家长会日记

家长会日记八篇。

对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。怎么样才是写作的正确方法？也许下面的“家长会日记八篇”正合你意！可能你会喜欢，欢迎分享。

家长会日记 篇1

开家长会这个周日，学校要举行家长会，这是每个人心里最紧张的时刻。有的人会被老师批评，有的人因表现好被表扬。我虽然平时成绩不是最好，但是也一直很努力地学习，不知道，在家长会上，会不会因成绩受到老师的批评，又或者是表扬，总之此时，我的心里真是忐忑不安。

听家教老师说：开家长会，不单是老师说哪位同学，或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划，该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们，也是对我们的负责。就算批评我们，这也没什么好怕，最主要是自己认识到错在哪里，改正就行。这样我也能更加了解自己，不断地完善自己。

在我心里，我多么渴望老师能在父母面前夸奖我，让父母感到欣慰。想想我平时的表现，虽然不是优等生，至少我也不会吵架或者打架，但是在成绩方面却有所欠缺，尤其是我的英语成绩，一直不是很理想。我开始后悔自己平时考试，没有仔细地检查，因为疏忽而考砸了很多考试，还有在课前表现上，我也表现不是很突出，不过在责任这方面却是很有信心的。过去的表现即使再好或者再坏，也都已经过去了，家长会在即，我还是样保持乐观的心情，不管表扬或批评，都应该勇敢的面对。

家长会日记 篇2

今天，老师说今天下午开家长会，你们可以不用来了。我想：今天下午放假了，太好了，我今天下午要好好的玩!可是，我转念一想：我最近表现不好，老师会不会当着全班的面批评我妈妈?或是在开完家长会之后，再留下来?还是......妈妈回家肯定会批评我的。

我回家以后，把下午要开家长会告诉妈妈。妈妈走后，我在家里六神无主。我估计要被老师表扬，简直比登天还要难，看来只会被老师批评了。我呆在家里，心不在焉，就怕妈妈回来后会批评我。我真希望老师不要批评妈妈，这样该多好啊!

我在家里焦急万分，现在已经五点多了，妈妈怎么还没回来?真是一事如隔三秋啊!难道老师把妈妈留下来了?还是......

妈妈终于回来了，我看了看妈妈的脸色，好像不是阴天。我问妈妈：“老师批评我了吗?”妈妈说：“没有，老师说你有进步，还有表扬你，希望你再接再励!更上一层楼!”

我听了妈妈的话，慢慢地松了一口气。心里默默地感谢唐老师，给了我面子，以后一定听你的话

家长会日记 篇3

我是王亚蕾的妈妈。首先要感谢学校和老师为我们家长提供了一个在培养孩子方面相互交流、相互借鉴、共同探讨的平台，也给了我这次跟在座的各位家长朋友共同交流的难得的机会。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是每一位家长不可推卸的责任。说起子女教育，我真的很惭愧。因为工作早出晚归，如果没有特殊事情，我只有早晨7:30之前，晚上6:00以后才能和孩子一起，去掉睡觉的时间，我在孩子身上花的时间、精力并不多，甚至一年级以来早晨送孩子上学的次数也是屈指可数的几次。孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，很多事情都是刚开头，只能说是把我的一些粗浅的体会拿出来跟各位家长一起分享，请大家把把关，提提建议下面我谈谈孩子习惯养成、性格培养等方面的做法。

第一方面，关于习惯养成。

良好的习惯是人生路上的基石。正如叶圣陶先生说的：教育是什么？教育就是养成良好的习惯。一年级的孩子刚刚进入学校教育，正是形成良好学习习惯的关键时期那么，作为一年级的家长，我们应该在培养孩子良好习惯方面做哪些事情呢？我的体会是：

首先要立规矩。如生活习惯的培养：早睡早起，学会自己整理书包，准备好明天要交的作业和学习用品，养成勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡的卫生习惯。再就是学习习惯的培养按时上放学，不迟到，不早退，有特殊原因要向老师请假；养成正确的读写姿势；养成独立完成作业的习惯：养成爱读书的习惯。这些习惯都是最基本的常规习惯，可以说是小学低年级的一日常规。但是对于一个自控力差、纪律约束力不强、好动的一年级学生来说，坚持下来并不容易。所以家长得跟上。

二是要跟上，要监督好。不立规矩，难以成方圆。好习惯的养成不是一天两天形成的，但是要求有了，重在落实。及时的监督，及时地对不当的行为进行纠正，恰当地给予引导和持之以恒的坚持是最重要的。坚持经常才会习以为常。

三是要重视方法。如何让孩子不要认为这些规矩不是枷锁，而能愉快地接受这些习惯呢？说实话，刚开始我也是免不了唠叨。比如说，该起床了，我就喊：“亚蕾，该起床了，现在6:40了！”“还不快起来，都6:50了，快迟到了！”等等。孩子睡眼惺忪地、不情不愿地起床，看着都着急。慢慢地，自己也有点厌烦这种方式了。接着，我又用了第二种方法：头天晚上，我告诉亚蕾：“明天，妈妈6:30就喊你一次！不会喊第二次了，如果你不起来，爸爸妈妈该上班就上班，你就在家睡大觉吧！”她也信誓旦旦：一定能起来。没想到，第二天一喊，扑棱一下就起来了，一点不耽误工夫。有时候也用激将法：“亚蕾，咱们打赌，明天你肯定起不来！也许是孩子天生的争强好胜，一般打赌她都不会输的，第二天一早，可能没喊，她自己就起来了。可是，用这种激将法、威胁法、唠叨法也不是长久之法。于是，我就根据有些学校的一些考核标准设计了一个打分表百分制，像起床了、上课了、做作业了，上放学了，都各占一定分值，每天打分，但是执行了一段时间，觉得仅仅是枯燥的分数，孩子积极性也不高。所以就有了现在正用的办法，其实也受学校里的星级评价的启发，这就是积分制代币法。每一项都有分数，只要某一项做到了就有相应的分值，各项分数相加，一周累计起来，根据分数多少，周末就有小礼品、小奖励。这个方法目前为止，亚蕾还挺喜欢，积极性也很高。

最后就是以身作则，营造良好的家庭氛围。“身教重于言教”榜样的示范作用，对孩子的成长很重要。孩子学习的时候，我一般都陪在孩子身旁，她写作业，我看看她的其他课程，看看今天学了什么；然后一起读书，背书。学英语，我们一起跟着练，然后她像小老师一样检查我唱儿歌唱得怎么样，都在快乐的氛围里把作业完成。其实也想给她传递一种信息，妈妈也爱学习，学习也是很有意思的。

第二方面是性格的培养。

现在的经验告诉我们：情商比智商更重要。我们常说：性格决定命运。作为一名教育工作者，因为工作的机会，我经常接触到一些优秀的孩子、优秀的家长，有时也会产生望子成龙、望女成凤的想法：“要是我的孩子这么优秀就好了！”可是，通过跟学生、学生家长接触我都会发现，几乎每一位优秀的孩子都有良好的家教，他们的家庭并不见得多么尊贵、多么富裕，但是他们的父母在言传身教中都会给他们传达着某种正面的信息，或者是对知识的渴求，或者是积极进取的人生态度，或者是友善、包容的处世情怀，或者是愈挫愈勇的魄力，这些都对孩子的人生起着潜移默化的作用。所以在教育子女的时候，最重要的还是给孩子一个好的性格。给孩子的最好的人生礼物是好的性格。一个人的成功，有时并不是因为能力有多强，而是由于性格的优势；一个人的失败，往往并不是因为能力有多差，而是由于性格的缺陷。那些掌握自己命运的人往往是那些具有优势性格的人。

在我准备这个发言材料之前，我对女儿说：“亚蕾在学校里表现很好，苗老师让我说亚蕾在家的表现，你说怎么写呢？”“那有什么难的，你就把我的优点写写，缺点写写，就行了！”“那你的优点是什么，缺点是什么”“优点就是……，缺点就是……”现在亚蕾的性格我还是很欣赏的：比如说活泼、大方，会分享、会帮助别人，能很快地适应一个新环境，能和周围的人友好相处，成为朋友。这些都是我所希望的。当然，孩子也有很多缺点，比如说任性、好胜、虚荣爱表现、吃软不吃硬等等。在教育的过程中，我能做的`就是：倾听、赞赏、纠正、指引。下面，我举几个事例说说：

学会分享。这是在孩子婴儿时期，我们家长就教育孩子的：“对，宝贝真棒，不护食，懂得谦让！”上了幼儿园，女儿回来说：“要和小朋友一起分享。”如在家里拿出自己喜欢的玩具给小客人一起玩，拿出自己喜欢的食物跟长辈、客人一起吃，这就是分享。现在长大了，就可以教会她把自己喜欢的书给别的小朋友看，把自己穿小的衣服送给别小弟弟小妹妹。上周带王亚蕾去超市买了一套彩色的心形卡纸，买的时候本来想用来记作业的，后来看着好看就决定用来作为制作照片墙的原材料，王亚蕾回来以后爱不释手，一会拿着一沓黄色卡纸给我说：“妈妈，我想把这些黄色的卡纸送给我的好朋友，好不好？”我说：“可以呀，那你得告诉我为什么要送给她们。”“因为她们有时也送给我东西呀，上美术课我的图画本用完了，还是谁谁送的呢！”听了女儿的话，我很高兴，因为她懂得感恩，知道分享，这些是我所希望的。

帮助别人。有一次亚蕾回到家给我说：“妈妈，你知道我们班谁谁谁吗？”我当然不知道，不认识。就问：“怎么了？”“今天他可惨了，下课时被别人不小心推了一下碰到柱子上了，起了一个大包。”一脸很同情的样子。“那你看见了？”“对呀，我和几个好朋友在旁边玩了，我还帮他擦眼泪了呢！”我一听，那很好：“对，你做得对，给他擦擦眼泪，告诉他别哭了，以后小心点。”“嗯，我还告诉梁老师了，梁老师说她知道了。”“那也行，老师上课的时候会说一说注意安全，不要打闹了！”我做的只是适当地对她的行为给予肯定，也给她灌输了一种助人为乐的品格。

信守诺言。这个首先家长要以身垂范。在孩子面前的许诺一定要兑现，特别是一些物质性的奖励，既然家长说了一定想法设法地办到，即使因为一些原因没法办到，一定给予合理的解释。记得学前班期末考试前我曾经给亚蕾许诺：“期末考试要是得双百，你想要什么妈妈就给你买什么。”后来真的考了两个100分，给我提出了要求，当然孩子的要求也不高：一件白纱裙，一个皇冠。白纱裙暑假期间就给买了，但是皇冠因为一些原因，一直没遇到合适的，一直拖到国庆节期间才给买。皇冠买来的那天晚上，孩子欣赏着这个皇冠，说：“妈妈说话还挺算数来，说给我买皇冠就给我买了，说给我买纱纱裙也给我买了！”看来，妈妈的一句话在孩子的心目中有多重要呀！可能她不止一次地想到妈妈给她的许诺吧！我也算是给她传递一种信息：答应别人的事一定做到。有一个周五，亚蕾回家就找我前几天给她买的鲜奶吧做的山楂条，说是答应周一给班里的一位小朋友带的，因为我不知情，在她放学之前，叫我给吃光了。女儿很为难：“妈妈，怎么办呀，我都答应她了！你能给我再买吗？”搞得我很不好意思，周日专门又去买了两盒，为的就是帮助孩子信守诺言。

提高自信。不要给他灌输这个不行、那个不好的想法，也不要流露出这方面有遗传因素有点欠缺的意向。亚蕾自从上学前班，就流露出对数学这门课程的畏惧感，虽然成绩也不错，但是一直不像学语文那样有浓厚的兴趣。有一次一家人吃晚饭的时候，孩子的爸爸说：“亚蕾是不是随我，我上学时数学就不好。”我一听，看亚蕾正在那里埋头吃饭，忙说：“哪能呢，王亚蕾数学一直挺好的，上一次还考了100分呢！我们亚蕾可不随你，语文随你，好！数学随我，我数学就挺好！”孩子听了，肯定心里有了着落，有了信心了。孩子都喜欢被夸奖、被表扬，就在这个周四，不是语文要进行小测验吗，在早晨上学的路上，亚蕾对我说：“妈妈，幸亏今天不考数学，要是考数学的话，那就麻烦了！”我一听，心里戈登一下，唉，又有新情况了，忙问：怎么了？“你想想，又考语文，再考数学，我都糊涂了！”“跟平时上课不一样吗？”我就趁机进行信心教育：“你们数学老师那么漂亮，你肯定挺喜欢上数学课吧？”“还行吧！”我说：“你们梁老师能当数学老师，肯定很聪明，一般吧数学学的好的人都很聪明。你看你那么聪明，肯定能学好数学的！”夸夸她，再给她信心。“妈妈，那你语文学得吗？”“好，我写的作文可好了！”“那你数学呢？”“也很好，经常得100分！”“英语呢？”“好呀，一直是第一名！”虽然并不见得那么好，但也是硬撑着装好，因为只有我好了，她就有这种信念：“妈妈上学那么好，我肯定会更好！”我认为是这样的，父母得在孩子成长过程中起到引领榜样作用。也要在孩子遇到困难时多鼓励她，给她信心，给她勇气。女儿喜欢在晚上清点自己得到的星星，有时一到家就迫不及待地把当天得到的贴上。有一次她很失望地对我说：“我们班谁谁都得了多少星了，我才多少颗呢！”我也不解：“我觉得亚蕾表现挺好的呀，上课认真听讲、认真完成作业，为什么得的星星少呢？”她略一思考：“可能是我回答问题不是很积极吧，她回答问题比我积极那么一点，可是我觉得我写字比她好呀。”我忙肯定她的说法：“是的，闺女，只要你上课回答问题再积极一点，你得的星星肯定比她多！”等第二天放学回家，她真是欢欣跳跃：“妈妈，今天我上课举手回答问题了，得了一颗数学之星！”“多好，这就是进步。给她点信心。这就是我该做的。

