口语交际作文

口语交际作文九篇。

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作文可以提升我们语句能力的运用。有时好的作文并不是一蹴而就的，如何把作文写的清晰而有条理呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“口语交际作文九篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

口语交际作文【篇1】

口语交际习作四第一课时

学习目标

运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.教学过程

课前准备

1.留心生活中带给自己启示的事情或漫画.2.搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子.一、口语交际

引入新课，明确要求

◆同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧!

◆请三位同学阅读一下书上的要求.◆明确要求.说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义.自主选择，分组交流

◆自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画.◆自己根据要求先想一想怎么说，再练一练.◆在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题.全班交流.师生评议

◆小组推荐代表在全班交流.◆师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发.◆教师根据学生发言的不同角度给予不同的提示.教师总结.提示积累

看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考.二、习作

结合口语交际，引入写作

在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事，有的选择了一句格言或一幅漫画.今天我们就来写一写.自主汇报.确定习作内容

学生汇报本次习作想写的是什么.自主习作，教师巡回指导

相互修改.完善习作初稿

如果课堂上有时间，可以当堂点评

一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改.三、习作讲评

鼓励优点.培养兴趣

◆教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作.◆请学生说一说自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思，从而培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路.教师点评.好文欣赏

◆教师从优点和不足等方面小结本次习作的情况.◆提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改.◆宣读比较优秀的习作，让学生欣赏.小组合作，自己修改

自己朗读自己的习作，再读给小组的同学听一听，请他们帮着评改，自己进行修改.教学反思：

本节课设计为三个小结，但是要完成这个习作需要近三课时，我之所以设计成一个课例，目的是要将本次习作的要求和做法写完整，便于集中处理，如果课堂时间允许的话，尽量争取在一节课的时间完成前两个内容，第三个内容放在第二课时或课后讲解，这样有利于学生认真、仔细习作，达到所要求的目的。

通过本次习作，要去掌握一些名言警句和生活中的小事给我们的启发，从中明白一些道理，做到以小见大，从而培养学生注意积累和思考的好习惯，并通过练习习作，培养学生组织文章结构和层次的能力。

口语交际作文【篇2】

【设计理念】

增强学生表达，倾听和乐于与他人交往沟通的能力。知道应该投身环保，关爱家园。

【教学目标】

1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关，密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。

2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

3、通过口语交际，增强学生表达，倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

【课前准备】

1、教师：

准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及今年重庆地区旱灾情况统计数字。

2、学生：

准备自己收集到的关于环境污染，资源浪费，破坏家园的不良行为

【教学流程】

一、揭题导入

这一组，我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。

(可针对一课，也可针对整个单元谈感受。)

小结：课文让我们深切地感受到，人类生存与周围环境休戚相关，密不可分，懂得珍惜资源，关爱家园，不能随意浪费资源，破坏环境。今天，我们就一起来说说如何珍惜资源，保护环境的问题。

二、自读提示，明确要求

1、自读“口语交际·习作四”的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

2、师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”。

三、组内交流讨论

“为什么要珍惜资源”：

1、学生按要求进行准备。可以结合本组教材的内容进行交流，也可以结合学生收集的资料进行交流。

2、进行组内交流。

3、示范带动，交流评价：

⑴ 每一组推荐一名学生向全班汇报。

⑵ 将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。

⑶ 评议：

对向全班交流的同学进行补充，提问等，开展对话，说说听后的感受。

⑷ 教师出示收集的关于全球生态环境状况和我国生态环境状况的几个数字。

⑸ 开展看后感受交流。

“怎样珍惜资源”：

1、学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。

2、注意发言规范，集思广益达成一致意见。

3、全班交流，评比“环保精点子”：

⑴ 每一组推荐一名学生向全班汇报。

⑵ 将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。

① 节约每一张纸。

② 在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。

③ 不使用一次性筷子。

④ 节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。

⑤ 不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。

……

4、结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议。

四、课外延伸

请留心观察自己周围的生活状况，对于铺张浪费，随意破坏的行为该如何制止。

一、谈话导入，观赏漫画

师：你们喜欢漫画吗?

生：喜欢。

师：为什么喜欢?

生：好玩

生：有趣

生：能给我们带来快乐

生：幽默

生：……

师：是啊，漫画很幽默、风趣，能给我们带来快乐。今天老师也带来了一组漫画，一起来欣赏下。

师：现在我来当记者采访下你们。xx，你从中发现了什么?

生：我发现这几幅漫画都是关于环境保护的。

生：我发现这几幅漫画都是反映人们不爱护环境的。

师：是啊，你们的眼睛很尖锐。那么，你看后心情怎么样?

生：漫画很有意思，不过我的心情很沉重。

生：我很气愤，他们怎么可以这样破坏环境!

师：是啊，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。漫画的特点就是通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。(课件出示)

二、描述画面说内容

师：咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?(生观察，师板书：赏漫画)

师：谁来描述下画面?

生：漫画上画了一个人，他在树林里砍树，有只啄木鸟在啄他的脑袋，还说这段木头里一定有虫。

师：你用很简洁的语言描述了画面的内容。那么谁能添油加醋的说说?比如这个人的外貌怎么样?啄木鸟说话时的心情如何?

生：这是一片茂盛的树林，有个长着榆木脑袋的人他挥舞着斧头在坎树，一只啄木鸟停在他的肩上，奋力的啄他的榆木脑袋，愤怒的说：“这段木头里一定有虫。”

师：好一个榆木脑袋，形象的点出了此人的不开窍。还有谁能更细致入微的观察，展开合理的想象，说说这幅漫画。

生：在一片郁郁葱葱的森林里，有个长着榆木脑袋的伐木工人，他嘴里叼着烟，挥舞着手中的斧头向一个参天大树奋力的砍去。他的身后只剩下一个个矮小的树桩了。一只啄木鸟停在他的肩膀上，眼睛睁得滴溜圆，奋力的啄他的榆木脑袋，愤怒的说：“这段木头里一定有虫，我要把它啄出来。”

师：不仅观察得细致，词语也用的很生动。

师：那么作者画这幅漫画的意图是什么呢?他要揭露什么?讥讽什么?同桌间讨论下。

生：这幅画是想揭露那些滥砍滥伐的人，他们只顾自己的利益，破坏生态环境。

生：这幅画想要批评那些利益熏心的人，呼吁大家要xx这些人，保护树木，保护生态环境。

师：你的悟性真高!你是从画中的哪里悟到的呢?

生：我从啄木鸟的话看出来的，画家的意思就是要我们xx这样的人。

师：你真是画家的知音啊。啄木鸟说：“这段木头里一定有虫。”你认为是什么虫呢?

生：是金钱虫。伐木工人肯定只想拿树卖钱，利益熏心，没有环保意识，就是因为这只金钱虫作怪。

师：一针见血的说出了问题的结症。还有不同的想法吗?联系实际来谈谈。

生：我觉得是只贪婪虫。因为这只虫，是伐木工人坎了一棵又一棵的参天大树。

生：我觉得是只糊涂虫。伐木工人只知道树木能够卖钱，不知道树木能够涵养水源，进化空气，塞特凯达斯瀑布的枯竭就是因为两岸的树木被滥砍乱伐，他实在是糊涂啊!

生：我觉得画家要讽刺的不单单是这位伐木工人，他要讽刺的是所有破坏环境的人。

师：你把漫画的寓意升华了!

三、明确写作要求

师：赏完了漫画，我们就要把它写成文。板书：写作文

师：翻开课本72页，看看本次习作有哪些要求?生读。

师生归纳：

1.根据漫画写感受

2.借助漫画编故事

3.也可写其他的环保漫画

四、成文，交流评价

1.找出上、中、下不同水平的文章，让生读，其他学生评价遣词造句上，谋篇布局上有哪些值得借鉴的，不足的。

2.当当啄木鸟找出错别字

口语交际作文【篇3】

《口语交际·习作》七 教学设计

课标要求：

最新修订版《小学语文新课程标准》，对第三学段口语交际和写作在具体实施的过程中，给出了如下建议：

“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。”

“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。” 教材分析：

第七单元的主题是“人与动物”，动物是人类亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。《口语交际•习作》通过交际和写作，以进一步激发学生对动物的了解与关心，深化对整个单元主题的认识。

本次“口语交际”活动包含两方面的内容：一是说说自己知道的有关动物的故事；二是角色模拟对话，假设自己是小明，该如何劝阻爸爸停止打鸟。这次交际活动主要采取故事会，角色模拟等形式激发学生的听说兴趣，让学生敢于表达，乐于表达。

本次“习作”与“口语交际”密切关联，内容是根据新闻图片报道展开合理想象，写一个小故事，教学中可指导学生学会借鉴本单元课文中的写作方法，通过大胆想象，把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体。

设计思路：

1．注重交际内容的选择性。对“口语交际”中的两个话题，可以让学生自由选择其中一个，分组交流展示，再全班展示。

2．创设良好的口语交际情境。借助多媒体渲染情景；在劝阻话题环节，引导学生运用角色扮演法模拟对话。

3．分组进行多向互动交际活动。生生交流互动，师生交流互动。

4．观察图片，展开大胆的想象。本次话题新颖、有趣，老师可以引导学生多元思考，大胆想象。

5．加强评价，形成良好的交际习惯与习作能力。可以从倾听，应对，表达等几方面评价。

教学目标：

1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。

2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

3．根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。教学重难点：

重点：1．学生在创设情境中围绕确定话题进行多向互动交际。

2．学生根据图片大胆想象进行习作。

难点：1．学生在口语交际实践中形成良好的交际习惯与能力。

2．学生根据图片进行大胆的想象，学习借鉴本组教材的表达方法，编写故事。教学准备：

学生课外阅读动物故事，观看有关音像资料。根据分组情况，明确任务，尝试讲好动物故事，或分角色模拟对话。课时安排：3课时 教学过程：

第一课时 口语交际

一、师生谈话，引出话题

1、在故事《泪的重量》一文中，作者林希这样写道：“直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦，只是它们因为没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言„„”和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。通过本单元课文的学习，我们在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，让我们的心灵受到一次次的震撼。今天我们再来谈谈与动物有关的话题。

2、学生简单交流课外阅读的书目和观影的片名。

师：之前老师布置大家课外阅读或观看有关动物故事的书籍和影视作品，谁来说说你看了些什么书或影视作品？（这个环节主要是了解学生课前准备情况，激发学生表达欲望，建议具体授课时时间宜短，不细致展开作具体交流。）

二、明确话题要求，自主选择话题。

（建议：明确口语交际内容与要求，学生自主选择交际话题，为交流做好准备。）1．指名读口语交际的内容，明确每一个话题的具体要求。

话题一：本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的故事„„我们来说一说自己知道的有关动物的故事，让同学从你的描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。

话题二：小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中，你还遇到过哪些伤害动物的事？跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。

2．选择自己喜欢的话题，进行分组。3．指导口语交际，明确口语交际要求。

（一）话题一

（针对话题一，课前已经推荐学生阅读过一些书籍，孩子们应该有话可说。在交际时注意把故事介绍清楚，小组内的成员可围绕这个故事互相评议和讨论。）师生讨论明确讲故事时应1声音响亮，吐字清楚，语速适中；○2仪表大方，使用礼貌用语；○3该注意的事项，说话者：○叙述清楚，达成目标。听话者：认真倾听、乐于学习、积极思考。

（二）话题二：

针对话题二，师生讨论分角色进行模拟对话时注意要点，对话时注意表情、动作、神态。与人交际时养成清楚表达、认真倾听、并能针对别人的发言随机应对，注重互动性。

三、小组内讨论交流：

1．依据两个话题将全班分成两大组，每大组再分成前后排四人小组，交流各人的故事或者分好角色进行模拟对话。2．教师巡视指导。

四、全班交流展示

（一）召开动物故事会

1．各小组推荐同学到讲台前讲故事。

2．讲完后，学生评价，谈感受。教师适时评价学生是否学会倾听、积极思考，能否针对别人的发言有重点地表达。

（这个环节通过聆听、评价，引导学生学会倾听，能针对别人的发言有重点的评价。）

（二）模拟场景，分角色进行对话

1．选择几组学生到讲台前分角色进行模拟对话。注意表情、动作、神态。对话完毕，学生评价。引导学生从倾听、表达、应对等各个方面进行评议。（建议在这个环节中在学生劝说力度不够时，教师可适时出示课件补充一些相关资料，如《动物保护法的相关条文》、动物给人类带来的好处、伤害动物给人类带来的危害等。）

2．学生补充有关伤害动物的故事，老师多媒体出示一些图片，引导学生谈一谈遇到这种情况应该怎么做。

（模拟场景，角色扮演，能极大激发学生口语交际的兴趣。）

五、教师总结：

同学们，通过今天的交流，大家学会了耐心倾听，清楚表述，有理劝阻，我们还知道了许多与动物有关的故事，也了解到目前还存在许多伤害动物的事件。在今后的生活中，我们要继续搜集有关动物的故事，我们还要带头宣传保护野生动物，让动物永远和我们人类友好相处。这里，老师推荐大家课后可以继续去阅读和观看下列书籍影视作品等：

小说系列：《西顿动物小说》系列，如《狼王洛波》、《小战马》、《红脖子松鸡》、《公鹿的脚印》、《灰熊卡普》等。

《沈石溪动物小说》系列，如《第七条猎狗》《狼王梦》《再被狐狸骗一次》《和乌鸦做邻居》等（其中有一篇很多人都知道的文章《斑羚飞渡》就来自这部小说）

黑鹤《驯鹿之国》、杰克•伦敦《荒野的呼唤》、维比安基《森林报》„„ 影视作品系列：《赛虎》《精灵鼠小弟》《101忠狗》《战马》《忠犬八公》《小猪教室》《犬王》等。

第二课时习作指导

一、创设情景，激情导入

1．播放一组有关偷猎者残害野生动物的图片和打击偷猎、盗猎的图片。

2．学生看后说一说感受。

3．播放一组野生动物自由自在地生活的画面。

4．看后教师总结：当前世界各国已经把保护动物当作一项重要的任务来抓，各国都相应的制定了保护动物的法律，成立了野生动物保护组织，可以说保护动物已经深入人心，今天我们再来看一幅与动物有关的图片新闻。（出示图片）

二、观察图片，畅所欲言

1．同学们，老师给大家带来了这样一幅新闻图片（课件出示图片），它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了！现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟边看边联想，你看明白了什么？它让你想到了什么？ 2．学生自由交流读图感受。

（学生通过观察想象交流，为写作做好铺垫。）

三、图文对照，明确要求

1．课件出示图片来源，指名读课本中的文字，“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了（摘自《参考消息》2001，10，9）”，简要说一说图片内容。

2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

四、组织讨论，指导写作

（一）组织学生讨论，指导学生写具体 1．展开想象，补充情节

同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思，老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面？

1鸭妈妈带领小鸭子漫步在温哥华街头的画面。○2小鸭子失足跌入路旁下水道的画面。

○3鸭妈妈向巡警求助的画面。

○4巡警奋力搭救小鸭子的画面。○„„

2．教师依据学生的各种回答，出示一组漫画，再现情景。（说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没有拍，不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事前些日子，老师刚好在网上找到了这个故事所呈现的几个主要画面的卡通图，同学们想看吗？）

3．引导学生就这六幅图说说哪幅图给自己留下了想象空间。依据学生的发言，老师引导学生把巡警救小鸭的情景运用想象补充完整。并提醒在以下几个方面多下点工夫：

（1）鸭妈妈的动作、表情、心理活动等怎样具体表现。

（2）巡警的动作、表情、心理活动等怎样具体表现。

（3）哪些要略写？

（二）组织讨论，如何表达真情实感

1．给出两个建议，指导学生如何写出真情实感： a．用第一人称写故事。以巡警的口吻写；以鸭妈妈的口吻写；以小鸭子的口吻写；以行人或司机的口吻写„„ b．注意细腻的心理描写。（这个话题在前面把故事写具体这个环节已有讨论，此处老师只需要总结归纳即可。）

2．学生确认站在哪个角度写故事。

3．再次明确写作要求：写一个故事，做到内容具体，感情真实。

4．学生自由打草稿。教师巡视，参与习作，随时指导、点评。

第三课时习作讲评

一、回顾习作内容及习作要求

总体要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

具体要求：要把故事写得有意思，写出真情实感。第一，按事情发展的顺序，一步一步地写清楚；第二，用生动的细节展开最有意思的部分，把这个最有意思的画面写具体；第三，写出自己在这个故事中的真切感受。

二、朗读内容具体，表达真情实感的习作

1．教师带领学生欣赏习作，将习作出示在大屏幕上。说说文章好在哪里？哪些地方使你深受感动？

2．找出习作的精彩之处，说说作者是怎样描写具体，表达真情实感的？

3．再看看文章，说说你觉得什么地方不够好，提出修改建议。

4．教师小结：本次习作，是看图作文。要求展开合理想象，写一篇内容具体，表达真情实感的作文。小作者之所以写的这么好，是缘于合理的想象，将故事情节补充的特别完整，许多细节描写生动传神，在展开合理想象的同时，将自己的感受表达出来，发表了自己对这件事的看法。

三、指导学生自己修改习作

1．对照别人的习作，看看自己的习作那些地方写的比较好。

2．检查一下自己的习作是否表达了真情实感。

3．按照以上要求，看看文章还有没有其它不满意的地方，进行修改。

四、自己修改后，小组内互相交换，再次进行修改，并给修改后的习作写出评价语

（教师引导学生抓住这两个具体要求进行评改，除了示范评改外，还应加强巡视，发现学生在自评、互评过程中做得比较好的应及时向学生反馈，使学生的自评、互评落到实处。）

口语交际作文【篇4】

教学目标

1．通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力。

2．讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。

3．运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。

教学重点：

在口语交际中理清思路，学会表达。

教学难点：

用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点。

教学准备：

组织学生开展阅读人物故事的活动

课时安排：

三课时

第一课时（口语交际）

一、谈话激趣

1.我们在文学作品、电影、电视以及故事中接触了很多文学人物，说说哪些人给你留下深刻的印象。

2.今天，我们就要来说说人物的.故事。

二、试说故事

1.选择一个自己印象最深的人物，轻声地说说他的故事。

2.请三位同学来说故事。

3.课堂评议：有没有把故事说明白？

在学生的评议中随机归纳：（1）说话是不是大声响亮；（2）故事的事不是有头有尾；（3）故事的经过交待是不是清楚。

三、再说故事

1.根据上面讨论的标准，再次自由练习说故事。

2.把故事说给同桌听，互相评议，提出改进的意见，反复练习。

四、讲好故事

1.听故事录音，想想哪些地方说得比自己好。

2.课堂交流。

在学生的讨论中，可以随机归纳：

（1）语言要口语化。口语化是故事语言的特点，因为口语化的语言接近于生活语言，富有生活气息，说起来顺口，听起来悦耳，不会因为语言的障碍影响听众的注意力和对内容的理解。

（2）掌握好语气和语调。讲故事的人要运用语调的抑扬顿挫，来表达不同的感情色彩。在

口语交际作文【篇5】

习作指导

一、创设情境，诱发动机

１、谈话导入：

上节课，我们交流了父母的爱以及对父母爱的看法，知道世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。

２、创设情境：

出示话题：

⑴ 曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱

⑵ 对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯

⑶ 你想和父母说的其他心里话。

３、诱发动机：

针对这些话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢？

二、自主选择，小组合作

１、自主选择：

各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。

２、汇报话题：

请一小组开火车，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。

３、小组合作：

请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看需要哪些改进的地方，并推选代表准备全班交流。

三、全班交流，师生互动

１、代表交流：

每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体。

２、师生评议，要点：

⑴ 是否自己最想对爸爸妈妈说的话。

⑵ 是否表达出自己真情实感。

⑶ 是否有具体事例，或事例是否具体；等等。

四、明确要求，学生写作

１、明确要求：

读读“习作”提示的最后一段话，说说给我们作了哪些提醒？

（写最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感；写完后读给爸爸妈妈听，和他们交流意见。）

２、各自习作。

３、修改草稿，各自或者互相修改习作草稿。

４、誊写习作。

口语交际作文【篇6】

第一课时

课 题：口语交际习作一 教学时间： 年 月 日 课 型：新授课

教学方法：交流、示范、练习教学目标：

1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。2.促进学生养成多读好书的良好习惯。教学重点、难点：交际与习作。教学用具：多媒体课件 教学过程：

一、激发兴趣，明确目标

同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？

今天，我们就来交流一下。

二、组内讨论，人人参与

①你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

②学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，让其发言。

③互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。

④推荐代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩。

三、全班互动，交流评价

①提示互动内容：

◆《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

◆《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

◆以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

◆你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

四、开展辩论，启迪思维

①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

③师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

作业设计：根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。教学回顾：

第二课时

课 题：口语交际习作一 教学时间： 年 月 日 课 型：新授课

教学方法：交流、示范、练习教学目标：

根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

教学重点、难点：练习修改自己的习作。

教学用具：多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

二、阅读提示，明确要求

①学生默读提示，划出习作内容。

②投影出示习作内容：

◆读书故事；

◆采访记录；

◆记一次辩论活动。

三、试写初稿，反复修改

①学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

②好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。

③组内互读互改，提出修改建议。

④按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

四、朗读佳作，共同赏评

每小组推荐一至二名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

作业设计：誊写作文，制作小报

①再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。

②整理习作和资料，小组合作办一期“读书乐”为主题的手抄报。

教学回顾：

口语交际作文【篇7】

口语交际·习作二

【教材分析】

本次习作安排了两项内容供学生选择〃一是写演讲稿〃二是写读后感。其中读后感的写法在五年级上册“口语交际·习作七”中已经学过〃本次习作重点应指导学生学习演讲稿的写法。本次口语交际的意图是：一是展示综合性学习的成果，进一步增强对祖国的热爱之情；二是搭建平台锻炼学生的组织、表演等能力，培养合作意识。也为习作——写演讲稿提供演练的机会。

