下面幼儿教师教育网编辑为您带来了“修订方案”的相关内容，阅读后相信你能获得很多启示。不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，为了更好落实领导下达的任务。我们应该全身心投入到方案的准备中，方案需要针对某一问题落实到位。
修订方案(篇1)
龙岭学校教研活动改革方案（修订本）
一、改革意义
本次教研活动改革以促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，促进每位学生的可持续发展为宗旨，有效整合教师资源，促进我校人才队伍建设的长期性和稳定性发展；力争为广大教师提供更多的研究时间和研究平台，通过创新教研活动的形式，充分发挥教师个人、教师团队和专家的力量，增强教师的职业幸福感，打造具有龙岭特色的教研活动制度，促进学校教育教学的蓬勃发展。
二、改革措施
（一）整合
1、调整教研时间
为了提高工作效率，合理利用工作时间，将每周一晚上的业务教研时间（原为6:30-8:30）与周二（英语）、三（语文）、四（数学）下午的集体备课时间结合并延长至5：
20（集体备课：2：00-3:
00；集体教研分为2节：3:10-4:10
10，4:40-5:20），主科教师在该时间尽量不承担四点半课程。
2、改革教研方式
（1）实行备课组，研究培训课的综合讨论模式。
从专家研究---教师培训---课程设计---课堂呈现四部分入手，充分发挥教研组及备课组的力量，将每月的考评课和精品课合并为每月备课组教学研讨课。由备课组根据学期初教研组制定的教研方向，各备课组根据学生学情以及学生学习中发现的问题，以提高课堂教学效率为基础确定备课组研究课题并上报教研组长，由教研组长统筹并确定可行性。
教师共同备课、磨课，每月由备课组内一名教师轮流进行课堂展示，整个科组教师及学校行政参与听课、评课。一学期每个备课组共展示4节教学研讨课，每个科组共24节，并做到有记录、有**、录像、有课件、有教案、有反思、有研讨。各备课小组利用教研组的业务学习时间进行汇报、分享和反思，并备有课件、**或**、会议记要等相关资料。
（2）专家引领，科组自治。
邀请专家对学科组进行长期跟踪指导，并在每学期初邀请相关专家进行跟踪指导
参加了主题培训，并准备了每个课程准备小组的最后一个研讨会，并进行了反馈。
（3）创新听课模式及评价方式
采用主体多元，方式优化的评价方式。由教研组长每月听考评课改为教研组长、科组教师、行政及专家听课，并共同参与评价，使评价更具客观性、全面性、科学性、针对性和有效性。
（二）统一
1、整个科组、备课组统一目标、统一规划，旨在促进教师个人成长、团队建设、科组发展，强调实践反思、同伴互助、专家引领，逐步形成更加完善的教学研究制度。
2、整个科组、备课组统一研究方向，各年级进行的课堂研究呈螺旋式上升，充分发挥教师个人、教师集体和教学专业研究人员等各方面的作用。
（三）创新
1追求创新是教研活动改革的基本价值取向。在完成教务处常规要求的基础上，教研组有更充分的自主权，会议开展形式、教师常规要求、教师培训方式等都可由教研组及备课组决定，将统一要求变为自主需求。
2、创新学生学能评价方式，由单一的成绩评定向过程性多元评价方式发展，旨在提高学生的综合素养。
3、本次教研活动改革鼓励教师探索出打造出具有科组、备课组特色的课堂教学模式和具有个人特色的课堂教学方式。
二、评价机制
（一）构成
1、对教师的评价由四部分组成：教师评价（20%）、行政评价（30%）、学生测评（期中和期末成绩）（10%）和专家评定（40%）。
各部分评价内容如下：
（1）教师评价（20%）：
课题组教师每月听取备课组的教学研讨会，填写评估表，学期末由教研室统计。
（2）行政评价（30%）：
校方每月听取备课组的教学研讨会，并填写反馈表。统计由教研室在学期末进行。
（3）学生评价（10%）：
将各年级学生期中考试和期末考试成绩两次考试年级平均分相加除以2，所得到的年级平均分乘以相应百分比为最终得分。
2、专家评价（40%）：
各科组邀请外校在本学科领域具有一定建树，能够给予科组指导和帮助的专家进行跟踪指导，在学期的最后一个月到我校听备课组的教学研讨汇报课，填写专家意见反馈表，对各备课组一学期的教研工作进行评估和指导，使评价更具发展性、引导性和促进性。
（二）奖金发放
本教研改革方案建议将原课堂教学奖金（人均100元）调整为人均300元（原特色课程奖金不再单独发放，可申请教学成果奖），按照备课组的评价综合积分评出特等奖1个，一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，奖金分配如下：
龙岭学校教研室
2019年2月17日
修订方案(篇2)
导语：冬天对于饮料行业为说，就如这个季节的名字一样，但是即将到来的春节，却是给饮料行业带来了春天的气息，结结实实的值得兴奋一把。各式各样的饮料春节促销方案随着春节的慢慢靠近，逐渐上演。
个人量化方案（修订稿）
为了典范广大同学言行、培养广大同学精良的品格和风俗，进而创设良好进修、糊口生涯氛围，特订定本个人量化评比方案。
1.根本分100分；
2.进修方面:交齐功课+2分每次每科；不交功课每次每科-10分，结束不好-5分每次每科；课上遭到教授表扬+5分每次；课下问自动教授题目+5分每次；课后带领同学+5分每次；课上做与该堂课无关的言行-10分每次；
3.卫生方面：平常值日+2分每次；遁藏值日-10分每次；救助值日+5分每次；结束大排除+5分每次；因卫生遭黉舍扣分加3倍扣分；
4.体育方面：平常出操、体育课+2分每次；不能出操、体育课-10分每次；不当真-5分每次；
5.其他方面：不穿校服-5分每次；不带校卡-5分每次；做功德+5分每次；庞大变乱-20分每次；
6.本方案于2010年3月7日起履行。
修订方案(篇3)
好声音直通车暖场歌手竞赛暨《为你转身》青年互动交友现场直播活动（嘉鱼站展演）
好声音湖北培训基地、湖北波音影视传媒发展****《为你转身》节目摄制组，在嘉鱼县二乔公园二乔文化沙龙剧场举行好声音暖场歌手竞赛，同期举行首期《为你转身》青年互动交友活动现场展演。
（好声音暖场歌手竞赛活动细则另附）
《为你转身》互动交友现场展演细则：
1、 指导思想：打造本地健康互动的交友文化平台；打造省级电视台知名栏目品牌
2、 意义：提升嘉鱼知名度，聚集人气，推动嘉鱼旅游业发展
三、活动流程
文艺节目暖场：
1.嘉鱼民乐队合奏：《欢乐颂》（或簰洲湾锣鼓）
2.吉他（呜嘟）之音
3.好声音暖场歌手歌曲献唱
4.古筝弦乐表演
5葫芦丝独奏：凤尾竹在远方，月光下，悼词（选手配同）
6.二乔茶艺着装表演：《小乔煮茶香》
7.《南有嘉鱼》诗韵诵，古筝背景**，茶艺烟香秀
《为你转身》展演：
1八位女嘉宾步入红地毯（二乔公园广场盛装走进二乔文化沙龙剧场）
2、 剧场内4k高清银幕投影女嘉宾自我介绍vcr
a) 男女嘉宾vcr要求：真实自然的自我情况介绍
b) vcr内容包括：
男女嘉宾才艺特长展示，生活、生活环境介绍；工作、事业及未来发展介绍；（请参考《非诚勿扰》交友节目内容形式）
