明月，把恬静又安详的光芒，照在我们的心田。

母亲为了我们的成长，不惜牺牲一切。让我们放下手中的事情，走到母亲身边，大声地说出：“妈妈我爱你！”

学生真情实感赞美母爱的作文(篇三)

世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了?”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是20xx年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好?”

妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飞翔在这花的海洋里，尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样，献给妈妈无数的甜蜜，献给妈妈无数的微笑。我爱我的妈妈，我的妈妈她又漂亮又勤劳。

学生真情实感赞美母爱的作文(篇四)

看着桌上的台历，台历即将翻开新的一页──这一天是一个不同寻常的节日──母亲节。

望着那台历，我不禁想起了我的妈妈。她个子中等，身材稍胖，一张圆脸，嵌着一对黑宝石般的大眼睛，高挺的鼻梁，还扎着一条大辫子；望着那台历，我不禁回首起往事。每当吃饭时，妈妈总要把好吃的留给我；每当下雨时，妈妈总要把雨伞朝我这边倾斜；每当我缺什么东西时，妈妈总要穿街走巷直到买到为止……是啊，是母亲让我们来到这个美好的世界，我们的成长无时无刻都倾注着母亲无限的爱！所以，世上最崇高而无条件的爱莫过于母爱了，无论世界上发生什么，母亲对子女的爱永远不会改变。母爱是大海，宽广而深厚；母爱是长河，源远而流长；母爱是情感的摇篮，纯真而高尚。她甘愿奉献出自己的一切而不图回报，她给予子女的，总比子女回馈的多得多。

世上没有什么比父母心中蕴藏的情感更为神圣！父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，她的光芒照耀着、温暖着我们灵魂深处！

啊！母亲您是雪夜的炉火；您是柔跟的摇篮；您是辉煌的烛光。您的名字具有永恒的美，无比的爱与慈祥，就如恒久不灭的星光。

啊！母亲，您的爱是港湾，时刻召唤着儿女归航；您的爱像春风，吹尽我心头的冰霜；您的爱像雨露，滋润我焦渴的心田；您的爱像雷声，时刻提醒着我前进；您的爱就像闪电，照亮我前进的方向。

啊！母爱是一种巨大的火焰，让我们时刻都感受到温暖。在这特殊的日子里，我要祝全世界所有的母亲节日快乐！健康长寿。

学生真情实感赞美母爱的作文(篇五)

我的妈妈，有着白净的脸庞，弯弯的眉毛下面，是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜欢静静地注视着我，温柔又慈祥的眼神中闪烁着爱的光芒。有时，她喜欢伸出手来，轻捋我额头的发丝，柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。

记得有一次写作业时，看着一旁的课外书，我的心蠢蠢欲动。“不行，要是被发现就糟了！”我被心中的念头吓了一跳，赶紧提醒自己。我的心中就像有两个小人在进行激烈的搏斗。最终，我一边握住笔，装出写作业的样子，一边侧着头，品味书中的一波三折。

我正读得起劲，“吱呀”一声，门被推开了，做“贼”心虚的我，猛地回过头，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，妈妈的脸上多了一些惊讶、一些失望和怒气。

羞愧和自责充溢着我的心，我赶紧走到妈妈面前，支支吾吾地说：“妈妈，对不起。”也不知怎么的，话一出口，妈妈的脸上好似多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里，用手轻轻拍着我的背。她沉默的语言深深地触动了我，她温柔的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。

回到书桌前，我收起了课外书，心里默默地下定决心：再也不在写作业时看课外书了！回想着妈妈那充满期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地写着作业……

不知不觉中，一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头，哦，原来是妈妈！妈妈看着我一丝不苟的神情，终于扬起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

这微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖阳；这微笑，好像是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心，在这瞬间被幸福充盈。

这就是我眼中最美的妈妈。

人间真情作文(实用8篇)

据编辑所搜集到的相关资料显示：“人间真情作文”关键词可以启迪学生对文学艺术的兴趣和热爱，写作可以更好地表达自己的情感，为我们的生活带来温暖。实际上，网上有许多高质量的优秀作文可供借鉴和学习，你是否知道你的作文需要注意哪些方面呢？

人间真情作文(篇1)

爱，是明媚的阳光，给人以温暖；爱，是盛开的的鲜花，给人以芬芳；爱，是潺潺的溪流，滋润万物。前不久，我就亲眼见到一件充满爱心、令人感动的事。

随着天气越来越冷，我就开始乘坐公交车上学。一天，上完英语课，我和妈妈一起坐公交车回家。一上公交车我就看见靠窗户旁的一个座位没人座。我走过去坐在座位上。车慢慢地开动了，我突然觉得脖子后面有一股寒风吹进来，冷嗖嗖的。我站起来去看窗户，发现窗户开了一条小缝，我伸手去关，可怎么也关不严。这时车到站了，一群人挤了上来。就在车门要关的时候,一位抱着小孩的阿姨走了上来。我连忙给她让了座位。阿姨笑眯眯地说：“真乖，谢谢你，小姑娘。”车又开动了，从窗户的小缝里吹进来一阵阵冷风。小孩一连打了几个喷嚏，阿姨心疼的说：“感冒了可怎么办?”这时，一位站在我旁边的叔叔一声不吭地走过去靠在窗户边，背对着窗户站着，挡住了那个小缝。我看见寒风吹的叔叔的衣服一抖一抖的。我想：叔叔一定很冷吧！叔叔冒着寒冷给孩子挡风，车厢顿时温暖了许多。孩子不打喷嚏了，可阿姨的眼眶却红了。全车人都向叔叔投去了赞许的目光。

虽然这是一件极平凡的小事，但我深深的感受到了人间的真情。

人间真情作文(篇2)

只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。听到这首歌，那令我感动的一幕幕又浮现在我的脑海中。今年7月20日，一声突如其来的暴雨侵袭了河南省大部地区，特别是郑州市受灾最严重，大量的房屋、车辆、农田被洪水淹没，造成了交通瘫痪，很多人员被困，也有许多人因为这场天灾失去了生命。

河南郑州暴雨是天灾，但在灾难面前，更彰显出温情和真情。在网络上的一些报道和视频中， 我看到了很多感人的瞬间，让我印象最为深刻的是洪水入侵郑州地铁站的画面，眼看着洪水像猛兽一样冲进了地铁站，所有的东西都漂浮了起来，四处乱撞，将在地铁里准备回家的人民吓得惊慌失措，好多好多的人被困在车厢里，在地铁快被洪水淹没时，消防救援队出现了，只见救援队迅速用他们专业的工具将车窗玻璃击破，车厢里的人自发地安排人员撤离，先是因缺氧晕倒的人，再是女人，最后是男人......在消防救援队的帮助下，他们得救了!危难关头，他们不顾自身安危，将机会留给了弱势群体，他们都是好样的!看着那感人的一幕幕，我不禁泪目，有支援前线的、有捐献物资的，全国人民团结一心，有钱出钱，有力出力，晋江国产品牌鸿星尔克总裁吴荣照在品牌困难时期还低调捐助了5000万的物资，后来被网友发现，得到了国人的赞赏与支持，大波的人拥到直播间购买鸿星尔克的产品，为他的行为给予大力地支持!

洪水无情，人有情!这一年我们的祖国经历了不少的磨难，但是我们的国人万众一心、共克时艰，相信这次的灾难一样难不倒我们，河南一定行!

人间真情作文(篇3)

人间的丝丝真情如春日的阵阵芬芳；酷夏的一丝凉风；秋日里的累累硕果；寒冬里的一束阳光。每当想到那件事，心里总是不由地涌上一股暖流。

那是一个初秋的早晨，暴雨“哗哗”地下着，打落了那盛开的金桂花，狂风“呼呼”地刮着，吹落了那枯黄的树叶。

我急匆匆地出门去上学。刚一出小区门，我就一惊，呀！怎么这样大的雨！街道摇身一变，变成了小河。没带伞，怎么办？我急得像热锅上团团转。算了，冲出去吧！我飞奔了出去，如钢针般的雨点劈头盖脸地下了下来，我赶紧捂住了头，加快了速度。呀！前面是“小河”，走过去脚会湿掉的。这时，一位陌生的阿姨走了过来，说：“小朋友，你怎么了？去不了学校？”阿姨好像看透了我的心思，我望了望那条“小河”，点点头。阿姨说：“那我送你去。”

风，依然刮着。我坐在电瓶车上，阿姨用悦耳的声音，说：“冷吗？”我回答道：“不冷。”刚说完，我不禁打了个寒战。阿姨停了车，把她的外套披到了我的身上。我问：“阿姨，你不冷吗？”阿姨回答道：“不冷。”上车时，我温暖的小手触碰到了阿姨冰冷的手，那一瞬间，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。到了校门口，阿姨说：“小心地面有水。”我小心翼翼地下了车，往学校里走，不经意间听见了阿姨小小的声音：“呀！上班要迟到了。”

那一刻，泪水终于模糊了我的双眼。我回头一望，只看见那模糊的背影……

人间处处有真情，人间处处有真爱。

人间真情作文(篇4)

在一个很偏僻的苗族村庄里，住着几户人家。那里山清水秀，鸟语花香，那里的人都很朴实善良。

村庄里住着一位年近八旬的老婆婆，她白发苍苍，脸上满是皱纹，她经常戴着银耳环。老婆婆走路时拄着拐杖，颤巍巍的。老婆婆的儿女们在外地打工，她孤身一人住在简陋的小木屋里，因为老婆婆行动不便，所以周围的邻居经常来帮助她。

老婆婆的邻居是一位汉族小姑娘。一次，小姑娘路过老婆婆的家，看见院子里堆放着刚换下来的衣服，那时，老婆婆还在休息。小姑娘把衣服装进竹楼，背起来，一路哼着歌来到小溪边，把衣服浸在水里，用力地搓起来。不一会儿，小姑娘的头上渗出了密密麻麻的汗珠，在阳光的照耀下，显得格外晶莹。她想：这么多衣服让老奶奶来洗肯定会累坏的。看着洗干净的几件衣服，她开心地笑了，自言自语地说：“我得赶紧给老婆婆送去。”她连忙回到了老奶奶家，把洗好的衣服一件一件地晾起来。这时，老婆婆从屋里走了出来，看到小姑娘和院子里晾晒的衣服，愣了一下，她的眼圈微微泛红，慢慢走过去，一把搂住小姑娘。她用粗糙的手轻轻抚摸着小姑娘的脸。老婆婆脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的笑容说：“谢谢你，你真的＝是比我的亲人还亲。”小姑娘用围裙擦着湿漉漉的手，不好意思地抿着嘴巴，微微地笑了。

看着这温馨的一幕，树上的小鸟欢快地唱起了歌。

人间真情作文(篇5)

生活中，人与人之间应该相互关心、帮助，俗话说：“送人玫瑰，手有余香。”在把关爱送给别人的同时，自己也会有一份收获，而那高贵品质也会深深地留在人们心中。

在我上二年级时，曾发生过这样一件事情：一天下午，天上忽然乌云密布，发出了如同老人般沉闷沙哑的雷声，白色的闪电飞速而下，如同一辆辆车在飞驰。一会儿，天上的雨点竭然而下，一个个雨点象调皮的娃娃，到处乱蹦乱跳，欢唱着一首首悠扬的乐曲。凛冽的寒风拍击着城市，发出一声声尖恐的叫声。