【教学目标】1〄学习根据主题写简明的演讲稿〃在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2〄培养围绕主题选择、处理资料的能力〃提高安排、组织写作素材的能力。

3〄能将搜集到的材料〃用比较合适自己的方式与同学交流分享〃养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4〄在活动中感受中华民族的伟大〃进一步增强振兴中华的责任感。

【教学重点】 演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。

【教学难点】

【课前准备】优秀演讲稿的范文 【教学课时】：三课时 【教学过程】

课 前

【自主准备】

围绕“爱祖国”这个主题〃搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵〃寻找爱国人士的足迹〃了解身边的爱国人物〃编写以爱国为主题的手抄报〃阅读和爱国有关的书籍。（剪贴、手抄报、摘录。）围绕“爱祖国”搜集演讲稿。

搜集描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章和书籍。为读后感作准备。

课 中

第一课时

口语交际

课时目标： 1〄能将搜集到的材料〃用比较合适自己的方式与同学交流分享〃养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

2〄在活动中感受中华民族的伟大〃进一步增强振兴中华的责任感。

任务一：回顾历程，提出主题

1．通过本组的综合实践活动环节，同学们对伟大的祖国、可爱的民族有了深刻的认识，我们用不同的方式来表达对祖国的歌颂，深深体会作为一个中华儿女的自豪感。

2．展示学习成果，召开一次“祖国在我心中”学习汇报会。任务二：分组准备，合作汇报

1、自读“口语交际·习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

2、说说本次交际成功的关键是什么。

3、分小组讨论汇报形式。

4、分小组排练。

（1）小组围绕活动主题进行排练。（2）教师指导。

5、分组展示。

（1）分组轮流展示。（2）学生评议。

（3）综合评比“最佳演讲奖”“最佳团队奖”等。

第二课时习作

课时目标：1〄学习根据主题写简明的演讲稿〃在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2〄培养围绕主题选择、处理资料的能力〃提高安排、组织写作素材的能力。

任务一：朗读片断，感受演讲稿的魅力。

1、听老师读演讲稿，感受其魅力。

2、交流感受。

3、发现特点：围绕一个主题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

4、提出学习任务：学写演讲稿或读后感，要表达真实情感。任务二：回顾本组课文的学习，写演讲稿

1、确定主题。写演讲稿，要围绕着主题。齐读“口语交际·习作二”提示的第一自然段，想想这次演讲的主题是什么？

2、演讲稿的结构部分。阅读习作提示第一自然段。

3、交流。

（1）开头：根据听众写上适当的称呼，拉近与听众的距离。（2）中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。（3）结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。

4、分步完成演讲稿。这次演讲稿的对象是谁？

5、演讲稿最难的部分——主体部分。（1）研究主体部分的要求。

（2）主要内容，结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

6、围绕“祖国在我心中”提出自己的观点。围绕“祖国”说一句话。

7、交流。

如：祖国文化灿烂

祖国历史悠久 祖国人才济济 祖国科技发达 祖国经济腾飞 „„

8、借助材料来支持你提出的观点。

9、出示范文，引导习作。

10、选择观点，运用具体的材料将观点展开成一段话、几段话，完成初稿。

第三课时习作

课时目标：1〄学习根据主题写简明的演讲稿〃在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2〄培养围绕主题选择、处理资料的能力〃提高安排、组织写作素材的能力。

任务一：交流演讲稿

1、展示三位同学的演讲稿，同学们从观点、材料两方面来评价。

2、交流评价意见。

3、集体修改三位同学的演讲稿。

4、修改自己的演讲稿。

5、再次展示演讲稿。将修改后的演讲稿展示给同学们。任务二：合成完整的演讲稿

1、写好结尾。好的结尾对演讲稿非常重要，前面放得开，后面要收得拢。结尾的方式：

（1）号召式结尾。（2）总结式结尾。（3）自然式结尾。

（4）留有思索余地的结尾。

2、学生写结尾。

3、交流结尾。

4、将开头、主体、结尾合成完整的演讲稿。

5、给演讲稿加标题。

6、修改演讲稿（从语言上修改）。

7、交流修改稿。

任务三：再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。

课 后

搜集的爱国格言并说说它的大意。教学反思：

口语交际作文【篇8】

1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。

2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。

4.围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

1.有关童年的音乐磁带。

1.回顾本组内容，说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》等课文中给你留下印象最深刻的场景。

2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象？（有趣、天真、可爱）

1.我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事，静静地回忆一下，自己轻轻地说一说。

2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。

课堂评价：（1）有没有把事情说清楚。（2）有没有把事情说具体。

3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情，把事情说清楚，说具体。

1.每个学习小组评选最难忘的童年故事。

2.各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事。

要求：一位同学讲述自己的童年故事，其他的同学说说推荐的理由。

3.师生共同评议说得是否清楚、具体，并提出具体的修改建议。

1.以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。

2.尝试把学习小组内各个同学的童年故事，连起来，变成一个有趣的童年历程。

上节课我们一起品味了《童年》这优美的歌曲。听了这样的歌曲，我们想到很多，好像也看到了很多。现在让我们一起分享同学们和老师所收集的童年影集吧！这些都是我们童年时代捕捉的特别镜头，里面珍藏着大家的美好回忆。

2.学生交流翻看影集。

3.过渡：同学们，童年的歌声还在我们的耳边吟唱着，童年照片中的美好画面还在我们的眼前浮现，大家一定有很多感想吧！一定回想起了许许多多的童年往事，其中，有一定很多有趣的事情！现在请同学们用简单的几句话把自己童年最有趣的事情告诉老师和大家，好吗？

4.指名发言。

5.听完同学的有趣事，大家一定会发现，在我们的童年时代里，有许多有趣的、值得回忆的事情，今天老师要大家把自己认为最有意思、最有趣的童年往事说出来，让大家彼此分享。（同时亮出小黑板，上面写着：童年趣事）

1.过渡：现在，咱们四人一小组进行交流，说说你们在童年时代的有趣的'事情。所说内容不限，可以写童年时代发生在学校的趣事，也可以写发生在家里的趣事，等。只要是觉得有趣的事情就行。一位同学发言时，其他同学同学们可要听仔细了，他的童年趣事，到底有趣在哪里。（老师随时参与各小组中，分享大家的趣事，并认真观察，适当、及时地给予必要的点评。）

1.让四人小组推荐代表，说说他那有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体清楚。

2.组织评价。教师可以用以下问题引导学生展开评价：他说的童年往事是不是有趣？他是不是把故事发生的过程说具体清楚？或者你说的什么地方你最欣赏？你还有哪些地方没有听清楚？你对怎样说得更好有什么建议？等。

让学生把的童年故事写下来，让老师和更多的同学分享。先让学生写一个自己认为最有把握写好的片断。教师巡视，发现典型。

写好之后，同学之间互相交换着看。教师选择典型的例子，组织全体学生展开评价，可以欣赏写得好的地方，也可以指出不足之处，提出修改建议。

同学们，通过这节课的学习，大家的眼前呈现出许许多多有趣的童年往事，如梦如画，丰富多采，充满着天真无比的童趣。由于时间关系，大家还没有把全文写完，下课后继续写完，完成一篇完整的文章，让老师分享你们的童年趣事。

1.教师事先从学生的初稿中发现典型。

2.导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的纯真和美好。

3.用投影仪展示优秀习作，让作者朗读。

4.生共同评议。

导语：刚才听了这位同学朗读了他的习作，大家看看，他写的童年往事是否有趣，他是否把事情的过程写清楚？（师生评价）

导语：这篇习作在语言运用方面，你最欣赏的地方是什么？为什么欣赏？还有什么建议？

5.展示中等的习作，让组织学生评价。肯定优点，指出不足。注意不挫伤学生的积极性。

6.展示教师杜撰而学生习作中普遍存在同样问题的病文（也可以从外引进），组织评价。

四人小组互相交流。让学生在小组内读自己的习作，先指出自己习作的优点和不足，然后让其他同学评一评优缺点，提出修改建议。

通过这节课的讲评，大家的思路应该更加宽阔了吧！为了使大家的童年趣事更加生动，更加精彩，请大家根据同学们的修改意见，回去把文章认真改一改，把童年趣事写得具体，更生动，让更多的人来分享你们童年的美好和欢乐。

口语交际作文【篇9】

1．与远方的小伙伴建立起联系之后，我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。相信大家一定都有自己的想法和见解，就请大家先在组内商量和交流。

2．学生分小组商量。

（教师参与各小组的探讨活动中，要对活动的可行性以及可以为对方做些什么有益的事来进行具体的指导。）

3．学生全班交流各小组的策划情况。

教师适时点评并板书：

（1）你们的策划让人感动，看，有充满关怀的支助活动，有情真意切的书信往来，有简洁流畅的情况介绍，有丰富多彩的联谊活动，还有方便快捷的网上交流……

板书：支助活动书信往来情况介绍联谊活动网上交流……

（2）每一项活动的开展，都蕴涵着同学们的想法和思想。但是每一项活动都应该有其可行性，请你就自己活动设计的可行性方面来谈一谈。

学生交流活动设计的可行性，对其他同学进行启发。

（3）面对不同地区的小伙伴，我们可以为对方做些什么事呢？

学生自由交流。

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公交车上的感动作文九篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“公交车上的感动作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

公交车上的感动作文 篇1

每一次我想到这一件事，心里就会十分的打动。

那一天，我正坐在拥挤的公交车上，身边站着许多的人。忽然，公交车的门打开了，从外面走进来一位白叟，他充满皱纹的脸上，显示出他现在十分需要座位，司机叔叔马上喊了一句：“有哪位好心的同道给让个座位呀！”喊过之后，我本来是想给那位白叟让座位的，可我又想：我现在离家还有好几站，况且我那天十分困，在车上昏昏欲睡，根本不想让座，就当没听到一样，把头一歪，继承休息了。可忽然，坐在我旁边的一位老爷爷忽然起身，对那一位老爷爷说：“呵呵，您看起来比我更需要这个座位，您坐吧。”那位老爷爷还有一些诶迟疑，不相信面前的一幕，但看到让座的老爷爷十分诚恳地神情，他终于座了下去，我看到这里，心中不禁燃起打动之情。下一站到了，哪位让座的老爷爷下车了，看到他一瘸一拐的下了车，我刹那间明白了，这位老爷也是一位残疾的老爷爷，瞬间，我为自己的行为而感到羞愧，一位残疾人都能挺身让座，想必他一定没有一点为自己着想的意思，何况是我一个只不外是困了一些的正凡人呢？我心中不禁为老爷爷的行为而打动。

自从在那天之后，我就在每一次能让座的情况下，给需要照顾的人让座，我也在糊口中发现了越来越多的让座人群，这真让我打动呀！

这个世界中，已有无数打动的足迹，腾出一张座位去打动更多的人吧！

公交车上的感动作文 篇2

今天，我和妈妈决定去大福源买点东西，为了低碳环保，我和妈妈决定坐公交车去。到了5路车站点，我攥着2元钱，焦急的等待着5路公交车。公交车终于来了，我一个箭步冲过去，交了两元钱，迅速的看了一眼车上的位置，哇！还有2个空位子，我拉着妈妈的手冲了过去，一屁股坐下去，心想：差点晚了一步。

我和妈妈快乐的讲着故事，一站又一站，一站又一站，公交车上的人越来越多，我看见一位老奶奶颤颤巍巍地走了上来，一位阿姨赶忙站起身来，扶着老奶奶坐下，老奶奶连声说：真是太谢谢了!阿姨却说“现在好多年轻人都在学雷锋，这点小事不算什么。”听了阿姨的话，我脸红了，我在心里默默的告诉自己：下次我一定第一个让座。公交车继续往前走，我抬头突然发现，车厢上贴着一张宣传画，上面写着一个小典故《卧冰求鲤》，我好奇的读起来：古时候有个叫王祥的人，它的母亲生病了，想吃活鲤鱼，适时天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰立刻自行融化了，跳出两条鲤鱼，母亲得救了。他的孝心深深的感动了我，我也要向他学习，做一个有孝心的人。

我终于知道了只要怀揣感恩的心，感动就无处不在。我也被妈妈的良苦用心感动了！

公交车上的感动作文 篇3

周末，我们全家乘公共汽车去外婆家玩，当时车上很挤。当361路公共汽车停靠在龙岗医院站时，一位右脚受伤的叔叔拄着拐杖走上车。汽车里的广播说：尊老爱幼是中华民族的传统美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇让座。

一个老奶奶连忙起身让座，而她旁边的那位穿着格子衬衫的叔叔却马上用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观察事情的进展。也许他心里想，好不容易找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办?我才不让。

就在同一时刻，坐在后一排的小女孩叫着：叔叔，我的位置给你坐。受伤的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也许心里想着，老人让座，多不好意思呀;小女孩的坐位，也不好意思坐。但是，不坐，又站不了，还是坐小女孩的位置好了。

一位年长的老人，他可能是小女孩的爷爷，看着自己的小孙女，这么好品格，高兴地笑了，小女孩也笑了。而看杂志的叔叔看到这情景不安起来这这么凉的天气，还用杂志当扇子。也许是被老奶奶和小女孩的行为感动了，也许是在心里嘲笑她们。

突然，汽车前面有个人窜到马路中间，司机来了个急刹车，站着的小女孩往前一倾，摔倒了。刚才还笑容可掬，现在却痛得泪流满面，原来一颗门牙碰掉了。

受伤的叔叔站起来说：都怪我不好，我不坐你的位就好了。还是你坐这个位吧，你这么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的。

公交车上的感动作文 篇4

一天，我坐着公交车去上学。早上的公众车，乘车的人老是那么多。这不，我上车时，车厢里人已经满满的了。我被车上的人挤来挤去。当时的我，多么盼望现在坐在座位上的人是我呀！我默默地想，要是有人能给我让个座呀，那该多好呀！

车颠簸地开着，我被颠得头晕目眩的。就在这时，一位目生的叔叔亲切地对我说：“小朋友，我这里有一个位子，让给你坐吧！”我听了赶快说：“不行，我坐了你坐哪呢？谢谢你，叔叔。我仍是站着吧！”“没事”，叔叔说，“我下站就到了，站一小会儿没什么关系的。”

我便坐下了，打动地说：“谢谢！叔叔谢谢您了”“不用谢，看你晕车多厉害呀，反正我也要下车了。”叔叔微笑地对我说，“这不，到站了。我要下车了！”说完他便下了车。我望着他那并不认识的背影，心里布满了打动。

车在向前行驶着，上下车的人一波又一波，白叟让小孩，青年人让白叟，健康的人，让残疾人，真实一路颠簸，一路情啊！

多么和谐的城市，多么感人的情景，真是令人打动呀！

公交车上的感动作文 篇5

那是一个雨天的早晨，天色比较凉爽，我和许多人一样，正焦虑地等着公交车。车终于来了，人们一拥而上，奋力往前挤。车上的人其实太多了，一个白叟被堵在了车门外，他望着挤得满满的车厢，叹了一口吻，退到了边上，只有等下一辆车了。我则费了九牛二虎之力才挤进了车内。

固然是下雨天，车内因为太拥挤仍旧显得很闷热，让人感到特别烦燥、焦灼。过了一个站，一名妇女抱着小孩上了车，只见她一手抱着小孩，一手在包里掏钱，步履很不利便，慌乱中她捉住了一个扶手才站稳。她的眼前坐着一个十七八岁的姑娘，可姑娘涓滴没有让座的意思，只是不时地看一眼身旁这位抱着小孩的妇女，犹豫了一下姑娘终于启齿说道：“让我给您抱孩子吧！”那妇女恼怒地看了看她，什么也没说。“哼！想做好事就把位子让出来嘛，假惺惺的！”我从心里鄙视这种人。过了一会儿，姑娘又伸出双手：“让我给您抱着孩子吧！”妇女有些不耐烦地说：“哦，不用了。”拒绝得对，对这样的人就该这样，我心想。姑娘有些尴尬地收回了双手，过了一会儿，姑娘又向妇女说道：“让我给您抱孩子吧！”妇女望着她，倾刻间似乎发现了什么，赶快将孩子递给了她，还连声说道：“谢谢，谢谢你！”语气中好像还掺杂了一丝愧疚。这希奇的举动让我百思不解。

又到了一个站，人们开始下车了。我忽然间停住了：姑娘原来是个残疾人！她拄着拐杖从座位上站起来预备下车。我突然明白，妇女大概是由于察觉到了才将小孩递给她的吧。望着姑娘远去的背影，我既为自己刚才错怪了姑娘感到愧疚，同时也对姑娘生出几分敬意。

发生在公交车上的这一幕固然已过去良久，可我至今仍无法忘却。

公交车上的感动作文 篇6

礼拜五，一个让每一个中学生都为之高兴的一天。一辆公交车缓缓地在我意料之中如期而至。我在人群中的蜂拥之下，终于找到属于自己的一己之地，尽管不够宽敞，却也明亮，让我可以享受边看书，边回家的时光。

公交车走得并不快，还要一站一站的慢慢停下，这简直就是一辆老牛拖车！但每一次的`停下，都会有各式各样的人上这辆公交车，我的位置靠着里边，来来往往的匆匆脚步总要在我这里整理一下，书看完了，独一能打发时间的就是看着这些人缓缓上来。看他们的精神，看他们的气质，我很爱透过这些去赏识各式各样的人，并预测他们各式各样的工作。看——那个人气质高雅，一身名牌，目光敏锐，却也一副心平气和，不用说，这一定是一个商人，仍是一个出类拔萃的商人，我对自己的判定肯定；那个人腰板挺得笔挺，目光坚定，表情有些木然，但很有素养，他主动为一位白叟让座。也不用说，他是一个军人，只有军人才是如斯的气质……我的目光锁定了许多人，我的预测也是许多。离家还很远，人仍是陆陆续续地从那个狭小的“两扇门”里进进出出。

“实验中学到了，请下车的乘客从前门下车。”又到了一个站了，仍是一如既往，人良多，他们正一个一个从我面前流过，涓滴没有影子。直至从那个小小的门口冷不丁的冒出一位瘦小的白叟，才让我的面前为之一亮——他上公交车时，没有投币，身材矮小，带着一顶灰色帽子，一个干净爽利的挎包，这与他全身灰土绝不相搭！白叟的背好驼，仿佛一块一千斤重的石头硬生生的压在他的身上！他向我转了过来，预备在我的附近驻足，这我才清晰的看到他——我被惊了！他的脸上如岩石纹理般的皱纹应证着他的苍老，当他粗拙的手吃力的拉着环扣时，我才清晰地熟悉到面前这个白叟的糊口的艰辛。我仅仅是粗粗的看了一下，当我在扫描一下他的全身时，我的眼泪都在框里打转了——看似普通的帽子上，却结结实实的印上了几个鲜红大字——中国万岁！这几个大字几乎占据了这顶帽子的全部空间。他的那个挎包也有几个字，刻的是——中国志愿军的伟大精神永垂不朽，与日月同辉！很难想象，这样小的挎包却刻上了这么多字，从这些鲜活的字中，我感触感染到了白叟那颗炽热、跳动的心，我也仿佛看到了中国人民志愿军正在战场上冲锋陷阵，为了祖国的荣誉，为了祖国的大好河山，不惜上刀山、下火海；不惜抛头颅、洒热血——他们为祖国的繁荣富强贡献自己的一己之力！回到现实，我看到的是白叟坚定的目光，他正安详的坐在座位上，双手抚摩着那个挎包。也许那是白叟辛劳了几个月才编制好的，也许是白叟特地买的。但不管怎样，都是白叟的一颗最最纯粹的心！我不禁感叹——“头可中断，血可流，人民英雄永垂不朽！”

很快，我到站了。但我还沉浸在刚才白叟和白叟的那种精神给我带来的如梦如幻的感觉之中。我很庆幸，我今天能碰到这位白叟——他没有多么伟大，他没有多么富裕，但他够执着，够坚定，他有一份属于自己的爱国心，他带给我们的，又何尝不是一笔贵重的人生旅途费？

公交车上的感动作文 篇7

终于放学啦！我长舒一口气，像出笼的小鸟般直飞向公交车站，旋风般上了公交车。

公交车上，座位都已被占满，人挨着人，十分拥挤，没有一点空隙。我背着沉甸甸的书包，被人群压得喘不过气来，双腿有点麻木和沉重。经过了一天的.学习。我的身子已软成一瘫烂泥。虽然知道已没有座位，可我的目光仍一遍遍地搜寻着。就在这时，一声清脆的话语响起：“小朋友，坐这儿吧！”只见一位大姐姐拍了拍她的座位，向我投来友好而真诚的目光，那目光，像湖水般清澈。我连连推让：“大姐姐，不用管我，您坐吧！”“小朋友，我没关系的，你就安心坐下吧！”“您这么热心，我怎么好意思呢？”“小朋友，看你站着，我才不好意思呢！”我终究还是接受了大姐姐的好意，坐在了座位上。我心头暖暖的，想对这位大姐姐说声谢谢，但却不知怎么了，喉咙里仿佛哽住了什么，一句话也说不出来。这位大姐姐呢，正握着扶手，挤在人群中，虽是这样，可她脸上洋溢着灿烂的笑容，毫不介意。