1）女客人起居室简介：介绍衣橱，电脑桌等生活条件；有才艺特长的 (如茶艺、花艺、烹饪、表演、歌唱、琴棋书画不限……)展示才艺；介绍生活技能、工作或生活状况（出生地、工作地点等）；过去的情感体验和反思（入选选手可到嘉鱼二乔文化沙龙剧场免费拍摄），以及对未来合作伙半的要求或意见。
2） 男性：工作/职业状况、技能和专长，如现有的小成就、晋升机会或发展空间、个性、爱好、身体状况等。介绍工作或生活状况（出生地、工作地点、工作岗位等）；过去的情感体验和反思（入选选手可到嘉鱼二乔文化沙龙剧场免费拍摄），以及对未来合作伙半的要求或意见。
3）亲友团(亲人同事或邻居)对嘉宾的评价、意见。
4）父母亲对嘉宾的期望与祝愿(1-2句话)（可选项）。
3、 男嘉宾逐一入场，女嘉宾通过熄灯或留灯选择
4、 男嘉宾讲述情感经历配合展示vcr情感述说
5主持人点评，男嘉宾与女嘉宾互动理解
6、 男女嘉宾最终交友选择
7男嘉宾交友成功或遗憾离开
三、报名选手可用手机或其他摄像设备拍摄自我介绍各项基本**内容片段交组委会预审，入选选手最终播出的个人vcr，由本组委会统一免费指导制作。（组委会对入选选手的个人**给予专业制作指导，提供针对个人特长的专业拍摄修改意见。凡能在二乔公园完成的内容，将通知入选选手免费到嘉鱼二乔公园二乔文化沙龙剧场。
)对于有文艺演出的嘉宾，组委会将提供专业乐队伴奏和导演指导。
4，本期截稿日期为2015年12月26日；二期截稿时间为2016年1月15日，来不及参选首期的报名嘉宾可参加次月2期《为你转身》展演活动。首期展演最终时间以入选嘉宾vcr准备就绪为准(初步时间定在2016年1月1日展演)
5、 参赛选手将在接到通知后提前到演出剧场熟悉场地；
六、报名**： 400-008-5028 报名邮箱：
主办单位：嘉鱼县妇女联合会
嘉鱼县团委
协办单位：嘉鱼县委宣传部
嘉鱼县园林局
嘉鱼县文体新局
嘉鱼县旅游局
承办单位：湖北二乔文化沙龙
湖北波音影视传媒发展****
好声音湖北培训基地
修订方案(篇4)
2015年南宁十第十中学英语活动月计划
主题：享受英语，享受生活
活动宗旨：自主、快乐、创新、和谐（initiative, enjoyment, innovation & harmony）
活动目的：通过开展英文美文抄写、优秀文章背诵、听力大比拼、单词接龙、唱英文歌曲等系列活动，营造浓厚的英语氛围，激发全体同学学英语、用英语的兴趣，提升人文素养。同时，要培养学生的跨文化交际意识，培养他们的国际视野，进一步提高我们的英语教学水平。
组织机构：组长：程愉院长；副组长：陆强华书记、罗华新副院长
成员：谢平、许登高、梁家乐、组长、班主任、英语教师等。
时间：2015年4月6日至4月18日
活动原则：活动以充分参与、展现个性、展显才华、感受快乐、鼓励自主为原则
创新、合作与分享。
活动内容：一年级：英语背诵比赛和英语写作比赛二年级：英语听力比赛和写作比赛
初三：英文短语默写大赛高一：英语书写比赛和英文歌唱比赛
高二：英语单词，高三：英语阅读比赛
具体安排：比赛将于4月7日、14日（即星期二）7、8、9节进行。具体安排如下：
4月15-26日：成果展示4月27日活动月闭幕式及颁奖
活动支持：此次活动由学校教务处主办，英语教研组、陆强华特级教师工作室协办，恳请校办、政教处、科研处、总务处、校团委、少先队、学生会及各年级组长、各班班主任给予大力支持与帮助。
活动要求：全体同学共同参与，要求每个同学都要参加。各年级和项目负责人如下：
一年级：蒙慧二年级：吕丽沙三年级：韦丽高一：黄洁高二：陆宇清高三：巫文健
活动补充：
1. 从4月7日起，学校广播站将进行有关英语活动月的报道、英语小故事、英美文化简介，各国国情巡礼以及英文歌曲等内容的**和广播。（全部使用英文播报）
2. 邀请师院或西大的外教于4月10日（下周五）下午第八节给初二年级（5）、（6）班的同学上英语口语课，第九节在学校的“树人亭”开展“英语角”活动，请外教（美国朋友）与同学们进行现场对话等，机不可失，欢迎同学们届时踊跃前往参加“英语角”的活动。
3、高一年级的英语歌曲比赛的参赛形式可以是：独唱、小组唱或全班大合唱均可，但每个班必须要有同学参加（至少一到两个节目），要求在下周五（5月10日）下午放学之前高一各班要将演唱的歌曲名称和形式报到黄洁老师处。
南宁十中教务处
2015年4月6日
修订方案(篇5)
（一）风险人员管控措施发生变化
（1）入境人员和密切接触者 《第九版防控方案》将密切接触者、入境人员隔离管控时间从“14天集中隔离医学观察+7天居家健康监测”调整为“7天集中隔离医学+3天居家健康监测”。 核酸检测措施从“集中隔离医学观察第1、4、7、14天核酸检测，采集鼻咽拭子，解除隔离前双采双检”调整为“集中隔离医学观察第1、2、3、5、7天和居家健康监测第3天核酸检测，采集口咽拭子”，解除集中隔离医学观察前不要求双采双检。
（2）密切接触者的密切接触者 《第九版防控方案》将密接的密接管控措施从“7天集中隔离医学观察”调整为“7天居家隔离医学观察”，第1、4、7天核酸检测。
（二）风险区划定标准及防控措施等发生变化《第九版防控方案》将两类风险区域划定标准和防控措施进行衔接对应，统一使用中高风险区的概念，形成新的风险区域划定及管控方案。
（1）高风险区 划定标准：病例和无症状感染者居住地，以及活动频繁且 疫情传播风险较高的工作地和活动地等区域，划为高风险区。
防控措施：实行“足不出户、上门服务”。
解除标准：连续7天无新增感染者降为中风险区，且第 7 天风险区域内 所有人员完成一轮核酸筛查均为阴性，降为中风险区；连续 3 天无新增感染者降为低风险区。
外溢人员管控措施：流入地对有高风险地区7天旅居史的人员采取7天集中隔离医学观察。
（2）中风险区 划定标准：病例和无症状感染者停留和活动一定时间，且可能具有疫情传播风险的工作地和活动地等区域，划为中风险区。
防控措施：实行“足不出区、错峰取物”。
解除标准：连续 7 天无新增感染者，且第 7 天风险区域内所有人员完成一轮核酸筛查均为阴性，降为低风险区。
外溢人员管控措施：流入地对7天内有中风险区旅居史人员，采取7天居家医学观察措施。
（3）低风险区 划定标准：中、高风险区所在县（市、区、旗）的其他地区为低风险区。
防控措施：实行“个人防护、避免聚集”。
解除标准：所在县（市、区、旗）无中高风险地区，低风险区实施常态化防控措施。
外出人员管控措施：流入地对近7天内有低风险区旅居史人员，要求3天内完成2次核酸检测（三天两检）。
（三）核酸检测频次发生变化
《第九版防控方案》要求加密风险职业人群核酸检测频次，将与入境人员、物品、环境直接接触的人员核酸检测调整为每天1次，对人员密集、接触人员频繁、流动性强的从业人员核酸检测调整为每周2次，详情如下
（1）以下人员，作业期间每天1次全员核酸检测，包括：跨境交通工具司乘、保洁、维修等人员；口岸进口物品搬运人员；进口冷链食品储存加工企业一线人员；集中隔离场所工作人员；定点医疗机构的工作人员。
（2）以下人员，每天1次核酸，包括：普通医疗机构发热门诊相关医务人员；海关、移民管理部门等其他直接接触入境人员和物品的一线人员。
（3）以下人员，每周2次全员核酸检测；如辖区出现1例及以上本土疫情时，根据疫情扩散风险及当地疫情防控要求增加核酸检测频次：
快递、外卖；
酒店服务；
装修装卸服务；
口岸管理服务人员；
交通运输服务；
商场超市和农（集）贸市场工作人员等；