我独自在幽静的走廊上漫步，静静地听着窗外的雨声。忽然，一声尖叫传来，一支锋利的铅笔倒插在我的脚上。我顿时脸色惨白，呆呆地望着脚上的铅笔，断断续续的声音从我嘴中发出：“快……快来人哪！我……我的脚……”我恐慌地想，铅笔可是有毒的，万一……万一我的的脚被感染了……我紧闭嘴唇，双眉紧缩，脸色煞白，不敢继续往下想。这时，走廊上传来一阵急促的脚步声，老师来了！只见老师脸上正经又严肃，眼中似有光，似无光，忧虑却在眼中显而易见。老师那温柔的声音在我耳边响起：“李昱杭，坚持一会儿，马上就好了”。老师边说边将我轻轻抱起，急速向校外走去。我似乎找到了救星，心里顿时平静了许多。老师用她那厚大的外衣将我裹紧，自己却只穿着单薄的衬衣。老师在雨中狂奔，风雨不停地吹击着她，闷雷也似乎在向老师挑战，一次又一次发起进攻，老师却全不畏惧……站在雨中的老师早已冻的瑟瑟发抖，双手禁不住的颤抖，此时，我又觉得老天似乎被老师感动了，从而流下了他那珍贵的眼泪。终于等到了一辆出租车，老师对我微微一笑，将我送入车内。

老师及时把我送到医院，拔掉了脚上的铅笔，并仔细地做了检查，确定无事后，又把我送上回家的汽车。我坐在车上，看着老师的身影不断远去，亲切和温暖在心中升起……此时我想：老师不仅只有一个名字，她还有另一个名字，那就是——关爱！

人间真情作文(篇6)

关爱，就像一颗蜜糖，能够甜化人心；关爱，就好比雪中送炭，帮助人们走出困境，给绝望的人送去希望。

一天，妈妈吩咐我去市场买一瓶酱油，我应了一声，出门来到了市场。市场里人声嘈杂，摊架上摆满了花花绿绿的蔬菜，整个市场混杂着小贩的吆喝、人们讨价还价的声音。

我买好了酱油，准备回家。这时，一辆电动车飞快地向我驶来，我急忙让开，那辆车没撞上我，却撞翻了路边的一个菜筐子，红艳艳的西红柿滚落在地上，还烂了不少。车主只是道了声歉便走了。

摊主是一位老奶奶。看到自己一筐子的西红柿就这样没了，自然是着急不已，当看到车主只是道了声歉，着急得快哭了。人们很快围了上来，他们有的说车主没素质，有的说老奶奶太倒霉，可就是没有一个人愿意帮助老奶奶。我十分同情，很想帮助她，可是口袋里没有钱，因为妈妈只给了我买酱油的钱，并没有多余，所以就算同情也无能为力。

这时，一位阿姨挤进人群，她从包里拿出几张100元，递给老奶奶，说：“大婶，您别着急，您就当我买下这框西红柿了吧。”老奶奶说：“这……这怎么行？姑娘，你……”那位阿姨摆摆手，消失在人群里。

望着阿姨远去的背影，我心里涌起了一股暖流，“只要人人献出一点爱，世界变得更美好。”这首歌徘徊在我心中。

人间真情作文(篇7)

泪纯洁无暇，水清澈见底，泪与水承载着人世间的五味。

题记

秋风萧瑟，枯黄的树木挥动着纤细的柳枝；凋谢的花儿舞动着飘落的瓣片；岁月的风铃摇曳着树叶沙沙作响。清风伴随风铃，揭开了一个创伤，敲开了泪水的闸门。

冷漠无情的寒风，一次又一次冻结着幼小的心灵。我希望有一把锁，一把热情的锁，锁住高冷的恶魔，释放天真的天性。幻想一个人，一件事，诞生在此，将冰块融化于水。

蒙蒙的细雨滴滴答答地打落在屋檐上，树叶上，花瓣上。而我却孤单地站立在光秃秃的松树下。单薄的外衣，早已被雨水打湿，圆润的脸蛋早已失去了血色。一个身影在雨水中若隐若现，魁梧的身躯，粗糙的双手早已被工作折磨地骨髓分离了，饱经风霜的脸庞上显露出狰狞的面容。我继续目视前方，准备往家的方向走去。只见他轻轻地抬起手，我发现我的头顶不再是雨水的乐园。他轻声细语开口道：小姑娘，你怎么穿得这么少？温和的声音透过耳道。我冷漠地回答道：哦，没事。只见他一手撑着雨伞，用另一只手脱下自己的皮革大衣，手一挥披在了我的肩上。我愣住了：我与他素昧平生，他竟然如此关心我。浑然不知，此时自己的泪水已经浸透了眼眶。这泪水源于一块坚硬的冰块融化而出，融化成泪水。

冷风刺入骨髓，枯黄色的树叶纷纷落下，雨水与泪水早已融化为一体。在寂静的秋色中，每滴落在一处，必是翠绿的枝条，必是艳丽的花儿，必是摇曳的风铃。叮叮嘀嘀一曲交响乐与泪水交错，演奏着人间处处有真情，真情时时暖人心。

人间真情作文(篇8)

人间，处处流露着真情。

在金色的秋天，我独自一人来到了山上，看着山上像星星一样的桂花，闻着浓浓的花香，听着“嘶嘶”的风声。啊，初秋的山林，真美！

“劈里……啪啦……”一声雷过后，天空中乌云密布，风儿的声音从“嘶嘶”声逐渐变成了怒吼，吹得桂花树的小花像一只只蝴蝶翩翩起舞。突然间，雨滴重重地打在了我的身上。

怎么办？我又没有带伞！

正当我手足无措的时候，我的头顶上多了一顶伞。我转头一看，一个小姑娘在我的身后，为我打着伞。这个小女孩把我带到了她家，她的家虽然不大，但让人感觉十分温馨。她的妈妈在做鞋，她的爸爸则躺在床上……多么温馨的家啊！就像绵绵秋雨，轻抚着大地上的万物。雨停了，我离开了小女孩的家。小女孩远去的背影像天使一样，我望着她，心中有着温馨的感觉。我走下了山去，望着那个小屋，对小女孩喊了一声：“谢谢你！谢谢你的家人！”

回去的路上，我在心中默默地祝福小女孩幸福、快乐！

真情作文

写作文是我们语文学习必不可少的一个环节，写作可以让我们更加坚定信念和方向。网络上有很多作文范文可供学习和参考，优秀的作文一般都是什么样的？在众多文章中幼儿教师教育网选出了一篇非常受欢迎的“真情作文”，感谢您的关注希望这篇文章能够为您带来精神上的满足！

真情作文 篇1

阳光温和地抚摸着大地，活泼的鸟儿在林内欢快地歌唱，花朵的芬芳弥漫着整个村子。溪水哗哗地流淌，一切都是那么美好。

丽丽正在村子里观赏着美丽的景色，突然，她看见一位苗族老奶奶一手拄着拐杖，一手拎着一个破旧的盆，准备去洗衣服。丽丽仔细地打量着老奶奶，只见她白发苍苍，皱纹爬满了脸庞。那一双明亮的.眼睛已经被时间的纱布蒙住了……丽丽赶忙跑过去扶住老奶奶，不禁疑惑地问道：“老奶奶，您这么大年纪，怎么还自己洗衣服呀？”“我那两个女儿都在外地工作，她们工作忙，家里就剩下我一个老太太。”老奶奶叹着气说。丽丽把老奶奶扶回了屋子，让她坐下，说：“老奶奶，今天我帮您洗衣服吧。”

丽丽很卖力地洗着衣服。“唰唰唰……”丽丽将衣服拧干，展开，放在了用木条支撑的架子上。

老奶奶看见了门外洗好的被单和衣服，涌出了豆粒大的泪珠。她拉着丽丽的手说：“太感谢你了，你真是一个好姑娘。”丽丽害羞地低下了头，不自在地揪着自己的裙子说：“老奶奶，您说哪里话呢？别人有困难，我们都应该去帮助的。”听到这话，老奶奶脸上的皱纹舒展开了，就像一朵盛开的菊花。她的眼睛更加湿润了，哽咽着说：“那我该怎样谢你呢？你这样帮助我，我真是很过意不去啊！”老奶奶抬起手臂用袖子擦了擦丽丽头上的汗珠。“帮您做点事是應该的，需要什么谢谢呢！况且我们都是一家人。”老奶奶听后，把丽丽搂在怀里，久久地不肯松手……

真情作文 篇2

人生是一片天空，而真情就是那点点星子，照亮整片天空;人生是一张白纸，而真情就是一支铅笔画我前行之路。 题记

妈妈 太阳

妈妈的真情暖暖的，像太阳。

那是中学时期的某一天，爸爸让老师传话给我，说妈妈病人，中午我自己赶回家。于是，一下课我立马快速奔往家，刚到家门口，忽然闻到一阵香味，我边疑惑边打开门，只见饭桌上竟放着一碗面条。妈妈就坐在饭桌旁，静静的看着我见我来了，微微一笑： 来了，吃吧。 我坐在椅子，捧着这碗面条，抬头看了看妈妈，她脸色黄的吓人，眉头轻皱，一张嘴，白白的，干干的，但那双眼睛却仍然炯炯有神，宠溺的看着我。我吃了一口面条，咸淡正好，软软的，香香的，一股暖流通过全身。

哦，妈妈，您的真情暖暖的像太阳，您的真情，我收下了。

同学 月光

同学的真情，清凉的，细细的，像月光。

刚下体育课，一群满头大汗的男生，如在沙漠中寻到水源似的，一个个如狼似虎在饮水机旁抢水喝，等我们女生接水时，水瓶内早已空空如也。我虽气愤，但却无法，只好忍着，这空气热的烫火，像个蒸炉，把每个人蒸熟，这时，同桌递给我一个一次性纸杯说： 诺，早上买的，给你倒点。 我一口灌下，一股清凉涌动全身。

哦，朋友，你的真情像月光，你的真情，我收下了。

老师 云朵

老师的真情柔柔的，像云朵。

小升初考试前，说实话，我很紧张，使得上课频频出错。老师已经明里暗里暗示我好几次，可没办法，见同学们个个这么认真，我要不紧张，有点不可能。

老师的作业本发下来了，又错了几题，正哀叹着，我忽然发现本子后有一张便利贴，上面有着老师娟秀美丽的字： 呀，孩子，你太紧张，放松，这只是小考，你一紧张就马虎，这道题我讲过，你还错，这可不行，要加油啊。 看过纸条一股柔柔的酥意涌过全身。

哦，老师，您的真情像柔柔的云，您的真情，我收下了。

事实上，不只是这些人给予你真情，别人也会用真情对待他人，如像河流般的真情，轻风般的真情。这些认识的，不认识的，给予的真情，构成了我整个世界。

你们的真情，我收下了。

真情作文 篇3

人间真情，是世间最真挚的感情，人间真情，是最纯净，是最无私，最美好的！

在一个阳光明媚的早晨，我乘地铁去看书。在图书馆门前，有一位老婆婆在卖面包，我便买了个面包，进了图书馆。

我兴高采烈地走出图书馆，一摸口袋，发现地铁卡不见了！我便回到看书的地方几十次地寻寻觅觅，却终究一无所获，我不得不面对一个残酷的事实：地铁卡不见了！

我垂头丧气地走出书馆，坐在地铁口望着人们从站口进进出出。鸟儿在树上唱着单调乏味的曲子，枯黄的树叶一片片地落了下来，我第一次体会到了海外留学生那一种浓浓思乡情。我伤心并纠结地想我可以徒步回家，这最快也要3个小时，但我又不好意思向别人借钱回家，唉！我该怎么办呢？我眉头紧锁。

