我的老师日记

我的老师日记(精品九篇)。

许多学生在学校都会被要求写作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。内心独白被优秀作文转化成了文字，你了解写出好作文的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“我的老师日记(精品九篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的老师日记 篇1

20xx 年2月28日 星期二 天气：阴

我们班的数学老师是我最亲爱的老师，她叫谢老师。数学对于我来说并不难，可是我依然喜欢我的数学老师。

数学老师有一头长长的头发，她的眉毛像弯弯的月亮;脸是椭圆形的;眼睛大大的;嘴巴红红的;笑起来甜甜的，她平常最喜欢穿红色的衣服。

数学老师平时的性格很温柔，当我们表现好的时候，她就会表扬我们;当我们做错了，她还会给我们一次改正的机会;但是当我们非常吵闹的时候，老师也会大发雷霆。

我喜欢我的数学老师，她教会了我们许多的知识和本领。谢谢您!我的数学老师。

我的老师日记 篇2

我的老师作文

说起老师，我脑海终究浮现出了陪伴了自己四年的鲍老师，他为我们付出了许多，总是竭尽全力地来教育我们。

我清清楚楚地记得：三年级时，我们班被称为垃圾班，因为那时，我们不仅成绩差，而且也非常的调皮，常常犯下许多的麻烦。同时，我们的班主任也是三年级时换的，上新班主任的第一节课时，我们都对这一位陌生的老师感到好奇，每一位同学都在认认真真地上课，可是好景不长，有几只苍蝇在嗡嗡地窃窃私语，这让我们班留给鲍老师的第一印象不怎么好。在此后的许多节课中，我们都经常走神，有的同学在说话，有的同学在玩。终于，包老师积累的自责在四年级时爆发了出来她哭了。

那天中午，我和同学们一如既往地回到教室，可是却隐隐约约从办公室传来的哭声，我和同学抑制不住自身的好奇心，决定去办公室一探究竟，我们小心翼翼地靠近办公室，我慢慢的将头伸进办公室内，看见了难以置信的一幕，鲍老师正一边哭一边批改着作业，同时，我也看见了作业本上一堆的红叉叉，看到这一幕，我的鼻子怎么也开始酸了。直到那一天，我终于明白：原来班主任因为没有教育好我们而自责，她总是在我们看不到的地方悄悄流泪。从那一天起，我决定要好好的对待学习。同学们下午上鲍老师的课时，出奇的安静，原本那一些调皮的同学，也在认真地上课

六年级，我们将要用六年所积累的知识去迎接最后一刻升学考，在这个年级段中，大家都全力以赴，鲍老师决定在中午和下午放学时，多留30分钟，就这样，我们要比其他六个班放学迟了30分钟，但是同学们都没有抱怨，而且配合着，过了几天，我们都发现，自己的成绩在进步着，可见鲍老师的方法，见效了。

鲍老师，曾在五年级就告诉过我们，要培养心静的能力，在中学中，如果没有具备静心的能力，是无法使自己的成绩上升的，那时我也只是以明日复明日的心态来对待这句话，没有好好地去理解这句话。现在的我，已是一名初一的学生了，现在想起鲍老师让我们培养心静的能力，真是感到后悔莫及，在这个成绩极不稳定的中学生阶段，如果没有具备心静的能力，成绩还真的会是一落千丈。

时间过得真快，告别鲍老师已经快要一年了，我相信鲍老师现在还在献身于教育事业，还在竭尽全力的教育她的学生。

我的老师日记 篇3

我们的班主任是董老师，为人正直、和蔼。在学校也算是一名德高望重的老教师了。董老师有一个绝招，她会“千变万化”

一天中，老师会变身多种形态。早晨，我们走进教室，一声“老师早上好！”，开启了这一天我们和老师心灵沟通的大门，老师面带着笑容。上课时老师变成了“幽默大王”把一节枯燥的课变成了一节游戏课，我们不仅学到了知识还收获了快乐。

下课时，老师又变成了我们的“好朋友”和我们一起玩。一起去探索知识的奥秘，让我们收获不少知识。犯错时，老师又变成了一名“法官”开堂审案判我们的刑。

这么多种形态让你们大吃一惊吧！还有更厉害的，第四种形态，在我们功课做不好时，老师就会变成一位很很很负责任的“智慧天使”！有一天中午，我做练习册，一题没对，老师气的火冒三丈，恨不得把我撕碎，但是老师还是一句一句耐心的辅导我，教育我，这是一种负责任的爱。我不会恨老师，我只会更加喜欢董老师。谢谢董老师对我们的不离不弃，我们会更加努力的。

“千变万化”的董老师厉不厉害？我们可不得不佩服哦！

我的老师日记 篇4

老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。

时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。

老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”

每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。

老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”

老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!

老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”

老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。

你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!

老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”

我的老师日记 篇5

去年11月4日的时候，爸爸妈妈送我一个“知识宝库”。不用说，大家一定知道是电脑了！从此以后我又多了一个知心朋友。

新朋友的头就像一个正方体，皮肤是黑色的。在电脑王国里，越黑越美。所以，我这个朋友算是很漂亮的了！它的头有一个特别的功能，就是可以随意转动，像一个“魔术师”。主机是它的大脑，你可别小看它，里面都是一些重要物品！它能把所有的信息和资料都存在这个大脑里。如果丢失了一个零件，电脑不仅会伤心的哭，而且也不能陪着你了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令告诉它，信息就会立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的信息“说”出来。鼠标是它得手，随时让你控制。当然我说的这些，都只不过是它的一部分。它还有音箱、稳压电源等部件，它们的功能可神奇啦！

刚开始我仅仅会用电脑写作。电脑像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你颜色看。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障。有时写着写着，屏幕上出现了一些不规则的字体。你可以想象我当时的心情。我自作聪明地以为是电脑病毒在作怪，还叫爸爸大规模的杀病毒，后来才知道其实不是病毒在作怪，只不过因为我先前没有把半角转换成全角。

现在的我，对电脑已有深深的了解。关于硬件、软件方面的知识也丰富了许多。

电脑，我喜欢你，你教会了我很多很多！

我的老师日记 篇6

我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的'时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好!我会永远记住这件事。

篇四：我的老师

我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。

她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。

在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。

我的老师日记 篇7

我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好！我会永远记住这件事。

我的老师日记 篇8

我的班主任是张老师，二十多岁，她留着一头长发，中等个儿，不胖不瘦，细细的眼眉下一双炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那样可亲，聪慧。老师懂的知识可多了，她就像一本百科全书，透过老师的眼神就能看到藏着知识的宝藏，什么问题都难不倒她。一双会说话的眼睛闪烁着明亮的光，我们班里三十二个同学都在她眼中。上课时无论哪个低声说话、做了个小动作，她都看得一清二楚。

有一次，上语文课，张老师看见我在和别人讲话，用眼神看了我一眼，我看见了老师的眼神，好像被打了一样的难受。还有一次，我期中考试没考好，老师帮我找了找原因，结果期末考试两门都考了九十分以上。我非常感谢张老师。

张老师的心是那么的善良，把同学们当成亲弟弟、亲妹妹一样。张老师像一本很特别的书，一本怎么读也读不完的书；又像是一支蜡烛，燃烧了自己，却点亮了别人；还像一棵智慧树，树上的智慧果怎么也用不完。

这就是我的老师，我可敬可爱的班主任——张老师。

我的老师日记 篇9

书法课上，我认识了书法老师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不说普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂，所以上他的课总是能够有很多的欢乐。

王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：啊！知道了老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：你怎么那么调皮啊！

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实习老师周记精品九篇

周记写作是最低成本的实现梦想的方式，相信大家都或多或少接触过周记吧。写周记可以培养我们的良好生活习惯强化责任心。想要更好地了解“实习老师周记”幼儿教师教育网编辑为您推荐这篇详细的解读文章，阅读完毕后请将本网页网址收藏下来方便您日后使用！

实习老师周记(篇1)

教师一年实习周记

第一周

这是我作为一名教育学专业的学生，参与教师实习的第一周。作为实习生我感到非常激动，也很期待这一周的经历。我被分配到一所小学，我的导师是一位经验丰富的老师，她在教育界有着极高的声誉。当我步入学校，看到一群活泼可爱的学生们，我立刻被他们的笑容所吸引。

导师帮助我熟悉了教学流程和学校规章制度。第一堂课上，我仔细观察了导师的教学方法和技巧。她运用了多媒体教学设备，通过图片、视频和互动的方式，把知识生动形象地呈现给学生。她注重学生的参与度，提问学生问题，鼓励他们积极回答。她还通过小组合作来培养学生的团队合作精神。

第二周

在第二周的实习中，我的导师鼓励我开始独立备课和授课。我选择了一堂语文课，主题是“写作技巧”。我花了很多时间在备课上，准备了一些有趣的教学材料和活动。当我走进教室，看到学生们专注地坐在位子上，我感到非常兴奋。

我首先使用了一个视频来引入写作的概念，并以一篇优秀的作文为例进行分析。然后，我安排了一场写作竞赛，让学生们在规定时间内完成一篇短文。我发现学生们非常积极地参与其中，他们用自己独特的方式展现了写作技巧。

第三周

第三周的实习我开始负责批改学生们的作业。这是一个耗费时间和精力的任务，但我觉得非常有意义。通过批改作业，我能够了解学生们的学习情况，给予他们针对性的指导和鼓励。

在批改过程中，我发现学生们有些问题普遍存在，比如字迹潦草、语法错误等。我决定在接下来的几堂课上加强对这些问题的讲解和练习。通过我的努力，学生们的作业质量有了显著的提升。他们的字迹变得工整，语法错误也明显减少了。

第四周

在第四周的实习中，我决定尝试一些新的教学方法。我选择了一堂数学课，主题是“长方形面积的计算”。我设计了一个互动游戏，让学生们分组进行竞赛。他们需要根据给定的长方形的长度和宽度计算面积，并在规定的时间内写下答案。这个游戏激发了学生们的学习兴趣，他们积极参与并相互竞争。

通过这一周的实习，我意识到教师需要不断创新和改进教学方法，以激发学生的兴趣和学习动力。我决定将来继续尝试更多的教学方法，不断提升自己的教学水平。

第五周

第五周的实习是我在这所小学的最后一周。这一周我负责组织一次全校的艺术节。我和其他老师合作，为学生们准备了各种精彩的表演，包括舞蹈、音乐和戏剧等。

艺术节当天，学校洋溢着欢乐的气氛。学生们穿上漂亮的服装，精心准备的表演让人眼前一亮。我不禁感叹，教育不仅是传递知识，还应该培养学生的兴趣和综合素质。

在实习的这五周里，我学到了很多知识和经验，也遇到了不少挑战和困惑。但无论怎样，我觉得这是一次非常宝贵和深刻的实习经历。作为一个教育学专业的学生，我真正深入了解了教师的工作，明白了教师肩负的责任和重要性。我相信，我会以更加饱满的热情和扎实的基础，继续走向教师这条充满挑战和乐趣的道路。

实习老师周记(篇2)

教师一年实习周记

第一周

这是我作为一名教师实习的第一周。作为一个刚刚毕业的新教师，我感到非常兴奋又有些紧张。在实习开始之前，我接受了一周的培训，学习了教育心理学和课堂管理等重要知识，但我仍然不确定自己是否能够应对教学工作。我决心要充分利用这个实习机会来提高自己的教学技巧。

我的实习学校是一所小学，我所执教的是一年级的学生。这是我第一次和孩子们面对面，我能感受到他们的兴奋和好奇心，但同时也感受到了他们对我的期望。我需要在这个年级中建立自己的教育权威，让孩子们相信我可以帮助他们学习。

在本周的课程中，我主要教授了基础的语文和数学课程。我尽力让课堂变得有趣，采用了互动式的教学方法。我发现孩子们对于新的知识非常好奇，他们积极参与课堂活动。我也遇到了一些挑战。有些孩子比其他人进步慢，我需要不断调整自己的教学方法来满足每个学生的需要。

我在这一周中还与其他教师建立了联系。他们给了我很多宝贵的建议和指导。我很感激他们愿意分享自己的经验。我意识到作为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的知识，更需要与同事们合作，共同提高。

第二周

在这个星期的实习中，我开始全面了解学校的运作方式。我参加了教学会议，并与其他教师一起讨论学校的教学计划和课程安排。这使得我对学校的教育目标和教育政策有了更深入的了解。

我也继续着我所教的科目，这一周的重点是英语和美术。我发现自己对英语课程的授课方式有些迷茫，因为我不是英语专业出身。我并没有灰心丧气，而是积极寻求帮助和学习。我向其他教师请教了如何提高学生的英语口语能力，他们给了我很多建议，例如通过游戏和角色扮演来培养学生的兴趣和自信心。

在美术课上，我利用了学校图书馆里的艺术书籍，让学生们了解了不同的艺术家和他们的作品。我们还进行了一些简单的手工制作，例如剪纸和画画等。我非常高兴看到学生们对艺术的热情和创造力。

第三周

第三周的实习使我更加自信和熟练。我开始独立地策划和制定教学计划，并根据学生的进步进行相应调整。这一周，我主要教授了科学和体育课程。

科学课上，我引导学生们进行了一些简单的实验，例如观察植物的生长和触摸不同的材料来学习热传导。学生们非常喜欢这些趣味实验，他们对科学产生了浓厚的兴趣，积极发问和探索。这让我深刻地理解到教学的魅力在于激发学生的好奇心和求知欲。

在体育课上，我组织了一些户外活动，如橡皮筋跳跃和接力赛等。这不仅锻炼了学生们的身体素质，还培养了他们的团队合作和竞争意识。我很高兴看到学生们在体育活动中有积极的表现和互动。

第四周

第四周的实习是我教学实习的最后一周。虽然我会很舍不得这里的学生和同事们，但我也感到非常骄傲和自豪。在这段时间里，我很好地适应了教学环境，为学生们提供了良好的教育。我收到了学生和家长们的赞扬和感激之词，这让我觉得自己的努力没有白费。

这一周我主要进行了学期总结和评估，并对下一步的教学计划进行了规划。我在这个过程中发现了自己的优点和不足，并制定了提高自己教学水平的目标和计划。

回顾这一年的实习经历，我感受到了教师职业的伟大和重要性。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者和支持者。我意识到作为一名教师，我需要不断学习和提高自己的专业素养，同时也要不断关注学生的成长和需要。

虽然实习结束了，但我相信这只是我成为一名合格教师的开始。我将继续努力学习和实践，为我即将开始的教师生涯打下坚实的基础。

实习老师周记(篇3)

高三政治教师实习周记

本周是我作为一名政治教师进行实习的第一周。回顾过去的几天，我感受到了许多挑战和成长。在这篇实习周记中，我将详细记录下我的实习经历，体会和收获。

我所实习的学校是一所优秀的高中，学生们都非常积极主动。第一天，我受到了热烈的欢迎。在领导和导师的帮助下，我迅速适应了学校的环境。然后，我被分配到一班高三政治课，这对我来说是一个巨大的挑战。