学会自理自立。孩子慢慢长大，已经自己穿衣、自己穿袜、穿鞋，自己洗脸、刷牙，甚至自己梳头梳一个马尾辫，洗澡的时候，我给她调好水，自己洗头、洗澡，现在已经是她自己会做的了。现在上学了，开始自己整理书包，整理书桌，自己按照课程表每天晚上把该带的书带上，把不用的书放下；每天下午按照特长班安排自己去上特长班。因为我们家离学校很近，现在慢慢锻炼早晨跟楼上的两位哥哥一起去上学。中午去姑姑家吃饭，也很近。刚开始接送了一个月，现在慢慢地自己放学、上学。只是告诉她注意安全，过马路左右看，不在路上跑和玩，等等。有时候也是很无奈，没办法，但也许是“穷人”的孩子早当家吧，孩子的自理能力还不错。

责任意识的培养。就在9月份吧，亚蕾回家告诉我：“妈妈，我们班没得到流动红旗，真可惜！”我一听，感觉孩子真正有了小主人意识，有了集体荣誉感，也很高兴。于是家里也排了值日表，三口人轮流值日，刷碗、扫地、擦桌子，亚蕾干的有模有样，有时还监督我和她爸爸值日。

其实，作为家长，我们能为孩子做什么呢？特别是小学阶段，甚至是儿童期，我觉得应该给孩子创设良好的家庭氛围、养成良好的学习、生活习惯，然后就是培养健全的人格。而我们能做的就是以身作则，对孩子的行为给予适当的点拨，或者欣赏，或者批评，但一定要给指出什么才是正确的，什么是错的，让孩子知道是非。就在这个周二晚上回家，亚蕾一进门就给我看手上的一道血口子，说是姑姑家的小妹妹用小刀划的，我一看伤口也不是很厉害，只是划了层皮，就说：“是不小心划伤的吧？没事，她又不是故意的，原谅她吧。”亚蕾不愿意了：“她又没给我道歉，还说没事。”“那你是大姐姐，她是妹妹，她不懂事，你看见她玩小刀，你应该告诉她玩小刀是很危险的，不能玩的，你应该有姐姐的样的，原谅她吧！”虽然还是有点不服气，但是亚蕾还是很听劝的。我看见她不再计较了，又趁机对她说：“你看见她拿小刀，你应该离得远远的，幸亏划得是手，要是你的脸，不是变成大花脸了，那多难看，所以要保护好自己，懂了吧，宝贝？”在不知不觉中，我就对这起事件做了分析，告诉她学会谅解、懂得宽容，教育她学会保护自己，等等。

我们能做的也只有：倾听、赞赏、纠正、指引。所以，我觉得，教育孩子没有固定的方法，没有系统的教育理论，都是从细节着手、摸索着来的点点滴滴，但贵在坚持。这次交流也给了我提升、成长的机会，如果不是这次发言，没有回过头来想一想，我也不知道原来我做了这些。我敢肯定的是，在座的各位家长，在孩子培养方面肯定也有自己的真知灼见，也有一套思路，希望我们以后一起交流，互相切磋，共同进步！

家长会日记 篇4

今天，学校举行了家长会。这次的家长会与以前的截然不同，好比就像一个是火，一个是水。不同在：以前的家长会老师总是说表扬谁，批评谁的话题;而这次的家长会老师却没有批评谁，也没有表扬谁，而是家长讲怎么在电脑上学习。最惨的事，也是最值得纪念的事，讲到一半时，老师让李海蓉和我到前面给大家讲一讲自主学习中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家长。是学生也就算了，前面竟是家长，心里有一种说不出的感觉，是值得高兴呢？还是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我说。我让李海蓉先登上她的账号，点击第一个淡蓝色的方框(自学引擎)，她按着步骤进行。不知道她心里怎么想的，反正在当时我心里紧张的要死，但我还是硬着头皮说了下去。我不好意思的：说在首页的最上面，有一层橙色的线条上面写着字，点击同步学习就可以进入另一个网页。上面有语文、数学和英语三门主科，你那哪些地方不会，就点击第几课的预习指导，会出来一个个简单的动画帮助我们理解。点击堂堂挑战赛会出来许多的试卷，可以利用这些试卷来帮我们温习今天学习的知识。我停顿了一会儿，谁知半路杀出个英语老师，她问我们作文点评。这个我和她都没有进入过，就我让她说，她让我说，这样争执了好长时间。我们告诉老师这个我们没有进入过，老师给我们讲解了一点，然后我们就上位了，上位的时候我们的头还不好意思的垂着。所以是又高兴，有害羞。

这件事宁人害羞，又叫人高兴。这件事真是一件非常值得纪念的呢！

家长会日记 篇5

在这次五年级家长会中，我认为这是一次不同寻常，最特别的家长会，它包含着父母、老师对我们的关心和爱护。

在家长会后，妈妈坐在我身旁和我进行了一次心对心的交谈，在妈妈的脸上能看出一丝丝的微笑，并不慌不忙，妈妈拍着我的肩，慈祥温和地对我说：“你长大了，也应该懂事了，不要每天都买五角钱的零食吃，要好好爱惜自己的身体。还有你的学习并不差，要珍惜时光，继续努力学习呀!”我从妈妈话语中感觉到妈妈对我有百分之百的信心。我喜出望外地说：“我一会加油的，不会让妈妈失望的。”妈妈在家长会上听罗老师讲的两句话对我很有启发：“‘君子务本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’。”

“我知道我上课有时没认真听讲，平时也不爱积极发言，但从现在开始我要全力以赴，向着我的目标前进!”我自信实足地说。

“好!妈妈为你加油鼓励!”妈妈语重心长地说。

“耶!”我向着胜利的道路喊道。

起初，我本以为妈妈像审判者一样的来审问我，妈妈一定对我的学习态度感到十分生气，会恶狠狠地批评我，或是以后不准我看电视，可我做梦都没有料到，妈妈却给了我鼓励，妈妈就像一位医生，会看懂病人的心思，又像是我的好朋友，让我在学习中找到快乐，在快乐中学会思考。

最后，妈妈对我说：“孩子，做人要立长志，不能常立志。”我希望我做一个立长志的好孩子。

家长会日记 篇6

“不过你可别骄傲，老师表扬你是让你继续更加进步。”我长舒了一口气，心里又冒出了好几个问号，老师难道没把我在上课讲话的事说出来？可看着妈妈一副信誓旦旦的样子，我才放了心，怀着好心情进入了甜美的梦乡。“老师实际并没有表扬他，是我骗他的。”在迷糊中，我听到了妈妈对爸爸所说的话。我一下子清醒了过来，委屈的感觉通上心头，眼泪不争气地流了下来。妈妈为什么要骗我，我那小小的里充满了愤怒，真想从床上一跃而起，找妈妈问个明白。又过了许久，我的心情由愤怒又转变为感悟，在这份欺骗中，包含了多少母亲的关爱与包容，又包含了多少一个母亲对儿子的支持和信心。天亮了，这一夜我没有入睡，思绪延绵，母爱怀深，体现在一句鼓励信心的言语里，而在这一句之言里，又有多少关心与关爱？

母爱有时就是一句善意的谎言，它赐给了我们无限温暖与快乐。

家长会日记 篇7

今天是家长会的日子，我心惊胆战就怕考不好，但是我不能亲自去家长会很失望，在家里等待消息的我心急如焚，就在我就想着要怎么被爸爸妈妈骂的时候忽然小叔打来了一个电话说：“吴晨阳，我要泼你冷水了，因为你只考了语文90分，数学70分。”我顿时感到震惊：怎么考得这么差！两科差了20分！我顿时觉得心一凉差点昏过去。小叔在和爸爸说电话的时候，我被忧伤的心情困扰着，爸爸妈妈怎么骂我我都不理，就一个人躲在被窝里面哭……

今天是学校开家长会的日子，爸爸和妈妈都准时到教室听我们上课了。课堂上我们都很努力，只是有些同学一直在张望自己的家长来了没有。课上完了，我们来到草坪上进行“厨艺大比拼”。先吃了真伊爸爸的凉面，她爸爸先把黄瓜削成一条一条的细丝，在把黄瓜条放进面里面，加上了调料，香味扑鼻而来，口水都快流出来啦！还吃了浩轩妈妈做的可乐鸡翅，味道真好！

在家长会这天，我觉得很激动。爸爸妈妈们可以亲眼看到我们上课的表现。我们非常认真，大声地朗读，积极举手发言，踊跃上台表演，妈妈们看了都很开心。

我特别喜欢这次的野餐活动。在大草坪上，树荫底下，我们铺开毯子，放上爸爸们亲手做的丰盛美食，同学们口水都流出来了，迫不及待地开始品尝美食。哇，真的太美味了！

真没想到爸爸们的厨艺也这么棒！

家长会日记 篇8

今日是我们八班的“亲子家长会”，也就是说这次的家长会老师不仅讲给家长听，也讲给孩子听。

首先，安排新一学期的座位是头等大事。依旧是一样的排法、一样的紧张。这次会有谁选我呢?伴随着组长们的一次次选择，剩下的B组成员人数也越来越少。唉，果不其然我是在只剩下几个人时被选走的，太尴尬了!不过这也反映出了我几个问题，不被各位组长看好，肯定是我的问题，比如能力不够强、人缘不够好。这些问题，都等着我去解决。

其次，老师还带领我们一起分析了一下自己的成绩，我发现我没有明显的进步，与上次的成绩差别并不大。和之前相比，这次的数学成绩进步了，有的单科成绩下降了。因为我以前起码有那么一两科在班级前十名，而这次却一科也没有。好几科考得没有以前好，英语更是惨不忍睹，拉了几十分。

然后，老师还向家长讲述了一些关于心理学的问题，并说：家长要通过孩子的行为，来明白他这么做的意义与原因。比如，孩子老啃指甲，是因为他们缺乏安全感。现在请家长发一张孩子的手的图片。”妈妈发了一张，发现我的手微胖，指甲也完完整整，看来我还是挺有安全感的。

而后，老师又讲了一些人生的道理，播放了一段励志视频，这次家长会就圆满结束了。

这次，经谢老师一分析，我发现，自己有好多不明白不理解的地方都解开了，收获很大，让自己找到了改正、前进的方向!

扩展阅读

家长会后日记

周记的撰写方式有什么常见的模式？周记是我们用文字表达记录事物进程的一种方法，记得小时候我们总是会写一些周记小文章，写作周记有助于我们有效地疏导负能量。我非常荣幸能向您介绍与“家长会后日记”有关的信息，希望它能对您有所帮助，你想要的答案总在不经意之间出现！

家长会后日记(篇1)

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！我是XXX的妈妈，感谢韩老师给我这个机会让我站在这儿和大家分享交流欣蕾在阅读、写话、投稿等方面的一些做法。说实话我是有点不好意思，但是我没有推托一口答应下来了。我觉得每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我们家的情况共同交流。

我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是学文科的。所以在课外读本的选择上说的好听一点是尊重孩子的意见，说的难听一点是懒是没有能力去帮孩子选择书。小时候去超市，我买东西爸爸就陪她看书，自己有兴趣的就选择一本买回来。现在回头想想，或许真的是无心插柳，我们无意中顺应孩子的心理特点，选了她爱看的第一批书，让她对书产生好感。晚上有时间的话就亲子阅读，有时候一个故事挺长的，我们觉得一下子讲完了孩子吸收不了，自己也累了不想讲。但这样一来就像电视剧的惯用手段，我们无意中留下了悬念，她会迫切想知道接下去发生什么，第二天主动督促我们继续讲故事，她潜意识地对书有了吸引力。大一点去图书馆，看什么书借什么书，我都不干预。我们把阅读选择的权利彻底交给她。但是对她借回来的书，没事我也会翻看，而且有时会鼓励她把书中的故事情节或具体内容复述出来，一来是想了解她是否认真去看书是否领会书的内容了，再者也是提高她的阅读理解的能力。但这种做法是偶尔的，好的阅读就是悦读。如果让孩子阅读是带有功利性为了让她达到某种目的，为了作文、为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。我的观点是可以适当去引导，但不能去限制。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

说到写话，其实真心觉得欣蕾的写话一般。郝健博的能力远远在她之上，陈梓萱的坚持练笔更让我佩服。之所以大家都觉得欣蕾写的好，最主要就是因为在班级她是第一个投稿的孩子吧！一年级下学期开始练习写话，韩老师经验丰富创意多多，玩游戏时配图写话、做手工时也配图写话，并且发到群里分享。当时也许我们并不了解韩老师的用心良苦，现在回头看，确实深有体会。这就是最贴近生活的看图写话。我把手机拿给欣蕾，和她一起欣赏照片，她在了解同学生活的同时也记住了写话中她感兴趣的部分。所以从一开始，韩老师的做法就打消欣蕾对写作文的距离感和畏惧感。一年级的暑假，有一天欣蕾在看杂志的时候，指着一篇文章就讲了一句：妈妈，我觉得我的写话写得比她还好，我也想投稿。确实，能发表在杂志上的

家长会后日记(篇2)

今天下午，我们班召开了一次主题为真诚沟通，共育未来的家长会，这一次我感到心潮澎湃，永难磨灭。

开家长会的时候，老师演讲的有期中考试分析、有行为习惯、有安全问题等等，老师讲得出神入化那一刻，我正在想我的记住了没有?到底有没有做到那么没有做到我又怎样可以做到呢?

