回到教育原点读后感

回到教育原点读后感(收藏14篇)。

书是人类最好的朋友，它不仅教给我们知识，还开拓我们的视野，阅读完作者写的作品之后往往受益匪浅，心中拥有不少的想法。读任何读物人都会有些想法，把自己的感想记录下来，读后感要侧重写“读”还是“感”？经过细致的排版幼儿教师教育网小编为您排列了“回到教育原点读后感”，感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章！

回到教育原点读后感(篇1)

《回到教育的原点》是窦桂梅老师10多本著作中的一本。在这本书里她结合自己的亲身经历，用大量活生生的例子，从“回到素养好教师从**来”、“回到课堂好教师到**去”、“回到制度教学管理者该怎么做”、“回到教育我们能做什么”、“玫瑰小语致你我他”五个部分分析了当前学校教育中存在的问题，并提出了应对的办法。

读完这本书，对我最有启发和教育意义的是第二部分中的“一堂好课好在哪”。窦老师以三年级上册的科学课《水生植物》为例，从“经意与不经意之间”、“轻松与不轻松之间”分析了这堂课。最后她还强调了“一堂好课，一定是体现上述‘教学艺术’的课。

教师和学生的真实情感投入；师生、生生的互动过程；思维的碰撞，心灵的沟通，智慧的启迪……于是，就在相互碰撞、相互冲突、相互砥砺的过程中，产生了新的教学资源，充满着新的教学生机，洋溢着新的教学活力。”我想这段话就是窦桂梅老师给我们提出的一堂好课的标准吧！

自己走上工作岗位二十多年，经过不计其数的课堂。课堂效果和学生的学习情况可以说是太不尽如人意了。课到底该如何上？

什么样的课才称得好课？从窦先生的这一课我终于明白了。一堂好课需要贯通教材，充分理解教材，需要课前认真周密的备课、揣摩学生和学科的特点，需要掌握丰富渊博的专业知识，需要关心周围的生活等等。

我也深深地体会到，一堂课可以是一场艺术的展示，可以给学生带来美妙的享受。

回到教育原点读后感(篇2)

肖东伟，我平时不怎么看书。我读得很浅薄。今年干训部推荐给校级领导的必读书目有一本是窦桂梅的《回到教育原点》。有一天，当你打开一本书，你不能放下它。

这本书让我们分享了窦桂梅老师精彩的教育人生，领略了她坚持不懈地读书学习、永不停步地追求卓越的奋斗精神。

窦桂梅老师从吉林省一个偏僻的小山村走出来，1982年15岁的她走进吉林师范学校，毕业后她以优异的成绩留校做文书工作，同学们都很羡慕她，可她认为既然学了4年的师范，就该当一名好老师。几经周折，她终于来到吉林市第一实验小学。由于任务迟到，她被分配到教务处做辅助工作，历时5年。他教过语文、数学、美术、自然、思想品德等课程。

这五年开阔了她的眼界，积累了经验，各方面素质都有了很大提高。开课的历练让她快速成长。1995年至1997年她先后代表吉林省参加全国小学生语文教学大赛，并获得一等奖，从此以后她成了中国小学界的一位名师。

现任清华大学附属小学党总支书记、校长。全国著名特级教师，博士。教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。

教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部小学教师培训指导委员会委员。

北京教育学院兼职教授，东北师范大学、首都师范大学兼职教授、硕士生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。提名全国中小学中青年“十杰教师”，先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一。

窦桂梅老师用自己的亲身经历告诉大家，教育需要我们经常学习，不断实践。学习是会得到实实在在收益的，“学习让我们走向生命的高贵”。

窦桂梅在《回到教育原点》一书中多次提到阅读与反思，我的读书意识还很淡薄，读书还没有成为我的生命需求。为了实现教育的幸福，提高教育生活质量，我们必须多读书

作为一名体育教师，我深深地感觉到，在当今教育的环境下，作为体、音、美为代表的“小科”常常不被重视，而对于语文、数学、英语这个三大主科，教师身上承受的压力确实是常人无法想象的。其实教育只有学科之分，并无主次之别。但是，在当今的教育环境中，将每个学科划分为小学和中学是不可见的。

殊不知对于学生来讲，无情的剥夺了他们的爱好，我告诉自己，从今天开始不要再给自己拒绝阅读找任何理由和借口，阅读从今天做起。

2016 8 23

回到教育原点读后感(篇3)

师者，传道授业解惑者也。那么要如何才能成为一名优秀的师者呢？窦桂梅老师在《回到教育原点》一书中告诉我：要成为一名优秀的师者，要先学会阅读与反思。

窦老师的阅读之旅，由小人书叩开阅读之门，由报纸杂志开启视野之窗，而后由阅读名著走向精神成熟。几年来，记载下了20多万字的读书笔记，500多万字的文摘卡片。正是由于阅读的不断沉淀累积，使窦桂梅老师最终能谱写下美妙动人的教育华章，成为青年教师的领路人。

所以教师要多读书。读书多的未必能成为优秀教师，但不爱读书、不善读书的肯定成不了优秀教师。窦桂梅老师认为：好老师的知识结构应该由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。在她看来，要以学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要如同海绵吸水一般不断吸收。不说“给人一杯水，自己就需要一桶水”的角度来说，单是从教师自身的良性发展层面看，读书也同样是一种提升自我，充实人生的首要因素。无论是研读专业的教育教学理论，还是阅读大量的经典文学作品，通过读书，我们丰富了自身，也开阔了自身，驰骋古今，神驰天地。

如果说阅读为窦老师提供了登高远望的平台，登上了巨人的肩膀，那么反思则一次次地让老师回到原点，挖掘自己的心灵，并把它彰显出来。在书中，窦老师提到，我们这些小学老师做到用文字记录自己成长中的酸甜苦辣——在清醒后的清理与整理中，不断给自己的专业增进精神营养与生命美容，也因此成就了自己的“美丽容颜”。

“教了十年书的教师，不一定成为一个成功的教师，写了一年反思的教师，必定会成为一个了不起的教师”。可见，在教师生涯中，动笔显得多么重要。窦老师用灌注了“细心、恒心、耐心”之墨的笔改变了自己的课堂，也成就了一位教师的智慧。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”一个好教师首先应该是一个爱读书的教师；一所好学校应该是书香满园的地方。而现今，阅读越来越远离我。看完这本书之后，感受到了捧书卷、闻墨香的窦桂梅老师的样子，深深感到惭愧。“没有真正阅读过那一本本经得起推敲的经典大书的时候，心灵就是粗糙的；没有真正被经典感动过的情怀，内心就会是枯涩的有被厚重的经典著作洗礼过，就无法拥有细腻的心灵。”在教学路上，我希望自己能不断阅读和反思，立德树人，体会教育的幸福，成就自己的幸福人生。

回到教育原点读后感(篇4)

暑假，买了几本教育教学书籍。收到书的那一刻，是期待的。其中有一本，深深地吸引了我，那就是窦桂梅老师的《回到教育的原点》。

首先书名就引起了我的思索，到底什么是教育的原点，教育最初的样子应该是怎样？读完这本书，我似乎有了自己的答案。回想自己教书已经六年，这六年我究竟是一位怎样的教师？

说来惭愧，虽然也算认认真真上好每一堂课，但是和窦桂梅老师所提出来的好老师相差甚远。在阅读《好教师从**来》这一部分内容中，我深深感受到了自己的不足，并从中找到了自己今后要努力的方向。

窦桂梅老师的话深深**撼了我。“没有真正阅读过那一本本经得起推敲的经典大书的时候，心灵就是粗糙的；没有真正被经典感动，心就会干涸；没有被厚重的经典著作洗礼过，就无法拥有细腻的心灵。因此，阅读史是语文教师的生命史。

”回想起来，我的阅读史是怎样的呢？小时候，《故事会》、《读者》这样的杂志是我的启蒙读物，到了后来，新概念作文走进了我的生活，我迷上了《萌芽》还有韩寒和郭敬明的**。到了大学读中文系，才开始阅读一些经典和名著，但也总是浅尝辄止，并没有真正深入地品味品读。

到了现在，成了一名小学教师，也会看一些教育书籍，但总是有些静不下心来，看了之后没有感悟和反思，甚至于有时给孩子们推荐的书籍，也因为自己的各种原因和借口，都未曾认真阅读和研究过。因此，我的心是粗糙的，我的心是干燥的，我的生命史是薄的，苍白和无力的。当看到别的老师在台上文采飞扬，旁征博引，口若悬河之时，我总是羡慕不已。

作为一名语文老师，我真正读的经典是什么？我怎样才能真正冷静下来阅读和思考呢？所以我的课堂缺少了语文味，我在台上少了一份底气和才气。

所以，我要慢慢开始静下心来阅读，阅读经典，我想就从现在这一刻开始阅读，从《诗经》、《论语》开始，让经典浸润我的心灵，从而滋养学生的生命。

2、反思和写作

六年的教学生涯中，有过很多课，但我在每节课后都会反思自己的课吗？米兰·昆德拉说：现代人的愚蠢不是缺乏知识，而是缺乏对现有知识的思考。

只有不断反思，才能激活自己的教学智慧，提高教学水平。就是因为没有反思，所以我的教学总是停滞不前，没有很大的提高空间。其实有时候上完课，心中也有思考，可总是没有把这些想法记录下来，所以思想的火花转瞬即逝。

自从上网以来，我又多久没有拿起笔来写下我的感受和想法。有时甚至指导学生写得好，但过去从未尝试写作文。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

自己都没有实践过，又怎么能教好学生写好作文呢？所以，我应该要拿起笔来，随身携带一个小本子，把自己生活当中的感悟记录下来，多写一些教学日志，让自己能从反思当中不断分析、认识、改变和超越自我，促进自身的专业发展。知难行易，要经常思考很难，要在思考后再写下来更是难上加难，但只要去做，则难者亦易矣！

把困惑变成收获，把收获变成反思，从而守住自己的心灵。

不管怎样，总要读书；

不管怎样，总要善良；

不管怎样，总要心向光明！

不忘初心，方得始终！

回到教育原点读后感(篇5)

读了窦桂梅老师的《回到教育的原点》一书，感触颇深，无论是对窦桂梅老师个人的教师素养还是书的内容。

这本书中，留给我印象最深刻的是“不管怎样，总要读书;不管怎样，总要善良;不管怎样，总要心向光明”这句话。这句话在本书中出现了多次，这是一次又一次的告诉我们要时刻与书为伴，要充满善良，要向着光明不断努力。其中，读书深深地印在了我的脑海中。

作为一个语文教师丰富的文化知识是必不可少的。这些知识是从哪里来?这些知识很大程度来自书籍。我们要阅读各方面知识的书籍来填补我们空缺的知识储备。如今是个科学技术不断发展的时代，孩子们通过手机、电脑获得了很多新的知识，作为教师，我们不能停留在原来的地方，而是通过更广泛的渠道去充实我们自己。现在孩子们需要一滴水，我们要拥有一条流动的小溪，因为我们不知道孩子们需要的那滴水到底是什么，所以只有不断充实自己才能解决学生突如其来的问题。

说到读书，我不得不说窦老师，在我心中，窦老师已成为了一个小小的书库。窦老师读了那么多书：名著、教育书籍、历史哲学书籍等等。看到那么多没有听到过的书名，我深感惭愧。为什么我的大脑如此枯竭，那是因为我读的书不够多，那时因为我读的书不够细，缺乏一定的思考。窦老师激起了我读书的热情，我也要遨游在图书的海洋，而且读的书也要涉猎多方面，从各个方面来充实自己。

我们不但要读书，还要反思，更要去写，用自己的笔书写出属于自己的那篇天地，书写自己的疑惑，更书写自己的收获。

窦老师读书之丰富让我敬佩，窦老师扎实的基本功更是让我拍手叫绝。基本功一直都是我的弱项，看到窦老师琴棋书画样样精通，我的惭愧有一次展现在了我的脸上。窦老师的基本功如此扎实，离不开她的勤学苦练，而我正是缺乏了这种持之以恒的精神，仅仅把基本功当成了作业来完成，检查时就突击，一点也没有起到练习的作用。所以，要想练好基本功，不能光说不练，要付诸实际行动，期待自己的基本功能取得不断的进步。

窦老师的课堂充满激情，充满活力，这除了她扎实的基本功和丰富的知识储备以外，还有她课前的精心备课。窦老师告诉我们一堂课要有充分的准备才能在课堂上临危不惧。她讲到备课《三打白骨精》，这篇课文是《西游记》中的节选，要想讲好、讲透这篇课文，在备课的时候要通读《西游记》原著，还要读关于《西游记》的各种评论。这项工作实属不易。窦老师也说，如果每篇课文都做如此准备，我们的时间从哪里来?这就要求我们平时的积累。即使我们不能完全租到，雅瑶尽力抓好某一个主题展现这个过程。

回到教育的原点，让我们重新审视自己的教学。我们的教学是否真的以学生为中心?我们的语文教学时简单的讲课文还是讲语文?思考之后，我们应该找准方向，尽一切地努力让我们的语文课充满语文味。

再次借用窦老师的那句话：不管怎样，总要读书;不管怎样，总要善良;不管怎样，总要心向光明。

回到教育原点读后感(篇6)

现在的孩子们书包里满满的教科书与练习册，却很难体会到读书带给他们的简单快乐，是啊，读书本是一件快乐的事，即使是在物质条件匮乏的年代，看小人书也是孩子们最渴望的事，把孩子们失去的快乐找回来，这是值得整个教育界反思的大命题，同时也是所有老师的肩头重担。文化的力量在于它的潜移默化与影响深远，一位有知识、有素养、有情怀的老师对于其学生而言是一生都受益无穷的，教师的深度也便是课堂的深度，一个教师的见识，他的谈吐与气质，会默默地传递到他的每一个学生身上，什么样的教师带出什么样的磁场，这个时候，无需刻意推荐经典的书目，强制布置读书的任务，只要不经意间向学生谈起某本书中的人物，时不时地说说自己读完某本书后的感想，稍作引导，加之鼓励，让学生自己找书读，要读书，而不是让他们的童年回忆止步于无休止的电视节目与电脑游戏。

当学生们为了考试而悬梁刺股，当老师们为了工作而挑灯夜战，我们也许都忘记了读书的初衷，因而就迷失了读书的方向。我不禁想起一句话，“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，读有字之书，增长了头脑的知识，读无字之书，提升了人生的境界，所谓教育，教的是书本上的知识，育的是生活中有血肉的人，或者这才是教育的本质吧。

回到教育原点读后感(篇7)

　让教育回到原点

--读周国平《论教育》

教育何为?哲学家周国平在其《论教育》一书说：教育的目标应该是培养健康、善良的生命，活泼智慧的头脑，丰富高贵灵魂的人。从这一目标出发，周国平以一个旁观者的角色，从一个哲学家的视角为当今的中国教育把脉，直陈当今中国教育的痼疾，并为之开出了拯救的药方。

周国平先生认为，真正的教育首先是生命教育。所谓生命教育，就是要教育学生尊重生命，热爱生命，享受生命，敬畏生命。如其书中所言，只有当一个人懂得热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本的道理，他才会真正懂得珍惜自己的生命，并尊重他人的生命以及其他一切生物的生命。而当今中国教育对学生的生命教育除了几句安全常识教育之外，在我们的人文学科中，大多在向学生鼓吹大无畏的革命英雄主义和以身殉道以身殉国的献身精神，过分强调个人的牺牲精神而弱化对个体生命珍惜的教育，这种生命意识缺失的教育，即使培养出的学生身体再健康再强壮再英勇，在奥运会和各种国际竞技比赛中拿的金牌再多，但因为不知道热爱生命、敬畏生命、尊重生命，其实都不是一个真正健康的人。为什么在如今校园里各种暴力事件、自杀与他杀事件屡有发生，其实都是生命教育缺失的严重后果。

其次，真正的教育应该对学生进行智力教育。周国平先生认为，智力教育的核心是对学生智力品质的培育。一个真正健全人的智力品质主要应包括以下四个方面：一是对学生好奇心的保护，二是对学生独立思考能力的培养，三是对学生自主学习和享受智性快乐能力的培育，四是对纯粹的兴趣和非功利的探索精神的培育。但当今的中国教育将智育演变成了纯粹的知识技能传授和应试技能技巧教育，抛弃了对学生智力品质的培育，学生从教育中获得的只是知识技能，而不是人生的智慧。正因为如此，尽管我们培养出的学生知识基础非常扎实，能够在各种国际奥林匹克竞赛中屡屡获得大奖，但是却很难培养出强烈创新精神和博大人文情怀的世界级的大科学家、大文学家和大发明家。

第三，真正的教育还应该注重对学生进行灵魂的教育。周国平先生认为，灵魂的教育具体包括两个方面：一个方面应该是灵魂丰富的教育，即我们通常所说的美育;另一个方面应该是灵魂高贵的教育，即我们所说的德育。美育原本是通过培养学生对自然、对艺术的欣赏、对情感的经历和体验，从而使学生获得丰富的情感体验和具有丰富的精神生活，最终达到丰富灵魂之目标。但当今的中国教育，把美育演变成了让学生学一点吹啦弹唱或者是书法绘画的技能训练，目的是为了考级。从根本上使学生丧失对美的欣赏和体验的能力，导致学生精神贫乏，审美趣味低俗，人文精神丧失。而同样道德教育原本是要从社会和个人两个层面上教育培养学生，人之为人，时时处处都要有做人的尊严，要有做人的准则，在任何情况下都不能做亵渎人性的事情。但当今的德育恰恰成了学校教育学生维护社会秩序，强调个人要服从于集体、个人要服从于组织，个人要服务于国家，做一个顺从的好公民。正是这种简单而片面的美育和德育，导致如今教育所培养出的许多人，几乎不知道什么是美好的人性，什么是人类应有的美德，一些人身上人性的美好几乎完全泯灭，只剩下了一个人作为生物的兽性，在物欲横流的社会上，无所信仰，无所敬畏，无所不为。

在当今这个教育问题让人莫不扼腕叹息的时候，敢问中国教育路在何方?周国平先生从一个旁观者清的角度告诉我们，其实并不难，只要让教育回到原点，然后认准一个正确的方向坚定不移地朝前走，而不是今天一个口号，明天一项禁令，后天一种改革，在那里瞎折腾。

回到教育原点读后感(篇8)

很久没有安安静静的读一本书了，我一直觉得读书是需要一种环境的：一缕阳光、一杯清茶，心怀悠然、手捧墨香，就这样我走进了这本书——《回到教育的原点》，作者窦桂梅老师是当代最具影响力的语文特级教师之一，可以说是素质教育和创新教育一道亮丽的风景线。本书收录了她多年来在一线教育岗位上总结的核心素养、教学研究与改革、课堂教学等方面的宝贵经验和精辟思考。让我们从这些类型中感受到她对教育的热爱。

关于阅读，窦桂梅老师有一颗爱阅读的心，在她的很多著作中都能看到它的身影，她说“有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你”，她呼吁“当下的教师、孩子，要在阅读中经营生活，与书成为朋友。要从功利阅读转向兴趣阅读，从强迫阅读转向意志阅读，从职业化阅读，转向专业化阅读”。说到读书，我不得不羞愧地低下头。在此之前，在永兴县乡镇学校，永兴县强调了读书的重要性

倡导海量阅读，打造书香校园。作为一名语文老师，听到“阅读立人”时很是激动，开始是摩拳擦掌准备大干一番，过程是举步维艰，结果是收效甚微、不了了之了。我也喜欢读书。我上大学时有很多时间和精力读书。我经常去图书馆。

下班后，各种琐碎的事情都消耗了最初的心情，常常为自己找各种借口：今天太累了，作业没改，要备课。在这本书中，我看到了一个无论工作多忙，都要披衣裹被，捧书卷、闻墨香的窦桂梅老师的样子。

一个优秀的教师必然是一个爱读书的教师，一所名校必然是一所低头闻墨香的学校。我们知道要成为一名专业教师需要多年的磨练。建名校不是一天的沉淀。学校影响教师，教师影响学生。

正如窦先生所说，一个人的阅读历史使他的生活成为历史。

关于备课，“备课，必须付出艰苦的努力“，备课，对老师来说就像做饭，有的老师注重每一道工艺，精心烹饪，势必做出色香味俱全的饭菜；有的老师随性而为，只要能入口就好了；还有的老师大概什么都不愿意做，直接从饭店里打包。窦老师说“提不起兴趣面对艰苦的学习和备课的教师，是一种罪过。”我们有多少老师犯过这种罪呢，我们扪心自问：

我是不是没有兴趣备课？我有没有生搬硬套别人的教案？我是不是把备课当成学校强加给我的任务？

回到教育原点读后感(篇9)

这个暑假过的格外充实，因为我有幸品读了清华大学附属小学校长窦桂梅的《回到教育原点》一书，她在书中所阐述的教育观点与教育理论精华，着实让我的心灵为之震撼。

一提到当代的中国教育，我们脑海中便会出现“应试”二字，所有的一切都会围绕着各种各样的考试而展开。学校的升学压力，家长的盼子成龙，社会对于教育的关注目光等等，这些都是困扰着当代中国教育的一大难题。我们在喊着为学生减负的同时，课业的压力却丝毫没有减弱。评价一个教师的标准也是基于升学率的基础之上。而这一切的矛盾点却将我们的教育畸形化。我们在一味追求成绩的同时，却忽略了教育的本质到底是什么。我们的教育应该如何面对这样的局面。

作为一名体育教师，我深深地感觉到，在当今教育的环境下，作为体、音、美为代表的“小科”常常不被重视，而对于语文、数学、英语这个三大主科，教师身上承受的压力确实是常人无法想象的。其实教育只有学科之分，并无主次之别。但是当今的教育环境中，却无形的将各个学科分出主与次。殊不知对于学生来讲，无情的剥夺了他们的爱好。作为一名刚刚参加教育的工作者来说，着实心中十分困惑，无奈的情绪涌上心头。

教育究竟会给学生什么，这才是我们应该关注的，课堂上风趣幽默的语言，给予学生最真挚的教育，让他们乐于学习，爱学习，有着强烈的求知欲望，我想这才是教育的真正内涵。正如窦桂梅所言阅读使人心静，确实是这样，我们不能强迫孩子读书，不应该把自己的意愿强加给孩子，让他们做自己喜欢的事情，作为教师和家长应该适时的疏导孩子的心理，帮助他们把握正确的方向，才是我们应该做的!

回到教育原点读后感(篇10)

拜读着窦老师的《回到教育的原点》，越加深刻地感受到了她的人格魅力，教学造诣……越加的佩服之至。

窦桂梅是我们当今语文界的一个标杆，一位并不是专科出身的老师，走到今天的这一步，现在我们看到的只是她的光环，她的荣耀，她的成功，其实，在窦老师这么多成绩的背后，我们又能知道多少呢？她付出了多少呢？她的课堂是灵动的，充实的，朴实的，扎实的，充满激-情的，让人回味的，让人向往的，我不知道该用什么词语来赞美窦老师的课堂，真的，她的激情，她的深度，她的厚积，都深深打动了我。

印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读态度。她认为：好老师的知识结构应该由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论-功底。在她看来，要以学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵吸水一样不断地吸收和纳龋窦老师是这样说的，也是这样做的，启蒙时的“小人书”叩开了她阅读之窗，读书看报的习惯培养了她的心性，只要遇到好书总会情不自禁的翻阅，有的甚至读上好几遍。她博览群书，儿童经典令她和学生建立起了共同的话语体系，也帮助孩子学习到了童话人物的人格特质和道德勇气，树立了正确的人生观；文学社科经典令她无形中拥有价值判断能力和自我提升的能力，对生命的质感和情调拥有触摸和创造的能力；经典教育理论书籍用理论去指导，并用想象去填补，用实践去充实。这样的阅读是真实的，也是实用的，更是快乐的。

“备课，必须付出艰苦的努力。”俗话说：教要成功，备要当先。看了本书之后，我深刻的感受到，窦老师课堂上轻松自然，信手拈来的教学技能，不是她与生俱来的，是她一次又一次深度备课的成果。1、初读教材和参考说明。2、通读原著和作者生平。3、选读原著和相关评论。4、再读教材并确定主题。5、确定教学基调和策略。窦老师的深度备课法给了我很多触动。就这样一读再读，静下心来努力深入到文本的字、词、句，甚至到标点中去理解，去发现。以“读者”身份挖掘课文的“原生价值”后，还要以“教者”的身份思考怎样体现文本的“教学价值”。就是本着这样严谨的教学态度，行走在教学的道路上。因为窦老师认为：做为一名语文教师，应当有一种专业自觉，对每一节课抱有敬畏之心。因为每一节课我们教师付出的是职业时间，而我们的孩子付出的却是宝贵的生命时间。

对此，我感到无比汗颜。随着信息获取的便利，我们现在的备课方便多了，网上很多现成的教案，都为我所用，“拿来主义”成了“理所应当”。似乎一旦离开了网络，大脑就不会思考。

备课是一个艰苦的过程，从一无所知，到知之甚少，到恍然大悟，到铭记在心，再到内化为自己的语言和思考，我们的生命就多了一份重量。我们的视线就会由线到面，由窄变宽，从而被牵引到更深更广的空间，这就是破茧成蝶的幸福！

回到教育原点读后感(篇11)

永远相信“一个爱读书的孩子，他的表现不一定是最好的，但他一定是最有前途的。"也带着孩子在阅读的路上不断前行，但在今日再读窦桂梅的《回到教育的原点》时，忽然发现我的阅读是如此的浅薄，我所带给孩子们的阅读启蒙，行走在师生共读路上的举足是多么肤浅。

读她写所的书《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》……还到她的博客去寻找智慧的源泉。无论是对老师的劝说，还是对学生的认真指导，无论是对现状的脉诊，还是对未来的憧憬，窦先生一直在重复一个共同的声音，那就是阅读和反思。"好教师从哪里来"、"好教师到哪里去"、"教学管理者该怎么做"、"我们能做什么"……聚焦在同一个胶片上，合着光晕而来的是闪亮的"阅读、反思"两词的大写、定格。

阅读，走向教师的智慧——

对于经常被称为幼稚、肤浅的小学语文教师来说，我们应该以什么样的自信面对公众，应该以什么样的成就立足于讲台？窦先生的答案是“读书”。阅读是每一位语文教师专业成长的必由之路。从这个意义上讲，从这个高度讲，教师必需阅读。

读书就是最长远的备课、最好的教学准备。千万不要误认为教师只需读教学参考书够了，"没有真正阅读过那一本本经得起推敲的经典大书的时候，心灵就是粗糙的；没有真正被经典感动过的情怀，内心就会是枯涩的；没有被厚重的经典著作洗礼过，就无法拥有细腻的心灵。"作为影响着孩子，需带着孩子回归母语、回到童真的语文教师来说，有了文化积淀才有教学的高度、广度和温度。

因为阅读，对《师恩难忘》的"感念"才有一种"一触肌肤就能摸到体温的感觉";因为阅读，才能以"聊"的轻松方式揭示《三打白骨精》的"向善"主题，通过环境、情节、人物三大板块的课文与原著的比较阅读，实现名著导读的课堂基本模式；因为阅读，《丑小鸭》"苦难中追寻梦想，幸福中怀存谦卑"的形象才如此深刻而又鲜明地留在孩子们的记忆里，继而影响着他们未来发展之路；因为阅读，识字课充满自信，作文课彰显大气；因为阅读，才能以一个语文教师独特的视角欣赏到数学、科学等学科的"眉清目秀",咀嚼"经意与不经意之间、轻松与不轻松之间、圆满与不圆满之间"的抽离。

读书能让人静心，大人如此，孩子也是如此。当我们潜心阅读，并感受着阅读所带给我们的丰盈的滋润时，我们不就有了高尚的情操和宽阔的胸襟吗？教材的处理不是有一个明智的思考和深入的建设吗？

我们的课堂不就有了呼吸的流畅和生命的灵动吗？我们的学生不就有了美的熏陶与善的引领吗？而这不就是学校的灵魂所在吗？

我们常常指责学生静不下心来，看书读书显得浮躁。探其原因是整个时代、整个社会的浮躁投射。我们责怪学生的家庭环境和父母的素质，但当我们回头看老师时，有多少人能保持自己的光芒，专心读书呢？

很多人认为窦先生只是一个特例，一个无法超越的偶像，我也有同样的感觉。有多少人成为了超级教师？但既然我们选择了教师这个职业，只有当上了专业教师，当上了有职业尊严的语文教师，我们才能对三尺讲台充满信心。让我们从阅读开始。

反思，走向智慧的老师——

回到教育原点读后感(篇12)

《回到教育的原点》是窦桂梅老师10多本着作中的一本。在这本书里她结合自己的亲身经历，用大量活生生的例子，从“回到素养。好教师从哪里来”、“回到课堂。好教师到哪里去”、“回到制度。教学管理者该怎么做”、“回到教育。我们能做什么”、“玫瑰小语。致你我他”五个部分分析了当前学校教育中存在的问题，并提出了应对的办法。读完这本书，对我最有启发和教育意义的是第二部分中的“一堂好课好在哪”。窦老师以三年级上册的科学课《水生植物》为例，从“经意与不经意之间”、“轻松与不轻松之间”、“圆满与不圆满之间”、分析了这堂课。最后她还强调了“一堂好课，一定是体现上述‘教学艺术’的课。教师和学生的真实情感投入；师生、生生的互动过程；思维的碰撞，心灵的沟通，智慧的启迪……于是，就在相互碰撞、相互冲突、相互砥砺的过程中，产生了新的教学资源，充满着新的教学生机，洋溢着新的教学活力。”我想这段话就是窦桂梅老师给我们提出的一堂好课的标准吧！

自己走上工作岗位已十三年，经过不计其数的课堂。课堂效果和学生学习情况可以说都太不尽人意。课到底该如何上？什么样的课才称得好课？从窦老师的这个课例中我终于明白了。一堂好课需要贯通教材，充分理解教材，需要课前认真周密的备课、揣摩学生和学科的特点，需要掌握丰富渊博的专业知识，需要关心周围的生活等等。我也深深地懂得一节课可以是一种艺术品的展示，可以带给学生美妙的享受。

在《回到教育的原点》一书里，窦老师很多次提到关于阅读。她说“有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。”她还说“没有真正阅读过那一本本经得起推敲的经典大书的时候，心灵就是粗糙的；没有真正被经典感动过的情怀，内心就会是枯涩的有被厚重的经典着作洗礼过，就无法拥有细腻的心灵。”曾经我也是个爱看书的人，自从踏上教育工作岗位开始，阅读却越来越远离我，究竟是为什么？没看这本书以前我堂而皇之地用没有时间安慰自己。可在《回到教育的原点》这本书里，我却看到了无论工作多忙，都要披衣裹被，捧书卷、闻墨香的窦桂梅老师的样子。我想自己必须做个深深的检讨。因为我的读书意识还很淡薄，读书还没有成为我的生命需求。要想体会到教育的幸福，要想提高自己的教育生活质量，必须多读书，挤出时间来读书。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”一个好教师首先应该是一个爱读书的教师；一所好学校应该是书香满园的地方。我告诉自己从今天开始不要再给自己拒绝阅读找任何理由和借口，拯救教师的阅读从自己做起，从今天做起！

窦桂梅老师从吉林省一个偏僻的小山村里走出来，靠着自己的坚韧不拔“韧劲”和勇往直前的“闯劲”，几十年如一日，刻苦攻读，潜心钻研，从一个音乐教师、语文教师、优质课教师，逐步成长为省特级教师、全国知名的教育专家，走出了一条艰辛曲折而又幸福通衢的教育之路。窦老师的起点并不高，基础也不厚实，如同我们大多数的语文教师。她的快速成长，源于她的自立，自觉和自醒。窦桂梅的成长告诉我们，正确的信念就是稳定的动力，教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消除，从而形成坚毅持恒的信念。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发无限潜能，生根、发芽、开发、结果，从而结出丰硕的果实。

回到教育原点读后感(篇13)

回顾我们的课堂，受传统文化及教育观念的影响，我们总习惯于“传道”，习惯于“言传身教”。在语文课堂上，许多教师注重道德的传播和信仰的追求。教师成了传教师，教或变相教他们认为正确的东西。“同学们，这篇课文告诉我们一个什么道理呀？

”“这个人具有哪些品质？我们应该向他学习些什么呢？”这样的问题充斥课堂，学生总是被老师牵着鼻子走，他们从文本中感受到的往往是“高大全”的人物形象以及许许多多冠冕堂皇的大道理，难以在心底与文本产生真正的共鸣。

在教师话语霸权的喧嚣背后，学生缺乏自己的思想。

教育是应该触及灵魂的，它应追求人格的唤醒、心灵的解放与精神的敞亮。正如雅斯贝尔斯所说：“教育本身就意味着：

树摇一棵树，云推另一朵云，灵魂唤醒另一个灵魂。”如果一种教育未能潜入人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的嬗变，它就不是真正的教育了。