在我实习的第一天，我在班里进行了自我介绍，并与学生们建立了师生关系。我很高兴看到学生们对我充满了期待和热情。我告诉他们我将竭尽全力帮助他们取得优异的成绩，并在高考中获得满意的分数。这篇文章的第一部分主要是学生们对我的第一印象。

在实习的第二天，我给学生们带来了一堂生动有趣的政治课。为了提高他们的学习积极性，我运用了许多教育技巧。我引入了游戏和小组讨论的元素，让学生们以更有趣的方式参与到课堂中来。我发现同学们对此非常感兴趣，并积极投入到课堂学习中去。

在接下来的几天里，我深入了解了学生们的学习情况。我与学生们进行了面对面的交流，了解了他们的学习困难和问题。为了解决这些问题，我制定了一个针对每位学生的学习计划，并与他们讨论了解决方案。我还和学生们的家长进行了沟通，了解了他们对孩子学习的期望和需求。这篇周记的第二部分主要是我和学生们的交流和沟通。

这一周的实习过程中，我也经历了不少挫折和困惑。有些学生学习成绩不理想，一开始我感到非常沮丧。经过与他们的交流和分析，我发现他们的主要问题在于学习方法和学习态度。于是，我与他们一起制定了一个改善学习方法和调整学习态度的计划。我不断鼓励他们，给予他们更多的支持和指导。结果，他们在课堂上表现出更大的进步，学习成绩也有所提高。

回顾这一周的实习经历，我深刻认识到一个好的教师不仅要具备学科知识，更要具备良好的人际关系技巧和教育方法。通过与学生们的交流和沟通，我找到了与每个学生有效沟通的方式。我学到了如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何制定个性化的学习计划，以及如何帮助学生改进学习方法和态度。

在未来的实习中，我将继续努力和学习，不断提高自己的教育水平和专业素养。我相信通过我的努力，我将成为一名合格而受欢迎的政治教师。并且，我也希望能够对学生们的学习和成长产生积极的影响。

这篇实习周记只是我实习经历的一个短暂概括。每一天，每一节课都给我留下了非常深刻的印象。我将继续记录下我的实习经历，希望能够与更多人分享我在教育道路上的成长与体会。

实习老师周记(篇4)

初三化学教师实习周记

这周是我初三化学教师实习的第一周，我感到非常兴奋也有些紧张。作为一名新手，我知道我面临的挑战很大，但我也充满了热情和信心。

周一，我来到了学校，首先在教务处报到并接受了一些基本的培训。我了解了学校的教学大纲和教材，并研究了初三化学课的教学计划。在办公室里，我细心地准备了本周的化学课程内容，并希望能够给学生们带来有趣又有价值的学习体验。

周二，我迎来了我第一堂化学课。我事先准备了一个简单的实验，用来说明反应速率的概念。我详细地解释了实验步骤，并向学生们说明了实验目的。虽然刚开始有一些混乱和困难，但我尽力保持耐心和积极的态度，逐步引导学生们完成实验。最终，实验取得了成功，学生们也学会了如何计算反应速率。这给了我极大的成就感，我深深地感到，作为一名教师，能够看到学生们的进步是最快乐的事情之一。

周三，我决定利用课堂时间进行一次小组活动。我将学生们分成小组，并给他们分发了一份关于燃烧反应的练习题。每个小组需要在限定的时间内完成练习，并解释他们的答案。这个活动既激发了学生们的学习兴趣，又培养了他们的团队合作能力。学生们在小组中积极讨论，相互帮助，并且通过分享和解释答案来加深对燃烧反应的理解。他们互相竞争，努力赢得最佳小组奖。这个活动不仅提高了学生们的学习效果，也让他们享受到了学习的乐趣。

周四，我决定改变一下上课方式，采用探究式教学。我准备了一个化学实验，用来演示酸碱中和反应。我向学生们提出了一个问题：“你们知道什么是中和反应吗？有没有什么化学物质可以将酸和碱中和成中性溶液？”学生们争先恐后地回答问题，并在我指导下进行了实验。他们用酸和碱以及不同的指示剂进行了实验，最终找到了一种化学物质可以中和酸碱溶液。这个实验不仅让学生们对中和反应有了更深入的理解，也激发了他们对科学探索的兴趣。

周五，是我实习的最后一天。为了给学生们一个愉快的课堂，我特意准备了一堂化学游戏课。我将学生们分成两个队伍，并给他们准备了一些问题关卡。学生们需要通过回答问题，解决问题关卡，并收集游戏道具。最终，两个队伍都收集齐了所需的游戏道具，并顺利完成游戏任务。学生们在游戏中不仅巩固了化学知识，还培养了团队合作和交流的能力。整个课堂气氛非常活跃，学生们都非常投入。

在这一周的实习中，我深深地感受到了教师的责任和使命。虽然有时会遇到困难和挑战，但看到学生们的进步和成长，我觉得一切都是值得的。我希望自己能够在接下来的实习中不断学习和进步，成为一名优秀的化学教师。

实习老师周记(篇5)

高三历史教师实习周记

本周是我作为高三历史教师实习的第一周。刚走进这个陌生的教室，我感受到了紧张和兴奋交织的心情。这是我成为一名教师后第一次面对这么多高三学生，他们即将面临人生中最重要的一次考试——高考。我深知我的实习任务艰巨，但同时也充满了斗志。

实习第一天，我与学生们见面。他们个个都目光炯炯，显然对我这位新面孔非常好奇。我向他们自我介绍，告诉他们我将在这里实习一段时间，并希望能帮助他们取得优秀的成绩。我看到他们的眼神逐渐由疑惑转变为期待，这让我更加有动力去教授这些学生历史知识。

实习的第二天，我开始了第一堂正式的历史课。我选择了一份精心准备的教案，希望通过引入和概述，激发学生的兴趣。在上课过程中，我采用了多种教学方法，如讲授、互动讨论和小组活动，以提高学生们的参与度。我还选取了一些有代表性的历史事件作为案例，通过讲述这些真实的故事，让学生们更好地理解历史的重要性。

实习的第三天，我给学生们布置了一次小组任务，要求他们根据教材上的内容进行自主研究、讨论和总结。通过这个任务，我希望学生们能更好地理解历史知识，培养他们的团队合作能力和自主学习能力。在他们预定的时间内，每个小组都展示了他们的研究成果，并进行了深入的讨论。我看到每个小组成员都积极参与，展现出了良好的团队合作精神。

实习的第四天，我给学生们进行了一次历史练习。这次练习不仅包含了选择题和问答题，还设置了一些拓展题，以启发学生们的思考能力。这次练习不仅检验了学生的知识掌握程度，同时也帮助我了解了他们的学习状态和需要进一步加强的知识点。通过批改试卷，我对学生们的表现感到满意，他们的答案基本正确，而且也对自己的不足进行了反思和总结。

实习的最后一天，我组织了一次历史知识竞赛。我将学生们分成若干个小组，让他们通过问答的形式来互相竞争。这次竞赛不仅增强了学生们对历史知识的记忆和理解，还培养了他们的团队合作和竞争意识。最后，我颁发了奖品给每个小组的优胜者，以表扬他们的努力和成绩。

实习的这一周，我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。通过实践，我更加明确了自己在教学中的角色，也更加坚定了自己教育高三学生的信心。我意识到高三学生的学习压力很大，但作为一名教师，我不能只是传授知识，更要关注学生的个性发展和价值观的塑造。我希望通过我的努力，能帮助他们度过这个重要的阶段，并取得优异的成绩。

虽然实习的第一周结束了，但我的内心却充满了对未来教学的期待。我会继续努力，在接下来的实习中不断提高自己的教学水平，为学生们创造一个更好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的学生们一定能够在高考中取得优异的成绩，走向更加美好的未来。

实习老师周记(篇6)

初二英语教师实习周记

本周是我在某中学进行英语教师实习的第一周。这对于我来说是一个新的挑战，因为我将需要应用我的英语教学技巧，并与学生们进行交流。

星期一早上，我进入了教室。一群初二学生向我投来好奇的目光。我向他们打招呼，然后简要自我介绍。之后，我告诉他们，我将在接下来的几周内教他们英语。学生们听到这个消息后都是一脸兴奋。

第一节课是关于学习基本的问候用语。我准备了一些图片和课件，以帮助他们理解并记住这些词汇。我先是向他们展示了一张图片，然后引导他们用英语描述图片中的人物和情景。我给他们分发了一些练习题，让他们在小组中互相练习并表演出来。这样一来，每个学生都积极参与了课堂活动，并且乐于与其他同学合作。

星期二，我决定尝试一个新的教学方法，即游戏化教学。我设计了一个关于家庭成员的游戏。学生们被分成小组，每个小组派出一名代表，轮流回答我的问题。我发现这种方法能够提高学生的参与度和记忆力，他们积极答题，争取更多的分数。在游戏结束后，我对学生们进行了奖励和表扬，鼓励他们保持学习的积极性。

星期三，我选择了另一个有趣的活动，即组织一场英语拼字比赛。我将学生们分成两队，每队选出一名队长。我给他们发放了一些拼字卡片，并提出一系列有关食物和饮料的问题。学生们需要根据问题的提示拼出正确的单词，并争取先于对方队伍得到正确答案。这个活动不仅检验了学生们的拼字能力，还锻炼了他们的团队合作意识和沟通技巧。

星期四，我决定给学生们一次写作练习的机会。我给他们发放了一篇关于自己家乡的英语文章，并要求他们写一篇类似的作文。学生们都积极投入，并展示了他们丰富的词汇和语法知识。我在批改作业时发现，他们在写作方面取得了显著的进步。我鼓励他们继续努力学习，保持良好的写作习惯。

星期五是我在这所学校实习的最后一天。为了庆祝最后一节课，我策划了一个小型的英语晚会。学生们准备了舞蹈表演、朗诵和歌曲演唱。我也参与其中，为他们表演了一个英语短剧。整个晚会充满了欢笑和掌声，学生们度过了一个愉快的时光。

通过这一周的实习，我深深体会到了教师的责任和使命。在教学过程中，我不仅需要传授知识，还需要激发学生的学习兴趣和积极性。我意识到，要成为一个优秀的英语教师，我需要不断学习，并不断改进自己的教学方法。我相信，通过不断努力和实践，我能够成为一个优秀的教育工作者，为学生们的学习成长做出更大的贡献。

实习老师周记(篇7)

小学教师学期实习周记

第一周

在实习的第一周，我非常紧张和迫切地期待着能够与小学生们见面。经过与班主任老师的介绍，我开始逐渐融入这个班级。在课堂上，我主要负责辅导学生的数学课程。我发现学生们对于数学这门学科依然存在着很多困惑和疑问，于是我决定采取一些生动有趣的教学方法来激发他们的学习兴趣。

我利用游戏的方式帮助学生们解决数学难题，引导他们通过实际操作来理解抽象的概念。在课间休息时，我还和学生们一起玩一些数学游戏，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。通过这些活动，我发现学生们的数学成绩和学习兴趣都有了明显的提升。

第二周

在实习的第二周，我逐渐熟悉了班级的教学环境以及学生们的学习习惯。我开始有了更多的自信，更加主动地参与到班级教学活动中。在语文课上，我与学生们一起朗读课文，讨论课文内容，帮助他们提高阅读理解能力。

除了课堂教学，我还参与了学校组织的各种活动，如体育比赛和课外实践活动等。通过这些活动，我和学生们建立了更加紧密的联系，增进了相互之间的了解和信任。我发现，作为一名小学教师，不仅要教会学生知识，还要关心他们的成长和发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。

第三周

在实习的第三周，我逐渐感到疲惫和压力。由于教学任务繁重，我经常需要加班备课，加强与学生家长的沟通，处理各种教学和管理问题。为了更好地适应教学工作，我不断调整自己的教学策略，提高自己的教学水平。

在这一周中，我开始思考如何更好地帮助学生提高学习成绩，培养他们的自主学习能力。我鼓励学生们互相合作，共同学习和进步，培养他们的团队合作精神和创新能力。在与学生交流和互动中，我经常感到他们的纯真和活力给我带来了很大的启发和鼓舞。

第四周

在实习的第四周，我逐渐意识到自己的成长和进步。通过这一个月的实习，我不仅提高了自己的教学水平，还学会了更加关心和照顾学生的需要，建立了更加紧密的师生关系。我深深感受到了作为一名小学教师的责任和使命，坚信自己将会成为一名优秀的教育工作者。

在实习的最后一周中，我和学生们一起举行了一场小型的毕业典礼，为这一个月的实习画上了完美的句号。我和学生们依依不舍地告别，希望他们能够在未来的成长和发展中取得更加优异的成绩。我也希望自己能够在教育事业中不断进步，为学生们的未来努力奋斗。愿我们的友谊永存，愿我们的梦想继续前行！

实习老师周记(篇8)

俄语教师实习周记

第一天：

今天是我作为俄语教师实习的第一天，我感到既兴奋又紧张。在我到达学校时，导师热情地接待了我，并向我介绍了学校的教学环境和教学资源。我还得知我将在三年级的俄语课上进行实习。

上午的第一堂课，我观摩了导师如何引导学生学习俄语。她用简单而有趣的游戏帮助学生学习字母和基本的问候语。整个课堂充满了欢声笑语，学生们积极参与。我深感俄语教学应该充满乐趣，引发学生的兴趣。

下午，轮到我负责上台教学了。虽然心里仍有些紧张，我竭尽所能展示自己的知识和热情。我设计了一个有趣的游戏，让学生在游戏中通过模仿音标来学习俄语的发音。学生们的参与度很高，我感到非常鼓舞。

第二天：

今天的课程内容是关于家庭成员的介绍。我发现学生们对于俄语中的不同词汇非常感兴趣。于是，我设计了一系列图片配对活动，并要求学生用俄语进行交流。这样的互动让学生们快乐地学习，并提高了他们的口语表达能力。

在班级中总有一些学生需要更多的关注。我特别注意到一个学生，他在课堂上较为沉默，似乎对学习俄语没有太大的兴趣。我决定单独与他交流，并找出他学习上的困难。经过一番交谈，我发现他在家庭环境中缺乏俄语学习的机会。因此，我决定给他一些额外的练习材料，帮助他在课余时间提高俄语水平。

第三天：

今天是周中的一天，我能感到自己逐渐适应并融入到俄语教学的环境中。学生们对我更加熟悉，他们也更加积极地参与到课堂活动中来。

我带来了一些与动物相关的俄语故事书，让学生们一起阅读和讨论。阅读过程中，我不仅要求学生们理解故事的内容，还要求他们用俄语表达自己的观点和想法。这样的实践让学生们在语言运用和思维发展方面都得到了锻炼。

第四天：

今天是我实习的最后一天，我感到十分惋惜。这一周的实习让我获益良多，不仅学到了许多教学方法，还深刻地感受到了俄语教学的魅力。

在今天的课程中，我设计了一场俄语文化展示活动。我带来了一些俄罗斯传统的食物和手工艺品，并向学生们介绍了俄罗斯的文化和习俗。学生们非常感兴趣，纷纷争先恐后地品尝食物或者亲手做手工艺品。这个活动拉近了师生之间的距离，也使学生们对俄语语言和俄罗斯文化更有了深入的了解。