轮到家长讲话了，那么多家长都上去讲话了，我本想让母亲上去讲话，可母亲却不想上去，我知道母亲的语文水平并不高，可这却应了老师的一句话：你讲的好，不就比上我了吗?最后妈妈还是没有上去，但是我听了班长的爸爸的讲话后，我觉得应该向他说的一样，回家后先写作业，再玩游戏，比如说：你八点写完，玩一个小时，八点半写完就玩半个小时，以此类推。

家长们都说的很好，我们小学生也不甘示弱，都踊跃举手，当同学们说到妈妈我爱你的时候，我那豆大的泪水也来凑热闹，但后来还是控制住了。

今天我收获颇多，我懂得了我们应该珍惜时间不浪费一分一秒，认真完成作业，不让家长、老师多操一份心。

今天是我最难忘却的一天。

家长会后日记(篇3)

那一年的家长会

家长会，这个词，我相信，对大家来说并不陌生，学校每学期一次的家长会总会如期进行。然而，让我印象深刻的是初二第一学期的家长会，因为我的成绩一般般，所以，可以说，我很怕学校开家长会。

星期五，老师突然说，同学们，后天开家长会，记得要通知你们家长一定要到齐。星期天，对于别人来说，可能是个愉快轻松的日子，然而对我而言，可以说是一个黑色星期天，而且这一次的期中考试我考得实在差劲，物理竟然刚及格。

那一天，当我爸出门后，我就呆在房间，不是在学习，而是一边踱步一边想，我这次考太糟了，希望老师不会告状，不会把我最近在课堂上睡觉的事告诉我爸爸，总之，我在祈祷老师不要说一些对我不利的话，祈祷我爸爸不要单独找老师了解我近来的现状，除此之外，满脑子都是我爸回来后骂我的情景。一两小时后，我爸爸还没回来，这时，门外传来脚步声，我突然间绷紧身子，想了想，难道是我爸爸回来了？但这不大可能呀，以前一般都是快到饭点时间才结束呀。想到这，我怀着忐忑的心情，打开房门，一看，原来是我妈回来了。我立刻松了口气，快到吃饭点了，门外终于响起了熟悉的脚步声，我故作很认真地学习，实际上，我心里已经汹涌澎湃啦！等到我爸站在我身边，我一直低着头，有点不敢看我爸的脸色，做好准备，等待暴风雨的来临。我爸爸终于发话了，说：你这次考第三十名，要再加把劲啊。我觉得有点不科学，难道老师没说我坏话？接着他又说，这次你物理刚过及格线，是不是讨厌物理，不想学，还是学了，依然不懂呀。我说，不大懂，感觉老师讲题有点不耐烦，如果你有不懂的问题，老师讲解时，问你问题，你不知怎么回答的话，老师一般都是直接跳过，讲题的语气都变了。我爸说，嗯，但是即使这样，你还是得多问，自个认真琢磨琢磨，要是琢磨不出个所以然，你也可以请教你同班同学。我点点头。然后，我爸说，一般在班里前十五名，才有机会考进重点中学呀！听了这番话，我这一整天提着的心也就放下了。最后，我爸爸说，整理下书桌，太乱了，都快看不过去了，不要边听歌边学习，你班主任说了，学习时不要放音乐，这样写作业时容易分心。

然后到下午，我整理了自己的书桌，把mp3锁在柜子里，从这之后，我暗暗下定决心，一定要改掉毛病，争取考进前十名，让我爸妈放心，让我的成绩更上一层楼。

家长会后日记(篇4)

今天，妈妈带我早早来到学校，参加学校安排的家长会。以往的家长会，有时给我带来的是喜悦，有时带来的是厄运，这次给我带来些什么呢？

开会之前，我们几名同学一面抓紧摆正桌椅板凳，一面按老师的安排热情欢迎来开会的家长，并让叔叔阿姨们签到。一切准备就绪后，我们走出教室。

在教室外等待的时候，我的大脑始终高速运转着，最近一段时间，我对自己的考试成绩及作业情况感到不满意，今天的家长会，老师会不会一针见血的指出我的不足，如果是那样，我就惨了，妈妈一定会惩罚我的。是福不是祸，是祸躲不过，我心里叹息一声，“唉”听天由命吧。

我正在胡思乱想着，随着“哐”的一声门响，妈妈和叔叔、阿姨们走出教室。看着妈妈的笑容，我“扑通扑通”的心跳马上平静下来。我问妈妈：“妈妈，老师批评我了吗？”妈妈认真的说：“老师表扬你在校表现不错，学习成绩也有所提高，不过还要继续努力，向更好的同学看齐。”在回家的路上，妈妈语重心长的教导我说：“老师教育你们多不容易啊！她把知识和做人的道理无私的传授给你们，她好似一根蜡烛，点燃了自己，照亮了你们。所以在学校你一定要听老师的话，好好学习，不辜负老师的希望。”

妈妈的几句话，使我明白了学校开家长会的良苦用心。老师和家长沟通、交流的目地只有一个，那就是为我们营造一个良好的学习环境，使我们在阳光下茁壮成长。

家长会后日记(篇5)

“不过你可别骄傲，老师表扬你是让你继续更加进步。”我长舒了一口气，心里又冒出了好几个问号，老师难道没把我在上课讲话的事说出来？可看着妈妈一副信誓旦旦的样子，我才放了心，怀着好心情进入了甜美的梦乡。“老师实际并没有表扬他，是我骗他的。”在迷糊中，我听到了妈妈对爸爸所说的话。我一下子清醒了过来，委屈的感觉通上心头，眼泪不争气地流了下来。妈妈为什么要骗我，我那小小的里充满了愤怒，真想从床上一跃而起，找妈妈问个明白。又过了许久，我的心情由愤怒又转变为感悟，在这份欺骗中，包含了多少母亲的关爱与包容，又包含了多少一个母亲对儿子的支持和信心。天亮了，这一夜我没有入睡，思绪延绵，母爱怀深，体现在一句鼓励信心的言语里，而在这一句之言里，又有多少关心与关爱？

母爱有时就是一句善意的谎言，它赐给了我们无限温暖与快乐。

家长会后日记(篇6)

家长会主持人串词|家长会主持词

家长会主持人串词（一）

1：尊敬的各位领导老师

2：亲爱的家长同学们

合：大家好。

1：蓦然回首看，高一四班的日历里已撕下八十多页，

2：弹指一挥间，我们迎来了第一次相聚。

1：感谢您在百忙之中抽空前来

2：感谢您关心关爱我们成长;

1：您的到来，给我们送来了一颗颗爱心

2：您的到来，给我们带来了一份份关心;

1：您的到来，坚定了我们勇往直前的决心

2：您的到来，更给我们高一四班增添了必胜的信心!

家长会主持人串词（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，()才有了我们今天的相聚!（停顿）

男：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？下面有请我们的尤老师发言，掌声欢迎。

家长会后日记(篇7)

明天就要开家长会了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因为我这次考试成绩退步了，总分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，虽然也挺少，但对我来说不少啊，三分诶，我应该进步才对，为什么倒退了，我上次月考还是我们我们班第一，这次一下子滑到哪里去了，苍天啊，早知道我就好好答卷认真检查了。据老师说，要把月考成绩和期中考成绩做对比，让家长看看是进步了还是退步了。况且我最近表现也不是很好，上课经常说话，被数学老师点名不止一次两次了啊。

是真的慌，特别慌。语文老师又让我上台讲一下自己是如何学习的。据他说，我比以前更认真学习了，我觉得还好吧，也没有特别明显的变化啊，但是他就是说我进步了，知道自己学习了，还说我思维和平常的小孩不一样，啊啊啊，苍天啊，这叫什么事情啊，好好学习吧，还得整这么多东西，不好好学习吧，还得挨批评，突出不好，不突出也不好，做学生真难。

家长会，万恶的源头。

家长会后日记(篇8)

提到家长会，大家都感觉无比的严肃，甚至许多同学都对他产生恐惧感。但是我们小班的家长却与众不同，会上无时无刻不充满欢声笑语。

这次家长会上，受先由我和蔡佳洋坐了简要的开场白，然后一首甜蜜的《妈妈的吻》令不少在坐的妈妈感动得热泪盈眶。接着，快板《好爸爸》这一精彩表演又给在坐的爸爸带来了惊喜。第三个节目，是我和郑易新现场绘画。哈哈，轮到我大显生手的时候了，伴随着悠扬的尤如雨打落在地上的噼啪声，我拿起毛笔在水里一摆，提起毛笔在白白的宣纸上一挥，上面的水，从空中一扫而过，滴在纸上。这是天空中的细雨。再在一处地方用毛笔一拉，这又是一个草地，我和郑易新在一处小地方画了两个大黑点，等我们画好脚。头和翅膀，那些人才明白我们画的是两只鸟在下雨飞的情景。这幅画终于OK了。本次家长会的最高潮部分就是“同心协力”，就是亲子合作连接易拉罐，这可吸引了所有人的眼球，我和妈妈奋力合作，开始摆的挺多的，就在那摆最后一个的时候，所以的易拉罐都掉了。我们失败了，现在只有表演节目的份了，我们头蒙着袋子，在教室里跑了几圈，逗得他们哈哈大笑，老师在这时刻，记录下了最美好的回忆——为我们拍下了照片。在饱含深情的朗诵《天下父母心》的感染下，同学纷纷说出了那些没有机会说给父母听的话。一时间，教室里突然变成亲子互动的海洋。

不知不觉，家长会在欢笑中结束了。爸爸、妈妈，我爱你们。

家长会后日记(篇9)

家长会，顾名思义，就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是，这样的家长会我并不喜欢，因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕！怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法，我有万种希望，而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动，想让这个家长会没有老师的告状，想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。

想法一：有学生的家长会。

打破常规，家长会上不只是单有老师，还要加上学生，以免老师冤枉了个别学生，家长还在那受骂，有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。

想法二：我们也有说话的份。

家长会上不单单是老师教育 我们，也有我们说老师的份，比如对老师的想法，对老师一些做法的不理解，说出被老师误解的事……

想法三：大联欢。

六年中的最后一次家长会，我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会，六年同窗，大家对同学的印象都很深，而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道，所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢（当然包括三位老师）。让家长们和同学熟悉，知道谁是谁，明白六三班的每一位学生都是多才多艺的，都是奔放热情的，都是最棒的。

开家长会日记

学习工作过程中写周记是很平常的，写周记可以让我们更好地反思自己在社会中的作用，一般写周记都是什么样的呢？难道您还没有看过“开家长会日记”吗赶紧阅读吧，此文提供参考希望对您有所帮助！

开家长会日记 篇1

家长会主持人串词|家长会主持词

家长会主持人串词（一）

1：尊敬的各位领导老师

2：亲爱的家长同学们

合：大家好。

1：蓦然回首看，高一四班的日历里已撕下八十多页，

2：弹指一挥间，我们迎来了第一次相聚。

1：感谢您在百忙之中抽空前来

2：感谢您关心关爱我们成长;

1：您的到来，给我们送来了一颗颗爱心

2：您的到来，给我们带来了一份份关心;

1：您的到来，坚定了我们勇往直前的决心

2：您的到来，更给我们高一四班增添了必胜的信心!

