发明的故事读后感
发布时间:2024-04-17 发明的故事读后感最新发明的故事读后感。
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发明的故事读后感 篇1
有一天，我过生日，全家人都来庆祝，姐姐送我一本《中外发明发现故事》我看见了后非常开心。
这本书讲的是中外发明家的发明发现的故事，比如说：《神奇的魔镜》、《蝙蝠和超声波》、《神奇的X射线》......而我最感兴趣的是《第一个罐头》，因为它和我们的生活息息相关。看完这个故事我知道了法国人阿披脱成功的原因是细心观察、善于发现和勇于实践。
今年暑假我去学游泳，在游泳的过程中我发现手用力往后划人会快速向前，往前划却往后推，这是这么回事呢？我看了别人一会儿，自己又划了一会，就是想不明白。突然的我想到语文书上的那篇课文：《海底世界》，其中的乌贼遇到天敌会立刻向后喷墨汁，那就能逃走了。原因是它利用了反推力。这不是和我们游泳原理一样吗！我恍然大悟，又试了几次果真如此。
哈哈，这就是我的发现故事。
发明的故事读后感 篇2
《人类发明的故事》是一部发明的简史，带领我们穿越时间和空间，去回顾一个个改变世界、改变人类生活的发明，体会发明的艰难、曲折以及乐趣。这本书引导我们进入科学殿堂的经典科学杰作。它再现了人类发明的艰辛历程，再现了一个个改变世界的精彩瞬间。
美国著名科普作家布里奇斯所创作的《人类发明的故事》，为我们展现了发明的艰苦和发明家们的艰辛，让我感受到了科学独特的趣味性。
你们都应该认识居里夫人，一位波兰-法国物理学家和放射化学家。1867年11月7日生于波兰首都华沙。她的父亲是一名收入非常有限的中学数学教师，母亲是一名中学教师。
玛丽的童年是不幸的。她母亲得了肺结核，姐姐得了传染病。后来，妈妈和大姐在她不满12岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。
这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小养成了很强的性格。玛丽从小学***常勤奋刻苦，对学***强烈的兴趣和非常的爱好，从不轻易放过任何学***会，处处表现出一种顽强的进取和刻苦的精神。
居里夫妇结婚后次年，即1896年，她与丈夫皮埃尔·居里共同发现了铀盐的放射性现象，引起这对青年夫妇的极大兴趣，居里夫人决心研究这一不寻常现象的实质。她首先检查了当时已知的所有化学元素，发现钍和钍化合物也有放射性。她进一步检查了各种复杂矿物的放射性，发现沥青铀矿的放射性比纯氧化铀高4倍。
她得出结论说，铀矿石中除了铀之外，显然还含有一种放射性更强的元素。居里凭借物理学家的经验，立即意识到这一研究成果的重要性，放下了自己从事的晶体研究，与居里的妻子一起寻找新的元素。不久之后，他们确定铀矿石中有两种未被发现的元素。
1898年7月，他们首次将钋命名为纪念居里夫人祖国波兰的元素之一。不久之后，1898年12月，他们命名了另一种元素镭。为了得到纯净的钋和镭，他们进行了艰苦的劳动。
在一个破旧的棚子里，我日夜工作了三年零九个月。他用铁棒在锅里搅拌沸腾的沥青铀渣。壶里的烟刺激了他的烟睛和喉咙。经过一次又一次的精炼，他从几吨沥青铀渣中提取了十分之一克镭。
通过这本书，我了解到世界上有很多奥秘。只有通过不断的学习、分析和探索，我才能了解世界的秘密。
宝山区长江路小学五（5）班吴迪
指导老师单莹
发明的故事读后感 篇3
章丘市白云湖镇黄塘小学
三、一黄仁材指导教师：郭花凤
今天，我看了一本书，书名叫《发明和发现的故事》。书中的主角都是知识渊博的科学家。如发明了电视机的贝尔德，发明了地球仪的埃拉托色尼，发明了电冰箱的法拉第，发明了蒸气机的瓦特，发明锯子的鲁班，发明了显微镜的列文虎克等等。
读完这本书我知道了，他们之所以能取得成功是通过自己不懈的努力，经历了无数个不眠的夜晚，付出了无比艰辛的劳动。如电视机的发明家贝尔德，他为了发明电视机，曾被380幅的电压击倒，昏迷在地上，醒来后还继续没日没夜的工作，终于取得了成功。正是有了他们的发明，我们才有了今天丰富多彩的生活。
这本书还告诉我们，在日常生活中，发明创造无所不在，大到飞机、轮船，小到细细的拉链，无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。而科学发现是发明创造的基础的源泉，它使人类能够更深入地认识和了解宇宙和大自然并从中产生了灵感，发明创造正是由此而生。
他们的故事神深打动了我，他们严谨求实的科学态度和不屈不挠的精神深深震撼了我。我要从现在开始学习科学文化知识，培养自己的能力，为成长和建设一个富强伟大的祖国作出贡献。
发明的故事读后感 篇4
《发明和发现的故事》主要讲一些科学家、数学家的发明创造的经历，他们都十分聪明，做了许多对造福于世界的事。这本书也就是介绍他们创造这些壮举的故事。
书中的大多数人物都是那些年轻时就已经取得成就的人。他们之所以成功，不仅是因为他们有非凡的智慧和才能，更是因为他们有惊人的毅力和吃苦耐劳。
科学上的发明，往往是从？一开始，问号代表问题。每一个科学家和数学家都是从认真研究问题开始的，所以他们忘记了吃饭和睡觉。比如：
法国的帕斯卡用数排列成一个三角形，发现了一个展开（a+b）的n次方最减方法；英国的瑞利认真钻研发明了润滑油；美国的贝尔不惧挫折，经历一次又一次困难后发明了电话&&
好多科学家也是通过观察某种物体发明或发现的，比如：法国的笛卡儿通过蜘蛛网发明了笛卡儿坐标（一种确定位置的坐标）；德国的莫比乌斯通过观察玉米叶发明了莫比乌斯圈（可以一笔画完圈的所有地方的圈）；佐志竟是因为一场车祸发明了气动闸&&
所有这些都表明，科学发明并不是一件伟大的事情。只要我们有发现的心和毅力，我们就能成功。数学的发现不是一件伟大的事情，只要我们肯努力，有一些天赋，我们也能成功。
这本书对我的影响很大，使我懂得了很多道理，比如：有一双善于发现的眼睛，学会异地思考，做事不放弃，有恒心，肯吃苦，所以在未来，我也要学习书中人物的精髓，继续努力工作。
发明的故事读后感 篇5
国外有许多的伟人：爱因斯坦﹑牛顿﹑瓦特……但我却崇拜另一位——托马斯·爱迪生，他是一位举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他一生中发明了许多有用的东西，如：
留声机，电灯，**，电报，电影今天我想介绍爱迪生发明的电灯。
电灯出来之前，常用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更重要的是，这种灯容易引起灾难。多年来，许多科学家已尽力发明一种安全方便的电灯。
1878年，爱迪生声称要解决电力照明问题。爱迪生经数千次的挫折发明高阻力白炽灯。改良发电机。
设计电流新分布法，电路的调准和计算法。发明电灯座和开关。发明磁力析矿法。
12月21日《纽约快报》报道了爱迪生的白炽电灯。12月25日对来自纽约市的3000名参观者在门罗公园作公开电灯表演。爱迪生成功了。
看完这个故事，我知道我们年轻时应该学会仔细观察。观察可以积累知识，开阔视野，增长智慧。苏霍姆林斯基说：观察对孩子们来说是必不可少的，就像阳光、空气和水对植物一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
我们爱科学，人人都努力！
发明的故事读后感 篇6
在今天看来，电灯已不再是普通电器，普通人很容易忽视它，但是，你有没有想过呢？没有电灯，我们的生活会是什么样子？我相信我们都知道切断电源有多不方便，尤其是在晚上，走路很困难！
我们真的要感谢爱迪生，他发明了电灯。学生们都知道他发明了电灯。说他是世界上最伟大的科学家并不过份。
古时候的人都用火照明，像油灯、煤气灯等等，其实真的不亮，烟又熏人，一点儿也不好用。1821年，英国科学家戴维和法拉第发明了电弧灯，是用炭棒做灯丝，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，一般家庭无法使用。当时，无数科学家不得不考虑制造一种廉价、耐用的家用灯。
爱迪生12岁时就迷上了科学实验。他发明了很多东西。1878年，他开始了一项长期而反复的电灯实验。这个研究最最重要的就是要找到能长久发光的合适材料，成千上万次的失败并没有让他放弃，相反他觉得失败是必需的，也是非常有价值的，成功后他还在不断尝试新的材料，不停地进行他的实验，把电灯的实用性提高到了上千小时，电灯是19世纪末最著名的发明，也是爱迪生用人类最辉煌的贡献。他也成了无数人眼中的偶像。
我们也许没有爱迪生那样的聪明才智，但我们必须学习他永不放弃的精神。
发明的故事读后感 篇7
暑假的一天晚上，我在明亮的电灯下一口气读完了《爱迪生发明电灯的故事》，虽然我没有见到过爱迪生，但看着电灯，我的眼前便浮现出了他的身影。
爱迪生是一位伟大的发明家。19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，一到晚上，世界就变得黑暗了。爱迪生暗下决心：“我要发明一种晚上也能亮的东西。”
爱迪生发明电灯的过程中遇到了许多困难。最大的困难就是找到一种适合的灯丝。爱迪生用了许多材料进行实验，都失败了，可他没有灰心。为了完成自己的梦想，爱迪生每天工作十八、九个小时，饿了他就吃饼干，困了就头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。正是这种坚持不懈，不屈不挠的精神，三年后爱迪生把试验室的芭蕉扇的竹丝撕成细丝，炭化后做成一根灯丝。这便是爱迪生最早发明的热电灯——竹丝电灯。
人们常说：“天才，不过是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。”科学家的每项发明和创造都是他们心血和汗水换来的。我也暗下决心在今后的学习中，我要有恒心，有钻劲，长大成为一个对社会有用的人。
发明的故事读后感 篇8
读《发明的故事》有感范文
我有非常多的书，妈妈为了提高我的知识面，给我买了几百本书。其中，我最喜欢的是《发明的故事》。这是英国的安娜·克雷伯恩写的。里面有非常多的插图，介绍了很多发明。
我们人类对万事万物充满了兴趣，除了体悟和发觉以外，还在用理性不断探索着世间万物，发现这其中的规律，开拓着属于自己的、全人类美好未来。
人类一直都是发明家：从史前开始，我们的祖先就利用身边各种材料制作用工具、机械，还有玩具。人类发明的进程至今从未停过。
许多发明让我们干起活来更迅速。比如约瑟芬发明的洗碗机；有些发明，比如珀斯·肖发明的猫眼反光镜，让我们开车更安全。有些发明，比如相机，可以让我们把美好瞬间记录下来……所以人们总说，发明是人类进步的关键。是各种各样的'发明将我们带入了现代化的社会。
你可能以为发明家就是在小阁楼里埋头苦干，用生活中最常见的东西做出许多疯狂新玩意的人。的确如此，，电视的发明者就是这样工作的。但都是从日常生活中得到灵感的。
在暑假中，我也有灵感。在做数学题时，需要用到圆规，画好之后又要用尺子量半径。为何不把尺子和圆规合二为一呢？我把尺子卡在圆规之间，但画出的圆的半径只能是尺的长度。于是我剪下一段皮尺，用502强力胶粘上，可这样要量的半径比尺短，尺卷起，就量不了。突然，我脑袋里灵光一闪，目光落到了皮尺上伸缩装置上，只要把它装到皮尺上，就ok了！
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最新365故事读后感
作文在我们的工作生产生活里有很重要的地位，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。肯定有人正在寻找优秀范文！小编花时间专门编辑了最新365故事读后感，仅供参考，欢迎阅读。
365故事读后感【篇1】
我的爸爸和妈妈都是公司里的管理人员，他们到苏州工作好几年了，但还是属于打工一族，家里不富裕。不过，每次我去商场，只要有我喜欢的书，他们都毫不犹豫地给我买。
到现在为止，我已经拥有了《一千零一夜》，《伊索愚言》，《十万个为什么》，《经典中国童话》，《智慧故事》，《365夜故事》等故事书；为了让我的看图写话有进步，还为我买了《小学生看图作文起步》，《名师教你写作》等作文书刊。
这些书中，我最喜欢看的是《365夜故事》，每天晚上睡觉前，我都要和妈妈一同在台灯下看看其中的故事，它就象把我们带到了一个奇妙变幻地故事王国中，这里面有神话故事，民间故事，有童话故事，幽默故事。我从这本书中学到了什么是“真，善，美“，什么是“假，恶，丑”，还知道了不要太骄傲，也不能太懒惰，更重要的是要善良，对朋友要友好，真诚。
书中我最喜爱的故事是《善良的心》，讲的是女王的小公主过生日，女王让魔术师送给小公主他们认为最有价值的礼物，有的送金戒指，有的送让小公主有好身材的魔法，女王说：“人的美和鲜花一样，都会枯萎，金子并不能给人们幸福和团结，反而会令人们互相仇恨，因此你们的礼物都不是永恒的，我会送她善良，它是唯一永恒的宝贝。”妈妈也希望我做一个善良的孩子！
爸爸妈妈答应我，以后他们会给我买一些有用的书，让我在书中学习更多的知识，让书陪着我。
365故事读后感【篇2】
365夜故事，有着很多经典的故事。以下是xx组织的365夜故事相关内容，欢迎阅读和参考！
《365夜故事》读后感寒假马上就要结束了。在寒假里面，我看了三本课外书。我最喜欢的是《365夜故事》。
每天晚上，我都看。这些故事很吸引人。其中我最难忘的是《龟兔赛跑》了。起初，小兔子跑得很快，但因为骄傲，他输给了勤劳的乌龟。
这个故事告诉我们，不能像小兔子那样骄傲，妈妈说：“骄傲使人退步，谦虚使人进步。”我们都要向小乌龟学习，做任何事情都要坚持，一步一步的实现，才能获得成功。
《365夜故事》读后感在寒假当中，我读了三本书，最喜欢《365夜故事》。
我认为书中的故事很有趣，能告诉我们许多原因。就像“小猫和蝴蝶”一样，关键是小猫很懒。他们先想捉一只蝴蝶玩，但蝴蝶飞走了。走了几步，小猫们觉得累了，就放弃了。后来，他想抓住树上的鸟儿玩耍，但因为害怕危险，爬到半棵树上就放弃了。
最后，猫来到河边，看到鱼想抓鱼，但是水太冷了，所以他放弃了。最后什么事情都没做成。这个故事说明做任何事情都要坚持，同时要努力去做，否则将一事无成。
《365夜故事》读后感这个暑假，我看了一本叫《365夜故事》的书，里面的其中一个故事《善良的心》给我留下很深印象。故事讲述一个刚出生的小公主，每个人对她送上的祝福都是美丽、富裕这些，而女王就觉得只有善良才是唯一永恒的。
这个故事让我知道拥有一颗善良的心是多么的重要！我希望世界上每个人都有一颗善良的心。只有这样，未来的世界才能变得更加和谐和美好！
《365夜故事》读后感这个月我开始读《365夜故事》，里面有三十六个故事，每个故事都非常精彩，当我读故事的时候，妈妈都会坐在旁边静静的听，故事后面有妈妈信箱，告诉我们这个故事说了什么，教育我们什么，每次我可以说对一点点，实际上我心里是知道的，只是不知道怎样表达出来，妈妈说：书读多了就会表达了。
《365夜故事》读后感今天我把这本书全部读完了，读书带给我太多快乐了。
365故事读后感【篇3】
《365夜故事》，每一篇故事，都充满着人生哲理
《365夜故事》读后感（一）今年暑假，我无意中从书柜里找到了一本很旧的书，封面上写着《365夜故事》，我很好奇，翻开一看，书里的纸张都已经泛黄，听妈妈说，这是她小时候读过的书。妈妈告诉我，这本书的内容可棒了，它可以带给小读者瑰丽的梦，让他们在真善美的世界里保持原本的纯真；它也可以让大读者在这里找到一个真实的自我，一个抛弃了所有烦心琐事、单纯的自我。我听了这些难以理解的话，满怀期待，利用这个暑假，我仔细地读了这本书。
读完后，我发现这是一本非常好的书。在这本书中，不仅有充满神奇和浪漫的神话传说，还有启发心灵的童话和寓言。这里充满了天马行空的想象，洋溢着欢乐祥和的气氛。淘气的猴子，善良的兔子，强壮的蜗牛，诚实的河马，它们互相帮助，团结和相爱。
当然，也有狡猾的狐狸和大灰狼，对弱者总是虎视眈眈。我被带进了一个五彩缤纷，奇妙的故事王国。
这些故事，让我在整个暑假里，拥有一片绚烂的云彩，一个美丽的梦想，而每一个故事都会给读者启迪，会开阔我们的视野，启发我们的思考，也会滋养我们的春雨之心！
《365夜故事》读后感（二）前几天，我读了一本书，它叫《365夜故事》这本书特别好看：椰子的由来、桃树和柳树、狐狸的骗术、月饼的由来、谁是妈妈的好宝宝、铁算盘的故事、肉味和钱响。
我最喜欢《快乐王子》，它主要讲述的是：从前，有一个宫殿里住着一个名叫快乐的王子。当他死后，人们把他的雕像立在广场中间。
有一天，一只鸽子在快乐王子的脚下休息，突然一滴水在鸽子的头上，“恩？难道下雨了？”鸽子自言自语。
它抬头一看，原来是快乐王子的眼泪呀！它问：“快乐王子，你为什么哭呀？
”快乐王子说：“我看到贫民们很苦，我伤心极了，鸽子呀鸽子，你能把我的剑上的红珍珠送给那个在墙角快冻死的小女孩吧！鸽子啄下珍珠送给小女孩。
快乐王子又说：”鸽子呀鸽子，请你把我的眼睛上的两颗蓝宝石送给一个快饿死了的女清洁员吧！“”不！
亲爱的王子，那你就看不见了。“”你一定要这样做，否则我永远也不能快乐起来了“鸽子含着泪把王子的眼睛啄出来，给女清洁员。这样，我又能快乐起来了，从那以后，那城市成了个快乐、富有的城市。
这个故事告诉我们，好人容易快乐，而恶人却不快乐。我要向故事中的快乐王子学习。
《365夜故事》读后感（三）今天，我看了365夜故事书，里面有各种各样的故事，有感人的，有搞笑的，还有好看的。我看了一篇文章；谁有本事，主要内容在上面；一个在冰上玩耍的小男孩说。不小心滑倒了，小男孩问小冰谁有本事，小冰说我有本事，小男孩说你为什么有本事被晒伤，小冰说太阳有本事，小男孩问太阳，谁有本事。
太阳说我有本事。
小男孩说你有为什么被云遮住，太阳又说云有本事，就这样一个一个的问下去，最后还是人最有本事。我从这个故事里面学了很多知识。我以后要看更多的书。
《365夜故事》读后感（四）最近，班里的同学都迷上了漂读活动。闲暇之余，我们都聚在流动阅读驿站周围，选择借自己喜欢的流动书籍。书一到手，大家都迫不及待地读起来。
我也不甘示弱，争分夺秒地漂读了很多书，有《列那狐的故事》，有《木偶奇遇记》，有《安徒生童话》，还有《兔子国》等。
我最喜欢看的书是《365夜故事》，这本书里有很多精彩的故事，比如《今天和明天》、《小雪花》、《公正的法官》等。其中，我最喜欢看《蜡烛和火柴》，这个故事主要写了蜡烛在夸自己的时候，火柴很不服气，说出了自己的不容易，就在火柴沾沾自喜的时候，火柴盒的一番话，令火柴哑口无言。
这个故事里还有很多的好词佳句，如：“自言自语、哑口无言、沾沾自喜、骨瘦如柴”等等。
读了这个故事后，我懂得了每个人成功的背后，都少不了其他人的帮助，我们要时刻牢记，别人给予我们的关心和帮助，不能因为取得一点成绩就骄傲自大。
《365夜故事》读后感（五）寒假期间，我读了《365夜故事》， 读完后我深有感悟，这本书每一个故事告诉人一个道理，一个启发，所以我要推荐给大家。
在这本书中，我选择了最好的故事来告诉你。这个故事的名字是《狗熊种地》，它讲述的是：狗熊家门前有一片空地，有一天山羊对它说；“菠菜又鲜又嫩，你种些菠菜吧！
”于是它种上了菠菜。可是，过了几天小兔从它门前路过告诉它萝卜很好吃。狗熊把菠菜全拔了，种上了萝卜。
一个月过去了它又看见小猴在吃西瓜，于是它又把萝卜缨全部拔掉种上了西瓜，两个月过去了，眼看西瓜长的有拳头那么大，可是，晚上下了一场霜，它的西瓜都被冻死了。这个故事告诉我们，我们不能用两个头脑做任何事。做一件事，必须认真、一心一意，才能成功。
生活中，我也做过这样的傻事。记得有一次，我在家学习，我想先练习！练习了几个单词后，我想最好先写英语。过了一会儿，我想还是先看书好。结果，我浪费了时间。
最后，我要告诫全国的小朋友，要想成功必须：正切选择 + 十分努力 = 成功不要像狗熊一样，浪费时间，只要一心一意做事就会成功。
365故事读后感【篇4】
世界上有这样一种东西，它能给孩子们带来壮丽的梦想，让他们在真善美的世界里保持那份纯真；它还能让**在这里找到一个真实的自我，一个抛弃了一切烦恼和琐事的单纯的自我。下面是小编整理关于365夜故事读后感的文章。欢迎大家阅读!
365夜故事读后感童话故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开彩色的翅膀，飞向一个广阔、新鲜而神奇的天地。最新彩图版的《365夜故事》不仅给了孩子365个神奇故事：《小女巫琳达》《嘘，别吵》《面子最重要》《给你一个惊喜》……还给了孩子365个美丽图画，美丽的图画就像翅膀，帮助孩子们和故事一起飞翔。
做过多年幼儿园老师，说起孩子来就滔滔不绝欢天喜地的王一梅，因为给孩子写好听的故事，而获得了国家图书奖、冰心图书奖、作协全国优秀儿童文学奖，最近她又给孩子们写了三本故事书：《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》，她说它们是感动少儿的故事，故事里有很多的真、善、美。同样是故事，《迪迦奥特曼》则告诉孩子们怎样战胜假、恶、丑，告诉孩子们什么是勇敢和正义，告诉孩子们勇敢和正义的力量。
如果说真、善、美的故事闪耀着人性的迷人的光芒，那么，勇敢、正义、坚定的故事，同样闪耀着人性的灿烂光芒——帮助弱小，疾恶如仇，伸张正义，坚毅顽强，勇往直前，梦想永存。梦想、希望、正义和勇气，是《迪迦奥特曼》的主题，也正是人之初的小朋友们的心灵之音。孩子们跟着迪迦·奥特曼，一起经历了艰辛，一起享受了胜利，感受到了理想主义和英雄情怀的美丽色彩。
从《迪迦奥特曼》这么受孩子们的追捧，我们可以感觉到孩子们是多么向往勇敢和正义。
两位最卓越的儿童画家、作家何艳荣、王晓明老师用他们或充满温情，或充满幽默的新作“自己的事情自己做”(《从小养成好习惯》《瞧我多能干》《小小手，真灵巧》《我爱我的幼儿园》)、“行为哈哈镜”(《大喷嚏》《笨狼冰淇淋》《对牛弹琴》《爱不释手》)来告诉孩子们做事的道理，做人的道理。
除了“情商”，小朋友的“智商”也是不容忽视的。最近出版的这一类的游戏、认知书也有好多，最受欢迎的主要有：“米老师到我家”(米老鼠)、“迪斯尼描红系列”“米老鼠教你……”“迪迦奥特曼**王”(简笔画、蒙纸画、涂涂色、添添画)、“迪迦奥特曼游戏王·大搜索”(怪兽的魔镜、被追的路西亚、真假奥特曼)……通过让孩子们动手动脑，培养锻炼他们的观察力、想象力、判断力、记忆力。
美国教育家霍力斯·曼说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”。慈爱聪明的父母不会让孩子在黑暗中摸索，当然不会。
365夜故事读后感《365夜故事》里有许多关于小动物的故事:你想知道蚂蚁是怎么参加穿山甲的舞会吗?你想知道蜗牛创造“马拉松”奇迹的成功秘诀吗?你还想知道猴子为什么捞月亮吗?……
让我来告诉你们吧，穿山甲的舞会是说一只穿山甲在槐树下肚子饿了，就想出一个坏主意，他骗喜鹊叫一群蚂蚁来参加舞会，还说有免费的果汁露吃呢!你知道这舞会是在**举行的吗?它竟然是在粘满果汁露的红红的穿山甲舌头上举行的哟!