通过这一周的俄语教师实习，我对教学有了更直观的认识，并学会了如何根据学生的需求和特点来调整教学策略。我认识到教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。

我相信，只有不断实践和探索，我才能成为一名优秀的俄语教师。我将继续努力学习，并将这一周的实习经验融入到将来的教学中。

实习老师周记(篇9)

六年级教师实习周记

第一天：

今天是我作为六年级教师实习的第一天，我满怀期待地来到学校。一到校门口，就看到了一群热情洋溢的学生正在操场上活动。他们在简短的课间休息时间内，互相追逐着，欢声笑语不绝于耳。我陷入了对这个年级的独特热爱之中。进入教室后，我迎接了学生们的一片惊叹声。我想，这样的效果应该是我在实习期间努力工作和关心学生的结果吧。

第二天：

我发现，教六年级学生需要十足的耐心和足够的热情。每个学生都有自己独特的个性和需求。其中有些学生十分活跃，喜欢发表自己的看法，而有些学生则比较安静内向，需要拿出更多的时间和精力去关注。当我细心倾听每个人的发言时，他们也渐渐地敞开心扉，踊跃地参与课堂讨论。这让我更加确定，只有真正地了解每一个学生，才能为他们提供适合的教学方法和支持。

第三天：

今天是我第一次独立上课，紧张和兴奋并存。我精心准备了一堂有趣的数学课。我设计了一些趣味的练习题，通过互动呈现给学生。不经意间，教室充满了欢乐的笑声。孩子们像小小的演讲家一样，纷纷上台讲解他们的答案和解题思路。这场课不仅让学生们感到放松愉快，也让我深深体会到课堂中互动和趣味性的重要性。

第四天：

作为教师实习生，我一直坚信，兴趣是激发学生学习动力的关键。为了使学生爱上阅读，我选择了一本富有启发性和趣味性的小说《小王子》，并设有相关的互动活动。我邀请学生们根据小说的情节角色扮演，在课堂上呈现出了一个精彩的小舞台。这样的教学方式既丰富了学生的想象力，又提高了他们的表达能力。学生们纷纷表示，这是他们迄今为止最喜欢的一堂课。

第五天：

作为实习教师，我深深明白，只有和家长建立起良好的沟通和合作，才能更好地帮助孩子们。今天，学校组织了一个家长会，我也请了孩子们的家长前来参加。我分享了他们在课堂上表现出色的瞬间和改进的建议。同时，我也向家长们提供了一些建议，帮助他们更好地与孩子进行沟通和支持。家长们对我的付出和用心表示感激，并表示愿意与学校一同合作，为孩子们提供更好的学习环境。

第六天：

这一周的实习生活让我受益匪浅。我不仅通过与学生们的互动感受到了成为一名教师的乐趣，还明确了自己的不足之处。每天都在思考如何更好地教学，如何更好地满足学生的需求。我深刻感受到，教师并不仅仅是传道授业解惑，更是为学生的成长和发展付出关怀和努力。我想，这是我愿意在以后的日子里一直坚持做下去的事情。

第七天：

临别之前，我和学生们一起举行了一个简单而温馨的告别仪式。我和他们一一握手，说出了对他们的祝福和赞美。孩子们纷纷向我道别，有的悄悄递给我一张小卡片，上面写满了他们对我的感谢和鼓励。我深深感受到，我在这一周的时间里，给他们带去了一些改变和希望。而这些，也是我作为教师实习的最大收获。

六年级教师实习周记结束了。这一周的实习让我收获颇丰，不仅锻炼了我的教学能力，也提高了我的沟通和处理问题的能力。我深深感受到了作为一名教师的责任和使命感，同时也更加坚定了我成为一名教师的决心。我相信，在未来的教育道路上，我会继续努力，不断提升自己的专业素养，为每一个学生带去更多的关怀和支持。

我的老师日记(精华9篇)

你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，相信周记大家都不陌生吧。以下是编辑为您搜集整理的“我的老师日记”相关资料敬请参考，仅为参考请大家仔细阅读以下内容！

我的老师日记(篇1)

我小学时的班主任，超级温柔。那时的我不自信，我在日记里写了一些自我否定的内容，第二天老师就把我叫办公室里鼓励我，告诉我其实我很棒。

小学时不让带小说，我带了一本，借同学看， 结果她上课看被没收了，老师把她训 了一顿，然后发现书上写着我的名 字，放学把我叫办公室去了，本来以 为她要训我，结果她把书还给我了， 并告诉我把书放好，小升初完再看， 她不希望我因为小说耽误学习。当时 进办公室时看到一桌子被没收的书，还以为我的书完了。上了初中后，偶尔也和老师聊一会儿，她依然在不停地鼓励我，给我信心。七八年级的班主任，我因为上课太困，用圆规划自己胳膊，留下了一道伤，她把我叫办公室去，耐心地开导 我估计她当时以为我想不开?其实我 就是单纯的困而已。然后她还说不要给自己太大压力，唔，本来觉得这个老师很凶，那时发现她是真的很关心 学生 现在的班主任，感谢他吧。

虽然他经常因为一些小事比如默写错字，听写错单词，写错化学式而揍我们(铁戒尺， 真的特疼，打过后我都落泪了)，但因 为他的严格要求，我们成绩挺好七年级，八年级的数学老师，两位老师都是大学刚毕业的样子，很活泼， 然后激起了我学习数学的兴趣。虽然 现在成绩并没多优秀，还有就是英语，生物老师这样，因为 我成绩好，经常表扬我的，信心大增 。

我的老师日记(篇2)

看到这个题目，我想大家已经很惊讶了吧!可能都在想：怎么可能呢?可是，我想说：“怎么不可能呀?只要大家做起来，就可能也当一次小老师呀!”

今天，老师布置了一项作业：向家长推荐报刊杂志上的一篇文章并和家长交流。这下我乐了，心想：终于可以当一回小老师了。一回到家，我就在七彩语文的书上找了一篇文章给妈妈看，并向妈妈追问这篇文章好不好?好在哪儿?妈妈顺利地答出来了。我不甘心，又问了妈妈一些文章里的内容，这回好了，妈妈答不出来了，我便得意洋洋的告诉了妈妈答案，又耐心的告诉了妈妈作者为什么这么写，妈妈点了点头好像学生一般明白的我的讲解，我仿佛老师一般教导妈妈怎么做。

看完了我的介绍，大家应该也想尝试一下了吧，事不宜迟，赶快行动吧!

我的老师日记(篇3)

进入了初中，意味着人生进入了新的起点。在这里，我遇到了相伴多年的老同学，也结识了许多新朋友。让我印象最为深刻的就是我们的语文老师。日记小学生日记

她姓陈，是一个经验丰富的老教师。本就酷爱语文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶与花的相遇。

她给我们讲了很多关于她上届毕业班学生的事，看得出来，她们的感情真的很深。她告诉我们，上届的学生们喜欢称她【陈妈】。我本想来个创新，可一时间也想不到什么好的爱称，也就这样叫了。开始总觉得叫起来怪怪的，后来也就很自然的叫成了【妈】。

我是她的课代表。上次在周记中我写了一篇《一生与君几次擦肩》，就是给她的。听我们的实习老师小王老师说把她都感动得哭了。是啊，她就是这么容易感动。我们每天的语文课都要有一位演讲的同学。每当有感人的文章时她不是抹眼泪就是眼睛红红的。

说起小王老师，她也是个很好的老师。和我们在一起一点也没有老师的架子，就像和姐姐一样亲。她和妈一样都是很爱感动很善良的人。不过她比妈多了一份温柔，说起话也是甜甜的。

记得她刚来的时候，有一次我问她，陈老师喜欢我们班还是喜欢七班。小王老师立刻说，当然是我们班了，然后举了一大堆的事例。经她这么一说，忽然觉得心里暖暖的。其实早就知道是这样，可是似乎听到别人这么说会更踏实。

徐老师似乎怕我们耽误学习，不太喜欢我们排练节目什么的，可人最怕的就是处出感情来，过几天小王老师要用我们讲公开课了。我明白这次对她来说太重要了，可以说是人生的转折点。无论如何，我都要尽自己的所能做到最好，我要她不后悔选择我们，相信我们。

如果小王老师这么走了，说实话还真是舍不得呢。多希望她和妈能一直教我们，直到永远啊。

我的老师日记(篇4)

9月25日 晴

随着升入三年级，我走进了一个新的班集体三·七班，在这新的班集体中，我认识了许多新的同学，他们都非常活波，可爱。同时我又结识了一位智慧，善良的老师，就是我现在的班主任王老师。说她智慧，是因为在开学不长的时间里，她就能够把我班同学的名字都记住，而又能记住哪个学生是哪个家长的孩子。还有就是在给我们上课时，我们对题理解的不是很透彻时，她会给我们讲一个有关这样题的小笑话，让我们既明白又有兴趣。说她善良是因为有一次在上大课间时，我不小心被一位同学绊倒，疼得我哭了起来，老师看到后马上把我扶了起来，并看看我的脑袋是否流血没有，还一个劲地给我揉揉。说句心里话，能遇上这样的好老师，真是我的幸运。

我的老师日记(篇5)

我最记忆深刻的老师我今年已经读初三了，在我的学习生涯中当然有许许多多的老师，他们培育着一代又一代的莘莘学子。有人把老师比作春蚕，比作红烛，这一点也没错，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可我觉得老师更像是春雨，随风潜入夜，润物细无声……先暂且放下小学老师不谈，在中学里就有这么多优秀的老师。给我记忆最深刻的老师不是班主任，不是年级组组长，而是一个只教了我们一年的社会老师——贺老师。

贺老师有一张圆圆的脸，白白的皮肤，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。你可别以为那是个洋娃娃，我们可是在背地里叫她“黑”老师的。她第一次教我们，开始几天总有点不习惯，因为她很厉害，她背后像长了眼睛似的，随时随刻都知道我们在干什么。当然，记忆深刻并不是在这方面，而是她独有的教学方式，和活跃的课堂气氛。有这么一则事例。那一天，上社会课，几分钟的安静让戴某人按耐不住了。于是，他处处和老师捣乱，老师说到哪儿，他也莫名其妙的接上一句，老师见他这么兴致勃勃，打算让他骑虎难下，便说：“戴某某，看来你知道的事挺多，可谓是我们班的赛诸葛。这样吧，以后同学们提出来的问题，你来回答，做我们班的小诸葛亮。”哈哈，尝到苦头了吧！

还有好多好多老师，他们为了祖国的花朵能够茁壮成长，而不惜用青春作代价，我们应向他们致敬“谢谢你们，老师，你们辛苦了！”

我的老师日记(篇6)

从小学一年级到四年级，我最喜欢我们三年级班主任---郭老师。

有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。

又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。

我喜欢我的郭老师，她不仅关心我的学习，还和我产生了亲人般的关系。

我的老师日记(篇7)

我是个热爱运动的人，什么跑步、跳绳、体操都不在话下。

不过自从遇见这个老师后，我不再那么热爱体育了，最后我竟然讨厌起体育来。原因是那老师很凶。

有一次我因为在队伍里玩而被老师拉出队伍，不光把我骂个狗血喷头，还用力地拽着我的头发，狠狠地拉着我的耳朵------一种恐惧感充满我的内心， 同时又有一种强烈反抗感。虽打的很疼，但当时我没流一滴眼泪。站在队伍里玩，老师批评也对，但几乎每堂课都会以这样的方式批评学生，这未免太狠了吧！

我想当你对别人发火后，即使你向他道歉，他的心理也会有一个看不见洞！我可不想自己有心理创伤。于是把老师骂我的话左耳听右耳冒，不过老师说的有用的东西还是要听一下的。那一次过后我流下了泪，那泪不是悲伤的，而是坚强的。

事情过去半年了，我渐渐的明白不能因为老师而放弃自己的爱好。我们要永远做一个乐观的人，向着快乐出发。而且不能总看别人的短处，如果这样你就是个 悲观的人。体育老师就是一个悲观的人吧，所以她不快乐。如果她终生不乐，多姿多彩的世界对她有什么意义呢？生命对于她又有什么重要的呢？

人活着就要快乐呀！

我的老师日记(篇8)

老师，我相对您说一句话：“您辛苦了!”

虽然，父母才是第一任老师，但是，上学以来是离不开老师您的辛勤的园丁，培养我们这些祖国未来的花朵，有时施肥，有时浇水，有时还为我们捉小虫，为我们剪掉歪枝败叶，让我们茁壮成长。老师，您就像大树，为我们遮风挡雨……

老师，您对我们的关怀无微不至。每一次，我们的作业您都会认真的批改，我们不会的题，您也会给我们讲。

老师，您像一首曲子，一首永远唱不完的优美的曲子。老师，您默默无闻的奉献着自己的一生，不图名，不图利。我对您的赞美和崇敬，用千言万语也表达不完，我只能在纸上写着：“老师，您辛苦了!”

我的老师日记(篇9)

没几天她就走了，我很不习惯她走了的日子，没有人会像她一样了，为了弥补我心里的缺失，那段时间我天天联系她。

有一次，聊到新老师，我哭了，说老师我想你了，她在安慰我的同时，威胁我说:如果我因为她耽误了学习，她就不回我信息了就这样，我期中之前的那几天开始了没日没夜的复习，但是还是考砸了我不敢说，让我闺蜜说的，她生气了，跟我闺蜜说不知道我一天到晚在想什么。说实话，当时看到闺蜜给我的聊天记录的时候我很生气，就把她删了。我最终是个没骨气的人，一个星期后，我后悔了，想把她加回来，就和我闺蜜和演了一出戏，让她给我送生日祝福，这样就能把我加回来了，她没同意，只是让我闺蜜帮她说，我看了按捺不住了，主动加了她，本来以为她还在生我气，所以只是小心翼翼的到了谢，没想到她早就不生气了，给我回了六个字，不客气，好好的。

我当时直接泪崩，果然，无论如何，她还是那个我最喜欢，最敬爱的她!直没有变现在，我成功的放下了，但是永远不能否认，她是我最难忘的老师，现在是的，以后也是。

简单的日记(精品九篇)