家长会主持人串词（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，()才有了我们今天的相聚!（停顿）

男：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？下面有请我们的尤老师发言，掌声欢迎。

开家长会日记 篇2

夏天的雨稀稀疏疏的，正如彩带一样;一条条的往下掉。雨水珠正如零零散散地小果冻一样，充满了甜味;奇异地又好似色彩斑斓的图画一般。

刚放学，天空已经暗下来了。在这之前发生了什么事?天空的白云慢慢悠悠地走出碧蓝的天空;太阳爷爷是在天空足足挂了百年?难道累了?瞬间倒垂下去了;乌云一大片一大片地满站整片白云，成为了天空中的霸主了。

当我走出教室，在走廊上抬起头望赏这个黑云密布的夜空，突然，一大群一大群的细丝从空中“滴滴滴”的落下来。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”正像苏轼写得一样的感受。“糟了，没带雨伞。”惊讶的叫。鞋子踩着“河’找出那拥挤的门口。

“哗啦呼啦雨下来啦，我踩着水坑走出学校。”辛亏这雨不大，没湿透。我的小白鞋正好比一只小白船一般，载着我划向远处。

我又抬头望着天空，又是之前的那黑云还没走。突如其来的马路拥堵，妨碍了我。连一处落脚的地方都没有，一个放学就人山人海。这场夏雨中空气呆着新鲜味儿，再加上满是汽油味中，浇灌着这干燥的土。雨照样“哗哗哗”地往下流，雨像暴跳如雷一样，还不肯放过我，继续不罢休地下。“唉，我躲，车里你也敢滴?”雨伙子说：“切，我换人。”闭月羞花的雨还在车顶中飘过，雨度很小，又来了一滴雨，滴干了变矜持地停歇。

初秋的夜，有些静。

窗外微风吹过树梢，树叶沙沙作响;屋内灯光仍亮，只有时钟滴答之声。我独自一人躺在床上，进入了梦乡。

梦中，一个熟悉的身影渐渐显露。不用猜，一定是你，因为你总是出现在我梦里。

和以前一样，你还是那么阳光，活泼，快活得像个神仙。长长的刘海像门帘一样从额头上垂下来，把眉毛盖住了。眉毛下的眼睛虽然不大，却显得很有生气。和你在一起， 我的烦恼也消失的无影无踪。

渐渐地，我开始尝试接近你，但每当我向前走一步， 你就离我更远一步。你好像在故意躲避我，或许是我多疑，但总觉得我们之间隔着些什么，但又说不出来。当我成功接近你时，你又消失不见。

梦醒，我坐在床上。思索着。

我想啊，时光都是如此的这般吧。当我们回头再看它的时候总觉得如此美好。还记得那是在一棵美丽的山楂树下，你穿着一件印着大老虎的衬衫笑着对我说：“嗨，你好!” 我说:“嗨，你好!”山楂树的茂密，它打碎了黄昏的夕阳，就这样，我们轻轻牵起彼此的手，我想就这样一一直走很久，很久。

美好的回忆一点点浮现，但早已回不到从前。望着窗外，下了雨，雨点雷密地斜织着，雨湿润了空气，也湿润了我的心，我的眼泪也随之按下，连同这雨滴一起。

夜已深了，我再一次进入梦乡。

梦中，我站在那高大的山楂树下，回想最初相遇时的模样…

开家长会日记 篇3

今天我们班开展以真诚沟通，共育未来为主题的家长会，让我久久难忘，回味无穷，印象深刻。

这次家长会很隆重，老师开始讲话了，那清脆的声音像小溪的流水叮咚、叮咚，这就是我的语文老师，也是这次家长会的主持人。老师主要讲了学生们在校的情况，住宿生的习惯及安全的重要，还有期中考试后的分析。老师讲完，家长开始讲话，其中我觉的数郭宇豪爸爸讲的好了，他说同学们玩手机可以玩但要控制住，不能沉迷于网络。这也让我知道要珍惜一分一秒，不能浪费时间，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;一天之计在于晨，一年之计在于春。

轮到学生到讲台发言了，轮到我时，我抱着激动紧张的心情上到了讲台，发完言后，老师要求我们上台后要说爱自己的父母和老师。一开始我张不开口，但到最后我竟大声的说了出来：妈妈，我爱你同时也爱我们可亲可敬的老师们，您们辛苦了!

家长会结束了，让我学习到了很多知识，也让我知道父母所做的一切都是为我们好。母爱如伞，为我遮风挡雨;父爱如胶带，修正我人生中的错误。

开家长会日记 篇4

昨天开家长会。我在家里坐立不安，生怕老师说我的“坏话”，姥爷回来又训我一通。

8点半多，姥爷回来，没想到一进门就把语、数、英三位老师夸一通。“你们曹老师对工作真认真，对你们的要求也不低；王老师虽然去年刚参加工作，但她十分坦诚、大方挺适合你们的；陈老师得体大方，精明强干。总而言之，三个老师都不错”。我心里松一口气，又问老师说我什么？“老师说你是优秀学生，就是动作慢，这个毛病可得改”，姥爷喜气洋洋的说。我听小心翼翼地问：“老师对我们有什么要求？”姥爷说：“1、每天早上读一篇文章；2、每天戴红领巾；3、把书包里没用的东西拿掉，要轻装上阵；4……”姥爷爷讲一大堆，看来老师对我们的要求还真不少呢。

开完这次家长会，姥爷一下就变，当天就立下以后的学习要求：1、我和姥爷谁也不发火，平静地交谈，有什么都要好好商量；2、每天认真读课文，加强朗读水平；3、以后什么作业都要姥爷检查，英语也不例外；4、认真学习，上课专心，一丝不苟，精益求精；5、什么时间干什么事，不拖拉，不浪费时间；6、与细心“交朋友”。

希望有新的学习计划后，我能按照上面做，学习成绩肯定能提高。

开家长会日记 篇5

提到家长会，大家都感觉无比的严肃，甚至许多同学都对他产生恐惧感。但是我们小班的家长却与众不同，会上无时无刻不充满欢声笑语。

这次家长会上，受先由我和蔡佳洋坐了简要的开场白，然后一首甜蜜的《妈妈的吻》令不少在坐的妈妈感动得热泪盈眶。接着，快板《好爸爸》这一精彩表演又给在坐的爸爸带来了惊喜。第三个节目，是我和郑易新现场绘画。哈哈，轮到我大显生手的时候了，伴随着悠扬的尤如雨打落在地上的噼啪声，我拿起毛笔在水里一摆，提起毛笔在白白的宣纸上一挥，上面的水，从空中一扫而过，滴在纸上。这是天空中的细雨。再在一处地方用毛笔一拉，这又是一个草地，我和郑易新在一处小地方画了两个大黑点，等我们画好脚。头和翅膀，那些人才明白我们画的是两只鸟在下雨飞的情景。这幅画终于OK了。本次家长会的最高潮部分就是“同心协力”，就是亲子合作连接易拉罐，这可吸引了所有人的眼球，我和妈妈奋力合作，开始摆的挺多的，就在那摆最后一个的时候，所以的易拉罐都掉了。我们失败了，现在只有表演节目的份了，我们头蒙着袋子，在教室里跑了几圈，逗得他们哈哈大笑，老师在这时刻，记录下了最美好的回忆——为我们拍下了照片。在饱含深情的朗诵《天下父母心》的感染下，同学纷纷说出了那些没有机会说给父母听的话。一时间，教室里突然变成亲子互动的海洋。

不知不觉，家长会在欢笑中结束了。爸爸、妈妈，我爱你们。

家长会后日记五篇

大部分人都有过写总结计划感想之类文献的经历，五花八门的范文，一定有你想要的哪一个。范文能引领我们走出写作的困境，在写范文时，需要重点写哪些方面呢？热烈推荐这篇有关“家长会后日记”的文章让我们一起来欣赏，为了方便操作建议您收藏本网页的地址！

家长会后日记【篇1】

上个星期那天，开了一次家长会;这次家长会开得正是时候，简直是雪上加霜。因为这学期期中考试语文考得不好，卷子左上方是一个鲜红而明亮的71分。我知道一定会有一碗浓浓的“麻辣汤”等着我去享用。

下午放学，我加快脚步享家里走，以最快的脚步向家里走，以最快的速度作完作业，晚饭后主动帮妈妈洗碗洗筷子，用妈妈的话说是“太阳从东边出来了”。我又早早的钻进了被窝，可心虚得砰砰直跳，怎么也睡不着。

钟声敲过8点，有脚步声急快地向我的房间走来，那声音简直象晴空霹雳，吓的我身上的汗毛都一根根竖了起来，我赶紧用被蒙住脸，假装睡着了。

只听见妈妈走了进来，悄悄的做在我的床边，轻轻的拉开了我的被子，我的整张脸露了出来，看看妈妈憔悴的脸，我的心忽然颤抖了一下，我妈妈的脸显得很平静，没有一丝发怒的样子。我壮了壮胆子说：“妈妈，对不起，这次考试没考好，让你失望了。”妈妈说：“知道错就好，以后要好好学习，期末要考好。”说罢，妈妈拿出考卷，给我给我讲解不懂的题。

妈妈讲得是那样的仔细，我听得是那样的认真。

钟声敲过9点，妈妈摸摸我的头走出了我的房间。不知怎的，一股内疚的泪水从我的眼中流了出来。

看着妈妈的背影，我心里暗暗的说：“妈妈，您放心我一定要好好学习，不辜负您对我的期望”。

家长会后日记【篇2】

又要开家长会了，不知道老师表扬我，还是们批评我呢?以前成绩还算可以，但我的心里也还是没有底。

家长会结束了，妈妈回来了，我一看到妈妈既没有生气也没高兴。我的心总算安静了下来。当时我有一脑子的问题想去问妈妈，我说：“妈妈，老师在会上说了些什么啊?"妈妈含着微笑对我说：“首先是你们班的班长介绍了一下这个班的班级情况，两名成绩优异的学生代表发言，介绍了一下他们的学习方法和经验。内容主要是：要抓住课堂的40分钟，认真听讲，跟上老师的思路，要有一个明确的学习目标。再是学生家长代表发言，内容是：要给孩子一个良好的学习环境，严格要求孩子的同时，家长要以身作则和教育孩子要讲究方式方法。最后是班主任讲评了一下这次期中考试的成绩表扬了许多成绩优异的同学，整个班级的情况良好。也指出了别的不足的地方。对，语文，数学，英语的A的同学，希望在其他学科上有待提高，说，只要肯下功夫，想提高成绩其实并不难。你看，老师们多么辛苦，对你们既认真，又负责。她们是多么好的老师，你一定要认真学习把成绩搞上去。"

我的心里，十分感谢老师没有告我状，自己有目标，心里明白，以后，我一定认真，努力的把学习搞上去。请老师，家长放心好了。

家长会后日记【篇3】

这周五晚上，学校举行了家长会，妈妈去参加了。回来后，她找我聊了聊。我对自己有了一个更新的认识。

首先是语文。原来我一直认为我的作文写得不错，现在发现，不是这样了。班里有好几人写的已经比我好很多了。比如何欣。她写的四海公园的竹林，得到了老师和家长的好评。我不能放松，也要加强了。我打算多读一些有关作文方面的书和一些散文，还要多练笔，这样才能提升自己的作文水平。

其次是数学。虽然数学老师经常表扬我，但是班里也有几个人和我不相上下，很快就要超越我了。比如刘济菘。他在一二单元的考试中比我多了一分。我错的那道题目是因为我不会，所以我应该多做一些练习卷。如果我再不加把劲，他们就要永远把我甩在后头，永远比我厉害了。我觉得我的计算也还需加强，所以，我应该有时间就做做口算题卡，争取提高计算效率。

然后是英语。我英语水平在三科里面相对比较弱。我这次英语考试得了98分，但在班里只能算是中等，因为得99分、99。5分很多。只得98是因为我的语法、单词拼写不够好，需要加强，尤其是单词拼写。我一有空就要复习单词，也要经常听磁带。这样英语水平才能有所进步。

我虽然三科的成绩加起来，在班里是比较好的，但是分来看的话，还是有人比我厉害的。“人外有人，天外有天”，我还要继续努力!

家长会后日记【篇4】

我是王亚蕾的妈妈。首先要感谢学校和老师为我们家长提供了一个在培养孩子方面相互交流、相互借鉴、共同探讨的平台，也给了我这次跟在座的各位家长朋友共同交流的难得的机会。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是每一位家长不可推卸的责任。说起子女教育，我真的很惭愧。因为工作早出晚归，如果没有特殊事情，我只有早晨7:30之前，晚上6:00以后才能和孩子一起，去掉睡觉的时间，我在孩子身上花的时间、精力并不多，甚至一年级以来早晨送孩子上学的次数也是屈指可数的几次。孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，很多事情都是刚开头，只能说是把我的一些粗浅的体会拿出来跟各位家长一起分享，请大家把把关，提提建议下面我谈谈孩子习惯养成、性格培养等方面的做法。

第一方面，关于习惯养成。

良好的习惯是人生路上的基石。正如叶圣陶先生说的：教育是什么？教育就是养成良好的习惯。一年级的孩子刚刚进入学校教育，正是形成良好学习习惯的关键时期那么，作为一年级的家长，我们应该在培养孩子良好习惯方面做哪些事情呢？我的体会是：

首先要立规矩。如生活习惯的培养：早睡早起，学会自己整理书包，准备好明天要交的作业和学习用品，养成勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡的卫生习惯。再就是学习习惯的培养按时上放学，不迟到，不早退，有特殊原因要向老师请假；养成正确的读写姿势；养成独立完成作业的习惯：养成爱读书的习惯。这些习惯都是最基本的常规习惯，可以说是小学低年级的一日常规。但是对于一个自控力差、纪律约束力不强、好动的一年级学生来说，坚持下来并不容易。所以家长得跟上。

二是要跟上，要监督好。不立规矩，难以成方圆。好习惯的养成不是一天两天形成的，但是要求有了，重在落实。及时的监督，及时地对不当的行为进行纠正，恰当地给予引导和持之以恒的坚持是最重要的。坚持经常才会习以为常。

三是要重视方法。如何让孩子不要认为这些规矩不是枷锁，而能愉快地接受这些习惯呢？说实话，刚开始我也是免不了唠叨。比如说，该起床了，我就喊：“亚蕾，该起床了，现在6:40了！”“还不快起来，都6:50了，快迟到了！”等等。孩子睡眼惺忪地、不情不愿地起床，看着都着急。慢慢地，自己也有点厌烦这种方式了。接着，我又用了第二种方法：头天晚上，我告诉亚蕾：“明天，妈妈6:30就喊你一次！不会喊第二次了，如果你不起来，爸爸妈妈该上班就上班，你就在家睡大觉吧！”她也信誓旦旦：一定能起来。没想到，第二天一喊，扑棱一下就起来了，一点不耽误工夫。有时候也用激将法：“亚蕾，咱们打赌，明天你肯定起不来！也许是孩子天生的争强好胜，一般打赌她都不会输的，第二天一早，可能没喊，她自己就起来了。可是，用这种激将法、威胁法、唠叨法也不是长久之法。于是，我就根据有些学校的一些考核标准设计了一个打分表百分制，像起床了、上课了、做作业了，上放学了，都各占一定分值，每天打分，但是执行了一段时间，觉得仅仅是枯燥的分数，孩子积极性也不高。所以就有了现在正用的办法，其实也受学校里的星级评价的启发，这就是积分制代币法。每一项都有分数，只要某一项做到了就有相应的分值，各项分数相加，一周累计起来，根据分数多少，周末就有小礼品、小奖励。这个方法目前为止，亚蕾还挺喜欢，积极性也很高。