普通医疗机构除发热门诊以外的工作人员。
（4）以下场所，辖区内出现1例及以上本土疫情后，应及时组织完成1次全员核酸检测，后续可根据检测结果及疫情扩散风险按照每天至少20%的抽样比例或辖区检测要求开展核酸检测，包括：
学校和幼托机构、培训机构；
养老和儿童福利领域等服务机构；
精神专科医院；
监管场所；
生产车间；
建筑工地。
《第九版防控方案》还指出：增加抗原检测作为疫情监测的补充手段，基层医疗卫生机构对可疑患者、疫情处置时对中高风险区人员等可增加抗原检测。
（四）区域核酸检测策略
《第九版防控方案》明确不同人口规模区域核酸检测方案，针对省会城市和千万级人口以上城市、一般城市、农村地区，综合疫情发生后感染来源是否明确、是否存在社区传播风险及传播链是否清晰等因素进行研判，根据风险大小，按照分级分类的原则，确定区域核酸检测的范围和频次。
* 来源邵武市融媒体中心 *
修订方案(篇6)
营盘乡营盘小学“四园联创”活动
实施方案
单位（盖章）
二0一六年九月修订
营盘乡营盘小学“四园联创”活动实施方案
为了进一步加强学校精细化管理，营造良好的校园育人环境，形成“有礼有序、宽容宽松”的良好校风，围绕“安全保质量、管理出效益、特色求发展”的工作总思路，坚持日常习惯的养成教育不放松，实现学校环境整洁、师生文明、书香浓郁、平安幸福。决定继续在全校大力开展“四园联创”活动，即“卫生校园、文明校园、平安校园、书香校园”的联合创建活动，现根据学校实际，拟定本实施方案。
一、指导思想
围绕“卫生校园、文明校园、平安校园、书香校园”这四大主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展系列活动。引导教师、学生共同参与，创造活动环境和条件，让校园处处呈现有序整洁、人人彰显文明风尚、时时保持平安和谐，培养学生综合素养，为孩子未来幸福奠基，整体提高学校办学和育人水平。
二、活动目标
1开展校园及周边地区清洁卫生活动，改善师生公共个人卫生习惯，使校园每天保持整洁，处处规范有序。
2、开展师生言行文明素养提升活动、践行社会主义核心价值观活动、学校文化思想宣传教育活动，使学生养成良好的语言行为习惯，积极的思想道德情操，健康的心理素质，形成学生之间、师生之间有礼有序、宽容宽松的良好风气。
三。开展安全行为习惯培养活动，使学生形成良好的安全意识
对守法，珍惜生命和自律的意识确保了安全，健康，快乐的学习和生活。
4、开展系列读书成长活动、普通话交流活动、少先队午间广播活动，有效传承中华优秀传统文化，培养读书热情，提高学习兴趣，增强读写能力，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需求，形成良好的读书氛围，争做一个幸福的读书人。
3、 成立组织，明确职责
1.组织机构。成立以校长为组长，校委会成员和班主任为组长的领导小组。
2.工作职责。组长负责组织方案及相关工作制度措施的研究开发，统筹安排工作；负责安全、文明、卫生、学术校园建设的领导要注意各方面的建设活动；班主任总体负责本班“四园联创”的常规工作。
四、活动内容与要求
（一）“卫生校园”创建活动
1、本项创建活动由“卫生校园”创建分管领导全面负责并具体实施。
2、广泛宣传开展“卫生校园”创建活动的重要性和意义。
三。大力开展校园及周边脏乱差活动。认真调查确定整治重点，制定整治措施，形成长效机制；要着力整治校园厕所脏、水沟脏、室内脏、门口脏、面貌脏、乱吐、乱扔、乱倒、乱放、乱行的“五脏五乱”现象。要求少先队“四创”巡查小组负责对师生卫生行
为实施监督，及时教育和制止不良健康行为，作好记录，及时报告。
4大力开展改善师生公共卫生和个人卫生习惯活动。向广大师生有效宣传卫生标准和管理制度。
5、完善卫生月督查制度。每月不定期组织3名以上校务会议工作人员对各班卫生保洁情况进行检查，发现问题及时上报。
（二）“文明校园”创建活动
1、本项创建活动由“文明校园”创建由分管领导全面负责并具体实施。
2、广泛宣传开展“文明校园”创建活动的重要性和意义。
三。大力开展师生文明素养活动。积极宣传礼仪知识，形成共识。要求少先队“四创”巡查小组负责对师生日常生活和学习过程中的语言和行为习惯的监督巡查，对不良的习惯及时教育制止，作好记录及时通报。
4大力开展社会主义核心价值观教育活动。重点加强爱国、敬业、诚信、友善价值观培养。有针对性地组织学生开展相关实践活动，可让学生做“每月四件事”即：
爱国、奉献、正直、友爱、善良，主题班会让学生每月汇报完成四件事。让学生在实践中接受继续教育，培养他们的人生观和价值观。
5学校文化思想内涵下的心入脑教育活动。积极宣传，深入理解学校的各种思想文化，特别要将“知书达礼、心明体健”的育人目标和学风、校风等熟记于心，形成共识，营造氛围，引领学生健康成长。
6在大力开展礼仪教育活动的情况下，有效地改善了思想面貌。强化学生常规礼仪规范的宣传教育活动，开展主题教育，严格礼仪监督，规范学生衣着和头发，要求学生尽量统一穿校服，不留长头，不染发，不穿拖鞋进校等。
7、要求少先队“四创”巡查小组负责对学生日常行为进行监督，发现不良行为习惯的要及时制止，并作好记录进行通报。
（三）“平安校园”创建活动
1、本项创建活动由“平安校园”创建由分管领导全面负责并具体实施。
2、广泛宣传开展“平安校园”创建活动的重要性和意义。
三。开展全面系统的安全教育活动。组织各班开展不同形式的主题班会和墙报、黑板报宣传教育活动；向学生家长发出安全等方面的公开信，争取家长的支持与配合。
4、抓好法制教育进课堂活动。引导各班、各学科渗透法律法规、校规校纪、班规班纪教育。
5做好校园及周边安全隐患排查整治活动。定期开展校园建筑物及设施设备隐患大排查，学生课间活动时行为的隐患大排查，在外寄宿生隐患大排查，及时采取措施进行有效整治。
6扎实开展禁毒宣传教育活动。
7开展校园学生日常安全行为检查和整改活动。少先队“四创”巡查小组负责在课间午间活动时对全校学生的行为安全进行监督检查，检查发现不安全行为或习惯的，及时制止和教育，并作好记录进行通报。
（四）“书香校园”创建活动
1、本项创建活动由“书香校园”创建工作小组全面负责并具体实施。
2、广泛宣传开展“书香校园”创建活动的重要性和意义。
3、大力营造浓郁的读书氛围，组织落实“书香校园”创建活动方案中的各项具体活动。
4、保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励高年级学生每天在家自觉阅读的时间不少于半小时。
五、活动评价与奖励
各分管领导要扎实指导督促开展好四园联创活动，及时通报存在的问题，将通报问题整理、存档，并于期末进行对照评比。
“四园联创”优秀班级每月评比一次，总分为100分。文明校园的建设占30％，健康校园的建设占40％，安全校园的建设占20％，学术校园的建设占10％。根据创建活动过程中，学校组织检查和少先队“四创”巡查小组日常巡查后，被通报的问题数进行扣分，经核查属实后每个班被通报的问题两次及以上的扣2分，所通报的问题以学校列出的问题清单为准。
月末，90分及以上为优秀班，60分以上为合格班。学校用公用经费购买奖品发给优秀班级，优秀班级奖给班主任德能勤绩分0.5分，不合格班级扣班主任德能勤绩分0.