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简单的日记 篇1

春天来了日记50字

1.春天来了：春天来了！春天来了！柳树摇着绿色的长辫子，小草探出了头来偷偷的看着我们。小蝌蚪在水里游来游去，仿佛和我做游戏。

2.春天来了！桃树穿上漂亮的衣服。柳树的辫子正在玩耍。蝴蝶在空中翩翩起舞好像舞蹈家。春天多么美好，让我们一起走进春天吧。

3.春天来了，微风轻轻的吹过草地，小草慢慢地变绿了，它弯着头、低着腰，仿佛在朝着我鞠躬呢！

春天来了，微风轻轻的吹过树林，树木又开始茁壮成长了。

春天来了，微风轻轻的吹过小溪，看，冰冻的溪水神奇地解冻了。

春天可真漂亮啊！

4.春天在哪里：我看见黄鹂在枝头歌唱，那是春天的歌声吧？我还看见玫瑰开放了，那是春天的眼睛吧？我又看见蝴蝶在天空中飞来飞去，那是春天的孩子吧？

5.春天来啦！春天来啦！

我们几个孩子，脱下棉袄，冲出家门，奔向田野。

小草终于钻出了地面，一朵朵花儿红着脸，小鸟叽叽喳喳地唱着歌：春天在哪里呀？春天在哪里？小青蛙蹦蹦跳跳地呱呱叫；小蛇也睡醒了，出来踏青了。

我们开心地放起风筝，与春天一起做游戏。

6.阳光很灿烂。小鸟叽叽喳喳像春天的歌声，花骨朵儿像春天的眼睛吧！

春天到了。我看到了柳树摇着绿色的长辫子在玩，我听到了泉水哗啦啦哗啦啦，

我看到了小草是春天的头发吧！我看到了树叶圆圆的像春天的嘴巴吧！

简单的日记 篇2

20xx年9月24日星期四阴

时间就像一个小马车，今天马上就要过去了，今天令我印象最深刻的是它――做作业时。

吃完饭后，我迫不及待的打开作业本，从文具盒里拿出铅笔和橡皮，专心致志地开始写作业。我苦苦思索着题目，剧烈的脑力运动让我喘不过气来，可是拦路虎还是此起彼伏，我的脑细胞已经支撑不住了，即将崩溃。不行！我得使出绝招来对付他科学！接招吧！――拿出科学书，再打开工具书，一个又一个题被我解答了搞定！收工！

下一项是数学。不行！我必须快一点才能把作业做完，加油！不知不觉中我已经把发下的作业都给写完了，真累呀！上课铃终于响了，我一蹦一跳的进了教室，同学们也紧随其后，似乎在为我做完作业而欢呼。

不说了，该睡觉了，明天再见，你们做作业都有哪些绝招呢？

简单的日记 篇3

军训已经过去了，我想我不会忘记那片翠绿，生机勃勃的草坪的。也不会忘记那个早晨里，一棵棵小草上沾满的晶莹露珠，被打湿的裤子，以及那套三大科目……

因为我们的教官为了我们，特意制定了军训科目之外的三大科目，一听到这三大科目，我们班再怎么想皮的也都不敢吱声了。你想知道是什么三大科目吗？好吧，那么我继续往下看。

科目一：鸭子步。不知道你们是否听过这个惩罚方式，就是蹲下，双手抱着小腿，不许站起来，一直往前走，这对于腿脚正常的人来说有一两个来回是很轻松的，可对于我们这帮穿鞋都成问题的人来说可是能疼出人命的，不过要是你喜欢，可以多试几个来回，说不定腿能像我们一样噢……

科目二：蛙跳。这个应该都很熟悉了吧，就是手抱头一直跳，这个跳几个来回是真的很累，我们语文老师最喜欢的就是这个，谁一不想上课，那就出去跳几圈田径场吧。

科目三：交叉下蹲换腿跳。不得不说，这是一个最好玩的科目，我们班的男生虽然腿痛的不行，但早已经玩上瘾了。交叉是双手交叉拉自己的耳朵，然后蹲下去，不准站起来，直接换腿跳，一点都不辛苦，但要大声地喊：好开心，好快乐，好销魂，欧耶！是不是很羞耻？

诶，不管怎么说，这三大科目总比分解俯卧撑要好上一百倍……

简单的日记 篇4

20xx年2月12日星期二晴

绛县实验一小五年级范怡豪

今天，发生了一件令我哭笑不得的事情。

早上我背着书包，带上手机，高高兴兴的去好朋友家。当我们写完作业，正准备玩手机的时候，我一掏口袋空空如也！把我吓了一跳，立马回忆起出门时的情景，好像带上手机了呀！难道落在车上了？我急急忙忙到车上找了半天毫无收获，心想:糟糕！不会是丢了吧！

我急得像热锅上的蚂蚁走来走去，心里念叨着，手机可别再丢了！因为半年前由于我的疏忽才丢了一个手机，当时找了好久也没找到，我很自责，所以更加珍惜这个手机。这可怎么办？我用手机每天给老师汇报作业，用它查资料，和朋友联系。要是丢了，爸爸妈妈会不会骂我啊

正当我不知所措的时候，妈妈的手机响了，原来是爸爸打来电话。电话中爸爸问我的手机在哪，我不敢说找不到了，只听到手机里传来爸爸的笑声，我纳闷了，咋回事？原来我的手机掉在小区，被一个爷爷捡了送到小区门房，失物招领告示都写出来了！我长舒了一口气，心里的石头终于落地了，手机没丢！

真得好好谢谢捡到我手机的那个爷爷，要不是他拾金不昧，我免不了挨一顿揍！问来问去，捡到我手机的那个好心爷爷居然是我的亲爷爷！哈哈哈

简单的日记 篇5

逗海鸥-好心情日记

上学的路上，我经常看见三三两两的海鸥在桥上盘旋飞舞，可我从来没有近距离观察过海鸥。

星期天，我来到东方红大桥上，看见桥下有许多海鸥。我发现海鸥不仅有纯白、灰白，还有灰黑相间的呢！它们特别可爱，一点儿都不怕人，甚至把周围的人们当做它们最友好的朋友。白色的海鸥，像是飘荡在天空中的朵朵白云，与蓝天拥抱在一起，好一幅展翅翱翔的图画！灰白色的海鸥，像是披着一件美丽的风衣。脖子上的一圈绒毛在闪亮亮的阳光照耀下，由白色变成金黄色，肚子下面还发出金灿灿的光。因为有红褐色的小尖嘴和鲜红的爪子，所以人们又叫它红嘴鸥。它的眼睛黑溜溜的，在飞行中拍打着黑白相间的翅膀，展开它折扇一样的漂亮尾巴，真像身材优美、婀娜多姿的舞蹈家。

我把准备好的馒头抛向空中，立刻许多海鸥都被食物吸引过来了。一只灰白色的海鸥一个俯冲稳稳地叼走了馒头。它的目光锐利、动作非常敏捷，我看得目瞪口呆。没有抢到食物的海鸥，在我的头顶上盘旋着，发出叽呱吗啦啾哇的鸣叫。我从来没听过这么美妙的鸟叫，圆润饱满，沉郁激昂，充满了生命的灵性。我只好连忙抓了一把细馒头粒向它们仍去。顿时，在浩淼烟波的河面上海鸥翻飞、群鸥起舞，在食物的诱引下，有的像箭一样用老鹰抓小鸡的速度冲下去；有的像孙悟空戏弄筋斗云一样原地回旋；有的振翅高飞；还有的侧身滑翔看着它们竞相争食的样子，我飞呀，飞呀地欢呼着，叫喊着，真希望它们可以吃得饱饱的吃饱了的海鸥并未飞走，一个劲儿地鸣叫着，像是在谢谢我一样。它们的声音非富多彩，一会儿如金鸡报晓，一会儿如云雀升空，一会儿如画眉迎春我望着这些可爱的小生灵，心里高兴极了！这时妈妈在一旁催我回家了。

再见了，海鸥！我下次一定还会来同你们玩的。

简单的日记 篇6

今天我在写作业的时候不不不不，应该说是写日记的时候，因为在上写日记，我当时已经写的很多了，但就在我逐渐放松，准备在写几行的时候，错误出现了，我不小心按了返回界面，等我再回来的时候见面已经消失了，等我再打开的时候写的字已经全部抹去了痕迹，再也找不到了，我非常的痛惜，非常的惋惜，当然肯定有那么一点生气，毕竟写了那么多字，一件就消除了。所以我现在写日记的时候都不敢按别的键，怕一按就回不来了，怕一按我这一上午或者1小时的心血就白费了，所以现在我写日记比较小心，写完了就提交上提交上就再写，当然如果是在写完作业的情况下，但上完课的情况下不会写得更多。为了我能够写满一万篇而努力而奋斗，幸福生活是奋斗出来的我愿把我有限的生命投入到写日记当中去，不应该说是有限的生命，大概来说就是课余时间，哈哈哈。

简单的日记 篇7

海上生明月，天涯共此时？古人就在这浪漫的时候，抒发自己的心情。而今天的月亮是那样明亮。

传说，天上有十个太阳，人们快饿死。水源缺乏，土地干裂。忽然间，来了一个人，拿着弓箭，把天上的九个太阳射了下来，只留下了一个太阳。那个把太阳射下来的人叫后羿。他和一位名叫嫦娥的人结了婚。后来，后羿去拜师学艺。遇到了王母娘娘，得到了一颗仙丹，让嫦娥保管，有一个人听到了这个秘密，趁后羿不在，去向嫦娥要仙丹，嫦娥逼迫无奈，吃了仙丹，飞上天去，人们知道后，请求嫦娥保佑，所以中秋节就诞生了。

听完了这个传说，我们到了风景区，铺了几张报纸坐了下来摆一些瓜果，还有月饼。抬头*，看见月亮被云朵笼罩着，好似躲在云朵里像一位不肯出来的害羞的小姑娘。

不知不觉，时针悄悄地从八走到九，我们仍然沉浸在这令人陶醉的场面，今天的中秋节过的真好，我们都很舍不得。

眼望去，看见有一个阴影，难道是嫦娥，正在给我们摇手，好像说：‘’再见‘’。我们就依依不舍回家了。

简单的日记 篇8

春天来了日记100字

1.3月14日，春天终于来了。在这个春天里，鸟语花香，春暖花开，冰雪融化，万物复苏的季节。我们终于又回到了学校，桃花开了，柳树绿了。

2.春天来了，小草绿了，花儿开了，还开出了千紫百态的颜色。小树长高了，结冰的河流也哗啦啦在流淌，风儿吹吹，把大地吹的五颜六色。

3.柳树发出了绿绿的芽，小草长出了绿叶，蝴蝶在草丛上飞来飞去，小朋友在放风筝，燕子在天上飞舞着！代表着春天向我们走来了！

4.春天来了

停在这个季节

过一段奢侈的生活

享受一段结束与开始之间的私欲

我双手归整在城市的角落

努力听不见明天的号令

我们数落着已过的半生

很多散落的亲人

很多个日子未见的盆栽

记不起模样，新芽又绿了

多少个春天来了

忘记了喘息也需要时间

我们没有理由胆怯与颓废

于是我们低头转动着城市

我不曾知道自己是哪个部件

春天来了

哪个贼人拨错了弦

大地也在寻找安宁,文章来源

简单的日记 篇9

雪-观察日记200字

清晨，我轻轻地拉开窗帘，惊讶地发现窗外飘着鹅毛大雪。这雪有的在空中直打转，有的

被风吹地东倒西歪后落到了树上、草地上、马路上。远处，楼房早已变得雪白雪白

了，树木个个都成了琼枝玉树。小草早已被淹没。我不管三七二十一，便缠着姐姐带

我去玩雪。刚出去不久我便滑了一跤，我光顾着玩雪，都不知道雪下还有冰！我的衣服里

都快成了雪之国，我冷得站者站不好了，心想：雪啊，你真坏！姐姐却不以为然：哈

哈，幸亏我早有准备。是神马准备呀？我迫不及待地问姐姐。只见姐姐从口袋里抽

出一包零食来刁难我：你只要做出两把椅子来我就分给你吃。我点了点头便开工了。

我滚了两个大雪球，又用树枝在上面画了一个大箱子，里面有几只可爱的小动物。这就

好了？姐姐好奇地问。对，你又没有说做成什么样子。我得意地说。无奈的姐姐只

好把零食分给了我。我回山东见到的第一场雪留给我的是快乐。

有爱的日记(精品九篇)

经常需要加班才能完成有关文档撰写任务，范文是我们写作的榜样。要怎么才能写出满意的范文呢？本文将带您通过多种分析角度全面探究“有爱的日记”，我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴！

有爱的日记 篇1

9月8日星期四晴

可爱的小猫

我家养了两只活泼可爱的小猫，一只的颜色是橘色的，像一个行走的大橘子，另一只的颜色是黑色的，像黑色的巧克力。它们吃饭时都会比赛谁跑得快。你们猜猜它们在哪儿比赛呢？就在我写作业的桌子下面。如果橘猫第一个吃饭，黑猫就会伸出它那个锋利的爪子，死死地抓住橘猫，不给橘猫吃。如果它目的达到了，就会把瓜子收回去。

它们吃饱了，就会跑回自己的猫窝里睡觉，睡着之后，它们会一动不动的，就算我拿出零食，它们还是一动不动，看来零食也没有魅力啊！

9月9日星期五晴

我家的小猫

它们在阳台上晒太阳，过了一会儿。就吃我给的早饭了，吃完早饭，我就带它们去公园玩。玩滑滑踢梯，爬上滑滑梯，它们俩吓得不敢滑下去，用眼睛盯着我，表示让我去救他们。我上去后轻轻的推了它们一下，它们吓得做了一个青蛙跳，跳下了滑滑梯之后，快速地跑向回家的方向。仿佛在说，这里太可怕了，我要回家。

我们家的小猫真是又胆小，又活泼可爱。

有爱的日记 篇2

xx年2月1号天气晴星期五

丰富的寒假生活

寒假新一天开始了,八点多才起床,开启寒假生活!