就在这时，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地说：“小朋友，你为什么垂头丧气地坐在这，你怎么了？”我扭头一望，啊！原来是今早卖面包给我的那个老奶奶，“我……我……”我结结巴巴地述说着事情经过，“我的地铁卡不见了！”老奶奶仔细地听着，说：“我有什么可以帮到你吗？”“请问您可以借我五元钱买地铁票吗？”我红着脸说。“啊！这没问题！”奶奶毫不犹豫地答应了。“一块……两块……”奶奶不停地翻着钱包里的毛票与硬币，我望着她的手，上面生满了老茧，右手的食指伤痕累累……我看着看着，不禁热泪盈眶。

我紧攥着五个一元硬币，高兴地赶走入地铁站……

真情作文 篇4

老师：同学们，我们先看一篇文章。

早读课，老师叫我们提前交学费，每人60元。我一听，心里不由得焦虑起来。这么多，爸爸会给我吗？

中午放学后，我不高兴地走出教室，早上老师的话在我耳边萦绕。吃午饭时，我老想着我的心思。看着爸爸此时那温和的脸色，于是，我抱着试试看的心情，向爸爸谈起交学费的事。

爸爸问：“多少？”我支吾着说：

“多着呢，要交60元。”爸爸的脸色突然变了，“这么多，算了，别读什么书了，回来种庄稼还不一样。”听了爸爸的话，我的心凉了半截。

我抽动了几下嘴唇，哀求说：“爸爸，你让我在读一学期，把小学读完吧！”“不行”。

我真想顶几句，可一看到爸爸那铁青色的脸，我泄气了。想着我就要告别亲爱的同学，可敬的老师，离开与我朝夕相伴的书本，我痛苦极了。我想读书，我渴望知识。

我讨厌，我讨厌我为什么找不到钱付学费；我恨我父亲不理解我的心。时间一天天的过去了。每当看到其他同学交学费时，那种快乐的劲头，我都要痛苦地闭上眼睛，眼泪直往肚子里流。

多少次，我想向父亲要钱，但我没有勇气。我怕，怕他又骂我；怕他现在就让我离开学校。

老师：读完这篇文章你有什么想法吗？

生：这个孩子太可怜了！他真是个爱学习的孩子。

要知道他的地址，我一定会帮他的。

师：这是一位因交不起学费而即将辍学的孩子，用真实的心灵书写的文章，写得真实、感人。大量的心理活动描述让我们听到了一个渴望阅读和知识的孩子的哭声。

这样一篇文章之所以感人，是因为他写出了真情。写文章就是写一个真事的故事，一个真事的故事，表达真实的感情。不能做到真实的表达，就无法打动读者。

生：可有时候，老师叫我们写的事，我们根本没做过。像《今天我当家》什么的，根本就没有这样的事，我只好瞎编了。

师：碰到这样的作文题时，老师一定先让你尝试着去做一做。有了真实的体验后，在动笔。如果你没有亲身经历，你怎么能写出一篇真实可信、感动读者的好文章呢？

学生：我太爱开玩笑了。当老师叫我做某事时，我的老师很粗心。要不，就干脆不做了。到了写作文的时候就不会写了，干巴巴的几句话，全是空话、套话，自己看了都烦，就别说别人了。

老师：文章只有大胆尝试，大胆表达，真实再现生活，才能有说服力，引起读者共鸣。好，请大家看课后小练笔。

1、 1、续写几段话

1 ①我生日那天，妈妈给我买了一件礼物：“坦克虫”，那可是我梦寐以求的玩具啊！我心里……（写出欣喜的心情）

2 ②“大风车”节目就要开始了，可我的作业还没有写完呢！我……（要写出急的心情）

3 ③以《xx我想对你说》为题写一篇文章，先把题目补充完整，如：《老师，我想对你说》、《爸爸，我想对你说》、《小树，我想对你说》等等，要写出真情实感。

真情作文 篇5

有时，人与人之间的真情流露能感动千千万万的人。真情，就像夜里的灯火，温暖冰冷的心;真情，就像沁人心脾的甘露，滋润干涸的唇;真情，可以无声的传递，让周遭充满美丽几年前的一个夏天，一种真情深深打动地感动了我。

记得那是一个多云的阴天。害怕半路下雨，我就准备坐公交车回家。车里人不是很多，但有一个人格外引起我的注意一位盲人叔叔。他坐在窗边，摸索了几次后才扶上把手。不一会儿，下起了大雨。雨夹杂着大风，狂啸着扑面而来。咔嚓!盲人叔叔身旁的车窗玻璃居然碎了个大洞!顿时，雨和风全部灌了进来，我暗叫不好。没想到在这危急之时，一位阿姨撑开了一把伞迎风堵在洞上。发生什么了?盲人问。阿姨吃力地顶风举着伞回答道：没事，车窗坏了，但放心，它已经被修好了。我的心被这股暖流渐渐融化。过了几站，阿姨要下车了。她犹豫地看了看车门，又看了看盲人。下车吧，我来。一位叔叔拿过了伞，继续撑着。当这位叔叔要下车时，一位大姐姐又伸出援手。就这样，爱心链在无形中持续传递下去。最终，只剩下我和一位大哥哥了。这么强壮的大哥哥，为什么不早点去帮忙呢?就在我疑惑之时，他默默从座位下拿出了拐杖我哭了，泪水流在面颊上。让我来吧!我冲了上去。

真情就是这样，可以感染。正因为人间有这样的真情，我们才会无时无刻感觉到温暖。让我们创造温暖，传递温暖，让人间处处有真情!

真情作文 篇6

人间自有真情在作文600字

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。

就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了，怎么不答题？”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么？”没事，我这里还有一支呢！他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。

考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。

这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。愿人间处处充满真情。

人间自有真情在作文600字

人间自有真情在

下午放学后，倾盆大雨突然从天而降。

然而我漫不经心的打开雨伞，嘴里还哼着小调，若无其事的向前走着。风，越刮越猛。雨，越下越大。一会儿便把我的伞掀了个底朝天。

我连忙跑到屋檐下躲雨，心里默默祈求上苍别再下了，可是上苍似乎有意和我过不去，大雨还是“哗—哗—”下个不停，看到路上的行人越来越少了，我心里害怕极了。

“叮铃铃—”在我的视线里出现了一辆三轮车。这一刻，我有了一丝的笑容，三轮车越来越近了，我的心里“砰—砰—”直跳。一摸口袋，竟然一枚硬币也没有，我又邹起了眉头。

“这位同学，你家在哪，我送你回去！”

“我……我……我没有钱。”我摸了摸口袋，一脸无奈。

“没关系，我不收你的钱。”三轮车师傅向我投来慈祥的目光。

“我……我……可是……”

说实话，我怕遇上了人贩子，说话结结巴巴的。

“要不，到你家在给我钱吧！”

我终于被打动了，爬上了车。“叮铃铃—”我便到了家。

好不容易到了家，等我拿钱出来时，三轮车师傅早已消失在蒙蒙烟雨之中……

人间自有真情在作文600字

几多枯叶擦过额际；

几多落花点缀衣襟；

几多流年带走孰悉的人群；

一年三百六十五天，八千七百六十个小时，五十二万五千六百分钟，三千一百五十三万六千秒钟。每一秒每一分每一时每一天都有东西逝去或诞生。

佛曾曰过“世间万物皆变化，唯真情永不变！”

霸王别姬???亘古的传奇爱情

力拔山兮、气盖世，

时不利兮骓不逝，

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何。

虞姬跟随项羽多年，从没见过丈夫如此深切悲凉的歌声，自知与他团聚的时日无多，穿戴起华贵漂亮的衣饰，手持宝剑，边舞边歌：“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑，嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成败兴亡一刹那，宽心饮酒宝帐坐！”

项羽饮酒消愁，忽然探马飞报：“大军压境，汉军分四路围攻。”

项羽立即披挂出帐，探马又报：“四面楚歌，八千子弟兵俱已散尽。”

项羽情知大势去矣！他催促爱妃穿戴战袍，快快随他杀出重围，这时候虞子期也来保护大王突围，虞姬不愿拖累项羽，镇静地叮嘱丈夫：“此番出兵，倘有不利，且退往江东，再图后举，望大王自己多多保重。”

猛不防，虞姬抽出项羽腰上佩剑，自刎身死。

情深的虞姬为了心爱的丈夫自刎了，这千古的绝唱又有谁明了？

世间自有真情在！难道虞姬与项羽的亘古传奇爱情

伯牙绝琴???高山流水见证的友情

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间，而志在流水，钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水’钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙心中想什么，子期都能说出。“世上得一知己，足矣”子期已死，伯牙不再复鼓琴。

人间自有真情在！难道伯牙和子期的高山流水见证的友情不是真情吗？

会聚百家???万变不离其宗的亲情

亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的孟郊牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。

有人说“亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。”

有人说“亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。

有人说“亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。”

世间自有真情在！难道会聚百家的亲情不是真情吗？

有一种情：

它能让虞姬与项羽死别，穿越生死，看破红尘俗事；

它能让伯牙绝琴不复鼓，只为子期这一知音已死；

它能让千万诗人学者赞颂，寄托其之情，其之心！

这便是惊天地泣鬼神，感人肺腑的真情！

人间自有真情在……

人间自有真情在作文600字

人们都知道：“人间自有真情在。”当有些事情发生时，人们会尽自己的全力来帮助别人，让别人高兴、开心，同时自己也会非常快乐。这就是人们常说的：“赠人玫瑰，手有余香。”我就遇到过一件事。

记得有一年暑假，我随爸爸妈妈去海河边玩儿，那天天气真好，阳光明媚，万里无云。我高高兴兴地跑到了河边，爸爸妈妈紧跟着我到了河边。爸爸妈妈陪着我玩，我太高兴了，尽情地玩儿，一会儿跑到这，一会儿跑到那，我开心极了。

河面波光粼粼，河边的垂柳在河面上画着画，绿草坪里还有一条石子路，草绿油油的，花儿也绽开了笑脸。台阶是用大理石砌的，表面很光滑，银光闪闪。蝉在树上热得直叫，“知了，知了！”。海鸥在天空中飞翔，时不时往海里看看有没有鱼，如果有鱼，他们就会像箭一样直冲下去，把鱼吞到肚子里。

河边有人钓鱼，河里有很多人在游泳，他们有的游蝶泳，有的游蛙泳，有的游自由泳，还有的游仰泳。他们动作敏捷，就像水中的鱼儿一样，在一旁的人们也被迷住了。我在河边玩石头子，不时地把它们扔到河里，因为我喜欢石头落水的“扑通”声。突然，我隐隐约约听见了一阵叫声，“救命呀，救命！”

原来在我不远处有一个小女孩，一直都在那里站着，看别人游泳，非常羡慕，被他们迷住了，一不小心，脚一滑，“扑通”的一声掉进了水里。她不会游泳，只能在水里挣扎。她的父母惊呆了，可惜他们不会游泳。小女孩的身体一点一点地往下沉，就在这万分危急的时刻，几位身强力壮的叔叔奋不顾身地跳下河去，奋力地向小女孩游去。他们拉住小女孩的手，把她的头托出了水面，奋力的向岸边游去。岸上的人都在为小女孩的生命担忧，不停地为他们加油，“快点！”“使劲游！”……岸上人的鼓励好像起了作用，他们用出全身的力气一点点地往前挪，他们的手使劲拉住小女孩，有的人往前拉，有的人在后面推。他们簇拥着小女孩，用尽全身的力气向岸边游去。岸上的人还有的下来趟着水，接应他们。他们离岸越来越近，10米，8米，5米，3米，小女孩终于被安全地救了上来，岸上的人欢呼雀跃。小女孩的父母不知说什么好，他们激动地对那几位叔叔说：“太谢谢你们了！是你们救了我的孩子。请问你们贵姓啊？”那几位叔叔说：“不用谢，这是我们应该做的。”说完，转身就走了。那位小女孩的父母感动地哭了，他们向这些叔叔的背影深深地鞠了一躬。我想：这就是“一方有难，八方支援”吧。