最后就是以身作则，营造良好的家庭氛围。“身教重于言教”榜样的示范作用，对孩子的成长很重要。孩子学习的时候，我一般都陪在孩子身旁，她写作业，我看看她的其他课程，看看今天学了什么；然后一起读书，背书。学英语，我们一起跟着练，然后她像小老师一样检查我唱儿歌唱得怎么样，都在快乐的氛围里把作业完成。其实也想给她传递一种信息，妈妈也爱学习，学习也是很有意思的。

第二方面是性格的培养。

现在的经验告诉我们：情商比智商更重要。我们常说：性格决定命运。作为一名教育工作者，因为工作的机会，我经常接触到一些优秀的孩子、优秀的家长，有时也会产生望子成龙、望女成凤的想法：“要是我的孩子这么优秀就好了！”可是，通过跟学生、学生家长接触我都会发现，几乎每一位优秀的孩子都有良好的家教，他们的家庭并不见得多么尊贵、多么富裕，但是他们的父母在言传身教中都会给他们传达着某种正面的信息，或者是对知识的渴求，或者是积极进取的人生态度，或者是友善、包容的处世情怀，或者是愈挫愈勇的魄力，这些都对孩子的人生起着潜移默化的作用。所以在教育子女的时候，最重要的还是给孩子一个好的性格。给孩子的最好的人生礼物是好的性格。一个人的成功，有时并不是因为能力有多强，而是由于性格的优势；一个人的失败，往往并不是因为能力有多差，而是由于性格的缺陷。那些掌握自己命运的人往往是那些具有优势性格的人。

在我准备这个发言材料之前，我对女儿说：“亚蕾在学校里表现很好，苗老师让我说亚蕾在家的表现，你说怎么写呢？”“那有什么难的，你就把我的优点写写，缺点写写，就行了！”“那你的优点是什么，缺点是什么”“优点就是……，缺点就是……”现在亚蕾的性格我还是很欣赏的：比如说活泼、大方，会分享、会帮助别人，能很快地适应一个新环境，能和周围的人友好相处，成为朋友。这些都是我所希望的。当然，孩子也有很多缺点，比如说任性、好胜、虚荣爱表现、吃软不吃硬等等。在教育的过程中，我能做的`就是：倾听、赞赏、纠正、指引。下面，我举几个事例说说：

学会分享。这是在孩子婴儿时期，我们家长就教育孩子的：“对，宝贝真棒，不护食，懂得谦让！”上了幼儿园，女儿回来说：“要和小朋友一起分享。”如在家里拿出自己喜欢的玩具给小客人一起玩，拿出自己喜欢的食物跟长辈、客人一起吃，这就是分享。现在长大了，就可以教会她把自己喜欢的书给别的小朋友看，把自己穿小的衣服送给别小弟弟小妹妹。上周带王亚蕾去超市买了一套彩色的心形卡纸，买的时候本来想用来记作业的，后来看着好看就决定用来作为制作照片墙的原材料，王亚蕾回来以后爱不释手，一会拿着一沓黄色卡纸给我说：“妈妈，我想把这些黄色的卡纸送给我的好朋友，好不好？”我说：“可以呀，那你得告诉我为什么要送给她们。”“因为她们有时也送给我东西呀，上美术课我的图画本用完了，还是谁谁送的呢！”听了女儿的话，我很高兴，因为她懂得感恩，知道分享，这些是我所希望的。

帮助别人。有一次亚蕾回到家给我说：“妈妈，你知道我们班谁谁谁吗？”我当然不知道，不认识。就问：“怎么了？”“今天他可惨了，下课时被别人不小心推了一下碰到柱子上了，起了一个大包。”一脸很同情的样子。“那你看见了？”“对呀，我和几个好朋友在旁边玩了，我还帮他擦眼泪了呢！”我一听，那很好：“对，你做得对，给他擦擦眼泪，告诉他别哭了，以后小心点。”“嗯，我还告诉梁老师了，梁老师说她知道了。”“那也行，老师上课的时候会说一说注意安全，不要打闹了！”我做的只是适当地对她的行为给予肯定，也给她灌输了一种助人为乐的品格。

信守诺言。这个首先家长要以身垂范。在孩子面前的许诺一定要兑现，特别是一些物质性的奖励，既然家长说了一定想法设法地办到，即使因为一些原因没法办到，一定给予合理的解释。记得学前班期末考试前我曾经给亚蕾许诺：“期末考试要是得双百，你想要什么妈妈就给你买什么。”后来真的考了两个100分，给我提出了要求，当然孩子的要求也不高：一件白纱裙，一个皇冠。白纱裙暑假期间就给买了，但是皇冠因为一些原因，一直没遇到合适的，一直拖到国庆节期间才给买。皇冠买来的那天晚上，孩子欣赏着这个皇冠，说：“妈妈说话还挺算数来，说给我买皇冠就给我买了，说给我买纱纱裙也给我买了！”看来，妈妈的一句话在孩子的心目中有多重要呀！可能她不止一次地想到妈妈给她的许诺吧！我也算是给她传递一种信息：答应别人的事一定做到。有一个周五，亚蕾回家就找我前几天给她买的鲜奶吧做的山楂条，说是答应周一给班里的一位小朋友带的，因为我不知情，在她放学之前，叫我给吃光了。女儿很为难：“妈妈，怎么办呀，我都答应她了！你能给我再买吗？”搞得我很不好意思，周日专门又去买了两盒，为的就是帮助孩子信守诺言。

提高自信。不要给他灌输这个不行、那个不好的想法，也不要流露出这方面有遗传因素有点欠缺的意向。亚蕾自从上学前班，就流露出对数学这门课程的畏惧感，虽然成绩也不错，但是一直不像学语文那样有浓厚的兴趣。有一次一家人吃晚饭的时候，孩子的爸爸说：“亚蕾是不是随我，我上学时数学就不好。”我一听，看亚蕾正在那里埋头吃饭，忙说：“哪能呢，王亚蕾数学一直挺好的，上一次还考了100分呢！我们亚蕾可不随你，语文随你，好！数学随我，我数学就挺好！”孩子听了，肯定心里有了着落，有了信心了。孩子都喜欢被夸奖、被表扬，就在这个周四，不是语文要进行小测验吗，在早晨上学的路上，亚蕾对我说：“妈妈，幸亏今天不考数学，要是考数学的话，那就麻烦了！”我一听，心里戈登一下，唉，又有新情况了，忙问：怎么了？“你想想，又考语文，再考数学，我都糊涂了！”“跟平时上课不一样吗？”我就趁机进行信心教育：“你们数学老师那么漂亮，你肯定挺喜欢上数学课吧？”“还行吧！”我说：“你们梁老师能当数学老师，肯定很聪明，一般吧数学学的好的人都很聪明。你看你那么聪明，肯定能学好数学的！”夸夸她，再给她信心。“妈妈，那你语文学得吗？”“好，我写的作文可好了！”“那你数学呢？”“也很好，经常得100分！”“英语呢？”“好呀，一直是第一名！”虽然并不见得那么好，但也是硬撑着装好，因为只有我好了，她就有这种信念：“妈妈上学那么好，我肯定会更好！”我认为是这样的，父母得在孩子成长过程中起到引领榜样作用。也要在孩子遇到困难时多鼓励她，给她信心，给她勇气。女儿喜欢在晚上清点自己得到的星星，有时一到家就迫不及待地把当天得到的贴上。有一次她很失望地对我说：“我们班谁谁都得了多少星了，我才多少颗呢！”我也不解：“我觉得亚蕾表现挺好的呀，上课认真听讲、认真完成作业，为什么得的星星少呢？”她略一思考：“可能是我回答问题不是很积极吧，她回答问题比我积极那么一点，可是我觉得我写字比她好呀。”我忙肯定她的说法：“是的，闺女，只要你上课回答问题再积极一点，你得的星星肯定比她多！”等第二天放学回家，她真是欢欣跳跃：“妈妈，今天我上课举手回答问题了，得了一颗数学之星！”“多好，这就是进步。给她点信心。这就是我该做的。

学会自理自立。孩子慢慢长大，已经自己穿衣、自己穿袜、穿鞋，自己洗脸、刷牙，甚至自己梳头梳一个马尾辫，洗澡的时候，我给她调好水，自己洗头、洗澡，现在已经是她自己会做的了。现在上学了，开始自己整理书包，整理书桌，自己按照课程表每天晚上把该带的书带上，把不用的书放下；每天下午按照特长班安排自己去上特长班。因为我们家离学校很近，现在慢慢锻炼早晨跟楼上的两位哥哥一起去上学。中午去姑姑家吃饭，也很近。刚开始接送了一个月，现在慢慢地自己放学、上学。只是告诉她注意安全，过马路左右看，不在路上跑和玩，等等。有时候也是很无奈，没办法，但也许是“穷人”的孩子早当家吧，孩子的自理能力还不错。

责任意识的培养。就在9月份吧，亚蕾回家告诉我：“妈妈，我们班没得到流动红旗，真可惜！”我一听，感觉孩子真正有了小主人意识，有了集体荣誉感，也很高兴。于是家里也排了值日表，三口人轮流值日，刷碗、扫地、擦桌子，亚蕾干的有模有样，有时还监督我和她爸爸值日。

其实，作为家长，我们能为孩子做什么呢？特别是小学阶段，甚至是儿童期，我觉得应该给孩子创设良好的家庭氛围、养成良好的学习、生活习惯，然后就是培养健全的人格。而我们能做的就是以身作则，对孩子的行为给予适当的点拨，或者欣赏，或者批评，但一定要给指出什么才是正确的，什么是错的，让孩子知道是非。就在这个周二晚上回家，亚蕾一进门就给我看手上的一道血口子，说是姑姑家的小妹妹用小刀划的，我一看伤口也不是很厉害，只是划了层皮，就说：“是不小心划伤的吧？没事，她又不是故意的，原谅她吧。”亚蕾不愿意了：“她又没给我道歉，还说没事。”“那你是大姐姐，她是妹妹，她不懂事，你看见她玩小刀，你应该告诉她玩小刀是很危险的，不能玩的，你应该有姐姐的样的，原谅她吧！”虽然还是有点不服气，但是亚蕾还是很听劝的。我看见她不再计较了，又趁机对她说：“你看见她拿小刀，你应该离得远远的，幸亏划得是手，要是你的脸，不是变成大花脸了，那多难看，所以要保护好自己，懂了吧，宝贝？”在不知不觉中，我就对这起事件做了分析，告诉她学会谅解、懂得宽容，教育她学会保护自己，等等。

我们能做的也只有：倾听、赞赏、纠正、指引。所以，我觉得，教育孩子没有固定的方法，没有系统的教育理论，都是从细节着手、摸索着来的点点滴滴，但贵在坚持。这次交流也给了我提升、成长的机会，如果不是这次发言，没有回过头来想一想，我也不知道原来我做了这些。我敢肯定的是，在座的各位家长，在孩子培养方面肯定也有自己的真知灼见，也有一套思路，希望我们以后一起交流，互相切磋，共同进步！

家长会后日记【篇5】

今天，我们班召开了家长会！我即紧张又兴奋！因为这是一个特别的，别开生面与众不同的家长会。

在家长来之前我们摆好了桌椅，等待着家长的到来。一个个家长都来了，可是我的家长却没来，心想我的家长是不是忘了？就在同时我的妈妈来了。我连忙把我的作业交给了我的妈妈。

首先，是主持人白庆源上场，说：“这是我们的三至四年级的图片，请家长观赏。”说罢，贾老师便开始了放映。我们目不转睛的看着，没有一丝声音。每当我们考到搞笑的时候，就发出了搞笑的声音。特别是白庆源的照片。

然后是白庆源说：“这学期，我们班开始了点赞员的活动，请代表发言。”然后所有的点赞员上了台，多谢多谢，我几乎每一次汇报都表扬我，这样我的屁股就抱住了。

还有语文、数学、英语三科的课代表陆续的汇报了交作业情况，我的语文是落向。我是英语课代表，因我汇报英语情况。我既紧张，又激动。不过，我听到同学的掌声时，我的紧张就一下之消失了。只剩下了激动。我的演讲很成功。在我又得到同学的掌声时，我的眼睛瞟了一下我的妈妈。我看她在频频点头，还在美丽的笑呢！

下面是白庆源和曹迪的小小推销员。也很精彩。

下一项是20xx我的一本课外书这个活动，何依繁的《友情是棵月亮树》这本书我的印象最深。我看到有些家长还说讲得很好呢！

在笑声中，家长会结束了。

家长会的日记14篇

笔者觉得这篇「家长会的日记」的文章非常适合各位读者阅读，将会在我们的网站上持续发布更多类似信息，请大家继续关注。周记是记录一周中所发生事情和感想的好习惯，相信每个人都有写周记的经历。周记可以让我们更积极地应对未来的挑战和不确定性。