吃完了早餐,爸爸妈妈去清丰西刘庄参加一场丧事,而我就开始学习,我也“因时制宜”。先趁早晨的大好时光,学了一些用脑筋东西(作业),接着看书。一上午过去了,有些累了。刚想给爸爸打个电话说看会儿电视的。突然听到了楼下有人在叫我,向下一张望,发现“李大脑袋”(李泽华)来找我了。我马上让他上来,原来是让我去他家吃饭。正想走着,可却找不到李大脑袋的人影了,找了好几遍才发现他藏在卫生间里……╭(╯3╰)╮

来到他家吃了好吃的“酱油蘸饺子”(我是头一回见)接着又看了一会儿电视,后来又在电脑上看了一会儿

有爱的日记 篇3

相信每个人都有自己喜爱的东西，有人喜爱足球，有人喜爱电脑，有人喜爱精彩的课外书……而我，最喜爱的是一辆变速自行车，它怎么来的呢？请听我娓娓道来吧。

我的自行车有帅气的外观，骑起来轻盈方便，他是上海永久牌的自行车，它穿着锃亮锃亮黑红色的外衣。有一个平稳的龙头，还有一对做工精巧的踏板，还有两个美不胜收的变速器，两根刹车线像羊角辫一样安在自行车上。这辆自行车已经买了很久，但我非常珍惜保养很好，仿佛是一辆刚买下不久的新自行车呢！

自行车是我的好伙伴，每当朋友叫我下去玩时，我总与小朋友们一起骑自行车，我骑着他与小伙伴们一起穿梭在楼层与马路上，处处可见我们的身影。有时，我们还在一起比赛呢，当哨声一响，我们像箭一样的飞出去。遇到上坡时，我的自行车能变速，骑起来又快又轻松。

关于它的来历还有着鲜为人知的故事，我的自行车来之不易，我看见小区里许多朋友都有自行车，我也想要，于是，我对爸爸说：“我也想要一辆自行车。”爸爸说：“可以，但是你要做家务交换。”我说：“好的”。于是，我每天做家务洗碗、拖地、扫地、擦桌子……最后，我终于将这辆自行车买下了。

我爱我的自信车，它给我的生活增添了许多的欢乐！

有爱的日记 篇4

今天，玲玲老师要给我一只小仓鼠，还是所有仓鼠种类中最重的一种——金丝熊，我又激动又开心。我看了玲玲老师发给我的图片，发现它好可爱啊！

那只大仓鼠身体长长的，头上的毛比身上的毛长多了，而且身上有着棕色的条纹。它的眼睛小小的，就像两颗小黑豆；鼻子也小小的，油光发亮，看上去很湿润；嘴巴也小小的，只能塞得下一粒花生米。它的耳朵是竖起来的，就像在聆听我的每一句话一样。

它不仅仅是漂亮，而且还很活泼！在玲玲老师发的视频里，它上蹿下跳的，时不时还跑到玲玲老师的花盆里玩呢！花盆里的那棵小草，在它的眼里，应该就是一颗大树吧。它绕着“大树”转来转去，上蹿下跳，还撑在玻璃钢的上面伸懒腰呢！

我最感兴趣的就是它和老师家的猫玩的视频，它们玩得不亦乐乎。有的时候，小小金丝熊还想亲一下那只猫呢！猫就坐在笼子的旁边，小小金丝熊就在它的笼子上活蹦乱跳！

后来，我把它带回了我家，给了它一个温暖、舒适的家。

这只小仓鼠好可爱呀！我一定要好好爱惜它。

有爱的日记 篇5

xx年10月1日 星期二 晴

我和我的祖国，一刻也不能分割，电视机里传来这首温暖的歌曲，我冲出房门，奔向电视，期待着隆重的阅兵式开始。此时的天安门广场已经人山人海，热闹非凡，形状各异的花车、各式各样的军车、气势磅礴的军队，都已经准备就绪了。

形状各异的花车当然是最赏心悦目的啦！花车都各不相同，先出场的几辆花车，上面都挂着以前带领中国人民奋力向前冲的伟大人物。接着，每个地区的花车接二连三地向天安门广场开来。看，秀丽的黄山婀娜地站在那，这就是安徽省的花车；天真可爱的大熊猫正向我们挥手，这就是四川省的花车；高耸入云的小蛮腰，乘风破浪的水手，这就是广东省的花车。阅兵式的花车是多么有意思，多么奇特啊！

气势磅礴的军队是最引人注目的。整个军队走起步来整齐划一。一个个方阵正向天安门走来，他们精神抖擞地踢着正步，他们的眼睛注视前方，炯炯有神。经过天安门的40秒，他们是不能眨眼的。他们满头大汗，他们用头上的汗水换来今天的精彩演出。

阅兵式结束后，成千上万的和平鸽展翅高飞，一眨眼的功夫，刚才还是白色的天空，一下子又变得五彩斑斓，是什么东西这么调皮呢？啊！原来是五颜六色的气球飞上了天空。

看完阅兵，想起以前1949年的落后，又想到现在xx年的富强，我不禁感叹，我们的祖国多么强大啊！

有爱的日记 篇6

啊！这盎然生机的绿呀！真叫人陶醉！

虽然下着雨，但并没有摧毁这迷人的绿，反而给这绿增添了一点生机。这雨点黄豆般大小，打在植物的叶子上，便发出噼噼啪啪的响声。再看看叶子，已经开始不停地向下滴着一颗颗晶莹的珍珠。有的水珠似乎恋恋不舍，在叶子上滚动了好一会才随着较大的水珠滴下来。再看看这一片草莓叶，也好像是"接天莲叶无穷碧"咧！

放眼望去，一片碧绿。不，不能说全是碧绿。你瞧，这小杏树的叶子，嫩绿嫩绿的，嫩的可爱，叫人看着都不敢碰。再看看学校后面的一大片树林，每一棵树都显得很成熟，起码也有三四十年了。那么看过去，一片浓浓的绿。再与家里小菜园的蔬菜一比，哎，真是天壤之别。一个绿的成熟，一个绿的可爱。

雨停了。我站在门前，看着水珠在草莓叶上滚来滚去，看着杏树的叶子又一次生机勃勃，看着树林里的叶子越发绿的.深了。新鲜且清爽的空气扑面而来，我毫不犹豫地接受了这份来自大自然的礼物……

有爱的日记 篇7

暑假，我读了《球球老老鼠》一书。这本书主要讲了球球老老鼠的故事。

老老鼠为了救一头猪失去了尾巴，所以被万年龟的仙气变成了一个球。可是好景不长，老老鼠偷吃了一只瞎眼猫的食物，又变回了从前人人喊打的老鼠。它万分绝望，十分想再次变成球球。

于是，它走出洞口，急功近利地找好事做，但结果总是一团糟。

后来，老老鼠不经意地从坏人手中救出了泰迪熊贵宾犬，它还带着子子孙孙到垃圾场捡废电池。于是，它又变回了球球。

这本书给我印象深刻的一句话是万年龟说地：“做好事一定要出于爱心、善心，做了好事后，就想立竿见影地得到回报，那叫急功近利，不叫积德。”

我读完了这本书后，我懂得了这样的道理：“只有知错就改，一心向善做好事，才能赢得别人的尊重。作文

有爱的日记 篇8

xx年7月26日星期日晴天

今天，我去奥林匹克健身大道上玩，又碰见了一位偏胖的小弟弟。

刚开始，他微笑着看着我，当时，他爸爸正扶着他走晃桥呢!他一看见我就停止了脚步，目光定在了我身上，他的爸爸似乎察觉到了什么，抬起头看见了我，就笑着对小弟弟说：“叫姐姐。”他乖乖地按爸爸的意思办了，可脚下踩空了，突然跌了下来，他的爸爸眼疾手快，一把托住了他。我后来去玩“独木桥”，他也来了，只不过全程都由他的爸爸扶着。我想：他的依赖性太强了!于是，我把他引到秋千那儿，帮他推了一会儿，就又跑到滑滑梯那儿，他立即朝他爸爸嚷嚷着也要来，他的爸爸就把他从秋千上抱下来，小弟弟脚刚着地，就迫不及待地迈着小碎步跑了过来，我立即从旋转滑梯上滑下来，开始采取我准备给小弟弟用的行动方案。

一，爬台阶。刚开始嘛，选择简单一点，我选择了最简单的台阶，他手扶着台阶两边的扶栏，一步一步地向上爬，专心致志，我紧跟在他身后，平时，我都是“一步登天”，可今天，我就成了“小蜗牛”，只能一级一级地走，不知为什么我会被他影响了。二、滑滑梯。我说嘛，他也不小了，小型滑滑梯也不敢玩，有的说不过去，哎，只有我坐在他身后和他一起滑下去，他才敢滑的。

我“辅导”几遍，他就会了，本来他胆子小着呢!可现在，啥都会玩了!住在奥林匹克的同学都知道，小区健身大道上有一大套新换的儿童游乐设施。小弟弟刚开始一件也不会玩，可我教教他，他立马什么都会玩了。其实这也不足为奇，因为他两周多了，会玩这个也是应该的。

我要走的时候，他迈着小碎步跑向我，可却又跌了一跤，我扶着他，轻轻地弹去他身上的尘土，慢慢地走了。回头望望仍站在那里目送我的小弟弟，我在心里对他说：“其实你能行!”

有爱的日记 篇9

7月27日天气晴

炎炎夏日，骄阳似火。我们大多数人一般都是宅在家里吹空调，看电视……我们家也不路外。可不幸的是：在这如此酷热的夏天里，我们家停电了！

我躺在小床上，吹着空调，一只脚凉快凉快！那是我觉得极其无聊，就去客厅看电视了。我到了一杯冰水送入口中——好凉爽啊！我打开主机，顿时疑惑起来：咦，这怎么不亮呢？我当时认为可能是天气太热，太多人在家用电脑了吧。可我等了很久，发现没反应，就跑进房间里开一下灯——没有闪！我这才发觉，现在停电了！

我抱怨着，这么热的天又停电，家里的扇子又不知掉到哪里去了，书本有房了很久有灰尘，我就想：算了，我再去睡会吧——心静自然凉。

可以躺在床上才晓得：这太热了！

我打电话给爸爸，爸爸了解了这的情况，又去打电话给楼下的叔叔，我和爸爸都认为是跳闸了。可楼下的叔叔说：“没有跳闸，是停电了。”我又一次打电话给爸爸，急切地说：“爸爸爸爸，真的停电了！怎么办，你在你工作的地方幸福的吹着空调，我却要被闷死！太热啦！”爸爸安慰的说：“好啦好啦，我房间里有十元钱，你拿来买东西吃，中午饭就自己解决，拜拜！”

哎！停电真不令人开心！

看了老师的日记九篇

通过作文学生可以更好地与他人交流表达和沟通，写作的过程可以使我们更加敏感更容易察觉存在的问题。今天栏目小编给大家介绍一篇有关“看了老师的日记”的文章。一起创造更加出色的未来吧！

看了老师的日记(篇1)

今天是九月十日，也是一年一度的教师节。作为一名学生，我深知教师的辛勤付出和重要性。因此，我要认真记录今天的点点滴滴，来表达我对老师的感激之情。

早上，我们就在学校操场上举行了隆重的升旗仪式。唱着国歌，感觉自己的心胸也随之放大了许多。有同学在我耳边悄悄地说：“今天的升旗仪式特别正式哦，因为今天是教师节。”我微笑着看向天空，感觉到这一天对于老师的重要，也意识到了教师对于我们的重要。

上完早自习，我们就开始了一天的庆祝活动。我们班的同学们做了一个特别的计划，给老师们准备了一份小礼物，表达我们深深的谢意。大家都在积极行动，有的精心准备贺卡，有的则剪了一个晶莹剔透的纸花。我看着这些认真的面孔，我心里忽然感到温暖而又感动。

接下来，我们进行了一场属于老师的表演。我们唱着歌，跳着舞，演着小品，把自己对老师的爱表达出来，赢得了老师们的阵阵喝彩。我忽然感到，原来老师们看见的不仅仅是我们的演出水平，而是表演过程中我们对老师的尊重，对待同学的友爱。

在中午，我们班组织了一次团建活动。老师和学生们一起来到校园风景秀丽的操场上，一起进行操练。我看见老师们与我们同学一起在跑道上奔跑，用自己的努力和汗水向我们展现不懈的追求和顽强的拼搏精神。我们在欢声笑语中，一起享受了这美好午后时光。

下午，班里让我代表同学们上台发表感言。我鼓起勇气，感激地说：“您是我们成长路上的指导者，是我们自信与勇气的源泉。虽然你们默默无闻，但是我们永远会感激你们培育我们，关爱我们。”说完后， 全场响起了掌声，我们也获得了老师高度认可。

教师节这一天，我深刻体悟到老师在我们成长中的分量。他们不仅仅是传授知识的手，更是引导乐观向上的人。我们班的老师都认真负责，毫无保留地为我们献出自己的爱。他们是我人生中难忘的存在，我们应该好好地回报他们的关怀和事业。

在这个特殊的日子里，我从老师们身上学到了很多，特别是他们对待学生的态度和必要的价值观。我要感谢我的老师们，让我在他们的身上看到了自己所追求的生活方式，展望者美好未来。让我们一起，感恩教育，向教育工作者致以最高的敬意！

看了老师的日记(篇2)

我们的好老师-关于老师的写人作文600字

有一次，我放学回家，感到非常口渴，便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝，一不小心手抖了一下，开水浇到了我的脚上，我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天，不能去上学了。我躺在床上，望着窗外的景色，心想：我会落下好多功课，成绩一定会下降的！我正为耽误功课在家里发愁的时候，忽然听见门外传来咚咚咚的敲门声，妈妈打开门，又惊又喜地说：张老师，您怎么来了？快进屋里坐坐吧！

我听见张老师来了，连忙坐了起来，兴奋地说：张老师好！妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上，一边关切地问我：你的脚好些了吗？我是来给你补课的，这样，你就不怕成绩下降了。

真是雪中送炭！我喜出望外，心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟，再教我书写生字，最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍，直到我明白为止。从那以后，她一放学就来给我补课，刮风下雨也不间断。

有一次，外面突然下起了倾盆大雨，我望着窗外的大雨，心想：雨下得这么大，张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是，张老师打着伞，顶风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天，可功课一点也没有落下。

张老师真是我们的好老师！文章来源

看了老师的日记(篇3)

我的班主任老师祝老师是一位非常认真尽责的老师。

祝老师长的瘦瘦的，个子不是很高，剃着一个运动头，一双眼睛炯炯有神。她给人的感觉是非常有精神，而且严肃，但其实她却是一位非常和蔼可亲的老师。

祝老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师，她上课认真而生动。祝老师经常不厌其烦地给我们讲解课文，我们哪里不懂，她就讲了一遍又一遍，直到我们弄懂为止。

祝老师常常很晚回家，因为她要给留下来的学生辅导和批改作业，还要拖地。另外祝老师还经常牺牲自己的休息时间给生病的同学补课和带去问候。

有一次，我生病了，那天快六点我们要吃晚饭的时候，我们家来了一位客人，她就是祝老师。祝老师来看望我，还给我带来了作业本并为我补课。补完课，外婆让祝老师坐一会，但祝老师却坚持要走，连水也没喝一口。

我喜欢我的祝老师，我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。

看了老师的日记(篇4)

不知不觉的我和孙老师已经待在一起4年的时间了。

孙老师带着一副扁扁的眼镜，她的头发有一些银丝，她那炯炯有神的眼睛旁已经有了细细的皱纹。而且她最特殊的是她脖子上的那条伤疤。

孙老师最大的爱好就是撕作业，因此她有了个外号叫做撕神。有一天孙老师大发雷霆，可能是因为我们的字退不了，于是她的狠下心来在54份作业中整整撕掉了20份，于是她的外号就诞生了。她的口头禅是：“写的什么?这么难看，你再写成这样，我就继续撕。看是你写得快，还是我撕的快!”有时，她把红笔“啪”一放，打开投影仪，将优秀作业放到投影下，拿起粉笔，开始一笔一划的为我们讲解。终于在孙老师的努力下，我们班获得了兰亭之路的一等奖。

记得三年级的一天，孙老师的嗓子彻底的哑了。她为了能不耽误我们课程的进度，就一直坚持为我们上课。只见，她打开了WPS，将这节课的教学内容全部都打了出来。有红色的考试重点，有划线的，有加粗的，还有拿蓝色写的。好让我们来听课，也便于我们抄写笔记。就这样，我们聚精会神上了一节特殊的课。

孙老师，谢谢您奠定了我们的基础。当我们像老鹰在展翅高飞的时候。第一个见证着一事实的一定是您。

看了老师的日记(篇5)

今天当我走到学校门口的时候看到了大哥哥，大姐姐们排着整齐的队伍，吹着乐队。

当老师进学校门口时候，大哥哥大姐姐们就想老师敬礼，并向老师大声说‘老师节日快乐’。我神气的跟着进去了。我祝老师们越来越美丽。

看了老师的日记(篇6)

九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。

教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。

教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。

回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。

同学们，初一教师节500字日记就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

看了老师的日记(篇7)