正当那群蚂蚁跳舞跳得特别欢快时，结果却被狡猾的穿山甲给一口吞下去当作美餐了。这个故事告诉我们：世界上没有免费的午餐。
还有我们做每件事都必需动动脑子，否则就会像喜鹊一样无缘无故地成为穿山甲的同伙!
钓月亮的猴子说，有一只小猴子以为月亮掉进井里了，于是叫了许多猴子帮它钓月亮，月亮在天上挂得很好。这个故事告诉我们一个道理:万事万物存在都有它的规律，它也让我明白“水中月，镜中花”这个道理。
看了《365夜故事》，我觉得蜗牛创造“马拉松”奇迹这个故事给我的启发最大。主要讲述了从第六届动物马拉松到第七届动物马拉松，蜗牛参加跑步比赛的情况。虽然跑的很慢，但组委会还是被蜗牛的坚忍不拔所感动，最终授予了它一个特别的奖杯。
365夜故事读后感世界上有这么一种东西，它可以带给孩子瑰丽的梦，让他们在真善美的世界里保持那份纯真;它也可以让**在这里找到一个真实的自我，一个抛弃了所有烦心琐事、单纯的自我:这就是《365夜故事》。
故事中的王国是一个奇妙的世界。充满了想象和欢乐祥和的气氛。淘气的猴子，善良的兔子，强壮的蜗牛，诚实的河马，它们互相帮助，团结和相爱。当然，也有狡猾的狐狸和大灰狼，对弱者总是虎视眈眈。
但故事总会给人们以启示:正义总是会战胜**，我们拥有着美好的未来。同时，快乐王子和雪娃们教导我们，拥有一颗善良的心会给人们带来幸福。
本书分为童话故事、民间故事、寓言故事、生活故事这四个板块，收录了古往今来孩子们喜闻乐见的故事，如“灰姑娘”“小猫学钓鱼”“小马过河”“水里捞月亮”等，同时，为了紧随时代的发展，我们还挑选了一些更新、更贴近现代生活的故事，如“乌鸦和狐狸的故事新传”“胖小熊的**计划”等。这些故事伴随着一代又一代孩子的成长，伴随着他们进入甜蜜的梦境。
这本故事集，是给孩子们的一束繁花，其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话，有非常古老的神话和寓言，有外国的童话和传说，也有增进知识，启迪指挥的故事和童话，其间还点缀了几首儿歌，几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事，我们能找到的都尽量收了进去。
为了适应四岁至六岁孩子的年龄特点，便于年轻的父母口述，这本集子里的故事大多作了剪裁，或者经过改编，情节简化了，语言口语化了，这对有些原作来说，可能有所逊色，不过孩子们长大之后读到原作，是会得到补偿的。
一年三百六十五天，这本集子供年轻的父母每晚给孩子讲一个故事，就象莳花人每天一早起来，给刚刚吐芽的花木浇一勺水。
365故事读后感【篇5】
世界上有这么一种东西，它可以带给孩子瑰丽的梦，让他们在真善美的世界里保持那份纯真；它也可以让**在这里找到一个真实的自我，一个抛弃了所有烦心琐事、单纯的自我：这就是《365夜故事》。
故事中的王国是一个奇妙的世界。充满了想象和欢乐祥和的气氛。淘气的猴子，善良的兔子，强壮的蜗牛，诚实的河马，它们互相帮助，团结和相爱。当然，也有狡猾的狐狸和大灰狼，对弱者总是虎视眈眈。
但故事总会给人们以启示：正义总是会战胜**，我们拥有着美好的未来。同时，快乐王子和雪娃们教导我们，拥有一颗善良的心会给人们带来幸福。
本书分为童话故事、民间故事、寓言故事、生活故事这四个板块，收录了古往今来孩子们喜闻乐见的故事，如“灰姑娘”“小猫学钓鱼”“小马过河”“水里捞月亮”等。同时，为了紧随时代的发展，我们还挑选了一些更新、更贴近现代生活的故事，如“乌鸦和狐狸的故事新传”“胖小熊的**计划”等。这些故事伴随着一代又一代孩子的成长，伴随着他们进入甜蜜的梦境。
这本故事集，是给孩子们的一束繁花，其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话，有非常古老的神话和寓言，有外国的童话和传说，也有增进知识，启迪指挥的故事和童话，其间还点缀了几首儿歌，几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事，我们能找到的都尽量收了进去。
为了适应四岁至六岁孩子的年龄特点，便于年轻的父母口述，这本集子里的故事大多作了剪裁，或者经过改编，情节简化了，语言口语化了，这对有些原作来说，可能有所逊色，不过孩子们长大之后读到原作，是会得到补偿的。
一年三百六十五天，这本集子供年轻的父母每晚给孩子讲一个故事，就象莳花人每天一早起来，给刚刚吐芽的花木浇一勺水。
365夜故事读后感（二）
寒假和孩子共同读了《365夜故事》，觉得这本书非常适合儿童阅读，内容丰富多样，语言通俗易懂，情节形象生动。故事中的道理各不相同，可以从不同的方面教育孩子。
例如：多多学本领
这个故事主要告诉我们，小兔子决定出去学习技能。多多见黄莺唱歌很好听，就学了起来，但憋足了劲，也没有唱好。又跟着松鼠学爬树，可是“扑通”，重重地摔了下来，也没学会。
多多难过极了，无精打采地回到家里。兔妈妈听了多多讲他学本领的经过后对多多说：“小黄莺有副好嗓子，会唱歌，小松鼠有个大尾巴，会爬树，而我们有强健的腿，会跑啊。
孩子，千万不要灰心哟！”终于，在一次动物运动会上，多多赢得了短跑冠军。
这个故事告诉我们，充分了解自己的长处和短处是很重要的。它教会我们不要盲目地认为别人的东西是好的，要善于发现自己的长处，要知道只有适合我们的才是最好的。
还有其他很多故事，有的讲了孩子要从小养成自己的事自己做的良好习惯，逐步培养独立生活的能力；有的讲了同学之间要友好相处，互相帮助；有的讲了从小不要占小便宜，要做一个光明磊落的人，借别人的东西一定要还等道理。《365夜故事》这本书真的很好，故事情节引人入胜，道理清晰，能从性格、情感、思维等多方面培养孩子。
365夜故事读后感（三）
放假期间，我读了许多许多的书。有：魔堡奇缘、中外历史故事……
这本书主要通过生动的故事来教我们生活和做事的真相。这些故事宛如从一线缝隙中奔涌而出的清泉，悄悄渗入读者心田；又像一个个小精灵，煽动者翅膀，引领我们在故事中懂得做人的道理，学会人生的智慧。书中的故事会像一阵微风吹过，不经意间，激荡着我们的心弦。
智慧和真理会变成可爱的精灵，融化在孩子们的心中。
这本书风格多样，制作精美，能给我们带来最美的视觉享受，让我们在阅读的过程中既得到文学的熏陶，又得到艺术的感染。
让灵动的思想充盈我们的世界，让我们机敏的双目绽放闪亮的光辉，在稚气翻飞的跑道上，快乐飞翔！
365故事读后感【篇6】
读了《365故事》这本书，主要是由很多个小故事组成的。有些人物的，小动物的还有写小植物的等。通过一个个小短文把一些简单的道理讲述出来。
其中有些印象比较深读后就记住了。比如兰迪是个小学生，有个丢三落四的坏毛病，东西随意放置。等需要用时根本找不到，后来听了妈妈的话，把东西放在指定位置，用小本子记下来，这样房间不会乱了，整洁干净。需要用时也方便拿到。
小熊是森林里最胖的动物都困扰走路了，好朋友都劝它减肥，小熊也认识到了肥胖的严重性过胖给生活也带来了麻烦行动起来也不方便。于是，下定决心减肥。后来，大家都建议它跑步，每次跑步还帮忙拿快递，后来快递公司看中了它让它成了正式员工。现在的小熊健健康康，方便了别人快乐自己。文中还有很多通俗易懂的生动有趣的故事在轻松的气氛里就了解了一些道理。
通过读了这些小故事，了解很多常识，以及一些些道理。真的是知识来源于生活，只要我们在日常生活中多看，多听，多想，就会理解知识学到的也越来越多。
最新雷锋的故事读后感
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雷锋的故事读后感 篇1
还记得雷锋的聚宝盆吗？我们在路上看到一颗钉子，你会怎么做？一脚踢开？
还是用手捡起来再扔了？但是你知道雷锋是怎么做的吗？他会捡起来，放到他的聚宝盆里面。
你知道这是为什么吗？因为一个螺丝钉。不显眼。没有它，机器就不能转动。
还有雷锋的钉子精神。一块好木板上没有眼睛，但为什么钉子能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。在我们的学习中，也要提倡这种美甲精神，善于挤压和钻孔。
雷锋的勤俭美德也必不可少。有一次，雷锋在外面开车。天气炎热，许多士兵在附近的食堂买苏打水。有一次，又热又渴。雷锋也拿出钱，正在买一瓶苏打水。巧的事，有人拿来了凉开水。
于是，雷锋又赶紧把钱收起来，转身喝了免费的冷开水。
我还记得书中的一句经典名言：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命投入到为人民服务的无限中去。
六年级:董艳艳
《雷锋的故事》读后感作文（2） 祖国就像我们的母亲，她生就了许多英雄儿女：有伟大的毛主席，有英勇的刘胡兰，还有爱做好事的雷锋这一个个感人的故事常常一遍遍地在我脑子里重现。
雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个非常亲切的名字。虽然他离开了我们，但他的非凡事迹一直流传到今天。
我还记得《雷锋的故事》有这样的一个情节，雷锋有一次在闪电雷鸣的大雨中看到了一位大娘抱着一个孩子在大雨中赶路，雷锋赶紧跑了过去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。当她感激地问他的名字时，她告诉她他的名字是解放军。雷锋在平凡的生活中，把自己唯一的火花和热度献给了人民和党。
读了雷锋的故事后，我觉得脸上很烫，我为脖子上的红领巾感到羞耻。因为我以前在家里经常和弟弟妹妹吵架。我厌倦了他们，不想和他们说话。连家人都不愿帮助的人会帮助别人吗？
我不禁扪心自问。我和雷锋相比，差距也真的太大了！我决心不再和我弟弟妹妹吵架了。多帮助他们。
如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我也会毫不犹豫地走上前去将座位让给他们。我要让红领巾在我胸前高高飘扬！
六年级:杨梦月
《雷锋的故事》读后感作文（3） 自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务作为自己的生活习惯，这种习惯经常体现在工作和生活中。当他看到有困难的人时，他尽力帮助别人。
雷锋做好事，这对他来说很平常。他去其他地方执行任务。他在旅途中仍然乘火车做好事。因此，雷锋出差千里，好事都事做火车做的。雷锋还是个工作认真，学***的人，他说： 我是一颗螺丝钉，党把我拧在**就在**起作用。
没错，雷锋说到做到。
党把他分配到**，他就在**努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机撞毁了一条小铁路。教雷锋开推土机的李师傅批评了雷锋。这是雷锋第一次开车出事，所以第一次受到批评！
但他没有灰心。他接受了李师傅的批评教育，利用休息时间修铁路。
学***好榜样，忠于革命忠于党这首《学***好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世界上有很多关于雷锋的故事。他们要我们向他学习。雷锋是我们的榜样，但我们不是要向他学习，不顾他的生命去拯救国家财产，而是要学习自我牺牲、为人民服务的精神。他只有长大了，才能成为国家有用的人才。
不要犹豫伸出你的援助之手，学习好榜样，帮助那些需要帮助的人！
六年级:德尔维乔
雷锋的故事读后感 篇2
在寒假期间，我读了一本很有意义的书《雷峰的故事》。这些故事讲了雷锋小时候沦为孤儿，长大后励志参军一心想着为群众服务，做助人为乐，见义勇为的好战士。
其中有一个雷锋助人为乐的故事让我印象深刻。这个故事讲的就是有一次雷锋在一个下雨的傍晚，他在擦车的时间看到一个大嫂背着行李，怀里抱着一个孩子，手里牵着一个孩子在雨中缓慢的往前走，于是雷锋就连忙回去跟排长请假，回宿舍拿起自己的雨衣，给大嫂穿上，又帮大嫂背上行李，抱着孩子，送他们回家，路上孩子冷的直打哆嗦，他又把衣服脱下来给孩子穿上，自己却顶风冒雨走了2个多小时。
看了这个故事让我想起了前一段报纸和网上都在报导，就是郑州陇海大院全院邻居，39年接力不间断帮助一个残疾的孤寡老人的事迹。这个事迹就充分体献了助人为乐的雷锋精神。
我们每一个都应该向雷锋学习，做一个对社会有帮助的人，把雷锋的精神发扬光大，就像雷锋说的：你既然活着就要对未来人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽。
雷锋的故事读后感 篇3
自从看了雷锋同志的故事后，它一直感动着我，雷锋同志是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋同志做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以"雷锋同志出差一千里，好事做了一火车"的佳话就这样在人群中传开了。雷锋同志还是个工作认真，学习刻苦的人，他说："我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。"没错，雷锋同志说到做到。
党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋同志还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋同志开推土机的李师傅把雷锋同志批评了一顿。这可是雷锋同志第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
"学习雷锋同志好榜样，忠于革命忠于党"这首《学习雷锋好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋同志的故事，它都在告诉我们要学习雷锋同志。雷锋同志是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋同志好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧!
雷锋的故事读后感 篇4
有一次，雷锋用自己身上所有的钱帮一位老人买了一张车票，自己没有钱，只好跑步回部队；还有一次，雷锋冒着大雨，把一位年过花甲的孤寡老人背到医院，经过医生的抢救，老人与死神擦肩而过。老人病好以后，雷锋又背着老人回到了家。他看到老人家里只有几个馒头和一盘蔬菜。他出去买了些肉包子，称了几斤肉，花光了所有的钱。
我们要向雷锋学习，从小乐于助人。
今天，我在电脑上读了《雷锋的故事》。让我知道雷锋是一个愿意帮助别人、牺牲自己的好战士。雷锋家很穷。他不到7岁就成了孤儿。我觉得他很穷。
给我印象最深刻的是雷锋长大后，当了一名解放军，人们都说雷锋“出差一千里，好事做了一火车”。在火车上，他为人们做了上千件好事，比如从抚顺上车，帮助列车员工作，帮助老人找座位，帮助妇女抱孩子。
下雨天，雷锋帮助妇女抱着孩子，穿上雨衣，但是他变冷了。
雷锋的故事使我念念不忘。
在书中，雷锋很小的时候就成了孤儿，他的童年充满了苦难。在党和中国共产党的帮助下，雷锋经过不断努力，逐步成长为一名优秀的革命战士。尽管雷锋的生命如此短暂，但他做了无数好事，帮助了许多人，但从未留下他的名字。
他曾在日记中写到：对待同志要像春天一样温暖，对待工作要像夏天一样炎热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样寒冷，对待敌人要像冬天一样寒冷。他用实际行动诠释了这一切。
读完这本书让我想到许多。我们的生活比雷锋好得多，我们必须专心学习，争取优异的成绩。我们还需要学习人类幸福的精神，多做善事帮助他人。
我们要时终用雷锋的精神要求自己不断进步！
主要讲述雷锋叔叔助人为乐、助人为乐的故事。其中，最让我感动的是雷锋大叔即使在休息的时候也在帮助别人，他没有收到任何钱，甚至没有告诉别人他的名字。
雷锋大叔有不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的精神。我要向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人的好青年，从身边的小事做起，努力学习，全心全意为班级和学校服务。
在春日的下午和妈妈在公园长椅上一起读《雷锋叔叔的故事》，觉得雷锋叔叔不管做什么事，好像浑身都有使不完的劲，他的热情就像燃烧的火焰。
雷锋叔叔小时候受了很多苦，所以他做任何事都不怕脏，不怕累，他会尽力做好每件事。雷锋叔叔喜欢学习。他告诉我们要发扬钉板的推敲精神，抽出时间认真学习。我妈妈常说我是在学习和生活中的拖拉风格。我害怕艰苦和疲劳。看完雷锋叔叔的事迹，我感到我们现在是多么幸福。
我想向雷锋叔叔学习。我想在学习和工作中以他为榜样。我要做一个前勤后乐、乐于助人、把国家和人民的利益放在第一位的好学生。
ljalang 发表于 2017-7-5 00:16
学***的读后感王博文
今天，我在电脑上读了《雷锋的故事》。让我知道雷锋是一个乐于助人的人，舍
很对你说地位
雷锋的故事读后感 篇5
雷锋叔叔虽然离开我们多年，但他的无私奉献感染了许多人。1963年以来，“雷锋车”组几十年如一日，坚持不懈学雷锋，先后有500多位“雷锋车”手倾情奉献，为旅客送去了春天般的温暖，用实际行动生动诠释了雷锋精神，宣示了新时期“大爱连云”的港城精神。
其实，在我们的生活中处处都有活“雷锋”：公交车上，有“雷锋”为年迈的老人让座，给年幼的孩子让座；路边，能看见“雷锋”扶着年迈的老人过马路；在雨中，有“雷锋”给没有伞的人撑伞……这样的小事数不胜数。虽然是小事，但“雷锋”们都有一颗爱心，温暖了别人的心。
这颗爱心也曾温暖过我。那一天，出门时，没有下雨，可走到了半路，却下起了大雨，此时又没有地方可以躲雨。当我不知所措时，一把花伞悄悄地撑在我的头上。原来是一个大姐在为我撑伞。
当她知道我要去阿姨家，问了地址，就一直把我送到了门口，让我免受“落汤鸡”之苦。我很感激她，姐姐只是微笑着和她握手离开了。
雷锋精神很丰富，“雷锋”拾金不昧。记得有一次，我拿着100元钱去书店买书，因为粗心不小心把钱弄丢了，可恰巧被一位活“雷锋”捡到，还给了我，我很感动。
是的，“雷锋”时时刻刻都在我们的身边，在我们最需要的时候来帮助我们，温暖我们。他有着一颗爱心，而那颗爱心也在时时刻刻地传递，我相信，只要大家都有一颗爱心，那世界的明天，活“雷锋”将走遍天下。
雷锋的故事读后感 篇6
怀着无比崇敬的心情，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我被雷锋叔叔高尚的品德深深地感动了。
雷锋叔叔一生助人无数，他总是做好事不留名，为大家做一些力所能及的事，人人都夸雷锋出差一千里，好事做了一火车。
雷锋叔叔曾经说过，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命投入到为人民服务的无限中这是他所说的，也是他所做的。
因此，雷锋的名字就传遍大江南北，成为全国人民学***范和榜样。
我也要向雷锋叔叔一样，爱祖国爱人民，尽自己最大的努力帮助那些需要我们帮助的人在家里，帮父母亲分担一些小家务；在学校，帮老师拿书本和教具，成为老师的好帮手；在教室，和同学们融洽相处，互相帮助。
我还要学***叔叔的螺丝钉精神。
雷锋叔叔在日记中写到，钉子有两个优点：一是挤力，二是钻力。
在我们的学习中，也要提倡这种美甲精神，善于挤压和钻孔。
在今后的学习中，我要像雷锋叔叔一样，珍惜生活中的一分一秒，努力挤出时间多学***读，掌握书本知识，了解课外知识；还要像雷锋叔叔一样，刻苦钻研，遇到难题多思考，要有一股不服输的劲头克服各种困难。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他有太多的亮点要我们学习。
让我们学习中国共产党的精神，弘扬雷锋精神，成长为对社会和国家有用的人！
二8班刘羿良
雷锋的故事读后感 篇7
快乐阅读，幸福成长
崇实小学四（4）班朱睿
放暑假时，我看了一本叫《雷锋的故事》书，这本故事书让我看到了，雷锋的一生是全心全意为人民服务的故事，连毛主席都夸他，赞美他，人们也形像而风趣的夸赞他说：“雷锋出差一千米，好事做了一火车，人们也夸他，赞美他的呢。
这本书主要讲的是：雷锋的一生如此短暂，也如此丰富，美丽而充满光彩。他的生活是艰苦的生活和战斗的生活。虽然他只活了22年，但他的精神和影响将是无限的。我们应该学习雷锋的精神。
在他所留下数百则日记里，不仅真实地记录着：“我要牢记这样的话：愉快的多给别人，少从别人那里得到快乐，自己要多辛苦一点儿，多帮助别人才会得到一些快乐的呀！
”人的生命是有限的，但是为人民服务才是无限的等等……
雷锋是我们要学习的人，是我们的好榜样。我们永远不会忘记他的精神。我也要学习雷锋的精神和勇敢。
读完了这本书，让我感受到在生活中不要害怕，要勇敢面对困难，在学习上，要认认真真，勤学好问，如果你认认真真、不马马虎虎才会有收获，有一句话叫：读书百遍，奇异就会出现的呀！
雷锋的故事读后感 篇8
伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年应该像雷锋同志这样的小事学习。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。
”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”这感人肺腑的语言能不使**泪、使人心灵震动吗？雷锋同志善于从平凡做起，一路做好事。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。
”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：
“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。
一个时期，有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而，面对事实，他们不得不承认自己错了。在3月4日——毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕，团员青年们正在街上为群众义务服务。
城河路两旁都是负责修理自行车、家用电器、理发和熨烫的年轻人。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚，正在热火朝天打扫马路，洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。
在新中国，有多少雷锋式的中国人发扬了雷锋的光荣传统，成为了一分热和一分光的明星！
雷锋精神永远不会过时。在四个现代化建设的征程中，雷锋的精神之花再次向我们这一代微笑。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。
最新公主故事读后感
今天幼儿教师教育网的编辑为大家推荐的是一篇关于“公主故事读后感”的精选文章。每当写文档时感到头疼烦乱，实际上网络上有许多优秀的样本供我们学习，这些样本的结构安排使文章呈现出更丰富的层次感，使读者更容易理解。欢迎大家参考本文！
公主故事读后感(篇1)
《小公主》是我非常喜欢的一本书，现在我想推荐给大 家，有时间请您也阅读一下。
这本书讲述了一个小女孩是怎样面对生活中的种种挫折和困难的故事，书中的主人公叫萨拉，萨拉刚开始特别富有，他的爸爸将她送到了英国的一个贵族学校学习。后来，因为爸爸突然发病去世，她的生活一下子由天堂变成了地狱，这个学校的校长很势利，她让原来当公主的萨拉，一下子变成了女仆，这让萨拉特别伤心。但萨拉知道，这是无法改变的，于是在她当女仆的时候，一样显示公主的气势，使在寻找萨拉的印度人注意到了她，最后把萨拉接到了故乡。整个故事完美结局，多么美好呀！
读完这本书，我明白了：在生活中，我们不管遇到什么问题，都要勇敢地去面对、去克服、去解决，这样才是真正的公主。另外，在别人遇到困难时，我们一定要帮助他们。在这本书中，一个小女孩的肚子很饿，没有吃的，好心的'萨拉把六个面包给了小女孩五个，尽管萨拉也很饿。这本书还写到，在别人嘲笑自己的时候不要娇气，要自我调节，自我安慰，乐观地面对生活。如果做到以上几点，小公主就非你莫属了 。
公主故事读后感(篇2)
在寒假的第二个星期里，我读了《公主故事》这本书，书的内容丰富精彩，每个故事都犹如一杯饱含营养的心灵鸡汤，滋润着我的心灵。书里白色的金盏花这则故事给我印象最为深刻。
大家都知道金盏花除了金色就是棕色，根本没有其他颜色，而一则园艺启示却重金征求白色的金盏花，但在千姿百态的自然界中、能培植出白色的金盏花实在不是一件易事。所以许多人在一阵热血沸腾之后，也就把这件事抛到九霄云外了。可在二十年后的一天，那家园艺所意外的收到了一封带着白色金盏花种子的信，寄种子来的是一位年迈的老人，她通过二十年的精心研究、培育出了纯白色的金盏花。一个连园艺专家都攻克不了的难题，却被这位普通的人攻克了，这很让人吃惊。这位普通人没有专家的科学理论、也没有做实验的器械，她的成功只有自己不懈的努力、用自己恒心、用自己的智慧、靠自己的双手创造了奇迹，使理想变为现实。
这则故事告诉我们的道理：只要认准了就不要放弃，坚持下去就会有成功的那一天。
公主故事读后感(篇3)
今天我读了一本叫做《公主故事》的书，那本书是从乐购买来的。我随便翻了一页，看到的是一段话对一幅插画，我又翻了一页，看到的还是一段话对一幅画，再翻几页，还是和先前看到的一个样。我发现这本书是用连环画的形式写的故事。我翻开第一页。啊！多么漂亮的图画，多么整齐的文字，多么干净的书啊！我迫不及待地读起书来。
开始读书了，我用我的声音读出让人喜欢听的感觉，我的声音是多么的好听，是多么的有感情。我读完之后，看看图画是多么让人喜爱，我非常喜欢这本书的原因是，故事是多么的吸引着我，里面还有让我非常喜欢的语句，比如：“春天到了，花园里的花竟相开放，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵绚丽。”“在这百花丛中，有一朵郁金香格外吸引人注目，它有魔幻般的颜色和迷人的芳香。”这些话是我从书中找到的，而且是我最喜欢的句子，所以我非常喜欢《公主的故事》这本书。
公主故事读后感(篇4)
每个女孩心中都会有这样一个公主梦：头戴金灿灿的王冠，身穿漂亮的长裙，美丽的钻饰在脖颈间发出耀眼的光芒。所有花朵在我面前都失去了颜色，我是所有人注目的焦点。
从小，公主的故事就伴随着每一个天真烂漫的女孩度过快乐的童年。那么是哪位公主给你留下了深刻的印象呢？是纯洁善良的白雪公主，是调皮活泼的小美人鱼爱丽儿，是替父从军的花木兰，还是富有包容心的贝儿公主。这些公主都在我们的童年里留下了深深的回忆。
当然，公主的传奇只存在于童话里。在我们的现实生活中，没有豪华的宫殿，没有带魔法的权杖，也没有英俊的王子和忠心的仆人。但是我们生活在父母温暖的怀抱中，有着亲人朋友的关心，可以自由的享受阳光和空气。这些都是公主们所没有的。我想那些公主们一定羡慕极了。
读过《女孩子必读的100个公主故事》后，让我学会了宽容别人、关心家人。这些公主的经历是艰辛的，也是困难的，不像我们现在有这么好的学习环境和政府的义务教育，都是公主们求之不得的。非常感谢国家和社会给了我们这么快乐、幸福的童年。
公主故事读后感(篇5)
在这一个学期里我读了《小公主》这一本书，知道了这一本书的主人公是：萨拉·克鲁。
刚开始读这一本书时我看见了这一本书的题目：《小公主》心里就有了问题，小公主是公主吗？她叫什么？她几岁了？
当我快看完这一本书时就知道这一些问题该怎样解答了：小公主并不是公主而是萨拉·克鲁，她是女孩，她7岁了。