车上的人们纷纷向她投去敬佩、赞许的目光：“真是个好姑娘呀，如今在社会上，真是处处有真情！”

“是啊，这个姑娘可真有爱心！”

听着人们的谈论，我想起以前坐公交车时，看到老人妇女，我总是视而不见，心安理得地坐在座位上。现在对比这位姐姐的举动，我都为当时的自己羞愧、害臊！换位思考，如果车上没有一人给我让座，我肯定觉得这些人冷漠无情，一点也不为他人着想。现在回想，我自己不就是这种人吗？

那位姐姐到站了，下车时，她还冲我笑了笑，我也冲她笑了笑，这笑中的深意，只有我和她知道。

在接下来的路途中，人们仍在谈论助人为乐的大姐姐，每个人心里都有点微微的感动。

公交车上的感动作文 篇8

我们为风萧萧易水寒，壮士一去不复返而感动；为人生自古谁无死，留取丹心照汗青而感动；为志正则众邪不胜而感动。然而，感动不一定是悲夫，壮哉的惊人之举，我们生活中的一点一滴也能让我们感动。

冬日的一天，我放学了，因为爸爸妈妈没时间接我，我便自己坐公交车回家，放学时候的坐公交车的人可真不少，整个车厢好比一个拥挤的沙丁鱼罐头，比肩接踵，十分拥挤。

一位老奶奶上了车，被拥挤的人流挤得东倒西歪，几乎站不稳。她被挤到一位小男孩的身边，那位小男孩和我一样，戴着红领巾，和我是同一个学校的。他看见老奶奶后，赶紧让座，扶她坐好后，他用小小的身躯顶住拥挤的人流，让老人免受人流的拥挤。

过了几个站后，小男孩走到后门准备要下车。就在拐弯进站的时候，老奶奶突然捂紧胸口轻轻呻吟了一句哎呦

这一瞬间，我的心暖了起来，寒冬的夕阳下不仅只有寒风和冰冷的双手，还有温暖的人心，生活处处都是感动。

公交车上的感动作文 篇9

因为堵车，我背着书包在公交站点等了好久的公车。又过了一会儿，不知哪孩子吆喝了一句“车来了”。我兴奋得不得了，但在车到之后，叔叔阿姨和两个胖大婶却把我挤到了最后一个上。

因为最后一后上车，所以遇到了一个老奶奶，那奶奶有一头苍发，圆圆的脸显得有为慈祥。

奶奶拍拍我的肩，和善的说：

“小同学，书包太重了，来，放我腿上吧”

“谢谢奶奶，书包不重，我自己背着吧。”

不一会，车辆行驶到第四站：

“小朋友，我要下车了，你来做我这吧﹗。”

我欣然答应。

在我扶奶奶下车后，转头发现――奶奶空出来的座子竟没有一个人坐，而周围却围满了人。

“小朋友，快坐下吧。”一个扎着大辫子的漂亮阿姨对我说。

“嗯”

车辆行驶到七站：

“阿姨，我要下车了，您坐这吧。”我对刚才那位阿姨说。但阿姨并没有做下，而是让给了她身边的小儿子。

车辆行驶到站，我蹦跳着下车，向学校“飞”去。我是那么的高兴。

公交车上的真情同样让我感动。这是“奉献者快乐”这句话的最好诠释。

黄河壶口瀑布作文九篇

幼儿教师教育网的编辑从互联网上仔细筛选了一篇名为“黄河壶口瀑布作文”的文章，我们都曾经撰写过作文，但是作文的质量千差万别。而写作让我们发现生活中无处不在的美好。优秀的作文可以让我们毫无顾忌地倾诉情感，你是否最近正在搜集一些优秀作文呢？

黄河壶口瀑布作文 篇1

黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可朋友给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。

黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心惊肉跳，让人听得震耳欲聋。据资料记载：黄河中游秦晋峡谷之中，河西属陕西省宜川县壶口乡境，河东与山西省吉县相接。地理位置为北伟36°14′、东经110°01′，是一处特大型马蹄状瀑布群。主瀑布宽约40米左右，落差40米以上。河水流经此地，以其巨大的力量，泻入河谷，冲入深槽，显示出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宏伟气概。

最让人向往的是朋友介绍的黄河壶口瀑布的四大奇特景观，第一大景观是“水中冒烟”，他是因为水的落差非常大，溅起了大量的水花，看上去像白色的烟雾。第二大景观是“霓虹戏水”，彩虹经阳光折射，飞雾在空中形成一条七彩巨虹，与瀑布交相辉映。形成了美丽的霓虹戏水。第三大奇观是“晴空洒雨”，瀑布覆盖面积非常大，让你感觉不到他是瀑布，而是在下雨。第四大景观事“旱天雷鸣”，不难想象，他是因为瀑布的声音巨大而得名，因此壶口瀑布有独特的历史地理和丰富的旅游特征。

听了朋友的介绍，我仿佛看到了真正的黄河壶口瀑布。黄河壶口瀑布，你真美啊！有机会我一定要去看看你。

黄河壶口瀑布作文 篇2

黄河壶口瀑布是中国最美的六大瀑布之一，是仅次于黄果树瀑布的中国第二大瀑布，是世界上最大的黄色瀑布。我非常向往能亲眼看一看它。

我们的车子从延安市向宜川出发，经过两个多小时，我看到车子右侧的河道越来越宽，水面也越来越深，就像一条黄色的绸带在山谷中前行。这就是我们的母亲河——黄河。只见两岸处处都是悬崖峭壁，犹如鬼斧神工一般。我们一下车，我就向瀑布那边看去：啊！那瀑布好像千万颗流星陨落，非常壮观。我听见瀑布的水流声从远处传来，那隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近些，只见瀑布宽约50米，落差也有50米深。上游的河面到这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷一般倾泻而出。瀑布一会儿像万马奔腾而来；一会儿又像雄狮怒吼发出的巨大的响声；一会儿又像高台跳水激起四五十米的水花。再近些，瀑布巨大的水声盖住了我们的说话声，不出几秒，我的身上头上就被激起的水花打湿了，留下一条条黄色的泥沙印。

站在观瀑台上，我感觉黄河壶口瀑布就像一条咆哮的巨龙向我奔流而来，我不禁想起“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗来。壶口瀑布壮丽的景色和壮观的气势给我留下了深刻的印象，让我流连忘返。

黄河壶口瀑布作文 篇3

暑假,我和妈妈一起去陕西省宜川县壶口乡观赏举世闻名的黄河壶口瀑布。

黄河壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。奔腾不息的黄河水滚滚地流向远方,途径黄土高原,携带了大量泥沙,所以呈黄色。到了壶口这个地方,宽阔的黄河水被两岸隔河相望的青山夹持,变窄,落向深谷,形成壮观的黄色瀑布。

黄河壶口瀑布在四季也各不相同。春季,瀑布的声音如雷贯耳;夏季,正是雨季,也正是瀑布最壮观的时候;秋季。瀑布中彩虹闪现;冬季,瀑布中冰块形态各异,大大小小的冰块聚成美丽的冰桥。

壶口瀑布雄伟的气势吸引了很多中外游客,那排江倒海,万马奔腾的气势象征着中华的民族精神。它声势浩大,震耳欲聋,有不少文人墨客为它写诗赋词,有不少音乐家为它谱曲讴歌。

黄河壶口瀑布的气势也吸引着我。它勇往直前,百折不回,象征着伟大的中华人民。我,一个华夏子孙,这种奔腾不息,百折不挠,顽强拼搏的精神,正是应该学习和传承的。我爱黄河壶口瀑布,更爱我们伟大的祖国。黄河正像一个人,历经许多磨难,便有了自己的个性,铸出了自己的灵魂,经过壶口时,他才被我们注意到,我们的将来也会如此,需要经历许多磨难才会有进步,最终被其他人注意,最后才能取得成功。还有一些人,他们不好好学习,不好好工作,这样的人是失败的,必定一生一事无成。

壶口瀑布的精神,是我们都应该具备的,这是一种拼搏精神,一种血性男儿精神。

黄河壶口瀑布作文 篇4

在我的影集里，珍藏着许许多多的照片，但照得最满意是这样一张照片，画面上一个可爱的小女孩，站在大礁石旁边，伸开双臂，嘴张得大大的，仿佛在呼喊什么。在她的身后是水雾升空、气吞山河的黄河壶口瀑布。她是谁呢？告诉你吧，这个小女孩就是我。每当我看见这张照片时，我就情不自禁地回想起去年去黄河壶口瀑布浏览的情景。

记得那是去年暑假，我和爸爸单位的同事及家属一行二十余人去延安旅游。第二天，骄阳似火，是个难得的晴朗天气，我们这个小小的旅游团在导游姐姐的带领下，乘着空调车向壶口进发，经过三个多小时的路途颠簸，我们终于到达了目的地-黄河壶口瀑布。爸爸拉着我的手下了车，我们走在由一块一块石头砌成的小径上，老远的，就听到了黄河瀑布那涛声轰鸣、惊天动地的声音，心里禁不住地想：一听声音就知道瀑布有多可怕啦，我要是掉进壶口瀑布里那该怎么办呢？想到这里我牙齿咬得吱吱，腿也发起抖来。陈子荷看我那胆小的样子，嘻皮笑脸高声和小朋友们喊着：“张湛，张湛，胆小鬼！胆小鬼！”哼，这不是让小孩子们看我的笑话吗？于是，我壮了壮胆，昂头和爸爸向瀑布走去。

我们来到了瀑布边，爸爸惊叹道：“啊！好伟大啊！好壮观啊！”再看看胆小如鼠的唐虎子呢，则早被吓得哇哇大哭起来。在瀑布的周围站满了观赏的游人，我们也赶紧选了个最佳观赏点尽情感受着瀑布雄壮的气势，只见瀑布激浪滔天，气势非常壮观。近观飞瀑，其誓如千山飞崩，四海倒顷，显得是那么苍茫、那么厚重、那么粗狂，那么雄浑。耳闻瀑布震耳欲聋的轰鸣，目睹瀑布气势恢宏的景象，游人们都无不叹喂“壮哉！壮哉！”这时导游小姐姐向游人们讲解起来：“壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布，它处在山西省吉县西南25公里处，黄河流经此处时，由于两岸高山挟持，河水犹如进入一个狭窄的瓶颈，由原来的300米遽然缩减至50多米，最后形成落差二三十米的壶口瀑布……”最后，我还听见一位游人正给他儿子介绍着：因为这地方的黄河像水壶注水，因此得名“壶口”。

哦，原来是这样，我轻轻地点点头……

一个小时的浏览时间很快就过去了，马上要离开气势磅礴的黄河壶口瀑布了，我们抓起一把黄河沙，捡起一块黄河石装进袋子里，作为壶口瀑布的珍贵留念。爸爸对我说：“来照一张相吧!”于是，我站到那礁石旁，双手举得高高的，大声呼喊着：“壶口瀑布！我爱你！”“喀嚓”一声，这张照片就永远到珍藏在我心爱的影集里。

啊，我永远也忘不了去黄河壶口瀑布游览的情景。以后要是还有机会，我还会再去领略那黄河壶口瀑布的壮丽景色的。

黄河壶口瀑布作文 篇5

延安烈日当空，是一个成都少见的晴天，汽车跑了两个多小时的盘山公路终于到达了目的地——黄河壶口瀑布，我兴高采烈地冲向沙滩，瀑布的水流声真是大得无法形容，下到底层的观景台，一眼就看到了翻滚的黄河水咆哮着从岩石间冲下来，飞溅出巨大的“菊花”，空气中的小水珠不断向我们飞来，冲洒在我脸上，我真的后悔我出门前洗了一次脸，因为这个小水珠都能够让我洗很多次脸了。

再向前面走就是出现在五十元人民币上的“黄河壶口瀑布”，它是我国第二大瀑布，宽有三十米，深有五十多米，瀑布位于山西省吉县和陕西省延安市交界处，让人惊叹不已的是它的水流量：枯水季节每秒的流量是150—300立方米，春季和秋季每秒水流量是1000立方米，夏季是300立方米以上。而且黄河水到了壶口瀑布原有300米宽的河面突然减至50米宽了，并且是瞬间完成，难怪黄河壶口瀑布激浪滔天，气势非常壮观。站在它前面我耳边仿佛听到了冼星海的《黄河大合唱》。听到那震耳欲聋的声音，亲眼目睹了瀑布气势恢宏的景象，我兴奋不已，在瀑布前不停地喊着、跑着拍照留念。

这次壶口之旅不仅让我看到了壶口的五个瀑布，还学到了不少的地理知识。我真为我们的母亲河感到骄傲！

黄河壶口瀑布作文 篇6

放暑假了，妈妈很想自己的爸爸。从妈妈怀孕到妹妹10个月大都没看爷爷了，就这样我们全家人回老家了。看完爷爷之后，返回西安的路上，爸爸特地安排了一次短途旅行----壶口瀑布之行。

还没到那里，我就闻声震天的哗哗哗的水声，到那里一看，瀑布真壮观呀，就跟愤怒的妈妈一样，呼啸着。我们听其他人说以前水一般，今天的似乎特别大。我想了想，嗯，可能是前几天下大雨的缘故吧。壶口瀑布的水真大，水流地很快，响声也是震天动地。我从远处看水本身是黄色的，可是靠近一看，当水流下来溅起水花和水雾的时候就变成白色的了。为什么叫壶口瀑布呢？听说由于瀑布的上游很宽，到这里就像水壶的口一样忽然收紧，从高处落下来，形成瀑布，所以叫壶口瀑布。

爸爸给我拍了良多照片，拍照的时候，妈妈老是说：“小心点！小心点！”我还骑了小毛驴，头上裹着白羊肚手巾，手上拿着一根小棍，看起来就像是陕北老汉。

太快黑了，我们还要赶回西安，于是依依不舍的离别了壶口瀑布。

黄河壶口瀑布作文 篇7

“九曲黄河万里沙，海淘风簸自海角。”这两句诗引起了我对黄河的无穷向往。今年的暑假，我终于得以亲临黄河，亲近气魄磅礴的黄河壶口瀑布。

壶口瀑布位于陕西和山西接壤处的秦晋大峡谷里。踏入景区，远眺望去，悬崖险峻、陡峭，两边怪石嶙峋，那被称为“十里龙槽”。闻名的壶口瀑布就在槽底哗哗冲洗。只见飞瀑四溅，瀑流翻搅，棕黄色的河水忽然变成一朵朵白色浪花。河水渐行渐远，变成了绿色，可不一会儿，又变回了黄色，像魔术师一样。

在“十里龙槽”的顶端，人们围下落差最大的地方，近间隔接触瀑布。我飞快跑过去，只见原本平静的河水忽然急速涌入，交汇成了飞瀑激流，水在互相撞击着，不中断翻腾着，在陡峭的岩石坡上倾注而下，冲击着底下的河床。水流激起了浪涛，惊涛拍岸，浊浪滔天，犹如万马飞跃。那气魄，排山倒海，惊天动地，仿佛要吞噬一切。

黄河水冲击着岩石，炸出的水花抛撒出无数水珠，真是飞珠溅玉。晶莹的水珠如枪弹般向游人射来，游人都被淋成了落汤鸡。水珠对人们笑着，大家也在欢呼着，叫嚷着，快乐地迎接母亲河送来的“圣水”。沐浴着母亲河的河水，呼吸着母亲河送来的清风，抬头一看，茫茫的水雾弥漫在空中，在夕阳映照下，一道七色彩虹在瀑布上若隐若现，好漂亮！

怎么样，如斯壮观的壶口瀑布，太令人震撼了吧？！

黄河壶口瀑布作文 篇8

天是灰蒙蒙的，可着并不能击败我对看黄河壶口瀑布的热情。

在车上颠簸了几个小时，终于到了黄河壶口瀑布，我迫不及待地跳出客车，向瀑布的方向冲去。我一路疾走，狠不得马上长出翅膀飞过那一孔孔小桥，一块块岩石。

近了，近了，我看到了一抹飞溅的水雾，听到了隆隆的轰鸣，我的心忽然紧张起来，由于黄河瀑布已经在我的脚下了，尽管不需要仰视它，但那一种雄浑和壮观让你不由得在心中仰视它，可真所谓“飞流直下三千尺”呀！

瀑布上方的雾很重，在太阳光的作用下，上方挂着一道微笑的彩虹。升起的雾飞跃活动，犹如奔跑的骏马，瀑布“隆隆”的活动声，化作马的嘶鸣，彩虹变成了马的缰绳，那黄河壶口大瀑布仿佛就是一幅徐悲鸿的骏马图了。

黄河瀑布不像溪水那样宁静透明，但是，它有它独特的个性，黄色则是它永恒不变的主题，滋养了多少生命！在黄河壶口瀑布边上，你会发现有许多牵着毛驴的白叟，穿戴陕西一带传统服装：头裹白毛巾，身穿白粗布马褂，牵着一头披红挂彩的小毛驴，我想这也算是陕西的非物质文化遗产吧。

我在这个锦绣的地方摄影留念，现在拿出来和大家分享吧！

镜头一：汹涌的波澜滚滚而下，击在岩石上溅开锦绣的水花。

镜头二：黄河滩边，岩石如卷云，踏在岩石上，飘飘欲仙。

镜头三：我们一家三口瀑布边快乐的合影。

啊！是奇迹呀，这是炎黄子孙的骄傲，中国人的自豪！我嘀咕道：黄河壶口大瀑布真是大天然的杰作。

黄河壶口瀑布作文 篇9

礼拜六，我们一家三口从陕西省西安市出发，颠簸了五个小时的路程，终于来到了著名遐耳的黄河壶口瀑布。

黄河壶口瀑布位于山西省与陕西省接壤处，四面环山，是中国第二大瀑布，也是世界独一的黄河大瀑布，它地处黄河中游，是流经秦晋大峡谷时形成的一个自然大瀑布。壶口瀑布总宽大概五十余米，深约五十米，最大瀑面达到3万平方米。滚滚黄河水至此，300余米宽的河水整理时被两岸所束缚，上宽下窄，河水犹如在巨大无比的壶中倾出，由此取名“壶口瀑布”。据说，壶口瀑布有两大异景：“旱地行船”和“水里冒烟”呢！

我第一次近间隔地观赏黄河壶口瀑布，很高兴！我站在离瀑布落差约20米的不远处，河水急流飞溅，在空中瞬间形成水雾，不停地弥漫在半空，一股又一股的水雾扑面而来，非常清爽！这也许就是传说中的“水里冒烟”吧！

我们都被这气魄磅礴的黄河壶口瀑布所吸引，流连忘返。我们感触感染宏伟壮观的同时，不禁被大天然的鬼斧神工所震撼！

我爱语文作文九篇

相信大家应该对作文都不陌生吧，写作文可以提高我们自己的语文素养。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎样才能写好自己的作文呢？以下是由小编为大家整理的“我爱语文作文九篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱语文作文(篇1)

日出了，太阳迸发出夺目的光芒。阳光经白露折射，划破清晨的寂静。当光线渐渐淡去，我神情恍惚，思绪回到了那年那月。

家住南方，多是河水长流，不免有许多小桥，它们沟通着繁华与静谧，联结着小镇和农村，承着爷爷的年少记忆，也载着奶奶的青葱岁月。

小时候，爷爷总是蹬个三轮车，在平常放米放菜的地方架个小凳子让我坐上，带我去闲逛。每当爷爷笑着问我去哪儿时，我总会回答：“大桥，大桥。”大桥不大，跨过的只是一条窄窄的小溪，简单地由几块巨大的石板构成，两边没有围栏，因此爷爷说敢上桥的都是勇敢的孩子。我一人走害怕，叫爷爷把三轮车放下，同我一起上桥。我牵着爷爷的手似乎就不那么害怕了，我们一起站在桥上赏景。太阳初升，撒下点点光晕，使得远屋涂光、近水着黛。石板坑洼，一个个小凹凼总是被雨水填满。爷爷拉着我的手在桥上看过日出，也看过日落，时间似乎随着桥下的流水一起淌走了。

长大些，爷爷身体明显没有前几年好，走路时需要拄个拐杖，但我每次回老家，还是要拉着爷爷去看大桥——我还是习惯这么叫它。爷爷仍旧笑着允诺。我们绕过几户人家，走过几亩田地，又见到大桥熟悉的身姿。太阳濒落，却丝毫不吝惜自己的光芒，照射到大桥上，留下它墩实的背影。日光洒满云层，染出朱红与橘黄的颜色，美得耀眼，没有凄凉，却有一份壮烈。残阳将落，却总是贡献出所有，轰轰烈烈，亦如爷爷对我的爱。

已有两年没回老家，甚是想念。北方大城市中没有小河流水上方的石板桥，只有車水马龙上方的高架桥。一次偶然经过高架桥时不经意转头，看到高楼中夹着的太阳，仍是那么无私，发散光芒，冲破雾霾，照耀尘世。脚下汽车引擎发动的声音响彻天际，天桥边被日光染得通红的花兀自开得热烈。

不禁感叹时光的伟大，怀念爷爷对我的慈爱，从爷爷领着我上桥，到我扶着爷爷上桥，仅仅十年而已。

朝阳好，彩霞尤满天；夕阳美，无奈近黄昏。但无论是小时候的我，还是长大后的我，总会得到爷爷无限的慈爱。

我想念爷爷，想念他给予我的那些绵绵不绝的爱——在桥上时，在日出日落时，以及在所有时光里。

我爱语文作文(篇2)

考生凭借一支生花妙笔，在历史与现实中自由驰骋。“大胆的想象”、“幽默的文字”使枯燥的试卷变得妙趣横生。下面是部分“妙语”：

李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。(是李清照和李煜一起唱的吧！)

看着天上阴沉沉的天……

考场上，每个考生拿到试卷后都必须做答，其中就有不少选择题……但是不管考场气氛是如何紧张，心灵受到的压力多么巨大，你都必须做出生死抉择。(惨无人道的考试！)

就在这时，一俩(注：原文如此)“中风”牌汽车，正好撞到了丈夫身上。

适食物者为俊杰，适者生存。

映入眼帘的是方格子床单，白色的墙，以及一点一点往下滴的药瓶。(药瓶莫非是沥青做的？)

“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可是还是碰到了老太太，满篮子的鸡蛋随风飘舞。(好美的鸡蛋！)

大地震来临的时候……昏天黑日、砂尘飞暴、鸡犬狗鸣、乱七八九糟。(我的头有点乱！)

小舅子疼爱我，经常给我买礼物，这时小舅子对我爸说：“岳父，这个工程……”(我没有看懂，您搞清楚其间的关系了吗？)

面黄肌瘦的她妈30多岁就如5岁的外形。

忽然，汽车停了下来，上来了3个年轻人，一脸的不正气……这时，列车员也发出了警告：“小心扒手……”(坐的到底是火车还是汽车？)

我和大伯分手时大伯对我说了一句：“您真是个好孩子……”(这个大伯还真有礼貌！)

记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。(但丁会有意见的。)

我爱语文作文(篇3)

生活天地间，总要与外面发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。

阅读分为若干种，绝大部分人的阅读是消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得优雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，知道一些热门新闻，搜集几件明星八卦，打探哪儿出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是非常惬意非常得意的事。

市井闲大家的阅读大概这样，不少上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，大家年轻人学子，有时也想做这部分消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有的枯燥的学习生活。我感觉，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比什么事都不干、无是生非要好得多得多。

阅读的2、重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索有关的材料，包括本钱的书、杂志，有关论文，然后挑灯夜战，迅速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最后形成我们的商品。如此的阅读，效率高，印象深，积沙成塔，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉愈加多，愈加有品位。出于非常近视的目的，其成效却是长久的，如此的阅读，其实就是大家成长的台阶。

听说大部分成年人特别是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。重要是要将这部分信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。不然的话，这种阅读就成了鸦片，不良反应可不是一般的大。

阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。如此的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据了解，如此的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的运势相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没有能达到如此的境界，但我会向这个方向努力。

鲁迅说过，要看各样的书，即便和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，念书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和如何读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

我爱语文作文(篇4)

广阔的世界蕴含着千千的美丽，无论是风景、外貌还是心灵。然而，我发现了沉淀的美丽...