家长会的日记【篇1】

今天，宋老师宣布了一项圣旨，那就是开家长会。一听到这句话，全班顿时炸开了锅。下课了，哪些平时不烧香，临时抱佛脚的人就开始感叹了：老张，咋办呐?凉拌呗。这次是佛脚都抱不成了啊!而我们这些不仅平时烧香，而且还抱佛脚的人就完全不用担心了啊!今天一早，我买了一碗凉拌粉丝，等待着学校那宏伟、庄严、辉煌的大门徐徐展开。为什么今天要这么描述大门呢?因为今天的家长会上我要作为学生代表在全校同学的家长面前介绍我们的学校。好激动啊!!!!真不知道只是负责发传单的庄同学会怎样想。被老师留下来帮忙的人还有馨、月、雨、琳、静、蓉、杰。馨和杰负责登记，美术好的月和静负责教室装饰，林和蓉都是学生代表，不过是班级的。后来听说，家长会后，许多平时不烧香的人回家都吃了一顿皮鞭炒肉丝。

家长会的日记【篇2】

《开家长会了》

“家长会”一听到这词，同学们肯定闻风丧胆，不少皮肉之苦都是因为家长会上老师的“爆料”所引起的，很多次，我的妈妈开完家长会后，仿佛被洗了脑，前后判若两人，令我毛骨悚然。

这不，伴随着我糟糕的数学月考成绩，进入初中的第一次家长会要召开了。刚一进家，妈妈便问：“你们是不是要开家长会了？”我一听，上帝啊，消息这么快，老师早已通知家长了，这下不能去的理由也编不成了。我立刻像泄了气的皮球有气无力地说：“是的，明天下午开。”妈妈好像察觉到了什么“你这次月考是不是考得不好。”我马上强颜欢笑：“没有啊，分数还没出来，要到家长会上公布。”妈妈半信半疑，我只好能拖一时是一时。

第二天下午，家长们早已等在教室外的走廊。同学们真是几家欢喜几家愁，成绩好的在一边一副高枕无忧的样子，他们将是班主任表扬的幸运儿。而成绩差的则是一副垂头丧气的样子，自然也包括我，等待着班主任的宣判。家长们进入教室，我们被要求去上社团课，好留下一个空间，给班主任和家长们“密谈”。这边厢，哪有心思上社团课，心中设计怎么应付妈妈知道“宣判结果”后的咆哮。下了课，我既想快速冲回教室探听结果，又怕太早看到妈妈那恨铁不成钢的表情。到了教室，家长会还在继续，只见班主任还在滔滔不绝讲个不停，妈妈眉头紧锁，表情严肃，似在强忍心中的怒火，我看了胆战心惊，心里的一根弦一下绷紧了。

家长会结束，妈妈什么话也没和我说只一句“回家吧”，声音透不出任何情绪，弄的我的心开始忐忑的七上八下。我默默的跟随妈妈上车，在车上，妈妈还是一语不发，车厢里闷得都快让我喘不过气了，到底是死是活，也给我来个痛快的。到家后，妈妈只是淡淡地给我一句：“你这次数学考的不好，自己找找原因，争取下次考好了，我相信你能行的。”就这样，完了，我抬起头，惊愕地看着妈妈，没有预想的狂风暴雨。晚饭时间，我躲在房间乖乖做作业，厨房间飘来妈妈和爸爸断断续续的对话，“这次儿子的数学考得不好，我看他好像自己也很自责，我想还是多鼓励他，如果我们都没信心了，他就更没自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和骂只会让他更逆反，还是……”我攥紧拳头暗暗发誓，下次家长会，我会让妈妈开心地说“儿子，你真行。”

家长会的日记【篇3】

x月x日

今天的天气依然和往常一样的好，暖暖的阳光洒在我的身上，可我却感到有些“寒意”。今天是之前老师发布的家长会召开的日子！看看了旁边，显然不止我一个人在紧张，各位同学都在一旁躁动不安。

约定的时间很快就到了，家长们陆陆续续的都赶到了学校，找到各自的子女。我不安的看着人群，果然，该来的总会来，我的xx出现在了教学楼下，还在向我招手。我也只能朝xx招手把他带到了我的教室。

家长会开始后，老师先欢迎了我们的父母，然后说了没多久就拿出了我们害怕的万恶根源，全班的成绩单！看着自己在成绩单上不上不下的成绩，xx果然开始责问起来我这段时间是不是没有用心读书。但在我命悬一线的时候，老师却突然走出来为我说话，还说我这段时间也很努力之类的。

xx听后也不再责备我了，开始和老师问起了我的其他方面，老师的回答却皆是夸赞。

家长会结束后，终于是送走了xx，但在继续的上课中，xx老师在我心中的形象变得更是高大了起来，我接下来一定要好好学习，用成绩来报答老师的期待。

家长会的日记【篇4】

这几天一直在为家长会的事情而苦恼，不知道怎么办才好，但是真正开始的时候才发现，情况远比想象中的还要糟糕，至于为什么这样，我想主要的原因有以下几点：

1）我们真的太没有经验，完全不知道为什么开，怎么开，只是当做一个任务来进行传达，没有自己的思想及想法。

2)准备工作很不充分，说开就开没有心理准备，另外对自己的教材也很不熟悉理解，对幼儿教育方面也没有什么很深的感触，对孩子也不怎么熟悉。

3）很多细节方面一紧张全忘了，导致整个家长会像个闹剧一样，不知道如何开场，更不知如何收场了，尴尬极了。

但是今天也有收获，毕竟与家长有了进一步的接触，也更了解她们的一些想法及意见，说来说去就是对我们教学的想法，觉得我们没教什么，其实我们也的确没怎么准备我们的教案及计划，以致每次上课就是在那里晃点，感觉没什么上的，浪费了孩子的时间，也浪费我们的精力和表情，不知道是在骗谁。

算了，失败乃成功之母，不可能第一次都是那么完美的，尽管我们连及格都不算，但是下次一定会注意的。

家长会的日记【篇5】

明天就要开家长会了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因为我这次考试成绩退步了，总分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，虽然也挺少，但对我来说不少啊，三分诶，我应该进步才对，为什么倒退了，我上次月考还是我们我们班第一，这次一下子滑到哪里去了，苍天啊，早知道我就好好答卷认真检查了。据老师说，要把月考成绩和期中考成绩做对比，让家长看看是进步了还是退步了。况且我最近表现也不是很好，上课经常说话，被数学老师点名不止一次两次了啊。

是真的慌，特别慌。语文老师又让我上台讲一下自己是如何学习的。据他说，我比以前更认真学习了，我觉得还好吧，也没有特别明显的变化啊，但是他就是说我进步了，知道自己学习了，还说我思维和平常的小孩不一样，啊啊啊，苍天啊，这叫什么事情啊，好好学习吧，还得整这么多东西，不好好学习吧，还得挨批评，突出不好，不突出也不好，做学生真难。

家长会，万恶的源头。

家长会的日记【篇6】

家长会上

今天，小蜜蜂作文乐园开家长会，真是既紧张又兴奋。

家长会开始了，老师照例先讲每个人的作文，不过，这次有点不同，老师发给家长们各一张纸，要在这些同学的作文上评分，然后给能进入前十名的就打钩，对钩多的同学就有小奖励。老师滔滔不绝地讲着作文，家长们就迅速地打好分，讲到我的了，老师说：“扶晨曦同学写作文很厉害，他有一篇作文得了奖，等会儿就会颁奖。不过扶晨曦，你有一个缺点就是不认真，如果你认真起来，作文肯定突飞猛进。”

听了老师的一番话，心里不由得兴奋起来。

到颁奖的时候，我高兴地走到老师旁，接受了这份奖品，我心里高兴得不得了！

这次的家长会真是既紧张又兴奋。

家长会的日记【篇7】

今天一大早，妈妈就去开家长会了。到了中午该吃饭的时候，妈妈还没回来。我有点担心了，老师不会把妈妈单独留下来了吧。等了好久终于回来了。

我努力想看清***表情，好进一步判断她的心情。可惜我家住在二十四层，根本看不清，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。这时，我和爸爸出了个好主意，就在妈妈进门的那一刻，我们在门口做了个老牛的鬼脸，妈妈一进门，吓了一跳。可是我清楚地看到了妈妈面带笑容，心里的石头落了下来。妈妈和颜悦色地问：经常的常怎么写？我一想小故事还是暴露了，我立刻斩钉截铁地说：平常的常，不是长短的长，我永远也不会错了。妈妈哈哈大笑。妈妈接着说：以后上课要认真听讲，不听讲的孩子是最傻的。我认真地记住了。

家长会的日记【篇8】

今天，我们班召开了家长会！我即紧张又兴奋！因为这是一个特别的，别开生面与众不同的家长会。

在家长来之前我们摆好了桌椅，等待着家长的到来。一个个家长都来了，可是我的家长却没来，心想我的家长是不是忘了？就在同时我的妈妈来了。我连忙把我的作业交给了我的妈妈。

首先，是主持人白庆源上场，说：“这是我们的三至四年级的图片，请家长观赏。”说罢，贾老师便开始了放映。我们目不转睛的看着，没有一丝声音。每当我们考到搞笑的时候，就发出了搞笑的声音。特别是白庆源的照片。

然后是白庆源说：“这学期，我们班开始了点赞员的活动，请代表发言。”然后所有的点赞员上了台，多谢多谢，我几乎每一次汇报都表扬我，这样我的屁股就抱住了。

还有语文、数学、英语三科的课代表陆续的汇报了交作业情况，我的语文是落向。我是英语课代表，因我汇报英语情况。我既紧张，又激动。不过，我听到同学的掌声时，我的紧张就一下之消失了。只剩下了激动。我的演讲很成功。在我又得到同学的掌声时，我的眼睛瞟了一下我的妈妈。我看她在频频点头，还在美丽的笑呢！

下面是白庆源和曹迪的小小推销员。也很精彩。

下一项是20xx我的一本课外书这个活动，何依繁的《友情是棵月亮树》这本书我的印象最深。我看到有些家长还说讲得很好呢！

在笑声中，家长会结束了。

家长会的日记【篇9】

在开家长会之前我十分紧张。我紧张的是我会不会在家长会上受到老师的批评。不过，爸爸却告诉我：“不管你是被表扬还是被批评。你都不可以松懈，要努力学习。知道了吗。”

终于，到了家长会那天。我把我的位置，班级，学等等的所有关于学习的东西都告诉我爸爸，生怕爸爸会忘记。在爸爸临出门前，我对爸爸叮嘱了一遍又一遍，搞到爸爸都不耐烦地说我了。

爸爸走了之后，我忐忑不安地写着作业，还是在紧张地思考着那几个问题。我写完了作业，爸爸也回来了，只见爸爸一脸严肃，对我说道：“你成绩有下降了。是吧?”我羞愧地点了点头，小声说：“是……”爸爸没有大发脾气，而是心平气和地对我说：“以后你多做一些题目，争取把成绩提高上去。知道了吗?”“是，”我点了点头“我知道了”。

虽然我不知道家长会上说了些什么，但我会继续努力，把我的成绩提高上去!

家长会的日记【篇10】

家长会主持人串词|家长会主持词

家长会主持人串词（一）

1：尊敬的各位领导老师

2：亲爱的家长同学们

合：大家好。

1：蓦然回首看，高一四班的日历里已撕下八十多页，

2：弹指一挥间，我们迎来了第一次相聚。

1：感谢您在百忙之中抽空前来

2：感谢您关心关爱我们成长;

1：您的到来，给我们送来了一颗颗爱心

2：您的到来，给我们带来了一份份关心;

1：您的到来，坚定了我们勇往直前的决心

2：您的到来，更给我们高一四班增添了必胜的信心!

家长会主持人串词（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，()才有了我们今天的相聚!（停顿）

男：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？下面有请我们的尤老师发言，掌声欢迎。

家长会的日记【篇11】

作为家长我去开家长会了。当然我很高兴，女儿没让我丢脸，马马虎虎还算得上"好学生"吧!但如果在我这种“不闻不问”的情况发展下去的话，好到差的过程马上就会接近的。

听了几位爸爸妈妈和老师的陈词之后我的内心就不平静了，怎么说呢？其实我自己又付出多少呢，我们作为大人都是想望子成龙，望女成凤，对儿女要求很高，但自己又在干嘛呢？往往就做不到以身作则。有句话说的好，有其母必有其女，孩子是父母的影子，不管你承不承认，就是这么回事，你自己都做不好怎么教自己的孩子呢！我女儿经常用这句话顶我“你不是也不（知道，会做，没有.......等）吗？回想一下其实也不无道理，因为我们“退化”了，我们也需要不断的学习来跟上他们的脚步，但我们做了吗？作为家长我们也要好好反省反省啦！

在这里我还要向我们班的几位妈妈和我们的班主任——孙老师表示衷心的感谢，你们为这个班付出太多了，而且还是默默无闻无私的奉献，谢谢你们！

还有好多心里话，但是本人文笔有限，只能到此为止。

家长会的日记【篇12】

今天去学校开了期末家长会，特意走了走学校今年新修的长廊，路路曾说在这里发现了毛八虫，一个人走在里面，清风习习，干净的木椅，随处可见的诗篇。不知怎么的想起了拙政园里的与谁同坐轩。走过镶有鹅卵石的步道，假山映着一汪莲池，红莲花朵朵，旁边还有翠竹的婆娑起舞。这种景致在小学是非常不多见的。

走进一三班教师，看到满面春风的老师，忐忑的心情平复了不少。老师在结语中表扬路路在这学期进步很大，并切中要害的提出了一屋不扫，何以扫天下这样的殷切希望。路路在这学期语言交流和书写能力有了进展，但是诚如老师所说，还是欠缺思考，以及读书的那股子静气。听到"戚君宝小朋友的事迹还是非常令人羡慕，而路路在建立真正自信这条道上需要更坚实的努力。此外老师讲了生气汤这个绘本给我们大人听，非常感动。以前常说性格决定命运，情绪的把控，实在感同身受。希望在信息暴炸的当下，在各种需要选择的事情上，路路能够稳住，另外，男孩子要积极些，抗挫些。