看完问题后，我又开始往下读，读着读着我就开始喜爱萨拉·克鲁了，正因她有很多别人都没有的优点，比如她的聪明、爱心、坚强、了解别人、想象力和富有，并且她还很善良。
她不仅仅仅有优点，还帮忙过许多的穷人、小女仆贝琪和小乞丐安妮。
她在上学期间有过三次变动，第一次是她很有钱时，第二次是她的爸爸死了，她变成了女仆，第三次是她又变成了有钱的公主，但是不管怎样变，萨拉都是勇敢、坚强的应对。
读完整本书后我又开始看书的作者弗郎西丝·伯内特，她生于英国的曼彻斯特市，她1865年和她的家人一齐移居到了美国的田纳西州。她还是一位英语世界家喻户晓的儿童文学作家。因此她写的许多书都受到了读者的喜爱。
因此我衷心的对大家推荐《小公主》这一本书。大家一齐来看看吧！
公主故事读后感(篇6)
我非常喜欢看格林童话，里面有《小红帽》《红舞鞋》等等，可我最喜欢的是《白雪公主》，这个故事主要写的就是：
从前有位善良、勤劳的白雪公主，她长得非常美丽。白雪公主后母十分嫉妒她，千方百计想迫-害她。尽管公主善良、纯洁，赢得了七个小矮人的关心和爱护，可还是中了皇后的奸计，被皇后害死了。朋友们伤心极了，王子、小矮人和动物们把对白雪公主的爱，凝聚成一般巨大的力量，唤醒了白雪公主。善良最终战胜了邪-恶。
这本书，既有捧腹大笑的词语，又有催人泪下的悲惨场景，还有令人害怕的魔法。当时，最让我感动的情节，还是白雪公主在大森林里和小矮人们，还有和动物们一起唱歌跳舞。看完这本时回忆剧中的每一个情节，我感概万分。皇后与白雪公主这两个人物，一个爱嫉妒、冷酷。另一个善良、勤劳。她们本质上的鲜明对照，使我内心产生了强烈的震撼。
公主故事读后感(篇7)
《白雪公主》所讲述的故事是这样的：良久以前的一位王后，在锦绣迷人的冬生成下一位锦绣的女儿，取名“白雪公主”，《白雪公主》读后感。但不久王后便去世，国王取了一位锦绣的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说比她漂亮的女人。她有一面魔镜，她常常问谁是全国最美的女人，镜子老是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她锦绣一千倍，因此，她越来越讨厌自己的女儿，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证实，但猎人同情她，把她给放走了，拿小鹿的肺和肝却冒充，王后上当了，读后感《《白雪公主》读后感》。白雪公主在森林中熟悉了七个小矮人，但不久后王后知道她还活着，便想方设法地陷害她，最后王后胜利了，她很满意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并举行了婚礼，王后她死了。《白雪公主》中讲述了恶王后因妒忌白雪公主，想方设法的算计她，终极自己却得到了报应。
这证实了，好人终极有好报，坏人终极仍是有恶报。老天不可能答应恶人在这个世界胡作非为！固然故事里讲白雪公主再三被骗，但是白雪公主非常友善，终极仍是复活了！这说明，我们不能做坏事，说谎话，你认为别人看不见，实在有一双眼睛正在时时刻刻凝视着你！我们一定要做做好事，存好心，说好话的三好小孩！
公主故事读后感(篇8)
每个女孩子都梦想自己成为一个公主：头戴金色的王冠，身穿拖地的长裙，住在华丽的宫殿……，可这只能是一个美丽的童话。在读【公主故事】时，我们终于可以实现自己的这样一个梦想，把自己融入到这个童话故事里，或笑、或哭、或担忧、或惊喜。
我最喜欢这些公主里的仙蒂公主，下面我就讲讲她的故事吧。
一个漆黑的夜晚，皇家送来一封信让他们全家去参加舞会，灰姑一娘一也想去，但其他的人都笑灰姑一娘一长得丑。灰姑一娘一到家里翻出自己唯一的一条裙子，但其他的人都不想让她去，于是撕坏了她的裙子，得意的坐上马车去参加舞会了。灰姑一娘一伤心极了，这时候一个老婆婆过来安慰她，并把她被撕坏的裙子变成了一件美丽的衣服，她穿上这件衣服到达了舞会，王子看到漂亮的灰姑一娘一立刻请灰姑一娘一跳舞，最后终于成为最漂亮的公主。
看到这个故事使我懂得了，作什么事情都不能丧气，要不畏艰难险阻，遇到困难不低头，要勇于面对。对待他人要有一颗宽容的心，乐于帮助别人。
在现实生活中，我们也要多帮助别人，原谅别人，这样自己才能快乐的生活。
公主故事读后感(篇9)
凡是所有喜爱童话故事的人都知道《白雪公主》这一篇童话故事，但往往人们只会考虑故事情绪的发展，却从未真正理解它的含义。
《白雪公主》所讲述的故事是这样的：良久以前的一位王后，在锦绣迷人的冬生成下一位锦绣的女儿，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，国王娶了一位锦绣的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说有人比她漂亮，她有一面魔镜，她常常问谁是全国最锦绣的女人，镜子老是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她锦绣一千倍，因此她越来越讨厌白雪公主，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证实，但猎人很同情她，把她给放了，拿小鹿的肺和肝冒充，王后上当了。白雪公主在森林中熟悉了七个小矮人，但不久王后知道白雪公主还活着，想方设法地害她，最后王后胜利了，她很满意。但不久以后，一位王子救活了白雪公主，并举行了婚礼，王后死了。《白雪公主》中讲述了恶王后因嫉妒白雪公主，想方设法地算计她，终极自己却得到了报应。
这证实，老天对人很公平，你专心去做地永远属于你，用尽手段地离开你，人生就是这样！“好人有好报，恶人有恶报”。你专心去对待每一个人或每一件事，得到你该得到的；用手段去对待每一个人或每一件事，得到你该得到的报应。离别过去，召唤未来。
最新科学故事读后感
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科学故事读后感 篇1
《科学悖论故事》读后感1
我特别喜欢看书，每当我看书看在兴头上的时候，爸爸妈妈喊我吃饭我都充耳不闻，为此没少挨爸爸妈妈的骂。每天晚上睡觉前我都会看一会书，我从书籍中学到了很多东西，书籍伴我成长。
最近我又看了一本有趣的书—《科学悖论故事》，书中以故事的形式介绍了很多科学悖论，如“上帝万能悖论”、“追龟悖论”、“理发师悖论”、“异性悖论”、“禁止涂鸭者悖论”和“秃头悖论”等等很多悖论。给我印像最深的，而且我认为也是最有趣的就是“秃头悖论”，下面我就给大家简单介绍下迷人的“秃头悖论”。
一群学生来看退休多年的老教授—他们大学时代的张老师。“啊，岁月不饶人啊！老师已经变成秃头了！”一个学生看到老师的光头，不由得发出感慨。张老师摸了摸已经谢顶的头，说“是吗，我真的变成秃头了吗？”“老师，对不起，您头上已经没多少头发了，确实是秃头了。”学生说。张老师：“你秀发稠密，当然不算秃头。可是，我问你，若你头上掉了一根头发，能说是秃头吗？”学生：“我只少一根头发，当然不能说是秃头。”张老师：“那再少一根呢，再再少一根呢……总结我们的讨论，就得到下面的结论：如果一个人不是秃头，那么他减少一根又一根头发仍然不是秃头，你说对吗？”学生：“对！”张老师：“我年轻时候也和你一样，满头秀发，当时没人说我是秃头，后来随着年龄的增长，头发一根根减少，直到今天这样子。但是，每掉一根头发，根据我们刚才得出的结论，我都不是秃头。这样，经过多次头发的减少，并且每一次减少都使用这个结论，就得到一个新结论：我今天依然不是秃头。推而广之，任何人都不是秃头。”
这就是著名的`“秃头悖论”，逻辑上确实没问题，但忽视了量变引起质变的过程。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我以后还将看更多的书，从书中吸收营养，从书中学习做人的道理，使我能够茁壮成长。
《科学悖论故事》读后感2我今天阅读了《科学悖论故事》这本书，我懂得了许许多多的道理。康德说过：“世界上有两样东西最使人敬畏，那就是头上的星空和心中的道德。”如果没有人在科学的殿堂中以铺路石的身份造福他人，就不会有如今科学界的繁荣昌盛！正是基于前人的悖论，无数科学家才能不断开拓前进。
这本书讲述了很多的科学故事与悖论，它可以开阔我们的视野，把我们的生活变得有趣起来。再看这本书的同时，我们也懂得了一些道理。科学的道路是崎岖的，必须付出汗水与劳动，甚至生命，才能成功。
这本书里写的故事中，令我最感到奇妙的事是：萨维尔村里的难题——理发师的头发该谁理的故事可谓家喻户晓。在萨维尔村，理发师挂出一块招牌：“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他：“你给不给自己理发？”理发师顿时无言以对。如果理发师不给自己理发，他就属于招牌上的那一类人。有言在先，他应该给自己理发。反之，如果这个理发师给他自己理发，根据招牌所言，他只给村中不给自己理发的人理发，他不能给自己理发。这是不是听起来有点荒唐？可这就是著名的“理发师悖论”1918年，罗素因为反对第一次世界大战，被判监禁6个月，他在监狱中写出了【数理哲学导论】，提出了理发师悖论。在1919年发表，也被人们称为罗素悖论。当然，这只是书里的沧海一粟。书山有路勤为径 学海无涯苦作舟，只有努力才能走进科学的大门。
悖论，本来就是需要我们去思考的结论。自从看了这本书，我对悖论又有了新的了解。
科学故事读后感 篇2
最近我读了《科学故事》这本书，书中大到天文地理，小到生活小事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。以前，我根本不知道什么是科学。
它向我们介绍了世界的奥秘。我现在知道了午睡的重要性、死海不死、听诊器的由来、……的相关知识。而这里面问题，是由科学家们的好奇心产生出来的。
它当中经常给我们提一些有趣的自然问题，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是“提高记忆的好帮手”书上说的是只要水果就可以提高记忆力。比如说苹果，苹果是四大水果之一。苹果之所以能够提高人的记忆力是因为含有丰富的果糖、镁和微量元素锌等。这些微量元素都是大脑发育所不可缺少的，所以儿童在生长发育期应多吃苹果。它里面还解答了生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么要吃水果？因为有助身体健康。总之，《科学故事》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《科学故事》，当你翻开书本，趣味的知识故事把你带到另一个世界；我喜欢《科学故事》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
科学故事读后感 篇3
暑假里，我读了一本名叫科学哲理故事（大悲剧引出大成果）的书。读完了这本书，我懂得了许多道理。如：“失之毫厘，谬以千里”，“千里之差，失之毫端”，“不要轻易相信权威”，“要努力打破常规的思维定式，找到创新的途径”，“上帝在为你关上一扇窗的同时，也会为你打开另一扇”……而我也从中受到启发，改掉了我自身的一些坏毛病。比如“粗心大意”这个毛病是大家都非常厌恶的共有的一道“难关”。我也有“粗心大意”这个毛病。因为“粗心大意”这个毛病，我考试不知丢了多少分，原来应该考100分，可因为“粗心大意”，最后又都成了99分、98分。好了，事实胜于雄辩，来给大家举个例子吧。一提起这件事，我就恼火：“终于下课了。”今天又考试了，不知道考得怎么样，好担心了！“柳天润，上来。”范老师终于喊我了，我快急死了。“看，我说得没错吧，只要细心点，就一定能考到100分。”“嗯。”谁知……才过了两天，我的100分就成了98分了。
刚刚上课时，老师拿着我的试卷来为同学们讲解试卷上的题，谁知在讲到最后一题时，范老师竟然说我最后一题少写了一个the,只考了98分。范老师接着对我说：“你看看你呀，每次都考不到100分……”就因为少了那一人“the”，害得我被老师训了半天……现在你知道我对“粗心大意”有多么恨之入骨了吧。以前我还当“粗心大意”不是一回事，可是自从我读了科学哲理故事中的一篇微小差别面前的`思考——“重男轻女”和氩的发现之后，我明了“粗心大意”很可能会酿成大祸。于是我分析了导制我“粗心大意”的两个关键点：一是注意力不集中，二是不在乎所做的事。现在，我正在想办法来改“粗心大意”这个毛病。此外，通过读这本书，我还知道了很多科学家他们的故事，也明白了“人外有人，天外有天”的道理。建议大家也去看看这本书。
科学故事读后感 篇4
暑假里，我在新华书店里买了一本《科学家的故事》。我在暑假里认真拜读了它，其中玛丽—居里夫人和牛顿的故事给我的印象最深。
这本书通过介绍许多科学家的故事，告诉我们做人和做事的道理。如：玛丽—居里夫人于1867年出生于波华沙，她的父母都是中学物理教师，玛丽—居里夫人小时候她妈妈就得了传染病，后来，妈妈在她十岁的时候就病逝了。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就有了坚强的性格。还有牛顿他也出生在一个艰苦的家庭中，他对学时，除了数学外，其他几门功课都不好。
我多了这些科学家的经历，使我懂得了在人类历史长河中有许许多多为人类服务的科学家。他们是人类的经营，是社会文明和自然科学发展者、开拓者、贡献者。他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经历有许许多多的是值得我们学习的。
他们的生活并不比我们幸福，他们的智商也并不比我们高，他们也没有得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。哪为什么他们有如此大的成就哪？那是因为他们有着自强不息，决不放弃的精神和对理想的执着追求。
以前，我做事常常是半途而废。记得有一次，我有一道题不会，妈妈耐心地给我讲，我觉得不耐烦了就说懂了懂了。妈妈又给我出了一道类似的题，我一看就傻了眼。通过多了真本书后，我懂得了做事要不言放弃，要有耐心，有始有终，才能成功。这本书使我受益匪浅。
科学故事读后感 篇5
科学家的故事这本书我读了好久，我读出了很多感想。
这本书讲了很多关于中外科学家的故事，例如李时珍，祖冲之，华罗庚，以及外国的科学家爱迪生，诺贝尔，巴斯德，牛顿，达尔文，居里夫人等等这些名人。其中最让我读的津津有味的是关于牛顿的故事。
这个故事讲的是：牛顿出生在英国一个普通农民的家里，生下来就失去了父亲。牛顿小时候非常热爱大自然，也非常喜欢制作小玩意，因此耽误了学业。不过，到了中学，牛顿渐渐加强了对学习的重视态度，因为他知道只有足够的知识，才能对他的发明创造作出指导和改进。有一次，牛顿捧着个用木头做成的水车架在了水中，只听见水车嘎吱嘎吱地响了起来，不一会儿就转了起来。这时，一个成绩好的同学向他走了过来，问到：“你知道水车为什么会转吗？”牛顿愣住了，脸一下子涨的通红，不知道应该怎么回答他的问题。那个男孩得意洋洋地说：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”听到了人家的批评，牛顿并没有因此而气馁，反而对一些自然现象产生了浓厚的兴趣。他发奋苦读，渐渐成了班里最优秀的学生，并最终成为科学的巨人、历史的伟人。
这个故事让我从中领悟到：只要一心一意，踏踏实实去做一件事，就一定能取得一定的成就。
记得有一回，我和哥哥带着渔具一起到外婆家村上的池塘钓鱼。哥哥系好鱼线，套上鱼饵，找了个合适的位置，用力将鱼饵甩入水中，水面顿时漾起了一道道波纹。过了一会儿，鱼钩下有动静了，哥哥迅速站起来把鱼钩提出水面。哇！钓到好大的一条鱼呀！我看见哥哥钓到了大鱼，我也跃跃欲试。我就学着哥哥的样子把鱼饵穿好，将鱼钩甩入水中，水面顿时漾起了一圈圈涟漪。我目不转睛地盯着水面。过了十分钟，水面上没有一丝动静。我等得有点急了，开始想放弃了。就在这时，哥哥似乎看出了我的心思，对我鼓励道：“坚持就是胜利，加油，小妹！”我耐着性子继续等了三分钟，这时，水面上有动静了，我立即把鱼钩提了起来。呀！我也钓到了一条鱼。我欣喜若狂，就这样，我们钓到了一条又一条的鱼……
科学故事读后感 篇6
“科学”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾认为“科学家”这顶桂冠戴在头上，便拥有了金钱、地位、名誉……对科学家而言什么是最宝贵的呢？直到我读了《科学家的故事》这本书之后，才深受启发，找到答案。
这本书主要写的是科学家们的辛勤努力以及获得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛顿、“进化论之父”达尔文、“中国克隆之父”童第周、“发明大王”爱迪生……在所以的科学家中，最让我感动的是“镭的母亲”居里夫人。
居里夫人一生专注于研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，并两度获诺贝尔奖。这个奖项是国际科学最高奖，一次都难能可贵，两次简直不可思议！他们的实验工作非常辛苦，冬冷夏热，居里夫人和她的丈夫每天穿着沾满灰土、染着各种液体的工作服。煤烟和有毒气体刺激着他们的眼睛和嗓子，使他们非常难受，但他们从不放弃，一年、两年、三年，直到第四年，他们才发现了镭和钋，换做是我，早就坚持不下去了。这不正体现了他们刻苦钻研、永不放弃的精神吗？
在法国，一克镭的价格是七十五万法郎，七十五万法郎相当于三百多万人民币，这无疑是个巨大的商机，但居里夫人并没有申请专利，而是毫无保留地公之于众。她这种大公无私的精神多么令人佩服！
为什么不同的人对成为科学家的目的有不同的看法呢？反复思索后我悟出一个道理：人生观决定幸福观，幸福观决定科学观，一个人怎样看待幸福呢？有的人认为自己腰缠万贯、富甲一方就是幸福；但也有的人认为一生奉献给大众、奉献给社会就是幸福。我想，我已找到居里夫人这样做的原因！
看完《科学家的故事》这本书，我不仅认识了什么是真正的科学家，而且还懂得今后一生该怎样度过。现在，我已立志：长大后成为一个科学家，给人类做贡献，用一生的年华在科学的大海里畅游。
科学故事读后感 篇7
最近，我读了一本好书，名字叫《科学家的故事》。书中那些妙趣横生的故事和科学家们的伟大精神深深吸引着我，使我对这本书爱不释手。
这本书有许多有趣的故事，其中牛顿的故事最让我印象深刻。有一次，牛顿宴请客人。饭菜准备好后，客人还没有来，牛顿就到工作室去了。客人来了，左等右等不见牛顿出来。于是，大家把饭吃完了，又悄悄离去。牛顿突然想起请客之事，马上出去，一看饭菜已经吃完，自言自语：“我还以为忘记请客了，原来我已陪客人吃过了。”说完，他又回去继续工作，却没想到自己还没吃饭呢！从这个故事中，我可以看到，牛顿对科学的执着，以至于忘记自己的日常生活。
我们都知道，詹天佑是我国杰出的工程师。课文上讲他主持修筑的京张铁路（北京到张家口），是第一条完全由中国的工程技术人员修筑的铁路。其实，詹天佑在此前还修建铁路。他在参加修建津榆铁路（天津到山海关）时，工程进展到湙河，需要建一座铁桥。当时铁路修建权在外国人手中，所以得由他们来设计方案。作文可是，英国、日本、和德国的工程师尝试了都失败了，最后只好让詹天佑来设计。詹天佑研究了湙河河床的地质情况，经过仔细的测量和调查，终于固定了桥基，完成了铁桥的全部工程！詹天佑展现了他的卓越才能。
这两个故事让我想起了另外一个科学家——丁肇中。丁肇中在瑞典领取诺贝尔奖前，曾仔细地翻阅过有关资料，在众多的获奖者答词中，竟没有一份是用中文写成的，于是他决定用中文书写他的答词。虽然遭到许多方面的非议，但丁肇中坚定不移。最后，他用中文写成的答词终于载入了诺贝尔奖史册。
读完了这本《科学家的故事》，我发现，这些科学家都有着坚强的毅力和为国争光的精神，尽心尽力，为科学献身！
科学故事读后感 篇8
牛顿与苹果的故事
老师，同学们，大家好！
今天我给大家讲一个牛顿与苹果的故事。
牛顿是历史上曾出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家
长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢？
直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了。
传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间，牛顿从这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。
牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，他去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩,牛顿与苹果的故事更是广为流传。
善于动手的小爱迪生
老师，同学们，大家好！
今天我给大家讲的故事叫“善于动手的小爱迪生”。爱迪生是美国的科学家，他每次想到一些实验都要动手试一试。他小时候，有一天，他看到母鸡在孵蛋，他就好奇地问妈妈：“妈妈，鸡坐在窝上怎么一动也不动呢？”妈妈高兴地说：“母鸡在孵蛋。”
爱迪生听了妈妈这句话，很高兴，他就在家里拿了一些鸡蛋，先搭好一个窝，在地上铺着厚厚的草，再把鸡蛋放到窝上，自己坐到窝上。没过多久，天快黑了，他的家人很着急，四处寻找爱迪生，最后找到了他。他的家人又生气又高兴地说：“你蹲在窝子上干嘛？”爱迪生说：“我蹲在窝上孵小鸡。”他的家人说：“你孵什么小鸡呀，还不给我快回家。”
还有一次，爱迪生看到小鸟在自由地飞翔，他就想：“小鸟会飞，我们人可不可以飞呀？”他突然想起，汽球没有翅膀可以飞上天，我们人身体里加了气可不可以飞呀？他就看到那里有水汽药粉，就喂伙伴吃，没过多久，伙伴的肚子疼了，爱迪生被他爸爸狠狠地揍了一顿，爸爸还说：“回头不准做实验了。”爱迪生说：“要是我不做实验，我怎么知道我们人能不能飞呀？”
亲爱的同学们，今后我们发现有趣事情的时候，让我们也一起动手做一做吧，或许你也会成为一名科学家！但一定要注意安全哦！
善于观察的小爱因斯坦
老师，同学们好！
今天我给大家讲的故事叫“善于观察的小爱因斯坦”。爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家。在五岁时和家人去郊游，当走进一片茂密的树林时，他却不见了，母亲到处找他，焦急地喊他，他却一个人在林间轻轻地穿行，一会儿摘下一片树叶，细心观察树叶的脉纹，一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑，到了湖边，他就蹲下身来，一动也不动地望着湖面上起伏的微波。当母亲好不容易找到他时，他正坐在地上，凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。妈妈一把拉起小爱因斯坦的手，发现他呆的地方离她叫喊的地方很近，“你干吗不答应妈妈，让妈妈来回的跑。”“没有，妈妈我没听见。”小爱因斯坦说，妈妈只好微微地叹了一口气。
善于观察的爱因斯坦长大后，成为了一名伟大的物理学家，他对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论，大大推动了现代天文学的发展。
科学家小故事
牛顿
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
富兰克林
富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。
波义耳
波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书给他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的。
阿基米德
赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。
数学王子高斯解难题
德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布臵给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。
诺贝尔故事
诺贝尔小时候身体非常瘦弱。十岁时，随母亲前往俄国的贝德尔堡，与父亲团聚，并开始接受家庭教师的指导。十七岁时，到美国留学，两年之后回国，进入父亲的公司从事研究工作。
诺贝尔受了父亲的影响，对研究炸药很有兴趣，后来因为制造炸药和开发油田，赚了很多钱。但是，他看见自己发明的炸药用于战争，感到十分痛心，故毕生努力呼吁世人把火药用于和平。诺贝尔用他的巨额财产成立基金，每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、医学、文学、和平事业有杰出贡献的人。能够获得诺贝尔奖金，一直被认为是一种极大的荣誉呢!实验室里雾腾腾，诺贝尔正在忘我地工作，他的哥哥来找他，说:“诺贝尔，我正在整理我们家族的家谱，你是名闻世界的人物，没有你的自传怎么行呢？你写份自传吧。”
“哥哥，不用吧。”
“那怎么行呢?”诺贝尔的哥哥劝说道，“弟弟，你写自传并不是为你自己，而是为我们家族呀！你写吧。我们家族的家谱里有你的自传，就会增添光彩的！”
诺贝尔还是不同意，他哥哥就反复劝说，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽误你的时间吗?如果那样，你就说说，我来记录、整理吧。”
“我实难从命。”诺贝尔态度谦逊，但语气坚定地说，“我不能写自传，在宇宙漩涡中有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有甚么值得写的哟！”
原来如此！他认为自己做的一切只是为人类该做的一点
点事而己，为甚么要拿对人类的一点点贡献去换取荣誉呢。因此，他始终不答应。
诺贝尔的哥哥只好叹息着走了。诺贝尔又埋头做起实验来。
诺贝尔的遗嘱，是他理想的精华，心血的结晶。虽然他身拥巨富，却不愿把财产分配给亲友们。他认为：大宗财产是阻滞人类才能的祸害，凡拥有财富的人，只应给子女留下必须的教育费用，如果留下过多的钱财，那是奖励懈惰，使他们不能发展自己的才干。
因此，他不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产，设立诺贝尔奖金，奖励当代的世界精英。
弗莱明与青霉素
弗莱明出生在苏格兰的亚尔郡，他的父亲是个勤俭诚实的农夫，生了八个孩子，弗莱明是最小的一个。由于家道中落，他不能完成高等教育，十六岁便要出来谋生；在二十岁那年，承受了姑母的一笔遗产，才可以继续学业。二十五岁医学院毕业之后，便一直从事医学研究工作。
在1928年，弗莱明在伦敦大学讲解细菌学，无意中发现霉菌有杀菌作用，这种霉菌在显微镜下看来像刷子，所以弗莱明便叫它为“盘尼西林”(Penicillin 的原意是有细毛的)。从这时开始，弗莱明便对盘尼西林作系统的研究，到了1938年，盘尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大战期间，盘尼西林救活了无数人的生命。
弗莱明是一个脚踏实地的人。他不尚空谈，只知默默无言地工作。起初人们并不重视他。他在伦敦圣玛丽医院实验
室工作时，那里许多人当面叫他小弗莱，背后则嘲笑他，给他起了一个外号叫“苏格兰老古董”。
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论会。一些实验工作人员口若悬河，哗众取宠，惟独小弗莱一直沉默不语。赖特爵士转过头来问道: “小弗莱，你有甚么看法?”