5分。有下列情形之一的不能评为优秀班：
（1） 上级检查时，班上卫生状况被指不合格或受到批评；
（2） 当学校有卫生用水时，学校领导发现教室和室外走廊放学后没有拖走；
（3） 学生在校内外盗窃他人财物或者故意损坏他人农作物、货物的；
（4）大课间跑操时出现吵闹、队形严重不整齐，被值班领导公开点名批评两次以上的。
二0一六年九月六日修订
修订方案(篇7)
逸夫小学2014年“放飞童年梦想—我的中国梦”系列
活动实施
项目（主要内容：课外问题活动、板报、手抄报告、科技小制作
书画比赛读书笔记文艺汇演）
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年“放飞童年梦想—我的中国梦”系列活动
实施方案
为了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆“六一”为抓手，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜安排如下：
一、活动内容：
1、课外文体活动成果展演
2板报、手抄报纸、科技小制作大赛
3、“我的中国梦”师生书画赛
4、学生读书笔记比赛
5、庆“六一”文艺演出暨游艺活动
二、具体活动时间：
1课外文体活动成果将于6月6日公布。
2黑板报、手抄报纸、小技术生产评比5月15日。
3、“我的中国梦”师生书画比赛5月28日。
4读书笔记比赛于5月27日举行。
5、庆“六一”文艺演出5月29日举行。
三、活动要求：
1、各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动任何班级及个人不得弃权。
2充分发挥集体力量，鼓励更多有价值的意见。
三。希望各位老师密切配合，积极参与活动，使活动顺利有序进行。
4、具体活动安排另行通知。
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年“科技小制作、手抄报、黑板报”
评比活动细则
1、 时间：2014年5月15日（星期四）。
二、活动对象：逸夫小学全体学生
3、 主题：放开我童年的梦想-我的中国梦
四、活动要求：
1、“科技小制作”要体现创新、精美、有一定的观赏、适用价值。一至三年级各班交2件作品；四至六年级交3件以上作品。
2、“手抄报、黑板报”主题须围绕“我的中国梦”进行创作，同时要体现廉政文化、环境保护、安全卫生、创模等方面主题。
三。手写报纸必须由学生设计制作（四年级至六年级至少交三份）。黑板报告由一至三年级师生完成；四至六年级学生完成。
4请于5月14日前将上述工作提交少大队。
五、表彰与奖励：
按年度和时段，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发奖状和奖品。
六、评委：
罗彬、余兴海、邹康、马云波（分管积分）、闫娅、黎富明
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年“放飞童年梦想—我的中国梦”师生书画比赛活动方案
一、截稿时间：2014年5月27日
2、 参加者：一至六年级学生及全体教师。
三、比赛内容、形式：
内容：《放飞童年梦想-我的中国梦》为主题，内容积极向上、健康皆可。
书法组：钢笔（3-6年级）铅笔(
一、二年级）、毛笔不限年级。
画派：彩笔、油彩、水彩、国画、剪贴画等。
四、作品要求：
1书法用纸规格：毛笔书写，字体无限。
三。画纸规格：画纸规格为a4纸或a3纸，画法不限。
4作品干净整洁，画面完整，主题明确。
5钢笔和铅笔用统一张纸进行书法比赛。
6、各班书法、绘画作品一至三年级各交2件以上；四至六年级各交3件以上。
7、学生创作作品完成后于5月27日前统一由各班主任收集后再交给少大队，教师作品直接交少大队，再由评审小组对参赛作品进行评审。对优秀的作品推荐报送到上级参加比赛。
五、奖项设置：
1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2、获奖作品将在学校展出。
六、评奖标准：
1绘画要求：主题明确，内容健康，构思新颖，体现生活情趣。跟上时代潮流。
2书法作品要求：构图严谨，版面整齐，结构统一，无错别字，字体不限。
七、评委：
罗彬、余兴海、邹康、马云波、闫娅、王英、黎富明
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年“放飞童年梦想—我的中国梦”读书笔记
评比活动细则
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。现在三到六年级都在进行阅读笔记评价活动。具体方案如下：
2、 参加者：所有三至六年级学生
三、比赛方法及要求
1.本书的内容和形式没有限制。 采用开放模式，每各班级的老师都可以提供适当的指导。
2本次评选以班级为单位，由各班教师对学生的阅读笔记进行初步评价，
三、四年级各班交2本以上，
五、六年级各班交4本以上。
三。评审小组将对提交的阅读笔记进行评估。
4评估时间：2014年5月27日。
四、奖励办法
评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。颁发奖状及奖品。
五、评委名单：
罗彬余兴海杨霞邹瑜刘旭黄鹏陈丽杨莉
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年庆“六一”文艺汇演暨游艺
活动方案
一 、活动意义：
为了展现我校学生的时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生素质和身心健康水平，鼓励学生勇于进取、勇于进取；让所有的学生都有一个快乐祥和的儿童节。
三、活动主题：《放飞童年梦想-我的中国梦》
4、 时间：2014年5月29日上午10:00-2:00（暂定）
五、活动地点：学校操场
6、 节目形式：舞蹈、相声、小品、歌唱、诗歌朗诵等。
7、 主持人：马云波、苏元松、卢林芳
八、活动要求：
1每各班必须选择两个以上的课程；每各年级都可以大胆创新节目类型，不拘泥于一种模式。但尽量不要出现两个相同的节目，须符合小学阶段的节目。
2班主任可以参与学生的表演；
三。老师准备了一个节目，由老师闫娅负责。
4、5月27日进行节目彩排。
九、活动进程：
（一）升国旗。
（二）罗校长致辞。
（三）请来参加的领导讲话。
（四）文艺汇演。
1、评委：村干部1人、学生家长3人（一至三年级各班推荐1人）、学生代表3人（四至六年级各班推荐1人）。积分：王英、 闫娅。
2、评分标准：
（1） 节目内容健康适合主题（2分）；（2） 衣着整洁大方（1分）；（3）表演效果（6分）；（4）节目有创新（1分）。
三。积分法：去掉最高分，去掉最低分，记录平均分。
4奖项：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
5、节目顺序（抽签决定）。
十、颁奖
颁奖议程包括优秀文艺节目奖、科技作品奖、书画奖、读书笔记奖、优秀团队成员奖、优秀留守儿童奖。
十一、游艺活动
1魏其美、邹瑜、刘旭、黄鹏、陈丽、杨丽、王英、闫娅分别设计了一个娱乐节目。
2学生自愿选择参加娱乐节目并获得彩票。
3、学生凭奖券**。
4**办公室主任：余兴海、马云波、杨霞
十二、活动分工：
活动总协调：罗彬
后勤：邹康（购买各类活动奖品和设备）
安全：各班班主任
音响：马家庆
获奖及窗帘制作：余兴海、马云波、王英、闫娅、杨霞
摄影：黎富明
逸夫小学