人间的真，莫过于心与心的交流，且畅通无阻；人间的善，莫过于对真理的信仰，及持之以恒的追逐；人间的美，莫过于简单的坚韧不屈，百折不挠，直到最终的完美。

人间自有真情在作文600字

“人间自有真情在”这句话相信各位爱看电影的同志再熟悉不过了。对！就是“人在?逋?rdquo;里“李成功”经常说的，那，为什么我要在这里发表呢？答案很简单——那就是这句话作为一个人的座右铭最适合不过了。

记得一次，我和爸爸一起去“卜蜂莲花”买面包和真果粒，无意中爸爸发现一些在销售面巾纸的叔叔在上面标价：35元／包（买两包送一包）爸爸眉头一开，买了两包，到收钱台付钱，爸爸一摸摸口袋，把钱都抖了出来。哎呀，糟糕！还差八毛钱，爸爸问我：“琪琪，你有一元钱吗？”我摇摇头：“没有了，那些钱都用来买零食啦！”爸爸心急如焚：“小姐，你们让赊账吗？”“对不起，先生，我们老板不允许赊账的。”那位刚才在标价的叔叔走了过来：“先生，您是我们第一位客户，您差钱是吧——”叔叔摸一摸口袋：“哟，刚好有八毛耶，给，我替先生结了这八毛。”叔叔拔八毛递给服务员，爸爸眼里闪烁着感激的泪水，拥抱了叔叔。人间自有真情在，叔叔，不，“雷锋叔叔”，谢谢您！

不单单只是人类有真情，还有世间万物。几天前，我在路上看见一只血淋淋的小狗，我好可怜它！突然，有两只小狗叼着它向前面的垃圾堆走去，还有几只黑乎乎的小狗跟在后面，可怜的小狗，又要被它同伴欺负了。眨眼间，我又发现那两只小狗并不是想伤害它，而是轮流舔它身上的血，那只可怜的小狗睁开了眼睛，小狗们见此情况，便拼命地舔，直到那只小狗能站起来为止。人间自有真情在，那小狗们更是有情有意。

其实世界上爱是无微不至的，所以请你相信人间自有真情在！

真情作文 篇7

首先，文章的内容一定要是实实在在的事，并且这件事确实感动了自己。尤其是那些用自己的心感触过的，曾经激起自己感情的波澜的人和事。作文时就要写这些内容，要把这种强烈的感情倾注到文章中去，那样写出的文章内容真实，入情入理，自然就会有真情实感，如果只贪图方便，不准备下功夫去观察、思考，去捕捉确实是感动自己的人和事，而是每逢上课要写作文了，就凭空瞎想，说些空话、套话，犷甚至是假话。这样是绝对写不出好文章来的。正像作家冰心奶奶说的写作文也要有科学的态度，也就是认真、诚实、实事求是，没有科学的态度，一定写不出真挚感人的文章。

要想写出感情真实、自然的文章，就要要求自己以热烈的情感去热爱新生的、美好的事物，于曾恨那些落后的、丑恶的东西。这一点是很重要的。要表达自己的真情实感，首先要看看这是什么样的感情?文章的感情要健康，要符合小学生守则的要求，要与人民的喜怒哀乐相一致。其次，有的同学说，我写的是实实在在的事呀，并且也去观察了呀1怎么还是写不出有真情实感的好文章来呢?这是在观察事物时，只注意了事情本身的发展过程，没有注意人物思想感情变化的过程，尤其是自己感情变化的过程。写文章，就是要凭着写那些看得见的东西，去表达那些看不见的东西(即一定的思想内容)。

这就要求我们不论是写人、叙事、写景、状物，都要把自己的感情流露在字里行间。有的同学认为，要想使文章感情真实，写得好，就必须多用华丽的词藻或是多写些慷慨激昂的语句。其实不是这样的，正是用词造句朴朴实实，恰如其分，才能真切地表达自己的感受。否则不仅不能准确地表达自己的思想感情，甚至会削弱所要表达的感情和意思。

真情作文 篇8

眼泪也许是微不足道的，但人间真情永远不会变！

――题记

放学了，又是一节长长的班会。外面秋风狂乱地刮着，枯叶还在随风飞舞。我收拾好书包，跟朋友在离校门不远的地方等同学。

在我前面，是几间破旧的砖瓦房，镶嵌着在我看来很象古董的大铁门，那门似乎很久都没有打开了，有种阴森的感觉。秋风从我身上掠过，卷起地上的枯叶，更增添了几分诡异的色彩。我还在怀疑，这里真的有人住吗？那扇大门晃动几下，吱呀一声，打开了。我张大了惊奇的眼睛，想看看这大门背后究竟是什么。从门中，颤颤巍巍地走出一位老太太，在寒风中显得那么不堪……

她头发梳得很整齐，很瘦，似乎一阵风就能把她吹倒似的。她眼里显出几分焦急，左右张望了一番，看见了正在注视着她的我。于是，她颤颤地朝我走来。伸起那枯黄的手，招呼我：“小朋友，那个，喂，不对……。”她有点语无伦次，这让我想到了僵尸……但那双眼睛明明摆着几丝焦虑，我不敢多想就上前去问：“老太太你别着急，有啥事啊？”“那个，那个，帮帮我，我搬不动，不对，我老伴关节炎，摔倒了。我搬不动他，你帮帮忙。谢谢了。”这种事居然让我碰上！我以为只有在小学时编作文才能编出的题材吧，可现在，真的在我心上发生了，我幻想着后面的情景……

现在不是发痴的时候！我跟几个同学，忙把书包往地上一仍，冲入了那阴森的老房……瞬间感觉，那地方，我在梦里都没见过。院子里一片狼籍，看不出有一丝活的气息。加上灰暗的天，冷削的风，枯黄的脸，我开始颤抖。进了屋子更是吓了一跳，好黑。我不敢多看转身进了里屋。那是怎样一个情景……

在晦暗的屋子里，床上凌乱不堪，破旧的沙发边上躺着一位老人，一脸的茫然与无助。他似乎僵在了那里，见我们进来，显得手足无措，有几分尴尬。看到这情景，我心里有几分酸痛，哎，要是我老了呢？我急忙跑过去，跟几个同学，把他往沙发上抬，他的身体僵硬着，一动不动地坐在沙发上。

我想哭，不知道为什么，真的，人老了，如果无依无靠真的很可怜。在我想着的时候，老人那沟壑纵横的脸上流下了晶莹了泪水。一间黑色的房间里，黑色的脸上，晶莹的泪水发着耀眼的光芒。我知道，人间的情太少了，老人的心，已经被冷漠封闭了。我忙说：“没事儿，爷爷，没事儿啊，您别哭了……”我哽咽的说不出话来。老人仍默默地在那里啜泣。

我赶忙走出了那阴森的房子，离开再次温暖的心。秋风把我的衣服刮得高高的，我突然想喊一句：“我坚信，人间真情永远不会变！”

真情作文 篇9

生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。

在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不现了。我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：“张翼飞，你怎么啦？”“今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨水了，蕾雷，你能借我一只钢笔吗？”我爬在桌子上，悄声地说。“当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的。”她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：“拿去吧。”我立刻说：“谢谢！”我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。

人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中因为有爱，所以处处充满阳光。生活中因为有爱，所以会那么美好！

写真感的作文锦集

对于学生来说，写作文是家常便饭，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。一般人借助范文模板时该怎么做呢？根据你的需要，小编精心整理了写真感的作文锦集，更多相关信息请继续关注本网站。

写真感的作文【篇1】

昨晚，吹号小憩的时候尧儿跟我说：下战书放学时在校门口的小卖部，四班的何雨欣使劲喊他还用手拉他。他叫她走开，她不走，还坚持着要拉他。于是他用手提袋打她，而她竟笑嘻嘻地说：我没得事。尧儿说：好烦人哦，那个何雨欣，明天我再也不要遇到她。(一副厌恶之至)

我不知道该说什么，这个女孩，从一年级起同学们就像躲瘟神一样对她。似乎她的智力是有点异常，偶尔是要打同学，可是，她嘴巴甜的很，也很爱招呼人。她妈妈老是笑眯眯地，弄得每次她女儿很热情地招呼我，我倒心理有点不是滋味。原来小学生也可以被同学如斯歧视，这个女孩真的可惜，看起来那么健康的。

尧儿，假如你是她呢？假如别人都不理你你会怎么样？尧儿却似乎完全没闻声我的话。

想起前几天你写的一篇作文：《情谊》。这篇文章老师还在班上读给了大家，似乎有这样的一些句子：

情谊，这种情感，在我们身边不经意地流露。

情谊，你说它复杂也不，说他简朴也不。复杂在于情谊有真伪，简朴在于你不难得到它。

这一次秋游，我就看到有的同学孤单的站在一旁，别的同学甚至连碰他一下都不干最后，直到他拿出自己带的好吃的东西，大家才开始搭理他，跟他亲近起来。

这种情谊，不是真正的情谊，最多只能算是狗肉朋友而已。

有时，课间的时候，我又发现有的同学独自呆立窗边，也许此刻她正在静静地流泪，默默地哭泣

情谊，为什么有的人就得不到它呢？

我闭目沉思。

写真感的作文【篇2】

她，她是我的“红颜知己”，但我对她的认识永远都是“？”她是个无底洞，不论我潜入有多深，都揭不开她那神秘的面纱；她有个美丽动听的传说。又有一个梦幻般的名字“海”。

海，海是什么？最温柔的你，最冷酷的你，最平静的你，最不安的你，最珍贵的你，最普通的你，最狭窄的你，最宽阔的你。

我迷惑了。

当我开心时，你就跳着美丽的舞姿为我喝彩；当我生气时，你却默默承受着我的任性；烦恼时，我就偎依在你怀里，向你倾诉内心的苦恼；悲伤时你就无声地安慰我，抚摸我。我心中的你，如小溪一般清澈见底，似小河一般连绵温柔，像长江一般波涛汹涌，犹如瀑布一般雄伟壮观。你的美让我心情愉快，神清气爽；你的美让我忘却烦恼和忧愁，仿佛是那么的温馨。

我迷惑了。

你又是那么冷酷无情，豪华的泰坦尼克号因此永远沉睡了。因为你的“怒吼”掀起一层层巨浪，弄得人们无家可归，妻离子散，又是因为你一海之隔，隔断海峡两岸同胞们的情思，又是你一海之连将台湾千千万万沸腾的心紧紧与祖国mǔ亲连在一起，我们多么渴望……是你造成了泪的海洋，是你，是你……