“做。” 小弗莱只说了一个字。他的意思是说，与其这样不着边际地夸夸其谈，不如立即恢复实验。
到了下午五点钟，赖特爵士又问他: “小弗莱，你现在有甚么意见要发表吗?” “茶。”原来，喝茶的时间到了。
这一天，小弗莱在实验室里就只说了这两个字。弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球细菌的玻璃罐。
“唉，罐里又跑进去绿色的霉!”弗莱明皱了眉头。“奇怪，绿色霉的周围，怎么没有葡萄球细菌呢？难道它能阻止细菌的生长和繁殖 ?”细心的弗莱明不放过一个可疑的现象，苦苦地思虑下去。
他进行了一番研究，证赏这种绿色霉是杀菌的有效物质。他给这种物质起个名字: 青霉素。有了这个发现，人类又从死神的手里夺回许多生命。
爱因斯坦
阿尔伯特 爱因斯坦，1879年出生于德国一个犹太人家庭。他是20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手，是人类历史中最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，他在分子运动论和量子统计论等方面也作出了重大贡献。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文可以媲美。同时，爱因斯坦还以极大的热枕关心社会进步，关心人类命运，反对侵略战争，反对军国主义和法西斯主义，反对名族压迫和种种种族歧视，并为此进行了不屈不挠的斗争。
综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民。他的一生崇尚理性，努力使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。
1995年4月18日，爱因斯坦逝世于美国。遵照他的遗嘱，不举行任何活动，不立纪念碑，骨灰撒在永远对人保密的地方，为得是不使任何地方成为圣地。
居里夫人
居里夫人（1867—1934），原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。
居里夫人出生在波兰华沙市的一个教师家庭。10岁丧母、家境贫困，造就出她吃苦耐劳、好学不倦的品质。几乎与此同时，科学之缘将她和彼埃尔•居里吸引到一起。1895
年两人结了婚。1897年，居里夫人看到亨利•柏克勒尔发现铀具有放射性的报告，引起她极大兴趣。她悉心探索、反复实验，与居里先生密切合作，终于研究出两种新的化学元素，它们比铀具有更强的放射性。一个是“钋”，另一个是“镭”，为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。
1906年，居里先生突遇车祸逝世。居里夫人以坚强的意志战胜巨大悲痛，承担起全部家庭责任。很快地，她又继任了居里先生在巴黎大学的课程，并指导实验室工作。1911年，居里夫人参加法国科学院院士竞选，由于有人提出“女人不能成为科学院院士”而以一票之差落选。但这阻挠不住她献身科学的追求。同年12月她又获得了诺贝尔化学奖。
居里夫人富于牺牲精神。第一次世界大战期间，她利用X光设备诊救伤病员。她长期在艰苦的条件下进行射性元素研究，致使有毒物质侵害了她的健康，晚年身患疾病。1934年7月4日因白血病逝世。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。
爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，生活一直艰苦简朴。有一年，比利时王后邀请他访问比利时。为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，到火车站迎接。等着，等着，旅客都走了，他们也没有迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。
“什么?你们没接到贵宾?”王后着急地问。
“我们在火车到站之前就等着，直到人都走光了也没有看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。
“你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。”王后吩咐道。
于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人——爱因斯坦。他们只得和他一走步行到王宫。
比利时王后奇怪地问他：“您为什么不乘我派去接您的车子呢?”“我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。
科学故事读后感 篇9
小的时候，我在姥爷家里，看着姥爷用一把锯子锯出一根根木条，用那些木条又做出了一张张、一把把的桌子和椅子。当时我很好奇的想：这个锯到底是谁发明出来的呢？但是那个时候我还是太小了，还不能找出来正确的答案。
后来，有一天我的姥爷给我买了一本《科学家的故事》他说：“我只要认真读，从这本书里你就能找到小时候你提的问题的答案。”之后我非常用功地读了这本书以后，我知道了：鲁班原来是我国古代优秀的土木建筑工匠，相传他有许多杰出额的发明创造。
鲁班姓公输，名般，春秋时期鲁国人。因为“般“与”班“同音，古时可通用，所以人们经常称他——鲁班。在东周中期以前，土木工匠们的劳动非常繁重，而鲁班利用他的智慧创造了许多灵巧的东西、工具。一天，他上山察看，突然脚下一滑，鲁班本能的去抓住身边的一种野草，手一下子被划破了，渗出了鲜血。通过仔细观察，鲁班发现草的两边长满了锋利的小齿。他想：既然小草的齿都能划破我的手，那带有许多小齿的铁条应该能锯断木头吧。
在铁匠的帮助下，鲁班做了一个带有许多小齿的铁条，用它来伐木，果然省时省力。鲁班给它取了个名字为“锯“，又安上了一个工字形的木头把手，使用时既方便又安全，极大地推进了木工工艺的发展，是一项伟大的发明。据《墨子》一书记载，鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。由于他的奉献，人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“，以此纪念这位能工巧匠。
通过这个故事，让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。我们也要学习他的聪明智慧。
科学故事读后感 篇10
假日里，爸爸带我到新华书店购书。我看到了《科学家的故事》，随手翻了一下，觉得挺有趣，就让爸爸帮我买下来了。
回到家，我捧起书迫不及待地看了起来。首先，我翻开目录，原来，中国的科学家是那么多的，比如有发明家：鲁班、蔡伦、张衡……其中令我最深刻的故事是：鲁班在陡坡路上不小心脚下一滑，身体便顺着山坡滚下去，鲁班连忙用力抓住一把芽草，哪知他刚抓住芽草，手心便一阵剧痛，鲁班狼狈地爬起来，伸开手掌一看，手心渗满了血。
但是，鲁班没有急着处理伤口，忍着痛，细心地观察芽草，令我最惊奇的是，鲁班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：应该是鲁班为了观察才这样做的吧。经过鲁班细心观察和不断地努力终于发明了锯子。
鲁班真是我们学习的好榜样。我们应该向鲁班学习他那种善于观察的习惯和爱动脑筋思考，勇于创新的精神。
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感动的故事读后感(篇1)
我想，或许我们会从中获得一些启示。我认为这样的教育可以称为终身教育。其实，这种教育也在灌输，但它不同于传统的灌输。它充满灵性和智慧，能深深震撼每一个孩子的心灵，发挥潜移默化的作用，为每一个孩子树立起深远而实用的目标。
“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”一些教师，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些教师，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的教师，他们的成就是不一样的。
因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。此乃感触一。
《城南旧事》这本书讲了小英子儿时的故事，以下是由为大家收集整理出来的《城南旧事》读书笔记，希望能够帮到大家。
寒假里我读了《感动教师的教育故事》。这是一本提高教师人文素质和纯洁心灵的好书。 是人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。
读完这本书，我知道在课堂上，我们的老师应该用我们的心去感动我们的心，用我们的生命去照亮我们的生命，用我们的灵魂去唤醒我们的灵魂，用我们的智慧去培养我们的智慧去唤醒我们生命的色彩。构建和谐课堂，提高师生的生活质量，具有十分重要的意义。作为一名教师，我们不应该忽视学生成长过程中的每一个重要因素。课堂作为教学的主体地位，应成为培养学生健康成长的场所。教师要创造和谐的课堂环境，使学生在课堂上通过学习得到发展，最大限度地锻炼自己。
在工作中，我们经常遇到类似的情况，也做过同样的事情，但是教育的效果要差得多。在这些老师的无私关怀下，我们培养了一个学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。
批评，也是需要潜心学***术 。孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。常常犯错误。
书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方法去处理问题，要用有效巧妙的方法去处理问题，幽默的批评让批评也很美丽 ，班集体也很和谐 ，润物细无声。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。
如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？调整心态再采取措施，教育的效果可能会让你更满意，收获更多。不仅对孩子，对我们周围的人都一样。这样，你会发现生活因为宽容而精彩，心情因为宽容而灿烂。
在这本书中，王爱民全面解读了男孩的心理特点和成长规律，让家长了解男孩面临的机遇和挑战，掌握男孩教育的方向和技能，真正做到事半功倍地传授思想。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》每一个细节都含有大量具体的教育实例和操作指导，是众多成功父母总结出来的教育经验，简单实用，能引导我们解决男孩教育中最常见、最关键的难题。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》以培养上进、自立、坚强、乐观、仁爱的男子汉为目标，全面塑造男孩的体格、德行、意志、情感，是全面的、真正意义上的英才教育。
这本书的重点是如何教育孩子从出生到青春期。将中国家庭教育与国外家庭教育进行比较，强调家庭教育的重要性。
第一节《影响学生一生的课》是我最喜欢的故事。“今后的日子里。我将永远珍藏那堂影响我一生的普通的一课，让这快瑰宝永放催璀璨之光。
”的那句话， 让我陷入了沉思。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。
如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？故事中的校长和老师用成功的例子告诉我，当我们生气的事候，首先要沉默五分钟，不要急于批评学生，不要让我们的情绪失控。因为沉默五分钟后，我们不再冲动。我们可以冷静地面对紧急情况。
沉默中，理智战胜情感；沉默中，改变中国共产党的传统教育方式；沉默中，收获快乐。我班上就有几位经常犯错，很调皮的孩子。每天处理他们的事情，我有点疲惫了。
久而久之当他们又调皮惹事时，我的心情就特别差，一上来就忍不住先批评。班上的小a坏***别多，老师的批评他当你唱歌，处理他的问题真让我心烦。读完这个故事，我觉得我必须反省一下自己。这个孩子经常这样做，说明他养成了一天不换两天的习惯，更不用说老师的几句批评和责备了。
如果教师再也不能控制自己的情绪，仅仅是一味的批评和说教，只会让学生远离，恶化师生关系。我想我以后要尽量冷静地处理。首先，我需要调整自己的心态，控制自己的情绪。
教师要能放下架子，建立相互尊重、平等和谐的师生关系，对学生更加宽容。他们不应该讽刺那些犯了错误或回答不了问题的学生，给他们自尊。这种自尊将成为学生进步的动力。科威特作家穆尼尔纳素夫曾说：“一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对别人的不足处，以爱心劝慰，晓之以理，动之以情，使听者动心、感动、遵从，这样，他们之间就不会存在感情上的隔阂，行动上的对立，心理上的怨恨。
”教师也应对学生的不足与错误采取宽容的态度，允许学生反复，允许学生犯错误。但宽容决不是纵容，当发现学生犯了错误后，应及时进行说服教育，但要建立在人与人平等的基础上，要使学生从教师对他的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解中，学到尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解，己所不欲，勿施于人，己所意欲，尽施于人，使学生在轻松愉快的气氛中健康成长。
感谢这本给我带来的思考。一个站在教育第一线的教师，用自己的心血和行动，告诉我们教育的真谛。我们要喝彩我们的热情，奉献我们的真情，让我们用生命的激情点亮学生的未来，让他们在灿烂的星空中，带着自信的微笑自由飞翔！
读后感写作要点
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
第二件东西是一双合脚的鞋子，是给聪明兔的，因为他想：“聪明兔总是光着脚丫子跑步，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给它做一双合脚的鞋子。”聪明兔穿上鞋子后，走路发出的声音却引来了尖嘴狐狸，差点被狐狸捉住。
读后感的主体是“感”。要实事求是，我们应该在阅读原著的基础上，作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点
读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。阅读后的感受是写作体验的最深点，不是书评，无法全面介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
蹦蹦跳跳、干干净净、急急忙忙、家家户户、哆哆嗦嗦、摇摇摆摆、大惊小怪、认认真真、匆匆忙忙、来来回回、安安静静、鬼鬼祟祟、自言自语、热火朝天、一无所知、无精打采、小心翼翼、恍然大悟、装神弄鬼、无影无踪、提心吊胆、异想天开。
要真实自然
我想，苏霍姆林斯基之所以能这么做，是跟他热爱学生、热爱教育事业密不可分的。而我们呢，提高不了后进生，便抱怨他们，甚至是放弃他们，在如今的应试教育下，一些老师失去了等待后进生转变的耐心，再加上平时忽视了阅读的重要性，教育理论和教育方法掌握的寥寥无几，研究学生更无从谈起。这样又怎能帮助后进生提高呢?
读了此书我有了方向，想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学生。两者相结合，就会在教育工作中寻找到工作的成功与乐趣。
就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
感动的故事读后感(篇2)
父母养育我们，我们应该给他们更多的回报，不要和孝心讨价还价，因为孝心是无价的！
江苏省东海县海陵路小学五（3）班梁宇
指导老师：杨静芝
《感动孩子的真爱故事》里记录着一篇篇触动人心的真爱故事。如《女强人的慈母心》、《百位“奶妈”与一只小猴》、《最后一课》等。书后面有这样一行字：
“真爱是我们的护身符，真爱是心灵的阳光，真爱是人生幸福的源泉。”
我认为，真爱是生活的点点滴滴，《女强人的慈母心》中有这样一个片段：“养只什么宠物好呢?哈文本希望女儿喜欢宠物猫,或者鸟之类,因为她从小便怕狗。
然而，在和女儿商量之后，法图玛·李得知他喜欢狗。女儿爱狗，自己爱女儿，没办法,哈文只得让步于女儿。虽然自己对狗充满着恐惧，但为了培养女儿的爱心，她决定“豁”出去了！
……读到这儿，我哭了。为了培养女儿的爱，哈文决定放手，把她最害怕的狗领养回家，这就是真爱。在我们生活的地球上，有不同的种族，不同的语言，但人们的心是如此善良。
如果世界上没有真爱，世界将是一片沙漠。夜深人静，我被一声惊醒，看见妈妈在打蚊子。我说:
“妈妈，都凌晨了，睡一会儿吧！”“宝贝,不用。妈妈不困。
”我早上醒来，看到妈妈布满血丝的眼睛，我的眼湿润了。
真爱不是用金可以钱买到的，真爱是我们的护身符，真爱是心灵的阳光，真爱是人生幸福的源泉。真爱渗透在生活中的点点滴滴。
感动的故事读后感(篇3)
傅家中心小学阎珊珊
《感动教师的119个教育故事》（出示第一张幻灯片）精选了119个能够感动教师心灵世界的经典教育案例，通过（出示第二张幻灯片）爱心、引导、尊重、真诚、激励5个部分让我们看到了众多优秀教育工作者们在教学中含辛茹苦、呕心沥血，将一个个存在不同问题的学生送上正轨、提升人格的感人事迹。教师的日常生活中，存在着许许多多感动心灵的教育故事和案例，在对这些教育故事进行赏析的过程中，我发现了很多生活中存在的教学可能，用教育的眼光看待生活，将更好地引导我们探寻教育世界的真谛。
教育存在于感动中；教育存在于细节中；教育存在于故事中；教育存在于生活中。这本书不仅包含了教学活动中的生活故事、课堂教学中的故事，还包含了一些关于教学理论思考的内容。
其中很多的小故事对我的感触很深，我截取了两个想和大家一起分享（幻灯片三：第一个小故事）好多学生自信心缺乏，教育要让孩子“昂起头走路。”一个丧失自尊、自信的人是可怕的。
他的活力会枯竭，他的微笑会僵化，他的情绪会卑鄙，他的勇气会枯萎。于是，胆怯、退缩、怀疑、逃避成了他一生的全部。自信源于受到尊重。
撒手骑车的铤而走险只因为“他们说我什么都不会”，这或许会得到老师的重视。所以，不能让孩子“抬不起头来”，要让他们自信、有尊严的学习和生活。
关于教育理论方面的故事书中也有很多，如《老师，你这是暴风骤雨》 （**幻灯片四：故事二）。教师之为教，不在于全盘授受，而在于相机诱导。
这位老师并非全盘授予，要求学生完全按照自己的思路走，而是相机诱导，充分发挥学生的主观能动性，收到很好的效果。
一、我摘录几句本书中的部分精彩语句与大家共享：（出示幻灯片第五张）
教育科学是一门指导和启发的科学，是引发学生进行自我教育的科学，是研究如何帮助学生的科学，是研究师生如何交流的科学。
教育的本质不是管理，而是帮助和沟通。
在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少，管在什么地方，**应该严，**应该宽，**必须管，**不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理的人，永远不会懂得什么是教育。
教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。
安全固然重要，但如果它压倒了教育，学校将不再是学校，而是保险公司。学校的一切管理措施都应该是为了学生的发展，而不仅仅是为了管理者的方便。
教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。
二、谈谈我的点滴感想：
在平时的教育教学中，我经常感觉事情很多，感觉很累，但效果一般。反思我的工作：为什么我觉得这么累，但效果不太好？
是学校的管理体制的问题？还是我的工作方法有问题？看了张仁贤老师写的《感动教师的119个教育故事》这本书后，我发现我应该改变一下我的思维方式了。
我想摆脱错误的思维方式，做一个聪明的老师，做一个轻松而睿智的教育家！
1、做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。
读完这本书，当我遇到违反纪律的学生时，我会用我的大脑再次处理它。平时，学生会犯一些错误。下课后我会让他们接受批评。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。
后来，只要遇到违法的学生，我就采取这样的方法，效果比较好。
张仁贤先生也一再强调，爱是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。“爱与责任”是当代教师之灵魂，“师爱”是师德之必备。但是，张老师同时指出，不能因此迷信“师爱”。
他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，爱是万应灵药，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”，他们嘴里是“爱”，心里想的是“权”，是对学生的“管、卡、压”。
张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求老师的爱去完成不属于它的任务，就像我们不能要求医生用爱来**病人一样。所以，没有爱是不够的。
爱不是迁就，爱需要理智。
2。以欣赏的眼光对待每一个学生
如果你仔细欣赏它，你会发现每一片叶子都是如此美丽，充满生机。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。
3与学生互相尊重
“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船，……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？
热爱学生、教育学生是个艰巨的灵魂，性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”，他们的教育故事使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。我们要以身作则，向身边优秀的教育工作者学习，树立以教为荣、以教为乐的专业思想和情感。
只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
读这本书，让我心里有些激动，让我学到很多东西，让我知道代课老师也有它的价值。让我知道，老师不是教了多少年，而是用心教了多少年。当教师就要努力以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
感动的故事读后感(篇4)
读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动，只需要一颗真正被爱充满的心。
本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》，主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村，当救援人员赶到时，小山村已夷为平地，全村几乎无人幸免于难，只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能活下来的原因是感动得流泪。原来，她是靠站在父母用身体搭建的梯子上生存的。更重要的是，她的父母双目失明。看完这个故事，我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都冲到了我的心里，我被这伟大的母爱震撼了，只有父母才会为了孩子放弃一切，甚至生命！
小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。
回顾那些小小的细节，总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有“**屋”，还教会我们做一个爱心天使，让我们永远遨游在书的海洋里。
一棵刚栽的幼苗，如果离开了人类细心的呵护，怎能经得起烈日、狂风、雷雨、冰雪的侵袭而长成擎天大树？同样，一个人如果没有父母的关心、老师的教育、亲戚的关心和朋友的帮助，就不可能对国家和社会有用。
“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。
书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”
为了给生病的母亲送上一束康乃馨，一个**岁的小女孩每天花一个星期的时间在街上走来走去，捡矿泉水瓶要钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈**，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。
感动的故事读后感(篇5)
在这个愉快的寒假，我读了许多有趣的书：《少年魔法师》、《雾都孤儿》、《汤姆叔叔的小屋》等，这些书充实了我的假期，给我带来了无限的快乐。其中最令我感动的就是《感动一生的100个父爱故事》。
这本书主要讲述了100为伟大的父亲，对孩子各种各样的爱，为自己的孩子付出了一切，甚至在生死攸关的时刻，毫不犹豫的将生的希望留给了孩子，为孩子撑起爱的保护伞，他们是多么的可敬呀！我想这些孩子会为他们的父亲感到骄傲，快乐地成长。
其中有这样一个故事让我难忘：在一个小村里有一位泥塑家，他的孩子看到父亲捏出的栩栩如生的作品，就开始跟着爸爸学习，几年后，孩子的泥塑也达到了一定水平，他经常拿着自己的作品得意的向父亲展示，谁料到，每次展示给父亲的作品总是不翼而飞，儿子很奇怪，偷偷的跟踪父亲，发现父亲把自己的心血全部毁掉了，儿子伤心地询问父亲原因。父亲说：
“我相信毁掉后你能做出更出色的作品。”父亲这种严格苛刻的爱，让儿子明白了一个道理：成功是不断地总结经验，不断地发现不足， 不断地去创造.....