二、是什么爱？

在第十二章《教育与文化》中，雅斯贝尔斯指出：“爱是教育的原动力。”他说，一个人的本来面目只有在爱他的人眼中显现出来，因为真正的爱不是盲目的，它使人的眼睛明亮。

他分析说，当前的教育本身就越来越缺乏爱，使之不是以种爱的活动——而是以种机械、冷漠、僵化的从事教育的方式。对爱的理解是师生价值观升华的一个因素，但现在实现爱的途径似乎不是教育，因为利用现有的交育只是阻碍了爱的交流。

因此，如何将教育的文化功能与灵魂的铸造功能结合起来，成为人们教育反思的根源。他还说：“爱与交流的行为是人的天性中的重要一维。

与人的爱的天性相对的是怯懦，然而怯懦恰恰会助长别人对自己的控制，人的良知和在良心规则之下的爱与交流是逐步减少怯懦的重要途径。”

爱是一种责任，一种教育方法，一种沟通的法宝，一种情感的润滑剂，一顿精神的饭，一把打开心灵的钥匙是的，没有爱就没有教育。教育中的爱是什么？相信每个人都有自己的答案。

然而“爱”最重要的前提当是理解——“爱的理解是师生双方价值升华的一个因素”，只有基于理解，基于信任和尊重的爱才是无私的爱、真正的爱，教师绝不能为了爱而爱。

我听过这样一个教育故事：一位名师介绍了他的经历，说上课铃响后，他走进教室准备上课。这时，一个迟到的学生站在教室门口大声要求报告。老师点点头让他进来，直到他坐下打开书。

结果，在这节课上，迟到的学生认真听讲，举手回答问题，表现出极大的热情。一个老师听说这件事后，也效仿了一次。那天，他碰巧也遇到一个学生上课迟到。

他让学生们走进教室，看着他走到座位上拿出课本，然后才开始上课。不料这位学生却因此满脸通红，整堂课上总是心神不定。课后，这位老师百思不得其解。

之后通过其他学生才了解到，那位学生认为是老师故意跟他过不去，当众出他的丑……

同样的背景，同样的方法得到不同的结果！从这个案例中，我们可以看出师生之间的互信是多么的重要！这是爱的基础，爱的源泉。

教育的爱是什么？是几次物质的帮助？是衣食住行的关心？

还是几句温暖的安慰？也许都不完全是。斯霞老师用她一生的经历向我们诠释：

老师的爱，其实是一颗种子，会在学生心中开花结果。

雅斯贝尔斯说：“爱在彼此存在中实现，一个真实的自我和另一个真实的自我在彼此互爱中联系起来，这样，一切事物才能在存在的光辉中敞亮。”“爱把生命提升到真正存在的境界，它超越了感官的直观。

”那位名师，正是在平时与学生的交往中，用理解，用尊重，用涓涓细流般的爱心赢得了学生。他们的心灵之门已经彻底打开，相互融通，所以才会心照不宣，配合默契。老师和学生不需要太多的话。一个动作一个眼神可以传递信息，交流感情。

而没有爱心，没有相互之间的信任，是绝对达不到这一境界的。

三、对话是什么？

什么是对话？雅氏这样说：“对话是探索真理与自我认识的途径”。

他认为：“对话便是真理的敞亮和思想本身的实现。对话以人与环境为内容。在对话中，我们可以找到思想的逻辑和存在的意义。

”“对不能说与不可说的东西，在对话中只能间接传达出来，但是在毫无保留的对话方式中，这种方式在团体中时常发生，真理会一刹那在人群中突然亮起来，但这只能在生活交往中出现。”

关于对话，很多哲学家、教育家有过论述。在中国文化和西方文化的早期奠定时期，都有先哲推崇和主张通过“对话”来**真理和知识。例如，孔子和苏格拉底都运用对话的形式进行教学，效果显著，意义重大。

**金认为，“人是作为一个完整的声音进入对话。不仅以自己的思想，而且以自己的命运、自己的全部个性参与对话”。被称为现代“对话”概念之父的马丁·布伯认为：

“存在”并非“我”自身所具有，而是发生于“我”与“你”之间，他指出个体“我”不应当把他者视为客体而形成“我—他”关系，而是应当建构平等的“我—你”关系，使人与世界、与他人之间构成平等的相遇，这种“我—你”关系和敞开心怀便被称之为“对话”。

然而，雅斯贝尔斯对“对话”的论述还不止于此，他进一步阐述道：“对话的唯一目标便是对真理的本然之思。其过程首先是解放被理性限定的、但有着无限发展的和终极状况的自明性，然后是对纯理智判断的怀疑；最后则是通过构造完备的高层次智慧所把握的绝对真实，以整个身心去体认和接受真理的内核和指引。

”由此可见，“对话”的内涵可以进一步理解为个体自我内在的思考。——“师生在似是而非的自我理解中去寻找难题，在错综复杂的困惑中被迫去自我思考。”“在一筹莫展的‘思’的痛苦中，会产生自己独立的判断力。

”无疑，这强调了一种特殊的对话，即个体主观意识层面的“潜对话”。著名学者潘新和先生在《语文：表现与存在》中论述到：

对话不仅有“显对话”、“隐对话”，还有“潜对话”。“潜对话”不是一般意义上的对话，，也不是直接与某人的言语交流，它是人与文本、世界的视界融合和沟通。对于人类心灵的发展、思维的深化和境界的转换，潜对话的作用不容忽视。

在语文教学中，由于文本内涵的复杂性，与文本的潜对话，是在十分广阔的范围里、在经意与不经意之间进行的，它对一个人的精神发育和言语生命养育，作用甚至超过师生间的对话。

一位老师执教陈忠实的作品《青海高原一株柳》，教者先引导学生感知柳树的神奇和身处逆境所表现出的生命力的强大，在出示作者陈忠实的一段简介后（这简介主要写陈忠实历经磨难的人生历程），师生之间有这样的一段对话：老师问：“同学们，读了这一段话，你有什么想说的，你觉得作者仅仅是在写柳树吗？

”一生答：“我觉得作者不仅仅在写柳树，还在写他自己。”一生答：

“我认为作者是通过柳树来书写他自己的人生。”又一生答：“我觉得柳树的经历仿佛就是作者自己的人生经历，所以他写柳树就是写他自己。

”……老师大声感叹：“你们都是陈忠实的知音呀！正因为作者从这株柳树的身上体会到了生活的艰辛、生命的磨难，由此而抒发出了自己的心声，所以他才会写得这么动人、这么深刻、这么震撼人心。

”这段对话看似精彩，实则并没有激发学生的情感共鸣，更难以使他们领悟到柳树那种的神奇力量。如何处理好“柳树”与“人”的关系，让学生感受到蕴含在文本之中的人性魅力和人格力量，这是本课教学的关键。从学生的发言可以看出，他们的理解、感悟都是一个层面的，且没有融入文本进行深入的“潜对话”。

教师的问题“你觉得作者仅仅是写柳树吗”是个二元论的选择性问题，它只需要回答是或不是。在这样的问题情境下，学生的思维无法拓展和深化。如果这样问：

“同学们，读了这段话，你有什么发现吗？在作者与‘柳树’之间你感觉到了什么吗？”这样，学生的思维就会被激活，感觉便会多向度敞开。

他们将思索柳树生长的经历，细细品味作者的传奇人生。这时他们就会发现两者之间的共通之处、相似之处，这样的比对、观照过程就是柳树的“人格化”过程，也是学生与文本的心灵对话过程。只有基于这样的“潜对话”，学生才能从文本中领悟到更多的精神内涵、摄取更多的精神营养，课堂上也必然会呈现出精彩而深刻的对话。

审视我们当下的课堂教学，当师生对话、生生对话渐成蓬勃之势。我们不得不重温这样的忠告：“人们的愚蠢常常在于忘记了目的而只重视了手段。

” 理想的课堂，我们需要师生自由、民主的对话，但更需要培育学生的“潜对话”。每一位教师都有责任引导学生在自我意识中与自然、与自我、与思想、与世界对话。深层潜对话体现了一种思维品质、一种生活态度、一种生活方式，真正能带来生命的成长和精神的超越。

什么是教育？《什么是教育》给了我们深刻的启示。

回到教育原点读后感(篇14)

这本书给我们分享了窦桂梅老师精彩的教育人生，领略了她坚持不懈地读书学习、永不停步地追求卓越的奋斗精神。

她用自己的亲身经历告诉大家，要“无条件的热爱学习”，学习是会得到实实在在收益的，“学习让我们走向生命的高贵”，她的人生经历令人感叹、振奋，对我来说这是一次精神的震撼、思想的洗礼，其中的韵味让我回味无穷。

从她身上让我深刻地体会到一个教师要发展，首先就在于经典性的阅读。，读书是教师的本分，也是教师保持智慧鲜活的唯一途径，教师一旦停止学习，课堂将变得味如嚼蜡，因此我们应立足现实，从阅读经典开始，历经艰苦的磨练，才能成就自己美好的人生。

“阅读一定要回到经典阅读。”这是窦老师给我们的建议。《童年的秘密》、《给教师的一百条建议》、《教育漫话》、《教育人类学》……这些经典作品，一定要读开去，读进去，读下去，反复地读，来回地品，深度阅读，深层对话，“向青草更青处漫溯”。

每次读窦老师的文章，都让我深深地触动。感受她激扬的文字，体验她细腻的情感，惊叹她出众的文采……学习，读书，确实是增加人生宽度和厚度的最好方式。

与名著相约，与经典碰撞，每一次经历，也许是辛苦的，每一次坚持，也许是需要毅力的，但经历过、坚持过来的体验，却是他人无法体会的。成长也好，发展也罢，都需要不断地学习。

在窦老师的理念对我启发很大，让我找到了一个心灵支撑；窦老师的一句句话语就如黑暗中的灯塔，为我照亮了前进的方向；窦老师更是我学习的榜样，她不仅是一个名师，更是一个懂生活、会生活的人，这才是我们每个教师的真正典范！

扩展阅读

回到原点作文集合七篇

词汇和语法的巧妙运用是作文成功的关键，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，写好作文的过程通常是怎样的？我们已经帮您收集了一些与“回到原点作文”有关的相关知识，感谢您光临本网页尽情浏览吧！

回到原点作文 篇1

斗转星移，世事变迁;云卷云舒，潮起潮落。

——题记

曾经几时，我都希望时光可以倒流，人可以告老还童，我可以再次回到从前那个天真、活泼的假小子;曾经几次，面对流星许下很多的愿望，做了穿越时空的童年梦，多想再次回到童年，再次融化那些冻僵了的回忆。

回到原点，一切重新开始。

越王勾践困守在会稽的时候，喟然感叹道：“难道我就这样固守在这里一辈子吗?”吴王夫差赦免越国以后，他回到越国，在座位前放着苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆，吃饭时也尝尝苦胆。勾践从文种的“时雨既至求蓑衣”中明白国家要有谋臣和勇士的储备。他一面向国人检讨，吊死扶伤，以按抚民心，一面卑躬屈己，为夫差服役，他刻苦自励，发愤图强，采用休养生息的政策增加本国人口，他体恤民间疾苦，重视延揽人才，减免赋税，三年之后，国富民强，越国人民同仇敌忾，一举灭了吴国。

回到原点，在时间上是不可能的，毕竟，时光一去不复返，无论怎样，让世人穿越时空只是空话，只是一种幻想，但有时，我们真的可以回到原点，面对已经到来的高三生活，我们感到有些恐惶，有些不知所措，面对厚厚的资料和一摞摞课本，我们有些无处着手，面对着边学边忘我也着急了，我也害怕了，但是，别怕，回到原点，从头再来!

学习，是可以回到原点的，把以前的课本再次复习，把做过的题一遍又一遍地做，这样成功不会抛弃你的，我想，这是对回到原点最好的选择了吧!回到原点，意味着面临的是挑战，是又一次的冲锋，无论号角多么嘹亮，都应该记住原点曾经给你的支持和鼓励。

“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”亲爱的同学们，不要在失败或迷茫面前灰心丧气，让我们回到原点，重新开始吧!相伴原点会是我们人生中的一个支点。

岁月荏苒，但我们可以在时间的长流中乘上耐心的航班，驶向原点，驶回那个避风的港湾，掀起努力的风帆，在知识的海洋中寻找智慧的锦囊，希望在明年的今天到达成功的彼岸。

回到原点作文 篇2

回到原点

初春,是万物苏醒的开始。寒冷的冬天过去了,新的季节也就此来临。初春虽然不像冬天那样冷,但偶尔还是会带来丝丝寒意,那些耐寒能力较强的少男少女们已脱去了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的毛衣和短裙,三三五两的穿行在人流中,看上去是那么的洒脱和飘逸。喜欢春天,因为它毫不张扬,总是悄悄地、温柔地走进我们的视野,带着几分羞涩、几分妩媚,用色彩和阳光扮靓城市和乡村的每一个角落。美丽的春天,是一切事物的新起点,有了它,世界上又会响起和谐的音符;有了它,我们又可以向着新的目标迈进。

生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态重新上路,

我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌。回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的'心中演绎着真善。每个人都无法选择自己的起点,却可以决定自己的终点。

岁月窸窸窣窣的从身体流过,抽离的不只是苍老,还有泪滴。到了某个年纪,想落泪,就变成一种奢侈,需要找个角落,找到适合的场景,才会肆意的滑下。小时候哭泣吶喊可以换到关注和怜惜,而长大了,在世间沉沦的越久越会明白:如果眼泪有用,谁会忍着不哭。如果乞求能富,谁还努力奋斗。如果哭了有用,谁会伪装笑容,生活只相信汗水,不相信眼泪,所以,别轻易流泪,更别在人前落泪,只有忍住了眼泪,才能表现出无畏,只有咽下了泪水,才有微笑的机会!

人生就是一个哭笑不得的过程,所以无论怎样我们都要学会独自去面对。若想要高飞,就得像苍鹰一样不怕雷鸣,若想破茧成蝶,就要蝴蝶一样不怕自缚。没有经历过磨难,就体会不到成功的喜悦,没有接受过考验,就不知道自己有何潜能。所以,经历才是人生最宝贵的财富。追求生活的美满是每个人的心之所向,然而真正实现这个愿望,却又何其之难!漫漫人生路得失与喜乐总是相伴而生。如果生活中没有阻力,人的价值就体现不出来,如果旅途上没有艰险,人生也就不会有精彩。

连续剧《欢乐颂》的安迪是纽约归国的高级商业精英,投资公司高管。高挑美丽、气质出众的冷美人。特立独行,精准如公式的言谈举止和海量的知识储备令人印象深刻。对数字极为敏感,逻辑思维强大,高智商低情商的代表,外表冷淡不好接触,实则是怀揣着身世之谜,随时活在怕自己发疯的高压之下,所以一直不敢与人多做接触,看上去外表强悍,可内心实则柔弱,那纯真如婴儿般的心始终都在童年的阴影中走不出来,而后经过与心灵长时间的抗争终于回归到原点。以淡定的心态重新上路,在揭开身世之谜的同时,也意外地收获了友情与爱情。

如果不曾拥有过,如果在拥有时若有能力去照顾我们身边的人,就不会有那么多的失去了。有时候,造化弄人,但又不得不面对曾经的某些失去。更要鼓足勇气去应对那个最初。原点在哪里?在一贫如洗的时候,在满腹空白的时候。我们是否真的有勇气可以去相信,最坏的结果不过是回到原点。

不曾拥有过,所以可以安心的告诉自己,最坏的结果不过是回到最初,从头来过。如果连自己给自己的底线都不能接受,那生命只怕是天天处于惶惑中。得到之后最害怕的是失去,那失去必是必然。

这个世间再冰凉,再寒冻,还是可以容得下一颗卑微而坚守的心。学会好好爱自己,要相信自己什么时候都可以承当得了最坏的结果,这样在做决定的时候,也可以有背水一战的决心和勇气。只有不放弃,努力的往前,执着于自己选择的目标,终也可以站在顶点,看到最美的风景,心胸也会在经历过之后变得更开阔、变得淡然,才配拥有那一刻的平和。

在心底给自己一个空间,用来安放空灵的灵魂。在心间筑一所小屋,安放所有的相信和美好。在心里留一个角落,用来在人群中保持中立。把遇见的每一个人给予的伤害,当成一种磨砺,只是为了不去记住他。把人海里每一次微笑,当成一种成长,只是为了温暖和回忆。

人生就是人的生存,一切为了生存,更好的生存。人最根本的本性不是善与恶,而是追求快乐,回避痛苦。这是自然选择,似乎没有生物会是例外。 没有快乐的支撑,生活就没有情趣,就会沉浸在阴暗中,看不到光明。所以生一定是有快乐来支持的,有了这种支持,才会让自己更加强大,更加有力。 但是快乐也不是自己快乐了就快乐了,自己幸福了就幸福了,介质的传播,才是你快乐幸福的根源。只有使你周围产生一种因为生,因为活着,而透析出来的一种快乐,一种幸福,你才会感觉到生命活着的意义,才会反射出生的快乐 。

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回到原点作文 篇3

1、每每想起你，已几历酸甜苦辣，你已变已远，而于我心，你却始终如一（原创自编）。

2、人生如白驹过隙，我们要更加珍惜彼此在一起的时间。

3、兜兜转转好像又回到了原点不过还是和从前不一样了回想一切好像都选择错了如果从来可能还是如此吧只有歌曲还是当时的声音

4、兜兜转转走走停停，还是又回到了原点，但愿这一切不会有后悔，不辜负期望，都会变好的，不是吗

5、我不想把太多的事情看得太重，不然我没有更多的目光去注视其他。

6、两个对的人，兜兜转转，最终都会回到原点，而有缘无份的人，就像一条相交线，有过短暂的交集后，便渐行渐远。

7、一别半生时光匆匆，不过就是兜兜转转，两个人之间的缘分，又重新回到了原点，又重新回到了他们相爱的时候！

8、你忽然发现他和以前不一样了，是因为经历了这么多，他明白了什么，或者是因为过了那么久兜兜转转还是又回到了原点。还是因为什么

9、世间无常但世界又像是一个圆兜兜转转又回到了原点一年多以前“被迫”离开的时候没想到此刻又回重聚吧但今非昔比是不一样的心境了

10、兜兜转转又回到了原点，貌似从未改变过，是不是还不够努力，真的好累啊　15、有些事情命中注定兜兜转转又回到了原点梦游了一场哎各回各家各找各妈。

11、“原点”的意思是任何一个随意的零点,由该点计算数量。“回到最初的原点”中的“原点”的意思是起点、最初点。

12、五、帝文蓝思博说，不要停止探索生命的可能，就算你又回到原点，也没有关系。

13、八、总会有那么一天。一切都回到原点。那时的你我ta。是否还会一如从前。

14、兜兜转转又回到了原点曾经经历的像烟花一样绚丽不再，可留在心里的烙印却永远都无法抹去

15、前几天我还以为，兜兜转转了好几年，又回到了原点。现在突然意识到，根本就没有回到原点，而是比原点倒退了不知多少年。永远回不到原点了……

16、一、朋友来了自然高兴，朋友走了不必介怀，因为你本来就是孤独一人，只是回到原点罢了。

17、花草年年更替，年光一天天老去，那些曾经说好一起邀约同行的人，也都渐渐离去；而那个携手一生的人，也开始被年光抛远，成了相思，似江水无竭。这是人生的由来，也是万物的由来，若非如此，我们也无法感受到离别的苦痛、相逢的美丽。

18、两个对的人，就像两块磁铁的南北极，彼此互相吸引，慢慢的缩短距离，终有一天会连在一起

19、兜兜转转，很多东西还是不可避免，又回到了那个原点。既然想要，那就养好身体，好好争取。

20、关于回到原点的词语：归零、复位、重来、复原、恢复。

21、一切都尘埃落定了，想想这么多年，兜兜转转，绕了一大圈，似乎又回到了原点，不甘又怎样，气馁又怎样，最终还不是要屈服于命运之手……

22、人生路上在兜兜转转忙忙碌碌了半生，才发现时光易逝，青春一去就不在复返了。

23、是指走了一圈或工作了挺长时间，结果却归零了。

24、六、好累啊，但终于还是解脱了。累了大半年，到今天还是回到原点。什么都没有，人家总是说我事业顺，家庭顺，但是就是爱情不会顺。我真的相信了，24岁了，希望不要在遇到错的人，好好稳定下来结婚生子。加油了靠自己也希望上天眷顾我一点，不要再折磨我了。

25、任尔日出日落无休，我心始终待那一抹朝阳。（原创自编）

26、兜兜转转怎么又回到了原点？到底是哪里出错了？

27、不知道大家有没有听过一句话，是你的就是你的，不是你的拼命的拉扯也是多余。

28、如下句子

29、四、醒来一切还是回到原点，所有的煎熬还是要靠自己去忘掉真的不想醒过来，现实实在是太煎熬了。

30、兜兜转转，又回到了原点。可能这个才是上天给我的一个好选择。这个眼泪是触动？还是念想？

31、我不想把太多东西握得太紧，不然我没有多余的手去接受其他。

32、释义：回到0的状态，这样可以重新输入数值计算。

33、二、想挣脱却还是回到原点，以为所有的烦恼都被抛开，原来只是自己在自欺欺人。这种气氛让人压抑的喘不过气，想逃避却再也找不出一个合适的借口。

34、时间是生命，我们要珍惜彼此在一起的时间。

35、读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，而了解一个人最好的方式莫过于其文字其书籍其思想，兜兜转转又回到了原点

36、你想见的人兜兜转转再也没见到，而你走在大街上见到的那个人，缺是别人朝思暮想的人。

37、归零【guīlíng】

38、感觉一路走来，兜兜转转的，像画了个圈，又回到了原点。就像，有些人，来了又走了。

39、我觉得这就是人生当中的美好，一切回到了原点，我觉得这所有的一切都是我人生当中的开心，也许所有的一切过去，再也无法回到过去了！

40、恋爱中，最好的相处方式，是两个人相处成两条平行线，虽然无法有交集，却一直陪伴，不离不弃。

41、生的那刻，清醒的活在这个世界，死的那刻，释然的离去这个世界。

42、在世界这头鼓起勇气奔向前方，几经风雨，曾见蜃楼，不言弃，不虚骛，得见彩虹处，那头儿不过是这头儿，我，却是更加强大的我！（原创自编）

43、我们之间一别半生，不过兜兜转转，还是回到了缘分的尽头，让我们的人生重新开始！

44、不过是兜兜转转又回到了原点罢了……没什么大不了的！没有什么比那个时候更难过了，加油！

45、七、有能力靠自己过得更好，却被剥夺回到原点。谁说读书是唯一的出路。会给你钱，会给你买东西明明靠自己也可以有钱有东西，为什么需要别人的施舍。

46、生命短暂地让我们看到它的美丽，今后更加珍惜彼此吧。

47、原点【yuándiǎn】

48、很大的可能吧！兜兜转转又回到了原点。增大的只有年龄。

49、造句：让我们归零开始。

50、我们就像彼此失去的宝物一样，经历过苦难的人才知道珍惜幸福。

51、生死一瞬，饱含的意义有太多太多。何惧人生，何惧生死。

52、它的意思是转了一圈，重新开始。如果是在感情中对方和你讲了这样的话，那也就是对方在暗指想和你分手，重新退回原来的朋友关系。

53、对的人，不管相遇的早晚，终会遇见，即便错过千次万次，都会相逢。

54、造句：一切重回原点。

55、我只是淡然处之，静默承受。

56、人的一生一别半生，最终不过是兜兜转转，又回到了原点，让我们收获到最终的幸福！

57、机缘巧合来世上走一圈，最后还是归于尘土

58、兜兜转转又回到了原点……起始也是终点……愿太阳可以照耀每一寸土地……也愿月亮、星辰可以照顾到每一个迷了路的人……

59、我们的感情再也没有了当初的美好，一切都回归到了原点，我们都恢复了单身，有的时候自己的内心就是那么的纠结，无法成全彼此的生活，一切都成为我们的遗憾！

60、对的。即使在遇到在一起了，也不是原来的样子了！到最后又狼狈的分开。直到慢慢淡忘，没有任何感觉

61、指的是回到了最初开始的地方

62、九、我想，有一天，坐在一辆公交上，不用急着赶往目的地，只是坐在车里，一直坐一直坐，直到重新回到原点。只是安静的听听音乐，看看路过的风景，看着上下车的人，行色匆匆。

63、三、试着去憧憬，学着去适应。人生就像是一张不能涂改的答卷，上面布满了选择题，也许你选择的这个答案会让你前途无限光明；也许你选择的这个答案也可能会让你走向深渊，使你再想回到原点，却发现自己已经回不去了。

64、该是你的东西，别人抢也抢不走！不是你的东西，别人给你，你也接不住！

65、梦开始的地方，也是即将结束的地方，兜兜转转又回到了原点。

66、人生在路上，我们会遇见、相见、错过、别离。重复着这一个完整的圆，最终还是会回到原点。泰戈尔说，生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。

67、兜兜转转又回到了原点，被一个失散多年的朋友找到了，这大概是最近最好的事情了~

68、感觉自己重新回到了遇见你

69、我所有的自负皆来自我的自卑，所有的英雄气概都来自于我的软弱。所有的振振有词是因为心里满是怀疑，深情是因为痛恨自己无情。

回到原点作文 篇4

头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。

踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。

趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球!”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦!在这里吗?不是!啊……在这儿!”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。

满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。

眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊!它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根!可是，这样的呐喊谁会听见呢?人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。

这夜，我又梦见了久违的老——不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。

回到原点作文 篇5

是什么悄悄地带走了昨天？是黑暗过后的黎明。是什么轻轻地吹落了秋叶？是春去秋来的风。是什么带回了远行的脚步？是心，归家的心。

没有繁华的夜景，只有天空点点星辰。没有喧哗的人群，只有婆娑的树影。这里，我原以为可以离开的这个地方。终究，我还是回来了。我还是回来了，回到心的原点。

离开，是必然。模糊记得家人送我到这里的终点站，直到我坐上带我离开的车，他们仍然在狭窄的车窗边向里探看我的情况。车开动了，他们还停留在原地，但很快便消失在我的视线里，汽车已将他们远远抛弃。至于那张张脸上的表情，已没有太多的记忆，许是我没留意。而今回想，他们该是如何的不舍。怀着无比的兴奋与激动，揣着美好的想象与憧憬，我离开了，潇洒地离开了。车窗外，那紧紧相连如绿毯一样的田野一闪而过；连绵的群山快速飞离，没有依恋，没有不舍。唯有兴奋。

辗转辗转……

不知道多少次的辗转，我又踏上了那片熟悉而又陌生的土地。

一切都变了，一切却似乎又没变。叶落了，拾起一片，在手心感受它的温度，水珠顺着那柔柔的脉络滚动，缓缓滴落在我的心上。山岗上吹来柔柔地风，夹杂着泥土的芬芳。风吹红了天边的云彩，阳光躲进了山的背影，留下了一抹余晖洒在前进的路上。路，没有终点，有的话就是家。田野中劳作的人带着一弯灿烂的微笑，欣然走在路上，归家去。步伐不知不觉中加快了许多，家的声音似在呼唤我的归来。秋风吹动树梢，脚下传来沙沙声。

天渐渐地黑了，星光洒满了天际，弯月在云烟中游走。看着天空，步伐渐渐慢了下来，步子似是沉重了许多，满心的话，该如何说起呢？青青的秧苗终有一天会长成成熟的稻穗，自己，已经不是从前纯真的孩子。心中有事再难也要坚持下去，不愿再说让自己软弱的话，但真地好累好累。我害怕时间的流走，怕时间走得好快好快，越长大的内心越是孤单，越是无助。可当我贴近这片土地时，那不安不实的心终是变得踏实了。

叶又落了，一片，两片，三片……叶子覆盖住了树根的轮廓，摸着它历经沧桑的外表，可感知它的历程。明年的时候一切又将回到原点。自然的历程不会改变，只不过多了一份心灵上的认识。

一切回到了原点，终将回到心的原点。我爱的这片土地，它是我心中的原点，历程永远的起点。

回到原点作文 篇6

人生这个舞台是五彩缤纷，多姿多彩的，大千世界是千变万化，层出不穷的。因为在社会中，在我们身边有令人高兴的事也有令人苦恼的事，我们又被也有乐。有欢笑也有泪水，这个世界才精彩，才会显得极其魅力无穷。

人生是美好的；这是我们在高兴开心的时候会这样对自己或别人说；人生是黯淡的，毫无希望可言的，悲伤的时候我们这样说。人生是坎坷曲折的，当我们遭遇打击经受挫折的时候这样想。

人生总是美好的，生活总是充满新意的，我的经历总是有趣美好的，这是乐观者的名言。哎，为什么我的心路历程布满太多荆棘，为什么我的晴空没有彩虹，这是悲观者的感叹。

每时每刻我们的脑海里时常会涌现出一个念头，我要做一个乐观主义者，不做悲观主义者，但是一切又总是事与愿违，因为我们的心灵是脆弱的，情感很容易受伤害的，因此我们又在不知不觉中做了一个悲观者。在我们的生活学习中有时会遇到一些棘手的事，是我们措手不及，感到前途一片黑暗，觉得生活对自己太不公平，因此，在此时此刻我们应该冷静下来，不停的做自我分析，反思自己；直到知道自己已经非常地清醒了，再去决定下一步该做什么，就在这时我们开始转变了，就这样在不知不觉中回到了原点做一个乐观主义者。譬如说：在某一天，老师为了更好的了解我们对所学的知识掌握的如何，就告诉我们将要进行一次测试。结果告诉我们，我们考的并不是很好，对知识的掌握还不是很牢固，在此时，我们就应该冷静、沉着仔细的分析，要坚信：下一次我能够做得更好。

一个新的起点，代表着你是否愿意重新开始，找回自己；回到原点，并不意味着放弃，也不意味着这是一次愚蠢的选择。比如说：你正在向犯罪的道路前进，现在还是亡羊补牢，为时不晚；还能够悬崖勒马，那么你就应该停止前行的脚步，开始往回走直至你回到原点，真正的找回了自己，重新开始自己的人生。

回到原点，并不是在原点徘徊不前，而是在原点：找回自己最初的梦想；找到目标；向美好的未来迈出坚实的脚步；开始冲刺，从原点出发。

回到原点作文 篇7

在这无限宇宙之下，原点无处不在，可以是长城的起点的、黄河的源头，也可以是事物的根本。

回眸过去，早在2千多年前，汉宣帝曾制度一项保护鸟的法令，其令三辅毋得以春夏摘巢探卵。1975年12月，我国考古工作者在湖北云梦县发掘了2座战国到秦代的古墓中出土了大量秦代竹简。其中有一些竹简刻着内容的《田律》其整篇条文的大体意思是：从春开始，不准进山砍伐林木，不准赌墙林间水道，不到夏季不准入山采樵，烧草木灰，不准扑捉幼兽鸟幼鸟，或掏鸟卵，不准毒杀鱼鳖，不准设置诱扑鸟兽的网置和陷阱。以上紧令，到七月得以解放。这份《田律》紧令，不但保护植物林木鸟兽鱼鳖，而且还保护水道这确实是少见的珍贵的文献，可算得上是我国乃至世界最早的环境保护法了。

如今，江苏盐城老百姓发现家里水管流出来的不再是自来水，而是农药接下来是没有任何的通知，就开始断水大家只能从传言中了解发生了什么。数十万百姓到处找水喝。水污染事件发生后，盐城市全力调查，很快将原因查明，是位于取水口上游约11公里处的盐城标新化工共有限公司偷排污水所致，该企业生产精细化工，日用化工印染助剂等化工产品，还曾被评为盐城市十大标兵企业。我们在仔细想想树木、动物是不是离我们很远很远咯。

我国是文明古国，环保意识从古就有。但现在有多少人有环保意识呢?你们有没有意识到我们正在悬崖的边缘上徘徊，让我们展开心中已埋下责任种子，精心的护卫、细心的浇灌它，给它一个新鲜的空气和充足的氧料。那我们一定可以改变现有的环境，加油加油我们可以的。

回到原点作文 篇8

回到原点，重返本真，重拾你的真性情。

难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。

生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……

每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。

我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。

于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。

原点不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。

回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？

回到原点作文 篇9

想到这个标题，源于一条QQ签名。主人表述了一个极其明了的意思，又回到了原来的地方。原点本来是个数学名词，而回到原点，则是非数学语言，用理性的词汇表达感性的`内心，我觉得“回到原点”这个说法用得很生动。

而令我念念不忘的，是原点背后的联想。“回到原点”更像是一道人生哲学命题。

先看一段新东方总裁俞敏洪关于三文鱼的励志故事。

三文鱼的一生，只有短短的四年。每四年的十月份，加拿大佛雷瑟河的亚当斯河段，平静的水面变得沸腾起来，成千上万条三文鱼从北太平洋逆流而上，来到那里繁殖后代。银白色的鱼身在逆流而上的过程中变成猩红色。三文鱼的一生令人惊叹！从鱼产卵开始－－－每条雌鱼能够产下大约4000个左右的鱼卵，并想方设法将其藏在石头底下，但超多的鱼卵还是被其他鱼类和鸟类吃掉－－－幸存下来的鱼卵在石头底下熬过冬天，发育成幼鱼。春天来临，幼鱼便顺流而下，进入淡水湖中，它们将在淡水湖中度过大约一年的时光，然后再顺流进入大海。在湖中尽管它们东躲西藏，但大多数幼鱼依然逃不脱被捕食的命运，每四条进入湖中的鱼就有三条被吃掉，只有一条能够进入大海。危险并没有停止，在广袤无际的北太平洋中，它们一边长大，一边应对鲸鱼、海豹和其他鱼类的进攻，同时还要更加具有危险性的捕鱼船威胁着它们的生命。整整四年，它们经历无数艰险，才能长成大约三公斤左右的成鱼。

成熟之后，一种在体内的召唤使得它们开始了回家的历程。十月初，所有成熟的三文鱼在佛雷瑟河口集结，浩浩荡荡游向它们的出生地。自进入河口开始，它们就不再吃任何东西，全力赶路，逆流而上将会消耗掉它们几乎因此的能量和体力。有些鱼跃到了岸上成了其他动物的美食；有些鱼快到达目的地之前力竭而亡，和它们一齐死去的还有肚子里的几千个鱼卵。最初雌鱼产下的每4000个鱼卵中，只有2个活下来长大并最终回到产卵地。到达产卵地后，它们不顾休息开始成双成对挖坑产卵受精。在产卵受精完毕后，三文鱼精疲力竭双双死去，结束了它们为繁殖下一代而进行的死亡之旅。

三文鱼的一生，充满了危险和悲壮。它们克服重重困难，躲避无数危险，在生命的最后时刻，逆水搏击，为下一代给自己的生命画上句号。也许它们这样做只是遗传和基因使然，但这一生命的过程，依然让我感动。这一生命的过程，让生命本身显得弥足珍重。使命，不管遭遇多少险阻都要完成一生的使命，哪怕以生命为代价。这种使命感，这种生命的付出，让新的生命得以延续，让三文鱼这一鱼种得以生生不息的繁衍下去。

和三文鱼相比，我们人类要幸福得多。从三文鱼身上，我们能够感悟到什么呢？人类为了繁衍下去，为了我们的后代，我们的使命是什么呢？

人类生命的进程中，也就应有十分明确的主线，我们就应发奋成长，不惜一切代价使生命变的成熟；为了成熟我们就应去经历，经历自然、社会、人文和历史，使我们的生命变得完美；我们更需要有使命感，活着不仅仅仅为了活着而已，我们生命的背后有使命存在，这些使命也许各不相同，但从终级好处上来说，就应是一致的，是为了让我们和我们的后代在更加和谐自然的世界中幸福的生活。也许我们不需要像三文鱼那样以生命为代价，但完成这一使命的精神，却就应比三文鱼的回游产卵更加严肃和不可动摇。

在现实生活中，有太多的人忘记了自己需要成长，变得懒惰、无聊和平庸；有太多的人忘记了就应去经历，变得胆怯、狭隘和固执；有太多的人忘记了自己承担的使命，变得苍白、迷茫和失落。那成千上万的在三文鱼回游的季节来到河边的人们，在观看三文鱼与死神搏斗的同时，是否从它们身上得到一点点感悟，并且重新开始思考自己生命的历程呢?