海浪就是你的眼泪，一波又一波向沙滩涌来，那涛声如催眠曲一样使你在美妙中沉睡。

啊，只有真正站在你面前，听到你的声音，闻到你的气息，才能真正感觉到你的伟大和神秘，以及你那让人捉摸不透的内涵。

写真感的作文【篇3】

母爱是春天的风，滋润我们成长；母爱是夏天的雨，给我们凉爽；母爱是秋天的果实，给我们能量；母爱是冬天的阳光，给我们温暖。

记得七八岁的时候总是生病，感冒发烧成了家常便饭，医生说是扁桃腺发炎造成的，必须马上摘除，终于有一天，我被推入可怕、令人畏惧的手术室里，妈 妈在手术室外等我，听爸爸后来告诉我，妈 妈在手术室外哭了一夜，站了一宿，从未合眼。第二天，我从手术室出来转入普通病房，这时，妈 妈迫不及待地跑到我身边，紧紧的握住我的手，关切地带着微微颤抖的声音问我，说：“还疼吗？没事吧……”我看着妈 妈那张脸已变得有些憔悴，失去了红润，失去了光泽，嘴唇裂开了口，翘起了皮儿，我淘气的眼泪不由自主的滚落下来，告诉她：“我不疼！”可这时候妈 妈的眼泪就再也止不住了。

母亲就是这样，为了我，她会心痛到流泪，会尽力掩饰到疲惫，会在我需要的时候给我安慰。这就是天底下最伟大的两个字――母亲。

到了初中，我在寄宿学校上学，母亲最担心的就是我吃不好，营养不够，影响长身体。每次回家都会唠叨几句：“学校的.饭怎么样？有水果吗？最近怎么又瘦了?哎！”那一声叹气之后，在一个细雨绵绵的夜晚，校园里的树在那里摇曳着，叶子间发出“哗啦哗啦――”的响声，下了晚自习我从教室走在回宿舍的小路上，由于晚饭吃得早，这时候肚子有些咕咕叫了，心想：现在要是能吃上妈 妈做的饭该多好啊！不经意间我望望依旧灯火阑珊的校门口，只见攒动的人群中果真有母亲那熟悉的、亲切的脸。她一手撑着伞，一手拎着包，向校园里翘望，我急忙跑到近前，无情的雨打湿了她的衣服，连手里的包裹也湿漉漉的。见了我她急急地说：“这段时间你们忙着复习考试，担心你顾不上吃饭，这里有你最爱吃的饭菜，还有水果。”说着她把手里的东西递给了我，“快回去吧！小心感冒！”“那您……”“我没事，一会就到家了。”我流下了眼泪，看着妈 妈骑着自行车消失在雨中。回到宿舍，我打开饭盒，哇，里面有热腾腾的饭菜和削好的水果，一股浓郁的味道扑鼻而来，这是爱的味道，很温暖又很心酸。

妈妈，我多想握住你的手，表达我对您的感激之情，正如歌中写的一样：“你把爱，把世界给了我，多想依偎在你怀里……”

写真感的作文【篇4】

太阳从东方升起，阳光洒落在校园的树叶上，树叶闪着明亮的光。

每当太阳升起时，我就该起床了。我在床上生了一个懒腰，眨了眨眼睛，懒洋洋地去刷牙、洗脸、吃早饭......我走在街上有种还没睡醒的感觉，这时我想起来要快点走，马上要上课了，于是加快了我的脚步，步向校园。

我走进了校园。校园的表面十分安静，只有同学们的脚步声，可是细细地听一听，你会发现有一种隐隐约约的读书声回荡在整个校园里。走进了教室，同学们正在读书，那齐齐的读书声是那么动听，那么悦耳，让你也情不自禁的跟着那读书声一起读下去。

上课时老师认真讲课，同学们也认真的听讲，然而下课的时候同学们就十分兴奋了。他们就像一个定时炸弹，上课时平静无波，一下课就炸得粉碎。但他们也有点头脑，知道有一有老师经过就把声音缩小了很多。虽然老师只是瞥了一眼，啥事儿也没有做，但也够他们担心的了。不知道老师去了办公室后，有没有向我们老师告我们的状呢。

校园里充满了各种各样的欢声笑语，不用说，都是因为那下课的铃声。

每当放学铃声响起，老师都不会按时放学，尤其是数学老师。他不管那放学铃声，因为他又不是班主任，他只是用我们家乡的东台方言对我们说：“这条有没有懂？给你们看两分钟，过后我来问，看你知道没有。”有时语文老师都来了，他还在讲课。有一次，他手一挥，差点打到刚来的语文老师。

校园里充满各种各样的有趣事情。

写真感的作文【篇5】

20xx年5月3日，爷爷带着我到南郊公园去玩真人CS。我的三级包里早已带好了水、能量饮料、迷彩服、毛巾、衣服。坐上公交车去玩CS去。

经过了长途跋涉(其实只爬了一个小坡而已)终于到了CS俱乐部的营地，租了一把新出的xxx95式xxx突击步枪，这把枪还挺初级的，可以报出能否击毙朋友，由于像一代，二代，三代的枪都没有只报击中。

拿了枪，就直接参加战役，还好，我所处的地位是红军(我方)阵营里我沿着一个有1米多高的灌木丛(我160，灌木丛到我胸口这。)蹲着走，然后上了小丘，在灌木丛中爬着，以为我爬在斜坡上，所以简直没人看得见我，但是我爬这不过3分钟，我就被一个xxx阵亡xxx的人给发现了，他就不断看着我，我不慌不忙的把左手从握把上移到我嘴上，竖起食指，做了给xxx嘘xxx的举措。由于我带着面罩他看不见我的表情，但他懂我的意思xxx你是个xxx死人xxx不能说话，快走。xxx随后他就走开了。

我预备要上坡时，竟然游戏完毕了，但我也乘此时机看看对方人数就在小丘顶上的灌木丛中潜过来。

摸到集合点后，大约数清了人数后，站起来大喊一句，xxx啊，可憋死我了!xxx后果一切人往我这里看。我这么忽然从草丛中窜出来估量他们个人蒙。一位穿吉利服小哥向我走来便伸手边说:xxx我看看你究竟是男是女!xxx刷的一下把我面罩扯上去，我就说:xxx我是女的!xxx大家一顿哄笑。

写真感的作文【篇6】

电视上看见军人们拿着枪进行实战对抗，心中一片沸腾。使得我有一种说不出的冲动，非常希望能尝试一把！

在夏令营，我终于有机会体验了！这一一场大雨，在雨中的丛林十分美丽，可在这美丽的丛林里，却暗藏“杀机”。因为我们画上迷彩，穿上军装，拿上突击步枪，在丛林里开始一场史无前例的战争。

因为是第一次，大家都很兴奋。拿着枪跃跃欲试，我也不例外。战争开始了。

我和我的队员们开始往丛林腹地前进。大家半蹲着，为了不被敌军发现。“唉，那边有个人！”王健晨叫着。往那一看，的确有一个人，大家立刻端起了枪，向那个人射击。那人转身就跑，我们毫不怀疑径直跟了上去，跑着跑着，我却发现我们中了圈套。一堆敌军朝我们围来，我感觉不妙，安排队员专门朝敌军薄弱地点射击，准备放手一搏，杀出一条血路。这方法确实有效，敌军见我们杀红了眼，便有些顾忌。

我们见他们这样，便自信心爆棚，朝他们扫射。敌军见了我们的挑衅，反而不顾及了，朝我们开始进攻，我发现我们有一个致命的问题：没子弹了（每人只有500颗子弹）。我们只能奋力狂奔，尽量不被打倒。

结果就是输了。我们十分懊恼，主要除了我技战术失误，还有我们大意了，竟然忘记了子弹这个事情。唉，后悔后悔！

这次真人CS我们是输了，但我也体会到军人的不容易。在雨里狂奔，在泥泞的土里趴下。这是多么一种军人精神，这是多们幸苦和艰辛呀！

向军人叔叔们致敬！

走出来真好作文

作文可以培养学生成为有语文文化修养的人才，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？根据您给出的指示栏目小编为您准备了一篇“走出来真好作文”文章，如果您对本话题有兴趣请关注我们的网页！

走出来真好作文 篇1

世界就像一片宁静的荒野。我们都是地球上的孩子，敬畏地仰望着宇宙中美丽的星星。别再做茧了，赶快出来，朝着红日升起的方向出发！

快出来，从无尽的比较和变化无常的虚荣中走出来，找到纯粹的友谊。

我们的生活离不开同伴的存在，也许是邻居的小伙伴，也许是教室里的学生，或者是兴趣班上的好朋友。每个人都为我们的成长染上了独特的颜色，是我们完美记忆不可或缺的一部分。随着年龄的增长，我们都意识到学习带来的成就感和自豪感。潜意识、家长无意识的比较、成绩排名的优缺点，甚至老师的善意表扬都成为我们的竞争项目。但我不知道什么时候，比较开始恶化为比较。每一个小小的快乐或损失都会像酸雨一样侵蚀我们的快乐，我们的友谊开始变得微妙起来。当我们相处的时候，我们不再有密切的关心。相反，我们有一个试探性的、清晰可见的横膈膜。这扇叫做虚荣的门几乎切断了我们完美的友谊。幸运的是，完美的记忆是我们永恒的命运。没有刻意的表现、莫名其妙的疏远和自私的纠结，我们又和好了。会心的微笑是我们对友谊的理解，也是我们对出柜的感激！

走出来，走出那些束缚你的期望，找到你真正的自我。

生长是一个半甜半涩的词。它既渴望变革，又感到困惑。也许我们从小就被照顾得太仔细，很少自己做决定。朋友由家长选择，学校由家长考虑，甚至兴趣也由家长安排。一路上，我感到困惑和不满，但我不知道如何表达，不明白我真正想要的是什么，也不想象我的未来在父母眼里，“努力学习，上好大学，找到好工作”似乎是我们的目标。但是没有人告诉我们如何定义“好”这个词。未来仍然是一个肤浅的轮廓。现在，随着我们的成长，我们不再是没有独立思想的孩子。倾听你的心声，明确你的目标，拥有自己的生活才是我们真正的追求！统一可能更和平，但我们还年轻。为什么不打破“复制”之门，创造一个只属于我们自己的华丽冒险！手牵手是我们发现自己和信心的启动仪式！

出来，走出琐事，走出自卑情结的阴影，走出不必要的困惑，找到一个安静的灵魂，找到真正的自我，找到生活的真正意义！

走出来真好作文 篇2

在乡村生活过的人，不会不怀念那幽然清秀的风光。我的老家是一个美丽的水乡，小桥流水人家。虽然我出生在城里，但我深切地明白，我的根，在那个孕育了我温和性格的地方。

生活在城市里，每天按部就班地生活、学习，每天映入眼帘的都是现代化科技，每天遇到的都是礼貌到淡漠的面孔。越是这样越想念乡村清新的空气，民风淳厚的氛围，清爽的院落和脸带热情笑意的族亲。我真的很想很想，很想老家的月光、银杏树、虾塘、溪水，和青青的稻苗，一个人时甚至会想到泪水盈眶。

我想走出城市。

每逢长假，我便会和爸爸妈妈骑着自行车一路回家。40多里的路我从不喊累。中秋时，我已站在故乡的月光下。

中国很大，农村更美。她的风景，一辈子都看不够。今年中秋，我再次看到了炊烟。温暖的袅袅炊烟里，有奶奶的呼唤，有邻家小猫小狗善意的目光，有摆在老木桌上尚温的可口饭菜。炊烟是我最爱伫足观望的美丽。那高高的熏黑的烟囱里遥遥地升起那淡白如絮的炊烟，带着蓝天白云的衬托，幻化为最梦幻的风景。

炊烟啊，只属于宁静的乡村，只属于热爱她的人。炊烟悠悠，我坐在小溪边，看蓝天静静白云悠悠，看麦田青青溪水淙淙，看土房错落古树参天，我相信这种宁静祥和可以抚平任何不安的躁动、任何沉重的创伤。