2014年5月5日
逸夫小学2014年“放飞童年梦想—我的中国梦”
课外活动成果展演实施方案
为了认真贯彻实施中共**、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推进素质教育，全面展示和积极宣传我校学生阳光体育运动暨课外文体活动的成果，进一步促进我校学生阳光体育运动及课外活动的开展，决定举办阳光体育运动暨课外活动成果展演。现将有关事项通知如下：
1、 演出时间：2014年6月6日
二、展演内容：
1、全班集体跑步。
2、各班自创活动。（主要内容是大众化、健康化、多样化的校园集体体育艺术项目，如跳绳、橡皮筋、团体游戏等。）
三、展演要求：
1、集体跑步必须全班参加。每各班的学生人数必须达到全班学生总数的80%以上。
2、各班自创活动要反映学校学生阳光体育运动及课外文体活动的开展情况，深受学生喜爱且有较大普及面的项目。
三。每各班级的自创活动要新颖、生动、有趣、简单、安全，适合我校创新集体健身娱乐项目的推广和实施。
4、展演次序由抽签确定。
5表演时间：每项活动约2分钟。
6、展演活动若有特定**，请事先和马云波老师联系。
四、评委
罗彬、余兴海、邹康、黎富明、闫娅、王英、杨霞
五、评分标准：另行通知。
六、设奖
每项活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
逸夫小学
2014年5月5日
修订方案(篇8)
文化阊门秀蓝图
---社区彩妆国粹活动策划书
一、活动主题
文化阊门秀蓝图---绘脸谱传国粹社区文化活动，是为弘扬民族文化，激发居民群众爱祖国、爱家乡的情感，旨在让每一个居民都乐起来、秀起来，营造人人参与、人人享受的社区文化氛围，不断提升社区居民的参与度、感受度、满意度。
二、活动目的
1了解什么是戏剧脸谱和一些京剧脸谱知识。
2学习如何画京剧脸谱和练习说唱脸谱。
3.通过民族文化传播激起百姓的爱国爱家情怀，让社区居民互相体谅，人际关系更和谐，共同营造“向真、向善、向美、向上”的氛围。
京剧艺谚有云：“红忠紫孝，黑正粉老，黄狠灰贪，蓝凶绿躁，水白奸邪，油白狂傲，神怪妖魔，金银普照”，说的正是各种色彩象征的性格含义。
三、活动计划
1.认知目标：初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性。
2实践目标：①逐步学会画京剧脸谱。② 根据符号和颜色所代表的意义，分组设计了一套京剧脸谱。
三。情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发居民对京剧精髓的关爱之情，培养民族自豪感。
4.互动问答：闻曲答题，欣赏京剧唱腔片断《铡美案》、《古城会》。
四、活动时间
暂定在11月22日周三（或23日周四）下午
5、活动对象
社区居民、社工和志愿者
六、活动流程
1.*****演示文档，引出课题：走近京剧，绘脸谱传国粹激发爱国情感。了解京剧的基本知识，包括京剧的形成、行业划分和表演形式。
例如：不同颜色的化妆代表不同的人物。
红色脸：象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽。
黑脸：既表现出严肃的性格，不笑，为中性，代表凶猛智慧。如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如：“三国戏”里的张飞。
白色脸：表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如：“三国戏”里的曹操。
黄脸蛋：勇敢易怒，如三国时期的典韦（曹操系）。
蓝色脸：表现性格刚直，桀骜不驯，如：《盗御马》里的窦尔墩（蓝花三块瓦脸)。
紫色脸：表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《龙凤阁》剧中人物定国公。
金脸：象征权力和庄严，代表神的角色。如：《闹天宫》里的如来佛、二郎神。
2.由美术老师讲解怎样画脸谱
①先在脸谱模板勾画出一个脸的中心线条。
②然后在这个“脸”形里勾出对称的双眼、双耳、鼻、嘴，造型要有夸张、变形。
③ 根据你想要表达的性格来选择颜色。
④整体调整一下颜色的均衡度。
三。分发化妆参考资料**学习京剧脸谱。
4才艺秀，请喜爱京剧的老年人来京剧戏曲戏曲或学唱唱脸谱，为现场增添艺术气息。
七、教学准备与活动预算
学习用具：**（空白）、水溶绘画棒、水粉颜料、调色板、刷子等。
教具：课件、京剧脸谱资料、**模版、绘图工具铅笔等。
预算表：
八、脸谱作品点评
将制作完成的作品戴在脸上，互相展示、**、评价，老师鼓励学生认真完成制作绘画，表扬优秀的脸谱作品。
策划人： 夫子哥
2017年11月修订稿
修订方案(篇9)
新桥幼儿园2015年庆“六一”活动方案
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、丰富多彩而且有意义的六一节，幼儿园与解放桥社区联合开展“六一”庆祝活动，通过“新幼自理小达人”、“走进新幼，我靓我秀亲子环保时装秀”、“爱心义卖”等一系列活动，为幼儿搭建展示自我成长的舞台，培养幼儿的环保意识和爱心，促进幼儿综合能力的发展。具体活动安排如下：
1、活动主题: 我型我秀让爱飞翔
2、活动目的：
1.通过此次活动进一步倡导低碳生活绿色环保的生活理念，让每个幼儿感受变废为宝的乐趣。鼓励广大教师和家长积极参与建设节约型和谐校园。
2.通过“爱心义卖”培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激励他们从自己做起，从身边的每一件小事做起，把无私的爱奉献给每一个需要关爱的人。
3、 时间地点：2015年6月1日上午地点：幼儿园操场。
4、 参加人员：新桥幼儿园儿童、家长及全体教师。
五、活动要求：
★生活自理小达人要求：
1.各个班级在班级竞赛的基础上，推选出3名幼儿参与六一当天的年级组比赛。
2年级组应提前准备好比赛场地和必要的项目。
3.准备好奖状、奖品。
★亲子环保时装秀要求：
1.各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装，可运用道具。
2要求作品形象健康、生动、活泼、环保创新，充分展现儿童的个性。
★爱心义卖要求：
1.每班的展台都要设一个募捐箱（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管），并安排2-3名幼儿和家长志愿者共同担任收银员、服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等）
2.每位幼儿准备1件义卖物品，义卖物品需经家长同意，可以是学习用品，用过的玩具或图书，要求质量完好，必须保持
七、八成新。
六、活动准备：
（一）前期物质准备
1制作宣传海报和登记表，通过家长会向家长介绍此次收购的意义。
2．挂彩旗、营造节日氛围。
三。搭建演出舞台、音响设备、摄像机、摄像机等。
4．收集爱心义卖物品。
5．提前与社区工作人员共同商讨六一活动方案，沟通相关配合与协调工作，并确定社区参与活动的家庭，发放邀请函；提前与水产研究所相关工作人员联系，邀请儿童家属参加活动，并发出邀请函。
（二）场地准备
1提前与现场负责人沟通确定。
2根据场地条件合理规划，划分舞台活动场地、儿童家长观赏区、慈善义卖区、音响器材区。在场内明显的地方摆放指示牌。
（三）人员准备
【总体策划】：周慧芳刘香主持人：刘翔