去年暑假，我来到了海边。他立刻被五颜六色的贝壳吸引住了，在微风的吹拂下，他把脚浸在凉爽的大海里，仔细寻找。然而，海边没有多少美丽的贝壳。然后疑惑地向里面走去。不知何故，贝壳很容易出现在脚下，从单一的白色变成五彩缤纷的色调。我不明白为什么你走得越深，你就会越美丽。

今天，我邻居的叔叔请我参加了一个晚宴，并一起去了酒店。叔叔拿出酒，称赞道:“这是七十年代酿造的酒！它已经珍藏多年了！”尝过之后，我父亲也称赞它非常醇厚。我疑惑地问母亲，为什么这种酒更醇厚？我母亲慈爱地说，“因为这些酒已经珍藏了很多年。”啊，为什么酒越陈越醇？

从八年级开始，与同学的关系变得越来越和谐。我们可以在教室、宿舍和任何地方看到快乐的身影。虽然我们偶尔会吵架，但没有什么能破坏我们的友谊。这种珍贵而坚不可摧的友谊已经成为我们精神的支柱。但是为什么七年级没有这种感觉呢？

在查字典时，我偶尔会看到一个词:沉淀。耶！我豁然开朗，这一切都是因为沉淀！

也许是时间的沉淀，也许是情感的沉淀，因为沉淀保留了事物本来的美并修复了它们。直到有人发现它，并一步一步地去探索和挖掘它的美。

泥土沉淀出贝壳，岁月沉淀出美酒，时间沉淀出友谊。所有这些在沉淀后会变得越来越好，不是吗？

因为，有一种美叫做沉淀。

我爱语文作文(篇5)

今天，我们班期中考试了，这是一次最糟糕的期中考试，我们大家都不想检查，都喊着说：“胡老师，我做完了，也检查完了。”胡老师生气的说：“收卷子。”我们高兴地喊：“耶！”

到了下午，卷子发下来了。我们都无奈的垂着头，因为班里没有一个考满分的。班里考的最好的人，就是我同桌陈浚哲，他考了99分，我真佩服他。

那一天的下午，我们都很沉默，不管是什么好事情，也支不起我们的眼皮，因为我们都考得很糟糕，我考了95分，我真的是很无奈，最让我着急的是我错的地方都是我不应搞错的地方，比如说把句子写错了，“告诉”的“告”写错了，“鼻子”的“鼻”也写错了，这些都是我不应该错的地方，我以后一定要好好检查。

我自己分析了我错的地方，我打算以后一定要早点做完，并且好好检查。人总有缺点，我的缺点就是做题做的太慢，不好好检查，做题的时候不认真，老是开小差儿，自我感觉太良好。这些坏毛病我一定要改掉。

我一定要好好努力，争取在期末考试的时候考一个很好的好成绩。

我爱语文作文(篇6)

事件背景

近期《见字如面》《朗读者》等文化类节目引发全民关注。这代表着在快节奏的“读图”时代下，观众也需要有深度、有内容、高品质的非娱乐性“文本类”节目。

素材解读

当下，碎片化阅读成主流，深度阅读日渐式微。尽管超过半数的人表示，非常愿意“拿一本纸质图书阅读”，当强大的社会生存压力迫使人们的精力向工作倾斜，花在阅读上的时间骤减。

这未必全然归因于人们文学价值的忽视，主流媒体在阅读氛围和倡导文化价值的职能上也存在缺失。当大众的眼睛被娱乐资讯填满，自然会产生新的需求——对自我、对世界产生疑问，寻求答案。而发问、思考正是指引人们深入探寻的开始，阅读优秀的书籍也会在此时成为人们的需求。

现实的生活往往鸡零狗碎，能拿出来安静读书、读诗、写信的时间越来越少了。人们的眼睛在被满屏的娱乐节目充塞得满满之时，表情是哈哈大笑，内心却是空空的。

人间情感突显文学之美，人文情怀加深节目厚度。在书信、诗词、文章的背后，那些故事和情感，总能带给我们心灵上的共鸣。带给我们的改变往往是“润物细无声”却又能成为深厚的积淀。

电视节目带来的热度转瞬即逝，构建书香型社会才是长久的解决之道。例如，打击盗版和抄袭，保护知识产权；兴建图书馆和电子阅读机等文化设施；构建书香型校园，树立终生学习的观念。

别让文化之风只刮过荧屏，让她春风化雨般滋养我们心灵的土壤。

话题拓展

文化与传承；流行与经典

我爱语文作文(篇7)

这一次，我没哭泣

这一次，我居然没哭泣。

在大家成长的路上，总会遇见不少事，遇见大多数人。正如普希金所写得“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子须要镇静，相信吧，开心的日子将会到来”，不是吗?

那是一个星期五的中午，天气阴沉沉的，我带了雨衣匆匆赶往学校。可6月的天，小孩的脸，说变就变，下午居然又阳光明媚了。傍晚放学时，美好的夕阳把我深深地陶醉了，我竟忘了带雨衣回来了。

回家后，奶奶见我两手空空地回来了，便像打连珠炮似地问起我来：“雨衣呢?如何没带回来?哎呀，放学校里一定会丢的!都老大不小了，如何还这么粗心?你那些同学的品行，你不是不知晓，你如何……哎呀，真是被你气死了!”奶奶的每句话我都能忍，唯独最后一句不可以忍，我气冲冲地冲她喊一句：“我同学不是那种人!”说完，火冒三丈地上楼写作业去了。

星期一，我一到学校忙往抽屉里一看，还在，我悬着的心才重重地放下来。可是，我是个要面子的人，今天太阳这么毒，我携带件雨衣回家，不让人笑死才怪呢，所以我决定今天又不带。

一到家，奶奶就问我：“雨衣呢?”我心不在焉地回答：“学校。”“一定丢了，要不如何没带回来?”我一听，急了：“真的在学校!”这个时候候，恰好姑姑也在，奶奶想她说明事情的“原委”后，她们两个人便一块儿数落我。此时，我感到天不再亮了，牡丹不再娇艳了，空气也不流通了，让人窒息，到处是灰蒙蒙的一片。我感到大人是那样的不可理喻，就是铁打的事实也会被他们扭曲。听着他们一句又一句的批评，我的眼眶湿润了，但我告诉自己：“我不可以哭，我要拿出证据，让她们向我道歉。哭，解决不了什么，只能让自己愈加懦弱。”我努力把已经到眼眶的泪水压下去，终于，我忍住了泪水。

傍晚放学回家后，我把雨衣狠狠地塞在奶奶怀里。在楼上，我依稀听到一句话：“我错怪孙女了，我得向她道歉去!”

那一次，我没哭，我掌握了坚强，了解了做事要有凭有据，不可以乱冤枉人。

我爱语文作文(篇8)

中文是山涧清泉，空中明月。 中国人，你把我带进了文学的殿堂，让我感受到了文学的辉煌。

中文里，你让我看山，我的感情随山溢出，我看海，我的感情随海溢出。难道是你，李清照，“寻寻觅觅，被人遗弃，苦不堪言”？宋代大诗人，你是如何寻找的，又是如何感到孤独和痛苦的？你在哭吗？“靖康之变”毁了你的国家，毁了你的家。你漂泊，你痛苦。

你真可悲，我心里暗暗吃惊。1滴，1滴，1滴，还有眼泪。白杨萧瑟多雨，而游魂。苍茫的坠木，让天空中孤独的大雁更觉心酸。提起昨天的伤心事，泪满毛巾！我看到一个阴沉的日子，天空昏沉沉的。哀叹猿断肠，子规哭血，令人不敢听。我真的不想一个人出生！

中国人，你让我觉得真实。让我得到真情，体会人的感受。 “息事宁人，哀民疾苦”是忠于爱国、忧国忧民的屈原的一声叹息，是屈原对昏庸的楚怀王觉醒的呼唤。为什么世界阴云密布，大家都醉了，你却一个人？你在叹气吗？你想扭转人民的困难。但你才华横溢，不为所用，以腔报国的热情，其实是国王疏远的追求。你感到抱歉和愤怒！国王是这样的国王，王国是这样的国家吗？为什么世界上不能有香草美人？你想唤醒国王，所以你生气了，沉了汨罗江。啊！继任者对你来说是不可战胜的，但昏庸的国王。唉！就待在河里继续感受。

中国人，你让我认识了另一个英雄。 “圣贤不贵，但重。”“时间就是金钱。”“人还能恢复，怎么追得过岁月？”“不要等年轻人的头白了，难过了。”刘安、富兰克林、苏轼都在劝我们珍惜时间。子曰：“三人行必由我教。”他在告诉我向周围的人学习。只有取长补短，才能成就大事。 “道多助，错少助”传达了我们应该多行善事，多种善果。不要做坏事。语文，你教会了我很多道理。让我的生活过得更顺利。

中文是让人如此沉迷的原因。嘴里衔着清泉是甜的。心里挑一轮明月。中文，中文。爱你无悔。

我爱语文作文(篇9)

1、小悦悦事件：20xx年10月13日，2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。事后，引发网络热议风波。20xx年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦 ，宣誓不做冷漠佛山人。

2、据《现代快报》报道：南京市民魏女士路过解放南路时，发现一名老太太倒在人行道边，嘴里还吐着白沫。来来往往的行人路过看见这一幕，都小心地绕个弯儿走过，没有一个人敢上前搀扶。 魏女士虽然很担心老人的情况，但也不敢走近，怕事后说不清楚，她站在五米开外的地方召集了七八名路人，让他们为自己作个见证，围观者多起来后，然后拨打了报警电话。110民警赶到现场后，联系了120急救车，急救车赶到将老人抬上担架送往医院。魏女士无奈地表示，毕竟老人年纪大了，我要是自己把她扶起来，到时候万一有个三长两短，怕会惹来麻烦。

星际旅行作文

作文能在一定程度上促进学生形成自我意识和独立思考的能力，写作可以让我们更好地表达自己增强自我认同感。写作文时一定要专注，不能分心，你知道好的作文要怎么写吗？在我们的网站上您可以获得更多信息。

星际旅行作文 篇1

在2850年，人类征服了太阳系，并开通了星际旅行。下面，就让我为大家介绍开通了的四个星球（除地球外）。

水星，这里是矿区，人们发现了大量黄金和钻石，还发现了许多新金属，如：钱、铛等等，相信它们以后能做出更多新奇的东西。

金星，人类就在这里进行着外星植物实验。现在有了突破性进展，已经开发出了两种对人类有益的水果，分别是桃蕉和香苹，对身体有增强免疫力的`功能。

火星，这里被改造成了一个度假天堂。有大海、椰子树，还有一个奇妙的太空旅馆，这里的一切都是由火星人打理的，当然用的也是火星币。（一人民币等于五火星币）

月球，现在是一座巨大的乐园，里面有失重区，可以体验宇宙独特的失重感觉，还有一个巨大的观景平台，可以看到一颗幽兰水之星——我们的母星地球。

2850年，星际旅行是一件轻松又有意义的事情，你可以在水星、金星、火星和月球之间切换自如，人类生活那岂止是一个丰富可以概括的。

怎么样，未来的日子够不够酷？

星际旅行作文 篇2

一大早我起了床，进了自动整理机，吃过早饭我便去了PCD星际旅行站，因为我参加了豪华星际旅行团。

30分钟后飞船来了，我踏上了星际旅行的第一步。

大约7个小时后，我们下了旅行飞船，来到了我们第一个旅行目的地——摩斯卡星。在这个星期上只有空气，没有引力，一跳就可以从这个星球到另一个星球，在这个星球上住必须要穿上引力鞋。我们跟着导游去见摩斯卡星球是最高的大楼，一共有5004层，已经超出了大气层了。跟着导游走了一天，进星际宾馆住了一晚。

第二天，我们来到了BBS星，这颗星球是美国的，时不时会有金子雨和垃圾彩虹。在这里还有omnithx战队专门打击星际犯罪集团，个个都有能千变万化的omnithx，让人们不受到一点伤害，他们神出鬼没，没人知道他们在哪。在这里，走到哪我一点也不感到害怕，我还在这买了一套房子，随时可以来这住下。

我们到了第三个星球，也是这次旅行的最后一个星球——巴菲尔星。我心里有种说不出的感觉，这里是星际特产生产基地，有闻起来香吃下去臭的，有闻起来香吃下去会打屁的……每种味道都不一同，有的吃过会让你出糗，比如说：傻子豆，人一吃在10分钟内会变成傻，让人哈哈大笑。但也有让你惊喜的东西。

我会记住这次旅行的。

星际旅行作文 篇3

“醒醒，醒醒”导航机器人小小把我叫起来。我睁开双眼，看看电子日历，2027年4月5日上午10点。“快点！上级让我们在下午1点前找到新星系！”“那还有……3个小时！”

我急忙坐到驾驶座上，把速度调到半光速，向西飞去。在穿过了几个已经被开发的星系后，抵达a—61星。突然小小发出警告：“前方出现陨石群！”这时前方出现许多陨石，朝飞船过来。我急忙把激光炮对准陨石，开启保护罩。想要穿过陨石群。

撞击得很猛烈，“不好！左翼破损！飞船朝左边掉去！”“紧急修复！启动备用动力，用左面的激光炮支撑！”“是！”……一个小时后，撞击结束了。“检查破损程度。”“左翼受损60％；两个激光炮被毁；2号推进器故障。整体受损40％。”“立即修复！几点了？”“11点20分。”什么？！还有100分钟！糟了！

“不好！由于刚才的陨石产生了黑洞，马上要吞噬这里了！”“我的'天哪！赶紧逃开！”“不行！我们被黑洞吸住了！”飞船和星球被吸进黑洞……我还不想死！我还年轻！我不想送命……“喂，喂，醒醒。”我起来一看，我正躺在逃生舱里。“我们被黑洞吐出来，坐着这个逃生舱到了这里。”我打开星系搜索器，机器上面写着“巨龙星系－白虎星”几个大字。我只听说过这里，据说这里是未知的星系，15年前有人倒过这，可是却在人们准备开发这里时这个星系却消失了。

这时差20分钟就1点了，我兴奋地向上级报告。

人们派出大队人马进行研究，发现这个星系可以生存。便有大部分人进行移民，开始探索新星球……

星际旅行作文 篇4

20xx年的一天，我在路上遇见了一只狗。它穿戴一件绿色的小背心，一双红色的小皮鞋，头上戴着一顶紫色的遮阳帽，肩上还背着一个大大的旅行包。

合法我惊疑地看着它时，它忽然用尺度的普通话跟我说：“你好！我是来自金牛A星的哈皮狗，我叫拉拉。我是一个周游宇宙的旅行家。我的导游机坏了，被清新的空气吸引到了这里。我想问你一下，这是哪里？这里有什么名胜古迹？”

“哦，这里是地球，你现在的位置在中国的浙江省温州市，这里有闻名的江心屿，有清澈的楠溪江，还有有着奇峰怪石的雁荡山。现在正好是暑假，就让我带你去游览这些名胜古迹吧。”我说。

“好呀！”拉拉说，“那我们现在就出发吧。来，坐上我的`超级飞行器，你来做导游，我们一路飞到那些地方去游玩。走咯！”

这一天，我们一起游览了名胜古迹，还品尝了温州的名小吃。拉拉觉得非常地兴奋。

拉拉要走了，我依依不舍地对它说：“以后要常过来玩呀！”我看着它越飞越远，最后慢慢消失在天际。

星际旅行作文 篇5

20xx年的一天，我在路上遇见了一只狗。它穿着一件绿色的小背心，一双红色的小皮鞋，头上戴着一顶紫色的遮阳帽，肩上还背着一个大大的旅行包。

正当我惊奇地看着它时，它突然用标准的普通话跟我说：“你好！我是来自金牛A星的哈皮狗，我叫拉拉。我是一个环游宇宙的旅行家。我的导游机坏了，被清新的空气吸引到了这里。我想问你一下，这是哪里？这里有什么名胜古迹？”

“哦，这里是地球，你现在的位置在中国的浙江省温州市，这里有著名的.江心屿，有清澈的楠溪江，还有有着奇峰怪石的雁荡山。现在正好是暑假，就让我带你去游览这些名胜古迹吧。”我说。

“好呀！”拉拉说，“那我们现在就出发吧。来，坐上我的超级飞行器，你来做导游，我们一路飞到那些地方去游玩。走咯！”

这一天，我们一起游览了名胜古迹，还品尝了温州的名小吃。拉拉觉得非常地高兴。

拉拉要走了，我依依不舍地对它说：“以后要常过来玩呀！”我看着它越飞越远，最后慢慢消失在天际。

星际旅行作文 篇6

在浩渺无垠的宇宙中，人类凭借科技的力量实现了跨越星河的梦想。我，作为一艘名为“星辰探索者”的星际飞船的舰长，带领着一众勇敢且智慧的宇航员，踏上了这场充满未知与挑战的星际旅行。

我们的目标是距离地球约40光年的TRAPPIST-1星系，那里可能存在适宜生命居住的行星。飞船在超空间引擎的强大推力下，如同一颗流星划破黑暗的天幕，以超越光速的速度向目的地疾驰而去。

在这漫长的旅途中，我们不仅体验到了时间相对论带来的`奇异现象，还借助高精度望远镜观察到各种奇特的星云、黑洞以及遥远恒星的诞生与消亡。而飞船内部的人工生态系统，则让我们在严酷的太空环境中依然能够享受到绿意盎然的生活。

抵达TRAPPIST-1星系后，我们启动无人探测器对可能宜居的行星进行了详尽考察。通过遥感数据和实地取样分析，我们发现了一颗拥有液态水及类似地球大气层成分的行星，这无疑为寻找外星生命点燃了新的希望之火。

星际旅行，是一场对人类勇气与智慧的终极考验，也是一次对宇宙深邃奥秘的热烈追寻。它拓宽了我们的视野，激发了我们对未知世界的渴望，更让我们深刻体会到，在广袤无边的宇宙面前，人类是多么微小，又是多么伟大。每一次星际之旅，都是人类向着星辰大海迈出的坚实一步，也是对自身存在意义的一次深度反思与探索。

星际旅行作文 篇7

2201年，这个时代，人类的科技突飞猛进，我也从光睡眠中苏醒过来，成了一名星际宇航员。一天清晨，我本来想在床上睡懒觉，可家中的机器小狗一直在大喊：“汪汪汪，主人起床，今天要去太空考察。”

我只好起床，洗漱完毕吃了些早餐，匆忙换上我的太空衣，坐上我的“恐龙号”飞船驶向太空。

考察第一站是土星。到了土星，一下飞船我就发现整个土星被黑烟笼罩，什么也看不见。我带着满怀的疑惑硬着头皮往前走，终于看见前面有一点光亮。走近一看，原来是一群外星人正拿着火把围着一位长者石像呜哩哇啦，像是在高歌。只见这些外星人长得十分奇怪，一对细长的眼睛长在头上，比蜗牛还丑，还有一张巨大的嘴一张一合，可怕极了。