精选阅读（三）：

回到原点作文 篇10

物皆有其源然人皆有其本。天地之始，源于混沌的大气之中，相互融合创生，人类历史的开始，源于人性之思，对于对社会的探索与追求。人性本善，为人之原点。

遥望古人之高尚之士，高风亮节，不媚权贵，不与世俗同流合污。一片丹心明亮后世。苏东坡凌虚御风，赏山间之乐，纵然知人生短暂，生活波折，也高歌当酒，不念俗名。五柳居士幽居南山，采菊东篱下，悠然自得，心能看透世俗之间，追求人间质朴，孟子舍生取义，不为利而苟活，不为名而生存，此人性之大善也。回到原点，不媚尘俗，反返璞归真，坚守人心之美。亦能怡然自得，活得自在。

故观知今世，随社会在发展，价值观也在变。当人性之本，善良本性，却从未在世界消亡过。比尔。。盖茨，巴菲特将财产捐赠社会，建立慈善基金。中国慈善家陈光标，中国的慈善家，每当世界有大灾难发生，他都积极响应为灾民捐赠物资。壹基金创始人李连杰为基金不辞辛劳的为基金奔波。他们深知，资金取之于社会必要用于社会。回到原点，时将物质更好的利用，让物质更好的造福于大众，让大众更好的得到利益。

财富取之于民便要让民众获得更好的利益。然而，多少商家为了减少成本，增高自己的利润额，把群众安全当把戏。中国近几年来的思品安全问题层出不穷，从3聚氰胺漂白银耳到塑化剂，试问，民众如何能安居乐业？如何能不再为食品安全问题担忧、回到原点，不仅需要开发更多的绿色食品，更需要监管部门以群众利益出发，从人民群众的路线想问题。而不是对曝光的问题遮遮掩掩当做什么也没发生过一样的糊弄群众。

在高速发展的今天，我们快节奏生活，科技化的意识形态让整个世界繁华却从满危机。

不错，人类发展了社会变化了，很多的封建礼教我们需要摒弃，很多与社会脱节的事物也早该丢弃。但我们不能为了一时之利一时只需而把最本质的到得底线也付之一炬。

坚守人性之本，相信性本善。回到原点，才是个人发展的前提，是社会前行和上升的基础。

金禧中学高二：Qing瑶

回到原点作文 篇11

社会在发展、时代在变迁、世界在变幻、事物在发展，所以离原点越来越远。然而，有些东西又不得不回到原点。

曾几何时，碧水蓝天，郁郁葱葱的树木。然而现在为了搞发展，有些企业竟然忘了走可持续道路，他们拿起锯子大开杀戒，一片树林转眼就变成了一片沙漠。还真有“长河落日圆，大漠孤烟直”的“味道”呢！等到某天他们突然醒来，发现洪水、泥石流、风沙来关顾他们的店时，他们才知道要回到原点、后悔当初不应该那么不理性。此时他们才知道“保护环境，人人有责”。所以他们不得不回到原点，植树造林，还地球母亲一个蔚蓝的天空。

曾几何时，中国人还敢放开肚皮喝奶，所以一系列的企业都出来了，广告也不停地播“酸酸甜甜就是我----蒙牛酸酸乳”“旺仔牛奶，我要旺旺”突然半路杀出个“三鹿奶粉”于是众人曰“我不要肾结石”我真想向那个企业扔鸡蛋“中国人的诚信哪去了？中华民族不是有诚信待人的优良传统吗？现在怎么为了利益而伤害无辜呢？他们是不是应该回到原点重新反省反省一下了呢？”那些缺乏诚信的企业，你们是不是应该回到原点重新树立诚信企业形象啦？要不再这样下去将会做了一件害人害己、伤天害理的事的。

曾几何时，广开大门，家里不曾有小偷光顾，就算路上掉了钱也没人捡。而现在，你紧闭家门，还增设了防盗网那些小偷也可以到你家“做客”，空空手来还不说，还带走那么多“礼物”。那些“亲爱的”客人啊，走到今天这个地步，你们有没有想过回到原点重新做人啊？“苦海无涯，回头是岸”啊！我做个好心人提醒你一句吧：“前面是万丈深渊，你现在应该往回走了，回到原点好好反省一下你的所作所为吧！未来的路还长着呢！”

曾几何时的中国人是诚实、善良、勤劳、勇敢的，而现在呢？他们为了自己的利益，而丢失了这些优良传统美德。我曾看过这样的一个离谱的`新闻，几个刚上大学的学生去旅游，看到一个小孩子落水了，三个大学生又不会游泳，所以他们就去向那位渔民求救，天啊，呢猜怎么着？那个渔民不肯救，要他们给钱才肯救，可是他们没有带够钱，只好跪下来求他，那个渔民还是没有行动。最后那三个大学生奋不顾身跳下去救那个小孩，可喜的是那个小孩被救上来了，可悲的是那三个大学生却永远也上不来了。那个渔民是不是该回答原点反思一下自身的道德问题啦？善良丢了、勇敢扔了。我看他早就应该回到原点好好闭门思过了。

没有第一个说谎的人就不会有第二个说谎的人。人一开始往往都是善良、无知、纯真的。只不过时间长了，他们走的路多了，离原点越来越远了，受到社会环境的影响，他们丢失了原来的道德。此时，他们真的、真的该回到原点好好反思了。

林海雪原读后感收藏

“林海雪原读后感”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，在阅读了读书感书名后，我被深深地吸引。 写读后感要实事求是，不要与事实相背，祝你能从本文中获得收获希望你喜欢！

林海雪原读后感 篇1

去年寒假，我读了一本红色经典**《林海雪原》。生动曲折的故事深深地吸引了我，惊心动魄的战争场面深深**撼了我。

掩卷深思，回忆着书中所描写的战争场面，就如同电影一般出现在了我的眼前，书中最精彩的情节就是“智取威虎山”。最令我佩服的人物就是在智取威虎山中起到决定性作用的解放军侦察排长杨子荣。故事是这样的：

土匪头子座山雕占据威虎山，凭着地势的险峻，占山为王，与解放军顽固抵抗，还经常下山抢劫百姓财产，残杀无辜。怎样拿下威虎山？成了解放军小分队一项艰巨的任务。

强攻不可取的，所以只能智取。

攻打铁头山时，胡彪被俘。队长少剑波发现，土匪胡彪与侦察排排长杨子荣非常相似。我要杨子荣戴上胡彪的虎皮大卦，扮演胡彪加入威虎山，获得山雕的信任，然后内外相配，利用威虎山。但又知道这样做很危险，身份一旦暴露。

就会牺牲生命。但浑身是胆的杨子荣明知山有虎，偏向虎山行，毅然决然地接受了任务。

他凭着聪明的智慧和英勇过人的本领来到了威虎山。在刀光剑影中，他临危不惧，闯过了座山雕一次又一次的考验，赢得了座山雕的信任，被封为威虎山“老九”。最为险的是小炉匠栾平，他从小分队逃出来，来到威虎山告诉山上的雕刻，杨子荣不是胡彪，而是小分队的侦察排长。

要是一般人早就会惊慌失措了，而杨子荣却泰然自若，波澜不惊，抓住了小炉匠不敢说出自己被小分队俘虏的软肋，巧妙地化险为夷。他不仅得到了山雕的信任，还把小炉匠置于死地。

杨子荣趁机找到了这座山，并将威虎山的军事布局图送到了与小队会合的地点。趁着座山雕过生日大摆宴席的机会，杨子荣与小分队里应外合，一举捣毁了威虎山。

读到这里，我真的很佩服杨子荣的机智和勇敢，一个高大的形象出现在我眼前。为了新中国的建立和人民的解放，有多少像杨子荣这样的英雄与中国共产党的敌人战斗过。现在的我，还为一点小事就哭鼻子，与英雄相比较，可真是天壤之别，显得是那样的渺小。

现在我们已经远离硝烟和战争的时代，但我们不能忘记，今天的美好生活是无数革命烈士鲜血和生命的结果。我们要继承革命先烈的遗志，发扬革命先烈的光荣传统，好好学习，天天向上，掌握更多的科学本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量，把革命先烈们用热血浇灌的土地建设得更加美丽富饶，繁荣昌盛！

《林海雪原》这部红色经典，我百看不厌，它给予了我力量，受到了革命传统的教育。

林海雪原读后感 篇2

恰逢中国共产党成立90周年，实施“十二五”发展规划的开局之年，阅读了《走进林海雪原》一书，让我振奋，让我感动，让我更加坚定了在这片热土上干事创业的决心和信心。

我从小就崇拜英雄，正是出于对英雄的崇拜使我认认真真地读了作家曲波写的描述解放战争时期人民解放军英勇奋战的长篇**《林海雪原》。**解放战争时期，在东北山林中，恶毒的土匪经常袭击我后方的人民，杀害无辜的人民。我们的人民解放军奉命上山剿匪，这是一个惊心动魄的英雄传奇。

对战士来说,死,毫不可怕,鲜血,更是为这一片土地,为他们可亲的乡亲所流的,它鉴证了一个个火热的赤子之心,他的脉搏永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动.穿山风的狂卷,密集的枪弹雨林,他们毫不退缩。

他们对自己的人生目标,执着的追求,不为艰难险阻,哪怕到了'山重水复疑无路''的地步,也拼死一搏.面对自己的人生目标,那高高在上的理想,唯有拼搏过才了无遗憾.就像绝顶的消顿河,老人与海中的老人,都为自己的理想而前进,虽然未成功,都只在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的足迹,在我眼里,他们在精神上永远是无法击溃的.

嘲笑他们不必要的浪费生命一定是懦夫。如果表面上看不出来，心里也脆弱，因为只有懦夫才会笑勇敢。

翻开《走进林海雪原》这本书，首先映入眼帘的就是省委书记吉炳轩，为海林撰写的这一段优美文字--- “林中积雪片片，山腰山花烂漫，山顶树挂冰莹，在阳光照射下，亮亮晶晶，真是美不胜收，到处春潮涌动，到处生机勃勃”。这篇文章不仅阐释了海林的美丽风光，也讲述了一个新兴城市蓬勃发展的现状。

从一开始的贫穷落后到90年代海林成为全省县域经济“九龙之首”。从上世纪90年代末海林经济的衰落到今天的重铸辉煌。

从“打造三个增长极”到再次冲进全省“十强第二军团”，一个个艰难的发展历程如同一座座历史的丰碑，记录了海林跌宕起伏，却一路凯歌的辉煌成就。

只有鼓舞人心，我们才能振兴。2019年19日，海林历史的新起点。新一届市委领导班子在摸清家底后，提出了争当科学发展排头兵、走在全省县域发展的最前沿的奋斗目标，确定了“速度改变海林、项目振兴海林、民本立足海林、作风成就海林”的主题。海林按照一年起步、三年跨越、五年步入振兴崛起的战略方针，走上了可持续、快速、健康发展的快车道。

如果不敞开胸怀，就应该走出去，睁开眼睛，让干部站起来，找出自己的差距，想想自己该怎么办。思想解放了，思路自然就宽了，干部的干劲也就上来了。回望海林五年的追赶跨越之路，变化的关键就在于连续五年的“铸魂、塑人、凝神，”锤炼出一支政治坚定、思维开阔、本领过硬、作风顽强、能打善拼、群众认可的干部队伍。

有了这样一支队伍，何畏艰难、何惧挑战。

林海雪原读后感 篇3

今天，我读了一本书。读完后，我的心怦怦直跳，久久不能平静下来。书的名字叫《林海雪原》。

这本书是关于少剑波局长要抓土匪的。不幸的是，土匪逃跑了，他们残忍地杀害了村民。战士们发誓要报仇！他们奋起直追，来到了奶头山；他们跨谷飞涧，奇袭土匪的老窝。

接着，杨子荣扮成土匪，独自进入山雕营地。不久，他的小分队活捉了座山雕！最后，战士们历经坎坷，在林海雪地与土匪作战，最终取得了全面胜利！

看完后，解放军不怕牺牲、为人民服务的精神深深打动了我。在这场艰苦的斗争中，每一个解放军都发挥了突出的作用。他们意志坚强，像一座高山，压不倒他们。

不仅如此，他们战胜了常人无法忍受的艰苦，克服了常人无法想象的困难！他们攀壁走岩，突破天险，有着奇能！他们不怕流血，不怕自然危险，不怕敌人，不怕困难。

而且，士兵们也很有耐心。当老百姓误会他们，认为他们都是恶匪时，战士们和蔼可亲的解释，终于赢得了老百姓的支持和鼓励，这也是一种令人望而生畏的精神！当然，剑波的智慧和领导，杨子荣叔叔惊人的勇敢和超人的智慧，也是不可或缺的。

对他们来说，死，毫不可怕。他们心中只有一个信念——解放老百姓。这个信念支持着他们直至最后的胜利。

他们对自己人生的目标，努力着，不畏险阻，坚韧不拔。他们认为：面对自己的生活，奋斗，没有遗憾。

我深刻地体会到作为一名小学生，一定要有自己的奋斗目标和理想，并具备坚定的意志、勇于拼搏的气概，有韧性、聪明机智的品质和决不放弃的信念，才不会因失败而放弃自己的理想。如果一个人没有理想，他会对自己的未来感到奇怪。有了理想，我们的生活就不会迷失方向。

《林海雪原》一书，讲述的不仅是解放战争时期的斗争，更是战士们的一种智慧，一股勇气。

林海雪原读后感 篇4

做有智慧、有勇气的人

——读《林海雪原》有感

阅读书目：《林海雪原》

作者：曲波

作品介绍：

小说《林海雪原》，讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，一种精神。

故事梗概：

1946年冬，在共青团参谋长少剑波的领导下，东北民主联军一小分队深入林场、雪地，执行剿匪任务。对这些战士来说，死，毫不可怕，随时都可能发生。透过山风，密集的子弹雨林随时可能袭击他们。

但是他们并不畏惧。因为他们都有同一个信念——我们要真正地解放人民。正因为如此，无论失败多少次，他们都会顽强地站起来。

读后感受：

初次读读《林海雪原》，我便感觉到一个词的含义，那便是“集体”。“ 小说一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。

侦察英雄杨子荣提出了一个大胆的设想：突入威虎山腹地，摸清敌情，配合小分队彻底消灭山雕团伙。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

小说中的战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。我沉浸在这些英雄的故事里，跟着他们跳过山谷，滑雪和飞山。和杨子荣一起爬山，和少剑波一起指挥战斗，这些英雄的故事深深地打动了我。

小说里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。像少剑波这样一位年轻有为的军事将领，我钦佩他的沉着，不骄不燥，勇敢足智多谋。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。

为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……

在当今社会，这种精神似乎消失了，每个人都在努力追求自己的利益，而不是考虑集体利益。也许有人会说现在没有敌人了，团结起来也没用。是的，敌人已经走了，但是我们还有民族复兴的目标。更何况，在如此激烈的国际竞争中，没有团结，我们怎么能站在世界上，怎么能不被世界潮流淹没。

《林海雪原》中，讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，一种精神。它永远不会离开历史的舞台，永远存在于每个人的心中。因为这不仅是那个时代的骄傲，也是我们现在的骄傲。

理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。在理想之灯的指引下，我们的生活不会迷失方向。我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念薛元超

林海雪原读后感 篇5

看着封面上的白雪，它看起来更加五彩缤纷，更加红润。除此之外，我似乎看到了一位和蔼可亲的解放军战士，为了自己的理想，为了祖国的伟大事业、共产主义事业，在山林中奋斗。此时的雪似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。

对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它鉴证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：

面对自己的人生，那崇高的理想，只有奋斗之后，才无怨无悔。

读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“集体”。本文中的人物，如少剑波、杨子荣等，张嘴不离集体，可以说是深入骨髓，用自己的生命融入了一个身体。从风中来，在雪中去，只是一点点的记忆挣扎。“集体”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的集体思维的人，头可断，血可留，此志不可改，永远把集体利益摆在第—位，这似乎是—个很奇怪的特性。

汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为集体而死，必是重于泰山，小高波正是为着这座泰山而永生。

生与死，千百年来有人歌颂有人笑，更有人长叹一声：“生死有命，富贵在天。”其实生与死只是一线之差，便是有气与无气。

有人死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾骂，万人践踏，那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终为土灰。不必太看重生死，该来的时候会来，该去的时候会去，无愧于自己的生命，更无愧于自己在世界上存活，又何必执着于一个想法或一个将来的结果。

关天培身上的伤疤和黄继光胸前的枪眼，都一次又一次地解释了这个道理。

《林海雪原》中，讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，一分人性的美，融合为人类近乎完美的形象，成为一个世界的缩影，化为一片蓝天。虽然有时候，乌云遮住了太阳，但阵雨过后，清流依旧。鸽子带着风铃飞得很远，树叶更绿，天空更蓝，太阳照在露珠上。世界的循环不停，美不停。

依稀间，昨天也是今天的导航。

焦点访谈观后感(收藏14篇)

影视作品与书籍都是蕴含相当多知识的一种载体，要想梳理清楚自己的心理路程最好使用观后感记录，观后感是发掘作品深层内涵的好途径，写作品名观后感真的较难吗？我们在大量资料中找到了一篇极富实用性的“焦点访谈观后感”，祝你在学习和工作中能够越来越好！

焦点访谈观后感【篇1】

公司于9.13在办公大楼二楼会议室组织集体党员和积极分子**《焦点访谈》栏目，一共是两期，报道的是揭批台湾间谍情报活动的专题新闻栏目。

近年来，台湾间谍情报机构无视中共和平发展大局，大力开展针对大陆的间谍情报活动。他们采取金钱收买、感情腐蚀、色情引诱以及网络勾联等多种方式，极力向祖国大陆渗透，大肆策反发展人员，布建间谍情报网络，严重损害两岸和平发展大局，严重危及****和利益。特别是台湾间谍情报机关瞄准我赴台青年学生群体，利用两岸扩大交流交往的有利条件，组织安插大批间谍情报人员在岛内高校活动，以各种掩护名义哄骗利诱我赴台学生，利用学生从事间谍情报活动，性质极为恶劣。

**这类新闻栏目，耳目一新，观后感触颇深。国家青少年才俊辈出，是国家后期重要的人才力量，却因为种种诱因背弃国家利益，追求自身利益，这不得不引起我们这代青年的反思。国家也要加强素质建设，不要太重视应试教育。

****它不应该只是一个远离我们生活的话题，它与我们的生活息息相关，我们国家的安全关系到每个公民的安全。不管我们是不是处于****部门，是不是从事****性工作，都应该以身作则，以国家利益为重，作为一个中国公民，作为一个合格的中国共产党员，更应该首当其冲做出表率，如果碰到这种破坏****的行为，也应当勇于揭露和制止其蔓延而对国家造成进一步的威胁损害。

如今，年轻人由于法律观念相对淡漠，成为犯罪分子的主要目标。因此，我们要加强对反间谍法的学习，有一定的自卫意识和歧视意识，自觉遵守国家有关法律法规，不做任何危害祖国安全、荣誉和利益的事情，一定会尽最大努力保卫国家。

无论是什么样的因素导致这种背叛国家利益的行为，都不能轻视。问题是以小见大的，我们每个人都应具备一颗爱国的心，国家的统一是我们获得幸福平安生活的基础。

汇报人：***

日期：2018年x月x日

焦点访谈观后感【篇2】

（这是2003年看了一集《焦点访谈》后在老师例会上的一篇发言，最近教育局又在说，不准老师参赌，不准在工作时间进一些娱乐场所，遂想起录入后面）2月21日晚上7点30分**电视台《焦点访谈》节目**了《赌风何以盛行》。看了访谈，学校，思之再三，有如下三点感想：之一：

赌风难禁环境如此，社会如此，荆州地区如此，平昌如此，泻巴亦如此。我校在去年上学之初有一些好转，打麻将的少了，斗地言主的收敛了。但最近又有社会上的说，老何你那个学校成啥话嘛？

一天到晚都有人在搞赌。我口头没有说，但心中不服，让我们的学校，让我们的老师远离尘嚣，不闻麻将声能行吗？之二：

赌博很难改变人的本性是不认输，说白了就是爱赌博。大家小时候，小孩争论就说我们来打赌，那时无钱，就是放牛时赌牵牛、赌哪个捡柴。等到渐渐**，也暗自心里较劲，你读中专，我上大学；你挣十万，我也搞个五六千。

渐近中年，其它打赌，实在费劲，费心又费时，不若桌上对垒，较个高低，既可现货到手又可娱乐身心。你我都不能脱此凡俗，难免赌性发作，实不能改之。之三：

赌场难撤参赌不是一个人能干的，必设其场，建其点，称之为“赌场”，美其名曰：“茶馆”。荆州区公安局打击赌博，暗中与赌场勾结，很难向民众解释。

我个人作为管理者也有一惊，现在任其发展，最终难逃其责。遂与同志们商量，能否形成制度，望同志们理解，不能起到效果的我认为是不能算作制度，顶多算个文字。学校里所有的房子都不能有赌场，当然也不能参与赌博。

校外不说凭鱼跃，任鸟飞，但给你们一丝空间，接触社会，我权且作个睁眼瞎。但我也有一条忠告，俗话说：酒有质，人有量，醉有度。

我套用一下：人有德，家有底，赌有时。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

焦点访谈观后感【篇3】

焦点访谈观后感

2012年5月4日焦点访谈观后感一

为民服务 创先争优

日复一日在城市的地底下劳作，如果不是暴雨倾盆时“水漫金山”，很少有人会想起疏捞工这群特殊的劳动者。在汉阳，有这样一位与污泥浊水打交道的疏捞工人——金帮红，他的名字在汉阳131个社区里家喻户晓。从一双手、一把漏瓢、一个泥桶这些最原始的工具，再到高压清洗、自动疏通绞车的机械作业，金帮红穿行街巷里弄，35年无怨无悔地躬身苦干，为人们营造出舒适的生活空间。作为汉阳区水务局疏捞班班长，他熟悉汉阳主次干道上那3000多个窨井、城区方圆300多公里地下水道，就像熟悉自己的手掌。

金帮红是一个爱岗敬业、恪尽职守的好员工。35年来，他坚守自己热爱的岗位，整天与下水道、管、化粪池、阴沟打交道，用他那长满老茧的双手循环疏捞，为我们净化与营造着舒适的生活空间。每逢天下大雨，他总是第一个跑到队里集合。不管何时何地，只要接到求助电话，金帮红总是迅速赶赴现场。尽管爱人身患癌症需要照顾，但他从不迟到早退，35年来，金帮红只请过5天假。

金帮红是一个身先士卒、舍已为人的好班长。他所在的班组女疏捞工较多，下粪池、拖盘子这类活，金帮红总是抢着自己干。遇到井深、口小、毒气重，金帮红更是抢在前面，冲在前面。35年来，他一次又一次勇敢地跳入粪坑，一次又一次下到危机四伏的窨井。每一次跳入，都是一种境界，一种付出，一种关爱！

金帮红是一个真心为民、无私奉献的好党员。35年来，他一直牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。汉阳区131个社区，不管他认识还是不认识的居民，不管份内还是份外，只要他们有所求，只需社区主任一个电话，金帮红都会随叫随到。正如社区居民送给金帮红的锦旗所言：他掏的是淤泥，顺的是民意！那一百多面锦旗，是一个优秀共产党员用实际行动履行的誓言！

诚如汉阳区委组织部部长邹俊煜所说：“我们通过为老百姓的服务，在服务中凝聚人心凝聚党心，树立党的形象和示范带头作用。”作为一名人民教师，我们所做的事业亦是服务行业。我们理应也像金班长一样爱岗敬业、恪尽职守，做到真心为民、真心为生，(心得体会)做一名让社会尊重、让家长称赞、让学生满意的好老师！

如果把人生比作作品，金帮红的人生就是一部用35年的执著与坚守完成的杰作。二十世纪五十年代末，全国有一位著名的劳动模范————掏粪工人时传祥，二十一世纪的今天，在我们汉阳，也有一位令人钦佩的劳动模范——疏捞工人金帮红！

《焦点访谈》观后感二

（这是2003年看了一集《焦点访谈》后在老师例会上的一篇发言，最近教育局又在说，不准老师参赌，不准在工作时间进一些娱乐场所，遂想起录入后面）

2月21日晚上7点30分中央电视台《焦点访谈》节目播放了《赌风何以盛行》。看了访谈，联系学校，思之再三，有如下三点感想：

之一：赌风难禁环境如此，社会如此，荆州地区如此，平昌如此，泻巴亦如此。我校在去年上学之初有一些好转，打麻将的少了，斗地言主的收敛了。但最近又有社会上的说，老何你那个学校成啥话嘛？一天到晚都有人在搞赌。我口头没有说，但心中不服，让我们的学校，让我们的老师远离尘嚣，不闻麻将声能行吗？

之二：赌性难改人的本性就是不服输，说穿了就是爱打赌。大家小时候，小孩争论就说我们来打赌，那时无钱，就是放牛时赌牵牛、赌哪个捡柴。等到渐渐成人，也暗自心里较劲，你读中专，我上大学；你挣十万，我也搞个五六千。渐近中年，其它打赌，实在费劲，费心又费时，不若桌上对垒，较个高低，既可现货到手又可娱乐身心。你我都不能脱此凡俗，难免赌性发作，实不能改之。

之三：赌场难撤参赌不是一个人能干的，必设其场，建其点，称之为“赌场”，美其名曰：“茶馆”。荆州地区公安局嘴上打击赌博，暗里串通赌场，实在难以给人民说清楚。我个人作为管理者也有一惊，现在任其发展，最终难逃其责。遂与同志们商量，能否形成制度，望同志们理解，不能起到效果的我认为是不能算作制度，顶多算个文字。校内的所有房屋不能开设赌场，当然亦不能参赌其中。校外不说凭鱼跃，任鸟飞，但给你们一丝空间，接触社会，我权且作个睁眼瞎。但我也有一个忠告，俗话说：酒有品，人有量，醉有度。我套用一下：人有德，家有底，赌有时。

焦点访谈观后感【篇4】

看了《焦点访谈》的十年述职给我的震撼挺大的。不仅是那些令人震惊的**，还有在前线的记者。他们长途跋涉到事发现场，变相暗访，坚持不懈地认真调查，面对**坚决拒绝。

他们的足迹总是在查明事实的路上，坚持用事实说话。

对这些记者来说，这条路不容易走，但他仍然坚持走下去。即使路途如此遥远，即使环境如此恶劣，即使情况如此复杂，即使障碍如此严重，即使他们触及到自己的生命安全，他们也会毫不犹豫地坚持事实，毫无阻碍地前进。 付出汗水，付出心血，这不算什么。

只求能够为社会付出一些力量。因为对他们来说，记者不仅是一种职业，更是肩负在肩上的一种责任，一种藏在心里的信念。

《焦点访谈》从1994年4月1日，播出了第一期节目。历经十年沧桑，《焦点访谈》依然坚持着平民视角，坚持着**监督，坚持着用事实说话，坚持着永远的信念与责任。作为一个电视栏目坚持了十年已属不易，更不易的是在这十年里，《焦点访谈》至始至终把**监督的焦点对准滥用公权的国家权力部门及其工作人员。

他们的违法违纪、违法乱纪行为，已经成为专栏报道的重要内容，集中报道那些最看不见、最不能真正为人民服务的老百姓。

影响最深一期的是《河道里建起商品楼》。2001年在1998年抗洪大堤上出现了一个触目惊心的风景，在湖北武汉的长江防洪河道内，一座座商品楼拔地而起，这个造价四个多亿的外滩花园和一般意义上的违法建筑相比，它是合法的，因为它通过了省一级权威部门的层层审批，但它的违法恰恰是审批程序中的这一路绿灯。画面中，河中精致豪华的建筑与河形成鲜明对比，令人震惊。。

节目播出后不久，国家防汛抗旱总指挥部依法下达拆除令，湖北省和武汉市对价值4亿多元的外滩花园进行爆破拆除。最终保护了人民生命和财产安全。要达到这样的效果，记者的努力是必不可少的。他肩上有责任，心中有信念。他总是坚持要通过许多困难把节目完美地呈现在观众面前。

喜欢看《焦点访谈》，因为它有着清晰调查思路，将一个个新闻故事紧凑地呈现在观众的面前。而这项计划的重点不仅是普通百姓，也包括一些生活在社会底层、不为人们所关注的人，如农民工、被拐妇女、流浪乞讨人员等。《焦点访谈》为他们争取利益、懂得他们的辛酸，替他们呼唤。

这种人工护理对电视节目来说通常很困难。《焦点访谈》不仅只是为了单纯的收视率，更将一种责任承担起来。真正地做到认真履行**监督职责，真实而及时地反映人民的意见，进而与人们达到一种共鸣。

焦点访谈观后感【篇5】

门难进脸难看事难办整改剖析材料

根据县委、县政府《关于认真开展“门难进、脸难看、事难办”等机关作风专项整治活动的通知》和县XX办关于印发《XX县2012年度开展“门难进、脸难看、事难办”等机关作风专项整治活动重点工作推进计划》的通知精神，我局认真全面地开展了机关效能工作的自查。

我局有步骤、分阶段、抓重点，层层推进地开展了机关效能活动，通过组织学习讨论、查找问题、进行整改、建立制度等，扎实深入地开展机关效能建设作风整顿建设活动，收到良好的效果。全局共收到学习心得7篇，发放征求意见表32份，收回32份，整改措施8条，召开会议3次，学习5次。建立健全行政管理制度、财务管理制度、来客招待制度、廉政建设制度、车辆使用管理制度、学习制度、考勤制度等，达到了在服务质量上有新改善，在办事效率上有新提高，在工作作风上明显转变，发展环境上明显优化，有力地促进了我局各项工作的顺利开展，现将具体情况报告如下：