上上星期班会课上，杨老师严肃的对我们说：如果你们作业时糊的话，我有可能放弃你们。我在放弃的同学作业本上写一个良字

我一听到这句话，我就会担心杨老师会不会放弃我呢？

今天第二节课时语文课，老师用手指指了指我的桌子和墙壁，我就想这个杨老师又想干嘛？谁也没想到老师把我桌子搬到前面来上课，老师说：你就这样上课，第二节课老师又把桌子端到前面来，我就想老师放弃我了吗？如果没放弃为什么还要把我的桌子搬到前面来了？难道老师放弃我了？

今天是语文老师在服务所，我把语文实验班写好，准备给老师改，慢着，老师不是放弃我了吗？难道老师还要在我的作业本上写个良字？我思考了很久，最后还是要去改，没想到老师一个接着一个给我画钩，我想老师不是放弃我了吗？怎么还给我改作业？

老师请你告诉我，你有没有放弃我

看了老师的日记(篇8)

陈老师是我的语文老师，也是我的班主任。她有一双晶莹剔透的大眼睛，这双眼睛还有一个特异功能，无论什么时候，只要有人做小动作、开小差，她就会第一时间发现。天冷了，她还喜欢戴各种各样的帽子，可漂亮了！

陈老师已经教了我两年多时间了，她是一个对工作很负责的好老师。我们既喜欢她，又很怕她，因为她对我们很严厉。上课的时候谁大声说话、做小动作、不认真听讲，她就会严厉地望着那位同学，敲敲他的桌子，让他认真听讲。

虽然我的老师有一点点严厉，但是她还是很爱我们的。在教师节来临之际，我想对她说一声：“老师，您辛苦了！”

看了老师的日记(篇9)

在小学生活里，我们和老师都经历了风风雨雨。老师如一盏明灯，一只照亮着我们。每当看见老师那微微的身影，我们都在想，我们一定要感激老师，感激老师的谆谆教诲;感激老师的严厉批评，而我要感激老师对我的鼓励。

武老师——从一年级以来我们都敬爱的数学老师，每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事，当然，我也有，而且有很多很多。

那是在小学三年级时，我有一次考试没考好。但试卷发下来时，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我该怎么办。不一会，老师来了，老师面带微笑的说：“大家这次考得不错。”接着，老师热真的讲完了卷子，这堂课我听得也很认真。

老师让我们把试卷拿上来，于是我快速走去排队。10个······7个······5个······3个·····2个······1个，马上就到我了，我把打着85分的试卷放在武老师面前，老师微微抬头看了我一眼，说：“没关系，下次一定要认真，你看，这个是因为不会吗?不是吧。”我点点头，“下次认真做，我相信你。”我听完后，心里暖暖的，自责也没有了。只是想：下次一定要考好，不能辜负老师的期望。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花;雄鹰感恩天空，因为天空给了雄鹰飞翔的空间;我要感恩老师，因为老师为我们打开了知识的大门。

难忘的小学生活，难忘的老师。

我的老师日记

周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，相信大家都有写周记的好习惯。你知道周记该如何写吗？幼儿教师教育网的编辑为您精挑细选了“我的老师日记”相关内容希望对您有所指引，本资料仅供您在工作和学习中参考切勿抄袭！

我的老师日记 篇1

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我是她的课代表。上次在周记中我写了一篇《一生与君几次擦肩》，就是给她的。听我们的实习老师小王老师说把她都感动得哭了。是啊，她就是这么容易感动。我们每天的语文课都要有一位演讲的同学。每当有感人的文章时她不是抹眼泪就是眼睛红红的。

说起小王老师，她也是个很好的老师。和我们在一起一点也没有老师的架子，就像和姐姐一样亲。她和妈一样都是很爱感动很善良的人。不过她比妈多了一份温柔，说起话也是甜甜的。

记得她刚来的时候，有一次我问她，陈老师喜欢我们班还是喜欢七班。小王老师立刻说，当然是我们班了，然后举了一大堆的事例。经她这么一说，忽然觉得心里暖暖的。其实早就知道是这样，可是似乎听到别人这么说会更踏实。

徐老师似乎怕我们耽误学习，不太喜欢我们排练节目什么的，可人最怕的就是处出感情来，过几天小王老师要用我们讲公开课了。我明白这次对她来说太重要了，可以说是人生的转折点。无论如何，我都要尽自己的所能做到最好，我要她不后悔选择我们，相信我们。

如果小王老师这么走了，说实话还真是舍不得呢。多希望她和妈能一直教我们，直到永远啊。

我的老师日记 篇2

陈老师平时很爱笑，把我们当朋友来看待，可你别以为她每天都爱说爱笑，只要谁在课堂上有半点不认真，她也会批评，要是谁过分调皮的话，下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了特别重大的“罪”那你可就要特别小心了，老师会把你的爸爸妈妈批评一次，所以你不但在学校里会受到批评，到了家里后，也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话，陈老师就会夸你是好孩子，会变得很温柔，所以，我一定要做个好孩子，让陈老师每天都很开心、快乐!

我们班最累的也是陈老师，我们做一份作业，陈老师就要改四十八份，我们每人做两份，陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书，见陈老师的办公室灯还在亮着，我仿佛看见老师在流着汗水改着我们的作业，顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师，您辛苦了!”

“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师像春雨，默默地为我们奉献着她的青春。陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的雨露滋润我们，让我们茁壮成长!

我的老师日记 篇3

我们喜欢的老师叫XX非常有力的名字，我在他的班考试时淘气了一下被他逮了！好家伙让我把所有的凳子摆在桌子上还不能出声音。。。。。当时我就想着老师肯定不好相处，然后接二连三的被他批评，我心想：分班时我最好不要分到他的班。最后弄了个哭笑不得的结局：我是他的学生。

刚上课老师就叫我站起来：小子我还就专门把你调到我们班了。然后我无奈的低下了头。心想：真无奈原来是老师选的学生啊！

但是事情并不像我想象的那样，他给我们讲话时那幽默的语言和上课风格打动了我、深深吸引了我，不！应该说是吸引了全班，原来那一条条异常严厉的规定现在对我们来说已经很容易做到了。我们的老师看见任何的错误都严惩不贷但学生们都不恨他，学生们知道他的用心。

上午军训时，全班学生都很累，站军姿站的头晕脚酸的哪里都不舒服，甚至还有人晕倒了，但是以往在院里号称孩子王的我还是用挺拔的身姿坚持到了最后，我们的教官对我非常满意！这时，我很高兴！教官还让我做了示范。我们的周杰伦老师（实验的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息时特意去表扬了我，这给了我很大的信心，我的内心里涌起一股想努力向上的强烈理念，后来就把我能意识到的缺点改掉，做到最好！

下午，上完课要打扫卫生时，周杰伦老师让我们每竖排选一个领队带领大家打扫教室。同学们你看看，我我看看你，谁也没有勇气站起来，我想：这不正是我锻炼的机会吗？于是我就站起来用洪亮的声音打破了沉静：老师，我想担任我们这一组的组长！ 周杰伦老师鼓掌对大家说：很好！虽然他很淘气但是他有男子汉的气概，这才是一个男子汉该干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的领头后，其他组陆陆续续都有同学来担任组长一职，这还要谢谢我们的老师。

总之我很喜欢我们的老师！

我的老师日记 篇4

我和我的老师

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。我经历了许多老师，但是，我最喜欢的是数学老师马老师。马老师，我是您亲手栽种的一颗弱小的种子，在您的阳光雨露里，我努力的萌芽，生长。

马老师的个子不算太高，戴一副眼镜，率真而不失稳重。她给我们上的数学课，会让我们感到很有兴趣。我们遇到了难题，她会耐心的讲，不厌其烦，直到我们理解为止。我时不时地庆幸有了这样的一位好老师。她有时候也给我们讲讲做人的道理，比如：我们有时上课说话，她就会说“做人不要太自私了，你们不学，有些学习好的同学，还想听老师给他们讲一些难题呢。”有时我们犯了点错误，她会说“犯了错误不怕，怕的是知道错了而不改。你们应该做个知错就改的好学生。”

一次数学考试，这还是挺重要的一次考试，偏偏我考砸了。望着试卷上鲜红的，在我眼里又如此残酷的79分，我难过得想哭。随后，老师把我叫到了办公室里。我忐忑不安地站在马老师面前，双手毫无意识地绞着衣角，心里不禁想象着马老师会如何对我。是找家长？把我骂一顿？……我就像等待了好几个世纪一般，我的手心慢慢地渗出了汗水。可出人意料的是，马老师并没有责怪我，她只是叹了一口气，安慰而又打气般地对我说：“这次就算了，这种分数我可不要再看到第二次。”过了会儿又接着说：“我知道你的学习水平，这次由于马虎，不认真，才会考砸，我希望你能够深刻地反省。马老师的这番话，让我明白了一个道理，“做事情一定要认真，一次失败，只是证明我们的决心还不够坚强。”

六年的时光就这么消逝了。是呀，时间是飞走了，但是一点一滴的校园生活却使我永远难忘。在这六年中，马老师将我从天真无暇的小孩培养成朝气蓬勃的小小少年。当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋养禾苗的。

我的老师日记 篇5

我有一个生活老师，我都叫她钟老师。脸小小的，有一点老，但钟老师根本没有白头发，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，是瓜子脸，身材中等，有点瘦，身高中等，手长长的。

我的钟老师特别温柔，对待我和同学们都很好。排队的时候，我们很吵，钟老师却用很平静的语气叫“叫我们安静一些，我们排队”。她有时候很幽默，钟老师讲笑话给我们听，有时候像兄弟一样和我们聊天，聊一点一些有趣的事情。在学期末，钟老师总会给我们买每人一个冰棒和一包魔法士。大家都很喜欢钟老师。

但是温柔的钟老师也有发火的时候，钟老师一发怒，简直就是根本停不下来。有一次，我和同一个寝室的同学们聊游戏，我们聊的热火朝天，隔壁室的人都听得见，钟老师在上厕所，钟老师出来了，一听见我们的声音，每个室都很安静，就我们室最吵，而且声音还很大，让隔壁的同学们都不得安宁，钟老师一听见我们的声音，就发起了大火，双眼怒视着前方，悄悄地走过来，一进来就说：“你们怎么这么吵，你们都吵到其它的室了，还让不让同学们睡觉了！你们都给我起来，全部都拿着衣服，双手抬高，立正站好。”说完便去其他室了。我们定在那里，手酸的很。这时，钟老师过来了，钟老师问我们：“你们以后还敢不敢再宿舍里大声聊天，不睡觉。”我们一起回答到：“不敢了。”钟老师才允许我们上床睡觉。

我非常喜欢我的钟老师，她很温柔，很幽默，她即是我们的师长，又是我们的朋友，能跟我们玩到一块。所以我非常喜欢我的钟老师。

我的老师日记 篇6

刘老师：

您已经教了我们3年学了，教师节快到了，这还是第一次给您写信。提起笔来就情不自禁的感到既紧张又兴奋人，心怦怦直跳，像怀里揣了一只兔子一样。您教会我们许多知识，让我们了解了许多我们不知道的知识。

老师我想对您说谢谢了。有一次，在上语文课的时候，您给我们提了一个问题，这个问题一提我们鸦雀无声，空气好像凝固了一个个都回合不出来。这时有几个同学大胆地把答案说了出来，但可惜的是答错了，老师这时温和的说：“快快开动你们的小脑筋吧，加油!”但是还有同学不敢举手怕说错了。老师又说：“没关系，大胆地说，主要是让老师知道你是怎样想的。”这时，又有几个同学说出答案，但还是不完全正确，老师说：“我们一起来完成这道题目吧!”老师细心地把题目的答案讲解给我们听，老师问：“懂了吗?”但仍然有还有一小部分人不明白，于是老师又说了一遍，直到我们懂了为止。

老师我还想对您说辛苦了。老师在课堂里对我们严肃，在课外活动里却和孩子一样活泼、可爱很随和，在许多课外活动中，我最喜欢的是奥运知识抢答赛，老师您为我们加油，我们成功了。我希望老师多组织一些活动，让老师和同学之间更近一些。

老师，祝你教师节快乐，我以后一定好好学习，天天向上。作业写得工工整整，上课认真听讲，下课休息，不奔跑。

我的老师日记 篇7

我的老师姓杨，是一位年轻的女教师。

杨老师教过我语文一个学期，她从刚接任我们班起就教育我们怎样做人，怎样学好知识。而我们就像一棵棵小树苗，在杨老师的教育下我们渐渐地成长起来。

杨老师教的课具有磁铁般一样的引力，讲课时有丰富而高尚的情感。杨老师教我们《月光曲》那一课时，讲得生动极了，我好象被贝多芬的钢琴声陶醉了，更是被兄妹俩的真诚所感动了;在我面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银白色的月亮正从水天相接的地方升起来。可是，在班里，我们总是爱惹杨老师生气，有时候是因为欠作业的同学;有时候是上课是问题答不出来这些也都是我们的错。

以前，我们班对写是一点儿也不感兴趣，当然，那是我们不会写。后来，杨老师告诉我们，写要流露自己的真情实感，要写得生动，具体，要写真人真事，这样才能把写好。我们按着这样，一步步地写下去，也有了起色，后来，档次一点点地提高了，我们写幽默。

我很敬佩我们的杨老师，她教会了很我们以前没有学到用过的知识。

我的老师日记 篇8

《老师对我的爱》

我叫小明，是一名六年级的学生。回首往事，我深深感激那位陪伴我六年的老师，他对我的关心和爱让我终生难忘。

我还记得刚进小学时的情景，默默害怕地站在教室门口，看着陌生的脸庞，心里感到无助。在我失落的时候，那位老师笑眯眯地向我走来，轻轻拉起了我的手。她的温柔让我感到一丝安慰，我知道她会是我在学校的指导者。

从那天起，我的生活变得丰富多彩。每天早晨，我迈着轻快的脚步来到教室，看到老师静静地坐在那里等待我们。她总是用温暖的目光望着我们，鼓励我们努力学习。她的笑容是我最大的动力，每当我遇到困难时，只要看到她鼓励的眼神，我就会重新振作起来。

老师对我的爱体现在教育方式上。她不仅注重听写和作文的训练，更注重培养我们的创造力和思维能力。她每天给我们布置各种有趣的课外阅读任务，引导我们自由发挥。她还鼓励我们多参加班级活动，发表自己的观点，锻炼我们的口语表达能力。她相信每个孩子都有潜力，只要给予机会，就可以发挥出色。正是因为她的教育方式，我开始对学习充满了热情，勤奋努力地追求进步。

我记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，结果被同学嘲笑了起来。我感到非常尴尬和难过，泪水不停地涌上眼眶。那天放学后，老师见到我一脸沮丧的样子，她走过来，安慰道：“小明，每个人都会犯错，别放在心上。重要的是你勇敢地面对错误，并从中吸取教训。”听到老师的话，我感到无比宽慰，觉得自己并不孤单。老师的鼓励和理解，让我懂得了错误并不可怕，重要的是能够从中成长。