石像上有一位戴着巫师帽的外星人在大声吆喝“：咕咕啦……玛格罗萨……库罗罗……加德格！”我赶紧打开宇航服上的翻译器，这才知道他在说：“快快快！一定要让玛德大人满意，他才会使百年以来的咒语失效！”我就一直静静地站在一边看着这些外星人。

仪式结束了，我找到一位年长的外星人向他打听原因。原来土星本是一个美丽的星球，他们在土星生活天津很快乐，可有一天他们的国王无意中被杂志中的'工厂迷上了，就建了很多工厂，才两年的时间整个土星就被工厂排出黑烟包围。那位戴着巫师帽的外星人大巫师趁机对国王说：“可能是玛德大人的诅咒显灵了。”玛德大人是土星人的祖先，曾经预言“土星可能会被黑烟占满，所以国王建起了玛德的雕像，而且让全球的人民供奉他。

我听完后，下决心要拯救土星人。我立刻返回飞船，开启太空星际吸尘器在土星上空飞来飞去。不一会儿，土星便恢复了往日的风和日丽。躲在屋里的土星人争先恐后地从屋里跑出来，我本以为他们要感谢我呢！做梦没想到的却是他们对着神像拜了又拜！唉，我真是的欲哭无泪。我又去了火星和金星，也帮着上面的星人解决了他们的难题。

回家后一想起土星人的事，我心里面就不是滋味，这次星际旅行真没意思。

在遥远的未来，地球人类已经掌握了突破光速的技术，开启了星际旅行的新纪元。我，作为一名星际探险家，肩负着探索未知宇宙、寻找新家园的使命。

飞船“星辰号”如同一颗流星划破黑暗的宇宙深渊，穿越了星云的迷雾，驶向那神秘而遥远的星球——阿尔法C81。飞船内，智能AI助手“小智”与我并肩作战，共同应对航行中的种种挑战。

历经数月的星际旅程，我们终于接近了目标星球。透过观察窗，映入眼帘的是一个蓝色星球，它的大气层中弥漫着类似于地球的生命气息，令人心潮澎湃。我们降落在一片奇异的森林之中，那里生长着五彩斑斓的植物，流淌着发光的河流，充满了生机与活力。

在这次星际旅行中，我深刻体验到宇宙的广阔无垠与生命的顽强不息。每一次新的发现，都是对生命起源和宇宙奥秘的一次叩问；每一次面对困难，都是一次对人类智慧和勇气的考验。虽然远离家乡，但我知道，我们的探索是为了更好的明天，为了人类能在更广阔的宇宙舞台上演绎更精彩的篇章。

星际旅行不仅是一种科技的跃升，更是一场对人类精神边界的拓展与深化。未来的日子，我们将继续在星辰大海中追逐梦想，书写属于人类的星际传奇。

星际旅行作文 篇8

时光如梭，穿起了过去、现在和未来，转眼间我们已经迎来了25世纪。人类科技飞速发展，时空穿越、星际旅行已经成为现实。今天，我就准备驾驶着我的私人飞船进行一次神秘、奇妙的星际旅行。

起飞前，我准备了星际旅行的必需品，如特制的食物、标准的太空探险用装备及一些衣物和小礼品等等。而平常人们旅行最关心、最离不开的水，依靠飞船自身的太空水生产系统已经可以绰绰有余地满足我的饮用、生活需要，无需再劳神费力的考虑啦。我把飞船的能量充满，同时还准备了备用能量和紧急动用能量，这些能量足足可以保证我此次星际旅行两个往返的需要。

飞船腾空而起迅速进入时空隧道，很快我就来到了此次旅行的第一站，太阳系中最大的行星——木星。若干个世纪前的天文教科书上还把它描绘成一个寸草不生、毫无生机的星球，可没想到迎接我的却是另一番景象：一幢幢高楼大厦拔地而起、一条条街道车水马龙，其繁华程度丝毫不亚于地球。咦，这是怎么回事？原来人类通过掌握的高科技已经在这里建立了新的定居点——太空城！

经过短暂休息，告别木星，我来到了黑洞中的星球——赛亚星上。这里显然还处于远古时期，人们手持木械、石器过着刀耕火种的生活。但这些远古的赛亚人对我却是十分友好，组织了一个篝火晚会欢迎我；对我的私人飞船更是惊奇，以致对它顶礼膜拜起来。离开时，族长的儿子把他的一个兽骨项链送给了我，作为回赠，我则向他赠送了飞船模型。

飞船向宇宙的深处飞去，这里已是宇宙的边缘，却存在着一个第十平行宇宙的地球。从太空望下去，这个“地球”到处都是一望无际的蔚蓝色的海洋，一簇簇的白色贝壳好像漂浮在蓝色的海洋上。随着飞船高度不断下降，我看得更清楚啦，原来那些白色的贝壳竟是悬浮在空中的房屋，海浪花在下面簇拥着、盛开着，景色如同仙境一般。此时此刻，我想起了空中楼阁这个成语，没想到在这个第十平行宇宙的地球上竟是实际存在的。

我启动飞船的反重力装置，把飞船的飞行姿态调整到和一幢空中楼阁同样的高度。房屋的主人和他的孩子们向我走来，咦！他们全部都是高度进化的“动物人”，他们的上肢已经进化成灵巧的手，下肢也已经实现了直立行走，只有从他们的面部，才能依稀看出进化前的容颜。主人非常友善，向我赠送了这个“地球”的珍贵特产，一颗神奇的“乾坤石”，透过这块“乾坤石”我竟看到了一半是火焰、一半是海水的神奇组合。我也把随飞船带来的粮食种子作为礼物回赠给他们，他们竟然十分惊喜，原来他们的食物都是源自海里，还从没有过种植的历史。我又向他们传授了粮食的种植经验，希望有一天在这个空中楼阁的天海之星上也能看到收获的场景和喜悦。

我收到了飞船发出的时间和能量提示信息，提醒我应该踏上返程的旅途啦。我挥手告别“动物人”朋友，开始返航。

回到家中，我的心仍然无法平静下来，还沉浸在星际旅行中的点点滴滴里，仿佛看到的是一部人类的进化史。哇！宇宙真奇妙！

星际旅行作文 篇9

我今天实在太困了，一上床就睡着了。第二天醒来时，我发现自己正在外太空漂流，旁边还有一个又大又黄的圆球，看起来像是金星。

我怎么会跑到这儿来了？我想用手打一下我自己，看看自己是不是清醒，却发现我的手不见了；我又想用脚蹬几步好回家，却发现这一蹬，一下让我飞到了大黄球里。这里又是龙卷风，又是大暴雨，打在我身上又痛又痒，还让我打起了寒颤。我赶忙往太阳那边飞，却被嫦娥四号拍了个正着，呀，原来我变成了一块陨石，真不知地球人知道这块陨石是人变的会吓成什么样？

到了太阳里面，我才发现真的很热，看起来亮堂堂的太阳里面其实很黑。看来太阳黑子并不是因为温度高形成的，就是因为长得黑嘛。我一看自己被晒成了一条一条的，都快融化了，于是立马火力全开朝白洞飞去。

不知道你知不知道白洞，白洞就是和黑洞一起组成虫洞的东西，可以让物体瞬间转移。哦，希望你还没有落后到连黑洞都不知道。

不管怎么样，借助白洞的推力，我快速掉到月球后面，落地降温，希望已经被砸惯的月球人不会怪我的无理。就在月球警察快要向我贴罚单的时候，我又飞快地溜走了，只留下他在后面哇哇大叫。

我用最后一丝力气锁定地球，中国，重庆，高新区，龙湖u城，在飞速下降的过程中，我也不知道怎么就变成了人的形态，更幸运的是我还落在了家里，我的床上。不幸的是，当我从床上坐起来的时候，发现左肩很热，右肩很冷，这大概是刚才星际旅行的后遗症吧！

星际旅行作文 篇10

“我，醒来了吗?”我从高科技量子床上爬了起来，揉搓着惺忪的双眼，“终于，摆脱了杂乱世俗的支配了啊……”

突然，医院的量子门消失了， 飞进来一个机器人，说：“恭恭喜恭喜，今年是2521年，您是第一个从2021年的人类冰冻计划中存活的人类，我是机器人小康，您的专属机器人。”

“啥，都500年过去了?”我心慌了，站起来，透过量子窗看到了外面的世界——发着蓝光的房子可以随意改变造型;车也早已变得不同，而是类似一张椅子，悬空于地面，说出目的地，五分钟不要便可到达;食品是机器人做的，高营养好消化;衣服虽然薄如蝉翼，却可以感知气温，冬暖夏凉，也可以预知天气，撑伞扇风。人类在机器人的协助下，生活变成了一种乐趣。

“世界的变化真大啊!”我一边往嘴里塞机器人制作的美食，一边说着。

突然,小康给我看一封寄来的信，内容是：你好，我是中国现任元帅广思，很荣幸您能在这个时代苏醒，为了庆祝，我们特地为您准备了一次星际旅行，希望您能笑纳。

我看完了信，欣喜若狂地从床上蹦了起来，小时候的梦想终干能实现了?我怀着喜悦的心情，坐上了小康变成的量子机车，前往了飞船发射基地。

到了基地，我左顾右盼，在小康指导下坐在了元帅为我们准备的飞船上,穿上特特宇航服，“三，二，一，出发，目的地，月球!”飞船“嗖”地一下，原地消失了似的地飞了出去，直冲云霄。

没个三十分钟，就到了月球，一下舱门，我差点因跳得太高飞了出去，还好小康拽住了我。忽然，一阵哭啼声传入了我的耳洞，我向着哭啼的方向走去。“月球上还有别人吗?”突然，一个巨大的宫殿出现在了我的眼前，长椅上坐着位女子，穿着丝绸制成的衣裳,头上扎着巨大的发簪，身后飘着长长的缎带，生得楚楚动人,美若天仙,怀中躺着一只白兔。“姐姐，你是神话中的嫦娥吗?”我疑惑地问道。“是啊，我为了保护灵丹。害得飘上了这里，后羿，他……怎么样了呀?”我听到这，后羿如今身处天宫，与月球太远了，怎么办呢?

小康似乎理解了嫦娥的话，便提议让后羿通过量子门来到月宫，使两人相遇。说干就干,搭建框架，连通线路……费了九牛二虎之力,总算弄好了，把后羿传送了过来。

我向旁边移了一步，嫦娥见了，脸上愁容顿时烟消云散，转忧为喜，与后羿搂抱在一起，情意缠绵，口中似有说不完的话“小朋友，谢谢你让我图了梦，我的家乡,现在成什么样了啊，不会还有像逢蒙一样的坏人吧?”“不会啦，现在的科技已经超出姐姐的想象了，如果有人触犯了法律，脑中植入的芯片便会发出毒素，将坏人绳之以法。”

是啊，科技便是这样,不仅能让人们生活更舒适，甚至能解开难以解开的心结。我希望在以后的日子里,科技不要成为人与人之间互相残杀的工具，而要成为人与未来沟通的桥梁。带着一个个未圆满的梦，飞出太空。说不定，未来并不遥远……

高二英语作文九篇

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，经常写作文也能提高我们艺术感。最真实的内心想法可以借助作文来表达，您是否正在为写作文而发愁呢？经过小编精心整理，推出高二英语作文九篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

高二英语作文 篇1

高二英语作文范文精选

Identifying Chips

No bigger than a grain of rice and embedded beneath a person’s skin, the computer identifying chips will be the future ID card someday.

ID cards are easy to counterfeit while the chips are extremely hard to remove or fake. In addition, the chip has no power supply; rather, it has a millimeter-long magnetic coil that is activated when a scanning device is running across the skin above it. A tiny transmitter on the chip sends out the data. But without the scanning device the chip can’t be read. By limiting the use of scanners can people control what the technology is used for. airports, nuclear plants and other high-security facilities to avoid the problem of negligence on the part of security guards. Other uses include satellite tracking of an individual’s energy movement to the storage data such as medical records. So it’s good news for those who are afraid of being kidnapped, requiring paramedical services or suffering from serious allergies. Besides, with chips which can be implanted into animals being made, owners can find the lost pets with ease.

Have you lost your ID card? No, it’s still in your body.

高二英语作文 篇2

With the working hours becoming shorter and shorter and holidays becoming longer and longer, how to spend the leisure time has become a hot topic.

The use of free time often discloses much about one's tastes, values, interests and personality. Some may take to the humanities: literature, magic, art, and they might be interested in movies and television. Others participate in sports, politics, voluntary work or hobbies at home. Still others like parties, traveling, .or just loafing. Obviously, the use of free time is a good means of relaxation, but its benefits go beyond this. All things people do in leisure hours enable them to gratify their wishes. This can contribute to intellectual growth and promote social activities as well.

So the good use of free time will make life rich, colorful and rewarding.

随着工作时间的越来越短假日的越来越长，如何度过空甲时间已经成为一个热点话题。

空余时间的利用往往透露出一个人的品位、价值、兴趣和个性。有些人喜欢文学、巫术和艺术等人文学科，他们也许对电影、电视感兴趣，另一些人参加运动、政治、志愿工作或者在家做喜欢的事情，还有一些喜欢聚会、旅游或者只样生活就没有趣味可言了。我们一直忙于谋生。虽然我们可以通过努力工作取得幸福、满足和成功，但人不是机器。迷就是说;我们应当适当地休息。如果我们经常从事远足、跳舞、钓鱼、登山(在空闲时间里)等活动，我们的生活将变得多姿多彩。另-千方面，如果你只有娱乐而不工作也是不可取的。

所以，在人们的生活中，工作和娱乐应互相结合。为了生活得更快乐，我们应保持工作和娱乐的平衡。

高二英语作文 篇3

“太好了太好了，又上英语课了！”

现在的我，一听到上英语课就欢呼，兴高采烈的。可是，以前，我可不是这样的.。我以前讨厌死英语了。

当我第一次接触英语时，还觉得十分奇妙，可上了一两节英语课后，我觉得英语很难学，什么“阿婆”“不能拿”，我都发音不准，还闹笑话。渐渐地，我开始讨厌英语。

在那一段时间里，我一遇到上英语课就“晕”，并常常与英语老师做对。一次，上课铃声一响，我就趴在桌上，看着，像在睡觉似的。英语老师一来问我，我就装作可怜巴巴的样子，要哭不哭地说：“老师……我……我的书忘……忘带了。”老师慈祥和蔼地说：“下次记着要带哦，这次就和同桌一起看吧！”说完，轻轻地摸摸我的头。我羞愧了，老师这么信任我，我还……我心里暗暗下决心：一定要好好学英语，不辜负老师的一片心意。

从那以后，我学英语用功了，我也开始发现学英语的乐趣了：英语歌十分动听。三年级，我让爸爸给我买了一部复读机，天天早上在家练习英语，几个月过去了，我的英语成绩直线上升。

四年级，我们学了“July”（7月）这个单词，于是，我运用了这个单词的读音，整了一个三年级的朋友。一日，我与他同行，我用英语说：“HuangtaoliveJuly!”他一听，来了火：“你才爱‘喝奶’。”我说：“什么什么，我啥时候说你爱喝奶了，告诉你吧，‘July’是7月的意思。我是说你喜欢7月，笨

蛋！”他听了，十分不好意思。

上了五年级，我们的英语老师调换了，我十分不舍得。上了一两节课后，我更加拼命地学习了，因为这个英语老师不但要教我们课本上的，还让我们回答一些课外的有趣问题或者做英语游戏。真有趣！

现在，不仅是我，就连全班同学都爱上了英语！“老师感谢你，让我的祝福连同同学们的心愿，一起飞向您的窗前，变成一朵朵美丽的鲜花，消除您的烦恼吧！愿你开心每一天！”是您，让我们奔驰在了英语的大道上，而且越来越远。

高二英语作文 篇4

最近一直在背单词，用软件打卡。

虽然坚持了三四个月，但是感觉没有太大的进步。

今天早上，我碰巧在网上看到了一些有人推荐的新英语学习软件。下载前看了评价，差评都是往年的，尤其是这半年的高质量好评。

于是，我毫不犹豫地下载了下来。想着如果真像他们说的那么好，那么一个软件可以达到一个以上，其他类似的软件可以卸载。

有空的`时候会开新软件试试。

我还算喜欢页面和风格，但毕竟是新软件，花很多时间想出一些门道。

可能是我接受新事物比较慢，也可能是我习惯用老软件。

当我认真尝试新软件时，我发现也许那些评论真的让我对它期望过高。

这个软件还不错，但是跟他们说的其他软件没法比。

也许这适合刚入门的同学聚会，但不适合只想提高英语的人。

最好是我用我的老软件，然后打开一个很久没打卡的老软件，惊喜的发现现在人更新到了人性化的版本，就是和陌生人互动，读口语剧本。

这就是我想要的部分。

想一想，其实所有软件都是辅助的，关键是你有学习的心。

高二英语作文 篇5

Overseas Education

As the world gets globalized, the communication between countries has been enhanced, studying abroad has become a dream for countless young students. As a college student who is majoring in English, I would like to keep my further study in a foreign county after graduation, so that I can improve my knowledge and my ability to live.

随着世界变得全球化，国家间的交流得到了加强，出国学习已经成为了无数青少年的梦想。作为一名学习英语专业的学生来说，我喜欢毕业后出国学习，这样我就可以提高我的知识和生活的.能力。

As for me, learning English in a native speaking environment is very important. I would choose to continue my further study in Britain orAmerica, both are good for my major. The English-speaking countries can provide me a good chance for me to gain my knowledge. I can know more about the culture and conventions, it helps me to do some translation work.

对于我来说，在一个讲本土语言的国家学习英语很重要。我会选择在英语或者美国继续我的学业，这两个国家都对我的专业有好处。讲英语的国家能给我提供学习知识的好机会。我可以学到更多的文化和习俗，这有助于我做一些翻译方面的工作。

Overseas study would also provide a good opportunity to learn how to live by myself. In china, I have been living with my parents all my life, my mother takes care of me all the time, but now, I am an adult, it is time for me to be independent. I can learn how to communicate with others, how to take care of myself and so on. All these abilities are vital for my future career.

出国学习也能提供一个学习如何独立生活的好机会。在中国，我一直都和父母生活在一起，我的妈妈一直在照顾我，但是现在，我已经是一个成年人了，该是时候自立了。我可以学着如何与人交流，如何照顾自己等待。所有的这些能力对于我将来的职业很重要。

With the constant interaction between nations, it is necessary for us to learn more about the world. Studying abroad provides such chance, at the same time, we could also learn to be independent.

随着国家之间的交流日益频繁，更多的了解世界对我们来说是很必要地。出国留学提供了这样的机会，同时，我们也能学着自立。

[高二英语期中作文]

高二英语作文 篇6

2、注意重难点。

3、注意密度、合理分配时间。

4、以练为主，综合练习为主。

复习措施：

1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解

高二英语作文 篇7

1.大家最担心的可能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归纳语法时，大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习，或问同学问老师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最强的。

2.单词积累一定要花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以利用早晨背，晚上复习的方法，每天至少背十个，背单词的顺序是读准音，英汉互译，最后背拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了这样能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新，每天背新词之前一定要把背过的词汇复习一下，不然就是背的没有忘的快了。

3.大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。除了读老师布置的之外，大家要有难易程度适合自己水平的阅读材料，每天坚持读1-2篇阅读(包括完型和短改)，切记，这是获得高分的保证。在做阅读习题时，要在文章中找到问题答案并画下来，做完之后看一下答案详解，学习分析方法，同时要注意泛读，材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，空中英语教室，或名著简易本，及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。

4.写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。要常写常改常背，写作文觉得难，可先从造句，翻译入手，应随时记下并背熟常用的“句套子” (包括一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等 )和惯用语，并多多练习套用仿写。背范文更是好方法。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练写作的方式。

5.朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。利用好晨读时间，读时更是要用心，边看边读边记。在平时的学习中，如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基矗对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

1.高二一年的学习重点是单词积累、阅读能力的培养、听力技巧的探索以及适当积累写作素材。单词量的大小，在一定程度上决定英语水平的高低，因此，在高二一年里要花大力气去记单词，至少要把大纲要求掌握的单词熟记两遍(单词和短语不超过5000)，建议买一本高考词汇书。此外，每天坚持读1—2篇阅读(包括完型和短改)，切记，这是获得高分的保证。

2.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨和零碎时间是学外语的大好时光，应充分利用。

3.如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

4.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背，所以要注意语境。

5.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

6.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

7.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

8.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

9.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

10.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。甚至可以自己设置场景，自己对自己讲，培养用英语思考问题的思维。

高二英语作文 篇8

Nowadays, many parents choose to send their children to study abroad, because everyone believes that foreign education takes the lead in the world. We can't deny the fact that education in the developed countries has many advantages, especially the idea of sharing is caring. The education pays special attention to the return of society. They aim to cultivate the students to be nice and considerate. The schools expects students to make a contribution to the world with what they have learned at school. The idea of sharing is caring calls for students to be the ones who care about others and are willing to offer help when someone is in need. The aim of education is to let students improve their talents and then find their places in the world. At the same time, they can make the world better with their skills.