一学期下来，没请过假，这在幼儿园时简直不敢想，周围的老师家长们都很关爱孩子，祝贺路路渡过一个愉快的一年级。

家长会的日记【篇13】

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！我是XXX的妈妈，感谢韩老师给我这个机会让我站在这儿和大家分享交流欣蕾在阅读、写话、投稿等方面的一些做法。说实话我是有点不好意思，但是我没有推托一口答应下来了。我觉得每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我们家的情况共同交流。

我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是学文科的。所以在课外读本的选择上说的好听一点是尊重孩子的意见，说的难听一点是懒是没有能力去帮孩子选择书。小时候去超市，我买东西爸爸就陪她看书，自己有兴趣的就选择一本买回来。现在回头想想，或许真的是无心插柳，我们无意中顺应孩子的心理特点，选了她爱看的第一批书，让她对书产生好感。晚上有时间的话就亲子阅读，有时候一个故事挺长的，我们觉得一下子讲完了孩子吸收不了，自己也累了不想讲。但这样一来就像电视剧的惯用手段，我们无意中留下了悬念，她会迫切想知道接下去发生什么，第二天主动督促我们继续讲故事，她潜意识地对书有了吸引力。大一点去图书馆，看什么书借什么书，我都不干预。我们把阅读选择的权利彻底交给她。但是对她借回来的书，没事我也会翻看，而且有时会鼓励她把书中的故事情节或具体内容复述出来，一来是想了解她是否认真去看书是否领会书的内容了，再者也是提高她的阅读理解的能力。但这种做法是偶尔的，好的阅读就是悦读。如果让孩子阅读是带有功利性为了让她达到某种目的，为了作文、为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。我的观点是可以适当去引导，但不能去限制。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

说到写话，其实真心觉得欣蕾的写话一般。郝健博的能力远远在她之上，陈梓萱的坚持练笔更让我佩服。之所以大家都觉得欣蕾写的好，最主要就是因为在班级她是第一个投稿的孩子吧！一年级下学期开始练习写话，韩老师经验丰富创意多多，玩游戏时配图写话、做手工时也配图写话，并且发到群里分享。当时也许我们并不了解韩老师的用心良苦，现在回头看，确实深有体会。这就是最贴近生活的看图写话。我把手机拿给欣蕾，和她一起欣赏照片，她在了解同学生活的同时也记住了写话中她感兴趣的部分。所以从一开始，韩老师的做法就打消欣蕾对写作文的距离感和畏惧感。一年级的暑假，有一天欣蕾在看杂志的时候，指着一篇文章就讲了一句：妈妈，我觉得我的写话写得比她还好，我也想投稿。确实，能发表在杂志上的

家长会的日记【篇14】

今天晚上，是家长会，我也要去参加，因为沈老师叫我展示展示我的作文。因此我的心情又紧张又激动，紧张的是如果在这么多家长面前出丑，那多没面子;激动的是，沈老师叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表现！

在家长会之前，我对沈老师说：沈老师，我背不出，怎么办？沈老师的脸一下子由晴转阴，说：怎么背不出，你用心背了吗？要不你家长会别来了。我被沈老师训得眼泪都一滴一滴地慢慢流下来了。

到了晚上，我和妈妈来到学校，可重要的东西作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！轮到我了，我只好硬着头皮上了讲台。先敬个礼，说：叔叔，阿姨，今天，我演讲的内容是《学下象棋》，今天，中午下课，有一群人围在冷逸清桌，我想：我一定要学会下象棋，下象棋，下象棋。下象棋后面是什么，我的脸一点点的红了，我无助的看着妈妈和沈老师，忽然，我发现妈妈脸上在冒汗！她一定是在为我着急，我心里更发慌了。还是沈老师为我解了围。出了教室，和我一起展示的同学围了上来，帮我想办法，大概是友情的力量吧，第二次上台时，我居然顺利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石头总算落下了地。

这次展示是一堂终身受益的家长会。

家长会的日记15篇

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家长会的日记(篇1)

“家长会”一听到这词，同学们肯定闻风丧胆，不少皮肉之苦都是因为家长会上老师的“爆料”所引起的，很多次，我的妈妈开完家长会后，仿佛被洗了脑，前后判若两人，令我毛骨悚然。

这不，伴随着我糟糕的数学月考成绩，进入初中的第一次家长会要召开了。刚一进家，妈妈便问：“你们是不是要开家长会了？”我一听，上帝啊，消息这么快，老师早已通知家长了，这下不能去的理由也编不成了。我立刻像泄了气的皮球有气无力地说：“是的，明天下午开。”妈妈好像察觉到了什么“你这次月考是不是考得不好。”我马上强颜欢笑：“没有啊，分数还没出来，要到家长会上公布。”妈妈半信半疑，我只好能拖一时是一时。

第二天下午，家长们早已等在教室外的走廊。同学们真是几家欢喜几家愁，成绩好的在一边一副高枕无忧的样子，他们将是班主任表扬的幸运儿。而成绩差的则是一副垂头丧气的样子，自然也包括我，等待着班主任的宣判。家长们进入教室，我们被要求去上社团课，好留下一个空间，给班主任和家长们“密谈”。这边厢，哪有心思上社团课，心中设计怎么应付妈妈知道“宣判结果”后的咆哮。下了课，我既想快速冲回教室探听结果，又怕太早看到妈妈那恨铁不成钢的表情。到了教室，家长会还在继续，只见班主任还在滔滔不绝讲个不停，妈妈眉头紧锁，表情严肃，似在强忍心中的怒火，我看了胆战心惊，心里的一根弦一下绷紧了。

家长会结束，妈妈什么话也没和我说只一句“回家吧”，声音透不出任何情绪，弄的我的心开始忐忑的七上八下。我默默的跟随妈妈上车，在车上，妈妈还是一语不发，车厢里闷得都快让我喘不过气了，到底是死是活，也给我来个痛快的。到家后，妈妈只是淡淡地给我一句：“你这次数学考的不好，自己找找原因，争取下次考好了，我相信你能行的。”就这样，完了，我抬起头，惊愕地看着妈妈，没有预想的狂风暴雨。晚饭时间，我躲在房间乖乖做作业，厨房间飘来妈妈和爸爸断断续续的对话，“这次儿子的数学考得不好，我看他好像自己也很自责，我想还是多鼓励他，如果我们都没信心了，他就更没自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和骂只会让他更逆反，还是……”我攥紧拳头暗暗发誓，下次家长会，我会让妈妈开心地说“儿子，你真行。”

家长会的日记(篇2)

“星期五的晚上七点开家长会，请同学们及时通知家长。”老师一本正经的说。

我惊奇的嘴都成了“O”形，听我老哥说家长会就是“告状会”。我心想：“天啦!完了!死定了!我平时在学校表现不怎么好，坏习惯又多，这可怎么办。”

星期五到了，妈妈去开家长会了。我在家里忐忑不安的等候妈妈回来。九点左右，妈妈回来了，我一个箭步跑到妈妈面前问：“妈妈，家长会上老师说了些什么呀?”第一是关于安全的问题，不能在铁路和马路上玩耍，更不能把学校的拦杆当滑梯。”妈妈严肃的说。“只有平安健康的成长才能努力学习。”然后就是关于学习方面的时，老师在会上表扬一些好的同学，同时也一些同学的缺点。妈妈说以后会陪我一起来改变我的那些坏习惯。当然我以后也会努力的。

我知道了，家长会并不是像哥哥说的“告状会”，家长会是老师和家长为了我们的学习和安全一个共同的目标聚到一起的会议。

家长会的日记(篇3)

今天，学校举行了家长会。这次的家长会与以前的截然不同，好比就像一个是火，一个是水。不同在：以前的家长会老师总是说表扬谁，批评谁的话题;而这次的家长会老师却没有批评谁，也没有表扬谁，而是家长讲怎么在电脑上学习。最惨的事，也是最值得纪念的事，讲到一半时，老师让李海蓉和我到前面给大家讲一讲自主学习中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家长。是学生也就算了，前面竟是家长，心里有一种说不出的感觉，是值得高兴呢？还是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我说。我让李海蓉先登上她的账号，点击第一个淡蓝色的方框(自学引擎)，她按着步骤进行。不知道她心里怎么想的，反正在当时我心里紧张的要死，但我还是硬着头皮说了下去。我不好意思的：说在首页的最上面，有一层橙色的线条上面写着字，点击同步学习就可以进入另一个网页。上面有语文、数学和英语三门主科，你那哪些地方不会，就点击第几课的预习指导，会出来一个个简单的动画帮助我们理解。点击堂堂挑战赛会出来许多的试卷，可以利用这些试卷来帮我们温习今天学习的知识。我停顿了一会儿，谁知半路杀出个英语老师，她问我们作文点评。这个我和她都没有进入过，就我让她说，她让我说，这样争执了好长时间。我们告诉老师这个我们没有进入过，老师给我们讲解了一点，然后我们就上位了，上位的时候我们的头还不好意思的垂着。所以是又高兴，有害羞。

这件事宁人害羞，又叫人高兴。这件事真是一件非常值得纪念的呢！

家长会的日记(篇4)

今天学校统一召开了家长会。每个班都有四名志愿者日，很可惜，我没有被选上，但是班主任老师给了我新的工作，那就是组织家长站队到门厅前开家长会，也就是听校长将一些道理。

早上，7点钟我就到了学校，等着家长们一个个先签到，再坐到座位上，再欣赏同学们的作业本再……钟表的时针和分针终于走到了8点20分，我和李福一迅速组织家长们站队，大家都出去后，我们几个就在黑板上写了"欢迎来到我们家"七个大字，还给它们做了边框修饰，迅速有一种幸福感在心底油然而生。

家长们回来了，又在教室里开了班里的家长会，临近结束，我们又发了单子，我们几个人还把自己的所有笔都"捐"出来，让家长们用。开完时，天空下起了淅淅淋淋的小雨，大家急忙又收单子又收笔，忙得不知所措。

今天真是既忙碌有有趣的一天啊！

家长会的日记(篇5)

星期一，刘老师说要开家长会，我们都很兴奋。既然要开家长会，为了表示对家长到来的欢迎，肯定要送出自己最真挚的小祝福吧!

拿出一张白纸，我开始创作我的自制小贺卡。图案、文字、英语，一样也不可以少。内容，我可是与众不同的啦!别的同学都是平平常常的贺卡，我把贺卡“装扮”一下，装在自己制作的信封里，画上邮票，写上地址和邮编，还不忘给邮票“盖”上一个戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住内心的激动，恨不得赶快让妈妈看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏进了语文书里，心里想：妈妈看到会怎样?家长们来了，我那熟悉的身影也出现了，我在兴奋之余反倒开始有了一点紧张。

我们在看电影，电影似乎有些漫长。终于可以回教室了，我钻进教室的人群里，问妈妈：“有没有收到我的神秘礼物?”“嗯，你的那张贺卡做得很精致，与众不同!”妈妈大加赞赏地说。妈妈这句话说到我的心坎上，顿时，我像吃了蜜一样甜。回家后，妈妈微笑着对我说：“其实我看到你的那段话，觉得你有些成熟了，又有一些调皮，看着看着，我都差点控制不住而热泪盈眶了。”听了这句话，我十分感动，不禁抱住妈妈，心想：让妈妈开心，让妈妈幸福，我做什么都带劲!

感恩，不一定是语言，不一定是行动，也不一定是礼物，只要有真心实意，才是真正感恩。

家长会的日记(篇6)

上个星期那天，开了一次家长会;这次家长会开得正是时候，简直是雪上加霜。因为这学期期中考试语文考得不好，卷子左上方是一个鲜红而明亮的71分。我知道一定会有一碗浓浓的“麻辣汤”等着我去享用。

下午放学，我加快脚步享家里走，以最快的脚步向家里走，以最快的速度作完作业，晚饭后主动帮妈妈洗碗洗筷子，用妈妈的话说是“太阳从东边出来了”。我又早早的钻进了被窝，可心虚得砰砰直跳，怎么也睡不着。

钟声敲过8点，有脚步声急快地向我的房间走来，那声音简直象晴空霹雳，吓的我身上的汗毛都一根根竖了起来，我赶紧用被蒙住脸，假装睡着了。

只听见妈妈走了进来，悄悄的做在我的床边，轻轻的拉开了我的被子，我的整张脸露了出来，看看妈妈憔悴的脸，我的心忽然颤抖了一下，我妈妈的脸显得很平静，没有一丝发怒的样子。我壮了壮胆子说：“妈妈，对不起，这次考试没考好，让你失望了。”妈妈说：“知道错就好，以后要好好学习，期末要考好。”说罢，妈妈拿出考卷，给我给我讲解不懂的题。

妈妈讲得是那样的仔细，我听得是那样的认真。

钟声敲过9点，妈妈摸摸我的头走出了我的房间。不知怎的，一股内疚的泪水从我的眼中流了出来。

看着妈妈的背影，我心里暗暗的说：“妈妈，您放心我一定要好好学习，不辜负您对我的期望”。

家长会的日记(篇7)

今天，老师要开一次家长会，全班同学都轰动了，成绩好的开开心心，成绩一般的若无其事，成绩差的胆战心惊，而我也是胆战心惊，因为我和周老师有仇，很害怕周老师会对爸爸说我和他之间的许多事情，如果真的说了，那我以后的日子可不好过了。

唉，，不管了，直接让爸爸去吧，我回到家后，看见家里没有一个人，明显是爸爸已经去我们学校开家长会去了，我在家里害怕的等着爸爸回家，时间一分一秒的过去了，我的心跳的速度非常的快，就害怕老师把事情都说出来，唉，悲哀啊。

可爸爸回来后，我吃惊了，老师并没有说出那些事情，而说我学习还可以，不错啊，我非常地惊讶。

从此以后，我学习更加努力，上课每次都会举手发言，不管是任何的老师，包括周老师。

家长会的日记(篇8)

距离100天，已经倒计时啦。我为自己的坚持而感到高兴!因为我的坚持，我的家庭变化也非常大!