一、强化组织领导，落实了各项任务

二、完善制度建设，规范了行政行为

落实了首问责任制，设立了首问责任岗，推行首问事项登记制；建立并推行服务承诺制，做到了“有诺必践”、“违诺必究”；建立并完善了限时办结制，规范了办事程序，压缩办理时限，决不超期办理；建立并执行责任追究制，对单位领导班子成员不履行或不认真履行职责和机关工作人员不作为、慢作为、乱作为等行为进行了责任追究；建立健全了切实可行、比较规范的干部人事制度，做到用制度管人、管事。

三、加强效能建设，转变了机关干部作风

我局坚持实事求是，深入基层，深入群众，主动为群众办好事、做实事、解难事。

我局经常组织机关干部职工学习相关法律法规及党的十七大精神，学习机关作风专项整治活动行动有关文件；按照要求，对县直各单位、各企业发出了征求意见函，从反馈的情况看，对我局无意见。进一步改进了ZZ服务方式，优化了ZZ报表流程，让干部职工有充足的时间干好本职工作，对文件也进行了精简，不该发的文件不发，文字要尽量简洁，提高办文质量；通过开展“门难进、脸难看、事难办”等机关作风专项整治活动的开展，我局不存在“门难进、脸难看、事难办”的现象，机关职工都能够做到热情接待群众，使群众高兴而来，满意而归；我局不存在政令不畅、拖拉拖诿、纪律涣散、执法不严、吃拿卡要等现象，坚持依法行政，文明执法，实现了零投诉。

四、落实责任，提高了管理水平

我局进一步健全落实了民主集中制，完善了科学民主决策机制，重大问题坚持党组集体研究决定，不搞个人说了算；优化了发展环境，对外来投资者尽量减少办事环节，尽可能地为他们提供帮助，使他们感受到我县的投资环境较好。我局多次陪同省局、市局领导检查指导我县企业一套表联网直报工作，ZZ环境得到了明显改善。我局还精简了机关办事环节，尽量方便群众，提高办事效率。通过机关效能建设的开展，我局完善了机关管理各项制度，提高了机关管理水平和机关形象。

焦点访谈观后感【篇6】

近日，我根据xx区纪委、区监察局关于组织收看《焦点访谈节目辑录》的通知要求，学习观看了该视频，节目播出的是河北省、江苏省部分窗口单位存在“门难进、脸难看、事难办”等现象为主要内容的专题节目，暴露出个别公共管理服务部门仍存在官僚主义作风，处处刁难群众、推诿敷衍扯皮、态度蛮横恶劣、是严重的官本位思想所致，缺乏有效监督、放弃群众路线、忘记为民服务的宗旨的必然结果。

“门难进、脸难看、事难办”由来已久，是衙门作风的典型表现。国家也多次对行业作风进行整顿，尤其是十八大以来，以反“四风”、坚持深入开展群众教育路线实践活动为重点。但是，各地不时出现基层职工的各种不良习惯，反映出进一步落实反对四风的必要性和坚持好群众路线的长期性。

党中央提出加强四风建设、强调的落实。加强党员干部作风建设，不断完善党员干部作风，使我们的工作获得最广泛、可靠、坚实的群众基础和力量源泉，使我们的事业经受住风雨的考验。作为政府的一员，我们所作的是社会的象征。一举一动都体现了党和政府的形象。

要时刻注意自身工作、生活、学习等方面的作风建设，树立在百姓中的威信力、权威性，以良好的作风树立在群众中的形象。在日常工作中，要帮助群众解决实际困难，把自己的形象同党和政府的光荣形象紧密联系起来。工作作风是工作态度的反映和外在表现。

有什么样的工作作风，就必然会有什么样的工作态度要坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，牢固树立群众观点，坚持想问题、办事情都要做到一切为了群众，时刻关心群众，坚决相信群众，处处依靠群众，扎扎实实为群众解决实际困难和问题，把全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益作为全部工作的出发点和落脚点。

对于这项学习活动，我认为是必要的。对完成今年的工作，进一步树立党员领导干部的良好形象，提高工作效率，具有重要作用。在今后的工作中，我要克服自己的问题，认真做好以下工作：一是加强学习，提高整体素质。

焦点访谈观后感【篇7】

通过观看中央广播电视台制作的系列专题节目《党旗在一线飘扬》之聚焦基层党的建设，激励基层党组织和广大党员不忘初心、牢记使命，奋力开新局、奋进新征程。

节目中深刻阐述了基层治理，天津文化中心广场产生各种纠纷矛盾。如何进行有效管理，是基层治理中的一个老大难问题，社团联合会党委和周边社区党委把相关部门请了过来，大家现场办公，一起解决问题，体现了基层党组织的基本职能就是为人民服务，必须牢记自己“公仆”和“服务员”身份，牢固树立一切为了人民观念，强化服务意识，提高服务质量，切实把人民群众期盼的事办好办实，让人民群众真切的感受到基层服务部门“门好进、事好办、脸好看”。

齐修社区集中了片区内大部分的特殊群体，如何了解居民们的情况、特殊群体的需求，是齐修社区面临的最大挑战。利用网格化管理划片包干，分类管理，定期上门探访，在基层党组织的引领下，居民们都实实在在感受到了齐修社区的变化，体现了基层党员应具备较强的业务能力。基层工作涉及面广，工作内容多而繁杂。优秀的基层党员必定具备各方面素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要基层党员努力学习，除掌握与自己本职工作相关的业务知识外，还应掌握法律、心理学、社会学、人际交往等知识，不断在实际工作中积累经验，做到全面综合提高，以真才实学服务人民，让老百姓真正得到实惠。

节目中宁波市各个街道、社区党委牵头，已经建起了662家快递员、外卖小哥、卡车司机的休息驿站，为常年在路上奔忙的人们提供便民服务。城市基层党组织基层工作者在与群众相处上要学会当好人民群众信任的贴心人。基层党员在接触群众的第一线上，是代表党和人民政府的门面，更需要打好群众基础，处理好干群关系，才能让“最后一公里”畅行无阻，才能让党中央的各项决策部署落地生根。

通过观看节目，让我更加明白每位党员同志都要发挥好先锋模范作用，坚持民心导向，主动担当作为，真心实意为老百姓去办实事，用真心换取群众的信任，真正融入到群众当中，切实做到为人民服务。作为一名发展对象，我将严以修身，加强党性修养，强化使命担当，不断继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加强学习，增长本领，提高自己的能力素质，始终保持不断创新、不断进取的精神状态，以初心为舵、使命为帆、实干为桨，在攻坚克难中迎难而上，高标准完成各项工作目标任务。我将永远牢记“全心全意为人民服务”。用真心、诚心、热心和爱心做好每一件小事，服务好每一位居民。基层一线工作很平凡，但只要我们把工作做细、做精、做专、做实，就能把平凡演绎为不凡。

焦点访谈观后感【篇8】

9月28号，全体人员在安全员**的组织下，一起**了焦点访谈《危情谍影》。

自从看了这几个真实的事例，感触颇大，在当今社会充满了**，处处充满了陷阱，也让我们明白，世界上从来没有掉馅饼的好事砸到我们的头上。

做任何事，都要经过自己的不懈努力，才能获得丰收。

我们应该始终相信：收获和付出是成正比的，只有付出越多，收获就越多。

不要去贪图一些本不属于确硬要得到的一些东西。

我们应该多学点知识，在外面和陌生人交流时要保持高度警惕，不要让那些美丽的陷阱迷惑我们的心。

例如：在小哲和许佳滢的这起案件中，我们了解到，犯罪分子会通过我们的内心思想，逐步让我们进入他们的粉红色陷阱，最终被他们控制。

而在这个事中，我们也了解到了，懂法的重要性，小哲就是在法律这一块比较薄弱，这才让台湾军情局情报间谍人员牢牢的抓住了心里活动，从而使得让我们国家的情报流失，造成了国家的损失，如果小哲的法律防范意识比较强，在从许佳滢要取国家资料的时候就将此事上报给国家，那国家采取一些措施后，我们国家就不会有损失，那情报间谍人员就没有任何机会盗取我们国家的情报。

在国家利益面前，我们做的一切都是小事。我们要以国家为重，始终把国家放在心中第一位，决不把国家大事当做生活中最重要的事情。

只有这样，那些外国情报间谍才不会以任何方式窃取我们的情报，我们的国家才会越来越繁荣。

当然，我国的情报和****部门也非常强大，能够及时发现和制止，让那些法律意识薄弱、被人利用而不知情的人及时制止，没有犯大错误。

还要增强工人阶级的法律意识，增加大家的法律知识，增强法律意识，坚决维护国家政策。

因为作为一个国民，保护**和履行宪法义务是我们的法律底线。

要时时刻刻把国家装在心中不要心存侥幸，因为天网恢恢，疏而不漏，做错事总有被发现的一天。

焦点访谈观后感【篇9】

我局于近日开展了一次以《焦点访谈》曝光官僚主义作风典型案例为反面教材的学习教育活动。为内强素质、外塑形象，专门成立了以主要领导为组长的活动领导小组，增强了大家对活动重要性的认识，通过学习教育活动认识到工作作风绝不是小事，绝不能忽视，以下是我的一些心得和体会：

要把群众的事情当作自己的事情来办，真心实意为群众办实事，坚决杜绝了“门难进、脸难看、事难办”现象，推出了“三个一”，即：一杯热水、一张笑脸、一句问候，让前来办事的群众首先感受到我们为他们解决问题的热心和诚心，公开监督电话，网络地址和通信地址，并设有建议箱，接受群众监督。

对于不足要自我反省，并引以为戒、举一反三，把群众利益高高举过头。结合群众路线教育实践活动，切实增强宗旨意识、服务意识和群众观念，在实际工作中，把群众当亲人，耐心倾听他们的心声，解答他们的问题，不踢皮球、不推责任，勇于负责、敢于担当。要想群众之所想，急群众之所急，为群众办实事、做好事、解难题。在具体工作中要深刻树立“为民、便民”的思想，在合法的前提下，切实纠正推诿扯皮、办事拖拉、庸懒散等不良作风。用最好的态度、最快的效率、最真切地为人民服务。

简化审批事项和办事程序，对前来的群众，能一天办的事决不拖到第二天，能一次办的事决不跑第二次。能一个人办的事决不推到第二个人，凡符合要求的做到随到随办，当时办不了的要说明原因，并在最短时间帮助、配合解决；继续保持和发扬艰苦奋斗的优良作风，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，用最短的时间高质量、高效率地完成工作任务。从思想上实现了由群众求我办事到主动为群众服务的转变。

焦点访谈观后感【篇10】

**《焦点访谈：危情谍影》学***

9月15日晚上的《新闻联播》报道了“2018-雷霆”专项行动中破获的百余起台湾间谍案件，《焦点访谈》播发了专题片《危情谍影（上）》，就其中典型案例做了详细介绍。16日的《焦点访谈》播出了下半集《危情谍影》，各种策反故事给人们敲响了警钟。

在本周末，我**了《焦点访谈：危情谍影》这个节目，一幅幅的画面，一件件的事情无不令人气愤，让人深思。

本次焦点访谈的主要包括到台湾谍报人员在我大陆从事的间谍活动的整理，其中涉事人员不乏大陆的交流学生，频繁出入台湾的工作人员等。看完这些案例之后唏嘘之余也感慨这些误入歧途的年轻人和企图出**家利益牟取个人私利的人们。在祖国繁荣昌盛的时代，总会有人因为自己的个人利益而被一些外国势力反叛。

最近几年，到台湾学***流的大陆学生越来越多，这些学生大都来自重点大学，很多都是在读的硕士和博士。他们既然在学习，自然会接触到各种各样的人，但这些学生可能很难想象，在接触的过程中，他们可能被别有用心的人盯着看。在《焦点访谈》报道的几起学生案件中，有被女间谍引诱出卖信息的，有被过于热心的导游滥用获取信息的，有以兼职为理由赚钱出卖信息的。

近年来，台湾间谍组织针对大陆学生的阴谋活动日益猖獗。台湾间谍活动之所以吸引他们，是因为他们正处于发展的上升阶段，就业前景广阔。

而在社会中，台湾针对年轻的公务人员，台湾间谍人员最初让这些涉世未深的公务人员搜集的内容并不属于情报范畴，但其实他们这样做有着更深的考虑。给这些人一些钱，然后一步步深入。如果他们想的话，就不能摆脱他。

从这些案件中，我们也可以看到台湾间谍活动的一些动向。这些台湾间谍为服务台湾当局的政策需求，既使用了传统的间谍手段，比如金钱收买、感情拉拢、色情引诱等，也与时俱进地使用了很多新技术，充分利用了电子邮件、微信等网络技术和社交**的便捷性展开活动。

它是国家的基础，是国家生存和发展的根本保证。我们在反间谍领域取得了一些成绩，但这并不意味着我们的安全网络将不再有漏洞。一个完整有效的中国共产党网络是由具有良好安全意识的工民组成的，是一项长期而艰巨的工作。

焦点访谈观后感【篇11】

10月26日晚，中央电视台焦点访谈节目型国企如此缩水又给我们带来了一个令人愤慨不已的案例;桂林铁合金厂，一个有三十多年历史的，由国家投资建设的大型企业，经过三十年积累，资产规模达数亿，底，桂林市财政局国有资产的管理部门企业科的评估是2。焦点访谈观后感。3亿，到了，这庞大的资产全部折抵了一家叫康密劳公司的债务，而这笔债务只有3350万元。

我们大致得出一个脉络，一家叫康密劳公司(按片中介绍，估计是私营企业)的企业，以3350万元的债务 ，不花一分钱收购资金，就获得了价值2。3亿元的庞大资产，这些资产包括:六个分厂，设备都是动辄数百万元的电炉和价值数千万元的高炉;颇具规模的厂房、办公楼;厂区的10000多平方米的地皮。

靠区区3350万元的帐面债务，就转入了私人企业的腰包。最耐人寻味的是，卖方摇身一变，成了买方，主持卖掉企业的几位原桂林铁合金厂的厂长、副厂长，全部悉数成为新东家康密劳公司的负责人。

这哪里是什么改制，简直就是一伙强盗在明火执仗地抢劫，国家数亿元的投资，广大职工艰苦奋斗数十年的积累，转眼之间被手持“改制”武器的贪婪强盗，假以“还债”借口，在“公平交易”的遮羞布下，被抢得精光，这是近来在我国盛行的改制风潮中孕育出来的无数罪恶中的一个典型。其实，强盗们的手法并不算高明，我们可以简单剖析一下该案例如下。焦点访谈观后感。

第一，掏空企业，制造经营不良，负债累累的假象，既然原企业经营者如此无能，搞得企业生存不下去，那为什么他们又成了买方的负责人和“新”的“主人”，吞噬了国有资产后，他们经营管理的“本事”就见“长”了?我有理由怀疑，那笔所谓的3500万“债务”，就是一个套，是内外勾结，在企业采购、销售环节大肆贪污受贿的一个结果，故意造成企业“负债累累，无力偿还，借贷无门”的假象，给贱卖国有企业资产做铺垫。

第二，用“改制”后会给工人带来无数“好处”的空头支票，欺骗职工代表，完成所谓“经职工代表大会同意”的“正常程序”。桂林市铁合金200多名职工代表，被厂领导召集“利用半天的时间对改制一事进行表决。然而职工代表当时并没有看到任何文件，只是认为‘企业改制肯定是对职工是有利的。’…正是抱着这样的想法，全厂200多名职工代表几乎全部同意了改制的决定。”，诱惑在先，陷阱在后。这跟当今的经济学精英们鼓惑人民大众，“新公有制”(实则私有制)会带来一个“共同富裕”的美好前景，是一样的伎俩。

第三，雇佣“中介评估机构”，令国有资产大大缩水，20年底，桂林市铁合金有固定资产2。3个亿，是企业年审时国有资产管理部门的审核结果。而桂林铁合金厂的领导们为了贱卖自己的企业，聘请广西立信会计师事务所进行“资产评估”，结果是会计师事务所的评估员表示“厂房、设备、铁路总共是值一亿二。”，年年底还是2。3亿元固定资产，到了204月份已经被评估到1。2亿元，桂林铁合金厂的固定资产经立信会计师事务所审计缩水了一半。当然，立信会计师事务所拿到了不菲的评估费，当前，在专制过程中，评估机构完全屈从于买卖双方的金钱利诱，沦为罪恶交易的帮凶，已经是公开的秘密。不过，广西立信会计师事务所的砍刀虽然锋利，还是阕于无法再疯狂，砍到手软，也只砍去了一半。

第四，寻求政府官员权利保护，完成黑箱交易，可以肯定的是，所谓康密劳公司根本没有购买1。2亿元国有资产的能力，它要的是空手套白狼，在某些zhèng fǔ 部门和官员的参与和默许下，交易就算“既成事实”了。最后，连屁股都没有揩干净，因为不管会计师事务所怎么审计，桂林铁合金厂又想怎么卖，根据国有资产管理的相关规定最终必须向国有资产管理部门申报，得到审核后方可出售，否则应视为非法转让。原桂林铁合金厂厂长蒋健民表示国有资产管理部门“当然审核了。”但桂林市财政局调查答复是“没有下核准书”。而且，部分原铁合金厂的职工以渎职和贪污的嫌疑向桂林市反贪局举报，要求检察机关查明这非法转卖背后存在的问题。然而反贪局把案子接了，人也下去调查了，总没有一个结果。根据知情人透露，反贪局的人员感叹道，这交易背后牵扯的人物太复杂，如果调查下去，反贪局人员“饭碗都保不住”，能够砸烂执法部门的人的饭碗的人物，是何等的“手眼通天”，这背后的腐败现实，昭然若揭。

大肆鼓吹和推行国有资产的“产权交易”，究竟便宜了谁，我们这些年来已经看的很清楚了，我们必须正视在企业改制的大旗下孕育出来的罪恶，杜绝这些罪恶的发生，对已经发生的罪恶予以坚决的打击，对已经流失的国有资产坚决追回，还国有资产一个公道，还社会主义一个公道，还人民群众一个公道。

第一，我认为必须对鼓吹企业转制中，贱卖国有资产的经济学精英们有足够的警惕，他们的目的，很可能是为了在中国全面实现私有化为主导的经济体制和政治体制，从最基本的产权所有制入手，将公转私，将国转“民”(少部分民)，只要能够达到这个目的，他们什么花言巧语都可以讲得出来，什么美好前景都能够描绘出来，他们是那些靠吸国有资产的血暴富起来的新贵们的理论家，从他们无原则地、肉麻地把这些吸血虫吹捧为“先进生产力”代表，就可见其立场。经济基础有了，上层建筑自然跟着来。

第二，目前，必须对将要进行“转制”、“转卖”的企业的经营者，进行严格的审计和审查，要追问他们在企业购销环节，钱物使用环节，应收应付环节的一切问题和调查一切不正常收支，象怀疑嫌疑犯那样怀疑他们，还要严格审查他们的家庭、家族的个人财产。要追究他们为什么把企业搞到非要“卖”掉的地步，严重的要追究法律责任。发动广大职工群众，对他们在企业经营管理中的作为进行质疑，揭出他们的真实情况，找到他们贱卖企业的真实目的。对于转制后变成“新”的经营者或所有者的原经营者，更要多问一百个为什么，要翻旧帐。

第三，必须对国有资产管理部门的官员，政府其它官员在转制交易中扮演的角色严加注意，特别要关注政府官员收受转制交易中双方的干股，原始股，甚至现金，高档、巨额礼物，特别是明显的贱卖国有资产的案例，首先追究主持部门和官员的问题，几乎可以肯定，凡是国有资产被贱卖的地方，政府官员，特别是主要官员，都逃不脱犯罪的干系。

第四，严查交易的购买方，什么背景，资金从何而来，有没有资金，要调查其银行往来情况，是否突然冒出来大笔不正常的资金。要说明为什么要收购一个“濒于死亡”的企业，说明为什么不遵循“无利不起早”的商业准则。要提供详尽的企业发展规划，从法律关系上承诺必须负担企业原有职工的所有善后，总之，使购买国有企业的门槛是足够高的。

第五，对于在转制过程中，充当贱卖国有资产交易帮凶的中介评估机构，进行坚决的打击，一经发现故意出具让国有资产缩水的评估报告的，先要其赔偿，赔它个倾家荡产，再追究法律责任。

第六，由某些经济学精英们扯起的公有制企业改制的大旗，煽动的廉价出卖国有资产的黑潮，已经泛滥有时了，一批“抓住了机遇”的，“活跃的市场经济新兴力量”们，已经靠掠夺国家和人民的财富，成为了“先富起来”的新贵，而占有的财富和打下的关系基础，又令他们可以在新一轮的产权交易中占有更多的国有资产。目前，在主流的讲台上，几乎听不到其他的声音，只有一片“卖”声，我们呼吁党和政府必须正视这个问题，从理论上和实践上彻底清算这些年来在所谓“转制”中出现的大量经济、政治腐败事例，用事实说话，应该允许不同意见互相争论，甚至是责问，特别应该征求国有企业职工的真实意见。

保卫国有资产，在目前的形势下，已经成为一个紧迫而艰巨的任务，必须从基本的经济理论和指导思想上予以高度重视，一个靠摄取国有资产，巧qǔ豪duó，人为地生造出来一批“先富”的社会，绝对是一个不健康的，后患无穷的社会。如果等到国有资产大部分被瓜分，被私有化，国家连税收都无法保证的时候，就来不及检讨了，不信，看看年税收报表上国有和国有控股企业所占的比例、与私营企业所占的比例的比较就清楚了。

焦点访谈观后感【篇12】

脸难看、话难听、事难办”现象，杜绝“吃拿卡要”陋习，树立良好的形象，我路政大队组织全体执法人员统一观看了《焦点访谈》栏目。

看完节目后，大队长要求全体执法人员提高认识，对照报道中的问题，引以为戒，警钟长鸣。针对武邑县公安局暴露出来的问题，举一反三，认真对自身工作进行反思和查摆。

一要改进服务作风，提升服务形象，积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务，认真解决“庸、懒、散”和“门难进、脸难看、事难办”等问题。

二要提高水平，增强本领，要积极提高自身业务水平，应对本窗口的服务事项、所需材料、工作流程等信息非常熟悉，避免“有心办，无力办”的情况；

三是强调工作纪律，要求上班时间严禁从事任何与工作无关的事情；严禁酒后上岗；禁止在办事中接受当事人宴请或接受礼品、礼金，要求全体人员强化纪律意识。

四是必须大力推进政务公开，按照透明、便民的原则，绘制行政权力运行流程图，公开服务事项、办事依据、工作流程、办结时限、服务标准、监督方式，最大限度地把各项工作置于群众的监督之下。

我们大队承诺如下：按照“当日事、当日做、当日结”的原则，对手续齐全符合要求的立即予以办理；对手续不齐全的当场一次性告知申请人所必需补齐的资料及办理途径，避免群众徒劳往返。

焦点访谈观后感【篇13】

焦点访谈是一档深度报道和思想碰撞的节目，每一期都能让观众收获满满。最近，我看了一期以“教育改革”为主题的焦点访谈，深受启发，不禁有了许多感悟。

这期焦点访谈邀请了教育部相关领导和多位教育专家学者，他们就当前教育改革面临的挑战和问题进行了深入讨论。通过他们的交流和思考，我对教育问题有了更为清晰的认识。

在这期节目中，专家们提到了教育领域存在的一些深层次问题，比如教育资源分配的不均衡、教育教学质量的参差不齐、学生思维能力和创新能力的欠缺等。他们深入分析了这些问题的根源，指出了改革的必要性和紧迫性。

专家们还就如何进行教育改革提出了许多有建设性的意见和建议。他们认为，教育改革不能只停留在表面上，需要深入思考教育的本质和目的，才能找到切实有效的改革路径。他们还呼吁社会各界共同参与，形成合力，共同推动教育事业的发展。

我在观看这期焦点访谈时，深感教育改革不仅仅是一个政府的责任，更是全社会的责任。只有每个人都能意识到教育的重要性，才能真正改变教育的现状。我们每个人都应该为教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都能获得良好的教育资源。

这期焦点访谈给我留下了深刻的印象，让我对教育改革有了更全面的了解。我相信，只要我们每个人都能为教育事业尽一份力量，就能共同推动教育改革的进程，让我们的下一代有一个更好的教育环境和更广阔的发展空间。愿我们一起努力，为教育事业的繁荣发展贡献自己的力量！

焦点访谈观后感【篇14】

在党的101周年华诞之际，观看了《党旗在一线飘扬——筑牢底盘让城市更美好》深深的打动了我，在我们的城市，刚刚经历和疫情的战斗，在党委组织部的带领下，我们全体党员下沉到社区一线，切实感受到了社区工作对于人民的幸福感、成就感和获得感的重要性，在这个特殊的时期里，社区是链接人民群众和外界的实体联系，在那个时期，我们常常想做点什么，但又无从下手，但南京社区的党员网格员给我们提供了全新的思路，而他们所作的无非是把人民群众放在心上，把他们的需求当作第一紧要的事情去解决，也因为这样，真正让群众感受到了“一名党员就是一面旗帜”，有问题找他们，是一份多么深的信任！学先进，向他们看齐，现在我们社区报到的工作仍在继续，我想无论什么时候，只要群众需要，我们就应该站出来，拓宽自己的问题解决思路，让大家看到信任的力量。

上面这些就是网小编为大家精心整理的2022年焦点访谈党旗在一线飘扬观后感精选9篇，希望对大家有所帮助！

2023鹤读后感(收藏14篇)

您是否正在网络上收集有关作品的读后感呢？作品就是一部值得大家细细品味的好作品。 阅读后，我们应该认真分析和总结书中关于思想和情感的内容，幼儿教师教育网小编为您提供了一份深入浅出的“鹤读后感”学习资料。

鹤读后感 篇1

读书随笔暑假这些天，我在看《伊索寓言》。这本书很有趣。它不仅为我们讲述了美丽的故事，而且每一个故事背后都蕴含着生命的真谛，读了它后我受益匪浅。

现在我想和小朋友们分享一个《孔雀与鹤》的故事。故事说的是有一只美丽的孔雀，它对自己华丽的尾巴感到非常得意，于是就向身边的鹤来炫耀，同时还把鹤取笑了一番。但是鹤并没有因此而生气、自卑，因为在鹤看来，自己能够一飞冲天这个优点也是令人骄傲的。

这个故事让我明白，无论是生活还是学习，我们都应该保持谦虚的态度，不要总是看不起别人。正如几千年前孔子说的那样，“三人行必有我师”，也许在某方面你暂时会领先于别人，但每个人都有自己独特的优点，这些优点或许又是你所没有的。

假如我们拥有孔雀这种心态，沉浸在对自身的满足之中，看不到别人的优点，就会慢慢变得不思进取；这样一来，最终就会被不停努力的人赶上、超过。

假如在学***生活中我们像鹤一样被讽刺、取笑，那我们应当坦然面对，不能心灰意冷或者低头示弱，而是通过不断努力去学***的优点、发现自己的长处，就一定能赢得更大的进步。

最后，我想说：自信最美。面对困难，不要低头示弱，我相信每个人都能做到最好！

鹤读后感 篇2

其中，给我印象最深的是《田螺》，讲述了一个被误解偷船的何玖和他的小朋友刘顺一起卖了船，最后把船还回来的故事。

何玖因偷牛入狱，出狱后被老百姓误解为偷船贼。两年来，他毫不犹豫地捡起了这只蜗牛。这让我们愤愤不平：仅仅因为一个错误就判断一个人是好是坏？刘顺和他一起捡了蜗牛，听到他承认偷了船，他一点也不相信，也不接受刘顺的损失。他们眼里含着泪水，被彼此的深情所感动，久久地对视着。看到这里，我们不得不被何玖诚实善良的美德所感动，深深地沉浸在感人的书香氛围中。

几天后，一艘崭新的船停在岸边，但何玖不见了！刘顺看着满地都是脚印的田野，想着何九。读完这本书后，我们心里可能还有一些疑问：何玖去了哪里？你从哪里弄到买船的钱？等一下。很长一段时间很难平静下来。这是这部小说感人的部分。

这部小说告诉我们：永远诚实可信。由于偷牛，他失去了人们对他的信任，导致人们对他产生误解。虽然刘顺最终承认了自己的错误，但当时他已经是一团糟了。就像以前一样，我告诉妈妈去买文具，但是我偷偷用这些钱买了零食。我母亲发现后严厉批评了我。当我真的需要文具时，我妈妈教我不要买它。这真的是“偷鸡不蚀米”。

鹤读后感 篇3

严歌苓的小说《小姨多鹤》。这部小说故事情节跌宕起伏，十分感人，精彩的情节、生动的语言深深吸引了我......