如今，许多父母选择送孩子出国留学，因为大家都认为外国的教育是世界领先的。我们不能否认，教育在发达国家确实有很多优势，特别是分享就是关爱的理念。教育注重对社会的回报，他们的目标是培养为友好、考虑周到的学生。学校希望学生用他们在学校里学到的知识对世界做出贡献。分享就是关爱的理念要求学生关心他人，当别人需要的时候愿意提供帮助。教育的目的是让学生提高他们的才能，然后在世界上找到他们的位置，与此同时，他们用自己的技能让世界变得更美好。

Today, with the fast development of science and technology, the artificial intelligence has gone much further than people can imagine, such as the robot. Now the first robot is admitted to be a citizen, which scares so many people. Many scientists had predicted that someday robots would replace human being not only in physical work, but also in minds. How terrible it would be. It is said that scientists saw two robots discussing by creating a new language, then they decided to turn down the machine and made them stop working. They knew clearly the danger may happen in the future. Most people have thought about self-consciousness that robot may have some day, but scientists still have a lot of passion in searching the robots. They want to complete everything. But no one can make sure what they can bring for human being.

今天，随着科技的快速发展，人工智能比人们想象中走得更远，比如机器人。现在有了第一个成为公民的机器人，这让许多人感到恐慌。许多科学家预测，总有一天机器人将取代人类，不仅在体力劳动方面，还在思想上。这是多么可怕啊。据说科学家们看到了两个机器人通过创建新的语言在讨论，然后他们决定关掉机器，让它们停止工作。他们显然知道将来可能发生的危险。大多数人认为机器人将来可能会有自我意识，但科学家们仍然富含激情去探索机器人，完善所有的事情。但是没有人能确保他们可以为人类带来什么。

中国制造的改变 the change of made in china

Made in China was once the presentation of low price and bad quality. In western movies, when people saw the label of Made in China, they would look down upon the products, or just made fun of these products. But now, Chinese products astonish foreigners by good quality and low price, and many of them are willing to spend money on the products that labelled with Made in China. Chen Guangxi made a speech in the New York University about the changes of Made in China. He said when he started his business and sought cooperation with foreign manufacturers, they refused, because they feared Chinese quality. Now his business is successful and many foreigners are willing to do business with him. The great change shows the rise of China. In the future, more Chinese products will be admitted in the world.

中国制造曾经代表着低价格和质量差。在西方电影中，当人们看到中国制造的标签时，他们会看不起这些产品，或者取笑这些产品。但是现在，中国产品由于质量好、价格低，让外国人感到震惊，很多人愿意把钱花在标明中国制造的产品上。陈冠希在纽约大学做了一个关于中国制造变化的演讲。他说当他开始他的生意时，想与外国制造商谈合作时，他们拒绝了自己，因为他们担心中国产品质量不行。现在他的生意成功了，很多外国人都愿意与他做生意。巨大的变化显示了中国的崛起。在不久的将来，世界上将有更多的中国产品会得到承认。

教育可以改变命运吗 Could Education Change Fate

When I was very small, the elder always told me that if I did not study hard, then I wouldn’t change my fate by making little money. As I grow up, I start to realize education can change a person's thought and makes him a charming person. Like one of my friend, she likes reading so many books. Every time when we discuss about something, she always explains to us and shows us more information. We admire her so much. Her brain is like the data base, which is full of all kinds of knowledge. Education makes a person become stronger. One can chase his dream by equipping himself with many essential skills. I am not sure whether education can change fate, but I am sure that reading more books can help us to be a better person. I think that is enough for me.

在我很小的时候，长辈们总是告诉我，如果不努力学习，那么我就无法改变自己的命运、挣不了很多的钱。当我长大后，我开始意识到教育可以改变一个人的思想，让他变成一个有魅力的人。像我的一个朋友，她喜欢看很多书。每次当我们讨论一些事情，她总是能给我们做出解释，给我们更多的信息。我们很钦佩她，她的大脑就像数据库一样，充满了各种各样的知识。教育使一个人变得更强，可以追逐自己的梦想。我们用基本技能武装自己。我不确定教育是否可以改变命运，但我相信，多阅读可以帮助我们成为一个更好的人。我认为这对我来说就足够了。

好心有好报 good heart brings happy ending

Though we have been educated to be nice to others, or offer our help when someone is in need. But during recent years, so many bad guys make use of the public's kind hearts and then people start to become cold. But still we can see the inspiring news and feel the world is nice. A girl from America was stuck in the wild land at midnight, because her car was ran out of oil. When she got out of the car and checked the oil, a tramp walked passed. He asked the girl to stay in the car, then he showed up again with a bottle of oil. When the girl wanted to pay him, she found she had no money at hand. The tramp knew her problem and just let the girl go home safely. The girl was so thankful that she took the food and clothes to the tramp now and then, even raised money to help the man back to life again. Good heart brings happy ending most of the time.

尽管我们已经受过教育要善待他人，或当别人需要帮助的时给予帮助。但最近几年，很多坏人利用公众的善良，然后人们开始变得冷漠。但我们仍可以看到一些振奋人心的消息，觉得世界还是美好的。一个来自美国的女孩一天夜里因为她的车油已经耗尽被困在野外。当她下车，检查油的时候，一个流浪汉路过。他叫女孩呆在车里，然后再出现的时候手里拿了一瓶油。当女孩想给他钱的时候，发现自己手头上并没有钱，流浪汉知道她的困境，就只让女孩安全回家。女孩非常感激，她时不时带些食物和衣服给流浪汉，甚至筹集资金帮助他重新开始生活。好心总是有好报的。

高二英语作文 篇9

Happiness is dependent upon work. Sometimes we complain that we have too much work, but we fail to realize that it’s our work that keep us moving on and helps us to become a better man. Last summer I visited my friends in a small village. It was obvious that working has become an indispensable part of their daily lives. They all went to the field to plant the crops. The sun was shinning above them and they looked quite happiness about their work. On their face there were such smiles as I had never seen before.

Work provide us with happiness. Work is more than a necessity for human beings. If we have no work to do, we will waste our precious time. That’s pity. We will lose everything in the end. Work helps us to realize the importance of life, then we will appreciate it more. Everybody who live in this society could not live without working. If we spend every day idly, we will find life is boring.

幸福建立在工作之上。有时候我们抱怨我们有太多的工作要做，却忽略了工作可以让人不断进步，从而成为一个更好的人。上个暑假我去一个小村庄拜访了我的朋友。显而易见，工作已经成为了他们不可缺的一部分。他们全都到地里面种庄稼。太阳当空照，他们看起来对自己的工作非常是满意。对人类来说，工作不仅仅是种必需品。如果我们没有工作，那么，时间就会白白浪费掉。真真是可惜。最后，我们会失去所有的东西。工作帮助人们意识到生活的重要性，让我们更加珍惜。每个生活在社会中的人都必须工作，免得就不能生存下去。如果每天都无所事事，那么，我们会发现生活非常无趣。

英语四级作文九篇

我们整个学习生涯都有作文这一项。笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。有没有比较好的作文模板给我们参考呢？在这里，你不妨读读英语四级作文九篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

英语四级作文 篇1

历年英语四级常考作文三大类型

一、现象解释型

命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。我们来看下历年四级作文命题：

1. 建设绿色校园很重要

2. 绿色校园不仅指绿色的环境……

3. 为了建设绿色校园，我们应该……

Creating a Green Campus

从本题的结构来看，正好符合我们的现象解释类型，指出建设绿色校园这一现象很重要，然后叙述建设绿色校园的意义，最后为建设绿色校园提出良好建议。综上所述，我们可以把其基本结构归纳如下：

基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。

写作方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。

请看其具体要求：

1. 娱乐活动多种多样

2. 娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性

3. 作为大学生，我的看法

类型竟有惊人的相似性：

1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2.出现这种情况的原因

3.这种现象导致的结果

二、问题解决型

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的'危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。同样我们也来看如下四级真题，就能得出此类型解题方案：

1. 越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么?

2. 也会带来一些问题

3. 你的看法?

本题提出博物馆免费开放这一问题，分析这开放会带来哪些问题，最后提出自己的观点。所以我们可以把此类型解题方法分为如下两条，请考生特别注意：

基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。

写作方法为：分析所给情景→选择写作方法。

同样问题解决型模板如下：

Topic sentence

1. With the development / improvement of ,。

2. It is necessary that。

3. On the one hand, 。

4. On the other hand,

5. Therefore, how to is worth paying attention。

6.Firstly

7.Secondly

8.For example,

9. Thirdly, 。

10.In other words,

5. Therefore, how to is worth paying attention。

6.Firstly

1.空格一处铺垫，空格二处填写某一问题。

2.关注解决现象引出的问题很必要。

3.解决问题很必要的理由一。

4.解决问题很必要的理由二。

5.承上启下，填要解决的问题。

6. 解决办法一。

7 解决办法二。

8. 举例解释解决办法二。

9. 解决办法三。

10. 阐明解决办法三。

11. 指出解决问题的办法多种多样。

12. 强调解决问题时不可待。

三、应用文

应用文中的信函，也是四级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。

需要提醒考生注意的是应用文在六级考试中的出现几率要比四级大，所以四级的考生重点应该放在前两种，尤其是第一种。在此，应用文就不再详细解释。考生可以看下相关范文。

鉴于考生对于历年作文题目比较茫然，特给出以下分析方法：

1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。

2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。

3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。

4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

5. 建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。

英语四级作文 篇2

最热大作文预测话题——“网红”素材

注：“网红”是今年大作文最热预测话题，建议重视。

网红(网络红人/网络明星)：Internet celebrity/online celebrity/Web celebrity/Internet star/online star

网红经济：Internet celebrity economy

粉丝经济：fan economy

粉丝：followers

社交媒体：social media

社交网络平台：social networking platform

网络直播：online live broadcast

自媒体：Self media

不雅的：indecent

例：it is high time the internet and cultural administrative departments take concrete actions to regulate indecent online live broadcasts.

原创内容：original content

成功的捷径：a shortcut to success/a fast-track to success

英语四级作文 篇3

共享单车英语作文模板四级

共享单车确实是今年最热的话题之一，很多小伙伴们留言问共享单车要怎么写英语作文，这一份写作指南想必大家都很需要。以下是.jinpinTjian ul li a网为大家提供的共享单车英语作文模板四级，希望对大家有所帮助。

范文篇

(一)

假定你是红星中学初三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近出现的一种共享单车“mobike”很感兴趣，并请你做个简要介绍。请你给Jim回信，内容包括：

1.这种单车的`使用方法(如：APP查看车辆、扫码开锁等);

2.这种单车的优势;

3.你对这种单车的看法。

注意：1.词数不少于80;

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：智能手机 smartphone,二维码 the QR code

参考范文

Dear Jim,

I’m writing to tell you more about the new form ofsharing bike mobike mentioned in your latest letter.

It’s very convenient to use if you have a smartphone. What you do is find a nearest mobikethrough the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your trip.

Compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it. It is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.

Hope to ride a mobike with you in China.

Yours,

Li Hua

最近很多大城市都投放了共享单车(shared bikes)，比如摩拜单车(Mobike)、Ofo共享单车等。由于它们方便停放，骑车也能起到锻炼身体的作用，作为代步工具很受大家欢迎。但是，各地也出现了很多毁车现象，比如刮掉车上的二维码(QR code)、上私锁等。

你对这种现象怎么看?你对共享单车公司有什么建议吗?写一篇符合逻辑的英语短文，80词左右。

参考词汇：bike-sharing companies共享单车公司，Mobike和Ofo是两家共享单车公司，convenience方便，register登记

参考范文

The shared bikes like Mobike and Ofo bring great convenience to people. You needn’t lock them by simply using your smart phone. They can take you where the subway and bus don’t go. And they can be left anywhere in public for the next user.

However, bad things happen. Some people damage the QR code on the bike, or use their own lock, whichcauses trouble to other users.

In my opinion, it’s difficult to turn these people’s ideas in a short time. Therefore, bike-sharing companies like Mobike and Ofo need to do something. For example, those who damage the bike should pay for their actions. Also, because people use their real name toregister as a user, it’s a good way to connect to one’spersonal credit.

In the end, what I want to say is to take good care of public services.

共享单车(bicycle sharing)已成为时下最热的话题之一，请你就这一话题写一篇短文。内容须包括三方面：1.共享单车蓬勃发展，成为社会热潮;2.共享单车带来便利，但也存在问题;3.我对解决问题的建议。

参考范文

Bicycle Sharing

With the development of technology, bicycle sharing comes into people's lives. It becomes more and more popular and much news reported it. At the same time, we should see that there are some problemscaused by bicycle sharing.

On one side, bicycle sharing makes it very convenient of people traveling. You can find a bicycle anywhere at any time when you want to go out for a cycling, and the price of one trip is very low. It can save time for people. On the other side, its management is not perfect. Even kids can open the lock and ride the bicycle, there is no doubt that such behavior is very dangerous. What's more, many people deliberately break it, like throw it to the river or destroy the code above it.

In my opinion, we should take a developing view about bicycle sharing. It is obviously helpful to human beings as a high-tech product. The government should introduce relevant provisions to regulate this market to avoid its disadvantages.

高阶范文(较难)

My Views on Bicycle-sharing

Presently, in big cities like Shanghai and Guangzhou, bicycle-sharing system has becomeincreasingly popular. A large number of shared bikes can be found and rented at a low price. Moreover, you can park the bike almost anywhere you like. Urban transportation has thus been made much more convenient and even revolutionized.

However, along with its rapid development, bicycle-sharing system also brings some problems, including random parking, vandalism and possession of shared bikes, etc.

To solve these problems, there are some measures for the authorities to take. Firstly, the government could implement more strict laws and rules to regulate the operation and management of bicycle-sharing system.Secondly, the public should raise their awareness of using shared bike reasonably. Lastly, urban transportation system should be upgraded and improved to accommodate automobiles, bikes and pedestrians.

To conclude, a sensible attitude should be held toward bicycle-sharing program. With effective andefficient measures taken, and efforts made by those involved, it can be expected that bicycle-sharing system will play a contributive and constructive role in urban public transportation.

英语四级作文 篇4

1、条件关系

1) as long as 只要，如果，既然

2) even if 即使…也

3) even though 尽管如此，虽然

4) If 如果

5) if……not 要是...不是

6) on condition that 在...的条件下

7) Otherwise 否则，另外

8) Provided 假如，以...为条件下

9) Supposing 假设，倘若

10) Unless 除非，除...之外

2、空间关系

1) Beneath 在...下面

2) Beside 在...旁边

3) close at hand 近在咫尺

4) close to 在附近

5) far ahead 远在前面，遥遥领先

6) far behind 落后;把...远远地甩到后边

7) Farther 较远的

8) in the distance 在远方

9) in the middle of 在...的中间;在...的'中途

10) opposite to 在对面;相反的

3、举例说明

1)a case in point 恰当的例子

2)as an illustration 作为例证

3)for instance 举例说

4)for one thing…… for another 一方面...另一方面

5)Likewise 同样的

6)Namely 换句话说，也就是

7)Similarly 类似地

8)to illustrate 举例而言

4、解释或定义

1)in other words 换言之，也就是说

2)in simple terms 简单说

3)that is to say 也就是说

5、时间关系

1) Afterward 后来

2) Eventually 最后

3) Furthermore 此外

4) Immediately 立刻

5) in addition 又

6) Meanwhile 与此同时

7) Moreover 此外

8) Presently 现在

9) Shortly 不久，马上

10) since then 从那时起

11) to begin with 一开始

12) to start with 以...作为开始

6、递进关系

1) Provided 在...的条件下

2) Supposing 假使，倘若

3) Additionally 另外，加之

4) Furthermore 此外，更

5) in addition to 加之

6) Likewise 同样的，也

7) not only...but also 不仅，而且

8) what's more 另外

7、强调关系

1) as a matter of fact 事实上

2) Certainly 当然，无疑

3) in any case 总之，不管怎样

4) Indeed 实际上;其实;强调肯定的陈述或答复

5) in particular 特别地，尤其

6) most important of all 最为重要的是

7) Naturally 自然地

8) no doubt 无疑地

9) Obviously 明显地

英语四级作文 篇5

英语四级作文模板：讨论观点类

(1) 模版1

Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.

As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.

Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.

(2)模版2

In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.

The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.

Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.

(3)模版3

Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.

The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.

To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.

英语四级作文模板：提出问题类

(1)模版1

It is quite natural for ________to ponder over the question of whether to _______________.

Many _________will choose not to______________,generally for three reasons.On the one hand,___________.On the other hand,______________.Most importantly,__________.Nevertheless, oher people adopt a completely different view,thinking that_____________.

Moreover, they further argue that___________.

From what we have discussed above,we can draw the conclusion that the question quite depends on personal choice.In my own eyes,________.

(2)模版2

When taking about whether _____________,we will be most surprised to fnd that the present situation is utterly complicated,For one thing ,__________.For another,_________.

Three factors,in my point of view,account for this phenomenon.First and foremost,________.Secondly,____________.Last but not least,____________.

As far as I am concerned,I firmly believe that____________,only when_____________.

(3)模版3

A national debate has sprung up on_____________.Many people welcome it with applause and enthusiasm,believing that___________.

However, those who strongly oppose the _________are not among the minority.They hold that______________.Moreover,____________.In aword,______________.

From my perspective,________should be____________.On the one hand,personally I would argue that_____________.On the other hand,____________.In conclusion,____________.

英语四级作文模板：解决办法类

(1)模版1

With the rapid growth of national economy,more and more_________,which causes a serious problem of_________.

Urgent measures are needed to tackle the above-mentioned problem.On the one hand ,_________so that ____________is at hand.On the other hand,_____________.More importantly,____________.

All in all,only when______can we solve the problem of _____________so as to meet everyone’s need .Ultimately,_____________.

(2)模版2

Nowadays, __________.It has become such a serious problem that it is arousing the concern of the entire society.

To put an end to the serious problem, in my mind, it calls for the efforts from all sides. First of all,__________. Moreover,___________. Last but not least,___________.

In my point of view, only when all of us join in the efforts of __________ at all levels can we expect to have _________ and ___________.

(3)模版3

If the Chinese people even want to improve their life quality, the problem of __________ has to be solved. With more and more people _______, this problem is becoming more and more serious in terms of scale and scope.

First of all,_________. What’s more,__________. Only when all the people stop pursuing personal interests at the price of ________ can we hope to put an end to this unfavorable situation.

The _________ is of great importance to every member of our society. As long as the government, society and individuals make joint efforts, a sound solution is not far away.

英语四级作文模板：评论反驳类

(1)模版1

Recently it seems that____________.MANY people,especially___________,think it will certainly do good to_____________because_____________.Moreover,_________.

Nevertheless,after careful consideration,I have to state that the above view is more than biased,given the following readons.First of all,____________.Besides,__________.Furthermore,__________.

We can see clearly that although_________may bring favorable results,there are still problems concerning_______.It seems necessary for ___________to make a careful consideration befero________.

(2) 模版2

Until recently most people hold hostile attitudes towards_______.Some people view it as_____________while others consider it____________.

Recent research,however,shows that___________is of great benefit in many respects._________,scientists tell us,_____________.Surprisingly enougu,____________also_______.The most remarkable thing about_______is that_______.

Now we can draw the conclusion that_______.I strongly advocate that we should make good use of it to_________.

(3) 模版3

In current society,we come across too many peole who put much emphasis on __________.In many cases,________has become the sole criterion for judging a person’s__________.

I argue that we should not put too much emphasis on________.To begin with,we should not take it for granted that those who__________will naturally______________.

Moreover,_____________.Yet,_____________.

The above discussion points to a fact that_______________.Consequently,it is of vital importance for us to realize that_____________.

英语四级作文模板：图表类

(1)模版1

According to the chart / graph / diagram / table, we clearly learn that _________. As early as _________,___________. Then,_________. Last,__________. In contrast, by _________,__________.

There are many reasons accounting for _________. Firstly, _________.Secondly,__________. Finally,_________. As a result,_________.

As far as I am concerned,_________. For one thing,__________. For another,________. In brief, I hold that__________.

(2)模版2

What is shown in the chart / graph / diagram / table above indicates that in recent years, more and more people pay attention to _________. The number of those who _________ has increased ________, and furthermore,____________.

There are two factors responsible for the changes. In the first place,_________. Moreover,__________. Yet, it is noticeable that __________.

From the analysis, we can safely draw the conclusion that__________. It is possible that in the future, the tendency will__________.

(3)模版3

As is shown in the chart / graph / diagram / table above, __________ has charged drastically in the past _________. While ___________,now the percentage of__________ is __________. Meanwhile, the number of _________ has soared up to ________.

There are mainly two possible reasons contributing to the rapid changes. The first is that _________. Secondly,__________.

In my point of view, the changes have a great influence on _________. At the same time,_______. To sum up ,_________.

英语四级作文模板：分析原因类

(1)模版1

_________ is currently becoming a serve problem in China, which happen to ________. So long as ________, ___________ will always unsurprisingly ________.

Why does ________ become so rampant? First and foremost,__________. Secondly,_________. Last but not least, ________. As a consequence,___________.

(2)模版2

During the last decade, there has been a steady rise in the number of _________. In detail,________.

Three reasons, in my mind, account for this social phenomenon. First and foremost,__________. Moreover,_________. In addition,___________. As a result,__________.

Personally, I firmly believe that the problem derives from __________. Thus, if the government make relevant policies and take relevant measure to __________, the problem can be readily solved in __________.

(3)模版3

Nowadays,_________ is/are doing great harm to ___________.

What are the incentives that drive people to _________? The most important factors should be __________. Furthermore,________. It directly leads to the patent and salient harmfulness that ________.

Consequently, it is high time that the whole society should contribute to the collective efforts to put an end to ________.