明天要开家长会了，我好想在家长会上，给所有的家长分享一下，我写日记之后的改变。这种教育方式真好，我感觉这是和孩子沟通的最好方式。不但我们家长懂得了更多，也是更好教育孩子的方式，方法。不但帮助了孩子学习，也使我们的关系更加和睦。比如说我儿子吧!现在写的日记，真的是不错!我感觉他的作文也提高了不少，孩子学习进步了，心情比以前更好啦!比起以前真是天壤之别啊!其实我的脾气非常暴躁。尤其儿子考试的时候。如果会的做不对，我就会忍不住伤害他，同时，我自己也是遍体鳞伤。经过反反复复的彼此伤害。我和孩子们的关系就越来越僵。这下把我陷入了绝境，我不知道怎么去挽回，同时也迷失了方向。

说来也巧，在一次偶然的家长会上，有一位陈老师说，只要坚持写亲子日记。最多100天，你的难题就迎刃而解了。听到这些话，我当时就高兴极了。没有人不希望自己的家庭幸福。当时我就认定这是最好的办法，所以我一定要坚持写亲子日记。我现在才知道自己以前是一个多么不合格的家长。但是我有一个好学的习惯。不管是谁，只要方法好。我就会义无反顾的照着去做。我坚持到现在，有好多人为我点赞，但是也有好多人劝我不要写。可是我认为好事就一定养成习惯，所以我每天用心坚持下来。事实证明，我是对的，亲子日记真好，给我带来了，幸福、快乐、知识，使我有一个美满的家庭。

由于今天还得上班昨天晚上就把闺女的作业给分配好了，试卷抄好了等着闺女今天做呢!一大早就起来还得上班，闺女醒了又顺手把床头的书拿过看，我对闺女说等会起来了写作业，写不完今天就什么不能干，电视也不能看，闺女说知道了妈妈你快上班去吧!

等中午回来闺女就把作业摆好让我检查，我一看都写完了说今天写的还挺快呢!不错可以随便玩了，闺女高兴的就去看电视去了。

今天星期六，儿子还要去上书画课，早晨早早起来吃完早饭带着小宝去送哥哥，送完哥哥回来的路上小宝非的去广场玩会，就在广场玩。

在广场上玩了一会，看到一位老人在练字，我们就走过去，发现这位老人手脚还不怎么方便，而且他还是用左手在写字，他写的字真叫一个好，顿时对这位老人的尊敬油然而生，可以想想在这位老人身上发生了什么，他是多么热爱写字，多么热爱学习，遇到了多大的困难，仍然坚持他的“爱好”。而且左手都能写那么好!周围的人都朝他竖起了大拇指。后来他写完了，他就给大家说:“这是我我昨天刚看到的一副对联多好啊!”

鸟在笼中恨关羽不能张飞，

人活世上需八戒更需悟空。

他边说边给周围的人解释着。

也许这就是活到老学到老吧!看到这里我们还有什么理由不能陪孩子一起学习呢!还能有什么困难，能阻挡我们来享受这亲子时光呢?

今天参加了女儿的家长会。本来就是一个普通的家长会，但是我的感触特深。因为平时女儿很淘气没想到女儿在学校这么优秀。并且还得了奖状。看来我对女儿了解的太少了。平时只看到了女儿的缺点却没有注意到女儿的优点。以致有次女儿问我她的哪个缺点改了?哪方面进步很大?我一时都没答出来。从这次家长会我要重新看女儿了。也就是要改变对女儿的态度了。

家长会的日记(篇9)

今天真的是最苦恼的一天，早晨起床是因为我不给她整理裤子她闹，晚上是因为我不陪她去拔牙，她闹了一个小时，而且还怨我不陪她去，结果也没去了拔牙，还耽误一个小时写作业，我本来答应去陪她去的，结果等她爷爷吃完饭，她弟弟考试闹困了，我给她说“我不陪她去了，我在家陪弟弟，你和爷爷一块去，你爸今天加班来的比较晚，听话，明天给你买个笔袋，而且你的钢笔也光丢，看能给你买哥带锁的不?”她一直苦恼，嫌我不陪她了，说我就是想陪陪她弟弟，一直苦闹了两个小时，我给她解释：“你让你爷爷带你去，我把你弟弟哄睡着，的等你回来你弟弟睡着后我正好有时间陪你写作业。”她就是不听，还是哭闹，还故意不让她弟弟睡，她越闹我就越不从她，这孩子真的要难缠了。我只想对她说“孩子，你现在越独立你长大也会越幸福，你总是依赖家长，长大后离开家长你该怎么生存那?”

今天真是好天气，可谓风和日丽。真希望这样的天气一直持续下去。下午放学后，女儿吃了点东西就去房间写作业了，可是没过一会儿，她跑出来哭着对我说:“妈妈我的语文试卷忘到了学校里怎么办啊?还得签字呢!”“好啦，你别哭了哭也没用，反正已经放学了也没办法回学校拿试卷了，要不你叫你同学的家长发个照片过来，你再回忆一下你的试卷上的错题。就是没有办法家长签字了。这是你自己的责任，你看你还有其他更好的主意没?”她听我说的有道理就同意了这个提议。要是之前她肯定会哭闹很久最后挨打一顿了事。现在的她也许是长大了，也许是改变了，学会了思考和权衡问题的利弊。

家长会的日记(篇10)

又是一年一度的家长会，我们五一班所有同学都很忐忑，生怕老师在家长会时批评自己。我回到家里等着老妈。时间艰涩的流动着，似乎每一秒钟我的心情都会添加一份紧张。经过了漫长的等待，终于把老妈给等来了。

老妈一进屋，我既紧张又激动，迫不及待的跑过去问她：“怎样?怎样?让我听听都讲了什么?”

老妈语重心长地说：”虽然经过了几个小时的时间，但感觉真是意犹未尽。这次家长会的主题是以德树人。校长讲了许多关于学生和老师之间的感人事件。然后是各科老师的细致讲解。陈老师和我们说了你们还缺少努力目标，集体观念也不怎么强。但是最近一段时间有了很大的进步，尤其是上操，加油!孩子们要热爱集体，主动做事，有多多开展一些有意义的班级活动。你要多参加一些史家传媒活动，屋顶绿化，多了解一些知识。陈老师让你们多练习一些楷书，字写得漂亮一点。要多看书，每天都要坚持听写，省的听写老是考不了100分!

我听懂了，然而我懂得不仅仅是老妈说的话，更是陈老师的那一片关心同学的心。

家长会的日记(篇11)

昨天开家长会。我在家里坐立不安，生怕老师说我的“坏话”，姥爷回来又训我一通。

8点半多，姥爷回来，没想到一进门就把语、数、英三位老师夸一通。“你们曹老师对工作真认真，对你们的要求也不低；王老师虽然去年刚参加工作，但她十分坦诚、大方挺适合你们的；陈老师得体大方，精明强干。总而言之，三个老师都不错”。我心里松一口气，又问老师说我什么？“老师说你是优秀学生，就是动作慢，这个毛病可得改”，姥爷喜气洋洋的说。我听小心翼翼地问：“老师对我们有什么要求？”姥爷说：“1、每天早上读一篇文章；2、每天戴红领巾；3、把书包里没用的东西拿掉，要轻装上阵；4……”姥爷爷讲一大堆，看来老师对我们的要求还真不少呢。

开完这次家长会，姥爷一下就变，当天就立下以后的学习要求：1、我和姥爷谁也不发火，平静地交谈，有什么都要好好商量；2、每天认真读课文，加强朗读水平；3、以后什么作业都要姥爷检查，英语也不例外；4、认真学习，上课专心，一丝不苟，精益求精；5、什么时间干什么事，不拖拉，不浪费时间；6、与细心“交朋友”。

希望有新的学习计划后，我能按照上面做，学习成绩肯定能提高。

家长会的日记(篇12)

金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的时节，代老师开了一场充满希冀、诚心的、为孩子负责任的交流家长会。

我是第一次给孩子开家长会，心情特别激动。当看到孩子们的决心书时真的按不住内心的激动与兴奋，那是代老师孩子们内心的旋律约定与誓言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从现在开始，我一定要认真对待学习，不能辜负老师的一片心意，我要考个好成绩来回报我的家人、老师和自己。我相信我能做到!我一定会做到！孩子，既然有了目标那就付诸行动吧。曾经玩电脑不注意控制时间、借写作业来玩游戏、借买本子积攒点钱来买辣条、假期作业不到开学不完成、时刻唠叨妈妈的你，应该改变自己了。不久，你要摘掉红领巾，真正踏入高年级。现在不应该做点事情吗！那里不是小溪、小树林、小平地、小丘陵，而是江河、森林、平原、高山。能在那里生存应有良好的素质：心地善良坚强，时间要有分寸，行动要干脆勇敢，学识要渊博，培养活到老学到老的优秀习惯。做一个充满关爱、积极向上和负责任的孩子吧。

经过认真思考，我认为以下几点供孩子去思考和行动。一、发扬上课认真听讲的优秀习惯，聆听老师的每一堂课。二、继续做好放学后认真做作业的习惯。三、加强英语听力的练习，让听成为一种你的品牌。四、克制上网时间真正认识到电脑是学习的好帮手。五、做一些家务活，体会父母的辛苦，减少一些抱怨，培养责任意识。六、做事情要用眼睛看，大脑思考，双手去创造。

孩子，开弓没有回头箭。既然选择了太阳，就要阳光万丈；既然选择了大海，就要汹涌澎湃；既然选择了高山，就要巍然屹立；既然选择了实验学校，就要脱颖而出。相信实验学校会因你明天的成就而感到骄傲和自豪！

家长你的爸爸

20xx-10-6

家长会的日记(篇13)

马上就要到家长会了，好紧张啊！所以，我跟我的妈妈一定要商量一下。

“妈妈，星期五就要家长会了，你和爸爸谁去啊？”吃饭的时候，我问妈妈，妈妈说：“恩，知道，我上次都看了通知了，不是吗？我去吧！你爸爸忙着公司的事情，应该没有时间去。”我说：“啊！你可不可以不去啊！”妈妈疑惑不解问：“为什么？去了不是很好吗？”我说：“好是好，但是，我怕你和爸爸一样啰嗦，上次我买个书，爸爸一直在那里说什么这本书应该多少钱，那本书应该多少钱。”妈妈说：“切，我才没你爸爸那么啰嗦呢！我懒得管你，到时候，你买你的，我跟家长聊天。”我说：“好呀！”妈妈说：“你紧张吗？”我突然吼了一句：“废话，如果我不紧张的话，我干嘛问你去不去嘛！”妈妈淡定、开玩笑的语气说：“哎！现在的孩子没有救了，一个比一个凶了。”我反驳说：“你们大人也是呀！一个比一个凶。”妈妈说：“到时候我要看看你在学校里面是不是很乖的哦！”我说：“啊！妈妈，到时候我表现不好的话，回来不要说我哦！”妈妈说：“恩，不一定哦！”我说：“我在学校很乖很乖的，上课很认真很认真，很有礼貌的，所以，如果那天我有什么的，你千万不要说我哦！妈妈你最好了。”妈妈说：“如果你不乖的话我就要说你。”我说：“啊！好吧！到时候一定要保持住脾气哦！”妈妈点了点头。

希望家长会那天我会表现的很好，不会有什么差错。

家长会的日记(篇14)

星期五的时候，我们睡觉起来就马上开家长会了，家长都差不多来齐了，李老师说：“让侯老师把我们带到操场上玩。”

最后我们就出来站队了，我给爸爸说：“我忘拿围巾了，您把我拿一下”爸爸说：“好的。”我们到了操场了以后把书包放下了，侯老师说绕着操场跑三圈，侯老师说：“预备，开始。：我们就一个一个往前冲去，第一次我是女生的第一，第二次我还是女生第一，第三次我们全班都犯规了，所以就重新比了一场，第四次还是我第一名，最后开完家长会我们就回家了。

家长会的日记(篇15)

明天就要开家长会了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因为我这次考试成绩退步了，总分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，虽然也挺少，但对我来说不少啊，三分诶，我应该进步才对，为什么倒退了，我上次月考还是我们我们班第一，这次一下子滑到哪里去了，苍天啊，早知道我就好好答卷认真检查了。据老师说，要把月考成绩和期中考成绩做对比，让家长看看是进步了还是退步了。况且我最近表现也不是很好，上课经常说话，被数学老师点名不止一次两次了啊。

是真的慌，特别慌。语文老师又让我上台讲一下自己是如何学习的。据他说，我比以前更认真学习了，我觉得还好吧，也没有特别明显的变化啊，但是他就是说我进步了，知道自己学习了，还说我思维和平常的小孩不一样，啊啊啊，苍天啊，这叫什么事情啊，好好学习吧，还得整这么多东西，不好好学习吧，还得挨批评，突出不好，不突出也不好，做学生真难。

家长会，万恶的源头。