[现场安排]：张丽、张春香活动组织：各班教师和家长志愿者
【活动**】：家长志愿者【安全后勤】：周慧芳、黎素琴、刘莹莹
[活动声音]：邓伟英保安：保安、保安、警察
【活动引导】：黎素琴 、张丽
七、其他参与活动人员
1联系并邀请当地电台记者报道事件。
2幼儿园和解放桥社区共同举办了这次活动。特邀嘉宾：社区负责人：鲁书记。
三。邀请社区0-3岁儿童家庭参加儿童节活动。
4邀请水产研究所儿童家庭参加幼儿园“六一”活动。
八、整体活动过程：
（1） 5月3日-5月22日是准备阶段。5月3日至7日，各班教师要做好家长的宣传登记工作。统计参加幼儿人数，制作表演序号卡，确定准备表演**。
每班表演时间为5分钟以内。5月8日-22日家长和孩子们打造环保时尚。
（二）22日——26日家长和孩子制作环保时装、收集、登记爱心义卖物品、制作募捐箱、联系各方参加活动的人员。
（三） 5月29日活动彩排。
（四）节目演出 6月1日正式开展活动。
九、当天现场活动流程：
1.入场9：00以前完成
2主持人开场白：主持人开场白
3.园长致六一贺词；社区书记致六一贺词
4.欢乐开场—— 合唱——《庆六一》
5.各班“自理小达人”展示（从小班到大班依次进行）
6.“走进新幼，我靓我秀”亲子环保时装秀环节（从小班到大班依次进行）
7慈善义卖。主持人介绍每个班级的慈善义卖区，每个班级安排慈善义卖摊位
8.家长带领幼儿参与“新幼幼儿园爱心义卖”
结束：每班送礼61件，整理活动现场。
修订方案(篇10)
华阳小学2015年民族团结文艺演出项目
一、指导思想
我校为全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，特开展文艺汇演庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。
二、活动主题：民族团结
三、领导小组
组长：孙文林副组长：彭玲珑
总策划：郑海燕成员：全体老师
4、 组织形式：按班级组织开展活动
五、时间安排
1、9月26日拟订方案；
210月31日至5月17日，各班选择适当的课程进行编排；
3、11月19日学校进行各班节目的编排指导工作；（除一二年级外的全体老师共同评选）
4. 11月20日至5月29日做准备；
5、11月29日下午进行活动的彩排；
61月1日上午，举行了联欢会。
六、活动内容
（一）征文活动
1写作时间：10月19日-10月21日
2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(郑海燕负责)
三。活动的具体要求和方法：要求3-5年级学生参加活动，不限文体和字数。以民族团结为主题。
学生完成写作后，每各班的语文老师选出2篇左右的优秀作文。阅读后，让学生用快速作文纸（或大大小小的作文书）抄写。教师推荐的作品将在学校的橱窗吧台展示，并在学校广播电台播出。
4提交时间：2014年11月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）（图画）手抄报展
1设计时间：11月26-28日。
2展览地点：班级黑板、学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品的主题是积极向上，以民族团结为主题，反映当前儿童的生活、学校或班级面貌，以及家乡的变化。（一二年级自选画六一儿童节**）
4、作品上交时间11月29日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）文艺联欢会
1、活动时间：1月1日下午。
2、活动地点：学校操场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，以民族团结为主题，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，包括舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识竞赛、游戏等。
4负责人：班主任、各年级教师。
5、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长献辞；
2、新队员入队仪式
3、 文艺演出开始
4、 活动结束
5、 颁奖仪式
二、活动注意事项：
活动开始前，班主任对学生进行活动纪律教育
1安全：服从班主任的安排，按要求办事。
2文明：自觉用凳子排队，不拥挤，礼貌谦虚。
三。卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理周围的垃圾。活动结束后，清洁活动场所。
4纪律：**（炎热天气，夏装），红领巾。
5班主任、班主任要增强责任感，随班就座，确保不发生事故。
6每各班的班主任要求学生通知一些学生家长，并邀请他们参加活动。
7活动结束后，我们要对活动进行总结，并要求本班学生打扫教室和承包区域。
三、节目组评委：
评委：（组长）郑海燕组员：贾信策、王信萍、林秋辰、叶建岳
要求：现场评分、客观公正。（郑海燕总结并提交评选结果）
四、演员化妆：
化妆组：郑海燕、陈春霜、叶建跃、吴品幼、林秋辰。
在校长办公室的流水线上化妆，按照安排，由低到高。
发型由家长和班主任自行解决。
五、其他工作
1做好体育用品和奖品的采购工作（孙文林）
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排（彭玲珑）。
三。负责主持人培训（两名学生）和主持人的演讲稿和活动交流稿（陈春霜）
4证书撰写人（彭玲珑）
5在新团队的入队仪式上，班主任将由学生自己戴上红领巾
6舞台及场地布置（彭玲珑、贾信策）
7化妆品采购与项目（郑海燕）
六、各班班主任
负责本班表演节目所需道具及彩排。
华阳小学教导处
2014年9月26日
修订方案(篇11)
莲峰中学关于开展“联村联户、为民富民”行动实施方案
（修订版）
为深入贯彻落实省、市、县“联村联户、为民富民”行动动员大会精神，进一步解放思想、转变作风、锻炼干部，加强新形势下群众工作，密切党同人民群众的血肉联系，推动教育事业的快速发展，按照县委、教体局党委统一部署，从本期开始，我校开展“联村联户、为民富民”行动。结合我镇和学校的实际情况，特制定本方案。
一、重要意义
开展“联村联户、为民富民”行动，是推动农村经济社会发展，实现人民共同富裕的一个重要举措，是巩固提高我校“两基”成果，破解质量提升瓶颈，全面推进素质教育的重要手段，是转变我校教师工作作风，密切家校、干群、师生关系，优化育人环境，建办人民满意教育的重要途径。通过开展“联村联户、为民富民”活动，动员和组织全体教职工深入基层，深入师生、深入群众，切实帮助群众解决发展难、难发展的问题，引领群众脱贫致富。要全面提高我镇经济社会发展水平，全面提高教育教学质量，加快建设和办好人民满意教育的进程。
二、指导思想、基本原则
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬真抓实干的工作精神，进一步增强忧患意识、机遇意识、责任意识和大局意识，以联村联户为载体，以为民富民为目的，转作风、炼干部，抓基层、强基础，办实事、解难题，使广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干群关系更密切、扶贫开发更有效、基层基础更牢固、社会建设更和谐，促进经济社会跨跃式发展，努力实现全面建设小康社会的目标。
三、主要工作及措施