英语四级作文 篇6

ofo 共享单车是全球第一个无桩共享单车出行解决方案, 首创“单车共享”模式.用户只需在微信服务号或App输入车牌号,即可获得密码解锁用车,随取随用。

Shared bikes are rapidly becoming the center of attention in my WeChat friend circle. Many of my friends post photos of themselves riding bikes, especially during the weekend in natural parks, and I can see people logging in and out of shared bike apps.

在我的朋友圈里，共享单车迅速成为了大家关注的热点。许多朋友都上传了他们骑共享单车的照片，特别是周末在公园里。我们可以看到人们总在登入、登出他们的共享单车APP。

But are people really drawn to the idea of exercise and green transportation all of a sudden?

但是，真的是这些人突然就喜欢上了这项运动，和这款绿色出行工具吗?

I tried Mobike last week, and I didn’t particularly like it. I think the first generation Mobikes, the ones without baskets, are designed for athletes. They are very hard to ride, and the seat is not adjustable. Then, I tried the yellow Ofo bikes. They are easier to ride than Mobikes, but they don’t usually have baskets, and you need to enter the password by hand, instead of scanning a QR code and having the lock open automatically like with Mobikes.

上周我体验了下摩拜单车，说真的不怎么喜欢。我觉得第一代摩拜单车，那些没有车篓的车车，是为运动员设计的。它们骑起来很累，座位高度也无法调节。后来，我又尝试了下Ofo单车，与摩拜单车比起来它们要轻便一些，不过通常也没有车篓，并且还得手动输入密码，而不是像摩拜单车那样扫描二维码就能自动开锁。

I appreciate that there are shared bikes on the road. They have saved me a lot of time during emergency situations, and on beautiful, clear days, I do enjoy riding them outside the city. But from what I’ve seen in my friend circle, people have been giving them endless compliments, while I saw obvious flaws.

路上有了很多共享单车，我感到挺开心的。在紧急情况下，它们为我节省了很多时间，在阳光灿烂的日子里，我也能骑着他们去郊外旅游。但是纵观朋友圈，人们给了它无止境的赞美，而我却看到了明显的'缺陷。

In my experience, there has never been a unanimous decision on anything in public opinion. It makes me wonder whether these people really like riding shared bikes or are just saying this to agree with others.

据我的经验，从来没有一致的公众舆论。这让我思考是这些人们真的热爱骑自行车，还是只为了附和别人。

When I asked them individually, a friend secretly told me she tried the bikes to fit in. She doesn’t like bikes and finds Beijing’s roads too harsh for bike riding. But recently, the only way to hang out with her friends is riding out of town together. To join in social activities, she had to pick up bike riding again.

当我私底下问一个朋友时，她悄悄告诉我，她骑单车只是为了融入朋友圈。她其实并不喜欢自行车，而北京的路况也因为更多的共享单车而变得太过拥堵。不过，最近要约朋友一起出去玩唯一的方式就是骑车。要想融入社交活动，她只能将单车骑起。

Another admitted that he started talking about and forwarding information on shared bikes to appear "hip" and fashionable to friends. He started paying attention when Mobike first launched.

另一人坦言，他谈论并转发共享单车的信息是为了在朋友中显得自己很潮很前卫。摩拜单车一推出他就开始关注了。

These views will give me something new to think about when I ride these bikes again.

当我再次骑起摩拜单车时，这些观点给了我一些新想法。

英语四级作文 篇7

题目要求：

Should one expect a reward when doing a good deed

1. 有人做好事期望得到回报

2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报;

3. 我的.观点。

参考范文：

When asked about whether or not one should expect a reward when doing a good deed, different people hold different views. Some argue that there should be a reward for a good deed. They explain that without proper and proportionate reward, those who have done good deeds may sometimes find themselves in various dilemmas. For example, in order to help the needed, they often have to sacrifice a large part of their own income and even get lost of the days in poverty.

However, others counter that we should learn from Lei Feng to help others, without ever asking for any reward.　According to them, helping others is, in fact, an indispensable part of our virtues, so we are obligated to help those in trouble. Besides, if we can all help each other, we can also do our bits to build up a harmonious society.

As for me, it‘ s neither good nor bad to expect a reward when doing a good deed. What really matters is that we should, first of all, take the initiative to help, instead of clinging to the worldly principle that "no reward, no offer".

英语四级作文 篇8

审题

审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那么审题要审什么呢?

体裁(议论文，说明文，描述文)

审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。

根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式：

议论文:要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样;不能做合格的大学生，会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结伦)。

说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。

描述文：一“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。

好的开始是成功的一半

考生一拿到试卷不要急着下笔就写，而应该花上3-5分钟的时间冷静地想想，开头应该怎么写，中间应该怎么举例论证，最后又该如何收尾等。时间允许的话，最好能先列出大概提纲以及关键词语或句型，这样才能做到心里有数，不至于写到一半时出现短路现象。

奖励分“缁珠必较”

CET作文题采用总体评分方法。阅卷老师就总的印象给出奖励分(RewardScores)，因此考生要想打动阅卷老师让他/她给你高分，首先文章的总体结构要合理、完整，符合大纲要求，同时句子与句子、段落与段落之间的衔接一定要紧密，符合逻辑顺序。

小细节不放过

CET作文不以语言点的错误数目扣分，但是一些明显的低级语法和拼写错误会给阅卷老师留下非常不好的.印象。即使你的作文整体非常好，但也可能不会给你高分，这就是因小失大。因此，写作过程中一定要十二分地注意小细节。

清晰整洁至关重要

清晰整洁的卷面和流畅的书写至关重要，甚至有时候决定整个文章的分数高低。卷面清晰整洁会使阅卷老师眼前一亮，留下深刻的印象，因此写作文时一定要书写工整，段落分明，标点清楚。通常情况下，内容一般而卷面整洁清晰的试卷会获得相对较高的分数，而内容较好卷面书写涂草的试卷反而会被扣分。

字数限制心中有数

作文评分标准中，字数也是一个要求。四级规定字数不少于120，而六级为150，因此考生切记要在规定的范围内完成文章。这就必须遵循一个原则，意思表达完整，逻辑连接合理，避免跳跃性，同时也不能写得太长。写得越多，你的弱点也就暴露得越多，这样反而会适得其反。

英语四级作文 篇9

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的英语四级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

题目：

Write a composition entitled On Online Chatting. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese.

写一篇题为在线聊天的'作文。你应该根据下面给出的大纲写至少120个词。

作文练习：

1.为孩子聘请家教目前非常普遍

2.家教的利与弊

3.我的看法

参考范文：

A recent investigation shows that about 80 percent of pupils have private tutors.Such a popular practice indicates that people are attaching greater importance to education. Many parents， for various reasons， missed the chance of obtaining a good education. When their children meet with difficulties in study， they are helpless. Private tutoring is the only solution. As private tutoring is usually one-to-one， the teacher knows the strong points as well as the weak points of the pupil clearly.

However， private tutoring has its own disadvantages. For one thing， it takes up so much of the pupils’ time that they can hardly find enough time for rest and entertainment， which are essential for their physical and mental health. For another， some teachers， busy “shuttling” from one family to another， tend to neglect their regular teaching duties. What’s more， some teachers are eager to help pupils do well in the test， offering the so-called tips for test-taking rather than help them acquire what is more meaningful.

Generally speaking， its disadvantages outweigh its advantages. Greater emphasis should be laid on classroom teaching and practice， on the improvement of teaching quality and on the tapping of pupils’ potentials. Only in this way can a new generation be healthily brought up.

翻译：

最近的一项调查显示，约有80%的学生有私人教师，这种普遍做法表明，人们越来越重视教育。许多父母由于种种原因错过了接受良好教育的机会。当他们的孩子在学习中遇到困难时，他们是无助的。私人辅导是唯一的解决办法。由于家教通常是一对一的，老师清楚地知道学生的优点和缺点。

然而，私人家教也有它的缺点。一方面，它占用了学生太多的时间，以至于他们很难找到足够的时间休息和娱乐，这对他们的身心健康至关重要。另一方面，一些教师忙着从一个家庭转到另一个家庭，往往忽视了他们的正常教学职责。更重要的是，一些教师渴望帮助学生在考试中取得好成绩，提供所谓的应试技巧，而不是帮助他们获得更有意义的东西。

总的说来，它的缺点大于优点。加强课堂教学与实践，提高教学质量，挖掘学生潜能。只有这样，新一代才能健康成长。

国际博物馆日作文

每年的5月18日是国际博物馆日。这个节日旨在提高人们对博物馆和文化文物遗产的意识与重视，让更多人了解、欣赏和爱护文化遗产。那么有哪些关于大学生心理健康的活动方案呢？下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理了有关“国际博物馆日作文”，欢迎收藏阅读！

国际博物馆日作文（一）

博物馆是人类文明的见证，是历史的缩影，是人们心灵的精神寄托。博物馆收藏的展品，涵盖了人类的发展历程和文明成果。从石器时代到近代文明，从人类起源到未来之路，博物馆中的各式展品都带给我们众多历史和文化的启示。这些展品都有着属于自己的故事和价值，它们不仅是历史文物，更是文化血脉，是人类文明的真实写照，也是展现文化多样性的重要资源和展览。

在博物馆中，无数的珍贵文物在沉静中讲述着人类的历史和文明。比如，中国历史悠久的博物馆——故宫博物院，她是中国古建筑艺术的最高成果之一，收藏了众多皇家文物珍品，是中国文物保护和研究的中心。在故宫里，我们可以通过观赏珍宝和馆藏文物了解元、明、清三朝的历史、文化、社会、科技、艺术等多方面内容，一窥中国历史文化的博大精深。另外一家位于法国巴黎的卢浮宫，是世界上最大的艺术博物馆之一，拥有世界级的名画和文物大量收藏。卢浮宫除了展览文物，还有许多名家的卓越艺术品和独具特色的展览，每年都吸引了数百万游客从世界各地前来。

博物馆还承载着丰富的文化内涵，推动着人类文明的进步。博物馆除了收藏展览文物，还有许多历史研究和文化推广的工作。博物馆的工作人员，不仅需要精通文物内涵，更需要有优秀的历史意识、文化意识和文艺素养，才能将文物展示出其真实价值和意义。例如，杭州博物馆，他们通过举办各种特色丰富的文化活动，同时推出针对不同人群的文物普及课，让更多的人走进博物馆，参与到文化的传承和保护中来。

博物馆的推广日渐普及，让更多普通人了解了文化文物的珍贵价值和文化重要性。因此，我们应该积极支持和参与博物馆的活动，让更多的人走近文化，珍视自己的身份和历史文化，使传统文化重归人心并逐渐活化。在日益增长的文化滞后的世界，我们应该珍惜革命先驱们留下的文化财富，把自己孜孜不倦地捐献给文物的传承和保护之中，努力地让博物馆成为展示文化、弘扬文明、传递智慧的纽带。

综上所述，博物馆的意义和价值不仅仅是简单收藏展览文物，更是文化的镜子和传承者，是人类文明史和文化多样性的重要源头。我们每一个人都应该积极参与，共同保护和传承文化遗产，让文化传承不断创新，永远不断地繁荣下去。

国际博物馆日作文（二）

博物馆是人类文化遗产的宝库，也是人类历史的见证。在博物馆里，我们可以观看到文物、艺术品、实物雕塑等历史珍品，通过这些文化载体，我们可以了解到人类漫长历史和文化呈现的变迁。对于我这个学生来说，博物馆是一个既有知识性，又有亲身体验的学习场所。

在博物馆里，从遥远的古代文明到当代先进技术，各种知识都在等待着我们去探索。在博物馆里，我们不仅可以看到历史课本中的那些内容和图片，更能够亲自感受到其中的魅力和独特之处。比如，我曾经在某个博物馆里看到了一件由沙漏构成的钟，它的设计极其精致，可以清晰地显示时间的流逝。一旁的导览员还给我们解释了整个钟的构造方式和应用场景，让我对于这件文物产生了极大的兴趣和好奇心。

另外，博物馆还是一个促进人文交流的好场所。无论身处何处，不同的文化和语言隔阂有时会让人们产生烦躁和隔阂。但是在博物馆里，这种状态被打破了，因为那些收藏品和展品已经成功的在一种形式和语言的极大差异下，实现了信息的传递和艺术价值的转移。因此，无论国际友人或本国民众，都可以很愉快地在博物馆的独特气氛下，共享传统文化和现代科技的精品呈现。

当然，博物馆所处的良好环境和安全条件也是很有必要的。如今，全球各地各类博物馆已经非常注重安全保障，设施完善、防火、防盗、安保措施严密，以确保展品无碍，避免遭遇不必要的损失。

总的来说，博物馆是人类文化艺术的保护、传承和创新机构。无论从国家层面还是个人层面，进一步加强对文化遗产的保护、让更多人了解即将成为研究、创新与发展的必然要求。同时，更好的文化建设，也离不开人们对博物馆的重视和关爱。让我们一起携手，探索人类文明的无穷魅力，为保护、传承优秀文化遗产做出贡献。

国际博物馆日作文（三）

国际博物馆日是一个非常特别的日子，它代表着人类历史和文化的珍贵宝藏，是人类文明智慧的宝库。每年的5月18日，全世界各地的博物馆都会庆祝这一节日。在这个特殊的日子里，人们会在博物馆里参观、学习和欣赏各种珍贵的展品，深入了解不同的文化和历史。这个日子也为我们提供了一个机会，去探索和了解我们自己的文化和历史。

博物馆的作用不仅仅是展示文物和历史，更重要的是它对于人们的历史和文化认识起到了关键的作用。在博物馆里，人们可以近距离观察和研究历史记录，从而更好地了解历史的演变和人类文化的多样性。博物馆也为人类的文化交流做出了巨大的贡献。通过展览和交流，人们可以接触到不同的文化，了解和欣赏不同文化的艺术品和传统，增强对于世界文化的理解和认识。

博物馆作为一所知识传播的机构，其教育作用不可小觑。通过组织教育活动和展览，人们可以了解到不同的学科领域和学科理论，拓宽知识范围。博物馆还可以为学生提供具体的教学案例和实践机会，培养学生多观察、多思考、多创新的态度和能力，提高学生综合运用知识解决问题的能力和素质。博物馆也为学术界提供了一个研究平台，研究人员可以在其中进行各种事务的研究和探讨，从而在保护和传承人类文化方面做出更大的贡献。

随着科技的不断发展，博物馆也在不断地创新和更新自身，以便更好地服务公众。例如，博物馆将数字技术与实物文物相结合，使展览以及博物馆的教育、研究等各个方面都能够发挥更广泛的作用和影响；这也使得文化普及得到了更便捷的形式，方便了更多人对历史文化的了解和体验。

在庆祝国际博物馆日的同时，我们也需要关注博物馆的安全保护，尤其是国家级博物馆所保护的文物艺术品。我们应该尽可能地让每个人都知道博物馆的文化和历史价值，让更多的人了解和进入博物馆参观和学习，致力于把博物馆作为我们文化遗产和历史的宝库给予充分的保护和发展。同时，我们也需要在教学中加入对于博物馆文化的学习，让每个人都能意识到文化的宝贵性，从而使整个人类社会更加文明、和谐和进步。

交叙事作文

写好作文可以帮助每个学生更好地理解学科知识，作文可以让我们更好地了解身边的人和事。跟随小编的脚步探索“交叙事作文”的故事吧。希望我给出的建议能够让您获得成功！

交叙事作文 篇1

妈妈，我想向您倾诉我的心事，说说心里话。其实，在双休日，我根本不喜欢上那么多兴趣班，我宁愿在学校上课。

妈妈，您知道吗？我在学校学习了五天，本应该在周末好好放松一下的，但我的周末早已被兴趣班排满。我对兴趣班根本没有兴趣。

您还记得吗？上次您就是看了别人的小孩弹了一次古筝。回家后，您就让我学钢琴，虽然我当时对钢琴有些好奇，觉得弹着琴键时发出“叮叮咚咚”的声音。但是钢琴是枯燥和乏味的。如今，已经学了半年了，我明白了学钢琴是十分困难的，而且每天至少要弹一个小时，可我做完作业已经很晚了，弹的时间不够又要被老师骂，因此我曾不止一次想要放弃。但家里又买了钢琴，哎，我要放弃都不行了！不知该如何是好。

星期六和星期天，您总是把课程排得满满的，周六上午8：30—11：00学英语，下午画画，然后去唱歌，再去。。。。。。。，而周日又要快乐大作文，然后又要弹钢琴。

妈妈，我在学校已经连续上了五天的课，本想在周末放松一下，但一大堆的兴趣班压得我喘不过气来。您能不能暂时让我们小孩喘口气，先把学习学好，您相信，我肯定能把学习学好的，请相信你的儿子吧！

交叙事作文 篇2

这个星期，我当上了管眼保健操的班干部，你可能会说：“切！当这个官有什么了不起的？”可别说，当这个官还真不容易。

这星期一的下午，我们正在上音乐课，我望着窗外，若有所思的样子。天空真蓝啊！蓝的清澈，蓝得清纯，像磨得异常光滑的蓝宝石。突然，下课铃响了，也就意味着我马上就要大展身手了。接着，眼保健操的音乐响起，我赶紧走上讲台管眼保健操，俗话说：新官上任三把火。我就是典型，我有一张严肃的脸。管纪律从来不和别人嘻嘻哈哈，可是，栾洋和程仁宣也不知道哪根筋不对，拿着书打了起来，正好遇到我了。我拿起音乐书，敲了一下他的脑袋，他回头忘了我一眼说：“你来干什么呀？”话音刚落，他马上就反应过来，乖乖地做眼保健操，可是好景不长，我前脚一走，他们就又开始打起来了。我一气之下，罚他们抄了全语文书最长的一片课文——《金色的鱼钩》。怎么样？这“新官上任三把火”够典型吧？

现在，我准备采取这样一种办法——发奖品，我准备了许许多多的小奖品要发给那些表现好的同学，让他们继续努力，做同学们的榜样。我希望这个方法会有用。因为我相信：榜样的力量是无穷的。

同学们，你们知道吗？当一个班干部的滋味很不好受，整天提心吊胆的，生怕做错了事，做错了事又要惩罚。这是我多年来当班干部总结出的结论。所以，你们并不要嫉妒那些当班干部的人。

但是，同学们，你们别忘了，要想让班级眼保健操得第一名，需要你我共同的努力啊！

交叙事作文 篇3

我想，你们班的捣蛋王应该是男生吧，可在我们班级里却是女生，她看起来斯文乖巧，可实际上根本不是这样的，你们听一听她有多捣蛋吧！

下课了，同学们奔出教室，我刚要出门，回头一看，发现她在讲台上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一惊：她正把水倒进粉笔盒里！我斥责道：“你为什么要把水倒进粉笔盒里？粉笔会不好写的！”可她却把我的话当耳边风，没回答我。我更加生气了，警告她快停下来。她仍然对我置之不理。我实在忍无可忍，一个箭步冲向教师办公室，把事情一五一十地告诉了老师。老师听完后赶紧来到教室。这时上课铃刚好响了，老师当着全班的面，严厉批评她：“你星期五去买一盒粉笔回来，要不然就让你把粉笔吃了！她这时才低下了头，小声说：“我知道了！”我偷偷笑了。

有一次，她装作上厕所没带纸，可怜巴巴地对我说：“请你借我一张纸，可以吗？”我见她蹲得这么累，就急匆匆地跑到教室拿纸，但我跑回厕所时，她已经没见了踪影。一开始我还以为是别人把纸借给了她，再仔细想想，终于明白了真相，就找到她，恼怒地说：“你捉弄了我！”她这次挺乖的，向我负荆请罪：“对不起！”我原谅了她。上课了，我边跑向教室边想：希望她下次不会这样做了。

交叙事作文 篇4

上周五，我们学校迎来了一次饶有趣味的“护蛋”活动：每一个人要带个生鸡蛋，给它化个妆，取个好听的名字，然后把装在口袋里一整天。我给鸡蛋上画了一个小女孩，取名为“可可豆”。那天早上，书包，把蛋宝宝放进口袋进入学校。只见大家都在聊别人的鸡蛋上画了什么，叫什么名字。到教室，那些疯狂的男生居然斯文起来。大家走路都小心翼翼。上课了，数学老师叫组长发作业。我谨小慎微的发作业。突然我撞到桌子，突然惊慌失措起来，赶紧看了一下“可可豆“有没有破。还好，只是虚惊一场。越来越多的同学由于粗心大意造成鸡蛋破碎的时候,心里感觉到自己的责任更大了,一定要更加小心的保护它,。终于结束了，“可可豆”没有碎，我喜笑颜开。

这次“护蛋行动”使我联想起了妈妈，妈妈含辛茹苦把我们养大，教育我们成才，从不让我们受到一点伤害，我们仅仅保护了鸡蛋一天，有些人的蛋就跌碎了，让我更加感受母亲伟大。

交叙事作文 篇5

暑假的一天，爸爸妈妈带我和弟弟去奶奶家玩。刚进院子，就看见奶奶举着扫把在追赶一只母鸡。

我走过去，好奇地问：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶一边追一边说：“唉，这只母鸡成天丢鸡蛋。”我问奶奶：“奶奶，这只母鸡下蛋吗？”奶奶停下脚步，气喘吁吁地说：“我每天早上摸鸡屁股的时候还有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回来再摸就又没有了。”听了奶奶的话，我低头想了一会儿，眼珠一转，计上心来。我跑过去，把自己的想法告诉了奶奶，奶奶听了连连叫好。