老师对我的爱还体现在生活上的关怀。她关注我们的健康和饮食习惯，每天都提醒我们吃好营养餐，她还时不时地给我们分享自己健康的饮食经验。她还关心我们的家庭情况，耐心地倾听我们的忧愁和苦恼。她在班级里创造了一种温暖的氛围，我们可以毫无保留地向她倾诉内心的烦恼。

每当我取得进步时，老师总是欣喜若狂，她会将我的作品贴在教室的墙上，让全校的人都看到我的表现。这种鼓励让我感到无比的自豪和自信，我努力学习，希望能够得到更多的表扬和认可。

六年的时光，我和老师一起度过了许多难忘的时刻，每一个细节都深深烙印在我的记忆中。我相信，老师对我的爱将永远在我的心中闪耀。她的教诲和关怀塑造了我今天的自我，让我成为一个自信、勇敢、乐观的人。

今天，我站在小学毕业的十字路口，即将告别我最亲密的老师。我不知道未来会遇到怎样的挑战，但我知道，老师对我的爱将一直伴随着我，成为我攀登人生高峰的力量。我将永远怀着感激之情，记住她默默付出的一切。

我的老师日记 篇9

我小学时的班主任，超级温柔。那时的我不自信，我在日记里写了一些自我否定的内容，第二天老师就把我叫办公室里鼓励我，告诉我其实我很棒。

小学时不让带小说，我带了一本，借同学看， 结果她上课看被没收了，老师把她训 了一顿，然后发现书上写着我的名 字，放学把我叫办公室去了，本来以 为她要训我，结果她把书还给我了， 并告诉我把书放好，小升初完再看， 她不希望我因为小说耽误学习。当时 进办公室时看到一桌子被没收的书，还以为我的书完了。上了初中后，偶尔也和老师聊一会儿，她依然在不停地鼓励我，给我信心。七八年级的班主任，我因为上课太困，用圆规划自己胳膊，留下了一道伤，她把我叫办公室去，耐心地开导 我估计她当时以为我想不开?其实我 就是单纯的困而已。然后她还说不要给自己太大压力，唔，本来觉得这个老师很凶，那时发现她是真的很关心 学生 现在的班主任，感谢他吧。

虽然他经常因为一些小事比如默写错字，听写错单词，写错化学式而揍我们(铁戒尺， 真的特疼，打过后我都落泪了)，但因 为他的严格要求，我们成绩挺好七年级，八年级的数学老师，两位老师都是大学刚毕业的样子，很活泼， 然后激起了我学习数学的兴趣。虽然 现在成绩并没多优秀，还有就是英语，生物老师这样，因为 我成绩好，经常表扬我的，信心大增 。

我的老师日记 篇10

自从我踏入小学那一刻开始，我就认识了许许多多的老师，他们一直在培育我们，让我们学到了很多的知识与做人的道理，而我最喜欢的老师，就是现在教我的语文老师祖老师。

老师个子约1.65厘米，长着一头长长的头发。老师的眼睛就仿佛是孙悟空的火眼金睛一样，只要有上课开小差的同学，都难逃她点法眼。

老师很体贴人。有一次，我身体不舒服，有同学把我撞倒了。我特别的疼，捂着肚子哇哇大哭。老师知道了，问我事情的来龙去脉，我告诉了老师。老师听了，连忙拉着我去老师办公室。一到办公室，老师摸着我的衣裳，见上面全湿了。老师就拿出一条白白的毛巾，将它敷在我的背上。当时我望着老师，那双眼睛多么慈祥哇，这样慈祥的眼睛除了父母的眼睛，也只有老师才能拥有了。那时，虽然我没有哭出来，但我的内心却早已泪流满面了。

老师一诺千金。记得期末考试时，老师郑重的说：这次只要语文、数学平均分在全班前十名之前，就可以获得礼物。听完这句话后，我考试更加认真、用心了，因为这句话是我考试的动力。考试之后，领成绩单那天，我语文、数学平均分是98.5分，是全班第三名。老师果然送了我们前十名一份精美的礼物钢笔，我开心地不得了，因为这是靠我努力才得来的。

老师对我的教育之恩，我终生难忘。老师为我们付出的一切，我都会铭记在心的！

我的老师日记 篇11

一到三年级有很多老师，可是我最喜欢的语文老师是刘老师，她有着像柳叶一样的眉毛，细长的头发，有着中等身材，长长的腿。

她有时和蔼可亲，她有时认真负责，她有时大发雷霆，她有时老练沉着。

刘老师对每个人都认真负责，我记得有一次，一个同学没考好，她上前去安慰和讲解错题，还说：“这次没考好没关系，只要你努力，下次一定能考好。”

刘老师讲课很好听，她讲课声音一会儿高，一会儿低，不会像其他老师一样平平淡淡，她上课一听到下面有人窃窃私语，她就会说：“小嘴巴。”我们回答：“不说话。”如果还在说话，她就大发雷霆，拿起教鞭狠狠地在讲台上一拍，这样整个教室便安静下来。

刘老师教我们也很耐心，有一道题我不会做，我便举手问老师，老师看见我举手就走了过来，她说：“怎么了？”我回答：“我有一题不会做。”刘老师便弯下腰给我讲解。

我们是祖国的花朵，老师是我们的园丁，细心呵护我们，就像我们的妈妈，我爱您，刘老师。

教师作文点评：本文语言质朴纯真，通过对老师在课堂上对待同学的态度，讲课时的慷慨激昂，让我们看到了一位和蔼可亲、认真负责的老师形象，饱含了小作者对老师深深的爱。

我的老师日记11篇

周记是一种阐述自己视角下的世界的方法。作为学子，每周应当最熟悉的任务就是书写周记了。通过周记记录自己的坚守和耐受，使自己更加富有韧性，那么，优秀的学子是如何完成周记作业的呢？经过多次挑选和修订，我们最终发布了全新的"我的老师日记"，不妨将此页面加入收藏，方便日后再次访问！

我的老师日记 篇1

老师，成为您的学生，我为爸妈发愁

今天刚上班，就听到两个同事（同事小陈有个上一年级的女儿，有个不满周岁的儿子，同事小朱是个刚大学毕业一年的职场新人）在聊天，小陈让小朱帮她画幅画，一家四口吃饭的场景，说是女儿讲故事要用的。

我就觉得奇了怪了，这件事不是应该她女儿自己画或者去图书馆买需涂色的画本吗？居然要爸妈或其他人画好了给孩子涂色，那这跟去图书馆买的又有什么区别呢！可小陈同事说，现在学校有规定，不能用买的！不明白呀不明白！老师你到底要做什么！

小朋友讲故事，需要用图解说，那不应该是老师画或者孩子画吗？或许对于老师来说，一个孩子一个主题，一个班太多的孩子，老师来不及；对于家长来说，一个孩子肯定没问题！可是我有话要说了，有多少孩子的家长擅长画画呢？老师或许要说，没有规定所有孩子都要完成呀，讲很清楚了呀，有兴趣的同学，有特长的家长，可以完成，其他同学可以随意。问题来了，别家的孩子完成了，我家的孩子怎么可以不完成呢，我家孩子讲故事又不比其他孩子差，只是家长水平不够，于是乎，家长开始找有特长的朋友，同事，朋友同事的孩子，只要能扯上，能帮上忙的，一个不拉，想想，要欠多少人情债！

对于孩子本身来讲，一件作品，没有自己的构思，没有自己的灵魂，图别人画，故事家长编，自己涂个色，在家跟爸妈演讲几篇，在大家的不断润色中，完成了自己的演讲，得到了老师的表扬，得到了奖章，可是你的孩子真有那么优秀吗？老师，你的奖章是发给孩子的，可我认为老师你是发给我爸妈的！

还记得前几天高考答题卷“调包”一事被炒得沸沸扬扬，可结果呢，耐人寻味，值得家长和老师三思啊！

亲爱的老师，你布置的题目，不管是兴趣还是必做，应该是孩子能够独立或在家长的帮助下能完成的，当然，老师你会说，我没有为难孩子呀，本来就是在家长的帮助下能完成的呀，是呀，在家长的帮助下能完成？可你考虑过家长的能力了吗？考虑过家长的时间了吗？你们作为老师，有绘画功底，音乐舞蹈功底，更有暑假近两个月的休息，可一般的家长没有呀，更别说还有一些是留守儿童呢。

其实，老师，你的要求要简单一些，可以让感兴趣的孩子自己画，然后先给爸妈讲，在一次次的演讲过程中，不断的完善画本，完善故事内容，开学了，你再来比较一下，谁优秀。这种情况下，每个孩子都能参与其中，不是很好吗？你的学生谁优谁劣，当然这是一个方面，也就一目了然了。老师，你说呢？

说了那么多，这是孩子暑假中的一件小事，现在的孩子，家长真的累呀！怀孕了，胎教很重要，生下来了，婴儿期学游泳，听故事，听音乐……好不容易上学了，爸妈以为可以轻松一点了，可老师你布置的作业，不是考我的，是考我爸妈的！

老师，成为您的学生，我为爸妈发愁

我的老师日记 篇2

我的老师作文-中学生日记300字

开学的第一天的数学课，我等待着我们班数学赵老师的到来。可是却是一个漂亮的大姐姐走了进来。

叮零零清脆悦耳的上课铃响了，数学老师笑眯眯地走进来了，一双大眼睛，皮肤也蛮白的，棕黄色的头发。长的很年轻而且很漂亮。她说她是我们的新数学老师，叫詹宵宵。詹老师给我的印象是很有耐心的。

每次我们哪一题不会去问她，她可不是把答案告诉你而是用心的教你，告诉你作题的方法，直到你做会为止。

詹老师的眼睛也很尖每次我们在下面作一点点小动作，她都会看到。发愣时她也会看到，如果你没听，她会说我要随便抽人回答了，好，***就你回答。

詹老师虽然很严格，但我很喜欢她。

我的老师日记 篇3

今天晚上我们一家人在吃饭，其乐融融的，妈妈和爸爸聊起天来，我在一边默默吃着饭，生怕扯到自己身上。我还沉寂在自己的世界里，我怎么知道，他们是怎么提到我的成绩上来的。你可以看到两个高大的身影正在吞噬一个弱小的身躯。

这下，我完了

我依旧在吃，他们的话我一个字也没听，说实话听到了点，没关系我忍，再说我的成绩也不那么差啊，前十没问题，就因为小科拉分，我排到了第十六。你们说我又怎样，又不能提高成绩，你们说怎么多话不累吗？

终于，我爆发了：我要是不考低点，老师还以为她教的挺好捏！

我的老师日记 篇4

初一写老师的日记600字：我心目中的给力老师

有一个人是园丁，也是母亲，她辛勤的哺育着我们，她就是我们班的班主任陈老师。她是我心目中最给力的老师。

陈老师可漂亮啦!她那白净圆润的脸上总是挂着温和的笑容，一双眼睛清澈而明净，闪烁着智慧的光芒，好像能看透我们的心思似的，特别是她的那张嘴，简直让我佩服得五体投地。两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈，因此，我们班的语文成绩就如芝麻开花节节高。

陈老师非常有爱心。记得有一次，班里添了个饮水机，下课后，大家都很渴，坐在我前面的同学刘硕也不例外，大家都争先恐后地去喝水，刘硕在拥挤的人群中被其它同学挤伤了手指头，虽然这只是一点小伤，但陈老师还是骑着车把刘硕带到学校附近的一个医院包扎。到了医院，陈老师帮着医生给刘硕清理、消毒、包扎伤口，包扎完后，陈老师松了口气，又骑车把刘硕同学送回学校，当陈老师赶到学校的时候，已经快放学了。

陈老师不但有爱心，还非常尽职。早上陈老师只要一到学校，就会到教室里来指导我们读书，带领我们打扫卫生，看管班级里的纪律。下课也休息不了几分钟，就要批改我们交上去的作业。上课铃只要一响，陈老师又要拖着那疲倦的身体，来给我们讲课。放学了，你们可能会想：这下可以好好的休息休息了吧!那你们就错了，如果放学了，陈老师就会准备明天给我们上课的资料，还要去批改没有批改完的作业

陈老师对我们教导有方。当我们考试没有考出好成绩时，她就会给我们信心：相信自己，一定能行，千万不要怀疑自己的实力哦!当我们考上了前三名或是有什么好的表现时，您就会提醒我们：一定不能骄傲哟，记住：满招损，谦受益!其中有两次，您对我的教育使我刻苦铭心。第一件事是上学期期末考试的时候。考完试，我非常想看看自己究竟考了多少分。过了几天，学校发成绩单，我怀着激动的心情，迫不及待地领到了我的成绩单，一看，上面清清楚楚的写着数学九十七分、语文九十八分，第一名，我的心里顿时涌起一股欢喜和自豪，不禁洋洋得意起来，一阵小跑回到自己的座位上。我的这点变化，并没有逃过陈老师敏锐的观察，她把我叫过去并亲切地教育我说：考到了第一名，是你的荣誉，有一点点骄傲是可以的，但你不能太骄傲，记住：骄兵必败!我点了点头。

还有一次，我们因为贪玩作业写得很烂，而且作业上有许多字都写错了。老师把我叫到办公室，我本来以为要被陈老师暴风雨般地批评一顿，结果陈老师却微笑着问我：作业上的题不会吗?我嗯了一声，泪水顿时像断了线的珠子流了下来，接着陈老师开始认真地教我那些不会的字，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲。

怎么样，我的陈老师是不是很给力呀!