严歌苓的小说《小姨多鹤》。这部小说故事情节跌宕起伏，十分感人，精彩的情节、生动的语言深深吸引了我。

小说背景发生在从1945-1978年里，是我们所不熟悉，又渴望熟悉的时代，那个时代人的思想、行为都是我们陌生的，我们对那个时代的人和事充满了好奇。

一场充满血腥的战争，牺牲了多少条生命?影响了多少人的命运?竹内多鹤一个美丽的日本女孩，如果一直在本土生活，也许她会像许多同龄的女子一样，读书，嫁人，生儿育女，相夫教子，过着安定、幸福的日子，可是偏偏鬼使神差离开故土踏上陌生的土地，人生轨迹完全改写。战争使多少像多鹤一样的人流离失所，家破人亡，尝尽人间艰辛，几乎命丧黄泉。

我们用猎奇的心在看那样一个离我们的东北普通人家，买了个日本满洲垦荒开拓团的姑娘，为了避开调查，丛东北农村到江南小城的钢厂，生了3个孩子，一夫二妻的生活了几十年，严歌苓在处理人物的心理和细微情节的处理上都是那样的顺其自然，一个奇怪的家庭，每个人的心理，大老婆和老公的关系、大老婆和小老婆的关系、小老婆和老公的关系、和孩子们的关系等等这样的一个家庭是怎样的看似波澜不惊的经过了几十年，生动地描述了一个“特殊”家庭三四十年颠沛流离、爱恨情仇、生活困难重重和生活的喜怒哀乐。

多鹤这位日本女子，在日本战败后，从满洲垦荒开拓团死里逃生，被张家人买去做生育工具。一个人，改名换姓，小心翼翼，躲躲藏藏地生活。她勤劳能干，为张家勤苦劳作，整天无怨无悔打理家务，外出务工。她含辛茹苦，忍辱负重。多鹤凭借着几十年如一日的付出，真诚待家人，赢得了张家每一个人信任和关爱。

《小姨多鹤》就像响在耳边的警钟，提醒我们远离战争，远离杀戮，远离仇恨。这部因战争导致的人生悲歌直击我的心灵，让我在喧嚣的现实面前保持一份清醒，企盼和平，不希望再有这样的人和事，因残酷的战争，而遭遇人生不幸，命运的残酷。企盼世界的永久和平。

鹤读后感 篇4

秃鹤本叫陆鹤，之所以叫秃鹤，是因为他是一个十足的秃子。大家都很喜欢摸他的脑袋，他开始很乐意。但突然有一天他开始对自己的秃头在意起来，因为他发现秃头成为大家嘲笑的对象。因为他的头，学校的广播体操比赛没让他参加，这使他的自尊心受到极大伤害。

春节来临时，油麻地小学要举行文艺汇演。桑乔校长决定演《屠桥》，其中有一个角色是伪军连长，他是个秃子，但选定的人选不是秃子，也不愿意把头剃光。无奈之下，决定让秃鹤试一试。结果秃鹤通过自己的努力表现，在汇演中取得了第一名，为学校争得了荣誉。

在我们身边有很多其貌不扬的人，或者有缺陷的人，他们被别人嘲笑、起外号。可有谁知道那些玩笑会给他们身心带来多大伤害？有的甚至可能会影响他们的一生。在我看来那些嘲笑别人的人才是最无知的人。

今年暑假我看到了一个叫《中国好声音》的娱乐节目，节目评委背对选手，当选手因为声音真正打动评委的时候，他就转身。很多歌手被采访来这里的原因都是因为之前他们由于身高、长相等原因四处碰壁，才能得不到发挥，于是他们来参加这个节目，因为这个节目只关注声音。每当这些选手说出自己的经历的时候都泣不成声，他们的经历让我非常感动，同时也让我看到了社会的现实，很多人只关注表面而不去看本质。

我觉着在这个社会里人人是平等的，不要低估别人的能力，要尊重别人，要学会体谅别人的感受。同时自己要有信心，要知道是金子总会发光的。

鹤读后感 篇5

最近，我学习了《陈鹤琴文集》，收益匪浅，感受颇深。

陈鹤琴先生是我国着名的教育家、孩子心理学家及孩子教育专家，有着中国幼教之父之称。他怀着热爱祖国、振兴中华民族之志，以培养民族幼苗为己任，提出热爱儿童、了解儿童、尊重儿童、一切为儿童。他的思想理论是我们幼教工作者必须要了解和学习的。经过长期的探讨实践，陈鹤琴先生提出了一套活教育的训育原则，体现了活教育理论的全新教育观念。他认为传统的死教育只让儿童死读书本，而活教育最主要的特征是强调教育和生活现实、社会现实紧密相联。并告诉我们大自然、大社会都是活教材。教师要改变传统的死教书的方法，冲破幼儿园这一狭小的天地，让孩子到自然和社会中去学习。教育的根本目的在于教儿童做人。教育要培养儿童成为一个完整的人。他把活教育训育原则作为做人，做中国人，做现代中国人的基本原则，这次又拜读了他的《陈鹤琴文集》后，温故而知新，再加上自己工作后的一些实践和经验，我也来谈谈书中关于陈鹤琴先生的活教育的一些感悟。

陈鹤琴先生的活教育的理论有三大目标：

1.做人，做中国人，做现代中国人。

2.大自然、大社会是知识的主要源泉。

3.做中学，做中教，做中求进步。

当看到这三条，我不禁感慨这位教育家的高瞻远瞩，因为这三条不仅对当时，乃至对今天的幼儿园教育，都有着很大的指导和借鉴作用。

一、先学会做人，再学会做事

有这么一句话：有德无才是疵品，无德有才是危险品。可见德育培养是重中之重。在陈鹤琴先生的理论中我们可以看出德育在整个教育工作中是最繁重最紧要的观点。事实上，我们长久以来一直在这样做，我们通过各种各样的文学作品给孩子灌输道理，结合关爱灾区等各种社会事件对孩子进行教育，让他们在丰富的活动中逐渐养成爱人类爱真理的基本态度，将爱祖国的教育渗透到主题活动、节日活动及一日生活中，我们尽可能地运用各种形式与方法，引导孩子们向陈鹤琴先生所提出的做现代中国人的目标靠近。然而在做现代中国人的五个条件中，合作和服务这两方面仍然是比较欠缺的，我们中国流传着一个古老的故事《一只筷子和十双筷子的故事》道理谁都懂，然而好胜的人仍然喜欢各自为政，在团体工作中谋求自己的最大利益。在这样的大环境下，缺乏团体精神而不善于与人合作是现在儿童的严重缺点，在我们的教学中也成效不大。想到上学期在一轮轮社会教学活动中孩子们的深刻体验、真情流露，仿佛像找到了一个线头，需要合作完成的竞赛、游戏、任务等应该是个不错的选择，在我日后的工作中，可以适当增加这些活动。

二、课程应以自然和社会为中心

自然和社会这两种环境是儿童天天接触到的，应当成为幼儿园课程的中心。大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。孩子们对于神秘而亲切的大自然充满了憧憬，奥妙无穷的大自然也是他们学习的最好课堂。由于学龄前幼儿年龄的限制，他们比较容易接受较为直观的事物，如果我们多带他们到外面大自然中走走，他们的收获通常都比在幼儿园的教室里看着挂图或是多媒体要多。这不仅是为了教育，也是为了扩展孩子生活和学习的空间，更是为了陶冶他们稚嫩的心灵。而且，当今社会已越来越朝着社会化、多元化的方向发展。这也给我们的课程提出了一个很好的思路。幼儿园的教育不仅仅只局限在幼儿园，我们还要充分利用各种有利环境和社会资源，如资料的收集、艺教进课堂等。我想如果能将幼儿园的教育真正地与家庭、社区整合起来，这样的教育合力会产生不可估量的作用。

三、在做中学、做中教、从做中求得进步

杜威就曾经提出过要在做中学，而这里陈鹤琴先生还提出了一个做中教，并在此过程中求得进步，教师和孩子都来做，必要时给孩子提供帮助。做中学，做中教，做中求进步这是活教育的方法论，共提出十七条教学原则，而这些都是以幼儿为主体的。其中第一条原则是这样说的：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。他向我们提倡的是做中教、做中学、做中求进步的教育思想，鼓励在教学中让孩子在做中学，在做的过程中去取得直接经验，去获取新的知识，从而使孩子进步。因此，在日常教学中，我们在活动设计时也尽量让孩子多参与，多动手。孩子自己动手，就可以得到肌肉运动的快感。自己动手即是做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的本质，依陈鹤琴看来，我们的教学要做就，起着纽带的作用，通过做可以把理论和实践的距离缩短，把知识和技能联结起来。根据过往的一些经验，回想自己的教学实践，让孩子多做的例子是很多，不管上的是什么课，音乐课让孩子多拍、多唱、多跳，科学课让孩子动手做简单的实验，学习记录的方法，美术课多涂、多画。这些事实都告诉我们凡是儿童能够做的就应当让他自己做。这条原则在我们教学过程中是非常常用、普遍的一条原则。又如我们的区域活动，角色游戏中，孩子能通过自己的意愿选择活动的区域，并在各个区域中做他们想做的事，而教师要做的就是观察幼儿的活动情况，对于有困难的孩子，给与他们积极的鼓励和暗示，让他尝试自己解决，这类活动都是以幼儿为主体，突出了做字和活字，使幼儿能够在一个处于主动学习的环境下进行学习。儿童的操作活动即做正是获得直接经验的最佳途径。我们教师不应用自己的头脑代替儿童去思想，剥夺他们思考的机会，是不利于发展儿童智力的。

陈鹤琴先生的谆谆教导，给我们带来了新的思考：

作为新课程改革背景下的新型教师，我们应该做得应该尝试的有很多，首先应该建立新型的师生关系，从观念上彻底清除师道尊严思想，改变教师高高在上的旧思想，在教学中与学生共同探究新知，在生活中与学生成为朋友，无微不至的关注学生成长的全过程，建立好朋友式的平等师生关系，尊重学生的人格和主体地位，公正、公平地面向全体学生，这不仅是教师职业道德的具体要求，也是新形式下教师必备的素质。若干的实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

时至今日，陈鹤琴先生的活教育，对于我们的工作和学习仍然有着很大的帮助和启迪。他的理论主张是深刻的，阐述又通俗易懂，让一代一代幼教人感到十分亲切，十分明白。时代变了，环境变了，教育的一些因素也变了，但是做好幼儿园工作的宗旨和主张始终没有变。当然，陈鹤琴教学法的内容有很多，我们要虚心的向大师们学习，用他们优秀的观点来指导自身的教学实践，学会站在巨人的肩膀上，我们也许会成长的更快。

鹤读后感 篇6

与尔同销万古愁小姨多鹤读后感

爱情，人世间如此美好的情感在那个苦难连连的时代依然绽放着微弱的光芒，不论是二孩和小环还是二河与多鹤，这种扭曲的三人组合撑起了一个凑合的家，在无数风暴中凭借他们的善良、坚韧顽强地活了下来，合上最后一页书，仿佛能够看见小环变成了老环，孤身一人乐呵呵的与黑子作伴，即便看完二孩生前留给她的最后一封信依然可以一笑了之，用自己的乐观坚强包裹了泪水难过。

多鹤，该是怎么样的爱才能让她在这个家里活下去，是怎样的陪伴让她与小环，二孩成为打断骨头连着肉的亲密爱人，该是怎样的坚韧才能够让她在异国他乡忍受着亲人集体自杀带来的创伤活下去。坚韧不拔，为一个**打倒的力量，不经意间和两个孩子张俭的爱给了她生命中最美好的时光。

在那片草地间，湖畔旁，电影幕布后，小学教室&&他们的爱情一发不可收拾，在彼此的生命里烙上了深深的印记。每天晚上九点见面，挡他们看不见对方时，就成了最大的期待。没有什么能阻止他们的精神交流。他们不需要见面，可以知道对方在想自己。这种爱其实是在风雨交加的时候幸存下来的。也许，一切都是因为爱。

朱小环，伟大的中国妇女，用最朴实的方式爱着她的丈夫和孩子们，用她最坚韧乐观的性格为这个家操碎了心，在晚年看着孩子陆续的离开自己，去向远方，她没有挽留，更没有跟去日本，她和黑子相依为命，远远地祝福着孩子们和多鹤。

张俭，二孩，二河，拥有三个不同的身份，是话不多的工人，是一心爱妻的丈夫，是是沉默浪漫的情人，极其善良，极其沉默，他爱小环，爱她胜过爱自己，他爱多鹤，爱她疼她不能自拔，他在一个男人两个女人的家庭里辗转活着，他不是坏人，却因为自己的善良多情忍受着良心的谴责。

我为那个时代所有的苦难感到遗憾，为那个时代下依然生出的爱情之花感动泪流，为在苦难中依然保持善良之心的人们深深折服，历史一次次告诉我们，无论时代怎么变，人心不能变，善良仍然是人类之所以为人类的唯一原因。

爱情，是什么？它时而绚烂如花，时而消散如烟，时而美丽让人无法自拔，时而刺激着人们的神经像针扎一样受尽折磨，然而所有的一切都不能阻挡人类对于爱情的美好追求，无论在何时何地，这种世间最美好的感情永远值得祝福，值得呵护。

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳，山盟虽在锦书难托，涉过万水千山，定要与尔同销万古愁。

鹤读后感 篇7

观《宁安抗战文物展览馆》有感

黑龙江省宁安市实验小学五年六班潘鹤文

指导教师：燕继芳

2013年10月16日，在学校组织领导下

4、 五学年全体师生参观了宁安抗日战争文物博物馆。馆内一幅幅**、一件件文物和一处处复原景观重重地撞入了我的内心，丰富的史料真实再现了中国人民同日本侵略者进行英勇斗争的光辉历程与艰苦卓绝的抗战之路。

走进院子时，我首先看到的是一架飞机和两门山地大炮，它们在战争中发挥了重要作用。虽然现在还不能用，但它给后人带来了参考价值。继续往前走，眼前有一块石碑，是为了纪念清代金石考古学家、古文字学家吴大淳。这块石碑最初是放在渤海南宫的。2006年初夏，这块石碑碑移到这里，供人们永远观察和纪念。

走进博物馆，有一座非常美丽、典雅、珍贵的石塔，上面刻着一些文字。随着**我们来到了抗日文物展览厅，里面陈列着许多的文物，有重型机关枪、机关枪上还有一些用过的和没用过的子弹，关东军的军碗、迫击炮、日本人用的钢盔、军刀......看到这些，我不由得想到，在日本鬼子的刀下沾满了多少中国人民的鲜血呀！

一种怨恨感油然而生，对日本侵略者的怨恨越来越深。

我们继续边走看，这时我的目光落在了一个像煤气罐一样的东西，只不过是蓝色的，更细、更高一些，听老师说那是日本人用的毒气弹，里面装满了毒气，当时用它实施细菌战、毒气战害死了不少的中国人。真是个可恨的日本人！我充满了仇恨。

当我看到墙上挂着一张**的**，特别是活埋的婴儿，我的心真的像一把刀割，我无法忍受悲伤和愤怒。经过八年艰苦的抗日战争，日本侵略者终于被赶出了中国。从这一张张**中，也让我们看到了中华儿女同日本鬼子英勇作战，抛头颅，洒热血，牺牲了许多年轻的生命。

从文物展览馆出来，我感到很沉重。我深深地意识到我们今天的幸福生活来之不易。我们应该努力学习，努力工作，永远记住痛苦的历史。那无数的英雄，将永远留在我们心间。

侵略军的罪恶行径给我们的同胞和我们的心灵带来的伤害和痛楚是无法磨灭的，虽然这些已经成为历史，成为昨天，但是作为一个中国人，作为炎黄子孙，我们永远不能忘记那段耻辱，我们要用自己的双手振兴民族，使祖国变得更加强盛。

鹤读后感 篇8

多鹤是一个因战争而滞留在中国的日本女人，她安静、美丽、勤劳、干净、坚韧，一生当中曾有三个男人为她着迷。在那特殊的年代，如此娇弱美好的女子却遭遇了太多的磨难。无论是物质上，还是精神上，她都是贫乏的，看完小说，我整整难过了两天。

严歌苓的描写是真实的，在小说的后半部分，虽然多鹤回到了日本，但她回国之后，已经很难融入这个社会，在日本，她依然处于社会的最底层，由于那场可恶的战争，她错过了青春，也错过了时代，无论是在中国，还是在日本，她都是被社会所抛弃的人，而她唯一的精神依靠是丫头、大孩、二孩、张俭，还有小环，但可悲的，在中国，由于她的日本人身份，她的三个孩子也对她表示嫌弃，对于这个孤独的女子而言，那么，究竟何处才是故乡呢?

多鹤的悲剧应是那个年代，千千万万普通人的缩影，在战争斗争中，又有多少人妻离子散，又有多少人丧失了生命的尊严，只不过多鹤和其他人不同，她美丽、善良，是一个美好的女子，我们忍受不了如此美好的女人遭受这么多的罪，我们看着心疼，不忍。如果苦难也有意义的话，那么我们从多鹤的苦难中获得了要做一个好人的动力，我们不想去伤害别人，我们只是想努力让自己爱的人生活得更好。

小说中另一处令人感动的是，在逃亡过程中，多鹤曾救过一个叫久美的日本女孩，中日恢复邦交之后，久美历经周折终于在中国找回了多鹤，并把她带回了日本，救命之恩，永生难忘。同样的，多鹤在回国后，也没有彻底忘记对她有恩的张俭和小环，五年之后，她又踏上了中国的土地。多鹤在日本只是一名清洁工，收入低微，并不能给亲人提供丰厚的物质回报，但她她宁愿自己饿着肚皮，也会尽自己最大的努力，让自己所爱的人生活的好一点。爱是那么的平凡，也是那么的伟大，如果没有了爱，那么人又如何才能度过这苦难的一生呢?

这就是一个普通人的一生，虽然她没有显赫的身份，丰厚的财富，高深的学问，但她善良、温和，她身上所散发的温暖，温暖了每一个有良知的读者。我想，这就是这本书带给我的最大的收获。(王彬)

鹤读后感 篇9

读完了，我觉得我应该写点什么，其实也不知道改写点什么，觉得一股子的语言充溢在我的内心，像一股海浪一样在翻滚折腾，让我的心也在揪着，在打结，可是我又不知道用什么词汇来描述，怎么才能把这一股子的激情一股子的愤怒一股子的赞赏一股子的佩服给发散出来，让他们像珠子那样滚落在地上，跳跃欢腾，我恨我自己为什么不具有余秋雨的华美或者安妮宝贝的那种逶迤，我懂了什么叫语塞。

没有比这更伟大的母亲，也没有比这更伟大的女人，而且是两个，我只能这么说，母亲不是一个，女人也不是一个，多鹤似乎更的让人同情，可是我却觉得这本书如果命名为母亲小环，一点也会让人觉得逊色，试问谁肯容忍自己的老公和另一个女人在自己眼皮底下鱼水之欢而不生一点怨气，当然小环也会暗自伤心，也会嫉妒多鹤，她一张破瓢嘴也会和多鹤大吵大闹，最终却依然挡不了对三个孩子的疼爱，其实她自卑，因为她已经没有生育能力，用那时候的语言来说“她的器械都坏了”，在那个时代她应该是遭人鄙视的，但她是幸福的，她有二孩一直在爱她，她是那种公主的脾气以致她妈死的时候都不放心没有人照顾，其实她也是聪明的，她的大度让二孩舍不得不爱她，她凭着中国女人的伟大包容着一个使自己生不如死的日本人的同族，让她生活在同一个屋檐下，教她做人做事，小环一个遭受中国社会典型的迫害的顽劣女人却演绎出了人类最伟大的清高

多鹤，曾经不止一次想去追随代浪村的村民，却每次都以自己都认为很牵强的理由存活了下了，从结果看，她的选择是对的，就像她自己所说的在小环的凑合中她也凑合着活了下了，她的生活是悲惨的，不止和小环比，十六岁之前的已经是噩梦或者是风尘在记忆中的尘埃却都不时的在慌乱和平静中再一次撞击她的胸怀，也许是张站长的七块大洋是对她命运的改变？装在口袋里的她肯定也在揣测自己到底是幸运还是不幸

当二孩如禽兽般出现在她的闺房，她怕了，她把自己裹成个木乃伊，任他怎么……可是她还是哭了，她觉得她在给代浪村丢脸，不应该这样，可是她只有十六岁，当她知道二孩只是把她当成一块沃土时她也笑了，她知道他不爱他，这么多年来他能听懂小环的叫嚷二孩的谩骂或者妈妈和张站长的唠叨，回报他们的都是笑，是让他们琢磨不透也懒得去琢磨的笑，或许她自己也不知道那都包含了什么吧，无奈，痛苦，还是看见自己孩子时候的开心？面对二孩，他惧怕，他怕那种温柔却小心翼翼的期待着，她深深地爱上了二孩，为他做一切可以做的事情，她不介意别人的猜疑，不介意把她当做机器，甚至她想出卖自己的肉体为二孩……日本人在中国人眼里是那么野蛮残暴，以致于她的孩子都对她充满敌视，可是日本人的那种坚强和火热也是她赖以生存的根基，即使有时候也只是“凑合”，即使二孩只爱了她三年……其实她是个容易满足的女人

小石，小彭，其实都是好人，也不过只是太急功近利不小心丢了人性而已，或者他们能被作者插进来，是新旧中国过渡时期的一些人的代表吧！

鹤读后感 篇10

作为一部关于历史的作品，《鹤殇》通过对中国民族在战争年代的挣扎与坚定，展现了历史的残酷和不可避免性。通过小说中所描绘的故事情节和人物，读者可以看到一个国家经历着全面的挣扎与磨难的时期。

小说的背景设定在近代历史的战争年代，这是一个颇为痛苦的时期。在剧中，主人公——一个女孩——成为了整个中国民族的精神象征。这个女孩因为一次工厂爆炸从而献出了生命，然而她的牺牲使得整个国家的人民在前进的艰辛道路上勇往直前。小说中令人难以忘记的情境和细节，使人们意识到战争年代的残酷性和人们在这种环境下能表现出的不屈精神。

小说的作者运用了小说的方式来编织真实的历史故事。在小说中，作者充分利用了各种不同的艺术手法和写作手法，以让读者能更好地揭示出历史的本质。整篇小说从开始到结束，通过描述一个民族的命运，向读者传递了历史的种种遗憾。老百姓的悲苦，种族的艰辛，士兵的勇敢，以及平民之中的英雄等等，都使得读者能够更好地了解到中华民族在战争年代的艰辛历程。

小说中，作者着重描述了战争年代彰显出来的伟大精神力量。读者可以从小说中看到，一个民族在困境中所表现出的坚韧和韧性，从某种意义上来说，让人想起了人类本身所具有的不可战胜精神。

整部小说汇聚了历史的演变与人民的悲欢。除了高超的历史视角，小说还带有浓郁的文学气息。作品的背景多种多样，既有战争年代的暴戾，也有苍凉的乡村与古老的城市，每一个故事都是文字与历史的交融，更多承载着民族的情怀。

最终，《鹤殇》告诉了我们，一个民族才能真正的伟大，是因为他们有不灭的信念和巨大的智慧。一个民族即使处于苦难之时，也能凭借着这样伟大的信仰坚强的前行，忘记前路上的路途漫漫也正是这种精神支撑的结果。这部小说面对人类痛苦的一面，展现了一个民族的崇高精神，殷切希望我们都能珍爱和继承这份精神，让民族更加强大，国家更加繁荣昌盛。

鹤读后感 篇11

张雯婧在认真拜度了《陈鹤琴全集》，漫游在陈鹤琴幼教思想的长河里，总是思绪翻滚，感觉受益非浅。陈氏的幼教理论和思想原则，是那样通俗易懂，又不乏高深的科学哲理，是那样标新立异，有包含广博的社会生活内容，他先进的"活教育"理论，引导中国幼教改革一路前行！

陈鹤琴先生强调“幼稚教育是一切教育的基础”。与杜威实用主义的其他理论一样，生活教育也是针对传统教育的弊端而提出的。他号召要把那种死气沉沉的教育“变为前进的、自动的、活泼的、有生气的教育”。

活教育的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人” 。

陈鹤琴先生批评说，旧教育脱离自然和社会，脱离儿童生活，课程固定，教材僵化，只能培养书呆子。书本知识毕竟是间接的，与儿童的经验隔离得太远。活教育要有活教材，就是大自然大社会。

陈鹤琴指出:“活教育的课程是把大自然、大社会做出发点，让学生直接对它们去学习。”他认为传统的课程科目本没有必要分得那么清楚，主张从儿童生活出发，对课程灵活地进行调整，使各科打成一片，贯通起来。

陈鹤琴说，活教育的教学方法也有一个基本的原则。什么原则呢?就是:

“做中教，做中学，做中求进步”。“生活教育”教学不重视课堂教学体系，而是注重户外活动，注重生活体验，以实物为研究对象，以书本为参考。即注重直接经验，不重视间接知识。

"活教育"把直接经验当作为人们进步的最大动力。因此，《生活教育》的教学过程分为四个步骤：一是实验观察，二是阅读参考，三是出版创作，四是批评讨论。

“生活教育”根据孩子的生活需要和学习兴趣，组织孩子的活动场所。"在第一阶段是小动物园，小花园，小游艺场，小工场，小图书馆;在第二阶段是小动物园，小农场，小社会，小美术馆，小游戏场;在第三阶段是儿童工场，儿童家场，儿童科学馆，儿童世界，儿童艺术馆，儿童运动场，儿童服务团。“这是学校组织‘直播教育’的一种方式，校外十大自然社团是更重要的活动场所。

陈鹤琴还详细阐释了"活教育"的原则，他提出:"凡是儿童自己能够做的，应当让自己做，"凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想"，"你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学"，"鼓励儿童去发现他自己的世界"，"积极的鼓励胜于消极的制裁"，"积极的暗示胜于消极的命令"等等。这是我国现代儿童教育的一个有价值的思想，也是我们研究的方向。

我们每个人，如果有一颗心，想陈鹤琴先生一样，从孩子的内心世界出发，一切为了孩子，那么孩子的未来会越来越美好。

鹤读后感 篇12

《千只鹤》是我们班被校信通评为书香班级后发的500元图书奖品中的一本。这本书共有9个故事。我特别喜欢看这本书。

我最喜欢看的是《红蜡烛与美人鱼》。它讲的是一个美人鱼觉得人类的生活很美好，想让孩子过上幸福的生活，把它的孩子给了人类。后来一对卖蜡烛的老爷爷、老奶奶收养了小美人鱼。小美人鱼天天在蜡烛上画画，老爷爷、老奶奶的蜡烛很好卖。而且人们点上这样的蜡烛之后还会得到平安。很多人都来卖他们的蜡烛。

一天，一个人要把小美人鱼买去，老爷爷、老奶奶开始不同意。后来那个人来了好多次，还说美人鱼是不祥之物。老爷爷、老奶奶想到可以得到很多钱，就答应把小美人鱼卖了。小美人鱼怎么求他们，他们都不愿意再留下小美人鱼。等买小美人鱼的人来带小美人鱼走的时候，她正在画画，她来不及给蜡烛涂色，就把蜡烛都涂成红色的了。她还留下了二三根蜡烛。

一天晚上，一个女的来买老爷爷、老奶奶的蜡烛，她拿着红蜡烛看了很长时间，付了钱就走了。老奶奶来到灯下看见了贝壳，不是钱，她知道自己被骗了。从那以后人们只要点上红蜡烛就要有灾难。老爷爷、老奶奶也说是神明在惩罚他们，关了蜡烛店。

读了这个故事，让我知道了做人要善良，要多干好事儿，不做坏事儿。也不能只顾金钱，还要感恩。不能只听别人的，自己也要有主见。

鹤读后感 篇13

看了《千只鹤》之后，感觉它好复杂，如果只是简单的看情节，会觉得反感、厌恶。如果从深层次看，又很难读的十分透。

在这篇小说中，川端刻画了菊治，太田夫人，文子，近子和稻村小姐等几个人物。 太田夫人深深的爱着菊治已故的父亲，与菊治一次偶然的见面却不可抑制的将这种爱转移到情人的儿子身上。这种背负着道德沦丧的爱是如此的不可抵挡，最后她只有用自杀的方法企图来减轻自己的罪孽。文子是太田夫人的独生女儿，背负着太田夫人不忠和伦丧的双重不幸，太田夫人生前，她深深为自己母亲的行为感到羞耻。但是却无可奈何的接受。而在太田夫人死后她却认为这种罪孽只是一种深深的悲伤。近子是菊治父亲的茶道学生，也是菊治父亲的情人之一，她出于太田夫人的嫉恨想撮合菊治与稻村小姐，让菊治彻底摆脱那个充满妖气的女人。而菊治却不可思议的拒绝了近子的安排，接受了温柔的太田夫人，开始并没有感到什么道德上的责备，后来却在罪孽的阴影中感到了太田夫人不可思议的美。并且与太田夫人一样，将对这种美的深切思念转移到了温柔坚韧的文子身上。

先说说争议最大的太田夫人有过三个男人的女人。她的爱那么的强烈，冲破道德枷锁，和父子都有关系。菊治，不是分享了她的爱，而是传承了爱，而这爱也像滚雪球般，越来越强烈，也越来越沉重。为菊父甘受不守贞洁的羞辱与指责，在一个封建社会，是何等的勇气，为消除菊治的顾虑与稻村结婚而结束自己认为罪孽深重的人生，是何等的牺牲。 一个有勇气去爱，可以为爱牺牲自己的女人。她爱的伟大而真切，她深深的自责，她死了，留下了一段别人无法理解的爱情，她的遗像，是半低着头的，是认真的，这就是作者为她写的最后一笔悼念。

再说说近子，这个人物很畸形，她渴望爱，深爱过菊父，却没有得到过回报，她渴望享有爱，却得不到，她恨。我想，在菊父死后，她也想让菊治成为她的慰藉吧，可惜她没有太田夫人恬静与娇柔的美，后来她介绍菊治和稻村，也没成功，她真的恨了。我想，没有人比她更有资格有恨了。最后，她放弃了一切，进而想要菊治家的古董茶具，也许，她的爱已经伤没了，利欲熏了心，也许，她只想得到一个念想，寄托自己死去的爱情。

菊治与文子的爱，是在文母死后，文子搬家了，菊治惊了，近子说文子结婚了，菊治更惊了，他才知道，他和她是真的相爱了。这是一份怎样成长的爱情啊？！不得不再次提到爱情传承这种事，后来文子摔破了名贵的茶碗，不知了去向我想，文子这样的好女孩，文静而贤淑，无争而不屈，娇弱而淡定。如此懂事，考虑的事一定也很多。她深爱，而正是因为这爱，她无法面对菊治，这爱怎能沾上违背道德与伦理的的污点，她需要它是纯洁的。也许，也正是因为这爱，她理解了自己的母亲。会有更好的茶碗，等遇到了更好的，再看送您的这个就显得不敬了。一定要把最好的送给他！文子的爱，很纯，很美！

菊治知道，不是不知去向，文子已然死了，文子给了他灵魂的重生。他留恋着这个世界，却舍不得文子的爱情，他已经承受不住再一次失去挚爱的打击让栗本（近子）一个人活下去吧！。他去林荫了

让栗本一个人活下去吧！这是什么？这是最深的诅咒！这是最深的报复！活，是对人最高的惩罚。死，是对人最后的抗议。这抗议是一把煨了毒的刀，活着的人，会痛，直至死亡。

我想，爱是没错的。错的是时间，时间让我们走错了轨迹。

鹤读后感 篇14

今天阅读了草房子中面的两篇文章，一篇《秃鹤》，一篇《纸月》。我谈一下读《秃鹤》这篇文章的一些感受。

秃鹤的真实姓名是陆鹤。陆鹤从小就是秃顶的，在他上三年级前是感觉不到的，反而觉得好玩。但是当他进入了高年级后，就感觉到同学们看他不一样的目光。还有更重要的是同学们与老师对于他的态度。这使得秃鹤成了同学们中的一个异类。正常的活动他不能参加，有的同学也恶搞他。

秃鹤以自己的方式给予报复。在五个小学的汇操比赛中，他把戴在头上的帽子扔到半空中，使得汇操秩序大乱，油麻地小学遭受了耻辱。

每个孩子都有自己的才气，秃鹤也不例外。在学校汇演比赛中，他把秃顶鬼子连长演的活灵活现，为学校争了光，也证明了自己的价值。

读这篇文章，我们也想到了自己孩子的成长。每个孩子都是祖国的花朵，都是祖国的未来。每个孩子都有自己的特长，也有自己的缺点。他们幼小的心灵都有自尊。家长与老师的教育，就像丝丝细雨，润物细无声。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我们做家长与老师都在探索的课题。

读书，读书。在电子时代的今天，在人们日益繁忙的今天，我们更需要坐下来，读一本好书，或者读几篇好文章。书可以滋润心灵。孩子在成长，我希望他能多读书。大人也一样，读书使我们对生活的感悟更深刻。

光芒读后感收藏14篇

你会不会寻找一些作品模板来参考写作呢？读完作者写的作品后我们的心情久久不能平静。我们再整理自己的所想所得，读后感就会跃然纸上，在这里小编为大家准备了一篇关于“光芒读后感”的阅读材料。

光芒读后感 篇1

一面红色的军旗，凝结了多少英雄的血泪，一抹红色，激发了无数军人的斗志。今天是8月1日，是中华民族建军以来的第94周年，我和妈妈怀着崇敬的心情观看了《八一精神永放光芒》这档节目。

1927年那天，在周恩来、叶挺、刘伯承等人的带领下，中国解放军在江西南昌打响了反对国民党反动派的第一枪。无数的革命志士英勇献身，才换来了如今我们幸福的生活。

“红军不怕运征难，万水千山只等闲。”红军先辈们不畏艰险，不怕失败的拼搏意识引领着广大人民踏上了那条布满荆棘的长征路。长征是一本读不完的书，在红军长征时期，却发生了一个又一个动人的故事。一个13岁的小红军得到一包干粮后，却在过一座桥时为照顾一位伤员，不慎把自己的干粮掉入河中。为了让大家有干粮吃，她没有告诉战友，装成没事一样，还拔了许多野菜塞入落包，让挎包鼓鼓的。几个星期后，她的身体终于扛不住了，病倒了。这时护士才发现她没有干粮，于是大家自愿地分出一点干粮给她，让她体会到了家的温暖。

我们是祖国未来的主人，在这庄严的历史时刻，老一辈革命家点燃的革命火炬，无疑要靠我们撑起，祖国灿烂的明天也都要靠我们的智慧和力量去开创。如今的我们，也要懂得今天幸幅生活的来之不易，要好好珍惜。而在不久的将来，我们也要肩负起建设祖国的重任。

让我们发扬长征精神，好好学习，努力奋斗，迎接新的长征！

光芒读后感 篇2

是谁，在逆境中不屈不挠，战胜了挫折？是谁在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的桥梁？是谁与生命之神斗争了整整87载，最终改变了自己的命运？又是谁，在无边无际的黑暗深渊里执着地追求阳光，终于踏出了一条光明之路？她，就是海伦。

海伦，身陷于盲、聋、哑的世界里，竟凭着自身不屈不挠、坚强不屈的意志，学会了说话，掌握了五种语言，最后毕业于哈佛大学，绽放了生命的辉煌。读着她的故事，我的心灵被一次又一次地震撼了，我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人，竟然有了这么高的成就！

我再次翻开她的故事，细细品味着。我仿佛看到小小的海伦正独坐在桌前，面前放着一本书，他的双手正认真地逐字逐句的慢慢地摸读盲文，那稚嫩的小手已被凸出来的盲文磨破了，鲜血从指间渗了出来，染红了手指，染红了书，可小海伦却似乎感觉不到丝毫疼痛，依然如饥似渴地摸呀摸呀，她通过书籍感受到了这个世界，她明白了世间万物是如何生长、繁衍，她明白了世界是丰富的，是宽大的，她更明白了如何去寻找光明，寻找幸福……海伦欣喜地笑了，她从想象中感受着这个世界，她明白，自己从不曾被这个世界抛弃，自己也从未离开这个世界……读着读着，我被海伦这种乐观向上、自强不息的精神所深深感动了，她为了心中的渴望与热情，奋斗着，努力着，为了自己期盼已久的光明，她用毅力点燃了生命的火光，引领自己走出了黑暗，走向了光明。

古往今来有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》《聊斋志异》等不朽之作，身残志坚的张海迪、承受病残不幸而卓有成就的高士其等老一辈科学家，他们与困难、挫折和失败抗争，自强不息，不屈不挠，从而改变了自己的命运，使生命发出耀眼的光芒……

再想想我平时的生活，我不禁又羞又愧。当我遇到困难时，通常会选择后退，当我受了一点小伤后就会又哭又叫，觉得难以忍受…。。以后遇到困难时应该先想想他们，来激励和鞭策自己，做到：“不要害怕，不要退缩，即使你第一百次跌倒，也是满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来！”

光芒读后感 篇3

《格林童话》?]有华丽的辞藻，?]有刻意的修饰，但每一个故事都是人间最美的真理，它让你明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。

看这本书，我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息，会为小裁?的智勇双全鼓掌，会为?O夫的妻子的贪婪感到可笑

在这些故事中，最让人感动的就是《灰姑娘》。它讲的是从前，有个小姑娘，妈妈死了之后，爸爸又娶了一个妻子，并把她的两个女儿也带来了。从此，继母和他的两个女儿就夺走了小姑娘的一切。她们整天让小姑娘洗衣服、挑水、做饭小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡觉，满身是灰，她们都叫她灰姑娘。