父亲虽然毁掉了儿子的作品，却培养了孩子顽强的性格，为他的成功奠定了基础。最后，他的儿子成了世界著名的雕塑家。
从这个故事中，我想到了自己的父亲。在我学***候爸爸总是帮助我；在我伤心时，爸爸总是安慰我；在我取得好成绩时，爸爸总是装作若无其事的表情，但我还是感觉到了他发自内心的快乐；在我遇到挫折打击时，爸爸又给予我坚强的支持，不断地鼓励我超越自己。父爱无处不在，虽然表达方式不同，但目的都是爱，是渴盼孩子的成才。
只要你细心观察，父爱无处不在。
感动的故事读后感(篇6)
今天，我读了《感动孩子的真爱故事》这本书，书里的主人公有名人，也有普通人，有中国人也有外国人，每个故事都是那么真实那么感人，在字里行间中我感受到了真情的伟大和可贵，就像那冬日的一缕阳光，温暖着心田。
其中有一篇《女强人的慈母心》让我印象深刻，故事的主人公叫哈文，她是一名著名导演，策划了很多大型综艺节目，并使这些综艺节目成了央视的收视王牌，因此被誉为女强人。她有一个女儿。她非常爱她，但不纵容她。有时她很善良，有时很严厉。文中有一个片段，让我记忆犹新，哈文从小就很怕狗，但她的女儿却非常喜欢小狗，她爱女儿，同时也想让孩子培养爱心，于是，她作出了一个决定，她毅然地抱了一条比熊宠物犬回家，自打家里多了这条小狗，女儿也发生了变化，她每天给小狗喂食，眼神和动作都充满了爱心，就是这样，她用自己的恐惧换来的是女儿的爱心和勇敢，读到这，我突然很有感触，我想起了我的妈妈，妈妈也是非常怕狗的，但是我喜欢，我想每天给小狗喂食，看着它长大，于是妈妈做出了让步，养了一条小狗，当时我却不以为然，现在我似乎能感受到了妈妈的用心良苦了。
这就是父母对我们的爱，每个人的背后都有无数双手，默默地在奉献着，父母的关怀呵护，老师的辛苦培育，同学们的互相帮助，这一切都是真爱的证明，真爱渗透着生活中的点点滴滴。
让我们在动人的故事中沐浴真爱，一起成长！
感动的故事读后感(篇7)
五二班景煜
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有认真地去读好一本书，品味一些精彩内容，探索一些不懂的问题。这样，才算读完一本好书！才算获得了一笔巨大的财富！
今天，我读了一本故事书，这让我感觉很好。如果，大家想听，我就和大家说说吧。总之，幸福应该与大家分享。 那才是真正的幸福。
这是一本很值得小学生看的书——《感动小学生的80篇故事》。只要你读完这本书，你会明白很多道理：父母的爱是无私的，父母为我们付出了很多却不求回报，只求儿女身体健健康康，生活幸幸福福。
这样，他们就满足了。
当我读到第一个故事时，我流下了眼泪。母亲为了养活她的两个才有五六岁的儿子，每天都去干苦工，工资也不多，还经常受到老板的打骂，员工们也经常嘲笑她，但她不懈努力，不管别人怎么说怎么骂，她也做好自己该做的事。他一天只能挣十多元。 他只能做一盒米饭，然后带回家给孩子。 肚子饿时，他会喝几口以填饱肚子。
一天一天，母亲饿死了，两个儿子被送到孤儿院。读到这里，我想：这是一个多么伟大的母亲！
她只顾孩子，不顾自己。因此，我们应该更加重视父母，使父母能够体会到我们的爱心，并回报他们。
还有一些关于爱情的故事。我们需要知道如何表达感激之情。爱是一种魔力，感恩是一种道德品质。有爱和感恩，这是小学生应该做的。
父母为我们做了很多，这远远超出了他们应该为我们做的。他们的爱是无私的，他们不能用金子买回来。我们应该珍惜他们，不辜负他们的期望。我们应该从现在开始，让自己更加努力，更加出色。
西双版纳我的家乡
五二班景煜
西双版纳位于辽阔的澜沧江上。她是镶嵌在祖国西南边陲的一颗璀璨明珠。这里神奇的原始森林，浓郁的民族风情，古老的贝叶传说，绚丽的热带雨林风光和丰富的动植物资源让世人魂牵梦绕。
跨过群山，走进这片古老的土地，一幅如画的景象映入眼帘：
“黎明之城”——允景洪，西双版纳政治、经济、文化的中心，一座绿色之城。街头郁郁葱葱的树木迎面而来，道路两旁“南国美女”椰子树亭亭玉立，高大挺拔的棕榈树，窈窕淑女般的槟榔树……把黎明之城装扮的纷外妖娆。
西双版纳也是茶的故乡，茶文化源远流长。云南六大古茶山就有两座山矗立在这里，云南最大的古茶树生长在勐海境内的布朗山，西双版纳又是世界名茶普洱茶的故乡。瞧，绵延不断的青山绿茶，绿荫遮盖的民族村寨，稻穗飘香的田园坝子点缀着茶乡的美丽，此时端起清香的绿茶细细品味，你会感觉到浓郁的古茶文化。
“泡沫跟着波浪漂，傣家跟着流水走”傣家人民爱水，敬水和水有不解之缘。相传很多年前有一群爱水的队伍越过高山，穿过森林，翻过峡谷，走过田坝来到澜沧江畔，因为他们依恋水在江畔定居下来，这只队伍就是傣家人民，他们对水真挚的情意和祝福，傣家人离不开水。傣家人为了以水狂欢在每年的4月13日至4月15日欢度这个神圣的节日——泼水节。
三天的泼水节有很多活动。第一天是龙舟赛，第二天是赶上钟摆，第三天是洒水。
赛龙舟时宽广无比的江面上，数只龙舟在争先恐后的向江对岸划去，龙舟上的傣家小伙在船上呐喊“嘿——喽，嘿——喽”齐心协力的前进，江畔也是人如流水，人们带着节日的喜庆来**赛龙舟。晚上，人们也聚集江畔拿着自己的水灯，真心的把水灯放到水里，也把祝福放到水里，水灯燃着光向东流去，带着让人们幸福快乐的使命漂入大海。。。。。。
云雾弥漫的黎明之城，植物皇冠上的宝石，绿荫遮盖的民族村寨，无边无际的胶林，还有璀璨斑斓的人文景光，情深意重的民族文化，好客的各族人民等等。
这就是我的家乡——西双版纳
感动的故事读后感(篇8)
读《感动教师的119个教育故事》有感
读一本好书，就是和高尚的人谈话，星期天在家中在网上阅读了一本好书，书名是《感动教师的119个教育故事》。
这本书没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的 119 个中外教育艺术故事，每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。这里有许多名师和班主任。他们是李镇西、任小艾、斯霞、窦桂梅、本华霍懋征、孙维刚等。
他们把自己的思想和做法融合起来分别做了展示，一个个鲜活的事例，一个个感人的故事，令我深受感动。
**一下这本书的特点：
1、深刻性
本书深入浅出地阐释了关于教育教学的故事，对教育教学领域中普遍存在的难题给以解答。
2、独到性
本书独具慧眼，从教育教学众多实例中遴选典型的119个教育故事，从平凡的教学活动中发掘出不平凡的教育教学方法和策略，真知灼见，为教师进行高纬度教育教学提供不可多得的资源和借鉴。
3、广博性
为了帮助教师真正地把握各项教育教学技能，达到高纬度教育教学的境界，本书纵横捭阖，旁征博引，不仅阐释了广阔、博大的理论知识，而且引用了诸多资深教育专家和学者的研讨成果及独到见解，给教师以教育理论知识的熏陶。
4、启发性
本书就高纬度教育教学提出了深刻、独到的见解，极具启发性，给教师一般性的理论指导的同时，还给教师具体、实际的操作方法和策略，引导教师根据自己的实际教学情况，选择最适合自己的教育教学方法和原则，从而真正达到高质高效教育教学。
以下谈一谈自己的一点收获：
一、疏导强于围堵
大禹治水的故事给了我们一个启示：教育要顺应儿童的潮流。围堵迟早会坍塌，根据情况引导是正确的。到了初中，孩子们的身心正经历着重要的变化。
他们的骨骼、肌肉和其他生理器官日益发育成熟。他们的思想、认识和情感日益丰富，趋于独立。他们精力旺盛，但理性欠缺。
他们渴求刺激，但自制力弱。这将导致一些不寻常的行为，如冲动，冒险和忽视纪律。如果一味地强压和制伏，很容易导致师生之间的对立。
根据这些特点，我们不能简单地予以制止，而要因势利导，将孩子的精力引向意志力的培养、良好品质的塑造的轨道。对于孩子的教育引导，要努力发现他们身上的积极因素和闪光点，不要动不动就训斥，要善于用言语来诱导他们，因人施教，授之以法，导之以行，晓之以理，激发和培养他们对学习的兴趣，真正地变要他上进为他要上进。这样，达到了教育的目的。
二、相机诱导，和谐教育
我国著名的教育家叶圣陶先生指出：教师的教学，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯然之功弥深，乃为善教者也。叶老所提出的相机诱导就包含有教育契机。
所谓教育机会，从学生的角度来说，就是愿意接受教育的机会。什么是学生乐于接受的教育时机呢？往往是学生产生某种需要的时候，如有困难需要帮助时、得病需要关怀时、有成绩需要赞扬时、受处分需要宽恕时、挨批评需要尊重时、学习困难需要辅导时&&，不同学生不同时期、不同问题，心理需要也不同。
教育契机就是根据学生身心发展规律，采用多种适合学生的心理特点的方法及措施，帮助学生个体和整体主动认识、调节、发展，并形成良好的心理素质。在日常课堂上，教育机会往往大量出现。
它有三个显著特征：
一。教育机会是不规则的，可以满足和寻求；
2。教育机会对班主任具有重要的教育价值；
3、教育契机是稍纵即逝的。这三个特点要求班主任在班级管理中要有敏锐的眼光，善于发现；要有迅急的手，善于捕捉；要有睿智的脑，善于利用。一句话，机遇常常是为有准备的人准备的， 教育无处不在的，关键是班主任要善于识别教育契机，及时抓住它并加以利用，从而构建和谐教育。
感动的故事读后感(篇9)
也许这本书的题目有点长，但其中的关键词很容易就能找到——“感动”，对！就是这两个字。感动是什么？它能融化那些心如冰的人。它能让人激动得哭
这本书一共有100篇故事，即使那些故事有长有短，各不相同，但它们都有一个共同点，那就是令人感动，母亲与女儿之间的亲情，哥哥和弟弟的手足之情，朋友与朋友的友谊……
当我看到了这本书的第一个故事，我就被它迷住了，并不是因为那精美的插画，而是那些文章让我震撼了即使是生活中的细节，也充满着爱。
最让我感动的故事是：
“我”和弟弟去沙池玩，一个比“我”大的孩子说我们占了他的位置把“我”推倒了，弟弟立即站在“我”的面前，张开双手，大喊：“不许伤害我哥哥！”一个只有几岁大的小孩子，竟然做出了这番举动，可见他是多么爱他的哥哥，即使他知道自己根本没有那种能力去保护哥哥，这也许是人的内心最纯真的地方。
看着，不知何时，我的眼睛开始湿润。不是因为我的眼睛累了，而是我被感动了。
也许你不知道，就连平日母亲为我们做饭、洗衣、扫地……也是在爱我们，父母的训斥也是在爱我们，而我们却回报了他们什么？对饭菜的挑三拣四，对于他们的训斥加以还击……妹妹年纪小，爸妈给予多一份的关爱，就觉得爸妈偏心，不爱我了，而心存叛逆，甚至由此不喜欢自己唯一的亲妹妹。多傻，多幼稚啊！
看完这本书，我真的很想拥抱我的父母和妹妹。
感动的故事读后感(篇10)
看完这本书，我有几个想法迫切地想要在自己的工作中加以实践，努力让自己去快乐地工作，做一个真正的人民教师。
作为老师，我要做一个有真情实感的老师。
作为教师，就是要教学生做一个有真情实感的人。如果所教的学生都是冷血的，都为与老师扮演相反的角色而骄傲，那么这就是我们教育的失败。我认为我们教育的最终目标是培养真正的人，真正有感情的人。
自我反思一下，在平时的工作中，我的确存在着一些应付性的思想，对后进生不太关注，对班级管理过于强调纪律，而忽视情感的作用。所以，作为老师，我不仅是知识的传播者，还应该是引导学生去关注人性中最美好的情感，发现真善美的引导者，用自己的真情实感去感化学生、感动学生、影响学生。尤其是对待后进生，一定要平等地对待他们，发现他们身上的闪光点，多鼓励多表扬他们。
作为教师，“心中有学生”，对学生多一份关爱，多一份牵挂。只有开卷有益，多读书，多包容，多教育，才能有更多的方式方法更好地开展工作。我坚信：一切的一切总会有快乐的收获。
最新《鹿和狼的故事》读后感
你认为写范文不容易吗？一般来说，我们经常需要写一些与工作相关的文件，范文的重要性和价值已经被广大群众所认可。因此，幼儿教师教育网为大家整理了标题为“《鹿和狼的故事》读后感”的范文，希望能帮助您解决一些疑惑。
《鹿和狼的故事》读后感(篇1)
狼与鹿的故事，全文主要讲，美国**出于对鹿的喜爱，命令全国的猎人开始捕杀鹿的天敌，不光狼，连豹子，老虎也猎杀了不少。从此，鹿变成了整个森林的“宠儿”。它们在人类的保护下继续繁殖。
就这样。多年来，鹿的数量从4万只增加到10万只。它们在森林里啃来啃去，啃着灌木丛，啃着小树，啃着大树的树皮，最后，整个森林渐渐消失了。
鹿们在饥饿中煎熬，最终倒下。人们后悔至极。
这是自然之道。类似的案例有很多，不计其数。记得书里还有这样的一个故事：一个向导带着导游们来到海边游玩，他们在一个沙坑里发现一只小海龟，出于好奇，人们把它送进了海里，可怕的是情发生了，那个坑里的海龟一个一个地往海里爬。
这时，可把天空中的食肉鸟给乐坏了，它们叫唤着。当人们反应时，一切都晚了。
大自然是无情的，但只要人们不干涉，至少有些是可以避免的。
大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……
20世纪，在美国的一边，有着精力充沛、残忍的狼和温顺的鹿。**想让鹿多一些。经过25年的捕猎，狼的总数一直在减少。鹿虽然没有天敌，但没有增加，反而急剧减少。
**我从没想过狼是森林的保护者
大自然是我们朝夕相处的好朋友，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上有593种鸟类、400多种动物、209种两栖爬行动物和201x0多种高等植物濒临灭绝。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒临灭绝，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……
《鹿和狼的故事》读后感(篇2)
狼掉进了陷阱。狼骗不了那只老山羊。反而山羊把这事给小动物们说了，小动物们都说老山羊做的对。
又过了一些时间，来了一只小猴，狼又用骗老山羊的办法说他是只狗，哄骗小猴子，小猴笑着说：“狼先生，您别骗人了。你骗不了我，因为一只老山羊在这个陷阱里看到了一只狼。那狼呢？
就是用这样的手法骗他的。所以您骗不了我。你最好待在陷阱里等猎人来。
”小猴说完，一蹦一跳地走了。
又过了一会儿，来了一只母狼，陷阱里的狼急忙说：“您好，美丽的太太，您有一颗善良的心。我是一只公狼。
我不小心掉进了陷阱。你只要伸一条腿，我就得救了。您如果救了我，我以后就是您的仆人，有了食物我就先孝敬您，您让我干什么我就干什么，行吗?”
母狼想了一会儿，说：“行。”母狼照办了。
公狼刚爬上陷阱，趁母狼不注意，一脚把母狼踢进陷阱里了，公狼边走边说：“让我孝敬你，没门!”