炊烟从记忆里遥遥地升起，伴着泥土的芳香和家乡的模样，瞬间温暖了整个天地。乡村质朴的民风淡雅的情怀，是我心头永远的暖意。炊烟升起的地方就是家，无论今后我会遇到多少风景，这炊烟永远是最美的风景，永远是我对乡村记忆的怀念。

我一直相信乡村开阔的田野可以使人心境平和，宠辱不惊。我明白在拥挤繁华的城市里是不会有这种情怀的。

走出来，真好！

走出来真好作文 篇3

天，雾蒙蒙的一片，仿佛是为我的失败哀伤。走在大街上，漫无目的的寻找着好玩的景物，想让我从那失败的心情中走出来一点。

但，天不从人愿，下起了绵绵细雨。“连老天爷都在为我悲伤吗？唉，可笑。”我自己不禁轻声说道。人来人往的大街上，没有人不打着雨伞，可怜的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你说了吗，这次你必须考好一点，怎么就这么不认真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸刚回家就这样说道。眼泪，不知不觉流了下来，疯了一样的摔门而出。回到现实，我心不在焉的踢着路边的小石子，思绪又开始蔓延：唉，我怎么这么粗心，小小的考试竟然得这点分，小学时的同学都考得比我好，我怎么对得起爸爸妈妈。

雨下得越来越大，突然感觉下雨天真好，这样谁也看不到我哭过，谁也不会注意到我忧伤的表情，谁也不会对我投来异样的眼光，呵，他们都赶着回家呢！

“哼，我就不信了。”突然背后传来一道稚嫩的声音，我转过头去一看，原来是个小孩子在学着骑自行车啊！渐渐地，小男孩离我越来越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前头去。“好奇怪，这么大的雨他怎么还不回家呢？”我向自己提问道。于是，好奇心驱使着我上前去一探究竟。跟在这小男孩身后，我看着他一次又一次的摔倒，但却像没想过放弃似的，又一次次的爬起来，不管雨水打湿了自己，不顾泥土弄脏了自己。我朝他的脸上望去，到处都写着“倔强”、“坚持”。我的心被狠狠的触动了，多么久违的神情啊！

他那倔强的神情也是我曾经所拥有的，但为什么长大了却迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一个初中生怎么会理解不了呢？这次虽然失败了，不还有下一次了嘛。爱迪生做试验失败了几千次都没有放弃，我一个小小的考试又算得了什么，如果人人都像我这样，遇到一点小挫折就灰心丧气，那还要不要活了呀！失败，只不过是下一次为了成功而努力地开始！

顿时，我的天空明朗起来，高高兴兴的回了家。很快我便进入了梦乡，梦中我看到了彩虹。原来雨后彩虹是如此美丽，如此多彩缤纷，又是如此让人留恋。相信我以后的生活会如这彩虹一样，光芒万丈！

走出来真好作文 篇4

看着微微的课桌，我又一次迟疑了，是去还是不去呢？手心里满是汗，紧捏着的纸都起了皱，昨日的一幕又浮现在眼前。

刚，老班就把打扫校长室的任务交给了我们。早上，我们像往常一样来到了校长室，门上的栏杆上竟然有两粒鸟粪。我摸了摸口袋，天，口袋里的纸呢？唉，真是“屋漏偏逢连夜雨”，看了看手中暂时充当抹布的手帕，不由一阵阵心疼，这么漂亮的手帕，怎么能把它弄脏了。

“暖暖，好了没有？快上课了！”回过头，微微正带着大家出了校长室。“还有两坨鸟粪，可是我没有带纸。”“没纸，你手上不是有手帕嘛，快擦。”微微火急地催着。“这手帕是新的，我可不想弄脏了。”我低着头，不情愿地说。“快点儿，不就是手帕嘛，洗洗就干净了，大家就等你一个人了。”微微的嗓门高了起来。我不由得有些生气了，嗓门也高了起来。两人互不相让，吵闹继续升级。

“好了好了，鸟粪我已经擦了，快走吧。”好心的小瑶打着圆场，争吵也随着上课铃声的响起而结束。我回头看了一眼快要急哭的微微一眼，快步跟上小瑶。

回到教室的我不由有些后悔，不就是一块手帕么，自己的任务让小瑶帮忙完成不说，还损害了与微微的。我愧疚地偷偷地看着不知从自己面前经过了多少趟的微微：她的脸上挂着惯有的微微的微笑，明亮的眼睛活泼地转动着，就是好像没有朝我看一眼。我犹豫了又犹豫，终究无法鼓起勇气向微微道歉，情绪也低落了许多。

细心的小瑶很快发现了我的不对劲，她耐心地劝着我：“暖暖，没事儿的，好之间说开了，什么都没有，你不要自己钻进牛角尖出不来。”我微微摇了摇头。

一上午在不知不觉中过去了，我心乱如麻。小瑶下午一进教室就悄悄对我建议道：写封道歉信夹到她的书里，你就不用不好意思了。我眼睛一亮，提起笔来，一气呵成。写完之后，我感到无比的轻快与舒畅。远处一直关注我的小瑶向我扬了扬紧捏的拳头，我深吸了一口气，乘微微不注意，偷偷夹进了她要用的书本里。

随后的时间，真是一种熬煎，我无聊地拿着一本书，微微遮住自己的眼睛，偷偷从书本上方观察微微的反应。不知道是第几次抬头，猛然发现：微微，微微，她扭过头，对我笑了。原来真的是我想多了。

耶，我忘情地站起来，全然不顾周围讶然的目光，振奋地捏紧了拳头：走出来，真好！

走出来真好作文 篇5

走出来，真好作文700字（3篇）

走出来，真好作文700字（3篇）

1.走出来，真好！

东台镇四灶中学初三（5）班周峰

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——题记

在人生的道路中行走，免不了有高峻的山峰，无垠的沙漠，泥泞的沼泽······诸如此类，繁多的阻挠与不顺，常让我们寻不到出路。但越是艰难，越有一种走出来的感觉。

已入深秋，夜晚，我独自走在回家的路上。阵阵秋风吹在身上，我感到一丝寒意，但心中之寒比之犹深。期中考试过去了，成绩已经公布。我，在整个年级的排名又降了三位。虽然这已不是第一次下降，但这又是紧接上一次月考的下降，并且此次还直接滑出前五。这人生的“滑铁卢”怎能不让人心寒。

路上，我一直低着头，心中想着该如何向爸爸交代。走过一个转弯口，我不由地抬头平视前方。微黄的路灯光照在树上，树叶的黄被染重，树下也出现了阴影，树荫之下，散落着几片落叶。突兀又是一阵细风吹过，那黄叶先是被吹起了边，后又整个叶片不停抖动，待风力一加强，便一点点地离开了树荫。

这不起眼的一幕被我察见，引起了我的思绪。连落叶这类似被抛弃之物都能奋力走出阴影。我呢？无手无脚之物借外力走出阴影，我一个生理心理俱全的人，为何不能凭自己之力走出呢！再一想，古今中外，几人没有失败与阴影。司马迁走出被宫刑的阴影，才奋笔为后人留下了珍贵的《史记》；爱迪生走出了屡屡失败的阴影，用难以想象的毅力实验了一千多次，发明了给黑夜带来光明的电灯；“刀锋战士”和廖智走出了残疾的阴影，分别在奥运会与“舞出我人生”的舞台上，展示自我，证明实力······

想到这里，我释怀了，我解放了，我又重新站起来了，我拥有了面对与走出阴影的勇气。

回到家后，我如实向爸爸说了此次考试的情况，并作出承诺下次一定考好。爸爸只是稍微教育了我一番，后又鼓励我，支持我。

功夫不负有心人，第三次月考，我又重夺回了第一的宝座。当时得到这一消息，我长舒了一口气，心中涌上了喜悦。至此，我彻底走出了阴影。

走出来，真好！

2.走出来,真好

东台市东台镇四灶中学袁丽娜指导老师居著培

天，雾蒙蒙的一片，仿佛是为我的失败哀伤。走在大街上，漫无目的的寻找着好玩的景物，想让我从那失败的心情中走出来一点。

但，天不从人愿，下起了绵绵细雨。“连老天爷都在为我悲伤吗？唉，可笑。”我自己不禁轻声说道。人来人往的大街上，没有人不打着雨伞，可怜的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你说了吗，这次你必须考好一点，怎么就这么不认真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸刚回家就这样说道。眼泪，不知不觉流了下来，疯了一样的摔门而出。回到现实，我心不在焉的踢着路边的小石子，思绪又开始蔓延：唉，我怎么这么粗心，小小的考试竟然得这点分，小学时的同学都考得比我好，我怎么对得起爸爸妈妈。

雨下得越来越大，突然感觉下雨天真好，这样谁也看不到我哭过，谁也不会注意到我忧伤的表情，谁也不会对我投来异样的眼光，呵，他们都赶着回家呢！

“哼，我就不信了。”突然背后传来一道稚嫩的声音，我转过头去一看，原来是个小孩子在学着骑自行车啊！渐渐地，小男孩离我越来越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前头去。“好奇怪，这么大的雨他怎么还不回家呢？”我向自己提问道。于是，好奇心驱使着我上前去一探究竟。跟在这小男孩身后，我看着他一次又一次的摔倒，但却像没想过放弃似的，又一次次的爬起来，不管雨水打湿了自己，不顾泥土弄脏了自己。我朝他的脸上望去，到处都写着“倔强”、“坚持”。我的心被狠狠的触动了，多么久违的神情啊！

他那倔强的神情也是我曾经所拥有的，但为什么长大了却迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一个初中生怎么会理解不了呢？这次虽然失败了，不还有下一次了嘛。爱迪生做试验失败了几千次都没有放弃，我一个小小的考试又算得了什么，如果人人都像我这样，遇到一点小挫折就灰心丧气，那还要不要活了呀！失败，只不过是下一次为了成功而努力地开始！

顿时，我的天空明朗起来，高高兴兴的回了家。很快我便进入了梦乡，梦中我看到了彩虹。原来雨后彩虹是如此美丽，如此多彩缤纷，又是如此让人留恋。相信我以后的生活会如这彩虹一样，光芒万丈！

3.走出来，真好

四灶中学初三（2）班梅安青

自学习了文言诗词后，我总喜欢将自己沉浸在诗的意境中，感悟自然之美。学了“会当凌绝顶，一览众山小”，我想象着站在泰山之巅，放眼望去，群山在我眼中就如一粒粒细沙。读了“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，我想象着独自一人徜徉在山水之间，享受着蝉儿和猿猴一起演奏的森林交响曲，好不快活！渐渐的，我不再满足于课本，我想走出来，亲自去领略一下大自然的美妙。我想，走出来的感觉一定很好。

我外婆的家在美丽的云南，那里群山环抱，即使带了地图也不一定会找到来时的路呢！对，走出去，上云南！那里的景色一定很美。我和妈妈坐了三天两夜的火车才到了外婆家。外婆一见着我特别高兴，拉着我左瞧右看，我也仔细端详着外婆，我发现外婆还是一如既往的精神矍铄。于是，我提议去爬山，外婆爽快地答应了。

第二天，我们收拾好东西去登山，由于前两天刚下过雨，山上有一些烂泥路，坑坑洼洼，崎岖不平，但这并没有影响我们的心情。外婆老当益壮，每当我想停下来歇息时，外婆总会鼓励我，让我坚持，勇攀高峰。不久，我们来到了一条小溪边，溪水清澈见底，里面的游鱼细石，直视无碍。我抬头仰望，四面群山连绵不绝，郁郁青青。这里的景色一点也不比诗中所描绘的逊色。顿时真是河山大好，心情更是大好！