午饭后，我拉着奶奶悄悄躲在门后，看见母鸡吃完食后，踱着方步，慢腾腾的走着，两只眼睛机灵地四下张望，可能是看有没有人注意它吧。它走出大门，我和奶奶忙跟了出去，只见他一溜小跑向房后奔去，还不时的停下来向后看看，我和奶奶小心地不被它发现。他又来到房后墙根处，拉了一泡屎。它可真狡猾！

最后他来到了墙角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了过去，藏在砖垛后面，等着它下蛋。只见它一步一步向草堆顶上攀登，这时我才发现草堆顶上有个小黑洞。不用问，母鸡就在那里下蛋。果然，母鸡进了洞，我心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊！竟能选这样一个机密的蛋窝！”

看到母鸡进了洞，我们这才从砖垛后面走了出来。奶奶用拳头捶着背，说：“发现这个蛋窝可真不容易啊！”我笑着对奶奶说：“您就等着收蛋吧！”过了一会儿，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”的叫着离开了，我赶紧爬上草堆，把手伸进小黑洞里，一摸，还有个热乎乎的呢！我把蛋全部掏出来给了奶奶，最后一数，竟有15个呢！奶奶高兴得连皱纹都散开了！

看着奶奶开心的笑着，我的心了也像吃了蜜那么甜！

交叙事作文 篇6

今天我们班的一些同学一起去越秀山游玩。

首先，我和我小姨两点十五分准时到越秀公园的五羊石像那里盖章，听说以前广州最有名的就是越秀区的五羊石像了，现在我来到这里游玩真的很开心。然后我们通过查看地图终于找到了镇海楼的准确位置，我们也顺利地盖了个章。

接着我们又去了激流冲浪，在那里我们又盖了个章，还拿到了一个紫色的笔盒，现在我终于知道那个礼物是什么了。在那里我还看到了我们之前书写的“中国梦”，我小姨说我写的字还不够漂亮，鼓励我要加把劲，努力把字写好。在那里我跟几个刚好碰到的'同学一起去激流冲浪那里玩，这是我第一次急流冲浪，我很紧张，但是也充满好奇心，心里很想去玩但是又害怕！玩的时候真是好刺激，好吓人啊，感觉我都快飞出去啦！急流冲浪真是刺激极了，现在想起来，脚还在发抖呢！

这次实践活动不仅学会了查看地图，还学会了自立自主辨别方向！在这次活动中，我感受到了亲情的可贵，也觉得玩得特别的开心！

交叙事作文 篇7

相处了三个月，真心觉得印证了这句话：人不因美丽而可爱，而因可爱而美丽。就是她，那个如春风般温暖我们的心灵的人——曹老师。

刚转入六年级时，我已准备全身心地投入到了紧张的学习当中，也以为她一定向所有老师一样——成绩决定一切，而她没有，甚至连成绩最差的同学她也能发现他的优点，加以表扬。因为在曹老师的心中没有一个人是很差的，每一个人都有优点。她的教育方式更让我的心中溢满了阳光，更让我改变了原来的想法，也使我看到了成绩以外的东西。

她是我们班的班主任，这个调皮捣蛋的班级。那时，他写了一封信给男生们，一次，我无意中打开了这封特别的信——“大男孩们，老师很喜欢你们，也充分相信你们，加油吧!”这样美妙的话语在信中处处皆是，那一刻，我的心灵竟也受到了触动。

那忙忙碌碌的身影，那嘴角挂着微笑的她，成了我始终忘不了的刹那。每天，她亲自扫地、拖地，她双手紧紧握着那沉重的拖把，嘴角依然还是那恬静的微笑，但眼神中仿佛多了一份劳累，她的眼睛静静地盯着地面，那似静非静的画面，让我看得入了神。忽然，她回过头来，她那黑黑的双眸，就如透明的镜子般，与我对视，一下子照进了我的内心，真美，真好。

我始终忘不了那美好的笑容、温暖的话语，如春风般拂过我的心灵，使我成长……

作文九篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。作文范本我们具体该如何借鉴呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文九篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文 篇1

“阿门，阿前一棵葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”你听过这首歌吗？歌中的蜗牛你了解吗？今天我就来给你们介绍一下吧！

蜗牛属腹足纲陆生软体动物门，共有4万多个种类，如烟管蜗牛、白玉蜗牛、苹果蜗牛等，主要分布在亚洲，欧洲，非洲三大洲。

蜗牛的身体主要由口、眼、足等部位组成，树栖蜗牛颜色鲜艳，地栖蜗牛颜色与泥土颜色差不多。而它们的壳大部分都与身体颜色一样。

蜗牛壳上有一个小洞，这是它的呼吸器官，如果你仔细观察会发现这个小洞会随着呼吸一会儿大，一会儿小。把手放在小洞前，还会感觉到气流一出一进。

蜗牛的壳可以保持身体滋润，对蜗牛有一定的保护作用，当它遇到鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬、萤火虫等天敌时，就会将身体缩进壳里，并用粘液快速制作一个“小门”安装在“门口”，使天敌无法接触到它的肉体。

蜗牛的壳中，还有心脏、胃、肝等重要的器官，它的卵在产出之前也是存放在壳里的，所以蜗牛的壳对于蜗牛来说像命一样重要。如果你用一把锋利的刀硬把蜗牛的壳切去，会比把蜗牛直接用脚踩死还残忍。

蜗牛长度约为2—3厘米，有些较长的种类可达6—8厘米。在非洲，有一种水晶蜗牛，最长可以达到了20—30厘米。有一只被人们叫做“巨蜗王”的水晶蜗牛，身体长度竟达到了一米多长，经专家测验，发现它之所以长得这么长，是因为稀有的先天性基因突变导致的。

成年蜗牛喜欢吃青菜、西红柿等蔬菜及西瓜、苹果等水果，而小蜗牛则喜欢吃落叶等腐烂植物。蜗牛口中的牙齿约有两万六千多颗，是已知牙齿最多的动物。你如果在显微镜下观察蜗牛的舌头，肯定会吓出一身冷汗。因为蜗牛的舌头上有很多类似锯齿的尖锥，这些尖锥被专家称作“锯舌”。当它的牙齿和舌头配合起来时，食物很快就会被吃完，当多个蜗牛一起组队“干饭”时，食物更是会被秒完，真是“蜗牛干饭，食物遭殃。”

蜗牛的秘密还有很多，好学的你赶快去了解了解吧！

作文 篇2

欢迎来到我的校园，接下来就让我们展览一下吧。

首先我们走进大门，映入眼帘的是四层楼红黑相间的行政楼，行政楼的脚下便是大厅。走进大厅中，沿着水泥道向前走，就来到了花坛。花坛中有许多种花木：有桂树、樱花树、柏树，还有无名的花朵洒落在泥土中，杜鹤花也从泥土中探出头来，和人们在打招呼。在花坛的后边还有一排宣传栏，上面有喜报，和好学生的作品。再顺着水泥道向左走，就来到了操场。站在操场里，向正前方看：镂空的'主席台，玉立着的柚子树，高大的教学楼，随风飘荡的五星红旗，绘成了一幅生机勃勃的美景。在操场的西边，耸立着茶花树。再顺着跑道向前走，你就会看见一座老教学楼。老教学楼中有多功能室和食堂。在老教学楼的下方有块地，沿着地向前走，就来到了老师最喜爱的一个基地——停车场。停车场中有许多种品牌：奔驰、宝马、大众等等。颜色也十分鲜艳：有的像是血一样的红，有的则像黑洞一样漆黑。在沿着这条路向前走，就来到了大门。

到了大门口，离开了校园。这就是我的校园，一个虽然十分普通，但又非常温馨的校园。

作文 篇3

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。

作文 篇4

黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。

为了使读者准确、详细地了解事物，可以在说明文中恰当、灵活地使用多种说明方法，力求把事物介绍清楚。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌等。在上面的片段中，作者就采用了列数字、作比较的说明方法。

把黄河与长江作比较，使读者加深了对黄河含沙量之多的认识。而具体数字的说明更加突出了黄河是世界上含沙量最大的大河，数字的精确性、科学性使其具有极强的说服力，对说明黄河这一特征起到事半功倍的效果。在说明文中选用哪种方法要从实际需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，这样会使文章更加生动形象，便于读者对所介绍事物的认识和理解。

作文 篇5

Hi，大家好，我是一双筷子，在我的家族里，不仅颜色各异，而且长短不一，有的像一对小矮个，有的像一对飞毛腿，有的腿已经弯掉了，有的头已经断掉了……但是，即使这样，我们也都全心全意地为主人服务。我的用途很广，吃菜、夹东西，都需要我的帮助。

我的小主人对我爱不释手，即使是上学快迟到了也要将我的身体给洗干净，然后把我的腿放进碗里，去夹自己喜爱的食物。我的腿是十分坚硬的，所以只要小主人看准了再夹下去就一定能成功。我的小主人虽然很喜欢吃东西，但是每次要吃的时候，他都会让我先品尝一下，接下来，小主人才会将食物放进嘴里。但是小主人也会有粗心大意的时候。记得有一次，他的妈妈给他准备了一份食物拼盘。食物拼盘里有各种各样的美食，如：苹果、芒果、鸡蛋、青菜等等，真是应有尽有啊。小主人看到苹果，便立即向苹果“进攻”。可是，小主人夹到的不是苹果，而是青菜(小主人最不喜欢青菜。可他妈妈总是逼他吃青菜，所以看到情况就倒胃口)。当他开吃的时候，却把它吐了出来，并且把那个是我拼盘端到了一个谁都不知道的地方——到垃圾桶里。

我以前以为食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。记得还有一次，小主人带我去“吃”西餐。等到了餐厅的餐桌上，服务员端上餐具的时候，我才发现了一个问题：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地问服务员：“为什么吃西餐不用筷子呢?”服务员笑着说：“西餐是用不了筷子的。”我的小主人不信，可怎么弄，也吃不了。直过了很长时间并在服务员的劝说下，才使用了刀叉。

我爱小主人。小主人也爱我，我给小主人带来了健壮的身体!

作文 篇6

“圆脸像苹果，酸甜营养多，既可做菜吃，又可当水果。”大家猜猜这是什么？对了，就是酸甜可口的西红柿。

圆溜溜的西红柿像个大胖子，穿着红艳艳的外衣，红通通的脸使它看起来像个害羞的小宝宝。它和柿子差不多大小，既像一个红灯笼，又像一个红皮球。用手轻轻地抚摸它，它的身子滑溜溜的，好似涂上了一层润滑油，咬上一口，里面就会露出金黄色的籽，它们像沉睡的小宝宝一样，如同芝麻般大小。那鲜美的汁液流入口中，酸甜可口，凉凉的，让人回味无穷。在温暖的春天，西红柿就会开出金黄色的花，到了夏天，上面就结满了一串串“风铃”，它们有的几个挤在一起，如同亲密无间的兄弟，好像在说悄悄话；有的孤零零的，十分高傲，又像不合群的小孩，还有的躲在绿叶之间，好像在和人们玩儿捉迷藏。

西红柿的老家在秘鲁和墨西哥，当地人们称它为“狼桃”，因为它的颜色鲜艳，就像鲜艳的蘑菇有毒一样，所以人们认为它是有毒的食物，不敢食用。直到十七世纪，一位画家品尝了西红柿，结果并没有死，还发现它很好吃，这才洗清了它的“冤屈”。到了十八世纪，西红柿被一位意大利厨师做成菜肴端上了餐桌，从此，受到了大家的喜爱。

西红柿的营养价值很高，它含有维生素A和维生素C，还含有叶酸、茄红素，而西瓜和柚子等水果也只含有少量的茄红素呢！多吃西红柿，还可以避免引发癌症、心脏病等疾病，它还有美容护肤的作用呢！

西红柿的食用方法很多，如：它可以撒上白糖拌着吃，可以做汤，也可以做成番茄酱，它已经成为人们生活中必不可少的蔬菜啦！

总而言之，西红柿不但漂亮还富含营养，快去超市把它买回家吧！

作文 篇7

可是，事实真是如此吗？如果真是这样，那这个世界上的成功人为什么依旧是如此凤毛麟角？成功，是不可能如此轻易的。

岳飞走在自己的成功之路上奋勇杀敌时，可曾想过自己下一刻就会面对那致命的十二金牌与莫须有呢？于谦在土木堡之战中大显神威之时，又可曾想过自己会因意欲二字而无辜的惨死狱中呢？居里夫人在费尽千辛万苦终于发现了镭元素后终于还是抗衡不了镭元素的强烈放射性而撒手西去，这不也是个事实吗？毛泽东又怎么会在数次险些身死之后却仍不得不接受丧子的事实呢？李嘉诚作为亚洲首富，不也是不得不承受金融危机的肆虐，承受巨额的经济损失吗？

这就证明了，成功不仅要靠自身的努力，运气这个因素也同样重要。纵观世界历史，哪位名人的传记里没有好险二字？一个人想成功，没有一两点运气是显然是天方夜谭。

当然，在人生之路上，最重要的，还是抓住机缘，毕竟，成功想光靠运气是显然行不通的，所以，把握住那一瞬的机缘就显得尤为重要。

作文 篇8

事实论据

寇准敢犯龙颜

寇准，字平促，华州下封(今陕西渭南)人。宋真宗时任宰相。为官正直，敢于直谏。辽(契丹)军入侵，围瀛州，威胁汴京，他坚决反对王钦若、陈尧玻迁都逃跑的主张，坚持抵抗，力主怯懦畏敌的真宗御驾亲征。后真宗勉强至澶州督促，寇准主持军事。辽见宋军云集，恐一战失利，提出议和，这才稳定了北宋政权。

太宗时，他任参知政事。有一次他向太宗奏事，两人争论起来，太宗一怒之下便要退朝，寇准不怕触犯龙颜，竟然拉着太宗的龙袍不准走，直到坐下来把事情决定了才算了事。后来宋太宗也不得不感慨地说：“联得寇准，犹文皇(唐太宗)之得魏征也。”正由于他刚直，遭人忌恨，后曾数度被贬，病死雷州。老百姓怀念他，有民谣曰：“欲得天下好，无如召寇老。”

柳亚子一身正气

现代爱国诗人柳亚子，为人刚正，嫉恶如仇。他１７岁时，在慈禧太后“万寿”之日，不畏那拉氏淫 威，不怕杀头的危险，写诗痛斥这个专制女魔：

毳服毡冠拜冕旒，谓她人母不知羞，

江东几辈小儿女，却解申申詈国仇。

胡雏也解祝华封，歌舞升平处处同。

第一伤心民族耻，神州学界尽奴风。

两江总督端方要逮捕他，他机敬地逃脱了魔掌。

汪精卫早年同柳亚子同是“南社”诗人，也共同反对过清王朝，曾是诗友同道。但后来汪精卫当了可耻的汉奸，柳亚子视其为仇敌。柳亚子晚年入住北京北长街，亲自指挥布置张挂书画，他叫把鲁迅赠他的诗幅和何香凝的画悬挂于中堂。有好事者找出一幅汪精卫早年题的诗扇面，他挥手说：“挂到厕所！”

柳亚子本是国 民党的元老。1941年，国 民党反动派一手策划了震惊中外的“皖南事变”，他通电为新四军呼冤，痛斥反动派掀起反 共高潮的罪行。蒋介石恼羞成怒，下令开除柳亚子国 民党党籍。柳亚子针锋相对，宣言也开除蒋介石的国 民党党籍。

马一浮清高耿介

马浮，字一浮，号湛翁。现代著名学者，精通儒家经典并擅长书画。他为人清高耿介。军阀孙传芳在自任东南五省联军统帅时，曾慕名去拜访他，马一浮拒绝接见。有人惧怕孙传芳的权势，对他说：“可不可以告诉孙传芳你外出了？”马一浮断然说：

“告诉他：人在家，就是不见！”弄得孙传芳下不了台。

搞战期间，马一浮在四川乐山住了6年，办书院，收弟子，著书立说。国 党权贵财政部长孔祥熙的母亲去世，丧事办得极为排声豪华，孔祥熙派人找马一浮替他母亲写一篇歌功颂德的墓志铭，马一浮婉转地拒绝了。孔祥熙不死心，再派员找马一浮，许以黄金若千两为酬劳。马一浮听说是金钱交易，顿时从椅子上站起来，冷冷地说：“我从不为五斗米折腰，请回吧！”来人只得悻悻而返。

徐悲鸿耿介磊落

我国大画家徐悲鸿不仅画艺高超享誉世界，而且有很高的人品，为人刚正耿介。他痛恨那些趋炎附势的所谓“艺术家”。他拒绝为反动头子蒋介石画像，国民 党政府文化运动委员会主任张道藩为此登门威胁说：“徐先生还是冷静点好，你是才华横溢的大艺术家，我奉劝你不要做这样愚蠢的事，免得以后悔恨。”徐悲鸿蔑视地说：“悔恨？我只能感到自豪！因为你的座右铭是升官发财，金钱美女。而我的座右铭则是人不可有傲气，但不可无傲骨！”

理论论据

1、一生无媚骨，至死不饶罪。陈毅(读时下杂文)

2、凡事总以直说为好，若愈隐则愈误。谭嗣同(同欧阳中鹄二十五)

3、知识要圆，行动要方。徐特立(我的生活)

4、宝守真理，不阿世媚俗。鲁迅(文化偏至论)

5一不容二，邪正不两立。明·薛宣(读书录)

6、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。冰心(繁星)

7、士不以利移，不以患改。汉·刘向(说苑·说丛)

8、不求誉，不僻诽，正身直行，众邪自息。(淮南子)

9、心不负人，面无惭色。明·叶子厅(草木子)

10、心术不正，即事事不正。明·薛宣(读书续录)

11、宁正直而败，毋诡诈而胜。蔡元培(运动会的需要)

12、出淤泥而不染。宋·周敦颐(爱莲说)

13、源清则流清，心正则事正。明·薛宣(读书续录)

14、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。清·朱柏庐(夫子治家格言)

15、不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人。(晋书·陶潜传)

16、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白(梦游天姥吟留别)

17、柔亦不茹，刚亦不吐。(诗经·大雅·丞民)

18、邦有道如矢，邦无道如矢。(论语·卫灵公)

19、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何？明·黄宗羲(山居杂咏)

作文 篇9

“今市犹存古刹名，草桥霜滑有人行。尚画残月清光少，不见波心塔影横。”这是唐代著名诗人皮日休的七绝《龙华夜泊》。诗中提到的“古刹”就是龙华古寺，它位于上海市的西南隅，是江南有名的寺庙之一。 I-

龙华寺是一组完整的寺庙建筑群，在一根中轴线上。走进红漆门，沿着中央大道向前走不多时，迎 面便望见一座弥勒殿，跨进齐膝高的 门槛，便看见正中供奉着一尊弥勒佛。它光着头，赤着膊，袒胸露乳，笑容满面，使人看了不觉哑然失笑。

走出弥勒殿后，就可以看见天王殿前两座对称的三层建筑；钟楼和鼓楼。钟楼为明成化十三年重建，顶层 悬挂着一口高六尺，直径约四尺，重一万三千斤的青龙铜钟。 “龙华晚钟”过去曾被誉为上海八景之一。

继续沿着中央大道走，便是龙华古寺的“守卫者”的天王殿。大殿正中是一尊天冠弥勒佛，它盘腿坐在莲花宝座上，头戴四瓣金冠，冠带垂至肩上。可能是受如来的约束吧，弥勒佛一改往昔笑容可掬的形象，双目微合，面容慈祥，微带笑容，显出一副福相。它左手略微张开，呈兰花状，摆在胸前，右手握着莲花宝杖放在脚心上，莲花宝杖，顶端托着一座舍俐佛塔，象征着它的法力无边，整座像给人以威严之感。在它身后是佛立忠实的门神；它的周围站着四个得力大将：持国天王、增长天王、广目天王和多闻天王。它们一个个犹如凶神恶煞一般，使人不禁望而生畏。

穿过天王殿，再往前走，就能看到一座雄伟奇特的建筑——大雄宝殿。它的外观呈四方形，屋顶分两层，八道垂脊分别向四角翘起，宛若游龙戏水。上层的二道屋脊把二条垂莆分别攒在一起，正中安放着一个小尖顶，它象征着佛祖凌驾在万物之上。屋檐上雕有许多精美的装饰品，有罗汉、金刚斗法、佛祖讲经、双戏珠等，一个个维妙维肖，栩栩如生。跨进殿门，更是金碧辉煌。大殿正中刻着一座高几米的群雕，雕像正中是佛祖释加牟尼端坐在宝座上，正专心致志地给诸神讲授佛经，众神形态各异，有的盘坐着，有的半躺着，有的立着，还有的斜坐着，但他们个个都聚精会神地聆听着，既认真又虔诚。大殿的两旁陈列着三十六尊罗汉，它们有的双手合十念诵佛经，有的手举兵器正整装待发，有的手执圭板似的谏佛祖，有的手捻拂尘。洞察众生，真是千姿百态，神采奕奕。初中说明文 整座大殿香火缭绕，给人以湍庄肃穆之感。

走遍全寺，环视其间，只见重重殿宇，层层楼阁，问间神室错落有致，井然有序，不能不令人惊叹。

龙华古寺也是古代劳动人民智慧和汗水的结晶。相传龙华寺建于三国。时东吴赤乌五年，耗费了大量的财力和人力。于唐末毁于战火，重建于宋太平兴国三年，一度易名空相寺。以后，龙华寺几经修葺。现在的寺庙基是晚清的建筑。

解放后， 政府对龙华古寺进行了修缮和保护。如今，它正吸引着无数国内外的游客。龙华古寺，这颗 江南明珠，已放射出更加璀璨的光芒。