猎人回来了，“砰”，一枪。狼死了。猎人用它的**做了一件毛皮大衣。
《鹿和狼的故事》读后感(篇3)
人也是平等的，每个人的存在也起着必要的作用。每个人、每个动物都有它的作用，所以，我们不能轻视任何一个人、动物，不管是残疾人还是老人，他们都有着自己的作用！
美国**认为狼是**的象征，鹿是善良的象征。为了保护鹿，结果在凯巴伯森林里消灭了6000多匹狼，但是导致了鹿的迅速繁殖，最后导致凯巴伯森林面目全非，这就是破坏生态平衡的后果。同样，历史上这样的事数不胜数
1976年，西班牙从美国进口了5万只螃蟹，并在三角洲养殖。近年来，它已经繁殖到数亿只，而当地**每年只能赶上400万只供人类消费。稻田里的水沿着密密麻麻的蟹洞干涸；螃蟹在水里吃鱼和虾、水生植物和稻苗。
上世纪30年代，一些商人把非洲大蜗牛运到夏威夷群岛进行人类繁殖。有的蜗牛长老了，不能食用，就被扔在野外，不到几年，蜗牛大量繁殖，遍地都是，把蔬果啃得乱七八糟。人们喷化学药剂，连续15年翻耕土地也不能除净……
人类是最聪明的动物，这点无可非议，但人类也可以说是最愚蠢的生物，每一场生态被破坏所发生的悲剧，几乎都是人类所造成的。而凯巴伯森林在1995年实行了“引狼入室”计划，森林才逐渐恢复原来的生机。
《鹿和狼的故事》读后感(篇4)
20世纪初，亚里桑那州北部的凯巴贝尔森林依然郁郁葱葱，生机勃勃。大约有四千只鹿。**的狼是鹿的敌人。西奥多·罗斯福希望烤肉串森林里的鹿得到有效的保护，所以他命令雇佣猎人在那里猎杀狼。
经过25年的捕猎，有六千多只狼先后毙命，让狼群变的所剩无几了。自从狼**杀后，鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮，一切鹿能吃的东西都难逃厄运，山坡被吃的土地也裸露出来了。灾难终于发生了。有10万只鹿，但现在只有4万只病鹿。
我认为**做得不对，这会减少鹿的数量，破坏生态平衡。一些不法分子砍伐山坡上的树木，破坏植被，迫使动物离家出走。虽然那些狼吃了病鹿，所以在不了解的情况下，不要随意判断，会造成不同的结果和错误。
森林里需要狼，也需要鹿，两者不可缺少。人们必须保护生态平衡和自然，尊重动物乃至整个生物世界的相互关系。
《鹿和狼的故事》读后感(篇5)
同学们，鹿在你们印象中是怎样的呢？一定是可爱、美丽和善良的化身吗？至于狼，它们一定是**、残忍和可怕的。
恐怕你们读了《鹿和狼的故事》以后，你们就不会那么想了。在亚里桑那州北部的凯巴贝尔森林里，有4000只鹿，鹿的敌人狼就住在那里。为了保护美丽的鹿，罗斯福让人们消灭了凶猛的狼。
经过二十五年的猎杀，大约六千只狼先后毙命。鹿没有了敌人，迅速繁殖，总数超过了十万只，这些鹿没多久就把凯巴伯森林啃了个精光。没有足够的食物，大饥荒使鹿病了。
到一九四二年，鹿的总数锐减到八千只，并且都嬴弱不堪，只是在苟延残喘而已。
这个故事带给我的是震惊：鹿也并不完全是美丽可爱的，只要它的总数超过森林的承载限度，那它比魔鬼还可怕呢！看来我们传统的看法也要改一改了：
鹿和狼都是森林里的动物。既然他们存在，他们一定有它们的理由。他们在森林系统中是不可或缺的！
其实，这个故事也适合我们。不说大了，就拿我们小小的班级来说吧，有许多同学嫌弃成绩差的同学，不和他们玩，挑剔他们，仿佛自己是上帝，而成绩差的同学就是仆人一样。事实上，这样做的学生，你只会孤立自己，贬低自己。
俗话说，我们天生有用。那些成绩差的同学也并非一无是处呀，如果没有了他们，教室里就会少几多笑声，而多几份孤寂，我们的生活也会少很多色彩呀！
同学们，不要犯别人已经犯过的愚蠢错误！让我们与自然和睦相处。只有这样，世界才能更加美丽！
二: 读《鹿和狼的故事》有感
“如果谁要是说了谎话，那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事，小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说：“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢？
”而这却与20世纪初叶的美国**西奥多·罗斯福的想法差不多。
那是一件令人吃惊的事。1917年，在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林，森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没，但森林中**的狼却时常捕杀它们，人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国**的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护，于是请来猎人，经过25年的捕杀，杀死了森林中几乎所有的狼。
狼没有了，但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的资源已所剩无几。很快，没有食物的饥饿鹿的数量从10多万只下降到4万多只，然后它们就遭遇了疾病的就缠。到1942年，在受损的森林里只剩下不到8000只病鹿。
为什么会这样呢？这是因为傲慢的人类总是根据自己的主观意识来判断事物，认为狼是残忍的动物，应该被猎杀。不是吗？
不论是中国的“大灰狼”还是西方的“小红帽”，不都是说狼永远是一个欺负弱小的坏动物吗？童话丽的鹿总是代表着善良，头上戴着美丽的光环。当时的美国**不是按照这样一种感觉来猎杀狼的吗？
现在，虽然人类的意识有了很大的提高，明白了自然界中每种动物都有它存在的价值，明白了保护环境和动物就是保护人类自己。但是，人类工业废气的排放，地球大气出现温湿效应，使整个地球温度逐年上升，这样的结果会导致自然界的生物链断缺，使一些生物绝迹。例如：
北极冰层的融化，北极熊就会面临灭绝的威胁，一旦灭绝，它的食物海豹就会泛滥成灾，而海豹的食物鳕鱼就会锐减，同样会出现上述森林与鹿的灾难。又例如：鳄鱼，它的性别是由气温所控制的，鳄鱼蛋在摄氏26～30度时，所孵化出的小鳄鱼为雌性。
摄氏30～36度则孵化出来的为雄性。所以一但气温升高，短吻鳄的雌雄比例就会失去平衡，它们肯定会灭绝；此外，还有一些不法商贩为了自身利益疯狂捕杀濒危动物，这也会导致生物链的丧失。到目前为止，人类对地球的环境污染的范围所知甚少，对自然界的破坏仍然重视不够，若再不引起高度重视，恐怕我们赖以生存的地球就会变得像火星一样。
所以，人类不但要改变凭自己的主观意识去“爱护”我们的地球，更重要的是善待和保护我们赖以生存的地球，增强保护环境和自然的意识，让地球永远像原生态的凯巴伯森林一样自然和美丽吧！
《鹿和狼的故事》读后感(篇6)
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后。我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的。
我觉得总统的做法不对，那样会让鹿群减少，破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐，把山坡上的树都砍断了，植被遭到了破坏，动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在没有懂的情况下，不要乱断定，会造成不同结果，造成错误。森林里需要狼，也需要鹿，两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡，保护大自然，人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。
俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
现在，虽然人类的意识有了很大的提高，明白了自然界中每种动物都有它存在的价值，明白了保护环境和动物就是保护人类自己。但是，人类工业废气的排放，地球大气出现温湿效应，使整个地球温度逐年上升，这样的结果会导致自然界的生物链断缺，使一些生物绝迹。例如：北极冰层的融化，北极熊就会面临灭绝的威胁，一旦灭绝，它的食物海豹就会泛滥成灾，而海豹的食物鳕鱼就会锐减，同样会出现上述森林与鹿的灾难。又例如：鳄鱼，它的性别是由气温所控制的，鳄鱼蛋在摄氏26～30度时，所孵化出的小鳄鱼为雌性。摄氏30～36度则孵化出来的为雄性。所以一但气温上升，鳄鱼雄雌比例就会失调，也必定会走向灭绝；另外，仍有一些不法商贩为了自身的利益而疯狂地猎杀濒危动物，同样会导致生物链断缺。到目前为止，人类对地球的环境污染的范围所知甚少，对自然界的破坏仍然重视不够，若再不引起高度重视，恐怕我们赖以生存的地球就会变得像火星一样。
所以，人类不但要改变凭自己的主观意识去“爱护”我们的地球，更重要的是善待和保护我们赖以生存的地球，增强保护环境和自然的意识，让地球永远像原生态的凯巴伯森林一样自然和美丽。热爱大自然等于爱自己！
《鹿和狼的故事》读后感(篇7)
读《鹿和狼的故事》有感_作文
读《鹿和狼的故事》有感_作文
大自然就像春天。它会像你对待它一样对待你。今天我又学了一个自然故事。
这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
我发现在现实生活中，动物不是好是坏。或许大家都看过一些童话、传说，那里面的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝在为你关上一扇门的同时也为你打开了一扇窗。
所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它坏的同时也考虑到客观好的一面。这样，我们才能客观理性地面对任何任何事，才能冷静地决定自己的未来道路。
读了这个故事，我受益匪浅！
六年级:宋春莹
《鹿和狼的故事》读后感(篇8)
《鹿和狼的故事教案》
鹿和狼的故事教案（一）：
教学目标：
1．能正确、流利、有语气地朗读课文。
2。了解文本材料，初步了解生物之间的相互制约和关系，增强维护生态平衡的意识。
3．领悟作者透过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
教学过程：
一、课前导入
1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（**、狡猾。）
2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）
狼：哺乳动物，犬科动物，凶猛，通常独居或雌雄同住，冬季常成群聚集，攻击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害虫之一。有时会伤害别人。毛皮可以制成大衣、床垫、帽子等。）
三。这一天，我们聚在一齐研究与狼有关的文字。学习后，你可能对狼有一些新的认识。
4．板书课题，齐读课题。
二、自读课文，整体感知。
1．读准字音。
2。画出不可理解的单词，用参考书或联系上下文来解决。
3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。
三、检查自学效果。
1．读准字音。
练习：为带点的单词选择正确的发音。
2．理解词语：
厄运：不幸的遭遇。
锐减：急剧地减少。
维护：使免于遭受破坏，维护持续。
糟蹋：浪费或损坏。
威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。
相悖：相反，违反。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
面目全非：事物的样貌改变得十分厉害。
罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。
3．说出你感受最深的部分，发表各自的见解。
四、深入学习，理解课文的资料。
1．出示阅读思考提示：
思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
问题2：这个故事告诉我们什么？
2．分组交流讨论。
3．汇报。
汇报思考题1。
a组：他宣布烤肉串森林为国家狩猎保护区，并决定邀请猎人在那里猎杀狼。
总的来说，他采取了两项措施：1。建立kaibabo森林作为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
乙组：这项决定的结果是①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的捕猎，超过6000只狼在森林中被杀死。
其他捕食鹿的动物（豹子等）也被大量捕杀。25年，六千多只说明猎杀的时间长，狼几乎灭绝。②同时，鹿过着幸福的生活。
在这个自由的王国里，它们自由地生长繁殖，自由地吃树，过着没有危险和充足食物的幸福生活。③ 植被遭到过多破坏，鹿群数量急剧减少，生态平衡遭到破坏。④ 1942年，整个烤肉串森林只剩下不到8000只病鹿。
4．追问：什么原因是森林宠儿造成这样的结果的？
（饥饿导致更多的鹿死亡，疾病的流行使鹿的数量减缓。）
5个。问题2：肯巴贝尔森林遭到严重破坏。它的罪魁祸首是被视为美与善的化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？
学生甲：狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃的鹿大多是病鹿，有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。
6。通过鹿、狼和森林的故事，本文告诉我们什么样的真理？
（生活在同一个地球上的不同生物是相互制约和联系的。人们必须尊重生物界的相互关系。）
五、总结扩展
1．投影出示《蛇与庄稼》、《塞翁失马》的故事。让学生快速阅读，理解这两个故事让你明白什么？
（《蛇与庄稼》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看，要有一分为二的观点。）
2．你还明白这方面的事例吗？请你说一说。
六、作业
1．课下收集有关破坏生态环境的资料。以环保小报的形式向亲朋好友宣传环保知识。
2。把这个故事复述给你的朋友听。
鹿和狼的故事教案（二）：
教学资料：
本文写于20世纪初，亚里桑那州北部的凯巴布森林依然郁郁葱葱，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。为了有效地保护鹿，罗斯福决定雇佣猎人杀死鹿的敌人狼。
其结果是破坏了森林生态系统的稳定性，给森林带来巨大的生态灾难。那么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢可能谁也不会想到，那就是得到个性保护的宠儿鹿。本文通过罗斯福命令前后坎巴布森林的不同情况，说明生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物世界中的相互关系。
教学目标：
1、能正确流利的朗读课文。
2。了解文本材料，初步了解生物之间存在相互制约和关系，增强维护生态平衡的意识。
3、领悟作者透过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
教学重难点：
理解罗斯福杀狼决定的错误和本文的结论，是本课的重点和难点。
教学过程：
一、故事导入：
板书：狼的故事
学生们，你们都喜欢听故事吗？你还记得你小时候听到的狼的故事吗？你认为在这些故事里狼是什么动物？
你觉得就应怎样对待它们？这天我们将要学***新的课文《鹿和狼的故事》，在这篇课文中你们将会对狼有不同的认识，并懂得新的道理。（板书完整：
鹿和狼的故事）
二、阅读提示，初读课文。
1、请学生阅读提示，说说这篇课文要学***？
（1、这篇课文讲了一个什么样的故事？2、你从这篇课文中懂得了什么道理？将课文中你感受最深的地方划下来，并写上自己的感受。3、你还明白类似的故事吗？讲给大家听。）
2、学生按阅读提示自学课文。
三、检查自学效果。
1．说说课文中讲了一个什么故事？
20世纪中叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林生机勃勃，四千只鹿出没林间，狼是鹿的大敌，美国罗斯福**决定由**雇猎人去消灭狼，森林中的鹿成了宠儿，超多繁殖，十万只鹿开始啃食树皮，植被。结果，森林里的植被被吃掉，更多的鹿死亡，疾病流行。在这片枯黄的森林里只剩下8000只病鹿。
２．说出你感受最深的部分，发表各自的见解。
四、深入学习，理解课文的资料。
1．出示阅读思考提示：
思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
问题2：这个故事告诉我们什么？
2．分组交流讨论。
3．汇报。
汇报思考题1。
他宣布烤肉串森林为国家狩猎保护区，并决定邀请那里的猎人猎杀狼。
总的来说，他采取了两项措施：1。建立kaibabo森林作为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
这项决定的结果是①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的捕猎，超过6000只狼在森林中被杀死。其他捕食鹿的动物（豹子等）也被大量捕杀。
25年，六千多只说明猎杀的时间长，狼几乎灭绝。②同时，鹿过着幸福的生活。在这个自由的王国里，它们自由地生长繁殖，自由地吃树，过着没有危险和充足食物的幸福生活。
③ 植被遭到过多破坏，鹿群数量急剧减少，生态平衡遭到破坏。④ 1942年，整个烤肉串森林只剩下不到8000只病鹿。
4．什么原因使森林宠儿造成这样的结果的？假如你就是当时的狼或鹿你想对罗斯福说些什么？
（饥饿造成鹿的超多死亡，加上疾病流行，鹿群数量急剧下降。）
5．汇报思考题2：凯巴伯森林遭到了严重的破坏，它的罪魁祸首竟然是被看作美丽善良化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？
狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃的鹿大多是病鹿，有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。
6。通过鹿、狼和森林的故事，本文告诉我们什么样的真理？
（生活在同一个地球上的不同生物是相互制约和联系的。人们必须尊重生物界的相互关系。）
五、总结扩展
1．投影出示《挽救了澳大利亚的蝴蝶》、《塞翁失马》的故事。让学生快速阅读，理解这两个故事让你明白什么？
（《挽救了澳大利亚的蝴蝶》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看，要有一分为二的观点。）
2．你还明白这方面的事例吗？请你说一说。
3．为学生创设**学***：让学生给美国已故**罗斯福写一封信，告诉他错在哪儿，就应怎样做才能挽回损失。
（凯巴伯森林的现状：美国**为挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了引狼入室的计划。而当时该项计划遭到了一些人的反对未及时实施。
随着人们对环境意识的提高，引狼入室计划最后在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。）
鹿和狼的故事教案（三）：
《鹿和狼的故事》教学设计
设计理念：
1、以本为本，走进文本，与文本对话，透过语言文字来把握思想资料，在语言文字的品味中感悟道理。既注重训练学生的语言潜力，又注重体会文章的思想感情，牢牢把握语文工具性和人文性相结合这一特点。
2、在语文课堂教学中，注重搭建一个点、线、面结合的立体网络，让学生有多个层面的收获；努力做到有整体的把握，有清晰的脉络，也有细节的精彩。
3、学以致用，融会贯通，让语文真正地向思维开放、向生活开放、向个性开放。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文资料，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立持续生态平衡的意识。
3、领悟作者透过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
教学重难点:
1、弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在**，理解本文的结论。
2、领悟作者透过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
课前准备:
1、教师准备:搜集有关鹿和狼的**。多**课件。
2、学生准备:查阅相关资料，收集生态失去平衡的相关材料，并做简单整理。
课时安排:一课时。
教学流程与设计意图:
（一）、启发谈话，激起兴趣
1、同学们，一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语？（出示鹿的**）狼又给你们留下了什么印象？（出示狼的**）
是啊！提起狼我们就会想到凶恶残暴，什么狼心狗肺鬼哭狼嚎狼子野心狼狈为奸等，能够说狼在我们心中就是罪恶的化身，就应毫不留情的消灭掉。可哪一天我们将狼赶尽杀绝时又会猛然发现：
得引狼入室！这是怎样回事学完课文大家就明白了!
2、板书题目，齐读。
【课内外结合，充分整合多方面的课程资源，多角度演绎阐释主题，并设计悬念为什么要引狼入室，调动学生的学***性，激发起学生的**欲望。】
（二）、初读课文，整体感知
1、在学***之前，老师先检查一下大家的预***，谁能读读这些词语（投影出示：字词积累）。
《鹿和狼的故事》读后感(篇9)
【导语】《鹿和狼的故事》是胡勘平著作的一篇文章，讲述了20世纪初，美国**罗斯福因为发布了一项错误的命令，导致凯巴伯森林生物链不平衡而引起的巨大后果。
新开学，我们的语文课本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，读完后让我感受很深。
课文讲述了这样一件事情：在上个世纪初，美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁，生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国**西奥多·罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，繁殖的更快更多一些，就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样，经过了二十五年，有六千多只狼被先后毙命，森林里的狼所剩无几。
自从狼被大规模捕杀以来，鹿就成了森林的宠儿。它们从东到西在森林里啃食。灌木吃光了，它们就把小树吃掉。小树吃光了，它们就啃大树。所有能被鹿吃掉的植物都注定要灭亡。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。原本十万只只多不少的鹿群，在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。
读完这个故事，我想起了我们家在暑假里发生的一些事情。我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上，就在窗台上放了一杯水和一把小米。鸟儿确实来了。它们越来越喜欢这个地方了。
但过了几天，当我母亲打开烟斗时，她发现鸟儿在烟斗里筑巢了，烟斗的强力吸力把两只鸟儿直接吹了出来，这两只鸟可能已经断了。我们也只好把它们的窝捅掉了。
我的行为和这个美国**的行为多么相似，都是好心反而办了坏事。我们热爱动物和大自然，但大自然的生物有自己的生活规则。我们不能想当然地根据自己的喜好破坏这项法律。我们要尊重自然规律和一切生物，真正帮助它们，与它们和谐相处！
《鹿和狼的故事》读后感(篇10)
通过学习第十五课狼和鹿的故事，我学到了很多：是的，狼吃鹿和羊。狼甚至攻击人，但至有狼吃鹿和羊，人吃羊和鹿。与狼袭击人相比，人们袭击狼的次数要多得多。
大自然是美丽而脆弱的。一旦被破坏，就会造成意想不到的损失。人们必须尊重自然规律，按照自然规律行事，而不是按照自己的意愿行事。当农民在田问遇到黄鼠狼或者蛇，如果随手把它们消灭了，那样将会导致怎样的后果呢?
又会造成什么样的损失呢?《蛇与庄稼》这篇课文给了我们最好的回答。蛇绝迹了，老鼠就会猖撅，粮食就会歉收。
消灭农作物害虫的最好办法是生物防治，即根据生物相互作用的规律，控制病虫害的发生，保证粮食的丰收。
狼确实很贪吃，但公平地说，每个人都吃狼吃的东西，但人们不吃他们吃的东西，例如香烟、酒、***、***等等
所以狼并不是十恶不赦的“犯人”，请手下留情，别赶尽杀绝。也给他们一席生存之地。唯一的目的是让自然更和谐，更适合人们居住。
狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
在语文书上，有一篇课文——《鹿和狼的故事》，说的是：美国**罗斯福希望凯巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就宣布凯巴伯森林为狩猎保护区，同时由**聘请猎人把保护区的狼杀光。一开始，鹿群大量繁殖，鹿从东往西啃，使得森林里的绿色植被越来越稀少。
许多鹿因缺乏食物而饿死；随后，疾病蔓延，无数鹿失去了生命。最后，森林里只剩下不到8000只病鹿。
千百年来，狼的日子一直不好过，它们不仅要生儿育女，照顾好它们，拼命的捕食猎物，还要躲避人们恐怖的捕杀。如果我们再杀人，以后只能在动物园里看到它们。
翻开《安徒生童话》，我被书中精彩的《丑小鸭》一文所深深吸引。丑小鸭是一只被牛蒡下遗忘的天鹅蛋。一只母鸭把他孵成了鸭蛋。他一出生来到这个世界，因为长得丑陋，就处处挨啄、被排挤成为全体鸡鸭嘲笑对象。
鸭子咬了他，小鸡啄了他。他受不了疼痛就离开了这里。他又一次被野鸭嘲笑，被老母鸡和公猫难堪，被女主人用钳子夹住，差点被猎人用枪打死，差点被野狗吃掉饿死。所有这些都是丑小鸭的痛苦经历。
让我们把对狼的仇恨变得宽恕，由水火不容变得宽容。
同样，人是平等的，每个人的存在都有必要的作用。既然自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，每个人都有自己的角色。因此，我们不能轻视任何人，因为他们——无论是残疾人还是老人，他们都有自己的角色！
同样，人是平等的，每个人的存在都有必要的作用。既然自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，每个人都有自己的角色。因此，我们不能轻视任何人，因为他们——无论是残疾人还是老人，他们都有自己的角色！
同样，人是平等的，每个人的存在都有必要的作用。既然自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，每个人都有自己的角色。因此，我们不能轻视任何人，因为他们——无论是残疾人还是老人，他们都有自己的角色！
【人物】唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。他受人尊敬，敢于直言不讳，深受武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时，狄仁杰已八十多)而不直呼其名。
就是上朝时，武则天也不让他跪拜。
《鹿和狼的故事》读后感(篇11)
鹿和狼的故事读后感（一）：
《狼和鹿的故事》是一则说明性文章，美国**认为狼是恶的象征，鹿是善的象征。为了保护鹿，在凯巴伯森林中有6000多只狼被杀死，导致鹿的迅速繁殖，最后导致凯巴伯森林的灭绝，这是破坏生态平衡的结果。
历史上这样的事数不胜数。
马里温是印度洋上的一个小岛，1945年，南非的第一支探险队来到那里，随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸，到了1948年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了5只猫捕鼠，但是海鸟的味道比老鼠好，猫不抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到2500只，鸟遭殃了，一年被吃60万只;1976年，西班牙从美国引进5万只蟹苗，放养在一条河的三角洲。近年来，它已经繁殖到数亿只，而当地**每年只能赶上400万只供人类消费。稻田里的水沿着密密麻麻的蟹洞干涸；螃蟹吃水中的鱼、虾、水生植物和浮游生物，稻苗和鱼都灭绝了，鸟儿什么都不吃，也不呆在那里。
上世纪30年代，一些商人把非洲大蜗牛运到夏威夷群岛进行人类繁殖。有些蜗牛的长老，不能吃，就留在野外。在不到几年的时间里，蜗牛繁殖过度，到处都是，吃的蔬菜和水果一团糟。人们喷化学药剂，连续15年翻耕土地也不能除净
人类是最聪明的动物，这无可厚非，但人类也可以说是最愚蠢的动物。几乎所有破坏生态的杯子和器皿都是由人类来指挥的。还好此刻人类明白不能再破坏生态平衡了。凯巴伯森林在1995年实行了引狼入室计划，森林才逐渐恢复原先的生机。
这个故事警告人们永远不要明智地违反自然法则，否则他们会为自己的行为付出代价。
鹿和狼的故事读后感（二）：
《鹿和狼的故事》读后感
这天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍然记忆尤新。
故事讲了一位美国**西奥多罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。但没想到几年后，郁郁葱葱的森林把黄土地暴露了出来。不仅如此，10万头鹿的数量也在迅速减少。它们有的死于饥饿，有的死于疾病。罗斯福无法想象这些动植物的减少是由于他多年前决定猎杀狼。
他下令杀死的恶狼是森林的保护者。虽然狼吃了一些鹿，但他能吃的鹿几乎都病了。因此，狼不仅可以维持鹿的数量，而且可以防止疾病蔓延到鹿群。
读完这篇课文，我想起了这篇课文中的一段话：在生态学的舞台上，每个生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。
仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。
鹿和狼的故事读后感（三）：
《鹿和狼的故事》读后感
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯，电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页你是否看见过类似现象？你有没有想过自然资源是如何有限的，这些生活中看似微不足道的事情会给人类带来什么样的后果？
大自然就像一个弹簧，你怎样对它，它就怎样对待你。这天我又看了一个自然故事。
这个故事告诉我们罗斯福为了保护鹿而杀狼，导致了巨大的生态灾难。正是美丽的鹿成为了森林破坏的主要原因。
读了这个故事，我深深地明白，生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的。仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。
森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物世界得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而杀手就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们
读了这个故事我受益匪浅！
鹿和狼的故事读后感（四）：
新开学，我们的语文课本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，读完后让我感受很深。
课文讲述了这样一件事情：在上个世纪初，美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁，生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国**西奥多罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，繁殖的更快更多一些，就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样，经过了二十五年，有六千多只狼被先后毙命，森林里的狼所剩无几。
自从狼被大规模捕杀以来，鹿就成了森林的宠儿。它们从东到西在森林里啃食。灌木吃光了，它们就把小树吃掉。小树吃光了，它们就啃大树。所有能被鹿吃掉的植物都注定要灭亡。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难最后降临到鹿群头上。原本十万只只多不少的鹿群，在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。
读完这个故事后，我想起了我们家在暑假里发生的一些事情。我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上，就在窗台上放了一杯水和一把小米。鸟儿确实来了。它们越来越喜欢这个地方了。
但过了几天，当我母亲打开烟斗时，她发现鸟儿在烟斗里筑巢了，烟斗的强力吸力把两只鸟儿直接吹了出来，这两只鸟可能已经断了。我们也只好把它们的窝捅掉了。
我的行为和这个美国**的行为多么相似，都是好心反而办了坏事。我们热爱动物和大自然，但大自然的生物有自己的生活规则。我们不能想当然地按照自己的喜好去破坏这个规律，要尊重大自然的规律，尊重所有的生物，这样才是真正的帮忙它们，与它们和谐共处！
鹿和狼的故事读后感（五）：
学完第四组的四篇课文后，对我印象最深的一篇课文就是第十四课《鹿和狼的故事》。
本文主要利用开柏林来警示人们不能破坏自然生态环境。
如果我们破坏了，就会和文中的那个故事一样有意想不到的结果。
表面上写的是一则小故事，实际上是在号召人们要共同保护地球，保护地球上的动物。
这篇课文让我们明白：我们不能仅仅根据人类自身的片面认识，去决定事物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
鹿和狼的故事读后感（六）：
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我感到有些吃惊，我的想法也随之改变了
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有必须的规律，也就是食物链狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着必须的作用。
如果这条食物链遭到破坏，大自然就会失去平衡，总有一天，后果将不可预料！
或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们就应在看到它的坏的同时也思考到客观好的一面。
这样我们才能客观理智的去应对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
鹿和狼的故事读后感（七）：
每个生物都有其存在的好处，人类不能为了自己的利益，去破坏生态平衡。不然，灾难总有一天会降临。这是我读了《鹿和狼的故事》之后的感想。
自然规律是不能破坏的，不然，等到大自然发怒时，谁也救不了人类!