我的老师日记 篇5

我现在已经是一名五年级的小学生了。屈指算来，我离开戴老师那温暖的大手，已经将近五年了。

刚上幼儿园的时候，迎接我的便是戴老师的笑脸，原先我很兴奋，可当爸爸妈妈松开手要走时，我哇的一声哭了起来，就在我哭得最厉害的时候，戴老师如及时雨一般，用婉转的声音对我温柔的说:不要哭，你看，离开了爸爸妈妈还有我们大家，老师和小朋友们会一直关心你，帮助你、与你一同度过这美好的幼儿园时光的。听得老师的话，我竟破涕为笑，原先的伤心都化作一缕青烟，瞬间消散。

从此，我的幼儿园的愉快生活，就这么开始了。可是并不是说每美好的生活就不会有阻碍。

我不喜欢吃萝卜、黄瓜，这类蔬菜，可偏偏每隔两个星期，幼儿园就会有一次扬州炒饭，而在扬州炒饭中，就有黄瓜和萝卜。吃到扬州炒饭时，我看到别的小朋友都大口地吃起来，可我没有动口。戴老师似乎察觉到了我的异常，轻声对我说：怎么了？不喜欢吃吗？我如实答道:嗯，我从来不吃黄瓜和萝卜。老师笑着说，那你试一试，其实它们都很好吃的，在老师的鼓励下，我小心翼翼的尝了一口，果然和戴老师说说一般清新可口。戴老师见我吃了笑着说:好吃吧，小心点儿别呛着。说完拍了拍我的肩膀，继续去照顾其他小朋友了。

戴老师就是好是我的第二个妈妈，处处为我们着想，也像我们的好朋友一样，与我们快乐的相处，她就像春天的使者，既慈祥，又温暖。

现在戴老师可能已不记得我了，可是，戴老师，在我的记忆宝库里，永远都有你的身影！

我的老师日记 篇6

努力吧！你们决不能姑息自己：自己忘了学习就埋怨同学，落后了就责怪老师，最后一事无成就归罪于社会....一切都是别人造成的！这种想法最可耻。我们每个人都要正视自己，严格要求自己，不要纵容自己。我相信我的每一个学生都能做到。韩老师在开学的第一天对我们说，从今天开始，你们要养成写日记的习惯，可以把每天的所见所闻、所思所想写下来，让我分享你们的快乐，分担你们的忧愁。相信我，你们有什么困难，我会竭尽所能帮助你们的。

20xx年9月22日星期四小雨

唉，今天真是一个黑色的日子，因为第一单元的数学测试卷发下来了，我由于粗心，没有仔细验算，结果得了两个合格。我拖着沉重的脚步回到家，但暴风雨没我想象的那么严重。爸爸指着试卷上的成绩说：怎么退步了？你得好好反省！没想到听了爸爸这句话，我却哭了。是的，我对不起爸妈，他们为了我每天忙忙碌碌，太辛苦了。他们对我的期望是那么高，而我唉，学习真的让人头疼！我知道只有取得好成绩才是对爸妈最大的安慰，我一定要认真、努力地学习，不辜负爸妈的期望！

红字批语：学习是终生的旅程，你活着一天，它就持续一天。记住，学习并非一件苦差事。当你掌握了一定的学习方法，就会很快乐！我多么希望你能面带笑容、心甘情愿地学习！稍加思考，你就会知道，如果一个人不学习，他的生活就会变得乏味可悲。所以每一个人都应该孜孜不倦地学习！要记住：求知的心是学问的根本！

20xx年10月14日星期五晴

韩老师，有个想法在我心里憋了很久，那就是我想参加宣传小组。我知道我的字写得不太好，但只要每天坚持练习书法，我相信我的字一定能写好的。韩老师，请相信我，好吗？

红字批语：虽然是谁都能做到的事，但到底能否做到要看本人的心。心想做不到，就可能真的做不到。心中有个目标，然后坚持不懈地朝着目标去做，老师相信，你一定能实现目标！

20xx年12月2日星期五晴

韩老师，你今天为什么要表扬徐雷呢？昨天，他用实心球扔破了黑板，使我们班受到学校的批评，他的行为给我们班抹了黑，你为什么还要表扬他呢？这让我很不解。

红字批语：因为老师觉得他是一个有责任心的人。他在无人知晓的情况下主动承认错误，并承担责任。责任心，对一个人未来的成功起着很大的作用。让我讲个故事给你听吧：19xx年，美国有一位十一岁的小男孩，在踢足球时不小心打碎了人家的玻璃。小男孩老老实实地承认了错误，并向爸爸借了12.5美元赔偿给人家。从此，小男孩一边刻苦读书，一边辛苦地打工赚钱，经过半年的拼搏，终于挣足了12.5美元，自豪地交到爸爸手上。爸爸欣喜地摸着他的脑袋说：一个能为自己的过失负责的人，将来是会有出息的。这个小男孩就是后来的美国总统里根。相信这个故事对你有所启发吧。

20xx年3月7日星期二多云

我们班的汤菲同学，平时不爱讲话，跟谁都不接触，也从来不参加集体活动。许多同学认为，不能打开自己的心扉以诚相见的人，就是怎么劝说也不会和大家接近的。我却相信，总有一天，她会打开自己的心扉，接近大家，成为团体中的一员。我期待这一天的早日到来。

红字批语：是的，要有坚定的信心。汤菲即使拒绝了你的诚意和热情，你也不要灰心，绝不能产生怀疑。如果怀疑对方，自己就会失掉信心。你是副班长，应该和班长共同商量，使汤菲同学参加到集体中来，让她感受到集体的温暖。

20xx年4月6日星期四晴

今天，我在《读者》杂志上看到这样一个引人深思的故事：一个乞丐坐在角落里，一个富商嘲笑着扔给他一块金币。但乞丐把金币还给了富商，而且礼貌地请富商离开属于他的角落，并送给富商一句话：对不起，先生，我并不需要它！请别挡住我的阳光！韩老师，你说，这个乞丐这么穷，他为什么还拒绝富商的施舍，而要夺回享受阳光的权利呢？

红字批语：孩子，每个人都是有尊严的。当一个人的尊严被践踏时，他会本能地选择维护自己的尊严而不是忍气吞声。确实，没有金钱是万万不能的，但金钱不是万能的！世界上还有比金钱更重要的东西，如自尊、诚实、友谊一年来，韩老师送给我很多礼物：学习、责任心、自信、管理、金钱我从韩老师的红字批语中得到鼓励，感到自己真正长大了。对这样的好老师，我想告诉她：我爱您！

-----------虞伟锋

我的老师日记 篇7

那些年，教过我的老师们-教师节心情随笔

每到教师节之际，总觉得愧疚，愧疚的不是因为我学无所成、功无所建、业无所立，而是近二十年寒窗苦读，传我道授我业解我惑的老师们，给了我很大的帮助，但标榜文青的我，却未写下只言片语，心里能不愧疚？

求学二十年，我觉得我最幸运的一点，就是不管在任何时候，都能得到老师们的厚爱和无私帮助。明天是教师节，现在坐在办公室里，望着蓝天白云，心里很是喜悦和愧疚。

一、张敏老师

定格在记忆中的张敏老师，带着茶色的近视镜，穿一件紫色的毛衣，温和而严肃。张老师从不骂人，但奇怪的是，班里即使是最调皮捣蛋的同学对张老师都心存敬畏。张老师讲课的时候，声音温柔舒缓，让人如沐春风。我估计，这是大多数同学对张老师的印象。而我之所以对张老师记忆特别深刻，是因为张老师是我文学路上的启蒙者和引路人。

初一的时候，第一次接触现代诗，张老师布置我们写一篇诗歌。我写了一首《老师的眼睛》，具体内容记不得了，但张老师的评语记忆犹新。张老师在我的作业本上用她那灵隽的字迹写着：写得很好，希望你再接再厉。没想到就这么一句再简单不过的评语，让我对诗歌有了信心，对文学有了冲动。从此，我开始喜欢上了写作，既有散文，也有诗歌。每一次，当张老师在全班面前念我的作文的时候，那感觉，比我以全年段第一名的成绩，在全校师生的注视下，走上主席台领奖时还要自豪。

一个好学的学生，碰上一个循循善诱的老师，结果是可以预见的。在张老师的指导下，我看了很多书，其中之一就是《红楼梦》。作为中国古典文学之首的《红楼梦》，不知道被多少人所推崇。我怀着景仰的心情，看完第一遍，不觉得有什么好。怎么可能？我心里暗自嘀咕。于是再看第二遍，还是没品出好在哪里。我不相信，再看第三遍，还是没觉得有什么特别之处。我写了一篇读后感，大意是说《红楼梦》没有多好。张老师看了我的读后感，没有批评我的年少轻狂。张老师说，有些书，比如像《红楼梦》这样的书，只有你有了经历才能读懂。不服输的我，其实很快又看了第四遍，还是没读出什么道道来。张老师说的很对，有些书，要看懂，需要经历，而经历，往往就是意味着挫折意味着痛苦。所以，有些书是一辈子都看不懂的。

县里的一中，办了一个刊物，刊登些学生的习作，张老师建议我去投稿。我投了一次，石沉大海，于是就不投了。初三上学期，张老师看我写了那么多习作，于是建议我办个人习作展。上世纪90年代初期，在农村根本没有电脑，凤阳中学所在地有个印刷厂，还是用铅字一个一个码好，用油墨印刷。我的习作，要变成铅字，一点都没有可能。于是，我就把自己觉得还好的习作，完整地抄在A4纸大小的作文本上。但都是文字，确实太单调了。张老师在每一篇文章的空白处画一些小花呀之类的装饰物，让整个版面看起来更为生动。张老师帮我描花边的时候，她还在生病之中，她的长头发因憔悴而粘在一起。作为学生的我，虽然嘴巴上一句话都没说，但看在眼里，感动在心上。张老师和我通力合作，把抄好的习作，贴在几张1K大的白纸上。然后再拼贴在学校办公楼一楼过道的墙壁上。这是我一辈子唯一的一次文字展。

中考，我毫无悬念以我们学校第一名的成绩考入一中。在高中，虽然没有了张老师的亲自指导，但张老师对我的影响一直在持续，我更勤快的看书，写作，成立班级文学社知更鸟。高二文理分班的时候我义无反顾地选择了文科，其实我的理科成绩比我文科成绩要好，而且理科更容易考上好大学。刚上大学，作为大一的新生，我很快说服团委并获得了经费上的支持，和几个文青同学一起成立了文学社，办起了《新世纪》社刊。

大学毕业，进入报社，当了记者，后来又考研究生，当了律师。虽然我一直没有选择将文学相关当作自己的职业，但是张老师的引导，奠定了我较为坚实的文字基础，并让我受益无穷。无论读大学还是读研究生获得老师的赏识，都和我较为突出的文字功底分不开。

时光荏苒，中学毕业之后已近xx，我没有再回到凤阳中学，也没有再见到张敏老师。在这将近xx的时间里，历尽辛酸苦辣，惶恐困惑的时候，常常会想起那位带着茶色的近视镜，穿一件紫色的毛衣，温和而严肃的张敏老师。

我的老师日记 篇8

车尔尼雪夫斯基说过一句的话：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”

我心目中的好老师，能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。

我心目中的好老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母。的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。

我心目中的好老师，应该是和蔼可亲的，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样可亲，像朋友一样知心。

我们的新班主任姜老师就是这样的一位老师，她将一生奉献给教育事业视为自己的幸福。

姜老师，您是红烛，您是园丁，您是春蚕······您像母亲般呵护着每一个幼小的心灵，您教过的学生茁壮成长，就是您十几年如一日辛勤耕耘的见证。

我的老师日记 篇9

不知道为什么，我来到这个班级，总是能得到很多的赞赏及热烈的表扬。只有被表扬的时候，我才觉得自己是存在的，自己是诸多生命中的一员，对于我这个缺少关心和肯定的人来说，这很奇妙，也很重要，我甚至会为了老师的一句表扬而拼尽全力做到最好。在我而言这不是虚荣，只是想从中获得安全感，以及自己过去中所缺失的温暖。

令我感动的是我的班主任，她教英语。凡是她觉得好的，她都会在课上当堂表扬我。还有，平时上公益课或者参加完什么学校活动之后，她都会让我来代表我们班写感想。这显然是看上了我的写作才华以及出色的品行和情商，她的教育观念是我最想为其赞赏的，很出色，这是在老师中极为少见的。她的每一句话，都让我觉得很温暖。

还有我的数学老师，他觉得我的学习态度很好，并且对我通情达理，还会在我考差的时候疏导我。过去教过我的所有数学老师，都不会这样对我，而我永远是最不被看好的那个，经常被当堂批评，也没有考虑过我的感受，因为我的成绩不行啊。可是他不一样，他让我重拾了对数学这门课的信心，让我看到了我值得拥有的美好。

换做其他老师，比如我的小学老师，就算我明白他们的良苦用心，也不会发自内心的喜欢或赞赏他们。可是这两位老师，走进了我的心里，他们给予了我所需要的信任、赞赏、肯定与安全感，谢谢你们。

我的老师日记 篇10

20xx年7月23日晴最高40度

快起床啦，小家伙们。听着老爸的催促，我原地不动，继续装死。而小表弟也只是坐着发呆。

一鼓作气，再而衰，三而竭老人七十仍沽酒我和表弟不停地将音量调高，今天我一定也要和表弟分出个高下来。小样，还想跟我斗。我在心里暗暗的想着。不好，音量调得太高，嗓子疼了。表弟看着我这副模样，洋洋得意，眉飞色舞，手作拈花状向我挑衅。真是婶可忍，叔不可忍，我河东之狮般向小表弟进行音攻。表弟捂住双耳，一副痛不欲生的样子。哈哈，这场短暂的比拼就这样结束了。

表弟，磁铁好玩吗?你怎么又在玩磁铁啦!赶紧收起来。表弟十分不屑，向我乜了一眼，继续专心致志地玩起了磁铁。只见他左手拿着一块磁铁，右手也拿着一块磁铁。不停地玩来玩去，时时发出奇怪的笑声。他还发明了一种最新玩法，将磁铁吸在溜溜球上，用手碰一下，溜溜球就转几下。恣意地向我炫耀着，说这是轮胎，自己要发明汽车。他还将磁铁当飞镖在家里扔来扔去。渐渐地，我进看表弟玩磁铁看得入魔了。嘭的一声，原来是溜溜球掉在了地下。没办法啊!只能没收表弟的作案工具。

一个小时就这样无声无息地过去了。表弟，要不要我来帮你默写啊?No!默写完毕开始批改。错错错错错!表弟，你总共默写了十个词语。你知道你错了多少个嘛?表弟若无其事说：最差也得有九十分。不对，你十个词语错了十四个字。考你的知识点是四分。你竟然还写下一届奥运会会在日本北京举行。唉!接下来的几次默写表弟最高分为94分。其实那一次，只考了一点点词语。

时间很快就过去了，眨眼间就要写日记了。现在几点了，哥哥?北京时间二十点。啊，这怎么可能写得完，我要死了

与天斗其苦无穷，与小表弟斗其乐无穷，又是快乐的一天。

我的老师日记 篇11

张老师是我小学一、二年级时的班主任，她教了我两年。但这两年中，张老师教育我们、关心我们的点点滴滴，深深地印在我的脑海中。

张老师教我们语文，每堂课，她都讲得娓娓动听，深深吸引着我们每一个小朋友;每堂语文课，也是我们最期待的。可是一年级第二学期的开学，张老师因为动了手术，遵照医生的叮嘱，必须在家好好休息，不能上班，我们班来了一位代课老师。离开了张老师的教育，我们班变成了一盘散沙，同学们上课不认真听讲了，作业不及时完成了，课间追逐吵闹张老师在家了解到了我们的在校表现后，心里可着急了，她不顾医生的叮嘱，不顾家人的阻拦，不顾自己的身体，才休息了半个月，就拖着还未治愈的身体来给我们上课了。课堂上，张老师神采奕奕，我们学得兴致勃勃，整堂课又充满了生机和活力。可是，我却注意到，课后，张老师皱着眉头，一手轻轻捂着伤口，批完了作业就躺在躺椅里休息。我想：张老师，您的伤口一定还未痊愈，还在隐隐作痛，可是，您为了我们的成长依然坚持在自己的岗位上，张老师，您真是个好老师！而我们班也在张老师的带领下有成了文明中队。

在平时的学习生活中，张老师也总是关心我们、鼓励我们。班中有同学的身体不舒服，张老师就会嘘寒问暖，打电话联系家长，带孩子去医院就诊，又未同学补上拉下的功课。张老师也经常对我们说：不要灰心丧气，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成绩。在张老师的鼓励下，我们一个个不怕困难，发奋读书。

张老师，是您，把我们从无知的孩子教育成爱读书、有礼貌、学习成绩优异的孩子，使我们深深地爱上了学习，享受到了学习的乐趣张老师，您是我心中的最美的老师。