一天，国王邀请全国最漂亮的姑娘去参加宴会，让王子挑选未婚妻。继母的两个女儿都去参加了，灰姑娘在一位仙女的帮助下，也打扮得十分漂亮并参加了舞会。最后王子选中了灰姑娘做妻子，继母和她的两个女儿都被气疯了。

读了这本书，我收益匪浅。是啊，在生活中，我们正是需要以一?真诚美好的心去面对每一个人，每一件事，才能得到?e人的肯定和支持；刻意伤害?e人的卑鄙行为，终将受到人们的谴责和反击。从现在开始，让我们携起手来，从我们自己开始，从每一件事开始，从每一个生活中的细节开始，体会生活中的真、善、美，以自己的行为去创造美好的世界。让真善美永放光芒，让这个世界变得更美好，更精彩！

光芒读后感 篇4

今天，我读了《闪闪的红星》。这本书描写了一位名叫潘冬子的小朋友在抗战中的故事。冬子的爸爸是一名红军，随部队去远方战斗，临行前给潘冬子留下了一颗闪闪的红星做纪念。冬子的妈妈却在入党后就牺牲了。自从冬子的母亲牺牲后，冬子就一直跟游击队在一起。游击队里的叔叔们就像对待自己的孩子一样照顾他，他也逐渐坚强起来。听说游击队叔叔缺盐，他巧妙地把盐化成水送给游击队，同时也及时把情报送到。他还积极和大恶霸胡汉三作斗争，在经历了不少折磨和困难后，最终成为了一位光荣的红军战士。我很佩服冬子，因为他不管遇到什么困难都不退缩，我们应该向他学习。

这本书给我留下了深刻的印象，我从潘冬子身上看到了机智勇敢和坚强，从游击队的红军战士身上看到了舍己为人，无私奉献的精神。我也懂得了我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要懂得珍惜。我们要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己从点滴做起。学好知识，为祖国贡献自己的力量，让红星永远闪闪发光。

光芒读后感 篇5

在这个暑假，我读了一本有意义的书，照亮了我的假期，使它变得充实起来——《绿光芒》。

《绿光芒》这是著名儿童文学家梅子涵的作品，这里记录了他从小到大的人生，和他从小到大的经历、磨难和欢笑。他用4年的时间写下了这本书——《绿光芒》。梅子涵说过：

“生命枝头每一片绿叶或飘落的响声里都有闪耀的光芒，感谢我总能看见。感谢文学带给我的文字、句子和神奇的讲述能力。”这是他在《绿光芒》的扉页中说的话。

由此可见，他的童年生活让他难忘。这简单的语言和真实的故事深深地打动了我。

有一章令我印象十分深刻——《喝酒》: 写的是梅子涵的父亲喜欢喝酒，所以他小的时候也经常拿着三毛钱对老板说：“要一小杯三毛钱60度的高粱酒。

”久而久之，酒也成了他当时的代表物。当时，因为酒需要小菜，便宜可口的白菜成了爸爸的代表。几十年后，当他听说附近有人卖大白菜时，他买了几块。

虽然甜、咸、粘，他还是吃了家乡的味道。我从字里行间感受到了他思念父亲与家乡。通过这种简单的语言，我表达了我的家人和爸爸的想法。这种简单明了的语言也深深地打动了我。

这整本书与其说是作者的故事，不如说是与你面对面的讲述，朴实的语言打动人心不会卖弄什么技巧，也不会摆什么架子，拨开故事的外衣，你能看到一位温和慈爱的父亲，一个善良率性的男人，一名才华卓绝的儿童文学作家，你还能看到一段不可遗忘的残酷历史，一幅温情有爱的人物画卷，文字背后有真情有温暖，还有诗意和哲思。

光芒读后感 篇6

今年以来，活动前向雷锋学习的潜质，搅动了神州大地。雷锋精神在新时期又一次破天荒绽放。缘何在市场经济的今天，一切以金钱来衡量的物欲时代，雷锋精神有这么大的感召力，让新闻**关注，让各行各业倡导，让各色人等参与？为了找到答案，我仔细阅读了长篇**《雷锋》，使我真真切切地触摸到了从1岁到22岁的雷锋。

书中反映的那个社会氛围，离我们很远，但是，书中人物的思想脉搏确是我们能够感觉到的，那就是扎根在我们的这块不能离也不能弃的热土上的，在这块土地上生长出来的文化——真、善、美。面对大海，春暖花开，这一直是我们中国人的共同感受。

雷锋精神，体现在真、善、美。人的精神也体现在真善美之中。这种精神体现在时代发展的意义上。它不仅能促进社会发展，而且能不断塑造人们的精神境界。

因为雷锋精神的价值目标是为国家、为社会、为集体奋斗。

随着时代的发展，许多美好的事物正在消失，因为社会的复杂性往往冲淡了这些美好的现实。如果没有好的精神主流来推动时代的发展，那么时代就会变得越来越腐败和堕落。新时代的主流需要一种力量，这种力量必须由思想主流驱动。

只有良好的主流思想才能促进社会的不断进步。雷锋精神所追求的价值目标是“集体主义”和“全心全意为人民服务”，这是雷锋精神最核心的价值理念。这种价值观念是实代发展的真正动力。

如果是一个时代，每个人只为自己着想，不为国家、社会着想。那么这种现象是极其危险和难以想象的。最终，自己的私利得不到，就会成为一个低级无聊的生活群体。

因此，新时代的发展需要雷锋精神，而雷锋精神并没有体现在形式和矫揉造作的层面上。它是一种无形的、真实的精神反映。比如，尊老爱幼、爱党爱国，没有这样一种开放的精神是不可能实现的。

雷锋精神价值现实的实质，体现在雷锋精神所具有的时代先进性，不管时代如何发展，这种精神境界永远体现在社会的方方面面。中国是一个历史文化大国，有着深厚的文化底蕴。几千年来，它一直遵循真善美的主基调，谴责假恶丑。无论社会如何变迁，这种基调一直在延续，即使没有得到更好的落实，也最终体现在朝代的变迁中。

时代的主流，永远立于不败。雷锋精神作为新时期的体现，是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。无论在生活的任何方面，他都体现并闪耀着灿烂的光辉。

金融是现代经济的核心，**银行是金融的核心。随着经济全球化进程的加深，国内经济面临着纷繁复杂的局面，无论是宏观调控还是金融稳定，无论是金融机构还是金融服务都给我们央行人带来了严峻的挑战，很多工作需要我们认真、细致、带着研究去做。这对我们的工作责任心、工作态度和工作技能提出了越来越高的要求。

那么，我们如何从雷锋身上得到教益，做一个适应新时代要求的崭新央行人呢？

第一，学习雷锋的忘我精神

雷锋做好事不留名。他为什么不留名？因为他心里只有别人，没有自己。他做好事是真诚地帮助别人，而不是为自己谋求名声。

正如雷锋所说：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。相反，如果心里只有个人没有人，他们迟早会被人民拒绝的。

”这种问我精神正是我们需要学习的，只有忘我才能不计得失，不瞻前顾后；只有无私才能在急难险重的任务面前挺身而出。分行处于**银行的神经末梢位置，宏观调控政策需要贯彻支行；大量的微观经济信息需要我们捕捉、汇集、上报；各种金融知识需要我们长期的宣传；支付结算的网络需要我们细心维护促其畅通等等等等，所有这些工作都有很大弹性，需要我们用良心去做，做就有工作，不做就没有工作。央行工作与经济发展和社会公众有着密切联系，只有具有问我精神，心里装着人民，才能创造性的发挥自己的聪明才智，不断创新金融服务的方式方法，为社会和公众提供更加优质高效的金融服务，支持地方经济发展。

第二、学习雷锋良好的价值观

雷锋说：“在工作上，要向积极性高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的人看齐”，也就是说，一个人要有一个良好的价值观。有什么样的价值观，会有什么样的行为。

**《雷锋》中描写了大量雷锋事迹，从这些事迹中可以看出，雷锋在起心动念时并未想到会有什么荣誉，能否得到奖赏，而是想到作为一种责任、一种义务，自然而然地去做。我们的央行文化就是要培养和造就我们的员工有一个良好的价值观，把人生价值的实现与央行价值的实现紧密结合，才能完成自我实现。

工作固然是为了生计，但是有比生计更可贵的，就是在工作中发掘自己的潜能，发挥自己的才干，做正直而纯正的事情。人应该有比薪水更高的目标。工作的质量决定生活的质量。

为工资而工作似乎有一个明确的目标，但有一个重大的疏忽。工资只是一个短期目标，工作中积累的经验和才能是持续成功的基础。现在的放弃是为了将来的利益，我们应该在工作中养成认真负责的态度。

要正确认识工作，工作的价值在于它是否有益于社会，而不是他人。

第三，学习雷锋的集体主义精神

雷锋说“力量从团结中来，智慧从劳动中来，行动从思想中来，荣誉从集体中来” ，又说“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。就是在阐明个人和集体的关系。当前的央行业务，分工协作很细，每一项工作的完成都需要发挥团队的合力，一个环节出现差错就会造成重大影响。

因此，作为央行员工必须树立集体主义精神，要有集体荣誉感，这样才能鞭策自己爱岗敬业，在工作中操起心、负起责任，务实地干好每一项工作。

窥一斑而见全豹。如果个别工作人员失却集体荣誉感，在某一项工作中作风漂浮、敷衍应付，质量不高，或是业务工作经常出现差错，就会影响一个单位的整体形象，一而再，再而三，就会在人们心目中形成一个印象，那就是管理松懈、不思进取，庸、懒、散、虚，单位就无法在各级考核中取得荣誉。一旦失去荣誉感的激励，时间长了，职工们就会士气低落，那些工作卖力的、勤勤恳恳的也会感到失落无助，努力无果。

这样，集体就失去了凝聚力和战斗力。因此，在当前目标考核越来越科学、支行之间竞争越来越激烈的形势下，必须牢固树立集体主义精神。支行内，从行领导到中层干部、到一般职工，人人都能在自己岗位上负责任地不折不扣地把工作做好，不搞花架子、不应付、不照抄，不推卸责任，把职责履行好，何愁整体工作推不上去，荣誉拿不到？

一个集体也才能赢得组织的赞赏和群众的口碑，集体里的员工才能扬眉吐气，才有自豪感，人生也才能过得有意义。一个没有集体荣誉感，只想拿工资却不想工作的人，就是一个卑微的人，一具行尸走肉。正如诗人闻一多所说：

有的人死了，他还活着；有的人活着，他已死了。

第四，学习雷锋钻的精神

雷锋最有名的语录就是“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你是否愿意学习。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”。

人总行为了提高全员的综合素质，先后开展了岗位任职资格考试、网上学习等各种形式的学习，但我们平心而论，又有几个人踏踏实实地进行了学习，总是在寻找种种借口在应付了事。目前，各级银行都在开展创先争优活动，研究新方法，解决新问题，但没有钻研精神，就不可能把创先争优活动做好。一个创新项目往往涉及金融机构、**部门、流程再造、程序开发、总结宣传等很多环节，面临着许多新情况、新问题要去解决。

这就要求我们要有钻的精神，一是要挤出时间进行充电学习，钻研理论，用理论来指导实践，二是要钻研业务本身，探索新的工作方式方法，要有敢为天下先的勇气和决心，敢于试错，不断总结，取得成功经验。三是钻本身就是一种苦差事，这就要求我们要有吃苦耐劳的品质。没有任何事情可以顺利进行。 如果您没有坚定的信念和意志薄弱，遇到困难时您可能会感到疲倦或放弃。

所以我们要有坚忍不拔的精神，要有钻的精神，坚定我们的事业能够成功，对目标要抱着初恋的热情，克服一切困难，胜利就一定属于我们。

光芒读后感 篇7

在这个长达两个多月的暑假中，我看到了《五老说》中《八一精神永放光芒》的八一特别节目。

我们的主讲者唐明生爷爷，讲述着过去中国人民解放军，艰难困苦，英勇奋斗历史的系列故事。听得我仿佛身如其境，听着过去的历史，对中华人民热烈的敬佩之心也油然而生。

南昌八一起义打响的武装斗争第一枪，体现了革命先烈敢为人先的英雄气概。八一精神，之所以成为中国革命史上先锋的精神，就在于他坚定的信念，勇于开拓的精神，不屈不挠的气概，这是留给我们后人的宝贵精神财富，也是激励我们学生努力学习文化知识，勇攀科学高峰的强大动力。

八一起义虽然已经过了90多年但革命先烈勇于战斗，勇于献身的精神，仍永远鼓励着我们。他影响了一代又一代的人，从二万五千里长征路上到炮火连天的抗美援朝，从助人为乐的雷锋精神，到杨利伟飞向太空的英勇气概，都体现出中国人民不屈不挠的英雄本色和敢为人先的革命意志。长征，是我们党和人民军队在党中央毛主席的率领下经过了艰苦卓绝的斗争，克服了艰难险阻，做出了重大的牺牲，终于到达峡北，取得了长征的伟大胜利。这些就是八一南昌起义的深刻的影响，才使中国人民战无不胜，攻无不克。

新时代的我们，肩负着建设繁荣富强国家的重任，我们生活在幸福的时代，不能养尊处优，要时时刻刻记住革命先锋的遗训，勤奋学习，刻苦钻研，努力攀登科学高峰勇于开拓，百折不挠，让八一精神在中华大地永放光芒!

光芒读后感 篇8

晏子身为一国之相，却依旧志虑深沉，反倒是他的车夫是一副得意洋洋的样子，这样一个鲜明的对比，只能让人对那车夫摇头苦笑。

有人常说这人的差距怎么就这么大呢？这也真是个奇怪的现象，就像韩愈《师说》里所说的圣人与今之众人的差别一样，最终形成了圣益圣，愚益愚的局面。有些人愈是位高权重，愈是深谋远虑，不敢懈怠；倒是他们身边不少不起眼的小角色常常呆在他们身边洋洋得意。结果，一群人不断学习，不断进取，变得越来越强；而另一群人则始终靠着别人，安于现状，人的差距变得那么大，倒也是一种必然结果。

晏子和那车夫一个谦逊，一个高傲；一个低调，一个高调。但是车夫仅仅是一个车夫，他着实没有什么资本去炫耀，而他炫耀得似乎有点理所当然，在晏子的光芒下，他似乎有足够的理由去炫耀自己，而多数人也的确觉得他可以去炫耀。我们很多人经常有这样的心态，我们喜欢依附强大的，有势力的一方，也喜欢呆在他们的光芒之下，并总觉得借着他们的光芒自己也变得格外耀眼起来，以至于最终我们觉得自己很强大，尽管实际上自己很弱小。正是这样，我们许多人才变得无能，承担不起责任，才出现了一群像喊着：我爸是李刚！这样的人。

我们需要独立，我们需要保持自我，我们也许不得不依靠一些强者，但我们要始终明白我们不能也不会永远活在强者的光芒下，我们要努力让自己也能发光，直至有一天可以脱离强者，做出自己的一番成就。

当然，我相信这车夫也绝非等闲之辈，在他妻子的诉说下，他意识到自己的问题所在，勇于改正，最终被晏子举荐为大夫，我们也当如这车夫，也许我们以前一直生活在别人的光芒之下，甚至还为此阿谀奉承过别人，当我们现在突然改变了原先的作风，可能会有人质疑我们，但不要为这些质疑所扰，无论如何我们都要认清自我，逐渐从别人身边脱离出来，活出真正的自己。

不要活在别人的光芒下，活出你自己，也唯有这样，你才可以施展你的拳脚，打拼出一片你的天下。

作文评语：切入角度新颖，紧扣当下现实，论证过程有思辨色彩，具有较强的说服力。作文评分：64分（总分70分）

光芒读后感 篇9

星期六下午，学校给我们放映了几部革命影片。看着以后，我的心不能平静很长时间。

影片中的几位英雄都是革命烈士，这让我敬畏他们的革命，为人民牺牲了宝贵的生命，只留下胜利的深沉呼声。他们用自己的生命换取我们的幸福，教我们珍惜今天，用自己短暂的生命拥抱未来

我最感动的是烈士是赵一曼。她对坚持坚持不相信敌人感到震惊。

在我的生活中，我常常屈服于困难：遇到困难时，我不想问学生或老师；遇到困难时，我不碰父母，也不要求。一次上美术课，老师让我们在一块白布上剪一个包。其他的学生拿起剪刀来展示他们的才能，只是我被摆在桌旁犹豫着要开始。

接下来的事情发生了，所以我惊慌失措：我从来没有做过家务，我把不公平的布剪得一团糟，他的手还割了一个洞。面对学生们的愤世嫉俗，我真是个不会说吃浆果的傻瓜！

没有人是干净的，我被分配到卫生区打扫，其他学生很难握手，只有我的木头有损失。快速扫啊，站在那里做，站岗呢？同学敦促我。

这是我的唉，怎么说？我红着脸。

赵一曼看到了英雄事迹，我决心做一个不怕困难、工作努力、愿意牺牲的人。

光芒读后感 篇10

三、忧郁的朦胧之美

《孤独微微》写出了当她的爱遭遇风波时的无奈。对于原本只属于他们自己的那些方方正正，坐怀不乱的事件，被用来叠风车，折纸船，剪纸人，铰窗花，别人叠碎了，折碎了，剪碎了，铰碎了他们的真实，人为地把他们变成了陌生的自己。她说，动作中的人，动词中的人，不是你，不是我，颜色奇怪，气息奇怪，这种沉着凌乱的叙述，掩盖不了内心的波涛汹涌。

这是对世人评价的宽容还是不满？突然想起戴望舒的《雨巷》中丁香女孩太息一般的眼光。我们的诗人投出太息一般的眼光去看待自己被别人掰开揉碎的爱，凄婉迷茫。

结着丁香般惆怅兀自生长，兀自凋零的情绪，被诗人浓缩为孤独微微。这微微中又有一寸铁的坚硬，有含泪的决绝。诗人的独立、坚毅在唯美画面中呈现。

在诗人眼中，一切都是意象，是生命的凝结。她生活在只属于自己的意象世界里。

又记起原绿色在《瞄准终点》一书中写到的：术香是一个弱女子，身体的柔弱让每一个关心她的人都为她捏一把汗，但这正好给了她诗的灵性。据说她的散文充满了诗意的芬芳。读她的散文，似乎在读诗歌。

在凡人浮躁喧嚣的世界里，她苦心经营着如玻璃般晶莹脆弱的生活和情感。朋友的评价也是对她意象生活的最好诠释。

一杯茶，或者一杯咖啡，放在你的桌子上，你的心情特别愉快。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外流行趋势，甚至街头趣闻，或者举办你喜欢的杂志，**，从台词中获得那种特别的轻盈和愉悦。。。。生活简单而幸福。

经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。

呼吸一口新鲜空气，忘记城市的喧嚣，仿佛身心都被洗刷过，是一种怎样的轻松感觉！生活简单就是幸福。你去参加一个朋友的聚会，久违的感觉带给你温暖和兴奋，你享受和回味着两人之间真诚的友谊。

光芒读后感 篇11

如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了黑暗？如果你是个螺丝钉，你总是坚守岗位吗？

雷锋——一个再也不能熟悉的熟人，这样的人自然有着平凡而伟大的经历。

雷锋出生在**的旧社会。他出生时不幸缠身。没有炉子，没有甜牛奶，没有美味，只有寒冷和饥饿。幼年时，爸爸被日本鬼子打了，妈妈被恶霸地主逼死，哥哥被活活地累死，弟弟也在寒冷、饥饿和疾病中死去，雷锋自己的小手也被地主砍伤，他从小就经历了悲惨的生活和无数的磨难……与我们现在的生活相比，真是天壤之别，因此我们更要珍惜今天的美好生活。

雷锋从小就喜欢这个集体。他上小学时，曾出去当少先队员的旗手。他路上突然下起了大雨。他立即脱下衣服，把队旗和红领巾包好，以防被雨淋湿。同学们说他傻，他却不以为然，告诉同学们队旗和红领巾是少先队的象征，必须要象爱护自己的生命一样爱护……雷锋的集体主义思想永放光芒，是我们永远值得学***样。

雷锋参军后一直是“五好战士”，他始终牢记毛主席“全心全意为人民服务”的教导，用实际行动做一颗永不生锈的螺丝钉，对待工作和同志满腔热情，对待自己严格要求，帮助别人不计较个人得失，做好事从不留名，真正地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中……雷锋的事迹平凡而又伟大，他是雨露、他是阳光、他是一颗永不生锈的螺丝钉。

雷锋的一生虽然是短暂的，可雷锋的精神却是伟大的、永恒的，我要向雷锋叔叔学习，学好知识，练好本领，把有限的生命也投入到无限的为人民服务之中去……让雷锋精神永放光芒。

光芒读后感 篇12

《绿光芒》是著名儿童文学家梅子涵的杰作，全书共有五十个故事。通过阅读，我发现我很喜欢作者创作风格，我喜欢他随感而发的文采，虽然表面看上去文字中看不出描写，但却是这样简介的文字，让我们深深的去思考，那文字背后深层的意思，也许是那样一个小小的故事，但写出来也是那么的精彩！我真的是想问问：“幽默，简洁，随性，梅子涵老师，您是怎样想到这种风趣的创作风格的呢？

在五十个故事中，我最欣赏的一篇，名字叫做“落叶”。世界上为我们的服务的人很多，可偏偏那个最不起眼的角色，对我们付出是最大的，可我们有曾注意过他们吗？他们就是“清洁工”。担任这个角色的人大多数是老人，也只有老人才会这样默默地把地扫的那样干净，然后默默地收下最少的工资。我尊重他们那默默奉献的精神，所以请大家不要随地吐痰，乱丢垃圾，让他们能够轻松一些！

想到这本书的题目，我就又想到了书中一篇文章，它叫做“活着”。绿代表着生机，光芒代表着希望，这告诉我们有些时候，也许会有些事情把你难倒，生死是一念之间，但带给亲人的悲痛可是一辈子啊！我们应该抱有着希望，抱有着生机，坚强的活着！

光芒读后感 篇13

红军精神永放光芒-----读《六月雪》有感

这篇文章把我带到了风雨交加的年代。这让我明白了红军战士的生活是多么艰难。

故事是这样的：一个连队经过几天的三月，来到了雪山。老乡说，走七十多里地能翻过雪山。

他们开始往上爬，队伍很长。这条路虽然修好了，但走路还是不方便。石块掉下来就有砸破头的危险。

一位同志身体虚弱，班长来帮他提包，但他拒绝了。再往上走，一旦滑下去就上不来了，大家身上的军服湿了，有的还结了薄冰，到了山顶，大家又开始坐滑梯滑下山去，大家终于翻过了雪山。

读完他们的故事后，我想起了自己。我们现在过着帝王的生活，他们穿着衣服，伸出手，张口对嘴。但是，红军战士并没有因为困难而忽视祖国的安危；他们因为艰苦的生活而没有**。我们现在的生活有多好？

但我们只知道怎么吃，怎么喝，怎么玩。我们不知道如何努力学习，报效祖国。我们没有报效祖国，我们还乱丢垃圾，破坏母亲的环境。我记得有一次，一个小弟弟踩了我的新鞋。

他忙说：“对不起，对不起。”我看着心爱的鞋子被踩，我大发雷霆，便破口大骂：

“一句对不起能值多少钱？”身边的同学不也都是这样的吗？有的举止不文明；有的浪费粮食；一些浪费的宝贵时间我们真的与红军战士有关！

我们要向红军战士学习，为祖国作出贡献。

他们艰苦奋斗、不怕吃苦的精神不值得学习吗？我们要向红军战士致敬，我们要用成绩来回报你们，我们不会辜负你们的期望，我们要让革命烈士永垂不朽，让红军精神永放光芒。

五年级:红蜡烛姐姐

光芒读后感 篇14

原来都不会写剧评，但是这剧本身质量不差，有许多值得讨论的地方，长评区却变成了粉粉黑黑打架的地方，难免有些心疼。

第一次写剧评，希望对观望本剧的大家有一些帮助。

剧整体的节奏很快，才两集功夫男主就从学徒当上了小主管，然后被陷害开除，但是看预告下集就逆袭回来还当上了大掌柜。

由于剧情发展节奏很快，基本上感觉不到有什么bug，主演的演技也都可以，男女主都有脑子、性格不包子，当一部下饭爽剧还是很合格的。

有人说服装和布景没有陈旧质感，不太合适。这个就见仁见智吧，整个剧服装色调都还是挺舒适的，没有那种大红大紫的。主角穿着都干净舒适，看上去清清爽爽，没拖垮帅哥美女的颜值。

前两集看下来还是有挺多疑点的，不知道后面会如何推进剧情：

1、 男主的身世现在完全没有讲到，不知道是不是在给后面埋线。

2、 米店的老板坚决不愿意换招牌，是有什么隐情吗。

3、 查理看上去亦正亦邪，不知道后面会加入主角团还是变成反派boss。

再夸一夸编剧，这部剧的专业名词还有历史背景都很复杂，编剧基本上能在两集之内都展现出来，让观众能有个大致的了解。大大小小的角色性格刻画也都不含糊，可以看出功力。

顺便破个短评洗脑包：

男主前两集都是顺毛，何来油头油腻之说。

前两集男女主只见了一面，一直在各自拼事业忙生活，何来偶像恋爱剧之说。

草心人读后感(收藏14篇)

读后感怎么写才能体会个人情感？作品这本书带给我深深地震撼。 在读完书之后，我们可以自己总结和思考我们自己的阅读感受，经过幼儿教师教育网小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“草心人读后感”，请认真了解本文中的重要概念！

草心人读后感(篇1)

在一个漆黑的夜晚，稻草人看到了三件非常悲伤的事情。

稻草人的主人是个老妇人。她的丈夫和儿子都死于重病。老妇人双目失明，什么也看不见，所以她不得不靠种稻田养活自己。每年庄稼都是饥荒，每年收成都不好。今年很不容易等到好天气，稻子却被虫子吃掉了。

稻草人非常担心，他的主人承受不住年复一年的痛苦，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐在一条小船上，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子煮鱼粥。当孩子口渴时，渔夫的妻子从河里捞起一碗水，喂给孩子喝。那孩子咳嗽得更厉害，喘不过气来，然后酒没气了。

即使孩子病得很重，渔妇也没有空余的时间来照顾他，只好带着一颗钢铁般的心离开生病的孩子。可怜的孩子，稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。但是稻草人什么也不能做，虽然他很难过，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一个妇人更难过。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，连她也必须被丈夫卖掉。心里特别难受，来到岸边投河自尽了。稻草人非常担心，他想救她。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心很善良，和人差不多。它对受害者非常同情，为了消灭主人的敌人——飞蛾，它皱着眉头，好像生病了，非常伤心；他宁愿把自己烧成灰烬给生病的.孩子喝一口茶；为了救这个伤心的女人，他昏倒在地。

稻草人是一个富有同情心的人，不怕牺牲自己，一心一意帮助别人。他想用自己的心去温暖别人，即使是他什么也做不到。他恨自己什么都做不了。

我希望世界上有更多像稻草人一样善良的人，每个人都能献出一点爱，世界会变成一个美丽的世界！

草心人读后感(篇2)

在田野里，有一位用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶偷吃稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

稻草人非常近责任。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太，他的稻子遭受蛾子的侵袭。稻草人无计可施。一名渔妇为了生计，没有空闲和时间去照料生病的孩子，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。稻草人没有办法帮助她。另一位妇人因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，阻止她寻死。但是稻草人办不到。

稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人。

草心人读后感(篇3)

《稻草人》这本书里的主人公稻草人看到了五件悲伤的事情。第一件是小蛾在稻叶上产卵，卵变成肉虫，肉虫最后把稻子吃得只剩下光杆，主人辛苦了一年却颗粒无收；第二件是一个生病的孩子一直咳嗽想喝一点茶却没有人给他烧；第三件是渔妇在寒冷的冬夜捕鱼，为了第二天能用鱼换一点米熬粥给孩子喝；第四件是鲫鱼被捕进桶拼命挣扎逃生却无能为力只能死在桶内；第五件是一个女人因为丈夫要把她卖了换钱跳河淹死了。稻草人看着这些忧伤的事想帮助他们，可他的脚扎在泥土里无法动弹，他的嘴巴无法发出喊声。

我在生活中也看到了一些悲伤的事情：在我们欢度新年时有一些和我差不多大的小孩在南禅寺可怜巴巴地乞讨，有白发苍苍的老人家在寒风中摆小摊养家糊口，有无家可归的流浪者睡在阴冷的地下通道里。

叶圣陶老爷爷笔下的稻草人动不了无法帮助别人，可我不是稻草人，我可以尽我的一份力量去帮助那些需要帮助的人，让这个世界因为有我而多一点欢乐少一点悲伤。

草心人读后感(篇4)

老教师叶圣陶写的童话，陪我度过了今年漫长的暑假。其中《稻草人》给我留下了深刻的印象，因为它的写作手法是最生动的。

《稻草人》年，我写了一个悲伤可怜的稻草人。它经历过各种各样的事情，有着无法让主人开心的悲伤；不禁鲫鱼和女人的苦恼；它对生病的孩子无能为力。这一夜，是稻草人最难过的一夜。

《稻草人》这篇文章有很多值得学习的地方。文章中着重描述了细节，每一个细节都让人感受到场景。“在一个布满星星的夜晚，他看着田野，轻轻地摇着扇子。新稻穗挨着，星光照在上面，有的像一层水珠一样闪闪发光……”这个细节描述了夜晚平静时的美丽景色。看完之后，就像站在那片美丽的稻田里，看着稻穗闪闪发光。这种细节正是我想学的。我写一个场景或者一个故事最容易写流水账，但是抓住细节可以防止这种现象。印象很深，同时还要学习《稻草人》的写作主题。

在这篇论文中，稻草人并不像其他童话故事那样奔跑和说话，而只是被风吹动的粉丝。不过煽风点火的动机和稻草人的想法写的恰到好处。它的焦虑和痛苦都表现出来了。我一边读，一边心里为可怜的稻草人着急，因为它的思想是可以理解的，是透明的。恐慌、担心、悲伤、苦恼等词都用来表达稻草人的心理，从而使这篇文章成为一个真实的意大利故事。此外，我想更多地使用这些好的单词和句子，这对我的作文有很大的帮助。

这篇文章里稻草人的奉献，让我的内心很感动。作为一个人，你不可能比稻草人差！不要抱怨，好好学习，不要走神，做好学生！

草心人读后感(篇5)

我读过一片文章，叫做《稻草人》。它是叶圣陶专集里面的第一篇文章。它讲述的是夜间稻草人看见的景象：

它的主任是一位失去丈夫和儿子的老太太，以种田为生。今年的稻穗个个都长得很饱满。因为只要有吃稻穗的昆虫来吃它，稻草人就会把它赶走。可就在一个满天星斗的夜里，一直小蛾飞来，落在一片稻叶上。稻草人怎么扇动扇子它都不走，在叶尖上留下了卵。可稻草人不会说话，只好眼睁睁地看着小蛾来吃稻叶了。

上面讲述的是稻草人在夜间看到的第一个景象。形象的描绘了稻草人尽责尽职的生动形象。下面讲述的是第二个故事：

一位渔妇在穿上打渔，可她的孩子在传里咳嗽。渔妇把打上来的鱼放在稻草人脚下的木桶里。桶里的鱼苦苦央求稻草人救它们出去。可稻草人办不到，它一心想帮助渔妇、孩子和鱼，可没有办法。

这一段讲述的是稻草人看见渔妇、孩子和鱼遇到的困难，一心想帮助它们，可是稻草人既不会说话也不会走路的故事。

读完第一个故事，我觉得稻草人是以一个尽责尽职的形象来讲述第一个故事的。它不像牛那样懒，也不像狗那样顽皮，而是轻轻扇动手里的扇子，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。

读完整篇文章，我才知道，稻草人还是一个懂得替他人着想的孩子。作家叶圣陶通过对稻草人的心理活动来体现稻草人乐于助人的形象。

这篇文章将会激励我成长。

草心人读后感(篇6)

不都说，以戏谑的方式看人生，往往最悲情;以童话的方式讲童话，往往最不像童话。

叶圣陶先生的《稻草人》,堪称为是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑，作为教育学家、语言学家，叶老在儿童文学作品中注入了更特别的视角，它不同于大多数童话的美丽天真,他在作品注入了对普世人生的现实和悲悯情怀。

作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通过一个富有同情心和无助的稻草人所看到和思考的，感受到劳动人民的贫困和痛苦，真实地描述了20世纪20年代中国的农村生活，展现了一个充满起伏的世界。

也许是时代的原因，也许是对群众艰苦生活的同情，《稻草人》给儿童展现生活中悲伤、贫穷和残酷的一面。许多人说儿童的世界应该给他们纯真，但同时，儿童的世界也应该让他们知道真相。

《稻草人》是民国时期的一部作品，在当时的时代背景下，作者的创作意义不言而喻，现实中人民的苦难，本文承载着对人民、对土地的深情厚谊。所以他写了稻草人的悲伤，写了不快乐的人，写了被卖的女人，写了无助的社会悲歌。