这篇文章主要讲了美国**西奥多罗斯福为了保护鹿，将狼全部猎杀了的故事。不按规律办事，结果只能是好心办坏事。鹿需要保护，但狼也有两面性，这种看似**的动物也是生态链的一环。
鹿因为没有了狼的威胁，失去了生存潜力。
我曾看到这样一则报道：众所周知，袋鼠是澳大利亚的国宝。为了保护它们，**大肆捕杀袋鼠的天敌，结果袋鼠超多繁殖，它们赖以生存的绿色植被遭到破坏，导致生态系统紊乱，最终造成生态灾难!
此刻人们超多开采矿产，开发资源，肆意捕杀青蛙，捕捉蛇虫，甚至于不放过河里的鱼苗、小溪中的虾米、树枝上的知了近几年自然灾害越来越频繁，越来越让人类措手不及，这是人类贪图一时的私利，肆意破坏践踏赖以生存的自然环境的结果，也是自然向人类提出的警告和**。如果再不停手，无法想象，若干年后，地球将会出现何等毁灭性的灾难。
自然界里的食物链犹如一场话剧，少了任何一个演员，都无法往下演。而人类只是这出戏的副导演，不能够改变剧情，更不能够随意更换演员，因为真正的导演是自然!
行动起来吧，为了生态平衡!
鹿和狼的故事读后感（八）：
这天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍然记忆尤新。
故事讲了一位美国**西奥多罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。但没想到几年后，郁郁葱葱的森林把黄土地暴露了出来。不仅如此，10万头鹿的数量也在迅速减少。它们有的死于饥饿，有的死于疾病。罗斯福无法想象这些动植物的减少是由于他多年前决定猎杀狼。
他下令杀死的恶狼是森林的保护者。虽然狼吃了一些鹿，但他能吃的鹿几乎都病了。因此，狼不仅可以维持鹿的数量，而且可以防止疾病蔓延到鹿群。
读完这篇课文，我想起了这篇课文中的一段话：在生态学的舞台上，每个生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。
仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。
鹿和狼的故事读后感（九）：
新开学，我们的语文课本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，读完后让我感受很深。
课文讲述了这样一件事情：在上个世纪初，美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁，生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国**西奥多罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，繁殖的更快更多一些，就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样，经过了二十五年，有六千多只狼被先后毙命，森林里的狼所剩无几。
自从狼被大规模捕杀以来，鹿就成了森林的宠儿。它们从东到西在森林里啃食。灌木吃光了，它们就把小树吃掉。小树吃光了，它们就啃大树。所有能被鹿吃掉的植物都注定要灭亡。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
最新老故事读后感9篇
这篇文章的“老故事读后感”是幼儿教师教育网小编特地为您撰写的。希望您能仔细阅读并从中受益。适当处理文档可以加强我们对工作进程的掌控，而范文的使用，也能使我们的写作更有目的性。高质量的范文更能够让我们事半功倍。
老故事读后感(篇1)
有一则关于 老木匠的房子的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：这是我赠给你的礼物，没有什么 礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！
其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地建造自以为无关紧要的生活 和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的房子里。
朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们生活的房子吧！您会发现我们生活的房子变得高贵、典雅、温馨起来。
老故事读后感(篇2)
今天，我看了一部电影，名叫《老雷斯的故事》，十分有趣。
影片的主人公有：泰德、老雷斯、奥得丽......
主要内容是：有一个小镇，镇上所有的东西都是塑料的，花草树木、房子、汽车、生活用品、甚至食物......就连空气也是人造的！树是可以操控的，树叶里有灯，只要按下相应的按钮，灯就会发出四种不同颜色的光：嫩绿（春天）、翠绿（夏天）、金黄（秋天）、雪白（冬天）。然而，活生生的、能结果子的、真正的树，已经绝种了。
有一个男孩，名叫泰德。他的女朋友奥得丽，非常喜欢真正的花草树木。她对泰德说：真正的树看起来像蒲公英，树顶摸起来毛茸茸的，闻起来有蝴蝶、牛奶的香味。泰德决心为他的女朋友找回真正的树，他离开了小镇，去寻找真正的树种子。泰德跳过了陡峭的悬崖、避开了锋利的斧头，终于来到了使树绝种的老人家门前。他按下了门铃，却被弹到了空中，接着被夹子夹住，提到了窗户口，夹子最后又放下了他。
老人开始讲述他年轻时的故事：那时，漫山遍野开满了鲜花，到处都是郁郁葱葱的树木，可后来全被我砍伐了。不管森林保护者老雷斯怎么劝说，我都听不进去。树木渐渐地被砍伐光了，大地变成光秃秃的一片，失去了生机。环境被破坏了，天空黑压压的，臭气熏天；清澈见底的河水也变成了污水，动物们无家可归，老雷斯只好让它们离开了。人们只得制造出了许许多多的塑料树来装点家园......
当年砍树的老人家，给了泰德一颗真正的树种子。泰德排除了重重阻挠，把种子种在了小镇中心的泥土里，让整个小镇的人都能看到。几年过去了，整个小镇，到处都长满了郁郁葱葱的大树，小镇又恢复了往日的活力，老雷斯也重新回来了......
看了这部电影，我深有感触，我要呼吁大家：保护环境，人人有责！
老故事读后感(篇3)
今天，我读了一篇叫《老故事》的文章，文章的大概内容是这样的。
福特的母亲已经很老了，但她讲过的故事还是永久地保存在福特的心里：
福母的外公会偷东西。一次，外公在偷东西的时候被东西的主人发现了。但主人转身就走，外公以为她要去告状，赶上前说：“你看见我偷东西了？”那人说：“你说什么呢！你只想看看我那菜都漂亮！”从此，外公成为了拥有好品行的人。
有一次我也碰上了这么一件事。这次，我的一本英语本丢了。我想：中午我回家时，我同桌经常到我位子上来。我就对他说：“你看见了我的本子没有？”他打开书包，一下子就找到了我的本子。他本以为我要告诉老师。我没有，只是拍了拍他的手。从此，中午我再也不把本子放在桌子。他没再没有拿我的东西。这个故事使我懂得了也做到了：要呵护人的尊严。
老故事读后感(篇4)
常常父母的爱打动过许多人，那爱的力量有多大呢？那就听听一篇童话《老拖鞋与老小姐的故事》吧，或许你能知道。
老小姐是挂再阳台上的风铃，却有很多事让我出乎意料。自以为是的老小姐，对这个家庭中的小男孩儿却有着一种深厚的感情。她把他当作自己的孩子，用美妙的音乐伴他入睡。老小姐做着“真正的母亲”应该做的一切。突然小男孩生病了，老小姐是多么的伤心。小燕子把她带到了男孩的病房。她用“叮咚、叮咚”
的歌声让他进入甜美的梦乡，于是小男孩睡的很香，像是在妈妈的怀里一样。可是幸福只是短暂的，一场暴风雨在小男孩发高烧，打破了这个宁静的夜晚，也打破了那美好的幸福。倾盆大雨这时老小姐像个真正的母亲那样呼唤小男孩，你听到了吗？
小男孩终于被老小姐的爱——真正的母亲，唤醒了。就在这时老小姐在空中变成了碎片，消失了。
爱的力量有多大？你是不是已经知道了呢？爱的力量可以让老小姐像个真正的母亲那样爱小男孩；爱的力量可以使一只并不强壮的燕子接老小姐到病房来；爱的力量更能让寂寞孤单的小男孩，为了明天准备最美丽的笑容……
爱的力量有多大？我看过冰心说的一句话：“有了爱就有了一切。”爱的力量是不会停止的。
老故事读后感(篇5)
前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是：
一个上了年纪的老木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工之后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了呀要是他知道是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。
故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。
一、要坚守教育工作信念
随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。这种竞争只有起点，没有终点。作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的老木匠那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态
长期从事教育教学工作，难免会出现老木匠心态的人。日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当老木匠。好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。
总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。
老故事读后感(篇6)
看了这个故事：有个老木匠准备退休。老板问他是否可建一座房子，老木匠只得答应了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么严格，做出的活也全无往日水准，这时他的敬业精神已不复存在。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。这是你的房子，老板说，是我送给你的礼物。老木匠一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
敬告从这则故事里，感悟到我们无论对待工作还是生活，都要做到认真、严谨、有始有终。很多人都认为工作只是在为领导和单位而工作，其实从长远来看，工作完全是为了自己，因为敬业的人能从工作中学得比别人更多的经验，工作中积攒的经验是自己最有价值的财富，它会帮助你在事业上突飞猛进，取得好成绩，无论身在什么岗位，从事什么工作，拥有的工作经验都会派上用常想成功就需要努力加坚持加敬业，如果你自认为敬业精神不够，那么趁年轻的时候强迫自己敬业以自己是主人翁的心态对待企业。
如果说前两期员工思想教育的目的是让员工知道怎么去想问题，那么这一次老木匠的故事则是让员工知道怎么去做好自己的工作了。同时也标志着小河所员工思想教育工作从前期的思想教育转变为当下的行为教育上了。
古谚云：知易行难。让一个人明白一个道理并不难，但却要按照自己明白的道理去做那可就不那么简单了。故事中的老木匠即将退休，对于自己的最后一栋房屋粗心大意、满不在乎，最后自己后半生将住在自己粗制滥造的房屋中。这个故事传达的道理很简单，可是要真正按照道理去做事并非易事。
如果老木匠知道这是自己的房子， 也许他会盖的好些， 用最好的材料，可现在他只能自作自受，我们有时也像这位老木匠，在建造生活这个房子的时候， 我们常常是被动而不是采取主动， 我们常常找许多理由来原谅自己在生活中不去尽力， 原谅自己在工作中不去努力，然后， 猛然间我们面对自己目前的局面已经措手不及。
把自己当成那个老木匠， 想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子， 铺一块墙板，多尽点力， 做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成，哪怕还再活一天， 那一天也要生活的完美和高尚。生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢？ 自己今天的生活成果是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而自己明天的生活成果是自己今天对生活的态度和抉择的结果，如果他早知道是在给自己建房子，他会怎么做呢？现在老木匠得住在一座粗制滥造的房子里，我们有时何尝不是这样，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大的努力，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的房子里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上一块木板，或者竖起一堵墙，用你的智慧好好建造，你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，无法推倒重来，因为自己的生活是自己创造的。
老故事读后感(篇7)
在暑假里，我读了一本书，名字叫《小故事大道理全集》，里面我最喜欢的一篇故事是乞丐的三个愿望。
这篇文章的主要内容是：从前有一个又脏又老的乞丐，有一天当他祈祷完毕后，一位天使出现在他的眼前，天使告诉乞丐，上帝可以实现他的三个愿望，老乞丐心中大喜，说出了第一个愿望：要变成有钱人，上帝点了点头实现了他的愿望；老乞丐又说出了他的第二个愿望：要年轻40岁，上帝也帮他实现了这个愿望，最后他的一个愿望是：一辈子不需要工作，刚说完，他立刻又变回了老乞丐了，他问上帝为什么，上帝说：工作是上帝给你最大的幸福，你把它丢掉了，当然一无所有。
读了这个故事，我的感想是：什么事情都要靠投入工作才能创造财富，如果整天什么都不做，梦想着不劳而获，那就像会像老乞丐那样的。我记得有一次，我写作业的时候，遇到遇到了一道难题，于是我就请教爸爸，爸爸就耐心的分析给我听，我听着听着就觉得有点不耐烦了了，就让爸爸告诉我正确答案，可是下次考试的时候，就遇到了同样的题目，但是我完全忘记了怎么做，结果考试成绩很不理想。原因就是爸爸讲解做题方法时，我都等着他说答案，而没有用爸爸提示的方法去认真思考，所以每次的答案都是爸爸给我的，不是我自己想出来的，这就有点像老乞丐一样，让上帝直接给他金银珠宝，不要给他工作是一样的。
通过这个故事，我要在以后的学习中改变这个不好的习惯，要自己学会动脑筋，要自己真正掌握知识，不然就变成了一个小乞丐。
老故事读后感(篇8)
《中国敬老爱老助老故事精华》是我一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认了这是一本洗涤心灵的书籍，深深吸引着我！这本书详细描写了古今中外名人的尊敬老人，孝敬父母的故事。如：毛泽东，爱迪生，牛顿，富兰克林
陈毅作为新中国的一名元帅，日理万机，但是他一刻也没有忘记自己的母亲。一有闲空，就去看望母亲，给母亲洗脏衣服。当我听到他说他小时候天天尿裤子，甚至拉屎，都是她母亲一次又一次的给他洗！他是永远不会忘记母亲为他做的点点滴滴与关爱！而我们更不该忘记小时候。这个时候，我想起了我的妈妈，想起了我的小时候后
而在无数中国人民心中，子路，他是一个大孝子。他走几十里路，给父母扛米；去山上采野菜，回家后用这些材料做饭菜，之后奉献给自己的父母和乡亲们。他任劳任怨，不辞辛苦！若是换做成我们，能做到吗？
黄香在她很小的时候就知道孝敬父母了：夏天的时候，蚊子很多，黄香的父母坐在院子里乘凉，那时候，黄香还小，看到到处是蚊子，就拿着扇子驱赶蚊虫，可是总是被蚊子叮到，母亲心疼她，便让她不要在驱赶了，而小黄香却执意要这样做，并说道：自古以来，尊敬父母都是如此
古人云：百善孝为先。父母给了我们生命，给了我们一切，为了我们的成长牵肠挂肚，操尽了心，劳尽了神。尊敬老人，孝敬父母是我们中国民族的传统美德。而我们又为他们做了多少呢？
像我们现在的学生，大多数都是独生子女，多么自私自利，对周围的人和事情，漠不关心，眼中只有自己，没有别人！通过这次阅读，呼唤了我的爱心，让我懂得爱亲人，爱他人，爱老人！爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
老故事读后感(篇9)
今天，我在电影院看了一部电影名叫《老雷斯的故事》。这部影片讲了泰德为了种一棵树所经历的故事。
有一个小镇名叫慈尼德，镇上所有的东西都是用塑料做的：花朵，小草，大树......而那种可以长出果子的树早已灭绝。有一个男孩名叫泰德，他的邻居奥黛丽非常想自己种一棵真树，泰德为了帮助她实现愿望，就去了城外一个唯一知道树下落的人泰德来到一栋破烂的木屋前，屋里的老人讲述了他年轻时候的故事，并给了他的最后一棵毛树种子。泰德经历了重重困难，终于把种子种在了镇中心的花园内。几年过去了，镇里不再是充满塑料花，塑料草了。而全都是一颗颗活生生的参天大树，就连镇外也恢复了原来的容貌。
看了这部电影，我感到我们应该保护大自然的环境，做一个保护树木，爱护树木的小学生。多栽一棵树就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。如果每一个人多栽一棵树的话，全球几十亿人就能多栽几十亿棵树。那么地球就会多增添一片新绿呀!栽种绿色植物，还可以改善自然生活环境。绿化可以净化空气，减少环境污染，消耗二氧化碳，产生氧气。绿化还可以防风固沙，蓄水保土，降低噪音，美化环境。不要让电影情节变成现实，从我做起，爱护大自然，爱护大自然的一草一木不要让花草树木灭绝。
最新《明朝那些事儿》读后感
真正的读后感是自己的思考和理解，按自己的框架对文章内容进行整合，进行更为体系的思考。优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验，这时我们可以通过写读后感的方式来记录我们的新想法，关于作品的优秀读后感范文都有哪些呢？栏目小编特别为你收集的“最新《明朝那些事儿》读后感”，希望你能从中找到有用的内容！
最新《明朝那些事儿》读后感 篇1
司瑞瑞暑假里，我闲得无聊，就读了一本书——《明朝那些事儿》，第一部“洪武大帝”，读着读着就着了迷，读完一本还够，便把一整套书都读完了。这一套书分为7本，分别讲述了明朝时期27年间发生的历史故事，并对这些故事都作出了分析，记录了这个朝代从复兴到灭亡的一个过程。
明朝一共有位皇帝，分别是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的还是开国皇帝朱元璋。
朱元璋生于乱世之中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，他没有背景，没有后台，没有依靠，他的一切都是自己争取来的，他历经千辛万苦，无数次躲过死神的魔爪，从死人堆里爬起来，掩埋战友的尸体，然后继续战斗，继续前进，用他惊人的军事天赋，战胜了他的那个时代里的无数厉害角色：陈友谅、张士诚、王保保……最后建立起了新的庞大帝国明朝。朱元璋最令我佩服的一点是他几乎是赤手空拳、单枪匹马凭借着自己的勇气和决心打下了天下的。
读完了第一部后，我沉思了一会儿：是的，谁会想到几十年前的那个衣衫褴褛、沿街乞讨的乞丐，几十年后会成为一个大帝国的统治者。命运之神其实并不存在，他不会将什么宝剑和钥匙交给一个乞丐，在那绝望的日子里，并没有人去同情和可怜这个人，他的一切都是靠自己努力争取来的。
我觉得从朱元璋身上可以告诉我们，坚强的意志和决心可以战胜一切困难，执着的信念和无畏的心灵才是最强大的武器。我要拥有这个武器。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇2
去年我完整地读了一本书：《明朝那些事儿》，它也是我一人度过晚上闲暇、度过炎热夏季的乐事。两个多月从电脑上读完了电子版。其实之前就知道这书，好像火了一阵。我是无聊中打开了它，就无所谓地从头看看，结果一看就迷进去了……
对明朝
可以说，这本书改变了我对明朝的整体印象。以前觉得明朝也就是一个平庸的封建王朝，明清处于封建社会的末尾阶段嘛!读后却发现明朝是一个强大、辉煌的朝代。边疆辽阔，北境基本安宁。名人辈出，刘基等开国将才乃至郑和，戚继光，李时珍，徐霞客，王守仁，袁崇焕等。再则，科技先进，军事技术发达，火器的运用广泛，海军威猛，战术战法有优势。
现在的长城，北京城建筑、南京城墙、西安城墙等基本都是明朝的文物。我们还有什么说的。感觉它比清朝要强盛。
对民主
如果作者叙事属实，则明朝社会比较民主。官员可以上折揭发任何不法官员，也可以直指皇帝的缺点。平民上书可以被皇帝看到(官员带印赴京省时，普通百姓上书朱元璋)。重犯审讯有一套程序，一审，再审，会审等，司法严肃可略见。
对书及作者
这本书风趣幽默，语言表述个性有特色，特别是熟悉网络语言的80后一代肯定是喜而读之。其火爆、畅销与此有很大关系。可以说有的精彩片段，我读过一次就记住了。文中掺进了作者的一些观点，看法，觉得很有见地。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇3
一个多月的时间，终于算把《明朝那些事儿》从头到尾读完了，也许是文风的关系，读起来一点不嫌累，但更重要的，它的内涵在深深的吸引着我。
也许，读完了这本书，并没有让我对明朝的历史有多么详细的了解，但在这本书里，我明白了道理，懂得了真情，更看到了若干世间罕有的高贵品质，并深深为其折服。在这本书里，我看到了一个个嘴脸丑恶的小人，一个个心狠手辣的宦官，一个个见利忘义的奸臣，当然，更看到了舍生取义的勇士，坚守信念的强者，更有独守正道的孤胆英雄。隐藏其后的，还有那复杂又难以捉摸的人性。读完了，看到了好多的改变，人的改变，物的改变，环境的改变......由于利益二字，兄弟反目，父子成仇，将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气。但确有一样东西始终未变，这个东西，叫做天道。借用仙四结局紫英的一句话来说，就是：惟有天道恒在，往复循环，不曾更改……千年的历史，我们不能轻易评说，我们只能从看到的人与事中来自己分析判断，冥冥之中，确有这样一种力量，在左右着历史的轨迹。
既然我们说不清，那么就说一些看得见摸得着的吧。举世皆浊我独清，世人醉最我独醒。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。这是我对于谦的评价。这样的一位民族英雄，千百年来，有几位能出其右者？我们理应牢记这个名字，记得百年前他的那句高呼“言南迁者，可斩也！”挽救了大明危亡，以一介书生之力，披甲上阵，力挫来犯之敌。僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。这是我看到的袁崇焕，尽管这是一个争议性人物，但我们难道不应从优点处多加以学习么？我记得的袁崇焕，是一个坚守孤城，面对数倍于自己的敌军，没有后援，没有补给，依然奋力坚守，顽强御敌的坚韧的人，他的行为只因两个字，信念。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇4
对于明朝灭亡，起初我很不理解。因为从兵力上看，清兵只有二十几万，李自成军队有一百多万，但明朝却拥有二百多万大军，而且还有关宁铁骑、秦兵和天雄兵这样厉害的兵种。后来我一查看地图才发现，自从皇太极占领辽东一带后，明朝的很多地方已经失守了。
如果朱棣（明太祖朱元璋的四儿子）不迁都到北京，还待在南京的话，明朝也没戏。因为当时的河南正闹灾荒，李自成在那招了十三万兵马，这给明朝造成了很大的威胁。
再看兵种，皇太极的骑兵跟明朝最厉害的关宁铁骑实力相差无几。李自成的兵种虽然不厉害，但是崇祯时，收税太多，导致很多人都加入了李自成的军队。
后来明朝的二百五十万大军败退，在南京建都。（李自成在跟清军斗，当时没顾得上南明）。小福王做了皇帝，统治南明。这位小福王，其实就是福王的儿子，而福王就是万厉的儿子，为郑贵妇所生，万厉极为宠爱福王，但由于他不是太子，就封他个福王的称号。福王特别爱吃，都有三百多斤了，他还是个守财奴。这位小福王跟他爸爸差不多，都十分昏庸。所以左良玉不干了，这么烂的主，他可不想跟着卖命。于是左良玉举起了造反的大旗。
再说皇太极灭了李自成后，军队实力更加强大，在皇太极和左良玉的攻击下，南明最终灭亡。从朱元璋1368年建立大明起到1683年南明灭亡，共计三百一十五年。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇5
《明朝那些事儿》是本可读性很强的书！
许多历史书要么全用古文书写，比如：子曰、子再曰、……矣，看起来像在翻译火星文；要么全书都严肃刻板，读起来好像在嚼一块生硬的石头。而当年明月在写《明朝那些事儿》时，他摆脱了这种枯燥、毫无新意的形式。而采取了幽默、风趣的写法讲述上下三百年的明朝历史。
“不知怎的，王大臣（没错，姓王，名大臣，一听就是个惹事的主）就变成了王大胆。”“陈友谅扎营的位置在朱元璋的上游。他在河里洗脸，朱元璋要喝他的洗脸水；他在河里洗脚，朱元璋就要喝他的洗脚水；他在河里撒尿……”一看，就引得我不住笑喷。比那些老掉牙的历史书好了何止百倍。十分可敬的是，当年明月不仅使用正史，还敢于使用野史作为文章参考。
假如没有《明朝那些事儿》，大多数人对明朝的认知可以说是：只停留在电视剧里那些胡编乱造的片断中；或是那些让人觉得索然无味，只高兴扫两眼的历史书中的只言片语（自愿花个把年头仔细研究一套大开本历史书的人除外）。
且全文浑然天成，多一字狗尾续貂，少一字意犹未尽。此文古今中外也少有啊！里面的话就像是在描写中的人物、或作者本人与你在探讨自己的想法、观点、感受等。让读者身临其境，好像在皇宫里指东打西、指南拱北；在战场上叱咤风云；在官场上尔虞我诈；在缰土上安居乐业。全文一气呵成，字字珠玑，让我深深折服，欲罢不能。
看了四遍《明朝那些事儿》后，我想用四个字精简的描述：严谨、风趣！
不信，你读一读这套书，一定会入迷！
最新《明朝那些事儿》读后感 篇6
有人说中国古代的历史是乏味与无聊的，仅是朝代的兴盛到衰败，再到被其他朝代所取代。我原先也抱有同感。
可是，当一本叫做《明朝那些事儿》的书出现在我的书架上后，我对这些看法改变了。
的确，这本书很生动，很幽默。但这并不是重点。这本书告诉我，历史是有情感的，时间是公正的。书中每一个人物都有他自己的情感，比如写朱元璋：当史料中告诉我们，每个开国皇帝是多么英明伟大时，《明朝那些事儿》告诉我：其实他们很普通。
朱元璋，仅出生于一个农民家庭，出生时其实啥事都没有，童年也很苦，按作者的说法，叫“在一间冬凉夏暖，四面通风，采光良好的破茅草屋里度过”的，那么，这样一个人怎么就当了大明帝国的开国皇帝？就是凭借着信念。这就是历史，有趣的，但又严肃的历史。如果有人只把《明朝那些事儿》当成小说看，那可能就错了，因为我们应去看历史的本质。
元末的统治是极其腐败的，元朝的统治阶级，任何时候都可以找理由向人民要钱————尽管人民也没钱。元末了，黄河泛滥，淮河旱灾，元朝腐败的F眼中的人民百姓，像牲口一样，被使来唤去，无数人的父亲、母亲、哥哥、姐姐被饿死、累死，朱元璋就是这样一个可怜的人，一无所有，连做和尚都被欺负，但他活下来了，而且名垂千古————他有信念。
他亲眼见到了亲人被饿死，灾害的发生，他一无所有，只剩信念。他不再是牲口一样的人民，他是能面对一切困难的勇敢者，一个坚持不懈的斗士。长期困难、痛苦的生活可以改变一个人，朱元璋就被改变了，成功地被改变了，他经历过无数常人无法想象的磨难，灾难给予其信念。用三个词来形容一无所有的朱元璋：可怜、可悲、可叹。
这样一个可怜的人，用他充满悲哀的前半生，换来了无数的赞叹————他已经把那颗脆弱的心，变成了世界上最强大的力量的来源。书中有一名话也可形容那时的朱元璋：不要以为弱小的人，就没有力量，不要以为卑微的人，就没有尊严，弱者与强者的唯一区别，就是信念的坚定与否。我想，这就是历史想让我们学到的吧。于是，明朝出现了，让一个雄心壮志的农家孩子一手支起。
书中只写了这个吗？只告诉我们朱元璋的伟大经历吗？不，还有许多，明朝是一个人才辈出的时代，无数伟大在这里诞生、在这里展现信念。世界上首个巨型远洋船队，郑和的船队名扬世界，展现了强盛的东方帝国那无法掩盖的光辉，一艘艘般的宝船，“将士卒二万七千八百余人”的无敌舰队，七下西洋，没有战争、流血、掠夺，而是四个字：以德服人。
是的，中华民族那闪烁着光芒的品格就照向了西洋，书中说，为和平的使命，我说，为和平的信念，为了没有欺压，没有痛苦。大家都是兄弟，朋友，彼此互相尊重。我们不宣扬自己是多么高尚伟大的民族，不乱教说自己为和平而来，明朝人实在，直接带给弱国小国丰富的商品，援助品，尽着大国的风范，大国强盛再去帮助弱小，用和平架起桥梁。
这样才会有美好的世界与未来。我想，这就应是全世界、全人类的伟大信念。这样伟大的精神，再与那些后来的帝国主义国家相比，先进了多少？几百年吗？几千年吗？我看连现在的某些国家，可能都无法拥有这些精神。一句话说的好，暴力不解决问题。这就是历史，伟大的历史，让你去看，去想，去赞叹，也去对比。
读《明朝那些事儿》，让我看到了世界的残酷，人性的贪婪，但还让我看到了信念，忠诚，仁德，坚持。书的最后，有写血书“纲常万古，节义千秋，天地知我，家人无忧！大明孤臣黄道周”的黄圣人，也有为了兑现承诺“故虽死，无憾！”的徐霞客，这些都是历史，也只表达同一个历史的主题：信念决定成功，信念成就未来。就让我们以历史为鉴，让信念带领我们去爱，去感动，去创造奇迹！
最新《明朝那些事儿》读后感 篇7
日暮黄昏，重拾那本旧书，徐达遇春，梦回我大明王朝。
从小就对历史特别感兴趣，甚至到了痴迷的状态，得到一本史书就绝不放过，《明朝那些事儿》也不例外。当年明月用十分诙谐幽默的笔调把明朝十六位皇帝，二百七十六年的历史一气写完，而我最欣赏也最为之敬佩的就是从和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平静的海面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人；乱世出英雄!