1、完善组织，加强领导。进一步建立健全学校“双联”工作领导小组，形成党政一把手全盘抓，分管领导亲自抓，组织学校各处室协助抓的工作机制，使这项工作落到实处。
2、加强学习，深化认识。认真学习全省、市、县“双联”工作电视**会议精神以及市、县有关“双联”工作文件精神，使全校教职员工充分认识到开展“双联”的重要性和战略意义，增强广大党员干部、教职员工参与“双联”工作的主动性、积极性和创造性。
3、坚持制度，务求实效。认真执行和落实县教体局“双联”工作制度，坚持推行“双联”工作目标管理，使这项工作形成长效机制。
4、加强宣传，营造氛围。深入宣传党的路线方针政策和国家法律法规，指导、协调、督促落实**、省、市和县委、县**的决策部署得到深入贯彻落实，重点宣传今后五年全县经济社会发展的总体要求、发展思路和“六大奋斗目标”以及“五个加快、一个推进”的战略任务，引导广大干部群众大力发展特色优势产业，努力改善民生，促进社会和谐；广泛宣传强农惠农政策、生态环境保护、土地承包经营、计划生育等涉及群众切身利益的法律法规；利用校刊、宣传橱窗、校园广播等**，加强“双联”工作活动的宣传，营造浓厚的“扶贫帮困，奉献爱心”的校园氛围。
5、增强意识，转变作风。结合创先争优活动的开展，增强“双联”工作意识，进一步转变工作作风。
6、结队帮扶，解决困难。建立健全副科级以上干部联系二户困难职工的“结对子，一帮二”的制度，按照镇“双联办”部署安排，全校共2名副科级以上学校领导帮助联系2个莲峰镇老庄村“贫困户”，积极开展帮困助学活动。
四、组织机构
1.莲峰中学开展“联村联户，为民富民”行动协调推进领导小组
组长：马逢伯
副组长：陈志远
组员：张运鹏王志宏杨占林薛贵侯占军
汪海黄增鼎宋成林
2. 莲峰中学开展“联村联户，为民富民”行动协调推进领导小组办公室
学校办公室设协调推进领导小组办公室，负责日常事务。
主任：张运鹏
成员：冯永华、潘亚梅、吉骁智、赵红霞
莲峰中学开展“联村联户，为民富民”
行动协调推进领导小组
二o一二年三月十五日制定
二o一五年三月一日修订
修订方案(篇12)
跃舞青春颂我中华
----- 普利中学2013年纪念“五·四”“祖国好·家乡美”
主题系列文艺活动实施
方案（修订）
2013年4月9日
前言 时值中国共青团成立91周年和纪念“五·四” 运动 94周年之际，结合安文明办（2013）14号文件《关于在全市中小学开展“祖国好·家乡美”主题系列活动的通知》精神，为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人是思想道德建设的若干意见》和省委、省**、市委、市**《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，不断提高未成年人的思想道德素质，开展社会主义核心价值观学习和教育，挖掘民族民间文化艺术，倡导文明新风，推进我乡未成年人思想道德建设工作，激发广大青少年学生爱国主义情感，把握时代脉搏，积极投身祖国现代化建设，增强学生的爱国意识、责任意识、使命意识和发展意识，激励青少年学生奋发向上，健康成长，激活校园文化，丰富校园生活，创建具有地方特色和和谐、安全、文明校园，经学校研究，决定举办本次文艺活动，为保证活动的顺利进行，特拟定如下方案：
一、组委会名单：
组委会主任：吕燕（普利乡**人民副乡长）周克平（普利中学校长）
组委会副主任：卢超忠（负责活动策划）姜凡（负责安全和后勤保障）
委员： 杜维那胜文杜厚习张芳
二、活动主题：跃舞青春颂我中华
三、活动对象：普利中学各班
4、 承办单位：普利中学学生会、共青团沛中学委员会。
5、 时间：2013年3月12日-5月3日
1、2013 年4月20日前确定好节目，将节目申报表交普利中学那胜文老师处，组委会审查节目内容后安排出场顺序。（如果您需要伴奏磁带或vcd，请提前发送）
2排练时间和地点：2013年4月23日14:00，地点在普利中学四楼活动室。
三。演出时间计划为2013年5月3日上午8:30-12:30（特殊情况可更改）
六、活动题材范围：围绕义务教育、职高教育、计划生育、校园学习生活、安全教育、养成教育、文明礼仪、审美价值及耻辱观、爱国、爱家乡、环保、科普、唱红歌、诵经典等健康向上，传承中华文化、深掘民间传统艺术等具有艺术性，导向性，教育性，时代性的内容编排和创作。
7、 活动形式：艺术表演、作品展
（一）文艺表演类
1内容包括：合唱、独唱、表演、诗歌朗诵、舞蹈、器乐、小品、相声等。力求风格独特，具有一定的教育价值、艺术价值和观赏价值。
2每一个竞赛节目都将解决服装、化妆、道具、器乐和**光盘（必须**mpeg.avi**.
dat格式或vcd，请勿使用压缩光盘）。各队（组）先初定（排练）3-5个节目，彩排后对入选节目统一指导提高排练，在排练中仍不能达到效果的，作二次剔除，精选节目参与演出。
（二） 作品展类
由令狐昌盛老师总体负责，于4月26日前将作品搜集整理并组织评选，优秀作品统一装裱，文艺表演当天在展室公开展出。
1绘画剪纸（杨贵敏负责）
它可以分为水彩画、水粉画、国画、素描和**画。它需要合理的构图、丰富的层次、主题意蕴、标志性，以及一定的艺术风格和艺术感染力。
2、书法（令狐昌盛老师负责）
它可以分为毛笔和硬笔两种，书法风格不受限制。文字书写笔意流畅，章法和谐，落款署名，具有一定的艺术风格和艺术感染力。
八、人员安排：（附后）
九、活动地点：
（1）演出地点：篮球场
（2）作品展：九（2）班教室、九（3）班教室
十、生活安排：
（1）地点：普利中学食堂
（2）供中餐（活动结束后）
（3）就餐人员：演出人员、邀请嘉宾及活动工作人员
十一、安全应急预案（附后）
十二、奖项设置及奖金
13、活动要求
1全体班主任要高度重视，加强宣传，动员学生积极参与。积极组织和引导学生创编各种节目。按照活动内容要求，挖掘人才，精心设计，精心安排，努力打造精品节目。
2每堂课的参与项目和作品奖纳入班级工作专项评价范围，优秀的项目将加分
单项奖：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分。
集体奖：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。
三。建议所有参与的项目和工作都要有相关专业人员的指导。
希望各班积极参与，踊跃报名，拿出实力展示自我艺术风采，施展艺术才华，努力营造浓郁的校园艺术文化氛围，展现我校特色，践行党的教育方针，促进我校学生的全面发展。
十四、其他未尽事宜缓作补充，安排不当之处敬请谅解。
普利中学
2013年4月9日
附件1普利中学2013年纪念“五·四”“祖国好·家乡美”
主题系列文艺活动人员安排
附件2普利中学2013年纪念“五·四”“祖国好·家乡美”
主题系列文艺活动安全应急预案
一、指导思想：
我乡拟定于5月3日在普利中学举行“庆五·
一、迎五·四”“祖国好·家乡美”主题系列文艺演出活动。为有效预防和及时控制活动中发生的突发事件，迅速采取正确和有效的措施，妥善处置突发事件，最大限度地减少其危害和影响，特制定本预案。
二、工作原则：
1、预防为主：细致排查本次演出活动中所用场地可能导致各类突发事件的隐患，采取有效的预防和控制措施，减少突发事件发生的机率。
2、快速反应：各组织部门在突发事件发生时，立即进入应急状态，启动各级预案，在应急指挥部的统一领导下，果断采取措施，在最短时间内控制事态，将危害与损失降到最低程度。
三、组织领导：
组长：周克品（普利中学校长）
第一副组长：涂涂（普利乡派出所所长）
副组长：李政（普利卫生院院长）
江燚（普利中学副校长）
卢朝忠（普利中学副校长）