叶老的童话构思独特，描写细腻，语言简洁，富有诗情画意。它们不仅充满了丰富的想象，而且充满了有趣而深刻的现实情怀。

茅盾这样评价叶圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人惊叹的东西，不一定有。然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。”

生活就是这样。你可以想象它是好的时候，也可以想象它是残酷的时候。我相信这本书会给孩子们的心灵和感悟带来深刻的影响，也许童话里不仅有王子和公主，还有悲伤悄然枯萎的稻草人。

当我还是个孩子的时候，我妈妈给我讲了安徒生的童话。我记得最清楚的是卖火柴的小女孩。直到现在，当我把这件事告诉我的女儿时，她也会被深深地感动，常常了听流泪。

也许童话带给孩子们的世界是可以想象的。人物和场景的声音和颜色可以是喜气洋洋，春花盛开。也可以是哭泣、寒冷和饥饿的现实。

给孩子们讲故事，不是为了让他们伤心，而是通过伤心的故事，感恩现在的生活，珍惜美好的每一天。

草心人读后感(篇7)

稻草人这本书是讲奥兹国的历险故事。在书中，特洛特和比尔船长去海上之后发生的事情。比尔船长是个好人，他并不老，尽管头发斑白，他的脑袋大多是像鸡蛋一样光秃秃的，亮得像油布，这使他的那只大耳朵滑稽地突了出来。他目光和蔼，眼睛呈淡蓝色，那张古铜色的脸非常粗糙比尔船长的左膝盖以下都没了，只是一只木腿。而特洛特是一个可爱的小女孩，天真，活泼很讨人喜欢。

他们一起去海岸那边，途中被大旋涡卷了进去，在旋涡两个好友手一直我在一起，终于被一口浪卷在了旋涡中的一个洞。他们在那里过了一夜，在早上他们认识了一只外行极怪的一只鸟，他叫：奥克。它是一只非常奇怪的鸟，它并不是用翅膀飞的，它的尾处是滑翔翼飞起来不但不累而且很快。奥克帮助特洛特和比尔船长走出了"旋涡洞"中，他们沿着一个黑洞走出了黑暗重见光明。他们眺望看见了一座小岛，于是奥克把他们载到那个岛上。他们来到这个岛心情很开心，因为这里有许许多多的水果，足够他们一辈子在这个岛上。他们看到远处有一个屋子，就过去了。他们看见有一位胡子尖尖的老人，那位老人好像很不情愿我们到来这个岛上，奥克因吃了一种淡紫色的果子，就变成了小型奥克。那位老人告诉他们，有一种深紫色的果子吃了，能变回原来的样子。他们认为老人不欢迎我们这些外乡人，所以就去了隔壁的一个沙漠，原来那里就是无名地。特洛特和比尔船长在一位＂肿人＂的家里借宿了一晚，在早上的时候下起了大雪，这些大雪就是那美味，可口的爆米花，每位都猛地吃起了可口的爆米花。在＂肿人＂的话语中我们得知，无名地的国王是一个非常残暴的家伙。他们决定去看看国王的庐山真面目。

庞是一个园丁的孩子，有一位城堡里的公主爱上了他，可是公主是要嫁给一个又老又丑的国王，克如尔他让一个女巫把公主的心冻结起来，不让公主爱那个庞，然后嫁给又老又丑的国王。怎么知道公主的心冻结了，所以谁也不理。当世界上的好女巫得知后他派稻草人去帮助他们。稻草人是一个全身用稻草塞在衣服里，而有一个世界上最好的头脑。＂他＂不顾艰辛去帮助他们。他们把恶女巫变成像娃娃一般大小的人，而且把这个女巫的魔法变没了，让她一生做一个善良的人。

我真羡慕好女巫能有这么好的魔法，好女巫不像恶女巫那样用魔法去害人，而是用魔发去帮助有需要帮助的人，稻草人也是他不会害怕面对困难，而是勇敢地去抵抗。他们之间体现了一种朋友与朋友之间的友好团结之心，也体现了好女巫的善良之心，这种种精神都值得我们去学习。

草心人读后感(篇8)

有一种人，它不分昼夜，整日看守农田。有一种人，它努力工作，从没有任何怨言。它就是叶圣陶笔下的辛勤的稻草人。

它不能走，不能伸手，也不能说话，他只能默默地在农田保护庄稼，每次遇到了紧急的事，它也总是只能焦急地看着，却无法帮助别人。

我第一次读这本书，就感到很感动。文章有几个片段，一个是讲一位孤独的老奶奶，丈夫和儿子都去世了，只剩下她一个人，无依无靠，唯一陪伴她的是稻草人。可是老奶奶辛勤耕种的麦穗都被害虫吃了个精光，稻草人想告诉老奶奶，可他无法说话，就连它用扇子摇出来的风也无能为力。第二个片段是一个渔夫与一个生病了的小孩，小孩一直在咳嗽，渔夫在为小孩捕鱼，可他撒了许多次网，都没有捕到鱼。经过了一番“苦战”，终于捉到了一条鲫鱼。鲫鱼试图逃离束缚它的铁桶，但力不从心，没有逃离，还是死了。第三个片段讲了一个女子因丈夫成天沉迷于赌博、烟酒，无法自拔，将所有的家蓄都用光了，他还打算将自己的妻子卖给别人，来赚钱继续玩乐。妻子知道后，准备跳入小河自杀，稻草人想通知老奶奶，但它根本无法走动或发出声音，只能看着那位女子跳入河中?

《稻草人》让我读得意犹未尽，叶圣陶的这一篇童话是中国史上的开山之作!

草心人读后感(篇9)

这本书讲了一个关于稻草人的事，故事是这样的，在一个田野里，扎着一个稻草人，它的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草......这个稻草人十分负责的看守着田地，每当有小鸟来时，它都不会让它们吃稻草。而且，这个稻草人还懂得很多关于田地管理的事。这个田地的主人是一个可怜的老太太，八年、九年前，她的丈夫死了，她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。今年老太太看见田地里的麦子非常多，所以很开心，她想一定能卖很多钱。

稻草人想着的时候，从远处飞来一只白蛾，白蛾停在了一片叶子上，稻草人为了不让蛾子糟蹋庄稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可无论怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子还是不走，它无能为力了。不过一会，蛾子飞走了，稻草人看见那片叶子卷了起来，上面还有蛾子的子，它想;这下坏了。于是它摇动扇子，想提醒老妇人来捉虫子。可是老妇人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看见主人走了，便知道提醒是没用了。过了几天，虫子变了出来，看是啃食稻叶，可是稻草人没有办法......这只是其中的一小段，怎么样，有意思吗?这个故事告诉了我们这不要羡慕别人的东西，一旦失去了自己的东西就无法挽回了!

草心人读后感(篇10)

我很喜欢《稻草人》这本书，里面我最喜欢的一个故事是梧桐子，里面讲的是有一棵梧桐子，他羡慕鸟儿，羡慕白云，羡慕萤火虫。于是，那颗梧桐子就把想法告诉了母亲，但是母亲说：“谁不让你去旅游呢，去旅游多好呀！可是，你现在还太小，不能去，等你长大些再说吧。”那颗梧桐子听后不高兴，决定自己偷偷溜出去，自己旅行。可是他一想半路上有危险，就决定找个同伴，于是，他叫来了哥哥弟弟。他们换上褐色的旅行服，可是，最后成功弹出去的梧桐子只有最先想去旅游的那个梧桐子。

那个梧桐子先到了姑娘的手中，又到了麻雀的嘴里，最后掉在了柔软的泥土里，慢慢长大。原来，他和周围的小草都一般高，但现在小草只能盖没他的脚背。小草们也很羡慕他，把他当领袖对待。他感谢小草们，愿意保护小草们，刮狂风的时候，下暴雨的时候，他遮掩着小草们。

最后，通过燕子帮他传信的方式，他终于找到了与母亲和哥哥弟弟联系的方式。

这个故事告诉我们这个坚强、不服输的梧桐子值得我们学习。

草心人读后感(篇11)

稻草人是稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。他虽然不会动，也不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件非常悲伤的事情。

稻草人的主人是个老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了。老太太眼睛昏花，什么都看不见，还要靠种稻田养活自己。每年庄稼都有饥荒，每年收成不好。今年，在一个好天气之后，大米被昆虫吃光了。稻草人担心主人承受不了年复一年的悲伤。他急得不能全身跳开虫子，却不能动弹。

一个钓鱼的女人带着一个三四岁左右的孩子在船上钓鱼，想给生病的孩子煮鱼粥。当孩子口渴时，渔夫从河里舀了一碗河水，倒进孩子的嘴里。孩子咳嗽得更厉害了，只剩下气喘吁吁，然后

来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

草心人读后感(篇12)

这个故事主要讲了稻草人在一夜之间目睹了三件不幸的事。

首先是当一只飞蛾飞到了菜园里落在菜叶上产了卵，稻草人想把卵弄掉赶走，却无能为力。只好眼睁睁的看着虫子把主人的劳动一点点的吃掉，当想到主人会因此又颗粒无收时，它的心如刀绞，难过极了。

接着，他听到一阵咳嗽声从河边的小船里传来，看到一位妇女带着生病的儿子来到河边捕鱼，为了捕到鱼充饥，妇女只能狠心的把孩子扔在一旁，孩子渴了只能喝河里的脏水，他看了恨不得马上垫在小男孩身下给他温暖，哪怕用自己来烧水给男孩喝。稻草人非常同情他们。想想我们现在的孩子，吃得饱、穿得暖，生病理由妈妈陪着，还能舒舒服服地躺在床上想吃什么吃什么，真是太幸福了，我们应该珍惜现在的生活，感谢身边爱我们的人。

最后，又来了一位伤心过度，想要自杀的女人，稻草人见了想要阻止他、帮助他，却无法移动，而干着急，最后在深深的自责中倒下了。

通过这篇文章，我想到生活中也有许多像稻草人一样热心的人，他们总是默默无闻，无私奉献，平凡而却又不平凡的人，他们值得尊敬，值得我们学习。

草心人读后感(篇13)

今年寒假，我读了《稻草人》这本书，这部作品是由著名作家叶圣陶创作的。《稻草人》是我国第一部童话集，读这本书让我受益匪浅。下面我就谈谈读这本书的感悟：

《稻草人》分为三部，分别是《纯真年代》、《诗情画意》、《生活随谈》。《纯真年代》这卷是我最喜欢的。其中，《小白船》记述了两个孩子乘坐小白船时因乱风，被吹到别的地方。后来，回答了陌生人的三个问题后被其送回了家的事。反映了儿童时代的天真无邪和可爱。《傻子》讲述了一个傻子先去了一个木匠那里做徒弟。夜晚，他让师兄去休息，自己却不辞辛苦的赶工，被师傅骂了一通。后来捡到了一袋银子，交给了失主。在国王讲话时，他用自己朴实的语言，令国王倍受教育。这则童话告诉我们“傻”无论在任何年代都是可贵的品质。《富翁》讲述了一处地方，人们只相信做富翁就会享福，成为富翁后就游手好闲，最后被饿死了，临死还惦记着“只要你成为了富翁，你就享福了。”启示我们即使成为了富翁也不能停止劳动。劳动对于我们来说是非常重要的。《稻草人》讲述了稻草人在田地里帮助它的主人——一个孤独的老太太，驱赶灰蛾。目睹了一个老妇人因生活带来的压力，无法生活，放弃了生活的念头，最终投河自尽。他受不了这样的场面，便晕倒在了田埂上，麦穗也被吃光了。

这则反映了社会带给人民的压力和黑暗，令人反思。

带给我印象最深的是《稻草人》中，那个生病的男孩儿，哭喊着向自己的母亲要水喝，可是他的母亲无能为力，只能在河流中，为她打上一碗泥水。比起那个男孩，我能生活在这个美好的社会太幸运了。在日常生活中，我们有可口的饭菜，有暖和的衣裳。在学习环境上，我们有精美的文学用品，先进的多媒体工具。我们无忧无虑，没有任何负担，可以快乐的生活。而不像文中那个小男孩需要忍受病痛的折磨，还无法舒适的生活。我们有时候还会抱怨学习的压力，饭菜不可口，服饰不合身，这是多么不应该呀!从现在开始，我要尽自己的努力，好好学习，满足现在的生活，报答父母的养育之恩，报答社会的发展!

《稻草人》谢谢你教会我这个道理。我不会再抱怨了，反而，我会继续努力。报答父母的养育之恩，为祖国争光!

草心人读后感(篇14)

假期里我读了我最喜欢的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，这是一个令人啼笑皆非的故事。

愚儿是一个爱忘记时间的孩子。每次上学时，总是迟到，连吃饭上学都忘了。他的父母那他没办法，就给他买了个新表。他的父亲让他五点起床、四点放学回家、五点写作业、九点睡觉。可是他把时间搞错了，上午九点正上着课他却请假回家睡觉，四点回家，可是他已经在家里了。父亲见他有了表还一塌糊涂，爸爸问问他真没还忘时间，他说他没忘时间，是按照表上的时间做的。父亲听了哈哈大笑。原来他不明白一天有24小时，表要转两圈呢!从此以后他全明白了，作什么事都井井有条了。

愚儿从没有时间观念，学到会使用钟表，成了一个有时间观念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的时间开始变得井井有条起来。我们是否是个遵守时间的孩子呢?

读了这个故事我明白了遵守时间的重要性，如果我是一个遵守时间的好孩子，我也不至于到快开学的时候还在匆匆的写作业。

从小到大，我读过很多书，他们就像沙滩上的贝壳一样，散落在我的脑海里，可是最令我难忘的却是《稻草人》。

《稻草人》中的主人公稻草人是被老奶奶编织出来的，身子是一堆草，手中拿着一把破扇子，微风吹来，扇子仿佛在摇。

老奶奶的儿子和丈夫早逝，老奶奶孤苦伶仃，靠种稻子维持生计，可是年年闹水灾，收成很不好。今年没有闹水灾，稻子要丰收了，稻草人高兴地想：“这样，老奶奶脸上的皱纹应该少了，她应该生活得好一点了。”眼看着要丰收了，可是，晚上夜娥飞了出来，疯狂吃稻子，稻草人想要阻止，却不能动。第二天，老奶奶看到光秃秃的的稻子，脸上的皱纹更多了，她忍痛离开了这里。

稻草人又看见了一个渔夫，他的儿子得了病，一直咳凑，想喝水，渔夫找了一杯水给他，就去打鱼了，可是，男孩喝了水，却咳得更厉害了。稻草人看着男孩这么难受，没有办法，心里很痛苦。这时，稻草人又看到了一条鱼在桶里蹦来蹦去，请求稻草人帮它，但是，稻草人只能摇动扇子，无能为力。那条鱼很生气，说了稻草人几句，稻草人很伤心，就倒在了地上。

稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的好心人。如果大家都像它一样，那么这个世界将会变得很美好。我喜欢稻草人，也要做一个像它一样的人。

回望读后感(经典14篇)

为使用时更加方便，下面是编辑整理的“回望读后感”，阅读作品后，书中的世界将我深深吸引，内心无比向往。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手，以下内容供您阅读参考！

回望读后感 篇1

我们现在多像一只雏鹰，一心向着阳光，朝着未来，展翅高飞，但请不要忘记，在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。

《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文，文章记叙作者离开南京北上读书，父亲在火车站站台为自己送行时的情形，作者用朴素的文字，展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱，真挚感人。

读这篇文章，很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画，那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影，望着父亲进入人群之中，一直望到再也看不见父亲的身影。我想在这个时候，作者一定有不情愿的眼光。如果父亲能转身或转身，他还能看到儿子对他的爱吗？

我忍不住想起了我们。有时候我们只关注自己的生活，却常常把那些关心你的人抛在脑后。例如父母、师长，当我们在扬帆起航时，他们只会在你的背后用满含慈爱的目光，目送着你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆风顺，他们不求感恩，只是寄情，而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱，很少想到他们。当我们转过身，你会发现他们的太阳穴已经变白了。

他们看见我们转头，眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光；他们看见我们转头，心里也会真切感受到我们的爱意，这是不是会更好？

因此，让我们回顾生活，让爱你的人感受到你的爱。

回望读后感 篇2

《回望炊烟》是一部现代文学作品，作者是金庸，这本书叙述了一个陈旧城镇里家族的兴衰历程。这个家族在中国的南方建立了一个成功的茶馆贸易企业，然而，当他们在世纪之交遇到了西方的贸易者时，这个家族便开始逐渐没落。

通过这本小说，金庸描绘了这个家族的历史，为读者展现了一幅烟云飞散、家族兴衰的画面。故事的主人公胡雪岩，不仅是一个商人，还是一个传统的中国文化爱好者。他努力保留自己的传统价值观，但最终在兴旺的西方经济中彻底沉没。

我不禁感叹，在现代社会下，传统文化逐渐失去了它的地位，一些古老的价值观在西方文化的冲击下渐渐破灭。小说中的胡雪岩与其他家族成员也为此不断努力，最终却无法抵挡西方文化带来的冲击。这是一个不可逆转的历程，无论我们是否喜欢，都必须面对和接受。

我感到在这部小说中，金庸以独特的方式刻画了这个家族的生活，使得整篇小说充满了历史性和真实感。他巧妙地描绘了人物之间的关系，揭示了人性的复杂性以及现代文化与传统文化之间的冲突。

此外，小说中所涵盖的主题是极为深刻的，这让人有所思考。例如，这部小说涵盖了对权力、金钱、爱情和责任等议题的讨论。通过对这些议题的探讨，金庸成功地作出了这样的评论：我们只有坚定自己的信念，在阻力和逆境中勇往直前，才能维持传统文化，同时也能发掘并创造出自己的新文化。

总的来说，小说《回望炊烟》反映了一个时代的变革。在中国迅速发展的时期内，这个家族的兴衰历程也体现了中国的发展。对于我们这个时代的人来说，《回望炊烟》无疑是一本值得一读的好书。

回望读后感 篇3

是时间教会我们只能目送光阴流逝吗？

是历史告诉我们只能目送历史苍茫吗？

以至于我们只记得目送亲人远去而忘了回望亲情。

在*里，作者的儿子在渐渐长大的过程中，用自己的时间无形的抵挡了母亲的靠近，当作者一寸一寸目送他远行企盼他回头时，他只自顾自的离开了。

当我抱怨作者的儿子时，我也看到了自己的影子。每周末返校时，总要出现送别的情景，母亲那不厌其烦的嘱咐声总要跟到自己踏上校车台阶的那一刻。每次都是这样，已经和母亲说再见了，她的话还是会铺天盖地的过来。

我越不喜欢她唠叨，她越唠叨，我走的越远，她越大声地说：“记得每天吃维生素。”这是我每次进校车时听到的最后一句话。我有时甚至不懂事的认为母亲的话像‘机关枪’，‘咻咻的扫来’，而我像是‘落荒而逃’。

我突然想起，我从来没有一次回过头，看着她说：“好的，我知道了妈妈。”母亲肯定像作者一般“用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前”，和作者一样“一直等待着他消失前的回头一瞥”，而我也和作者的儿子一样一次也没回头，一次也没有。

我为自己的行为感到懊悔，我完全无法想象母亲的孤独。只要是对你好的，哪怕重复过千遍万遍的，母亲也还会对你说。你以为她不烦吗？

她也会烦。原来不单是离别是需要回望，父母的心思也需要你的回望。

“一件事的毕业是另一件事的开始”，生命也是这样，一个终点联系着另一个起点。或许母亲在嘱咐我的同时脑海里会想起外婆对她离开时的嘱咐，如同我身后的背影一样，母亲的身后也有一个背影。

奶奶的突然去世无疑是对她母亲的沉重打击。母亲强忍着痛楚准备着外婆的葬礼，而父亲带过的一句话让母亲更加自责：“葬礼是给活人看的，人在的时候不多孝顺一点。

现在人没了，做些表面*有意思吗？”后来闲聊时，母亲常和我提及：年轻时和我一样，想要什么就突然要了。

也不管外婆辛苦，然后外婆就大街小巷的去找去买，现在你外婆走了，轮到我遇到你这个“小祖宗”。

我觉得妈妈和奶奶是一样的，在妈妈成长的过程中。外婆对母亲如同母亲对我一样百般呵护，但也少不了母亲长大后对她一次又一次的目送，直到母亲目送外婆离开。母亲也有回望，也有感激，只是她总自责说晚了些。

当我们走在人生的道路上时，一定要记得及时回首，及时回应热切的目光。

龙应台说：“所谓父女母子一场，便是今生今世不断目送他背影渐行渐远。而他用背影告诉你，不必追。

”不必追，生命的脚步是无法追逐的。但也不能忘记回望啊！对他自己来说，这是一种学会感恩的发现，就像朱自清回首，看到老父亲的艰难背影一样。

不知我们回望，有会发现一个如何艰辛付出的背影。对于父母来说，那一回望。则是内心对自己所付出的肯定，是内心不知名的喜悦与安心吧。

如果说目送是父母眼底止不住的泪珠，那回望就是替他们拭去泪痕的双手；如果说目送是父母心底无声的呜咽，那回望便是使他们释怀的安慰。回首往事永远是送别的最好答案，感恩永远是亲情的回报。

回望读后感 篇4

“红色朝圣地，历史出奇观；二万五千里，辗转到吴起；民族先锋队，兹此转危安。峥嵘岁月远，见物思人新；守业不忘祖，常念开国难；红旗不褪色，理想信念坚；中华复兴日，再上宝塔山。”

还记得这首脍炙人口的《延安颂歌》吗？看完《回望延安》这部振奋人心的红色大型文献片后，我的耳畔不由地响起了这首颂歌。我也理解并坚信，团结是做好各项工作的前提，提高质量和道德是每个人的责任和义务，特别是在当今时代。

为了加深对党和历史的认识，坚持勿忘历史，不忘初心的精神，提高思想政治素质，合川分局党支部近日组织全体党员**了《回望延安》大型文献片。

**影片结束，百感交集。结束长征的红军正是从延安出发，坚定地向抗日战争前线进军的。这颗坚定的心，反抗的心，奋斗的心，都是坚如磐石，不可阻挡的。正是从这里，中国点燃了民族独立和人民解放的火焰，点燃了希望的火焰，点燃了抵抗的火焰，点燃了斗争的火焰。

正是从这里，年轻的政党变得越来越成熟。他们锻炼了以个以毛泽东同志为核心的坚强领导班子。这个坚强不屈的群体，这个奋斗的群体，这个聪明的群体，带领中国人民走向了胜利。

我们身在新时代，依然被影片中那些革命精神深深感染。我坐在明亮的办公室里，手握着笔，头上是云卷云舒的蓝天，身旁是一起为防汛测报努力工作的同事，延安精神和作风激励我们努力工作，服务人民和社会，我也更加明白了在这个时代应尽的责任。每一个人都在为建设国家，贡献自己或大或小的力量。

在水文站和测报一线，不能松懈、马虎。我们应该勇于承担责任和付出代价。我们应该站在调查的岗位上做好报告。这个岗位，平凡而不简单，关系到江河的和平稳定，关系到沿江人民的安居乐业。

我也更加清楚，今天的国家发展形势来之不易，长江水文工作者今天的工作和生活来之不易。在今后的工作和学习中，要坚持把自及的工作做好，为单位的发展多做实事，不断提高综合素质和思想品德。

一路走来，我们不能也不会忘记这条路。路是我们前行的方向。回望延安，回望那段荡气回肠的革命岁月，我们青年应坚持本心，不忘初心，方得始终。

回望读后感 篇5

《回望延安》观后感800字：

《回望延安》让我们明白了统一思想、看齐意识、核心意识的重要性。中国共产党成功的一个重要的因素就是在延安时期确立了党中央领导核心，统一了思想。

红军北上途中的分裂，张国焘不听从党中央指挥，带领部队南下惨遭失败，给中国革命造成巨大损失，让毛泽东等党中央同志决心统一“党指挥枪，而不是枪指挥党”的思想，从此中国共产党的历史中再没发生过类似事件；王明等人从共产国际返回延安后给延安造成的思想动荡，拿来主义、教条主义的复苏让毛泽东同志看到了危机，他认为马克思主义应该与中国的实际情况相结合，没有调查就没有发言权，以实事求是的思想让党员认清了形势，避免了错误。

延安“整风运动”成效显著，实现了全党在毛泽东思想指导下的空前团结和统一，在六届六中全会上明确提出“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央”的民主集中制原则，任何人不得在中央以外对任何人发表与中央相违反的意见和行动，并以党的纪律作为首要原则，全心全意为人民服务为指导纲领，自我批评和革新，最终铸就了中国共产党强大的战斗力。

而“统一思想、看齐意识”在当今的社会和国际形势下仍然是极为重要的，我们中国人要实现中华民族的伟大复兴，必须心往一处想、力向一处使，才能推动中国快速向前，我们同样要发扬艰苦奋斗和自力更生的精神，在工作中努力开拓，万众一心共同渡过这个艰难的时期。读后感·我们党员在工作和生活中，同样需要始终与党中央保持一致，依据中央精神引导正确思想和舆论，起带头作用，个人服从大局，为国家的发展贡献自己的力量。

在当今的时期和形势下，我们每位党员都应该以身作则，继承党的优良经传统，发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，坚持不忘初心，与党中央高度保持一致，谨守党的纪律，在工作中、在生活中统一思想，与党中央看齐，为国家进步、民族未来奉献自己的青春和热血。

回望读后感 篇6

　《回望延安》读后感

《回望延安》让我们明白了统一思想、看齐意识、核心意识的重要性。中国共产党成功的一个重要的因素就是在延安时期确立了党中央领导核心，统一了思想。

红军北上途中的分裂，张国焘不听从党中央指挥，带领部队南下惨遭失败，给中国革命造成巨大损失，让毛泽东等党中央同志决心统一"党指挥枪，而不是枪指挥党"的思想，从此中国共产党的历史中再没发生过类似事件；王明等人从共产国际返回延安后给延安造成的思想动荡，拿来主义、教条主义的复苏让毛泽东同志看到了危机，他认为马克思主义应该与中国的实际情况相结合，没有调查就没有发言权，以实事求是的思想让党员认清了形势，避免了错误。

延安"整风运动"成效显著，实现了全党在毛泽东思想指导下的空前团结和统一，在六届六中全会上明确提出"个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央"的民主集中制原则，任何人不得在中央以外对任何人发表与中央相违反的意见和行动，并以党的纪律作为首要原则，全心全意为人民服务为指导纲领，自我批评和革新，最终铸就了中国共产党强大的战斗力。

而"统一思想、看齐意识"在当今的社会和国际形势下仍然是极为重要的，我们中国人要实现中华民族的伟大复兴，必须心往一处想、力向一处使，才能推动中国快速向前，我们同样要发扬艰苦奋斗和自力更生的精神，在工作中努力开拓，万众一心共同渡过这个艰难的时期。我们党员在工作和生活中，同样需要始终与党中央保持一致，依据中央精神引导正确思想和舆论，起带头作用，个人服从大局，为国家的发展贡献自己的力量。

在当今的时期和形势下，我们每位党员都应该以身作则，继承党的优良经传统，发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，坚持不忘初心，与党中央高度保持一致，谨守党的纪律，在工作中、在生活中统一思想，与党中央看齐，为国家进步、民族未来奉献自己的青春和热血。

（王玉德）

纪录片聚焦四大主题，即"形成一个核心","实现一次理论飞跃","创造一批基本经验"和"锤炼一直过硬队伍",通过历史与未来等多维角度告诉大家中国共产党的非凡力量。回望延安那十三年光辉岁月，一望以毛泽东同志为核心的坚强领导的凝聚力量；二望马克思主义与中国实际相结合的毛泽东思想的指引力量；三望中国共产党管党治党经验的可取之处；四望能够担当重任栋梁之才的培养秘诀。

观看影片结束，百感交集。就是从延安开始，长征结束的红军坚定地走向了抗日的前线，这坚定之心、抗争之心、奋斗之心坚若磐石，势不可挡。就是从这里开始，中国燃起了民族独立与人民解放的熊熊烈焰，这希望之焰，抗争之焰，奋斗之焰越烧越旺。就是从这里开始，年轻的政党日渐成熟，锤炼出了以毛泽东同志为核心的坚强领导集体，这坚强不屈的集体、这奋斗不息的集体、这充满智慧的集体，带领中华儿女走向胜利。

不忘初心，方得始终。党在延安的十三年，为党走向全国奠定了坚实的基础。今天，我们回望党在延安的这十三年，对于我们推进党的建设的伟大工程，对于实现人民对美好生活向往的愿望，对于实现中华名字伟大复兴的中国梦有重大的启示作用。

我们身在新时代，依然被影片中那些革命精神深深感染。我坐在明亮的办公室里，头上是云卷云舒的蓝天，身旁是一起为航空报国、强军富民努力奋斗的同事，延安精神和作风激励我们努力工作，我也更加明白了在这个时代应尽的责任。每一个人都在为企业发展建设国家，贡献自己或大或小的力量。一切向前走，我们不能也不会忘记走过的路。路是我们前行的方向。回望延安，回望那段荡气回肠的革命岁月，我们青年应坚持本心，不忘初心，方得始终。

（司锶）

回望读后感 篇7

我觉得妈妈和奶奶是一样的，在妈妈成长的过程中。外婆对母亲如同母亲对我一样百般呵护，但也少不了母亲长大后对她一次又一次的目送，直到母亲目送外婆离开。母亲也有回望，也有感激，只是她总自责说晚了些。

当我们走在人生的道路上时，一定要记得及时回首，及时回应热切的目光。

龙应台说：“所谓父女母子一场，便是今生今世不断目送他背影渐行渐远。而他用背影告诉你，不必追。

”不必追，生命的脚步是无法追逐的。但也不能忘记回望啊！对他自己来说，这是一种学会感恩的发现，就像朱自清回首，看到老父亲的艰难背影一样。

不知我们回望，有会发现一个如何艰辛付出的背影。对于父母来说，那一回望。则是内心对自己所付出的肯定，是内心不知名的喜悦与安心吧。

如果说目送是父母眼底止不住的泪珠，那回望就是替他们拭去泪痕的双手；如果送别是父母心中无声的哭泣，回首是让他们离去的安慰。回首往事永远是送别的最好答案，感恩永远是亲情的回报。

回望读后感 篇8

第19594号第四版

在这个被《一千零一夜》描述得富丽堂皇、美轮美奂的城市里，在硝烟里也变得那样的伤痕累累。到处都是废墟，空气中弥漫着焦油味，清楚地表明这是一座暴力之城。

在这样一个和平的时代，作为一个和平国家的士兵，这些中**官经历了普通中国人无法体验的生活。一次次的与死神擦肩而过，一次次的枪林弹雨，在铁与血的历练中他们变得更加坚强，更加无畏。

在这个战乱的环境里，生命显得是那么的脆弱，可是在这里，军人的生命的意义却被无限次的放大，在这里，军人变得无所不能，是英雄？是救世主？我想不论哪一种，这里的军人都是值得骄傲的，值得尊敬的，值得我们这些身处和平环境中的军人的羡慕的。

联想到自己。如果换做我，我要睡去了那样战火纷飞的环境，我会怎样？是向他们那样英勇顽强？

是畏手畏脚？还是躲在别人后面……不得不承认，我们和他们嫩之间还存在不小的差距，而且额这种差距不是一朝一夕能够去弥补的，这需要我们长期的去有意识的学习和增长见识，增长自己的能力，培养自己的心理素质等等。

然而，如果有一天，这个国家正面临战争，在生存的关键时刻，无数有理想的人占领了它。当祖国需要我去战场时，我会毫不犹豫地站出来。 我认为真正的士兵必须经历战正的洗礼！我渴望这种洗礼！！！

正如歌词：当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头，我就是董存瑞，我就是黄继光，奋勇争当突击手，把光荣写在军旗上，战火青春最风流，英雄的战友们千金棒，为祖国去战斗，为祖国去战斗，为祖国去战斗……我想到时候，我一定会像歌中唱的那样，站排头，当突击手！

回望读后感 篇9

光阴的逝去未曾停过；时间的匆匆使人叹息。一声感叹又一秒；一句话语又一分。时间永远不会等人。当你恳求时间就此留下，它只会对你冷冷的瞪一眼。便回过头，又继续飞驰下去了。

无情

我的日子地在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸了。日子飞逝，光阴奔流。引无数的人们留下一生叹息时间又这么过去了！当你埋头苦干，勤奋学习时，不免因太累而不知不觉的渐渐倒下。时间可不会等你，它便不紧不慢的从你的书本上跃过，不提醒一下；也不告诉一声。我走了！当你第二天迷迷糊糊搓揉着昏昏欲睡的眼睛时，又回望书本。发现还有一大堆功课还没复习，不禁留下一声感叹时间又这么过去了！

当你开始一天的工作时，从早上忙到中午，从中午忙到夜晚，从夜晚忙到深夜。看着太阳从东边起，望着太阳从西边落。时间又从那滴滴答答的键盘中跨过。只有一些零碎的敲击声给你一些提醒。时间飞逝了。回望早晨到现在，留下的又只是一声时间又这么过去了！