我们继续向前行，终于攀到山顶。抬眼四望。果如诗中所写“一览众山小”啊！我当时第一个反应就是大叫一声，不够过瘾，又再叫一声。山间到处飘荡着我的回声，仿佛有千千万万个我在叫个不停，和我应答。外婆见我如此开心，她也开心地笑了起来。

畅游在这山水之间，果真是心旷神怡，其喜洋洋者矣。

在繁重的学业下，偶尔来到山里放松放松，不仅让自己舒适自在，还能领略大自然的无限美景，真是两全其美。

走出来的感觉，真的很好！

走出来真好作文 篇6

满山皆树，环山是水。水平如镜，色如翡翠。有鱼跳水，有鸟掠飞。在琅琊山后山山脚，如是我看。

时已傍晚，缘山脚而走。见一貌似路的路，拾路而上。雨后不久，路有泥泞。所幸有些山石散布路中，踩石块而走，让人不由自主把全部精力专注于脚下。

知道琅琊山不大，知道琅琊山不高。可是当我一个人走在这山林之中的时候，心里莫名的涌起一些恐慌，一些自己吓自己的念头纷至沓来。山里会不会有狼？会不会突然遇到毒蛇？会不会有有毒的飞虫？冒失的走入这没有开发的山林会不会冒犯山神？伴随着这些奇奇怪怪的念头的，只有我自己的脚步踩踏在山石滑响的声音。有小虫子飞进眼里，我停下了脚步。用力眨眼睛，直到流泪，然后小虫子随泪水而出。路面湿滑，时而有枯枝当道，要用手拨开枯枝方能前行。

走在山里，方知道山外无山。眼前就只有一个山头，当走上山头的时候，发现还只是一个山头。完全凭借感觉，走着那并不是路的路，心里希望眼前能够豁然开朗，看到山上已经开发的景观大道。可是回报我的除了失望还是失望。

每走过一个高地，我都要停一下，问自己是原路返回，还是继续前行？那份忐忑不安，是我平生仅有。在山林之中，听不见有人声，看不见有人影，只有自己。对周遭的一切，充满未知的恐惧。返回，觉得有前功尽弃之憾，继续行走不知前途如何？每一次的选择，我都要看一下表，计算一下时间，我害怕自己在天黑前下不了山，我害怕一个人走黑黑的山路，而且我穿的还是半高跟凉鞋，要走的还是湿滑的山路。

就在这走走停停，犹犹豫豫，不断选择的伴随中，我走到了山顶。这里的山顶，依然是人迹罕至的地方。我沿着山脊，向着有太陽的方向走了一段，还是听不见人声，还是看不见大道。太陽已经泛着红光与山齐平。登上山顶的短暂喜悦立刻又被恐慌代替，如果我在天黑前找不到大道，在黑暗中按原路返回，穿着高跟鞋走不是山路的路下山，这是我不敢想象的，何况我还有夜盲症？

我立刻停下脚步，静心沉思片刻，毫不犹豫的转身，沿来路往回走。

上山容易下山难。一点不假。每走一步，都要踏稳脚下的路。一路下来，眼睛里除了脚下的路，每有其他。而身体唯有流汗的感觉。

当终于走到山脚，走出山林，不由常常呼出一口气，唯一想说的一句话就是：

走出来，真好！

坐在山下，潭边。吹着凉爽的晚风，注视着路边来往的行人，觉得每个人都很亲切。

当我终于返过劲来的时候，不仅自问：在山里，我恐慌的究竟是什么？是山鬼吗？是毒蛇吗？是黑暗吗？是山狼吗？都是，都不是。其实我恐惧的是我自己，是我自己对不可预知的恐惧。之所以读万卷书不若行万里路，因为道理是需要我们亲身体证，然后才是真的知道。所以，现在人在讲道的时候都知道，但欠缺的就是知道做不到。知道做不到，其实不是真知道。

走出来真好作文 篇7

每个人都会遇到挫折，有的人一蹶不振，有的人重振旗鼓，迈出阴影。这就像破茧而出的蝴蝶，痛苦后展现出自己五彩缤纷的风姿。水遇到阻挠会绕道或撞击，它一路上不会畅通无阻；生物（动植物等）会适应环境，以便于生存，生命中不会没有挫折和磨难的。这正如人生，不会一帆风顺，难免会遇到什么“暴风雨”，但船帆一定要鼓起，桅杆挺立，坚持下来，最终总会驶入平静的港湾，而有些人则会随船一起沉入海底，悄然无息？

一次期末考试，一向成绩还好的我竟将数学考了82分，那红色显眼的82在我的试卷上跳跃着，任我怎样都无法掩去它，它仿佛在揪着我的心，在拼命撕咬着，拉扯着，让我喘不过气来，心口隐隐作痛。

夏天的虫儿和青蛙在不停地叫唤，那些虫儿是在为我惋惜么？青蛙是在嘲笑我么？我的心好痛好痛，宛如一块巨石压在心头，无数尖针无情地刺扎我的心。这个暑假叫我如何过得好呢？同学脸上洋溢着欢乐地笑，而我呢？我一想到那“一落千丈”的成绩，便没有精神，那个鲜红的82定在脑中，挥之不去。我彷徨，我迷茫，我忧愁？

夜晚那窗外的月儿若隐若现，带于我一丝希望与安慰。不一会儿，那浓厚的乌云遮挡住月光，一片漆黑，皎洁明亮的月儿努力往上爬呀，爬呀，终于，它拨开云雾，探出头来，又让它的月光照耀大地。我的心柔软起来，不再是那么孤独，那么难过了。

我看了会儿书，书上讲了巴黎一个大师埃尔米特的故事。故事讲述了他很不会考试，成绩很差，他近乎绝望，准备自暴自弃，后来被他人鼓励，努力奋斗，后成为了“数学界的贝多芬”。他解决了千年难题，证明了自然对数，他还培养过几个数学大师呢！有句话叫：“考试不是万能的，只是检测的手段。”是呀，考差了没有关系，只要你再加油努力，奋斗一下，下一次必会尝到成功的喜悦与甜蜜。想了这些，我就不愁眉苦脸的了。

每个人的人生道路上或多或少会遇到什么挫折和困难，只要你对自己有信心，奋斗加努力，一定可以从跌倒的地方爬起来的，不是么？我们会遇到许多，成绩不理想并不是你太笨，怎么怎么样，只要你认真努力过，全力以赴了，就很好了。

能走出失败的阴影，感觉真好！

走出来真好作文 篇8

GG说：“纯，把你的水杯给我，我帮你泡茶。”然后emm，就给我泡了一壶茶。这个女孩呀，虽然整天念念叨叨的，但每个关键时刻都有她。记得一开始还不熟悉她时，总觉得这个女孩那么喜欢当众拆别人的台，那么喜欢戳别人的短，怎么身边还有一堆朋友支持着她呢！后来熟悉了，真的觉得，她的每一句：“没事的，不要紧。”“我看好你的。”都太暖心了。都太令人踏实了。

这周回来，魏友说有没有收到快递，后来才知道是给我寄了三百元左右的十张面膜，我妈呀！重来不用面膜的我，重来不用口红的我，重来不会用防晒霜的我，竟然在这一年里，收了这么多贵贵的“化学用品”。大概是之前有提过说想要化妆吧，大家都想满足我这个小愿？不过呀，妈妈是坚决不同意这么早使用这些东西的。真的破费了。真的想发问：为什么要对我这么好？

是的，他们对我的好大多都已经溢出来了，包括同桌的暖，每次吃东西都会想到我，每次都是分一半，即便买了一百多的零食，他还是会心甘情愿地在吃的时候把全部零食分一半塞到我嘴里。而我这个觉得带零食去学校很别扭的人，真的就不用带零食了。可惜啊，这种好真的太令人不安，太令人有负罪感了。因为我真的害怕我承担不了你们的好，真的担心我不值得被你们这么温暖着。

走出来真好作文 篇9

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。

——奥斯特洛夫斯基

风，滤过冰雪，寒气逼人，直直的穿透棉衣，吞噬掉我身上的最后一丝暖气。顿时，全身的力气都好似被抽光，只想寻一处温暖的避风港，填满心灵上的空缺。耳边是呼呼的风声，似嘲讽，又似轻笑，嘲讽我的失败，轻笑我的懦弱。

自从上次考试的失利，我这一个月都不曾将挫败的阴影挥去，头顶的那片乌云如影随形，好像随时准备着下一次的暴风雨。又一次的战鼓声临近，别人都是兴致勃勃，唯独我，甘愿去做那个战场上的逃兵。

回到家，看到爷爷正在摆弄着他的棋盘，见我回来，连忙拉我去陪他下棋。我不情愿的坐到桌前，想要开口拒绝，可是爷爷一副不达目的誓不罢休的样子，让我只好撇了撇嘴，勉强陪他下了起来。我的心不在焉预示了这盘棋定是我输，很快，爷爷的黑子将我的白子团团围住，像是一群待宰的羔羊。

“爷爷，我认输，很明显，这盘棋我输定了。”我垂头丧气，更觉得失败的因子，充满了我的生活。

“不到最后关头，认什么输，只要还有一线希望，就都不该放弃。”又一个黑子落在棋盘上，我近一半的白子已成死棋。

明明都有结果了，再这么浪费时间下下去干嘛，我很不服气的想着。接着用白子对那一片失去的阵地进行着无望的挽救，可结果却是失去的棋子越来越多。

“不要因为一时的荒芜而放弃了整片森林。”见我着急的跺脚，爷爷淡淡的提醒了我一句。

好像突然领悟了什么，我决定不再去留恋失去的棋子，去寻找新的出路。很快，我的小势力逐渐扩散，信心也随之增加，最后，竟然出奇的与爷爷势力相当，打成了平局。虽然心里清楚爷爷有意让着我，但心里仍旧美滋滋的。

“孩子，爷爷今天不仅仅是教你下棋，更是在告诉你该如何面对未来。已经过去的就不要再去想了，我们要向前看。失败不可怕，如果连你自己都看清自己，那别人也不会高看你。”爷爷的一席话，让我陷入了沉思……

在人生这个棋局中，想要战胜别人，必先战胜自己。要想得到别人的认可，必先得到自己的认可。

人生就好似一条漫长的河流，丛涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。这中间，有平缓，有起伏，有宁静，有激荡。无论是怎样的一段路，我们都需要去努力，去开辟出属于自己的天地。

在那个午后，我走到了黑暗的尽头，看到了久违的晨曦。走出来的感觉，真好！

走出来真好作文 篇10

灯光昏暗，我埋头于一叠密密麻麻的长卷之中，心力交瘁，耳边又响起了父母的声声批评……我真是受不了了，这小屋太阴暗、封闭了，内心太孤独郁闷了。

推门而出，和煦的风迎面吹来混着太阳、青草、泥土的芳香，沁人心脾，人忽然就有了精神。抬头放眼望去，满眼是树木、草地、还有灿烂的不知名的小花，一条羊肠小道延伸向远方，仿佛没有尽头，连着尽头的那就是自由的天空。屋外的世界，多么自然、清新、明朗、欢快……

我哼着歌儿，，阳光照在身上暖洋洋的，把我的影子投向草地，我又犯起了傻，想尽办法去踩影子，可这怎么踩的到啊？呵呵，出了身汗后，我竟傻呵呵的笑了，笑得很开心，也不知在笑什么，只觉得就这样走下去，路永远没有尽头！