成员：彭发玉、吴坤义、杜厚智、各年级负责人、班主任。
下设五个小组：
1、组织宣传筹备组
组长：卢朝忠
组员：彭发玉杜厚智杜虎
职责：1。做好文艺活动审批工作，开展宣传，联系邀请有关领导和贵宾。
② 向上级领导和有关部门汇报，申请支援。
③ 做好活动方案设计，后勤保障、场地划分及安全方案、器材物品的准备工作。
2、秩序维持组
组长：江燚
组员：刘荣杜清周勇王光学
值日教师、保安、全体班主任
场地顺序：①文艺活动表演区顺序：卢荣贵、何仲德
门卫及周边秩序：杨顺祥冯厚章
杜厚亚（派出所民警）唐万凯（派出所民警）
职责：1。负责引导、安排来宾及师生车辆有序停放，并将车辆看守在指定位置。
② 制止无关人员进入校园。严格检查学生的胸卡，进出校门一律凭胸卡。
③ 活动结束后，根据广播指挥，指导师生有序离开会场。
④ 加强学校非活动区的安全巡逻，防止师生财物被盗，防止损坏事件的发生。
3、食品卫生安全组
组长：杜厚智
组员：彭发玉
职责：①对小店、食堂食品采购、生产全过程进行监督，严防食品卫生问题发生。
② 配合上级监督部门对食品、食堂卫生进行检查。
③ 与接待组协调，为参加活动的员工组织用餐。
4、医疗保障组
组长：李政（普利卫生院院长）
组员：彭景（普利卫生院医生）
职责：①对师生的健康状况进行监测和报告。
② 对轻微病情的学生进行医治，重大病情应及时送至医院。
5、用电安全处理组
组长：王登勇
成员：吴坤义杜厚智
职责：配合工作人员电力线路接应，负责活动会场的全过程的电力、线路的保障及维护工作和发电备用，提早做好消防物资准备，注意防止消防事故发生。
四、应急预案
应急指挥部是事件发生后及时成立的决策领导机构。
总指挥：周克平（普利中学校长）
副总指挥：涂（普利乡派出所所长）
指挥：姜帆（现场普利中学副校长）
吕朝忠，普利中学副校长
成员：彭发玉、吴坤义、杜厚智、姜志祥、各年级负责人、班主任。
1、交通事故应急预案
① 指挥学生紧急疏散至安全地段，迅速将信息报至应急指挥部以便迅速作出处置。
② 迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。
③ 要采取有效措施，做好治理工作。
2、会场秩序混乱应急预案
① 会议主持人立即要求学生们冷静下来，统一指挥，确保秩序。
② 各年级负责人、班主任、各地区负责人应立即维护本区域秩序。
③ 公安民警立即赶到现场维持秩序。
3、校外侵扰应急预案
① 门卫区负责同志要严格把关，防止无关人员进入校园。
② 如有人强行闯入校园，应及时向指挥部报告，秩序维护组应立即组织安保人员和公安人员将其赶走。
③ 发现不良分子袭击，**与暴力侵害时，应先制止、**，同时及时报警110、120请求援助。
④ 对受伤师生及时救治。
4、食品中毒应急预案
① 凡就餐的师生、嘉宾校友出现不明原因的肚痛、胸闷、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，食品卫生安全组和医疗保障组的人员及各部位负责人应立即处置并报告指挥部。
② 迅速与医院联系，进行现场抢救。
③ 指挥部及时向上级主管部门汇报，安排班主任及时与学生家长联系配合。
④ 对食堂中的留样食品，蔬菜样品由食品卫生安全组负责进行封存。
⑤ 配合上级部门调查。
5、火灾触电应急预案
① 电工切断全校电源。
② 发生火警，先用预先准备灭火器扑灭，火势蔓延，急打“119”。
③ 所有安全通道全部开通，学校工作人员组织学生迅速疏散到安全区域。
④ 及时呼叫医院等抢救部门抢救受伤师生。
6、人员伤病应急预案
① 第一时间救治伤员，并立即向指挥部报告。
② 病情严重者，应立即打“120”，将患病的学生带到医院救治，并通知学生家长。
修订方案(篇13)
集安七中师生主题读书活动方案
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”为进一步提高全校师生综合素质，把“特色学校建设”引向深入，根据教育局在全市县中小学开展主题读书活动的有关要求，以及进修学校关于开展“四个一”读书活动的通知，特制定本方案。
一、指导思想
围绕“建设书香校园”这一目标，按照“教师主体、全员参与、以校为主、辐射学生”的工作思路，着眼于全体师生的终身发展，大兴读书之风，使读书成为全校师生的一种良好习惯，使我们的校园更富人文底蕴，为下一学年建设书香校园奠定基础。
2、 主题：品味书香提升品质
三、参加对象：全体师生
四、活动组织：
为有效开展主题阅读活动，实现争创实效的目标，集安市第七中学专门成立了主题阅读活动领导小组。
组长：王述怀
组员：单李桃高得智王增玉高庆张敏刘树达夏永华
朴明英杨尚坤孙继红杨国庆包明荣卢忠奎
五、活动要求：
活动中，对全体教师提出了以下要求：
1每名教师应在学期开始时制定个人阅读计划，3月16日前收集并交给科研部；
2每学期，教师应阅读教育教学专著、著名教育家传记等。教师要认真地写一本读书笔记，准备一篇阅读故事，写一篇阅读体验。阅读笔记和阅读故事应在学期末交给学校，作为教师年度考核的指标之一。
对学生读书提出以下建议：
1无论是在校园还是在家里，无论是在早上还是晚上，在学校还是节假日，我们都应该坚持阅读，让阅读真正成为一种习惯；
2选择自己喜欢的好书读，多读名著，读整本书；
三。养成读书笔记的好习惯，在书上写出好的单词和句子；
4每天花几分钟时间交流阅读经验，及时记录；
5、班主任、语文教师要对学生读书情况进行检查督促，指导学生读书，教授科学的读书方法，鼓励学生每天坚持阅读，并做到每天和学生一起读书，将读书活动真正落到实处，形成良好的班级、学校书香氛围。
六、活动具体安排：
本主题读书活动实行常态化，本学期为第一阶段，为下学期“书香校园建设”铺路。
第一阶段：启动阶段
1营造浓厚的阅读氛围，加强宣传。做好环境布置，做好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓郁的书香。并通过校园广播、校园**、宣传口号、各种会议、国旗下的讲话等形式。
2、完善班级图书角的建设；做到班班有图书角，并取好名称（有一定的班级特色等），各班级要推选好图书管理员。
三。要加强教师阅览室建设，营造舒适安静的阅读环境。在学校管理的支持下，加强对现有教师阅览室的管理，购买相应的书目。七年级每周安排一节阅读课。
4、作好全体师生图书的借阅准备，给各年级各班学生制定具体的借阅时间安排表，为每个教师发放笔记、心得体会记录本。
5对学生家长来说，让他们参与到这个阅读活动中来。
第二阶段：活动阶段
老师：1。好书推荐活动（4月初）
2阅读经验交流展（5月中下旬）：每位教师交一份阅读经验。
学生：1。良好的图书角流活动（4月分，班级分班，设立图书角，资源共享。）
2校团委组织学生诗文朗诵比赛
七、活动落实措施：
本次读书活动要引起学校全体领导和教职员工的高度重视，把此项活动纳入到日常教学计划中，成立读书活动领导小组，要求小组成员号召全体教职员工、全体学生参与到读书活动中来，宣传读书对广大师生的深远意义，要求各相关领导以身作则，积极带头，投入到读书活动中。对各年级（主要指
七、八年级）各班进到学校阅览室看书的情况一周一统计，一月一公布，一学期一评比。在读书活动中产生的表现积极主动、成效显著的教师、班级、学生要大力宣传表扬。
八、经费保障
1购买和订阅杂志及相关书籍。
2老师用笔记和经验来记录书本。
三。读书活动评奖所需经费。
集安七中师生读书活动领导小组
2011年3月4日
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