光影似箭，日月如梭。时间摸不到也，看不到。就在人们不经意间，匆匆流逝。从来不给人们一丝挽留的机会。时间是无情的。

有情

一寸光影一寸金，寸金难买寸光阴。时间虽匆匆流逝，不给人们一丝挽留的机会，但却能给人们无限珍贵的记忆，又能给人们淡淡的遗忘。

当再次与许久不见的亲人，朋友，相依为命的兄弟重逢时，当时的喜悦，当时的激动，当时的欣喜若狂是无法用言语来形容的。这时的时间是美妙的，是无比幸福的。它，虽不会停止，但见证这一温馨的一幕，它便终于也露出了一丝淡淡的笑容，不让人发现；也不让人察觉。继续它那无止尽的的旅程。

当你失去你最亲的亲人时，此时的时间如煎熬般难以度过，只能在那无止境的夜空中嘶声裂肺的哭喊。时间虽继续飞驰着，但它也不免留下一份同情。这时的它变得更有了爱心，便不觉加快了它那前进的脚步。时间飞驰着，你便把那哀伤与痛苦渐渐忘却，一心投入到了紧张的工作与学习中去了。这时的时间是世间最伟大的！

光阴虽不断逝去，但总有一些时间宁你一生也无法忘怀。存在你的脑海你，存在你的心你。每当你悲伤与痛苦时回忆起这些点点滴滴的时间，往事。你便也露出了心底你最真诚的笑容。时间是有情的。

读完《匆匆》我便静静地合上了书本，品味那震撼人心的感受：鲁迅曾经说过无端的空耗别人的时间，其实是无意于谋财害命的。时间虽无情不给人们一丝挽留的机会，但时间却有情给人们无限喜悦与幸福。时间是生命中最公正，最严格的考察管；时间是人生轨道上最体贴，最和善的良师益友。时间如梦可望不可即，回望时间无情，更是甚有情啊！

麓山国际实验学校初一:易屹哲

回望读后感 篇10

《回望炊烟》是一部由小说家朱自清所编写的随笔，可以说是一部以家风为主题的文学作品。这篇文章主要是从整个单元的阅读中所看到的文中的特点、主旨、风格，以及对于作者和文章的评价等方面分别展开说明，同时也结合自己的一些体会，对于文章的意义和价值进行一些简单的谈论。

首先，这篇随笔以“回望炊烟”作为标题，反映了作者对于家庭、故乡和生活的情感真挚和深厚。文章的主要内容是通过自己的记忆和回忆，描写了自己成长过程中的故事，特别是在农村生活的故事。这些故事或许作为当时的感性体验，但在今天，更成为一种文化符号，反映了中国传统文化的渊源，以及作者的文化底蕴和人文素养。

其次，这篇随笔的风格和特点，是具有深沉的情感、细腻的笔触和充满生命力的诗意。作者运用了大量的譬喻和比喻，具有一定的感伤和思考价值。文章的语言和表述非常生动，观点深刻，其流畅的文字让人感觉仿佛亲自置身于其描写的故事情景之中。这样的表述方式，非常具有感染力，能够让读者从中感受到浓郁的情感和文化气息。

再次，这篇随笔中的主题，是在寻找自我的过程中，通过民族文化和家庭感情加以锻造和提炼出了自我价值。作者通过自己的成长经历，回忆起自己在故乡的生活，重新挖掘民族文化和家庭关系这些源头，从而让文化和家庭的力量为自己的成长和生命注入了新的动力与意义。这样的主题，为当今社会中追求快速发展和个人奋斗的人们带来了一些深刻的启示，以及重新认识家庭、文化和人生价值的可能性。

最后，回想起自己读完这篇随笔，内心感到非常的平静与愉悦。读完这篇随笔，让我重新审视了那些曾经在快速发展和变迁的时代中，被我们遗忘的那些非物质文化遗产。通过文中所描绘的，我们不仅可以了解到中国传统文化中那些关于家庭、文化、生命的故事，也能理清自己的人生道路。通过自己对于随笔的一些体会和了解，希望能够让更多的读者对于随笔有更深入的认识与理解。

回望读后感 篇11

走进草原

——读《回望草原》有感

南师附中新城初中一(8)班潘云璐

一个人，静静地，读完了这篇文章，“我的思绪，如无数只灵动的蝴蝶，在那恍若仙境的世界里纷飞，旋转，随着那自然的音声，优雅而和谐的翩翩起舞。”我只身来到一望无垠的草原，这是我第一次如此真切地感受到纯美的大自然，感受到大自然所带给我的那富有蕴涵的独特美和无比强大的旺盛的生命力。

远离了城市的繁杂与喧嚣，我坐在绿油油的草地上，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来，那种清香细腻而纯净，让我陶醉于其中。对了，还有那清晰的、刚健有力的马蹄声，让我感到生命的意义-----拚搏。

不经意间，抬头仰望那湛蓝的天空，内心只被一个字占据：“静”，是那样柔和又充满活力的静。那朵朵白云就好似孩子们的童心，个个都是那样的调皮，但又有一种发自内心的，不可抵挡的纯洁。欣赏着这美丽的景象，我的心被深深地“静”透了，我迷上了这个特殊的草原。

手握书卷，我信步来到阳台，远处高楼上那五彩缤纷的灯光刺伤了我的眼。这时，如在草原上，我定会感受到夜晚的幽深与静谧，一曲草原高歌从远处传来，定会带着我的心飞翔，定会让我的内心深处再一次感受到人生的真谛。但在城市中，这些都会随着岁月流逝，都会被红灯酒绿、金钱名利所淹没。

此时，我的心灵也想歌唱，但那歌声中掺杂着几分凄凉与惋惜，城市的人们啊，在一个个日日夜夜中，那花花绿绿的东西淹没了多少纯洁的心灵，你们已失去了真正的快乐，那些东西正一点点地啃食你们的纯净、平和，直至……

我是多么的渴望永远的留在草原，永远的与蓝天白云，绿地清水为伴，永远保持一颗纯洁的心灵，没有杂念，那样的话，我的世界会有多么美好！

“然而，我微弱的声音被尘世所淹没。我的思绪戛然而止，我的翅膀支离破碎，我变得如此软弱，如此不堪一击。”

点评：一篇好的文章能让人变得充实和聪明，作者任思绪在草原上驰骋，文中既有对草原纯洁生活的向往，又有对现实生活的反思，“读”和“感”巧妙地融合在一起。

回望读后感 篇12

“比梁实秋、钱钟书晚出三十多年的余秋雨，把知性融入感性，举重若轻，衣袂飘然走过他的《文化苦旅》。”这是余光中先生《散文的知性与感性》中的一段话。余光中把余秋雨与梁实秋、钱钟书相提并论。

的确，十多年来，余秋雨散文读者众多，好评如潮。余秋雨先生的散文是一种典型的文化散文，在丰富的文化联想与想象中完成对所表现的对象的理性阐释，融合了庄子哲学散文的天马行空，汪洋恣肆的思维与两汉赋体铺叙夸饰，华美凝重的修辞方式，从而表现出浸润了理性精神与内在理趣的诗化特征。静静的夜里，最好莫过于读书了。一盏孤灯，一杯浓茶，细细品味。他说，病人比健康人更懂得什么是健康；承认人生有许多虚假意义的人，更能寻找人生的信念。传统的乐观主义虚设了很多“意义的岛屿”，引诱人热情澎湃，而转眼又陷入痛苦的深渊。

真正的信念并不憧憬胜利，而是相信生活，相信各种事情都有自己的意义，从而产生责任。责任，是一个人身份的基点。他说，狂热盲目使真理蒙尘，使生活简单，自以为要解救苦难，实际上是增加了苦难，但等到发现时往往为时已晚。世间很多政治灾祸，都与此有关。他说，既然由他来从政，就要从精神层面和道德层面来看待政治，争取人性的回归。一个表面平静的社会很可能以善恶的`混淆为背景，一种严格的秩序很可能以精神的麻木为代价。

要防止这一切，前提是反抗谎言，因为谎言是一切邪恶的共同基础。政治阴谋不是政治，健康的政治鼓励人们真实地生活，自由地表达生命；成功的政治追求正派、理性、负责、诚恳、宽容。他说，社会改革的最终成果是人格的变化。不改革，一个人就不想不断地自我超越，生命必然僵滞；不开放，一个人就不想不断地开拓空间，生命越缩越小，成天胶着于狭窄的人事纠纷。

当权者如果停止社会改革，其结果是对群体人格的。他说，一切不幸的遗产都与我们有关，我们不能超拔历史，因此都是道德上的病人。我们曾经习惯于口是心非，习惯于互相嫉妒，习惯于自私自利，对于人类的互爱、友谊、怜悯、宽容，我们虽然也曾高喊，却失落了它们本身的深度。但是，我们又应相信，在这些道德病症的背后，又蕴藏着巨大的人性潜能。只要把些潜能唤醒，我们就能获得自尊。他说，那些国际间的危险力量未必是我们的主要敌人，那些曾给我们带来过不幸的人也未必是我们的主要敌人，我们的主要敌人是我们自己的恶习：自私、嫉妒、互损、空虚。 这一切已侵蚀到我们的大众传媒，它们一味鼓动猜疑和仇恨，支持五花八门的劫掠，政治上的诽谤、诬陷也与此有关。

正因为如此，我们更应该呼唤社会上巨大而又沉睡着的善意。他说，文化从低层次而言，包括全部日常生活方式，从高层次而言，包括人们的教养和素质，因此，良好的政治理想都与文化有关。一个国家的公民在文化教养和举止习惯上的衰退，比大规模的经济衰退更让人震惊。他说，知识分子比别人有更广泛的思考背景，由此产生更普遍的责任。这固然不错，但这种情况也可能产生反面效果。真正值得信任的知识分子总是宽容而虚心，他们承认世界的神秘本质，深感自己的渺小无知，却又秉承人类的良心，关注着社会上一切美好的事物，他们能使世界更美好……

夜深人静的时候，静静地翻开这样一本《回望两河》，再去品味书中对人生、灵魂以及人性的感悟，当然会感慨万千……

回望读后感 篇13

回望是最好的目送——《目送》读后感600字：

文/黄思莹。从未有过这样一句话，令我泪流满面:“所谓父女母子，今生今世的缘分不过是目送着他的背影渐行渐远。”初读这句话时，心里泛起了一阵辛酸与无奈。

书中写道:作者的儿子在作者一次次的目送中从未回过头，但其实作者望着儿子一寸寸离去的背影多么想看见儿子的一次回望。由此我也确信:回望永远是目送最好的回答

在我心疼作者的同时，我也想到了我自己。每次上学，妈妈关心的话语就铺天盖地地席卷而来，“记得多吃维生素片”“记得多穿衣服”……直到路的尽头还是可以隐隐约约地听到她的声音。我有时甚至不懂事的认为她的话好像“机关枪”一样“咻咻”地发射过来，而我却像一个“落荒而逃的敌人”。

妈妈肯定像作者一样望着我的背影希望我能有一次回望，但我从未回过头对妈妈说一句:“好的，我知道了，妈妈。”以前听到妈妈的嘱咐时，我心中总是想:我已经长大了，懂得照顾自己了，妈妈你不会烦吗？事实上她也会烦的，特别是面对她一次次叮嘱可我却听不进去的时候；读后感.在每天我还在睡懒觉她就要早起忙碌的时候；在无数次目送我进校的时候；在我不听话的时候……如果我能有一次回望，我就会知道妈妈有多辛苦，自己应该多体谅妈妈，少让妈妈操心……

龙应台说：“所谓父女母子一场，今生今世的缘分不过是目送他的背影渐行渐远，他的背影告诉你，不必追。”是啊，随着时间的流逝，我们逐渐长大。与父母的距离越来越远，不懂得及时去回报他们的辛勤付出。而父母也一天天老去，等我们真正懂得孝敬父母的时候，也许已经太晚，徒留难以挽回的遗憾。

世界上没有一种给予是理所应当的。当父母满含不舍地目送我们远去时，我们一个轻轻的转身，一个回望的眼神，一句体贴的话语，都会让父母感到温暖，感到欣慰。因此，当父母目送你远行时，千万别吝惜你的回望，因为:回望是目送最好的回答！

回望读后感 篇14

95年风雨，95年荣耀！10小时直播，12个地标节点，7月1日拉开帷幕。

1、2016《道路：回望1921》观后感范文精选

2016年7月1日上午，崇义乡组织党员群众56人收看《道路：回望1921》节目，带领观众讲党史、听党课，回溯中国共产党95年波澜壮阔的岁月，宣传中国共产党建党95周年辉煌历程。

据悉，崇义乡组织收看《道路：回望1921》节目包含两种途径：一是7月1日上午9:

00起，组织党员群众集中收看节目直播。二是要求辖区党员和群众：

00时，依托共产党网、**电视台网等点播、自视。

目前，全乡党员群众已收看《道路：回望1921》达253人次，党员群众对我党发展的宝贵经验与精神财富有了更深刻的认识，进一步增强了责任感和使命感，牢固树立为共产主义事业奋斗终身的理想信念。

2、2016《道路：回望1921》观后感范文精选

为纪念中国共产党建党95周年，7月1日，县政务服务中心组织全体党员干部集中收看**电视台央视网推出的大型多点移动直播特别报道《道路：回望1921》，带领全体党员干部追溯中国共产党95年波澜壮阔的岁月，一同经历中共发展史上那些不平凡的时刻。

节目在重要节点向我们展示了共产党人的关键抉择和激动人心的时刻，总结了我们党发展的宝贵经验和惊神财富，体现、浓缩、细化和人性化了党的历史和惊神。

通过**《道路：回望1921》，进一步弘扬了党的先进性，强化党员的宗旨意识，激发党员的工作积极性，也让中心全体党员切身体会，在今后的工作中积极发挥模范带头作用，秉持“勤政、廉洁、高效、便民”的原则，牢记“为人民服务”宗旨，着力提供优质高效的政务服务，为镇远美好明天贡献自己的一份力量。

闪闪红星读后感(收藏14篇)

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，一篇作文是如何诞生的呢？你也许需要"闪闪红星读后感(收藏14篇)"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

闪闪红星读后感 篇1

看了这部影片，我感到得流下来眼泪。

十岁这个年龄段，本应该是无忧无虑地在父母的怀抱里撒娇的时候。然而在战火纷飞的年代，潘冬子却承受了一个孩子所不能承受的痛苦与磨难，有着一个孩子所不具备的顽强与机智。

潘冬子用自己的聪明智慧与胡汉三斗智斗勇。他机智地将食盐送上山去，，支援红军叔叔。他智引胡汉三进粮库，最终他用力跳断木梁，将胡汉三埋人米堆闷死。虽然每次都很艰险，但是最后潘冬子都运用他的聪明智慧化险为夷，取得了胜利。我不禁大声喝彩：潘冬子，好样的！

时光如流，岁月如梭。战火纷飞的年代已远去了。想想我们这些生在和平年代里，长在五星红旗下的孩子们，和潘冬子相比，我们是何等地幸福啊！

我们要把潘冬子的聪明才智用在学习上，一定要好好学习，取得优异的成绩。只有这样，我们才对得起那些为了新中国的成立而抛头颅洒热血的先烈们。

正因为有这些先烈们，我们才得以坐在宽敞明亮的教室里学习文化知识。我们一定要刻苦学习，长大以后做祖国的栋梁之才，把伟大的祖国建设得更加繁荣昌盛。

闪闪红星读后感 篇2

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱农工的心，党的光辉照万代！”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。这亢奋人心的歌曲，让人热血沸腾。周末，我怀着对革命烈士无限的敬意观看了《闪闪的红星》这部红片。

电影讲述了一个叫潘冬子的男孩从小立志要当一名红军。他临危不惧，面对困难坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得了胜利的故事。

看完了这部电影，我的内心久久不能平静。忆往昔，峥嵘岁月。我们当今幸福快乐的生活，是那些在前方浴血奋战的烈士们的鲜血换来的，所以我们应该倍加珍惜。当遇到困难和挫折时，我们要像冬子的爸爸那样不向困难低头，以顽强的意志去战胜它；在遇到危险时，我们要像冬子的妈妈挺身而出，奉献出自己的一切；在生活和学习的道路上，我们要像冬子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争当一名新时代的“小英雄”！

这部革命影片，像导航的指路灯，照亮我们前进的道路，又如战斗中的号角，催促着我们奋发向上，勇往直前。它，就是我们心中的一颗红星，将永远闪耀在我们的心头！

闪闪红星读后感 篇3

今天早晨，老师带领我们在教室看了一部电影——《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影，电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。

我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。

当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人！不，他们不是人！潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记！

最让我难忘的，是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来，手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边……

潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了！

看完电影，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的，我们应该珍惜今天幸福的生活，努力学习，共同建设伟大的祖国！

中国共产党让我们的生活变得更加美好！今天，我我观看了一部以一九七三年红军长征作故事背景的电影《闪闪的红星》。

这是一部老电影，它的小男主人公名叫潘冬子，生活在江西柳溪村里。冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲也要随行。父子分别时，潘父赠送一颗红星帽徽予冬子以作鼓励。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。赤卫队在一次策划反击中，潘母为救所有人牺牲了。后来，潘冬子靠着自己的勇敢和智慧战胜了胡汉三，成为了一名小红军。

我望着电视，久久不愿移开双眼，我同情潘冬子，但又佩服他的勇敢和智慧。我看着胸前的红领巾，这才知道了他的来之不易。这神圣的红领巾是多少人辛苦的汗水！我忽然想起一年级入队的时候……

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为中国共产党贡献出一切力量。

我由衷的向大家推荐这一部电影！

闪闪红星读后感 篇4

电影讲述了一个在革命战争时代里一心想要参加红军的少年潘冬子的故事。他从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量；他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

影片留给我影响最深的是小冬子的机智和勇敢。影片中的主人公潘冬子是一个年仅7岁的小男孩，他非常的聪明。有一次，他和宋爷爷一起下山去运盐，胡汉三却在山脚设了哨卡严禁带盐任何人上山。为了保住这得来不易的食盐，小冬子不怕天气寒冷，把盐化成盐水，再把盐水倒在自己的棉袄上就这样顺利地通过了敌人严密的搜查，安全地把盐带上了山。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。

我想在我们在成长的道路上，也会有许许多多的困难和挫折。我们应该像小冬子一样，做一个机智勇敢、善于思考、不怕困难的少年。

小冬子的不屈不饶精神也令我感动，他心中始终有一个不怕牺牲、坚信革命必胜的信念，主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星。那是一颗闪着光芒的红星，冬子把他当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的冬子指引着道路。他做梦也想成为一名勇敢的红军战士。潘冬子的父亲参加了红军，冬子非常想念父亲，盼望红军打回来。就每天坐在小松树下等，幻想着自己也能成为红军的一员，神气的走在队伍里。这时吴大叔来了，他告诉冬子：要想胜利不能靠，要去斗！。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。

其中的一个片断最让我感动。那时敌人围攻来了，潘冬子的妈妈为了保护人民群众，走在最后面，然而敌人一到，她还没来得及逃走，就被可恨的敌人放火烧了他们住的房子。熊熊的火焰燃烧着，村民们看到潘冬子的妈妈没出来，都流泪了，这时潘冬子却说：妈妈说过，党需要我做什么，我就做什么！

这句话深深的刻在了我心里，和潘冬子相比，我们今天的生活是多么的

闪闪红星读后感 篇5

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代。红星是咱工农的心，党的光辉传万代”，这是我最喜欢的一首歌，经常有事没事哼哼，大家肯定猜出来，没错！就是电影《闪闪的红星》的主题曲。

我来给大家介绍一下吧，这部影片主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪红星照耀下，由一个儿童团员成为一名红军战士的故事。看完这部电影以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象给我留下了深刻的印象。

记得影片中，潘冬子经常盼望当红军的爸爸，就每天坐在小松树下等，幻想着自己也成为一名红军战士，这时吴大叔来了，他告诉冬子：要想胜利不能靠等，要去战斗！

是的，吴大叔说得太好了，革命胜利不能靠等。我们现在要努力学习，刻苦钻研，做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！是啊，“要想胜利不能靠等，要去斗”！同学们，让我们永远记住这句话。为了祖国的腾飞，让我们携起手来，共同学习，共同进步！

我们要像歌中所唱，“跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代。”

闪闪红星读后感 篇6

要想胜利不能靠等，要去斗这是《闪闪红星》这本书留给我印象最深的一句话。

《闪闪红星》这本书讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。本局的主角是小英雄潘冬子，他的父亲是红军团长，母亲是地下党成员。他梦想自己能穿上整洁的军装，他一天一天在等。。。。。。但他正陶醉在这美梦之中时，吴大叔来了，他对冬子说：要想胜利，不能靠等，要去斗！冬子听了后用力点了点头。最终，尽管冬子失去了母亲，但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅，当上了梦寐以求的红军。

看了这本书，我感触很深，主要是我们要努力学习，刻苦钻研，做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！是啊，要想胜利不能靠等，要去斗！同学们，让我们永远牢记这句话，我们携起手来，热爱学习共同进步，为了祖国灿烂的未来，一同奋斗吧！

闪闪红星读后感 篇7

今天做完作业后，随手打开了电视机。恰巧电视里正在放《闪闪的红星》。黑白的画面持续跳动着，我的回忆伴随着片中的插曲中慢慢浮现。第一次看这部电影，还是在很小的时候。社区里放露天电影，我跟着邻居一起去凑热闹。但注意力并没有集中在放映着的电影上，而是只看了个开头就开始兴高采烈地跟着小伙伴在幕布底下钻来钻去。自然地，我也就错过了片子里少年坚定而决绝的眼神。电视里的影片正好放到我看过的那一段。我不自觉地把遥控器放回到茶几上。我不知道那是一种什么样的力量，让这个年仅八岁的小男孩变得如此坚强勇敢。是对革命精神的崇拜，还是对敌人弑母的仇恨，抑或是对美好未来的企盼。也许都有，又或许只是一个孩子对参军父亲单纯的思念。年幼的潘冬子以超出同龄人的冷静与智慧去破坏敌人的吊桥、机智地躲过盘查为红军战士运送食盐、给游击队送情报，甚至亲手杀死恶霸胡汉三替母报仇。而扪心自问，若是让我来面对这些战争余留下的残酷硝烟，我却是没有那样的勇气。

这些在我们看来不可思议的事，潘冬子却做到了。他用瘦弱的身躯，承担起了这么多原本不应该在他那个年纪里发生的事。战火纷飞的年代，到底还是磨灭了那份本应属于他的童真，让成熟与仇恨过早地入驻了他稚嫩的心灵。在他那双水汪汪的大眼睛里，有着太多的负担。整部影片最让人记忆深刻的，无疑是军帽上那颗鲜艳的红星。这颗红星代表着革命的信念。它散发出正义的光芒，指引着英雄们走上未知的征途。如果你可以相信自己，那么你也可以成为天边最闪亮的那颗星。

闪闪红星读后感 篇8

这是一部优秀的少儿革命电影剧片，片中讲了一个12岁的小男孩——潘冬子。怎样打土豪来帮助八路军，费尽心机的帮助村民百姓，在敌人的恐吓和鞭打下，永不说出共产党的秘密，最后成为一名小八路军的故事。那时的生活极其艰苦，就因为艰苦，才有人投向日本人，从而得到大量的钱财，得了钱就得替日本人办事。

其中的一个片断最让我感动。那时敌人围攻来了，潘冬子的妈妈为了保护人民群众，走在最后面，然而敌人一到，她还没来得及逃走，就被可恨的敌人放火烧了他们住的房子。火焰熊熊的燃烧着，村民们看到潘冬子的妈妈没出来，都流泪了，这时潘冬子却说：“妈妈说过，‘党需要我做什么，我就做什么！’”

这句话深深的刻在了我心里，和潘冬子相比，我们今天的生活是多么的幸福。我们每天快乐的捧着新的教科书、课外书，在知识的世界遨游，可他呢，只有一本破烂的书，但仍然爱不释手；我们经常幸福的在父母面前撒娇，可他呢，每天在寒冷的清早出去打柴，边探听敌人的消息；在我们的生活中，常常遇到一点困难就退缩，可他呢，用勇往直前的精神来面对困难，打击敌人，使得革命尽早胜利。他身上有太多太多的'优点，而这些优点恰好是我们现代孩子身上所没有的，是值得我们学习的。

我们现在的孩子和他有太多的差距，可他的精神却永远留在了我们的心里，成为我们学习和生活的榜样，走向成功的必需，正像片中唱的那样：“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”

闪闪红星读后感 篇9

中国共产党让我们的生活变得更加美好;今天，我观看了一部以一九七三年的红军长征做故事背景的电影《闪闪的红星》。

这一部电影，它的男主人公是潘冬子，生活在江西柳溪村里，冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸狡土豪胡汉三，却不幸被抓。危机中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队长修竹极度崇拜。柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。红军要远赴长征，父子分别时，潘父赠送一颗红星帽微给予冬子以作鼓励。

这部电影，我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜乱无辜的老百姓们，只要老百姓们违规，不管是老人还是小孩，一律严刑拷打。

最让我难忘的是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红涌到红军面前，那熟悉的歌再次回响在我耳边······

潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼!乡亲们终于消灭土匪，讨回血债。

看完这部电影，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福是靠无数战士们用血肉换来的。

闪闪红星读后感 篇10

上周利用班队课，给我们播放了《闪闪的红星》电影，使我感想颇多。

片中的主人公潘冬子，他们一家都是革命分子，都勇于为革命献身。他们很勇敢，敢和敌人斗争到底。

冬子他妈在熊熊大火中被烧死了，她那是为了掩护大家转移啊!她为了别人不被敌人抓到，牺牲了自己，挽救了一大群人。当敌人准备向群众转移的方向追去的时候，她毅然决定返回小屋，点起灯，吸引敌人的注意。她不可能不知道其危险性，她不可能不挂念潘冬子，但他心里党的利益占第一位，尽管生命宝贵，但她要维护党，维护人民的利益!当敌人朝她围过去的时候，她决定打开小门，扔了两枚手榴弹，让敌人损失了一部分，同时也为了激怒敌人，让她和一部分敌人同归于尽。这种“宁为玉碎，不为瓦全”的精神令我为之敬重，她宁愿用一个人的死，换取一群人的生。

儿童团员潘冬子的智慧更让我深深为之折服。由于敌人封锁，战士们严重缺盐，身体一天天衰弱!潘冬子勇敢地担当去弄盐的任务，在穿越敌人的哨卡时，他非常机智，巧妙地利用水将盐融在衣服上，为战士们提供了盐，所以战士们才有了力气打仗，他的机智跟胜利是分不开的!

冬子他爸则是个战士，原本加入赤卫队，后来干得很出色，于是提拔他成了正规的红军战士!当他再见到冬子的时候，由于表现尤其突出，已经当了一个团几百号人的团长!在一年的时间里!那是因为他深信：革命一定会成功，穷人一定会翻身做主人!正是有了这强大的精神支柱，才让冬子他爸一步步走向了胜利!

从影片中看到了我的差距，我一定要向潘冬子那样，机智勇敢。

闪闪红星读后感 篇11

“长夜里红星闪闪驱黑暗，寒冬里红星闪闪迎春来，斗争中红星闪闪指方向，征途上红星闪闪把路开。”在这首歌中，红星指的是每一个红军的帽子上都佩戴的那颗红星。也代表了一种精神。今天我们一起看了一部有关红军的的电影：《闪闪的红星》。

这部电影的主人公名叫潘冬子。但它并不是一个大人，而是一个小孩。但他跟一般的小孩不一样，他不是普通人，他是一个儿童团员。

这部电影主要讲了潘冬子在少年时期的艰苦历程和斗争故事。这部电影采用了第一人称的旁白回忆，围绕着一直盘踞着他们村的土豪汉奸胡汉三和潘冬子以及其它的红军战士们的激烈的斗争展开叙述。潘东子渐渐从一个天真，可爱的苏区儿童成长为了一个有担当，有胆量的红军。

在这部电影中，我最喜欢的是主人公潘东子。他从小就把自己当做党的人，为党着想。他非常的勇敢，在很小的时候就很聪明，切断了敌人逃生的那座桥。让红军们成功地围剿了一部分的敌人。长大了以后，根据红军们的安排到一家卖米的小店当卧底，因为这家小米馆是专门为胡汉三的那些打仗的人贡米的，因此潘冬子在那里收集到了许多敌人的重要情报。

潘冬子在那么混乱的时候，还能一边打仗一边学习，让我不禁反思了自己。在现在这么和平的年代，我们都能坐在干净明亮的教室里好好的学习，不用受外界的其他影响，为什么我还不认真的学习呢？既然那些烈士们用那么多汗水和自己的鲜血为我们换来了现在的和平，幸福的环境，我们又有什么理由不好好学习呢？

在以后，我一定要好好学习，将来长大了以后，好成为国家栋梁，为国家做更多力所能及的事。长大以后我一定要成为一个对国家有用的人！

闪闪红星读后感 篇12

“红星闪闪，放光彩；红星灿灿，暖胸怀......”这首歌我已烂熟于胸了，今天我又看了以这首歌为主题曲的电影《闪闪的红星》。

这是一部反抗土豪劣绅，打倒军阀地主的著名影片。片中有一个大恶霸叫胡汉三，他欺压百姓，潘冬子的母亲就是被他活活逼死了。当我看到这儿时，简直心如刀绞，多么幸福美好的一家人呢，就被胡汉三这大恶霸生生地拆散了。潘冬子失去了母亲，心中一定悲痛万分，但他从此变得更加坚强，他决定为母亲报仇。

后来胡汉三又封了山，山上的八路军得不到盐吃，这可急坏了潘冬子和爷爷，他们到村子里搜集了一些盐，准备送到山上去。然而“白狗子”查得很严，潘冬子利用他的聪明才智想出了一个好办法。他把装满盐的竹筒中倒满水，把盐水洒在衣服上，骗过了“白狗子”的搜查。我觉得潘冬子不仅爱憎分明，而且机智勇敢。

为了搜集情报，潘冬子又混进一家专为“白狗子”送军粮的粮店，化名为郭振山，他告诉了百姓隐藏粮食的地方，百姓们把粮食都抢光了，于是搜山的“白狗子”没有了军粮。那天晚上潘冬子运用智慧杀死了胡汉三，为百姓和妈妈的在天之灵出了一口恶气。

在那个战争年代，多少人抛头颅，洒热血！我们今天的一切一切，哪样不是他们用汗水和鲜血交换来的？珍惜我们的美好时光吧！

闪闪红星读后感 篇13

今天我看了《闪闪红星》这部爱国主义的电影，主角儿小男孩儿冬子的父亲是一名红军，冬子从小也盼望着当一名红军。当时红军和反对派的力量对比相差悬殊。红军采取了机动灵活的战略战术，既发展自己，又打击了敌人。因为冬子的村子被反革命的人霸占着，红军一来他们就跑，红军一走，他们又把村子据为己有了。后来，冬子的'爸爸跟着红军转移了，冬子就跟着妈妈和村里的乡亲们团结一起同敌人反抗斗争。有一次，冬子的妈妈为了掩护村民，被残忍的“白狗子”活活烧死了。最后，冬子用自己的机智和勇敢，杀死了胡汉三，为妈妈报了仇。在艰苦的斗争中，也等回了爸爸。

冬子热爱党，忠诚于国家，这种不怕牺牲的大无畏精神是令我敬佩的。现在我们在党的领导下生活的很好，与那时比，发生了翻天覆地的变化。我们现在的美好生活，都是革命战士用鲜血铸造的啊！这些都是在英勇伟大的共产党领导下取得的。我们应该感谢他，珍惜这几十年斗争取得的胜利，他们的血没有白流，我们要永远记住，世世代代传下去。

最令我敬佩的是冬子的勇敢，我也是最缺这个。当我和妈妈共同看完这部电影时，妈妈对还不敢自己独自在家的我打趣地说道：“你们俩真像一个天上一个地下呀！”我心里暗下决心，一定要勇敢起来。

我要像冬子一样做一个勇敢·坚强·爱国的好少年！

闪闪红星读后感 篇14

今天中午，我吃过饭后就坐在沙发上看电视，无意中看到了一场极有教育意义的电影——《闪闪的红星》。

这部电影主要描述儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。看了这部电影以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。

潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，父亲对他说：“等山上的映山红开了的时候，红军就回来了。”于是，冬子就来到村口的一棵小松树下，从地上折下一枝干枯了的映山红，坐在石头上闭着眼睛想：满山的映山红开了，红军来了，他成了其中的一员，神气地走在队伍中……当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了。吴大叔告诉他：“要想胜利，不能靠等，要去斗！”是的，吴大叔说得太好了，革命胜利不能靠等。同样，要实现全面“小康”社会主义强国，我们这一代是跨世纪的一代，我们就要去思考、去奋斗！现在虽然生活好了，可这都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们你也等、我也等，那么何年何月才能实现：“小康”社会目标，我们的国家何时才能强大起来？所以我们现在就要努力学习，刻苦钻研，做一个对社会主义、对人民有贡献的接班人。只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。