我继续向前走，忽又赏起美景来了。此时，不知从哪传来了串串笑声，我循声走去，原来是小道旁有帮孩子在嬉戏。他们或光着脚丫，或湿了布鞋；或卷起裤腿站在水里，或站在岸边拍打着浪花……那张张不经任和修饰的笑脸，让我的心头为之一颤，耳边萦绕着他们银铃般的笑声，要是我在他们里面该多好啊！但那都是些小屁孩，我去，不合适了吧！

走到村子的拐角处，一位老人安详地躺在凉椅上，眼睛微微闭着，旁边站着的是她的女儿吧，慢慢地摇扇子。老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，她一定很享受吧！“姑娘，你是村头王大爷家的孙女吧？“老奶奶突然说话了。“是在问我么？可是……我不认识啊！”“快去拿点新桃来给她！”老奶奶对她女儿说。“姑娘，这是我家树上新结的桃，多给你点，你再帮我们给村头的李大爷什么的都送点啊！”说着老奶奶的女儿递上了几袋桃子。我笑了，老奶奶也笑了，她脸上的皱纹绽了开来，她的笑脸在我心中如此的慈爱！

我拾起桃子，桃子沉甸甸的，我想那是邻里之间最纯情感的见证吧，那是友善，是和谐……

回首望去，绿色的暮霜中，只能看到小屋模糊的轮廓，再看看周围弥漫的美好，我更加坚定了我的步伐，我知道，沿着这条充满欢乐的小道一直走，路的尽头，会更美好。

走出来，真好！生活并非谴责与完美，压抑与孤独。走出来，用心去体会，生活会还你真、善、美。生活亦如此这般轻松。走出来，真好！

走出来真好作文 篇11

满是灰尘的作文本安静地躺在角落里，似乎一个孩子。随手翻一页，几行钢笔字印入眼帘，不由让我想到了我的语文老师和那个风雨交加的夜晚。

最后一节课，在我漫不经心抄完板书，期待着下课铃时，望着窗外，飘泼大雨正无情地摧毁大地。我心里颤抖着，因为我惧怕雷雨！

时间一分一秒地过去，我如坐针毡。凝视外面灰蒙蒙的天气，我的心越发烦燥。下课铃终于响了，背上书包，如同毛虫般地行走，走，一直走。嘈杂的人群变得鸦雀无声，我感觉世界安静了下来。楼道上老师的催促，同学的呐喊，家长的呵护，都没有对我产生任何影响，我的心不停地在颤抖，因为我惧怕雷雨！

望着其他孩子依偎在父母宽厚的肩膀归去，我的心更加空荡荡。我多么希望有一只宽阔的大手拉着我前行，至少让我忘记恐惧。走到楼道门口，倾盆大雨疯狂地落在地面上，银白色的天空看起来格外奇怪，我知道这是雷雨的“佳作”。正因如此，我停住了！狂风袭袭，似乎传来一声声哀鸣，我不敢前进一步，因为我惧怕雷雨！

我想我战胜不了雷雨，但是我相信希望是有的，奇迹会发生的。

命运充满机缘巧合，就在我放弃前进时，一只温暧可又没有什么力量的手拉了我一下，显然未拉动我，我迷离地回头看了那人：她瘦削的身子显得很精神，年轻的脸庞没有一点杂质，慈详的眼神让我立刻认出了她——我的语文老师！她喘着粗气，刚才似乎跑了很久的路，她用沙哑的声音说：“怎么了，来，一起走！”说完就想拉走我，我死死地拽住她的手，眼神刻意偏移。第二次，她没有多说，也不知哪来的力气，一下子拉走了我。在雨中奔跑，雨水打在她的脸上，她丝毫没有动容失色。到了目的地，她结结巴巴地对我说：“到了，去吧！不要不相信自己。”说完走了！我愣住了，注视着她的背影，她的话，那只温暧的手，让感觉世界上的温暧真的很多，望着天上淅淅沥沥的雨，顿时豁然开朗。我迈出了勇敢的第一步！心中的枷锁顿时崩，我走出了心里的那扇“门”。

天上的雨渐渐小了，有如我的心情豁达、舒心。老师的言行使我冲开了心里的那扇“大门”，我成功了！

我战胜了自己，我走出来了，真好！

走出来真好作文 篇12

人生路漫漫，在这条路上会有许多石头，遇到石头时我们会哭，会沮丧，会难过但只要我们坚持，坚持，再坚持，就一定会成功！

不放弃就可以走出来！

我国国家队曾有一位优秀的队员，他叫刘路，小时候他的梦想是当一名乒乓球运动员，但小时候一次意外触电事故使他失去了双手，他没有放弃，于是选择用双腿游泳并在残疾人锦标赛上获得两金一银，但生活又对他打击了一次，他得了脊椎性过敏症，使不得不离开游泳池，可他还是不放弃，改用双腿弹钢琴，就这样凭着自己的努力，维也纳音乐厅响起了他的琴声。

刘路面对人生的一次又一次打击并没有放弃，而是通过坚持到底走出来，真好。

不忘初心就可以走出来！

我国的一位歌手曾轶可，曾参加了一个选拔比赛因为她的绵羊音，让评委和观众对她议论纷纷，褒贬不一，更有人说她是装出来的，以此获得人们的好感，面对这些攻击性语言，她选择听不见，并通过努力，获得一次又一次的大奖。

不忘初心砥砺前行，一步一个脚印地走出来，真好。

努力就可以走出来！

这位少年对数学有这浓厚的兴趣成功破解数学难题成为了中国最年轻的大学教授，去的这些成就的原因源于他的努力。他从小就是别人家的孩子，当伙伴在玩时他在学习，打游戏机时他在学习，捣蛋恶作剧时他在学习，他从来没有娱乐过，他的努力不禁让人佩服的五体投地，正是这样，他才取得了哪些成就。

努力，努力，再努力，越努力越幸运，人生道路上如果不伴随着汗水和努力，那么我们停滞不前，努力走出来，真好。

人生就如抛物线，你或许正处在最低端，但只要坚持不放弃，不忘初心，努力，或许一下子就可以平步青云了。

走出来的感觉，真的挺好。

妈妈我想对您说学生真情实感作文

常言道，女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。妈妈就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限，我们可以用作文的形式表达对妈妈最真挚的情感，如果要写与妈妈相关的作文你知道怎么写吗？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“妈妈我想对您说学生真情实感作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

妈妈我想对您说学生真情实感作文(篇一)

我的妈妈今年33岁，她有一双大眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴，她非常关心我。

记得上一次早上我起来发觉我的头特别疼和晕，我给妈妈一说，妈妈马上拿出体温表给我量，五分钟后妈妈拿出体温表一看，我发烧到三十八度五了，妈妈带着我来到了诊所，医生说：“烧到三十八度五要打退烧针的。”我一听慌了，我原来打过一次针，真是太痛了。妈妈仿佛看穿了我的心思说：“儿子，别害怕，一会儿打完就不痛了。你是勇敢的孩子。”这时医生用针吸满了药来了，我听了妈妈的话，趴在妈妈腿上，医生用药棉擦了擦一针扎下去，我咬牙忍痛被医生打过了退烧针，妈妈为了让我赶快好起来，又给我拿了三天的药，回家后让我吃了药看着我，过了几天后，我的病好了，妈妈也高兴了。我的妈妈不仅生活上关心我，在学习上也不例外。

记得二年级期末考试时，妈妈给我买了许多考试用的东西，晚上了，妈妈虽然很困，上下眼皮都在打架了，还坚持给我复习，考试那天，我打开文具盒去拿笔，我发现有一个小纸条，上面写着“儿子，考试别紧张，放松，不会的空过去，写完再想，一定要相信自己，要考好，妈妈等你的好消息！”我看了这张纸条，信心十足，等分下来我考了１００分，妈妈高兴的合不拢嘴。

妈妈您真是为付出了那么多，我一定要用好的成绩来报答您。

妈妈我想对您说学生真情实感作文(篇二)

我爱我的妈妈。

我的妈妈是一个辛苦的妈妈。她每天接我上下学，给我做可口的饭菜，洗我的脏衣服，检查我的作业。我的学习成绩一直很稳定，这与我妈妈的帮助是分不开的。有一次，我有一道题，百思不得其解，就去请教妈妈，妈妈放下手中的活儿，就来到了我的身旁，耐心地给我讲解、画图，直到我听懂为止。

我妈妈是一个爱唠叨的妈妈。她每天都要唠叨，好像不唠叨就浑身难受。妈妈的唠叨是有用的，我错了，她批评我并且鼓励我让我改正；我作业有错题，她给我讲题。妈妈每天唠叨不停，都是为了我好，我要是自觉，妈妈不就不会唠叨了吗？看来要让妈妈不唠叨，只有我做好每一件事情！

这就是我的辛苦、爱唠叨的好妈妈！我爱我的妈妈！

妈妈我想对您说学生真情实感作文(篇三)

我的妈妈今年已经三十一岁了。她留有一头乌黑的头发，光洁的皮肤白里透红。妈妈的眼睛水汪汪的，炯炯有神，永远闪烁着希望的光芒。妈妈的鼻子高高的，看上去很挺拔，妈妈的嘴唇棱角分明，给人一种冷漠的感觉，实际上，妈妈是一位很热情的人。

妈妈在生活上处处关心我。有一次晚上，都已经到十一点了，我忽然流鼻血不止，妈妈在给我止血的同时，流下了焦急的汗珠，直到把我的鼻血止住为之，妈妈这才松了一口气。

妈妈最大的优点是有强烈的求知欲。妈妈喜欢学习，每天都要看书，也从中学习到很多的东西。妈妈还经常对我说：“学习是没有止境的，没有一个人能拥有所有的知识，但一定要去努力学习更多的东西。”妈妈说的这番话，让我心服口服。

妈妈的缺点就是做事太急躁。有的时候，我跟妈妈说一件事，妈妈还有没有理解，就就认为我错了，开始批评我了。后来，我跟妈妈解释清楚，妈妈的脸上才由阴转晴，并向我道了歉。为此，我都说了妈妈好多次了，不管怎样，我都为有这样的一个妈妈而感到自豪。妈妈会在我生活的道路上永远激励着我，帮助我。

妈妈我想对您说学生真情实感作文(篇四)

我有一个好妈妈，有一个爱我的妈妈，一个对我又体贴又严厉的妈妈。我的妈妈身材不高，也不太胖，有着一双明亮的眼睛。而她对我的爱是那么的无微不至。记得有一年夏天，我和爷爷奶奶去姑奶家串门，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，我因为等车的时间久，着凉了。回到家，觉得有点不舒服，妈妈赶紧摸了摸我的额头，想了一会说：“先吃点药吧，不好的话，咱明天去医院。”

第二天，我起床吃早饭的时候，还没吃几口饭就吐了出来，妈妈见状大吃一惊，二话不说地穿上衣服，抱我下楼去了医院，医生说：这是胃肠感冒，先打针吧。妈妈又楼上楼下的跑，化验、交费、拿药。回家后，妈妈又忙着给我熬粥，弄药。晚上睡觉的时候一遍一遍的给我量体温。在妈妈的悉心的照料下，很快我的病就全好了。妈妈在学习上对我的要求非常严格。

有一次，放学回来，我在写作业时，边写边玩，被妈妈严肃的批评了一顿，过了一会我又玩上了，这回妈妈气坏了，狠狠的打了我一巴掌。虽然很疼，但我知道妈妈是为了我好。妈妈，您永远是我的好妈妈，尽管你打过我、骂过我，但我还是一样的爱您，我的好妈妈。