1328年，随着一声婴啼，在濠州钟离（今安徽凤阳）的一个拖欠税款的佃户家里，朱元璋来到了人世。他在兄妹中是大难不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因无力抚养而送人或嫁出，1343年，濠州发生旱灾，次年春天又发生了严重的蝗灾和瘟疫，不到半个月，他的父亲，大哥以及母亲先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又没钱买棺材，甚至连块埋葬亲人的土地也没有，邻居刘继祖给了他们一块坟地。兄弟二人找了几件破衣服包裹好尸体，将父母安葬在刘家的土地上。朱元璋就是在这样的环境中铸就了强大的心灵，他不会哭，因为他早就明白了：哭，只是弱者无能的表现。我懂了，坚强，是要成为王者的必备品质。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇8
在这个寒假里我读了两本书，《明朝那些事儿》(壹)是其中的一本，也是我在这两本书里最喜欢的一本书!
《明朝那些事儿》(壹)这本书主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。《明朝那些事》(壹)从朱元璋的出身开始写起，到永乐大帝夺位的靖难之役结束为止，叙述了明朝最坚苦卓绝的开国过程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和谋断，更在于他卓越的军事才能和对社会局势的清醒认识。朱元璋有个座右铭：“你的就是我的，我的还是我的”。靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。朱元璋pk陈友谅，谁堪问鼎天下?战太平、太湖大决战。卧榻之侧埋恶虎，铲除张士诚。徐达、常遇春等不世名将乘胜逐北破北元。更有明朝最大的谜团——永乐夺位、建文失踪的靖难之役。高潮迭起，欲罢不能。
也许，我们凭借自己的一己之力永远无法改变历史的进程，但是我们可以改变我们自己。在这部书的末尾，我读到了这么一句话：什么是成功?成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。
我们有什么样的理想，我们就会成为一个什么样的人，每个人都有选择自己生活方式的权力。也许有的人说，是现实太残酷，使我不得不放弃自己的原本的理想，但是我想说，正因为现实太残酷，所以我们更不应该放弃自己的理想!正是因为有它，才使得我们在这彻骨的现实中保有一份温暖，保有一份信念，保有一份不放弃的精神，在支撑着我们一路走下去。
做每一件事，我们都必须要学会冷静、坚持与果断。它们会让你准确地判断局势;会让你在失败后能重新勇敢地站起来，而不至于崩溃;会让你从困境中发现机会。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇9
这个暑假里，我读了当年明月写的《明朝那些事儿》，其中我印象最深刻的是《第一部洪武大帝》，他让我清清楚楚的看到了朱元璋从一个不起眼的小混混变成了一位一言九鼎的明朝开国皇帝。
朱元璋生于乱世之中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，他没有背景，没有后台，没有依靠，他的一切都是自己争取来的，他经历千辛万苦，无数次躲过死神的掌握，从死人堆里爬起来，掩埋战友的尸体，然后继续前进，继续战斗。朱元璋的那个时代有着无数的厉害角色，陈友谅、张士诚、王保保个个都不是省油的灯。朱元璋用他惊人的军事天赋战胜了这些敌人，可以说，在那个时代，最优秀统帅的称号非朱元璋莫属。他几乎是赤手空拳，单枪匹马凭借着自己的勇气和决心建立了庞大的帝国。
读了这本书，我觉得朱元璋的这种精神是很难能可贵的，他让我看到了朱元璋的勇敢、坚强、百折不挠的精神，不然他怎么能推翻元朝的统治，怎么能创造庞大的帝国呢？因此，我觉得这种精神是值得我们学习的。我们不应该总是靠着自己的父母、家庭，做一朵生活在温室里的小花，过着衣来伸手，饭来张口的生活，所以从现在开始，我们要学会坚强，面对困难，向朱元璋这位优秀统帅学习，做一个顶天立地的男子汉。
历史本身很精彩，历史也可以很好看！他让我明白了做人要有坚强不息、坚持不懈、百折不挠的精神！它让我受益匪浅。
最新《明朝那些事儿》读后感 篇10
其他缺点也是一样。原来爱情是因为得不到而变得更加凄美。初次相识的喜悦，让你觉得似乎找到了知音!参加别人的婚礼，不再激动。毕业典礼时，我在手机上发现了一封简讯，这是十天前，我掩面大哭时传来的，只是我一直没有去开过机。爱情虽美，却不是生活的全部：天长地久，海枯石烂的爱情微乎其微;
这本书开头首要报告的是自幼是农夫身世的朱元璋由于忍受不了元朝的统治，先是出家做了僧人，后被人诬陷说他要叛逆，被迫投靠了其时的叛逆步队。逐步的，他在军事方面的才气徐徐显示了出来，他先是打败了其余比他强的叛逆步队，后又颠末与元的数十年的交战。最后赶走了，元朝的天子，同一了中国。
中间又报告了朱元璋的改良和明朝的政法。个中，朱元璋成立明朝后便操作胡淮庸这个“导火索”，清扫了丞相制度。又缔造了内阁。当初朱元璋只是想把权利归于君主，然则他错了，后头的朝代中，任何一个内阁都比丞相还会夺权。
在这本书里，我看到了一个个嘴脸貌寝的小人，一个个专制夺权的阉人，一个个财迷心窍的奸臣，虽然，更看到了舍生取义的将领，尚有独守正道的孤胆好汉。读完了这本书，回过甚来想想，才发明本身从书中看到了许多几何的改变，人的改变，物的改变，情形的改变......而这些改变都是因“好处”起：兄弟相互残杀、父子反目成仇、将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气，不都是因“好处”而起的吗?
在这本书中，最让我服气的人就是铁铉。他不外是一个诗人，然则在面临朱棣的叛逆下，唯有他没有退缩，他前去了前列，找到了那些伤兵，逃兵，并教育着他们与朱棣睁开了抗衡，正是这么一位普平凡通的诗人，让朱棣吃了不少苦头。看到这里，我们可以想象一下，就是这么平凡的诗人，就可以在国度危难时自告奋勇，这声名他怀有多大的爱国情怀啊!
在我们拥有信心做好的前提下，我们将寻找更便捷的路走下去，使我们的人生越来越顺畅。
最新雷锋的故事读后感系列
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雷锋的故事读后感(篇1)
雷锋故事述评
在读《雷锋的故事》之前，我一直认为向雷锋叔叔学***做了一些好事。假期里，我读了《雷锋故事》，得知雷锋不怕困难和牺牲，愿意把他所有的爱国精神献给祖国。他全心全意为人民服务，让我久久难忘。
雷锋叔叔小时候家里很穷。他很小的时候没有父亲，和母亲住在一起。当他七岁时，他的母亲自杀了，成了孤儿。然而，其他人的抱负并不差，而且从很小的时候就随时准备帮助别人。
参军后，他处处严格要求自己。他的生活很简单。他从不随便花钱。
他的衣服、裤子和袜子都补好了，现在还在穿。每次晚饭后，他都会把桌上的米带给猪。他还建立了一个木头“宝箱”，并将多余的或找到的螺钉、螺母、牙膏管和线材放在里面。
必要的时候，他把它拿出来，把无用的东西卖给穷人，把所有的钱都给了公众。
毛主席说:“做好事不难。困难的是一辈子做好事而不做坏事。
”雷锋叔叔是这样一种乐于助人的人。他从小事做起，做了无数好事，比如帮助灾区捐钱捐爱，帮助同志补被子，帮助厨师洗白菜，在火车上为别人服务。有些人评论道:
“雷锋出差千里，善行造就火车”。有些人说他是个“傻瓜”，但他愿意做个“傻瓜”。
他不仅愿意帮助别人，而且努力学习。当他在很远的地方练习手榴弹时，由于身材矮小，体格虚弱，他用尽全力，没有达到标准。雷锋非常难过。
他想：如果我一个人失败了，会影响全班的训练效果。更重要的是，作为一名解放军士兵，我不能扔得太远。
我怎样才能保卫我的祖国？他放下工作，抓住教练的炸弹，跑向操场。他暗暗激励自己:
我永远不会放弃，直到我达到我的目标！他的胳膊又肿又痛，所以他用“龚宇一山”的精神鼓舞了自己。十多天过去了，雷锋没有白费力气，终于通过了及格标准。
由于我在班上的年龄、力量和身材都很小，所以我的运动成绩总是被记下来。读完《雷锋故事》之后，我在心里发誓，我必须向雷锋叔叔学***，利用休息时间锻炼身体，像雷锋叔叔扔手榴弹一样倔强，坚持不懈地提高我的运动成绩。在学习上，要有克服困难的勇气，克服困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔一样坚强地生活，使我们成长为一个活泼、可爱、勇敢、自信的龙小学学生。
雷锋的故事读后感(篇2)
“有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛就在身边……”每当想起这首歌，我就会记起一个正直、善良、伟大的人——雷锋叔叔。
雷锋，原名雷正兴。一个生长在湖南长沙的可怜孩子，7岁失去了双亲，成了一个孤儿，幸亏村里一个善良的六奶奶收养了他，可六奶奶家也有孩子张着嘴等着吃饭呀！雷锋知道自己的到来让这个不富裕的家庭雪上加霜，懂事的雷锋就忍着饥饿，把饭留给弟弟妹妹们。雷锋的家乡解放了！可六奶奶没有钱，没法供雷锋上学，政府就免了雷锋的学费，让雷锋免费上学，雷锋接过散发着墨香的课本，发誓要好好读书，回报社会。在学校的雷锋成绩优秀，品德优良，团结互助，热爱集体。成为了一名光荣的少先队员。雷锋19岁了，在他的一再坚持下，领导同意他参军了，他多么希望能上战场打敌人啊！可是，他还是被分配到了汽车班，但他不生气，好好学开汽车，终于拥有了自己的汽车。1961年春，雷锋节上级命令去旅顺海军部队汇报，在火车上，他又是扫地，又是擦窗，还倒茶送水，嘘寒问暖，得到群众的一致好评，人们都说“雷锋出差一千里，做了好事一火车。”
这里面令我最记忆犹新的故事就是“破袜子和新军装”
雷锋有一双“千层袜”，是长书记给的。雷锋从小吃苦，哪穿得上袜子呀！于是他就把这双袜子视为珍宝，但不论再珍惜，袜子也会破，再加上部队运动量大，袜子支撑不住，就破了。今天破一个洞，明天裂一个口，可雷锋不嫌麻烦，找来碎布，一点一点补起来，对衣服，雷锋也是这样。发新军装，每个战士都会发两套，可雷锋只要一套，和去年的衣服替换，他说：“我还是少领一套吧！人人都想着占国家的便宜，那可不行！我少领一套，节省下来的这套军装就可以给更需要他的人了。”就这样，领导只好同意雷锋只要一套军装。我看了十分感动，看看我们，吃饱穿暖不知足，只知道一味的索取、攀比，穿名牌鞋、名牌衣。一年一换，再看雷锋，衣服破了打个补丁再穿，我们不觉得羞愧吗？我也并不是想要大家穿补丁衣。但，这衣服背后，是父母的心血呀！
1962年8月15日早晨，不幸还是降临了，雷锋在指挥小乔倒车时，平常晾衣服的粗木桩重重的倒向雷锋，雷锋被击中了，大家手忙脚乱把雷锋送往医院，但还是晚了，雷锋被死神带走了……雷锋的追悼会开完了，街道上的人还久久不愿散去，他热情帮助过的人们来到他安息的地方，喃喃的向他诉说无限的感激和怀念……无数的人，来了，又走了，他们心中深深地铭刻着一个名字——雷锋。
“让我们举杯祝愿，好人一生平安。”音乐渐渐弱了，思绪把我带回了现实，是啊！好人，一生平安！！！
雷锋的故事读后感(篇3)
从前，有一个人，他从小就生活在万恶的旧社会里，他的父母、兄弟都被害死了，变成了孤儿；有一个人，他虽然生活在水深火热的抗日战争时期，但是他从小就立下“保为祖国”的伟大志向；有一个人，他省吃俭用，把自己的钱捐给那些残疾人；有一个人，他把国家、人民的利益看得很重，时时刻刻不忘为党、人民服务；有一个人，他乐于助人，他曾帮助一位中年妇女把车票找回来；帮助过一个孩子找到回家的路，背着老人走过泥泞的小路；有一个人，他在22岁时就死了，就是指挥时，车不小心撞到竹杆，被竹杆砸到，因抢救无效最后死亡。想必，你们应该知道他是谁——雷锋。
22年的春秋岁月，对他来说很短，对我们来说是很长。雷锋从小就家破人亡，爸爸遭毒打，因无钱医治去世了。哥哥患肺结核，也因无钱医治，去世了。弟弟连病带饿的死在了妈妈的怀里。而自己的妈妈又悬梁自尽。从此，雷锋便住在了隔壁六叔奶奶家。虽然雷锋有着不幸的身世，但是他却从不忘记要为国家、人民服务。他曾经帮助一位中年妇女在人山人海的火车站找火车票，在下雨的时候把自己的雨衣让给一对母女，帮助孩子找到回家的路。这就是为什么说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的原因了。
1962年8月15日，是一个不幸的日子。这天，雷锋和他的助手驾驶着汽车执行勤务回来。车子已粘上了一点泥巴，于是，雷锋招呼自己的助手把车开到空地上，把车身、轮胎上的泥冲干净。雷锋指挥着车子开大空地上，可路面上有积水，而且路面湿滑。车子不小心撞到了晒衣服的竹竿上，正在指挥的雷锋没有注意到，被竹竿砸到了，就这样结束了生命。
谈谈我们的生活中。为什么很少人做“活雷锋”呢？我看过一则新闻：一个渔夫在路上发现有一位老婆婆摔倒在地上，就上前扶起老婆婆。但是老婆婆却诬赖是渔夫推到她的，并一次次向渔夫索赔，渔夫实在没有钱了，被逼无奈便服毒死亡。难道“活雷锋”就这样一点一点少了吗？其实，还有一位“活雷锋”——托举哥。是他，为了救一个素不相识的女子而死，当尸体打捞上来时，还保持着托举的`姿势。是那么的伟大，那么的无私！
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这样的伟大精神会想星星一样永驻人间，世代相传！
雷锋的故事读后感(篇4)
今天，我读了一本《雷锋的故事》，这本书讲述了雷锋做了主人、爱的教育、做一颗“螺丝钉”、不怕水火、勤俭节约、还有爱做好事……等等故事，其中我最喜欢的故事是《做了主人》。
《做了主人》主要讲述了雷锋小时候被旧社会逼得家破人亡，靠砍柴来补贴生活，后来，他的家乡解放了，他走进学校，勤奋读书，暗暗下定决心：一定要好好念书，做党的好孩子，并且加入了少年儿童先锋队，成为当家作主的小主人。
读了这篇文章，我深受感动，我被雷锋那勤奋刻苦、乐于助人、坚持不懈的精神所感动。雷锋可以在这样艰苦的条件下努力学习，帮助他人，发挥领导作用。现在想想我。生活环境比雷锋好多了。我应该更珍惜它。
作为一名中队长，我应该向雷锋学习，雷锋勤奋、乐于助人、勤俭节约。我要尊老爱幼，团结同学，热爱工作，做更多有意义的事情。在学习上帮助后进生，不怕困难，处处发挥模范带头作用，成为教师有力的小帮手。
山东省莱芜市实验小学三年级:孔旭旸
雷锋的故事读后感(篇5)
《雷锋的故事》读后感今天我读了一本书，名叫《雷锋的故事》，这本书讲述了雷锋光辉而又短暂的一生。雷锋刚满六岁时就只有妈妈了，妈妈后来也被旧社会逼得走投无路悬梁自尽了。就这样，雷锋不满七岁就变成了孤儿。
他长大后为了报仇，费尽心思终于当上了解放军。他一生做了无数件好事，所以人们夸他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”雷锋学***苦，老师讲课时，他用心听讲，绝不在课上贪玩打闹。每逢节假日或周日，他上山砍柴或下山种菜时，口袋里总是装着一本书。当他累了，他坐下来看书休息，积累了很多。我觉得我做得比他差多了，每次双休日我都写完作业就跟小伙伴们玩，有时还把作业一直拖到星期天才写，真不应该啊！
雷锋参军后不久军训就开始了。练***弹时，其他战士都比他壮，他们抓起手榴弹，跑上几步，一撒手，手榴弹就飞得老远，可雷锋个子不高，抓起来就有点儿费力了，他练了一上午，胳膊甩得生疼，还是不及格。但十几天过去后，他竟成功了。
由此可见，雷锋真是一个坚持不懈的人。但只要遇到困难，我不想面对和克服它。相反，我想逃避困难，或者直接问我的同学和妈妈。比如，有一次我在家做作业，遇到一个我做不到的问题，我立刻问妈妈怎么做。
读了雷锋的故事后，我感到很惭愧，今后一定要以雷锋为榜样，学***有“钻”和“挤”的精神，生活上要有为人民服务的精神，并把雷锋精神发扬光大。
雷锋的故事读后感(篇6)
读完《雷锋的故事》我被他的事迹深深的感动，他那光辉的形象仿佛就在我的眼前。
雷锋1940年12月18日出生在一个贫穷的农民家庭。三年间，他先后死了四个亲戚。他的家庭被毁，他成了孤儿。但雷锋很懂事。他小时候上山砍柴养家。在这期间，他经常被别人欺负，但他仍然很坚强。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，雷锋加入了儿童团体。从那以后，他的生活发生了变化。他从1950年开始上学。他过去不敢想的事情现在变成了现实。他必须努力学习，成为党的好孩子。
让我想到，我们的生活是多么的幸福，生活在蜜罐里。上学不愁衣食是很自然的。但看到雷锋的童年，我学会了珍惜现在的生活。
雷锋做过的好人好事，数不胜数。背过河的大娘，在漆黑的夜里抢险抗洪，在列车上帮助列车员打扫卫生，帮助妇女抱孩子，帮助大娘补票，不留姓名……人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”雷锋的生活很简朴。天热了，连队里发放夏衣，每人两套，发到雷锋时，他却只要一套，问他为什么，我身上的军装缝缝补补，还可以穿，剩下的交给国家吧，他也不随便花一分钱，这一点我们要向他学习，不能见到什么东西就想买，学习他简朴的好习惯。
看完这本书，我们要学习雷锋区别爱与恨、忘我忘我、助人为乐的精神，学习他的先进思想和模范事迹。